组织生活会对照检查材料2023

方法如下：照检查材料首先要夯实材料的基础。要认真征求和了解意见建议，撰写对照检查材料的目的是要查摆问题、解决问题。所以问题导向是写好对照检查材料的基点，如果没有“问题导向”则对照检查材料肯定写不好。行文对照检查材料分三部分（1.查摆的主要问题；2.整改措施；3.努力方向）。查摆的主要问题一般《对照检查方案》里都会明确，按照方案的条款，搭配自查问题，这样写文章看着充实，虽然大部分都是照抄，但领导不会挑毛病。整改措施：主要对照问题进行描述就可以，可以一条一条对应，也可以整合描述。努力方向：这个基本上都是理论上的东西，主要描述理论（国家的相关理论），搭配上自身的实际就可以了。

2021年度五个方面对照检查材料如下：是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。扩展资料党员干部要恪守清正廉洁底线，始终保持始终保持共产党人应有的政治本色，涵养共产党人优秀的政治品格。特别是在是否存在大吃大喝、公物私用、收受礼物方面和朋友圈、生活圈、工作圈方面是否清清白白。

四个对照检查材料如下：1、深入群众不够。表现在:有时存在不亲民的现象。如在包片过程中，比如在处理信访事件中，存在一些问题，自己觉得已经把党的方针政策讲清楚，但是一些上访人仍有不理解时，往往按捺不住自己的情绪。只顾枯燥地讲解政策，不注重换位思考。2、工作效率方面，我不存在作风漂浮、效率低下的问题。(四)工作效能方面，我不存在消极畏难，工作疲软的问题。3、业务能力有待于进一步提升。虽然平时比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，对很多新的政策、新的业务知识学习掌握得不够好，没有刻苦深入地钻研业务知识，只注重表面学习。4、创新精神还需不断提高。缺乏争先创优的精神，在工作中只注重自己本岗位的工作，只完成分内的事。在对外宣传工作中，经验不足，办法不多，思路不宽，只完成领导交办的各项任务。整改措施：1、切实加强学习，提升能力素质。一是增强学习的自觉性。二是增强学习的系统性。三是增强学习的及时性。2、坚持务实创新，改进工作方法。用心对待工作，努力研究工作，加强与其他同事、业务科室的沟通交流，既协同工作落实，又学习业务经验，通过坚持不懈地学习和历练持续提升自身的政策理论水平、业务能力素质和视野格局、思维层次。工作上提高标准，前瞻谋划、深入思考，下功夫学习研究政策方向、先进经验和难点堵点问题解决办法，切实在提升政策研能力和创新性的探索研究上有所突破，不断提高个人工作能力和科室服务水平。

2021年度专题组织生活会对照检查材料（四个对照）根据----，深入查摆自己在政治、思想、学习、工作、能力、纪律、作风等方面存在的问题，认真剖析思想根源，切实定实整改措施。现将对照检查情况汇报如下，诚请同志们批评帮助。一、查摆出的主要问题（一）在对照----号召和要求方面工作中，我始终以-------。但经过深入查摆，还存在以下问题：一是时刻对标对表还需要更加深刻。二是加强理论武装还需要更加具体。（二）在对照新时代合格党员标准方面自己始终-----。但经过深入查摆，还存在以下问题：一是发挥模范带头作用还需更加深入。二是带头跟踪研究还需要更加及时。（三）在对照入党誓词方面能够时刻牢记践行入党誓词，牢固树立为-----。但是经过深入查摆，还存在以下问题：一是问政于民还不够深入。二是工作落实还不够有效。在具体工作推进上，存在抓而不实、抓而不紧、抓而不细的现象，对群众的实际困难和反映的问题，被动解决较多、主动化解较少，有时心浮气躁，急于求成，创新处理问题的能力还有不足。日常工作中也注重在政治上、思想上、业务上培养干部，但是多是在干中学、学中干，系统培养还有所欠缺，对年轻干部的工作生活、婚恋状况关心不够。（四）在对照革命先辈和先进典型方面长期以来，我敢于斗争、勇于担当，锐意进取、创新有为，圆满完成了各级领导交办的各项工作任务。但是经过深入查摆，还存在以下问题：一是斗争精神还需要进一步加强。二是奋勇争先的劲头还需要进一步加强。二、产生问题的原因剖析一是理论学习还需要进一步加强。二是斗争精神还需要进一步加强。三是担当作为的本领还需要进一步加强。三、下一步整改方向及措施（一）带头学习贯彻--------。（二）带头发扬---------。（三）带头依--------。（四）带头贯彻------。

就思想作风、工作作风存在的问题对照检查如下：一、存在的突出问题1、学习不够自觉。在处理工作实践与理论学习的关系上，未能很好的解决这一对矛盾，表现在重工作，轻学习。党的十七大报告中，提出深入贯彻落实科学发展观，必须坚持以人为本、统筹兼顾。构画出美好蓝图，以“民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序，人与自然和谐相处”的社会主义和谐社会。对这一科学论断系统学习还不够。2、思想不够解放。由于工作繁杂，常年深入在基层一线处理具体工作任务，在解决具体问题时候，对于新事物、新方法的研究实践和工作创新做的还不够，在工作中还不够主动超前，与“全面加强党的建设，解放思想，突出工作重点，奋力推进，率先突破发展”的具体要求还有一定差距。3、工作上得过且过。认为自己工作多年，有时产生想歇歇脚、松口气的念头。只满足于完成任务、不出问题。工作缺乏主动性、创造性。在遇到自己力量难以解决的问题时，不是百分之百的创造条件解决问题。常以“我尽力了”的想法而自我安慰，缺少像牛玉儒、巨粉娥同志那样的魄力。常有依靠思想，觉得上有局长、党委书记，自己只要做好具体工作就行了，用不着自己多操心。4、宁愿少一事，不愿多一事。现在做成一件事比较困难，也往往容易引起同志们的不理解，来回的几次碰壁，就不愿意多管事，多做事。5、在廉洁从政方面，某些小环节还需要注意调整。我通过党纪党规的学习、廉政责任制的落实和警示教育等，使自己廉洁自律的自觉性得到了进一步提高。特别是在日常工作、生活、公务活动等方面，能做到自警、自醒、洁身自爱。自觉遵守“四大纪律八项要求”，严格遵守《中国员领导干部廉洁从政若干准则》和中共石泉县委制定的“十不准”规定。认真做到正确对待群众、正确对待权力、正确对待利益、永葆人的政治本色。做到廉洁奉公、忠于职守，未私自经商、办，未出现借用公款逾期不还、没有公款参加高消费娱乐活动等。虽然自己在廉洁从政方面，能把握住大方面，对一些不正之风能够抵制，但是在一些小问题上没有引起自己的足够重视。比如，在与部门交往时，存在陪客应酬和接受宴请的现象。二、今后努力的方向时刻提醒自己在刻苦学习上做表率，在党性锻炼上做表率，在勤奋敬业上做表率，在崇尚文明上做表率，在服务群众上做表率，做一名合格的公务员。1、进一步加强学习，牢固树立理想信念。要把理论学习放在重要位置来抓。无论工作再忙，事务再多，都要发扬“挤”“钻”精神，在“广”“深”字上做文章。在参加集体学习的基础上，结合自身实际，制定好个人学习计划，努力做到学习经常化、系统化。要突出学习重点，在着力提高学习的针对性上下功夫，在学习成果转化上下功夫，全面提高思想政治素质和业务水平，进一步提高政治修养，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。更加自觉地与党中央保持高度一致，坚定实现共产主义理想信念。2、牢固树立科学的发展观。加强对科学知识的学习和宣传，从自身做起，为营造文明向上的社会风气尽自己的锦帛之力。按照科学发展、努力构建和谐石泉的要求，今后充分考虑全县农业发展的大局，努力促进全面、协调、可持续发展。一是坚持调整农业产业结构不动摇；二是坚持重点发展农业龙头和设施农业不动摇；三是坚持发展大产业不动摇。努力实现农业增效、农民增收。3、进一步深入村组，转变工作作风。认真贯彻执行党在农村的各项路线、方针、政策，正确行使人民赋予的权力，多为基层群众服务。经常深入基层，进行调查研究，了解掌握情况，解决实际问题。4、廉洁奉公，努力提高拒腐防变能力。坚决落实好“一岗双责”，坚持艰苦奋斗，清正廉洁。不搞奢侈浪费，坚决抵制大吃大喝、讲排场、比阔气的现象。不接受任何有影响公正执行公务的宴请。淡泊名利，不计较个人得失。时刻注意个人形象，谨言慎行，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，自觉抵制消极腐朽思想的侵蚀。时刻提醒自己是一名党员领导干部，一言一行在某种程度上代表着的形象，处处以身作则。

写作时应注意如下问题：一是个人情况要真实。对照检查材料要用朴实的语言、写实的手法来写，要实实在在的说明本人的个人情况和在“人情消费”、职务消费、“三公”等方面的情况，要一件一件说清楚，有问题就是有问题，不要找理由为自己开脱；没有问题也要明示。二是查摆问题要具体。“四风”问题是对照检查材料的核心，一定要找准问题的切入口，在实事求是的前提下，把问题具体化，是形式主义的决不能放在享乐主义这一类。把每一个例子每一个问题都写清楚，写详细，写具体。三是自我反省要深刻。有些问题摆在那里，如果我们不剖析、不思考，可能认为不是什么问题。通过问题的具体化，在自我反思时要在思想深处寻找原因，从问题中引发出认识，深刻反省。特别要将宏观和微观相结合，从不同角度来分析问题产生的原因，做到不就事论事，要以理论理。四是整改措施要实际。整改落实是整个教育实践活动的归宿和落脚点，是活动取得实效的关键所在。党员干部要结合本单位本部门本人的职责和工作实际，紧扣群众反映强烈的突出问题和自身剖析出的实际问题，要立刻进行整改。整改要具体细实，不可泛泛而谈；要结合实际，不可纸上谈兵；要实实在在，不可自说自话。正文：认真贯彻中央到地方的各项方针政策，贯彻落实镇党委的各项决定，工作中坚持民主集中制的原则，镇政府的各项规章制度的制定，做到从群众中来到群众中去，充分尊重民意、民权。认真贯彻落实中央八项规定，厉行节约，廉洁自律，深入调研，重点整治“四风”问题，倡导为民务实、清廉的工作作风。通过对照检查，我在遵守党的政治纪律还存在一定的差距：一是理想信念有所弱化。对上级党委的重大决策、重要部署有时认识不深、理解不透，对党的政策进行系统的学习不够，致使自己理想信念有所弱化、政治敏锐性不够强。二是政治鉴别力不够强。对“三严三实”的实质领会不深，不能入脑入心，自觉遵循，有时对错误言行、负面言论缺乏基本的鉴别力。三是执行力不够强。对中央的路线方针政策、上级党委的战略部署，有理解不深刻、落实不到位的现象，在结合实际创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏开拓创新精神。贯彻执行中央八项规定情况：本人从内心拥护中央八项规定，严格执行各项规章制度，自觉做好廉洁自律工作，不奢侈浪费，工作中带头转变工作作风，对干部群众反映的问题真心真意地解决。但对照中央八项规定还存在不足，调查研究不够、不深入的问题。

检查写法如下：1、思想意识方面：个人大局意识不强，工作过程中与其他同志交流较少，工作效率较低；看齐意识不强，对自己要求低，只是关注自己个人工作，不积极主动向先进同事学习其身上所具备的精神。2、工作作风方面：工作标杆不高，只满足于过得去，缺乏精益求精的决心，工作只是流于表面，只是被动的去接受上级的任务，工作主动性不强，工作标准较低，缺乏积极性，主动性，创造性，处理问题患得患失，瞻前顾后。3、履职尽责方面：只是按部就班完成上级分配的工作任务，在履职尽责方面只是循规蹈矩，安于表面，同时不能向上级积极反映自己在工作中遇到的问题。4、自我要求：只是安于现状，学习主动性不强，对个人要求较低，创新意识不够强烈。5、整改措施：认真学习“四个意识”方面的知识，认真做好笔记，举一反三，认真其中所蕴含的深刻内容，同时将其内涵与自己实际工作联系起来，变被动为主动，提高自己工作的主动性和自觉性。加强同事之间的沟通，积极向工作能力强，业务水平高的同事看齐。

