移动互联应用技术专升本考什么

移动互联应用技术学的内容如下：1、核心课程电子产品设计与制作、嵌入式应用技术、无线通信技术与应用（短距离）、移动互联设备安装与调试、移动互联应用系统集成与测试、移动互联应用程序设计、移动互联应用程序综合应用等。2、实习实训在校内进行中小企业信息化规划和综合布线、智能安防移动设备装调，智能手机控制软件开发，智能老人看护等实训。在移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等企业进行实习。移动互联应用技术简介：移动互联应用技术是普通高等学校专科专业，属于电子信息类专业。本专业培养掌握与移动互联技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识，从事移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互联应用系统的设计、安装和维护，移动应用软件编程和测试等工作的高素质技术技能人才。该专业学生要具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；具备进行嵌入式系统编程，使用开发工具，下载、调试和测试无线通讯嵌入式程序的能力；具备理解移动互联应用软件需求的能力，初步具备移动互联应用软件设计、测试、部署能力；掌握 PCB 设计与制作技能，能装配、调试、维修、检验各类移动互联产品。

高考 填报志愿 时，移动互联应用技术专业 就业方向 与 就业 岗位有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。1、就业方向与就业岗位 面向嵌入式系统设计工程技术人员、 计算机 程序设计员和计算机软件测试员等职业，移动互联应用硬件开发、系统集成测试和技术支持等岗位（群）。2、主要专业能力要求 具有移动互联硬件开发的能力；具有移动互联设备安装和调试的能力；具有移动互联应用系统集成的能力；具有移动互联应用系统测试的能力；具有移动互联应用技术支持的能力；具有开发移动互联应用程序的能力；具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。3、职业类 证书 举例 职业资格证 书 ：计算机技术与软件专业技术资格职业技能等级证书：移动互联网应用开发、移动应用开发、移动应用软件测试

移动互联应用技术就业前景：5G来临应用大量增加。根据查询相关公开信息显示，移动互联应用技术就业前景是5G时代已经来临，手机应用的需求也一定会大量增加。所以移动互联应用技术专业是目前市场需求巨大、增长最快的领域之一。该领域人才急需，就业前景广阔。学生毕业后主要从事移动互联网站开发与维护、移动终端软件设计与应用、移动终端服务器管理与维护、移动应用程序开发、手机游戏开发、移动应用软件维护、测试、销售、技术支持、技术咨询等工作。

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和大趋势相比还是不错的。现在中国就业难已经是事实，就业前景也要看毕业生工资吧，工科类刚开始出去几年内工资都很高，但上升潜力小。 大专移动互联应用就业方向 以移动互联网高速发展为契机，培养以ios、android、windows phone开发技术为基础，在互联网、信息、金融、传媒等各个领域，从事移动智能设备软件的设计、开发、测试、维护、运营、管理等相关工作的高素质应用型技术人才。 毕业可以在互联网、信息、金融、传媒等各个领域，从事互联网、计算机、智能手机、平板电脑等智能设备平台上的应用软件的分析、设计、开发、测试、维护及项目管理等工作。 移动互联应用未来趋势 手机游戏领域将快速发展 近年来，手机游戏一直是投资者关注的重点领域，同时也是移动互联网产业中发展最早也最为成熟的一块领域，用户习惯逐年养成，但在产品种类、创意开发以及运营模式上仍存在一定欠缺，因此这一市场仍存在巨大发展潜力。3G商用后，网络和终端提升加快，加上两网融合的趋势，内容服务逐步丰富。 位置服务将得到运营商青睐 由于位置服务方面存在一定的政策壁垒，是运营商一直占据较大优势的领域，而利用3G网络，以位置服务为基础整合移动互联网其他内容服务(社区、搜索)等将成为运营商值得探索的领域。

工厂模式。。。。。

这个是一个比较热门的专业。专业特色：面向移动互联相关行业生产第一线，培养学生具有掌握移动互联应用软件的开发、网站开发与维护、数据库管理与应用等专业知识以及移动互联网系统的运行与维护的操作技能，能在相关的企业中从事移动互联网产品开发、维护、销售等工作的高素质技术技能型人才。主要课程：C语言程序设计、嵌入式系统技术、程序设计语言Jave、数据库技术、Web站点设计与开发（核心课程）、Linux操作系统、APP开发与应用、计算机网络技术基础、UI界面设计、网络互联技术与协议（核心课程）、JSP程序设计、Android应用开发基础（核心课程）、移动应用开发综合实训。主要实践：移动应用开发综合实训、职业技能综合实训(Java)*、职业资格实训（Java）*、课题项目实训或企业顶岗实习、毕业综合实践。就业方向：移动互联应用软件开发程序员、移动互联网系统运营与维护管理员、技术支持人员、移动互联应用业务推广/销售员、网站开发工程师助理、数据库开发与维护工程师助理等岗位。

前面三个都是已经发展了好多年的技术，大牛遍地，你走不到最前就是渣渣，而第四个物联网则是最佳选择，目前车联网商品联网甚至门窗冰箱都联网这些都是归入物联网范围内的，这个是一个风口上的产业，前景非常广阔，

移动互联应用技术专业是一门专科专业。主干课程包括移动互联网导论、Java程序设计、Android应用开发、Web前端开发、微信小程序、网络操作系统、Linux系统运维认证、网络HCDA路由/交换技术、云计算技术、Python程序设计、移动互联网大数据分析、移动互联网营销、数据库技术与应用、嵌入式开发、物联网技术等。物联网应用技术是物联网在大学专科（高职）层次的唯一专业，属于电子信息类，升本专业为物联网工程（计算机类）。本专业培养掌握射频、嵌入式、传感器、无线传输、信息处理、物联网域名等物联网技术，掌握物联网系统的传感层、传输层和应用层关键设计等专门知识和技能，具有从事WSN、RFID系统、局域网、安防监控系统等工程设计、施工、安装、调试、维护等工作的业务能力，具有良好服务意识与职业道德的高端技能型人才。专业区别：移动互联主要面向互联网包括运营商和企业的社交软件和金融产品。物联网主要是面对各种嵌入式系统的互联互通，包括运营商和企业的智能产品平台，例如家庭所有智能电器的互联互通。

题主是否想询问“移动互联应用技术是计算机行业吗”？是。移动互联应用技术是中国普通高等学校专科专业，属于电子信息类，是对计算机上互联应用技术的应用与实践，是计算机行业，该专业属于热门专业，报考人数多。

移动互联应用开发好不好就业在于学生的综合能力，专业学的好且综合能力强，就业就绝对没有问题，否则就比较难。移动互联应用技术是普通高等学校专科专业，属于电子信息类专业。本专业培养掌握与移动互联技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识，从事移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互联应用系统的设计、安装和维护，移动应用软件编程和测试等工作的高素质技术技能人才。

这涉及的好多，有安卓开发、ios开发、设计、大数据、云计算 等等互联网技术包含的内容有很多 看是具体研究哪一个方向

计算机应用技术专业

五科。移动互联网应用技术专业主要课程Android应用开发技术、网页设计与制作、移动应用开发综合实训、Java语言程序设计、JavaWeb开发技术。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

移动互联应用技术好不好，我报错专业了，想走预科去别的学校学这个专 其实要看你的学习成绩和兴趣。如果你喜欢音乐想继续走这条道路那么就报，因为一个人对一件事物的喜爱可以迸发出无法想象的热情，你会在音乐方面取得巨大成就。如果只是有一些感兴趣，报不报都行的话，那就看看自己的成绩。如果成绩不太好，其实学习音乐是个好的捷径，艺术生加分在高考总会有很大益处，而且音乐不像美术，不需要功底。至于你报完后可以走什么道路，这个是随意选的。因为你靠学习音乐使得高考分数很高，那么学校任你选择专业任你选择。并不是说学了音乐就只能考和音乐有关的专业和学校。但如果想走音乐道路，可以报考传媒方面的，比如主持导演等。一切前提都是要努力，音乐也不是特别好学的，发挥最大的热情，祝你成功啦 移动互联应用技术专业在全日制大专中哪个学校最好？ 你好！移动互联应用技术主要是涉及移动互联网的维护和开发等工作，具体还要看日后的发展；至于电气自动化也是如此，表面上是自动化，就看以后的就业状况了。我是电气自动化专业毕业的，主要是从事自动化系统的维护，相对来说还是比较轻松的。 请问大专移动互联应用技术专业和物联网应用技术专业哪个好点，好不好找工作，工资咋样 是同一个东西，所谓移动互联是指现在使用智能手机能上网了，所以不必像以前非要使用电脑坐在家里才能上网冲浪，走在大街上都能上网冲浪，也就是人们所说的我们进入了移动互联时代。移动互联网所指的就是这个东西 移动互联应用技术工资高不高，好不好找工作，累不累 你先问问自己能否吃苦，以后又什么发展目标，然后再想其他的。上来就问工资，累不累，所有高工资的工作都是靠脑子吃饭。 应用化学这个专业好不好 还可以 应用化学是一门培养具备化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识和较强的实验技能，具有化学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才的学科。 应用化学是分属于化学工程与技术(国家一级学科)的二级学科，下设三个三级学科分别是:精细化工，高分子工程，应用电化学。 南京应用技术学校的护士专业教的好不好 南京应用技术学校创办于2003年，是经省、市教育行政主管部门批准设立的一所具有全日制学历教育资质的应用型技术学校，集高等学历教育、专业技能培养、优质就业安置三位一体。学校教学管理严谨、专业技能过硬、对口就业率高，赢得行政主管部门和社会的普遍赞誉。希望对您有帮助。 在长江职业学院里物联网应用技术这个专业好不好 个人专业好不好跟你的兴趣爱好有很大的关系，你可以全面的了解物联网这个专业，对你有一定的帮助，物联商业网里面的信息比较全面。 女生学油田化学应用技术专业好不好 看你自己怎么考虑了，以该专业对口就业的话，是需要经常下现场的！ 求采纳 技术与5G应用这个专业好不好 通信工程通信工程，是电子工程的一个重要分支，电子信息类子专业，同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。通信工程是一个很大的学科，是很多学科的交叉，是一个理论与实践紧密结合的典型科目，里面每一个方面都是可以独成一面的大学问。本科的学习只能是走马观花的涵盖理论，如果对其中任何一个方向感兴趣，选择研究生课程深入学习是很必要的。核心课程包括：通讯系统、移动通信、光学网络、网络协议原则、数字信号处理基础、通信网络、软件无线电的数字信号处理、通信网络安全、高级通信技术、通信渠道、电信项目和数据中心网络等。 南京应用技术学校好不好 南京应用技术学校是经国家行政主管部门批准设立的一所具有全日制学历教育资质的学校，隶属于南京市人力资源和社会保障局。 学校实行军事化教育办学，学校和南京应天学院合作办学，属于应天学院的合作基地校，所有毕业生毕业发放的都是全日制统招大专文凭，五年后可以参加转本，考研，考公务员等继续深造！学校现占地500余亩，建筑面积5.8万平方米。

