书信格式怎么写？

书信格式：一、称谓，在书信的第一行顶格写。写信时的称谓应根据写信人和收信人的关系要写上适当的称呼，可以加上一定的修饰词，如亲爱的、敬爱的。如果亲爱的奶奶，敬爱的王老师。二、问候语、招呼语，另起一行空两格写。一般常用的问候语，如您好！见信佳！近来身体可好？见字如晤！等等一些表达关切、招呼与问候之类的话语。三、正文，另起一行空两格写。正文是书信的主要部分，写信人可以通过文字表露自己写信的意图，分享自己生活、真情实感，为了更好、更清晰地表达，正文要层次分明，详略得当，最好是一件事一个段落，不要混为一谈。四、祝贺语，正文后另起一行空两格书写。书信书信是写给具体收信人的私人通信。除了保护有关的私人秘密外，一般对属于书面作品性质的信件也给予版权保护。在许多国家，实际上将所有书信当作文学作品，如法国、印度、英国、美国。有些版权法明确地把书信列举在受保护的作品之内（如巴西、尼日利亚、菲律宾等国）。还有一些国家的版权法有保护书信的专门条款，如阿根廷、哥伦比亚、哥斯达黎加等国。许多国家版权法规定，书信要有创造性，不是简单地交流情况，也不是一般性的通信，才能受到保护，如奥地利、比利时、德国、海地、意大利、日本等。以上内容参考：百度百科——书信

亲爱的爸爸：您好！您感冒了，一定要多休息。爸爸，我想对您说，您有时候管的我太严了，我能了解您对我望子成龙的心情。但是，我也有我自己的想法和做法，因为您和我毕竟不属于一个年龄段，你有你的思想，我有我的思想，你和我的想法不一样。例如有一次我弹琴的时候，您对我说话，我不高兴没理您，您就让我站起来，这一站就是一个多小时，而不给我讲道理，我觉得您这样做不对，因为没有人不办错事的，但是一定要给办错事的那个人讲道理。不然的话，怎么让人家对您心服口服呢。至今我想对您说几句话：“您不要管的我太严，那样我会对您失去信心；您不要经常嚷我，那样会伤我的自尊心；您不要认为您所做的一切事情都是对的，那样我将会没有选择的余地。”希望您能理解我对您说的这三句话，因为这三句话都是我的真心话，是我发自内心的三句话。祝您身体健康万事如意！

展信佳，是一种问候语也可以说是祝福语，一般写在书信开头的问候语之后，寓意着祝察看这封信的你一切安好的意思。其它都和普通书信格式一样。书信的基本格式：1、开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。2、问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。（不过很少。）3、正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。4、祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。5、署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿＊**、父＊**、你的朋友＊**等。在下一行写日期。例如：书呈某某小姐妆次：见字如晤。比来已隔年许，然思卿之念未尝稍离臆间。缘座师某某大人前已面嘱，令予苦读待考，昔亦曾与卿共盟窗下，折桂返乡后即来迎娶。故予弗敢稍怠。偶有小暇，辄草草一纸，以慰恩卿悬悬之心。执笔之时，思及此窗非彼窗，然吾心必同汝心矣。月前曾托至亲某某携回京都软红轩极品妆盒，嘱其代呈，未知曾否笑纳。物非特贵，吾心想亦可鉴。愿卿善自珍重，以待来禧。是嘱。某某年某某月某日某某谨书

写信格式：1、称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词。2、问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。3、正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。写信的格式范文亲爱的赵老师：你好！这是我第一次给你写信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你一定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人，却在课堂外是一个非常孩子气的人。赵老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更深动。赵老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要学。你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负责。赵老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。祝：身体健康，天天开心！×××(初一)2021年5月20号

1、称呼把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。2、问候语写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。3、正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。4、祝福语表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。5、署名和日期写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。扩展资料注意事项：1、给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。2、给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。3、给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。4、致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。5、如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。参考资料来源：百度百科-书信

XXX: 您好! 正文此致 敬礼 署名 日期

民国现在还存在。。。感谢信:林先生大明尊鉴，谨启者:多谢前日惠赐茶叶一包，佳茗良品，本人无以为报，仅此书信以表恩谢。特此敬达敬请大安某某某谨启贺信:林先生大明尊鉴，谨启者:前日听闻阁下金榜题名，获选为考试院长，愚倍感尊崇，因此书信表达恭贺。特此恭贺敬请大安某某某敬启请束:林先生大明惠鉴，谨启者:某月某日适逢家母八秩晋九寿诞，恭请阖第光临地点:某某某哀悼:林先生大明礼鉴，谨启者:近日闻令严辞世，哀震不已，来信以表哀痛，亦请先生节哀，以免伤身。专此恭请礼安某某某谨启(记得要用蓝笔)寻人:某某日报读者惠鉴，迳启者:近日本人之某某亲属在某地失踪，特徵如下，烦请四处留意。特此启示启示人某某某

写一封信要那6个部分

1.头语と结语ワンセットで使う。ただし、年贺状や暑中见舞いには结语は不要。2.前文时候の挨拶→安否の挨拶→感谢のことばが続く。3.主文「さて」「ところで」などのことばで要件に入り、「つきましては」などに続く言叶で、どういう目的の手纸なのか明确にする。4.末文缔めくくりとして结语の前に入る。今後のお愿い、相手の无事を祈る言叶、乱笔の陈谢などで终わる。5.後付日付→署名→宛名の顺に书く。6.别记副文要件が复雑なとき、主文は大まかに书き、别记として具体的に书く。また、とくに付け加えたい要件があるときは、「追伸」として短めに。日本信的写法：1、开头语与结尾语：开头语与结尾语往往是一起使用的，但是，在贺年卡和夏季贺卡中，一般不用结尾语。(夏季贺卡是指盛夏季节，寄出问候健康的明信片)。2、前述：以“时令的寒暄→平安与否的寒暄→感谢的言词”为顺序。3、正文：以“さて”、“ところで”等词进入主题，用“つきましては”等词语进而明确地表示写信的目的。4、结尾语：在结尾前做个收尾，写上类似“今后的拜托、祈愿对方平安无事、为自己字迹潦草而感到抱歉”等诸如此类的客套话结尾。5、编后注：按照“日期→签名→收件人姓名”的顺序写。

称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼（或只写称呼），有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬；接着加个冒号，表示下面的话是对他说的。 正文：另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如“新年好”“春节快乐”等；有季节性的问候，如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康，工作和学习情况的，如“近来身体可好”“近来的学习好吗？”等等。问候语可以独立成为一个段落。 正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话，要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起。如果要说的话，要办的事多，应该分段写，每段写一件事，写完一件事，再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。 结尾：正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈，可以写“敬祝健康”等；如果写给平辈，可以写“祝学习进步！”等。而“此致敬礼”是比较通用的，适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写，也可以独占一行，空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情，要另起一行顶格写。 署名：写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏，可带姓，可不带姓。习惯上，还按与收信人的关系，在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角，字体小一点。

尊敬的** 内容祝：******** 日期：**** 姓名：******

1、开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。2、问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）3、正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。4、祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。5、署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日

