世界最早的动漫叫什么。

水墨动画片是中国艺术家创造的动画艺术新品种。它以中国水墨画技法作为人物造型和环境空间造型的表现手段，运用动画拍摄的特殊处理技术把水墨画形象和构图逐一拍摄下来，通过连续放映形成浓淡虚实活动的水墨画影象的动画片。 水墨动画片作品有《小蝌蚪找妈妈》《鹿铃》《牧笛》《抬驴》《蛋生》《鲤鱼跳龙门》《咏虾》《人参王国》《山水情》《绝弦》《桃花仙》《桃花源记》《西岭雪》《侗寨寻歌》《上海蝙蝠侠》《渔童》《济公斗蟋蟀》《金色的海螺》。

尊敬的迅雷用户，您好：　　建议您可以到迅雷方舟里面搜索下是否有该影片，迅雷方舟：http://f.xunlei.com/；　　如果迅雷方舟没有,建议您可以登录http://kuai.xunlei.com/upload 查看是否有相关资源。　　感谢您对迅雷的支持！更多疑问，欢迎您向迅雷网络平台提问。

《小蝌蚪找妈妈》 传统水墨动画/片长:15分《牧笛》 传统水墨动画/片长:20分《鹤蚌相争》 传统水墨动画/片长:10分《螳螂捕蝉》 传统水墨动画/片长:6分《九色鹿》 水墨动画/片长:25分《南郭先生》 水墨画/片长:18分《三个和尚》 传统水墨动画/片长:20分《鹿铃》 传统水墨动画/片长:20分《草人》 传统水墨纸偶动画/片长:11分《山水情》 传统水墨动画/片长:20分《女娲铺天》 水墨动画/片长:9分《三十六个字》 水墨动画/片长:11分《水鹿》 水墨纸偶动画/片长:29分《火童》 水墨纸偶动画/片长:29分《超级肥皂》 水墨动画/片长:8分《葫芦兄弟》13集 水墨纸偶动画/总片长:134分《大闹天宫》 水墨动画/片长:110分《金猴降妖》 水墨动画/片长:90分《夹子救鹿》 水墨动画/片长:18分《天书奇谭》 水墨动画/片长:90分《哪吒闹海》 水墨动画/片长:58分《老狼请客》 水墨动画/片长:10分《熊猫百货商店》 传统水墨动画/片长:17分《黑公鸡》 水墨动画/片长:10分《淘气的金丝猴》 传统水墨动画/片长:18分《小红脸与小蓝脸》 水墨动画/片长:20分《土地公传奇》 水墨动画/片长:18分《小松鼠理发师》 水墨动画/片长:15分《抱枕头》 水墨动画/片长:19分《摔香炉》 水墨动画/片长:18分《盲女与狐狸》 水墨动画/片长:21分《蝴蝶泉》 水墨动画/片长:25分《海力布》 水墨动画/片长:18分《人参果》 水墨动画/片长:45分《选美记》 水墨动画/片长:10分《假二卖杏》 水墨动画/片长:15分《新装的门铃》 水墨动画/片长:5分《独木桥》 水墨动画/片长:8分《金币国游记》 水墨动画/片长:20分《蚂蚁和大象》 水墨动画/片长:10分《快乐的数字》 水墨动画/片长:16分

1960年中国诞生了两种新的美术片形式：折纸片和水墨动画片。水墨动画片可以称得上是中国动画的一大创举。它将传统的中国水墨画引入到动画制作中，那种虚虚实实的意境和轻灵优雅的画面使动画片的艺术格调有了重大的突破。代表作有《小蝌蚪找妈妈》，曾获得巨大成就

单纯用Flash做不了水墨效果。你看央视的那个“相信品牌的力量”水墨动画宣传片是用3ds Max+插件来制作的（一个德国团队做的）。Flash做出的TV版动画，都是用AE和Premiere等后期软件来加特效并合成avi视频文件的。请在这里的“百度视频”搜索中输入“相信品牌的力量”进行搜索，就可以看那个水墨动画宣传片了。

AE软件是一款灵活的基于层的2D和3D后期合成软件包含了上百种特效及预置动画，对于视频后期制作的小伙伴而言，精通AE软件是很有必要的！而精通需要的是不断学习，无论你是零基础新手，还是有基础需要提升的老手，那么都是可以学习到AE视频后期技巧，只要跟着羽兔老师的视频指导学习就可以了，95套AE自学视频课程，新老手学习掌握完全是足够的！知识点、案例课较多，想学就来~AE制作水墨风动画方法：Step01新建合成新建两个合成Step02拖入图片拖入图片，调整大小位置Step03导入水墨素材并调整新建合成并命名导入水墨素材进行调整，添加tritone效果并调整，调整水墨图层速度Step04制作水墨动画回到主合成，新建纯色层拖入图片层和水墨层，添加遮罩Step05调整动画及添加效果添加效果并调整新建调整图层，添加变换效果拖入纹理素材并调整新建调整层添加模糊效果及关键帧Step06添加文本层并调整新建合成，添加文本并给文本层添加动画将制作好的文本合成拖入主合成并调整大小位置最终效果图关于“AE怎么制作水墨风动画？AE制作水墨风动画方法”的内容本期就简单分享这么多，步骤都说的很清晰，希望你能学会！AE视频后期制作处理如果能够掌握的好，特效吸睛的视频快速制作还不是信手拈来？想学AE，想系统学AE，想专业学AE，就来羽兔！点击链接即可获取全部AE视频课程，不同阶段，自由选择：

蓝精灵

露出白肚皮，鼓着大眼睛，披着绿衣服，蹲在荷叶上。

photoshop或者其他你会的作图软件

《阿凡提的故事》猴降妖、有求必应、水鹿、牧笛、阿凡提、葫芦兄弟、老鼠嫁女、螳螂捕蝉、小蝌蚪找妈妈、哪咤

牧笛？

《阿凡提的故事》猴降妖、有求必应、水鹿、牧笛、阿凡提、葫芦兄弟、老鼠嫁女、螳螂捕蝉、小蝌蚪找妈妈、哪咤

可是我记得人参王国好像是剪纸的呀?

最终造就了我国动画片历史上的丰碑！在国内外获得广泛赞誉，让我们向前辈致敬。

《牧笛》是一部童话题材的影片，编剧特伟，导演特伟、钱家骏，摄影段孝萱，背景设计方齐众，动画设计邬强、矫野松、林文肖、戴铁郎，绘景方澎年、秦一真，笛子独奏陆春龄。1963年12月美影摄制完成。影片用抒情的笔触，描绘了这样一个故事：初夏的早晨，江南田野，一个天真活泼的牧童骑着水牛去放牛，做了一个梦，牛忽然失踪了，原来牛被飞流千尺的瀑布所吸引。牧童唤它，它不动。牧童从风竹发出的音响有所领悟，削竹为笛，吹奏出悠扬悦耳的乐曲，水牛被笛声吸引到牧童身边。他骑上牛背，踏着暮色的田埂，悠然归去……影片故事简单，通过牧童“失牛、找牛、得牛”的情节，抒发牧童与水牛间的亲密关系，最后牧童用竹笛的音乐战胜了代表大自然的瀑布，赢得水牛归来，从而完成影片的主题：“艺术高于自然。”影片中水牛是根据画家李可染的风格绘制的。李可染画的水牛，气宇轩昂，质朴无华，有独特风姿。为了这部影片，他特地画了十四幅水牛和牧童的水墨画，给绘制组作参考。影片聘请山水画家方济众担任背景设计。《牧笛》背景采用了中国江南景色：小桥流水、杨柳成行、竹林幽深、田野风光。并借牧童一路找牛，展现中国山水画中常见的高山峻岭和飞流千尺的气象，达到借景抒情、情景交融的意境。整个影片充满诗情画意，是一幅清丽淡雅的放牧图，也是一首质朴隽永的田园诗，又是一曲娓娓动听的交响乐。画面优美，意境深远，节奏流畅，给观众以美的享受。影片完成不久，极“左”思潮使影片不能与观众见面，在片库禁闭了十多年。重新上映之后，立即受到国内外的一致赞扬。1979年获丹麦第三届欧登塞城国际童话电影节金质奖，1980年特伟去美国讲学时，带去《牧笛》，美国观众看了后发出阵阵掌声，说：“实在太美了”，“简直是奇迹”、“这真是完全中国式的动画片。”1981年日本动画协会举办“中国美术电影展览”时，观众看了《牧笛》后，深感惊讶。一位日本动画人士在留言簿上写道：“当听到水墨画能动起来，简直不敢相信，可是，看了以后，真是大吃一惊。这样的作品，是用什么技术搞的呢，确实难以想象。能够把水墨动画制成动画片，表明了中国人民对自己传统艺术有很深的感情和深刻的了解，外人只能说是‘了不起"。

如果你要做一个非常高难度的水墨效果的话，是必须要你说的那样的流程的。1.一般在玛雅做好模型，做材质贴图的时候就做的水墨材质，所以渲染出来后，他就是水墨的了，然后在到AE里去处理，加特效，调色，等等。最后配音输出成片。2.但是并不是AE不能做水墨效果，也是可以的，但是一般是做一些广告类型的水果效果。用粒子就可以做的。是模拟水墨的运动来做。这个我这里有做好的效果，你要是想学习的话，我可以给工程文件去研究。3.还有就是有些水墨都是用素材来代替的，甚至把一张图片效果调成水墨画，这些在AE中都是可以实现的。总之，只要你努力想象，AE是可以做出很多水墨效果的。。

因为这部动漫不只是画面特别精美，剧情也是特别有意思，人物刻画得非常到位。

数字水墨动画。水墨动画团队在原有运动人形科技化设计基础上，通过水墨的形式赋予传统质感和生命精神的要求，对动画内容中表现的历届运动项目的人形定帧通过宣纸水墨手绘和数字水墨笔刷两种形式进行，所以北京冬奥会上的水墨人物属于数字水墨动画。

不知道 话说我没看过的

1988年出品的 《山水情》

步骤：1.首先打开ppt，在菜单栏中选择开始--新建幻灯片--空白。2.在菜单栏中的插入选项卡中选择形状。3.在形状选项卡中找到32角星，绘制。4.看到图中的黄点了么，根据黄点适当调节尖角，变柔和一点。5.选中这个32角星，右键点击，选择设置形状格式，选择渐变填充，类型选择射线，方向选择中。6.心辐射，调节渐变光圈颜色，线条颜色无颜色。7.选中这个32角星，在绘图工具的格式栏中，选择形状效果。8.选择其中的柔化边缘，柔化值为10磅。9.选择编辑形状中的编辑顶点。10.根据自己喜好调整顶点。11.完成啦。

