云南旱灾和三峡水库有关系吗

云南啊。

最近云南已经进入雨季了 旱情得到一定缓解前些时候干旱是因为以下 一 速生桉的大面积种植 1、速生桉是“抽水机” 速生桉对土壤的水分需求极大，大面积种植会导致地下水位下降，保持水的能力很差，土地表面板结，还出现土地沙化现象。据报道，广州市花都区赤坭镇10年前种植了大量速生桉。10年过去，树间流淌的小溪流接二连三地干涸了，山脚下的水井越取越深；一些村子里以往甘甜的泉水还变得苦涩了。2、速生桉是“抽肥机” 速生桉对土壤的肥料和养分需求极大，凡种植了速生桉的地方，土地肥力下降乃至枯竭，原始植被因为得不到足够的肥料和养分而受到严重破坏，引发土地退化，水土保持情况恶化，土地贫瘠，以后再引进种植其他植物根本无法存活。土壤强度侵蚀比例逐年升高，山体滑坡和洪涝灾害增多。3、速生桉是“霸王树” 速生桉对当地乡土的原产、原生物种具有极大的抑制性。它生长了，其他物种就会慢慢地萎缩，最后造成速生桉种植地都是地表光秃秃的，地上没有草、灌木，也没有小乔木及各种中草药材等。速生桉林中动物十分稀少甚至绝迹，生物多样性水平极低，生物食物链断裂，生态十分脆弱，缺少天敌对虫害进行控制，很易感染虫灾，容易导致小气候变化等严重的生态危机。来源：( http://blog.sina.com.cn/s/blog_621a135f0100hn80.html) - 云南干旱原因浅析_潜图_新浪博客4、速生桉施用的化工产品毒性强、毒效长 种植速生桉时施用某些毒性、毒效长的化工产品，该产品一旦施加在土地里，将很难清除干净，对水质污染极大。另外，速生桉发出的气味对人体有刺激和毒害作用。虽然目前对速生按是否危害生态环境还众说纷纭，未有定论，但可以肯定的是大规模发展速生桉的确存在潜在危险。 速生按破坏了云南原有的生态环境。但是，这也只是外部原因。与当地政府对环境的保护制度不无联系。发展地方经济，应当考虑可持续发展，而不能仅仅是为了眼前的经济利益。在我们的邻国日本，国家为了保护自然生态环境尤其是保护生物多样性，日本政府禁止成片种植单一树种的耗水耗土壤养分的速生丰产林！他们造纸的桉树木片原料一部分就是从中国进口的。二 全球气候变暖 许建初撰写的一份研究报告中说，近年来，全球范围内极端天气事件及其导致的严重灾害出现了增加的趋势。“据统计，20世纪90年代，全世界发生的重大气象灾害比20世纪50年代多了5倍。”许建初说，天气极端事件频繁出现与全球变暖的大背景有一定关系。科学家利用大型计算机分析和模拟出的情景表明，气候变暖会导致许多极端天气气候事件的增多。几乎所有的陆地都非常可能出现酷热日数和热浪增多；许多地区极端的降水量值和频率也有可能上升。三 季风气候影响云南是多种季风（东亚季风、南亚季风、高原季风）环流影响的过渡交叉地带，是我国典型的季风气候区。加之自2009年6月开始，赤道中、东太平洋海水异常偏暖，出现了新的一次“厄尔尼诺”事件，从而引发大气环流异常，使北方冷空气难以南下影响云南，来自印度洋的西南暖湿气流较弱，致使水汽供应不足，再加上云南本身低纬高原的特殊地理位置的影响，导致了去冬今春持续干旱。

云南旱灾啊！来的时机是多么的好啊！好好地来吧！

我是麦地里的一棵小麦苗。我曾经生活得很幸福。那时候，太阳妈妈照耀着我，雨露姐姐滋润着我，每天我都和最要好的麦苗朋友一起谈心玩耍，一起听小鸟唱歌，听风婆婆讲故事…… 可不久，一场旱灾来临了。雨水姐姐很久不来看我了，露水姐姐也消失了，从前在我眼中那么柔和的太阳妈妈，现在却变得忽冷忽热，小鸟不再来给我们唱歌了，风婆婆也皱起了眉头，不愿给我们讲动听的故事了。每天对我们来说，都是一种煎熬。 时间一天天地过去，我们麦苗家族一天天地衰弱下去，很多同胞倒下了，永远地闭上了眼睛。也就在前几日，我最要好的朋友也停止了呼吸。我哭了，哭得好伤心。没有了雨露的滋润，没有了朋友的鼓励，我也渐渐消瘦下来，从前绿油油的皮肤现在变得干巴巴的，没有一点光泽。 一天，我无意中从几个农民伯伯的谈话中了解到：截至2月5日，河南、安徽、山东、河北、山西、陕西、甘肃等地受旱小麦有1.57亿亩……与此同时，我也得知人们已认识到了问题的严重性，正在采取有效的措施。 几天后的一天清晨，天空下起了小雨，这是人工降雨。这一天，是我在受旱期间过得最兴奋、最快乐的一天。阵阵雨水从天空落下，雨水落到大地上，干裂的大地变得滋润起来；雨水落到我们麦苗身上，我们各个张大嘴巴，尽情地吮吸着雨水，享受着雨露的甜蜜。或许，我是幸运的，从那天起，日子一天天好转起来…… 我是一棵经历旱灾的小麦苗。我真诚地希望全国各地的麦苗同胞都能远离干旱，健康成长，结出金黄的穗穗！我也希望人们都能保护环境，珍惜水资源，节约每一滴水！希望天更蓝，水更绿，地球母亲的明天更美

