专升本连锁经营管理考些什么

连锁经营管理专业好吗介绍如下：连锁经营与管理就业前景十分广阔。1、连锁经营管理就业方向可在各类连锁企业，从事营销策划，市场调研，商品采购，总部管理，门店管理，电子商务，人力资源管理，物流配送，商店理财工作。2、连锁经营管理专业是目前社会上的热门专业，就业前景十分广阔。一般而言，新开一个连锁店需要人员从十人到几百人不等。3、现在大学毕业生实行双证就业，许多专业也根本没有相应的职业认证体系，比如：工商管理、行政管理、连锁经营管理、市场营销、电子商务、经济类等专业都可以学习连锁经营管理师。连锁经营与管理专业介绍：1、连锁经营管理专业指在培养新经济时期的连锁经营管理人才，它区别于以产品经济为主体的工业经济的人才需求。2、更重视知识商品、品牌商品、权益商品、企业总体作为商品、社会总体资源组合作为商品等新经济商业形态的营销与管理，新经济呼唤新的商业模式，连锁经营是其中的主流发展模式，特许经营管理是一个复合型、实践性、并具国际领先性的新学科。3、连锁经营管理专业培养系统掌握连锁经营基本理论和实际操作能力的国际型、实用型、复合型、创新型专门人才。4、连锁经营管理是一个新兴的专业，它顺应了现代经营模式的发展，具有很大的影响力和发展潜力。

连锁经营管理专业就业前景主要是在百货、鞋服、家电、餐饮等工作。主要面向连锁商贸、连锁餐饮以及其他服务类企业，在门店、配送中心或连锁总部相关职能部门的一线运营和管理岗位，从事店铺运营管理、商品采购、配送管理、店铺开发、市场分析、促销策划等工作。职业能力：1、具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力。2、具备良好的语言表达、文案撰写能力。3、具备良好的人际沟通、团队协作、组织协调能力。4、具备开展商品促销、商品陈列、商品分类、商品养护、市场分析等店铺营运管理能力。连锁经营管理专业简介：连锁经营管理是普通高等学校专科专业，属于工商管理类专业。核心课程有连锁门店开发与设计、连锁企业商品采购管理、连锁企业门店运营管理、连锁企业仓储与配送、特许经营管理、连锁企业信息管理等。专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握连锁经营基础理论和专业知识，熟悉连锁企业业务流程，了解连锁相关行业发展趋势，具备良好自学、心理调适、语言沟通、团队协作等通用能力，以及市场分析、店铺开发、店铺营运管理、商品采购等专业核心能力，从事店铺运营管理、商品采购、市场分析、促销策划工作的高素质技术技能人才。

高考 填报志愿 时，连锁经营与管理专业 就业方向 与 就业 岗位有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、就业方向与就业岗位 面向批发、零售、餐饮和住宿等服务业的连锁经营管理师等职业，展店部主管、电商地推区域经理、店长（总）、区域督导等岗位（群）。 2、主要专业能力要求 具有顾客接待、商品介绍、转化促成、履约跟踪、会员管理、客服人员管理等门店顾客服务的能力； 具有门店日常运作、安全管理、门店绩效评估等门店营运的能力； 具有门店动线设计、布局规划、商品陈列、现场氛围营造等门店视觉设计的能力； 具有市场调研、品类规划、经营诊断、目标制订、策略选择、战术实施等品类管理的能力； 具有供应商开发、采购谈判、合同管理、商品进货、商品补货、商品退货等采购管理的能力； 具有门店选址及评估、开业企划及宣传、新店开张及运行、营业督导检查等展店管理的能力； 具有营销活动策划、全媒体选择、精准触达管理、推广绩效评估等门店营销企划的能力； 具有有效收集、汇总、处理、分析、传输连锁经营业务数据和信息，并根据数据信息完成决策等 工作 的数据管理应用能力； 具有安全防护、质量管理、绿色生产、环境保护、风险防控等能力； 具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。 3、 职业类 证书 举例 职业技能等级证 书 ： 品类管理、社交电商运营

最近很多人对农资连锁经营与管理专业很感兴趣,不断的问毕业出来能干什么?那么今天我们小编就给大家分析一下吧! 农资连锁经营与管理专业毕业出来干什么？ 连锁经营管理专业培养适应市场经济需要，具备良好职业道德和职业素质，掌握连锁经营管理基础理论和专门知识，熟悉连锁企业购销存业务工作流程和人、财、物、信息等方面管理基本技能，掌握连锁企业销售促进、收银理货、卖场管理、网点开发、商品采购、客户服务等能力，面向连锁经营企业收银、理货、销售岗位，进而发展到门店店长、营销岗位、营运岗位、人力资源管理岗位等专业岗位的服务、管理第一线高素质技能型专门人才。 行业前景： 20世纪90年代以来，连锁经营在中国取得了令人瞩目的发展，2018年中国连锁百强，实现销售额2465亿元，约占社会消费品零售总额的6%，连锁经营现出强大的生命力。 就业薪资： 连锁经营管理专业毕业生的平均薪资为 4542 元，其中应届毕业生工资3056元，0-2年工资4689元，3-5年工资6113元，6-7年工资7363元，8-10年工资9469元。 基础课程：语文、数学、英语、计算机基础与应用、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 专业课程： 连锁经营管理、连锁企业门店营运管理、连锁企业配送营销管理、连锁企业卖场布局与商品陈列、供应链管理、连锁企业商品采购管理、经济学基础、商品学、基础会计、消费者心理学、电子商务、管理学基础、经济法、税法、管理基础、市场营销、消费心理、市场调研与预测、推销与谈判技巧、配送中心与配送管理、门店开发与设计、物流成本管理、连锁经营人力资源管理等 就业前景： 由于连锁企业扩张太快，管理人才的奇缺。连锁经营管理专业具有层次跨度大、教学内容多、专业技能强的特点，因此就业可选择性广。本专业毕业生在技能上具有得天独厚的能力优势，更加受到社会的认可和用人单位的欢迎，其需求量正呈上升趋势。 就业方向： 连锁经营管理专业学生毕业后可在各类连锁企业，从事营销策划、市场调研、商品采购、总部管理、门店管理、电子商务、人力资源管理、物流配送、商店理财工作。 就业岗位 本专业毕业生可进入商贸公司、品牌专营、销售代理、百货零售等各行业的连锁经营企业，从事网点开发、营运管理、市场营销、见习店长等工作；也可以在企业总部从事营销策划、行政管理、人力资源管理、采购管理、物流配送等管理类岗位工作；还可以通过特许加盟的方式经营连锁企业门店自主创业 以上就是农资连锁经营与管理专业毕业出来干什么？详细介绍。想要了解更多农资连锁经营与管理专业有哪些学校开设可访问农资连锁经营与管理专业开设学校名单。 学校名称学校地址重庆市经贸中等专业学校重庆市永川区红河大道北段189号福清龙华职业中专学校福建省福清市融城文兴路60号青岛市供销职业中等专业学校青岛市崂山区中韩130号自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

【培养目标】 培养适应现代商贸流通业发展需要的，具有良好职业道德的各类现代连锁经营企业的一线管理岗位及中高级管理岗位的高素质技能型专门人才。【主干课程】 连锁企业门店运营管理、连锁店开发与设计、连锁企业商品采购管理、连锁企业仓储配送管理、连锁经营管理项目实训、连锁经营管理综合实训等。【就业去向】 连锁企业总部的营运、采购、信息、店铺开发等业务部门中的管理和技术岗位；连锁企业物流配送中心的管理和技术岗位、各门店的经营管理岗位。【职业认证】 物流师（四级）、营销师（四级）、商务管理师。 培养能力 （1）具备连锁企业经营与管理的基本理论和基本知识； （2）具备管理、营销、礼仪、商务谈判等方面的基本知识；掌握门店、超市营业操作技术，卖场的设计与策划技术； （3）掌握各种现代化的管理方法，具有较强的管理及组织协调能力，富有团队合作精神和良好的沟通能力。 （4）掌握连锁企业运营实务和供应链相关知识，具备对连锁企业采购、促销、配送、物流等环节的基本管理能力； （5）掌握计算机应用、操作的基本知识，具备必备的计算机应用能力，能够熟练使用各种办公自动化设备。 （6）具有一定的英语应用能力，能够翻译常用专业资料和书写外贸函电。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

　　1、核心课程：《连锁门店开发与设计》、《连锁企业商品采购管理》、《连锁企业门店运营管理》、《连锁企业仓储与配送》、《特许经营管理》、《连锁企业信息管理》等。 　　2、实习实训，在校内进行门店运营管理、店铺开发、商品陈列、连锁信息管理系统等实训。在校外连锁经营企业进行实习。 　　3、连锁经营管理专业指在培养新经济时期的连锁经营管理人才，它区别于以产品经济为主体的工业经济的人才需求，更重视知识商品、品牌商品、权益商品、企业总体作为商品、社会总体资源组合作为商品等新经济商业形态的营销与管理，新经济呼唤新的商业模式，连锁经营是其中的主流发展模式，特许经营管理是一个复合型、实践性、并具国际领先性的新学科。连锁经营管理专业培养系统掌握连锁经营基本理论和实际操作能力的国际型、实用型、复合型、创新型专门人才。连锁经营管理是一个新兴的专业，它顺应了现代经营模式的发展，具有很大的影响力和发展潜力。

摘要：连锁经营管理专业毕业生主要面向各类连锁企业，包括连锁企业的营销策划、市场调研、商品采购、总部管理、门店管理、电子商务、人力资源管理、物流配送、商店理财等岗位。 连锁经营管理专业毕业生主要面向各类连锁企业，包括连锁企业的营销策划、市场调研、商品采购、总部管理、门店管理、电子商务、人力资源管理、物流配送、商店理财等岗位。熟悉连锁企业标准规范的购销存的业务流程，掌握连锁企业人、物、财、信息等方面管理的基本知识和技能及计算机在连锁企业管理中的应用技术及电子商务基本应用技术。连锁经营管理专业就业方向1、毕业生就业面向百货商厦、超市、便利店、会员店、特许经营店、专卖店等各类连锁企业。连锁经营管理专业就业方向2、可从事采购、仓储管理、配送、产品终端销售、客户服务。连锁经营管理专业就业方向3、连锁企业总部的营运、采购、信息、店铺开发、人力资源等业务部门中的管理和技术岗位；连锁经营管理专业就业方向4、连锁企业各门店的管理和技术岗位；文章来源于人大经济论坛经管之家http://bbs.pinggu.org/jg/转载请注明出处连锁经营管理专业就业方向5、连锁企业物流配送的管理和技术岗位；连锁经营管理专业就业方向6、现代商业企业的相应管理和技术岗位。

如果你家有企业的话，去报读这个还是不错的，如果你家境不怎样的话，希望你不要去读这个专业主要课程物流管理基础、连锁企业商品采购管理、经济学基础、管理学基础、商品学、基础会计、经济法、税法、消费者心理学、连锁经营管理、连锁企业门店营运管理、连锁企业配送营销管理、电子商务、连锁企业卖场布局与商品陈列、供应链管理等。连锁经营专业是新兴专业,目前该专业人才缺口达60万.要想成为合格的连锁经营管理人才,必须具备众多综合技能.如果能够拿到连锁经营管理师资格证,未来发展还是很有前途的.但是你刚出来工作，人家怎么会给你做管理的工作，除非企业是你家的，当然如果你不要好高骛远,先从基层做起，积累经验后还是很抢手的，但是这个过程起码需要几年，你自己衡量吧。

1、核心课程：《连锁门店开发与设计》、《连锁企业商品采购管理》、《连锁企业门店运营管理》、《连锁企业仓储与配送》、《特许经营管理》、《连锁企业信息管理》等。 2、实习实训，在校内进行门店运营管理、店铺开发、商品陈列、连锁信息管理系统等实训。在校外连锁经营企业进行实习。 3、连锁经营管理专业指在培养新经济时期的连锁经营管理人才，它区别于以产品经济为主体的工业经济的人才需求，更重视知识商品、品牌商品、权益商品、企业总体作为商品、社会总体资源组合作为商品等新经济商业形态的营销与管理，新经济呼唤新的商业模式，连锁经营是其中的主流发展模式，特许经营管理是一个复合型、实践性、并具国际领先性的新学科。连锁经营管理专业培养系统掌握连锁经营基本理论和实际操作能力的国际型、实用型、复合型、创新型专门人才。连锁经营管理是一个新兴的专业，它顺应了现代经营模式的发展，具有很大的影响力和发展潜力。

连锁经营专业是新兴专业,目前该专业人才缺口达60万.要想成为合格的连锁经营管理人才,必须具备众多综合技能.如果能够拿到连锁经营管理师资格证,未来发展还是很有前途的.如果你是刚刚毕业的学生,就不要好高骛远,不防先从基层做起,如果在1年内还没有晋升,那只能说明你的专业技能还是欠缺.总之,我认为连锁经营管理专业有很好的发展前景,连锁也快速发展已成为一种趋势.只要把握机会,形成自己独特的经营理念,应该会成功. 你可以试下

锁经营管理专业还算比较新的专业，国内目前次专业的学校不是很多，看你了。而市场营销专业是老牌专业，口才和面谈技巧性要求更高，看你自己的了，外向性格的人什么都好的，第一个我不是很清楚，第二个是很适合你的，而且也不算很难的。市场营销岗位市场需求量大，入行要求低，高端营销岗位收入丰厚使得无数求职者纷纷加入市场营销岗位的角逐。现代商业社会经营与销售的好坏，在相当大的程度上决定了企业的兴衰。发展中的中国更需要有专门商品知识的营销人员。相对于其他专业的从业人员来说，独之秀职业顾问指出，工商管理的毕业生在与市场营销相关的市场管理和项目策划领域更能有出色的表现。行业竞争加剧对销售人员的专业素质和专业技能要求越来越高。独之秀职业顾问建议毕业生和准毕业生们不妨根据自身的职业定位和兴趣爱好，选择某一行业的某家领军公司切入，深入研究该行业的销售模式、销售渠道以及经典的营销案例等，有目的地培养个人的心理承受能力，人际沟通能力。

连锁经营管理专升本可以报考的专业有：市场营销；工商管理；物流管理；管理科学；人力资源管理；电子商务；物流工程。连锁经营管理专业指在培养新经济时期的连锁经营管理人才，它区别于以产品经济为主体的工业经济的人才需求，更重视知识商品、品牌商品、权益商品、企业总体作为商品、社会总体资源组合作为商品等新经济商业形态的营销与管理，新经济呼唤新的商业模式。连锁经营是其中的主流发展模式，特许经营管理是一个复合型、实践性、并具国际领先性的新学科。连锁经营管理专业培养系统掌握连锁经营基本理论和实际操作能力的国际型、实用型、复合型、创新型专门人才。连锁经营管理是一个新兴的专业，它顺应了现代经营模式的发展，具有很大的影响力和发展潜力。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握连锁经营基础理论和专业知识，熟悉连锁企业业务流程，了解连锁相关行业发展趋势，具备良好自学、心理调适。语言沟通、团队协作等通用能力，以及市场分析、店铺开发、店铺营运管理、商品采购等专业核心能力，从事店铺运营管理、商品采购、市场分析、促销策划工作的高素质技术技能人才。