1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。2、是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。3、是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。4、是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。5、是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。扩展资料党员干部要恪守清正廉洁底线，始终保持始终保持共产党人应有的政治本色，涵养共产党人优秀的政治品格。特别是在是否存在大吃大喝、公物私用、收受礼物方面和朋友圈、生活圈、工作圈方面是否清清白白。是否绷紧纪律红线，巩固清正廉洁堤坝，切实做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系，是否自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，是否做立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私的“人民公仆”是检验党员干部主题教育收获的一个重要指标。

个人对照检查材料存在问题，政治素养方面个人对照检查材料时存在问题要及时的去解决。

　　方法如下： 　　照检查材料首先要夯实材料的基础。 　　要认真征求和了解意见建议，撰写对照检查材料的目的是要查摆问题、解决问题。 　　所以问题导向是写好对照检查材料的基点，如果没有“问题导向”则对照检查材料肯定写不好。 　　行文对照检查材料分三部分（1.查摆的主要问题；2.整改措施；3.努力方向）。 　　查摆的主要问题一般《对照检查方案》里都会明确，按照方案的条款，搭配自查问题，这样写文章看着充实，虽然大部分都是照抄，但领导不会挑毛病。 　　整改措施：主要对照问题进行描述就可以，可以一条一条对应，也可以整合描述。 　　努力方向：这个基本上都是理论上的东西，主要描述理论（国家的相关理论），搭配上自身的实际就可以了。

方法如下：照检查材料首先要夯实材料的基础。要认真征求和了解意见建议，撰写对照检查材料的目的是要查摆问题、解决问题。所以问题导向是写好对照检查材料的基点，如果没有“问题导向”则对照检查材料肯定写不好。行文对照检查材料分三部分（1.查摆的主要问题；2.整改措施；3.努力方向）。查摆的主要问题一般《对照检查方案》里都会明确，按照方案的条款，搭配自查问题，这样写文章看着充实，虽然大部分都是照抄，但领导不会挑毛病。整改措施：主要对照问题进行描述就可以，可以一条一条对应，也可以整合描述。努力方向：这个基本上都是理论上的东西，主要描述理论（国家的相关理论），搭配上自身的实际就可以了。

2021年度五个方面对照检查材料如下：（一）在学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，坚决做到两个维护方面。在实际中，仍然习惯于把重心放在抓具体工作上，在抓自身党性修养、政策理论学习上不深入、不全面，存在实用主义和被动心态。（二）在坚持党的全面领导，坚决落实党中央决策部署方面。工作上凭借一股热情、干事，在政治理论学习方面不够深入透彻，对一些党的创新理论理解把握不准，运用不活，对全局性、热点性问题了解不够。（三）在积极履职尽责，服务疫情防控和经济社会发展方面。通常是上级要求学什么就着重学什么，与现岗位工作联系紧密的就多学，联系少的就少学或不学。（四）在收官十三五，谋划十四五方面。在平时工作中，针对统战工作，只满足于争取一些修桥修路建卫生院、捐资助学等项目，没有站在全县大局角度为群众改善民生。（五）在落实全面从严治党责任，履行一岗双责和遵规守纪、纠四风转作风方面。工作中缺乏主观能动性和积极主动性，满足于干好分内工作，创新力度不够，下基层调研仅满足于听取镇村负责同志的汇报意见。整改措施1、增强责任意识。一是对分管工作任务进行细化分解，夯实分管部门相关人员责任。二是加强工作日常监督检查，多深入分管部门、联系单位了解情况，定期组织分管部门干部汇报、谋划工作。2、强化担当意识。一是加强政治理论学习，不断提高思想认识，牢固树立正确的权力观、利益观，增强宗旨意识和责任意识，做到勇于担当，善于担当。二是加强制度建设，进一步修订完善相关制度，提高制度的约束力和执行力。

2023年对照六个方面个人自查如下：1、学习不够自觉。在处理工作实践与理论学习的关系上，未能很好的解决这一对矛盾，表现在重工作，轻学习。党的十七大报告中，提出深入贯彻落实科学发展观，必须坚持以人为本、统筹兼顾。构画出美好蓝图，以“民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序，人与自然和谐相处”的社会主义和谐社会。对这一科学论断系统学习还不够。2、思想不够解放。由于工作繁杂，常年深入在基层一线处理具体工作任务，在解决具体问题时候，对于新事物、新方法的研究实践和工作创新做的还不够，在工作中还不够主动超前，与“全面加强党的建设，解放思想，突出工作重点，奋力推进，率先突破发展”的具体要求还有一定差距。3、工作上得过且过。认为自己工作多年，有时产生想歇歇脚、松口气的念头。只满足于完成任务、不出问题。工作缺乏主动性、创造性。在遇到自己力量难以解决的问题时，不是百分之百的创造条件解决问题。常以“我尽力了”的想法而自我安慰，缺少像牛玉儒、巨粉娥同志那样的魄力。常有依靠思想，觉得上有局长、党委书记，自己只要做好具体工作就行了，用不着自己多操心。4、宁愿少一事，不愿多一事。现在做成一件事比较困难，也往往容易引起同志们的不理解，来回的几次碰壁，就不愿意多管事，多做事。5、在廉洁从政方面，某些小环节还需要注意调整。我通过党纪党规的学习、廉政责任制的落实和警示教育等，使自己廉洁自律的自觉性得到了进一步提高。特别是在日常工作、生活、公务活动等方面，能做到自警、自醒、洁身自爱。自觉遵守“四大纪律八项要求”，严格遵守《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》和中共石泉县委制定的“十不准”规定。6、认真做到正确对待群众、正确对待权力、正确对待利益、永葆共产党人的政治本色。做到廉洁奉公、忠于职守，未私自经商、办企业，未出现借用公款逾期不还、没有公款参加高消费娱乐活动等。虽然自己在廉洁从政方面，能把握住大方面，对一些不正之风能够抵制，但是在一些小问题上没有引起自己的足够重视。比如，在与部门交往时，存在陪客应酬和接受宴请的现象。

对照检查材料格式不规范处理方法有提醒并要求整改，提供规范格式范本，进行培训和指导。1、提醒并要求整改。如果发现对照检查材料格式不规范，可以及时提醒相关人员并要求整改。可以通过电话、邮件、短信等方式进行沟通，明确整改期限和要求，确保整改工作得以顺利进行。2、提供规范格式范本。如果对照检查材料格式不规范是因为相关人员不熟悉规范格式，可以提供规范格式的范本，帮助其了解和掌握格式要求。可以在公司内部网站或者文档中心中发布规范格式的范本，方便相关人员查阅和学习。3、进行培训和指导。如果对照检查材料格式不规范是因为相关人员缺乏专业知识或技能，可以进行培训和指导，提高其对规范格式的理解和掌握程度。可以邀请专业人士或从业者进行技能培训，或者组织内部培训和交流会议，分享经验和技巧。

对照检查材料2021自身存在的问题写法如下：1、思想意识方面：个人大局意识不强，工作过程中与其他同志交流较少，工作效率较低；看齐意识不强，对自己要求低，只是关注自己个人工作，不积极主动向先进同事学习其身上所具备的精神。2、工作作风方面：工作标杆不高，只满足于过得去，缺乏精益求精的决心，工作只是流于表面，只是被动的去接受上级的任务，工作主动性不强，工作标准较低，缺乏积极性，主动性，创造性，处理问题患得患失，瞻前顾后。3、履职尽责方面：只是按部就班完成上级分配的工作任务，在履职尽责方面只是循规蹈矩，安于表面，同时不能向上级积极反映自己在工作中遇到的问题。4、自我要求：只是安于现状，学习主动性不强，对个人要求较低，创新意识不够强烈。整改措施1、认真学习“四个意识”方面的知识，认真做好笔记，举一反三，认真其中所蕴含的深刻内容，同时将其内涵与自己实际工作联系起来，变被动为主动，提高自己工作的主动性和自觉性。加强同事之间的沟通，积极向工作能力强，业务水平高的同事看齐。2、提高自己的原则性，提高自己对工作的要求，增强大局意识，责任意识，忧患意识，提高业务工作能力，干一行爱一行专一行，深入钻研，勇于开拓创新，积极发现更加合理的工作方式方法。3、提高工作主动性，在认真做好本职工作基础之上，努力进取，从思想认识上摒弃各种不良之风的侵蚀认真努力工作，切实担负起自己的工作职责，树立攻坚克难的决心。

1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。2、是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。3、是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。扩展资料：以“意识形态和政治是否受过洗礼”为重点谈收获。党员干部要把思想政治建设放在重要位置，用好世界观、人生观、价值观的“总开关”。各级党组织开展专题读书班、召开党章党规漏洞专项会议、深入调查整改等“规定行动”落实到位了吗？像政治建设、高质量发展、全面深化改革、党的建设等“任意性行动”会不会减少？是否要深化新思想的科学体系，核心本质，丰富的内涵和实际需求的理解和把握，是否要与党中央保持高度的意识在政治立场、政治方向、政治原则是一个重要指标测试收获教育党员和干部的主题。

《大堰河 我的保姆》全诗可分为四部分：第一部分（1─2节）写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系；第二部分（3─8节）回忆大堰河的乳母生涯、佣工生涯及大堰河对自己的“深爱”，集中刻画大堰河勤劳、淳朴、善良的品质，抒发诗人对大堰河的怀念与尊敬。第三部分（9─11节）回到现实,讴歌赞美大堰河。第四部分（12—13节）直抒胸臆，赞美大堰河。

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现代物流管理是干如下工作的：现代物流管理是大学开设的一门专业课程。物流管理专业为适应社会主义市场经济需要，培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识，较高的英语水平和计算机基础技能，具有在掌握工科基础知识的前提下，熟悉法规，掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力，成为高级现代物流管理人才。成为在物流管理领域从事全过程策划、管理和物流信息化工作的高级复合型管理人才。概述该专业的学生将在市场营销学科体系的基础上，研究物质资料在生产、流通、消费各环节的流通规律，寻求获得最大空间和时间效用；研究物流内在规律以及与国民经济建设之关系；掌握物流现代化趋势以及相关的物流技术与物流管理。该专业学生将学习多门基础课、专业课，主要有经济学、管理学、管理信息系统、市场营销学、财务管理、配送中心论、运输经济学、包装学、仓储管理学、国际货物与运输、物流环保、采购决策与库存控制、现代物流管理学、电子商务与物流系统等。

