请问stress和pressure的区别

stress是不可数名词。如果表示多种不同的压力，可以视作可数名词，用stresses来表示。stress　英 [stres]  美 [stres] 　 　n. 压力；强调；重音vt. 强调；重读例句：The stress on setting an example is particularly necessary at present.翻译：现在，强调以身作则这个问题很必要。短语：stress artificially 虚假地强调近义词accent　 英 ["æksent]  美 ["æksent] 　 　n. 重音；口音；强调vt. 重读；强调例句：She spoke with an Irish accent.翻译：她说话带有爱尔兰口音。短语：assume an accent 带有某种口音

　　stress有强调;重读;压力;强调;重音等意思，stress的多种用法你都能够熟悉运用吗？下面跟着我一起来简单学习stress的用法及例句的知识吧，希望对大家的学习有所帮助! 　　 stress的用法 　　stress的用法1：stress作动词时，和lay stress on一样，一般表示“强调”，有时表示“注重”。 　　stress的用法2：stress后可接that从句，做作它的宾语。 　　stress的用法3：stress同strain(紧张，拉紧)的区别：strain是stress的结果，紧张是由于压力产生的。而stress(压力)是相邻的物体或部分之间的相互作用，由此可导致物体形态或尺寸的改变。 　　stress的用法4：stress用作名词时基本意思是“重音”,转化为动词意思是“重读”。引申可表示“强调”。 　　stress的用法5：stress只用作及物动词,可接名词、代词、that从句作宾语。 　 　stress的用法例句 　　1. Massage is used to relax muscles, relieve stress and improve the circulation. 　　按摩可以使肌肉放松，缓解压力和促进血液循环。 　　2. Stress is widely perceived as contributing to coronary heart disease. 　　压力被广泛认为是导致冠心病的一个因素。 　　3. Stress, both human and mechanical, may also be a contributing factor. 　　来自人的和机械方面的压力可能也是一个因素。 　　4. Stress may act as a trigger for these illnesses. 　　压力可能会成为引发这些疾病的原因。 　　5. Japanese car makers are laying ever more stress on European sales. 　　日本汽车制造商比以往任何时候都更加重视欧洲市场的销售情况. 　　6. Poor housing and family stress can affect both physical and mental health. 　　住房条件差、家庭压力大会影响身心两方面的健康。 　　7. Smiling and laughing has actually been shown to relieve tension and stress. 　　事实证明，微笑和大笑能够缓解焦虑和压力。 　　8. Financial stress is well established as a chief reason for divorce. 　　经济压力被确认是导致离婚的首要原因。 　　9. He proposed a model of stress reaction in the body. 　　他提出了一个人体内应激反应的模型。 　　10. When we are under stress our bodies tend to tense up. 　　人一紧张，身体就会变僵硬。 　　11. Many people felt that admitting to stress was a sign of weakness. 　　许多人认为承认有压力是意志薄弱的表现。 　　12. Under stress these people will appear to be superficial, over-eager and manipulative. 　　这些人在压力下会显得浅薄无知、操之过急，而且爱摆布人。 　　13. Stress is a main reason for debt. 　　重压是负债的一个主要原因。 　　14. The stress of war temporarily unhinged him. 　　战争的压力让他一时丧失了神志。 　　15. Katy could think clearly when not under stress. 　　在没有精神压力的情况下凯蒂思路清晰。 　　stress的网络释义 　　stress 　　应力; 压力; 应激; 压力,应力; 　　stress relief 　　应力释放; 应力解除; 消除应力; 应力消除; 　　working stress 　　工作应力; 工作允许应力; 工爪力; 作用应力; 　　nominal stress 　　名义应力、公称应力; 标称应力; 名义应力; 公称应力; 　　shear stress 　　剪应力; 剪切应力; 切应力，剪应力; 切应力; 猜你喜欢： 1. just的用法 2. stress的短语有哪些 3. appetite的用法和短语例句 4. chief的用法和例句 5. propose的过去式和用法例句 6. improve的用法和短语例句

stress有压力;强调;重音等意思他的同义词分有多重情况，因为stress可以做名词和动词，当stress做名词的时候是压力，强调，紧张，重要性的意思，当stress做动词的时候是强调，使紧张，用重音读的意思。如stress作为名词使用的时候，pressure和tension是stress的近义词，都有压力的意思。当stress作为动词使用的时候，emphasize和highlight也能表示强调的意思，stress主要侧重表示迫不及待地强调或坚持，而emphasize大多指尽力突出的重要性。希望我的回答对你有所帮助

stress是可数名词

1、物理学上，stress指将物体朝两个不同方向牵引的力，pressure指将物体朝同一方向推的力。 2、pressure 既是可数名词又是不可数名词，做物理上的压力压强时可以用复数，如果是指心理上的压力用不可数。 3、Stress 作为重压，压力，不可数；作为重点，可数。（仅供参考） 扩展资料 　　词义辨析：strain，stress，pressure，tension 　　这些名词均有“压力，重压，紧张”之意。 　　1、strain指某人为克服外力界压力而造成的身心和情绪等方面的压抑。用于物时，指任何力或合力作用于一个物体上面造成的应变。 　　2、stress侧重指承受外来的压力，也指由于某种原因而引起的心理、生理或情绪上的紧张。 　　3、pressure在科学上，指单位面积上所受到的"压力。用于引申时，指某事物所产生的压力或影响力等。 　　4、tension多指因关系不好或其它原因而出现的紧张状态，也指某物被过度伸展的程度或状态。

