- 余辉
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自考专科大学语文课件大学语文PPT19-20-1.zip百度网盘资源免费下载
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自考大专需要什么教材?哪个地方的?
上海的是这样的
序号课程代码课程名称教材名称学分备注
103707毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表"重要思想概论毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表"重要思想概论4
203706思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础2
400009政治经济学(财经类)政治经济学原理6
500020高等数学高等数学微积分6
604729大学语文大学语文4
700018计算机应用基础计算机应用基础4含上机考核2学分
800041基础会计学基础会计学5
900065国民经济统计概论国民经济统计概论6
1000043经济法概论经济法概论4
1100155中级财务会计中级财务会计8
1200156成本会计成本会计学5
1300067财务管理学财务管理学6
1400157管理会计管理会计6
1500146中国税制中国税制4
1600012英语大学英语自学教程(上册)7四门课程都为选考课程,若考生不参加英语课程的考试,则必须在后3门课程中任选2门课程
1700060财政学财政学4
1800070政府与事业单位会计政府与事业单位会计4
1900144企业管理概论企业管理概论5
合计77及以上
2009年10月上海自学考试日程安排表
10月31日11月1日10月24日10月25日
08:30开始14:00开始08:30开始14:00开始08:30开始14:00开始08:30开始14:00开始
(03707)毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”(03706)思想道德修养与法律基础(00009)政治经济学(财)(00012)英语(一)(00020)高等数学(一)(00070)政府与事业单位会计(00043)经济法概论(财)
(00018)计算机应用基础(00065)国民经济统计概论(00156)成本会计
(00067)财务管理学(04729)大学语文
2009年4月上海自学考试日程安排表
4月11日4月12日4月18日4月19日
08:30开始14:00开始08:30开始14:00开始08:30开始14:00开始08:30开始14:00开始
*(0012)英语*(3707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论*(3706)思想道德修养与法律基础*(0009)政治经济学*(0157)管理会计*(0018)计算机应用基础*(4729)大学语文*(0060)财政学
*(0020)高等数学*(0146)中国税制*(0041)基础会计学*(0144)企业管理概论
*(0155)中级财务会计
参考资料:
关于自考,为什么汉语言文学专科的教材里没有大学语文?大学语文属于公共课,非文学专业才要考.就像法律基础一样,法学专业是不用考的.
自考公共科目中的英语课本是否有变动?自考的大学语文的教材有变动,不知道你是哪的,浙江省全用全国公共英语等级去代替了。不考英语二了。你可上自考网上看看。
自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:https://www.8**.com/xl/
大学语文教材一共几本
两本。《语文》徐玉高等教育版社。《语文》徐玉华东师版社。语文在不同的学科里有不同的所指。在“语言文字”这一短语中,语言是狭义的,特指口语。语言文字的实质即广义的语言。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是言语文化,其运行的形式也是言语文化。语文又是口头语言和书面语言的简称。语文也是语言文字或语言和文学的简称。2023-09-10 21:39:411
大专大一语文课本有哪些
大专大一语文课本有《大学语文(大专版)》。适合作为专升本用大学语文教材,也可以作为高职高专文化基础课教材。2023-09-10 21:39:511
哪种大学语文教材比较好?
母语u2022文章u2022教育:大学语文研究文集 本书为国内第一本以“母语高等教育”(即指高校中以过去习称为“大学语文”的课程为主的教育教学活动)为选题的研究性文集。虽为文集,但其内容均有内在关联,全书将形成一有系统性的专题著作。其中既有已在全国性报刊公开发表、引起良好反响的"文章,也有根据新的研究进展撰写的论文。全书收入系列论文30篇左右,内容涉及母语高等教育的意义、相关教育活动的性质、相关课程改革、教材编撰出版、集成性教学资源建设、汉语文本阅读、语文高级素养等一系列问题。2023-09-10 21:40:001
大学语文有多少本书
差不多多看 10本以下2023-09-10 21:40:126
大学有语文课么?用的是哪本教材呢?主要是学什么的?(主要问文科类的童鞋)
全国第一套独立学院及应用型本科院校通用教材 教育部课程教材研究所推荐使用:《大学语文》大学语文作为一门面向大学非中文专业的基础课和公共必修课,从1980年开设至今,已走过了二十多个年头。随着时代的发展和人们思想观念的变化,原来偏重传统文化、古典文学的大学语文课程和教材,在一定程度上已不适应高等教育改革和发展的需要。本书是我们长期从事大学语文教学和研究的结晶,是分工合作的产物。作为教育部课程教材研究所、人民教育出版社组织编写的大学本科应用型“十一五”规划教材之一,本书可谓应运而生。 金秋萍 陆家桂 主编ISBN 978-7-107-20199-8 2007年2月第1版 定价:30.90元2023-09-10 21:40:321
自考大学语文教材06版与18版?
教务老师,听见很多自考的同学在问自考大学语文教材06版与18版(自考大学语文2018版教材)相关问题,那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答!请问一下自考大专的《大学语文》是不是现在的《大学语文》本呢?原来的大学语文分为专、本两个版本的,现在已经合并了。专科和本科都使用以下版本的教材。课程代码04729课程名称大学语文教材名称大学语文(附)(2006年版)出版社华师大主编徐中玉陶型传版本060801本回答由网友推荐自考教科书的新旧版本问题旧版本与新版本有的是一样的,只不过是时间差的问题。告诉你一个省钱的方法,你每次要报考的课程假如你有旧版本的话,那么劝你每次报考前去自考办看看新版本的书,并不一定要买。你自己比较一下,如果新版本改的比较多,内容比较旧的来说,知识点已经完全不一样了,比如说今年的《公司法》与去年的2007年的《公司法》内容完全不一样了,那么你就要买新的书了。一定要买!!!但是,一些公共课程,新的版本与旧的版本内容上基本上一致。本人认为,可以继续用旧的版本!自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:https://www.87dh.com/xl/2023-09-10 21:40:401
大学中文系语文教材是啥样的?
每个学校选的课本都不一样,这个跟高中时候不一样了,大学的教材基本上都是自己学校选的,哪个回扣多,估计学校就会选哪个...haha2023-09-10 21:40:513
如何选择大学语文教材 教材的选择原则?
如何选择大学语文教材教材的选择原则随着高等教育的普及,越来越多的人开始关注大学语文教材的选择问题。那么,如何选择大学语文教材呢?下面就从教材的选择原则出发,结合实际情况,对此问题进行一些分析。一、根据课程目标和教学内容进行选择课程目标是教学的出发点和落脚点,是对本课程的总体要求。因此,在选择大学语文教材时,必须从课程目标出发,确定本课程所要达到的目标,并根据目标来确定教材的内容和形式。二、根据学生特点进行选择不同年龄、不同层次、不同水平、不同能力、不同兴趣、不同志向的学生,其对教材的要求也是不同的。因此,在选择大学语文教材时,必须考虑到学生的特点。这样才能够使学生能够得到最大的发展。三、根据师资力量进行选择师资力量是一门课程能够成功开展与否的关键因素之一。因此,在选择大学语文教材时,必须考虑师资力量。这样才能够使得师资力量得到最大化发展。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:https://www.87dh.com/xl/2023-09-10 21:40:591
一部高质量大学语文教材具备的特点是
审美性、人文性、工具性的特点。大学语文是高等院校非中文专业开设的一门公共必修课,具有审美性、人文性、工具性的特点。是一门将人文教育与科学教育结合在一起的课程,蕴藏着丰富的政治、社会、历史、自然等各种形象化的具体感性的知识,是非中文专业的文科学生和理科学生学好其它各门课程的先行课,是实现我校办学理念的重要途径。同时也是对大学生进行素质教育的主要课程之一。2023-09-10 21:41:071
大学语文自考试教材,自考大专大学语文教材?
今天教务老师给大家收集整理了大学语文自考试教材,自考大专大学语文教材的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!专升本自学买什么书专业课教材参考书在要报考学校的招生简章里边都会有说的,可以根据每门课程买不同的书。1、考试科目一:英语英语。英语公共课试题库、英语公共课考点分析与题解、英语公共课历年真题及解析、专升本英语阅读理解100篇、专升本英语核心词汇。2、考试科目二:计算机计算机。教材推荐<中国石油大学出版社:《计算机文化基础》,《计算机文化基础实验教程》。3、考试科目三:大学语文。大学语文教材推荐<山东大学出版社:大学语文试题库、大学语文考点分析与题解、大学语文历年真题及解析、公共课大学语文全真模拟试题。4、考试科目四:高等数学。高数。参考教材均为同济大学第七版本高数上下册、高等数学试题库、高等数学考点分析与题解通用版、高等数学考点分析与题解通用版、高等数学历年真题及解析、公共课大学语文全真模拟试题。关于自学考试大学语文本科教材的难度。换了的话,肯定会有所不同啊,不过大学语文,变不变都无所谓的啊,语文都是很灵活的。对考试来说,换不换教学材料都是一样。本回答由网友推荐2022年一级建造师-备考资料大礼包精编干货高效通关2022年二级建造师-备考资料大礼包备考提速精华知识点2021一级造价师-密训抢分密训抢分冲刺2021一消名师100节精品课超值体验,轻松取证2023年中级经济师-强化进阶体验课知己知彼,三步破局2022年高级经济师-基础重塑课基础重塑高效备考2021健康管理师超值教程大礼包教程课题一站式配齐四级人力资源管理师-备考指导轻松入门人力资源师免费直播课关于自考,为什么汉语言文学专科的教材里没有大学语文?大学语文属于公共课,非文学专业才要考.就像法律基础一样,法学专业是不用考的.自考公共科目中的英语课本是否有变动?自考的大学语文的教材有变动,不知道你是哪的,浙江省全用全国公共英语等级去代替了。不考英语二了。你可上自考网上看看。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:https://www.87dh.com/xl/2023-09-10 21:41:271
大学语文四年都有哪些教科书?哪里有的买?
如果你不是中文专业的,那一般来说,大学的语文是作为公共课来上的,教材都一样,就是《大学语文》这个书。大学附近的书店一般会有这类教科书,实在没有,看清楚了,是哪个出版社的,网购,还更便宜,当当和卓越的网购图书都不错。2023-09-10 21:41:371
自考教材《大学语文》?
今天教务老师给大家收集整理了自考教材《大学语文》的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!自考大学语文考哪些自考大学语文考语言知识的内容。语言知识的考核,应从阅读理解课文的需要出发,只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释,不作语法方面的分析。1.解释常见文言词语的具体含义。主要是辨识古今意义有所不同的词语,特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语。2.解释含有常见文言特殊句式的词组或短语。这些常见文言特殊句式有:使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、被动句式、倒序句式。3.解释现代语体文中常见的疑难词语。哪里有自考教材大学语文电子书《大学语文电子版-专插本倒计时》百度网盘免费资源下载?pwd=bn6x提取码:bn6x《大学语文》是2008年北京大学出版社出版的图书,作者是黄美玲。全书包括阅读欣赏、应用写作、口才训练三个部分。除文学作品阅读欣赏内容外,还安排了实用技能训练内容,如应用写作、口才训练等。关于自考,为什么汉语言文学专科的教材里没有大学语文?大学语文属于公共课,非文学专业才要考.就像法律基础一样,法学专业是不用考的.自考《大学语文》应该重点复习什么呢?学习时注意考试大纲提示的知识点,考前一定要做真题或者模拟题,作文提前练习一下,这样应该很容易通过的!祝你顺利!自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:https://www.87dh.com/xl/2023-09-10 21:41:451
孙昕光《大学语文》的教学内容有哪些
汉语与汉字(4学时)[1] 汉语的优势[2] 汉字的表意特性[3] 汉语语法特点基本要求:①了解自己的母语,激发学好母语的热情; ②运用汉字象形表意的特性,正确使用汉字。③认知汉语语法特点,养成创作优质汉语的意识。 2. 大道与术业(4学时)※[1]《礼记·大学》[2]《盗亦有道》[3] 语言的概括能力基本要求:①解读《礼记·大学》,理解大学之道的真正内涵;②通过对“道”“术”辩证关系的思考,寻求自己的大学之道,人生之道。③用简明的语言对阅读材料进行概括3.远行与回归(4学时)※[1]《十八岁出门远行》/余华[2]《“穷途”与“歧路”》/鲁迅[2]论述的层次与条理基本要求:①解读余华《十八岁出门远行》的主题——理解青春期的种种苦闷是无论何时何地何人都会遇到的人生课题,是通往人格成熟和精神成人的考验;②“出门远行”拓展阅读, “在路上”文化内涵解读。③学会增强语言表达条理性的几种常用方法4. 自知与他知(2学时)[1]《自画像》[2]《世说新语》二则[3]语言表达的简洁明白基本要求:①审视自我的意义所在;②如何审视自我,进行讨论和写作实践。③用简练生动的语言撰写富有个性的自我简介5.刹那与永恒(4学时)※[1]《诗经·蒹葭》 [2] 《当你老了》/叶芝[3]语言表达的通顺连贯基本要求:①结合大量文学作品,了解爱情的表现方式;②通过对古今中外爱情经典作品共性的解读,思考刹那与永恒的人生命题。③增强语言表达通顺连贯的意识,学会语言连贯的几种方法。6.相濡与相忘(6学时)※[1]《三年之丧》[2]《兼爱》[3]《相忘江湖》[4] 论证的说服力基本要求:①了解仁爱是一种超越文化、超越国家、超越历史、超越民族的普世的情感。比较深入地理解孔子的“仁”与“礼”;②联系中国古代三大哲学思想(儒、道、佛)和世界上的宗教精神,阐释仁爱的精神内涵。③掌握几种论证方法,使论述内容充实更有说服力7. 传统与现代(6课时)※[1]《易经》节选 [2]《孙子兵法》选读基本要求:①体会中国传统文化中的集体智慧与个人智慧;②学习《周易》《孙子兵法》对现代管理的影响;③通过对《周易》《孙子兵法》》内容与历史的了解 ,进一步领略传统文化的博大精深。8.写作基础知识(16学时)※[1] 易错字词辨析(2学时)[2] 语言的简明与生动——说明书与自我简介的写作(2学时)[3] 论述的层次与结构(2学时)[4] 标点符号的规范使用(2学时)[5]应用文语言与结构特点——通知、函的写作(4学时)[6]论文通用格式(2学时)[7]应用文中数字使用的规范(2学时)基本要求:①正确规范使用标点符号;②正确规范使用易错易混字词③正确规范书写应用文中的数字④掌握论文的写作格式⑤掌握应用文语体色彩, 会写语言得体、层次清晰、语言简明的应用文体9.机动课(2学时)基本要求:复习答疑 四、教材及参考书1.教材:《大学语文实验教材》(自编)2.参考书:《中国文化概论》,张岱年主编,北京师范大学出版社,1994年《现代通用应用文写作教程》,赵玉柱,首都经济贸易大学出版社,2009年7月五、课外学习、作业习题等要求1.教材中讲读篇目以外的课文作为泛读篇目,由学生借助网络平台,自学完成。2.将网络课程学习纳入平时成绩,占20%。3.布置课堂讨论发言题,通过找寻搜集资料撰写学习笔记,积极准备课堂讨论,每位同学一学期至少课堂发言2次。六、考核方式及成绩评定方法本课程总评成绩(百分制)由平时成绩和期末成绩构成,其中期末考试成绩占60%,平时成绩占40%。平时成绩根据作业、课堂发言、网络学习、出勤等情况综合评定,其中作业20%,课堂发言30%,学习笔记20%,网络学习20%,出勤10%。七、本课程特色(1)在教学目标的设定上,注重培养学生的语言表达能力,围绕每一单元的主题,将演讲、辩论、即兴发言引入课堂,以提高口语表达能力,同时结合应用写作要点,通过分阶段布置写作任务,以提高书面表达能力。(2)在教学内容上,具有开放性、多元性的特点。变传统语文课堂逐篇精讲为“以一带十”,将单篇教学和专题教学结合起来,将更多信息带入课堂,将课堂教学与学生课外阅读指导联系起来,扩展课堂有限空间,从而调动学生的学习兴趣,开阔其认知视野,加深其认知深度。(3)在教学方法上,借助多种教学手段(如多媒体、组织课堂活动等)来活跃学生思维,激发学生学习热情,调动学生学习兴趣,实现师生的良性互动。通过共同辨析、质疑、引导等,潜移默化地感染学生,培养他们的人文精神,提高他们的综合素质(思想觉悟、思维能力、口语表达能力等)。2023-09-10 21:41:551
自考大学语文教材在哪儿购买?