XX的XX: 你好!（空两格） —————————————————————————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（正文 一段开头空两格） 祝：（空两格） ————、———— （署名 顶后格） XXX （日期 顶后格） XXXX年X月XX日

示例一篇【□=空格】：亲爱的老师：□□您好！□□【内容…………………………】祝身体健康！□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生：xxx□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日

xxxx：你好！现在已经到了冬季，咱们的家乡又变成了银色的世界。加拿大那里的气候怎么样？也很冷吗？听妈妈说，你下个月就要回国了，到时请你一定到我家来，好吗？我还在绘画班学习呢。前几天，我的一幅画在“中美少年儿童环境美术书法摄影比赛”中得了一块银牌，为学校争了光。颁奖会上，校长亲手把银牌挂在我的脖子上，别提我多高兴了。我每天都要拉小提琴，老师说我还行，有进步。我现在已对小提琴入了迷，我决心成为一名合格的小提琴手。以上说的是我的成绩。我还有些不足之处，比如说英语，我的口语总是不好。如果你下个月能回来，好好教教我那该多好啊！好了，就谈到这吧。盼你早点回来。此致敬礼你的xx：xxxxxx年xx月xx日

书信格式一般分为六部分：开头称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期。1、开头称呼：顶格写，后面加冒号。根据写信人和收信人的关系要写上适当的称呼，还可以加上一定的修饰词，如亲爱的等。如果写给奶奶，直接顶格写亲爱的奶奶即可。2、问候语：写在称呼下一行，前面空两格，自成一段。问候语最常见的是“您好！”“近来一切可好？＂3、正文：这是书信的主要部分，写信人要把自己的目的详细写出，要有真情实感，注意层次，详略得当，最好是一件事一个段落，不要混为一谈。4、祝颂语：一般有两种写法，一种是空两格写“此致”，下一行顶格写“敬礼”。第二种是空两格写“敬祝”、“祝你”，再空两格写“健康”、“安好”等。5、署名：一般在书信最后一行，正文结尾右方空半行的位置，署上写信人的名字。若是亲属，可加上自己的称呼，如孙子，儿子等，后面写名字。若是写给组织，需要写上名和姓。6、日期：一般写在署名正下方，一般需要写明年月日，以备收信人日后查阅。写好作文的技巧1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

书写格式①开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。③正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。扩展资料简要说明几条细则：（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。（4）给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。参考资料来源：百度百科-书信

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过书信吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。你所见过的书信是什么样的呢？下面是我精心整理的书信格式，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　书信格式 篇1 　　书信格式 　　一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。 　　(1)称呼 　　写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。 　　(2)问候语 　　问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。 　　(3)正文 　　正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。 　　(4)祝福语 　　祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。应独占一行，空两格写。 　　另外，在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等一类表示祝福的话语时，一般要另起一行顶格写。 　　(5)署名 　　写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“你的同学”、“你的好友”，“您的学生”等。 　　(6)日期 　　日期写在署名的下一行。 　　书信范文 （一） 敬爱的杨阿姨： 　　您好！自从读了您写的《笑猫日记》系列后，我就成了您的“铁杆樱桃”，再也离不开您的作品了。我永远忘不了我读的第一本《笑猫日记》，那是寒假里的一天，堂姐借给我一本《小白的选择》，我一下子就被里面的内容吸引住了，地包天是多么爱小白！是她唤醒了小白。您让我深深地明白，没有什么比爱更伟大了！我希望地包天和小白能像笑猫和虎皮猫那样，过上幸福的生活。 　　我羡慕笑猫和虎皮猫甜蜜的生活；我赞叹地包天超乎寻常的想象力；我欣赏菲娜优雅的品质；我喜欢小白菊花似的尾巴；我对万年龟能闻出孩子味儿感到稀奇，同时替杜真子一天要看15小时书感到不平；我替没能变成人的猴子感到遗憾…… 　　您是那么了解我们儿童的心理，读您的书，就像在喝一碗“心灵鸡汤”，我期盼您快点写出更多、更好的作品来，希望您有时间一定要写回信给我哦！最后祝您永远年青！ 　　写信人： 　　日期： 　　书信范文 （二） 亲爱的爸爸： 　　您好，您是我们家的港湾，是我心目中的男子汉，是我最最崇拜的人。可是您爱喝酒的习惯不得不改。 　　爸爸，您知道吗？就喝多了对身体不好，尤其是酒中含有的酒精，喝过量了甚至会造成肝硬化，而且您还经常喝到三更半夜才回来，只要朋友打一个电话邀您一起出去喝酒，您就“有话必应”，没有一次不出去。 　　您还记得有一次晚上吗，那一次又客人来，房间不够住，只好腾出我的房间让客人住，而我则和您、妈妈住一起。正当我钻进被窝准备好好睡上一觉时，有一个朋友打电话来约您一起出去喝酒，您二话不说，马上风尘仆仆的赶去赴宴。到了半夜时，我被一阵浓烈的酒味惊醒了，妈妈一听有人回来，马上就醒来了，妈妈直埋怨您的酒臭味太重了，都没法睡觉了，可您却装作没听见似的，换完衣服就躺了下来，睡您的大头觉。 　　爸爸，希望您能早日改掉爱喝酒的坏习惯！ 　　祝：身体健康、万事如意！ 　　写信人： 　　日期： 　　书信格式 篇2 　　书信历史悠久，其格式也几经变化。书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。 　　称呼 　　也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则： 　　(1)给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。 　　(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。 　　(3)给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。 　　(4)给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。 　　(5)给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。 　　如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。 　　上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的.”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。 　　正文 　　正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。 　　问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信，甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。 　　接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。 　　结尾 　　正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。) 　　结尾的习惯写法有两种： 　　(1)在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。 　　(2)不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。 　　署名日期 　　在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。 　　日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

英语的写信格式如下所示：1、信头：指发信人的地址和日期，写在信纸的右上角。2、称呼：指对收信人的地址和称呼。写在信头之下，从信纸的左边开始。写信给熟悉的人，如王明一般用Dear Wang Ming 或Dear Mr. Wang。3、信的正文：指信的主体部分，从称呼的下一行到结束语前，第一段顶头写。4、结束语：指正文下面的结束客套话。常用Yours sincerely，Yours ever，或者Yours 或Yours truly，Truly Yours等。5、签名：指发信人的签名，写在结束语的下面。6、注意：地址是从小到大，日期可以是日-月-年，也可以是月-日-年。例如：30 Nanjing Road。

