中国关心下一代工作委员会事业发展中心是骗子吗

学校关心下一代工作委员会是由工会负责。根据查询相关公开信息显示，学校关心下一代工作委员会属于工会下的部门单位，由工会选人做学校关心下一代工作委员会会长。

不是。保定市容城县关心下一代工作委员会不是行政编制机构，而是一个社会组织。该委员会是由市容城县相关部门和社会各界人士联合组建的，旨在关注和推动下一代的成长与发展。其主要职责包括制定和推广关心下一代的政策措施，组织和开展各类有益于儿童和青少年身心健康发展的活动，促进社会各界对下一代工作的关注和支持等。

是。根据天眼查官网相关查询得知，中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心是国家机构。国家机构，是国家为实现其职能而建立起来的一整套国家机关体系的总称。

山东省泰安市宁阳县夏庄村。“关工委”，是关心下一代工作委员会的通常简称，是以组织老同志来进行关心、教育下一代为工作目的与任务的群众性工作组织。宁阳县关心下一代工作委员会位于山东省泰安市宁阳县夏庄村。

不是。根据查询关心下一代教育中心简介显示，2014年5月14日中国关心下一代工作委员会教育发展中心经中编办、关心下一代工作委员会审核批准重新注册成立，取得了事业单位法人证书，其合法权益受国家法律的保护，中国关心下一代工作委员会教育发展中心是在中国关心下一代工作委员会领导下的直属机构，中国关心下一代工作委员会任命黄浦为中国关心下一代工作委员会教育发展中心主任，经中央机构编制委员会国家事业单位登记管理局审核，已于2018年7月3日为中国关心下一代工作委员会教育中心重新核发了事业单位法人证书，因此中国关心下一代工作委员教育中心黄浦不是骗子。

慈善和社会工作科办公室。根据太原市民政局网站显示，通过全国社会工作者职业资格考试的考生，到慈善和社会工作科办公室领取证书，地址位于太原市杏花岭区半坡西街26号407室。太原市关心下一代工作委员会是太原市关心下一代机构。所获荣誉2020年10月，被评为全国关心下一代工作先进集体。2022年3月，太原市关心下一代工作委员会被中国关心下一代工作委员会办公室拟确定授予“全国青少年普法教育先进集体”称号。

中国关工委是党中央批准成立的，以离退休老同志为主体、党政有关部门和群团组织负责人参加的，以关心、教育、培养全国各族青少年健康成长为目的的群众性工作组织，是党和政府教育青少年的参谋和助手、联系青少年的桥梁和纽带。——各地不一，一般是由各地党委管辖。

是社会团体　　中国关心下一代工作委员会（简称：中国关工委）是1990年2月经党中央批准成立以离退体老同志为主体开展关心、教育下一代工作的群众性工作组织。　　★ 工作目标：　　坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的基本路线，基本纲领、基本经验，团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，以全面提高青少年的思想道德素质、科学文化素质和健康素质为基本目标，加强未成年人思想道德建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

中国关工委健体中心是在国家事业单位登记管理局登记的事业法人单位，是中国关工委的直属事业单位。中国关工委健体中心全称为“中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心”，其具有利用社会资源举办公益项目的资质。中国关工委健体中心以《中国关心下一代工作委员会工作条例》为准则，通过与教育部、国家体育总局等相关部委的协调配合，积极开展促进青少年身心健康的各项体育活动与健康教育工作。中国关工委健体中心以解放思想、改革创新、统筹兼顾、凝心聚力为宗旨，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，在“德智体美”全面发展的，具有中国特色的社会主义事业接班人。广泛动员和组织离退休老同志，特别是那些长期在党、政部门担任过领导职务和各行各业的德高望重的老同志，各个领域的老学者、老专家、老劳模等，发挥他们的优势，深入厂矿、农村、机关、学校、街道等基层单位，以丰富多彩的活动形式对青少年进行革命传统、爱国主义、集体主义、社会主义教育，法制和科学技术教育。中国关工委健体中心发的证书含金量怎样：关工委健体中心具有利用社会资源举办公益项目的资质，由此颁发的证书是具有权威性专业性的。法律依据：《国家体委运动项目管理中心工作规范暂行规定》第一条为了明确工作职责，理顺管理关系，实现运动项目管理中心工作规范化．制定本规定。《国家体委运动项目管理中心工作规范暂行规定》第二条运动项目管理中心（以下简称为"中心"）是承担运动项目管理职能的国家体委直属事业单位，是所管项目全国单项运动协会的常设办事机构，负责所管项目的各项工作。

中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心证书选星章不能加分。国艺魂活动旨在繁荣发展中国特色社会主义文艺事业、让中国精神成为社会主义文艺的灵魂。该活动设有集体荣誉、个人荣誉等奖项，但不涉及到升学加分内容。。

福建省关心下一代工作委员会（简称福建省关工委）是省委批准成立的。以离退休老同志为主体、党政有关部门和群团组织负责人参加的，以关心、教育、培养全省青少年健康成长为目的群众性工作组织，是党和政府教育青少年的参谋助手，联系青少年的桥梁和纽带。组织和动员老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”对青少年进行思想道德、社会主义荣辱观教育，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。加强青少年法制教育及身心健康教育，引导青少年珍惜时光、勤奋学习，注重社会实践，强身健体，提高青少年的综合素质。积极开展“老少共建”精神文明建设创建活动，协同社会各方面力量关心爱护青少年，努力为青少年办实事、做好事、解难事。

　　是社会团体　　中国关心下一代工作委员会（简称：中国关工委）是1990年2月经党中央批准成立以离退体老同志为主体开展关心、教育下一代工作的群众性工作组织。　　★ 工作目标：　　坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的基本路线，基本纲领、基本经验，团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，以全面提高青少年的思想道德素质、科学文化素质和健康素质为基本目标，加强未成年人思想道德建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。　　★ 队伍主体：　　主要是“五老”队伍，即老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等，各行各业有志于青少年教育工作的离退休老同志。　　★ 工作内容：　　围绕党和政府的中心工作，配合党政部门和社会团体，加强和改进未成年人思想道德建设，对广大青少年进行以理想信念为核心的思想品德教育，以革命传统为优秀民族文化为主要内容的爱国主义、集体主义、社会主义、国际主义教育，以及科技、文化知识等方面的教育。开展普法宣传教育活动，贯彻执行《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，保护未成年人的合法权益，教育挽救失足青少年；适应素质教育；针对青少年特点，组织开展有益青少年健康成长的各种形式的活动；通过家长学校、社会活动等形式促进学校、家庭、社会教育的有机结合；调查研究青少年问题，向党和政府反映情况、提出建议：完成党和政府交办的任务：在力所能及的范围内为广大青少年办好事，做实事。　　★ 工作方法：　　中国关工委本着服务大局，解放思想，实事求事的精神，与地方关工委通过沟通信息、总结典型、交流经验、表彰先进等方式紧密联系，相互配合，共同推进全国关心下一代事业的发展。　　中国关工委由老一辈无产阶级革命家、德高望重的老同志以及有关部门、群众团体的负责人和专家、学者组成。中国关工委设主任、执行主任、副主任、秘书长，同时聘请名誉主任、顾问若干人，指导关工委工作。中国关工委执行主任负责日常全面工作，秘书长予以协助。　　中国关工委办事机构为办公室，下设秘书处，联络处。负责办理日常具体事务。　　中国关工委的机关刊物为《中国火炬》杂志（月刊）经中编办批准，中国关工委直属事业单位有：　　中国关工委事业发展中心　　中国关工委儿童发展研究中心　　中国关工委社区科教发展中心　　中国关工委健康体育发展中心　　中国关工委教育发展中心　　中国火炬杂志社　　中关工委的标志为 （图示一人双手怀抱孩子，寓意老一辈关心爱护下一代）。

我觉得应该是妇联或是共青团.