土豆地址：http://www.tudou.com/programs/view/8xwSM26vrE0/下载土豆客户端转码成MP4格式

　　近年我国动画产业在积极向西方学习的同时，开始了对传统艺术风格的探索，希望做出有中国传统特色的动画影片。尤其当以中国传统题材和以中国传统风格为主创元素的电影《花木兰》《功夫熊猫》在世界动画电影市场取得了巨大的成功后，我们不禁自问：为何这些影片没有在中国诞生呢？在动画电影诞生的初期，中国动画曾以其特有的内涵和风格闻名于世，从中国传统艺术风格中衍生出来的水墨动画、剪纸动画以及特有的壁画风格，与中国传统的人文思想、教育理念结合起来，散发出非比寻常的独特魅力。当今世界动画电影市场是一个战国纷争、诸侯割据的局面，美、日动画以其成熟的商业动画模式加以流畅的绘画风格，在各自独特的人文理念支持下大行其道。欧洲动画则以其特有的文化底蕴配以超凡的想象力和创意开始登上世界的舞台。中国动画重新起步，迅速发展，要想在世界动画的舞台上占据一席之地，就需要在民族土壤中吸取更多的养分。下面笔者以传统艺术风格在早期动画影片中的应用为例，进行相关分析，来探讨中国传统动画的成功原因，以期对现代动画的发展有所借鉴。　　　　一、水墨画在动画影片中的应用　　中国特有的艺术表现形式——水墨画，催生出了水墨动画。　　（一）水墨动画中秉承了水墨画的人文精髓　　中国传统的水墨画，其气质和意境秉承老庄美学，认为天地（自然）之美为大美、至美。讲究道家亲近自然、天人合一的境界。认为人在自然中与万物相和谐，便能达到豁达的胸境、高尚的情趣与精神的清澈安宁。水墨动画在其立意和构思上也秉承了这一特性，如《山水情》大气磅礴，山水纵横间配以时而悠扬时而激昂的古筝，人在音乐中与自然浑然一体，人的情感融入了音乐和山水之间。一部不到20分钟的片子将中国的人文自然观在水墨间表现得淋漓尽致。又如《牧笛》（图1），通篇都是酣畅淋漓的水墨风景。围绕着牧童牧牛这一线索，无论是清晨的树林、巍峨的群山、倾泻的瀑布，还是嬉戏的蝴蝶、飞翔的小鸟、健美的鹿群等，无不在悠扬的笛声中体现了自然的生动与壮美。这些水墨风格的优美画面，潜移默化地陶冶了人的情操，洗涤了人的心灵，使人更加热爱和亲近自然。这些动画片将水墨绘画风格的优势发挥到了极致，将美学的教化功能全部发挥出来。故事中，牧童的梦境从树叶化蝶开始，也潜在地将庄周梦蝶的人文自然观含蓄地表现出来。中国所特有的绘画工具下所表述的人文情怀、笔墨意境在水墨动画影片中传承下来，创作出了有着独特格调的优秀动画影片。　　（二）水墨动画传承了水墨画的艺术风格　　水墨动画片是中国动画的一大创举。它将传统的中国水墨画引入到动画制作中，在虚实相间、水墨淋漓的画面中创造出空灵悠远的意境，同时配以线性风格的传统音乐元素，使观者在视觉以及听觉上都得到了最为完美的享受。这一风格来源于中国传统的国画技法，既是中国在一定历史条件和人文环境下的产物，同时也是中国特有的人生观和艺术观念的表达。在动画片的制作中运用这种风格，不仅是对于传统绘画风格的继承和普及，同时也具有其特有的优势。与一般动画片的不同之处在于，水墨动画没有轮廓线，水与墨在宣纸上自然渲染。一幅幅浑然天成的水墨画，就是一个个触手可及的场景。其角色造型优美灵动，柔和的笔触中无不透露出诗一般的意境，将中国水墨画中不求其似而求其神的美学意境完全展现出来。欣赏一部好的水墨动画片，就如同在自然中经历一次心灵的洗涤。水墨动画片的发展，使动画片的艺术格调有了重大的突破。　　在技术条件落后的情况下，想要在电影屏幕上创作出水墨风格的艺术效果，其制作过程繁琐艰难。为了创作出酣畅淋漓的水墨效果，必须分层着色。除了背景制作，每一个画面必须分成多个层次，画在不同的赛璐璐胶片上，由动画摄影师分开进行重复拍摄。最后将所有拍摄好的片子组合在一起，用摄影方法处理成水墨渲染的效果。光是用在摄影拍一部水墨动画片的时间，就足够拍成四五部同样长度的普通动画片。也正因如此，虽然很多国家知晓了其制作方法，却都不敢轻易尝试。中国人的毅力与耐心造就了水墨动画的奇迹。　　（三）水墨动画的独特优势　　1.水墨风格的动画片，在风格上来源于中国特有的传统绘画，因而在视效上具有独特性，传承的是中华民族特有的人文情怀。　　2.水墨风格的动画，在写实中带有意象，尤其是作为背景的水墨山水，笔意大气，在气氛与意境的营造上有其特有的优势。水墨画虽然用色不多，但层次丰富、笔锋流畅，其风格来源于中国传统画者对于自然的感悟，因而在对于自然的描述以及情感意象的表达上有着特有的优势。　　3.水墨动画在人物和角色的表现上，更多的是运用中国传统的写实与写意相结合的绘画风格。这种风格笔触简练，线条流畅自由，在笔墨间就带有了生气和性格。如《牧笛》中的水牛和牧童，牛未动，其神已出；牧童未言，其意已到。　　中国特有的水墨动画片，在历史的舞台上曾一度辉煌，迄今光芒不减。1960年，上海美影厂拍了一部称作“水墨动画片段”的短片，包括《鱼虾》《青蛙》《小鸡》三个小片段作为实验，总长10分钟。同年，第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》诞生，其中的小动物造型取自齐白石大师笔下，该片一问世便轰动全世界。其后又拍摄了《牧笛》《山水情》等多部优秀的影片，在国际上屡获大奖。至此之后，中国传统水墨动画有过一段沉寂。如今，随着计算机的介入，许多通过三维动画制作模仿水墨动画效果的短片陆续出现，如最近网络上流行的《夏》等，也可看成是对传统水墨动画风格的延续。　　　　二、民间剪纸在动画影片中的应用　　剪纸是我国民间艺术中的一朵奇葩，这一家喻户晓的传统艺术形式在中国动画影片中也散发出独特的光芒。作为我国特有的民间艺术形式之一，早在汉、唐时代，民间妇女就有使用金银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴上鬓角为饰的风尚。后来逐步发展，在节日中，用色纸剪成各种花草、动物或人物故事，贴在窗户上（叫“窗花”）、门楣上（叫“门笺”）作为装饰，也有作为礼品装饰或刺绣花样之用的。剪纸的工具，一般只用一把小剪刀，有的职业艺人则用一种特制的刻刀刻制，称为“刻纸”。将这种形式的美术风格运用于动画影片的创作中，溯其源头，其创始的鼻祖是万氏兄弟的老二万古蟾。他经过多次试验，1958年成功拍摄了第一部彩色剪纸片。在以后陆续拍摄的《渔童》《济公斗蟋蟀》《金色的海螺》等影片中，技巧日渐成熟。万古蟾和他的创作伙伴们汲取了中国皮影戏和民间窗花的艺术特色，使各种类型的剪纸人物或动物在银幕上传达出各自的喜怒哀乐，有的古色古香、有的精灵活泼。这样的形式与许多传统的故事题材相融合，在动画影片的传播中将本土视觉艺术的特色完全展现出来，开创了民族动画风格的先河，为中国早期的动画事业做出了杰出的贡献。 　　（一）剪纸动画传承了剪纸艺术中的民俗文化　　剪纸动画是我国自创的，其独特的艺术形式来源于我国民俗文化中的皮影戏和民间窗花。　　剪纸艺术本身来源于我国劳动人民的日常生活，有广泛的历史渊源和群众基础，不受功利思想的影响，在漫长的历史演进过程中，始终不失其纯朴和清新的特质，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。题材的选择多为日常所见之物，或者民间传说中的吉祥之物，以赞美生活和表达美好愿望为主题，是我国民俗文化重要的组成部分。早期的剪纸动画在内容和主题上也延续了这一传统，多以民间传说、寓言等惩恶扬善的题材为主题，其浓重的艺术风格成为我国民间乡土文化的代表。如《除夕的故事》（图2），在题材上取自民间故事，一部以“年”除“夕”的少年英雄式的动画片，在形式上采用了剪纸片的拍摄手法。整部片子热闹喜庆，色彩运用大红大紫，构图饱满，装饰感强；在各种人物和情节的设置上具机智性和幽默感，生动地将我国除夕这一传统的节日演绎出来。民俗文化中的喜庆、热闹、吉祥等特色跃然而出。一些年轻人对“洋节”的认同多过对传统节日的认知，这一来源于民俗文化的艺术形式同样也是普及传统文化的一剂良药，在舶来文化肆意横流的今天，这样的艺术形式显得弥足珍贵。 （二）剪纸艺术风格在动画影片中的应用　　剪纸动画，在艺术形式上参照民间剪纸，同时还吸收了皮影戏在运动和造型上的特点，极富乡土特色。它来源于民俗文化，来源于中国人民勤劳、勇敢、开朗的性格特点。在造型上，线条流畅，具有民间剪纸中万剪不断、笔笔相连的特点；人物在运动时多为侧面，无透视变化，极富装饰性；在颜色上，色彩明快，色调饱和，往往选用带有浓厚的欢乐和吉祥的色彩。同时，它还注意吸收年画、装饰画等其他民间美术的特点，极具民族特色。　　剪纸动画在制作上，是在剪纸人物（动物）的关节处，用细铜丝或者小黏粒联结，然后把它们放置在摄影机前逐格拍摄，也有个别非常灵活的动作和片段是用动画片的动画绘制方法拍摄的。剪纸片的摄制成本比动画片低，缺点是剪纸人物的表情变化和转面、转身都不能像动画片那么灵活自如，动作有局限。当有大幅度的动作片段时，需要不断地剪、不断地画、不断地拍。一部短短的剪纸片，同样的人物要剪许多个，并且难以避免人物动作长久保持同一个角度。这些局限，当然也成为它的艺术特点之一。在现代动画的制作过程中，我们完全可以在电脑的虚拟平台上完成这一形式的动画制作，不仅可以避免其缺点，还可以将其在造型以及色彩上的特点和优势全部发挥出来。　　（三）剪纸动画的独特优势　　1.剪纸动画源于我国民俗文化，是广大人民群众智慧的结晶，体现了我国独特的乡土特色。　　2.剪纸动画的艺术风格朴实大气，富装饰性，深受儿童的喜爱。　　3.剪纸动画平面造型、平面设色的特点既是其不足也是其特色，它根基于传统民俗文化，在现代动画影片中得以继承和发扬，增加了动画影片的艺术风格。　　　　三、传统壁画在动画影片中的应用　　在我国五千年的历史中，壁画是重要的艺术种类之一，自周代以来，历代皇宫、墓室都有装饰壁画的制度。随着宗教的兴盛，壁画又广泛应用于寺观、石窟。在北魏晚期的洞窟壁画里，就出现了具有道家思想的神话题材的壁画造像，由于是绘制在建筑物的墙壁或天花板上的图画，壁画艺术有其特有的程式性特征。如在构图处理上，以平列式、辐射式、中心发散式为主；在平面造型上，线条概括简练，景物表现形式感强，人物表现多采用曲线；色彩鲜明简洁。以上中国壁画装饰艺术特色流传至今，成为中国传统文化的一个部分，为早期的动画影片所借鉴。尤其是壁画源于宗教，其中的场景和人物形象可以为神话题材的动画影片所参考和应用。如《哪吒闹海》这一神话题材的动画电影，无论在人物造像还是场景造型上都借鉴了传统壁画的艺术风格。图3为《哪吒闹海》中的天宫图片。在对天宫进行表现时，影片采用的是从上至下的表述方法，有九重宫的意味。同时在构图上运用传统的对称式构图以体现皇室的威严和气派，采用了佛教中常用的发散式的佛光造型，以体现神的居所。在天宫的场景中更是加入了飞天的表现。对比图4中敦煌壁画中的飞天，不难看出其渊源。这样的借鉴和改变，是在新时代下对传统的继承和发扬，在流畅的线条下使影片具有了浓烈的中国味道，打上了鲜明的中国标识。　　以上主要介绍了传统艺术中的水墨艺术、剪纸艺术、壁画艺术在中国早期动画影片中的借鉴与应用，正是由于对这些艺术的应用，使得这些早期的动画影片具有了浓厚的中国底蕴。中国的人文精神、民俗文化、传统造型风格融入其中，在世界动画史上闪耀着独特的光芒。在全球市场竞争激烈的今天，在技术发展日新月异的同时，继承传统动画的优势特征，融合当代的审美意趣，将决定我们的动画影片究竟能走多远。继承与发展这一永恒的命题仍然摆在我们的面前。

