note什么意思

note意思是：笔记；便条。英 [nəʊt] 　 　 美 [noʊt] 　 　n. 笔记；便条；纸币；音符；票据；注解；音调。vt. 注意；记录；注解。Students should take notes during the lectures.学生们上课应该做笔记。Seeing nobody at home, he decided to leave a note.看到没人在家,他决定留下一个便条。语法： note的基本意思是“笔记,摘记”,指用来记录平时一些需要记住的事情的短小记录; 也可指为了通知某人某事而写下的“短小信笺”。“记笔记”可以说make a note (of),也可说take notes (of),后者更常见。note也可指提醒人们对某事加以重视,即“注意”。note引申可指“照会”“评注,注释”“暗示,含义”“做注释”等。

note的读音是：英 [nəʊt]，美 [noʊt]。 　 　n、笔记；便条；纸币；音符；票据；注解；音调。vt、注意；记录；注解。短语：1、address a note 写信 2、arrange one"s notes 整理笔记 3、change one"s note 改变态度 4、compare notes 交换意见 5、compose a note 写便笺note的近义词message　 英 ["mesɪdʒ]，美 ["mesɪdʒ] n、消息；信息；要点；寓意v、传递信息；通讯短语：1、address a message to Congress 向国会提出咨文 2、announce a message of greeting 宣读贺电 3、broadcast a message 播送一条消息4、cable a message 打电报发消息 5、convey the message 转告消息

note的读音是[noʊt] 。　 　note释义：n. 笔记；便条；纸币；音符；票据；注解；音调vt. 注意；记录；注解短语：exchange notes交换意见go over notes复习笔记leave a note behind留下一张便条make notes记笔记note用法：note用作动词时指“将某事写在纸上”，以便于以后查找，即“记录”。还可指被某人或某物所吸引而把精力投入在其中，即“注意”。note多用作及物动词，后接名词、代词、带疑问词的动词不定式或that从句作宾语，还可接以形容词或不带to的动词不定式充当补足语的复合宾语。

盖世

note原指笔记本电脑，所以手机note指屏幕比较大的手机，像平板电脑，一般都在5寸以上。手机后面加PLUS的含义plus的简意是：1、加，加上。2、外加；另有。3、 比......略好一些的；比......略高一些的。4、加号，正号；正数，正量。5、好处；有利因素。手机后面加PLUS的意思是指普通手机的升级版本。

便条note 下面是范文 May 15th Dear Alice. I wonder if you eould lend me your Chinese-English dictionary.I will return it three days later.Now I am translating an important Chinese article into English.However,I often meet some Chinese words which I don"t know how to say in English.So I have to turn to the Chinese-English dietionary for help from time to time.But mine is lost.I will take good care of your dictionary.I will definitely not damage it.Thank you very much! Jenny 亲爱的艾丽丝： 我想知道你能否把你的汉英词典借给我,三天后还给你.现在我正在把一篇重要的中文文章翻译成英文.然而我经常遇到一些不知如何用英语表达的词,所以我必须时不时地求助于汉英词典,但是我的丢了.我会好好爱护你的词典,绝不损坏. 珍妮 5月15日

闹t

note D.J.[nəut] K.K.[not] n.笔记, 摘记He takes[makes] notes in class.他上课记笔记。短信, 短笺She sent him a note of thanks.她寄给他一封简短的感谢信。注意I took a careful note of where I had left the bag, so as to be sure to find it on my return.我注意记住我把提包放在什么地方, 这样我回去时就肯定能找到它。通牒, 函件He presented a note to the British Government.他向英国政府递交了一份函件。评注, 注释There ought to be a note on this obsolete word.这个过时的词应有注释。

在表示声明和注意时 不可数 以下的可数 笔记;记录[C] He never took notes in class. 他上课从不记笔记. 2.注,注释[C] 3.便条;(外交上的)照会[C] Tom opened the note from his cousin. 汤姆打开了表兄写给他的便条. 4.纸币;票据[C] He sent me four fifty-dollar notes. 他寄给我四张五十圆面额的钞票. 5.音符[C] 6.口气,调子[S][(+of)] There was a note of warning in what he said. 他的话带有一种警告的口气

note [n��ut]基本翻译n.笔记；音符；票据；注解；纸币；便笺；照会；调子vt.注意；记录；注解take notes作记录,记笔记 Note what he mentions following.注意看他下面又要说什么了If you see him,give him this no...

叫no 就行

note te轻声

note有什么读音归类 答：有不发音字母e结尾,前面的元音字母读其字母表里的读音,就是“（相对）开音节”.满意请及时采纳,谢谢

note的意思如下：n. 笔记;音符;票据;注解;纸币;便笺;照会;调子。n. (Note)人名;(英)诺特。vt. 注意;记录;注解。note既能做名词也能做动词。note的英语音标：英 [nəʊt]。美 [noʊt]。note的时态。过去分词: noted。过去式: noted。现在分词: noting。note的近义词：bill。note的词语用法。n.(名词)note的基本意思是“笔记,摘记”,指用来记录平时一些需要记住的事情的短小记录; 也可指为了通知某人某事而写下的“短小信笺”。“记笔记”可以说make a note (of),也可说take notes (of),后者更常见。note也可指提醒人们对某事加以重视,即“注意”。note引申可指“照会”“评注,注释”“暗示,含义”“做注释”等。note还可作“纸币”解, in notes指“以纸币的形式”,介词in不可用其他介词代替,且notes须用复数形式。note后常可接介词 短语 、动词不定式或分词短语作定语。take a note of是“做笔记”的意思,但如果变成take note of时则变成了“注意”。

note意思是：笔记；便条。英 [nəʊt] 　 　 美 [noʊt] 　 　n. 笔记；便条；纸币；音符；票据；注解；音调。vt. 注意；记录；注解。Students should take notes during the lectures.学生们上课应该做笔记。Seeing nobody at home, he decided to leave a note.看到没人在家,他决定留下一个便条。语法： note的基本意思是“笔记,摘记”,指用来记录平时一些需要记住的事情的短小记录; 也可指为了通知某人某事而写下的“短小信笺”。“记笔记”可以说make a note (of),也可说take notes (of),后者更常见。note也可指提醒人们对某事加以重视,即“注意”。note引申可指“照会”“评注,注释”“暗示,含义”“做注释”等。