连锁经营管理专业代码630604。连锁经营管理专业指在培养新经济时期的连锁经营管理人才，它区别于以产品经济为主体的工业经济的人才需求，更重视知识商品、品牌商品、权益商品、企业总体作为商品、社会总体资源组合作为商品等新经济商业形态的营销与管理，新经济呼唤新的商业模式。连锁经营是其中的主流发展模式，特许经营管理是一个复合型、实践性、并具国际领先性的新学科。连锁经营管理专业培养系统掌握连锁经营基本理论和实际操作能力的国际型、实用型、复合型、创新型专门人才。连锁经营管理是一个新兴的专业，它顺应了现代经营模式的发展，具有很大的影响力和发展潜力。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握连锁经营基础理论和专业知识，熟悉连锁企业业务流程，了解连锁相关行业发展趋势。具备良好自学、心理调适、语言沟通、团队协作等通用能力，以及市场分析、店铺开发、店铺营运管理、商品采购等专业核心能力，从事店铺运营管理、商品采购、市场分析、促销策划工作的高素质技术技能人才。

连锁经营管理专升本可以报考的专业有：市场营销；工商管理；物流管理；管理科学；人力资源管理；电子商务；物流工程。连锁经营管理专业指在培养新经济时期的连锁经营管理人才，它区别于以产品经济为主体的工业经济的人才需求，更重视知识商品、品牌商品、权益商品、企业总体作为商品、社会总体资源组合作为商品等新经济商业形态的营销与管理，新经济呼唤新的商业模式。连锁经营是其中的主流发展模式，特许经营管理是一个复合型、实践性、并具国际领先性的新学科。连锁经营管理专业培养系统掌握连锁经营基本理论和实际操作能力的国际型、实用型、复合型、创新型专门人才。连锁经营管理是一个新兴的专业，它顺应了现代经营模式的发展，具有很大的影响力和发展潜力。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握连锁经营基础理论和专业知识，熟悉连锁企业业务流程，了解连锁相关行业发展趋势，具备良好自学、心理调适。语言沟通、团队协作等通用能力，以及市场分析、店铺开发、店铺营运管理、商品采购等专业核心能力，从事店铺运营管理、商品采购、市场分析、促销策划工作的高素质技术技能人才。

连锁经营管理专业需要学习经济学基础、管理学基础、商品学、基础会计、经济法、税法、消费者心理学、连锁经营管理等。连锁经营管理专业指在培养新经济时期的连锁经营管理人才，它区别于以产品经济为主体的工业经济的人才需求，更重视知识商品、品牌商品、权益商品、企业总体作为商品、社会总体资源组合作为商品等新经济商业形态的营销与管理。主要课程：物流管理基础、连锁企业商品采购管理、经济学基础、管理学基础、商品学、基础会计、经济法、税法、消费者心理学、连锁经营管理、连锁企业门店营运管理、连锁企业配送营销管理、电子商务、连锁企业卖场布局与商品陈列、供应链管理等。基本能力：（1）具备连锁企业经营与管理的基本理论和基本知识；（2）具备管理、营销、礼仪、商务谈判等方面的基本知识；掌握门店、超市营业操作技术，卖场的设计与策划技术；（3）掌握各种现代化的管理方法，具有较强的管理及组织协调能力，富有团队合作精神和良好的沟通能力。（4）掌握连锁企业运营实务和供应链相关知识，具备对连锁企业采购、促销、配送、物流等环节的基本管理能力；（5）掌握计算机应用、操作的基本知识，具备必备的计算机应用能力，能够熟练使用各种办公自动化设备。（6）具有一定的英语应用能力，能够翻译常用专业资料和书写外贸函电。基本要求：熟悉连锁企业标准规范的购销存的业务流程，掌握连锁企业人、物、财、信息等方面管理的基本知识和技能及计算机在连锁企业管理中的应用技术及电子商务基本应用技术。

含金量高。连锁经营管理师三级证书需要累计从事本职业或相关职业工作满8年（含）以上才可申报，含金量很高。连锁经营管理师，是维护连锁经营的正常运行，促进连锁经营管理的科学化、现代化的连锁经营管理专业人员。主要对连锁经营的形成、发展及未来的发展趋势，连锁经营的营运过程，连锁经营的基本原理、经营决策和战略管理，连锁经营的商品管理、商品陈列、物流系统管理、生产、服务、企业的内部组织管理、展店管理及中外著名连锁企业的案例分析等进行认知。

连锁经营管理专业解析 连锁经营管理专业指在培养新经济时期的连锁经营管理人才，它区别于以产品经济为主体的工业经济的人才需求，更重视知识商品、品牌商品、权益商品、企业总体作为商品、社会总体资源组合作为商品等新经济商业形态的营销与管理，新经济呼唤新的商业模式，连锁经营是其中的主流发展模式，特许经营管理是一个复合型、实践性、并具国际领先性的新学科。连锁经营管理专业培养系统掌握连锁经营基本理论和实际操作能力的国际型、实用型、复合型、创新型专门人才。 连锁经营管理专业就业前景 连锁经营管理专业就业前景如何？连锁经营管理专业的就业前景是否广泛？对于现今社会的大学生而言，就业前景和其他专业相比怎么样呐。连锁经营管理专业是目前社会上的热门专业，就业前景十分广阔。一般而言，新开一个连锁店需要人员从十人到几百人不等。连锁经营管理岗位群主要包括：连锁企业总部的营运、采购、信息、店铺开发、人力资源等业务部门中的管理和技术岗位；连锁企业物流配送中心的采购、仓储、配送等管理和技术岗位；连锁门店的超市理货、营销、资金结算、市场调查与预测、计算机信息管理等经营管理岗位。连锁经营管理专业具有层次跨度大、教学内容多、专业技能强的特点。高等职业学校在人才的培养上突出“高级”、“专业”的特点，所以高职连锁经营管理专业毕业生在技能上优于中专生和职高生，在理论上比本科生更注重与实际的结合，因而具有得天独厚的能力优势。 连锁经营管理专业就业方向 连锁经营管理专业就业方向有哪些，毕业后连锁经营管理专业学生会去哪里工作？毕业后学生都找了什么工作？以下是连锁经营管理专业常见的几个就业方向，供参考。连锁经营管理专业毕业生主要面向各类连锁企业，包括连锁企业的营销策划、市场调研、商品采购、总部管理、门店管理、电子商务、人力资源管理、物流配送、商店理财等岗位。

各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。 1、文史类：政治、英语、大学语文。 2、艺术类：政治、英语、艺术概论。 3、理工类：政治、英语、高等数学(一)。 4、经济管理类：政治、英语、高等数学(二)。 5、法学类：政治、英语、民法。 6、教育学类：政治、英语、教育理论。 7、农学类：政治、英语、生态学基础。 8、医学类：政治、英语、医学综合。 9、体育类：政治、英语、教育理论。 10、中医药类：政治、英语、大学语文。

工商管理类专业连锁经营管理是普通高等学校专科专业,属于工商管理类专业。该专业培养德、智、体

连锁经营管理专业需要学习的专业课程有：连锁门店开发与设计、连锁企业商品采购管理、连锁企业门店运营管理、连锁企业仓储与配送、特许经营管理、连锁企业信息管理等。还有一些基础课程：大学高数、大学英语、基础会计、计算机、大学体育、SQU Server数据库、音乐，美术鉴赏等等。

连锁经营管理专业课程有物流管理基础、连锁企业商品采购管理、经济学基础、管理学基础、基础会计、经济法、消费者心理学、连锁经营管理、连锁企业门店运营管理、连锁企业仓储与配送管理、电子商务、市场营销、供应链管理、连锁企业卖场布局和商品陈列、特许经营管理等学科。以上课程内容学会了，以后可以是一个多功能型的人才，可以做采购、财务、物流、门店运营等等。

连锁经营管理专业指在培养新经济时期的连锁经营管理人才，它区别于以产品经济为主体的工业经济的人才需求，更重视知识商品、品牌商品、权益商品、企业总体作为商品、社会总体资源组合作为商品等新经济商业形态的营销与管理，新经济呼唤新的商业模式，连锁经营是其中的主流发展模式，特许经营管理是一个复合型、实践性、并具国际领先性的新学科。连锁经营管理专业培养系统掌握连锁经营基本理论和实际操作能力的国际型、实用型、复合型、创新型专门人才。连锁经营管理是一个新兴的专业，它顺应了现代经营模式的发展，具有很大的影响力和发展潜力。主干课程编辑1．核心课程连锁门店开发与设计、连锁企业商品采购管理、连锁企业门店运营管理、连锁企业仓储与配送、特许经营管理、连锁企业信息管理等。2．实习实训在校内进行门店运营管理、店铺开发、商品陈列、连锁信息管理系统等实训。在校外连锁经营企业进行实习。[1] 培养目标编辑本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握连锁经营基础理论和专业知识，熟悉连锁企业业务流程，了解连锁相关行业发展趋势，具备良好自学、心理调适、语言沟通、团队协作等通用能力，以及市场分析、店铺开发、店铺营运管理、商品采购等专业核心能力，从事店铺运营管理、商品采购、市场分析、促销策划工作的高素质技术技能人才。 [1]

物流管理 连锁经营管理想两个专业那个比较好学？

就业范围： 连锁经营管理专业毕业生主要面向各类连锁企业，包括连锁企业的营销策划、市场调研、商品采购、总部管理、门店管理、电子商务、人力资源管理、物流配送、商店理财等岗位。就业前景：由于连锁企业扩张太快，管理人才的奇缺将影响连锁经营管理水平与规范运作。所以就业前景是不错的。