是社会团体，省一级的隶属省老干部局。中国关心下一代工作委员会（简称：中国关工委）是1990年2月经党中央批准成立以离退体老同志为主体开展关心、教育下一代工作的群众性工作组织。

在省关工委、团省委领导和中关工委办公室指导下，负责处理省关工委的日常工作；负责省关工委行政事务，管理工作经费，为省关工委领导提供后勤服务；负责省关工委文秘、文书档案管理等工作，起草各类文件材料和领导讲话；调查研究基层关心下一代工作，综合全省关心下一代的工作情况、信息，拟定工作计划；负责省关工委各项工作的实施、督促和检查，各类活动和会议的筹备、组织和安排；负责省关工委的宣传工作，编发内部资料，编辑工作通讯；加强与中关工委办公室、下级关工委、省关工委成员部门的联系，及时办理中关工委办公室交办的事宜，对下级关工委进行工作指导；负责承办省关工委和团省委交办的其他事宜。

关心下一代工作委员会，没错！关工委的全称是中国关心下一代工作委员会，是于1990年5月正式成立的。关工委主要由我国老干部、老红军组成，是一个以关心、教育下一代工作为目的的群众性工作组织。记得采纳啊

有。根据《中华人民共和国合同法》规定，合同签订受到法律的约束和保护，一旦发生违约或纠纷，当事人可以诉诸法律解决，用于保护合同当事人的权益。

名誉主任 何东昌 顾问 张文松 杨蕴玉 邹时炎 朱新均 袁贵仁 陈小娅 李卫红主任田淑兰常务副主任郑树山 王茂根 郭振有 孙成华 李蒙恩副主任牟阳春 姜沛民 陈伟光 高洪 杨振斌 史丽荣委员田淑兰　 全国政协委员、教育部关工委主任郑树山　 教育部关工委常务副主任、国家教育行政学院院长王茂根　 教育部关工委常务副主任郭振有　 教育部关工委常务副主任孙成华　 教育部关工委常务副主任李蒙恩　 教育部关工委常务副主任牟阳春　 教育部关工委副主任、教育部办公厅主任姜沛民　 教育部关工委副主任、教育部人事司司长陈伟光　 教育部关工委副主任、教育部财务司司长高 洪　 教育部关工委副主任、教育部基础教育一司司长杨振斌　 教育部关工委副主任、教育部思想政治工作司司长史丽荣　 教育部关工委副主任、教育部离退休干部局局长张昭文 　 教育部职业教育与成人教育司副巡视员廖文科 　 教育部体育卫生与艺术教育司副司长康 宁 　 中国教育电视台台长李功毅 　 中国教育报刊社副总编辑赵 晖　 教育部关工委秘书长郭春开　 教育部关工委副秘书长张云志 　 教育部关工委家教中心常务副主任刘信中 　 教育部关工委社区教育中心常务副主任李士群 　 教育部关工委理论研究中心常务副主任曹志祥　 教育部关工委家长学校教材资源研发中心常务副主任王 富 　 教育部教学仪器研究所所长郑增仪 　 原教育部基础教育司副巡视员原永堂 　 原教育部关工委秘书长刘 建　 　北京市教育系统关工委常务副会长、市委教育工委常务副书记杨希禄 　 天津市教育系统关工委主任李金海 　 河北省教育厅关工委常务副主任韩保清 　 山西省教育厅关工委副主任兼秘书长、教育厅老干部处处长于玉清　 内蒙古教育厅关工委副主任齐再光 　 辽宁省教育厅关工委常务副主任王乃成 　 吉林省教育厅关工委常务副主任王普庆 　 黑龙江教育厅关工委常务副主任项伯龙 　 上海市教育系统关工委主任葛高林 　 江苏省教育系统关工委主任夏建勇 　 浙江省教育厅关工委副主任、教育厅副巡视员张荣国 　 安徽省教育厅关工委主任、省委教育工委常务副书记郭荣辉 　 福建省教育厅关工委主任姚绍平 　 江西省教育厅关工委副主任马庆水 　 山东省教育厅关工委常务副主任王日新 　 河南省教育厅关工委名誉主任谈云龙 　 湖北省教育厅关工委常务副主任邹卓鹏 　 湖南省教育厅关工委主任、教育厅巡视员陈业彬 　 广东省教育厅关工委常务副主任孙德钊 　 广西壮族自治区教育厅关工委主任陈 晓 　 海南省教育厅关工委常务副主任邓卓明 　 重庆市教委关工委副主任、市委教育工委副书记唐朝纪 　 四川省教育厅关工委常务副主任皮俊林 　 贵州省教育厅关工委副主任于达林　 云南省教育厅关工委常务副主任兼秘书长、教育厅厅长助理、副巡视员格桑卓玛　 西藏自治区教育厅关工委常务副主任井 侃 　 陕西省教育厅关工委主任高永新 　 甘肃省教育厅关工委副主任、教育厅党组成员、省委高校工委副书记任亚丽　 青海省教育厅关工委副主任兼秘书长、教育厅副巡视员王兆媛　 宁夏回族自治区教育厅关工委副主任宋振亚　新疆维吾尔自治区教育厅关工委副主任、区委教育工委副书记、教育厅党组成员黎兴平　新疆生产建设兵团教育局关工委副主任、教育局副局长教育部关心下一代工作委员会二○○九年十二月二十二日

http://www.zpebedu.com:90/show.aspx?id=39&cid=5

第二十条 积极吸纳老干部、老战士、老专家、老教师、老模范和热心关心下一代的企业家及社会各界人士加入关工委队伍，充分发挥关工委的群众性优势。凡参加关心下一代工作的同志统称会员。积极吸收各种老年组织为团体会员。会员参加或退出关工委组织坚持自愿原则。第二十一条 省、市、县（区）、乡镇、街道和机关、团体、企事业单位、各类学校成立关心下一代工作委员会，行政村、村小学、社区居委会等基层单位成立关心下一代协会或工作小组。上级关工委对下级关工委负有指导责任。第二十二条 各级关工委设主任一人，副主任和委员若干人。根据工作需要可设名誉主任、顾问和常务副主任、以及正副秘书长。关工委小组设组长一人，副组长和组员若干人。各级关工委的领导班子应以老同志为主体，不断吸纳退出一线领导岗位、年龄相对较轻的同志充实领导层。关工委组成人员，由同级党委研究确定，也可以由关工委提出建议名单，报同级党委批准任命，并向上一级关工委备案。第二十三条 关工委可根据工作需要设立若干工作组织。根据会员特长建立思想道德教育、法律知识教育、科学文化教育、家庭教育、健康教育、校外辅导员、社会教育环境监督员和帮教失足青少年等工作组织和队伍，具体实施各项教育活动。第二十四条 各级关工委（关工小组）应根据老同志实际，建立必要的学习制度、议事制度和工作制度。第二十五条 县以上关工委设立办公室，负责日常工作。办公室配专职主任和工作人员，办理具体事宜，为老同志做好服务工作。部门、单位的关工委开展工作所需要的办公条件和办事人员，由所在单位解决。第二十六条 各级关工委领导班子要坚持民主集中制原则，重视学习，接受新事物，树立新观念，不断加强自身的思想建设、组织建设和作风建设，使之成为与时俱进、开拓创新、团结一致、求真务实的领导集体。

充分发挥统战优势努力做好关心下一代工作各位领导，同志们： 近年来，我部关心下一代工作在区委、区政府的正确领导和区关工委的具体指导下，从自身工作特点出发，充分发挥统战职能优势，在关心下一代工作中取得了明显成效。现将我们发挥统战系统作用，做好关心下一代工作的情况作简要发言：一、充分发挥统一战线联系广泛优势。统一战线点多面广，人员众多。其中包括各民主党派、无党派人士、党外知识分子、少数民族人士、宗教界人士、非公有制经济人士等等。我部积极为他们构建发挥作用的平台，为促进我区青少年健康成长做出了应有的贡献。二、爱心帮扶，助青少年健康成长。加大典型案例宣传，引导各界力量向急需关心的如贫困大学生，孤儿，留守儿童等进行帮扶。充分调动全社会力量，形成社会各界人士广泛参与关心下一代工作的格局。三、扎实为青少年办实事、好事。在民族小学实施“民族文化进校园”项目，积极申请市级民族教育专项资金，为綦江民族小学添置一批宣传栏、民族乐器，实施双语教学，组建学生民族艺术团，发展民族教育，传承少数民族文化风俗，打造民族特色文化。关心下一代工作任重而道远，在今后的工作中，我部将继续发挥统战职能优势，一如既往地做好关工委的各方面工作，把我区关心下一代工作做得更好。

是省妇女联合会

《关于调整教育部关心下一代工作委员会组成人员的通知》是教育部发布的关于下一代工作委员会组成人员调整的通知文件。

这是骗子机构，如果有官网上会公示，www.zgggw.gov

有的

教师工资晋级调整都是执行国务院《事业单位工资表（教师）》。教师工资主要由薪级工资，岗位工资和绩效工资组成。所以，工资晋级主要由工作年限，职称职级，岗位等级和工作实绩组成。一般荣誉证书只是在评定职称职级时有加分，所以，与工资晋级没有直接的关系。

好啊，也算是一个部委了，我就在中央关工委上班。前途无量啊！

省级关工委的主要工作就是组织老同志，来进行关心、教育下一代。主任一般是退休的正省级官员，最低也是省常委级别；秘书长一般是前正厅官员，个别省有可能是退休副省级官员。

