初中二年级道法时政简报怎么写

一般简报分为报头、正文、报尾三部，具体写法如下。1、报头在第一页上方，占全页三分之一左右。中间是醒目的简报名称即大字"刊头。“刊头"下面是简报期号，可以按年度编号，也可以统一编号，可以用"第十八期"的形式，也可以用（18）的形式。期号下面左侧是主编单位的全称，如：“xx办公室”xx会议秘书处”等，右侧是印发日期。2、正文在报头下面放标题，正文中间可以另加小标题。一份简报一般登一份材料，也可登几份相类、相关或比照的材料。各份材料要分开，第一页可印上目录。会议简报一般只登一份材料。3、报尾在末页的最下方，沉底排条两平行的水线，中间空出，注明本期发放范围——报、送、发或加发的单位名称和个人职务姓名。末一行注明本期印发份数，以备查考。也有把主编单位和印出日期放在最后的。简报的种类介绍：1、综合简报主要反映本机关，本部门的工作情况和问题。它不是有闻必录，而是要抓住主要问题，写最值得反映的东西。既要有总体情况概述，给人以总的印象；又要按一定的顺序，运用典型事例给人以活生生的感性认识。2、专题简报主要用于反映某一项专门工作的动态、进展、经验、问题，或向上级反映，或通报有关部门，或同时发给所属基层单位，以推动工作。3、会议简报。一般由会议秘书处或会议主持单位编写，专门报道会议进展情况，反映与会人员的意见、建议。该种简报有综合性的，也有写一件事或一个问题的。对同一问题的不同意见可以综合编写，对于意见相近、相同，但角度不同的发言也可综合编写，有特殊见解的可单独发简报。

　　相信不少报社小伙伴都会被要求一份简报，对于没有写过简报的小伙伴来说确实是个不小的挑战，还好我之前关注过，在中我学会了如何写出简报。 　　简报怎么写 　　简报的格式和写法主要如下: 　　(一)报头 　　1.简报名称一般用套红印刷的大号字体。如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明“增刊”或“XX专刊”字样。秘密等级写在左上角，也有的写“内部文件”或“内部资料，注意保存”等字样。 　　2.期号，可写在名称下一行，用括号括上。 　　3.编印单位。 　　4.印发日期写在与编印单位平行的右侧。 　　再下面，用一道横线将报头与报核隔开。 　　(二)报核 　　报核，即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。大多数是消息，包括标题、导语、主体、结果和穿插在叙述中的背景材料。除了消息，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容。 　　1.简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目。 　　2.导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚谁(某人或某单位)，什么时间，干什么(事件)，结果怎样等内容。 　　3.主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。 　　4.结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。如果主体部分已经把事情说清楚，那就不必再加尾巴了。 　　5.背景：即对人物、事件起作用的环境条件和历史情况。背景可以穿插在各个部分。 　　(三)报尾 　　在简报最后一页下部，用一横线与报核隔开，横线下左边写明发送范围，在平行的右侧写明印刷份数。 　　简报作为一个精细的工作，要求我们聚精会神的去完成，不容许出现一点差错，简报的格式和写法主要如下: 　　(一)报头 　　1.简报名称一般用套红印刷的大号字体。如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明“增刊”或“XX专刊”字样。秘密等级写在左上角，也有的写“内部文件”或“内部资料，注意保存”等字样。 　　2.期号，可写在名称下一行，用括号括上。 　　3.编印单位。 　　4.印发日期写在与编印单位平行的右侧。 　　再下面，用一道横线将报头与报核隔开。 　　(二)报核 　　报核，即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。大多数是消息，包括标题、导语、主体、结果和穿插在叙述中的背景材料。除了消息，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容。 　　1.简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目。 　　2.导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚谁(某人或某单位)，什么时间，干什么(事件)，结果怎样等内容。 　　3.主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。 　　4.结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。如果主体部分已经把事情说清楚，那就不必再加尾巴了。 　　5.背景：即对人物、事件起作用的环境条件和历史情况。背景可以穿插在各个部分。 　　(三)报尾 　　在简报最后一页下部，用一横线与报核隔开，横线下左边写明发送范围，在平行的右侧写明印刷份数。 　　简报工作要求撰写人必须细致，必须得聚精会神的完成工作，作为面向公众性的文章是不容许出现丝毫差错，希望以上内容，对有需要的小伙伴有所帮助。

简报怎么写如下：简报一般由报头、报体、报尾三部分组成。报头：报头在简报第一页上方，用横线与报体部分隔开。具体内容有：简报名称、期数、发文单位、发文日期。必要时可以套红，以显示正式庄重。简报名称。印在第一页上方的正中，为了醒目，一般用大号字体。期数。在名称正下方，用较小字体，按年度标出期号，还可标出累计的总期号。发文单位。位置在期数左下方，应标明全称。发文日期。位置在期数右下方，以领导签发时间为准，应标明具体年、月、日。有些简报根据需要还应标明密级，如“内部参阅”“机密”“绝密”等，位置在简报名称的左上方，保密性简报才有编号，一般简报没有编号。报体：报体是简报的主体部分，由标题和正文组成，有时根据需要还要加上“按语”。标题：标题是简报内容的总提要，应力求贴近、简明、醒目，使人一目了然。主要形式有单行标题和双行标题两种，类似于新闻的主标题和主副标题。有的简报，在报头的简报名称处已经写明内容，可以不再写标题，如《全国审计工作会议简报》、《农产品价格简报》。有些简报在标题前加有编按，是编者根据简报内容加写的评论、补充说明和指导性意见。正文主要是概述某一工作情况，及工作中的问题、经验、信息等。主要有几种形式：新闻式：类似新闻的写作，由导语、主体、结尾、背景组成。如案例2 中简报就是这种形式。集纳式：用明确的中心话题，把一组简讯或者把不同方面的情况贯穿起来，加上前言或者编按，使之成为一个有机整体。各部分可以采用分段表述，也可以列小标题或按序号分述。如正文抓住“校企资源共享，合作推动双赢”这一主题，将各学校特色做法进行展现，就是这种形式。转发式：对于一些有借鉴作用的好材料、好经验，可以编发在简报上，以指导推动本部门的工作。常常在正文前以编按做必要的导读，说明编发的目的、原因、意义，以期引起重视。案例1中简报就是这种形式。报尾：报尾在简报最后一页的正文下方，在两条平行的横线内，写明简报的报、送、发单位。报，指简报呈报的上级单位；送，指简报送往的同级单位或不相隶属的单位；发，指简报发放的下级单位。有时报尾还有本期简报的印刷份数。

活动简报主要用于开展活动后的一个简短的总结，活动简报具有一定的格式，那么活动简报该怎么写呢，请看本文教程。 01 首先要了解简讯的定义：在新闻中，简讯是动态消息的一种形式，又称短讯、简明消息。一般只有百字左右，甚至只有十几个字，通常不超过200字。通常写明时间、地点、内容等，不要用第一人称写。语言要求简洁明了，但是得把事情说清楚。 02 标题（活动主题名字）：简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目（例图所示）。 03 导语：导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语一般要交待清楚谁（某人或某单位），什么时间，干什么（事件），结果怎样等内容。简言之就是活动时间、地点，参加（出席）人员。 04 主体：是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明，用足够的、典型的、有说服力的材料，包括活动意义、开展过程等等。　 05 结尾：指明事情发展趋势，或对未来的展望等，获得的效果进行阐述说明。 特别提示 千万不要将评论类、个人感想类、反思类的话写进简报，这是错误的！

简报的特点主要包括：1、内容专业性强。简报一般由有关单位、部门主办，专业性十分明显。如《人口普查简报》、《计划生育简报》、《招生简报》等等，分别由主办单位组织专人撰写，传递该项工作的各种信息，包括情况、经验、问题和对策等，一般性的东西少说，无关的东西不说，专业性的东西多说。2、篇幅特别简短。简，是简报区别于其它报刊的最显著的特点。简报的语言必须简明精炼。一期简报甚至只登一篇文章，几段信息，或一期几篇文章，总共一两千字，长的也不过三五千字，读者可以用很短的时间把它读完，适应现代快节奏工作的需要。3、限于内部交流。简报一般在编报机关管辖范围内各单位之间交流，不宜甚至不能公开传播，特别是涉外机关和专政机关主办的简报更是如此。有的简报，往往是专给某一级领导人看的，有一定的保密要求，不能任意扩大阅读范围。扩展资料写作要求：1、选题准确。选题是否准确是一份简报价值大小、作用好坏、质量高低的关键所在。一般说来，选题应符合党的方针政策，符合上级指示要求，符合面上指导需要，符合实际情况；抓的是领导和机关非常关注的问题，是普遍存在的问题，是急需回答和解决的问题；具有覆盖全局的广泛性、切中要害的针对性、发人深省的典型性。2、主题深刻。定准选题之后，要进一步深入思考，斟酌推敲，提炼出深刻的主题思想。主题是一篇文章的灵魂，是组织各方面文字材料使之成为有机整体的核心。在提炼主题的过程中，应当力求使主题内容体现创新的思维和独到的见解，体现认识的升华和规律的揭示。3、用事实说话。要使一篇简报写得血肉丰满，需要大量事实材料来填充。写情况简报，必须以事实为依据，靠事实来说明。一定要掌握和运用大量事实材料，而且要选择最本质、最典型、最有说服力的事实材料。4、材料可靠。简报所反映的情况要真实、准确、可靠。对基本情况的估价要客观、全面、辩证，不能以偏概全，更不能只报喜不报忧。未经审核的材料，不能写入简报。引用材料，要准确无误，严禁弄虚作假，随意拔高夸大，确保选用的材料经得起事实检验。5、表述精练。简报要求简洁明快，不能拖泥带水，语言要精练。文字表述上要惜墨如金、删繁就简，讲究语短话明、言简意赅。要善于用概括性语言，尽量把纷繁复杂的情况加以归纳，用更少的话说更多的事；要善于用文件性语言，准确估价所涉及的内容，增加工作指导的权威性。参考资料来源：百度百科-简报

A.简报由报头、主体、报尾组成。B.1.报头须有红色字体书写。2.简报正下方印上期数 （第X期 ）。3.期数左下方写主编简报的的单位名称 （XXXX编）。4.右下方写印发的具体日期（阿拉伯数字的年月日）。C.下面加上一条红线与主题部分隔开。D.主题：由按语、标题、正文组成。1.按语：用来说明简报的原因或目的，引起读者的注意，写作格式是在红线下空两字位置书写。2.标题:准确、简练、新颖、有吸引力。（让读者一看就知道所表达的事项）。E.报尾：正文写完，用黑色线将主体部分与报尾部分隔开，在黑线下写简报的报、送、发单位及 简报的份数。简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。也可以说，简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。

活动简报写法如下：一、活动开始前：1、准备好相机和录音笔（手机录音功能也可以）。2、提前给相机电池、录音笔充好电、设置好。3、提前在会场“踩点”，看在哪里拍摄效果好。4、活动开始前打开录音笔，拍摄下全景照片。5、若是参会人员，有主办方录音摄像，可以在会后及时对接会务人员，要来图片和录音；现在的手机拍摄效果也可以，但是比较正式的场合，特别是严肃的事业单位，可以用相机的话最好使用相机。二、活动进行时：1、当有人发言时起立拍照，最好多角度拍摄（注意拍摄期间不要遮挡他人视线）。2、就算有录音，也要用纸笔简要记下重点内容。3、如果可以，可以用纸笔记录对应录音标记时间。三、活动结束后：1、先把4w写清（who，when，where，what）。2、以时间为序，围绕主题，对照议程，“还原”活动内容。3、最后附图排版（如果一开始就把图片弄进去，很可能“喧宾夺主”，需要关注图片，还需要关注排版，很分心。若先把内容写好，可以和图片互为补充）。4、通读修改（可以边听录音边修改文件内容，查漏补缺）。5、附图为内置录音机的功能：转文字，标记，倍速。

物业公司简报范文，下面就来给大家详细介绍：物业公司简报可以分为三个部分来描写：1、首先可以描写物业公司工作的总体情况。2、其次可以描写在物业工作中出现的一些问题。3、最后可以描写问题的整改措施以及今后的努力方向。物业公司简报范文一__年是经济高速增长和金融危机并存的年代，对于富康花园来说也是极为不平凡的一年，从新年的堵管事件、业主的抱怨,到管理处改善薄弱的环节，赢得业主的好评，真实的记录了管理处所有工作人员的艰辛付出。其总结如下：一、由于我们的操作不合理和住户的违规使用，导致新年期间富康花园小区13栋209房被污水入浸，污水延伸到一楼商铺，给业主和商家都造成了很大的损失，管理处工作人员忙得不可开交，业主也是抱怨满腹。在公司的支持和管理处工作人员的共同努力下，经一个多礼拜的努力，此事终于得到了圆满的解决，业主还拿出现金给我处工作人员慰劳。二、市场环境的变化，导致我们管理处秩序维护员短缺，给小区的治安防范带来了挑战，由于人员的不足，致使两户住户的门锁被撬，虽未损失什么贵重物品，但说明了人员稳定的重要性。管理处上报公司，经对工资和人员做了相应的调整后，小区到目前为止，没有再发生过上述问题，确保了小区治安的稳定性。三、蝶恋花西餐厅占用小区的消防通道长达三年之久，造成业主对管理处的抱怨，也带来了消防隐患，经管理处多次协商、调节，并借用执法部门的整治时机，成功的让蝶恋花西餐厅归还了长期占用的消防通道，还提高了对消防的认识。此举得到了业主的好评，消除了安全隐患。四、人员紧缺，招聘时不能择优录取，有些员工私心较重，素质不过硬，给公司的声誉带来了一些负面的影响，经管理处与业主沟通，虽能得到理解，但是不可否认，这种行为应该胎死腹中，不能盟发。否则将会给公司带来毁灭性的打击。因此我们接下来的重任是一定要加强员工的素质培训，提高个人的荣辱观，体现物业管理人的真正价值。五、管理处积极响应公司的号召，制定有偿服务价格表，并率先在富康花园实施，虽有少数业主持有不同的意思，但经过沟通后，都欣然接受了这一事实。到目前为止运行壮况良好，此举不是为了增加公司的收入，而是规范了物业管理服务的范围。确认了业主和物管各自的责任。六、小区已成立8年之久，加上地下管网小很容易堵塞，管理处就按照年前制定的操作流程，历时一年的流程操作，现已无任何问题，管网畅通，还给了小区业主一个舒适卫生的生活环境，得到了公司和业主的好评。七、因为有了__年成功分亨芒果的经验，10年我们在芒果的管理和分享的过程中都做的得心应手，让小区的业主再一次享受了自已的节日—芒果节。看小区业主们分享着芒果盛宴，让我们深深的感触到，只有真心的付出，才会收获满意的微笑。物业管理艺术的决巧就是看我们怎样去勾勒。八、楼宇天台的年久失修，暴露出了安全隐患，管理处工作人员扛着沉重的焊机，攀爬于每个楼道，经一个礼拜的努力，终于划上了圆满的句号。小区东西门的破损和当初的设计不合理，让小区业主饱受了烈日和雨水之苦，管理处决心改善其薄弱环节，投入大量的人力物力，进行改建，让以前的过关变成了现在的回家，也彰现了我们物业公司服务的本质。九、小区单元楼的门禁系统，是业主与管理处之间的畔脚石，多年来一直得不到有效的解决。管理处与业主进行反复的沟通，得到了大多数业主的认同，并同意由管理处牵头进行联系，共商门禁改造计划。此工程到目前为止，已成功的完成两栋楼宇的改造，投入使用后运行良好。管理处对已安装好的业主进行了回访，得到的答复是：“我家小孩到晚上9点了还到楼下去按自家的对讲机，让我们在家听对讲里面发出来的音乐，笑死人了”。由于受社会大环境的影响，富康花园管理处在10年进行了人员精减，由以前的16人精减这现在的13人，这对于我们来说是一个挑战，以前的成绩摆在那儿，并不能以精减了人员为借口，从而降低服务质量，这样就没办法得到业主的认可，经过大家的共同努力，用实际行动给出了答案。清洁卫生保持原来的标准;治安情况比去年好，全年共发生两起治安事件，立案一宗;由于对绿化没有什么投入，也只能维持原状。业主投诉率明显降低，管理处工作就略显清闲。纵观本年度，我们的工作虽小有收获，但是也还存在着许多的不足，希望接下来在公司的正确引导下，在各位领导的监督下，让我们向着正确的、稳固的方向发展，使我们的服务质量再上一个新台阶。物业公司简报范文二董事会：首先，感谢公司董事会以及公司同仁们给予我“__”这样一个展示自我的机会和舞台。年是__公司企业发展进程中极为重要的一年，在这一年中，__公司全面推行董事会领导下的目标管理责任制;积极推行先进的行业管理模式，科学定位，科学决策;创优良的企业品牌、树良好的企业形象;实行多元化经营，拓宽企业经营渠道，努力实现经营效益和社会效益双丰收。通过全体员工共同努力和勤奋工作，全年实现经营收入__万元(其中：物业服务费收入__万元，其它经营收入__万元)，年利润__余万元;房屋及公共设施完好率达__%;受理业主(使用人)报修__起，及时处理率__;处理业主(使用人)投诉_起，次次有交代，件件有落实;业主和使用人对物业服务和物业管理的满意率达98%。一份耕耘一份收获。____年，公司在全市物管企业中屡屡受奖，被区政府评为“社会治安安全单位”和“文明单位”，大厦消防安全管理规范，在“人员密集场所专项整治”和“火灾隐患大排查”活动中，作为先进单位、代表市消防重点单位接受中央、江苏省两级督查组检查并获得通过。物业管理模式己趋于成熟，为做大、做强企业奠定了坚实基础。作为____公司的经理，企业以及行业也给予我个人极大的鼓励，给予了莫大的荣誉：企业，如前所述，结予我这样一个展示自我的机会和舞台，并不断理解我、支持我、鼓励我;行业，亦一直给予关心，受荐担任__市物业管理协会常务理事，并连续六年被评为南通市物业管理行业先进个人。____年度__公司工作简概一、推行目标管理责任制，明确各级责任，促进企业健康发展。年初，述职人代表物业公司与董事会签订了《____公司总经理目标管理责任书》。其包含：公司总体工作目标(管理目标、服务目标、经营目标、责任人的权利义务、公司董事会的权利义务)、目标考评方法和依据、奖罚措施等;公司将总体目标迅速进行有效分解，组织中层干部乃至每一其它员工充分讨论目标分解后的公司责、权利，讨论分配与协调等问题，直到达成共识，然后，公司总经理与部门经理分别签订《部门经理目标管理责任书》;各部门经理梳理各工作岗位的工作内容、工作标准、工作纪律、检查方法并由每一岗位员工讨论修改后，由各部门经理分别与每一岗位员工签订《岗位责任书》。这样，各级都有明确的责任，都知道“该做什么”，“不该做什么”，“如何检查”，“做不好怎么办”，形成一级对一级负责，一级对一级进行检查和督促的责任氛围。二、推行“三全”管理模式，注重管理实效，规范管理机制。“三全”管理模式，即“全员管理、全程管理、全效管理”，它是物业管理服务过程控制的一种有效手段，我们为之做了一些铺垫和准备，并在工作中全面进行导入和推广。通过全员管理和参与，全程监督和控制，全效的质量保证，形成了一个环环相扣的物业管理运行模式。“三全”管理模式还扩大了物业管理的服务领域，加强了与业主(使用人)的感情沟通;使服务更为细致，反应更为快捷;使物业管理无疏无漏，让物业服务有质有效;使物业公司的人员更精简、工作更高效。同时提高了南通银河物业公司物业管理效率、物业服务质量和水平，也为银河大厦的物业管理注入了新的内涵。物业公司简报范文三根据年度工作计划，依据公司《安全工作标准及考评细则》于3月28日、29日由总经理徐怀杰、副总经理宋寿林带领2个考评小组对所属项目部进行第一季度安全工作考评并依据公司《质量工作考评标准及考评细则》对新项目铁道部党校项目部进行质量考评验收。考评验收按听取汇报、资料验收、实地检查的次序进行，对不合格项目开据限期整改通知书。各部门整体工作围绕安全工作展开“供暖、两节、两会”成为各部第一季度工作的重点。各部门对安全工作的重视程度比第四季度有较大的提高(详见考核分数统计表)，各部准备充分、资料详实，重点部位成为安全工作的亮点：其中一部(永乐项目)、七部(乐团项目、明光北里项目)的6台使用了20余年的消防泵焕然一新，完全恢复使用功能，值班、保养、操作制度健全，具备随时启动条件。此次安全检查共开出限期整改通知书8份合计25项。通过此次安全检查：九部、三部、七部为各部门树立了榜样，起到了带头作用：领导高度重视、严格执行规定、岗位责任明确、执行一丝不苟，是他们工作出色的根本原因。通过此次安全检查：个别部门重效益、轻安全、重形式、轻内容、重面子、轻实质的现象同样存在。个别部门还存在着较严重的安全隐患。公司要求：领到限期整改通知书的部门要召开会议进行通报，认真学习公司《安全工作标准及考评细则》按照整改日期整改完毕，对未按期整改完毕的部门经理将采取整改期停薪的处罚。各部门领导将安全工作贯穿于各项工作的始终，严格执行公司安全管理规定、完善工作流程，高度重视、居安思危、常抓不懈、消除隐患。安全工作是公司工作的重中之重，实事证明安全事件的发生均是领导不重视的结果、不执行规定的结果、侥幸过关的结果、是对人民生命财产的犯罪，随时降临的将是国家更加严厉的处罚。以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