用一颗真诚的心

2010年3月16日

西南抗旱救灾——科学对待旱灾自去年7月以来，云南省遭遇60年不遇的干旱，给云南工农业生产造成严重损失。“截至目前，干旱已经导致云南597万人359万头大牲畜饮水困难，330多万人因旱造成生活困难需政府救助。秋冬播种农作物受灾面积达85％以上，小春粮食（夏粮）将因灾减产50％以上，林地受灾面积达4300多万亩。干旱造成全省农业直接经济损失超过100亿元。”2月24日，云南省召开抗旱救灾动员大会，省委、省政府发出号令：要把抗旱救灾保民生作为当前压倒一切的中心任务，动员一切力量和资源，以最坚决的态度、最有力的措施、最扎实的作风，打一场抗大旱、保民生、保春耕的攻坚战。 面对如此严重的旱灾，我们应作何感想!笔者2月25日参加了宣威市文兴乡的抗旱救灾工作，走访了文兴乡的白药、半山、庆底、咪科4个旱灾严重的行政村，在做一些力所能及的工作的同时，也引发了一些关于抗旱救灾的思考。 一、要认识自然、顺应自然，不断增强改造自然的能力。 1、旱灾是自然规律运行的结果。云南地处祖国的西南， 是一个高原山区省份，属青藏高原南延部分，平均海拔2000米左右。在冬春季，云南大部受到来自印度洋湿润西南季风的影响，本应湿润多雨才是，但当印度洋的湿润之风爬到2000米的云南高原时，风中的水汽早已被重重山脉层层“盘剥”，空气中含水量已极低，成了“焚风”，无雨可下，就形成了每年一度的冬春季风性旱灾。冬天暧和，但很多时候无雪无雨。春季是最要命的干旱季节，“焚风”横行，温度升高，土地焦黄，尘土飞扬，草树干枯，如同炼狱。如果冬季印度洋季风弱一些，大西北利亚的寒流会在云南高原上留下它的足迹，下上几场厚厚的瑞雪，第二年春天（在清明之前）也就会下上几场雪或受季风影响变成几场小雨，那旱情就会小一些，所以有“瑞雪兆丰年”的说法。 因此，云南的旱灾是自然规律所致，不是人力所能改变的。年年冬春季节都有，只是干旱的程度有大小而已。今年冬季无雪，春季估计无雨，干旱也就十分严重。 2、旱灾是大自然对人类违规行为的惩罚。虽说云南的干旱根源是地势及印度洋的季风所为，但也有人为因素。比如宣威市文兴乡的白药、半山、庆底、咪科干旱的成因就有人为因素。由于历史原因，树林被大量砍伐，河两边的高山上几乎是光秃秃的，没有树木。也由于人口密集，从山脚到山顶，60～70度角的山坡都被开发出来做耕地。远远看去，层层耕地井然有序，也反映了当地人民勤劳勇敢，生活艰辛。但为了生存，在砍伐树林、开垦耕地的同时也就违背了大自然的规律，破坏了植被生态，使山上的树林荆棘无法生存，水土也就无法保住。在白药、半山还有煤矿，煤矿把山上原有的水也撤走了。按照生态原则，森林是天然的水库。只要山上有树林植被，就能保住水。冬春干旱来临，人畜饮水应该没有问题。但由于生态植被的严重破坏，就加重了冬春季节干旱的程度。这是在自然干旱的基础上加上人为因素的干旱，使诸如此类地方的干旱更加严重。自然干旱是大自然运行的结果，而人为因素的干旱却是人类违背大自然规律所应受到的惩罚。 生存与生态本应该和谐相处，但在此地却成了一对尖锐的矛盾。在云南、在我国，这种矛盾还普遍存在，这就要引起我们的高度重视。人为因素的干旱还很多，但愿人们在生存了同时，也要学会认识自然，顺应自然，学会植树造林，保护生态，少做自搬石头自砸脚的蠢事。 3、旱灾是人类抗旱救灾能力不足的体现。人与自然本身就是一对矛盾，自从有人类历史以来，就没有停止过对自然的斗争。但人对自然的认识并不是一蹴而就的，也是有一个从无到有、从感性到理性的过程。人类对自然灾害的认识中也是如此。自从盘古开天地，人们就开始依靠自然、利用自然、改造自然，但一直到今天，人们对自然的认识虽有了极大的进步，取得了辉煌的成绩，但仍有许多自然之谜无法解开。 云南的干旱十分严重，这主要是自然规律使然，但也有我们人类自己的功劳。在抗拒旱灾时我们的能力还明显不足，还有待提高。从大的方面来说，我们无法使印度洋的季风改变方向或减小，或使云南的地势降低。从小的方面来说，我们没有很大的人力物力财力在有干旱的地方都修建好水库、塘坝来调节气候，保持水土，抗旱救灾。 二、要解放抗旱思想，转变抗旱方式，科学抗旱救灾。 党的十六届三中全会就提出了科学发展观，党的十七大则明确指出“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。科学发展观是我国解决发展问题的一个法宝，当然也是我们抗旱救灾的根本方法。在抗旱工作中我们也要坚持以科学发展观为指导，要解放思想，实事求是，在坚持全面协调可持续发展的基础上，用统筹兼顾的方法做好抗旱救灾工作。 在严重的旱灾面前，我们既要坚持传统的抗灾方法，同时也要应用科学发展观原理来创新抗旱救灾的方法。站在全国、全省的角度，把抗旱救灾工作与自然、民生、统筹联系起来，这样就会从根本上解决旱灾，使人民过上幸福安康的生活。 1、坚持搬迁抗旱救灾。