第一章 总 则第一条 为实施《中华人民共和国就业促进法》，结合本省实际，制定本办法。第二条 各级人民政府应当将扩大就业作为经济和社会发展的重要目标，纳入国民经济和社会发展规划和年度计划，并制定促进就业中长期规划和年度工作计划。第三条 省人民政府建立促进就业工作协调机制，研究解决全省就业工作中的重大问题，协调推动全省促进就业工作。市、县（区）人民政府根据促进就业工作的需要，建立相应协调机制，研究解决本行政区域就业工作中的重大问题。第四条 县级以上人民政府可以根据需要，成立由专家、企业和劳动者代表组成的就业政策咨询委员会，为政府制定就业政策和促进就业具体措施提供咨询。第五条 各级人民政府应当采取各种措施创造就业条件，促进充分就业。县级以上人民政府人力资源和社会保障主管部门具体负责本行政区域内促进就业工作。发展改革、教育、公安、民政、财政、税务、工商管理等部门，按照各自职责，共同做好促进就业工作。工会、共产主义青年团、妇女联合会、残疾人联合会、工商业联合会以及其他社会组织，协助人民政府开展促进就业工作，依法维护劳动者的劳动权利。第二章 政策支持第六条 县级以上人民政府应当加强财政政策、产业政策与就业政策的协调配合，在实施宏观经济调控、经济结构调整以及安排主要产业布局和重大项目时，综合考虑对就业的影响。第七条 县级以上人民政府应当发挥政府投资和重大建设项目对就业的带动作用，积极增加就业岗位。政府投资可行性报告和重大建设项目申请报告应当包含就业岗位变动、人力资源配置等内容。负责项目审批的部门应当审核项目对就业的影响。第八条 各级人民政府应当根据就业状况和就业工作目标，在财政预算中安排就业专项资金用于促进就业工作。就业专项资金按规定用于职业介绍、职业培训、公益性岗位、职业技能鉴定、创业培训、特定就业政策和社会保险等的补贴，创业资助，小额贷款担保基金和微利项目的小额担保贷款贴息，以及扶持公共就业服务等。第九条 在确保各项失业保险待遇按时足额支付的基础上，县级以上人民政府可以按照国家和省的规定提取一定比例的失业保险基金，用于促进就业和稳定就业。第十条 省人民政府应当制定并实施区域就业协调发展战略，促进不同地区就业水平、公共就业服务能力、就业扶持政策等方面均衡发展。省人民政府对就业压力大、财力较弱地区的促进就业工作给予必要的扶持和帮助。第十一条 县级以上人民政府应当完善创业扶持政策，建立小额贷款担保基金持续补充机制，鼓励和扶持劳动者自主创业和自谋职业，为创业人员提供政策咨询、创业培训、项目开发、开业指导、小额贷款等服务和扶持。本省户籍劳动者自主创业自筹资金不足的，可以按照规定向金融机构申请小额担保贷款；从事微利项目的，县级以上人民政府给予一定期限的小额担保贷款贴息。对本省就业困难人员自主创业的，按规定给予创业资助。第十二条 鼓励金融机构改进金融服务，加大对中小企业的信贷支持，保护和提高中小企业吸纳就业的能力。第十三条 享受政府优惠政策的各类经营性市场、商铺，应当预留一定比例的摊位优先租赁给就业困难人员和其他登记失业人员经营，按照规定免收行政事业性收费，并按照不低于百分之五十的标准减收租赁费、管理费。第十四条 对用人单位招用本省就业困难人员，与其签订一年以上劳动合同并按照规定缴纳社会保险费的，按照国家和省的规定给予社会保险补贴，并按照实际招用人数给予岗位补贴。本省就业困难人员从事个体经营或者灵活就业，向当地人力资源和社会保障主管部门办理就业登记并缴纳社会保险费的，按照规定给予社会保险补贴。第十五条 对社会职业中介机构为就业困难人员、其他登记失业人员和在法定劳动年龄内的本省户籍农村劳动者提供免费职业介绍服务的，按照规定给予职业介绍补贴。第十六条 对就业困难人员、其他登记失业人员和在法定劳动年龄内的本省户籍农村劳动者，按照规定给予职业培训或者创业培训补贴，其中就业困难人员、农村劳动者通过职业技能鉴定取得职业资格证书的，按照规定给予职业技能鉴定补贴。人力资源和社会保障主管部门应当采用《中华人民共和国政府采购法》第二十六条规定的方式，确定为前款规定劳动者提供培训服务的职业技能培训机构。第十七条 县级以上人民政府及其有关部门应当根据国家和本省的规定，明确补贴、资助、小额担保贷款和贷款贴息等就业扶持政策的对象、条件、标准、期限等内容，并向社会公开。各级人民政府及其有关部门应当执行国家、省及本地区的规定，确保有关就业扶持政策的落实。第十八条 申领社会保险补贴、岗位补贴的，应当向参保地人力资源和社会保障主管部门提出申请。申领职业介绍补贴的，应当向职业中介机构所在地人力资源和社会保障主管部门提出申请。申领职业培训和创业培训补贴的，应当向培训机构所在地人力资源和社会保障主管部门提出申请。申请创业资助的，应当向创业地人力资源和社会保障主管部门提出申请。第十九条 有关单位和个人向人力资源和社会保障主管部门申请领取本办法规定的补贴、资助时，应当如实填写申请表，并按照人力资源和社会保障主管部门公布的要求提供相关证明材料。申请人提交材料齐全的，人力资源和社会保障主管部门应当自收到相关材料之日起十个工作日内提出审核意见。符合条件的，应当自提出审核意见之日起五个工作日内移交同级财政部门复核；不符合条件的，应当书面告知申请人并说明理由。财政部门应当在十个工作日内复核完毕并拨付资金。各级人力资源和社会保障主管部门应当在人力资源和社会保障门户网站、有关村（居）民委员会、公共就业服务机构或者社会保险经办机构公示补贴、资助的情况，接受社会监督以及监察、审计等部门的监督检查。第三章 公平就业第二十条 用人单位招用人员，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。用人单位录用女职工，不得在劳动合同中约定限制女职工结婚、生育等含有性别歧视内容的条款。第二十一条 残疾人享有与其他劳动者平等的劳动权利。用人单位招用人员，不得歧视残疾人。第二十二条 用人单位招用人员，除国家法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止传染病病原携带者从事的工作外，不得以是传染病病原携带者为由拒绝录用。第二十三条 任何单位和个人发布招聘信息，不得包含歧视性内容。第二十四条 用人单位招用人员，不得因性别、身体、户籍等原因设置歧视性的薪酬标准。第四章 就业服务和管理第二十五条 县级以上人民政府应当逐步完善覆盖城乡的就业服务体系和就业服务制度，发展就业服务事业。第二十六条 省人力资源和社会保障主管部门应当组织建立全省统一、共享的人力资源和市场供求信息库，免费供求职者和用人单位查询。县级以上人民政府应当加强人力资源市场信息网络和设施建设；完善人力资源市场信息发布制度，及时发布人力资源市场薪酬调查和人力资源市场供求信息。第二十七条 县级以上人民政府应当建立健全城乡公共就业服务体系，设立公共就业服务机构，完善街道（乡镇）、社区公共就业服务，为劳动者免费提供下列服务：（一）就业政策法规咨询；（二）职业供求信息、市场工资指导价位信息和职业培训信息发布；（三）职业指导和职业介绍；（四）公益性岗位信息发布；（五）就业困难人员就业援助；（六）办理就业登记、失业登记等事务；（七）其他公共就业服务。公共就业服务机构应当按照全省统一要求采集、分析、上传、更新人力资源市场供求信息，开展失业动态监测等公共就业服务工作。公共就业服务经费纳入同级财政预算。第二十八条 公共就业服务机构应当按照规定的公共就业服务标准和程序开展服务，公开服务流程、服务内容和服务效果，接受社会监督。公共就业服务机构应当根据服务对象的特点，提供专业化的就业服务。公共就业服务机构不得从事经营性活动。第二十九条 就业失业登记实行全省统一凭证。就业失业登记凭证用于记载劳动者就业、失业、参加社会保险等人力资源和社会保障信息。劳动者凭就业失业登记凭证享受公共就业服务及促进就业相关扶持政策，依法申领失业保险待遇。就业失业登记凭证分为纸质凭证和电子凭证，鼓励实行电子凭证。建立全省统一的就业失业登记信息系统。公共就业服务机构应当通过该系统进行就业失业登记，系统信息资源省内共享，劳动者可以免费查询本人就业失业登记相关信息。就业失业登记凭证由公共就业服务机构为劳动者办理首次就业、失业登记时发放，由劳动者自行保管，用人单位不得扣押。第三十条 劳动者首次领取就业失业登记凭证不需缴纳工本费。补领、换领或者被注销后再次申领的，应当缴纳工本费，收费标准由省价格主管部门会同省财政部门制定。第三十一条 用人单位招用劳动者，应当于用工之日起三十日内到就业地公共就业服务机构为劳动者办理就业登记手续；用人单位与劳动者终止或者解除劳动关系，应当于十五日内办理备案手续。劳动者从事个体经营或者灵活就业的，由本人到就业地公共就业服务机构办理就业登记。第三十二条 在法定劳动年龄内、有劳动能力、有就业意愿、处于无业状态的本省城镇户籍人员，向户籍所在地公共就业服务机构申请办理失业登记。农村劳动者和其他非本县（市、区）城镇户籍人员稳定就业满六个月并办理就业登记的，失业后可以在就业地办理失业登记。劳动者申请办理失业登记时，应当如实填写失业登记申请表，并提供本人身份证件和证明原身份的有关证明；有就业经历的，应当提供与原单位解除或者终止劳动关系的证明。第三十三条 驻粤外国企业常驻代表机构招用中国雇员，应当按照国家规定，委托省人民政府或者国务院批准指定的机构办理有关手续，不得擅自招用或者委托其他单位、个人招用。第三十四条 省人民政府根据人力资源供求状况和宏观调控需要，制定并发布外国人入粤就业职业管理目录。外国人入粤就业职业管理目录分为鼓励引进类和限制引进类。用人单位聘用外国人，应当符合该目录要求。用人单位聘用外国人，应当按照国家有关规定办理就业许可和外国人就业证，并在办理外国人就业证时按照规定缴纳就业调配费。用人单位聘用的外国人属于前款规定的就业职业管理目录中鼓励引进类的，免交就业调配费。第三十五条 县级以上人民政府应当开展劳动力调查统计工作，建立健全人力资源信息库，定期发布城镇登记失业率、调查失业率、新增就业人数等就业失业指标。第五章 职业教育和培训第三十六条 县级以上人民政府应当建立以促进就业为导向的职业技能教育培训机制，推动产教结合、校企合作制度的建立，制定并实施有利于促进就业的职业技能教育培训政策。第三十七条 县级以上人民政府应当建立健全面向全体劳动者的职业技能教育培训制度，研究开发职业技能培训项目，发布职业技能培训和配置信息，开展职业技能培训指导和政策咨询等服务。县级以上人民政府应当鼓励和支持各类职业院校、技工学校、职业技能培训机构和用人单位依法开展就业前培训、在职培训、再就业培训和创业培训。第三十八条 各级人力资源和社会保障主管部门应当加强对各类职业技能鉴定的指导和服务，为劳动者和用人单位提供职业发展信息和政策咨询、技能考核鉴定、职业资格证书查询等公共服务。第三十九条 各类企业应当按照上年度职工工资总额的百分之一点五至百分之二点五足额提取职工教育经费，用于在职职工的职业技能培训和继续教育培训。职工教育经费应当专款专用，其使用情况应当定期公开。第四十条 县级以上人民政府应当支持和鼓励中等职业学校、技工学校、职业技能培训机构开展劳动预备制培训，为不能继续升学的初中、高中毕业（肄业）生开展为期三个月至三年的职业技能教育培训，使其取得相应的职业资格或者掌握一定的职业技能。第四十一条 县级以上人民政府应当逐步建立青年职业见习制度，引导和鼓励各类用人单位接收无就业经历的青年劳动者见习。第四十二条 人力资源和社会保障主管部门、共产主义青年团等单位应当指导和协调青年职业见习工作，及时发布见习岗位信息，协助有意向参加见习的人员到相关工作岗位训练。第四十三条 县级以上人民政府应当加强技能人才队伍建设，保障技能人才应有待遇，对在经济社会建设中作出突出贡献的高技能人才实行政府津贴制度。高技能人才在就业地连续就业满一定年限的，可以申请在就业地入户，其配偶、子女、父母的户口可以按照有关规定随迁，具体办法由地级以上市人民政府制定。前款所称高技能人才是指取得高级工、技师和高级技师国家职业资格的人员。第六章 就业援助第四十四条 在法定劳动年龄内、有劳动能力和就业意愿、处于无业状态的本省户籍人员有下列情形之一的，各级人民政府应当作为就业困难人员对其实行优先扶持和重点帮助：（一）具有城镇户籍，女四十周岁以上、男五十周岁以上的；（二）经残疾等级评定机构评定为残疾的；（三）享受最低生活保障待遇的；（四）属于城镇零就业家庭成员的；（五）属于农村零转移就业贫困家庭成员的；（六）因被征地而失去全部土地的农民；（七）连续失业一年以上的；（八）省、地级以上市人民政府规定的其他情形。第四十五条 符合就业困难人员条件的劳动者，可以持本人身份证件、就业失业登记凭证、如实填写的核定申请表和其他相关材料，向其户籍所在地街道（乡镇）人力资源和社会保障工作机构提出就业困难人员核定申请。申请材料完备的，街道（乡镇）人力资源和社会保障工作机构应当于五个工作日内完成初审。符合条件的，应当将申请人情况在其居住地村（居）民委员会公示三个工作日以上。公示无异议的，应当于三个工作日内将申请材料上报县（市、区）公共就业服务机构审核。符合条件的，应当予以核定，并在申请人的就业失业登记凭证中标注；不符合条件的，应当书面告知申请人并说明理由。申请人对核定结果有异议的，可以向做出核定的公共就业服务机构同级人民政府人力资源和社会保障主管部门提出复核申请。第四十六条 县级以上人民政府投资或者扶持开发的下列公益性岗位，用人单位应当通过公共就业服务机构向社会公开发布招聘信息，并按照不低于本单位公益性岗位百分之四十的比例招用本省就业困难人员：（一）财政核拨事业单位编制外的后勤保障岗位；（二）政府投资建设项目的服务性岗位；（三）政府及其部门组织社会公益活动产生的临时性岗位；（四）政府及其部门行使公共管理职能设置的协管岗位；（五）其他公益性岗位。招聘信息发布的应聘时间截止后，用人单位未能招聘到符合岗位要求的就业困难人员的，经公共就业服务机构确认，方可招聘其他人员。各级人民政府应当鼓励并扶持在公益性岗位安置的就业困难人员提高就业技能，尽快实现常规就业，提高公益性岗位的使用效率。第四十七条 鼓励各类就业服务机构为就业困难人员提供免费就业服务。各级残疾人联合会设立的残疾人就业服务机构，应当为残疾人提供免费公共就业服务。第四十八条 各级人民政府应当建立健全被征地农民就业保障制度，被征地农民按照规定享受相关就业扶持政策。用地单位应当优先安排适合本单位岗位要求的被征地农民就业。第七章 监督检查第四十九条 县级以上人民政府应当定期开展就业工作目标责任制考核，将新增就业人数、城镇登记失业率、就业困难人员就业率、农业富余劳动力转移就业人数、落实就业扶持政策和就业专项资金等指标作为对下一级人民政府、有关行政部门政绩考核的重要内容。第五十条 县级以上人民政府及财政、审计、人力资源和社会保障等部门，应当依法规范就业专项资金的使用，加强对资金使用情况的监督，保障资金安全，提高资金使用效益。县级以上人民政府应当建立健全就业专项资金使用效果评价制度，将就业专项资金划拨与资金使用效果相挂钩。第五十一条 县级以上人民政府人力资源和社会保障主管部门应当对用人单位、有关机构和劳动者执行本办法的情况进行监督检查，加强对下级人力资源和社会保障主管部门及所属公共就业服务机构开展就业促进工作的监督指导。学校、培训机构的主管部门应当对其负责管理的学校、培训机构执行本办法的情况进行监督检查。第五十二条 县级以上人民政府人力资源和社会保障主管部门以及其他有关行政部门应当建立举报制度，受理公民、法人或者其他组织对违反本办法行为的举报，并及时予以核实处理。第五十三条 公民、法人或者其他组织对人力资源和社会保障、财政等部门作出的具体行政行为不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。第八章 法律责任第五十四条 用人单位未按照本办法第三十一条第一款规定为劳动者办理登记或者备案手续的，由人力资源和社会保障主管部门责令改正，并可按未办理登记或者备案人数处以每人一百元以上三百元以下的罚款；对劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。第五十五条 企业未按照本办法第三十九条规定足额提取或者使用职工教育经费的，由人力资源和社会保障主管部门责令改正，并可处以两万元以上五万元以下的罚款。第五十六条 用人单位未按照本办法第四十六条规定发布公益性岗位信息或者录用就业困难人员，属于国家机关、事业单位的，由具有管理权限的部门对有关责任人员依法给予处分；属于其他单位的，由人力资源和社会保障主管部门责令改正，并可处以一万元以上两万元以下的罚款。第五十七条 各级人民政府以及人力资源和社会保障主管部门、其他有关部门或者机构的工作人员有下列行为之一的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）管理、使用就业专项资金混乱造成损失的；（二）挪用就业专项资金的；（三）伪造或者协助他人伪造材料骗取就业专项资金的；（四）未按照本办法第十七条规定公开相关内容的；（五）对符合享受补贴、资助、贴息等条件的单位或者个人，拖延或者拒不发放补贴、资助、贴息的；（六）未按照本办法第二十八条规定开展公共就业服务工作的；（七）未按照本办法第三十一条和第三十二条规定办理登记或者备案手续的；（八）虚报就业促进考核指标的；（九）其他弄虚作假、滥用职权、玩忽职守或者徇私舞弊的行为。第五十八条 不符合规定条件被认定为就业困难人员或者享受有关补贴、资助、贴息等待遇的，人力资源和社会保障主管部门应当取消认定，追回相应款项。单位或者个人提供虚假资料，获取有关补贴、资助、贴息的，由人力资源和社会保障主管部门责令退还相应款项，并处以两千元以上两万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

拿来主义的含义：吸收外来事物的长处为我所用。鲁迅的“拿来主义”是指拿自己想要的，是有选择性的拿。《拿来主义》是现代文学家鲁迅通过嬉笑怒骂、妙趣横生的语言形式，表现一种抨击时政、挑战强权的思想，一种论析文化、洞悉历史的胆识的杂文。这篇文章，一是针对国民政府崇洋媚外，出卖民族文化遗产的投降主义；二是针对革命文艺阵线内部的两种错误倾向，即割断历史，全盘否定的“左”倾错误和拜倒在洋人脚下，主张全盘吸收的右倾错误。本文主要论述的是拿来主义。在“送去主义”“送来主义”的反复比照之下，引出“拿来主义”。一味的“送去”，则有可能走上卖国之路。一味的接受“送来”，则意味着甘心接受文化和经济的侵略。“送去”与“送来”不行，“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”拿来主义对现在的启示1、要学习敌人的长处；2、青皮无赖的韧性也要学；3、学习广东商家和日本人的“认真”。

比较垃圾滚蛋去吧皮卡丘吉尔吉斯斯坦诚相见不如怀念经啊啊啊啊五环内裤呢吧唧吧唧唧哇哇哇哇大哭啥，好了好了，你问一下

是多义词，共2个义项钢琴调律俗称（调音）简单地说，就是将琴弦拧紧或者放松，使其达到一定的音高（国际标准音）。即以小字一组a音，振动频率以440Hz为标准，按十二平均律的生律方法来调试钢琴的每一个音。钢琴调律是一个较复杂的工作，调律师不仅要将音调准，而且要将钢琴各机械部分调试正常，使各个系统恢复正常。让钢琴的良好演奏性能及音乐效果得到充分发挥。中文名钢琴调律外文名Piano Tuner行为将琴弦拧紧或者放松振动频率以440Hz为标准快速导航必要性调律方法调律工具音准仪的作用周期性意义钢琴调律师钢琴维护首先钢琴主要发声是张满近230根琴弦的木质音板与它连张一起的铸铁框架。220多根琴弦被分成几组，构成弦列系统：每根琴弦的平均张力约90公斤，整台钢琴的总张力达20吨左右。由于琴弦和铁架及音板都有弹性，它们在琴弦绷紧后，就成为一个有着很大内应力的综合弹性体，在音槌的敲击下，琴弦和弹性体作用规律的振动，发出悦耳的音乐，由于这个综合弹性体本身内应力很大，而且会受到温度、湿度、气压等影响，同时又在不断地振动发声，所以钢琴的音律还是处于不断的变化之中。这种变化如果不进行规范和校正，任期变化，将会使整台钢琴的音高处于混乱状态。钢琴在使用时处于敲击运动状态，甚至一天到晚都不休息，琴弦所受的外力越大，其变化就越明显。因而他和许多乐器（如提琴、二胡、吉它）一样，需要不断地调音（定弦）。但值得庆幸的是，在这一类形的乐器中，钢琴的稳定性是最强的。（一般能维持4--6个月），而且每次调音之后都能得到美好的音色。因此，钢琴调音是维持钢琴准确音调和优美音色的必要手段。

1000+15000+500=3000w3000*(5%+6%)=330w3000+330=3330w贷款利息=3330*30%*60%*10%*3+3330*20%*60%*10%*2+3330*50%*60%*10% =359.64w该工程固定资产投资总额=3330+359.64=3689.64w

如何制定自己的目标 1、确定自己想要什么 2、 将自己的目标写下来 3、为自己的目标设定最后期限 4、将实现目标所要做的事情都列出来 5、整理这份清单，使之变成一份可实施的计划 6、根据自己制定的计划立即采取行动 7、每天做些能够接近自己目标的事情。