我猜是大闹天宫不过感觉应该还有更早的

使用AE可以高效且精确地创建无数种引人注目的动态图形和震撼人心的视觉效果，而且，它与其他Adobe软件可以无与伦比的紧密集成和高度灵活的2D和3D合成，以及数百种预设的效果和动画，快速创作出令人耳目一新的视频效果！现在自学AE软件的人不少，而怎样自学才能真正学到东西呢？想要自学学好AE，的AE视频精选课程就值得你点击学习，94套精选课程，通俗易懂，即使零基础也能够学会~AE水墨散开转场效果制作教程：1、打开ae，新建合成项目，导入水墨素材和照片2、选择人物照片素材——鼠标右击——预合成3、给照片图层——添加一个亮度遮罩4、双击人物照片图层——打开预合成——添加一个光学补偿。找到后，鼠标点中效果不松手，直接拖动效果到图层上，水墨滴落，水面或者说平面会有一个涟漪的扭曲效果，这里的光学补偿就是为了添加一个这样的物理现象5、然后回到项目图层——选中水墨图层和人物图层——鼠标右击——预合成6、选中图层——鼠标右击——时间——反向时间7、ctrl+m渲染导出，效果完成那么，以上的“AE怎么添加水墨晕染动画效果?AE水墨散开转场效果制作教程”效果内容小编就分享这么多了，学习AE，学习软件，就来羽兔！这里为新手老手小伙伴都提供到了专业系统的AE课程，点击链接即可获取哦：

贵州子墨动漫文化发展有限公司简介2006年国务院出台了32号令，确立了中国要发展自己的动漫产业的决心。中国动漫产业在政府政策扶植和社会资金的支持下快速发展。在这一大背景下，深圳中国风动漫工作室于2008年整体加盟贵州子墨动漫文化发展有限公司。公司从深圳引进了成熟的动漫公司管理体制、动漫资源管理模式、人才培训体制以及市场运作模式。从中国传统民俗中汲取创作营养，用中国传统的水墨画风，结合日韩欧美动画创作经验，创作出符合中国国情，积极宣扬和谐社会思想的优秀动画。公司以发展贵州本土动漫产业为己任，积极地宣传贵州形象，推动动漫产业链的发展，希望在实现自身盈利的基础上，带动贵州旅游业、书籍与音像出版业、手工艺业及其它相关产业的发展。子墨荣耀2010年上海世博会开幕式开场动画，子墨以独有的创意和制作技术，在全国几十家动漫公司中，独领风骚，荣誉为世博会开幕式贡献了自己的力量世界四大电影赛事之一的2010年东京电影节上，子墨作品《绝弦》荣誉入围2010中国西部动漫节上，公司作品《绝弦》入围，并成功成为赛事典型案例进行展播子墨首创电脑水墨动画水墨风格动画片是我国老一辈艺术家在六十年代初创造的一种本土动画艺术品种。它以中国水墨技法作为人物造型和环境空间造型的表现手段，运用动画拍摄的特殊处理技术把水墨画形象和构图逐一拍摄下来，通过连续放映的形成浓淡虚实活动的水墨画影像的动画片。我们的电脑水墨动画片和传统的水墨动画片有着本质的共通和部分的区别，共通是指同样继承和发扬了中国水墨画风，并通过视频形式表现；区别是指我们立足于现代更高新的软件科技和更合理的技法，在降低我们在制作上面的时间消耗和成本的同时，提高了制作水准和制作效率。电脑水墨动画，是贵州子墨自主研发的一种动画技法。这种结合传统动画技法和矢量动画创作技法的制作手法，既在时间上较传统动画提高了效率，也在视觉上较网络动画增强了美感，真正做到了博采众长。 业务范围：广告制作、发布、代理会展及文化交流活动策划 动漫作品的设计制作从事专题、动画片、电视剧等广播电视节目的制作和节目版权交易、代理交易网站运营 产品分类：企业宣传动画商业广告动画产品演示动画公益动画婚礼动画原创水墨动画故事片

《怕羞的黄莺》百度网盘高清资源免费在线观看：链接：https://pan.baidu.com/s/1KFqUEzjw54EHyzKOw8pzLQ 提取码：6lbd《怕羞的黄莺》导演: 江爱群、陆青、钱家骍、雷雨编剧: 李淑恺类型: 动画、短片制片国家/地区: 中国大陆语言: 汉语普通话上映日期: 1960片长: 18分钟又名: 怕羞的小黄莺本美术片为水墨动画片。 小黄莺虽然有一副美妙的歌喉，可是因为胆小怕羞，从来都是自个儿唱歌给自个听，不敢在他人面前歌唱。而且，她凡事有妈妈陪伴才敢去做。在妈妈的陪同下，她来到迎春会现场和大伙一起玩起“瞎子摸人”的游戏，其它动物被摸到时都大方地跳舞歌唱，唯有她害羞地飞走了。妈妈为了让她变得大胆，去找白头翁爷爷商量，有了好办法。白头翁爷爷说有一位有学问的老师能让小黄莺不再胆小，可是这位有学问的老师在哪里，却要她自己去找到。