　　stress表示强调; 重音; 压力的意思，那么你知道stress短语有哪些吗?接下来我为大家整理了stress短语搭配，希望对你有帮助哦! 　　stress的短语： 　　～+名词 　　stress the danger of the examination failing 强调考试失败的危险性 　　stress the fact 强调事实 　　stress the importance of better public relation 强调了良好的公共关系的重要性 　　stress the importance of idiomatic usage in a language 强调了语言中习惯用法的重要性 　　stress the principles 强调原则 　　～+副词 　　stress artificially 虚假地强调 　　stress contemptuously 傲慢地强调 　　stress directly 直接强调 　　stress exclusively 独自强调 　　stress formally 正式强调 　　stress hugely 极为强调 　　同义词辨析： 　　emphasis, stress 　　这两个名词均可表示"强调"之意。 　　emphasis ： 指尽力突出的重要性或重点。 　　stress ： 常可与emphasis换用，但侧重指迫不及待地强调或坚持。 　　strain, stress, pressure, tension 　　这些名词均有"压力，重压，紧张"之意。 　　strain ： 指某人为克服外力界压力而造成的身心和情绪等方面的压抑。用于物时，指任何力或合力作用于一个物体上面造成的应变。 　　stress ： 侧重指承受外来的压力，也指由于某种原因而引起的心理、生理或情绪上的紧张。 　　pressure ： 在科学上，指单位面积上所受到的压力。用于引申时，指某事物所产生的压力或影响力等。 　　tension ： 多指因关系不好或其它原因而出现的紧张状态，也指某物被过度伸展的程度或状态。 　　stress的短语例句： 　　1. Massage is used to relax muscles, relieve stress and improve the circulation. 　　按摩可以使肌肉放松，缓解压力和促进血液循环。 　　2. Stress is widely perceived as contributing to coronary heart disease. 　　压力被广泛认为是导致冠心病的一个因素。 　　3. Stress, both human and mechanical, may also be a contributing factor. 　　来自人的和机械方面的压力可能也是一个因素。 　　4. Stress may act as a trigger for these illnesses. 　　压力可能会成为引发这些疾病的原因。 　　5. Japanese car makers are laying ever more stress on European sales. 　　日本汽车制造商比以往任何时候都更加重视欧洲市场的销售情况. 　　6. Poor housing and family stress can affect both physical and mental health. 　　住房条件差、家庭压力大会影响身心两方面的健康。 　　7. Smiling and laughing has actually been shown to relieve tension and stress. 　　事实证明，微笑和大笑能够缓解焦虑和压力。 　　8. Financial stress is well established as a chief reason for divorce. 　　经济压力被确认是导致离婚的首要原因。 　　9. He proposed a model of stress reaction in the body. 　　他提出了一个人体内应激反应的模型。 　　10. When we are under stress our bodies tend to tense up. 　　人一紧张，身体就会变僵硬。 　　11. Many people felt that admitting to stress was a sign of weakness. 　　许多人认为承认有压力是意志薄弱的表现。 　　12. Under stress these people will appear to be superficial, over-eager and manipulative. 　　这些人在压力下会显得浅薄无知、操之过急，而且爱摆布人。 　　13. Stress is a main reason for debt. 　　重压是负债的一个主要原因。 　　14. The stress of war temporarily unhinged him. 　　战争的压力让他一时丧失了神志。 　　15. Katy could think clearly when not under stress. 　　在没有精神压力的情况下凯蒂思路清晰。

pressure和stress的区别有：1、含义不同：pressure的含义是迫使、密封、压力、压迫，而stress含义是强调、紧张、重要性、重读。2、压力的侧重点不同：pressure在科学上，指单位面积上所受到的压力，而stress侧重指承受外来的压力。3、从句不同：pressure不可以作为动词引导从句，而stress作为动词可以引导从句。　　Pressure涉及压迫感，常常可用作激励因素，但是当人面对太多的pressure时，就容易导致stress，而stress含有负面影响；由此看来，pressure可以是正面的，也可以是负面的，取决于面对压力的人，而stress是负面的，跟精神压力有关的，常用stress，侧重一种长期的忧虑或心里负担。就是我上面说的那样哦。

Stress为题的英语作文：Stress of modern lifeWith the fast are pace of modern life, more and more people are living under great pressure. Some people are afraid of pressure. They think that the stresses and strains of work deprive them of joy and happiness. In their view, stress does harm to them both physically and mentally. That is why they prefer something less competitive and strenuous to something more demanding and challenging. Others argue that stress isn"t as bad as it often supposed to be. Unless it is overwhelming, a certain amount of stress is vital to provide motivation and stimulation. With out stress, you may slack off and idle away your time. It gives purpose and meaning to an otherwise meaningless, dull life. People under stress tend to bring their potential into full play and to realize their goals. In my opinion, we shouldn"t escape from stress but to face it as it is. What we can do is to adapt to the stress and to profit from it rather than to avoid it. 2 " I can‘t stand the pressure and competition," explained one friend of mine when asked why he decided to quit his highly-paid but demanding position in his company recently. My friend may have his own reasons, but I don‘t think his decision is wise in reality. It is true that my friend‘s case is not unique. In the last few years quite a number of men and women have chosen to do something less competitive at the cost of a comfortable, easy life a highly-paid job can obtain. They are afraid that the stresses and strains of work will rob them of joy and happiness and do them harm both physically and mentally. In fact, however, stress isn‘t the bad thing it is often supposed to be. Unless it gets out of control, a certain amount of stress is vital to provide motivation and challenge, and to give purpose and significance to an otherwise meaningless, idle life. People under stress tend to express their full range of potential and to actualize their own personal worth - the very aim of a human life. Stress is a natural part of everyday life and there is no way to avoid it. What we can do is to develop our adaptive abilities to deal with it rather than to escape from it.

stress（或tension）”定义为单位面积上的力大小，该力是因为外力作用在物体上，而物体要产生反作用而产生的，其大小跟外力相同，但是大小相反。stress定义为：dF/dS，实际上就跟压强差不多了。stress可以分解为三个方向，其中一个方向跟参考面垂直，另外两个方向跟参考面平行（其实这是废话，任何的矢量都能沿x,y,z分解）在一维情况下，strain则是物体受力后的长度改变与原来长度的比值。具体来说，如果L是物体受力后长度改变的大小，L0是原来的长度，那么strain＝L/L0

表示压力时是不可数名词，无复数形式；如果表示受到几种压力的话，有复数形式，为stresses.

用英语是the stress in the third grade of senior high schoolstress是压力的意思

两个都有压力的意思，都可以作名词和动词，stress还有“强调”的意思，pressure作名词意思是大气压，压力（一般所说的压力 和 人与人之间相处的压力），作动词意思是“说服”，例如：If you pressure someone to do something, you try forcefully to persuade them to do it.

