关于书的名人名言很长的

【名人名言类】1、书籍对于我，比王位更为宝贵。——莎士比亚2、书是源泉——高尔基说：爱护书籍吧，它是知识的源泉。——高尔基3、滥用书籍，则学问死矣。——卢梭4、在科学著作中，你最好读最新的书，在文学著作中，你最好读最老的书，古典文学作品永远不会衰老。——布尔韦尔·利顿5、坏书是灵魂的毒药，读得越少越好，而好书则多多益善。——叔本华6、书本是微不足道的，唯有生活才是伟大的。——托·卡莱尔7、书籍—通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。——威尔逊8、书读得多而不思考，你会觉得自己知道得很多，书读得多而思考，你会觉得自己不懂的越多。——伏尔泰9、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹10、书是航向无际广阔生活的船只，三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子

1、梭罗：书籍—举世之宝。2、培根：阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。3、张潮：少年读书，如隙中窥月，中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。4、丘特：书是唯一不死的东西。5、爱迪生：书籍是伟大的天才留给人类的遗产。6、伏尔泰：读书使人心明眼亮。7、茅盾：学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。8、《汉乐府·长歌行》：少壮不努力，老大徒伤悲。9、朱熹：读书要三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？10、莎士比亚：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。11、富兰克林：读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。12、高尔基：生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。13、高尔基：每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍。

关于书籍阅读的名人名言 1、读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤。杜威 2、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。梁实秋 3、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。惠普尔 4、读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。郭沫若 5、不尽读天下之书，不能相天下之士。汤显祖 6、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德 7、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 8、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼 9、正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有特别意义的部分。贝弗里奇 10、读过一本好书，像交了一个益友，时间过得越长，情谊也就越深厚。臧克家 11、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游 12、兴于《诗》，立于礼，成于乐。孔子 13、不读书的人，思想就会停止。狄德罗 14、别忘记，读书是取得多方面知识的最重要手段。赫尔芩 15、知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。青年不努力，更待何时？梁实秋 16、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基 17、不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。罗兰 18、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果 19、多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。罗兰 20、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修 关于阅读书籍的名言关于阅读的名言有关阅读的名言警句 关于书籍的名人名言 1.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑 2.读书百遍，其义自现。三国志 3.读书破万卷，下笔如有神。杜甫 4.读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。富兰克林 5.读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹 6.读书越多，越感到腹中空虚。雪莱 7.读书之于头脑，好比运动之于身体。爱迪生 8.读万卷书，行万里路。刘彝 9.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔 10.读一本好书，象交了一个益友。臧克家 11.光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基 12.过去一切时代的精华尽在书中。卡莱尔 13.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿 14.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。苏轼 15.立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修 16.没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。罗斯福 17.没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。西塞罗 18.每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。高尔基 19.每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世。马尔夏克 20.每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。高尔基 21.敏而好学，不耻下问。孔子 22.评价一座城市，要看它拥有多少书店。鲁宾斯坦 23.热爱书吧这是知识的泉源！高尔基 24.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金 25.人离开了书，如同离开空气一样不能生活。科洛廖夫 26.生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚 27.生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。高尔基 28.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫 29.书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯 30.书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。雨果 31.书籍当代真正的大学。托马斯卡莱尔 32.书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 33.书籍使人们成为宇宙的主人。巴甫连柯 34.书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。高尔基 35.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。惠普尔 36.书籍是造就灵魂的工具。雨果 37.书籍陶冶情操博维 38.书人类发出的最美妙的声音。莱文 39.书如药也，善读之可以医愚。刘向 40.书中横卧着整个过去的灵魂。卡莱尔 41.图书包含着整个生活巴尔扎克 42.为中华之崛起而读书。周恩来 43.我需要三件东西：爱情、友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。蒙田 44.一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒 45.一日无书，百事荒芜。陈寿 46.阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。培根 书籍的名人名言 书籍的名人名言 1、书人类发出的最美妙的声音。莱文 2、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹 3、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。钦宁格 4、书籍是巨大的力量。列宁 5、书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑 6、书是良药，善读之可以医愚。刘向 7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿 8、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 9、读书破万卷，下笔如有神。杜甫 10、仅在字母文字和书页中浏览一番这不是读书。阅览和死记也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。巴金 11、光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基 12、热爱书吧这是知识的泉源！高尔基 13、书如药也，善读之可以医愚。刘向 14、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。爱迪生 15、一日无书，百事荒芜。陈寿 16、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿 17、热爱书吧这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。高尔基 18、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。比切 19、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。伏尔泰 20、读书越多，越感到腹中空虚。雪莱 21、读书之于头脑，好比运动之于身体。爱迪生 22、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。富兰克林 23、有创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们凭借它们的原则，向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。吉本 24、读一本好书，像交了一个益友。臧克家 25、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。高尔基 26、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。凯勒 27、书籍使人们成为宇宙的主人。巴甫连柯 28、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式对图书倾注的爱，就是对才智的爱。德伯里 29、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹 30、理想的书籍，是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰 31、每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上-本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上本才行。巴比达 32、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊 33、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果 34、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。西塞罗 35、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德 36、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。爱迪生 37、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚 38、我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物感情思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。高尔基 39、书籍是前人的经验。拉布雷 40、理想的书籍，是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰 41、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗 42、书籍是人类进步的阶梯。高尔基 43、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。柯里叶尔 44、读书百遍，其义自现。三国志 45、过去一切时代的精华尽在书中。卡莱尔 46、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根 47、书这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，（这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。赫尔岑 48、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。歌德 49、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。高尔基 50、书籍当代真正的大学。托马斯卡莱尔 51、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚 52、和书籍生活在一起，永远不会叹气。罗曼罗兰 53、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。雨果 关于书籍的名人名言爱读书的名人名言有关读书的名人名言大全 关于书籍的名人名言大全 1、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 2、书籍是全世界的营养品。——莎士比亚 3、书籍是巨大的力量。——列宁 4、读一本好书，像交了一个益友。——臧克家 5、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生 6、书——人类发出的最美妙的声音。——莱文 7、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔 8、书籍——当代真正的大学。——托马斯卡莱尔 9、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫 10、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯 11、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱 12、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基 13、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果 14、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 15、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基 16、与其用华丽的外表来装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 17、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根 18、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 19、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基 20、读万卷书，行万里路。——刘彝 21、读书百遍，其义自现。——三国志 22、一日无书，百事荒芜。——陈寿 23、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 24、书如药也，善读之可以医愚。——刘向 25、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 26、读书使人心明眼亮。——伏尔泰 27、读书之于头脑，好比运动之于身体。——爱迪生 28、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。——约翰森 29、读一本好书，象交了一个益友。——臧克家 30、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 31、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 32、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基 33、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔 34、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基 35、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 ——赫尔岑 36、热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基 37、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁 38、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 ——章学诚 39、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰 40、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰 41、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。——比切 42、书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。 ——高尔基

1.读万卷书，行万里路。——顾炎武 2.循序而渐近，熟读而精思。——朱熹 3.立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 4.举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄

只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。——鲁迅

1、读万卷书，行万里路。——顾炎武2、循序而渐近，熟读而精思。——朱熹3、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修4、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄5、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅6、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来7、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰8、书是人类进步的阶梯。——高尔基9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元10、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄11、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣12、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。——惠普尔13、书是人类进步的阶梯。——高尔基14、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮15、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗16、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德17、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗18、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

【 #励志名言# 导语】每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。 整理“有关书籍的名人名言【三篇】”，希望可以帮助到大家！感谢大家的阅读与支持！ 　　 　　 篇一：20条有关书籍的名人名言 　　1、书要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。 　　2、因为有了书，人类文明的进步加速了。 　　3、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔 　　4、书籍使人们成为宇宙的主人。 　　5、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱 　　6、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 　　7、好书是伟大心灵的富贵血脉。 　　8、人离开了书如同离开空气一样不能生活。 　　9、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。——高尔基 　　10、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥 　　11、无所不专的专家实在一无所专。 　　12、读书也像开矿一样，沙里淘金。——赵树理 　　13、书是不死的东西。 　　14、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰 　　15、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰 　　16、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰 　　17、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——艾迪生 　　18、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔 　　19、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基 　　20、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 　　 　　 篇二：20条精选关于读书的名言 　　1、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明 　　2、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西 　　3、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基 　　4、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基 　　5、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁 　　6、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗 　　7、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫 　　8、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚 　　9、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗 　　10、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特 　　11、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底 　　12、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文 　　13、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦 　　14、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚 　　15、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。——拜伦 　　16、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克 　　17、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思 　　18、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思 　　19、学问对人们要求的紧张和的热情。——巴甫洛夫 　　20、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德 　　 　　 篇三：100句值得推荐的读书名言 　　1、学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚 　　2、读好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔 　　3、学者贵于行之，而不贵于知之。——司马光 　　4、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修 　　5、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 　　6、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。——马克·吐温 　　7、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚 　　8、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。——（元）陶宗义 　　9、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿 　　10、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 　　11、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗 　　12、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。——《对联集锦》 　　13、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——（清）袁牧 　　14、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》 　　15、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 　　16、读书何所求？将以通事理。——张维屏 　　17、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅 　　18、敏而好学，不耻下问。——孔子 　　19、不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。——（唐）吴兢 　　20、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女 　　21、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 　　22、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 　　23、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈 　　24、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 　　25、读书是的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金 　　26、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 　　27、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭 　　28、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之 　　29、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 　　30、积累知识，胜过积蓄金银。——欧洲谚语 　　31、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。－－鲁迅 　　32、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语 　　33、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。－－培根 　　34、怀疑是知识之钥。——谚语 　　35、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。－－戴布劳格利 　　36、思则睿，睿则圣。——周敦颐 　　37、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 　　38、立身以立学为先，立学以读书为本。——郑耕老 　　39、努力向学，尉为国用。——孙中山 　　40、人家不必论富贵，唯有读书声。——唐寅 　　41、发现千千万，起点是一问。——陶行知 　　42、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记 　　43、读书百遍，其义自现。——《三国志》 　　44、工欲善其事，必先利其器。——孔子 　　45、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦 　　46、强学博览，足以通古今。——欧阳修 　　47、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语 　　48、学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。——陈景润 　　49、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。——史美尔斯 　　50、熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 　　51、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石 　　52、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基 　　53、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱 　　54、读书不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克 　　55、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡 　　56、假设始终先于知识。——洪堡 　　57、智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知 　　58、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 　　59、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——《盐铁论》 　　60、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗 　　61、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹 　　62、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金 　　63、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》 　　64、人无贤愚，非学曷成？——陆以田 　　65、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 　　66、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 　　67、圣人无常师。——韩愈 　　68、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——王符 　　69、士欲宣其义，必先读其书。——王符 　　70、人能不食十二日，惟书安可一日无。——陆游 　　71、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底 　　72、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。——斯宾塞 　　73、闲有余日，正可学问。——陈继儒 　　74、学而不已，阖棺乃止。——孔丘 　　75、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠 　　76、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑 　　77、少年好学，将成大器。——书摘 　　78、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 　　79、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 　　80、学习，永远不晚。——高尔基 　　81、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。——邓拓 　　82、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——陆游 　　83、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅 　　84、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。——颜之推 　　85、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基 　　86、读书必专精不二，方见义理。——薛煊 　　87、书籍是人类知识的总结。——莎士比亚 　　88、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 　　89、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆 　　90、日习则学不忘，自勉则身不坠。——徐干 　　91、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——袁牧 　　92、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班 　　93、聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚 　　94、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 　　95、学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。——陈独秀 　　96、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 　　97、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。——科尔查克 　　98、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋 　　99、嗜书如嗜酒，细味乃笃好。——范大成 　　100、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

书籍是人类进步的阶梯

　　1、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）　　2、百学须先立志。（朱熹）　　3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。　　4、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）　　5、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）　　6、博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）　　7、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）　　8、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）　　9、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）　　10、不患人之不己知，患不知人也。（孔子）　　11、不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）　　12、不塞不流，不止不行。（韩愈）　　13、不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）　　14、不畏浮云遮望眼，自缘身在层。（王安石）　　15、不以规矩，无以成方园。（孟子）　　16、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐）　　17、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）　　18、吃一堑，长一智。（古谚语）　　19、尺有所短，寸有所长。（屈原）　　20、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。（杜甫）

1、 伏尔泰：“不管你有什么能力，读书是提高它们的唯一途径。”2、 尼采：“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。”3、 马克思：“没有书籍的人无法实现完美的、完整的学问。”4、 黑格尔：“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。”5、 高尔基：“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。”6、 金斯堡：“读书是旅行，而思考是到达目的地。”7、 毛泽东：“读书是增长知识，思考是深化知识。”8、 巴尔扎克：“读书使人充实，讨论使人机敏，写作使人严谨。”9、 卢梭：“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。”10、 莎士比亚：“读书使人充实，会谈使人机敏，写作使人严谨。”望采纳

人之初，性本善，你妈洗澡你偷看，看见两个圆子弹，叮咚叮咚还在闪

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫　　书读百遍，其义自见。——董迂　　书是人类进步的阶梯。——高尔基　　书犹药也，善读之可以医愚。——刘向　　读书好，好读书，读好书。——冰心　　知识就是力量——培根　　读一书，增一智。　　不吃饭则饥，不读书则愚。　　不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。　　树不修，长不直；人不学，没知识。　　用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己。——谢想云　　蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。　　劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。　　知识是智慧的火炬。　　宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。　　茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。　　星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。　　造烛求明，读书求理。　　粮食补身体，书籍丰富智慧。　　世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）　　书籍备而不读如废纸。（英国谚语）　　积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）　　谦虚是学习的朋友　　泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。　　水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。　　包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。　　不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。　　虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。　　自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。　　如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。　　成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。　　吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。　　言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。　　讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。　　宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。　　山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。　　读万卷书行万里路，怀报国志作孺子牛。　　骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。　　说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴唯明，始能照物；衡唯平，始能权物。　　谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。　　赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。　　虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。　　强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。　　喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。　　人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。　　知识贮藏在谦虚的大海中。（朝鲜谚语）　　学问多深也别满足，过失多小也别忽略。（蒙古谚语）　　懂得自己无知，说明已有收获。（拉丁美洲谚语）　　学问学问，不懂就问　　刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。　　试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。　　不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。　　智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。　　不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。　　学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。　　井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。　　手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。　　边学边问，才有学问。若要精，人前听。　　只要是有益的话，小孩的话也要听。　　要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。　　老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。　　怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。　　不问的人永远和愚昧在一起。（东非谚语）　　耳朵没有底，可以从早听到晚。（非洲谚语）　　世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东　　一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。　　一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。　　学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。　　才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。　　上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。　　心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。　　日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。　　只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。　　汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。　　学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。　　心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。　　好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。百艺通，不如一艺精。　　同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。　　学如逆水行舟，不进则退。学习如赶路，不能慢一步。　　学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。　　注意力是智慧的门户。要得惊人艺，须下苦功夫。　　只要功夫深，铁杵磨成绣花针。拳不离手，曲不离口。　　常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。　　搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。　　没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。（南斯拉夫谚语）　　谁游乐无度，谁没空学习。（法国谚语）　　谁要懂得多，就要睡得少。（亚美尼亚谚语）　　知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。（丹麦谚语）　　知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊尔谚语）　　学如驾车登山，不进就退。（日本谚语）　　读了懂不了，用处也不大。　　一窍通，百窍通。——谢想云　　心里没有眼，有眼也无用。　　仔细考虑一天，胜过蛮干十天。　　吃别人嚼过的馍没有味道。　　尽信书，莫如无书。——孟子　　灯不拨不亮，理不辩不明。　　没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。　　学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。　　闻而不审，不若无闻。　　读书不知义，等于嚼树皮。　　吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。　　读书不想，隔靴挠痒。　　温故而知新。　　刀越磨越利，脑越用越灵。　　身怕不动，脑怕不用。　　强记不如善悟。　　思索，就是跟自己争论。（西班牙谚语）　　一次深思熟虑，胜过百次草率行动。（南斯拉夫谚语）　　知识无底，学海无涯　　万川归海海不盈。　　山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。　　书囊无底。　　生命有限，学问无涯。　　走不完的路，知不完的理。　　学如积薪，后来者居上。　　学到知耻处，方知艺不精。　　到处留心皆学问。　　泉水挑不干，知识学不完。　　做到老，学到老，活到八十还学巧。　　聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。　　聪明来自见多识广。（阿拉伯谚语）　　不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。（法国谚语）　　学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。（阿拉伯谚语）　　数不尽的土粒，渡不尽的学海。（蒙古谚语）　　知识无底，学海无涯。（蒙古谚语）　　时间是宝贵的财富　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。　　少而不学，老而无识。　　少壮不努力，老大徒伤悲。　　太阳落山了，人才感到阳光的可贵。　　记得少年骑竹马，转身便是白头翁。　　有钱难买少年时。　　失落光阴无处寻。　　节约时间就是延长寿命。　　守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。　　时间是最宝贵的财富。　　你和时间开玩笑，它却对你很认真。　　补漏趁天晴，读书趁年轻。　　把握一个今天，胜似两个明天。　　清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。　　等时间的人，就是浪费时间的人。　　最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。　　黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。　　挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。　　谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。　　珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。　　懒人嘴里明天多。　　一日无二晨，时过不再临。　　熟读游泳学，不如下大河　　人在山外觉山小，人进山中知山深。　　万事莫如亲下手。　　荆条编小篮，看着容易做着难。　　不见不识，不做不会。　　不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。　　不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。　　见识，见识，不见不识。　　天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。　　发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。　　有钱难买经验多。　　有知识不会运用，如同耕耘而不播种。　　闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。　　书到用时方恨少，事非经过不知难。　　听不如看，看不如干。　　近水知鱼性，靠山识鸟音。　　经常出门的孩子，比父母知道的多。——王佳凤　　读千赋者善赋，观千剑者晓剑。　　读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。——夏君艺　　站在森林外边，就不能完全了解森林。　　欲知对岸事，就要渡过河。　　聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。——谢想云　　舞剑是一回事，作战是另一回事。（朝鲜谚语）　　打铁才能成为铁匠。（法国谚语）　　有的书只要读其中一部分，有的书只需读梗概，而对于少数好书，则要精读，细读，反复读。（培根）　　莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞 望采纳

我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。————高尔基

学如逆水行舟.不进则退. 读书破万卷,下笔如有神.