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　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的幸福的滋味六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 幸福的滋味六年级作文1 　　幸福是一杯茶，能让人心旷神怡；幸福是一丝夜风，可以吹走夏日的热气；幸福是能温暖冰冷心灵的火焰；幸福是一股清泉，可以滋养幼小的心灵；幸福是一种感觉，带给我无限的回忆。 　　我还记得一个冬天，北风呼啸。早上一起床就咳嗽。我妈听到咳嗽声，赶紧起来，穿上衣服，给我热了一杯牛奶。牛奶是热的。虽然我妈妈很冷，但她先把牛奶递给了我。虽然平时不太爱喝牛奶，但还是一口喝了下去。我母亲脸上挂着微笑。早饭后，妈妈带我去了医院。 　　我和妈妈去了医院，医生说我扁桃体发炎了，告诉我必须马上打针。因为当时很小，感觉打针很疼，就对妈妈说：“妈妈，打针很疼，我不想打针。”我妈用安抚的语气对我说：“没关系，打完针就好了。”我妈劝了我很久，我才同意打针。打完针，我妈就带我回家。 　　回家后，我吃了一顿饭。我妈妈给我做了一袋药。做好之后，她递给我说：“快喝吧。”我抿了一口，说：“哎呀！太苦了，我喝不下。”我妈皱着眉头，用严厉的语气对我说：“良药苦口，忠言逆耳。赶紧喝。”我别无选择，只能听妈妈的话，把药喝了。我妈妈每天都很照顾我。过了几天，我的病治好了，我又活蹦乱跳了。 　　这次我尝到了幸福，感受到了妈妈的爱。 幸福的滋味六年级作文2 　　幸福是指她小心翼翼地缝补和彻底地修补，并害怕会让他晚回家的延误。幸福是“春种一粟，秋收万种”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。看着茫茫雪景，思绪飘到了那天… 　　“爸爸，明天是你的生日。你想要什么礼物？”“这只是一个小小的生日。需要什么礼物？”爸爸微笑着说。但是我爸爸每个生日都很忙。他一点也不闲着。我父亲的生日快到了。怎么可能连礼物都不给？ 　　送爸爸什么礼物好？我灵机一动：我妈不是教我做蛋饼吗？做一些蛋饼，既可以让爸爸尝尝我的手艺，也可以表达我的心意。第二天到了，我起得很早。趁父亲还睡得香，我把面条做好，放了两个鸡蛋，一勺盐，一些油和一点酱油。放在不显眼的地方，生日聚会开始的时候再做。 　　“一年一度的父亲生日又到了，让我们以热烈的掌声欢迎父亲上台！”我站在凳子上宣布。“接下来，我宣布大会第一项，唱生日歌！”妈妈成了主持人。“祝你生日快乐……”轻快的歌声响起，我手里拿着热腾腾的蛋饼走到父亲面前，赠送了我特别的礼物。烛光下，爸爸开心地笑了。 　　我被幸福的滋味陶醉了。那一次，我尝到了幸福。 幸福的滋味六年级作文3 　　她，不需要太多的词来修饰；不需要太多语言去赞美。她就是她，一个平凡的母亲。 　　一张张图片，仍然记忆犹新。一对母女手牵着手走在大街上。看似不起眼，却如春风温暖我的心田，大道两旁的鲜花在微风中摇曳，似乎也在为这温馨的画面而感动。太阳的余晖如露水一般洒在她们身上，路上斜斜的影子，一大一小，一高一矮…… 　　还记得，那天吵着要吃意大利面的我在家里大发脾气，像一只发怒的虎仔吵个不停。要知道，那家饭店离家里很远，爸爸不在家，我们只能走路过去。忘不了，妈妈当时脸上挂着的那张迷人的笑容。妈妈不怕路远，不嫌劳累，还是答应了我的无理要求。 　　不记得这一路我们究竟走了多久…… 　　终于来到了饭店，我们美美地吃上了一顿。想起我自己那张满脸油腻的小嘴，嘴角不禁勾起一丝满足的微笑。 　　无论我有什么愿望，妈妈都会尽她最大的努力来帮我实现。每天放学回家，首先看到的依然是那杯盛满浓浓的爱的牛奶，每次中午回家，首先看到的是热腾腾的饭菜…… 　　“有妈的孩子像块宝”，有妈的孩子就拥有了全世界，有妈的孩子就抓住了幸福的翅膀。 　　这就是幸福的世界，满满的洋溢着幸福的滋味！ 幸福的滋味六年级作文4 　　幸福是什么样的。这是一个美味的蛋糕，一次快乐的旅行，成功的荣誉，寒冷中的温暖。都不是。其实幸福是平淡的。 　　你知道幸福是什么样的吗？在孩子们心中，幸福是一块美味的蛋糕；在成年人心中，幸福是两个人之间甜蜜的旅程；在老年人的心中，幸福是期望每个人都和他们的孩子一起吃饭聊天。但我心中的幸福就像一片绿草，平平淡淡，不多姿多彩，不尽可能自信自豪地展示自己。 　　草就像一片绿色的海洋，绿色、美丽、明亮、绿色.幸福是每个人心中的一种情感，每个人心中的幸福是一种独特的.情感。幸福，我觉得，就是一顿饭，一句问候，一种切入我内心的温暖。 　　幸福是淡而无味的味道，这怎么解释？其实答案很简单。是素色。通过添加红、橙、黄、绿、蓝、紫，幸福可以变得奇妙而丰富多彩。然而，这不是真正的幸福。只要不加其他颜色，幸福就是我说的。虽然平淡，却是寒冷中的温暖，黑暗中闪耀的光芒，是白色中的美好色彩。所以，幸福不需要添加任何“防腐剂”，也不需要任何加工。 　　幸福可以在我最难过的时候让我开心。幸福就像一缕轻烟，在我最黑暗的时候散射黑暗。幸福可以在我最痛苦的时候给我甜蜜。幸福真的很好吃。 幸福的滋味六年级作文5 　　幸福的滋味是什么？也许不同的人对幸福有不同的定义，但对我而言，一个温暖而可以安心依赖的家，就是幸福的滋味。 　　经过学校一整天的疲劳轰炸，回到家已身心俱疲，开门的那一刹那，扑鼻而来的饭菜香，是嗅觉的感动，感谢和我一样劳累一整天的母亲，愿意在此时为我送上热腾腾的晚餐，虽不是山珍海味，却能温暖人心，品尝着妈妈满满的爱，是味荟的飨宴。成绩不如预期时，我会和家人诉说心事、烦恼，他们有时会静静地当个听众，让我抒发情绪；有时则会以客观的角度分析，并适时给我些安慰及建议，让我在求学的路上不孤单！ 　　初三课业较为繁重，有时必须读到很晚，这时，爸妈便会催促我快点休息，别伤了身子，再不然，就会送上一杯温热的牛奶，温温的杯身和热热的牛奶是父母对我的宠爱与呵护，而哥哥也会粗声粗气地叫我赶快去睡，虽然粗鲁，却是他表示关心的另类方法。 　　酸、甜、苦、辣、咸，幸福的滋味有千百种，偶尔的小摩擦，并不有损于甜的美好。感谢老天赐给我一个如此温馨的家。在多少人流离失所，餐风露宿时，我们却在这避风港内，安全无虞；在父母的羽翼之下，快乐成长。 　　爸爸、妈妈和哥哥，我爱你们！谢谢你们让我尝到世上最幸福的滋味！ 幸福的滋味六年级作文6 　　我还记得一个冬天，北风呼啸。早上一起床就咳嗽。我妈听到咳嗽声，赶紧起来，穿上衣服，给我热了一杯牛奶。牛奶是热的。虽然我妈妈很冷，但她先把牛奶递给了我。虽然平时不太爱喝牛奶，但还是一口喝了下去。我母亲脸上挂着微笑。早饭后，妈妈带我去了医院。 　　我和妈妈去了医院，医生说我扁桃体发炎了，告诉我必须马上打针。因为当时很小，感觉打针很疼，就对妈妈说：“妈妈，打针很疼，我不想打针。”我妈用安抚的语气对我说：“没关系，打完针就好了。”我妈劝了我很久，我才同意打针。打完针，我妈就带我回家。 　　回家后，我吃了一顿饭。我妈妈给我做了一袋药。做好之后，她递给我说：“快喝吧。”我抿了一口，说：“哎呀！太苦了，我喝不下。”我妈皱着眉头，用严厉的语气对我说：“良药苦口，忠言逆耳。赶紧喝。”我别无选择，只能听妈妈的话，把药喝了。我妈妈每天都很照顾我。过了几天，我的病治好了，我又活蹦乱跳了。 　　这次我尝到了幸福，感受到了妈妈的爱。 幸福的滋味六年级作文7 　　幸福，其实离我们并不遥远，它时时刻刻都在我们身边，围绕着我们，环绕在我们身边，守候我们！幸福的味道或甜蜜或…… 　　一天，放学的时候，天上下着鹅毛大雪，看到这样的坏天气，心情不免有一些糟糕。当我走出校门口时，徘徊在人与人之间，当我带着糟糕的心情，想要回家时，母亲骑着自行车，过来接我，这是令我意想不到的。心想：“母亲农田里的活不是很忙吗？怎么还会……“ 　　在路上，母亲把她自己的大衣脱下来给了我，还把唯一的伞让给了我。母亲却没有了大衣，没有了雨伞，没有了身体上的温暖。而我，刚才还是全身冻得发抖，瞬间，身体充满了温暖，同时，心灵也充满了温暖。 　　再看看母亲，头上却被大雪覆盖着，两腮冻得发红，嘴唇都发紫。 　　我看到母亲的样子，说：”妈，您冷吗？”母亲回答道：“我不冷，倒是你，穿的那么少，免疫力又弱。”我知道，母亲说的是假话。 　　学，其实看到了我那个辛苦，寒冷的母亲也毫不留情得把雪重重拍打在她的头上。而我的身上却一点雪也没有。 　　母亲是伟大的，既有照顾我们的责任，又有照顾老一辈人的责任，母亲那瘦小的身体中，却承担了整个家的责任。母亲，我爱您！ 　　这就是幸福的滋味！ 幸福的滋味六年级作文8 　　我还记得一个冬天，北风呼啸。早上一起床就咳嗽。我妈听到咳嗽声，赶紧起来，穿上衣服，给我热了一杯牛奶。牛奶是热的。虽然我妈妈很冷，但她先把牛奶递给了我。虽然平时不太爱喝牛奶，但还是一口喝了下去。我母亲脸上挂着微笑。早饭后，妈妈带我去了医院。 　　我和妈妈去了医院，医生说我扁桃体发炎了，告诉我必须马上打针。因为当时很小，感觉打针很疼，就对妈妈说：“妈妈，打针很疼，我不想打针。”我妈用安抚的语气对我说：“没关系，打完针就好了。”我妈劝了我很久，我才同意打针。打完针，我妈就带我回家。 　　回家后，我吃了一顿饭。我妈妈给我做了一袋药。做好之后，她递给我说：“快喝吧。”我抿了一口，说：“哎呀！太苦了，我喝不下。”我妈皱着眉头，用严厉的语气对我说：“良药苦口，忠言逆耳。赶紧喝。”我别无选择，只能听妈妈的话，把药喝了。我妈妈每天都很照顾我。过了几天，我的病治好了，我又活蹦乱跳了。 　　这次我尝到了幸福，感受到了妈妈的爱。 幸福的滋味六年级作文9 　　大家都说生病是痛苦的滋味，但我觉得生病是幸福的滋味。幸福的滋味是浸泡在玫瑰池里的芬芳；是三岁小孩得到棒棒糖的甜蜜；是那种被千万人爱着的感觉。这就是我生病时感受到的快乐。 　　去年冬天，我复发了“过敏性紫癜”。没想到这病让我一直头晕，难受。甚至请假住医院。唉，生病的滋味真不好受！然而，在我生病期间，我得到了家人无限的爱抚。我妈听到结果的时候，突然之间，痛苦的泪水又滴了下来，泪水居然留在了我的心里，让我感受到了母爱的温暖，也是一种幸福的味道，咸咸的。 　　办完住院手续，平时关系不好的阿姨来看我。她提着一个大包，里面装着衣服和日用品，都是新的。这些都不重要。过了一会儿，阿姨给了我一个甜甜的吻，让我觉得很甜。事实上，这也是一种幸福。很甜蜜，来之不易。我住在隔离病房。我每天早上6点到下午6点挂瓶子。冰冷的液体经常让我发抖。有一天我在挂酒瓶子的时候，小姑冲进来，把我抱在怀里，说了很多话，虽然我不想听，但我知道小姑是爱我的，是关心我的，让我感受到了唠叨带来的关心，这也是一种幸福，是涩涩的。 　　生病的滋味是一种难受的滋味，但这一刻你会知道，没有什么比得上家人带给你的快乐！ 幸福的滋味六年级作文10 　　去年暑假，我来到大连，第一次看到大海，尝到了各种幸福。 　　来到海边，看着眼前的大海，我忍不住大喊：“终于看到你了！”我光着脚走在沙滩上，柔软的沙子亲密地吻着我的脚，让我的脚又痒又舒服。坐在海边的一块巨石上，用手把海水泼在妈妈身上，享受着和父母打一场水仗的乐趣，我觉得这就是幸福。 　　幸福是什么滋味？正躺在沙滩上，阳光照耀着我，海水不时溢出我的“床”，海星、贝壳和小鱼在陷阱里落入我的手中，生怕我抓不到它们。这一刻，我很舒服。我觉得这也是幸福的滋味。 　　当然，幸福的滋味也出现在晚上。当阳光照射在沙滩和大海上。大海不再是蓝色的，而是闪闪发光的。沙滩也换上了金色的衣服，海浪打在脚下，不暖反凉。沙子被水浸湿了，我就不会跑到你身边跳来跳去那么亲密地欢呼了……太神奇了！我有了新的发现，我心中的美！原来，幸福的滋味是“心中的美”。 　　幸福在我身边荡漾，幸福的滋味不断变化。我希望我能永远这么快乐，永远品尝快乐！

