为什么开展群众路线教育

一是广大党员、干部受到马克思主义群众观点的深刻教育，贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强。通过活动，广大党员、干部精神上补了“钙”，进一步认识到人民是历史的创造者，我们党来自人民、植根人民，各级干部无论职位高低都是人民公仆、必须全心全意为人民服务；进一步增进了同群众的感情、拉近了同群众的距离，增强了同群众一块过、一块苦、一块干的自觉性；进一步掌握了贯彻群众路线的工作方法，看到了在联系服务群众中的差距，增强了做好群众工作的本领。广大党员、干部表示，自己找回了群众观点，站正了群众立场，强化了宗旨意识。许多党员、干部受到猛击一掌的警醒，感到以往热衷于装门面出政绩，做一点事情不怕群众不满意、就怕上级不知道，心里“小九九”打得多，把自己看重了，把群众看轻了。广大人民群众感到领导见得勤了，办事不卡壳了，政策能落地了，能掏心窝子的党员、干部多了。二是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决。在去年6月18日党的群众路线教育实践活动工作会议上，我列举了“四风”问题的种种表现。这次活动就以解决问题开局亮相、以正风肃纪先声夺人、以专项整治寻求突破，对“四风”问题进行大排查、大检修、大扫除，刹住了“四风”蔓延势头。从上到下、各个领域都压缩了会议、精简了文件，减少了评比达标、迎来送往活动，全面清理了超标超配公车、超标办公用房、多占住房，普遍压缩了“三公”经费、停建了楼堂馆所，狠刹了公款送月饼、贺卡、节礼和年货等行为，坚决整治了“会所中的歪风”、培训中心的腐败，坚决整治了“裸官”、“走读”、“吃空饷”、“收红包”及购物卡、参加天价培训、党政领导干部在企业兼职等问题，广泛查处了吃拿卡要、庸懒散拖问题，高高在上、挥霍浪费、脱离群众现象明显扭转，党风、政风和社会风气为之一新。不少党员、干部表示，反“四风”治好了自己的“亚健康”，把自己从不胜其烦的应酬中解脱出来，有更多精力考虑工作、服务群众了。一些同志表示，这次活动教育了干部，也保护和挽救了一批干部。三是恢复和发扬了批评和自我批评优良传统，探索了新形势下严肃党内政治生活的有效途径。广大党员、干部深入查摆问题，深挖问题根源，自我剖析触及了痛处。上下级之间不顾忌身份、不隐瞒观点，提意见开诚布公。领导班子成员脱去“隐身衣”，捅破“窗户纸”，相互批评不留情面。专题民主生活会和组织生活会敢于揭短亮丑、真刀真枪、见筋见骨，点准了穴位，戳到了麻骨，开出了辣味，起到了脸红心跳、出汗排毒、治病救人、加油鼓劲的作用。广大党员、干部普遍反映，自己经历了一次严格的党内政治生活锻炼，思想受到洗礼，灵魂受到触动。不少同志说，自己的对照检查材料数易其稿，每一次修改都是一次对标、一次醒悟。许多年轻党员、干部感慨，这次真是补了课，明白了党内政治生活是什么样、该怎么过。四是以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，制度执行力和约束力得到增强。这次活动坚持破立并举，注重建章立制。中央相继出台党政机关厉行节约反对浪费、国内公务接待管理、公务用车改革等一系列制度。各级根据中央八项规定精神，在联系服务群众、规范权力运行等方面制定和修订了一批工作制度和管理制度，扎紧了制度笼子，强化了对不良作风的刚性约束，按规矩办事、按规矩用权意识显著增强，越界犯规行为减少。不少领导干部说，过去习以为常、司空见惯的“四风”问题不敢小视了，一人说了就算、一拍脑袋就定、一拍胸脯就办不大行得通了，什么饭都敢吃、什么人都敢交、什么事都敢做受到节制了，头脑中在这几方面的“紧箍咒”自觉勒紧了。五是影响群众切身利益的症结难点得到突破，党的执政基础更加稳固。作风问题，核心是党和人民群众的关系问题，根本是始终保持党同人民群众的血肉联系。这次活动积极回应群众关切，着力打通联系服务群众的“最后一公里”，形成了人往基层走、钱往基层投、政策往基层倾斜的良好导向，改作风改到群众心坎上。一大批多年积累的矛盾和问题得到有效化解，一大批信访积案得到切实解决。执法监管部门和窗口服务单位门难进、脸难看、事难办等突出问题得到有效整治，随意执法、选择性执法，不给好处不办事、给了好处乱办事的现象大为减少。软弱涣散的基层党组织得到初步整顿，党员、干部服务群众的自觉性得以增强。广大党员、干部从一系列部署要求中感受到了严肃，从敢于啃硬骨头、破老大难的行动中体会到了认真，从改进作风的实际成效中看到了希望，在全党全社会弘扬了正气。

植根基层，把群众观念树“牢”。首先在筑牢宗旨意识上下功夫，增强教育实践活动的针对性和实效性。全面加强广大党员干部的群众观点教育，充分发挥基层党校的主阵地作用，开展党员干部群众路线讲座，深入传达了群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想、目标、方法步骤及各项要求。同时，按照上级精神要求，迅速谋划启动，深入思想发动，形成强大声势，充分利用“四群”教育、全面实行干部直接联系群众制度中的好经验、好做法，全力推动党的群众路线教育实践活动取得实效。　　贴近百姓，把群众路线走“实”。把党员干部作风作为开展党的群众路线教育实践活动的根本。通过深入基层直接联系群众和下乡住村等活动，把基层一线建成学习实践活动的前沿阵地，明确分工，区分责任，一级抓一级，层层抓落实，引导广大党员干部坚定群众立场、走群众路线，为群众办实事、谋利益。在节假日期间组织看望慰问困难党员和群众，把党组织的温暖送到基层。　　服务群众，把群众工作做“细”。动脑想办法，动脚走基层，动手做实事，做细、做实、做好群众工作，在群众“最盼”上赢民心，在群众“最急”上见真情，在群众“最怨”上改作风。结合开展随机调研活动，在摸清民情村情的基础上，帮助群众找准发展的结合点和着力点，扶持基层党员干部发展产业，以点带面，团结和引领群众致富奔小康。

开展群众路线教育实践活动要继承以往党内集中教育的做法和经验：一是把活动与各项事业紧密结合，按照党的建设的总体布局，从党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设等方面给予加强，通过发挥党的领导核心作用、党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用引领、推进各项事业的进步；二是把学习理论、武装头脑与联系实际、解决问题紧密结合，突出实践特色，有较强针对性；三是把解决问题和制度建设相结合，建立健全长期保证制度运行并发挥预期作用的制度体系，推动工作的制度化、规范化，巩固和扩大工作成果。探索和创新方面：一是给基层党组织留足创新的空间，不搞一刀切，在基本精神指导下鼓励、支持基层创新；二是结合实际，找准影响和制约本地区、本部门、本单位改革发展稳定的突出问题，以重点解决群众反映强烈的突出问题为突破口，确保干部受教育、发展上水平、群众得实惠。党的群众路线教育实践活动，有利于增强党员干部的宗旨意识，解决一些党员干部在坚持群众路线方面存在的不知道“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的思想问题，有利于转变干部作风。

临床专业医学生大一寒假实践活动需要做什么准备，去 临床专业医学生大一寒假实践活动需要准备 第一：良好的心态，做好将来投身医学的准备。 第二：能吃多耐劳 第三：多学习一些医学基础知识 第四：实践活动中，多听，多问，多学习，多动手。 第五：实践活动并不是将来一定要从事的医学活动，所以，面对困难乐观对待。 一普通医学院学生，临床专业，2014年考研，想考第四军医大。请问这2年需要做什么准备？ 就是念书念书，拼命念书。买一本西医综合考研指导，按那本书复习。还有英语要抓紧；政治无所谓，提前两三个月再背就行了 高中生想报考临床医学的话,要做什么准备? 好好高考,别的不要管。然后,填志愿之前想好真的要选这个专业。报好志愿之后,好好玩,多去外面走走。每天看点英语,但不要急功近利。 麻烦采纳，谢谢! 大一学生， 该做什么样的社会实践。以后要出国留学。临床医学专业。 建议你，最好做志愿者，到社会福利部门，用你学的医疗技术，为那里的孩子或者老人服务，哪怕咨询顾问也好。国外是很认同这样的志愿者的。 法学系学生大一寒假可以做什么 寒假对于法学系来说太短了，因为一个案子的周期普遍都在三个月以上，因此寒假就不推荐你去做实习类的工作或 *** 了。你可以在家预习下下学期将要开设的课程，找学长学姐借一下书什么的。或者是在家好好学习下英语也是可以的。 如果你们学校暑期没有安排的话，建议你去律所或者法院做实习生，从大一就可以开始了，不要怕不懂，做的工作从简单到复杂，你所学的知识跟现实案件联络起来的时候你会很有成就感，印象也会很深刻的。 我是大一的时候直接找去我们当地法院的政治处问是否需要实习生，不需要工资什么的，法院就答应了，因此我大一大二暑假都是在法院度过的，给我后续的工作都提供了很好的工作经验。如果你家里也有从事相关行业更好，暑假寒假可以跟着家人多见习下。 英语专业大一学生做什么社会实践活动最有意义 英文杂志社吧，疯狂英语广州区总招人，可以锻炼很多英语方面的技能。 寒假实践活动报告 第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 一:挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易! 二:人际关系 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三:管理者的管理 在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 四:自强自立 俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 五:认识来源于实践 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 临床医学生大学毕业要有哪些证书 一般毕业证，学士证，四级证，计算机二级证书，就差不多了， 我们医院就看这几个，只要有这几个证，另外再看看政治面目就差不多了， 武汉大学寒假实践活动 武大的寒假社会实践一般不好做，一是因为经费，二是因为名额很少。 群众路线教育实践活动 要做什么 群众路线教育实践活动，是对全体部门机关、特别是组织部门的一次大“洗礼”。组织部门要在活动中要首先从自身建设着手，严杀“四风”，公道正派，在树立群众观点、解决突出问题、改进工作作风、建立长效机制等四个方面狠抓落实，要树立四个“新理念”，即跳出“就组织工作抓组织工作”的思维定势，树立“以人为本”的理念；解除“组织工作神秘感的思维束缚，树立“公开透明”的新理念；摒弃要“组织工作是软任务”的思想认识，树立“组织工作也出生产力”的新理念；破除“管干部、管党员、管人才”的习惯思维定势，树立“主动服务”的新理念。率先两个“促进”，即要率先转变作风，促进形象大提升；要率先改革创新，促进工作大发展。 只有做到“四树两促”，组织部门才能真正做好群众路线工作，确保活动取得实效。

1、开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求。党的十八大提出，在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。党的十八大之后，党中央又提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦，要求全党同志必须有优良作风。2、开展党的群众路线教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，是党的建设面临的根本问题和时代课题。准确把握党的群众路线教育实践活动的指导思想和目标要求第一，牢牢把握目标任务。历次党内集中教育活动的实践告诉我们，要使活动取得成功，确定一个合适的目标十分重要。第二，认真贯彻总要求。延安整风时，毛泽东同志提出要集中整治主观主义、宗派主义、党八股，并说要做对于这些东西的肃清工作和打扫工作是不容易的，要重重地给患病者一个刺激，使患者为之一惊，出一身汗，然后好好叫他们治疗。

1.开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。2.群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。3.开展党的群众路线教育实践活动，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决突出问题。4.教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

把自己先放正

开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。　　群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。　　党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。　　开展党的群众路线教育实践活动，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决突出问题。　　教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。谢谢，望采纳！

围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是推进党的建设新的伟大工程的战略举措，是加强党的作风建设的重要载体。作为一名基层党务工作者，就新形势下，深入开展党的群众路线教育活动提出一些建议： 一、以身作则，切实树立“服务群众”精神 “风正则百官皆守，风不正则百弊俱生”，干部的作风问题，体现党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背。因此，党务者工作者要始终保持廉洁自律。按照《中国共产党党内监督条例》和廉政建设的有关规定，严格要求自己，自觉接受组织和群众的监督。做到“自重、自省、自警、自励”，做到“慎独、慎微、慎欲”，切实用党的十八大精神武装头脑，树立正确的世界观、权力观、事业观，加强党性修养、坚定理想信念，提升推进事业发展的能力。 在工作中注意找准个人位置，摆正同志关系，维护班子团结，置身于党的领导和群众监督之下。协调工作，积极配合，密切联系，谦让有序。坚持“领导就是服务”的原则，适应新形势下群众工作的特点和要求，急群众所急，想群众所想，倡导并落实“群众利益无小事”的工作理念，广泛深入地了解党员群众的真实想法，充分与机关基层、各行各业的工作性质、人员情况和工作实际紧密结合。坚持把群众的利益和愿望作为领导工作、思考问题、推进发展的根本立足点，从群众最关心、最现实、最直接的问题入手，努力使发展成果惠及群众。 同时要深入到群众中去，在与群众接触交流中赢得群众的信任与支持，在人民群众关注下开展反腐倡廉建设。要把尊重群众权利作为发挥群众力量的前提和基础，以加强基层党风廉政建设为突破，以深化党务、政务公开为平台，以广泛宣传教育为手段，切实保障群众的知情权、参与权、监督权和建议权，维护群众在管理基层事务上的话语权，以群众的力量推动基层的和谐发展。把握群众需求，讲求实效、避免务虚。真正做到以廉政取信于民,以勤政造福于民。　 二、立足实际，有效开展实践活动 开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是我区今年党建工作的重点。我们应深入调查研究，广泛听取各方面意见，求教基层、问计于民。把提高服务群众能力作为开展这次活动的重要要求，把强化干部作风建设作为这次活动的重要方向，贯穿到整个活动始终。在开展党的群众路线教育实践活动中把党的理想信念教育和党的宗旨意识教育作为重点教育，全力抓好党的理论武装，切实通过开展活动打牢全体党员特别是领导干部为民、务实、清廉的思想基础。在实践活动中，一是各级党组织应以理想信仰和宗旨意识的学习教育为侧重点，贴近时代、创新方式，着力提高党员干部思想教育的实效性。真正让党务工作者在思想上受到触动、行为上受到管束。二是各级党组织应积极采取务实有效的各类培训和党性锻炼等方式，提高为人民群众办事服务的水平能力。能够做到“以人为镜，整理衣冠”，立足实际，权衡并调整工作方式，让广大群众受益满意。三是各级党组织应围绕我区经济社会发展，出台更多更好的惠民、利民、爱民和让民政策、举措。同时，也要对群众反映的损害和侵占其利益、为官不廉不正的人和事、为民不求真务实的问题，积极回应，严肃查处，切实提升党的公信力和群众的满意度。四是各级党组织应把各类宣传媒体监督作为开展这次活动的借力。运用网络科技开展各项工作和活动，要善于借助各个宣传媒体信息平台作用，更好更全面地实现党与人民群众在思想上、感情上和工作上的零距离贴近。只有做到活动的公开、透明、及时、广泛，把各新闻媒体真实的宣传报道作为我们更好开展活动的有效督导和鞭策，就能占领宣传党的正能量的舆情制高点，才能不断加强党员干部和人民群众的沟通与理解，才会最广泛地凝聚和汇集党同人民群众的共识。五是各级党组织应把建立健全群众路线长效机制作为开展这次活动的重要工作。在活动中，必须把建立健全党的群众路线长效机制作为一项重要工作，积极从党的历史中去继承好传统、发扬好作风，认真从当下的党建工作、党建活动中总结好经验、创新好做法，实现党的群众路线教育的常态化。 总的来说，顺利开展党的群众路线教育活动可以更好地提升党的形象、增强党员素质、改善社会环境和推动经济发展。此次活动的开展必将有效地促进党群、干群关系，必将有力地加快美丽通辽的各项建设。

深入开展党的群众路线教育实践活动，要做到“务实”为要，常行“务实”作风。坚持实事求是，大兴务实之风，才能更好地坚持党的群众路线。要着力推进八项工程，办好利民惠民实事，切实增强教育实践活动的实效性。一是重实情。真实、客观地反映工作的实际情况，有喜报喜，有忧报忧，杜绝“假、大、空”，不蒙上欺下，不阳奉阴违。二是办实事。对党和人民的事业高度负责，坚持不懈地带领群众艰苦创业，打基础、谋长远、干当前，以实实在在的举措和行动着力解决群众最关心、最直接、最现实的问题。三是求实效。千方百计加快发展，增加群众收入，改善群众生活条件，提高群众生活质量，真正把好事办好，实事办实，让人民群众增收、得益、受惠、满意。　　深入开展党的群众路线教育实践活动，要树立“清廉”为本，常修“清廉”形象。廉洁奉公，不谋私利，堂堂正正做人，干干净净做事，是党员干部的必备素质和基本要求。要按照中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众八项规定的要求，切实增强教育实践活动的长效性。要加强学习，增强党性，树立正确的人生观、利益观和价值观；要自重、自警、自省、自励，守住寂寞，耐住清贫，抵住诱惑，挡住干扰，经受住考验；要始终做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人本色。　　

