四年级的新闻怎么写

新闻消息的写法结构为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景。新闻 ，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的 一种文体。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。广义上:除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻，包括消息、通讯、特写、速写(有的将速写纳入特写之列)等等; 狭义上:消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实，使一定人群了解。新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。写法以叙述为主兼或有议论、描写、评论等。新闻是包含海量资讯的新闻服务平台,真实反映每时每刻的重要事件。您可以搜索新闻事件、热点话题、人物动态、产品资讯等,快速了解它们的最新进展。新闻结构及分类：标题一般包括引标题、正标题和副标题;导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。阅读新闻，要注意它的六要素(也就是记叙六要素):人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果。分类：按事实发生状态分:突发性新闻、持续性新闻、周期性新闻；按事实发生与报道的时间差距分:事件性新闻与非事件性新闻；按新闻发生的地区与影响范围分:国际性新闻、国内性新闻、地方性新闻；按新闻事实的材料组合分:典型新闻、综合新闻、系列新闻。按传播渠道与信息载体分:文字新闻、图片新闻、电声新闻、音像新闻；按反映社会生活的内容分:政治新闻、经济新闻、法律新闻、军事新闻、科技新闻、文教新闻、体育新闻、社会新闻等。

新闻消息的写法结构为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景。标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。消息标题有主题、引题、副题三种。主题：概括与说明主要事实和思想内容。引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话，用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。要做到第一条，必须具备训练有素的分析能力;要做到第二条，则要有写作技巧。然后主体，它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。新闻，也叫消息，是指通过报纸、电台、广播、电视台等媒体途径所传播信息的一种称谓。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。

1.新闻六要素：人物:人民解放军百万大军时间:1949年4月20日夜起至4月22日22时地点:西起九江(不含)，东至江阴一千余华里长江战线原因:国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江作战。经过与结果:中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。西路军三十五万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地。东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线。2.标题电头导语主体背景结语。3.从导语可知渡江的详细区域和战役的全局情况。4.这篇新闻的主体，三路三个层次，看三个层次的衔接，就可以悟出全文一气呵成的道理。中路和西路，都从时间说起，中路一层开头是“二十日夜起”，西路一层开头是“二十一日下午五时起”，这样并列，层次分明，又紧相衔接。说了西路战况之后，又合起来有所议论，议论最后一句是“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”。话题从“西面”转向“东面”，很巧妙很自然地转到了下一层。可见，作者是很注意一层与一层之间的衔接的，所以全文流转顺畅，一气呵成。5.本文依时叙事，中路军首先发起渡江作战，所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后详说东路激战，文势涌起高潮：东路军的战况直接关系到能否包围敌军，解放南京；因此在报道我东路军进展时，和中西两路军有几处不同，一是较具体地写了战斗情况；二是更详尽地写了战果。

一、新闻的定义：新闻是用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种新闻文体。二、新闻的结构：1.标题2.导语（副标题）：是一句话或一段话，是新闻当中最有价值最核心的事实概括3.主体：是对导语的展开补充4.背景：是新闻的历史情况和坏境条件5.结语：是最后一句话或一段话，具有启发与激励性的语言三、需要注意事项：①精心拟定标题。标题要能准确地反映消息报道的主要事实和中心意思，给人以启示。标题要力求简洁、概括、凝炼，以精炼的文字概括消息的主要内容和观点，使人一目了然。②导语明确。要用一句话或一段话写出消息的主要事实，一般告诉读者什么时间、什么地点、什么人（单位）、什么事以及事情的经过或结果。③主体部分要具体充实，用事实说话，不能虚构或夸张。消息的记叙不要求详尽地展开事件的情节或细节，只是简明扼要、精炼概括地记叙事实的轮廓和梗概。主体部分还必须注意条理清楚、层次分明、内容充实、生动形象。④有时可根据情况省略导语或背景或结语。有这些要素即可

新闻作文怎么写如下：1.标题。标题是新闻的眼睛，是展示新闻内涵、吸引读者的第一道风景。标题分为单一型标题和复合型标题。单一型通常只有一行，复合型则由主标题和副标题构成。2.导语。导语即新闻的开头部分，以简练的文字引导阅读或引发关注，通常是第一句话或者第一段话。3.主体。主体就是承接导语、陈述新闻事实的部分。主体要将新闻内容完全展开，并以“用事实说话”的方式揭示新闻的主题。这一部分的重点是所写的事实要有依据，所用的材料、素材都要有切实可查的来源。4.结尾。新闻的结尾就是新闻的最后一句或者最后一段，一般起到总结上文、呼应开头、引人深思等作用。5.背景。背景的使用，可以穿插在主题展开的过程中，也可以运用在导语或结尾中，还可以不交代背景，这些都要根据写作需要来取舍，前提是你所交代的背景要以实事求是为原则。

四年级下册新闻怎么写范文如下：今天看到一条新闻，这条新闻的内容是一个父亲带着自己三岁的小孩去参加亲戚的喜酒，去喝喜酒的地方人很多，那位父亲因为在和亲戚朋友们喝酒聊天，你一杯我一杯的喝了不少，没有看住那个三岁的孩子，结果就出事了。三岁的小孩拿着筷子到处追跑打闹，人又特别多，也不知是怎么不小心摔跤了，摔下去的时候，筷子正好是立起来的，一下子就插进了喉咙了，被那个父亲发现时，送到十几里外的医院的时候，已经来不及了。虽然医生采用了各种办法急救，三岁的孩子就这样走了，没有救回，那位父亲哭得很伤心，一直在责怪自己，可是那又有什么用呢？人都已经没了。看到这样的新闻，我很伤感，一个人的粗心真的是可以害死人的。这样的新闻我看过很多，都是因为疏忽不小心，如果大人们能看管注意一点，这样的事可能会降低。事情往往发生之后，每次大人们的反应就是后悔，可是，早知如此何必当初呢，时光不能倒流，生命也只有一次，后悔也没有用。

看新闻播报多久、写新闻稿

9月30日，衡水中学第五十五届田径运动会在55响震天的礼炮声中隆重开幕，800余名运动员参加了30个项目的角逐。校领导张文茂、辛纪坤、康新江、王建勇出席开幕式。开幕式上，58个方阵迈着整齐的步伐，在鼓乐队、彩旗队的引领下一一入场，新颖、生动、活泼的入场形式，生动地展示了衡中学子饱满的精神、昂扬的斗志、无穷的想象力和创造力。在庄严的升国旗仪式后，副校长康新江致开幕词，569班刘军立同学、体育教师曹树伟橡销分别代表运动员、裁判员进行宣誓。大会由张文茂校长宣布开幕。本次比赛历时一天，共设立了100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4x100米、跳高、跳远、三级跳、铅球等30个田径项目。运动场上，各位运动员充分发扬团结、友谊、进取、和谐的体育精神，挥洒青春汗水，尽享体育魅嫌喊力，赛出了优异成绩，赛出了文明风尚。一次次冲刺、一幕幕腾跃和一声声呐喊，感动着周围，激励着赛场所有的人。此次运动会的举行，是对该校体育工作、师生运动水平的一次大检阅，也是该校师生精神风芹如野貌、班级风采的一次大展示。实习生们在此次活动中主要负责做好大会的服务工作，之后，他们纷纷表示，运动会虽已结束，但人生赛场永无止境，希望以此为契机，在今后的顶岗工作中，认真学习，完善自我，勇攀高峰，争创更大的辉煌。

1、我今天在电视上看到两则新闻。一个是西红柿发芽了，我感到很奇怪，西红柿也能发芽？从西红柿里长出的一根根芽真像是豆芽。王博士解释说：“这种情况极为少见，西红柿芽本身并没有毒素，但前提是西红柿已经变质了，不能再吃了。”2、以前，我总以为新闻没啥好看的，很无聊，就是啥那一个国家，每天发生了啥事，我都不看。但是，从昨天看了几分钟之后，我对新闻却不知不觉的改了看法，新闻不仅让我们增长了知识，开阔了视野，还可以让我们了解了各个国家。以前，我真是好傻。竟然这样评论。生活中，要先看某个事物的好处，再看坏处！3、今天我在看新闻，有这样一段报导；说有一个人用88万元买了一个电视。以下是我对他的看法；比尔盖茨退休后将全部个人所得的99%捐献于社会，中国的那些所谓富人们有几个能做到呢？我想比尔盖茨留下的那1%也要比那买大彩电的中国人富百倍！比尔盖茨绝对不会买那样的大彩电，我们佩服和赞赏世界首富的人品，强力鄙视那些欺诈广大百姓的中国小富佬！

初二新闻作文300字一则奇异的新闻“今日，中国邮政的领导将一封树叶形状的信交到中央人民政府。此信不仅形状怪异，封皮上还没有寄信人和收信人的姓名和地址，也没贴邮票。封皮上用红色笔写了几个大字：大自然的最后通牒!经中央人民政府研究决定，将此信公开于全地球。下面请听此信的详细内容：亲爱的人类：你们好!我是你们的大自然母亲。在我所有的儿女中，你们是最不安分的!这几天，我的儿女植物和动物纷纷向我诉苦。一棵枯黄憔悴的树说：‘大自然母亲，人类要将我们推入深渊啦!他们挥舞着斧子，毫不留情地向我们砍去，我们一棵棵倒下，流下绿色的眼泪，我也受了重伤。"‘大自然母亲，因为人类大量地砍伐树木，我们的动物朋友也失去了他们的家园"陪它同来的一棵柳树说。‘对呀!对呀!"一只朱?在一旁大声说，‘过去我们曾广泛地生活在中国，朝鲜，日本和苏联远东地区。现在在朝鲜与俄罗斯早已见不到我们的身影了，日本也只剩下笼里饲养的几只，我们在中国也失踪了20多年。直到1981年，人们才重在中国发现了我们的7个伙伴。"‘大自然妈妈，因为人们破坏环境，我们吃的箭竹也要没有了，唉!"一只大熊猫唉声叹气地说。听过了儿女们的哭诉，我下决心写了这封信给你们。人类啊!我的孩子。虽然你们是我最聪明的儿女，但你们欺负我另外的儿女。我也不能坐视不管。我曾给了你们一次次的警告：酸雨、地震、火山喷发、海啸、泥石流、雷暴、山崩滑坡和雪崩。而你们却不知什么是悔改!你们知道吗?由于你们过多地闯入和侵占动物们生活的地盘，城市中的野生动物将越来越多。不仅给你们带来不便，甚至带来生命危险。到那时候，你在夜间散步时，不知不觉就可能会有一只狼、虎或豹与你同行。你在游泳池中嬉戏的时候，也可能会有一只鳄鱼潜伏在你脚下。我给予你们生命，又无偿给你们吃、穿、用，而你们却无度地挥霍、浪费，甚至破坏。人类呀!你们该后悔呀!虽然你们提倡保护我，保护地球，并在一九七二年六月五定为世界环境日。但你们并未落在实处。人类啊!我也知道你们的苦楚，你们为了生存。但你们这么做是不是有些过分了?人类啊!醒醒吧!看看你们都在做些什么呀!保护你们的大自然妈妈吧!保护你们的兄弟姐妹吧!快醒醒吧!这是我给你们的最后的通牒，若还不知道悔改，我宁可不要人类这个孩子，而让其他孩子好好生存下去。不要忘了，我可以创造你们，也可以毁灭你们!大自然母亲某年某月某日观众朋友们，听了大自然母亲的这封信后，我们是不是应该立刻行动起来。保护大自然母亲，保护地球!”新闻播放完了，我在我心里问自己：“我保护地球了吗?保护大自然母亲了吗?没有，甚至我还是破坏大自然的一分子。是我们清醒的时候了，保护大自然母亲就是保护我们自己。但愿那些伐木者，偷猎者听了大自然母亲的这封信，放下手中的斧子和枪。因为动物、植物和人类一样，都有着在大自然母亲的怀抱中平等生活的权利，这权利是神圣的、不可侵犯的。那么，让我们一起来爱护大自然母亲，爱护我们的兄弟姐妹吧!希望能解决您的问题。

新闻作文由标题、导语、主体、结尾、背景所构成。标题、导语、主体、结尾是消息构成的常项，而背景则根据写作的需要，可有可无。1、标题。标题是新闻的眼睛，是展示新闻内涵、吸引读者的第一道风景。2、导语。导语即新闻的开头部分，以简练的文字引导阅读或引发关注，通常是第一句话或者第一段话。3、主体。主体就是承接导语、陈述新闻事实的部分。4、结尾。新闻的结尾就是新闻的最后一句或者最后一段，一般起到总结上文、呼应开头、引人深思等作用。5、背景。新闻写作中通常要交代一些与新闻事实有紧密联系的背景资料。包括历史环境、客观条件、人物简历等等。

新闻怎么写如下的步骤:1、标题 概括消息的主要内容。2、导语 导语是开头的一段话，要求用极简明的话概括消息的最基本内容。3、主体 主体是消息的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。4、结尾 是对消息内容的小结。有些消息可无结尾。中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。扩展资料:结构每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。阅读新闻，要注意它的六要素（也就是记叙六要素）：人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果。分类1.按事实发生状态分：突发性新闻、持续性新闻、周期性新闻；2.按事实发生与报道的时间差距分：事件性新闻与非事件性新闻；3.按新闻发生的地区与影响范围分：国际性新闻、国内性新闻、地方性新闻；4.按新闻事实的材料组合分：典型新闻、综合新闻、系列新闻；5.按传播渠道与信息载体分：文字新闻、图片新闻、电声新闻、音像新闻；6.按反映社会生活的内容分：政治新闻、经济新闻、法律新闻、军事新闻、科技新闻、文教新闻、体育新闻、社会新闻等。

新闻类作文的写法：一则新闻通常由标题、导语、主体、结尾、背景所构成。其中标题、导语、主体、结尾是消息构成的常项，而背景则根据写作的需要，可有可无。标题是新闻的眼睛，是展示新闻内涵、吸引读者的第一道风景。标题分为单一型标题和复合型标题。单一型通常只有一行。导语即新闻的开头部分，以简练的文字引导阅读或引发关注，通常是第一句话或者第一段话。如：4月18日，清河特殊钢有限公司。32名工人的生命瞬间被钢水吞噬。主体就是承接导语、陈述新闻事实的部分。主体要将新闻内容完全展开，并以“用事实说话”的方式揭示新闻的主题。这一部分的重点是所写的事实要有依据，所用的材料、素材都要有切实可查的来源。新闻的结尾就是新闻的最后一句或者最后一段，一般起到总结上文、呼应开头、引人深思等作用。比如《参考消息》刊登了一则消息，其中的结尾是“一年多来行之有效的办法，是裁用苏联《真理报》”。这个结尾意味深长，设计巧妙。

问题一：新闻资讯的英文怎么写 News / News Information / Daily News 问题二：国内新闻最近新闻用英语怎么说 国内新闻最近新闻_有道翻译 翻译结果： The national news news recently recently_有道词典 recently 英 ["ri?sntl?] 美 ["risntli] adv. 最近；新近 更多释义>> [网络短语] Recently 近来,最近,近日 more recently 最近的,最近更多,新近 lately recently 最近 问题三：一条新闻 英文怎么说 a report a piece of news 等 问题四：看新闻用英语怎么说 read the news on the internet 问题五：今天的新闻用英语怎么说 Today"s news 问题六：他们经常出现在新闻上 用英文怎么写 They appeared often in news 问题七：一则新闻的英语怎么说 a piece of news piece修饰不可数名词,表一(则 个 条等）量词 问题八：“一条新闻”这英文怎么写 a piece of news 问题九：英语新闻的格式该怎么写呀 China, Japan youths encouraged to pursue China-Japan friendship 中日友好往来的 Chinese President Hu Jintao on Tuesday hosted a banquet in the Great Hall of the People for a Japanese delegation, urging young people from China and Japan to enrich their friendship. Younger generations are the future of a lasting friendship between China and Japan. They should promote bilateral ties, learn from each other, talk to each other and trust each other so that friendship and positive actions flower, Hu said. I believe the future of China and Japan will be positive and the torch of friendship will be handed down from one generation to the next, Hu said. The 200-odd member delegation is posed of representatives and the children of participants who attended a grand gathering in 1984, as well as several Japanese dietmen and staff from friendship organizations. In the fall of 1984, 3,000 Japanese young people visited China at the invitation of Hu Yaobang, then general secretary of the Central mittee of the munist Party of China. They got together with about 1 million Chinese youth from all walks of life, and celebrated the 12th anniversary of the normalization of China-Japan relations. 关于2008中国反恐演习的： China holds anti-terrorist exercise for 2008 Olympics WATCH VIDEO Source: CCTV | 06-20-2007 09:05 Special Report: 2008 Beijing Olympics China held a state-level anti-terrorist exercise for the 2008 Beijing Olympic Games on June 19, 2007. [Photo: ......>> 问题十：最新的新闻用英语怎么说 A　The　哗ewtest　news是对的 如果B　The lastest news 改成　The latest news 也是对的