移动互联网应用技术主要是学习java，android，适合应用开发，在企业管理、网络、数据库、互联网、手机开发等。

软件工程 比较虚的概念，应该是什么都学学物联网相对比较具体的，前景比较看好的方向。万物物联，连接万物.

移动互联应用技术专业学什么介绍如下：移动互联应用技术专业主要学程序设计基础、Linux 操作系统、数据库技术及应用、云计算和大数据技术、电工电子技术、计算机网络基础、PCB 设计、移动互联产品检测与调试、通信协议开发、嵌入式开发及应用等课程。1、专业课程。专业基础课程：程序设计基础、Linux 操作系统、数据库技术及应用、云计算和大数据技术、电工电子技术、计算机网络基础、PCB 设计。专业核心课程：移动互联产品检测与调试、通信协议开发、嵌入式开发及应用、移动互联应用系统集成、移动互联设备配置管理、移动互联应用程序开发、移动互联应用测试技术。2、培养目标。本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和移动互联设备选型、无线通信技术、数据库配置与管理、测试技术等知识，具备移动互联产品安装与调试、驱动程序开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事移动互联应用软硬件开发、移动互联系统集成、运营与维护等工作的高素质技术技能人才。3、就业方向。面向嵌入式系统设计工程技术人员、计算机程序设计员和计算机软件测试员等职业，移动互联应用硬件开发、系统集成测试和技术支持等岗位（群）。

移动互联网应用技术专业在现在和未来五年甚至更久的时间都是一个很不错的专业选择，该专业的技术性很强。移动互联网应用技术专业的毕业生可以适应以下几个方面的工作岗位：主要就业岗位：IT企业素材采集加工、网页制作、移动互联网站开发与维护、移动终端软件设计与应用、移动终端服务器管理与维护、安卓应用程序开发、手机游戏开发、软件维护、测试、销售、技术支持、技术咨询等工作。次要就业岗位：移动终端UI设计、网站运营与维护、计算机相关软件的维护、技术支持、办公室文员和软件产品的营销等工作。

移动互联专业毕业后干什么如下：主要就业方向为移动应用项目软硬件开发、移动应用项目测试、移动应用项目管理、移动应用项目技术支持、移动产品及移动应用项目的销售与维护等技术岗位，学生毕业后就业岗位火爆，是目前电子、计算机领域热门岗位，主要的就业岗位有硬件电路工程师；单片机开发工程师、嵌入式开发工程师、JAVA开发工程师，Android/安卓开发工程师、手机游戏开发工程师、手机网站开发工程师、智能机器人开发工程师、人工智能工程师等。移动互联应用技术专业介绍本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握与移动互联技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识，从事移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互联应用系统的设计、安装和维护，移动应用软件编程和测试等工作的高素质技术技能人才。移动互联应用技术专业就业前景IT行业很需要人才，也是近年来非常吃香的专业，未来可以从事移动互联网站开发与维护，移动终端软件设计与应用，移动终端服务器管理与维护，android应用程序开发，手机游戏开发，android软件维护、测试、销售、技术支持、技术咨询等工作。就业主要面向移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等行业企业，可以在生产、销售、设计等岗位群，从事移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互联应用系统的设计、安装和维护，移动应用软件编程和测试等工作。

高考 填报志愿 时，移动互联应用技术 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。1、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和移动互联设备选型、无线通信技术、数据库配置与管理、测试技术等知识，具备移动互联产品安装与调试、驱动程序开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事移动互联应用软硬件开发、移动互联系统集成、运营与维护等 工作 的高素质技术技能人才。2、 就业 方向 面向嵌入式系统设计工程技术人员、 计算机 程序设计员和计算机软件测试员等职业，移动互联应用硬件开发、系统集成测试和技术支持等岗位（群）。3、主要专业能力要求 具有移动互联硬件开发的能力；具有移动互联设备安装和调试的能力；具有移动互联应用系统集成的能力；具有移动互联应用系统测试的能力；具有移动互联应用技术支持的能力；具有开发移动互联应用程序的能力；具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。4、主要专业课程与 实习 实训 专业基础课程：程序设计基础、Linux 操作系统、数据库技术及应用、云计算和大数据技术、电工电子技术、计算机网络基础、PCB 设计。专业核心课程：移动互联产品检测与调试、通信协议开发、嵌入式开发及应用、移动互联应用系统集成、移动互联设备配置管理、移动互联应用程序开发、移动互联应用测试技术。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行移动互联产品检测与调试、移动互联硬件开发、移动互联应用系统集成和测试等实训。在移动互联设备生产企业、移动互联网公司、生产性实训基地等单位或场所进行岗位实习。5、职业类 证书 举例 职业资格证 书 ：计算机技术与软件专业技术资格职业技能等级证书：移动互联网应用开发、移动应用开发、移动应用软件测试6、接续专业举例 接续高职本科专业举例：电子信息工程技术、物联网工程技术、嵌入式技术接续普通本科专业举例：电子信息工程、网络工程、通信工程

目前移动互联网开发人才需求达200多万，移动互联网应用软件开发人才以及移动互联网应用人才的需求量巨大。因此，可以说选择了移动互联网应用技术，就是选择了更多的行业人才需求、最热门的新技术行业、更好的热门就业岗位、更快的薪酬提升通道。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握与移动互联技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识，从事移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的生产和销售。移动互联应用系统的设计、安装和维护，移动应用软件编程和测试等工作的高素质技术技能人才。

移动互联应用技术专业主要学程序设计基础、Linux 操作系统、数据库技术及应用、云计算和大数据技术、电工电子技术、 计算机 网络基础、PCB 设计、移动互联产品检测与调试、通信协议开发、嵌入式开发及应用等课程，以下是相关介绍，供大家参考。1、专业课程 专业基础课程：程序设计基础、Linux 操作系统、数据库技术及应用、云计算和大数据技术、电工电子技术、计算机网络基础、PCB 设计。专业核心课程：移动互联产品检测与调试、通信协议开发、嵌入式开发及应用、移动互联应用系统集成、移动互联设备配置管理、移动互联应用程序开发、移动互联应用测试技术。2、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和移动互联设备选型、无线通信技术、数据库配置与管理、测试技术等知识，具备移动互联产品安装与调试、驱动程序开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事移动互联应用软硬件开发、移动互联系统集成、运营与维护等 工作 的高素质技术技能人才。3、 就业方向 面向嵌入式系统设计工程技术人员、计算机程序设计员和计算机软件测试员等职业，移动互联应用硬件开发、系统集成测试和技术支持等岗位（群）。

移动互联网是公认的就业热点，这个领域有苹果、高通、华为、百度、腾讯、阿里、京东、新浪、搜狐、网易、去哪儿、美团、饿了么、抖音、小红书、汽车之家等公认的大伽，是最强劲的招聘大户，我们经常用的微信、qq、淘宝及各个网站、手机APP是移动互联网的典型应用。 移动互联应用技术是干什么的 多是软件开发，像Java、android、PHP等等这些都属于。 一般来说这个专业会叫做计算机科学与技术，但是经过互联网的发展就变成的移动互联应用技术。 移动互联应用开发专业以移动互联网高速发展为契机，培养以iOS、Android开发技术为基础，在互联网、信息、金融、传媒等各个领域，从事移动智 能设备软件的设计、开发、测试、维护、运营、管理等相关工作的高素质应用型技术人才。课程学习C程序设计、数据结构、linux网络解析、Java程序设计、数据库应用、JavaEE基础技术、 软件工程与UML、J2me游戏开发、Android应用开发、移动游戏开发基础、Object-C应用开发、Cocos2D引擎应用、iOS项目实战、移动技术高级应用开发、产品运营及推广。 移动互联网应用技术简介 培养掌握计算机科学技术、移动互联网以及微应用相关基本理论和知识，具备移动终端系统应用软件开发维护能力、基于微应用的营销能力以及商业策划能力，适应未来移动互联网技术发展需要的高素质应用型人才。

