书信结尾的标准格式是怎样的？

此致不用顶格写，空两格写。

此致敬礼是书信的结尾格式，“此致”前空2格，“敬礼”另起一行顶格写。1、首先写好标题，一般是给谁的一封信。2、然后写称呼，顶格写：“尊敬的”或者“敬爱的”，视书信双方关系而定，记得加冒号。3、正文开始先问好，长辈的话：“您好！”，平辈的话“你好！”熟稔的话：“好久不见了！”之类的，要空两格；然后另起一行写书信正文。4、结尾格式：“此致”顶格写，“敬礼”另起一行空2格写。也可以写祝福语，“祝福”2字空2格，另起一行顶格写：“幸福健康”等祝福语。5、写信人署名（靠右），写信日期（靠右）。

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1．称呼 也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则

（空两格）此致敬礼（顶格）

这个格式书写方式如下：1、应该在此致敬礼前空一行，然后写上“此致敬礼”四个字。接着，在此致敬礼的正文之前空一行，然后写上收件人的姓名或者机构名称。2、在收件人名称下方空一行，正式开始此致敬礼的正文。3、在此致敬礼的结尾，应该空一行，然后写上自己的签名和日期。

此致”、“敬礼”的书写格式有两种：第一种写法：在文本的末尾，写了两个空格的另一行，“这是最好的”，然后写一行以表示“尊重”，并写了顶部。应当注意，“真诚”后面没有标点符号。在“尊重”之后，加一个感叹号，以表达朱since的诚意和力量。第二种写法：在文本后立即写“情况就是这样”（此后没有标点符号），另一行写“尊重！”在这里，“尊重”是这里的致敬。您还可以在第二行中写两个空格。前者等同于举动，而附件与其他没有区别。扩展资料：有两种方式可以申请聚会和书面申请。除非您没有必要的条件和能力，否则通常应采取书面申请的形式。一些口头提出聚会申请的同志也应该写一份书面申请加入会员。参加聚会的申请包括：1、对参加党的态度。总的来说，第一段应明确说明他对加入中国共产党的态度，即“我申请加入中国会员”。2、对党的了解。这部分主要包括：如何理解党的纲领和规章制度；如何理解党的历史，特别是亲身经历的重大历史事件；如何理解党的领导以及当前的路线，原则和政策。3、加入党的动机，目的。一般来说，一个人加入党的最初动机不是一个单一的目的。各种其他因素的整合通常具有从不公正到纠正的过程。但最后，加入党的唯一正确的激励手段只有一个，那就是实现共产主义社会制度，全心全意为人民服务。参考资料来源：百度百科-申请书

【答案】：(1)“牵头式”监管体制：在分业监管机构之上设置一个牵头监管机构，负责不同监管机构之间的协调工作。在分业监管主体之间建立了一种合作、磋商与协调机制。代表国家有巴西、法国。(2)“双峰式”监管体制：依据金融监管目标设置两类监管机构，故名为双峰式监管体制。一类机构对金融机构和金融市场进行审慎监管，以控制金融业的系统风险；另一类机构专门对金融机构的经营业务和相关机构的金融业务进行监管。代表国家有澳大利亚、奥地利。(3)伞式监管+功能监管模式：对于同时从事银行、证券、互助基金、保险与商人银行等业务的金融持股公司实行伞式监管制度，即从整体上指定联储为金融持股公司的伞形监管人，负责该公司的综合监管。金融持股公司又按其所经营业务的种类接受不同行业主要功能监管人的监督。由联邦储备理事会负责审慎监管，而澳大利亚则单独成立了审慎监管局负责审慎监管，美国1999年后，形成了监管新模式。

1.设计问卷问题条款不要太多，多则调查效果不好。与你调研目的关联不大的项目都可不考虑，如性别、职业、旅游偏好等。每条问题的选项要符合完整性，几项选择要不重复、不遗漏、同等级。根据你的需求，至少需要有年龄段划分、旅游消费、停留天数等项目，应当考虑从旅游六要素细分游客花费结构。2.实施调查设计抽样调查实施方式、实施场所、样本空间等问题，力求保证调查的时空分布随机性、样本空间代表性。3.数据录入建议用excel，简单实用，功能足够，不建议用spss，华而不实，操作繁琐，不够灵活。4.数据处理初等数学就差不多够用了，求和、求均值、求差求比，简单的侧重于市场份额和市场增长率两方面就能得出很多有用的结论，若精力、技术足够，建议用一些稍微高级一点点地数据模型算法等等，然后制成图表。5.调研分析根据数据结果，结合相关的宏观旅游数据，提出自己的观点，引用自己的数据论证。说的有点简单，实际上是一门学问，作好了很难，做简单了很容易，如果会用数理统计，数据前期预处理做点数据标准化、信度效度校验，初步建模后作个误差校验，即便不做误差反馈，估计应付个硕博论文什么的是没什么问题的。

在大学中精神医学专业可以转临床医学专业的，但是精神医学考研不可以跨考临床医学专业。 精神医学专业简介 精神医学是临床医学的分支，是研究人类各种心理障碍、精神病的病因、发病机制、临床特点和防治方法的一门临床学科，旨在探索人类精神世界的奥秘，以促进人类的精神健康。 该专业是研究精神疾病的病因、发病机理、临床表现和发展规律以及预防、诊断、治疗和康复等有关问题，并研究心理、社会因素对人们的健康和疾病影响的一门医学科学。 临床医学专业简介 临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。 临床医学专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。

云南省位于我国的西南地区，主要属于亚热带季风气候，故A错误；云南省降水量年际变化大，受西南季风的影响，常发生涝灾，故B错误；云南省夏季降水多，冬季降水少，降水的年际变化大，故C正确；云南省属于亚热带季风气候和热带季风气候，季节变化不明显，气温年较差较小，故D错误．故选：C．

不需要过这个节日。这不是中国的传统节日，过的意义不大。

需要物理成绩排名数一数二的学生。整体来说，物理竞赛的难度是比较大的，但是只要找对方法以及有浓厚的兴趣，就比较简单了。关于物理，其实高中物理讲的就是一些自然界当中事物的定理，这些在我们身边还有很多事物都蕴含这这些真理，生活处处都有物理要用心去体会。其次就是对于一些定理概念还有的一些规律要记住，不仅要记住，同时要理解，并且懂得应用到试题中等等。高中物理竞赛注意事项物理竞赛本身是一种高难度的物理考试，这个考试首先考的是考生物理知识掌握的扎实程度，其次是考的考生对物理过程的深度理解，考的是考生临场的心理状态和生理状态。所以物理竞赛实际上有点像体育比赛，从广义上来讲目标是得奖，只是现在的出口没有以前那么明确，所以物理竞赛实际上是一种培养考生发现问题和解决问题能力的素质教育，所以作为一名竞赛生我们对竞赛一定要持有一种“享受过程，看淡结果”的心态。

中国青年报2022新年献词：过去一年，竭尽全力的你，每一步都不容易。是否丢掉慢慢变好的勇气？请相信，冬夜里最后一阵冷风虽然猛烈，但寒气阻挡不了春意。让光阴为你作证，趟过这一路的艰辛，所有的美好定能重逢！——谨以此献给2022。2023，祝万事胜意！《中国青年报》创刊于1951年4月27日，是共青团中央机关报，是以青年为主要读者、具有重大影响力的中央主流媒体。《中国青年报》作为广大青年的成长伙伴，始终秉承“服务青年成长，推动社会进步”的办报宗旨，宣传青年先进人物，激发青年奋斗精神，启迪青年心灵智慧，反映青年愿望呼声，维护青年合法权益，团结鼓舞广大青年为中华民族伟大复兴的中国梦建功立业。2022人民日报新年献词在新的伟大征程上奋勇前进百年奋斗，书写恢宏史诗；伟大征程，召唤新的进发。走过激荡人心的2021年，迎来充满希望的2022年，中国号巨轮奋楫扬帆、劈波斩浪，亿万人民激情澎湃、豪情满怀。2021年是党和国家历史上具有里程碑意义的一年，在我国现代化建设进程中具有特殊重要性。面对百年变局和世纪疫情交织叠加，面对极为繁重艰巨的国内疫情防控和经济社会发展各项任务。

合法。企通青年领袖教育集团是一家致力于青年领袖成长、就业的教育培训平台，以提升在校大学生的职业素质，向社会输送实用的精英人才为目的。通过青年领袖研讨会、论坛、工作坊、讲座、沙龙、集训营、一对一教练等各种形式的学习活动来支持学员的成长。15年积累和磨练，独创网络直播+体验式训练+实战操盘教学模式，已培养出近万名青年领袖，数10万名大学生精英学员。扩展资料：学企通教育青年领袖课程学员付展鹏分享（来源新闻网）8个主修课而后面的领袖之道的系列课程,我就觉得完全是为我量身定制的。导师说的每一个字、每一句话,课程中的每个环节、每个流程,都让我油然而生一股力量,恨不得立刻把每个字都吃透,然后好好的大干一场。我知道了：面对人生的十字路口,选择做对的事情比把事情做对更重要！做正确的选择比正确的做选择更重要！对于一艘没有目标的航船来说,任何方向的风都不算顺风；而我自己猜是这艘船的掌舵者,要去向何方，要行驶到哪里?必须认真规划,重新启航。与其在100%的世界里去苦等1%的机会;不如找到自己1%的世界,创造100%的自己！在课程中，透过游戏、活动、案例分享、导师深度对话等各种方式来学习,激发了我内心无限的潜能,也挑战了我过去的懒惰、拖延、逃避、找借口的心智模式，提升了我的执行力；建立了敢于创造和追求卓越人生的自信和激情！而在和团队一起完成看似不可能完成的目标时，也获得了更多赢的体验,让我明白了带领一个团队、成为一个领袖的真谛,不是说教，也不是要求,而是从自身做起，用自己的影响力来启发他人，引领团队成员自动自发的去创造自己想要的成果,最终实现团队的共赢!参考资料来源：学企通青年领袖教育集团官网