1950.谢谢小花猫（黑白，tv采集）1952.夸口的青蛙（黑白片）1952.小猫钓鱼（黑白片）1954.好朋友（黑白片）1955.东郭先生和狼（皮影）1955.神笔马良（木偶）1955.乌鸦为什么是黑的（tv采集）1955.野外的遭遇（tv采集）1956.机智的山羊（木偶，tv采集）1956.骄傲的将军.rmvb,1956.胖嫂回娘家（木偶，tv采集）1956.三个邻居（木偶，tv采集）.1956.我知道.rmvb1957.拔萝卜.rmvb1957.双胞胎（木偶，tv采集）1957.一个新足球（木偶，tv采集）1958.打猎记（木偶）.rmvb1958.过猴山1958.火焰山（木偶）1958.火焰山（木偶，tv采集）1958.老婆婆的枣树（tv采集）1958.美丽的小金鱼（tv采集）1958.木头姑娘1958.墙上的画（tv采集）1958.三毛流浪记（tv采集）1958.谁唱得最好（木偶）1958.四只小野鸭（木偶，tv采集）1958.为了孩子们（木偶，tv采集）1958.小鲤鱼跳龙门1958.小朋友们（tv采集）1958.找小哥哥（tv采集）1958.猪八戒吃瓜（剪纸）1959.布谷鸟叫迟了（tv采集）1959.雕龙记（木偶）1959.济公斗蟋蟀1959.砍柴姑娘（木偶，tv采集）1959.萝卜回来了1959.三只蝴蝶（木偶）1959.森林之王（tv采集）1959.一幅僮锦（水墨）a1959.一幅僮锦（水墨）b1959.一只鞋(木偶，tv采集)1959.渔童（剪纸）1960.聪明的鸭子（折纸,tv采集）1960.大奖章（木偶，tv采集）1960.鸽子(木偶，tv采集)1960.牧童与公主（木偶，tv采集）1960.怕羞的黄莺1960.山羊和狼（剪纸，tv采集）1960.水墨动画（水墨试验版，tv采集）1960.小燕子（水墨）1960.小蝌蚪找妈妈（水墨）1961.人参娃娃（剪纸）1961.人参娃娃（剪纸，tv采集)1961.谁的本领大1961.太阳的小客人(tv采集)1961.一棵大白菜（折纸，tv采集）1962.等明天（剪纸）1962.没头脑和不高兴1962.小溪流（水墨）1962.一条丝腰带（剪纸）1963.长发妹（木偶，tv采集）1963.黄金梦（tv采集）1963.金色的海螺（剪纸）1963.牧笛.水墨动画片1964 半夜鸡叫（木偶）1964 路边新事（木偶）1964.冰上遇险1964.草原英雄小姐妹1964.差不多（剪纸）1964.红军桥1964.湖上歌舞（折纸,tv采集）1965 小哥儿俩（木偶）1965.红领巾（剪纸，tv采集）1965.画像(木偶，tv采集)1973.东海小哨兵（剪纸，tv采集）1973.小号手1974.小八路（木偶，tv采集）1976.长在屋里的竹笋（水墨剪纸）1977.两只小孔雀（tv采集）1977.芦荡小英雄（剪纸，tv采集）1977.山羊回了家（剪纸，tv采集）1978.歌声飞出五指山（木偶，tv采集）1978.狐狸打猎人（剪纸）1978.画廊一夜1978.奇怪的病号（tv采集）1978.山伢仔（tv采集）1978.西瓜炮-a（木偶，tv采集）1978.西瓜炮-b（木偶，tv采集）1978.象不象1978.小白鸽（tv采集）1979.刺猬背西瓜（剪纸）1979.好猫咪咪1979.母鸡搬家(tv采集)1979.哪吒闹海25周年D9珍藏版1979.奇怪的球赛1979.天才杂技演员（木偶，tv采集）.1979.熊猫百货商店（剪纸）1979.愚人买鞋（木偶）1979.喵呜是谁叫的(木偶)1980.八百鞭子（剪纸）1980.吹鼓手（剪纸，tv采集）1980.黑公鸡1980.黑熊奇遇记(木偶，tv采集)1980.娇娇的奇遇.1980.老狼请客1980.三个和尚1980.三只狼（折纸）1980.我的朋友小海豚1980.小马虎（木偶，tv采集）1980.小鸭呷呷(折纸)1980.园园和机器人（木偶，tv采集）1980.张飞审瓜（皮影）1981.咕咚来了（剪纸）1981.猴子捞月&丁丁战猴王1981.猴子捞月（剪纸）1981.九色鹿1981.龙牙星（木偶）1981.南郭先生（剪纸）1981.人参果.rmvb1981.善良的夏吾冬1981.摔香炉.rmvb1981.抬驴（纸偶）1981.真假李逵（木偶，tv采集）1981.崂山道士（木偶）1982 曹冲称象（木偶）1982 小红脸和小蓝脸1982.瓷娃娃（木偶，tv采集）1982.假如我是武松（木偶）1982.孔雀的焰火1982.狼来了(木偶)1982.老虎学艺1982.鹿铃（水墨）1982.盲女与狐狸1982.淘气的金丝猴（剪纸）1982.小熊猫学木匠（纸偶）1982.纸人国（剪纸，tv采集）1982.蛐蛐（木偶）1983 小松鼠理发师1983.长了腿的芒果（剪纸，tv采集）1983.过桥(木偶)1983.猴子钓鱼（剪纸）1983.蝴蝶泉1983.狐狸送葡萄1983.看门的黑狗(木偶，tv采集)1983.老鼠嫁女（纸偶）1983.老猪选猫（木偶）1983.钱....（tv采集）1983.小八戒（剪纸）1983.捉迷藏（剪纸）1983.鹬蚌相争（水墨）1984.除夕的故事（剪纸）1984.火童（剪纸）1984.贾二卖杏（南京电影厂）1984.快乐的数字1984.马蜂窝（木偶，tv采集）1984.三十六个字1984.石狮子1984.西岳奇童（木偶；取材于《劈山救母》，仅上集，但不会再有下集）1984.小狐狸（tv采集）1984.小明星（剪纸）1985 大扫除1985.草人（剪纸）1985.大花和小花（布艺）1985.海力布1985.夹子救鹿1985.连升三_级(木偶，tv采集)1985.没牙的老虎1985.女娲补天1985.水鹿1985.网（水墨）1985.巫波、鳄鱼、小姑娘(折纸)1985.小蛋壳1985.园园的奇怪旅行（木偶，tv采集）1986.超级肥皂1986.小裁缝（木偶，tv采集）1986.新装的门铃1986.杞人忧天（tv采集，上海电视台动画制片厂）1987.长大尾巴的兔子1987.飞翔的小鸽子（tv采集）1987.猴子点鞭炮（tv采集，上海电视台动画制片厂）1987.蚂蚁和大象（水墨）1987.选美记1987.雪狮子1987.有求必应1987.越打 越响 (t v 采 集)1987.妈妈请休息（折纸，tv采集）1988.八仙与跳蚤1988.邦锦美朵－藏族诗歌美术片（tv采集）1988.毕加索与公牛（八一电影制片厂出品）1988.不射之射（木偶）1988.斗鸡（剪纸，tv采集)1988.小鹅与红房子（木偶）1988.争执（木偶，tv采集）1988.追鼠(tv采集)1989.阿龙和利利（tv采集）1989.笨狗熊（水墨）1989.高女人和矮丈夫1989.红气球(tv采集)1989.奇异的蒙古马a(tv采集)1989.奇异的蒙古马b(tv采集)1989.西游记三件宝贝1989.小小画家（tv采集）1990.哀溺（水墨）1990.冬天里的小田鼠（布艺）1990.老虎装牙（水墨）1990.鹿和牛（木偶）1990.骑牛难下（美术片）1990.森林,小鸟和我1990.我错了(tv采集)1990.小钉子1990.一半儿(tv采集)1990.种树（tv采集）1991 眉间尺（木偶）1991.冬冬和瓜瓜（tv采集）1991.快乐的买买提（剪纸，tv采集）1991.夜半怪声(tv采集）1991.智斗乌鸦1992.12只蚊子和5个人（tv采集）1992.ok(tv采集)1992.春天里的小田鼠（木偶，tv采集）1992.古书新说1992.狐狸分饼（剪纸，tv采集）1992.开店（tv采集，长春电影制片厂）1992.莲花公主（水墨）1992.猫与鼠（剪纸，tv采集）1992.漠风（tv采集）1992.桥下拾履（木偶，tv采集）1992.谁怕谁(水墨)1992.谁怕谁（水墨，tv采集）1992.谁是冠军(tv采集)1993.开心果（剪纸，tv采集）1993.鹿女（水墨）1993.小和尚－游方僧（tv采集）1993.小黄鼬的故事1993.隐身探长1-梦幻花（木偶）1993.隐身探长2-恐龙蛋（木偶，tv采集）1994.红鼻子01-比吃公开赛（tv采集）1994.红鼻子02-菜谱惹麻烦（tv采集）1994.胡僧1999.宝莲灯2000.哎哟妈妈

好想就叫人参娃娃，不会是葫芦娃吧

是因为当时的技术有限没办法做得那么好

1、水墨画：由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。也称国画，中国画。2、传统二维动画：是由画家以绘画的方式来表现人物的每个动作来实现动画制作的，这是一个非常困难的任务。在通常情况下，一部90分钟的卡通画，每幅动画用2帧计算，约需要画约60000幅画，这相当于几十名画家一两年的工作量。

