一年级看图写话作文

看图写话范文一：我最喜欢公园里的小火车，每次去公园玩的时候，我都要坐一坐小火车。今天，我一大早就拉着爸爸妈妈去公园坐小火车。刚走到售票处，我就看见小火车唱着歌儿飞快地开过来了。我高兴地跳了起来，拉着爸爸的衣服说:“爸爸，快去买票。”我拿着票，眼巴巴地看着小朋友们一个个坐上了小火车。我急得直跺脚，心里想:“什么时候才能轮到我呀?”我盼了又盼，终于轮到我了，我飞快地向着小火车跑了过去，一下子就冲到座位上坐好，两手紧紧地抓住两边的铁链。看图写话范文二：随着火车奔驰着驶入站台，我第一次跨入高速动车组的车厢，我第一次坐上了高铁。在既宽敞、舒适又明亮的车厢里，我找到自己的座位坐下，感受起一次独特的“贴地飞行”来……车厢内的设施应有尽有，我转过身来，偶然地发现，显示屏上显示出列车的速度——每小时三百五十公里，窗外的景物不断地飞速地向后移去。看到这里，作为一位中国人，我心中的幸福感，心中的自豪感由然而生，要知道，这可是世界上跑得最快的火车……渐渐地，渐渐地，窗外，太阳缓缓升起，我坐在火车的宽敞、舒适、明亮的车厢里，坐在沪杭之间。火车在明媚的阳光下，行驶在沪杭高速铁路上，疾驰到远方……看图写话范文三：现在让我们来看一看火车上都有谁了吧，第一节里坐着小兔子，第二节里坐着小鸭子，第三节里坐着小猫，第五节里坐着小狗狗，1、2、3、4、5都有人坐了……还有哪节车厢里没有人呢?1、2、3、4、5……是上面还没有人坐，小动物们想邀请一诺去坐，一诺要不要去坐啊?“要……”小火车呜呜呜跑起来了，把小动物们送回家去了……看图写话范文四：呜…小火车咣当咣当地开动了，我高兴地东张西望。火车钻进一个山洞，我看见黑猫警长、天线宝宝、哆来A蒙正笑嘻嘻地迎接我，我也兴高采烈地和它们打招呼。火车呜…又唱着歌钻出了山洞，我看见爸爸妈妈向我招手，火车飞快地从他们身边开了过去。我太喜欢坐小火车了，一坐在小火车上就想唱歌，我真想天天都坐小火车。看图写话范文五：一列火车向大森林驶入来了，森林的所有动物们都跑出来看热闹了。火车开动的声音比几百只狮子的吼叫还要下人，许多小动物听到这声音都下跑了，连路边的小草和花朵都害怕的枯萎了。过了许久有又一列火车唱着优美动听的音乐开来了，世界各地，各式各样的小动物们都又赶来关看，由于这里有生机勃勃，路边的小草和花儿有渐渐的绚丽多彩，绽开了美丽的快乐的笑脸！

看图写话范文15篇 看图写话范文1 　　有一天，熊小灰和好朋友孙小圣去开心公园游玩。他们兴高采烈地出发了。 　　在路上，孙小圣兴奋得手舞足蹈。到了河边，熊小灰在河边的小路上走，孙小圣却在河面的岩石上蹦来跳去。熊小灰劝孙小圣：“孙小圣，不要在石头上走，危险！” 　　孙小圣得意地说：“我的身手，还能掉下去？”熊小灰无奈地看着他。 　　到了开心公园，哇！简直人流如潮。他们展开了快乐无比的旅程：他们玩了过山车、蹦蹦床、海盗船……几乎所有东西都玩遍了，他们就去凉亭休息。刚坐了一会儿，孙小圣就觉得无聊了。他去小卖部买来了一只毛笔，敏捷地爬上柱子，挥毫泼墨，写下了：孙小圣到此一游。熊小灰连忙摆手劝他不要写了，但他依然故我，写完了才下来。 　　天色暗了下来，在回家的路上，熊小灰批评了孙小圣：“孙小圣，你怎么能在柱子上写字呢？”小鸟也飞过来说：“叽喳，对呀，孙小圣你怎么破坏大家的公园呢？” 　　孙小圣惭愧地低下头说：“我知道错了，我以后一定要注意爱护环境。” 看图写话范文2 　　今天，阳光灿烂，小丽拿着网兜兴高采烈的去公园里捉蜻蜓，蜻蜓就像一架架飞机一样。 　　可是蜻蜓好像在跟小丽作对似的，小丽往右边，蜻蜓就往左，小丽又往左边捉，蜻蜓又飞往右边。小丽终于捉到一只蜻蜓了，高兴的叫了起来。她跑回家给爸爸看，爸爸说：“你知道蜻蜓是益虫吗？”小丽说：“不知道。”爸爸告诉小丽，蜻蜓是益虫，会捉虫子。小丽就把蜻蜓放了，我以后都不捉蜻蜓了。 　　爸爸夸我真是一个好孩子啊！小朋友们，我们不能捉蜻蜓。 看图写话范文3 　　今天，阳光普照大地，万物生机勃勃。 　　小丁一个人在家里，正在书房里认真的写作业呢。 　　突然，雷声“轰隆隆，轰隆隆……”的响起，接着就是倾盆大雨而来。小丁立刻站起来，到窗边向外看了看。看见了小院子里还晾着妈妈早上刚刚洗好的衣服。小丁马上找来了雨伞，撑着雨伞到院子里收衣服去了。 　　雨越下越大，风也越来越大了，小丁好不容易的总算把衣服收起来拿到了家里。 　　妈妈下班回来了，看见已经收进家里的衣服，看了看小丁，妈妈骄傲的笑了，小丁也开心的笑了。 看图写话范文4 　　小鸭黄黄不小心掉进了深坑，它大声地呼喊：“救命！救命！” 　　在附近的小猴子、小象、小熊都赶过来了。小鸭说：“请你们救救我，好吗？” 　　它们三个回答说：“我们正想办法呢！” 　　小猴子先找来了一根竹竿，它说：“小鸭你抓住竹竿，我把你拉上来。” 　　小鸭回答说：“谢谢你，可是我没有手怎么抓竹竿呀！” 　　接着，小象说：“我用长鼻子把你拉上来把。” 　　小鸭回答说：“可是我够不到啊！” 　　这时，小熊大声的说：“我们把水倒进坑里，让小鸭自己浮上来，不就可以了吗？” 　　小猴子高兴的说：“对呀，小鸭会游泳的，这个办法好。” 　　于是小熊和小猴子轮流用桶提水倒进坑里，小象也用鼻子吸水喷进坑里。它们弄了好多水，终于用水把坑装满了。小鸭黄黄也慢慢地浮了上来。小鸭子得救了！ 　　小鸭高兴的说：”谢谢你们！” 　　小猴子、小象和小熊异口同声的说：“不用谢！” 　　大家都开心的笑了，笑声充满了整个树林。 看图写话范文5 　　这几天，雪越下越大，越积越厚，不少人都滑倒了，就连我都不例外。今天，我和爸爸决定，为了大家的安全，我们准备去铲雪。 　　说干就干，我和爸爸买了一把铁锹，带上手套，开始铲雪。首先爸爸给我做示范，先把铁锹与地放平，在用力把雪铲起来，然后在用力把雪倒在旁边。听了爸爸的话，我很想试试，于是我拿起那铁锹，可是，那铁锹十分重，我刚一拿起来，铁锹就掉了下去，根本拿不起来。爸爸哈哈大笑起来，说：“你用力的方向错了，应该再拿下面点。”吸取了上一次的教训，我开始铲起来，而且越铲越熟练，铲一把，倒一把，顺利极了。突然，我脚底一滑，‘扑通"我摔了一个大跤，发现后面还有一些薄冰，为了防止别人在滑倒，我决定给路再做个“美容”。我用铁锹来回铲来铲去，把那些薄冰铲掉，这样行人就不会滑倒了。正好，有一位叔叔也在铲雪。“我们挖成一条路。”我爸爸高兴地说，“这样，这条‘雷锋之路"就全线开通了。”那位叔叔也高兴地点点头。 　　看着我开通的路，我心里不知有多快乐，也全然忘记了时间和寒冷。 看图写话范文6 　　一天早上，小鸭一觉醒来心血来潮地说：“我长大了，要多学点本领。”它走出家门，看见大公鸡站在栅栏上，伸着脖子仰着头高声啼叫，喔喔喔的声音又高又亮很好听。小鸭子想学公鸡打鸣，它也伸长脖子，张开大嘴，嘎嘎嘎地叫着，可是自己都觉得难听。 　　它来到河边看见一群大雁煽动着翅膀排成一列往南飞，它也想学大雁飞行。它努力煽动着翅膀却怎么也飞不起来，脚刚一离地就落了下来。它自言自语到：“飞行也太难了。” 　　小鸭来到河边的草从，突然有几只兔子像箭一样从身边跑过，小鸭想学兔子奔跑，它身体前倾，夹着翅膀，迈开脚步往前冲，可是它左右摇摆却跑不快，跑了几步就放弃了。 　　小鸭忙了一整天也没学会一种本领，他垂头丧气地回池塘找妈妈。刚一下水，它就飞快地游到妈妈身边。它对妈妈说：“游泳才是我最擅长的本领。”妈妈听了后开心的笑了。 看图写话范文7 　　在一个炎热的夏天，小明和小丁正站在窗边开开心心地吃着妈妈买来的西瓜和香蕉。他们把吃剩下的果皮直接通过窗户扔到窗外了。 　　正巧，邻居的小红和小丽还有豆豆正准备出去玩。正走到他们家窗户前时，小红被西瓜皮滑倒了，小红顿时哇哇大哭起来。小丽和豆豆急忙的去扶起小红并不断的安慰小红。可能是摔的太疼了，小红还是一直哭着，所以他们先送小红回家了。 　　当然这一幕小丁也都看到了。小丁的心里惭愧极了，马上叫上小明一起带着扫帚把窗前的垃圾全都清理干净了。 看图写话范文8 　　新年到,新年到,家家户户都贴上了大大的"福"字和红红的对联.大家都穿上了漂亮的新衣服.小明一家也穿上了新衣服.妈妈和姐姐穿上了漂亮的亲子装,爸爸穿上了神气的西装.小猫戴上了一个蝴蝶结,它就神气地"喵喵"叫. 　　小明调皮地拿出了鞭炮,趁全家还没有注意的时候点燃了鞭炮.鞭炮"噼里啪啦"的响了起来.姐姐有意识的捂上了耳朵,爸爸在一旁大胆的"听着,只有胆小的妈妈以为有什么东西爆炸了,吓得抱头鼠窜.全家人一起哈哈大笑了,妈妈明白了是小明在放鞭炮后也跟着其他人一起笑了.晚上妈妈烧了许多的美味佳瑶,全家人吃得津津有味. 　　这一天,小明一家都非常地高兴! 看图写话范文9 　　今天是周末，小明坐着2路汽车到姥姥家，上车后，他马上找到一个座位，便坐下了。 　　正在这时，车上上来了一位脚受伤的叔叔，小明不想给那位叔叔让座，就假装拿起一本书看了起来。 　　这时，坐在小明前面的一位老奶奶对那位腿受伤叔叔说：“来，到我这儿来坐吧。”那位叔叔马上说：“不用了，还是您坐吧，我能坚持。” 　　就在这时候，坐在小明后面的小女孩也说话了：“叔叔，到我这儿来坐吧！”脚受伤的叔叔看样是真坚持不住了，点点头，吃力的坐到了小女孩的座位上，小女孩站到了旁边。 　　小明一直看着小女孩和那个腿受伤的叔叔，心里想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位让给别人，你站着吧，看你累不累！” 　　突然，红灯亮了，司机来了一个紧急刹车，小女孩没站住，一下子摔倒了，腿受伤的叔叔想去扶小女孩，可是自己的腿又不得劲，小明看到了这一切，觉得有点不好意思，也不再“看书”了，忙去把小女孩扶了起来，把自己的坐位让给了她。小女孩说：“谢谢你，小哥哥，你真好。”这时，全车的人都向小明伸出了大拇指，夸他是个懂事的好孩子，小明听了还是有点不好意思，低下头小声地说：“我做的还不够”。车上的人都笑了。 看图写话范文10 　　夏天，天气晴朗，阳光明媚。 　　小红拿着网兜兴高采烈的去公园捉蜻蜓。她来到公园，这的蜻蜓可真多呀！就像一架架小飞机一样，小红很高兴。可是，蜻蜓一会儿飞往左，一会儿飞往右，小红好不容易捉到了三只蜻蜓。她高高兴兴的拿着蜻蜓往家跑。回到家激动地给爸爸看捉到的蜻蜓，爸爸严肃地说：“你知道蜻蜓是益虫还是害虫？”小红想了想说：“我不知道。”爸爸说：“蜻蜓是益虫，我们要保护它。”小红知道后，她就把蜻蜓放了。 　　我们一定要保护蜻蜓，做一个爱护小动物的好孩子。 看图写话范文11 　　昨天晚上，下了一场大雪。今天早上，小明很早就起来了，他拉开窗帘，看见外面已经变成了洁白的世界。他想：“但是车开不了了。”他就去找小刚一起去铲雪。 　　小明到了小刚家的窗户前，就大声叫他，小刚听小明说要一起去铲雪，就穿好衣服，拿起扫把去了。 　　他们来到马路上，看见马路上积了厚厚的雪，就铲了起来，小刚先用扫把把雪扫到一边，小明就用铲子把雪铲到了栏杆外面。过了一会儿，马路上的雪全都扫干净了。一个阿姨看见了说：“你们真是个好孩子。”小明和小刚高兴极了! 　　他们快到家的时候，看见了许多的车辆在马路上安全地行驶，高兴地笑了。 看图写话范文12 　　一个风和日丽的下午，小明和小丁来到高楼大厦旁的草地上踢球。 　　他们正兴高采烈地玩着，踢着。小军使了一招飞毛腿，忽然，球砸到一楼阳台上的花盆，花盆掉了下来砸碎了，老奶奶听见了声音连忙走出来，一看傻了。小丁愁眉苦脸地摸着脑袋，看着地上摔碎的花盆，自言自语地说：“怎么办呢？” 　　后来，他们每人买了一盆花，来到老奶奶家，对她说：“奶奶，对不起，我们不小心把您的花盆打碎了，这是我们赔给您的。”老奶奶接过花盆笑呵呵的说：“没关系，注意以后要小心点就好了。”他们点点头高兴地笑了。 看图写话范文13 　　一天，小熊猫欢欢肚子饿了，他准备去找点吃的。 　　小熊猫先去山坡找竹子，但一根也没有。他又去竹林找，但是，连竹林也没竹子了。 　　小熊猫哭了起来，说：“为什么连一根竹子也没有了呢？我快饿死了。”说完，哭得更厉害。 　　原来，是人们把竹子都砍完了。所以，我们要保护好动植物。 看图写话范文14 　　今天是九月十日教师节，早晨，凌老师像往常一样走到学校去上课。 　　她刚到学校的大门口，就惊讶的看见他们班的小朋友正在迎接她，有一个小朋友走上前来递给她一束鲜花，对她说：“凌老师，您好，祝您节日快乐！”另外一个小朋友恭恭敬敬的递给她一张贺卡，说：“凌老师，这是我们全班小朋友对您的祝福！”后面的小朋友整齐的站成一排，右手举过头顶，给凌老师敬了一个队礼，齐声说道：“凌老师，您是园丁，您是春雨，在这个喜庆的日子里，我们祝您永远快乐！” 　　旁边的人都停下脚步，观看这庄严的一幕，凌老师激动得热泪盈眶！ 　　啊，多么甜美的教师节呀！ 看图写话范文15 　　一天，力大无比的大象和弱小的蚂蚁在森林里相见了。他们两个开始比赛谁重谁轻。 　　大象用鼻子轻而易举地举起了一根木头，而蚂蚁呢？只抬起了一片小小的桑叶。 　　大象哈哈大笑，说：“蚂蚁老兄，你别白费力气了，你是比不过我的啊！” 　　蚂蚁听了，只好垂头丧气地回家了。它心想：要是我有你这么大，一定比过你的。

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家整理的看图写话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 看图写话作文1 　　春回大地、万物复苏，这天，小东、小明和小红约好一起去公园吹泡泡，可是他们谁也没有泡泡，正当他们很烦恼的时候，小东突然说我们可以制作一个泡泡呀，小红和小明高兴的说：“对啊。” 　　他们先拿一个瓶子，然后，把洗洁精放到了瓶子里。最后，他们把一根吸管放到了瓶子里，泡泡做好了，他们兴高采烈地来到公园里吹泡泡，他们把瓶子里的吸管拿出放到嘴前，然后嘟起嘴巴一吹，一串串的泡泡从吸管里飘出来，那些泡泡有的落在地上，有的升到了天空，还有的落在了小红的手上。 　　快乐的时光总是过得飞快，一眨眼，太阳就下山了，他们便依依不舍地离开了。 看图写话作文2 　　有一天，妈妈和爸爸都去上班啦，日日一个人在家，很无聊。 　　他想玩游戏，于是就打开了爸爸妈妈的电脑，电脑上突然跳出来一只猫。猫大大的眼睛瞪着日日，还张开着嘴巴，日日以为这只猫要吃了自己，就退了一步，吓得眼泪都流出来了。这时，日日想起爸爸妈妈说过，看见害怕的东西不能害怕，要勇敢一点。于是日日盯着电脑，拿起鼠标点了一下，电脑就关机了。日日说：“原来这是一只假猫。” 　　小朋友，你们看到害怕的东西会不会害怕呢？其实想想办法，是可以解决的，我们都要勇敢一点哦！ 看图写话作文3 　　今天我提了一桶满满的水，走到了院子里准备给花浇水。我先给第一朵花浇了水，它的叶子动了一下，好像在跟我说：谢谢；我给第二朵花浇水，它是一朵向日葵，是长得最高的一朵花；我给第三朵花浇水，虽然它还没长出叶子，但它长出了两朵花，就像是一对双胞胎一样。 　　七星瓢虫好像闻到了一股香气，爬了过来，蝴蝶在花间飞舞，我浇完花就开开心心地回家了。 看图写话作文4 　　春天来了!春天来了!小红兴高采烈地到公园里玩，瞧，那野花五颜六色，非常漂亮，五彩缤纷的蝴蝶翩翩起舞，火红火红的太阳兴奋地看着美丽的春天，柳树摇着长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着，小草钻出头来，解冻的小溪叮叮咚咚，瞧，松鼠在松树旁边晒太阳，小青蛙在河叶上兴奋地跳来跳去，小红追着蝴蝶说：“蝴蝶你可以跟我玩吗?”小红又跟野花们说：“野花你们真漂亮啊!柳树你们的辫子真长啊!” 　　春天的公园真漂亮啊! 看图写话作文5 　　今天，丽丽写玩了作业，准备出去玩。她刚走出去，就看到了一群小鸡在“叽叽喳喳”地叫个不停。她想：“小鸡肚子饿了吧？”于是，她就急急忙忙地去拿来一盘米，一手撒下去，小鸡们高兴地活蹦乱跳，抢着去吃米粒。好像在说：“真好吃！谢谢丽丽！” 看图写话作文6 　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。一个可爱的小姑娘来到公园，欣赏春天的美景。 　　小姑娘一迈进公园大门，就被一只美丽的蝴蝶吸引住了。她跟着蝴蝶跑啊跑啊，一抬头，才发现自己已置身于花的海洋中。五颜六色的花朵竞相开放，红得像火，白得似雪，姹紫嫣红，百花争艳。小草从地底钻了出来，小鸟在天空盘旋，好像都在为这美丽的春天而陶醉。小姑娘开心极了，连连惊叹：“太美了!” 　　芳菲四月，最是一年春好处。春天是万物生长的季节，这就是春天的魅力所在。 看图写话作文7 　　一天早上，小华起了床，看到床上很乱，就想自己收拾一下，好给妈妈一个惊喜。 　　她先叠被子。可是被子太大了，非常不好叠，于是，她就先把被子铺平，再把被子向中间对折，就这样，小华认认真真、一点一点地把被子叠好。叠好被子，她又把床单抻平。 　　现在，小床看着很整齐，妈妈到屋里看到小华整齐的小床，高兴地抱起小华，亲了一下。小华心里高兴极了！ 看图写话作文8 　　阳光明媚的星期天，小华和小红相约到郊外的荷花池写生。这里的荷花开满了池塘，有粉的，有紫的，还有含苞待放的，它们在争奇斗艳。小华和小红高兴极了，他们坐在绿油油的草地上开始画出他们心中最好看最美丽的荷花。猜一猜看谁的画画比较好看呢? 看图写话作文9 　　有一天，小兔发现家里的蘑菇不多了，它想去采点儿蘑菇当午餐。于是，它拿起篮子就出发了。 　　小兔走着走着，一条小河挡住了去路，小兔很着急，心里想：我该怎么办呢？小兔看见大象哥哥正在河边玩耍，就问：“大象哥哥，你可以背我过河吗？”大象说：“非常乐意！”小兔就爬到大象的背上开开心心地过河了。 　　小兔成功地采到了一篮大蘑菇。 看图写话作文10 　　星期六，小朋友带着泡泡跟着妈妈去了公园玩。小花、小东、小车一起走到了绿油油的草地上。草地上长满了鲜艳的花，她们迫不及待地拿起泡泡吹了起来。小东嘟起嘴巴，吹出一串串像葡萄一样的泡泡。她们好爱好爱自己的泡泡气。 看图写话作文11 　　夏天来了，小月和小明一起去公园里写生。公园里的风景真美呀!天上有白白的云，远处有一座座青山，还有清清的河水。河里有一朵朵争奇斗艳的荷花，圆圆的荷叶上还有露珠呢。小月和小明坐在绿油油的草地上拿起画夹开始画这美丽的景色。这真是个美的夏天，然后他们把手里的画画的漂漂亮亮的，他们度过了美好的一天。 看图写话作文12 　　拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的.死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！” 看图写话作文13 　　一天，天气晴朗，阳光明媚，小刚和小红相约来到公园玩。蝴蝶在绿油油的草丛中翩翩起舞。这时，小红看到一只正在树上欢快唱歌的小鸟。他指着小鸟对小刚说：“快看，树上有一只在唱歌的小鸟。”突然，天空乌云密布，原来明亮的世界变成了一片乌黑，鸟妈妈的歌声变成了急促的求救声，小刚赶紧放下雨伞摘下头上的帽子，用力踮起脚把雨伞送给了鸟妈妈。雨伞变成了小鸟们的遮雨棚。小雨哗哗地落在雨伞上，再也听不到小鸟可怜的悲鸣了。鸟妈妈叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“谢谢你没让我们变成落汤鸡啦！”小刚和小红笑着放心地离开了。 看图写话作文14 　　今天红红在家里闷得慌，突然她想：“我可以到附近的小山岗玩一会儿，去呼吸新鲜空气。” 　　一路上，阳光明媚，春风习习，不一会儿，就来到了小山岗。眼前的小山岗是一片生机勃勃的景象，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，柳树姑娘梳洗着秀发，风轻轻一吹，满头长发随风飘扬，红、白、粉三色桃花互相衬托，点缀着小山岗，显得格外美丽。红红不禁自言自语道：“这里真是世外桃源啊，下次一定要带爸爸妈妈来玩。” 　　红红在花丛中跳舞，在柳树下唱歌，心情特别愉快，美丽的景色让红红流连忘返。不知不觉中，天色已经暗了下来，红红恋恋不舍地回家了。 看图写话作文15 　　星期天的早晨，大象带长颈鹿、小白兔和刺猬去老山羊家做客。 　　他们走着走着，来到一条小河前。长颈鹿“噔噔噔”很快就过了河。大象准备过河时，发现小河挡住了小白兔和刺猬的去路。这时大象看到河对面的长颈鹿，连忙笑着大声说：“长颈鹿小弟，你把脖子伸长，我用鼻子吸住你的头，让他们俩个先过去，我自己再过去。”长颈鹿吓得瞪大眼睛，用力把脖子伸长。 小白兔和刺猬很快过了河，他们高兴地对大象和长颈鹿说：“谢谢你们！”长颈鹿赶紧说：“你们应该感谢大象，这是大象出的主意。” 　　在欢快的笑声中，大家一起朝老山羊家走去。

夏日的午后，阳光灿烂，微风习习，正是乘凉的好时光。我来到小河边，看见一片绿树成荫的草地上，有一对老人正坐在藤椅上，乘凉闲谈。老爷爷白发苍苍，背着一把手杖，他看起来年迈体弱。奶奶头发花白，穿着一件粉色的花裙子，显得很有朝气。他们一手拿着扇子，一边边缘的对着对方笑嘻嘻地说着话。