骗人的都在北京

中国关心下一代工作委员会 这个是有的，正规的政府机构。 但是，全国教育专家指导中心在“中国关心下一代工作委员会”旗下机构的名单中查询不到。 这是

根据工作需要，中国关工委办公室拟公开招聘1名机关工作人员(公务员)，具体要求如下。 　　1、全日制大学本科以上学历; 　　2、政治素质高，思想品德好，遵纪守法; 　　3、工作态度积极，事业心、责任心强，吃苦耐劳，具有开拓创新精神，有志于投身关心下一代事业; 　　4、有较强的文字能力和语言表达能力; 　　5、身体健康，具有良好的心理素质; 　　6、通过中央机关及其直属机构2009年度公务员录用考试。 　　凡符合条件并有意到我单位工作的人员，请认真填写《报名登记表》，并于2009年5月10日之前通过电子邮件形式发到我单位电子邮箱中(llc@zgggw.gov.cn)。 　　根据职位要求和应聘者的具体情况，经单位审核，择优确定面试的人员。 　　注意事项： 　　1、报名人员应对所提交的材料真实性负责，凡弄虚作假的，一经查实，即取消考试或聘用资格。 　　2、报名截止日期为2009年5月10日，逾期不再受理。咨询电话：010-65598743。 　　附件： 报名登记表.xls

一帮8o岁左右的老人家

由于“中国关心下一代工作委员会（简称中国关工委）是党中央批准成立的，以热心关心下一代工作的离退休老同志为主体、党政有关部门和群团组织负责人参加的，以关心、教育、培养青少年健康成长为目的的群众性工作组织，是党和政府联系青少年的桥梁和纽带。”该组织的核心就是“群众性工作组织”，因此由一个“群众性工作组织”颁发的“奖项”与国家和地方政府部门颁发的“奖项”根本就是两回事，不可直接“挂靠对比”的。

是。广东省教育关心下一代工作委员会举办的书画活动截止时间为2023年5月10日，比赛等级为省级，活动形式为书画或美术作品，活动证书是省级证书。广东，简称“粤”，省会广州，中华人民共和国省级行政区，因古地名广信之东，故名“广东”，位于南岭以南，南海之滨，与香港、澳门、广西、湖南、江西及福建接壤，与海南隔海相望。

骗人的，别信！都是推销骗人的产品，什么学习机啊什么的。

关工委是有编制。关工委全称是关心下一代工作委员会。顾名思义，驻会的关工委有常设机构，按照要求，有固定的机构和编制，详细规定了人员设置，工作内容，目标和任务，以及如何考核等等，一般情况下，省，自治区，直辖市都有这一类机构，各地区也有常设机构，这些人也和上级关工委一样，这些人，称为驻会人员。关工委的重要性关工委组织是党和国家重视青少年健康成长，重视发挥老同志特殊作用的重要举措。老同志参与关心下一代工作，是党和人民赋予的崇高职责，是历史和时代赋予的光荣使命，是弘扬中华美德的最好体现。他们自愿为培养下一代作贡献。

耐心引导

这个问题很简单，教你个方法：1.打电话到0556-114查询2.到岳西县政府办公室去查询3.可以到各个乡镇去倒着查

应该说是一个民间的教育机构

顾秀莲的丈夫是阳名珠。顾秀莲，女，汉族，1936年12月生，江苏南通人，1956年9月加入中国共产党，1953年8月参加工作，中央党校研究生学历，高级经济师。曾任第九届、十届全国人大常委会副委员长，中国关心下一代工作委员会主任。请注意，阳名珠并非大众所熟知的人物，相关信息可能存在变动，以上信息仅供参考。

不高。永远跟党走青少年主题盛典主要以培养艺术素养为主，艺术圈的证书都没什么含金量，社会上只认学历和作品，所以永远跟党走青少年主题盛典含金量和权威性不高。永远跟党走青少年主题盛典由全国组委会组织部署。

