李琳的研究论文

1、手绘表现在电脑绘图时代的作用[J] .新东方,2007（06）；2、黄山学院校徽设计方案[J].包装工程,2009(12)；3、高等学校工业设计人才培养模式刍议[J].赤峰学院学报,2009(12)；4、黄山学院艺术系艺术设计专业教师优秀作品[J].包装工程，2009（12）；5、旅游商品设计的价值与意义[J].安顺学院学报,2012（06）；6、旅游商品的内涵属性界定与外延特征解析[J].重庆科技学院学报,2012（07）；7、地域文化对旅游商品设计的研究价值剖析[J].重庆科技学院学报,2012（08）；8、基于地域文化的旅游商品设计方法论[J].赤峰学院学报,2012（08）；9、浅析地域文化的主要特征[J].赤峰学院学报,2012（09）；10、关于黄山市旅游商品行业发展现状的分析与思考[J].长春理工大学学报,2012（10）； 1、空间设计手绘表现图解析[M].中国海洋出版社 ,2008(03)；2、产品设计实用手绘教程[M].大连理工大学出版社,2010(02)；3、空间设计实用手绘表达[M].中国海洋出版社, 2010(03)；4、设计手语—产品设计之手绘解析[M].中国海洋出版社, 2012(03)；5、借笔建模—寻找产品设计手绘的截拳道[M].辽宁美术出版社, 2013(06)。 1、设计表达精品课程，第一参与人，2009.3；2、皖南地区城市公共设施体验设计研究，第一参与人，2009.3；3、安徽众恒复合材料科技有限公司LOGO设计，主持人，2009.11；4、安徽君华科技有限公司视觉形式识别系统设计，主持人，2010.9；5、安庆天瑞新材料科技公司标志设计，主持人，2011.11；6、文化部科技创新项目—地区传统艺术的数字化展示及文化传播应用平台开发，项目主持人，2012.4； 1、打火机.外观设计专利.国家专利局；2、液晶电视.外观设计专利.国家专利局；3、电热水器.外观设计专利.国家专利局；4、一种竹笛.实用新型专利.国家专利局；5、一种多功能二胡.实用新型专利.国家专利局；6、一种U盘.实用新型专利.国家专利局；7、一种便于插拔的插排.实用新型专利.国家专利局；8、一种插排.实用新型专利.国家专利局；9、一种电脑机箱.实用新型专利.国家专利局；10、一种电脑主机箱.实用新型专利.国家专利局；11、一种多功能充电器. 实用新型专利.国家专利局；12、一种卷尺. 实用新型专利.国家专利局；13、一种卡通开关. 实用新型专利.国家专利局；14、一种新型音箱结构. 实用新型专利.国家专利局；15、一种计时电脑机箱. 实用新型专利.国家专利局；16、一种快餐盘. 实用新型专利.国家专利局；17、一种高度测量仪. 实用新型专利.国家专利局；

科研项目：1. 信息技术职前教师专业发展的实践与研究(主持)科研论文：杨丽. 信息技术课说课情况的调. 电脑知识与技术，2010,6(6)杨丽. 地方高校计算机科学与技术师范专业课程体系改革初探. 信息与电脑.2011,(1)杨丽. 人工鱼群算法在图像配准中的探究. 安顺学院学报,2011,(5)杨丽. 高校计算机应用基础公共课教学的思考与探索. 电脑编程技巧与维护,2011,(20)

一搬

关于张飞或三国演义的论文的外文文献 悬赏分：100 - 离问题结束还有 14 天 21 小时我在完成自己的毕业论文，现在需要一篇关于张飞或者《三国演义》分析的一篇外文文献，希望好心人提供一下，我会及时关注，如果符合我的要求我会及时关闭问题，并将积分给送出的，谢谢！

[1]林丽. 多媒体在小学英语教学中应用现状的研究[D]. 华东师范大学: 华东师范大学,2010. [2]杨雪萍. 小学英语教学及其对小学英语教师的素质要求[J]. 教育理论与实践,2004,(14). [3]陈杰. 交互性英语教学在小学英语教学中的应用研究[D]. 河北师范大学: 河北师范大学,2006. [4]王燕. 小学低段英语教学的建构主义教学设计[D]. 苏州大学: 苏州大学,2006. [5]谢大滔. 教学语言在小学英语教学中的运用[J]. 佳木斯教育学院学报,2011,(3). [6]彭小燕. 任务型教学在小学英语教学中的应用[J]. 郧阳师范高等专科学校学报,2010,(2). [7]郭新安. 对高专小学英语教育专业英语教学的几点反思[J]. 佳木斯教育学院学报,2010,(5). [8]沈萍. 运用多媒体做好中学英语教学与小学阶段的衔接[J]. 科技信息,2009,(35). [9]汤跃明,宋加荣,岳秀玉. 设计型研究在英语教学中的应用——以PEP小学四年级英语为例[J]. 现代教育技术,2010,(1). [10]刘汉德,唐文俐. 教学内容“三明治”化在小学英语教学中的实施及意义[J]. 赣南师范学院学报,2003,(5). [11]冯焱. 浅谈任务型教学模式在小学英语教学中的应用[J]. 新乡教育学院学报,2004,(3). [12]曹荣平,张文霞. 试论小学英语教学自律课堂教学模式[J]. 清华大学教育研究,2002,(S1). [13]李庆安. 小学英语教学的首要任务及其完成途径[J]. 首都师范大学学报(社会科学版),2002,(4). [14]范雷英. 小学英语教师课堂教学语言初探[D]. 华东师范大学: 华东师范大学,2010. [15]张颖. “一环四节”教学方法在小学英语教学中实施现状的调查与分析[D]. 华东师范大学: 华东师范大学,2010. [16]祁颂. 合作学习在小学英语教学中应用的研究[D]. 首都师范大学: 首都师范大学,2009. [17]王霞芬. 小学英语“探究型课堂”教学研究[D]. 苏州大学: 苏州大学,2008. [18]代欣. 论交际法在小学英语教学中的运用与研究[D]. 西南大学: 西南大学,2008. [19]梁新惠. 小学英语教学中情感教学的探究[D]. 西北师范大学: 西北师范大学,2003. [20]王实. 信息技术与小学英语教学整合的教学设计的研究[D]. 东北师范大学: 东北师范大学,2008. [21]闵西鸿. 昭通市小学英语教学现状调查与分析[J]. 海外英语,2011,(5). [22]孙卫,陈文怡. 陶行知“小先生制”在小学英语教学中之应用初探[J]. 四川教育学院学报,2010,(12). [23]徐丽华,袁德润. 寓教于美——小学英语教学的灵魂[J]. 美育学刊,2011,(1). [24]黄晓苑. 语言习得关键期理论指导下的小学英语教学[J]. 琼州学院学报,2011,(1). [25]张丽香. 小学英语教学方法改革探讨[J]. 科教导刊(中旬刊),2011,(2). [26]张莉. 立体化教学法在小学英语教学中的应用[J]. 教育与教学研究,2011,(4). [27]许吉萍. 非语言交际及其在小学英语教学中的应用(英文)[J]. 语文学刊(外语教育与教学),2011,(6). [28]孙程. 浅谈小学英语教学与教材的关系[J]. China"s Foreign Trade,2011,(10). [29]周玲丽. 重庆市小学英语教学资源的合理配置[J]. 重庆教育学院学报,2010,(1). [30]冯冰清. 农村小学英语教学中存在的问题与对策[J]. 黑龙江教育学院学报,2010,(6). [31]郭英建,冯京琢. 对农村小学英语教学现状的思考[J]. 广西青年干部学院学报,2010,(3). [32]王虹. 小学英语教学设计的特殊性[J]. 太原大学教育学院学报,2010,(3). [33]吴近昕,吴本健. 新课改在边远地区小学英语教学实施中所面临的问题探究[J]. 思茅师范高等专科学校学报,2010,(4). [34]尹付. “罗森塔尔效应”在小学英语教学中的应用[J]. 柳州师专学报,2009,(1). [35]李美能. 试论小学英语教学中的错误分析及纠错策略[J]. 山西广播电视大学学报,2009,(5). [36]张爱春. 语境化输入在小学英语教学中的应用[J]. 安顺学院学报,2009,(1). [37]张长辉. 体验快乐:基于英文原版动画片的小学英语教学[J]. 安阳师范学院学报,2009,(4). [38]冯焱. 浅谈小学英语教学中课堂提问策略[J]. 新乡教育学院学报,2005,(2). [39]谢大滔. 关于提高小学英语教学质量的探讨[J]. 集美大学学报(教育科学版),2005,(3). [40]朱必前. 区域农村小学英语教学现状调查与策略研究[J]. 沙洋师范高等专科学校学报,2005,(6). [41]王丽春. 尊天性,学语法——小学英语教学中的故事价值与应用[J]. 南京晓庄学院学报,2005,(6). [42]苏雪梅. 小学英语教学策略的探讨[J]. 雁北师范学院学报,2005,(6). [43]许智坚. 龙岩市小学英语教学状况调查报告[J]. 龙岩师专学报,2005,(1). [44]王军. 谈大、中、小学英语教学“一条龙”的实施[J]. 广州师院学报(社会科学版),1999,(8). [45]王靖. 母语在小学英语教学中的应用研究[D]. 东北师范大学: 东北师范大学,2010. [46]陈迎娟. 自然拼音教学法在小学英语教学中的实践与研究[D]. 西华大学: 西华大学,2011. [47]雷虹. 以故事为主题的小学英语教学研究[D]. 西南大学: 西南大学,2011. [48]庄静. 图片辅助在小学英语教学中的运用[D]. 四川师范大学: 四川师范大学,2010. [49]杨国华. ARCS动机模式在小学英语教学中的应用[D]. 首都师范大学: 首都师范大学,2011. [50]竺春飞. 渗透多元智能理论的小学英语教学模式探究[D]. 华东师范大学: 华东师范大学,2008.

1980.9——1984.7 贵阳师范学院（现贵州师范大学）政治教育系政治教育专业学习1984.8——1986.8 安顺师专政教科（现安顺学院政法系）任教，任科政治辅导员1986.9——1987.8 华东师范大学哲学系伦理学助教进修班学习，任班团支部书记1987.9——2005.9 安顺师专政史系教师2005.9——2008.3安顺学院政史系党总支副书记，副教授2008.3——2009.3 安顺学院政法系党总支专职临时负责人2009.3——2009.11安顺学院政法系副教授2009.11至今安顺学院政法系副主任，副教授主讲课程：《哲学》、《伦理学》、《形式逻辑》、《法律逻辑学》、《法律文书写作》、《刑法学》研究方向：青少年道德教育研究、青少年犯罪问题研究、教育法制问题研究科研情况：在学校第一届优秀教学成果评选中，本人为第一署名人的教研论文《政教专业开设社会调查课的探索与实践》获当年最高奖（二等奖）。近年来在《贵州民族学院学报》、《贵州文史丛刊》、《贵州政报》、《安顺师专学报》、《安顺职业技术学院学报》、《安顺学院学报》等学术刊物上发表了《对当前高等教育中法制教育问题的几点思考》、《浅析清末“南笼起义”原因》、《安顺地戏道德价值初探》、《行政机关在行政处罚程序中应注意的几个问题》、《浅析学生伤害事故中的学校责任》、《正视市场经济的负面效应，弘扬集体主义道德原则》、《“安顺”论文公开发表情况分析》、《论和谐社会立法上相对主义的公平观》等学术论文。

1、危地马拉市的公车司机在6年的恐怖活动中，危地马拉恐怖分子已在首都杀死了约900名公车司机。公车司机的被谋杀率急速上升。由于中非法律和社会秩序的混乱，以及仅有5%的罪犯被绳之以法，许多公车司机现已离职。2、中国煤矿工人煤炭是中国的主要能源，煤矿也是高危行业，同时也是中国社会公众关注的热点和焦点。据中国国家安全生产监督管理总局信息披露，2015年中国煤矿据国家安全监督管理总局网站报道，调度快报数据显示：全国煤矿共发生事故256起、死亡420人，分别下降33.2%和39.0%。其中，较大事故28起、死亡129人，同比减少9起、25人；重大事故2起，同比减少7起。3、伊拉克的私人安保工作者随着美军、英军以及联合部队在伊拉克的撤离，许多私人安保公司开始进入伊拉克。这些私人安保工作者主要的工作是保护大使以及政府的建筑。这些安保工作者会有价值90680美元的保险，但是保险再高，也保不住自己的命。4、在叙利亚的战地记者尽管在墨西哥、巴基斯坦和索马里的战地记者已被视作高危职业，但是在叙利亚的战地记者才是记者界的高危职业之最。根据记者保护委员会的调查，在2012年一年中，就有至少39名记者被杀，21名被绑架。5、伐木工人在职业保护做的最好的美国，10万名伐木工人中有104人因职业而死亡。在今年三月，一名72岁的美国伐木工人，在伐木时被木头击中头部死亡。

关于取保候审申请书通用范文1 申请人：王xx，xxxx律师事务所律师。 联系地址：xxxxxxx 联系电话：xxxxxxxxxxx 被申请取保候审人：张××，男，40岁。于20xx年××月××日因涉嫌行贿罪被刑事拘留，并于20xx年××月××日被执行逮捕，现羁押于南京××看守所。 申请事项： 应张××的妻子许××的要求，为张××申请取保候审。 申请理由： 首先对贵院依法安排我们会见了犯罪嫌疑人张××表示由衷的感谢!现我们根据了解的情况特向贵院反映，依法为张××申请取保候审，请求贵院予以批准。 对张××取保候审不致发生社会危险性。 《中华人民共和国刑事诉讼法》第51条规定：“人民法院、人民检察院和公安机关对于有下列情形之一的犯罪嫌疑人、被告人，可以取保候审或者监视居住：(一)可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的;(二)可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审、监视居住不致发生社会危险性的。”根据法律的规定，可以看出不致发生社会危险性是取保候审的必要条件。此处的社会危险性是指犯罪嫌疑人若离开羁押场所会妨碍对案件的刑事侦查，或者对他人和社会造成侵害。 辩护人认为，本案犯罪嫌疑人张××涉嫌行贿，结合本案其主观恶性较小。其在南京有固定的住处(南京市××区××街区××西园××苑×幢×号)，随时可以传讯，保证做到随传随到，对其采取取保候审不会妨碍本案诉讼程序的正常进行，不致发生社会危险性。 现根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第51条、第96条的规定，特为犯罪嫌疑人张××提出取保候审的申请，请求贵院批准。 此致 关于取保候审申请书通用范文2 申请人：刘××，女，汉族，××市××村人，住××市××村，联系电话：1391××××。 系犯罪嫌疑人万××之妻。 被申请取保候审的犯罪嫌疑人：。。。。。。。 万××，男，汉族，××市××村人，××厂××会计。因涉嫌挪用公款罪，于20xx年×月×日被××市人民检察院批准逮捕，现关押在××市看守所。 申请事项：对万××申请取保候审。 事实和理由： 犯罪嫌疑人×××因涉嫌挪用公款一案，于20xx年××月××日经××市人民检察院批准逮捕。现公安机关的侦查完毕，已报送检察机关审查起诉。 考虑到万××挪用公款数额较小，无前科，无共犯、认罪态度好，赃款已经全部退还，有可能判处3年以下有期徒刑或者拘役。 因此，申请人根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第五十二条规定为犯罪嫌疑人万××提出取保候审申请，并愿依法交纳保证金或提供保证人。请贵院予以审查批准。 此致 ××市人民检察院 申请人：刘XX 20xx年1月21日 关于取保候审申请书通用范文3 申请人：xx，山东xx律师事务所律师。住所地：济南市xxxx。执业证号：137xxxx。联系电话：xxx。 申请事项 对犯罪嫌疑人xx将强制措施由逮捕变更为取保候审。 申请人作为犯罪嫌疑人xx的辩护人现向贵院提交取保候审申请书，理由如下： 一、对犯罪嫌疑人李xx取保候审不致发生社会危险性。申请人已经两次会见了xx，根据对案情的了解，申请人认为对李xx取保不具有社会危险性。理由如下：首先，李xx所涉案件性质非社会治安类案件，而且李xx涉案行为性质不属恶劣，涉案情节比较轻微，体现在 1、李xx没有向人索贿的恶劣情节； 2、部分钱物虽是李xx收取，但她只是碍于情面、迫于无奈才暂时收下，准备择日退还；其次，李xx认罪态度较好，比较积极的配合了检察机关的侦查工作； 最后，李xx的丈夫李书章也已经被羁押，对李xx取保候审并不会有妨碍侦查的情形发生。 第二、犯罪嫌疑人李xx身体状况欠佳。李xx患有多发胆囊结石、胃炎、脂肪肝、冠心病、高血压、高血糖等重大疾病。而且其身体上有众多过敏源，并患有皮肤病（过敏性皮炎、湿疹），尤其是在7-8月份，雨季的到来致使空气潮湿易导致皮肤病的复发。犯罪嫌疑人现长期被羁押在看守所，居住环境阴暗潮湿，再加上近期多降水，不仅不利于病情恢复，反而可能导致病情进一步恶化，出现生命危险。 第三、对李xx取保候审有利于侦查的顺利进行，节约司法资源。李xx今年55岁，年龄较大，且从今年2月25日以来一直被羁押在看守所，至今已五个多月。特定的环境对她的身心造成了巨大的压力，使她原本就不好的身体雪上加霜，健康状况堪忧。根据会见时李xx的陈述，她视力下降严重，四肢无力，头疼失眠，精神恍惚。这种身体状态也不利于检察机关对她的讯问。相反，如果检察机关能够对李xx取保候审，让李xx换一个新环境，恢复相对较好的身体和精神状态，反而有利于她回忆起一些模糊的涉案事实，从而配合检察机关的侦查工作，进而能够协助检察机关尽早结案，提高办案效率，节约贵院的司法资源。 第四、对李xx取保候审更能体现刑事诉讼法尊重和保障人权的原则，彰显人道主义精神。犯罪嫌疑人李xx家中年迈90岁的母亲一直由其照料，其丈夫万xx亦于20xx年5月4日被逮捕。老人年事已高，在经过李xx夫妇双双被捕的`打击后，变得更加脆弱。现在老人无人照顾，生活难以为继，精神状况让人担心。另外，李xx家中也有孩子需要她的照顾。孩子与父母的关系一直较好，自李xx夫妇被捕后心灵遭受较大的创伤，人也变得沉默寡言。老人和孩子是无辜的，恳请贵院从关爱老年人、关注在押犯罪嫌疑人子女身心健康的角度出发，进一步发扬和彰显贵院人性化办案的精神，对李xx进行取保候审。如果能对李xx取保候审，将会塑造贵院良好的社会形象，彰显贵院和整个检察机关人性化办案的精神，体现法律对人权的尊重和保障，对整个社会也将起到良好的宣传和示范教育作用。 综上所述，李xx符合取保候审的条件，对李xx实施取保候审不致发生社会危害性，且有利于案件的侦查。申请人根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第三十六条：“辩护律师在侦查期间可以为犯罪嫌疑人提供法律帮助；代理申诉、控告；申请变更强制措施；向侦查机关了解犯 罪嫌疑人涉嫌的罪名和案件有关情况，提出意见。”向贵院提出上述申请，恳请贵院依法对李xx取保候审！ 此致 xx市xx区检察院 申请人：xx 山东xx律师事务所 20xx年x月x日 关于取保候审申请书通用范文4 申请人：XX，女，XX岁，XX族，系犯罪嫌疑人XX的XX; 联系地址：XX;手机：138xxxxxx 被申请取保候审的犯罪嫌疑人：XX。 申请事项：对犯罪嫌疑人XX申请取保候审。 犯罪嫌疑人XX因涉嫌XX一案，于XX年XX月XX日被深圳市公安局刑事拘留，现关押在XX守所。申请人为被申请人申请取保候审，基于以下理由： 一、申请人是被申请人XX的XX，现在已经怀孕六个月。在XX被刑事拘留之前，完全依赖XX的劳动收入维持基本生活，也全靠XX一人照顾日常起居。 XX被拘留以后，因为全力赔偿被害人家属损失，用尽家里的钱，还债台高筑，申请人生活每况愈下，如今六甲之躯病倒入院，既无经济来源，又无人照顾，生活无以为继。现在申请人每天以泪洗面，身心疲惫，却无计可施，只望XX能获得取保候审，得以相见，以稍稍安慰。同时，家中还有年迈老人无人奉养照料。只因被申请人无心闯此横祸，这个原本并不宽裕的家庭就陷入举步维艰的困境。 二、被申请人XX认罪态度诚恳，对被害人家属补偿到位，得到了被害人家属的一致谅解。原本事故的发生，被害人的监护人也应承担一定监护不当的责任，但XX 没有选择申请行政复议重新区分责任，而是千方百计赔偿了受害人家属。受害人家属鉴于被申请人的诚恳态度和承担责任的努力，对被申请人予以充分谅解，其《谅解书》中写道：“事故发生后，司机XX采取了积极的抢救措施，比如报警、打120电话等。在事故的赔偿事宜方面态度比较积极，给予了适当的赔偿和精神抚慰。我们同情、宽恕、理解XX，愿意给予谅解，也希望能得到有关司法机关的宽恕，免于刑事处罚。” 三、交通肇事罪属于特定情况下的过失犯罪，被申请人的行驶证被扣押后也不可能再合法驾驶车辆，因此相信取保候审申请获得批准后，他不会再危害社会。 综上，为了申请人和腹中胎儿的健康，以及申请人的家庭，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第51条、96条的规定，特申请取保候审，恳请批准。此致深圳市公安局

音乐艺术管理专业是以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的新型专业。它以综合培养、潜质全面开发的教学理念，通过大量与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程，全面了解各种艺术门类的规律及特征。期间还让学员直接参与大量的艺术活动策划与经销，学以致用，增加实际操作能力。从而为参与文化市场开发及经销奠定扎实的理论和实践基础。在艺术管理教育界，关于艺术管理专业如何设计和设置，一直是颇有争议的，各国各校的做法也不尽相同。扩展资料：音乐艺术管理专业本专业课程设置由公共基础课、学科基础课、专业基础课、专业课、选修课和实践环节等构成。课程主要有：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、经济学、公共关系、传播学、会计学原理、财务管理、管理信息系统、电视节目制作、电视剧创作、电视导演艺术、管理系统工程、应用统计与受众调查、媒体管理、电视节目制片管理等。参考资料来源：百度百科-艺术管理专业