八年级。stress单词是八年级下册英语重点知识点，在Unit3这篇文章里面，stress可以做名词或者动词，v有强调、着重、重读、用重音读、(使)焦虑不安，疲惫不堪等意思。n有应力、压力、强调、紧张、精神压力、心理负担、重要性、重音、加强（音）、环境恶劣引起的疾病等意思。

tension、stress、nerviousness的区别为：指代不同、侧重点不同、引证用法不同一、指代不同1、tension：紧张。2、stress：压力。3、nerviousness：神经质。二、侧重点不同1、tension：tension多指因关系不好或其它原因而出现的紧张状态，也指某物被过度伸展的程度或状态。2、stress：stress侧重指承受外来的压力，也指由于某种原因而引起的心理、生理或情绪上的紧张。3、nerviousness：某人为克服外力界压力而造成的身心和情绪等方面的压抑。三、引证用法不同1、tension：1533年进入英语，直接源自中古法语的tension；最初源自古典拉丁语的tensionem，意为拉伸。2、stress：stress用作名词时基本意思是“重音”，转化为动词意思是“重读”。引申可表示“强调”。3、nerviousness：紧张是由于压力产生的。而nerviousness（压力）是相邻的物体或部分之间的相互作用，由此可导致物体形态或尺寸的改变。

n. 紧张, 拉力, 张力, 紧张状态, [电]电压The tension is building up.形势逐步紧张起来。vt. 使拉紧, 使绷紧【词源解说】1533年进入英语，直接源自中古法语的tension；最初源自古典拉丁语的tensionem，意为拉伸。【词形变化】形容词: tensional动词过去式: tensioned动词过去分词: tensioned动词现在分词: tensioning动词第三人称单数: tensions【词义辨析】strain, stress, pressure, tension这些名词均有“压力，重压，紧张”之意。strain: 指某人为克服外力界压力而造成的身心和情绪等方面的压抑。用于物时，指任何力或合力作用于一个物体上面造成的应变。stress: 侧重指承受外来的压力，也指由于某种原因而引起的心理、生理或情绪上的紧张。pressure: 在科学上，指单位面积上所受到的压力。用于引申时，指某事物所产生的压力或影响力等。tension: 多指因关系不好或其它原因而出现的紧张状态，也指某物被过度伸展的程度或状态。

pressure只可作名词，stress既可作名词，又可做动词 stress做名词时，意思偏于精神方面的压力 pressure做名词时，意思偏于物理方面的压力

stress on 对…的强调 stress distribution 应力分布 stress field n. 应力场；胁强场 residual stress 剩余应力 shear stress [物]剪应力；剪切应力 stress analysis [机]应力分析；应力解析 thermal stress 热应力 stress concentration 应力集中 stress corrosion 应力腐蚀 stress state 应力状态,应激状态 tensile stress n. 张应力 stress intensity 应力强度 tectonic stress 构造应力 temperature stress 温度应力,温差应力；热应力 under stress 在受力时；在压力之下 lay stress on 注意,重视；把重点放在 dynamic stress n. 动态应力,动力应力 water stress 水分胁迫；水应变；水压 contact stress 接触应力,接面应力 compressive stress 压力,抗压应力 祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*) 有不会的可以再问我:）

On Stress　　Some people are afraid of stress. They think that the stresses and strains of work leads to their less joy and happiness. In their view, stress does harm to them both physically and menta...

stress sb.out:to make sb.feel very nervous or worriedeg:Interviews always stress me out.be stressed out:to be made to feel very nervous or worriedeg:I"m always stressed out by interviews.

Stress 名词，压力，它的形容词形式为stressed，反义词是，Stressless，没有压力的

stress是不可数名词。stress侧重指承受外来的压力，也指由于某种原因而引起的心理、生理或情绪上的紧张。如果表示多种不同的压力，可以视作可数名词，用stresses来表示。词汇解析：stress英 [stres] 美 [ str?s] n.压力；强调；重音；重力vt.重读；[机械学]使承受压力；给…加压力（或应力）第三人称单数： stresses 复数： stresses 现在分词： stressing 过去式： stressed 过去分词： stressed词汇搭配：stress formally 正式强调stress hugely 极为强调stress the fact 强调事实stress the principles 强调原则例句：Stress and lack of sleep can aggravate the situation 压力和睡眠不足会使情况恶化。

-? 显示帮助信息 -v 显示版本号 -q 不显示运行信息 -n 显示已完成的指令情况 -t --timeout N 指定运行N秒后停止 --backoff N 等待N微妙后开始运行 -c 产生n个进程 每个进程都反复不停的计算随机数的平方根 -i 产生n个进程 每个进程反复调用sync()，sync()用于将内存上的内容写到硬盘上 -m --vm n 产生n个进程,每个进程不断调用内存分配malloc和内存释放free函数 --vm-bytes B 指定malloc时内存的字节数 （默认256MB） --vm-hang N 指定在free钱的秒数 -d --hadd n 产生n个执行write和unlink函数的进程 -hadd-bytes B 指定写的字节数 --hadd-noclean 不unlink 时间单位可以为秒s，分m，小时h，天d，年y，文件大小单位可以为K，M，G stress测试cpu，是在用户态将cpu 耗尽。 使用stress测试IO，虽然可以创建任意数量的IO进程，但是，可以将 %sys 100%。因为，stress是通过循环执行sync（），使得内核态cpu 100%，但是，stress，没有把w_await svctm 的比例打的很高。 stress 测试内存的时候，--vm-bytes 1G --vm-hang 100 这里2个参数是关键！！！！ --vm-bytes 表示malloc分配多少内存 --vm-hang 表示malloc分配的内存多少时间后在free()释放掉 --vm 指定进程数量 下面例子，就是说，10个进程，同时去malloc分配内存，并且保持100s后再释放内存 注意： 我是在/data 目录，这个目录挂载的是raid，总大小：17T -d forks --hdd forks 产生多个执行write()函数的进程 --hdd-bytes bytes 指定写的Bytes数，默认是1GB --hdd-noclean 不要将写入随机ASCII数据的文件Unlink eg：stress -d 1 --hdd-bytes 3G 解释：-d 1：一个写进程。写入固定大小通过mkstemp()函数写入当前目录；你也可以指定向磁盘中写入固定大小的文件 这个文件通过调用mkstemp()产生并保存在当前目录下，默认是文件产生后就被执行unlink（清除）操作， 但是你可以使用“--hdd-bytes”选项将产生的文件全部保存在当前目录下，这会将你的磁盘空间逐步耗尽。 0 当只有一个进程在写： 测试，提高进程数量为5:

pressure和stress的区别stress[stres]n.重压,逼迫,压力,重点,着重,强调,重音vt.着重,强调,重读pressuren.压,压力,电压,压迫,强制,紧迫pressure只可作名词，stress既可作名词，又可做动词stress做名词时，意思偏于精神方面的压力pressure做名词时，意思偏于物理方面的压力

同意楼上的!应该填streessed,feel是系动词,后面应该加形容词,而stress是动词,不应该这样放啊! 虽然翻译是翻译得好,但也要符合语法哦!有许多英文句子不是按照词语原原本本的意思去翻译,是要意译的.

stress的第三人称单数为stresses 。释义：vt. 强调；使紧张；加压力于；用重音读。

最重要的是stress 有“紧张”的含义，pressure则没有

pressure和stress的区别stress[stres]n.重压,逼迫,压力,重点,着重,强调,重音vt.着重,强调,重读pressuren.压,压力,电压,压迫,强制,紧迫pressure只可作名词，stress既可作名词，又可做动词stress做名词时，意思偏于精神方面的压力pressure做名词时，意思偏于物理方面的压力pressure既是可数名词又是不可数名词,但一般情况下是不可数的,做物理上的压力压强时可以用复数,如果是指心理上的压力用不可数Stress1.作为重压,压力,不可数2.作为重点,可数.

stress（或tension）”定义为单位面积上的力大小,该力是因为外力作用在物体上,而物体要产生反作用而产生的,其大小跟外力相同,但是大小相反.stress定义为：dF/dS,实际上就跟压强差不多了.stress可以分解为三个方向,其...

