环评手续怎么办理

法律分析：环评是环境影响评价的简称。简单来说就是：一种环保手续而已。环评之后，还有验收的，申请排污许可证。都是环保手续的一种。法律依据：《中华人民共和国环境保护法》 第五条 环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则。

先去当地环保管理部门，一般会给你一个受理文件准许你开展环评。然后自己找一家有环评资质的单位开展环评。编完的环评文件找环保部门审批后即可生效。

问题一：环评证需要什么手续 环评不是可研。根据国家环境评价法，环评是任何建设项目必须进行的环保评估工作，从本质上讲是环评中介机构（象土地、房产评估一样）对项目评估后，提供给环保局的一份技术资料。具体手续是由建设单位先去当地环保主管部门确认项目是否需要编制环评报告（没有什么污染的只需要编制登记表，不要环评），如果需要则确定是编制报告表还是报告书，其内容前者简单后者复杂。然后建设方委托有资质的环评机构开展环评工作，环评机构工作结果是环评报告（书或表），给建设方提交给环保局审批，其中涉及到一些环保相关部门的工作，但是环评本身不麻烦。 问题二：公司办理环评需要什么资料？ 全称环境影响评估报告书。是由环境保护部门对某些重大项目一旦实施后可能对该区域周边环境可能产生的影响的预见性评定。所带资料 1、项目立项批复或发展计划局关于新建项目 的立项批复 2、项目可行性研究报告 3、环境影响登记表或环境影响评价书 4、审查企业规模、性质、种类、产品说明书、工艺流程等 5、环境评价报告 最好先问下当地的环保局，让其视察下贵公司的产地行不行，行的话再找当地的环评公司就可以了，现在的环评公司很多，再具体点资料环评公司会讲的。 问题三：注册一家环评公司需要办理什么手续和需要具备什么资质 你好，现在对环评公司申请资质或者是升级资质的审查和审批十分严格。环评公司现在是企业性质，原来的环科院等事业单位性质的也改制为企业性质，这项工作正在逐步推进中。环评公司分甲级、乙级两种，其中甲级单位可以承担省级以上环保单位审批的的全部环评业务，乙级承担省级（含省级）以下的环保部门审批的环评文件编制工作，含一般项目报告表。 甲级单位需要配备20名以上的环评技术人员，注册环评师不少于10名，每个类别不少于3名注册环评师，核安全工程师不少于2名，要求固定资产不少于1000万，工商注册资金不少于300万。要求有配套面积的场地、设备、人员；具备足够的分析、审核能力等等。 乙级单位要求配备12名以上环评技术人员，注册环评师不少于6名。每个类别不少于2名环评师。固定资产不少于200万，工商注册资金不少于50万；具备固定场地、设备、分析、审核能力等 乙级中的一般项目环评报告表资质，固定资产不少于100万，工商注册资金不少于30万，具备编制一般项目报告表的能力，环评技术人员不少于8人，其中注册环评师不少于2人。 首先要向环保部提供资产证明、场所证明、人员配备证明及社保证明、对应的资格证书（环评师证、上岗证等），劳动合同；所在地各级（市、县）环保部门审核意见等。 具体的请你直接想环保部环境评估中心咨询，也可以参见：环境影响评价法 问题四：做环评需要什么材料？ 所有可能对环境造成影响的建设项目，必须进行环境影响评价。按照其对环境的影响程度，实行分类管理：可能造成重大影响的，编制环境影响报告书；可能造成轻 度影响的，编制环境影响报告表；影响很小的，填报环境影响登记表（具体分类方式依据《建设项目环境影响评价分类管理名录》确定）。建设单位必须在项目可行 性研究阶段（不需要进行可行性研究的，在项目开工前）向环境保护行政主管部门报批环境影响报告书、报告表或登记表。需要办理营业执照的，建设单位应当在办 理营业执照前报批环境影响报告书、报告表或登记表。 符合以下条件的建设项目方予批准： 1、建设项目符合国家和地方的有关法律、法规、政策； 2、建设项目的选址、布局符合城市规划和环保规划的要求，同时考虑拟建地区整体环境质量的保护和改善； 3、建设项目符合产业发展导向； 4、满足主要污染物总量控制要求； 5、环境影响评价表明建设项目符合环保要求。 所需材料 1、建设项目环境影响报告表（一式4份）； 2、建设项目备案信息表格（建设项目环境保护审批登记表）电子文档； 3、工商部门出具的企业名称预先核准通知书或营业执照复印件1份。 4、改建、扩建、迁建项目，除上述申报资料外，还需提供以下资料： （1）已审批的环境影响评价文件一份（复印件）； （2）原项目环保验收文件1份（复印件），如因原项目未投产而未办理验收手续，需提供情况说明。 问题五：酒店办环评需要哪些手续 就是先去发改委备案,给你名称核准再找环评,我公司就是环评,需要环评的话联系我[email protected] 问题六：建筑工程如何办理环评手续 开工批地之前，找一家有资质评价单位，委托做环评，签订合同（收费通过建筑工程大小通过软件计算，不超过10万），环评报告完成后去当地环保局开上会评估单，开完会后，根据专家意见和问题，要求评价单位进行修改，最终由评估单位给出评估意见，带上评估意见和报批版的环评报告书去当地环保局办理审批文件。至此完成。 当然，如果有实力的话，环评报告书也可以不上评估会，简称内审，可直接拿到评估意见，时间上可节省半个月到一个月，金钱上可节省部分。具体地方和具体项目另当别论。 问题七：办公楼环评需要哪些手续 环评工作主要由以下阶段构成。 1、首先环评单位和建设方签订环评合同。合同只是法律效力上的，一般来说，合同里都会写明收到首付款后才开始工作。 2、收集资料。这是环评中非常重要的环节，直接关系到环评质量的好坏。收集的资料种类很多，一般都会给建设方写一张环评所需资料清单。给你一份资料清单吧，你可以参考一下。 环评所需资料清单 1）、主要工艺设备名称、型号规格及数量。 2）、原辅材料供应及消耗（原料、配料、电、新水和循环水的年消耗量和单位消耗量）。 3）、公用工程：供电系统：需要自建几座变电所？变电所的规模？ 供水系统：新鲜用水量、循环冷却用水量、生活用水量，生产用水量、消防用水量各是多少？ 供暖系统： 若项目有自建供暖系统，供暖锅炉的大小、种类、规模；燃料的种类、来源、年消耗量、锅炉的循环补充水量。 供汽系统：项目是否新建供汽系统？若新建，供汽系统的规模是多少？总用汽量是多少（其中的生产用汽、采暖用汽、除氧气耗汽、汽水损失、运行恶化耗汽各是多少？）？ 污水处理：采用何种污水处理工艺？年处理能力多少？主要处理工艺流程? 处理后的污水如何处理？项目生活废水排放量，生活污水中COD、BOD和NH3-N排放初始浓度，及处理后的浓度、削减量和最终排放量。 4）、锅炉：锅炉的大小、种类、规模、用途、各种用途所占比例锅炉的大小、种类、规模；燃料的种类、来源、年消耗量、锅炉的循环补充水量。 5）、固废：燃煤炉渣、生活垃圾产生量及去向。 6）、项目总平面布置图。 7）、项目总平面布置图主要技术经济指标。 8）、项目总投资额及来源。 9）、新建构筑物指标。（新建构筑物名称、面积、体积、结构形式） 10）、建厂区域地勘报告。 11）、环境现状调查报告。 12）、项目物料运输情况。 13）、建设方基本资料（公司名称、法人、联系方式、公司地址、所从事行业） 如果是报告书的话，收集的资料还包括：建设地近3年气象数据（包括风频、风速、风向、温度、湿度等等。这些要去气象局买）、监测资料（包括大气、地表水、地下水和声环境。这些要和当地监测站联系，出钱请他们去监测）、项目的可行性研究报告（一般来说可研在环评之前）、项目的水文及地质勘探报告、项目的备案证明、立项批文等文件。 3、报告书或者表的编制。编制过程中有任何问题都要积极和建设方沟通。比如除尘器的选择、环保投资、排放总量的核准。（尤其是排放总量方面，一定要让建设方多和环保局沟通拿到总量，不然你写的环评没有任何意义。）一般来说，编制报告书的时间较长，四十天左右；而报告表的编制时间较短，十五天左右。 4、评审。一般来说，报告书需要环保局专门组织专家进行评审，需要开评审会，环评单位需要将项目的工艺、排污、污染源、排污量、环保措施及投资等等等等向专家及环保局进行介绍。然后专家们进行讨论，得出结论。一般来说都会在会议纪要里写：本环评经修改后可以作为本项目设计和环境管理的依据。 5、修改。一般来说，专家会提一些意见（因为不提是不可能的，不然请他来干吗？），环评单位要根据会议纪要里写的意见逐条修改，修改完后出一本补充材料或者重新印一本报告书，交给建设方。 6、审批。建设方拿到环评单位的修改稿后就可以拿到环保局拿批文了。...>> 问题八：办理环评需要哪些手续 全国的环评审批办理手续都一样。 1、委托有资质的环评公司。你拿着发改委的立项文件（或者是允许开展前期工作的通知）以及可研报告去找环评公司，环评公司会派人到你的加工场地进行现场勘查。 2、环评公司编制环评报告。在环评公司编制环评报告的时候，及时和环评公司进行沟通，以保证你的环评质量。 3、环保局委托评审。报告出来后，送给环保局，如果需要评审的话，评审完了，会提出一些意见，环评编制的人员要根据评审意见进行修改。 4、环保局审批。你完了拿上修改好的报告书，交个当地环保局，环保局还有公示的，公示完了后会给你出具批复文件，拿到审批文件后，这样环评手续就算完毕了。 问题九：企业做环评需要准备什么材料及手续 有一些特殊的项目就需要相应的一些特别的文件企业做环评需要准备啥子材料及手续新建的企业需要企业名称核准通知书,投资在五十万元以上的话还需要发改委存案文件,还有就是土地使用证或者租赁协议、若租赁协议未能证明该项目所用土地的性质的话还需要土地部门的证明来证明该地可以建设项目,须要的时候还需要法人身份证拷贝件 问题十：怎么办理环评及所需要的材料 提供以下材料： 1、《建设项目环境保护审批申请表》（有公章的加盖公章）（见邮件附件） 本表除“环保部门意见”一栏外均由建设单位填写，填写内容比照表格背面的“《建设项目环境保护审批咨询表》填表说明”。 2、建设项目概况或者建设项目可行性研究报告（有公章的加盖公章） 建设项目概况与建设项目可行性研究报告是环保部门审批建设项目的重要资料，建设单位应根据建设项目概况提纲（见邮件附件）要求实事求是、认真仔细地编制。 3、建设项目平面布置图 4、项目周围情况平面图 详细注明项目周围街道、建筑、明显标志物的名称（A4纸） 5、项目的土地证或租赁合同复印件（加盖公章） 6、工商营业执照复印件（或工商名称预先核准通知书复印件） 7、 *** 及 *** 有关部门的立项文件复印件。 环评审批程序： 1、申请人提出环保行政许可事项； 2、受理申请，审查报件资料是否齐全、合法。现场踏查项目位置，如不符合要求，退回申请人补正，并一次告知补正内容； 3、A，环评单位编制环境影响报告书（表），提出环评文件的初审意见或直接审批（限时7个工作日）； B，建设单位填写环境影响登记表，市环保局审批(限时5个工作日)； 4、 建设单位严格执行环境影响评价和“三同时”制度 试生产三个月内，提交建设项目环境保护申请报告（表、登记卡），附建设项目环保验收监测报告（一式两份）； 5、环保行政主管部门组织验收并在承诺的期限内予以批复 时限：报告书10个工作日，报告表7个工作日。