进入新世纪，特别是深化教育综合改革以来，在各级党委、政府的关心支持下，通过全校师生的共同努力，武定一中紧紧抓住发展机遇，以“依法治校，民主管理，以人为本，开拓创新，追求卓越，保持特色”为理念，以构建“和谐武中，活力武中”为目标，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，全面提升武定一中的办学实力。武定一中的面貌发生了翻天覆地的变化，各项工作都取得了新的成绩：办学条件明显改善，校园环境越来越美，教学质量有了新的突破，真正实现了学校的跨越式发展。古老名校又呈现出蓬勃的生机与活力。2000年，随着武定县“普九”目标的如期实现，高校的连年扩招，为了突破高中教育发展的“瓶颈”，教育投资的重心转移到了高中教育上，在硬件、软件设施方面都发生了很大的变化，学校办学实力明显增强。2005年8月，武定一中被县委、县政府列为武定县深化教育综合改革的试点单位。以理顺体制、激活机制、校长公选、教职工全员聘任、绩效工资、后勤社会化为主要内容进行改革。白志祥通过全县校长公选，成功地竞聘武定一中校长。学校党政领导班子也作了调整，学校的管理工作进一步得到了加强。以白校长为核心的新一届领导班子坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，认真落实科学发展观，深入贯彻州、县教育综合改革工作会议精神，牢固树立以改革促发展的观念，充分认识到深化教育综合改革的重要性，增强教育改革的使命感、急迫感和责任感，以“愿改、真改、敢改、会改”的“四改”精神，与时俱进，积极稳妥的推进我校的教育综合改革。狠抓校风、教风、学风的建设，强化学校管理，同时加大情感管理，以人为本，努力营造良好的人文环境，让广大教师在宽松、和谐的气氛中愉快地工作，增强了师生的凝聚力、向心力，提高了工作效益。坚持以教学为中心，以提高教学质量为重点，充分发挥德育的导向功能和保障作用，学校的校风、教风、学风有了根本性的好转，教学质量明显提高。学校按照“重点突破、整体推进”的要求，围绕团结、继承、开拓创新的工作思路，抓住教育质量、教育投入、教师队伍三个关键因素，在办学理念、教职工聘任、绩效分配、后勤社会化等方面不断创新，在学校发展规模、班子建设、骨干教师培养、教育科研等方面有更新的举措。拓宽投入渠道，确保教育改革与发展顺利进行；改革教育管理体制，激活用人机制；注重规模与效益并举、数量与质量并重，促进学校各项事业持续、健康、协调发展。以科学发展观统领学校的改革与发展全局，始终依靠广大教职工，把构建和谐校园，充分激活武中人的积极性作为第一要务，搞好班子、教职员工、师生的团结，最大限度的调动教职员工的积极性，使每一个人都真正感受到改革与发展带来的快乐。通过综合改革，理顺体制，激活机制，创新投入机制、用人机制、分配机制和评价机制；调整教育资源，突破高中“瓶颈”，使武定一中的教学质量得到提高，真正办成了人民满意的教育。科学管理，狠抓落实，向管理要质量教育质量是学校的生命线，改革的最终目的就是提高办学质量。武定一中始终高举质量大旗，把提高教育教学质量放在学校一切工作的中心位置，全面打造学校的竞争实力。“没有规矩，不成方圆。”科学的制度就是质量的保障。正确的思想，坚定的政治方向，崇高的理想信念，良好的道德，是事业成功的保障。因此，学校十分重视政治思想和职业道德教育工作，十分重视制度建设工作。首先是狠抓“校风、教风、学风”三风建设，要求学校的一切工作都要围绕“三风”建设这一中心去展开。短短一年时间，校风有了明显好转，特别是学生的学风有了很大的转变，学生的自我管理能力逐步提高；老师的敬业精神，工作态度，已是今非昔比。其次是强化民主管理，始终坚持教代会制度。教育综合改革中，武定一中彻底修改和完善了《武定一中校内绩效工资制办法》、《武定一中教学成果奖条例》、《武定一中专业技术职务履职考核细则》等管理办法。重新制定岗位设置办法和岗位工资标准及各个岗位竞争上岗、聘任的考核办法，深化校内改革，打破平均主义。认真抓好教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理、环境管理，始终把教学管理作为学校管理的中心，做到管理目标明确化、管理标准规范化、管理方式制度化、管理过程科学化，任人唯贤，用制度管人，不断完善评估考核体系，改革用人制度，调动广大教职员工的工作积极性。始终依靠学校党总支和教代会，坚持重大决策和重要事项公开制度。建立健全各项规章制度,严格按章办事，学校领导班子通过学校工会听取教师意见，对教代会的提案和建议，认真讨论、整改，力求做到公平、公正、公开，全心全意依靠广大教职工办好教育。制度面前人人平等。凡是涉及教职工切身利益的事，不论大小，都严格按教代会制定的文件执行，任何人不得例外。真正做到了以能力论英雄，以实绩分高下，杜绝了人为因素干扰，极大的调动了广大教职工的积极性。象群众最为关心，社会最为敏感，容易引发矛盾和滋生腐败的教师招考、工程项目建设招投标、大宗物品采购等工作，整个过程的每一个环节都始终坚持公平、公正、公开的原则，完全实行“阳光作业”，严格照章办事，严格遵循程序，并请上级有关部门和纪检监察部门监督，绝不搞暗箱操作，推动了学校的民主管理、依法治校进程。大胆改革，锐意进取，激发活力为了深化改革，学校全面引入竞争机制，进一步完善各项管理制度，全面实施聘任制和绩效工资制。先后相继出台了《武定一中绩效工资分配办法》《武定一中履职考核条例》《武定一中高考功勋教师评选条例》《武定一中各年级奖金分配方案》等内部管理方案。坚持公开、平等、竞争、择优原则，教师一律实行双向选择、竞争上岗、全员聘任的办法，在校内公开竞聘中层干部和教职工。同时按照“优教优酬、多劳多得、重责多得”原则，全面推行绩效工资制。学校拿出个人工资中活的部分和学校预算外收入中用于绩效分配的部分，实行薪随岗定、优教优酬的分配制度，打破平均主义，拉开收入档次，奖金向教学第一线倾斜，向骨干教师倾斜，让能力说了算，让业绩说了算，极大的调动了全体教职工的工作积极性。竞争机制全面激发出学校的活力。不断改善求发展“工欲善其事，必先利其器。”要实现学校的跨越式发展，改善办学条件是基础。为此，学校领导多方奔走，协调方方面面关系，请求上级支持，社会帮助，想方设法争取项目，筹措资金，加大学校的基础设施建设力度。近几年来，政府先后投资了1300余万元改善武定一中的办学条件。2001年，建起标准田径运动场，新建了综合大楼，解决了理、化、生、实验室、图书室、语音室、微机室、多媒体教室不足等问题。新建宿舍，修建中心花园，2004年，新建一幢有36个教室、12个教师备课室的教学楼；修建运动场看台；购置150台电脑，建成2个信息教育室、一个远程教育室，8个多媒体教室，开通了天网、地网；2005年，武定一中顶住多方面的压力，积极争取上级支持，使全校教职工都配备了办公用的笔记本电脑，为武定一中进入教育现代化打下坚实的物质基础。2005年12月，通过向社会融资110万元，政府投资80万元，建盖一个1800平方米的师生餐厅。成功的迈出了后勤社会化的第一步。今年，又积极争取资金，修建一座含学术报告厅的现代化图书馆，修建老教学楼和校史馆；修建足球场塑胶跑道。通过整个校园的绿化、美化、亮化工程建设，校园面貌焕然一新。近五年的学校固定资产投入已经超过了这以前65年的总和，极大的改善了学校的办学条件。坚持以人为本，努力构建和谐校园新时期，学校在狠抓制度管理的同时，大力提倡人性化管理，以人为本，在学校里大力弘扬人文精神，努力构建一个和谐的校园人文环境。充分发挥全校师生集体力量，心往一处想，劲往一处使，形成同舟共济、奋勇拼搏的合力。学校热心帮助每个教师提高自身素养，努力减轻教师负担，尽量发挥每一个教师的兴趣、爱好和专长。成立了退离休教师党支部，定期召开退离休人员座谈会，组织退离休教工外出活动；坚持实施离退休教师节日慰问制度；“六一”儿童节定期组织教职工子女的文体活动；实行教职工直系亲属去逝慰问制度。职工家有婚丧大事，亲自上门慰问，送温暖，给方便，教职工生病住院，主动联系安排住院事宜，关注治疗过程，筹措医疗费用，解除患者家属的燃眉之急，利用一切条件，尽力而为的替教职工排忧解难。身体力行地将老师紧紧地团结在一起，给老师以充分的人文关怀。每年组织评选“文明住户”、“服务育人先进个人”、“文明处室”等奖励。积极协调校内外各方面纷繁复杂的各种关系，争取各级领导和社会各界的理解、支持和帮助，争取师生员工的理解。全体教职工人心稳定，团结一心，爱岗敬业，各项工作蒸蒸日上。充分尊重学生的人格和个体差异，立足于学生个性的发展，以培养学生健全人格“教会学生学习”为目标，广泛开展形式多样、内容丰富的文体活动、社会实践活动，组织各种兴趣小组、学生社团，促使学生自我发展，自我完善。培养有个性，有特长，会做人，会学习，有创新意识和实践能力的人才，全面提高学生素质。充分利用社会各类救助资金和学校内部的减免补助措施，大力救助贫困学生。2005学年，我校共筹集资金26.3万元，救助贫困学生398人。让贫困学生“进得来、留得住、学得好”，促进教育公平，为贫困学生提供平等就学的机会。重视教学科研，狠抓教师队伍建设教学科研是提高教学质量的关键。学校根据实际，明确提出搞教育科研不能好高骛远赶时髦，要立足于校本研究。学校把教育科研作为教育教学工作的推进器，提高教师的教育教学能力，最大限度地提高教学质量，为学校的跨越式发展提供保障。首先，立足于“校本培训”。在校内提倡青年教师“拜师”制度和青年教师专业技能考试制度，让各教研组经验丰富的老教师带一两个年轻教师，长期跟踪指导，使青年教师尽快成长；设立“青年教师进步奖” “高考功勋教师”奖，举行课堂教学大奖赛和信息技术技能比赛，让青年教师脱颖而出，旗帜鲜明的鼓励先进，鞭策后进，不断提高教师队伍的素质。其次，在学校经费十分困难的情况下，学校积极创造条件，近几年，每年都拿出20余万元，采取“走出去、请进来”的措施，有计划的选派骨干教师到发达地区跟踪培养。2004年以来，先后派出7批18人次分别到英国、北京大学、北京师范大学、浙江大学、上海华东师大、上海七宝中学等学校进修；组织毕业班教师180多人次到曲靖一中、云师大附中、建水一中、下关一中、大理一中等校学习；请留美博士、华东师大博士团以及上海、昆明等地的专家、学者来学校讲学，指导学校的教育教学管理及高三毕业班的教学工作；再次，致力于教学手段的现代化建设，现已建起了8个多媒体教室、两个标准学生电脑室、一个教师电子备课室、一个语音室，开通了互联网、建起了卫星地面接收站、校园英语广播网，所有教师都配备了笔记本办公电脑，大幅度提高了教学效率。采用“二加一”的办学模式，与职中联合办学。2005年，已招生2个职业高中班，学生既可以参加普高高考，也可以参加“三校生”高考。利用学校的资源优势，扩大职业高中的办学规模，提高我县高中阶段的毛入学率，完成州、县教育改革目标。辛勤汗水结硕果从2003年以来，武定一中的教育教学质量得到了明显提高。2003年高考上线201人；2004年上线273人，上线率54.4%；2005年上线358人，上线率72%；2006年，上线总人数535人，上线率81 %，每年都以十几个百分点在增长，教育教学质量明显提高，办学层次明显提升，各项工作取得了长足的进步， 现已出版了两本教师论文集、一本学生优秀作文集，有两个州级科研课题、一个国家“十五”科研课题获二等奖。教师、学生参加不同层次的学科竞赛，也有多人获奖。