1.作为重压,压力,不可数 2.作为重点,可数.

stress是不可数名词. 如果表示多种不同的压力的话,可以视作可数名词,用stresses来表示.

1、stress，强调，读音：美/stres/；英/stres/。2、释义：n.压力；强调；紧张；重要性；重读。vt.强调；使紧张；加压力于；用重音读。n.(Stress)人名；(意)斯特雷斯。3、例句：Im under too much stress at work.我工作的压力太大了。

stress 在用作不同类型的压力（精神压力、物理压力等）时,可以有复数形式,其复数形式为 stresses.

The term stress has been defined in several different ways.Sometimes the term is applied to stimuli or events in our environment that make physical and emtional demands on us ,and sometimes it is applied to our emtional and physical reations to such stimuli .In this discussion ,we will refer to the environmental stimuli or events as stressors and to emtional and physical reactions as stress. Many sorts of events can be stressors,including disasters such as hurricanes or tornadoes ,major life events such as divorce or the loss of job,and daily hassles such as having to wait in line at the supermaket when you need to be somewhere else in ten minutes.What all these events have in common is that they interfere with or threaten our assustomed our mental and physical resources in order to deal with the challenge .how well we succeed in doing so will determine how serious a toll the stress will takeon our mental and physical well-being.

with him是介宾短语，在句中作伴随状语修饰谓语动词take，强调take the coat的目的是给him带，去掉这个with him结构也不影响句子的完整性。该句句意为：Allan身上没带外套。

桜ロック/CHERRYBLOSSOM会いたくて 恋しくて 离れて 想见你 恋著你 分离あの日はもうこない 那天已不复再来桜ロック「家庭教师 ED10」作词:MEEKO ／ 作曲:MEEKO ／ 编曲:村田昭、CHERRYBLOSSOM歌:CHERRYBLOSSOM等身大の自分 远くの君に手を振ろう 挙げろ 身长相等的自己 对著远方的你举手摇动Put your hands up. Yeah. Oh.淡い香りが漂う季节がめぐりくる 淡香飘绕季节往复心弾ませていた顷が今苏るよ 心跳之时於此刻苏醒初めて恋をしたんだ 何もかも辉いていた 初恋时 所见之物皆闪耀光辉少しの时间でさえも 一绪に时を刻んでいた 连些许时光也想 与你一同渡印桜咲いた木の下で君の声を 樱花盛开树下你的声语春风が邪魔して闻こえない 因春风打扰使我无法聆听さよならじゃないと愿った 我本祈求不要说再见会いたくて 恋しくて 离れて 想见你 恋著你 分离あの日の笑颜が舞い散って 那天的笑容飞舞凋零いつまでもと誓った 君はもういない 我无时无刻不在誓言 但你已不在叶うなら桜が舞い降りる 来年の今も 如得以实现那樱花飘舞而下的 明年的今天肩并べ写真でも撮りたいな あの日はもうこない 真想与你并肩拍照 但那天已不复再来会いたい 见えない 手のひら 想看见却 看不见的 手掌ほら？花びら 空に光る星が 瞧？花瓣 天空闪耀的繁星伤口をつつくんだ 再度戳深我的伤口もう恋なんてしないよ 已经不会再恋爱了君に一番言いたかった 最想对你如此倾诉雨が降って 二人で入った伞も 雨水洒落 二人共同避雨的地方待ち合わせしたあの駅も 相约等待的那个车站もう一人じゃ行きたくないよ 都已经不想一人前往了「好きだった」过去形な手纸は今更いらない 「喜欢你」那封过去式的信事到如今已不再需要别れ际优しくするなら 侧にいてほしい 若在离别之际能够挽留的话 希望你能留在我身边来るはずのない场所であの日を待ってる 在不可能去的地方等待著的那天一人ぼっちの仆を 孤独一人的我思い出のあの曲を小さい声で歌う 小声哼唱著回忆起的那首歌曲もう恋なんてしないよなんて ただの嘘で 已经不会再恋爱了之类的 也仅仅是谎言もう忘れられないなんて ただの冗谈で 已经不能再忘记了之类的 也仅仅是笑话忘れたくなくて 结局君に恋していたいよ 虽不想忘记 结果却又想与你相恋会いたくて 恋しくて 离れて 想见你 恋著你 分离あの日の笑颜が舞い散って 那天的笑容飞舞凋零いつまでもと誓った 君はもういない 我无时无刻不在誓言 但你已不在ラジオからあの曲 二人でいた部屋で 从收音机传出的那首歌曲 在两人的房间中自然と涙が溢れ出る 泪水自然地满溢而出别れ际の笑颜が一番爱しく见えた 离别之际的那份笑容显得最为可爱咲かせよう 桜が舞い降りて 让其盛开吧 那樱花飘舞而下弱い自分から抜け出せる 从软弱的自己中脱离而出涙の音奏でる旋律を歌う 哼唱那泪之音所演奏的旋律ラジオから春の歌 もうそんな季节ね 从收音机传出的那首春之歌 已经是那样的季节さよならをぐっと饮み込んだ 那句再见我已深深地接受了思い出の1ページ 色鲜やかに残る 而回忆的那一页 却色彩鲜明地留下了

王安石没有元旦这个古诗，王安石写过元日，《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。全文：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。译文：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。创作背景：此诗作于作者初拜相而始行己之新政时。1067年宋神宗继位，起用王安石为江宁知府，旋即诏为翰林学士兼侍讲，为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境。1068年，神宗召王安石“越次入对”，王安石即上书主张变法。次年任参知政事，主持变法。同年新年，王安石见家家忙着准备过春节，联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。