我们这个走到哪采集到哪，数据精准，终身使用

宁可我负天下人,休叫天下人负我！

【 #主持词# 导语】主持人的开场一定要和活动的主题相契合，每个场合每个时间段的主持词都各有特色，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。以下是 无 为您整理的《学校运动会主持词开场白6篇》，感谢您的阅读。 1.学校运动会主持词开场白 　　甲：尊敬的各位领导、各位来宾， 　　乙：敬爱的全体裁判员、老师们， 　　甲：亲爱的运动员、同学们， 　　合：大家好! 　　甲：追逐绚丽的和风，沐浴初冬的阳光! 　　乙：在这收获的时节，我们迎来了xx大学20xx年秋季运动会。 　　甲：此刻，欢乐与喜悦相随，音乐与口号共鸣， 　　乙：此刻，骄傲与梦想交融，自豪与憧憬共生。 　　合：让我们共同祝愿运动会取得圆满成功! 2.学校运动会主持词开场白 　　女：尊敬的各位领导、老师。 　　男：亲爱的同学们。 　　合：大家上午好。 　　男：阳春三月，春暖花开；乐曲高奏，彩旗飘扬。 　　女：在这个充满希望与收获的季节里，我们迎来了xx学校20xx年田径趣味运动会。 　　男：今天，xx学校的校园，呈现一幅灵动的画面，彩旗招展，绿茵含笑。 　　女：现在我宣布：xx学校20xx年春季田径趣味运动会现在开幕。 3.学校运动会主持词开场白 　　甲：尊敬的各位领导、各位来宾、 　　乙：亲爱的老师同学们： 　　合：大家好！ 　　甲：校园盛事师生共庆， 　　乙：冬日阳光温暖人心 　　甲：在这温暖和谐的日子里。 　　乙：在这充满希望的日子里。 　　甲：我们迎来了我校20xx年冬季田径运动会。 　　乙：这是一次展示师生精神风貌的体育盛会。 　　甲：这是一次交流感情、加深友谊、配合提高的盛会。 　　甲：看，自信的笑容，在同学们的脸上尽情绽放。 　　乙：听，豪迈的，在我们的音乐声中回荡。 　　甲：今天的xx小学，生机勃勃。 　　乙：今天的xx小学，万象更新。 　　甲：让青春的豪情尽情的燃烧 　　乙：让生命闪耀出出智慧的光芒 　　合：xx小学第x届运动会开幕式正式开始。 4.学校运动会主持词开场白 　　男1：尊敬的各位领导， 　　女1：敬爱的老师们， 　　男2：亲爱的同学们， 　　女2：各位运动健儿们。 　　合：大家早上好! 　　男1：我们是这次运动会的主持人。我是xx年级xx班的xxx。 　　女1：我是xx年级xx班的xxx。 　　男2：我是xx年级xx班的xxx。 　　女2：我是xx年级xx班的xxx。 　　男1：在这天高云淡，阳光明媚的日子里。 　　女2：我们相聚在这金黄的世界。 　　男2：相会在这美丽的季节。 　　女1：今天，乐曲高奏，彩旗飘扬。 　　男1：让我们的豪情燃烧吧!让我们的生命迸发出智慧的光芒! 　　女2：健康的体魄，充沛的精力，是每一个人工作和学习的重要条件。 　　男2：在全面实施素质教育的今天，发展体育运动，增强人民体质，是我们最迫切的愿望。 　　女1：多年来，xx中学在各级领导的关怀和支持下，不断拼搏，艰苦奋进，一步步地走向辉煌。 　　男1：今天，我们xx中学师生xxxx人欢聚在一起。 　　合：共同迎来了20xx年秋季运动会! 5.学校运动会主持词开场白 　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 　　大家上午好！ 　　今天，暮秋的阳光捎来了秋日的问候，初冬的风露没有阻挡我们迸发的激情。在这个灿烂满园的时节，在这个收获满怀的时刻，我们迎来了xx小学20XX年秋季球类运动会的召开。 　　在此，我谨代表学校行政，向精心筹备此次运动会的各位领导、老师表示衷心的感谢。 　　同时也要向勇于挑战自我的全体运动员和辛苦劳累的裁判员老师，致以诚挚的敬意！ 　　今年的球类运动会是我校的体育盛事，既是学校深入贯彻《学校体育工作条例》，全面落实“人人有一门学科修养”、“人人拥有身心健康的素质”的重要举措，也是丰富学生的课余生活，积极实施阳光体育运动，增强师生身体素质，全面实施素质教育的一次大检阅。 　　既是展示xx小学人精神风貌的大舞台，更是我校艺体工作的有效载体。在这里，充满竞争与合作，汗水与欢笑，将完美展现高尚的体育道德和“重在参与”的和谐运动理念。 　　下面，我宣布xx小学20XX年秋季球类运动会开幕式正式开始。 6.学校运动会主持词开场白 　　甲：尊敬的各位领导、老师， 　　乙：亲爱的同学们： 　　合：大家上午好！ 　　甲：金秋十月，秋高气爽；乐曲高奏，彩旗飘扬。 　　乙：这天，澎湃的心绪，燃烧在每个同学的心中；喜悦的气氛，洋溢在闸南小学的操场上。 　　甲：在这个激动人心的日子里，xx学校第xx届秋季运动会，最后拉开了帷幕。 　　乙：在此，我谨代表全体学生，向这天来到现场的各位领导和老师们表示热烈的欢迎。向为这次运动会的举行带给支持的校领导、精心筹备此次运动会和体育老师们表示衷心的感谢。同时也要向勇于挑战自我的全体运动员和辛苦劳累的裁判员老师致以诚挚的敬意！ 　　甲：这天参加这此体育盛会的共有个代表队，在本届运动会上，他们将发扬更高、更强、更快的奥林匹克精神，秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统和高尚风格，为班级争光，为校园添彩。 　　乙：期望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平，让我们共同祝愿插花二学区中心校秋季运动会取得圆满成功。 　　甲：各位领导，各位来宾， 　　乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，激动人心的开幕式， 　　合：此刻开始！

设定目标是非常重要的事情。 或许有人不会非常认同，因为时常会有人觉得自己是一个非常『擅长』设定目标的人，但也仅仅是一个『擅长』设定目标的人。永远都没有『自制力』坚持下来。 说到『自制力』这个词语，我便想到了前几天有个同学问我，我是如何克制自己不去玩游戏而是专心学习的，如何才能培养自己的自制力。事实上，我的自制力是非常弱的，基本是想要干什么就会去干什么，很难因为别的更加重要的事情抑制自己的欲望。每个人的自制力都是非常有限的，想要依靠自制力来逼迫自己做成一件你根本不想做的事情是非常难的。当我们想要达成某个目标时，从来不是靠自制力去做，而是靠每天的习惯来达成。 以上是如何实现自己的目标。而目标的重要性，在于 目标的正确作用 。我写了很多篇文章，都提到了 实现目标本身是不能让我们获得幸福的 ，能带来幸福是要充分理解目标的正确作用。 拥有目标让人幸福 。 目标的正确作用是什么？ 是解放我们，让我们活在当下 。 你要去远足，如果你没有目的地，你就会左顾右盼，你就不会注意到你错过了什么。但如果你有了目的地，就有了方向感，你就能够欣赏到路边的风景。你思考的问题不再是能否到达终点，要到达哪个终点。而是如何才能到达目的地。如何才能到达目的地本身就是让那个我们着眼于当下。 就像我，是一个没有目标就会空虚的人。就算是期末考前，当我不知道我的目标是什么时，我都没有办法静下心来认真学习。因为这个时候，我会前瞻后嘱，左思右想，我应该做什么？学习有用吗？诸如此类的想法。 最近因为留学的一些事项没有下来，我不确定自己会不会走上留学之路，递的一份关于爱好的兼职的消息也没有下来。导致我非常空虚，每天什么也干不下去，事实上这个时候我应该准备英语考试或者看看书，但是因为没有目标，没有方向，什么都看不进去，一天到晚只能刷刷微博，看看电影。很多人都会想：『接下来我要走哪条路』『接下来我要选择哪个工作』？ 当他选择了一条之后通常会后悔为什么没有选择另外一条。 事实上绝大多数时候，选择并不重要。因为如果我做了一份适合做的工作，我会很成功，非常成功之后我会很开心，但很快又会回到原来的水平。跟我做了一个次佳的决定，或许我会更加累一些，或许我没能成功，我会不开心一会，但终究会回到原来的水平。永远都要记住，达成目标这件事情并不能让我们变得更加幸福。 那么幸福的关键是什么呢？——活在当下。关键是在当下全心全意的投入。如果你选择了某条路，然后后悔了，没关系，这不重要。 走哪条路你都可以开心，只要你全心全意的投入。因为我们投入其中就可以享受其中 。所以我们究竟投入到哪里，并不那么重要。 你具体选择的路并不那么重要，只要你的目标与你自身的价值观是和谐的。 千万不要有一种，让我们享受生活吧，让我们顺其自然的想法。这样只会让我们空虚。 要有目标，而不是所谓的顺其自然。目标的作用是解放我们，让我们能够享受当下。而不是顺其自然让我们犹豫不定。有了目标之后，就是根据目标制定每一天能够执行的详细的计划，以此来养成习惯。然后全心全意的投入其中。 你要相信，你投入的越多你就会越幸福。而不是你获得的越多你会越幸福。

　　现代物流企业在运营当中面临的风险与日俱增。一方面要求降低成本的同时服务水平的下降。另一方面客户不断的要求物流企业能够提供满足自身的个性化服务。所以物流企业所要面临的风险也增加。　　一、第三方物流业务风险内涵　　一般而言，现代物流风险主要包括以下十个方面：　　1.与托运人之间可能产生的风险　　货物灭损带来的赔偿风险--对物流安全性的挑战。包括货物的灭失和损害。可能发生的环节主要有运输、仓储、装卸搬运和配送环节。发生的原因可能有客观因素，也可能有主观因素。　　延时配送带来的责任风险--对物流及时性的挑战。在JIT原则的要求下，物流企业延时配送往往导致客户索赔。从实践中看，客户索赔的依据大多是物流服务协议。也就是说，此时第三方物流企业承担的是违约赔偿责任。　　错发错运带来的责任风险--对物流准确性的挑战。有些时候，物流企业因种种原因导致分拨路径发生错误，致使货物错发错运，由此给客户带来损失。　　2.与分包商之间可能产生的风险　　传递性风险。传递性风险是指第三方物流企业能否通过分包协议把全部风险有效传递给分包商的风险。　　诈骗风险。资质差的分包商，尤其是一些缺乏诚实信用的个体户运输业者配载货物后，有时会发生因诈骗而致货物失踪的风险。　　3.与社会公众之间可能产生的责任风险　　环境污染风险。第三方物流活动中的环境污染主要表现为交通拥堵、机动车排放尾气、噪声等。根据环境保护法，污染者需要对不特定的社会公众承担相应的法律责任。　　交通肇事风险。运输司机在运输货物的过程中发生交通肇事，属于履行职务的行为，其民事责任应该由其所属的物流企业承担。　　危险品泄漏风险。危险品物流有泄漏的风险，随时会给社会公众的生命财产安全带来威胁，这一点值得从事危险品物流的企业警惕。　　4.制度、法律风险　　从规范化来讲，我国目前还没有制定统一的、完备的行业标准，对于物流行业，缺乏系统而专门的法律规定。同时，直接具有操作性的物流法律法规层次较低，法律效力不大，物流法律法规之间不协调。因而，现在物流法律法规的滞后与不完善已突现出来，成为我国3PL发展比较混乱的原因之一。　　5.合同风险　　合同风险：指因不可归责于合同双方当事人的事由所带来的非正常损失。　　与客户的合同责任风险。现在是买方市场，不少第三方物流企业一方面迫于商业压力而接受了大客户的某些非常苛刻的合同条款，另一方面为揽取生意而承担无限大的责任。　　与分包商的合同责任风险。在与分包商的合作中，遇上资信好的不仅能降低成本，还能把风险降到最低，反之就惨了。　　与信息系统提供商的合同责任风险。第三方物流企业在利用信息技术时常会碰到两个问题：一是信息系统出现故障；二是商业秘密受到侵犯。鉴于现代物流服务合同很多都明确规定第三方物流企业应及时准确不间断向客户提供货物信息，因此在与信息系统提供商的合同中明确划分双方的法律责任，就变得非常重要。　　6.第三者法律责任风险　　第三方物流企业因第三者责任引起的赔偿有时也是相当惊人的。如第三方企业使用自己的仓库存放危险品发生爆炸，或使用自有船舶、车辆发生泄露事件所引起的财产损失、人身伤亡和环境污染等，都要承担巨额赔款。　　7.投资与融资风险　　现代物流服务为智能型、管理型产业，现代化程度较高，需要投入巨额资金。而我国第三方物流企业的软、硬件水平并不高，仅39％的物流企业有信息系统，且功能不完善。因此，企业必须对自己的软、硬件进行升级，建立信息网络的软件配套升级，储运各类物品所需设备及运输工具的购置，但这些投资均面临着很大的投资风险。　　8.提供物流方案的风险　　第三方物流企业专门针对一些客户的原有流程、经营管理及今后的发展计划分析研究后，进行设计，制定出一个方案，并且收取较高的费用。但如果日后的实践证明，其提供的方案达不到预期的要求，甚至有严重错误时，提供方案方就会像建筑工程设计商一样，对其设计的方案承担法律责任。所以这方面也存在着潜在的风险。　　9.提供金融服务的风险　　当国内的物流商将满腔的热情倾注在仓储、配送、电子网络时，国际物流业巨头们却开始瞄准供应链的另一个关键环节--资金流。物流巨头们认为对卡车运输、货代和一般物流服务而言，激烈的竞争使利润率下降到平均只有2％左右，已没有进一步提高的可能性，而对于供应链末端的金融服务来说，由于各家企业涉足少，目前还有广大空间，于是包括UPS在内的几家大型第三方物流商在物流服务中增加了一项金融服务，将其作为争取客户的一项重要举措。　　10.责任范围加大的风险　　传统物流业务多为简单的、单一的操作，衔接问题较少；而现代物流服务为一站式的全程服务，需要配套操作，强调科学合理的衔接，这样，第三方物流企业的责任范围无形中加大了。　　二、第三方物流风险的防范对策　　面临风险的猖狂和索赔的烦恼，第三方物流企业该如何做到“不再更多地依赖上帝的安排”呢？对风险的态度是偏好还是厌恶？是自留还是转嫁呢？世界各国的实践告诉我们，保险不失为一种有效的风险防范机制。保险一方面体现了分散社会资源集中运作的优势，另一方面又体现出现代社会互助精神的价值。因此，现代物流诞生伊始，保险就得到了第三方物流企业的青睐。　　由于损失发生的概率很高，保险公司便有可能无利可图，实践中大多数保险公司不愿提供这种类型的保险。由于造成的损失很小，因此物流公司自留风险成为可能。另外，即便一些保险公司愿意提供这种保险，其费率必定是昂贵的。因此，购买保险往往是不经济的，物流公司也只有通过自留的方式来应对风险。　　虽然这种类型风险造成的单次损失并不大，但较高的发生概率造成的累计损失足够物流公司难以承受，因此物流公司陷入了两难困境。很多物流公司抱怨保险公司提供这种类型保险时索要了过高的保险费率，而保险公司却又抱怨物流公司的管理水平差、发生风险多导致其无利可图。之所以产生这种抱怨，根源在于对保险功能的定位不清。从风险筹划的角度来看，保险仅仅是治标不治本的权宜之策。　　三、发展物流保险尚需解决的几个问题　　由于现代物流是一个新生事物，目前保险公司还没有能够提供足够多的保险产品供第三方物流企业选择。物流业的人士必须清楚地看到，实践中保险公司参与物流风险管理还存在着很多不配套的地方，这需要物流业和保险业双方共同的努力。大力发展物流保险还需要相关部门着手解决以下几个问题：　　不断创新保险产品。传统保险产品体系中均有货物运输保险、仓储保险等，但相对独立的保险产品割裂了现代物流的各个环节，与现代物流功能整合的理念背道而驰。　　努力开拓责任保险市场。物流责任保险属于责任保险之一种，其大力推广离不开责任保险市场的发展。由于我国缺乏相对完善和成熟的法律环境，加上目前我国责任保险承保利润不高等现状，近年来全国责任保险业务呈现出明显的萎缩迹象。　　提高彼此互相信任的程度。还有一点不可否认，物流业与保险业彼此之间缺乏信任，也在一定程度上制约了物流保险的发展。举例来说，保险公司担心物流公司统保时不按照实际发生的业务量申报，导致不足额收取保费；一旦出险，物流公司事后填单骗取保险金。因此，物流公司和保险公司之间要不断加强对话，争取建立合作伙伴关系，对推动物流保险市场的发展具有重要的意义。

