养老服务有哪些清单

社区养老服务主要包括：1、上门服务。上门服务指的是照护人员亲自去老人家里提供生活照护一类的服务。服务的老年人大部分都是行动不方便，无法自理，失智老人等。一般来说，上门服务的照护人员可以按照老年人的要求，决定是全天上门服务还是白天的上门服务；2、 日间照料。日间照料指的是照护那些白天子女需要上班没有时间照顾老人，而老年人无法自理或者自理有困难，需要在白天提供照护服务。提供日间照料分为多种形式，有些需要上门一对一单独服务，而有些社区或者养老机构则会开展类似日间照料中心，将那些需要白天需要照护的老人聚集在一起，集中提供生活照护或者医疗康复等日间服务。3、定制服务。定制服务指的是根据老年人的身体状况，往往会有不同的需求，根据不同需求而提供的定制服务是非常有必要的。比如：有些老年人生活无法自理，无法自己洗澡，就可以专门定制上门洗浴服务；如果家中没有人做饭，可以专门提供做饭服务，有很多社区的“长者食堂”也可以提供这种服务；家中老年人孤单，没有倾诉对象，就可以提供心理关爱服务。4、子女照料，除了以上这些内容之外，如果子女有时间，可以选择照顾老人。法律依据：《中华人民共和国老年人权益保障法》第六条各级人民政府应当将老龄事业纳入国民经济和社会发展规划，将老龄事业经费列入财政预算，建立稳定的经费保障机制，并鼓励社会各方面投入，使老龄事业与经济、社会协调发展。国务院制定国家老龄事业发展规划。县级以上地方人民政府根据国家老龄事业发展规划，制定本行政区域的老龄事业发展规划和年度计划。县级以上人民政府负责老龄工作的机构，负责组织、协调、指导、督促有关部门做好老年人权益保障工作。

社区养老驿站应提供老年人日间照料、休闲娱乐、医疗卫生、法律咨询、文化活动等服务，满足老年人生活和精神需求。社区养老驿站是指为老年人提供日间照料、健康管理、文化娱乐、心理疏导等服务的公共设施。应该提供以下服务：1.日间照料服务：包括餐饮、洗漱、助浴、理发、洗衣、换洗等个人生活照料服务，以及康复训练、护理、监护等医疗照料服务。2.休闲娱乐服务：包括文体娱乐、手工、舞蹈、唱歌、游戏等活动，以及阅读、看电视、听音乐等精神文化活动。3.医疗卫生服务：包括定期体检、疾病预防、常见病治疗、药品购买等基本医疗保健服务，以及紧急救援等急救医疗服务。4.法律咨询服务：包括提供法律知识咨询、法律援助等服务，帮助老年人了解自身合法权益，并维护自身合法权益。5.文化活动服务：包括组织看文艺演出、参观博物馆、旅游等文化活动，丰富老年人的精神生活。社区养老驿站是否应该收取费用？社区养老驿站原则上应该是免费的，但是餐饮、医疗和康复等特殊服务可能需要收取一定费用。具体收费标准应当按照国家相关规定执行，保证老年人不因经济问题而失去相关服务。随着我国人口老龄化趋势的加剧，社区养老驿站作为老年人关怀服务的重要设施，应当提高服务质量、免费或者收取合理费用，并保障老年人权益，营造温馨、亲切、舒适的养老环境。【法律依据】：《老年人权益保障法》第七十四条 地方各级政府应当建立老年人日间照料中心、社区养老驿站等公共设施，为老年人提供日间照料、休闲娱乐、医疗卫生、法律咨询、文化活动等服务。

法律分析：社区养老，养老方式之一。是指以家庭为核心，以社区为依托，以老年人日间照料、生活护理、家政服务和精神慰藉为主要内容，以上门服务和社区日托为主要形式，并引入养老机构专业化服务方式的居家养老服务体系。主要内容是举办养老、敬老、托老福利机构;设立老人购物中心和服务中心；开设老人餐桌和老人食堂；建立老年医疗保健机构；建立老年活动中心；设立老年婚介所；开办老年学校；设立老年人才市场；开展老人法律援助、庇护服务等。法律依据：《中华人民共和国老年人权益保障法》 第二条 本法所称老年人是指六十周岁以上的公民。 第三条 国家保障老年人依法享有的权益。 老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利，有享受社会服务和社会优待的权利，有参与社会发展和共享发展成果的权利。 禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。 第四条 积极应对人口老龄化是国家的一项长期战略任务。 国家和社会应当采取措施，健全保障老年人权益的各项制度，逐步改善保障老年人生活、健康、安全以及参与社会发展的条件，实现老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐。 第五条 国家建立多层次的社会保障体系，逐步提高对老年人的保障水平。 国家建立和完善以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的社会养老服务体系。 倡导全社会优待老年人。

养老服务，是一个备受关注的话题。随着人口老龄化趋势的加剧，养老服务的需求也日益增长。那么，养老服务到底包括哪些内容呢？让我们一起来了解。"养老服务，让你晚年有所依靠。无论是物质上的关怀还是精神上的陪伴，都能让你安享晚年，过上幸福的生活。"1.社区养老服务：社区养老服务是一种为老年人提供日常生活照料和关怀的服务。这包括居家护理、定期体检、药物管理、饮食照顾等。社区养老服务的目标是让老年人能够在熟悉的社区环境中得到全方位的照顾和支持，保持独立和尊严。2.技术支持和辅助设备：随着科技的不断进步，养老服务也开始注重利用技术手段提供支持。这包括智能化的健康监测设备、远程医疗服务、智能家居系统等。这些技术支持和辅助设备能够帮助老年人更好地管理健康状况，提供便利和安全。3.心理支持和精神陪伴：养老服务不仅关注老年人的物质需求，也注重心理和精神层面的关怀。心理支持包括心理咨询、心理疏导、情绪管理等，帮助老年人应对心理压力和情绪困扰。精神陪伴则包括社交活动、文化娱乐等，让老年人能够保持积极的心态和充实的生活。养老服务旨在提供老年人全方位的关怀和支持，让他们在晚年过上幸福、健康、有尊严的生活。社区养老服务、技术支持和辅助设备、心理支持和精神陪伴，这些养老服务的内容和形式多样，旨在满足老年人不同的需求和期望。让我们共同关注养老服务的发展，为老年人创造更好的养老环境和条件，让每一位老年人都能够享受到充满关爱和温暖的晚年生活！

社区养老服务中心属于养老机构的一种，是政府为社区老年人提供的一种集合餐饮、居住、康乐、医疗、康复、出行等各方面服务的综合性养老机构。社区养老服务中心与传统的养老院不太一样。养老院通常是由私人机构运营，提供针对老年人的长期照护服务，如住宿照顾、饮食服务、医疗支持等，而社区养老服务中心则通常由政府或者政府合作的组织运营，以社区为基础，提供更灵活、多样化、个性化的服务。在我国，社区养老服务中心是“居家社区机构”养老服务体系的重要组成部分，这种养老服务体系以居家养老为基础，社区养老为依托，机构养老为补充。其中，社区养老服务中心提供的服务包括但不限于日间照料、康复训练、医疗支持、心理咨询等。总之，社区养老服务中心是养老机构的一种，它以社区为基础，为老年人提供更灵活、多样化、个性化的服务，是“居家社区机构”养老服务体系的重要组成部分。

社区养老服务中心国家补助如下：1、财政补助政策：国家对养老院的建设和运营提供财政补助，这些补助款项可以用于购买养老设施、支付养老护理人员薪资等方面；2、税收优惠政策：国家对养老院提供的服务，给予部分免税或减税政策，鼓励养老机构发展；3、社会保险政策：国家鼓励养老院为职工缴纳社会保险，提高职工的社会保障水平；4、入住优惠政策：对于符合条件的老人，国家提供入住养老院的优惠政策，减轻老人和家庭的负担；5、养老资金支持政策：国家提供养老基金支持养老院建设和运营，促进养老院的可持续性发展。养老经营补助方面：1、个人办养老院需要到民政局申请手续办理，个人办养老院按照每床位2000元进行一次性补贴，新建个人养老院最低80个床位起开始批准建设。在房屋建设上没有优惠政策，但是对于在看护老人上对院内每位老人每年都有现金补贴。补贴资金同样需要到民政部门办理；2、各地要建立民办公益性养老机构建设补贴制度，对符合条件的民办公益性养老机构含租用期限在10年以上的新建机构每张床位一次性补助3000元，改扩建机构每张床位一次性补助2000元。具体资金拨付管理办法由省民政厅、省财政厅研究制定。各级福利彩票公益金要列出一定比例，“以奖代补”支持民办养老机构建设。综上所述，总的来说，国家对养老院的扶持政策主要是为了促进养老服务的发展，提升老年人的生活质量和社会保障水平。【法律依据】：《》第二条 本办法所称社会福利机构是指国家、社会组织和个人举办的，为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等服务的机构。第三条 社会福利机构应当遵守国家法律、法规和政策，坚持社会福利性质，保障服务对象的合法权益。

国家发布的最新养老服务清单主要包括以下内容：1. 社区日间照料服务：主要面向有生活照顾需要的老人，提供集中照料和上门服务两种形式。2. 社区为老服务站服务：提供便民服务、医疗卫生、文体教育、政策咨询等服务，服务站可以是固定的场所或移动的车辆。3. 社区长者食堂服务：提供廉价营养餐，包括堂食和外卖。4. 社区居家养老服务：为老人提供生活照料、家庭病床护理、健康管理、智慧居家等服务。5. 社区长者健康促进服务：进行健康宣传、常见病防治、健康知识普及等活动。6. 社区老年人文体活动：提供文娱、体育、学习等活动，促进老年人身心健康。老年人能否享受这些养老服务，会受到其年龄、身体状况、社区服务能力和政策规定等因素的影响。政府将通过投入资金等方式，建设更多的社区服务设施，确保老年人的生活需求得到满足，提高老年人的生活质量。

法律分析：（一）“嵌入式”养老服务模式；（二）公租房社区的养老模式；（三）“三位一体”社区养老服务模式；（四）“互助型”养老模式；（五）“时间储蓄”契约模式；（六）政府购买服务模式；（七）PPP模式；（八）网络化居家养老模式；（九）智慧养老模式。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》 第二条 国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。第十条 第一款 职工应当参加基本养老保险，由用人单位和职工共同缴纳基本养老保险费。

灵活就业养老保险，类似于城镇职工养老保险，也是按月缴费，按照当地社会平均工资作为缴费基数，缴费必须最低满15年之后，男60，女55周岁办理退休，并且参加企业退休人员的基本养老金的调整，城镇居民养老保险，是按年缴费，从100，到2000，自己选择档次缴费，满15年以上，满60周岁，按照缴费总额和国家政府补贴计算养老金，不参加企业职工基本养老金的调整，他们的调整国家另有文件通知，两个保险不论从制度，办法，都是不一样的。

近年来，中国老龄化趋势加剧，为了改善老年人的生活状况，国家多措并举，制定了各种有益于养老服务政策。最新的国家养老服务清单是指经过政府部门和相关行业组织的共同标准化和监管，确保符合相关服务质量的养老服务项目集合。接下来我将介绍一下最新的国家养老服务清单，以及哪些情况的老人可以得到实惠。一、保健服务类1.基础康复服务。包括协助老年人进行各种日常生活的基本操作，例如浴室、厕所、入睡等，以及药物监测和运送等服务，是老人健康保障和康复的重要保障。2.疾病预防服务。包括常规体检、健康检查、四种常见慢性病的体检、健康教育和健康咨询等服务，是减少老年人患病率，预防疾病的重要措施。3.临终关怀和安宁护理服务。包括为濒临死亡的老人提供全方位的康复和护理，包括药物治疗和疼痛缓解等垫底服务。二、生活服务类1.智能化生活服务。包括给予老年人使用安全、更便捷、更智慧的生活设施，例如智能化医疗监护、智能化家居服务、智能化电子锁等服务。2.居家养老服务。包括为老人提供家政服务、烹饪服务、康复服务、洗浴服务等，帮助老人克服生活上的困难，并保证他们的健康和安全。3.社区养老服务。包括为社区老人提供关键照料、社交服务、社区健康教育、社区健康监护、慢性病管理和家庭医疗训练等。三、文化娱乐服务类1.社区文化交流活动服务。包括宣传文化、推广健康、促进老年人社区交流、提高文化素质的各种文化娱乐活动，例如课外拓展活动、广场舞、围棋、茶文化、古文化等。2.旅游健康服务。提供旅游度假、健身运动、亲子户外等健康体验，帮助老人重拾生活乐趣。例如寿司制作课、摄影课程。四、法律和心理服务类1.法律援助服务。包括为需要法律援助的老年人提供法律咨询和法律辅导等服务，以维护老年人的合法权益。2.心理咨询服务。包括为老年人提供必要的心理支持和心理咨询，以帮助老年人克服情感问题和身心困境。以上就是最新的国家养老服务清单的相关信息。可以看出，国家养老服务清单注重于为老年人提供全方位的服务，涵盖了保健服务、生活服务、文化娱乐服务、法律和心理服务等方面，为老年人建立生活中的多重保障。老年人是一个不可或缺的群体，值得政府和社会的关注，通过养老服务清单的制定，可以有力地改善老年人的生活状况，提高其生活质量。老年人和家庭也需要了解养老服务清单，搭配不同的服务，以求形成个性化的保障方案。同时，希望更多的人来关注和支持国家的养老服务行业。

社会力量举办多重形式的社区养老服务机构（包括社区养老服务中心、老年人日间照料中心、养老驿站、老年餐厅等），符合条件的可以享受运营补贴、一次性建设补助、床位补贴和政府购买社区居家养老服务等扶持政策。

社区养老服务模式主要分为三种类型。一是主要由政府投资建设，设置社会公益性岗位，并聘请相关人员提供服务的社区养老服务设施，目前各地兴建的社区老年人日间照料中心大都属于这种模式。二是政府出资补贴，主要由民间资本建设并管理运营的社区养老服务设施。三是根据市场的需要和老年人的支付能力，各地普遍出现的小型的，或者是家庭式养老服务机构，也是一种开办在社区，主要为社区内或邻近社区的老年人提供照料护理服务的一种社区养老服务模式。“社区养老”是以家庭养老为主，社区机构养老为辅，在为居家老人照料服务方面，又以上门服务为主，托老所服务为辅的整合社会各方力量的养老模式。老人住在家庭里，在继续得到家人照顾的同时，由社区承担养老工作或托老服务，向居家老人提供生活照料、医疗保健、精神慰藉、文化娱乐等为主要内容的服务。如社区办老年饭桌、送餐上门、家庭病床、料理家务和“急救铃”等。

国家养老服务清单是我国颁布的第一个养老服务行业标准，旨在为老年人提供更全面、规范的服务。根据国家养老服务清单，老年人可以享受以下几类服务实惠：1. 膳食服务：老人可以在社区养老服务机构或其他有资质的机构享受健康、营养的餐食，包括定制的健康餐、便利餐、营养套餐等。2. 医疗服务：提供医疗保健、日间照料、健康检查、长期护理等各种医疗服务，各种医疗设施根据老年人的特殊需求进行调整。3. 日间照料服务：为老年人提供白天照料服务，帮助老年人完成康复训练、文化娱乐、体育文化活动等。4. 家庭护理服务：基于老年人的家庭环境和行动能力，提供生活自理、卫生清洁、家务劳动、购物代购等日常生活服务。5. 心理咨询服务：为老年人提供心理支持、心理疏导、安全感和认同感建设，通过法规疏导，帮助老年人缓解身体和心理压力等。以上仅是国家养老服务清单中列出的几种服务实惠，除此之外，还有其他类型的服务收益，例如文化汇演、社区活动、听力设备、健康信息曝光等，老年人可以根据需要进行选择。值得一提的是，在享受上述服务实惠之前，老年人须要对身份进行合法认证，并满足特定的条件，例如年龄、收入、健康状态等，以确保有限的资源可以优先用于满足真正需要的老人。此外，国家养老服务清单中还列出了一些其他的服务，让老年人能够更方便地获得其他福利和优惠，具体如下：1. 社区健康服务：为老年人定期开展各种健康讲座、健康咨询、体检等各种服务，提供心理和身体方面的支持，促进老年人健康地生活。2. 特殊津贴：特殊财政津贴等各类长期照护金融资助，帮助老年人解决生活上的一些贫困和基本需求。3. 安全人防服务：开展室内环境改建、障碍物清理等服务，提供老年安全的住所和环境。4. 社区文娱服务：为老年人安排文艺活动、文化娱乐等各种活动，丰富和提高生活质量。5. 社会交往服务：为老年人提供家庭和社区的交流和参观，通过各种认识新朋友的渠道，改善老年人的社会关系和陪伴。老年人可以根据自己的需求，选择相应的服务和福利，来提高生活质量，并享受相关的优惠政策和扶助。需要注意的是，国家养老服务清单仅提供了服务的标准和范围，具体的实施细节和方式还需要根据当地政策和资质进行实施和修改。