很简单啊，先下个简报样板，然后填内容，内容一般分成：前言，存在问题（即培训必要性和出发点），具体措施，取得成效，结束语。你要是需要的话，留个邮箱，我发个我写的给你看看，在这发出来不太好。

这种开幕式可以按照以下步骤进行：1、引言：开门见山，说明简报的目的和内容。2、日期、时间和地点：准确指明开幕式的日期、时间和地点。3、主题和目的：简要介绍开幕式的主题、目的和意义。4、开幕式流程和亮点：强调开幕式上的亮点和重要活动，如致辞、剪彩仪式、参观导览、演讲和表彰等。5、出席嘉宾和媒体报道：列出出席开幕式的重要嘉宾和领导。6、现场氛围和反馈：描述开幕式现场的氛围和参与者的反馈。7、结尾：结束简报，再次表达感谢，并提供联系方式以便进一步交流。

物业在小区换路灯的简报写法如下：1、维修小区公共区域的数量以及更换的路灯数量。2、小区路灯的维护与作用。3、说明物业的服务态度，以及对小区市民的积极影响。

简报是用以汇报工作、交流经验、沟通情况、传递信息、指导工作的一种专用文体。简报的种类很多，从内容上讲，有综合性简报、典型经验性简报、动态性简报、反馈性简报和会议简报等等。无论是何种类型的简报，其写作方法基本相同，既可以采用新闻稿的写作方法，又可以按照公文的有关写作要求编写，还要兼收并蓄，将两者融为一体，形成简报的独有风格。《新闻简报》曾经让人们得知了南国粮食的丰收、东北工厂的投产、西部铁路的铺通、外国友人的来访；还有，泼水节的欢乐有多么浓烈，全运会上是谁打破了纪录，全聚德的烤鸭如何美味，英雄牌金笔怎么做到高品质……。新闻简报写法：1、材料要典型 简报的主要作用是反映情况，为领导决策提供依据，沟通信息，交流经验，促进工作开展等等。简报的作用，决定了在选材上一定要典型，也就是政策性要强，问题较为突出，经验值得推广，能够服务工作中心。 2、政策性要强 简报要体现并宣传国家的方针、政策，要为政策的贯彻落实服务，这是收集编写简报的基本要求。但所选取的材料必须真实，不能为了政策的需要而虚构编造，歪曲事实真相。 在选择的标准上，从大的方面来讲要符合、服从和服务于国家的有关方针、政策；从微观上讲应当有利于工作的开展，要体现领导机关的意图。 简报取材的政策性包括两个方面：首先是选取的材料中所蕴含的主题，必须符合国家的有关方针、政策，是正确的东西；其次是材料所蕴含的主题，能够反映出近期某项政策、措施的贯彻落实情况及正确程度，对工作有指导作用。 当然，不能为了突出某项政策及改革方案的正确性，就对工作成绩人为拔高，或者盲目改变某些成绩取得的原因，不应当无原则地迎合领导和上级。 3、真实反映问题 编写简报应当实事求是，要对本部分的工作情况作全面而准确地反映，有喜报喜，有忧报忧。可是，不少单位的简报，经验多、成绩多、问题少、教训少，每年即便出上一两期反映问题的简报，也是羞羞答答，不痛不痒，触及不到问题的实质。这样，领导及有关部门得到的信息就是片面、失真的，容易导致决策失误。 反映问题的简报应当反映出问题的实际情况，分析问题产生的原因，提出解决问题的办法措施。只有如此，才能引起人们的注意，吸取教训，促进工作。 等等。

简报内容写法抓准问题，有的放矢。简报应该围绕本单位的实际，反映那些最重要、最典型、最新鲜、最为群众关心、最需要引起注意的问题。一是围绕领导决策，抓“超前型”问题。在领导进行某项活动或者将要讨论决定问题之前，搞小超前，努力收集与此有关的情况，经过筛选加工、研究提出可供领导参考的建议和方案。二是在领导决策之中，抓“追踪型”问题。努力掌握决策贯彻执行的情况、各方面有什么反应、发生什么偏差，迅速地反馈给领导，使领导能及时纠正偏差，使决策逐步完善。三是要着眼大局，从小中见大。收集情况时，就要从全局考虑，从小处着手，深入上点，“解剖麻雀”，抓住有代表性的小问题，作推广放大的思考，挖掘和开拓更广泛深刻的涵意。四是抓新情况、新经验、新问题。在改革、开放的过程中，许多新情况、新问题，迫切需要领导去认真研究和解决，制定符合实际的方针、政策和措施。所以，必须花气力积极地收集，捕捉这类信息，抓这类的问题，提供领导参阅。五是注意抓倾向性、苗头性的问题。对这类问题若不及时发现和注意解决，而任其发展，可能会酿成大问题，给工作带来不应有的损失。六是抓突发性问题。如假期寝室大范围被盗，直接关系到学校治安管理和全体学生切身利益的问题。得到这类信息后，应迅速向领导报告。