NBA著名球星，2000年悉尼奥运会作为美国国家男子篮球队（梦四队）成员，获得奥运会金牌。2000、2001连续两年入选NBA全明星赛阵容。1999年季后赛首轮决胜场最后0.8秒绝杀热火队，创造黑八奇迹，帮助球队晋级当年的NBA总决赛。阿兰·休斯顿拥有出色的三分球投射能力，他以教科书般的投篮动作和高命中率享誉篮坛，被赞誉为“中投王”。2004年起因膝伤常常缺赛；2005年10月18日，饱受膝伤困扰的休斯顿首度宣布退役；2007年10月正式宣布退役。现任纽约尼克斯队总经理助理。

扎[zā]1.捆，缠束：～辫子。～腿。2.把儿，捆儿：一～线。[zhā]1.刺：～针。～花。2.驻、扎：～营。3.钻：扎猛子。[zhá]〔～挣〕方言，勉强支持（“挣”读轻声）。包扎,捆扎,扎实,扎根,扎针,扎花,扎手,扎营,扎穿,扎牢,扎破,扎紧,扎头发,扎寨

OP　　《家庭教师ヒットマンREBORN! OP1-Drawing days/SPLAY》（1~26） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! OP2-BOYS & GIRLS/LM.C》（27~51） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! OP3-DIVE TO WORLD/CHERRYBLOSSOM》（52~73） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! OP4-88/LM.C》（74~101） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! OP5-last cross/光冈昌美》（102~126） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! OP6-EASY GO/加藤和树》（127~153） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! OP7-Funny Sunny Day/SxOxU》（154~177） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! OP8-LISTEN TO THE STEREO!!/GOING UNDER GROUND》（178~203）ED　　《家庭教师ヒットマンREBORN! ED1-道标/橘庆太》（1~12） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! ED2-ONE NIGHT STAR/the ARROWS》（13~29） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! ED3-Echo again/SPLAY》（30~38） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! ED4-friend/アイドリング!!!》（39~51） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! ED5-Sakura addiction/云雀恭弥VS六道骸》（52~62） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! ED6-friend/笹川京子VS三浦ハル》（63） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! ED7-STAND UP！/Lead》（64~76） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! ED8-アメあと/w-inds.》（77~89） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! ED9-CYCLE/CHERRYBLOSSOM》（90~101） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! ED10-すべり台/森翼》（102~114） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! ED11-桜ロック/CHERRYBLOSSOM》（115~126） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! ED12-Smile for.../上户彩》（127~139） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! ED13-青い梦/森翼》（140~153） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! ED14-梦のマニュアル/CHERRYBLOSSOM》（154~165） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! ED15-gr8 story/SuG》（166~177）　 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! ED16-ファミリア/D-51》（178~190） 　　《家庭教师ヒットマンREBORN! ED17-キャンバス/+Plus》（191~203）ost家庭教师ヒットマンREBORN! cosplay reborn 家庭教师ヒットマンREBORN! 觉醒 家庭教师ヒットマンREBORN! 立ち上がる仲间达 家庭教师ヒットマンREBORN! 继承 参考资料：百度百科 赞同0| 评论 2012-2-7 16:48 六轨 | 三级 OP《

《元旦》(宋）王安石――爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

扎手、扎实、挣扎、扎根、扎营、扎堆、扎眼、扎针、扎花、马扎、捆扎、扎挣、屯扎、驻扎、扎煞、结扎、包扎、扎染、绑扎、扎古、扎钩、扎记、不扎、周扎、抓扎、扎心、立扎、扎雾、甲扎、扎翰、扎子、缚扎、搊扎、扎缚、扎括、扎朦、扎脚、扎靠、抄扎、扎枪、扎顾、巴扎、匾扎、扎蹭、黩扎、扎腾、扎扮、扎掂、扎捎、扢扎、扎落、扎姑、麻扎、针扎、穿扎、扎垫、扎窝、扎把、文扎、彻扎、扎寨、填扎、老扎、诈扎、扎塞、诱扎、手扎、扎住、扎腰、扎布、硬扎、扎硬、扎揭、住扎、红扎、扎也扎裹、扎彩、扎作、扎野

JAPANESE CHERRY BLOSSOM商标总申请量1件其中已成功注册0件，有0件正在申请中，无效注册1件，0件在售中。经八戒知识产权统计，JAPANESE CHERRY BLOSSOM还可以注册以下商标分类：第1类（化学制剂、肥料）第2类（颜料油漆、染料、防腐制品）第4类（能源、燃料、油脂）第5类（药品、卫生用品、营养品）第6类（金属制品、金属建材、金属材料）第7类（机械设备、马达、传动）第8类（手动器具（小型）、餐具、冷兵器）第9类（科学仪器、电子产品、安防设备）第10类（医疗器械、医疗用品、成人用品）第11类（照明洁具、冷热设备、消毒净化）第12类（运输工具、运载工具零部件）第13类（军火、烟火、个人防护喷雾）第14类（珠宝、贵金属、钟表）第15类（乐器、乐器辅助用品及配件）第16类（纸品、办公用品、文具教具）第17类（橡胶制品、绝缘隔热隔音材料）第18类（箱包、皮革皮具、伞具）第19类（非金属建筑材料）第20类（家具、家具部件、软垫）第21类（厨房器具、家用器皿、洗护用具）第22类（绳缆、遮蓬、袋子）第23类（纱、线、丝）第24类（纺织品、床上用品、毛巾）第25类（服装、鞋帽、袜子手套）第26类（饰品、假发、纽扣拉链）第27类（地毯、席垫、墙纸）第28类（玩具、体育健身器材、钓具）第29类（熟食、肉蛋奶、食用油）第30类（面点、调味品、饮品）第31类（生鲜、动植物、饲料种子）第32类（啤酒、不含酒精的饮料）第33类（酒、含酒精饮料）第34类（烟草、烟具）第35类（广告、商业管理、市场营销）第36类（金融事务、不动产管理、典当担保）第37类（建筑、室内装修、维修维护）第38类（电信、通讯服务）第39类（运输仓储、能源分配、旅行服务）第40类（材料加工、印刷、污物处理）第41类（教育培训、文体活动、娱乐服务）第42类（研发质控、IT服务、建筑咨询）第43类（餐饮住宿、养老托儿、动物食宿）第44类（医疗、美容、园艺）第45类（安保法律、婚礼家政、社会服务）