如何理解科学技术在社会发展中的作用？应该怎样认识和对待"全球问题 1．科学技术革命在社会发展中的作用 科学技术革命是社会动力体系中的一种重要动力，“是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。科技革命主要是通过促进人们的生产方式、生活方式和思维方式的变革来推动社会发展。现代科学技术革命对人类社会发展的影响更加深远，更加强烈。主要表现在：第一，现代科技革命推动生产方式的变革。首先，现代科技革命使生产力的构成要素发生了质的变革，从而极大地推动了社会生产力的发展。劳动资料、劳动物件越来越成为科技的物化，劳动者“智化”程度越来越高。其次，它导致了产业结构的重大调整，传统产业在技术改造中面目一新，新的“知识产业”迅速兴起。再次，它推动了生产关系的调整。第二，现代科技革命推动生活方式的变革。现代科技革命直接或间接地作用于人们生活方式的四个基本要素，即生活主体、生活资料、生活时间和生活空间，从而引起现代生活方式发生新的变革。第三，现代科技革命推动思维方式的变革。爱因斯坦说过：“科学对于人类事务的影响有两种方式。第一种方式是大家熟悉的，科学直接地，并且在更大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种方式是教育性质的，它作用于心灵。尽管草率看来，这种方式不大明显，但至少同第一种方式一样锐利。”现代科技革命使思维方式具有系统性、整体性、开放性、动态性、创造性等特征，并使认识活动出现数学化、模型化、形式化的趋势。现代科技革命有力地推动了生产方式、生活方式和思维方式的变革，充分展现出科学技术全方位的社会功能。它用最新的事实印证著马克思所认为的科学“是历史的有力的杠杆”，“是最高意义上的革命力量”。然而，现代科技革命中出现的“技术决定论”思潮与马克思主义的科技观之间有着原则的区别。马克思主义在强调科技作为第一生产力对社会发展的决定作用的同时，也强调生产力中其他要素以及生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾运动对社会的推动作用；在强调科技的社会功能的同时，也强调社会诸因素，特别是社会生产对科技发展的影响和制约作用。马克思主义历来重视科学技术的作用，但从来不赞成技术决定论。2．科学技术发展与“全球问题”科学技术的迅速发展像一把双刃剑，既为造福于人类开辟了广阔的前景，也带来了危及地球生命和人类社会的“全球问题”。 全球问题是指人口增长过快、粮食短缺、能源和资源枯竭、环境污染和生态失衡等具有世界性影响和全球性质的问题。（1）“全球问题”深刻地反映了人类与自然的矛盾。“全球问题”的出现，从一定意义上说，是由于科学技术广泛应用与自然而又失去控制所引发的；“全球问题”也深刻地反映了科学与价值的矛盾。科学技术的发展既有同人的需要和发展相和谐的一面，但不合理的应用也会有同人的需要和发展相冲突的一面。（2）“全球问题”不仅是个自然问题、科学技术问题，而且是一个社会问题，是一个涉及社会制度、社会管理组织、各种社会认识和整体实践的复杂问题。“全球问题”从根本上说，还是我们人自身的问题，是人的活动方式和社会建制问题。正如爱因斯坦所说：“科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是灾难，全取决于人自己，而不是取决于工具。刀子在人类生活中是有用的，但它也能用来杀人。”（3）为此，应改变我们人类的活动方式，变革和完善社会制度或社会体制，创造合理利用科学技术的社会环境，确立整体观念和全球意识，加强国际间的合作与对话。伴随着“全球问题”特别是人类生态环境的恶化，社会可持续发展问题日益成为世人关注的焦点。所谓可持续发展，就是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。其核心是：在经济发展的同时，注意保护资源和改善环境，使人口、资源、环境、经济、社会协调发展，努力开创生产发展、生活富裕和生态良好的文明发展道路。 可持续发展思想具有重要的哲学世界观和方法论意义。首先，它表明社会发展是一个人类与自然协调发展的过程，自然史和人类史彼此相互制约，一旦人与自然的和谐关系遭到破坏，社会的发展就会出现灾难性后果；其次，它也表明社会发展是合目的性和合规律性的统一。人类在推动社会发展的过程中，无疑应把人类利益作为发展的最终目标，但同时应尊重自然发展和社会发展的客观规律，要把人类的区域性利益和整体利益、眼前利益和长远利益结合起来，把人类的内在尺度和客观世界的外在尺度统一起来。 对科学技术在社会发展中的作用有什么认识 科学技术在社会发展中的作用 科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，它是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。正如马克思“把科学看成是历史的有力的杠杆”，看成是“在历史上起推动作用的、革命的力量”。那么什么是“科学”“技术”呢？科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它分为自然科学、社会科学和思维科学；技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。 人们一般总是把科学与技术联络在一起，这表明科学与技术之间有着密切的联络，但二者又有明显的区别。科学是一种精神活动现象，属于意识形式范畴，它是人们对客观世界规律的理性认识；技术是科学知识在生产过程中的应用，它是人类在认识世界和改造世界过程中积累起来的经验、方法、技巧、工艺和能力等的总和，是物化的科学。长期以来，科学和技术的革命总是平行地分别发生的。从19世纪开始，特别是在当代，科学革命与技术革命的联络日益密切，科学革命与技术革命已经一体化。“科学技术革命”反映的正是这一崭新的社会现象。但是，科学技术是一柄“双刃剑”，它在给人类社会带来前所未有的繁荣的同时，也产生了负面效应，给人类的生活造成了巨大的祸害。 科学技术对社会发展的积极作用主要表现为科学技术对社会发展的推动作用：一、科技革命推动生产方式的变革。首先，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。其次，科学技术促进劳动物件的变革。例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩充套件到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，奈米技术是人类有了更多更新的生产资料等。第三，科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。二、科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点所在。最明显的是科学技术发展推动产业结构的变化，自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动，工业迅速发展，逐渐超过了农业的的比重，第三次科技革命后第三产业不断发展，成为比重最大的产业。三、科学技术的发展推动生活方式的变革。例如改变人们的交往方式、消费方式、学习方式、休闲方式以及娱乐方式。 怎样看待科学技术在社会发展中的作用 （1）科学技术推动生产发展和社会变革 科学技术是生产力，这是从近代产业革命发生以来，科学技术所显示出的最巨大、最引人注目的社会功能，也是科学技术的主要社会功能。今天，科学技术的发展水平，已经成为一个国家综合国力的主要因素，成为衡量一个国家发达与否的重要标志。 （2）科学技术促进经济增长 近、现代科学技术的飞速发展，使生产的一切要素包括工具、工艺方法、控制手段、劳动者的技能和智力水平等都发生了根本性变化，而经济增长的三要素即增加劳动力、增加投资、技术创新，技术创新已成为最起关键作用的要素。事实表明近几十年间有些发达国家的经济增长速度，三分之二来自技术进步。科学技术从根本上决定着国家的经济实力，发展中国家要成为经济发达国家，必须依靠科技进步。 （3）科学技术促进精神文明建设 近代科学诞生以来，科学技术上的新发现、新发明，对人类的生活产生了深远的影响。历史上科学曾经在反对宗教神学的统治中起著解放人们思想的重要作用。今天，仍然有必要在全体公民中大力普及科技知识、科学思想和科学方法，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，提高全民族的科学、文化素质，用科学技术战胜迷信、愚昧和贫穷，促进整个社会精神文明向前发展，才能使事业兴旺，民族强盛。 （4）科学技术协调人与自然界的关系 一部科学技术发展史，就是一部人类认识自然、利用自然、改造自然的文明史。协调人与自然界的关系，科学技术肩负着重要的任务。从长远的观点看，力争使人与自然界的关系处于最佳状态，乃是现代科学技术的重要职能之一。 生活质量提高，都与科学技术息息相关。何况是国家社会的发展，科学技术是第一生产力啊！ 马克思原理科学技术是"天使"还是"魔鬼"，如何理解科学技术在社会发展中的作用 一、科技的右手是天使 科技存在于我们生活的各个领域，工业和农业生产、交通运输、通讯、医疗卫生、文化艺术以及教育等。科学技术的发展给这些领域带来了革命性的变化，深刻的影响了人类的物质文化生活和精神文化面貌以及人与人之间的相互关系。 二、科技的左手是恶魔 科技发展推动了时代的发展，给人们带来了方便快捷的生活，提高了人们的生活质量水平。但是，与此同时，科技的发展也带了许多负面的影响，给人们带来了许多坏处和困难 三、科技是一把双刃剑 任何事物都具有两面性，科技是一把双刃剑，它既有好的一面，同样也有它不好的一面，我们要客观科学辩证的去看待它。不能一味的去称赞它的好处，也不能片面的批判它的坏处。 科技发展，社会才能进步，我们要不断的发展科技，推动时代的进步。与此同时我们也要注意避免在发展科技是造成无谓的损失，用新科技来弥补它的弊端，做到坏处最小化。在科技发展的现在，我们也要自制，不要迷失在科技带来的安逸中，要不断前进，不断发展。 你认为应该如何评价科学技术在社会发展中的作用 科学技术是第一生产力 如何去看待科学技术在社会发展中的作用

大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的，为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。我是地主的儿子，在我吃光了你大堰河的奶之后，我被生我的父母领回到自己的家里。啊，大堰河，你为什么要哭？我做了生我的父母家里的新客了！我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看檐头的写着我不认得的“天伦叙乐”的匾，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我吃着研了三番的白米的饭，但，我是这般忸怩不安！因为我我做了生我的父母家里的新客了。大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去 晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”…………大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五在师傅和地主的叱骂声里过着日子。而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！这，这是为你，静静的睡着的大堰河所不知道的啊！大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你养育了我的乳房，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。大堰河，我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，我敬你爱你！

是否服从专业调剂是在所报考学校内各专业之间的调剂。专业调剂也称专业服从，是指招生学校在录取时对某些专业录取满额，将剩余考生向有空额的专业调拨。对于考生而言，是否在所报专业已录满额情况下，愿意被调剂到其他专业。服从专业调剂”扩大了考生本人的录取机会。当考生档案调入某大学后，由于名额所限未被所报专业录取时，若考生“服从专业调剂”，高校提档之后一般情况下不会退档，而对该生进行新的专业安排，一般安排到该校录取分数最低的冷门专业。专业调剂扩大了本人被录取的机会。因此，每个考生都应慎重对待。是否“服从专业调剂”必须明确表态，不可含糊不清，也不可空着此栏不填。凡“空白”者，均作为“不服从专业调剂”对待。若“服从专业调剂”，希望考生具体写明专业调剂服从哪些专业或哪类专业，或除哪些专业以外其他任何专业的调配。专业服从调剂的注意事项：1、填写“是否服从”栏目不可含糊不清，要明确表态，也不可空着不填，凡“空白”将按不服从对待。2、填写要具体，写明服从哪些学校，哪些专业，可以按自己意愿多写几个具体专业。这样填，有关专业的招生人员容易下决心。3、有范围的表态，可填报服从调剂的专业为除哪类院校或除哪些专业之外的任何专业。多一种选择多一个机会，理性和理智是填报高考志愿的两大法宝。在人生重大选择的十字路口，碰运气、赌命运的做法是不可取的。