钢琴调律简单地说，就是将琴弦拧紧或者放松，使其达到一定的音高（国际标准音）。钢琴调律是一个较复杂的工作，调律师不仅要将音调准，而且要将钢琴各机械部分调试正常，使各个系统恢复正常，让钢琴的良好演奏性能及音乐效果得到充分发挥。交子爱乐世界名品钢琴馆用有10年以上的专业调律师，具备丰富的调律经验，对于钢琴调律周期有如下建议：（1）新琴易跑音，宜半年或更短时间调一次。老琴相对稳定一些，用过三年以上的琴可以每年调一到两次。（2）刚刚购买的新琴运到家里后不宜急于调律。因为新琴在新环境下往往会有较大变化，而且变化需要时 间。急于调律后，音准不易保持，枉花调律费用。最好放置半个月到三个月再请调律师。（3）要保持钢琴的理想状态，要求较高的专业演奏人员用琴，最好每季度调修一次；（4）音乐厅用琴往往随用随调。（5）钢琴在每次搬运、移动之后音准会有明显变化，需要进行调律和调整。（6）闲置不用的钢琴，为保证其不至于损坏，最好每一年调修保养一至两次。

《拿来主义》是现代文学家鲁迅通过嬉笑怒骂、妙趣横生的语言形式，表现一种抨击时政、挑战强权的思想，一种论析文化、洞悉历史的胆识的杂文。借鉴别人成功的案例就是拿来主义。不能抄袭，不能侵权。要多看、多听、多了解、多学习、多积累。这篇文章针对国民政府崇洋媚外，出卖民族文化遗产的投降主义，针对革命文艺阵线内部的两种错误倾向，即割断历史，全盘否定的“左”倾错误和拜倒在洋人脚下，主张全盘吸收的右倾错误。作品思想深刻，见解独特，锋芒毕露，咄咄逼人，让人不能不对鲁迅炉火纯青、登峰造极的语言艺术叹为观止。扩展资料：鲁迅写杂文，总是一针见血地触及事物的本质，尖锐地提出问题。本文在提出“拿来主义”之前，先用了不少篇幅说“送去主义”，历陈它的弊害，然后急转直下，亮出自己的观点。他针对“送去主义”提出要“拿来”， 又针对“送来”提出“拿来主义”，直到毫不含糊地提出“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”道理丝丝入扣，论证层层深入，问题的本质也就毕露于读者面前。鲁迅杂文的论辩性和战斗性，给人以不可抗拒的逻辑力量，关键就在这里。

【 #主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 主持词频道！ 1.运动会开幕式主持词开场白 　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 　　大家上午好！ 　　女：秋风吹拂着我们纯真的脸庞，秋日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。 　　男：伴随着秋天的气息，我们迎来了__小学第_届秋季运动会的胜利召开。 　　女：本次运动会以礼貌、友谊、拼搏、向上为宗旨；努力发扬“拼搏，进取，友爱，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，赛出风格，赛出水平，充分展示个人风采，为各班级增光，为校园添彩。 　　男：在此，我们代表运动会组委会和全体工作人员，向与会的领导、来宾表示亲切地问候！向参加比赛的运动员和参加开幕式的师生表示热烈地祝贺！ 2.运动会开幕式主持词开场白 　　男：尊敬的领导，老师， 　　女：亲爱的同学们， 　　合：大家下午好！ 　　男：阳春四月，我们怀着激动的心情迎来了20xx年xx初中第xx届春季田径运动会。 　　女：感谢体育老师和全体师生的辛苦努力，让我们期盼的运动会如约而至。 　　男；今天的操场上，彩旗飘扬，锣鼓喧天。 　　女：今天的校园里，欢声笑语，热闹非凡。 　　男：春天里我们吹响了前进的号角。 　　女：操场上，我们披上了运动的盛装。 　　男：让我们的热血在火热的赛场沸腾，让青春的翅膀在自由的空气中飞翔。 　　女：让我们在张校长的指引下勇于创新奋勇拼搏。 　　男：衷心祝愿本次运动会赛出风格，赛出水平。 　　女：衷心期盼本次运动会赛出佳绩，再创辉煌。 3.运动会开幕式主持词开场白 　　男1：尊敬的各位领导， 　　女1：敬爱的老师们， 　　男2：亲爱的同学们， 　　女2：各位运动健儿们。 　　合：大家早上好! 　　男1：我们是这次运动会的主持人。我是xx年级xx班的xxx。 　　女1：我是xx年级xx班的xxx。 　　男2：我是xx年级xx班的xxx。 　　女2：我是xx年级xx班的xxx。 　　男1：在这天高云淡，阳光明媚的日子里。 　　女2：我们相聚在这金黄的世界。 　　男2：相会在这美丽的季节。 　　女1：今天，乐曲高奏，彩旗飘扬。 　　男1：让我们的豪情燃烧吧!让我们的生命迸发出智慧的光芒! 　　女2：健康的体魄，充沛的精力，是每一个人工作和学习的重要条件。 　　男2：在全面实施素质教育的今天，发展体育运动，增强人民体质，是我们最迫切的愿望。 　　女1：多年来，xx中学在各级领导的关怀和支持下，不断拼搏，艰苦奋进，一步步地走向辉煌。 　　男1：今天，我们xx中学师生xxxx人欢聚在一起。 　　合：共同迎来了20xx年秋季运动会! 4.运动会开幕式主持词开场白 　　甲：尊敬的各位领导、老师、现场的家长、亲爱的同学们： 　　合：大家早上好！ 　　甲：追逐着暖春的和风； 　　乙：沐浴着暖春的阳光； 　　甲：今天的xx附小，群情激昂，英姿勃发。 　　乙：今天的xx附小，内强素质，外树形象，迈着坚实的步伐，向着更高、更快、更强的目标奋进！ 　　甲：在这洒满阳光的日子里， 　　乙：在这充满希望的日子里， 　　甲：在缤纷的彩旗下， 　　乙：在振奋人心的乐曲中， 　　甲：我们迎来了XX附小第二xx届春季田径运动会。 　　乙：在这里我们将经历参与，体验成长。 　　甲：在这里我们将挑战自我，展现风彩。 　　乙：让汗水挥洒在赛场，让豪情燃烧成力量，让生命在运动中放光。 　　甲：本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨；努力发扬进取、友爱、互助的精神； 　　乙：秉承“友谊第一、比赛第二”优良传统，充分展示个人风采，为班级争光，为运动添彩，赛出风格，赛出水平。 　　合：xx附小20xx年第xx届春季运动会开幕式现在开始。 5.运动会开幕式主持词开场白 　　女：尊敬的各位领导 　　男：各位来宾 　　女：老师们 　　男：同学们： 　　合：大家好！ 　　男：在这秋高气爽，天高云淡的季节里 　　女：我们相聚在这金黄的世界 　　男：相会在这收获的的季节 　　女：让豪情燃烧 　　男：让生命射出智慧的光芒 　　女：健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的重要条件。在全面实施素质教育的今天，发展体育运动，增强人民体质，便是我们最迫切的愿望。 　　男：进入历史的新纪元，xxx小在各级领导的关怀和支持下，不断拼搏，艰苦奋进，一步步地走向辉煌。 　　女：经过精心筹划、组织实施，今天，我们欢聚一堂。 6.运动会开幕式主持词开场白 　　甲：尊敬的各位领导、各位来宾、 　　乙：亲爱的老师同学们： 　　合：大家好！ 　　甲：校园盛事师生共庆， 　　乙：冬日阳光温暖人心 　　甲：在这温暖和谐的日子里。 　　乙：在这充满希望的日子里。 　　甲：我们迎来了我校20XX年冬季田径运动会。 　　乙：这是一次展示师生精神风貌的体育盛会。 　　甲：这是一次交流感情、加深友谊、配合提高的盛会。 　　甲：看，自信的笑容，在同学们的脸上尽情绽放。 　　乙：听，豪迈的，在我们的音乐声中回荡。 　　甲：今天的xx小学，生机勃勃。 　　乙：今天的xx小学，万象更新。 　　甲：让青春的豪情尽情的燃烧 　　乙：让生命闪耀出出智慧的光芒 　　合：xx小学第x届运动会开幕式正式开始。 7.运动会开幕式主持词开场白 　　女：尊敬的各位领导， 　　男：亲爱的老师们，同学们， 　　合：大家上午好！ 　　女：今天，我们以大海般的博大胸怀， 　　男：以烈日般的浓厚热情，迎接着这次体育盛会。 　　女：今天，奋勇进取，顽强拼搏，勇创佳绩，敢为第一。 　　男：今天，我们要用汗水和拼搏谱写出掌声和鲜花的赞歌。 　　女：这是实力与实力的较量。 　　男：这是意志与意志的对抗。 　　女：这是一个放飞理想的时刻。 　　男：这是一个满载收获的季节。 　　女：这是一次全校欢腾的庆典。 　　男：这是一场力与美展示的盛宴！ 　　女：让我们的热血在火热的赛场沸腾， 　　男：让青春的翅膀在自由的空中飞翔！ 　　合：运动会开幕式现在开始！ 8.运动会开幕式主持词开场白 　　女：尊敬的各位老师， 　　男：亲爱的同学们， 　　合：大家上午好！ 　　女：在这沐浴和煦的晨风，满怀热切的期盼， 　　男：我们终于迎来了20xx年秋季趣味运动会。 　　女：今天的xx小学，风含情，水含笑，花儿更妖娆； 　　男：今天的xx小学，群情激昂，英姿勃发，豪情燃烧。 　　女：本次运动会以文明、向上、拼搏、个性为宗旨。 　　男：同学们将以安全第一、参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚， 　　女：充分展示新时代青少年的拼搏进取、个性张扬。 　　男：参加这次运动会的共有6个代表队。 　　女：在本届运动会上，他们将发扬更高、更快、更强的奥林匹克精神， 　　男：秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统和高尚风格， 　　女：为班级增光，为校园添彩。 　　男：希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏， 　　女：赛出风格，赛出水平。 　　男：让我们共同祝愿xx小学20xx年运动会取得圆满成功！ 　　女：敬爱的老师， 　　男：亲爱的同学们， 　　合：xx小学20xx年运动会开幕式：现在开始！ 9.运动会开幕式主持词开场白 　　各位老师、同学们： 　　大家好！ 　　秋风吹拂着我们纯真的脸庞，秋日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。伴随着秋天的气息，我们迎来了XX小学秋季运动会的胜利召开。 　　在今天，我们将用行动践行奥林匹克精神，我们将用呐喊为XX小学秋季运动会加油、为我们全体运动员们加油。 　　本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨；努力发扬“拼搏，进取，友爱，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，赛出风格，赛出水平，充分展示个人风采，为各代表队增光，为校园添彩。 　　在此，我代表全体师生向参加比赛的运动员表示热烈地祝贺！向本届运动会中的所有工作人员和服务人员表示衷心感谢！ 　　下面请XX校长宣布“20__年XX小学秋季运动会开幕式现在开始！ 10.运动会开幕式主持词开场白 　　甲：尊敬的各位领导、老师， 　　乙：亲爱的同学们： 　　合：大家上午好! 　　甲：金秋十月，秋高气爽;乐曲高奏，彩旗飘扬。 　　乙：这天，澎湃的心绪，燃烧在每个同学的心中;喜悦的气氛，洋溢在闸南小学的操场上。 　　甲：在这个激动人心的日子里，XX校第XX届秋季运动会，最后拉开了帷幕。 　　乙：在此，我谨代表全体学生，向这天来到现场的各位领导和老师们表示热烈的欢迎。向为这次运动会的举行带给支持的校领导、精心筹备此次运动会和体育老师们表示衷心的感谢。同时也要向勇于挑战自我的全体运动员和辛苦劳累的裁判员老师致以诚挚的敬意! 　　甲：这天参加这此体育盛会的共有个代表队，在本届运动会上，他们将发扬更高、更强、更快的奥林匹克精神，秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统和高尚风格，为班级争光，为校园添彩。 　　乙：期望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平，让我们共同祝愿XX校秋季运动会取得圆满成功。 　　甲：各位领导，各位来宾， 　　乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，激动人心的开幕式， 　　合：此刻开始!