简报怎么叫好，怎么叫不好，里面的道理很多，我知道得非常有限。有一句话与大家共勉：要写有份量的简报。 关于简报工作，要讲的问题很多。考虑到今年三月对全市第二批学习实践活动简报工作进行了培训，有现成的文字材料（PPT和WORD文档），大家可以拷回去参考，今天就重点讲一下撰写出一篇简报的全过程。 在开始讲之前，建议大家以听为主。如果需要记录，最好只记关键词。因为大体文章都在此。 另外，交代一下简报的定义：简报是机关、团体、企事业单位内部使用的一种简要的报告或情况报道，用来反映情况、沟通信息和交流经验。具有真实性、简明性（观点简明、内容简要、语言简练）、新颖性（新情况、新问题、新动态、新措施、新经验、新观点、新制度、新标准、新模式）、时效性、综合性等基本特点。 一 清晰定位 在着手开始准备撰写整改落实阶段的简报前，要解决一个定位的问题，即要弄清楚自己为什么要撰写这篇简报？主要涉及两个问题。第一个问题：要把怎么办写清楚。第二个问题：要合乎三个要求。第一个问题：要把怎么办写清楚。也就是要写经验推广型的简报。 单位经验推广型简报的写作，也就是简报撰写者希望本单位哪些工作经验能被其他单位学习借鉴。这种简报的写法往往是一堆措施与方法，也叫方法类简报。我的看法是，这种简报一般会被上一级的简报采纳编发的，因为其他单位看了，就知道了原来这件好事是这样做出来的，我们也可以仿照去做。这就是简报编写的基本的目的或原则。这里要注意的是，简报传播的不是某项工作的写作方法（如新表述、新角度、新思路等，另外就是“四六句”的文字游戏之类的东西），而应是方法、措施和理念的传播。这一点往往被大多数人所忽略，所以拼命地在文字表述上下功夫，而没有在工作概括上下气力。这还属于好同志，因为尽管他对简报撰写的正确原则没有完全把握好，但他还在尽力提高自己的简报撰写能力和提高本单位的简报质量上下功夫。千万不能以为功夫全在简报外，以至于左打电话右找人。 为此，就需要简报撰写的同志一定要认真想一想，而且务必要站在更高一级层次去看问题、想问题：本单位的哪些好做法能够对本地区本行业其他单位的工作有借鉴推动作用（要多做纵向与横向的比较）？换句话说，对各单位特别是对已上过一篇简报的单位来说，务必要着眼于全市的学习实践活动，总结出哪些方面为可资全市各单位学习借鉴推广的方法、措施制度和观点。常态工作是不上了市简报的。所以，要找特点、找特色，并且在写作时做到特点要写充实（条理分明的事实与数据），特色要写充分（条理分明的事实与数据）。 要做到这一点，一方面，要有自信，要有胸怀。自信指的是，即便本单位的整体工作排名在后，但是在局部工作中应该有可推广的经验，因为“尺有所短，寸有所长”。一句话，要有“探索规律，引领发展”的大胆定位。整体工作引领不了发展，局部工作或个别工作要能引领发展。胸怀指的是，要敢于把自己单位工作的好经验、好做法让其他单位知道。这样做，就能实现共同提高、共同发展，以提升某一地区内的工作的整体水平。一人先进，众人落后，这种先进的局面也长久不了（原因多样，如先进位置上呆久了，会滋生骄傲自满的情绪，会因轻车熟路而逐渐丧失了改进创新的精神，等等）。 另一方面，要视野开阔，知己知彼。知彼指的是，要了解做同一件事的其他单位的情况如何（这可以通过阅读上一级单位简报来了解其他单位的工作信息），也可以通过其他方式（如开会，如上其他单位的网站，等等）来了解情况。如果这样做了，不要多长时间，这位简报撰写的同志就能够了解某一区域或某一行业的学习实践活动这个专项工作的全局了。知己指的是，要知道自己单位哪些工作是出色的，是值得大家学习的。工作做得好的基本原则，基本措施，基本方法，基本结论（这种写作的方法是：要注重什么什么），这要在简报中反映出来。明确了想让大家学习什么，这样做有一个好处，不会什么东西都往一篇简报中硬堆，生怕没有考虑全面，生怕哪里还漏了什么。什么都堆上去了，结果可能什么都说不清楚。因为简报的篇幅是有限制的。没有字数限制的、长长的一大堆文字组成的“简报”，就不叫简报了，而叫报告了，或叫“长篇简报”了。有人会担心，没有写的工作是不是让人觉得单位这方面工作没有做或没有做好？这就需要简报撰写的同志要能够抓住主要矛盾或突出问题。 这类简报是比较难写或非常难写的。所以，写的人也就较少了，写出来的好简报也就更少了。但要明确的一点是，如果写好了，对简报撰写者的写作水平、理论水平与工作能力的提高是很有帮助的。为什么有些同志长期撰写简报或工作信息，但水平没有多大的提高呢？我的看法是，一个重要的原因是，对经验推广型简报的重要性认识不够，可能也不愿或不敢或不会把总结出来的经验向同行推广。如果有让大家共享经验与理念、有为某一区域贡献智慧的胸怀与气魄，这件事就不是很难的事了。而且，自己撰写简报的积极性也就高了。因为光讲目标理想，不付出行动是不行的，会让大家笑话的。所以，如果有了“大家都来学我单位”或“为某地区贡献智慧”（这里指的某地区，指的简报撰写者所在单位的上一级管辖范围）的志向，敢于通过经验推广型简报形成大家都来学习延庆学习实践活动的局面（有的同志反映，单位领导不让他认真写好简报，不想出风头，不想当先进，怕大家来学习了很麻烦），撰写简报的同志才能够在为某一区域发展贡献智慧的同时，自己也就相应地能够拓宽视野、熟悉全局、提高能力了。 所以，基于以上的理由，我建议大家要积极主动地写经验推广型简报。下面，要继续阐述的看法的立足点，就是怎样写好经验推广型简报。 第二个问题：要合乎三个要求：“一要引人看，要有好的介绍方法，要有吸引人的力量。毛主席常讲，文章的题目和头几句话很重要，首先头几句就给人家的印象不好，人家就不愿意看。不仅开头引人看，还要人家能够一口气看到底。二要使人看得懂，人家看不懂或不完全懂，就看不下去，看下去了也难得动员他。似懂非懂，目的就达不到。三要能说服人、打动人。如果看完了、看懂了，说服不了人，还是达不到目的。”（胡乔木：《怎样写好文件》，下同） 一个判断简报好坏的标准：刘少奇同志在广西报告上写的一个批语，可供大家参考：“广西省委这个报告写得很好，情况交代得清楚，道理说得明白而正确，文字生动而简练，使人看了还想再看。望各地各部门学习用这样的方法来写经验总结报告。” 这里需要强调的一点是，不管哪类简报，必须坚持简报的一个核心原则，这就是毛泽东同志所说的“实事求是”，也就是简报的真实性原则。换句话说，事必须是真实的，工作必须是真做了的、做好了的（剪了彩或启动仪式后没有下文的，不叫真做了工作、不叫做好了工作，这种情况很多），数据必须是真实准确科学的（注意：真实、准确、科学，我认为是有说服力的、令人信服的数据的三个基本要素），坚决杜绝写“让人不敢相信的简报”、“让人不敢相信的先进事迹”。 二 粗步选题 选题问题至关重要。 一是在确定目的下（以撰写经验推广型简报为例），就要选题。在学习实践活动中，大家的选题一般放在文件规定基本任务中，同时也会选应对国际金融危机的大任务（“保增长、保民生、保稳定”）。实际上，选题的基本观点来源： （一）十七大报告、十七届三中全会（农业地区宜从此找主题）、十七届四中全会（二）中央、市、区（县）学习实践活动的文件与领导讲话（三）“三保”——保增长、保稳定、保民生。 （四）中共中央办公厅印发《关于加强党员经常性教育的意见》等四个保持共产党员先进性长效机制文件的通知（二ＯＯ六年六月二十一日）；（另：《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》，《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》，《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》） （五）对具体一个单位的类型，还有一个根据行业要求（如宣传战线之类），看上级文件是否有特别的规定。1、社区： 中共中央办公厅转发《中共中央组织部关于进一步加强和改进街道社区党的建设工作的意见》的通知（二ＯＯ四年十月四日）；《国务院关于加强和改进社区服务工作的意见》（二ＯＯ六年四月九日） 2、农村：《中共中央、国务院关于二ＯＯ九年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》（二ＯＯ八年十二月三十一日）（六）要学习相关领域的专业理论知识。 以农村工作为例：1、基础理论：如可阅读《改造传统农业》；2、前沿知识与观点：如可阅读《2008年世界银行发展报告：以农业促发展》。3、当前形势：如可阅读《政策研究与决策咨询：国务院研究室调研成果选（2009）》其中关于农业、农村、农民部分。要注意：选题的水平，取决于对政策文件的熟悉程度与理解能力。 三 收集素材 这里涉及两个问题：一个是收集什么样的素材，一个是收集上来的素材怎么分类。一、要收集的素材 （一）背景材料。本单位的发展历史（时间起点为十六大以来，学习实践活动前后对比，回答科学发展上水平的问题），党组织的基本情况，党员的基本情况，为群众办实事的情况等。为什么要收集背景材料？ 我们提出问题，要有背景来证明观点，证明观点的事实材料也要有背景。背景就是把现在和过去、将来比较。只有将现在和过去、将来比较（纵的比较），这个部与那个部、这个省与那个省，中国和外国比较（横的比较），才能看出问题来。 另外，如果在座的某个村、某个社区、某个学校、某个医院、某个非公有制经济组织、某个新社会组织的学习实践活动做得好、有创新、出经验，咱们县委学习实践活动办公室负责简报的同志也通过简报客观真实地把好经验、好做法反映给了市里简报编写的同志，这个时候，如果没有交代背景，与其他区县同类型单位上报的简报一比，就没有了特点。所以，大家要认真收集背景材料。有时我们写文章，话都说了，可是人家看不懂，为什么呢？常常就是因为没有背景、没有衬托，没有比较。原因就在这里。 （二）过程材料。分三种类型（党组织，党员，群众）：（1）党组织：组织党员学习讨论的情况，开展调研走访的情况（一般指党组织的班子成员），召开专题组织生活会和民主生活会的情况，制定整改落实方案（或措施）和解决突出问题的情况（要关注：突出问题解决的方法），组织总结测评的情况；（2）党员：参与问题——参加学习讨论的情况，对关系到本单位科学发展和涉及群众利益的突出问题提出意见建议的情况，参加专题组织生活会情况，对整改落实方案提出意见建议的情况，落实整改方案（措施）相关内容的情况，对整改落实方案（措施）落实情况的监督，对学习实践活动的评议；（3）群众（部分或全体）：在党组织开展调研走访时提意见建议的情况，对学习实践活动测评的情况。二、素材分类——四大类 （一）按学习实践活动总要求进行归类（三类）：党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。 （二）还要按照十七届四中全会精神来分类（一类）：基层党组织建设或基层基础工作。 三、收集素材要注意的一个问题——要积累：生动的话，感人的事（以增强简报的生动性。文章不是要求让人喜欢看吗？所以，要讲生动。要生动就是要在抽象的论述中加些不抽象的东西，可以增加生动性。如胡乔木在讲《怎样写好文件》一文中举了个当时的例子，报纸上发表的湖北省委关干红安县委搞试验田的经验的报告，也可以换另一种写法，光报告搞试验田，道理虽然也可以讲清楚，但不生动，湖北的报告中间加些具体的事情，就很生动了。乡里人到县里要见干部，干部开始说是“没有时间”，等到“有时间”，又说，“下班了”。以后城里干部下乡，乡里人也说，“没有时间”。等了一会，他也说，“我下班了”！引了这么件事就大为生动。还提到干部穿着鞋袜，在田岸上“检查生产”，社员骂了他一顿，说“摇摇摆摆像个相公，莫把田埂子踩塌了”！单这句话还不够，又问：“你骂谁？”社员说：“我骂你！”然后再加上县委副书记说：“骂得对”！有这样的对话，印象就很深刻。这是典型环境中的典型性格。人物选得好，话也很生动。典型选得好，一穿插就很生动。单讲道理，报告就减色，动员时作用也就没有这么大。加些具体事实，并且要具体到形象化的程度。）。 四、收集素材的一个原则：全面记录过程、留住集体智慧（以后工作的借鉴，相同的工作——先进性教育活动与学习实践活动，相似的工作）。 四 精确选题 大主题选好后（注意，是大主题，并不是简报撰写的具体主题，为示区别和便于理解，我把大主题称为简报的战略主题，落到纸面上的具体的一篇简报的主题战术主题），就要根据本地区本单位的实际情况，确定具体的简报写作题目。十七大报告等中的主题，是原则性的面向全国的基本要求，具体到一个地区一个单位，就有根据本地区本单位实际，确定具体的与大主题精神相一致的题目。如果不与实际相结合，写出来的东西千篇一律，一方面没有什么意思，另一方面有违上一级简报编写的原则（相同主题的内容一般不编，要编，总要变动一下，几个字或一个词）。 做好这一点，基本方法是，根据大主题来自本地区本单位相关工作的素材。素材收集好以后，仔细阅读、认真分析，找出其中的主要观点。这个主要观点，就是简报的具体主题。这个主题表达出来以后，一般情况下不会与其他兄弟单位的简报题目雷同，因为它来自对本地区本单位工作的总结与思考。同时，也与中央或上级的精神保持高度一致。为什么？因为是按照中央或上级的精神来找相关的工作素材。 五 科学破题 具体的简报主题确定之后，就要对主题进行破题。也就是某一主题包括哪些方面，或从哪些方面去阐述。一般来讲，一个主题包括许多方面，特别是对一个地区来讲，内容更多。如新农村建设，和谐街道建设等。怎样办？ 比如一个大问题下面有三个小题目（如：北京市举办“两新”组织党组织负责人示范培训这篇简报，分四个部分：一、制定政策措施，整合部门资源。二、优化配置师资，认真推选学员。三、精心设计课程，丰富培训内容。四、注重案例教学，深化培训效果。），为什么这个小题目摆在第一，那个摆在第二、第三，道理要很清楚。并且，段落要分明。我们现在常有的毛病是一段话写得太长，观点太多，看起来不清楚。即便清楚看起来也容易疲劳。一篇文章分为好多小段，这是节省看文件人的脑力的好办法。看完一段知道这是个小结，是一个观点。下面又是一个观点，帮助人在精神上有所准备。一段最好说一个思想，如果一两个小问题统一起来还只是一个思想也可以。一篇文章是个大的思想观点，每一段是个小的思想观点，要尽量避免把两个互不统一的观点放在一个段落里。并且段落与段落之间前后要能贯穿，这就像基本建设设计一样，有个布局，这个车间与那个车间，厂长办公室，道路的布局要很清楚。 要分清楚哪些是必须要说的，哪些是可选择说的。这就涉及到刚才讲的为做好粗步选题也进行了相关政策文件与专业知识的学习了。 必须要说的，就是一项工作不回答某一问题就无法说明该工作做得好。如医院在撰写整改落实阶段的工作时，不回答“办人民满意的医院”大主题下所包括的如“看病难、看病贵”等具体的问题（这个问题是主要矛盾或突出问题），是很难说明本单位学习实践活动取得了实效。 可以选择说的，一般宜选本地区本单位的亮点工作、特色工作。但是，要注意一条，并不是所有的亮点工作、特色工作都可以纳入到某一主题下。也就是选与简报主题相关的本地区本单位的亮点工作、特色工作。 六 把握篇幅 篇幅控制，是提高写作能力的重要方法。现在有了电脑，随时能够统计字数。所以，应该从字数上对篇幅进行控制，而不是从页数进行控制（因为页数可以通过排版进行调整）。一是篇幅确定后，就知道了应从几个方面进行破题。 一般来讲，简报的字数在2000字左右。视情况而定。一般有一个约定的基本字数，如1500字左右。 以1500字左右为例，除了前言部分（100-200字），一般从3-4个方面撰写为宜。这样，能写得比较充分，读起来也比较清晰。 如果是2000字，一般从4-5个方面撰写为宜。理由同上。如果只写3个部分，2000字的简报，读起来感觉每一段很长。因为简报的排版一般是一个标题一段。 二是篇幅确定后，就知道事与理的分配。事，就是工作实事，主要是措施与做法。理，就是某事的概括与观点。一般来讲，整改落实阶段的简报的事与理的分配为7：3或8：2。 主要体现在一级标题和二级标题。如：一、注重提高某某水平。一是某某措施或方法。……。二是某某措施或方法。……。三是某某措施或方法。……。（不包括“……”中的内容）而事就是例中的“……”。当然，这只是基本原则，不能死搬硬套。 七 研读素材 研读什么？就是研读细心收集到的素材。主要任务，三条： 一是对有用的事实进行精确表述。对材料进行分类后，还有一个筛选的工作（筛选的原则：这项工作说明观点的工作有推广价值，值得大家学习，最能说明特点、特色）。之后，要对筛选出来的事实进行精确的表述。一般在100字以下。因为一篇简报是由多个事实组成的（本人起了一个名字，“简报的事实单元”），字数太多了，一篇简报写下来没有几件事，不足以说明问题。 二是对事实进行分类，粗拟标题。哪一类属于第一部分，属于第一部分的第几个小部分。用数学上的一个概念来说，就是合并同类项，并对同类项起一个名字。这个名字，就是一级标题和二级标题（即：一、注重提高某某水平。） 标题很重要。任何文章都要讲究标题，好文章没有好标题不行。报纸上那么多文章，谁知哪篇好。当然要先看标题，标题好的就吸引住人，引起人的兴趣。有时一篇文章内容记不清了，但记得标题。 要注意的是，这涉及到观点和材料能否统一的关系，也就是简报观点是否鲜明的一个问题。要做到标题的产生来自对事实的概括，这个概括出来的标题实际上就是观点。写文章无论是对上、对下、对内、对外，都是为了宣传一个观点。观点是个判断，是推理来的，推理是从材料来的。所以，要鲜明，首先要看观点和材料是否统一。如果观点和材料不统一，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系，这是很坏的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的观点，不说明赞成什么反对什么，这种方法更坏。”写文章用材料是为了说明观点，文章写出来叫人家看不清楚，就是不鲜明，就是材料和观点没有联系好。每个观点应该接着有事实作证明，不能证明观点的事实就不要用。每个论点有论据，这是推理问题。从鲜明性来说，观点和论据要摆得合适。一个建筑要有材料，有结构，整个建筑还有设计。写文章和盖房子一祥，要看如何布局、设汁，是否经济、合理、实用。观点和材料隔绝了，就像工厂的车间和原料离得很远，甚至中间隔了一道墙一样。如果说有些文章材料、观点互不联系，也是冤枉，他自己可能以为材料和观点联系了，但是离得太远了，太罗嗦了，或者不清楚，材料就不能说明观点，观点和材料，结论和论据要紧密结合起来。中国关于写文章有句老话：“夹叙夹议”。议就是观点，叙就是材料。事实和观点要安排好，一段话要说明一个观点，要有相当的材料来证明这个观点，这段话就鲜明，看起来就干净。如果一段话只有很多观点，或者事实很多，没有观点，看了以后就迷失方向，不知道要作什么。所以，观点和材料的统一是首要的关键。 三是进一步明确简报主题的中心思想（也就是简报的大标题：如创新培训模式、注重实际效果，北京市举办“两新”组织党组织负责人示范培训为第三批学习实践活动作准备），并用合适的文字表达出来。 根据第三批学习实践活动参学单位的实际，往往一下子写不出一篇1500字的简报。所以，一般一事一文，篇幅一般在300字左右即可。 八 顺畅撰写 （一）撰写时要一气呵成。如果写一下停一下，说明思考准备不足，材料不熟悉，事实单元没有准备好。 （二）好的方法：毛泽东给胡乔木同志的一封信：“乔木同志：除四害通知尚有缺点，不扎实，轻飘一些。这是因为没有研究各地已经取得的丰富经验，你脑子里对此问题还很不懂的原故。现在有大批经验了，可用一个星期的时间将全国各省、市、县见于报纸的经验一齐找来仔细看一遍，边看边想，形成成套思想，然后下笔成文。至少改三遍、五遍，找彭真、刘仁及北京有经验的除害干部二三人及科学家二三人开一二次会，发表意见，修正文件，字斟句酌，逻辑清楚，文字兴致勃勃。文件可以长一点，达一千字至二千字左右也可以。总之使人看了感觉解决问题，百倍信心，千钧干劲，行动起来。内容要把人人振奋，改造国家，带动消灭人病、牲口病、作物病的道理讲清楚，这是理论。然后讲办法，也要讲得入情入理，使人觉得切实可行，没有外行行话。要写这一部分，也要认真研究，下苦功钻一下。然后讲到书记动手，报纸、刊物、广播、定期扫除、定期检查等事，作为结束。两星期内写好、通过、发出就好了。” （三）要写好前言。按照1500字的篇幅看，大约150字左右（10%）。叙述一件事情，讲个道理，要将要点放在前面，讲个道理要把结论放在前面。把结果放在最前面，把压轴戏放在前面。 九 修改推敲 （一）文章是改出来的。逐字逐句修改。最关键的是观点的推敲。同样的事实，观点不同，撰写出来的简报给人的感觉截然不同。 （二）初稿：不要字斟句酌，有了一个轮廓就可以（这个时候可能自己也改了很多遍）。 初稿写好后，给大家看一下，提些意见。根据意见建议形成第二稿。再征求意见，进行第三稿的修改。这个第三稿，就是字斟句酌的阶段了。我的看法是，文章如果改了十遍，这篇文章就一定是好文章了。 十 及时送审 送审也是一个集思广益的过程。审过后，可能会有修改意见。这个时候的修改，虽有段落的调整，也可能新重调整，但只是事实单元的整合（这就是为什么要精确表述事实单元）。 十一 迅速印发 印发后，要注意的问题是：要第一时间上传到上一级简报编写部门。千万不要简报印刷出来后,十天半个月不送，因为落在后面，即使写得再好，同类简报可能很难再发（前面已说过），更何况十天半个月以后了，更不可能了。 十二 关于市委简报工作的做法 一是抓研究。认真研究中央精神，做到（中央）政策清。通过用心研读每一期《中央简报》，认真研究全国学习实践活动进展，做到（全国）形势清。深入基层调查研究，随时下载汇集各单位电子信息，做到（基层）实践清。通过加强与市委学习实践活动办公室主管领导的沟通，全面把握并认真贯彻中央简报编发精神和市委领导对学习实践活动简报编发的要求，牢牢把准我市学习实践活动简报编发的正确方向，为各参学单位开展学习实践活动树立起了科学正确的导向标和示范典型。通过加强与天津、广西等兄弟省市区的沟通，进一步完善了做好我市学习实践活动简报工作的思路。 二是抓策划。通过认真学习研究中央和市委关于学习实践活动的指示精神和要求，根据全市各参学单位开展学习实践活动的具体特点，策划了一系列简报编写主题。如第一批学习实践活动期间的刘淇同志带头开展学习实践活动、全市各单位深入开展调查研究等专题、第二批学习实践活动期间的北京市着力抓好作风建设年活动、抓好“两新”组织学习实践活动、卫生系统结合医改抓好学习实践活动等专题，为全市各参学单位认真抓好本单位学习实践活动的重点环节、重点工作起到了指导作用。 三是抓质量。在简报审批过程中，注重坚持质量标准、严把质量关。全市第一批学习实践活动有一百二十二个单位，第二批有一百三十四个单位和一个卫生系统。为调动各单位报送简报的积极性，始终注重讲究工作艺术，如通过举办全市第二批学习实践活动简报工作培训会、召开基层单位简报工作座谈会、支持组员创办《关于简报的对话》等方式，加强对各基层单位简报编写工作的具体指导，做到了既坚持质量标准，又调动起了各基层单位简报报送的积极性。 四是抓队伍。宣传简报组的同志来自不同单位（有市一级的，有区县的，有街道的），年龄大小、文化程度、工作经历各异，对简报的熟悉程度不一。为此，在主管简报工作中，始终把抓好队伍放在简报工作的第一位，通过加强学习、加强管理、加强锻炼等措施，不断增强团队的战斗力和创造力。注意加强学习。如在工作中，认真对每位同志编写的简报仔细修改，并对修改部分耐心讲解，大到观点与主题，小到标点与别字，做到耐心细致、诲人不倦。注意加强管理。如通过建立简报工作例会制度、组内学习制度、组员分工负责与AB角制度等，落实工作责任、加强团结合作。注意在工作中锻炼培养人。如通过召开简报工作意见建议会，营造独立思考氛围；根据统筹安排与分工，让每一位组员能够参加中央和市领导调研工作会、市委学习实践活动领导小组工作会等工作会与调研会，拓宽组员视野；让组员独立起草“两新”组织开展学习实践活动的建议稿、社区党组织开展学习实践活动的建议稿等全市第三批学习实践活动有关准备工作，提高了组员对相关领域党的建设工作的熟悉程度和认识水平，为进一步提高组员简报编写工作水平与能力搭建了成长平台。 十二 几个建议 （一）不断提高做好简报工作的四个基本素质。 一是政策理论。包括两个方面：政策（主要通过看文件，全面正确理解文件精神实质），理论（这里指的相关专业知识，如社区发展理论等）。二