关于读书的名人名言有：1、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基2、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基3、书籍是巨大的`力量。——列宁4、读一本好书，像交了一个益友。——臧克家5、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生6、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果7、生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚8、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基9、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰10、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林11、书——人类发出的最美妙的声音。——莱文12、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔13、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。——培根14、书籍——当代真正的大学。——托马斯卡莱尔15、生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚16、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基17、书——人类发出的最美妙的声音。——莱文18、读万卷书，行万里路。——刘彝19、读书百遍，其义自现。——三国志20、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔

1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备2、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐3、 读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家4、 应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基5、书是人类进步的阶梯。——高尔基6、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基7、人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那就只有学习！学习！！！——高尔基8、不学习是得不到任何技艺、任何学问的。——德谟克利特9、书籍是的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会被弃你。——都德10、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰11、重复是学习之母！——狄慈根12、书籍是全世界的营养品。——莎士比亚13、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。——马克·吐温14、不愿学习的人，绝不可能成为真正的人。——何塞·马蒂15、 与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼自之肆，久而自臭也。——颜之推16、聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）17、世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）18、为中华之崛起而读书。（周恩来）19、任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）20、书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）21、知识就是力量。（培根）22、有恒力，有胆力，方能成功。（周恩来）23、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。（雷锋）

破读书破万卷，下笔如有神。

　　严文井说：书，能保持我们的童心;书，能保持我们的青春。 以下是我为大家推荐的一些关于书的经典 名人 名言 ，欢迎阅读 收藏 。 　　关于书的名人 名言大全 一 　　1、壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。——《 对联 集锦》 　　2、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫 　　3、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和 方法 。——高尔基 　　4、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 　　5、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基 　　6、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——(清)袁牧 　　7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 　　8、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——(英国) 谚语 　　9、进学致和，行方思远。——字严 　　10、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。 　　11、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家 　　12、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 　　13、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗 　　14、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫 　　15、读书对于智慧，就象 体操 对于身体一样。——(英国)谚语 　　16、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 　　17、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔 　　18、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗 　　19、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯 　　20、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基 　　21、万般皆下品，唯有读书高! ——孔子 　　22、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗 　　23、好读书,不求甚解。——陶渊明 　　24、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯 　　25、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚 　　26、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金 　　27、学风四戒：戒满，满则无求;戒骄，骄则无知;戒惰，惰则无进;戒浮，浮则无深。——报摘 　　28、不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》 　　29、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基 　　30、不动笔墨不读书。——徐特立 　　关于书的名人名言大全二 　　1、夫读书将以何为哉?辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之 　　2、学如才识，不日进，则日退。——(清)左宗棠 　　3、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成 　　4、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚 　　5、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 　　6、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。——《论语》 　　7、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——(清)王永彬 　　8、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯 　　9、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——(元)许名奎 　　10、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃 　　11、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生 　　12、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 　　13、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌 　　14、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 　　15、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹 　　16、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》 　　17、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林 　　18、足行万里路，胜读万卷书。 　　19、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——(宋)陆游 　　20、读书之于精神,恰如运动之于身体。——爱迪生 　　21、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》

久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。 程颐 ●书犹药也，善读之可以医愚。 刘向 ●我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。 刘白羽 ●生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 莎士比亚 ●书籍是全人类的营养品。 莎士比亚 ●书籍---当代真正的大学。 托马斯·卡莱尔 ●各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。 雨果 ●书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。 --《赫尔岑论文学》 ●不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 --《赫尔岑论文学》 ●好的书籍是最贵重的珍宝。 别林斯基 ●书是我们时代的生命。 别林斯基 ●理想的书籍是智慧的钥匙。 托尔斯泰 ●书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 高尔基 ●热爱书吧---这是知识的源泉！ 只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。 --《高尔基论青年》 ●读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。 高尔基 ●要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。 --《高尔基论青年》 ●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 高尔基 ●书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。 --高尔基：《论文学》 ●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程…… --《高尔基论青年》 ●每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。 --《高尔基论青年》 ●对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。 高尔基 ●读书在于造成完全的人格。 培根 ●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。 --《培根论说文集》 ●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。 --《富兰克林自传》 ●和书籍生活在一起，永远不会叹气。 罗曼·罗兰 ●光阴给我们经验，读书给我们知识。 --奥斯特洛夫斯基 ●一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。 －－凯勒

the high you stand ,the far you piss

1、这两句相传出自宋真宗（赵恒）所作的《劝学文》，全文如下：读，读，读！书中自有黄金屋；读，读，读！书中自有千锺粟；读，读，读！书中自有颜如玉。2、又有一说是出自赵恒《励学篇》，原诗如下：富家不用买良田，书中自有千钟粟。 安居不用架高楼，书中自有黄金屋。 娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。 出门莫恨无人随，书中车马多如簇。 关于书的名言警句 书是人类进步的阶梯.终生的伴侣.最诚挚的朋友.--高尔基 甘共苦书籍是全世界的营养品------ 莎士比亚 书.能保持我们的童心,书能保持我们的青春. ---严文井 读书如饭.善吃饭者长精神.不善吃者生疾病.----- 章学诚 善于想.善于问.善于做的人.其收效则常大而且快. ----- 谢觉哉 书就是社会.一本好书就是一个好的世界.好的社会.它能陶冶人的感情和气质.使人高尚.------波罗果夫 无论掌握哪一种知识.对智力都是有用的.它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住. -----达 · 芬奇 读书使人心明眼亮. --伏尔泰 一个家庭中没有书籍.等于一间房子没有窗子. ---约翰森 勤奋就是成功之母 ---茅以升 阅读使人充实.会谈使人敏捷.写作与笔记使人精确--史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩. --培根 每一本书是一级小阶梯.我每爬上一级.就更脱离畜生而上升到人类.更接近美好生活的观念.更热爱书籍 --高尔基 人是活的.书是死的.活人读死书.可以把书读活.死书读活人.可以把人读死. --郭沫若 不去读书就没有真正的教养.同时也不可能有什么鉴别力. --赫尔岑 好书是伟大心灵的富贵血脉.---弥尔顿 读一本好书.就是和许多高尚的人谈话.---歌德 读书时.我愿在每一个美好思想的面前停留.就像在每一条真理面前停留一样.---爱默生 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船.它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代. ---培根 好的书籍是最贵重的珍宝--别林斯基 书是唯一不死的东西--丘特 书籍使人们成为宇宙的主人 --巴甫连柯 书中横卧着整个过去的灵魂--卡莱尔 人的影响短暂而微弱.书的影响则广泛而深远--普希金 人离开了书.如同离开空气一样不能生活--科洛廖夫 书不仅是生活.而且是现在.过去和未来文化生活的源泉 --库法耶夫 书籍把我们引入最美好的社会.使我们认识各个时代的伟大智者---史美尔斯 书籍便是这种改造灵魂的工具.人类所需要的.是富有启发性的养料.而阅读.则正是这种养料.--雨果 书到用时方恨少.学富五车不为多. 书犹药也.善读可以医愚.----- 刘向 人不能像走兽那样活着.应该追求知识和美德 ----- 但丁 书中自有黄金屋.书中自有严如玉. 书山有路勤为径.学海无涯苦作舟 读书破万卷.下笔如有神 选择作者如同选择朋友. --W·狄龙 任何时间皆可读书.不需桌椅器具.不需约定时间地点. --J·艾肯 先读最好的书.否则你根本没有机会去读了.-- H· D梭罗 要多读书.但不要读太多的书.-- B·富兰克林 书虫将自己裹在言辞之网中.只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象.-- W·哈兹里特 有些人为思想而读书-罕见,有些人为写作而读书-常见,有些人为搜集谈资而读书.这些人占读书人的大多数. --C· C·科尔顿 经验丰富的人读书用两只眼睛.一只眼睛看到纸面上的话.另一只眼睛看到纸的背面. --歌德 每个有知识的人.应该在自己的一生中.好好读上8-10本书.究竟该读哪些书?若想了解这点.那至少得读上15000本才行. --巴比达 仅在字母.文字和书页中浏览一番--这不是读书. 阅览和死记--也不是读书. 读书要有感受.要有审美感.对他人的金玉良言.要能融会贯通.并使之付诸实现. ---巴金 我觉得.当书本给我讲到闻所未闻.见所未见的人物.感情.思想和态度时.似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户.让我看到一个不可思议的新世界. --高尔基 书籍使人变得思想奔放. ---革拉特珂夫 多读书.读好书.然后写出自己的感想.这是写好作文的开始. ---冰心 男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。

周易风水的确有它的奥妙之处，风水理论是否正确，最终必须经过实践检验，下面就来看一下周易风水案例吧。 周易风水案例之办公室风水 办公室风水一事，对面四楼镶有狮子头大张口，办公室恰在对面四楼，有何影响? 设法在对着狮子口的这边办公室放一个金属球、最好大一点水晶球。要不安放一门玩具枪炮对着。 05年到一个亲戚家，因她知我爱好易学，就让我看一下他家的风水情况，我根据老师的各得其位的道理，大致看了一下，发现她家的各种情况比较合理，就给她说你家运气不错啊，还看什么，她就回答这几年是不错，你再看看？我发现在她家的客厅东北角放了一串金元宝的工艺品，旁边是一束假花，一半黄色，一半白色，就和她讲，你小儿子去年投资生意，生意还不错，但是投资才收回一半，她一听很奇怪，说你怎么知道？这事就我们家里人知道， 确实是这样，生意挺热闹，就是还没收回投资。我当时是这样看，东北艮小儿子，土生金，投资，花色黄一半帮土，投资收回一半，白色泄土，还有一半没有收回，04甲申，甲为土之官事业，申泄土自愿拿出所以投资，又金元宝是吉利饰品，所以不是凶事出钱。 周易风水案例之工程风水 体卦受克，工程承包遇阻，风水调整收奇效 某日中午，王老板来电告知，他同别人洽谈承包一项建筑工程，将要签约时，半路杀出程咬金，出现几个竞争对手，使合同未能如期签订，有失掉承包这项工程的可能。何很急，问还有挽回的可能否？当时起得时间卦：《蒙》之《师》ue1aeue150ue15cue173，体卦坎ue1a6水受重重土克，承包的确难成，互卦又明示事有反复。再细审卦象，这种克有化克为生的可能，况时值秋令，体卦坎ue1a6水得金生，更增加了化解成功的可能，于是提出如下调整化解措施： 1、在住宅客厅艮ue1a7位放一圆钟，钟属干ue1a1金，可化艮ue1a7土而生体坎ue1a6水。 2、在坤ue1a8位放9枚银币，河图数9属金，银币也属金，可化坤ue1a8土而生坎水。 3、原定当天未时再双方覆议承包事宜， 让何金海约对方延到申时再洽谈，因申时属金，也可增强体卦坎ue1a6水之力。 4、申时赴约洽谈时，叫何带一手表前往。（手表也属金，可助体卦免受土克） 5、洽谈时，自己坐西或西北位，使艮坤土气难再克体卦坎水。 周易风水案例总结办公室风水禁忌 1：忌背门而坐 如果办公桌靠近门摆放，人背门而坐，这是办公桌摆放第一要避免的基本要点。 门是人进入的必经之处，是办公室的气口，也是纳气之所，包括生气和煞气。人如果背着门口而坐，座后没有依靠，背后有人来人往的杂气冲击，长期如此，坐于此位的办公室人员会时常都处在一种潜意识的紧张状态之中，有时总觉得似乎有人窥视，导致思绪杂乱，决策失误，不能安定的做好每件事，总觉得浮燥，甚至会出现肾功能不好，腰疼，工作上遇小人、事非等等。这种情况在风水上叫“冷风吹背”。 化解方法：一是调整办公桌的摆放位置，换到不是背门而坐的方位；但对于办公室的小职员就不太容易调整办公桌的位置了， 因为很多办公桌的位置是因为工作的需要而摆放的，那么我们可以选择一张有靠背的椅子来坐，这样背后不但有靠了，还能阻断杂气的冲击。 2：忌坐靠走道的窗边 窗是房屋的一个进气口，会纳入生气或煞气，但是窗外有行人走道的窗，不但会纳入来来往往的杂气，还会有行人的脚步声，喧哗声，以及其它的噪音一类的声煞干扰自己的工作。如果将办公桌设于行人窗道下，就等于将写字台置于一些形煞之下；如果需要研究公司的***，自然会担心有一些闲杂之人窥视。在这种靠近视窗的办公桌上工作会安不下心来做事的。 化解方法是：写字台要尽量离窗户稍远一些，远离视窗的距离为在过道之人看不清楚办公桌上的档。同时也要利用窗帘，经常用窗帘遮住视窗，避免窗外来回晃动的人影影响工作者的思维。 还会有行人的脚步声，喧哗声，以及其它的噪音一类的声煞干扰自己的工作。如果将办公桌设于行人窗道下，就等于将写字台置于一些形煞之下；如果需要研究公司的***，自然会担心有一些闲杂之人窥视。在这种靠近视窗的办公桌上工作会安不下心来做事的。 化解方法是：写字台要尽量离窗户稍远一些，远离视窗的距离为在过道之人看不清楚办公桌上的档。同时也要利用窗帘，经常用窗帘遮住视窗，避免窗外来回晃动的人影影响工作者的思维。

在回答大数据对财务有什么影响之前，我们先问一个问题，财务现在为企业提供的最大作用是什么？如果大数据代替了这个作用，那么毋庸置疑，影响就是毁灭性的，如果代替不了，那么影响就是非常轻微的。如果必须有财务的工作才能形成未来的大数据，那么影响就是给了财务一个巨大的时代机会。财务目前来说为企业提供的最大作用是什么呢？从财务日常工作来看，大部分时间都是在做各种各样的报表。当然，这些报表都是有他特定的用途的。做报表的目的是为了什么呢？就是为了让信息准确，及时的到达需要的人哪里，然后，由他们决定是不是要给企业投资，借钱，下单，生产，销售，打广告之类的决定。如果把企业比作一辆车，财务体现的作用就像是汽车的仪表盘。时刻反应着企业的状态情况。虽然，作为财务的我们一直对自己有一个非常高的期望，遗憾的是，现实中，能做好仪表盘的财务都寥寥无几。从这样的角度来说，财务这部分职能一定是会被代替的。因为这种工作，机器比人更擅长。那么这么说来，大数据对财务的影响是毁灭性的吗？从另外一个角度看完我们在做总结。，随着工业化进程的推进，美国在200年前有90%都是农民，在100年前这个比率下降为50%，在现在，这个比率下降为2%。那些被机器驱逐的农民到哪里去了？他们开始从事和农业相关的工作。比如深加工，比如贸易，比如机械维修，比如金融期货。大部分人并没有因为机械化和自动化进程日子变得越来越难，反而越来越好了。所以，我认为这种影响是一个新的机会窗口。新的技术打破了原来人们固有的工作工作方式，也就会打破人们基于这种工作方式建立的组织架构体系，也就会打破现在的财富和权力壁垒。也就是说，未来的5-10年也许是财务的屌丝们最好的逆袭时间。谁能率先拥抱这种趋势，找到新并且融入到新的协作方式当中去，谁就拥有了逆袭的可能。补充一个问题，为什么这个机会是属于底层人员的？不是那些权贵们的？有两个原因，1.春江水暖鸭先知，一线人员对变化最敏感，同时也是影响最大的，要么变，要么被淘汰。在这种选择下，谁不会去试试呢？2.权贵们，他们是旧协作体系的既得利益者，他们拒绝去中心化，因为那个时候，好不容易爬上来的位置，就没有了。他们拒绝信息的直通性，因为那个时候支撑他们权利的基石就没有了。所以，这是一帮被过去存量捆绑住的人，对于他们来说，这种变化是毁灭性的，就如同气候发生变化后，霸王龙穿越不了白垩纪一样。