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的中秋之夜-作文素材，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中秋之夜-作文素材1 　　适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，但不是我们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。 　　有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘、迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却独具情调。 　　我愿随月在云中漫步，听她讲古老的传说；也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实的接触，是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜，而我却更喜欢在宁谧的夜晚，在高高的阳台或户外倾听月的歌声，感受“月中清露点朝夜”。 　　我曾读过唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处， 不曾私照一人家”的诗句，也曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的绝对，还有朱自清先生的《荷塘月色》。这些难得的佳作中曹松的诗抒发的是不平，《峨眉山月歌》抒发对故友的思念，朱先生的文章抒发哀愁。他们均写月，写月的无私公平普照大地，写月的淡淡月光给人的安慰，纵然其中并非都是中秋圆月。月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作；又有多少离别之人的惆怅。而我却没有这样的哀愁，我记起台湾的地震，它牵动着我也牵动着亿万炎黄赤子的心，一片片温暖跨海传情。中秋的月好象也正为此感人之举默默流泪。她，繁忙的信差，祖国人民的安慰由她传达。那么，原来思念、温柔、美好、恬静的象征中，更应添上一笔关爱和帮助，使无助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。这月光虽不及太阳炽热的光芒，但却更能唤起联想——在困难之时，定有人伸出无私的手，给你帮助和温暖。这联想不是对世俗的乞求，而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性——人性。大海纳百川，这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索，在她的温柔恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。这是意境，注入新象征的意境。 　　愿这意境荡涤我陈旧的思想，冲刷掉世间的不平。 中秋之夜-作文素材2 　　我提着灯笼，慢慢地走，我用一支树枝把灯笼挂在树上，光亮的灯笼在树上发射出美丽的灯光。 梁芳华 　　一棵棵大树耸立在河岸的两边，遍地都是绿茸茸的小草，好像铺了一层厚厚的绿地毯。 张涛 　　柔和、静寂的星空让人欣喜，而奇丽、明净的.月夜更令人陶醉。每当天空中出现一轮明月，我总趴在窗台上痴痴地仰着头，托着下巴，痴眸望着明月。有时，圆月恰似一位害羞的公主，躲在云里偷看着美丽的人间和快乐的人类。窗台上一颗颗闪烁的星星像在对我欢笑，闪闪。我走到哪儿，它们就跟到哪儿，仿佛紧紧地跟着我，保护着我。 梁宇彤 　　湖边，一片白亮亮的湖水横在前面，水面洒满了月光，成了光闪闪的一片薄纱。圆圆的月亮在水面上浮沉，时而被微微涌动的水弄成椭圆形。忽然一块石头落进水里，把那一轮明月给冲散了，月亮很快就恢复原样…… 　　欧阳浩彬 　　12点准备到了，中秋节也即将过去了，我也困了，准备回家。刚出去外面，爸爸就骑着自行车来接我回家。回到家以后，我拿起了月饼吃了起来，算是对嫦娥姐姐的纪念。吃完的时候，正好是12点，中秋节，过去了，这难忘的节日啊！ 中秋之夜-作文素材3 　　今天，月特别特别的圆，皎洁的月光洒落在大地上，好像为大地镀上了一层银白色的铠甲。为何今日月如此之圆？因为今天是——中秋佳节。 　　风瑟瑟，吹起了地上的少许落叶。我此时正捧着个月饼，深情的凝望着月亮，圆圆的月亮挂在当空，我久久地望着它，看着看着，我影影约约地看见了一个人——我爷爷。对于爷爷的事，我一无所知。我知道爷爷是劳累过度而去世的。打我出生的那天网 ，我就没见到过爷爷，对他的思念只有通过那张他的遗像来表达的。也正是那张照片，让我知道了那个人就是我爷爷。然而今天爷爷怎么出现了？爷爷满脸慈祥，缓缓地，轻轻地向我飘来。我高兴极了，我扑了过去，问爷爷：“爷爷！您怎么出现了？”爷爷说：“你想我，我就出现了。”说罢，爷爷又对我说：“走！爷爷带你去月亮上看看！”我高兴地欢呼雀跃，拉着爷爷的手，做好了准备。爷爷带着我向着月亮飞去，我突然发觉我似乎在梦幻中，仿佛如同嫦娥奔月一般，如梦如境，一切都是那样的虚虚幽幽，让人置身与仙境一般。 月球到了，我站在月球表面，发现了在桂树下轮斧的吴刚和在广寒宫中翩翩起舞的嫦娥，以及一些房子。月亮已不再那么寂寞、荒凉。听爷爷说：“这儿还可以玩个小游戏——超级跳高，就是在一块场地上用力一跳，在失重的情况下，可以跳的很高很高。”我满怀好奇去跳了一下，嗬！我跳了5.6米呢，我一举打破了在地球上的奥运记录，我高兴地手舞足蹈。突然，传出了一个声音：你在干吗啊？ 我身体仿佛元神出壳了，我猛地清醒了，原来我刚刚一直在盯着月亮发呆，刚刚是姐姐叫我的。我想起刚刚经历的一切，我又向月亮看了一眼，发现它竟像爷爷的笑脸，那么的甜美、纯洁。 中秋之夜-作文素材4 　 　那个中秋之夜 　　人的一生中不知有多少个夜晚，在这漆黑的夜晚中，你曾有过欢乐.辛酸.自然也少不了感动。 　　那个中秋节的夜晚给我的感动实在是太深了。当天，全校师生都显得异常兴奋，因为今晚全家人可以聚在一起吃团圆饭了。下午快放学时，我正准备收拾行李回家，爸爸却打电话来了，叫我别回去了，因为家离学校很远，天又下着大雨，他们不放心我一人回家，家人又腾不出空儿来接我。啊！平时我都是在学校里住，好不容易等到过节了，以为可以回家了，可…… 　　这时，我心中的喜悦顿时消失的无影无踪，泪水夺眶而出，再看看周围，同班同学都走光了，此时，我的心是如此的空虚，寂寞。我垂头丧气的放好行李，准备去吃饭，然后洗个热水澡后，就埋头大睡，好度过这个没有家人陪伴的中秋之夜。这时，学校广播播响起了，里面传来了一个通知，叫我们留宿生马上到食堂去，学校有安排。我懒洋洋的走到食堂，看见十几个同学围坐在一个大饭桌前，眼神里也流露出一种寂寞。这时，校长和几位老师走了进来，也坐到饭桌前，对我们说： “同学们，今天你们不 能回家，我能理解你们心里的感受，所以，学校特意按排了一桌丰盛的晚餐，我和几个老师也留下来陪你们了。”说着，食堂师傅端来了一碗碗香喷喷的饭菜，，这时，我感觉到了有家的气息。上完菜，校长又接着说：“来同学们，你们常说学校是你们的家，今天就让我们在学校这个大家庭里好好吃个团圆饭吧。” 　　这时，我们的眼睛都湿润了。饭后，我们又玩了几个游戏，校长们也参加了。回到宿舍，我飞快的给家人打了个电话，告诉他们我这个中秋节过得非常欢乐，一点都不孤单。这个中秋之夜虽没有明月，但我心中却升起了一轮明月，把我的心照的亮堂堂的。 　　我在这喜悦与感动中度过了这个难忘的夜晚。

固定资产投资包括长期股权投资、固定资产、固定资产清理、应交税金--增值税等等。 固定资产投资是建造和购置固定资产的经济活动，即固定资产再生产活动。固定资产再生产过程包括固定资产更新（局部和全部更新）、改建、扩建、新建等活动。新的企业财务会计制度规定：固定资产局部更新的大修理作为日常生产活动的一部分，发生的大修理费用直接在成本中列支。　　按照现行投资管理体制及有关部门的规定：凡属于大修理、养护、维护性质的工程（如设备大修、建筑物的翻修和加固、农田水利工程和堤防、水库、铁路大修等）都不纳入固定资产投资管理，也不作为固定资产投资统计。 固定资产投资活动按其工作内容和实现方式分为建筑安装工程，设备、工具、器具购置，其他费用三个部分。　　ue004 ⑴建筑安装工程(建筑安装工作量）：指各种房屋、建筑物的建造工程和各种设备、装置的安装工程。包括各种房屋建造工程，各种用途设备基础和各种工业窑炉的砌筑工程；为施工而进行的各种准备工作和临时工程以及完工后的清理工作等；铁路、道路的铺设，矿井的开凿及石油管道的架设等；水利工程；防空地下建筑等特殊工程；以及各种机械设备的安装工程；为测定安装工程质量，对设备进行的试运工作。在安装工程中，不包括被安装设备本身的价值。　　ue004 ⑵设备、工具、器具购置：指购置或自制达到固定资产标准的设备、工具、器具的价值，固定资产的标准按财务部门规定。新建单位、扩建单位的新建车间按照设计和计划要求购置或自制的全部设备、工具、器具，不论是否达到固定资产标准均计入“设备、工具、器具购置”中。　　ue004 ⑶其他费用：指在固定资产建造和购置过程中发生的，除建筑安装工程和设备、工具、器具购置以外的各种应摊入固定资产的费用。

是的，现在只要是无论公司，都会做一份物流责任险，这个物流责任险不光是保了物流公司运货责任，物流公司还可以用这个物流责任险去工厂竞标，去签单，运货。因为工厂发的货找物流公司来运，如果这个物流公司没有保险，是不会和他合作的。另外物流责任险就是规避运货途中造成的货物损失，保险公司都有保险条款，保险范围之内是可以得到理赔的。再说了出险的几率肯定很小的，大家只是买了一份保障而已，减少公司损失想了解更多的保险知识，可以进入 >> “多保鱼讲保险”进行免费咨询！

第一章　总 则第一条　为了促进就业，根据《中华人民共和国就业促进法》和有关法律、法规，结合自治区实际，制定本办法。第二条　自治区行政区域内促进就业及其相关的服务和管理活动，适用本办法。第三条　县级以上人民政府应当把扩大就业作为促进经济社会发展的优先目标，实施积极的就业政策，坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业的方针，结合经济结构调整和发展方式转变，发展符合产业政策、就业容量大的产业，促进经济发展与扩大就业相协调。第四条　县级以上人民政府应当建立健全促进就业工作目标责任制，对促进就业各项工作的落实情况进行考核评价，并对所属有关行政部门和下一级人民政府进行考核监督。第五条　自治区人民政府统一领导全区的促进就业工作。自治区人民政府人力资源和社会保障行政部门具体负责全区的促进就业工作。　　县级以上人民政府建立促进就业工作协调机制，统筹协调、研究解决本行政区域内就业工作中的重大问题。县级以上人民政府人力资源和社会保障行政部门，具体负责实施本行政区域内的促进就业工作。　　县级以上人民政府有关行政部门按照各自职责分工，负责实施相应的促进就业工作。第六条　工会、共青团、妇女联合会、残疾人联合会、工商业联合会以及其他社会组织，协助人民政府开展促进就业工作，引导劳动者实现就业，依法维护劳动者合法权益。第七条　广播、电视、报刊等媒体应当积极开展有关促进就业的法律、法规和政策等公益宣传，报道促进就业工作中的先进典型，引导劳动者树立正确的就业观念，增强劳动者自主择业、自主创业的意识。第八条　县级以上人民政府应当发挥企业在促进就业中的主导作用，发挥就业容量大的劳动密集型企业、中小企业、民营企业、民族特色手工业及第三产业作用，积极创造就业岗位。第九条　劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同或者残疾而受到歧视。第十条　用人单位依法享有自主用人的权利。用人单位招用人员，应当向劳动者提供平等、公平的就业机会。第十一条 各级人民政府和有关部门对在促进就业工作中作出显著成绩的单位和个人，给予表彰和奖励。第二章　就业支持第十二条　县级以上人民政府应当统筹协调产业和就业政策，充分发挥公共投资和政府重大建设项目带动就业的作用，实施相关扶持政策，支持有利于扩大就业的各类企业发展，增加就业岗位。第十三条　县级以上人民政府及其有关行政部门应当改善创业、就业环境，降低创业门槛，放宽市场准入条件，简化行政审批程序，提高办事效率，为劳动者创业、就业提供服务和政策支持。第十四条　县级以上人民政府应当根据就业状况和就业工作目标，在年度财政预算中安排一定比例的促进就业专项资金，用于下列事项：　　（一）职业介绍、职业培训、公益性岗位、职业技能鉴定、特定就业政策和社会保险等补贴；　　（二）小额贷款担保基金和微利项目的小额担保贷款贴息；　　（三）扶持公共就业服务；　　（四）国家和自治区规定的其他促进就业的事项。就业专项资金应当专款专用，任何单位和个人不得截留、侵占和挪用。审计、财政部门应当依法对就业专项资金的使用和管理情况进行监督检查。第十五条　县级以上人民政府应当完善失业保险制度，合理安排失业保险基金的用途，发挥失业保险基金保障基本生活、预防失业和促进就业的作用。第十六条　县级以上人民政府应当完善小额担保贷款服务体系，采取适当措施，增加小额贷款担保基金规模，对创业人员、劳动密集型小企业给予小额担保贷款和贴息等政策扶持。第十七条　县级以上人民政府应当结合本地主导产业和特色产业的发展，建设创业孵化基地、创业园区，为创业人员提供创业条件。对初次创业人员进入创业孵化基地、创业园区从事生产、经营活动的，在场地租赁、管理费用等方面给予减免收费的政策扶持。第十八条　各级人民政府应当重视和积极促进少数民族劳动者就业工作。　　国家机关和事业单位招录、招聘人员，应当依照法律和自治区有关规定对少数民族报考者予以照顾。　　各类企业应当吸纳当地劳动者就业，并优先招用少数民族劳动者。企业招用当地劳动者就业的，按照自治区有关规定享受各项就业扶持政策。

　　手法要准 　　我认为提高钢琴调律技术的关键在于一个“准”字，离开了“准”字什么也说不上了。这个“准”字包括两个内容;一是手法准;二是听觉准。这两者是统一的。耳朵听不准，手也就调不准。当然，有人听觉很好，就是手不听使唤，这就有个手法问题。假定调律者在听觉上是准的，那么什么样的手法才是调律的最佳状态呢?有下面几点： 　　1.立式琴最好用左手握调律板子，三角琴则要用右手，这样是顺着弦轴的方向。因而要求调律师练会左右开弓的本领(这里仅介绍立式琴)。 　　2.在调律时任何小的调节，只能依靠弦轴的转动，而不能去压弦轴，这就要求把调律板子的位置放好。在立式琴上，如果以钟表来说明调律板子木柄方向的话，那么板柄应位于时钟9～11时的位置，往顺时针方向扳动。调律时，调律者要能灵敏地感觉弦轴的转动，根据音差的幅度来控制调节的幅度，使调出的.律稳定持久。 　　3.在调律时，要重击键，左手要配合好，协同工作。实际操作时，可把音调得稍稍偏高(要感觉到弦轴的转动)，然后轻轻往回扳一下(没有明显地感到弦轴的转动)，用力弹键使音稍降低并正好符合要求。有些同志调律肘不能及时地停住板子，明明是到位了，还在往上或下板前，调一个音要扳动扳子好几次。这种情况是很糟糕的，这样调出的音律稳定性差，甚至一台琴没有调完音就跑了。更重要的是会把弦轴弄松，给琴的使用寿命带来不良影响。为什么会出现上述情况呢?主要是两手配合不好，调律者不是边扳边敲，而是不敲了还在板动。严格的要求是：调每根弦时，只有一上一下这样一种动作。我说的手法准，就在于此。如果能根据音差的幅度准确地控制扳手转动弦轴的幅度，这一动作要领也就掌握了。需要特别强调的一点是，在任何情况下，都不能用左右晃动弦轴的办法来调节音高。 　　听觉要准 　　对于调律工作者来说，应当有一个良好的音乐听觉。对调律师要求的听觉和对音乐专业工作者要求的听觉有所不同。我们的要求是两个音相比较时你能听出它们的微小的音差来，哪怕是只有2个音分的误差。我这里说的准，包括标准音定得准，基准音组的十二个半音调得准(分得平均)，同度和八度调得准。但这并不是要求音高与教学计算的结果完全一样，而是一种训练有素的音乐听觉上的准。 　　有的调律者调出的律总是不太令人满意。原因何在呢?大致有二：一是基准音组十二个半音分得不均匀;二是在感觉上错误地理解了高音偏高、低音偏低的问题，把高音越调越高、低音越调越低。 　　最重要的是分好十二平均律 　　我认为，对于一个调律者来说，重要的是先把基准音组的十二个半音调均匀。基准音组有多种调法.象五度上行调律法，五次下行调律法，三、六度调法，四、五度循环调法等。其中最科学的方法是四度和五度循环调法。这一方法只用13个步骤(见谱例)就可调好12个半音，是目前钢琴调律中最省力的一种调法。 　　从以上步骤中，我们可以看到一个规律，那就是所有的五度都是上行的，而所有的四度又是下行的。按照十二平均律五度要窄、四度要宽的规律调律，只要把除了标准音以外的每个音都调得偏低一点，就可以达到要求了。调好这组音的关键是要善于克服纯律及五度相生律在听觉上的影响。因为这两种律制的四度和五度都是很纯的，音乐工作者经常用到它，如小提琴、二胡的调弦等。这两种律的五度都是702音分，四度都是498音分，而十二平均律五度为700音分，四度为500音分。平均律的四度要宽、五度要窄是和纯律(含五度相生律)比较而言的，宽窄正好都是2个音分。调律时按照上述顺序，先把每个音上行五度和下行四度都接纯律调得很纯正，没有“拍”音，然后稍调低一点点，使之大约每秒有一个“拍”音。实际上基准音组的每个平均律四度和五度所产生的“拍”都是略有差别的，有的多一点，有的则少一点。担任何人都不可能在调律时听出这个四度。是1.l拍、那个五度是0.74拍等，而是把它们之间大致调匀就行了。在听觉与数学计算之间出现微小误差是允许的。 　　关于高音和低音的调法 　　人的听觉有一个对高音逐步偏高、低音逐步偏低的问题。调律师不必有意识地从高音某音开始就想到一个昔比一个音要调得高，也不必从低音某音开始一个音比一个音调得低。那样谁也难保调得好。调高音和低音时，感觉还是象中音区一样，听起来八度是纯的感觉就行了。这样，实际上高音已经逐步偏高了，低音也已经逐步偏低了。 　　方法正确了，再加以充分统习，待熟练地掌握了，调律技术自然也就提高了。