铁道专家詹天佑小时侯的故事 詹天佑 (1861～1919) , 字眷成, 是我国著名的工程专家．生於广东南海县, 曾祖和祖父都是经销茶叶的商人．到了他父亲詹兴洪时, 正遇上鸦片战争爆发, 茶行破产了, 只靠詹兴洪种田来维持家庭生活． 詹天佑8 岁那年进私塾读书, 他天资聪慧, 求知欲强, 可是在这里, 塾师所讲的都是四书五经和八股文, 老是”之乎者也””天地君亲师”一类陈旧腐朽的东西, 枯燥无味, 束缚儿童的身心发展．詹天佑对这一套腻烦透了．他最感兴趣的是工程、机械等新知识, 他用泥巴捏火车, 做机器．身上老是装着小齿轮、发条、螺丝刀、镊子等等, 一有空就摆弄着玩．小伙伴们都称他是”机器迷”． 一天, 小天佑对他家的闹钟突然发生了兴趣, 他想, 这个方方的东西为什么能滴嗒滴嗒走个不停？为什么它能按时响铃？为什么它能始终这么均匀地走？家里的大人都有事出去了, 小天佑决定要打开这个宝贝匣子, 看看其中的奥秘．他把闹钟拿到隐蔽的地方, 把零件一个一个拆开．他自己的脑筋也动开了: 这一个零件是干什么用的？这一个零件和那一个零件为什么咬合在一起？那一个零件是什么力量使它摆动起来的呢？拆着, 思考着, 一直到把整个闹钟拆到不能拆为止．一大堆散碎的零件怎么按原样装起来呢？詹天佑凭着他那良好的记忆力, 居然一件一件装好了, 他也弄清了闹钟的构造与原理． 1871 年, 清政府派我国第一位毕业於美国耶鲁大学的容闳负责筹办幼童留学预备班．11 岁的詹天佑听到后恳求父母让他参加考试．因为家贫, 正在为詹天佑前途而忧愁的父母一听说是官费, 便欣然答应了, 但是他们又担心詹天佑年纪太小考不取, 可詹天佑满有信心地说: ”保证马到成功．”考试结果一公布, 詹天佑成绩优异, 名列前茅, 被录取为第一批出国留学的预备生． 1872 年, 第一批留洋学生共30 人登上征程了, 詹天佑第一次乘轮船、坐火车, 对这些洋玩艺非常着迷, 中国人为什么不能制造火车、轮船？他心中顿时有一种羞辱感, 他下定决心, 一定要发奋求学, 用科学来振兴祖国． 在美国, 为了学好英语, 詹天佑住到美国市民家里．第二年他考进了西海文小学, 仅用3 年就小学毕业了, 2 年中学毕业．他考取耶鲁大学土木工程系, 专攻铁路工程专业．他发誓一定要让中国也有自己的火车、轮船．在这里, 他少年的兴趣得到了充分发挥, 加上他刻苦钻研, 各门成绩一直名列前茅． 1881 年, 詹天佑回到了祖国的怀抱．1905～1909 年主持修建我国自建的第一条铁路－－京张铁路．在修建的过程中, 詹天佑因地制宜运用”人字形”线路, 减少工程数量, 并采用”竖井施工法”开挖隧道, 缩短了工期, 在中国铁路史上写下了光辉的一章．

属于中华人民共和国所有的一切领陆、领水、领空和底层领土的总和。我国领土的范围是指受中华人民共和国主权管辖和支配，属于中华人民共和国所有的一切领陆、领水、领空和底层领土的总和。中国领陆也就是中国的陆地领土，包括中华人民共和国大陆及其沿海岛屿，台湾及其包括钓鱼岛在内的附属各岛、澎湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其它一切属于中华人民共和国的岛屿。

星罗棋布的意思是：像群星罗列,像棋子分布。形容数量多而广。一、拼音及详细释义拼音：xīng luó qí bù。详细释义：罗：罗列；布：分布。像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。出处：汉·班固《西都赋》：“列卒周匝，星罗云布。”例句：到了晚上，那电气灯，自来火，星罗棋布，照耀得彻夜通明，光辉如同白昼。二、相关词语近义词：浩如烟海、漫山遍野、鳞次栉比、密密麻麻、不胜枚举、浩如烟海、不计其数、数不胜数、漫山遍野、不乏其人；反义词：寥寥无几、寥若晨星、屈指可数。三、造句1、群山下面星罗棋布地坐落着一个个村庄。2、地震灾区的空旷地面上星罗棋布地搭建着帐篷。3、春天的草原生机勃勃，牛羊满山遍野、星罗棋布。4、阿里山的植物品种繁多，珍稀花草树木星罗棋布。5、这家商场里各种商品琳琅满目、星罗棋布，很是招人喜爱。6、这片空旷地带的大小湖泊星罗棋布，足足上百个。7、春天到了，这个花园里各种花儿竞相开放、星罗棋布。8、浩瀚的宇宙里星罗棋布，有数不清的各种星球。9、我的家乡人称湖上仙境，湖泊星罗棋布，风景优美。10、九寨沟风景秀丽，有星罗棋布的湖泊，真令人流连忘返。11、大大小小的商店星罗棋布，热闹非凡。

后日咯无条件咯

苏轼 《水调歌头》　　【年代】：宋　　【作者】：苏轼　　【作品】：水调歌头　　【内容】： 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

EPDM材料的缺点是不能耐受含碳氢化合物的有机溶剂。

1、舞动青春，共筑和谐。2、梦想起航，飞扬激情。3、青春激扬，放飞梦想。4、青葱岁月，你我同行。5、播种汗水，收获希望。6、辞旧迎新，青春辉煌7、编译青春，驱动未来。8、青春拂晓，圆梦今朝。9、青春无悔，行且珍惜。10、飞扬青春，活力文传。

有中国人自己举办的汉语演讲比赛。在平常中国学校里面就会有汉语演讲比赛，一般都是为了选拔出好的播音员，在比赛过程中都是用汉语，不能使用别的国家的语言来演讲。演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明，完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感。

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代!”这是电影《闪闪的红星》主题曲《红星歌》的歌词。以下是我整理的闪闪的红星电影 观后感 400字10篇，欢迎阅读分享。 闪闪的红星电影观后感400字1 闪闪的红星是一部军事电影，下面我就给大家讲一下电影的内容吧! 这一天星期三，老师要让我们看一部电影，名叫“闪闪的红星。”我一听，就想：闪闪的红星应该是以前八路军帽子上的红星吧!这时，老师说：“开始播放闪闪的红星。”我目不转睛的看着，看了一部分后，我就知道这部电影里讲的主要人物是一个小孩，名叫“潘冬子，”潘冬子的爸爸是一名伟大的八路军。可是，看着看着就流下了眼泪，因为在一次打仗的时候，潘冬子的爸爸被敌人“白狗子”打死了。潘冬子很伤心，哭了三天三夜才不哭了。潘东子来到一片大草地上，四处张望，看了看没人，他就大声地对着蓝蓝的天空说：“爸爸，我一定要把“白狗子”打死，为你报仇!”说完以后，她擦擦眼泪，跑到自己家里，对着妈妈说：“妈妈，我要为爸爸报仇!”妈妈点了点头。 这部电影最让我佩服的一句话是：“妈妈是党的人，我就是党的孩子。” 最后，潘冬子长大成了一名像他的爸爸一样伟大的八路军战士，一直为老百姓打“白狗子”，成了八路军里的英雄! 这部电影告诉我们，要永远记住我们的八路军战士---潘冬子，在今后的生活中，我们要学习潘冬子坚强和勇敢的品质。 闪闪的红星电影观后感400字2 “红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”每当我听到这首《红星歌》，就会想起《闪闪的红星》这部老电影。刚开始，我不爱看这部电影，黑白色，剧情离我的生活太远。爸爸就一边看，一边给我讲电影里的 故事 。渐渐地，我听懂了一些，到了最后，我不但看懂了电影，还被电影里的情节深深地感动。 1931年，主人公潘冬子的家乡江西柳溪村还在被恶霸胡汉三统治，村民们生活在水深火热之中。冬子天天盼望当了红军的爸爸早日打回柳溪。终于，红军的队伍来了，吓跑了胡汉三。冬子和小伙伴们也背起书包正式上学，跟年轻的女战士柳琴读书认字，冬子还当上了 儿童 团长。爸爸要随队伍出征了，临走前，送给冬子一颗闪闪的红星作为鼓励。在这颗红星的指引下，潘冬子和敌人斗争，巧妙地通过重重关卡，方方面面帮助红军，逐渐长成了一名合格的红军战士。 看完这部电影，我受到很多 教育 ：潘冬子在前辈的教育下逐渐成熟，成为爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢的人。而我们今天的幸福生活也是无数革命先烈用生命换来的，我们要加倍珍惜，我们要好好学习天天向上，要做一个对社会有用的人，像一颗红星那样，照亮祖国! 闪闪的红星电影观后感400字3 今天，我们看了电影《闪闪的红星》，里面的主人公——12岁的小男孩潘东子给我留下了深刻的印象。 这部电影的主要内容是:潘东子住的这个小镇本来很安宁，打自潘东子出生后，跑来个“白狗子”(日本兵)的同党——吴汗三。当时在延安的主席把这个小镇定为红军根据地。听说红军要来了，小镇的人们都盼望着能过上好日子，东子也参加了儿童团。在一次站岗中，潘东子发现吴汗三想溜走，就上去和他搏斗。瞧!东子是多么的勇敢啊!要是我肯定躲起来，不出声。小孩始终是小孩，东子没能斗得过吴汗三，还是让吴汗三这个坏蛋溜走了。不久，日本兵轰了过来，红军是越打越少，于是大部分红军北迁了，有一部分还留在山下，偏偏这时侯吴汗三回来了。为了送米、盐到山下给红军，东子用水把盐吸在衣服上…… 小小的东子是那么的聪明，相比之下，我虽然聪明，但我全用在歪脑筋上了。东子站岗、放哨，给红军送粮食，为红军送情报，最后把吴汗三给杀了，他的这种为祖国事业而奋斗的精神是多么的值得我们学习!他想的不是个人利益，而是时刻想着他能为祖国做些什么。面对凶狠的日本兵和那刺刀，他没有退缩，勇敢地和敌人搏斗，这是一种多么可贵的精神!东子的这种精神很是值得我们学习。如今在和平的年代，虽不需要我们冲锋陷阵，但我们能做的还有许多，我们在学习上更不能退缩，在生活中也要勇敢地面对每一件事情。 东子真是位“小红军”。东子，你真是我们学习的榜样，生活中的偶像! 闪闪的红星电影观后感400字4 今天早晨，老师带领我们在教室看了一部电影——《闪闪的红星》。这是一部催人泪下的爱国电影，电影中的主人公潘冬子勇敢、坚强、不怕吃苦，希望有朝一日能成为像他爸爸那样的红军战士，亲手杀死坏蛋们。 我痛恨贪财的地主和残忍的日本军，他们不分昼夜地搜刮无辜的老百姓们，只要老百姓有一点儿违抗，不管老人孩子，一律严刑拷打。 当潘冬子的妈妈为了掩护乡亲们而被日本军用大火烧死时，乡亲们哭了，我也哭了，日本军全是猪狗不如的人!不，他们不是人!潘冬子的妈妈在临死前唱的那首《映山红》和那熊熊燃烧的大火，我一生都不会忘记! 最让我难忘的，是红军们再次来到潘冬子家的情景。当战士们排着整齐的队伍来到映山红的花海时，乡亲们都从花海里窜了上来，手捧映山红，涌到红军面前，那熟悉的歌儿再次回响在我的耳边…… 潘冬子最终实现了自己的梦想，把那闪闪的红星戴在了自己的帽子上，并亲手砍死了地主，我在心里欢呼!乡亲们终于消灭土匪，讨还血债了! 看完电影，我深有感触，也深深明白，我们今天的幸福生活是无数战士用血肉换来的，我们应该珍惜今天幸福的生活，努力学习，共同建设伟大的祖国! 闪闪的红星电影观后感400字5 看完这部影片，我心里久久不能平静。我今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我应该加倍珍惜。如今，没有了战火纷飞、硝烟弥漫。我是生活在和平的年代里，是在父母、学校和社会的呵护下长大的，没有经过任何艰难困苦，可不能生在福中不知福啊!我现在的主要任务就是好好学习、加倍努力，将来报效祖国，维护和平。在我成长的道路上，会有许许多多的困难和挫折等着我，我要像冬子的爸爸那样，绝不向困难低头，以坚韧不拔的毅力去战胜它;当遇到危险或人民生命财产受到威胁时，我要像冬子的妈妈那样，挺身而出，见义勇为，随时准备献出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那样，时刻不忘自己肩负的重任，把祖国的荣誉看得高于一切，从严要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，以顽强的拼搏精神，争做一名新时代的小英雄。 这部革命故事影片像导航的灯塔，处处照亮我前进的道路。它又像战斗的号角，时时催促着我奋发向上，勇往直前，它是我心中的一颗启明星! 闪闪的红星电影观后感400字6 暑假期里，妈妈向我推荐了《闪闪的红星》这部电影。 故事讲了，潘冬子家乡在大地主胡汉三的统治下，压迫老百姓。潘冬子的爸爸在对敌作战中负伤，他在手术中主动将麻药让给其他的人，我很感动。 潘冬子和母亲坚持斗争，为了掩护乡亲们撤退，潘冬子的母亲壮烈牺牲，潘冬子看到母亲的死，变得更加坚强。在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加对敌斗争，他巧妙地把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给游击队;他沉着机智地应付了胡汉三多次狡猾的试探和盘问...... 看完这部影片，我被潘冬子那种不畏艰险、机智、勇敢所吸引，我也很想像潘冬子那样。当看到潘冬子的母亲被活活烧死的情境时，我也伤心的流下了眼泪。想想我们今天的幸福生活是靠多少个英雄前辈的鲜血换来的呀! 所以我们要在这么好的条件下好好学习，让我们的祖国更加繁荣富强! 闪闪的红星电影观后感400字7 “红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”在这熟悉的、震撼人心的旋律中，我怀着激动的心情，观看了红色经典影片《闪闪的红星》，认识了同龄小伙伴——潘冬子。 冬子是一个正直、勇敢的少年。他一心想参加红军，因为他爸爸是一名光荣的红军战士而且他要为被敌人残杀的母亲报仇。冬子怀着这个心愿巧妙的与敌人周旋，为红军送上宝贵的盐，又为红军寄上了一封重要秘密信件。 自从村里建了学校之后，冬子不仅会写自己的名字，还 会写爸爸妈妈的名字，在求学的过程中交了许多的新朋友。 勇敢的冬子与恶毒的胡汉三在粮仓展开激烈的斗争，聪明的冬子用来巧妙的 方法 使胡汉三掉下来粮仓下，被米给淹死了。 冬子胜利之时，正是映山红开的时候，冬子想起了妈妈说的话：“映山红开满山时，爸爸就会回来了。”冬子满怀希望的看着前方，爸爸也在看他。 冬子正直勇敢机灵，这些美的品质是需要我们学习的，让我们响亮的 口号 ：“前进!前进!再前进!” 闪闪的红星电影观后感400字8 今天下午，我在家里看了《闪闪的红星》，让我受益匪浅。 《闪闪的红星》这个故事发生在一九三一年到一九三八年间的江西红色革命根据地，一个穷苦农民的孩子——潘冬子，也就是小冬子在党的教育和革命群众的帮助和关怀下，经过激烈阶级斗争的考验，其中小冬子的妈妈被胡汉三用火活活烧死了，小冬子更加的恨国民党，更加的想长大了成为一个红军战士，后来他真的成为了一个坚强的红军战士。《闪闪的红星》这个故事告诉我们：只有坚定地沿着革命路线前进，我们的斗争就一定会节节胜利的。 让我最为感动的是小冬子在一个晚上潜入胡汉三的房间，把酒倒在胡汉三的被子上，然后点燃一根火柴，放在胡汉三的被子上，那被子就被点着了，胡汉三被惊醒了，对着小冬子说：“啊，你……”小冬子说：“我是来给我妈妈报仇的!”说着抽出一把钩刀，把胡汉三给砍死了。小冬子是多么爱他的妈妈啊! 想到这里。我不禁有点内疚，因为在家里的时候，我有事不听妈妈的话，有事竟然和妈妈顶嘴，我看了这部影片后，我马上去给妈妈道了歉，并保证以后，再也不惹妈妈生气了，要做一个乖孩子。妈妈啊，我明白了，您为我做的一切是为什么，明白了我值得您爱的道理。妈妈，我也会去爱你的。 看了《闪闪的红星》，我的心久久不能平静。 闪闪的红星电影观后感400字9 今天中午，我吃过饭后就坐在沙发上看电视，无意中看到了一场极有教育意义的电影——《闪闪的红星》。 这部电影主要描述儿童团员潘冬子在困难面前不低头，在闪闪的红星的照耀下，由一个儿童团员成长为一名红军战士的故事。。看了这部电影以后，我的感想很多，受到的教育也很大。潘冬子的形象，给我留下了深刻的印象。 潘冬子的父亲参加了红军，跟着队伍走了。冬子时常想念父亲，盼望红军打回来。有一天，父亲对他说：“等山上的映山红开了的时候，红军就回来了。”于是，冬子就来到村口的一棵小松树下，从地上折下一枝干枯了的映山红，坐在石头上闭着眼睛想：满山的映山红开了，红军来了，他成了其中的一员，神气地走在队伍中……当他陶醉在美好的憧憬中的时候，吴大叔来了。吴大叔告诉他：“要想胜利，不能靠等，要去斗!”是的，吴大叔说得太好了，革命胜利不能靠等。同样，要实现全面“小康”社会主义强国，我们这一代是跨世纪的一代，我们就要去思考、去奋斗!现在虽然生活好了，可这都是老一辈革命家用鲜血和生命换来的。如果我们你也等、我也等，那么何年何月才能实现：“小康”社会目标，我们的国家何时才能强大起来?所以我们现在就要努力学习，刻苦钻研，做一个对社会主义、对人民有贡献的接班人。只有这样，我们才能不辜负老一辈对我们的期望。 闪闪的红星电影观后感400字10 我爱看的革命影视作品,名叫《闪闪的红星》。主要讲的是:在江西柳溪村内，一名天真活泼的小孩潘冬子，本过着无忧无虑的童年岁月，但成长到十岁后，便经历了人生的悲欢离合: 冬子的父亲是一名红军战士，在村中对抗奸角土豪胡汉三，却不幸被抓，危急中被红军赤卫队员所救，从此冬子对赤卫队队长修竹极度崇拜。柳溪村在赤卫队的保护下过了一段愉快的日子。 好景不常，红军要远赴长征，冬子父亲亦要随行。父子分别在即，潘父赠送一颗红星帽徽予冬子以作鼓励。父亲离开后，柳溪村只留下少量赤卫队员驻扎，大汉奸胡汉三在此时雇用了一批冷血杀手返回柳溪村，重新霸占柳溪村，冬子只好与母亲随赤卫队远走避开。 大土豪胡汉三实行封山,想断绝红军的补给,想把他们活活困死。别的东西还好说,人不吃盐,就没有劲儿,甚至有生命危险。冬子却巧妙地通过重重关卡,把盐送上了山。当时,上山要被搜身,有人把盐放在竹子里,但还是被发现了。其实,冬子的招儿很简单,用水把盐溶解了,浇到衣服里,等到了山上,再把棉袄洗了,洗出来的水,用锅蒸干了,剩下的就是盐了。 这部影片体现了主人公在党和前辈的教育、帮助下,逐渐成熟起来的过程.并将他爱恨分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的性格表现得淋漓尽致。 看了这部电影,我想到,没有当年红军不畏艰险地努力奋斗,就没有我们今天幸福的生活，因此我们一定要把握好现在的美好时光,努力学习,成为祖国的栋梁之材!希望大家去看看这部经典之作。 闪闪的红星电影观后感400字10篇相关 文章 ： ★ 闪闪的红星观后感400字作文四篇 ★ 闪闪的红星观后感300字10篇 ★ 爱国电影闪闪的红星观后感10篇 ★ 闪闪的红星电影观后感400字 ★ 电影《闪闪的红星》观后感5篇 ★ 闪闪的红星观后感400字作文 ★ 闪闪红星观后感400字左右5篇 ★ 闪闪的红星观后感400字 ★ 关于闪闪的红星的观后感400字 ★ 关于闪闪的红星的观后感作文400字 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fce392d37f1927da32ec8079e842a198"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