note英语的意思如下：动词：留意，注意；指出，表明；记录，记下。名词：短笺，便条；笔记；重要性，值得注意之处；注释，批注；记录，备忘录；正式文件，证明书；个人信息，个人档案；纸币；音调，音符；（鸟的）鸣声；氛围；语气，声调；说明，提示；票据；（外交文书）照会；音键；（香味、香水的）基本香型，（食品、酒等的）基本口味。近义词介绍：bill表达意思：（商品、服务或餐馆的）账单；议案，法案；纸币，钞票；演出人员名单；广告，传单；票据，汇票；单子，清单；喙；开账单；把……宣传为；宣布（某人）将参加演出。词性：通常在句中既可以作名词，也可以作动词。固定搭配：bill of lading提货单。例句：Your bill includes line rental.你的账单包括电话线路的租用费。

note 英[nəʊt] 美[noʊt] n. 笔记; 音符; 便笺; 钞票; vt. 注意; 记录; 指出; 对…加注释; [例句]Stevens wrote him a note asking him to come to his apartment史蒂文斯给他写了张便条，请他去自己的公寓。[其他] 第三人称单数：notes 复数：notes 现在分词：noting 过去式：noted过去分词：noted

1、表示“声明、注意”时不可数；2、表示“短信，短简；照会，通牒”时可数。note的基本意思是“笔记，摘记”，指用来记录平时一些需要记住的事情的短小记录；也可指为了通知某人某事而写下的“短小信笺”。过去式：noted；现在分词：noting；过去分词：noted。 note造句 1、See the note below. 2、The animal"s note changed its quality. 3、Send a quick note of congratulations. 4、Look at this another green note. 5、The church bell clashed its melancholy note. 6、There is the note of pessimism in his writings. 7、There was an uncontrollable note of fear in her voice. 8、Let me note down your address and telephone number. 9、Here"s a five-pound note-- you can keep the change. 10、We must note to protect our national bequest.

note的读音是[noʊt] 。　 　note释义：n. 笔记；便条；纸币；音符；票据；注解；音调vt. 注意；记录；注解短语：exchange notes交换意见go over notes复习笔记leave a note behind留下一张便条make notes记笔记note用法：note用作动词时指“将某事写在纸上”，以便于以后查找，即“记录”。还可指被某人或某物所吸引而把精力投入在其中，即“注意”。note多用作及物动词，后接名词、代词、带疑问词的动词不定式或that从句作宾语，还可接以形容词或不带to的动词不定式充当补足语的复合宾语。

闹特

用不同颜色的笔做标记~~不过记的速度要快

note没有副词形式。note 读法 英 [nəʊt]  美 [noʊt] n. 短笺，便条；笔记；重要性，值得注意之处；注释，批注；记录，备忘录；正式文件，证明书；个人信息，个人档案；纸币；音调，音符。短语：whole note 全音符 ; 音乐中全音符BOOKING NOTE [交] 订舱单 ; 海运托运单credit note 贷记单 ; 贷记通知单 ; 贷项通知单 ; 收款通知单cover note [保险] 承保单 ; 保险证明书 ; [保险] 暂保单词语用法：note的基本意思是“笔记，摘记”，指用来记录平时一些需要记住的事情的短小记录；也可指为了通知某人某事而写下的“短小信笺”。“记笔记”可以说make a note (of),也可说take notes (of),后者更常见。note也可指提醒人们对某事加以重视，即“注意”。note引申可指“照会”“评注，注释”“暗示，含义”“做注释”等。note还可作“纸币”解，in notes指“以纸币的形式”，介词in不可用其他介词代替，且notes须用复数形式。note后常可接介词短语、动词不定式或分词短语作定语。

用不同颜色的笔做标记~~不过记的速度要快

录音机NOTE是录音记录的意思。录音机，把声音记录下来以便重放的机器，它以硬磁性材料为载体，利用磁性材料的剩磁特性将声音信号记录在载体，一般都具有重放功能。家用录音机大多为盒式磁带录音机。盒式录音机曾在上世纪80年代至2000年左右极为流行，随着时代的发展以及网络的快速发展，盒式录音机已趋于淘汰。磁带录音机主要由机内话筒、磁带、录放磁头、放大电路、扬声器、传动机构等部分组成。录音时，声音使话筒中产生随声音而变化的感应电流，音频电流经放大电路放大后，进入录音磁头的线圈中，在磁头的缝隙处产生随音频电流变化的磁场。磁带紧贴着磁头缝隙移动，磁带上的磁粉层被磁化，在磁带上就记录下声音的磁信号。放音是录音的逆过程，放音时，磁带紧贴着放音磁头的缝隙通过，磁带上变化的磁场使放音磁头线圈产生感应电流，感应电流的变化跟记录下的磁信号相同，所以线圈中产生的是电流音频，这个电流经放大电路放大后，送到扬声器，扬声器把音频电流还原成声音。在录音机里录、放两种功能是合用一个傻瓜头完成的，录音时磁头与小笨熊相连；放音时磁头与扬声器相连。

三星Note10 值得买吗？

2个词性不一样。简单的说就是note 可以用做名词和动词， notes 只能做名词。note,n. 笔记；音符；票据；注解；纸币；便笺；照会；调子vt. 注意；记录；注解example:1,See the note below. 参见底下的注释。名词用法。2,Please note.请注意。动词用法。notes, n. 注释，说明，笔记（note复数）；[金融] 票据，example: 1, Those are my notes. Yeah. 那是我的笔记，是的。2, So you can draw that into your notes.你可以把这张图画在你们的笔记上.