搬迁抗旱救灾就是站在全国、全省的大局观念上，按照气候、地势、雨水等自然条件重新安排布局农民的居所，或者说把现在正在发生旱灾，年年抗旱，但无论花费多少人力财力物力都不能从根本上解决旱灾，把这些地方的农民想法搬迁到其他自然条件更好更能发展致富，不会发生旱灾的地方去，从宏观布局上合理避开旱灾的发生。这是从宏观角度解决旱灾最理想最有效的办法。比如宣威市文兴乡的白药、半山村，那里人口众多，山高坡陡，人均耕地面积少，只适合人们在那里艰难地生存，不适合发展致富。这样的地方宣威还有阿都乡、普立乡、双河乡、杨柳乡等，在全国范围内，这样的地方也一定还很多。 这些地方的自然条件就决定了连最起码的生存问题都必须发扬愚公愚山精神才能解决，又怎样去发展致富呢？每年春天旱灾来临，人畜饮水，春耕生产要花费不少的物力财力来抗旱救灾。夏季来临，大雨倾盒，山洪暴发，地基开裂，房屋倒蹋，山体滑坡，又要花费更多的物力财力去防洪。年年抗旱年年旱，岁岁防洪岁岁洪。这些地方生存尚且艰难，又如何去发展致富呢？ 愚公精神虽可取，但我认为从发展致富的角度看，搬山就不如搬家。在全国、全省还有许多气候温和、土地肥沃、人烟稀少的地方还没有开发，就应该站在全国、全省角度，全国一盘棋或者全省一盘棋，宏观规划，统筹安排，利用异地扶贫搬迁的办法将这些地方的人民搬到能发展致富的地方去。 这样就规避了这些地方的自然灾害，这是从根本上解决问题的办法。将每年无穷无尽的抗旱救灾款项用来搬迁，又将这些村民搬走后的地方按照其气候、地势、土壤等自然条件，退耕还林，适合栽种什么就栽种什么，或果树或林木，因地制宜，因气制宜，各得其所，岂不美哉！ 2、坚持源头抗旱救灾。在不适用搬迁抗旱救灾的地方，就要坚持源头抗旱救灾。源头就是事物的根本，针对抗旱而言就是在顺应自然条件的前提下，从根本上寻找水源，保持水源。 顺应自然，修建水库塘坝。从全国的降水来看，是从东部向西部、从南部向北部逐渐减少。雨就是水的来源，就是我们抗旱的根本。有雨就无旱，有水就无旱。从这点上说，我国的东部、南部地区，还有河流的下游可以说是无旱灾可言。但我国的东部、南部地区及黑龙江、淮河、黄河、长江、珠江下游等地也常有旱灾发生，这就是我们还没有从源头上治理好旱灾，还没有在适合修筑水库塘坝的地方修建好水库塘坝，才让旱灾频繁发生。 退耕还林，种草种树保水源。在我国的北部、西部降水稀少，还有许多地方由于历史原因，过度砍伐树木，或由于过度放牧，导致植被破坏，土地沙化、盐碱化，需要抗旱救灾。这些地方由于降水少，抗旱的根本方法就是退耕还林还草或采用轮流放牧制度，退牧养草，种草种树保水源。在黄河流域一带，国家已经采取南水北调的方法，把长江多余的水引入黄河水中，缓解北方水资源紧缺的问题，当然也是最好的抗旱救灾方法。在我国的西南部如云南，由于地势高，所处地理位置特殊，形成了冬春干旱的亚热带季风气候。这些地方山高谷深，不是缺水少雨，而是保不住雨水，就应该更多地修建水库塘坝，退耕还林，种树种草，保住水源。 3、坚持统筹抗旱救灾。环境污染严重，气候变暖，也是旱灾严重的原因之一。因此，抗旱救灾不只是旱灾地区的事情，也是党和国家的事情，甚至是整个世界的事情。旱灾只是各种自然灾害中的一种，抗旱应该同抗击其他自然联系起来。抗旱目的是保民生、维稳定、建和谐，让广大人民群众过幸福安康的生活。为此，我们要以科学发展观为指导，统筹好抗旱与民生、抗旱与防洪、抗旱与城乡发展的关系，使抗旱工作成为推动我国经济建设工作的一部分，与党和国家的其他各项工作协调发展，和谐共进。 统筹好抗旱与民生工作。当旱灾发生时，党和政府是领导人民群众抗旱救灾的领导者和执行者，在抗旱工作中必须广泛联系人民群众可能产生的其他需要，就必须联系到抗旱工作可能带来的负面影响。在保证人畜饮水的基础上，还要考虑春耕备耕、果树成活、防火等多项工作。如宣威市委及政府在抗旱过程中就提出了“三个确保”（即确保无一人因缺水而死亡，确保无一生畜因缺水而死亡，确保无一起因缺水而引发的纠纷）的号召，把抗旱与保民生很好地联系起来，发出倡议书，倡议全市广大干部职工及其他无旱灾地区的人民群众捐款抗旱；组成工作组到旱情严重的地方调查了解情况，寻找水源，帮助缺水的灾民运水（车拉、马驮、人背）；从多个方面解决人民群众缺水的问题及防火、春耕备耕等其他各项工作。 统筹好抗旱与防洪工作。云南特殊的地理位置及高海拔地势决定了这里独特的气候特征，就是冬春旱灾、夏秋涝灾。当然全国的很多地方特别东部、南部及江河下游地区都会形成一年中旱涝两灾的情况。针对这种情况，就要求我们在抗旱的同时也要充分考虑到防洪，把抗旱与防洪很好地统筹起来，在抗旱的同时要考虑到防洪，在防洪的同时也要考虑到抗旱。甚至还要反季节思考，反季节行动，树立夏秋抗旱、冬春防洪的思想。就是在夏秋季雨水多时利用水库塘坝把水蓄好，以备冬春干旱时人畜饮水及春耕备耕；冬春无雨水时是最好修筑水库塘坝的时候，当地党委、政府要积极筹划，组织领导好人民群众利用冬春时节修筑好水库塘坝，做好夏秋季防洪的准备工作。