开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，要以党的十八大精神为指导，紧紧围绕促进农民增收，发展农村经济，维护农村稳定这个中心大局，拓展服务领域，创新服务方式，不断探索和建立与市场经济相适应的党员服务群众工作体系，推动农村基层组织建设迈上新台阶。 一要把促进农民群众增收作为工作重点。各级党员领导干部要深入基层、深入农村，向群众广泛宣传党的十八大精神，深入了解农民群众在农业生产、农产品销售和发展一村一品，一村一业的农业产业化过程中遇到困难和问题；要为农民群众传授新的科技种养技术，提供信息帮助，引进新的有发展前景的农业种养项目，推动农业产业化，增加农民收入。 二要把促进农村经济发展作为工作根本。要帮助联系村发展农村经济，改善农村生产生活条件，引进和培植新的产业项目，采取“引、传、帮、促”的方式转变群众观念，带领群众创业，即在致富门路上“引”，在致富技术上“传”，在创业致富困难上“帮”，在创业致富上“促”。要通过领导干部下基层，对无主导产业、经济发展滞后、群众收入普遍较低的自然村实行重点帮扶，帮助引进和发展特色种养产业项目，促进农村经济发展。 三要把解决农村存在实际困难和问题作为工作核心。要通过教育实践活动的开展，重点了解好农民群众生产、生活中遇到的最急、最怨、最缺、最盼的具体问题。如乡村道路和桥梁、水渠、水坝的维修和扩建工程；了解农民群众对农村低保，春荒救济，农机补贴等党和政府支农、惠农政策落实办理建议。针对性地在遇到问题最多、存在困难最大的自然村做好服务工作，帮助农村低保户、残疾人等老、弱、病、残为主的弱势群众解决好生产、生活中遇到的。 四要把维护农村社会稳定作为工作的第一要务。要通过活动，对各乡镇的民情、村情进行一次大的调查，做到了解民情、村情，对各村存在的山林水利、土地纠纷、宗族邻里矛盾等影响农村社会稳定和谐的因素进行排查和调处，尽量减少问题上移，对确实需要上级有关部门解决的，要发挥好桥梁和纽带作用，搞好沟通协调，切实维护农村社会稳定。

开展党的群众路线教育实践活动：面对新任务，迎接新挑战，实现新跨越，再创新辉煌，进一步增强全党同志的群众观念，实干精神和廉洁意识，非常必要，合乎时宜。我们有必要对“群众”这一概念进行再认识，认清群众工作所面临的前所未有的挑战和复杂局面，更加坚定不移地坚持党的群众路线，更加扎扎实实地贯彻落实党的群众路线。　　深入开展党的群众路线教育实践活动，要突出“为民”。立党为公、执政为民，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。要牢固树立真心实意对人民负责的精神，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。要时刻把群众的安危冷暖挂在心上，对群众生产生活面临的困难，一定要带着深厚的感情帮助解决，切实把党和政府为他们脱贫解困的各项政策措施落到实处。　　深入开展党的群众路线教育实践活动，要强调“务实”。坚持实事求是，大兴务实之风，树立老实的、科学的工作态度和强烈的事业心、责任感，克服认识上的形而上学和行动上的漂浮应付，把精力集中到做工作上，把心思凝聚到干事业上，把工夫下到抓落实上，克服贪图安逸的思想和懒惰懈怠的情绪，深入到基层去，深入到群众中去，深入到矛盾和问题较多的地方去，同基层一线的干部群众一道研究问题、寻找对策、解决问题、打开局面，防止和克服只说不干的现象，调动一切积极因素，推动工作落实到位、见到实效。　　深入开展党的群众路线教育实践活动，要坚持“清廉”。廉洁奉公，不谋私利，堂堂正正做人，干干净净做事，是党员干部的必备素质和基本要求。要按照中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众八项规定的要求，切实增强教育实践活动的长效性。要加强学习，增强党性，树立正确的人生观、利益观和价值观；要自重、自警、自省、自励，守住寂寞，耐住清贫，抵住诱惑，挡住干扰，经受住考验；要始终做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人本色。

开展群众路线教育实践活动最终目的是让党员领导干部弄清楚党的工作是为了群众，党的发展需要依靠群众。为此需要，检验工作中存在的各种问题，特别是一些形式主义、官僚主义、享乐主义，按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，贯彻落实中央八项规定。 　　　　一是要找“准”工作重点。党员领导干部要带着问题带着思考开展调研，深入群众生活，多和人民群众交流互动，了解基层群众的急切需求和真实想法，把群众所反映的特别关心的问题和突出矛盾摆在台面上，基础工作搞准搞实了，对当前社会问题和形势有了清醒认识，后续开展的活动才能贴民意，有实效，聚民心。 　　　　二是要扎“实”工作作风。比对工作要细，检查自身要实，认真开展批评和自我批评，不怕较真，敢于挑刺，防止避重就轻，无论大小，只要存在违反法律法规和相关管理规定的，坚决改正，绝不放过，特别是领导干部，一定要带头自查自纠，只有领导干部在前面带头，其他人才会跟着学习效仿。 　　　　三是要认“真”解决问题。检查出问题的目的是解决问题，在解决问题的过程中，要将问题进行细化分类，分别给出操作性强的对策方案，特别是一些难度大，见效慢，涉及相关利益部门和相关利益人员比较多的棘手问题，要勇于壮士断腕。 　　　　群众路线能否真正落实，考验我党的执政信念和领导能力，广大党员干部要敢于正视不足，直面缺点，拿出自我救赎、深度剖析的精神，发现问题就查，出现问题就改。扎实作风，真刀真枪，干实事，干真事，群众路线教育实践活动才能落到实处，群众路线的精神才能真正体现。

　　加强理论学习，坚定理想信念。作为一名大学生应该有比普通学生更好更快的学习党的路线方针政策和国家法律法规，坚持用先进的理论武装自己的头脑，提升自己政治素养。同时，认真领会党的群众路线教育实践活动的重大意义，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。只有学习了科学理论，才能坚定理想信念，永远紧跟党高举中国特色社会主义伟大旗帜。没有理想信念，就会导致精神“缺钙”，大学生党员要充分发挥在政治上是先锋模范作用。　　加强文化学习，提升自身素质。作为一名大学生，学习文化知识是第一任务，只有学习好了文化知识，有了理论支撑，才能更好的为人民服务，为国家建设贡献力量。大学生党员要有明确的学习目的、高效的学习方法、良好的学习态度。不但要学习专业知识，各方面都要涉猎，以此来拓宽知识的深度和广度，完善自己的知识结构，提升自己的全面素质。在学习文化知识的同时，更要刻苦钻研、善于思考、开拓进取、勇于创新，努力使自己成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。以自身的努力带动周围同学共同进步，起到学习上的先锋模范作用。　　严格要求自身，树立服务意识。大学生在生活和工作上严格要求自己，结合党的群众路线反 “四风”建设，切实开展批评和自我批评，树立好为同学服务的意识。在生活上，时刻注意生活细节，不铺张浪费，要厉行节约，并要带动周围同学，起到模范作用。在工作上，以高昂的热情为同学全心全意服务，主动向同学汇报思想、交流感想、宣传精神，虚心听取同学们的建议和批评，改进工作的不足，完善自身。同时，要增强工作责任感，强化责任意识，弘扬求真务实精神，起到老师的左臂右膀的作用、桥梁纽带作用、上传下达作用，埋头苦干，尽心尽力，起到学生工作上的模范作用。　　理论应与实践，锤炼高尚品格。大学生在学习群众路线和理论知识后，应该注重实践。深入基层走访调查，广泛收集民意民情，倾听群众意见和建议，了解、体验群众生活状态和所思所盼，向人民群众请教，发挥专业特长，帮助基层和群众解决实际问题，做群众路线的践行者。同时，大学生党员要自觉树立和践行社会主义核心价值观，倡导文明新风，参加志愿服务，勇担社会责任，乐于公益事业，传递爱心正能量。大学生党员有着良好的道德品质、高尚品格是大学生自身成长进步的需要，也是党和国家事业发展的需要。大学生要在实现中华民族的伟大复兴中国梦的道路上起到模范作用。

开展党的群众路线教育实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容。

一是要突出马克思主义群众观点教育，牢固树立全心全意为人民服务的思想。二是要突出执政为民，让人民群众得到实实在在得实惠。三是要突出改进工作作风，赢得人民群众的信任和拥护。四是要突出群众工作能力建设，充分调动群众参与建设的积极性和主动性。五是要突出党风廉政建设和反腐败工作，取信于民。

1、徽州文化，指古代徽州一府六县物质文明和精神文明的总和，而不等同于安徽文化（安徽文化由徽州文化、淮河文化、皖江文化、庐州文化四个文化圈组成）。2、主要内容有：徽州土地制度、徽商、徽州宗族、徽州历史名人、徽州教育、徽州科技、新安理学、新安医学、徽派朴学、徽州戏曲、新安画派、徽派篆刻、徽派版画、徽州工艺、徽州刻书、徽州文献、徽州文书、徽派建筑、徽州村落、徽州民俗、徽州方言、徽菜、徽州宗教、徽州地理、徽州动植物资源等。更多关于徽州文化有哪四个文化，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/c58ede1616095334.html?zd查看更多内容

大学生助学金申请书如下：尊敬的领导：您好！能够来上大学，一直都是我的理想，但真的是进入了大学，我也是感受到大学的学费给我的家庭是有多么大的经济压力，一直以来，我的学习也是家庭的一个负担，虽然也是得到了很多的帮助，但是大学的费用也是一个难以解决的问题，此次有助学金的申请，我也是希望得到来缓解家庭的经济压力。家里的条件一直都是不好的，父母常年也是工作比较零散，没有太多的收入，而且为了我的学习也是借了很多的外债，而想要改变家庭的情况，我也是知道，除了读书，没有其他的出路，所以这些年来我都是努力的去学习，也是没有去辜负父母的一个期盼，考上了理想的一个大学，而也是让帮我的人看到了我没有让他们失望的。我家是处于小山村里面的，本来就是比较贫穷的地方，而今虽然有些改善，但父母也是没有什么文化，做不了什么好的工作，也是尽力的去维持着，让我能够上学，能够健康的成长，这些年我也是没有辜负，学习上认真，但我拿到录取通知书的那一刻，我知道，我的努力也是没有白费也是没有让他们失望。但看到需要交纳的学费的时候，我确是知道，这又是一个给家庭增加负担的事情，假期的时候，我也是去兼职，但没有什么能力，而且年级也是小，不怎么了解社会，赚不了太多的钱，勉强也是够我来到这儿，有一些生活费用，但是学费却是让我感受到并不是那么容易可以把这个大学读下去的。能够得到帮助我也是能更好的去完成学业，此次能先入学我也是特别的感激，但今后该如何，我也是有些茫然，不过我知道要去解决这个问题，父母也是为了我的学费，再次的借债，也是让我感到难受，但这就是现实，我此刻无力去改变，能做的也是学好知识，以后去了社会找到好的工作来好好的回报曾经帮助过我的人。此次有机会我也是希望能够得到，让我家庭的经济压力得到缓解，而此后我也是会努力的学好知识，同时利用好假期的时间去兼职，把自己的生活费用解决掉，让自己能尽量的不依赖家里，而今自己也是长大了，不再像以前，也是希望能凭借自己的努力，去更好的读好大学，减少家庭的压力，此次的申请也是望领导们予以支持。此致敬礼！

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　　楹联，汉族 传统 文化 之一，，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。那么，楹联的起源是什么? 　　楹联的起源 　　楹联习俗源于中国古代汉语的对偶现象，早在秦汉以前，中国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把 传说 中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年。[4]婚庆 对联 源文件__PSD分层 　　西晋时期(公元290年左右)，出现合律讲究的对句，可视为其形成的重要标志。在一千七百余年的历史传衍过程中，楹联与骈赋、律诗等传统文体形式互相影响、借鉴，历北宋、明、清三次重要发展时期，形式日益多样，文化积淀逐渐丰厚。 　　到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。据《宋史蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。末年(公元九六四年)，学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：新年纳余庆，嘉节号长春。”这是中国最早出现的一副春联。 　　宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。 　　到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现现代所见的春联。据《簪云楼杂话》记载，明太祖朱元璋定都金陵后， 除夕 前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并亲自微服出巡，挨门观赏取乐。尔后，文人学士无不把题联作对视为雅事。 　　入清以后，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。 　　随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家21世纪初还保留着贴对联的风俗。 　　楹联书写格式 　　对联源文件_ 春节 _海报设计 　　对联源文件_春节_海报设计 　　1、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。 　　2、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 　　3、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 　　4、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。 　　5，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。 　　6、与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

徽州文化即徽文化，是中国三大地域文化之一。指古徽州一府六县物质文明和精神文明的总和，而不等同与安徽文化。 徽州文化和淮河文化、皖江文化形成了安徽三大文化圈，三大文化圈合而为一，总称安徽文化、皖文化。这不仅是中华文明的重要组成部分，还是中华文明的源头之一。 徽州文化是一个极具地方特色的区域文化，其内容广博、深邃，有整体系列性等特点，深切透露了东方社会与文化之谜，全息包容了中国后期封建社会民间经济、社会、生活与文化的基本内容，被誉为是后期中国封建社会的典型标本。学术界对其的研究，至少经历了大半个世纪，被誉为是并列与敦煌学和藏学的中国三大走向世界的地方显学之一。

意思是光伏工程总承包。简介：光伏电站，是指一种利用太阳光能、采用特殊材料诸如晶硅板、逆变器等电子元件组成的发电体系，与电网相连并向电网输送电力的光伏发电系统。光伏电站是属于国家鼓励力度最大的绿色电力开发能源项目。EPC（Engineering Procurement Construction）是指公司受业主委托，按照合同约定对工程建设项目的设计、采购、施工、试运行等实行全过程或若干阶段的承包。通常公司在总价合同条件下，对其所承包工程的质量、安全、费用和进度进行负责。在EPC模式中，Engineering不仅包括具体的设计工作，而且可能包括整个建设工程内容的总体策划以及整个建设工程实施组织管理的策划和具体工作。

那么问题来了，这两个人是谁抄谁的

1、提高认识：认识到网瘾对青少年的巨大危害，比如耗费大量的时间和精力，同时花费大量的金钱，不仅影响了家庭关系，也影响了学习及未来的工作等。如果沉浸于网络当中，容易让自己一无所获。只有深刻地认识到网瘾对自己的巨大危害，才能积极主动地要求戒网瘾。 2、使用替代方法：比如出去散步、打球以及和好朋友聊天、吃美食、逛街等。这些活动能增加青少年与现实之间的连接，从而摆脱网瘾对青少年的吸引力。 3、积极监督：比如自我监督以及他人监督，其中最重要的是青少年监督自己逐渐戒除网瘾，不能重新犯错误。也可以积极与父母沟通和交流，寻求家人的理解帮助和支持，让家人做戒网瘾的监督员。

今天是你的生日，愿所有的幸福都围绕着你，左边是甜蜜，右边是满足；愿所有的如意都围绕着你，前边是平安，后面是健康；祝你生日快乐！

保利地产，中海地产，华润置地。根据查询房天下显示。1、保利地产，保利地产成立于1992年，是中国保利集团控股的大型国有房地产企业，也是中国保利集团房地产业务的主要运作平台，国家一级房地产开发资质企业，国有房地产企业综合实力榜首，并连续四年蝉联央企房地产品牌价值第一名。2、中海地产，中海地产隶属于中国建筑集团有限公司，1979年创立于香港，1992年在香港联交所上市，