葫芦娃- -。、

上海美术电影制片厂是已经名存实亡了，成名作是大闹天宫，凭借出色的美术风格和跃然于纸上的齐天大圣，满足了几乎全世界观众对于中国动画的所有想象。

葫芦娃、黑猫警长、海尔兄弟、七色鹿。。。。。。

运营主管在团队中充分发挥好管理作用，对促进农业银行经营转型、客户服务、价值创造等至关重要，但作用的发挥要靠大家、靠组织、更要靠运营主管自己的努力。（一）转变思维方式，强化团队管理理念1.认识新的使命。当前农业银行电子渠道分流、复杂业务后台处理以及营销下沉等变化，促使运营主管加入团队管理、增强网点综合管控能力成为时代的需要。同时2012年农总行《关于进一步加强基层管理的意见》明确了“运营主管定位由专业型向管理型转变”，现实需要和组织安排赋予了运营主管新的使命，不仅要“监督”好，更要“管理”好。作为运营主管要改变传统的思维方式，发挥所长做好服务，管好业务管好人，从思想认识上积极融入网点团队管理。2.认识团队管理。所谓团队管理，就是指在一个组织中，依成员的工作性质、能力组成各种小组，参与组织各项决定和解决问题等事务，以提高组织生产力和达成组织目标。现代企业的竞争是团队力量的竞争，新型的营业网点团队由网点负责人、运营主管和所有前后台服务人员组成，其中运营主管作为团队的管理者之一，是以其优秀的业务素质和风险管理能力为团队注入正能量。3.增强团队合作。团队的合作犹如众所周知的“木桶理论”，木桶中每块木板结合的紧密程度决定了木桶能否盛水，每块木板的长度决定了木桶能盛多少水。营业网点的发展依赖于前后台的紧密合作，这需要团队成员之间互相激励和支持的氛围，形成一种内在的凝聚力。换言之，运营主管和团队的所有成员之间要相互信任，在困难和风险面前不推脱责任，增强团队合作，才能形成整体的战斗力。（二）优化履职环境，提高团队管理能力1.明确主管团队角色。对于运营主管是网点管理团队的一员，管理部门应出台具体的实施办法，让团队的角色明确，分工合理；提高运营主管岗位等级，从岗位上体现运营主管在团队管理中的地位；切实制定运营主管晋升机制，增强岗位吸引力；优化考核机制，逐步将运营主管绩效与网点经营成绩挂钩，使主管主动融入网点团队管理。2.拓宽运营主管的培训内容。运营主管作为团队的领导，需要面向业务、面向网点负责人、柜员、客户等，不仅需要培训业务知识，提高业务能力、吸收先进的管理理念，还要培训关系处理、营销技巧等综合素质方面的知识，提高驾驭能力、协调能力和管理能力，使其在日常运营管理中做到忙而不乱，牢牢守好“第一道防线”。3.减轻运营主管负担。稳步推进后台集中业务上收，合理减小网点作业和授权业务压力，使运营主管有更多的精力参与团队建设管理。同时，将业务能力强，工作认真负责的年轻人选拔到运营主管的后备人选，随时随地成为运营主管的接班人，为运营主管的公休、轮休、轮岗创造条件，为农行梯队培养复合型管理人才储备力量。（三）改进工作方法，提升团队管理效能。1.找准方向，处理好团队成员关系。运营主管作为团队的管理者，取得队员的支持信任是做好管理的首要条件，要处理好“三个方面”的关系。对于柜员，既要多观察、多关心，营造融洽氛围，凝聚团队向心力，又要强化管理、科学分工，指出其工作中的不足，督促指导其改正；对于网点负责人，既要勤沟通，多配合，分工协作、及时报告情况，又要坚持原则，多提思路和建设性意见；对于外部客户，既要勤解释、多宣传，又要积极配合外部监管和执法。2.抓住重点，处理好控险与发展的关系。农业银行的根本出路在于发展，脱离了有效发展，一切无从谈起。运营主管在履职中既不能为了经营发展把合规操作“置之度外”，也不能“谈风险而色变”，把合规、控险变成经营发展的障碍，工作中要抓住“三重点、三化解”，处理好控险与发展的关系，一是要抓住业务辅导的重点，对新业务、新员工、高差错业务要重点辅导，在业务处理中化解风险。二是要抓住风险监督重点，内部重点关注账务核对和员工情绪变化，及时开展行为排查；外部重点关注高发案和新发案环节，避免外部欺诈，在观察学习中化解风险。三是要抓住沟通重点，学会换位思考，面对问题不要简单说“不”，要勤分析、重指导，帮助大家解决问题，在沟通思考中化解风险。运营主管不仅要严格把控风险，也要积极参与业务经营分析，提出合理化建议，这样才能为网点有效业务拓展提供有力的支持保障。3.加强学习，处理好“学”与“带”的关系。一是要加强自我学习。营运主管肩负了一线具体的工作和事务，必须加强学习，紧跟农业银行发展创新的步伐，对自己区域的各项业务知识了然于心，过硬的业务能力和素质才能让员工心悦诚服，赢得团队支持和顾客信任。二是带好他人学习。要建设一个优秀的网点团队要育好人、带好人，做到四个“善于”，即：要善于激励，让能力不足、信心不强的人主动学习，自我成长；要善于组合，让性格特点适宜和业务专长互补的人相互搭配，互助互学；要善于辅导。有意识地对员工合规文化引导和培训，养成合规经营、规范操作的好习惯；要善于培养，给予业务骨干充分的激励和施展的空间，避免员工过分依赖运营主管，为农行的持续发展奠定坚实的人才基础。结论：运营主管的履职在网点团队管理中起着重要作用，要充分发挥他的作用要从意识、环境、方法几个方面给予支持。

健康讲座操作流程：1、团体客户通过填写《客户健康管理服务需求登记表》向分公司健康管理人员提出的健康讲座服务需求。2、分公司健康管理部也可以根据团体客户的团体健康评估结果，填写《团体客户健康讲座建议表》，由相关服务人员主动提出健康讲座建议。团体客户认可后，相关服务人员负责将此表递交至分公司健康管理部。3、分公司健康管理部依据《客户健康管理服务需求登记表》或《团体客户健康讲座需求建议表》，与当地签约医疗机构达成的协议，进行健康讲座专家预约。4、分公司健康管理部与医院预约完成后，填写《团体健康讲座服务通知单（团体客户）》，并通过客户服务人员或业务员递交至公司团体客户。5、健康讲座服务结束后，团体客户需在《团体健康讲座服务通知单（团体客户）》上签字确认并交至公司健康管理部负责指导的相关服务人员（如：销售、客服人员）。

脱贫，建设美丽乡村，很多人都支持，可是有些人就是抱残守缺，固步自封。先是跟风式的在城镇买了几套房子，然后又在老家守着一个破屋，几分田地，实行落后的生产，既无法达到经济发展，又无助实现绿水青山，保护生态……，是不是政府的退耕还林，拆迁政策需要加强。

铁（少量、过量）与稀硝酸的反应（1）少量铁与稀硝酸的反应：Fe+4HNO3（稀）=Fe(NO3)3+NO↑+2H2O ；Fe+4H+ +NO=Fe3+ + NO↑+2H2O 。（2）过量铁与产物硝酸铁的再反应：2Fe(NO3)3+Fe=3Fe(NO3)2 ；2Fe3+ +Fe= 3Fe2+ 。（3）过量铁与稀硝酸的反应：3Fe+8HNO3（稀）=3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O；3Fe+8H+ +2NO=3Fe2+ + 2NO↑+4H2O2、铜与硝酸（浓变稀）反应（1）铜与浓硝酸反应：Cu+4HNO3（浓）=Cu(NO3)2+2NO2 ↑+2H2O ；Cu+4H+ +2 NO=Cu2+ +2NO2 ↑+2H2O 。（2）铜与稀硝酸反应：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O ；3Cu+8H+ +2 NO=3Cu2+ +2NO2 ↑+4H2O 。3、锌与硫酸（浓变稀）反应（1）锌与浓硫酸反应：Zn+2H2SO4（浓）= ZnSO4 + SO2 ↑ +2H2O（2）锌与浓硫酸反应Zn+H2SO4（稀）=ZnSO4+ H2 ↑ ；Zn + 2H+ = Zn2+ + H2 ↑ 。4、溴化亚铁溶液与氯气（少量、过量）的反应说明：氧化性：Cl2>Br2>Fe3+>I2>SO2 >S ，还原性：S2- >SO>I- >Fe2+ >Br- >Cl-（1）溴化亚铁溶液与少量氯气的反应：6FeBr2+3Cl2=2FeCl3+4FeBr3 ；2Fe2+ +Cl2 = 2Fe3+ +2Cl- 。（2）过量氯气与没反应的溴离子反应的反应：2Br-+Cl2=2Cl-+Br2 ；（3）溴化亚铁溶液与过量氯气的反应：2FeBr2+3Cl2=2FeCl3+2Br2 ；2Fe2+ +4Br- +3Cl2 = 2Fe3+ +6Cl- +2Br2 。5、碘化亚铁溶液与氯气（少量、过量）的反应说明：氧化性：Cl2>Br2>Fe3+>I2>SO2 >S ，还原性：S2- >SO>I- >Fe2+ >Br- >Cl-（1）碘化亚铁溶液与少量氯气的反应：FeI2+Cl2=FeCl2+I2 ；2I- +Cl2 =I2 +2Cl- 。（2）过量氯气与没反应的亚铁离子的反应：2FeCl2+Cl2=2FeCl3 ，2Fe2+ +Cl2 = 2Fe3+ +2Cl- 。（3）碘化亚铁溶液与过量氯气的反应：2FeI2+3Cl2=2FeCl3 +2I2 ，2Fe2+ +4I- +3Cl2 =2Fe3+ +6Cl- +2 I2 。6、碘化亚铁溶液与溴水（少量、过量）的反应说明：氧化性：Cl2>Br2>Fe3+>I2>SO2 >S ，还原性：S2- >SO>I- >Fe2+ >Br- >Cl- 。（1）碘化亚铁溶液与少量溴水的反应：FeI2+ Br2=FeCl2+I2 ；2I- + Br2 =I2 +2Cl- 。（2）过量溴水与没反应的亚铁离子的反应：2FeBr2+ Br2=2FeCl3 ，2Fe2+ + Br2 = 2Fe3+ +2 Br- 。（3）碘化亚铁溶液与过量溴水的反应：2FeI2+3 Br2=2Fe Br3 +2I2 ，2Fe2+ +4I- +3 Br2 =2Fe3+ +6 Br- +2 I2 。7、硫化钾溶液与碘单质（少量、过量）的反应（1）硫化钾溶液与少量碘单质的反应：K2S+I2=2KI+S↓ ，S2-+I2=2I-+S↓（2）过量碘单质与碘离子的再反应（络合反应）：KI+ I2=KI3 ，I- +I2=I 。（3）硫化钾溶液与过量碘单质的反应：K2S+3I2= 2KI3+S↓ ，S2-+3I2=2 I+S↓8、氯水与亚硫酸钠（少量、过量）溶液的反应（1）氯水与少量亚硫酸钠溶液的反应：Cl2+H2O +Na2SO3=2NaCl+H2SO4 ，Cl2+H2O +SO=2Cl-+2H+ +SO（2）过量亚硫酸钠溶液与产物硫酸的再反应：H2SO4+ Na2SO3=Na2SO4+H2O+SO2 ↑ ，2H+ + SO= H2O+SO2 ↑（3）氯水与过量亚硫酸钠溶液的反应：Cl2+H2O +2Na2SO3=2NaCl+Na2SO4+H2O+SO2 ↑ ，Cl2+H2O +2SO=2Cl-+SO+ H2O+SO2 ↑9、溴水与亚硫酸钠（少量、过量）溶液的反应（1）溴水与少量亚硫酸钠溶液的反应：Br2+H2O +Na2SO3=2NaBr+H2SO4 ，Br2+H2O +SO=2 Br-+2H+ +SO（2）过量亚硫酸钠溶液与产物硫酸的再反应：H2SO4+ Na2SO3=Na2SO4+H2O+SO2 ↑ ，2H+ + SO= H2O+SO2 ↑（3）溴水与过量亚硫酸钠溶液的反应：Br2+H2O +2Na2SO3=2NaBr+Na2SO4+H2O+SO2 ↑ ，Br2+H2O +2SO=2Br-+SO+H2O+SO2 ↑10、碘水与亚硫酸钠（少量、过量）溶液的反应（1）碘水与少量亚硫酸钠溶液的反应：I2+H2O +Na2SO3=2NaI+H2SO4 ，I2+H2O +SO=2 I-+2H+ +SO（2）过量亚硫酸钠溶液与产物硫酸的再反应：H2SO4+ Na2SO3=Na2SO4+H2O+SO2 ↑ ，2H+ + SO= H2O+SO2 ↑（3）碘水与过量亚硫酸钠溶液的反应：I2+H2O +2Na2SO3=2NaI+Na2SO4+H2O+SO2 ↑ ，I2+H2O +2SO=2I-+SO+H2O+SO2 ↑11、硫化钠（少量、过量）溶液与氯化铁溶液的反应（1）少量硫化钠溶液与氯化铁溶液的反应Na2S+2FeCl3=2NaCl+2FeCl2+ S↓ ，S2- +2Fe3+=2Fe2+ + S↓（2）过量Na2S 与产物FeCl2的再反应：Na2S+ FeCl2=2NaCl+FeS↓ ，S2-+ Fe2+=FeS↓（3）过量硫化钠溶液与氯化铁溶液的反应3Na2S+2FeCl3= 6NaCl+2FeS↓+ S↓ ，3S2- +2Fe3+=2 FeS↓ + S↓12、氢氧化铁与氢碘酸（少量、过量）的反应（1）氢氧化铁与少量氢碘酸的反应：2Fe(OH)3+2HI=2Fe(OH)2+I2+2H2O ，2Fe(OH)3+2H+ +2I-=2Fe(OH)2+I2+2H2O（2）过量的HI与产物Fe(OH)2的再反应：Fe(OH)2+2HI=FeI2+2H2O ，Fe(OH)2+2H+ +2I-=Fe2+ +2I-+2H2O（3）氢氧化铁与过量氢碘酸的反应：2Fe(OH)3+6HI= 2FeI2+I2+6H2O ，2Fe(OH)3+6H+ +2I-= 2Fe2++I2+6H2O13、氯化铝溶液中逐滴滴入氢氧化钠（少量、过量）溶液（1）氯化铝溶液中滴入少量氢氧化钠溶液AlCl3+3NaOH=Al(OH)3 ↓+3NaCl ，Al3++3OH-=Al(OH)3 ↓（2）过量NaOH 与产物Al(OH)3的再反应：Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O ，Al(OH)3+OH-=AlO+2H2O（3）氯化铝溶液中滴入过量氢氧化钠溶液AlCl3+4NaOH= NaAlO2+3NaCl+2H2O ，Al3++4OH-= AlO+2H2O14、偏铝酸钠溶液中逐滴加入盐酸（少量、过量）（1）偏铝酸钠溶液中逐滴加入少量盐酸NaAlO2+H2O+HCl= Al(OH)3 ↓+NaCl ，AlO+H2O+H+= Al(OH)3 ↓（2）过量HCl 与产物Al(OH)3的再反应：Al(OH)3+ 3HCl= AlCl3 + 3H2O ，Al(OH)3+ 3H+= Al3+ + 3H2O（3）偏铝酸钠溶液中逐滴加入过量盐酸NaAlO2+4HCl= AlCl3 +NaCl+ 2H2O ，AlO+4H+= Al3+ + 2H2O15、偏铝酸钠溶液中通入二氧化碳（少量、过量）（1）偏铝酸钠溶液中通入少量二氧化碳2NaAlO2+3H2O+CO2= 2Al(OH)3 ↓+Na2CO3 ，2 AlO+3H2O+CO2= 2Al(OH)3 ↓+CO（2）过量CO2与产物Na2CO3溶液的再反应：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3 ，CO+H2O+CO2=2HCO（3）偏铝酸钠溶液中通入过量二氧化碳NaAlO2+2H2O+CO2= Al(OH)3 ↓+ NaHCO3 ，AlO+2H2O+CO2= Al(OH)3 ↓+ HCO