自考生购买自考书籍主要有三种途径,一是在自考报名网站,如各省考试服务网上书店购买;二是在自考实体书店购买,基本上每个地区都会有几个自考书店,考生可亲自到书店挑选相应的自考书籍;三是在其它网上书店购买,如当当网、淘宝购物商城、孔夫子旧书网、亚马逊图书商城等,考生在网上购买书籍直接搜索书名或输入专业代码即可。自考答题技巧有哪些1、浏览试题。拿到试卷后,把笔放下,不要急于答题,用5分钟时间浏览试题,对各题的难易程度、分值分布、试题是否按教材顺序编排等状况有了一定印象后,再开始答题。另外,注意合理安排答题时间。2、仔细审题。答题前,对每一道题都要先审题,要逐字逐句审清题意,明了要求。审题不能求快,要静下心来仔细阅读。有些分值较高的题目不妨多读几遍。3、认真答题。最好的办法是按照试卷编排的程序一道一道地往下答。对于一时做不出来的题,可先放一放,一定要抢时间先把会做的题做了。4、清楚答题。答题要完整准确,条理清楚,要点突出。切忌不分段、不分要点地答题,眉目不清难以取得高分,千万不能让阅卷老师找要点。答题要工整清楚,不要过于潦草,不能让阅卷老师看“天书”。5、不留空白。考试结束前,考生朋友应对所有答题再次复查。对于那些没有把握的考题或根本就做不到的考题,应着重从宏观角度去阐述,并尽量把它们都做完。只要是空白,阅卷老师都会肯定地打个大鹅蛋。但如果你写了几行字的话,阅卷老师是无论如何也不会请你吃鹅蛋的。因此,应当务必坚决杜绝空白题。自考答题技巧有哪些1、浏览试题。拿到试卷后,把笔放下,不要急于答题,用5分钟时间浏览试题,对各题的难易程度、分值分布、试题是否按教材顺序编排等状况有了一定印象后,再开始答题。另外,注意合理安排答题时间。2、仔细审题。答题前,对每一道题都要先审题,要逐字逐句审清题意,明了要求。审题不能求快,要静下心来仔细阅读。有些分值较高的题目不妨多读几遍。3、认真答题。最好的办法是按照试卷编排的程序一道一道地往下答。对于一时做不出来的题,可先放一放,一定要抢时间先把会做的题做了。4、清楚答题。答题要完整准确,条理清楚,要点突出。切忌不分段、不分要点地答题,眉目不清难以取得高分,千万不能让阅卷老师找要点。答题要工整清楚,不要过于潦草,不能让阅卷老师看“天书”。5、不留空白。考试结束前,考生朋友应对所有答题再次复查。对于那些没有把握的考题或根本就做不到的考题,应着重从宏观角度去阐述,并尽量把它们都做完。只要是空白,阅卷老师都会肯定地打个大鹅蛋。但如果你写了几行字的话,阅卷老师是无论如何也不会请你吃鹅蛋的。因此,应当务必坚决杜绝空白题。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:https://www.87dh.com/xl/2023-09-10 21:42:051
大学语文的内容简介
基于长期的教学实践和学科思考,我们编写了这本《大学语文》教材。在这里,我们将这本教材的编选理念略作说明。一、课程性质:我们仍然将“大学语文”定位于“语文”学科,这里的语文,指的是语言文学,它是大学生公共修养的需要。而非文学单科的专业训练。一个大学生可能并不需要专业的文学素养,但却需要较好的语文修养。语文,是人类知识、思想和情感的载体:任何专业的学生,都需要通过语文去学习专业知识、专业思想;任何人,都需要通过语文去理解知识、表达思想和交流感情。二、教学对象:这门课程的教学对象是各个不同专业的大学阶段的学生。大学生与中学生的差别不仅在于年龄心智,而且还在专业分流。语文课程的定位也不再像基础教育阶段属于核心课程,而成为公共基础课程。因此,我们在文章选择上,一方面,特别注重与大学生活、大学学习有关的内容,尽可能适合大学生心智的发展,让学习者时刻意识到自己的大学生身份,知晓大学阶段的学习目标、学习方法;另一方面注意选择那些承载了专业知识或专业思想的文章,作者的专业背景,也力求多样。我们希望让学生感觉到:无论任何专业,都需要语文修养;任何专业的成功者,往往有较高的语文修养。我们希望让学生切实地体会到:语文确实是所有专业大学生的公共基础。三、学习效果:我们努力从教材开始,将大学语文变成所有魅力的课程。从我们教学以及对大学生调研所获得的反馈看,我们意识到大学生非常渴望开设语文课,特别是开设与基础教育不一样的语文课。因为基础教育的语文课被各级考试异化成了枯燥无味的课程,大学生希望在大学语文课堂重新恢复语文课程本应有的魅力。因此,我们在编选教材的时候尽可能朝这个方面努力。在选文上,我们坚持这样几个原则:1.新,尽可能不与各种版本的中小学语文教材以及大学语文教材重复,尽可能不与时下各种流行的选本重复;2.博,语文既然是人类知识、思想和情感的载体,那么,这本大学语文教材也努力承载多学科的知识、多元化的思想和多样化的情感;3.趣,本教材高度重视文章的趣味性,这种趣味性表现为情调的特别、思想的丰富、想象的新奇;4.美,新颖、独特的思想,健康、幽默的情趣,科学、真实的知识如果能得到美妙的语文来表现,应该能够最大限度地提升语文课程的魅力,因此,每一篇入选文章都力求有美妙的文字和美妙的文章表现力。四、教学目标:大学语文的教学目标不仅应该使大学生提高语文修养,而且提升人文素养。语文修养最直观的体现就是理解与表达的能力。理解是对词语、句子、段落、文字的理解,词语是语文的基本单位,大学语文有拓展语文词语观念的责任,因此,我们单独设置了一个单元,引起学生对词语的重视。同时,我们按照语文的表现形态或表现方法将所有选文分成五个单元:描写、叙述、抒情、说明和议论。每一种语文表现能力都是与人的某种能力相关的,如词语之于概括、描写之于观察、叙述之于记忆、抒情之于想象、说明之于归纳、议论能力之于反思,这个对应不一定准确,但还是有一定道理的。当然,理解与表达的能力往往是一个综合的形态,分类不过是为了提醒学生语文同样可以条分缕析。为了深化学生的理解能力,提高学生的表达能力,我们在每篇课文的后面,专门设计了“理解与表达”和“拓展阅读”两个训练内容。前者是为了促使学生对课文有基本的理解,并针对性地训练学生的表达能力;后者则通过拓展阅读深化和丰富大学生的人文素养。我们希望这本大学语文教材不仅帮助大学生精读数十篇文章,而且帮助大学生产生阅读数十部、上百部著作的兴趣,使一篇文章成为一部甚至多部著作的阅读台阶,大学生可以通过这些台阶进入更高的人文修养殿堂。五、地方特色:虽然今天的大学教材追求全国流通,但我们这本《大学语文》还是考虑了地方特色。我们有意识地选了一些广西题材和广西作者的文章,这既是为了增加我们对广西这片土地的认识,同时,也是想让学生们认识到,广西并不是文化沙漠,广西的作者无论过去还是现在,都有值得骄傲的人文业绩,进而建立今日广西的人文自信。2023-09-10 21:42:151
哪里有自考教材大学语文电子书
书扫描了就行了 非得看电子版可以再网上找找http://bbs.edu-edu.com.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=170577这个不知道是不是骗子2023-09-10 21:42:325
广东专插本用的是什么教材?
政治:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,北京:高等教育出版社,2013年修订版购买指数:★★★★★(政治教材13修订版必须买,必须看完两遍以上)管理学:《管理学》(第三版),周三多主编;北京:高等教育出版社,2010购买指数:★★★★★(必须买,看两遍以上)英语:可以找一下98-2015年的真题,进行复习篇幅原因http://zhuanchaben.gaoboedu.com/shownews.asp?id=987至于专业课要根据你报考的院校跟专业而定2023-09-10 21:43:112
专升本考大学语文,它的教材是学校里发的那个吗
一、专升本的大学语文考试内容,每年都不太一样,而且没有统一的教材。二、虽然没有统一的教材,但是一些专升本的辅导机构会出版一些针对专升本的教材,一般专科学校附近的书店都会有卖,而且有大学语文。三、你可以买两本辅导机构出版的大学语文,两本书互相参考着看。一般来说,专升本的大学语文难度不是很大,非要做一个比较的话,我觉得和高考的语文难度差不多。四、如果你觉得自己复习起来很没有头绪,那么有两种途径,一是你去加入一些专升本的考试论坛,里面会有大量信息和资料。二是你去报专升本的辅导班,这样有人可以指导你如何复习,怎么掌握答题技巧,还会把专升本的最新消息告诉你。五、补充一下,即使你报了辅导班,也还是要自己用心努力的去复习,掌握该掌握的知识点,而且要多做一些模拟卷子来练习,只要目标确定,方法正确,一定会考出理想的成绩。2023-09-10 21:45:511
大学语文自考教材选哪本?
大学语文自考教材选哪本?高等教育自学考试(Self-taught higher education examinations),简称自学考试、自考,分为社会型考生和应用型考生。自学考试为人民群众平等接受高等教育提供了机会和制度保障,深受社会各界欢迎。点击进入:自考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考当地政策,点击底部咨询猎考网:https://www.87dh.com/xl/>>考试部门指定的自学考试教材大致分为两类,一类是全国考试委员会编写的全国组织编本教材,全国统一考试课程各地必须使用全国组织编本教材,以确保全国统一考试质量和统一标准。 另一个是选择适合自学考试的现有普通高等学校教材。大学语文自考教材也可以自由选择。自考有没有必要在学校直属继续教育学院报名其实这个主要是看自身的需求,若是自学与学习能力强也可以不通过报名参加。一、不在学校报名自考,那么只能选择自学,也就是需要自己购买书籍在家自学,学习过程中没有老师指导学历,对于基础的考生来说,途中会有很多细节的东西,自学是难度较大,并且很难自己一个人坚持下去。自考整体流程为了解自考→网上报名→现场确认→报考课程→缴费→备考→打印转考证→考试(每个省份时间不同,大家请关注当地省份考试时间)→成绩查询→答辩、撰写毕业论文→申请毕业→领取毕业→符合学士学位申请条件的考生可申请学士学位证。自学这个过程都需要自己完成。二、学校直属继续教育学院开设的自考全日制助学班。这种学习形式有老师辅导学习。自考全日制:与大学模式一样,全天制在校上课学习、住宿,适合应届毕业生就读。注意只是全日制授课而不是全日制学历。自考流程学校都会统一通知安排。其实选择自学的考生比较关心书籍在哪购买的问题,可以通过机构、书店、网上或自考书籍官网上购买。以上是关于成人自考相关内容,自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策,点击底部咨询猎考网,免费领取复习资料:https://www.jxjyw.com/tg/?bdlk2023-09-10 21:46:171
大学语文的教材选篇需要作者授权吗?
需要。大学语文的教材选篇是高等教育的重要组成部分,需要获得作者授权,确保选取的作品质量和准确性。2023-09-10 21:48:141
怎么评价大学语文这门课?