credit note的意思是：货项凭单，退货凭证（可用于换取等值商品）；信用凭证note 读法  英 [nəʊt]   美 [noʊt]  1、n.笔记;记录;短笺;便条;注释;按语;批注2、v.注意;留意;指出;特别提到短语：1、lecture note 讲义，上课笔记2、bank note 纸币；钞票；银行券3、explanatory note 注释；附注扩展资料词语用法：1、note的基本意思是“笔记,摘记”,指用来记录平时一些需要记住的事情的短小记录; 也可指为了通知某人某事而写下的“短小信笺”。“记笔记”可以说make a note (of),也可说take notes (of),后者更常见。2、note还可作“纸币”解, in notes指“以纸币的形式”,介词in不可用其他介词代替,且notes须用复数形式。note后常可接介词短语、动词不定式或分词短语作定语。3、note用作动词时指“将某事写在纸上”,以便于以后查找,即“记录”; 还可指被某人或某物所吸引而把精力投入在其中,即“注意”。4、note多用作及物动词,后接名词、代词、带疑问词的动词不定式或that/wh-从句作宾语,还可接以形容词或不带to的动词不定式充当补足语的复合宾语。可用于被动结构。词义辨析：note, mark这两个词的共同意思是“注释”。其区别是：note不能用来指教师在批阅学生作业或试卷时所写的分数或划的符号,而mark则可以; note表示在书中对某一个词、一个人物、一个事件、一段话等所作的简短评论或解释。例如：He made a few marks on the page with his pen.他用笔在纸上画了一些符号。

notevas是西班牙的女鞋品牌。女鞋品牌NOTEVAS（珞缇思）是源自西班牙的时尚女鞋品牌，NOTEVAS（珞缇思）是针对中国市场推出的女鞋品牌，以品牌形象专卖店（专柜）形式拓展市场。Notevas女鞋以精细设计作为立足点的Notevas将其擅长的低调精细融入秋冬新鞋设计之中，以其经典简约的百搭风格契合各种衣饰变换。鞋面采用100%欧洲牛皮和羊皮，由经验丰富的制鞋名匠进行纯手工工序染色，以细长优雅鞋跟造型形态彰显女性柔美。纤细的鞋跟能让脚背呈现优美的弓行，身体自然挺胸收腹，散发出女性特有的柔媚情调。

便条note 下面是范文 May 15th Dear Alice. I wonder if you eould lend me your Chinese-English dictionary.I will return it three days later.Now I am translating an important Chinese article into English.However,I often meet some Chinese words which I don"t know how to say in English.So I have to turn to the Chinese-English dietionary for help from time to time.But mine is lost.I will take good care of your dictionary.I will definitely not damage it.Thank you very much! Jenny 亲爱的艾丽丝： 我想知道你能否把你的汉英词典借给我,三天后还给你.现在我正在把一篇重要的中文文章翻译成英文.然而我经常遇到一些不知如何用英语表达的词,所以我必须时不时地求助于汉英词典,但是我的丢了.我会好好爱护你的词典,绝不损坏. 珍妮 5月15日

介词。notes的原型是note，note动词意思为记下，为某个东西注释，作为动词后接介词即可。note复数为notes，过去式为noted，现在进行时为noting，名词意思为注释，笔记。