2021年奥运会口号是United by Emotion。2021年7月14日晚，东京奥组委公布了东京奥运会开闭幕式的理念，均只以英文发布。其中，开幕式理念与奥运会和残奥会口号相同，为“United by Emotion”，中文意为“情同与共”；闭幕式理念为“Worlds we share”，中文意为“我们共享的世界”。资料：2020年2月，2020年东京奥运会及残奥运会官方微博宣布，2020年东京奥运会及残奥会口号为“United by Emotion”。并写道：这个夏天东京将迎来世界各地的观众，志愿者以及200多个国家和地区的运动员和难民奥运代表队选手，人们因东京2020相聚，这里将超越国籍、种族、性别、文化等一切差异，人们互相融合，彼此更加了解。

长期借款和短期借款区别长期借款和短期借款是融资的两种形式，它们在贷款期限、利率、还款方式等方面都有所不同。长期借款是指借款期限超过一年的贷款，它可以满足企业资金需求的长期性质，可以为企业提供更多的融资机会。长期借款的利率一般比短期借款低，但同时也需要承担更多的贷款风险，因此，企业在借款前需要做好充分的风险评估。短期借款是指借款期限在一年以内的贷款，它可以满足企业短期资金需求，可以为企业提供更多的融资机会。短期借款的利率一般比长期借款高，但同时也比长期借款更容易获得，因此，企业在借款前可以充分考虑短期借款的优势。总的来说，长期借款和短期借款有很多不同之处，企业在进行融资时，应该根据自身实际情况，选择最合适的借款形式，以满足自身的融资需求。短期借款与长期借款的区别短期借款和长期借款是两种不同的借款形式，它们在借款期限，利率，贷款类型，还款方式等方面存在明显的差异。短期借款的期限较短，利率较低，是指期限少于一年的借款，主要用于满足短期的资金需求；长期借款的期限较长，利率较高，是指期限超过一年的借款，主要用于满足长期的资金需求。本文从借款期限，利率，贷款类型，还款方式等方面，详细介绍了短期借款和长期借款的区别。一、短期借款和长期借款的借款期限1、短期借款的期限短期借款是指期限少于一年的借款，一般以月为单位，期限可以是3个月，6个月，9个月，12个月等，也可以是更短的期限，比如1个月，2个月等。2、长期借款的期限长期借款是指期限超过一年的借款，一般以年为单位，期限可以是2年，3年，5年，10年等，也可以是更长的期限，比如20年，30年等。二、短期借款和长期借款的利率1、短期借款的利率短期借款的利率一般比长期借款的利率低，因为短期借款的期限短，贷款人可以更快地回收贷款，所以银行不会收取太高的利率。2、长期借款的利率长期借款的利率一般比短期借款的利率高，因为长期借款的期限长，贷款人可能需要较长的时间才能回收贷款，所以银行会收取更高的利率。三、短期借款和长期借款的贷款类型1、短期借款的贷款类型短期借款的贷款类型一般有信用贷款，担保贷款，票据贷款，短期贷款等。2、长期借款的贷款类型长期借款的贷款类型一般有抵押贷款，信用贷款，担保贷款，票据贷款等。四、短期借款和长期借款的还款方式1、短期借款的还款方式短期借款的还款方式一般有等额本息还款法，等额本金还款法，先息后本还款法，到期还本付息法等。2、长期借款的还款方式长期借款的还款方式一般有等额本息还款法，等额本金还款法，分期付息还本法，到期还本付息法等。从本文介绍的短期借款和长期借款的借款期限，利率，贷款类型，还款方式等方面可以看出，短期借款和长期借款在这些方面存在明显的差异，因此，在申请借款时，借款人应根据自身的实际情况，选择合适的借款形式，以获得更好的借款效果。

沈阳皇家海洋公园项目适合低龄儿童游玩。里面一般都会有海洋生物之类的东西，不过这个还是很适合大家和不太大的小朋友玩的。门票通票所有六个场馆包括，沙滩水世界、海洋世界、极地世界、动物世界、马戏团世界、欢乐世界，成人230人，儿童和老人170人。海洋的门票不含沙滩水世界，其他五个场馆都有，成人200，儿童和老人150。冲浪票是三个场馆的：沙滩水世界，马戏世界，欢乐世界。票价和海洋票一样。他们有微信官方账号和官网。你可以去拜访他们。门票包含冲浪厅，不需要单独买冲浪票。你孩子才4岁，应该是免费的(1.2m以下儿童免费)。你可以买一张成人票。网上有团购，还有直通车。十一国庆期间，冲浪馆有夜场，可以玩到晚上9点，不需要单独买夜场票买通票，一天就能尽兴。可以先去极点。最后去冲浪玩到晚上。至于欢乐世界，有剧场表演、海盗船、摩天轮、旋转木马等。可以根据自己的实际情况决定玩不玩。建议你去官网看看，先熟悉一下地图，省下玩的时间。其实官网有2日游的票，不过个人觉得玩一天还是可以的。交通评价抚顺皇家极地海洋世界位于沈阳与福州交界处的高湾经济开发区，距沈福高速抚顺出口5公里，距沈阳植物园南门7公里，距沈阳市中心20分钟车程。马来西亚荣剑国际集团投资的抚顺皇家极地海洋世界占地600亩。目前是亚洲最大的皇家极地海洋世界大型游乐项目。游览项目包括：极地、白鲸展区、巨鲨喂食区、大堡礁美人鱼表演、海豚展厅、热带雨林区、四大海底隧道区、海洋科普区等。景区门口黄牛很多，但不是特别靠谱。我建议你不要买它们。门票的入口是：190。不过尧尧给这里粉丝的福利就是私下说说我的购票情况，让大家都有很大的优惠政策。公园很大，场地多，园林绿化费用高，动物多，游乐设施多，游客量大。服务很差。游客从检票口就欠他们钱，根本没有服务。从业者口音重，年龄大，形象差。卫生环境差，卫生间气味难闻，烟味重。动物生活区有自然阳光，但脱毛、皮肤病仍有发生，水质较差。白鲸整个表演过程中，驯鲸员前吻，吐圈，最后的动作疑似在海心复制。人鱼表演者多，形象好，水下，难度不大，游泳不流畅，膝盖弯曲明显。海豚的奔跑失误。脚蹼的表演伴随着马戏杂技。所有来自中国的表演者都表情僵硬。驯兽师全程控制腰痛的动物。性能、是性能显示。没有剧本。在海狮的表演中，海豹被用作伪劣产品。主持人，说话的时候能张开嘴吗？搞什么鬼。商场便宜，贴地。买纪念品不心疼。没有退出提示的票一次有效，出去后不能退。交通极其不便，没车就别来了。

剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

家长反馈意见范文1、成绩只能代表过去，期望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。2、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。3、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。4、学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。5、本学期以来转变较大，放假回家后能主动学习，完成老师布置的作业，同时还能与父母交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟，很多想法比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。6、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。7、非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。8、在学习之余经常帮我们做家务，自己的事情从来都是自己做。他会细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一个人、老师及身边的陌生人，他从不做损人利己的事，不说谎，认真对待自己。9、非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。