移动互联网应用技术，就是借助移动互联网终端（如手机、平板等）实现传统的互联网应用或服务，诸如12306手机客户端、CCTV手机网站、微信、QQ手机客户端、支付宝手机客户端、风怒的小鸟手机游戏、当当手机客户端、京东商城手机客户端、百度地图手机客户端等等，还包括手机门禁系统、手机点餐系统、手机扫码支付等典型物联网应用系统。随着，手机本身的便携性和智能化的不断提升，很多原来只在电脑上实现的应用都移植到手机端，手机用户群也渐渐超过了传统的电脑用户群，据估计2015年国内移动端用户将超过12亿！物联网应用更加广泛，包括智能家电，穿戴计算机，工业控制，交通通信等多种领域，就业前景广阔。这些都使得以手机软件开发和物联网开发为代表的移动互联网应用技术成为目前IT最热门的方向。

初中学历路过。。。。。

移动互联网应用技术主要是学习java,android,适合应用开发,在企业管理、网络、数据库、互联网、手机开发等。

1.移动互联应用开发专业是以培养iOS、Android开发技术为基础，在互联网、信息、金融、传媒等各个领域，从事移动智能设备软件的设计、开发、测试、维护、运营、管理等相关工作的高素质应用型技术人才。2.主要学习的课程有C程序设计、数据结构、linux网络解析、Java程序设计、数据库应用、JavaEE基础技术、 软件工程与UML、Android应用开发、移动游戏开发基础、Object-C应用开发、Cocos2D引擎应用、iOS项目实战、移动技术高级应用开发等。扩展资料移动互联网应用缤纷多彩，娱乐、商务、信息服务等各种各样应用开始渗入人们的基本生活。手机电视、视频通话、手机音乐下载、手机游戏、手机IM、移动搜索、移动支付等移动数据业务开始带给用户新的体验。目前以移动游戏、移动音乐等娱乐型业务为主。贝叶思调研数据表明，手机游戏市场吸引了越来越多的用户参与，其收入比重达到29.7%，其次为移动音乐，占据27.4%的市场份额；接下来依次为移动IM、手机视频、移动广告、移动搜索以及移动支付。近年来，手机游戏一直是投资者关注的重点领域，同时也是移动互联网产业中发展最早也最为成熟的一块领域，用户习惯逐年养成，但在产品种类、创意开发以及运营模式上仍存在一定欠缺，因此这一市场仍存在巨大发展潜力。3G商用后，网络和终端提升加快，加上两网融合的趋势，内容服务逐步丰富。参考资料：百度百科---移动互联网应用

泉州经贸职业技术学院有移动商务、应用电子技术、移动互联网应用技术等。一、移动商务移动商务是一门专科类专业。核心课程移动商务基础、移动商务运营与管理、移动营销实务、移动商务视觉设计、移动产品设计、移动商务系统开发等。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握移动互联网技术、电子商务等基础知识和移动商务运营管理等相关知识，具备运营管理、营销策划、应用设计和应用系统开发等能力，从事移动商务运营和移动商务产品设计开发等工作的高素质技术技能人才。二、应用电子技术应用电子技术是中国普通高等学校专科专业。应用电子技术主要研究智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面基本知识和技能，进行电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理等。例如：手表、手机、电视等电子产品元器件开发设计，电子产品的产品质量检测与管理，电子设备的机房建设、管理等。就业方向电子产品类企事业单位：电子产品生产、技术指导、产品检验，电子产品设备安装、调试、检修、质检及售后服务，电子产品的研制开发。三、移动互联网应用技术移动互联应用技术是中国普通高等学校专科专业。主干课程移动互联网导论、Java程序设计、Android应用开发、Web前端开发、微信小程序、网络操作系统、Linux系统运维认证、网络HCDA路由/交换技术、云计算技术、Python程序设计、移动互联网大数据分析等。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握与移动互联技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识，从事移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的生产和销售和测试等工作的高素质技术技能人才。

技术包括应用技术了，互联网技术有很多，应用只是一个方面

沧州职业技术学院移动互联应用技术专业就业前景好。原因有以下几点：1、移动互联网行业发展迅速。随着智能手机和移动设备的普及，移动互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。移动互联网行业发展迅速，对于移动互联应用技术专业毕业生的需求也越来越大。2、沧州职业技术学院移动互联应用技术专业课程设置合理。该专业的课程设置包括移动应用开发、Java编程、Web开发、数据库等，覆盖了移动互联网行业所需要的技能和知识。3、沧州职业技术学院与企业合作紧密。学院与众多企业建立了合作关系，提供了大量的实习、就业机会，为学生提供了更好的就业前景。

就是可以方便移植，有很强的适应性

随着智能设备越来越多，越来越火。移动互联应用技术岗位需求也越来越多，薪资待遇还不错。

如果是我的话我会选择程序员，虽然是很辛苦，但是他的收入还是比较高的，对自己来讲也是一种考验，也是一种挑战。

没啥区别，移动互联网应用技术包括在软件技术之内

移动互联网技术、移动通信技术在旅游业中的应用主要体现以下方面：1、资讯以新闻定制为代表的媒体短信服务，是许多普通用户最早的也是大规模使用的短信服务。对于像搜狐、新浪这样的网站而言，新闻短信几乎是零成本，他们几乎可以提供国内最好的媒体短信服务。这种资讯定制服务已经从新闻走向社会生活的各个领域，股票、天气、商场、保险等。2、沟通移动QQ帮助腾讯登上了“移动梦网”第一信息发送商的宝座。通过QQ信使服务，使手机用户和QQ用户实现双向交流，一下子将两项通信业务极大地增值了。娱乐娱乐短信业务现在已经被作为最为看好的业务方向，世界杯期间各大SP推出的短信娱乐产品深受用户的欢迎，使用量狂增。移动互联网技术基本特点：1、用户体验至上：如果一个商品或一项服务想要成功，在移动互联网时代，谁更加了解消费者的需求，如何了解消费者体现简单、精准的用户体验上，将决定其爆炸能量的大小，必须从与消费者发生第一点接触开始，越精确越好。2、盈利策略不可急功近利：这些客户可能只用过手机的简单功能，盈利模式的策略上，需要企业性化和简单易懂的指引，移动互联网的强大平台，已经成为全方位、立体式。3、找到业务的核心竞争力：这个物品和这个物品的位置密切相关的信息，最有杀伤性的形式，这种集定位、搜索和精确数据库功能的服务必定将手机提升到改变世界的境界等。以上内容参考：百度百科--移动互联网技术

1、财务计划有广义和狭义之分。 广义的财务计划通常包括确定财务目标、制定财务战略和财务政策、规定财务工作程序、设计财务规则、编制财务预算等。 狭义的财务计划则是指特定期间的财务规划和财务预算。 2、财务预算是指反映企业预算期现金收支、经营成果和财务状况的各项预算。 3、两者区别：财务预算是以货币表示的预期财务结果,它既是财务计划工作的终点,又是财务控制工作的起点,具有把财务计划与财务控制联系起来的纽带和桥梁作用。

系统管理的主要功能1、人力资源管理：包括对员工的招聘、考核、培训、开发和调动等工作，保证员工能够为企业创造价值。2、物资管理：包括对原材料、产成品和生产过程中使用的各种物料进行采购、储存、配送及使用情况的监控。3、信息管理：包括数据库、决策信息、应用信息体系以及传感信息监测，对企业各部门之间进行信息共享，帮助企业进行决策和协同。4、财务管理：包括对企业金钱流入流出情况的监测（如销售情况或者生产成本），并依此来进行相应的决策。5、生产过程及生产设备监测：对生产过程中原材料使用情况以及生产中各工序各设备耗能使用情况进行监测并分析。并针对性地采取有效的应对方式。便于优化企业生产方式及减少成本。6、安全监测：监测实体以及传感器数量地分布情况从而判断出当前所处位置以及周围实体数量地分布情况。根据当前所处位子安全情况来采取有效应对方式防止意外之前发生。