　　看图写话一 　　秋天到了，玉米、高粱、谷子、辣椒、棉花u2026u2026都成熟了。农民伯伯看到了这番景象，脸上扬起了笑容。你看，那房顶上晒得黄豆、绿豆、红豆u2026u2026从天空俯视房顶，房顶被装扮的五颜六色的好似白雪公主的城堡。还有那穿着大红盛装的辣椒小姐们，被主人串成一串串的好像在跳着集体舞，高兴地欢度着丰收的喜悦。 　　小红家把串好的辣椒挂满整整一面墙，看上去既吉祥又喜气，那场面可比城里那些布做的小红椒壮观多了。丰收的时候，这里就像在过一个盛大的节日，人人都幸福得不得了。 　　小刚家呢!把新收的玉米堆成一座座黄金小山，小刚妈妈和婶子阿姨一起坐在黄金山边手里掰着玉米，嘴里诉说着丰收的喜悦。小刚和小兄弟们围着黄金山跑着、闹着。 　　远处的柿子林好像挂满了小灯笼，看到这诱人的柿子，我想起奶奶给我猜的一个谜语“红灯笼，一吸溜!”呵呵，你能猜到是啥么? 　　秋季是个丰收的季节，丰收着人们的喜悦! 　 　看图写话二 　　一天，阳光灿烂，小朋友在草地上玩。有的在跑步，有的在做游戏，还有的在跳绳。玩着玩着，小红摔倒了。我看到了就飞快地跑过去，把她扶起来，问她：“你哪里有摔伤吗?”她说：“没有，谢谢!”我们又一起接着玩。 ( 陈知行) 　　课间，操场上十分热闹。我和小刚正在打篮球，我看见一个小女孩摔倒在草地上，连忙跑过去把小女孩扶起来。小女孩说：“谢谢你，哥哥。”我说：“这是我应该做的。” (林格锐) 　　一天下午，有一个小妹妹在草坪里跑来跑去摔倒了。我看见了，连忙跑过去把她扶起来，对她说：“小妹妹，没关系吧。我们要爱护花草树木，不能去破坏它们的。你看，你坐过的地方，小草都疼得弯下腰了!”小妹妹点点头说：“谢谢姐姐，我知道了。以后我会小心的，姐姐再见。”看着小妹妹离去的背影，我突然想起妈妈经常说的一句话：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”刚开始我还不懂，现在我终于明白了其中的道理，心里甜滋滋的。 ( 张心愉) 　　一个阳光灿烂的早晨，我背着书包，戴着红领巾高高兴兴地上学去。走着走着，忽然听见一阵哭声，我顺着哭声跑过去一看，原来是一位小妹妹摔倒在地，我心想：“老师常常告诉我们，别人有困难的时候我们要伸出双手去帮助别人。”我赶紧扶起小妹妹，一边拍去小妹妹身上的灰尘，一边问：“你哪儿疼啊?”小妹妹说：“谢谢哥哥，现在我不疼了。”我说：“要小心哦,我还要去上学呢!”我跟小妹妹挥挥手说了再见，连忙向学校走去。 　　课间十分钟，同学们有的在跳绳，有的在玩游戏，还有的在踢足球，操场上真热闹。 突然一个一年级的妹妹摔倒了，我想：“我是二年级了，应该保护比自己更弱小的小朋友。”我很快地跑过去把她扶起来，对她说：“小妹妹别哭。”小妹妹说：“谢谢你。”我说 ：“ 不用谢 。”这时上 课铃响了，我开心地去上课了。 ( 徐程浩 ) 　　在一个天气晴朗的早上，我在公园里散步。忽然，我看到一个穿红衣服的小女孩在草地上跑来跑去被一块小石头绊倒了。我飞快地跑了过去，把她扶了起来，她说：“谢谢。”我说：“不客气。”这时，一位叔叔走过来，翘起大拇指对我说：“你真是小雷锋。”我听了，心里美滋滋的，心想：帮助别人原来是那么开心呀! ( 陈驰翰) 　　一天，风和日丽，小红在草地上追蝴蝶。突然，小红被小石头绊倒了。我看见了，就飞快地跑过去扶她。呀，那漂亮的裙子弄脏了，膝盖上流了一点血。我问：“你哪里摔疼了?”小红说：“膝盖上有点疼。谢谢你!”我又问：“我送你回家吧?”小红说：“不用了，谢谢。” ( 傅子煜) 　　看图写话三 　　有一天，阳光明媚，爷爷去花园里浇花。花园里的花开的五彩缤纷、五颜六色的，爷爷回家拿了一个水壶就开心的一边浇花一边面带笑容。旁边还有许多的蝴蝶也唱起了欢快的歌，老爷爷浇完了花就高高兴兴的回家吃饭了。 　　天天日记成了儿子每天晚上要进行的一项工作，有时候我都想让他放弃一次，而他却说天天不记不叫日记。呵呵!可是他一说写日记就要写看图写话。正好家里有本《看图作文》书，于是就让儿子自己挑选图画，自己写。尽管是短短的几句话，只要能表达出他自己的想法就很好。 　　春天来了，小草很新鲜，花儿很鲜艳。小蝴蝶和小蜻蜓在花草丛中快乐地跳舞。小鸟唧唧喳喳地唱着歌，好像在说：“春天到了，快点儿出来玩吧!”飞机在白云之间飞过。一个小男孩趴在草地上，他望着蝴蝶、蜻蜓、小鸟和飞机，心想：假如我有一双翅膀，我就可以开心地飞，和小动物们一起玩，和飞机比比谁飞得更快，那该多好啊!” 　　草坪上有绿绿的青草，漂亮的小花和蝴蝶，小鸟在唧唧喳喳的叫，好象在说话一样，还有飞机从蓝天飞过，真美丽啊!小弟弟撑着手趴在草地上看飞机，他想：长大了要做一个飞行试验家，也能在蓝天里飞来飞去。 　　以上内容由提供，如果您觉得本站的信息还不能完美解决您的问题，可以联系我们，我们将在第一时间内为您解答。

几个小朋友在沙滩上玩耍看图写话如下：1、炎热的夏天到了，太阳火辣辣的，小伙伴们来到金黄的沙滩上游玩，你瞧，他们玩的多快乐！有的在蓝蓝的大海边玩水冲浪，有的在金黄的沙滩上你追我赶，还有的在堆美丽的城堡玩《骑士救公主》的游戏。2、传说这座城堡里来了一位巫婆，巫婆用她的魔法棒把美丽又善良的公主关了起来，公主趁老巫婆不在，把她长长的头发甩到了外面，被勇敢的骑士发现，把公主救了下来，老巫婆见自己的计划被骑士们发现，吓得落荒而逃。小伙伴们欢呼起来大叫着：“公主得救了！公主得救了！”夏天的沙滩上多热闹呀！看图写话写作要求如下：1、开头空两格，有几幅图就写几个自然段。2、第一句要明确写清，什么时间、谁、在哪儿、干什么。3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。

　　看图写话一 　　1、图：四个小朋友跳绳，两个人摇，两个人跳。 　　看图写话：一天，在学校的操场上，小明、小刚、明明和小军在跳sheng。小明和小军yao sheng，小刚和明明跳sheng。后来，变成了小刚和明明yao sheng，小明和小军跳sheng。他们玩得可高兴了。(评：我告诉他结尾要画龙点睛，执行得不错。) 　　2、图：小朋友们围着猴山看。 　　看图写话：一天，游客们在动物园的猴山上看见了许多猴子。有的猴子坐在猴山上休息有的拿尾巴挂在树上荡来荡去还有的坐在猴山上吃果子(评：排比很好，但忘了标点)。游客们说：“多么可爱的猴子呀，我们要好好爱护。”有一只猴子好像听懂了向游客们点点头。 　　3、图：一只猴子乐呵呵地捧着一筐桃子走。 　　看图写话：一天，小猴子的外婆生病了。妈妈让小猴子给外婆摘一筐桃子给外婆吃。小猴子到果园后，选了一棵长满桃子的树。它摘了一筐又红又大的桃子。它抱着桃子，走在回家的路上。它一边走一边笑。它还想：外婆吃了这些桃子会很开心的。(评：还真是“它”)。 　　4、图：小女孩和老奶奶打电话，老奶奶笑着。 　　看图写话：重阳节到了，小红给住在外地的奶奶打电话。奶奶见是小红打来的电话，知道是来问候的就接了(评：此处有点啰嗦)。小红问道：“亲爱的奶奶，您的身体还好吗?”奶奶说：“很不错。”小红又问：“那，生活的怎么样?”奶奶笑道：“dong事的孙女，奶奶生活也不错呀!” 　　看图写话二 　　一天，阳光灿烂，小朋友在草地上玩。有的在跑步，有的在做游戏，还有的在跳绳。玩着玩着，小红摔倒了。我看到了就飞快地跑过去，把她扶起来，问她：“你哪里有摔伤吗?”她说：“没有，谢谢!”我们又一起接着玩。 ( 陈知行) 　　课间，操场上十分热闹。我和小刚正在打篮球，我看见一个小女孩摔倒在草地上，连忙跑过去把小女孩扶起来。小女孩说：“谢谢你，哥哥。”我说：“这是我应该做的。” (林格锐) 　　一天下午，有一个小妹妹在草坪里跑来跑去摔倒了。我看见了，连忙跑过去把她扶起来，对她说：“小妹妹，没关系吧。我们要爱护花草树木，不能去破坏它们的。你看，你坐过的地方，小草都疼得弯下腰了!”小妹妹点点头说：“谢谢姐姐，我知道了。以后我会小心的，姐姐再见。”看着小妹妹离去的背影，我突然想起妈妈经常说的一句话：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”刚开始我还不懂，现在我终于明白了其中的道理，心里甜滋滋的。 ( 张心愉) 　　一个阳光灿烂的早晨，我背着书包，戴着红领巾高高兴兴地上学去。走着走着，忽然听见一阵哭声，我顺着哭声跑过去一看，原来是一位小妹妹摔倒在地，我心想：“老师常常告诉我们，别人有困难的时候我们要伸出双手去帮助别人。”我赶紧扶起小妹妹，一边拍去小妹妹身上的灰尘，一边问：“你哪儿疼啊?”小妹妹说：“谢谢哥哥，现在我不疼了。”我说：“要小心哦,我还要去上学呢!”我跟小妹妹挥挥手说了再见，连忙向学校走去。 　　课间十分钟，同学们有的在跳绳，有的在玩游戏，还有的在踢足球，操场上真热闹。 突然一个一年级的妹妹摔倒了，我想：“我是二年级了，应该保护比自己更弱小的小朋友。”我很快地跑过去把她扶起来，对她说：“小妹妹别哭。”小妹妹说：“谢谢你。”我说 ：“ 不用谢 。”这时上 课铃响了，我开心地去上课了。 ( 徐程浩 ) 　　在一个天气晴朗的早上，我在公园里散步。忽然，我看到一个穿红衣服的小女孩在草地上跑来跑去被一块小石头绊倒了。我飞快地跑了过去，把她扶了起来，她说：“谢谢。”我说：“不客气。”这时，一位叔叔走过来，翘起大拇指对我说：“你真是小雷锋。”我听了，心里美滋滋的，心想：帮助别人原来是那么开心呀! ( 陈驰翰) 　　一天，风和日丽，小红在草地上追蝴蝶。突然，小红被小石头绊倒了。我看见了，就飞快地跑过去扶她。呀，那漂亮的裙子弄脏了，膝盖上流了一点血。我问：“你哪里摔疼了?”小红说：“膝盖上有点疼。谢谢你!”我又问：“我送你回家吧?”小红说：“不用了，谢谢。” ( 傅子煜) 　 　看图写话三 　　进入第二学期，看图写话的练习在作业和试卷练习之中频繁出现了，看图写话是一种常见习作形式，能为今后孩子们的作文打下良好基础。孩子们常常简单介绍完图上内容后就没话好写了。怎样把看图写话写得具体、生动呢? 　　看图写话，一般都会配有这样一段很重要的文字“图上画的是什么时候，什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”细细推敲后就会发现，它告诉了我们如何写话：观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。 　　在看图写话中，主要抓住看、说、写、读这四个环节： 　　 一、看图 　　看图一定要按顺序观察，才能有条理地写话。观察画面，看清图画内容，它是写话的前提。只有看清图上的内容，在写话的时候才有话可写。不论是一幅图画或是几幅图画，首先，要整体感知画面。看清是“谁”在干什么。其次，是观察背景。看清图上还画了什么，它和那个“谁”有什么联系，能让你又知道了什么。再者，是要看清细节。如“谁”的表情、装饰等 ，再从表情、动作，推测人物的思想活动等。 　 　二、说话 　　注意遵循看——想——说这一顺序，在明确图意要求后，说说图画的主要意思是什么，抓住重点，尤其是针对图中想象部分的描述鼓励孩子敢想敢说。当孩子在家中口述内容时，说得不清楚、不具体的地方，家长可以适当加以点拨，促使他们说话水平的提高。 　　三、写话 　　写话是看图、思考、说话的最终目的，它们都是为了写话打基础，做准备的。有了这些基础和准备，孩子们就有内容可写，写起来就有条有理，更容易了。在写的过程中，要注意书写格式、标点的准确运用，把句子写完整，把段落写连贯，把别人说的好的词或句子合理地用到自己写的话中来，让自己写的话丰富多彩。 　　四、读话 　　读即是读写好的稿。这是看图写话的最后一个环节，这一环节也很重要，但常被忽略，尤其是被孩子们忽略。它可以发现问题，也可以使看图写话得到修改提高。 　　另外，孩子从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，他们想象力、创造力会比其他小孩要高出一头。为此，在平时，家长要经常讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让孩子逐步养成良好的读书习惯。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。 　　以上内容由提供，如果您觉得本站的信息还不能完美解决您的问题，可以联系我们，我们将在第一时间内为您解答。

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的看图写话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 看图写话作文1 　　一天，小明和小红放学了，他们在路上走着走着，突然感觉天色越来越暗，要下大雨了，果然，不一会就下起了倾盆大雨，他们就从书包里拿出了雨伞来遮挡。 　　这时，他们好像听到附近有小鸟的求助声，赶忙朝那个方向奔跑过去，终于在一颗树上找到一窝三只刚出生的的小鸟被大雨淋湿了，小明和小红赶紧想了个好办法，他们决定把自己的其中一把伞给小鸟，他们两个一起撑一把伞，看着小鸟不再被雨淋湿后，他们心里开心地笑了， 　　小鸟也叽叽喳喳欢快地叫着，好像在感谢他们。 看图写话作文2 　　今天，丽丽写玩了作业，准备出去玩。她刚走出去，就看到了一群小鸡在“叽叽喳喳”地叫个不停。她想：“小鸡肚子饿了吧？”于是，她就急急忙忙地去拿来一盘米，一手撒下去，小鸡们高兴地活蹦乱跳，抢着去吃米粒。好像在说：“真好吃！谢谢丽丽！” 看图写话作文3 　　天气晴朗，妈妈叫小花和小明一起去爬山，并且要带上雨伞和雨鞋。小明和小花齐心协力地说：“好的，好的。"他们拿上雨伞和雨鞋就出发了。 　　下山以后，天上乌云密布下起朦朦细雨，小花和小明一起穿上雨鞋，拿着伞回家了。走着走着他们听见小鸟在树枝上叽喳地叫着，原来小鸟们没有伞，两只鸟宝宝只好躲在鸟妈妈的肚子底下。鸟妈妈抱着它的孩子自己却淋湿了。小明看见了，急忙把雨伞放在树上，小鸟一家谢了又谢。最后小花小明撑着同一把伞一起回家了。 看图写话作文4 　　晚上，我和哥哥、妹妹一起在花园里玩捉迷藏游戏。我们用剪刀、石头、布来决定谁先来抓。后来我输了，就由我来抓人。 　　游戏开始了，哥哥先跑走了。我说：“别跑，站住！”可是哥哥跑得太快了，我就先抓了妹妹。我把妹妹抓了以后，我们就一起去抓哥哥。后来我们想到了包围的办法。 　　妹妹先把哥哥追到大树下面，我躲在了大树的后面，于是妹妹把哥哥追到了大树的下面。我出其不意地冲了出来，把哥哥抓住了。这下哥哥就得来抓我们了。 　　我和妹妹赶紧跑了。但是，我俩的速度还是没有哥哥的快，于是我和妹妹就被哥哥一网打尽了。 　　虽然这次我输了，但没关系，因为我们很快乐。我真想哪一天，我们又在一起做游戏。 看图写话作文5 　　在一个明媚的早晨，鸡姐妹早早地起了床，鸡姐姐说“今天是大哥的婚礼，好好打扮哦！”说完，便出发了。 　　鸡姐妹走着走着，她们见到了小鸭。她们见小鸭打扮地挺美，便问她愿不愿意和她们一起去婚礼，小鸭欢快地答应了。可是天空不作美“哗哗哗”雨下起来了！她们可不想变成“落汤鸡”！她们左顾右盼，突然，她们发现了一个“小亭子”！大家飞快地跑到“小亭子”下面。刚才可惊险了！她们差点成“落汤鸡”了！渐渐地，渐渐地雷声小了，雨声也小...... 　　天亮起来了！鸡姐妹和小鸭又开始去大哥的婚礼了。 看图写话作文6 　　在一个晴朗的日子里，房子的主人带着自己的女儿出去玩。小老鼠毛毛偷偷地跑了出来，在房间里连蹦带跳地找食物。 　　他走到电脑前，想起主人玩电脑，他也跟着玩了起来，把找食物的事忘了。突然电脑里出现了一只猫，瞪着圆圆的眼睛。张着大大的嘴巴，牙齿尖尖的，吓得毛毛转头就跑。 　　毛毛真是个胆小鬼呀！ 看图写话作文7 　　有一天，小老鼠主人上班去了，于是小老鼠偷偷地溜到了书房。 　　小老鼠看见了主人的电脑，可有兴趣了。于是它来到了电脑桌前，打开了主人的电脑。突然间，一只大花猫出现在屏幕上，这只猫长着一对大耳朵，睁着一双黑黑的大眼睛，嘴巴里露出一排尖尖的牙齿，瞪着小老鼠，把小老鼠吓得往后退了几步，顿时坐在了地上，一动也不敢动。心想，这只猫该不会把我吃了吧？要是把我吃了，那可怎么办啊？于是小老鼠对着猫眨了眨眼睛，发现大花猫一点反应都没有，它又上去摸了摸，发现原来是一张图片。 　　小老鼠把电脑关了，自言自语地说：“唉！真是自己吓自己，虚惊一场！” 看图写话作文8 　　“叮铃铃”，下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室。这时，天上乌云滚滚，雷声隆隆，不大一会儿，大雨就哗哗的"下了起来。小红没有带伞，她把书包顶在头上，在雨中跑了起来。小明打着雨伞从后面看见了，他想：这样小妹妹被淋湿会感冒的。于是，他连忙跑上前去，对小红说：“请到我的伞下来吧，我送你回家。”小红激动地说：“谢谢你。”他们两个打着伞一起回家了。 　　大雨哗哗的下着，好像在说：“小明，你真是一个助人为乐的好孩子！” 看图写话作文9 　　有一年，因为森林里燃起了大火，大火停了下来，可是又发了洪水，真是把兔子村的兔子弄得叫苦连天啊，老村长说：“是老天爷，让我们逃走了呀，大家准备准备吧，月底出发。” 　　月底到了，大家都拿着一根木头，艰难的往前走，大家都默默无声的走着。 　　小兔子小见耍起了花招，他找了一把菜刀，把木头切了一小节，果然，就省力气多了。 　　一天又一天，一周又一周，小兔的木头越来越短，终于到了渡口，大家都有木头踩了过去，只有小见的木头短了很多，怎么也走不过去…… 　　这是贪小便宜，而吃了大亏呀！ 看图写话作文10 　　一天放学时，突然下起一阵大雨。小华从教室里跑出来，一看，说：“怎么下起大雨了？”于是，小华赶紧跑回家。小华在路上跑着跑着，一不小心摔跤了。一位大哥哥看到了，连忙跑过去，把小华扶起来，说：“小弟弟，下次走路要小心啊！以后不要忘记带雨伞哦……我送你回家吧！” 　　小华感激地说：“谢谢你，大哥哥！”这位大哥哥就把小华送回家。小华说：“大哥哥，再见！” 看图写话作文11 　　春天是一个万物生长的季节。 　　春天到了，柳树发芽，小草绿绿，河水清清，花儿朵朵……小男孩正在公园里散步呢，看到这么美的景物，听到空中的燕子在唱歌，他开心地欢呼着，脸上还露出了微笑。这么美的景物，小男孩情不自禁地说：“啊，春天的景色真美呀！” 　　是呀，春天的花儿真美，春天的小草真绿，春天真是个万物生长的季节啊！二年级黄天成 　　点评：天成同学细心地观察图片，抓住了图中景物的特点，开篇就用“万物生长”来概括春天的特点，紧接着又展开了对春天景物的描写，青山绿水、柳绿花红……最后用感叹句来表达对春天美景的赞美，真棒！ 看图写话作文12 　　有一天，小老鼠毛毛的主人出去做点事，毛毛肚子很饿，它就去电脑旁边找吃的。 　　毛毛找呀找呀，不小心踩到了电脑，突然电脑里，跳出了一只可怕的猫。那只猫有大大的眼睛，长长的耳朵，嘴巴张开来了，露出了四颗尖尖牙齿，毛毛吓了一跳，它赶紧投降，毛毛非常害怕，流出汗来了。毛毛说：“猫大人别吃我呀，我还小，没有肉。”毛毛一直看着猫，觉得很奇怪？自言自语的说：“猫大人怎么一动不动呀？这时毛毛想起妈妈装电脑到时候，都会按一下电脑。毛毛仔细的看了看，原来是电脑上的图片。 　　最后，小猫猫按了一下鼠标，这副猫图片就没有了。 看图写话作文13 　　一个周末的下午，小红、小东和小明一起来到公园里，他们拿着泡泡水，玩起了吹泡泡的游戏。瞧他们，先把带孔的塑料棒往泡泡水里蘸一下，然后嘟起嘴巴，轻轻一吹，一串串一个个的泡泡就都飞起来了，它们有的一个，有的一对，有的像一串串糖葫芦，有的大，有的小，无数的泡泡立刻在空中飘散开来，几秒钟后就消失在空气里。他们一边吹一边去追赶触碰泡泡，玩的不亦乐乎。 看图写话作文14 　　阳光明媚的星期天，小华和小红相约到郊外的荷花池写生。这里的荷花开满了池塘，有粉的，有紫的，还有含苞待放的，它们在争奇斗艳。小华和小红高兴极了，他们坐在绿油油的草地上开始画出他们心中最好看最美丽的荷花。猜一猜看谁的画画比较好看呢? 看图写话作文15 　　美丽的海滩上，有三个可爱的朋友">小朋友正在捡贝壳。沙滩上的贝壳真是太好看了，有的是橘色，有的是蓝色，还有的是灰色，小朋友们好奇地捡着贝壳玩得手舞足蹈、兴高采烈，金色的沙滩上留下一串串小脚印。满载而归的渔船静静地躺在港湾里，天边的晚霞倒映在海面上把海水也染成五光十色的。 　　一群群海鸥也忙着飞回家去，远处的灯塔也亮起来了。

写作方法：先写在图中看了什么，再通过自己的想象，想想会发生什么事，在这件事中怎么体现“宽容是一种美德”的道理。今天天气很好，小明和小红还有小新一起来到公园的广场上，他们带了一根绳，准备在这里玩跳绳的游戏。游戏开始了，小明和小红用力地甩着绳子，小新一下一下地跟着绳子的摆动跳跃着，他们玩得非常开心。第二个跳绳的是小明，他跳绳的姿势很标准，跟着绳子的节奏跳得不亦乐乎。终于轮到小红跳绳了，可是她根本跟不上小明和小新甩动的绳子，因为他们甩动的频率太快了。没跳几下，她就被绳子打到了。小明和小新赶紧停下来，过来询问小红有没有受伤。他们对小红说：“对不起，我们不是故意的。”小红回答说：“没关系，是我自己没跟上绳子的节奏。”于是，他们又继续玩了起来。小新和小明放慢了节奏，小红跳绳跳得好看极了，像跳舞一样。扩展资料看图写话技巧：1、看也就是说，拿到图，先仔细观察图片内容，找出图中的主要信息。2、想从图中找出的主要信息后，围绕主要信息展开联想:可以想一想前因后果，可以想一想人物之间的互动等。3、说把从图中找到的信息和想象到的内容连成一-段话， 并说出来。一边看图一边说，同时检查一下有没有遗漏的内容。4、写把所有的内容说了一遍， 说明已经掌握了这幅图的写话内容。

（一）公园的事情 星期天早晨，欢欢和爷爷来到公园散步，爷爷累了，坐在石凳上休息，欢欢说：“爷爷我来帮您捶捶背吧！”欢欢的爷爷还带了一只黄鹂鸟，黄鹂鸟边吱吱吱的叫，欢欢边帮爷爷捶背。爷爷说：“欢欢你辛苦了，你不用帮我捶背了，你也去休息吧！我们来听黄鹂鸟唱歌吧！”欢欢说：“爷爷不用了，我不累，我还是继续帮你捶背吧！”（二）不摘花 星期天我和妈妈到公园，我看见花坛里面全是花，有玫瑰花、牡丹花、菊花等等，我就想采一朵红色的玫瑰花带在头上，妈妈阻止了我说：“花是给大家欣赏的不能摘，摘了，大家还看什么呀？”我赶快把手缩了回来，妈妈还拍了一张花坛的照片，做了一个小视频，我们就走开了。

一、看清楚给出的图片看图写话，根据图片进行描写，那么首先就要看清楚给出的图片，认真地去观察题目中给出的图片。例如，题目中给出了一个图片，要求根据图片进行写作。通过仔细地观察那幅图片，发现有两个小朋友，其中一个是男孩子，一个是女孩子，他们在捡垃圾。那么，就要看清楚这些信息，这些信息非常重要。如果在写话中把两个小朋友看成都是女孩或者男孩，那就会出现错误。二、把图片信息用语言表达出来在完成第一步之后，接着就要进行写话的步骤了，但是小朋友们年龄小，语言表达能力需要培养，这时候，家长和老师需要进行引导，让小朋友们将看到的表达出来；同时，也要注意图片的时间、地点和人物等。三、体味图片的变化有时候题目给出的不仅仅是一幅图片，会有好几幅图片组成一个完整的故事情节。这个时候，就需要小朋友们去认真观察，发现几幅图片的不同之处，理清图片的顺序，编写成一个故事。四、看图写话需要合理的想象来丰富作文内容看图写话不仅仅是只写图片里的内容，小朋友们还可以进行想象，例如图片中有两个小朋友在说话，那么他们说了些什么呢？小朋友们就可以根据这个图片的信息来进行想象。这样，看图写话也会很有趣。