书信的格式是称谓、问候语、正文、祝贺语、署名和日期。1、称谓，在书信的第一行顶格写写信时的称谓应根据写信人和收信人的关系要写上适当的称呼，可以加上一定的修饰词，如亲爱的、敬爱的。如果亲爱的奶奶，敬爱的王老师。2、问候语、招呼语，另起一行空两格写一般常用的问候语，如您好！见信佳！近来身体可好？见字如晤！等等一些表达关切、招呼与问候之类的话语。3、正文，另起一行空两格写正文是书信的主要部分，写信人可以通过文字表露自己写信的意图，分享自己生活、真情实感，为了更好、更清晰地表达，正文要层次分明，详略得当，最好是一件事一个段落，不要混为一谈。4、祝贺语，正文后另起一行空两格书写祝贺语一般另起一行空两格写，敬祝，祝愿之类的，再另起一行顶格写具体的祝福内容。这部分内容是用来表达对收信人的尊敬或对其美好的祝福。5、署名和日期，写在正文右下方正文结束后，在右下方写上写信人的名字、写信日期。写信时注意事项：1、清晰明确的目的：在写信之前，明确信件的目的和意图。确保你清楚地表达自己的意思，以及你希望收信人能够理解和回复你的信件。2、适当的信件格式：根据信件的目的和类型，选择适当的信件格式。常见的格式包括商务信函、正式信函、个人信函等。确保信件的格式整齐、规范，并使用适当的称呼和问候语。3、恰当的语言和用词：在写信时，使用清晰明确、准确恰当的语言和用词。避免使用模糊、含糊不清的表达，确保你的意思能够被准确理解。4、注意文法和拼写：写信时要注意文法和拼写的正确性。使用正确的语法和拼写，可以提高信件的专业性和可读性。可使用拼写和语法检查工具来避免出现错误。5、正确的礼貌表达：在写信时，确保使用礼貌、尊重的语言表达。使用适当的称呼和敬语，示意你对收信人的尊重和重视。6、简明扼要的内容：尽量使信件内容简明扼要，不要过分冗长。重点突出、简洁明了的内容更容易被读者理解和接受。7、恰当的结尾和致意：在信件的结尾，可以对收信人表达感谢、祝福或期望。使用适当的致意，让收信人感受到你的真诚和关心。8、仔细检查和校对：在发送信件之前，仔细检查和校对信件的内容。确保没有拼写错误、语法错误或其他不准。

①称呼:顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。②问候语:如写"你好"、"近来身体是否安康"等,可以接正文。(不过很少。)③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。④祝颂语。以最一般的"此致"、"敬礼"为例。"此致"可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。"敬礼"写在"此致"的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信"抬头"传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上"又附"，再另起一行书写未尽事情。书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。扩展资料手书是亲手写的信。相对含有重视、真实非假冒等意味在内，所以常区别于一般书信别称。如《汉书·薛宣传》:"冯翊敬重令，又念十金法重，不忍相暴章。故密以手书相晓，欲君自图进退。""暴章"即揭露。"手书还称"亲笔信"、"手札"、"手翰"、"手启"、"手柬"、"手笔"、"手记"、"手帖"、"尺墨"等等。举例如下:手札:白居易《宿香山寺酬广陵牛相公见寄》诗:"手礼八行诗一篇，无由相见但依然。"手翰:韩愈《与鄂州柳中丞书》:"是以前状，辄述鄙诚，眷惠手翰还答，益增欣悚"手启:《三国演义》第三十六:"(程昱)待徐母如亲母，时常馈送物件，必具手启。徐母亦作手启答之。"手柬:明代沈德符《野获编·台省·房心宇侍御》:"房念众咻不止，其势且孤，乃尽出二给事先后托请诸手柬呈上览。"尺墨:《翰苑新书·戴象麓(上赣州周府判启)》:"编摩尺墨，披沥寸丹。"手笔:亲手写的或画的东西叫手笔。因此亲笔信也叫手笔。刘禹锡《上杜司徒启》:"近本州徐使君至，奉手书一函。"手记、手帖:亲自写的文章、书信之类称"手帖";亲笔写的笔记、日记、书信称"手记"。如明代张居正《与蓟镇督抚书》:"昨偶因赵帅，以李自馨手帖见寄。"鲁迅小说《伤逝》副题为"涓生手记"。参考资料：书信的百度百科

选我

书信格式：一、称谓，在书信的第一行顶格写。写信时的称谓应根据写信人和收信人的关系要写上适当的称呼，可以加上一定的修饰词，如亲爱的、敬爱的。如果亲爱的奶奶，敬爱的王老师。二、问候语、招呼语，另起一行空两格写。一般常用的问候语，如您好！见信佳！近来身体可好？见字如晤！等等一些表达关切、招呼与问候之类的话语。三、正文，另起一行空两格写。正文是书信的主要部分，写信人可以通过文字表露自己写信的意图，分享自己生活、真情实感，为了更好、更清晰地表达，正文要层次分明，详略得当，最好是一件事一个段落，不要混为一谈。四、祝贺语，正文后另起一行空两格书写。书信书信是写给具体收信人的私人通信。除了保护有关的私人秘密外，一般对属于书面作品性质的信件也给予版权保护。在许多国家，实际上将所有书信当作文学作品，如法国、印度、英国、美国。有些版权法明确地把书信列举在受保护的作品之内（如巴西、尼日利亚、菲律宾等国）。还有一些国家的版权法有保护书信的专门条款，如阿根廷、哥伦比亚、哥斯达黎加等国。许多国家版权法规定，书信要有创造性，不是简单地交流情况，也不是一般性的通信，才能受到保护，如奥地利、比利时、德国、海地、意大利、日本等。以上内容参考：百度百科——书信

书信格式 开放分类： 格式、书信、注意、要点 例文：（“_”表示空格） 敬爱的XX(或亲爱的，等）： ＿＿您好！ ＿＿（正文） 此致 ＿＿敬礼！ ———————————————————————（学校） ———————————————————————（班级） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（日期 又及：（注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用） ＿＿（内容） 1.书信格式 2.收信人的辈分和写信的口气 3.写信字体(整洁干净,大方美观) 4.落款位置和日期 5.写信目的和立场 6.写信用纸(Email则可适当选择信纸背景以烘托主题) 7.信件封面格式和收信人尊称 书信写作格式 书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。 1．称呼 也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则： （1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。 （2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。 （3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。 （4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。 （5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。 如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。 上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。 2．正文 正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。 问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。 接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。 3．结尾 正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。） 结尾的习惯写法有两种： （1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。 （2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。 4．署名和日期 在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。 日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

①开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

书信结尾格式有：1、在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。2、不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。1、开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。2、问候语：如写“你好”，“近来身体是否安康”等，可以接正文。3、正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。4、祝颂语。以最一般的“此致”，“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。5、署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系。在下一行写日期。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。

早发白帝城唐代 · 李白zhāo朝cí辞bái白dì帝cǎi彩yún云jiān间，qiān千lǐ里jiāng江líng陵yī一rì日huán还。liǎng两àn岸yuán猿shēng声tí啼bù不zhù住，qīng轻zhōu舟yǐ已guò过wàn万chóng重shān山。

The Foolish Old Man Moves MountainsOnce upon a time, there was an old man named Yu Gong who lived with his family near two huge mountains. These mountains blocked their way and made life difficult for the villagers. Determined to change their fate, Yu Gong decided to move the mountains.People laughed at his idea, calling him foolish. But Yu Gong remained undeterred. Every day, he and his family would carry baskets of dirt and rocks, dumping them into the sea. They believed that with persistence, they could move the mountains.Their determination caught the attention of the gods. Touched by their spirit, the gods sent divine beings to remove the mountains entirely. The villagers were amazed at their success and thanked Yu Gong for his perseverance.This story teaches us the value of determination and persistence. No matter how impossible a goal may seem, with unwavering effort, anything is possible.