新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。 特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。 新闻稿的写作 新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。在新闻实践活动中，采访是新闻写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。但通过采访得到的大量第一手的新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，方能使之成为新闻作品。 我今天主要介绍新闻写作的一般规律以及几种常用新闻题材的特点和写作方法。要从事新闻写作，首先要知道什么是新闻。 新闻是新近发生的事实的报道。这一定义明确规定了实施与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。 新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。 我们来读一篇曾获得首届“中国新闻奖”一等奖的新闻作品。 中国，充满投资机会东部沿海百家“三资”企业调查（节录） 记者最近对东部沿海地区100家“三资”企业做的调查发现，有39家已先后追加了投资。这表明外商在中国投资是有利可图的。 这项调查是最近上个月间进行的。记者就企业是否有利可图、是否享有自主权以及基础设施建设和优惠政策如何等几个问题，采用相同采访提纲，选择了福建、浙江、上海、江苏和山东5个省市的100家“三资”企业逐家进行了调查。 在被调查的100家企业中，有77家已取得了可观的利润，尚未盈利的23家企业中，因经营不善等原因而致亏损的只有8家。其余15家未能获利的原因包括：快速折旧、处于还贷期或处于开业投产初期，等等。这些企业的经营者认为盈利对他们来说是早晚的事。 日商独资企业厦门莆田服装有限公司对所在地区提供的基础设施感到满意，总经理佐藤忠良对记者说：“这里的基础设施与海外相比已相差无几。”同在这一地区的中美合资鹭美存储盘片有限公司总经理杰瑞先生作了更高的评价：“厦门陆、海、空交通具备，通讯良好，人才集中，是个不可多得的好地区。”另外98家企业在回答记者关于你对所在地区基础设施作用如何评价“的提问时，回答“较好”、“一般”、“较差”的分别为58、22和18家。 调查表明，有76家企业对中国员工的素质表示满意。中国和联邦德国合资兴办的上海大众汽车有限公司董事马丁.波斯特博士评价说,勤劳、智慧、积极、坦诚的中国合作者是联邦德国技术得以发挥效益的重要保证。 记者列入调查的其他一些问题还有：“你对政府提供的服务有何评价”，“你是否拥有生产经营自主权”，“你在中国的业余生活如何”等。18家企业的外商认为“政府是外商投资企业的支柱”，“政府的帮助是实实在在的”，而17家则认为“没有得到政府多大的帮助”。82家表示他们拥有较大的自主权，能够独立自主的管理企业，另外18家则称常常受到来自企业外部主要是一些政府部门的牵制和干预。大多数外商对业余生活的“单调”、“枯燥”感到失望。 [新华社北京9月14日电（1990年）]《写一篇新闻报道》教学设计 江苏海安西场实验小学 王 丽 设计理念： 从读知写，以读促写，读写结合，通过习作例文的学习，让学生掌握新闻报道的一般写法，引导学生关注生活，热爱生活，培养学生主动获取信息、创造性的处理和加工信息、主动交流信息的能力，从而提高学生的语文素养和信息素养。 教学目标 1、读懂例文，了解这则新闻报道是怎样报道“我市第九届小学生男子篮球比赛”决赛情况的。 2、领悟写法，领会习作要点：先交代比赛结果，再写比赛大体经过，最后补充了获得第三、四名的学校。 3、迁移运用，写一篇新闻报道。 课前准备 搜集几条自己感兴趣的新闻，留心最近学校里开展的活动或社会上发生的新鲜事。 教学过程 一、导入 1、交流最近所听到或看到的广播、电视、报纸上的新闻报道。体会新闻的好处，激发学生对新闻的兴趣。 2、介绍“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心”语句，理解其含义。引导学生要关心社会，留心生活。 二、学文 1、自读例文。说说读了这则报道知道了什么。 2、思考每个自然段写什么。 三、悟法 1、出示以前学的报道《和书籍交朋友》，讨论比较例文和这则报道的不同之处。 提示：题目不同，例文题目较长，把最重要的内容——比赛结果写出来了。 写法不同，例文先交代比赛结果，再写比赛大体经过，最后补充了获得第三、四名的学校。 2、分组讨论为什么这样写呢？引导学生体会新闻报道的特点。 3、如何将要报道的新闻告诉听者或读者呢？ 用“开头……接下来……最后……”的句式说。先说说这则新闻的写法，再归纳说出新闻的一般写法。 （板书：开头： 交代结果 接下来：事情经过 最后： 补充交代） 四、采访 1、分组进行“小记者在行动”活动，每组一名记者采访最近社会上发生的新鲜事或学校里开展的活动。 2、组员按照板书的提示将新鲜事或活动按新闻报道的格式跟小记者说一说。 3、指名说说。 4、给自己的新闻报道命题。 五、写作 请同学们当一次小记者以最近社会上发生的新鲜事或活动为内容写一篇新闻报道。 六、评议 范文昨天上午，阳光明媚，鲜花斗艳。刘民同学家里欢声笑语，人头攒动。五年级一班班长赵官、副班长张僚在体育委员欧阳猛南、文娱委员慕容美媚陪同下，不远千米，深入患感冒发低烧的班级成员刘民家中，为他带去节日的问候和良好的祝愿。赵班长与张副班长兴致勃勃地参观了刘民的小房间，饶有兴趣地玩了四轮“魔兽世界”游戏，与普通同学同乐。接着，班级领导与刘民同学的双亲亲切地拉起了家常，赵班长还愉快地回忆起去年和刘民开始一起作弊的往事。在交谈中，赵班长饱含深情地说：“刘民生病了，就不要做作业了。好好休息，身体是革命的本钱嘛！”刘民激动地说：“感谢班干部的关心！我一定要战胜病魔，克服一切困难，早日回到温暖的大集体中，回到亲爱的老师和同学中间！”慰问活动始终在亲切友好的气氛中进行……

新闻有几个要素，你自己去搜一下。

新闻作业怎么写四年级如下：吃好晚饭，我打开电视机，电视里正在放新闻联播，我顿时乏味无比，我刚要换台，有一则新闻吸引了我。新闻内容：在地铁站附近有2为年轻男子，他们头上戴着灰色头盔，手里拿着木棍，看到有一个在人在地铁旁走，这两位年轻男子坐过去就打。过了几天，又有一个人去那里，结果又被打了一顿，事后，有人就报警了，警察赶到后，两名男子被带到了警局。看到这里，我就想对这两位男子说：“现在是法治社会，不能用武力来解决问题，改过还来得及。”后面一则也吸引了我，是讲一个人不小心掉进了河里，差点被水冲走，千钧一发时是一个年轻男子救了他。他对年轻男子感激不尽。这是个见义勇为的故事，我很受启发，如我遇到这种事的话，我也一定会奋不顾身地帮助他人!我真觉得新闻联播比动画片好看的多，因为，新闻是真实的，动画片是虚构的，你们说呢?写作技巧：1、审明题意，选取材料。材料是为主题服务的，因此，在选择材料前，必须要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想。我们有些学生往往不舍得割舍材料，有用没用一起上，这样就会造成“下笔千言，离题万里”的结果。2、立意要深刻，创意要新颖。无论何种体裁的文章，都需要通过材料烘托主题。因此，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透过现象，抓住本质，对生活是否有深刻的认识和独到的见地，即立意要深刻。3、注意平时积累，做生活的有心人。生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。对于眼睛，不是缺少美，而缺少发现。”因此，要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。

所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构.准确,就是每个事实,包括细节在内都准确无误.如果一条消息失真或有差误,不仅会减低其新闻价值,失信于民,而且还会损害报社的信誉。【新闻】新闻，也叫消息，是通过报纸、电台、广播、电视台等媒体途径所传播信息的一种称谓。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。广义上:除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻，包括消息、通讯、特写、速写(有的将速写纳入特写之列)等等;狭义上:消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实，使一定人群了解。新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。写法以叙述为主兼或有议论、描写、评论等。新闻是包含海量资讯的新闻服务平台,真实反映每时每刻的重要事件。您可以搜索新闻事件、热点话题、人物动态、产品资讯等,快速了解它们的最新进展。

写综述要注意以下三点： 第一，收集和辨析材料。要通过观察、实验、访谈、调查、阅读等方法，把有关资料收集在一起。收集时，注意资料的广度、深度和准确度。然后将可利用的材料排列辨析，分清轻重主次。 第二，安排好结构。要按照一定的顺序编排材料，注意材料分类的科学性和编排材料的条理性。 第三，语言表达要恰当。综述的目的是把事实和情况说清楚，因此，语言应简明、概括、平实，大段的描绘性的语言是不必要的。

新闻的写作呢其实很简单整片新闻最重要的说明五要素，即新闻的5个W，指一则新闻报道必须具备的五个基本因素，分别为何时（when）、何地（where）、何事（what）、何因（why）、何人（who）。这是新闻中不可缺少的五个方面，是对新闻报道的基本要求。第一自然段将你想要写的事情最重要的几点拿出来单独说明，言简意赅地表达清楚第二自然段补充一些过程的细节或者重要的其他内容第三自然段总结一下或者提供一些资料和背景材料。没有的话就不用写了。新闻一般来说没有结尾，段落之间没有连贯性和逻辑性也行。这就是新闻“跳笔”的写法。但是要有一个大体的脉络。比如从浅到深，或者按照时间脉络来写。看几篇短小的新闻（也叫消息）就知道怎么写啦~

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四年级下册新闻怎么写范文如下：今天看到一条新闻，这条新闻的内容是一个父亲带着自己三岁的小孩去参加亲戚的喜酒，去喝喜酒的地方人很多，那位父亲因为在和亲戚朋友们喝酒聊天，你一杯我一杯的喝了不少，没有看住那个三岁的孩子，结果就出事了。三岁的小孩拿着筷子到处追跑打闹，人又特别多，也不知是怎么不小心摔跤了，摔下去的时候，筷子正好是立起来的，一下子就插进了喉咙了，被那个父亲发现时，送到十几里外的医院的时候，已经来不及了。虽然医生采用了各种办法急救，三岁的孩子就这样走了，没有救回，那位父亲哭得很伤心，一直在责怪自己，可是那又有什么用呢？人都已经没了。看到这样的新闻，我很伤感，一个人的粗心真的是可以害死人的。这样的新闻我看过很多，都是因为疏忽不小心，如果大人们能看管注意一点，这样的事可能会降低。事情往往发生之后，每次大人们的反应就是后悔，可是，早知如此何必当初呢，时光不能倒流，生命也只有一次，后悔也没有用。

一、寻找软文的新闻由头所谓新闻由头，指客观事实作为新闻传播的依据或契机，是一个事实所以成为新闻的根据。说得直白一些，就是指新闻被编辑采用和发布的原因。如果想将软文写得像新闻，首先就要为你写的内容找到新闻由头。比如，你所宣传的产品、服务、公司有特别重大的事件或突破性进展，这就构成了媒体报道你的原因，你也就有了新闻由头。二、写具有时效性的软文新闻的一个重要标志就是时效性，要想将软文写得像新闻，就要赋予软文时效性。一个软文具有时效性，不仅会像新闻，而且还会对编辑产生一种不用或晚用就过时了的压力，增加编辑采用的概率。然而一般的产品宣传都是关于产品功能和利益的平淡介绍，怎样才能将其具有时效性？一个重要的方法就是将软文事件化，设置一个刚刚发生的事件或故事，通过人物描写、事件描述或事件的评述赋予软文时效性。在其中，将你所要宣传的内容结合进去，就可以到达想要的传播效果。三、为软文添加新闻要素你可以通过编写事件或编写故事，让软文更像新闻。比如你可以编写一则浪漫的爱情故事或一个美容事件，让里面的主人公和化妆品发生联系。编写事件或故事，要运用时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果的新闻六大要素，使软文更加像新闻。你还要让故事或事件吸引人，可以从两个方面下功夫，一个是事件的新奇性和曲折性，平铺直叙的故事是没有人愿意看的；二是故事要感染人，要有适当的情感描述。在这里要注意，尽管你的故事是编的，但一定要合理而善意，不要胡说八道，更不能说一些昧良心的话。四、注重软文的文章架构运用新闻的结构来写软文是又一种方法。在格式上可以按照新闻一般的结构来写，即按照标题、导语、主体、背景、结语五个部分来写。这样的写法不仅新闻编辑愿意接受，而且也容易被读者接受。如果你的写作技巧不是很高，一般要采取倒金字塔的形式来写，即把最重要最吸引人的部分放在标题和导语上写，其他部分放在主体和背景、结语中，这样写的好处是，不少人都有只看标题和导语再决定是否往下读的习惯，你可以首先保证将最重要的信息传递给读者。五、商业内容植入要巧妙除了为获取链接而写的软文，大部分软文都要做商业宣传，那么如何将商业内容有机地融合在软文中，不露声色地进行宣传呢？这里应该注意以下几点。一是在新闻的标题和导语中，只出现品牌或最重要的宣传语，切忌大肆将产品功能、特性罗列其中。而在标题或导语中应该设置一定的悬念，吸引读者往下读。二是要将最重要的关键词放置标题或导语中，因为你所写的软文还希望被搜索引擎收录并被读者搜索到的，而搜索引擎收录就是文章标题和导语这一部分文字，把关键词放在这里，读者一旦搜索就会找到它。三是将产品带个客户的利益简明扼要地写在主题和结语中，这一部分也很重要。四是将产品功效性能等次要的宣传内容放在背景材料里面，所谓新闻的背景资料就是和正文相关、辅助阅读的，但即使是在这里你也不要用广告的口吻写，编辑和读者一看就会烦的。你要用写科普文章的口吻客观而适当地介绍产品特别之处，为了方便读者阅读和理解，编辑会将这一段给你保留下来的。

新闻手抄报内容写法如下：材料准备：纸、笔。操作准备：1、右下角画一位摄影师，拿着一台设备。2、旁边画一个花纹边框，左边画上火箭。3、写上【新闻手抄报】，空白的两处画上边框。4、最后涂上颜色就可以啦。

一句话新闻的拟写要求：1、筛选信息。明确“五W”：何人(who)、何事(what)、何时(when)、何地(where)、何故(why)。2、调整语序。3、严守字数(不含标点符号)。标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓所在。好的标题，不仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达出来。因此，新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。新闻就是新近发生的事实的报道：新闻具有时效性、真实性、叙事性和简练性的特点。新闻的结构，一般包括标题、导语、主体(有时有背景资料)、结语四部分。新闻必须具备时间、地点、人物、事件、原因(包括经过、结果)等五个要素。新闻是一种以记叙为主的文体，它告诉我们“谁做了什么事”或“谁怎么了”，即新闻一般是“人物”和“事件”构成的主谓陈述式。