百度翻译里有朗读音标

名词note是笔记的意思。动词notice是注意的意思

经济实惠是成语？

加个pretty,意思是好看的

　　午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。下面是我整理的描写自然景观的精选作文，希望对你有所帮助！ 　　 【篇一：春天】 　　春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，将春的气息撒向了大地。所有的生物都开始茁壮成长，显示出勃勃生机，唤醒了万物，到处洋溢着勃勃生机。 　　你瞧！太阳一蹦一跳地冲出云朵，挂在了蓝蓝的天上。草儿探出绿色的小脑袋张望着大地。柳树姑娘梳理着自己翠绿欲滴的长发，一条条黄绿眉眼的柔柳在微风中飘摇着，微笑着向春天招手。 　　山上的积雪融化了，汇成淙淙的小溪，小溪流唱着美妙的歌儿向远处流去。不远处几株桃花盛开了，粉红粉红的花瓣芳香扑鼻，艳丽多彩，犹如美丽的朝霞，娇媚的花瓣在阳光下闪耀着美丽的光彩。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌，在花丛中钻进钻出，艳丽的花蝴蝶展开柔美的翅膀，在空中翩翩起舞。 　　看，小燕子也从南方飞回来了，它们穿着乌黑亮丽的燕尾服，有的在田野中嬉戏；有的在桃花旁飞翔，好似陶醉在芳香中；有的从河面掠过，样子好似马上就要钻入水中。燕子们在蓝天白云中翱翔，好似给蓝白相应的天空镶嵌上几颗黑亮的钻石，让天空更加灿烂多彩。 　　院子里，一群群孩子脱下了厚厚的棉袄，穿上了美丽的春装，在院子里欢快的地做着游戏。你瞧，他们竟然连鞋也没顾得上穿就跑出来了耶！天上的风筝也渐渐增多了，五颜六色，又给天空添加了几分色彩。那些风筝就似一个个可爱的孩子一样，憧憬着美好的未来。嘴里还不住的叫：“春天来了，春天来了，这下，我们又有得玩了。 　　”海里也热闹非凡。那些大大小小的鱼儿，大概是因为在冬天沉寂太久，而一到春天就尽情的释放着生命的活力。在海里面游来游去，欢快的吐着泡泡，在阳光的照耀下，一串串水泡显得五光十色。 　　春天，你是一个最美丽的季节，你给我们最暖和的气候。我爱你，春天！ 　　 【篇二：金色的秋天】 　　又是一个金色的秋天，虽然它没有春的绚丽，也没有夏的热烈，更没有冬的圣洁，但它却有秋的收获，秋的风采。 　　秋漫步在田野上，所到之处，金色烂漫。放眼望去，无际的田野上，可爱的金麦放出耀眼的光芒，甚至还散发出了小麦的香味儿。坐在田野边的小路上，听见秋风吹动落叶那宛如天籁般的声音，那是多么怡人，多么惬意啊！ 　　林边的那条石子小路已被漫天飞舞的落叶铺成一条金色的道路。凉爽的秋风迎面吹来，树叶轻轻的舞动着身体。慢慢地，它离开了母亲，和秋风跳起了轻快的舞蹈。它欢快地跳跃着，在秋风中肆意地飞扬着，似囚笼中被释放的小鸟，自由自在飞翔，无拘的无束。它停驻在地上，和它所有的兄弟姐妹们安静地躺在地上，望着即将飘下来的落叶，盼望着和它们团聚。小路上的落叶越来越多，置身在落叶中，仿佛置身在金色的海洋里，有的落叶调皮的落在你的头上，还轻轻的拂过你的脸庞，秋风吹拂着落叶，也吹动了发丝…… 　　山野上，最引人注目的就是那漫山漫野的菊花，星星点点的菊花分布在路野边，有白色的、黄色的，还有粉红色的。它们耀眼的颜色映满了整个秋天。还散发着淡淡的清香，沁人心脾，野菊花在微风中轻轻晃着脑袋，享受着秋风无限的亲近。摆弄它那美妙的身姿，为这安静的秋天伴舞，美丽朴实的乡村姑娘梳着柳条辫。挎着盛满水果的竹篮，一步步走下来，经过路边时，俯下身子，摘下一朵白色的小野菊插在自己美丽的头发上，竹篮里的水果多么诱人啊！鲜红的苹果，硕大的柚子，香甜的雪梨，姑娘的头发上的小野菊经不住诱惑而脱离了姑娘的头发，轻轻的落在鲜艳的水果上，美丽的姑娘没有察觉，向着山下走去。夕阳的余辉映在姑娘的脸上，一切的事物都映着那金秋。 　　冬天就要来临了，而秋天依然在我心中徘徊…… 　　 【篇三：春天的小河】 　　春天到了，冰雪在撤退，万物在复苏。盼啊！盼！春姑娘终于唤醒了小河，唤醒了小草，唤醒了花朵……小河唱着欢快的歌，向田野、山坡、公园奔去…… 　　小河轻轻地流着，流过田野。农民伯伯辛苦地耕种着。麦苗们没有辜负他们的期望，贪婪地吮吸着春天的甘露、大地的乳汗，不知不沉，抽出了几片叶子呢！油菜花也开了。远看，似铺了满地的金子，近看，似无数黄蝴蝶停在绿叶间休息。岸边，柳树抽出了几丝小小的嬾叶，垂下了细长的秀发。小草也睁开了惺忪的睡眼，争先恐后地钻出了地面，在春风中舞蹈着。突然，河里的小鱼游来，打破了水面的平静，泛起了一圈圈涟漪，欢快地游来游去。小蝌蚪也开始了自己的生命，仿佛在说：“我一定要茁状成长，长成青蛙，为庄稼捉害虫。” 　　小河轻轻地流着，流过了山坡。山坡上的树木脱下了原来的旧装，换上了绿袍，随着清风起舞。可爱的小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌。山上的野花无人看管，开得更自由、更茂盛、更出色。有金黄的野菜花、有艳红的桃花，还有粉红的、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放，似迟迟不敢露面的新娘；有的刚刚咧出一点樱桃小嘴唇有的向阳光张开了笑脸…… 　　小河轻轻地流着，流过了公园。公园里的草坪修剪地整整齐齐。许多人在这里欢快地打球、高兴地烧烤、愉快地踏青。大家都欣赏着春天的美景。花坛里的花赶集似地竞相开放。有笑脸似的桃花、黄鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、宝玉似的梨花，个个都是姑艳欲滴、精神充沛。用鼻子闻一闻，阵阵花香沁人心脾。花丛中的蜜蜂正栉风沐雨地采蜜；黄莺唱着动听的歌，在开演唱会计五彩斑斓的蝴蝶在风中翩翩起舞，尽情展示自己的风姿。 　　冰雪在撤退，万物在复苏。小河唱着欢快的歌，向远方流去…… 　　 【篇四：走进春风】 　　盼望着，盼望着，冬天去了，春风的脚步近了。“吹面不寒杨柳风”，不错的，似母亲的手抚摸着你。 　　风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了；加几分寒意就太刺骨了；增几分轻柔就太令人发痒了！正是因为春风再一次吹起，大地才又有了生机。 　　杨柳姑娘的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色；小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，将脑袋探出了大地这层厚厚的棉被；在舞和歌中，观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现在终于可以舒展舒展筋骨，活动活动手脚，将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了；人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！ 　　春风设若单单只是带来生机，那也算不了出奇。它就似一只喜鹊给人们带来欢乐，请闭上有眼睛想，一片开阔的天地，一群孩子嚷嚷着在绿草如茵的大地上争先恐后地奔跑着、雀跃着，那粉红如桃般的小手里紧紧地拽着一根线，那被线系着飞在空灵如蓝水晶的天上的风筝，伴着春风翩翩起舞，上面载着的是太多的快乐啊！ 　　