党的十八大以来，政府加大行政体制改革力度，着力推进简政放权、放管结合，取得显著成效。但这项改革仍处于攻坚阶段，任务还很艰巨。在推进政府职能转变的过程中，一方面要坚定不移搞放权，坚决把该“放”的彻底放开、该“减”的彻底减掉、该“清”的彻底清除，不留尾巴、不留死角、不搞变通；另一方面要理直气壮抓监管，做好简政放权的统筹谋划，创新和加强监管，敢于监管、科学监管、善用监管，提高政府治理水平。监管同行政审批不同，监管是事中事后的行政行为，是持续的过程管理；行政审批是事前的审查管控，是一次性的源头管理。长期以来，重事先审批、轻事中事后监管的传统思维与做法影响深远，目前不少地方政府及其工作人员对监管的认识不足、知识不足、能力不足，不愿监管也不善监管。要解决这一问题，首先要充分认识加强和创新监管的必要性与重要性。健全社会主义市场经济体制的内在要求。在社会主义市场经济体制框架中，既要发挥市场对资源配置的决定性作用，又要更好发挥政府作用。简政放权是要把本来属于市场、公众、企业、社会组织和地方政府的权力交出去，但放权不等于一放了之，完全撒手不管。简政放权以后，政府监管必须跟进。简政放权、放开放活是改革，实施有效监管、管住管好也是改革。这两者都是社会主义市场经济体制的内在要求，不可或缺，不能偏废。推进政府治理现代化的重要环节。简政放权，化繁为简，是建设现代化政府的必由之路。同时，实施有效监管是政府治理现代化的重要标志。只有把不该由政府管理的事项转移出去，才能从制度上保障市场在资源配置中发挥决定性作用。同时，政府也应更好履行创造良好发展环境、维护社会公平正义，以及宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务等各项职能，建设法治政府、创新型政府和服务型政府。顺利推进改革发展的迫切需要。我国改革开放和经济社会发展的主流是好的，但存在的突出问题是社会主义市场经济本身还不够完善，市场秩序还不够规范。其重要原因是对市场主体缺乏监管或监管力度不够。在继续简政放权的情况下，只有“放”和“管”两个轮子一起转，在降低门槛的同时，及时创新和加强事中事后的监管，才能走出“一放就乱、一管就死”的怪圈。在新的历史条件下搞好政府监管，一要创新，二要加强。确立与社会主义初级阶段基本国情相适应，与开放、动态、信息化社会环境相适应的政府监管机制、手段和方法，确保政府监管更好地体现时代性、把握规律性、富有创造性、讲求实效性。具体说来，可以在以下几个方面着力：加强顶层设计，科学实施监管。按照健全与社会主义市场经济体制相适应的现代化政府监管体系的要求，有步骤协同推进放权与监管改革。无论是行政审批、投资审批、商事制度改革，还是职业资格许可认定、收费管理和科教文卫体等社会领域改革，凡是需要加强事中事后监管的，都应当明确监管任务、内容、标准等。健全分工合理、权责一致的职责体系，从某一项放权开始就重新明确监管主体、职能、责任，并接受社会监督，做到监管有权、有据、有责、有效，避免出现监管过度或监管真空现象，搞好分类监管、协同监管、创新监管。对今后还需要放权的领域应预为之谋，在放权之前就做好创新和加强监管的设计工作。完善监管体制，形成“大监管”合力。一是建立跨部门、跨行业的综合监管和执法体系，把相关部门的监管事项和规则放到统一的监管平台上。二是构建协同共治监管体系。强化行政部门监管，充分发挥监管部门的职能作用；同时，广泛吸引公众参与监管，充分发挥社会组织作用，切实落实企业首负责任，重视发挥媒体舆论监督作用。三是推进社会信用体系建设。加快完善市场主体信用公示系统，推进各部门、各方面信息互联共享，构建以信息公示为基础、信用监管为核心的监管制度。创新监管方式，提高监管效能。一是实施阳光监管。凡是不涉及国家秘密和国家安全的，各级政府都要把简政放权后的监管事项、依据、内容、规制、标准公之于众，并对有关企业、社会组织信息披露的全面性、真实性、及时性进行监管。二是推行智能监管。积极运用物联网、云计算、大数据等信息化手段创新和加强政府监管，全面开发和整合各种监管信息资源，加快中央部门之间、地方之间、上下之间信息资源共享、互联互通。三是创新日常监管。建立“双随机”抽查制度，即随机抽查监管对象、随机指定抽查人员，既抽查公示信息情况，也抽查诚信守法状况。发现问题，提出整改意见，及时发出黄牌警告或出示红牌令其退出市场。加快修法立规，提供法治保障。运用法治思维和法治方式创新和加强监管。简政放权的改革已全面展开，国家层面的法律法规修订工作必须抓紧进行。应及时修改补充完善相关法律法规，为简政放权之后行使监管执法职能、规范行政监管和执法提供制度引领和保障。特别是要严格执法，加大对违法违规行为的惩处力度，增强监管执法的威慑力、公信力，使监管对象不敢触碰违法运行的红线。推进机构改革，强化综合执法。落实“创新执法体制”的要求，加快推进统一市场监管和综合执法模式，构建“一支队伍管市场”的综合执法格局，形成市场监管、执法合力。已经建立综合监管执法机构的地方，要充分发挥执法力量整合优势，通过市场主体信用信息公示系统归集、公示市场主体登记注册、许可审批、行政处罚等信息，实现内部联合执法。为了彻底解决目前多头监管执法和权责交叉的问题，可以适时推进市场监管的大部门制改革。提升队伍素质能力，加强对监管者的监管。着力提高各级政府人员的素质能力，特别是提高责任意识、担当精神、专业能力，使他们能够敏锐识别并发现问题、敢于揭露并解决问题。既不能包揽过多、胡乱作为，也不能撒手不管、懒惰不为。随着简政放权改革的进一步深化，应加强地方政府特别是县（乡）镇基层的监管能力建设，适当调整职能机构，充实人员，强化培训，增加技术设备，适应部分审批权下放和监管权增加的需要。建立对监管者的监督、评估机制，加强政府内部层级监督和专门监管。健全并严格执行监管责任制和责任追究制。深入研究监管理论，制定创新监管战略。新形势下，如何创新和搞好政府监管，是一个亟须深入研究的重大课题。应深入研究新形势下政府监管的理论问题，包括创新和加强监管的依据、内涵、原则和方法等。在推进理论创新的同时，还需抓紧研究制定具有中国特色、科学有效的创新政府监管战略，加快建立现代化监管型政府，切实提高政府治理水平，从而更好推进国家治理体系和治理能力现代化。

以畜牧业为主的农业地域类型项目 内 容 大牧场放牧业 1、特点：大牧场放牧业是一种面向市场的农业地域类型，具有生产规模大，专业化程度高的特点。2、分布：牧牛（国家）美国、阿根廷，牧羊（国家）澳大利亚、新西兰、南非。3、气候条件：干旱半干旱气候区。4、潘帕斯草原的大牧场放牧业（1）区位优势：气候温暖、草类茂盛；地广人稀，且土地租金低；交通距海港近的区位优势，促进了牧场的商品经营。（2）发展措施：一方面采取围栏放牧、划区轮牧，种植饲料，打机井保证人畜饮水和牧草生长用水等措施，使牧场不退化，另一方面饲养良种牛，加强对良种牛的培育，以及对牛群病害的研究。（3）大牧场放牧业具有商品化、专业化、地域化程度高的特点。 乳畜业 5、乳畜业是随着城市发展而形成的面向城市市场的商品化、集约化畜牧业地域类型，其生产对象主要是奶牛、牛奶及其制品，如奶粉、黄油和奶酪。6、分布：乳畜业比较发达的地区主要是北美洲五大湖周围地区、西欧、中欧、澳大利亚、新西兰等地。7、制约乳畜业分布的区位因素是牛奶及大部分乳制品不耐储藏，且运输不便。8、西欧乳畜业色形成因素：（1）地形：以平原为主，地势平坦，土层深厚，有利于饲草和饲料的生长。（2）气候：气候温凉、潮湿，多雨多雾，日照时间短，有利于多汁牧草生长。（3）市场：人口密集，城市化水平高，人们有消费乳制品的习惯。（4）机械化：机械化程度高，缓解了劳动力短缺的问题。 混合农业 1、混合农业是一种农业地域类型，是指农民在自己的土地上同时经营种植业和畜牧业的农业生产方式。2、世界上混合农业的形式多种多样，其中最主要的形式是将牲畜饲养和谷物生产有机结合起来的牲畜和谷物混合农业，这种类型的混合农业主要分布在：主要分布在温带大陆性气候区、温带海洋性气候区和热带草原气候区。欧洲、北美、南非、澳大利亚以及新西兰等地，种植的作物主要是小麦、玉米等谷物以及牧草和饲料等，饲养的牲畜主要是羊、牛等。珠江三角洲的基塘生产是形式新颖的混合农业

市场调查的步骤①一般按如下程序进行：①确定问题与假设；②确定所需资料；③确定收集资料的方式；④抽样设计；⑤数据收集；⑥数据分析；⑦调查报告。1.确定问题与假设由于市场调查的主要目的是收集与分析资料以帮助企业更好地作出决策，以减少决策的失误，因此调查的第一步就要求决策人员和调查人员认真地确定和商定研究的目标。2.确定所需资料确定问题和假设之后，下一步就应决定要收集哪些资料，这自然应与调查的目标有关。例如：①消费者对本公司产品及其品牌的态度如何②消费者对本公司品牌产品的价格的看法如何③本公司品牌的电视广告与竞争品牌的广告，在消费者心目中的评价如何④不同社会阶层对本公司品牌与竞争品牌的态度有无差别3.确定收集资料的方式要求制定一个收集所需信息的最有效的方式，它需要确定的有：数据来源、调查方法、调查工具、抽样计划及接触方法。4.抽样设计在调查设计阶段就应决定抽样对象是谁，这就提出抽样设计问题。其一：究竟是概率抽样还是非概率抽样，这具体要视该调查所要求的准确程度而定。概率抽样的估计准确性较高，且可估计抽样误差，从统计效率来说，自然以概率抽样为好。不过从经济观点来看，非概率抽样设计简单，可节省时间与费用。其二：一个必需决定的问题是样本数目，而这又需考虑到统计与经济效率问题。5.数据收集数据收集必需通过调查员来完成，调查员的素质会影响到调查结果的正确性。调查员以大学的市场学、心理学或社会学的学生最为理想，因为他们已受过调查技术与理论的训练，可降低调查误差。6.数据分析资料收集后，应检查所有答案，不完整的答案应考虑剔除，或者再询问该应答者，以求填补资料空缺。7.调查报告市场调查的最后一步是编写一份书面报告。一般而言，书面调查报告可分两类：①专门性报告；②通俗性报告