取保候审的申请书1 申请人：XXX，女，汉族，XX年XX月XX日出生，身份证号码XXX，住XXXXX。 被申请取保候审人：XXX，女，汉族，XX年XX月XX日出生，身份证号码XXX，住XXXX。 申请事项： 恳请贵局对犯罪嫌疑人XXX采取取保候审措施。 事实与理由： 犯罪嫌疑人XXX因涉嫌容留他人吸毒罪被XXX（公安机关名称）于2015年3月X日刑事拘留，现羁押于XXX第一看守所。本人系犯罪嫌疑人之女，现根据我国刑事诉讼法的相关规定，申请对犯罪嫌疑人变更强制措施，改为取保候审。具体理由如下： 根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十五条规定：“人民法院、人民检察院和公安机关对有下列情形之一的犯罪嫌疑人、被告人，能够取保候审：（一）可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的；（二）可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审不致发生社会危险性的……”申请人认为，对本案犯罪嫌疑人能够变更为取保候审。 第一，犯罪嫌疑人系初犯，没有其他犯罪前科，此次行为是因自我法律意识淡薄所致。案发后，犯罪嫌疑人在公安机关抓捕的过程中没有拒绝、阻碍、抗拒、逃跑的行为，归案后能进取配合公安机关的工作，如实回答讯问人员的问题，交待自我的不良行为，且已深刻意识自我行为的危害性，悔罪态度较好，对犯罪嫌疑人采取取保候审措施不会发生社会危险。 第二，犯罪嫌疑人所涉嫌的罪行并非是暴力性犯罪，也没有异常严重的犯罪情节，且不存在《公安机关办理刑事案件程序规定》第七十八条所述的“累犯，犯罪集团的主犯，以自伤、自残办法逃避侦查”等不得取保候审的情形，能够采取取保候审。 第三，新出台的刑事诉讼法对取保候审制度做了大幅度的改革，其目的就在于最大限度的挽救涉嫌犯罪的人，降低审判前的关押率，使犯罪嫌疑人不受看守所其它犯罪嫌疑人的不良影响，从而更好地到达惩罚与教育相结合的目的。 综上，犯罪嫌疑人贴合取保候审的条件，申请人恳请贵局能够依法审查并批准本人的取保候审申请，申请人保证犯罪嫌疑人能够严格遵守取保候审制度及法律的相关规定，做到随传随到，不妨碍刑事程序的顺利进行，为此，申请人愿意依法向公安机关交纳保证金、供给保证人或者其他力所能及的保证。 诚挚恳请审查批准！ 此致 XXX（公安机关名称） 申请人： 年月日 取保候审的申请书2 申请人：邹某某，女，汉族，生于19xx年8月，系嫌疑人徐某某之妻，现住XX省XX县茶畲路XX号。 联系电话： 申请事项：依法对徐某某申请取保候审 申请理由： 徐某某于20xx年3月31日因涉嫌伪造、变造、买卖国家机关公文、证件、印章一案被贵局刑事拘留，现羁押于浦东新区一看守所。鉴于徐某某身体残疾腿部患有小儿麻痹症、犯罪情节轻微危害不大、犯罪次数较少并能如实供述等实际情况，申请人特依据刑事诉讼法及相关司法解释的有关规定申请对徐某某取保候审。申请人保证在取保候审期间使徐某某不离开居住地或贵局限定的区域、及时听候传讯、不干扰证人依法作证和贵局对证据的收集，申请人将按法律的规定向贵局提供担保或依法缴纳保证金。 以上申请，请贵局予以批准。 此致 xx新区公安分局 申请人： 20xx年x月xx日 取保候审的申请书3 申请人：，男，汉族，年月日出生，身份证号码：，住址：广东省市区号，系犯罪嫌疑人之父，联系方式： 申请事项：为涉嫌非法获取公民个人信息罪的犯罪嫌疑人申请取保候审。 事实与理由： 犯罪嫌疑人因涉嫌非法获取公民个人信息罪，于年月日被市公安局刑事拘留，现羁押在市区看守所。根据《刑事诉讼法》之相关规定，犯罪嫌疑人之父亲申请对犯罪嫌疑人变更强制措施，改为取保候审。 申请人为保证被申请取候候审的犯罪嫌疑人遵守有关规定，自愿担任保证人，保证人作为犯罪嫌疑人的父亲，在市有正当职业，有能力履行保证义务。取保候审的具体理由如下： 一、犯罪嫌疑人是初犯，对其取保候审不致发生社会危害性 …… 二、犯罪嫌疑人涉案情节轻微 …… 综上，对犯罪嫌疑人取保候审，不会有社会危险性，符合《刑事诉讼法》有关取保候审的规定，对犯罪嫌疑人采取取保候审是合法、合理和合情的，请贵部门予以批准。申请人和保证人保证监督犯罪嫌疑人严格遵守有关规定，并且保证随时向执行机关报告被保证人的情况。 此致 敬礼！ 市公安局 附：申请人户口本、身份证。 申请人（保证人）： 年月日 取保候审的申请书4 申请人：___，男，汉族，__县__乡__村人，住__县__乡__村芙蓉下__号，联系电话：________.系犯罪嫌疑人___之父。 被申请取保候审的犯罪嫌疑人：___，男，汉族，________年____月____日出生，身份证号码：_______，__县__乡__村人，住__县__乡__村___18号，美容美发学徒，联系电话：_________. 犯罪嫌疑人因涉嫌聚众斗殴罪，于________年____月2____日被__县公安局从_______处带回，现关押在__县看守所。 申请事项：对犯罪嫌疑人___申请取保候审。 事实和理由： 犯罪嫌疑人___于________年____月____日与___等人因琐事发生口角，进而动手互殴，因___一方人多势众，___受伤较重，住院治疗一个月左右，___一方人员基本没有受伤。考虑到犯罪嫌疑人___所涉嫌罪名的性质以及案件有关情况，特别是___涉嫌犯罪的当时尚未满18周岁，由于年少无知，法律意识淡薄，因一时冲动导致情绪失控，此前一贯遵纪守法，无违法犯罪记录，确系初犯、偶犯，且犯罪嫌疑人___现已诚心悔过，保证不再犯法，保证遵守取保候审的相关规定，符合《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十五条规定的取保候审的条件，而且现在犯罪嫌疑人___之母身患重病，而申请人本人为家庭生计，不能长期停工照顾病妻，家中仅曾潮清一个小孩，十分需要其回家分担农务，照顾重病的母亲，帮助申请人共同解决家庭生活困顿的难题。因此，申请人根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十五条规定为犯罪嫌疑人___提出取保候审申请，并愿依法交纳保证金或提供保证人。请贵局予以审查批准。 此致xx县公安局 申请人： ________年____月____日 取保候审的申请书5 申请人：____律师事务所 律 师：________ 电话：________ 被申请人：_______，男，汉族，生于19____年9月9日，滑县万寨村村民，20____年12月12日因涉嫌交通肇事罪被刑拘，现羁押于____看守所。 申请请求 请求对犯罪嫌疑人_______变更强制措施采取取保候审措施。 犯罪嫌疑人_______，于20____年12月12日因涉嫌交通肇事罪被刑拘，于20____年 月 日被批准逮捕，现羁押于滑县看守所。 事实与理由 一、对犯罪嫌疑人变更强制措施，采取取保候审措施不致再危害社会。 20____年12月12日，在交通事故发生当日、当时，犯罪嫌疑人在事故现场，合理正当处置交通事故后主动报警，并自愿置于公安机关控制之下，积极配合公安机关的侦查。以上行为表明对犯罪嫌疑人采取取保候审措施不致再危害社会。 二、据犯罪嫌疑人所涉案情，符合非诉讼羁押、变更强制措施，采取取保候审措施条件。 1、犯罪嫌疑人无前科劣迹，系初犯、偶犯； 2、犯罪嫌疑人涉嫌的为过失犯罪，并已做出了有效控制损失、防止危害结果继续扩大的实际言行； 3、犯罪嫌疑人自到案后一直如实如实供述的所涉犯罪事实，有明确和强烈的悔罪表现，并且所涉犯罪行为已经查证属实； 4、犯罪嫌疑人及家属在涉嫌犯罪后主动向被害人家属赔礼道歉，并就赔偿损失事项积极沟通，争得了被害人方的谅解，达成了和解协议。 5、犯罪嫌疑人亲友、所在村民委员会具有监管、帮教条件，对犯罪嫌疑人不予羁押不致引发其他社会危险。 三、家属愿提供保证人或交纳保证金，保证随传随到，并严格遵守《刑诉法》第六十八条、第六十九条规定的义务，且不影响案件继续侦查。 综上事实，结合本案案发前后犯罪嫌疑人的综合表现，全面分析，对犯罪嫌疑人采取取保候审措施，是全面贯彻落实我国倡导的宽严相济刑事政策，有效化解社会矛盾，切实保障人权，提高诉讼效率，节约司法资源的正确实践。 故根据犯罪嫌疑人及其近亲属的要求，依据《刑事诉讼法》第六十四条、第六十五条、第三十六条之规定，建议对犯罪嫌疑人变更强制措施，予以取保侯审。 特此申请，请审查后准允! 申请人：____律师事务所 律 师：________ 电 话：________ 执业证号：________ 20____年____月____日 取保候审的申请书6 申请人：某某，男，汉族，生于某年某月某日，住济南市历城区，系犯罪嫌疑人某某之父。 被申请取保候审的犯罪嫌疑人：某某，男，汉族，生于1994年某月某日，住济南市历城区x号。因涉嫌x被济南市公安局历城区分局刑事拘留，现羁押在历城区看守所。 申请事项：对犯罪嫌疑人申请取保候审。 申请理由：犯罪嫌疑人因一案，于20xx年x月x日被济南市公安局历城分局刑事拘留。该犯罪嫌疑人生于x年x月x日，系未成年人，该犯罪嫌疑人参与实施抢劫次数较少，涉案金额不大，危害社会后果较轻，采取取保候审不致发生社会危害性。申请人为犯罪嫌疑人申请取保候审，并愿依法缴纳保证金或者提供保证人。为此，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第51条、第96条的规定，特提出此申请，请予批准。

　　艺术管理专业是以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的新型专业。有极佳的就业机会和前途。艺术管理专业以综合培养、潜质全面开发的教学理念，在3年内，除完成国家规定的专业课、文化课外，通过大量与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程，全面了解各种艺术门类的规律及特征，从而为参与文化市场开发及经销奠定扎实的理论和实践基础。在校期间，可直接参与大量的艺术活动策划与经销，学以致用，增加实际操作能力。　　艺术管理学什么 许多人认为，艺术创作的独立性很强，很难理解艺术为什么还需要管理这一概念。几年过去，艺术管理专业在中国高校发展成了一门时髦专业，不仅艺术院校纷纷设置此系，各大综合类院校也开设了这一专业，只不过，它的叫法五花八门。 在国外，“艺术管理”的概念清晰，甚至专业细分到时尚管理、体育管理、娱乐管理各个方向。但在我国的叫法并不统一，比如综合院校中就有文化创意产业管理、艺术传播、文化传播、文化艺术管理等各类称呼。在国内，教育部学科代码里有文化创意产业管理专业但没有艺术管理专业代码。文化产业不外乎电影、音乐、美术、设计等几大艺术门类，所以也认为，文化产业管理不如叫“艺术管理”更为合适。　　近些年来在艺术管理专业迅速发展，出现了一些新的职位和工作任务，特别是在新型行业里的艺术管理工作者，例如在音像、传媒和电脑游戏与程序以及新型媒体如电脑网路媒体和电讯网路媒体，它们都有一些新的名字、任务和职位，如：艺术制作人、制片人、艺术经纪人和策划人等，其实他们大多数的工作都从事艺术管理的许多管理事务方面的工作。　　这些行业的发展很容易被现在的艺术管理专业研究和教育者们的忽视，在国外情形也是如此，即艺术管理多注重非盈利组织的管理。而事实上以上新型艺术行业的艺术管理工作将会体现更加深远的意义，更加体现艺术管理的经营管理工作的核心内容，即运用管理和经济的手段来创造艺术的利润，使艺术经济价值得以充分的体现，这才是艺术管理专业的真正意义和价值。

建筑设计防火规范：合理布置防火隔离、设计足够的安全出口、合理布置消防站、加强通风、设置足够的泄压面积。1、合理布置防火隔离在设计建筑物时，必须正确决定建筑物的耐火等级、建筑面积、层数，合理布置防火隔离。在设计厂房和仓库时，必须根据其生产过程的火灾危险程度、储存物质的性质，设计民用建筑时，必须根据其使用性质和容纳人数等条件，确定其相应的耐火等级。2、设计足够的安全出口为了在发生火灾时能够迅速安全的疏散人员和物资，减少火灾损失，在设计建筑物时，必须根据具体情况设计足够的安全出口。3、合理布置消防站为了便利和及时有效地扑灭火灾，在进行城市规划时，必须合理布置消防站。工业企业和居住区内，必须适当布置消防车通道，保证起火时消防车辆能够迅速到达灭火地点。4、加强通风对有可燃气体和粉尘爆炸危险性的房间，必须加强通风，使其不达到爆炸浓度，房间内的空气，含有燃烧和爆炸危险的粉尘、气体时，不得循环使用。输送具有起火或爆炸物质的通风管道、通风机室、滤尘器和其他通风设备的配件，以及具有爆炸和易于发生火灾的房间内的全部通风管道，均应采用非燃烧材料。5、设置足够的泄压面积具有较大爆炸危险性的生产车间和仓库，应该采用在受到爆炸波作用时容易脱落的屋盖，或者设置足够的泄压面积，从而在发生爆炸时减少人员伤亡和财产损失。以上内容参考：百度百科-建筑设计防火规范

什么学校，我专门干这个的，组织部

EPDM中文名：三元乙丙橡胶 　英文全称:Ethylene-Propylene-Diene Monomer(简称:EPDM)　　三元乙丙橡胶介绍　　三元乙丙橡胶是乙烯、丙烯以及非共轭二烯烃的三元共聚物，1963年开始商业化生产。每年全世界的消费量是80万吨。EPDM最主要的特性就是其优越的耐氧化、抗臭氧和抗侵蚀的能力。由于三元乙丙橡胶属于聚烯(PA66)烃家族，它具有极好的硫化特性。在所有橡胶当中，EPDM具有最低的比重。它能吸收大量的填料和油而影响特性不大。因此可以制作成本低廉的橡胶化合物。　　分子结构和特性　　三元乙丙是乙烯、丙烯和非共轭二烯烃的三元共聚物。二烯烃具有特殊的结构，只有两键之一的才能共聚，不饱和的双键主要是作为交链处。另一个不饱和的不会成为聚合物主链，只会成为边侧链。三元乙丙的主要聚合物链是完全饱和的。这个特性使得三元乙丙可以抵抗热，光，氧气，尤其是臭氧。三元乙丙本质上是无极性的，对极性溶液和化学物具有抗性，吸水率低，具有良好的绝缘特性。　　在三元乙丙生产过程中，通过改变三单体的数量，乙烯丙烯比，分子量及其分布以及硫化的方法可以调整其特性。　　EPDM第三单体的选择　　第三二烯烃类型的单体是通过乙烯和丙烯的共聚，在聚合物中产生不饱和，以便实现硫化。第三单体的选择必须满足以下要求：　　最多两键：一个可聚合，一个可硫化　　反应类似于两种基本的单体　　主键随机聚合产生均匀分布　　足够的挥发性，便于从聚合物中除去　　最终聚合物硫化速度合适　　目前工业化生产三元乙丙橡胶用第三单体只有如下三种：　　乙叉降冰片烯（ENB）　　双环戊二烯（DCPD）　　1，4-己二烯（HD）　　CH3-CH=CH-CH2-CH=CH2　　(此种单体目前只有美国Du Pont公司一家使用）　　二烯烃类型和含量对聚合物特性的影响　　三元乙丙生产中主要是用ENB和DCPD。　　三元乙丙中最广泛使用的是ENB，它比DCPD产品硫化要快得多。在相同的聚合条件下，第三单体的本质影响着长链支化，按以下顺序递增：EPM<EPDM(ENB)<EPDM(DCPD)　　三元乙丙其他的受二烯烃第三单体影响的还有：　　ENB－快速硫化，高拉伸强度，低永久形变　　DCPD－防焦性，低永久应变，低成本　　随着二烯烃第三单体的增加，将会有下列影响发生：更快硫化率，更低的压缩形变，高定伸，促进剂选择的多样性，减少的防焦性和延展，更高的聚合物成本。　　乙烯丙烯比　　乙烯丙烯比可以在硫化阶段进行改变，商业的三元乙丙聚合物乙烯丙烯比由80/20到50/50。当乙烯丙烯比由50/50变化到80/20时，正面的影响有：更高的压坯强度，更高的拉伸强度，更高的结晶化，更低的玻璃体转化温度，能将原材料聚合物转化成丸状，以及更好的挤出特性。不好的影响就是不好的压延混合性，较差的低温特性，以及不好的压缩形变。　　当丙烯比例更高时，好处就是更好的加工性能，更好的低温特性以及更好的压缩形变等。　　分子量和分子量分布　　弹性体的分子量通常用门尼粘度表示。在三元乙丙的门尼粘度中，这些值是在高温下得到的，通常为125℃，这样做的主要原因是要消去由高乙烯含量所产生的任何影响（结晶化），由此会掩盖聚合物的真正分子量。三元乙丙的门尼粘度范围在20到100之间。也有更高分子量的商用三元乙丙也有生产，但一般都充油，以便混炼。　　分子量以及在三元乙丙中的分布可以在聚合过程中通过以下途径聚合：　　催化剂以及共催化剂的类型和浓度　　温度　　改性剂，如氢的浓度　　三元乙丙的分子量分布可以通过凝胶渗透色谱法使用二氯苯作为溶剂在高温下（150℃）测量而得。分子量分布通常被称为是重量平均分子量与数量平均分子量的比例。根据普通和高度支化的结构，这个值在2到5之间变化。由于有分键，含有DCPD的三元乙丙橡胶更宽的分子量分布。　　通过增加三元乙丙的分子量，正面影响有：更高的拉伸和撕裂强度，在高温情况下更高的生坯强度，能够吸收更多的油和填料（低成本）。随着分子量分布的增加，正面的影响有：增加的混炼和碾磨加工性。但是，较窄的分子量分布可以改进硫化速度，硫化状态以及注塑行为。　　硫化类型　　三元乙丙可以利用有机过氧化物或者硫来进行硫化。但是，相比与硫磺硫化，过氧化物交链的三元乙丙用于电线电缆工业时具有更高的温度抗性，更低的压缩形变以及改进的硫化特性。过氧化物硫化的不好的地方就在于更高的成本。　　正如前面所提到的，三元乙丙的交链速度和硫化时间随着硫化类型和含量而改变。当三元乙丙与丁基，天然橡胶，丁苯橡胶混合时，在选择合适的三元乙丙产品时，必须要考虑到下列因素：　　当与丁基进行混合时，由于丁基具有较低的不饱和度，为适应丁基的硫化速度，最好选择相对较低含量的DCPD和ENB含量的三元乙丙。　　当与天然橡胶和丁苯橡胶混合时，最好选择8%到10%ENB含量的三元乙丙，以满足其硫化速度。　　三元乙丙橡胶是由乙烯、丙烯经溶液共聚合而成的橡胶，再引入第三单体（ENB）。三元乙丙橡胶基本上是一种饱和的高聚物，耐老化性能非常好、耐天候性好、电绝缘性能优良、耐化学腐蚀性好、冲击弹性较好。乙丙橡胶的最主要缺点是硫化速度慢；与其它不饱和橡胶并用难，自粘和互粘性都很差，故加工性能不好。　　根据乙丙橡胶的性能特点，主要应用于要求耐老化、耐水、耐腐蚀、电气绝缘几个领域，如用于轮胎的浅色胎侧、耐热运输带、电缆、电线、防腐衬里、密封垫圈、建筑防水片材、门窗密封条、家用电器配件、塑料改性等。乙丙橡胶的性质与用途。　　乙丙橡胶以乙烯和丙烯为主要原材料合成，耐老化、电绝缘性能和耐臭氧发能突出。乙丙橡胶可大量充油和填充碳黑，制品价格较低，乙丙橡胶化学稳定性好，耐磨性、弹性、耐油性和丁苯橡胶接近。乙丙橡胶的用途十分广泛，可以作为轮胎侧、胶条和内胎以及汽车的零部件，还可以作电线、电缆包皮及高压、超高压绝缘材料。还可制造及鞋、卫生用品等浅色制品。乙丙橡胶的性能与改进：　　一、1、低密度高填充性　　乙丙橡胶的密度是较低的一种橡胶，其密度为0.87。加之可大量充油和加入填充剂，因而可降低橡胶制品的成本，弥补了乙丙橡胶生胶价格高的缺点，并且对高门尼值的乙丙橡胶来说，高填充后物理机械能降低幅度不大。　　2、耐老化性　　乙丙橡胶有优异的耐天候、耐臭氧、耐热、耐酸碱、耐水蒸汽、颜色稳定性、电性能、充油性及常温流动性。乙丙橡胶制品在120℃下可长期使用，在150- 200℃下可短暂或间歇使用。加入适宜防老剂可提高其使用温度。以过氧化物交联的三元乙丙橡胶可在苛刻的条件下使用。三元乙丙橡胶在臭氧浓度 50pphm、拉伸30%的条件下，可达150h以上不龟裂。　　3、耐腐蚀性　　由于乙丙橡胶缺乏极性，不饱和度低，因而对各种极性化学品如醇、酸、碱、氧化剂、制冷剂、洗涤剂、动植物油、酮和脂等均有较好的抗耐性；但在脂属和芳属溶剂（如汽油、苯等）及矿物油中稳定性较差。在浓酸长期作用下性能也要下降。在ISO/TO 7620中汇集了近400种具有腐蚀性的气态和液态化学品对各种橡胶性能作用的资料，并规定了1-4级表示其作用程度,腐蚀性化学品对橡胶性能的影响:　　等级　体积　溶胀率/% 硬度降低值　对性能影响　　1　<10 <10 轻微或无　　2 10-20 <20 较小　　3 30-60 <30 中等　　4 >60 >30 严重　　4、耐水蒸汽性能　　乙丙橡胶有优异的耐水蒸汽性能并估优于其耐热性。在230℃过热蒸汽中，近100h后外观无变化。而氟橡胶、硅橡胶、氟硅橡胶、丁基橡胶、丁腈橡胶、天然橡胶在同样条件下，经历较短时间外观发生明显劣化现象。　　5、耐过热水性能　　乙丙橡胶耐过热水性能亦较好，但与所有硫化系统密切相关。以二硫化二吗啡啉、TMTD为硫化系统的乙丙橡胶，在125℃过热水中浸泡15个月后，力学性能变化甚小，体积膨胀率仅0.3%。　　6、电性能　　乙丙橡胶具有优异的电绝缘性能和耐电晕性，电性能优于或接近于丁苯橡胶、氯磺化聚乙烯、聚乙烯和交联聚乙烯。　　7、弹性　　由于乙丙橡胶分子结构中无极性取代基，分子内聚能低，分子链可在较宽范围内保持柔顺性，仅次于天然商榷和顺丁橡胶，并在低温下仍能保持。　　8、粘接性　　乙丙橡胶由于分子结构缺少活性基团，内聚能低，加上胶料易于喷霜，自粘性和互粘性很差。　　二、乙丙橡胶改性品种．　　三元乙丙和三元乙丙橡胶从20世纪50年代末，60年代初开发成功以来，世界上又出现了多种改性乙丙橡胶和热塑性乙丙橡胶（如EPDM/PE），从而为乙丙橡胶的广泛应用提供了众多的品种和品级。改性乙丙橡胶主要是将乙丙橡胶进行溴化、氯化、磺化、顺酐化、马来酸酐化、有机硅改性、尼龙改性等。乙丙橡胶还有接枝丙烯腈、丙烯酸酯等。多年来，采用共混、共聚、填充、接枝、增强和分子复合等手段，获得了许多综合性能好的高分子材料。乙丙橡胶通过改性，也在性能方面获得很大的改善，从而扩大了乙丙橡胶应用范围。　　溴化乙丙橡胶是在开炼机上以经溴化剂处理而成。溴化后乙丙橡胶可提高其硫化速度和粘合性能，但机械强度下降，因而溴化乙丙橡胶仅适用于作乙丙橡胶与其他橡胶粘合的中介层。　　氯化乙丙橡胶是将氯气通过三元乙丙橡胶溶液中而制成。乙丙橡胶氯化后可提高硫化速度以及与不饱和商榷的相容性，耐燃性、耐油性，粘合性能也所改善。　　磺化乙丙橡胶是将三元乙丙橡胶溶于溶剂中，经磺化剂胶中和剂处理而成。磺化乙丙橡胶由于具有热塑性弹性体的体质和良好的粘着性能，在胶粘剂 、涂覆织物、建筑防水瘦肉、防腐衬里等方面将得到广泛的应用。　　丙烯腈接枝的乙丙橡胶以甲苯为溶剂，过氯化苯甲醇为引发剂，在80℃下使丙烯腈接枝于乙丙橡胶。丙烯腈改性乙丙橡胶不但保留了乙丙橡胶耐腐蚀性，而且获得了相当于丁腈-26的耐油性，具有较好的物理机械性能和加工性能。　　热塑性乙丙橡胶（EPDM/PP）是以三元乙丙橡胶为主体与聚丙烯进行混炼。同时使乙丙橡胶达到预期交联程度的产物。化不但在性能上仍保留乙丙橡胶所固有的特性，而且还具有显著的热塑性塑料的注射、挤出、吹塑及压延成型的工艺性能。　　除此之外，改性乙丙橡胶还有氯磺化乙丙商榷、丙烯酸酯接枝乙丙橡胶等。