从高中步入大学之门，欣喜之情自不待言。但没过多久，有些学生便生疑问：听课后的时间怎么都由自己安排？大学如果像高中那样有老师来管就好了！ 有上述想法的学生，也许是个别的。但却反映了一个值得重视和深思的问题，即如何更好地度过自己的大学生活？ 有些学生习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，均由老师或班主任统一安排。乍一离开这样的环境，确有不适应之处。高中的这种管理方法如何，这里暂且不去评说。仅就学生而言，确有一个急需转变观念、尽快适应大学生活的问题。 大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而 培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要靠自己，靠自己去探寻、 去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。 德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的 人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。”由此观之，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”。 “自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。业有科别，术有专攻，每个学生都有自 己的专业。在学好本专业的同时，还应再学些什么？自己在哪些方面的知识还应补充、提高？这些都应开动脑筋，订下计划，见之行动。在这方面，老一辈学人的经 验，很值得借鉴。我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说，在大学，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修其它课程，广泛吸纳知识。 而且这种吸纳是审视性的、思考性的，因而获益匪浅。这是经验之谈，也是有益启示，学子们不妨效而学之。 大学生活一般要有三四年时间，但转瞬即失，很快就会过去。因此，切实规划好自己的大学生活，十分紧迫而必要。大学生们应抓紧时间，早作规划，争取在有限的时间里，学到更多的知识，增长更多的才干，以便毕业后为祖国的现代化建设作出更大的贡献。 大学生活规划的步骤 1、熟悉环境，适应大学生活。应特别注意的是大一新生的心理调试问题。心理素质是走向成功的关键。不少新同学由于心理准备不足，或高中时期的心理问题没有 得到及时调整，而导致不能适应新环境、人际交往能力差、过分自卑和不够自信。怎样才能让大家尽快适应新环境，走出迷惘和困惑呢？我们认为，除了做好充分的 学习准备以外，还要摆正心态，进行自我评估、正确定位，努力培养自立、自理能力，学会把握自己。 2、按照大学生活的规律确定长短期目标，制定行动计划和内容。大一应注重对大学的认识以及未来职业的设想，大二着重基本能力的培养，大三着重职业定向考虑，大四着重择业或考研等。当然学习一直应该为最主要的。 3、根据行动计划选择方式和途径。根据自己的长期目标因人而异，但一般要经历四个时期：适应期、确定期、冲刺期、毕业期。一年级要尽快提高人际沟通能力，了解本专业，特别是自己未来所想从事的或自己所学专业对口的职业，简称博业。二年级为确定期，以提高自身的基本素质为主，踊跃参加学生会或社团等组织，可以开始尝试兼职、社会实践活动，并应考虑清楚未来是否深造或就业，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己，简称通业，。三年级为冲刺期，临近毕业，参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。在你喜欢的那个学科内再选择一个或几个的具体领域，然后深入学习一年，简称择业。四年级为毕业期，这时，可先对前三年的准备做一个总结，尽可能地在准备比较充分的情况下施展演练。去真正的实习，如果有直接的公司和工作，那你就去自荐做；如果没有，那你就要找最相关的公司和工作。 大学生活规划的注意事项为了不影响规划的效果，大学生在规划自己的大学生活时，特别要注意以下几个问题： 1、要将职业生涯规划等同于大学生活规划。职业生涯规划是大学生活规划的重要部分，但它不能代替大学生活的规划。 2、切忌急功近利。目标要出于自己的意愿，不可急于准备考研或找工作，而应该注意提高自身综合素质、适应社会的能力以及交际能力。 3、做好充分准备。大学生往往在时间、实力和经验方面准备不足。所以要注意文化知识的学习和学习方法的掌握，加强对社会的认识、资料的收集、能力的提高、经验的积累以及团队精神、合作意识、人际沟通能力等的训练。 4、在大学中想要成才有两种选择，一个是努力学习，争取年年拿奖学金（其实据我了解大学中只要努力学习拿奖学金不是什么难事）多拿点证书啊、奖励什么的这样，你毕业的时候你的简历会非常好看。如果个人有兴趣还可以考研究生，这当然是你最好选择的一条路了，大人们经常会这么说，并且在别人眼中也会非常的好看。二是如果你不是很喜欢学习，那么加入学生会、班委或者是一些其他的社团。建议因人而异，从自己的爱好入手选择自己喜欢的组织、社团、部门，这样锻炼你的实践能力，不要认为加入这些组织就是为别人服务，其实最终的受益者是你自己。大学4年的实践锻炼在毕业以后你会发现，你比别人拥有的更多。 因为在这些部门组织里，就好像是一个小型的社会圈子，你不得不思考、应付、甚至是敷衍，这些都是收获，都是你以后生活工作中的财富。 5、尽快找到新的朋友。大学生刚刚离开昔日的中学好友和师长及家乡、亲人，来到新的集体中生活，面对陌生的校园、陌生的大楼、陌生的面孔，他们特别需要帮助，需要理解。 但是，由于许多学生缺乏独立生活和集体生活的能力，既不善于让别人了解自己，也不善于接近他人，缺少新的朋友，"寂寞感"和"孤独感"油然而生，陷入烦恼 和痛苦之中。大学新生要摆脱这种烦恼，首先要树立自信，大胆热情地与他人进行交往；其次，主动参加集体活动，热情帮助他人，扩大自己的交往范围，从而结识 新同学，结交新朋友，冲淡思乡之情，消除孤独之感。但要提醒的是找朋友不只是宿舍的室友，不要大学读下来班上的人都认不完。 6、现在大学中，除了日常的上课，还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。这些活动对于大学新生来说，的确是令人眼花缭乱，因此必须有计划的安排自己的时间才能使自己过得充实。 7、尽量培养自己有多种兴趣爱好，如集邮、剪贴、垂钓等，这样可以增添你的活动和情趣，使你的生活充实丰富、生机勃勃。若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好，那是再好不过的了（这里的擅长指比大多数人强）。有些同学能写得一手好书法，或制得出精妙的手工艺品，或打得一手好乒乓球，这无疑会给他们的人生增添无穷的乐趣，也有利于建 立自信心，增强社会适应能力。

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鳞次栉比，汉语 成语 ，读音为lín cì zhì bǐ，意思是多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。出自《诗经·周颂·良耜》。下面是我为大家整理的鳞次栉比成语的解释及 反义词 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!. 鳞次栉比成语的解释 栉：梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。《诗经·周颂·良耜》：“获之挃挃。积之粟粟。其崇如墉，其比如栉，以开百室。”南朝宋·鲍照《咏史》诗：“京城十二衢，飞甍各鳞次。” 鳞次栉比成语的反义词 参差不齐 [ cēn cī bù qí ] 参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。 错落有致 [ cuò luò yǒu zhì ] 错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。 杂乱无章 [ zá luàn wú zhāng ] 又多又乱，没有条理。 鳞次栉比成语的 造句 1、京沪高速像腾飞的巨龙，青少年广场气势宏伟，小区楼房鳞次栉比，美丽的校园里书声朗朗。 2、街道两旁，楼房鳞次栉比，繁华的商店也多如牛毛，商店里的商品琳琅满目，应有尽有。 3、在将雨未落的天色里，一排排粉墙黛瓦的民居倚水而立，高的低的，鳞次栉比，古朴而自然。 4、印象中，古镇街道两旁鳞次栉比排列着许多徽派风格的建筑物。 5、站在常州京杭运河的金牛大桥上向北眺望，一座粉墙黛瓦、鳞次栉比的江南古镇隐约在如轻纱一般的晨雾里，如同一幅朦胧的水墨画。 6、漫步沿着海河西行天津火车站，约几公里路程，中西建筑高楼鳞次栉比，尽览两岸旖旎风光，夜色流光溢彩。 7、站在大岛的高处，俯视下方，一栋栋鳞次栉比的摩天大楼，尽收眼底。 8、这个村落最鼎盛时期在清朝中叶，这里有千灶万丁，有七十二条巷，三十六眼井，商铺鳞次栉比，酒肆茶馆林立。 9、寨里有一个 民俗 文化 村，色彩缤纷的经幡飘扬，木楼鳞次栉比，基本都是商铺，主要是一个休闲购物点。 10、街道两边是鳞次栉比的楼房，有一些店铺。 11、外滩边的海关大楼，汇丰银行，和平饭店等风格迥异的古典大楼鳞次栉比，素有“外滩万国建筑博览群”之称，各具特色的建筑美轮美奂。 12、站在莫高窟正门向前望去，可见茫茫戈壁沙漠中有一群鳞次栉比、重重叠叠的洞窟犹如蜂巢嵌在刀削斧壁的三危山断岸上，那就是著名的莫高窟。 13、况且这里是东临京津，西连内蒙的交通要道，商潮流动，商贾穿流，街上的店铺更是鳞次栉比。 14、当我真正步入这座城市的时候，鳞次栉比的楼房让我眼花缭乱目不暇接，在这个陌生的大都市里我显得无足轻重微不足道。 15、沿街排列的棕榈树在晚风中摇曳，鳞次栉比的商店里生意兴隆，一家家咖啡馆、酒吧里高朋满座，灯红酒绿。 16、土家民俗演出在鳞次栉比古朴的被称之为溪边人家的吊脚楼前举行。 17、环境不错很清静，城市绿化也不错，到处都是树木花草，各种各样的 游泳 馆，跳水台、圆形的建筑，海滨高楼鳞次栉比。 18、从古朴典雅的城门进去后，只见店铺鳞次栉比，既有民族的意蕴，又有现代的气息。 19、店铺鳞次栉比，酒楼茶肆错落有致让你好像回到了过去曾经繁华的古老岁月，又充满各种时髦的商品琳琅满目，整个中华街充满了繁华的人文、商业气息。 20、走过一座石拱桥，跨出阔大的城门楼，一条长约六百五十米的东西大街，将常家鳞次栉比的深宅大院连为一体。 21、山海海滨城市鳞次栉比的楼宇，面海的山崖上绿树掩映着一栋栋豪富人家的小别墅建筑群。 22、大街小巷，四通八达，楼台殿阁，鳞次栉比，车水马龙，一片繁华之景。 23、蓝天白云下，展现出一望无际的暗蓝色大海，海上岛屿帆船游轮航船星星点点，依山傍海的山岚边海滨城市高楼林立，半山腰的树荫里红瓦黄墙别墅鳞次栉比，风格各异，玲珑别致。 24、房屋楼宇沿着一条碧绿的峒河向两岸扩展开去，一排排一列列，鳞次栉比一直建筑到高陡的半山坡上。 25、小桥流水河岸两边古色古香飞檐翘角的仿宋建筑挤挤挨挨鳞次栉比，酒旗茶牌招摇飘逸。 26、这里，高楼林立，鳞次栉比，偌大一个城市，竟然没有我的容身之所，无奈之时，只好露宿街头。 27、弯曲的走廊，静静的小河，小河上几座石桥，河道里几顶乌篷船，在细雨中飘荡，房屋鳞次栉比半枕在河流之上。 28、青色的山岚，一栋栋鳞次栉比的高楼大厦，和一栋栋落在山岚上，掩映在山间绿树丛林里的风格别致，千姿百态的海景小别墅。 29、马头墙、飞檐、画栋及雕花窗鳞次栉比，风雨合谋已将石灰墙洗刷成灰墨一块块，斑驳不清的石面映出了时间追运中的挣扎和无奈。 30、鳞次栉比的特色商店，摆满具有当地特色的蜡染服饰、银饰、串珠、卡通、佛像木雕、精油皂等。 31、遥望北岸的樊城，高楼大厦鳞次栉比、宽阔整洁的沿江大道尽收眼底，繁华的商业大都市延伸至无边的天际。 32、黄土高原常见的小村落，沧桑而寂寞，依山势而建的砖式窑洞，鳞次栉比。 33、这里的房子和岱崮一样都是随山而建，鳞次栉比，所有的房子都是刷着白灰的墙，与山上山下的桃花、绿树相映成画。 34、站在汽船的甲板上向远处眺看，海滨两岸的建筑鳞次栉比。 35、低头下望是鳞次栉比新建的大楼，见到它们不断的侵吞挤压着丹山，我的心顿时收紧了。 36、街道宽广洁净，鲜花锦簇，各种绿化树鳞次栉比，高楼林立，渲染出一派富庶繁华。 37、杭州的高楼大厦鳞次栉比，各种新型建筑材料广泛应用，楼体立面基本全是石材装饰，很少再用涂料粉刷。 38、当我再次来到这里，站在山顶那棵古柏跟前，看到层层排列的老屋，鳞次栉比，相识的感觉根本没有走远。 39、远处的湖岸鳞次栉比高楼大厦上的彩灯，勾勒出身高楼婀娜多姿少女般窈窕靓丽的身影。 40、店铺鳞次栉比，是一座具有明清建筑风格的步行商业街。 41、坐着汽车穿行在鳞次栉比的摩天大厦之间，觉得自己矮小了许多。 42、街面宽约三米，两侧店面鳞次栉比，多为晚清的古民居建筑群。 43、腾冲人是幸运的，翡翠给他们带来了福祉，一时间，那些雄商大贾挟资云集，各种商店鳞次栉比，腾冲成为了远近闻名的富庶之乡。 44、从故乡到异乡，从异乡到故乡。看着鳞次栉比的高楼和拥挤的人流，恍若隔世。 45、这里商铺鳞次栉比，大多经营当地特产、木雕古玩和当地小吃。 鳞次栉比成语的解释及反义词相关 文章 ： ★ 鳞次栉比的反义词及造句 ★ 鳞次栉比成语意思及解析 ★ 鳞次栉比成语意思及造句 ★ 用鳞次栉比造句|字词解析|近义词|反义词 ★ 词语昌盛的解释及反义词 ★ 鳞次栉比的解释和造句 ★ 浓重词语的有关反义词 ★ 飞驰词语的释义及反义词 ★ 抑扬顿挫成语常见反义词 ★ 严阵以待成语解释及近义词