董事长是职务

关于化工厂安全生产的 工作总结 _化工厂安全工作总结(多篇) 化工厂安全工作总结 员工自评范文 ://game.dsyd.cn/ XX 年化工厂安全生产月总结 根据上级有关部门关于开展 XX 安全生产月活动的要求，结合我 厂的实际情况，紧紧围绕“安全发展，预防为主”主题，在全厂范围 内开展此次活动，为了使此次安全生产月活动不流于形式，公司做了 如下工作： 一、领导重视，组织措施到位 为加强本次安全月活动的组织领导，确保安全月活动的有效落 实， 由厂长亲自负责本次安全月的活动的组织实施， 各部门积极配合。 6 月初制定安全月活动实施方案、活动时间安排表，明确各部门在本 次活动中的具体职责， 使活动“有计划、 有布置、 有检查、 有落实”。 并召开安全月动员大会。 二、开展形式多样的宣传活动 安全月活动期间， 由办公室负责出版一期内容丰富的安全月宣传 栏;由安环部负责悬挂安全月横幅一条、张贴安全宣传画 10 张、制作 新的安全周知卡 30 块。激发了员工自觉参与安全月活动的热情，使 安全生产真正进入员工心中。 三、积极开展安全教育培训工作 由安环部负责组织员工观看“安全生产知识光碟”;由厂长负责 组织员工学习公司的事故应急预案、事故案例分析。并在全厂搞一次 征集“习惯性违章”、“安全生产合理化”建议活动。 四、开展形式多样的安全检查 (1)由职业健康安全领导小组在月初对全厂的安全、卫生进行一 次大检查。 (2)组织生产部班组长对生产部的安全、卫生进行一次大检查。 从中让班组长发现自己班组的不足之处，并加以改正。 五、开展应急预案演习 在演习前由安环部对演习进行策划， 由厂长负责组织各部门负责 人讨论策划内容，并加以修改。通过演习来检验公司应急预案的适宜 性、 员工对预案程序的了解性以及在火灾发生时正确处理的应急能力 水平。 在演习后及时总结、 评价， 为明年针对性的演习打好基础工作。 六、开展安全知识竞赛、消防技术比武 在安全月活动期间， 采取笔答的形式组织员工进行安全知识竞赛; 开展灭火器灭火演习和二人一带一枪出水打靶比赛，并设一、二、三 等奖及参与奖，做到每位员工都参加。 通过这次安全月活动， 全公司上下一心， 积极落实各项工作和要 求，不断深化公司安全生产基础管理，进一步健全公司安全生产管理 制度和安全操作规程，目前公司安全生产形势稳定，无任何安全生产 事故发生。 鹿胎膏哪个牌子好 ://lu.dsyd.cn/ 第二篇：XX-XX 年度化工厂安全生产工作总结 XX-XX 年度化工厂安全生产工作总结 一年来， 化工厂以“三个代表”重要思想为指导， 把安全工作贯 穿于生产经营全过程。在上级部门的指导下,认真贯彻“安全第一， 预防为主”的安全生产方针，认真落实各项安全措施，坚持安全工作 是一切工作的基础，积极完成各项工作任务。根据企业具体情况，把 重在预防与稳妥的应急处理相结合，严格执行各项 规章制度 ，加强对 职工在“四纪”(工艺、劳动、安全、环保)等方面的教育培训工作， 完善、落实安全组织体系、运行监控手段和各项安全技术措施，以维 护生产经营的正常运行。通过全厂员工的共同努力，工厂的安全生产 工作到目前为止取得了无人身伤亡事故，无火灾事故、无重大刑事案 件、无重大甲方交通事故，安全工作实现了预定目标。 现将全年的 工作情况总结如下： 第一部分、 安全工作的主要做法 一、思想认识到位，组织保障有力 1、责任重于泰山。企业的主要负责人本着对职工高度负责的精 神，牢固树立“以人为本”的理念，始终把安全生产工作摆在全局工 作的重要位置，当作事关全局工作的重中之重，作为实践三个代表重 要思想的具体行动，对安全工作高度重视，常抓不懈，抓紧抓实。 2、构建安全网络。厂长(法定代表人)是安全第(更多请搜索：) 一责任人，安全职能部门和各级安全员组成了权责明确、 组织严密 的“横向到边、纵向到底”的安全管理网络。明确规定了各部门的行 政负责人，是所任职部门的安全管理责任人，并签订了安全生产责任 书，做到职责明确、管理有序、奖惩有据。企业每个员工都签订了安 全承诺书，对自己应注意的安全事项和应承担的安全责任，做到事先 告知、心中有数，强调每个员工都要做到“三不伤害”。 二、做好安全教育培训，夯实安全基础 提高职工的安全文化素质、 基础理论和基本技能是搞好安全生产 工作和构筑企业安全文化的基础和重要目标， 企业主要从以下两方面 来强化职工的安全意识，培养安全文化及理念。 一 有计划地组织对职工进行安全思想、安全制度和安全技术的 教育培训，不断提高职工的安全技能和意识。 企业在抓安全教育上， 严格执行“三级安全教育”， 对新进厂的 人员按要求进行了厂级教育，同时督促、检查二、三级安全教育，使 他们熟悉、掌握必要的安全技术知识和自我防护技能，达到要求后方 可上岗操作。对换岗、转产、复工人员，各单位均按要求进行了安全 技能和岗位操作法的培训，经考核合格后才能上岗作业，并且把安全 考试成绩作为职工晋级的依据之一。对民工、临时工按照“谁主管谁 负责，谁使用谁负责”的原则进行安全管理，并经过安全培训，考核 合格取得了我厂“安全技术操作许可证”的民工、 临时工才能进入厂 区作业。对外来实习、参观人员进行安全培训并完善相关手续后才准 许进入生产区。 一年来，在抓好日常安全教育的同时，培训新职工 12 人，培训 转岗、复工人员 44 人，培训外单位作业人员、民工 15 人。9 月 19 日至 23 日，对全厂 27 名二级单位安全员进行脱产专业培训，并进行 了严格考核， 进一步增强了安全员的安全管理、 技术水平和安全意识。 加强对特种作业人员的培训取证工作， 全年共复训压力容器作业人员 77 人，复训起重机械作业人员 26 人，复训锅炉水处理工 4 人，新培 训焊工 2 人，复训焊工 13 人，复训电工 2 人，新培训危化物品操作 工 40 人，复训危险物品作业人员 225 人(其中：操作工 198 人、经营 人员 19 人、储存保管人员 8 人)，从而使全厂特种作业人员 100%有 效持证上岗。 关于化工厂安全生产的工作总结_安全月化工厂安全工作总结 安全月化工厂安全工作总结 根据上级有关部门关于开展 2010 年安全生产月活动的要求，结合我厂 的实际情况，紧紧围绕“安全发展，预防为主”主题，在全厂范围内开展 此次活动，为了使此次安全生产月活动不流于形式，公司做了如下工 作： 一、领导重视，组织措施到位 为加强本次安全月活动的组织领导，确保安全月活动的有效落实，由 厂长亲自负责本次安全月的活动的组织实施，各部门积极配合。6 月初 制定安全月活动实施方案、活动时间安排表，明确各部门在本次活动 中的具体职责，使活动“有计划、有布置、有检查、有落实”。并召开安 全月动员大会。 二、开展形式多样的宣传活动 安全月活动期间，由办公室负责出版一期内容丰富的安全月宣传栏;由 安环部负责悬挂安全月横幅一条、张贴安全宣传画 10 张、制作新的安 全周知卡 30 块。激发了员工自觉参与安全月活动的热情，使安全生产 真正进入员工心中。 三、积极开展安全教育培训工作 由安环部负责组织员工观看“安全生产知识光碟”;由厂长负责组织员工 学习公司的事故应急预案、事故案例分析。并在全厂搞一次征集“习惯 性违章”、“安全生产合理化”建议活动。 四、开展形式多样的安全检查 (1)由职业健康安全领导小组在月初对全厂的安全、卫生进行一次大检 查。 (2)组织生产部班组长对生产部的安全、卫生进行一次大检查。从中让 班组长发现自己班组的不足之处，并加以改正。 五、开展应急预案演习 在演习前由安环部对演习进行策划，由厂长负责组织各部门负责人讨 论策划内容，并加以修改。通过演习来检验公司应急预案的适宜性、 员工对预案程序的了解性以及在火灾发生时正确处理的应急能力水平。 在演习后及时总结、评价，为明年针对性的演习打好基础工作。 六、开展安全知识竞赛、消防技术比武 在安全月活动期间，采取笔答的形式组织员工进行安全知识竞赛;开展 灭火器灭火演习和二人一带一枪出水打靶比赛，并设一、二、三等奖 及参与奖，做到每位员工都参加。 通过这次安全月活动，全公司上下一心，积极落实各项工作和要求， 不断深化公司安全生产基础管理，进一步健全公司安全生产管理制度 和安全操作规程，目前公司安全生产形势稳定，无任何安全生产事故 发生。关于化工厂安全生产的工作总结_化工厂-安全月化工厂安全工作总结 专业的论文在线写作平台 化工厂-安全月化工厂安全工作总结 根据上级有关部门关于开展 2010 年安全生产月活动的要求， 结合我厂的实际情况，紧紧围绕“安全发展，预防为主”主题， 在全厂范围内开展此次活动， 为了使此次安全生产月活动不流于 形式，公司做了如下工作： 一、领导重视，组织措施到位 为加强本次安全月活动的组织领导，确保安全月 活动的有效落实， 由厂长亲自负责本次安全月的活动的组织实施， 各部门积极配合。6 月初制定安全月活动实施方案、活动时间安 排表，明确各部门在本次活动中的具体职责，使活动“有计划、 有布置、有检查、有落实” 。并召开安全月动员大会。 二、开展形式多样的宣传活动 安全月活动期间，由办公室负责出版一期内容丰 富的安全月宣传栏;由安环部负责悬挂安全月横幅一条、张贴安 全宣传画 10 张、制作新的安全周知卡 30 块。激发了员工自觉参 与安全月活动的热情，使安全生产真正进入员工心中。 三、积极开展安全教育培训工作 由安环部负责组织员工观看“安全生产知识光 碟”;由厂长负责组织员工学习公司的事故应急预案、事故案例 分析。并在全厂搞一次征集“习惯性违章” 、 “安全生产合理化” 建议活动。 四、开展形式多样的安全检查 (1)由职业健康安全领导小组在月初对全厂的安 全、卫生进行一次大检查。 (2)组织生产部班组长对生产部的安全、卫生进 专业的论文在线写作平台 行一次大检查。从中让班组长发现自己班组的不足之处，并加以 改正。 五、开展应急预案演习 在演习前由安环部对演习进行策划，由厂长负责 组织各部门负责人讨论策划内容，并加以修改。通过演习来检验 公司应急 预案的适宜性、员工对预案程序的了解性以及在火灾 发生时正确处理的应急能力水平。在演习后及时总结、评价，为 明年针对性的演习打好基础工作。 六、开展安全知识竞赛、消防技术比武 在安全月活动期间，采取笔答的形式组织员工进 行安全知识竞赛;开展灭火器灭火演习和二人一带一枪出水打靶 比赛，并设一、二、三等奖及参与奖，做到每位员工都参加。 通过这次安全月活动，全公司上下一心，积极落 实各项工作和要求，不断深化公司安全生产基础管理，进一步健 全公司安全生产管理制度和安全操作规程， 目前公司安全生产形 势稳定，无任何安全生产事故发生。