最显而易见的就是，教学资源更为丰富。

移动电商发展现状：2017年交易额已超4.6万亿元移动电商，作为第三种电商形态，是共享经济时代电商发展的必然产物。当今，移动电商无论是在我国整体电商行业，还是在我国数字经济中，都成了不可分割的重要组成部分。根据数据显示，2017年网络零售市场交易额达7.18万亿元，移动端交易额达46370亿元，占比70.8%。预计2018年网络零售市场交易额达76900亿元，移动端交易额为57370亿元，占比74.6%。可见，在当今社会中，移动端交易占比越来越大，预测以后随着社会的发展，科技的进步，智能手机的普及，这一比重仍会加大。同时，从移动电商用户规模来看，我国移动端用户规模显著增加，2017年移动电商用户规模达4.73亿人，较2016年全国4.18亿增长13.16%，2018年预计能增长至5.12亿人。移动电商竞争格局：淘宝依然领先，京东、拼多多等紧随其后，市场上“一超多强”移动端日益增长的消费规模与用户规模，显露出这一领域巨大的市场商机。天猫、淘宝、京东、唯品会等电商巨头早早便布局移动电商领域，争夺市场蛋糕。根据前瞻产业研究发布的监测数据，2017年天猫占据中国B2C网络零售平台市场51.1%的份额，领先优势明显。京东和唯品会分别以33.1%及5.4%的市场份额位列其后。前瞻认为，目前中国B2C网络零售市场上，阿里系天猫仍然较其他平台占有较大优势，但随着消费者越来越注重网购商品品质和购物体验，京东、唯品会也保持着较强的追赶势头。从用户规模角度来看，目前手机淘宝遥遥领先，2016年12月，手机淘宝活跃用户达到4.5亿人，2017年12月更是增长至5.3亿人；而排名第二的京东这两年该数值分别为1.6亿人和2.3亿人，几乎仅为淘宝用户规模的一半。从增长性来看，拼多多表现较为出色，2016年活跃用户规模仅为0.2亿人，至2017年12月变异增长至1.6亿人，一年来增长700%。拼多多惊人的增长性不止表现在活跃用户规模上，同样体现在用户活跃率上。从下图我们可以看出，2016年12月，手机淘宝的用户活跃率达到35.5%，彼时拼多多的用户活跃率为29.8%；一年之后，淘宝的用户活跃率增长了1.3个百分点，达36.8%。而拼多多的用户活跃率却增长了4.2个百分点，达到34%，与淘宝仅相差不到3个百分点。可见纵使2017年手机淘宝活跃率依旧保持领先优势，其优势差距却在缩小。淘宝以其丰富的商品吸引着用户，图文和视频的展现形式，直播功能的加入，商品推荐等等，使其用户活跃率行业领先；而拼多多则受益于长尾互联网流量红利，通过流量模式在阿里帝国撕开一个缺口。除此之外，京东、唯品会等电商亦在旁“虎视眈眈”，移动电商领域已然成“一超多强”的竞争格局。—— 更多数据及分析请参考前瞻产业研究院《中国电子商务行业发展趋势与投资决策分析报告》。

同问。。。

背公式。公式有两种获取途径：一种是数学书上的，一种是学校老师总结提炼的。这两种任选一种就行，贵在坚持。像背古诗词一样重视数学公式，书读百遍其义自见，数性质朴，假以时日成效必现。

安全是什么的职责呀 不是什么的职责呀

法律主观：在 天津 市的员工，如果在失业之后，要去办理失业登记，登记自己的相关信息，就业部门会对失业人员提供必要的帮助，而在就业后，也要办理就业登记。那么天津就业登记办理需要怎么申请， 小编整理了相关 法律知识 ，供大家学习参考。 一、天津就业登记办理需要如何申请 1、申请 2、受理，申请材料齐全、符合法定形式，或者申请人按照办理部门的要求提交全部补正申请材料的，应当在“天津市政务服务运行与监察考核系统”上，受理该申请,并出具《受理告知书》;申请事项依法不需要办理的，应当即时告知申请人不受理，并出具《不予受理告知书》 3、审查，申请人提交的申请材料齐全、符合法定形式的，应在承诺时限内办理完成，并进行就业登记。 二、天津就业登记办理的法律依据 1、《人力资源社会保障部关于<就业服务与就业管理规定>的决定》(人力资源和社会保障部令第23号，2014年) 第六十二条劳动者被用人单位招用的，由用人单位为劳动者办理就业登记。用人单位招用劳动者和与劳动者终止或者解除劳动关系，应当到当地公共就业服务机构备案，为劳动者办理就业登记手续。用人单位招用人员后，应当于录用之日起30日内办理登记手续;用人单位与职工终止或者解除劳动关系后，应当于15日内办理登记手续。劳动者从事个体经营或灵活就业的，由本人在街道、乡镇公共就业服务机构办理就业登记。就业登记的内容主要包括劳动者 个人信息 、就业类型、就业时间、就业单位以及订立、终止或者 解除劳动合同 情况等。就业登记的具体内容和所需材料由省级劳动保障行政部门规定。公共就业服务机构应当对用人单位办理就业登记及相关手续设立专门服务窗口，简化程序，方便用人单位办理。 2、《天津市就业促进条例》 第十九条劳动行政部门应当建立健全就业登记和失业登记制度，完善就业管理和失业管理。公共就业服务机构负责就业登记和失业登记工作，向劳动者免费发放就失业证。用人单位招用劳动者，应当自录用之日起三十日内到公共就业服务机构为劳动者办理就业登记手续;用人单位与劳动者终止或者解除劳动关系后，应当自终止或者解除之日起十五日内到用人单位所在地的公共就业服务机构办理备案手续。从事个体经营或者灵活就业的劳动者，由本人到街道或者乡镇的公共就业服务机构办理就业登记。在法定劳动年龄内，有劳动能力和就业要求的失业人员，到公共就业服务机构进行失业登记。 综合以上介绍，办理就业登记，能帮助就业部门及时掌握劳动者的状况，制定相应的就业措施，办理就业登记，是劳动者要遵守的义务，是有相关规定的。如果还有关于这方面的法律问题，请咨询律师，他们会为你进行专业的解答。

【 #活动总结# 导语】为了营造书香校园氛围，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，很多学校会开展读书主题活动。以下是 整理的关于读书活动总结，欢迎阅读！ 1.关于读书活动总结 　　为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下： 　　1、营造书香环境 　　(1)拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。 　　(2)学校的橱窗经常展示学生优秀的日记；推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。 　　(3)保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省)，设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。 　　2、加强读书交流 　　(1)低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。 　　(2)学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书交流会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。 　　(3)学校在本学期进行了以下读书活动：举办了古诗词积累考级竞赛；课本剧自编自导自演比赛；师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言；一日一张阅读卡；一日一次学习回顾；一日一张习字；一日一次风采展示；一日一节阅读课。并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记评比等展示读书成果。 　　3、继续以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。六年级熟读背诵比较简单、易理解的诗词80首；七八年级熟读背诵经典诗词80首；九年级熟读背诵有一定难度的经典古诗文80首。 　 2.关于读书活动总结 　　为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，具体做法如下： 　　一、领导到位全员参与 　　一个健全的组织机构，是一个计划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行，我们制定了相应的课外阅读活动计划，我班在计划方案的引领下，结合班级的实际情况，也形成了班级阅读活动计划，有效地促进阅读活动的顺利进行。 　　二、丰富阅读提高兴趣 　　兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅读机会，从中获得信息，得到阅读满足，产生愉快的情感体验，得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。 　　1、从课内向课外延伸 　　许多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，教师应该大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。 　　2、“放任自流”任其读 　　要进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是如果以为开展兴趣活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份学生一开始读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很容易对读书产生厌倦情绪，读之无味，还可能会打消读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给学生阅读的自由非常有必要。爱美之心，人皆有之，小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应该给孩子们提供展示自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了，知识丰富了。 　　 3.关于读书活动总结 　　为了提升我支部党员的素质，创建良好的支部读书文化，营造浓郁的读书氛围，我支部开展了读书月活动，旨在激发学生党员加强提升思想的意识，培养读书的兴趣与热情，学会读书。现总结如下： 　　一、深入宣传，营造良好氛围 　　根据文学院党支部的相关要求，我支部制定了读书月的具体方案。按照活动方案，我们迅速在支部开展了读书月活动的通知工作。深层次宣传读书、学习的重要意义，提高广大党员的思想认识，为深入落实读书月活动方案奠定了坚实的基础。 　　二、此次活动涉范围广泛 　　从活动对象上看，第五支部的所有党员都参加了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精华，每个人认真读书，把自己的想法、体会写进文章，使个人思想得到深入，素质得到提高。 　　从本次读书的范围看，借阅书籍不仅限于党的理论知识，也涉及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思想素质类可以提高党员的理论知识水平;读专业类书籍，可以提高自己的专业知识水平，加强自己的专业能力，这对于今后的学习和生活大有裨益;读文学书籍，可以提高思想素质。 　　三、活动效果理想 　　通过读书活动，我们用科学的理论武装头脑，增强了信心，培养了学生党员良好的读书阅读习惯，从书本中结合自身实际，认真查找分析问题和不足，从而提升自我思想素质。今后，我们会在支部进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。 　　从总体上来说，此次活动第五支部的所有党员共同参与，活动目的、宗旨明确，效果良好，是一次成功的活动。另外，此次活动也对我支部以后其他活动的开展有一定的借鉴作用和指导意义。 　　 4.关于读书活动总结 　　本镇实验小学为加强校园文化建设，积极打造“书香校园”，让读书成为习惯，让书声充盈校园，规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。 　　1、晨诵。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求，小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中充满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背，而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”，激励学生增强自信，充实自我。 　　2、午读。每天中午到校后，全体师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书，更要读好书，读有品位的书。每个月前半月师生共读，后半月进行自由阅读。共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于互相交流，有了交流才能产生教育。自由阅读，帮助学生培植兴趣，拓宽学生阅读视野。每天午读课，都能看到各年级老师手拿一本书，坐在教室里和学生一起阅读，给学生做出榜样和示范。一二年级学生小，认字数量有限，由老师读书给孩子们听，每人一本同样的书，教师读，学生指着书在心里跟读。月末进行学生读书交流活动，畅谈本月读书收获，展示自己的读书卡片，积累装入自己的阅读成长袋。学校每月安排两次读书沙龙活动，让老师交流读书感受。 　　3、暮唱。以“百首中华经典诗文吟唱进课堂”活动为契机，让学生与古诗交朋友，与古诗吟唱相伴，歌声飘扬，让书香伴学生成功、成长、成才。 　　 5.关于读书活动总结 　　根据市教育局召开的《在假期中组织学生开展丰富多彩的读书教育活动》的会议精神，东华小学经校务会认真研究讨论，决定以“文明礼仪、传承美德、乐于读书、体验先行”为主题，结合学生的年龄特点和心理特征，结合学校少先大队的假期活动安排，结合本学期学校开展的《经典诗文的诵读试验与欣赏》这一课题的研究，开展读经典文章、背经典诗文活动。 　　1、假期中组织学生返校三次，充分利用这三次到校的时间，由班主任老师组织，学生从家里带几本最爱读的书籍，在班级内进行阅读，还可以相互借阅，并由同学们把读书后的体会、感受、收获讲给大家听，谈心得、讲感悟，与同学们共同分享读书的快乐，培养了同学们自觉读书、乐于读书、善于总结、相互交流的良好的意志品质。 　　2、在返校的三次时间里，各班级还组织同学们，总结少先大队安排的假期活动“八小”（父母好帮手、服务小标兵、环保小卫士、读书小博士、奥运小使者、节约小能手、安全小卫士、孝敬小明星）的进展情况、完成的效果，部署下一阶段的活动内容，及时表彰活动中的突出典型，纠正活动中出现的问题和不足，为更好地开展下一步活动奠定了基础。除此之外，各班任教师还组织同学们开展了智力游艺、迎新年联欢会等丰富多彩的活动，丰富了同学们的假期生活，增强了团队的凝聚力。 　　3、东华小学一贯坚持培养同学们乐读书、读好书、善读书的良好的读书习惯，在学校，我们充分利用班级的阅读课和部分自习课，发挥班级里图书角功能开展广泛的阅读活动。假期中，我们充分利用这一时间，让同学们多读书、读好书、谈感受、写体会。本次假期除到校的三次时间，我校少先大队也安排同学们，在假期中阅读《中华魂》读本及在家长的指导下阅读几本有教育意义的书，并要求同学们有重点地读一本好书，并写出读后感，开学上交大队部进行展评。 　　4、结合东华小学开展的《经典诗文的诵读试验与欣赏》这一课题的研究，假期中要求同学们在家里收集、阅读、朗诵、背诵经典古诗文，提高自身对经典古诗文的诵读、欣赏、感悟的能力。 　　 6.关于读书活动总结 　　为进一步落实教育局《关于开展中小学教师读书活动的通知》的精神，根据禹城市教育局的安排，为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展情况的总： 　　教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。 　　一、领导重视，率先垂范。 　　首先建立教师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。 　　二、建立健全制度，措施到位。 　　学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。 　　三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。 　　根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。 　　 7.关于读书活动总结 　　为了激发学生课外阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的全面发展。我校依据上级开展读书活动要求，结合我校实际情况，在指导学生读书活动中具体做了以下几项工作： 　　1、阅读上课表。三个年级每周按班级各安排一课时的阅读辅导课，分别由各班语文教师负责，组织学生读书，指导学生阅读，或者进行阅读交流和阅读训练等。 　　2、分年级进行阅读指导。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为指导重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。 　　3、努力创设阅读条件。学校在经费紧张的情况下，仍积极购置图书，充实学生读物，规范学校图书借阅的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境。在每个班级建立图书角，通过学校借书，学生个人图书组成班级“图书馆”，实现班级图书资源共享。由班级图书管理员统一管理，鼓励学生积极借书、读书，并向学生推荐名著、报、刊物等，鼓励学生利用课余时间读书。 　　4、学校利用阅报栏、宣传栏、黑板报等，营造良好的课外阅读氛围，积极开展“读书竞赛”等活动，并将成绩记入学生成长记录册；语文考试增加了能够考查学生课外阅读情况的题目，充分发挥评价的激励作用和导向功能，调动学生和教师读书积极性。 　 8.关于读书活动总结 　　为全面提高我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据市中小学读书活动实施方案要求和教师继续教育工作安排，我校于20xx年继续展教师读书活动。本项活动已作为学校的教师校本培训常规活动在落实。 　　一、加强领导，做好宣传组织工作 　　学校成立教师读书活动领导小组，由校级领导担任组长，对全校教师读书活动进行指导，教科室制定校教师读书活动方案。本项活动作为学校校本培训的常规活动，面向全体教师开展。学校校本培训计划拟定后，就向教师进行宣传，平时要进行常规性的阅读，图书馆、个人博客、读书心得网页，都是教师阅读的好平台。 　　二、精心组织，开展全校性读书活动 　　我校在本年度内，除了组织教师自发进行个体独立的阅读，还组织了教师集体阅读。上半年2-3月期间，教师阅读的必读书目为《燃荻》，阅读的是教育专题书籍《幸福教育的样子》或《教育的智慧》，两者自选其一，鼓励教师相互之间换书阅读。教师还可以围绕《加强义务教育段语文课外阅读的指导意见（试行稿）》中推荐的学生必读书目，进行师生阅读，营造浓郁书香校园氛围。 　　三、及时交流，认真总结读书活动成果 　　学校教科室将校级学校读书活动的方案上传到校园网上“教师读书”栏目中的“计划总结”栏目中,各位教师也在自己阅读完书籍后，把自己的读书心得上传导“教师读书”下属的“读书心得”。在上半年的4月何下半年的11月，教科室进行了汇总统计，提醒老师们及时查漏补缺，弥补因网站集群更新带来的读书心得上传受影响的情况。 　　还鼓励教师利用教研组交流的时间，进行读书心得交流活动，并鼓励教师将读书心得传到个人博客上，进行互相学习点评，扩大互相学习的面。 　　教科室还组织年级组长进行优秀读书心得评比，挑选出一批优秀的文章供老师们学习借鉴，并择优选录到校报上发表。 　　 9.关于读书活动总结 　　本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下： 　　一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。 　　学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。 　　二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。 　　为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。 　　三、创新活动，为每位学生的成长导航。 　　在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 　　（一）捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。 　　（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 　　（三）“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。 　　（四）以“好书伴我成长”为主题的黑板报。 　　　 10.关于读书活动总结 　　有句至理名言：“兴趣是的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。在这样的倡导下，我们开展了以下活动： 　　1、举办经常性的读书征文活动。 　　学校要求全体师生每月写一篇读书征文。可讲述自己有趣或生动感人的读书故事，也可谈阅读好书的体会、感想感悟、启迪教益，还可以交流有效的读书方法等。我们在红领巾广播站里专门开辟“读书征文”栏目，选取优秀的文章配乐朗诵，并将这些文章向各类报刊、杂志投稿。以此激发师生兴趣。 　　2、举办经常性的读书演讲活动。 　　学校团队结合六一儿童节、五四节、十一国庆节等重要纪念活动，在少年儿童中开展以名人为榜样，以爱国主义教育为主题的读书演讲比赛活动，激发孩子们的读书热情，培养爱国主义情感。 　　3、举办经常性的.展评活动。 　　学校制定了读书笔记、心得展评活动计划，各班每周三下午举行一次展评活动。学校每月最后一周三下午举行一次展评活动，建立长效机制，形成常态。特别倡导各班学习小组举办经常化的读书沙龙活动。 　　4、开展读书用书竞赛活动。 　　我们学校坚持每月开展读书心得交流、手抄报比赛、读书论坛等活动，引导师生自觉读书用书。“书是力量的源泉，书是知识的宝库。”智慧，来源于知识，知识来源于读书。学校每月对师生所读书目进行统计，看谁读得多、读得好。 　　5、开展“读书之星”评比活动 　　学校每月对班级读书氛围好、读书活动开展优秀的班级，评为“书香班级”记入文明班考核。期末评选优秀“读书之星”和优秀指导老师，给予表彰。