网络信息时代的到来深刻影响了社会生活的方方面面，学生的世界观、人生观、价值观以及思维方式和行为方式发生深刻的变化。网络信息化时代为思想政治教育同时带来了机遇和挑战。 　　20世纪90年代以来，互联网的普及和发展将人们迅速带入网络信息社会。作为信息传播的新媒体，网络以前所未有的速度和广度深刻影响了社会生活的方方面面。在网络信息化时代，学生的世界观、人生观、价值观以及思维和行为方式发生了深刻变化，初中思想政治教育必须在内容、方式、手段等方面与时俱进，优化教育效果。 　　1 网络信息化时代 　　网络信息化时代，人们获得信息的手段和速度都前所未有地得到了优化和提高。在教育领域，传统的思想政治教育手段和方法受到了严峻挑战。一方面，青少年的网络行为已经十分普遍，网络正成为青少年感受世界、触摸世界的一只无形的触角，网络为青少年打开了一个更为神奇、宽广的世界。另一方面，初中生自身在认知和行为方面尚不健全，认识事物、看待问题的角度尚不全面，他们需要正确的引导，尤其是在网络信息化时代的冲击下，初中思想政治教育显得尤为重要。 　　思想品德课程标准也强调学生情感态度价值观以及知识和能力的协调发展，注重人文精神的养成[1]，要求初中思想政治教育从学生适应社会公共生活的实际出发，围绕成长中的我、我与他人、我与集体、国家和社会等关系整合道德、心理健康、法律以及国情教育等内容，帮助学生思想品德的形成和发展[1]。 　　可以说，在网络信息化时代的浪潮席卷下，教育现实发生了改变，对目前的教学方式无疑是一个巨大的挑战。教师改变传统的讲授式、填鸭式教学已是大势所趋。 　　2 问题呈现：初中思想政治教育的机遇与挑战 　　网络信息化给初中思想政治教育带来的机遇 　　1）网络信息化拓展思想政治教育的时空界限。网络的便捷之处就在于，可以足不出户跨越时间和空间的双重阻隔进行信息的即时或延时处理，或者进行远程资源共享，而且资源的获取十分丰富。学生可以就自己喜欢或者感兴趣的点，自由搜索点击，自由交流思想，迅速了解当今世界正在发生的要闻大事，并且进行针锋相对的评论。教师也可以以网友的身份，与学生平等、民主交流思想，及时了解学生的思想动态，及时引导。 　　2）网络信息化改变思想政治教育的方式方法。区别于传统的面对面的思想政治教育，网络给思想政治教育带来了交流的新方式。初中生由于涉世未深，在行为处事上具有主观性和情绪化特征，自身往往呈现出开放性和闭塞性并存的特点，对于许多超过他们接受能力的事物也会感到迷茫和困惑，但是往往羞于启齿，或者不愿意直接请教父母师长。而网络交流因其存在平等性、及时性、匿名性等特点，使得师生之间的交流和沟通更为便捷[2]。 　　3）网络信息化提升思想政治教育的实效成果。思想政治教育会因为网络这一新媒介的介入而产生意想不到的实效成果。以往，思想政治教育呈现单向的被动灌输教育，而借助于网络平台，在更为和谐平等的师生关系之下，思想政治教育变成了一种双向交流的互动模式，学生也由被动的接受者变为主动的接受者，学生的主体地位得以凸显，师生互尊、互促的思想政治教育局面出现。 　　网络信息化给初中思想政治教育带来的挑战 　　1）网络信息化挑战信息垄断权和教师权威地位。网络信息化的来临，在一定程度上使得教育者失去了对信息以及知识的垄断权。有时候，受教育者甚至比教育者更先领受某些信息、知识。教育者天然的优势地位正在逐渐遭受挑战。而且，初中的学生已经对自我和社会事物有了一定的判别能力，在他们接受到新的信息与学校教师的教育有所不同时，困惑感往往更加强烈，往往敢于冲破教师权威，或者他们渴望得到更有说服力的解释[3]。 　　2）网络信息化有可能弱化思想政治教育的成效。网络信息传播容量巨大，甚至泛滥成灾，同时在信息的质量方面又呈现出显著的良莠不齐状态，大量的黄色信息、暴力信息与有用信息混杂在一起。泛滥的垃圾信息不仅浪费学生的时间，也会严重影响学生的日常行为选择，对于学校的思想政治教育成效也会起弱化作用。有些学生甚至受到不良信息的影响，模糊了是非评判的标准，唯网络新闻是从，造成行动上的偏执，做出越格的事[4]。 　　3）网络信息化阻碍学生正常人际以及心理健康。毋庸置疑，网络已成为当今青少年获取信息的主要渠道之一。网络世界的迷人之处，就是能够短暂抛开现实生活，与素不相识的各色人群自由交流，毫无顾忌地发表意见。初中生由于成长发育期身体和心理的急剧变化，烦恼和抑郁情绪感受强烈，网络空间给他们提供的宽松、民主世界，往往使他们逃避正常社交，沉湎其中不能自拔。长此以往，必然会产生道德的冷漠和人际情感的疏远，势必对其身心的健康发展带来负面影响[5]。 　　3 策略解决：完善初中思想政治教育的方法 　　内容：实现思想政治教育观念的更新 在网络信息化背景下，网络作为信息传播的重要载体，使得信息传递出现许多新特点：信息传递的容量变大，影响更为广泛，传播速度更为迅猛。网络信息化时代的到来使思想教育不受时间、空间、场地的限制，扩大了覆盖面，促进了思想教育的社会化。初中思想政治教育应该及时实现观念更新，充分运用一切先进的科技和各种有利的条件，积极促进新形势下初中思想政治教育工作的持续有效开展，实现观念的更新是做好思想政治教育工作的首要条件[6]。许多学校已经结合校园德育建设，积极拓展思想政治教育的新领地，自觉主动地深入到网络环境中发挥作用，用全新的思想交流方式积极开展教育教学工作。 　　方式：呼唤思想政治教育的主体性 初中学生的认知能力具有半独立性的特点，他们拥有的理解能力和判断能力有了显著的进步，这促使他们用各种方式来表达自己、认识世界。表现在言论动态上，往往喜欢怀疑、热衷争论，要求独立地表达意见。但是，他们由于自身经验的局限，考虑问题往往片面化、表面化，情绪往往起伏性较大[7]。初中思想政治教育要调动教育主体的积极性，呼唤教育主体积极的情感体验，升华学生的道德感、理智感。面对信息时代，教师在思想政治教育教学方式上要有创新，多采用学生喜闻乐见的网络形式，将思想政治教育与现代多媒体技术完美结合，充分发挥多媒体技术图文并茂、声像交融的特点，尽量将思想政治教育变得生动活泼[5]，使学生发挥主体能动性。 　　手段：积极开辟网络思想政治教育新途径 网络思想政治教育必须充分发挥针对性，积极开展网络调研，及时掌握学生的思想动态和情绪变化。一方面，初中思想政治教育可以就学生的年龄段认知水平广泛开展网络心理咨询服务，将学生的心理健康作为学校以及德育教学关注的重点问题；另一方面，网络也是虚拟的最好的“心理观察室”，初中学生对自己的心理变化问题颇为关注，通过多种形式的趣味心理测试，引导学生调试自己的心理状态，建立学生心理健康档案，跟踪了解学生的心理变化；再者，学校思想政治教育更要凭借网络的天然优势，向在校学生提供积极有益的信息，并且使学生形成对不良信息的抵制能力，增强自身明辨是非的能力[4]。