法律分析：社区居家养老服务是指在城市各个社区建立养老护理服务中心，老年人仍然居住在自己家里，享受服务中心提供的营养和医疗护理以及心理咨询，并由服务中心派出经过训练的养老护理员按照约定时间到上门为居家老人提供助餐、助浴、助洁、助急、助医等定制服务，倾听老人诉说的亲情服务。以家庭为核心，以社区为依托，以专业化服务为主要服务形式，积极发挥政府主导作用，广泛动员社会力量，充分利用社区资源，为居住在家的老年人提供以解决日常生活困难为主要内容的养老方式。是目前一种吸收了机构养老专业化服务和传统家庭养老优点的最理想的养老模式法律依据：《中华人民共和国社会保险法》第十一条 基本养老保险实行社会统筹与个人账户相结合。基本养老保险基金由用人单位和个人缴费以及政府补贴等组成。第十二条 用人单位应当按照国家规定的本单位职工工资总额的比例缴纳基本养老保险费，记入基本养老保险统筹基金。职工应当按照国家规定的本人工资的比例缴纳基本养老保险费，记入个人账户。无雇工的个体工商户、未在用人单位参加基本养老保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员参加基本养老保险的，应当按照国家规定缴纳基本养老保险费，分别记入基本养老保险统筹基金和个人账户。第十三条 国有企业、事业单位职工参加基本养老保险前，视同缴费年限期间应当缴纳的基本养老保险费由政府承担。基本养老保险基金出现支付不足时，政府给予补贴。

养老服务项目如下：1、生活照料类：为老人提供托老、购物、送餐、代购物品、家政服务等一般照料和陪护等特殊照顾的服务；2、医疗保健类：建立健康档案，为老年人提供陪护、陪伴看病、疾病防治、康复护理、心理卫生、健康教育等服务；3、文化教育类：为老年人提供老年学校、知识讲座、学习培训、书法绘画、图书阅览等服务；4、法律维权类：为老年人提供法律法规咨询、法律援助及维护老年人赡养、财产、婚姻等合法权利等服务；5、体育健身类：为老年人提供活动场所、体育健身设施等服务；6、志愿服务类：为老年人提供邻里互助、定期看望、电话问候、谈心交流等服务；7、应急救援服务类：社区居家养老服务为有需要的独居、有突发疾病的老年人安装“一键通”电话，利用社区服务中心平台，及时发现并紧急处理老人遭遇的各种疾病和意外事件。

通过社区助餐服务点助餐、线上智能点餐、送餐上门等模式，实现老人助餐服务全覆盖。老人或家属在网上提交社区食堂订餐诉求，实现餐食配送到家服务。若是无法在网页端提起订餐诉求，社区还有助老助残志愿者通过钉钉平台代理订餐，在社区助老志愿者郝龙妹的手机钉钉端可以看到，她对接了5位老人，可以通过钉钉为这些老人一键下单，选择适合老人口味的营养餐。

国家发布的最新养老服务清单主要包括以下内容：1. 社区日间照料服务：主要面向有生活照顾需要的老人，提供集中照料和上门服务两种形式。2. 社区为老服务站服务：提供便民服务、医疗卫生、文体教育、政策咨询等服务，服务站可以是固定的场所或移动的车辆。3. 社区长者食堂服务：提供廉价营养餐，包括堂食和外卖。4. 社区居家养老服务：为老人提供生活照料、家庭病床护理、健康管理、智慧居家等服务。5. 社区长者健康促进服务：进行健康宣传、常见病防治、健康知识普及等活动。6. 社区老年人文体活动：提供文娱、体育、学习等活动，促进老年人身心健康。老年人能否享受这些养老服务，会受到其年龄、身体状况、社区服务能力和政策规定等因素的影响。政府将通过投入资金等方式，建设更多的社区服务设施，确保老年人的生活需求得到满足，提高老年人的生活质量。

《标准》分为总则、设施设计标准、服务管理标准和分则4个部分50条。 （一）关于文件名称。由于社区养老服务驿站是一个新生事物，社区养老服务驿站的建设和管理运营没有现成经验可供借鉴，仍处于探索创新阶段。为此，我们将此《标准》确定为试行，主要目的是通过一段时间的探索实验，总结社区养老服务驿站建设和运营管理中的经验做法，查找不足，为今后进一步规范社区养老服务驿站建设运营提供科学依据。对于基层实践过程中发现的问题，以及好的意见建议，社区养老服务驿站运营方、社会群众均可以通过各种途径反馈给市民政局或各区民政局。 （二）关于驿站的服务半径。《关于加强社区养老服务设施建设的意见》规定，城市地区的驿站原则上以“一刻钟服务圈”进行服务范围测算。为方便老年人就近到站接受服务，同时保障社区养老驿站服务辐射到位，《标准》进一步细化了驿站设置原则，明确社区养老服务驿站应综合考虑地区人口密度、老年人口分布状况、服务需求、服务半径等因素，同时参考街乡镇养老照料中心分布情况进行规划设置。原则上，社区养老服务驿站的服务半径不超过1000米。 （三）关于驿站的环境要求。一是外观环境要求。《标准》规定“驿站的名称、功能、标识应按全市统一标准设计，附近区域设有道路交通指示标志”，主要目的是帮助老年人有效查找、发现居住区周边养老服务设施，同时发挥宣传功能，增强驿站的知名度。 二是装修材料和通风要求。为确保驿站的绿色环保，防止危害老年人身体健康，《标准》对驿站建筑材料提出了明确要求，规定驿站建筑装饰装修工程所用材料符合国家有关建筑装饰装修材料有害物质限量标准的规定，品种规格和质量符合设计要求和国家现行标准规定；设有通风设备和通风通道，确保老年人居住和活动空间空气清洁。 三是内部环境要求。驿站布局科学合理，公共设施与功能相匹配；公共区域设有明显标识，符合老年人生理特征，位置明显、信息精准、图文清晰；活动场所布置合理，清洁整齐，公共健身设施、照明设施符合国家规范。 （四）关于驿站的设施设计标准。一是消防标准。安全是养老机构生存发展的首要前提。驿站属于人员密集场所，居住人群多为老年人，对消防安全的要求更高。根据住房城乡建设部和公安部颁布的《建筑设计防火规范》和北京市《社区养老服务设施设计标准》有关要求，《标准》对消防标准再次进行了强调和细化，要求驿站建筑应为低层建筑或设置于建筑物底层，耐火等级不低于2级，其疏散距离及宽度应符合相关建筑设计防火疏散要求。供老年人使用的房间不应设置在地下室及半地下室；驿站应设置火灾自动报警系统、消防应急照明灯、低位照明灯及疏散指示标志，配备防火毯、独立烟感报警器、消防过滤式自救呼吸器。 二是无障碍设施设置标准。为方便老年人出入驿站，根据部分专家和群众提出的意见建议，《标准》规定驿站出入口须为无障碍出入口，出入口处的平台与建筑室外地坪高差不宜大于500mm，并应采用缓步台阶。主要出入口宜设门斗，应采用向外开启的平开门或电动感应平移门，不应选用旋转门。 三是驿站功能区划分。驿站用房分为生活用房、医疗保健用房、公共活动用房和服务用房4大类；在满足使用功能的前提下，生活用房、公共活动用房和服务用房可合并使用。 生活用房主要包含老年人休息室、公用卫生间、公共餐厅。其中，老年人休息室不应与电梯井道、有噪声振动的设备机房等贴邻布置，同时根据驿站规模大小和老年人需求设置床（椅）位，且平均使用面积每张达到5平方米。 医疗保健用房包含医务室、护理站、心理疏导室、保健室、康复室等。驿站可根据设施情况和实际需要决定是否设置医疗保健用房。如设置医务室、护理站等医疗机构的，需符合医疗机构基本标准并取得医疗机构执业许可。按照《国家卫生计生委办公厅关于印发<养老机构医务室基本标准（试行）>和<养老机构护理站基本标准（试行）>的通知》（国卫办医发〔2014〕57号）规定，养老机构医务室建筑面积不少于40平方米，至少有1名取得执业医师资格，经注册后在医疗、保健机构中执业满5年，身体健康的临床类别执业医师或中医类别执业医师；至少有1名注册护士。养老机构护理站建筑面积不少于30平方米，至少有2名具有护士以上职称的注册护士，其中有1名具有主管护师以上职称；至少有1名康复治疗人员。下一步，市有关部门将进一步明确规范驿站设置医疗机构的相关标准。 公共活动用房包括阅览室、棋牌室、书画室、健身室和多功能厅。多功能厅宜设置在建筑物首层，墙面和顶棚宜做吸声处理，避免对老年人休息室产生干扰；公共活动用房应有良好的天然采光与自然通风条件，并根据实际情况配备电视、音响、健身器材、休闲棋牌类用品、书籍报刊等。 服务用房包括值班室、厨房、居家养老服务用房、职工用房、洗衣房。为保障驿站安全，《标准》明确提出不支持驿站增设加工功能的厨房，厨房仅提供配餐、无明火加热保温、简单备餐。如配备加工功能的厨房，宜设置在相对独立的区域，并应有排风、排烟、排污、消防设施和适当的防潮、消声、隔声、通风、除尘措施，符合卫生、环保和消防要求。此外，居家养老服务用房主要为居家老年人提供助餐、生活照料、助医等上门服务使用。 （五）关于驿站的服务管理标准。一是提出驿站人员配置要求。为确保驿站的服务质量，《标准》规定驿站设站长，配备相应比例的养老护理员，以及必要的社会工作人员、医疗保健人员、工勤人员、财务人员。鉴于驿站规模相对较小，如养老服务人员均要求专职配备，将极大增加驿站的运营成本，不利于驿站可持续发展。为降低驿站的人力成本，《标准》规定除养老护理员外，上述人员均可聘用兼职人员。此外，为鼓励驿站连锁化、品牌化运营，还进一步降低了连锁化运营驿站的人员配置要求，即“连锁化、品牌化的驿站可根据实际需要，统一调配人员”。 二是明确驿站服务项目设置。按照《关于开展社区养老服务驿站建设的意见》有关要求，《标准》规定驿站需设置日间照料、呼叫服务、助餐服务、健康指导、文化娱乐、心理慰藉等六类基本服务项目。考虑到驿站运营的低偿性和不同区域养老服务需求的差异性，为降低驿站运营方的成本，《标准》提出“以单体设施建设的社区养老服务驿站，实行连锁化、品牌化运营且相毗邻的，驿站可不必全部具备六类基本功能，通过连锁服务商的区域组合、组团服务、集成服务等方式，实现毗邻区域的服务提供”。也就是说，对于相互毗邻的以单体设施建设的驿站，如均由同一家服务商建设运营的，不再要求每个驿站均必须具备六类基本服务功能。 关于延伸性服务功能，根据《关于开展社区养老服务驿站建设的意见》基础上，《标准》采取列举方式进行了细化，规定驿站可拓展开展助洁、助浴、助医、助行、代办、康复护理、法律咨询等服务项目，同时对延伸性服务的服务标准作出了规范。 三是明确驿站服务基本要求。为降低驿站运营风险，要求驿站必须建立风险防范机制，购买相关综合责任保险，并与长期服务对象签订服务协议、知情同意书，主动出示安全须知，鼓励老年人购买意外伤害保险。为深入推进社区层面医养结合，要求驿站在街道办事处（乡镇政府）的统筹协调下，加强与社区卫生服务中心（站）的对接，在挂号、就诊、取药、综合诊疗、转诊等方面为居家老年人就医提供便利条件。为依法维护保障老年人的合法权益，规定驿站要注意保护老年人隐私权，与所属工作人员签订服务对象隐私保密协议，对于服务过程中获取的个人隐私信息，不得泄漏。 四是规范驿站服务项目标准。参照外省市居家养老服务相关规范，结合本市实际，对6项基本服务项目、7项拓展服务项目的服务标准进行了详细规范。这里，重点就6项基本服务项目进行说明。 日间照料方面，规定“针对有特殊服务需求的老年人开展短期全托，短期全托时间原则上不得超过15天；对于需长期托养的老年人，统一推介转送到附近的养老机构（照料中心）接受全托服务；有条件的社区养老服务驿站，可接送需要日间照料的居家老人”。按照现行法律法规规定，社区养老驿站不属于养老机构，难以长期提供集中居住和照料服务。为更好应对人口老龄化发展趋势，考虑居家社区老年人的现实需求和老年家属子女的喘息服务需求，《标准》做了适当创新，提出驿站可开展短期全托，但短期全托时间原则上不得超过15天。对于接受短期全托服务的老人，驿站须签订临时托管协议，明确双方权利义务；超过15天的，应及时视情转送到附近养老机构（照料中心）接受全托服务。 呼叫服务方面，提出对于老年人提出的助餐、助洁、助浴、助医、助行、代办等服务需求，由社区养老服务驿站转介其他专业机构提供服务，或者由驿站直接提供服务。承接服务的服务机构须是经民非或工商注册、管理规范、服务记录良好的服务机构。同时，驿站和社会专业服务机构还应做好该服务的跟踪督导做到高效便捷、收费合理。 助餐服务方面，规定助餐主要分为集中用餐、分餐和上门送餐；提供助餐服务应根据营养、卫生要求、老年人需求、地域特点、民族、宗教习惯制定菜谱，为老年人提供营养丰富、全面合理的均衡饮食，做到荤素搭配、干稀搭配、粗细搭配合理，每周有食谱。同时，《标准》还对集中用餐、分餐送餐的服务标准作出了规范，再次提倡驿站通过中央厨房方式开展助餐服务。 健康指导方面，着眼于居家社区老年人的医疗服务需求，规定驿站至少依托医疗机构提供量血压、测血糖等基本医疗卫生服务，也可依托专业机构或专业人员开展慢性病管理、常见病护理、翻身拍背、养生保健、用药指导等医疗护理服务。设有护理站的，可按照本市有关规定开展基础护理、专科护理、临终护理、消毒隔离技术指导、营养指导、社区康复指导、健康宣教等医疗护理服务。同时，还要求驿站须定期组织专业人员举办健康知识及技能培训，加强健康指导；依托社区卫生服务机构、护理站或专业医生、护士为老年人提供定期体检、上门巡诊、家庭病床、社区护理、健康管理等服务。 文化娱乐方面，考虑驿站是政府提供基本养老服务的基本载体，要求驿站必须组织开展或协助老年人开展各种类型有益于身心健康的文化娱乐活动，丰富区域老年人精神文化生活。针对实践中部分机构担心个别老人长期占用棋牌室、阅览室等设施的问题，驿站可制定相关管理制度规范，明确活动设施场所的开放时段、注意事项、服务保障措施，在不同时段安排适宜的活动方式，确保不影响老年人正常休息和身体健康。 心理慰藉方面，明确驿站应及时掌握签约服务老年人的心理变化，促进老年人身心健康。同时指出，心理慰藉主要以陪同聊天、情绪安抚等形式开展。陪同聊天以老年人感兴趣的话题为切入点，多倾听，引导老年人倾诉，与老年人建立良好的信任关系，帮助消除不良情绪反应及孤独，满足老人情感慰藉和心灵交流需求。提供心理慰藉服务的人员，可是心理咨询师、社会工作师、医护人员等专业人士，也可以由经验丰富的养老护理员担任。 五是规范驿站服务事项公开。为促进驿站规范运行和服务提升，方便社会群众监督，《标准》规定驿站应公示服务项目、收费标准、规章制度、工作流程、服务承诺、投诉方式等信息；主动、详实地向老年人介绍服务项目、服务内容及收费价格等。同时，建立工作人员公示制度，主动公示工作人员基本情况、持证情况。 六是明确驿站收费基本原则。驿站作为居家养老服务的基础，是政府为社区老年人提供基本养老服务的重要载体和主要途径，是社区老年人家门口的“服务管家”。为推进全市社区养老服务驿站建设，由政府无偿提供设施交由社会力量建设和运营。为此，《标准》对驿站的收费基本原则作出规定，即驿站服务项目收费价格应低于本区域市场平均价格，高于成本价格；在文化娱乐、心理慰藉，以及量血压、健康知识讲座等方面设定公益服务项目，不收取服务对象费用；由街道办事处（乡镇政府）、相关政府部门无偿提供设施建立的社区养老服务驿站，具体收费标准在区民政部门指导下，由驿站运营方与属地街道办事处（乡镇政府）协商确定；按照政府有关规定，为城乡特困老人和低保低收入家庭老人提供的基本公共养老服务项目，由政府通过购买服务方式给予补助。

法律分析：（一）“嵌入式”养老服务模式；（二）公租房社区的养老模式；（三）“三位一体”社区养老服务模式；（四）“互助型”养老模式；（五）“时间储蓄”契约模式；（六）政府购买服务模式；（七）PPP模式；（八）网络化居家养老模式；（九）智慧养老模式。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》 第二条 国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。第十条 第一款 职工应当参加基本养老保险，由用人单位和职工共同缴纳基本养老保险费。