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的看图写话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 看图写话作文1 　　在一个春意盎然，鸟语花香的周末，晶晶来到了她的欢乐天地——欢乐公园。美丽的景色依旧如初，特别是那棵柳树，它的枝条在风中摇曳，好像一个小女孩在梳理自己的头发。欢乐的蝴蝶、蜻蜓在草丛中尽情地追逐嬉戏，好像在欢迎晶晶的到来，突然她发现一朵特别鲜艳的红色花朵，忍不住蹲下来对小花朵说：“你好啊，爱笑的小花!怎么你不认识我?你的祖母见过我跳舞。哦!对了，你的妈妈听过我唱歌。现在让我们认识一下吧!”微风轻轻地吹过，小红花轻轻地点头，好像在说：“好的，好的。”此时晶晶发现那朵小红花更红了，激动地说：“我会记得你的，再见，爱笑的小花。” 　　这满园的春色，让晶晶吟诵起：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。” 看图写话作文2 　　有一年，因为森林里燃起了大火，大火停了下来，可是又发了洪水，真是把兔子村的兔子弄得叫苦连天啊，老村长说：“是老天爷，让我们逃走了呀，大家准备准备吧，月底出发。” 　　月底到了，大家都拿着一根木头，艰难的往前走，大家都默默无声的走着。 　　小兔子小见耍起了花招，他找了一把菜刀，把木头切了一小节，果然，就省力气多了。 　　一天又一天，一周又一周，小兔的木头越来越短，终于到了渡口，大家都有木头踩了过去，只有小见的木头短了很多，怎么也走不过去…… 　　这是贪小便宜，而吃了大亏呀！ 看图写话作文3 　　放学了，外面下起了大雨，小红和小花打着雨伞走路回家。 　　路过一棵树的时候她们听到了“叽叽喳喳”的鸟叫声，她们抬头一看，哇！原来树上有个鸟窝，里面的小鸟正被大雨淋着呢，鸟妈妈正展开翅膀护着两只小雏鸟，好让它们不被淋湿。 　　看到这个情况，小红马上说：“要不我们找位叔叔或者阿姨帮忙把雨伞绑到树上为小鸟们挡雨吧！”小花说：“好呀，我们找找吧。”她们看到一位路过的叔叔，她们对叔叔说：“叔叔，您能帮我们把雨伞放到鸟窝上面为小鸟挡雨吗？”叔叔笑着说：“当然可以了。”然后叔叔就把小红的雨伞用绳子牢牢地绑在树枝上。 　　看到小鸟不会再被雨水淋湿，小红和小花开心极了！小鸟也在树上叽叽喳喳的，仿佛在说：“谢谢你们！” 看图写话作文4 　　小鸡欢欢从床上起来伸了一个懒腰，发现它的妈妈还躺在床上，它想：妈妈不会发烧了吧。欢欢用自己的手摸了摸妈妈的头，“啊，好烫！”欢欢大叫了起来。 　　欢欢连忙打电话找鸡医生，说：“我的妈妈发烧了，请您赶快去帮它治病吧！”鸡医生听了连忙背上医药箱出发了。 　　鸡医生挑了一条最近的路，当它走到半路的时候，一条小河拦住了它的去路，它想：这里的小木桥什么时候被水冲走了呀？ 　　这时，来了两只动物，一个是长颈鹿，一个是大象，它们问鸡医生：“您这是要上哪去呀？”鸡医生从头到尾地给它们讲了一遍。它俩说：“我们来帮您吧！”说着，长颈鹿就把它驼到自己背上，把头放在大象的鼻子下面，一座桥就搭好了。 　　它们让鸡医生走过去，鸡医生说：“谢谢！”然后就继续赶过去给小鸡欢欢的妈妈治病去了。 看图写话作文5 　　周末的早上，阳光明媚，微风习习，小明和几个朋友相约去郊外游玩，还带了他们最喜欢的泡泡水。 　　他们来到了草坪旁，放下随身的背包，迫不及待地拿出泡泡水，想展示一下自己的本领。小明用吸管蘸（zhàn）了一点泡泡水，放在嘴边，鼓起小嘴，轻轻一吹，五彩缤纷的泡泡就诞生了。泡泡有大有小，在阳光的照耀下五光十色，美丽极了！泡泡不但好看，还有各自的样子，有的像五彩的气球，轻悠悠地飘来飘去，有的粘在一起像一副眼镜；有的像葫芦，还有的连成一串像葡萄。泡泡飞过森林，飞过小溪，一直飞到很远的地方…… 看图写话作文6 　　星期六的中午，阳光明媚，天高云淡。小鸡知道奶奶生病了，就想去看望奶奶，可是到了小河边，他过不去了。小鸡小心翼翼地踩下去，沾了一下就吓得马上缩了回来。他不知道该怎么办，在岸边嘤嘤哭泣。 　　过了一会，小鸭子来河边游泳，碰到了正在哭泣的小鸡，于是问道：“你为什么哭啊？”小鸡说：“因为奶奶生病了，所以我想去奶奶家看望她。”小鸡疑惑地想：如果小鸭要背我过河，可能会沉下去。要是他能找一块木板，拉着我就能过河了。于是，小鸡就把这个办法告诉了小鸭，小鸭说：“好啊！好啊！”后来，小鸭看见不远的大象伯伯在盖房子，就拉着小鸡的手跑过去说：“大象伯伯你家正在盖房子，有多出几块木板吗？”大象伯伯说：“有啊！”于是大象伯伯拿出一块木板说：“拿去吧！” 　　拿到木板后，小鸭帮助小鸡乘着木板过了小河之后，小鸡说：“谢谢你！”小鸭说：“不用谢。”说完了就进去照顾奶奶了。 　　这个故事告诉我遇到困难要动脑筋解决。 看图写话作文7 　　一天，兔子村要搬到另一个地方去，村里的每只兔子都要被一块沉重的木板，放在新的兔子村。 　　一只叫灰灰的小兔子，背得汗如雨下，他把木板放了下来，气喘如牛。突然，他想了一个办法，他买了一把锯子，把木板锯了一块，果然，轻了许多，他想：“他们好笨，都不去掉一块，我太聪明了……” 　　他又背起了，背得汗如雨下，喘气如牛。他艰难的，走啊，走啊，来到一条河边，别人都用自己的木板走过桥，和小兔灰灰的木板却走不过去，他又想了个办法，他找来一根长长的竹竿，走了过去。 　　小猪灰灰，把木板背回来的时候，兔子村的广告栏说要量木板，如果和别人的差很大要接受刑罚。小兔子灰灰很着急，再也想不出办法，当他被查出，要当场被兔子村村长得刑法。从此，小兔子灰灰，再也不敢做这拈轻怕重，贪小便宜的事。 　　这个故事的道理是：前面不努力，后面就后悔。 看图写话作文8 　　小明和小美是一对同桌。一天，学校进行考试，小明抓耳挠腮，似乎遇到了难题。这时，他突然想起爸爸昨天说的话：“如果这次考试考到60分以下，看我不收拾你！”小明想到这儿，更害怕了，他又想：这张试卷上好多题我都不会呀！那该怎么办呢？只有一个办法，偷看同桌的试卷。 　　他偷偷地瞟向同桌的试卷，没想到被小美发现了，她连忙伸出手阻止：“不许偷看我的试卷！” 　　可是小明还是很害怕考砸，于是又瞟向同桌的试卷。小美彻底发火了，她对小明大吼道：“你再偷看我的.试卷，我就告诉老师！”小明知道小美真的发脾气了，就不敢再偷看她的试卷了。 　　小明这次的考试成绩并不理想，只考了50分，爸爸又罚他重写试卷。正在小明遇到难题时，小美偷偷地走了过来，并对小明说：“如果我没有阻止你，那成绩就不是你的了。”于是小美就耐心地教小明错题了。 　　小美辅导完题目后，小明感谢道：“多亏了你告诉我这个道理！谢谢你，小美！” 看图写话作文9 　　一天，小白兔去看望外婆，它开开心心地走在路上，路边开满了五颜六色的花朵，小草也向小白兔招手。小白兔一会儿赏花，一会儿追蝴蝶，高兴极了。 　　不一会儿，本来还是晴空万里的天空，忽然就下起了毛毛细雨。雨落到草地上，落到了花朵上，落到了山坡上。不一会儿，雨就连成一条线落了下来。小白兔很着急，心想：我没带伞，怎么办呢？它四处张望发现树底下有几个长满红色斑点的大蘑菇。它灵机一动，想到了一个妙主意。小白兔摘下大蘑菇，把蘑菇举在头顶当雨伞。举着蘑菇的小白兔心里美滋滋的。 　　它大步大步地向外婆家走去，刚走到外婆家雨就停了。它看了看院子，发现花儿开得更鲜艳了，小草也更绿了。 看图写话作文10 　　一天，小丽在家里的窗户边看着外面的天气，只见外面下着倾盆大雨，电闪雷鸣。她想：妈妈今天穿的是短袖，也没有带伞，如果被淋湿了，一定会冻感冒的。 　　于是，小丽穿起自己的雨衣和雨靴，带上妈妈的红色雨伞，向公交车站台走去。路上，一颗颗豆大的雨滴打在她的脸上非常疼，不过她想：我一定要忍着疼，这一点痛算不了什么…… 　　终于，小丽来到了公交车站台，她站在站台上等妈妈，过了好久也没有看见车过来。突然，她看见一辆公交车缓缓驶来，公交车停了下来，妈妈下来了。小丽赶紧跑过去抱住妈妈说：“妈妈，我给您送伞来了！”妈妈自豪地说：“我的女儿长大了，会帮妈妈送伞了！”妈妈撑开伞，两人开开心心地回家了。 看图写话作文11 　　有一天放学了，小明和小红一起回家吃饭，突然天空下起了倾盆大雨，幸亏他们都有带伞，于是拿出自己的伞来挡雨。 　　小路旁边的树上有一个鸟巢，鸟巢上有两只鸟宝宝，还有一只鸟妈妈。鸟妈妈用翅膀保护着两只鸟宝宝，让孩子不被雨淋到。这件事被热心的小明看到后，马上把自己的伞固定在鸟巢的旁边，小鸟就不被雨淋到了。小鸟叽叽喳喳地叫，仿佛在说：“谢谢你。”小明说：“风雨很快就会过去，阳光也会马上到来。鸟儿们，别怕。” 　　最后，他们开心地回家了。 看图写话作文12 　　一天，小灰在家里一个人很没意思，主人也不在家。小灰就去洞外玩，看见了电脑，自言自语地说：“反正主人也不在家，我就去玩一下电脑吧”。 　　于是，小灰就在电脑旁坐了下来，然后打开电脑，就看到了主人以前拍的照片。突然，电脑屏幕上出现了一只猫，小老鼠以为是真的猫，因为猫非常的吓人，张开大嘴，露出锋利的牙齿，就好像会扑过来吃小灰一样，小灰偷偷的后退了几步，一不小心被鼠标绊了一个跟斗。小灰想起来了，小主人在电脑上也跟我一样看到过恐怖的东西，他就点了点鼠标，然后就没有了，于是小灰就在鼠标上点了一下，猫就没有了。后来小灰把事情告诉妈妈，小灰妈妈说：“你真棒！” 　　我们遇到困难要冷静思考，不要急。小朋友们要向小老鼠小灰学习哦！ 看图写话作文13 　　阳春三月，万物复苏，百花齐放，莺歌燕舞，到处一片生机勃勃。 　　小美高兴地来到郊外去踏青，她看见河边的柳树冒出了碧绿的小芽儿，长长的柳枝垂在河面上，随风轻轻摇摆，跳着轻快的舞蹈。五颜六色的花儿绽放出迷人的光彩，并散发着诱人的花香，引来了蝴蝶在花丛中翩翩起舞。瞧，那一棵棵参天大树，长出了嫩绿嫩绿的叶子，好像一把很大又很高的绿色太阳伞。 　　小美张开双臂，奔跑在山间小路上，高兴地说：“春天多么美丽啊!” 　　这时，一只蜻蜓飞来，绕着小美打转，好像在欢迎远到而来的客人呢! 　　小美欢笑着、蹦跳着，朗朗的笑声回荡在山间小路上…… 看图写话作文14 　　一天下午，因为爸爸妈妈生病了，所以小兔决定去山上拔萝卜。 　　小白兔穿好衣服就出去了。沿着家门口的小路一直走，又翻了一座小山，忽然小白兔眼睛一亮，大叫起来：“哇！好大一片萝卜地呀！”小白兔飞快地跑过去开始拔萝卜，不一会儿就拔了很多萝卜。 　　小白兔抬头看见一片片乌云飘了过来，刚刚还是晴空万里，眨眼的功夫就下起了雨。雨像断了线的珠子落了下来。落到了地上，出现了一个一个小水坑。落到了池塘里，泛起了小水花。落到了小树上，小树弯了腰。不一会儿，整个世界都变得湿漉漉的。小兔子没带伞，怎么办呢？忽然，它发现大树下有三个蘑菇。于是，它灵机一动想到了一个妙主意，蘑菇不是可以当雨伞吗？于是，小白兔上前摘了一棵蘑菇，美滋滋地回家了。 　　小白兔一进门，就把萝卜递给妈妈，妈妈看见顶着蘑菇地小白兔欣慰地说：“你真是一个聪明勇敢地孩子！”小白兔抱着妈妈开心地笑了。 看图写话作文15 　　植树节那天，阳光明媚，小明看见院子里空荡荡的，就对小红说：“我们在院子里种一棵树吧!”小红说。“好呀，好呀。” 　　于是，他们带着铲子和小树苗，提着水桶，来到空地上，小明先用铲子挖了一个坑，然后把小树苗轻轻地放进坑里，小红把树苗扶正，小明再把坑填平，用力踩一踩。小红想：树苗一定口渴了，她又去打来一桶水，为树苗浇了水。 　　小红和小明累得满头大汗，这时，两只小鸟飞过来叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们，为我们的家园带来了生机。”他们开心地笑了。

写好看图写话的方法如下：其实写好看图写话是需要流程的，要按照四步走的战略进行：第一步，先从头到尾仔细观察图片。第二步，向孩子大量提问图片中的内容。第三步，让孩子把图片中的故事讲出来。第四步，让孩子动笔写出来。首先我们写看图写话，一定要学会观察，观察的时候，一定要全面，不要只把重点放在了观察人物上面，无论画面上的景物你写不写，你都要观察，图片中的花花草草，一片树叶，一个茶杯，一把椅子，无论是动物、植物、人物、有生命的、无生命的，都要观察一遍。为啥要观察这么具体呢？因为只有观察的全面才能从图中获得准确的信息，比如季节、时间、地点等等。比如说人物关系，是老师和同学一起，还是妈妈和儿子一起，很多孩子总是判断失误，就是因为观察的不够仔细，拿起笔就写，这样很容易扣分的。其次，在观察的基础上，就是要提问了，可以自问自答，也可以由妈妈来提问，孩子来回答。图片是什么季节呢？什么地点？是什么时候？都有哪些人物？他们都在干啥呢？等等。在指导孩子的过程中，提问是最关键的环节，只有家长多提问，孩子才能想的多，有时候，孩子说不清楚，或者说的过于简单，家长可以让他多想一会，多说几遍。可以说，孩子的思路，就在提问里面，其实孩子会不会写看图写话，就看妈妈会不会提问，你提问的多，他观察的就仔细。最后就是进入写的阶段了。提问完以后，先让孩子把故事讲出来，然后再写出来，如果直接写，很容易写得乱七八糟，讲出来还能锻炼语言表达能力。其实如果孩子说的清楚，那么写的时候自然就有思路。最主要的是，要让孩子按照顺序写出来，如果是景物，比如找春天，就先描写整体，再描写局部。如果是一个故事，就按照事情发展的顺序写就行了。我们写看图写话，最主要的是要让孩子发挥想象力，图画上就那么点东西，画面上的人物是不会动的，要让孩子把画面想象成动态的，想象成活的，比如说人物，前前后后都在现场干些什么呢，让孩子大胆地想象整个过程。要让孩子结合着自己的生活想象，想象要学会类比，比如图片上是在公园里玩，那么自己平时在公园里玩什么，这样一想，就能想象出来图片中的情境了。比如辅导孩子写一篇有关钓鱼的看图写话吧，我们就让孩子想，我和爸爸是怎么想到要去河边钓鱼的，当时我的心情如何？接着又引导孩子想象，我一开始是怎么钓鱼的，爸爸又是怎么钓鱼的？后来又发生了什么情况，爸爸可能说了些什么，我听了又是怎么想，怎么做的，后来结果怎么样？围绕这些问题，孩子只要能展开合理的想象，就一定能将故事的内容丰富起来。大家有没有发现一个技巧，如果想写好，就一定要多提问，孩子是没有那么多问题的，这就需要家长的引导，我们问到哪里，孩子就能想到哪里，这就是家长辅导孩子的作用。有很多家长，辅导孩子写的时候，干着急，不知道提问，那这样是没有效果的，问的多了，思路就自动展开了，自然就有话可写了。孩子刚开始写，肯定不行，一定要多练习，我建议家长让孩子寒暑假两天写一篇，如果平时上学，那么每周写一篇。写作文这件事，捷径并不多，掌握了方法以后，主要是练习，写的多了，自然就能掌握技巧，写过以后，还要进行该错，如果每一篇我们都能认真对待，那么成绩水平提高那是很快的。看图写话的重要性：1、看图写话是对孩子们观察能力的培养。有不少图片，观察还要做到有顺序：从上到下或者从下到上，从远到近或者从近到远，从左到右或者从右到左，从中间到四周等等。除此之外，有的图片还需要小朋友们去观察图片中人物的外貌、神态、动作等等，以此去联想人物的心情以及发生了什么事情。由此，我们可以发现，看图写话是对观察能力很好的培养。我们不仅可以去观察图片，更可以观察生活，生活便是我们作文的源泉，各位爸爸妈妈，这又何尝不是为我们提升写作技能打下的基础呢？2、看图写话是对孩子们想象力的培养看图写话中的图片是一个个静止的人或者物，要想将这些人或者物动起来，需要孩子们充分发挥自己的想象。3、看图写话是对孩子们表达能力的培养。无论是口头表达还是书面表达，在看图写话的过程中，都会得到很好的锻炼。比如小朋友在看图写话练习的过程中，表达的欲望很强烈，但是没办法接受爸爸妈妈反复修改并且重写的节奏。讨论过后，我们觉得可以这样：可以先口头表达，描述图片中的内容，当然在这个过程当中，可以进行录音。结束之后可以根据录音来进行修改，最后将满意的作品写下来。我个人觉得爸爸妈妈可以将孩子的作品进行搜集整理，这既是对孩子的肯定，增加他们的成就感，也是孩子进步的见证。小朋友们活泼好动，求知欲强，凡事都喜欢问个为什么，虽然有时候表达起来缺乏条理和连贯性，有时候听起来还是前言不搭后语，但是只要我们耐心培养，一定能够让孩子们写出一篇篇生动有趣的作文来。

1. 老爷爷给树浇水后来树长大给老爷爷乘凉看图写话 有一位老爷爷，一辈都住在自己的乡间小屋，他的小屋有个不大的院子，但是种满了花草，还有一棵大树。 春天的时候，树上长满了树叶。树上经常有唱歌的喜鹊，花丛中还有飞舞的蝴蝶。 老爷爷坐在树下喝着茶，他觉得自由自在，生活得很舒服。老爷爷有一个很有出息的儿子，住在大城市里。 他的儿子总想把他接到大城市去居住，可是老爷爷根本不习惯大城市的生活，住了一个月不到就回到自己的老家。现在，老爷爷又坐在他的院子里的树下，品尝着自己种的茶，还戴上了他儿子送的Mp3的耳机。 老爷爷听着美妙的音乐，看着眼前熟悉的一切，感到非常愉快。 2. 爷爷和孙女树下乘凉看图写话 爷爷一大早就到地里干活去了。由于天气炎热，他早早地从地里回来，坐在院子里乘凉呢。 院子里开满了五颜六色的鲜花，丰收的玉米高高地悬挂在屋檐下。。这些都是爷爷辛勤劳动的 收获。 明明写完作业了，看见爷爷坐在院子里，衣服被汗水湿透了，想：爷爷起早贪黑那么辛苦， 我去给他捶捶背吧！就赶紧走到爷爷身后，举起他的小拳头，一下一下地捶起背来。 明明一边捶一边问爷爷：“爷爷，感觉怎样？舒服吗？” 爷爷笑呵呵地说：“哎哟，舒服极了！你真是爷爷的好孙子呀！” 明明大声说：“那我以后就天天给您捶背，让您活上一百岁。” 爷孙俩欢快的笑声荡漾在温馨小院。 3. 看图写话爷爷和小狗在树底下乘凉 一天，天气闷热，一位老爷爷领着狗到树下乘凉。老爷爷穿着背心，靠在柳树上，不停地扇扇子，脑门上不停地流着汗。小狗在树下吐着舌头，火红的太阳很刺眼，蚕不停的叫着：“好热、好热……”小朋友们穿着裙子、短裤吃着雪糕真高兴！ 可是，天上的风婆婆可不高兴，她发起了火，招来了雷公公和水滴士兵们，水滴士兵们准备好了乌黑的降落伞。突然，天暗了下来。老爷爷赶忙领着狗回家了，柳树上的蚕也顿时安静下来。只见风婆婆一声令下，天上顿时刮起风，雷伯伯开始击起了大鼓，水滴士兵们也开始排好队往下跳，豆大的雨点从天上纷纷落下来，落到屋檐上、地上、操场上、水盆里。人们也不约而同地穿上雨衣，打起雨伞。雨越下越大，水滴士兵落在树叶上，那声音就像轻快地音乐；落在屋檐上的士兵，慢慢地落地，就像一串串珍珠形成的水帘。在不平滑的地面上，已经形成很多个小水洼。慢慢的，雨停了，天上又露出了太阳弟弟灿烂的笑脸。 我打开窗户，清新的空气向我扑过来，抬头可以看见美丽的彩虹，眼前的花更鲜艳、更美丽了，眼前的草、树更绿了。 要是夏天每天都有这样的雷雨，该有多好啊！

看图写话怎么写？看图写话这样写：1：小明可懂事呢，早晨起床后，妈妈要叠被子，小明说：“不用妈妈，我自己来。”并且把被子叠得整整齐齐。2：在卫生间，妈妈要给小明到热水，小明说：“妈妈，我自己的事我能干”于是自己倒水洗脸。3：然后小明就到书桌旁边复习功课整理书包。妈妈看到小明这么自觉，高兴地夸奖小明真是个好孩子。

一般看图写话题目要求是：图上画的是谁?在干什么？下面是我为大家整理的二年级画画比赛看图写话作文，欢迎参考~ 画画比赛看图写话作文【篇一】 春天的清晨，小鱼在水里游，草绿油油。 爸爸带着小明去画春天。 他们来到小河边，看见水里的鱼儿游就画了一年级看图写话范文 画画。 他们把春天带回了家。 画画比赛看图写话作文【篇二】 12月6号 星期日 晴空万里 画画比赛 一天,小刚和小兰来公园里比赛画画。 他们在一片绿油油的草地上,兴高彩烈地挥舞着画笔,眉飞色舞地画起画来。他们俩画地不相上下,难解难分。最后,他们俩找来一个小朋友当评审。小朋友望着两幅画,一时口误道：“请误骄傲,同志仍需努力。” 小刚和小兰听了,哈哈大笑!妈妈的话:有进步,继续努力! 画画比赛看图写话作文【篇三】 今天，我去画画，刚走到画画教室门口，一看，啊!全是比我小的。 我们今天画小娲牛，我的画画得很漂亮，黄老师叫其他弟弟、妹妹像我学习。我先画小蜗牛，再画几片大大叶子，小娲牛在照镜子。叶子的`后有4棵大树，下面有一片清澈的溪水，溪水的上面有水草、石头、小花。画完轮廓，开始涂颜色。 我用肉色画蜗牛的肚子，再用桔色画蜗牛壳，用湖蓝、白、黑画眼睛，一只可爱的小蜗牛就画完了。接下来我用绿色画了三棵树，一棵紫色的树，用蓝色画溪水，用桔色画太阳和背景，用灰色画石头，用红色画小花。 我今天画得又快又好又认真，第一个就画好。

在首都北京的天安门前，有一片开阔的广场，这便是闻名中外的天安门广场。广场的北面就是那座庄严、宏伟而又朴实的天安门城楼。城楼前的金水河上，有7座玉带形的汉白玉石桥，桥上饰有雕花石栏。金水桥前的两侧，矗立着一对雕刻精美的汉白玉石华表。天安门城楼和它前面的两座华表，组成了国徽的主要部分，成了新中国的象征。天安门前，一面五星红旗迎风飘扬。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上面，庄严宣告了中华人民共和国的诞生，亲自升起了第一面五星红旗。广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然屹立。碑身刻有毛主席的题字和周总理题写的碑文。碑座四周十幅反映中国人民革命斗争历史的大型浮雕，表现了一百多年来中国人民的英雄气概。其中有一幅，就是虎门销烟。希望我能帮助你解疑释惑。