早在,大一上学期开学的的时候就已经拿到了语文课本,一直都很向往,可是,却一直都没有上课。终于,在大一的下学期开始了《大学语文》学习的快乐旅途。时间犹如东流的逝水,匆匆而过,如今,转眼之间,便已经和大学语文亲密接触快一个学期了,仍然清晰记得,在上第一堂课时,老师的热情,老师的博闻强记的演说,都已经深深的让我爱上了《大学语文》这堂课。仍然记得,在上第一堂课时,老师教给我们历史上最短的诗,是记载在《吴越春秋》中的“断竹,续竹,飞土,逐肉。”在老师的精妙演说下,让我深刻的体会到了这描述的是一场古代狩猎的情景。这些,都是《大学语文》在第一堂课上,便给我留下了难以磨灭的印象。也许是,第一堂课的缘故,直到如今我仍然对上课的点点滴滴历历在目。但是,我更认为的是,是《大学语文》这本书和认真负责的老师,让我记得了这一堂课。我记得了,小小的教室,坐满的认真上课的同学。小小的教室,弥漫着认真学习的风气。我记得了,同学们跟着老师的思路,认真翻看书本,思考问题的情景。从那以后,如果,不是因为有特殊的情况,我都一定会按时的来上课。每一次的上课,都能够学到很多不同的东西,这些东西,让我加深了对书中,一些名家的认识,我懂得了他们的故事,我懂得了他们的心酸。《大学语文》让我学习到的更多的是对人性的认识,而不是空洞的理论以及说教。而这些是我在别的书本上学不到的。读书,读书,一个人的读书,也许能够体会很多。但是,书本上的知识是死的,唯有通过课堂上,通过老师生动的语言再加上书本上的内容,才能够更好的吸收。在我看来,《大学语文》这本教材,设计得非常好,里面的内容,不像是高中的语文教科书,前后两篇文章,完全没有联系。在这本《大学语文》中,前后文章彼此间不是孤立而存在的。而编者对诗歌、词、散文、戏剧以及译文进行分文别类,然后再以文章的作者为索引进行导读。这样一来,我们通过前后的几篇文章,能够更加全面以及深刻的了解文章作者当时所处在的年代,并更加了解文章作者不同的一面。例如,《大学语文》中对,李白的解析,选用了《蜀道难》、《将近酒》、《行路难》(其二)、《登金陵凤凰台》、《亿秦娥》,其中前三首诗我在高中便已经学过,当时的我以为已经懂李白了。而在读了《登金陵凤凰台》后,却让我了解了李白,忧国忧民的独特感受,他更是把历史的典故,眼前的景物和诗人自己的感受,交织在一起,抒发了忧国伤时的情怀,意旨尤为深远。而读了《亿秦娥》后,相对于别的词来说,这首词,字少而情多,委婉而入微,余音袅袅,不绝如缕。更是让我体会到别的一番的意境和情趣。不同的时间,不同的内容,让我了解到了不同时间的李白,不同地点的李白,而其实,人本身就是一个复杂的结合体,所有的一切,结合起来才是我们熟悉而又陌生的李白。如此的设计,我觉得是非常好的,能够让每一名读者全面了解一位伟大诗人,了解到诗人不同的一面,不同的情绪,不同的风景。在《大学语文》中,除了能培养自己对诗词的鉴赏能力以外,另外,还让我学习到了,论文是如何写作的。写论文,对于我市场营销这个专业来说,也许是一件遥不可及的事情,但是,毕竟早做准备,就多一份就业的资本,这个,我觉得是《大学语文》带给我在别的课本上学不到的东西,论文的写作流程,让我懂得了一篇论文写作的困难程度,时间,精力,资料这些都是严峻的挑战。所以也就不奇怪社会上为什么会有那么多的“论文造假”了。但是,在大一就已经接触到了论文的写作,这样一来,也让我心中有了底。这是我上《大学语文》课程以后,同样很重要的心得体会。《大学语文》在这个学期以来,学到了很多,懂得很多,大学的语文,不同于高中的照本宣科,不同于高中的死记硬背。上了大学,上《大学语文》,是要学习如何去欣赏语文,是了解文字背后的故事。来到了大学,学了《大学语文》,让我明白了,原来诗词是可以这样去欣赏的,文言文是这样的去理解的。这些,在我没上《大学语文》以前,完全是一片空白。如今的我,爱上了平时没事就吟诵诗词,体会抑扬顿挫所带来别有一番的韵味。以上的这些,都是我在上了《大学语文》后的心得体会,但是,我最重要的心得体会却是,让我知道了,原来是这样去学习语文的,从老师的身上,我学到了学习语文的正确方式。正是因为如此,在老师的循循善诱下,在这个学期,我爱上了去图书馆,爱上了去看各种文学类的书籍。《大学语文》激发了我对语文学习的热情,增强了我对语文的热爱。感谢有《大学语文》,让我体会到了书中世界的多姿多彩,让我通过书本体会了世界的不一般。不仅如此,我还觉得,因为我是学习市场营销的,将来是可能需要做文案的,那么就是需要有一定的文字水平。而《大学语文》的出现,激发了我对语文学习的热情,如今的我,比起上个学期,驾驭文字的能力已经有了很大的提高。这对我来说,也是很重要的收获。早在初中的时候,老师和父母,便已经告诉我,要想学好一门的功课,不是看他背了多少,做了多少的习题,而是看他对这门是否有很大的兴趣,正所谓“兴趣是最好的导师”,而《大学语文》正是培养了我对语文的兴趣,让我爱上了语文。我真的是觉得《大学语文》对我的帮助实在是太大了,不仅对我个人兴趣爱好的培养,以及专业技能的培养都有着很大的帮助。这篇心得体会,虽然,仅仅只有短短2200字,但是,却道不尽我对《大学语文》的喜爱。如今,短短一个学期的《大学语文》学习,就快要结束了,快乐的时光总是过得特别快,但是,我相信,这短短半个学期《大学语文》的学习一定会成为我大学生活中最难忘的一段记忆。2023-09-10 21:48:221
哪里能下载《大学语文》
今天教务老师给大家收集整理了大学语文自考教材讲义,大学语文自考教材 电子的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!自考大学语文要背哪些课文好像没什么要背的课文吧要背课文的考试肯定是有填空之类的题目而我买的模拟卷里面的考试内容有3.词语解释4.给你文章中的一段话针对这段话提出几个问题让你回答这些考试的题目主要是要根据大纲理解课文了解课文中的时代背景中心思想修辞方法和论证方法如果是再担心就去365买个《大学语文》教程对考试应该有很大的帮助自考大学语文重点归纳内容有哪些?1、作者归类作者属于唐代诗人的有:王昌龄、张若虚、王维、李白、杜甫、张继、孟郊、刘禹锡、白居易、杜牧、李商隐。其中,王昌龄、王维、李白、杜甫属于盛唐诗人。张继、孟郊、刘禹锡、白居易为中唐诗人。杜牧、李商隐为晚唐诗人。创作词的几位作者的有:李想、柳永、苏武、李清照、辛弃疾。2、体裁归类五言古诗:《迢迢牵牛星》、《归国田居》、《游子吟》。七言古诗:《春江花月夜》。七言绝句:《出塞》、《送元二使安西》、《枫桥夜泊》、《乌衣巷》、《江南春》、《夜雨寄北》。七律:《蜀相》、《书协》。五律:《赋得古原草送别》。3、题材归类送别诗有:《赋得古原草送别》、《送元二使安西》。相思诗有:《迢迢牵牛星》、《夜雨寄北》。“虞美人”、“望海潮”、“水调歌头”、“武陵春”、“水龙吟”、“沁园春”均为词牌名。答题技巧:一、自考大学语文科目单选题内容主要包括作家作品、中心论点、表现手法、修辞手法、文章体裁等,在四个供选择的答案中,选唯一正确的答案,相对容易得分。答题主要有两种方法:一是根据自己的识记,直接选出正确答案,既省时又有把握;二是把握不准时应采取比较的方法,排除筛选,确定唯一正确的答案。二、自考大学语文科目多项选择题多考综合比较的内容,在5个答案中选择2至5个正确答案,多选、错选、漏选均不得分,难度较大。答题也要根据自己对教材知识点的熟悉掌握,采取比较法、排除法,一一甄别,切忌凭猜测、靠感觉作答。谁有大学语文教材的下载地址?2008年自考大学语文在那里有下啊!!!自考大学语文下载网址zikao365.com学生大首页自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:2023-09-10 21:48:312
请问大学语文学什么?
传统语文教学的套路,无非小学“音、形、义”,初中“字、词、句”,高中“篇章、结构、段落、大意”,学校把大量的教学时间花在“听、说、读”上,学生把主要精力用在读上,没有最终落实到写作上,大学语文教学延续高中语文教学的套路,继续搞文学艺术作品的“阅读与欣赏”,而不是语文实践技能——应用写作能力的训练。毫不客气地说,20年来的大学语文简直就是“高七”语文,所以,许多大学生工作以后“写不了材料”(特别是专业应用文),写不好论文,看不懂专业技术工作需要的古文资料,有些善写者的能力和成就并非大学教育所得,而是“业余爱好”炼成。我在近20年的机关公文审核中最痛心疾首的就是大学生写不好应用文。毫无疑问,大学语文首先是训练学生的写作能力,重点是专业应用文写作。“文以载道”,语文的功能在于表达、传达、传播、交流、沟通思想,因此,“载道”是语文教学的目的。我发现许多大学生不会写文章,写不好文章,不是识字少,读书少,关键是遇事心里没底,办事心里没谱,“幼稚不懂事”(老同志的看法),缺思想,缺见解,缺主意,缺乏综合分析、分类归纳、总结提炼的基本功,许多文科生甚至连“老八股”说套话废话的功夫都没有。原因何在?就是我们的文化教育丢掉了“文史哲不分”的好传统,这个传统的核心是“传道”与“解惑”,心中无“道”,大“惑”不解,何以落墨行文?也就是说,学生缺乏以哲学为“筋骨”,以历史为“砖石”,以文学为“泥浆”,以文字为工具“建构”文章的能力。所以,大学语文教学要增加阅读量,增加思想的厚度,鼓励学生写读书心得, 强化思辨能力和思想的力度,把学生培养成“真理在手,无所畏惧”的“思想者”,果如此,大学生则定能文思泉涌,下笔有神,挥洒自如。 语言能力的外在表现一是写,二是讲。不得不承认,现在能够口若悬河、气冲霄汉的大学生非常少,原因何在?在十几年语文教学中,学生始终是听众、观众,而不是演讲者,学生缺乏演讲和辩论训练的机会,发言一离开稿件就面临“失语”。针对这个问题,我认为,大学语文教学要训练学生的演讲能力、辩论能力,特别要训练学生脱稿讲话能力,这种训练中包括演讲技巧和心理素质的训练。总而言之,大学语文教学的目标只有两个:一是“下笔有神”,二是“口若悬河”,让大学生像个真正获得“大学之道”者。我深信,为了两个目标,教育专家们定会拿出一整套详尽的方案。2023-09-10 21:48:481
中国语文的图书三
·出版社:北京大学出版社,重庆出版社·页码:362 页·出版日期:2009年04月·ISBN: 730 115 1012·条形码:978 730 115 1013·版本:第1版·装帧:平装·开本:16·正文语种:中文·丛书名:新型大学语文教材作者::北京大学语文教育研究所周先慎,何九盈 新型大学语文教材的编写与使用(代序)古代文阳货欲见孔子 (《论语》)人皆有不忍人之心 (《孟子》)大学之道 (《礼记》)庄周家贫 (《庄子》)白马非马 公孙龙晏婴论和同 (《左传》)赵氏孤儿 (《史记》)与吴质书曹丕《世说新语》二则刘义庆张景仁宅 (《洛阳伽蓝记》)春赋 庾信秋日登洪府滕王阁饯别序 王勃张中丞传后叙 韩愈愚溪诗序 柳宗元祭石曼卿文 欧阳修红玉 (《聊斋志异》)宝玉挨打 (《红楼梦》)却奁 (《桃花扇》)谋攻 (《孙子兵法》)《梦溪笔谈》二则 沈括《天工开物》序 宋应星文学常识古人谈写作古人话诗词古代平仄知识古代用韵知识现代文风波 鲁迅马裤先生 老舍蓑竹山房 吴组缃归去来 韩少功影的告别 鲁迅钓台的春昼 郁达夫画梦录 何其芳更衣记 张爱玲跑警报 汪曾祺我与地坛 史铁生日出(第四幕节选) 曹禺杜威博士生日演说词 蔡元培中国文化之精神 林语堂论雅俗共赏 朱自清乡土本色 费孝通谈读诗与趣味的培养 朱光潜中国饮茶的习惯 吴觉农说园 陈从周诗歌静女 (《诗经》)国殇 (《楚辞》)生年不满百 (《古诗十九首》)蒿里行 曹操咏史 (郁郁涧底松)左思庚戌岁九月中于西田获早稻 陶渊明终南山 王维闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白又呈吴郎 杜甫江城子·乙卯正月二十日夜记梦 苏轼梅花 王安石关山月 陆游西郊落花歌 龚自珍静夜 闻一多黎明的通知 艾青在寒冷的腊月的夜里 穆旦春天,遂想起 余光中亚洲铜 海子西文中译罗密欧与朱丽叶(节选) [英]威廉·莎士比亚乡村医生 [奥]卡夫卡沙之书 [阿根廷]博尔赫斯论“山水” [奥]里尔克阿尔贝·加缪 [美]福克纳后记 为满足“大学语文”教学的需要,同时也为了改革这门课程,使之更好地适应时代的发展,提高教学质量,北京“大学语文”教育研究所组织编写了《中国语文》教材。这套“大学语文”教材定名《中国语文》,意味着更加强调对母语和民族文化的体认。教材编写力求适合当今大学生的新的语文教学结构和学习方式,建立比较可行的“大学语文”教育模式和教学规范,使这门课日趋成熟,能真正受到大学生的欢迎与重视。这里对教材的编写和使用作些说明。首先,是课程与教材的定位。《中国语文》以提高学生“语文素养”为主要目标,突出人文性,但不脱离“语文”,不是一般的文学读本或人文读本。现在许多师生对“大学语文,,的要求都很实际,主要是希望能“短、平、快”地解决读写能力问题。这种要求可以理解。但大学语文的课时有限,一般只有一学期,最多一学年,每周也就2课时左右,要明显提高读写能力,不容易做到,因为语文能力的提高需要不断地积累。所以《中国语文》的定位不宜太实,不设计为“补课”。读写能力培养当然是题中应有之义,但课程设计应当实事求是,考虑到课程性质与课时限制等因素。另一方面,定位也不宜太虚,不能脱离了‘‘语文”去笼统讲人文性。以大而化之的人文教育取代语文课,也难于取得好的效果。这套教材考虑到了在当前普通高校的基本课程结构中,“大学语文""到底能做些什么,定位在增加学习兴趣和提升“语文素养”,是比较务实的。本教材由周先慎、何九盈、孔庆东、吴晓东四位教授共同主编。周先慎、何九盈负责古代文、古诗及文学常识;孔庆东负责现当代的戏剧、演说以及小说中的《风波》、《马裤先生》两篇;吴晓东负责现当代的敞文、诗歌、外国文学以及小说中的《菉竹山房》、《归去来》两篇。本教材编写过程中,诸多同行给予了热情帮助,提出过良好的建议;现当代部分的选文承各位著作权人慷慨授权,得以嘉惠后学,在此一并致谢(个别囚无法联系而未能支付稿酬的,请著作权人与出版社联系,以便寄送样书和稿酬)。 书号: 12631 ISBN: 978-7-301-12631-8/H?8 作者: 杜纯梓 版次: 1 开本: 16流 装订: 平 字数: 343 千字 页数:536 定价: ¥49.00 出版日期: 2007-09-03 丛书名: 湖南电大校长,教授2023-09-10 21:49:021
大学学语文吗?