在经济发展与社会结构转型的过程中，作为我国养老主要方式的家庭养老服务功能逐渐弱化。同时由于受传统观念的影响和社会经济发展水平的制约，养老机构无论数量还是质量都不能满足广大老年人日益增长的多样化养老需求。因此，养老问题成为目前社会最为关注的热点、难点问题。建立健全可靠的养老保障体系，大力推进养老服务社会化是当前和今后一个时期亟待解决的重要课题。本文通过对武穴市社区养老服务情况的抽样调查和分析，就进一步加强社区养老服务工作提出粗浅看法。x0dx0a一、 社区养老服务的现状x0dx0a武穴市城区共有14家社区，居民户数33840户，人口中122400人，其中60岁以上老人15900人，低保对象4965户，12368人，其中老年群体低保对象3059人，如采取政府购买服务按人均100元/人计算全市年需支出367.08万元养老服务费，已成为一个庞大的群体，而他们的需求具有多样性，既有生理性的，又有社会性的，既有物质的，又有精神的。例如：二里半社区居民户数1326户，5026人，60岁以上老人502人，99户低保户中就有21户是老年人，空巢老人36人，大部份初小文化，又如螺丝旋社区居民户数4078户，人口15069人，低保对象321户，988人中接近1/3是老年群体，低保对象，空巢老人达45人，以上两社区共同点人员密集，文化素质偏低，老年人所占比例大。为进一步摸清社区老年人居家养老,特别是“空巢老人”居家养老的情况，今年5月，我们对以上两社区老人进行抽样调查，共统计辖区老人165人，其中60岁以上的老人76人，占老人人口46.06％，70岁以上老人76人，占老人人口46.06％，80岁以上老人14人，占老人人口8.48％。并通过入户，对老年人的基本情况、生活自理情况、现实生活照料情况以及对社区服务的需求四个方面进行了调查。x0dx0a1、男、女调查人数比例及生活自理情况。参加此次调查的165名老人中，男性81人，占调查数的49.09%，女性84人，占50.91%；老人生活完全能够自理的有148人，占调查数的89.9%，部分自理的12人，占7.3%，不能自理，依靠照顾的5人，占3.8%；有子女的有72，子女生活在本区的有40人，子女长期居住在外地的有4人，子女愿意赡养父母的有140人，子女不赡养的有2人。x0dx0a2、在现实生活中，具体照料老人情况。子女照料的72人，占调查数的43.63%，亲属照顾的5人，占3.03%，请钟点工照顾自己的有2人，占1.21%，入住福利院的3人，占1.8%。x0dx0a3、对当前老年人是否愿意入住老年公寓的情况。有10人愿意入住老年公寓，占调查数的6.06%，不愿意入住的有32人，占19.39%，如螺丝旋社区孤老吴治国62岁，小儿麻痹症，他宁愿与其兄弟在一块住也不愿住进老年公寓，这说明大多数老年人受传统观念约束，比较认同居家养老，这也符合世界通行养老方式。x0dx0a4、老年人对社区服务的需求情况。要求提供医疗服务的有10人，占调查数的6.06%，有文化娱乐方面要求的有11人，占6.66%，需要生活照料服务的有6人，占3.63%，要求得到精神慰藉的有15人，占9.09%，想日托老年人的有6人，占3.63%，需要家政服务的有12人，占7.27%，对社区提供的服务愿意自己买单的有5人，占3.03%。x0dx0a在我们的调查中，许多老年人及其子女对社区养老工作寄予厚望。不少老年人表示，现在年轻人工作压力大，很难挤出时间来陪父母，单纯指望他们陪伴自己安度晚年恐怕不太现实，一些年轻人则说，现在不少家庭是一对年轻夫妇在赡养4个老人，养育1个小孩，靠夫妻俩根本无法承担照顾4个老人的任务。他们也特别希望社区养老服务社会化能广泛推行。x0dx0a二、 社区养老服务面临的困难与问题x0dx0a1、家庭养老功能有“弱化”趋势。由于家庭的小型化，子女与父母分开居住，从而形成许多“空巢”家庭或独居家庭，给照顾老年人带来不便。随着社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，医疗条件不断改善，老年人的寿命延长，高龄老人越来越多，从而出现低、中龄老人照顾高龄父母现象，老人照顾老人困难很多。由于我国实行计划生育政策，提倡只生一个孩子，第一代独生子女的父母已逐步进入老年，出现一对夫妇要照顾四位老人现象，而且这种情况将逐年增多，要照料好四位老人，无论是精力还是经济能力已不大可能。随着生产和生活的节奏加快，岗位竞争加剧，生活压力大，青年人在照顾老年人方面，已显得力不从心。由于上述的几种原因，显而易见，家庭养老功能有“弱化”趋势。x0dx0a2、机构养老存在“难化”状况。众所周知，投资兴办一所养老机构，需要大量的资金，养老机构在环境营造、设施配置、服务质量、管理水平、医疗保健等方面都有比较高的要求，这就使得养老机构的运营成本较高，使得一些社会力量或个人望而却步。其次，老年人的收入主要靠退休金、养老金或子女及亲属供养，相当部分老人经济上不很宽裕，即使老人想住养老机构却又住不起，形成了养老机构入住率低。再次，因传统家庭观念的影响，部分老人及子女在思想上还不能接受“离开子女住养老院”的思想。综上所述养老机构是高投入、低产出，部分养老机构存在“难化”状况。x0dx0a3、敬老、爱老的社会氛围有“淡化”倾向。尽管通过多年来广泛的宣传教育，敬老、爱老的社会氛围有所好转，但在某些方面仍有淡化倾向，如从西方传来的“情人节”和“圣诞节”，节日气氛十分热烈，而年年的“老人节”则是涛声依旧。“情人节”和“圣诞节”用不着政府组织，商家、厂家会自行上阵，各种促销手段“百花齐放”，青年人奢侈消费，报纸、电台有关“情人节”和圣诞节的报导“繁花似锦”。而到老人节，就是政府组织活动，节日的气氛也远不如上述“两节”，厂家、商家并不十分积极，极少给老年人消费实惠，要想青年人自掏腰包孝敬年老的父母也是三思而行。以上现象说明敬老、爱老的社会氛围在某些方面、在某些地方有“淡化”倾向。x0dx0a4、为老人提供的无偿服务有“虚化”现象。为了照料较困难老人的日常生活，各相关部门和社区经常组织各种形式的无偿服务活动，如青年志愿者的志愿服务、“一对一”结对帮扶服务、安装门铃的呼叫服务等。这些服务为老人特别是空巢、独居老人的日常生活照料提供了方便。但目前存在一些“虚化”行为，如学生组织的志愿服务，随着学生的毕业这项服务有的自行消亡，后继无人；又如一些政府机关、社会组织和个人与社区老人的结对服务，一年就一、二次，不能持之以恒，甚至结对服务也徒有虚名等，这都说明有些义务服务流于形式。这些问题如不能引起我们的足够重视，养老服务社会化就不能向广度和深度发展。x0dx0a5、社区养老服务“简化”。目前我市大部社区没开展养老服务，即便是开展了，也是简便单调，仅限于设医疗中心，添健身器材，而象健身器材之类体育设施适合青少年多，适合老年人的则较少，医疗中心提供的也局限于平时的免费体检之类的活动。x0dx0a三、 社区养老服务的对策与建议x0dx0a养老问题涉及千家万户，解决不好将影响社会的稳定，必须引起各级政府的高度重视和全社会的共同关心。必须坚持科学发展观，以人为本，不断探索建设中国特色的社区养老服务保障体系，全面推进社区养老社会化服务。x0dx0a1、抓教育，提高认识，增强社区养老服务的主动性。社区是老年人的聚居地，是老年人的主要活动场所和生活空间，随着年龄的增长和身体的衰老，不少老年人也从单位人变成社会人，老年人对社区的依附性逐渐增加，因此，开展社区养老服务迫在眉睫。首先，开展社区养老服务是适应人口老龄化发展的客观要求。据统计，武穴市现有60岁以上老年人9.5万人，占全市人口总数的12%以上，且这种比例有日益上升的趋势。现今，老年人和子女分开居住已经相当普遍，“空巢”家庭不断增多，这给老人的生活照顾、医疗保健及精神照料方面都带来诸多不便，同时受“421”家庭模式的影响，一对年轻夫妇根本无暇照顾4位老人，因此，依托社区构筑社会化养老是城市解决老年人养老问题、适应老人及其家庭需求的客观要求，是社会发展的必然要求。其次，开展社区养老服务是提高老年人生活质量的现实需要。社区是老年人的基本活动场所和生活空间，依托社区就近进行生活照顾、医疗保健及精神慰藉等方面的服务，是解决老年人养老问题、适应老人及其家庭需求，提高老年人生活质量的现实需要。再次，开展社区养老服务是维护社会稳定的现实要求。基于对我国国情的考虑，单一依靠政府进行社会养老福利事业显然无法适应需要，同时还会对国家财政造成巨大压力，社区养老体系建设过程为构建和谐社会、维护社会稳定提供了有益的尝试，也是社会结构转变的必由之路。x0dx0a2、抓投入，搭建平台，增强社区养老服务的基础性。养老事业属于公共事业范围，发展社区养老服务是政府的责任，离不开政府的宏观指导。一是科学编制规划。根据社区老年人密度分布比例，在新建居民小区和进行旧城改造时，将社区养老服务设施作为公共配套服务设施，与项目一起规划，一并实施，一同检查验收。编制社区养老服务中心（站）空间布局规划，科学合理解决建设用地问题；民政部门可与相关部门按照养老服务“十二五规划”制定社区养老服务中心（站）的建设标准、工作流程和服务操作规范等指导意见，对社区养老服务中心（站）进行管理、指导和监督。二是加大资金投入。根据国务院有关规定,今后社会福利支出不应低于财政支出的10—20% ,而老年人是社会保障重点加以关注的四大弱势群体之一,因此,建立社区养老服务建设项目、工作人员薪酬的整体财政预算制度,使更多的困难老人都能得到帮助。同时，建议降低享受政策准入门槛，扩大政策惠及面。如为老年人购买意外伤害保险；对低收入家庭失能老人入住养老机构给予补助或予以居家养老补贴；对高龄困难老人看病给予更高比例的报销；为残疾老人家庭免费实施无障碍改造。三是整合社会资源。积极引导社会资本参与兴建社区养老服务中心（站），进一步整合街道和社区文化站、卫生服务站、劳动服务站、阳光家园、文化室、活动室、老年大学（分校）、社区学校等公共服务资源，联合多方力量拓展服务范围，搭建完善的社区养老服务平台。x0dx0a3、抓服务，拓展内涵，增强社区养老服务的广泛性。一是在服务对象上全面掌握。主要建立三个服务档案。对全区60周岁以上老人的家庭情况、健康情况、服务需求进行登记；对社区“4050”人员、社区服务员、社区养老服务志愿者进行登记；对社区内重点服务对象实行包保服务，服务对象与服务人员之间签订服务协议，对服务情况进行跟踪记录。二是在服务内容上全面拓展。结合社区实际，开展文体娱乐、老年教育、会友聊天、法律咨询、老年课堂、心理咨询及疏导等各具特色的精神慰藉服务。根据老人需求，借助社会力量，开展家政服务、代买代办、配餐、家电维修、管道疏通、送医送药等日常生活服务。三是在服务模式上推陈出新。对家庭经济困难老人、特殊贡献老人，推行政府补贴的形式提供家政服务；对生活不能自理老人，搭建智能化呼叫平台，提供的紧急救援、求助服务；对有特殊需求老人，按居家老人的需求，选派专业服务人员和社工上门提供日间照料、家政、精神方面的养老服务；对短期无人照料老人，依托社区养老服务中心（站），开展日间照料或短期托管服务。同时逐步推行“兑时券”补贴服务模式。按照就近服务、属地管理的原则，将“兑时券”按标准发放给老人，由社区服务员对符合居家养老补贴服务条件的老人进行包保服务，老人根据服务员的服务质量和满意程度返回给服务员一定数额的“兑时券”，服务时间按照每满1小时为1次进行计算，按正常标准服务人员每服务一次从被服务对象手中获取一张“兑时券”，每月持“兑时券”到社区养老服务站兑换现金报酬，有效解决管理和服务相脱节，服务员与老人间的供求不符，服务质量偏低，服务员与岗位间的有人无岗和有岗无人等诸多问题。x0dx0a4、抓队伍，专兼结合，增强社区养老服务的专业性。一是配置专职人员。居家养老服务工作的成功与否,很大因素取决于是否拥有一支专业、职业的服务队伍。就目前的人力资源状况而言,社区养老服务员队伍建设要与再就业工作相结合,从下岗失业群体这个人力资源库中进行选择。同时,为了提高居家养老服务质量，建议每年从应届社会工作专业和医疗护理专业毕业生中选拔业务骨干,通过充实专业人员提高整体社区养老服务队伍的素质。定期举办“居家养老护理员培训班”，做到持证上岗。二是建立“义工”制度。做好社区居家养老工作，离不开中青年群体。一方面有赖于中青年群体中养成尊老敬老的风气，主动地承担起赡养自己的长辈的责任；另一方面，解决老年人的实际困难，尤其是法律援助、精神慰籍等方面的困难也需要青年志愿者的服务。三是成立互助组织。按照年龄相近、志趣相投的原则，成立老年人互助团队，由老年人自己组织起来，开展各种活动，相互服务，既通过集体的活动得到精神上的满足，获得生活的乐趣，又可以解决一些具体的困难。x0dx0a5、抓领导，健全机制，增强社区养老服务的长效性。一是建立领导工作机制。成立社区养老社会化工作领导小组，研究探索社区养老面临的困难和问题，制定配套的政策、制度和规定，提出解决问题的办法和途径，构建完善的政府主导、部门配合、社会参与的社区养老服务体系，落实财政、发改、卫生、国土、民政、体育、文化等部门以及社区所在镇处的责任，实现统一协作，全面推进，督促养老工作落实。二是落实责任机制。在制度建设方面，要明确各级和各种服务组织的责任，建立健全社区为老服务的各种制度，如对高龄独居老人探望制度、志愿者服务制度、服务监督制度、服务人员岗位责任制度、服务人员奖惩制度等。在标准化管理方面要制定生活服务标准、养老护理标准、卫生医疗服务标准、服务效果评价标准等。在规范化管理方面，制定各种服务的项目和内容、服务价格。服务人员资格认证，坚持持证上岗，并实行签约制，服务人员信守服务公约。三是加强舆论引导。要通过各种媒体宣传老龄工作、宣传老龄事业，营造“敬老、爱老、助老”氛围，树立孝亲助老典型，经常做到“电视里有图像、电台里有声音、报纸上有文章”，增强社会参与意识和责任感、使命感、紧迫感。

法律分析：社区养老，养老方式之一。是指以家庭为核心，以社区为依托，以老年人日间照料、生活护理、家政服务和精神慰藉为主要内容，以上门服务和社区日托为主要形式，并引入养老机构专业化服务方式的居家养老服务体系。主要内容是举办养老、敬老、托老福利机构;设立老人购物中心和服务中心；开设老人餐桌和老人食堂；建立老年医疗保健机构；建立老年活动中心；设立老年婚介所；开办老年学校；设立老年人才市场；开展老人法律援助、庇护服务等。法律依据：《中华人民共和国老年人权益保障法》 第二条 本法所称老年人是指六十周岁以上的公民。 第三条 国家保障老年人依法享有的权益。 老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利，有享受社会服务和社会优待的权利，有参与社会发展和共享发展成果的权利。 禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。 第四条 积极应对人口老龄化是国家的一项长期战略任务。 国家和社会应当采取措施，健全保障老年人权益的各项制度，逐步改善保障老年人生活、健康、安全以及参与社会发展的条件，实现老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐。 第五条 国家建立多层次的社会保障体系，逐步提高对老年人的保障水平。 国家建立和完善以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的社会养老服务体系。 倡导全社会优待老年人。

居家社区养老的好处就是不需要老年人入住到陌生的地方，只需要在家中养老，在家中就可以享受到专业养老机构的待遇，容易被老年人接受，这体现了社区居家养老服务的特征与其独特的优势。 老人生活更舒心。居家社区养老社区设有老人活动中心。有许多老年人可以在他们的家庭社区找到他们想参加的活动，老年人可以在那里结交朋友。如果遇到不熟悉的人，他们会更愿意社交和互相鼓励。如果没有家人陪伴，老人也会感到孤独，因此他们可以与社区的其他人交流减少孤独感。老人社交更方便。居家社区养老更依赖于社区本身设施的完备性，如社区周边的商业设施、医疗、文化娱乐等配套设施。既能满足老年人的需要，又能满足他们精神文化生活的需要。社区公共设施是与社区沟通的桥梁，老年人居住的社区是老年人相互交流的场所，也是老年人与外界交流的场所。他们可以在不同的环境中与子女联系和交流。

养老院养老的意思，老人进入到固定的机构，这里有配套设施，有专业的技术人才。社区养老是在自己居住的社区内进行养老，有固定的时间，还有居委会组织的社工之类的人员 对养老对象服务，相当于在自己家里养老。看个人的选择吧 去别人的地盘 还是喜欢自己的地盘。

单位交养老保险和社区养老保险不一样。养老保险，全称社会基本养老保险，是国家和社会根据一定的法律和法规，为解决劳动者在达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄界限，或因年老丧失劳动能力退出劳动岗位后的基本生活而建立的一种社会保险制度。养老保险是社会保障制度的重要组成部分，是社会保险五大险种中最重要的险种之一。养老保险的目的是为保障老年人的基本生活需求，为其提供稳定可靠的生活来源。社区养老是以家庭养老为主，社区机构养老为辅，在为居家老人照料服务方面，又以上门服务为主，托老所服务为辅的整合社会各方力量的养老模式。城镇居民养老保险试点实施范围与新型农村社会养老保险试点基本一致，2012年基本实现城镇居民养老保险制度全覆盖。年满16周岁(不含在校学生)、不符合职工基本养老保险参保条件的城镇非从业居民，可以在户籍地自愿参加城镇居民养老保险。国家为每个参保人员建立终身记录的养老保险个人账户。养老金待遇由基础养老金和个人账户养老金构成，支付终身。中央确定的基础养老金标准为每人每月55元。地方人民政府可以根据实际情况提高基础养老金标准，对于长期缴费的城镇居民，可适当加发基础养老金，提高和加发部分的资金由地方人民政府支出。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