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初中英语阅读理解与完形填空 　　以下是我收集整理的初中英语的阅读理解与完形填空的练习以及答案，有兴趣的朋友可以阅读练习一下哦! 　　第一篇： 　　Have you ever heard of a girl of 15, who set up a company of her own? Wendy Wong is the girl. She started the business two years ago. She has already written several successful computer games. They are so popular that over half a million games are sold every year. Now all of her family work in her business, and she is still at school. 　　She gets up early in the morning, and then she talks with her family about the business over breakfast. Every day she goes to school in her own car with a driver, for she is not old enough. 　　She enjoys her school, but some of the work is too easy for her to feel interested. She usually gets ‘A" grades in all her subjects, so the other students often ask her for help. 　　She finished her homework in half an hour after her driver takes her home. After dinner, she goes to her office and goes on working on her computer, writing games until 2 am. She does not usually need so much sleep as other children. 　　根据短文内容，回答问题。 　　52. When did Wendy Wong start the business? 　　________________________________________________ 　　53. What has Wendy Wong already written successful? 　　________________________________________________ 　　54. How does Wendy Wong go to school every day? 　　________________________________________________ 　　55. How about her grades in all her subjects? 　　________________________________________________ 　　56. How long can she finish her homework? 　　________________________________________________ 　　第二篇： 　　Reading for pleasure is the easiest way to become a better reader in English. It is also the most important way. 　　Some students say they don"t want to read for pleasure. They say they want to use their time to learn the rules of the language and new words. They say that pleasure read­ing is too easy. 　　Many experts (专家) say pleasure reading is very important for learning English. Dr. Stephen Krashen, a famous expert on learning languages, says that pleasure reading helps you learn many important things about English. Students learn more grammar and more words when they read for pleasure. They also learn more about good writing. 　　Dr. Krashen tells us that pleasure reading helps each student in a different way. Each student needs to learn something different. Pleasure reading makes it possible for each student to learn what he or she needs. 　　Reading for pleasure is not the same as studying. When you read for pleasure, you choose your own books, and you don"t have to remember everything. There are no tests on your pleasure reading books. Pleasure reading will help you: 　　learn how English speakers use English 　　read faster in English 　　find examples of good writing in English 　　learn new words 　　learn about the cultures (文化) of English speakers 　　47. Is pleasure reading important for learning English? 　　48. Which is the easier way to become a better reader, pleasure reading or studying? 　　49. What do some students think of pleasure reading? 　　50.How can we become better readers? 　　51. What"s the greatest advantage (优点) of pleasure reading? 　　第三篇： 　　Allan was worried. This was his first time to go traveling 1 . He didn"t know how to find his seat, 2 he went to the air hostess(空姐) and asked, “Could you help me? I can"t find my seat.” The air hostess showed 3 the seat and told him 4 and fasten the seat belt(系好安全带). She told Allan not to move about when the plane was going up. And she also said that Allan"s ears might feel 5 strange, but he didn"t need to 6 it because many people felt 7 that. When the plane was flying very high, Allan could stand up and walk around. He could 8 read books, newspapers or see films. The air hostess would 　　__9__ food and drinks. Allan would enjoy the flight and 10 soon. 　　1.A. by ship B. by air C. by car D. by bus 　　2.A. yet B. or C. but D. so 　　3.A. him B. me C. her D. he 　　4.A. stand up B. sleep C. to sit down D. sit down 　　5.A. a little B. little C. a bit of D. bit 　　6.A worrying B. be worried C. worry about D. worry 　　7.A. in B. for C. as D. like 　　8.A. neither B. either C. both D. also 　　9.A hold B. take C. bring D. carry 　　10. A. arrive home B. arrive to home C. get to home D. reach at home 　　第四篇： 　　Joe wanted a computer. He asked his 1 for the money and they said he must get it himself. But how did he get it? He 2 about this when he walked home. Not many people wanted to ask children to work for them. Maybe he could take away snow for the neighbors (邻居). But this was not 3 . He had to wait a long time for that. He couldn"t cut grass for their gardens 4 he had no tools (工具) to do the work with. 　　Then he saw one of his classmates, Dick, delivering (送) 5 . I could do that, he thought. Maybe I could even get the computer 6 away. I could pay 7 it a little each week. He ran to 8 up with Dick. Joe asked him a lot of questions. He learned that it was 9 to get twenty-five dollars each week. He learned that the job (工作) took 10 three hours each night. Dick 11 him the phone number of the newspaper manager (经理). 　　Joe almost flew home. After he had told his mother 12 he thought, she 13 .“I think it is a 14 idea,” she said, “I"ll call the newspaper….” 　　“Wait, Mum,” Joe said, “I"ll call. After that, I"m going to be a businessman now.” 　　Joe"s mother smiled 15 . 　　1. A. teachers B. parents C. classmates D. friends 　　2. A. said B. told C. thought D. spoke 　　3. A. spring B. summer C. autumn D. winter 　　4. A. because B. when C. while D. after 　　5. A. newspaper B. bikes C. computers D. tools 　　6. A. now B. right C. just D. only 　　7. A. on B. to C. of D. for 　　8. A. take B. catch C. carry D. get 　　9. A. friendly B. kind C. possible D. wrong 　　10. A. at B. about C. before D. after 　　11. A. taught B. gave C. made D. asked 　　12. A. that B. when C. what D. where 　　13. A. smiled B. shouted C. cried D. worried 　　14. A. big B. large C. great D. bad 　　15. A. sadly B. happily C. politely D. angrily 　　>>>>>>参考答案<<<<<< 　　第一篇： 　　52. At the age of thirteen。所问的问题是“Wendy Wong什么时候开始做生意?” 根据Have you ever heard of a girl of 15, who set up a company of her own? Wendy Wong is the girl. She started the business two years ago(你曾经听说过一个15岁办了属于自己的公司的女孩吗? Wendy Wong就是这个办公司的女孩，她两年以前就开始做生意 )就能作出上述回答。 　　53. Computer games。所问的问题是“她成功地写出了什么?”根据 She has already written several successful computer games(她已经成功地写出了几部游戏程序)就能作出上述回答。 　　54. In her own car with a driver。所问的问题是“Wendy Wong每天怎样去上学?”根据Every day she goes to school in her own car with a driver, for she is not old enough(每天司机开着她自己的车送她去上学, 这是因为她年龄还小)就能作出上述回答。 　　55. She usually gets A grades。所问的问题是“Wendy Wong的学习怎么样?”根据She usually gets ‘A" grades in all her subjects, so the other students often ask her for help. (在所有功课中，她通常都得优秀，因此，她的同学常常问她功课方面的问题)就能作出上述回答。 　　56. In half an hour。所问的问题是“她多长时间能做完作业?”根据She finished her homework in half an hour after her driver takes her home(在她的司机送她回家之后的半个小时内完成作业)就能作出上述回答。 　　第二篇： 　　47. Yes, it is. 由文章的第1段第2句可知。 　　48. Pleasure reading. 根据最后一段的内容可知。 　　49. It"s too easy. / It"s not useful / helpful / important.　根据第2段的内容回答。 　　50. Do pleasure reading.　由第1段第1句可知。 　　51. We can learn what we need.由第4段可知。 　　第三篇：名师点评 　　本文讲述了Allan第一次乘飞机时的经历与感受。 　　答案简析 　　1.B。本文讲述了Allan第一次乘飞机时的情况, 故选by air。 　　2.D。根据文意, Allan因为找不到座位, 所以他就去问空姐。这里构成因果关系，应用 so引导结果状语从句。 　　3.A。Allan是男士，故选 him充当show的宾语。 　　4.C。tell sb. to do sth.意思是“叫某人干某事”。故选to sit down。 　　5.A。a little修饰形容词表示“有点……”。 　　6.C。 need to后面应接动词原形。 worry为不接物动词，不能直接接宾语。 故选 worry about。 　　7.D。like that意为“像那样”。 　　8.B。固定结构either…or… , 意为“或者……或者……”。 　　9.C。根据文意，空姐拿来食物和饮料给乘客, 故选bring。 　　10.A。这里home是副词，其前面应用不接物动词，故选择arrive home。 　　第四篇：名师点评 　　这篇记叙文讲述了一个母亲巧妙引导孩子依靠自身努力达成目标的故事。Joe向父母要钱买电脑，在父母没有同意并且要求他自己想办法的情况下，他绞尽脑汁，终于想出送报纸挣钱的`方法。阅读这篇文章要注意体会Joe的父母教育孩子的这种做法的真正目的，把握上下文提供的信息和词义的差异是解题的关键所在。 　　答案简析 　　1. B。根据文章可知，Joe是向他的父母要钱买电脑。 　　2. C。他在路上边走边想这个问题，。think about sth.是固定搭配，意思是“考虑……”。 　　3. D。由文意可知：要过很长时间(a long time)以后才能为邻居扫雪挣钱，所以可以推断此时不是冬天(winter)。 　　4. A。没有工具是他不能为邻居割草的原因，这里为因果关系，所以选because。 　　5. A。第14题后内容有提示。 　　6. B。right away意为“立刻，立即”。Joe认为他甚至可以通过每周分期付款的方式“立刻”得到电脑。 　　7. D。pay for sth. 为固定词组，意为“付……款”。 　　8. B。catch up with 为固定词组，意为“追上，赶上”。 　　9. C。it was possible to do sth. 意为“做……是有可能的”。 　　10. B。每晚“大约”花费三小时，用about。 　　11. B。因为Dick已经送报纸了，他熟悉报社经理的电话号码，所以他把电话号码“给”了Joe，故选gave。 　　12. C。这里应选一个连接代词引导宾语从句，同时在从句中作宾语，故选择what。 　　13. A。根据下文妈妈的言谈可见她很满意，故选择smiled。 　　14. C。母亲肯定了这是一个好主意，说明这是一个great idea。 　　15. B。母亲在听到Joe要自己打电话后，非常满意，“开心地”笑了，故选happily。 ;