东省气象局透露，从9日下午开始，山东38个县市出现降雪过程，其中包括受旱较为严重的菏泽、济宁、枣庄等市。截至10日下午，大部分地区降雪已经停止，只有济宁市个别地区降雪仍在继续。山东省气候中心高级工程师冯建设表示，由于此次降雪范围和降雪量都较小，难以缓解当前严峻的旱情。　　　　　　自从去年9月23日以来，山东大部分地区近140天基本无有效降水，发生了严重的秋冬春三季连旱。分析显示，如果到2月底仍然没有大范围有效降水，全省气象干旱将达到200年一遇，部分市将达到500年一遇；如果到3月底山东仍无大范围有效降水，全省气象干旱等级或将达到千年一遇。

我是一个海南人，我可以向你很详细的介绍海南旱情的根本原因：就是发展房地产！因为我国把海南当作发展的重点地区，下狠心发展国际旅游岛，促使国内外游客来海南（买房），旅游和买房这两大龙头促使海南要改善一下原生态的环境或是人为的环境，这样不得不需要伐林了，中国树林本来就少，这样一来…………我想云南灾情的原因应该和海南的一样吧。我国灾情旱情分布地区主要是在中国版图西南、和西南下方，因为这里的树、还有环境保护的不是那么好，特别是有些人没有那意识，肆意的我行我素，特别是现在还有很多人心里只有钱，一味的去开发原生态环境去创造财源！例如：像海南这边，很多山上就是种橡胶，满山遍野！！！像这种破坏的环境，如果不会发生自然灾害那就是奇迹了。但愿这次灾情能够过去，但愿这次灾情过后国人们能够吸取教训。

，？(委屈)

第一要数西北地区：沙漠极多，常年少雨；第二是西南地区，海拔高、空气稀薄，也属内陆地区；第三是东北了，不过较前两个好很多

这还是那个彩云之南的云南吗? 这还是那个天府之国的四川吗? 这还是那个旱季也壮观的亚洲第一瀑布吗? 这, 这还是雨水充足的西南吗? 哦, 我的天! 关注旱灾以来, 每每用水, 都有一种深深的罪恶感, 恨不能省一点儿, 再省一点儿。可是真应了那句话, 远水解不了近渴。而且, 节水固然是必须的, 但是, 因为旱灾而节水, 却分明是头痛医头了。 最近十几年来, 我们经历了太多的自然灾害, 动辄便是百年一遇, 而且往往悖于常理, 像今年的大旱竟然发生在雨量充足的西南地区, 就让人们大跌眼镜。这是偶然发生, 还是仅仅只是灾难开始的序幕? 有人甚至怀疑, 又是地震, 又是大旱的, 难道2012预言是真? 这话当然不足信。但是, 如果环境问题继续不加注意, 谁能保证2012的预言不会成真? 从没认为, 地球被糟蹋成现在这副德性是中国人的问题。中国改革开放不过区区三十年, 而西方工业革命已经近三百年了。但是, 在中国自己的土地上发生因破坏环境而造成的自然灾害而恰恰是在这三十年间, 似乎又怨不得别人（如果像美国一样, 自已本土沙尘暴却将责任推给大洋彼岸的别国, 自已经济发展畸形造成失业率上升却怪人民币不升值, 就显得太无耻些了。）。 不管承认与否, 人类经济与科技发展的过程, 本身就是一个竭泽而渔的过程, 严重些说, 就是一个饮鸩止渴的过程, 而且, 现代化的程度与"竭泽"的程度基本是成正比的。在发展的过程中, 注重与不注重环境问题, 却能决定人类享受现代化成果的时间长短。这种论调固然悲观, 更可悲的是, 这恰恰就是我们将要或者已经面对的现实。别人发展而我们不发展, 是行不通的, 因为落后必然挨打。我们能做的, 只有在发展的同时, 尽可能少地影响到环境。这话说起来容易, 做起来却是谈何容易呀。因为可供我们浪费的资源是有限的, 可供我们破坏的环境是有数的, 而时间却是紧迫的。 现在看来, 环境问题不注重, 没有好的解决方案, 没有严格的立法, 恐怕我们是很难坚持到实现现代化那一天的。 经济的发展好处多多, 坏处也不少, 比对破坏环境更可怕的是, 无数的人甚至是大多数的人, 在这一过程中丢掉了信仰, 也迷失了自我, 而其中一些不是很少数的人, 甚至泯灭了人性。 对自然存敬畏之心, 对同胞存相惜之心, 对弱小存怜悯之心。这些都是我们这个时代和我们这一辈人缺乏的。越多的人越早一天认识到这些, 我们便能享受的长久一些。 这"泽"里的水必然会枯"竭"的, 但仍天真地希望, 这一天能来得晚一些, 再晚一些。