　　会议简报标题怎么写?会议简报是传递某方面信息的简短的内部小报，下面我们一起来学习怎么写会议简报吧! 　　教你如何写简报【1】 　　简、快、新是基本要求 　　简报是传递某方面信息的简短的内部小报;是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的一种公文体裁，主要用于汇报工作、反映问题、交流经验、沟通情况，以推动工作开展。 　　简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。 　　它主要分：会议简报，专门报道、交流有关重要会议内容和情况;工作简报，反映本部门、本系统各方面工作;情况简报，反映人们关注的问题，供领导和决策部门参考。 　　顾名思义，简报的特点是：简，文字上要简明扼要;快，编发要迅速及时;新，立意、内容要新。 　　报、送、发大有不同 　　报头、标题、正文和报尾，是构成简报的主要部分。 　　有些简报还会由编者配发按语。 　　简报一般都有固定的报头，包括简报名称、期号、编发单位和发行日期。 　　1、名称，印在简报第一页上方正中处，为醒目起见，字号宜大，尽可能用套红印刷。 　　2、期号，位置在简报名称正下方，一般按年度依次排列期号，有的还可以标出累计的总期号。 　　属于“增刊”的期号，要单独编排，不能与“正刊”期号混编。 　　3、编发单位，应标明全称，位置在期号的左下方。 　　4、发行日期，以领导签发日期为准，应标明具体的年、月、日，位置在期号的右下方。 　　报头与标题和正文之间，一般用一条粗线栏开。 　　有些简报根据需要还应标明密级，如“内部参阅”、“秘密”、“机密”、“绝密”等，位置在简报名称左上方。 　　报尾部分应印在简报末页的下端，包括简报的报、送、发单位。 　　报，指简报呈报的上级单位; 　　送，指简报送往的同级单位或不相隶属的单位; 　　发，指简报发放的下级单位。 　　简而言之，对上用“报”，对下用“发”，同级或不相隶属的用“送”。 　　如果简报的报送发单位是固定的，而又要临时增加发放单位，一般还应注明“本期增发XXX(单位)”。 　　报尾还应包括本期简报的印刷份数，以便管理、查对。 　　以最少的文字表达最大的信息量 　　简报主要面向党政机关、企事业单位，看的人主要是领导和管理人员，主要为领导机关和领导者服务。 　　因此，简报写作要求抓准问题、有的放矢，材料准确、内容真实，简明扼要、一目了然，内容实在，切忌空洞。 　　简报要求开门见山、高度概括，不要套话、空话，尽量不要用修饰语和修辞手法，以避免出现歧义，语言要求简洁易懂，力求以最少的文字表达最大的信息量。 　　主体部分可以相对固定的形式展开，比如“一是、二是、三是u2026u2026”等格式，让人一目了然。 　　标题一般以概括信息内容为主。 　　当然，说了那么多，要做到熟练写简报、准确发简报，还需多练、多操作。 　　俗话说“拳不离手曲不离口”，写简报发简报也是这么一回事儿。 　　简报的选稿要求【2】 　　选稿是机关文字工作中常涉及到的问题，但简报选稿最有代表性。 　　选好稿子，必须围绕该简报所在机关的职能来确定主要选稿原则“有的放矢”选稿。 　　简报编辑要从大量来稿中挑出好的稿子，需要注意四个问题： 　　1、思想要敏感。 　　简报编辑的思想敏感应该表现在三点上：一是对中央的方针政策，对上级机关的工作部署和本单位领导的要作安排，头脑要敏感。 　　既要能够迅速理解其精神实质，又要能够清醒而敏捷地意识到简报在贯彻落实这些部署中应起的作用。 　　二是对周围的事物，对各方面工作的变化和发展，对各式各样的信息，反应要敏感。 　　既能够条理清楚地把这些情况输入自己的脑海，又能够迅速地反应出简报工作应采取的对策。 　　三是对来稿中反映的动向、火花、事物萌芽反应要敏感，既能意识、鉴别，又能牢牢抓住不放，不让好的线索在自己手中白白放过。 　　2、看问题要有预见性。 　　工作不是一成不变的，是在不断发展的。 　　简报，要起到对工作的指导作用，就必须对工作的进程有预见性。 　　也就是说，简报的编辑看问题、审稿子，不能只想到今天，只看到眼前，还是看到明天，还要想到工作的下步发展，这样才能真正抓住符合事物发展方向的先进经验，抓住障碍事物发展的不良倾向，抓住事物发展过程中即将遇到的实际问题，选择出有指导意义的.简报来。 　　3、判断要准确。 　　简报编辑的水平，在很大程度上体现在对稿子的判断能力上。 　　具体讲，做好稿子的选择工作，应从三个方面搞好判断：一是搞好稿件的真伪和准确程度的判断。 　　二是搞好稿件实际价值的判断。 　　三是搞好稿件刊发“利与弊”的判断。 　　有些来稿，事情是真实的，观点也是对的，但怎样刊发，什么时候刊发，有的应该掌握一定的火侯。 　　4、要灵活掌握稿件的写作质量。 　　有些来稿虽然在写作质量上差一些，但反映的问题都很重要，材料也是翔实的，就应该考虑编发。 　　必要时，简报的编辑还可以亲自动手重写，决不要仅仅因为文字逊色了一点，就把一些很有价值的文稿抛弃。

健身舞龙简报可按照以下步骤进行撰写：标题：简要描述健身舞龙的主题或内容，吸引读者的注意力。活动概述：简述健身舞龙活动的时间、地点、参与人数等基本信息，可以用一两句话概括。活动内容：具体介绍健身舞龙活动的内容和形式，如表演、比赛、训练等。可以介绍舞龙的基本动作和技巧，并附上一些图片或视频来展示。活动收获：介绍活动的收获和成果，如提高身体素质、锻炼团队协作能力、增进交流等。可以引用一些参与者的感言来展示活动的价值。活动反馈：介绍活动的反馈情况，如参与者的评价、媒体报道等。可以引用相关报纸、杂志、网站等的报道来展示活动的影响力。下一步计划：介绍未来的计划和展望，如继续训练、参加比赛、扩大影响等。可以鼓励更多人加入到健身舞龙的行列中来。结语：简单总结活动的主要内容和意义，表达感谢和祝福。可以附上联系方式和相关链接，方便读者获取更多信息。

简报是党政机关、人民团体、企事业单位内部用于汇报工作，反映问题、沟通情况、指导工作，交流经验、传递信息的一种简短的有一定新闻性质的文书材料。简报格式一般由报头、正文、报尾三部分组成。（1）报头报头一般占首页三分之一的上方版面，用间隔红线与正文部分隔开，报头内容有：报名：“××简报”、“××××简讯”，一般用大字套红，醒目大方。期数：排在报名的正下方，有的连续出，还要注明总期数，总期数用括号括入。编号：排在报头右侧的上方位置。编发单位：排在横隔线的左上方位置。印发日期：在横隔线的右上方位置。密级：如：“机密”、“绝密”、“内部刊物”等排在报左侧上方位置。（2）正文就是选刊的文章部分。编排原则是：①各篇文章要围绕一个中心，从不同角度反映某一个问题；②最突出中心的文章排在前头；③每篇文章疏密间隔要恰当，标题字大小要一样。（3）报尾在末页的下方，用两条平行线框住，左侧写报、送、发单位的名称或个人姓名、职务、右侧写本期印发份数。【简报范文】工作简报第四期中共××县委办公室＾一九××年×月××日按：县计生委努力转变工作作风，坚持从实际情况出发，对今年四月份计生宣传月的工作检查不搞兴师动众，不从乡镇和部门抽调人员，全部依靠本单位的干部组织检查，这样既减少了对乡镇和部门工作的牵扯，又全面检查和掌握了全县计生工作情况，受到基层和群众欢迎。希望全县各级部门认真借鉴此一经验，进一步加强党风廉政建设，改进工作作风，提高工作效率，以实际行动推动全县两个文明建设的发展。县计生委改进检查方法转变工作作风成效明显今年3月下旬至4月下旬，我县集中领导、集中力量、集中时间开展了《四川省计划生育条例》和《中国计划生育发展纲要》宣传活动。县计生委于5月2日至28日，对各乡镇的活动情况进行了全面检查验收。他们切实转变作风，积极改进方法，由本单位干部组成一个检查组统一思想、统一标准开展检查活动，取得了较好效果。其基本做法是：一、统一思想，提高认识。计划生育工作政策性强、涉及面广，每年都要进行几次阶段性工作检查。针对今年检查时间在“双抢”期间的新情况，县计生委党组专门召开会议，在认真总结过去工作检查经验的基础上，积极改进检查方法，改过去从乡镇和各相关部门抽人组成检查组为组织县计生委机关干部集中检查。在干部职工会上，明确了这次检查的目的、方法和基本要求，统一了全委从领导到一般干部对这次检查的思想。二、统一确定检查对象，集中时间开展检查。整个检查时间集中在五月份内进行，实行抽查的方法，对各乡镇随机抽取一个村作为检查对象，并保密封存村名，检查组到达了乡镇时再启封公布检查的村，然后分组直接进村入户开展检查。三、统一检查验收标准。为了杜绝检查中的人为主观因素、减少乡镇对检查结果产生异议，挤干工作中的水份，他们在检查中，严格按照政府办公室广府办（1995）2号文件《关于对贯彻（四川省计划生育条例）集中宣传活动进行考核奖惩的通知》规定，统一检查评分标准，坚持“一把尺子量到底”，直接考核到检查的村社。同时，在检查前，组织检查人员认真学习了2号文件和有关的政策规定及业务知识，提高了检查人员的政策水平和业务技能，为公正考核检查奠定了基础。四、统一口径汇总检查结果。进村分组到户开展检查后，以村为单位，统一口径将各社的情况汇总。然后向乡领导汇报检查情况，交换意见。如乡镇对被查村社的检查结果提出异议，则当场重新核实汇总，对问题比较突出的乡镇、检查人员与乡镇领导、计生办一起，共同分析原因，找出差距，研究补救措施。五、统一费用开支渠道。过去的计划生育工作检查，由乡镇或计生办接待检查组。超标准、超规格接待现象时有发生。为从根本上改变这种状况，这次检查不由乡镇接待安排，不接受乡镇的生活宴请，而由县计生委仿照有关规定，本着节俭原则，从紧安排，统一支付费用。有乡镇准备按惯例安排宴请，被检查组婉言谢绝。初步统计13人的检查组，在长达一个月的专项检查中，开支费用不到过去同类检查费用的十分之一。六、切实做到“四个坚持”。一是坚持客观、公正地考核各乡镇的集中活动开展情况，进村入户如实登记、汇总，最后按标准计分；二是坚持不兴师动众，只要乡镇在工作上的配合，不要在生活上的陪同，减轻了乡镇领导的精力负担；三是坚持固定检查人员，从计生委机关抽出的13名干部自始自终参加检查，保证了按时完成任务；四是坚持执行严格的组织纪律，检查人员必须遵守计生委党组规定的各项纪律制度，如有违反、从严处理。这次检查，全面、真实地了解了我县人口生育现状，掌握了各乡镇开展集中宣传活动的情况。据统计，检查结果数比乡镇报表更接近实际。如对育龄妇女进行普查，原乡镇报表统计普查率为93．75％而检查结果普查率仅为80．42％，减少了13．32个百分点；落实安扎措施率、报表统计为95．21％，检查统计为72．12％，减少了23．09个百分点。

这个写起来有点难度啊！

简报是用于下情上报，上情下达，交流情况，互通信息的一种公文形式。简报按内容可分为情况简报、经验简报和会议简报三类。 1、情况简报主要是向上级及时反映工作或生产的情况、问题．供上级研究、参考。写这类简报时，要注意(1)迅速及时；(2)重点突出，有时可一事一报；(3)敢于揭露矛盾。 2、经验简报主要用来交流经验，介绍先进典型的事迹，写这类简报时应注意；〔l)针对性要强；（2)要有普遍意义；(3)观点要鲜明．事例要典型，文字要简明扼要。 3、会议简报主要是供会议主持者指导会议时参考以及与会人员交流情况．反映意见。内容包括三方面：(l)报道会议精神，包括有关领导同志的重要讲话和会议的决议，（2）介绍会上交流的经验；(3)报道会议就某些问题讨论的情况．一次会议的简报要注意自始至终保持连续性，使人们对这次会议的内容、进程、结果有个完整的了解。 无论何种简报，其格式一般都包括报头、正文、报尾三部分．报头包括简报名免税、期数、编印单位、印发日期、密级、编号等，正文包括标题和基本内容．报尾包括发送单位、印发份数等

第一、抓准问题，有的放矢。简报应该围绕本单位的实际，反映那些最重要、最典型、最新鲜、最为群众关心、最需要引起注意的问题。一是围绕领导决策，抓 “超前型”问题。在领导进行某项活动或者将要讨论决定问题之前，搞小超前，努力收集与此有关的情况，经过筛选加工、研究提出可供领导参考的建议和方案。二是在领导决策之中，抓“追踪型”问题。努力掌握决策贯彻执行的情况、各方面有什么反应、发生什么偏差，迅速地反馈给领导，使领导能及时纠正偏差，使决策逐步完善。三是要着眼大局，从小中见大。收集情况时，就要从全局考虑，从小处着手，深入上点，“解剖麻雀”，抓住有代表性的小问题，作推广放大的思考，挖掘和开拓更广泛深刻的涵意。四是抓新情况、新经验、新问题。在改革、开放的过程中，许多新情况、新问题，迫切需要领导去认真研究和解决，制定符合实际的方针、政策和措施。所以，必须花气力积极地收集，捕捉这类信息，抓这类的问题，提供领导参阅。五是注意抓倾向性、苗头性的问题。对这类问题若不及时发现和注意解决，而任其发展，可能会酿成大问题，给工作带来不应有的损失。六是抓突发性问题。如假期寝室大范围被盗，直接关系到学校治安管理和全体学生切身利益的问题。得到这类信息后，应迅速向领导报告。抓准问题，应该注意四点：1、从全局着眼。简报的作者必须站在单位领导的高度、全局的高度去观察事情、分析问题。一定要跳出自己工作岗位的“小天地”，放眼全局，做到“全局在胸”。2、善于抓趋势。所谓趋势性问题，既不是偶然发生的问题，也不是个别的问题，而是反映事物发展的动向性问题。这种动向，有好的，也有不好的，不论哪一种，只要及时抓住，就能提炼出有针对性的好的简报主题。掌握了事物发展的趋势，了解了本单位工作和生产下步朝着哪个方向发展，再去观察问题，就能是非清楚。符合事物发展方向的先进经验、障碍事物发展的不良倾向以及事物发展遇到的实际问题，都是撰写简报应该抓准的问题。3、善于抓苗头。所谓苗头性问题，就是那些代表新生事物的先声、新创造的火花、新经验的先导，具有强大的生命力，采写简报应该对这种代表事物发展方向但还处于萌芽状态的苗头性问题予以高度的注意。不能只注意那些众所周知的典型性事物，还必须特别留神尚未引起人们注意的细小之事，认真剖析，放大比较，沙里淘金，抓出“小中见大”的带有典型意义的问题，用简报宣传、反映。4、具备工作敏感。所谓工作敏感，是指作者对于单位内外各种客观事物具有敏锐的观察能力、判断能力和预见事物发展进程的能力，以及能够及时、准确反映事物的能力。我们要抓准问题，从长远看，必须不断地提高自己的工作敏感。工作敏感不是一日之功，它是长期学习、观察和实践的结果。第二、材料准确，内容真实。简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。否则，就会造成不良后果。简报一是要准确。不允许对那些心理活动、环境、气氛等无形的事实搞 “合理想象”。必须深入调查研究，不走马观花、浮光掠影，更不可“听风就是雨”，保证材料绝对真实可靠。也就是说，要做到简报所选用的任何材料，包括人名、地点、时间、情节、数字、引语、因果关系等等，都完全准确无误，没有丝毫的虚构、夸张、缩小和差错。特别在估计成绩和宣传先进时，更要严格把握分寸，有一说一，有二说二，实事求是，恰如其分，留有余地。二是要强调真实性。必须注意做到不为迎合而弄虚作假，不赶“浪头”追时髦，不歪扭写作角度，不搞事态发展的“提前量”，必须忠实于事实，保证符合事物本来面貌。第三、简明扼要，一目了然。简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。一是注意主题集中，一稿一事，不贪大求全。一份简报只抓住一个问题，不搞面面具到才能使简报的主题凝聚，篇幅短小，问题说得透彻。如果简报所涉及的内容较多，可以把想说的问题进行归纳、提炼，抓住最能反映事物性质的东西做主题，重点来写，其他则一概摒弃；也可以将可写的几个问题，各写一期简报分期介绍，一期一个重点，上篇一个侧面，千万不可使几个观点纠缠在一篇简报上。二是注意精选材料，围绕主题精心挑选典型事例。简报所使用的材料和其他文章一样，总是以个别反映一般，不能也没有必要写尽事物的整体。因此，撰写简报之前，必须对材料进行分析研究，精心选择。凡是能够表现主题的材料，都要注意加以精选，不可轻易放过；凡是与主题无关的材料，即使十分生动，也必须忍痛割爱、坚决舍弃。选择材料还要注意选择典型材料。典型材料具有代表性，最能反映事物的本质。筛选出最能代表一般的典型材料加以使用，做到不堆砌，不罗列，不雷同，少而精。要通过材料的剪裁突出主题、缩短篇幅。使简报的主题充分而明确地表现出来，使简报的内容更加简洁。三是注意既要求简，又要写清。简报求简，是在说明问题的前提下求简。 “简”，应该是服从内容的需要，不能由一个极端走向另一个极端。第四、讲究时效，反映迅速。简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。简报的功能，决定了简报的编者必须讲求时效。这就要求简报的作者思想敏锐、行动敏捷，对问题反映得快，对材料分析得快，写作构思快，动笔成稿快，同时，还要求简报的编辑、签发、打印、发稿速度快，共同把握发稿时机。