一、将工作深入到辖区的每一个角落，熟悉社区各项情况。 1、适应新的警务模式。我们的警务模式随着社会的发展不断变革，以前所称的户籍警如今有了一个更贴切的名字叫“社区民警”，每一位社区民警都自己的责任田。作为一个辖区民警，除值班和在所处理问题等原因外，一般都要围绕自己的责任田去工作，不管有事、没事都必须经常性地到自己的辖区走访了解，检查本辖区所有的企业、私房出租户、娱乐场所、特种行业等公复场所以及社区居民委，每周不少于两天在社区警务室接待群众，并将社区警务室作为自己工作的根据地，即可以在警务室内接待群众，又可以在警务室内调解矛盾纠纷，既接近了与群众的距离，又增进了与群众的感情。并把每周的发案情况、纠纷情况、以及治安警示及时通报给社区居委会干部和治保积极分子，使社区群众能及时了解派出所的工作、社区民警也能掌握社区的各种动态。 2、要多走、多听、多交流。严格按照大走访、十上门的要求经常性深入基层与广大群众面对面交谈，听听他们对各种问题的看法，通过与群众的接触交谈，获得一些有价值的信息，特别是当前拆迁、下岗失业等不安定因素，有时还可以根据实际情况，及时要求业主安装各种技防设备。同时对社区各种行业、私房出租户的走访检查，及时发现问题，提出改进措施意见，消除各类隐患。通过各种形式的交流与走访有利于社区民警熟悉社区的环境为现实斗争服务。 二、将心沉入社区之中，会做群众工作 1、沉下心，认识做好群众工作的重要性。群众工作是衡量一个民警工作水平好坏的关键，公安机关的工作的宗旨就是全心全意为人民服务，一切依靠群众，一切为了群众。我们党一贯以来的路线就是从群众中来到群众中去，离开了群众工作，离开群众的参与，公安机关就会陷入孤军作战，公安工作就会成为无源之水，无本之木，寸步难行。公安派出所是最基层的单位，社区民警首先要广泛深入群众，从思想感情上与群众缩短距离，平时对待群众要象对待亲人朋友一样，不要以管理者的身份出现在一般群众面前，不要就执法而执法，就管理而管理，将管理向服务转变，尽量在自己的职责范围内帮助解决一些群众的实际困难和问题，多为群众办一些实事。 2、心要细，做群众工作要细致。社区民警平时工作之余，多到社区基层走访、座谈，倾听一下他们对社会、对辖区的一些建议和牢骚，不能就交流而交流，要善于捕捉我们所需要的东西，从中获得有价值的信息。在与群众交谈中要讲究语言艺术和方式方法，特别是对待一些上了年纪的人，话讲千万不要太硬、太重。要善于观察了解各种人的性格、特点，针对不同性格、不同身份的人，说话要用不同的语言方式。 三、 掌握事件苗头，及时化解处理矛盾纠纷 近年来，随着经济、社会的发展，拆迁、金融危机的影响，各类矛盾纠纷不断凸现，上访事件不断出现。矛盾纠纷发生后，不但占据了辖区民警大量的精力，而且事件的处理要非常妥当，在处置过程中稍有不当，就会转变为信访案件。