　　作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班美术教案7篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班美术教案 篇1 　　 活动目标 　　1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。 　　2、学习正确的粘贴方法。 　　3、能根据主题正确进行添画。 　　4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 　　5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 　　 教学重点、难点 　　能用不同形状，颜色的树叶根据自己的生活经验进行创意粘贴，培养幼儿的观察，动手能力 　　 活动准备 　　1、已经认识过多种不同形状的树叶 　　2，幼儿自己拾的多种树叶、彩笔、画纸、糨糊 　　3，用树叶组合成的范画3-4副（金鱼，兔子，小船） 　　 活动过程 　　一、欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。今天我们要用这些树叶干什么呢？引起幼儿兴趣， 　　二，出示范画，并逐一说明。 　　现在，老师把这两片树叶放在一起，你们看像什么？ 　　幼：像金鱼。 　　幼：像小鱼。 　　幼：像伞。 　　师：换一片树叶呢？ 　　幼：像兔子。 　　幼：像小猫。 　　幼：像大熊猫 　　师：再换一片树叶呢 　　幼：像帆船。 　　幼：象像蔬菜小船 ，老师同时示范讲解操作 　　师：每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形，小朋友要开动脑筋，看谁变的图形最好看，最有创意。而且与别人不一样。 　　用这些树叶可以变成这么多有趣的图形，小朋友你们想用这些有趣的树叶来变出其它好看的东西吗？幼儿讨论。 　　三，让个别幼儿说，还可以变成哪些？启发幼儿添画，交代操作注意事项，让幼儿操作，老师巡回观察辅导，对有想象的组合加以特别说明。 　　四，结束作画，幼儿作品欣赏 　　 教学反思 　　孩子对秋天的树叶感兴趣，但他们对树叶的认识也比较有限。我就从认识树叶的形状开始，并把这些树叶编成好听的幼儿熟悉的故事，孩子们很快记住了这些树叶的名称。落叶飘飘，每天带孩子到户外散步，孩子们都爱捡地上的树叶。“你看这片树叶黄了”“我捡的树叶是尖的”“我的树叶上有一道一道的”。孩子们把他们捡到的树叶当成宝，有的小朋友还把它偷偷的装在兜里，舍不得 　　“从幼儿身边最熟悉的事物出发”是瑞吉欧教育理念之一，在开展活动的过程中，我们细致地观察、倾听幼儿的言行，及时捕捉他们的兴趣点，以及他们的日常生活为基础，贴近幼儿自身的经验进行自然而然的引发，层层深入开展活动。我鼓励他们用自己喜欢的方式来表现，从不同角度出发，通过各种手段来发现问题。在摆摆说说的活动中，他们的想象力发展了，动手能力强了，探索兴趣浓厚了。 　　同时在活动中我们也感到存在一些困难：如何提高孩子的合作意识、学会分享？如何在尊重孩子的前提下培养孩子的规则意识及稳定的心理素质？这些问题都有待于我们进一步地研究和探索。 　　听课老师说：我讲的内容多了，主要在幼儿操作部分。如何掌握好一次活动时间合理安排，以及活动之前该丰富的一些内容这都是必须的。 　　小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。 幼儿园大班美术教案 篇2 　　 活动意图： 　　每个人都是与众不同的。在教育活动中引导幼儿从外形入手、知道自己是区别与任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性。利用漫画形式夸张地表现自己的特征。 　　 活动目标： 　　1、感受每个人都是与众不同的。 　　2、大胆、夸张地介绍自己的特征。 　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 　　5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 　　 活动准备： 　　1、本班的幼儿照片两张。 　　2、活动材料书。 　　 活动过程： 　　1、我们一样吗? 　　自己和小朋友长得一样吗?哪里不一样? 　　教师出示自己照片，这是谁?怎样看出来的? 　　出示本班幼儿照片，是谁?怎样看出来的? 　　2、特别的朋友 　　翻看幼儿活动手册第一册第7页的照片，有三位朋友都说自己很特别，你们看出来没有?听听他们是怎样说的? 　　教师按画页上的文字用夸张的语言描述人物特征。 　　这三位小朋友哪几位有画像，你能找到吗?给照片与书上的漫画像连线。 　　3、画一个特别的我 　　找一找自己特别的地方。 　　仔细观察比较，发现自己头部的特征; 　　以漫画手法画自己画像，夸张的表现自己的特征。 　　4、自我描述 　　与同伴交谈，说说自己特别的地方。 　　展示自由画像，燕采用“我很特别，因为我……”的表述方式自我描述。 　　 活动反思： 　　在活动中，观察的重点从粗略引向细微，既是对幼儿观察能力更进一步的要求，也有利于幼儿感受个体的多样性。通过这次活动使幼儿对自己和同伴有了更多的了解，也发现了孩子身上更多的闪光点。教学活动让孩子们收获了，更让我收获了。 　　 不足之处： 　　绘画时，应强调将自己的特点画的夸张一些，多指导能力较弱的幼儿，使其共同提高。 　　小百科：特别是一个汉语词汇，读作 tè bié 。具体意思：1、不一般；与众不同。2、格外。3、特地；特意。4、尤其。 幼儿园大班美术教案 篇3 　　大六班 李婷 　　活动名称：刮画《家乡的夜景》 　　活动目标： 　　1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法； 　　2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系； 　　3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。 　　活动准备： 　　1、幼儿已初步认识深色和浅色； 　　2、多媒体幻灯片夜景图； 　　3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）； 　　4、半成品几张（一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）； 　　5、歌曲《萤火虫》磁带。 　　活动过程： 　　1、欣赏歌曲，引出课题。 　　幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？（是晚上）。当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。 　　2、欣赏图片，放映幻灯片，“家乡的夜景”。 　　天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢？灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽，我们来看看这是哪里吧？ 　　（1）小朋友你们看这里是哪里呀？（是晚上的天安门）天安六上有什么？（有彩灯和焰火） 　　（2）再依次欣赏几张代表性城市的夜景如：人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。 　　（3）观察我们家乡的夜景，看看这里是哪里？（是白天的广场）大家看看晚上的广场是什么样子？ 　　（4）观察图片，看看这是哪里？（是马路）观察晚上的街道同白天的有什么不同，让幼儿说说晚上与白天有什么不同？ 　　（5）观察图片看看图片上是什么？（是楼房）到了晚上房子里是什么样子？（家家户户亮起了灯，天上有星星和月亮，还有路灯） 　　3、欣赏范例，示范讲解 　　我这有只神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的画，（教师边讲解边出示画纸现场做画），我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮…… 　　小朋友，想知道是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画”。 　　4、认识刮画，熟悉作画步骤 　　今天我们就来学习这种新的画法“刮画”，刮画与其他画的区别在于画画上之前，要先把画纸处理一下。 　　（1）首先在画纸上均匀的涂上一层浅色； 　　（2）在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂，第二遍竖着涂。如果你有一尺会飞的魔笔，你想乘着去哪里呢？ 　　在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多神奇美妙的地方，我们“家乡的夜景”这么美，下面就请小朋友拿我送你们的魔笔，画画咱们“家乡的夜景”，乘着魔笔出了吧！ 　　5、幼儿作画，教师指导 　　（1）先涂一遍浅色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，注意要涂得均匀，涂得满，动作要快； 　　（2）想好了主题再刮画，错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。 　　6、幼儿讲述自己的作品 　　7、活动结束 　　让幼儿拍手唱歌《小蜡笔》。 　　小食品绘画写生课(幼儿绘画教案) 　　第四周 专题作业活动课试行 第4课 小食品绘画写生课 　　活动主线：教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物，具体的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。 　　教学目的：通过画各种小食品，引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识，培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。 教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。 　　教学难点：小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。 　　教学准备：1.学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不许打开，违反者禁止参加本课的活动。 　　作业要求：写生 或想象画几个小食品，要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。 　　 活动过程 　　一、 小食品观赏活动。解决以下问题 （培养学生敏锐的审美感知能力）（造型的审美） 关于对小食品（ ）的调查 年 班 所研专题名称： 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。 色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。 1．哪些颜色再一起对比比较强烈 2．包装和内容是否统一？ 是 不是 3．画几种你发现的线条。 你还发现了什么： 。 　　二、教师小结 学生在研究的过程中，发现的色彩运用的规律。 　　三、把你观察的小食品画出来。 适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合 （审美能力的理解。a美术知识的介绍） 　　四、调查反馈。 　　1．读自己的研究报告，张贴自己的研究成果。 　　2．比一比谁的小食品画的又象又好。 （d通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别） 　　五、布置作业，通过研究， 我们学习了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。 　　关于对小食品（ ）的调查年 班 所研专题名称： 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。 色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。 哪些颜色再一起对比比较强烈 包装和内容是否统一？ 是 不是 画几种你发现的线条。 你还发现了什么： 。 关于对小食品（ ）的调查 年 班 所研专题名称： 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上 通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。 色彩搭配的作用： 适合的年龄段 。 哪些颜色再一起对比比较强烈 包装和内容是否统一？ 是 不是 画几种你发现的线条。 你还发现了什么： 。 关于对小食品（ ）的调查 年 班 幼儿园大班美术教案 篇4 　　活动目标： 　　1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。 　　2.体验用不同形式表现动物的乐趣。 　　活动过程： 　　一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 　　1.教师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的回忆，并提问： 　　（1）看，这是在哪啊？在大森里里会有哪些动物呢？ 　　（2）你喜欢什么动物？它是什么样子的呢？ 　　2.教师小结：这么多的动物在一起就像一个大家庭。 　　二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。 　　1.师幼谈话：一天，森林里面要开音乐会，让我们请出自己最喜欢的小动物来参加吧。 　　教师引导幼儿谈谈自己想请谁来参加。 　　2.教师引导幼儿讨论进行交流。 　　师：先请小朋友想一想你最喜欢哪个动物？然后请你来跟大家说一说。 　　3.交代作画材料。 　　师：现在请你们来制作自己喜欢的小动物，老师这里有很多的操作材料，你想用什么方法和材料来制作自己喜欢的小动物呢？ 　　教师引导幼儿自由地说一说。 　　4.教师引导幼儿自主选择自己喜欢的材料进行制作，教师巡回进行指导。 　　三、讲评作品，结束活动。 　　1.教师帮助幼儿展示自己的作品。 　　师：看，这些都是我们小朋友自己制作的动物，我们一起来看一看吧。 　　教师将幼儿的作品展示出来，请个别幼儿再集体面前进行交流。 　　2.教师播放音乐，引导幼儿和小动物跳舞。 　　师：音乐会马上就要开始了，让我们和最喜欢的小动物一起跳舞吧。 　　活动反思： 　　动物是幼儿非常喜欢的，所以今天的活动孩子们非常投入，苏皓阳、吴欣妤、翁馨等他们的作品有创意，表现出色，全班孩子总体的在绘画的操作方面能力都有所进步，只是到最后的游戏时间，有些孩子比较着急，所以涂色方面有些粗糙，我也进行了相关的讲解指导。从这次的操作中，我发现两大弱点：一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏经验和能力；二是材料不够丰富，将在以后日常的区域活动中增加创作的内容，提供给孩子们更多的操作材料，引导他们自由创作，增强这方面的经验和能力。 幼儿园大班美术教案 篇5 　　 活动目标： 　　1.引导幼儿观察奔马的强健有力的形象和奔跑如飞的动态。 　　2.引导幼儿欣赏侧锋、中锋所表现的奔马的造型美，培养幼儿对水墨画的欣赏能力。 　　3.启发幼儿用语言、动作表现自己的感受。 　　4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　5.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 　　 活动准备： 　　徐悲鸿《奔马》图和他的自画像。 　　 活动过程： 　　1.导入活动，引起兴趣。 　　放录音：小朋友听一听，这是什么声音?幼儿回答，教师总结。这是奔跑的马蹄声，小朋友有没有看到过马奔跑的时候是什么样子的?现在我们来看一看。 　　2.引导幼儿欣赏、感受马的强健有力的形象和奔跑如飞的动态。 　　教师出示图：请看一看，画面上这些马在干什么?看上去怎么样? 　　3.引导幼儿欣赏画家用中锋、侧锋所表现的奔马造型美。 　　看一看，这幅画是用什么工具画成的?笔锋看上去怎么样?墨的浓淡看上去怎么样? 　　幼儿观察、欣赏、讨论、回答，教师总结：这幅画是用水墨和毛笔画成的水墨画。画面上奔马的整体轮廓是用中锋圆厚有力的线条画成，马尾、马鬃是用侧锋锐利多变的线条画成的。而且这些水墨又是浓淡的变化，使得这些马看上去变化多样，各有不同，立体感很强，远远看上去，这些马好像要从画面上奔跑下来了。 　　4.引导幼儿欣赏《奔马》的构图美。 　　老师：大家能不能从画面上看出马在什么地方?画面上只画了几匹马，没有画什么背景，但我们从马奔跑的姿态上可以联想到，马是从一个很大很远的地方向我们飞奔而来的。 　　5.简要介绍画家。 　　这幅画的名字叫《奔马》你们想不想知道它是谁画的?出示徐悲鸿自画像：这幅画是由我国著名的画家徐悲鸿爷爷画的，他画过很多很多的画，其中，他画的马是人们最喜欢的，也是最有名的。我们大家要向徐爷爷学习，练好本领，画出美丽的画。 　　6.引导幼儿用动作来表现马奔跑的动态。 　　老师：请大家再认真看一看画面上马奔跑的动作是怎样的，然后我们一起来学一学。 　　老师和幼儿在录音伴随下做马奔跑的动作。 　　 活动反思： 　　本次教学活动是美术鉴赏活动。本来我是想通过放音乐来导入本次活动的，但是小朋友们很细心，看到我准备好的.墨汁和毛笔，他们都很好奇，问我这些东西是要来干嘛的，有的学画画的小朋友说：“我知道，我上次用这个画过腊梅，叫水墨画。”看到他们的注意力都被笔墨给吸引了，没有人注意到音乐，我只好顺水推舟，给小朋友讲了一下水墨画，然后引出了我们今天的主题《奔马图》，让小朋友们观察图中马的姿态，然后让小朋友讲述下他们观察到了什么，小朋友们观察很仔细，可以看出马在奔跑，从马飞扬的尾巴和弯曲的脚里看出来，然后他们还更细心的通过对墨的浓淡进行观察发现马的毛和小腿颜色一般很深，其他地方都有点淡。还有地上的小草被马拨动了以后在轻轻的吹动，这都是淡淡的墨，浓浓的墨给人厚重和有力感，淡淡的墨给人轻柔和飘逸感。接着我们又欣赏了很多关于马的画，还欣赏了马的局部图，让小朋友可以更加仔细的观赏下徐悲鸿是如何画马的，同时为小朋友讲了关于徐悲鸿的人物介绍和小故事，让小朋友知道徐悲鸿为什么可以把马画的这么好，是因为他很用心的观察马。最后，向小朋友展示了一下笔墨纸砚通过对马的观察，让小朋友尝试画一下马。 幼儿园大班美术教案 篇6 　　 活动目标： 　　1、增强幼儿的环保意识.逐渐懂得留意和利用身边的废旧物品。 　　2、提高幼儿的动手能力和审美能力。 　　3、体验绘画与手工相结合的活动乐趣。 　　4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 　　5、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。 　　 活动准备： 　　教师贴好牛奶杯的作画卡纸、废旧纸张、双面胶、记号笔、油画棒。 　　 活动过程： 　　一、导入。 　　师出示空的牛奶杯，问:小朋友觉得它可以做什么用甲再出示被剪成一半的牛奶杯，问小朋友:觉得像什么?先肯定小朋友的各种想法(为课后的作业布置埋下伏笔)，再引出今天要做的课题—牛奶杯变花瓶。 　　二、讲解示范。 　　分发教师已贴好的牛奶杯的卡纸(中班的孩子贴的是完整的杯形.大班的孩子贴的是杯子的一小部分，由孩子自己把杯子补充完整)和废旧纸张、讲解要补充的地方示范揉纸、撕纸成花以及贴的动作。 　　三、幼儿操作。 　　1、请小朋友自己选择喜欢的废旧纸张(旧书、广告宣传单等)揉成团或撕成片后粘在合适的位置，数量和位置由小朋友自己决定。 　　2、花朵粘好后、再用记号笔画出花枝、叶子。 　　3、最后引导小朋友大胆添加合适的背景。 　　四、展示、总结。 　　分享各组小朋友的完成作品。师小结:今天我们学习了用牛奶杯做花瓶，但是牛奶杯还有好多用途呢，请小朋友回去再想一想，它还可以做什么用?可以在家里和爸爸妈妈一起动手做一做、也可以把想法告诉老师..... 　　 活动反思： 　　1、以生为本设计教学流程 　　每次的教学设计，我都会先考虑学生的学习起点在哪？学习的重、难点在哪里？基于以上的思考再来设计教学流程。本节课学习用对称的方法剪花瓶对我们的学生来说并不难，因为之前有对称剪法的基础。重点在于花瓶形状和花纹的设计上。对于花瓶的形状，我设计了六种不同形状的花瓶，有画稿和打开后花瓶形状的图案，这些画稿不是课件展示的而是课前我自己画好贴在黑板上，这样学生整节课都能随时观看的，大大降低了学生的学习难度。欣赏后引导学生发现只要改变花瓶的瓶颈、瓶身、瓶底的形状，就能改变花瓶的形状，，让所有的学生都能设计简单的花瓶形状。花纹的装饰我重点示范彩纸的贴，因为这个最容易出效果，所以学生的作业效果还是不错的。 　　2、课堂教学语言引导不够，评价语比较贫乏。 　　本节课虽然学生作业效果不错，但感觉不够精彩，我想最大的原因在于课堂教学语言的运用。课堂教学语言不够精简、准确。哪些环节我该提怎么样的问题，课前没有做好精心预设，只是教学中，只是随意的教学语言，因此直接影响对学生回答问题得不深入、不精彩。导入环节，我通过变一变的方法激发学生兴趣。但我演示不都紧凑，教学语言不够有激情，没有很好的调动学生的学习兴趣，以及那种学习的激情，因此，感觉比较平淡。在欣赏花瓶的时候，学生举手很积极，都能说自己喜欢哪个花瓶？但为什么喜欢这个花瓶都不说，这也许和我对学生的评价有关。如果我能多一些表扬的语言多一些鼓励的语言，我相信我的学生会说得更多更好。如果学生和教师有了精彩的对话，那课堂就精彩了。 　　3、作业展示比较单一 　　作业展示环节经常是我们忽略的，然而这个环节往往可以起到点睛之笔，精彩的展示环节能调动了学生的学习兴趣，同时也是检验我们的教学成果的最好方式。本节课我只是让学生把作业贴在一张大白纸上，没有美观性，装饰性，不能让学生体会学有所用。如果课前我能设计一个柜子，让不同的花瓶摆在柜子上，也许会更加精彩，这样让学生认识到花瓶可以美化生活，体现了学以致用的学习效果。 　　总之，在平时的教学中，我要注重自己的教学语言的提高。平时要多积累一些优秀的教学语言为我所用，如果怕自己说不好，备课的时候多设计一些精简、准确、有效的语言。对学生的评价语。可以多记住一些，在课堂上随时运用，用多了就成了自己的语言了。这也是我今后要努力的方向。 幼儿园大班美术教案 篇7 　　 【活动目标】 　　1. 根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。 　　2. 发展剪、贴、添画的美工技能。 　　 【活动准备】 　　1. 收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。 　　2. 粘贴画范例。 　　3. 《小树叶》音乐 　　 【活动过程】 　　一、游戏导入，观察树叶。 1. 引导师："小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里， 小朋友们捡起树叶放在手上的手上。" （教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落，听《小树叶》音乐） "请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同？" （新颖的导入让孩子们欣喜不已，气氛变得轻松活跃） 2. 观察树叶 "谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：形状、颜色、和大小）它像什么？" （教师及时给予肯定和鼓励） 　　二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。 小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么？ 1. 出示范画（金鱼 ） 这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的？ 请幼儿仔细观察并回答。 2. 教师现场做粘贴画一幅 师：（拿银杏树叶）小朋友们看老师手里有一片什么叶子，它像什么？可以做什么？让孩子发挥自己的想象，自由的说。（有小朋友说像孔雀 ,像花裙子，像扇子） "这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画，小朋友们帮老师一起做吧！" 引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。 （让孩子观察树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象） 　　三、制作粘贴画 1. 幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。 师："小朋友，你最喜欢哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？"请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。 2. 请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的？相互启发更好的创意 3. 让幼儿粘贴，制作作品。 请幼儿适当调整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹均匀。树叶要轻压，防止碎裂。 教师对不同水平的幼儿分层指导。四、欣赏作品。 将幼儿作品贴在主题墙上，让幼儿之间互相评价欣赏粘贴画作品，获得美感与经验。放音乐《小树叶》舞动身体学习小树叶舞动，离开教室。 　　 【活动延伸】 将幼儿的作品办成"会变的树叶"作品展，让大家欣赏。