　　看图写话 　　小学1~2年级是学生写作的起步阶段，新的《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 　　看图写话是低年级学生进行写话训练的重要途径。它根据学生年龄小、对有趣、生动的图画有着浓厚兴趣的实际特点，以孩子们喜闻乐见的图画为写话的载体，对学生来进行写话的训练，要求学生在仔细观察图画内容后，明白图画所要表达的意思，充分发挥自己的想象力，最后能够清楚、完整地写出图画上所要表达的内容。 　　看图写话画面生动形象，学生能直观地去感受画面上的内容，对学生的写话有很大的启发，而且画面也容易激起学生的写话兴趣，对于低年级孩子来说，画面内容就是最好的写话的“扶手”，学生能言之有物。另外，多幅图的看图写话，每幅图之间是紧密联系的，这就要求学生要按一定的顺序来写出图上的内容，进而培养了学生按一定顺序来说话、写话的能力。 　　看图写话要求学生通过观察和想象，把图上的内容转化为文字，观察要有顺序，要突出重点，还要合理地想象。写话就要将观察所得，围绕图意，有条理地具体写出来。这样就有效地锻炼和发展了低年级学生观察事物的能力、想象能力和书面表达能力。看图写话对培养学生的写作兴趣和写作的自信心，为打好写作基础，及顺利过渡到中、高年级的习作、写作有着重要的作用。正因为看图写话有这样重要的意义，我们在低年级作文教学中就更要重视看图写话的教学。 　　经过一段时间的看图写话的教学实践，我发现低年级学生在看图写话时存在如下的一些问题： 　　1、观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。 　　2、学生看了图以后，不知道图上是什么内容，写不出来 　　毫无疑问，“写”的前提是“观察”，“连句”的关键就在如何引导学生“按一定的顺序观察”。由于低年级的有意注意较差，在观察时没有目的性，东看看、西看看，抓不到重点。 　　3、学生虽然看懂了图的大意，重点与细节描写不具体，过度概括了画面的内容。写出的话像一潭死水，没有生气 　　长期以来，学校受到一些安全事故的冲击，很多时候不愿意把学生带出去，有的甚至连春游都取消了，更谈不上参加社会实践了。很简单的一个问题，比如调查本村的环保情况都难以进行，学生确确实实地被禁锢在校园里了，怎么能写出生动而富有个性的话呢?另一方面，教师没有引导学生充分发挥自己的想象力，以致只会看到什么写什么，不能写出自己稀奇古怪的想法。例如，一年级下册语文百花园一中的看图写话。这是一幅美丽的春天公园图，图上有红红的太阳，飞翔的燕子，湖边有青青的垂柳，粉红的桃花，湖面碧波荡漾，湖中有一艘小船，上面坐着一家三口在游春u2026u2026。题目的要求是：仔细看图，说说图里都有什么，再写下来。一些同学这样写：“有三个人在划船。”这么一幅美景就这样白白浪费了。俗话说：“天真烂漫，童言无忌。”2学生的生活应丰富多彩，感情坦白而直露，他们眼里看到的世界远比成人要丰富得多，所以，看图写话不仅是要让学生写出图中的内容，更要鼓励学生发挥丰富的想象力，体现在语言表达上，也应新鲜生动，具有个性。 　　4、写出的话语无伦次，表达不清 　　看图写话，看图是基础，写话的关键就在于如何引导学生“按一定的顺序观察”，因为“按一定顺序观察”，才能按一定的顺序思维，有了一定的顺序思维也才会有按一定顺序表达的能力。教师必须要教给学生观察方法。但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的，无顺序，这就要求教师要在指导学生看图上下功夫，让学生掌握看图的方法使他们通过仔细看图，判断事物发生的时间和地点。 　　5、多幅图看图写话时，观察缺少顺序，观察顺序过于随意，或不能从整体到局部去观察。前后内容不连贯。 　　4、发挥想象时随意，不能合理想象，跳跃的思维导致偏离了图画所要表达的意思。 　　5、写话的格式以段落为主，学生开头易忘记空两格。 　　针对这些情况，我有一些心得体会最为给家长们的建议： 　　1、拓展学生的知识面 　　对于一个七、八岁左右的儿童，未认识的事物很多，这就要求家长和老师要采用多种形式让学生多认识事物。利用假期，家长让城里的孩子到农村走走。好多城市的孩子天天吃米饭、面包、豆腐等，却不知道水稻、小麦、黄豆为何作物。另外让学生多多阅读课外书。儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此，在平时，我经常讲故事给学生听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，我还推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。学生根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。在平时，尽量让学生每天能抽出时间读书、交流。学校定期召开故事分享会，激发学生读书的兴趣，满足学生的表现欲，让学生真正喜欢上阅读。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。另外可以让孩子参加各种游戏，看幼儿节目，参观等，尽量让儿童的生活丰富多彩，有了自己的认识和体验就不愁写不出话来。 　 　2、训练学生会“看图” 　　(1)激发兴趣，引导看图 　　对于一幅无声而静止的画面，要让学生看出“动画”来，这是一个难点，《语文课程标准》中指出：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”由此，我觉得对低年级写话的培养首先应该是对写话的兴趣培养，兴趣是最好的老师，它是获取知识的原动力，是激发学生动机，提高学习积极性的催化剂，学生对写话产生了浓厚的兴趣，才能写出精彩的语言。心理学家拉扎勒斯说：“兴趣比智力更能促进学生勤奋学习。”学生把写作当作愁苦还是快乐，低年级的兴趣培养很重要，但低年级学生，他们的自制力不强，无意注意占优势，他们的注意力在很大程度上取决于教学内容和教学方法的趣味性，所以在教学过程中老师必须重视学生的情感，采用一些有趣的活动，引发学生愉悦的学习情绪，诱发学生“我要说”的强烈欲望，进而慢慢过渡到“我要写”。同时要教给学生观察的方法，看图说话写话，则是低年级作文训练的重点内容。它是根据一定的画面材料，在教师的指导下，拓展画面内容，让学生进行口头描述和书面描写的一种作文训练。看图写话，看图是基础，但低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的，无顺序，这就要求教师要在指导学生看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，使他们通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点，了解画面所反映的主要内容。例如，教学一年级下册《植树》这幅图，在引导学生观察时，我提出了这样的问题：1看看图上画的是什么季节;2他们在什么地方;3有些什么人;4他们在干什么;5他们怎样干，会说什么，会想些什么。问题提出后，学生仔细看图，发言踊跃，想象丰富，思维活跃。 　　低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”。所以，看图也有技巧： 　　①首先是粗略看图，先确定图画主要呈现的是什么，对此作出判断，看这幅图是要求我们写事、写景还是写人。把握住了这个，学生的写话才不会偏离中心。 　　②第二步就是按顺序观察图上的事物。通常观察要有一定的顺序，一般应以：上u2192下;下u2192上;远u2192近;近u2192远;左u2192右的顺序来观察。 　　③仔细观察，把图上的重点部分观察清楚、完整。写事的图片应详细看清人物做事情的动作、神态(表情)、穿着、语言(合理想象)。写景的图片应看清景物的的形状、根据实际生活合理想象颜色等。这样的细节描写才能让写话重点突出。 　　(2)通过想象，丰富画面，发展思维能力 　　在观察画面的同时，教师和家长应适时点拨，让学生展开想象的翅膀，既要看出画面上的内容，又要想象出画面外的内容。例如，第三册语文百花园中的看图写话《救小鸟》，图中内容是：一个小男孩看到一只猫爬上树，想吃树上的两只幼鸟，正向幼鸟逼近u2026u2026。我们可以引导学生思考四个问题：1图上画了什么?发生了什么事?2当小朋友发现猫要吃小鸟时，他当时是怎样想的?3他想出了什么办法?4他是怎样救小鸟的?让学生把自己放在画面中小朋友的处境上，说一说，演一演，通过引导，儿童能说出各种各样新奇的答案。同时与画面相关的细节、想法及情感也融进了画面，儿童的创造性思维活跃了，画面丰富了，写出的话也生动了。 　　3、训练学生会“说话” 　　这个时期学习写作的儿童，需要通过自己的有声语言来扩展思路，只有说得明白，才会写得清楚，学生从学前班刚入一年级时，对周围的一切都充满了好奇和陌生，因此在课堂上我就利用课文、重点词语和节日作为契机训练学生的口头表达能力。当然，在教学中还应特别要保护儿童说话的积极性，不要一味地打击，应耐心地引导和鼓励。 　　 4、训练学生会“写话” 　 　(1)训练学生写通顺的句子 　　《语文课程标准》把第一学段的作文称为“写话”，目的是为了降低难度，激发兴趣。由于低年级学生的年龄特征及识字量的限制，刚开始写话训练时，要求不能过高，无论写得好与坏，只要通顺就可以了。开始可让学生收集自己喜欢的图片，附上一两句话，不会写的字用拼音代替，在班上展示自己的采集、描述、审美能力，能消除畏难情绪，树立自信心。例如：1小红的裙子真漂亮。2小明很调皮。3奥特曼真厉害。这样简短的句子老师和家长启发扩展如下：1小红的裙子怎么个漂亮法?漂亮在哪里?为什么会这么漂亮?2小明怎么个调皮?这样调皮好吗?好在哪里?不好在哪里?3奥特曼哪些地方厉害?再慢慢发展写两句、三句话u2026u2026，一直到写具体，然后再发展到写自己喜欢、熟悉、常见的事物。 　　 (2)训练学生写具体生动富有个性的话 　　由于句子上连词语，下通篇章，是学生从字词学习进入作文训练的过渡，因此，我特别重视写句的指导，让学生写出高水平的句子，为写好作文打下基础。课文是学生习作最好的范本，低年级的课文文质兼美，富有儿童情趣，都配有活泼的画面，有利于激发学生阅读兴趣。读起来朗朗上口，易记易背。在教学中，教师应充分利用课本资源从阅读中领悟语感，用词造句。另外，积累与运用安排了“读一读”、“背一背”等内容，应让儿童多读、多背、多记，尽可能多地积累词、句，为丰富学生的语感打下基础。又如课文中也有美丽的句子，1河水哗哗地流着;2小马嗒嗒嗒地跑过去;3小鸟叽叽喳喳叫个不停;4天上响起隆隆的雷声。这些句子因为用上了象声词，很生动，特别是要求背诵的课文，肯定有值得积累、品味的好词佳句。在写话时引导学生把学到的精彩片段应用于写话中，还要注意平时的积累和练笔，鼓励学生把看到、听到、想到的事随时记下来，特别鼓励有创意的表达。 　　总之，对低年级学生进行作文起步训练，教师和家长要注重引导课外阅读，善于利用课本资源，充分激发学生想象，带领学生实践，积累写话材料，让学生乐说乐写，使他们能顺利地迈上中年级作文的新台阶。我坚信：给孩子一片五彩的天空，他们定会像小鸟一样展翅翱翔，定会用五光十色的笔来描绘美好的生活。 　　以上内容由提供，如果您觉得本站的信息还不能完美解决您的问题，可以联系我们，我们将在第一时间内为您解答。

一天,小明的老师组织他们班踢足球.他们分成蓝队和红队,他们在操场上你争我夺,他们踢的很开心.忽然,红队的小军猛的一脚,球马上就要进门了,蓝队的小明想拦住球,可是小军那一脚实在太猛了,根本拦不住,球进了.同学们都欢呼起来了,他们说:"小军.小军你真棒."小军也露出了满脸的笑容.1、认真看图，培养观察力。在看一幅图的基础上过渡到看几幅图。作为低年级学生在观察多幅图的时候，不要让孩子们先忙着一幅图、一幅图地看。教师要让他们先连续观察几幅图，因为这几幅图连在一起就交待出一个完整的情节。我们教学生学习一篇记叙文不是先让他知道主要内容吗？看图也是。先把这几幅图连在一起看，把表达的大概情节抓住，有一个全面的认识，然后再一幅一幅具体细致地看。这样练习才能掌握观察几幅图的方法。2、边看边想，培养学生的想象能力。看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事。为了培养学生的想象能力，看重“想”这一环节。3、大胆表达，培养学生表达能力。在说写训练中，要求学生准确、有中心、有合理的看图，启发学生大胆思维、想象、表达，还要注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维。使他们兴趣盎然，劲头越来越高。4、引导学生课外阅读，为写话打基础。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。在平时，尽量让学生每天能抽出时间读书、交流。激发学生读书的兴趣，满足学生的表现欲，让学生真正喜欢上阅读。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。

风雨无阻

看图写话是小学低年级语文基础训练的重要内容。看图就是观察，是看图写话的起始，观察要有顺序、抓住重点、还要合理想象；写话就是表达，将观察所得，围绕图意，有条理、有重点、较具体地写出来。看图写话的过程，是培养学生观察能力、想象能力、表达能力的一种行之有效的手段。 然而，低年级学生看图写话中存在着一些普遍性的问题。 （一）观察顺序比较随意 低年段儿童的观察具有模糊性、轮廓性。各班均有不少学生观察顺序局限在某一处，而非由整体到局部、再由局部到细节地观察。 （二）观察重点不够突出 儿童观察事物时一般比较零乱、没有系统，且不善于发现图上各组成部分的特点与内在联系，常常出现以偏概全的情况,将图意重点抛在一边。 （三）细节凸显困难较大 观察笼统、粗略，缺乏深入感知的自觉性，是小学生观察的常态心理。由于儿童观察精确性弱，常常忽视图上被强刺激掩盖着的弱刺激部分。 （四）偏离图意东拼西凑 学生观察越细致，思维就越深刻，想象就会越丰富，写话也会越具体。然而，学生进行了天马行空地想象，跳跃的思绪偏离图的意思。 一、整体着眼──教学生把握正确的观察顺序 二、抓住细节── 教学生掌握科学的观察方法 看图写话一般根据画面情景限定题目或者给出语句提示，教学生按照题目或提示性关键词确定观察的角度，抓住最能凸显题意的细节，包括具有特色的环境、图片中特定“人物”的动作、神态以及相互间的关系等，进行深入观察 三、静图变“动画”──教学生合理联想，发展思维 图片是静止的，表现的内容具有跳跃性，如同影视作品中的一个个特定的镜头，图片内的各部分之间、图片与图片之间都有一些省略了的空白内容，即使图片上的主要人物也只是描绘了动作、神态，与之相关的内在心理活动不可能直接描绘出来。教学中要恰当地利用这些空白处训练学生的想象能力，这样不仅可以丰富学生的思想，而且有利于潜移默化地培养学生在日常生活中细腻地观察事物的习惯。

看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”写作格式：每小节开头空两格学会正确运用标点符号顺口溜：1.一看环境和人物, 二看动作和表情。2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。3.原因经过加结果, 事情过程才完成。4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清。5.心理想法和语言, 二者一样不能丢。要点：1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点） 谁（人）：穿的、样子（1）他是怎么做的？　　 他会做些什么？ 他会说些什么？　　 他会想些什么？（2）他做得怎么样？心情如何？

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的一年级看图写话作文，希望能够帮助到大家。 一年级看图写话作文 篇1 大家在坐椅子，小刺猬也要坐椅子。他一坐上去小白兔就叫起来：“哟，真刺人。” 小刺猬说：“对不起。你坐吧！” 小乌龟说：“你别走，跟我坐吧。” 小刺猬说：“我不会刺到你吗？” 小乌龟说：“我有硬硬的壳，不怕的。” 说完，小刺猬和小乌龟就一起坐椅子了。 一年级看图写话作文 篇2 星期天，妈妈带着小红去公园游玩。 公园很美，远处有漂亮的凉亭，近处有绿色的小树，哗哗流淌的小河，花坛里盛开着的五颜六色的花儿。花儿有，白色的牡丹花，黄色的菊花，紫色的丁香花，红色的串红花……小红最喜欢菊花啦，弯下腰刚想摘下一朵菊花，妈妈摆摆手对小红说：“不要摘花，花儿是园丁伯伯辛勤栽培的，是供大家欣赏的。”小红知道错了，对妈妈说：”妈妈，我懂啦，我不再摘花啦！”小红和妈妈，欣赏了公园美丽的景色之后，高高兴兴地回家了 一年级看图写话作文 篇3 秋天来了，树叶变黄了，落叶像蝴蝶一样飘舞。 落叶飘呀飘，飘到蜘蛛网上。蜘蛛看见了，连忙爬过去，把落叶当成床，躺在上面睡大觉，真是舒服极了。 落叶飘呀飘，飘到了老鼠洞前。老鼠看见了，赶紧跑过去，把落叶当成摇摇椅，坐到上面摇来摇去。 落叶又飘呀飘，飘到了池塘里，青蛙看见了，急忙跑过去，把落叶当歌台，在上面呱呱地大声唱着，真是好听极了！ 啊！秋天真美啊！ 一年级看图写话作文 篇4 天气晴朗的下午，小兔子要上小狗家做客，正走在路上，下起了倾盆大雨。 小兔子抱着头躲在大树下，它的眼睛一转，看见了三个蘑菇，最大的当做是雨伞，其他的两个做蘑菇汤。 小兔子平平安安地到了小狗家。 小狗的妈妈说：“你可真聪明呀！”小兔子为自己感到自豪。最后它们一起享受就美味的蘑菇汤。 一年级看图写话作文 篇5 放学了，马路上车很多。 小明、小兰、小黄、小桔、过马路时候，小兰和小明着急的回家，急匆匆的准备过马路，被小黄拦住了。 你们看，现在是红灯，过马路很危险，看小桔都在哪儿等绿灯绿灯亮，小明和小兰都知道错了，以后都会遵守交通规则。 红灯停，绿灯行。 绿灯亮了，他们四个人，一起高高兴兴的去过马路，一起回家了。 一年级看图写话作文 篇6 “别跑，别跑，等等我……”丁丁一边追着一只漂亮的蝴蝶一边喊着。可是蝴蝶像是在逗丁丁玩似的，一下子飞得高高的，一下子飞得低低的，眼看着丁丁就要抓到它了，它就又飞高一点。 丁丁抓着抓着，突然地上有块小石头，丁丁只看着蝴蝶没看到地上，所以就被石头绊住跌倒了。手臂被打出血来啦！ 丁丁看了看手上的伤口，急得都哭了起来。有位陌生的小姐姐听到丁丁的哭声就走了过来。小姐姐掏出一个漂亮的.手绢细心地帮丁丁包扎起来，而且还打了个漂亮的蝴蝶结，丁丁笑了！小姐姐见他不哭了，就走啦。 丁丁回到家把手绢洗干净珍藏起来，因为这条手绢对他来说非常珍贵。每次看到这条手绢就会想起那个曾经帮助过他的小姐姐。 一年级看图写话作文 篇7 放学了，小刚欢天喜地地回家了。 小刚走在风景优美，仙境般的大路上。忽然，看见地上有五元钱。他想：“这小小的五元钱可以买我期盼已久的玩具，我是买玩具呢？还是交给老师、妈妈，或者交给警察叔叔呢？”这时，小刚听见一位路人唱着：“我在马路边，捡到一分钱……”小刚毫不犹豫地把五元钱交给了警察叔叔。警察叔叔表扬小刚是个拾金不昧的好孩子，是我们学习的好榜样。 小刚高高兴兴地一边哼着：“我在马路边，捡到一分钱……”一边蹦蹦跳跳地回家去了。 一年级看图写话作文 篇8 有一天，天气晴朗，小兔开开心心地出去玩，小兔走着走着，忽然天空电闪雷鸣，风雨交加，下起了大暴雨，小兔很害怕。 小兔先去树爷爷那边避一避雨，小兔看看有什么东西能帮助它，小兔突然看见一个很大的蘑菇和两个小蘑菇，小兔采下一个很大的蘑菇挡雨。 最后小兔就扛着大蘑菇平平安安地回家了。 一年级看图写话作文 篇9 小明回家就发现奶奶在厨房里择菜。他把书包放在旁边，边放边想：奶奶的腰一定很麻很痛。 小明悄悄地走到奶奶的背后，握起小拳头，悄悄地敲在奶奶的背上。奶奶觉得舒服多了。她想：是谁呀？回头一看，是乖孙子。奶奶很感激小明，夸奖小明是个聪明懂事的乖孩子。 小明开开心心地做作业了。 一年级看图写话作文 篇10 一天早晨，小猪和小猴起床一起去跳绳，它们看见小兔也想跳绳，但是中间有一条河它过不去怎么办呢？小猪和小猴它们想了想，有办法了！ 小猪和小猴把一个长木棍抬到河边当小桥，搭好小桥让小兔过来。 最后小兔、小猴、小猪他们一起玩得很开心！ 一年级看图写话作文 篇11 夏天来到了，小兔子出来玩。它来到草地上，它看见旁边有许多花，小兔就在那里玩了。 小兔正玩着好开心呢，突然下雨了，小兔把手捂在头上，躲在大树下。它看旁边有三个蘑菇，小兔就摘了一个最大的蘑菇。小兔打着蘑菇伞。它在路上就想，妈妈一定会夸奖它，小兔非常高兴。 兔妈妈在家非常担心小兔，过了一会，兔妈妈听到敲门声，兔妈妈飞快地开了门，一看是小兔回家了，兔妈妈就放心了。小兔还带了一个大蘑菇，兔妈妈说：“晚上给你做蘑菇汤喝。” 小兔非常的开心。 一年级看图写话作文 篇12 冬天，来到来了，小蓝、小红、小马、出了屋子。相约在小红家门前玩雪。 有的在打雪仗、有的在滑雪、还有的在堆雪人，累了就坐下休息，渴了就回家喝水，饿了就吃随身带水果，到夕阳西下的时候，他们就高高兴的回家了。 一年级看图写话作文 篇13 高高的大树上有一个鸟窝，小鸟们还没有长大，正在窝里等妈妈呢！一只小花猫发现了小鸟，正慢慢地朝鸟窝靠近，小鸟的处境非常危险。 小明在树下玩耍，发现了这一幕，非常着急。他对着花猫大喊了几声，想把花猫吓走，可是无济于事！小明急得直跺脚！怎样才能救小鸟呢？突然，他灵机一动，有了！他从地上捡了一些小石子，对着花猫的身子扔，一下、两下、三下。。。。。。小花猫吓坏了，跳下树逃走了。 小鸟得救了！ 一年级看图写话作文 篇14 一天，父亲和儿子一起去钓鱼。儿子为了保护鱼儿，不让父亲钓上小鱼儿。儿子就替鱼儿写了一封信，然后跳进水里，游到父亲的鱼钩旁边，再把信挂上去，最后游上船。父亲一看好像有鱼上钩了，就拉上来看看，原来是一封信，信上写着：“今天我们不想来，致礼！鱼儿。” 父亲看了鱼儿的来信，就和儿子回家了。 一年级看图写话作文 篇15 这天万里无云，春风拂面。丽丽在山坡上植树呢！她拿起铲子兴致勃勃地挖着树坑。树坑控好后，丽丽挑选了一棵小树种入树坑，又填了几锹土。填完土之后又给小树苗浇了点水。一棵绿油油的小树苗种好了。丽丽看着小树苗可高兴了。 这时一只美丽的蝴蝶飞过来对丽丽说：“你真棒，感谢你帮我们绿化环境。”她看着小蝴蝶说：“不用谢，这是我应该做的。” 一年级看图写话作文 篇16 这是在一个夏天的正午，窗外正下着小雨，所以我没有出去玩，而是在帮妈妈洗碗筷。 妈妈负责把剩饭剩菜都清理干净，我负责洗碗。妈妈看到我帮她，非常高兴，夸我说：“我的好孩子长大了，终于会帮妈妈分担家务活了，妈妈真为你感到骄傲！”我听到了妈妈的赞美，有点儿害羞了，红着脸走出了厨房。再看到窗外面的时候，雨已经停了，我看到了美丽的彩虹，她在像我竖起大拇指呢！ 一年级看图写话作文 篇17 春天来了，小草终于探出头来了，小花也在跳着舞。 下课铃打响了，小刚带着小明去操场踢足球，我和小红在旁边跳绳，互相数着对方跳的个数，这样子真好玩呐！过了一会儿，小红说想要休息一会儿，我仰望着天空，天空仿佛对着我笑，大树好像在跟我招手，说他也想跟我们一起玩。 一年级看图写话作文 篇18 金秋十月，丹桂飘香，可口的葡萄成熟了。早晨，外面阳光明媚，天高云淡。明明吃完了早餐，想出去散散步。 他走着走着，竟然来到了自己家的葡萄架下。那一串串紫红色的葡萄在太阳底下像晶莹闪烁的玛瑙。他看着看着，不禁流下了口水。他想：如果我把这些葡萄摘下来给大家分享，那该有多好啊!于是，他拿来篮子，踮起脚尖开始摘葡萄。他摘了满满一篮子的葡萄，高高兴兴地回家了。 一年级看图写话作文 篇19 寒冷的冬天来临了，鹅毛大雪从天而降。雪越下越大，越积越厚，不一会儿，屋顶、大树、大地积了厚厚的一层雪。 小丽跑到雪地上堆雪人，她堆呀堆呀，堆起了一个比她还要高的雪人。她用番茄当雪人的帽子，捡来一些树枝当雪人的手，还把自己的围巾围在雪人脖子上，最后她给雪人画上了一个笑脸。一个活灵活现的小雪人就出现在她面前。小丽看着雪人笑的乐呵呵的样子自豪极了！ 一年级看图写话作文 篇20 一天，天气晴朗，妈妈买完菜，可是在回家的路上，突然，乌云密布，接着，下起了倾盆大雨。妈妈在大树下躲着雨。小明在家里看见外面下着雨，就想“妈妈去买菜的时候没带雨伞会淋成”落汤鸡“的。 小明连忙拿一把雨伞送给妈妈。妈妈说：”你真是一个乖巧的孩子。“于是小明就跟妈妈一起回家了。

小羊是一个爱劳动的好孩子，这天，小羊主动帮妈妈做家务事。小羊拿来一把鸡毛掸子扫去天花板上的灰尘，又拿来扫帚打扫地板。接着，他拿来拖把和水桶，把地板拖得干干净净。最后，他拿来一块抹布把桌子擦干净。羊妈妈回来了，看见家里这么干净 ，就表扬了小羊，还亲了小羊一口。

爬山看图写话 一天，爸爸领小明去登山。还没等开始登山，小明就被山底下美丽的风景吸引住了，山底下风景秀丽，就像童话中的仙境。过了一会，爸爸和小明开始登山了，登到半山腰，小明往底下一看，“啊！好高呀！”小明对爸爸说“我害怕。”爸爸对小明说：“男子汉，大丈夫，怎么能因为这点小事就泄气呢？一定要坚持到底。”说着，他们又继续向上攀登。到了山顶，小明开心地说：“好美丽的景色呀！比山底下的景色美多了！”爸爸说：“咱们下山吧。”小明说：“好的。”走到半山腰，小明又停下了，爸爸说：“你又怎么了？”“我想看看这里的风景”，小明闭上眼睛，感到风就像雨丝那样清凉，睁开眼，看到的是美丽的世界，真让人心旷神怡。爸爸又说：“咱们继续吧！”到了离开大山的时候，小明问爸爸：“下次我可以再来吗？”爸爸说：“能。”然后，小明才含着眼泪依依不舍地离开了。

第1课消防员叔叔真勇敢。有一个地方着火了，他们打了119，他们打了119，消防车开过来了，一位消防员下车拿着水龙头开始灭火。 消防员叔叔拿着水龙头对水喷火，他沉着冷静，消防员叔叔拿着水龙头喷向火源，他很勇敢。动作利落，后来他把火灭完了。后来他上楼把人们都给救了下来，人们都很感谢消防员叔叔。 第二可为巧手奶奶喝彩。老奶奶拿着剪刀在剪窗花。还有一个小男孩。老奶奶一边唱歌一边剪窗花，小男孩在为老奶奶鼓掌。老奶奶脸上戴着一副老花镜，老奶奶眼睛眯成了一条缝，目不转睛的在剪窗花。小男孩对老奶奶说，老奶奶你太棒了，你剪出的窗花实在太好看了！老奶奶也笑了。第3课，诚实是一种美德，小男孩拿着玻璃杯子。一不小心把玻璃杯子摔碎了。妈妈听到了响声。跑了过来说你怎么打破杯子了，这是我们新买的。小男孩说，妈妈我知错了。妈妈说知错就改是好孩子。小男孩低着头，脸蛋红红的。妈妈抚摸着小男孩的头，脸上露出了微笑。

1、整体观察图画中的景物，确定时间、地点、环境。看图写话的第一段或者在人物出场前都要有一个有具体时间、地点的环境交代，这一环境描写不仅为人物出场做了铺垫，同时也能体现出作者驾驭语言的能力，让看图写话更具文采。观察景物时，要善于发现它们的特点，比如从画面中的太阳位置和人物的行为等，可以确定时间的早、午、晚，也可以从一些有特点的植物和人物的穿戴上，判断事情发生的季节。2、整体观察发生在文中人物身上的事，如果是多个人物，要合理猜测他们之间的关系，概括出他们之间发生了一件什么事。3、展开合理的想象，将事件的起因，经过，结果说清楚，叙事过程中，对人物的动作、语言、神态等加以合理的描写，使情节更加丰富，生动。扩展资料1、字数虽没有明确的限制，但是二年级看图写话，要求有细节描写，有完整的情节内容叙述，因此，字数应该在150个字以上。2、叙事清楚，要写清什么时间、什么地点，什么人在做什么，怎样做的，结果如何。3、通过观察，对图中人物，事物进行合理的联想，对图中的重要人物和情节要详细写。所谓“详写”是指能写出人物的动作、语言、心理、外貌等，使画面内容更加动态的呈现。4、多图的图画，可以分段来写，几幅图可以分为几个自然段，每个自然段空两格，每个图画内容在描写时既独立又连贯，以时间或者事情发展的顺序来安排好每幅图的结构。5、能正使用标点符号，能保证句子通顺，不丢字，不多字，不写错别字，学过的字一定要写汉字，不会写的可以用拼音代替。

晴空万里，白云朵朵。初春刚刚来临，柳条儿就长出新叶，随风飘摇。草地也褪去旧衣，披上新绿。春天，真是个焕发生机的季节。在这样的好天气里，有个小男孩正在写生，面对这绿意盎然、生机勃勃的景致，春天便跃然纸上。

丁丁同学在下课铃响了之后，抱 着篮球一起往操场上跑去，和同学们进行了一场欢乐的篮球活动，天天和同学们个分任务，一个东边，一个西边，一个前边个，后边一个左防，一个右攻，分配好了自己的位置任务。操场的另一边，正是老师在办公室里专心的批改作业，听着丁丁和同学们的打球声中发出的欢声笑语和球，不时被同学们拍的砰砰砰篮球发出的声音，老师露出了她那会心的笑容。