裂缝产生原因 1.温差裂缝大体积混凝土结构一般要求一次性整体浇筑，混凝土结构在浇筑初期，由于水泥水化过程中散发出大量热量，升温速度很快，混凝土内部升温值一般在+-./-内产生，+-内温度可达到或接近最大温升，一般可达到//0./"0，此后趋于稳定并开始降温。但由于混凝土体积大、导热性能差，混凝土内部温度聚集在结构物内长期不易散失，在温度迅速升高阶段，由于混凝土内、外散热条件不同，形成温度梯度，表面受拉，内部受压，而此时混凝土龄期短，抗拉强度很低。当应力超过混凝土抗拉强度时，混凝土表面就产生裂缝；混凝土降温阶段，由于逐渐降温而产生收缩，再加上混凝土硬化过程中，由于混凝土内部拌和水的水化和蒸发以及胶质体的胶凝等作用，促使混凝土硬化时收缩，温差变形加上体积收缩变形在基底、承台、模板或结构本身的约束作用下，在结构体中央断面产生内部拉应力，当该拉应力超过混凝土的抗拉强度时，整个混凝土截面就会产生贯穿裂缝。承台大体积混凝土的开裂主要是由温差引起的早期裂缝。 2.收缩裂缝混凝土的收缩引起收缩裂缝。收缩的主要影响因素是混凝土中的用水量和水泥用量，用水量和水泥用量越高，混凝土的收缩就越大。选用水泥品种的不同，干缩、收缩的量也不同。在大体积混凝土里，即使水灰比并不低，自身收缩量值也不大，但是它与温度收缩叠加到一起，就要使应力增大，所以施工时应将自身收缩作为一项性能指标进行测定和考虑。混凝土的收缩现象有好几种，主要有干燥收缩、温度收缩、自身收缩、塑性收缩问题。自身收缩与干缩收缩一样，是由于水的迁移而引起，但它不是由于水向外蒸发散失，而是因为水泥水化时消耗水分造成凝胶孔的液面下降，形成弯月面，产生所谓的自干燥作用，导致混凝土体的相对湿度降低，体积减小。 3.安定性裂缝安定性裂缝表现为龟裂，主要是因水泥安定性不合格而引起的。 4.钢筋施工技术不当引起的裂缝混凝土沿钢筋方向出现剥落和细小裂缝，这种情况虽然不是温度和温差造成的，但同样会在结构物表面出现。首先是浇筑混凝土时无工作平台，施工人员直接触动钢筋，造成钢筋局部变形，形成素混凝土，使混凝土的抗拉能力下降，于是很容易出现无规则交叉混凝土裂纹；其次是钢筋保护层偏小，混凝土极易被碳化，从而引起钢筋被锈蚀，而钢筋生锈是一个体积增大的过程，这种效应使钢筋外围混凝土产生相当大的拉应力，诱发了沿钢筋方向的裂缝；第三是钢筋间距对裂缝的影响，钢筋间距偏大，使得钢筋与混凝土粘结力过小，不能通过粘结力将拉力扩散到混凝土中去，不能有效地约束混凝土的回缩或体积变化。

摩擦学，筑路机械，多了去了01自动机和机器人机构及应用赵卫军① 101思想政治理论② 201英语一③ 301数学一④ 408计算机学科专业基础综合或 802机械设计基础或 803测试技术或 805工程热物理基础（流体力学或传热学或工程热力学,三选一）或 810电路或 811自动控制原理与信号处理或 816工程力学（含理论力学、材料力学）复试说明：复试科目机械制造技术或机械控制理论基础；机械制造技术参考书：《机械制造技术基础》机械工业出版社，卢秉恒；机械控制理论基础参考书：《机械控制工程基础》西安交大出版社，陈康宁 02机械创新设计、仿生机械及设计自动化王晶朱爱斌03CAD金属直接快速成型技术，RP模具制造技术张安峰04产品数字样机及设计信息集、CAD/CAM/PDM、微机电系统（MEMS）设计与控制庞宣明陈晓南杨培林高建民05机电一体化设计徐海波06计算机集成设计陈晓南奚延辉07CAD及参数化计算机绘图系统08基于Internet网的虚拟设计系统与技术09设计方法及CAD徐海波10计算机图形处理与虚拟现实技术的研究应用罗爱玲陶唐飞11计算机辅助工业设计及应用（CAID）王宏明冯国明周亚滨12现代设计、轴承转子系统动力学、润滑理论及轴承技术谢友柏徐华陈渭袁小阳董光能朱爱斌武通海13摩擦学设计专家系统；摩擦学系统的系统工程；先进摩擦材料14知识工程、机械状态监测及故障诊断张优云朱永生15轴承转子系统参数识别16转子系统动力学及控制；转子系统动力学及控制；现代无油支承技术虞烈景敏卿王世琥周健刘恒孙岩桦戚社苗耿海鹏17极端条件下的摩擦学和动力学、机械信息学及虚拟产品袁小阳戚社苗耿海鹏18纳米摩擦学及表面工程刁东风19知识基机电系统网络化信息处理；智能诊断；虚拟仪器及现代反演设计理论孟庆丰20机电设备动力学分析及动态设计陈钢奚延辉21减摩抗磨材料与设计、生物附着与脱附董光能22生物摩擦学徐华23微小间隙流体力学24网络化产品开发与协同工程；计算运动图形学及虚拟现实应用江平宇赵丽萍郑镁张定红周光辉张映峰黄国全25产品服务系统江平宇赵丽萍郑镁张定红周光辉张映峰26现代产品设计的知识工程方法；微机电系统（MEMS）设计方法

【篇一】高考话题作文素材800字精选 　　古时，一梨栽于道旁，天酷热，路人纷纷去摘梨解渴，惟一人不动，问之，答曰：梨虽无主，吾心有主 　　——题记 　　梨树栽道旁，人争相取之，一句“吾心有主”，便约束了自己的举动。大浪淘沙，千古风流人物，斗转星移，便是几多春秋，可是以“吾心有主”标榜者又有几人? 　　可还记得，汉时，那个在北海牧羊的男子手持节杖，望着天也不曾动摇半分的苏武，面对匈奴的威逼、利诱，只因一句“愿做大汉魂，不做匈奴臣”，便被放逐到北海牧羊，只待公羊生出小羊方可回去。那里荒无人烟，只有羊群伴，曾为好友的李陵劝他投降匈奴，只换来他一句割袍断义便灰溜溜地走了。想那时，汉主恐怕早已将他忘却，只要他点头无一人知道他已经投降匈奴，那是贫寒与华贵的对峙，是气节与富贵的决战，可只因一句“吾为汉臣”，荣华富贵转身而逝，贫寒、孤寂随之而来。 　　恐怕在当时的他，孤寂一人也曾默默诵念过“吾心有主”这句话吧!千里外，荒无一人的北海，只有他一人因为一句“吾心有主”便守望了整整十个春秋，由伟岸的男子变成白发须须的老人，依旧独自一人，谨守正道，严守气节。你是汉时不屈的魂，是谨守正道的魄在浩瀚的历史星空中，你无光自亮，灿烂而耀眼。 　　古今多少事悠悠，古人以“吾心有主”而严守正道，今人以“吾心有主”而继往开来。那是无意间翻开“20xx感动中国”时看到的，他并不是十人物之一，他只是一个彩票供应站的售票员，有人请他代买号码，谁知竟中了百万大奖。可他却丝毫没有犹豫地将大奖给了那人，百万大奖不动心吗?又没有人知道!谁知他却说：“不是我的，我不要，要了心里也不踏实。” 　　有一个词，很好将他们的行为解释清楚——慎独。佛一个人独处的时候，也要谨守正道。慎独?!是啊!就算独自一个人也要谨慎，吾心有主，慎独之惟正自身，慎独之。 【篇二】高考话题作文素材800字精选 　　如果我们所谓的“90后”，依然穿着绿恢蓝带补丁的衣服、背着个“军挎”，唱着“大海航行靠舵手”，念着革命的“老三篇”，张口革命、闭口共产主义，随时准备着解放全人类，雄赳赳气昂昂的走在21世纪中国现代都市的大街上，作为所谓的“50后”、“60后”的您们又作何感想?是骄傲，自豪，并由此百感交集激发您们对革命年代那激情燃烧的岁月的美好回忆，还是自责，叹息：60年了，我们的子孙还没有改变我们贫困落后的面貌和简单同向的思维呢? 　　我想，当我们不再像“70后”、“80后”那样，羞怯的发出“我是一只小小鸟，想要飞呀却飞也飞不高，我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求算不算太高”的无奈和困惑的时候，我们“90后”，倒更愿意自信的高歌“我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱，我要飞得更高，飞得更高，翅膀卷起风暴，心生呼啸”的时候，我们展示的是乐观的心态、自信的品性，个性与自我的价值求索，平观世界的开放与包容。 　　当然，我们也有很多缺点和不足：追求华丽，讲究时尚，爱玩个性与新鲜的语汇，喜欢“酷”与“拽”的偶像气质，缺乏吃苦耐劳与脚踏实地的朴素、坚韧，甚至有些自私、脆弱、散漫、逆反，缺乏集体意识及信仰，有现代华丽的叶子，却欠丰民族传统的根脉。但社会归纳给“90后”的病诟，有多少是我们的表象，如我们穿的衣服，只是色彩不同，又有多少只是极端个别的“点”而非“面”的以偏盖全，抑或有多少是生产我们的“流水线”--家庭、社会、教育、考试、人才评价、就业保障、民主法制、全民信仰与价值观等整体机制与体系的问题呢?这的确是我们“90后”及社会需要深刻思考的问题。 　　但正如每一个时代都有每一个时代的精神色彩与追求，我们的祖辈崇尚“共产主义”，尽管他们对那样的理想缺乏具化的认知与独立的思维，但，有那样的一个理想作为支撑，他们万众一心，坚定不移，在一穷二白的艰苦条件下，创造了一个又一个奇迹。而我们的民族理想与精神，依然延续，直到现在。我们“90后”忘了吗?没有。那样的一种精神与境界，那样的一种坚韧与无畏，那样的一种胆略与胸怀，其实已经像血液一样，遗传与流动在我们的身上。但我们作为“90后”，同样肩负着改革与创新，与时俱进与科学发展，把我们的国家与家园建设的更加繁荣富强的使命。如果我们还是向父辈那样的同向思维，还是像他们那样的因循守旧，还用算盘去研发计算新型导弹的弹道轨迹，我想即使我们再吃糠咽菜，衣衫褴褛的朴素也终将无济于事。 　　还是喜欢毛主席的一句诗词：“数风流人物，还看今朝”。作为“90后”，我们没有理由自卑，更没有理由不自信，祖国要强大，民族要富强。我们来了!昂首挺胸充满青春的风采来了! 【篇三】高考话题作文素材800字精选 　　对于一位在江南住惯的人，在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便是奇迹了。物以稀为贵，今年的春雪就越发显得珍贵。 　　雪从正月十一下起。刚一开始，雪子肆无忌惮如同撒盐般脱落在广袤的大地上，同时也不停地侧敲着人们的房子、窗户和雨伞，并发出吱吱的声音，清脆而又幽雅。走在路上的我，感觉这声音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我带入了那个远逝的梦幻般的童真年代，在大山里小溪边，我和小伙伴们正在聆听叮叮当当的泉水声。 　　一阵汹涌的雪子过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，稀稀拉拉，下得不大，但不久地面上屋顶上白了一层，宛如覆盖了一丛白毯。树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天空灰白相间，很有些中国古代山水画“雪烟俱净，山水共色，从流飘荡，任意东西”的韵味。 　　雪虽然下得不大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那样冷静。宁静之中也蕴含着蠕动：漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步地浇灭了人们内心的烦躁和不安;还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚;偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。行人的稀少，我想到了一个原因，那可能是跟人们爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅天然浑成的山水画，倒不如躲在家中偎倚在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。 　　雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望。记得《世说新语》里有一篇《王子猷居山阴》的文章，文章曰：“王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起仿徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：‘吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?"”我在纳闷，何以使这位鼎鼎大名的书法家而又自命清高的魏晋名士乘兴而行呢?聪明的人一眼就会发现，那就是“雪”惹的“祸”。可见，雪是人们日常生活中的“调剂品”和“开心果”。有了雪，文人就妙笔生花;有了雪，情人就风花雪月;有了雪，农夫就信心百倍;有了雪，咱们老百姓就真高兴! 　　江南的春雪虽韵味十足，意兴盎然。但也有它先天的不足：相比北国的雪，它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的雪我是见过的，但并不像李白所说“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”那么夸张。如果真要把江南的雪和北国的雪做个比喻的话，我想：北国的雪就好比北方汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒;而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。法国思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。从南北雪的形态特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。 　　春雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心间却没有停留对雪的眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。而人们常常把雪当做“天使”，当做“棉被”，当做好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心的追求：自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往她本身也是一件美好的事物。 　　这场春雪已经融化了，但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了秋天的时候还会丰收。