1、土木工程专业就业方向：毕业后除攻读研究生或出国继续深造外，可就业于建筑工程、地下建筑工程、道路与桥梁工程、城市轨道工程等领域的工程规划、勘察、设计、施工等企业的技术和管理部门，各级政府部门或事业单位的相关管理部门。以及金融投资、工程建设开发、建设监理、工程保险、工程咨询等各类机构。从事工程投资理、规划、设计、勘察、科学研究以及施工技术开发、施工管理、工程检测、工程质量评估、建设监理、工程专业教育、工程保险、公用事业管理等方面的工作。2、就业方向：常见的岗位就是建筑施工关键技术岗位八大员：施工员、质量员、安全员、标准员、材料员、机械员、劳务员、资料员。土木工程专业毕业后，职业岗位种类很多，因为土木工程本身就设计房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。3、土木工程专业简介本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和土木工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力。能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

【答案】：这种模式的主要优势是在监管机构负责的各个不同的监管领域可获得经济规模和增效作用。它可以在一定程度上减少成本。单一的综合的监管机构可能更加有效地监管这些机构的所有经营，而且可以更好地察觉不同业务部分潜在的支付危机。同时，可以避免重复机构体制容易引发的不公平竞争性、政策的不一致性、监管的重复交叉与遗漏。在此模式下由于监管者的职责固定、明确，能防止不同机构之间相互推卸责任。此外，在处置金融风险的过程中，单一全面监管机构更具有政策的一致性、协调的权威性、反应的及时性，能更加有效地利用监管资源。

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精神医学专业培养学生掌握基础医学、临床医学、临床心理学及精神病学的基本理论和诊疗技能，使学生具备较好的哲学和人文素质，能够成为具有较高专业和人文素养的精神科医师、心身科医师、心理咨询和心理治疗师、精神康复治疗师和社区全科医师;学生毕业后可在各级医药院校、综合医院、精神卫生中心、医学心理中心及精神卫生康复机构从事医疗、教学、科研以及心理咨询和心理治疗等工作。2、精神医学专业就业方向本专业学生毕业后可到各级医药院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健机构从事医疗、教学和科研工作等。从事行业:毕业后主要在制药、医疗、新能源等行业工作，大致如下:1制药/生物工程2医疗/护理/卫生3医疗设备/器械4新能源从事岗位:毕业后主要从事销售代表、医药代表、产品经理等工作，大致如下:3、精神医学专业就业前景怎么样随着我国精神卫生事业的发展，精神医学专业学生的就业前景看好，但也存在诸多问题。客观地讲精神卫生专业与临床其他专业比要相对容易就业，而切就业一般都是大中城市。我国的精神卫生发展要远落后于发达国家医学全在，而且南北方的地区差异明显存在。但随着人们生活节奏的加快及人际关系的紧张，精神心理问题日趋突出，有很大的发展空间。但在我国从事精神卫生专业的人员整体收入要低(相对临床)而且要有受他人歧视的心理准备。总之，前途光明，道路曲折。

中国古代的户籍制度与社会治理具体如下：历代户籍制度演变1、战国：国家大规模编排民户，制定户籍，始于战国时期。2、秦朝：户籍实行分类登记制度，除一般百姓的户籍外，还有宗亲贵族的宗室籍、官吏的宦籍、商贾的市籍等。3、汉朝（1）丞相主管全国户籍工作，各级地方政府也均有专门人员主管户籍。（2）东汉末年，战事频繁，人口流动加剧，豪强地主与国家争夺人口，户籍散乱。4、隋朝：隋统一后，制定“输籍法”，重新核定户籍。5、唐朝：唐承隋制，管理更严，户籍三年一造。6、宋朝：户籍分主户与客户。主户指拥有土地、缴纳赋税的税户，客户指没有土地的佃户。7、元朝：户口类型比较复杂，按职业可以分为军户、民户、匠户等，统称为“诸色户计”，一旦定籍，就得“各安生理”，世代相袭，不得变动。8、明朝（1）继承了元朝以职业定户籍的做法，户籍分民籍、军籍、匠籍等。（2）明朝户籍册称“黄册”，以里甲制为基础，每里一册，详列各户人口、田土、房屋。9、清朝(1)普通户籍基本沿袭明制，但由于政府赋役越来越倾向于向土地摊派，户籍管理相对松弛。(2)到清前期赋役实行固定丁银、摊丁入亩后，户籍永停编审，政府只是按照一定的组织制度登记人口数量。历代基层组织与社会治理1、基层组织：从秦汉到明清，县是最基层的行政机构，下设直接管理民众的基层组织。（1）秦汉时期，县下设乡和里。乡设三老，掌教化；设啬夫，掌狱讼、赋税；设游徼，掌捕盗。里设里正。乡、里之外有亭，设亭长，负责传递政令和维护治安。后代沿袭这种乡里制度，稍有变化。（2）唐朝以百户为里，五里为乡，城内设坊，郊外设村，设里正、坊正、村正。（3）明朝实行里甲制，十户为一甲，一百一十户为一里，设甲酋、里长。2、基层社会治理：历代政府注重建立基层民众的自我管理与相互监督机制。（1）秦汉时期的什伍组织，以五家为伍，十家为什，百家为里，互相监督。（2）唐朝的邻保制度，以四家为邻，五邻为保，彼此之间相互监督。（3）北宋王安石实施的保甲制即源于此。（4）明朝王守仁任南赣巡抚时推行十家牌法，要求十家总编为一牌，开列各户姓名，由十家轮流收掌，每日沿门按牌察看动静，发现有面生可疑之人，就向官府举报。（5）清初实行里甲制，后来改而推行编制严密的保甲制：从城市到乡村，以十户为牌，设牌长；十牌为甲，设甲长；十甲为保，设保长。至此，兼具区划和户籍管理性质的乡里制与旨在维护社会治安的保甲制合一。

孙怡的男朋友是董子健。董子健于1993年12月19日出生于北京市，中国男演员，现就读于中央戏剧学院。2012年，以高中生身份出演由刘杰执导的高中校园生活电影《青春派》，在剧中饰演男一号居然，凭借此片获得第16届上海国际电影节之第10届电影频道传媒大奖最佳男主角奖、第50届台湾电影金马奖最佳新演员奖（提名）等多项奖项。2014年第8届华语青年影像论坛“年度新锐男演员”奖；通过网络评选、青少年线下实名投票的方式，获得2014第10届北京青少年公益电影节“青少年最喜爱男演员”奖项；2014年主演青春怀旧电影《少年巴比伦》。2015年主演电影《少年班》，主演电影《山河故人》入围戛纳国际电影节主竞赛单元 ；凭借电影《德兰》提名第52届台湾电影金马奖最佳男主角。2016年，主演校园喜剧电影《完全男生手册》；7月，被台湾《ETtoday》网站，马来西亚的《世界报》评为“90后四大小生”的高品质担当；9月，在南方人物周刊主办的“致敬青年领袖”的活动中，被评为“中国青年领袖”。同年，参演电影《乘风破浪》。