什么是最神圣的职责 是医生 是科学家 还是明星……不知你是否听说过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。饮水思源，不能忘本呀！老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海里指明了道路。老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。在学习上,你就像一位导游,带领我们在知识的果园里徜徉,摘取秋天的硕果,品尝着成功的喜悦,那果汁滋润着我们求知若渴的心田;在遇到困难时,你就像大姐姐一样,拉着我们的小手一同翻山越岭;当我们犯错误时,你总会用你的心血,你的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘,您真不愧为人类灵魂的工程师! “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的名句。我们的老师不也正有这样的精神吗？老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。 “教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。“讲台催人老，粉笔染白头”，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。我却认为老师是一缕温暖的阳光，温暖同学们的心田。老师，我永远感谢您！ 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。 叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？ 每当人们一提起老师这个神圣的职业。总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。那时因为老师对学生孜孜不倦，关怀备至的形象已在世世代代的人们心中留下了不可磨灭的印象。教师节快要到了，让我们在新的学期，新的开始向老师献上新的祝福，并却说一句：感谢您!老师！将来无论我们成为苍天的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您祝福！我们的老师！

钢琴大师约瑟夫·霍夫曼曾说过，保证曲目量的唯一办法就是经常把以前已经掌握的曲目重新练过，这与孔子“温故而知新”的古训不谋而合。那么钢琴教学入门手法有哪些?以下是我精心收集整理的钢琴教学入门手法 ，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 钢琴教学入门手法 钢琴教学入门手法：钢琴的基本练法 (1) 钢琴的基本练法就是慢练。 慢练尤如"大镜"，把乐曲中的一切细节都扩大了。慢练的最大优点是来得及根据视觉，听觉得到的反馈信息调整和修正缺点和毛病。慢练的 方法 之一是用节拍器。即使在作品练习成熟之后，也不应忽视适当得慢速练习。 (2)有计划、有目的地学习： 冰冻三尺，非一日之寒。练钢琴需要的是持之以恒的态度。钢琴曲目繁多、演奏技法多样。初学者应制定一个远期学习目标和近期 学习计划 ，从基础着手，循序渐进地学习，才能目的。 (3)以良好的心态学习钢琴： 学琴过程中，可能会遇到情绪起伏不的情况。应调节情绪，适当减轻学习难度，充分激发学琴兴趣、缓解学琴紧张感。 钢琴教学入门手法：钢琴弹奏中自然重量的运用 关于自然重量的运用的要求是整只手臂的放松自如，从肩部的舒展下垂，到整个手臂的协调下垂，通过放松灵活的手腕调节，然后由手指把手臂重量传入键盘。 (1)：认识体会到手臂的自然重量 以前倾上身的坐姿，把两只手臂完全放松地垂下去。此时手臂好像是从肩部自然垂挂下来的物体。在空气中随意摆动，晃动，而血都涌向了手掌，通向了指尖。体会到手臂的自然重量后，我们就要把这个自然重量用到弹琴上去。接下来手指就要发挥它的功能和作用了。 (2)：手指要承受并支撑整只手臂的重量 手指的三个小关节微微凸起，尤其是处于手掌部位的指根关节(以下简称"掌关节")必须要作为一个力量的支持点。手臂的自然重量落下来，要求每一个手指都能支撑住。我们用44371断奏入门的方法练习：先分别一个手指一个手指地在钢琴上站好，结合手臂的自然重量。经过一个阶段，在每个手指都能自如地弹出饱满的声音后，再渐渐进入连奏的练习。进一步我们就可以调节重量的轻重。 钢琴教学入门手法：弹奏钢琴时身体的协调 身体的的协调牵涉到钢琴弹奏的基本坐姿和体位等方面，开始就要明确，随着程序的深化，又要不断发展和更好地运用。 (1)保证身体协调的根本： 保证身体协调的根本是根据自己的身体条件进行调节正确合理的坐姿。随着程度的提高，对力度、速度、音乐情绪和色彩的变化提出了越来越多的要求，所以身体的参与和调节也越来越重要。 (2)坐姿的基本要求： 臀部要稳定而固定地坐在琴凳中部，为了便于灵活用力，不要坐满，坐一半即可。而且为了照顾到高低音，要坐在钢琴中部，不要随意挪动，而两条腿放在踏板两旁，在强奏时左腿可后撤作为全身力量支点。这是坐姿的基本要求。 (3)身体的左右调节： 身体的左右调节主要依据音的高低。以音阶为例，弱低音区时，身体重心放到左腿方面去;弹中音区时，身体重心两面摆平;弹到高音时，身体重心侧往右腿方面。 (4)身体的前后调节： 身体的前后调节可以根据音量的大小、力量的强弱来确定。 钢琴教学入门手法：手指的能力与训练 手指的能力是指每个手指是否有独立活动的能力，是否灵活和有力。表现在弹奏上则是清晰度、均匀度和流畅度。 钢琴教学入门手法：钢琴演奏中的触键 (1)：指力触键 与前臂肌肉相连的肌腱将手指往下拉，就完成了下键的动作。当肌腱松会时，手指和琴键就回复到原来的位置。 练习方法：让右手处于正常的弹奏姿势，手背和腕背几乎在同一水平面上，手指贴住键盘，处于C音到g音的位置。手腕在抬高和放下的几次动作中始终放松，手指始终贴键，手指稳固而略呈弯曲。 例一：断奏：每弹一个音符，手指都迅速按下键，并在发出 声音的那一刻松开，缩回到键上。手腕始终保持平稳。 例二：连奏：如断奏一样，每个音都要弹出保持住。手指所用的压力只需阻止琴键弹回即可。再向下一个音进行时，前臂略向右转动。这样，当一个键松开时，另一个键正好发出声音。 (2)：手力触键 手力触键的主要特点是手朝下动作。在各类触键方式中运用最广。手腕的向上弹起的倾向成为手力触键的一个不可改变的标志。 练习方法：右手放在铺例一所示的键盘位置上。手腕放松，手指稳固。拇指举起离琴键约1/4寸高，手朝C音的键上和键里用力，使拇指击下琴键。这时手腕会立即向上拱起1寸高，然后立即放松，回到原来的位置。只样就形成了断奏的效果。左右两手都可以用这个方式来练习。在每个下键动作中都要强调手腕的向上运动。也可以用同样的方式来练习连奏，但手朝下面的一个音的方向稍微转动，手腕每次向上拱起后，应立即回到原先的位置。手腕放松和手指稳定是触键中最难达到的要求。手指触键有广泛的用途，如演奏各种音阶、琶音以及其他复杂音型的快速乐段等。也常常用在弦及八度的弹奏中。 (3)：臂落触键 臂落触键是突然落下前臂或全臂，以使所要弹的那个键或那几个键在这个下落动作中被推下。最终的姿势是如图B所示的，手和手臂都从键盘上往下垂挂着。臂落触键可以弹出断奏的效果，只要手指在声音发出后立即放松。臂落触键最好用于音的保持或连奏效果。 练习方法：先抬高手腕以使指尖几乎贴住键盘。然后突然放松手臂。随着手臂的下落，以便听到所要弹的音。手指按住这个音，手腕则低于键盘。然后再回到高手腕的姿势，以便弹奏下一个音，在整个练习过程中，手腕都是放松的。 手力与臂落相结合的触键 这两种走势图触键的交替运用在分句表现上极为重要。以带连线的两音音组为例，先有臂落触键弹出第一个音，奠定一个基础，再由手力触键按所要求的轻巧程度或断奏程度弹出第二个音。每一组的第一个音用臂落触键(D=放低手腕)弹出，第二个音用手力触键(U=抬高手腕)弹。带连线的左右手各自独立的音组可以通过独立使用这两种触键的方法来练习，对于带连线的轻巧的音阶，可以臂落触键弹第一个音，让手腕逐渐抬高(手力触键)。 当顺势弹完最后一个音时，手腕便悬在半空中。各种音阶、左右手分开的练习。 注意：拇指总是用臂落触键。其余手指除了弹奏音阶的起始音(无论上行或下行)，一律用手力触键。两种触键的交替使用在八度连奏中应用教多，在黑键上总是用手力触键，而紧跟在黑键后的白键则用臂落触键。 双手弹钢琴的方法 增强双手协调的小游戏 1、锤子与抹布 在弹钢琴时经常会遇到这种情况：两只手表现不同的音乐，一只手要连贯富有歌唱性;另一只手却要跳跃，有弹性，这是有一定困难的。在这个游戏中，锤子代表跳音，抹布代表连音，随着动作能够转换准确，以后在弹琴中碰到这种情况就不成问题了。左手握拳做个锤子往左腿上敲，右手张开做块抹布在右腿上抹，超敲越快，越抹越快，一声令下，说换就换。换来换去，不可以乱。 2、一枪打六个 刚开始做这个游戏时，总会觉得手指反应慢，不听话，老出错，这个游戏只要管住2指和5指，找到替换的规律，就很容易做到。左手做把枪，右手做成六，一枪打六个，左右轮流换。 3、拧来又拧去 这个游戏是第1指和第2指以及左手和右手的灵活，协调练习。在练习中 其它 手指放松，自然弯曲。左手2指点住右手1指，右手2指点在左手1指，点点点点...... 越来越快，拧来拧去。 4、 拳击 热身赛 在练习弹奏复调作品时就会发现，乐曲的旋律不公出现在右手高音区，有时也会出现在左手低音区。此时就需要根据主题在不同声部的出现而加强力度，调整音量，改变触键，丰富音色。这个游戏在锻炼出左拳还是右拳的同时锻炼了大脑的快速反应和身体的协调能力。像拳击比赛一样，弓字步。 学钢琴 指法的方法 指法的问题和解决方法 必须要有相当大的恒心，花费相当的经历在这项基本功上，半点马虎不得。 练习钢琴指法常遇到的情况无外乎下列几种： 1、 单手多指，初学习钢琴者手指不够灵活。 2、 不恰当的抬高手指，以致于引起肌肉疲劳。 3、 指尖用力不当，弹出来的钢琴声音生硬 4、 手指外翘，大大减慢手指抬高的灵敏度。 5、 相对于其他手指而言，小指较为无力。 那么，上述问题应该如何解决呢?建议如下： 1、手指不灵活：多练习，熟能生巧。 2、不恰当的抬高手指：放松手腕，把手指抬高，上升到不至于令手腕牵动的高度，等到手指活动能力增加后，再更高地抬起手指。当然，也可借助另一只手的力量。 3、指尖用力不当：敲击键盘时指尖放松，按音符击键，勿持续给琴键施加压力。 4、手指外翘：将速度放慢，集中精力于手指的垂直和下落的动作上，训练姿势的正确性。 5、小指无力：多弹黑键，训练较弱的小指，因为黑键高于白键，弹奏时需要将小指抬高。 钢琴教学入门手法相关 文章 ： ★ 钢琴五种基本指法详解步骤 ★ 学钢琴的基本手法 ★ 初学者钢琴入门指法怎么学 ★ 弹钢琴的指法正确姿势 ★ 钢琴教学入门教学方法 ★ 钢琴入门正确指法的练习方法 ★ 学钢琴的自学基本手法 ★ 钢琴弹奏入门方法 ★ 初学钢琴指法怎么练