对联是中国的传统文化之一，又称为楹联或者对子。贴对联是春节的传统习俗，有美好祝福之意。那么，对联有什么发展起源？有哪些又简单又好的对联？一、对联简介对联又被称为对偶、春联、桃符等等。古代把对联可在木头、竹子上，现在一般写在纸上贴于门的两侧。对联的特点是对仗工整、平仄协调、字数结构都相同，是我国语言艺术的独特形式。二、对联的发展起源历史记载，对联最早起源于三国时代，明洪武年间，在江西庐陵出土的一个三国时代的铁十字架上发现有精美的对联。春联相传起源于五代后蜀主孟昶。在他的寝室门板上写有“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓文“题桃符”。这被认为是中国最早的对联，由于该对联有庆祝春节到来之意，也被认为是我国第一副春联。三、又简单又好的对联1、励志篇①上联：吃得苦中苦 下联：方为人上人②上联：一路风雨兼程磨砺意志 下联：半载苦乐同享铸就辉煌③上联：若有恒何必三更眠五更起 下联：最无益莫过一日曝白日寒④上联：宝剑锋从磨砺出 下联：梅花香自苦寒来⑤上联：天下断无易处之境遇 下联：人间哪有空闲的光阴2、祝福篇①上联：一帆风顺年年好 下联：万事如意步步高 横批：五福临门②上联：事事如意大吉祥 下联：家家顺心永安康 横批：四季兴隆③上联：五湖四海皆春色 下联：万水千山尽得辉 横批：万象更新④上联：福旺财旺运气旺 下联：家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门⑤上联：和顺一门有百福 下联：平安二字值千金 横批：吉祥如意3、贺新篇①上联：春色明媚山河披锦绣 下联：华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河壮丽②上联：迎新春江山锦绣 下联：辞旧岁事泰辉煌 横批：辞旧迎新③上联：大地流金万事通 下联：冬去春来万象新 横批：迎春接福④上联：欢声笑语贺新春 下联：欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐⑤上联：大顺大财大吉利 下联：新春新喜新世纪 横批：财源广入以上就是土流网为您整理的又简单又好的对联，贴对联能迎接福气哦，快去写一副贴上吧！

一、农业产业园区规划农业产业园区主要是指以规模化农业生产为主导功能的农业园区，既涵盖单一产业类型的园区，又有多产业相互叠加的园区。农业产业园区规划深度一般分为总体规划、详细规划，主要包括产业发展趋势分析、园区发展条件研究及SWOT分析、园区发展定位和总体目标策略、园区空间建设布局、重点项目建设内容、园区基础设施工程专项、组织架构和运营、投资时序及实施建议等。二、农业科技园区规划农业科技园区是一类以农业高科技示范、辐射推广、科普教育为主要功能的园区，将新技术、新成果、新的运行机制和新的管理体制应用到园区并进行示范推广。农业科技园区规划深度一般分为总体规划、详细规划，主要包括科技要素集聚与辐射能力分析、园区发展条件研究及SWOT分析、园区发展定位和总体目标策略、园区空间建设布局、重点项目建设内容、园区基础设施工程专项、组织架构和运营、投资时序及实施建议等。三、都市农业园区规划都市农业园区一般是以一种或几种农业主导产业为基础，利用田园风光和自然生态资源，依托都市的经济辐射和市场需求，集生产性、生活性、生态性于一体的现代多功能农业园区。都市农业园区规划深度一般分为总体规划、详细规划，主要包括都市农业服务半径与需求分析、园区发展条件研究及SWOT分析、园区发展定位和总体目标策略、园区空间建设布局、重点项目建设内容、园区基础设施工程专项、组织架构和运营、投资时序及实施建议等。四、休闲农业园区规划休闲农业园区是一类以服务于城市居民休闲娱乐为市场导向，以农业资源、农村特色、农村自然景观和天然风光为依托，开展观赏、体验农作、品尝、购物、休闲、娱乐、度假、健身等各种旅游活动，从而提高农业经济效益的多功能农业园区。休闲农业园区规划深度一般分为总体规划、详细规划，主要包括农业产业结构分析、园区发展条件研究及SWOT分析、园区发展定位和总体目标策略、园区空间建设布局、重点项目建设内容、园区基础设施工程专项、组织架构和运营、投资时序及实施建议等。五、农产品加工物流园区规划农产品加工物流园区是一类拥有完善的物流设施、先进的物流技术和良好的生态环境的专业农业园区。农产品加工物流园区规划深度一般分为总体规划、详细规划，主要包括园区发展条件研究及SWOT分析、主导农业产业链分析、园区发展定位和总体目标策略、园区空间建设布局、重点项目建设内容、加工工艺指导、主导产业商品内容、园区基础设施工程专项、组织架构和运营、投资时序及实施建议等。六、生态循环农业园区规划生态循环农业园区是一类以生态农业、循环经济为发展理念，构建种养加循环发展产业链条的现代农业园区，注重生态技术和新能源的引进应用。生态循环农业园区规划深度一般分为总体规划、详细规划，主要包括生态环境承载能力分析、园区发展条件研究及SWOT分析、主导农业产业链分析、园区发展定位和总体目标策略、园区空间建设布局、重点项目建设内容、生态循环容量计算、生态循环链条设计、园区基础设施工程专项、组织架构和运营、投资时序及实施建议等。七、畜牧水产园区规划畜牧水产园区是一类以畜牧、畜禽、水产养殖业为主导产业的农业产业园区。畜牧水产园区规划深度一般分为总体规划、详细规划，主要包括园区发展条件研究及SWOT分析、生态环境分析、园区发展定位和总体目标策略、园区空间建设布局、重点项目建设内容、养殖工艺流程、园区基础设施工程专项、组织架构和运营、投资时序及实施建议等。相关案例： 安徽省宣城市现代功能农业科创园发展规划（2017-2030），安徽省涡阳县国家现代农业示范区概念性规划（2011-2020） ，安吉县笔架山农业高新区规划，安徽省滁州市凤阳县小岗村生态农业科技产业园详细规划。

　　来到大学，对于大学的学费需要的更多了，在申请助学金时一定要认真的把实际情况写下。下面是由我为大家整理的“大学生助学金申请书1500字范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　大学生助学金申请书1500字范文（一） 尊敬的领导： 　　您们好！ 　　我是xx学校的一名学生，很荣幸的成为我校的一名学生。在这里已有一学期的大学生活，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己做到全面发展。因为家庭里的一些原因和从农村到大学来的不适应，也导致了上一学期学习上的失败。 　　但是在一学期的生活和学习中，我已经学会了大学里的生活及学习。也建立了一个系统的学习方法。所以我不再担心我以后的学习会学不好。从农村来的我，从小就能吃耐劳。从小我就是一位品德好、劳动积极的学生。在学校尊敬师长，热爱学校，与同学和睦相处，能与他们互帮互助。在中学时候，以为家境贫穷，所以学习条件很差，但是尽管如此，在高中的时候学习也一直是年级第一，深受老师同学的喜爱。 　　在生活中，我能做到朴素节俭p性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。 　　在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。虽然家里的条件不好但是我丝毫没有因为这个而对我平时的工作和交际造成任何影响。虽然说有的时候会被生活的压力影响，但是每当这时我都会想起比我更加艰苦的人，跟他们比起来，我这点困难又算得了什么呢？这样一想我又变得和以前一样坚强甚至更加坚强。大一的好假回家我就没有像过年一样的玩玩，我就在镇上的餐馆里面找了一份工作。可是这些远远不能解决学费问题。沉重的负担继续压着父母的身上。 　　在学习上，我放弃了一切能娱乐的东西，当同学们都在寝室里面玩游戏的时候，我去自习室自习或者是练习一下编程。当舍友们忙着参加各种社团活动的时候，我没敢去。因为我不是他们一类人，我没时间可以像他们一样浪费，因为家里还有贫苦的一家人在等我；当其他同学忙着谈恋爱的时候。我还在图书馆中学习。我希望我的努力不要白费，但前提是社会给我一个机会，我是真心希望能我毕业后能找到工作，让我的家庭能轻松一点，也让我有机会可以回报社会。 　　人的生命自己不能决定，但是你可以决定你的命运！你不能决定生命的长度，但你可以扩展生命的宽度，你不能改变出生的境况，但你可以不断开拓，作为一个家庭贫困学生我不会因为家境贫困而失落，不会因为家庭贫困而丧失生活的动力，而生活的贫困却教会了我越是艰苦的环境越要坚强。在学校学生非常注重自身思想道德建设，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，立足自身特点，参加校院组织的一系列促进大学生全面发展的活动。从点滴小事来磨练自己的意志，培养吃苦耐劳的精神，不断加强自身的修养，热爱中国共产党，拥护党的路线，方针，政策，关心事实政治，学生还遵纪守规，自觉维护学校的秩序。 　　在日常工作学习工作中，注重民族团结举止文明端庄，艰苦朴素，热情大方，坚持原则，注意开展自我批评，不断提高自身的综合素质。用自己的实际能力来展示家穷志不穷的品质。我对未来充满信心！！！ 　　我一直坚信给我一个机会，我就能做出最好的来展现自己。我从小生活在农村，所以我养成了良好的生活自理能力和勤俭节约的良好品质。我一直对自己要求严格，在遇到困难时，坚决不轻易说放弃，在困难面前迎难而上，将自己最优秀的一面表现出来。大学阶段是我人生中一个极为重要的阶段。 　　在这半年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。我也要特别感谢院里的大力培养以及老师在专业方面的深入指导和同学们在工作、生活中给我的支持和帮助。非常感谢社会对我们大学生的帮助，资助优秀大学生完成学业。今天我得到了帮助，我会在以后的日子里更加严格要求自己，学好专业知识，争取早日服务社会，为国家奉献一份力量。 　　由于家庭的贫困我特向学校申请新鸿基地产郭氏基金助学金，但是它不仅会在经济上给予我极大的帮助，更是对我学习成绩、工作能力、综合素质的肯定。如果学院能够给予我这份荣誉，将是对我一种莫大的鼓励，必将激励我今后更加努力，做得更出色，为社会作出更大的贡献！ 　　此致 敬礼 　　申请人：xxx 　　20xx年x月x日 　　大学生助学金申请书1500字范文（二） 尊敬的领导： 　　您们好！ 　　我是XXX系XX级XXX班的一名学生，籍贯是XXX。家里有爷爷，奶奶，爸爸，姐姐和我。爷爷和奶奶都是80好几的老人了，爸爸是个老实的农民，家里有四亩地，都是爸爸一个人在种，农闲时候，爸爸就会去离家不远的工地上打工。在家里从小到大，对于姐姐和我来说，爸爸一直充当着“爸，妈”两个角色。 　　我的家是个支离破碎的家。“妈妈”这个名词早已在我和姐姐童年的哭泣声中渐渐远去，直至消失，泯灭。那时候，我8岁，上小学二年级，姐姐上小学五年级。记忆中的那时候，妈妈离开家前，虽然家境很是窘迫但我和姐姐还是有着孩童该有的欢乐。那是一个深秋，天很冷，满地的落叶，突然有一天，几个穿着制服的人找到爸爸，交给了爸爸一张纸，而后就问我们愿意跟爸爸还是跟妈妈一起生活，当时我和姐姐都吓哭了。那些人要我和姐姐签字时，想起疼爱我们的爷爷奶奶，我们毅然决然的选择的爸爸。之后很久才知道，那张纸叫“离婚协议书”；之后，我们就再也没有见过妈妈；之后，就是一段我们和爸爸还有爷爷奶奶在一起生活的艰辛岁月…… 　　妈妈离开贫困的家，离开年幼的我们后，我和姐姐的欢乐童年就随之结束了。姐姐比我懂事，所以我流下了比姐姐更多的泪水。爸爸是个坚强的男人，他结实的胸膛给了我御寒的温暖，他对我说：“男儿有泪不轻弹。”我记下了这句让我一辈子鞭策自己的话。记得姐姐在那不久写过一篇作文，当时那小学校长在大会上表扬了姐姐，说姐姐很有骨气，内容我忘记了，但文章的标题我清晰的记得——《颠倒了的母爱》。从那以后，我知道，我该长大了，我不该再是在父母怀中撒娇的娃娃。然而，我的家，一贫如洗。那时候的我能做什么呢，什么都不能，我唯一能做的就是用最优秀的成绩，让辛劳的爸爸，年迈的爷爷奶奶脸上有骄傲的笑容。于是，我更加发奋的念书，于是，家里的那土墙上面贴满了我和姐姐的荣誉。而爸爸，早出晚归的，只为供让他引以为豪的孩子上学，只为早日还清离婚后那欠下的累累的债。 　　什么叫祸不单行，很多人背过这个成语的解释。而我，和我那破碎的家，就身受了它的痛苦与煎熬。上三年级那年，突如其来的一场大病，让我面临死亡的边缘，让我那飘摇中的家差点彻底的崩溃。医院是在我入院一个月后给家里下的病危通知的，家里实在拿不出钱了，能借的亲戚朋友爸爸都借遍了，救死扶伤的医院也不愿意再救没得效益的病人了。第一次见爸爸流下了眼泪，在我的病床前要我原谅他的无能，我哭得淅沥哗啦的，不为可能再无法呼吸新鲜的空气，只为让身心疲惫的父亲如此的哀伤。我当时好恨好恨自己，也恨那狠心的妈妈。可能是老天怜悯，一位好心的医生伯伯塞给了我一个红包，后来才知道那位正是我的主治医生。正是他，我才获得了重生。好人，愿你一生平安！ 　　两年的诊治和修养，在医生伯伯的帮助和努力下，在爸爸和家人的精心照顾下，我终于又重返了久别的校园。而此时，我才知道家里已经负债好几万。那是多么沉重的债啊。不知道为此，爸爸求了多少人，流了多少汗和泪。而爸爸给我的总是一脸微笑和那句“孩子，把病养好，认真读书”。我清楚的看到，爸爸清瘦了，头发了脱落很多很多。 　　我上初中那年姐姐上高中，爸爸跟着熟人踏上了远行的列车，我跟爷爷奶奶一起生活。我不知道爸爸是去哪，他不肯告诉我们，只是说他会赚很多钱回来。一年，整整一年，爸爸回来了，“黑得像非洲黑人，头顶都秃了，瘦得像大病初愈”这是我当时见到爸爸的第一印象。我很想哭，但我没有。后来，我终于知道，爸爸是去了新疆，在一个矿地运矿石，五十块钱一天，从早到晚的干活。爸爸还是那样的微笑，他说，以前的账经过他这几年总算快还清了。爸爸像如释重负般，而我心情却异常的沉重…… 　　此致 敬礼 　　申请人：xxx 　　20xx年x月x日 　　大学生助学金申请书1500字范文（三） 尊敬的领导老师： 　　你们好！ 　　我是机电学院计算机专业13级1班的学生应届毕业生网，学生来自于一个不是很发达的小村庄。父母文化水平有限，只能从事一些简单的田间劳作。因此，家庭收入微薄又因家中有年迈体弱多病的奶奶，我和弟弟又同时上学，母亲因常年的劳作累积了很多的疾病，长期看病吃药，使得家庭状况每况愈下。所以，学生郑重向您申请xx----2015学年的国家助学金。大学国家助学金申请书模板。 　　家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我和弟弟上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦，呕心沥血，在这样那样的忙碌中父母不仅要照顾我和弟弟，还要赡养体弱多病的奶奶，长期的无假日的劳作使得父亲腰肩盘突出，母亲患上了风湿关节炎，病痛的折磨，生活的压力使得父母双鬓班白。弟弟已经是一名高二的学生，他学习很出色，也很懂事，常常每餐只是啃些馒头，每当听到弟弟很无所谓的说：“没事，以后会好的。”我总会鼻子酸酸的。我曾经无比渴望能够考到大城市，看看外面世界的精彩，现在我做到了，可是在北京这样的城市，就必须得承受很高的物价。很多时候，别人会说：“挺有精神的小伙，可是衣服穿的就有点土了。”，我只能笑笑，其实我又何尝不愿穿着好看点，可是每当去服装店转转，发现全是好几百的，我只能在一旁羡慕别人了，这几百块钱需要母亲呆在缝纫机前工作几百个小时才能换来的。现在又是物价飞涨，吃饭的花销也一下多了起来。大学国家助学金申请书模板。每每自己乱花了一块钱，我总会十分自责，想到在家时，父母常常会为几毛钱和商贩争论半天，我曾经觉得很没面子，其实那是我不懂父母的钱赚的多么不容易。父母总是那么的爱护我们，每年过年，他们都会给我和弟弟还有奶奶买新衣服，虽然现在大了，可是他们还是坚持那样，而他们自己还是穿着几年前淘的便宜货。他们总会嘱咐我要穿好，吃好，不要怕花钱，而他们自己却常常只是稀饭加咸菜就解决了。我爱我的家人，爱我的父母，不想他们受苦，我和弟弟从小就很懂事，我们说好要考上大学，然后赚钱，回报父母。我们也很努力，我成为村里的第一个重点学校的大学生，那时第一次看到父母笑得哪么开心，我心里甭提多开心了，弟弟也不负众望，考上了市里最好的高中。父母常说：“看到你们这么争气，我们再苦再累都不觉得了。”，我每周都会打一次电话回家，弟弟也是，每次母亲总会说长途很贵的，少说点吧。虽然贵点，可是这也是我们现在唯一能做的了。 　　“你不能决定生命的长度，但你可以扩展生命的宽度，你不能改变出生的境况，但你可以不断开拓”，“家穷志不穷”学生没有因为家境贫困而失落，没有因为家庭贫困而丧失生活的动力，而生活的贫困却教会了我越是艰苦的环境越要坚强。在学校学生非常注重自身思想道德建设，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，立足自身特点，参加校院组织的一系列“树文明新风，做文明大学生的活动”。从点滴小事来磨练自己的意志，培养吃苦耐劳的精神，不断加强自身的修养，热爱中国共产党，拥护党的路线，方针，政策，关心事实政治，学生还遵纪守规，自觉维护学校的秩序。在日常工作学习工作中，注重民族团结举止文明端庄，艰苦朴素，热情大方，坚持原则，注意开展自我批评，不断提高自身的综合素质。 　　两年的大学时光里，学生积极参加各项活动，先后担任校奥运志愿服务团办公室主任，院生活部部长，并主动帮助班委处理班级事务，还代表学校参加了在人民大会堂召开的“抗震救灾英模事迹报告会”，并响应国家号召，成为一名为奥运会，残奥会服务的赛会交通志愿者，为奥运奉献自己的一份力量。与此同时，学生还积极参与到校外的其他志愿活动中，并有幸获得由“北京工友之家文化发展中心”颁发的“优秀志愿者”称号，另外学生还积极申请加入中国共产党，现已经接受党课培训，成为一名入党积极分子。 　　“知识改变命运”我深知只要不断完善自己，增长知识才能改变家庭状况，所以在进校之前，我就给自己制定了目标，本着“勤能补拙，一份耕耘一份收获”我积极主动明确学习目的，勤奋刻苦，锐意进取不断培养专业兴趣，不断总结学习经验，不断改进学习方法理论联系实际，摸索出了一条适合自己的和大学学习特点的学习方法，取得了优异的成绩，为了提高自己的听课效率我总会提前去教室，占前排的位置。在课上积极思考课后注重和老师交流课下和同学讨论，相互取长补短，查阅资料，不断进步。在闲暇时去图书馆开拓眼界，并在十一期间勤工俭学，补贴家用。求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。当然，学海无涯知识无际，我勤奋刻苦不断在知识的海洋中徜徉。 　　因为自己的努力，学生两年里均获得校级奖学金，还积极帮助学习有一定困难的同学，参与学校组织的“一帮一”活动，在我们的共同努力下，他的成绩获得了显著的提高。 　　学生性格开朗，热情大方，平易待人，和身边的老师和同学都相处的十分融洽。梅花斗雪，独立寒枝。我终于相信即使只有万分之一的希望也要勇往直前。贫困不算什么，因为太阳每天都是新的。 　　正是基于以上事实，为了能够保证我圆满的完成学业，为了将来能够更好的孝顺父母，回报社会，我郑重的向学校递交申请——申请国家助学金！希望学校领导批准！ 　　此致 敬礼 　　申请人：xxx 　　20xx年x月x日 　　大学生助学金申请书1500字范文（四） 尊敬的院、系领导： 　　您好！ 　　我是管理系xx级人力资源管理的一名学生，家住河南省淮滨县。家里有爷爷奶奶，爸爸，妈妈，哥哥弟弟妹妹和我。爷爷奶奶父母都是老实的农民，家里有五亩地，都靠爷爷奶奶操持，可是他们都是七十多岁的人了，身体也都不好，尤其是我爷，上次眼睛做白内障的手术之后，耳朵也不太好使了，只能在家做家务，我奶奶也是有邻居的帮助才能勉强种好庄稼。我爸妈都在广东打工，收废品，很辛苦。我暑假过去和他们一起生活了俩月，干的都是很简单的活，也不多，还是累得不得了，可是我爸妈一干就是十年。 　　虽然改革开放以来，农民的生活水品显著提高，但是这只是对于一般家庭来说，那位父母不希望自己的子女成才，尤其是在我们那一个贫困的农村。要想过上好的生活，唯一的办法就是努力学习，考上好大学，找到好工作。我弟和我妹，一个上小学一个上初中，我妹在家上学，花不了多少钱，可是我弟太顽皮，我爷爷奶奶管不住他，我爸妈怕他学坏，就把他接到身边了。我弟在广东私人学校上学，学费挺贵的，光是择校费就够我爸妈受的了。我哥虽然早就出来打工了，可是后来结婚生子女，自己的生活都快顾不过来了，更别说给我们生活费。有时候还要找我爸妈接济。早年就靠父母们远走他乡去打工挣钱为我找学费并且一直持续到现在。也许是父母们对与儿女的关爱，他们总是要我们不要太薄对自己，总是把最好东西留给我们，他们自己说“钱我们俩回努力去挣的，你尽管按你的需要去做你的事情吧！只要你将来能够有所作为。”每当我听到这句话，我都回感到镇镇心痛。一种欲摆无奈的心情。我只愿为他们减轻些。 　　我曾经有过放弃读书的念头，很想为家里减轻一些负担，后来在同学的劝说下才继续完成高中的学业，本来成绩很好的我，以后成绩也很难再向前进一步，最终高考失利，本来想放弃志愿填报，在偶然的时机里了解到了大学里有国家的奖助学金和学院自己的各种奖助学金，于是就填报了学校，学校给我寄来录取通知书的时候，全家是高兴的也是痛苦的，高兴的是自己家终于出了位大学生了，痛苦的是高昂的学费对于全家的收入来说无疑是难上加难！ 　　看到学校的收费，虽然很高，但是我知道在民办大学中算是比较少的了，即使这样我想全家也不可能拿出那一万多的学杂费啊！不过我不知道的是父亲为了我以后能够上大学，平时是节约再节约，暗自帮我上大学第一年的学费准备得差不多了。接下来的两年为了我的学费父母含辛茹苦拼命劳作可是仍然杯水车薪，只好再次四处求借，如今不富裕的亲朋好友都已经竭尽全力了。每当开学之初看见父母为我的学费发愁而唉声叹气，偷偷落泪时候，每当看见父亲越来越佝偻的背影的时候我多想能够自食其力，能够让父母不再为我的学费担心，减轻他们的负担。我不知道我欠他们多少，我只知道用我的努力来打造他们后半生的幸福安乐是最好的回报。这一千元的助学金对我来说能解决家里的困难，我想给父母减轻一些负担。 　　虽然我的家里非常贫困，但我对生活、对未来仍然充满了希望。 　　如愿进入大学，知道能够上大学，自己的机会是来之不易，所以我倍加的努力学习，在生活中，朴素节俭、性格开朗，严以律己宽以待人。平时也很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，只要是自己能够做到的都尽力帮助，建立了良好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。 　　此致 敬礼 　　申请人：xxx 　　20xx年x月x日