如何看房子风水 21条风水禁忌 1、入门先见厨厕，退运之宅 所有的屋子，入门必见客厅。现代的建筑设计，有时为了考虑空间的配置，一进门往往先见到厨房、餐厅或浴厕。这是阳宅的大忌，也不合常理，居住其中，家运必衰。 2、房门对大门，耽于淫欲 卧室门不可正对大门，否则易诱使居住者耽于 *** *** 之中。 3、客厅在屋子正中大吉 一般住宅，如果起居室或客厅设在整幢房子的正中间，这是一种大吉之象，可使家运昌隆。 4、不规则屋不可做厨房 不规则屋如用来做厨房，会影响家人健康，不规则屋只可用来做储藏间用。 5、横梁压顶，影响情绪与健康 横梁最忌压在床头、书桌及餐桌上方，如实在无法避免，也要设计天花板，将之挡住，否则就会影响居者的情绪与健康，事业运亦会受阻。 6、不规则屋不宜做卧室 不规则的房间不可用做夫妇的主卧房，否则会导致久婚不孕的后果。 7、床边按镜，难以安眠 除了床不可正对大镜之外，床的两侧如果有大的穿衣镜，将使人睡不安稳，导致失眠、惊梦等。 8、卧室不可布置得琳琅满目 卧室的色调以素雅温暖为宜，切忌太过鲜艳，也不要布置得琳琅满目，过度豪华，闪闪发光的饰物尤为不宜。 9、浴厕对床，当心恶疾 主卧室中，除了床不可正对浴厕之外，侧对亦不吉，容易使人罹患严重恶疾。 10、常青盆栽利家运 由于生活品位的提高，为了增加室内的绿意，常青盆栽是很好的室内饰物，但务必选择常绿、生命力强，不易凋谢、落叶的植物。 11、床头巨画大不宜 床头置画可以增加卧室之雅意，但以轻薄短小为宜，最忌厚重巨框之大画，否则一旦挂钩脱落，当头砍下，非死即伤，不可不慎。 12、整洁的浴厕才能留财 浴厕是排污之所，除了方位要合规中局之外，最忌阴湿、不洁、有异味，如能保持清洁干爽反而能留住财气。 13、大门直通到底，麻烦不断 居家忌象宾馆饭店一样一条长廊连着一排数个房间，否则易发生外遇及私奔现象，难得平安。 14、有脚之床，床下忌堆杂物 有脚之床，床下宜保持空旷通风，切不可于床下堆放杂物，新婚夫妇尤忌。 15、屋内房门，开门方向应一致 屋内房门，开门方向应一致，这一点从门把手就可以断定。最忌一扇左开，一扇右开。 16、浴厕设在走廊尽头，大凶 屋内如有走廊，浴厕只宜设在走廊边上，不可设在尽头，否则大凶。 17、床头忌开大窗 床头开窗乃风水大忌，务必谨记。 18、厕所忌对大门 厕所门正对大门，为漏财退运之宅，可用屏风遮挡。 19、柱角冲射不利婚 不论男性或女性之个人房间内，皆要避免柱角冲射，否则必会影响情绪和健康，对恋爱及婚姻亦不利，务必及早补救。 20、暖光灯泡利于感情 卧房的灯光对夫妇感情相当重要，应尽量采用暖色光的灯泡，少用寒色光的灯泡或荧光灯。 21、隔角煞冲射，宜盆栽抵挡 要想居家平安健康，在可能的情况下，应选择四周没有屋角射来成隔角煞的房屋。如自家住宅犯隔角煞，要用盆栽、植树或较厚的窗帘加以阻挡。 卧室风水与夫妻关系的致命要点 （1）床头放花，易犯桃花：夫妻两人都会有外遇，久而久之，会分道扬镳，家庭破碎。 （2）床离玻璃窗太近：空透无依，不能脚踏实地，影响事业的发展。现代大都市往往楼前有楼、楼后有楼、楼边有楼，卧床过份地靠近窗户，使得卧室不能很好地保持其私密性；另外，由于城市变得日益繁杂，恼人的噪音将穿过这扇并不太厚的玻璃窗而影响您的睡眠；“窗下多梦”的说法也在我的实践中得到应验。据以前的风水书籍中记载，卧床太靠近窗户，容易导致“红......>> 易经风水学怎么才可以完全掌握？ 风水对运势有着不可忽略的影响，这句话不但在书中，在现实生活中也屡见不鲜。风水也越来越得到普通老百姓的重视，买房要看风水，装修要看风水，住房要看风水；办公开业要看风水，求财求运，更要看风水，风水已经成了很多人生活中不可缺少的一部分。目前风水师是一个非常热门的行业,年收入过百万的风水师不在话下。可以说国内风水师非常紧缺，但是真正的风水大师有几个呢？又有谁真正了解易经风水的布局呢？《易经风水天机秘术》具有最全面、最科学、最系统、最实用的风水布局教程,可以让您快速掌握风水布局,成为真正的风水大师。《易经风水天机秘术》集成内地、港台多位风水大师的实战心得，多位大师的易学资料、培训视频、内部教学、文章讲义、手抄本、万本易学电子书....。。绝对无价之宝。重点包括李居明、蔡易升、李宗驹、林武漳、苏民峰、胡一鸣....。。等国内重量级大师视频讲座，一部宝典彻底说清你对风水的所有需求。《易经风水天机秘术》这套教程最大的特点就是以案例为主线来分析风水学，视频讲解，图文分析，实战性强。有了此教程，风水学已经不再是个别风水大师的专利了，人人学风水，人人懂风水；人人会用风水，已经不再是一句空话了。最全面的风水知识本视频教程与实体书结合囊括了风水世界的万事万物、方方面面，对风水世界做了细致入微的全方位展示。从风水的起源、渊源流派到著名风水宗师，从古代风水典籍到风水传说，从古人的相地法到现代人生活的日常细节，无所不包。最好学的旺运技巧本视频教程与实体书结合不仅是一套风水入门读物，也适合具有一定风水知识的人阅读。精美的实景照片，加上清楚的文字说明，让你具体了解风水运用的原则；点出不良的空间设计，进而提出解决方案，深具实用性及参考价值。最有趣的奇闻异事本视频教程与实体书结合在讲解风水理论，解决风水实际操作中遇到的问题时，不再是枯燥乏味的解说，中间穿插了许多与风水有关的奇闻趣事，讲故事的同时也向你讲述了其中所有包含的风水常识。最实用的风水典籍你的心中有好多疑问吗？例如，小区中有许多座楼，你选哪一幢？如何布置居室才符合健康之道？风水吉祥物果真有神奇的功效吗？......诸多问题在答案尽在本套教程中，本套视频教程与实体书结合会帮助你调整风水，让您旺运旺财旺人旺情商。 易经中的风水学 简述周易与风水 群经之首易经 易道博大精深，无所不包。以太极八卦、河图洛书、阴阳五行学说为基础，旁及天文、地理、兵法、哲学、算术、医学并渗透到几千年中国社会的政治、经济、军事、科技、文化、教育等各个领域。历代名人辈出如姜子牙、诸葛亮、刘伯温等，诸子百家皆以《易》为根据。孔子曰：“中也者，天下之本也；和也者，天下之达道也；至中和，天地位焉，万物育焉。”不偏不倚与不走极端的中庸之道，不阴不阳，刚柔相济，中和兴旺也。老子曰：“将欲歙之，必固张之；将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。”天下之物，阳极必阴，阴极必阳，由此可见收敛隐藏之后，必定张明。毛主席熟读《易经》，在矛盾论中讲述政治军事斗争互相排斥对立，而两个对立的又互相关联着，即对立统一法则。提示了易学中阴阳对立斗争，阴阳相互合作。去年胡 *** 主席在联合国发言提出建立“和谐世界”，听取拥有不同政治背景和国家的意见，有力的遏制美国的霸权主义。美国强权姿态的出现，极尽其能显示其强大，不得世界民意，多犯错误，就离弱不远了。中国看似柔弱，不与之正面抗争，其实是养精蓄锐，等待时机。所以强弱之势，不在表面，不在一时，在于太极中心点，中庸王者之道。 易经在世界 在西方人的眼中，《易经》是部神秘智慧之书，是唯一一部和《圣经》同样古老而影响深远的书。近代学者受《易经》启示获得诺贝尔奖金者有四人，德国汉森堡论文《测不准原理》；丹麦玻尔教授，其论文为《相生相克原理》；华裔杨振宁、李政道其论文为《不对等定律》，都自称得之易经启示。18世纪德国著名数学家莱布尼兹通过对太极图及64卦阴阳排列顺序的研究，在完成二进制理论的基础上，才有划时代的计算机问世。更令人惊奇的是地球所有生命的秘诀和易经十分相似，64个卦象严格地对应着遗传密码64个DNA密码。日本2200多所大学其中110多所大学有专业的周易风水课，定期有专业的易学月刊，在易学的象数基础上，创造了五剖象格法姓名学。二战后建立的韩国，以太极八卦图为国旗，易学思想深深影响着韩国的政治、经济、教育等。 风水的科学原理 《易经》中的风水学，是中华文化的重要组成部分。实际上就是宇宙星象学、地理物理学、水文地质学、环境景观学、建筑学、生态学以及人体生命信息学等多种学科综合一体的自然科学。众所周知，地球是一个大磁场，磁性有多种功能，其中有记录功能、传播功能，也有转化为电功能。如先辈骨骸葬在某个地方，地磁场可以记录周围山水种类信息，在自然转化中产生一种骨骸信号的电磁波，而子孙与先辈具备同类遗传基因，其生物电磁波之间具有同位信息，能够感应沟通。就如电台广播和电视发射信号，必须具备同频道和赫磁的收音机和电视机才能接收。好的风水，人体接收后起物理化学反应，能起到加强人体器官功能和思维功能及调控心理情绪功能。时间与空间的一体性，是风水学推测吉凶的基础。以太阳系最大行星木星土星交会一次为20年为一运，木星土星公转最小公倍数60年为一甲子一元，木星绕太阳一周12年配12生肖。太阳系行星的电磁辐射深深影响地球引力磁场，所以堪察风水必须用罗盘分辨地球引力和磁偏角，根据周围时间空间环境元运变化推测。 风水的发展 什么叫风水？简单的讲风水就是藏风聚水，指四周峦头龙砂（山）的形势，至少要山环水抱而气止，来龙有力、水 *** 锁、明堂周密、朝案重叠、配合元运那些子时空相统一。古之建城，由风水师选址设计，如北京、西安、南京、杭州、苏州等古城。我们浒山镇建城选址时，有“长蛇（眉山）赶蟾（庙山）不如卧虎（虎屿山）拾金（金山）”之说。从风水角度看虎屿山为背玄武位，金山和乌山为案朝朱雀位，峙山......>> 自学周易风水学，读哪种书比较好？ 风水书籍推荐 一、峦头形势 1《玉髓真经》 张子微著 2《地学》 沈镐著 3《撼龙经疑龙经批注校补》 荣锡勋著 4《一贯堪舆-杨曾地理家传心法捷》 唐宗庚著 5《刘国师地理真传》 刘国师著 6《乐山篇地理书》 来木臣著 7《秘传水龙经》 蒋大鸿著 8《寻龙点穴全集》 珍藏本 9《寻龙点穴墓相风水》 不过五著 10《简明地学堪舆泄秘》 汪志伊著 11《地理山洋指迷》 周景一著 12《辟径集》 李默斋著 13《现代风水学峦头总论》 姜国威著 14《寻龙秘诀》 高隐仙藏 15《图解雪心赋》 白鹤鸣著 16《地理啖庶录》 袁守定著 17《地理砂水穴法》 18《地理万山图》 19《仙家救贫术搜地灵》 白云山人著 20《黄囊穴髓》 程天昭演绎 21《地理汇宗》 22《平砂地理玉函经释义》 邱于展著 23《地理点穴大全》 许澹园订 24《地理全书》 刘伯温著 25《立宅安坟风水秘传》 黎浩贤著 26《相墓相宅术》 （四库本） 27《平砂玉尺经》 刘秉忠原著，李峰编 28《堪舆秘笈奇书》 刘伯温著 29《新注雪心赋》 何聪明著 30《峦头精义》 李默斋著 31《峦头风水大破译》 张健民著 32《地理峦头实务》（上中下） 钟义明著 33《增订台湾地理图记》 钟义明著 34《王派风水学-峦头精义》 王松寒著 35《地理琢玉斧峦头括歌》 张九仪增释 36《地理捷径秘断》 张哲鸣著 37《阴阳宅宝鉴》 苏立民著 38《一善地理真诀》 妙摩慧度著 39《假日寻龙记》 姜健贤著 40《地理心法-寻地五要捷诀道读》 许人文注 张建民编 41《地理囊金集注-记师口诀节文》 章贡、刘谦著 42《谭天纵留题-乌蒙吉真诀-刘若谷千金赋》 43《本地姜留题》 44《风水寻龙诀》 45《撼龙经》 杨筠松著 46《疑龙经》 杨筠松著 47《泄天机》 廖禹著 48《秘传廖公画夹拨砂经》 廖禹著 49《地理阴阳秘录》 苏立民著 50《地理天机会元》 徐试可著 51《地理大成-山法全书》 叶九升著 52《精校地理人子须知》 徐善继、徐善述著 二、郭杨蒋一脉玄空正法 1、《青囊经》 黄石公著 2、《青囊序》 曾求己著 3、《青囊奥语》 杨筠松著 4、《天玉经》 杨筠松著 5、《都天宝照经》 杨筠松著 6、《地理辨正》 蒋大鸿著 7、《水龙经》 蒋大鸿著 8、《天元五歌》 蒋大鸿著 9、《归厚禄》 蒋大鸿著 10、《天元余义》 蒋大鸿著 11、《平砂玉尺辨伪》 蒋大鸿著 12、《阳宅指南》 蒋大鸿著 13、《阳宅天元赋》 蒋大鸿著 14、《杨公滴滴金》 杨筠松著 三、范宜宾滇南派（即连城派）玄空法 1、《风水的研究》 唐正一著 2、《增释地理冰海》 高守中著 3、《地理辨正揭隐》 4、《金氏地学粹篇》 5、《家存玄空大卦地理秘传》 6、《玄空探原录》 7、《乾坤法窍》 范宜宾著 8、《玄空大五行真传口诀 》 托名蒋大鸿著 四、谈养吾玄空六法派 1、《中国绝学、玄空如意理气正宗入门深造》 陈梦国著 2、《玄空本义》 谈养吾著 3、《地理辨正翼》 荣锡勋著 4、《堪舆正经》 陈正儒著 5、《新玄空紫白诀》 赵景义原著、张成春编 6、《地理辨正白话注解》 谈养吾原著、陈世范编 7、《天元五歌阳宅篇注解》 赵景义著 8、《地理小补》 刘杰著 9、《辨正发秘初稿》 刘杰著 10、《玄空法鉴》 曾怀玉著 11、《元运发微》 卢作周著 五、邓恭江西大玄空五行派 1《地理知本金锁秘》 邓恭（梦觉）著 2《地理黄金屋》 邓恭（梦觉）著 3《蒋大鸿地理秘诀稿》 4《玄空河洛先后天心法秘诀》 藏本 5......>> 周易风水学什么时候出院好 这个不用问周易风水，最好问医生。 顶尖易经风水学 阳日好，头为首为阳 风水易经 风水易经应该是属于风水学中的一种 早在五千年前，伏羲至大禹时有河图、洛书、先天八卦;经夏、商著有《连山》、《归藏》后至周朝文王作《周易》及后天八卦。称上古《三易》。随着时代流转，人们经过不断的探索、研究、感悟、归纳、改进，增补了许多丰富而又宝贵的方法经验。使这部巨著更加有哲理性及科学性。它蕴含着天文学、地理学、人伦哲理学及自然环境学等智识。称为群经之首，东方文化宝典。 它是通过象、数、理、占四大部分来论述整个宇宙的造化规律，讲求阴阳对立统一的易道变化规则，正合国外马克思《矛盾对立统一》论的哲学思想。更适应当代我国 *** 推行的“和谐政策”。纵观“古今中外”社会发展的自然规律无不与易经相吻合。 单说风水文化也是源于易经，人们自三千多年前就董得选择适应人类自身生存的环境居住及保护自身。到了晋代，风水这门科学更被人们所认识及重用。把人与周围环境看成是一有机的整体，这与建立在宇宙全息统一学说基础上的环境选择学不谋而合。 传统建筑同自然完美和谐地有机合，合理地安排环境，将改善我们与环境关系。使人与环境的气场结合为一体，讲求阴阳平衡、阴阳互补及五行生克制化，这与我国中医名著《黄帝内经》中的阴阳五行原理一致。 现代医学对地方病做了大量的研究之后，发现地理环境在地方疾病的形成中起着决定作用。 从世界建筑文化的背景来比，我国传统建筑活动、无论是城市、农村、 *** 、公寓、寺观、陵园以至道路桥梁等等，从选址规划、设计及营造都讲求风水知识。 传统风水学有五大要素:地形、山势、水文、穴位和方向。如果环境中的五大素有一项或几项不符合标准，那么就可根据当时地理环境条件预测出会产生什么样的结果，从而找到有效的解决办法。 周易八卦住宅风水怎么看？周易风水学的主要说什么 这个这个说不清的，因为光八宅的内容，我就可以给你说一个星期的日夜也说不完的。 周易风水，周易和风水有什么关系？ 易经是用来测事和身命的.你别听那些不学无术的鸟人的话.真是狗屁不通的回答.他们根本不知易经是咋回事. 易经与风水学有怎样的联系？ 易经是我国三千年古人总结的智慧结晶，被誉为五经之首 内容丰富广泛、深奥艰涩。其中含有丰富的功活经验。它包括有：风水、卦术、面相、八字、 称骨等各个领域。且每个领域都是那么博大精深 一个人很难很难精通俩个以上但各个领域之间皆有相通之处、相互联系。而风水叶只是其一而已。。

高校财务信息化建设软件供应商除了天大天财（现在叫神州浩天），还有用友政务、复旦天翼、科发等，从研发实力上来看，用友政务相对强大点（因为用友是中国排名第一的信息化厂商，还有财政背景），科发是最差的；从服务能力上看，用友政务是最好的，因为他们的合作伙伴遍布全国各地级市。后起之秀中，中科江南发展势头较强！