《草原》是一篇精读课文，记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。以下是我为大家收集整理的《草原》的课文原文，欢迎参考借鉴。 《草原》的课文原文 自幼就见过“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这类的词句。这曾经发生过不太好的影响，使人怕到北边去。这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。紫塞，紫塞，谁说的？ 这是个翡翠的世界。连江南也未必有这样的景色啊！ 我们访问的是陈巴尔虎旗的牧业公社。汽车走了一百五十华里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车至为洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了迂回的，明如玻璃的一条带子。河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到公社了。忽然，象被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的"男女老少穿着各色的衣裳，马疾驰，襟飘带舞，象一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外，欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原，热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车、马飞过了小丘，看见了几座蒙古包。 蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。我们约请了海拉尔的一位女舞蹈员给我们作翻译。她的名字漂亮——水晶花。她就是陈旗的人。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。我们用不着水晶花同志给作翻译了。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思都是民族团结互助！ 也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。公社的干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。正是：祝福频频难尽意，举杯切切莫相忘！ 我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候鄂温克姑娘们，戴着尖尖的帽儿，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 人的生活变了，草原上的一切都也随着变。就拿蒙古包说吧，从前每被呼为毡庐，今天却变了样，是用木条与草杆作成的，为是夏天住着凉爽，到冬天再改装。看那马群吧，既有短小精悍的蒙古马，也有高大的新种三河马。这种大马真体面，一看就令人想起“龙马精神”这类的话儿，并且想骑上它，驰骋万里。牛也改了种，有的重达千斤，乳房象小缸。牛肥草香乳如泉啊！并非浮夸。羊群里既有原来的大尾羊，也添了新种的短尾细毛羊，前者肉美，后者毛好。是的，人畜两旺，就是草原上的新气象之一。 《草原》的课文简说 本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。 本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。三是情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。 本文作为“走进西部”的第一篇课文，目的一是引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情，体会作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情；二是在阅读中体会表达上的一些特点，并积累语言；三是走进西部，通过这一篇课文的学习，引发学生对西部了解的欲望，激起对西部探讨的兴趣。 教学本课的重点是引导学生随着作家的叙述，在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受草原风光与人情的美好。教学难点一是品味优美的语言，体会表达方法；二是通过学习此文，引起认识西部，了解西部的兴趣。

六一儿童节音乐主题名称 1. 快乐伴我成长2. 五彩缤纷童年乐3. 我们都在阳光下

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老师:小明,哪件事让你对自己的无知感到震惊?小明:小时候的笔名。老师:为啥哩?小明:小时候作文要求写笔名,我写的一直是中华绘图铅笔。老师:… 9、妹纸,在哪买的? 10

少说话，多做事，不要随意抱怨，不要随意乱说。合适的场合说合适的话，不合适的场合不要说话。

网配圈就是网络配音这个圈子=中抓圈(中国dram圈)广播剧就是只听很美的女声或者很美的男声声音让人能够臆想(脑补)出唯美的画面的剧 就像电视剧是靠脸长得好看 广播剧没有画面通常是mp3 比有声小说更有画面感CV就是网络配音人 和演员一个道理 只是他们用声音演绎角色ED就是ending 也就是片尾曲BGM就是back ground music 也就是背景音乐(配乐)staff 就是工作人员表 包括策划 导演 编剧 后期 宣传cast就是演员表 那个CV配了那个角色刚入圈推荐《纨绔》《天涯客》

辽宁石化2023年单招分数线如下：379分。一、辽宁石化职业技术学院八大专业介绍如下1、石油化工生产技术本专业培养面向石油化工生产一线,精工艺、懂管理的高素质技能型专门人才。主要开设化工理论基础、石油炼制技术、有机化工工艺技术、等课程。并进行基本操作技能训练，有机化工产品的合成,检验等综合训练及实际生产岗位训练。2、精细化学品生产技术本专业培养面向精细化工生产一线,精工艺、懂管理的高等技术应用性专门人才。主要开设精细化工生产技术、精细化工分离技术、精细合成反应技术等课程。并进行基本操作技能训练,精细化学品生产技术综合训练及实际生产岗位训练。3、应用化工生产本专业培养面向化工生产一线，精工艺懂管理的高素质技能型专门人才。主要开设化工理论基础、有机化工生产技术、无机化工生产技术、煤化工生产技术、精细化工生产技术、化工安全技术等课程。并进行基本操作技能训练、化工综合实训及实际岗位生产训练。4、炼油技术本专业培养面向生产一线具有较强的实践动手能力的高等技术应用性人才。主要开设石油加工工艺、产品分析、有机化工工艺、化工理论基础、加热炉课程。并进行基本操作技能训练及实际生产岗位训练。5、有机化工生产技术本专业培养面向有机化工生产一线具有较强的实践动手能力的高等技术应用性专门人才。主要开设化学理论基础及应用、有机化工生产技术、化工设备使用维护、化工制图及应用、精细化工产品合成等课程。并进行基本操作技能训练及实际生产岗位训练。6、油气储运技术本专业培养具有较强操作技能,在石油石化及天然气储运行业从事实际操作、管理的高等技术应用性专门人才。7、工业分析与检验本专业培养面向工业企业从事分析检验工作、懂管理的高等技术应用性专门人才。主要开设分析化学、有机分析、工业分析、仪器分析、油品分析、药物分析、食品分析、化验室组织与管理等课程。并进行工业分析与检验的基本技能训练与综合训练。8、环境监测与治理技术本专业培养精通环境保护及环境监测工作,懂管理的高等技术应用性专门人才。主要开设分析化学、环境工程、仪器分析、三废处理、环境监测与分析、环质量评价等课程。并进行环境监测与治理技术的基本技能训练与综合训练。

现代物流专业的就业方向如下：现代物流管理指的是将信息、运输、仓储、库存、装卸搬运以及包装等物流活动综合起来的一种新型的集成式管理。其任务是尽可能降低物流的总成本，为顾客提供最好的服务。现代物流是根据客户的需求，以最经济的费用，将物流从供给地向需求地转移的过程，它主要包括运输、储存、加工、包装、装卸、配送和信息处理等活动。就业前景：个人也在物流行业做了很多年,从货代,物流公司,船公司到外贸公司都做过.像物流企业招聘首要看重的是专业与资历经验,其次是学历与证书现在物流行业可以考的证书很多并不是上岗证,除了报关报检证的,一般公司招聘不会以证书做为门槛,老实说英语能力确实很重要。待遇:物流基本工作职位刚开始工资不高,1500-2000左右.后面怎么样看你的岗位和表现了.毕业后找一家好的公司平台对你今后的发展很重要。前景:物流作为必要的产业链是有发展前途的,同时国家也下大力度投资也鼓励物流业的发展.作为服务产业物流利润相对较低,就业方向广,就业不难,工作也比较稳定,但工作性质也会比较折腾人,工作中时常面对不同的突发事件。物流主要学习内容比较杂，包括运输方面，采购方面，计算机信息系统方面，以及运筹，物流规划，国际物流学等各个方面。还是属于比较偏向理工科的学科，对思维的要求比较高，要有很好的规划，计算能力。就业方面有制造型企业，专业的第三方物流公司，航空公司，铁道部，海关，报关所等等。基本各领域都需要物流类人才，就业比较容易。但因为物流属于低利润工种，工资一般都不是很高。物流包含了航空、海运、电子商务、配送、货代等很多行业，但是它的管理思想是一样的，只是服务的方式不同。随着消费需求不断向着多样化、个性化等方向发展，小批量、多批次的物流配送以适应市场的需求。

盼星星盼月亮，终于盼到了六一节的到来。这一天，我是多么的开心呀，活象一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝色的天空中自由自在地飞翔。为了庆六一，我们全家一致决定去嘉兴学滑冰。我本来就高兴得合不拢嘴了，一想到要去嘉兴学滑冰，更是欢喜得不得了，手舞足蹈。经过1个多小时的路程，我们终于来到了目的地——滑冰场。刚踏进滑冰场的大门，只见滑冰场人山人海，热闹非凡。一股股的人流把原来就很狭窄的小路，挤得水泄不通。好不容易买好门票，我赶紧穿上滑冰鞋站到滑冰场上。当我看到有好多人接二连三地摔倒时，一开始的高兴劲立马化成了灰烬——飞到哪都不知道了。我忐忑不安站在滑冰场上，像是一个名副其实的机器人，不敢前进也不敢后退，只是傻呆呆地站着。但当我又看到有些人滑冰就像耍杂技一样，壮了壮胆，小心翼翼地迈出和蚂蚁差不多的一小步。说时迟，那时快，“扑通”一声，我整个人往后倒摔了个“四脚朝天”。疼痛难忍的我用手使劲捂着可怜的屁股，躺在一个角落里。我好不容易再次站起来，颤颤巍巍的身体靠护栏支撑着，想再一次往前走“扑通”，我又摔了个“乌龟翻壳”。我疼得嗷嗷直叫，手摸着快“开花”的屁股，心灰意冷。要知道我可是一个死也不退缩的人，可今天却……就在这时，爸爸看见了狼狈的我，慢慢地向我滑来。爸爸小心翼翼地蹲了下来，笑着对我说：“女儿，滑冰学会了一点儿吗？”刚听完这话，我的气就不知往哪打来，生气地说；“我不要学滑冰了，滑冰一点儿也不好玩！”话音刚落，爸爸那张阳光灿烂的脸一下子变得严肃起来。爸爸轻轻地抚摩着我的头，语重心长地对我说：“彦麟，你怎么能半途而废呢？要知道每做一件事，我们都会遇到大大小小不同的困难，在这时我们就应该顽强地打败困难，不应该在困难面前低头，这样照亮人生的曙光才会在你的身旁不停地照耀你，你说我讲得对不对？”我低着头仔细地琢磨着爸爸的话，突然恍然大悟，对阳光总在风雨后，失败乃成功之母，我用手拍了拍自己的小脑袋。接着我又重新站了起来，向人生的困难去挑战。“扑通！扑通！”我又接连摔了好几个跟头，但我并没有退缩，而是大步往前走。终于，皇天不负有心人，在我的不泄努力下，我掌握了一些滑冰的基本动作。我好开心啊，因为我顽强地战胜了困难，因为我学会了滑冰的一些基本动作。时间过得真快该回家了。我不情愿地脱下了滑冰鞋，依依不舍地离开了滑冰场。在儿童节到来之际，童心永存，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，我们无忧无虑的生活，对未来充满了幻想和憧憬。