　　下面是提供的简报格式，欢迎阅读。 　　简报的种类虽多，但其格式比较一致，一般由 报头、文章、报尾 三部分组成。 　　1、报头 　　报头部分包括简报名称、期数、编号、密级、编发单位和印发的日期等。报头设计要求美观大方，约占首页的三分之一。简报名称宜固定，不要随意改动，其位置居中，用大号宋体，或套红，或手书，以求端庄醒目。 　　在简报的第一页上方，中间几个醒目的大字写简报的名称：“ХХ简报”或“情况反映”等。名称下面是简报顺序号，编号下面靠左下侧是编发单位的全称，如“新星机械厂部办公室”，会议简报则是“ХХХ会议秘书处”，右下侧是简报印发的日期，如果是机密文件，在报头的左上方印上“机密”二字，是供内部阅读的，在报头的左上方印出“内部刊物，注意保存”的字样。 　　报头通常都是各机关、各单位预先印好的固定刊头。报头下面用一条横线与正文部分隔开。 　　2、文章 　　文章部分包括标题和正文，有时要加编者按和注明供稿者。各份材料要分开，第一页可印上目录，正文之后用一条横线与报尾部分隔开。 　　本体是简报内容之所在，由标题和正文组成。正文又包括导语、主体和结语三部分，有的简报还要加上编者按语。 　　(1)标题 简报的标题，必须恰当、醒目，使人一看就知道文章的中心内容。简报的标题有三种类型：单行标题，双层标题、多行标题。 　　①单行标题 用一句话作为标题。或高度概括简报的内容，或直接揭示简报的主题。如：ХХ市改革商品流通购销体制， 　　简洁鲜明，一目了然，看标题就知道简报写的是什么内容。 　　②双层标题 在正标题下面加上副标题。正题突出简报内容或意义，副题补充说明，起强化正题的作用。如：选上一个明白人 红杏一枝出墙来 　　ХХ商场民主选举经理搞活企业经营 　　正题突出内容和意义，副题补述做法和结果，一看就能对简报有个全面的了解。 　　③多行标题 　　由三行以上标题组成。上行是眉题，或说明背景，或交代形势，或烘托气氛;中行是正题，或概括内容，或突出主题，或点明意义;下行是副题或补充情提要事实，或简述结果。如：鼓励收粮人为卖粮人提供优质服务、新乡粮食仓库设职业道德奖、作风显著转变 农民拍手欢迎 　　眉题说明事由，正题概括内容，副题补充结果。多行标题的显著特点是容量大，且醒目。 　　(2)正文 简报的正文分为导语、主体、结语三部分 　　①导语 　　导语是简报正文的开头部分，通常是用极简洁明确的一句或一段话，总提全文中心或主要事实，让读者先有一个总的概念，一般要交代清楚谁(某人或某单位)、什么时间、干什么(事件)、结果怎样等内容，一份简报如果只有一段，那么第一句话就是导语;如果由几个部分或几段组成的，那么第一段就是导语。 　　简报导语的写法灵活多样，常为人们使用的有概述式、提问式和描写式，不管采用哪种写法，导语都有必须开篇入题、交代清楚、概括简练。 　　②主体 　　主体是简报正文的中间部分，即主干、中心部分。它紧承导语，用典型而有说服力的材料把开头总提的内容或观点具体化，起着阐述说明的作用。它通常可以反映当前情况，可以肯定已有成绩，可以介绍具体做法，可以提出存在问题，也可以上述几项兼而有之。 　　简报主体的写法，没有确定的方式，最常用的有三种： 　　叙述式——按事情发生、发展、结局的自然顺序表述。 　　概括式——既以典型材料，又从共性角度，点面结合进行概括反映。 　　归纳式——按材料性质归纳分类，按逻辑联系排列组合而构成主体。 　　不论采用何种方式，简报主体的写作都应该做到：a紧扣题目，紧承导语来写，主体要跟导语相一致，不能“走调”。 　　b主题结构安排与内容相适应，形神统一。 c选用的典型材料要确凿具体，有代表性。 　　③结语 　　结语是简报正文的结尾部分。在一般情况下，简报导语已概述了事实的结果，文末不必再作重复，主体写完，自然结束。所以，多数简报没有专门的结语，也有一些简报在结语部分用一句话或一段话概括主题。对正文的内容作一小结，以加深印象，或集中总结成绩，以强调效果;或指出发展趋势，以引人关注;或发出普遍号召，以推动工作，或补白未尽事宜，以“画龙点睛”。 　　简报一般不具名，必要时可以在正文右下方加括号注明撰稿人姓名或供稿单位，日期已印在简报报头上的也不另写。 　　(3)按语 　　有的内容重要的简报还写有按语，按语的作用是对简报内容加以提示、说明或评注，它代表简报编发机关的意向和要求，以引导读者注意。按语一般加写在报头主体的间隔线之下，顶格标明“按语”或“编者按”等字样。按语也可以插入正文之中，但应用括号括住。 　　3、报尾 　　报尾部分主要是注明本期发放范围——报、送、发或加发的单位名称和个人职务姓名、末一行注明印发份数，一般用两条平行横线标明是报尾部分，报尾注明简报发放范围，位置在报尾，左上方，还要注明印发份数，在报尾的右下方。 　　五、各类简报正文写作的特殊要求 　　(1)对思想动态简报正文写作的特殊要求是：第一，抓住典型，即选取有普遍意义的或突出的有教育意义的思想动态，不要把生活中的偶然现象当作必然现象;第二，定性准确，既不能只见现象不见思想，也不能只论思想而不抓住实质。要防止思想方法上的片面性，切忌无限上纲;第三，迅速及时，对倾向性情况要综合反映，对苗头性情况要及时反映，对重要性情况要专题反映，对紧急性情况要立即反映，使领导和有关部门及时了解动向，掌握情况，不失时机地采取措施处理问题。 　　(2)对工作简报正文写作的特殊要求是：第一，内容必须符合中央精神，贯彻党的方针政策，揭露矛盾，扶正祛邪，提出可行措施以保证各项工作沿着健康轨道向前发展;第二要围绕当前中心工作，研究新情况、新问题、新经验、突出重点，一事一报，反映领导和群众所关注的事件;第三要深入实际调查研究，搜集第一手材料，抓好典型，好的情况要报，不好的情况也要报，不能报喜不报忧。在材料的使用上要点面结合，既要用一些反映事物“全貌”的概括力较强的面上的材料，也要使用具体实在的“点”上的有代表意义的材料，凡写入简报的材料，必须反复核实，使其真实可靠;第四，要掌握好简报的详略程度，根据内容需要，写得概括而不笼统，具体而不罗嗦。 　　(3)对会议简报正文写作的特殊要求是：第一，要正确体现大会主席团或会议领导小组的意图和部署，明确会议的进程的发展方向，使简报成为大会的信息使者，对会议起到某种程度的引导作用;第二，内容真实，报导的内容都有依据，不任意夸大或缩小，对发言人的意见和基本观点，既不修饰，也不拔高;第三，要迅速及时，简报采编者要具有新闻记者的姿态和作风，善于观察思考，反应敏捷，一边参加会议耳听手记，搜集材料，一边分析综合归纳整理问题，会议告一段落，稿子立即成型，及时编印发出。

简报的基本格式如下:1、报头一般占首页三分之一的上方版面，用间隔红线与正文部分隔开，报头内容有：报名：“××简报”、“××××简讯”，一般用大字套红，醒目大方。期数排在报名的正下方，有的连续出，还要注明总期数，总期数用括号括入。编号排在报头右侧的上方位置。编发单位排在横隔线的左上方位置，印发日期在横隔线的右上方位置，密级排在报左侧上方位置。2、正文就是选刊的文章部分。编排原则是各篇文章要围绕一个中心，从不同角度反映某一个问题、最突出中心的文章排在前头、每篇文章疏密间隔要恰当，标题字大小要一样。3、报尾在末页的下方，用两条平行线框住，左侧写报、送、发单位的名称或个人姓名、职务、右侧写本期印发份数。简报的介绍简报是传递某方面信息的简短的内部小报，是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。也可以说，简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。今日的简报中，简报软件都不可或缺。MicrosoftPowerPoint、HarvardGraphics或LotusFreelance都是很常用的简报软件。但当我们要表述一些复杂的图表，而这些软件的有限功能未能有效帮助我们，就要借助Adobe Illustrator之类的专业软件来辅助制作。

标题。1、简报的标题应明确表达内容，如派出所大门安装警灯简报。2、简要介绍简报的目的和背景，说明为什么要在派出所大门安装警灯。3、阐述在派出所大门安装警灯的目的和意义。4、说明警灯的安装位置和数量。5、列出警灯的技术要求，包括亮度、颜色、闪烁频率等。6、总结简报的内容，并提出建议。

1.工作时间2.工作内容3.工作总结有这三点就差不多了。

落实科学发展观，不断开创人民政协工作新局面 3月7日，布拖县召开中共布拖县委政协工作会议，这次县委政协工作会议是在全县上下深入学习党的十七届四中全会、省委九届七次全会、州委六届十二次全会精神，贯彻落实县委十届十二次全会安排部署，即将迎来县“两会”之际，召开的一次重要会议。 县委书记谢宁代表县委作了发言，全面传达了县委十届十二次全会精神，要求高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步贯彻落实胡锦涛同志在庆祝中国人民政治协商会议成立60周年大会上的重要讲话和州委政协工作会议精神，切实加强对政协工作的领导，坚持把政协工作摆上党委工作的重要议事日程，把政协履行职能的各项活动与党委中心工作有机结合起来。 会议全面总结了近年来县政协工作，研究部署了新形势下政协工作，充分发挥县政协和广大政协委员的重要作用，牢牢把握团结和民主两大主题，坚持围绕中心、服务大局，切实履行政治协商、民主监督、参政议政职能，为促进布拖加快发展、科学发展、又好又快发展作出重要贡献。努力开创我县人民政协工作新局面。2010年要进一步加强县政协的工作，总体要求是：（一 ）统一思想，提高认识，切实增强做好人民政协工作的责任感和使命感。（ 二）健全完善保障人民政协履行职能的工作机制，推进政协工作制度化、规范化和程序化。（三）充分发挥人民政协的自身特点和独特优势，为推进布拖全面协调可持续发展作出重大贡献。（四）加强改善党对政协工作的领导，努力开创我县政协工作新局面。 在会上，县委书记谢宁就政协工作，要求宣传部门要更加深入地宣传党和国家的民族宗教政策，积极引导干部群众自力更生、艰苦奋斗，加快经济社会建设，坚决抵御境外渗透、增进民族团结，为建设美丽富饶文明和谐新布拖创造和谐稳定的社会环境创造良好的舆论氛围。并且要做好两会的宣传报道工作，为两会的宣传报道创造浓厚的氛围。今年是我县实施“十一五”规划、“十年扶贫规划”的最后一年，是谋划“十二五”规划发展的关键之年，县政协要紧紧围绕“保增长、保民生、保稳定这个中心任务和抢抓机遇加快发展的工作主线不偏向，牢牢把握乘势而进加快发展经济工作基调，实施提速增量、提质增效双提升战略，自觉服务推进三个加快工作大局不动摇，进一步发挥好协调关系，汇聚力量，建言献策，服务大局的重要作用，致力于保持经济平稳较快发展，为推进布拖全面协调可持续发展，实现追赢赶超，富民强县升位作出更大贡献。县委书记谢宁最后强调，让我们以科学发展观为指导，同心同德，团结奋进，求真务实，开拓创新、献发展之策、聚发展之力、尽发展之责，不断开创人民政协工作新局面。会议由中共布拖县委副书记游开军同志主持，会上中共布拖县委副书记、县人民政府县长沙文同志和布拖县政协主席蔡启成同志分别做了重要发言。

[机密] ××简报 第×期× ×单位编发 ×年×月×日------------------------------------------------按语：.............................................. 标题 正文.....................................................................(作者)------------------------------报:xxxxx、xxxxx.送：xxxxx、xxxxx.发至xxxxx. （共印X份）------------------------------

活动简报的格式及范文如下：开头：开头需用简洁的语言,概括全文内容，或者把结论写在前面。有的时候要用编者按（对所转的文稿进行评论补充说明。）开头，这种情况多用于转发式简报。主体的逻辑结构有“时间式”和“方法式”两种形态：1、时间式结构：按事件发展的顺序来组织材料，就是以时间节点进行排列。2、方法式结构按：解决事情的不同举措来写。事情简单，篇幅小的，可以不单写结尾，事情比较复杂，可以写个结尾，有连续性的简报，常见“对事情的处理的结果我们将继续报告”这样的结尾。报尾简报最后一页的下部画两条平行线，在平行线内写明本期简报的报、送、发单位，印制份数等。需知：编写简报的时候要主题鲜明，开门见山，不要为了提出一个观点或者是体现主题的时候特别啰嗦。也不要在一篇简报中写多个需要讨论的事情，一般来说要坚持一事一简报的原则。语句凝炼，去伪存真，内容要具有时效性，特别是对于突发事件等。这些大的原则部分把握住了以后就要来看看各个部分怎么去写简报一般而言都是有报头的，那么报头是有相关的格式要求的一般来说报头包括简报名称、期数、编印单位、印发日期、编印序号等。

监理简报包括：建设单位、设计单位、施工单位、监理单位；现场施工情况和下阶段监理工作建议及要求

写新闻简报需要先研究课题，汇总事实，列出提纲；了解简报的目标受众，找准角度；反映真实情况，能够为工作中心服务；体现国家政策方针，要为政策的贯彻落实服务；所选材料必须真实可信，实事求是，要对工作情况作全面而准确地反映。简报名称用套红印刷的大号字体；期号写在名称下一行，用括号括上；标题要揭示主题，简短醒目；导语简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容；主体把导语的内容加以具体化；结尾指明事情发展趋势；报尾在简报最后一页下部，用一横线与报核隔开，横线下左边写明发送范围，在平行的右侧写明印刷份数。简报名称如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明“增刊”或“XX专刊”字样。秘密等级写在左上角，也有的写“内部文件”或“内部资料，注意保存”等字样。导语要交待清楚谁（某人或某单位），什么时间，干什么（事件），结果怎样等内容。主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。结尾指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。如果主体部分已经把事情说清楚，那就不必再加结尾。

活动简报写法如下：一、活动开始前：1、准备好相机和录音笔（手机录音功能也可以）。2、提前给相机电池、录音笔充好电、设置好。3、提前在会场“踩点”，看在哪里拍摄效果好。4、活动开始前打开录音笔，拍摄下全景照片。5、若是参会人员，有主办方录音摄像，可以在会后及时对接会务人员，要来图片和录音；现在的手机拍摄效果也可以，但是比较正式的场合，特别是严肃的事业单位，可以用相机的话最好使用相机。二、活动进行时：1、当有人发言时起立拍照，最好多角度拍摄（注意拍摄期间不要遮挡他人视线）。2、就算有录音，也要用纸笔简要记下重点内容。3、如果可以，可以用纸笔记录对应录音标记时间。三、活动结束后：1、先把4w写清（who，when，where，what）。2、以时间为序，围绕主题，对照议程，“还原”活动内容。3、最后附图排版（如果一开始就把图片弄进去，很可能“喧宾夺主”，需要关注图片，还需要关注排版，很分心。若先把内容写好，可以和图片互为补充）。4、通读修改（可以边听录音边修改文件内容，查漏补缺）。5、附图为内置录音机的功能：转文字，标记，倍速。

1.简报是非常简短的事件活动概要。不用很长，简单描述出时间地点、参加人、活动经过、活动意义等。可以记录公司活动事件，让未参加未经历的人了解到此事，具有宣传和纪念意义。有点像新闻通讯稿。适用情况有:开业、新业务开展、领导视察、内外部交流、座谈会、培训、专项活动等。 2.根据行程安排通知和活动照片，可以大致清楚活动流程和内容。如果没有拿到行程及照片，则要找安排或全程参与此次行程的人问到。3.X平台中搜索其他公司发的文件/简报/今日海航，参考别人的表达。比如:标题、内容结构、排版、甚至某些英语翻译。比如:通航投资集团公司名称英语怎么写，照片说明的英语怎么写。 4.将以上两点组合成我们自己的简报。 5.以上办法不仅仅适用写简报，也适用会议纪要、文件等。 总结起来，一是对整个事情了解，二是参考类似的文章，找到能为我所用的部分。 它调动了我们的概括能力、全局视野能力、信息搜索搜集能力、模仿能力、文字表达能力。 我们可以从这种工作小事中总结经验，从而提升能力。天地之大，皆为用心之处。

1、报头，报头正中是醒目的工作简报(工作动态、情况简介)为标题。标题下由括号标明编发号。2、报身，报身也称报核，是工作简报的主体部分。3、报尾，在报身下方间隔横线下方，写明主送、抄送单位，增发单位，印发份数。