好干部

奴隶主具有控制奴隶人身自由，掌握奴隶生杀大权，且占有大部分奴隶劳动成果的那部分人。奴隶是需要从事生产劳动的，无人身自由，无个人财产，剩余价值被奴隶主占有的那部分人。人类发展历史中，若绝大多数生产者都是奴隶，那么，我们可以叫这样的社会为奴隶社会。原始社会终结以后，历史翻开了新的一页。“最能干的人”带着人们一同从事生产活动这件事不再出现，于是，变成了“最有权势的人”命令人们从事生产活动，并且，开始占有大部分人的劳动成果，自此，人剥削人的现象开始出现。奴隶主拥有奴隶的所有权，实行超经济奴役。在这种社会制度下，奴隶主主导上层建筑和经济发展，奴隶从事生产劳动，这就是当时奴隶社会的基本发展的方向。埃及、西亚、中国、印度是世界上第一批出现奴隶、奴隶主的国家。第二批出现奴隶社会的国家，是古希腊和现在的发达国家意大利等。那么，奴隶社会是在什么样的情况下产生的呢？为什么会产生呢？它产生的基础是什么呢？原始社会末期，因为工具的普遍使用，社会工作开始分工，生产力大幅度得到提升，劳动生产率逐步提高，于是，便开始产生了一种之前没有的物质：剩余产品。这种罕见物品则意味着：占有越多的劳动生产者，就能占有越多的剩余产品。于是，人类社会开始出现了人剥削人的制度，自此，奴隶私有制开始萌芽，并且，最终茁壮成长。那么，最早的奴隶主是从那来的呢？最早的一批奴隶又是怎样不幸跌入深渊的呢？其实，最早的奴隶主就是原始社会内部一开始的那批“最能干的人”，他们通过“能干”积累了一大批剩余产品。而“最不能干的人”不仅没有积累到剩余产品，甚至，连自身温饱都无法满足，最终，逐渐形成了一种借贷关系，并且，之后更是形成了最初的奴役关系：债务奴役。那些最终没有能力还债的人，常常会被债主卖掉，变成了奴隶。奴隶的第二个主要来源，便是那些在战争中被俘虏的人，那些在战争中被俘虏的外族人失去了人身自由，自然只能为当时的“最能干的人”干活以求活命了。当然，除了这两个来源，奴隶的来源还包括：罪犯、被拐卖的人口、奴隶的儿女、人口卖卖等等。自然，再远久的古人也是有人性的。再“不能干”的人也不是天生的贱骨头。剩余产品被大量剥夺，“不能干”的人也会站起来反抗，此时，主要为奴隶主服务的工具就应运而生了：奴隶制国家的建立，意味着人类进入奴隶社会。最早出现在亚洲，欧洲，非洲的国家，多数是为奴隶主服务的政权。但是，有一点值得一提，那就是：中国的奴隶和西方的奴隶是不尽相同，因为，中国的奴隶较之西方的奴隶稍有“人权”：西方的奴隶完完全全就是奴隶主的一种财产，奴隶主想打、想卖，甚至，杀掉都是全凭个人喜好而定；中国的奴隶虽然依附于主人，没有一定的人身自由，但是，他们还是受法律保护的。也就是说：法律有规定在一定范围内，奴隶是具有权利的。就比如：奴隶具有生命权，奴隶主或者其他良人，是不能随便伤害奴隶的性命的。在中国历史上，农业主要依靠的劳动者是自耕、工业生产主要依靠自由手工业者自供，他们不存在依附奴隶主的关系。所以，奴隶在中国的生产过程中，使用率较低，也因此，有个别人士觉得：“中国从原始社会直接进入到了封建社会，这期间，是没有奴隶社会这个过程的。”对于这一问题，中国的“无奴学派”创始人黄现璠教授，在他的论文《我国民族历史没有奴隶社会的探讨》中，就曾写道：“我坚决主张我国历史上没有奴隶社会，汉族没有，少数民族绝大多数也没有。”对此看法，张广志、胡钟达、沈长云等人不以为然。其实，关于中国历史上有无奴隶社会的问题，早在20世纪二、三十年代的时候，就在中国学者当中引起了较大的争论。最早认为中国历史没有经历过奴隶社会的学者有可能是陶希圣，但是，不久之后他又改变了自己的主张，认为：中国历史上确实经历过奴隶社会。实际上，中国历史上的奴隶有品种有很多，来源也是各不相同，总体来说，中国的奴隶开始于周朝，之后，随着中国经济的快速发展，奴隶的自主的权利一直在缓慢的加强，一直到了民国时期奴隶彻底终止了。因为，在民国时期，法律明文规定：废除中国的奴隶制度。根据马克思的历史理论，夏、商、周三代则被定性为奴隶社会，但是，此观点争论较多。因为，奴隶社会以社会下层的广大奴隶群众为主要生产角色，然而，就传统文献记载以及考古发掘工作，并没有发现中国上古时期广泛实行奴隶制度的迹象。可以说，在夏、商、周、秦时期，奴隶大多是战败后被俘虏的士兵，或者从敌方抓来的平民老百姓，自然，也有一些因事犯罪的人。奴隶的品种有两种：一种是官奴；另一种则归私人所有。汉王朝时期，土地兼并现象严重，劳动者失去土地，为了生计，他们只好耕种于地主的田地，最终，逐渐沦为了地主的奴隶。东汉末年，全国大乱，战争此起彼伏，民不聊生，为了寻找一方净土，很多平民自愿卖身于大庄园主，成为其私人财产。之后的王朝直到唐朝都是等级制度森严的朝代， 各阶层在法律上也有着高低贵贱之分。良人可以随意处置自己的部曲，如果部曲有罪在先，则“打死无怨”。如果，部曲无罪，则不过“花钱消灾”罢了。相反，部曲如果殴伤良人就要被判处死刑。在封建制度里，谋反是最大的罪行，如果触碰该罪行，则会累及全家，甚至，全族都会被收监沦为官奴。宋朝之前的历史上，如果长时间受雇于他人，其身份地位也比良人低，严格来说，这些人也是奴隶的一种。宋朝开始，因为商业的发展，资本主义开始萌芽，雇佣关系里不再存在贵贱之分。不过，私属奴隶还是大量存在，不过在法律上开始不允许私人买卖奴隶，也算是人权发展史上的一大进步。到了元代，在蒙古族的统治下，中国又一步倒退，官奴制度盛行。之后，一直到清王代的雍正年间才废止了奴隶制。 中国古代，严格来说实行的是“贱民”制度，在法律上，乐，匠，仵作，牙人，娼妓，宋代的军人都是贱民，奴隶不过是“贱民”的一种。中国全面消灭“农奴制”是在1959年。1959年以前，西藏地区依旧是实行奴隶制度，95%的人口都是农奴和奴隶。农奴制在人类历史上被认为是黑暗的一页，在当时，农奴和奴隶也有三个阶层，分别为：差巴、堆穷和朗生。差巴，堆穷都是农奴，他们没有人身自由，没有奴隶主的允许不能离开领土。朗生最惨，就是奴隶，必须无偿地给奴隶主劳动，不过是奴隶主的私人财产。

两个大种类，一个钢包混凝土，一种混凝土包钢。钢包混凝土主要是钢管混凝土，钢管混凝土是指在钢管中填充混凝土而形成、且钢管及其核心混凝土能共同承受外荷载作用的结构构件，按截面形式不同，可分为圆钢管混凝土，方、矩形钢管混凝土和多边形钢管混凝土等。混凝土包钢主要是钢骨梁或者钢骨柱。有的称为劲性柱、劲性梁。高层建筑为了压缩混凝土柱截面，将型钢置于柱中以增强柱子的承载能力，常用的型钢截面有十字形和H形。

【 #课件# 导语】好的课件可以创造出各种情境，激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣，进而为语文教学创设出良好的学习氛围，使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。一堂成功的课往往得力于一个生动的课件，这是因为学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉，都怀着新的兴趣和期待。下面是 整理分享的人教版小学三年级语文课件：《花钟》，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　教材分析：本课是人教版三年级语文上册第十三课内容。 　　教学目标： 　　知识与能力 　　1、认识“怒、暮、燥”等8个字，会写“梦、醒、嫩”等14个字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人”等16个词语。 　　2、正确流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累好词佳句。 　　3、理解课文内容，体会课文用不同表达方法表达的妙处。 　　4、培养留心观察周围事物，认真思考的好习惯。 　　过程与方法 　　1、通过用生字词卡片分析生字结构，引导学生巧妙识字。 　　2、组织学生多读课文，巧读课文，读懂内容。 　　3、通过分析比较，体会不同句式的表达效果，学会运用多样化的表达方法。 　　4、师生共同探讨，启发学生观察周围事物，记观察日记。 　　5、渗透《中华人民共和国环境保护法》的相关内容，培养学生爱护环境、爱护花草树木的习惯。 　　情感、态度与价值观 　　在本课的教学中，渗入“细心观察”的意识，使学生探究自然和身边事物奥秘的欲望被激发，体会到观察发现带来的乐趣和成就感，乐于观察。 　　教学重点、难点 　　1、读懂课文内容，激发观察兴趣，培养好的观察习惯。 　　2、体会文中用不同说法表达不同花开放的妙处。 　　3、理解不同的表达句式，并学习应用。 　　教学过程： 　　一、解题，引导思考，激发兴趣。 　　1、板书“钟”指生读字，说说“钟”为何物，可以在黑板上画出来。 　　2、指生说说它的作用有哪些？ 　　3、用“钟”字扩词，先和同桌同学说，再汇报。 　　4、师在“钟”字前画一朵花，板书“花”。同学们喜欢花吗？老师这里收集了很多的花儿开放的画面，请同学们欣赏，注意观察每一个画面不同的地方。 　　5、小组讨论说说看后有什么发现。 　　6、根据课文题目，结合所看的画面，你猜猜课文会写些什么呢？ 　　二、读懂课文，了解课文内容。 　　1、学生自读课文，边读边想课文与你想象的课文相同和不相同的地方，和你小组的同学交流。 　　2、以小组为单位自学生字词。 　　3、师检查：⑴出示带拼音的生字“艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致”指生当小老师领读。⑵生字去掉拼音开火车读。⑶游戏（摘苹果）：出示生字词指生读，读对苹果落下。出现问题及时纠正。⑷对本课生字词，你觉怎样识记好？先小组里讨论，再汇报。 　　4、学生再读课文，找出带有生字词的句子读正确。 　　5、听录音范读课文，学生模仿读通、读顺。 　　6、指名学生分段读课文，其它同学边听边想这段话主要讲了什么？把知道的和同桌讨论。 　　7、汇报情况，师小结了解课文内容。 　　三、学习第一自然段。 　　1、自读课文第一自然段，说说读懂了什么？ 　　生：我知道了不同的花开放的时间是不同的。 　　生：我知道了留心观察会有新的发现。 　　生：我知道了牵牛花是在凌晨四点开放。…… 　　2、用你喜欢的方式再读这一段，说说你的发现。 　　生：我发现这段的中心句“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 　　生：我发现这些句子都写得很美，我很喜欢。 　　生：我发现有一个句子不太美。“中午十二点左右，午时花开花了。” 　　生：我发现那些有关花儿开放的词用得很恰当。 　　3、读一读你喜欢的句子，并对小组的同学说说喜欢的原因。 　　4、练习：比一比，填写下面的表格，看看那组最快最准。 　　5、你喜欢这些句子吗？和同桌同学多读几遍能把它背下来吗？ 　　6、你还知道哪些花儿开放的时间和样子呢？能仿造课文中的句子说一说 　　吗？ 　　7、课件欣赏，这么美的花儿我们同学们一定很喜欢，你想怎样表达自己的喜爱之情呢？（有感情地读、并到背诵、用画笔画出来。） 　　四、小结：这节课你知道了些什么？有没有还想问或者还想说的话。 　　五、留心观察会让我们有很多发现，你有这样的体会没有，有的话把它写出来。如果没有你也试着去观察一下周围的花，也许会有发现。 　　六、渗透《中华人民共和国环境保护法》的相关内容。 　　在谈及到我们身边的环境下，我们应该怎么去保护他们，让花草树木受到每个人的保护，并让学生了解相关法律内容，有法律的意识。 　　七、作业：在田字格里正确地书写生字词。 　　《花钟》教学反思 　　小关小学---黄燕一是利用多种手段激发学生的学习兴趣。上课伊始，我先让学生欣赏美丽的鲜花，感受鲜花的美丽。再让学生进行猜谜，激发学生的学习兴致，初步了解“花钟”不同于一般的时钟。另外，我设计了钟面，让学生根据花开放的不同时间把这些花填入钟面并根据学生的阅读期待，从最有趣的鲜花学起，打破了顺序式的教学模式。 　　二是突出小学语文阅读教学的重点。因此，我在进行《花钟》第一自然段的教学时，通过各种形式的朗读，让学生比较、理解、感受多样的句子表达方式，更是培养和发展了学生的语言能力，尤其让学生学习运用形象、生动、 　　具体的描写方法，让读与写有机结合起来。在理解、朗读、感悟的过程中，尊重学生独特感受，教师只是在阅读实践中，让学生自我建构，学会阅读。 　　三是渗透了《中华人民共和国环境保护法》，让学生从小保护环境，有法律意识。 　　不足之处： 　　一、在学习中，对学生的语文素养、语言表达等方面的培养还不够到位。在以后的教学中会注重这方面的问题，让学生具有更大的学习空间，让学生真正学会学习！ 　　二、由于急着赶进度，所以对学生的朗读指导还不够到位，本班学生的朗读水平较低，以后要多加强本方面的指导。 　　三、由于本课容量较大，导致教学内容不能完成，学生的小练笔来不及，所以没有做到读写结合。 　　 【 篇二 】 　　第一课时 　　学习内容：学习生字和词语，理解课文中重点词语的意思，能正确、流利的朗读课文，并能整体感知课文内容。 　　一、教学目标 　　1、会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩”......等词语，认识“强”是多音字并能辨别不同读音。 　　2、正确、流利的朗读课文。 　　3、读懂课文内容，了解课文三个自然段分为三部分：归纳现象、揭示原因和实际运用。 　　二、教学重点 　　会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人”......等词语，认识“强”是多音字并能辨别不同读音。 　　三、教学难点 　　读懂课文内容，了解课文三个自然段分为三部分：归纳现象、揭示原因和实际运用。 　　四、教学过程 　　（一）生字词讲解 　　（二）进入新课 　　1、谈话导入，走近花钟. 　　同学们，你们喜欢鲜花吗？为什么喜欢鲜花？其实，鲜花的特点和作用还不止这些呢！今天就让我们走入花的世界，去领略一下花的美丽与神奇吧！ 　　2、板书课题《花钟》，看到这个题目你有什么想问的？ 　　3、带问题初读课文，整体感知，撒红点，捡红点。 　　4、在课文中勾出词语，齐读词语。 　　5、找出不理解的词语打“？”，学会了的词语画笑脸，有难度的不理解的提出来全班一起解决，最后师检测学习效果。齐读词语。 　　6、齐读课文。思考课文可以分为几部分？为什么？最后师小结出三部分：归纳现象—揭示原因—实际运用。 　　第二课时 　　学习内容：深入理解课文内容，有感情的朗读课文，体会多样句式。 　　一、教学目标 　　1、了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等知识。 　　2、体会作者用多种方式来表达句意，有感情的朗读课文。 　　3、培养学生美的情趣，激发热爱大自然的思想感情，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。 　　二、教学重难点 　　体会作者用多种方式来表达句意，培养学生美的情趣，激发热爱大自然的思想感情，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。 　　三、教学过程 　　细读课文，品味“花钟” 　　（一）讲解第一部分（归纳现象0 　　1、请同学们自由朗读第一小节，要求：数清句数，想象每句讲了什么。 　　2、几句？（3句） 　　每句写了什么？（1句：鲜花迷人。） 　　（2句：不同的花开花时间不同。） 　　（3句：具体介绍各种花开放的时间。） 　　3、第三句写到哪些植物开花了？圈出植物名称来，用着重号表示出植物开花的时间。品味“左右”等词。 　　4、抢答题，老师在画面上出示它的花名和样子，学生看到了迅速找出他的时间。 　　1）出示“午时花” 　　（中午十二点左右开的。） 　　左右（师板书：左右）。 　　提问：如果不写“左右”可以吗？ 　　（不行，因为有可能午时花开放的时间不一定正好在中午十二点，可能早一点可能迟一点，必须要加上“左右”。） 　　师读课文的最后一句话来体会“左右“的准确性——（你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。）在这句话中，有一个词意思跟“左右”很近，是哪个词？——大致（师板书：大致） 　　花儿开放的时间并不是十分准确，但是放了“大致”、“左右”等词语就使语言表达更准确了，找出跟它们相近的词语？（大约、应该）继续来进行抢答。 　　2）出示“蔷薇” 　　3）牵牛花 　　...... 　　用波浪线划出植物开花的样子。 　　5、感悟写法 　　师：孩子们，你看，随着一天中时间的推移，我们发现这花呀陆续地开放了。这样，老师把它写成文章啦，你们跟我一起读好吗？来，预备起。 　　6、比较（齐读） 　　凌晨四点，牵牛花开了； 　　五点左右，蔷薇开了； 　　七点，睡莲开了； 　　中午十二点左右，午时花开了； 　　下午三点，万寿菊开了； 　　傍晚六点，烟草花开了； 　　七点左右，月光花开了； 　　...... 　　师：读着读着，有什么感受吗？（枯燥、乏味） 　　师：可是课文中不是这么写的，它有不同的写法。你能从课文中找出生动的语言来帮老师改一改吗？（生读句子，改句子，比较） 　　师：课文中用了七种写法来写开花。生再自由读句子，这样一改，现在有了什么新的感受？（比喻、拟人、优美、具体、形象、生动） 　　（二）讲解第二部分（揭示原因） 　　1、不同的植物为什么开花的时间不同呢？第二自然段解释了这一有 　　趣的现象。 　　自读课文，要求： 　　（1）有几句话？ 　　（2）每句写了什么？重点理解“吻合”。 　　（3）想想这几句话合起来告诉了我们什么？ 　　2、汇报板书：温度、湿度、光照、传粉 　　3、再读自然段，体会不同植物开花不同的原因。 　　4、用自己的话说说为什么不同的植物为什么开花的时间不同。 　　（三）讲解第三部分 　　1、根据花的特点，植物学家是怎么样建成花钟的？重点词语“有意”。（这是人们细心观察，从植物身上得到启示的结果。） 　　2、联系全文内容，填花钟。 　　剩下的地方怎么办呢？（自己去观察发现，完成花钟） 　　四、板书设计 　　花钟 　　归纳现象（不同花开放时间不同） 　　揭示原因（温度、湿度、光照、传粉） 　　实际运用（花钟）