扎rnn扎。

请问有关于元旦的五字古诗 关于元旦的 这元旦马上到了 我帮你查一下 或许后边对大家都有用

初中英语阅读理解与完形填空答案 　　英语阅读理解和完形填空都是英语考试中必考的题型，下面我整理了初中的英语阅读理解与完形填空的练习和答案，有兴趣的朋友可以看一下哦! 　　第一篇： 　　Allan was worried. This was his first time to go traveling 1 . He didn"t know how to find his seat, 2 he went to the air hostess(空姐) and asked, “Could you help me? I can"t find my seat.” The air hostess showed 3 the seat and told him 4 and fasten the seat belt(系好安全带). She told Allan not to move about when the plane was going up. And she also said that Allan"s ears might feel 5 strange, but he didn"t need to 6 it because many people felt 7 that. When the plane was flying very high, Allan could stand up and walk around. He could 8 read books, newspapers or see films. The air hostess would 　　__9__ food and drinks. Allan would enjoy the flight and 10 soon. 　　1.A. by ship B. by air C. by car D. by bus 　　2.A. yet B. or C. but D. so 　　3.A. him B. me C. her D. he 　　4.A. stand up B. sleep C. to sit down D. sit down 　　5.A. a little B. little C. a bit of D. bit 　　6.A worrying B. be worried C. worry about D. worry 　　7.A. in B. for C. as D. like 　　8.A. neither B. either C. both D. also 　　9.A hold B. take C. bring D. carry 　　10. A. arrive home B. arrive to home C. get to home D. reach at home 　　第二篇： 　　Joe wanted a computer. He asked his 1 for the money and they said he must get it himself. But how did he get it? He 2 about this when he walked home. Not many people wanted to ask children to work for them. Maybe he could take away snow for the neighbors (邻居). But this was not 3 . He had to wait a long time for that. He couldn"t cut grass for their gardens 4 he had no tools (工具) to do the work with. 　　Then he saw one of his classmates, Dick, delivering (送) 5 . I could do that, he thought. Maybe I could even get the computer 6 away. I could pay 7 it a little each week. He ran to 8 up with Dick. Joe asked him a lot of questions. He learned that it was 9 to get twenty-five dollars each week. He learned that the job (工作) took 10 three hours each night. Dick 11 him the phone number of the newspaper manager (经理). 　　Joe almost flew home. After he had told his mother 12 he thought, she 13 .“I think it is a 14 idea,” she said, “I"ll call the newspaper….” 　　“Wait, Mum,” Joe said, “I"ll call. After that, I"m going to be a businessman now.” 　　Joe"s mother smiled 15 . 　　1. A. teachers B. parents C. classmates D. friends 　　2. A. said B. told C. thought D. spoke 　　3. A. spring B. summer C. autumn D. winter 　　4. A. because B. when C. while D. after 　　5. A. newspaper B. bikes C. computers D. tools 　　6. A. now B. right C. just D. only 　　7. A. on B. to C. of D. for 　　8. A. take B. catch C. carry D. get 　　9. A. friendly B. kind C. possible D. wrong 　　10. A. at B. about C. before D. after 　　11. A. taught B. gave C. made D. asked 　　12. A. that B. when C. what D. where 　　13. A. smiled B. shouted C. cried D. worried 　　14. A. big B. large C. great D. bad 　　15. A. sadly B. happily C. politely D. angrily 　　第三篇： 　　Have you ever heard of a girl of 15, who set up a company of her own? Wendy Wong is the girl. She started the business two years ago. She has already written several successful computer games. They are so popular that over half a million games are sold every year. Now all of her family work in her business, and she is still at school. 　　She gets up early in the morning, and then she talks with her family about the business over breakfast. Every day she goes to school in her own car with a driver, for she is not old enough. 　　She enjoys her school, but some of the work is too easy for her to feel interested. She usually gets ‘A" grades in all her subjects, so the other students often ask her for help. 　　She finished her homework in half an hour after her driver takes her home. After dinner, she goes to her office and goes on working on her computer, writing games until 2 am. She does not usually need so much sleep as other children. 　　根据短文内容，回答问题。 　　52. When did Wendy Wong start the business? 　　________________________________________________ 　　53. What has Wendy Wong already written successful? 　　________________________________________________ 　　54. How does Wendy Wong go to school every day? 　　________________________________________________ 　　55. How about her grades in all her subjects? 　　