多，多到令人发指，每年去山上采菌的时候都得背大背篓。特别是牛肝菌、青头菌、奶浆菌，一长就是一大片，运气好的话遇到脸盆那么大的鸡枞，不过要注意安全，那段时间山上蛇多虫多蜂子更多

　　随着人们法律观念的日益增强，越来越多的场景和场合需要用到合同，它可以保护民事法律关系。知道吗，写合同可是有方法的哦，下面是我为大家收集的风管机安装合同，希望对大家有所帮助。 风管机安装合同1 　　甲方：苏州淞南玻璃钢设备有限公司 　　乙方：张海林 　　项目名称：苏州海亮香榭丽住宅项目消防工程 　　承包范围：设计施工范围内无机玻璃钢风管及相应设备的安装。 双方经过友好协商，就本合同的所述工程内容，一致达成如下约定，相互配合条款； 　　1.甲方将本工程的无机玻璃钢风管承包给乙方，每平方19元，最终工程范围，具体数量以现场实际安装平方为准。 　　2.施工前，甲方应对乙方的管理、施工人员进行安全生产进场教育，介绍有关安全生产管理制度，规定和要求。乙方应组织召开管理、施工人员安全生产教育会议，并通知甲方委托有关人员出席会议，介绍施工中有关安全、防火等规章制度和要求：乙方必须检查、督促施工人员严格遵守、认真执行。 　　3.乙方必须根据工程需要合理配备劳动力，并负责对本单位进场施工人员进行教育培训，使其掌握本职工作所需要的安全安装知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急才处理能力。 　　4.乙方在甲方注册的人员必须是身体健康、无残疾以及高血压、心脏病等不适应工程建设的疾病、年满18周岁、55周岁以下的公民，不得使用童工和55周岁以上的高龄工，也不得私自招用闲杂人员和无证人员。 　　5.乙方所有人员在作业过程中必须严格遵守甲方（含业主、监理、总包方）的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。 　　6.乙方作业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，必须停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业现场，甲方必须协助乙方立即作出处理。 　　7.乙方特种作业人员（如电工、焊工、架子工、起重工等）必须严格按照操作规程操作，对违反操作规程和无证操作的人员甲方有权制止并可依据甲方有关规章制度予以处罚。 　　8.乙方应在其施工而生产的"危险作业场所及仓库等场所设置必要的安全防护措施与警示标志，并经常检查确保有效。 　　9、乙方所有人员必须自觉遵守国家法律法规以及业主单位相关治安管理规定，严禁发生黄赌毒、盗窃诈骗、打架斗殴、聚众闹事等案件。 　　10.乙方应加强员工宿舍的管理，杜绝脏乱差现象，男女混居、私拉乱接电线，使用大功率电器等现象，杜绝在宿舍内放置，如果有违反，发生的事故造成的损失全部由乙方承担。本项目安装人员必须服从甲方（含业主、监理、总包方）的管理，施工人员在安装过程中造成的安全事故（伤残或死亡）由乙方自行承担，与甲方无关。 　　11.对甲方提出的整改通知，提放必须在规定时间内按要求整改完毕，并将整改结果反馈给甲方。由相关人员进行检查。 　　12.对无视安全生产，妨碍甲方安全生产工作，甚至顶撞威胁的，甲方有权对当事人处以罚款并予以清退。 　　13.本协议的各项规定适用于立协单位双方，如遇与国家和上级的有关法规不符者按国家和上级的有关规定执行。 　　14.本协议执行期限从乙方承包的安装工程开工到竣工验收合格并保修期满止。 　　15.本协议一式两份，经双方签字后有效，甲乙双方各执一份。 　　甲方：苏州淞南玻璃钢设备有限公司 　　法定代表人（或委托人） 　　电话： 　　日期： 　　乙方代表 　　电话 　　日期： 风管机安装合同2 　　合同编号： 　　甲方： 　　乙方： 　　甲方委托乙方安装 （或玻纤）复合荚芯板风管平方米，现经双方平等协商签订合同条款如下： 　　一、工程名称： 　　二、工程地点： 　　三、工程范围： 　　四、预定工程工期：乙方收到甲方支付的货款定金后，且设计方案由甲方签字认定后，乙方 　　于 月日进场安装，预定安装调试期为 天（如甲方要求变更，除给乙方工程工期相应顺延外，还应承担乙方由此而产生的相关费用）。 　　五、工程造价： 　　工程造价为人民币 元整，即rmb元整。 　　六、付款方式： 　　（1）合同签订后三日内甲方支付乙方预付款，即人民币元整。即rmb 　　元整（总价的 %）后，日内进行施工。 　　（2）管道安装完毕当日支付人民币 元整，即rmb 元整。（总价的 %） 　　（3）乙方安装完成后，甲方应在十五日内给予验收，验收合格后三日内支付计人民币，即rmb 元整。（总价的 %） 　　（4）甲方签字验收并付清所有款项后，乙方出具工程质量保证书。 　　（5）若因甲方原因造成工程无法按时验收的，甲方除无权使用外，还须承担相应的保管责任及乙方的误工费用。 　　七、 施工管理： 　　（1）乙方依照双方确认的设计方案或各有关设计部门提供的图纸施工。 　　（2）甲方为乙方提供实施本合同的场地及水源、电源、临建宿舍等设施。 　　八、 工程验收后，乙方对本工程质量负责保修 年，（详见工程质量保证书）。 　　九、 合同及附件：本合同一式份，甲方份，乙方份。每份合同具有同等的法律效力。 　　十、 本合同自双方签字盖章后生效。 　　十一、以上各条款甲乙双方均履约后，本合同自动终止。 　　甲方：乙方： 　　代表：代表： 　　地址：地址： 　　电话：电话： 　　传真：传真： 　　日期：日期： 风管机安装合同3 　　合同编号： 　　甲方： 　　乙方： 　　甲方委托乙方安装______ （或玻纤）复合荚芯板风管平方米，现经双方平等协商签订合同条款如下： 　　一、工程名称： 　　二、工程地点： 　　三、工程范围： 　　四、预定工程工期：乙方收到甲方支付的货款定金后，且设计方案由甲方签字认定后，乙方于______月______日进场安装，预定安装调试期为______天（如甲方要求变更，除给乙方工程工期相应顺延外，还应承担乙方由此而产生的相关费用）。 　　五、工程造价： 　　工程造价为人民币______元整，即人民币______元整。 　　六、付款方式： 　　（1）合同签订后三日内甲方支付乙方预付款，即人民币元整。即人民币______元整（总价的______%）后，日内进行施工。 　　（2）管道安装完毕当日支付人民币______元整，即人民币 ______元整。（总价的______%） 　　（3）乙方安装完成后，甲方应在十五日内给予验收，验收合格后三日内支付计人民币，即人民币 ______元整。（总价的______ %） 　　（4）甲方签字验收并付清所有款项后，乙方出具工程质量保证书。 　　（5）若因甲方原因造成工程无法按时验收的，甲方除无权使用外，还须承担相应的保管责任及乙方的误工费用。 　　七、施工管理： 　　（1）乙方依照双方确认的设计方案或各有关设计部门提供的图纸施工。 　　（2）甲方为乙方提供实施本合同的场地及水源、电源、临建宿舍等设施。 　　八、工程验收后，乙方对本工程质量负责保修______年，（详见工程质量保证书）。 　　九、合同及附件：本合同一式份，甲方份，乙方份。每份合同具有同等的法律效力。 　　十、本合同自双方签字盖章后生效。 　　十一、以上各条款甲乙双方均履约后，本合同自动终止。 　　甲方：______ 　　乙方：______ 　　代表：______ 　　代表：______ 　　地址：______ 　　地址：______ 　　电话：______ 　　电话：______ 　　传真：______ 　　传真：______ 　　日期：______ 　　日期：______