含四海为家的诗句有:从今四海为家日，故垒萧萧芦获秋。

· 我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。 · 我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。 · 一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。 · 时间是最公平合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间留予他们一头白发，两手空空。 · 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。 · 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基名句 · 你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 · 拳头打不倒真理。 · 人需要真理，就象瞎子需要明眼的引路人一样。 · 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 · 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而令人后悔的是时间。 —— 高尔基语录 · 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 · 只有人的劳动才是神圣的。 · 我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 · 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 · 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 —— 高尔基语录 · 劳动使人建立对自己的理智力量的信心。 · 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 · 读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。 · 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 · 对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。 —— 高尔基名言 · 我扑在书籍上，象饥饿的人扑在面包上一样。 · 没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。 · 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是 · 智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。 · 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。 —— 高尔基名言 · 每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 · 你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 · 每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。 · 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。 · 不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者...... —— 高尔基名句 · 谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。 · 政治是经济的女儿，所以他照顾自己的女儿是很自然的。 · 我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。 · 世界上最长而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍贵，最易忽视而又最令人后悔的就是时间。 · 热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。 —— 高尔基名言 · 人要想在别人面前敞开心房，却痛感言辞贫乏，生活中很多伟大、重要的智慧都湮灭了，完全归咎于不能及时找到所需的表达形式。 · 我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。 · 我们的目的是要鼓舞青年热爱生活，对生活满怀信心，我们要在人们身上培养英雄主义精神。必须使每一个人明白：他是世界的创造者和主人，他对地球上的一切不幸负有责任，而争取生活中的一切美好事物的荣誉，也都是属于他的。 · 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 · 当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！ —— 高尔基名句 · 为了美好的生活，必须让每一个人都成为生活的平等的、完全的主人 · 智慧素以千眼观物，爱情常以独目看人。 · 不要慨叹生活底痛苦!-慨叹是弱者…… · 我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间 · 保守是舒服的产物。 —— 高尔基名句 · 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 · 毫无辛苦地赚钱的人不胜枚举，但是，毫无辛苦地挥霍的人则。 · 善良——人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。 · 当一个人的心情愉快的时候，他便显得善良。 · 事业是栏杆，我们扶着它在深渊的边沿上走路。 —— 高尔基名句 · 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 · 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。 · 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲 · 无常识，谓之笨拙。智慧是一切力量中大的力量，是世界上自觉活着力量。 · 创造靠智慧，处世靠常识；有常识而无智慧，谓之平庸，有智慧而无常识，谓之笨拙。智慧是一切力量中大的力量，是世界上自觉活着力量 —— 高尔基名言 · 科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏…… · 凡是坚信自己，并且坚信自己的思想具有生命力的人，一定会跨过一切障碍。 · 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是"愚蠢"。 · 劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。 · 人必须像天上的星星，永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永远不熄地燃烧着火光。 —— 高尔基语录 · 书籍是青年人不可分离的伴侣和导师 · 真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。 · 作为一种感人的力量，语言的美产生于言辞的准确、明晰和动听。 · 人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程…… · 热爱书吧---这是知识的泉源！ —— 高尔基名句 · 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和 有意义。 · 天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。 · 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才，就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已 · 智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会灿烂夺目 · 志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。 —— 高尔基名句 · 不知道明天要干什么事的人是不幸的人。 · 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 · 果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。 · 人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。 · 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 —— 高尔基语录 · 时间给勤劳者留下串串的果实,而给懒汉只留下一头白发和空空的双手。 · 一个人的价值，全决定于他自己。 · 生活的价值在于创造。 · 要是人没有了恐惧心就一切全完了！一切全毁了！一切全垮了！据说，世界就是靠人们的恐惧心来维持的啊！ · 做一个善良的人，为群众谋幸福。 —— 高尔基名句 · 死亡对于思想就像一个捡破烂的女人，她徘徊在房前屋后墙角路旁，把破旧腐烂无用的废物收进她那龌龊的口袋，有时也厚颜无耻地偷窃健康而结实的东西。死亡散发着腐烂的臭气，裹着令人恐惧的盖尸布，冷漠无情没有个性难以捉摸，永远像一个严峻而凶恶的谜站立在人的面前，思想不无妒意地研究着她。那善于创造像太阳一样明亮的思想，充满了狂人般的胆量，她骄傲地意识到自己将永垂不朽…… · 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！ · 青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。 · 我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。 · 生活的意义在于创造，而创造是独立自在、没有止境的 —— 高尔基名句 · 一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。 · 一个人占用任何一件东西，都是用他自己作代价换来的！譬如用他的智慧，他的气力，有时候甚至用他的生命。 · 不用管别人怎么议论，谁都是自己过自己的日子。 · 一个人应该在自己灵魂深处树立一根标杆，从而把自己个性中与众不同的东西汇集在他的周围，显示出自己鲜明的特点。 · 一个人应该不矢自己的本色地才对。您是一个所谓叙事诗般的人物，抒情诗对于您是不适合的。 —— 高尔基名言 · 如果你不认得路，又如何替别人引路呢？ · 理想，能给天下不幸者以欢乐！ · 人们不太看重自己的力量——这就是他们软弱的原因。 · 凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。 · 世界上只有两种生活方式：腐烂和燃烧。胆小如鼠、贪得无厌之徒选择前者；见义勇为、慷慨无私之士选择后者。 —— 高尔基名句 · 对于生活，必须有一贯的、巨大的、使它变得有生气的行动。 · 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。 · 一个人想聪明，得多念书，正派的书固然好，坏的魔道书也好，念的越多越好，要把所有的书都念过，才能找到好书…… · 读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。 · 读书——对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受；……书籍应该使我们这些劳碌终生的人感到慰籍。 —— 高尔基语录 · When work is a pleasure , life is joy ! When work is duty , life is slavery .(Maxim Gorky , Russian writer ) 　　工作是一种乐趣时，生活是一种享受！工作是一种义务时，生活则是一种苦役 · 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 · 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 · 人生的意义就在于人的自我完善。 · 有力量的人,有学问的人就是主人,其他的人都是客人。 —— 高尔基语录 · 所有的人毫无例外都是为了美好的将来活着，所以一定要尊重每个人。 · 在这个一切都基于竞争和角逐的世界上，是没有童话般的幻想和多愁善感存在的余地的。 · 当感到很多人都需要你的时候,这种感情就会使你有旺盛的精力。 · 鸟美在羽翼，人美在学识。 · 谁需要的越小，他的幸福就越大，谁希望的越少，他的自由就越多。 —— 高尔基名句 · 在一个人感到自己是别人注意的中心时，他的头脑会很像样的膨胀起来，忘乎所以，妄自尊大。 · 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 · 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。 · 书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。 · 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。 —— 高尔基名言 · 创造靠智慧，处世靠常识；有常识而无智慧，谓之平庸，有智慧而无常识，谓之笨拙。智慧是一切力量中大的力量，是世界上自觉活着力量。 · 读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 · 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 · 书籍一面启示我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 · 要热爱书，它会使你的生活轻松：它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件：它会教导你尊重别人和你自己：它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。 —— 高尔基语录 · 人应该装饰的是心灵，不是肉体。 · 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 · 真正希望过“很宽阔很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。 · 真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧，和那一些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。 · 如果你们，年轻的人们，真正希望过“很宽阔，很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人携手去工作吧。 —— 高尔基语录 · 最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。 · 没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。 · 母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 · 人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。 · 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 —— 高尔基名言 · 如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。 · 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。 · 个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 · 热爱书吧，它会使你的生活变得舒畅愉快，它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事物，它能教你尊敬别人和自己。 · 华丽的装饰，精美的食品，填补不了精神的空虚；一个真正的革命者，首先追求的是思想上的充实和丰富。这一点，是任何珍贵的东西都不能代替的。 —— 高尔基语录 · 理智是一切力量中大的力量，是世界上自觉活动着的力量。 · 学习永远不晚。 · 书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。 · 学习──永远不晚。 · 经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。 —— 高尔基语录 · 学习——永远不晚。 · 学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。 · 如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 · 在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。 · 科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。 —— 高尔基名言 · 应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。 · 科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。 · 应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大更所向无敌了。 · 爱护书籍吧，它是知识的源泉。 · 读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。 —— 高尔基名言 · 出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。 · 书是人类进步的阶梯。 · 我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。 · 热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。 · 真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。 —— 高尔基名句 · 真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，这样的友谊才是真正可贵的。 · 要重返生活就须有所奉献。 · 我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 · 当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。 · 天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。 —— 高尔基名句 · 我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。 · 热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 · 劳动使人建立对自己理智力量的信心。 · 真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。 · 人是文化的创造者，他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品质，就应该是意识到他对继承人和他的事业的继续者，即对孩子们所负的责任。 —— 高尔基语录 · 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。 · 不知明天该做什么的人是不幸的。 · 世上再没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取幻梦的时刻，它都是分秒不差地滴答着。 · 时间是最公开合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。 · 天才出于勤奋。 —— 高尔基名句 · 每个人都希望真理站在他那一边，但却不是每个人都诚恳地愿意站到真理的那一边。 · 创造靠智慧，处世靠常识；有常识而无智慧，谓之平庸，有智慧而无常识，谓之笨拙。智慧是一切力量中大的力量，是世界上自觉活着的力量。 · 感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活的享受，的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。 · 人需要真理，就像瞎子需要明眼的引路人一样。 · 真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。 —— 高尔基名句 · 真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。 · 太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。 · 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。 · 走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。 · 书籍是人类的阶梯 —— 高尔基名言 · 书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚的挚友。——高尔基 · 母爱是一种力量 也是一种责任 · 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 --- 颜真卿 · 读书百遍,其义自现。 --- 三国志 · 读书破万卷,下笔如有神。 --- 杜甫 · 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。 --- 朱熹 · 三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 --- 颜真卿 · 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ --- 朱熹：《训学斋规》 · 书记就像人类进步的阶梯。