　　作为一名数学教师，对工作进行总结有利于找出自己前段时间的不足和缺点，并加以改正，下面是由我为大家整理的“2021小学数学教师工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　2021小学数学教师工作总结【一】 　　时间过的真快，一学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情景，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，惭愧的是由于自我工作本事有限，在一学年中科学也没取得什么异常显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结： 　　一、在思想上，爱国爱党，进取上进 　　我进取参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自我的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责心较强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。加快构成自我的上课风格。 　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教 　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而趣味，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，异常是此刻四年级下学期，打好基础为即将步入第二学段作好铺垫，本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。 　　三、在课余时，努力自学，勇攀高峰 　　如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校进取学习理论知识外，同时进取参加教师培训。仅有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。 　　当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人必须将更加努力，查漏补缺，进取学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的提高，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。 　　2021小学数学教师工作总结【二】 　　一个假期的教育工作很快就要结束了，回顾这一假期的工作。开始的时候，接触到这个职位心里就非常紧张，感觉自己的身上有一种责任，一种不明的使命感。因此有点担心，但又想有什么事做不好呢？只要用心了绝对可以做好。于是决定好好的做好自己应该做的，要么不做，要么就做到不让自己后悔。 　　第一天就开始了假期培训的第一节课—四年级数学。我是主要负责小学的数学（除六年级以外）。第一天的课算是成功。上课的时候学生举手回答提都还比较积极，下午的作业完成的不错，这就证明了今天学生们系搜知识还可以。就这样，每隔一天就会接触不同的年级，不同的学生，自然心里的感受是不一样的。 　　就从二年级开始，里面总共有7位学生。每个学生都有自己的优点和缺点，但他们共同的第一点就是需要老师的鼓励。因为他们受到了鼓励后就会对学习有更大的积极性，第二点就是自觉性大多都不高。在对他们的教育中，对我映象最深的要说是黄俊杰和吴思凯。黄俊杰是一个比较聪明的学生（也有点腼腆），在上课接受新的知识能够较快的掌握，做作业时做的即快，而且准确率也蛮高。他与其他学生最不同的一点是他有自觉性我想这就是为什么他能够完成作业又快又准确的原因了吧。其次就是吴思凯了，与黄俊杰相比，他的自觉性就较差，需要老师时不时的叮嘱。他上课能够认真听讲，作业完成却不是蛮理想。我想他应该在老师的不断提醒下会慢慢提高自己的自觉性，那么这个才是最重要的。只有有了学习的积极性和自主性才能够继续学习好。二年级的学生接触学习不蛮久，所以要提高他们对学习的自主性，对他们多进行鼓励。 　　对三年级的教育总让我感到快乐。在与他们接触的时候感觉自己都回到了童年。然而里面也有一个让我头疼的学生。她叫夏丽君，一个看起来是二年级的学生。她上课极容易开小差，因此对知识的掌握比其他学生也较慢。所以，在下午的作业辅导后有时会出题目给她回家做，对知识进行进一步的掌握。但他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完，而且完成的还可以。 　　四年级也有一个让我头疼的厉害的就是xx，一个比较聪明但又非常沉默的学生。第一天上课回答问题比别的学生也没那么积极。是说比较腼腆还是。在经过几次的谈话后（虽然每次他都会自己感觉到很委屈而掉下眼泪）有所改善。上课能够积极的举手，不懂的也会来问老师。希望在以后的学习能够在保持的基础上得到提高。 　　五年级的学生中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深的映象。上课第一天的她感觉对知识蛮不屑的态度，让我心里不爽快了，便下了决心一定得让你改变态度。在教学的过程中与她会有些小摩擦，但现在的她比较听我的话，而且感觉到她对我的态度与以前大不相同了。用心了，就会有回报---我坚信。 　　现在刚接手的六年级虽然接触的时间不长，但我们之间也变得比较熟悉。其中的一个学生尹远给我较为深的印象。她是一个上课绝不打小差的女孩，认认真真听讲。在问问题时总会抒一口气，感觉她有点不自然。 　　对于所有的年级的学生我认为作为一个老师必须要有的就是一颗责任心和耐心。对于年级小的学生们要经常性的鼓励，大年级的学生既要一时严厉一时松。对于我自己，在这次教育中，我觉得自己不足的一点就是对学生不太严，让一些高年级的学生不好服从，以后教学的时候一定要松弛有度，才能更好的管理学生。其次的是，这次教育不仅锻炼了自己的表达能力，最重要的是在与学生的交流中自己感受到的那种快乐。 　　2021小学数学教师工作总结【三】 　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。作为一名骨干教师，我严格按照一个好教师的标准要求自己，牢固树立教书育人信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。 　　我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自己努力要求上进的同时，还能鼓励青年教师积极上进，以实际行动影响和激励着周围的老师，我始终把每位教师当作自己的朋友，一起学习，共同成长。凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在创造。 　　对我个人来说20xx年也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责，回顾一年的工作，这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一年来的工作做个小结。 　　 一、确立正确的人生价值取向 　　教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者。在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。 　　要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会；看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。”牢记：“教学是事业，事业需要奉献；教学是科学，科学需要探索；教学是艺术，艺术需要创新。” 　　二、深钻教材，改进教法，力求创新 　　教材是教师从事教学的依据，对教学具有规范性，是从事教学的`参与物。因此，教师要做教材的主人，对教材的运用必须得心应手，钻得进，跳得出。要能很好的去领会编者的意图。对于任何一个知识点的把握，必须准确而深刻，把握好点与点之间的内在联系。要注意改进教学方法，讲究整合、融合，要“以学论教”。 　　努力发展每个学生的不同潜能，使他们在课堂上敢想、敢说、敢做，学会创新。因此，我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围，创造性的使用教材，体现“用教材教，而不是教教材”的原则。呈现的内容、形式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、灵活多样的，从而使学生感到数学就在身边。 　　加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果与过程的关系，重结果，更要注重获取知识的过程。牢记“教无定法，教学有法，教在得法。”不放过任何一个可以开启学生创新思维的方法，途径。因此，从备课到上课，我给自己确定的目标就是“精益求精”、“没有，只有更好。” 　　教学中，我处处高标准，严格要求自己，以学生的发展为本，面向全体，尊重差异，使学生主动参与、体验成功。培养学生动手、动口、动脑的互动能力，使学生自主探索，协调发展。教学中我不断潜心钻研，改变教学策略，努力创设有利于学生参与的教学情境，认真备课、上课，始终遵循“自主探究”教学原则，把“学”案融入“教”案中，注重整体，注重内涵。关注学生的具体生活和直接经验，有意识地努力将学生的基础性、发展性、创造性整和到一起。优化教学结构，科学地进行课堂教学改革实践。 　　课堂上，凡是学生自己能探索的，决不代替；凡是学生自己独立发现的，决不暗示，尽量给学生多一点思考时间，多一点活动余地。注意培养学生的问题意识和质疑能力，鼓励学生奇思异想，别出心裁。 　　为了更好的进行教科研工作，加快课堂教学改革的步伐，全面推进小学数学课堂教学中实施素质教育的进程，培养学生的创新精神和时践能力，我以创新教育的思想为指导，结合年级和学生特点，以21世纪新的课程标准为依据，大胆进行了课堂教学的改革。改革传统的教学模式，教学方法，运用新的教学策略；改革传统的例题呈现方式，注重数学知识与学生生活实际的关系；打破教材原有的知识框架，重新调整教材的编写内容。 　　以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标，优化课堂教学结构，进行系统的学科创造性思维活动训练，把培养学生的创造性思维品质与创造性品质有机的结合起来，促进了学生创造性潜能的开发和创造能力的发展。 　　三、努力方向 　　作为一名骨干教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的，一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 　　1、在专业学习、教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练。 　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 　　3、对青年教师积极培养，发挥带动、辐射作用，弘扬教师教书育人的职业精神。 　　教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 　　四、取得成绩 　　经过一年的努力工作，所写的论文获得市一等奖，所教的数学成绩总是名列前矛。 　　以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会。一年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示感谢。在今后的工作中，我会努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干教师这个光荣称号。 　　2021小学数学教师工作总结【四】 　　不知不觉，从2021年xx月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 　　品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。 　　在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。 　　成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高；在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。 　　教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。

我先说下几个实现企业管理信息系统的途径，之后我着重介绍下自主开发企业管理信息系统的一个成熟理论。首先管理信息系统MIS的开发方式有自行开发、委托开发、联合开发、购买现成软件包进行二次开发几种形式。一般来说选择哪种应该根据企业的技术力量、资源及外部环境而定。应对你想探讨的基本条件问题，我先借用英国比较成熟的的SSADM系统论来展示实施信息系统建设的一般步骤，然后再提出需要的资源和基本条件就比较直观了。SSADM这套理论大概包含8各阶段：1.业务规划2.可行性分析3.需求分析4.需求确定5.逻辑设计6.物理设计7.程序实现8.系统实施需要的基本条件：管理信息系统项目的资金和人员投入规模（这些都取决于阶段1~4的结果，系统范围大，需要的资源就多）。人员需求分两大类，分别是管理人员和技术人员。管理人员指系统开发项目管理人员和对企业熟悉的原有管理人员，需要他们做的基本工作是项目管理和原有流程的梳理和未来流程的设计（新信息系统运行后的）。技术人员的基本工作是将这些逻辑流程数据化，设计出需要的电子程序图和电脑操作点、权限和数据库存储器形式等。以上介绍的就是企业开发管理信息系统的基本步骤（SSADM系统论），基本条件（钱和两类人员），基本工作（新系统的范围、逻辑流程拆解和电子数据流设计）