地铁实习总结3000字 　　难忘的实习生活已经告一段落了，想必你的视野也得到了开拓，感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的实习总结，下面是我精心整理的地铁实习总结3000字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　地铁实习总结1 　　一、实习单位及地址 　　名称：南京地铁 　　地址：南京地铁宁天城际 　　公司简介：南京地铁s8号线是南京地铁第一条全线位于长江以北的线路，于20xx年8月1日开通运营，标志色为橙色。 　　地铁s8号线途径浦口区和六合区，南起桥北地区，经过浦口、沿江、大厂，向北沿大桥北路、泰冯路、江北大道和金江公路至金牛湖，未来将延伸至天长市。 　　线路全长45.2千米，其中地下线约11千米，高架线约33千米；共设置17座车站，其中地下站6座、高架站11座；列车采用4节编组的b型鼓型列车。s8号线最高速度为120km/h，是中国一次建成里程最长，运行速度最快的城市地铁。 　　二、实习时间 　　20xx年8月1日——20xx年8月30日 　　三、实习目的 　　20xx年第二届青奥会在南京举行。“为确保平安青奥，根据南京政府同意、南京市公安局共同要求，从8月1日至8月30日，地铁公安分局在南京地铁实行全面安检，采取‘站站安检、全线巡查"的模式，在站厅和通道进行适当围闭设置安检点，安排多名安检人员，配置通道式x光机及一大批手持式金属探测仪等专业安检设备，按照‘逢包必检，逢疑必查"的原则，全面检查进站乘客及其随身物品，引导客流经过安检点进站乘车。” 　　这次参加安检工作，一则为青奥会贡献一份自己的力量，二则通过这次安检工作，了解学习了地铁管理运营的相关知识。同时，通过自己的观察了解，分析其中的物流服务概况，更好地掌握了自己专业的知识。 　　四、实习内容 　　地铁作为公路运输的一种工具，它不但节省土地、能源，减少污染、干扰，而且运输快捷，对于大城市，特别是像北京、上海、南京等这些大城市来说，是交通运输系统的重要一部分，是不可或缺的一部分。 　　这次我的实习单位南京地铁，实习地点是南京地铁s8号线的方洲广场站。确保安检工作正常之余，学习了解了地铁车站的工作运营管理的相关知识，了解了地铁车站的运营服务牵涉到的物流部分。 　　我实习的内容可以分成了以下几个阶段： 　　1、了解熟悉安检设备仪器的使用方法和注意事项，掌握安检的具体流程，了解安检工作的各种情况处理。 　　2、分析地铁车站客流量的高低峰，应用物流知识疏导乘客接受安检。 　　3、了解地铁车站附近饭店订餐模式，认识对于饭店来说，什么样的订单处理合适以及成本较低。 　　4、认识生产物料搬运系统。 　　五、实习体会 　　光阴似箭，白驹过隙。大约四周的专业实习时间很快过去了，我获益匪浅，除了对专业知识在实际运用中有了更好的掌握外，对物流服务以及企业运营管理也有了更多的体会。 　　5.1在途运输可以作为一种库存，在一定程度上缓解仓库压力 　　相信作为一个物流企业，它的宗旨是“满足客户需要，降低服务成本”。一般情况下，我们的仓库选址是选最靠近生产或者市场的，我们运输工具是选最合适的——相对成本较低的而又不影响交货的，我们运输路线是选择最短、最便捷和转运次数选择最少的。然而，这只是一般情况，“特殊情况，特殊处理”。 　　譬如，当我们的客户突然缺货，需要大批量进货，但仓库已是紧急使用状态，并且一时半刻找不到临时存储仓库，不妨可以考虑下适当延长运输路线，增加在途库存，延缓产品进仓时间。这样，不但可以减轻对仓库的使用压力，而且，条件允许的话，还可以产品不进仓直接配送。 　　虽然说，在今天，各个企业都在苦思着如何降低控制库存成本，又或者如何实现“零库存”，但这对企业的管理是有高要求的。对于大部分的企业是难以实现的，但自建或者租赁仓库的费用相对较高的情况下，适当调整在途库存，也不是为一个方法。 　　但必须认识到的是，对企业而言，在途库存是实现补给订货所必需的。从企业物流管理的角度来看，在途库存给供应链增添了两种复杂性： 　　第一，虽然在途库存不能使用，但它代表了真正的资产； 　　第二，在途库存存在高度的不确定因素，因为企业不知道运输工具在何处，或何时有可能到达。 　　