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是我精心整理的看图写话的作文春游，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　看图写话的作文春游 篇1 　　在一个阳光明媚的星期天，小翟、小佳、小羽他们一起去春游。他们背着背包，背包里有水、面包、干脆面、火腿肠……他们快快乐乐地向凤凰山进发了。 　　山下有一条小河，河水里有小蝌蚪、小鱼，河水清澈，一眼就可以看到河底。 　　他们三个人高高兴兴地向峰顶跑去，在路边他们三个看见小草发芽了、花开了，他们三个人跑着跑着听到了小鸟的歌声。 　　他们三个人爬到山顶，都累得气喘吁吁。这时，只听小翟指着远处大喊：“快看，那是什么？”大家往山下眺望，只见凤凰山下的丰宁县城中的树像小草一样，楼房像火柴盒一样，街上的行人像小蚂蚁一样，一条小河像一条银色的带子环绕着小城，在阳光下，水面金光闪闪……景色真美啊！ 　　这次的春游小翟、小佳、小羽欣赏到了美景，还明白了站得高才能看得远的道理，大家很开心。 　　看图写话的作文春游 篇2 　　星期一，学校里的小朋友要去春游了。 　　他们来到公园，开始了野餐。大家都拿出各自的零食，开心的吃了起来。微风一吹，桃树上的花瓣落了下来，就像一只只小蝴蝶在空中飞舞。小红说：“这里的风景真美啊，我们吃完了去赏花吧！”大家不约而同的说：“好呀！” 　　他们吃完了就来到了桃树林，刚到那里，小美就闻到了一阵花香，她兴奋地说：“真香啊！”他们仔细一看，粉红的花朵中还有黄色的花蕊。小红激动地说：“我看见了小蜜蜂和小蝴蝶，它们好像在花朵中捉迷藏呢！”小明看见了一座美丽的桥，他开心地说：“我们去桥上看风景吧！”于是他们都走到了桥中央，指着远处的风景感叹道：“哇，好美啊！”远处的森林，绿油油的，就像一片绿色的海洋。 　　转眼间，太阳落山了，我们坐上了校车，开心的回家了。 　　看图写话的作文春游 篇3 　　这一天，学校举办了一次既热闹又开心的春游，同学们兴高采烈的出发了。 　　这次春游分了几个小组，分别是：戏水组、探虫组，还有观赏组。 　　先是戏水组，瞧！他们正开心着呢，小红和小刚在游泳，小红开心地拿了个游泳圈，正悠闲着呢！不过，小刚骄傲地说：“我才不用呢，我身体强壮着！”他就二话不说的跳了下去，发现湖太深，摸不到底，心里十分恐惧！同时，小红也在哈哈大笑，还说小刚得意忘形了。 　　然后就是探虫组了，瞧！他们正认真着呢。小明、小花探讨蝴蝶，小伟、小强探讨蚂蚁。蝴蝶组小花小花负责抓捕，小明辅助，他们拿了一个捕蝶网，开开心心地去捕蝶了，蚂蚁组小伟观察，小强辅助。蝴蝶组已经抓到了一只蝴蝶，蚂蚁组还需耐心观察。 　　最后就是观赏组了，远处的景色山清水秀，鸟语花香，花红柳绿。他们看着看着，整个人都完全投入了这美丽的风景里，这可真是一次既开心又热闹的春游。 　　看图写话的作文春游 篇4 　　春天到了，大地上一片生机勃勃，阳光明媚的一天，趁着好天气，小熊一家准备去郊外春游。 　　它们来到美丽的山坡上，这里的景色美极了。熊哥哥看见天空蓝蓝的，白云像棉花糖一样软绵绵，突然一只粉红色的蝴蝶从熊哥的头上飞了过去，熊哥哥被它吸引住了，它心里想：把它捉住送给熊妹妹，熊哥哥追着蝴蝶满山跑，不一会儿，就热得满头大汗，这时，它又被一阵嗡嗡的声音吸引住了，它向发出声音的方向走去，发现蜜蜂正在采蜜，蝴蝶在天空中跳舞，凑成了一首歌曲，多么好听啊！熊妹妹发现了一些可以吃的青草，它用鼻子闻了闻，把青草拔下来放在嘴里慢慢地嚼，小草的甘甜汁液流进了嘴里，流进了心里。熊妹妹吃完了就在草地上滚来滚去，可身上的衣服都没有弄脏。 　　郊外的景色太美了，这对熊妈妈一家来说，真是一次快乐的春游啊！ 　　看图写话的作文春游 篇5 　　春天来了，熊妈妈决定带小熊们去春游，在一个阳光明媚的日子里，小熊一家来到山坡上玩耍。 　　蓝蓝的天空上飘着几朵云，白云形态各异，有的像可爱的小树，有的像凶猛的老虎，还有的像顽皮的小猴。天空下有一棵粗壮的大树，树上开着金色的花朵，散发出一阵一阵淡淡的馨香。 　　树下还有一块乌黑的石头，石头旁边有五颜六色的花朵，粉红的、紫的、黄的……看得人眼花缭乱。碧绿的草地像给大地穿上了一件绿色的新衣赏。 　　熊哥哥有点好奇青草的味道，所以他拔了一株青草咀嚼，青草的甘甜流进了心田。到了中午，他们玩累了，于是他们靠在石头旁边休息，熊妹妹躺在妈妈的怀里很快就进入了梦乡。熊哥哥却被一群嗡嗡的声音吸引住了，一看是一群蜜蜂在一边采蜜一边唱歌，还引来了几只蝴蝶，蜜蜂唱着歌，蝴蝶就在旁边跳舞。这里真的是太美啦！ 　　它们觉得这真是一次快乐的春游。 　　看图写话的作文春游 篇6 　　冬天过去了，春姑娘也轻轻的来到了小动物们的身边。 　　今天天气晴朗，小熊一家去春游，他们来到了山坡上，刚走上山坡，熊大看见了一只蝴蝶在天空中飞舞，熊大连忙跑上前去抓，可爱的小熊妹妹觉得跑起来太累，它不想去抓蝴蝶，它躺在妈妈身边玩。熊大满世界的追蝴蝶，蝴蝶一下子飞到大树上一下子停在花朵上，熊大生气了，它趁蝴蝶一个不注意把它抓住了。熊大一蹦一跳来到妹妹的面前，它把蝴蝶送给了妹妹，妹妹收到了蝴蝶礼物，高兴地对熊大说：“谢谢你哥哥，你真棒！”哥哥听了妹妹的夸赞高兴的笑了。到了中午他们俩玩累了，都躺在妈妈的身边睡着了，很快他们俩也进入了甜美的梦乡。 　　郊外的景色太美了，这对熊妈妈一家来说真是一次快乐的春游。 　　看图写话的作文春游 篇7 　　春天来了，大地一片生机勃勃。这可是春游的好天气。于是小熊妈妈带小熊哥哥、小熊妹妹去山坡上春游。 　　山坡上，无边无际的蓝天像大海一样宽广，天空上白云像软绵绵的棉花糖一样，馋的小熊直留口水。山坡上小草发芽了，小石头旁边长着粉红色的小花。蝴蝶被花朵的香味引来了。这时熊妈妈、小熊哥哥、小熊妹妹来到了山坡上。熊哥哥看见了美丽的蝴蝶，正想捉一只带回家。而小熊妹妹想睡觉，于是它便躺在了妈妈的怀里，正香甜的做着美梦了。 　　这时传来小鸟叽叽喳喳的叫声，好像正说着悄悄话了，小溪哗哗的流水声像是那欢快的笑声，微风拂过，小草开心的跳起舞来了，它们真是多才多艺啊！ 　　天快黑了，熊妈妈带着熊哥哥和熊妹妹回家了。熊妈妈不禁感叹道：春天真美啊！ 　　看图写话的作文春游 篇8 　　一个阳光明媚的星期天，小明一家来到了郊外野餐。 　　来到郊外真好啊！一望无边的天空中飘着朵朵白云，有时像几只白鹅在散步，有时像一只凶恶的恐龙……碧绿碧绿的草地上开着许多的花，有红的，有紫的……可好看了！ 　　小明和爸爸在河里捉鱼，他们用网兜住了一条大鱼，小明兴奋地大叫起来：“爸爸，你看，我逮到一条大鱼！”妈妈在花丛里采花，她被野花的香味迷住了。买卖坐在野餐布商吃着可口的食物，用手推着她的老花镜，看着他们感觉特别开心！ 　　郊外的景色真迷人，全家一起出来玩玩真是一件开心的事情。我也特别向往能够出去野餐！ 　　看图写话的作文春游 篇9 　　我和同学们一直去春游，我们一起带上了一些食物就上路了，我们看见风吹绿了大树的嫩叶，花儿咧开了嘴巴笑，小草从地面悄悄地露出了小小的脑袋，小鸟在碧蓝的天空上歌唱，春天真美啊！ 　　我们在轻沙似的草地上玩耍着，春姑娘很高兴，因为她又可以和我们见面了 　　看图写话的作文春游 篇10 　　今天小朋友去春游，大家排好队，第一个小男孩举着五星红旗，第二个小朋友背着书包，第三和第四个小朋友着网，第二第三第四个小朋友在第一个小朋友的后面整整齐齐的跟在后面，走着走着有两只小燕子在他们的头顶飞过，说：你们干什么去呀?第二个小朋友说：我们要去春游，那你们快去吧！我们走啦！第三个小男孩唱着歌，小朋友们愉快地走在春游的路上。 　　看图写话的作文春游 篇11 　　今天，我们去春游，我们心里非常高兴，我们坐上校车很快就到了植物园，我们背上书包排着队伍进去了，小明拿着一面红旗走在最前面，小丽和小红唱着歌，小刚拿着一张网来抓蝴蝶，植物园里的小树绿油油的`，路边的花朵五彩缤纷十分美丽，天空飞着三小鸟，也在快乐的唱着歌。 　　看图写话的作文春游 篇12 　　春天来了，五颜六色的花开放了。小朋友去春游了。 　　中午到了，小朋友们三个一伙儿，五个一圈，在草地上吃自己带的午饭。午饭真丰盛啊：有香蕉、薯片、桃子、三明治，还有橙汁和可乐呢！ 　　不一会儿，绿绿的草地便成了垃圾场：饮料管子、香蕉皮、碎纸片、苹果胡……到处都是。 　　那些丢垃圾的同学连忙走过去，捡起自己丢的垃圾，向不远处的垃圾箱走去。 　　整片草地在同学们的努力下，又变漂亮了许多 　　看图写话的作文春游 篇13 　　春天到了，一年级一班的同学们去郊游。他们整齐的排着队，领头的同学打着旗，其他同学跟在后面，大家背着包，里面装着水和吃的。还有一名同学扛着捕昆虫的网，他们边说边走可高兴了，身旁地上长着绿油油的小草，头顶上小鸟叽叽喳喳的飞过。到处都是生机盎然的景象！ 　　看图写话的作文春游 篇14 　　我们今天去春游今天，我们去春游了。小路上红红的花，青青的草，真是美丽极了。天上飞来飞去的小鸟多么可爱呀！中午孩子们自己带着好吃的饭吃。我们吃完饭，排着队要去参观一些好完的，有表演节目的，还有做棉花糖的等。虽然完了一天很累，但是小朋友们都很开心。 　　看图写话的作文春游 篇15 　　阳春三月，春暖花开。周六的中午，小明和爸爸妈妈去春游。 　　他们到了一个湖边上。小明想去湖中玩。爸爸划着船到湖中间去了。他们到湖中间去欣赏春天到美景。 　　坐在船上，小明看见柳条尖上小小的嫩芽冒出来了。他还看见黄澄澄的迎春花开了，红艳艳地桃花也开了。小明开心地说：“好美呀！”妈妈说：“山青青的，小燕子也飞回来了。”爸爸也说：“山一青，小燕子自然就飞回来了。”

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家收集的一年级看图写话春天作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　一年级看图写话春天作文 篇1 　　春天来了。小草长出地面，草地变绿了，星星点点的野花开了，树木也绿了，柔软的柳枝在春风中飘扬。刚刚解冻的小溪丁丁冬冬，唱着歌向远方流去。桃花露出粉红的笑脸。一群孩子高兴地跑着，他们在寻找春天。远处的山青了，树木也绿了，山脚下座落着一栋栋新建的房屋。风筝在天空中飞舞着，喜鹊和杜鹃也在欢快地飞着、叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。” 　　一年级看图写话春天作文 篇2 　　春天在哪?春天在哪?陈宁米、黄雪亮和王春红一定要找到春天。她们四处寻找，找啊找啊，“找到了吗?”她们才找了几分钟，她们的妈妈就跑来问。陈宁米说：“没有呢!” 　　妈妈们争着说：“我也来帮忙吧!”王春红很自信地说：“不，不，我们几个人找就行了。不需要再加多人了。”黄雪亮也赞成这个想法，说：“对，对!”“好吧。”妈妈们答应了。 　　经过她们的仔细观察，陈宁米、黄雪亮和王春红找到了春姑娘的饰品、眉毛、眼睛、头发。她们好开心啊! 　　一年级看图写话春天作文 篇3 　　春天来了，小鸟在天空中飞舞。风筝在天空上摇啊摇。沉睡的小草从地下探出头来，树叶在柳枝上荡秋千，河水欢快的流水。小朋友们脱掉棉衣，冲出家门，跑到田野。他们在草地唱歌跳舞，小女孩在欣赏漂亮的小花。春天是一个充满希望的季节。 　　一年级看图写话春天作文 篇4 　　春天来了，小明、小亮、小丽、桃桃和小琴去寻找春天。他们来到了草地上。开始寻找。小丽弯下腰，好像找到了什么。小亮忙问：“小丽，小丽，你找到了什么?”小丽小声地回答：“看，如果把春天比喻成一位姑娘，那么这些野花可能就是春天的眼睛了。”桃桃、小琴和小明高兴地叫：“太好了!小丽真棒!这句话提醒了我们，我们这样就很容易找春天了。”“看，飞舞的风筝就是春天的饰品吧?”小琴说。“那么小溪就是春姑娘弹出的琴声咯!”桃桃说。“看，春天就在我们的眼前，山清水秀，鸟语花香。让我们继续我们的行动吧!”小明喊道。就这样，他们找到了许多春天的景象。 　　一年级看图写话春天作文 篇5 　　春天来了，一碧如洗的天空上有无数朵洁白的白云，还有几只小鸟在空中自由自在地飞翔，他们一会儿躲进云朵里，一会儿又飞出来，像是在和太阳公公玩躲猫猫。 　　茂密的树林像一朵绿色的云，从大地上升起。连绵起伏的群山犹如一只巨大无比的手。 　　绿油油的草地上可热闹了：小兔在欢快地蹦来蹦去，蜗牛在慢悠悠地散步，几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像几朵会飞的花，小猫在喵喵叫，像是在唱歌，五颜六色的花儿们在风中跳起了优美的舞姿。 　　清澈见底的小河里有小鱼、小蝌蚪。小鱼们有时吐泡泡，有时和小蝌蚪比赛游泳。 　　啊!春天真美呀! 　　一年级看图写话春天作文 篇6 　　春天来了，春天像一幅美丽的画，像一首优美的诗…… 　　光秃秃的树枝长出了绿色的书叶，小草破土而出，花儿绽放出美丽的笑容，春天的花儿可真不少，挑花，杏花，杜鹃花，迎春花……鸟儿们在尽情地歌唱，它们的歌声非常的优美。小朋友们在尽情的玩耍，在公园里，小朋友们在放风筝，风筝在风里飞翔。春风吹暖了湖水，吹绿了树，吹红了花，把花香吹到世界的每一个角落。噼剥，噼剥，那是笋儿的欢笑，。沙沙，沙沙，那是春蚕的音韵，布谷，布谷，那是小鸟的催促，滴答，滴答，那是春雨的叮咛。春天的歌，唱的都是耕耘，播种，吟的都是发芽开花。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在勤劳地采蜜。当雷在天上轰响，阵雨降落的时候，润湿的东风走过原野，在竹林中吹着口哨。 　　春天鸟儿为你尽情的歌唱，花儿为你尽吐芬芳，我为你播下春天的希望！ 　　一年级看图写话春天作文 篇7 　　春天来啦！春天来啦！春姑娘弹奏着优美动听的乐曲，呼唤着沉睡的万物。 　　小草在地底下刚上完学，听到了春姑娘的乐曲，高兴地说：“太好了！终于放假了！”小草穿上翠绿的新衣，开心地钻出地面，享受着春雨姐姐的爱抚。柳树听到春姑娘的乐曲，摇摆着绿色的长辫子，快活地说：“哦！春天到了！桃花妹妹又该穿上美丽的新衣啦！”桃花妹妹也笑了，她们互相赞美着。小燕子和黄莺姐姐在唧唧喳喳地聊着什么。睡醒的小溪叮叮咚咚，也在为春姑娘的乐曲欢快地伴奏着。 　　孩子们放学了，他们背着书包奔向大自然。小亮说：“我们到小溪那边去玩吧！”别的孩子都一致赞同。小美被小溪边一朵早春的野花深深地吸引住了，她仔细的看啊看啊，决定回家要画一朵最美丽的野花…… 　　多美好的春光啊！让它永远留在我们的心中。 　　一年级看图写话春天作文 篇8 　　在一个阳光明媚的春天，草地上鲜花盛开，树木吐出点点嫩芽，小草长得十分旺盛。小红追着蝴蝶跑，小刚在草地上躺着，望着蔚蓝色的天空、白白的云朵，看着天空中飞翔的小鸟和从南方飞回来的小燕子……小芸坐在一丛花旁边，笑眯眯地看着快要绽放的花朵。 　　春天真是个万物复苏的季节！ 　　一年级看图写话春天作文 篇9 　　今天是个阳光灿烂的一天。我高兴地走在上学的路上，我看见了小草从地上探出头来，那是春天的眉毛吧！大树吐出点点嫩芽那是春天的音符吧！我们听到了她，我们看到了她，我们闻到了她。 　　啊！多美丽的春天呀！小河的冰融化了，河里的小鱼游了出来。我又可以和老爷去钓鱼了。我心里很开心！我爱春天！ 　　一年级看图写话春天作文 篇10 　　春天到了，三个小朋友来到草地上寻找春天。 　　瞧！第一个小女孩正在和小花对话呢！ 　　看看第二个小男孩吧，他正躺在草地上和小鸟打招呼！ 　　第三个小女孩，她正在捉着一只蝴蝶呢！ 　　在这三个小朋友的后面，茂密的小树长出了新的枝叶。蓝蓝的天空，飘着洁白的云朵。 　　春天来了，万物复苏，这是最美丽的季节。 　　一年级看图写话春天作文 篇11 　　春天来了，小朋友们去郊外寻找春天。 　　来到河边，只见远处的高山连绵起伏，河面上白帆点点，嫩绿嫩绿的小草从土里悄悄地冒了出来。顽皮的春笋娃娃也冲破泥土，露出它尖尖的脑袋。清澈的泉水“叮叮咚咚”，一路欢笑着向远处奔去。活泼可爱的小燕子在空中快乐地飞翔。 　　看到这美丽的景色，小朋友们高兴地说：“我们找到春天了！” 　　一年级看图写话春天作文 篇12 　　春天来了，万物都被唤醒了。 　　草地上长出了绿油油的小草；池塘里小鱼儿欢快的游来游去；柳姑娘垂下她那柔软如丝的秀发，在风中摇摆着；桃花、李花、樱花等各种各样的花儿都争相开放，她们五彩缤纷，争奇斗艳，漂亮极了。小蜜蜂在花丛中间飞来飞去采蜜忙；树上的鸟儿也亮开了歌喉叽叽喳喳高声的歌唱。 　　春天真美啊！ 　　一年级看图写话春天作文 篇13 　　春天来了，春天来了！柳树摇摆着绿色的长辫子，桃花笑红了脸，梨花、杏花、迎春花……都开了，连小草都发芽了，叮叮咚咚的小溪欢快的流着，这就是春天的记号啊。 　　温暖的阳光照射着大地，麦苗儿自由快乐的成长，小燕子叽叽喳喳，一对接着一对从南方飞回来了，这也是春天的记号。 　　一年级看图写话春天作文 篇14 　　春天来了，暖洋洋的太阳照在大地上。黑白相间的燕子飞来了。绿油油的柳芽挂满了树枝。 　　桃树上开满了红艳艳的花朵。啊！大地真美呀！小草绿油油的，山花红艳艳的，油菜花黄澄澄的，真是鸟语花香，春暖花开呀，春天太美了。 　　一年级看图写话春天作文 篇15 　　春天来了，池塘里的小鱼们快活极了。 　　苗儿长大了，柳树发芽了，小草也发芽了，燕子从南方飞回来了，梨花杏花和桃花开放了。 　　一年级看图写话春天作文 篇16 　　春天来了，春风吹遍了神州大地。小草发芽了，它们弯着腰，在微风中点着头，好像在说：“春天来了。” 　　许许多多的花儿都开了，它们张开笑脸，和蝴蝶一起跳起舞来，一群群蜜蜂也急着赶来采花蜜。 　　柳树也发芽了，它们的叶子好像是用碧玉饰成的一样。枝条真像小姑娘的辫子，被　风弟弟拽着荡秋千呢！柳树妹妹被拉疼了，它急忙向河爷爷告状。河爷爷说：“它是闹着玩的。”没等河爷爷说完，风弟弟又同河爷爷调皮起来了，河爷爷皱着眉头说：“风弟弟呀风弟弟，你什么时候都能长大呀？” 　　春风吹绿了远山，山下有播种的农民，山上有植树的娃娃。燕子也从南方飞回来了，正在忙着筑巢安家呢！ 　　看着这春天的景象，让我不由得想起了一首诗：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 　　一年级看图写话春天作文 篇17 　　春雨沙沙的下着，远处一座座山绿了，小河里的冰融化了，小柳树发芽了。 　　小燕子从南方飞回来了，小草和花儿招着小手欢迎春天到了。 　　一年级看图写话春天作文 篇18 　　春天来了，小朋友们到公园里找春天。 　　啊！公园里真美啊，绿绿的小草坪，干净整洁的小路，还有随风飘扬的小柳枝，满眼都是春的色彩，春的气息。 　　小朋友们高兴地唱啊、跳啊，玩得不亦乐乎。这么美得景色，不留下美好的记忆岂不可惜了，“咔嚓”一张照片永远定格在那美丽的一瞬间。 　　一年级看图写话春天作文 篇19 　　春姑娘来了，她路过清澈的小溪边，小鱼、小虾都探出头来，欢欢喜喜地迎接着春姑娘，她给小溪带来了美好的阳光。 　　春姑娘来了，她走进无边的蓝天里，白云、小鸟都唱起歌来，开开心心地迎接着春姑娘，她给蓝天带来了无限的欢乐。 　　春姑娘来了，她走向茂密的`树林中，杏花、柳树都跳起舞来，张开笑脸迎接着春姑娘，她给树林带来了鸟语花香。 　　一年级看图写话春天作文 篇20 　　刚下完一场春雨万物复苏，给春天带来了生机。山坡上的桃花被春风染成了粉红色，梨花染成了白色。春天很温暖，草坪绿茵茵的像铺上了绿色的地毯，各种各样的鲜花竞相开放，引起了许多蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。 　　啊我爱春天！ 　　一年级看图写话春天作文 篇21 　　春天来了，春风像母亲的手抚摸着大地。 　　我发现小草悄悄地吐出点点嫩芽，花儿争相开放，有粉红色的、浅蓝色的、橙黄色的、淡绿色的……真是五彩斑斓，漂亮极了。 　　出了新芽的柳条在风中飘舞，小燕子从南方飞回来了，鸟儿们在枝头上唱着欢快的歌。“春江水暖鸭先知”，公园里湖面上的鸭子们欢快地游来游去，就像在跳水上芭蕾。小朋友们也走出家门放风筝，做游戏…… 　　看到这些，我也迫不及待地跑向大自然，拥抱春天。 　　一年级看图写话春天作文 篇22 　　春姑娘来了，她路过清澈的小溪边，小鱼、小虾都探出头来，欢欢喜喜地迎接着春姑娘，她给小溪带来了美好的阳光。 　　春姑娘来了，她走进无边的蓝天里，白云、小鸟都唱起歌来，开开心心地迎接着春姑娘，她给蓝天带来了无限的欢乐。 　　春姑娘来了，她走向茂密的树林中，杏花、柳树都跳起舞来，张开笑脸迎接着春姑娘，她给树林带来了鸟语花香。 　　一年级看图写话春天作文 篇23 　　春光明媚、碧空如洗，下午我写完作业就出去玩了。 　　我来到了池塘边和春天约会。青蛙唱起了美妙的歌，荷叶姑娘穿着碧绿的衣裳在池塘里跳舞，小鱼儿快活地游来游去，啄木鸟敲打着树木，像是在开心地打鼓。 　　夕阳西下，太阳公公躲到了地平线下面。远处传来了妈妈的呼唤声，我依依不舍地走回家里。天渐渐黑了，青蛙去捉虫了，小鱼儿去睡觉了，鸟儿也飞回了家。嘀嗒的春雨声陪伴着我，今晚的梦一定会更加香甜。 　　一年级看图写话春天作文 篇24 　　冬天过去了，春天来了。冬眠的动物们都醒来了。 　　小青蛙慢吞吞地跳出洞来，呱呱地叫了几声，好像在说：“春天那么快就来了，我还没睡够呢！”大狗熊摇摇摆摆的走了出来，说：“春天怎么那么快就来了？”刺猬慢慢地爬出来，说：“春天终于来啦！”冬眠的动物们都出来了，小青蛙在池塘边跳来跳去，大狗熊在四处找蜂蜜，小刺猬开心地在地上滚来滚去…… 　　这一切都告诉我们，春天来啦！ 　　一年级看图写话春天作文 篇25 　　春天来到了，天气变暖和了，小草钻出了地面，碧绿碧绿的，好看极了。柳树的叶子也一个个露出了小脑袋，公园里的迎春花爬满了枝头，红的，黄的，白的，一簇簇，一团团，漂亮极了。天空中飘着朵朵白云，像一团团棉花糖，大雁从南方飞回来了，在云中飞舞，排成了人字行。鸟儿都高兴的唱起了歌，春天来了，我们高兴极了，穿上漂亮的春衣，也高兴的唱起了春天的歌：“春天在哪里啊，春天在哪里啊……”我真喜欢春天啊！ 　　一年级看图写话春天作文 篇26 　　淘气的冬宝宝走了，春姑娘带着生命与希望，迈着轻盈的步伐走来。这是，万物复苏！ 　　你瞧：蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，时而变成威风凛凛的狮子，时而变成活泼可爱的小白兔，变幻莫测。有时候，一只只小燕子叽叽喳喳地叫着飞来。 　　小溪的冰解冻了，溪水咚咚地唱着歌奔向大海。冬眠的动物苏醒了，个个精神饱满，来迎接全新的世界。 　　一年级看图写话春天作文 篇27 　　春雨淅淅沥沥地下着，好像正在给植物浇水。 　　小草从泥土里钻了出来，大口大口地喝着雨水。 　　公园里的大树也在大口大口地喝着雨水，它们一边喝雨水，一边抽出了嫩芽，远远看去，好像树梢上铺着一层浅绿色薄纱。 　　蚯蚓在泥土里钻来钻去，它们是正在忙着给植物松土呢，还是给正在苏醒的根挠痒痒？ 　　燕子从南方飞回来了，正在忙着衔泥做窝…… 　　它们都在告诉我们：春天来啦！ 　　一年级看图写话春天作文 篇28 　　刚下完一场春雨万物复苏，给春天带来了生机。山坡上的桃花被春风染成了粉红色，梨花染成了白色。春天很温暖，草坪绿茵茵的像铺上了绿色的地毯，各种各样的鲜花竞相开放，引起了许多蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。 　　啊我爱春天！ 　　一年级看图写话春天作文 篇29 　　又一个温暖的春天来啦，憋了一个冬季的小朋友们欢欢喜喜地跑出家门口。 　　小溪上的冰渐渐地融化了，大街上的积雪也逐渐消融了，花草树木吐出来了新的嫩芽，花瓣竞相开放了，美丽的蝴蝶、蜜蜂都是在花丛里随意地飞来飞去。燕子从漫长的南方地区飞回来了，柳树的枝干飘啊，飘啊……这个时候我不由自主地想到了那首古诗《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 　　春季太美了！给大家产生许多的开心和温暖。 　　一年级看图写话春天作文 篇30 　　春天来了，春天来了。蓝蓝的天空真漂亮啊！清澈的湖水如同一面镜子，小草悄悄钻左右来。忽然有一阵风吹过，细细长长柳枝翩翩跳起舞。 　　小熊和小青蛙喊着哈欠，苏醒过来。他们伸了个懒腰，说：“春天来了，总算和小伙伴们玩了，真开心啊！” 　　小红和小文一起去公园里玩风筝，她们的风筝是一只老鹰。一会风筝飞非常非常高。小红和小文哈哈大笑起来，她们玩得很开心。 　　一年级看图写话春天作文 篇31 　　春天是个万物复苏的季节。小路旁，小草从地下探出头来，嫩嫩的，绿绿的，脚踩在上面，软软的，好像踩在一条绿色的地毯上。小河边，柳树发芽了。柳枝细细的，软软的，好像小姑娘的长头发。田野里，油菜花盛开了，金灿灿的一片，好像给大地披上了一件金色的衣裳。它们还散发着一阵阵清香，引来了一大群蝴蝶和蜜蜂在花丛中跳舞。 　　啊，春天真是个美丽又充满生机的季节！ 　　一年级看图写话春天作文 篇32 　　今天我到杏花公园去玩。我发现粉红粉红的桃花开了，金灿灿的迎春花开了，杏花也开了，柳树发出了嫩芽，小草变绿了。朵朵鲜花都开放了。蓝天上的风筝像一只只小鸟，在天空中飞翔。春风吹在脸上，像妈妈的手在抚摸着。 　　春天真美呀！ 　　一年级看图写话春天作文 篇33 　　春天来了，太阳公公伸伸懒腰，给大地带来温暖。解冻的小溪叮叮咚咚的唱起歌来。河边的一棵棵柳树摆动着细长的枝条，好像是一群姑娘们在快乐的舞蹈；笋芽儿从地底下探出脑袋，说：“真是一个新奇的世界呀！”熟睡的小花也睁开双眼，赞叹道：“哇，原来春天这么美啊！”春天真好，我喜欢春天！ 　　一年级看图写话春天作文 篇34 　　春天回来啦！太阳用温暖的阳光照着我们，就像一个红皮球。柳树又长出了头发，就像一位长发公主啊！小河慢慢流着，发出叮叮咚咚的声音，就像一位音乐家。草地好像给绿地妈妈铺了一层绿毯。花儿一朵朵开着，就像他们在比美。蜜蜂出来采蜜，好像一个个红娘。春天回来啦！ 　　一年级看图写话春天作文 篇35 　　春天来了！绚丽多彩的鲜花一朵两朵地冐出头来。小草绿油油的，跟眉毛似的。小河里的水又干净又清澈地流着，看起来真舒服。微风吹着柳树就像飘来的头发。柳树先生看到蜻蜓说：“你好。”蜻蜓回答说：“早。今天微风吹着你可真漂亮呀！”柳树先生笑着说：“谢谢你的夸奖，多亏了微风。”蜻蜓说：“不客气。” 　　一年级看图写话春天作文 篇36 　　春天来了！花儿盛开了，五彩缤纷，多么美丽。小草别提有多么碧绿，远远望去就像一条绿色的毯子。解冻的小溪叮叮咚咚，把蝴蝶们都唤醒了，她们在阳光下飞舞，就像美丽的小仙女。柳条挥动着细长的柳条，就像是在唱歌跳舞。啊！春天真美啊！ 　　一年级看图写话春天作文 篇37 　　春天来了，遍地开满了鲜艳的花朵，小草发出了嫩嫩的芽儿。南方的燕子也飞回来了，在天上飞舞。结冰的小河冰也化了，鸭子们在小河里畅游。明明说“春天来了，万物复苏，可以出去玩了”。于是明明出去放风筝了，他可开心了。 　　一年级看图写话春天作文 篇38 　　春天来到了，春风吹绿了大地，花儿五颜六色地竞相开放，柳树穿上了绿衣服，梳者长长的大辫子，大雁从南方飞回来了，树上的鸟都叽叽喳喳地叫，青蛙妈妈生在池塘水草里的卵一个个变成了大脑袋、长尾巴的小蝌蚪，小鱼在水里游来游去。春风把人们吹得暖洋洋的，真舒服。 　　春天太美了，我爱春天！ 　　一年级看图写话春天作文 篇39 　　冬爷爷休息了，春姑娘就来接班了。 　　春姑娘像个淘气的孩子，今天阳光明媚，天空万里无云，我和妈妈到公园里来找春天了，刚到公园门口，微风就送来了阵阵花香，低头一看小草吐出碧绿的嫩芽，树枝上也冒出了尖尖头，在往里走，各种鲜花争奇斗艳，好像在欢迎我们的到来。有红的，粉的，黄的五颜六色，好看极了！ 　　这就是我喜欢的春天，到处生机勃勃，让我想起“一年之计在于春，一年之计在于晨！” 　　一年级看图写话春天作文 篇40 　　春天来了！春天来了！春回大地万物复苏。我们脱下棉袄，冲出家门，奔向田野去寻找春天。 　　春天里，小草悄悄的探出头来，为春天铺上了一块绿油油的地毯。桃花吹起来了小喇叭，像是来迎接春天。大树吐出了点点嫩芽。春天芳香扑鼻，桃花、杏花散发着香气。被春雨洗过的泥土散发着泥土的香气。 　　我爱春天的香气，更爱春天的生活。 　　一年级看图写话春天作文 篇41 　　春天来了，春暖花开。 　　小草从土地里钻出来了，青青的，绿绿的，像一片绿色的地毯，一朵一朵的小花，沐浴着温暖的阳光，绽放出五颜六色的花瓣，在和煦的春风的吹拂下，向我轻轻的招手。 　　小河旁的柳树上的柳枝像妈妈柔顺的头发一样，随风起舞，每一条柳枝都吐出了嫩芽，散发着一缕清香，惹的小燕子早早的从南方飞回来，唱着欢快的歌，把春天叫醒了！ 　　春天真像一幅美丽的画卷，我爱春天！ 　　一年级看图写话春天作文 篇42 　　春天来了！春天来了！ 　　我和弟弟脱掉棉袄，冲出家门，奔向草地，去寻找春天。 　　春天像个调皮、可爱的小姑娘，爱捉迷藏。我们很仔细的寻找春天，看到了绿油油的小草，五颜六色的野花，听到了小鸟叽叽喳喳的叫声，小朋友嘻嘻哈哈的笑声，闻到了芳香扑鼻的花香，有杏花、桃花、迎春花……让人感觉香气宜人。 　　我喜欢春天！ 　　一年级看图写话春天作文 篇43 　　漫长的冬天过去了，春天迈进了我们家园。春天是个美好的季节。 　　我看到了小草从草地上探出头来，还有海棠，它有的才开花，有的还没有开花，是花苞，像个小桃子。柳树的树根上有斑纹，像老奶奶脸上的皱纹，柳枝一根根的垂落下来。 　　我听到了小河叮叮咚咚的响声，蜜蜂嗡嗡叫的声音，小朋友唱歌的欢乐声。 　　真是一个美好、难以忘记的春天。 　　一年级看图写话春天作文 篇44 　　春天来了，天气暖洋洋的。我们走出家门，到田野里、公园里、山坡上找春天！ 　　我来到营盘山上，看到了桃树上的枝条都吐出了嫩芽！地上的小草开始绿了，好像正和我们打招呼哩！ 　　我来到了山坡上的泉水旁，清澈的泉水哗哗地流着。碧绿碧绿的水草一大片，一大片，像绿色的云朵一样浮在泉水里。一只只小青蛙，在绿色的云朵上跳来跳去。呱呱地叫着，好像在告诉我们，春天来了！ 　　春天，我找到了你，我喜欢你！ 　　一年级看图写话春天作文 篇45 　　冬爷爷要休息了，春姑娘来接班了。 　　一些嫩芽迫不及待的钻出了泥土，柳树随风飘荡，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂欢乐的采蜜，花朵带着笑脸向春姑娘打招呼。 　　春天是多姿多彩的，在草地上听的见欢声笑语，在小河旁，听的见流水声，在下春雨时，听的见雨声。 　　春天这美丽的时光，是珍贵，短暂的，我们要珍惜时光，爱护大自然。