财务的词语有：不务空名，先务之急，不识时务。财务的词语有：不急之务，务农息民，守财奴。2：结构是、财(左右结构)务(上下结构)。3：拼音是、cáiwù。4：注音是、ㄘㄞ_ㄨ_。5：词性是、名词。财务的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】财务cáiwù。(1)管理、经营和核算钱财的业务。(2)负责经管钱财和核算的人员。二、引证解释⒈有关财产的管理或经营以及现金的出纳、保管、计算等事务。引梁启超《中国改革财政私案》十：“故改革财务行政，实为根本之根本也。”西戎《女婿》六：“老汉到社里找财务股长，交拉粮收据去了。”三、国语词典机关、企业、团体中有关财产的管理、经营或现金之出纳、计算、保管等的事务。四、网络解释财务财务泛指财务活动和财务关系。前者指企业在生产过程中涉及资金的活动，表明财务的形式特征;后者指财务活动中企业和各方面的经济关系，揭示财务的内容本质。因此，概括说来，企业财务就是企业再生产过程中的资金运动，体现着企业和各方面的经济关系。财务不仅是国民经济各部门、各单位在物质资料再生产过程中客观存在的资金运动及资金运动过程中所体现的经济关系，更主要的是财产和债务，即资产和负债等。关于财务的近义词财政关于财务的成语适时应务除恶务本守财奴百务具举敦本务实关于财务的造句1、有消息说今年单位年终奖提高幅度已定，但财务部门却密云不雨，迟迟没有动作，未知何故。2、村子里的财务账目不公开，群众有疑问。3、专业的财务部队和保护职员随便甚么时间为您排难解纷。4、近年来公司入不敷出，后来想办法增加收入，这样财务收支才基本平衡。5、老师把学杂费查点清楚，交到财务室。点此查看更多关于财务的详细信息

一、种植时间：艾草的种植时间在每年春季3-4月份。二、种植方法：1、生产中主要以根茎分株进行无性繁殖，需要注意分株的时间。但也可用种子繁殖。一般进行种子繁殖在3月份播种，根茎繁殖在11月份进行。2、选址需谨慎。畦宽1.5米左右，畦面中间高两边低似“鱼背”型，以免积水，造成病害。3、施肥有讲究。播种前要施足底肥，一般每667米2施腐熟的农家肥4000千克，深耕与土壤充分拦匀，排后即浇一次充足的底水。4、肥料有要求。每采收一茬后都要施一定的追肥，追肥以腐熟的稀人畜粪为主，适当配以磷钾肥。生产中要保持土壤湿润。