养老究竟需要哪些服务 　　养老服务指的是为老年人提供必要的生活服务，满足其物质生活和精神生活的基本需求。下面是我带来的养老究竟需要哪些服务，希望对你有帮助。 　　一、养老究竟需要哪些服务？ 　　其实，人老了以后，需要3个最基本的服务。 　　1.送餐 　　吃饭是生存的最最基本的需求。老了以后，收入减少了，同时也可能无法自己做饭了，因此，养老首先要解决的是吃饭问题：能每天有饭吃，而且不需要自己做。 　　2.照料 　　人老到一定时候，吃饭、穿衣、上下床、上厕所、走动、洗澡这些基本动作可能都会逐渐做不了。因此，需要有人照料自己，帮助完成这些事情。 　　3.医疗 　　人老了，各种器官机能都严重退化，疾病缠身，需要有医生帮助解决病痛。 　　所以，送餐，照料，医疗，是养老需要的3大基本服务。 　　二、关于中国养老模式中的机构养老和社区养老问题 　　当前在中国，养老模式分为家庭养老，机构养老和社区养老三种模式。 　　1.家庭养老 　　说白了，就是人老了以后，完全由家庭成员照顾，由家庭成员提供饭菜，帮助完成穿衣、下床、上厕所、走动、洗澡等这些动作，生病了也由家庭成员送到医院并照看。 　　中国人的养老，自古以来就是这样的，但现在，由于独生子女政策，以及繁重的工作，这种模式已经不太可能实现了，如果是你，你觉得还能24小时提供上述这3项服务来照顾你父母吗？ 　　2.机构养老 　　简言之，就是把需要3项基本服务的老人送到专业养老院去。这是目前存在的主要方式，但这种方式问题很大： 　　（1）价格太高，我们老百姓大多数人是负担不起的。 　　住进专业养老院，其费用至少包括这几项：房费，餐费，照料费，医疗费，以及养老机构的利润，这几项加起来，房费+餐费+照料费+医疗费+企业利润，基本上远远超过大部分人的退休金了。 　　（2）当今社会随着熟人社交关系消失，导致严重心理问题。 　　首先由于离开家，没有了熟人社交，孤独感瞬间出现；其次被送进养老院，很容易产生等死的感觉，看着养老院里很多年龄大的不断去世，直接严重打击精神，严重者导致抑郁症。 　　3.社区养老 　　通俗而言，就是让老人住在自己家里，由社区专业养老服务机构提供上述3类基本服务。这种方式，和机构养老相比，对于老人而言，第一是省却了房费，费用似乎可以降下来；第二是保留了熟人社交关系，不会导致心理问题。似乎这种社区养老的方式很完美，但绝大多数社区养老服务企业根本无法生存，问题在什么地方呢？ 　　三、根本没法养活自己的社区养老服务企业 　　对于机构养老服务，其成本为：房费+餐费+照料费+医疗费。目前最便宜的机构养老月费用，大约在2000元左右。 　　对于社区养老服务，其成本为：餐费+照料费+医疗费，似乎可以比机构养老便宜很多。 　　但实际上，社区养老的服务成本更高，核心原因是一个社区内的消费者数量规模不足，无法摊薄服务成本。目前，在一个社区，需要提供3项基本服务的老人，基本属于高龄、失能和患病老年人，这类老人大约占社区60岁以上老人人数的10%。 　　比如，一个10000人的社区，60岁以上老人数量一般占15%（当前中国平均），即1500人，其中150人左右是需要这3项基本服务的。 　　这里，可以简单估算一下。 　　餐费：一日三餐送上门，假设按20元一天算，不包括配送费，最低也得600元/月； 　　照料费：一个最便宜的从农村来的生活护理员，至少得2000元/月，少了没人干； 　　医疗费：找一个最便宜的专业医生上门服务，即使一周一次，每次100元，至少得400元/月； 　　因此，最便宜也得3000元/月，其实大家一看估算的价格取值，这种情况在绝大多数城市，几乎是不太可能按照这样的价格找到服务者的。 　　这里，中国普通百姓的平均退休工资，大约不会超过2500元/月的，因此，理论上绝大多数普通百姓是无法实现住在自己家里获取完整的社区养老服务的。 　　所以，如上社区，即使分析有150个需要3项基本服务的老人，由于经济原因，顶多只有10%可以负担得起，也就15个左右的老人会接受上述价格。 　　但为什么机构养老企业可以2000元/月左右收费可以做下来，而社区养老服务企业如果按照2000元/月收费却很难生存呢？ 　　原因就是一个社区内的消费者数量规模太小，无法摊薄服务成本。 　　例如一个厨师，专门为一个老人做一天3顿饭，收600元/月，则几乎是不可能的，因为这样无法满足厨师对月收入的期望值。但如果让他同时为20个老人做一天3顿饭（做1个人的饭和做20个人的饭，其实工作量相差不大），收600元/人，就可以了，因为20个人可以收到12000元，按照常规，大约可以赚20%的利润，即2400元，大致可以满足一个普通厨师对月收入的期望值了。 　　据一些曾经提供社区老年餐厅的第三方企业估算，一个社区每天要达到2000份订餐数，社区老年餐厅才能保本，显然这是根本不可能达到的。 　　养老专业机构，把各个社区的少量需要3项基本养老服务的老人集中到一起，这样勉强可以达到一个顾客规模和服务人员数量的最高效率匹配，摊薄服务成本，从而能够获得持平或者微利。 　　而如果在社区成立一个第三方养老服务机构，提供3项基本服务，则基本上永远都达不到顾客规模和服务人员数量的最高效率匹配状态。在这种情况下，如果按照2000元/月的价格收费，彻底就是亏本的，根本无法实现持平或者盈利，一般而言，至少要按照4000元/月以上的"价格进行收费，才有可能持平或者微利。 　　事实上，在中国的大部分社区，超过4000元/月以上价格的社区服务，90%的普通百姓家庭都很难持续负担得起了。 　　因此，在中国，迄今都没有出现能够提供可持续的让社区老人负担得起的社区养老服务体系的第三方企业。 　　四、如何让你自己的企业成为那1%的能活下去的社区养老服务企业？ 　　从上述分析可知，如果提供社区养老服务，收费如果高于3000元/月，则绝大部分的普通百姓无法负担得起而持续使用，收费如果低于4000元/月，则绝大部分的社区养老服务企业无法生存，这就是目前的现状。 　　这里，一家社区养老服务企业（以下简称A企业）提供了一种可行的解决方案。 　　A企业的社区养老模式，其核心就是“基于社区公共钱包的补助模式+基于互助共享的服务提供模式”。 　　1.基于社区公共钱包的补助模式 　　社区公共钱包是由B公益基金会联合某信息技术公司联合运营的社区互助保险体系，A企业是B公益基金会的独家养老补助支付体系。 　　这样，事情就简单了：社区养老服务企业按照4000元/月的价格提供社区养老服务，而社区老人可以按照2000元/月甚至更低价格获得第三方养老服务，因为社区公共钱包为社区老人提供了差价补助，4000元/月的收费中为老人补助了2000元/月甚至更多。这里，老人的补助额度是根据其A特权指数所定，一般老人的A特权指数范围为5%-90%。举个例子，如果是65%，那么老人可以获得的补助是4000*65%=2600元/月，老人需要自付部分则为4000元-2600元=1400元/月，这个价格，完全可以让绝大多数普通老人负担得起。 　　至于如何让老人获得较高的A特权指数，这个就很简单，只需要老人和其子女的日常消费都在社区实体店（A企业经营）和社区周边的授权的店铺消费即可。 　　2.基于互助共享的服务提供模式 　　A企业另外一个核心机制是，采用社区互助共享模式提供社区养老服务体系。 　　A企业通过在本社区招募和培训闲置人员，将他们打造成能够为同一社区的老人提供送餐的社区厨师，为同一社区的老人提供照料的社区护理员，这样人力资源成本大大下降，从而可以提供低于4000元/月的服务价格，甚至3000元/月的服务价格还能实现微利，这样就可以几乎让社区中需要养老服务的老人都负担得起服务价格，同时也实现了企业的持续性发展。 　　综上，可以通过“社区公共钱包补助+社区互助共享模式”，A企业成为中国当前唯一可以在社区中提供社区养老的专业服务机构。 　　拓展阅读 　　提升养老机构服务质量 　　一：开展养老机构服务质量大检查、大整治活动。 　　系统查找养老机构服务质量存在的问题，聚力整改，夯实服务质量持续改善的基础； 　　二：加快养老机构服务标准体系建设。 　　以建立养老服务业标准化体系和推进服务质量星级评工作为牵引，不断完善服务质量地方性标准和养老服务信用体系建设； 　　三：深化医养结合服务模式。 　　通过多种有效方式，提高养老机构医疗卫生服务和健康管理水平，满足老年人慢病防治、养生保健、饮食起居、康复护理等需求； 　　四：加强养老机构安全管理。 　　树立全员风险防范意识，突出消防安全、饮食卫生等重点环节，常抓常备，消除隐患，打牢老机构服务质量建设牢固的安全管理基础； 　　五：提高养老机构管理服务人员素质能力。 　　落实本市《关于加强养老服务人才队伍建设的意见》，加强养老服务从业人员职业道德建设，完善人才培养和激励保障制度，提升队伍专业化水平； 　　六：全面提升养老机构信息化管理水平。 　　加强和规范北京市社会福利信息管理系统应用推广，强化养老机构运营管理及服务质量大数据建设，推进养老行业质量监管方式科学化、高效化、智能化； 　　七：开展养老机构服务质量万里行活动。 　　利用各类媒体，有计划、有步骤地宣传推广服务质量建设典型经验和典型机构，在全市养老行业形成质量至上的强烈意识，营造争取先进、力创一流的良好气氛； 　　八：开展“敬老文明号”创建遴选活动。 　　引导养老机构不断改进服务质量，争创全国“敬老文明号”单位，推进养老服务连锁化、规模化、品牌化发展； 　　九：完善养老机构服务质量监督体系。 　　广泛调动和发挥社会各界积极因素，建立政府部门行政监管、行业协会自律管理、服务对象及家属主动监督、社会舆论公开监督的养老服务质量监督管理体系，倒逼养老机构服务质量和安全管理持续改进，切实维护好老年人合法权益。 ;

一、养老社区养老社区则要比居家养老更高档一些。主要还是开发商专门为老年人量身建造的商品房小区，社区里面不仅有老年大学，为老年人充电提供条件。还有营养食堂，任由老人自己挑选喜欢的美食。此外，还有社区医院给老年人治病提供医疗服务。有的养老社区还建有电影院和老年人健身房，以丰富老年人的生活。二、医养结合这一类主要是指康复医院。有些老人瘫痪在床，生活不能自理，需要护工来照顾 。而作为老人的子女，也都没有太大的精力去照顾老人，那只能把老人送到康复医院，让老人既能享受到良好的医疗服务，又可以获得养老方面的精心照顾。不过，医养结合的养老方式的费用支出是比较高的，需要具有一定经济实力的家庭才能承担得起。三、养老院、敬老院养老院、敬老院的好处是老头、老太婆比较多，有聊天的、有下棋的、有打牌的等等，生活娱乐还是比较富足的。如果养老院或者敬老院的条件比较好，单位也比较负责，医疗等情况也不错的情况下，会选择去敬老院。不想给子女添加麻烦，毕竟他们也有他们的家庭和事业，也不可能长时间地照顾自己。四、居子女家养老城市中居住子女家养老的比较少见，但是也存在一部分人，老人与子女居住一起，但是时间长了容易闹矛盾，尤其是老了以后。不建议居子女家养老。农村中居子女家养老，或者在子女隔壁养老是常见的事情，也是农村老人选择最多的养老方式，毕竟“养儿防老”嘛。自己辛苦将子女抚养长大，他们有赡养的义务。五、特殊养老各地总会有一些养老方式，比如“抱团养老”。部分老人在彼此平等自愿的原则下，互相照顾、互相依靠、共享自愿。但是问题也是很多，付出不一、回报不满意、监督管理等等都容易出现各种问题。

“嵌入式”养老模式是以社区为载体，以资源嵌入、功能嵌入和多元的运作方式嵌入为理念，通过竞争机制在社区内嵌入一个市场化运营的养老方式，整合周边养老服务资源，为老年人就近养老提供专业化、个性化服务。“嵌入式”养老模式下的养护中心一般设立于社区，拥有良好的地缘优势，可以采用多种运营模式，如政府托底购买服务、社区完善服务功能等，通过日托、助餐等方式，辐射到社区有需要的老年人群体，满足老年人就近养老的需求。“嵌入式”养老模式致力于营造出“养老不离家”的新模式，其突出优势在于其规模小、灵活性高、对位置要求低、易布点且对社区日常生活影响弱；资金需求小，管理相对简单，运营要求较低，在推广方面可复制性强。“嵌入式”养老服务克服了传统家庭养老、社区居家养老和机构养老的劣势，是我国养老服务供给的重要形式。公租房社区的养老模式：兴办公租房社区托老所（“老人之家”或“老龄中心”）。托老所与老年公寓的服务对象不同；服务内容多样，更具灵活性；托老所体现以亲情为主的经营理念；托老所在经营体制上较敬老院灵活；能更好地与家庭养老相结合。综合比较而言，托老所较其他养老机构而言更具优势，成为家庭养老的一个有利补充。公租房社区托老所有利于充分利用社区闲置的资源，可由社区闲置场所改造而成，可以节约政府大量投资，而且可以为社区居民提供一些就业岗位，调动社区的闲置资源。

养老服务的具体实惠和政策清单会因国家、地区和时间而异。对于最新的国家养老服务清单，建议您咨询当地政府部门、社会保障机构或相关专业机构，以获取准确和最新的信息。一般而言，养老服务的实惠可能包括以下方面：养老金或福利：政府可能提供养老金或福利计划，为符合条件的老年人提供经济支持。医疗保健：老年人可能有资格享受医疗保健服务和优惠，包括养老医疗保险、免费或优惠的医疗检查和药物。社区养老服务：政府或社会机构可能提供社区养老服务，包括日间照料、社交活动、健康咨询和家庭护理等。住房和设施：政府可能提供适合老年人居住的住房选择和设施，如养老院、独立居住设施或辅助设施。请注意，具体的养老服务清单和资格标准会因国家和地区而异。建议您咨询当地的相关部门或专业机构，以获取针对您所在地的最新政策和实惠信息。

保险小编帮您解答，更多疑问可在线答疑。单位交养老保险和社区养老保险不一样。养老保险，全称社会基本养老保险，是国家和社会根据一定的法律和法规，为解决劳动者在达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄界限，或因年老丧失劳动能力退出劳动岗位后的基本生活而建立的一种社会保险制度。养老保险是社会保障制度的重要组成部分，是社会保险五大险种中最重要的险种之一。养老保险的目的是为保障老年人的基本生活需求，为其提供稳定可靠的生活来源。社区养老是以家庭养老为主，社区机构养老为辅，在为居家老人照料服务方面，又以上门服务为主，托老所服务为辅的整合社会各方力量的养老模式。城镇居民养老保险试点实施范围与新型农村社会养老保险试点基本一致，2012年基本实现城镇居民养老保险制度全覆盖。年满16周岁(不含在校学生)、不符合职工基本养老保险参保条件的城镇非从业居民，可以在户籍地自愿参加城镇居民养老保险。国家为每个参保人员建立终身记录的养老保险个人账户。养老金待遇由基础养老金和个人账户养老金构成，支付终身。中央确定的基础养老金标准为每人每月55元。地方人民政府可以根据实际情况提高基础养老金标准，对于长期缴费的城镇居民，可适当加发基础养老金，提高和加发部分的资金由地方人民政府支出。

国家养老服务清单是中国政府为老年人提供养老服务的信息和指南，该清单发布于2021年6月。以下是一些老年人可以得到实惠的情况：1. 享受家庭护理服务：家庭护理服务指适龄的家政服务人员为老年人提供家务和其他居家护理服务。享受家庭护理服务的老年人可以享受每年不超过2000元的补贴。2. 享受社区日间照料服务：社区日间照料服务是指在社区内为老年人提供饮食、康复、文娱等服务。享受社区日间照料服务的老年人每人每月可以得到不低于400元的补贴。3. 享受居家养老服务：居家养老服务是指为有需求的老年人提供上门照料、医疗等服务。享受居家养老服务的老年人可以享受每月不超过500元的补贴。4. 组建老年人互助团体：老年人可以自主组建互助团体，互相照应、帮助和支持。国家提供不少于1000元的补助资金，用于老年人互助团体的设立和开展活动。5. 免费乘坐公共交通工具：65周岁及以上老年人可以凭北京市养老服务卡（或使用南京市养老服务云卡）免费乘坐公共交通工具。以上是部分老年人可以得到实惠的情况，具体标准和细节请咨询当地政府部门或有关机构。