《红海行动》不仅是一部荡气回肠的爱国主义影片,也是一堂启示我们在困难面前如何奋斗的 教育 课。下面是我整理的红海行动 观后感 600字精选5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。 更多观后感相关内容推荐↓↓↓ 红色爱国电影观后感600字5篇 2021国庆节电影《长津湖》观后感 《我和我的家乡》观后感个人心得5篇 《我和我的祖国》观后感作文600字5篇 红海行动观后感600字1 “战场上，子弹是躲不掉的。”枪剑无眼，一不小心，便血染黄沙。即使如此，电影中的战士依旧无畏无惧，为国奔赴异国他乡，征战，救赎人质。不为什么，因为他们是军人，祖国的需要，公民的安全，他们敢于担当，义无反顾，奔赴沙场。叙维亚，正值战乱，当地政府对叛军无能为力，中国军队蛟龙突击队乘军舰开赴叙维亚撤侨，他们作为军人代表着中国，奔赴千里之外，执行撤侨任务，各司其职，付出巨大的伤亡代价，最终将叛军击败，完成任务。 异国，茫茫沙漠中，为祖国荣誉。枪战，搏击。正义与犯罪……悲壮却醍醐灌顶，令我动容…… x年前，中国饱受帝国主义国家侵略，国土沦陷，经济停歇，人民遭受战争，流离失所，死者无数。当时的中国，千疮百孔，政治岌岌可危，曾经多少次被外国认为：中华民族将要灭亡。但是，中国人民决不会轻易放弃，一批批爱国军人团结起来，为解放中国作艰苦斗争，一批批优秀的军人，怀揣梦想，抱着救国救民的决心，将热血洒在中华大地，用血肉之躯，去唤醒中国雄狮。忆昔，林则徐虎门销烟威震世界，邓世昌海战与船共存，狼牙山五壮士舍身引敌…… 军人，一个神圣，伟大的词，短短两个字，却包含无限情怀。他们花费自己的青春，不惜牺牲自己的生命，也正如蛟龙突击队队员们所做的，只为不辜负祖国与人民。这不就是作为中华人民救国的责任?这不就是在祖国危难时刻站出来的担当? 作为一名学生的我们，肩上挑着的，首先便是惜时学习。泥泞小路上，我曲折前行，曾懊悔，迷茫。考试后，是欣喜，满怀期待，然而，迎来的却是悲伤。曾经躲进被窝，哭泣，从此一蹶不振，沉浸在自己的悲痛世界里，对班级事务也上心不了，上课无精打采，对老师、父母的劝导也听不进去。无心向学的我，更加不想待在家中，约了朋友便跑到了电影院中。 就在这里，蛟龙突击队让我震撼，中国军人责任意识、坚强意志让我醒悟，让我重新振作：他们在如此艰难地条件下，尚能坚持着完成任务，这不就是他们心中的支柱——作为军人、作为中国人民的责任吗?而我这段时间是在干什么?就因为一次考试一点点的打击就让自己一蹶不振，放弃自己，丢下肩上的责任，忽视父母的期望，老师的信任，自己的信心?这太不应该了! 教室里贴着的每天提醒自己的话——做好自己!直到今天我终于完全明白它的意思了：要做好自己，就是要敢于直面责任，那是为人子女的责任、为人学生的责任，为集体班干的责任。而我现在要做的就是担当起这份责任。 我为影片中的蛟龙突击队而震撼，为中国军人的意志和责任意识而感动，也为自己这段时间的不作为，肆意生活而惭愧。我决心在将来的每一天做好自己! 红海行动观后感600字2 我没有看过《战狼2》也没有看过《湄公河行动》，但当我看完《红海行动》，我终于明白了，为什么之前的中国人会对前2部评价如此之高，以至于在微博刷屏，称赞不止。 作为一部爱国的电影，电影中也有很多的冲击，国外，被绑架的中国人还有其他外国人，我们是否只救那一个中国人就可以了。我们要是三观正常，一定会说不能见死不救，只救中国人怎么行?的确，但当局面是8对150，面对众多被绑架的人，没有资源，一位军人面对上级的命令—救出那个中国人，不允许失败。其实你没得选。我理解他们作为军人的选择。这是一种对于生命的尊重。如果说电影到这里就结束，我想也不会有人说什么，作为一个中国人，我们为这些战士感到骄傲，感到自豪。我以前其实没啥国家意识，但是看完以后，那是一种发自内心深处的佩服。 之所以说这部电影好，我想是那中途的转折，“我不仅想救出那个中国人，我还想救出所有人，你们安排一下计划。”当队长说完这句话，他其实心里一定明白，本不必要的冲突一定会爆发，8对150，自己的队员一定会有牺牲。加上之前电影中的各种伏笔，队长他是一个很爱队员的人。其实这应该应该也是众所周知，军人，特别是一个队伍中，一起执行任务的，必然是像兄弟一样，一家人。但队长尊重每一个生命，不单单作为一个中国军人，更是作为一个军人—世界的卫士。他选择不只保护本国人，他选择保护别国的人。在激烈的打斗后，看着他望向自己战友的尸体，然后毅然决然的决定继续任务的"时候，我已无言。心中只有尊重，敬佩之情。 总而言之，这算是一部成功的电影。作为 春节 期间，也让我们了解了那些无时无刻不在保护我们的军人。这话其实谁都知道。但是有时还是真看了以后，才能体会，一句话的重量，无法计量的责任的使命的重量。 红海行动观后感600字3 电影末尾，当舰尾举行遗体告别仪式的时候，面对飘扬的五星红旗，片场响起了热烈的掌声。 网上还有留言说：看完《红海行动》，感觉好像挺亏欠军人似的。对于这种正能量满满的电影，我是举双手赞成的。美军也正是通过《比利林恩的中场战事》、《变形金刚》等系列电影让普通民众更直观更感性地了解部队的。 可以说，前几年的拥军爱军仅仅是停留在 口号 上，很多战友购票时是不会选择插队的。许多车站装修时甚至直接取消了军人候车室。 主席说：要让军人成为全社会受尊重的职业。这当然不仅仅是工资待遇方面，更多的应该是社会的认可与尊重。 人是一种社会性的动物，是需要精神需求的，在某些情况下甚至是大于物质需求的。否则，大部分人是不会愿意加入海军陆战队，不愿意参加这种营救行动的。 最近的“军人依法优先”、“军人购票打折”等现象，让所有的军人心里都暖暖地，并非真的赶时间差几分钟，而是感动于全社会对军人职业的慢慢理解和包容。 《红海行动》中的营救人质虽然是虚构的，但十年之后电影中的场景必然会出现。大国的崛起之路必然是战争，别无他途。因为旧的霸主不可能心甘情愿地将既得利益和地位拱 手相 让。英国的称霸在于击溃了西班牙;美国的崛起，在于打败了墨西哥和英国殖民者，并在两次世界大战中巩固了霸主地位。 中国的民族复兴之路也必然摆脱不了历史的规律。到那时，大国的威严将不容侵犯，对国民利益的保护也必将触及到世界的每一个角落，每个人也都会因为拥有一本中国护照而感到骄傲。 电影落幕，我难抑心中的激动，当即发了一个朋友圈：明知前方枪林弹雨，明知前方命在须臾，只因职责所在，所以义不容辞。救你，不谢! 红海行动观后感600字4 今天观看了电影<<红海行动>>,几个词形容，感动，激动，震撼。感受到了了祖国的伟大，与富强，不论你身在何处，你的背后都有一个强大的祖国支撑着你，在这个强大的国家，这个和平的社会当中，作为一名教育者，同样要随着时代的步伐去进步。 除了通过电影中感受到的国家精神，在电影中更多的细节也同时映射着我们做教育这个行业也可以学习到的优点之处。首先就是团队的合作精神，团队实力。一场战争考验的是一个队伍的能力，队伍的集体感，是否是一些只为一个目标。作为教育者也是同样，一群教育者在一个团队当中。 首先要的就是发挥自己的长处，让每个人的优势得以发光发亮，之后就是一个团队，当那个拥有自己优势的人员其心组成一个团队，这个教育团对将会发生质的飞跃。 其次就是个人上，每一位战士都是有信仰的，做教育也是要有信仰的，要明确自己相信的.是什么，作为教育者你信仰的我认为就是责任，对自己负责，对学生负责，对自己的事业负责，砥砺自身，严于利己，才能教好，才能真正的实现自己。 同样不论是在教育上还是个人生活，做事上，都受到了很大的启发，做事要有计划，从全局的角度出发去做事。即使在困境中，也要学会冷静思考，冷静的去判断选择下一步该走的路。 不论是教育，还是做人做事，还是从国家自豪感，从电影<<红海行动>>当中，不仅仅是看了一场电影，学习到的，感悟到的，学习到的甚是丰富，不论是个人还是团队，不困是从事什么行业，一切的一切从砥砺自身，严于利己出发，严格自己，才能配合团队，才会取得最后的成功。 红海行动观后感600字5 前不久，我观看了电影《红海行动》。电影内容感人至深，给我留下了深刻的印象。 《红海行动》这部电影是根据也门撤侨事件改编的，真实复现了我国首次武装撤侨的过程，讲述了中国海军陆战队8名“蛟龙突击队”队员临危受命，前往非洲解救被绑架中国人质的 故事 。情节扣人心弦、步步惊心，紧张得让人窒息。 看完这部电影，我由衷地敬佩这些特种兵叔叔们。他们遇事沉着冷静，坚强勇敢，不怕牺牲，在人民群众身处危难时，总是冲到前面，视保护人民的生命安全为己任，充分发挥聪明才智和团结协作精神，历尽千辛万苦，成功解救了人质。他们是最美的“逆行者”，是名副其实的最可爱的人。他们是最专业的军人，个个身怀绝技，置敌人于死地。他们是名副其实的子弟兵，总能化险为夷，确保人民的平安。 《红海行动》展示了中国人民解放军海军的迅速崛起和威力，展现了中国军队迈入世界强国行列的事实，突出了我国经济的高速发展和人民解放军不断增长的特种作战能力。我深深地感受到国家的繁荣富强对国民的重要性。我们再也不是任人摆布、欺压的弱国。不论中国公民身处哪个国家、遇到多大的困难，祖国总能想方设法帮助你、保护你。是的，就是那句话——“无论你在海外遇到了怎样的危险，请你记住你的背后有一个强大的祖国。” 我虽然只是个四年级的小学生，但是我的爱国之心和大人们一样赤诚。我为生活在这样一个富强、平安的国度而自豪，决心利用人生最宝贵、最美好的时光，努力学习科学 文化 知识，长大也要像解放军叔叔们一样，成为对祖国人民有用的人。 红海行动观后感600字精选5篇相关 文章 ： ★ 红海行动观后感5篇600字 ★ 红海行动观后感400~600字5篇范文 ★ 电影《红海行动》观后感精选5篇 ★ 红海行动观后感600字作文 ★ 《红海行动》观后感600字范文 ★ 红海行动观后感600字影评 ★ 红海行动观后感600字左右范文 ★ 《红海行动》观后感范文5篇 ★ 红海行动观后感300字左右5篇精选范文 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　詹天佑 8 岁那年进私塾读书，他天资聪慧，求知欲强，可是在这里，塾师所讲的都是四书五经和八股文，老是“之乎者也”“天地君亲师”一类陈旧腐朽的东西，枯燥无味，束缚儿童的身心发展。詹天佑对这一套腻烦透了。　　他最感兴趣的是工程、机械等新知识，他用泥巴捏火车，做机器。身上老是装着小齿轮、发条、螺丝刀、镊子等等，一有空就摆弄着玩。小伙伴们都称他是“机器迷”。　　一天，小天佑对他家的闹钟突然发生了兴趣，他想，这个方方的东西为什么能滴嗒滴嗒走个不停？为什么它能按时响铃？为什么它能始终这么均匀地走？家里的大人都有事出去了，小天佑决定要打开这个宝贝匣子，看看其中的奥秘。他把闹钟拿到隐蔽的地方，把零件一个一个拆开。他自己的脑筋也动开了：这一个零件是干什么用的？这一个零件和那一个零件为什么咬合在一起？那一个零件是什么力量使它摆动起来的呢？拆着，思考着，一直到把整个闹钟拆到不能拆为止。一大堆散碎的零件怎么按原样装起来呢？詹天佑凭着他那良好的记忆力，居然一件一件装好了，他也弄清了闹钟的构造与原理。　　1871 年，清政府派我国第一位毕业于美国耶鲁大学的容闳负责筹办幼童留学预备班。11 岁的詹天佑听到后恳求父母让他参加考试。因为家贫，正在为詹天佑前途而忧愁的父母一听说是官费，便欣然答应了，但是他们又担心詹天佑年纪太小考不取，可詹天佑满有信心地说：“保证马到成功。”考试结果一公布，詹天佑成绩优异，名列前茅，被录取为第一批出国留学的预备生。　　1872 年，第一批留洋学生共 30 人登上征程了，詹天佑第一次乘轮船、坐火车，对这些洋玩艺非常着迷，中国人为什么不能制造火车、轮船？他心中顿时有一种羞辱感，他下定决心，一定要发奋求学，用科学来振兴祖国。　　在美国，为了学好英语，詹天佑住到美国市民家里。第二年他考进了西海文小学，仅用 3 年就小学毕业了，2 年中学毕业。他考取耶鲁大学土木工程系，专攻铁路工程专业。他发誓一定要让中国也有自己的火车、轮船。在这里，他少年的兴趣得到了充分发挥，加上他刻苦钻研，各门成绩一直名列前茅。　　1881 年，詹天佑回到了祖国的怀抱。1905～1909 年主持修建我国自建的第一条铁路-京张铁路。在修建的过程中，詹天佑因地制宜运用“人字形”线路，减少工程数量，并采用“竖井施工法”开挖隧道，缩短了工期，在中国铁路史上写下了光辉的一章。　　你从里头挑挑有用的凑五十字吧