春风似舒适的摇篮，暖和、安逸，人们一触碰到它，便觉得拥有了快乐，没了烦恼，心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔，便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了，或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现，但是人们并不着急，因为有这样和煦的春风，一切都会有的。 　　年复一年，春风一次次唤醒了大地温暖了人心，我将它定格成温暖和快乐，静静地沐浴着春风，享受着春风。 　　 【篇五：我爱春天】 　　春天来了，万物复苏。她没有夏天的凉爽的清风，也没有秋天的硕果累累，更没有冬天的鹅毛大雪。但是，我最喜欢的季节是她。 　　春姑娘彩笔一挥，花儿就竞相开放。有：迎春花，桃花，杏花……花的颜色更是万紫千红：黄的赛金，粉的似霞，白的如雪。用万紫千红来说一点也不夸张。 　　“二月春风似剪刀”，春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师，向柔柳一挥，柔柳便展出一片碧绿；向小草一扫，大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄，剪出生机。 　　“嗡嗡嗡”，小蜜蜂来了，它提着小桶采蜜。小蝴蝶飞来了，它在花丛中跳舞。一个勤劳，一个从容。不论是动还是静，春天都是一首诗，一幅画。 　　“春面不寒杨柳风”，春风暖暖地充满了淡淡的醉意，似母亲抚摸着我的脸。你瞧，人们脱去了厚重的外衣，换上了清爽的春衣，人立刻精神起来。窝居的人到户外活动了，慵懒的人变勤劳了，平时好睡的人也伸伸懒腰。小朋友们更高兴，放一放风筝，踢一踢足球。在温暖的春风中吼上一嗓子，如果能坐上一次长途旅行，在草地上走一走，闻一闻花儿的芳香，听一听鸟儿的鸣叫，都会无比惬意，用一个“爽”字怎能了得！ 　　“一年之计在于春”，春天是个播种的季节。古人说：“使民以时，不违农时”，在田野果园里，可以看见农民伯伯播种的身影，还有几头黄牛在耕田，偶尔可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。在校园里，同学们有的在思考问题，有的在预习功课，还有的在大声朗读课文。 　　春天是勤劳的，是播种的季节，我爱春天，爱她的千紫万红，爱她的生机勃勃，更爱她的温暖。 　　 【篇六：秋天】 　　当夏天的余热还弥留在时间轻快的步伐上时，一片发黄的枯叶却悄然无息地盘旋着落下，一队南飞的大雁长鸣着飞向远方，给我们带来了秋的气息。 　　茫茫无际的棉田似盛开在郊野的马蹄莲，白得不搅一丝杂质，白的迷人，白的圣洁；高粱愈来愈红，似一将将火焰，熊熊得燃烧着，高粱地成了一片红色的海洋，高粱们随着风荡漾着；苹果树上，苹果露出了孩子般天真的笑脸；黄澄澄的梨捧着肚子，乐呵呵的笑着；柿子如同一个个红彤彤的灯笼，快乐的笑着。硕果累累的枝头熨平了农民脸上常年积累的皱纹，他们似稚气未脱的孩子，笑得合不拢嘴。 　　“隆隆”，声音没有了春天的柔顺，夏天的刚烈，这就是秋天，一场淅淅沥沥的雨，给人们带来了几分惆怅，几丝乡愁。只有盛开的菊花在风雨中摇曳，长青的`松树在风雨中挺拔。俗话说“一场秋雨一场寒”，不错的，秋雨过后，树叶全黄了，连松针也有些枯槁，它们伴着风在空中肆意翻飞着，似一个个小精灵，一只只蝴蝶在眼前舞动。 　　秋天的夕阳也富有诗情画意，夕阳染红了天边的云彩，圆盘大的夕阳很快在云彩的映衬下落下墙头，黑暗的阴影逐渐笼罩了大地。最后，太阳似捉迷藏一样跳进了山里，黑暗立刻吞噬了大地，既而，如同白昼的灯光亮了起来，打破了短暂而可贵的黑夜。 　　秋天的夜晚，墨黑的天空总有些繁星点缀，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北极星恒久地挂在天空，给回家的游子指明了方向。银盘般的月亮散发出皎洁的月光，神秘而美丽，笼罩着静谧的夜。 　　一片片发黄的枯叶盘旋着落下，一队队南飞的大雁长鸣着飞过，夕阳照耀的黄昏的结束再次征兆着黑夜的来临。 　　 【篇七：冬景】 　　冬天，虽然不似春天那样到处藏着绿色的生命；不似夏天那样生灵尽显风姿，展示自己的潇洒：不似秋天那样果实累累，落叶不断；但冬天却有着那神秘的洁白梦幻。 　　冬天，万物沉睡，连路旁的草木都在渐渐衰落中。难道不是吗？路边，只见一颗颗干巴巴的树枝，不再有行人在下面乘凉、嬉闹，也不再似以往那样枝繁叶茂，蝉儿齐鸣。公园里，花儿也不再拥有蓬勃的生机，一个个无力的垂下头，折断了美丽的腰肢，只有那“凌寒独自开”的雪梅正傲然挺立。 　　冬天的景色属于风。它起初似一缕轻烟，从地平线上升起，轻轻的拍打着雪的窗纸，想在有节奏的唱歌。它轻轻的摇曳着纤细的树枝，帮忙摘下最后一片树叶。 　　冬天的景色属于霜。清晨，玻璃窗上结满了霜花。他们形状各异千姿百态，勾画出一幅幅巧夺天工的图案。看，上面的是什么？是个种树木苍翠挺拔，地上开满了“野花”。不，唔，又觉得更似海底世界，一团团“海藻”在摇曳。 　　冬天的景色属于雪。朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了。雪花挂满了树枝，光秃秃的树枝变成了银条。雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就似是给大地妈妈盖到肩上一条围巾。雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的雪毯。让麦苗暖暖的过冬。“瑞雪兆丰年”明年一定是个丰收年。 　　冬天啊，你撒下满天瑞雪，裹着春天睡，可是到头来，你去情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水，无私的、慷慨的去浇灌，去滋润大地。在充满对新春的赞誉的时候，你却悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不发春，可谓是“留取丹心照汗青”啊！ 　　我爱你，冬！ 　　 【篇八：家乡的夏天】 　　我的家乡坐落在一个小乡村，那里山美，水美，人也美，并且四季分明，有人喜欢的是生机勃勃的春天，或许是果实累累的秋天，或许是雪花纷纷的冬天，而我最喜欢的却是夏日炎炎的夏天。 　　夏天特别的热，到了中午，天更热了，人们都躲在家里不出来，开着电风扇，吹着空调。狗狗们都躲在树荫下避暑，使出了自己的“独家绝招”——用舌头散热，它们似哮喘病人一样，不停地喘着粗气。家里的自来水都冒着热气、热乎乎的，小鸟不知躲到什么地方去了；草木都垂头丧气；只有那知了，在枝头发出叫声真似在替烈日呐喊助威！ 　　在夏天，我最喜欢游泳，因为河里的水很凉快，待在那里，爽极了。每当中午时，河里有很多人，都在里面扑通，扑通的游着，我也不赖，也能游，每当爸爸叫我走时，我是依依不舍。 　　这个季节，荷花盛开了。这些婀娜多姿的荷花小姐与英姿飒爽的荷叶先生翩翩起舞，我陶醉在这美丽的舞姿之中。此刻，我多么希望自己就是一朵荷花呀！ 　　夏天乡下的夜晚，大人们摇着蒲扇，坐在自家院子里乘凉。小朋友们跑来跑去的，手里拿着一个瓶子和一个小网，他们在干嘛？哦，原来他们再捉萤火虫。 　　说夏天是一个小孩子一点也不差，刚刚还是晴朗的天空，这时就突然狂风大作，乌云满天。一会儿就听到“轰！”的一声荡漾在天地之间。随后，天上掉下来千万根落花针。雨落在树叶上，树叶噼里啪啦地响起来，大树也跳起了舞来……雨落在马路边，便溅起一个个小水泡来。雨停了，天空中挂着一条美丽的彩虹。 　　家乡的夏天真美，他是多姿多彩的，他是艳阳高照的，他是千变万化的，我爱我的家乡，更爱家乡的夏天。