读史使人明智，意思就是多多读一些历史，研究历史能让人更加有智慧

高考语文答题技巧做题总原则：一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，提前5分钟左右。首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则；然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：第Ⅰ卷（选择题共36分）（一）(15分,每小题3分)1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。2.【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是「使用场合上的搭配」。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。4.【熟语（含成语）辨析题】答题技巧：　　第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意「不能望文生义」；　　第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩；　　第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；　　第四，尽可能找出句中相关联的信息。　　第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。　要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。5.【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑。答题技巧：判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是：「检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。」特别注意以下几种情况：　　①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。　　②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。　　③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。　　④用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。　　⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。　　⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。6.【标点符号题】　答题技巧：注意试卷中常考标点（顿号、引号、破折号、括号、分号、问号）的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。7、【排序题（语言连贯题）的考查】答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。　语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象（主语）是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。（二）现代文阅读（9分，每小题3分）（6-8题）如何读懂科学类文章注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字；议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。【科学文】总体解题技巧将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有"根据""证据""原因"等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。　　正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。7、【概念词语】理解题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。8、【句子】理解题答题技巧：理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。分析原因和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。9、【信息】筛选题　　答题技巧：找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。要点概括题　　答题技巧：找出文章中相对应的语句，抓住文中议论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。注意选枝之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。10、【推断想象】题答题技巧：找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无中生有。总之：所有的判断都必须来自原文，切切不可以主观臆断，建议先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。先做最后一道选择题，对全文有一个整体的把握再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整体把握，多用排除法（尤其是表述绝对的选项）。同时必须用？或其他记号来提示自己。（三）文言文阅读（12分，每小题3分）我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实，只要稍稍作一点准备，就会发现，历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。符合这一要求的文言文，主要是以下六个方面：“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段；以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文；唐宋八大家的散文作品；以《世说新语》为代表的笔记文；以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文；以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说。从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。如何读懂文言文文段　先做最后一道选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。带着什么人？做了什么事？结果怎样？为什么？等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。先认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。同时必须用？或其他记号来提示自己。11.【文言实词题】答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。　　从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。　　【古今异义题】答题技巧：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。12.【文言虚词题】答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。　　虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。13.【信息筛选题】答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。　　【性格表现题】答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。特别注意谁的什么性格。14.【内容归纳题】答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。　　【全文把握题】注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。　　总之：所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，倒是颇让人费神，不过如能胆大，心细，也不可怕。遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没什么！　　★解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。　　好了，客观题做完了，可以把答案填入指定位置了。　　填完后，拿出草稿纸，准备进入第二卷主观题的作答阶段。深呼吸之后，就开始吧！不断提醒自己一定要打草稿。（第I卷答卷用时约40分钟）　　　　　　　　　　　　　第II卷（共114分）（四）（18分）15.【文句翻译题】答题技巧：粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系，注意特殊句式。意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成句子，前后通顺。　　★一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。　　①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。（“信“）　　②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。　　③再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。（“达”）　　④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺。　　⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。16.【诗歌鉴赏题】怎样读懂一首诗　　回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句，理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。　　【古诗鉴赏表述】这首诗采用了什么（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。　　【表达方式有】叙述、描写、抒情、议论。（说明）　　【语言特点有】含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。　　【修辞手法有】比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。　　【表现手法有】象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。　　【意象有】作品中具体的人、物、景等。　　【思想感情】迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。　　【作用】深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。　　【特别注意】看注解，看题目，看作者等有效信息。　　①认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。　　②赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用（尤其是常见8种修辞）。　　③仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。　　④评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。　　⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装懂。　　★有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量；注意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等）；注意前后期风格变化大的作家（如南唐后主李煜，宋代女词人李清照）。17.【名句名篇题】　　答题技巧：按规定默写，要求写几句就写几句。上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写。　注意：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要象小学生一样写字，切勿卖弄。严禁空白！（五）【现代文阅读】　　怎样读懂文学类文章：边读边划出文中表明作者观点的词、句，划出文中表明文章结构的词、句。议论性文章特别要注意论点和结论，叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构。第二遍阅读时可以只看这些划了的词句，寻找答题的区位，根据题干要求确定答案位置，根据分值和字数限制来组织答案。第三遍主要是核对答案是否符合主旨和题旨。对于高考中的现代文阅读，因其分值高，这一部分基本决定了我们的语文成绩的走向，因此，同学们不能丢太多的分。对于这一类题，该如何去做呢，下面结合高考现代文阅读试题进行思路讲解：18.名词术语及概念性试题思路　　如果是揭示概念的特点，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义，这必须与句子联系起来考虑，如果是概念间的区别，则要依据语境来判断几个概念间的相互关系，找出它们的相同点和不同点，这就要与句群和段落联系起来。一般来说，一个词语（概念）的出现，就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释，换一种说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题，那答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子，一般在词语出现的附近或者前后找答案即可。　　关键性语句理解思路对于此类题，做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑，在文意文旨的大语境中来探求核心文句的内涵，解题时才能披文入理，析文入情，瞻前顾后的根据其语段的"形"，深入领悟其语句段的"意"。19.信息筛选性试题思路　　解决本类题一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，因为此类题的答案的有效信息往往是隐蔽分散的，或像蜜一样蕴涵在花蕊里，或像珍珠一样蕴藏在蚌壳里。在做这一类题时，一定要抓牢题目的具体要求，根据要求要非常谨慎地从原文中一点一点的寻找辨识有效信息，并将有效信息进行再剪辑组合，形成全面的符合要求的答案。20.归纳主旨性试题思路　　解题思路：快速读懂原文，深入理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事）→→跳出文章外，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题？）→→舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂（作者的真正意图是什么）→→按照题目要求，整理提取有效的信息。　　清理文思的题型解题思路　　本题重在弄清文章是怎么写的：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的；段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次就在你眼前了。　审美鉴赏性试题思路这一类题要求能分辨出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，审视他的艺术效果，把握他的独特风格。例如：问你文中用了哪些修辞格（大纲规定的8种），有何表达效果，艺术手法上，记叙、描写、说明、议论、抒情有何作用，文中哪些词语用的如何巧妙，文章构思上某一点几点妙笔好在何处，文章的整体风格（豪放、婉约、明朗、含蓄、雄壮、纤巧等），文章所表现的情况（喜悦、哀婉、明快、灰暗、悲壮等）是如何展示的？其实，审美鉴赏题还是在于理解文意。　　对景的分析：抓住不同时间、不同地点的不同侧面的景物的不同特点。　　对修辞的理解：抓住修辞本身的特点，再结合语境来解释用这种修辞的妙处。21.综合探究题要结合文章本身作答。　　总体建议：　　★①先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。　　②如果有选择题，先做选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。　　③能在原文中找到答案的尽量在原文中找，不提倡自作聪明，勉强用自己的话概括。目前推断至少有一道题目是可以在原文中找到答案的，而且往往是第一题，一分不能丢。　　④实在要概括的题目也请注意分析题干及分值设置，推断得分点。找到原文中出处，前后兼顾，整体把握。　　⑤字迹工整，写满为止。（六）【文字表达】　　★首选把近段时间各地模拟题中的第六大题翻一遍，熟悉题型是答题的关键，其次，看到新题型不要慌，慢慢看题目要求，总能有收获。　　①审题要仔细：仿句要细到标点符号；概括要注意信息点的把握。　　②条件要符合：如果是一句话新闻的概括，注意"报喜不报忧"的特点。　　③形式要限制：仿句要注意修辞及字数的规定；概括要注意字数。　　④内容要创新：不要照搬照抄，开拓思维，注重积累。　　⑤上下要协调：尤其是结合语境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下协调。　　★如果有对话，要注意谦敬词的使用。　　【语段压缩题】答题技巧：明确题干要求，抓住陈述对象、事件经过及事件结果，画出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句，不多少文字，不出语病。　　解题思路：首先抓住三词、三句找出文章的中心所在；（一般是有解释的或重复较多的），其次去掉肯定不要的信息，包括原因、论据、过程等，其次换，其次数，其次对，最后是理。　　【语句扩展题】　答题技巧：情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证此类题关键是要注意题目中“以……重点”的要求。一般情况下，以“……”为重点，有两种做法，其一，在其前加上复杂的定语，其二，在其后写一串话（最好运用相关的修辞手法丰富文采）具体解释“……”的内涵。一般情况下以第二种为好。例如，2000年高考25题，解题思路是，首先考查语境要求：“毕业典礼上”同学们心情愉快，都在憧憬着美好的未来；“考试前夕”有两种情况，一是心情紧张，一是对考试充满信心，但是只有后一种才会有“歌声”，同时还要在语句中出现“毕业典礼上”、“同学们”、“歌声”等几个词语。【句式仿写题】　　答题技巧：看清列出题干几点要求，分析仿写句，琢磨句式特点及表现手法，注意材料中的思想内容，搜索仿写材料，展开联想和想象，按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，尽可能使句子写得新颖，有深意。注意要求，抄录句式，寻找对象，遣词造句，连贯得体。注意仿写对象要同类，修辞手法要符合事理和情理。　　【句式变换题】　　答题技巧：看清题干要求，变短要先提出主干，修饰语按顺序变为分句；变长要确定陈述对象，将短句按顺序变为修饰语。先写出几个句子，后选出符合要求不出语病的句子作答。【综合改错题】　　这一类题其实就是修改病句，关键是要读清题意，注意潜在提示，然后按要求完成。主要参考前面的语病部分的答题技巧。（七）【作文】　　可能还是考"给材料的话题作文"，强调开放与限制并存。　　①作文应该是关注“人生、社会、发展”。可能考的话题有如下一些：“面对挑战”“竞争与合作”“沟通”。可持续发展—“现代化与环境”“精神家园的保护”“文化的破坏”。呼唤人才--人才的“要求、定位、能力、良好的个性、健全的人格”。人才要会交际—“沟通”。　　②看清是命题作文（命题作文不要自拟标题）还是话题作文　　③展开联想：由课内到课外，首先打开思路，为了使文章达到800字的基本要求，做到内容充实，需要充分而恰当地进行「由此及彼的联想」：由正面写到反面，由自己写到别人，由古代写到现代，由中国写到外国，由动物写到植物，由自然界写到人类社会，由学习写到生活，由社会活动写到思想认识，由文学写到艺术，由体育写到军事，由凡人写到伟人……但无论何种联想，都必须注意回到话题中去，扣住话题以免中途“跑题”。　　材料运用：尽量用自己最熟悉的材料，为了做到材料新鲜，建议多使用近几年出现的新人新事。如十大感动人物、社会新活材料，社会方面的吸毒、腐败、治安改革等问题，科技人员方面的盖茨、袁隆平，自然环境方面的沙尘暴，高科技方面的基因技术、数码技术，经济界的人物，尤其是要结合政治老师列举的典型事例。对一些过于“新鲜”、评卷老师可能不知道的，要适当地交代人物的身份和影响、事件的时间、地点等大体情况，以免给人捏造之感。　　④谋篇要出彩：开头末句一定要提出论点（起）二段（承）承上启下用几个问句三到5段（转）用几个小分论点加例子加分析6到7段（结）。开头要引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）　　⑤文体要固定：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。一般要求写议论文。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切。写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼应。少写，最好不写深奥的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，严禁照搬照抄别人的范文。　　⑥题目要出新：名言为题，比喻为题，设问句为题，数字为题等。　　⑦内容要限制：不要触及敏感的政治事件（如乱说教育的不是等），少政治术语，不要单纯发牢骚。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。　　⑧语言要优美：多用短句少用长句；多引用贴切名言警句；引用流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣（但取向一定要积极向上）。严禁文白夹杂；不用别人看不懂的方言；不使用别人看不懂的词汇；　　⑨细节要生动：一定要有细节描写。推己及人，以情动人。　　⑩小处要留心：题目不要忘记写（3分）；字数要达到（10字1分）写满作文纸；字迹要工整（3个错别字1分）；卷面要整洁（可扣3分），不写出格字，不写连笔字，标点规范。　　常用增加文采句式提示：　　1、对称句：两两相对，相同或相反，不一定字数相同（如白天-黑夜、山上-山下、春天-秋天……）　　2、假设句：通过对假设条件下可能产生结果的推测，来证明论点正确的一种分析方法。因其用假设复句构成，所以称为“假设句”。　　3、“名言+阐释+例证”句式　　4、排比短句：主谓短语、动宾短语、偏正短语等