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我精心整理的演讲比赛作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 演讲比赛作文1 　　"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”这是我们六（3）班在举行“我的理想”演讲比赛。 　　第一个上场的是小倩同学。只见她不慌不忙，笑眯眯地走上讲台，深深地向大家鞠了一躬，自我介绍了一下，就开始抑扬顿挫地讲了起来。讲着讲着，她突然停顿了一下。这时，我很着急，从心底为她捏一把汗，心想："她会不会忘词了呢？“在我们的鼓掌声下，她终于继续演讲下去。小倩的理想是做一名白衣天使，救死扶伤。听着听着，我脑中浮现出她在教室中认真学习的情景。是啊，她正为自己的理想努力奋斗着呢！ 　　一个个选手都演讲好了，快到我了，我心里非常着急。 　　轮到我了，”有请36号选手小董！“老师微笑着宣布。我拿着演讲稿从容地走上讲台，其实我的心里一团糟。我和其他同学一样先做了自我介绍，然后再开始演讲。几十个字读过去了，连我自己都没想到，我居然读得那么流利，那么顺畅。”我的理想是当一个写幻想小说的作家。比起别人，我的作文写得还不算太好，所以，我要加把劲，努力学习，练好写作文。“看着同学们鼓励的神情，我变得更加坚定了。 　　最后一位选手是小陈同学。令我们意想不到的是，小陈首先给我们表演了一场魔术，然后才开始表演。这个出乎意料的举动和脱稿演讲，使很多同学都给她打了满分。 　　演讲比赛结束了。这次比赛并不是来抢第一名的，是为了让我们体验学习的乐趣。 　　哦，理想，生命中的一盏明灯。让我们为了自己的理想，努力奋斗吧！ 演讲比赛作文2 　　在生活中，有许许多多的活动，有些让人十分的难忘，因为那是最后一次的活动，也有些让人开心，因为那是一次十分有趣的活动，但是我参加的活动都不是这些，而是一次演讲比赛。 　　今天是一个特别的日子，虽说是一个特别的日子，倒不如说是一个紧张的日子，在这个世界上，谁去参加什么比赛都会很紧张吧？一想到比赛我就浑身发抖，感觉我有比赛恐惧症。 　　我来到了演讲台，周围一片安静。到处都是同学，到处都是老师，我现在已经处于紧张的时候腿已经不受控制了，全场的观众都望着我，我这时脑海里想起了老师说过的话，只有脸皮厚才能吃得够，如果脸皮薄根本吃不够，我这时又回过神来，于是我开始了我的演讲台下的观众全神贯注地望着，我有的人对我微笑了一下，我这时心里面涌出了一种感激：老师说的话可真有用，看来脸皮厚这个贬义词也是一个褒义词嘛，我以后还是不要胆小今天的这个演讲就是对我的教训。自从那次让我十分难忘的演讲比赛，我就再也没有胆小害怕过，因为那次演讲比赛不只只是一场比赛，而是一场让我懂得一个道理的比赛，以后如果你有什么胆小的地方的话，就请你跟我学吧。 　　脸皮厚吃的够，现在除了我应该没有其他人，知道了，如果没有了，这句话我都不知道该怎么办，正当在讲台上有观众的微笑，我也才有脸皮厚，这一个是新，可能开车的关注，门也会跟我一起学。 　　只要你的脸皮够厚，你就能吃饱穿暖，如果脸皮不厚，那你可能就没有这个想法了。 演讲比赛作文3 　　今天下午，阳光明媚，天空万里无云。五年级七个班的同学都在篮球场上，很兴奋。怎么回事？原来是我们五年级举办的演讲比赛。 　　比赛前夕，我心想：“我们班(2)一定要赢！类(2)类(2)绝不普通！加油！"我的心似乎在狂跳，试图假装平静，但内心的喜悦却无法掩饰。 　　篮球场中央挂着一条长长的横幅。下面是一个固定的舞台。站立的麦克风给人一种紧张感；评审团离舞台不远。它是木头做的，很突出。五年级七个班，七个代表。他们在后台坐立不安，树木屏住呼吸。 　　主持人以掌声宣布演讲比赛正式开始，学生、评委、老师全部到位。各班代表先后发言。 　　这时，一阵掌声响起，我们班的代表，——新通，正大步走上舞台。她讲话的每一个字都透露着自信，每一个字都那么动情，还加了一些手势。辛桐一讲完，观众就报以热烈的掌声。 　　七位代表都已发言完毕。评委们小声说了一会后，紧张的时刻来了！每个学生竖起耳朵，心里都充满了期待、紧张和兴奋。 　　第七名不是班(2)，第六名不是，第五名…第四名…第三名…这一刻，是紧张的高潮，因为主持人的下一句话将决定胜负！屈居第二。不是类(2)！(2)班上所有的学生都欢呼起来，因为我们已经知道： 　　第一名，五班(2)！ 　　我们无法掩饰自己的喜悦，我们拍拍手大喊：“(2)班万岁！”“我们是最棒的！” 　　”(2)类(2)，不普通！"。我们的笑声在校园里回荡。 演讲比赛作文4 　　“哗—”,从远处不时传来一阵阵排山倒海的掌声。原来，本校正在举行一场别开生面的“我爱读书”演讲比赛。 　　瞧，这位选手，穿着大方得体，美丽动人，两个小辫子时不时在舞动着。演讲时而低沉，时而高亢；或畅谈读书的体会，或讲述书中的内容。讲到情深处，有如春风拂柳、小桥流水；谈到激扬处，仿佛海阔天空，惊涛拍岸??整场比赛高潮迭起，台下的观众也被精彩无比的内容给深深感染，不由自主地迸发出雷鸣般的掌声，气氛异常热烈。 　　接下来上场的是位男生，他的演讲内容深深地震撼了我，相信也震撼了在场的每个人。什么“书籍是人类进步的阶梯”、“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书” 、“什么少年强则国强”??字字句句铿锵有力，慷慨激昂，每个字、每句话、每个表情动作无不透出演讲的博学多览，胸怀大志，爱国情感。啊，他那读书的特殊动力---爱国情感，护国责任，已悄然在我身上滋长、蔓延，他激昂高亢的演讲为我注入了无穷的力量。此时，我感觉自己浑身是力，意气奋发，势不可挡?? 　　各位演讲者激情高亢、滔滔不绝地述说着为何“读书好”、如何“读好书”、“好读书”的话题，让我们明白了多读书的好处，倡导我们多读书，养成良好的阅读习惯。 　　是啊，读书真好！作为小孩子，就应该以书为友、与书相伴，多看好书，才能长知识明道理，才能学好过硬的本领。 　　评语：小作者积累了许多优美的词句，文中运用了排比的修辞手法，读者似乎来到了演讲比赛的现场。 演讲比赛作文5 　　上学期，我们年级举办了一次演讲比赛活动，这次比赛让我受益匪浅。 　　上学期第十三周，语文老师宣布了演讲比赛这件事，大家一致推举我去。我可高兴了，没想到大家对我这么信任。但是我也比较紧张，在全校20xx多名师生面前，众目睽睽之下演讲，假如演讲不好，拿不上名次，辜负了我班老师和同学们的信任怎么办？假如在全校师生面前丢了脸，以后没法见人，怎么办？ 　　虽然心里这么想，但口上还是高兴地答应了。这回演讲的主题是纪念抗日战争胜利60周年，爸爸在网上下载了一篇演讲稿进行了修改润色，超级支持我去演讲。爸爸说：“不就是演讲嘛，你背下演讲稿之后，往台上一站，不要紧张，和往常朗诵一样，就如同台下没有人似的，就能发挥正常水平。其实，演讲很简单，你把它想复杂了。”在爸爸和妈妈的鼓励下，我终于有了信心。 　　随着演讲比赛日期的临近，我的演讲稿背得越来越熟，我的心情也变得紧张了。在演讲比赛的前一个课间，我又把已经可以倒背如流的稿子温习了三遍。 　　时间一分一秒地过去了，主持人上台正式宣布，就这样演讲比赛在我紧张的心情中开始了。台上先后有几位同学演讲，我在台下心中不停地默念着稿子，一边暗暗地自我鼓励一边默默地祈祷者，不要马上让我上台演讲、让时间过得慢一点，可是，时间像故意跟我作对，还是很快的走过了。该我演讲了，走上台去，看着台下的老师和同学们，黑压压一片，我的大脑里突然一片空白，我定了定神，略作思索，整篇稿子又清晰地在大脑里呈现了出来，我不断地鼓励自己，终于朗诵了下来，最后还拿了全年级第三名。 　　这次比赛锻炼了我的胆识和口才，真让我受益匪浅。 演讲比赛作文6 　　今天，学校举行了“阳光成长，青春无悔”的演讲比赛，可我没参加，但听着也挺有收获的，我们班的陈婧同学再次取得一等奖的好成绩。每次演讲比赛同学们都听得昏沉沉的，可这次演讲比赛，也有很多有趣的事哩。 　　我们从教学楼下来，坐在指定的地方，演讲比赛很快就开始了。第一个上场的是我的小学同学，真是想不到啊，他小学成绩不是很好，可如今却可以上台演讲了。他开始讲的还可以，不过后来有些忘词了，在台上想了半天，在台下的同学们都鼓掌为他鼓劲，他也讲完了后面的部分。第二位上场的同学，虽然不是最高分，但绝对是全场的一大亮点。他潇洒地走上台，一只手拿着稿子，另一只手插在口袋里，脚也跟着演讲的节奏抖着。实在是太帅了啊!看评委们的脸色就知道啦!他一边看稿子，一边吼着。脸都涨的通红了，可还在充满激情地吼着，一下就带动了全场的氛围，同学们一直在都为他鼓掌。下面上场的同学我大多都忘了，只有那个最高分的，后来评委说她讲的好，就是会与观众互动，我觉得也是的，她讲的很好，再加上互动，最后让我们说诗句结束演讲，我本以为不会有很多人说的，可同学们都很配合。看来，演讲也是有很多技巧的啊，不仅要讲的好，还要调动观众积极性，你讲的再好，人们都在睡觉，那又有什么用? 　　演讲的过程是一部分，但我们也要从演讲者的话里明白道理。有时候他们讲的都很有道理，这次演讲的主题是“ 阳光成长，青春无悔”，这时候我们的重任就是学习，因此不要给自己的青春留下遗憾。演讲者们也都很有勇气，在那么多人面前展示自己，不论成败，重在锻炼自己。这次演讲比赛，很有趣，也很有意义，学校多办这种活动，是很好的。 演讲比赛作文7 　　上学期，我们年级举办了一次演讲比赛，让我受益匪浅。 　　上学期第十三周，语文老师宣布演讲比赛，大家一致推荐我去。我太开心了。没想到大家这么信任我。但是我也很紧张。在全校20xx多名师生面前，我发表了全场演讲。演讲不好就拿不到名次，不辜负班主任和同学的信任。在全校师生面前丢脸，以后见不到人怎么办？ 　　虽然心里这么想，但嘴上还是开心地答应了。这篇演讲的主题是纪念抗日战争胜利60周年。父亲在网上下载了一篇演讲稿，修改了一下，强烈支持我发表演讲。爸爸说：“只是个演讲。背完演讲稿后，站在台上。不要紧张。就像平时看书一样，就像观众里没人一样，可以发挥到正常水平。其实演讲很简单，你觉得很复杂。”在父母的鼓励下，我终于有了信心。 　　随着演讲比赛日期的临近，我的演讲越来越熟悉，心情也变得紧张起来。演讲比赛前的课上，我复习了能背三遍的稿子。 　　时间流逝，主持人在我紧张的心情下上台正式宣布演讲比赛开始。有几个同学在台上演讲，我在台下不停地沉思着稿子，一边暗暗鼓励自己，一边默默祈祷。不要让我马上上台演讲，让时间慢慢流逝。然而时间好像是故意对我不利的，却过得很快。轮到我演讲了。我走上舞台，看着台下的老师和学生。天太黑了，我的大脑突然一片空白。停了一会儿，我稍微思考了一下，整个手稿清晰地出现在我的脑海里。我不断的鼓励自己，终于看完了，最后拿了全年第三。 　　这次比赛锻炼了我的.勇气和口才，真的让我受益匪浅。 演讲比赛作文8 　　小时候经历的事情和天上的星星一样多，但我还记得一件事，那一次我的心怦怦直跳。 　　4月初，当我得知学校要举办演讲比赛时，所有的学生都选择了我作为他们的代表。我很激动，就下定决心挤进前三。从那天起，我就致力于强化训练。一天天，比赛日越来越近，演讲的每一个细节都背下来了。 　　比赛当天，随着之前节目的表演一个接一个结束，终于轮到我了，一场巨大的考验来了。我昂着头走到讲台上，转过身来。哇，我的上帝！六班很多双眼睛齐刷刷的盯着我，像探照灯一样。我的心好像悬在半空中。——上不了天下不了地。“唰”的一声，额头上冒出了冷汗。我双手抓住裙子，双腿颤抖。我该怎么办？怎么办？第一句是什么？我紧张得手心都是汗，急得像热锅上的蚂蚁——。这时，全场响起了一阵热烈的掌声。看到这一幕，我想：如果我玩的不正常，怎么配得上大家对我的信任？不知道从哪里来的一股力量，大大增加了我的信心。我鼓起勇气，深吸一口气，平静地盯着教室后面的黑板，开始了我的演讲。 　　我话音一落，台下响起了雷鸣般的掌声。我的心里充满了喜悦。我向大家深深鞠了一躬，走下舞台。 　　到现在想想那场比赛，好像又回到了那个紧张的时刻，心还会怦怦直跳。如果我下次参加比赛，我会更加冷静和自信。 演讲比赛作文9 　　20xx年10月16日下午，我们学校为庆祝祖国母亲**华诞，在学术报告厅里举行了一场隆重的“祖国在我心中”演讲比赛。本次参赛选手共有22人，观众300余人，评委10人，整个会场座无虚席，气氛非常热烈。 　　比赛之前，我们大家都忙透了，一会儿搬桌子，一会儿搬椅子，一会儿又搬凳子，都在为这次比赛做准备。为了能把凳子对齐，丁栩文还爬在地上看。 　　终于，令人兴奋的时刻到了，比赛开始了！四位主持人首先上场宣布比赛开始，接着介绍第一位演讲的同学。第一位同学演讲的很好，该轮到第二位同学了。时间过得飞快，一转眼，前面十位就演讲完了，前面十位中没有一位的分数低于90分的，我祝贺他们，同时，我也为我们班的同学感到紧张！沈雨菲上场了，她发挥得很好，取得了94分的高分。精彩一轮接着一轮，掌声随着精彩一浪高过一浪。一下子沈瞳又要上场了，我的心也跟着紧张起来，仿佛不是她们在比赛，而是我在比赛一样。沈瞳也演讲完了，倪佳禾开始演讲，多么响亮的声音，多么有感情的朗诵，比在班级里演讲时好多了，但倪佳禾只得了93分。 　　一眨眼，比赛就接近了尾声，这次比赛是现场颁奖的，共设8个三等奖、7个二等奖、7个一等奖。当宣布比赛结果时，本来我的心已渐渐平静下来的，但又紧张了，宣布沈瞳三等奖，倪佳禾二等奖时我们高兴，当宣布沈雨菲一等奖时，我们兴奋了，大家都鼓掌。这次颁奖时还颁发“祖国在我心中”征文比赛，我们班的张超楠获得了三等奖。 　　这次比赛圆满结束，同学们都收获了许多，我虽然没有参加比赛，但我也受益匪浅。 演讲比赛作文10 　　“过几天，我们将举行一次演讲比赛，谁想参加啊？”同学们纷纷窃窃私语，我认为这是一个展现自我的好机会，便毫不犹豫地举手报了名。 　　既然决定了报名，就要认真地对待。我赶紧写完作业就开始准备演讲稿了，可是以哪方面为主题呢？我发现，环境是现在最为重要的问题之一，我便将题目定为“保护环境”吧。然后我根据主题在手机上查资料，很快完成了演讲稿。 　　但是只写稿不讲怎么行？我得自行排练一下。我先将稿子通读一遍，可是磕磕绊绊，不太熟练。为了比赛时有一个好的表现，我决定先把稿子读熟。我一段一段地读稿子，读了好几遍，终于达到基本熟练，并且开头的几个自然段已经能背了。这样反反复复三个半小时，我已经完全可以上台表演了。 　　终于迎来了比赛。我坐在自己的座位上，既有点兴奋，又有点忐忑不安，闭着眼睛等待我上台的时候。“下面有请陈彦豪！”我立即睁开眼，昂首挺胸地健步走上讲台。一瞬间，我感到全班同学的目光都一齐投向了我，于是我带着那份小小的兴奋和紧张，开始了演讲。正当我讲到一半的时候，脑子突然“短路”了，说错了一个词语，“不好！”我心想，但我随即冷静下来，继续往下说去，轻松地将这个错误掩盖过去，庆幸并无一人发现。 　　这次演讲使我受益匪浅，以后我一定继续努力！ 演讲比赛作文11 　　星期五中午，学校举行了演讲比赛，当然不用说了我就是参赛选手中的一个。 　　比赛即将开始了，同学们排着长长的队伍，手拿板凳来到了操场上。比赛开始了，五（）班的将玲培担起了打“开头炮”的重任，她毅然地走上了讲台，拿起话筒便演讲了起来。本来我认为她是打“开头炮”的人，所以一定会由于紧张而忘记或者是结巴，但是事情却出乎我的意料之外。她演讲的是如此的流利，声音是如此的动听，看来我是太低估她了。就这样一个一个，直到了第七个，你们猜一猜，是谁呢？那就是我——黄琼贤了。当我走上台拿起话筒时，我心里的那只“小白兔”跳的更快了，因为我害怕，我怕我自己演讲的不好会给五（）班丢脸，因此，我的心跳加速了。当我在演讲的时候，我看到了数学老师、语文老师常识老师那几双对我充满信心的眼睛。吨时，我不再是那么的紧张了，我心中涌动的浪涛也以平静。我演讲完了正下走的路上我想：我被同学们嘲笑了吗？我给五〈〉班丢脸了吗？我打败我的对手了吗我带着许许多多个问号走下了台。后来又轮到别人了。 　　通过这次比赛使我懂得了：无论是什么事都应该勇敢的去尝试，不要对自己失去信心。这次比赛还让我变得更勇敢了，我非常感谢这次比赛！但我想：这次比赛也应该让那些不珍惜自己的生命的同学醒悟了吧！ 演讲比赛作文12 　　站在台上，我手里拿着演讲第六名的奖状，虽然只是一张薄薄的纸，但对我来说却有着莫大的鼓励。其实拿第一名对我而言是司空见惯的事，在学业上我的成绩向来优秀，得到第一名，对我来说简直是易如反掌，虽然这次演讲比赛我没能拔得头筹，可是对我而言，这第六名的奖状比任何一次的第一名都珍贵，是那样的让我感动万分。 　　五年级时，我在老师的鼓励下，参加了校内演讲比赛，在我努力的练习下，我终于获得了亮眼的成绩，成为校内语文演讲的第一名，当我仍沉浸在得奖的喜悦中而洋洋自喜时，我被学校通知要代表学校参加市语文演讲比赛的消息时，我却犹豫了、踌躇了，我害怕自己的实力不够，担心自己能力不足，而且一整个暑假得天天练习，乖乖的接受“培训”，一想到就令我痛不欲生，之后我开始逃避，每次练习时，总能找出许多借口理由推拖，希望指导老师能“放我一马”，就在这逃避之中，白白虚度了宝贵的黄金集训期。 　　老师看出了我的苦恼，不断的鼓励我，妈妈也大力的支持我，让我重拾信心，游移不定的心也渐渐被平抚，我将所有的玩乐时间以及精力都投注在这次的比赛上，体察生活、积极写作，我知道我将不计结果，只为挑战自己。我努力的统整大纲，每天对着镜子练习表情的生动与动作的自然，背着背也背不完的作文，写也写不完的生活小记，虽然很辛苦，但我心里一直隐着想突破这不可能的任务的决心。 　　终于我站上了舞台，我自信的演讲，微笑的看着台下观众，我认真的分享我的生活，尽情的讲出我的想法，我知道这终于超越自己，站在台上我拿着这张第六名的奖状，这一刻我感动不已，因为这张奖状包含了多少诉不尽的辛酸与幸福。 演讲比赛作文13 　　在我脑海中令我难忘的事有许多，其中最难忘的事是我在读二年级时第一次上台演讲。 　　那年“六·一”儿童节，学校举行了二至六年级演讲比赛。要求每班只选一个人参加。我们有几个同学跟我竞争去演讲，结果老师叫我们每个人要写一篇300字以上的演讲稿。我写的是《龟兔赛跑》。演讲初赛开始了，教师叫我先讲，我就大声地讲起来。讲完了，全班同学都不约而同地鼓起掌来。接着其他同学也陆续上台演讲。最后老师和同学们决定选我去参加学校演讲比赛。 　　我盼望已久的“六·一”儿童节终于到了，校园仿佛穿上了一件五颜六色的新衣裳，美丽极了！连鸟儿也在枝头上唱起歌来，多动听啊！演讲比赛开始了，我在台上呆呆地坐着，手心捏了一把汗，心里非常紧张。老师好像看出了我的心思，就走过来对我说：“张鋆梁，别紧张！看那些大哥哥、姐姐们讲得多好啊！你应该向他们学习，勇敢地表现自己的才华。”我红着脸对老师说：“好！”突然，主持人点到我的名字，我急得就像热锅上的蚂蚁。我心跳比刚才还要快，但我还是大步地跨向演讲台。开始演讲时，我把老师教的要领全都给忘了，只好用普通话大声地讲了一遍。最后还是赢得了台下同学们热烈的掌声，我心里非常激动。 　　啊！这是我第一次上台演讲，确实使我终生难忘。经过这次锻炼，我的胆量大多了，做什么事都能沉着努力地去做好。 演讲比赛作文14 　　我是一个很害羞的人，虽然有时我会跟同学吵吵闹闹的，但是要我在众人面前讲几句话，我便会表现扭扭捏捏的。 　　一次偶然的机会，妈妈通过消息灵通的叔爷爷，知道在20xx年的暑假湘乡会举行一次励志红色故事演讲比赛。于是妈妈立刻带我去湘乡电视台报名，这让我非常不乐意，但我又不敢违抗母意，只好回家准备红色故事练习，在还没有比赛的这段时间里，我每天一起床就要到房顶去练习“邱少云的故事”，每当有家人在场的时候，都会感觉有压力，很紧张；但是当我面对旷野的时候，感觉很轻松，没有压力，表现得比较自然。 　　时间一天天过，离比赛的日子越来越近，我只好加强练习，每天早上天还没亮就起床去练习，在这一小段日子里，妈妈不准我大喊大叫，以免嗓子喊哑了，天天都用“金嗓子”润喉，妈妈之所以这么做，是怕影响比赛。 　　终于开始比赛了，第一次参加比赛的选手只有50位，由抽签来排号，我是第十位演讲。我觉得自己很幸运，因为我排在中间。第一位刚上台就闹了个笑话——一时间，竟不知自己要讲什么故事。（可能是紧张引起的）第二位、第三位……前面的选手陆陆续续的上场，眼看就要到我了，但我的心一下子跳到嗓子眼来，我心想：希望等下我会发挥好，不要闹笑话就好。到我了，只见我落落大方的站上台，把自己准备的故事讲得绘声绘色，评委们也对我慢慢地露出笑容。最终，评委们对我的演讲很满意，给了我一个通过，我成功了，我真的成功了！ 　　后来，我才明白自己最大的敌人就是自己，只要战胜了自己才能取得更大的进步！ 演讲比赛作文15 　　前几天，我接到一个任务：参加学校的法制故事演讲比赛。 　　第二天，我和妈妈准备好了演讲稿，我就开始在家里练习了。刚开始的时候，我连读都是结结巴巴的，读不通顺，而且还没有感情，背就更不用说了。后来，经过妈妈一次次又一次的指点，我开始渐渐有了演讲的感觉。原来，演讲不等同于背诵，它应该是一种讲述的感觉，但又要抓住听着的心。 　　等稿子复述得差不多了，妈妈就叫我脱稿，可我一紧张，有的地方竟然忘得一干二净了。妈妈告诉我：“你最好在晚上睡觉前，自己把稿子的内容背一遍，一早起来肯定不会忘记。”于是，比赛前一天，我按照妈妈说的去做了，果然全都记住了。这下，不用担心比赛的时候出丑了。 　　当我走上演讲台时，激动得都快说不出话来了。可是当，我看到全场观众时，我不由自主地紧张起来。脑子一片空白了。突然，我的耳旁响起了妈妈的叮嘱声：“不要紧张，大方些，自然点！”我拿起话筒开始演讲了，刚开始，语速还是挺慢的。可是，后来越讲越快。我想几次都想控制住嘴巴，可是它偏偏不听我的使唤，好像嘴巴已经不是我身体的一部分了。我讲得很投入，也忘记了自己是参加比赛。 　　站在台上的感觉真好！虽然有很多的不足，但是，我希望下次还有机会再站到舞台上，我一定会展示更好的自己！

《采薇》的诗意为：豆苗采了又采，薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了，但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家，都是为了和猃狁打仗。没有时间安居休息，都是为了和猃狁打仗。豆苗采了又采，薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了，心中是多么忧闷。忧心如焚，饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定，无法使人带信回家。豆苗采了又采，薇菜的茎叶变老了。说回家了回家了，又到了十月小阳春。征役没有休止，哪能有片刻安身。心中是那么痛苦，到如今不能回家。那盛开着的是什么花？是棠棣花。那驶过的是什么人的车？当然是将帅们的从乘。兵车已经驾起，四匹雄马又高又大。哪里敢安然住下？因为一个月多次交战！驾起四匹雄马，四匹马高大而又强壮。将帅们坐在车上，士兵们也靠它隐蔽遮挡。四匹马训练得已经娴熟，还有象骨装饰的弓和鲨鱼皮箭囊。怎么能不每天戒备呢？猃狁之难很紧急啊。回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！扩展内容相关：作品赏析：《采薇》以一个戍卒的口吻起兴，前五节着重描写戍边征战生活的艰苦、强烈的思乡情绪以及久久未能回家的原因，从中透露出士兵既有御敌胜利的喜悦，也深感征战之苦，流露出期望和平的心绪；末章以痛定思痛的抒情结束全诗。《采薇》使读者深切体验到了在战争中士兵生活的虚耗，生命的流逝及战争对生活价值的否定。但在这大雪中并无人了解这种痛苦，最后两句“我心伤悲，莫知我哀”，让全诗在这孤独无助的悲叹中结束，感人至深。

艺术管理专业是以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的新型专业。它以综合培养、潜质全面开发的教学理念，通过大量与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程，全面了解各种艺术门类的规律及特征。

元旦晚会主题名称有：1、辞旧攀高峰，迎新创辉煌。2、狂欢尾声，喜迎新年。3、留住岁月，过好元旦。4、留住温暖，留住回忆。5、燃烧激情，释放青春。6、任性过元旦。7、歌舞载青春，梦想筑元旦。 元旦宣传标语 一元始，喜双来，三花开，四季安，五福临，六大顺，一七星照，八仙助，久奋进，十开拓。百兽王，大龙头，千里眼，顺风耳，祝福你，元旦乐。 岁月如画美似仙，新年如歌胜喜乐。元旦喜庆福满盈，大地同贺春又归。飘雪纷飞落祥瑞，烟花满天寄心意。真情话语不多说，敬祝元旦笑呵呵。 羊年将至，元旦要到，在新的一年即将到来的时候，把新年最温暖最美丽的第一缕阳光送给你。祝你新的一年平安、幸福、快乐每一天，事事顺心。