对于社区养老服务，应采取以下措施：1、以社区为依托，不断发展和完善敬老养老功能，进一步发展社区医疗服务和加强老人福利设施建设，让老人居家或在社区就可得到更多的照料和帮助，从而提高他们晚年的生活质量。2、不断加大政府的财政投入，进一步完善老人社会保证体系。要加快老人社会福利设施建设，并将此纳入市政建设的总体规划。由于老年社会福利设施使用周期长，可结合新建住宅小区和新城区建设规划，配套建设一定比例的养老机构和老年人活动场所，并留出一定的发展空间，以适应日益增多的老年人需要。益养老3、尽快巩固和完善现有的养老机构，包括各类老年公寓、老年活动中心等，并使养老机构适度发展、布局合理、种类齐全、档次分明，以满足不同层次的需要。4、在完善家庭养老、社区养老和政府养老的基础上，社区建立多元化敬老养老体系。鼓励社区、街道、企事业单位、宗教团体、民政机构、公民个人等积极创办各类符合老年人特点的福利机构，以形成政府、社会和个人共同参与、相互补充、共同发展的社会敬老养老机制。5、逐步建立一支责任心强、业务素质高的老年人管理和护理人员队伍。对从业人员要实行岗前培训、持证上岗、定期考核。同时对各养老机构要加强管理，实行审批和监督评估制度，以切实保护入住老人的合法权益不受损害。

泰康养老社区是一家专业化的养老服务机构，其服务质量和优势备受认可。社区提供的多种形式的服务和多样化的活动和娱乐设施，能够满足老年人不同阶段的需求，让老年人享受到高质量、全面的养老服务。泰康养老社区的优势主要体现在以下几个方面：泰康养老社区是由泰康保险集团投资兴建的专业化养老服务机构，致力于为老年人提供高质量、全面的养老服务。该社区的服务质量和优势备受认可，成为了老年人们的首选。2. 多种形式的服务。泰康养老社区提供包括居家养老、日间照料、短期照护、长期照护等多种形式的服务，满足了老年人不同阶段的需求。老年人可以根据自己的实际情况选择适合自己的服务形式。泰康养老社区是由泰康保险集团投资兴建的专业化养老服务机构，致力于为老年人提供高质量、全面的养老服务。该社区的服务质量和优势备受认可，成为了老年人们的首选。2. 多种形式的服务。泰康养老社区提供包括居家养老、日间照料、短期照护、长期照护等多种形式的服务，满足了老年人不同阶段的需求。老年人可以根据自己的实际情况选择适合自己的服务形式。

1、意义：为老年人提供更好的生活和照顾，同时优化社区资源，缓解社会负担；促进老年人和家庭的融入和参与，提升社区的整体生活质量和整体幸福感。2、目的：为了照顾老年人的生活，促进老年人的社交活动，可以缓解照顾家庭成员的负担，用时保障老年人的健康和安全。

根据中国最新的国家养老服务清单,以下几类老年人可以得到实惠性的养老服务:1. 低保和低收入老人。低保对象和低收入家庭中的老年人,可以优先获得基础养老服务,如上门照料、送餐上门、家政清洁等服务,这些服务费用由政府统一规定补贴标准,老人自付比例较小。2.失能和半失能老人。肢体失能、痴呆老人可以获得定期巡视、日间照料、家政护理等服务。政府会给服务机构以定向补贴,降低这部分老人的服务费用。3. 独居老人和空巢老人。没有子女照料的老年人可以申请定期电话问候、上门探访以及生活照料等服务,这些服务的价格会优惠老年人。部分地区还会给予定向生活补贴。4. 优抚对象老人。像退伍老兵、残疾人等优抚对象的老年人,在申请养老服务时可以提供相关证明,获得一定的费用减免或定向补贴。5. 其他困难老人。比如罹患重大疾病的老年人,可以提供医疗证明,申请预防照料、健康管理等服务的费用减免。除此之外,对所有老年人来说,可以获得的基础服务如上门医疗、助餐服务、日间照料中心服务等,政府都会在价格上给予适当补贴,降低老年人的自付比例。综上,中国目前的国家养老服务清单中,覆盖五大类老年人群体,使更多有实际困难的老人可以享受到实惠的养老照料服务。这有助于解决部分老年人的生活需要,提高生活质量,是我国推进养老服务均等化的重要举措。

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推进基本养老服务体系建设的意见》，其中提到，各地区各有关部门要严格落实《国家基本养老服务清单》，确保老年人的基本养老服务需求得到满足。那么，什么是国家基本养老服务清单呢？国家基本养老服务清单是指国家规定的，在养老服务领域中为老年人提供的基本服务项目及标准。该清单由国家发改委、民政部、人社部等多个相关部门联合发布，旨在规范我国养老服务行业的发展，提高老年人的生活质量。国家基本养老服务清单包含以下七大类服务项目：1. 常规健康服务：如体格检查、健康教育、预防接种、疾病筛查等服务项目。2. 日间照料服务：主要是提供日间看护、康复、生活照料等服务项目，能够保障老年人的日常生活需求。3. 精神慰藉服务：如常规陪伴、心理疏导、宗教信仰服务等项目，帮助老年人维护心理健康。4. 居家养老服务：包括上门医疗、上门护理、上门照料、上门修理等。5. 社区养老服务：如社区照料、社区护理、社区团体活动、社区志愿服务等。6. 康复服务：包括物理治疗、康复理疗、言语治疗、社交训练等服务项目。7. 经济与法律服务：如经济咨询、法律咨询、维权服务等，帮助老年人解决年老后面临的经济和菲诉等问题。以上这些服务项目都是由专业的养老服务机构或者由社会组织推行的项目，旨在为老年人提供所需服务的保障。国家基本养老服务清单的推出，也是表明了国家对老年人的关怀和关注，同时，也是推动养老服务行业发展的有力措施。需要注意的是，国家基本养老服务清单是基于我国国情而设立的一份标准，实际的服务项目可能因具体的服务机构和服务地区的不同而有所差别。但这不影响国家基本养老服务清单的相关文件对养老服务机构提供的服务进行监管和规范，以及群众对养老服务机构提供的服务进行监督和评估。那么，哪些情况的老人可以得到国家基本养老服务补助呢？根据国家的政策规定，以下几类老人可领取国家基本养老服务补助：1. 身心康复对象：年满60周岁，行动不便且生活自理能力较弱的老人。对于此类老人，养老机构可以提供相应的康复护理、心理疏导和社交服务，以提高他们的身心健康水平。2. 残疾老人：70周岁以下的老人，或70周岁及以上的老人，但残疾已经形成且需要照料的老人。对于此类老人，养老机构可以提供相应的生活照料和医疗护理，以保障他们的生活质量。3. 低保老人：享受国家和地方低保的老人。对于此类老人，养老机构可以提供相应的日常照料和安全保障，以改善他们的生活状况。除此之外，还有其他一些特殊情况的老人也可以申请国家基本养老服务补助，例如单独扶养无子女的老人、因灾害致残的老人等等。总的来说，国家基本养老服务清单的推出，为老年人的生活提供了更加标准化、全面化支持和帮助。各地区和各相关部门也应该对此保持高度重视，采取有效措施，确保老年人的基本养老服务需求得到充分满足。

居家养老上门服务项目有：1、生活照料服务主要提供帮助老年人生活起居的基础服务，包括助餐服务、起居服务、助浴服务、卫生清理服务、代办服务。2、医疗保健服务主要对老年人的身体健康进行保护和监测的服务，有预防保健服务、医疗协助服务、康复护理服务、健康咨询服务和老年人健康建档，帮助社区老年人档案建档率达100%。3、家政服务主要是提升老年人家庭生活质量的服务，包括安装维修家具、家电、清洗换气扇、油烟机、煤气灶类等清洗服务、水池等疏通服务和其他家政类服务。4、紧急救助服务包括呼叫器、求助门铃、远红外感应器等安全防护器材应符合国家规定，质量完好率达100%；其功能应符合老年人的特点和需求。5、精神慰藉服务主要是对老年人的精神需求进行满足的服务，包括交流谈心等精神支持服务、心理疏导服务和尊重并保护老年人隐私。

应该是ACD

为帮助广大教师实施好新教材的教学我们将从日常教学中经常接触的教学设计、教案设计和说课设计三个方面出发，探讨信息技术教育新教材的实施点滴。一、教学设计1、教学设计的概念教学设计是运用系统论的方法设计教学问题的过程，它包括分析教学问题、设计解决方法及方案、评价和修改教学设计直至获得解决问题的最优方法等几个方面。教学设计要求从教学系统的整体功能出发，综合考虑教师、学生、教材、媒体、评价等诸多方面在教学过程中的具体作用，强调运用“整体---局部---整体”的思维方式，立足整体、统筹全局、使各教学要素相辅相成，提高和确保教学系统整体的最优效应。我们通常所说的教学设计是指微观教学设计，包括单元教学设计、课时教学设计和微观教学设计。其中课时教学设计是以某堂课的教学为设计对象，而此处的微观教学设计则指以某个教学环节为设计对象。2、教学设计的操作步骤教学设计一般包括以下步骤：（1）、学习需求分析：从教材的角度出发，课程教学目标是什么？教学需要具备哪些条件？（2）、教学内容分析：课时教学目标是什么？进行学习任务分析，要完成学习任务需要的必备、辅助的知识技能，要教哪些内容。（3）教学对象分析：了解学生学习心理、认知水平、基础知识与技能的掌握程度和学习起点水平与学习特点。（4）、确定教学目标：根据课时的教学要求，结合学生的基础知识和学习能力，制定明确、详细的教学目标。（5）、教学策略设计：主要解决“如何教、如何学”，要同时考虑目标、内容学生、时间、教学条件等要素，从争取整体教学效益的角度正确选择教学策略。如程度教学策略、发现式教学策略、认知教学策略、掌握学习策略、和谐教学策略等。（6）、教学媒体设计：根据学习目标、教学策略目标，选择合适的教学媒体，适时使用恰当的教学媒体，在运用媒体上，主张恰如其分，和谐、统一，不要为使用媒体而用媒体，避免与整体教学过程的脱节。（7）、教学过程反馈、调控设计：教学过程是一个师生互动的动态活动过程，教师要根据教学目标、重点、难点，预计学生将作出的反应，设计好另外的教学方法、问题和练习，一旦出现非常情况，教师要及时调整自己的教学进度、教学要求、教学策略和方法。（8）教学评价设计：主要包括形成性评价和总结性评价，形成性评价指在课堂教学过程中提问检测不同层次学生对教学内容的理解程度的评价，总结性评价是指在知识教学完成后的总体评价。 3、信息技术学科教学设计 针对信息技术学科新大纲、新教材与以往教材的不同，信息技术学科教学要求教师要从其学科特点出发，根据其教学规律进行教学设计。（1）、从课程特征角度出发设置教学目标的原则随着计算机技术及网络技术的不断发展变化，计算机的工具性越来越突出，对于中小学生来说，信息技术教育是国家对公民开展的信息素养基础教育，其任务是向学生传授计算机文化的基础知识，让学生掌握信息技术、通用技术的基本知识与技能，形成良好的信息素养，所以教学一定要坚持面向全体学生，正确确立教学目标，注重教学的基础性，反对将信息技术课程教学“培训化”。从信息技术学科教学的角度出发并结合新大纲的要求，信息技术学科的教学目标分为认知领域目标、技能领域目标和情感领域目标三个方面，其目标的确定更加突出了信息技术学科的功用性。（2）、从课型的特点出发进行教学设计信息技术课往往是认知和技能相结合，不同的课型侧重点有所不同，从教材编写来看，有理论课、操作技能课、综合实践三类。理论课主要让学生了解计算机、机器人的作用，计算机和机器人的基本知识，对这类课要定位在了解和理解上，在情感领域让学生破除对计算机的神秘感，激发学生学习计算机技术和网络技术的兴趣，教师可运用插图、形象的比喻、进行直观教学，教师可精心设计学生的教学活动，如分组讨论、网络查询等形式。在程序设计学习时，情感领域要注重培养学生严谨的科学态度和解决问题的实际能力，掌握基本知识和基本概念。对操作技能课让学生掌握使用计算机工具的正确方法，养成良好的习惯，形成操作技能，教师要注重规律性知识的讲授，让学生形成自学能力。技能训练主要根据行为主义的刺激反映理论进行，研究表明，最佳的训练组合也许是最初使用连续强化安排，然后固定间隔强化安排，最后是变化比例强化安排，随着训练期的推移，比例可进行变化，最终形成技能。如小学生的指法练习，教师在学生掌握正确的使用后，可在每课前给学生一定的时间反复训练。对综合实践课要注重分析问题、解决问题能力的综合培养，让学生在作品、成果中获取成功感。信息技术课程本身就在于培养学生创新精神和解决学生身边的实际问题的能力，教学设计给教师预留了很大的空间，教者要深入挖掘教材的内涵，如小学课本《龙宫寻宝》一课，某教师的导入环节设计如下：编制了一副孙悟空在龙宫舞动金箍棒的动画软件，在同学们津津有味欣赏的时候，教者伴随讲到：你们看孙悟空一会变大，一会变小，金箍棒在不停地旋转，多么神奇呀？这样设计直接点中本节课的主题---扭曲与拉伸。如某教师在基础练习环节将课后的练习题《小鸡》和《春天》两副作品引入到课程作为复制、粘贴的基础练习，这不仅扩充教材训练知识的不足，而且将增加了教学的趣味性。教学中要重视教学重点和教学难点的设计，教学重点要重在将知识的“透”上，要让学生真正理解消化，难点则重在其突破手段和方法的设计上。教学过程的设计要有一定“起伏”，要有高潮、有重点，由于信息技术教材在编写上不是尽善尽美，需要教者适当将某些知识淡化与提升，如将一些知识变成自学阅读，一些留为课后阅读等，要做到基础知识、基本技能让学生学透，同时要给学生预留充足的发展空间。练习部分的设计要重在学生创新能力和实践能力的培养上，同时要重视过渡语、小结和板书的设计，克服语言的随意性。在板书部分，我想虽然有了计算机展示工具，但板书的作用在于当教学结束时，帮助学生回顾本节课的教学重点与难点，起到总结、点拨的作用，不应轻易抛弃，板书设计要讲究平衡、美观。由于信息技术学科目前的许多知识具有很强的工具性，所以教师要重视主题化的设计和教学评价的设计，在设计中要体现学生学习的主题性和发展性环节的设计。除此之外，应注重教学模式、教法和学法的设计以及信息技术学科的教学基本要求的贯彻落实。 二、教案设计教案是教师上课的依据，是按照预定的教学目标、计划，经过充分考虑准备和慎重考虑所写出的关于课堂教学的一切具体措施的方案。不仅是教师备课水平的标志，也决定了一堂课的好坏。1、 编写教案的准备工作教师编写教案前，首先要通读教材，对照教学大纲和教学参考书，系统地分析教材，了解教材的来龙去脉，了解这部分内容在整个教材中的地位和作用，尤其要注意找出对全局性关键性的一环，如果是新教师应对课后习题反复练习。在熟悉教材后，根据大纲要求设计好教学目标，对教学目标的制定要明确，便于实施、检测，对目前信息技术的课程，落脚点基本上是技能性，但不要忽视知识性和学科思想的渗透。根据确立的教学目标和教材特点以及学生实际，分析组织教材，准确地确定教材中的难点和重点，对有些知识可以不讲或略讲。在确立教学重点和难点之后，要研究用什么方法来突出重点，什么手段来突破难点，要分析教材为什么这样安排，其意图何在。在上述内容确立之后，应根据教学内容确立合适的授课地点,对于以知识性为主的教学应选择教室教学，避免在机房上课分散学生的注意力，上机部分主要在于培养学生的实践操作技能。选择合适的教具，要注重示范性教具的选择，某些课程可充分利用计算机系统的特点（如课件、同步教学系统等），充分展示其示范性，重点在于选好工具软件，如职专DOS的FAT表教师根据教材选取了“诺顿”工具软件作为教学工具使教学内容简单化，并增加了教学导向性。2、编写教案应考虑的问题：要复习哪些为新知识打基础的旧知识；采用什么形式导入新课，其形式是否新颖，关系到是否启发学生思维；如何突出重点、突破难点；教学模式、教法和学法；时间分配；选取什么例题，练习部分如何设计，如何进行；用什么方法检查和巩固教学效果；什么时候采用什么教具效果最好；各环节如何过渡；课堂小结如何实施；是否布置作业，布置什么样的作业；要根据学生的家庭实际情况可以不布置作业或以思考题的形式为宜。在设计时要从“建构主义”理论出发，充分考虑学生、学习过程和学习目标、学习环境，构建适合学生学习的环境。2、 教案的基本内容课时教学设计教案的基本内容应包括：授课教材、班级、时间、课题、教学目标、课型、教学重点、难点、教学手段、教法、教具、授课地点、教学过程和板书设计。其中教学过程应包括教学的各个环节及其衔接，教学提纲、教学方法及教具的使用，师生活动和时间分配的内容。教学环节一般可以包括：复习提问（设计问题及正确答案）；导入新课（具体导入手段）；讲授新课（教授过程、学生怎样做；哪些由学生回答，哪些由学生练习；重点如何讲述、难点如何处理，哪些容易出错，须防止、提醒，上机指导如何实现；如何设计练习和小结）。3、 编写步骤：（1）、在钻研教材的基础上，掌握教材的基本思想，确定本节课的教学目标，目标的制定要具体、明确，便于检查和执行。要从学生的素质和教学手段等实际情况出发，考虑可能达到的教学目的。（2）、确立合适的重点和难点：重点是关键性的知识，解决这部分知识，其他问题将迎刃而解；而难点是相对的，是学生容易误解和混淆的知识，对同一节课不同的学生其难点可以不同。（3）、设计课型、准备教具、设计教学手段与教法（4）、设计教学全过程、时间分配、师生双边活动和教具的使用4、教案的使用：一般在课堂提问、书写例题时应看教案，防止题目错误，浪费教学时间；在讲完一个段落后要看教案，避免漏掉某个环节和重要内容，如果布置作业，应看教案。在实施课堂教学时，可以适当调整更改教案，如出现由于对学生水平掌握不准出现教学设计过高、过低情况；出现突发事件，教案可适当更改，但不易更改过大。 三、说课设计说课这一形式目前已推广到全国各省、市、自治区，此项教学形式对于提高教师的业务素质、教育理论水平造就研究型、学者型教师有很大的促进作用。说课这一形式目前在许多教学活动中已经作为评课的一项指标，有些地区也因此延伸出“说片”、“说课件”等多种提高教学质量的有效形式，那么什么是说课，怎样说课，计算机学科在说课时应注意哪些方面，就这些与大家共同探讨。（一）、说课的基本理论1、什么是说课 说课就是教师在备课的基础上，授课教师向评委或同行系统地阐述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者达到共同提高的目的，属于教师教学研究的范畴，它可以帮助教师认识备课的规律，提高备课的能力。教师说课要求用简洁、准确的语言叙述备课中的思维过程，主要使用书面语言，并且主要是在于说理，即要求用教育教学理论指导实践，说课的实施对象是教师，所以每一具体内容的设计上，不仅要说出做什么，怎么做，而且还要说出为什么这样做。既要把一个具体的课题进行全面系统的讲述，有一定的可操作性，又有一定的理论性。2、说课的组成说课就是要教师口头表达具体课题的教学设想及其理论依据，即讲述自己的教学设计，然后由听者评说的一种教学研究和师资培训活动，说课包括四个方面：说教材、说教法、说学法、说教学过程设计，有上机操作时应做适当的上机操作。3、说课的特点（1）、深刻性：说课时应将具体课题写成说课讲稿，通过语言媒介展示出来，更深地剖析了课题。（2）、研究性：说课是面向广大同行，由同行评，因此可以通过“评”取长补短，相互受益，是一个很好的集体教研活动，更注重于集体教研，是提高备课质量，教师业务水平的一条最佳方法。（3）、演练性：说课是教师备好课，先经同行评研，然后再反馈加工、创新直至满意才给予学生上课，是在备课与上课之间重要的一环，实则是对象不同的教学活动，是备课的引申与发展，是对备课的检查补充。（4）、理论性：说课不仅要求教师说出“怎样做”，而且更要说出“为什么做”的探究式研究。这就要求教师不仅要深入钻研大纲和教材，更要学习教育理论和学科教学精神与要求，并熟练地运用这些理论研究和探讨说课的内涵和形式。4、说课的意义（1）、宏观提高广大教师的专业理论水平。说课是一项教研活动，在说课的过程中，必须说出科学依据，要想说好课，必须自觉地学习教育学和心理学，研究教育理论。因此，可以通过这种形式、机制，使广大教师深入钻研教材，教法、学法与教学程序，提高教师的教学能力。（2）、可以有效地提高教师水平，能促进课学教学三个体现，体现教材的重点、难点、特点，体现教材的思路，教课思路和学生学习的思路和体现教师为主导，学生为主体，训练为主线的三为原则。（3）、是最有效的备课和教研形式，可以取长补短，互相交流，共同提高。（4）、说课有助于教师对教材的理解，备课是教师已经对教材进行了全面的分析和科学的处理，便易忽略教材内容为什么这样安排，教学时为什么这样处理，只有通过说课，才能被发现。通过说课可以锻炼教师执行贯彻教学大纲、驾驭教材的能力，由于在对教学内容分析上，要说明教学目的的制定依据，重点，难点的分析，知识点之间的理解，可以加深教师对大纲理解，同进在有效的时间内，可以展现对教材的驾驭能力。同时将提高教师教学方式的运用和教学手段的设计能力，哪些内容讲，哪些内容练，哪能此内容读，怎能样突破难点，用什么手段训练重点，怎能样引导、启发、怎样培养思维品质，都通过说课来完成。（二）、怎样说课说课一般要求教师说出自己对教材的分析处理。应包括以下几个方面：说教材：交待课题，本节课的教学内容在单元及整个教学中的地位与作用，与前面知识的联系及新知识的影响；教学目标认知、操作技能、情感和教学的重点、难点及其理论设计依据。说教法：为实施和完成教材的教学目标，根据教学内容及重难点和学生实际采用的教学方法及训练手段及其依据。说学法：让学生如何学，教给什么样的学习方法。说教学地点的选取（教室/机房），选用的教学工具。除此之外，应说明教学对象及课型特点（理论课、实践课、综合练习课）说教学过程：说教学过程部分总的要求是知识正确，线路清晰，相应的操作准确。首先说明教学线路，对每个环节要讲明教学过程、教师活动、学生活动，同时强调设计意图。对软件演示和作品点拨等使用软件的场合一定要配以相应的软件操作。要充分考虑各环节的过渡语、小结语及导入环节的设计，在导入环节的设计上要自然、巧妙，立足于调动学生的学习积极性。对重点要讲透、难点要突破，要注有检验环节的设计。以上我们从信息技术的教学设计、教案设计、说课设计三个方面谈了信息技术学科的教学特点与要求，这些是教师上好信息技术课的关键与基本，是教师必须掌握的教学基本功。四、教师教学中应注意的问题信息技术学科教学对教师提出了较高的要求，除掌握上述教学基本功外，作为教师应注重目前信息技术学科的几个突出问题。1、新教材主要是以任务驱动的教学方式编写的，任务驱动是一种符合信息技术教育层次性和实用性特点的教学方法，它为我们提供一条由浅入深、逐步深入、逐步求精的教学思路，同时从建构主义的教学理论的角度，符合探究式教学的开展，适用于培养学生的主动学习能力和独立分析、解决问题能力的培养。关于任务驱动教学，教师应做到“有题—有线-有程—有果”，所谓有题是指课堂教学应提出主题，如课程整合、美丽的家乡、保护环境、爱好和平等主题；所谓有线是指教学线路，这就要求教师要注重教材的挖掘和延伸，把握知识点和技能点，注重创设情景，在情景中培养学生的创新意识、应用意识和参与意识，提高学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。有程是指注重学生的分析、思考、动手解决问题的能力。有果是指学生不仅能够主动完成教学任务、实现预期的教学目标，让学生在学习的过程中有成就感，从而使学生在分析、思考、应用创新解决学习、生活中实际问题的能力有所提高。2、新教材是以实践能力和信息素养作为培养目标，教师要挖掘教材的内涵、延伸教材，注重与其他学科知识的整合，依据学生的生理特点，选用适当的教法，营造教学情景，实施教学。在教学中要充分体现教师的主导作用和学生的主体作用，教师的主导作用表现在教师能动地运用教学过程的规律，有效地调动学生学习的主观能动性，使学生成为学习的主人。3、教师应认真开展教学设计。教学设计的成败关系到课堂教学的成败，教学设计至关重要。在开展教学设计时必须注意以下几点：教学目标要依据学生的实际和教学环境条件确定，要明确、恰当，教学环节要紧紧围绕教学目标开展。教学难点与重点的确立要依据课型和学生实际确立，要求恰当、准确，在教学过程中要充分体现出突出重点、突破难点的过程。突出重点就要讲透---练透，让学生真正地理解、掌握；突破难点要讲究采用怎样的方法、手段、措施突破。如某一课按教材要求为新授课，如学生在小学阶段基本上已经掌握本节课的知识，那么我们可以将重点放在知识综合应用和能力培养上。教学结构要在考虑教学内容和教学方法的基础上进行，教学结构设计从教学目标和教学效果两个角度，要做到层次分明、各种教学活动搭配合理、组织紧筹、环环相扣、逐步深入，教学中教师可结合教学内容对一些知识进行“提升、淡化”处理，切忌“平铺直叙”。设计中要注重知识渗透、能力培养、创新、应用意识的培养，对导语、过渡语、小结、板书设计、习题常被看作“小环节“的地方不要轻视，切忌“随意性”，要认真考虑对待。教师要从学科特点、课型特点出发进行设计，要充分利用自身的优势（软件资源、多媒体同步教学系统等）在学科方面应注重突出信息素养培养和实践能力培养的特点；在课型上要针对不同课型进行设计，如习题课应在练习的设计上体现目的性、阶梯性、多样性和实践性。教师要掌握学生的心理特点及其规律，设计好教学过程中提出的问题和要求，选取相应的教法，了解学生的原有知识状况，并由此出发，兼顾新知识的特点，帮助学生吸收和消化新知识。要让学生积极地参与到课堂教学中来。一堂成功的教学不仅使学生获得知识，发展智力，更重要的是促进学生非智力因素的发展。 总之，评价一堂课关键在于“教”和“学”两方面，因此教师要充分考虑多方面因素，搞好教学设计。