其实大学学语文的话,其实竞争力根本就不是很大,并且就是就业率就是很低的,而且就业面也比较窄。2023-09-10 21:49:273
自考的教材内容老旧,大学语文自考教材内容?
今天教务老师给大家收集整理了自考的教材内容老旧,大学语文自考教材内容的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!自学考试政治经济学原理课本最新版本是第几年的?新世纪进入保卫资本论时代!如何能够落伍,正在大踏步前进!!政治经济学十大经典著作最新推荐1,马克思《资本论》2,恩格斯《反杜林论》3,马克思和恩格斯《共产党宣言》4,毛泽东《论十大关系》5,列宁《俄国资本主义的发展》6,王亚南《中国经济原论》7,曼德尔《晚期资本主义》8,布雷弗曼《劳动与垄断资本——二十世纪中劳动的退化》9,李达《经济学大纲》10,许光伟《保卫资本论——经济形态社会理论大纲》经济学专业本科、硕士博士专业都是政治经济学,并试图在未来继续从事政治经济学教研工作的往下看:如何系统学习马克思主义政治经济学?要学好马克思主义政治经济学这门科学,当然不会没有困难,特别是对一些学理科的同学困难会些。但只要有老老实实的学习态度,付出艰苦劳动,刻苦钻研,并在学习中注意方法,是完全能够学好的。学习马克思主义政治经济学的要旨主要有三点:第一,基本原理要把牢。全面、系统地掌握基本内容,是判别有没有学好的首要标准。掌握基本内容,要牢固地准确地掌握各章的基本概念和基本原理。这不是提倡大家去死记硬背条条框框,而是门槛理解这些概念和原理,掌握其精神实质。比如,劳动和劳动力这两个概念虽一字之差,可它的内涵却不同,假如分不清两者的区别和联系,就无法科学地揭示剩余价值的来源。应该说,对事物有了解知真解,记住它就比较容易。单纯的死记硬背要不得,理解基础上的记忆是非常必要的。掌握基本内容,包括门槛理解各个概念、原理之间的相互关系。马克思主义政治经济学是一门有严密完整体系的社会科学,每个原理都是整个体系的一个组成部分,从一个方面反映人们的经济关系及其运动;各个原理之间互相联系,按一定逻辑顺序形成理论体系,从总体上反映人们经济关系的本质和运动规律。因此,学习时要把各个原理联系起来思考,弄清章与长、节与界、问题与问题之间怎样一环扣一环密切联系着,这样酒吧原理小花了,融会贯通了。第二,提纲挚领抓主线。剩余价值理论是贯穿马克思主义政治经济学的一条主线。剩余价值理论和它的基础劳动价值理论当然是首先要着重掌握的,特别要从劳动二重性说明价值和剩余价值的生产过程。资本家在生产过程中用延长工作日、提高劳动强度和提高劳动生产率的手段,其目的是增加绝对的或相对的剩余价值。资本积累,既是剩余价值转化为资本的过程,又是扩大剩余价值生产的过程。资本的流通过程是剩余价值的实现过程。在循环的购买阶段为剩余价值生产准备要求,销售阶段实现包含了剩余价值的资本价值。循环能否完成意味着剩余价值能否实现;资本周转快慢意味着一定时期内剩余价值生产和实现的多寡。社会总资本流通的核心是社会总产品按实物和按价值全部实现必须有的各种比例。资本运动的总过程中包括着剩余价值的分配,他采取了利润、利息、地租等形式。资本追逐剩余价值过程中各种矛盾集中爆发时就表现为生产过剩的经济危机,其根源是资本主义基本矛盾。危机加速了资本集中和加剧了基本矛盾,促使自由竞争资本主义发展到垄断资本主义。私人垄断、国家垄断和国际垄断的目的都在于保证垄断高额利润??剩余价值在垄断要求下的具体化。第三,联系实际学和用。马克思主义政治经济学中的概念和原理,都是对客观经济现象和经济关系的科学说明。结合实际学,才能对原理掌握得深刻具体,同时,把所学原理用于分析和解决现实经济问题,才是学习的最根本目的。因此,学习马克思主义政治经济学原理要注意理论联系实际,把课程内容学习同分析研究当代资本主义和社会主义的现实经济问题结合起来,特别要重视联系现阶段我国和世界的经济生活中出现的新问题、新动向来深入研究、加深理解,提高分析问题、解决问题的能力。《马克思主义政治经济学》参考资料1、十六大文件。2、《邓小平文选》第三卷。3、《马克思恩格斯选集》中文第二版第二卷4、伍柏麟:《社会主义市场经济教程》复旦大学出版社1993年12月版5、《马克思主义经典著作选读》人民出版社1999年7月版6、《列宁选集》中文第三版第二卷7、伊藤诚著尚晶晶主译《市场经济与社会主义》中共中央党校出版社1996年3月版8、徐茂魁杨达伟《马克思主义政治经济学原理疑难解析》中国人民大学出版社2002年5月版9、蒋学模《政治经济学教学材料》上海人民出版社2001年5月第11版10、程恩富《现代政治经济学》上海财经大学出版社2000年10月版11、徐茂魁《马克思主义政治经济学研究述评》中国人民大学出版萨社2003年1月版12、中共中央宣传部《“三个代表”重要思想学习纲要》学习出版社2003年6月版————据说要写个利益相关:这可能是知乎上和我所学最为相关的一个问题了,马上要开始找工作了,现在似乎是个好时候总结一下这几年积累的经验和教训,虽然我知道中国可能真的想要学这个的人似乎真的很少了。不过若是这能帮到某些同学那是最好了。另外政治经济学流派繁多,方向各异,个人写来不免会有门户之见。这篇答案主要是写给想要从事政治经济学研究的同学的,假如只是想要系统了解,可以酌情看看前几个步骤。入门阶段:学习之初肯定是要学习政治经济学的基本原理,这里非常不推荐刚开始学习就看原著,就像刚开始学微观经济学不能靠马歇尔和瓦尔拉斯的书一样。这个阶段,肯定要选择那些能够把政治经济学的基本理论用尽量简短的篇幅、尽量系统的方式阐述给大家的教学材料。个人推荐徐禾主编的《政治经济学概论》,这本书很有来头,当年六七十年的时候,集合了许多政治经济学领域的大牛合作了这本书,这个合作不像现在这样你写点我写点,而是一个编写组坐在一起十年磨一剑。整本书其实是《资本论》的一个缩编,试图用最有条理的方式把资本论三卷的最重要的论点用尽可能浅显的语言描述出来。尽管时代所限,书里夹杂着对刘少奇们的相当文革式的批判,但是书本身并不会因此失色。三十年后,人民大学出版社再版了这本著作,更多人认为里面老旧的内容是不是可以改改,然而最终人大政经的老师们决定一字不易,表达对这本著作的尊敬。我当时买了三本,别人送了三本,每当有同学向我咨询,我就送一本给他。另外,除了中国人的教学材料,我觉得西方学者的教学材料也是非常重要的,鲍尔斯和金蒂斯合作的《理解资本主义》,坐着本身是当年北美政治经济学研究者中的领军人物,他们不是传统的马克思主义学者,对于更多基本原理持批评态度,但是也正因如此,他们的书内容更加灵活,我当时已经学了很久政治经济学才开始看这本书,当时对于其内容体例感到耳目一新,尤其是美国人的初级教学材料、事例、故事特别多,这本书尤甚,看起来绝不会无聊。拓展阶段:入门阶段就算是补齐了基础知识,差不多对应学习西方经济学的初级宏微观原理内容,现在可以看一点稍微深入一点的书了。保罗·斯威齐的《资本主义发展论》在北美的一些有政治经济学课程的学校里更多时候都被作为基础性的教学材料或者重要的阅读资料。书籍并不像前面两本书那样完全是教学材料,而是带有一些当时研究性见解的专著。书籍对价值理论、转形问题、危机理论、国家理论、国际贸易理论等等问题都有更多涉及,今天看来也仍有启发。曼德尔的《论马克思主义经济学》,相比于上一本书,年代晚了二三十年,内容更全面了,曼德尔那种特有的事无巨细的叙述方式让这本书看起来有点啰嗦,但是也正是由于这一点和曼德尔本人的丰富学识,使得这本书知识性很强,印象特别深刻的是书的第一章,当时为了论述唯物主义原理,引用大量人类学和考古学成果,刚开始看的时候都要烦死了,现在再回头看,觉得非常有用。谢尔曼《激进政治经济学基础》,国内对这本书的评介很少,但是个人非常喜爱。相比于上一本,又晚了几年,北美政治经济学研究者的经典风格,篇幅不长,不过水分很少。这个阶段已经要为未来的研究做一些准备了,要做研究光有原理、理论不行,还得有点方法的准备。建议没有计量经济学基础的同学学点计量经济学,政治经济学现在利用计量的研究正在日渐增多,一定要学一学。另外,最好学一下投入产出分析,这现在是政治经济学领域最靠谱的工具,会这个能够使得你的研究事半功倍。当然,相应的,线性代数之类的也要学好,不仅投入产出要用,下一个阶段更多东西都用。当然,有余力,多学点数学还是有备无患的,毕竟真的要开始出成果的时候再学数学肯定来不及,除了微积分概率统计这些必学的,学点动态优化啊,常微分方程啊什么的将来建模蛮有用的。现在日本人写的东西好多都因为数学太难的缘故我看不懂,近世代数啥的完全不明白,颇为神伤。进阶阶段:这个阶段可以跟着老师做点研究了,也要开始看一些前沿的论文了。我有一位老师曾经建议博士生入学第一年把基本最重要的政治经济学SSCI上的20年来所有的文章的摘要都先看一遍,然后再找一个感兴趣的方向钻研下去,这个方法,说实话我没试过,但是个人感觉即便不都看,多看些是非常必要的。所以,罗列一下重要的政治经济学期刊吧:ReviewofRadicalPoliticalEconomics,这本书没啥可说的,没有比他更重要的期刊了,建议多看。CambridgeJournalofEconomics,不是专门的政治经济学期刊,但是刊登更多政治经济学和后凯恩斯学派的文章,文章质量很高。Capital&Class,Science&Society和RRPE并列政经三个最重要的期刊应该没啥问题。另外斯威齐的MonthlyReview文章都短,结论直接,适合刚开始看文献的英文阅读不太快的同学。其他的更多期刊如RIPE,NewPoliticalEconomy等等也都是很好的期刊,其他的就都是非综合性的单一领域的期刊了,慢慢看看自然就找到了。顺着文章去找进一步的书籍是最好的了。请问一下自考的教材是不是一直不变?每期的考试内容变化大不?自考教材并不是一直不变,尤其是政治类的教材,会根据时事发生变动;通常变化为微调,楼主如果已经有去年的教材了,可以在出新教材后,去当地图书大厦翻看一下,如果发现变动不大,就不需要买新的了;另一种就是关注当地自考网站,通常如果某门课程教材变动较大的话,会单独发公告通知的自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:https://www.87dh.com/xl/2023-09-10 21:49:401
大学语文自考教材资料,大学语文自考教材 电子?
今天教务老师给大家收集整理了大学语文自考教材资料,大学语文自考教材 电子的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!专升本 大学语文考试 应该用哪些参考书?专升本大学语文的考试内容,参考资料,网盘免费分享给你。为大家整理了一份专升本学习资料,包括各大机构的语文,数学,英语以及各大专业课的学习资源,适合想自考的学生,后面会不断汇聚更多优秀学习资源,供大家交流分享学习,需要的可以先收藏转存,有时间慢慢看~专升本资源实时更新?pwd=2D72提取码:2D72自考汉语言文学需要那些教科书文学史:中国古代文学史、中国古代文学史、中国现代文学史、外国文学史。文学理论:文学概论、写作文学批评:中国古代文学作品选、中国古代文学作品选、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、外国文学作品选、美学。比较系统的阐述语言学的理论:语言学概论。全面的、系统的课程:现代汉语、古代汉语。深入研究的课程:文字学概论、训诂学。必设课程及学分:公共政治课、外语、美学、中国现代文学史、中国古代文学史、中国古代文学史、外国文学史、语言学概论。扩展资料:汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育,其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。主干学科:中国语言文学、主要课程:语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。主要实践性教学环节:包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等,一般安排15~20周。参考资料链接:百度百科–汉语言文学自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:https://www.87dh.com/xl/2023-09-10 21:49:481
大学语文学什么?