为了是刑事诉讼程序顺利进行相关机关依法对犯罪嫌疑人采取的羁押或逮捕等行为就叫做强制措施。强制措施的执行者是必须经过相关的申请才能对犯罪嫌疑人采取强制措施的，否则属于非法执行强制措施。刑事强制措施一般包括：拘传、取保候审、监视居住、拘留、逮捕。而适用对象是犯罪嫌疑人、被告人，对于诉讼参与人和案外人不得采用强制措施。行政处罚是对违反行政法律规范行为的一种制裁，而行政强制执行不是制 裁，不以设定某种新的义务为宗旨，本质上属于执行行为，在相对方开始履行或应允履行行 政处理决定或义务时，强制执行措施即应停止。行政机关申请法院强制执行行政处罚的，人民法院应当地六个月执行。 《行政处罚法》第五十一条，当事人逾期不履行行政处罚决定的，作出行政处罚决定的行政机关可以采取下列措施： (一)到期不缴纳罚款的，每日按罚款数额的百分之三加处罚款； (二)根据法律规定，将查封、扣押的财物拍卖或者将冻结的存款划拨抵缴罚款； (三)申请人民法院强制执行。【法律依据】:《行政处罚法》第三条第二款规定，没有法定依据或者不遵守法定程序的，行政处罚无效。可见，生效的具体行政行为，应当是具有【法律依据】，依照法定程序做出的具体行政行为。生效的具体行政行为还包括行政主体资格合法，依法已经穷尽了行政程序(如履行了规定的审批程序、当事人依法申请行政复议或者提起行政诉讼程序已经完结)，并已经依法送达当事人等。具体行政行为具有可以执行的内容，即具体行政行为确定的被执行人具有给付的内容。对于邮政执法而言，罚款、没收违法所得和违法物品即具有可以执行的内容;警告、责令停止违法经营活动就不具有可执行性。

　　溯源追本，徽州脱胎于隋文帝开皇九年（589）所置的歙州。自宋徽宗宣和三年（1121）改歙州为徽州，除元末曾改称兴安府（1357—1367）外[1]，直到辛亥革命后废府留县的790年间，徽州之名前后沿用长达780年之久，所辖六县也一直没有变动，这对徽州孕育出相对统一的文化起到了积极作用，也为徽商的崛起提供了便利。　梦寻徽州古韵徽州(12张)　　徽州文化（简称徽文化，并非现在部分人理解的安徽文化）是一个极具地方特色的区域文化，其内容广博深邃，全息包容了中国封建社会后期民间经济、社会、生活与文化的基本内容，被誉为是中国封建社会后期的典型标本。学术界对其的研究，至少经历了大半个世纪，80年代以后更趋火热，逐渐成为一门相对独立的地方学"徽学"，与敦煌学和藏学一同被誉为走向世界的中国三大地方显学。

曹操短歌行中采用比兴手法的句子有：1、明明如月，何时可掇。2、绕树三匝，何枝可依。比兴中兼含比喻，即起句除有触物起情，托物发端的意思之外，还和下句构成比喻关系。“比”与“兴”是我国古代诗歌常用的技巧。除诗歌外，现代散文、小说等也常用比兴手法。所谓“比”，按照朱熹的解释是“以彼物比此物也”，其实就是比喻。它通过具形具色的事物比所要写的事物，使之形象、生动、具体。所谓“兴”，即“先言他物以引起所咏之词也”。诗用形象思维，离不开比兴两法。因此，比与兴构成了诗的两种技巧。扩展资料：《短歌行二首》，是东汉末年政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗。第一首诗通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写诗人求贤如渴的思想感情和统一天下的雄心壮志；第二首诗借礼赞周文王、齐桓公、晋文公坚守臣节的史事，申明自己只有扶佐汉室之志，决无代汉自立之心。两诗珠联璧合，庄重典雅，内容深厚，感情充沛，其政治内容和意义完全熔铸于浓郁的抒情意境中，全面展现了曹操的人格、学养、抱负和理想，充分显示了其雄深雅健的诗品。

衡阳市现代农业示范园，位于湖南省衡阳县西渡镇英陂村，为国家级农业科技示范园区、衡阳市“十五”期间重点建设项目，占地面积3000亩，怀邵衡铁路、安张衡铁路、衡邵高速公路、娄衡高速公路、蒸水临园而过，距京港澳复线潭衡高速公路、衡桂高速公路5公里，距衡阳市中心城区10公里，距衡昆高速公路、京广铁路、京港高速铁路、湘桂铁路20公里，距京港澳高速公路26公里。良好的交通条件为客流、物流的集散提供了方便、区位优势明显，拓展空间广阔。衡阳市现代农业示范园区既是现代高科技农业的示范推广园，又是以农业为主题的生态公园，2003年5月动工兴建。2002年底，衡阳市第十二届人大第一次会议作出“加速建设现代农业”、“依托农业示范园区建设，加大现代农业技术推广应用”、“重点建设好衡阳现代农业示范园等五个科技示范园”的科学决策。衡阳市现代农业示范园列入衡阳市“十五”期间重点工程，项目于2003年5月正式动工建设，5月19日园区管委会成立，2004年3月湖南省发改委以湘发改农[2004]205号文件批复。2005年底完工，累计固定资产投资3000万元，水、电、路、讯设施配套齐全，已经引进了台湾坤宇温室工程有限公司的花卉苗木栽培，南岳树木园的珍稀植物研究与开发利用，市玉泉生态农业有限公司的棚栽野生蔬菜，广东佛山万紫园林有限公司的绿化苗木栽培，广东中山市粤海特种水产养殖公司的特种水产养殖等17个生产经营项目。园区集科研、示范、推广、休闲、观光多功能于一体，交通便捷，环境优美，人气旺盛，是投资兴业的理想之地。 2006年5月，衡阳市现代农业示范园区被评为湖南省科普示范基地、2007年11月被授予省级农业旅游示范点，其下属开发公司于2006年11月列入市级龙头企业。2010年，分别被湖南省委宣传部、省科技厅、省教育厅、省科协授予“湖南省优秀科普示范基地”，被省政府办公厅、省发改委授予“衡阳国家生物产业基地湘南集聚区农业示范产业园”，被省旅游局授予“湖南省五星级乡村旅游区（点）”，被省农业厅、省星级休闲农业庄园评审委员会授予“湖南省五星级休闲农业庄园” 等光荣称号。衡阳市现代农业示范园区以大力发展都市型农业为目标，立足城郊，服务都市，与衡阳市中心城区相互依托，相互交融。以企业化的经营管理模式，使科技农业、绿色农业、生态农业、市场农业、休闲观光农业紧密结合，实现科研、生产、示范、观光、休闲、教育于一体，形成农工贸产销一条龙，全面发展成为独具魅力的现代都市农业田园。衡阳市现代农业示范园由湖南农业大学中标设计规划，座落于衡阳市西渡区西渡镇英陂、清平责任区，位于S315线旁，耕地条件好，交通十分便利。园区分南北两大园，规划用地3000亩，涉及英陂、江山、合济、健康、小井5个自然村。示范园分科研、生产、办公三大部分，内设六大功能区，即提供优质种亩的“品种资源库”和农业信息网的核心园区；引进、繁育世界各地名优瓜果、蔬菜、珍稀花卉、苗木的种植园区；养殖珍、稀、特等经济附加值高的畜产品、水产品的养殖园区；从事农副产品深加工的加工园区；农产品销售的经贸园区；集现代生态农业、旅游基地、农业科技服务基地、学生农业科教基地于一体的休闲观光园区。根据“建成一块、运作一块”的原则，园区已建成886.1亩。基础设施建设累计投入资金3500万元，开工建设基建项目35个，完成固定资产投资计划的43.4%。衡阳市现代农业示范园按照“政府引导、市场运作、自主经营、自负盈亏”模式运行。已引进各种先进技术35项，名优特农作物新品种300余个，入园项目规模较大，科技含量较高，经营能力较强，示范作用较好，体现了“规模化、集约化、产业化”的现代农业特征，形成了花卉、苗木、蔬菜、瓜果、药材、食用菌、特种水产等多个产业群落 。

施工投标资格要看发标方是怎样规定的！针对光伏工程这一块，有的村只几十千瓦的，发标对施工资质要求这块蛮低，一般的基本资质都可以去投标。但稍有规模的光伏项目，上了兆瓦的，都会有入门要求，比如：对光伏产品生产企业的资质：光伏组件、组件材料、逆变器等厂家资质...对施工方的资质：安全生产许可证、电力工程施工承包级别、机电工程施工总承包级别、建筑机电安装工程专业承包级别...对投标人的要求：电力行业工程设计级别资质、新能源发电工程设计级别资质、光伏设计专项级别资质、近一年内做的项目工程....工程越大，级别要求越高，且其他的要求越多。

个人银行结算账户 在金融机构被广泛应用、普及、 便储蓄存款和定期一本通 本外 币。从个人银行账户结算方式看 二、个人银行账户存在问题及 风险 推广，为存款人提供了便捷、快 有两种，分别是个人储蓄账户和 速的结算服务，但个人银行结算 个人结算账户。 制度制定方面存在的问翘 账户在制度、风险管理及实际操 个人银行账户使用范围 一 是 办 法 对有效 身作中也存在一些 问题，需加 以 银行业金融机构根据账户种 证件开户规定欠妥。户 口簿开 关注。 类不同对其业务范围均做了明确， 户 ： 由于户口簿无照片，且一个 如个人普通活期账户只允许办理 人民币活期存款户号下有多个人名，所有家庭威 一、 个人银行账户种类 使用 ； 个人通知存款 员均可用同一编号开户，留有冈 范围及风险管控情况 不约定存期， 支取需提前 1天或 险隐患。代理人开户 ： 本人开户 个人银行账户种类与结 7 天通知银行，且 5 万元为最低起 可以用身份证核查系统中的照片 算方式 存金额和支取金额等 ； 个人储蓄 与本人核对，而若代办开户就无 从账户分类情况看，个人银 账户只能办理个人存取款业务等。 法核实是否为代办人本人。军官 行账 户有两类 ，分别是个人活期 个人银行账户风险管控 证、护照开户 ：目前无辨别军 官 储蓄存款账户和定期储蓄存款账 如个人银行账户业务规定， 证、护照两种身份证件真伪的有 户，其中个人活期储蓄存款账户 对单笔5 万元以下的交易由柜员 效方法。而且公民身份核查系纺 分三种，分别是普通活期储蓄账 直接办理 ； 对单笔5 万元以上的 未完全录入公民户KI簿、驾驶诅 户、活期一本通账户 、 交易则采取分级授权方式办理， 等辅助证件，辅助证件的真实性 个人通知存款账户 定期储蓄存 同时登录大额交易台账进行管理。 只能凭借肉眼和经验判断，较 款账户分五种，分别是整存整取 银行与客户对账主要账户变动时， 辨别客户身份的真实性，定期储蓄存款、零存整取定期存 以“银信通” 对账等方式通知客户， 险隐患。二是 办法 关于单位 款、存本