法律分析：1.整理资料，收集资料时要列好清单，编写环评，主要分为报告书和报告表。2.不同行业、规模、地区的环评是不一样的，最好让有相关经验的环评师来写，评审，特指的是环评报告书。3.环评报告书需要开评审会，环评单位需要将项目的工艺、排污、污染源、排污量、环保措施及投资等，向专家及环保局进行介绍。4.然后专家们进行讨论，得出结论，修改环评，在评审会上一般来说，都要在会议纪要里写，本环评经修改后可以作为本项目设计和环境管理的依据，要根据修改意见来改，再交给建设方，审批，交给环评局。法律依据：《中华人民共和国环境保护法》第十九条 编制有关开发利用规划，建设对环境有影响的项目，应当依法进行环境影响评价。未依法进行环境影响评价的开发利用规划，不得组织实施；未依法进行环境影响评价的建设项目，不得开工建设。第五十六条 对依法应当编制环境影响报告书的建设项目，建设单位应当在编制时向可能受影响的公众说明情况，充分征求意见。负责审批建设项目环境影响评价文件的部门在收到建设项目环境影响报告书后，除涉及国家秘密和商业秘密的事项外，应当全文公开；发现建设项目未充分征求公众意见的，应当责成建设单位征求公众意见。

二次环评公示登报模板：XXX环境影响报告第二次公示(一)项目板况:项目位于XXX,项目:(二)环境影响报告书征求意见稿全文的网络链接为:（网址：XXX)查阅纸质报告书的方式和途径:请前往地址：XXX进行查阅。(三)征求意见公众范围：报建项目环境影响评价范围内的公众。(四)公众意见表网络链接:（网址：XXX)(五)公众提出意见的方式与途径:群众将公众意见表以信函、电子邮件等方式提交给环评单位。环评单位地址:XXX 联系方式:XXX-XXX 吴工 电子邮箱:有效期自网络公示发布之日XX年XX月XX日起,公示10个工作日。XXX有限公司2.环评公示登报需要的手续：营业执照、法人身份证、登报内容加盖公章3.登报可以直接在手机支付宝或者微信小程序上操作，在支付宝首页搜：跑政通，里面省级市级报纸都有价格很详细，可以根据自己的情况选报纸。价格从几十元到几百元不等。碾压般的存在。

1、企业环评是指对拟议中的建设项目在兴建前即可行性研究阶段，对其选址、设计、施工等过程，特别是运营和生产阶段可能带来的环境影响进行预测和分析，提出相应的防治措施，为项目选址、设计及建成投产后的环境管理提供科学依据。2、《中华人民共和国环境影响评价法》（2002年施行）规定：环境影响评价，是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。3、环境影响评价的基本内容包括：建设方案的具体内容，建设地点的环境本底状况，项目建成实施后可能对环境产生的影响和损害，防止这些影响和损害的对策措施及其经济技术论证。扩展资料：需要办理环评手续的建设项目：根据《中华人民共和国环境影响评价法》2018年修正，一、第十六条、国家根据建设项目对环境的影响程度，对建设项目的环境影响评价实行分类管理。建设单位应当按照下列规定组织编制环境影响报告书、环境影响报告表或者填报环境影响登记表（以下统称环境影响评价文件）：1、可能造成重大环境影响的，应当编制环境影响报告书，对产生的环境影响进行全面评价；2、可能造成轻度环境影响的，应当编制环境影响报告表，对产生的环境影响进行分析或者专项评价；3、对环境影响很小、不需要进行环境影响评价的，应当填报环境影响登记表。二、第十九条、建设单位可以委托技术单位对其建设项目开展环境影响评价，编制建设项目环境影响报告书、环境影响报告表；建设单位具备环境影响评价技术能力的，可以自行对其建设项目开展环境影响评价，编制建设项目环境影响报告书、环境影响报告表。三、第二十二条、建设项目的环境影响报告书、报告表，由建设单位按照国务院的规定报有审批权的生态环境主管部门审批。四、第二十五条、建设项目的环境影响评价文件未依法经审批部门审查或者审查后未予批准的，建设单位不得开工建设。参考资料来源：百度百科—环境影响评价

需要企业名称核准通知书，投资在五十万元以上的话还需要发改委备案文件，还有就是土地使用证或者租赁协议；若租赁协议未能证明该项目所用土地的性质的话还需要土地部门的证明来证明该地可以建设项目，必要的时候还需要法人身份证复印件。有一些特殊的项目就需要相应的一些特别的文件：营业执照复印件（新企业的话就名称核准）、法人身份证复印件、备案文件、土地证、房产证（土地租赁的话租赁协议、房产证、土地证）之类的，企业自己简单写个可研，就是包括生产工艺、原辅料用量、设备清单、产生的污染物及预期处置情况。扩展资料：审批程序1、申请与受理。按照《建设项目环境保护分类管理名录》的规定，建设单位应当对可能造成重大环境影响的建设项目组织编制环境影响报告书。采取法定形式向国家环境保护总局提出申请，提交相关材料。国家环境保护总局行政审批大厅受理建设单位提交的建设项目环境影响报告书及相关材料，并进行核验，作出予以受理或不予受理的处理。2、项目审查。国家环境保护总局环境影响评价管理司对建设项目环境影响报告书进行审查。需要进行技术评估的，由评估机构组织专家对环境影响报告书进行技术评估，评估机构应在30个工作日内提交评估报告。3、项目批准。国家环境保护总局环境影响评价管理司根据审查和评估结论提出审批建议，经相关司会签后报国家环境保护总局局长专题会和局务会审议，经审议通过后办理批件。4、听证与信息公开。国家环境保护总局在政府网站公布受理的建设项目信息；在作出予以批准的决定前，公示拟批准的建设项目信息；作出批准决定后，公开审批结果。对可能影响项目所在地居民生活环境质量以及存在重大意见分歧的建设项目，可以举行听证会、论证会、座谈会，征求有关单位、专家和公众的意见。国家规定需要保密的建设项目除外。参考资料来源：百度百科-环评

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规划和建设项目需要环评。环评是环境影响评价的简称，对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。通俗说就是分析项目建成投产后可能对环境产生的影响，并提出污染防治对策和措施。环境影响评价的过程包括一系列的步骤，这些步骤按顺序进行。在实际工作中，环境影响评价的工作过程可以不同，而且各步骤的顺序也可变化。扩展资料环境影响评价是一种过程，这种过程重点在决策和开发建设活动开始前，体现出环境影响评价的预防功能。决策后或开发建设活动开始，通过实施环境监测计划和持续性研究，环境影响评价还在延续，不断验证其评价结论，并反馈给决策者和开发者，进一步修改和完善其决策和开发建设活动。为体现实施环评的这种作用，在环境影响评价的组织实施中必须坚持可持续发展战略和循环经济理念，严格遵守国家的有关法律、法规和政策，做到科学、公正和实用，并应遵循以下基本技术原则：1、与拟议规划或拟建项目的特点相结合；2、符合国家的产业政策、环保政策和法规；3、符合流域、区域功能区划、生态保护规划和城市发展总体规划，布局合理；4、符合清洁生产的原则；5、符合国家有关生物化学、生物多样性等生态保护的法规和政策。参考资料来源：百度百科--环评

没有环评手续，也能继续开厂子吗？没有环评手续的厂子，没有人管吗？

需要先知道营业执照上面的营业范围，其次，其占地是否为工业用地，还需要知道它的工艺流程，具体情况请咨询O3I3-4O67766

环评这个是必须的 当然一些小项目除外

1、整理资料，收集资料时要列好清单，编写环评，主要分为报告书和报告表。2、不同行业、规模、地区的环评是不一样，最好让相关经验的环评师写，评审。3、环评报告书需要开评审会，环评单位需要将项目的工艺、排污、污染源、排污量、环保措施及投资等，向专家及环保局进行介绍。4、专家们进行讨论，得出结论，修改环评，本环评经修改后可以作为本项目设计和环境管理的依据，要根据修改意见来改，再交给建设方审批，交给环评局。环评报告违约责任：、甲乙任何一方不按本合同书履行其职责和义务，则视为违约，另一方可以提出质疑并要求对方纠正，若对方不纠正，另一方可以提出经济赔偿或中止合同，赔偿金额不少于实际损失额，但在翻译总费用二倍之内。2、本合同书中如有其它未尽事宜，双方协商解决。协商不成，据《中华人民共和国经济合同法》处理。本合同书与现行法律抵触之处，按现行法律规定处理。3、如果因为不可抗拒的原因而不能执行本合同的全部或部分条款，甲乙双方无需负任何责任。4、如甲方在乙方翻译过程中，要求中止翻译，甲方须根据乙方的翻译进度，按乙方已经翻译的字数，以协定的单价计算翻译费给乙方。5、因乙方原因中止翻译，乙方必须按已消耗的时间占双方协定完成翻译时间的比例，乘以双方协定完成翻译总费用的金额作为对甲方时间损失的赔偿。法律依据：《环境影响评价法》第十条专项规划的环境影响报告书应当包括下列内容：（一）实施该规划对环境可能造成影响的分析、预测和评估；（二）预防或者减轻不良环境影响的对策和措施；（三）环境影响评价的结论。

需要企业名称核准通知书，投资在五十万元以上的话还需要发改委备案文件，还有就是土地使用证或者租赁协议；若租赁协议未能证明该项目所用土地的性质的话还需要土地部门的证明来证明该地可以建设项目，必要的时候还需要法人身份证复印件。有一些特殊的项目就需要相应的一些特别的文件：营业执照复印件（新企业的话就名称核准）、法人身份证复印件、备案文件、土地证、房产证（土地租赁的话租赁协议、房产证、土地证）之类的，企业自己简单写个可研，就是包括生产工艺、原辅料用量、设备清单、产生的污染物及预期处置情况。扩展资料：审批程序1、申请与受理。按照《建设项目环境保护分类管理名录》的规定，建设单位应当对可能造成重大环境影响的建设项目组织编制环境影响报告书。采取法定形式向国家环境保护总局提出申请，提交相关材料。国家环境保护总局行政审批大厅受理建设单位提交的建设项目环境影响报告书及相关材料，并进行核验，作出予以受理或不予受理的处理。2、项目审查。国家环境保护总局环境影响评价管理司对建设项目环境影响报告书进行审查。需要进行技术评估的，由评估机构组织专家对环境影响报告书进行技术评估，评估机构应在30个工作日内提交评估报告。3、项目批准。国家环境保护总局环境影响评价管理司根据审查和评估结论提出审批建议，经相关司会签后报国家环境保护总局局长专题会和局务会审议，经审议通过后办理批件。4、听证与信息公开。国家环境保护总局在政府网站公布受理的建设项目信息；在作出予以批准的决定前，公示拟批准的建设项目信息；作出批准决定后，公开审批结果。对可能影响项目所在地居民生活环境质量以及存在重大意见分歧的建设项目，可以举行听证会、论证会、座谈会，征求有关单位、专家和公众的意见。国家规定需要保密的建设项目除外。参考资料来源：百度百科-环评