如何科学的在课堂上运用信息化教学随着多媒体技术的发展,人们对多媒体辅助教学软件的开发呈现出空前的热情，许多教育主管部门、学校乃至教师都投入巨大的资金和精力，加入到这一队伍中来。尤其是多媒体技术进入课堂教学以来，以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，极大地优化了整个教学过程，实现了教育效果的最优化，使得多媒体教学在教育领域中的应用，成为当前教学改革的热点。多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物，是实施素质教育的需要，是实施教改和开展课题研究的需要，是提高教师自身业务素质的需要，是加强教师备课程度，优化课堂教学过程的需要。那么，她在小学英语教学中，是怎样体现她成功的一面呢?一、 多媒体英语教学的优势1.现代教育技术手段，打破了“黑板+粉笔”的原有教学模式，化难为易，化烦为简。多媒体教学为我们提供了克服传统教学弊端的全新的教学方式，使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容，成为英语教学的发展趋势。这样既增强了学生学习英语的兴趣，刺激学生的思维，让孩子们一节课有多个兴奋点;还使教材和媒体之间优势互补;多媒体教学新颖活泼的形式不但能激发学生的学习热情，而且引导学生主动学习，从而形成一个良性循环的学习过程，它集文字、声音、图像和动画于一体，生动直观，还能创设教材难以提供的情景，体现多媒体的综合效果，能改善教学环境，优化教学结构。2、多媒体电脑的交互性和智能化，成为医治中国学生“哑巴英语”这一通病的良药。利用多媒体电脑的强大功能，学生们不仅可以和多媒体电脑设置的虚拟人物对话，还能依据电脑的评判(包括语音、词法、句法甚至习惯用语)修正自身的错误，这对于学生表达能力的提高无疑是十分有益的。课件中的跟读、模仿、问答练习、角色扮演等交互式训练，也有利于学生认知发展和思维训练。3、多媒体信息量大且速度快的优势可帮助教师传递大量的信息，能提供多种形式的训练方法，让学生进行语言实践的机会更多了，有利于学生语言运用能力的提高。课堂容量的大大扩充，使课堂内容更加充实。英语教学要求突出口语交际功能，让学生多学多练。但课堂时间有限，容易出现课堂教学容量不大的缺陷。运用现代教育技术手段开展辅助教学则不同，教师在设计教学的过程中，从期望得到的教学目的和教学效果出发，将教学内容重新编排、认真筛选，事先编制好教学内容和程序，节约了大量的时间，使教学节奏明显加快，教学密度增大，因此就能从有限的教学时间中压缩出时间来进行大量的口语练习，使学生们有充分表现自己的时间。现代教育技术的确让我们的课堂得到了最优化，但纵观目前多数学校媒体教学开展的实际情况，本人以为仍有几个问题需引起人们的重视。二、 多媒体英语教学存在的问题1.要认识到推行教育技术是整个教育界乃至全社会的事情。实施教育技术的核心是教育的整体改革，只有实现了教育的整体改革，教育技术才有真正的用武之地，否则便会束缚教育技术的手脚，使它得不到健康的发展，发挥不出潜在的作用。实施教育技术的根本目的也在于促进教育的整体改革，所以，我们要从战略高度考虑，只有形成高屋建瓴之势，才能全面推广。这就需要得到整个教育界，乃至全社会的共识与关注。我国的教育技术部门工作人员虽然已经形成了一支力量，但毕竟只占教育界的小部分，长期以来只扮演教辅的角色，其中存在一定的历史原因，势单力薄是现实情况。将推行教育技术的责任完全落在教育技术部门的身上是不合情理的。2.其次是观念认识上的偏差，信息化条件下，不少教育工作者仍在用旧的观念看待教育问题，不了解信息技术环境下教育技术观念的具体内容。因此，不知道如何利用信息技术推进教育的整体变革，不知道如何发挥信息的优势来培养21世纪所需的高素质的创新型人才。3.部分教育工作者对计算机存在恐惧感，认为计算机太复杂了，学起来太麻烦，加之目前仍存在“高考”、“中考”的压力，多数人忙于应付日常教学，突击性工作等，或各类文化进修，对计算机这种“可有可无”的教学媒体置之不理，导致一些教师不努力探索，举办的计算机培训班热了一阵，参与人数逐期减少。4.用于课堂教学的多媒体课件制作相对繁琐，要耗费大量时间，现存的课件使用又不能得心应手。(出售课件的制作部门往往考虑市场商业因素，真正适合教学的课件数量不多)，以至使一部分教师心存反感，故相当一部分教师拒绝使用这些先进的教育手段，并认为这些“新玩意儿”没给他们的教学带来多大的改进，也造成一批有丰富教学经验的中老年教师较少涉足多媒体教学。这样计算机多媒体辅助课堂教学不仅没有解放教师，反而使教师感到是一种负担，久而久之在平时的课堂教学中对多媒体教学只能敬而远之了。而对于多媒体教学已初步开展起来的学校，则往往存在这样的现象:相当部分的教师仅仅是在公开课或评优课时， 为达到“使用先进教学设备”的要求，才使用或临时请人帮助做上课时使用的教学软件，匆匆学一点有关计算机的基本操作。有的本人对计算机辅助教学了解甚少，操作环境又不熟悉，课件设计、制作均由他人代其完成，上课出现些失误，甚至造成干扰。多媒体技能的掌握滞后于多媒体的运用。使得教学效果大打折扣，有的将多媒体权当作单一媒体来使用，放一段录像、一段音乐，出现一些文字内容，课堂整体效果可想而知。5.也有的只为体现本节课“教学手段的先进与时尚”用多媒体取代教师的教学，忽略多媒体只是辅助教师教学的一种手段和工具。勿庸置疑，多媒体引入课堂教学后教师的一部分作用将由它的一些功能代替。但其作用仍只是媒介，无法代替教师成为主导。是否使用多媒体教学应是有目的的，它取决于教师的教学组织需要。反之，仅将它当作一种摆设和装饰，也将毫无意义。所以这些问题未澄清，将制约多媒体辅助教学的健康发展。因此，作为新世纪的教育工作者，应清醒认识到教育要快速发展，必须把最先进的信息技术作为教育的工具，计算机应用于教育，使教育技术信息化，将是教育改革的重大突破口。陈至立部长提到:“我们要抓住机遇，不失时机地大力推进教育现代化进程，以信息化带动教育现代化”。怎样使这些真正落到实处呢?三、多媒体英语教学存在问题的应对策略1.学习一些理论，课件制作应是理论指导下的实践。课件制作本身就是作者理论素养的一种体现，它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握，对课堂教学的理解，对现代教学技术的领悟。可以肯定，没有先进理论的指导，是不可能制作出真正成功的课件的。这就要求我们的课件制作者要树立现代化的教育思想，不断更新教育观念。笔者从实践出发，认为有几种理论是课件制作者(设计者)所必须掌握的，如“信息传播论”、“系统论”、“最优化理论”和强调以学生为中心，在一定“情境”中，通过“协作”与“会话”实现“意义建构”的“建构主义理论”等。教育信息化、关键在教师。计算机多媒体教学作为一门新的教学技术，不仅要求教师懂得计算机的使用，而且要求教师在理论指导下学会自己设计和制作教学软件，这无疑对教师提出了更高的要求，这项工作除要求教师自学外，最好形式就是组织教师集中进行培训，边进行理论辅导边上机操作，这样即能节省时间，又能提高学习效果。2.确定一个原则，课件制作最终是为课堂教学服务。多媒体辅助教学作为一种“电教”方式，它姓“教”不姓“电”。课件制作时，我们要给计算机正确定位。计算机作为一种功能强大的媒体在教学中应发挥什么作用呢?按照建构主义理论，学习是学生主动地、积极地认知思维过程，学习过程是通过学习者与外部环境之间的交互活动而展开的。因此，将计算机作为教学过程中帮助学生积极学习、主动建构知识的认知工具才是正确的定位。基于此，课件设计者不应将精力放在流光溢彩的图片、活泼生动的动画上，而应着眼于激发学生的学习兴趣，超越传统媒体的局限，变抽象为形象，化繁为简，更好地帮助学生突破重点难点，从而提高课堂效率，实现教学的最优化。我们不要“为多媒体而多媒体”。教学设施再高档，也只有适用于具体的教学目的时才具有效力。不能把英语课上成一堂“图片展示课”或“音乐欣赏课”，毫无交际性和交互性可言。这就需要教师充分挖掘教材内容，仔细体味编者意图，广泛搜集相关素材，精心策划制作课件。教学需要多媒体，但用了多媒体未必就有利于提高教学效益。运用多媒体技术是为了搞好教学，但教学不是为了多媒体。3.掌握一个趋向，课件制作应该向积件方向发展。“教无定法”，固定化的多媒体课件不能鼓励学生的思维多元化，也难以发挥教师的教学特色和教学个性。经过不断实践和反思，现在课件制作开始向积件方向发展。积件是根据教师和学生的需要组合开发的教学资源库、教学策略库和教学软件平台。建立积件后，教师在组织教学时，可以随心所欲地选择需要的教学资源、选择恰当的信息呈现方式和适宜的教学策略，还能利用国际互联网的资源优势，为学生创造最优化的学习环境，实现个性化教育。目前市场上出现了一些初具雏形的积件，它们虽然还不完善，但已受到普遍欢迎，这也是课件制作向积件制作发展的趋势的有力证明。4.做好一个定位，教师始终是课堂教学的主导。多媒体与传统的教学技术起着补充和辅助作用，能达到化繁为简、化难为易、化抽象为具体、化艰涩为通俗的效果。恰当合理地运用多媒体能给课堂教学带来质的飞跃，但教学中教师主导作用不容忽视，这不仅是因为教什么，学什么，取决于教师，还因怎样做、怎样学取决于教师，即使有最先进的现代化教学工具，使用不当也不会收到好的效果。因此，如何用好多媒体关键在教师。任何时候都是为了教学而使用工具，而不是为了使用工具而教学。可见，在多媒体辅助教学中，教师仍起主导作用，学生仍起主体作用，媒体仍起中介作用。 但愿每位教师能不断超越自我，在运用多媒体教学中，完成观念的转变，使小学英语课堂教学真正达到最优化，使课堂教学改革进入一个崭新的阶段。

1.突出地球系统科学，关注全球变化与地球各圈层相互作用、以及人类活动引发的重大环境变化研究　　地球系统观、地球系统科学是地球科学研究的主导方向。全球变化研究充分体现了跨学科、跨部门、国际化、全球化和日益重视在高层次上综合集成的大科学研究特点。地球各圈层相互作用的研究包括了气圈、水圈、冰冻圈、生物圈、岩石圈、地壳、地幔、地核相互作用的物理过程、化学过程、生物过程以及人地关系、人类与环境相互影响、相互作用的研究。　　2.突出地球演化的动力过程研究，地球内部深层过程与岩石圈动力学、气候系统动力学与气候预测、生态系统动力学与生态环境的保护和建设　 地球动力学研究包括三个方面，即生物圈动力学理论、岩石圈动力学理论和大气圈动力学理论。生物圈动力学理论是通过生物与其化石的延续关系，重建古气候和古环境；岩石圈动力学理论通过板块的形成、运动和消亡认识地质时代中岩石圈演变的历史进程。这两项基本理论都是通过过程去认识问题、总结规律的，把地球视为一个具有长期演化的发展和变化的地球认识，这是发展地球科学基本理论的必由之路，也是探索大气圈动力学理论必然采用的科学观点。　　3.突出地球信息科学，关注数字地球、3S(GIS、RS和GPS)一体化和地球科学定量化的研究　　在地球系统科学与全球变化研究的方法论中，是以观测监测采集数据、分析评价和解释判断、概念化并建立数值模型、进行验证和改善模型并提供预报这样的循环方式进行的。地球科学数据的规范化整理与信息资源的共建共享将成为潮流，信息系统与地球信息科学的发展将带来地球科学研究观念的改变。遥感、地理信息系统和全球卫星定位技术成为地球科学研究的重要技术手段和方法，地球科学研究技术与方法的改进使地球科学研究进入综合模型时代。　　4.突出地球管理科学，关注减灾、环境保护治理、资源合理开发利用以及碳循环、水资源、食物与纤维、能源战略等问题　　地球科学及其各分支学科的目标，是在人类增加对地球认识的基础上，维持其足够的资源供给及其持续利用，减轻自然灾害造成的损失，保护与改善环境，促进生态系统良性循环，协调人与自然关系，从整体上为经济和社会的发展、提高人类生活质量、增强科学能力做出重大贡献。因此，地球科学研究要为控制人类活动的规模、从人地关系的角度审视环境的变化、促进社会与自然的协调发展等方面提出科学建议，使人类在减缓和适应全球变化方面采取积极措施。　　5.突出地球科学跨学科研究与创新，关注经济社会发展对地球科学的影响与需求、地球科学在自然科学内部与其他学科的交叉融合以及高新技术在地球科学中的应用

　　据学术堂了解，临床医学生的毕业论文是对临床上某种疾病病因、临床表现、分型、治疗方法和疗效观察等进行分析、讨论，总结经验教训，并提出创新建议以提高临床疗效。或者用某种新药或疗法治疗某种疾病，对治疗的方法、效果、剂量、疗程及不良反应等进行观察、研究，或设立对照组进行比较，对比疗效的高低、不良反应的种类及程度，目的是对推广应用做评价。新药临床验证就是。　　临床医学毕业论文格式要求：　　1、标题：文题相称、确切鲜明，体现内容，言简意赅。　　2、作者署名：这个不用教了，注意第一作者和通讯作者，别的没事了。　　3、摘要：　　一般格式（目的、方法、结果、结论）。　　其它格式（目的、设计、地点、对象、处理、检测、结果、结论）。　　摘要格式要求规范化、简短完整，不允许有错别字，一般占全文文字的10%左右，300-500字。文字性资料，不分段落。　　略好的杂志，还要英文摘要。　　4、关键词：为检索而写的。目前多采用从医学主题词表（MeSH）中选择。　　5、引言：通过引言简要叙述研究此项工作的起因和目的，重点突出，一般占全文文字的10%左右，300～500字。三不原则：不是摘要，不要复制正文文字，不讲结果或结论。　　6、材料与方法：包括实验对象的分组标准与方法；实验仪器和实验材料的信息说明：实验方法与条件。　　7、结果：这是是论文价值所在，是研究成果的结晶。全文的结论就在这里。下一步的讨论由此引发，判断推理和建议由此导出。　　结果是真实记录，是解释客观结果。不要外加作者的评价、分析和推理。　　只需要使用文字对数据、图表、照片加以说明。　　8、讨论：讨论是论文的作者观点主体部分，评估自己结果的正确性和可靠性，与他人结果比较异同，还要解释其原因。　　不是资料堆砌，而是资料归纳、概括和探讨，提出自己的见解，评价其意义。

如果你已是一位在外贸行业做会计，而且有段岁月的话，那这个证书对你而言是 外贸会计证有没有用：这个问题见仁见智吧，我的两个朋友都做会计，一个根本不知道有这个证书，一个知道这个证书，知道这个证书的那朋友觉得这证很有用，他是在外资企业做会计的，目前底薪四千，他自己就计划着考这个证书，这样看的话这证书还是可以的。 另外从培训班老师的说法来看外贸会计还是比较吃香的。而且老师的建议是尽早报考，因为外贸会计证已经施行全国统考，以后会越来越正规也越来越难。据说老师的姑姑姑父当年是注册会计师的首批，考试很松，在当时甚至比不上会计从业资格，可是发展到现在注会就特别受捧了。╮(╯_╰)╭ 其实证书只是敲门砖吧，告诉老板你有学习过这方面罢了，至于其后还是看你专业能力的。但是没有敲门砖的话大概进门都难了，所以证书还是很重要的。 考试难易：国贸这门多做题基本都能过，教材后面的练习题考试时能考到40%的原题。至于外贸会计这门就不好含糊了，需要用功，考前才冲刺的话挺难的。建议报培训班吧，虽然培训费挺高但是感觉老师抓的重点还是管用的。 英语：没要求没要求，顶多几个常用单词，大学读完了这几个单词还是很容易的，看两遍记住意思就行。

读书心得征文通知范文1 各党工委、党组： 为了进一步提升全区纪检监察干部的思想政治素质、业务素质、 文化 素质和心理素质，不断提高学习能力、执行能力、创新能力和克难攻坚能力，建设一支政治上靠得住、工作上有本事的一流队伍，按照市纪委统一部署，根据《关于在全区纪检监察系统开展“提升素质、规范执纪、端正作风、树立形象”专题教育活动 实施方案 》要求，经领导研究同意，决定在全区纪检监察系统深入开展读书活动。现将活动安排如下： 一、读书活动内容 区纪委“提升素质、规范执纪、端正作风、树立形象”专题教育活动办公室集中向大家推荐一批有关图书，供大家选择阅读： 1.纪检监察业务类图书; 2.中外经典名著等图书。 二、读书活动时间 从2012年6月份至12月份，为读书活动集中开展时间。 三、读书活动要求 1.各单位都要制定读书活动计划，建立读书活动台账;每一名纪检监察干部都要制定个人读书计划，每月精读一本好书，并撰写一篇2000字以上的读书 心得体会 。 2.各单位每个月组织开展一次读书论坛活动，在一定范围内进行读书心得体会交流，开展读书心得体会评选活动，并于9月31日前将评选出的优秀读书心得体会集中上报市专题教育活动办宣传组。各单位分别上报3—5篇。 3.区专题教育活动办将于对上报的读书心得体会进行集中评选，分别评选出优秀读书心得体会一、二、三等奖若干篇，并评选“十佳读书学习标兵”，于12月份进行表彰奖励。 4.各单位要高度重视，加强组织领导，认真开展读书活动，广大纪检监察干部要认真对待，积极参与，精心撰写读书心得体会。市活动办督导组要对读书活动开展情况进行认真督导，确保活动取得扎实效果。 读书心得征文通知范文2 各分工会： 为进一步推进第六轮“芙蓉杯”百万女职工提素质立新功竞赛活动的开展，大力提高职工个人综合素养和职工队伍整体素质，在广大职工中提倡终身学习、团队学习和创造性学习，引导女职工更新学习理念，激发学习热情，提高学习能力，取得学习成果。院工会决定在全院职工中开展 “芙蓉杯”读书心得征文活动。现就有关事项通知如下。 一、征文范围：全院在岗职工 二、征文内容：“读书心得”具体内容自定，但要有益积极健康向上。你可以写读完某本书的感受，也可以就其中你印象最深刻的部分章节内容谈谈心得，还可以结合自身的教育教学工作实际畅谈体会，有感而发。征文必须为本人原创，如经查实征文是下载、抄袭、拼凑等的，取消评奖资格。 三、征文格式及提交方式 1、征文的体裁不限; 2、征文一律采用Word格式、A4页面、标题二号字、宋体，内文四号字、仿宋体。标题下面署明分工会、姓名，用三号仿宋体。左上角用四号黑体表明“读书心得征文”; 四、时间安排 1、征文时间:2010年10月20日起至11月20日止; 2、评选时间：11月22—30日，由工会组织有关专家进行评选; 3、表彰时间：12月中旬。 五、征文活动评奖办法 本次活动设一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名、优秀奖若干名，给予荣誉鼓励及物质奖励。 六、基本要求：要求各分工会组织本工会职工积极参与此项活动，并挑选5篇交院工会，院工会将各分工会开展此项活动的情况纳入年终考评。 读书心得征文通知范文3 委机关及直属事业单位全体工作人员： 根据市委宣传部《关于开展“学习型党组织建设”读书心得征文活动的通知》(吴宣通〔2011〕44号)文件精神，经研究决定，在全委开展读书心得征文活动，现将有关要求通知如下： 一、征文对象：委机关及直属事业单位全体工作人员。要求45周岁以下人员至少上交一篇。 二、征文内容：以省委罗志军书记推荐的《精神的力量》、《中国震撼》、《创业的国度》和省委、苏州市委蒋宏坤书记推荐的《“十二五”：城乡一体化的趋势与挑战》、《舆论引导艺术——领导干部如何面对媒体》、《中国未来30年》及市委宣传部学习型党委第二十九个“学习日”推荐的《从怎么看到怎么办》、《苏州学习型党组织建设研究》、《学习型党组织建设党员干部读本》等9本书为主，也可放宽到其他书籍，但须紧扣学习型党组织建设这条主线。题目自定，角度不限，力求做到主题突出、观点鲜明、语言流畅，字数不少于1500字。 三、报送途径：可通过两种途径报送。一是发送至电子邮箱wj199@126.com，邮件主题标明“读书心得征文”字样;二是通过党政信息网报送至办公室王建平处。 四、截止日期：自发文之日起至9月23日。 五、评选表彰：截稿后将进行评选，优秀征文推荐给市委宣传部评奖，其他符合标准的入选论文将给予一定奖励。所有入选征文将汇编成册。 六、其他：撰写征文的同志可自行购买所评论的书籍，凭发票和递交的征文由党支部确认后，由所在单位报销。 读书心得征文通知范文3篇相关 文章 ： ★ 读书心得征文通知范文3篇 ★ 读书征文活动征稿启事范文 ★ 思想政治读书心得体会范文3篇 ★ 读书活动心得体会范文5篇 ★ 读书心得体会范文5篇 ★ 关于读书活动心得体会范文5篇 ★ 读书心得体会2000范文3篇 ★ 读书心得体会范文4篇 ★ 读书心得体会范文3000字3篇 ★ 读书心得体会感悟3000字3篇