一等奖1000元、二等奖800元、三等奖500元、纪念奖300元。县级以上工会安康杯知识竞赛就是把竞争机制、奖励机制、激励机制应用于安企生产活动中的群众性“安全”与“健康”竞赛，其奖励发放标准为一等奖1000元、二等奖800元、三等奖500元、纪念奖300元。

　　《爱莲说》也谓爱廉说，抒爱莲之情明反腐倡廉之志......下面就是我给大家整理的爱莲说廉洁主题 文章 ，希望大家喜欢。 　　爱莲说廉洁主题文章：《爱莲说》与廉政 教育 　　众所周知，周敦颐任南康知军期间，在星子开凿爱莲池，并写下传世名篇《爱莲说》。《爱莲说》是周敦颐濂溪 文化 思想的重要组成部分，因其深刻的廉政内涵受到广泛传承，学习《爱莲说》对于推进当代反腐倡廉教育也具有积极的现实意义。 　　一、读《爱莲说》，品味文章内涵 　　《爱莲说》全文119字，文字精练，文词优美，意蕴深刻，读后令人心净神爽，回味无穷。 　　“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”在浩浩无垠的大千世界里，百花齐放，斗艳争奇，各惹人爱。爱什么花?这就要看各人的品性和志趣。周敦颐用衬托的手法，先写“晋陶渊明独爱菊”、“自李唐来，世人甚爱牡丹”，为正面写莲花作了铺垫。接着，别开蹊径，提出了与众不同的“予独爱莲”这一独特见解，然后引入正题。 　　为什么周敦颐独爱莲呢?因为莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这里明写莲，暗喻人。实写莲花的生态品性，暗喻君子不为世俗所染;实写莲花经清水濯洗，洁净如玉，毫无媚态，暗喻君子不邀宠、不媚世，卓然于天地间。这是一种什么花呢?作者用白描的手法勾勒出她那“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”的形象。 　　下文紧扣题旨，承接上文，仍以菊和牡丹陪衬，作出比较。对三种花分别品评，提示其象征意义。“菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。”菊象征隐逸，在封建社会里，不少有骨气的文人不愿与世俗同流合污，以菊自喻，“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明就是其中的典型代表;牡丹象征富贵，诗人刘禹锡诗云“惟有牡丹真国色，花开时节动京城”就形象地反映了世人喜爱牡丹已发展到如醉如狂的地步。 　　“菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!”结尾作者以深沉笔调感叹品德高尚的君子少，追求富贵的市侩多。特别是末后一句，字里行间，婉而多讽，意味深长。 　　二、析《爱莲说》，把握思想精髓 　　精读《爱莲说》，重在分析其思想内涵，继承其文化精髓。《爱莲说》的核心是莲花的“不染”、“不妖”、“不蔓”、“不枝”、“不可亵玩”的特征，这是守廉修身思想的真情流露。其精神内涵可概括为洁净纯朴、正直刚正和坚强自重，这些都值得我们党员干部在为人处世、执政为官中借鉴。 　　1、《爱莲说》倡导洁净纯朴。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子即使在物欲横流、时弊滋生的社会环境里，能保持真善美的高贵品质，不与假恶丑同流合污。面对形形色色的诱惑，如果思想稍有放松和懈怠，就可能丧失原则，滑向腐败。这就要求我们的领导干部要严防“红包”笼络、“美色”迷惑、朋友拉拢和亲属怂恿，像莲花一样洁净纯朴，筑牢拒腐防变的思想道德防线。 　　2、《爱莲说》倡导正直刚正。莲花“中通外直”、“不蔓不枝”。比喻君子维护正义不趋炎附势，严于律己不胡作非为，表里一致不口是心非，像莲花一样正直刚正。当前，我们的党员领导干部应遵守新颁布的《廉政准则》规定，脚踏实地，禁止脱离实际，弄虚作假，不搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”，不虚报工作业绩，不用不正当的手段获取利益，维护社会公平正义，确保群众利益不受侵害。 　　3、《爱莲说》倡导坚强自重。“可远观而不可亵玩”，比喻君子能保持应有的尊严形象，权势面前不失节，逆境面前不动摇，困难面前不退缩，像莲花一样坚强自重。面对新课题、新要求，需要我们领导干部要有“冒”的胆略、“闯”的气概、“争”的勇气，敢于啃硬骨头，以“奋勇争先、争创一流”的意识，把肩上的责任转化为奋起赶超的强大动力。 　　三、倡《爱莲说》，推进廉政教育 　　当前，学习贯彻实施《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》成为全党上下一项重要性工作。作为《爱莲说》的诞生地，星子县将《廉政准则》的贯彻实施渗透于“爱莲”文化品牌创建之中。先后修复了“爱莲池”等廉政文化景观，编印了《爱莲》等廉政文化读本，举办了“爱莲诗会”等廉政文化活动，开通了《爱莲网》等廉政文化宣传平台，有效地提升了廉政教育的影响力和亲和力。推进“爱莲”文化品牌工程是一项创新工作，要求我们在探索中开发，积极培植传承载体，创新教育形式，扎实推进创建工作。 　　首先，依托《爱莲说》抓廉政教育需要载体作支撑。一是要通过课堂读莲，传播爱莲文化。《爱莲说》已被纳入九年义务教育语文课本，课堂教育成为广大公民接受爱莲文化的第一途径。我们要积极发挥这一优势，运用灵活的教育手段，将其作为推进校园廉洁文化建设的重要举措抓紧抓实。二是要通过文艺赞莲，传播爱莲文化。千百年来赞美歌颂莲花的诗词歌赋和书法绘画数不胜数，容易被人们所接受。我们要大力弘扬这种传统文学艺术，大力开展以爱莲文化为主题的廉政诗词、廉政书画作品征集评选活动，不仅让人们在写莲画莲过程中接受爱莲文化，更要利用手机短信、廉政书屋、廉政广场、文化网站等现代宣传手段发展爱莲文化。三是要通过观景赏莲，传播爱莲文化。就星子而言，我县积极发挥得天独厚的资源优势，于去年重修“爱莲池”景观，品种多样的莲叶荷花、古色古香的爱莲亭阁、内涵深刻爱莲石刻，让游人在观景赏莲中感受爱莲文化的蕴意。 　　其次，依托《爱莲说》抓廉政教育需要机制作保证。创建爱莲文化品牌必须充分发挥政府引导的组织优势和民间参与的人才优势，使民间力量和政府部门成为创建工作的责任主体。一方面要积极依托社会群众、民间人才做好地方爱莲文化的挖掘整理工作，培育面向公众的爱莲文化，让爱莲文化进社区、进农村、进学校、进企业、进家庭，渗透到社会的方方面面。另一方面，要积极发挥政府部门在创建工作中的组织和引导作用，要通过确定创建工作目标和整体规划、组建专家人才库等形式，形成廉政文化创建工作的整体合力。　　爱莲说廉洁主题文章：廉洁清风进校园 　　廉洁，是中华民族的传统美德之一。从拾金不昧到廉洁奉公，处处可见“廉洁”二字。很多人都把“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”这句出自于《爱莲说》的名句当作座右铭，把“清正廉洁”铭记在心。 　　可是，有人虽然口口声声说要做到，但似乎只摆个样子，而实际做起来恰恰相反。比如一些手握大权的人，他们利用国家和人民赋予他们的权利，贪污受贿谋取私利;还有那些黑心的包工头，他们不但克扣民工工资，还干一些豆腐渣工程来贪污国家财产。相信大家一定都听过“水滴石穿”这个 典故 吧，这个 故事 讲的就是，一个看管仓库的小吏因为拿走一个铜板，而被张乖崖县令处置的事。这说明不要看现在只是贪污了一个铜板，日子长了他就会越来也胆大，贪污的数目也越来越大的。看吧，报纸上，电视里，关于贪污而被判刑的人也不乏有之。 　　有人问：“廉洁和我们学生有什么重要关系呢?”当然很重要。因为我们是祖国的未来，如果我们从小就没养成良好的思想道德和行为规范，例如拾金不昧、爱护国家财产等等，那么，等我们将来长大了，你贪污一分钱，他贪污一角钱，那我们的国家会是什么样子!所以，我们要从小就知荣辱，讲修身、立大志、求上进塑造良好的品德，长大才能做一个栋梁之才。 　　清廉，永远都是不过时的话题，就让清新的廉洁之风吹遍祖国的每个角落，吹遍我们每一个人的心吧! 　　爱莲说廉洁主题文章：《爱莲说》深化廉政文化建设 　　“廉者拒媚人、守法纪、抵贿赂、养正气、不畏权，民之表也。是故莲者通廉，莲乃花之君子，廉为人之正品。”为充分发挥廉政文化在党风廉政建设工作的作用，营造良好的反腐倡廉、遵纪守法氛围，促进法院队伍建设，南宁市良庆区人民法院纪检监察部门主办的内刊《爱莲说》于近日正式创刊。 　　《爱莲说》将紧扣当前党风廉政建设主题，普及廉政知识，进一步增强干警廉洁奉公，司法为民意识，进而营造良好的反腐倡廉、遵纪守法氛围。《爱莲说》分四个板块：“廉政风采”及时报道该院动态，展现法官的生活，脱掉法院的神秘外衣，增进干群关系，架起沟通桥梁;“廉政纵览”聚焦国内外，拓宽视野，紧跟时代步伐，解读最新 热点 ;“法眼观察”通过鲜活的正反面事例，或鼓励或警示，拒腐防变;“趣聊廉政” 名言 警句、漫画故事齐齐上阵，以期达到幽默却不忘警示，批判而不失 方法 的效果。

　　作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的部编版《花钟》说课稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　部编版《花钟》说课稿1 　　 一、教学内容 　　新课标人教版三年级上册，第四组课文中的开头课文《花钟》，这一组课文的主题是仔细观察。 　　 二、教材分析与定位 　　《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。针对三年级上期这个特定的年龄段及课文在整个教材中的位置，我们需要确定这篇课文在发展学生语文素养方面应发挥的具体作用。根据教材的位置，结合课后的生字和练习，我对教学目标有了这样的“定位”——通过该课的学习，学生要会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、娇嫩”等词语；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯；感悟作者描写花朵开放时的语言特点，学习用不同的说法表达同样的意思。这篇课文的弄清不同植物的开花时间不同的`原因。难点在于引导学生观察以及学习作者不同的表达方法，提高写作水平。 　　 三、教学设计 　　先是语言引述：鲜花是我们都喜爱的。它装扮着我们的世界，丰富了我们的生活。交流一下你知道哪些花，喜欢什么花，为什么，好吗？老师搜集了一些有关花儿的资料，想欣赏一下吗？这个环节目的在于让学生直观感受鲜花的美，为下面的欣赏各种鲜花的开放铺垫。逐段朗读，探究发现： 　　①朗读、理解第一自然段。 　　a．自读第一自然段，读准字音，用自己喜欢的方式理解新词，读通句子感受语言文字的美。 　　b．朗读展示。白板播放课文的情景朗读视频，学生可欣赏性地听，听后可仿读，可评点。（多人次多形式地读） 　　c．引导发现。朗读了这么多遍，同学们对这些花儿一定有许多新的发现，能和大家交流一下吗？ 　　d．同学们，根据课文中讲的不同花儿开放时间的不同，一起来动手绘制一个简易的花钟吧？ 　　e.完成小练习，作者用什么表达方法，描述不同花儿的开放，学习作者的表达方法。 　　②顺势深入，探究解惑。 　　a．默读课文第二自然段，画出表示植物开花时间不同的原因的句子。 　　b．交流并朗读“植物开花的时间，与……有着密切的关系”和“还有的花，需要昆虫传播花粉”等句子。 　　c．用自己的话说说昙花和牵牛花的开花时间和温度、湿度、光照等有什么关系。 　　③生物学家们真是高明的园丁，在课文结尾，让我们一起来欣赏一下他们怎么利用花儿一天中开放时间的不同，培育出的真实花钟吧。 　　大自然中有许多奥秘等着我们去发现，祖国的语言文字又是多么奇妙优美啊，让我们做个生活中的有心人，一定会发现多有趣的现象的。 　　让学生通过听、读、看、画，自己发现问题，发现了我们平常说的口头语是那样单调、枯燥乏味，激起了学生去寻求、去感受，去体验丰富、生动有趣的语言美的欲望，体现了新课标自主探究的精神。 　　部编版《花钟》说课稿2 　　 一、教学内容 　　新课标人教版三年级上册，第四组课文中的开头课文《花钟》，这一组课文的主题是仔细观察。 　　 二、教材分析与定位 　　《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。单独这一篇文章，不同的老师会有不同的理解，针对不同的年段会有不同的教学设计。针对三年级上期这个特定的年龄段及课文在整个教材中的位置，我们需要确定这篇课文在发展学生语文素养方面应发挥的具体作用。根据教材的位置，结合课后的生字和练习，我对教学目标有了这样的“定位”——通过该课的学习，学生要会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、娇嫩”等词语；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯；学习用不同的说法表达同样的意思。 　　确定了以上教学目标以后，我对教材内容进行了处理与定位。 　　在《花钟》一文的教学中，我将教学过程分为两个课时，我所说的是这一课的第一课时，主要引导学生学习了生词，课文学习的重点放到第一自然段，借文学词学句。具体的课时目标是： 　　1、初步了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等知识。 　　2、体会作者用多种方式来表达句意及用词的准确。 　　3、正确、有感情地朗读课文。 　　 三、设计理念 　　“课标”指出语文是工具性与人文性的统一。不容置疑，众多的不必要的花样，只能虚化了语文，虚化了小学语文课堂！语文课堂最主要的任务还应该是让学生品味语言，感悟形象。正本清源，这才是小学语文课堂教学的魂，其他的那些形式可以做为语文学习的补充，决不能喧宾夺主。要让学生在语文素养上得到实实在在的发展，提高课堂教学的“有效性”。必须进行科学的“训练”，开展以课文学习为基础的真正的语文活动。在训练的同时，淡化训练的痕迹，力求达到春风潜入夜，润物细无声的境界。 　　 四、流程与设计意图 　　从这一课时的整体上看，我设计了五大环节： 　　（1）创设情境,激趣导入。 　　（2）自主阅读，学习字词，感悟文意。 　　（3）入境入情，自悟自得。 　　（4）完成作业，积累语言。