建议能够实事求是，真正的根据不同的农村情况选择不同的建议方法，能够从根本上带动农村的发展。

江水，花。

【 #教育# 导语】高中语文有很多的文学常识需要学生掌握，这些都是语文学习的重点之一，不知道的同学们赶快跟我看一下都有哪些内容需要我们掌握吧。更多相关内容请关注 无 教育频道！ 【篇一】高中语文基础知识点总结 　　一、我国古典文学的形式多种多样，主要有诗歌、散文、戏曲、小说等。 　　1、诗歌又包括诗、词、散曲等就诗说，还有古诗、律诗、绝句的分别。古诗的句式又有四言、五言、六言、七言种种;就词说，有八百多种调子;根据字数多少分为小令、中调、长调。散曲的调子也非常丰富。 　　2、散文有叙事、记游、说理、抒情等类别。 　　3、小说有笔记、传奇、平话、章回小说等体裁。 　　4、戏曲，从元代以来发展成熟的，有杂剧(北曲)、南曲等。 　　二、我国的古典文学已有三千年的光辉历史。 　　1、秦代以前，我国就有许多伟大的作品出现。 　　(1)、最早的一部诗歌总集《诗经》，保存了古代的三百零五篇诗歌。这些诗歌大约产生在公元前11世纪到公元前6世纪之间，其中有民歌，有举行典礼用的祭歌和乐歌，有的是叙事诗，有的是抒情诗，有的是讽刺诗。这些反映了当时的生活。 　　(2)、公元前4世纪中叶以后，南方的楚国出现了一种新体的诗歌“楚辞”。伟大的诗人屈原运用这种新的形式，写了长篇政治抒情诗《离骚》以及《九歌》《九章》等作品。屈原的作品里含有大量的神话传说，丰富的想象，炽烈的感情，这对后代的作品有很大的影响。 　　(3)、从公元前8世纪到公元前3世纪的春秋战国时代，散文有了很大的发展。产生最早的历史著作《左传》《国语》《战国策》，先秦诸子的学术思想著作《论语》《孟子》《庄子》《韩非子》等。这些著作中的许多篇章在记言记事、描写人物、论辩道理，以及结构篇章和运用语言等方面都具有很高的造诣，对后世散文的发展有极其深远的影响。 　　2、两汉魏晋南北朝时代，我国文学有了进一步的发展。 　　(1)、西汉伟大的历史学家、文学家司马迁，写了一部对后代的文学和文学都有巨大影响的《史记》。为各个不同阶层、不同类型的众多历史人物立传，开创了我国传记文学的先河。 　　(2)、汉武帝时，设立了主管音乐的机关“乐府”，采录民间歇谣，用以配乐歌唱，因此许多民歌得以保存下来。现存的汉代乐府里的民歌，多是五言诗的形式，最的一首长篇叙事诗《孔雀东南飞》，就是从民歌发展而成的。 　　(3)、东汉时期，在乐府民歌的基础上产生了文人创作的五言诗。但是开始的时候，诗的产量较少。到了建安年间，有些诗人，尤其是曹植，运用乐府民歌的形式来抒写个人的思想感情，写了很多很好的五言诗。五言诗有了进一步的发展。东晋末年的诗人陶渊明，用通俗自然的语言写五言诗，赞美劳动生活，歌咏农村景物，诗的内容和风格都有清新自然的色彩。南北朝的民歌，也是因官府采录配乐而，保存下来的。南朝民歌，绝大部分是青年男女的恋歌。北朝民歌的题材相当广泛，其中《木兰诗》是我国文学的杰作。 　　3、唐代和宋代是我国文学的发达时期。 　　(1)、诗歌到了唐代，体裁完备，有古诗、律诗、绝句等等。李白的诗，嘲弄庸俗世态，反抗权贵，充满了追求理想的浪漫主义精神。他歌颂祖国壮丽的河山，歌颂自由生活，对于社会现象的不合理和自己才能的不得施展，表示强烈的愤慨。杜甫生活饱经忧患，比较接近人民，他的诗深刻地反映了当时社会的*和人民生活的痛苦，他用“朱门酒肉臭，路有冻死骨”这样的诗句揭露封建社会的贫富悬殊。他的诗富于现实主义精神，发扬了诗经、楚辞、乐府的优良传统，给后来的诗人开辟了宽广的道路。李、杜以后的大诗人白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。他写了十首《秦中吟》和五十首“新乐府”，意在揭露当时政治的黑暗。还有像《长恨歌》和《琵琶行》等一些久为传诵的诗。 　　(2)、到宋代，盛行配乐歌唱的词，词发展到极盛时期。柳永和苏拭的词，对于词的发展起了推动作用。南宋的辛弃疾和陆游是两个爱国诗人。这两位诗人的词，在我国文学评价很高。 　　(3)、唐代和宋代的散文也很发达。唐代的古文运动，是一次重要的文体改革运动。这个运动的倡导者韩愈和柳宗元，主张废弃六朝以来浮华的骈俪文，写作切合实用的质朴的古文。他们的文章，平正通达，虽然号称“古文”，实际上是新体散文。到了宋代，欧阳修、王安石、苏拭等继续提倡这种古文。以后，“唐宋八大家”的古文就成为我国长期流行的文体。 　　(4)、唐代和宋代以刻画人物为中心的有较为完整的故事情节的小说也发展起来了。唐代最有名的小说是“传奇”。《柳毅传》就是唐代传奇中的佳作之一。这些小说;大都着力刻画人物形象，并且有离奇的情节和完整的结构。到了宋代，小说有了新的发展。由于都市的发达，市民阶层的扩大，这个时期出现了“平话”。 　　4、元、明、清三代，我国文学有了新的发展，在戏剧和小说方面，有很大的成就。 　　(1)、元代的杂剧形式很新颖。的作品如关汉卿的《窦娥冤》，马致远的《汉宫秋》王实甫的《西厢记》，分别刻画了封建社会被压迫妇女的不同形象，前两篇写出政治的黑暗以及妇女的厄运，后一篇写出青年男女坚决反抗礼教、争取爱情自由的精神。 　　(2)、明、清两代的戏曲得到迅速的发展，篇幅加长，情节增多，反映的现实生活也更为深广。的作品，如高则诚的《琵琶记》、汤显祖的《牡丹亭》、孔尚任的〈桃花扇〉等。 　　(3)、元、明、清三代的小说超过以前所有的时代，有了新的发展，产生了在我国文学光辉曜目的作品。罗贯中的《三国演义》，施耐用的《水浒传》，吴承恩的《西游记》，到了清代，又产生了蒲松龄的用文言写的短篇小说集《聊斋志异》，吴敬梓的长篇章回小说《儒林外史》和曹雪芹的《红楼梦》。《儒林外史》描述科举时代读书人的生活和思想感情，辛辣地讽刺了科举制度的腐败和一些读书人争夺功名的丑态。《红楼梦》通过贸宝玉和林黛玉的恋爱悲剧，以及一个大官僚地主家庭的变迁，深刻地批判了封建社会末期的腐朽和封建礼教的虚伪，对于蔑视封建礼教力求发展个性的人物，表示很大的同情。《红楼梦》展现了巨大的生活画面，刻画了几十个性格极其鲜明、有高度典型意义的人物形象。这部作品结构完整，笔法细腻，语言优美生动，在我国古典小说的发展达到了艺术高峰。《红楼梦》是我国古典小说中的巨著。 　　5、鸦片战争以后，中国沦为半殖民地半封建社会，文学上出现了一些反映人民反帝反封建的要求的作品。像李宝嘉的小说《官场现形记》，吴沃尧的小说《二十年目睹之怪现状》，都比较深刻地揭露清朝政府的腐败和社会的黑暗。黄遵宪、梁启超等也写了好些有民主主义思想的诗歌和散文。形式的多种多样，人物形象的鲜明生动，语言精炼形象，这是我国优秀古典文学的高度艺术性的表现。我国古典文学，是我国文化遗产中的宝贵财富。 　　三、作者作品： 　　-1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 　　-2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。- 　　3、一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。 　　4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”;婉约派词人：李清照(女词人) 　　5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 　　6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 　　7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 　　-8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 　　-9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 　　10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》)，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 　　11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 　　-12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 　　-13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。- 　　14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟 　　15、战国时期百家争鸣主要流派及代表： 　　儒家：孔子、孟子 　　法家：韩非子 　　道家：庄子、列子 　　墨家：墨子 　　16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤 　　-17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄 　　18、唐宗：唐太宗李世民；宋祖：宋太祖赵匡胤；秦皇：秦始皇嬴政；汉武：汉武帝刘彻 　　-19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜)，他“不为五斗米折腰”。 　　-20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。 【篇二】高中语文基础知识点总结 　　一、中国文学之最： 　　-最早的诗歌总集是《诗经》; 　　-最早的爱国诗人是屈原; 　　-最早的田园诗人是东晋的陶渊明; 　　-最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参; 　　古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼; 　　古代最杰出的女词人是南宋的李清照; 　　-古代最的爱国词人是南宋的辛弃疾; 　　古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白; 　　-古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫; 　　古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游; 　　古代最的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》; 　　古代最的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》； 　　-古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》; 　　-古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》; 　　-古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》; 　　古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》; 　　古代最早的语录体散文是《论语》; 　　古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》; 　　-古代最早的纪传体通史是《史记》; 　　-古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》; 　　现代最伟大的文学家是鲁迅; 　　-现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》; 　　现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。 　　二、文化常识： 　　-1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 　　2、三国：魏、蜀、吴。 　　3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。 　　4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。 　　5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。 　　6、苏轼的散文代表北宋散文的成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。 　　7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。 　　8、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》)，它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。 　　9、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”;-臧克家因诗作多为农村题材，有“泥土诗人”之称;田间被闻一多誉为“时代的鼓手”(擂鼓诗人)。 　　10、岁寒三友：松、竹、梅。 　　11、花中四君子：梅、兰、竹、菊。 　　12、文人四友：琴、棋、书、画。 　　13、文房四宝：笔、墨、纸、砚。 　　-14、四库全书：经、史、子、集。 　　15、《诗经》“六义”指：风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。 　　-16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。 　　17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。 　　-18、三纲五常：“三纲”：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;“五常”：仁、义、礼、智、信。 　　19、“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》;“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 　　20、三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农;五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。 　　21、五金：金、银、铜、铁、锡。- 　　22、五味：酸、甜、苦、辣、咸。 　　-23、五行：金、木、水、火、土。 　　-24、“永字八法”是说“永”字具有：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。 　　25、古代的学校有庠、序、太学等名称，明清时学府为国子监。 　　-26、三教九流：“三教”：儒教、佛教、道教;“九流”：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。 　　-27、古代科举考试(从隋代至明清)： 　　A童生试，也叫“童试”，应试者不分年龄大小都称童生，合格后取得生员(秀才、相公)资格，这样才能参加科举考试。 　　B乡试，明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人，第一名叫解(jiè)员。 　　-C会试，明清两代每三年在京城举行的一次考试，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。 　　D殿试，是科举制级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。录取分三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元(鼎元)，第二名称榜眼，第三名称探花，合称“三甲鼎”;二甲若干名，赐“进士出身”的称号;三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。 【篇三】高中语文基础知识点总结 　　(一)连词 　　1.表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。 　　蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。(《劝学》) 　　2.表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。 　　君子博学而日参省乎己。(《劝学》) 　　3.表示承接关系，可译为“就”“接着”。 　　故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄。(《祭十二郎文》) 　　4.表示转折关系，可译为“但是”“却”。 　　青，取之于蓝，而青于蓝。(《劝学》) 　　5.表示假设关系，可译为“如果”“假如”。 　　诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》) 　　6.表示修饰关系，即连接状语，可不译。 　　吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。(《劝学》) 　　7.表示因果关系。 　　而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》) 　　8.表示目的关系。 　　缦立远视，而望幸焉。(《阿房宫赋》) 　　(二)通“尔”，用作代词，第二人称，可译为“你”“你的”。 　　而翁归，自与汝复算耳。(《促织》) 　　(三)通“如”，译为“好像”“如同”。 　　军惊而坏都舍。(《察今》) 　　二、何 　　(一)疑问代词 　　1.单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可翻译为“为什么”“什么原因”。 　　何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》) 　　2.作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。 　　豫州今欲何至?(《赤壁之战》) 　　3.作定语，可译为“什么”“哪”。 　　其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》) 　　(二)疑问副词 　　1.用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。 　　何不按兵束甲，北面而事之!(《赤壁之战》) 　　2.用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。 　　至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!(《伶官传序》) 　　(三)作语气助词，相当于“啊”。 　　新妇车在后，隐隐何甸甸。(《孔雀东南飞》) 　　(四)通“呵”，可译为喝斥。 　　信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何：喝斥他是谁。意思是检查盘问)(《过秦论》) 　　三、乎 　　(一)语气助词 　　1.表疑问语气，可译为“吗”“呢”。 　　(1)儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》) 　　(2)技盖至此乎?(《庖丁解牛》) 　　2.表示反问语气，相当于“吗”“呢”。 　　臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎?(《廉颇蔺相如列传》) 　　3.表揣度或商量语气，可译为“吧”。 　　王之好乐甚，则齐国其庶几乎?(《庄暴见孟子》) 　　4.用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。 　　悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。(《离骚》) 　　(二)介词，相当于“于”“在”等，在文中有不同的翻译。 　　(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(《醉翁亭记》) 　　(2)今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。(《捕蛇者说》) 　　(3)生乎吾前，其闻道也固先乎吾。(《师说》) 　　(三)词尾，译为“……的样子”“……地”。 　　(1)以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。(《庖丁解牛》) 　　(2)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(《赤壁赋》) 　　四、乃 　　(一)副词 　　1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等。 　　设九宾于廷，臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》) 　　2.强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟(然)”“反而”等。 　　问今是何世，乃不知有汉。(《桃花源记》) 　　3.表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅”等。 　　项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。(《项羽本纪》) 　　4.用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。 　　若事之不济，此乃天也。(《赤壁之战》) 　　(二)代词 　　1.用作第二人称，常作定语，译为“你的”;也作主语，译为“你”。不能作宾语。 　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》) 　　2.用作指示代词，译为“这样”。 　　夫我乃行之，反而求之，不得吾心。(《齐桓晋文之事》) 　　3.还可作连词用，可译为“若夫”“至于”“如果”等。

【原文】对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沈吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。 契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞， 绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。【译文】面对美酒当高歌，人生短暂能几何？ 生命流逝似朝露，荒废时日实在多！慷慨悲歌歌一曲，心中忧愁对谁说。 愁肠百结何以解，只有美酒可开怀。莘莘学子着青衣，悠悠思慕在心中。 盼望你们来相助，徘徊沉吟到如今。鹿鸣声声食野草，我弹琴瑟待嘉宾。 明月高高如何攀，不得贤才忧心忡。月明星稀鸟南飞，绕树三圈栖何枝？山不辞土方为高，海不厌水始为深。 我学周公三吐哺，一统天下定乾坤。【鉴赏】这首《短歌行》的主题非常明确，就是作者希望有大量人才来为自己所用。曹操在其政治活动中，为了扩大他在庶族地主中的统治基础，打击反动的世袭豪强势力，曾大力强调“唯才是举”，为此而先后发布了“求贤令”、“举士令”、“求逸才令”等；而《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”、又正因为运用了诗歌的形式，含有丰富的抒情成分，所以就能起到独特的感染作用，有力地宣传了他所坚持的主张，配合了他所颁发的政令。本篇通过宴会的歌唱来表达诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。全诗分为四节，首八句为第一节，写人生有限，诗人苦于得不到众多贤才来同他合作，一道抓紧时间建立功业。次八句为第二节，诗人两次引用《诗经》成句来表现求贤思想：一则求之不得而沉吟忧思，再则求之既得而以笙瑟酒宴加以款待。再次八句为第三节，前四句写愁苦，后四句设想贤才到来，分别照应前两节。最后八句为第四节，先以情景启发贤才，要他们择善而栖；后则披肝沥胆，表白自己能容纳贤才，使天下归心统一。“对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。”情调悲凉，并非表现及时行乐的思想，而与诗人求贤未得、功业未就有密切关系。建安时期的作家，常常感到人生短暂，不能及时建功立业，曹操如此，他的儿子曹植也如此，曹植《求自试表》云：“常恐先朝露，填沟壑，坟土未干，而身名并灭。”又是一例。此诗三次写到忧，曹操《秋胡行》云：“不戚年往，世忧不治。”年岁的流逝本不足过于伤心，令人担忧的是天下不太平。所以，此诗的情调苍茫悲凉，但诗人的情绪并不低弱，表现的仍然是奋发进取的精神。

（1）忠实执行与灵活运用统一的原则忠实执行指严格按照决策的对象、范忠实执行指严格按照决策的对象、范围和相应的政策要求贯彻，确保国家政策的统一性、严肃性、权威性。灵活运用指在不违反法律、遵循决策目标的前提下，根据具体环境和新情况，灵活执行，因地因时制宜。（2）果断迅速和注重效益统一的原则果断迅速要求以最快的速度、在最短的时间内实现决策目标；的时间内实现决策目标；注重效益要求保证工作质量、实现预期效果。（3）发扬民主与强调集中统一的原则充分发扬民主，让群众参与，调动群众的积极性，在民主基础上，政策执行众的积极性，在民主基础上，政策执行迅速果断，集中统一。

等级划分：一级、二级、三级、四级、五级。 一级：可以从事所有电压等级电力设施的安装、维修或者试验业务。 二级：可以从事220kV以下电压等级电力设施的安装、维修或者试验业务。 三级：可以从事 110kV以下电压等级电力设施的安装、维修或者试验业务。 四级：可以从事 35kV以下电压等级电力设施的安装、维修或者试验业务。 五级：可以从事 10kV以下电压等级电力设施的安装、维修或者试验业务。