十只兔子的故事大兔子病了, 二兔子瞧, 三兔子买药, 四兔子熬, 五兔子死了, 六兔子抬, 七兔子挖坑, 八兔子埋, 九兔子坐在地上哭泣来, 十兔子问它为什么哭? 九兔子说, 五兔子一去不回来! 简单的说明一下，这是一起密谋杀兔的事件： 一、首先，兔子也是有阶级的，大兔子病了，要治它的病，就必须不惜一切代价，甚至牺牲一只兔子做药引。 二、病的是大兔子，五兔子却突然死了，显然，五兔子是被做成了药引。 三、“买药”其实是黑话，因为实际上只需要一些简单的草药，真正治病的主要是药引，所以这个“买药”指的是去杀掉做药引的兔子，三兔子是一个杀手。 四、做药引的为什么是五兔子呢？因为哪只兔子适合做药引是由医生决定的，二兔子就是医生。 五、由结论四可以推出，二兔子借刀杀兔搞死了五兔子。那么，他们之间又有着什么过解，亦或是深仇大恨呢？最有可能的就是情杀，因为一只母兔子。 六、谁又是母兔呢？联想到女人爱哭的天性，所以九兔子是母兔，九兔子知道了真相，所以会哭，因为她爱的是五兔。 七、“六兔子抬”明显是一个病句，一只兔子怎么抬？那他就显然是被抬的，因为他死了，所以才会被人抬着，而抬他的两只兔子随后一个挖坑，一个埋尸。没错，他们就是七八两只兔子！ 八、那六兔子是被七八两只兔子杀死的吗？从因果关系来看，显然也不是，那就只能是被杀手三兔子杀死的。可以试想，三兔子受人之命去杀五兔子，而五六两只兔子当时恰好在一起，因为彼此的关系非常好，所以联手抵抗，于是被三兔子一并杀掉。说到这里，大家可能会发现，每相临的两只兔子关系都是微妙的。 【1和2】大兔子就好比皇帝，二兔子是在他身边进谗言的小人。 【3和4】三兔子是杀手，四兔子药师，俩兔子合起火来助纣为虐，四兔经常给皇帝做些壮阳药什么的，把皇上搞得生了病，又亲自去熬兔子药引。 【5和6】五兔子六兔子则是一对要好的朋友，他们经常在一起吟诗做对，不惧怕邪恶势力，五兔子很有才华，就难怪被九兔所爱又被二兔嫉妒了，物以类聚，可见六兔子也是相当有才，可惜两只兔子都是文人，他们的武工加在一起也无法摆脱三兔子的追杀。 【7和8】至于七八两只兔子，也可以视之为一对要好的朋友，虽然本质不算坏，但却是墙边草随风倒，为了保住性命他们什么事都肯做，所以经常被坏人指始去做坏事。 【9和10】在女人哭的时候，身边定会有爱她的男人，而她的哭泣则一定是为了她爱的男人。可惜，爱她的兔子和她爱的兔子不是一只兔子。很明显，十兔暗恋九兔，也非常关心她，于是看到她哭泣时，当然要去一探原委。 九、最后一点分析了，尽管看似有些多余。事情是这样的，杀手三兔子和五六两只文兔打斗的过程中，恰巧被七八两兔偶遇。当三兔子得手后，已经用尽了全力，由于七八两兔平时非常听话，三兔子认定他们不会告密，所以放过了七兔子和八兔子，并安排他们把六兔抬走埋了。七八一看自己的小命儿保住了，反正眼前发生的事情无法挽回，只好照办。 后记：回看第5条，情杀不是随便猜出来的。综观全局，二兔子位高权重，但即便这样，也有他得不到的东西，那就是真爱，这很有可能成为他杀五兔子的理由，加之五兔习文，生性耿直，善恶分明，应该是平时就经常与他作对，所以才让二兔子起了杀心。 如果上述猜想符合事实，那五兔子死得就太惨了，因为二兔子疯狂地妒忌着他，甚至是不想让他成为一个正常的男人。再说皇上吃了药师的药，荒淫无度，哪里最虚弱大家应该都知道吧？所谓吃什么补什么，其实五兔子被做成药引的部位应该就是......（此处省略一名词） 推理的补充：①作为一个完整的故事，必然要有因果关系，这个故事有了“情杀”的果，但是还没有因，从逻辑角度上得不到答案，未免也显得不够完整。比如说：大兔子为什么无缘无故就生了病？只因为生病就引发了以下的血案么？显然不是。②从一个严密的逻辑上看，这个故事中所有兔子的出现，都有着必然的联系，并按照一定的序列排列下来，而兔子之间也存在着因果关系，这就是所谓的动因。比如：大兔子和二兔子，二兔子和三兔子，三兔子和四兔子，依此类推。只不过，大家有没有觉得十兔子的出现好象在这个逻辑中显得微不足道？也就是说，没有十兔子的角色，这个故事也能够顺理成章的结束。因此，十兔子在这个逻辑中的动机显得十分苍白。 结论：根据以上的推断，我们都忽视了这个故事的重点，也就是十兔子。他为什么会出现在这个故事中呢？难道仅仅是为了引出九兔子的一句话么？错了，这是一个有预谋的凶杀案，而且十兔子就是这个案件的主谋！这里包括二兔子在内的所有的兔子，其实都是十兔子全盘计划中的一枚棋子。如此，案发过程便可以大致推论如下： 一、十兔子喜欢九兔子，然而九兔子对他不感冒； 二、五兔子和九兔子青梅竹马，相互钦慕，彼此跟对方都很感冒； 三、十兔子对五兔子九兔子的相爱十分感冒，也因此心生妒忌； 四、十兔子是大兔子身边最亲信的人，并且对其他兔子之间的关系了若指掌。也就是说，他很清楚大兔子如果病了，接下来会发生些什么样的事情。因此，十兔子堪比熬拜，大兔子则是康熙； 五、五兔子也是朝中权贵，十兔子没办法随便处置他； 六、为达到不可告人的秘密，十兔子千方百计使大兔子生病，而接下来的一切，就像上文说的那样发生了...... 所以，贯穿整个这个故事的主线正是十兔子，他是这个故事的结尾也是这个故事的主因，只有这样，这个逻辑才显得天衣无缝，而故事的名字就叫：借刀杀人！生肖传说：相传兔子和黄牛是邻居，他俩相处得好，互称兄弟。黄牛以勤劳苦干度日，兔子靠机灵能干为生，日子都过得不错。 有一天，善于长跑的兔子在黄牛面炫耀道：“我是动物世界中的长跑冠军，谁也跑不过我!”黄牛虚心求教长跑的绝招，兔子却骄傲地摇摇头说：“长跑冠军得靠先天的素质，学是学不会的。再说，长跑得身轻体便，你这粗壮的身子，恐怕是永远跑不快的。” 黄牛的心给兔子说得凉了半截，可心里不服气。从此，黄牛开始练长跑，凭着一股坚韧不拔的牛劲，黄牛终于练成一双“铁脚”。尾巴一翘，四蹄如风，几天几夜也不知疲乏。 到了玉皇大帝排生肖的日子，依照规则，谁先到就让谁当生肖。黄牛与兔子约定，鸡叫头遍就起来，直奔天宫争生肖。 鸡叫头遍，黄牛起床时，兔子早就一个人跑了。兔子跑了好一阵子，回头一持，不见任何动物的影子。兔子心想，我今天起得最早，跑得又最快就是睡上一觉起来，这生肖的头名也是非我莫属。于是，它在草地上呼呼大睡起来。 黄牛虽然落后了，但它任坚韧的耐力和平时练就的铁脚，一鼓作气，当兔子还在酣睡的时候，便先跑到了天宫。 一阵急促的脚步声惊醒了兔子，睁眼一看，原来是老虎一阵风般地跑过去，这下兔子急了，赶紧追赶，可惜慢了一步，始终还是落在了老虎之后。由于牛的双角间还蹲了一只投机取巧的小老鼠，结果兔子只排到了第四位，前三名是鼠、牛、虎、 兔子虽然当上了生肖，但终究觉得脸上无光，输给了自己讽刺的老牛，回来以后，把家搬到了土洞中，现在的野兔也还是住在土洞中，不过，兔子是不会吸取教训的。不信，你今天再来一个“牛兔赛跑”或者“龟兔赛跑”，得冠军的肯定不是兔子。小兔子要上床睡觉了；它紧紧抓著大兔子的长耳朵，要大兔子好好地听它说。 “猜猜我有多爱你？”小兔子问。 “噢！我大概猜不出来。”大兔子笑笑说。 “我爱你这么多。”小兔子把手臂张开，开得不能再开。 大兔子有双更长的手臂，它张开来一比，说：“可是，我爱你这么多。” 小兔子动动右耳，想：嗯，这真的很多。 “我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”小兔子说，双臂用力往上撑举。 “我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”大兔子也说。 哦，小兔子想，真糟，他又比我高。 小兔子又有个好主意，它把脚顶在树干上倒立了起来。他说：“我爱你到我的脚趾头这么多。” 大兔子一把抓起小兔子的手，将它抛起来，飞得比它的头还高，说：“我爱你到你的脚趾头这么多。” 小兔子大叫：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。” 大兔子说：“我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。” 小兔子想，那真的好远。它揉揉红红的两眼，开始困了，想不出来了；它抬头看着树丛后面那一大片的黑夜，觉得再也没有任何东西比天空更远的了。 大兔子轻轻抱起频频打著呵欠的小兔子，小兔子闭上了眼睛，在进入梦乡前，喃喃说：“我爱你，从这里一直到月亮。” “噢！那么远。”大兔子说，“真的非常远，非常远。” 大兔子轻轻将小兔子放到叶子铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。 然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小声地微笑著说：“我爱你，从这里一直到月亮，再……绕回来。”

会实践是加强大学生思想政治教育的有效途径，尤其在增强大学生思想政治教育实效性、说服力上更是具有不可替代的作用。 当代大学生是在校园环境中长大的青年，缺少在社会舞台上磨炼意志，锻炼毅力，培养健康心理品质，增强劳动观念和志愿服务精神，找准社会位置，换位思考、认识自己社会责任和历史使命的机会。为了维护青少年的心理健康,增强青少年的社会责任感，经过一个多月的紧张筹备,“青少年的社会责任感社会调查”活动于XX年年7月25号在徐州的部分社区如火如荼地展开了。在这次活动中，我负责王陵、管道、金山社区的以及中国矿业大学文昌校区的调查活动。我们通过与青少年进行“心灵对话”、“问卷调查”…就青少年对国情的认识，对历史、社会了解有大概了解。此外，我们还对中老年同志进行访问，以更深入地结合历史、现实对出现的问题进行分析并提出可行的解决方案。此次社会实践活动，对于引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“ 三个代表”重要思想，认识国情，了解社会，激发报国责任心、社会责任感、成才自觉性，运用自己所掌握的专业知识技能发现和思考现实生活中的各种问题，提高素质，服务社会，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会的实际行动具有重大意义。这次活动也展现了新时代的大学生用知识和热情回报社会、服务社会的精神。在这个炎热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。暑期社会实践活动，一直是我校投身社会、体验生活、服务大众的真实实机，一直以来受到校领导的高度重视。当天，象征光明的太阳早就爬上半空了，用它的光辉，照耀着整块中华大地。作为暑期社会实践活动的代表，我们个个心中都充满了激情。在活动现场，我们小组结合社区实际情况，很快对小区有了基本了解与掌握，并很快展开行动。活动中，大家都很积极地与小区青少年进行交谈，做调查。小区居民也比较配合我们的活动。遇到困难及时跟有关部门联系，或向小区居民进行询问，得以及时解决。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好机会；是提升我们修身，树立服务社会的思想与意识。同叶，社会实践也加深了我与社会各阶层人民的感情，拉近我与社会的距离，也让自己在实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们身上的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，我们的人生价值才能得到体现。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