　　秋天到了，梧桐树上金黄的叶子随着秋风慢慢地飘落下来,就象一个舞蹈家在空中跳着优美的舞蹈.多么优美啊.下面一起随我欣赏一下范文吧! 　　描写梧桐树的范文1:忆梧桐 　　当枯黄的叶子一片又一片飘落，心中不只该为那棵梧桐树感到高兴还是伤感。高兴的是那预备着这棵树将换上新芽，代表着新一年的萌发;则伤感的是，这树，离它逝去的日子再次迈进一个脚步…… 　　我舍不得这棵种在重大花园里的梧桐树!因为在它身上，我倾注著多少感情!曾在它下面找到了童年的幸福;曾在它下面与同学结为“生死之交”;曾在它下面…… 　　还记得那个春天，老师带着我们去重大花园游玩。我们很多同学在树下捉迷藏、摔跤。呵!真好笑!我们很多同学手拉着手，把这梧桐树围在中间，然后，大家一起转圈圈，后来，一个个被转得东倒西歪，又一起挤在树下，谈天说笑。那一刻，我好快乐，好幸福!因为有了同学们，因为有了这棵高大挺拔的梧桐树! 　　也记得那一次，我和同学黄月来到这棵梧桐树下，伸出右手，紧紧地握在一起，以这高大挺拔的“卫士”为证，我俩将永远都是“生死之交”!然后，我们笑着、抱着在树下那嫩绿的草坪上打滚儿……笑声淹没了一切……因为有了这梧桐树! 　　也曾记得那一次，我被大家冤枉了，又不敢对任何人倾诉，我是那样孤独、无助!就在我最彷徨无助时，想起了那棵梧桐树。便跑到树下，靠着它大哭!把心里的委屈都告诉它，我认为只有它，才能听懂我的真心话! 　　啊!梧桐树，你是我心中的生命之树，你是我的知己，是我的一切!我将爱着你，直到地老，天荒…… 　　描写梧桐树的范文2:童年的梧桐树 　　在我快乐的童年中，那一棵梧桐树使我无法忘怀…… 　　又放假了，我心中漾起了快乐的水波，又可以淋漓尽致的在家门前的梧桐树那里玩一场了。这个梧桐树是我们放假后最大的乐趣。在那里，可以玩“土球大战”，“泥土蛋糕”，“树叶拼图”，等许多中游戏。累了，可以爬到那棵长得不像样的梧桐树上休息，梧桐树枝丫尽情展开，似乎很高兴能给我们一个休息的场所。虽然在树上睡觉很是舒服，但是却要时刻提防忽然冲出来吓你一跳，推你一把的狐朋狗友。在那里，我们才是真正的快乐，我们才是真正的玩耍，我们才是真正的孩子。想到这些，我就情不自禁的笑出了声，脚步不由得加快了。 　　到家了，我拿出钥匙，打开后门，发觉不对劲，怎么有挖土机运作的声音呢?飞快的把书包一丢，迫不及待的开启前门。本该出现在我面前的快乐嬉戏的小伙伴们，呈现给我的却是一个巨大的挖土机。挖土机一边挖掘著梧桐树，一边狰狞的笑着。梧桐树一点一点的倒下，“轰隆”的一声，梧桐树倒下了。怎么一回事?为什么会有挖土机?为什么要挖掉梧桐树?很多问题出现在我脑海中。 　　我懵了。不一会儿，凯风来了，解释说：“这里有人要盖房子了，他们出了钱，这块地盘就是他们的了。”我明白了，问：“那梧桐树就没了吗?”凯风不说话，沉默著，沉默著，我们现在的世界里只剩下那挖土机那轰隆隆的声音。当时我觉得，这是世界上，最可怕，最恐怖，最狰狞的声音了。我冲进卧室，嚎啕大哭起来，甚至我也不知道我为什么要哭，是为了梧桐树无法在陪伴我们了?还是为了我们这群幼稚的孩子没了一个乐园? 　　夜晚，我走到阳台上，看着倒下的梧桐树。月光洒在梧桐树身上，似乎要给这快要死去的梧桐树一点温暖。风轻轻来了，安慰著梧桐树不要悲伤。梧桐树“沙沙”的叫喊著，似乎在埋怨命运的不公，又似乎在痛苦的 *** ，我鼻子一酸，眼泪再次夺眶而出…… 　　大人们为什么这么不懂我们?他们口口声声说会让我们快乐的，他们又为什么要毁掉我们的乐园? 　　描写梧桐树的范文3:　梧桐树下的童年 　　微风吹过梧桐树，“哗哗——”地响着。猛抬头，噢，它都已经长得这么高了!还依稀记得它小时候的样子呢…… 　　小时候我很调皮，像个男孩子一样，经常和小伙伴们一起疯玩!我最喜欢的就是爬树。“吭哧，吭哧”努力向上爬，当爬到最高时，手脚一松劲儿就下来了。每次我都是爬得最高的。爬几次树我们就累的不行了，找几张大纸板往地上一铺，呼噜呼噜就睡着了。因为我们要养精蓄锐，为晚上的游戏做准备呀!夕阳西下，妈妈们的呼唤声就把我们吵醒了：“二胖儿，吃饭啦!”“妞子，有好吃的呀!”我们揉着惺忪的睡眼，口水直流，约定好吃好饭出来玩后，都向家奔去，玩了一天，我们早饿啦!姑姑买了许多苹果和梨让奶奶吃，我看见一个个果果上面，都“穿”了一层雪白的“衣服”煞是可爱，我把果果的“衣服”取下来，在上面抠了两个洞洞，一个个分好：“这个是妞子的、这个是二胖儿的、这个是……”吃好饭我就出去玩。小伙伴们看到我手中的面具，都纷纷向我要。“不急，不急，每个人都有呢!”我们就带着面具在树下玩起了“木头人”。 　　“我们都是木头人，不许说话不许动!哈哈……”我们银铃般的笑声萦绕于街头巷尾，乘凉的大人们也嗔怪到：“这些孩子……” 　　夏夜，天气极热时，大人们便把床铺搬到树下。丝丝凉风，闪烁星空，耳畔的牛郎织女的故事编织了我们最美好、最纯真、最质朴的童年梦。我的童年在梧桐树下度过，一寸寸光阴流失于叶的生了又落，树下童年，我真心无悔。 　　描写梧桐树的范文4:梧桐树 　　我家门前有一棵大梧桐树，梧桐树高约十米，在烈日炎炎的夏季，枝繁叶茂的梧桐树，仿佛是一把大大的遮阳伞，给人们带来了阴凉，带来了清爽。许多老人和孩子，都爱在梧桐树底下乘凉。不仅如此，今年的夏、秋两季，梧桐树上还栖息著一大群小鸟，从早到晚，这些小鸟们不停地发出叽叽喳喳的叫声。天黑以后，梧桐树上的小鸟们安静了下来，梧桐树恢复了平静。第二天一大早，梧桐树上的小鸟们又快乐地歌唱起来，好像在催促着人们早起似的。每当我从大梧桐树下路过时，听着小鸟们快乐的鸣叫声，我都情不自禁地抬头仰望，想亲眼看看小鸟们的踪影。可是，梧桐树上的树叶又密又厚，根本看不见小鸟们的身影，只能听见它们那动人的叽叽喳喳的鸣叫声。 　　我常常在想，这些小鸟是一个大家庭吧?它们的爸爸、妈妈在辛劳地喂养著自己的孩子们，对吧?它们是从哪里飞来的呢?它们为什么要把家安在这棵大梧桐树上呢?它们是怎样发现这棵中意的大梧桐树的呢?现在已经是寒冬了，大梧桐树上树叶早已经凋谢了，大树上除了树干，就只剩下光秃秃的枝条了，原来在树上栖息的小鸟们，早已不知了去向，它们会去哪里呢?明年，当盛夏来临，梧桐树又变得枝繁叶茂时，那些可爱的小鸟们还会飞到这里来作客吗?衷心地祝愿小鸟们能够平安归来!同时也衷心地祝愿此时此刻，小鸟们能够在异地他乡继续快乐地歌唱着!最后，也祝愿可爱的大梧桐树继续给我们带来绿茵和快乐吧! 　　

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不同的调查方式在调查费用、信息反馈速度等方面存在着一定的差异(见表4—2)。表4—2邮递、面谈，电话与网络调查的优缺点 　邮递 面谈 电话 网络 费用 低 高 中等 最低 速度 慢 慢～中等 快 快 问卷长度 中等 长 短 可较长 回答率 低 高 中等～高 中等 总体数据质量 低 高 中等～高 中等 面谈访问者偏差 不存在 存在 可能存在 可能存在 社会欲望偏差 不存在 存在 可能存在 可能存在 (1)应精选有代表性的调查对象，以此举一反三、推而广之。由于事物或调查对象的复杂性和各种条件的限制，毫无遗留地对研究对象的一切方面、一切过程进行调查是很困难的，也是没有必要的。因此，在全面性的基础上要坚持典型性的原则，要精选代表性的调查对象。如要调查一个城市的中学生上网现状时，可以从地域、年龄、性别、家庭特点、学校的现状等方面来选择一定的被调查对象，进行一个抽样调查。最后通过对数据进行科学的处理来得出一个合理的结论。(2)应精练提问，不含糊，节省被调查者的时间。这主要是指对调查者的提问要求精练，这样既可以节省被调查者的时间，也有利于将产生含糊不清的可能性降到最低。问卷设计时应尽量运用通俗的语言，内容要单一。如被调查的父母，一个是教师，一个是工人，如你的问题设计成“你的父母是工人吗”，会使他无从回答，从而导致结果不准确。(3)应客观、诚恳、灵活地开展调查，不要具有故意的倾向性。人们对问题的回答在一定程度上要受问题措词所表现出来的诱导性的影响，这会影响到被调查者独立思考，进而会带来调查结果的失真。所以问题要客观、灵活。例如：“您不吸烟，是吗?”“医生认为吸烟对身体有害，您认为呢?“您对吸烟这种不良现象怎么看?”在上面的例子中，第一种会让被调查者产生“是的，我不吸烟”的倾向；第二种同样会让被调查者回答“吸烟有害健康”；第三种情况已经对提问做出了价值判断。这样的话，调查对象回答问题时往往不会把自身的真实看法表达出来。(4)设计的调查项目应能用来收集所需的专门研究资料，不要列出与研究题目无关的问题。如果在调查项目中设计与研究目的无关的内容，既浪费被调查者的时间和精力，也会为以后的数据处理带来麻烦。(5)在限制回答的调查表中，所列的选择答案必须是互相排斥、不重复和交叉的。如果调查对象遇到互相排斥或交叉的情况就无法做出选择。例如：请问你的年龄?口20周岁以下 口20至40周岁 口40至60周岁 口60周岁以上以上答案中，第二个答案和第三个答案、第三个答案和第四个答案明显存在重叠。应改为：口20周岁以下 口20至40周岁 口41周岁至60周岁 口61周岁以上(6)在问卷中，应从一般性的提问到具体的提问。在设计问卷时，要合理安排所提的问题，通常要有一个递进的过程，一般性问题放在前面，最重要的问题放在中间，后面放一些被调查者可以自由发挥的题目。这样比较符合被调查者的心理活动状况，进而提高调查的效果。