关于宣传关爱老人的标语 　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的标语吧，标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。那么什么样的标语才是好的标语呢？下面是我为大家收集的关于宣传关爱老人的标语，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　1、情系老人冷暖，真心济困解难。 　　2、倡孝扬善，构建和谐。 　　3、家和万事兴，敬老树新风。 　　4、以人为本先敬老，子孙后代都说好。 　　5、没有老一辈，就没有新一代；世代传承，血脉相联。 　　6、善待老人，就是善待明天的自己。 　　7、敬老情系你我他，邻里互助进万家。 　　8、以人为本，善待老人。 　　9、时代在变，时间在变，不变的.是我们的关怀。 　　10、关心老人、关爱老人、关怀老人。 　　11、加强基层老龄工作，共同创造和谐家园。 　　12、尊重老年人就是尊重自己。 　　13、关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。 　　14、老龄智力宝库星火闪耀，老年科技人才余热生辉。 　　15、像父母爱我们那样爱父母。 　　16、忠心献祖国，孝心敬父母。 　　17、尊老敬老爱老助老从自身做起，从小事做起。 　　18、谁言寸草心，报得三春晖。 　　19、天空没有星子照耀，她会黯然无光；人间没有温情搀扶，她会萧萧落木爱老人和小孩吧，像爱自己一样。 　　20、尊老的家庭是幸福的家庭，敬老的社会是和谐的.社会。 　　21、关心老人，关爱老人，关怀老人。 　　22、人人都敬老，社会更美好。 　　23、做好老龄工作，发展老龄事业，促进社会稳定。 　　24、代际和谐，邻里和睦，老少共融。 　　25、社区连着你我他，尊老敬老靠大家。 　　26、迎接老龄社会挑战，创建多元养老体制。 　　27、构建和谐社会，弘扬敬老美德。 　　28、要努力让老年人过一个幸福、安宁、保持尊严的晚年。 　　29、孝亲敬老是人类高尚品德的体现。 　　30、对老人尽一份寿心，给社会添一份和谐。 　　31、家有老，胜万宝。 　　32、加强领导，强化宣传，增强全社会的老龄意识。 　　33、齐家美以孝，立世贵以和。 　　34、要努力探讨做好新时期老龄工作的新举措。 　　35、争做敬老模范，共建美好家园。 　　36、赡养老年人是每个家庭成员应尽的义务。 　　37、邻里手拉手，助老献真情。 　　38、做文明城市主人，行敬老助老善事。 　　39、尊老敬老是传统美德，爱老助老是时代风尚。 　　40、弘扬孝道文化，共建和谐济宁。 　　41、谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。 　　42、孝敬父母，为“仁”之本，做人之本。 　　43、老人善待儿女，儿女报孝老人共筑家庭和谐，安享天伦之乐。 　　44、敬老从心开始，助老从我做起。 　　45、宽老人心，养老人身，急老人想，感老人恩。 　　46、大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德。 　　47、兴办老年教育，满足老年需求，陶冶老年情操。 　　48、敬老传统，代代相传，代际和谐，老少共融。 　　49、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 　　50、全社会都要关注支持老龄工作。 ;

青年入团的条件和标准要求1．青年入团的条件是什么？《团章》规定："年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。"这是青年入团必须具备的条件。2．青年入团的标准要求是什么？根据《团章》第一条和第二条规定，对申请人团的青年可以从以下几个方面来考察：（一）思想进步。自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，坚决拥护、执行党的路线、方针、政策；响应党的各项号召；认真学习政策、科学文化知识；积极参加团组织的各项活动，接受并努力完成团组织交给的工作任务。（二）积极参加现代化建设。具有主人翁责任感，认真做好本职工作，完成各项生产任务，在生产劳动和其他社会活动中起积极作用。（三）具有良好的共产主义品德。遵守党和国家的各项政策、法令及团的纪律；热爱集体，个人利益服从国家和集体的利益；热情支持好人好事，勇于同坏人坏事作斗争。（四）能联系群众。虚心向群众学习，主动开展批评与自我批评，团结周围的青年一道进步。正确掌握入团标准，必须坚持从实际出发。各个单位、各条战线，由于客观环境和青年素质等方面的差异，对入团标准的掌握可以有所不同。此外，对每一个申请入团的青年都应做全面的考察，防止随意拔高或降低团员标准的现象。3．从事个体劳动的青年能不能入团？从事个体劳动的青年，是我国青年一个组成部分。个体劳动青年户口所在地的团组织，要积极主动关心个体青年政治上的成长，做好个体青年的团结教育工作，照顾他们的职业特点，吸引他们参加团的活动。对他们当中思想进步，表现积极，具备了团员条件，本人又提出了入团申请的青年，应按照《团章》规定及时吸收他们入团。4．生理上有缺陷的青年能不能入团？生理上有缺陷的青年能不能人团，主要看本人是否具备团员条件。一个生理上有缺陷的青年，如果政治上要求进步，能够在社会主义现代化建设中贡献自己的一份力量，能够履行团员义务，具备团员条件，团的组织可以按照《团章》规定的手续接收其入团。5．下岗青年工人能不能入团？随着我国经济体制改革的深化和产业结构的调整，部分企业减员增效，出现了一批下岗青年工人。他们同在岗青年职工一样，是我国社会主义的劳动者，团组织应当关心这部分青年。对于长期下岗的青工，其户口所在地团组织要主动与他们取得联系，积极关心他们，努力为他们的再就业提供帮助，对于下岗青工中思想进步，表现积极，具备了团员条件，本人提出了入团申请的青年，应按《团章》规定吸收他们入团。对于短期下岗的青工，原单位团组织仍负有教育培养他们的责任，要积极主动关心下岗青工的生活和成长成才，对于在政治上要求进步，在下岗再就业道路上自强自立，艰苦奋斗，达到团员标准的下岗青工，应按《团章》规定吸收他们入团。6．做合同工、临时工的青年能不能入团？做合同工、临时工的青年同样是团组织开展工作的对象。随着我国劳动人事制度、就业方式的改革和青年择业观念的改变，做合同工、临时工的青年将会不断增多。对这部分青年的政治进步、劳动、学习和文化生活，团组织应切实给予关怀。对那些通过正当手续，在一个单位连续工作六个月以上的青年临时工、合同工，经过考察达到团员标准的，所在单位的团组织可以接受他们人团。合同工、临时工青年入团标准的掌握要与其他青年一样对待。7．团员自行脱团以后能不能重新入团？团员自行脱团是一种无组织、无纪律的表现，是极其错误的。自行脱团的团员，如果觉悟有了提高，重新要求入团的话，团组织应该接受他的入团申请，但对其所犯错误要进行批评教育。经过一段时间考验，确实达到了团员标准，可以重新接收其为团员。其入团手续和一般青年的入团手续相同。8．犯了错误被开除团籍的青年能不能再入团？对犯了错误被开除团籍的青年，团组织不应歧视他们，而应更好地团结教育他们，帮助他们接受教训，改正错误，努力向上。被开除团籍的青年，只要能够认识自己的错误，并在实际行动中改正了错误，经过实际考验，确实具备了团员条件，可以再接收入团。9．青年参军、升学、招工后，原单位的团组织还能不能给他们办理入团手续？青年参军、升学、招工以前，如果原单位的团支部大会已经通过他人团，那么，上级团委应及时审批，让其将团的组织关系一起带走。如果拖延了审批时间，应把拖延的原因和审批的结果向新单位的团组织说明。已被批准人团的，应承认他的团籍。如果青年在离开单位时，只提出过入团申请，或是已经填写了入团志愿书，但还没有经支部大会讨论通过，那么，原单位团组织就不能在该青年已调离的情况下，再讨论其入团问题，而只能将该青年的情况，及时介绍给新单位的团组织，由他们考虑其入团问题。要防止在青年参军、招工、升学时突击发展团员的现象。10．年近28周岁的青年能不能入团？《团章》规定，青年入团的年龄是14周岁以上，28周岁以下。一个具备了团员条件的青年，只要他没有年满28周岁，支部团员大会就可以讨论通过他人团。11．信仰宗教的青年能不能入团？共青团以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，共青团员应该是无神论者。无神论和有神论是两种不同的宇宙观。因此，共青团不能接收具有宗教信仰的青年入团。对于过去曾信仰宗教，但现在确已放弃了宗教信仰的青年，在入团问题上，应与其他青年同样对待。至于少数民族的一些特殊生活习惯（如有的不吃猪肉等），则不应与宗教信仰混为一谈。12．青年入团为什么必须参加团的一个组织并在其中积极工作？青年人团必须自觉参加团的一个组织并在其中积极工作，具体地说，就是要参加到所在地方或单位的团支部中去，过组织生活，完成组织交给的任务，接受组织的教育和监督。只有这样，团的组织才能够经常对团员进行共产主义教育，提高团员的思想觉悟，培养团员的组织性和纪律性，保证共青团在思想上、政治上和组织上的一致性。假如团员不参加团的一个组织，像出入俱乐部一样，团的组织就会涣散无力，这是共青团的性质所不允许的。13．什么是团籍？怎样才算取得了团籍？团籍即团员资格。取得团籍，就是成为共青团组织的一员。《团章》规定，被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。14．周岁应怎样计算？周岁就是实足的1岁。如1979年5月1日出生，到1980年5月1日就为满1周岁。入团的年龄是从14周岁到28周岁。一个青年，如果他是1979年5月1日出生的，那么到1993年5月1日，即为满14周岁，已经到了入团年龄；到2007年5月1日，即为已满28周岁，从5月2日算起，就算超过了入团年龄。有些人把周岁按一般的虚岁计算，那是不正确的。15．学习成绩不很好的学生能不能入团？学校的工作以教学为中心，学生的主要任务是学习。一个积极申请入团的青年学生，应当努力学习，掌握文化科学知识，为参加社会主义现代化建设做好准备。有的学生虽然有正确的学习目的和态度，但是由于原来的基础较差，或因学习方法不对，或因身体不好等客观原因，暂时未能获得较好的学习成绩，这并不能说明他觉悟低。所以考察一个学生是否能入团，需要进行具体的全面的分析，不能只看分数，不看其他表现。只要他在各方面都具备了团员条件，虽然学习成绩暂时不很好，也同样可以被接收入团。整理较乱，希望给你有所帮助

本句翻译：(我)岂能卑躬屈膝，去侍奉权贵。此句应当结合整首词加以理解。在李白的思想当中，和“人生无常”相伴而来的，不是对人生的屈服，不是跟权臣贵戚同流合污，而是对上层统治者的蔑视和反抗。他的求仙访道，也不是像秦始皇、汉武帝那样为了满足无穷的贪欲，而是想用远离现实的办法表示对权臣贵戚的鄙弃和不妥协，正像诗的结句所说：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”哪能够低头弯腰伺候那些有权有势的人，使得我整天不愉快呢!从这里可以看出诗人的思想是曲折复杂的，但是它的主要方面是积极的，富有反抗精神的。

【篇一】中学教师个人工作总结 　　本学期我担任初一级语文教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学习。经过努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。 　　一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用方言教学，又削弱语文语感教学的功能。另一方面，二班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 　　一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《背影》的时候，这课的主题是认识和理解有关音乐的内容，教学难度比较大。如果照本宣科地(“两学一做”学习活动总结)讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了相关的音乐，授课时就胸有成竹了。在播放音乐时，学生非常用心，对此非常感兴趣，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。 　　备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 　　语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。 　　因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 　　语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 　　经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 【篇二】中学教师个人工作总结 　　在岁末之际，我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我在过去一年的得失，已经习惯。总体来说，我的20XX年，工作十分顺利，成长较为迅速。 　　一、政治态度和师德修养 　　我热爱祖国和中国共产党，忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，积极推进二期课改。在教育教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注重实践;师生平等，教学相长;终生学习，开拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在教师群众中起表率作用。 　　二、教育研究 　　1、积极参加学校市级课题《xx》的研究工作，并撰写该课题的二级子课题《xx》。 　　2、积极撰写教育教学论文，《xx》一文发表于xx月《xx教育》杂志。 　　3、在今年1月的联合体教研活动中，为我们的同行做《xx》体育专题讲座，于今年6月在县青年体育骨干教师研修班上作《xx》专题讲座。 　　三、教学业绩 　　1、认真钻研教学大纲和教材，兢兢业业备课，全面实施素质教育，面向全体学生，积极推进二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。在教学中能对教材有深刻的分析理解，能根据教材的特点和学生的实际情况，结合教育教学动态，科学的传授知识、培养能力、突出重点和分析难点。同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到了事半功倍的效果。 　　2、努力提高学生身体素质，培养学生体育终身意识，我任教的班级体育成绩超过校平均，名列学校前茅。 　　3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队，积极进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练，在今年的县级比赛中取得了一定的成绩。 　　4、认真履行班主任工作职责，积极创建温馨班级，为形成浓郁的班级文化氛围而努力。 　　四、引领作用 　　1、在教育教学中坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。积极探索教育教学规律，逐步形成了自己的教育教学风格。在教育教学工作中，我继续研究学习一些先进的教育教学理念，充分发挥县级骨干教师的作用，逐步成为家长、学生和教师心目中的好老师。 　　2、积极参加县级教育技术培训，努力提升信息技术与课程整合的能力。作为一级主讲老师，我认真组织学校的教育技术培训工作，受到了县教师进修学校有关领导的肯定。 　　3、作为县体育青年骨干教师研修班的指导老师，我能积极主动关心青年教师的成长，不遗余力地为青年教师的成长搭建舞台。 　　4、作为一名教研负责人，我充分发挥集体的智慧，团结片内全体成员，实行轮流上研讨课的制度，从而相互取长补短，各抒己见，切实把握每一节课的重点和难点，认真钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的基础。 　　一年来，我做的已经是了，我相信在今后的工作中，我还是会继续不断的努力下去。虽然一年以来，我的工作还是有所瑕疵，不过这是无法避免的，因为谁也不是圣人，出错是在所难免的，所以我不会过多的苛求自己。不过我相信，只要我在教室岗位上一天，我就会做出自己的努力，将自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能够做好! 【篇三】中学教师个人工作总结 　　转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作情况总结如下： 　　一、师德方面：加强修养，塑造师德 　　我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 　　二、教学方面：虚心求教，强化自我 　　担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 　　首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 　　其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 　　最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 　　三、考勤纪律方面 　　我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 　　四、业务进修方面 　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。 　　总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光!