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法律分析：办理流程建设单位提出立项申请后，环境保护局按基本建设程序进行环保审批。1、审查项目建议书有关环保部分，确定立项初步意见；2、审批环境影响报告书(表)；审查可行性研究报告或设计任务书有关环保内容；3、审查初步设计中的环保篇(章)，出具初步设计审查意见；4、审查建设项目施工设计图，核发建设项目环境保护“三同时”审核通知单；5、对建设项目“三同时”执行情况进行现场监督检查，发现问题，及时处理；6、审批建设项目试生产(运转)申请报告，核发试生产(运转)审核通知单；7、审查竣工验收报告，核发建设项目“三同时”竣工验收单。申报材料（一）项目建议书阶段1、项目建议书；2、上级有关立项批文、地形图(测绘院绘制的蓝图)；3、规划行政主管部门的规划选址意向书。（二）可行性研究阶段1、环境影响报告书一式二份或填报环境影响报告表一式三份；2、可行性研究报告或设计任务书；项目总平面布置图(蓝图)；3、市政排水部门的说明文件(废水纳入市政污水处理厂的项目)；4、排污指标(水源保护区和准水源保护区的排放水污染物的建设项目)；5、规划行政主管部门的规划选址意见。（三）初步设计阶段1、初步设计报告及附图；2、可行性研究报告或设计任务书的批复文件；3、环保设施设计方案。（四）施工图设计阶段1、提交建设项目总平面图(市区1:500，郊区1:2000)，给排水总图、排水系统图、排风系统图；2、动力、变电站、冷冻、空调、水(热)泵、车库、娱乐场所等设备平面布置图，环境保护设施设计图，施工图说明和主体工程的工艺流程图、工艺设备布置图等；3、初步设计批复文件；4、《建设项目污染物排放表》，《建设项目环境保护“三同时”送审单》一式三份；5、委托处理协议(包括废水、污水、固体废物、放射性废物等，固体废物运出市外处理处置，需要当地省级环保部门证明)。（五）试生产阶段1、填交试生产(或试运转)申请报告；2、“三同时”审核通知单(复印件)。（六）竣工验收阶段1、提交竣工验收报告，环境监测验收报告，填报“三同时”竣工验收单一式五份；2、项目验收后一个月内，到市环保局办理排污申报。承诺时限1、收到环境影响登记表3日内签署审批意见；2、收到环境影响报告表5日内签署审批意见；3、收到环境影响报告书7日内予以批复（行政许可听证时间或环评修改时间除外）；4、收到初步设计环境保护篇(章)1个月内出具审查意见；5、收到《建设项目环境保护“三同时”送审单》和其他按规定要求建设单位送审的文件、图纸1个月内核发《“三同时”审核通知单》；6、收到试生产申请报告及有关资料，并经现场查验后，2周内批复；法律依据：《中华人民共和国环境影响评价法》第十六条 国家根据建设项目对环境的影响程度，对建设项目的环境影响评价实行分类管理。建设单位应当按照下列规定组织编制环境影响报告书、环境影响报告表或者填报环境影响登记表(以下统称环境影响评价文件)：(一)可能造成重大环境影响的，应当编制环境影响报告书，对产生的环境影响进行全面评价;(二)可能造成轻度环境影响的，应当编制环境影响报告表，对产生的环境影响进行分析或者专项评价;(三)对环境影响很小、不需要进行环境影响评价的，应当填报环境影响登记表。建设项目的环境影响评价分类管理名录，由国务院生态环境主管部门制定并公布。

1、建设单位要备齐前期所需的资料，2、委托具有环评资质单位编制环评文件。具有资质的单位在当地环保局都应该有备案，得到环保局认可的单位方可。3、环评单位收集相关资料，踏勘建设项目现场，确定环境影响评价文件类型，编制环评文件。4、编制环评文件前的环评工作程序如图：5、建设单位将环评文件报送环境保护行政主管部门审批。6、主管部门在7个工作日内将审批意见发布给建设单位，环评工作就完成。

首先，根据你的建设项目的内容填写环境影响登记表，或请有资质的环评单位编制环境影响报告书或报告表，之后到当地环保部门报批，报批时需提交以下材料：一、环境影响报告书1. 申请审批的请示文件一份（原件）；2. 《环境影响报告书》一本（含光盘一份）、环境影响报告书简本25份；3. 建设项目环境保护审批统计表1份（原件，加盖建设单位公章）；4. 市级环保局出具的初审意见、评价标准和污染物排放总量指标（原件）；5. 评估机构的评估意见1份（原件）、复印件25份；6. 有资质的环境监测机构出具的现状监测资料（原件）；7. 公众参与情况及是否采纳的意见（原件，附当地日报、晚报等主流媒体刊登的公告及是否采纳的意见）；8. 实行审批制的政府投资项目出具项目建议书批复文件；实行备案制的企业投资项目出具项目备案文件。二、环境影响报告表1. 申请审批的请示文件一份（原件）；2. 《环境影响报告表》一本（含光盘一份）；3. 建设项目环境保护审批统计表1份（原件，加盖建设单位公章）；4. 市级环保局出具的初审意见、评价标准和污染物排放总量指标（原件）；5. 需要开展技术评估的，附评估机构的评估意见一份（原件）；6. 实行审批制的政府投资项目出具项目建议书批复文件；实行备案制的企业投资项目出具项目备案文件。三、环境影响登记表1. 申请审批的请示文件一份（原件）；2. 《环境影响登记表》一份（原件）；3. 实行审批制的政府投资项目出具项目建议书批复文件；实行备案制的企业投资项目出具项目备案文件。具体可以到你们当地环保部门咨询。

1、委托有资质的环评公司。你拿着发改委的立项文件（或者是允许开展前期工作的通知）以及可研报告去找环评公司，环评公司会派人到你的加工场地进行现场勘查。2、环评公司编制环评报告。在环评公司编制环评报告的时候，及时和环评公司进行沟通，以保证你的环评质量。3、环保局委托评审。报告出来后，送给环保局，如果需要评审的话，评审完了，会提出一些意见，环评编制的人员要根据评审意见进行修改。4、环保局审批。你完了拿上修改好的报告书，交个当地环保局，环保局还有公示的，公示完了后会给你出具批复文件，拿到审批文件后，这样环评手续就算完毕了。

1、交评 交通影响评价，是对城市土地开发或土地使用性质变更的项目可能对城市交通所产生的影响进行定量评估并制定解决方案的过程。交通影响评价是预测土地开发特别是大规模商住设施建设所诱发的交通需求，主要是分析由此导致的交通量增加及项目周边道路的拥挤程度和环境负荷的变化。2、环评 环境影响评价，是指对拟议中的建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能对环境产生的影响(后果)进行的系统性识别、预测和评估。环境影响评价的根本目的是鼓励在规划和决策中考虑环境因素，最终达到更具环境相容性的人类活动。3、能评 能源技术评价，对能源开发利用所有环节构成的系统或其中某一环节进行技术、经济、环境以及社会影响的全面评价。它是在能源系统剖析的基础上，将技术经济学分析方法应用于能源部门。

什么是环评：环评是个简称，其全称叫环境影响评价，是针对企业拟进行的生产建设活动，从环境方面分析其实施的合理性。什么时间办理环评呢？说起环评，其一个最重要的特点，就是事前办理，就是在建设前办理该手续。这就要求我们，在由建厂（也称建设项目）计划伊始，就应把环评相关工作提到日程上来，作为第一优先级的工作之一。因为从法律法规上讲，环评未获得批复前，企业不得开工建设，生产设备不得进厂安装。为了保护和改善环境。所以国家制定了《环境保护法》，该法规定了建设对环境有影响的项目时（民间大白话就是建工厂，也包括租赁已有厂房进行生产的活动），需要进行环境影响评价，简称环评。在此基础上，国家又出台了《环境影响评价法》，《建设项目环境保护管理条例》等法规条例，将环评实施的相关政策确定下来。这个作为企业主无需深究，只需要知道两点，履行环评手续是企业的法定义务，保护环境（安装污染防治措施并正常运行）是企业的法定责任。

环境评估报告吧，一般这个会叫环评，可以去环保局问问需不需要做。

法律分析：环评是环境影响评价的简称，是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析以及预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。环境影响评估可定义为预测项目开发环境后果的过程。法律依据：《中华人民共和国环境影响评价法》第一条 为了实施可持续发展战略，预防因规划和建设项目实施后对环境造成不良影响，促进经济、社会和环境的协调发展，制定本法。第二条 本法所称环境影响评价，是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。第三条 编制本法第九条所规定的范围内的规划，在中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域内建设对环境有影响的项目，应当依照本法进行环境影响评价。第四条 环境影响评价必须客观、公开、公正，综合考虑规划或者建设项目实施后对各种环境因素及其所构成的生态系统可能造成的影响，为决策提供科学依据。第五条 国家鼓励有关单位、专家和公众以适当方式参与环境影响评价。第六条 国家加强环境影响评价的基础数据库和评价指标体系建设，鼓励和支持对环境影响评价的方法、技术规范进行科学研究，建立必要的环境影响评价信息共享制度，提高环境影响评价的科学性。国务院生态环境主管部门应当会同国务院有关部门，组织建立和完善环境影响评价的基础数据库和评价指标体系。

环境影响评价

环境影响评估（ EIA ）可定义为预测项目开发环境后果的过程。环境影响评估旨在评价和表达决策过程中任何可用方法对环境的影响，是确保人员在环境条件下生存的重要方法。是对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。