怎样写鼓励孩子的一段话 怎样写鼓励孩子的一段话，让孩子明白这件事的意义所在，如果孩子做错了事也不要急着处罚，孩子最开心的事情莫过于得到父母的认可，下面我分享怎样写鼓励孩子的一段话方法。 怎样写鼓励孩子的一段话1 1、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。 2、所以与其担心即将来的考试，不如就在这一次，为了自己，为了明天，为了憧憬中的未来好好地疯狂一次，就这一次，为自己打开，走向另外一个命运的起点。 3、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 4、讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。 5、祝愿天下所有考生开心度过高考。祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。平心对待高考，你们是最棒的！仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，一定能行！ 6、六月骄阳炎炎热烈，一片祥云掠过头顶。捷报如雨润在心田，亲朋好友舒展欢颜。十年梦想今朝实现，畅游学海幸福绵绵。锦绣前程正在前方，灿烂未来已然启航。/ 7、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。 8、努力了，就无怨无悔，有道是：天道筹勤，相信自己吧！你是最棒的，相信六月里你是笑的最美丽的，我会永远支持你的！愿和你分享每一份的喜悦！ 9、六月鲜花芬芳艳，捷报频传格外香。父母亲人心欢畅，十年辛苦愿得偿。学海无涯再奋斗，学府深造知识丰。今日状元成栋梁，为国贡献扬帆航。祝前程似锦！ 10、又逢一年高考到，呼吸紧张心急跳。良好心态很重要，小小贴士要记牢。莫急莫慌心静好，早睡早起身体好。缓解紧张有妙招，多吃香蕉和核桃。 11、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 12、六月骄阳似火烈，细雨**润心田。高考捷报一传来，全家老少尽开颜。金榜题名是我愿，学府深造路途艰。长风破浪会有时，锦绣前程在眼前！ 13、高考在即，希望所有的高考学子们：轻轻松松进场！仔仔细细答题！认认真真检查！潇潇洒洒交卷！请相信：只要付出了辛勤的劳动，总会有丰硕的收获！ 14、江山如画，工作似锦，幸福中遥忆你我当年。纸扇弱风，君学习猛虎吃羔羊，我冲锋猎豹跃斜阳，汗水洒疆场！今朝依旧执着梦想，祝你明朝事业更加发达无疆！ 15、再过几天即高考，十年寒窗为今朝。临时没法抱佛脚，上阵磨枪有绝招。考前定要休息好，平常心态很重要，用具准备要趁早，有备而战信心高。祝高考顺利。 16、时间会记得，你翻过的书，背过的笔记，老天会看到，你努过的力，流过的汗滴，别把负担，留给自己，满腔的报负，就全部写到考卷里，祝你高考顺利！ 17、诗书满腹才华高，高考成绩一枝俏，理想没有大和小，真实善良就美好，实现价值光闪耀，成功将会把你绕。祝福你被理想学校录取。 18、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 19、今天的拼搏是为了明天的胜利。加油吧，女儿！爸爸、妈妈相信你一定会成功的，爸妈永远支持你，爱你到永远。同时，祝愿衡水二中明天更辉煌！ 20、废话不多说，祝所有今年高考的小朋友们，高考成绩一年更比一年好。 21、只要是辛苦的蜜蜂，在生涯的辽阔旷野里，到处都可以找到蜜源。 22、多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。 23、人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！ 24、少壮须努力，用功要趁早。十年磨一剑，备战为高考。天道自古酬勤，付出才有回报。压力释放心情好，考前放松最重要。预祝高考顺利，金榜题名！ 25、快到考试的日子了，但愿你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的！ 26、结合考情准确估分，头脑清醒切勿迟钝；院校考量多方纳谏，结合自身考虑全面；兴趣擅长综合考虑，专业选择加倍慎重！待到九月金榜题名，祝君成功前程似锦！ 27、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。 怎样写鼓励孩子的一段话2 1、你是最棒的孩子！ 2、路是自己选的，就要对自己负责。 3、珍惜时间，就是珍惜生命。 4、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。 5、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 6、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。 7、只要认真细心，什么也难不倒你！ 8、你一定是个人生的强者。 9、天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。 10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！ 11、你待人友善，热心助人，你美好的品质已深深地刻在我的心里。在学习上，你也能做到不甘落后，奋发向上，是个爱学习的"好孩子。如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华，你会更加出色。 12、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。 13、是一个有责任感的孩子，你的人生也会因此而亮丽！ 14、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你的！ 15、路，要一步一步、脚踏实地地往前走，才能获得成功！ 16、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 17、你将会成为了不起的人。 18、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 19、最有效的资本是我们的信誉，它时不停为我们工作。 20、诚实是做人的第一美德。 21、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 22、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！ 23、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。 24、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。 25、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！ 26、小疑有小进，大疑有大进！ 27、现在磨砺就是将来成功的资本。愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。 28、路是自己选的，就要对自己让孩子学会对自己负责。 29、你真聪明，比老师分析得还好！ 30、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！ 31、你再好好思考思考---让孩子学会勤于思考。 32、你永远是最棒的。 33、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。 怎样写鼓励孩子的一段话3 （一） 书痴者文必工，艺痴者技必良。 （二） 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 （三） 只要思想不滑坡，办法总比困难多。 （四） 你要悄悄拔尖，然后惊艳所有人。 （五） 为梦想而战，为自己喝彩。 （六） 理想的路总是为有信心的人预备着。 （七） 数学离不开做题，一定要勤动笔。 （八） 克服挫折的能力是指路的航标。 （九） 不负恩师的厚望，不负青春的梦想！ （十） 安逸和安静，对浪花，象征着死亡。 （十一） 走过高考，前面是一片新天地。 （十二） 不比智力比努力，不比起点比进步。 （十三） 明天，推开门，去迎接最大的战役！ （十四） 牢牢地把握今天，创造美好明天。 （十五） 人生只有回不去，没有什么过不去。 （十六） 但凡辛苦，都是礼物。 （十七） 从始至终，没有一个人抬头一次。 （十八） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 （十九） 不看脸，不拼爹，用实力证明自己。 （二十） 永远不要以粗心为借口原谅自己！ （二十一） 沉住气，熬过6.7和6.8，就是69。 （二十二） 严肃考试纪律，杜绝考试作弊。 （二十三） 高考的路上，我注定要做王者。 （二十四） 进更理想大学，铸更辉煌人生。 （二十五） 点名是以前最不喜欢的事，现在也变成了最亲切的怀念。 （二十六） 天空飘来五个字，高考不是事儿。 （二十七） 南题都会，檬的都对，虾笔成章。 （二十八） 人之所以能，是因为相信自己。 （二十九） 挑战自我，突破极限，超越自我。 （三十） 厚积初三分秒，终得一鸣惊人。

　　1、是的：河北省已经实行了户籍制度改革，不再区分户口的“农业”与“非农业”的性质，统称为“居民户口”了；　　2、当事人具体可以参看《河北省人民政府关于深化户籍制度改革的实施意见》第“三”点“创新户籍管理制度”的相关规定。　　户籍制度改革：　　1，是指对以《中华人民共和国户口登记条例》为法律依据确立的一整套户口管理制度进行的，广泛深入改良的一项新举措。　　2，户籍制度，是一项基本的国家行政制度。传统户籍制度是与土地直接联系的，以家庭为本位的人口管理方式；　　3，现代户籍制度是国家依法收集、确认、登记公民出生、死亡、亲属关系、法定地址等公民人口基本信息的法律制度，以保障公民在就业、教育、社会福利等方面的权益，以个人为本位的人口管理方式；　　4，2014年7月30日，备受关注的国务院《关于进一步推进户籍制度改革的意见》正式公布；　　5，根据各地实施意见，多地已划定新型户籍制度成型期限。

不帮的话，你首先要确定你的施工方式，哪里你输出功的工具要多少时间是多少？具体的施工的内容是什么你都要写上去的？

1、感恩节最主要的意义是要告诉我们人性的美好，从任何事上都可以体现出感恩，问候一下你的父母，朋友，帮助需要帮助的人，都是感恩的表现。2、让我们学会感恩，学会珍惜，学会理解与宽容，最重要的，学会爱。那就是生命真正赋予我们的。

从去年九月份就开始了,到了今年2-3月开始严重了.

　　望病人早日康复祝福语大全【一】　　1. 思念的云捎去我的问候，微凉的风捎去我的祝愿。愿你所有烦恼都靠边，所有幸福都留在身边，身体早日康健，一生永平安！　　2. 家人好友，永远都在爱着你，支持你！你的生命不再只属于你自己，而是属于所有爱你的人！你的康复，就是我们的幸福；你的安康，就是我们的平安！　　3. 有一丝长久，叫做开心疾病不敢留，有一种祝愿，叫做无病需要多锻炼，生病莫放在心头，坚强心态赶他走，用淡定的心，放一份健康在你心头。　　4. 有阳光照耀的地方就有我默默的祝福，有月光洒向地球的时候就有我默默的祈祷，流星划过的刹那我许个愿：祝愿正在看短信的你早日康复！　　5. 久病初愈，晦气跑光，阳光绕身，吉祥长存，福气接你出院，喜气送你回家，健康伴你余生，病好了，愿你接下来百病不侵，健健康康！　　6. 家人、朋友对你深深的爱永远保卫着你，你是我们永恒的主题！上帝保佑你！千言万语化为一句祝福：希望你早日康复！我们大家都会比以前更爱你！　　7. 一条短信，一线相喧，一句叮咛，一伐相传，一份思念，载满我的祝福！生病的滋味很不好受吧？所以你要赶紧好起来！　　8. 祝福是风思念是帆，快乐是水健康是船，祝福的风吹着思念的帆，快乐的水载着健康的船飘向幸福的你，道一声辛苦了，愿你健康！　　9. 痛在你身，伤在我心，对你的担忧早已变成了恶魔将我缠绕。然而，我的心如交割都无所谓，只祈求你早日康复，到时恶魔定会烟消云散呵！　　10. 用我们的意念战胜魔难，用我们的真爱感动上天，用我无数的思念化做心中的祝福，默默的为你祈祷，希望你早日康复！　　11. 惦记，无声，却很甘甜；问候，平常，却很温暖；祝福，遥远，却最贴心；在此送上我衷心的祝福，祝：早日康复！　　12. 请打开窗户，让暖暖的阳光把你照耀；请打开心灵，让朋友的关心悄悄驻守；请打开手机，把问候的短信轻轻收好，祝你早日康复！　　13. 你的健康，就是我们的幸福；你的安康，就是我们的平安。你的笑容，就是我们的愿望！朋友，真心的祝愿你早日康复！　　14. 花自飘零水自流，一封信息两种问候，一问你是否幸福快乐无忧愁，二问你健康平安可依旧。愿你早早恢复健康，幸福一生无尽头！　　15. 愿我的祝福同你的短信铃声一起响起，来到你的身边，帮助战胜病痛，希望你的病痛随同看完的短信一起消失，早日恢复健康！　　望病人早日康复祝福语大全【二】　　1. 朋友，听说你生病了，在此送上我衷心的祝福，祝你：早日康复！　　2. 用思念缩短距离，用微笑延长记忆。用感动融化冰雪，用执着兑换永远。用真心报答真诚，用祝愿梦想成真！期待着一个活蹦乱跳的你！　　3. 感谢您给我展示自己知识的平台，感谢您往日的照顾，听闻您生病，心中很不安。以此来送上祝愿，祝愿您早日康复！　　4. 把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你早日康复！我们期待很快又看见你生龙活虎的身影和壮健的体魄！　　5. 要健康才美丽，朋友不能恋病榻，一条短信送上前，你的健康我挂牵，大好时光莫辜负，早早康复来聚首，祝朋友早日康复！　　6. 病痛心烦乱，美味也不鲜，蓬头垢面意疏懒；家人心牵挂，朋友也掂念，你的疼痛大家怜。莫要太心烦，人生哪能尽欢颜，祝早日康复！　　7. 人生在世，难免会生病，我们希望你早日康复！　　8. 我们的幸福，就是你能快点康复。我们的祈盼，就是你能永远安康。真心的祝福，不需要千言万语，只愿你岁岁平安，早日康复！　　9. 饭暖水暖也不如心暖，灯亮墙亮也不如心亮，房好车好也不如身体好，或早或晚我的祝福希望刚刚好，朋友祝你身体健康，早日出院。　　10. 一句问候，希望能给你温暖，一声平安，希望健康早点和你团圆。一条短信，代表我的心愿，愿你早点康复，回来我们身边，亲爱的朋友，保重身体。　　11. 鸟儿鸟儿送去我的祝愿，愿你早日康复，一生平安；风儿风儿送去我的思念，愿你幸福生活每一天，健康永远在身边。　　12. 风雨过后彩虹现，生病过后身体健，从此安康不会欠，精神爽利笑容甜，健康快乐去赚钱，生活美好乐连连！祝早康复。　　13. 让微风吹散你的病痛，让太阳融化你的悲伤。祝福依旧送心间，无论何时朋友都会把你陪伴。愿你早日康复，幸福绵绵。　　14. 采集一片阳光，送你温暖煦煦；收集一阵轻风，送你清爽徐徐；采摘一束鲜花，送你芳香缕缕；编织一条短信，祝你早日康复！　　15. 让轻风化成细语，让细语化成甘霖。用细语抚慰你受伤的心灵，用甘霖浇灌你疲惫的躯体。朋友，愿快乐的你，早日康复！　　望病人早日康复祝福语大全【三】　　1. 愿我的祝福同你的短信铃声一起响起，来到你的身边，帮助战胜病痛，希望你的病痛随同看完的短信一起消失，早日恢复健康！　　2. 有一丝长久，叫做开心疾病不敢留，有一种祝愿，叫做无病需要多锻炼，生病莫放在心头，坚强心态赶它走，朋友，愿你快快好起来！　　3. 送你一面镜子，让你变得可爱；送你一个微笑，让你变得愉快；送你一句问候，让你心潮彭湃。祝：早日康复，笑容常在！　　4. 乍暖还寒，经常锻炼，小心凉汗，天气突变，衣服只加不减；春生万物，病菌更毒，谨慎出户，稍不舒服，郊外疯狂跑步。多多锻炼身体，才能早日康复！　　5. 得知你受伤，真有些为你担心，感觉好—些了吗？还疼不疼？别忘了吃药.疼痛得滋味不好受，希望你多休息，别忘了吃药.祝你早日安康！　　6. 我把你的病痛比作白云，让我关怀的轻风，轻轻将它吹散；我把你的疾苦比作寒冰，让我关怀的阳光，渐渐将它融化。祝你早日康复。　　7. 生病也当无所谓，坚强度过你怕谁，人生之路非坦途，友情相伴不觉苦，祝你度过此难关，健康路上不转弯，祝早日康复！　　8. 担心不是没理由，牵挂只因思念深，道声朋友多保重，身体健康记在心，心情要好多微笑，好好休息别费神，祝你早日康复。　　9. 生病不可怕，只要信念存，康复不是梦，来日展宏图；把病魔看作挑战，把信念当作武器祝病人早日康复的问候祝福语祝福语。祝早日康复！　　10. 为你送一束花，希望能宽慰你忧郁的心情，为你唱一首歌，希望能抚平你创伤的心灵，为你许个愿望，希望能强健你柔弱的身体，为你发条短信，希望能感觉到我的心意。　　11. 月色浓浓如酒，春色轻轻吹柳，桃花开了许久，不知见到没有，病毒世间少有，切忌四处乱走，没事消毒洗手，祝你健康永久！　　12. 时间一天天，时钟一圈圈，忽然间才发现，你我已经很久未见，心中的祝福从未改变。愿你早日战胜病魔，幸福的生活是永远。　　13. 让轻风化成细语，让细语化成甘霖。用细语抚慰你受伤的心灵，用甘霖浇灌你疲惫的躯体。朋友，愿快乐的你，早日康复！　　14. 家人好友，永远都在爱着你，支持你！你的生命不再只属于你自己，而是属于所有爱你的人！你的康复，就是我们的幸福；你的安康，就是我们的平安！　　15. 干涸的土地，会觉得一滴水的滋润；寒冷的冬天，会知道一缕阳光的温暖；生病的你，会知道我时刻对你的关怀吗？祝你早日康复。