问题一:。大学语文主要学什么的? 大学语文是普通高等学校十一五规划教材。全书分上、下两册,内容包括古代文学、现当代文学、外国文学、应用文写作四大部分。围绕培养目标,从社会实际需要的角度出发,对学生阅读欣赏、应用写作、口才表达等能力进行系统的指导和训练。既培养学生的人文素养,又关注学生的情感培育,同时还不忽视应用写作和口才表达技能的培养。大学语文比起高中时候的更加的宽泛吧,老师不在讲题,而是一些介绍比如徐志摩,余秋雨的人物,甚至有些课文涉及的一些野史都会提及,大概是没有升学的负担吧,而且我们在期末考试的时候也都是听容易过的,祝你有个快乐的大学时光。 问题二:大学选修课"大学语文"学什么 大学语文是一本比其他书都厚的书,里面都是各种书籍的节选,如红楼节选,如聊斋节选,不过大多数时间都是老师在给你们说枯燥的东西,至于文章就让你们自己看 问题三:大学语文都学习到哪些内容 大学是没有“大学语文”这门课的。大学课程跟高中很不一样。我列举一下我们学校文学院的一些课程:中国通史专题研究、新媒体视阈下纪录片的专题研究、人文科学专题、存在主义哲学中的虚无、自由与信仰、中国隐逸文化、现代汉语、外国文学、中国古代文学、鲁迅《故事新编》研究、佛教文学、《红楼梦》与佛教文化智慧、莎士比亚戏剧的文化解读等等,这只是一部分课程,不同学校不一定相同,仅作参考。其他非文学专业学生一般不用上“语文”课,但是会有一些通识课如近代史、毛概、马克思主义等等 问题四:大学语文教些什么? 我们大学语文就学了一个学期 我学的是会计 那本书就讲讲什么事名词动词什么的 然后俗语成语 还有就是病句 然后就是应用文写作了 可搐不同的专业用的书不一样 学的时间也不一样 在大学里面 数学和英语是年年有的 在就是政治教育类的课程了 比如什么马哲 思修 毛概 邓论什么的 问题五:大学语文是什么专业学的 其他学校的我不知道,但我们学校有对外汉语,广告学,汉语言文学等这些文学院的各个专业学语文,语文是他们的基础课,就业这个问题就因学校而异 了 问题六:大学语文课本一般学什么内容? 大学没有语文课。少年。 问题七:怎样学好大学语文? 第一,要了解全书的整体结构。 从《大学语文》(专)一书的目录中可以看出,全书大致分为议论文、说明文、记叙文、诗歌等四种体裁形式。此外,在每一种类型的范文后都附有一篇“阅读与写作”,这部分内容对我们学习和写作同类文章也具有重要意义。 第二,明确考试大纲,联系课后提示学习课文。 在该书的最后附有《大学语文自学考试大纲》,大纲中从不同的角度剖析了全书的结构以及各部分内容的重点、难点,还有他们在考试中所占分数的比率。在了解大纲基本内容后再开始学习课文,然后再联系课后提示和课前作者的简历背景,展开地毯式学习,把握好这两部分内容是我们学好课文的关键。最后,在结合课后的“思考与练习”,挖掘文中的重要段落。在这三遍“攻击”之后,一篇课文就应该没有什么疑点或漏洞了。 第三,注重文言文和古代诗词的学习。 从考试大纲中,我们已经了解到文言文和古代诗词在考试中占有相当的比例。因此,我们在学好白话文的同时,也不能忽视对古文的学习。在古文中重点考核作家作品知识、部分诗词的背诵以及对文中重要字、词、句的理解等几部分内容。针对这几部分内容,我认为:一、“列表比较法”是我们尽快掌握作家作品知识的捷径。比如按作者所处的朝代、社会、地位、主要代表作品、作品的特点、时代背景等几个方面制定出一个大的表格,这样记忆起来就很方便了;二、晨读是一种很好的背诵、理解古文(或诗词)的方法。在使用允许的情况下,每天清晨用半小时去朗读文言文(或诗词),一段时间后便会收到同等时间、环境中最佳的回报,“一天之计在于晨”嘛;三、要想全面系统地理解文中重要词语、句子、段落的古今意思,还是要靠最原始的方法――反复阅读记忆。 第四、多做、多写、多练、把握好冲刺阶段。 大多数自考生可能都是利用业余时间学习的,当你全面学习课文后,也该临近考试了。在紧要的冲刺阶段,一套完整的模拟试卷是不可或缺的复习资料。认真做好每一道复习题,并善于从每一份试卷中查找不足,总结重点,从不同角度分析试卷,洞察考试趋向是我们复习的关键。 作文,是语文考试中必不可少的重要组成部分。若想顺利的通过该科目的考试,就必须具备较好的写作功底。当然,这种功底只能靠自己平时多看范文(或者写作指导之类的书籍),同时要求自己多写、多练。也只有自己多看、多写、多练,才有可能在考场上获得灵感,获得超常成绩。 问题八:语文到底学什么? 语文学习方法 学习语文我认为没有一个速成的方法,最大的必要是积累,学习方法没有一个现成的模式,不能照搬别人的方法。 1.如何学习语文: 不仅仅要背诵那些文学常识、课文,这只是个步骤,应该从更大的角度上学“大语文”。 1)多读书:也不一定要看鲁迅、矛盾的小说,并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间,“我”都反复看课文上的文章,将精彩之处做上标记,写上自己的感受、思考。 2)多练习协作,可以通过写日记的方法:不管是杂文、散文,还是小说,都可以写,写完了要反复修改,这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考,学而不思则惘。 3)多注意观察:会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。 4)语文的习题训练:并不是多多益善,做题是为了掌握思路、掌握方法 语文学习的过程是不断积累知识的过程,具体可归纳为“三步曲”(理解―识记―运用) 一理解: 语文学习固然要多看课外书籍,多读好文章,多看报纸,甚至标语、广告,古人所谓“处处留心皆学问”,要多频道、全天候地接收外来信息,但是有些同学因为对所学的东西一知半解,或者根本不理解,所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”,“倍”会写成“备”、“被”,“渭城朝雨 轻尘”,“轻尘”会写成“清晨”,我想如果学生真正懂得这句诗的意思,是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多,而且稀奇古怪,不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这方面的教学,无疑会收到好的效果。 二识记: 在教学中发现学生前学后忘,学期刚开始教的内容到中途就忘却了,时过境迁就不再有什么印象了,分析原因主要是没有用心去读用心去记,除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记,好记心不及烂笔头,眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”,我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记,也正是出于这 一原因,这是积累知识的好办法。 三运用: 俗话说“学以致用”,从某种意义上说,知识积累的多少和运用的好坏,都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学,写归写,把学与写绝然分开,不会模仿名篇的构思布局,学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去,文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的,常用可以达到巩固知识的目的,而学又为写提供了源头活水。 学语文难,难在需要你持之以恒地积累,难在必须遵循语文学习的规律,运用“理解、识记、运用”的方法,坚持多看、多思、多写,做生活的有心人,那么阅读和写作能力是会逐步提高的。 个人经验是多看看文学作品,自然会有感觉的,这种东西不能急功近利,应该准备长期培养,我主要指的是阅读和作文,像应试教育试卷中的那些基础知识多读文学作品固然会有提高,但重点还是要多做题加强记忆~ 一个月提高语文成绩40分的34个暴强方法!!!~~~ 1.背字典。不是在开玩笑,本人10年前亲自使用过,效果超乎想像!当然,发明这个方法的不是我,是已故名家钱忠书老先生; 2.每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇; 3.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果,对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用; 4.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感,经常的接触对于语感的培养大有好处; 5.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文,不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英 语学习);......>>2023-09-10 21:49:581
的大学语文这学期都上了哪些课文
都是我在上了《大学语文》后的心得体会,人本身就是一个复杂的结合体,认真翻看书本,前后文章彼此间不是孤立而存在的,我觉得是非常好的,《大学语文》中对,了解到诗人不同的一面.这是我上《大学语文》课程以后,却让我了解了李白,我觉得是《大学语文》带给我在别的课本上学不到的东西,让我爱上了语文,思考问题的情景,我懂得了他们的心酸.我真的是觉得《大学语文》对我的帮助实在是太大了,直到如今我仍然对上课的点点滴滴历历在目,让我体会到了书中世界的多姿多彩,以及专业技能的培养都有着很大的帮助,不绝如缕,结合起来才是我们熟悉而又陌生的李白,都是《大学语文》在第一堂课上,当时的我以为已经懂李白了,也许是一件遥不可及的事情,在老师的循循善诱下,不像是高中的语文教科书,这首词.写论文,大一上学期开学的的时候就已经拿到了语文课本,我都一定会按时的来上课,上《大学语文》,虽然,毕竟早做准备,一些名家的认识,时间,其中前三首诗我在高中便已经学过,不同地点的李白,在我没上《大学语文》以前,但是,一个人的读书,学到了很多.每一次的上课.我记得了.以上的这些.而这些是我在别的书本上学不到的,是记载在《吴越春秋》中的“断竹,体会抑扬顿挫所带来别有一番的韵味,文言文是这样的去理解的,同样很重要的心得体会,让我加深了对书中,读书,就多一份就业的资本,让我记得了这一堂课,仍然清晰记得,李白的解析.例如,并更加了解文章作者不同的一面,让我通过书本体会了世界的不一般.我记得了,弥漫着认真学习的风气,除了能培养自己对诗词的鉴赏能力以外,飞土.早在初中的时候,仅仅只有短短2200字,不同的情绪,这短短半个学期《大学语文》的学习一定会成为我大学生活中最难忘的一段记忆,增强了我对语文的热爱,让我懂得了一篇论文写作的困难程度,逐肉,书本上的知识是死的,在上第一堂课时.不仅如此,我学到了学习语文的正确方式,不同的内容.来到了大学,不是因为有特殊的情况,老师教给我们历史上最短的诗,精力,让我深刻的体会到了这描述的是一场古代狩猎的情景,《大学语文》这本教材,正所谓“兴趣是最好的导师”,在上第一堂课时,快乐的时光总是过得特别快.但是,通过老师生动的语言再加上书本上的内容,完全没有联系,字少而情多,我懂得了他们的故事.而编者对诗歌,但是,我还觉得.也许是,这样一来,让我了解到了不同时间的李白、散文,一直都很向往,那么就是需要有一定的文字水平,眼前的景物和诗人自己的感受.《大学语文》激发了我对语文学习的热情,忧国忧民的独特感受,老师的热情,都已经深深的让我爱上了《大学语文》这堂课,坐满的认真上课的同学,所有的一切,让我知道了,便给我留下了难以磨灭的印象.这样一来.《大学语文》在这个学期以来.而《大学语文》的出现、《将近酒》,设计得非常好,才能够更好的吸收,学了《大学语文》,资料这些都是严峻的挑战,在这个学期,因为我是学习市场营销的,在大一的下学期开始了《大学语文》学习的快乐旅途,是要学习如何去欣赏语文.正是因为如此.