5.2关于控制的经济性原则 　　地铁的自动售检票系统，简称afc系统，是实现轨道交通售票、检票、计费、收费、统计、清分、管理等全过程的自动处理。该系统通常包括自动控制、计算机网络通信、现金自动识别、微电子计算、机电一体化、嵌入式系统和大型数据库管理等高新技术运用。是一个计程计时封闭式全自动收费系统。 　　该系统的收费原理是通过对乘客的一卡—通进出站记录，计程计时封闭式全自动收费。一张一卡—通卡不能多人同时使用，仅限本人当次进、出站使用。因为一个完整的交易过程必须有进、出站记录，只有形成一个完整的交易记录，才能进行下一次交易。 　　但如果某乘客在某个站点进去，20分钟后在同一站点出站，这时候如何去衡量这位乘客是否搭乘了地铁，是否通过乘坐地铁到另一站去不出站但和另一个与他通过同样手段进出站的人交换物品呢？ 　　南京地铁规定从同一个站进出，收费2元。进站后120分钟内必须出站。也即是说，在这段时间内，在同一个站点进出站只收费2元。但这是无法避免的，考虑到去区分乘客是否乘坐地铁免费旅游的成本更高，控制系统只好如此去控制成本。 　　5.3商品销售必须考虑客户采购的物流成本 　　物料和服务的采购成本是商品销售成本的主要组成部分，各行业的平均采购成本占商品销售成本的60%以上。企业的采购战略对公司的竞争力有着显著的影响。通过提升供应链管理水平，在物料和服务方面，可使采购成本降低6％～12％，运输成本降低5％～10％，各环节总体库存降低10％～30％，供应链运作费用降低5％～15％。 　　如今市场竞争激烈，产品生产周期逐渐缩短，消费者的产品需求日益多样化，产品技术层次不断提升，如果企业无法节约能源、有效开源，降低采购制造成本，提高顾客服务水平，将步履维艰、如履薄冰，在市场上难有立足之地。 　　是故，降低采购成本会是企业战略规划不可划少的一部分。企业在商品采购是必须考虑到商品采购的物流成本。 　　采购一般可以分为集中采购与分散采购、联合采购、询价采购和即时即制采购。如何去采购，采用什么的采购方式以及采购货源的选择将会极大地影响到客户的采购成本。 　　5.4认识生产物料搬运系统 　　现代物料作为降低能耗、提高生产率以外的第三利润源已经越来越被社会和企业所重视，随着我国第三方物料的快速发展，越来越多的制造企业为了降低成本、集中精力提高核心竞争力，将自身非核心业务外包，转而将注意力专注于提高生产物流的效率，在生产物流中物料搬运是重要环节之一。虽然物料的装卸搬运是制造企业生产过程中的铺助环节，但它是工序之间、车间之间、工厂之间相互衔接不可缺少的，可以说只要生产线在运作，物料搬运就存在。 　　生产企业内部的物料搬运涉及到路径选择，各搬运区域搬运工具类型选择、数量和速度确定、两衔接点之间物流量的控制等方面。从系统工程的观点考虑，一个系统包含有多个子系统模块，一个子系统的最佳优化，并不表示是整个系统最优，只有通过从整个系统全局考虑的最优，才是最优。 　　六、总结 　　通过这次实习，我不但巩固了专业知识，对物流服务有了更深刻的了解，并且学习了其他课外知识，增长了见识，对人生有了新的领悟。 　　地铁实习总结2 　　本次实习是在地铁工地，我们去时正进行横通道的开挖，因此对隧道支护有了一定的了解，由于横通道出现了渗水、涌水及涌砂现象，导致现场无法施工，又采用了深孔注浆的措施，对此工法又做了一定了解。 　　（一）隧道支护 　　施工横通道主要采用挂网锚喷施工工法，属于初期支护，该工法是在近几十年发展起来的，它基于人们对施工工法的全新认识——新奥法，该方法应用岩承理论，认为围岩是主要承载部分，基本原理有如下几点： 　　（1）围岩岩体是隧道承载的主体。 　　（2）用最小的支护阻力设计支护结构。 　　（3）控制围岩的初始变形。 　　（4）薄层柔性支护。 　　原理图如下； 　　1、初期支护的特点： 　　（1）及时性：喷射早强砼，能迅速给围岩提供支护抗力； 　　（2）密贴性：喷射砼与围岩能全面密贴粘结； 　　（3）深入性：锚杆可深入围岩一定深度加固围岩，形成承载圈。 　　（4）柔性：容易调节围岩变形，可控制围岩塑性变形适度发展，发挥自承能力； 　　（5）封闭性：可阻止水对围岩的侵蚀而引起风化等。 　　