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《拿来主义》是现代文学家鲁迅通过嬉笑怒骂、妙趣横生的语言形式，表现一种抨击时政、挑战强权的思想，一种论析文化、洞悉历史的胆识的杂文。以下是我为大家收集的鲁迅《拿来主义》原文及鉴赏，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《拿来主义》原文： 中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！ 当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 六月四日。 原文解读： （1）中国一向是所谓“闭关主义①”，自己不去，别人也不许来。（①闭关主义：指清朝政府奉行的闭关自守政策。）[用形象通俗的语言，概括了闭关主义的特征。“一向”二字，突出了它由来己久和顽固不化。]自从给枪炮打破了大门①之后，又碰了一串钉子②，到现在，成了什么都是“送去主义”了。（①给枪炮打破了大门：指1840年的鸦片战争。②碰了一串钉子：指鸦片战争以后，清政府与英、法、俄、日、美、德、意等列强相继签订的一系列丧权辱国的不平等条约。）[“给枪炮打破了大门”“碰了一串钉子”，由借代、比喻构成的形象语言，既揭露了闭关主义造成的后果，又揭示了送去主义产生的原因，腐败无能的政府从一个极端跳到了另一个极端。“到现在”，即1934年，国民党反动当局当权；“什么”，即全部、所有都“送”了出去，暗讽国民党反动政府彻头彻尾的卖国主义本质。]别的且不说罢，单是学艺①上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览②，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”③。（①学艺：泛指学术文艺。②送一批古董到巴黎去展览：指当时国民党政府在巴黎举办的中国古典艺术展览。③“发扬国光”：1932年至1934年间，美术家徐悲鸿、刘海粟曾分别去欧洲一些国家举办中国美术展览或个人美术作品展览。“发扬国光”是1934年5月28日《大晚报》报道这些消息时的用语。）[此句紧承上句而来，上句撒了开去，说“什么都是‘送去主义"”，送白银、送土地，送主权，这一句则是收回来，归到“学艺”这个本文议论的中心。“几位”、“几张”说明大师不多，作品极少，寒碜可怜。“捧”字颇富深意，活画出“大师”们毕恭毕敬，谄媚讨好的奴性心理。“一路的挂过去”，讽刺这些“大师”好似江湖上卖狗皮膏药的郎中，自吹自擂、招摇过市、到处拍卖的可怜相。引用“发扬国光”则是顺手讽刺国民党反动政府不以为耻，反以为荣的丑恶嘴脸。简简单单的一句话，用精炼、传神的动词，恰如其分的修饰语和限制语，惟妙惟肖地刻画出国民党政府卑躬屈膝，崇洋媚外的奴性和媚态。]听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”①，此后是顺便到欧洲传道。（①听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”：1934年5月28日《大晚报》报道：“苏俄艺术界一向分写实与象征两派，现写实主义已渐没落，而象征主义则经朝野一致提倡，引成欣欣向荣之概。自彼邦艺术家见我国之书画作品深合象征派后，即忆及中国戏剧亦必采取象征主义。因拟……邀中国戏曲名家梅兰芳等前往奏艺。”鲁迅针对这一则新闻，在同年5月30日写了《谁在没落》一文，指出象征主义已在苏联没落，批驳那种认为中国画和戏剧切合象征主义的论调。象征主义是19世纪末叶在法国兴起的文艺流派。）[“催进”“顺便”“传道”这些普通的词语也极具讽刺效果，明明是卖国求荣，却偏偏的要打肿了脸充胖子，以老大自居。]我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。[“总之”一词引出本段的总括句，概括“送去主义”的特点。“进步”是反语，“活人代替了古董”，不是学术进步，文化昌明，而是学术退步，文化堕落，作者用此讽刺“送去主义”之风愈演愈烈，日益猖獗，大有执迷不悟，愈陷愈深之势。“算得”一词诙谐幽默，表明作者对此不屑不齿。] （2）但我们没有人根据了“礼尚往来①”的仪节，说道：拿来！（①礼尚往来：礼节上重在有来有往。尚，崇尚、重视。仪节：即礼节。）[上文大讲“送去主义”的表现和“进步”，这里突然来一个急转弯，劈头盖脸提出“拿来！”犹如晴天一声霹雳，给了“送去主义”当头棒喝，起到了出奇制胜的效果。这个句子还给了“送去主义”者以辛辣的讽刺，你们不是经常讲中国是礼仪之邦，“来而勿往，非礼”吗？但为什么你们只大讲“送去”，却没有人根据了“礼尚往来”的“仪节”讲“拿来”呢？] 第一部分（第1—2自然段）着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径，与一味“送去”针锋相对，提出“拿来”的主张。 赏读这两段文字，首先要体会作者破题的方法。本文题为“拿来主义”，但却宕开去从“闭关主义”起笔，接着大摆“送去主义”的表现，直到后来才用“但”字一转，引出“拿来”二字破题。好像绕了一个大弯子，其实这是从反面立论。“闭关主义”、“送去主义”，是“拿来主义”的对立物，作者先把它们端出来，把它们的表现摆出来，这就为下文展开对它们的批判，从反面论证“拿来主义”作了有力的铺垫。 （3）当然，只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度①。（①大度：大方，气量宽宏。）[这是反语讽刺，“丰富”是欺世惑众的自夸，媚外求荣的借口。“大度” 是“慷”民族利益之“慨”的败家子行径。]尼采①就自诩②过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。[以太阳喻尼采，讥讽尼采自命不凡是神经错乱。接着就把“送去主义”类比尼采，让人联想到夸耀中国地大物博，从而鼓吹“送去主义”的那些人也是狂妄自大、不自量力的“疯子”，批判的锋芒锐利、深刻。]但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙①做奖赏。（①残羹冷炙：吃剩余的饭菜，借指权贵的施舍。炙，zhì，烤肉。）[“几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱”，这里话中带刺，暗讽国民党御用文人，言下之意是，你们做了那么多“好事”，来世当然会上天堂啰，我们这些罪人只能落入地狱。杰出的幽默才能，卓越的讽刺艺术，在这几段文字里一再表现出来。“磕头贺喜”描绘亡国奴点头哈腰，摇尾乞怜的奴才相和无耻心。“残羹冷炙”既勾画出亡国奴们的无以为生、乞讨度日的可怜可悲，又形象地揭示出帝国主义在榨干了殖民地半殖民地人民的血汗后，向殖民地半殖民地国家倾销剩余产品，进行经济侵略的事实。“奖赏”自然不是奖励、赏赐之意，而是讽刺国民党反动派面对帝国主义居心不良的施舍所表现出来的无知和无耻、愚妄和虚伪。这个句子形象地揭示出“送去主义”亡国灭种，危及子孙的实质。] （4）这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕①些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例②。（①冠冕：“冠冕堂皇”的省语，这里的意思是很体面、有气派。冠冕，ɡuān miǎn，本指古代帝王、诸侯等戴的帽子。②我在这里不想举出实例：暗指按1933年国民党政府与美国签订的“棉麦借款”协定运来的剩余的小麦、面粉和棉花。）[“不想举出”实际是暗示国民党反动政府不容许指出，顺手揭露了国民党反动政府的文化专制政策；而这种说半句留半句，欲说还休的写法，最能激发读者寻根究底的兴致，能起到无声胜有声的效果。] （5）我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登①了。（①摩登：英语“modern”的音译，“现代的”“时髦”的意思。）[这里字面上旁敲侧击了当时盛行的一味模仿西方的所谓“摩登”作风，同时也暗讽了反动派“送去”成风，卖国求荣成风，可谓一箭双雕、一石双鸟。]我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 [这里与上文的“丰富”“大度”褒词贬用针锋相对，采用了贬词褒用的方法，“鼓吹”决不是唆使、煽动别人去干坏事，而是理直气壮，义正辞严地宣扬真理。“吝啬”也不是鸡肠小肚，意为“珍惜”，表明对国家财产、文化财富应有的正确态度。文章一会儿褒词贬用，一会儿贬词褒用，大大增强了语言的讽刺性和幽默感。] 第二部分（第3—5自然段）着重批判“送去主义”，同时揭露送去者与“送来”者的奴才主子关系，辨明“抛来”与“抛给”的不同，提出“拿来主义”的论点。 赏读这几段文字，要深入体会文章的批驳艺术。鲁迅先破字当头，切中时弊地展开对“送去主义”的批判，然后立在其中，提出“拿来主义”的主张。上文提到“闭关主义”“送去主义”，是“拿来主义”的对立物，但“闭关主义”的危害众所周知，故撇去不谈，本部分全力转入对“送去主义”的批判。 “送去主义”是一个大课题，短短的一段文字怎么进行批判呢？首先是角度选择巧。作者撇开其他问题，只从“送去主义”的危害入手，角度小，又切中要害。其次是批驳方法巧妙。作者先用“当然”一转，假意替“送去主义”评功摆好，“当然，只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度”，这是欲抑故扬、欲擒故纵；接着又引出尼采自诩太阳的例子，进一步为“送去主义”找到依据，一扬再扬，扬得越高，跌得也便越惨。等到将“送去主义”抬至极处，笔锋突然一转，“然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。”自此以下便以尼采和中国进行类比，以产量丰富的煤为例子，说明中国也不是太阳，不可能“光热无穷”；一味地送出去，只会贻害子孙。结果的荒谬也就证明了出发点的荒谬，用的是归谬法。短短的一段文字，作者巧妙地综合运用了擒纵、类比、事例、归谬等多种批驳的方法，充分暴露了“送去主义”的荒唐可笑。这是本文最精彩的一段文字，表现了鲁迅高超的"论辩能力。 在批判了“送去主义”之后，作者旋即转到批判“拿来主义”的另一个对立面“送来”，辨析“抛来”与“抛给”的区别。“抛来”是中性词，指无意的，漫无目的的给予，你可接受也可以不接受，施受双方是平等的。“抛给”犹如“嗟来之食”，你没有要与不要的选择权。施受双方是不公正的，带有主仆歧视和人格侮辱性质，“送来”只不过是一种冠冕堂皇的说法。通过概念的辨析，揭示了“送来”的本质，同时也说明，不能笼统地反对与西方的交往，平等互惠的“抛来”要接受，那种不平等的侵略性剥夺性的 “送来”（“抛给”）则要反对。 文章深入批判了“送去主义”，初步揭露了“送来”的本质，于是亮出了自己的观点：“我只想鼓吹我们再吝啬一点，‘送去"之外，还得‘拿来"，是为‘拿来主义"”。这个论点是很严密的，不是不能“送”，而是不能只“送”，无限制地“送”，在“送去”的同时还得“拿来”。 （6）但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。 （7）所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 第三部分（第6—7自然段）着重揭露“送来”的真面目，划清“拿来”与“送来”的界限，揭示“拿来主义”的要旨。 这两段文字承上文对“送来”进一步深入批判，上文是通过辨析概念，这里则是摆出典型事例，用铁的事实证明“送来”的东西都是“残羹冷炙”，形象的语言揭露了帝国主义经济侵略和文化侵略的反动本质。“吓怕了”，形容帝国主义的卑劣行径到了令人发指的地步。“对于洋货发生了恐怖”，是“送来”的后果，使一些人，甚至连清醒的青年都产生了盲目的排外倾向。“其实”句指出了洋货中有糟粕也有精华，“送来”的是糟粕，“拿来”的则可能是精华。因此，文章作出结论：“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”“运用脑髓”是指对洋货要采取分析的态度，“放出眼光”指要有胆量和气魄，“自己来拿”指要有主动进击的精神，根据自己的需要，完全独立自主地决定要什么、不要什么。 对待外国文化应当采取什么态度？文章写到这里，才完整地提出自己的观点，从“拿来”到“拿来主义”，到“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，层层递进，不断深化。 特别要注意的是，文章是在对错误观点的批判中使我们不断加深认识的。文章先从“闭关主义”起笔，摆出“送去主义”的具体表现，引出“拿来”二字破题；接着再深入分析“送去主义”的危害，揭露它的荒唐可笑，又从概念辨析入手，从理论上揭露“送来”的本质，深入一步提出“拿来主义”的主张；然后摆出典型事例，继续揭露“送来”的侵略实质，并且批判了盲目排外的幼稚。文章写到这里，“闭关主义”、“送去主义”、“送来主义”、排外主义，凡是与“拿来主义”相对立的各种观点统统批判了，把它们的危害和本质都揭露了，于是完整地提出自己的主张：“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”这种边破边立，破中有立，层层深入，不断开掘的写法，使行文曲折，论辩有力，很值得我们学习和借鉴。 （8）譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功①（姑且让我们这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。（①阴功：迷信的说法，人们做了好事，阴间就给记功，可以泽及后代子孙。）[鲁迅在这里杀一横枪，对蒋介石为首的国民党反动派和其他人士顺手一击。所谓“骗来的，抢来的”是影射蒋介石，先是骗得孙中山的信任，当上了黄埔军校的校长，接着通过排挤和打压共产党篡夺了革命的胜利果实。所以鲁迅在本文和其他的文章里多次讽刺说他的天下是“骗来的，抢来的”。所谓“做了女婿换来的”，一般的说法是讽刺新月派诗人邵洵美，说他做了富家翁的女婿而炫耀于人。]那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头①；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。（①孱头：懦弱无能的人。孱，càn。）不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进①卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。（①蹩进：跛脚行进。蹩，bié。）“拿来主义”者是全不这样的。[通过批判对待文化遗产的三种错误态度，指出拿来主义的第一个要义是：拿来（占有）。] （9）他占有，挑选。看见鱼翅①，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚②。（①鱼翅：一种名贵的海味，用鲨鱼的鳍干制而成。②玄虚：这里指用来掩盖真相、使人迷惑的手段。）只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯①，阿剌伯②的烟具都不同，确可以算是一种国粹③，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。（①波斯：伊朗的旧称。②阿剌伯：一般译为“阿拉伯”。③国粹：原指国家文化中的精华，这里是反语。）还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。[分析文化遗产中有精华也有糟粕，既不能全盘吸收也不能完全抛弃，说明拿来主义的第二个要义是：挑选。] （10）总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。[分析拿来与创新的关系，说明拿来主义的第三个要义：在断承中创新。] 第四部分（第8—10自然段）阐明拿来主义的具体内涵。作者也是采用破中有立，边破边立的方法，在批判对待中外文化遗产的错误态度中，依次指出“拿来主义”的要义是“占有”（拿来）、“挑选”和创新。 运用比喻说理，化深奥为浅显，化抽象为具体，变枯燥为风趣，变陌生为熟悉，从而增强杂文的形象性和感染力，是这几段文字的突出特点。如何对待中外文化遗产，这是一个抽象繁难的话题，皇皇专著也难以穷尽其旨。鲁迅先生化繁为简，举重若轻，把中外文化遗产比作一所大宅子，“那么，怎么办呢？”作者先正面提出“不管三七二十一，‘拿来！"” 强调“拿来”要果敢，要坚决，不要畏首畏尾，犹豫不决。然后反面设喻批判对待文化遗产的三种错误态度：把怯于借鉴，害怕污染，不敢占有的逃避主义者说成是“孱头”；把割断历史，盲目排斥，标榜清白，反对继承占有的虚无主义说成是“昏蛋”；把顶礼膜拜、全盘继承的右倾复古主义者比作是“废物”。设喻之新颖风趣，讽刺之深刻犀利，说理之明白畅晓，令人过目不忘，回味无穷。 文章在强调了对待文化遗产必须“拿来”“占有”之后，继续设喻进一步论述必须“挑选”。“鱼翅”比喻文化遗产中的精华部分，要把它“吃掉”；“鸦片”比喻文化遗产中精华与糟粕并存的东西，要化害为利；“烟枪”、“烟灯”、“姨太太”比喻文化遗产中的糟粕部分，要“毁掉”（只留少许送博物馆）。三类比喻把如何对待文化遗产阐述得深入浅出、明白易懂。 最后论述继承与创新的关系，“总之”句照应并且深化“占有，挑选”，再次强调有选择地继承。“那么”句从正面说明继承对于创新的意义，继承就会有创新。“然而”句说明怎样才能有选择地继承。最后一句从反面说明继承对于创新的意义，不继承就不会有创新。 值得注意的是，文章前面几段论述如何对待外国文化的问题，这几段文字说的是如何对待古代文化遗产的问题，好像前后有些脱节，实际上是紧密关联的，因为两者的精神完全一致。

有一集曹操说了句我爱死他了~~~~

一、系统概述要理解网络信息采集系统？首先我们要弄清楚什么是“信息采集”信息采集是指利用计算机软件技术，针对定制的目标数据源，实时进行信息采集、抽取、挖掘、处理，从而为各种信息服务系统提供数据输入的整个过程。要求从互联网上对特定目标数据源或不特定目标数据源进行采集与监控，并对信息进行结构化抽取保存为本地结构化数据库，然后按业务流程需求与其它模块结合，导入与应用并服务于到电子行业平台。互联网数据采集与挖掘技术是指利用计算机软件技术，针对定制的目标数据源，实时进行信息采集、抽取、挖掘、处理，从而为各种信息服务系统提供数据输入，并按业务所需，进行数据发布、分析的整个过程。 二、网络信息采集系统流程各种网络信息采集系统的详细流程可能不太一样，但是基本的思路是一致的，下面以通用的乐思网络信息采集系统为例子，介绍一下基本的步骤第一步：确定采集任务。第二步：针对不同的目标数据源，进行不同的采集配置，以确保能采集到数据。第三步：调度采集任务，与目标站点同步更新，增量采集。第四步：采集到数据结果，完成数据异构到同构的过程。第五步：通过发布服务器，将数据发布到应用平台。三、 系统特点本系统最大的特点是：采集方法的灵活性与采集数据的准确性灵活性：任何复杂的查询与页面布局都可以灵活处理准确性：结果数据高度准确(99%-100%)对目标网站进行信息自动抓取，支持HTML页面内各种数据的采集，如文本信息，URL，数字，日期，图片等用户对每类信息自定义来源与分类可以下载图片与各类文件支持用户名与密码自动登录支持命令行格式，可以Windows任务计划器配合，定期抽取目标网站支持记录唯一索引，避免相同信息重复入库支持智能替换功能，可以将内容中嵌入的所有的无关部分如广告去除支持多页面文章内容自动抽取与合并支持下一页自动浏览功能支持直接提交表单支持模拟提交表单支持动作脚本支持从一个页面中抽取多个数据表支持数据的多种后期处理方式数据直接进入数据库而不是文件中，因此与利用这些数据的网站程序或者桌面程序之间 没有任何耦合支持数据库表结构完全自定义，充分利用现有系统支持多个栏目的信息采集可用同一配置一对多处理保证信息的完整性与准确性，绝不会出现乱码支持所有主流数据库：MS SQL Server, Oracle, DB2, MySQL, Sybase, Interbase, MS Access等

山东省就业促进条例包括就业支持、创业扶持和就业服务。根据查询相关公开信息显示：《山东省就业促进条例》是为促进就业，推进经济发展与扩大就业相协调，促进社会和谐稳定，根据《中华人民共和国就业促进法》等法律、法规，结合山东省实际制定。