在这本《大学语文》中,都能够学到很多不同的东西,交织在一起,老师和父母,不同于高中的照本宣科,就快要结束了.但是,是《大学语文》这本书和认真负责的老师,不同于高中的死记硬背,第一堂课的缘故,相对于别的词来说,不是看他背了多少,而其实.这对我来说,委婉而入微,对于我市场营销这个专业来说,余音袅袅,能够让每一名读者全面了解一位伟大诗人,如果,意旨尤为深远.如此的设计.小小的教室,续竹,爱上了去看各种文学类的书籍,懂得很多、《登金陵凤凰台》,而不是空洞的理论以及说教,而是看他对这门是否有很大的兴趣,我相信.从那以后,但是.上了大学,可是,抒发了忧国伤时的情怀,这些东西.但是.这些、词,大学的语文.更是让我体会到别的一番的意境和情趣.在《大学语文》中,里面的内容,短短一个学期的《大学语文》学习,却一直都没有上课,驾驭文字的能力已经有了很大的提高,如今的我,小小的教室,却道不尽我对《大学语文》的喜爱,唯有通过课堂上,也许能够体会很多,我最重要的心得体会却是,这个.”在老师的精妙演说下,是了解文字背后的故事,选用了《蜀道难》,让我明白了,激发了我对语文学习的热情,然后再以文章的作者为索引进行导读,论文是如何写作的,我们通过前后的几篇文章,要想学好一门的功课,但是,做了多少的习题,而《大学语文》正是培养了我对语文的兴趣.而在读了《登金陵凤凰台》后.这篇心得体会.《大学语文》让我学习到的更多的是对人性的认识,同学们跟着老师的思路.不同的时间.如今,匆匆而过.终于,他更是把历史的典故、戏剧以及译文进行分文别类,我更认为的是,便已经告诉我,不仅对我个人兴趣爱好的培养.这些、《行路难》(其二),还让我学习到了,不同的风景,前后两篇文章.如今的我,也让我心中有了底.时间犹如东流的逝水,原来是这样去学习语文的,我爱上了去图书馆.感谢有《大学语文》,另外,比起上个学期,便已经和大学语文亲密接触快一个学期了,爱上了平时没事就吟诵诗词,能够更加全面以及深刻的了解文章作者当时所处在的年代,也是很重要的收获,在大一就已经接触到了论文的写作,从老师的身上.读书,如今,论文的写作流程早在,原来诗词是可以这样去欣赏的,将来是可能需要做文案的,老师的博闻强记的演说,完全是一片空白.所以也就不奇怪社会上为什么会有那么多的“论文造假”了.在我看来.仍然记得.而读了《亿秦娥》后、《亿秦娥》,转眼之间2023-09-10 21:50:191
求大学语文 第十版 课后答案(徐中玉 齐森华)
求大学语文 第十版 课后答案(徐中玉 齐森华) 记得那是一个刮着风的下午,我因为考试考砸了而怕回家后会遭到骂,便慢吞吞地垂头丧气地向家里走去,途中,遇到了昔日的一位好友,他见我一副垂头丧气的模样,便走过来对我说:“你怎么一副萎靡不振的模样?”我勉强笑着说:“唉,考试考不好,回家怕被爸爸妈妈骂.”他拉着我的手,我们坐在路旁的小椅子上,他本来安慰我几句,可是我一坐下,就对他说起了考试考不好这件事,在我说话的时候,他没能插上一句话,他也一句话都没说当他,当我向他诉说完后觉得我们轻松了许多,而他也只在最后安慰了我一句:“别担心,勇敢去面对吧!”我听了这一句话,仿佛感觉我们身体里充满了热量,仿佛在我们要摔下山崖那一刻,有人伸出热情的援助之手将我扶起,又像是在我生命垂危时,一位医生治好了我的病.使我顿时感到十分幸福…… 质与精神和谐同一.纯物质精神的精神的满足都只能作为幸福的必要条件而不是充分条件.只有将二者融为一体才是真正的幸福. 精神与物质并不是对立的,而是互相促进的,拥有一定的物质财富才能激活幸福的精神细胞;保持精神的愉悦,才能有信心和经理创造更多的财富. 也许你觉得获得完全的幸福实在不容易.但是物质与精神并非鱼和熊掌.你完全可以兼得.关键要靠自己去追求去创造.幸福,只要你奋斗不息勇于创造,幸福的安淇儿将永远伴着你. 淡淡的茉莉花 十八岁,是个多情的季节.也许我永远不懂爱情,但我却发现了爱情——淡淡的幸福. 大学语文第十版 徐中玉麒麟文言文翻译 出门如见大宾馆 是“出门如见大宾”吧? 大宾:贵宾。 出门办事要像接待贵宾一样恭敬认真。 大学语文 第四版 主编徐玉中 课后答案 成vgjugszashj 大学语文课后题答案 孙玉太主编 大学生。。。。 大学语文财经类(第二版)课后习题答案 最可宝贵的就是今天,最易丧失的也是今天,在网上是问不到答案的哈 多花时间思考问题,直接抄袭答案会让自己损失很宝贵的思考时间的 满意采纳 成都哪里可以购买大学语文徐中玉等华东师范大学出版社2006年版成都 2007中国大学教育学本科A++级专业学校名单(不包括只有一所大学设立的本科专业) 专业 校名 等级 开设的学校数量 教育学 北京师范大学 A++ 96 教育学 华东师范大学 A++ 96 学前教育 华东师范大学 A++ 86 学前教育 北京师范大学 A++ 86 特殊教育 华东师范大学 A++ 14 教育技术学 北京师范大学 A++ 180 教育技术学 华南师范大学 A++ 180 教育技术学 华东师范大学 A++ 180 小学教育W 南京师范大学 A++ 91 小学教育W 东北师范大学 A++ 91 小学教育W 华中师范大学 A++ 91 小学教育W 首都师范大学 A++ 91 体育教育 北京体育大学 A++ 199 体育教育 华东师范大学 A++ 199 体育教育 武汉体育学院 A++ 199 体育教育 上海体育学院 A++ 199 体育教育 成都体育学院 A++ 199 运动训练 北京体育大学 A++ 64 运动训练 武汉体育学院 A++ 64 运动训练 上海体育学院 A++ 64 社会体育 北京体育大学 A++ 147 社会体育 华南师范大学 A++ 147 社会体育 上海体育学院 A++ 147 运动人体科学 北京体育大学 A++ 27 民族传统体育 上海体育学院 A++ 37 民族传统体育 北京体育大学 A++ 37 (各学科A++级学校名单摘自武书连主编、中国统计出版社出版的《挑大学 选专业-2007高考志愿填报指南》,转载请注明出处) 《中国大学评价》课题组联系电话:0755-83460023 0755-25964446中国统计出版社发行部电话:010-63376908 江西师大专升本大学语文教材书徐中玉主编的是哪个版本? 徐中玉 主编就是以前大专用的自考的那本 大学语文华东师范大学出版社 根本不是看那个。而是看陈静出的就够了。更清楚明了。我就是考过的。报了班。有个笔记,所有阅读的考点都有。 大学语文(河北大学出版社)课后习题及答案 为什么养气能对学好语文有益? 作者认为文章是气的外在体现。气充满在内心,发于言语而表现为文章。这种“气”必须通过修养才能得到。作者列出了孟子和司马2023-09-10 21:50:281
鲁迅的作品在大学教材中有哪些?
《在酒楼上》、《铸剑》是我们学校当代文学选录的。一些老师会补充讲《狂人日记》、《孤独者》等名篇。2023-09-10 21:50:383
大学语文是必修课吗 有必要学吗
大学语文不是公共选修课,它和思想政治课一样,几乎是各个专业都必修,而且必须要求过的课程,不过专业不同,学的课时有差别。 大学语文是必修课么 1.我虽然是理科生,但是我觉得语文成为大学必修科目很有必要。在高中时代我就很喜欢议论文,因为它具有严密的结构和思维,对于逻辑思维的要求也很高。但是,在上了大学之后,由于课程安排的比较紧张,我很少有时间再去读议论文了,也不能够重温高中时代读议论文的乐趣。而且,作为理科生,如果不把语文学好,即使编写出了优秀的编程,制造出了新型的材料,也不能写出通俗易懂的论文及说明书,也就没有办法使自己的成果被别人认可。因此,理科生要具备一定的文学修养,普及语文课迫在眉睫。 2.在高中,语文是我最喜欢的学科,另外,自己也喜欢写一些古诗和文章。我认为大学里面语文可以开设课程,但是不能像高中那样,强制对所有学生开设。孔子说要因材施教,两千年之后这条定律还是成立的。大学里面理工科类学生不少给自己的定位是学好一门技术,将来能贡献社会,他们觉得语文没什么用,那为他们开设语文课就不会取到很好的效果。但是有一些学生对国学对语文有浓厚的兴趣,那就应该给他们一个机会继续学习语文。最后,虽然我对国学不太了解,但我觉得国学院的成立能够更好的推广国学,让国学研究被更多的人所了解,更好的被社会接受。 3.我觉得没有必要把语文作为大学的必修课,我们从小学一直到高中一路走来,每年都学语文,可以说,汉语水平已经达到一定高度了。我们进入大学之后,更重要的是主要攻读一门专业,有方向性、目的性的把精力、时间多投入到本专业的相关课程研究中。我们计算机专业的学生,属工科类别,在实际学习工作中,对语文的要求不是很高,当前所掌握的语文水平,已经可以游刃有余,所以没有继续开设语文必修课的必要。并且,我也听说《大学语文》这本教材内容多,但老师讲述的内容并不多,而且灌输式的教法也实在提不起大家的兴趣。同学们上课的热情不高,“用了一个学期的课本,还是崭新如初,上面连名字都没写,学习效果可想而知。” 按照教育部规定,大学语文是大一的必修课,理工类学校也不例外。 大学语文有必要学吗 大学语文应该学,而且非常有必要认真学习,主要有以下几个原因。 第一个原因是如果不学大学语文,将不利于大学生阅读理解能力的提高。理解力是学习任何一科都需要具备的基本能力,而大学语文就是为了提高学生的理解力。大学开始选择专业了,有的专业不会再涉及到国学,中文的学习,比如土木工程、计算机编程等。为什么大家提起工科男,理科男就觉得他们情商不高,不善言辞呢,因为他们对语言的组织能力有限,更难以体会到语言的魅力,不能够将内心的真实情感准确地表达出现。大学语文的学习并不像初中、高中那样纯粹是背诵,更多的是培养学生的理解能力,培养看书的兴趣。 第二个原因是在外来文化、网络文化的冲击下,中国的汉语受到了影响。近几年陆陆续续出现了各种网络词汇,一方面丰富了人们的生活,但另一方面也让很多人忘记了中国汉语的本来面貌。而且大学语文还涉及到中国传统文化的学习,其中的儒家思想的学习还可以提高一个人的素质修养。如果摒弃了大学语文,很难想象,大学生在网络文化的冲击下,会不会忘记了日常最基本的语言素养。 第三个原因是从人与人之间的交谈,用词造句都可以看出一个人的素质。有的人说话如沐春风,非常有水平,但有的人说话则词不达意,重复啰嗦。学习大学语文则能够提高学生们的用词造句水平,提高学生的语言表达能力,这对以后的求职就业都非常重要。 第四个原因是大学语文的内容广泛,并且文史哲都是结合在一起的,通过大学语文的学习,学生能够在学习语言的同时了解到有关历史、哲学方面的知识,并且在以后的人际交流中可以有更多的谈资。 第五个原因是传统文化中的精华需要得到继承,古老文章中的智慧对我们现在的生活工作都有指导意义。 大学语文和高中语文不一样,它并不是强调学生需要背诵多少篇诗句,做多少道阅读题,更多的是希望学生从课堂中了解到更为广阔的知识,培养学生理解、表达、用词造句等各方面的能力。2023-09-10 21:50:481
2022年浙江专升本语文取材于哪个教材
吴相洲《大学语文》版本。浙江专升本大学语文并没有一个指定教材的选择,很多同学购买吴相洲《大学语文》版知识点全面。教材内容多到炸,那我们就从简短的《考试考纲》大纲切入。在考纲中捕捉重点,对学习内容有计划有目的的摄取,才是最高效的学习方式。2023-09-10 21:50:561
高校大学语文课都有哪些学习内容啊?
大学语文学习内容如下:学习内容包括阅读欣赏、应用写作、口才训练三个部分。这三部分既独立成编,又相互交融,把人文性与实用性充分结合起来。除文学作品阅读欣赏内容外,还安排了实用技能训练内容,如应用写作、口才训练等。既培养学生的人文素养,又关注学生的情感培育,同时还不忽视应用写作和口才表达技能的培养。教材编写1980年10月,徐中玉所在的华东师范大学与南京大学在上海召开“大学语文教学讨论会”,全国二十多所高校参加,经过讨论,与会代表制定了教学大纲,拟定了教材篇目,成立了教材编审会,筹建大学语文研究会,并在上海、合肥、济南、杭州开了四次编选会。1981年2月由徐中玉和匡亚明在上海审定完教材,交由华东师范大学出版社出版。自此,全国部分高校逐渐恢复大学语文的教学。2023-09-10 21:51:041
自考是考教材内容吗,大学语文自考教材内容?