困了就睡吃过

大熊猫没有冬眠的习性。大熊猫一般生活在海拔2600-3500米、气温低于20℃的茂密竹林里，不惧寒湿，哪怕气温在-4-14℃它们仍然会穿行于被白雪压得很厚的竹丛中。大熊猫属于恒温哺乳动物，没有冬眠的特性，也不怕潮湿，喜欢在湿度80％以上的阴湿天气里生活。大熊猫每天几乎都是在进食和睡觉中度过的，一半的时间在进食，剩下的一半时间多数是在睡梦中度过。行为特点大熊猫每天除去一半进食的时间，剩下的一半时间多数便是在睡梦中度过。在野外，大熊猫在每两次进食的中间睡2-4个小时，平躺、侧躺、俯卧、伸展或蜷成一团都是它们喜好的睡觉方式。在动物园里面，饲养员每天两次定时给它们喂食，所以大熊猫其他的时间都用来休息。即使在睡觉的时候大熊猫看起来也很可爱。它们非常的灵活，能够把它们笨重的身体摆成各种各样的姿势。最喜欢的姿势便是腿撑在树上，并用手遮住眼睛。

新学期新计划小报怎么画图片如下：1、首先写上主题“开学计划”，画上三只可爱的猫作为装饰。2、借助圆规在主题右侧画两个圆，形成闹钟的表盘，上方画上闹铃，将闹钟完整的画出来。3、在主题的左侧画上一个纸张形边框，下方画一个大大的铅笔。在四周空白处画上波浪线圈起来。4、增添一些爱心、小草。接下来给闹钟表盘涂上色。5、将闹铃和支脚等全部涂好颜色，然后是纸张边框上色，接着给铅笔和它右侧的波浪线涂上色。6、在所有的边框内画上线格，最后将其余的波浪线内涂上不同颜色就完成啦。手抄报内容：一、新学期计划：1、在不理想的科目上多下功夫，多看有关的书籍，争取在新学期能得到提高或改变。2、养成提前预习课文的习惯，把当天要学的课文提前预习一下，还要多复习，尤其是在早上和晚上，因为早晚记忆力要好一些。3、多做读书笔记，摘抄好词好句，这样对考试就会有帮助，也对我的写作有帮助。二、新学期开学寄语1、新的起点，意味着你将展开人生又一阶段的绘画，用这属于你的天蓝色时间，画下一个能够任你未来遨游的天空，展翅飞行。2、快乐的寒假结束了，踩着春天的脚步，我们又迎来了新的学期。进入新学期，希望每位同学能早早的适应校园生活，进入学习状态，把寒假里以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

一.云计算与数据科学专业：1、由于技术发展之快，传统的IT教育培养已经很难结合前沿技术与教授的知识，难以培养出接轨产业需求的人才。2，因而，部分高校开设云计算与数据科学专业方向，以培养下一代数据科学家，构建互联网+教育的新生态。3，其专业主要课程有Python程序设计、计算科学与思维导论、数据结构 及算法、操作系统、数据库系统、离散数学、分布式存储、容器开发应用、云计算平台、机器学习 、数据挖掘、深度学习 等。二.移动云计算专业：1、近些年以来，随着互联网在国内得到迅猛发展，越来越多的企业与学校意识到了互联网教育前沿技术的重要性。2，伴随着社会进入互联网+时代的同时，新兴的互联网+教育前沿专业移动云计算专业应运而生，并且在互联网教育时代下，移动云计算等互联网技术 已经成为企业走向成功的关键因素。3，其专业主要开展云计算、移动开发、软件服务、软件工程 相关理论与技术等相关教学内容，并要求学生必须参与完成至少一款商业级应用软件服务产品设计和开发。三.云计算技术与应用专业：1、互联网蓬勃发展的今天，云计算已经无处不在，为了更加适应现代产业的发展，当下教育对高职院校专业设置和人才培养提出了新要求，为推荐互联网+行动，云计算技术与应用专业因此诞生。2，其专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德 和人文素养，掌握计算机网络、云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运维管理、大数据及云服务 开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。

实施“双语”教育的意义是什么?双语教育的意义。1、实行双语教学是我国民族平等、民族团结和各民族共同繁荣政策的重要体现。双语教育的最初目的为了解决一个国家或地区的移民或少数民族儿童的教育平等问题。 在民族地区的一些学校和在一些民族学校中有组织、有计划地开展双语教学有利于民族教育的发展，符合当地群众的需要与愿望。推行民族语与汉语并重的双语教学，是实施多元文化教育的一种手段，符合当今世界的发展趋势。 2、为了适应未来“世界一体化”的需要。培养面向未来、面向世界的人才。 3、我国幼儿园实施汉英双语教育的最终目的为了培养双语幼儿，满足21世纪我国社会、经济和文化的发展对人才的需求，但不能以牺牲幼儿其他方面为代价。 实施“双语”教育，对增进民族间的了解和沟通，发展平等团结互助和谐的民族关系，促进各民族共同繁荣发展有着重要意义。

推广双语教学，使用原版教材，使教师能更快地借鉴国外的教学理念、先进的教学方法和手段、现代的教学内容及与国际接轨的人才培养体系，使当代大学生具备用英语掌握科学与技术，有效地了解世界和参与国际交流的能力。