语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”这是某学生的一段作文，写的是他知道考试成绩前后的心理活动。虽然，他用“紧张得要命”、“很是伤心”等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写。那么如何进行具体可感的心理描写呢？心理描写：以语言文字对人物的内心世界、思想道德品质、个性性格特征所进行的描写。进行心理描写应注意掌握以下三个原则：第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描写而进行心理描写。如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，快出太阳；这是人本能的常态的要求。可是特定的人物在特定的环境中，就不一定如此想。第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、 表情出现时，才伴之以心理描写。第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚 定、沉着。下面就以上文“紧张”这一心理活动为例谈谈这个问题。从中学课本中我们学到的心理描写的方法有很多种，可分为两大类：直接描写和间接描写直接描写包括内心独白、神态描写、梦境和幻觉描写等间接描写包括环境烘托、动作语言描写。能用于上文的有内心独白、幻觉描写和所有间接描写。内心独白，就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。例如要描写上文中那位同学的紧张心理就可以这样写：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”注意:在内心独白之前应加上“想”、“心说”等提示语。幻觉描写，人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，其内容往往是自己最怕看到或听到的，把这些详细地描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界。例如：我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张

小说人物心理描写1、直接描写这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。如高晓声的《陈奂生上城》中的如下片断：推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想到：“出了五块钱呢！”再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。”这样的心理描写就属于直接描写式，它非常恰当地将陈奂生患得患失、狭隘自私的小农经济的心理描写了出来。值得强调的是，直接描写人物的心理活动，一定要切合人物的年龄、身份和性格特征。心理描写的文段不宜过长，否则会使文章沉闷，有损人物形象的生动性。2、抒情独白这种刻画人物心理的方法，是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧，山上急等着用用粮食，舍不得丢，――而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。怎么办呢？……这时，洪七还紧跟着我，呼哧呼哧直喘气呢。我听着他的喘气声，蓦地想出了一个法子。可是当我这样想着的时候，我自己不由得浑身都颤抖了起来：儿子，多好的儿子……这叫我怎么跟他妈交代呢。……可是，不这样又不行，孩子要紧，革命的事业更要紧！也许我能替了孩子，可孩子替不了我呀！……作者用抒情的笔法，写“我”与儿子洪七给山上的红军送粮，在途中遇到了敌人。在万分危急的情况下，是牺牲儿子保护粮食，还是保护儿子？“我”的内心斗争非常激烈，心情极度矛盾、复杂。生活不是一场赛跑，生活是一场旅行，要懂得好好欣赏每一段的风景。不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。3、梦境描绘这是我们容易忽略的心理描写法。梦境是人所想的集中表现，它同样能揭示人物的性格特征，深化文章的主题等。如《红楼梦》中就经常用到。4、心理分析这种心理描写的方法通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界，让读者对人物的所思所想更加明了。如莫泊桑在小说《项链》的如下片断：她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。 她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾。5、行动表现通过恰当的描写人物富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动。 施耐庵在《林教头风雪山神庙》中对林冲听说陆谦追杀至沧州，不觉大怒，于是用了“买”“带”“寻”等几个连续的动词，表现出林冲报仇急切的激愤心理。6、环境衬托衬托人物心情的景物描写要求作者抓住景物特征，紧扣人物的心理，最好从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着墨，将人物的悲喜之情恰当地衬托出来。7、幻觉展现式这种人物心理的描写，是通过对人物幻觉的展示，来刻画人物的心理，能揭示文章的主题。如安徒生的《卖火柴的女孩》中的如下片断：她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿就变得像薄纱那么透明，她可以从那儿一直看到屋里：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘碗，填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个可怜的小女孩走来――这时候，火柴又灭了，面前没有别的，只有一堵又厚又冷的墙。”