环评公司注册需要以下条件：1、需要配备20名以上的环评技术人员；2、注册环评师不少于10名，每个类别不少于3名注册环评师，核安全工程师不少于2名；3、要求有配套面积的场地、设备、人员；4、具备足够的分析、审核能力等。环评的全称是环境影响评价，是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。通俗来说就是分析项目建成投产后可能对环境产生的影响，并提出污染防治对策和措施。 环评公司就是专门落实环评各阶段的工作内容，以及提出相对应的防治措施。环评公司分甲级、乙级两种，其中甲级单位可以承担省级以上环保单位审批的的全部环评业务，乙级承担省级含省级以下的环保部门审批的环评文件编制工作，含一般项目报告表。《中华人民共和国公司法》 第六条 设立公司，应当依法向公司登记机关申请设立登记。符合本法规定的设立条件的，由公司登记机关分别登记为有限责任公司或者股份有限公司；不符合本法规定的设立条件的，不得登记为有限责任公司或者股份有限公司。法律、行政法规规定设立公司必须报经批准的，应当在公司登记前依法办理批准手续。公众可以向公司登记机关申请查询公司登记事项，公司登记机关应当提供查询服务。 环评公司注册的流程是什么 环评公司注册的流程是：1、企业名称预核准，需准备材料；2、验资是公司注册的步骤，公司实行注册认缴制的不用验资，特殊行业或组织需要去银行开立验资用临时存款账户验资；3、进行工商登记，提交材料；4、领取营业执照，创业者提交的注册材料通过工商部门审核， 按照约定时间前往工商局领取营业执照正、副本；5、去相关部门印章；6、选定符合条件的银行开立公司基本户；7、到相关部门报到，购买税盘及发票；8、公积金、社保开户；9、公司会计设立公司财务账套。　

只要是建设对环境有影响的项目都需要做环评报告。1、依据《中华人民共和国环境保护法》第十九条的规定，建设对环境有影响的项目，应当依法进行环境影响评价，未依法进行环境影响评价的建设项目，不得开工建设。2、依据《中华人民共和国环境影响评价法》第十六条的规定，国家根据建设项目对环境的影响程度，对建设项目的环境影响评价实行分类管理。3、建设单位应当按照下列规定组织编制环境影响报告书、环境影响报告表或者填报环境影响登记表(以下统称环境影响评价文件)：(一)可能造成重大环境影响的，应当编制环境影响报告书，对产生的环境影响进行全面评价;(二)可能造成轻度环境影响的，应当编制环境影响报告表，对产生的环境影响进行分析或者专项评价;(三)对环境影响很小、不需要进行环境影响评价的，应当填报环境影响登记表。扩展资料：建设项目的环境影响评价文件经批准后，建设项目的性质、规模、地点、采用的生产工艺或者防治污染、防止生态破坏的措施发生重大变动的，建设单位应当重新报批建设项目的环境影响评价文件。建设项目的环境影响评价文件自批准之日起超过五年，方决定该项目开工建设的，其环境影响评价文件应当报原审批部门重新审核；原审批部门应当自收到建设项目环境影响评价文件之日起十日内，将审核意见书面通知建设单位。建设项目的环境影响评价文件未依法经审批部门审查或者审查后未予批准的，建设单位不得开工建设。建设项目建设过程中，建设单位应当同时实施环境影响报告书、环境影响报告表以及环境影响评价文件审批部门审批意见中提出的环境保护对策措施。参考资料来源：人民网-新开办的企业是否需要环评参考资料来源：百度百科-中华人民共和国环境影响评价法

产品、原料、设备、工艺，都提供一下，我帮你分析一下

化工类生产 造纸 印刷 废旧物资回收 其他在生产及货物存储过程中设涉及污水和有毒有害气体排放的企业

二次环评公示登报模板：XXX环境影响报告第二次公示(一)项目板况:项目位于XXX,项目:(二)环境影响报告书征求意见稿全文的网络链接为:（网址：XXX)查阅纸质报告书的方式和途径:请前往地址：XXX进行查阅。(三)征求意见公众范围：报建项目环境影响评价范围内的公众。(四)公众意见表网络链接:（网址：XXX)(五)公众提出意见的方式与途径:群众将公众意见表以信函、电子邮件等方式提交给环评单位。环评单位地址:XXX 联系方式:XXX-XXX 吴工 电子邮箱:有效期自网络公示发布之日XX年XX月XX日起,公示10个工作日。XXX有限公司2.环评公示登报需要的手续：营业执照、法人身份证、登报内容加盖公章3.登报可以直接在手机支付宝或者微信小程序上操作，在支付宝首页搜：跑政通，里面省级市级报纸都有价格很详细，可以根据自己的情况选报纸。价格从几十元到几百元不等。碾压般的存在。

环评是环境影响评价的简称,是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估,提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施,进行跟踪监测的方法与制度.通俗说就是分析项目建成投产后可能对环境产生的影响,并提出污染防止对策和措施. 环境影响评价是指对拟议中的建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能对环境产生的影响(后果)进行的系统性识别、预测和评估.环境影响评价的根本目的是鼓励在规划和决策中考虑环境因素,最终达到更具环境相容性的人类活动.

规划和建设项目需要环评。环评是环境影响评价的简称，对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。通俗说就是分析项目建成投产后可能对环境产生的影响，并提出污染防治对策和措施。环境影响评价的过程包括一系列的步骤，这些步骤按顺序进行。在实际工作中，环境影响评价的工作过程可以不同，而且各步骤的顺序也可变化。扩展资料环境影响评价是一种过程，这种过程重点在决策和开发建设活动开始前，体现出环境影响评价的预防功能。决策后或开发建设活动开始，通过实施环境监测计划和持续性研究，环境影响评价还在延续，不断验证其评价结论，并反馈给决策者和开发者，进一步修改和完善其决策和开发建设活动。为体现实施环评的这种作用，在环境影响评价的组织实施中必须坚持可持续发展战略和循环经济理念，严格遵守国家的有关法律、法规和政策，做到科学、公正和实用，并应遵循以下基本技术原则：1、与拟议规划或拟建项目的特点相结合；2、符合国家的产业政策、环保政策和法规；3、符合流域、区域功能区划、生态保护规划和城市发展总体规划，布局合理；4、符合清洁生产的原则；5、符合国家有关生物化学、生物多样性等生态保护的法规和政策。参考资料来源：百度百科--环评

环境影响评价和环境影响评价批复是两码回事。前者是建设单位委托有环评资质的单位编制的环评文件(报告书、报告表、登记表);后者是环保主管部门对建设单位报上来的环评

1 普通货物道路运输许可证3 危险品货物运输许可证0 教育机构办学许可证2 环境评估0 医疗器械经营许可证6 诊所相关手续6 发改委立项服务8 竖着是电话帮你办理0 竖着是电话帮你办理5 竖着是电话帮你办理0 竖着是电话帮你办理

全国的环评审批办理手续都一样。1、委托有资质的环评公司。你拿着发改委的立项文件（或者是允许开展前期工作的通知）以及可研报告去找环评公司，环评公司会派人到你的加工场地进行现场勘查。2、环评公司编制环评报告。在环评公司编制环评报告的时候，及时和环评公司进行沟通，以保证你的环评质量。3、环保局委托评审。报告出来后，送给环保局，如果需要评审的话，评审完了，会提出一些意见，环评编制的人员要根据评审意见进行修改。4、环保局审批。你完了拿上修改好的报告书，交个当地环保局，环保局还有公示的，公示完了后会给你出具批复文件，拿到审批文件后，这样环评手续就算完毕了。

环境影响评价的过程包括一系列的步骤，这些步骤按顺序进行。在实际工作中，环境影响评价的工作过程可以不同，而且各步骤的顺序也可变化。一种理想的环境影响评价过程，应该能够满足以下条件：一、基本上适应所有可能对环境造成显著影响的项目，并能够对所有可能的显著影响做出识别和评估；二、对各种替代方案(包括项目不建设或地区不开发的情况)、管理技术、减缓措施进行比较；三、生成清楚的环境影响报告书(EIS)，以使专家和非专家都能了解可能影响的特征及其重要性；四、包括广泛的公众参与和严格的行政审查程序；五、及时、清晰的结论，以便为决策提供信息。

申请材料 1、建设项目环境影响审批申报表（一份）；2、项目地理位置示意图（A4纸一份）；3、项目平面布置示意图（A4纸一份）；4、项目建议书批准文件或备案准予文件（原件及复印件一份）；5、规划相符性证明（原件及复印件一份）；6、企业名称证明（原件及复印件一份）；7、代理人的授权书（加盖单位公章和法人代表签名，原件一份）；8、建设项目环境影响登记表（一式三份）许可程序 受理→现场勘查→登记表审查→决定

说到建设项目环境影响评价，相信很多建筑人士比较陌生，我国对建设项目环评怎么规定？基本概况如何呢？中达咨询梳理建设项目环境影响评价的基本内容：建设项目环评就是我国对领域内建设项目的环境影响评价和环境质量评价的一种行政审批程序。 从广义上说，建设项目环境评价是对拟建项目环境系统状况的价值评定、判断和提出对策。建设项目环评审批基本情况：审批程序环境影响评价的审批程序大体上是：首先由建设单位或主管部门通过签订合同委托具有相应资格证书的评价单位进行调查和评价工作；评价单位通过调查和评价制作环境影响报告书(表)，评价工作要在项目的可行性研究阶段完成，建设单位在建设项目可行性研究阶段报批，但铁路、交通等建设项目经有审批权的环境保护行政主管部门同意，可以在初步设计完成前报批；建设项目的主管部门负责对建设项目的环境影响报告书(表)进行预审；建设项目环境影响报告书由有审批权的环境保护行政主管部门审查批准。审批权限建设项目环境影响报告书的审批权限是：核设施、绝密工程等特殊性质的建设项目，跨省级区域的建设项目和国务院审批的或者国务院授权有关部门审批的建设项目由国家环境保护总局审批。其他建设项目环境影响报告书的审批权限由省级人民政府规定。对环境问题有争议的项目，提交上一级环保部门审批。环境保护行政主管部门应当自收到环境影响报告书之日起60日内、收到环境影响报告表之日起30日内、收到环境影响登记表之日起15日内，分别作出审批决定并书面通知建设单位。审批意义环境影响评价制度的推行，收到了明显效果。第一，环境影响评价制度和“三同时”制度，是我国贯彻“预防为主”的方针，控制新污染的两项主要制度。环境影响评价制度特别在保证建设项目选址的合理性上起了突出作用。因为，评价结果证明虽然投资效果好，但由于布局不合理，严重污染环境，破坏生态平衡，而影响长远发展的项目，就不能同意建设，必须另选地址。环境影响评价制度还可以对开发建设项目提出防治污染的措施，控制新污染。第二，实施环境影响评价制度的步骤和程序都贯穿在基本建设各个阶段，使计划管理、经济管理、建设管理都包含环境保护的内容，从而把建设项目环境管理纳入国民经济计划轨道，在发展经济的同时保护好环境，促进经济建设和环境保护的协调发展。第三，进行环境影响评价可以调动社会各方面保护环境的积极性，集思广益，群策群力；如，科研院所和高等院校，由于具备较齐全的实验测试条件，容易保证评价的科学性；工程设计单位由于熟悉国内外该类工程项目的发展水平和发展趋势，能有针对性地提出综合治理对策，做到技术、经济上的可行、合理；而管理单位则熟悉各种法规，就便于组织协调和监督。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

1、企业环评是指对拟议中的建设项目在兴建前即可行性研究阶段，对其选址、设计、施工等过程，特别是运营和生产阶段可能带来的环境影响进行预测和分析，提出相应的防治措施，为项目选址、设计及建成投产后的环境管理提供科学依据。2、《中华人民共和国环境影响评价法》（2002年施行）规定：环境影响评价，是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。3、环境影响评价的基本内容包括：建设方案的具体内容，建设地点的环境本底状况，项目建成实施后可能对环境产生的影响和损害，防止这些影响和损害的对策措施及其经济技术论证。