嵌入式已经发展了几十年，教学内容应该有保障，而移动云计算虽然是现在的热门，但真实应用很少，教的东西估计比较扯纯粹围观哈

习惯是人类生活最有力的向导。〔英〕休谟：《理解力研究》习惯是阴险无比的女教师。〔法〕蒙田：《随笔集》习惯是第二自然，也是强有力。〔法〕蒙田：《随笔集》习惯就是一切——甚至爱情中也是如此。〔法〕沃夫纳格：《思考和格言》习惯是我们的偶像……〔法〕亚兰：《幸福论》习惯——这是德行的秘密。〔德〕费尔巴哈：《日记》习惯就是信念转变为习性和思想转变为行动的过程。〔俄〕乌申斯基：《论公共教育的民族性》我们的习惯完全就是个性的外衣，它们不是偶然的或偶发的。〔美〕马克斯威尔?马尔兹：《你的潜能》习性是所谓的第二天性，它会产生坚强的力量。〔日〕松下幸之助：《松下谈人生》人的思考取决于动机，语言取决于学问和知识，而他们的行动，则多半取决于习惯。〔英〕弗?培根：《人生论?论习惯》习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。〔英〕弗?培根：《人生论?论习惯》习惯也和快感一样，会麻痹甚至窒息着恶感。〔法〕拉美特利：《人是机器》在儿童时期没有养成思想的习惯，将使他从此以后一生都没有思想的能力。〔法〕卢梭：《爱弥儿》胜利习惯会减少疑惧。〔法〕巴尔扎克：《玄妙的杰作》习惯把最敏感的人都锻炼得坚强起来，起初最讨厌的事情，他们后来也就满不在乎了。〔美〕马克?吐温：《镀金时代》风俗习惯像透视镜一样，没有它社会理论家什么也不会看出来。〔美〕本尼迪克特：《文化模式》善恶之习，朝夕渐染，易以移人。〔中〕申涵煜：《省心短语》习惯，重于寒霜，根深蒂固如生命，罩在你身上，压得你喘不过气来。〔英〕华兹华斯：《忆幼年而颂》许多富有创见的人并没有想到这一点——我们被习惯引入歧途。〔英〕济慈：《书信》当人们习惯于使用坏的推理去证明自然的效果时，人们就不愿意在发见了好的推理时，再接受好的推理了。〔法〕帕斯卡尔：《思想录》人总是适应自己的境遇的，早晚会忍受生活的平庸。〔法〕巴尔扎克：《邦斯舅舅》习性可能会贬损最辉煌杰出的天才。〔德〕贝多芬：《贝多芬语录》猫即使当了女王，亦不改捉鼠的旧习。〔德〕贝尔奈：《断片与警句》一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。〔俄〕陀思妥耶夫斯基：《死屋手记》习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。〔俄〕列夫?托尔斯泰：《家庭的幸福》人的生活方式如果仍延续一系列的旧习惯，那么，他就会成为生活的奴隶。〔科威特〕纳素夫：《愿你生活更美好?社会》习惯和本性一般说来是相互矛盾的。〔古希腊〕柏拉图：《高尔吉亚》人若不知道重复练习这一种或那一种行为可以产生和他的行为相当的性格或习惯，他必定是十足的蠢人。〔古希腊〕亚里士多德：《伦理学》强而有力者莫过于习惯。〔古罗马〕奥维德：《爱的艺术》一切天性与诺言都不如习惯更有力。〔英〕弗?培根：《人生论?论习惯》习惯的力量比理智更加有恒，更加简便……〔英〕洛克：《教育漫话》从好习惯逃脱，易于从坏习惯逃脱，这真是人生的一大悲哀。〔英〕毛姆：《随笔》比习惯更专制者，世无其比。〔法〕左拉：《书简》习惯会使我们的双手伶俐而头脑笨拙。〔德〕尼采：《快乐的科学》习惯优于格言。习惯是以有生命的格言为本能，加血添肉而成。〔瑞士〕亚美洛：《日记拔萃》生活中，人与人的关系是这么复杂，每个人都按自己的习惯行事，把自己的习惯当成法律。〔苏〕高尔基：《忏悔》习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼，但是它也可以做一个天使，对于勉力为善的人，它会用潜移默化的手段，使他弃恶从善。〔英〕莎士比亚：《哈姆雷特》习惯总是乘人不备，向你袭来。〔美〕富兰克林：《富兰克林自传》习惯是很难打破的，谁也不能把它从窗户里抛出去，只能一步一步地哄着它从楼梯上走下来。〔美〕马克?吐温：《傻瓜威尔逊》习惯成自然，不合适的事情也就显得合适了。〔美〕马克?吐温：《赤道环游记》少成若天性，习贯如自然。〔中〕班固：《汉书?贾谊传》习与性成，严师益友不能劝勉，醲赏重罚不能匡正矣。〔中〕王夫之：《读通鉴论》坏的天性养不成好的习惯。〔古希腊〕伊索：《伊索寓言?牧人和狼》一种集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。〔英〕弗?培根：《人生论?论习惯》我们不曾具有习气，可以由模仿得来。〔古希腊〕阿里斯托芬：《阿里斯托芬喜剧二种》克服癖好很困难，如果再加上习惯，逐渐逐渐地生得，它就不能被征服。〔德〕歌德：《四季》我们是在习惯主事而不是在新颖之事中找到最大的快乐。〔法〕拉迪益：《有血有肉的鬼》在生活产交往中，恶习常常比美德更能取悦于我们。〔法〕拉罗什福科：《箴言录》人们不应长久沉缅于恶习，因为尽管你不愿意，也会养成习惯。〔古希腊〕伊索：《伊索寓言》习与性成，严师益友不能劝勉，浓赏重罚不能匡正矣。〔中〕王夫之：《读通鉴论》人的生活方式如果仍延续一系列的旧习惯，那么，他就会成为生活的奴隶。〔科威特〕穆尼尔?纳索夫：《愿你生活更美好》我们的习惯完全就是个性的外衣，我们不是偶然的或偶发的。〔美〕马克斯威尔?马尔兹：《你的潜能》战胜习惯会减少疑惧。〔法〕巴尔扎克：《玄妙的杰作》恶行之所以该诅咒，是因为一个恶行会不断产生其它恶行的缘故。〔德〕席勒：《席勒文集》生活中，人与人的关系是这么复杂，每个人都按自己的习惯行事，把自己的习惯当成法律。〔苏〕高尔基：《忏悔》习惯是多么能够变化人的生活。〔英〕莎士比亚：《维洛那二绅士》习惯是一种第二天性。〔古罗马〕西塞罗：《论目的》习惯就是这样，坏事比好事往往更容易流行，一种新奇的时尚虽然非常可笑，对于青年人总是具有一定的魁力，因为他们对于自己和全世界都还没有认识。〔德〕豪夫：《年轻的英国人》习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼，但是它也可以做一个天使，对于勉力为善的人，它会用潜移默化的手段，使他徙恶从善。〔英〕莎士比亚：《哈姆雷特》有许多人必须使他们的餐桌按习惯的方式来摆，否则就吃不好饭。〔美〕C?莫利：《到内心去！》习惯比理性更强有力。〔美〕桑塔亚那：《对诗歌与宗教的阐释》恶习知道自己很丑陋，所以往往戴了假面具。〔美〕富兰克林奢侈和贪婪这些传染病，是导致所有国家衰亡的恶习。〔古罗马〕加图习惯也和快感一样，会麻痹甚至窒息着恶感。〔法〕拉美特利：《人是机器》习惯是我们的偶象……〔法〕亚兰：《幸福论》人不应长久沉缅于恶习，因为尽管你不愿意，也会养成习惯。〔希腊〕伊索：《伊索寓言》人在身强力壮的青少年时代所养成的不良嗜欲，将来到了晚年是要一并结算总帐的。〔英〕培根：《论健康》明智的生活也许主要不在于养成好习惯，而在于养成尽可能少的习惯。〔美〕霍弗：《激动的心情》教育其实是一种从早年就起始的习惯。〔英〕培根：《论习惯与教育》心思可变，积习难改。罗马尼亚谚语恶习自掘着她奢侈淫逸的坟墓。〔英〕拜伦：《拜伦传》习惯就是一切——甚至爱情中也是如此。〔法〕沃夫纳格：《思考和格言》八种集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。〔英〕培根：《人生论?论习惯》习惯和本性一般说来是相互矛盾的。〔古希腊〕柏拉图：《高尔吉亚》人总是适应自己的境遇的，早晚会忍受生活的平庸。〔法〕巴尔扎克：《邦斯舅舅》习惯的力量比理智更加有恒，更加简便……〔英〕洛克：《教育漫话》粗俗、鲁莽和残忍，有时也许是智者的恶习。〔法〕拉布吕耶尔：《品格论》懒惰与勤勉两种习性，都不能轻易地失掉。而到了年纪大时，想改变懒惰成为勤勉，就很困难了。〔日〕松下幸之助：《松下谈人生》旧习最害事，吾欲进，彼则止吾之进，吾欲新，彼则泪吾之新，甚可恶，当刮绝之。〔中〕薛瑄：《读书录》习俗是一种神圣的，不可侵犯的，除环境和文化进步之外不屈服于任何权力的东西！一个最放荡、痼疾最深、敢于嘲笑一切的人，在习俗面前也得低下头来，纵然在心里还是鄙夷不屑。突然地摧毁它们，而不代之以新的，那就等于是摧毁一切支柱，破坏一切社会关系，总之，就是消灭民族。〔俄〕别林斯基：《文学的幻想》坏的天性养不成好的习惯。〔古希腊〕伊索：《伊索寓言》习惯是第二天性，并决不亚于第一天性。〔法〕蒙田：《随笔集》习惯，自由者的枷锁。〔美〕比尔斯：《魔鬼词典》恶习变成笑柄，就是对恶习重大的致命打击。〔法〕莫里哀小时候娇生惯养的人们，一辈子都保留一种特殊的痕迹。〔俄〕屠格涅夫：《僻静的角落》多情是一种弱点，发展到后来就应该说是一种恶习。〔瑞典〕斯特林堡：《女仆的儿子》习惯往往由习惯克服。〔德〕托马斯：《效法基督》从好习惯逃脱，易于从坏习惯逃脱，这真是人生的一大悲哀。〔英〕毛姆：《随笔》习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地很自然地就能发生作用了。〔英〕洛克：《教育漫话》一个人假如不从睡在摇篮里的时候开始养成人生的清洁的习惯，那是最危险不过的。〔捷〕夸美纽斯：《大教学论》我们有意识地、谨慎地培养新的好习惯时，自我意象就容易不适应旧的习惯，需要换上新的“款式”。〔美〕马克斯威尔?马尔兹：《你的潜能》修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。〔中〕博雷：《傅雷家书》个人的习惯，对民族来说是微不足道的，但一旦形成千百万人的共同习惯，那力量就是惊人的。〔中〕陈彪：《习惯可以主宰人生》人们不应长久沉湎于恶习，因为尽管你不愿意，也会养成习惯。〔古希腊〕伊索：《伊索寓言》粗俗、鲁莽和残忍，有时也许是智者的恶习。〔法〕拉布吕耶尔：《品格论?论见解》恶德始于习惯开始之时。习惯是锈，它足以使灵魂的钢铁腐蚀殆尽。〔法〕罗曼?罗兰：《回忆录》多情是一种弱点，发展到后来就应该说是一种恶习。〔瑞典〕斯特林堡：《女仆的儿子》坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显露出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。〔俄〕克雷洛夫：《克雷洛夫寓言?一只桶》小时候娇生惯养的人们，一辈子都保留一种特殊的痕迹。〔俄〕屠格涅夫：《僻静的角落》坏习惯生了根，纯朴消失了。〔俄〕屠格涅夫：《阿霞》残暴是一种习惯，它不断地发展，最后发展成一种病态。〔俄〕陀思妥耶夫斯基：《死屋手记》我以为人类一切的老习惯多少都有几分愚蠢。〔美〕马克?吐温：《赤道环游记》谁如果养成一种坏习惯，除非到死，永远难改。〔波斯〕萨迪：《蔷薇园》几乎一切都难以战胜习惯，以至一个人尽可以诅咒、发誓、夸口、保证——到头来都还是难以改变一种习惯。〔英〕弗?培根：《人生论?论习惯》习惯往往由习惯克服。〔德）托马斯：《效法基督》一种传统的习惯每每是越没有存在的理由，反而越不容易去掉它。〔美〕马克?吐温：《汤姆?索亚历险记》紧张是一种习惯，轻松是一种习惯。坏习惯可以改掉，好习惯可以建立。〔美〕戴尔?卡耐基：《卡耐基人际关系手册》懒惰与勤勉两种习性，都不能轻易地消失掉。而到了年纪大时，想改变懒惰成为勤勉，就很困难了。〔日〕松下幸之助：《松下谈人生》积思勉之功，旧习自除。〔中〕陆九渊：《陆九渊集?语录下》安于故习，则德不新。〔中〕薛瑄：《读书录》发奋诚心要做好人，一切旧习定须截断。〔中〕薛瑄：《读书录》旧习最害事，吾欲进，彼则止吾之进，吾欲新，彼则汩吾之新，甚可恶，当刮绝之。〔中〕薛瑄：《读书录》改坏习惯不是一件容易事，应该多改正工夫，须较养成习惯时加一倍力量，常常的作，屡屡的作，方可成功。〔中〕张伯苓：《张伯苓教育言论选集》习惯逼着我这样做，习惯怎样命令我们，我们就该怎样做，陈年累世的灰尘让它堆在那儿不加扫拭。高积如山的错误把公道正义完全障蔽。〔英〕莎士比亚：《科利奥兰纳斯》一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。〔俄〕陀思妥耶夫斯基：《死屋手记》习性可能会贬损最辉煌杰出的天才。〔德〕贝多芬：《贝多芬语录》我以为人类一切的老习惯多少都有几分愚蠢。〔美〕马克?吐温：《赤道环游记》习惯一旦培养成功以后，便用不着借助记忆，很容易地很自然地就能发生作用了。〔英〕洛克：《教育漫话》习惯比法律更不可违抗。俄罗斯谚语

大学生核心就业能力培训是干嘛的如下：大学生增加就业能力需要进行基本工作能力、职场英语能力、个性心理特征等方面的培训，从而提升自身的就业能力，提升就业竞争力。1．基本工作能力是指，就业者从事任何一种职业的基本能力要求，用以判断其在未来的工作中能否称职。大量的心理学和管理学的研究表明，就业者能力倾向能有效地预测就业者未来的工作表现和业绩。2．职场英语能力。职场英语能力是就业者在日常工作环境中使用英语进行交流的能力，可分为英语资料理解能力，英语e－mail阅读与回应能力，英语电话沟通能力，英语报告撰写能力，英语会议报告阐述能力，参与国际会议能力等等。3．个性心理特征是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括能力倾向、气质和性格。自20世纪70年代以来，以传统的智力测验、性向测验、学校的学业成就测验分数等手段预测未来工作绩效，在实际工作应用中频频受到质疑。结合心理学、管理学等多学科领域的“胜任力”概念应运而生。胜任力是指与工作绩效直接相关的知识、技能、自我概念、特质及动机。扩展资料：随着我国经济体制的不断完善，经济保持了稳定速度的增长。由于我国人口基数大，区域发展不平衡，还存在大批农村富余劳动力。在我国就业形势较为严峻的大环境下，当代大学生的就业问题已经成为我国社会广泛关注的重大问题之一。据统计，2008年我国高校毕业生559万，2009年高校毕业生611万，2010年全国高校毕业生人数631万来源于全国就业工作座谈会的数据：2010年应届毕业生规模是本世纪初的6倍，2011年高校毕业生人数为660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模达到近700万人。因此，当前大学生就业形势十分严峻。