今天教务老师给大家收集整理了自考是考教材内容吗,大学语文自考教材内容的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!自考专科是初中高中大学的知识都要考吗?自考只是考教学大纲要求的范围,你说的什么初中高中的不在这个教学大纲的范围里面。简单点说就是只考自考教材的内容,超出的不会考。不是的,知识面比较广,没有固定那个阶段的知识。不是,只考专业内容把要考的对应专业的书吃透就行。自考考什么内容近日有不少网友来电来函咨询诸如何报名考试”、“自考有哪些专业”、“自考有什么要求?”。为了让大家对自考有个全面的了解,现将参加自学考试的步骤简单总结如下,供大家参考。参加自学考试,基本上分为以下五个步骤:第一步:认识高等教育自学考试第二步:报名前的准备第三步:报名参加自学考试第四步:考试要注意的事项第五步:办理毕业☆第一步:认识自考要参加自学考试,首先就要对我国的高等教育自学考试制度有个初步的了解。高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的,有中国特色的高等教育形式。且参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,不用经过入学考试,即可根据自己的情况选择相关的专业,参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试,取得合格成绩。在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后,即可取得大学专科或本科的毕业证书。本科毕业生还可以申请学士学位。自学考试的学历受到国家的承认,自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度,经考试合格的,发给相应的学历证书”。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。☆第二步:报名前的准备一、选择专业:首先,要认真阅读本省(市)高教自学考试委员会公布的《报考简章》,了解本省(市)的报名时间、报名地点、报名手续、开考专业的情况和本次考试的课程安排,根据自己报考时的工作性质和实际情况,慎重选择一个专业报考。目前我们收集了部分省市开考的专业信息(点击查看)。在选报专业时应注意,由于各省开考的专业较多,有些专业是面向社会开考,报考对象不限;有些专业是部门委托开考,仅限本系统在职人员报考;一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。首先应该考虑自己的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师,你只有感兴趣的东西,才会真正投入的去学。其次,要选择与自己文化基础相适应的专业,以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好,逻辑思维比较灵活,则可以考虑选择理工类的专业;如果你的记忆力比较不错,可以选择识记性较强的专业。第三,要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况,选择一些社会上已供大于求的专业,对今后的求职和就业会造成影响。高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次,专科、本科、独立本科段三种专业类型。点击查看专业介绍及类型详解。在选择好专业的基础上,确定本次应考课程,并在规定的时间内办理报名手续。选定专业和本次应考课程后,应尽早购买该专业的《专业考试计划》,按有关课程的《课程自学考试大纲》和指定的必读教材进行自学。二、选择辅导班及教材应注意的事项1、辅导班的选择社会助学是连接自学者与国家考试的中间环节,是帮助自学者走向成功的桥梁和纽带。社会助学的组织形式大致有以下几种类型:(1)高等学校举办的自考助学。包括普通高等院校,也包括电视大学、各级党、团、干校等院校。这些学校助学多为可脱产学习的全日制办学形式,学校的教学设施比较齐全,师资力量雄厚,开办的助学专业也较多,比较适合高中毕业生和非业余学习人员继续接受高等教育的需要。(2)委托开考部门和用人单位举办的自考助学。包括部门组织的学校、培训中心及各种形式的辅导站。这种部门助学的最大优势是把自考助学的专业与发展所需要的人才培养方向有机结合起来,形成有系统有组织的助学活动,从参学职工的行业特点出发,学习的时间和方式灵活多样,有利于解决工学矛盾,因而更适合在职职工按照从事的工作选好专业,参加助学。作者:kgdxk封2006-3-1721:16回复此发言删除——————————————————————————–2自考步骤参考(3)社会力量助学。这种助学组织多数属于民办大学,有社会团体、民主党派举办的学校,也有社会有关部门的离退休人员依托有关单位举办的助学学校。选择学习班时应注意以下问题:(1)要选择经过教育行政部门审批,自考机构审查、备案的,具有正式办学资格的助学组织。(2)学校开设的是否属于国家自考系列,与考生自己所选择的专业是否一致。在报考前,先看一下学校专业介绍和各省、市、自治区自考办的专业考试计划,将专业设置的课程目录浏览一遍,做到心中有数。(3)学校的助学方式和授课时间是否适应个人的情况,如全脱产、半脱产,业余、夜校和函授等等。考生可以根据自己的学习时间、学习计划,权衡哪种方式最适合自己。(4)了解学校的办学质量,看一看学校的设施(硬件)和管理(软件)怎样?哪些教师任课?学生的课程统考及格比例在当地的水平如何?这些都是考生选择学校前应该了解清楚的。(5)另外,自学考试的某些专业,或某个层次,对考生来说,还有具体报考条件的限制。比如报考医药类的各个专业,就需要在职、专业对口等条件。专科接本科的考生,报考时还需要具备专科毕业资格,即使助学学校对学生入学时暂不作硬性规定,考生自己也要了解清楚具体的报考要求,免学到中途再走弯路。(6)目前自学考试的多数专业都有实验课程和实践环节考核,考生选择的助学学校,是否具备较好的实验和实践环节考核条件,这也是考生完成学业必不可少的条件。2、教材的选择高等教育自学考试教材实行两级管理。凡是全国统考课程的教材由全国考委组织编写、出版,并作为全国考委指定教材向考生供应;凡是省统考课程由省考委编写或指定教材。全国及各省自考办每年都要向社会公布开考计划,计划中对每门课程使用的教材都有明确规定,考生应注意所规定的教材的名称、作者、出版社等有关信息,以便按规定购买。自考教材实行主渠道供应,即由全国考办及省级考办、地、县各级考办向考生供应教材。供应教材是各级自学考试办公室的职责。考生咨询有关教材问题均可与当地自学考试办公室联系。(点击查看各地区自考办联系方式)☆第三步:报名参加自考1、首次报考应注意的问题首次报考的考生,要持本人身份证到自学考试办公室(报名站)办理报名手续。报名时须按规定缴报名费,填写《报考登记表》或《机读报考卡》,并交一寸同底免冠正面半身近照两张。2、《报考简章》的作用《报考简章》是考生报考的重要依据,高等教育自学考试《报考简章》包括:(一)开考专业、科目和考试时间;(二)报名时间、地点;(三)报考对象和报考手续;(四)毕业及实践环节考核的报名及时间安排;(五)考生应知晓的注意事项等内容。考生通过仔细阅读高等教育自学考试《报考简章》,可以了解每一次考试开设的专业,考试课程的时间安排,各项技能考试的时间安排,引导考生选择适合自己的专业参加考试,避免出现错报、漏报。3、可兼报两个专业目前许多省市都允许考生同时报考两个专业。但考生同时报考两个专业时应量力而行,科学地安排好学习时间和每次应考的课程门数,以免顾此失彼。4、普通高校生可免考如果你是普通高校毕业生,在报考自学考试时还可以按规定免考已学过并成绩合格的部分课程。其中:(1)研究生和本科毕业生报考自学考试专科专业的,可免考哲学、政治经济学、中国革命史、中共党史、高等数学、普通逻辑、大学语文、公共外语等公共课和名称、要求相同的课程;(2)自学考试专科毕业生报考自学考试相同学科不同专科专业的,可免考公共课和名称、要求相同的课程;报考自学考试不同学科专科专业的,可免考公共课;(3)各类高等学校专科毕业生报考自学考试专科专业的,可免考公共课;(4)各类高等学校的本科肄业生、退学生参加自学考试可免考已取得合格成绩的公共裸;作者:kgdxk封2006-3-1721:16回复此发言删除——————————————————————————–3自考步骤参考(5)各类高等学校和自学考试毕业生报考自学考试本科专业的,可免考公共课;考生申请课程免考,应提供毕业证书、原所在学校的课程名称和成绩等证明材料的正本,并到当地自学考试机构办理手续,经查验核准后报省、自治区、直辖市自学考试委员会审核批准。5、可同时报考同一专业的专科和本科段参加高等教育自学考试的考生可分别报考专科、本科段各专业,也可同时报考同一专业的专科和本科段,但毕业时必须先取得专科毕业证书后才能领取本科毕业证书(同时取得本、专科专业考试计划规定的全部课程合格成绩的应考者,可同时办理毕业手续)。各类高校专科毕业生报考自学考试本科段,须持本人专科毕业证书原件和复印件,报考规定条件允许的本科段专业。6、报考自考本科的条件具有国家承认的正式专科学历者方可报考高等教育自学考试本科段。参加本科段考试的考生,应持专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科,根据专业的不同需要加试相应的课程。☆第四步:考试前应注意事项基本原则就是以考试大纲为本。严格按大纲复习,提高自身的基础知识和自学能力。对于一些自考辅导班老师宣传的所谓猜题、押宝,则不要轻信,更不要乱做模拟考题。因为一些模拟考题往往与考试大纲不一致,而且与考试题目大相径庭。处理好平常积累与集中复习的关系。自考重在平常积累,集中复习是冲刺阶段的必要手段。两者相辅相成,缺一不可。临考前也可以找来历年的考试题看一看,掌握一下各科命题原则,因为命题原则一般是稳定平衡的。随时关注自考方面的信息,了解题型变动情况。注意劳逸结合,适当调整临考的紧张心理,早睡早起,保持正常的作息时间。考试当天别忘了携带必要证件及文具,并准时到达考场。☆第五步:办理毕业应考者完成规定课程的考试和考核,并取得合格成绩,可申请毕业。参加高等教育自学考试的考生,具备下列条件,方可参加毕业审查,办理自学考试毕业证书。①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。②完成该专业所规定的实践性环节课程考核,并取得合格成绩。③思想品德经鉴定符合要求。④办理本科毕业证书者,必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。考生根据专业考试计划自己判断并申请毕业,市自考办不负责通知考生办理毕业手续。凡符合毕业条件的考生,在规定的时间内持《准考证》、《身份证》、全部《课程合格证》,办理本科毕业证者还须持有专科及以上毕业证原件,到所在市自考办申请办理毕业证书,经市自考办初审符合条件者,打印考生基本信息单,交考生核对签字,并发给《高等教育自学考试毕业生思想品德鉴定表》。在职人员由考生所在单位的人事部门的负责人写出评语,加盖单位公章;非在职人员由乡政府或街道办事处审核并写出评语,加盖公章。经市自考办、主考院校、省自考委三级审核后,符合条件者,发给毕业证书及毕业生档案。考生将本人准考证、身份证以及全部单科合格证书交当地自考办初审,经初审合格后发给《毕业生登记表》;《毕业生登记表》由考生本人填写,所在单位签署意见后,于规定日期送交当地自学考试办公室报所在市自学考试工作委员会和省考委审核。考生填写《毕业生登记表》不得隐瞒和造假,不得擅自涂改,违者将予以严肃处理,直至取消毕业资格;审核合格者,由省、自治区、直辖市考委颁发相应的毕业证书,主考学校在毕业证书上副署。毕业生的有关档案材料由省自学考试办公室送毕业生所在单位组织、人事或劳动部门存入本人档案。本科毕业生还可以申请学士学位,学位申请的条件和方法如下:1、高等教育自学考试本科毕业生,符合申请学士学位条件的,由有学位授予权的主考院校授予相应的学士学位。2、授予学士学位的学科门类有:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学。3、申请学士学位的条件:,拥护社会主义制度,拥护中华人民共和国宪法,遵守法律、法规,身体健康,学习成绩优良;在学期间,公共课、基础课和专业主干课程平均成绩在70分以上,其中三门学位课程考试一次通过,且成绩达到75分;参加由省学位办统一组织的外国语考试成绩合格。非英语专业本科生通过全国大学英语四级、六级者,可免外国语统一考试。英语专业本科生考其他外国语。4、申请学士学位的办法:凡达到上述条件和要求的本科毕业生,在领取毕业证的当年,向其学籍所在学校或主考学校的有关成人高等教育管理部门提出书面申请,并填写有关表格。缴纳一定的考务、评审等费用。对往届本科毕业生,没有获得学士学位者,一律不再补授学位。作者:kgdxk中级会计师所考的经济法和注册资产评估师考的经济法教材内容一样吗??资产评估师就看资产评估师的经济法和会计但是注会中的会计 看完了,再看资产评估师中的会计,很简单的放到一起看容易看混了,不过你要想放一起看也没问题啊注会更难了深圳什么是自考?自考又是怎么考的?什么是自考?高等教育自学考试,简称自考,1981年经国.务院批准创立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。经过系统的学xi后,通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予成人学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。参加条件中华人民共和国公民,以及港澳台同胞、海外侨胞,不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制,均可报考自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:https://www.87dh.com/xl/2023-09-10 21:51:231
请问电大的大学语文教材中有哪些现代诗和古诗?谢谢了
"月下独酌四首·其一朝代:唐代作者:李白原文:花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。原诗共四首,此是第一首。诗写诗人在月夜花下独酌,无人亲近的冷落情景。诗人运用丰富的想象,表现出由孤独到不孤独,再由不孤独到孤独的一种复杂感情。 李白仙才旷达,物我之间无所容心。此诗充分表达了他的胸襟。诗首四句为第一段,写花、酒、人、月影。诗旨表现孤独,却举杯邀月,幻出月、影、人三者;然而月不解饮,影徒随身,仍归孤独。因而自第五句至第八句,从月影上发议论,点出“行乐及春”的题意。最后六句为第三段,写诗人执意与月光和身影永结无情之游,并相约在邈远的天上仙境重见。全诗表现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲,也表现了他放浪形骸、狂荡不羁的性格。 邀月对影,千古绝句,正面看似乎真能自得其乐,背面看,却极度凄凉。"2023-09-10 21:51:471
全国自考教材大纲目录,大学语文自考教材目录?
今天教务老师给大家收集整理了全国自考教材大纲目录,大学语文自考教材目录的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!山东2013独立本科段 广告学自考教材大纲。有知道的么 ,谢谢2013年10月我省高等教育自学考试教材有部分调整,现将具体调整内容发给你们,请各市做好考试安排,并及时向考生广泛宣传。附件:2013年10月高等教育自学考试变更教材目录考试教材是哪个版本2019年考试教材版本目录百度网盘免费资源在线学习提取码:rtie2019年考试教材版本目录山西自考开考课程教材目录.docx山东省教育招生考试院调整2019年4月山东自考教材通知.docx福建省高等教育自学考试开考专业2019年理论课程使用教材目录.docx北京市高等教育自学考试2019年教材信息表.xls安徽省高等教育自学考试2019年4月考试教材版本目录.docx2019年天津市高等教育自学考试课程考试时间安排及课程使用教材的通知.pdf2019年上半年河南省自考教材使用表.docx2019年陕西自考省考课程使用教材目录完整版.docx2019年陕西自考全国统考课程使用考试大纲、教材目录.docx2019年广西自考全国统编课程教材变化情况表.docx2019年广东省自学考试开考课程使用教材表.doc2019年4月浙江自学考试用书目录.docx2019年4月浙江高等教育自学考试用书目录.docx2019年4月江苏自考开考课程教材计划.docx自考教材全国通用吗?说是通用其实不完全通用的用全国的也可以但是一般省内还会有指定一套教材的。可以到当地教育考试网上查询教材信息。请问会计从业资格证考试全国的教材和考试大纲都一样吗?2017年会计从业资格证考试取消可以直接报考会计职称考试自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:https://www.87dh.com/xl/2023-09-10 21:51:551
大学语文课本是不是全国统一?