第一场正方：在校大学生创业利大于弊 第一场反方：在校大学生创业弊大于利 第二场正方：企业用人才为先 第二场反方：企业用人德为先 第三场正方：人和自然可以和谐相处 第三场反方：人和自然不能和谐相处 第四场正方：高校产业化利大于弊 第四场正方：高校产业化弊大于利 第五场正方：网络经济是泡沫经济 第五场反方：网络经济不是泡沫经济 辩论题目大全 正方 反方 个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握 便利器具便利 便利器具不便利 发掘人才需要考试 发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密 民族技艺不应该保密 理想人才以仁为主 理想人才以智为主 网络对大学生的影响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利 金钱的追求与道德可以并行 金钱的追求与道德可以并行 杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色 杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色 个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求 宽松式管理对大学生利大于弊 宽松式管理对大学生弊大于利 留学归国是个人问题不是社会问题 留学归国是社会问题不是个人问题 通俗文学比文学名著影响大 文学名著比通俗文学影响大 网络的娱乐性比实用性强 网络的实用性比娱乐性强 网络的发展对文学弊大于利 网络的发展对文学利大于弊 相处容易相爱难 相爱容易相处难 外来文明对中国文明利大于弊 外来文明对中国文明弊大于利 青年成才的关键是自身能力 青年成才的关键是外部机遇 环境保护应该以人为本 环境保护应该以自然为本 企业发展需要无私奉献精神 企业发展不需要无私奉献精神 成大事者不拘小节 成大事者也拘小节 审判时参考判例在我国利大于弊 审判时参考判例在我国弊大于利 杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色 杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色 送子女进名校，利大于弊 送子女进名校，弊大于利 避免人才外流，是政府的责任 避免人才外流，不是政府的责任 爱的教育比体罚更有效 体罚比爱的教育更有效 合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步 天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕 相爱容易相处难 相处容易相爱难 远亲不如近邻 近邻不如远亲 新闻自由是社会改革的最大动力 新闻自由不是社会改革的最大动力 全球化能为我国带来经济发展 全球化不能为我国带来经济发展 性教育应列为中学课程 性教育不应列为中学课程 性教育是科学教育 性教育是道德教育 道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大 博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征 博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征 教育应注重人格培训多于知识培训 教育应注重知识培训多于人格培训 银行合并对国家未来经济发展利大于弊 银行合并对国家未来经济发展弊大于利 男性比女性更需要关怀 女性比男性更需要关怀 劳心者比劳力者对社会更有贡献 劳力者比劳心者对社会更有贡献 新闻价值比新闻道德重要 新闻道德比新闻价值重要 强权胜于公理 公理胜于强权 大学私营化的利大于弊 大学私营化的弊大于利 文化建设应先于经济发展 经济发展应先于文化建设 以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径 以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径 重奖大学新生利大于弊 重奖大学新生弊大于利 社会安定主要靠法律维持 社会安定主要靠道德维持 代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女 名人拍商业广告可以虚构 名人拍商业广告不可以虚构 类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密 类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密 克隆人有利于人类发展 克隆人不利于人类发展 实体法比程序法更重要 程序法比实体法更重要 大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利 电子商务将会改变现有营销模式 电子商务不会改变现有营销模式 仁者无敌 仁者未必无敌 乱世应用重典 乱世不应用重典 人的功利色彩增强是社会进步的体现 人的功利色彩增强不是社会进步的体现 文才比口才更重要 口才比文才更重要 同性恋是个人问题，不是社会问题 同性恋是社会问题，不是个人问题 市场经济条件下财政需要向企业输血 市场经济条件下财政不需要向企业输血 传播中国酒文化应靠酒乡 传播中国酒文化应靠“吆喝” 保护弱者是社会的倒退 保护弱者不是社会的倒退 个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求 善心是真善 善行是真善 真正的爱情一定是天长地久的 真正的爱情不一定是天长地久的 用和平手段可以遏止恐怖主义 用和平手段不能遏止恐怖主义 情在理先 理在情先 网络的实用性比娱乐性大 网络的娱乐性比实用性大 钱是万恶之源 钱不是万恶之源 美丽是福不是祸 美丽是祸不是福 功可以补过 功不可以补过 人类应加强对海洋资源的开发 人类应限制对海洋资源的开发 管理比收费重要 收费比管理重要 当今世界合作高于竞争 当今世界竞争高于合作 强将手下无弱兵 强将手下未必无弱兵 在人生路上乘胜追击好 在人生路上见好就收好 实现男女平等主要应该依靠男性的努力 实现男女平等主要应该依靠女性的努力 在校大学生积累知识更重要 在校大学生塑造人格更重要 “盗版”折价换购“正版”活动利大于弊 “盗版”折价换购“正版”活动弊大于利 艾滋病是医学问题，不是社会问题 艾滋病是社会问题，不是医学问题 辩论赛新形式利大于弊 辩论赛新形式弊大于利 不破不立 不立不破 应当允许名人免试就读名牌大学 不应当允许名人免试就读名牌大学 应对女性就业实行保护 不应对女性就业实行保护 知足常乐 不知足常乐 实体法比程序法更重要 程序法比实体法更重要 挫折有利于成才 挫折不利于成才 大学教育应以市场为导向 大学教育不应以市场为导向 大学生打工利大于弊 大学生打工弊大于利 大学生广泛社交利大于弊 大学生广泛社交弊大于利 大学生就业实行“双项选择”利大于弊 大学生就业实行“双项造择”弊大于利 大学生勤工俭学弊大于利 大学生勤工俭利大于弊 代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女 当代社会，“求博“更有利于个人发展 当代社会，“求专”更有利于个人发展 当今时代，应当提倡“干一行，爱一行” 当今时代，应当提倡“爱一行，干一行” 地方保护主义可以克服 地方保护主义不可以克服 电视征婚利大于弊 电视征婚弊大于利 读大学，长进最大的应该是知识 读大学，长进最大的应该是人格 对于西部开发应当知识优先 对于西部开发应当资金优先 发展旅游业利多于弊 发展旅游业弊多于利 法律无情 法律有情 法治能消除腐败 法治不能消除腐败 高分是高能的体现 高分不是高能的体现 革新技术更重要 革新思想更重要 广告竞争对经济发展利大于弊 广告竞争对经济发展弊大于利 机遇是成功的关键 机遇不是成功的关键 纪律会促进个性的发展 纪律会限制个性的发展 经济发展应该以教育发展为前提 教育发展应该以经济发展为前提 金钱追求与道德追求可以统一 金钱追求与道德追求不可以统一 经济发展可以避免自然环境恶化 经济发展不能避免自然环境恶化 经济发展水平的高低能代表文明程度的高低 经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低 克隆人有利于人类发展 克隆人不利于人类发展 类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密 类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密 理想人才以“仁”为主 理想人才以“智”为主 流动人口的增加有利于城市的发展 流动人口的增加不利于城市的发展 留学生归国是个人问题，不是社会问题 留学生归国是社会问题，不是个人问题 名人拍商业广告可以虚构 名人拍商业广告不可以虚构 目前的彩票发行方式利大于弊 目前的彩票发行方式弊大于利 男女平等是可能实现的 男女平等是不可能实现的 女性比男性更需要关怀 男性比女性更需要关怀 逆境有利人才成长 逆境不利人才成长 评价行为善恶的标准是效果，不是动机 评价行为善恶的标准是动机，不是效果 人类和平共处是一个可能实现的理想 人类和平共处是一个不可能实现的理想 人类社会应重义轻利 人类社会应重利轻义 人类是环境的保护者 人类是环境的破坏者 人为自己活着快乐 人为别人活着快乐 人性本善 人性本恶 儒家思想可以抵御西方歪风 儒家思想不能抵御西方歪风 社会发展应重利轻义 社会发展应重义轻利 社会发展主要靠法制 社会发展主要靠德制 个人需要对于大学生择业更重要 社会需要对于大学生择业更重要 社会秩序的维系主要靠法律 社会秩序的维系主要靠道德 社会主义市场经济能避免拜金主义 社会主义市场经济不能避免拜金主义 生态危机可能毁灭人类 生态危机不可能毁灭人类 实行学分制利大于弊 实行学分制弊大于利 市场经济有利于道德发展 市场经济不利于道德发展 提倡购买国货有利于经济发展 提倡购买国货不利于经济发展 外来文化对民族文化的发展利大于弊 外来文化对民族文化的发展弊大于利 外行能够管好内行 外行不可能管好内行 网恋能成为婚姻的有效途径 网恋不能成为婚姻的有效途径 网络爱情是真正的爱情 网络爱情不是真正的爱情 网络影响人际关系 网络不影响人际关系 网络对大学生的的影响利大于弊 网络对大学生的的影响弊大于利 温饱是谈道德的必要条件 温饱不是谈道德的必要条件 文凭能够代表知识水平 文凭不能够代表知识水平 现代社会女人更需要关怀 现代社会男人更需要关怀 效率必然牺牲平等 效率不一定牺牲平等 哭比笑难 笑比哭难 信息高速公路对发展中国家有利 信息高速公路对发展中国家不利 选美活动利大于弊 选美活动弊大于利 烟草业对社会利大于弊 烟草业对社会弊大于利 一所学校的社会地位如何关键在领导 一所学校的社会地位如何关键在学生 医学的发展应有伦理界限 医学的发展不应有伦理界限 应当鼓励“新新人类”作家 应当批判“新新人类”作家 时势造英雄 英雄造时势 愚公应该移山 愚公应该搬家 去向哪里比与谁同行更重要 与谁同行比去向哪里更重要 在人生的道路上，机遇更重要 在人生的道路上，奋斗更重要 在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利 知难行易 知易行难 治愚比治贫更重要 治贫比治愚更重要 中国发展网络经济应走洋为中用 中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径 中国社会更需要德治 中国社会更需要法治 中小学封闭式管理有利于学生成才 中小学封闭式管理不利于学生成才 中庸之道应该提倡 中庸之道不应提倡 全才更适应社会竞争 专才更适应社会竞争 自动售套机进入校园利大于弊 自动售套机进入校园弊大于利

　　作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家收集的幼儿园大班清明节主题教案（精选10篇），欢迎阅读与收藏。 　　幼儿园大班清明节主题教案1 　　教学目标： 　　1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。 　　2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。 　　3、提高幼儿思维的敏捷性。 　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗。 　　教学准备： 　　清明上河图、有关清明照片。 　　教学过程： 　　一、猜猜讲讲，理解四季轮换。 　　1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？ 　　小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。 　　2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？ 　　小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。 　　3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？ 　　4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。 　　二、看看找找，感知清明。 　　1、现在我们处在什么季节？ 　　2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）。 　　3、从文字上看，清明可能是什么意思？ 　　4、今天王老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。 　　5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。 　　三、视听欣赏，感受传统艺术。 　　1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？ 　　2、幼儿欣赏《清明上河图》。 　　3、提问：有什么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容） 　　4、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。 　　幼儿园大班清明节主题教案2 　　活动准备： 　　各种类型的风筝各一个。 　　活动过程： 　　1、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。（天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。——风筝） 　　2、教师启发提问： 　　①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？ 　　②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等） 　　3、出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。 　　①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。 　　②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。 　　4、画风筝。将燕子风筝的轮廓发给幼儿，请幼儿发挥想象自己制作，画风筝，画好后进行展示。 　　5、游戏"放风筝"，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。 　　幼儿园大班清明节主题教案3 　　一、设计思路 　　诗歌是我国文化的瑰宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，是否能真正体会诗歌的意境，不得而知。于是我们班从一开学就让他们接触古诗词，幼儿对年代久远，与他们生活毫无关系的古诗词从一无所知到饶有兴趣。慢慢的我开始尝试将语言教育与音乐教育融合在一起，让幼儿随着音乐吟诵了古诗词，使幼儿大胆地，富有创造性地表现自我的认识与想像。本次教学活动利用我国的传统节日加上音乐的力量，使幼儿能更好的把握和理解《清明》所带给我们的意境。 　　二、活动目标 　　1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。 　　2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。 　　3、尝试根据古诗情境进行绘画。 　　三、活动准备 　　1、幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。 　　2、材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等 　　四、活动过程 　　1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》 　　师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？ 　　（评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义） 　　2、按节奏吟诵《清明》 　　（1）教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。 　　（评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼。） 　　（2）教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。 　　（评：稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟悉古诗。） 　　（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。 　　（4）教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。 　　（评：以不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗） 　　（5）幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。 　　3、根据理解绘制图画 　　幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图 　　（评：这个环节是自主性比较强的，希望幼儿根据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。） 　　4、交流欣赏 　　幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。 　　五、活动结束 　　1、评价 　　2、总结 　　幼儿园大班清明节主题教案4 　　活动目标： 　　1、引导孩子铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。 　　2、通过本次活动培养孩子的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。 　　3、让幼儿知道节日的时间。 　　4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 　　准备： 　　事先进行地形勘察，了解山路情况。 　　班级准备： 　　1、让家长了解此次活动和意义 　　2、幼儿带好水、小零食，穿简便的衣服、鞋子，便于步行和登山 　　3、人手做一朵小白花 　　4、进行安全教育 　　过程： 　　一、谈话，知道4月5日是清明节，初步感受清明节的习俗。 　　二、出发前进一步做好安全教育，引导孩子遵守纪律，提高出行的安全意识。 　　三、步行至戚家山，登山到山顶烈士墓前。 　　四、祭扫烈士墓 　　1、了解烈士的光荣事迹 　　2、向烈士献花致敬 　　3、全体肃立，向革命先烈默哀 　　五、休息，吃点小零食 　　六、踏青：欣赏戚家山的春景、留影 　　七、整队回幼儿园 　　八、活动要求及注意事项： 　　1、9：00准时在操场集合。 　　2、出发前注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师、阿姨跟好队伍，保证幼儿安全。 　　3、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。 　　4、回来后引导孩子将感想记录、分享。 　　幼儿园大班清明节主题教案5 　　活动目的： 　　1、通过历史事件、历史人物，使幼儿了解清明节的来历和基本风俗。 　　2、让幼儿了解各种文明祭扫的方式，理解生命的意义，珍惜今天的幸福生活。 　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　4、让幼儿知道节日的时间。 　　活动准备： 　　对清明节有初步认识、音乐、有关清明的图片 　　活动过程： 　　1、播放轻音乐，师幼齐念古诗《清明》。 　　师：你知道这首诗写的关于什么节日的事情吗？你知道清明是怎样来的吗？ 　　2、讲介之推的故事——即清明节的来历。 　　3、教师小结：让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。 　　教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。 　　4、互动猜想环节：人们是怎样过清明节的？（吃青团、扫墓、踏青） 　　教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？ 　　1）清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理； 　　2）清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游； 　　3）为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 　　5、一起品尝青团，结束活动。 　　幼儿园大班清明节主题教案6 　　活动目标： 　　1、通过欣赏古诗、观察图片，初步了解古诗大意。 　　2、能正确熟读古诗。 　　3、了解清明节的风俗习惯，感受清明节人们扫墓的心情。 　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　5、体验明显的季节特征。 　　活动准备： 　　1、古诗教学的自制PPT。 　　2、幼儿前期经验准备：了解清明节的风俗习惯。 　　活动过程： 　　（一）入场：听《琵琶语》学古人漫步进场，感受古曲的气氛。 　　教师：现在我们听着优美的古曲，慢慢的进场，然后轻轻地找个座位坐下来。 　　（二）了解清明节的风俗。 　　教师：之前清明节，我们放了一个小长假，那请你们回忆一下，清明节你和家人都做了些什么事情？ 　　播放“清明介绍PPT”，教师做相应的小结。 　　教师：小朋友说了很多清明节做的事，我们看看其他人会做些什么呢？ 　　教师：清明节这天，路上来来往往的人们带着悲伤的表情，手捧着鲜花去祭拜去世的亲人……所以，清明节要去扫墓，是对已经去世的人的尊敬与怀念，也因此在清明前后，人们的心情都比较难过和悲伤。 　　（三）学习古诗，初步了解古诗大意。 　　1、完整欣赏古诗两遍。 　　教师：刚才我们了解了在清明节人们会做的事情，那古时候的诗人，在清明节这天会做些什么呢？ 　　欣赏古诗朗诵。（播放课件）教师：请小朋友看大屏幕，刚才电脑里的老师已经把《清明》这首古诗诵读了一遍，现在请你们跟着老师再来读一遍，老师念一句小朋友跟一句。（播放古诗背景）幼儿跟着教师诵读。 　　2、看背景图，初步了解古诗大意。 　　幼儿看图自由回答。 　　3、句卡配对，进一步了解古诗大意。 　　（1）出示图卡，引导幼儿发现诗句与画面的匹配关系。 　　（2）观察图片，幼儿为诗句匹配图片。 　　教师：如果要给这些句卡宝宝找图片朋友，你们认为应该怎么找。谁能为"清明时节雨纷纷"这句诗句，找图片朋友。 　　教师：谁能为"路上行人欲断魂"这句诗句，找图片朋友?"路上行人欲断魂"这句话是什么意思呢？谁来说一说。 　　教师：第三句诗句"借问酒家何处有"对应哪一幅画面？ 　　教师：那是谁回答老爷爷的？那个小孩。哦，最后一句"牧童遥指杏花村"对应的就是第四幅图片了。 　　教师：现在你们知道古诗和这些图画的关系了吗？原来图片上的内容说的就是古诗中的内容。 　　（四）朗诵古诗1、幼儿整体诵读。 　　教师：那这首古诗的.名字就叫《清明》（出示字卡），写这首诗的诗人叫杜牧，他是唐代很有名的诗人现在我们一起看着图片再来读一读这首古诗。 　　2、记忆大考验两遍。 　　3、幼儿跟读两遍。 　　4、表演读。 　　教师：你们读得真好听。那现在我们边读古诗边做动作，我们来表演一下这首古诗吧！ 　　5、古诗接龙。 　　（五）认字活动：学习"明"字。 　　教师讲述"明"的字源故事。 　　教师："明"在甲骨文中是由一个日和一个月组成，表示日月照耀、明亮的意思，也解释为带来光明。金文和小篆的名字是由月和一个窗形的结构组成，意思是月光照进窗内，表示光亮之意。现在的明字则确定为日月之明了，一般用为光亮之义。 　　教师：我们今天学的这个字宝宝读什么呀？ 　　（六）结束活动：欣赏歌曲《清明》。 　　教师：今天我们学习了古诗《清明》，它还有一首好听的歌曲呢，我们一起来听一听。 　　活动延伸： 　　1、学习歌曲《清明》。 　　幼儿园大班清明节主题教案7 　　活动目标 　　1、知道清明的天气。 　　2、了解清明节的习俗。 　　3、体会音乐与古诗的意境，感受古诗的优美韵律。 　　活动准备; 　　经验准备：孩子对清明节有初步的概念。 　　课件准备：故事音频《清明时节雨纷纷》；故事插图《清明时节雨纷纷》3张；古诗音频及伴奏《清明》；古诗插图《清明》。 　　活动过程： 　　播放故事音频及插图《清明时节雨纷纷》，引导幼儿初步认识清明节。 　　——清明节是在什么季节呀?常常会是什么天气？ 　　——在清明节，很多人会做什么呢？ 　　小结：清明是我们中国重要的传统节日。在这个节日里，人们怀念祖先、感受春天万物苏醒带来的欢乐。 　　交流讨论，鼓励幼儿说出更多的清明节习俗。 　　——你们家在清明节会做什么呢？ 　　——除了刚才故事里说到的踏青、扫墓，你知道清明还有什么习俗吗？ 　　小结：清明节的习俗丰富有趣，有踏青、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝等。 　　播放古诗音频《清明》，引导幼儿欣赏。 　　——这首诗描述了什么样的天气？ 　　——这首诗表达了作者什么样的情感？ 　　小结：这首诗描写了在清明的微微细雨中，作者看到路上行人怀念逝去的亲人的愁苦，心里也有浓浓的忧愁。 　　师幼一起朗诵古诗，进一步感受古诗的韵律美。 　　1、再次播放古诗音频《清明》。 　　2、带领幼儿朗诵故事，提醒幼儿注意语调的抑扬顿挫。 　　活动延伸： 　　家园共育 　　请爸爸妈妈拍下孩子清明的活动，并将照片带来幼儿园，和小朋友们分享。 　　幼儿园大班清明节主题教案8 　　活动目的 　　利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。 　　活动地点： 　　烈士陵园 　　活动时间： 　　20xx年4月xx日上午 　　参加人员 　　活动对象：大班年级 　　外出人员配备： 　　1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生 　　2、校医随行，带好药箱 　　3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校 　　活动准备 　　话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花 　　活动程序 　　1、全体师生步行前往烈士陵园 　　2、仪式开始 　　主持人清明扫墓致辞 　　小朋友们！你们知道现在我们站在哪里吗？（烈士陵园） 　　你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士（介绍一下烈士），他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永远被我们所铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽！而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣、富强！每个小朋友都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的人，是不是？ 　　3、幼儿代表献花圈 　　为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们xx幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。 　　4、默哀3分钟 　　让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟。礼毕！我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋友依次献花。 　　5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花 　　6、清明扫墓活动结束，集合队伍 　　注意事项 　　①穿着整洁，行为大方。 　　②不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。 　　③要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。 　　④讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。 　　⑤不要乱跑，不破坏绿荫草地。 　　幼儿园大班清明节主题教案9 　　活动目的： 　　1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。 　　2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。 　　3、敬仰怀念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。 　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　5、参与节日游戏。 　　活动准备： 　　课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。 　　活动过程： 　　1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明） 　　小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节） 　　2、教师讲述清明节的由来。 　　3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。 　　（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。 　　（2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。 　　5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。 　　6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。 　　7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？ 　　运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 　　饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 　　8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？ 　　9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。 　　10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。 　　11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。 　　12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。 　　结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。 　　幼儿园大班清明节主题教案10 　　一、教学目标： 　　1、简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清明节的活动。 　　2、初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。 　　3、学习认识清明节的由来及意义。 　　二、教学重难点： 　　1、重点(目标1)：简单了解清明节的传统习俗，乐于参与清明节的活动。 　　2、难点(目标2)：学习认识清明节的由来及意义。 　　三、教学准备： 　　1、场地(多媒体) 　　2、PPT 　　3、《清明》视频 　　四、教学过程： 　　(一)故事导入教学内容 　　1、教师：小朋友们现在我们来看一个故事，看完之后告诉老师这个故事藏了哪个中国传统节日。(播放视频) 　　2、教师：这个故事里藏了哪个传统节日?(清明节) (二)讲述清明节习俗 　　1、教师：大家知道清明节是哪天吗?(4月5日) 　　2、 教师：小朋友们知道现在的人们清明节都在做什么吗? (扫墓、踏青、放风筝、荡秋千) 　　3、教师：我们再来看看古时候的人们在清明节的时候都在做什么? 　　播放课件中的古代清明节习俗。(清明上河图、蹴鞠、寒食、牵钩) 　　针对图片做出讲解 　　蹴鞠：和现在的足球规则一样，是古代藤编的足球。 寒食：清明前一天不生火，吃凉食。 　　牵钩：古时候的拔河。 　　(三)讲述清明节的由来与意义 　　1、教师：小朋友们知不知道清明节是怎么来的? 　　一个重要的节气，万物复苏，是扫墓踏青的好日子。也是因为寒食节。 　　2、教师：那我们为什么要过清明节呢? 　　为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去墓前祭拜，表达哀思。 　　(四)结束，并观看烈士陵园扫墓图片 　　教师：小朋友们，在清明节我们不仅要去祭拜我们去世的亲人，还要去烈士陵园祭拜那些为了保护人们而牺牲的烈士哦!