　　雄伟巍峨的青山，广阔无垠的碧海，幽深博大的蓝天，是令人心驰神往的自然风景，所以 自然风景皆为冠! 下面是我为您收集整理的描写自然景观的作文，欢迎阅读! 　　描写自然景观的作文篇一：一个自然景观 　　我知道一个非常美丽的自然景观，那就是千岛湖。位于杭州市郊区，是国内最大的森林公园。那里山清水秀、洞奇石怪，被称为“碧水画中游”。 　　湖水的色彩渐渐地显出了奇特，不是绿，也不是蓝，千岛湖湖面上很宽阔，一望无际，大岛犹如一艘艘小船，景色优美，像是长期浸没在水中的绿色泡沫，那是的水很深也很清澈，看起来一望就能忘到底，可实际上有望不到底，估计也有个十几米深吧? 　　我还知道有那几个小岛呢!分别是猴岛、鹿岛、无人岛。 　　公猴王德高望重，母猴相夫教了，猴群家庭祥和，他们真温暖呀!鹿岛山坡平缓，林木葱茏，游人逗鹿拾趣，过凉亭，漫步林中，活泼可爱的鹿立即前来欢迎。还有无人岛，那里一个人都没有，很少人会去哪里，我真想去看看无人岛，我想那里一定很大很美。 　　这千岛湖真是太优美了，有山，有水还有动物。真不愧是“水中明珠”呢! 　　描写自然景观的作文篇二：美丽的千岛湖 　　我去过威武雄壮的黄山，去过山清水秀的庐山，也去过寂静安宁的徽州古城。但是，我觉得景色最美的，还是风景秀丽的千岛湖。 　　我们上了游船，船开了。金灿灿的阳光照耀着波光粼粼的水面，好像是给湖面蒙上了一层灿烂的面纱。如果把湖边的树林比做一条绿丝带，那么千岛湖就是镶在上面的最大的一颗蓝宝石! 　　小鸟站在树枝上唱歌，帮助我们驱赶夏天的炎热;小花绽开迷人的笑脸，似乎在欢迎我们的到来。 　　大概到了快中午吧，我们上了一座小岛――黄山涧去坐缆车。上了缆车，我开始观赏风景。缆车笔直地上升着，我看到的风景也越来越美丽：俯视岛下，一棵棵树木笔挺笔挺的立在那儿，绽放出春天般灿烂的翠绿，但把上百棵树合并在一起看，便是那浓郁的深绿了。再眺望湖面，这时湖面风平浪静，没有一丝波纹，好似一块无瑕的翡翠，散发着五彩缤纷的光茫……到了岛顶，我俯瞰岛下，听说下面岛能排列孙中山先生所说的四个字：天下为公。果然，只许多岛屿星星点点密密麻麻、如同蛛网般布满了湖面，仔细一看，便能清晰地看见“天下为公”但并不是依次排列的，是要横看、竖看才能看清楚。 　　这时我发现在青山和绿水之间，竟然飘起一圈金灿灿的闪闪发光的金腰带。爸爸说：“这当然是世界上独一无二的"“金腰带”了!我原来一直以为所谓的金腰带就是一条腰带，但仔细一看，却只是岛底下的一段黄泥!因为它上面是浓绿的岛屿，下面是碧绿的湖水，上下全是绿色所以这段黄泥土显得特别引人注目。 　　啊，这美丽的千岛湖!你是祖国最灿烂，最美丽的明珠! 　　描写自然景观的作文篇三：夏天的自然空调 　　迎一路温暖的阳光，迎一路清新的空气，和鸟儿搭伴，我踏上了去野三坡百里峡的路程。 　　随着众人的脚步，我们踏一条石子小路缓缓的走入了百里峡。刚刚进入峡谷，给我的第一感觉就是一个字——“爽”，凉爽的空气驱走了夏日的炎热，令人十分惬意，仿佛夏季最凉爽的自然空调。 　　我们来到了这里著名的景观——“一线天”，高耸入云的山峰中间仿佛被传说中的神建一劈两半，中间夹着一条厚厚的歪歪斜斜的缝隙，厚厚的岩层，远远望去令人望而生畏。 　　走着走着，偶然发现空气越来越潮湿，感觉越来越凉，地上的青苔遍布峡谷，不禁令我抱住双臂瑟瑟发抖，地上也没有了阳光。抬起头，看不到太阳，也看不到天，原来我们进入了“不见天”地段，两边高高的峡谷交叉成“X”，自然遮住了阳光，看不到天，是空气十分潮湿且两壁长满青苔。这时，一条消息仿佛一群嬉戏打闹的小孩子从远处飞奔而来，给着美丽的百里峡增添了一丝色彩与生机。 　　前面一条瀑布遮住了一个洞口，如同清泉般的瀑布从山洞上飞流直下，击打着地面，说时迟，那时快，我不顾一切的冲向瀑布，激流打在我背上，浸湿了我的衣服和头发。里面的东虽然并没有我想想的那么大，但却十分美丽，大大小小的钟乳石长在洞顶上，给人一种不可言喻的危险感。我顺着山洞往里走，直直走到出口，在那里，我们结束了一天的路途。 　　走吃了百里峡很远，我不禁恋恋不舍的回过头去，百里峡在夕阳的映衬下显得更加美丽，那画家也画不出的自然的美，令我至今仍难以忘怀。 　　描写自然景观的作文篇四：领略自然之美 　　痛饮黄龙的岳武穆，青史留名的文天祥，诗文并茂的苏东坡，是璀璨夺目的人文风景。 　　“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，“飘若浮云，矫若惊龙”的《兰亭集序》，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的太白诗，是深邃奥妙的精神风景。 　　大千世界，无奇不有，芸芸众生，卧虎藏龙。绚丽多彩的自然风景，琳琅满目的人文风景，深不可测的精神风景，真是“百般红紫斗芳菲”。但在这“乱花渐欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知处”，而应当“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、庐山之险、峨嵋之秀，欺沧海横流、百川到海，敢于挑战自我，呼喊出自己沉稳而有力、铿锵而优美的心声：我就是一道风景线。 　　文种足智，难逃尸横刀下;韩信多谋，难免祸起未央;子胥善哉，难逃引颈刀下;屈原忠贞，难免尸沉汩罗;岳武穆智勇双全，可叹怀才不遇。他们的悲惨遭遇，使人有一种“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的怅惘，虽然功败垂成，但也是不可多得的亮丽风景，它向世界展示了经验教训。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹。 　　武乡侯运筹帷幄，决胜千里;张子房学富五车，文韬武略。长坂坡上赵子龙一杆银枪杀得曹兵胆战心惊，当阳桥前张翼德一声怒吼嘘得北寇丢魂丧胆;上方谷中诸葛亮一把火惊得司马懿手足无措，鱼腹浦旁武乡侯一堆石迷得陆伯言头晕目眩。他们的功成名就使人有一种“了却君王天下事，赢得生前身后名”的豪迈。 　　落红是一道风景，“落红不是无情物，化作春泥更护花”; 　　莲花是一道风景，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”; 　　我是一道风景，世界因我而改变，世界因为而自豪。

不会

厚的.