一定是一些非常优秀的人，非常有能力的人才可以获得这样的荣誉，太敬佩他们了。

驾车路线：全程约389.0公里起点：九台区政府1.九台市内驾车方案1) 从起点向西南方向出发，沿九台大街行驶630米，右前方转弯进入西环路2) 沿西环路行驶300米，朝长春/吉林/万昌方向，左转进入曙光大街3) 沿曙光大街行驶800米，直行进入曙光大街4) 沿曙光大街行驶220米，在第3个出口，直行进入曙光大街5) 沿曙光大街行驶380米，过小南河桥，左前方转弯进入S0016) 沿S001行驶19.5公里，过前董家桥，左转7) 行驶560米，朝长春方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶320米，直行进入珲乌高速3.沿珲乌高速行驶30.9公里，朝沈阳/哈尔滨/G1方向，稍向右转上匝道4.沿匝道行驶980米，右前方转弯进入长春绕城高速5.沿长春绕城高速行驶27.2公里，朝四平/沈阳方向，稍向右转进入京哈高速6.沿京哈高速行驶102.8公里，朝阜新/锦州/S17/平康高速方向，稍向右转上匝道7.沿匝道行驶2.0公里，直行进入长深高速8.沿长深高速行驶66.5公里，直行进入平康高速9.沿平康高速行驶15.4公里，朝法库/沈阳方向，稍向右转上匝道10.沿匝道行驶1.0公里，直行进入沈康高速11.沿沈康高速行驶77.8公里，直行进入沈康高速12.沿沈康高速行驶30米，直行进入虎石台北大街13.抚顺市内驾车方案1) 沿虎石台北大街行驶12.2公里，过孟家屯桥，直行进入虎石台南大街2) 沿虎石台南大街行驶2.1公里，朝蒲河大道/沈哈高速/棋盘山/蒲河新城管委会方向，左后方转弯进入蒲河路3) 沿蒲河路行驶1.7公里，右转进入大望街4) 沿大望街行驶2.7公里，左转进入沈北路5) 沿沈北路行驶7.4公里，稍向右转进入四环快速路6) 沿四环快速路行驶7.6公里，朝沈通线/抚顺/世博园方向，稍向右转进入四环快速路辅路7) 沿四环快速路辅路行驶760米，左后方转弯进入S1048) 沿S104行驶5.8公里，左后方转弯上匝道9) 沿匝道行驶520米，左后方转弯10) 行驶400米，调头11) 行驶320米，到达终点终点：抚顺皇家极地海洋世界

mfgvh

1.奥运圣火燃东方，全球瞩目创辉煌！2.激情飞扬，看谁最强!3.人生能有几回搏，横扫千军就是我！4.奥运08，好运中华！5.激情北京，和诣世界！6.加油中国，奥运有我！7.锲而不舍，自强不息，中国健儿，永争第一！8.中国向前冲，引领世界风！9.放心去飞，勇敢去追！10.你夺金，我夺金，拼搏在北京！你好运，我好运，快乐在奥运！

选择一个好的学校和自己用心学习才是关键。选择一个专业的培训学校，对你的学习和成长道路会有很大的帮助。系统的学习和专业的教学才能让你学到真本事，实操练习教学才能让你掌握真技能，而且专业的学校还能在你创就业方面有着很好地帮助，所以建议你选择一个专业的学校去学习哦。

1、只见一片火海满天横流,疯狂的火浪一个接着一个,张牙舞爪地仿佛想要把天空也吞下去。2、那些平日里张牙舞爪，飞扬跋扈的人，真是欺人太甚了。3、表面上张牙舞爪，心里其实深深呵护着一个青涩而脆弱的起点。4、凭着一往无前的锐气，和张牙舞爪的雄狮为敌。5、罪恶虽然在黑夜的地狱里孕成，却必然会在白昼的世界上张牙舞爪。6、这些坏人的末日已到，他们现在张牙舞爪只不过是垂死的挣扎。7、做人不能咄咄逼人，不能老是对别人张牙舞爪，那样你会失去朋友。8、看那张牙舞爪的样子，别说用手摸，就是见了也叫人发怵。