法律分析：办理退工登记办事程序1、用人单位与劳动者终止或解除劳动(工作)关系后，应在15日内向用人单位注册或经营所在地的区人力资源和社会保障部门所属公共就业服务机构办妥退工备案手续2、用人单位取得“法人一证通”数字证书后，可登陆“上海市人力资源和社会保障网上自助经办平台”办理本市户籍人员退工登记备案业务3、用人单位因未申请“法人一证通”数字证书，或其他特殊情况无法通过自助经办平台办理招工登记手续的，可前往区就业促进中心劳动力资源管理部门办理。办理时需按以下流程办理：（1）用人单位填写《上海市单位退工证明》，并加盖公章（2）用人单位按国家和本市档案管理的有关规定，负责做好劳动者人事档案的转移工作（3）用人单位在办理持有《劳动手册》、《就业失业登记证》或《就业创业证》的劳动者退工手续时，还应在《劳动手册》、《就业失业登记证》或《就业创业证》内做好相应的退工日期记载并盖章。《劳动手册》、《就业失业登记证》或《就业创业证》以及第三联退工证明交给被退劳动者本人法律依据：《就业服务与就业管理规定》第六十一条 劳动保障行政部门应当建立健全就业登记制度和失业登记制度，完善就业管理和失业管理。公共就业服务机构负责就业登记与失业登记工作，建立专门台帐，及时、准确地记录劳动者就业与失业变动情况，并做好相应统计工作。就业登记和失业登记在各省、自治区、直辖市范围内实行统一的就业失业登记证（以下简称登记证），向劳动者免费发放，并注明可享受的相应扶持政策。就业登记、失业登记的具体程序和登记证的样式，由省级劳动保障行政部门规定。第六十二条 劳动者被用人单位招用的，由用人单位为劳动者办理就业登记。用人单位招用劳动者和与劳动者终止或者解除劳动关系，应当到当地公共就业服务机构备案，为劳动者办理就业登记手续。用人单位招用人员后，应当于录用之日起30日内办理登记手续；用人单位与职工终止或者解除劳动关系后，应当于15日内办理登记手续。劳动者从事个体经营或灵活就业的，由本人在街道、乡镇公共就业服务机构办理就业登记。就业登记的内容主要包括劳动者个人信息、就业类型、就业时间、就业单位以及订立、终止或者解除劳动合同情况等。就业登记的具体内容和所需材料由省级劳动保障行政部门规定。公共就业服务机构应当对用人单位办理就业登记及相关手续设立专门服务窗口，简化程序，方便用人单位办理。

有关坚持的高考作文素材5篇 在我们的生活中，只要确定好目标，就一定要坚持下去，坚持再坚持，努力达到目标，这才是一种可贵的精神。下面是我给大家整理的有关坚持的高考作文素材，欢迎大家查阅。 有关坚持的高考作文素材篇1 古往今来有许许多多关于坚持的故事。因为坚持，让许许多多的人成就了理想。这正验证了“坚持就是胜利”的道理。因为坚持，我们的汗水没有白流；因为坚持，我们一次比一次做得更好；因为坚持，我们遇到困难不再放弃；因为坚持，我们从失败走向成功！ 在古代，坚持的故事很多。如妇孺皆知的王义之，我国东晋时期的大书法家，自幼爱习书法。他在练习书法的时候，经常在自家外面的池子里洗笔墨，久而久之，池子里的水竟然变成了像墨水一样的颜色，后来，人们为了歌颂王义之坚持不懈的精神，便把这个池子称为“墨池”王义之的行为正如荀子所说“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。一个人要想有成绩，就要坚持，坚持就是胜利！ 在现代，坚持的故事依然很多。如奥运会中的运动健儿，他们一直坚持着练习，一直努力。终于有一天，他们成功了！当他们戴着金牌，在众目睽睽之中，那是多么令人羡慕的时刻啊！这就是他们练习的回报。有成功的就有失败的。他们坚持不懈的奥运精神就像郑板桥写的《竹石》一样“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这种精神让他们不断努力，奋斗，冲刺！ 如果没有坚持，他们怎么会成功。要想做成一件事，少不了坚持。因为只有坚持才会成功。 坚持也分为有意义和无意义。坚持做某件好事或去坚持理想这些是非常有意义的。坚持做无聊或违法的事情是非常无意义的。话说唐太宗，算是一个英明神武的君王了，但他对成仙的追求却是“锲而不舍”，一直都在寻访成仙妙药。最终误信江湖道士之言，乱吞丹药，最终命丧于此。此种坚持大可不必，害人亦会害己。坚持从不给懒惰的，坏的人机会和好处，坚持选择的是给勤奋的好人机会和好处，但坚持也是有原则的，不能盲目坚持不该坚持，明知山有虎偏向虎山行，对于能力还未达到的人，是件及其愚蠢的事。 坚持是火，点燃熄灭的灯；坚持是灯，照亮夜行的路；坚持是路，引你走向黎明。坚持让沙漠不再炎热；坚持让天空不再寂寞；坚持让人们不再气馁；坚持让人黑夜充满阳光！ 有关坚持的高考作文素材篇2 真快。又一届的高三又在高考，他们正在面临着人生的选择与方向的判断，几张薄薄的试卷压着多少人的命运与前途，凝聚了他们多少的奋斗与努力，走出考场，他们不知前方的路是什么，可是冥冥中那几张试卷已决定了他们未来的去向。那几张试卷真的很重，压的千千万万个考生心神具疲，压得他们气喘吁吁，压得他们无法抬头看看天上湛蓝的天空。他们有多长时间没看过天空了啊。 他们的心里都怀有梦想，他们为了梦想不断的前进，不断的努力。只为了能够获得一个自己想要的人生。哪怕遇见再多的坎坷与磨难，他们也无所畏惧，因为他们心中有着坚定的信念，他们不能放弃，也永远不会放弃。别人都说，高中三年是最苦最累的，这三年就是为人生打好基础。流血流汗不流泪。这句话曾激励了多少的高中学子们。你是否在夜深人静时，突然无助的想哭，是否有时也会觉得自己在做无用功，是否觉得未来遥遥无期，梦想遥而不及，是否也会感到累，感到彷徨，想要放弃。高三，更要做好充足的思想准备，把自己全副武装，准备一年都要投身于学习，再苦再累也只当是磨练，一切都会好的。这也许是每个人的初衷，是每个人最初的梦想 但在奋战中，有些人咬紧牙关坚持了下来，一直坚持着，坚持着，虽然会哭会累，但永远不会放弃自己最初的信念。可是有些人就半途而废，他们没有勇气去面对未来道路的挫折，他们选择了沉沦，颓废，不务正业，呢也许是轻松的，快乐的。他们最初的那些想法早也被抛到九霄云外，他们只想享受现在的生活，现在的人生。 高三的学哥学姐们，你们正在为你们的人生和梦想做最后一战的冲刺，别紧张，别害怕，只有坚持到这最后一关，你们才会获得胜利，我们都在看你们，看你们成功，看你们脸上喜悦的笑容，我们为你们加油，为你们鼓劲，永远不要忘了自己当初的那些坚持，那些梦想，它们就像彩虹，像蓝天一样美丽，照耀着我们的人生，引领我们走向美好光辉的未来。加油，前方的路虽然还不清晰，但只要鼓足勇气，坚定的往前走，一定会迎来春暖花开。 有关坚持的高考作文素材篇3 荀况曾说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”万物从来贵有恒，人生也贵在坚持。日拱一卒的坚持，永远是打开梦想之门的金钥匙。 我的女神叫刘媛媛，她个子小小的，皮肤黑黝黝的，并不漂亮。可她大大的眼睛中闪烁的那道坚定又倔强的光，永远震撼着我，激励着我，指引着我。了解她是在《超级演说家》的舞台上，这个毕业于北京大学法学院的女孩，让我立志，要成为她那样的人。 她家境贫寒，“我们家都不能称为寒门，我们家连门都没有”是她对家的真实评价。命运给她一个比别人低的起点，她却用自己的坚持书写了一个绝地反击的故事，终成为一个在演讲，学业等领域全面发展的优秀人才。这不是一个水到渠成的童话，而是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的壮志，是“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的坚持，是“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的奇迹。 最慢的步伐不是跬kuǐ步bù，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。青春因磨砺而出彩，人生因坚持而升华。 出去旅游最快乐的事，莫过于在劳累疲乏之时，去肯德基大快朵颐。那金灿灿的炸鸡，真是馋的人满嘴流油，魂牵梦萦。肯德基的门口总会放一个和蔼的外国老人的塑像，人们亲切地称他为“肯德基爷爷”。你知道他是谁吗？ 他就是肯德基的创始人，桑德斯上校。他退伍时，只拿到了105美元的救济金，却决心用这笔微薄的钱，闯出自己的一片天。他开着自己的“老爷车”，叩响第一家店铺的大门，诚恳地对老板说：“你好，我这有制作炸鸡的秘方，您愿意了解吗？”老板对待客人的那种微笑顿时烟消云散，粗鲁地把他狠狠推向门外，并愤怒地吼道：“你给我走开，这里不欢迎骗子，以后休想来打扰我的生意！”桑德斯上校险些摔倒在门前的楼梯上。可他却并不气馁，在被拒绝了1009次后，终于被人认可，后来这家店成为了最著名的炸鸡连锁店——肯德基。 承认失败多容易啊，比那种日复一日的坚持，比那一千零十次的推销容易多了。但总是知难而退的你，永远不会成功。请相信，持之以恒，大器乃成。 “绳锯木断，水滴石穿”这种用时间换取空间，用过程赢得结果，用岁月抵达终点的铁逻辑，完美地告诉我们：人生，贵在坚持。 有关坚持的高考作文素材篇4 一个人的一生会下很多的决心，可使决心的内容真正成为现实的又有多少呢？这其中的关键在于坚持。 做事之前我们定个计划，下个决心、立个志向是很有必要的，所谓“有志者事竟成”。而这才是一个起点，离成功还有一个过程。在这个过程当中往往会有困难和挫折阻碍我们前进。另外，时间也会以其磨水之功一点一点的冲淡我们的决心和斗志。这时候取决于成败的关键就不在于计划有多周密，决心有多美好，志向有多远大，而在于是否有恒心，能否坚持。 记得有一高考看图作文题，图上说有一人挖井以解缺水之苦。水在地表五米以下，他挖了很多井，却未能取到水。原因在于他挖了二、三米，就支持不下去，认为此处无水，又重新开挖，其中有一井，离水源仅有一锹之遥，他却放弃了。我并不觉得这个故事荒诞、可笑。其实，这样的例子在我们现实生活中常常发生，甚至可能就在我们自己身上找到。 有一次，我在一站头等公共汽车，足足等了二十分钟，就是没等到我需要的那辆，只得步行前进，刚走不足百米，它便从我身旁呼啸而过，望着它的背影，我在想，再等二分钟就行了，就二分钟。朋友，有时候我们只需再坚持一点，成功就在眼前，而放弃只能使我们前功尽弃。 纵观古今中外，大凡成功之士，他们的成功之路各不相同，但有一点是一致的：坚持而不轻言放弃。爱迪生失败了两千多次才发明了电灯；麦哲伦率领舰队泾历了疾病，战斗等各种挫折才完成人类首次环球航行；吴仁宝在华西创业初期除物质匮乏外还承受巨大的政治压力。我们惊羡他们成功的同时也应知道他们也遇到过超乎寻常的困难和挫折，他们正是靠超出常人的坚持力才取得常人所不能得到的成功。 我们所说的坚持应与固执划清界限，并不是错的也要做下去。它是一种不达目的不罢休、“生命不息、奋斗不止”的精神状态。在坚持的过程中也要注意抛弃，不断的调整、修正一些具体的方法和做法。用现在的一句套话说就是要与时俱进。 现在我已下定决心，为自己在学习上定下目标。在向目标迈进的过程中必然会有困难和挫折，甚至打击。但我一定会成功的，不过这儿有个前提：只要我坚持下去。 有关坚持的高考作文素材篇5 古往今来，许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗? 《史记》的作者司马迁，在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写《史记》，并且终于完成了这部光辉著作。 他靠的是什么?还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚持写《史记》，那么我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持。 外国名人杰克·伦敦，他的成功也是建立在坚持之上的。他坚持把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵。终于他成功了，他胜利地成为了一代名人，然而他所付出的代价也比其他人多好几倍，甚至几十倍，同样，坚持也是他成功的保障。 荀子说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果;相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈，这也就像似龟兔赛跑：兔子腿长跑起来比乌龟快得多，照理说，也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这场比赛，这是什么缘故呢?这正是因为兔子不坚持到底，它恃自己腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡大觉，似乎是稳操胜券，然而乌龟则不同了，他没有因为自己的腿短，爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利，它胜利了，最终赢得了比赛。 “水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了，这还是坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。 功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。 在我们现在的学习中，一定要学会坚持，只有坚持才能取得成功，所以说，坚持就是胜利。

怎样理解信息化课堂教学信息技术与课程整合是信息技术应用于教育教学的核心，也是当前我国推进教育信息化进程中的重点和难点。教育部启动的新一轮基础教育课程改革也大力提倡信息技术在教学过程中的普遍应用，把信息技术与学科课程的整合作为新课改中教学改革的一项重要举措。为此，很多学校都已着手进行信息技术与课程整合的探索，开展信息化教学课堂，但在指导试验学校教学实践的过程中，我们发现许多学校存在着对信息化教学的错误理解以及实践中的机械、盲目地操作。这些现象的存在很大程度上阻碍了教育信息化的发展，易使教育信息化偏离正确的方向。一、在技术世界里迷航1.技术排斥观不少学校的领导认为：多媒体好是好，就是身价高，学校硬件不到位，师资又缺乏，暂时不搞也无妨，还是等水涨船高吧。这是一种思想认识上的偏差，当今科学技术迅猛发展，我们的社会已开始进入数字化时代，在课堂教学中运用多媒体技术，从而更大程度地提高教学效率，已成为教改的必然趋向。所以一定要更新观念，放远目光，抓住机遇，抢先发展，只有这样才能取得现代教育改革的主动权。2.唯技术主义很多人武断地认为，一堂课如果没有用到网络，或者只用了几分钟的计算机，那肯定不是一堂好课，甚至形成“无多媒体课件不成公开课”的局面。而其所谓的多媒体课件，也只是简单的文字加图片，完全是印刷教材的电子化。事实上，技术只是一种辅助手段，而不是目的，推进信息技术的应用并不是为了信息化而信息化，而是通过信息化达到更好的教学和学习效果。技术用的好坏是看其是否用得恰当，在于质而不在于量。也有一些人对技术持一种亢奋状态，认为技术越先进越好。原本可以面对面实现的讨论，非得要用视频会议系统来实现，结果非但没有收到良好的教学效果，反而造成人力物力的浪费，其成本效益极为低下。还有一些人是对电教老师的依赖，认为电教老师理所当然要包办与计算机相关的一切工作，上一堂公开课需要几个电教老师陪同，机器出了故障由电教老师解决，甚至完全由电教老师操作电脑。这样的教学是不可持续发展的，也是不现实的，学科老师还是应该具备基本的技术操作能力。3.大而全的完整课件很多中小学教师一听到要制作课件就很害怕，在他们看来制作课件是一项浩大的工程，在追求精致的基础上还必须保证功能齐全，不仅要有教学内容，还要有在线测试、在线讨论、用户权限管理、问卷调查、统计分析、答疑等交互模块，这对于非计算机专业的学科老师来说，是相当困难的。要解决这个问题，可以考虑以下三点：首先，课件要和网络教学平台良好的整合，把一些复杂的交互功能移交教学平台，由专门的技术人员来开发完成，而教师只要用FrontPage、PowerPoint、Flash等一些简单的工具做一些网页、动画即可，把更多的精力放到教学内容上，完全没有必要学习AuthorWare、3DMax、Director、VB、Asp等复杂的开发工具;二是要给课件“减肥”，设计课件时把精力集中花在每堂课的重点、难点上，每一堂课突破一、二个难点，不要面面俱到，只要真正能把教师感到难以讲清楚的问题用多媒体特有的优势讲清楚就可以了;三要采取“拿来主义”，目前国内面向课堂教学的课件逐渐多起来，学校可适当购买一些，这样使用起来就会比较方便，当然现成的课件不一定适合教师的教学意图，这时可利用抓图、抓动画等软件截取其中所需部分，重新组织、加工。4.课堂教学以课件为中心很多教师认为要把信息技术整合到自己的学科教学中，首先就要有非常完美的课件。他们花大量的时间在课件制作上，把自己的教学内容和教学过程以课件的形式固化起来，它几乎包括教师所能想到的和所能表达的所有内容，就像一篇电子教案，以至在教学过程中形成了“教师-课件-学生”的教学方式，从而割裂了教师与学生之间的直接联系。教师在课堂上，注意力全部局限在课件上，鼠标、键盘不断按动，眼睛瞪着屏幕，口中念着课件上的内容。而学生则盯着不断变化的屏幕，把它当作获取知识的唯一来源。这种夸大课件作用，降低教师主导作用和学生主体地位的教学方式，势必将教师和学生沦为媒体的奴隶，制约信息化教学深层次地发展。教师应该摆脱以课件为中心的怪圈，关注教学过程的设计，使信息化教学课堂内容丰富、生动活泼。5.过多的多媒体展示有的教师认为多媒体是万能的，在课上从头至尾都用多媒体，对其它常规媒体不屑一顾。在某些公开课上，我们甚至看到一些教师纯粹以多媒体替代小黑板与挂图，其追求现代化的意识是好，但是任何事物都有长有短。总的来讲，借助多媒体能将抽象物体具体化，微观物体宏观化，对教师讲授重点和难点是有一定帮助的，但过多的多媒体展示会造成负面的影响。例如，在语文教学中过分的意境表达，会剥夺学生的想象力与对优美文字的整体感悟能力;数理教学过分的形象化，会剥夺学生逻辑思维的培养。再者，教师成了多媒体的放映者，无法发挥其主导作用，也无法突出学生的主体地位，师生都被禁锢于多媒体中。6.技术使用和课程容量的错误处理很多教师在制作课件时无原则地增大教学密度，令学生应接不暇。虽然计算机多媒体在教学中可将声音、图像、动画集成一体，能充分调动学生的多种感官来获取相关信息，并在设计者的优化组织设计下，增大信息传播速度，调动学生的积极性，提高课堂效益。但心理学研究表明，一堂课如果内容太多，进度太快，学生就很难集中注意力，呈现的信息切换过于频繁，学生的注意力很难及时地转移。忽视学生的认知规律，而一味加大教学密度，即使图文声情并茂，学生也经常会手忙脚乱，顾此失彼。所以教师一定要科学地处理技术使用与学生认知规律的关系，重视启发性原则，给学生留出时间去思考，安排适量的活动去发现。与此同时，由于课堂时间的限制，只能使一些教学环节流于形式、忽视实质。例如，40分钟一堂课，学生既要上网查资料，又要小组讨论，还要自己作报告。有的教师规定三分钟上网查资料，三分钟的讨论。在这种情况下学生只能做一些拷贝粘贴，根本无法对信息进行加工处理。我们认为，可以考虑以活动为单位进行课时安排。这样才有可能将设计的各个教学环节落实下去，而不流于形式，学生也有时间从容地思考，把外界信息内化到自己的认知结构中。