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肯定不都是句子。通常应该是it couldn‘t be cheating。成分：be做谓语。

这里根据意思应该是：不用担心被欺骗，所以应该用被动语态

电子口岸(Electron port),简称Eport.eport cheating电子口岸作弊cheating英[tʃi:tɪŋ]美["tʃɪtɪŋ]adj.欺骗的v.作弊; 欺骗，哄骗( cheat的现在分词 ); （尤指在游戏、比赛、考试等中）欺诈; 已婚或有固定性伙伴的人与他人有秘密性关系网络欺骗; 舞弊; 考试作弊

人物心理描写句子如下：1、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。2、晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。3、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。4、一颗心提到了嗓子眼儿，堵得自己呼吸都觉得困难，壶里的开水倒在手上了才猛的一抽。5、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。6、我往台下一看，啊呀！不看不要紧，这一看我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀！我的两手也不知道怎样放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合适，我的头也嗡嗡的响起来。最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。8、我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。9、今天，我的英语单词测验得了100分。我真是抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了家门。10、我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。11、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。14、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。15、我觉得脸上热辣辣的，手心里透出一片冷汗，心头像有千百个蚂蚁爬过。

做名词使用的时候back是背部，背面的意思做形容词是back是背面的的意思做副词的时候back是返回的意思词性不同意思不同

Examination is to test the quality of teaching, an important means of testing students" knowledge and ability to grasp the extent of what they have learned, but the presence of exam cheating problem has been serious harm to the orderly conduct of educational activities, a direct threat to the examination authority, impartiality and seriousness. This article Students" Cheating phenomenon carried out a series of questionnaires, analysis and research to investigate the cause of university students cheating in examinations, propose targeted preventive measures for higher education, management reform and development. Causes of students cheating in examinations problem is more complex, many reasons both the influence of external environment, but also the students themselves and psychological factors, while the development of science and technology for students cheat to provide convenient conditions. Summarized in the following aspects:1. Social scientific evaluation system. On the surface cheating in examinations is a campus phenomenon, but deeper accountability, cheating in examinations is a social act, it unhealthy tendencies in society, such as money worship, hedonism, individualism has thousand Wanlv silk ties.2. School teaching management is not in place. Most of our colleges and universities are now implementing a traditional school year teaching management model, that a university student enrollment regardless of its underlying differences, according to uniform syllabus, curriculum, textbooks, teaching schedule and standards, according to the unified time graduation. Students use the same mode, ignoring the individualized and personalized attention of college students, so that students who can not keep a part of the progress and lost interest in learning and motivation.3. Impact of family environment. Due to certain social and economic reasons, some parents of lower educational level, poor psychological quality, there are profit-oriented thinking, face view, eager to succeed in life, children tend to have excessive requirements, it would be college students in order to reap high marks, discuss parents favor, and do not want hard work, only to take the "cheating" shortcut.3. Professional ideological instability, neglect learning.4. erroneous thinking and understanding. Many college students for exams and exam itself and other consequences caused by errors in perception that can not afford to fail the exam, exam failure would mean failure, the examination will be sorry parents fail in life friend, an examination failure would mean completely bleak future and so on.5. Lack of right and wrong and moral values. Since childhood home, school arranged much too small, contemporary college students on life and values lack of thinking on is wrong, right and wrong without analysis, not to be ashamed of cheating in the exam.6. The expansion of vanity. There is a class of students for the "glory of war." Some of the accomplishments they care about and want to get better results; some in order to get a scholarship, commentary on the honorary title; some advantage in order to consolidate their learning on, hoping to get the teacher"s pet and respected by the students, etc. Wait. This7. Groups emulate phenomenon. Due to the impact on the negative effects of the market economy and social culture of instant success, university students cheating in examinations have expanded spread trend, sometimes even the tendency of cheating groups, led some students think cheating is not a big deal occasional cheating is acceptable, can cheat to get good grades is the "winner" to see someone cheat success was "not cheat yourself at a disadvantage."Good style of study, test the wind formation and teachers" teaching style has a close relationship. In the teaching process, the teacher"s words and acts have a subtle influence on students. Teacher versed, rigorous scholarship, teaching both serious, and is committed to educating people, both the strict requirements for students, but also patience, teacher education in such influence, students will develop good study habits, correct attitude towards learning. Therefore, we must strengthen the teaching style, study style construction, in order to promote good test wind formation. Some of our teachers, the problem of students cheating in examinations students blindly denounced "deviant", why not go to find their own reasons? Stereotyped closed-book exam, thousands of people face short-answer, choice, plus the exam "circle out of focus," "Ariadne", not heavy student learning process, but the final word value exam, students do not "peek" strange. Governance Reform cheating on exams are mainly the following aspects:1. Reform of the way to deal with students" comprehensive test capability assessment, examination should also be based on a comprehensive examination syllabus reference, you can use open-book approach, which includes several part oral, written and practices.2. Training should be based on ability to pay attention to the good professor"s professional knowledge on the practical aspects of strengthening, updating teaching content, reduce practical difference, professional face narrow curriculum; increase helps develop creativity, interested students, practical courses and links, in particular, to increase the range of elective courses.3. Credit System will now shift to the real credit, canceled credit make-up exam have passed by without it no credit; by not be rebuilt, re-examination. Students do not have to worry so much make-up subjects not get a diploma, there is no need to risk punishment away by cheating.4. Improved examination form, to establish a scientific evaluation system of university education is more important is the church college students learning methods, learn how to use the knowledge learned to analyze and solve problems. In the case of cheating in the exam, the student paper entrainment content is mostly rote formulas, concepts. If oral or free play title, then naturally such cheating is not necessary.