一、注意审题。申论不论是客观题还是作文题，基础都是基于题目和材料的，所以审题就显得非常重要，而有时候，题目所给的信息里面就会告诉我们分论点。如果考生看到题目所给的一些句子里面或者话题主题里面围绕材料文章主题给出了一些作用或者是措施，那么就可以考虑把这些作用等拆分为文章的分论点。曾经使我们稳拿高分的模板化套路现在却不再受用，公考通网校认为究其原因，主要有这样几点：首先，模板内容过于单一，模板形式过于僵化。纵观网上出现的众多模板，其内容无非是由发展过渡到当前存在的问题，由结论过渡到具体的对策……其次，重复率过高，易引起阅卷老师反感。正如一句话所说“有些事第一个人做是天才，第二个人做是庸才，第三个人做就是蠢材”。千篇一律的名言警句，翻来覆去的开头和结尾，阅卷老师必然会产生厌烦的情绪，一篇文章没有你自己的东西，分数自然就大打折扣。最后，对模板生搬硬套，把申论主题与模板内容形式勉强地凑合在一起，也会导致文不对题、内容松散，使申论分数一跌再跌。二、认真阅读材料。虽然有些时候考生能够通过题目获得分论点，但这毕竟是少数时间，在大部分时候分论点的确定必须要回到材料当中，那么在这个时候材料阅读就显得尤为重要。在阅读材料的过程中，各位考生需要尤为注意的就是以下几个方面的信息：一是高频高档词;二是领导人讲话、专家名人发言、政策文件要求等等一系列较为权威的内容;三是材料核心内容，通过这些信息获得分论点。而这些方法也不是独立使用的，应该是结合起来灵活选择使用，核心就是要抓住材料当中反映出来的一些核心共同的作用或者措施，从而作为分论点。再者到材料中找答案，顾名思义，是指考生在作答申论试题时不能天马行空、脱离材料，而应当依据给定资料提炼要点。适用题型：概括主要内容、概括主要问题、概括部分内容。在归纳概括题的这几种题型中，答案要点一般可以直接从材料中提取，不需要我们进行改编和引申。考生只需要读懂材料，抓住材料的关键词，就可以找到答案的要点。从材料中分析提炼出答案。适用题型：词句理解阐释题、综合分析类试题、提出对策类试题、贯彻执行类试题。在这几种题型中，考查考生更高层次的能力，所以在这些题型中，一部分答案要点可以直接从材料中来，一部分答案要点还需要考生进行适当的引申发挥。但是这种引申发挥并不是凭空产生的，而是要根据给定材料的内容进行适度推断或阐释。三、开头的要求俗语言：“题好文一半。”一个好的标题，往往又是申论作文高分的前提和基础。申论考试中，要求文章写作要有开门见山直入主题的开头，同时开头要力争做到吸引考官的眼球，也要有相当强的时效性。申论文章的首要目的，不强调其观赏性、文学性、可读性，强调的是文章的思想内涵，所以其性质决定了申论文章一定要直入主题、开门见山。最好能突出主题。

传说因为来避免瘟疫

1、可在电视台各栏目、电视剧制作中心、各影视节目制作公司等部门从事管理、策划、组织、协调、项目运作、受众研究等方面工作。2、演出制作管理和艺术院团管理——戏剧管理、制作人、剧目管理、演出管理3、视觉艺术管理——艺术经纪人、艺术策划人和文化管理者，可从事艺术品投资咨询、拍卖行或画廊的经营、美术馆和文化部门的管理、文化活动和艺术展览的策划等。4、文化产业管理专业（制片管理和文化经纪）——制片管理方向面向文化产业领域、影视制作公司、电视台等媒体机构，从事影视艺术创作基础、经营管理能力的影视剧及电视栏目制片人。文化经纪方向面向文化产业、各类媒体及政府部门，具有文化艺术素质和高品位的文化艺术鉴赏能力，掌握文化产业的经营特点和运作规律，善于分析国内外文化艺术发展趋势，具备现代管理、经济和法律的基础知识，从事文化艺术管理、项目开发与运作、文化产业经营及国际文化传播等工作。5、艺术方面市场。可从事事艺术经纪人、艺术展览策划、艺术品鉴定、艺术管理、艺术拍卖等职业。

开头语男:尊敬的老师们女:亲爱的同学们合:大家下午好!男:我是主持人_____________女:我是_______________男:时代呼唤精神的动力,民族需要精神的空间女:比尔·盖茨经常说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”现代社会并不缺少有能力的人，但真正需要的则是既有能力又富有责任感的人才。男:“责任”可以让一个人脱颖而出。责任胜于能力，没有做不好的事情，只有不负责任的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。女:近年来，某些学生在学习、生活中也表现出不负责任，无所谓的态度，毫无一点责任感。责任感是人自觉、自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感，同时也是一个人的为人处事的态度。男:一个人责任感的强弱决定了他对待学习、工作、生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，也决定了他做事的好坏，如果一个人认认真真对待每一件事，出现问题也绝不推脱，而是设法改善，那么他就会不断进步，离成功也就会越来越近。可以这样说，责任是事业成功的阶梯。男女:应该怎样背负起自己的责任？为了让同学们有一个更加明确的认识，特召开此次“我与责任共同成长”主题演讲比赛。女: 担任今天比赛的评委有：张校长，，***老师，***老师，***老师，**老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！男:让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来! 男:接下来,让我们一起欣赏选手们的精彩演讲.首先上场的是一号选手,他演讲的题目是...女:掌声欢迎 （3号选手完毕后） 男：接下来，请评委商讨给前三位选手打分。女：下面公读本次比赛的评分规则.. 演讲内容（20分） 语言（40分，普通话、语调、语速）动作（15分） 表情（15分） 着装（10分）共计100分男：这次比赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。 女：自从把“我与责任共同成长” 主题演讲比赛做为本学期德育处一个大的活动，这次演讲比赛，得到了学校的大力支持，各班老师积极组织落实和同学们积极参与，经过初赛24演讲中选出了10位来参加今天的比赛。同时我们后勤老师为这次比赛做了精心的布置。让我们用热烈的掌声对校领导的支持，各位老师的辛勤工作表示衷心的感谢！ （所有选手完毕后） 所有选手的演讲到这里就全部结束了，有请张副校长为这次比赛进行点评！大家欢迎！ 感谢张校长的精彩点评！评委们经过对选手进行综合评判后，比赛结果已经出来了。 有请张校长为我们宣布结果： .. 有请张校长政教主任叶老师团书记林老师工会主席为获奖选手颁奖！为获得一等奖的选手颁奖。 结束语女:同学们都听说过这样的话：“一个人的思想决定他的态度，态度指导他的行为，行为培养他的习惯，习惯塑造他的个性，个性决定他的命运。”男:让人出色的不是美貌，而是责任；让人高贵的不是衣衫，而是责任；让人成功的不是出身，而是责任。女:责任是一把戒尺，它能教化你的思想，规范你的行为，督促你走向成功。男:预祝在座的各位梦想成真，事业成功！女:好了,比赛进行到这里就已经完全结束了,再一次感谢各位领导的关心,感谢各位选手的精彩演讲,也感谢同学们的支持,让我们下次再会男:再会

不属于。常说的六大高危行业指：煤矿、非煤矿山、建筑施工行业、危险化学品行业、烟花爆竹行业、民用爆破行业。所以制砂厂不属于高危行业。

采薇古诗带拼音版如下：cǎi wēi cǎi wēi ， wēi yì zuò zhǐ 。 yuē guī yuē guī ， suì yì mù zhǐ 。采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。mí shì mí jiā ， xiǎn yǔn zhī gù 。 bù huáng qǐ jū ， xiǎn yǔn zhī gù 。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。cǎi wēi cǎi wēi ， wēi yì róu zhǐ 。 yuē guī yuē guī ， xīn yì yōu zhǐ 。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。yōu xīn liè liè ， zài jī zài kě 。 wǒ shù wèi dìng ， mí shǐ guī pìn 。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。cǎi wēi cǎi wēi ， wēi yì gāng zhǐ 。 yuē guī yuē guī ， suì yì yáng zhǐ 。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。wáng shì mí gǔ ， bù huáng qǐ chǔ 。 yōu xīn kǒng jiù ， wǒ xíng bù lái 。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。bǐ ěr wéi hé ？ wéi cháng zhī huá 。 bǐ lù sī hé ？ jūn zǐ zhī chē 。彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。róng chē jì jià ， sì mǔ yè yè 。 qǐ gǎn dìng jū ？ yī yuè sān jié 。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。jià bǐ sì mǔ ， sì mǔ kuí kuí 。 jūn zǐ suǒ yī ， xiǎo rén suǒ féi 。驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。sì mǔ yì yì ， xiàng mǐ yú fú 。 qǐ bù rì jiè ， xiǎn yǔn kǒng jí 。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。xī wǒ wǎng yǐ ， yáng liǔ yī yī 。 jīn wǒ lái sī ， yù xuě fēi fēi 。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。xíng dào chí chí ， zài kě zài jī 。 wǒ xīn shāng bēi ， mò zhī wǒ āi ！行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！翻译采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家！采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居？一月要争几回胜！驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！

1、国家领土包括领海领空。领土包括陆地和水域及其底土和上空。国家领土分为领陆、领水（包括内水和领海）和领空3个部分，上及高空，下及底土。2、领海划分1958年《领海及毗连区公约》规定：国家主权及于其陆地领土及其内水以外邻接其海岸的海域，称为领海。1982年《联合国海洋法公约》也采用类似的规定，但增加了在群岛国的情形，主权及于群岛水域以外邻接的一带海域。国家的主权也及于领海的上空及其海床和底土。3、领空划分主权国家领陆和领海垂直向太空100公里之内的空间，称之为领空。扩展资料1958年9月4日《中华人民共和国政府关于领海的声明》宣称，中国领土除大陆外还包括沿海岛屿和同大陆及其沿海岛屿隔有公海的台湾及其周围各岛、澎湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其他属于中国的岛屿。中国领海宽度为12海里，并采用直线基线，在基线以内的水域，包括渤海湾、琼州海峡在内都是中国的内海。在基线以内的岛屿，包括东引岛、高登岛、马祖列岛、白犬列岛、乌岴岛、大小金门岛、大担岛、二担岛、东椗岛在内，都是中国的内海岛屿。参考资料来源：百度百科-领空参考资料来源：百度百科-领土参考资料来源：百度百科-领海

关于取保候审申请书范文合集1 申请人：王XX，女，汉族，19XX年X月X日生，住河北省XX市北城区XX小区南楼东单XX室。系犯罪嫌疑人胡××之妻。 申请事项：为犯罪嫌疑人胡××申请取保候审。 申请理由：犯罪嫌疑人胡××因涉嫌XX罪一案，于20xx年11月×日被逮捕，现羁押于XX县看守所。申请人系嫌疑人的妻子，现根据我国刑事诉讼法的规定，申请对犯罪嫌疑人变更强制措施，改为取保候审。其保证方式是交纳若干保证金。取保候审的具体理由如下： 1、对胡××取保候审不致发生社会危险性 《刑事诉讼法》第51条规定：“人民法院、人民检察院和公安机关对于有下列情形之一的犯罪嫌疑人、被告人，可以取保候审或者监视居住：（一）可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的；（二）可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审、监视居住不致发生社会危险性的。”本人认为，胡××一般表现良好，并在XX市有固定的住处，随时可以讯问，目前对其采取取保候审尚不致发生社会危险性。 2、胡××身患乙肝需要治疗，家有老人需要照顾。 《刑事诉讼法》第六十条第二款规定：“对应当逮捕的犯罪嫌疑人、被告人，如果患有严重疾病，或者是正在怀孕、哺乳自己婴儿的妇女，可以采用取保候审或者监视居住的办法”。本人认为，胡××在被刑事拘留前就患有乙肝，曾被检查出乙肝大小三阳，在家时经常出现肝脏疼痛难忍的现象，并且家中父母已达80多岁高龄，需要胡××回家照顾。故依法可对胡××采用取保候审的办法。 综上，对嫌疑人胡××采取取保候审，既不会妨碍本案诉讼程序的正常进行，不会有社会危害性，而且有利于其治疗疾病，有利于社会、家庭的和谐，符合《刑事诉讼法》第51条、第60条规定的条件，故申请人根据《刑事诉讼法》第52条之规定，提出取保候审申请，恳请予以批准。 此致 关于取保候审申请书范文合集2 申请人：xx，山东xx律师事务所律师。住所地：济南市xxxx。执业证号：137xxxx。联系电话：xxx。 申请事项 对犯罪嫌疑人xx将强制措施由逮捕变更为取保候审。 申请人作为犯罪嫌疑人xx的辩护人现向贵院提交取保候审申请书，理由如下： 一、对犯罪嫌疑人李xx取保候审不致发生社会危险性。申请人已经两次会见了xx，根据对案情的了解，申请人认为对李xx取保不具有社会危险性。理由如下：首先，李xx所涉案件性质非社会治安类案件，而且李xx涉案行为性质不属恶劣，涉案情节比较轻微，体现在 1、李xx没有向人索贿的恶劣情节； 2、部分钱物虽是李xx收取，但她只是碍于情面、迫于无奈才暂时收下，准备择日退还；其次，李xx认罪态度较好，比较积极的配合了检察机关的侦查工作； 最后，李xx的丈夫李书章也已经被羁押，对李xx取保候审并不会有妨碍侦查的情形发生。 第二、犯罪嫌疑人李xx身体状况欠佳。李xx患有多发胆囊结石、胃炎、脂肪肝、冠心病、高血压、高血糖等重大疾病。而且其身体上有众多过敏源，并患有皮肤病（过敏性皮炎、湿疹），尤其是在7-8月份，雨季的到来致使空气潮湿易导致皮肤病的复发。犯罪嫌疑人现长期被羁押在看守所，居住环境阴暗潮湿，再加上近期多降水，不仅不利于病情恢复，反而可能导致病情进一步恶化，出现生命危险。 第三、对李xx取保候审有利于侦查的顺利进行，节约司法资源。李xx今年55岁，年龄较大，且从今年2月25日以来一直被羁押在看守所，至今已五个多月。特定的环境对她的身心造成了巨大的压力，使她原本就不好的身体雪上加霜，健康状况堪忧。根据会见时李xx的陈述，她视力下降严重，四肢无力，头疼失眠，精神恍惚。这种身体状态也不利于检察机关对她的讯问。相反，如果检察机关能够对李xx取保候审，让李xx换一个新环境，恢复相对较好的身体和精神状态，反而有利于她回忆起一些模糊的涉案事实，从而配合检察机关的侦查工作，进而能够协助检察机关尽早结案，提高办案效率，节约贵院的司法资源。 第四、对李xx取保候审更能体现刑事诉讼法尊重和保障人权的原则，彰显人道主义精神。犯罪嫌疑人李xx家中年迈90岁的母亲一直由其照料，其丈夫万xx亦于20xx年5月4日被逮捕。老人年事已高，在经过李xx夫妇双双被捕的打击后，变得更加脆弱。现在老人无人照顾，生活难以为继，精神状况让人担心。另外，李xx家中也有孩子需要她的照顾。孩子与父母的关系一直较好，自李xx夫妇被捕后心灵遭受较大的创伤，人也变得沉默寡言。老人和孩子是无辜的，恳请贵院从关爱老年人、关注在押犯罪嫌疑人子女身心健康的角度出发，进一步发扬和彰显贵院人性化办案的精神，对李xx进行取保候审。如果能对李xx取保候审，将会塑造贵院良好的社会形象，彰显贵院和整个检察机关人性化办案的精神，体现法律对人权的尊重和保障，对整个社会也将起到良好的宣传和示范教育作用。 综上所述，李xx符合取保候审的条件，对李xx实施取保候审不致发生社会危害性，且有利于案件的侦查。申请人根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第三十六条：“辩护律师在侦查期间可以为犯罪嫌疑人提供法律帮助；代理申诉、控告；申请变更强制措施；向侦查机关了解犯 罪嫌疑人涉嫌的罪名和案件有关情况，提出意见。”向贵院提出上述申请，恳请贵院依法对李xx取保候审！ 此致 xx市xx区检察院 申请人：xx 关于取保候审申请书范文合集3 申请人：xxx被申请犯罪嫌疑人：xxx因涉嫌某某罪名已被北京市公安局朝阳分局刑事拘留，现羁押于朝阳区看守所。 申请事项：恳请贵局对犯罪嫌疑人采取取保候审措施。 事实与理由： 犯罪嫌疑人自本月中旬得知自己因涉嫌非法吸收公众存款罪已被上网通缉后，自愿、主动、在第一时间向居住地所属公安机关投案自首，就该案中涉及其本人的具体情况进行解释说明，并且自愿置于警方控制之下等待北京警方前来处理，积极配合调查。 犯嫌疑人仅因其短暂就职于xx有限公司受命给公司员工进行业务培训，便莫名涉案，并被列为网上通缉犯，感到既是困惑、无奈，又是无辜、委屈。因此，无论是本人还是家属都会竭尽全力配合公安（机关调查取证，以便尽早查明案件真相，还自由与清白。 鉴于具有主动投案、积极配合公安机关调查的情节和强烈意愿，再结合本案涉嫌罪名和具体案情，情况符合《中华人民共和国刑事诉讼法》 第51条关于可以适用取保候审强制措施的规定。 因此，申请人根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第52条规定为犯罪嫌疑人提出取保候审申请，并且，为保证刑事诉讼顺利进行、保证犯罪嫌疑人随传随到，申请人愿意依法向公安机关交纳保证金、提供保证人或者其他力所能及的保证。 恳请贵局依法予以审查批准！ 此致 北京市公安局朝阳分局 申请人：xxx 关于取保候审申请书范文合集4 申请人：北京市京银律师事务所律师 地址：北京市朝阳区建国门外大街8号IFC大厦A座2202室 邮编：100022 电话： 申请事项 为涉嫌犯罪嫌疑人xxx申请取保候审。 申请理由 犯罪嫌疑人因涉嫌一案，于x年x月x日由贵局刑事拘留，现看押在看守所内。考虑到犯罪嫌疑人所涉嫌罪名的性质以及案件情况，符合《刑事诉讼法》第x条规定的取保候审条件，故根据犯罪嫌疑人家属的要求，为提出取保候审申请。 嫌疑人家属愿意缴纳保证金或提供保证人。保证人保证做到随时向执行机关报告嫌疑人的情况，并且保证做到：遵守法律；随传随到；不干扰证人作证；不毁灭伪造证据；不离开本市。 请求贵局予以审查批准。 此致 北京市x区人民法院 关于取保候审申请书范文合集5 申请人：xxx身份证号：xxx系犯罪嫌疑人之xx，手机：xxx 申请事项： 对犯罪嫌疑人申请取保候审 事实理由： 20xx年x月x日x市x区以涉嫌对刑事拘留。现羁押于市区看守所。申请人及本人均向贵xx提出了对其取保候审。 对取保候审不致发生社会危险性。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十五条规定：“人民法院、人民检察院和公安机关对于有下列情形之一的犯罪嫌疑人、被告人，可以取保候审或者监视居住： （一）可能判处管制、拘役或者独立适用附加刑的； （二）可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审、监视居住不致发生社会危险性的。” 根据法律的规定，可以看出不致发生社会危险性是取保候审的必要条件。此处的社会危险性是指犯罪嫌疑人若离开羁押场所会妨碍对案件的刑事侦查，或者对他人和社会造成侵害。 本案犯罪嫌疑人涉嫌，结合本案其主观恶性较小。考虑到犯罪嫌疑人之前无任何前科，无任何不良记录。平时工作认真负责，表现极为良好。其在有固定的住处（xxxx市xx区xx街区xx号），随时可以传讯，保证做到随传随到，对其采取取保候审不会妨碍本案诉讼程序的正常进行，不致发生社会危险性。 现根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十五条、第九十五条的规定，特为犯罪嫌疑人提出取保候审的申请，请求贵xx批准。 为此，申请人及自愿为的担保人，依法履行保证人的义务。 此致 敬礼！ 申请人：xxx

《建筑设计防火规范》GB50013-2014(2018年版)中，对不同的建筑给出了相应的防火分类——没有“防火等级”一说。比如，厂房根据其生产的火灾危险性分为甲、乙、丙、丁、戊等五类；仓库按其储存物品的火灾危险性也分为甲、乙、丙、丁、戊等五类，而其中每一大类中又根据储存物品燃烧时的具体表现细分为若干项；而民用建筑则根据其建筑高度、使用功能及楼层等分为一类高层、二类高层及单(多)层民用建筑等(参见下图)。希望能帮到你。

如下

院校专业：基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：130102T培养目标培养目标术管理专业以艺术学为基础，以管理学为依托，面向文化艺术管理人才的社会发展需要，着力培养具备较高艺术素养、掌握艺术市场经营管理的复合型，应用型专业人才。 经过四年的系统学习，能够适应画廊、拍卖行、艺术展览等艺术品经营、剧院团演艺管理、以及创意行业的企、事业单位的宣传、创意、营销、项目执行和组织管理工作，以及相关文化艺术管理管理部门的工作。 职业能力要求职业能力要求 专业教学主要内容专业教学主要内容《公共关系》《会计学原理》《财务管理》《电视剧创作》《电视导演艺术》《电视剪辑艺术》《管理心理学》《应用统计与受众调查》《电视节目制作》《管理信息系统》《市场营销》等专业（技能）方向专业（技能）方向企事业单位：艺术经纪人、艺术策划人、文化管理者、制片管理。文化经纪人等。职业资格证书举例职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向就业方向 对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：艺术管理专业是以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的新型专业。它以综合培养、潜质全面开发的教学理念，通过大量与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程，全面了解各种艺术门类的`规律及特征。期间还让学员直接参与大量的艺术活动策划与经销，学以致用，增加实际操作能力。