　　四月：　　敬爱的党组织：　　经过学校党组织和党员的培训，以及对党基本知识的学习已经有一年了，经过一年的党校知识的洗礼，我对党有了更深的体会与了解。而X月X日，是我永远不会忘记的一天，因为在这天我光荣地成为了一名预备党员，从入党积极分子到预备党员的转变对我来说是一种莫大的肯定，同时也是对我的另一种考验，因为我仍有许多不足，要达到真正党员所具备的要求还有一定距离，所以我会在接下来的这一年考核期间加倍努力，让自己成为一名真正的党员。　　在学校党组织和党员培训教育期间有一点我是有很深体会到的，就是关注时事。光靠理论知识的学习是远远不足的，时事新闻可以使我们获得更快的进步与更长远的收获。近期的时事新闻中，我最关注的是两会的召开。今年的两会看点颇多。对此，我认为，今年两会的最大看点是民生命题和制度建设。民生和制度建设是社会发展命题的两方面，民生的问题涉及到中国的社会基层和广大老百姓的根本利益，而制度建设则是中国的整体社会能够保障民生命题顺利地发展的一个基础。如果这二者，能够通过我们两会这样一个参政议政和制度建设的平台，得以协调发展，相辅相成，我觉得这对于我们的两会，对于我们的老百姓来说，都是一个好消息。因为两会的代表都是群众中有突出表现和社会实践经历的，被提上议程的内容能够在专家和群众代表的一起努力研究下一定会得到明显的成效。　　温总理作的政府工作报告，激动人心，鼓舞士气！总理在报告中所说所述，诚为百姓所愿所盼！总理在论述民生、农村、教育、医改等方面的问题时，讲得非常具体、翔实。比如讲到继续实施对种粮农民直接补贴，增加农资综合补贴、良种补贴、农机具购置补贴时，他说，中央财政拟安排补贴资金1335亿元，比上年增加60.4亿元。进一步提高粮食最低收购价，早籼稻、中晚籼稻、粳稻每斤分别提高3分、5分和1毛钱，小麦每斤提高3分钱，继续实施重要农产品临时收储政策，让农民得到更多实惠。再如在谈到企业退休人员基本养老金问题时，他说，今年再提高10%。各级政府要进一步增加社会保障投入，中央财政本拟安排3185亿元。要多渠道增加全国社会保障基金，加强监管，实现保值增值。我们要加快构建更加完善的社会保障安全网，使人民生活有基本保障、无后顾之忧。　　还如在谈到建立服务型政府时，他严厉批评了目前存在着问题：职能转变不到位，对微观经济干预过多，社会管理和公共服务比较薄弱；一些工作人员依法行政意识不强；一些领导干部脱离群众、脱离实际，形式主义、官僚主义严重；一些领域腐败现象易发多发。　　总理的报告内容，心系百姓，关注民生，充分体现了我们党和政府“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”的本质与特色；特别是身为一国总理，特别是一个大国的总理，将事情考虑得那么周到、讲得那么细致，更令人感佩不已！温总理报告论述的方面很多，件件到说到了老百姓的心坎上。随着这些内容的进一步贯彻落实，人们的日子将会越过越幸福、我们国家也必将越来越强大！今年过春节时，不少老百姓就说出“咱们中国就是让人有盼头、有奔头”的心声。今天听了温总理的报告，人们更加坚定了这一点！　　此致　　敬礼！　　汇报人：Xx　　二〇一〇年四月　　七月：　　不知觉我转为预备党员三个月了，在这个三个月里我严格要求自己，积极学习理论知识和向正式党员学习，为便于党组织对我的考察，下面我将自己三个月来来在政治、思想、工作方面的情况向各位党员同志们汇报一下：　　思想上我加强政治理论学习，向右经验的社区老党员、先进党员们学习，努力提高自己的政治素养和思想水平。　　我经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治。利用课余时间自学了一些政治理论方面的书，积极进取的学习好胡主席提出的“科学发展观”的所讲内容，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。注意从平时做起，从小事做起。在日常生活和部队学习中体现一名党员的模范带头作用。　　在学习方面，我积极主动的完成各项学习任务，广泛涉猎各种知识，也经常请教老党员们的学习经验努力提高自己的理解能力。在学习上，有疑必问。学习他人之长、补己之短，学习别人的优点，克服自己的不足，以此来不断的改进学习上的不足。　　在这几个月期间里，我按照一名党员的标准严格要求自己，积极帮助他人，为学校的建设贡献自己的力量，在今后的时间里，无论在政治思想上，还是身体素质上，我会继续严格的要求自己。不断超越自我。因为惟有自知，才能超越;惟有超越才能新生;惟有告别昨天，才能走向明天!　　11月　　敬爱的党组织：　　自从我2010年4月光荣的加入党组织到现在，已经整整半年了,这半年当中,在各级党组织和各位党员的亲切关怀下,使自己在思想上、党性修养上、发挥先锋模范作用上等多方面都有了很大的提高和发展。无论是10年上半年的学习还是下半年的工作计划中，我始终按照党员的标准来要求自己、来检验自己的言行，始终作践行“三个代表”重要思想的模范。下面从几个方面来汇报自己这段时间的学习、工作情况。　　一、加强理论学习，不断提高政治素质。　　为了加强自己的理论水平，不断提高自己的政治素质，我严格按照党支部的“学习计划”和“内容”进行理论学习。通过学习，我更加深刻的理解到我们党之所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线、方针、政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。通过学习,我深刻认识到政治思想的指导作用。同时作为一个积极向党组织靠拢的我，更注重政治理论知识的学习，时刻不忘要以党员的标准作为自己的行为准则，不断使自己的政治素质得到加强。政治立场更加坚定,在思想和行动上始终以胡锦涛为核心的党中央保持一致。　　二、加强党性修养，使自己成长为一名合格党员　　在积极分子的一年里，特别是加入党组织的这半年里，我通过学习《党章》懂得了如何加强党性修养。自己作到了多次学习《党章》，特别是对党的性质、党的宗旨、党员的八项权利和八项义务熟记于心。在工作中处处按照党员标准去做。　　三、发挥先锋模范带头作用，做爱岗敬业的排头兵。　　在工作中，我努力以一名合格的共产党员标准要求自己,在工作中懂得爱惜自己的岗位并为之努力，在平时也时时处处严格要求自己，以自己的模范行为，立足本职，勤奋努力。　　2011年2月