清明将至，上山扫墓要注意防火哦。在清明时古代诗人也留下不少佳话，让我们一起来了解一下吧。关于清明节气的古诗词有哪些《长安清明言怀》(唐)顾非熊明时帝里遇清明，还逐游人出禁城。九陌芳菲莺自啭，万家车马雨初晴。客中下第逢今日，愁里看花厌此生。春色来年谁是主，不堪憔悴更无成。《清明日园林寄友人》(唐)贾岛今日清明节，园林胜事偏。晴风吹柳絮，新火起厨烟。杜草开三径，文章忆二贤。几时能命驾，对酒落花前。《清明日与友人游玉粒》(唐)来鹄几宿春山逐陆郎，清明时节好烟光。归穿细荇船头滑，醉踏残花屐齿香。风急岭云飘迥野，雨余田水落方塘。不堪吟罢东回首，满耳蛙声正夕阳。《洛阳清明日雨霁》(唐)李正封晓日清明天，夜来嵩少雨。千门尚烟火，九陌无尘土。酒绿河桥春，漏闲宫殿午。游人恋芳草，半犯严城鼓。《清明》(唐)杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《清明日》左河水年欢未尽又清明，雨燕声咽柳失魂。寂静青山人陡涌，冥钱纸烛祭先陵。《清明》左河水柳垂阡陌雨沉沉，千里子孙赶上坟。处处青山烟雾起，焚香祭拜悼先人。《途中寒食》(唐)宋之问马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。《寒食》(唐)韩_春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。(注：另有一说为此诗描写的是在清明前一天的寒食节。)《闾门即事》(唐)张继耕夫召募爱楼船，春草青青万项田;试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。《清明》(宋)王禹无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。《苏堤清明即事》(宋)吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。《寒食上冢》(宋)杨万里迳直夫何细!桥危可免扶?远山枫外淡，破屋麦边孤。宿草春风又，新阡去岁无。梨花自寒食，进节只愁余。《郊行即事》(宋)程颢芳草绿野恣行事，春入遥山碧四围。兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶。莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红。况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。《送陈秀才还沙上省墓》(明)高启满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来?《清江引清明日出游》(明)王磐问西楼禁烟何处好?绿野晴天道。马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。清明时节的禁忌有哪些1、清明祭祀为何说“清明拜山”此处的清明拜山指的是扫墓的意思，江南及南方诸多墓园在山上，故称为拜山。北方通称为扫墓或上坟。含义都是一样的，即祭祀逝者的一种活动。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。在中国，祭祖是和孝道绑定在一起的。若是不参加祭祖，就是一个不孝顺的人，一个忘记祖先的人。2、清明节扫墓有民族之分吗清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”，是中国最大的祭祖和扫墓的日子。因此中国汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。也有些民族会在其它日子里进行类似活动。3、清明扫墓的通常程序如何按照习俗，祭扫的顺序是首先要先扫墓，就是将墓园打扫干净。其次是祭祀，这一程序很关键，一是寄托哀思，二是与先人相感，因为山有灵而无主，先人有主而无灵，与先人相感可以更好得到山川的灵气。这就是风水。扫墓时，人们携带供品、财帛等物品到墓地，将食物供祭在先人墓前，再将财帛焚化，为坟墓培上新土、修整坟墓上边压些纸钱，让他人看了，知道此坟尚有后人，然后叩头行礼祭拜。也就是：修正墓地—上香—上供—敬酒—拜祭—放炮-彻供。4、清明扫墓越早越好吗过去有民谚“早清明，晚十一”，清明祭奠先人越早越好，可以在清明前一周、甚至两周都可以进行，不要全赶到清明节这一天。[7]5、怀孕的妇女能清明节去扫墓吗通常来说怀孕的妇女要避开清明扫墓活动，不仅如此。严格说来，女性来例假，最好也不要参加此类活动，特别是不能在下午三点后参加清明扫墓活动。[7]6、清明节可以在家拜祖先吗清明祭扫仪式本应亲自到墓地去举行，但由于种种原因，很多人不能回乡参加清明拜山活动，那么也可以在家拜祖先。方法是在家里阳台或客厅，朝家乡方向，摆上祭拜用的供品，烧上三支香，鞠躬三次，默念相关词语。然后，再烧财帛。7、清明节悼念逝者买什么花合适通常是菊花，因为中国古代把菊花当作寄托之花，有思念和怀念的含义。白色菊花是最适合的，也可以搭配一些绿草，如百合，绿叶，康乃馨等，会更漂亮。黄色菊花有长寿菊之称，比较适合看望病人。8、清明节早上为何要看看自己的额头扫墓的当日早上，洗漱之前，先照镜看自己的额头，看看有没有乌黑的气色，如有则表示时运较低，尽量当日避开扫墓为宜;若一定要去，可随身佩戴玉器(古玉更好)，来作为化解。当然，这是迷信的说法，多数是卖古玩的商家炒作出来的。9、扫墓之前需禁食吗扫墓之前不一定要禁食：当你动身开始扫墓，最好吃饱食物别饿着肚子，衣着整齐，以表示对先人的礼貌和尊重。10、扫墓为何需要奉香给山神土地扫墓时，除了将带来的香烛炮、鲜花果品、财帛、酒等物及先人生前喜欢吃的东西(祭祀礼品多寡随意)，摆放在墓前外，还要燃点香烛，奉香给看管墓地的山神土地，因为山神土地是墓地的守护神。此后才是恭敬地向先人叩拜上香献花，然后烧化金帛，奠酒(即将酒洒在地上，这代表向先人敬酒)，后即可撤供离开。11、扫墓时可不可开心嘻笑清明节的习俗是丰富有趣的，除了扫墓外，还有踏青等一系列风俗活动。有扫墓活动又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。清明之时，正值春回大地，人们乃因利趁便，扫墓之余亦一家老少在山乡野间游乐一番。踏青也叫春游，古代叫探春、寻春。其含义，就是脚踏青草，在郊野游玩，观赏春色[8]。12、为何要谨慎在先人墓地照相在中国，祭祖并不只是纪念祖先，而是明显得带着向亡灵敬拜，祈求的意思。别对着墓地拍照即可，郊外踏青照相不必拘泥陋习，不要过于迷信。13、清明节忌讳探视朋友亲人吗清明节可否探视朋友亲，在文献上没有相关忌讳记载，随个人意愿。但清明节是祭奠的时候，此时去探视亲朋好友很说不过去的，你可以请亲朋好友在外面吃饭为宜。14、选择清明时期结婚好吗同上理，结婚是人生大事，最好避开选择清明节时期结婚。当然，结婚的择日讲究还很多。15、清明节可以出去旅游吗清明节的重要活动就是去踏青，春暖花开的时候去感受一下大自然的美好，无可厚非。但是，特别需要注意的是不要去别人祭扫比较多的山!不要说不吉利的话，更不能说对亡者不敬的话，晚上活动要谨慎。因此清明节休假出去旅游不能说是对不起列祖列宗。16、清明节穿衣配饰有讲究吗忌穿到大红大紫的衣服，应穿上素色的服饰。17、清明节拜祭辈分有讲究吗可讲究，亦可不讲究，在广东一般不讲究这次序。如果需要讲究，拜祭分先后次序，依次为：父亲、母亲、长男、长女、次男、次女u2026u2026余此类推。拜祭完毕后，祭品让祖先祝福过，众人可食取祭品。最后当然要注意防火安全，待香烛点完后可离开。18、清明节拜祭会将阴气带回家吗这种事情不一定会发生，不过当你运势低落时，就有可能遇上这种状况，当然可以佩戴一些佛像、护身符。其实只要你做人厚道，同时怀着尊敬先人的心情，对四周的亡者亦予以尊重，应当不会有问题。拜祭回家后，必要时可以进行净身仪式，可除去因时运势较低时，拜祭所招惹回来的气场入宅。19、丈夫去世妻子能去扫墓吗坊间有一说法：丈夫去世前3年，妻子都不能去扫墓。这个是习俗问题，只要尊重当地的习俗即可，如果当地有此习俗，那么，最好回避之，否则日后会带来诸多的心理麻烦。如果当地没有此习俗，则无关此禁忌。20、能陪朋友去扫墓吗因为各种原因，许多人可能会碰到是否陪同朋友去扫墓的问题，比如女友陪男友去扫墓吗，下属陪同上司去扫墓，甚至生意场上陪同客户去扫墓。有认为是可以的，扫墓只是一种悼念活动，不应该相信一些迷信说法。也有人认为外人最好不要陪同去扫墓，因为各自的气场是不一样的，如果实在不能避免，那么这需要佩戴避邪吉祥物，如桃木手珠等，否则会犯了禁忌。

地址： 广东 广州市 黄埔大道668号,510627 公交车到体育中心站下. 再从隧道口过马路，到达天河城一边，沿着公车前进的方向走，首先可以广百中怡店，再往前会经过苏宁电器（精典大厦，在购书中心的正对面），再往前走，就可以看到南方人才市场总部（华普大厦）。

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什么是简报，它有什么特点，简报从字面意思来看，就是简单明了的报道，是传递某方面信息的简短的内部小报，简是简报区别于其它报刊的最显著的特点，简报的语言必须简明精炼，它的主要特点是简明扼要，具有汇报性、交流性和指导性的特点，简报是党政机关，企事业单位，社会团体，为及时反映情况，汇报工作，交流经验，揭示问题而编发的一种内部文件；可以通过简报向上级汇报工作、反映情况，也可以是平级机关之间交流经验、沟通情况，还可以用于向下级通报情况，传达上级意图，简报的种类繁多，按照不同的分类标准，可以划分为很多不同类型，按时间划分，简报可分为定期简报和不定期简报，按发送范围分，有供领导阅读的内部简报，也有发送较多，阅读范围较广的普发性简报，按内容划分，简报可以分为工作简报、生产简报、工作简报、会议简报、信访简报、科技简报、教学简报等等。

一般情况下，下列案件不公开审判：1、有关国家秘密的案件；2、有关个人隐私的案件。3、审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理。但是，经未成年被告人及其法定代理人同意，未成年被告人所在学校和未成年人保护组织可以派代表到场4、对当事人提出申请的确属涉及商业秘密的案件，法庭可以决定不公开审理。对于不公开审理的案件，应当当庭宣布不公开审理的理由。不公开审理的案件，宣告判决一律公开进行。依法不公开审理的案件，任何公民包括与审理该案无关的法院工作人员和被告人的近亲属都不得旁听，但是，未成年被告人的法定代理人除外。在不同的诉讼中，法律规定的不公开审理的条件或者说不公开审理的情形是不同的，而以上四点就是刑事案件不公开审理的具体情形，只要满足了上述情形之一的，那么该案件就可以不公开审理。人民法院开庭审理案件的过程和判决的宣告，都公开进行，允许公民旁听，允许新闻界依法公开采访、公开报道。但是也存在不公开审理的情况。这是指法院开庭审理案件的过程，不向当事人及其他诉讼参与人以外的公民公开，不向社会公开，不允许新闻界采访、报道。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十条规定：人民法院审理民事案件，除涉及国家秘密、个人隐私或者法律另有规定的以外，应当公开进行。离婚案件，涉及商业秘密的案件，当事人申请不公开审理的，可以不公开审理。

需要。1、根据《事业单位领导人员管理暂行规定》第十二条规定，事业单位实行竞聘上岗的，在决定竞聘上岗的人选时，由党委（党组）或者其组织（人事）部门组织竞聘上岗方案的制定和实施，并报主管部门审核同意后，按照有关规定进行。2、因此，竞聘实施方案需要提交职代会审议。

简报内容写法抓准问题，有的放矢。简报应该围绕本单位的实际，反映那些最重要、最典型、最新鲜、最为群众关心、最需要引起注意的问题。一是围绕领导决策，抓“超前型”问题。在领导进行某项活动或者将要讨论决定问题之前，搞小超前，努力收集与此有关的情况，经过筛选加工、研究提出可供领导参考的建议和方案。二是在领导决策之中，抓“追踪型”问题。努力掌握决策贯彻执行的情况、各方面有什么反应、发生什么偏差，迅速地反馈给领导，使领导能及时纠正偏差，使决策逐步完善。三是要着眼大局，从小中见大。收集情况时，就要从全局考虑，从小处着手，深入上点，“解剖麻雀”，抓住有代表性的小问题，作推广放大的思考，挖掘和开拓更广泛深刻的涵意。四是抓新情况、新经验、新问题。在改革、开放的过程中，许多新情况、新问题，迫切需要领导去认真研究和解决，制定符合实际的方针、政策和措施。所以，必须花气力积极地收集，捕捉这类信息，抓这类的问题，提供领导参阅。五是注意抓倾向性、苗头性的问题。对这类问题若不及时发现和注意解决，而任其发展，可能会酿成大问题，给工作带来不应有的损失。六是抓突发性问题。如假期寝室大范围被盗，直接关系到学校治安管理和全体学生切身利益的问题。得到这类信息后，应迅速向领导报告。

　　 关于公开竞聘厂长（部长）职务的实施方案 　　 　　为深化公司用人机制改革，建立平等竞争、择优录取、合理流动的用人机制和岗位管理机制，逐步形成优秀人才能够脱颖而出、干部能上能下的选人机制，从而提高公司人力资源开发和利用水平，促进公司战略目标的实现，结合公司组织机构设置情况，特制订本方案： 　　 　　一、竞聘目的 　　 　　通过重新竞聘聘任中层管理干部，进一步拓宽选人用人渠道，优化管理干部队伍结构，提高管理人员素质，以竞争促激励，从而激发干部员工的`工作积极性和创造性，为全面完成各项工作提供强有力的组织保证和人员保证。 　　 　　二、竞聘原则 　　 　　1.坚持公平公正、择优任用的原则。 　　 　　2.坚持注重实绩、兼顾全面的原则。 　　 　　3.坚持民主测评与竞聘演讲相结合的原则。 　　 　　三、组织结构 　　 　　为确保本次竞聘工作顺利开展，公司成立领导小组（略），领导小组下设竞聘工作办公室，办公室设在综合工作部，负责竞聘工作的日常运行和协调。 　　 　　职 责： 　　 　　1.审核公司中层管理干部公开竞聘上岗实施方案。 　　 　　2.对报名参加竞聘所辖系统各单位中层管理人员的员工任职资格进行审核。 　　 　　3.对公开竞聘工作进行整体组织、安排、部署、监督跟进，同时对工作中的重大事项进行协调。 　　 　　4.汇总竞聘人员民主测评及竞聘演讲、答辩结果。 　　 　　四、竞聘岗位 　　 　　公司组织机构改革，重新组建的部门负责人，具体岗位为： 　　 　　洗煤分厂厂长1名 　　 　　焦化分厂厂长1名 　　 　　生产经营部部长1名 　　 　　综合工作部部长1名 　　 　　总工办主任1名 　　 　　五、竞聘范围 　　 　　本次竞聘对象面向全公司范围内符合任职资格条件的中层管理人员（含厂长、部长助理）。 　　 　　六、任职条件 　　 　　1.基本条件 　　 　　思想政治素质高、有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度；有一定的组织领导和协调管理能力，具备担任中层干部所需的相关知识和工作经验；工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同志。 　　 　　2.资格条件 　　 　　（1）参加竞聘者年龄在55周岁以下，高中、中专以上学历，具备岗位所需的专业技术职务、职业资格。 　　 　　（2）参加竞聘者符合《工作分析手册》中描述的竞聘岗位的任职资格。 　　 　　（3）参加竞聘者应担务正职2年以上，副职3年以上。 　　 　　（4）对于在公司中表现突出的专业人才，由于工作经历和经验不能完全满足岗位描述要求者，条件可以适当放宽。 　　 　　七。竞聘流程 　　 　　1.综合工作部于2013年8月30日前发布《关于中层管理干部公开竞聘上岗的实施方案》的通知。 　　 　　2.竞聘者在综合工作部333室领取并填写《中层管理干部竞聘上岗报名表》，并提交毕业证、职称等证件。竞聘领导小组负责对报名者进行资格审查，确定参加竞聘人选后通知本人。 　　 　　3.组织竞聘者进行竞聘演讲和答辩。由综合工作部组织，竞聘工作领导小组为评委，报名者根据拟聘岗位职责发表竞聘演讲并答辩，演讲内容包括对过去工作总结及评价（10分）、工作能力和经验（20分）、工作思路（40分）、现场答辩（25分）、举止仪表（5分）。 　　 　　4.由相关领导审定并确定聘任人选后，对初定的聘任人选在全公司范围内进行公示，公示时间为自从公示之日起为期三天。 　　 　　5.公示期满无异议，综合工作部按相关流程办理干部聘任手续。 　　 　　八。时间安排 　　 　　竞聘工作从2013年8月30日8：00-9月2日17:30完成。 　　 　　报名时间：8月30日8：00--17:00 　　 　　报名地点：综合工作部333室 　　 　　九。有关说明 　　 　　在聘用过程中发现德才兼备、素质较好，但未能竞聘成功的人员，将作为储备干部培养。 　　 　　附件：1.《中层管理干部竞聘上岗报名表》 　　 　　2.中层管理干部竞聘上岗演讲、答辩方案 　　 　　竞聘工作领导小组 　　 　　二0一三年八月二十九日