【 #诗词鉴赏# 导语】七言律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗。下面是 为大家带来的七言律诗：刘禹锡《西塞山怀古》，欢迎大家阅读。 西塞山怀古 唐代：刘禹锡 王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。 译文 王濬的战船从益州出发，东吴的王气便黯然消逝。 千丈长的铁链沉入江底，一片降旗挂在石头城头。 人生中多少次伤怀往事，山形依然不变靠着寒流。 从今以后天下归为一同，芦荻在旧垒上萧萧飘摇。 注释 西塞山：位于今湖北省黄石市，又名道士洑，山体突出到长江中，因而形成长江弯道，站在山顶犹如身临江中。 王濬：晋益州刺史。一作“西晋”。益州：晋时郡治在今成都。晋武帝谋伐吴，派王濬造大船，出巴蜀，船上以木为城，起楼，每船可容二千余人。 金陵：今南京，当时是吴国的都城。王气：帝王之气。黯然：一作“漠然”。 千寻铁锁沉江底：东吴末帝孙皓命人在江中轩铁锥，又用大铁索横于江面，拦截晋船，终失败。寻：长度单位。 一片降幡（fān）出石头：王濬率船队从武昌顺流而下，直到金陵，攻破石头城，吴主孙皓到营门投降。 人世几回伤往事：一作“荒苑至今生茂草”。 枕寒流：一作“枕江流”。 今逢：一作“从今”。 “四海为家”两句：如今国家统一，旧时的壁垒早已荒芜。 创作背景 　　这首诗是刘禹锡于公元824年（唐穆宗长庆四年）所作。是年，刘禹锡由夔州（治今重庆奉节）刺史调任和州（治今安徽和县）刺史，在沿江东下赴任的途中，经西塞山时，触景生情，抚今追昔，写下了这首感叹历史兴亡的诗。 赏析 　　西塞山，在今湖北省黄石市东面的长江边上。岚横秋塞，山锁洪流，形势险峻。是六朝有名的军事要塞。公元280年（西晋太康元年），晋武帝司马炎命王濬率领以高大的战船“楼船”组成的西晋水军，顺江而下，讨伐东吴。诗人便以这件史事为题，开头写“楼船下益州”，“金陵王气”便黯然消失。益州金陵，相距遥遥，一“下”即“收”，表明速度之快。两字对举就渲染出一方是势如破竹，一方则是闻风丧胆，强弱悬殊，高下立判。第二联便顺势而下，直写战事及其结果。东吴的亡国之君孙皓，凭借长江天险，并在江中暗置铁锥，再加以千寻铁链横锁江面，自以为是万全之计，谁知王濬用大筏数十，冲走铁锥，以火炬烧毁铁链，结果顺流鼓棹，径造三山，直取金陵。“皓乃备亡国之礼，……造于垒门”（《晋书·王濬传》）。第二联就是形象地概括了这一段历史。 　　诗的前四句，洗炼、紧凑，在对比之中写出了双方的强弱，进攻的路线，攻守的方式，战争的结局。它只用第一句诗写西晋水军出发，下面就单写东吴：在战争开始的反映，苦心经营的工事被毁，直到举旗投降，步步紧逼，一气直下。人们不仅看到了失败者的形象，也看到了胜利者的那种摧枯拉朽的气势。可谓虚实相间，胜败相形，巧于安排。 　　诗人在剪裁上颇具功力。他从众多的史事中单选西晋灭吴一事，这是耐人寻味的，因为东吴是六朝的头，它又有颇为“新颖”的防御工事，竟然覆灭了。照理后人应引以为鉴，其实不然。所以写吴的灭亡，不仅揭示了当时吴王的昏聩无能，更表现了那些后来者的愚蠢，也反映了国家的统一是历史的必然。其次，诗人写晋吴之战，重点是写吴，而写吴又着重点出那种虚妄的精神支柱“王气”、天然的地形、千寻的铁链，皆不足恃。这就从反面阐发了一个深刻的思想，那就是“兴废由人事，山川空地形”（刘禹锡《金陵怀古》）。可见如此剪裁，就在于它能完满地表现其主题思想。 　　清代屈复认为此诗第五句甚妙。不过应该指出，若是没有前四句丰富的内容和深刻的思想，第五句是难以收到如此言简意赅的效果。第六句“山形依旧枕寒流”，山形，指西塞山；寒流，指长江，“寒”字和结句的“秋”字相照应。诗到这里才点到西塞山，但是前面所写并没有离题。因为西塞山之所以成为有名的军事要塞，之所以在它的身边演出过那些有声有色载入史册的“活剧”，就是以南北分裂、南朝政权存在为条件的。因此前面放眼六朝的兴亡，正是为了从一个广阔的历史背景中引出西塞山，从而大大开拓了诗的境界。诗人不去描绘眼前西塞山如何奇伟竦峭，而是突出“依旧”二字，亦是颇有讲究的。山川“依旧”，就更显得人事之变化，六朝之短促，不仅如此，它还表现出一个“江山不管兴亡恨，一任斜阳伴客愁”（包佶《再过金陵》）的意境。这些又从另一个角度对上一句的“伤”字作了补充。 　　第七句宕开一笔，直写“今逢”之世，第八句说往日的军事堡垒，如今已荒废在一片秋风芦荻之中。这残破荒凉的遗迹，便是六朝覆灭的见证，便是分裂失败的象征，也是“今逢四海为家日”、江山一统的结果。怀古慨今，收束了全诗。全诗借古讽今，沉郁感伤，但繁简得当，直点现实。 　　刘禹锡的这首诗，寓深刻的思想于纵横开阖、酣畅流利的风调之中，诗人好像是在客观地叙述往事，描绘古迹，其实并非如此，刘禹锡在这首诗中，把嘲弄的锋芒指向在历曾经占据一方、但终于覆灭的统治者，这正是对重新抬头的割据势力的迎头一击。当然，“万户千门成野草，只缘一曲《后庭花》”（刘禹锡《金陵五题·台城》），这个六朝覆灭的教训，对于当时骄侈腐败的唐王朝来说，也是一面很好的镜子。

1、侗族大歌《侗族大歌》，起源于春秋战国时期，如今已有2500多年的历史，是在中国侗族地区一种多声部、无指挥、无伴奏、自然合声的民间合唱形式。1986年，在法国巴黎金秋艺术节上，贵州黎平侗族大歌一经亮相，技惊四座，被认为是“清泉般闪光的音乐，掠过古梦边缘的旋律”。2、凤阳花鼓凤阳花鼓又称“花鼓”、“打花鼓”、“花鼓小锣”、“双条鼓”等，是一种集曲艺和歌舞为一体的民间表演艺术，但以曲艺形态的说唱表演最为重要和著名，一般认为形成于明代。 　凤阳花鼓主要分布于凤阳县燃灯、小溪河等乡镇一带。其曲艺形态的表演形式是由一人或二人自击小鼓和小锣伴奏，边舞边歌。历史上艺人多以此为出门乞讨的手段，凤阳花鼓因此而传遍大江南北。清康熙、乾隆年间，许多文人的诗文记录了凤阳花鼓表演时载歌载舞的热闹场面。3、嘉善田歌嘉善田歌是吴歌的一个品种。 嘉善田歌是浙江一种独特的歌谣形式，是过去劳动者寻求慰藉、抒发思想感情的歌声。田歌有独唱、对唱和以三人、五人、七人、九人组成的歌班形式演唱，最常见的是把当地悲欢离合的爱情故事编成长篇，到处演唱。田歌的曲调有“滴落声”、“大头歌”、“羊早头”、“落秧歌”、“平调”、“急急歌”、“小快板”等。4、昆曲昆曲是现存的中国最古老的剧种之一，起源于明代（公元14—17世纪）。昆曲的唱腔具有很强的艺术性，对中国近代的所有戏剧剧种，如川剧、京剧都有着巨大的影响。昆曲表演包括唱、念、做、打、舞等，这些内容亦是培训京剧演员的基本科目。昆腔及其戏剧结构（旦、丑、生等角色）亦被其他剧种所借鉴。《牡丹亭》、《长生殿》成为传统的保留剧目。5、黎族传统纺染织绣技艺黎族传统纺染织绣技艺是中国海南省黎族人民创造的一种纺织技艺，它集纺、染、织、绣于一体，用棉线、麻线和其他纤维等材料做衣服和其他日常用品。黎族人民从小就学习扎染经纱布、双面绣、单面提花织等纺织技艺。人们通过口传心授，传授技能。

1、书是人类进步的阶梯。——高尔基2、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基3、书籍是青年人不可以分离的生命伴侣和导师。——高尔基4、每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书。——高尔基5、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基6、我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基扩展资料：1、高尔基的文学创作起步于浪漫主义。高尔基一生都在探索个人和历史的关系，寻找合理的社会生活，其作品中的主人公也往往充满激烈的内心冲突，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。2、高尔基从事创作始终都抱着一个鲜明的文化目的：通过文学艺术促进人的自我意识的话醒，提高入的自信心和道德文化水彩，推动俄罗斯民族摆脱历史的和精神的重负，走向现代。为着这一基本文化目的，高尔基认为，文学作品不能只限于发掘生活琐事，而应当“讲到激动不安的精神和精神复兴的可能性”，要有“对创造生活的号召”，要善于“以思想和言词之美来丰富生活”。3、高尔基的现实主义文学与传统现实主义文学有着本质的区别。传统现实主义仅仅反映社会的真实现状，而这种真实现状大多表现为个人与社会的矛盾冲突，其实质是通过人性受到的摧残而表现出的对社会的否定与批判。参考资料来源：百度百科-高尔基