不同地区，环评要求不同建议找一家环评单位给你做环评报告文本，咨询一下类似情况是否可以然后该文本通过环保局审批，会给你环评批文！办理环评流程1、 去环保局管理科领取《建设项目环境保护审批咨询表》。2、 向环保局管理科提交申报材料：《建议项目环境保护审批咨询表》一式两份、名称核准通知单复印件、建设项目拟选位置周围情况地理图及房屋租赁合同复印件。3、 制作环评报告，建议由环保局推荐的环评公司出具报告，因为他们关系比较熟，对于报告中出现的小问题可以自行协调（环评报告中注意污水量的填写，如果污水量过大，不能建化粪池，需要加入污水管网或安装污水处理设备。如需建化粪池，需要与环卫局城肥管理处签订污水清理协议书，将协议书复印件报环保局）。4、 递交环评报告（由环评公司负责）。5、 环保局管理科收到递交的环评报告后到现场进行勘察（车间厨房和食堂厨房需安装油烟处理设备）。6、 环评报告审批7、 配套环保设施建设完成后或在已落实有关环保措施的前提下，建议单位委托有资质的环境保护竣工验收监测单位进行验收监测（由环保局监测站进行验收）。8、 验收监测合格并拿到验收监测报告后，如填报材料：《建设项目竣工环境保护验收申请》，建设项目环境保护自查报告、本单位的环境保护规章制度、排污口规范化整治验收材料（不需要的除外）。并将上述资料电子版发至环保局邮箱，由环保局审核无误后进行打印正式文本。9、 准备《验收监测报告》、《建设项目竣工环境保护验收申请》、《建设项目环境保护自查报告》、《本单位环境保护规章制度》、《排污口规范化整治验收材料》（不需要的除外）一式三份报环保局，由环保局组织现场验收。 10、 现场验收合格后，环保局出具该项目的验收意见。11、 由环保局监察大队不定期对建设项目进地检查。

天然气门站是长输管线终点配气站，也是城市接收站，具有净化、调压、储存功能。这个要了解长输管线的环评是否已经包含该门站，如果包含就没必要重复开展了。否则就要单独开展环评。

环评是环境影响评价的简称，是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。通俗说就是分析项目建成投产后可能对环境产生的影响，并提出污染防止对策和措施。 　　环境影响评价是指对拟议中的建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能对环境产生的影响(后果)进行的系统性识别、预测和评估。环境影响评价的根本目的是鼓励在规划和决策中考虑环境因素，最终达到更具环境相容性的人类活动。 环评步骤 环境影响评价的过程包括一系列的步骤，这些步骤按顺序进行。在实际工作中，环境影响评价的工作过程可以不同，而且各步骤的顺序也可变化。　　一种理想的环境影响评价过程，应该能够满足以下条件：　　(1)基本上适应所有可能对环境造成显著影响的项目，并能够对所有可能的显著影响做出识别和评估，　　(2)对各种替代方案(包括项目不建设或地区不开发的情况)、管理技术、减缓措施进行比较；　　(3)生成清楚的环境影响报告书(EIS)，以使专家和非专家都能了解可能影响的特征及其重要性；　　(4)包括广泛的公众参与和严格的行政审查程序；　　(5)及时、清晰的结论，以便为决策提供信息。 中华人民共和国环境影响评价法（2002年10月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过） 　　目录 　　第一章总则 　　第二章规划的环境影响评价 　　第三章建设项目的环境影响评价 　　第四章法律责任 　　第五章附则　　第一章总则 　　第一条为了实施可持续发展战略，预防因规划和建设项目实施后对环境造成不良影响，促进经济、社会和环境的协调发展，制定本法。 　　第二条本法所称环境影响评价，是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。 　　第三条编制本法第九条所规定的范围内的规划，在中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域内建设对环境有影响的项目，应当依照本法进行环境影响评价。 　　第四条环境影响评价必须客观、公开、公正，综合考虑规划或者建设项目实施后对各种环境因素及其所构成的生态系统可能造成的影响，为决策提供科学依据。 　　第五条国家鼓励有关单位、专家和公众以适当方式参与环境影响评价。 　　第六条国家加强环境影响评价的基础数据库和评价指标体系建设，鼓励和支持对环境影响评价的方法、技术规范进行科学研究，建立必要的环境影响评价信息共享制度，提高环境影响评价的科学性。 　　国务院环境保护行政主管部门应当会同国务院有关部门，组织建立和完善环境影响评价的基础数据库和评价指标体系。 　　第二章规划的环境影响评价 　　第七条国务院有关部门、设区的市级以上地方人民政府及其有关部门，对其组织编制的土地利用的有关规划，区域、流域、海域的建设、开发利用规划，应当在规划编制过程中组织进行环境影响评价，编写该规划有关环境影响的篇章或者说明。 　　规划有关环境影响的篇章或者说明，应当对规划实施后可能造成的环境影响作出分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，作为规划草案的组成部分一并报送规划审批机关。 　　未编写有关环境影响的篇章或者说明的规划草案，审批机关不予审批。 　　第八条国务院有关部门、设区的市级以上地方人民政府及其有关部门，对其组织编制的工业、农业、畜牧业、林业、能源、水利、交通、城市建设、旅游、自然资源开发的有关专项规划（以下简称专项规划），应当在该专项规划草案上报审批前，组织进行环境影响评价，并向审批该专项规划的机关提出环境影响报告书。 　　前款所列专项规划中的指导性规划，按照本法第七条的规定进行环境影响评价。 　　第九条依照本法第七条、第八条的规定进行环境影响评价的规划的具体范围，由国务院环境保护行政主管部门会同国务院有关部门规定，报国务院批准。 　　第十条专项规划的环境影响报告书应当包括下列内容： 　　（一）实施该规划对环境可能造成影响的分析、预测和评估； 　　（二）预防或者减轻不良环境影响的对策和措施； 　　（三）环境影响评价的结论。 　　第十一条专项规划的编制机关对可能造成不良环境影响并直接涉及公众环境权益的规划，应当在该规划草案报送审批前，举行论证会、听证会，或者采取其他形式，征求有关单位、专家和公众对环境影响报告书草案的意见。但是，国家规定需要保密的情形除外。 　　编制机关应当认真考虑有关单位、专家和公众对环境影响报告书草案的意见，并应当在报送审查的环境影响报告书中附具对意见采纳或者不采纳的说明。 　　第十二条专项规划的编制机关在报批规划草案时，应当将环境影响报告书一并附送审批机关审查；未附送环境影响报告书的，审批机关不予审批。 　　第十三条设区的市级以上人民政府在审批专项规划草案，作出决策前，应当先由人民政府指定的环境保护行政主管部门或者其他部门召集有关部门代表和专家组成审查小组，对环境影响报告书进行审查。审查小组应当提出书面审查意见。 　　参加前款规定的审查小组的专家，应当从按照国务院环境保护行政主管部门的规定设立的专家库内的相关专业的专家名单中，以随机抽取的方式确定。 　　由省级以上人民政府有关部门负责审批的专项规划，其环境影响报告书的审查办法，由国务院环境保护行政主管部门会同国务院有关部门制定。 　　第十四条设区的市级以上人民政府或者省级以上人民政府有关部门在审批专项规划草案时，应当将环境影响报告书结论以及审查意见作为决策的重要依据。 　　在审批中未采纳环境影响报告书结论以及审查意见的，应当作出说明，并存档备查。 　　第十五条对环境有重大影响的规划实施后，编制机关应当及时组织环境影响的跟踪评价，并将评价结果报告审批机关；发现有明显不良环境影响的，应当及时提出改进措施。 　　第三章建设项目的环境影响评价 　　第十六条国家根据建设项目对环境的影响程度，对建设项目的环境影响评价实行分类管理。 　　建设单位应当按照下列规定组织编制环境影响报告书、环境影响报告表或者填报环境影响登记表（以下统称环境影响评价文件）： 　　（一）可能造成重大环境影响的，应当编制环境影响报告书，对产生的环境影响进行全面评价； 　　（二）可能造成轻度环境影响的，应当编制环境影响报告表，对产生的环境影响进行分析或者专项评价； 　　（三）对环境影响很小、不需要进行环境影响评价的，应当填报环境影响登记表。 　　建设项目的环境影响评价分类管理名录，由国务院环境保护行政主管部门制定并公布。 　　第十七条建设项目的环境影响报告书应当包括下列内容： 　　（一）建设项目概况； 　　（二）建设项目周围环境现状； 　　（三）建设项目对环境可能造成影响的分析、预测和评估； 　　（四）建设项目环境保护措施及其技术、经济论证； 　　（五）建设项目对环境影响的经济损益分析； 　　（六）对建设项目实施环境监测的建议； 　　（七）环境影响评价的结论。 　　涉及水土保持的建设项目，还必须有经水行政主管部门审查同意的水土保持方案。 　　环境影响报告表和环境影响登记表的内容和格式，由国务院环境保护行政主管部门制定。 　　第十八条建设项目的环境影响评价，应当避免与规划的环境影响评价相重复。 　　作为一项整体建设项目的规划，按照建设项目进行环境影响评价，不进行规划的环境影响评价。 　　已经进行了环境影响评价的规划所包含的具体建设项目，其环境影响评价内容建设单位可以简化。 　　第十九条接受委托为建设项目环境影响评价提供技术服务的机构，应当经国务院环境保护行政主管部门考核审查合格后，颁发资质证书，按照资质证书规定的等级和评价范围，从事环境影响评价服务，并对评价结论负责。为建设项目环境影响评价提供技术服务的机构的资质条件和管理办法，由国务院环境保护行政主管部门制定。 　　国务院环境保护行政主管部门对已取得资质证书的为建设项目环境影响评价提供技术服务的机构的名单，应当予以公布。 　　为建设项目环境影响评价提供技术服务的机构，不得与负责审批建设项目环境影响评价文件的环境保护行政主管部门或者其他有关审批部门存在任何利益关系。 　　第二十条环境影响评价文件中的环境影响报告书或者环境影响报告表，应当由具有相应环境影响评价资质的机构编制。 　　任何单位和个人不得为建设单位指定对其建设项目进行环境影响评价的机构。 　　第二十一条除国家规定需要保密的情形外，对环境可能造成重大影响、应当编制环境影响报告书的建设项目，建设单位应当在报批建设项目环境影响报告书前，举行论证会、听证会，或者采取其他形式，征求有关单位、专家和公众的意见。 　　建设单位报批的环境影响报告书应当附具对有关单位、专家和公众的意见采纳或者不采纳的说明。 　　第二十二条建设项目的环境影响评价文件，由建设单位按照国务院的规定报有审批权的环境保护行政主管部门审批；建设项目有行业主管部门的，其环境影响报告书或者环境影响报告表应当经行业主管部门预审后，报有审批权的环境保护行政主管部门审批。 　　海洋工程建设项目的海洋环境影响报告书的审批，依照《中华人民共和国海洋环境保护法》的规定办理。 　　审批部门应当自收到环境影响报告书之日起六十日内，收到环境影响报告表之日起三十日内，收到环境影响登记表之日起十五日内，分别作出审批决定并书面通知建设单位。 　　预审、审核、审批建设项目环境影响评价文件，不得收取任何费用。 　　第二十三条国务院环境保护行政主管部门负责审批下列建设项目的环境影响评价文件： 　　（一）核设施、绝密工程等特殊性质的建设项目； 　　（二）跨省、自治区、直辖市行政区域的建设项目； 　　（三）由国务院审批的或者由国务院授权有关部门审批的建设项目。 　　前款规定以外的建设项目的环境影响评价文件的审批权限，由省、自治区、直辖市人民政府规定。 　　建设项目可能造成跨行政区域的不良环境影响，有关环境保护行政主管部门对该项目的环境影响评价结论有争议的，其环境影响评价文件由共同的上一级环境保护行政主管部门审批。 　　第二十四条建设项目的环境影响评价文件经批准后，建设项目的性质、规模、地点、采用的生产工艺或者防治污染、防止生态破坏的措施发生重大变动的，建设单位应当重新报批建设项目的环境影响评价文件。 　　建设项目的环境影响评价文件自批准之日起超过五年，方决定该项目开工建设的，其环境影响评价文件应当报原审批部门重新审核；原审批部门应当自收到建设项目环境影响评价文件之日起十日内，将审核意见书面通知建设单位。 　　第二十五条建设项目的环境影响评价文件未经法律规定的审批部门审查或者审查后未予批准的，该项目审批部门不得批准其建设，建设单位不得开工建设。 　　第二十六条建设项目建设过程中，建设单位应当同时实施环境影响报告书、环境影响报告表以及环境影响评价文件审批部门审批意见中提出的环境保护对策措施。 　　第二十七条在项目建设、运行过程中产生不符合经审批的环境影响评价文件的情形的，建设单位应当组织环境影响的后评价，采取改进措施，并报原环境影响评价文件审批部门和建设项目审批部门备案；原环境影响评价文件审批部门也可以责成建设单位进行环境影响的后评价，采取改进措施。 　　第二十八条环境保护行政主管部门应当对建设项目投入生产或者使用后所产生的环境影响进行跟踪检查，对造成严重环境污染或者生态破坏的，应当查清原因、查明责任。对属于为建设项目环境影响评价提供技术服务的机构编制不实的环境影响评价文件的，依照本法第三十三条的规定追究其法律责任；属于审批部门工作人员失职、渎职，对依法不应批准的建设项目环境影响评价文件予以批准的，依照本法第三十五条的规定追究其法律责任。 　　第四章法律责任 　　第二十九条规划编制机关违反本法规定，组织环境影响评价时弄虚作假或者有失职行为，造成环境影响评价严重失实的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，由上级机关或者监察机关依法给予行政处分。 　　第三十条规划审批机关对依法应当编写有关环境影响的篇章或者说明而未编写的规划草案，依法应当附送环境影响报告书而未附送的专项规划草案，违法予以批准的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，由上级机关或者监察机关依法给予行政处分。 　　第三十一条建设单位未依法报批建设项目环境影响评价文件，或者未依照本法第二十四条的规定重新报批或者报请重新审核环境影响评价文件，擅自开工建设的，由有权审批该项目环境影响评价文件的环境保护行政主管部门责令停止建设，限期补办手续；逾期不补办手续的，可以处五万元以上二十万元以下的罚款，对建设单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。 　　建设项目环境影响评价文件未经批准或者未经原审批部门重新审核同意，建设单位擅自开工建设的，由有权审批该项目环境影响评价文件的环境保护行政主管部门责令停止建设，可以处五万元以上二十万元以下的罚款，对建设单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。 　　海洋工程建设项目的建设单位有前两款所列违法行为的，依照《中华人民共和国海洋环境保护法》的规定处罚。 　　第三十二条建设项目依法应当进行环境影响评价而未评价，或者环境影响评价文件未经依法批准，审批部门擅自批准该项目建设的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，由上级机关或者监察机关依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 　　第三十三条接受委托为建设项目环境影响评价提供技术服务的机构在环境影响评价工作中不负责任或者弄虚作假，致使环境影响评价文件失实的，由授予环境影响评价资质的环境保护行政主管部门降低其资质等级或者吊销其资质证书，并处所收费用一倍以上三倍以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 　　第三十四条负责预审、审核、审批建设项目环境影响评价文件的部门在审批中收取费用的，由其上级机关或者监察机关责令退还；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。 　　第三十五条环境保护行政主管部门或者其他部门的工作人员徇私舞弊，滥用职权，玩忽职守，违法批准建设项目环境影响评价文件的，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 　　第五章附则 　　第三十六条省、自治区、直辖市人民政府可以根据本地的实际情况，要求对本辖区的县级人民政府编制的规划进行环境影响评价。具体办法由省、自治区、直辖市参照本法第二章的规定制定。 　　第三十七条军事设施建设项目的环境影响评价办法，由中央军事委员会依照本法的原则制定。 　　第三十八条本法自2003年9月1日起施行。