首都教育师德先行主题教育活动总结 　　根据教委关于深入开展“首都教育师德先行”主题教育活动的意见和开展“弘扬新时期怀柔精神，深化文明礼仪教育”活动的通知精神，继续深入贯彻十六大和十六届四中全会精神，按照“三个代表”的要求，以深入学习《中小学教师职业道德规范》为教育载体，大力开展思想政治教育和职业道德教育，认真研究和探索新时期师德建设的特点和规律，完善教师职业道德规范，建立行之有效的规章制度。全面提高干部教师职业道德水平，开创教师队伍建设新局面，具体做法如下： 　　 一、领导重视、制定方案、措施到位。 　　学校要发展，关键在质量，而教学质量的本源在师资，没有一支高素质教师队伍，学校难以在激烈的市场竞争中，求生存，求发展。要提高教师素质，必须要把师德教育放在首位，抓紧抓好。为此,学校首先成立以校长、书记为核心的师德教育领导小组，制订本校的师德教育工作方案，明确师德教育的目的、内容和要求，并订出贯彻落实方案的措施，保障师德建设活动着实有效。 　　学校完善了社会、家长、学生三位一体师德监督机制。一是采取问卷形式让家长参与师德教师的评选。二是让学生、家长参与网上论坛。三是设立“网上家长会”和“网上家访”，以及“校长信箱”。四是设立“家长联系卡”和“校长接待日”。确保了三小师德建设健康有序的发展。监督机制的建立也正是三小师德水平正不断朝着更新更高的目标攀升。 　　由于领导重视，周密组织，选好内容，保证时间，落实措施，使师德教育顺利开展，并引向深入。 　　 二、教育深化、创新活动，观念更新。 　　师德是师之魂。新的形势、新的任务对师德建设提出了新的要求。首先，我们要把提高教师的思想政治素质放在首位，以学校中心组学习为核心，以年级处室为单位，党小组长、年级组长、工会组长为单位，组织教职工深入学习法律法规。通过有计划、有步骤、有重点、分层次的政治理论学习提高教师的思想政治素质，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，用自身高尚的思想道德情操和坚定的理想信念，教育和影响学生。 　　结合“十五”继续教育《教师职业道德修养》的培训，提高教师的思想政治素质和职业道德水准，我们坚持面授与自学相结合。把面授与自学有机地结合起来。面授过程中，一方面要对重点学习内容进行辅导，一方面还要针对自学中存在的问题进行培训。要求教师每人写一篇学习体会：“我的新感悟、新打算”和写一篇师德典型案例与分析。*月初教导处对全体教师的师德表现进行一次调查问卷。 　　其次，开展系列的师德教育活动。学校党支部、工会以各种活动为载体，以优秀教师，先进人物为榜样，大力发扬本校教师的闪光点树立身边的"典型，增强敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范。上承“既有育人之心，又有育人之事。”结合“立师规、修师德、塑师表、铸师魂”活动方案，开展了系列的教育活动 　　（*）、建立教师风采展，以年级、处室为单位，出个人简介，每人写一句有关师德方面的格言，来鞭策自己的行为。每学年更换一次； 　　（*）、请全国五一劳动奖章获得者，一中教师马宏民到校为全体教师作《现代教育理念师德修养》的报告；马老师的经验介绍引起教师的强烈反响，心灵受到极大震撼。 　　（*）、开展《举案话师德》活动。 　　今年*月**日学校党支部与工会组织全体教师，进行了别开生面的“举案话师德”主题辩论会。大会前作了充分准备，搜集教师工作中的典型案例，精心设计了五个辩题。会上，先让正反双方辩论。其间允许台下教师即兴发言，阐述观点。最后由评判组点评。评判员以案说法，具体透彻，正反双方答辩精彩，台下教师参与主动，不时赢得阵阵掌声。这次活动，内容真实，形式新颖，人人参与，教育性很强。它既澄清了教师存在的模糊认识，又增强了教师依法从教的观念，更引发了教师“情与法、德与法”关系的更深层次思考。因此得到与会教委纪检书记、工会主席董生荣同志的肯定。 　　（*）、教师、家长、学生、社会共同参与“师德优秀教师”的评选活动。 　　学校教师师德先进个人评选活动，首先是组建师德先进个人评选领导小组，书记王凤阳为组长，校长彭兴江任副组长，成员有副校长刘玉茹，工会主席杨晓东，教导处主任张秀 　　平，大队辅导员邢小丽。书记全面负责该项工作，工会主席负责《评选方案》的实施，教导主任负责征求家长意见，大队辅导员负责学生座谈会和教师师德调查问卷以及评选师德之星。 　　在开展“师德一招鲜”经验介绍的基础上，以工会小组为单位，教师投票推荐学校师德优秀教师候选人，根据群众投票情况，师德评选领导小组确定*名教师为师德候选人。 　　接下来，由少先队组织学生代表座谈会，对所推荐的师德先进候选人征求学生意见、进行师德调查问卷；教导处对所推荐的候选人，以调查问卷形式，征求所教学生家长意见。有违犯师德行为一票否决。然后，提交学校师德评选领导小组审批后进行公示，群众没有异议，以下*名教师：王桂兰、付万玲、敖爱国、王海龙、方建平、王启成、乔小红、为学校师德先进个人。 　　再下来，由学生代表推荐学校师德之星候选人，师德先进个人，每人制作个人事迹简介网页，由少先队组织全校学生代表观看每人制作个人事迹简介网页；推荐学校师德之星。师德先进个人每人制作个人事迹简介帖子，由计算机教师在网上公示，有学生、家长、同伴投票；最后，学校师德先进个人评选领导小组，根据各项投票结果，推荐青年教师王海龙为学校师德之星。本次从中推荐敖爱国、王海龙为区教委师德先进个人候选人。连续三年开展由教师、家长、学生、社会共同参与“师德优秀教师”的评选活动。评选程序不断更新，日趋完善；评出来的师德教师，同志们认可，家长满意，学生喜欢。使教师自觉创设了“团结、和谐、奉献、进取的工作氛围”，弘扬了“尊重、理解、沟通、信任”的人文精神。 　　 三、树立典型、交流经验、总结表彰。 　　为使教师学有榜样，在全校掀起崇尚师德、弘扬师德的热潮，怀柔三小在第**个教师节到来之际，开展了“尊师爱生同成长”教师节庆祝周活动，周一至周四（*月*日至*月*日）每天早上*：**—*：**全校师生收看师德优秀教师事迹专题片；周五在校召开庆教师节表彰会活动，退休教师为学校师德优秀教师颁奖。 　　通过开展师德教育活动，深入研究新形势下师德建设的特点、规律、经验和做法，不断加强了教师队伍建设，进一步营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，增强教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热情，教职工中无私奉献，爱岗敬业，科学育人的事迹层出不穷，学校面貌焕然一新，年年上台阶，年年有发展。本年度荣获：北京市教育科研先进集体；怀柔区课改先进集体；怀柔区五好党支部；工会先进集体等**项市区先进集体称号。教职工个人获市、区荣誉奖**人次，其中刘玉茹、魏金玲评为怀柔区三育人标兵；李荣梅被评为怀柔区优秀青年知识分子；高冬梅、于艳华评为怀柔区经济技术创新工程竞赛标兵：彭兴江被北京市总工会授予首都劳动奖章称号。 　　总之，多年来，学校以法治校，以法治教，不断加强师德建设，教育教学管理规范，各项制度健全完善，教师严谨的治学态度和良好的职业道德，赢得了社会、家长的好评，社会上的口碑高于丰碑，成绩只能说明过去，今后还要认真研究、不断探索，现代教育理念，为三小的发展，做出新的贡献。 ;