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的一年级看图写话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 一年级看图写话作文1 一天，老猴带着小猴们来到了河边玩耍，忽然它们发现河对岸有一棵茂盛的桃树，上面结满了又大又嫩又水灵的桃子，它们馋得口水都流下来了。 小猴子们都想吃桃，于是它们争先恐后地要过河上的独木桥，可桥很窄，只能容纳一只猴子通过。这时，小猴黑黑和小猴红红为了先过桥争了起来。黑黑用脚一踹，差点儿把红红踢下河去，幸亏小猴胖胖抓住了红红的尾巴。 老猴一见，忙说：“孩子们，这样做很危险，大家要有秩序地过独木桥。”小猴们听了老猴的话，站成了一排，迈着整齐的步伐，一个一个地过了桥，来到了对岸。 这时，小猴们飞快地向树上爬去，它们找最大的桃子吃了起来。老猴看着小猴子们一个个吃得津津有味，非常开心，高兴地笑了。 一年级看图写话作文2 一天，小红吃完饭，她想：“妈妈那么辛苦，我帮妈妈洗碗吧。” 她把碗一个一个的端到厨房里。因为她个子太低，够不着水笼头，于是搬了一个板凳放到水池前。她站到凳子上把水笼头打开，然后认真地洗了起来。她先把碗用水洗一下，把剩饭冲干净，然后把洗洁精涂到洗碗布上擦了起来，把碗擦干净后再用清水冲一下，碗就洗好了。 正洗着，妈妈过来了，她看见小红站在凳子上洗碗，急忙说：“小红，快下来，别摔着了。”小红说：“放心吧，妈妈，我会小心的。” 过了一会儿，碗洗完了，妈妈看着洗得干干净净的碗，高兴地对小红说：“谢谢你，宝贝儿，你已经长大了!” 一年级看图写话作文3 一天早晨，小猪和小猴起床一起去跳绳，它们看见小兔也想跳绳，但是中间有一条河它过不去怎么办呢？小猪和小猴它们想了想，有办法了！ 小猪和小猴把一个长木棍抬到河边当小桥，搭好小桥让小兔过来。 最后小兔、小猴、小猪他们一起玩得很开心！ 一年级看图写话作文4 星期天，妈妈带着小红去公园游玩。 公园很美，远处有漂亮的凉亭，近处有绿色的"小树，哗哗流淌的小河，花坛里盛开着的五颜六色的花儿。花儿有，白色的牡丹花，黄色的菊花，紫色的丁香花，红色的串红花......小红最喜欢菊花啦，弯下腰刚想摘下一朵菊花，妈妈摆摆手对小红说：“不要摘花，花儿是园丁伯伯辛勤栽培的，是供大家欣赏的。”小红知道错了，对妈妈说：”妈妈，我懂啦，我不再摘花啦！”。小红和妈妈，欣赏了公园美丽的景色之后，高高兴兴地回家了 一年级看图写话作文5 记得我上二年级的时候，是母亲节，老师给我们布置一个任务就是帮妈妈爸爸干一件事情。 回家先把作业写完后，刚好吃放，吃完饭后我给妈妈说：“这次我来洗碗，今天是你的节日，你好好歇歇吧！” 首先把碗分别收集起来并堆放好，然后把水盆接好水，滴上几滴洗涤剂，准备好洗碗布，按先内后外的顺序擦洗。在拿到水龙头下，用自来水冲洗干净，最后学爸爸的样子，用热水把碗烫一遍。 可是当把碗收好的时，不小心把一个碗打破了。这时我的妈妈闻声跑过来问我伤者没有，并安慰我说：“不要紧，没伤着自己，你下次注意就行了。” 看来，洗碗真不容易。 一年级看图写话作文6 一天，一群小猴子在河边踢球。他们玩的得开心啦！忽然，一只小猴子用力一踢，把球踢进了河里。小猴子都急坏了，有的抓头，有的抓手，有的手舞足蹈。忽然，一只小猴子想到了前辈“猴子捞月亮”的办法，他说：“我们可以用猴子捞月亮的方法来捞皮球”。小猴子们马上用这个方法很快就捞到皮球了。他们又可以在草地上踢球了。 一年级看图写话作文7 秋天来了，叶子变黄了，风一吹，一片片叶子落下来就像一只只黄蝴蝶。 小明、小红和小刚他们先把落叶扫成一堆，再倒进垃圾箱。这时，小红抬头一看，指着天空说：“你们看，天使有大雁!”大雁好像在说：“ 小朋友再见!”说完，大雁排成“人”字形就飞走了。等他们扫完地太阳已经下山了。小明、小红和小刚看见地上干干净净的就高高兴兴的回家了。 一年级看图写话作文8 一天，小红和妈妈吃完晚饭后，小红看见妈妈坐在沙发上非常劳累。小红想：妈妈工作了一天，我可以做一点力所能及的话。 她悄悄地走到厨房，把碗和盘子从桌子上拿下来，然后再放到小水盆里，再用洗洁精来刷盘子和洗碗。最后的碗最难洗，有一些盘子有油，所以要用抹布来洗。妈妈听见厨房有声明就走到厨房里去，看见小红在厨房里刷碗和洗盘子。妈妈说：“你真是好孩子!”小红笑了。 一年级看图写话作文9 一天早晨，山羊妈妈叫小山羊去买米。小山羊买了米，兴高采烈地走在回家的路上。小山羊的米袋漏了一个大洞，可他却一点儿也不知道。 小兔看见了，急忙跳过去，大声地说“小山羊，你的米袋漏了，快补一补吧！”小山羊满不在乎地说：“没事儿，我的米多得很呢。”小兔无奈，只好走了。 小鸟发现了，连忙飞过去，着急地说：“小山羊，你的米袋漏了，快补一补吧！”小山羊头也不回地说：“我看过了，没漏。”小鸟也无奈，只好飞走了。 到了家里，小山羊一看，米袋里空空如也。小山羊伤心极了，他想：我要是早点听小兔和小鸟的话，我的米袋就不会空了。 小朋友，我们课不能像小山羊一样，不听别人的劝告哦！ 一年级看图写话作文10 有一天，小兔要去同学家，小兔打开窗户，说：“今天是个美好的一天。”小兔穿上衣服就蹦蹦跳跳地去同学家了。 它走在路上的时候，忽然，一些乌云把太阳遮住了，天空响起了一阵雷声，后来就刮起了狂风，下起了大雨，小兔身上都快淋湿完了。小兔看见不远处有一个大蘑菇和两个小蘑菇，小兔把三个蘑菇都采下来，它把一个最大的当做蘑菇伞，那两个装在袋子里，小兔开开心心地去同学家了。到了同学家以后，把三个蘑菇给同学的妈妈，叫她做蘑菇汤喝。 小兔子真机智呀！ 一年级看图写话作文11 盛夏的一天，烈日炎炎。乐乐热的满头大汗，在放学回家的路上，他一边走路，一边哼着小曲，还时不时地东张西望。 他走到一个花圃的拐角处，惊讶地发现了地上有一张五元钱纸币。他环顾四周，一个人也没有，他等了一会儿，还是没人来。乐乐心想：“如果这五元钱给我，我就可以买一瓶汽水和一根冰棒，可以消暑解渴。但是，老师教导过我们，捡到钱要还给失主或者交给警察叔叔，不能据为己有。” 他看见前面不远处的十字路口正有一位警察叔叔正在指挥交通。他飞奔过去，把捡到的五元钱交给了警察叔叔。警察叔叔表扬他：“你真是个拾金不昧的好孩子呀！” 乐乐高高兴兴地回家了。 一年级看图写话作文12 星期六，小鸡想去河对岸玩，可是，它不会游，怎么办呢？小鸡看见了小鸭，对它说：“小鸭，你有没有办法让我到对岸玩。” 小鸭亲切地说：“我有办法。”小鸭拿来一块木板，说：“你站在这块木板上。” 小鸡站在了木板上，木板把小鸡送到河对岸，小鸡高兴极了，它感激地说：“谢谢你，小鸭！”小鸭说：“再见！”小鸡在那里高高兴兴地玩起来了。 一年级看图写话作文13 一天早上，小兔看见小猪和小猴子在跳绳，小兔也想和它们俩一起玩，可是有一条小河挡住了小兔的路。 这时小猴想了一个好办法，它和小猪找了一块木板，放在了小河的中间，然后小兔就很安全的过到了河的对面。它们三个就高高兴兴地跳绳了！ 一年级看图写话作文14 星期天，青青、东东和平平在公园里玩球时，看见拐角处在写着“节约用水”四个字下面的水管没有关上，水“哗哗哗……”地流着。 太可惜了!水是多么的珍贵啊!现在我国西南地区土地干旱，人们没有水喝。缺水非常严重!我们应该珍惜每一滴水，养成随手关水的好习惯，保护水资源。想到这些，三人马上跑过去将水龙头拧紧。然后又高高兴兴地踢球去了。 一年级看图写话作文15 秋天来了，树叶变黄了，落叶像蝴蝶一样飘舞。 落叶飘呀飘，飘到蜘蛛网上。蜘蛛看见了，连忙爬过去，把落叶当成床，躺在上面睡大觉，真是舒服极了。 落叶飘呀飘，飘到了老鼠洞前。老鼠看见了，赶紧跑过去，把落叶当成摇摇椅，坐到上面摇来摇去。 落叶又飘呀飘，飘到了池塘里，青蛙看见了，急忙跑过去，把落叶当歌台，在上面呱呱地大声唱着，真是好听极了！ 啊！秋天真美啊！

一个阳光明媚的下午，天空湛蓝湛蓝的，天上还飘着一朵朵洁白的云，大叔碧绿碧绿的，天上还有几只黄色的小鸟。小花看草地上做了很多很多的夜，他就去拿扫帚和手机，她先拿扫帚扫地，然后再把搏击放在一边，小明看见了，就把都放在他旁边，小红，把那些树叶扫了。导航开心的感谢小明，这真是多么美好又快乐的一天呀！…

春天到啦，湖里的冰雪已经慢慢消融了。寂寞了一个冬天的鱼儿在湖面愉快的撒泼，与新朋友小鸭子讨论着内心的喜悦。在房子里按捺了许久的猫儿狗儿也跑到了草坪上嬉戏，享受春天的生机活力。

1、是你的冷血让我执迷不悟无情地把我留在这是由BrAnTBKyraZ演唱的《冷血》。2、歌词：Guesswho"sbacktotheblock(猜猜是谁又回来了)Guesswho"sstillonthetop(猜猜是谁依旧还屹立在顶峰)Guesswho(猜猜是谁)Guesswho(猜猜是谁)回来了带走了蛋糕一口都不剩下Ineedabag(我需要一袋)Fullofhoneyinmyhands(满溢的甘甜紧握在手中)Bustitdown(向空中挥洒)Butshegavemeanotherdance(直到她给我再跳一支舞)Bighouseswimmingpool(房子里的游泳池)通往liveshow(现场演出)的Badgirl(惹眼的女孩)都想偷走我的视线Dancewithme(跟我来跳支舞)Dancewithme(跟我来跳支舞)我有那么大的魅力Youshoulddancewithme(跟我来跳支舞)时间悄悄过我还在这里拿回我的荣誉献给我的family(家人)说到做到Dancewithme(跟我跳支舞)Dancewithme(跟我跳支舞)来自未来的KyraZ和BrantB把一切都带走是你的冷血让我执迷不悟无情地把我留在这Iwantyourlove(给我你的爱)Givemeyourtouch(给我你的触碰)CauseI"vebeenmoving(因为我们注定要一直流浪)I"vebeenmoving(我们注定要一直流浪)I"vebeenmoving(我们注定要一直流浪)那些碎片让我无法回到回到你的怀抱留在梦中寻找发觉思绪已经脱离轨道黑白开始对调记忆逐渐混淆我的曾经化成灰烬每一次的对弈将我分离回忆全部归零脱离困境将那所有风景重新累积我在追寻你的回应聆听每颗彗星留下尾音任凭人群冷清戴着窥镜直到星河与我交相辉映有声音这样说你做的都是过连想法都有错我擦不出花火废话别讲太多我不为谁而活不听他人_嗦结果由我把握这燃烧的火焰烧断精神的锁链把一切都带走是你的冷血让我执迷不悟无情地把我留在这Iwantyourlove(给我你的爱)Givemeyourtouch(给我你的触碰)CauseI"vebeenmoving(因为我们注定要一直流浪)I"vebeenmoving(我们注定要一直流浪)I"vebeenmoving(我们注定要一直流浪)那些碎片让我无法回到回到你的怀抱留在梦中寻找发觉思绪已经脱离轨道黑白开始对调记忆逐渐混淆CauseI"mcoldblood

【答案】：B按系统形式供热管道可分为：(1)开式系统。直接消耗一次热媒，中间设备极少，但一次热媒补充量大。(2)闭式系统。一次热网与二次热网采用换热器连接．一次热网热媒损失很小，但中间设备多，实际使用较广泛。

法律分析： 1、种粮直补政策：中央财政继续实行种粮农民直接补贴，安排补贴资金140.5亿。 2、农资综合补贴政策：中央财政继续实行种粮农民农资综合补贴，种农资综合补贴资金1071亿。法律依据： 《中华人民共和国农业法》 第三条 ：国家把农业放在发展国民经济的首位。农业和农村经济发展的基本目标是：建立适应发展社会主义市场经济要求的农村经济体制，不断解放和发展农村生产力，提高农业的整体素质和效益，确保农产品供应和质量，满足国民经济发展和人口增长、生活改善的需求，提高农民的收入和生活水平，促进农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，缩小城乡差别和区域差别，建设富裕、民主、文明的社会主义新农村，逐步实现农业和农村现代化。