他就有哪几个的话，网上应该有相关的那个说明很简单的吧？

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的幸福的滋味作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幸福的滋味作文1 　　幸福是什么？幸福是与家人分享生活的趣事；幸福是每天可以看见同学及老师；幸福是望着碧海蓝天、看着青山绿水；幸福是闻着带点花香的空气，听着虫鸣鸟叫；幸福是置身在大自然中，让我忘了时间，总是希望时间静止，希望画面停留……幸福是可以再玩久一点，让快乐的时光停留在童年的美梦里，让太阳忘记升起、让地球停止转动、让四季开始闹罢工…… 　　全家团圆，脸上已经被“开心”二字占满，小时候吵架斗嘴的情形，似乎成为最有趣的童年回忆……我要把握任何的幸福时光，因为我知道，和家人在一起，是最幸福最快乐的。 　　还记得吗？小时候在河边玩耍，在山中徘徊，看见清澈的河流，呼吸自然的“纯净”，我会感觉自己好幸福……所以，假日时我都会和爸爸、妈妈、姐姐、妹妹一同游山玩水，徜徉大自然！ 　　幸福就像流星一样，稍纵即逝，所以要好好的珍惜，每天开心的生活，让短暂的幸福成为“瞬间的永恒”。 幸福的滋味作文2 　　踏寻着风的脚步，迎合着柳的妖娆，唱和着云的曲儿，寻觅幸福的滋味。 　　年幼时的我，是一个安静得不能再安静的女孩。一个人坐在秋千上静静地荡着，快乐随着秋千在空中晃荡。 　　每周日，是在乡下工作的爸爸回来的日子。那天，我总会早早地起床，早早地站在家门口，踮着脚尖向外张望。每星期回家，爸爸总是伴着我唧唧喳喳的稚语走进厨房，笑着为我炒一碗香香的蛋炒饭。 　　小小的蛋在“咔”的一声中破裂，流出黏黏的蛋黄和蛋清，在饭里汹涌着，翻滚着。每当这时，我总会乖乖地趴在灶上，认认真真地看着爸爸把一碗热气腾腾的蛋炒饭盛在碗中，然后再把它开心地吃光。 　　爸爸做的蛋炒饭散发着浓浓的热气，我会一勺一勺地在嘴里感受它所带来的温馨。一种清香的滋味在嘴里久久回味，就像爸爸每天的微笑。我想这是世间最美的味道，正如这最幸福的滋味…… 　　从小到大，我清楚地知道父亲对我的爱是无法比拟的。因为父亲工作的缘故，父亲的爱全倾注在星期日这碗小小的蛋炒饭上，我从小吃着父亲的蛋炒饭长大，蛋炒饭的滋味在我心中都已了如指掌，我爱这蛋炒饭的香，但却从未看过父亲在我面前吃过蛋炒饭。 　　今天，就是今天。父亲又要回来了。我仿佛又看到小小的蛋在饭中翻滚。不过，今天与以往不同，我要亲自做蛋炒饭，亲自看着父亲在品尝它，今天，我也要用同样的方式，将我的爱融入蛋炒饭中，让父亲品尝幸福的滋味。 　　幸福的滋味是蛋炒饭的清香，是天地间永不遗失的美好。幸福的滋味，在我心里，在爸爸心中，荡气回肠! 幸福的滋味作文3 　　雄鹰的幸福是翱翔碧空， 　　大地的幸福是阳光普照， 　　江河的幸福是百舸争流， 　　—–而我们的幸福却是多姿多彩的。 　　幸福，时时刻刻围绕在你身边。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是友情，这就是幸福；如果你单独坐着，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。 在学校里，老师说我们是最幸福的孩子，风景优美的校园，平整的操场，宽敞的教室，崭新的书本，有趣的故事。学习时有老师辅导，游戏时有朋友相伴，悲伤时有人安慰，孤独时有人解闷。 　　在家里，爸爸妈妈说我是最幸福的孩子，周末妈妈会为我准备丰盛的晚餐，姥爷会和我唠嗑，姥姥会像变戏法似的掏出几个红艳的大苹果，就连淘气的小弟也会像忠实的卫兵一刻不离我的左右陪我嬉戏。你说我能不幸福吗？ 　　幸福就像香水味，四处的弥漫，看不到，摸不到。香味却尽是浓郁，我们都知道它的存在.幸福是大海，幸福是天空，幸福是蔚蓝的心灵，无限的思绪。幸福是一双让我们飞向远方的翅膀，我们也需要用自己的努力去编织一双能让我们飞向远方寻找幸福的翅膀。 　　幸福是一杯苦丁茶，入口苦涩难以忍受，但在口中一点一滴的慢慢品尝才能在苦涩过后，浮现一段甘甜的回忆。我们需要幸福，更需要得到幸福前的那一种心酸的滋味。我们需要经过挫折、困难的磨练，才能得到更加纯洁，更加纯净的幸福。正如古人所说的一样：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香 　　现在我已经是一个初中学生了，无论在学习上、生活上，我都沉浸在一片幸福之中，他们关怀我、呵护我，才使我一天天茁壮成长。无论如何，酸、甜、苦、辣，都永远比不过幸福的滋味。 幸福的滋味作文4 　　幸福是一杯香浓的奶茶——困乏时的甜蜜 　　幸福是一阵柔情的春风——勾起无数幻想 　　幸福是一片深情的大海——迷茫时的母爱 　　——题记 　　幸福的定义时在太多，在我看来幸福不一定是要伟大的。幸福可以是简单、平凡而且朴实的。 　　幼年时代 　　幼年时的我，天真的认为一杯奶茶就是幸福的定义。在我困乏是一杯香浓的奶茶就足以让我活力四射。在幼年时，我们天真无邪，小小的甜蜜会让我们被感幸福。那种平淡的快乐是模仿不来的——幸福是困乏是的香浓奶茶 　　童年时代 　　童年，正是我们充满幻想的时候。在春风抚过留下一片寂静时，幸福悄然的来到了我的身边。我好像来到了春的世界，感受到了全新的大自然，感受万物复苏的幸福时刻。我幻想自己是这大自然种的一员，感受着春天甘甜的雨露，体会者春风抚过的惆怅，品味春天柔和的阳光。春天带给我无限幸福的幻想——幸福是幻想时柔情的春风。 　　青年时代 　　青年时代的我，正式充满活力的时候。在这迷茫的日子里妈妈的关爱便成为了最美好的幸福。母亲的眼睛，像一片深情的大海，而我就像一只小船，永远走不出母亲深情的海，无限的爱。在劳累一天后，母亲的一句问候便成为了我最幸福的时刻。在我们最无助的时候，往往亲人的一句鼓励会成为我们心中理想的幸福——幸福是迷茫时深情的大海。 　　后记： 　　幸福没有大小可言。 　　幸福没有好坏可言。 　　幸福没有真假可言。 　　幼年时一杯奶茶便是幸福的源泉。 　　童年是一阵春风便是幸福的来源。 　　青年时一片大海便是幸福的味道。 幸福的滋味作文5 　　幸福的滋味是酸、甜、苦、辣？每个人对幸福的滋味都不同，也许是苦，也可能是甜！幸福滋味，甚麼是幸福呢？就是让尼内心觉得很温暖，充满希望、满足的感觉吧！天底下有很多事情都会让你有种幸福的感觉，只要让你觉得很满足、足够，或许那也是你的幸福之一。人要懂得知足，这样你就会感觉你身边有许多幸福正在围绕著你，尼将会每天都开心、快乐！ 　　我觉得我身边也围绕了许多幸福！例：跟朋友一起上课、聊天、吃饭、睡午觉、逛街、表演……等！都让我觉得幸福；父母让我有个健全的身体，让我生长在这个年代，无战争、戒言，让我不用像非洲小孩一样无饭吃、无好衣服穿、不能上学，我有饭吃、有衣服穿，让我不会冷、可以去上学，学习新知识！；虽然是单亲小孩，但父母还是一样照顾我的生活，而且妈咪只要有放假，就会骑著机车来斗南陪我们，带我们出去完！这些事虽然不怎麼特别，但这些都只是我拥有的幸福滋味。 　　我的幸福在别人眼中，看起来虽然很平凡，但对我来说却能填满我心中，让我感觉很温暖、满足。我所希望的幸福滋味，不需要富有，金钱是买不到幸福的，只要是让我每天都开心、快乐、自由、满足、充满希望、自己付出……等，都是我想要寻找的幸福，也是我现在所拥有的！ 　　幸福的滋味并不是那麼难找到！身边到处都有幸福的滋味，要好好捉住幸福，不要让任何幸福飞走了！记住幸福并不需要金钱、谎话！幸福只需要你有科知足的新！有人说：吃苦就是幸福；幸福就是能使你心中温暖！ 幸福的滋味作文6 　　不久前，董明岳问我：“你知道吗王春雨，你知道幸福是什么吗？”我抓了抓头发：幸福是什么？ 　　一种是在暴风雨间，一种是在一个充满阳光的早晨。 　　昨天晚上，刚7：30，外面的天就阴的很，我把一切跟电有关系的统统消除，紧接着就打雷了。 　　妈妈也跟我一样闲得无聊，就给我讲了一个青春期的故事。 　　刚讲了不一会，一个闪电打来，灯顿时就灭了，不知所措的我立刻钻进了被窝，不出声的想：这老天爷又不知道玩的哪出，又阴沉着脸，给谁看呐！不过，在这里，我尝到了幸福的滋味。因为，外面在下多大的雨我都不怕，我和妈妈睡在热炕头，多有安全感啊！ 　　今天早上，鸟叫声把我从梦中惊醒，原来，这是一个充满阳光的早晨，是个鸟语花香的早晨。我拉开窗帘，洗了把凉水脸，又用凉水梳了梳头发。推开窗户，一股幸福的空气扑面而来。我拿起笔记本，在这里，我记下了——幸福的滋味！ 幸福的滋味作文7 　　幸福，其实就藏在生活中的一点一滴中，只要你仔细观察，就能发现…… 　　“噔噔噔”，随着一阵脚步声，我背着沉重的书包，跌跌撞撞地推开门，却不料撞进了一个温暖的怀抱里。抬头一看，原来是妈妈。妈妈温柔地笑了笑，对我说：“你看你，还是这么鲁莽。洗洗手，去吃饭。”说完，便帮我取下身上的书包，走出了我的视线。望着妈妈的身影，看着桌上的美味佳肴，闻着饭菜的喷香，身上的疲倦立即烟消云散，取而代之的是轻松与欢悦。我狼吞虎咽的吃着饭菜，高兴极了。 　　我想，这就是幸福的滋味吧！ 　　“哗哗哗，”屋外是倾盆大雨。我望着大雨，幽幽地叹了一口气，“唉，怎么忘带伞了呢？”我心里嘀咕着，焦急地望着窗外硕大的雨滴，还是暗暗地希望有人来接我。“我来接你啦！”我扭头一看，原来是爸爸。“爸爸！”我欢呼起来。“快回家吃饭，我做了好吃的。”爸爸一边拉着我走，一边说，“先吃个鸡蛋饼吧。”说着，把鸡蛋饼放在我手中。鸡蛋饼是热的，我的心也是热的，咬了一口鸡蛋饼，香浓四溢…… 　　我想，这就是幸福的味道吧！ 　　窗外的枣树不知何时已经变得如此高大，树上长满了大枣，红红的大枣镶嵌在碧绿的海洋中，格外好看。“哥，我想吃枣！”我望着大枣，早就垂涎三尺了。“好，给你摘！”话音刚落，哥哥的`身影就“飞”上了树。随着落地声，哥哥的手里已经多了十几颗鲜红的大枣。“快吃吧，尝尝甜不甜！”“好咧！”我一个接着一个吃着，枣香充盈心田。 　　我想，这就是幸福的滋味吧！ 　　幸福，就藏在生活的点点滴滴中，它藏在那儿不重要，但我知道它一定是甜的！ 幸福的滋味作文8 　　有一天，我背着沉重的书包回到家，感觉整个人都要被压垮了。一到家里，我就到处找零食，还不停地叫着，“我好饿啊！有什么吃的吗？” 　　可是，家里的餐桌上什么零食都没有。妈妈走过来，对我说：“现在还没有到吃饭的时间哦！你的作业写完了吗？” 　　“当然了！我的作业在学校就写完了！”我骄傲地回答。 　　“那你就去玩一会吧，一会晚饭好了，我叫你。”妈妈告诉我。 　　我去玩了好长时间，自己不想玩了又去陪弟弟玩，我陪着弟弟玩各种游戏，弟弟也很喜欢和我一起玩。玩累了，我就对妈妈说：“妈妈，我玩累了，你过来陪我练一会钢琴吧！” 　　我把最近学习的各种曲子都弹了一下，妈妈听了以后，似乎她一天的劳累和辛苦都消失不见了。顿时，我觉得妈妈好像年轻了不少。突然，我想到妈妈平时最喜欢听的一首曲子，《Always With Me》，这首曲子是动漫电影《千与千寻》的片尾曲。我自己也很喜欢。那我就一定要弹这首曲子啦！开始弹起来之后，我越弹越投入，而妈妈呢，她听得陶醉起来，脸上的笑容好像一年都不会消失。我自己听着听着，仿佛整个人都进入到了这首曲子里面。这也许就是音乐的魅力吧！ 　　弹了半天的钢琴，我的肚子饿得咕咕叫起来。这时候，妈妈说：“今天晚上奶奶特地给你做了鸡汤面条。” 　　“耶！”我兴奋得尖叫起来，因为鸡汤面是我期待好久的家乡美食。我迫不及待地坐上餐桌，看着奶奶做的鸡汤面，我的口水都要变成“长江”啦！ 　　当我把鸡汤面送到嘴里去的那一刻，美味迅速从舌尖传达到全身每一个细胞，顿时，我觉得这幸福的滋味简直独一无二！ 　　奶奶做鸡汤面就是为了我，妈妈陪我练琴也是为了我。生活中这平凡的一天，却让我感受到了全世界最幸福的滋味。 幸福的滋味作文9 　　幸福的滋味到底是什么?是由谁和谁组成的?以前，我是一位小婴儿，妈妈和爸爸一起把我抱在怀里，那种感觉就是幸福的滋味。 　　当我年纪还小时，爸爸要上班了，我会给爸爸一个大大的拥抱，这时的我觉得好幸福，这就是幸福的滋味。晚上时，我会和妈妈分享趣味横生的学校生活，睡觉前一分钟，我会和妈妈紧紧的拥抱，这就是我心中最甜蜜的幸福滋味。 　　在学校的每一节下课，我会和老师、朋友一起谈心、讨论功课、分享家务事，这就是幸福的滋味。当下课时，我也会和一些朋友出去玩，这就是幸福的滋味，这些幸福的滋味使我刻骨铭心，也特别珍惜。 　　我相信每个人都希望能追求幸福，到底要怎么样追求到幸福呢?知足常乐、感恩惜福，这样，一定会让你拥有满满的幸福。 幸福的滋味作文10 　　记得在星期二的晚上。放学后。我在回家的路上。看见一个小女孩摔倒了。我急忙地跑上前去把那个小女孩扶了起来。她满身都是土灰。我连忙用手帮她身上的土灰给拍掉。那个小女孩并微笑而又含着泪对我说：“谢谢你”。我便扶着她回到她的家门口。她的母亲看见了。以为是我把她给弄到摔跤了。就大声的对我呵诉了几句。是不是你把我女儿给弄摔跤。她的母亲问道。她的女儿便说：“妈妈。你误会他了。不是他把我给弄到摔跤的。其实是我自己不小心摔倒了。刚好这位大哥哥看见了便把我给扶了起来。还把我送回来了呢”！她的母亲听了以后便向我不好意思的说谢谢你了。你看我还把你当成坏人了。我毫不犹豫的回答道这是我应该做的 　　从这里可以看出那个小女孩的妈妈非常的疼爱自己的孩子。因为每一个母亲都是伟大的。在保护孩子的面前。不畏艰难。 　　所以说帮助别人。也会使自己感到快乐。还能体会到幸福的滋味！ 幸福的滋味作文11 　　对我们这代人来说，生活变得舒适了，幸福似乎变少了，但只要我们用心去感受时，那我们就会感觉到其实幸福就在眼前。 　　又是一年父亲节，现在回想起以前，确实没为父亲干过多少活，不知不觉中心中多了许多的愧疚，而那愧疚始终久久不肯散去。所以心里突然萌发了一个想法…… 　　我走到厨房，在厨房外面晃悠了很久，但还是走进了厨房。只见厨房内十分整洁，但对于我这样一个长期不进入厨房的人来说，是非常不熟悉的也是陌生的。于是我找到了锅子和铲子，还有那常常入口的面条。于是我学着平常妈妈那样，往锅中倒进了水，然后打开煤气，等待水的加热。 　　我悄悄打开了父亲的房间的房门，看见父亲还没有醒来，我庆幸地走回了厨房。这时候水滚了，我把面条放入锅中，还叫了少许的盐和味料。过了一会儿，啊！“水快干了”我紧张地说到。于是又加了半锅水。又过了几分钟，水又快干了。我十分诧异，“为什么水会干的这么快呢？”所以又加了半锅水。 　　当我第三次揭开锅子时，面条熟了，父亲也醒了。父亲从房间里走出来，我也端出了一碗热腾腾的面条。这时候，父亲看见之后突然发愣，脸上面显露出了喜悦的表情 　　当父亲回过神来，我把又香又热的面条送入他的口中，幸福地微笑了起来。他吃完后我们两父子拥抱到了一起。父亲对我说“我的乖儿子，你长大了。会报答父亲了。”这时我的脸像吃了蜜一样甜。 　　没错这就是我今年父亲节的礼物。是不是很老土？但却让我让我感到了幸福的滋味。 幸福的滋味作文12 　　幸福有时就像一杯白开水，透明而无味，但我不知道我什么时候在里面。幸福有时就像努力工作后的幸福！在我眼里，幸福的滋味是众所周知的，带着一丝醇厚！ 　　那天，天空布满了乌云，而且是灰色的。我看着逼近的乌云，以为：会下雨。我该怎么办？果然，过了一会儿，0点，下起了倾盆大雨，但我还是冒雨去了学校，浑身湿透了。时间悄悄地溜走了。是时候完成学业了。我看着我的同学被我的父母一个接一个地接走，我感到有点焦虑。突然，我看到一个熟悉的身影快速向我走来，因为速度太快了，我的裤子被雨淋湿了。我的天啊。是妈妈！我忍不住要开心。孩子，你出去的时候没有带伞，衣服都湿透了。快跟我回家吧！我母亲略带愤怒的语气并没有吓到我，但却给了我一种说不出的味道。在妈妈的照顾下我很开心！ 　　那也是一个雨天，我独自在操场上跑步。我很开心。考试不及格后，我在操场上疯狂地跑。泪水夹杂着雨水。我感到悔恨和悲伤。我没意识到我头上有一把伞。回首往事，我发现那是我的朋友，你也会哭。没关系，我会和你分享，也许会更好。你说过。当我难过的时候，我很高兴有你的陪伴！ 　　我父亲对我总是很严格。他总是在责骂我之前仔细检查我的家庭作业。虽然我父亲很严格，但我感觉到他对我的爱，我很开心。 　　幸福很简单，也许你很幸福，但你感觉不到。只要你密切关注，你可能仍然会感受到甜丝丝的幸福！ 幸福的滋味作文13 　　五点一刻，我回到家，。家里已经不像早晨那般冷清，爸爸正在厨房忙碌着，架在火上的锅正在冒着热气，我扯出一个大大的笑脸：“老爸！我回来啦！”“哦，回来了呀，桌上有饼干，先吃点，老爸晚上给你做好吃的”我坐下来，漫不经心的玩玩手机吃饼干，然后拎着书包进了房间。 　　天渐渐暗了下来，厨房里的油烟味见见淡了下去，餐厅里飘来饭菜的香气，“吃饭了！”老爸叫了一声，我一喜，放下手中的笔，洗了手就朝餐桌奔去，我从消毒柜里取了三只碗和三幅筷子，妈妈也从房间里走出来。暖橘色的灯光伴着饭菜香，我们一家人幸福的聚在一起吃饭“多吃点，学校饭菜不好，万一学习不好身体再不好怎么行？”爸爸夹了一块肉给我，我一边吃着，一边与父母聊学校的事，“哎，你鼻子最近怎么样了？ 　　药停了现在还好吧，要不要再去找医生看看。”“啊。不用了吧，等你们有空再说吧”我发现爸爸妈妈说的事都与我有关，“我吃好了，你们慢吃”我把碗一推，刚想走，就被老爸叫住了：“哎，你怎么就吃这么点，不是放学才说饿么？你看着肉。”我抵不过老爸的热情，又扒了几口饭。吃晚饭，我继续写作业，老爸，走进我的房间问道：“今天有听写吗？”我点头，“有，等会儿。” 　　我低头歇了一会作业，一抬头，一个苹果放在我桌旁，我笑了笑，然后咬下这苹果，真甜！华灯初上，夜幕中弥漫着幸福的滋味。 幸福的滋味作文14 　　幸福是一杯茶，能使人心旷神怡；幸福是一丝晚风，能吹走夏日的炎热；幸福还是一种感觉，带给我无限美好的回忆。 　　冬天的天总是很晚才明，每天早上我总是摸着黑起床。而喜欢赖床的我把每天早晨都变得更匆忙、短促。但即使是这样，我也每天能够吃上热气腾腾的早饭。 　　“一盒热牛奶，两片面包。”是我最爱吃的早餐，也是妈妈经常做的。它的做法很简单，只要一两分钟就行了。把牛奶放入热水中，再考上两片面包，美味的早餐就做好了。每次，当我来不及吃的时候，妈妈总会把牛奶塞在我手里，把面包装好放在我的书包里，让我在路上吃。 　　喝上一口热牛奶，吃上一口酥面包。啊！那滋味，真是美味极了！每天早上，我都会把牛奶喝个底朝天，把面包吃的连渣都不剩。因为我知道，早餐不仅仅是一杯牛奶和两片面包那么简单，而是装着妈妈对我的爱和浓浓的幸福滋味。 　　一杯牛奶和两片面包代表着什么？代表着幸福。什么是幸福？幸福就是妈妈的爱。 幸福的滋味作文15 　　今天，天空依旧严肃着，随郁着一张脸，直到下午才有所缓和，天边有透亮的云彩世出。我给花盆套上塑料以防漏水，充填了淤泥和土块，再加上水放地复合肥，为莲的移植做了准备。 　　花园里玫瑰依然怒放，月季也次等开放了，满院子地花香。今年的月季似乎正常了些，花朵有些许缩小，不似去年海碗般大得让人惊异，但颜色依然鲜亮，红艳得像画笔指绘出来的。 　　花串谢尽的桃树结了许多小小的样子，却隐藏在绿叶深处，这是孩子发现的；蔷薇也探头探脑地冒出了无数的花骨朵，有的挺立在枝头，有的藏在绿叶丛中，都裂开了缝，不日即将开放。 　　快四月底了，暮春将尽，又一轮的繁花将抓住这最后的时光登上了舞台，然而而却只有我一个寂寞的看客。 　　然我也渐渐开始能理角和洞察的笨拙的表达，这让我惊亮，他的唠叨，那些看似对我的抱怨和苛求，其实掩藏了内心深处的担忧和眷恋。 　　此刻，听着夫在楼下的唠叨之后斯谈的歌声，一种幸福的滋味油然而生。