德国气象学家魏格纳提出了大陆漂移学说并出版了海陆的起源一书。《海陆的起源》是魏格纳关于大陆漂移假说的著作，1915年出版。魏格纳在这本书里系统地阐述、论证了他在1912年提出的大陆漂移说。全书分3篇共13章。第一篇论述大陆漂移的基本内容，并把它同地球冷缩说、陆桥说和大洋永存说进行对比。指出了这些学说的缺点和问题，认为只有大陆漂移说才能解释全部事实。第二篇从地球物理学、地质学、古生物学、古气候学、大地测量学等方面论证大陆漂移说的合理性。第三篇为解释和结论。从地球的粘性、大洋底、硅铝圈、褶皱与断裂、大陆边缘的构造形态等方面，讨论了大陆漂移的可能性以及漂移的动力。他主要研究领域是大气热力学和古气象学。1912年提出关于地壳运动和大洋大洲分布的假说：“大陆漂移说”。他根据大西洋两岸，特别是非洲和南美洲海岸轮廓非常相似等资料，认为地壳的硅铝层是漂浮于硅镁层之上的，并设想全世界的大陆在古生代石炭纪以前是一个统一的（盘古大陆），它的周围围绕辽阔的海洋。后来，特别是中生代末期，盘古大陆在天体引潮力和地球自转所产生的离心力的作用下，破裂成若干块，在硅镁层上分离漂移，逐渐形成了今日世界上大洲和大洋的分布情况。但这一假说却难以解释某些大问题，如大陆移动的原动力、深源地震、造山构造等。1950年后，为了解释大陆漂移现象，板块构造论逐渐发展。该理论认为地球的岩石圈是由板块拼合而成，海洋和陆地的位置不断变化。根据该理论，地球内部构造最外层分为两部分：岩石圈和软流圈，并导致大陆漂移。阿尔弗雷德·魏格纳（Alfred Lothar Wegener，1880年11月1日-1930年11月2日），1880年11月1日生于柏林，德国气象学家、地球物理学家，1930年11月在格陵兰考察冰原时遇难。被称为“大陆漂移学说之父”。

医院志愿者服务内容包括：1、就医帮助：协助预检分诊处进行分诊，帮助患者了解就医流程，查验入院人员健康码及行程码，引导患者到达就诊区域，为老弱及行动不便的患者提供帮助，办理挂号及住院等事项。2、维持就医秩序：维持收费室、检验科、影像科等相关科室排队病患及家属秩序；提供方向指引服务；协助患者完成取号、检查、自助机拿报告等流程。3、病房服务：协助科室为初入院病人和家属做简单的环境介绍，协助维持住院病房的环境和秩序，进行控烟劝导；抚慰病患与家属的情绪，提供心理支撑，协助陪伴病患度过候诊及治疗时出现的心理恐惧、不安，给予患者贴心的关怀。4、特殊人群服务：针对需要特殊帮助的人进行全程爱心咨询引导服务；定期举行疾病预防、健康常识和医疗政策宣教；对有需要的特殊人群提供适当心理疏导服务，提供心理帮助；定期举办不同形式文艺表演。医院志愿者的报名条件1、年满18周岁以上、65周岁以下，有对自己的行为负责任的能力。2、初中以上学历，会使用智能手机。3、具有良好的道德品质和奉献精神，有服务社会公益事业的意愿，不追求物质报酬或其它任何私利；4、以自愿为原则，具备从事志愿服务的基本能力和时间，身心健康。已完成新冠疫苗接种，近14日内无新冠肺炎疫情中高风险地区旅居史、暴露史，无确诊病例及密切接触者或疑似病例接触史。5、遵守国家的法律法规和医院的各项规章制度，既往无违法犯罪及其他不良记录，服从志愿服务工作安排。

关于坚持的名言名句整理如下：1、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况2、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。——佚名3、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃4、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科，法国作家5、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德6、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔7、才气就是长期的坚持不懈。8、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森9、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。10、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱11、有志者事竟成。12、毅力是永久的享受。13、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——（英国）达尔文14、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生15、我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。——托马斯·爱迪生16、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸17、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德，古罗马诗人18、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。——佚名19、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思20、绳锯木断，水滴石穿。21、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。22、表示惊讶，只需一分钟；要做出惊人的事业，却要许多年。23、不放弃！决不放弃！永不放弃！——邱吉尔24、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子25、苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东26、将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。——克劳塞维茨27、经历沧桑的人是不会轻易气馁的。28、精诚所至，金石为开。——蔡锷29、看日出必须守到拂晓。30、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔31、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰32、壮志与毅力是事业的双翼。33、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基34、只要功夫深，铁杵磨成针。——佚名35、一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。——班固36、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼37、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德，德国诗人38、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯39、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。——英国40、我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人41、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。42、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图43、你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。44、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——董必武45、锲而不舍，金石可镂。——荀况46、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生47、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。——宋帆48、常常是最后一把钥匙打开了门。——佚名49、不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。50、“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅51、以真诚为准则是自我修养的关键，弄清楚哪些是好的言行举动，又是坚持真诚的根本。——朱熹52、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅53、一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋54、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

王濬的战舰沿江东下离开益州，显赫无比的金陵王气骤然失色。大火溶毁了百丈铁锁沉入江底，石头城上举起了降旗东吴灭亡。人世间有多少叫人感伤的往事，西塞山依然背靠着滚滚的长江。如今全国统一四海已成为一家，故垒已成废墟只有芦荻在飘摇。西塞山，在今湖北省黄石市东面的长江边上。岚横秋塞，山锁洪流，形势险峻。是六朝有名的军事要塞。公元280年（西晋太康元年），晋武帝司马炎命王濬率领以高大的战船“楼船”组成的西晋水军，顺江而下，讨伐东吴。诗人便以这件史事为题，开头写“楼船下益州”，“金陵王气”便黯然消失。益州金陵，相距遥遥，一“下”即“收”，表明速度之快。两字对举就渲染出一方是势如破竹，一方则是闻风丧胆，强弱悬殊，高下立判。第二联便顺势而下，直写战事及其结果。东吴的亡国之君孙皓，凭借长江天险，并在江中暗置铁锥，再加以千寻铁链横锁江面，自以为是万全之计，谁知王濬用大筏数十，冲走铁锥，以火炬烧毁铁链，结果顺流鼓棹，径造三山，直取金陵。“皓乃备亡国之礼，……造于垒门”（《晋书·王濬传》）。第二联就是形象地概括了这一段历史。诗的前四句，洗炼、紧凑，在对比之中写出了双方的强弱，进攻的路线，攻守的方式，战争的结局。它只用第一句诗写西晋水军出发，下面就单写东吴：在战争开始的反映，苦心经营的工事被毁，直到举旗投降，步步紧逼，一气直下。人们不仅看到了失败者的形象，也看到了胜利者的那种摧枯拉朽的气势。可谓虚实相间，胜败相形，巧于安排。