美国的金融监管体制属于分业监管。根据查询相关资料信息显示，美国金融监管体制复杂，其对金融机构的监管由多家机构分头负责：所有的国民银行以及在联邦注册的外国银行分支机构由通货监理署负责。

这个世界上只有三个国家实行户籍管理制度，中国、朝鲜、非洲的贝宁。欧美国家不仅没有户籍，大部分国家连身份证都没有，一般社保卡、驾照、护照就是他们的身份证明了。

1. 让我携着你的小手同走过这美好的时光。 2. 你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。 3. 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 4. 你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。 5. 你再好好思考思考。 6. 你喜欢在知识的海洋里遨游，可要达到成功的彼岸，必须坚持不懈地努力，奋勇地拼搏! 7. 你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。 8. 充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。 9. 勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。 10. 用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。 11. 相信自己，研究就是错了再试的过程! 12. 你将会成为了不起的人。 13. 劳动能让你更快乐! 14. 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 15. 只要努力，下次就一定能考好。 16. 开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学! 17. 孩子，你甜甜的笑真惹人爱!愿你的生活永远充满欢乐! 18. 跌倒了，要自己爬起来。 19. 自信，是迈向成功的第一步。 20. 能干的小姑娘，你是我们全班的骄傲。 21. 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 22. 虎头虎脑的样子，急匆匆的性子，机机灵灵的小脑瓜子，小伙子除了要有这些特点，也需要踏踏实实地学习，谦谦虚虚地做人。 23. 你可以选择这样的三心二意：信心、恒心、决心;创意、乐意。 24. 你知道关心父母，这让我很开心。 25. 奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。 26. 努力从今天开始，成功从零开始。 27. 你的字如果再大点会更漂亮! 28. 你是个懂事的孩子。 29. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好? 30. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。 31. 你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。 32. 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 33. 只要认真细心，什么也难不倒你! 34. 你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的。 35. 保持你的好奇心，这将是你创造的源泉! 36. 你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解! 37. 你好厉害!敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕! 38. 你的回答真棒!老师为你高兴，因为你在不断进步! 39. 你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，老师会更喜欢你的! 40. 你的想法真不错，向你学习。 41. 孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。 42. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 43. 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。 44. 你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，老师会更喜欢你的! 45. 在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。 46. 靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。 47. 你这个想法很了不起! 48. 靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。 49. 这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色! 50. 你的作业有进步了，加油啊! 51. 你在眼睛爱伤的情况下坚持学习，还学得这么好，老师真为你感到骄傲! 52. 研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行! 53. 你的办法真好!考虑的真全面! 家长对孩子鼓励的话 家长对孩子鼓励的话 家长鼓励孩子的话，父母鼓励孩子的话，家长鼓励孩子的话语其实就是一些简单的日常用语，只是说话的语气和方式不同了，就变成了家长鼓励孩子的话。 子女教育网阅读小提示：请不要小看家长的一句话，家长的一句话可能会影响孩子的一生，跟孩子说合适宜的话可以正确的引导孩子，特别是鼓励孩子的话。其实什么场景下都可以说鼓励孩子的话，就看你怎么说。 鼓励孩子可以是口头上的表达，也可以是非语言的表情和动作，如默默地注视、点头、微笑、拍拍孩子的肩膀、握着孩子的手等。为了让家长们掌握鼓励的技巧，现向家长们介绍几种鼓励孩子的常用语。 那么，家长应该说那些话呢?今天就送上5句最能激励孩子的话 家长(父母)鼓励孩子的话语 1、你自己来做决定吧。 如果你想让孩子做某件事，或者是停止做某件事，我们建议你这样说。这么说是为了让孩子了解：他要为自己的行为负责任。 举个例子吧，你可以对你的女儿和她的小伙伴说：你们来做决定，是想留在这里安静地玩，还是到外面去?五分钟后，孩子们依旧大声喧哗，你就可以再告诉他们：我知道了，看来你们是决定到外面去了。 很简单的两句话，你不仅让孩子们明白了前因和后果的关系，你也不会被女儿看作是个坏警-察她能很清楚地了解：是她自己做的决定，自己选择了这样一个结果。 2、妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。家长(父母)鼓励孩子的话语 身为父母，总免不了有时候会责备孩子。这个时候，最重要的是要将事情本身与做事情的人分开这样，你的孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。 在批评孩子的同时告诉他妈妈爱你，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。如果能这样想，你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。 3、你其实是想说什么？ 有的时候，小孩子会因为生气或者激动而变得情绪失控，他无法说清自己的感受，只是不停大喊：我不要你!我讨厌你!在那个瞬间，可怜的小家伙唯一能够想到的就是这些词了。这个时候，就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。 除了温和地询问：你其实是想说什么?你还可以给他一些参考答案：你生气是不是因为小明哥哥泄露了你的秘密?等你的孩子逐渐学会了解自己的内心感受，那么，即使你不在旁边，他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。 4、你来试试帮我解决这个问题。家长(父母)鼓励孩子的话语 如果你的孩子做什么让你生气的事吃饭的时候不停地哼唱幼儿园学的新歌谣，或者试图用手里的青菜画一幅画你可以这样说。说得就好像问题出在你自己身上，然后请你的孩子帮你想一个解决的办法。比如：这个办法就是等吃完饭，你开始洗碗的时候，他再唱歌给你听。 这是个有魔力的句子，它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的，让他可以不把你看作是他的对立面。如果令你满意的唯一的解决办法是让孩子完全停止自己正在做的事情，那么，你们可以一起想办法让孩子能记得什么事情在什么时间不能做。 5、不同的人有不同的需要。 西西有洋娃娃，所以我也要一个。小明爸爸让他吃冰淇淋，那我也可以吃，这是小孩子们最常用来跟你讨价还价的简单逻辑。 在这样的情况下，你一定要清楚地告诉他：不同的人不同的需要。你要让孩子了解，每个人只有在他真正需要的时候才能得到。比如，隔壁的小姐姐配了眼镜，并不意味着楼里所有的小孩都可以得到眼镜。表哥的鞋子小了，并不意味着所有的兄弟姐妹都需要买双新鞋。 妈妈对孩子鼓励的话 1、你的办法真好！考虑的真全面！ 2、只要努力，下次就一定能考好。 3、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。 4、有耐心才能做好任何事情。 5、这个问题有点儿难，但我相信你有能力去解决它！ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。 8、我很欣赏你在ㄨㄨ方面的才能---放大优点能增强孩子的自信心。 9、自信，是迈向成功的第一步。 10、诚实是做人的第一美德。 11、成功是属于最有力量的人。在这里，力量是指有文化、有知识、有能力。 12、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。 13、你已经很努力了，别急，自信点！ 14、孩子，你一点也不笨---尊重与信任让孩子变得信心十足。 15、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。 16、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！ 17、珍惜时间，就是珍惜生命。 18、我相信你会尽力去把这件事情做好的。 19、只要认真细心，什么也难不倒你！ 20、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。 21、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！ 22、你是最棒的孩子！ 23、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。 24、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。 25、你知道问题在哪儿吗？能试着改过来吗？我相信，你肯定行！ 26、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。 27、相信自己，研究就是错了再试的过程！ 28、小疑有小进，大疑有大进！ 29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！ 30、你这个想法很了不起！ 31、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。 32、你的回答真令人高兴！我们大家都愿意听你的回答。 33、或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢？ 34、自已去做吧，不要依赖别人。 35、我相信你能找回学习的信心---帮助孩子重新树立学习上的自信心。 36、你将会成为了不起的人---激励会在孩子身上产生神奇的效应。 37、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！ 38、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！ 39、你很会思考，真像一个小科学家！ 40、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱！ 41、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？ 42、路是自己选的，就要对自己负责。 43、有个女儿真好---父亲要多多肯定和赏识儿女。 44、继续努力，相信自己，你会做得更好！ 45、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。 46、进步很大，希望你更上一层楼。 47、其实，你是一个很聪明、很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步。老师希望你尽快改正缺点，能做到吗？ 48、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的---鼓励让成绩差的孩子树立信心 49、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。 50、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！ 51、虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫。 52、告诉自己，我能做到---正确诱导帮助孩子树立信心。 53、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 54、我们找个锻炼细心的事情做一做。 55、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。 56、努力从今天开始，成功从零开始。 57、因为你努力了，即使失败，也是美好的！ 58、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。 59、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。 60、你一定是个人生的强者。 61、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！ 62、真棒！这肯定是一个伟大的发现。 63、你将会成为了不起的人。 64、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你的！ 65、孩子，我们也去试一试？ 66、望你记住：精诚所至，金石为开。只要努力，再大的困难都能克服。 67、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！ 68、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的。 2021对孩子鼓励的话 1、你多做几次就会了。 2、你再好好思考思考。 3、偏食会妨害你的成长。 4、孩子，我们也去试一试？ 5、跌倒了，要自己爬起来。 6、告诉自己：“我能做到”。 7、你就按自己的想法去做吧。 8、朋友之间要相互信任和理解。 9、拿出男子汉的勇气，闯过来。 10、只要路是对的，就不怕路远。 11、提出一个问题，我就奖励你。 12、你一定要学会控制自己的脾气。 13、含泪播种的人一定能含笑收获。 14、只要努力，下次就一定能考好。 15、你的办法真好！考虑的真全面！ 16、游戏可以玩，但不能沉迷其中。 17、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 18、路是自己选的，就要对自己负责。 19、凡事都要有个计划，学习也一样。 20、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。 21、人格的完善是本，财富的确立是末。 22、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 23、网络事业创造了富裕，又延续了平等。 24、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 25、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！ 26、我相信你会尽力去把这件事情做好的。 27、因为你努力了，即使失败，也是美好的！ 28、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 29、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。 30、短短一句话中明显地表露出你他的关怀。 31、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 32、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 33、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 34、你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。 35、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。 36、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。 37、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 38、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。 39、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 40、孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。 41、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 42、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 43、你是一个有责任感的孩子，你的人生也会因此而亮丽！ 44、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 45、**只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 46、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。 47、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。 48、盆景秀木正因为被人溺爱，/才破灭了成为栋梁之材的梦。 49、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。 50、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。 51、或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢？ 52、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。 53、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 54、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 55、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。 56、孩子，你一点也不笨——-尊重与信任让孩子变得信心十足。 57、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 58、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。 59、研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。 60、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！/ 61、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！ 62、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。 63、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。 64、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。 65、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。 66、靠山山会倒，靠水水会流；靠庙庙会塌，靠神神会跑；靠自己永远靠得牢！ 67、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。 68、成功是属于最有力量的人。在这里，"力量"是指有文化、有知识、有能力。 69、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 70、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。 71、成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化、有知识、有能力。 72、无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 73、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 74、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。 75、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 76、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。 77、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。 78、天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。 79、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。 80、其实，你是一个很聪明、很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步。老师希望你尽快改正缺点，能做到吗？ 81、儿子，四个月后回到家，你却再也无法拨通那个曾经温暖亲切的电话了。命运如此残忍，叫我们的思念寄往何方？ 82、三年苦读为今朝，实力发挥显身手，发去短信送祝福，成绩满意等榜首。祝高考考出成绩，榜上有名，如愿以偿。 83、高考的日子到了，送你一只马良神笔，考场答题游刃有余；送你一个一条好运短信，考试顺利超水平发挥。祝高考顺利、马到功成。 84、就要高考了，短信来祝福，愿你保持平静，心情冷静；轻轻松松，减少压力；打好基础，答卷自如；希望你，带着自信，相信自己一定行。 85、高考日到，愿你做题“秒杀”，审题讲究一个“精”，做题力求一个“明”，考场展示一个“能”，素质显示一个“行”。祝高考顺利事事成！ 86、经过了三年风雨的洗礼，踏过了几许的风涛海浪，十年寒窗，今朝从容潇洒走考场！明朝金榜题名天下知！风雨后的彩虹，就在你打开短信的瞬间出现！