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2022个人思想工作总结（10篇） 忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面我为大家整理了2022个人思想工作总结，希望大家喜欢！ 2022个人思想工作总结1 一、在思想认识。 在这学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 2022个人思想工作总结2 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、在思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。 二、教育工作方面 这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。 三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。 2022个人思想工作总结3 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、在思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“__”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。 二、教育工作方面 这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《__》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。 以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。 2022个人思想工作总结4 时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在幼儿园的各位领导、各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的实习生活里进步很大。我总结了以下三点： 一、在思想上，重新认识了幼儿教育。 在踏入幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，也可以说是看孩子。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！ 二、在实践中不断提高、丰富自己。 作为年轻教师，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。每当一次活动完了之后，我对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。 三、现在的成绩。 经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在园内组织的公开课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师，从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的成长起来。在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！ 在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！ 2022个人思想工作总结5 时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下： 一、在思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、教育工作方面 这学年，本人担任X年级__X，班级人数较多，又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了__X，但每一年的教材都在变动。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求。 以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。 2022个人思想工作总结6 20__年很快过去了，迎新之际，我们总结过去的20__年。展望充满希望的20__年，入职以来我在新的工作中得到了一些体会，在工作中心态很重要，工作要有激情，保持阳光的微笑，可以拉近人与人之间的距离。积极的思想，平和的心态和充足的干劲才能促进工作进步和工作的顺利。 为使自己在工作上在新的一年有一个新的起点，我不断的总结和学习！过去的一年作为工长，基本上每天基本上是在现场颠簸，楼层之间忙碌的奔走度过的，虽然辛苦，但回想起来却是很充实。首先对自己以及各位同事在这一年的工作说声：辛苦了！对这一年里取得成功和失败说声：谢谢！感谢我在成功中获得喜悦，珍惜失败中得到的启迪。我很感谢领导的信任，一年来，我在各位领导的关怀和批评指导下配合各项工作，在自己的工长岗位忠实的履行了自己的职责，辛劳和泪水并存，也使我看到了自己的不足。同时也使我转变了很多，思考了很多。这些转变都是不知不觉中积累出来的。过去的那些工作日子里充满了激情，也饱含了泪光，甚至也有过挣扎。在老员工的指引下和同事们的帮助下，学会了如何做好本职的那些工作。 20__年即将远去，面对20__年的工作，在这里，我从个人的角度谈谈自己要为工作的努力：敬业者要认真地、虔诚地、全身心地投入到自己的工作当中，在我的老师卢耀庭卢师傅身上我深刻的识到这一点。他永远是那么的有精神有热情的投入到工作中，尽职尽责，坚持自己的工作理念，不管严寒酷暑，那么一大把年纪，始终坚守自己的质检岗位，从不放松，从不疏忽大意；在质量控制方面，总是不厌其烦苦口婆心的对一批批工人做技术交底，送走一批又来一批，就这样一直下去，每次我都颇受感触。从他身上我看到了自己的不足，也是一种提高。任何改变对于一个人都是艰难的，从卢师傅身上对比我自己的态度和思想改变了很多。工作方式上有些时候我已试图按照老同事对自己提出和建议的新的工作路径去改变一些态度方式或思路。例如：与各个部门，同事间的工作配合，工作流程，方法的采纳等！首先提醒自己认识问题的第一步，其次就是行动，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎样才能做的更好，这是一项持续性的工作，同样也容不得丝毫怠慢。 通过这一年来我认识到团队的力量和自我的不足，我想改变自己身上一些原有的工作方式，要求自己在团队的协助中达到最佳的状态。有时候我在默默的注视着自己的一言一行，又像个旁观者在监督着自己。这些在我以往的工作经历中都是没有的。 工作中我有很多优点但还得改进。比如：我沟通能力比较强！人和人交往最大的是真诚，相互理解和平时的沟通，善意的表达自己的想法，关键是你能不能用真诚去打动对方让对方接纳。我相信这句话是没错的。在以前也认为凭着亲和力和真实诚意便可以与同事顺畅交流，至于同事心态的多样化却没有认真的想过。在经历了一年工作中，才发觉同事的心理具有很大的不确定性，尤其是在工作中出现分歧对自己的想法也会存在犹豫，这个时候就需要沟通，达到相互理解和支持。而我在这个方面是做得不够到位的，我的沟通方式比较直接，我想这与我从事这个职业经历太浅，个人性格有关，我个人偏向比较直率的沟通方式，不善于迂回地表达自己的意愿和工作想法，在日后的工作中，我想要加强自己沟通技巧，适当表达自己的想法也让对方愉悦接受，适时运用恰当的方式更好地，更出色地完成自己的工作！ 我在20__年经历了很多，最后，我要感谢领导给我这个机会，让我敞开心怀说说心里话，同时给予我厚望，我在新的一年里会更加激情，更加负责的在工作中表现自己，去温暖别人，带动别人，也让别人关注自己，这是一件很幸福的事。感谢所有帮助支持我的每一位同事让我一步一步的走到了今天！ 2022个人思想工作总结7 光阴似箭，时间如梭。转眼间上班已经一年多了，回首过去的一年，内心不禁万千。在各位领导的帮助带领下，以及和同事的共同奋斗，和经过了自己的积极努力，我顺利地做好自己的工作，这也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢企业给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能。以下就是我今年的工作总结如下： 一、工作态度、思想工作 我热衷于本职工作，严以律己，遵守各项厂规制度，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚、谨慎、律己”工作态度，在领导关心培养和同事们帮助下，始终勤奋学习，积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，坚持理想，坚定信念，不断加强学习，牢固自己工作技术！ 二、设备操作，工作领悟 每一个好的员工都应对自己的工作认识清晰，熟悉和熟练自己的工作。勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的?的本职工作。反应简单，操作同样需要严谨细致，这要求我要对设备及操作过程情况熟悉与理解，还应有较强的理论知识。不但要有对机器工作操作的了解，也要有对发生故障的应变能力，完成领导给予的各项任务。但由于自己的能力有限，不能做到一丝不差，所以自己在工作过程中也有许多不足和缺点，对机器的原理和工作技巧还稍欠缺，但这些会让我更加努力的工作，谦虚谨慎的向别人学习，尽可能提高自己的工作能力，使自己在自己的岗位上发挥到最大的作用，更快更效率的完成自己的本职工作，和其他同事的人际关系也很重要，因为一个人的能力有限，每件事的成功都是靠集体的智慧，所以和同事们团结在一起才是成功完成领导交给的工作任务的前提，这一点不仅仅事工作，平时的生活中也事如此，所以团结其他同事不仅是个人的事也是一种工作的义务！ 三、回顾过去，展望未来 对于过去得与失，我会吸取有利因素强化自己工作能力，把不利因素在自己以后工作中排除，一年工作让我在成为一名合格职工道路上不断前进，我相信通过我努力和同事合作，以及领导们指导，我会成为一名优秀员工，充分发挥我个人能力。也感谢领导给我这一个合适工作位置，让我能为企业做出自己该有贡献。一年来我做得虽然还不够最好，但我相信在今后工作中，我还会继续不断努力下去，我相信，只要我在岗位上一天，我就会做出自己最大努力，将自己所有精力和能力用在工作上，相信自己一定能够做好！ 2022个人思想工作总结8 今年元月份，我调动了工作。到了新的工作岗位，后作为一名新员工，我迅速调整自己的状态，在领导和同事的指导帮助下，积极融入新的工作环境，为今后干好工作打下了良好的基础。现将一年以来的工作、学习作以下总结： 一、转变角色，尽快适应工作环境 到新的公司对于我来说是一次难得的机会，尽快完成角色转变，是做好本职工作的前提。工作中，我细心向领导和其他同事请教，多向其他人学习，用心观察、用心揣摩。想问题、办事情时刻从一名工程技术人员的角度出发，努力尽快适应工程项目的快节奏、高效率的工作，通过学习，自己的知识积累、技术水平、协调能力等方面都有了一定程度的提高。 二、加强学习，努力提高技术水平和业务素质 到__后，我积极地参加各种技术交流活动，仔细听、认真记、用心琢磨，努力了解各种新技术、新设备。其中，通过去生产厂家现场考察，扩大了知识面，对先进设备有了一个全方位的概念，为日后工作打下了坚实的基础。 三、踏实肯干，端正态度 始终保持谦虚学习的态度，切实增强责任感、危机感和协调能力，使自身能力全面提高。工作中时刻提醒自己：我的工作关系到总厂日后的发展，不能有丝毫马虎。按照领导的安排在工作过程中，遵守纪律，服从安排，顺利完成了__任务。 四、协同工作 作为__的一员，我始终努力配合领导和同事的工作，在配合好__工作的基础上，一直以来，办公室的电脑有问题，只要我空闲，从来没有拒绝过维修；大家遇到电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于了耐心答复和解决。 回首过去，我在思想上、学习上、工作上取得了一点进步，但也还有不足之处，理论知识水平还有所欠缺，成长的还比较慢，离领导的期望还有差距，自身综合素质还需要更进一步提高。 2022个人思想工作总结9 光阴似箭，日月如梭，转眼间，来到__企业近一年了。自从来到__企业工作以来至今，本人一直在项目部担任施工员，按照企业和领导的要求完成了__文化中心基础工程及部分主体施工的施工管理工作，能将项目部布置的任务独立、有条不紊的完成，因此与项目部上下管理人员相处融洽、回忆在这年的施工员工作当中既忙碌着也收获着，回顾一年来工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短更好的做好技术管理工作，提起这支拙笔，对这一年来的工作情况进行一下总结，无论收获多少，感受多少，只为自己以后的工作与学习定下一个引航的标志。 一、今年的主要工作 作为施工员，过去一年的时间里，不论是施工质量、施工进度、施工现场的管理都给我很大的压力，这不是个人问题，而是直接影响到我们项目部声誉和今后发展。所以，在今年的施工中必须在认真学习施工图纸和施工规范以确保施工质量的同时把施工重点、施工方法和处罚条例都记录下来，以便技术交底中不遗漏，做到事先预料，事前解决，针对有些重点问题在每个阶段施工初期都要向施工队长提出具体要求，特别强调问题的严重性并耐心向他们讲清规范中的要求。个人认为，测量关键性的工作一是选择最佳施测方案，二是一定要进行复测以避免人为错误。在施工前我会详细了解人员的准备情况为下一道施工程序做好充分准备。在施工中我严格按照方案实施，施工期间我不间断的在施工现场巡视，对施工重点情况落实检查、对施工质量的控制、化解各施工班组之间的矛盾、解决现场施工过程中出现的问题从而管理上保证了施工进度。 二、工作中存在的问题 1、在管理上：对不听指挥、不按要求施工的班组没有进行严厉的惩罚，久而久之个别施工班组就有了侥幸的心态，至使在后期管理工作中出现了安排工作不大顺利的情况。在以后的管理工作中首先要明确自己的立场，发挥项目管理人员在施工现场起的主导作用，对施工班组做到奖罚分明，形成绝对以项目部为中心领导方法，对那些不听指挥的施工班组决不心慈手软，施行严打、严抓以此来树立施工威信。另外，拿技术交底工作来说，并不是简单的把交底写完交给劳务施工队签字就完成工作了。而是在书面交底工作完成后，还要在工人的实际施工过程中跟踪、检查，发现未按或未完全按技术交底施工的工人，要耐心的给予讲解和指导，这样才能使分部分项工程做到位，避免返工，在保证施工进度的同时也保证了工程质量。 三、今后的工作打算 通过总结一年来的工作，以后还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与企业共同进步、共同成长。我工作与做人的态度就是一句话“勤勤恳恳工作、踏踏实实做人”。其实工作和做人一样，能跟得上时代的步伐，才不会被时代所淘汰。 面对日益激烈的竞争形势，在这个时候，应该为自己定好前进的方向，从思想上武装自己、充实自己，为社会为企业作出更大的成绩。做到“奋斗成绩事业，奉献充实人生”。 以上为我参加工作以来的工作情况及体会，由于水平有限，不免有些遗漏与不足之处，我会在以后的工作和学习过程中逐渐的提升自己为以后的工作作出更好的规划与总结。我坚信“天道酬勤”，我会用我的实际行动来证明我的能力与价值。 2022个人思想工作总结10 __，时间的脚步，形色匆匆。在即将跨入新年度之际，回顾过去的一年，感觉收获颇丰。走过来，回头看。虽然艰辛，但很充实。看着一路走来留下的脚印。也很有成就感，因为自己一直在成长中进步，在进步中成长。 首先，在政治思想方面，积极学习，不断提高。 俗话说：“四十不惑”，对此我深有感触，人到了不惑之年小到对家庭，对生活。大到对国家，对社会都会有一个更加深刻的认识，在思想日臻成熟的同时，不断加强政治思想方面的学习，能够大幅度提高自身的思想觉悟和政治素养。 其次，在本职工作中，扎实肯干，尽职尽责。 自新交法实施以来，驾驶员交规考试做了调整。由原来的科目一一项考试，调整为科目一和科目三安全文明考试两项内容。这一项调整增加了考场一倍的工作量。每天400多人的考试任务。从早晨8点半至下午4、5点。有时候甚至6、7点才能结束。中午没有休息时间，有时工作餐也是一边干活一边吃的。工作不仅累，繁琐，而且都是重复性工作。同样的话要重复无数次。这无疑是对态度和耐心的极大考验。考场的性质就是一个窗口性部门，涉及到方方面面得关系。包括和驾校的关系，和车管所的关系，和广大学员的关系等等。这其中的任何一个关系处理不好都会影响工作。而学员则来自不同地区，从事着不同职业，文化素质参差不齐。所以在工作中，尤其注意自己的言行，尽量处理好方方面面的关系，做到随机应变，处理好突发事件，让各方面满意，维护好单位的窗口形象。 另外，在这一年中，不断加强专业技术方面的学习，利用业余时间，学习专业知识，提高专业技能。 当然，工作中有成绩，也会有不足。因为你只要干工作，就难免会有错误，有这样那样的问题。除非你什么都不管，什么都不干，才永远不会出差错。在今后的工作中，我将一如既往。虚心听取各方面的意见，对待不足，有则改之，无则加勉。继续在成长中进步，进步中成长。

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　　S：有的同学说，有电视、报纸、广播等。有的同学还说通过手机短信、因特网。 　　T：提问：凡是通过因特网了解到这方面信息的同学请举手。 　　S：一个班70个人，只有2、3个同学举手。 　　T：那么我们这节课就来看一下怎么样通过因特网来查看有关的信息。首先，大家要知道在因特网上查找信息也有它自己的工具，那就是搜索引擎。 　　(设计思路) 　　考虑到学生上网的机会比较少，可能会查找信息，技术上勉强过关。但对搜索引擎这一知识点不一定了解，搜索引擎的分类及常见的网站这些信息学生有必要掌握。 　　屏幕转播： 　　全文搜索引擎Baidu、Google 　　目录索引类搜索引擎Sina、Sohu、Yahoo 　　元搜索引擎InfoSpace、Dogpile、Vivisimo、搜网 　　我们这节课重点学习的是全文搜索引擎，以baidu为例。 　　(二)全文搜索引擎的使用 　　启动IE，输入http://www.b***.com，百度网就是我们要学习的一种搜索引擎，我们以神舟六号为搜寻目标来看看怎么查找到相关的信息。首先，大家注意观察百度网的主要界面，非常简洁，把你要查询的信息的主题用一个词组来表示，也就是关键词，输入到相应的搜索框里面，然后单击“百度搜索”按钮。来看看查询结果，搜索到相关的网页多少篇，用时零点多少秒，可见速度之快呀。在结果网页中选择一个看上去比较合适的，单击打开，浏览信息。通过几个简单网页的浏览，引导学生注意观察找到的信息，有相关的新闻报道、图片、专题信息。如果我们只要相关的发射时间、图片或资料，怎么办? 　　(设计思路) 　　通过一个有代表性信息的查找，让学生从直观上了解怎么快速查找到需求的信息。从而产生查找东西的浓厚兴趣，更进一步的提问，让学生明白查找到准确有效的信息还要动动脑筋，还要有耐心。 　　S：大部分同学摇头。 　　T：告诉大家一个秘密，如要查找神舟六号的.发射时间，要在神舟六号和发射时间这两个关键词之间加上一个空格再搜索，一定要注意关键词要简短精悍。给学生简单演示即可。 　　布置今天的任务： 　　十运会今天的金牌榜 　　少数民族的服饰文化(以一个民族为例，如：藏族) 　　(设计思路) 　　让学生查找金牌榜的问题，主要目的是让学生注意审视信息的真伪和信息的时效性，不要简单的以为找到了就万事大吉，同时，也好关注一下我们的国家大事，激发爱国热情。设置第二个任务，一是为了了解我们丰富的民族文化;二个也是完成作业中的一部分，因为学生一般没有课余时间来上网。 　　S：学生练习。 　　T：教师通过巡视，分析常见的问题。 　　1.地址栏不见了 　　部分同学在打开IE后，不知道在什么地方输入网络地址。可能的原因一个是地址栏和其他工具栏重叠在一栏中，用鼠标拖动下来即可。另个是地址栏隐藏了，可以从查看菜单下工具栏项下启动。 　　2.“转到”按钮不见了 　　有的同学想不到用ENTER键来实现网络链接。 　　3.关键词输入繁琐 　　关键词的选择应该能够代表要查找信息的主题，尽量用词组，不要用一句话来代表，如果表达的意思复杂要使用空格将各个关键词分开。 　　4.找到的信息不够准确 　　和预想的差不多，有的学生找到的信息可能是几天前的，不是今天的金牌榜。还有的没找到比较详细的描述服饰文化的页面，只是一张图片或一段文字，就不继续找了。 　　S：部分学生展示自己搜索到的比较符合要求的网页，教师给予适当的评价。 　　(设计思路) 　　教师及时的分析问题，是帮助学生发现并改正错误的时机，也是提高学生搜索能力的催化剂。学生演示找到的比较好的网页信息，对其他学生是个督促，别人能做到的，我也行。同时，对得到表扬的同学也是鼓励，最起码自己的学习状况还有老师关注，还有好多同学关心，所以会更加努力的。 　　(三)目录索引类搜索引擎的使用 　　T：通过学习全文搜索引擎，大家可以看出，它是通过从因特网上提取的各个网站的信息而建立的索引数据库，当用户查询时，它在库中检索出符合条件的记录，以网页文字为主。目录索引类的搜索引擎，它的工作原理是将因特网上的信息按照目录分类，建立索引数据库供人们分类查找，常见的新浪、搜狐、雅虎、网易的搜索引擎，下面我们以搜狐为例给大家介绍怎么查找十运会的相关信息。 　　教师演示： 　　在IE地址栏里输入http://www.s**.com，打开搜狐主页，找到搜索引擎，让学生注意观察新的网页界面。从分类目录中，找到总目录体育健身(由学生来选择)，再找子目录，一步步向下找，直到打开有关十运会的网页。 　　给学生布置任务： 　　1.查找社会文化中关于民俗/神话方面的优秀网站。 　　2.请描述“信息高速公路”的含义。 　　3.清华同方台式机的最新报价。 　　4.查找一款爱国者品牌的价格在900元左右的电子词典。 　　5.国务院于哪年发布了《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》。 　　6.请解说成语故事：“刮目相看”、“约法三章”。 　　参考网站：http://www.s****.com 　　S：学生自由练习，将搜索到的页面添加到收藏夹。 　　(设计思路) 　　对于目录类的搜索引擎，没有给学生固定的任务，因为这种方法容易，但查找麻烦;提供多个任务让学生自由选择，目的就是不局限于一种搜索引擎，让学生自主探究任务，发现问题自己想办法尽量解决，锻炼自学能力;同时，拥有更多的自由时间，学生可以查找自己感兴趣的一些信息，满足其好奇心，也可以相互讨论交流经验;提供搜网的目的，让学生了解有关搜索引擎的知识，扩大认知范围。 　　T：教师巡视课堂，积极引导。 　　提问学生本节课学到的一些知识点。 　　教师总结： 　　我们主要学习了两类搜索引擎的使用方法，在学习过程中大家要善于总结两类搜索引擎的区别，总结搜索信息的技巧，以便我们更好地查找信息。 　　1.全文搜索引擎找到的相关信息量大，很难一次找到恰好符合我们需求的信息，需要你不断更换关键词，反复搜索。目录索引相当来说，查找的信息一般比较准确，但要求大家要不厌其烦地一步步地找。 　　2.两类搜索方法大家不要割裂开来，要综合起来看，它们的功能也越来越向综合性方向发展，比如Google、Sina、Yahoo既有目录查找，也有关键词查找。遇到搜索不到的情况，除了更换关键词外，还要多尝试其他的搜索引擎网站，要善于总结搜索技巧，我们下节课重点学习。 　　3.另外，在学习过程中，同学们都能发挥集体的力量，相互协作，非常好。如果你收藏了比较好的网页文件，也尽量传到教师机上指定的文件夹内，分享给大家。 　　七、教学反思 　　1.本节课教学目标比较明确，教学任务的安排基本合理，各个层次水平的学生都学有所获。 　　2.在教学设计的过程中遇到搜索不到情况，应该积极鼓励学生，使他有信心继续搜索下去，找到自己需要的东西，才能体现因特网的优势和自己的能力，找到自信。 　　3.在教学任务的安排上，要体现一定的层次，使学生各尽其能，多劳多得。 　　4.有关搜索引擎的一些常用网址应该提前传输到学生桌面上或者板书在黑板上，方便学生使用。 　　5.信息的搜索是学生应该掌握的基本功。本节课的教学效果是否达到?如何评价学生的学习情况?除了课堂上教师的观察指导和部分学生任务的展示外，还应该由小组长进行监督执行，因为学生之间相对容易交流，这样才能确保绝大多数同学熟练应用。