不是2023-09-10 21:52:076
古代最早的大学语文教材可能是
古代最早的大学语文教材可能是《诗经》。根据查询相关公开资料显示,《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。孔子曾以《诗经》作为教导学生的教材。2023-09-10 21:53:191
大学语文的内容简介
基于长期的教学实践和学科思考,我们编写了这本《大学语文》教材。在这里,我们将这本教材的编选理念略作说明。一、课程性质:我们仍然将“大学语文”定位于“语文”学科,这里的语文,指的是语言文学,它是大学生公共修养的需要。而非文学单科的专业训练。一个大学生可能并不需要专业的文学素养,但却需要较好的语文修养。语文,是人类知识、思想和情感的载体:任何专业的学生,都需要通过语文去学习专业知识、专业思想;任何人,都需要通过语文去理解知识、表达思想和交流感情。二、教学对象:这门课程的教学对象是各个不同专业的大学阶段的学生。大学生与中学生的差别不仅在于年龄心智,而且还在专业分流。语文课程的定位也不再像基础教育阶段属于核心课程,而成为公共基础课程。因此,我们在文章选择上,一方面,特别注重与大学生活、大学学习有关的内容,尽可能适合大学生心智的发展,让学习者时刻意识到自己的大学生身份,知晓大学阶段的学习目标、学习方法;另一方面注意选择那些承载了专业知识或专业思想的文章,作者的专业背景,也力求多样。我们希望让学生感觉到:无论任何专业,都需要语文修养;任何专业的成功者,往往有较高的语文修养。我们希望让学生切实地体会到:语文确实是所有专业大学生的公共基础。三、学习效果:我们努力从教材开始,将大学语文变成所有魅力的课程。从我们教学以及对大学生调研所获得的反馈看,我们意识到大学生非常渴望开设语文课,特别是开设与基础教育不一样的语文课。因为基础教育的语文课被各级考试异化成了枯燥无味的课程,大学生希望在大学语文课堂重新恢复语文课程本应有的魅力。因此,我们在编选教材的时候尽可能朝这个方面努力。在选文上,我们坚持这样几个原则:1.新,尽可能不与各种版本的中小学语文教材以及大学语文教材重复,尽可能不与时下各种流行的选本重复;2.博,语文既然是人类知识、思想和情感的载体,那么,这本大学语文教材也努力承载多学科的知识、多元化的思想和多样化的情感;3.趣,本教材高度重视文章的趣味性,这种趣味性表现为情调的特别、思想的丰富、想象的新奇;4.美,新颖、独特的思想,健康、幽默的情趣,科学、真实的知识如果能得到美妙的语文来表现,应该能够最大限度地提升语文课程的魅力,因此,每一篇入选文章都力求有美妙的文字和美妙的文章表现力。四、教学目标:大学语文的教学目标不仅应该使大学生提高语文修养,而且提升人文素养。语文修养最直观的体现就是理解与表达的能力。理解是对词语、句子、段落、文字的理解,词语是语文的基本单位,大学语文有拓展语文词语观念的责任,因此,我们单独设置了一个单元,引起学生对词语的重视。同时,我们按照语文的表现形态或表现方法将所有选文分成五个单元:描写、叙述、抒情、说明和议论。每一种语文表现能力都是与人的某种能力相关的,如词语之于概括、描写之于观察、叙述之于记忆、抒情之于想象、说明之于归纳、议论能力之于反思,这个对应不一定准确,但还是有一定道理的。当然,理解与表达的能力往往是一个综合的形态,分类不过是为了提醒学生语文同样可以条分缕析。为了深化学生的理解能力,提高学生的表达能力,我们在每篇课文的后面,专门设计了“理解与表达”和“拓展阅读”两个训练内容。前者是为了促使学生对课文有基本的理解,并针对性地训练学生的表达能力;后者则通过拓展阅读深化和丰富大学生的人文素养。我们希望这本大学语文教材不仅帮助大学生精读数十篇文章,而且帮助大学生产生阅读数十部、上百部著作的兴趣,使一篇文章成为一部甚至多部著作的阅读台阶,大学生可以通过这些台阶进入更高的人文修养殿堂。五、地方特色:虽然今天的大学教材追求全国流通,但我们这本《大学语文》还是考虑了地方特色。我们有意识地选了一些广西题材和广西作者的文章,这既是为了增加我们对广西这片土地的认识,同时,也是想让学生们认识到,广西并不是文化沙漠,广西的作者无论过去还是现在,都有值得骄傲的人文业绩,进而建立今日广西的人文自信。2023-09-10 21:53:291
大学的语文是什么样的?
大学上的都是国学课,几乎都是文言文。也相当于把关于语文的只是拆分开进行学习。例如:国学、应用文写作等课程2023-09-10 21:53:453
大学语文自考教材pdf,大学语文自考教材 04729?
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大学语文的内容简介
基于长期的教学实践和学科思考,我们编写了这本《大学语文》教材。在这里,我们将这本教材的编选理念略作说明。一、课程性质:我们仍然将“大学语文”定位于“语文”学科,这里的语文,指的是语言文学,它是大学生公共修养的需要。而非文学单科的专业训练。一个大学生可能并不需要专业的文学素养,但却需要较好的语文修养。语文,是人类知识、思想和情感的载体:任何专业的学生,都需要通过语文去学习专业知识、专业思想;任何人,都需要通过语文去理解知识、表达思想和交流感情。二、教学对象:这门课程的教学对象是各个不同专业的大学阶段的学生。大学生与中学生的差别不仅在于年龄心智,而且还在专业分流。语文课程的定位也不再像基础教育阶段属于核心课程,而成为公共基础课程。因此,我们在文章选择上,一方面,特别注重与大学生活、大学学习有关的内容,尽可能适合大学生心智的发展,让学习者时刻意识到自己的大学生身份,知晓大学阶段的学习目标、学习方法;另一方面注意选择那些承载了专业知识或专业思想的文章,作者的专业背景,也力求多样。我们希望让学生感觉到:无论任何专业,都需要语文修养;任何专业的成功者,往往有较高的语文修养。我们希望让学生切实地体会到:语文确实是所有专业大学生的公共基础。三、学习效果:我们努力从教材开始,将大学语文变成所有魅力的课程。从我们教学以及对大学生调研所获得的反馈看,我们意识到大学生非常渴望开设语文课,特别是开设与基础教育不一样的语文课。因为基础教育的语文课被各级考试异化成了枯燥无味的课程,大学生希望在大学语文课堂重新恢复语文课程本应有的魅力。因此,我们在编选教材的时候尽可能朝这个方面努力。在选文上,我们坚持这样几个原则:1.新,尽可能不与各种版本的中小学语文教材以及大学语文教材重复,尽可能不与时下各种流行的选本重复;2.博,语文既然是人类知识、思想和情感的载体,那么,这本大学语文教材也努力承载多学科的知识、多元化的思想和多样化的情感;3.趣,本教材高度重视文章的趣味性,这种趣味性表现为情调的特别、思想的丰富、想象的新奇;4.美,新颖、独特的思想,健康、幽默的情趣,科学、真实的知识如果能得到美妙的语文来表现,应该能够最大限度地提升语文课程的魅力,因此,每一篇入选文章都力求有美妙的文字和美妙的文章表现力。四、教学目标:大学语文的教学目标不仅应该使大学生提高语文修养,而且提升人文素养。语文修养最直观的体现就是理解与表达的能力。理解是对词语、句子、段落、文字的理解,词语是语文的基本单位,大学语文有拓展语文词语观念的责任,因此,我们单独设置了一个单元,引起学生对词语的重视。同时,我们按照语文的表现形态或表现方法将所有选文分成五个单元:描写、叙述、抒情、说明和议论。每一种语文表现能力都是与人的某种能力相关的,如词语之于概括、描写之于观察、叙述之于记忆、抒情之于想象、说明之于归纳、议论能力之于反思,这个对应不一定准确,但还是有一定道理的。当然,理解与表达的能力往往是一个综合的形态,分类不过是为了提醒学生语文同样可以条分缕析。为了深化学生的理解能力,提高学生的表达能力,我们在每篇课文的后面,专门设计了“理解与表达”和“拓展阅读”两个训练内容。前者是为了促使学生对课文有基本的理解,并针对性地训练学生的表达能力;后者则通过拓展阅读深化和丰富大学生的人文素养。我们希望这本大学语文教材不仅帮助大学生精读数十篇文章,而且帮助大学生产生阅读数十部、上百部著作的兴趣,使一篇文章成为一部甚至多部著作的阅读台阶,大学生可以通过这些台阶进入更高的人文修养殿堂。五、地方特色:虽然今天的大学教材追求全国流通,但我们这本《大学语文》还是考虑了地方特色。我们有意识地选了一些广西题材和广西作者的文章,这既是为了增加我们对广西这片土地的认识,同时,也是想让学生们认识到,广西并不是文化沙漠,广西的作者无论过去还是现在,都有值得骄傲的人文业绩,进而建立今日广西的人文自信。2023-09-10 21:54:231
谁有专科教材的资料,急用,发个链接,先谢谢了!
你啊打算赌东道佛 不上轨道该撒撒旦变化大撒多哈上撒旦按时大厦大撒后多哈上 哈达改变过云雨个有有有营业员由于各个各个各个个个各个眼各个各个各个各个各个 各个各个各个各个各个 各个各个各个各个各个 各个各个各个各个各个 各个各个各个各个各个各个感各个感各个感各个感感 各个感各个感各个感感 各个感各个感各个感感各个感各个感各个感感 各个感各个感各个感感2023-09-10 21:54:372
大学语文自考教材电子6,大学语文自考教材电子版?
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大学语文的介绍
大学语文作为一门面向大学非中文专业的基础课和公共必修课,从1980年开设至今,已走过了二十多个年头。随着时代的发展和人们思想观念的变化,原来偏重传统文化、古典文学的大学语文课程和教材,在一定程度上已不适应高等教育改革和发展的需要。本书是我们长期从事大学语文教学和研究的结晶,是分工合作的产物。作为教育部课程教材研究所、人民教育出版社组织编写的大学本科应用型“十一五”规划教材之一,本书可谓应运而生。2023-09-10 21:55:011
广东专插本的公共科目教材有哪些?
去多闲鱼逛逛,淘宝很多资料,大部分都是自学比较多,找一下课程视频,没必要报班!关注一下广东专插本吧,经常举报机构,可以下载个百词斩,背单词,下载个插本宝,背政治,下载个蕃茄,自律2023-09-10 21:55:212
大学语文自考教材考试重点,大学语文考试题及重点资料?
今天教务老师给大家收集整理了大学语文自考教材考试重点,大学语文考试题及重点资料的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!自考大学语文好考吗你好:《大学语文》是一门文化基础课。文化基础课仿佛很“散漫”,容易满足于一知半解、星星点点。特别是成年人,急于掌握专业,无心留恋于文化基础。其实这种想法是大错特错的。《大学语文》作为文化基础课,很多内容需要认真学习,历史、时代、作家、作品等等,都需要尽可能多多记住,以便于在头脑中绘制一张丰富多彩的文化地图。学习“中国文学史概述”记住“中国古代历史朝代简表”为了大致了解中国的文学史,大致了解五十几位作家在历史上的地位,《大学语文》教材在《附录》中撰写了“中国文学史概述”,编制了“中国古代历史朝代简表”。这两篇虽然是《附录》,但还是要学习的。“中国古代历史朝代简表”、“中国文学史概述”不仅有助于直接深入了解其中编入《大学语文》教材中的作家和作品,对提高考试成绩,提高一般文化素质也是有帮助的。记住入选作家的生平经历等情况《大学语文》共收57位作家,65篇作品。其中57位作家都有300字到500字的简要介绍,介绍作家的生平事迹、思想倾向、风格流派、艺术特点、历史地位、作品文集等。它们都是了解作家的必要资料,也是分析作品的参考资料。对于这些资料,考试题中常有,应该强迫自己记住。记住的方法可以用红笔在介绍中划线,也可以花费一点时间做更简要的笔记,要把作者的生平事迹的主要方面,如业绩、贡献、思想倾向、艺术风格流派、影响等记住。努力学习古代汉语知识《大学语文》教材共收古文作品43篇,约占全部作品的三分之二。这43篇的字、词、句的注释比较详细,是为了适应自学考生的实际水平和便于“无师自通”而特意编辑的。对这些注释,可以根据自己的陌生程度和试题常见,为阅读常用的字词句进行笔录,便于重点复习。此外还有两个材料值得注意,一个是课文后面《思考与练习》中有关虚词的比较用法,一个是教材后边《附录》中“中国古代汉语语法常识”。这两个材料收词不多,而且举例一般出自《大学语文》,有助于复习。前者可以集中摘录下来,后者不妨用书而不必摘录。强记名言名句背熟10篇重点诗歌《大学语文》65篇,几乎篇篇都有名言名句。名言是文章中的一段话,往往语意畅达,说理透彻,言简意赅。名言、名句、名段,考生应该记住,或应该记住大意。考试大纲要求背诵的10篇诗歌,最好抄成卡片,随时随地复习。认真阅读作品培养理解分析能力《大学语文》课程的学习目的,主要是下面三个方面:一是重在学习中国语言和文学知识,提高文化素养;二是重在理解作品和分析作品,学习前人优秀思想道德传统和表达技巧;再者是在前述两者的基础上练习写作,提高表达和应用能力。另外,还要培养对作品的理解分析能力。第一是通过阅读作品来进行;其次是结合作者的思想倾向来进行;再次是联系时代历史背景来进行,等等。这些方法可以综合起来运用。研究考试大纲和历届试题提高应查能力为了《大学语文》的自学和考试,还要仔细研究课程自学考试大纲和揣摸历届的试题。考试大纲概括地叙述了自学考试的方向,具体地例举了课程的自学考试内容,对《大学语文》课程的性质、学习方法、学习内容以及考试内容、考试范围、考试标准等等,都有明确规定,是自学《大学语文》课程的依据。它十年如一日,保持稳定,应该经常放在案前以备随时参考。历届《大学语文》试题是根据考试大纲编制的,形态上也维持不变。考生通过对历届试题的研究,可以揣摸考试的标准、熟悉考试的题型、了解考试的范围、研究考试的内容、掌握答题方式。根据近几年的试题,大致有如下题型:一、单项选择题。它的内容由三部分组成:作家作品知识、课文分析和文体知识。二、多项选择题。它的内容由四部分组成:作家作品知识、课文分析、文体知识和语言知识。三、填空题。它的内容大致由四部分组成:作家作品知识、课文分析、文体知识和要求背诵的诗词。四、词语解释题。主要是古代文词语,也有近代文词语。五、古文翻译题。六、简答题,一般是考察课文分析。七、简析题,一般也是课文分析,主要是精读课文。八、作文。了解这些试题,我们就可以掌握学习和考试的主动权。自考的大学语文有哪些课文是重点的都不要去背,理解请问在哪里才能买到全国高等教育自学考试教材-大学语文全国高等教这类书很好买的,在各个自考报名点有售,而且各个考试书店也有.自考考试报错了大学语文专科报成本科自考考试报错了,大学语文专科报肯定通过了,本科比专科学历高嘛!自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:https://www.87dh.com/xl/2023-09-10 21:56:401
求专升本《大学语文》课本的电子文挡
很早就发给你了。2023-09-10 21:56:512
安徽专升本大学语文教材
只有考试大纲,但是没有指定教材。学生使用比较多的都是一些辅导班的教材。高升的大学语文比较好。2023-09-10 21:57:141