材料化学专业专业介绍：材料化学是材料科学与现代化学等多门学科相互交叉、渗透发展形成的具有强大活力的新兴交叉学科，被列为我国经济建设与科技发展的重点学科之一，在国民经济发展和科学前沿领域中都起着不可替代的重要作用，是21世纪化学发展中的重要学科。西安工业大学材料化学专业始建于2003年，共有教师10名，其中教授2名，副教授2人，具有博士学位5人，硕士以上学位10人。实验室拥有超临界共沉纳米陶瓷设备、冷等静压设备、气氛可控热压烧结炉、高效液相色谱、气相色谱、凝胶渗透色谱、红外分光光度计、差示扫描量热仪、热台偏光显微镜等实验仪器，可满足学生专业学习之用。材料化学是以化学理论为基础，系统学习材料科学及化工基础知识和实验技能，并将其应用于材料的合成、制备、结构、性能、应用等方面研究的学科。在专业建设上，坚持基础理论研 究与应用研究并重、学校与企业结合并重的特色。为学生打下良好的专业基础，并增强他们的动手能力，努力提高学 生的综 合竞争力。培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，在思想品德、专业知识、身心素质等方面全面发展，具备材料科学、化工等方面知识，能在材料科学与工程、化工及其相关领域从事研究、教学、科研开发及相关管理工作的材料化学高级专门人才。主要特色：材料化学专业为理工兼备的综合性学科， 涉及的知识面广、信息量 大、应用性强，注重把科研成果应用于教学；不但从理论上研究和探索材料结构与性能的关系及变化规律，还要利用现代科学技术手段研究创造具有新功能新用途的新型材料。 注重学生实际动手能力的提高；注重科研 发能力、创新能力以及综合素质的培养；注重工程技术和实践的训练。以培养厚基础、宽专业、高素质、动手能力强的高级复合人才为特色，毕业生适应能力、创新能力强，深受社会欢迎。主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化工原理、硅酸盐材料学、陶瓷材料学、材料研究方法、材料腐蚀与防护、无机非金属材料工学、化工工艺学、陶瓷工艺学、陶瓷性能导论、含能材料等。就业方向：学生毕业后能在材料及化工领域进行无机非金属材料及化工产品的合成、制备、结构与性能检测、新材料、新工艺、新产品研制开发，承担科研、教学、技术开发、工艺设计、技术改造、生产及经营管理等方面工作。环境工程专业专业介绍：西安工业大学环境工程专业始建于2000年，共有专职教师8名，其中具有博士学位4人，硕士学位4人。实验室拥有石墨炉原子吸收分光光度计、高效液相色谱、气相色谱、红外分光光度计等大型实验仪器，可满足学生专业学习之用。自成立以来共为社会输送了各类环保人才300余人。本专业主要从事污染的治理与控制、环境监测与评价、环保材料的开发与研究等方面的教学、科研工作。在专业建设上，坚持基础理论研究与应用研究并重、学校与企业结合并重的特色。为学生打下良好的专业基础，并增强他们的动手能力，努力提高学生的综合竞争力。培养目标：适应社会主义现代化建设的需要；德、智、体全面发展；具有可持续发展理念，具备废水、废气、固体废弃物及物理性污染方面的预防、治理、资源保护及环境评价等方面的基础知识；具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及具有环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力的高级工程技术人才。主要特色：本专业本着重基础、宽口径、强实践的原则对学生进行知识结构和实践能力的培养。在完成环境工程传统的教学基础上，结合材料与化工学院在材料学科的优势、以及省级重点实验室的先进条件、雄厚的师资力量和培养高层次人才的经验，让学生既学习宽广的专业基础知识，又能得到丰富的工程实践的锻炼。毕业生既可到相关领域的管理部门和企事业单位工作，也可继续考本院或其它院校的研究生。主要课程：环境工程微生物学、环境监测、化工原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境规划与管理、环境评价。就业方向：学生毕业后可到环境保护各个领域及相关部门从事规划、设计、生产、管理、教育、环评及科研开发等方面工作。如从事环境监测、水污染控制、大气污染控制、环境评价、环境规划、环保仪器设备及环保材料的开发于销售等工作。高分子材料与工程专业专业介绍：西安工业大学高分子材料与工程专业始建于1994年，共有教师15名，其中教授1名，副教授3人，具有博士学位5人，硕士以上学位10人。实验室拥有高效液相色谱、气相色谱、凝胶渗透色谱、红外分光光度计、差示扫描量热仪、热台偏光显微镜等实验仪器，可满足学生专业学习之用。15年来共有毕业生1100余人，其中有近一百余人考上硕士研究生。本专业主要从事材料的合成、加工和改性等方面的教学、科研工作，主要分为高分子合成与应用方向和高分子材料加工方向。在专业建设上，坚持基 础理论研究与应用研究并重、学校与企 业结合并重的特色。为学生打下良好的专业基础，并增强他们的动 手能力，努力提高学生的综合竞 争力。培养目标：培养适应社会主 义现代化建设需要，在思想品德、专业知识、身心素质等方面全面发展，基础知识雄厚、知识面宽，能够用整体性观点综合分析处理科学与生产技术问题、具备高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成、改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、模具设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。主要特色：高分子材料与工程学科涉及范围很广，强调重基础、宽口径的知识结构和实践能力的培养。不但从理论上研究高分子材料的结构、性能、成型加工及其之间的关系，还要利用现代科学技术手段对高分子材料的结构与性能进行改善，并付诸于最终产品。本专业是一门以制造技术为核心，集理论与实践、研究与开发、科研与生产为一体的综合应用型工程科学。主要课程：有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高分子材料研究方法就业方向：学生毕业后能到科研院所、高等院校、大型合资企业及公司就职。如在塑料橡胶制品、家用电器制造、汽车制造等与高分子材料相关的企业、科研院所、学校等地从事塑料配制、塑件成型加工、产品质量分析测试、模具设计的技术、管理工作以及新材料、新产品、新技术、新工艺的开发和教学工作。金属材料工程专业专业介绍：金属材料工程专业主要学习金属材料的结构原理、成型技术与应用开发，是材料科学领域极为重要的支撑学科之一，也是我国经济建设与科技发展的重点学科之一。西安工业大学金属材料专业招生始于1979年，现共有专任教师25人，实验教师5人，其中教授5人，副教授5人，具有博士学位10人，硕士以上学位18人。该专业是国家级特色专业，陕西省名牌专业，陕西省省级优势特色专业，属国家第一批本科录取专业。专业基础课“材料科学基础课”为省级精品课程，专业教学团队为省级优秀教学团队。实验教学中心为陕西省实验教学示范中心。实验室拥有高分辨透射电子显微镜、热场扫描电子显微镜、X射线衍射仪、示差扫描量热仪等先进的进口高级材料分析仪器和大量常规实验仪器，完全可满足学生专业学习和科研之用。该专业建设历史悠久、师资力量雄厚、专业特色明显、在行业内影响较大。培养目标：本专业培养社会主义建设需要，德智体全面发展，掌握金属材料科学和金属材料工程领域较宽的学科基础知识和工程系统知识，具备较强的实践动手能力，可在金属材料研究、开发以及生产加工领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面的工作，具有创新精神和实践能力的工程研究应用型高级专门人才。主要特色： 金属材料工程专业为理工兼备的综合性学科， 涉及的知识面广、信息量大、应用性强，注重把科研成果应用于教学；不但从理论上研究和探索材料结构与性能 的关系及变化规律，还要利用现代科学技术手段研究制造具有新功能新用途的新型材料。 注重学生实际动手能力的提高；注重科研开发能力、创新能力以及综合素质的培养；注重工程技术和实践的训练。以培养厚基础、宽专业、高 素质、动手能力强的 高级复合人才为特色，毕业生适应能力、创新能力强，深受社会欢迎。本专业实行导师制，从第五学期开始，将学生分配到各指导教师名下，使教师和学生之间建立起良好的“导学”关系，导师针对学生的个性差异，因材施教，对学生进行有针对性的授业解惑。导师关注学生从入学至毕业整个教育过程和学生的学习、工作、生活等各个教育环节，对学生进行思想上的引导，专业上的辅导，生活上的指导，心理上的疏导，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育要求和人才培养目标转变，使本专业毕业生能出得去、用得上、留得住、干得好。主要课程： 高等数学、大学物理、工程图学、物理化学 材料科学基础、材料加工基础、工程材料学、材料力学性能、材料研究方法。就业方向：学生毕业后能在材料工程领域进行金属材料及产品的制造、结构与性能检测、新材料、新工艺、新产品研制开发， 承担科研、教学、技术开发、工 艺设计、技术改造、生产及经营 管理等方面工作。

二楼的好长啊，可以借鉴一下，不过我看很多论坛，很多人都有万能的方法，看自己吧。。。楼主加油，考完了 把心得分享下哈。。。

所谓高危行业是指危险系数较其他行业高，事故发生率较高，财产损失较大，短时间难以恢复或无法恢复。比如地下采煤业、高空作业的行业、爆破业等等！常说的六大高危行业指：煤矿、非煤矿山、建筑施工行业、危险化学品行业、烟花爆竹行业、民用爆破行业。2新增行业（领域）编辑2011年1月11日，国家安监总局印发了《高危行业企业安全生产费用提取和使用管理办法（征求意见稿）》，拟将电力、冶金、机械行业纳入企业安全生产费用提取和使用办法使用的范围。2012年2月14日，财政部、安全监管总局印发了《企业安全生产费用提取和使用管理办法》，在文件适用范围中将冶金、机械制造、武器装备研制企业纳入文件的适用范围，因此也就是从根本上将高危行业的数量从6个提升到9个，即：煤炭生产、非煤矿山开采、建设工程施工、危险品生产与储存、交通运输、烟花爆竹生产、冶金、机械制造、武器装备研制生产与试验（含民用航空及核燃料）网友评选的十大高危行业：[1]1）临时工2）公务员3）煤矿工人4）蓝领工人5）网站编辑6）程式员7）设计师8）医生护士9）淘宝店主10）银行职员

《建军大业》这部影片的开篇，描述着血腥而真实的场面、悲壮的背景音乐，每一刻都在让人的心纠、泪盈。手无寸铁的热血青年用生命告诉人们：没有武装不行，没有人民的军队便没有人民的一切。下面是我为大家带来的爱国电影《建军大业》 观后感 5篇 范文 ，希望你喜欢。 ↓↓↓点击获取更多“建军大业”相关内容↓↓↓ 《建军大业》观后感心得体会 电影建军大业大结局介绍 建军大业电影剧情简介 电影建军大业观后感范文 建军大业电影基本内容介绍 爱国电影《建军大业》观后感5篇范文1 这部讲述中国人民解放军建军史的史诗巨片，是建国三部曲中的最后一部，是庆祝建军90周年的献礼影片。该片演员阵容强大，制作精良，是一部弘扬正气，又不乏观赏性的红色经典影片。我个人认为《建军大业》是建国三部曲中最尊重历史的一部。影片通过片中人物塑造与事件呈现，真实、客观的再现了老一辈无产阶级革命家创建人民军队的艰苦历程。 《建军大业》以其跌宕起伏的剧情，大气磅礴的影像风格，气势恢宏的战争场面为观影者讲述了从“四 · 一二”大屠杀到南昌起义，再到朱、毛井冈山大会师，创建我党第一只工农武装的 历史 故事 。作为一部主旋律影片，片中鲜有说教式的叙事，而是将斗争的残酷、战争的惨烈真实地还原于大荧幕，并令观影者群情激奋，血脉偾张。 《建军大业》是一部以军人为主的影片，该片很好地诠释了“军人”二字的含义。作为军人，不论其身置何党何派，服从命令、尽忠职守是其天职。“将军百战捐躯死，壮士马革裹尸还 ”，《建军大业》为中国军人谱写了一曲英雄赞歌。 《建军大业》在演员的选用上也有别建国三部曲的其他两部，只选用名气大，粉丝多，高票房的明星大腕，而不论其演技、艺德、形象是否符合片中角色。在《建军大业》这部影片中，众多的开国元勋恰逢风华正茂，英姿勃发，“问苍茫大地，谁住沉浮”的年龄。而剧中饰演开国元勋的演员正是一群与剧中人物年龄相仿的年轻人。从影片放映效果看，刘导将这些小鲜肉训练的不错，而小鲜肉们也没有辜负导演的期望，一扫浓眉大眼外加娘娘腔的荧屏美男、萌男、宠男的形象，而成为有血有肉，有理想、有抱负，敢担当的军人、男人。 总而言之，这真是一部好电影! 爱国电影《建军大业》观后感5篇范文2 在还没提档之前，就买了建军大业的电影票。一直以来就喜爱谍战题材的影视作品，就越发期待这部影片的上映。作为建字开头的献礼片，这一部真的是燃爆了。从演职人员到故事结构，以及故事节奏，主旋律的体现，都是一部非常值得一看的影片。影片中的每个角色都鲜活立体，观看之时，便觉自己曾与历史这么近，其中南昌起义与三河坝战役的战争场面的确让人震撼。《建军大业》这部影片具有使命感，即燃却又让我在观看的时候，数度落泪。 写这篇影评之前，特地去百度看了一下关于一九二六年肆月十二日的史实。在影院中，看着肆月十二日，学生的游行再到街头喋血，遍地横尸， 雨水 或许洗的掉那些人们流出的血，却洗不掉他们的暴行，当影片播到这里的时候令人唏嘘，却也渐渐的推动着故事向前发展。南昌起义的部分，叶挺手写“命令”，到教训赵福生，陈峰劝赵福生跟自己干，这些细节都处理得很好。起义之时的炮火隆隆，燃烧不止，战争的场景表现可圈可点。印象最深的当属张国焘与周恩来等人开会，张国焘反对南昌起义，贺龙冲进来以后，由保剑锋老师饰演的谭平山，说折中的办法不是没有，是杀掉张国焘。 周恩来去与朱德会面的时候，朱德与他要了一笔经费，当时黄志忠老师的表情，老实中透些狡黠，非常可爱。南昌起义开始之前，朱德将所有的军官邀请过来，吃酒玩牌，后来起义开始了，那些有头有脸的军官们准备出去看看的时候，他向上开了一枪，夹着烟的手招呼着大家继续，士兵冲进来的时候，大将之风显现无疑。 三河坝战役这个环节是我哭的最多的地方，三天的战事，三千人对三万人，真的就是纯硬杠。战火连绵，死的死，伤的伤，血染红了江河，脚下的土地早已变了颜色。黄志忠老师扮演的朱德、马天宇老师扮演的角色、白宇扮演的蔡晴川，他们敬的每一个军礼，都令人动容。最后二百人留下的时候，父子二人，子走父留;兄弟同军，弟去兄留。二百人的断后，留下的是其他人撤出的希望，也是未来国家的希望。朱德对蔡晴川说的那句：“做勇士，不做烈士。”现在想起，依然是会令人落泪。最后三河坝的炮火声声，蔡晴川按下引爆器的时候，朱德带大家撤离的时候，驻足敬礼，依旧会令人眼泪不止。二百人的断后，希望与牺牲，对于革命先烈来说值得，更展现了他们大无畏的精神。 这部献礼片，除却爱国主义旋律，更能看的出老戏骨们的魅力，也能看见年轻演员们长足的进步。刘烨老师所饰演的毛泽东，与青年时期的毛主席真的很神似;朱亚文老师饰演的周恩来，再其换上中山装以后，将周总理的儒雅气质与作为领导者的智慧表现的淋漓尽致;黄志忠老师饰演的朱德，更是令人满意，军人铁血，为将的气概展现无疑;张涵予老师的杜月笙，一身的月白色长褂，上海滩老大的狠谲诡戾更是入木三分，更多的不胜枚举。在看这部影片之前，也看见年轻演员们在开拍之前的 军训 ，他们的努力、认真、敬业、让人钦佩，刘昊然饰演的粟裕，和马天宇老师饰演的角色，然人能够切身实际的感受到年轻军人的热血，是本影片的亮点，经过几场战役之后的洗礼，能够看见他们的成长。女性角色的话，李沁饰演的杨开慧，马伊琍老师饰演的向警予，还有宋佳老师饰演的宋庆龄还原度都很高。白客老师饰演的瞿秋白，董子健饰演的邓小平，与这些人物都很贴合。真好，特型演员年轻化是一件特别特别好的事情。 这部电影，有老戏骨担纲重要角色，年轻演员也在本片中饰演主要角色，一部分观众因为只是对“小鲜肉”这三个字有些不同意见，便对影片产生一些不同的“声音”，我觉得这倒是真的失了气度，不够理性。因为年轻，所以年少，只有这样他们才能够演出年轻将领的少年气，他们还年轻，需要磨砺，我想这对于年轻演员来说不仅仅是一种进步，对于观影的观众来说，也需要发自内心的深省，你究竟要在影片之后得到什么?是一次意义重大的爱国主义 教育 ，了解历史，对革命先烈的缅怀，还是其他，的确需要一次思考。 在这部电影没公映之前，我就曾发微博：这部电影的意义，一是回溯战争年代，向当时年代下的革命党人致意，为我们能够在时局恶劣的年代里，创建一支属于自己军队致敬;二是生在和平年代下的我们应该永记战争的痛，铭记老一辈革命党人付诸的一切，心怀感恩，精神和心灵上都得到了深刻的教育。 现在看来，这段话的确没有错。我，一个九二年生人，出生在和平年代之下，受国家九年义务教育，读完高中和大学，即便是工作之后，虽未曾急吼吼的吼出什么话，但是，(可能是同场观看的观众，年龄不大)私以为在观看此影片的时候，窃窃私语的内容，谈及的内容，陈述的观点，你们应该好好地观看，去了解这段历史。在你不了解这段历史的时候，希望你不要妄议。希望每一个观众都能体会到我们中国共产党的艰辛岁月，抱持着感恩的心，尊重历史，缅怀为了革命事业献出生命的先烈，感谢先烈们为我们付出的一切。除此之外，我们也应该明白，这部影片讲的少年军人的故事，我辈少年正青春，生于和平年代之下，在感恩之余，用自己的方式、自己的力量，为这个国家，这个社会做出贡献才是正确的做法。年轻是希望，青春是力量，共同创建和谐社会，一起完成中国梦。 一部一百三十三分钟的电影，跌宕起伏的故事，炮火轰鸣硝烟四起的战争场面，血溅四方动人心魄的历史，它不是别人家的故事，是我们不该忘记的曾经，可能是你的太爷爷太奶奶曾经经历过的，希望现在的我们不要忘记，以后，我们还应该讲给我们的孩子，甚至是后辈，即便考试的试卷上不会考，这是我们国家团结一致的魂。　　建军大业观后感700 怀着对党的忠诚，来看《建军大业》，体会着那血与肉的历史。我能想象，那时候的天空的颜色、河水的颜色、泥土的颜色;我能想象， 那时候的将军的面容、士兵的面容、百姓的面容;我能想象，那时候的战前的声音、战时的声音、战后的声音;我还能想象到许多那 时候的事物，都是那一堵堵承载着历史的墙，告诉我的，我仿佛听见了战时将军的指挥声;我仿佛能听见士兵战斗时的咆哮声;我仿佛能听见一颗颗手榴弹爆炸的声音。战争是恐怖的，但没这红色的恐怖，就不会有今天这样和平的生活。我必须去珍惜这份幸福，握住这份幸福。 看完了《建军大业》，我的心情其实也是非常的复杂。我庆幸自己出生在黄金时代，我也为那些逝去的英灵默默哀悼。血染红的旗在我的心中飘荡，战争，好像就发生在昨天，离我很近;又好像发生在几万年前，离我很遥远。心中有说不完的感慨。如果战争之苦加与我身，我又会如何去面对，会像前人那样英勇神武吗?答案是肯定的，如果我身处那时，也一定会为了自己的国家，自己赖以生存的土地献上一份力量，这份力量，也许不是去拼刀子，但我也一定会用自己的方式，为它做出贡献，不论是那时，还是现在。 即便是和平当下，我也要以自己的方式，去爱自己的国家，自己赖以生存的土地。我在做的是，面对这幸福;我要去做的，是保护这幸福;我的理想，是让更多人体会到这幸福。我不是政治家，我只是一个学生，对于这样的幸福，我想让更多人感受到。我们和前人最大的区别就是他们没有我们所有的幸福，我们没有他们那么多经历，我们能感受到他们的经历，他们却不能体会我们的幸福。 通过《建军大业》强烈地惊醒了睡在这幸福中的我，让自我深刻的意识到这幸福的存在，这份幸福，就在我的身边，无处不是。我必须将这份幸福，传递下去。 爱国电影《建军大业》观后感5篇范文3 国庆长假的第二天，我正在想如何度过的时候，爸爸突然和我说今天要和我看一个非常有意义的电影。当然我十分好奇，便问爸爸是什么好看的动画片大电影!只见爸爸很神秘的对我笑笑说道：“你不是要看国庆阅兵仪式的吗?可是今年国庆没有阅兵仪式，但是爸爸找到一个体现我们国家军队的发展史的好电影《建军大业》”听完后我顿时十分好奇，到底是什么样的一个电影呢! 就这样我和爸爸一起坐在沙发上观看完了《建军大业》这部电影!并且爸爸一边看一边给我讲解着电影后面的历史故事，当看完这部电影后我的感触很深! 首先我觉得我们要感恩和缅怀为了我们现在幸福美好生活奋斗甚至付出了宝贵生命的英烈们!在那个时代，国民党残忍地杀害共产党，而我们的英烈们在毛主席和周总理带领下，并没有屈服!为了新中国、为了我们新的一代人，共产党人发动了南昌起义、秋收起义、三河坝战役等恢弘辽阔的战役，在和蒋介石领导的国民党进行着残酷的斗争，就这样我们新中国革命历史由此展开!最终我们在井冈山胜利大会师，并且在之后日子里成功解放了全中国! 在这部电影里，我印象最最深刻的就是三河坝战役!当时朱德为了掩护周恩来、贺龙等率领的主力南下，带领着不足3000军人据守三河坝成功狙击了国民党大约三万人!当时我和爸爸都认为那个战场真的十分残酷，敌人的一次又一次的进攻，炮弹一发发的炸到龙虎坑的战场上，我们的可爱的军人没有一丝丝退却!当最后留下为了掩护朱德撤离的那批战士引爆了战场，我顿时心感自豪!正因为有了这样可爱的战士、正因为有了我们共产党人不畏牺牲的精神!才有了现在我们幸福伟大的祖国! 爱国电影《建军大业》观后感5篇范文4 看完《建军大业》之后 是要写一下观后感的 说来也惭愧 真没看过几部红色主旋律的电影 对历史的熟知也太弱 而这一部也本是因为有爱豆的参演才去看的 不过一波又一波的片花也真的震撼 真的是很想看 看文字的介绍“1924年卢德铭即席应试 文章 激情飞扬 有理有据 忠胆毕露”想想若依然拿着笔杆子 也定会是灵魂的建筑师吧 “卢德铭写给未婚妻的信中嘱托她 要读书 要革命 不要缠脚 ”那个年代的儿女情长 便是这般国比家大啊 是的 看了片花 看了介绍 我才知道历史上有这一位令人敬畏的英雄将领 艺兴饰演的卢德铭 弃笔从戎 有文人的气质 更有军人的姿态 出场时的白净面庞 又多了几分威严 紧蹙的眉头 军帽别在臂弯下挺拔站立的模样 英姿飒爽 继而缓缓坐下之后的说话 字正腔圆 当得知眼前之人的身份时的敬仰 立刻起身微笑握手 细致入微的表演也真的佩服 背负使命 奔赴沙场 那份激昂的热血 那份澎湃的青春 就被定格在了那片战火当中 上一秒 还在指挥高喊号令 掩护主力部队的撤退 而下一秒 被一枚子弹破了胸膛 重重的向后倒了下去 也就6秒 我的心仿若坠落万丈 尽管已经提醒了自己 但还是没忍住的泪水夺眶而出 后来的火葬 平静的躺在那里 镜头里闪过的却是你微笑的模样 只是黑白的颜色更加重了那份悲壮 最后的最后 当满是红旗飘飘的情景 我想 卢帅 若您还在 还能亲眼所见这些 那该多好 有看过首映的粉丝说 “这是不一样的张艺兴”看过之后 坚信 这是你一定没见过的张艺兴 炮火里冲锋陷阵 英勇无畏的模样 只有两个字 佩服 再看拍摄纪录 为了诠释好卢德铭这一英雄人物 除了了解人物生平资料 用心揣摩角色 艺兴还同导演 监制探讨角色 在拍摄战斗牺牲的重场戏时 致使倒地时后脑先行着地 在拍摄被火葬的那场戏中 直接躺在火堆里 杀青后 依然礼貌谦逊的鞠躬感谢 对每一个身份都如此认真敬业专注的你 还是那个你 “我们的演员张艺兴先生杀青了” 爱国电影《建军大业》观后感5篇范文5 最近在班主任林老师的推荐下看了一部电影。电影的名字叫《建军大业》，我也是刚刚听说这一部电影，起初并不是特别感兴趣，再加上自己对军事方面也未曾有过的理解，所以抱着一种无所谓的心态去观赏。 电影的主要简介讲述的是周恩来总理领导革命，结识了毛泽东，并与他从两头掘起，共同打江山，历经千辛万苦，但周恩来总理因临时生病在上海养身，后来由毛泽东和朱德两人兵合一处，最终取得极大的胜利! 这电影别的我还没有学到，但是我目睹了全过程的牺牲。我很奇怪，为什么我军牺牲如此多的人。而对方牺牲的人数比我军少一点?对此，在种.种战役中，我主要关注每次军队的牺牲。 牺牲的人有好多好多，多的数不清。战争的场面惨不忍睹，有的掉了脑袋，血浆飞溅，尸首横飞，到处都是断手短腿，每每看到这里肚子里的味蕾都在翻个，眼泪都不争气的流了下来。 特别令我印象最深的是朱德为保护周恩来等人能安全的撤离，去阻击另外一支部队，他们在三河坝这个地方阻击敌人。那个激烈劲啊，就别提啦，三千人PK两万多人，想想都可怕，随时都面临着牺牲的危险。看到这里，嗓子眼不由得提了起来。随着人数一个个的减少，让我没有勇气看下去。 后来只有几百人在共同奋斗，他们团结了呀，但毕竟在数量上已经输给他人了，迫不得已的情况下，朱德只能让老的留下，年轻的离开。离不开自己的亲人的士兵，与他们抱头痛哭。最后忍着伤痛离开了，而那些年纪大的最后也与敌人同归于尽了。 “自己死了做了英雄，也不要活着成了狗熊!”不由得按下了暂停键。闭上眼睛，私谧着：是啊，如果不死，怎能为后方部队争取活的希望，就算活了下来，也是一具空无的肉体，还不如死了当一回英雄!如果没有将士的牺牲，哪会有毛泽东后来打的江山，那会有新中国的成立! 牺牲的只是肉体，换来的是精神上的寄托!换来的是下一辈的胜利! 2021爱国电影《建军大业》观后感5篇范文相关文章： ★ 2021最新建军大业观后心得感想范文 ★ 爱国电影《建军大业》观后感三篇 ★ 建军大业电影观后感500字 ★ 2021年五四青年节特别节目观后感心得5篇 ★ 2021年革命电影大全观后感 ★ 爱国电影《建军大业》观后感5篇范文 ★ 最新《建军大业》观后感5篇范文 ★ 电影《建军大业》优秀观后感范文精选 ★ 优秀建军大业观后感大学生范文大全 ★ 最新《建军大业》观后感450字心得体会 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?d2d64e1d428f1dc475649040a60c7657"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　1、领土范围：领陆、领水、领空、底土。　　领土主权：国家在确定的领土范围内行使主权，包括对领土范围内的一切人物事行使管辖权和对领土内的资源享有永久的所有权，这就是国家的领土主权。　　2、领土的取得　　①先占：国家占领了一块无主地，并在其上建立了“有效占领”，就是在法律上取得的该地的主权；　　有效占领：一是占领者以取得国的名义实行占有，对该地移民定居；二是在该地建立行政管理机构，宣布主权，并行使管辖权力。　　②时效：指占有他国的靶场土地后，在相当长的时期内不受干扰的占有而取得该土地的主权。　　③割让：是指一国根据条约把部分领土主权转移给另一个国家　　④征服：是指战争结束后战胜国把战败国灭亡而兼并其领土的行为。　　⑤添附：是指领土因自然状态的变化或人工力量而增添的新部分。