钢琴教学方法1、动作惯性记忆法　　这是背奏的根本要求，是演奏者对于作品掌握的熟练程度的直接体现。 对于演奏而言，即使能将乐谱默写下来也并不代表能在舞台上准确流畅的演奏。只有通过大量练习，使动作形成连续性，即便以“心不在焉”的状态也能准确、流畅地演奏才算是达到了登台的基本要求。因此，适当增加慢速段落或作品的练习时间是相当必要的。　　钢琴教学方法2、键盘位置记忆法　　这种方法特别适合调性比较复杂、 调号和临时升降记号繁多、把位变换频繁的作品。出于乐理与和声写作的要求，乐谱中往往会出现较为复杂的音高记录方式，比如重升G，虽然在理论上绝对不能用还原A来代替，但在键盘上确是还原A，因此当我们遇到这样的音符时无需去记忆它到底是重升G还是还原A， 而是直接记忆相应的键盘位置就行了，对比呈示部和再现部的副题部分存在的调性差异，就能避免前后混淆这一奏鸣曲背谱过程中的“常见病”;再如，将复调作品分成若干小段(一首常见的两页长度的平均律中的赋格最好细分为8至10段)， 将其编号并做成纸签条，然后自己抽签背谱，如果每次都能顺利完成，那么即使是在舞台上出现一些意外也不会“致命”，因为每一小段的开头都是一个“紧急出 口”，就算出错也能让演奏继续下去。　　钢琴教学方法3、和声分析记忆法　　众所周知，西方近代音乐的创作基础就是和声体系，而钢琴的发音原理使其具备比任何管弦乐器都复杂得多的和声运用，因此，学习和掌握必要的和声知识对辨识和记 忆乐谱能起到举足轻重的作用。 但是在国内的专业钢琴教育过程中普遍存在两点遗憾：一是各专业院校的和声课程往往开设较晚，只有高年级学生才能系统学习相关知识;二是有些学生以一种较为 孤立的方式来学习和声等专业理论课程，在实际的练琴过程中并未将其与钢琴演奏相结合，因此，学得深不如学得活，关键是要学以致用。　　钢琴教学方法4、结构分析记忆法　　此处提到的结构并非完全指曲式结构的划分， 而是包括对作品中所有音乐元素或动机的发展分析。 通过对作品发展的脉络和线索进行梳理， 作品在头脑中形成从整体到局部都能清晰回忆的印象， 这将大大提高背谱的把握性。比如，运用所学的曲式知识对奏鸣曲的调性分布做一简要分析，　　因此，寻求高效的背谱之道是每一名专业钢琴学生的必经之路。 以下是我最近几年在演奏和教学实践中的一些相关研究情况。

室内空间开敞、内外通透，在空间平面设计中追求不受承重墙限制的自由。室内墙面、地面、顶棚以及家具陈设乃至灯具器皿等均以简洁的造型、纯洁的质地、精细的工艺为其特征。尽可能不用装饰和取消多余的东西，认为任何复杂的设计，没有实用价值的特殊部件及任何装饰都会增加建筑造价，强调形式应更多地服务于功能。建筑及室内部件尽可能使用标准部件，门窗尺寸根据模数制系统设计。室内常选用简洁的工业产品，家具和日用品多采用直线，玻璃金属也多被使用。提倡功能第一的原则，提倡使用流水线生产的家具，在建筑装饰上提倡简约，简约风格的特色是将设计的元素、色彩、照明、原材料简化到少的程度，但对色彩、材料的质感要求很高。现代简约风格装修的家具特点强调功能性设计，线条简约流畅，色彩对比强烈，这是现代风格家具的特点。或者以不占面积、折叠、多功能等性能为主。大量使用钢化玻璃、不锈钢等新型材料作为辅材，也是现代风格家具的常见装饰手法，能给人带来前卫、不受拘束的感觉。由于线条简单、装饰元素少，现代风格家具需要完美的软装，才能显示出美感。例如沙发需要靠垫、餐桌需要餐桌布、床需要窗帘和床单陪衬，软装到位是现代风格的关键。注重饰品的不拘一格，一些线条简单，设计独特甚至是极富创意和个性的饰品都可以成为现代简约风格家具中的一员。家具色泽多为白亮光系列，独特的光泽使家具时尚感增强，在配饰上，延续了黑白灰的主色调，以简洁的造型、完美的细节，营造出时尚前卫的感觉。现代简约风格装修的色彩搭配轻快色系：色为黄、橙色。选择橙色地毯，窗帘、床罩用黄白印花布。沙发、天花板用灰色调，搭配一些绿色植物为衬托，使居室充满惬意、轻松气氛。硬朗色系：色为红色，整个居室地面铺红色地毯。窗帘用蓝白的印花布，与红色地毯成强烈对比。沙发选用黑色，家具以白色为主，墙和天花板也以白色为主，这样就可以避免对比强烈而显得刺眼。优雅色系：色为玫瑰和淡紫色。地毯用浅玫瑰所为，沙发用比地毯浓一些的玫瑰色，窗帘可选用淡紫印花棉布，灯罩和灯杆用玫瑰色或紫色。再放一些绿色的靠垫和盆栽植物加以点缀，墙和家具用灰白色，可取得雅致优美的效果。华丽色系：色为橘红色、蓝色和金色。沙发用酒红色，地毯为同色系的暗土红色，墙面用明亮的米色，局部点缀些金色，如镀金的壁灯，再加一些蓝色作为辅助，便形成豪华格调。

要提高打字速度，需要进行持续的练习和训练。每个人的学习和进步速度不同，所以无法给出确切的时间。然而，以下是一些建议，可以帮助您提高打字速度：练习打字姿势：确保您正确摆放手指在键盘上，并使用正确的手指敲击每个键位。这样可以提高效率和准确性。使用打字软件或在线打字练习网站：有许多免费的打字软件和在线资源可供使用，它们提供了各种练习和测试，可以帮助您提高打字速度和准确性。分阶段练习：从慢速开始，逐渐增加打字速度。先专注于准确性，然后逐渐增加速度。逐步提高打字速度可以帮助您建立正确的打字习惯和肌肉记忆。每天坚持练习：每天坚持练习打字，可以帮助您保持进步和提高速度。尽量安排一些时间进行打字练习，可以是每天几次短时间的练习，或者每天一次较长时间的练习。多样化练习内容：练习打字不仅限于随机的字母和单词，也可以尝试练习打字文章、段落或特定的技术术语。这样可以提高您在实际应用中的打字速度和准确性。请记住，提高打字速度需要时间和耐心。坚持练习，并逐渐增加挑战的难度，您会逐渐提高打字速度。