1964年江苏省无锡县建桥职工创造的一种新型拱桥。他的主拱圈由拱肋、拱波、拱板和横向联系构件几个部分组成，外形在纵横两个方向均成弧形曲线，因之称为双曲拱。 特点：将主拱圈以“ 化整为零”的方法按先后顺序进行施工，再以“集零为整”的方式组合成承重的整体结构。因主 拱圈分期形成，呈现组合结构的受力特征，整体性较弱，在 地震荷载作用下容易破坏。

移动端电子商务，通俗讲就是通过如手机、平板电脑等移动设备从事商务活动

　　当我们备受启迪时，好好地写一份心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我为大家收集的关于三体读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。 关于三体读书心得1 　　最初读《三体》第一部时，感觉只是一本不错的科幻小说，并未引起太多的关注。没想到上个月，在一个很巧合的情境下，有朋友强烈推荐大刘推出的第二部黑暗森林和第三部死神永生，才知道它一共是三部。 　　一口气读完这两部，感受无比震撼！它不仅仅是一部小说，它融入了无数思考和尖端的技术设想，是大刘用自己的智慧创造出的一个世界！黑暗森林的内容扣人心弦，不过还是包含有很多阅读性的情节。至于死神永生，活脱脱是大刘对于宇宙、生命的思索和其缜密理论的记录文献了！ 　　读完最后一句，自己似乎思绪万千，又似乎陷入完全空白的思维。大刘所提的两条理论实在是极致了！生存第一，物质守恒，的确无可辩驳！而宇宙，在无限的时空中应该是重生，毁灭，再重生的循环啊~！ 　　突然产生许多遏制不住的想法，索性下楼散步，在快速的走动中放任思绪奔腾。仰望天空，重回到童年的感觉，脑海中蹦出十万个为什么。生命生活，既崇高又渺小，既复杂又简单。也许思考令上帝发笑，但是思考才令人类进步。 　　感谢大刘，令人有开了天眼的感觉，智慧！ 　　备注：三部曲读完，再看看霍金的《时间简史》，彻底淡定了，珍爱身边的人，让自己的每一天都有好心情！ 关于三体读书心得2 　　读完《三体》这部由刘慈欣创作的科幻小说后，我深有所感，一向想写点什么，今日得空就写了这篇文章。 　　《三体》是长篇小说，由三部构成。看完这部小说我不得不佩服作者的脑洞之大，他甚至想到了人类在数千百年之后会在太空深处遇到一个叫“三体”的外星礼貌，它比地球礼貌高出一大截，之后，人类就陷入了反对三体侵略的战争。 　　人类对于三体礼貌来说，弱小得就跟一群蝼蚁一样，他们的技术完全压倒人类，这不由得让我想到了人类与其它地球生物之间的关系。 　　人类在其他地球生物的眼中就如同神一般，就好似外星生物入侵地球一样，因为人类实在是比动物的智商高出太多了。而人类作为这个星球上的神并没有对那些蝼蚁一般的生命表示出一丝一毫的怜悯，反而对它们大肆虐杀。为了满足自我那自私的“求知欲”而对动物进行了很多惨无人道的解剖、活体实验等。 　　在《三体》中，外星人来到地球后，将人类全都驱赶到所谓的“人类礼貌保留区”的澳大利亚大陆上，这就类似于人类给动物们设立的自然保护区。在这个“人类礼貌保留区”中，人类什么都没有，仅有一些维护治安用的、低级的"枪械，这些人类失去了自由，就如同动物园中的老虎，仅仅是吃饱肚子罢了…… 　　放眼现实世界，人类对动物的虐待比这些外星人对人类做的事要过分的多……但我们却没有一丝一毫的悔悟。 　　动物和人类一样，都有情感、有思想。所以我期望人类不要在如此恶劣的对待动物，我期望咱们能多抽出些时间来关心关心地球上的动物，而不是把那么多的金钱和精力都花费在遥远无期的寻找外星人身上，毕竟，相比外星生命来说地球生物才是“亲人”…… 关于三体读书心得3 　　我本身对这本书是没有感觉的，最开始从字面上理解，认为《三体》这本书是一本讲解三位一体游戏类似的小说，一个多重人格，或者三个人在不同的时间或地点有着某种关联性。 　　之所以最后还是阅读此书，实在是因为最近几年比较火，很多的读书论坛和读书软件，都在推荐。好奇心下想知道这本书到底有何神奇之处。 　　但这本书实在是太长，抛出的概念太多。但是通俗有内涵。通俗是因为其在描述中都很详细，内涵是其中故事时间的衔接性很好。让每个个故事有回忆及思考的空间。 　　总体上就是描述宇宙中的并非如地球人认为的那么的安全。只有渺小才会对宏伟充满了憧憬与期待。现实却是如达尔文的《进化论》中写的一样‘弱肉强食"。 　　外太空生命三体在利用地球人中部分对地球社会有负面情绪的人的想法进行了解地球，最后消灭地球。而在后面的故事中，三体对地球的破坏其实只是小儿科，对于更高级的外太空生命，根本不需要对已知太空低级生命星球进行沟通。定位后直接消灭，才是的成本更低，更有效的处理结果。 　　所以在很多的竞争中，考虑的因素有很多，有时很多事情是需要考虑经济账的。只有弱者才会进行多次比较观察。并在抉择中犹豫不决。 　　未知才是最大的恐惧。 关于三体读书心得4 　　这本书是我的大学领导兼精神导师推荐的，早在大学时就看到很多同学看，毕业后也有很多人看，囿于各种原因，最近才开始看，今天才看完，果然是一本敞开心扉的书，尤其是对我这种当前所谓的文科生，尤其是书中的理论物理基础，很多刷新了我的认知，填补了我的知识空白，收获很多，不虚一看。感谢向我推荐的人，也感谢作者。 　　书的篇幅比较长，但丝毫不影响前后的逻辑，整本书都充满了严谨的逻辑，深厚的天体物理学基础，需要作者很深厚的物理理论积累，只有实力派的作家才能写出这样的巨著。 　　但是书中也有不足，尤其是在和三体文明对峙开始后，越来越写的单一，尤其是到第三部的太空后，有很多线索和逻辑感觉还是太过牵强或巧合，经不起严格的推敲和论证，也许是确实太过宏大，难以抓住具体，体现全面，能写到这样，已经很不错了，希望以后的作品能够进一步改进，也期待作者能够写出第四部，感觉可以拓展的接入口还是有很多，还有很多故事可以深入展开，没一个端口都可以是一部宏篇巨著，诚心期待，也希望后来人能够写出更精彩的，希望我们的现实生活中能够早日掌握小说中的科技，走向更美好的未来！ 关于三体读书心得5 　　科幻小说《三体》对于“三体礼貌”世界的描述基本放在文章结尾部分，这部分叙述得较少却紧扣主题；作者探讨得更多的是人类世界的现实生活困境。贯穿整个文章的两条主线：一是现实生活与过去经历的交织，二是三体游戏所虚拟的礼貌演进史。 　　现实与虚拟的叙事交替，让读者更能体会人类礼貌发展至今所面临的诸种困境。联系到叶文洁及其父在遭受的非人待遇，以及地球三体组织的构成与发展，细心的读者才会发觉作者真正想探讨的问题，其实关乎“人性”。这个问题如此古老，以致至今还悬而未决。 　　而在“三体游戏”所虚拟的礼貌演进史部分，作者试图整合东西方文化的精髓来尝试拯救岌岌可危的人类礼貌，却无甚成效。技术层面的救赎也不是最终的解决之道，更大的问题还是在于人类自身。 　　此外，企图借助地外礼貌力量来解救人类当前的困境可是是种幼稚的想法，最终的结局却是三体礼貌试图侵占地球作为其礼貌摆脱困境的物质载体。在小说结尾，三体礼貌已向地球上的人类发起攻击，可是这要等到四个半世纪（地球纪年）以后，三体人和地球人才能真正应对面地交战。而人类现今的处境早已令人堪忧！ 　　显然，作者对人类的自我救赎抱着乐观的态度，而悲观的人认为也许不要四个多世纪，人类早就完蛋了，他们的理由是：好好审视一下人类以往上千年的历史不就明白了吗？然而，不管是乐观还是悲观，人类已走到确实该好好反思自身处境的时候了。而更大的担忧在于：当人类真正实现人工智能之时，他们该如何处理自身与智能机器的关系，以及如何守护好自身的礼貌成果？这是我阅读《三体》后的最大收获之一。 关于三体读书心得6 　　《三体》是一部伟大的科学著作，被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，为中国科幻确立了一个新高度。文中主要通过人类文明与三体文明之间的智慧博弈来体现宇宙世界的残酷与黑暗。故事情节跌宕起伏，环环相扣，以精彩的内容不断吸引读者，使每一位读《三体》的读者都能深陷其中。 　　除了精彩的故事情节，作为科幻文学最主要的还是丰富的想象创造，大刘的《三体》以丰富的理论知识为前提进行可行性极高的大胆创作，创造了许多面向未来的科技作品，是对未来生活的创造的大胆预言，并且自动驾驶，无线充电，v装具游戏装备，空天飞机等科技在目前已初露端倪，有的已经有了简单应用，相信不久的将来就能发展的更为成熟。文中提到的恒星级飞船，光速飞船，强相互作用材料，冬眠技术等也表现了大刘对未来科技的无限展望，相信未来一定会研制成功并得到运用。除了对科技的展望，对三体世界的想象创造也充满了丰富的想象力，对三体世界的详尽描写令人觉得在距地球四光年的地方真真切切的存在一个三体文明，可见大刘的文学功底。 　　另外，《三体》对人物形象的创作和对人性的大胆披露也十分成功。《三体》这套书中出现了许多角色，人物虽然多，但每一个都有其鲜明的人物形象，但最成功的还是其中对人性的大胆披露，文中不止一次的揭露了人性的严酷无情，即使在很久之后的未来仍然存在，由此不仅要追求科技发达，还要追求人性中那沉淀下来的无限美好——爱，这值得我们深思。 　　一部精妙绝伦的文学作品是很难用些许的语言来表达出它的精彩，所以去读吧，《三体》中那丰富的想象以及对人性的思考都需要去切身感受才能有更深的体悟。

外贸会计流程： 　　1、报关并经海关签证后退回出口企业两联—出口结汇联（白色）和退税证明联（黄色）。报关单须在90天内申报出口退税,否则会计账务上按出口转内销处理。　　2、核销单向外汇管理局取得，“出口收汇核销单”指由国家外汇管理局制发，核销单为一张三联式，核销单左第一联存根外汇管理局存，中第二联核销后企业留存，右第三联核销后撕下来做出口退税联报税务局使用。出口单位和受托行及解付行填写，海关凭此受理报关，外汇管理部门凭此核销收汇的有顺序编号的凭证（核销单附有存根）。先进入出口收汇/核销单申领，申领成功后，去外管局领取纸质核销单。领完核销单进入出口收汇/口岸备案中进行口岸备案，备案成功后去海关报关，货物出口海关打印出报关单后进入出口收汇/企业交单中输入核销单号码查找出该核销单及对应的报关单，然后进行交单，交单成功后5天左右去外管局核销，交单同时也可以进入出口退税/数据报送中做报送，报送成功后5天左右可以去国税办退税。(附:1. 进入中国电子口岸，点击出口收汇，选择企业交单，输入核销单号，选择交单，报送到外管局， 退出界面。2. 进入出口退税，选择数据报送，输入相应的报关单号，选择要报送的数据，报送到国税局。 这是一般出口在电子口岸基本的操作流程)。 出口收付汇核销单规定“核销日期”一般不超过出口货物报关单（出口退税专用）上注明的“出口日期”180天（远期结汇除外）。　　3、出口货物退税的流程,出口货物的退税申请。出口货物在报关出口并在财务上做销售处理以及经过退税机关的退税鉴定的基础上，出口企业按退税期限，可按照“出口退税申报系统”的要求生成《出口货物退税进货凭证申报表》、《出口货物退税申报明细表》、并填写《出口货物退税汇总申报表》，连同有关退税凭证及申报数据，向税务机关提出申请退税。

职业中介实行行政许可制度。设立职业中介机构或其他机构开展职业中介活动，须经劳动保障行政部门批准，并获得职业中介许可证。经批准获得职业中介许可证的职业中介机构，应当持许可证向工商行政管理部门办理登记。未经依法许可和登记的机构，不得从事职业中介活动。设立职业中介机构，应当依法办理行政许可。经许可的职业中介机构，应当向工商行政部门办理登记。未经依法许可和登记的机构，不得从事职业中介活动；设立人才中介服务机构，可以通过信函、电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件等方式向政府人事行政部门提出申请，并按本规定第六条的要求提交有关证明材料。其中设立固定人才交流场所的，须做专门的说明。未经政府人事行政部门批准，不得设立人才中介服务机构。设立人才中介服务机构应当依据管理权限由县级以上政府人事行政部门（以下简称审批机关）审批。人才中介服务机构设立分支机构的，应当在征得原审批机关的书面同意后，由分支机构所在地政府人事行政部门审批。职业介绍所的工作内容：1、对求职人员进行求职登记，对用人单位进行用工调查登记。2、为用人单位提供劳动力资源信息，推荐合格的劳动者，介绍临时性劳务人员，并对单位用工进行指导或提供咨询。3、为城镇求职人员提供用工信息，进行就业指导咨询和介绍工作单位。4、为进城务工的农村劳动力提供用工信息，介绍用工单位。5、为城镇居民介绍家庭服务人员。6、为从事职业教育和就业训练的单位提供职业需求信息，推荐需要培训的人员。法律依据：《就业服务与就业管理规定》第六条劳动者依法享有自主择业的权利。劳动者年满16周岁，有劳动能力且有就业愿望的，可凭本人身份证件，通过公共就业服务机构、职业中介机构介绍或直接联系用人单位等渠道求职。第七条劳动者求职时，应当如实向公共就业服务机构或职业中介机构、用人单位提供个人基本情况以及与应聘岗位直接相关的知识技能、工作经历、就业现状等情况，并出示相关证明。

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《周易》是一部中国古哲学书籍，亦称易经，简称易，因周有周密、周遍、周流等意，被相传为周人所做。是建立在阴阳二元论基础上对事物运行规律加以论证和描述的书籍，其对于天地万物进行性状归类，天干地支五行论，甚至精确到可以对事物的未来发展做出较为准确的预测。《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与伦理实践的根源，对中国文化产生了巨大的影响。是华夏五千年智慧与文化的结晶，被誉为“群经之首，大道之源”。在古代是帝王之学，政治家、军事家、商家的必修之术。 天师后裔、易经专家张金华云：《周易》含盖万有，纲纪群伦，是中国传统文化的杰出代表；广大精微，包罗万象，亦是中华文明的源头活水。