惠崇《春江晚景》 宋·苏轼竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

建筑设计防火规范类问答篇 　　现在春季正在到来的路上，气温逐渐升高，建筑设计防火标准是什么?下面我为大家精心整理的建筑设计防火规范类问答篇,欢迎阅读，希望对大家有帮助~ 　　1、《建筑设计防火规范》5.5.3条，哪些建筑的楼梯宜通至屋面?上人屋面是否设疏散平台? 　　答复：建筑的楼梯间宜通至屋面，通向屋面的门或窗应向外开启，(多层住宅可以不通);高层坡屋面的屋面也必须连通。屋面疏散平台面积按楼梯间疏散总人数的50%计算屋面疏散人数，平台面积按一平方米5人计算。 　　2、防烟楼梯间通向屋面(或室外)的门是否需用乙级防火门? 　　答复：根据GB50016-2014第5.5.3条的规定，民用建筑的楼梯间宜通至屋面;为保证防烟楼梯间内的正压，特别是设有正压送风系统的防烟楼梯间，防烟楼梯间通向室外的门应采用乙级防火门。 　　3、按照《建筑设计防火规范》第6.4.2条规定，地下的封闭楼梯间墙上，是否允许电梯门及管道井门开向楼梯间? 　　答复：按照规范条文不可以，但与省专家沟通，认为多层、小高层住宅为特例，规模小，功能简单，允许电梯门及管道井门开向楼梯间。 　　4、非靠外墙的敞开式楼梯间(一二层为三跑楼梯，三层以上靠外墙自然采光、通风)能向走廊开采光窗吗?若能开，是否采用乙级防火窗? 　　答复：敞开式楼梯间作为安全出口，不能开窗，也不能用防火窗代替墙体，楼梯间墙的燃烧性能和耐火极限应根据建筑物的耐火等级确定。 　　5、封闭楼梯间直通室外的出口，用普通门、还是防火门? 　　答复：应根据建筑物类型确定，详见GB50016-2014第6.4.2.3条的规定。 　　6、不能自然通风的住宅地下建筑楼梯，采用通风井通风，通风井面积为封闭楼梯间的2%-5%还是需满足2平方? 　　答复：经与设备专业协调，报批稿中《建筑防烟、排烟规范》规定应满足开启面积1.2平方米。 　　7、二层建筑楼梯间的开窗面积需满足2平方吗(老版建规9.2.2.2条：靠外墙的防烟楼梯间，每5 层内排烟窗的总面积不应小于2.0平方米) 　　答复：经与设备专业协调，不管是几层，均应满足每5 层内排烟窗的总面积2.0平方米。 　　8、单独的两层商铺建筑能否参照商业网点设计?单独的三层商铺建筑，每层建筑面积不超过100平米，能否按照普通疏散楼梯的要求设计楼梯(踏步宽度大于260，高度小于170，梯段宽度大于1200)? 　　答复：单独的两层商铺建筑应按GB50016-2014第5.5.8条的规定设计;单独的三层商铺楼梯宽度和踏步设计可以按照其他建筑楼梯的要求设计。 　　9、二层以下的商业建筑，商业并联店形式，每间商铺面积不超过300平方米，是否可以采用商业网点的建筑和防火要求来设计? 　　答复：按GB50016-2014第5.5.8条的规定设计。 　　10、小商铺的封闭楼梯间的门是否做到1.5m(是否按照建规5.5.15.2 位于走道尽端的房间，建筑面积小于50平方米且疏散门的净宽度不小于0.90m，或由房间内任一点至疏散门的直线距离不大于15m、建筑面积不大于200平方米且疏散门的净宽度不小于1.40m)? 　　答复：小商铺的封闭楼梯间门的`最小疏散净宽度应按GB50016-2014第5.5.21.1条的规定计算，且净宽度不应小于0.9m。 　　11、多层建筑是否设消防救援窗口,救援窗口每个防火分区只设一个是否可行? 　　答复：多层建筑中的厂房、仓库、公共建筑均应设消防救援窗口，且每个防火分区不应少于2个。详见GB50016-2014第7.2.4条、7.2.5条的规定。 　　12、一座建筑如果设有伸缩缝，伸缩缝处为防火墙，做双柱(墙)基础且两座建筑高度相同，能视为2个建筑吗(建规5.2.2注3 相邻两座高度相同的一、二级耐火等级建筑中相邻任一侧外墙为防火墙，屋顶的耐火极限不低于1.00h时，其防火间距不限)? 　　答复：可以。 　　13、防烟楼梯间出屋面，通过平屋面连通时，能否不设置前室? 　　答复：可以不设置前室。 　　14、防烟楼梯间一层直通室外，一层其他房间不通过楼梯间疏散，能否不设置前室? 　　答复：可以不设置前室，详见GB50016-2014第6.4.3条的条文解释。 　　15、建筑物内设置的小配电间的门扇是不是可以做乙级防火门?是否也要按照建规6.2.7里讲的变配电室的要求设置甲级防火门? 　　答复：与电气专业协商，地下的场所均应采用甲级防火门，地上建筑物内的小配电间开向走道的门应采用乙级防火门。 　　16、一二层为商业网点的高层住宅建筑，网点直通室外的安全出口上方，是否需要按照《建筑设计防火规范》第5.5.7条的规定，设防护挑檐? 　　答复：可以不设防护挑檐，但从安全角度出发，建议设挑檐，防止物体坠落。 　　17、商业并联店中封闭楼梯间的门 ，是否采用乙级防火门? 　　答复：商业并联店属于人员密集的公共建筑，应采用乙级防火门;详见GB50016-2014第6.4.2.3条的规定。 　　18、借用相邻防火分区疏散时，不大于疏散宽度的30%，怎么控制?(建规5.5.18除本规范另有规定外，公共建筑内疏散门和安全出口的净宽度不应小于0.90m，疏散走道和疏散楼梯的净宽度不应小于1.10m) 　　答复：根据《建筑设计防火规范》相关要求，按每个防火分区的疏散宽度计算确定。 　　19、防火隔墙两侧的门窗间距有无要求? 　　答复：无具体规定。 　　20、假如有个5层办公楼，屋面需设置高位水箱和电梯机房，有一部楼梯通至屋面检修(屋面是否做上人屋面)，另外一部楼梯是否也需要通至屋面? 　　答复：对上人屋面无具体要求，若楼梯通至屋面，应设置防护安全设施;另外一部楼梯宜通至屋面。 　　21、带屋顶平台的坡屋面建筑计算建筑高度时，是从室外地坪算至屋顶平台，还是从室外地坪算至屋顶平台与檐口的平均建筑高度? 　　答复：应视屋顶平台的面积确定，应具体工程具体分析。 　　22、厂房(或仓库)设计中，如何确认厂房(或仓库)的火灾危险性分类?某些产品在建规3.1.1条中不明确，例如非沥青基防水卷材车间、高分子防水车间、聚乙烯丙纶防水卷材车间。 　　答复：根据GB50016-2014第3.1.1条的火灾危险性特征、检测报告及相关行业标准来确定。 　　23、某些木器加工车间，因工艺要求，需通过吊轨进入喷漆操作台，操作台面积较小且分布比较分散的情况下，是否将喷漆区域封闭?如果不封闭是否可按丙类厂房设计(建规3.1.2条)? 　　答复：应将喷漆区域封闭。根据GB50016-2014第6.2.3条的规定，甲、乙类生产部位和建筑内使用丙类液体的部位应进行采用耐火极限不低于2.00h的防火隔墙与其他部位分隔。 　　24、不能自然采光通风的封闭楼梯间设置机械通风是否可行? 　　答复：一般情况下都要执行防烟楼梯间，但是在特殊情况下可执行《建筑设计防火规范图示》中150页图示2所示内容的，如：二、三层的不符合网点的其他建筑，在条件不能满足时，可按150页图示2所示内容的方法进行设计，详见《建筑设计防火规范》GB50016-2014第6.4.2条的规定。 　　25、 两个均满足单独疏散条件的防火分区，其通过走道相连通，此走道上的甲级防火门是否需要做常开式甲级防火门? 　　答：是。详《建筑设计防火规范》第6.4.10条条文说明。 　　26、屋面机房等设备间直接开向屋面的门需不需要为乙级防护门? 　　答：原则上需要设甲、乙级防火门，因为设备需要被保护。 　　27、一个17层的建筑，一二层是小商铺，三层是办公，四~十七层是住宅，是否按照套内商业的楼梯设计?办公楼是否应该做封闭楼梯间? 　　答：商业的楼梯设计应按照《民用建筑设计通则》第6.7.10条表中的“其他建筑楼梯”即：0.26*0.17进行设计;办公楼应该按照封闭楼梯间进行设计,详见GB50016-2014第5.5.12条裙房和建筑高度不大于32m的二类高层公共建筑，其疏散楼梯应采用封闭楼梯间。 　　28、20层的一类公共建筑，1~2层为商业，3~20层为办公，商业在办公投影范围之内，商业与办公均独立疏散，且商业与办公之间的楼板、上下层开口距离均满足防火构造要求，二层商业部分的人员疏散宽度是否按照《建规》第5.5.21条建筑层数为2层的折算系数来设计?商业内部的楼梯间是否可以按照封闭楼梯间设计? 　　答复：可以按2层的折算系数计算疏散宽度;商业内部的楼梯间应采用封闭楼梯间，详见GB50016-2014第5.5.12条的规定。 　　29、多层住宅设置地上储藏室，储藏室走道与楼梯间之间设置乙级防火门，储藏室与上部住宅一样，均通过门厅这一个安全出口疏散，是否可以? 　　答复：可以。 　　30、多层住宅首层经常设计为储藏室(用户可用来停放车辆或杂物)，面向内部小走廊开设的门的耐火等级怎么确定?面向室外的门是否可以根据建规6.4.11.2的规定设计为卷帘门? 　　答复：面向内部小走廊开设的门应符合GB50016-2014第6.2.3.6条的规定，靠外墙的外侧的门可以采用卷帘门。 　　31、消防救援窗口需在每个外立面设置还是可以只考虑在消防扑救面考虑?多层公建周边无消防车道时如何设置? 　　答复：每个分区不少于两个，设置位置应与消防车登高操作场地相对应;应设置消防车道。 　　32、现行《建筑设计防火规范》提供的普通消防车转弯半径为r1=9.0米，是否要求消防车道转弯处内半径也要达到r0=9.0米? 　　答复：详《车库建筑设计规范》JGJ100-2015第3.2.6条条文说明。 　　33、消防救援口的设置只在单面间距20米，还是围绕建筑物周圈设置?单面消防车道与环形消防车道在救援口的设置上是否有区别? 　　答复：每个防火分区不少于2个，位置与登高场地相对应，详见GB50016-2014第7.2.5条规定。 　　34、屋顶屋面板的燃烧性能和耐火极限没有要求，是否可以理解为设计时可以不做设计(在钢结构厂房项目中常遇到此类问题)? 　　答复：有要求，详见GB50016-2014第3.2.16和3.2.17条规定。 　　35、多层公建，每层面积不超一个防火分区，但是2层面积叠加就超，这样怎么划分防火分区?如果楼梯间不设置封闭楼梯间，可以采取其它措施吗? 　　答复：叠加计算后的建筑面积不应大于GB50016-2014规范第5.3.1条的规定;应设置封闭楼梯间，详见GB50016-2014第5.5.13条的规定设计楼梯间。 　　36、沿街建筑四周均设有消防车道，但长度超过160m，是否需要在沿街中间开设消防车道? 　　答复：是，规范GB50016-2014第7.1.1条已明确要求。 　　37、地下商场，一个防火分区需要2个出入口，开向相邻防火区的门算一个吗? 　　答复：必须满足两个安全出口，如确有困难时应符合GB50016-2014第5.5.9条的规定。 　　38、商场建筑每层为多个防火分区时，通至屋面的楼梯数量应如何把握?按每防火分区一个还是整个建筑两个即可? 　　答复：每个防火分区宜不少于一部，还应满足JGJ48-2014 第5.2.5条的规定。 　　39、公共建筑多个防火分区，本防火分区满足两个出口，但疏散距离不满足，与相邻防火分区之间防火墙上的甲级防火门是否可视为计算疏散距离的安全出口? 　　答复：可以借用距离。 　　40、按建筑防火规范5.5.9条规定，1000平以下的防火分区之间可以借用疏散宽度，只要满足此条规定即可，当防火分区面积大于1000平时，疏散宽度各自满足的情况下，疏散距离是否可以借用? 　　答复：可以。 　　41、附设在地下车库建筑内的设备用房是否必须划分为独立的防火分区?设备用房的防火分区能否借用住宅储藏室的楼梯疏散? 　　答复：与本防火分区无直接相关的设备房应单独划分为一个防火分区，其防火分区最大面积不应大于1000平方米。设备用房可以借用住宅储藏室的楼梯疏散，但应符合GB50014-2014 第5.5.9条的规定。 　　42、商业服务网点的门、窗、洞口与住宅门、窗、洞口之间的水平距离是否执行《建规》6.2.5条满足1m的规定? 　　答复：符合GB50016-2014第5.4.11条规定的商业服务网点条件的网点，应满足1米。 　　43、室外疏散楼梯的定义，从哪部分算起周边两米内无洞口，上下左右都算吗? 　　答：楼梯的上、下、左、右都算，见GB50016-2014规范图示。 　　44、说明中建筑高度如何标定，屋面标注屋面结构层、面层还是设计标高? 　　答：屋面面层，详见GB50016-2014附录A规定：建筑屋面为平屋面(包括有女儿墙的平屋面)时，建筑高度应为建筑室外设计地面至其屋面面层的高度。 ;

粘度法凝胶过滤层析法SDS-凝胶电泳凝胶渗透（过滤）色谱法渗透压法质谱法包括电喷雾离子化质谱技术和基质辅助激光解吸电离质谱技术光散射法（多角度激光散射）沉降法（超速离心法）

使用星罗棋布造句这里的河流星罗棋布，或者是说这里的小路行了起步都是可以的

很多院校开设艺术管理类专业，但是专门的艺术管理类院校出名的并不多，比较好的艺术管理专业往往设在教育学院或艺术学院。设在教育学院，可以更加侧重艺术管理的社会教育性。设在艺术学院，可以更加强调艺术方面的专业性。设在双学院，可以更侧重艺术管理的商业经营方面。比较理想的情况是，艺术管理专业最好能设在综合性大学，这样可以充分利用大学各个学院的资源，学生可以根据自身的兴趣和优势，与导师一起来设计各自的课程和研究方向，可以全校范围内交叉选课。中国大学艺术学排名1 北京电影学院2 中央音乐学院3 上海音乐学院4 福建师范大学5 上海戏剧学院6 武汉音乐学院7 北京广播学院8 北京师范大学9 中国音乐学院10 清华大学11 湖北美术学院12 厦门大学13 南京艺术学院14 西南师范大学15 中央美术学院16 上海大学17 中国美术学院18 中央戏剧学院19 西北师范大学20 华东师范大学21 南京师范大学22 浙江大学23 北京大学24 天津音乐学院25 上海师范大学26 首都师范大学27 中央民族大学28 广州美术学院29 华南师范大学30 山东师范大学31 云南艺术学院32 安徽师范大学33 陕西师范大学34 东北师范大学35 山西大学36 华中师范大学37 鲁迅美术学院38 江西师范大学39 河北大学40 西安音乐学院41 南昌大学42 深圳大学43 湖南师范大学44 星海音乐学院45 西北大学46 淮北煤炭师范学院47 四川美术学院48 山东大学49 苏州大学50 武汉大学