【答案】：×解析：“安康杯”竞赛活动的最初是由包头市总工会等部门首创。

企业公益活动策划案五篇 由于行业开始考虑转型，策划这个服务开始逐步提升它的市场地位。而公益是一种修养和智慧，公益活动的展开不容差错，开展活动前需先精心策划好活动方案。你是否在找正准备撰写“企业公益活动策划案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考! 企业公益活动策划案1 一、活动概况 1、活动主题：爱与承担 2、活动口号：慈善起舞，大爱飞翔 3、活动背景：大学生由于其社会地位的特殊性，已成为社会上不可缺少的最活跃的群体之一。尤其是在现今经济发展与大众文化需求出现极大不平衡，整个社会几近病态发展的现实下大学生由于特殊的生活学习环境拥有丰富的知识，独立的见解，相对成熟的想法， 以及饱满的社会活动积极性和热情，能够在社会生活的诸多领域体现其价值，尽管目前大学生能真正有效发挥的社会作用依然有限，但其未来的发展潜能不可小觑。因此，在社会公益这一领域大学生自然也应该并且有能力承担起义不容辞的责任，通过各种形式的公益活动体现当代大学生的个人价值及社会价值，呼吁更多的社会人勇于乐于向社会奉献爱心，承担责任。 4、活动目的： (1)通过本次活动让更多的同学深入了解公益，亲身投入到公益活动中，爱心帮助他人，温暖他人，在整个活动中奉献爱心，感受快乐。 (2)推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传文明公德、倡导公益文化、帮助大家树立培养公益服务意识。 (3)增强当代大学生的文明观念，及公益服务意识。 (4)为了加强大学生思想政治教育，提升思想道德素质，宣扬公益精神，丰富校园生活。 5、活动地点：详见具体活动安排 6、活动时间：20__年11月至12月份 7、活动对象：海南大学全体师生、海口市监狱、海南省贫困县小学 二、活动宣传 1、前期宣传 (1)平面宣传：制作两块宣传板，分别摆放在第一食堂和旅院食堂;在宿舍区及教学区，悬挂宣传条幅;制作宣传海报，张贴在每栋宿舍宣传处。 (2)网络宣传：利用校园网站、起点论坛、QQ空间、微博等网络宣传平台进行活动宣传 (3)媒体宣传：联系南国都市报、南海网等媒体，宣传此次活动 (4)校园广播宣传：与校园广播站合作，宣传此次活动 2、中期宣传 通过拍照、录像等方法记录本次活动全过程，并及时发布活动最新进展 3、后期宣传 活动后期进行活动总结及活动成果展示，进一步宣传此次活动 三、活动流程 1、校园活动 (1)“亲，净校园”——校园清洁活动(详见附录一) (2)校园爱心义卖募捐活动(详见附录二) (3)大学生校外公益活动志愿者选拔活动(详见附录三) 2、校外活动 (1)“美化城市”——海口市公交车清洗活动(详见附录四) (2)传统文化进监狱——海口市监狱学习《弟子规》活动(详见附录五) (3)“大手拉小手”——关爱海南省贫困县小学活动(详见附录六) 四、活动预算 1、宣传海报制作：200元 2、文具、图书等礼品：20__元 3、贫困小学捐款：20__元 4、矿泉水：270元 5、车费：1600元 6、抹布：100元 7、小水桶：100元 8、小铲刀10个：50元 9、报名表：100元 共计：6420元 五、附录 附录一 一、活动名称：“亲，净校园”——校园清洁活动 二、活动目的： 1、对校园进行整体清洁， 让我们的学校变得更加整洁与温馨; 2、起模范带头作用，鼓励同学们加入我们的公益清洁行列; 3、通过我们的行动，告诉大家好的学习环境要我们共同维护; 4、在清洁的同时，向全校同学展现我们政管学院的风采。 三、活动口号：我爱我家 四、活动时间：11月17号 五、活动地点：全校 六、活动宣传 1、前期宣传 (1)平面宣传：制作宣传海报，张贴在第一食堂、第五食堂和旅院食堂宣传栏。 (2)网络宣传：利用校园网站、起点论坛、QQ空间、微博等网络宣传平台进行活动宣传 (3)校园广播宣传：和校园广播合作，宣传此次活动 2、中期宣传 通过拍照、录像等方法记录此次活动，同时及时发布活动最新进展 3、后期宣传 活动后期进行活动总结及活动成果展示，进一步宣传 七、活动流程： 1、上午8：30，全体政管学院学生会成员在上午8：30在社科群里集合 2、领导讲话，鼓舞士气 3、分配任务：院学负责一食堂宣传栏清理工作;公关负责五食堂宣传栏清理工作;土管负责田径场宣传栏清理工作;行管系负责旅院宣传栏清理工作。 4、分头行动，完成任务 八、任务分配： 1、宣传报道工作：五个单位各出2名宣传部人员负责宣传海报制作和报道工作 2、联系后勤：院学组织部 九、所需物品 1、扫把、铲子(每个人自带) 2、小铲刀10个(用于清理校园广告) 十、活动预算 1、小铲刀10个 5×10=50元 2、宣传海报制作 5×3=15元 共计：65元 十一、危机预案 如果出现下雨等天气问题，活动时间向后推迟。 附录二 一、活动名称：校园爱心义卖募捐活动 二、活动目的：通过校园爱心义卖募捐活动为海南需要爱心援助的中小学生募集图书，力所能及为这些孩子提供生活及心理方面的帮助。同时也使参与活动的同学们能亲身感受爱心善心的力量，并以这种形式帮助当代大学生实现个人和社会价值的统一。 三、活动口号：物有价，爱无价 四、活动时间：11月18号 五、活动地点：第一食堂、五食堂及旅院食堂 六、活动宣传 1、前期宣传 (1)平面宣传：制作宣传海报，张贴在第一食堂、第五食堂、旅院食堂宣传栏处。 (2)网络宣传：利用校园网站、起点论坛、QQ空间、微博等网络宣传平台进行活动宣传 (3)校园广播宣传：和校园广播合作，宣传此次活动 2、中期宣传 通过拍照、录像等方法记录此次活动，同时及时发布活动最新进展 3、后期宣传 活动后期进行活动总结及活动成果展示，进一步宣传 七、活动流程： 前期：号召并收集同学们可以捐献的物品或手工物 当天：在第一食堂集中摆摊义卖，同时进行募捐活动 八、任务分配： 1、场地申请：公关系 2、收集并保管义卖物品：院生活服务部 3、宣传海报制作：四个组织宣传部合作完成 4、活动现场维护：土管系 5、物品义卖：院学、土管系共同完成 6、募捐：公关系和行管系共同完成 7、照相报道：院宣传部 8、桌子、椅子：行管系 九、所需物品 1、桌子5张 2、椅子10个 3、帐篷4顶 十、活动预算 1、宣传海报制作 5×3=15元 2、矿泉水 12×10=120元 共计：135元 企业公益活动策划案2 一、活动目的 在广大的团员青年中弘扬雷锋精神，激励学生向雷锋同志学习，通过走进社区，关爱孤寡老人，送温暖，献爱心，培养学生乐于助人、关心他人的良好道德品质。 二、活动主题 走进社区送温暖传递祝福献爱心 三、活动时间 20__年3月18日(第6周星期日) 四、活动内容 (一)、宣传发动阶段 1、通过3月5日升旗仪式、国旗下讲话向全体学生发出“向雷锋同志学习，争做文明学生”的倡议。 2、通过制作一期宣传雷锋精神的展板，让雷锋精神深入人心。 3、通过电子屏滚动播放雷锋名言，深刻阐述雷锋精神。 以上三项皆在于在校园内营造浓郁的舆论宣传氛围。 (二)、组织准备阶段 1、与建桥街街道书记联系，明确走进社区慰问孤寡老人的名单，购买食用油、大米等生活必需品用于慰问孤寡老人。 2、确定走进社区慰问同时对孤寡老人进行帮扶的学生名单，同时进行人员分组。 3、准备“武汉三中青年志愿者”绶带、团徽、武汉三中校旗以及用于帮助孤寡老人做家务、帮助社区进行清扫的工具，以上均用于进社区开展志愿服务时使用。 (三)、活动实施阶段 1、3月18日上午8点30分，学生在学校中庭集结，每人佩戴志愿者绶带、团徽，按小组分发物品、工具，重温活动精神。 2、9点进社区，在建桥街社区书记的带领下，挨家挨户慰问孤寡老人，为老人送去食用油、大米等生活必需品，同时安排小组学生帮助孤寡老人做家务，清扫房屋。 3、11点在社区中心集结，全体学生帮助社区清理街道、楼道等。 4、11点30分回学校，全体学生每人一分钟谈活动感想以此作为此次活动的句点。 (四)、活动总结阶段 1、制作一期活动剪影的展板，向全校师生展示学生活动风采。 2、写一篇活动简讯，总结活动中好的做法以及思考不足的地方，以便今后的活动策划做的更完美。 五、活动要求 1、全体参与活动的学生一切行动听从指挥，严格遵照学生行为规范，按照要求佩戴团徽、青年志愿者绶带，注意路途中的人身安全。 2、全体参与活动的学生要为树立三中形象而努力，以热情、积极的精神面貌参与活动。 3、成立宣传小组，负责采集具有教育价值的图片等用于后期宣传展板的制作。 企业公益活动策划案3 一、活动主题 校园微公益 传递正能量 二、活动背景 时代的发展需要更多的正能量，公益活动是正能量的传递和实现的载体，大学生立足于校园微公益，用自己的爱心、责任心、感恩的心把公益带到生活中的每一件事中，把公益带到校园的每个角落中。让公益不再平凡，让生活不再平凡。 三、活动目的 (一)推动大学生开展公益实践活动，培育和饯行社会主义核心价值观。 (二)通过活动让更多的人了解微公益活动，投入到微公益活动中。 (三)为了有效实施我校受资助学生成长计划，有计划组织受资助学生参加公益服务实践活动，培养提高受资助学生的综合能力。 四、活动对象 在校学生，以获得学校各项资助的学生为主。 五、活动内容 (一)宁夏大学“校园微公益，电脑小卫士 ”公益活动 1、活动内容：为学校师生提供免费电脑软硬件维护。 2、活动时间: 每周一次 3、活动地点: 宁夏大学C区大益爱心茶室 4、承办单位：数学计算机学院 (二)宁夏大学“校园微公益 知识交换站”公益活动 1、活动内容：通过同学们相互交换书籍来实现知识的共享，并增进人与人间的友谊。 2、活动时间：每月一次 3、承办单位：宁夏大学爱心驿站、自强社 (三)宁夏大学“校园微公益 梦想进行时”公益活动 1、活动内容：提倡每人捐助一元钱，在全校师生中募集资金，征集在校家庭经济困难的学生的励志梦想，帮助他实现梦想。 2、活动时间：每学期一期 3、承办单位：政法学院 (四)宁夏大学“校园微公益 美丽新宁大”公益活动 1、活动内容：建设美丽宁大需要我们每一个在校大学生的不懈努力，认领校院内一片公共绿地进行维护和管理。 2、活动时间：每天 3、活动地点：宁夏大学C区生命科学学院楼南面绿地 4、承办单位：生命科学学院 (五)宁夏大学“校园微公益 暖茶暖心窝”公益活动 1、活动内容：通过获资助的同学定期向师生义务奉茶、举办微公益茶会活动，以体现出同学们感恩之情。 2、活动时间：每月一次 3、承办单位：大益爱心茶室创业团队 (六)宁夏大学“校园微公益 车行加油站”公益活动 1、活动内容：为学校师生提供免费自行车维修服务。 2、活动地点：宁夏大学B区 3、活动时间：每周三次 4、承办单位：体育学院 企业公益活动策划案4 一、活动简介 尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族的传统美德，为体现警院学子关爱弱势群体，进一步提高自身道德情操，刑司系学生会计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富刑司系学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神，体现预备警察素质的宗旨，计划将于6月6日在孤儿开展一次慰问交流活动。 二、活动目的 大手牵小手走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、警院学子关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。 活动时间：6月6日(星期日) 活动地点：市孤儿院 活动主办方：川警院刑司系学生会 活动协办方：德阳市孤儿院 三、活动特点 1.参与人员： 德阳市孤儿院同学 刑司系学生会部分干部 刑司系各区队2—3人 2.活动方式：⑴联欢游戏活动(适合与儿童一起进行的游戏及节目表演) ⑵开展慰问(赠送统一准备或者自愿准备的学习用品等，并和儿童做一些交流) 四、活动流程 (一)活动前期准备 1.联系好孤儿院，确定活动的开展及内容 2.组织参加人员 3.安排好活动的场地 4.作出人员统计，调查好来回路线 (二)活动实施阶段 1.参与活动人员着制式短衬(暂定)于2011年6月6日8点在新校门口集合,八点半统一出发前往儿童福利院 2.游戏场地的筹备：与孤儿院协商 3.慰问展开：进行游戏慰问儿童送出学习用品帮助孤儿们的学习生活 4.活动结束后各参加人员帮助整理和打扫卫生 5.在活动地点集合后同学们统一离开 (三)活动后期工作 ①参加人员写感想;②活动相片的收集 五、活动预算 1.游戏工具：协商待定 2.我校学生交通费用：待定 3.慰问品：同学们自带愿意赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品 六、工作人员安排 活动负责人：刑司系学生会 七、要求 ①服装统一，按要求着装，不得有损警察形象 ②来回途中秩序井然，不得自由散漫，无组织无纪律 ③参加人员必须有亲和力 企业公益活动策划案5 一、活动主题：__之家百万爱心献老区 关键词：公益活动舆论宣传经营人心促销 活动目的：公益性与商业性相结合的义拍义卖营销活动 响应政府“建设社会主义新农村”号召和“青春家园建设”关爱行动，与共青团武汉市委、武汉市关心下一代工作委员会、武汉市青少年发展基金会、武汉市农业局、武汉市文化局、武汉市卫生局、武汉晚报社、武汉市广播电视局、武汉晚报社、武汉爱心文化传播中心等单位联手，推出大型公益活动“__之家百万爱心献老区”。 联合政府机构、社会团体、新闻媒体共同举办，增强该活动的性、公益性、新闻性和可信度，这是企业组织公益活动的关键问题。 在即将到来的销售淡季，推出与__之家经营项目和营销活动紧密相连的大型公益活动，寻找挖掘新闻点，吸引大众眼球，提升品牌形象，带动淡季的人流和销售，并为旺季销售做铺垫。 活动意义： 1、提升品牌知名度和美誉度：义拍助学是一项大众关注度极高的公益活动，开展这次活动有几个好处，因为是公益活动，所以受众面较广，能快速推广品牌，且大众认知较快; 2、舆论宣传导向和新闻炒作：作为公益活动本身就有一定的新闻价值，通过合理的炒作为__之家营销活动造势，增强大众对__之家这一品牌的记忆、认知和好感。 3、提升企业形象及实际销售额：对于一个企业来说，获得大众认知便是企业的无形资产，社会效应越好，越能带动公司业绩飞升。 4、符合公司的经营理念：肖凯旋总裁曾多次在公司的会议上提出过企业使命感，在我们以全方位的产品定位解决了消费者的家装痛苦同时，我们同样要在公众心中媒体眼中塑造一个公益形象，营造优秀的企业文化，树立员工的价值观，通过经营人心的宏伟工程，为企业长足发展打下坚实的基础。 5、经济效益和社会效益双赢： (1)通过整合优势资源，有效开展品牌形象战略目标; (2)义卖(义拍)活动能有效吸引客流到卖场，从而提升经济效益，公众对于公益事业的热情较高，通过长期的公益活动，能获得良好的社会效益; (3)因公益事业是政府部门极为关注的一项长久性事业，本次活动又联合了多家政府职能部门，从而树立良好的政府形象工程; (4)事半功倍的营销推广效果：本次活动主题突出，题材鲜明，受大众及媒体、政府部门关注程度高;且活动本身易于操作，炒作空间大;又与商户互动，投入少，能取得事半功倍的品牌推广效果。 二、义卖(义拍)活动分析： 1.活动内容： __之家联合商户提供近百万价值的义卖产品，义卖款项作为爱心专款全部捐献革命老区的福利机构和弱势群体。 2.活动时间：2006年5月开始启动，至，在近一年的时间里开展一系列爱心义卖义拍及捐赠活动。 3.义卖产品来源： (1)由__之家商户赞助义拍义卖商品，尤其是卫浴、地板、磁砖、橱柜、电器、家具等全国知名品牌的厂家有较强的品牌推广意识，赞助投入产品的积极性高，同意以公益赞助为由头，做商业促销活动。 (2)目前公司的武湖基地尚有一批库存家具、床上用品等，可以作为义卖商品。 (3)计划在近一年的时间里，组织8-10次公益性主题促销和若干次捐赠活动，估计每次需提供价值1-5万元的家具建材商品进行义卖，作为捐赠款项资助革命老区。 4.活动难度：这项活动需要部分厂商配合，提供义拍商品。但是参与此次活动能给商家带来多项有形的回报，因此，说服商家提供拍卖品是可行的。 5.活动启动时间：5月27日、28日，每日一次，每天拍卖时间约为2小时。 以后每月1-2个周末定点举行义拍义卖公益活动。 三、扶助对象 以湖北省大别山革命老区为主要扶助对象，可以深入到大别山老区如：红安、麻城、大悟、罗田、英山、黄陂、新洲等地，根据不同时段，组织品牌磁砖、地板、洁具、橱柜橱配等厂家参与，推出相关主题促销活动，例如可做如下主题活动： 1.7-8月，高考后推出资助老区高考状元 2.9月，九九重阳节，如到老将军故里，为老将军或者其后人亲属献爱心 3.10月，为革命老区的福利机构献爱心 五、媒体支持 1.《武汉晚报》扶助行动栏目 2.《武汉晨报》 3.武汉电视台《百姓连线》 4.湖北广播电台 六、本次拍卖活动操作细则： 1.本次义拍活动为无底价义拍，即所有拍品0元起价，参与竞拍者自由叫价，最低喊价幅度为50元人民币。 2.本次拍卖会拍品由__之家的商户提供，主要拍品有床、床垫、沙发、餐桌椅、沙发床等拍卖品。 3.本次拍卖会所得款项用于资助革命老区弱势群体。 4.本次拍卖会在__之家建材家居门前广场举行。 5.本次拍卖为无底价拍卖，最终得主由工作人员带到收银台缴款; 6.本次拍卖活动拟定于5月27-28日下午3点进行，提前展示拍卖品，由主持人现场详细介绍其品牌、功能等(内容由商家提供)。 7.拍卖师宣布拍卖开始，参与拍卖者开始出价。 8.每次叫价，拍卖师现场喊价3次，如没有人加价，拍卖师落锤，宣布成交。 8.工作人员现场将最后竞拍得主请上舞台，有电台、电视台进行现场采访。 10.由产品厂商代表恭贺该消费者成为__之家爱心大使。

数学分析 应该是 实变分析的基础吧我也不大清楚也。。。

劝导父母廉洁的作文小学生500字怎么写亲爱的爸爸：古人说的好：正心，修身，齐家，治国，平天下。廉洁修身，乃齐家之始，治国之源，平天下之基。廉洁，自古以来就是一种可贵的品质。如果人人廉洁，国家将繁荣富强。不廉洁则会产生恶劣的影响，导致国家腐败，民不聊生，拖垮整个国家。因此，自古以来每个朝代的领导人都提倡廉洁的作风。“廉洁”，我印象中廉洁一般都是用来形容政府官员的，简单点说就是当官的，所以我理解的廉政意思就是要干干净净，心中无愧，一心为百姓着想，只为百姓做事不图回报的。虽然您不是什么政府官员，但是拾金不昧、秉公办事、不徇私情、不贪污等一些廉洁内容都是全国人民应该做到的。我要对我的爸爸妈妈说：“廉洁”除了思想上要干净外，行动上的干净更为重要，尤其要看重我们生活里的"小处"，因为"小处"中有大文章，小处不可随意。比如说吃吃喝喝。吃饭是生活的一部分，和家人、亲朋好友吃饭，家常便饭也有滋有味，只有亲情和友情，所以放松。但充满功利的吃喝，只会使关系在推杯换盏中庸俗，使形象在醉态中受损，使"干净"在酒官司中玷污。在受到邀请时，要想清楚自己为何被请，请完后又该如何，吃了办事，有个原则问题；吃了不办事，你的人品就有问题。清正廉洁是中华人族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信，廉洁，正直；清正廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为，只有遵纪守法，不贪图，才能善待所有人。让我们从小事做起，从身边做起！不以善小而不为，不以恶小而为之；多一次拾金不昧，少一次偷拐抢骗，多一次路不拾遗，少一次贪赃枉法；多一份处事的坦然，少一份无谓的执着，多一份真诚的微笑，少一份待人的无礼。

提供一些物流管理专业的毕业论文题目，供参考。1. 企业供应链管理策略研究 2. 网络时代供应链管理模式的研究 3. 供应链风险形成机理分析 4. 构建我国企业间供应链的对策初探 5. 供应链管理下企业采购管理的发展趋势 6. 基于供应链管理的库存管理模式比较 7. 企业内部供应链流程中的时间分析 8. 某商品供应链各环节的时间分析 9. 供应链的风险防范对策研究 10. 供应链运作对企业的影响研究 11. 供应链管理中的信息共享问题研究 12. 供应链管理的发展及运行机制探讨 13. 供应链企业间的委托代理问题研究 14. 供应链管理环境下的运输问题研究 15. 供应链管理环境下的物流成本研究 16. 条码技术在物流中的应用研究 17. 物流信息技术应用研究 18. 配送中心仓储管理信息系统设计 19. 采购管理信息系统设计 20. 国内ERP应用状况分析 21. 物流企业物流信息化建设案例分析 22. RFID应用案例研究 23. EPC应用案例研究 24. 某企业ERP实施方案分析 25. 电子产品代码(EPC)在物流中的应用 26. 物流技术的经济性研究 27. 货物运输方案优化研究 28. 物流配送中货物装载问题研究 29. 货物运输系统优化分析 30. 车船配载理论与方法研究 31. 城市建材配送中心选址研究 32. 城市日用品配送中心选址研究 33. 配送中心作业计划优化方法研究 34. 物流设施选址问题研究 35. 随机需求的最优库存策略研究 36. 逆向物流网络中的选址问题研究 37. 试论某地区回收物流网络的形成与发展 38. 试论废弃物物流体系的建立 39. 某企业物流规划案例分析 40. 某地区物流发展规划研究 41. 信息时代物流企业网络化发展模式探讨 42. 物流网络化运营模式的探讨 43. 物流网络化中的风险分析 44. 虚拟库存案例分析 45. 仓储企业向现代物流转型研究 46. 企业生产物料的合理采购及存储 47. 制造企业原料库存量的控制研究 48. 企业仓库管理流程中的时间分析 49. 物流成本核算研究 50. 运用物流成本进行企业物流决策 51. 商业企业物流成本分析 52. 企业物流作业环节费用的比较分析 53. 物流行业客户满意度研究 54. 物流客户服务策略的制定 55. 某企业物流业务流程分析 56. 企业物流作业流程的再造与控制 57. 医药品储备应急物流研究 58. 医药储备问题研究 59. 农业供应物流研究 60. 农产品物流发展现状和对策 61. 我国农产品物流与发达国家的差距分析 62. 农业销售物流研究 63. 建设项目物流管理模式的比较 64．图书物流合理化研究 65．印刷行业物流发展战略 66．汽车企业供应物流研究 67．出版物物流标准化研究 68．企业销售物流研究 69．企业供应物流研究 70．敏捷制造与精益制造中的物流管理比较 71．市场营销渠道组合与物流模式分析 72．企业物流资产经营模式分析 73．我国物流企业上市公司现状分析 74．物流外包决策分析 75．物流企业综合竞争力评价的探讨 76．第四方物流对中国物流产业发展战略的影响研究 77．我国物流企业策略创新研究 78. 某地区物流发展史研究 79．物流产业发展初探 80．第三物流的发展现状及趋势研究 81．城市物流需求分析 82．城市居民消费结构与物流需求研究 83．物流服务的价格问题分析 84．物流设施投资风险管理研究 85. 区域经济与物流产业发展研究 86．循环经济条件下逆向物流体系的建立 87．废弃集装箱的收集、加工与再生 88．绿色包装在物流企业中的应用 89．政府行为在物流业发展中的地位与作用 90．运输路径优化问题研究 91．试论企业降低物流成本的途径 92．物流企业提高物流服务质量的探讨 93．试论提高物流设施（设备）利用率的途径 94．市场经济条件下合理运输的探讨 95．生产企业内部物流合理化探讨 96．试论流通加工对物流合理化的影响 97．试论电子商务环境下的物流对策 98．我国发展第三方物流面临的挑战与对策研究