健康知识讲座演讲稿例文5篇 演讲稿的格式由称谓, 开场白,主干、结尾等几部分组成，在现在社会，大家可以使用演讲稿的机会越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是我为大家整理的健康知识讲座演讲稿例文，希望能够帮助到大家! 健康知识讲座演讲稿例文篇1 各位领导、老师们： 大家好！ 人在年少的时候总会有很多的梦想，想成为科学家，想成为艺术家，想成为医生，想干出很多惊天动地的大事，异想天开，我想，这正是年少时光的美妙之处。 我在小学时，整天无忧无虑，不知道什么是理想，似乎也没有想过什么是自己的梦想;到了初中，我的兴趣很广泛，喜欢摄影、喜爱文学、喜欢自己用易拉罐和漆包线DIY小电动机……但我还是没有所谓的自己的远大理想。 直到有一天，我来到了蚌埠师范学校，这个由当老师的父母悄悄擦去我填的中考志愿而为我唯一选择的学校。第一天进校时，在校园路边一个小木牌上看到的那一句话，至今记忆犹新——捧着一颗心来，不带半根草去。就是这一句话，让我确定了自己人生的方向。 1998年，我从一名学生变成了一名老师。在工作中，我越来越发现当老师的快乐，虽然它需要太多的坚持与付出。我和我的孩子们一起快乐地成长。春天，我们一起来到田野，以油菜花为背景，以大块的草地为舞台，尽情地唱呀跳呀，朗诵着春天的诗句;我们一起在田埂上找一种我们称为“毛义”的小草，拔出来，剥去外皮放入嘴里，嚼出甜丝丝的春天的味道;夏天，我们会在课余时间围在池塘边上观察小蝌蚪、一起钓虾、一起摘莲蓬;在教室里，我和孩子们快乐地享受着成长的每一个日子，每个月我们都在一起为当月过生日的同学送去大家最朴实无华的祝福，我们改编课文来表演课本剧，我们会扮演小记者召开新闻发布会，我们会邀请家长参加我们的联欢会，告诉家长孩子们都很棒;我们会在周末时一起到敬老院，为老人们打扫卧室，为他们洗头、梳头，为他们包饺子……我也会在假期里，骑着我的小摩托车去拜访孩子们和他们的家人，有时这样的拜访会是在田间地头。 我和孩子们一起成长，一起快乐，一起迎接风雨，一起沐浴阳光，一起用心感受世界的美妙，感受生活的美好。除了知识，教育更重要的是培养孩子们一种积极的生活态度，乐观的以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。 有这样一句话：把孩子看作天使，老师便生活在天堂;把孩子看作魔鬼，老师便生活在地狱。我从教的第一个十年，就是生活在天堂里。 20__年以后，因为工作性质和内容发生了变化，我能够和孩子们在一起的时间越来越少，我迷失了自己，突然找不到了方向。挣扎了三年之后，我决定要改变！我要回到原本的真实的自我！所以，我选择了改变，来到了新城。 又一次，我能够和孩子们朝夕相处;又一次，我又能够和孩子们一起快乐成长;又一次，我又找回了我最想要的那种感觉。 我这一班的孩子们，他们会在课堂上起哄让我唱讲课内容提到的歌曲，他们对我的称呼不是“孙老师”而是“波波老师”、“孙波波老师”、甚至是“孙宜波”、“波波”、“孙爸爸”，更有甚者是喊着“孙粑粑”，他们会在秋游时把所有处理不了的零食一古脑儿地全塞给我，他们会跟我没大没小，他们会从背后偷袭我，他们会在表演小品时让我扮演“坏叔叔”，我走在他们中间，和他们一起徜徉于学习的海洋，一起采撷智慧的火花，我快乐着孩子们的快乐，烦恼着孩子们的烦恼，幸福着孩子们的幸福。 今天，谈到教育理想。我想起《麦田里的守望者》主人公霍尔顿·科菲尔德的人生理想是“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”我又想起上周的一节课上，一道选择题，我问“答案是第几个？”“2！”孩子们异口同声。“你们都2吗？”我笑着问。“老师你也2呀！”孩子们反应很快，“我们都很2！” 我，愿意做有点2、不像老师的老师，陪着孩子们在一个宽容，轻松的环境中自由、快乐的成长。 似乎，过于简单。但这，就是我的教育理想。 套用一句流行于网络的话：我的理想很骨感，但现实很丰满！ 健康知识讲座演讲稿例文篇2 各位领导、各位嘉宾、各位老师、同学、朋友们： 早上好！ 《心病谁没有？》这是个听了就让人感觉沉重的话题，而《我有病？》更是个令人不安的调子。但我还是想借此机会讲一讲这个值得争议的话题。 有人说：有车、有楼、有钱、有事业、有地位就幸福啦！考上“博”、“研”就是好，读了MBA就是棒。我说只对了一半。因为就算你有齐了一切让人羡慕的物质和荣誉，只要有了“心病”这东西，那么所得的一切就会变得暗淡无光。 我知道有人不信。但一个人不管他多么有钱有势有地位有荣誉，只要患上了心理病，就可以令他的生活一塌糊涂，他们甚至可以抛开一切，践踏自己，伤害他人。这样的事例媒介报道得多了。 所以今天我想告诉大家：人活一世，有什么都没有“没病”好！ 心理疾病产生的后果令人震惊，令人心寒。给我们的社会，我们的人民，家人和自己造成了巨大的伤害。这是谁都不愿见到的。可是我们绝大多数可以做的就是事后评论，我称之为“马后炮”。有没有办法可以在他们患病的早期就发现，并运用心理学，甚至医学的方法进行干预呢？回答是肯定的！ 心理疾病患者往往会做出许多令人意想不到的事。我可以说那不是他一生出来就愿意做的。而是因为他们患了病，内心痛苦难挡，没有办法，没有途径摆脱困境所为。一个人患了绝症尚想多活一些时日。但我们许多心理疾病患者恨不得马上离开这个世界。 今天，已经是二十一世纪了。我们的观念开始转变。但我认为这还不够，起码与我们今天高速发展的经济水平不相衬。 我们习惯于在事后发表评论，但却很少有人去研究人的心理会对将来造成的影响，更没有发出预警的机制，哪还谈得上什么干预？ 我的心理咨询门诊走过了十载春秋，其中一幕幕触目惊心的事，不由不使我深思。 我发现，在中国，相当一部分人有了心结不是主动求助心理医生，而是深埋在心底，接受痛苦折磨。实在顶不住了，宁愿问神、占卜、看江湖骗子，也不肯来心理咨询。人们可以把一个简单的疾病问题，搞得一塌胡涂，不是因为真的“不知道”，而是因为“隐私”。由此，才产生了悲剧。 现在社会的透明度高了，打开电视、翻开报纸，我们经常可以看到有关自杀的新闻，令人感到困惑和不安。据调查统计，我国每年自杀者数以十万计，患心理疾病的人达上千万之多。这是一个多么骇人的数字呀！ 健康知识讲座演讲稿例文篇3 同学们： 为了提高你们的卫生保健意识，确保你们的身体健康，特对你们进行一次卫生保健知识宣传： 一、如何注意食物中毒 食物中毒是指摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质的食品或者把有毒有害物质当作食品摄入后出现的急性亚急性疾病。这是一类经常发生的疾病，会对人体健康和生命造成严重损害。青少年正处于身体生长发育阶段，因此，预防食物中毒，保证健康成长至关重要。 首先了解一下食物中毒的种类。食物中毒主要分为细菌性食物中毒、真菌毒素食物中毒、化学性食物中毒、植物性和动物性食物中毒。日常生活中常见的食物中毒主要以细菌性食物中毒多见。另外，菜豆中毒、豆浆中毒和因误食有毒有害物质引起的中毒也时有发生。 那么怎样预防食物中毒呢? 针对儿童青少年的特点，应该主要做到以下几点： 1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。比如说，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒。 2、选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看其感官性状，是否有腐败变质。尤其是对小食品，不要只看其花花绿绿的外表诱人，要查看其生产日期、保质期，是否有厂名、厂址等标识。不能买过期食品和没有厂名厂址的产品。否则，一旦出现质量问题无法追究。 3、食品在食用前要彻底清洁。尤其是生吃蔬菜瓜果要清洗干净;需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。 4、尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。 5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素会引起中毒。 6、警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。 7、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。 8、饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。 9、提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的侵袭。 只要从以上几个方面入手，认真学习食品卫生知识，掌握一些预防方法，提高自我卫生意识，就能最大限度减少食物中毒的风险度，预防食物中毒，保证少年儿童的身体健康。 二、注意流感的措施： 冬季是学校传染病多发季节，学校是人群密集的场所，学生是传染病易感人群.为了保证学生身心健康，保证学校正常的教学秩序，结合我校实际，特做如下决定，请同学们遵照执行： 1、加强晨检及时就医 加强晨检工作，保证做到“早发现、早隔离、早治疗”，如发现学生出现发热等流感样症状，班主任、卫生委员要做好登记和上报工作，并动员学生及时就诊，暂停上课，重者进行隔离治疗，直到病愈。 2、开窗通风 注意教室、宿舍等公共场所的通风换气，每天通风不少于2小时，保持空气新鲜、清洁;下课后，学生应到室外活动，呼吸新鲜空气。 3、勤洗手 学生一定要养成良好的卫生习惯，注意勤洗手。研究结果表明，感冒病毒在手上能存活70个小时。感冒患者在擤鼻涕、挖鼻孔时会将病毒沾在手上，健康人若与患者握手或在公共场所接触了患者触摸过的物品，手上就会带有感冒病毒。所以勤洗手十分关键。 4、劳逸结合 注意劳逸结合，每天保证至少有8个小时的睡眠时间，以增加抗病能力。经研究表明，人在睡眠时体内会产生一种有提高免疫力作用的物质。因此感冒病人保证充足的睡眠十分重要。 5、少去公共场所。 在流感流行期间，应少到公共场所。尽量减少去人群密集的地方，减少感染几率。与流感病人接触时，最好戴口罩。 6、注意生活细节 根据气温变化增减衣物，合理均衡饮食提高人体免疫力。在夏、秋季节要注意防寒保暖，尽量减少发生流感的诱因。冬季尽管出汗较少，也要多饮水，多吃水果和蔬菜。高脂肪、高蛋白、高糖饮食会降低人体免疫力，饮食过咸，会使唾液分泌及口腔内的溶菌酶减少，并降低干扰素等抗病因子的分泌，使感冒病毒易进入呼吸道黏膜而诱发感冒,故提倡清淡饮食。勤换牙刷，人们每天都要使用牙刷，如果上面带有病毒，则容易反复感染;另外，牙刷常处于潮湿状态，病原体易滋生繁殖，对身体健康极为不利。注意脚部保暖，脚对温度比较敏感，如果脚部受凉，会反射性地引起鼻黏膜血管收缩，使人容易受感冒病毒侵扰;同时提倡冷水洗脸。 7、加强体质锻炼，增强抗病能力。 学生长时间坐在教室里，要增加室外的体育运动，改善学习的紧张情绪，增强体质，增强抗病能力。 8、随时消毒和终末消毒 对发病学生所在的班级和宿舍进行随时/终末消毒，流行期间要对教室、宿舍进行空气消毒(过氧乙酸、乳酸、紫外线、食醋等)，食醋熏蒸法对预防流感有良好效果，食醋用量5-10毫升/立方米，加水稀释一倍，置火炉上温火加热到食醋蒸干，每日1次，连用3天，可有效控制流感病毒的传播。教室、宿舍地面每天坚持采用湿式打扫，疾病流行期间坚持对地面进行消毒。 9、药物预防 金刚烷胺类药物目前公认对甲型流感有预防效果，其作用机制是抑制病毒进入上呼吸道上皮细胞，但由于这些抗病毒药物均有一定的副作用，因此不易推广应用。亦可用中药贯众、板蓝根、藿香、生甘草各9g煎服，每日一剂，连用三日。 健康知识讲座演讲稿例文篇4 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是《拥有健康才快乐!》 我要问问在场的各位老师，同学们，什么是健康呢?据专家说，健康就是人的身体没有疾病，心理上没有缺陷，能够适应社会，这就是健康。三者缺一就不是健康，也就谈不上何为快乐。 所以说，一个人有了一个健康的身体，同时具备一个健康的心理，那是多么的快乐啊! 健康了，才能快乐。为了健康，我们要坚持锻炼。锻炼，不仅可以强健我们的体质，而且对我们的身心也大有益处。如跳绳可以使我们越长越强壮;排球运动会使我们变的机智灵活。总之，我们坚持不懈的锻炼，身体健康，精力充沛，生活才能快快乐乐! 健康了，才能快乐。为了健康，我们要有正确的学习目标，向英雄学习，向模范学习，向我们身边的好同学学习，要做知识的主人，做新时代的好学生，做祖国社会主义建设事业的接班人! 健康了，才能快乐。为了健康，我们要尊敬师长，孝敬父母，团结同学，如扶一下老人过马路，帮妈妈洗一次碗，为同学做一件事情，把自己融进集体，享受集体的快乐。 健康了，才能快乐。为了健康，我们还要营造一个优雅的环境，保护环境，从我做起，从小做起，这对我们每一个人来说只是举手之劳，捡起地上一片废纸，扶起路边一棵小草，别看事小，意义可大着呢!试想，没有一个好的环境，你的心情会好吗?你会健康吗?你会快乐吗? 21世纪是崭新的时代，未来是灿烂辉煌的。我们是这个时代的主人，我们不仅要有一个健康的身体，我们还要有一个健康的心理，这样我们才是一个真正的快乐的人。每天早上我们背着书包，迎着朝阳，微风拂着我们的面颊，痒痒的;阳光照在我们的身上，暖暖的，我们全身的血液奔放流畅，我们每一个细胞在清新的空气中绽放生命的活力;我们迈着轻盈的步伐，蹦蹦跳跳地走进课堂，翻开我们课文的新的一章! 请大家记住：健康了，才能快乐! 谢谢大家! 健康知识讲座演讲稿例文篇5 各位老师、各位同学： 大家上午好!今天我讲话的题目是《请关注你的心理健康》。 心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。 现代社会，竞争激烈，学习或工作负担重，生活节奏日益加快，人际关系复杂，越来越多的人由此产生了心理问题，心理健康受到极大地威胁或损坏。有的人程度轻微，有的人程度严重。在我们的周围，有的人脾气暴躁，常常无端发火，因琐碎小事甚至与人争吵；有的人感到孤独寂寞，意志消沉，整天无所事事，迷恋网吧，厌学情绪严重；有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人；有的人目空一切，惟我独尊，认为别人都不如他，对于别人善意的批评和劝告拒不接受。 所有这些都与人的心理是否健康密切相关。心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负；大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。 一、常见的心理问题： （1）学习和升学竞争导致的过度焦虑。 望子成龙,望女成凤，已经成了一些家长的愿望。一些孩子刚刚入学，其家长就把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。一旦成绩不理想，就连吓带逼、连骂带损，给你们造成巨大的心理压力，致使有些人视学习如畏途。 （2）交往中的心理矛盾与冲突。现在的小学生，绝大部分都是独生子女，许多人从小养成了自我为中心，不关心他人，依赖性强、不容他人等不良倾向。而且孤僻、不合群的情况也很严重，这使你们在处理人际关系方面，面临很大的问题。小学生因为人际关系冲突苦恼的比例相当大，由于同学关系紧张和冲突而患病，比如学校恐惧症，或出走、自杀的情况也屡有发生。 （3）与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突。 与父母、师长难以沟通，相互间缺乏必要的理解也是造成你们心理问题的一个重要因素。这种冲突随着你们年龄的增长，使你们普遍感到压抑、苦闷、无助和烦躁。一方面你们特别希望父母、老师理解你们的想法和做法；在教育实践中教师经常遇到因与家长和教师难以沟通而苦恼的学生前来寻求帮助，一些学生甚至痛哭流涕，足见其心理上压力之大。我们现在许多学生在情绪情感方面主要的心理问题有：抑郁、焦虑、易怒、羞怯、嫉妒、恐惧等心理问题。在行为方面存在的主要问题一般是：过失行为、说谎行为、偷窃行为、攻击行为、破坏行为、逃学行为等等。 二、那我们怎样才能拥有健康的心理？ 首先，要正确认识自己，不要自卑，不要自负。要相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生。要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有尽头，再绝望的事总有希望，要相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。 其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐；把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告；与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人尊重。 各位同学，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康的校园、和谐的校园。谢谢大家！