　　司法独立（原则） 是西方国家司法制度的第一大特点，主张司法权必须同行政权和立法权分立，非经司法机关，非经正当司法程序，不得剥夺任何人的生命、自由和财产。　　司法独立“司法独立”源于资产阶级的分权学说，从历史上看，它的提出示具有进步意义的。它是新兴资产阶级为对抗封建帝王的专制统治，特别是反对专制君主控制司法机关，随意逮捕、审讯甚至处死臣民而进行的一种抗争，是资产阶级反对王权专横暴戾统治的一面大旗。　　[编辑本段]内容分析　　各国司法独立的内容存在很大差异，不过，作为共同的司法原则，它还是存在基本的要求，否则就不是司法独立。司法独立是衡量社会制度化程度的重要指标。司法不独立的社会其制度化程度必然低，因为制度得以存在的基础——程式化的运行容易被任意所打乱。亨廷顿对司法独立的表述是很有见地的，“司法机关的独立表现在它只遵守自己特有的司法规则，表现在它的观念和行为不被其他政治机构和社会团体的观念和行为所左右。”　　司法机关司法独立包括两个层面，一是观念层面，二是制度层面。就观念层面而言，司法机关应当形成自己的职业化的观念，即形成司法职业所共有的某些理念，这些理念保证法官在类似的案件中有可能作出类似的客观的而非纯个人的判断。制度层面的内容要求司法人员能按自己的观念和规则办事。两者缺一不可，相互促进。　　就制度层面而言，司法独立要求做到：（1）司法权由司法机关（法院）统一行使，不受行政机关和立法机关干预，公民个人或非国家机关的社会团体更不能干预。当然，立法机关可以对司法机关予以监督，但主要是通过立法手段及对法官的弹劾权进行监督，不得干预个案的审判。（2）司法系统内部相互独立，即一个司法机关的司法活动不受另一个司法机关的干预。法院上下级关系只是审级关系，上级法院除依上诉程序、调卷令等有关程序对下级法院的审判行为予以监督外，不得干预下级法院的审判。（3）法官独立审判，只服从法律，这是指一个法院内部不存在上下级服从关系。法院是法官办案的地方，用一句通俗的话来讲，法院里法官最大，用德沃金的话来说就是：法官是法律帝国的王侯，除了法律以外法官不服从任何别的权威。（4）法官保障制度。这是从社会地位、经济收入方面保障法官无所顾及的捍卫法律。法官的地位及待遇来自法律，不是他的上级。这就包括由法律规定法官的职权，不可削减的待遇及其职位保障。对职位通常采用两种办法：一是终身制（英美法的主要做法）；二是文官制度的保障。法官的高薪制也是法官保障制度的内容之一。　　法官独立还有一个不可忽略的但是难以达到的目标就是法官的非政治化、非政党化。法官非政治化是法官进行司法审查特别是针对高官的司法审查的重要制度基础。因为如果不独立于一定的政治集团，法官在碰到与政治相关的案件的时候，就会产生“自己人审自己人的问题”或者反过来产生“自己人审判外人”的情况。第一种情况使司法失去社会信任，使社会产生“审判是演戏”的感觉。第二种情况使法官失去当事人的信任，因为当事人确信法官有政治偏见（法官与他不属一个政党）。这两种情况都有违法官中立的原则，它会将中立的审判变成“政治的审判”。这一点在西方经历了相当长的时间才得以纠正。美国经典的宪法案件——1803年“午夜派职案”的起因就是因为当时的美国司法不独立于政治，两大政党都要利用司法达到政治目的。当时的联邦党人对付民主党人的办法之一是判处民主党人以“叛国罪”。因为他们同情法国革命，而当时法国是美国的敌人。正是因为司法可以为政党的政治目的所用，才有联邦党人和总统亚当斯在下台前一天夜里还在忙于任命自己的党员做法官，因而引发了这场有关宪法危机的讼案。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的大自然的启示四年级作文10篇，欢迎大家分享。 大自然的启示四年级作文 篇1 　　从古到今，人们根据动植物身上的某些特征，发明了不少实用东西。在生活中，只要你留心观察，就一定会有所发现。 　　星期天，我和弟弟去公园里玩。当我们穿过一排绿幽幽的矮树来到了一个水池边，这时我发现衣袖上多了几个绿色的小东西，仔细一看，原来是苍耳。只见一颗颗椭圆形的带有绿色小刺的苍耳，像蜷缩成一团的小刺猬牢牢地“依偎”在我的衣袖上。不用外力拉扯，它就那么心安理得地在衣袖上”安家”。 　　“根据苍耳容易粘织物的特征，人们发明了尼龙搭扣…。”我想起了老师在课堂上说过的话。“啧啧，发明尼龙搭扣的人真是太聪明了，发明的灵感竟然来自这样一个不起眼的苍耳。”我心想。“蝴蝶，蝴蝶”，弟弟边喊着边去抓蝴蝶。只见一只蝴蝶从眼前闪过，很快落入花丛中。这下让弟弟一下子失去了捕捉目标。原来呀，蝴蝶不仅美丽，还很善于伪装。它身上的颜色可以让人产生错觉。聪明的人们根据蝴蝶这一特征发明了迷彩服。当解放军叔叔在野外作战时，就不会轻易被敌人发现，从而大大减少了伤亡数。 　　我还想起了人们是怎么根据荷叶发明的伞；是怎么根据蒲公英发明的降落伞；根据螳螂发明了镰刀。大自然真是奇妙啊！ 　　大自然里到处都能给人以启发，只要我们能善于观察，就能发明创造一些给具有价值的东西。 大自然的启示四年级作文 篇2 　　大自然是人类的导师，她给与人们许许多多的启示，例如：人们根据野猪的鼻子测毒的本领发明了防毒面具;人们根据昆虫制造发明了太空机器人;人们还根据青蛙的眼睛发明了电子蛙眼…… 　　人们还根据大自然的许许多多的事物，发明了很多东西! 　　鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼儿的造型造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，还渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。 　　小小的蜂鸟是鸟中的直升机，它就可以垂直起落，又可以退着飞。在吮吸花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。这是多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望了! 　　大自然是美丽的：成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们团结。温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。是的，大自然是我们最好的老师，她教会了我们许多东西! 大自然的启示四年级作文 篇3 　　人类通过观察蜻蜓改善了机翼因剧烈抖动而破裂的现象，通过观察鲸大大提高了海轮航行的速度。 　　人类还通过观察青蛙发明了电子蛙眼。很久以前，仿生学家发现青蛙的眼睛很特别，于是，他们对青蛙有了浓厚的兴趣，仿生学家发现青蛙对活动的东西很敏感，但却对静止的东西视而不见，而且一遇到光就无法动弹，这到底是为什么？仿生学家经过反复试验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘，原来蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应；另外四类对运动目标某一个特征起反应，并能把分解出的特征信号传输到大脑视觉中枢———视顶盖。 　　视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应；第二层能把目标的凸边抽取出来；第三层只看见目标的边缘；第四层则只管目标前缘的明暗变化，这四层特征就好像四张透明纸上的图画，叠在一起，就是一个完整的图像。因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常的敏感。 　　人类根据这一现象发明的电子蛙眼像真的蛙眼一样，能准确无误地识别出特定形状的物体，把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达的抗干扰能力大大提高了，这种雷达系统能快速而准确地识别特定形状的飞机、舰船和导弹等，特别能够辨别出真伪，防止以假乱真。 　　由此，大自然还有好多东西需要我们去学习，只要我们认真地观察，多动脑思考，就能得到更大的收获。 大自然的启示四年级作文 篇4 　　大自然是伟大的，也是神奇的，只要你认真去观察，研究大自然，就会发现它的.神奇，就像今天，我就发现了啄木鸟的神奇。 　　有一次，我在动物园里看见了一只啄木鸟，只见它一直“当当当当”的在树上除虫，我很纳闷，它的头像机器一样不停的晃动，难道不晕吗？如果是我们人类，估计早就迷糊了。 　　于是一个大大的问号在我脑海里挥之不去。我回家的第一件事就是赶快问个清楚。我到了家，急匆匆的跑到爸爸身边，急切的问：“爸爸你说为什么啄木鸟的头不晕呢，我看它一直在树上吃虫子，频率高的赶上机器了”爸爸心不在焉的回答我说：“我也不知道啊！儿子你去问老师吧。”我失落的说了声：“好吧。” 　　第二天，我到学校后，利用老师课间休息的时间，赶忙问了老师。可是老师也无奈的告诉我：“我也不知道啊，要不然您百度一下好不好，自己查到的答案会更有趣。”于是我回家找百度帮忙。 　　我在浏览器上输入了啄木鸟吃虫，哇！出现了好多资料，让我眼花缭乱的，我随便点击了第一条，就看到了一个讲述关于啄米鸟吃虫的信息。上面说：啄木鸟的大脑里面有一个非常富有弹性的头骨，就好像一个保护垫一样，可以有效的缓解外界对啄木鸟头部的打击，就像你带了一个很有弹性的帽子一样，我觉得这个信息讲的很清楚明白，于是我就给这个发布者点了个赞。 　　今天，我要好好学习争取成为一个生物学家和发明家，我要发明一个和啄木鸟一样的安全帽，这样就可以为建筑工人的生命加上一把锁。还有活在现场和地震灾难发生的其他地方都可以用它。 　　大自然真是我们的好老师啊！请大家保护大自然吧！ 大自然的启示四年级作文 篇5 　　一花一世界，一叶一菩提。 　　泰戈尔在《飞鸟集》中留下这样一个句子：“阴雨的黄昏，风无休止地吹着。我看着摇曳的树枝，思念万物的伟大。”诚然，大自然中蕴藏了太多不容忽视的美丽。不畏春寒绽放的娇艳的花朵，在蜜蜂振翅的乐声中欢笑；青翠欲滴的巨大的芭蕉叶，在轰隆夏雷和骤雨中舒展；傲然挺立的千姿百态的秋菊，在阵阵萧瑟的秋风呼号中争奇斗妍；苍劲沉稳的墨绿的松柏，在北风呼啸和皑皑白雪中传达生命的顽强！这广袤无垠的自然中，究竟有多绮丽可以令人流连忘返，又藏匿多少奥秘可以令人一生沉醉其中！ 　　炊烟依稀，绿柳榆荫，桃李花开，远山之顶隐没于云层之中，天际的零星几点是归鸟的影。周遭是静谧而恬淡的，世俗过早的被山水拒之远远，所入耳的惟有狗吠鸡鸣之声，所入耳的惟有耕作的田园之景。而正是这宁静安谧，纯朴自然的气息，让陶渊明有“久在樊笼里，复得返自然”的喟叹。他宁守几亩田地，也不要为五斗米折腰的官宦生活，即使草屋简陋，也“审容膝之易安”。是大自然的恬静、纯洁、安宁吸引着他，是“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的风光让他沉醉。自然的恬静与陶渊明的淡泊情景交融，至臻完美！ 　　暮春的江南，想那阳春三月的江南山间水渚，该有多少鲜花吐芳争艳，姹紫嫣红开遍。崇山峻岭，气势高峻；茂林修竹，幽深静谧；清澈溪流，洁净明朗；流水湍急，飞花溅玉。兰亭之中群贤毕至，“虽无丝竹管弦之声，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”。在这惹人沉醉的山水之中，闲情雅致的宴会之上，王羲之心中却是另一分光景。他触目的是这短暂的欢愉，短暂的人生背后的生死。人生苦短，是多麽令人悲痛，庄子“一生死”的观点在他眼中只是虚诞。“取诸怀抱，悟言一室之内”也好，“因寄所托，放浪形骸之外”也罢，都会暂得于己。这生机灵动的自然，让王羲之冷静的思考生命的有限与存在的价值，这点启示足以让人参透一生而大彻大悟！自然的生机与王羲之的思悟合为一体，发人深省！ 　　徜徉于山川相缪的自然之中，古今中外多少文人骚客留下感叹，得到深刻启示！赤壁之下，子瞻高声吟哦“逝者如斯，而未尝往也？盈虚者如彼，而卒莫消长也”。褒禅山上，介甫低诵“尽吾志而不能至者，可以无悔意其孰能讥之乎”。滕王阁中，王勃慨叹“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚”。 　　风景本无言，观者却有情。人们通过自然的无声之景，却得到数不尽的真谛。这是来自大自然的启示，更是大自然给予的恩赐。 　　再叹，一花一世界，一叶一菩提！ 大自然的启示四年级作文 篇6 　　又是春光明媚、晴空万里的一天，我和朋友们结伴到鸟语花香的郊外踏青。 　　我们走在一条林荫遮掩的小路上，路两旁的树木高大笔直，如同一个个站岗的军人，绿油油的小草摇摆着它的“手臂”，绚丽多彩的花儿展开它那迷人的“笑脸”，似乎在迎接我们的到来。过了一会儿，我们来到一片无垠的草地上，个个都已经筋疲力尽了，我躺在软绵绵的草地上，闭上眼睛：闻着专属森林的清香，聆听大自然的声音，享受大自然的恬静…… 　　这时的大自然是多么的美好啊!没有战争，没有争吵，没有流血，只有和平……当我沉浸在当中的时候，一个惊奇的声音把我拉回了现实，“哎，你们看啊!这是什么?”我们赶紧向发出声音的同伴跑去，只见一片掺杂着一颗颗晶莹闪亮的小露珠的绿叶上有一只奇特的昆虫，这是一只深黑色的昆虫，它背上光泽平滑，前胸有个小触角。我好奇地问：“这是什么昆虫啊?”妈妈不解地摇了摇头，“它是一只大型甲壳虫，名叫独角仙，有着雄壮有力的独角，在中国被称为双叉犀金龟，它可以用头角举起相当于5吨多的重物，是昆虫界的大力士……”爸爸在一旁绘声绘色地讲道。“哇，原来独角仙这么厉害啊!”一个人兴奋喊道，看来大自然真的很神秘呢! 　　大自然，一个奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思议，它另人难以预料……不管它是什么样的，我都是一句话：“大自然，我爱你!” 大自然的启示四年级作文 篇7 　　神奇美丽的大自然中带给我们许多惊喜，科学家们从大自然中得到启示，发明了许多有价值的事物，给人们的生活带来了方便。每天和大自然的亲密接触中，也让我明白了许多道理。 　　去年夏天的一个傍晚，我在窗前写作业，被一道题难住了，左思右想，这时候抬起头向外看了一眼，发现窗外左上角有一只黑乎乎的小蜘蛛在忙着做什么。仔细一看，原来它是在织网呀！我从来没见过蜘蛛织网，于是目不转睛地观察起来。 　　小蜘蛛被一根细长的丝吊在空中，有两根丝的一头分别被固定在了墙角，还有一根固定在窗棱上。它的八只爪子不停在动，丝也不断的拉长，看起来动作熟练。它围着网中心向外转呀转，我盯着看它忙忙碌碌的样子。心想：小蜘蛛多么不容易啊，爬高、悬空，真像一个杂技表演家。过了一会，一张酷似车轮的网就织好了，多么神奇！一只小小的蜘蛛居然可以坚持不懈，我要向它学习，经过冥思苦想，我终于把那道题解答出来了。 　　一阵风吹来，我担心蜘蛛网会被吹掉，没想到它摇摇晃晃过后依然完好无损。我很好奇，上网查了一下，噢，是这样。蜘蛛的丝坚韧有弹性，它的强度相当于同等体积的钢丝的5倍，生物学家通过对蛛丝的研究制造出高级丝线，抗撕断裂降落伞等。而且蜘蛛还很会选织网的地点，一般都是在没有强风，雨水也不容易淋到，不容易被人破坏的地方。最主要是虫子比较多的地方，怪不得它把网织在我家窗檐下，这里既隐蔽又可以享受蚊子、苍蝇大餐，蜘蛛真不愧是“织网专家”啊！ 　　蜘蛛坚持做好一件事情真让人佩服和惊叹！只要我们走进大自然细心观察，一定会有所收获！ 大自然的启示四年级作文 篇8 　　留心大自然，你会发现，灿烂的阳光昭示着无私，广阔的海洋显示着宽容，就连墙角的一株不起眼的小草，也能带给我们希望。 　　生活中的每一天，都充满了阳光。阳光是无私的，无论你美或丑，富或贱，善或恶，阳光都毫不吝啬地撒下光辉，带给人们温暖和感动。阳光的无私，教会我们要学会奉献，要忠于自己的职业，不懈努力;要在他人遭遇困境时，伸出援助之手;要平等地对待每一个生命，用透明的心看世界，阳光的无私，为我们镀上真善美的光环，我相信，虚伪、残忍、丑陋，会慢慢缩小、减少，再缩小、再减少，让阳光，撒满心房。 　　面朝大海，春暖花开。听着浪花拍击着礁石的声音，就像是浪花正将我们心中自私、怨恨、妒忌的大石块狠狠击碎一样。心，顿时多了一份宁静，少了一份喧嚣;多了一份宽容，少了一份计较。这蔚蓝而广阔的大海，显示出的正是“海纳百川，有容乃大”的大气，也是“壁立千仞，无欲则刚”的豁达。我们应当学习大海的不拘小节、豁达开阔。失意了，聆听海的呼唤;悲伤了，聆听海的歌唱;成功了，聆听海的指引，让大海，涌入心房。 　　“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”听，你能听见墙角那株小草的“深情独唱”吗?你听不到。小草才刚探出头，它那么小，小到几乎被世界忽略，但它并不自卑。是的，它小，但它想出人头地;它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，带着强烈的生的希望，终于，它钻出墙缝，绿莹莹的，骄傲的，伫立在我们面前。啊!这份执着，这份顽强，无不令我们为之动容。在困境面前，我们也要像小草一样，怀揣希望，奋力拼搏，实现自己的梦想!让希望，扎根心房。 　　大自然，总会给我们带来许多意想不到的启示和生生不息的感动。让我们多留一份心，去领悟大自然的奥妙吧! 大自然的启示四年级作文 篇9 　　大自然是人类的老师，它会给我们许多启示。只要细心观察，就会有收获。 　　都说蚂蚁搬家就是快要下雨了，那么蚂蚁真的会预知天气吗?下面就让我一一解开吧。 　　有一次下雨前，一片乌云盖住了蓝蓝的天空，天色渐渐暗了下来。这时，我发现地上有一条黑黑的会动的线，一直忘远处延伸，原来是一群蚂蚁在爬行。我在想，难道真的是所说蚂蚁搬家就是要下雨了吗?乌云越来越多，眼看就要下雨了。带着疑问我索性回家拿了把伞，又跑回那里看。可是小蚂蚁全都不见了，爬到哪去了呢?我在四周仔细的找了找，真被我找到了。我看见一个很小的洞口挤满了小蚂蚁，我睁大眼睛观察着，它们正带着食物进洞呢! 　　其实下雨之前，由于空气湿度增大，筑在泥土里的蚁巢会变得潮湿。蚂蚁虽然居住在地面以下，但它天性喜欢干燥，在它的身体里面有一个感知水份的器官。当空气中的水份变得很高时，它就感觉要下雨了，就会往高处搬家，以免被水淹。 　　通过观察，我想发明感知空气中湿度的仪器，有了它，人们就能知道什么时候要下雨，就不会被雨淋了。当我看得正认真的时候，天空下起了丝丝雨线。还好小蚂蚁们都已经全部进洞， 　　蚂蚁搬家的秘密可真有趣啊!疑问也解开了。这需要你细心观察，才会有所发现。 　　当我看得正认真的时候，天空下起了丝丝雨线。还好小蚂蚁们都已经全部进洞， 大自然的启示四年级作文 篇10 　　今天看了《动物世界》这本书，我了解到啄木鸟和食蚁兽的习性，从中我想到一个问题，也得到一个启发。 　　首先，啄木鸟可以依靠它敏锐的眼力发现害虫的踪迹，食蚁兽也差不多。啄木鸟可以用自己的嘴巴把害虫勾出来吃掉，食蚁兽可以用自己那有黏性的舌头黏住他们，再吃掉。 　　现在的果园里，害虫经常会破坏树木，农民为了保护树木，只得不断地喷洒农药，但有时害虫死了，果树也跟着死了，有时还没来得及把害虫喷死，果树就死了，而且在使用时，超标的农药使人望而生畏，在现代的农场里，也不会有那么多的啄木鸟和食蚁兽来消灭这些害虫。 　　大自然给了人类很多有益的启示，比如，飞机是根据蜻蜓发明的，流线型的船身是模仿鲸的形状来发明的，所以我想，可不可以模仿食蚁兽和啄木鸟来发明一种不仅简便，而且好用的灭虫机呢?这种灭虫机可以准确无误地用雷达探测到害虫的踪迹，发现病树，然后辨别是不是白蚁，若不是白蚁，你只要按一下红色的键，一个模仿啄木鸟的又尖又长的钢管就会弹出，再将它吸进去，最后把它转换为电源。若是它是白蚁呢?大家也不用担心，你只要按一下绿色的键，一条像食蚁兽的舌头就会弹出，它的雷达可以发现附近的白蚁，再把它死死的黏住，再把白蚁吸收，转换成电源。 　　这就是我从啄木鸟和食蚁兽身上得到的启示，这就是我想发明的灭虫机。

仓库降本增效改进方案 仓库降本增效改进方案，仓库是很多企业存放物资和周转物资的地方，而对于企业降低成本来说，仓库起到了非常重要的作用，需要引起各个企业的重视，下面为大家分享仓库降本增效改进方案，一起来看看吧。 仓库降本增效改进方案1 一、仓储方面 1、保管员在办理物品入库时，详细检查物品数量、规格、质量，品种是否与申购单相符。无申购单及产品不符要求者严禁入库。 2、物资验收入库后分类保管，并落实好防火、防霉、防损措施，除每日检查打扫仓库外，对有保质期的物品进行登记，以确保物资安全合理利用。 3、物品出库时，保管员先索取有领料部门处长签字的领料单，根据领料单上的品种、数量、发料，无领料单者拒不发料;保管员在开具出库单时，要有领物人签名，物品出库后，负责记账仓管员按照出库单，根据各宾馆或各组团实际领料分类详细登记，月底汇总交至财务部门。 4、使用单位、采购人员、仓储人员要合理对接，使用单位再收到提供物资申购单时要掌握仓库物资库存量后再申报，采购人员也会与仓库对接，在有使用单位、仓库负责人签字后方可上报采购，最大限度的降低库存。 5、采用有效的储存定位办法，提高仓储作业效率，储存定位的含义是被储存物位置的确定。如果定位办法有效，能大大节约寻找、存放、取出的时间，节约不少劳动，而且能防止差错，便于清点的管理方式。储存定位办法可采取先进的计算机管理，也可采取一般人工管理。 6、 采用有效的监测清点方式，提高仓储作业的准确程度，对储存物资数量和质量的监测有利于掌握仓储的基本情况，也有利于科学控制库存。在实际工作中稍有差错，就会使账物不符，所以，必须及时且准确地掌握实际储存情况，经常与账卡核对，确保仓储物资的完好无损，这是人工管理或计算机管理必不可少的。每月盘点一次，审核后的盘点表交至财务，如发现库存量过大，及时汇报给处长。 7、单独统计仓库能源使用量。仓库的水、电等能源的使用都应得到控制。通过单独计量，企业可以看这些能源是否是必需的、合理的，是否有改进的潜力。 二、采购方面 1、完善采购基础管理。包括采购物资的分类、分等与数据库建立;合格供应商评价标准的"确定与供应商等级的划分及数据库建立; 2、 把握价格变动的时机。价格会经常随着季节、市场供求情况而变动，因此，注意价格变动的规律，把握好采购时机，尽量以采购时令蔬菜为主，换季蔬菜为辅，这样就能大大降低采购成本。所以要学会核价：不管采购任何一种物料，在采购前要熟悉它的价格组成，了解你的供应商所配送的原料源头价格，为自已的准确核价打下基础。以此为基础有目的的谈判，做到知已知彼，百战百胜 3、与供应商建立稳定的合作关系。选择信誉佳的供应商并与其签订长期合同，稳定的供应商有较强的供货能力，价格透明，长期合作其对公司供应有一定的优先安排，能确保其供货的质量、数量、交货期、价格等。采购管理要十分重视提高整体供应链的竞争优势，要尽可能与优秀的供应商建立长期、稳定的合作关系，鼓励供应的产品与技术改进，支持供应商的发展，必须时可与其签订战略联盟合作协议等等。 4、零散采购实行采购信息注册备查制度，有关采购品名、数量、商标、价格、厂家名称、采购地点、联系电话等信息要详细登记，公司可随时派人以第三方身份进行抽查。 5、 充分进行市场调查和信息收集。一个企业的采购管理要达到一定水平，应充分注意对采购市场的调查和信息的收集、整理;对供应商的产品成本或服务状况要有所来了解，只有这样，才能充分了解市场的状况和价格的走势，才能在价格谈判中使自己处于有利地位。这就要求采购人员信息来源要广：现今的社会是一个电子化的设备，作为采购人员要由不同的方面收集物料的采购信息，地域差别等。 6、建立月度供应商评分制度(从质量、价格、服务三方面入手)，实行供应商配额制度，会收到你意想不到的效果。 浅谈降本增效 经济危机以来，我们不但面临着“交船难，接单难”的窘境，同时还面临着因主要原材料价格上涨、劳动力价格上升、人民币汇率提高及公司自身管理存在漏洞等不利因素导致成本上升，且船舶市场价格下滑幅度较大，致使企业利润空间越来越小的种种困难局面。 通过近一年的努力，润邦海洋不断成长并壮大，在肯定我们的成绩的同时，也看到了我们的不足之处。为此建议从以下几点加以整顿和提高： 一、生产上 狠抓生产，强化造船的计划管理，不断提高生产效率，力争缩短造船周期，以保证生产稳步进行; 1、坚持抓前道工序，以确保下道生产工序顺利推进。根据产品特点，明确各部门的重要节点和关键项目，并责任到人，跟踪完成，以避免计划不周导致时间上的浪费; 2、建立健全完整的计划管理体系，树立计划的权威性，公司各个部门要紧紧围绕公司的生产计划，编制各自的专业计划，如：生产技术准备计划、物资采购纳期计划、设备保障计划、安全生产计划、质量计划、人力资源计划、产品成本计划、资金使用计划等，并相互衔接和协调，以保证公司生产计划的落实和全面完成，由公司统一综合平衡后下发执行; 3、计划一旦确定，各单位和部门要不折不扣的坚决执行; 二、质量上 我们实施“三检制度”，自检、互检、专检，即一个产品建造完成自己必须先检查一次，然后员工之间开展相互检查，最后由专职检查人员把关，从而不断提高产品质量。同时，坚持“一次做好，一次做对”的做事原则，尽量减少交验次数，避免返工; 规范工艺纪律，完善设计质量，加强设计管理，对设计图纸严格把关，及时发现设计图纸中隐藏的问题，并提出解决方案，避免设计错误流到生产环节，带来不必要的成本费用增加。 三、管理上 加强“7S”管理，突破管理者的思维定式，改变员工“不规范行为”。生产现场、设施的定置化和规范化管理，生产工人按标准化、精细化要求，精心施工。 1、全面强化实施目标成本管理，将目标成本的各项指标层层分解、落实到各部门和生产单位并与经济责任和奖惩结合起来，做好检查、考核、分析、总结、反馈工作; 2、进一步理顺产品成本核算管理，规范成本核算办法，合理的分摊和计算产品成本，防止漏算、重复计算现象的产生; 3、完善产品定额、工时定额管理，配齐配全定额业务管理人员，严肃定额纪律，任何单位或个人不得擅自修改; 4、健全价格管理体系，包括工时价格、外协劳务(产品)价格、设备台时价格等，统一各种价格的制定、审核、审批和对外结算程序，杜绝朝令夕改、政出多头、有章不循、无章可循的现象; 5、加强仓库管理，每月应自行盘点，做到账物相符、帐帐相符，掌握库存状况，为物资采购提供订货依据，努力降低储备资金，使库存最小化、最优化，避免闲而不用。 总之，降低产品成本是一个永恒的主题，它涉及企业管理的全方位，是一个复杂的系统工程，它关系到企业的兴衰、员工的命运，降低产品成本是有限的，而增加产品成本则是无限的，加强管理是降低产品成本的唯一途径，我们要通过努力，从细微入手，科学节约，全员参与，将产品成本降低到最低程度，以此突显我们与周边船厂的竞争优势。 仓库降本增效改进方案2 仓库如何为降本增效做出贡献 1、降低库存 降低库存意味着增加库存周转，从而提高现金周转，这对企业的血脉流畅起着至关重要的作用，但对于企业的生产能力提出了较高的要求。市场发生了变化，仓库的库存策略应马上作出反应，进行调整，尤其在市场由淡季转旺季的时候，能否满足市场的需求是对企业生产能力的严峻考验。首先，进行盘点，摸清实际的库存量（必须是可发库存）；其次，根据实际的库存量和需求量，调整安全库存量，提高收发货频次；再次，在此基础上调整采购量。每周对市场订单和预测进行一次分析，在分析的基础上对库存量、采购量进行调整。让仓库始终保持一个与市场需求相适应的库存量，来降低企业的采购资金，加快资金的周转。特别需要指出的是实际的库存量，这个库存量不是库存管理电脑系统上的量，而是实实在在储存在仓库里的可发品种和数量。库存中的过期产品、退货产品、破损产品等次品量再大，都是负数，只能给企业资金的快速周转带来障碍，降低血液循环速度，久而久之导致企业倒闭。 2、每天盘点上报 让企业对库存数据了如指掌，真实可靠。只有掌握了真实的数据，才能作出正确的决定。企业生产、销售、计划及物流部门才能够知道什么物品在按计划流转，什么物品流转速度减慢，什么物品已经成为呆滞品。及时地对这些物品提出处理意见，特别是对已经呆滞的物品，一定要真正下狠心及时处理，千万不能弃之不舍，让其继续占压资金、产生保管费用，增加成本。销售、计划、生产、仓储一定要协同作战，不要独自作战。但这一点企业内部各部门之间往往是互相扯皮，各自为战，缺乏协调。更有甚者，有的领导都不重视，何况各部门呢。要做到每天盘点，而且要将物品按类型、按品种、按包装规范摆放。 3、调整仓库布局 市场变了，库存变了，仓库布局也应做相应调整，提高仓库面积的利用率。绝不能认为仓库场地多余可以多放库存，或用来存放一些呆滞物品。 4、测定仓库工作的标准操作时间 企业通常测定生产现场工人的标准操作时间，很少测定仓库工人的标准操作时间。而通过测定物品盘点时间、货物装箱时间、货物搬运时间和货物重新包装时间等，企业领导、负责人或者物流工程师可以分析仓库操作工操作流程是否合理，并提出改进建议，培训操作工按标准操作路线和流程进行操作，从而提高劳动效率，降低人员成本。 5、测定仓库设备的利用率 仓库通常用的铲车、堆高车、手动或电动的液压车、人力车等设备，都要像生产设备那样统计它们的利用率，检查它们是否得到了充分利用，这样就有可能减少仓库的设备、降低仓储成本。 6、改进包装物 物品在仓库储存和周转时，会产生大量的废弃包装物。对此，企业应思考是否能采用可回收包装来替代。对不能实行可回收包装的物品，也应尽量想方设法进行利用。在不影响其仓储物理化学性质的前提下，可以改变包装物的材质、形状，以达到单位体积内储存量的最大化，充分利用仓储空间。 7、改进库存管理软件系统 运用各类软件系统来管理物流和物料，使物料管理得到较大的改善。但不少软件还存在一些不足之处，特别是信息的滞后性，影响了仓库效率的提高。企业应采取措施，提高系统的及时性，以降低由此带来的成本增加的风险。 8、专业化人员的培养 针对销售、计划、统计、生产、仓储（含装卸搬运）、物流等岗位，要舍得投资，对岗位人员进行岗前、岗中、岗后的培训与检查，先培训后上岗，要真正培训，不要走过场应付领导，要让在岗人员真正掌握并能灵活运用。以此来提高工作效率，降低成本。

中公事业单位为大家带来政治知识《事业单位转企业的利弊》，希望可以帮助各位考生可以对此有些了解党的十九大报告中强调，深化事业单位改革，强化公益属性，推进政事分开、事企分开、管办分离。其中的“事企分开”指的就是要将承担生产经营职能的部分事业单位转为企业。今天为大家带来的就是事业单位转企业的利弊。一、哪些事业单位存在“事转企”可能需要明确的是，“事企分开”事业单位改革是分类改革，当前的改革是将现有事业单位按照社会功能划分为承担行政职能、从事公益服务和从事生产经营活动三个类别。其中，对承担行政职能的，逐步将其行政职能划为行政机构或转为行政机构;对从事公益服务的，继续将其保留在事业单位序列，强化其公益属性;而对从事生产经营活动的，逐步将其转为企业。因此，并不是所有事业单位都存在“事转企”的可能性，各位同学在事业单位考试报名时可以多加关注。二、事业编制不再保留那么，事业单位转企业会带来什么变化呢?首先就是事业单位工作人员“身份”的变化。没有了事业编制，也告别了公职人员的身份。晋升途径也不再参照职称，工龄甚至关系。在市场竞争的压力下，选人用人将转变为能力导向。因此对一些有活力，有冲劲的年轻人未必是坏事。需要注意的是，脱离了事业编制后，如果没有特殊的定向招聘的渠道，将失去政府机关内部遴选的机会，只能以社会人员的身份重新参加公务员或事业单位招聘考试。三、待遇差异会变大事业单位改为企业后，其工资管理制度将会更加灵活，不会像机关事业单位一样严格按照职称职级来划分等级待遇。流程和岗位级别决定了岗位工资、补贴档次、绩效工资档次等内容。而脱离的国家的财政支持，工作人员的薪酬待遇将极大程度取决于企业的效益好坏。如果改革后效益很好，那么首先以企业的身份从事经营更为灵活自由自主，不用受行政机关政府部门限制，对企业发展是好事，企业发展空间也会更大更大。其次财务管理更为灵活，这意味着职工待遇将更灵活，收入往往相比改企前会增加许多。当然，“事转企”也意味着工作人员失去了“旱涝保收”的稳定，如果企业效益不好，或是在事业单位改企过程出现问题，比如改制中资产流失，业务骨干离职等等，最终承受损失的是原事业单位的职工。此外，失去编制后职工工作不再稳定，可以自由跳槽选择其他行业尖端企业，也可能随时面临失业的状况，企业如果在市场竞争中处于劣势，还会有走向破产的风险。总之，事业单位转企业将会使职业的稳定性受到不小挑战，然而风险的另一面也意味着更多机遇。祝大家备考!