现代牧业这个企业，首先是牧业，其次才是乳企。区别是什么呢？现代牧业本来是国内最大的奶牛养殖企业之一，是国内产量最高的原奶供应商之一；现代牧业在多年前就一直是原奶供应商，将自己牧场原产的牛奶供给国内知名的乳企，如某牛，某利等等；在前几年，因为一些原因，大乳企从现代牧业采购的原奶量降低，但现代牧业的产量依旧很充足，于是现代牧业开始成立了加工和销售部门，自己加工原奶，销售纯牛奶，也就是现在你买到的这部分。因此在品牌初立，拓展市场期间，定位高端的现代牧业品牌并没有多高的实际成交价。后来现代牧业与某牛完成合作，现代牧业销售部门并入某牛的销售部门，现代牧业品牌由某牛接手经营，作为子品牌的现代牧业发展的势头也就下来了，当然也不会有多高的价格。

奖项名称: 国际奥林匹克物理竞赛其他名称: International Physics Olympiad创办时间: 1967年奖项介绍：国际奥林匹克物理竞赛是国际中学生的物理大赛，1967年由波兰等三个东欧国家的物理学家倡议发起，第一届竞赛在波兰华沙举行，邀请五个东欧国家的代表队参赛，包括捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰、保加利亚和罗马尼亚。每个代表队有三名队员。以后范围扩大到西欧、美洲和亚洲等许多国家，逐渐成为国际性的中学生物理竞赛。中国1986年首次参赛。竞赛的目的是增进中学物理教学的国际交流；促进物理学课外活动的开展，加强各国青年之间的相互了解与合作；激发参赛者的创造能力，提高中学生解决实际问题的能力。根据1988年修订的章程，这一竞赛每年举办一次，轮流在各会员国举办，每个国家可选派五名中学生参赛，参赛者年龄在竞赛当年的6月30日前不得超过20岁。竞赛内容包括力学、热力学和分子物理学、光学及原子物理学、电磁学四个部分。考试有理论与实验两门，分两天进行。理论题3道，总分30分；实验题1－2道，总分20分。按积分成绩，分别授予参赛者金奖、银奖与铜奖。此外，还颁发特别奖，如理论成绩最佳奖、实验成绩最佳奖、女生成绩最佳奖等。评卷、获奖等级的划分、优胜者的确定等一系列工作都由国际委员会负责，国际委员会由各国代表团团长和主办国指定的主席组成。国际奥林匹克物理竞赛的工作语言是英文、法文、德文和俄文。参赛代表队必须有2名团长，这2名团长都是国际委员会的成员，他们必须通晓其中一种工作语言，并具有解答赛题的能力，还必须能够胜任试卷的评分工作。

我国水资源的季节分配不平衡，年际变化大，有必要兴建水库，洪水期蓄水，枯水期放水，以调剂各季节的河流水量．新中国建立后，我国已兴建了大量水库，用于调控水量，提高防洪、抗旱能力，并扩大灌溉面积．小浪底水库是黄河干流上最大的水利枢纽工程．长江干流上的三峡水利枢纽完工后，将成为我国最大的水库．兴修水利工程，能在相当程度上调节水资源的时空分布．但是，随着人口的增长、城市化的推进、工农业的发展，我国水资源的供需矛盾仍然十分严重．故选：D．

土木工程系就业前景如下：1、土木工程依旧是时代的王牌专业，在房地产行业稳中求胜的时代，土木工程专业成了人们眼中的香饽饽，高就业率以及高工资待遇，嫣然造就了土木工程的热度，成了人们都期待考入的专业。2、目前来看，土木工程专业都就业情况比较好，工资待遇未来提升空间大，初期就业环境比较艰苦，总体而言未来的就业形势比较理想，积累实践经验以后，未来的提升空间非常可观。土木工程专业毕业生，大部分都是选择了建筑类房地产公司，这是最符合他们专业的就业单位。3、土木工程专业本来就是偏向于实践类，理论知识固然重要，可在实际操作时，基本上都会有所出入。只有大型正规的房地产企业，他们才会将基本的规则谨记于心，做好最全面的安全保护，给予最正规的操作。4、很多土木工程专业的学生，他们不想止步于本科学历，可以选择考研究生，进一步的提升自己。在考研的时候，还可以选择换专业，比如本科学土木工程专业，研究生可以换成金融类专业，后期就业可以从土地融资或者是证券方面入手，未来的薪资待遇也是十分可观。土木工程专业就业方向如下：1、土木工程专业就业方向主要有：房地产类企业：建筑工程、结构工程、造价工程、工程测量、质量监管、工程管理、技术经理、项目经理; 政府、事业类单位：城市规划、道路施工、桥梁建设、工程检修。2、土木工程专业是中国普通高等学校本科专业。土木工程主要研究各类土地工程设施的勘测、设计、建造、保养、维修等方面的基本知识和技术，进行各类工程建筑物的新建、改建或扩建，以及相关配套设施的勘察、规划、设计、施工等。主要工程设施包含房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、堤坝、矿井等。

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2023新年献词如下：那些2022的好与不好，终将成为过往。啸虎渐隐，玉兔又至，时光列车再添年轮！回眸，旧岁不堪，时代的尘埃落在我们每个人的肩上都像一座山，虽未亘古但沉重依然。处在这个世纪的关口，我们被时光经纬牵动的，不只是颠簸流离的岁月，而是时光酿成的酒有苦有甜，一如台下人走过不见旧颜色，台上人唱着心碎离别歌。我们应该庆幸，那些2022的好与不好，即将成为过往。你我踏过千重浪，穿过世纪疫情和百年变局的凛冽，在新年的第一缕朝霞跳出地平线之前，朋友，抬起头，那些2022的好与不好，终将成为过往。回头看是为了更好地向前走，记住苦难也应憧憬美好，奋斗姿态就是我们平凡人的生存状态。新年可以做什么：1、过年去看雪。一到过年，北方很多地方都会下雪，所以如果你觉得闲在家里无聊的话，可以去看雪哦，过年下雪是预示着来年好兆头，所以看看雪沾沾喜气吧。2、过年准备丰盛的饭菜。一到过年，每家每户讲的就是吃喝，大家辛苦一年了，该是停下来休息一下，用美食好好犒劳一下自己了，所以过年就在家里做一些丰盛的饭菜吧。3、做年糕。一到过年，家家户户都要做年糕，所以如果你闲来无事，可以帮助自己的父母做一下年糕，不仅可以学到手艺，还可以帮助到家人。4、去拜神。很多人都会过年去拜神，因为春节讲究一些传统风俗，祈求来年丰收，祈求家人身体健康，祈求自己早日有姻缘。

华仔吧~~李连杰，伦家都没听说过这名。

关于中秋的传说故事:1、吴刚折桂相传月宫里有一个人叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人把他贬谪到月宫，每天都砍伐月宫前的桂树，以示惩处。这棵桂树生长繁茂，有五百多丈高，每次砍下去之后，被砍的地方又会立即合拢。李白在《赠崔司户文昆季》一诗中写道：“欲斫月中桂，持为寒者薪”。2、玉兔捣药嫦娥身边有只玉兔。据说嫦娥身体变轻，开始升空时，惶恐中抱起了一直喂养的白兔。白兔便随她一起上了月亮。玉兔在月宫有一只捣药杵，夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这个神话传到日本后，变成了玉兔在捣年糕。

补充：看电影《1942》

1、感恩节本不是中国的节日，最早是西方国家的节日，后来流传到各个国家，中国也有了属于自己的感恩节。2、中华民族懂得感恩，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。人们认为中国应该也要有感恩节，是为了让现在的人懂得感恩。3、其实中西方感恩节有点不一样，西方的感恩节虽有其宗教内涵，但与中国传统美德相结合，赋予新的涵义，设立有中国特色的“感恩节”。国人认为这是一个不错的选择。4、美国的感恩节是合家欢聚的节日，感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。相当于我们中国的中秋节，那时候游子们不远万里都会回家跟家人团圆。5、而在中国的感恩节，其实也可以如此。选择家庭聚餐的方式，你可以事先联系好自己的兄弟姐妹、父母，大家一起晚上坐在一起，举行一次家庭聚餐，这样也是为了弘扬感恩节的精神。6、其实吃饭什么的都不重要，重要的是珍惜跟家人团聚的机会，珍惜这段时光。所以，聚餐也是一个联络感情的机会。

中国的户籍制度始于西周时期，至秦代初具规模。此后，经过三国两晋南北朝的整顿，到隋唐时期日趋完备和周密。从商代的“登人”到汉代的“编户齐民”，再到宋代的“保甲制”，展现了我国户籍文化的丰富内涵和户籍制度的发达。从世界范围看，我国历代政府对户口管理的重视程度是最高，它通过体系完备的社区组织、行政网络克服了人口分散居住的特点，建立起了自下而上的严格的户口管理制度。我国历代政府之所以重视户籍管理，最主要的目的在于借此为国家的生存筹措人力资本和物质资料。深受传统社会经济制度和文化影响的我国历史上的户籍制度，表现出以下特征： 户籍管理一般应是人口的统计和管理工作，与社会治安并不直接相关。但是在我国历史上，户口的管理也对人口活动行为进行制约，它对封建秩序，特别是治安秩序的稳定具有重要意义。特别是宋代以后出现保甲制，赋予了户籍管理一项重要的社会治安功能。各种行政单位、各种身份的人都要被编入其中，形成一个遍布各地、各行业将各种职业者联系并束缚在一起的社会治安网络，从而成为政府加强其统治基础的重要措施。新中国成立后，政府废止了旧的户口制度，制发了新的户口簿册，建立了新的户口登记制度。但由于历史传统、文化观念和计划经济体制等多种因素的影响，从总体上看，仍保留有大量传统户籍制度的内核。如户籍带有深深的身份烙印，城市户口和农村户口之间存在着等级差异性，享受的待遇明显不同；户籍被打上世袭的烙印，农村居民的子弟除考学等少数途径外，绝大部分都承袭父母的农村户籍；户籍管理带有很强的社会治安功能等。随着以市场为导向的经济体制改革的不断深入，现行户籍制度的弊端日益明显，户籍制度的改革已迫在眉睫。我国应尽快变户口的静态管理为动态管理，淡化户籍制度对经济活动的制约作用，实行用工制度与户籍制度弹性挂钩，加速实行证件化管理，用经济手段而不是行政控制手段调节人口迁移。

新版QQ图片和文字一起发送的方法：1.打开手机QQ，找到一个【联系人】，点击进入聊天页面2.在聊天页面点击【下方的照片样式】3.点击后，出现相册中的照片，选择其中一张（注：现在不要点发送）4.选择照片后，点击一下【聊天框】，打入文字，然后点击【发送】5.发送成功后，就可以看到自己发送的【图片和文字】是不是很简单呢，希望可以帮助到你哦。