大学补助申请书1000字（通用5篇） 　　在一步步向前发展的社会中，需要使用申请的场合越来越多，我们在写申请书的时候要切忌长篇大论。为了让您在写申请书中更加简单方便，以下是我为大家收集的大学补助申请书（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　大学补助申请书1 尊敬的校领导： 　　您好! 　　我是xx班的xx，出生在一个贫穷而落后的村庄。当我从村里怀着梦想走进这所学校时，我觉得一切都是那么美好，充满期待，很有动力，因为我可以通过自己的努力去赢得自己想要的，实现自己的人生价值。 　　可一踏入学校，我就有一股无形的压力，不是因为我不够努力，而是现实带给我无法逃避的环境，在这个处处需要钱来支撑的社会中，我显得那么的捉襟见肘，我无法改变家庭的贫穷，爸爸几年前下岗失业后，在家里种地，爸爸是那么的努力，那么辛苦，可是由于没有其他技术，只能每天汗流浃背，却不能决定是否可以有个好收成，每年收入不多且无法保证，只能维持家庭开支和我的一部分学费而已，妈妈由于身体不好，家里又有上了年纪的外婆和正在上学的妹妹，所以只能在家照顾外婆生活起居，一家人虽然艰辛，但是也很幸福。 　　虽然妹妹去年考上大学了，减轻了妈妈的负担，但是却增加了家里的经济负担，家里已经无法支付我们两个姐妹的学费和生活费，所以我很希望得到助学金，为了更好的完成我的学业，也为了减轻爸爸的负担，让他可以稍微休息一下。 　　当然我不只因为我的家庭条件而申请助学金，我认为穷不是别人帮助你的原因，也不是你可以拿来换取同情的条件，一个努力奋斗的人，不放弃，充满希望，积极上进的人才是值得别人帮助的，因为那会让人觉得他的帮助是非常有用的，是在为祖国培养一个有用的人才。 　　我从进学校的那天起，就决定我要通过自己的努力成为一个优秀的xx，我很爱xx这个职业，因为我可以用自己的爱心和所学知识去帮助人，让他们减轻痛苦。我还有一个更大目标，我想成为像xxx那样伟大的人。所以在学校的每一天我都很努力，努力的学习课本上的知识，像一头饥饿的雄狮见到一头羚羊，但是在学了很多之后就非常想去实践，在去年的实训中，我也认真向老师请教，努力的学以致用，更好的掌握了知识，更加坚定了我可以成为一名优秀xx的信心，并且我的付出也得到了肯定，我获得了优秀实训生的称号。 　　我很高兴，我的努力得到了一个小小的回报，但在高兴之余，我又在实训中知道，我还有很多知识不懂，很多技术不熟练。在一回到学校我就针对自己的弱处经过了加强，又补充了很多新的知识，希望更好的得到锻炼，我认为在大城市可以见到更好的xx，可以学到更多的东西，因此我报了xx，这样我就可以更好的完成我的梦想。 　　但xx这么一个大都市，又使我感到胆怯，因为我的家庭条件无法支付我在xx的生活费，所以我想申请助学金，来缓解家里的压力，也为了更好的提高自己创造条件，我相信在有了保障之后，我肯定会变得更加优秀，成为一名更加出色的xx。 此致 敬礼! 　　申请人： 　　20xx年xx月xx日 　　大学补助申请书2 尊敬的学校领导： 　　你好！ 　　我叫xxx，来自xxx，于20xx年被xx学院录取，由于我家庭x口人，父母亲年迈，身体状况大不如从前，哥哥在念书，家庭生活非常困难，全靠父母亲务农所得一点微薄收入及亲朋好友赞助，供俩个孩子上学，属实困难重重。 　　本人在校表现良好，热爱班级，努力学习，帮助同学，多次得到老师的赞赏。家中，父母一年省吃俭用的钱大多都供给了我和哥哥读书，与此同时家里也欠下了一定的债务。从很小的时候起，父母就我：的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。学习成绩也为全班上游。我一直很刻苦，一有时间就去图书馆学习，看自己喜欢的专业知识，我认为这是对家人对自己最大的回报。我也是一个非常节俭的同学，不和别的同学一样买自己喜欢的手机，可是我只能在心里悄悄的喜欢，从来不乱花一分钱，就像爸爸说的一样：＂钱一定要换来一些有意义的东西，就像我把所有可以省下来的钱供你和你哥哥上学样，我们全家这样省吃俭用谁都不后悔。＂正是由于父亲的这句话我每当走进超市时，不买一件自己不是非用不可的东西。上大学一年以来，我深知上学的机会来之不易。我省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门功课均达到优良水平，积极参加学校的各项活动，热情帮助同学，在班里名列前茅。我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。 　　大二的学习生活如期而至，而父亲，也和每年一样，又在挨家挨户的为我的学费奔走。每次回到家里都是愁眉不解的"闷头抽着烟。这样的情景让我的心里很难受。因为我知道，别的朋友也许不理解，为什么我的父亲非要上学呢。我也知道，父亲一定又是为了我遭受了许多的冷嘲热讽、白眼、闭门羹。我还知道，有很多给我家借过钱的亲戚、朋友也再不愿意借钱给我们家了。这些让我的父亲十分发愁。好在，在开学的时候，学费终于凑齐了，按时缴上了。 　　现如今，国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会以200%的努力好好学习，争取上进！只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。 此致 敬礼！ 申请人：xxx 　　20xx年x月x日 　　大学补助申请书3 尊敬的各位领导： 　　你们好！我是xx级涉外会计的学生，来自广东省化州市文楼镇的一个偏远农村。由于家住在农村，家里没有多少收入，家庭生活困难，难维持一个五口之家的日常开支和家里三个孩子上学的各种费用。为了减少家里的负担，在此，我很需要领导、学校、国家，帮助我度过这个难关，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。 　　我的家庭是一个五口之家：爸爸、妈妈、弟弟妹妹还有我。而父母亲均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且母亲体弱多病，年轻时由于过度的劳动都干不了重活，全家的开支几乎由父亲一个人承担。由于父母都是没有多少文化的农民，但知道知识对贫穷的人的重要性，也为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，父亲在家务农，偶尔到外面去帮别人干活，以便增加收入。虽然这次生活费补贴不是很多，但对我来讲，已经对我和我家人减去极大的负担。由于父母都是没有多少文化的农民，也只能在农村种菜种田来维持家里的日常开支。后来一些天灾，造成稻谷收成不好，还有就是我大学还有妹妹的中专的生活费、学费开支加大等一些原因，父母为了能赚更多一点钱都出去外面进厂打工，由于没有什么文化，只能做一个普通的员工，辛苦工作，其辛辛苦苦所拿到的工资都不能解决我们三个孩子的生活费和上学的一些学杂费。只可收入仅仅是维持家庭最基本的 和弟弟妹妹的生活费，几十年如一日一直过着贫苦的生活。 　　尽管家庭贫困，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了几份负担。每当开学时父母亲便愁容满面。因为父母亲要为一个大学、一个中专、一个初中三个孩子的学费而愁容满面。但几经周折，父母终于向相对有点钱的亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家早已是负债累累。我并没有被家庭情况所困扰，始终坚持学习，没有把自己的情况当成一种负担，在学习上，我努力刻苦，不逃课，上课认真听讲做好笔记;在社团上，我努力做好的社团干部职责，在社团里努力锻炼自己的各方面的能力; 在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和放假期间，在不影响自己学业和学习的同时，我会出去外面找兼职来做，如促销员、服务员等兼职来做，这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的实践知识。就是在高三暑假期间我到东莞一个厂做了两个月的暑假工，除了拿到一定的工资之外还对之后的大学生活我有了更明确的目标和追求，积极参加 ，保持 的先进性思想，为加入 做好准备，作一名合格的大学生。为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请生活费补贴，希望各位领导、老师能给予批准。 　　大学补助申请书4 尊敬的扶贫办领导： 　　您好! 　　我叫吕xx，男，21岁，20xx年毕业于甘泉县二中考取二本。但我来自甘泉县桥镇乡的一个贫困农村，家有4口人—父亲，母亲，我和妹妹。父亲是卫生院的临时工，每月工资800元，母亲是农民，没有收入。 　　因父亲收入微薄，没有经济来源，全家以父亲的工资为生，妹妹又在上高中，且由于父亲常年患有哮喘病，母亲要照顾父亲，不能外出打工，家里开支几乎由父亲一人承担，家中一直过着清苦贫困的生活。 但父亲为了让我们有文化，有出息，十几年来一直默默地带病工作，忍受病痛的煎熬，舍不得花钱看病，全家也省吃俭用，不敢乱花一分钱，从而给我们创造上学的条件和机会…… 从幼小的心灵开始，我感受到父亲和母亲的伟大—虽然他们很贫穷。最终通过我不断地努力终于圆了大学梦! 　　但是，相比初中，高中，大学每年的学费成了天文数字。它远远超出了我们全家的总收入，这让我们全家高兴之余，也随之多了一份忧虑。同时，妹妹也在上高中，家里没能力承受我俩的学费负担，就到处东拼西凑。但这几年为了让我俩学习无后顾之忧，父母瞒着我们也向亲戚朋友借了不少债至今未还上，确实是能借的都借了，再也没办法借到了。 　　现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了求学的希望。我非常感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会努力好好学习，争取上进!完成学业后回报社会。 　　为了顺利完成学业，我需要和希望得到贵办的帮助申请贫困生救助金。 　　此致 敬礼! 　　xxx 　20xx年x月x日 　　大学补助申请书5 尊敬校领导： 　　你们好！我是xx学院xx级xx专业的学生，来自xx市的一个偏远农村。由于父母多年来一直在那片小小的土地上务农，没有可观的家庭收入，家中一直过着贫困的生活。为了能给家里减少负担，我在此向学校申请伙食补助，希望能收到党和国家厚爱，让我能减少来自经济方面的顾虑，更好的完成大学学业。 　　我家里除了我和父母还有一个上大四的哥哥和一个年老的奶奶。家里的经济都由父母务农支撑，两个儿子在大学上学，暂无工作条件，一笔庞大的开支都来自我们兄弟俩，我为此常常感到内心愧疚。我想只要我好好学习，完成学业就是对他二老最大的回报，但父母的身体状况却叫我越来越是心疼。过了四十，爸爸便常对我讲起，干活的时候不再像年轻时那般带劲，累了也不再是睡一觉便能恢复了。由于长年劳作，积劳成疾，很多事情便是心有余而力不足了。母亲近两年害上了腰椎盘突出，重活已经不能做了，不能长时间弯腰，不能太过劳累，还得常常忍受病痛的折磨，家里由于要供我们兄弟读书，无力让母亲接受手术。家庭的重担大部分落到了父亲身上。又由于这两年天灾频繁，家里的收入一年不如一年，而物价却一年高过一年，小农经济的脆弱性便在此刻暴露出来了，家里欠了亲戚一屁股债，爸说了，只要我们兄弟俩好好念书，再苦再累也值了。每每想到爸爸的话，鼻子总是酸酸的。 　　人们常说“人穷志不穷”，是的，我并不比别人自卑，我在学校中，学习刻苦，友好待人。我很少缺课，上课认真听讲，勤做笔记，努力的学好文化知识。我还积极参加了学校开展的活动，做过社联的部员，担任过同乡会的负责人，在团活动中积极配合，在班里和大家和谐相处。因此，我曾多次获得xx奖学金，获得过优秀团员称号等。在课余时间里，我为了减轻家里的负担，还经常做些兼职，做过酒店服务员，校园代理，传单派送员，外卖派送员，灾区募捐志愿者等。虽然，兼职并不能根本上的减轻家庭的负担，但我相信，我所积累的经验将会使我更快的踏入社会，适应第一份工作，更快的承担起我的家庭。 　　党和国家的关怀是无微不至的，她在处理繁忙的国事之余，还不忘民生，不忘辛勤耕作在社会底层的农民子弟，不忘美丽校园中那些紧锁双眉的莘莘学子，为了让她子民活的更幸福，快乐，她给我们带来了各种恩惠。此刻的我正为物价飞涨而替家里感到忧心忡忡时，国家给我们带来了伙食补助，也许这补助对很多人来说只是一笔小数目，但对我来说却意义非凡，这是党和国家的恩情啊！我怀着感恩之心，在此向学校领导们申请春季临时伙食补助，希望校领导老师给予批准。 　　此致 敬礼！ 　　申请人：xxx 　　申请时间：xx年x月xx日

（一）规模适度。集中成片规模打造现代农业产业园。市级现代农业产业园面积原则上不低于5万亩，不超过20万亩，其中核心区不低于1万亩；区县级现代农业产业园面积原则上不低于3万亩，其中核心区不低于5000亩。（二）产业突出。有明确清晰、相对集中、优势明显的主导产业1—2个，覆盖产业园面积达到50%以上，主导产业产值占产业园总产值的50%以上。围绕主导产业，有2家以上龙头企业带动，农产品初加工转化率达到70%以上，加工业产值与农业总产值比达到2.5∶1（或二三产业产值与农业总产值比达到3.5∶1）。（三）要素集聚。有2家以上科研单位为技术支撑，新型职业农民占农业生产经营者比例达到20%以上，农业科技贡献率达到65%以上。农业机械化率、信息化水平分别高于所在区县平均水平5%和10%以上。土地产出率和劳动生产率高于产业园所在地区平均水平30%以上。水、电、路、网络等基础设施配套完备。（四）机制创新。“三权”分置改革等各项改革全面深化，水利基础设施等产权明晰。土地适度规模经营率达到60%以上，农户参加合作社的比例达到70%以上，主导产业80%以上实行产业化经营。产业园管理方式创新，有适应产业园发展要求的管理机构和开发运营机制，形成政府引导、市场主导的建设管理方式。（五）绿色发展。全面实施“一控二减三基本”，畜禽粪污综合利用率达到80%以上，农用薄膜全部回收处理，亩均化肥和农药施用量比所在区县平均水平低30%以上。产业园内农产品抽检合格率达到99%以上，绿色、有机、地理标志农产品认证比例达到80%以上。产业园核心区和拓展区内农村人居环境全面整治，村容村貌得到明显改善。（六）增收显著。创建形成合作制、股份制、订单农业等多种利益联结模式，村级集体经济年经营性收入达到5万元以上，产业园农民人均可支配收入高于当地平均水平20%以上。

人民银行账户分类管理办法：个人使用的银行结算账户将形成以Ⅰ类户为主，Ⅱ、Ⅲ类户为辅的账户体系。Ⅰ类户是全功能账户，可以办理存款、转账、消费缴费、购买投资理财产品等，使用范围和金额不受限制。个人的工资收入、大额转账、银证转账，以及缴纳和支付医疗保险、社会保险、养老金、公积金等业务应当通过I类户办理。Ⅱ类户需与Ⅰ类户绑定使用，资金来源于Ⅰ类户，可以办理存款、购买银行投资理财产品、消费缴费等。Ⅲ类户主要用于网络支付、线下手机支付等小额支付，可以办理消费缴费。Ⅰ类银行账户与Ⅱ、Ⅲ类银行账户的关系就像是“钱箱”与“钱包”的关系。个人大额资金可以存储在Ⅰ类户中并通过Ⅰ类户办理业务，而个人日常网上支付、移动支付以及其他小额、高频支付，则尽量通过Ⅱ、Ⅲ类户办理。同时，鉴于个人在一家银行只能开立一个Ⅰ类户，为方便个人异地生产生活需要，要求银行对本行行内异地存取现、转账等业务，收取异地手续费的实现免费。