农民义务教育的负担较重，城乡教育差距还有扩大的趋势，教育为农村经济、社会发展服务的能力亟待加强。

一、参评条件 1.从事教育教学工作x年以上； 2. 模范遵守教师职业道德规范，敬业爱岗，为人师表，有良好的团队精神和合作意识，在师生中有较高的威信； 3.有先进的教育思想和正确的教育观念，热爱、尊重、了解和严格要求学生，深受学生欢迎； 4.积极参加教育教学改革实践，刻苦钻研业务，在教书育人或教学研究方面有显著成绩； 5.积极参加继续教育，近3个学年按时完成继续教育任务； 6.近3个学年度考核均被评定为合格等次以上，其中最少有1年被评定为优秀等次； 7.班主任还需连续担任班主任2年以上，班集体建设目标明确，所带班级班风、学风好，学生无违法现象，辍学率、犯罪率为零；善于总结班主任工作经验，能撰写有一定水平的经验总结材料或德育论文。二、评选推荐程序 1、6月27日下午5时前个人持相关材料(针对七个条件，用纸质打印稿列举自己的成绩；签名须手写)到校务办申报。 2、28－30日校内公示初选名单。 3、7月1日校长办公会研究决定推荐名单。 4、被推荐者准备个人上报教办。三、推荐名额 1、优秀教育工作者x名。 2、优秀教师x名。