u2003u2003自我介绍是非常重要的，能够帮助快速互相了解对方。在一些社交公共场合，我们需要对别人进行自我介绍。自我介绍要有一定的逻辑性和重点突出。自我介绍往往都需要锻炼才会得到提升。 什么样的自我介绍比较高质量？急您所急，我为朋友们了收集和我了“个人简历求职信大全5篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。 个人简历求职信大全5篇(篇一) u2003u2003尊敬的XX公司领导： u2003u2003您好！ 非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。 u2003u2003作为一名会计专业的应届毕业生，我热爱会计专业并为其投入了巨大的热情和精力，在四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统学习了基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、税收、统计学、经济法、会计电算化等专业知识；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。并且，我以优异的成绩完成了各学科的功课，曾获得过“三好学生”、“优秀学生”、“优秀团员”、“全勤奖”等。 u2003u2003在校期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好；在假期实践的工作中，积极地参加各种社会活动，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想；在课余时间里，积极参加文体活动；生活中，我积极乐观的对待每一天的每一个挑战。 u2003u2003怀着自信的我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的1员，我1定会更努力工作，虚心尽责，为贵公司做出贡献。我相信贵公司能给我提供1个才华尽展的空间，也请您相信我能为贵公司带来新的活力，新的业绩。 u2003u2003“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附个人简历表，敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！ u2003u2003此致 u2003u2003敬礼 u2003u2003应聘人：应届生 u2003u2003xxx年 xx月 个人简历求职信大全5篇(篇二) u2003u2003我叫xxx，是在马来西亚泰莱大学读酒店管理的学生。作为一名即将步入社会大门的大学生，我的愿望是学有所长，才尽其用。您也许正在为单位挑选酒店管理者、行政管理、餐饮负责人、人力资源部人员及秘书的人员。恳请您给我一个接受考验的机会。 u2003u2003世有伯乐而后有千里马，我不敢自诩怀瑾握瑜博学学多才，但我拥有胆识，俗话说胆在先，识在后。我敢于向实力雄厚的酒店提出挑战。我觉得酒店本来就是一个与实际生活贴切的岗位，能让女人“出得厅堂入得厨房”，我觉得这行业适合我，我对酒店业完全可以投入热忱。 u2003u2003我相信我有能力去为贵公司创造最大的效益，在生意上我懂得如何高调做事低调做人。因为曾经我已经在北京读过建筑专业的大专，在北京道路桥梁单位担任预算员职位一年半，宏观上每个专业上关系不大，微观上每个专业其实密切相关。举个例子做人方面相似，不同之处就在于专于某项职业。 u2003u2003我相信作为伯乐的您能给我机会。我会耐心地等候佳音。 u2003u2003求职者：xxx u2003u200320xx年xx月xx日 个人简历求职信大全5篇(篇三) u2003u2003尊敬的领导： u2003u2003您好! u2003u2003首先感激您在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封求职信。 u2003u2003我来自xxX大学建筑设计专业应届毕业生。得知贵公司为进取谋求发展招贤纳才，我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。 u2003u2003我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自我的知识面。同时，为了全面提升个人素质，我进取参加各种活动，经过长期刻苦的训练。经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。 u2003u2003此刻的我以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接新的挑战，并运用自我所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自我的青春! u2003u2003我深知：是为人才，修德为先。感激您――期望您能给我一个机会，“投之以桃，报之以李”，我必须会踏踏实实的做好每一份工作，为贵单位事业献上绵薄之力，再次感激阅读我的求职信! u2003u2003此致 u2003u2003敬礼! u2003u2003求职者： u2003u2003年月日 个人简历求职信大全5篇(篇四) u2003u2003尊敬的xx集团董事长： u2003u2003您好！我叫XXX，女、20岁、共青团员。毕业于XX职业技术学院建筑工程系，建筑设计技术专业。 u2003u2003有句话说的好“灵魂如果没有了明确的目标，它就会丧失自己”。而能到像贵公司这样实力不凡，声誉卓著的大企业工作就是我的目标。因昨日在招聘网中看到贵公司有意招聘一名预算员的广告，这对于刚刚毕业的我来说无疑是一个难得的机会。故我有意到贵公司应聘预算员一职。我相信自己是值得贵公司信任并委以重任的。 u2003u2003在校三年，所开设的课程设计到建筑行业的各个方面，可谓面面俱到。有工程项目概预算、工程项目招投标与合同管理、施工企业会计等等。在平时的学习中我努力刻苦、一丝不苟，打下了坚实的理论基础。并且具有很强的学习能力以及较强的求职欲望，能在短时间学习好所需要的专业知识。到目前为止我已完全能够熟练的操作和运用AutoCAD、鲁班算量软件、神机妙算套价软件、神龙资料管理软件。我还在大学期间培养了多种兴趣爱好。曾参加我系建筑技术协会培养了对建筑的爱好以及我所在班级的班长。有一定的组织能力。 u2003u2003贵公司实力强、规模大，正是我梦寐以求的工作单位。如果能倒贵公司工作，我必定会恪尽职守、不负众望。 u2003u2003最后感谢您能在百忙之中抽空翻阅我的求职请求，我殷切期盼您的回信。同时附上简历、资格认证书，荣誉证书个一份。 u2003u2003此致 u2003u2003敬礼 u2003u2003自荐人： 个人简历求职信大全5篇(篇五) u2003u2003尊敬的领导： u2003u2003您好! u2003u2003感谢您在百忙之中阅读我的求职信!我叫康xx，毕业于河南医学院。 u2003u2003我是个爱笑的女孩，我相信我能给处于痛苦中的患者带来心灵的安慰。我乐观、开朗，爱好广泛，有歌唱舞蹈方面的特长，具有很好的亲和力和团队精神，有不错的适应能力，并且有很强的责任心与使命感，现在，我即将毕业，面对即将步入的社会环境和担当的社会角色，我有信心适应和胜任。 u2003u2003在校学习期间，我特别注重在认真学习好专业课的同 u2003u2003时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，学习各方面的知识，完善各方面的技能。我于大一大二均获得素质拓展优秀个人奖，并获得大学英语四级证书和全国计算机等级考试二级证书。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能为社会为他人做贡献。另外，我严格要求自己，认真遵守学校各项规章制度，团队观念强，能很好的处理和同学之间的关系，和朋友们做好每一项团队活动。在学习的同时，我积极参加院校组织的太极拳、合唱比赛并获得一定奖励，且多次参与元旦、“五四”等文艺演出。在四年的学习生活中，我全面的素质、乐于助人的作风和表现赢得了老师和同学们的信任和称赞。我决心做一名好护士，以自己的真心、爱心和责任心对待未来的事业，作一名有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，接过前辈手中的蜡烛，把毕生的精力奉献给护理事业，用最真诚的心，对待每一位患者，给患者最好的照顾。 u2003u2003扎实的专业知识，熟练的专业技能，丰富的实践经验，乐观坚韧的性格，超强的团队精神与亲和力，定会助我顺利完成各项工作任务。 “怀赤诚以待明主，持经论以待明君”，愿贵医院给我机会，施展自己的能力，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。 u2003u2003此致 u2003u2003敬礼! u2003u2003求职人： u2003u200320xx年xx月xx日

周转材料属于资产类科目，在资产中归入流动资产中的“存货”。 根据《企业会计准则—应用指南》附录设置了第1411号“周转材料”科目，核算企业周转材料的计划成本或实际成本，包括包装物、低值易耗品，以及企业（建造承包商）的钢模板、木模板、脚手架等。企业的包装物、低值易耗品，也可以单独设置“包装物”、“低值易耗品”科目。 采用一次转销法的，应按报废周转材料的残料价值： 借：原材料， 贷：管理费用、生产成本、销售费用等科目。 采用计划成本进行周转材料日常核算的，领用等发出周转材料时，还应同时结转应分摊的成本差异： 借：工程施工、销售费用等科目， 贷：材料成本差异。 实际成本小于计划成本的差异做相反的会计分录。

是强氧化剂,能漂白,消毒.同意1楼,说得很详细了

写作思路及要点：先写自己在这本书中读到的主要内容，再写令自己印象深刻的片段，最后写整篇文章给自己带来的启发。正文：暑假里，我读了《八哥学舌》这本书。书中的主要内容是：人们用网捕到八哥后，便训练它模仿人说话。日久天长，八哥就能跟人学舌了。它每天颠来倒去就那么几句话，但是却自以为了不起，把谁都不放在眼里。一天，一只蝉在院子里不停地叫着，八哥听到蝉的叫声后，便对它说：“喂，歇会儿行不行？就会发出单调难听的叫声，还叫起来没完没了，我会说人话，也不像你那么炫耀。”蝉微微一笑：“你能模仿人说话，这固然很好。然而你说的不是自己的话，实际上等于没说。我虽然叫的单调一些，可这些毕竟都是我自己的意思啊！”八哥听了这席话，满脸通红，羞愧地低下了头。从此以后，八哥再也不跟主人学舌了。这本书让我明白的道理：语言是表达和交流思想的工具。掌握了语言工具，却不能或不敢表达自己的思想，这正象八哥一样，空有高超的学话本领，却只能人云亦云，这是十分可悲的。我们要开动脑筋，积极思考，勇于探求真理，勇于表明自己的观点，不做思想上的懒汉，更不当生活中的懦夫。扩展资料：写读后感的技巧：读后感的写法比较灵活，我们可以先把所读内容进行一个大致的概括，同时要代入自己读书时候的感受，代入自己的真情实感所写出来的读后感才会更加出彩，也可以列举自己认为书中写的比较好的地方，并且要着重表明到底是自己感觉哪些地方写得比较好。还要懂得把书中的内容跟自己的实际生活结合起来，或者也可以把书中的内容跟我们现在的生活做一个对比，这样我们的读后感才会显得更加真实，读后感是为了让我们总结自己所读的内容，形成一个更加深刻的记忆，毕竟我们所读过的每一本书都会成为我们成长过程当中的养料，让我们的精神境界变得更加有深度。

不属于，就是以前的居委会