一、所需材料：1、企业法人营业执照或者事业单位法人证书，法定代表人的简历及任命或者聘任文件；2、符合要求的专业技术人员的身份证，毕业证书与测绘及相关专业技术岗位工作年限证明材料或者任职资格证书，劳动合同，社会保险缴纳证明等材料；3、符合要求的仪器设备所有权证明及省级以上测绘地理信息行政主管部门认可的测绘仪器检定单位出具的检定证书；4、单位办公场所证明；5、健全的测绘质量保证体系证明；6、测绘成果及资料档案管理制度材料；7、测绘成果保密管理制度材料。人员，设备，场地，要求极高注：一般都是升级的，直接办理的基本没有那条件，要去有这方面问题，我可以帮您解答，

我国的会计法规体系基本形成了以《会计法》为主体的比较完整的会计法规体系。二、会计法规体系主要包括四个层次，即会计法律、会计行政法规、国家统一的会计制度、和地方性会计法规。其含义分别如下：1、会计法律，是指由全国人民代表大会及其常委会经过一定立法程序制定的有关会计工作的法律，是调整我国经济生活中会计关系的法律总规范。2、会计行政法规，是指国务院制定发布或者国务院有关部门拟定、经国务院批准发布，调整经济生活中某些方面会计关系的法律规范。3、国家统一的会计制度，是指国务院财政部门根据《会计法》制定的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作的管理的制度，包括规章和规范性文件。4、地方性会计法规，是指省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会在与宪法、法律和行政法规不相抵触的前提下，根据本地区情况制定、发布的会计规范性文件。我国的会计法规体系基本形成了以《会计法》为主体的比较完整的会计法规体系。二、会计法规体系主要包括四个层次，即会计法律、会计行政法规、国家统一的会计制度、和地方性会计法规。其含义分别如下：1、会计法律，是指由全国人民代表大会及其常委会经过一定立法程序制定的有关会计工作的法律，是调整我国经济生活中会计关系的法律总规范。2、会计行政法规，是指国务院制定发布或者国务院有关部门拟定、经国务院批准发布，调整经济生活中某些方面会计关系的法律规范。3、国家统一的会计制度，是指国务院财政部门根据《会计法》制定的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作的管理的制度，包括规章和规范性文件。4、地方性会计法规，是指省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会在与宪法、法律和行政法规不相抵触的前提下，根据本地区情况制定、发布的会计规范性文件。

CAD中引线标注命令快捷键是LE，引线标注详细步骤如下。1、例如需要给倒角添加一个引线标注，也即注示出倒角的大小值。2、在命令行中输入引线的快捷命令“LE”，按一下空格键。3、接着指定第一个引线点，捕捉倒角斜线的中点，按一下鼠标左键。4、接着指定第二个和第三个点。5、输入文字的高度5，按一下空格键。6、输入文本C10，按回车键提示输入下一行，这里我们不需要再输入，按键盘左上角Esc键完成操作。这样在CAD中就完成引线标注了。

【 #事业单位# 导语】每个人在就业的时候，都想找一份铁饭碗的工作，让这一辈子可以安定下来，所以对于公务员和事业单位就成了大众的选择，但是我们都知道如果想考取公务员需要层层把关和考核，最后进入的几率是非常小的，那么这个时候事业单位就成了大家关注的焦点！以下内容是 为大家准备的相关内容。 　　我国的事业单位现在已经是逐步的发展壮大中，人数也越来越多，直接达到了有3000多万人的一个数量，但是人多了、时间长了，自然需要经过一些调整，所以大的变革也就要来临了！那么对于这次大的变革，对于我们来说到底有什么好处呢？一起来看看吧！ 　　1.这类行政事业单位将转为公务员！ 　　对于行政事业单位转为公务员，可以说是又上升了一个大的台阶，不管是在社会地位还是薪酬待遇上都会有很大的提升，那么究竟是哪些行政事业单位可以成为幸运儿呢？ 　　行政单位可以说是一个后勤的管理单位，或者是为人民服务的，在工作中只负责管理而没有输入和输出的一些赢利性质的工作，就比如我们熟知的：气象局、地震局、税务局、国土资源管理局等等，都是政府部门的下属单位，工资待遇也是使用的行政编制，所有的费用都是由国家行政经费负担。 　　但是这样的单位在很多程度上和公务员是属于一样的，所以为了两者不再混淆，直接可以把这类行政事业单位归属到公务员的行列，真的是可喜可贺啊！ 　　2.将会开始发放车补改革！ 　　事业单位是从来没有车补这一项费用的，但是这次的改革，对于“车补”也会算在内，也就意味着事业单位的员工在以后也都会有车补这一项经费了！而且现在已经直接发展到了13个省份城市，大家可以期待一下了！但是车补并不是可以随意发放，也会有自己的规章制度，那么对于以下三类人将不会享受该待遇！ 　　①退休人员； 　　②挂着单位，但不在岗位的人员； 　　③其他：包括身份不符合人员，比如说：还没有正式入职人员！ 　　除了这3类人，下一步就会直接给大家发放。 　　其实车补对于事业单位的员工已经算是一个巨大的好消息了，但是好消息不会断，还会在发展的道路上越改革越好，让大家都处于平等对待，让我们一起期待更美好的明天吧！ 　　事业单位改革，这几类事业单位确定取消编制，内附名单 　　在事业单位工作，是一件倍有面子的事，事业单位的稳定性和福利待遇亦让很多人羡慕，不过随着事业单位改革的推进，事业单位发生了了重大的变化，公立学校、高校教师、工勤岗三类人取消编制；从事生产经营活动的事业单位取消编制，逐渐改为企业；一些地区陆续开始精简编制，黑龙江和辽沈两地精简规模力度令人惊叹。 　　这一系列的调整让事业单位人员忧心忡忡，按事业单位改革精简编制的趋势发展，未来还存在铁饭碗吗？公立学校和高校教师虽然取消编制，但待遇和发展并没有太大的影响；工勤岗本就身份尴尬，难有发展；其中影响的就是从事生产经营活动的事业单位人员了，从编内人员转变为企业职工，有些无法转企的单位员工还会面临被辞退的风险。 　　具备以下三个条件之一的就是从事生产经营活动的事业单位 　　主要从事生产经营活动，以营利为目的 　　提供的产品或服务不属于政府必须提供的公益服务范围 　　提供的产品或服务通过市场获得 　　列入转企改制范围的经营服务性事业单位包括以下几类 　　在不少人的心里，公务员是一份工作轻松，同时又体面的工作中，越来越多的大学生都加入了考公务员的阵营当中。最近几天正是2019年国家公务员考试的日子，相信很多人抱有强烈的意愿，都希望自己考公务员成功，然后就可以领取到一份不错的薪资待遇。但是，最近公务员事业单位的薪资进行了大调整，可能不同的事业单位的公务员薪资波动较大，近4000万公务员将受到影响，因此，公务员调薪这件事引发了广泛的争议。 　　同时，针对我国的机关单位事业编制，也出台了相关的薪资调整体系。首先是中小学教师，其基本工资直接提升10%，相当于以前薪资越高，对他们越有利。但是调薪政策出台也有个不好的消息是：取消中小学教师的职称工资。目前我国的各大学校，基本上都会评定一个职称，不管是中级还是高级都回领取一定的补贴，取消职称工资会导致直接影响到数百万的教师团队，对他们的收入造成较大影响。从政策上看有利有弊，这个方案是为了杜绝教师们为了评定职称而造假，不注重教育质量，但是直接取消教师的职称工资就能够提高教学质量吗？数百万事业编制人员收到影响。 　　另外要说的是，公务员的薪资方案也是得到进一步的调整。举几个例子：普通办事员基本工资2.8k，正科级3.3k，正处级4k，正厅级5k，，正部级6k，其他副部级基本工资夹杂在其中，大家也可以大致了解到调薪之后的公务员工资水平。同时工龄工资也是得到调整，按每年60元计算，3年为一个周期进行调整。奖励薪资按每月300元计算，3年做一次调整。还有，车补是按照基本工资除以5来计算；取暖补贴是以基本工资除以3来计算；出勤补贴是按照每天30元计算；如果去山区基层工作可享受补贴，按照基本工资除以10来计算。退休时按照退休前的工资的8成计算。

质量部门降本增效措施及建议 质量部门降本增效措施及建议，如何降低成本一直以来就是很多企业的心头病，但是想要降低成本是一件很难的事情，很多企业都失败了，下面我带大家简单了解一下质量部门降本增效措施及建议。 质量部门降本增效措施及建议1 一、更新观念，转变管理模式，是实现全员降本增效的根本保证“企业兴衰，人人有责”。 全面强化全体员工树立成本管理理念和节约意识，要求全体员工发扬主人翁精神，用心行动起来，从此刻做起，从我做起，加强学习工艺流程，熟练掌握操作技能，节约用水、用电、用材，杜绝一切铺张浪费现象，个性是“长流水、长明灯、长跑气”现象，消除“跑、冒、滴、漏”，以“六节约”降耗增效。工作时光办公室内尽量采用自然光，在光照条件允许的状况下，不得开启室内照明设备。办公楼走廊、厕所及其他公共场所提倡使用自然采光，白天一般不开启照明灯，夜间照明尽量减少开灯时光与数量。培养良好的节电习惯，办公室人员离开办公室时，关掉电源插线板总开关或拔下电源插头，做到“人走灯灭，人走机关”。 二、打造“精品工程”是实现全员降本增效的有效途径应对今年生产经营面临的严峻形势 ，我们始终恪守“以质量求生存，以服务求发展”的经营理念，严格加强质量管理，铸造“精品工程”，落实岗位质量职责，并实行质量跟踪管理，严格落实每个班的工序质量标准，如出现质量问题，直接追究职责者，依照质量奖惩制度进行处罚，严格的质量管理与自身效益的紧密关联促使每个班组与每名职工都牢牢树立起“保质保量”的意识，在施工中，在做好现场基础工作的同时，把施工井各道工序质量分成若干个质量管理点进行分工负责，并统一验收。 三、加强严细管理， 对标挖潜活动贯穿生产全过程生产是一个不断变化、循环往复的动态过程 ， 只有对生产过程加以认真周密的组织，透过查找最佳指标，持续生产各项要素在最佳的状态下运行，以最佳的指标将企业投入的各种生产要素有机结合起来，才能使产品在生产过程中行程最短、时光最省、占用和消耗最少，进而能够取得较大的生产成果和经济效益，所以在实际生产中要加大监管力度，严格按照作业规程施工，保证工作面的正规循环。 质量部门降本增效措施及建议2 1、实行OA系统，提高办公效率，降低办公成本 透过办公无纸化的理念，降低质保部对巡检单、报告单、异常报告单的纸张需求，能够减少打印设备和打印耗材的使用，同时也解决了纸质文件存储难、搬运烦的.问题。另一方面，采用该系统减少了人力的耗损，减少了废余流程中转时光（如检验员需要拿报告单按照流程找人签字），提高了工作效率。 2、快速反应解决现场质量异常，降低停工损失 根据”三现”原则结合“PDCA”理念，推行生产现场快速反馈机制，实行QRQC质量管理，在产品在制加工过程中透过“自检、巡检”控制手段及时遏制不良品的的生产，实行和推动现场改善、改善方案，采用放宽或终止的流程控制手段，明确并控制返工或退料的成本费用，确保下一道工序的正常进行，从而降低内部质量故障损失。 3、提高终检效率，避免次品出厂，减少外部投诉和质量损失。 明确产品的质量特性，主抓检验控制重点，透过量化终检检验项目的方式，借助专用检具透过有针对性的严格或100%控制产品的关键质量特性检验环节，杜绝质量故障件的流出，确保外部产品100% 的合格率，从而减少外部质量反馈和投诉，降低外部处理费用。 4、现场检具实施有效管理，提高量检具的使用率和寿命 采用“精益生产”理念，做好生产现场专用量检具的统计、编录和管理，使现场量、检具可查找、有记录、有点检、有养护和统一化管理，明确每一件量检具的状态。杜绝量检具“乱放、乱拿、乱用”等三乱现象，从而减少量检具的耗损、丢失风险，延长其使用有效期，降低购置、再制量检具的费用。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是我精心整理的大自然的启示四年级作文7篇，欢迎大家分享。 大自然的启示四年级作文 篇1 　　神奇的大自然，千姿百态，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鸟虫鱼……人在与大自然的互相关照中，会获得美的愉快和熏陶。大自然在给人类美的享受，同时，也给了人们更多的启示。 　　人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种蛙眼能像真的蛙眼一样，准确无误地识别出特定性状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确的是除特定形状的飞机、航船核导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。电子蛙眼还广泛运用在机场及交通要道上。 　　苍蝇能爬在天花板上，是因为他的四肢的脚上能分泌出一种很黏的黏液，粘在天花板上，移动时只需轻轻一吸，那粘液便退了回去。科学家模仿苍蝇发明了人工吸盘手，这种人工吸盘手附力很强，你你想移动时只需轻轻地把它弄开一条缝，就能在天花板上或墙上移动。 　　大自然真是人类的好老师，让我们有所发明，有所创造。 大自然的启示四年级作文 篇2 　　人们从大自然中摄取了许多灵感。比如：公路上的反射镜模拟猫的眼睛；能在水上跑的机械人仿照蛇怪蜥蜴。大自然的一切都给了我们不一样的启示，只要用心观察就能找到其中的奥秘。 　　有一次，我在公园游玩时，一不小心蹂断了一条蚯蚓，我赶紧把脚移开，蹲下来看它接下来要怎么做？我看着断成两截的蚯蚓，心想：它会不会死啊，它在动，是在做最后的挣扎吗？我在那里观察了一会儿，竟惊奇地发现，那两截“尸体”居然慢慢变成了两条蚯蚓，钻进泥土里去了。 　　我不可解回到家中，查找了相关资料，终于知道了，原来，一条蚯蚓，它体内含有大量的再生细胞，这些细胞能够让蚯蚓再生。这样不但能够死而复生，而且还会多出一条蚯蚓呢！ 　　如果，我们把蚯蚓的再生细胞提取出来，可以做成再生药品，用在比较大的伤口上，没几天，伤口就会康复，不必再等到一个月，就不会耽误时间，还可以减少很多没必要的痛苦。 　　大自然的生物真神奇啊！原来世间万物都给了我们不同的发明和创造的启示。只要细心观察，认真思考，积极发明，你的发明一定能造福人类！ 大自然的启示四年级作文 篇3 　　人类从蜻蜓、鲸身上有所发现，而在人人讨厌的苍蝇身上竟然也有发明! 昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能LlJ，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。 苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，能看清几乎360。范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。 苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。 大自然真是人类的好老师啊! 大自然的启示四年级作文 篇4 　　一阵阵秋风吹过，一束束鲜花凋零，一片片树叶飘落，一只只动物归门，我的落寞，意味着冬的`来临，大约在冬季，冬季的萧瑟与落寞，都意味着这冬季的风扬，而单单的白雪，万千飘絮，则是冬季之中少不了的那份自然。 　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”雪的行动，意味着风的相送，而这时，大自然的一切生物都该休息了。就像…… 　　熊，一个庞大的动物，一个人们提及就闻风丧胆的动物，他也该休息了，是的，再大的动物，再厉害的生物都得休息，就像熊一样冬眠，这，就是我从大自然得到的启示。 　　一样的道理，在忙的人都得休息，即使你有很强的意志力。意志力是很强的一种能量，但如果你没有体力的话就一事无成。 　　我是一名高中生，承重的学习负担压得我喘但是气，即使，我找到正确的学习方法，即使，我有很强的意志力。于是，考试过后，努力与回报不成真比。当我静下心来，我才明白，原先，我犯了一个错，一个致命的错，我忘记储存能量，我总以为，只有不断的努力再努力，我才能够成功，于是，心里自以为是的认为，如果睡觉，就失去了学习的时间。然后，我就牺牲就应睡觉的时间来学习，可曾想，上课时老打瞌睡，导致课听不好，下来学习时，花了2倍的时间才得以了解皮毛，这最终导致，学习很努力，但不见成效。 　　此刻，我明白了，我也就应像熊一样，得“冬眠”，在保存必须能量时，再稍作努力，得到的就会更多，因为效率好。所以，从此刻起，你，我的朋友，也就应劳逸结合。当你加班时，你不妨想想，休息后，你会用少一倍的时间做完这些工作，停下来吧!喝口水!休息下!你必须会得到不一样的效果。 　　冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飘零，更重要的是，他在等待春的来临，要记着，等待是为了寻找另一个适宜的机会给自我。 　　所以，朋友，大约在冬季你将成长! 　　这，就是来自大自然的启示。 大自然的启示四年级作文 篇5 　　大自然是一个神奇的世界，它带给了我很多启示，通过学习第三单元的课文，让我知道了动物就像我们的老师，给我带来了启示。 　　一次偶然的机会，我发现了狗为什么会在热天里不停地伸出舌头来。一次，我的邻居王阿姨家买了一只小哈巴狗，它长的很憨厚，两只大耳朵耷拉在脑袋下面，眼睛黑溜溜的像一个玻璃球一样，圆圆的，嘴巴小小的。王阿姨经常带它去楼下溜达。一次，这是一个大热天，我出来玩，王阿姨带着小哈巴狗下来了，就看这只小哈巴狗往地上一趴，还不时的伸出大大的舌头来，我十分好奇的想：“哈巴狗为什么会不停的伸出舌头来呢?”我低下头来想着，这时，王阿姨对周边的邻居说：“哎呀!我家这狗冬天时啊，还不这样一们儿伸舌头，这一到夏天呀!舌头就伸个不停，你们说这是咋回事哩?我和家人都挺奇怪的，不会是生病了吧!”听了王阿姨的话我就更奇怪了，这狗为什么偏偏要夏天伸舌头呀?我一直想不出这其中的道理，于是，我回家拿出了爸爸给我新买来的《十万个为什么》这本书看了起来，终于找到了问题的答案，原来，哈巴狗也和人一样知冷知热，因为它身上没有毛细血孔散热，所以它靠舌头来散热。 　　问题解决了，这也使我明白了一个道理：生活中，只要我们有一双善于发现的眼睛，留心观察，我们还会从大自然的世界中领悟到更多奥秘的。比如：大自然还带给我岁月匆匆、务必要珍惜光阴的启示。那日出和日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却已是星月稀疏。花坛里的花，昨天，它悄悄绽放了，今天就凋谢了。若是说，落花、残叶曾代表着一个个绚丽的生命，那么，它实在太短促了。花蕾初生的光彩转眼间化为死寂的干枯! 　　鲁迅曾经说过，浪费时间就等于图财害命。就让我们珍惜身边的每一分钟，去探求大自然，从大自然的启示中去寻求它们的价值、它带给我们的价值吧! 　　生命虽然短促，但若能使它放出光彩，便可称得上永恒。 大自然的启示四年级作文 篇6 　　“东边日出西边”“大江东去浪淘尽”，一晴一雨，潮水一起一落，大自然总是以迅雷不及掩耳之势变幻着，而人总能够在这奇幻的大自然中捕风捉影，一枝勃发而之春，一叶飘零而知秋，今天，就随我一起去感受大自然的神奇吧！ 　　在春暖花开的一天，我兴高采烈地回到姥姥家玩。正当我玩得起劲时，不知从哪传来一阵“嗡嗡”声，心想：这附近是不是有蜜蜂？于是，我就在院子里转起来。“嗡嗡……嗡嗡……”这声音越来越响，“完了，这些蜜蜂一定是在像我宣战。”吓得我赶紧藏到大树后面。继续找，咦？那怎么有一个又大又黄又圆的东西。还是在屋檐下倒挂着，不一会儿，一只蜜蜂，两只蜜蜂……成百上千的蜜蜂整齐地飞了出来，真像一个个士兵，前面还有一个小蜜蜂，好像蜂群的侦察兵，渐渐地它们也飞远了。哈哈，看来我以后有蜂蜜可吃了。 　　当时，我并没有太在意，就又玩了起来，火红的太阳照着大地，快到中午了，我也应该回家了。谁知，正当我要跨进大门的那一刻，又传来“嗡嗡”的叫声，我定睛一看，是蜜蜂回家了。它们一个接一个地爬进蜂窝，大约进去十来只蜜蜂，突然，一只又大又壮的蜜蜂飞了出来，我猜这应该是蜜蜂的蜂主吧，直到所有的蜜蜂都运完了，它才跳起欢乐的舞蹈，好像在说：“看我的子民多么勤劳，给了我这么多蜂蜜。” 　　第二天一大早，我又跑出来查看，发现它们早已出窝了，中午时分，成群结队的蜜蜂回来了。我不由感叹道：这么小小的蜜蜂竟如此勤劳，我一定要向它们学习。 大自然的启示四年级作文 篇7 　　大自然五彩斑斓，只要我们仔细观察，就会有我们许许多多的老师，它给了我们人类人类无穷的启迪。 　　世界上本没有伞，人们只能在雨中走路。而不知哪位“活菩萨”为我们人类造了一把伞。我打开电脑，查到这样一个故事：从前，世界上没有伞，人们淋雨，这位鲁班先生为我们造了一把伞。有一天，鲁班在荷瑭边看见几个小孩子拿着荷叶举着，鲁班看到这样的情景，深受启发。他回家后，模仿着荷叶的样子心灵手巧的做起来。这时，他的妻子出来了，对鲁班说“伞能撑起来，很好，要是能收拢就更好了”。鲁班又认真地做起试验来了，不知经过了多少次改进和完善，终于造出了能撑能收的伞。 　　你看，一片小小的荷叶就给了我们这么多的启示，动物也不例外。 　　有一次，我打着伞走着。突然，我看见三位初中生在一个小胡同里观察什么，我怀着好奇心走进那里，发现他们是在观察蜘蛛结网。“哼，可恶的蜘蛛！你也有今天哪！”说完，他们就走了。我便跑到那里观察，发现蜘蛛每结一次网都被风给吹破了。但蛛蛛并不放弃。他经过一次又一次的努力，终于结好了网。蜘蛛给我们的启示是要坚持不懈，因为坚持就是永不放弃，所以我们要坚持不懈。 　　啊！大自然，你真是我们的好老师，是你让我们发明了许多东西，是你让我们懂得了道理啊。

热网管道属于固定资产中的传输设备。折旧年限一般定为5-8年。供参考。

甲级：需要人员：30-60人，其中注册测绘2-5人，高级测绘4-8人，中级17人乙级：需要人员：15-25人，其中注册测绘1-2人，高级测绘2人，中级5-8人丙级：需要人员：8人，中级3人丁级：需要人员：4，中级1人不同测绘专业的人员要求不一样，可参照测绘资质分级标准。专业标准包括大地测量、测绘航空摄影、摄影测量与遥感、地理信息系统工程、工程测量、不动产测绘、海洋测绘、地图编制、导航电子地图制作、互联网地图服务。测绘相关专业技术人员，是指地理、地质、工程勘察、资源勘查、土木、建筑、规划、市政、水利、电力、道桥、工民建、海洋、计算机、软件、电子、信息、通信、物联网、统计、生态、印刷等专业的技术人员。申请大地测量、测绘航空摄影、摄影测量与遥感、工程测量、不动产测绘、海洋测绘、地图编制、导航电子地图制作的单位，测绘相关专业技术人员不得超过本标准对专业技术人员要求数量的60%；申请地理信息系统工程的单位，测绘相关专业技术人员不得超过本标准对专业技术人员要求数量的80%；申请互联网地图服务的单位，专业技术人员比例不作要求。

买个二手的能用吗？有时间回一下谢谢！