　　导语：扎实务实的工作氛围、积极向上的工作精神让学校稳步推进。展望未来，我们深感任重道远，虽面临挑战，但充满信心。在今后的工作中，我们将继续发扬我们的成绩，客观分析存在的问题，进一步加强细节管理，以强化队伍建设为重点，加强和兄弟单位沟通合作，实现互助共赢。 　　学校管理方面有哪些经验 　　1、抓重点，加强教师队伍建设。 　　教育教学质量的决定因素在教师。而教师的工作态度、业务能力、敬业精神、育人艺术决定着教学效益的高低，因此，我们把教师的成长培训和素质提升作为提高教学质量的切入点，实现了教师团队的整体提升。 　　(1)充分发挥中老年教师的传、帮、带作用，和青年教师结对子，手把手传授教学心得。除了让老教师及时听取青年教师的课堂教学外，还按学科组织骨干教师举行课改成果汇报、展示活动，在真实的教学场景中，组织课堂教学交流，促进老教师和青年教师的学习交流，为青年教师的成长提供平台。 　　(2)通过研讨培训、检查指导、实践锻炼、创优争先等活动，釆取多种形式提高教师的专业技能。 　　围绕以基础教育课程改革为目标，素质教育为导向，以教师为本，以中心校为基地，发挥教师互助互学的团队精神，开展校本研训，为教师的专业成长搭建平台，促进教师专业素养、教学技能和教育教学质量的全面提升。 　　2、抓关键，加强教研队伍建设 　　建立教研员常规学习制度，搭建教研员、教研组长、学科教师共同成长平台。借助区教研室名师工作室建设平台，让教研员根据分管工作，组建学校教研骨干团队。 　　为了让教研员成为教学的行家里手，我们给教研员下发了学习任务，要求他们自觉学习新的理念，力争做一个知识新、能力强、业务棒、服务好的教研领跑者。对各学科开展的教研活动，实行上报审核制度，活动方案经分管校长、教研室主任同意后进行实施，有力提升了活动的效度，也增强了教研员的责任心，促进了他们的快速成长。 　　在抓好教研员管理的同时，全面加强了教研组长的管理，定期召开学科教研碰头会，传达新的课改精神，并有计划开展了教研组长示范课活动，让教研组长在教研员的引领下主动成长，由此将成长正能量波及到所有教研组成员中，实现了教研团队和学科教师队伍的共同进步。 　　3、抓协同，加强单位科室合作 　　进一步加强校际间的合作和相互学习的力度，促进学校教学管理水平。 　　(1)横向比较，管理重心适当下移。本学期开始，学校例会将会有选择性的在联小召开，实地查看联小精细化管理程度，学习先进联小的管理经验。联小教干要结合工作实际，重点介绍学校教学工作的特点和亮点。在学习过程中，其他联小教干在学习优秀的管理经验同时，寻找工作中存在的不足，有针对性的提出意见和建议。 　　(2)相互配合，业务处室通力合作。进一步加强教研室和教导处的合作交流，要明确各自职责：教研室负有对中心小学教导处、全镇各联小教学指导、业务管理、教学服务、教学研究职责，是提升教学质量、实施校委会办学思路的科室。教导处在校长室、教研室的统一领导下，负责中心小学本部的日常教学工作。负有对本部教师管理、培训、教研及学生行为习惯的养成、常规教育的落实等职责，是学校管理理念、发展策略、管理水平的具体体现，还是全镇各联小的示范窗口。教导处除了在教研室的具体下完成常规教研活动之外，还要结合本部实际和教师发展状况，制定教师发展计划和研究方案，开展好校本教研活动。力求工作上互帮互助，生活上关心照顾，增加凝聚力和向心力，推进学校各项工作的开展。 　　4、抓课改，提高课堂教学实效 　　继续扩大学校课改经验成果，营造浓厚的课堂教学研究氛围。通过加强骨干教师的管理，让他们出讲座、上公开课，将好的经验做法推广全镇。对新上岗教师，要安排过关课活动，让他们通过观摩学习、指导引领，尽快了解课堂教学的基本流程，懂得基本的学科教学策略并尝试在课堂教学中熟练运用，初步站稳课堂。此外，在其他教师中开展达标课活动，下发课堂教学达标验收标准，教师们根据验收标准，精心准备课堂教学，主动研究教学策略和课程理念，以此提高了课堂教学的实效。 　　学校管理方面有哪些经验 　　1.校长要有先进的教学管理理念 　　校长要有全面合作的理念。要取得社会各方面对教育的大力支持，群策群力、形成合力，攻坚克难推进学校发展;要有科学发展的理念，正确认识农村和县城学校的教育差距，努力缩小差距，从思想观念上帮助当地群众转变对教育的认识;要有与时俱进的理念，可以通过定期召开教师会、家长会、请有关领导到学校检查指导工作等活动，在会上与教师、家长进行交流，让崭新的教育教学理念通过校长、教师、学生、家长不断延伸拓展;要有创优创特的理念，一校之长，要将学校发展的眼光放得更加久远，要虚心向先进地区的学校学习，学习先进的管理思想、管理模式、管理经验，要根据本校的具体情况，结合实际情况，因地制宜制定出本校办学方案，要扬长避短，办出有自己特色的学校，在学习中创优创特，形成品牌。 　　2.校长要建立和完善学校各项规章制度，依法管理教师队伍 　　常言道，"没有规矩不成方圆"。 制度管理是依法治教在学校管理中的具体体现，建立健全制度可以使教师管理科学化、规范化、法制化。学校管理要科学化，首先要建立健全适合教育发展、符合学校实际的各种制度。有了这些制度，学校的一切工作才能走向正规化，校长的管理工作才能有据可依。有了完善的制度，校长首先应带头遵守制度，绝对不能凌驾于制度之上，校长只有以身示范，教师才能遵守制度，尊重校长，才能自觉的去工作。 　　3.校长要努力营造一个宽松的管理氛围 　　随着时代的发展，社会的进步.教师对民主管理的要求越来越高、越来越迫切，他们希望领导能以民主的作风为学校创设一种民主和谐的环境，使大家心情舒畅，和睦共处，自我约束而又自我完善。所以，在管理中首先要尊熏教师的人格、工作，尊重教师的合理需要.同时引导教师确立"尊重别人就是尊重自己"的意识，帮助教师在群体中找到自己的位置，并学会与人和睦相处，心理相容.为自己赢得良好的人际环境。其次应给予教师充分的信任，不要事必躬亲，该放手的时候要放手.以"相信每位教师都是强者.依靠每一位教师办好学校"为信条，放手让教师大胆地在班集体建设、教研组建设等各个方面发挥特长，激发起工作的主动性、创造性、使教师们怀着快乐的心情为学校工作，努力实现人生的价值。 　　4.务必确保校园安全稳定 　　安全是学校一切工作的保证，没有安全的学校，没有存在的必要;没有安全的学校，不是一所好学校;不懂抓安全的校长，不是合格的校长。因此，校长要时时刻刻都要抓安全，要时时处处都要讲安全，要分分秒秒都在警示安全教育。作为校长，还要必须结合不同时段、不同空间有针对性、创造性地开展安全管理工作，并调动一切可以调动力量来协同抓安全，形成一个全社会齐抓共管的局面，确保学校安全。 　　5.善于运用激励机制，完善考评制度 　　良好的激励机制在小学校长的学校管理过程中，不但有利于调动教师的工作积极性从而提高工作效率，同时还有利于激发教师的行为动机和创造潜能。因此，采取科学的管理手段与合理的激励措施，对于小学校长的学校管理具有十分重要的作用。由于教师是一群特殊的知识分子，他们往往更在乎自己是否受到尊重和认可。为此，校长在管理中应以精神激励为主，并结合实际情况运用颁发奖金和晋升职务等手段进行激励。这样，既可以让教师明确工作目标，产生强烈的工作动力，与此同时，又极大地提高了教师的主人翁地位，最终使学校的各项管理工作效益实现最大化。另外，考评制度应从全面、发展的角度出发，不能以分数论高低，力求客观公正。 　　6.家校互动，落实"3+1"管理模式 　　我们在积极抓好学校内部管理的同时，还要认真处理好学校与家庭之间的关系。办人民满意教育不能盲目追随家长的意愿，要让家长懂得教育规律、了解素质教育;让教师引领教育的主航线。让家长了解学校、了解老师;家长走进教室看看孩子的学习环境，看看孩子的作业，和老师面对面;举办素质教育家长培训班，讲解家庭教育的误区，告诉家长实施素质教育应该怎么配合，让优秀家长介绍家庭教育的方法;校长应主持召开家长座谈会，让家长和校长面对面;还要公开老师电话、校长电话，设立意见箱、发放调查问卷。通过多种形式的家校交流，拉近距离，理顺关系，充分调动家长的积极性，真正使学生家长参与到了学校管理中来，形成校长、老师、学生及家长"四位一体"的教育管理网络，真正落实"3+1"管理模式。 　　7.教学为主，要求校长牢牢的抓住这个中心 　　学校以教学为主，这是由学校的性质和任务决定的，学校要为培养学生良好的思想品德打基础，要传授文化科学的基础知识，发展学生智力和培养他们的能力，形成学生健康的个性，所以教学是学校发展的根本，是学校实现求生存、树威信、促发展的基本途径。提高学生的综合能力和素质，主要离不开教学这条途径，不以教学为主，教育的目标就无法实现，教学计划就无法完成，提高教育质量也就成了一句空话。教学为主，要求校长牢牢的抓住这个中心，全面安排和协调学校各项工作，使之各司其职，各谋其事，各尽其责。同时都能服务于教学，推动教学。以教学为主，要求学校校长建立和健全教学指挥系统，科学的组织教学工作的全过程以及这一过程中的各个环节。维护和强化已形成了的合理的教学常规和教学秩序。以教学为主，还要求校长要长期深入教学第一线。

打数字是9。 先声夺人（拼音：xiān shēng duó rén）是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出自于春秋·左丘明《左传·文公七年》。 “先声夺人”的原义是在与对方或对手较量以前，张扬声势来压倒对方或使对方畏惧、退却；比喻做事抢先一步；在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义。

高额的薪水以防止贪污

贵州省水利电力学校创办于1956年，1959年曾升格为贵州省水 利电力学院，隶属于贵州省水利厅，是贵州省唯一一所水利水电类国家级重点中等职业学校、国家级中等职业教育示范建设学校。学校坐落于贵州省省会贵阳市的东山山麓，风光秀美、交通便利，占地面积5.3万平方米，建筑面积6.2万平方米，布局结构合理、利用率高。校园虽地处繁华市区，但闹中取静、绿树成荫，鸟语花香、山光云影。各专业实验实训室、图书馆、电子阅览室、计算机中心、学术报告厅、标准化多媒体教室、语音教室、监控室、田径场、足球场、篮球场、排球场、乒乓球场、羽毛球场、学生俱乐部等实训实验设施、现代化教育条件以及文体活动场所一应俱全。半个多世纪以来，学校秉承“自强崇实、德技双馨”的校训，依靠几代“水校人”的辛勤耕耘，形成具有浓郁职教氛围和鲜明水利水电特色的、集职业教育、成人教育、干部教育、技能培训、技术推广为一体的各类中级人才教育、培养、培训基地。学校现有教职员工170余人，其中专任教师120人，高级职称教师40余人，专业教师中“双师型”教师占60%以上，学校的综合师资力量在贵州省内中职学校居一流。学校注重加强师德师风建设，大力弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德规范，涌现出王树清、严易茂等“全国职业院校教学名师”、“贵州省优秀教师”及各类先进典型。学校始终坚持“德育为先”的育人理念、坚持“要学做事，先学做人”，高度重视校园文化建设，从“美化、净化、绿化、文化”等方面精心打造育人环境，形成健康向上的校园文化氛围。针对当前中职学生综合素质相对较差的实际，学校强调“严在当严处、爱在细微中”，坚持对学生在全面关心基础上的从严要求和从严管理，重点加强学生的基础文明教育、遵章守纪教育、法制教育和职业道德教育，形成了文明、健康、和谐的良好校风。学校现有水利建筑工程系、电气工程系、工程勘测系、商贸与旅游系等四个系共24个专业，其中，“水利水电工程技术”、“发电厂及电力系统”和“工程勘察”等三个专业为学校重点、特色专业。长期以来，上述专业始终以具有鲜明专业特色的职业素质培养为核心，大力彰显“做中学、做中教”的职业教育特色，突出“任务引领、活动导向、能力核心”的教学理念，强化学生实践动手能力的培养和训练，充分满足企业对技能型人才的需求。先后与贵州省水利机械化实业总公司、省水利基建工程处、松柏山水库管理处、海里电站、玉屏电力公司、施秉电力公司、龙里水土保持生态园等多家企业共建合作办学基地，积极开展订单培养，深化校企合作、产教结合，充分吸纳企业的管理和技术人才成为各专业建设指导委员会的专家，从教学设计开始，到实施、实训以及完成培养的全过程均体现企业意向，并严格实施“一书双证”（毕业证书、职业资格证和基础技能证）毕业制度，毕业生的就业率长期稳定在97%以上，在省内具有广泛的知晓度、知名度和美誉度。建校50多年来，学校依托水利电力行业，服务地方经济建设，为贵州地方经济建设和社会发展培养输送了两万多名水利电力及相关专业技术和管理人才。在全省87个县（区、市）的水利电力行政管理机关和企事业单位中，60%以上的水利局长（副局长）、电力公司总经理（副总经理）及主要业务骨干都是贵州水校的毕业生。2009年国庆前夕，携53年办学的辉煌与荣耀，贵州省水利电力学校被贵州省水利厅特别授予“贵州水利人才摇篮”的殊荣。学校积极贯彻国务院“关于大力发展职业教育的决定”，近3年招生规模连创历史新高，现有在校全日制普通中职生近5000人；学校与河海大学、南昌工程学院、华北水利水电学院联办成人大专、本科教育，在校成人大专、本科生1000余人；学校着力提高服务地方经济社会的能力，作为贵州省人事厅、水利厅指定的全省水利领域专业技术人才“653”工程唯一施教机构、贵州省水力发电工程学会科普工作委员会挂靠单位、全国电工进网作业许可证培训考试基地、贵州省第11国家职业技能鉴定站、国家水电行业特有工种职业技能鉴定站，进行各种短期培训、技能鉴定人数年均达2600人次；学校还是贵州省中职学校中“全国计算机等级考试”唯一考点；作为省人事厅、省卫生厅、省建设厅的国家公务员和各类专业技术资格考试基地,每年有上万人次的社会考生在学校参加考试，国家教育部考试服务中心也将学校作为清华大学等五所重点高校2010年合作自主招生测试贵州省唯一考点。学校推行“二级管理”模式，健全完善系部管理队伍和管理机制。通过实施前后的比较充分证明：实行“二级管理”有利于充分调动系部工作的积极性、主动性和创造性，有利于从组织系统的层面提高管理的效率和工作的质量水平，有利于逐步理顺“责、权、利”关系，为推进学校进一步深层次的各项改革奠定了基础。学校逐步推行以“项目化教学”为核心的教学改革，通过改革机制、创新模式、改进方法、优化方案等措施，进一步强调和突出学生的学习主体地位，切实提高教学质量；通过精品课程建设，促进教学内容和教学方式不断改进；通过名师培育和教学创新团队建设，提高教师队伍素质；通过技能大赛引领，注重对教师和学生实践动手能力的培养等。通过一系列的教学改革，改变了教师传统的教学理念和培养模式，提高了实训教学能力。2009年，学生参加全省、全国技能大赛屡创佳绩，获省内若干一、二、三等奖，全国大赛团体项目的三等奖，全国水利中职学校技能大赛荣获团体第二名和最佳组织奖。站在新起点，贵州省水利电力学校将一如既往坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，突破传统思维定势，深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。 今年，学校将于省级职教城----清镇职教城西区开始新校区建设。新校区占地300亩，按照10000名在校生规模设计，建设校舍面积17.21万平方米，分三期建设，预计投资6.07亿元。2013年五月正式工建设，将实现学校跨越式发展。