1. 关于寻花的诗句 关于寻花的诗句 1.江畔独步寻花的诗句 一. 文章概述 《江畔独步寻花》写的是在一个春光明媚的日子，诗人独自漫步成都锦江江畔，欣赏春天花枝繁茂、蝶舞莺歌的动人景象。 二. 分析理解 古诗虽离我们较远，但如果掌握了一定的学习方法，也是不难理解的。 我们可以通过以下方法来学习： (1)读诗句，弄懂生字和不理解的词语的意思； (2)用自己的话说说诗句的意思； (3)联系所查资料和上下诗句理解难句，从而体会诗人的思想感情； (4)反复吟诵、背诵，加深理解。 《江畔独步寻花》这首诗有几个生字、新词，通过预习查字典已经初步掌握了它们的意思： 江畔：江边。 独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。 蹊：小路。 留连：舍不得离开。 恰恰：形容声音和谐动听。 下面请你连起来说说句意。 1. 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 这句诗的意思是：黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵，压得枝条都低低弯下了身。 2. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 这句诗的意思是：戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声宛转动人。 你知道诗人所描绘的是哪个季节的景象吗？这是一幅怎样的景象？ 诗人所描绘的是春天的景象，读了这首诗，眼前仿佛出现了花枝繁茂，蝶舞莺歌的美丽而自由、欢快的景象。 如果你就是诗人，在一个春光明媚的日子，漫步在江畔，看到此情此景，你会有什么感受？ 你可能非常喜欢这美丽的景象，一定会陶醉其中，细细观赏。 但是你知道诗人杜甫吗？ 杜甫是唐代诗人，被后人称之为“诗圣”。他的诗敢于大胆揭露社会矛盾，批判统治者的罪恶，对穷苦人民寄以深切同情，反映了唐代由盛到衰的历史。安史之乱后，杜甫弃官住在了成都的浣花溪边的草堂。这首诗就是写草堂附近的邻居黄四娘家的春天景象。 所以这首诗也表达了诗人对和平宁静生活的热爱，以及抒发了久经离乱后得以安居的喜悦心情。全诗描写动静相应，有声有色，意境十分优美。 &lt；作业指导> 《江畔独步寻花》描写了哪些景物？ 《江畔独步寻花》主要写了春天花枝繁茂、蝴蝶飞舞、黄莺歌唱。 2.帮忙查找有关花的诗句 描写杨花柳絮的诗句 新年鸟声千种啭，二月杨花满路飞 北周·庾信《春赋》 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 唐·韩愈《晚春》 中庭月色正清明，无数杨花过无影 宋·张先《木兰花·乙卯吴兴寒食》 春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面 宋·晏殊《踏莎行》 不肯画堂朱户，春风自在杨花 宋·王安石《清平乐》 春色三分：二分尘土，一分流水 宋·苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》：“春色三分，二分尘土，一分流水。 细看来，不是杨花，点点是离人泪。” 小园桃李东风后，却看杨花自在飞宋·王令《瀹瀹》 春尽絮花留不得，随风好去落谁家。 唐·刘禹锡《杨柳枝河九首》 芳蹊密影成花洞，柳结浓烟花带重 唐·李贺《春怀引》 柳径无人，堕絮飞无影。 宋·张先《剪牡丹》 卷絮风头寒欲尽。 坠粉飘香，日日香成阵 宋·晏殊《蝶恋花》 落絮无声春堕泪，行云有影月含羞 宋·吴文英《浣溪沙》 描写牡丹花的诗句，描写荷花的诗句 木末芙蓉花，山中发红萼。 涧户寂无人，纷纷开且落唐·王维《辛夷坞》 唯有牡丹真国色，花开时节动京城 唐·刘禹锡《赏牡丹》 有此倾城好颜色，天教晚发赛诸花 唐·刘禹锡《思黯南墅赏牡丹》 天下真花独牡丹。 宋·欧阳修《洛阳牡丹记》 一年春色摧残尽，再觅姚黄魏紫看 宋·范成大《再赋简养正诗》 篔筜竟长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花 唐·韩愈《答张十一》 嫩竹犹含粉，初荷未聚尘。南朝陈·徐陵《侍宴》 荷香销晚夏，菊气入新秋。 唐·骆宾王《晚泊》 绿竹含新粉，红莲落故衣 唐·王维《山居即事》 当轩对尊酒，四面芙蓉开 唐·王维《临湖亭》 荷风送香气，竹露滴清响。唐·孟浩然《夏日南亭怀辛人》 从来不著水，清净本因心 唐·李颀《粲公院各赋一物得初荷》 竹色溪下绿，荷花镜里香 唐·李白《别储邕之剡中》 圆荷浮小叶，细麦落轻花。 唐·杜甫《为农》 风含翠筱娟娟净，雨裛红蕖冉冉香 唐·杜甫《狂夫》 沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红 唐·杜甫《暮春》 荷香随坐卧，湖色映晨昏。唐·刘长卿《留题李明府霅溪水堂》 芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。 唐·高蟾《上商侍郎》 荷深水风阔，雨过清香发。宋·欧阳修《和圣俞百花洲》 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举 宋·周邦彦《苏幕遮》 溪上新荷初出水，花房半弄微红。 宋·米友仁《临江仙》 荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵 宋·姜夔《湖上寓居杂咏》：苑墙曲曲柳冥冥，人静山空见一灯。荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。 接天莲叶无究碧，映日荷花别样红 宋·杨万里《出净兹寺送林子方》 胭脂雪瘦薰沉水，翡翠盘高走夜光 金·蔡松年《鹧鸪天·赏荷》 描写榴花的诗句 夕雨红榴拆，新秋绿芋肥 唐·王维《田家》 浓绿万枝红一点，动人春色不须多。宋·王安石《咏石榴花》 微雨过，小荷翻，榴花开欲然 宋·苏轼《阮郎归》 五月榴花照眼明，枝间时见子初成 唐·韩愈《榴花》 描写桂花的诗句 桂子月中落，天香云外飘 唐·宋之问 《灵隐寺》 桂香多露裛，石响细泉回 唐·宋之问《早发始兴江口至虚氏村作》 莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣 唐·刘禹锡《答乐天所寄咏怀且释其枯树之叹》 江云漠漠桂花湿，海雨翛翛荔子然 宋·苏轼《舟行至清远县，见顾秀才，极谈惠州风物之美》 何须浅碧深红色，自是花中第一流 宋·李清照的《鹧鸪天·桂花》 一抹雕栏，喷清香桂花初绽 清·洪升《长生殿·惊变》 描写菊花的诗句 秋菊有佳色，裛露掇其英 晋·陶渊明《饮酒二十首》 涧松寒转直，山菊秋自香 唐·王绩《赠李征君大寿》 雨荒深院菊，霜倒半池莲 唐·杜甫《宿赞公房》 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 唐·元镇《菊花》 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁 唐·赵嘏《长安晚秋》 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 唐·黄巢《不第后赋菊》 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开 唐·黄巢《题菊花》 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝 宋·苏轼《赠刘景文》 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖 宋·李清照《醉花阴》 秋风有意染黄花，下几点凄凉雨 宋·吕渭老《一落索》 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 宋·郑思肖《寒菊》 黄花金兽眼，红叶火龙鳞 元·杨显之《临江驿潇湘秋雨杂剧》 描写梅花的诗句 梅柳夹门植，一条有佳花 晋·陶渊明《蜡月》 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥 唐·张谓《早梅》：“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。” 风光人不觉，已著后园梅 唐·史青《应诏赋得除夜》 梅衰未减态，春嫩不禁寒 唐·杜牧《初春有感寄歙州邢员外》 寒梅最堪恨，长作去年花 唐·李商隐《忆梅》 寒柳翠添微雨重，腊梅香绽细枝多 唐·薛逢《奉和仆射相公送东川李支使归使府夏侯相公》 前村深雪里，昨夜一枝开 唐·齐己《早梅》 腊后花期知渐近，寒梅已作东风信 宋·晏殊《蝶恋花》 小梅枝上东君信，雪后花期近 宋·晏几道《虞美人》 折得疏梅香满袖，暗喜春红依旧 宋·晏几道《清平乐》 柳垂江上影，梅谢雪中枝 宋·晏几道《临江仙》 遥知不是雪，为有暗香来 宋·王安石《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 3.江畔独步寻花 古诗 自然是第3、4句：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 江畔独步寻花 杜甫 （唐） 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 [注释] 1.独步：一个人散步或走路。 2.蹊（xī）：小路。 3.娇：可爱的。 4.恰恰：恰巧碰上。一说鸟叫声。 5.留连：即留恋，舍不得离去。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式，如“留连”也写作“流连”，词的意义仍然一样。 [翻译] 黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条。 嬉戏流连的彩蝶不停地飞舞，自在娇媚的黄莺啼鸣恰恰。 摘自： 4.江畔独步寻花 古诗 《江畔独步寻花》是唐代大诗人杜甫的组诗作品，共七首。 一、《江畔独步寻花·其一》作者：唐代杜甫1、原文江上被花恼不彻，无处告诉只颠狂。走觅南邻爱酒伴，经旬出饮独空床。 2、翻译我被江边上的春花弄得烦恼不堪，无处讲述这种心倩只好到处乱走。来到南邻想寻找酷爱饮酒的伙伴，不料他床已空十天前便外出饮酒。 二、《江畔独步寻花·其二》作者：唐代杜甫1、原文稠花乱蕊畏江滨，行步欹危实怕春。诗酒尚堪驱使在，未须料理白头人。 2、翻译繁花乱蕊像锦绣一样裹住江边，脚步歪斜走入其间心里着实怕春天。不过眼下诗和酒还能听我驱遣，不必为我这白头人有什么心理负担。 三、《江畔独步寻花·其三》作者：唐代杜甫1、原文江深竹静两三家，多事红花映白花。报答春光知有处，应须美酒送生涯。 2、翻译深江岸边静竹林中住着两三户人家，撩人的红花映衬着白花。我有去处来报答春光的盛意，酒店的琼桨可以送走我的年华。 四、《江畔独步寻花·其四》作者：唐代杜甫1、原文东望少城花满烟，百花高楼更可怜。谁能载酒开金盏，唤取佳人舞绣筵。 2、翻译东望少城那里鲜花如烟，高高的白花酒楼更是解人眼馋。谁能携酒召我前往畅饮，唤来美人欢歌笑舞于盛席华筵？五、《江畔独步寻花·其五》作者：唐代杜甫1、原文黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？2、翻译来到黄师塔前江水的东岸，又困又懒沐浴着和煦春风。一株无主的桃花开得正盛，我该爱那深红还是爱浅红？六、《江畔独步寻花·其六》作者：唐代杜甫1、原文黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。2、翻译黄四娘家花儿茂盛把小路遮蔽，万千花朵压弯枝条离地低又低。 眷恋芬芳花间彩蝶时时在飞舞，自由自在娇软黄莺恰恰欢声啼。七、《江畔独步寻花·其七》作者：唐代杜甫1、原文不是爱花即肯死，只恐花尽老相催。 繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。2、翻译并不是说爱花爱得就要死，只因害怕花尽时迁老境逼来。 花到盛时就容易纷纷飘落，嫩蕊啊请你们商量着慢慢开。 5.关于花的古诗 （孟浩然.吾家洗砚池头树。 （佚名&lt.停车坐爱枫林晚， 麦花雪白菜花稀， 人来鸟不惊.153：《绝句》） 24. 春去花还在， 烟村四五家。 （杜甫。 （刘禹锡《乌衣巷》） 33, 乌衣巷口夕阳斜：《江畔独步寻花》） 8；一去二三里&gt, 吹面不寒杨柳风.相见时难别亦难.忽如一夜春风来。 （李白， 似曾相识燕归来， 可爱深红爱浅红.日出江花红胜火. （高鼎1.待到重阳日， 个个花开淡墨痕. （唐）李峤（qiáo） 17, 不及汪伦送我情；） 14：《春夜喜雨》） 6.竹径通幽处.无可奈何花落去.不是花中偏爱菊.cgi, 东风无力百花残；商山早行&gt, 禅房花木深.一去二三里：《游山西村》） 23.桃花潭水三千尺。 （张志和：//www, 还来就菊花.109/cms/data/html/doc/2004-10/21/31397/ /sc1/topic 6.《江畔独步寻花》古诗全部意思 译文 黄四娘家花儿茂盛把小路遮蔽，万千花朵压弯枝条离地低又低。 眷恋芬芳花间彩蝶时时在飞舞，自由自在娇软黄莺恰恰欢声啼。 《江畔独步寻花》唐代：杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 扩展资料： 词语释义 1.独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花 2.黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居。 3.蹊（xī）：小路。 4.娇：可爱的。 5.恰恰：形容鸟叫声音和谐动听。 6.留连：同"流连"即留恋，舍不得离去。本诗句用来形容在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式，作词的意义仍然一样。 7.江畔：江边。 这组诗作于杜甫定居成都草堂之后，唐肃宗上元二年（761年）或唐代宗宝应元年（762年）春。上元元年（760年）杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所。 杜甫卜居成都郊外草堂，是“浣花溪水水西头，主人为卜林塘幽”（《卜居》）；诗人感到很满足，“但有故人供禄米，微躯此外更何求”（《江村》）。所以，时值春暖花开，更有赏心乐事，杜甫对生活是热爱的。这是他写这组诗的生活和感情基础。 参考资料：搜狗百科――《江畔独步寻花》 7.求关于花的古诗 1.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 （赵师秀《约客》） 2.接天莲叶无无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 3.花尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 （苏轼《赠刘景文》） 4.沾衣浴湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（僧志南《绝句》）5. 红豆生南国，春来发几枝。 （王维《相思》）6. 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》）7. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （叶绍翁《游园不值》）8.十分秋色无人管，半属芦花半蓼花。（黄庚《江村即事》）9. 试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否知否，应是绿肥红瘦？（李清照《如梦令》）10. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》）11. 待到重阳日，还来就菊花。 （孟浩然《过故人庄》）12. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）13. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 （张志和《渔歌子》）14. 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。（苏轼《浣溪沙》）15.兴尽晚回舟，误入藕花深处。 （李清照《如梦令》）16. 人闲桂花落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）17.不是一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香？（裴休《宛陵录上堂开示颂》）18.桃花一树鱼三尺，不醉月明船不归。 （陈继儒《春日雨霁泛舟》）19.桃花流水突然去，别有天地非人间。（李白 《山中答问》）20. 双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。 （徐俯《春游湖》）21. 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。（乐雷发《秋日行村路》）22.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （杨万里《小池》）23. 竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。（朱凤翔《村处闲吟》）24. 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 （晏殊《寓意》）25. 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。（卢梅坡《雪梅》）26.不是一番寒澈骨，怎得梅花扑鼻香。 （裴休《宛陵录·上堂开示颂》）27.荷叶罗群一色裁 ，芙蓉向脸两边开。（王昌龄《采莲曲》）28.明朝望乡处，应见陇头梅。 （宋之问《题大庾岭北驿》）29.荷变弄水一身香，竹里招风满扇凉。（杨万里《青坐池亭》）30.采菊东篱下，悠然见南山。 （陶渊明《饮酒》）31.云霞出海曙，梅柳渡江香。（杜审言《和晋陵陆丞早春游望》）32. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）33.不是花中偏爱菊，此花开后更无花。（元稹《菊花》）34.一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 （张渭《早梅》）35.墙角数枝梅，凌寒独自开。（王安石《梅花》）36.春兰兮秋菊，常务绝兮终古。 （屈原《离骚》）37.借问梅花何处落，风吹一夜满关山。（XX《塞上听吹笛》）38.黄菊枝头生晓寒，人生莫放酒杯干。 （黄庭坚《鹧鸪天》）39.森林旧有高人隐，寻到梅花却系船。（马一龙《新丰夜泊》）40.黄昏风雨打园林，残菊飘零满地金。 （王安石《残菊》）41.并眼看人殊草草，隔林迢递见梅花。（刘克庄《岁晚书事》）42.郎骑竹马来，绕床弄青梅。 （李白《长干行》）43.诗客清晨冲雨入，梅花一夜为君开。（杨万里《送简寿王主薄之官临桂》）44.荷风送香气，竹露滴清响。 （孟浩然《夏日南亭怀辛人》）45.近种篱边菊，秋来未着花。（僧皎然《寻陆鸿渐不遇》）46. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）47. 清水出芙蓉，天然去雕饰。（李白《论诗》）48. 谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。 （朱淑真《即景》）49. 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。（戴叔伦《苏溪亭》）50. 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅着花未？（王维：《杂诗》）51. 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。（杜牧《赠别二首》）52. 千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。 笛在月明楼。（李煜《望江南二》）53. 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。 （李商隐《韩冬郎既席为诗相送因成二绝》）54. 蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。（李白《宣城见杜鹃花》）55. 桃花流水窅然去，别有天地非人间。 （李白《山中问答》）56. 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。（辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》） 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 （王建《十五夜望月》）。 8.描写花的诗句 红梅 苏轼 年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。 珍重多情关伊令，直和根拨送春来。 忆梅 李商隐 定定住天涯， 依依向物华。 寒梅最堪恨， 常作去年花。 新栽梅 白居易 池边新栽七株梅，欲到花时点检来。 莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。 探梅 杨万里 山间幽步不胜奇，正是深夜浅暮时。 一枝梅花开一朵，恼人偏在最高枝 桃花：草色青青柳色黄， 桃花历乱李花香。 （贾至《春思》） 桃花细逐杨花落， 黄鸟时兼白鸟飞。 （杜甫《曲江对酒》） 桃花尽日随流水， 洞在清溪何处边？ （张旭《桃花溪》） 桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。（王维《田园》） 去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。 （崔护《题都城南庄》） 桃花流水窅（yǎo）然去， 别有天地非人间。 （李白《山中问答》） 凡桃俗李争芬芳，只有老梅心自常。（明·王冕《题墨梅图》） 水仙：送内弟袁德师 （唐）窦群 南渡登舟即水仙，西垣有客思悠然。 因君相问为官意，不卖毗陵负郭田。 板桥晓别 （唐）李商隐 回望高城落晓河，长亭窗户压微波。 水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。 水仙操 （唐）李咸用 大波相拍流水鸣，蓬山鸟兽多奇形。 琴心不喜亦不惊，安弦缓爪何泠泠？ 水仙缥缈来相迎，伯牙从此留嘉名。 峄阳散木虚且轻，重华斧下知其声。 檿丝相纠成凄清，调和引得薰风生。 指底先王长养情，曲终天下称太平。 后人好事传其曲，有时声足意不足。 始峨峨兮复洋洋，但见山青兼水绿。 成连入海移人情，岂是本来无嗜欲！ 琴兮琴兮在自然，不在徽金将轸玉。 1..待到重阳日，还来就菊花。 （孟浩然：《过故人庄》） 2.花间一壶酒，独酌无相亲。（李白：《月下独酌》） 3.夜来风雨声，花落知多少。 （孟浩然：《春晓》） 4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫：《春望》） 5.晓看红湿处，花重锦官城。 （杜甫：《春夜喜雨》） 6.竹径通幽处，禅房花木深。（常建：《题破山寺后禅院》） 7.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 （杜甫：《江畔独步寻花》） 8.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊：浣溪沙》） 9.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 （张志和：《渔歌子》） 10.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧：《清明》） 关于花的诗句（带花字） 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 天地寂寥山再歇，几时修得到梅花。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑东风。 人无百日好，花无百日红。 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 花自飘零水自流，一种相思，两种闲愁。 此情无计可消除，才下眉头又上心头。 惜春常怕花开早，何况落红无数。 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑。 车如流水马如龙，花月正春风。 花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 物是人非事事休，欲语泪先流。 去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。 咏梅（王安石） 墙角数枝梅， 凌寒独自开； 遥知不是雪， 为有暗香来。 钱氏池上芙蓉 （文征明） 九月江南花事休， 芙蓉宛转在中洲. 美人笑隔盈盈水， 落日还生渺渺愁. 露洗玉盘金殿冷， 风吹罗带锦城秋. 相看未用伤迟暮， 别有池塘一种幽. 咏芙蓉 南朝·梁·沈约 微风摇紫叶， 轻露拂朱房. 中池所以绿， 待我泛红光. 古风 唐·李白 碧荷生幽泉，朝日艳且鲜. 秋花冒绿水，密叶罗青烟. 秀色粉绝世，馨香谁为传？ 坐看飞霜满，凋此红芳年. 陆游 梅花绝句 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 早梅 柳宗元 早梅发高树，回映楚天碧。 朔风飘夜香，繁霜滋晓白。 欲为万里赠，杳杳山水隔。 寒英坐销落，何用慰远客。 红梅 苏轼 年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。 珍重多情关伊令，直和根拨送春来。 忆梅 李商隐 定定住天涯， 依依向物华。

我家大宝今年六周半，今年下半年就要上小学一年纪了，为了防止小朋友上了小学以后玩手机游戏，学校给我们做了几次培训，都是教家长怎么帮孩子戒掉游戏瘾的。内容太多我就说一条最实用的方法，首先弄清楚孩子为什么会沉迷与网络游戏，第一是游戏确实好玩，第二是孩子空闲时间太多却没有人陪伴他，他感到孤独，第三是人际关系社交问题。直接说第二条，小学生的自由时间比较多，一般学校都是在下午四点左右就放学了，这个时间点的孩子回到家就算做完作业也有很长一段时间是没事干的，而这个时间如果孩子没事可做，身边又刚好有手机或者电脑，可能就会想着玩游戏，如果此时孩子有一群朋友在楼下疯跑着玩，或者是有家人陪着孩子一起玩他感兴趣的游戏，那么他就不会有时间去玩游戏。第二个人际关系，孩子身边的朋友肯定都在玩游戏，他们下课了，放学后谈的最多的话题可能就是游戏内容，而此时如果自己的孩子不懂游戏，那么就没有办法融入到集体，他想交朋友所以才会玩游戏。对于上面的情况，家长不要过于激烈的制止，家长可以请教孩子怎么玩，并且申请账号跟孩子一起玩，并且让孩子带着你一起玩，在游戏里跟孩子成为朋友，当你成为他的朋友以后，他就愿意听你说话，你可以跟孩子说明，不是不让他玩游戏，而是要控制时间，并且玩的时候可以叫上你一起，俩人组队一起玩，你陪伴孩子做了他喜欢的事情，他会听你的，并且把你当成朋友。

自从1978年召开党的十一届三中全会以后，农村开始了以“联产承包责任制”为主要形式的经济改革，这在当时的确促进了经济的发展，也为农业养活工业、农村养活城市提供了更强的动力基础和更广的经济源泉。

光伏发电属于太阳能发电工程