财务和会计是两个不同的岗位，一般企业没有分开，统称为财会。 财会一般包括：会计、出纳、保管等岗位。 会计按行业分为：工业、商业、建筑、开发、餐饮、旅游等多种企业会计和行政事业单位预算会计。 会计在企业内部一般按工作部门分为：管理、主管、采购、生产、成本、往来等会计岗位； 或者按工作内容分为：总账、记账、稽核等会计岗位。 这些内部分类要根据单位性质、业务大小等情况来安排，有的可以单设、有的可以合并、有的由一个人全部完成。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

1、没有陆地漂移说，实际是大陆漂移说。2、大陆漂移假说是解释地壳运动和海陆分布、演变的学说。大陆彼此之间以及大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动，称大陆漂移。3、大陆漂移说认为，地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块，称之为泛大陆或联合古陆，中生代开始分裂并漂移，逐渐达到现在的位置。大陆漂移的动力机制与地球自转的两种分力有关:向西漂移的潮汐力和指向赤道的离极力。较轻硅铝质的大陆块漂浮在较重的黏性的硅镁层之上，由于潮汐力和离极力的作用使泛大陆破裂并与硅镁层分离，而向西、向赤道作大规模水平漂移，并且向附近移动的活动。

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蝉之歌什么调式未知，但采用多声部唱法。侗族大歌是发源于我国西南的少数民族侗族地区的一种民间歌唱艺术，是该地区民族民歌中的多声部合唱歌曲的总称。侗族大歌的发展历史悠久，一直可以追溯到春秋战国时期。侗族大歌在当今社会民间音乐艺术的发展中占据了重要的地位，其中贵州的侗族大歌是贵州最具特色的民间音乐艺术之一，也是世界文化遗产的重要组成部分，并且已唱出国门，轰动了全世界。而侗族大歌《蝉之歌》则是贵州侗族大歌的经典曲目，其以独特的音乐结构特点，多声部唱法的自然和谐之美的最为突出的美学特点和传统且独到的音乐表现形式阐释了贵州侗族大歌丰富的艺术内涵。

高尔基读书名言如下：1、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基2、时间能医好所有创伤，就因为它可以使一切死亡，包括所谓的爱和同情。——高尔基3、每一个人身上都有一个傻子和一个骗子：傻子就是人的情感，骗子就是人的智慧、情感之所以愚蠢是由于它直率、真实，不会装模作样，可是不装模作样又怎能生活下去呢？——高尔基4、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。——高尔基5、人生易逝，惟其事业有时得以垂诸永久。——高尔基6、生活的意义寓于美和追求生活目标的力量，而且，应当使生活的每一时辰都有崇高的目的。——高尔基7、贫穷能使人沉沦，也能使人升华。——高尔基9、书是人类进步的阶梯。——高尔基10、人永远不能确切知道自己是什么人……应该问他，他以为自己是什么人。——高尔基11、有时候一个人只有在他死后才能被人理解，就象读一本好书一样，只有读完了最后一行，才能理解。——高尔基

模拟ic与数字ic哪个前景好首先一定要认清楚自己喜欢什么。数字IC设计和模拟IC设计，完全不同的两个方向，两者没有任何可借鉴的共同点。喜欢挑战，喜欢分析电脑屏幕上可见的MOS管组成的具体电路的，可以选择模拟IC设计，不排斥编程序，对编程没有畏惧心理的，讨厌公式推导分析的，可以选择数字IC设计。数字IC相对而言入门简单一些，逻辑基础知识懂了，数字电路的0和1的概念理解差不多了，编程技能凑活能说的过去了，就可以考虑入数字IC的门了，至于半导体器件知识，相关的晶体管知识，还有数字电路基本的逻辑门组成形式。比如反相器，与非门，或非门这些具体组成的形式，如果掌握了，是加分项，如果没有掌握，并不会影响你入门，掌握数字电路设计方法学。模拟电路确实要更加难一些，从最基础的MOS管的I-V特性学起，确实有很多需要掌握的特性，什么饱和区，导通区，截至区，还有基础的电路特性也要熟记于心，什么电流反馈，电压反馈，放大器的各种，米勒补偿，零极点等等一堆基础的概念，一堆推到的公式方法。要学懂，心好累哦。但艺术就体现在，你掌握这些基础后，你所面向工作的时候，能抓住折衷的精髓。扩展资料：微电子技术是随着集成电路，尤其是超大型规模集成电路而发展起来的一门新的技术。其发展的理论基础是19世纪末到20世纪30年代期间建立起来的现代物理学。微电子技术包括系统电路设计、器件物理、工艺技术、材料制备、自动测试以及封装、组装等一系列专门的技术，微电子技术是微电子学中的各项工艺技术的总和。

“标题。封面上请柬二字就是标题，通常用烫金美术体的文字和图案来装饰。称呼。在标题的下面顶格写出被邀请者的名称，称呼后面要加冒号，称呼前可加上如“尊敬的”之类的修饰语。正文。正文要写清楚活动的具体时间、内容、地点等要求。结尾。结尾是写完正文后另起一行空两格写上礼节性的恭候语。落款。落款在结尾的右下方写上邀请者的名称和日期。”

人生几回伤往事，一句包含着作者不仅有对前朝兴亡的感叹，也有对自己一生遭遇的悲诉。西塞山怀古刘禹锡王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。《西塞山怀古》是唐代诗人刘禹锡的作品。此诗怀古伤今。前四句，写西晋灭吴的历史故事，表现国家统一是历史之必然，阐发了事物兴废决定于人的思想；后四句写西塞山，点出它之所以闻名，是因为曾经是军事要塞，而今山形依旧，可是人事全非，拓开了诗的主题。全诗叙说的内容是历史上的事实，状摹的景色是眼前的实景，抒发的感叹是诗人胸中的真情。诗人巧妙地把史、景、情完美地揉合在一起，使得三者相映相衬，相长相生，营造出一种含蕴半瞻的苍凉意境，给人以沉郁顿挫之感。

尚马龙是中国男子自行车运动员，现效力于中国自行车队，曾多次获得世界自行车锦标赛和亚运会的金牌和奖牌。他也是”中国大百科全书“的主编之一。2021年8月21日，尚马龙在贵州省黎平县的侗族大歌节上担任嘉宾，与当地侗族歌手合唱了一曲侗族大歌，受到了大家的欢迎和喝彩。侗族大歌是中国南方侗族民间音乐的重要组成部分，是一种齐声合唱的民间音乐形式，被誉为“世界五大民歌之一”，具有悠久的历史和独特的文化价值。由于黎平县是侗族的聚居地之一，每年都会在侗族大歌节上举行侗族大歌比赛和歌会，吸引了众多参与者和游客的关注。尚马龙此次与侗族大歌结缘，不仅展示了中华民族多元文化的瑰宝，也展现了中国体育人才的多面风采，为促进不同地区、不同族群之间的文化交流和融合做出了积极的努力。

我反对阿尔弗雷德·魏格纳的学说，提出“大陆创造说”。