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SXWZ的？给你个提纲自己扩展吧我出生于一个地主家，五岁前都是大堰河在照顾我。那时候，你用你厚实的手掌把我抱着怀里，抚摸我。在我被生父母领回家时，为何你的泪如雨下，我也有些许不舍。在生父母家里当了新客，摸着那些冰冷的家具，看着檐头与我彼此不识的匾，母亲怀中有血缘关系的妹妹对其还是一无所知。大叶荷，在她流尽了她的乳汁之后，就开始用双臂劳动了。无论何时何地，她的嘴角总是有那一抹挥之不去的笑。昨夜的雪，无止境的下着，让我想起了你。你的墓被雪积压着，一起生活的房子已长满了野草，一丈平方的园地也已被典押，门前的石椅落满青苔。我知道，知道你曾做过这样一个梦：在张灯结彩的婚礼上，喝着乳儿的喜酒，娇美的媳妇亲切的叫了一声“婆婆”。在梦还没有醒来之时，她已将梦埋藏在了脑海。去时，乳儿不在身旁，连平日里大骂她的丈夫也落下了男儿泪。她去时，眼角还有未落下的泪，一抹还未绽放的微笑。同四十几年的凌悔，数不尽的凄苦，四块钱的棺材和几束稻草，几尺长方的土地，一手纸钱的灰。