特点不一样，钢架强度高，自重轻，强度较高，弹性模量也高，与混凝土和木材相比，其密度与屈服强度的比值相对较低

制定竞赛规程的依据包括以运动竞赛计划为依据、以竞赛目的和任务为依据、以客观实际条件为依据。1、以运动竞赛计划为依据竞赛规程应依据单位、系统或省、市及全国性、国际性体育组织的竞赛计划来制订的。2、以竞赛目的和任务为依据竞赛规程应体现出运动竞赛的方针、政策和体育发展的远期目标与近期策略，有效地调整与推动体育的改革和投资方向。3、以客观实际条件为依据即当时的经费条件、场地设施和人员情况为依据，来制订竞赛规程。

社会福利是社会保障的重要组成部分，它是国家和社会为保障和维护社会成员一定的生活质量，满足其物质和精神的基本需要而采取的社会保障政策以及所提供的设施和相应的服务。社会保险就是社会福利的具体实现工具了，社会保险主要是指：养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。社会保险包含在社会福利中内。社会保险保障人员最基本的生活，如养老、医疗、失业等，而社会福利内容更广泛，如养老院、孤儿院的建设、孤寡老人的补贴、大病救助、遗属福利等。社会保险针对参保人员个人，而社会福利针对全社会人员，为全员服务，包括公共娱乐设施都在福利费中列支。还有就是对基本社会保险补充的一部分也包含在福利费中，如补充养老保险、补充医疗保险等。

法律主观：医疗机构的执业许可证到期以后需要按照规定进行换证。作为医疗机构，在执业许可证到期以后，要主动向有关管理部门提交换证的申请书，申请换证。 一、医疗机构执业许可证换证申请书的范文 医疗机构执业许可证换证申请书 XXXX卫生局： 我单位的医疗机构执业许可证已到期(即将到期)，现申请办理换证，请予以核准批复，给予更换。同时承诺：所提交的文件、证件和相关证件真实、合法有效，复印文件与原件一致。 申请人：XXXXX 时间：XXXX年XXXX月XXXX日 二、医疗机构执业许可证更换需要的材料 1、填写《医疗机构校验申请书》，换证应同时填写《医疗机构执业许可证有效期延续申请书》; 2、《医疗机构执业许可证》正、副本及副本复印件一份; 3、医疗废弃物处置协议书复印件; 4、科室设置平面图; 5、执业人员：法人(负责人) 身份证原件 及复印件一份;执业(助理)医师、执业护士、药剂人员、检验人员、医技人员资格证、执业证原件及复印件一份; 6、医疗机构执业行为规范记录本。 三、哪些是医疗机构 医疗机构，是指依法定程序设立的从事疾病诊断、治疗活动的卫生机构的总称。这一概念的含义： 第一，医疗机构是依法成立的卫生机构。 第二，医疗机构是从事疾病诊断、治疗活动的卫生机构。 第三，医疗机构是从事疾病诊断、治疗活动的卫生机构的总称。我国的医疗机构是由一系列开展疾病诊断、治疗活动的卫生机构构成的。医院、卫生院是我国医疗机构的主要形式，此外，还有疗养院、门诊部、诊所、卫生所(室)以及急救站等，共同构成了我国的医疗机构。 (一)综合医院、中医医院、中西医结合医院、民族医医院、专科医院、康复医院; (二)妇幼保健院; (三)社区卫生服务中心、社区卫生服务站; (四)中心卫生院、乡(镇)卫生院、街道卫生院; (五)疗养院; (六)综合门诊部、专科门诊部、中医门诊部、中西医结合门诊部、民族医门诊部; (七)诊所、中医诊所、民族医诊所、卫生所、医务室、卫生保健所、卫生站; (八)村卫生室(所); (九)急救中心、急救站; (十)临床检验中心;(十一)专科疾病防治院、专科疾病防治所、专科疾病防治站;(十二)护理院、护理站;(十三)其他诊疗机构。 有需要的朋友，可以参考本文。换证申请书是打算换证的朋友必须提交的材料，在接收到申请书以后，有关部门才会为医疗机构办理换证。因此，写好换证申请书是关键。规范执业许可证换证制度是规范医疗机构的关键所在。 延伸阅读： 医疗纠纷中医疗机构举证 责任怎么认定 医疗机构从业人员有哪些行为规范 基层医疗机构医疗纠纷防范措施法律客观：《医疗机构管理条例》第十六条 申请医疗机构执业登记，应当具备下列条件： （一）有设置医疗机构批准书； （二）符合医疗机构的基本标准； （三）有适合的名称、组织机构和场所； （四）有与其开展的业务相适应的经费、设施、设备和专业卫生技术人员； （五）有相应的规章制度； （六）能够独立承担民事责任。

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的清明节幼儿园中班教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 　　清明节幼儿园中班教案1 　　活动目标 　　1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。 　　2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。 　　3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 　　4、发展目测力、判断力。 　　活动准备 　　清明上河图复制品、有关清明照片 　　活动过程 　　（一）猜猜讲讲，理解四季轮换。 　　1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？ 　　小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。 　　2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？ 　　小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。 　　3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？ 　　4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。 　　（二）看看找找，感知清明。 　　1、现在我们处在什么季节？ 　　2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）。 　　3、从文字上看，清明可能是什么意思？ 　　4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。 　　5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。 　　（三）视听欣赏，感受传统艺术。 　　1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？ 　　2、幼儿欣赏《清明上河图》。 　　3、提问：有什么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容） 　　4、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。 　　活动结束 　　1、评价 　　2、总结 　　清明节幼儿园中班教案2 　　活动目标 　　1、初步理解古诗内容，想象诗中描写的"景象。 　　2、激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 　　3、了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 　　5、愿意积极参加活动。 　　活动准备 　　画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。 　　活动过程 　　(一)故事导入，观察讲述，引起学诗兴趣。 　　1、教师根据古诗讲述“清明”的故事。 　　2、出示图片，提问，你在刚才的故事里，这张图片上看到了什么呢?(古时候的一个小孩，一个老人…)他们在干什么呢?(在问路，在说话…)天气怎么了?(下雨) 　　(二)观看VCD片，观赏体验，感受古诗意境。 　　1、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天) 　　在春天呢，有一天是清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答) 　　2、教师小结：清明节是人们踏春扫墓的日子。 　　古时候，有一位杜牧的诗人，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧! 　　3、教师播放VCD，请幼儿观看。 　　4、问：刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊? 　　(请幼儿讨论。) 　　5、向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。 　　(三)教师朗诵，解读诗句，帮助幼儿理解。 　　1、教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。 　　2、朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。 　　3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么? 　　4、解读其中的诗句，理解个别字词“雨纷纷”、“欲断魂”、“借问”、“遥指”，帮助幼儿理解古诗内容。 　　(四)学习朗诵，表达感情，幼儿感受古诗意境。 　　1、教师朗诵第三遍，请幼儿慢慢跟读。 　　2、幼儿分组学念，感受古诗意境。 　　3、教师请几个幼儿上来表演，教师在一旁进行指导提醒，注意表达合适的感情，轮流请几批幼儿。 　　4、请幼儿集体朗诵1-2遍，进一补感受古诗意境。 　　活动结束 　　1、评价 　　2、总结 　　活动延伸 　　1、请幼儿把学会的古诗在清明节来到时朗诵给爸爸妈妈等家人听 　　2、在图书区添设古诗图书，引导幼儿在区域活动中继续感受古诗意境。 　　清明节幼儿园中班教案3 　　一、活动目标 　　1、通过欣赏古诗《清明》，感受其古诗内的基本内容，初步理解古诗的内容，想象故事内描写的画面。 　　2、激发幼儿对本次清明节活动的参与兴趣和学习兴趣，激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。 　　3、通过学习古诗《清明》，了解清明节的习俗以及清明节的日期等。 　　二、活动准备 　　1、古诗《清明》 　　2、清明节PPT 　　3、与清明节相关的资料和图片 　　三、活动过程 　　1、教师播放PPT，出示第一张图片，引导幼儿观察图片，并讲述一下在图片中你看到的景象。 　　（1）教师问：刚才我们欣赏的图片中有发生了什么事情呢？ 　　（2）现在老师再请大家看下面一张图，请告诉老师你在图片中看到了什么？他们正在干什么？而此时的天怎么了？ 　　（3）幼儿答：看到了一个小女孩和一个老人家，他们在问路在说话，此时天上这下这雨。 　　2、教师播放古诗《清明》的相关图片，引发幼儿联想季节，引出本次的主题，清明节。 　　（1）春天到了，四处一篇绿色生机，花儿开了小鸟在唱着歌，而在春天还有一个重要的节日，那就是清明节。 　　（2）小朋友们你们知道人们在清明节这一天要干什么吗？ 　　3、在清明节这一天人们会取扫墓、踏青，在古时候诗人杜甫还写了一首关于清明节的古诗，我们一起来看看吧！ 　　（1）教师播放古诗《清明》，幼儿安静观看。 　　（2）老师边播放古诗，一边讲解古诗中的人物和景象，引发幼儿的回忆。 　　（3）教师朗诵故事并给幼儿讲解其中的内容和理解。 　　4、教师带幼儿一起学习古诗，从故事中了解清明节的相关习俗。 　　（1）教师有表情的，生动的有节奏的给幼儿朗诵一遍故事。 　　（2）教师朗诵第二遍，幼儿可以小声跟读。 　　（3）教师朗诵第三遍，请幼儿跟着老师一起朗诵。 　　四、结束部分 　　请小朋友回家之后将今天学习的故事朗诵给自己的爸爸妈妈听。 　　五、资料参考 　　古诗：清明（杜牧） 　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 　　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 　　清明节幼儿园中班教案4 　　设计意图： 　　清明节是我国的传统节日，在清明节期间为幼儿设计一系列的相关活动，让幼儿在活动中了解传统节日的由来。 　　活动目标： 　　1.通过欣赏古诗、观察图片，初步了解古诗大意。 　　2.能正确熟读古诗。 　　3.了解清明节的风俗习惯，感受清明节人们扫墓的心情。 　　活动准备： 　　1.古诗教学的自制PPT。 　　2.幼儿前期经验准备：了解清明节的风俗习惯。 　　活动过程： 　　一、入场：听《琵琶语》学古人漫步进场，感受古曲的气氛。 　　二、了解清明节的风俗。 　　1.请你们回忆一下，清明节你和家人都做了些什么事情？ 　　2.播放“清明介绍PPT”，教师做相应的小结。 　　3.小朋友说了很多清明节做的事，我们看看其他人会做些什么呢？ 　　教师：清明节这天，路上来来往往的人们带着悲伤的表情，手捧着鲜花去祭拜去世的亲人……所以，清明节要去扫墓，是对已经去世的人的尊敬与怀念，也因此在清明前后，人们的心情都比较难过和悲伤。 　　三、学习古诗，初步了解古诗大意。 　　1.完整欣赏古诗两遍。 　　2.看背景图，初步了解古诗大意，幼儿看图自由回答。 　　3.句卡配对，进一步了解古诗大意。 　　（1）出示图卡，引导幼儿发现诗句与画面的匹配关系 　　（2）观察图片，幼儿为诗句匹配图片。 　　四、朗诵古诗 　　1.幼儿整体诵读。 　　2.记忆大考验两遍。 　　3.幼儿跟读两遍。 　　4.表演读。 　　5.古诗接龙。 　　五、认字活动：学习“明”字并讲述“明”的字源故事。 　　“明”在甲骨文中是由一个日和一个月组成，表示日月照耀、明亮的意思，也解释为带来光明。金文和小篆的名字是由月和一个窗形的结构组成，意思是月光照进窗内，表示光亮之意。现在的明字则确定为日月之明了，一般用为光亮之义。 　　六、结束活动：欣赏歌曲《清明》。 　　七、活动延伸：学习歌曲《清明》。 　　清明节幼儿园中班教案5 　　活动目标： 　　1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习惯。 　　2、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好机会。 　　3、愿意积极参加活动。 　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 　　活动准备： 　　青团，图片PPT（小朋友旅游的录像或照片）。 　　活动过程： 　　1、4月4日清明节 　　——4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗？（因为过清明节） 　　——遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢？这些节日我们都可以做些什么？（将幼儿知道的节日用图示表示出来，分享对节日的了解） 　　——原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日？（幼儿将节日图示进行分类） 　　——形成概念：中国节日、世界节日 　　——清明节是中国节日还是世界节日呢？为什么？（继续分清中国节日和世界节日的区别） 　　2、清明节你去了哪里 　　——清明节你和爸爸妈妈都干了些什么？（回忆节日过程） 　　——看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里？都干了些什么？ 　　——分享与交流：你去上过坟吗？记得是上谁的的坟？你们都做了些什么事情？（初步知道清明节是用来纪念先人的节日） 　　——清明节除了纪念先人，你还可以做些什么？ 　　（交流照片，分享春天的各种活动，让幼儿感知春天是踏青的最好时候） 　　3、清明节的食物 　　——清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗？（幼儿自由讲述不给予正确答案） 　　——请在食物图片中寻找出清明节的节日食物（说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲述依然不给予正确答案） 　　——（出示遮盖的食物）：用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味…… 　　——品尝青团，知道青团是清明节的食物。 　　——结束教学活动。

两方面解读，对政治本身，对国民的影响便于国民了解社会时事引导社会舆论走向，积极向上，对社会意识形态的宣传等等

数学归纳法的原理，通常被规定作为自然数公理（参见皮亚诺公理）。但是在另一些公理的基础上，它可以用一些逻辑方法证明。数学归纳法原理可以由下面的良序性质（最小自然数原理）公理可以推出：自然数集是良序的。（每个非空的正整数集合都有一个最小的元素）比如{1, 2, 3 , 4, 5}这个正整数集合中有最小的数——1.下面我们将通过这个性质来证明数学归纳法：对于一个已经完成上述两步证明的数学命题，我们假设它并不是对于所有的正整数都成立。对于那些不成立的数所构成的集合S，其中必定有一个最小的元素k。（1是不属于集合S的，所以k>1）k已经是集合S中的最小元素了，所以k-1是不属于S，这意味着k-1对于命题而言是成立的——既然对于k-1成立，那么也对k也应该成立，这与我们完成的第二步骤矛盾。所以这个完成两个步骤的命题能够对所有n都成立。注意到有些其它的公理确实是数学归纳法原理的可选的公理化形式。更确切地说，两者是等价的。

目前市场的上做国际货代管理系统企业不多，跨境物流货代是个相对精细的领域，业务也很复杂，做货代行业管理系统的一般都是深耕跨境物流行业和熟悉业务流程的企业，而且售后这块也相对繁琐。做这块的主要有软通宝、易仓、易境通等。易仓和易境通主要是关注海外仓储这块，而软通宝则主要关注国际货代业务管理这块，所开发的一套产品速递管家，就是为了解决货代跨境物流业务管理问题，方案如下图所示：

社会福利一般包括现金援助和直接服务。现金援助通过社会保险、社会救助和收入补贴等形式实现；直接服务通过兴办各类社会福利机构和设施实现。如根据《中华人民共和国保险法》第十二条人身保险的投保人在保险合同订立时，对被保险人应当具有保险利益。财产保险的被保险人在保险事故发生时，对保险标的应当具有保险利益。人身保险是以人的寿命和身体为保险标的的保险。财产保险是以财产及其有关利益为保险标的的保险。被保险人是指其财产或者人身受保险合同保障，享有保险金请求权的人。投保人可以为被保险人。保险利益是指投保人或者被保险人对保险标的具有的法律上承认的利益。

http://baike.baidu.com/view/534230.htm这个是团章的内容。是要买吗？如果书店里没有，建议你联系所在城市的团市委组织部，应该是可以买到的。

是的。废钢铁回收就是再生利用。

不是的。钢结构桁架：一般为跨内平面约束，与其垂直方向为檩条或支撑。或称单向结构。它不考虑平面外限制。连接形式为焊接，主要材料是型钢。钢结构网架：为双向结构，两向以上支撑并约束。连接形式为螺栓球，主要材料是圆管。