其实准备简报内容和写文章是一样的，订好题目后，先列出大纲，把重要的观念和关键字的关连性架构出来，接下来再加上创意，以数据、图表、动画等视觉工具来辅助说明。 文字善用PowerPoint 的简报设计范本，可以省去我们配色定字型的时间。 切记简报是辅助我们传达讯息，真正在传达讯息，说服观众的是我们，所以不要将投影片设计成小抄或脚本，照本宣科。我们可以从营销的角度来看，如果我们只是照念的话，那么同样的内容，以后可能就是下面听讲的人来念，而不是我们了，所以每场演讲都应该建立我们的无可取代的优势，传达不是简报投影片就好了，要有我们演讲才成功。 再从智慧财产权的角度来说，如果投影片的内容是满篇文字，信息就完全揭露了，下次再讲就缺少了新颖性，就得追求进步性；君不见著名的演讲者，一套投影片走天下，场场瀑满，没有人嫌投影片一样，因为诠释不同。 所以制作投影片请掌握 Magic Seven 原则，每张投影片传达 5 个概念效果最好， 7 个概念人脑恰恰好可以处厘，超过 9 个概念负担太重了，请重新组织。 (7 士 2 ＝ 5 ～ 9 ）字体大小投影片的字体要大、行数要少，为什么，请看下图便知分晓： 投影片的字体要大、行数要少，为什么，请看下图便知分晓：记住：我们是来演讲，不是来做视力检查！ 字体大，行数自然就少，当然就符合 Magic Seven 原则！ 我的建议是： 大标题至少要用44点以上的字，如果会场很大、很深的话，点数最好再提高。 还有，千万别忘了，投影片的大小标题，请尽量用粗体，不要说我在电脑萤幕上看很清楚啊！ 我们是要投影出来给观众出来给观众看，而不是请观众一个一个来计算机屏幕上看的。 另外， 除非是自备 notebook ，否则请不要选用细明体和标楷体以外的字型设计，因为会场的计算机可能无法支持，千万不要冒这个险！标题标题是每张投影片的主轴，请简洁有力地传达每张投影片的重点，最好是以 5 ～ 9 个字来说明，因为再多字一行就挤不进去了，就算挤得进投影片，也挤不进观众的脑中，而后者显然是比较重要的。 因为标题只能取 5 ～ 9 个字，所以冗赘之字就无须出现，其实每张投影片就是大小标题的组合，也就是概念的串连，除非是要引述一段文字，或是名言，否则是不会出现超过两、三行的文字的，就是是要引用一段文字，或者是名言，也应该帮观众掌握讯息，以不同颜色或是画线标示重点。 勿用标点符号 既然投影片就是大小标题的组合，那么就不需要出现标点符号，尤其是冒号和句点，更是可以直接省略。 投影片上的讯息都已经分类串连好了，也都以项目符号、字型字体等加以分段组织，所以大部份的标点符号都是多余的。 至于括号，也尽量少用，特别是在标题上若加上括号就好像在大庭广众咬耳朵一样，如果在大标题中真的觉得有加括号的必要，那就把它放到次层标题中，这样可以让我们的标题简洁有力。 缩写用英文缩写字可以让简报内容更精简，更专业！ 那可不一定，缩写的效果只有对非常熟悉主题的人才有用，所以除非我们非常确定觏众的背景，否则还是将全文拼出较佳。 还好，简报不像看书或文章，我们希望带着观众跟着简报的进度走，所以不能期望观众在第二张投影片学会的缩写就能马上应用到后面，更别提有很多人演讲是会迟到或神游的。 数字数字会说话，所以善用数字来支持我们的观点或是论证，效果最好，因此，统计数字也是简报常用的信息。 在简报中引用统计数字时，投影片中宜以精确数字呈现，但在口述时，不要太拘泥于精确数字，而应使用近似值，因为近似值容易记忆容易联想，只有在特殊目的的时候，才需要使用精确数字。 关联信息信息透过时间和空间的关联，更具意义，所以流程图、组织图、时间表、 timelines ，都可以让信息更为生动， Visio 是很好的辅助工具。 图表表胜于文，图胜于表，所以图表自己就能说故事，换句话说，图表只须标题，请勿再加上文字解释图表内容。诠释这种智能型的工作，千万不要让电脑做，要让睿智的我们来发挥。如果怕到时紧张遗漏了重要的资讯，请把要讲的内容打在备忘稿中。动画 我们经常利用大饼图、直条图等来呈现统计数字，此时我们也可以多点创意，以动画来呈现市场占有率，或业绩成长，更令人印象深刻。 信息来源资讯来源 简报也应该尊重智能财产权，注明数据来源一来表示我们所引用信息的权威性，二来也彰显我们的专业。 在简报中可以建立自己的风格，将资讯来源固定安排在投影片的固定地方，如此一来，我们演讲的时候不用再花宝贵的时间去交待资讯来源，观众就会自己在投影片的适当位置取得所需资讯。

“安康杯”竞赛的目的是（）。 A.不断提高参赛单位安全管理水平(正确答案) B.不断提升职工自我保护意识(正确答案) C.推进参赛单位的安全文化建设(正确答案) D.扩大工会劳动保护工作的社会影响(正确答案) E.防止和减少安全事故和职业病的发生(正确答案)

【 #报告# 导语】写总结报告时应注意明确目的，突出重点，切不可面面俱到;要鼓舞人心，富有号召力。以下是 整理的作风讨论活动总结报告，欢迎阅读！ 【篇一】作风讨论活动总结报告 　　根据县机关效能办文件精神，我局给予了高度重视，专题召开会议研究贯彻落实，现就组织开展“以‘第一等"干部作风建设‘风景独好"新”讨论活动情况，作简要汇报： 　　一、领导重视，迅速落实 　　为了开展好讨论活动，我局召开专门会议进行部署落实，并由分管领导组织实施，转发了开展“以‘第一等"干部作风建设‘风景独好"新”讨论活动的文件，要求文广系统干部职工认真领会上级文件精神，结合工作实际，围绕“大力弘扬苏区精神，争当作风建设模范，“以‘第一等"干部作风建设‘风景独好"新”讨论活动主题，引导干部职工紧紧围绕创特色、铸品牌、成“一极”，认真思考如何弘扬苏区精神、争当作风建设模范，为创优发展环境、加快推进“风景独好”新建设作出新的更大的贡献。如何进一步解放思想、转变观念、改进作风、提升效能，并形成书面材料。 　　二、认真组织，展开讨论 　　为了开展好此次讨论活动，我局认真组织实施，先后召开中心组学习会、领导班子会、全体党员学习会、支部学习会等形式，组织干职工开展“以‘第一等"干部作风建设‘风景独好"新”讨论活动。在讨论活动中，干职工结合自身工作实际，就抓好广电新闻宣传、推进公共文化服务体系示范创建、赣南苏区振兴发展规划、净化文化市场环境等方面展开了深入的大讨论，大家纷纷表示，要紧紧围绕我县创特色、铸品牌、成“一极”，建设“风景独好”新的战略目标，以“第一等”干部作风，扎实努力、务实进取，不断开创文广事业新局面，推动文广事业大发展大繁荣。 　　三、形成共识，效果初显 　　增强了爱岗敬业、服务奉献的意识，促进了工作作风的转变，提升了工作效率，对推动文广事业的发展起到了积极的促进作用，主要表现在：广播电视内外宣工作稳步推进，安全播出有保障；文化建设有新突破，公共文化服务能力进一步增强；文化综合执法水平有新提高，文化市场秩序进一步规范、有序。 【篇二】作风讨论活动总结报告 　　一、领导重视，安排部署到位 　　一是迅速传达学习，统一思想认识。全市干部作风建设“大讨论、大整顿”动员会召开后，我局随即于6月4日对会议精神进行了传达，6月6日，又召开全局干部作风建设“大讨论、大整顿”活动动员会，对活动方案和请销假、年休假等有关制度进行了集中学习，对深入开展全局干部作风建设“大讨论、大整顿”活动进行了安排部署。二是成立工作机构，强化组织保障。成立了人社局干部职工作风建设“大讨论、大整顿”活动领导小组，由局长任组长，党组副书记任常务副组长，其他局领导任副组长，机关股室、二级机构负责人，基层人社站站长为成员，切实加强了对干部作风建设“大讨论、大整顿”活动的组织领导。三是印发活动方案，明确活动要求。6月5日，印发了《关于在全局深入开展干部作风建设“大讨论、大整顿”活动的实施方案》，对深入开展大讨论、集中进行大整顿、全面促进大提升三个阶段工作要求和时间节点进行了明确。并先后印发了大讨论、集中整顿等两阶段工作提示，对干部职工开展作风纪律整顿活动的行动提供了参考模板，进行了全面规范。根据局活动方案和活动提示，各二级机构分别结合部门实际情况，制定了部门工作方案，并召开了相关会议，确保了我局干部作风建设“大讨论、大整顿”活动有序开展。 　　二、提升认识，问题查摆到位 　　一是深刻反思讨论。根据我局作风建设“大讨论、大整顿”活动要求，6月21日，我局党组召开民主生活会带头开展大讨论活动。随后，局机关和各二级机构纷纷开展了大讨论活动，对部门和个人存在的问题进行了积极反思，为全面查摆问题奠定了基础。二是全面梳理细化。局机关股室和二级机构结合大讨论查摆的问题，将部门和个人存在的问题进行了梳理，制订了个人整改方案以及整改台账，明确了整改措施和整改时限，对能够立即整改的问题，实行立行立改;对一时难以整改到位的问题，制定阶段性整改计划和措施，以钉钉子精神持续抓好整改落实。三是严格审核把关。按照以上率下的原则，局党组领导班子及党组书记的整改方案报分管市领导签字确认，领导班子成员的整改方案报局党组书记审核确认，中层干部及一般干部职工的整改方案报分管领导审核确认，真正做到了认识不清不过关、问题不准不过关、措施不实不过关，确保了问题查摆的精准性。 　　三、结合实际，整改落实到位 　　对查摆出来的问题，要求全体干部职工以即知即改、立行立改的态度，结合全局工作实际落实整改工作：一是结合“中梗阻”式腐 败整治抓问题整改。将“大讨论、大整顿”活动纳入“中梗阻”式腐 败整治日常工作，每月召开测评会议时，要求各单位一并汇报整顿活动成效，并相应进行考核评价，进一步实化了“大讨论、大整改”活动载体和考核指标。二是结合“最多跑一次”改革抓问题整改。结合整顿活动推进，出台了本部门“最多跑一次”事项清单及办事流程，以“最多跑一次”改革的成效来检验作风建设成效，切实解决了几个群众关注的民生问题。如城乡居民医疗保险报账业务下沉至基层人社站，由原来的城乡居民医保中心审核、支付中心支付改为城乡居民医保中心直接审核支付，群众办事更方便;全面启用了城乡居民医保一站式结算平台，设置医疗扶贫报账绿色窗口，极大的方便了贫困户就医报账;行政股室业务下沉至窗口，工作人员全部统一着装并佩戴工作牌，严格执行微笑服务和首问责任制，真正意义实现了“一站式”服务;在办事大厅设置业务咨询台，满足群众业务咨询和办事指导需要，得到了群众的一致好评。三是结合绩效考核工作抓问题整改。将作风建设纳入单位及个人绩效重要考核指标，与干部职工经济政治待遇挂钩，凡是出现作风问题、活动开展不到位的，一律严格追责并扣减绩效考核奖金。四是结合当前人社中心工作抓问题整改。结合全局扶贫攻坚、民生改善、促进就业等重点工作，建立责任清单，明确相关单位及人员工作责任，以工作实绩来检验干部工作作风，综合评价干部的党性德行，形成领导带头、干部职工紧随的常态机制，推动全市人社工作快速健康发展。 　　四、严明纪律，督促检查到位 　　一是建立督查机制。根据活动要求，我局干部作风建设“大讨论、大整顿”活动领导小组下设办公室，由局机关纪检专门负责督促检查。二是强化日常巡查。局机关纪检多次组织局办公室和局人教股工作人员对全局上下班工作纪律、工作作风等情况进行检查，并对照局机关股室和二级机构问题清单对干部职工整改情况进行全面督查。三是严格责任追究。为严明纪律，对巡查督查发现的问题，全部下发了通报，共印发通报2期，责令被通报的单位拿出具体整改措施和对当事人的处理意见，进一步强化了作风建设的严肃性，确保问题全面整改到位。 　　五、下阶段工作打算 　　我局在“大讨论、大整顿”行动中，严格按照市委、市纪委要求，扎实开展相关工作，取得了一定成效，但也还存在一些问题。如仍有极少数同志对活动认识不到位，片面认为务虚活动太多，会挤占工作时间;有极少数同志存在应付心理，自我剖析不到位，整改材料质量不高，等等。对这些存在的问题，请各位督查组领导不留情面、严厉批评指出，我们一定严查到底、落实到位。下阶段，我局将主要从以下三方面推进“大讨论、大整顿”活动： 　　一是进一步整合和优化窗口设置。目前，我局新窗口还在试运行阶段，我们将结合运行中存在的问题进一步整合资源优化窗口设置，下沉业务至人社站满足群众就近办理业务需要，实现所有人社业务窗口和业务的科学化管理。 　　二是进一步梳理和简化业务流程。目前，我局已基本完成所有业务的梳理和优化，下一步将推行新的业务审批程序，凡是关联业务均推行资料共享并简化办理程序;凡是需要审批的业务，均由受理人员严格把关进行办理，并按照谁审批谁负责的原则进行监督管理和追责问责，以确保进一步缩短办事时间，提升服务水平。 【篇三】作风讨论活动总结报告 　　根据市委宣传部《关于开展“思想大解放、作风大转变、推动大发展”大讨论活动的通知》（万委宣发[2012]14号）文件要求，我局在全局干部职工中开展了“思想大解放、作风大转变、推动大发展”大讨论活动，现将活动开展情况汇报如下： 　　一、领导重视。 　　为加强大讨论活动的组织领导，局机关成立了机关大讨论活动领导小组，办公室具体负责“思想大解放、作风大转变、推动大发展”大讨论活动的组织协调、督促检查和监督指导工作。确保了组织领导到位、思想认识到位、工作措施到位、责任落实到位。 　　二、措施到位。 　　（一）抓学习教育，促作风转变。局机关利用中心组学习会、机关支部会和每周一的机关干部职工学习会，深入学习党的路线、方针政策，全国“两会”精神、省委十次党代会精神、市委xx届二次党代会、市xx届一次人代会以及市委召开农村工作会、政法工作会、党建工作会议精神，深入学习李林森先进事迹。学习采取集中学习与自学相结合，围绕市委、政府和单位的重点工作，进行大讨论。全局干部职工深刻领会精神实质，增强自身政治意识，政治理论 功底，政治敏锐性和政治鉴别力。促进了机关整体素质的明显提高，思想作风的明显转变，各项工作取得显著成效。 　　（二）完善制度，强化管理。围绕“思想大解放、作风大转变、推动大发展”这一活动主题，局机关认真健全和完善了《机关内务管理制度》，实行办事公开制、首问责任制、办理制，进一步健全和完善政务公开制度，推行党务公开制度，拓宽监督管理渠道。建立群众接待制度。严格执行领导干部个人重大事项报告、述职述廉、民主评议、民主生活会等党内监督制度，加强对领导干部特别是主要领导干部作风状况的监督。加大了对机关干部德、能、勤、绩、廉的考核力度，进一步转变机关干部的工作作风，形成了良好工作氛围，提高效能。

方法有以下四点：1、我们把纸折成较为空心的圆柱体，然后利用剪刀把个别圆柱体纸上开一些口，再把这些圆柱互相镶套在一起，使其具有一定的稳定性，便于搭桥。2、我们在做多个三棱柱纸柱，纸柱属于下部结构，纸柱截面形状是圆形，它主要受纸带传来的压力作用。实验证明，同样面积的一张纸卷成纸柱和折成矩形。纸柱的抗压性要远大于矩形，而且制作工艺简单，同时纸柱也能减轻结构自重。3、桥面在设计当中我们这些纸卷成一个有空心的柱体已加大桥面的压力面积。共做三个这样的柱体，并把它们并排放在一起用纸卷成细长的卷。把这两个主体固定好不让它变形。4、把做好的三棱柱放到两个交叉的桥面下，以加大桥的稳定性以及桥的承重能力。在在桥两侧分别搭建一个三角形拉锁来支撑桥面。这样就能使桥最为薄弱的桥心得到巩固，也使桥的负荷效益得到加强。