　　演讲者总是抱怨准备太仓促。事实上，只要进行合理分配，时间根本不是问题。那么演讲的艺术是什么呢?下面是我为大家收集关于优秀的演讲艺术有哪些，欢迎借鉴参考。 　　演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“讲”，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力;同时还要辅之以“演”，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态势语言，使讲话“艺术化”起来，从而产生一种特殊的艺术魅力。 　　演讲表达的主要特点是“讲”，对演讲者来说，写好了演讲词，不一定就讲得好，正如作曲家不一定是演唱家一样。有文才，善于写出好的演讲词的人，不一定有口才，不一定能讲得娓娓动听。真正的演讲家，既要善写，还要会讲，即既要有文才又要有口才。从某种意义上说，口才比文才更为重要。如果演讲者讲话哼哼哈哈，拖泥带水，“这个”“那个”的一大串，那么，即令有超凡脱俗的智慧，有深刻广博的思想内容，也无济于事。 　　俗话说，“冰冻三尺，非一日之寒”。想要成就一次精彩的演讲，一方面要注重平日里的锻炼和学习，另一方面也要掌握一定的演讲技巧，下面我就从以下八个方面与大家共同分享学习一下演讲的技巧和方法。 　　演讲时的视线 　　常看到一些演讲者迈着软绵绵地步子，好像生怕踩到什么似的，弯腰弓背就上台了，然后习惯性地扶一扶眼镜，摸一摸话筒，舔一舔嘴角带着慌乱的眼神快速扫一眼台下的观众再从兜里摸出演讲稿，做贼一般低头瞧一眼，又抬头，双眼茫然望着观众后面的某根柱子颤微微就吐出了第一个字。 　　各位，这样的开头会有什么样的结局想必大家都能想到。这样的身姿我想更适合演小品而不是演讲。那么一个成功的演讲者应该是一个什么样的身姿呢?怎么能够学会从容不迫地采用这种身姿去完成一次完美的演讲呢? 　　在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。 　　克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。 　　演讲时的脸部表情 　　演讲时，演讲人的面部表情也是很重要的。因为，从某种意义上讲，演讲是一种信息表达。一位心理学家用这样的公式来表达信息表达：一个信息表达=7%语言+38%声音+55%面部表情。 　　面部表情，是通过面部肌肉姿态的变化，来表达思想感情的行为过程。我国演讲理论家邵守义说过：“脸部是心灵的镜子。这面镜子，是由脸的颜色、光泽、肌肉的收展、以及脸面的纹路所组成的。它以最灵敏的特点，把具有各种复杂变化的内心世界，如高兴、悲哀、痛苦、畏惧、愤怒、失望、忧虑、烦恼、报复、疑惑等最迅速、最敏捷、最充分地反映出来。”根据生理学家的研究，人的面部肌肉组织是由24 双肌筋交错构成。这些面部肌肉组织所产生的感情表现，不受国界、地区、人种的限制，是对于任何社会的人都通行的交际手段。面部表情语言艺术，主要靠脸、眉、口、鼻四部分来表现。这四者协同行动，共同表演，形成一个整合形象。 　　在演讲时，表情的产生首先来自于演讲的内容。同时，表情还取决于演讲当时的具体情况，取决于听众和管理者本人的情绪，取决于当时充溢着领导者的感情。面部语言是人的情绪变化的寒暑表。许多心理学家的反复试验，已经无可置辩地证明，人们的情绪变化，往往在面部上都要有所表现，人们能够清晰地感受到演讲的内容，并在大脑皮层的有关区域产生优势兴奋中心，从而在管理者与听众之间产生心理共鸣，起到有声语言有时起不到的效果。当人们在对某一事物表示不以为然和轻蔑时，往往脑袋稍偏，嘴角斜翘，鼻子上挑;当人们感到诧异和惊讶时，往往口张大，眼瞪开，眉挑高;当人们心情愉快时，往往表现出活泼好动、喜形于色，甚至于手舞足蹈，脸上的肌肉动作往上。总之，人的面部语言是人的心理活动的反映，人们往往有什么样的心理活动，就会产生什么样的面部表情。因此，管理者必须注意自己的面部表情，以轻松友好的面孔与听众进行感情交流。时而含笑，时而微笑，时而现出深沉。喜怒哀乐要同内容一致起来，同观众或听众的情绪融洽起来，从而为成功的演讲奠定良好的感情基础。而众多的表情中，应该以微笑作为基础。 　　演讲时的服饰和发型 　　服装也会带给观众各种印象。尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装，难免给人过于刻板无趣印象。轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。不过如果是正式的场合，一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服为宜。其次，发型也可塑造出各种形象来。长发和光头各自蕴含其强烈的形象，而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。站出来演讲之际，你的服装、究竟带给对方何种印象?希望各位好好地思量一番。 　　演讲的声音和腔调 　　演讲的语言从口语表述角度看，必须做到发音正确、清晰、优美，词句流利、准确、易懂，语调贴切、自然、动情。 　　发音正确、清晰、优美 　　以声音为主要物质手段的,语音的要求很高，既要能准确地表达出丰富多彩的思想感情，又要悦耳爽心，清这优美。为此，演讲者必须认真对语音进行研究，努力使自己的声音达到最佳状态。 　　一般来说，最佳语言是： 　　(1)准确清晰，即吐字正确清楚，语气得当，节奏自然; 　　(2)清亮圆润，即声音宏亮清越，铿锵有力，悦耳动听; 　　(3)富于变化，即区分轻重缓急，随感情变化而变化; 　　(4)有传达力和浸彻力，即声音有一定的响度的力度，使在场听众都能听真切，听明白。 　　演讲语言常见的毛病有声音痉挛颤抖，飘忽不定;大声喊叫，音量过高;音节含糊，夹杂明显的气息声;声音忽高忽低，音响失度;朗诵腔调，生硬呆板等。所有这些，都会影响听众对演讲内容的理解。 　　词句流利、准确、易懂 　　听众通过演讲活动接受信息主要诉诸听觉作用。演讲者借助口语发出的信息，听众要立即能理解。口语与书面语之间有较明显的差距。有人说，书面语是最后被理解，而口语则需立即被听懂。与书面语相比，口语具有以下特点： 　　1、句式短小。演讲不宜使用过长的句子。 　　2、通俗易懂。要使用常用词语和一些较流行的口头词语，使语言富有生气和活力; 　　3、不过多的做某些精确的列举，特别是过大的数字，常用约数。 　　4、较多地使用那些表明个人倾向的词语，诸如“显而易见”“依我看来”等等，并且常常运用“但是”、“除了”等连接词，使讲话显得活泼、生动、有气势。当然，讲究表意朴实的口语化，绝不能像平常随便讲话那样任意增减音节，拖泥带水，吭吭巴巴，这样便损害了口语的健康美，破坏了语言的完整性。 语调贴切、自然、动情 　　语调是口语表达的重要手段，它能很好地辅助语言表情达意。同样一句话，由于语调轻重、高低长短、急缓等的不同变化，在不同的语境里可以表达出种种不同的思想感情， 一般来讲，表达坚定、果敢、豪迈、愤怒的思想感情，语气急骤，声音较重;表达幸福、温暖、体贴、欣慰的思想感情，语气舒缓，声音较轻;表示优雅、庄重、满足，语调前后尽弱中间强。只有这样，才能绘声绘色，传情达意。

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这是一首抒情诗，但它是通过叙事来抒情的，在娓娓动情的陈述之中，表达了诗人对大堰河深沉的挚爱。全诗不断使用排比和反复的修辞手法，使这种感情更加凝重、隽永。第4、8节都是这样。诗中多次运用排比，使内容凝练，形式整齐，节奏鲜明，气势酣畅。为了加强情感和音节的旋律，诗中还大量运用了反复的修辞手法。如第1节的首尾两句，反复吟咏“大堰河，是我的保姆”，表现了对大堰河的深情。第3节首尾句反复：“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”，进一步渲染了抑郁低沉的思念之情。第4节、第6～11诗节中，也都采用了开头和结尾的诗句反复的手法，使诗歌一唱三叹，回环宛转，加强了诗歌的抒情效果。

六一儿童节就要到了，学校也为孩子们准备了一些庆祝节日的活动，活动的主题和口号也是少不了的，那么都可以有哪些呢?活动目标：1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。主题名字：1、快乐伴我成长2、五彩缤纷童年乐3、快乐童趣 趣味六一4、快乐童年精彩无限5、阳光下成长 快乐中飞翔6、快乐童心 唱响六一7、挑战自我展风采 快乐童年过六一8、童心飞扬 放飞梦想9、开心六一 快乐做主10、六一不童凡响活动口号：1、培养祖国的花朵 抚育人类的未来2、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长3、歌声与欢笑同在 儿童与幸福永存4、保障儿童权益 关怀儿童成长5、少年儿童是祖国未来的希望6、给孩子最美好的童年 给人生最坚实的起步7、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望8、儿童是祖国的未来 民族的希望 今天的幼苗 就是明天的栋梁9、童心颂祖国 六一快乐孩子们10、提高民族素质 必须从儿童抓起

汇报和报告的区别有：表达方式不同、方式不同、呈现方式不同、传达方式不同、报告不同。1、表达方式不同汇报是一种口头表达方式，而报告则是一种书面表达方式。这就意味着，汇报更注重口才和表达能力，而报告更注重文字表达和逻辑性。2、方式不同汇报通常是针对某个具体事件或问题进行的，而报告则更加全面和系统。汇报可以是一个简短的总结，而报告则需要包含更多的细节和背景信息。3、呈现方式不同汇报更加灵活和即兴，可以根据听众的反应进行调整和改变。而报告则需要事先准备好，并按照一定的结构和格式进行呈现。4、传达方式不同汇报通常是面对面的交流，而报告则可以通过邮件、PPT等方式进行传达。这也意味着，汇报更加注重沟通和互动，而报告则更加注重信息的准确性和完整性。5、报告不同汇报更加注重对现场情况的描述和分析，而报告则更加注重对数据和事实的分析和总结。

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这两者均为国际结算SWIFT报文报文代码。MT-199和MT-799的区别在于其分别是国际结算SWIFT报文的两种不同格式。其中MT-199中的1指银行汇款业务，MT-799中的7是银行信用证与保函业务，两者都含有的99是报文为自由格式。所以MT199是汇款业务项下的自由报文格式，MT799是信用证保函业务项下的自由报文格式。扩展资料：SWIFT电文格式分类：第1类：客户汇款与支票（Customer Payments & Checks）。第2类：金融机构间头寸调拨（Financial Institution Transfers）。第3类：资金市场交易（Treasury Markets-FX,MM,Derivatives）。第4类：托收与光票（Collections & Cash Letters）。第5类：证券（Securities Markets）。第6类：贵金属（Treasury Market-Precious Metals）。第7类：跟单信用证和保函（Documentary Credits and Guarantees）。第8类：旅行支票（Travelar"s Checks）。第9类：现金管理与账务（cash management & Customer Status）。第0类：SWIFT系统电报。除上述十类报文外，SWIFT电文还有一个物殊类，即第N类——公共报文组（Common Group Messages）。参考资料来源：百度百科-SWIFT国际资金清算系统

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《草原》课文原文（保证对，我也六年级学过的。）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的总思是民族团结互助。也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主要再举杯，我们再回敬。这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈，客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西。谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

《大堰河——我的老师》 大堰河，是我的老师 他的精神就是生他的祖国的名字 他是共产党 大堰河，是我的老师 我是人民的儿子 也是浴了大堰河的德而长大了 大堰河的儿子 大堰河以教导我而教导他的民 而我，是浴了你的德而被教导了的 大堰河，我的老师 大堰河，今天我看到风使我想起了你 你的被风吹着的灰土的坟墓 你的被炸飞乐的房子们前的蔓延的野草 你的被碾平了的一寸高矮的土阶 你的屋前的满了裂纹的枯树 大堰河，今天我看的风使我想起了你

1.产品的结构、型号、规格和性能； 2.正确吊运、安装、使用、操作、保养、维修和存放方法； 3.保护操作者和产品安全措施，发生意外的应急处理； 4.对涉及环境和能源的产品，应规定必要的环境保护和节约能源方面的措施； 5.对安全限制有要求或存在有效期的产品应提供生产日期和有效期、储存期； 6.消费品必须注明对使用者的特殊群体例如儿童、老人和残疾人的危险必须关注； 7.应尽可能设想用户可能遇到的问题。如产品在不同时间(季节)、不同地点，不同环境条件下可能遇到的问题，并提供预防和解决办法； 8.使用说明书的封底必须有生产企业的名称、详细地址、邮政编码，本说明书的出版日期。组成包括：(1) 引言：编写目的、背景说明、术语定义及参考资料等。(2) 概述主要功能、约束条件或特殊需求。(3) 数据流图与数据字典。(4) 用户接口、硬件接口及软件接口。(5) 性能需求、属性等。(6) 其它需求，如数据库、操作及故障处理等。