________________________________________________ 　　56. How long can she finish her homework? 　　________________________________________________ 　　第四篇： 　　Reading for pleasure is the easiest way to become a better reader in English. It is also the most important way. 　　Some students say they don"t want to read for pleasure. They say they want to use their time to learn the rules of the language and new words. They say that pleasure read­ing is too easy. 　　Many experts (专家) say pleasure reading is very important for learning English. Dr. Stephen Krashen, a famous expert on learning languages, says that pleasure reading helps you learn many important things about English. Students learn more grammar and more words when they read for pleasure. They also learn more about good writing. 　　Dr. Krashen tells us that pleasure reading helps each student in a different way. Each student needs to learn something different. Pleasure reading makes it possible for each student to learn what he or she needs. 　　Reading for pleasure is not the same as studying. When you read for pleasure, you choose your own books, and you don"t have to remember everything. There are no tests on your pleasure reading books. Pleasure reading will help you: 　　learn how English speakers use English 　　read faster in English 　　find examples of good writing in English 　　learn new words 　　learn about the cultures (文化) of English speakers 　　47. Is pleasure reading important for learning English? 　　48. Which is the easier way to become a better reader, pleasure reading or studying? 　　49. What do some students think of pleasure reading? 　　50.How can we become better readers? 　　51. What"s the greatest advantage (优点) of pleasure reading? 　　>>>>>>参考答案<<<<<< 　　第一篇：名师点评 　　本文讲述了Allan第一次乘飞机时的经历与感受。 　　答案简析 　　1.B。本文讲述了Allan第一次乘飞机时的情况, 故选by air。 　　2.D。根据文意, Allan因为找不到座位, 所以他就去问空姐。这里构成因果关系，应用 so引导结果状语从句。 　　3.A。Allan是男士，故选 him充当show的宾语。 　　4.C。tell sb. to do sth.意思是“叫某人干某事”。故选to sit down。 　　5.A。a little修饰形容词表示“有点……”。 　　6.C。 need to后面应接动词原形。 worry为不接物动词，不能直接接宾语。 故选 worry about。 　　7.D。like that意为“像那样”。 　　8.B。固定结构either…or… , 意为“或者……或者……”。 　　9.C。根据文意，空姐拿来食物和饮料给乘客, 故选bring。 　　10.A。这里home是副词，其前面应用不接物动词，故选择arrive home。 　　第二篇：名师点评 　　这篇记叙文讲述了一个母亲巧妙引导孩子依靠自身努力达成目标的故事。Joe向父母要钱买电脑，在父母没有同意并且要求他自己想办法的情况下，他绞尽脑汁，终于想出送报纸挣钱的方法。阅读这篇文章要注意体会Joe的父母教育孩子的这种做法的真正目的，把握上下文提供的信息和词义的差异是解题的"关键所在。 　　答案简析 　　1. B。根据文章可知，Joe是向他的父母要钱买电脑。 　　2. C。他在路上边走边想这个问题，。think about sth.是固定搭配，意思是“考虑……”。 　　3. D。由文意可知：要过很长时间(a long time)以后才能为邻居扫雪挣钱，所以可以推断此时不是冬天(winter)。 　　4. A。没有工具是他不能为邻居割草的原因，这里为因果关系，所以选because。 　　5. A。第14题后内容有提示。 　　6. B。right away意为“立刻，立即”。Joe认为他甚至可以通过每周分期付款的方式“立刻”得到电脑。 　　7. D。pay for sth. 为固定词组，意为“付……款”。 　　8. B。catch up with 为固定词组，意为“追上，赶上”。 　　9. C。it was possible to do sth. 意为“做……是有可能的”。 　　10. B。每晚“大约”花费三小时，用about。 　　11. B。因为Dick已经送报纸了，他熟悉报社经理的电话号码，所以他把电话号码“给”了Joe，故选gave。 　　12. C。这里应选一个连接代词引导宾语从句，同时在从句中作宾语，故选择what。 　　13. A。根据下文妈妈的言谈可见她很满意，故选择smiled。 　　14. C。母亲肯定了这是一个好主意，说明这是一个great idea。 　　15. B。母亲在听到Joe要自己打电话后，非常满意，“开心地”笑了，故选happily。 　　第三篇： 　　52. At the age of thirteen。所问的问题是“Wendy Wong什么时候开始做生意?” 根据Have you ever heard of a girl of 15, who set up a company of her own? Wendy Wong is the girl. She started the business two years ago(你曾经听说过一个15岁办了属于自己的公司的女孩吗? Wendy Wong就是这个办公司的女孩，她两年以前就开始做生意 )就能作出上述回答。 　　53. Computer games。所问的问题是“她成功地写出了什么?”根据 She has already written several successful computer games(她已经成功地写出了几部游戏程序)就能作出上述回答。 　　54. In her own car with a driver。所问的问题是“Wendy Wong每天怎样去上学?”根据Every day she goes to school in her own car with a driver, for she is not old enough(每天司机开着她自己的车送她去上学, 这是因为她年龄还小)就能作出上述回答。 　　55. She usually gets A grades。所问的问题是“Wendy Wong的学习怎么样?”根据She usually gets ‘A" grades in all her subjects, so the other students often ask her for help. (在所有功课中，她通常都得优秀，因此，她的同学常常问她功课方面的问题)就能作出上述回答。 　　56. In half an hour。所问的问题是“她多长时间能做完作业?”根据She finished her homework in half an hour after her driver takes her home(在她的司机送她回家之后的半个小时内完成作业)就能作出上述回答。 　　第四篇： 　　47. Yes, it is. 由文章的第1段第2句可知。 　　48. Pleasure reading. 根据最后一段的内容可知。 　　49. It"s too easy. / It"s not useful / helpful / important.　根据第2段的内容回答。 　　50. Do pleasure reading.　由第1段第1句可知。 　　51. We can learn what we need.由第4段可知。 ;

你说反了 page nine 就好了同理 别的也是这样滴