法律分析：1.坚持党管农村工作。毫不动摇地坚持和加强党对农村工作的领导，健全党管农村工作方面的领导体制机制和党内法规，确保党在农村工作中始终总揽全局、协调各方，为乡村振兴提供坚强有力的政治保障。2.坚持农业农村优先发展。把实现乡村振兴作为全党的共同意志、共同行动，做到认识统一、步调一致，在干部配备上优先考虑，在要素配置上优先满足，在资金投入上优先保障，在公共服务上优先安排，加快补齐农业农村短板。3.坚持农民主体地位。充分尊重农民意愿，切实发挥农民在乡村振兴中的主体作用，调动亿万农民的积极性、主动性、创造性，把维护农民群众根本利益、促进农民共同富裕作为出发点和落脚点，促进农民持续增收，不断提升农民的获得感、幸福感、安全感。法律依据：（国发〔2019〕12号）《国务院关于促进乡村产业振兴的指导意见》 第一条 第二款 因地制宜、突出特色。依托种养业、绿水青山、田园风光和乡土文化等，发展优势明显、特色鲜明的乡村产业，更好彰显地域特色、承载乡村价值、体现乡土气息。市场导向、政府支持。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，激活要素、市场和各类经营主体。更好发挥政府作用，引导形成以农民为主体、企业带动和社会参与相结合的乡村产业发展格局。融合发展、联农带农。加快全产业链、全价值链建设，健全利益联结机制，把以农业农村资源为依托的二三产业尽量留在农村，把农业产业链的增值收益、就业岗位尽量留给农民。绿色引领、创新驱动。践行绿水青山就是金山银山理念，严守耕地和生态保护红线，节约资源，保护环境，促进农村生产生活生态协调发展。推动科技、业态和模式创新，提高乡村产业质量效益。

2023年端午活动总结篇1 端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面： (一)、加强宣传，营造了浓厚的节日氛围。 学校利用国旗下讲话——“心连心，话端午，扬民族传统文化”，以及校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会——“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等多种方式进行了广泛宣传。学校政教处、团委还向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。 (二)、开展了中华经典诵读活动。 广泛开展了各种形式的爱国主义教育活动。利用国旗下的演讲、主题班(团)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展中华经典诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。 (三)、开展了美德少年评选，传讲美德故事活动。 结合当前进行的“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语、身边好人推荐和“美德少年”评选活动，广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事。 (四)、以“我们的节日·端午”为主题，开展了节日小报创编活动。学校利用宣传栏、橱窗、板报等形式，组织学生创编节日手抄报，内容围绕端午节的来历、屈原等名人传记，珍惜现在的美好生活，感恩身边的好人等，要求版面设计精美，色彩鲜艳醒目，并进行节日小报评选，激发学生的创编积极性和动手动脑的能力。 (五)、以“我们的节日·端午”为主题，开展了文明传递活动。学校要求全体师生要以争创全国文明城市为契机，开展文明礼仪教育活动，过“文明”端午，积极倡导文明和谐的社会新风尚。 通过开展“我们的节日·端午”活动，让学生充分感受到过节的快乐，做中国人的光荣，体验中国传统文化的源远流长，积累学生的文化底蕴。在活动中让学生展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同学间的团结合作精神。 2023年端午活动总结篇2 端午作为我们的传统节日，传承的不仅是民俗民风，更是对美好生活的一种向往。为营造浓厚的节日氛围，常秀社区开展了各式节日活动，主要有： 一、端午粽子包起来 端午期间，常秀社区先后选送5人次参加市、区组织的包粽子大赛，并取得了优异的成绩。12日，社区还与辖区单位广发银行联手举办了端午包粽子活动，特别邀请了近50位居民参与，热热闹闹的节日气氛也使居民们嗨翻了天。19日，社区还组织了20位居民与共建单位一起，做香包，一针一线绣起来，将快乐将安康将希望都绣进这小小的香包里。 二、爱心慰问走起来 12日，社区与辖区单位广发银行以及xx商会一起走访了12户困难家庭，关心他们的日常生活，送上裹满浓浓爱心的粽子，使这些家庭感受到了社会没有抛弃他们，温暖与爱一直陪伴着他们。 三、民俗文化答起来 18日，社区与辖区xx银行共同举办了一起以端午民俗文化有奖竞答的活动。活动现场气氛热烈，大家踊跃参与，对于端午的来历，端午的风俗，应该吃些啥玩些啥，有了更深的了解。活动的趣味性与知识性融合在一起，难怪居民们的参与热情这么高。同时，社区还专门举办了一场安全知识讲座，对日常生活中安全用气用电进行了宣传，纠正居民生活中的一些常识错误，更加安心地生活。 四、志愿服务行起来 最近这段时间以来，社区着重对小区楼道乱张贴乱涂写进行了集中整治，楼道卫生有所好转。社区组织志愿者不定期对楼道进行检查，发现乱张贴乱涂写及时处理，同时，继续对这些不良业者进行思想教育，加大对乱张贴乱涂写的这些不文明行为抵制与劝导。 节日很快就会过去，但我们对美好生活的向往，对文明行为的追求却不会停止。 2023年端午活动总结篇3 为弘扬我国传统节日文化，迎接即将到来的端午节，法学院团总支学生会组织各班级开展了系列宣传庆祝端午传统节日活动： 一、 法学院学生会组织各种端午庆祝活动 6月2日，法学院宣传部制作了“中国传统文化宣传栏——端午节”宣传展板，介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情。6月5日，法学院学生会成员在三餐二楼集体会餐，以吃粽子、讲故事等形式来庆祝即将到来的端午节。6月6日，学生会组织同学观看庆祝端午系列电影《樱桃》。 二、 举行了端午主题班会以及演讲比赛 法学院07级法律事务11、12、13班，06级普本5、6班召开端午主题班会，并朗诵了屈原代表著作《离骚》，观看有关屈原以及他的事迹的视频片段;通过举行端午演讲比赛加深同学们对中国传统文化的了解，缅怀伟大诗人屈原。 三、 办墙报宣传端午知识 法学院各班级创办主题板报，宣传端午知识，图文并茂，使同学们更加形象的了解端午节。 四、 举行端午知识竞赛 法学院06级普本5、6班，05级(1+3)11、12班分别举行端午知识竞赛，对优秀者予以表彰，并让其发表获奖感言，加强同学们对中国传统文化的了解。 五、 品尝粽子，欢度端午 法学院06级普本5、6班同学于6月8日晚上相聚教室，同品尝粽子。期间班委同学们登台献艺，大家在浓厚的节日氛围中欢度端午，感受友情。 法学院这一系列端午宣传庆祝活动，取得了圆满成功，其主要意义在于使同学们增强了对我国传统民族文化的了解，有力宣传了中华民族的优良传统文化。 2023年端午活动总结篇4 我校大队部组织开展了“做一个有道德的人”活动，以端午节的文化内涵为核心，开展了各项活动。通过各种活动的展开，让学生了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。 1、为了更好的完成活动任务，收到优良的活动能够效果，我校高度重视，精心策划，首先进行宣传，为活动的开展打下了坚实的基础。 2、开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。我们通过班会、国旗下的讲话等形式，对我国的传统节日――端午节及其意义，充分弘扬中华民族优秀文化。 3、我们开展了以“我们的节日端午节―做一个有道德的人”为主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询，了解了端午节的相关知识，并配以插图、剪贴画，制作了一张张美观大方的手抄报。通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义，更加认同、喜爱传统节日，进一步增强了他们的爱国爱乡情感，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。 4、开展了中华经典诵读活动。各班利用班会课，组织了学生参与端午民俗诗歌、屈原诗词、历代经典爱国主义诗篇诵读活动;利用展版向学生推荐了好书《少年文摘》;利用全校读一本好书，邀请书商来校推荐适合儿童的书目，并设点让学生阅读和购书，学生读书的热度高涨。 5、因为开展走访道德模范和道德模范进校园活动定于6月9日，所以学校只在校会上与学生进行了宣传发动，向有道德的人学习，向美德少年学习。 6、结合学校德育主题“争做美丽学生”“争做美丽教室”进行了五月份美丽学生和美丽教室的评比活动，促进了学生和教室的健康成长。 2023年端午活动总结篇5 我校积极落实----，为扎实推进“---”主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，过好“我们的节日”，在我校学生中开展“---”创作活动，现将活动情况总结如下： 以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘春节的深厚文化内涵，引导学生在自办“---”的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而增强广大学生的爱国主义精神和民族情感。我校把学生自办“节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，要根据我校自身情况，精心策划、周密组织，细化主题，有效调动学生的参与积极性，倡导创作主体的自主性，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增强活动的广泛性和实效性。 活动方案一经公布，活动负责人及时召开了班主任会，落实了此项活动。每班按小组活动，确立创办主题后，以小组为单位收集资料。发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。在活动中注重创新形式，灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页等创造性采编各具特色的小报。在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式，创造性地编制各具特色的小报，展示节日收获和感悟。还分别到幼儿园、到图书室、在网上等多种渠道进行收集工作。 因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更重要的是了解到中国传统的节日，从而深刻认识了中华民族博大精深的文化，更加热爱自己的祖国。在掌握了更多的文化知识的同时，更好的培养了学生们的民族自豪感。这次活动各班共上交小报作品近80多幅，每一张小报都体现了队员们对端午节的认识和理解。通过本次活动的开展，丰富了学生节日精神文化生活，熟悉了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增强了对中华优秀传统、文化传统的认同感和自豪感。 2023年端午活动总结篇6 为切实贯彻落实“我们的节日?端午节”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下： 一、高度重视，精心组织 为确保此次活动顺利开展，校团委学生会高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明?树新风和献爱心等具体要求，全面推进学校的精神文明创建工作。 二、加大宣传，营造氛围 学校利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“话端午，扬民族传统文化”主题班会活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。 三、具体活动情况 (一)开展“爱心粽子”端午活动 在端午节来临之际，学校组织学生代表到敬老院，向孤寡老人进行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让老人们深切感受到学校对他们的关心。 (二)倡导健康防疫，开展除尘活动 古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化学校环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。 (三)开展了 “端午节、诵经典、棋类比赛”活动 通过开展活动，陶冶了学生们的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神自豪感，增强了凝聚力。 在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全校学生进行传统文化教育，掀起了倡导文明热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，将传统节日于现代文明结合，既陶冶了学生们的情操又激发了学生们的爱国热情。 开封市第三十三中学 20__年6月