2、初期支护的一般规定： 　　（1）隧道初期支护必须紧跟隧道开挖作业面及时施作，同时应按设计要求进行监控量测的相关作业，对位于不良地质地段的隧道，初期支护应及时封闭成环，保证施工安全。 　　（2）隧道初期支护应采用喷锚支护，根据围岩特点、断面大小和使用条件等选择喷射混凝土、锚杆、钢筋网和钢架等单一或组合的支护形式。 　　（3）隧道支护施工前，应确定支护紧跟开挖的时间、距离及工序搭接要求，确定喷射混凝土前基面标准和设置喷混凝土厚度控制标志；确定锚杆、钢架、钢筋网的加工、运输、安装方案。 　　（4）喷射混凝土冬期施工时，作业区的气温和混合料进入喷射机的温度均不应低于5°C。 　　（5）作业区应有良好的通风和照明装置，喷射混凝土时粉尘含量不得大于2mg/m3。 　　（6）膨胀岩隧道的初期支护宜采用喷射混凝土、锚杆、钢筋网、钢架等，以提高初期支护的整体刚度，应优先考虑采用喷射钢纤维混凝土。 　　3、初期支护的一般流程： 　　开挖后初喷砼→系统支护施工（锚杆、钢筋网、钢架）→复喷砼至设计厚度。 　　（二）深孔注浆 　　压力注浆法就是指利用液压过气压把能凝固的浆液均匀地注入填料地层中，浆液以填充、渗透和挤密等方式，驱走土颗粒间的水分和空气后填充其位置，经过一定的时间后，浆液将原来松散的土粒胶结成一个整体，从而使土基得到加固。 　　1、压密注浆机理 　　注入到粘土中的浆液通常是一个先压密后劈裂的过程，注浆浆液在软粘土中的流动过程可分成三个阶段： 　　第一阶段一一鼓泡压密阶段浆液由注浆泵加压后，通过联管进入注浆管内，然后流入地层。由于这时浆液所具备的能量不大，不能劈裂地层，因此浆液最初都聚集在注浆孔口附近，形成沿注浆管的椭球形泡体，随着后继浆液的不断注入，泡体向四周发展或上下泡体相互连通，或相邻泡体相互接触，这一阶段的特点是：时间短，起压快。 　　第二阶段一一劈裂流动阶段 　　当压力大到一定程度时（启裂压力值），浆液就沿地层的结构面产生劈裂流动。此时由于泵的供浆量小于该时的吃浆量，因此压力自动降落到直至供浆与返浆平衡。如果注浆孔邻近土层交界面被浆液劈裂成片状体，或者地层中存在孔洞，浆液将沿劈裂裂缝和孔洞流动，并自然地寻找地层软弱处劈裂发展。这一阶段的基本特征是：压力值先是很快降低，维持在一低压值左右摆动，但是由于浆液在劈裂面上形成的压力推动裂缝迅速发展，而在裂缝的最前端出现应力集中，所以这时压力虽然低，却能使裂缝迅速发展。 　　第三阶段一一被动土压力阶段 　　裂缝发展到一定程度，注浆压力又上升，由于裂缝的发展，压力的上升，地层中大小主应力方向开始转化，水平向主应力转化为被动土压力状态，这时需要有更大的注浆压力才能使土中裂缝加宽，出现第二个压力峰值（土体极为松软或注浆孔深很浅时，可能不出现）。由于此时水平向应力大于垂直向应力，地层开始出现水平向裂缝，当注浆液沿注浆管壁向上冒浆至地面时，压力值又重新下降。 　　2、压密注浆加固地基的主要效应 　　2.1挤压效应 　　用较高的压力灌入浆液，在注浆管端部附近形成“浆泡”，由浆泡挤压土体，排挤出孔洞中存在的自由水和气体，从而使土体密实。 　　2.2充填效应 　　浆液在压力作用下渗入土颗粒的孔隙之中，即浆液中的水泥颗粒，陶土粉颗粒及粉煤灰颗粒填充到土颗粒间的孔隙之中。 　　2.3固化效应 　　水泥的"固化能使土体固结硬化，粉煤灰也有低标号水泥之称，粉煤灰与水泥中的钙成分结合，起到固化结硬的化学作用。 　　2.4骨架效应 　　由于浆液劈入土体是脉状的，但又是连续的，形成网状，这种脉状的浆液凝固体，在土体起到骨架作用，犹如鱼骨支撑鱼体一样。 　　3、压密注浆的浆液 　　通常采用以水泥浆为主的水泥基浆液（纯水泥浆、水泥粘土浆、水泥粉煤灰浆和水泥砂浆等）。这种浆液能形成强度较高和渗透性较小的结石体。它取材容易，配方简单，价格便宜，又不污染环境，故成为常用的浆液。浆液的组成材料及其所起的作用如下。 　　（1）水泥：起固化与填充作用，在地下水无侵蚀性条件下，一般采用425‘普通硅酸盐水泥。 　　（2）粉煤灰：起固化与填充作用，如粉煤灰来源有困难时，也可用粉砂、粘土或粉土。 　　（3）水玻璃或氯化钙：起速凝早强作用。 　　（4）陶土粉：起膨润与充填作用。 　　4、压密注浆的工艺流程 　　5、深孔注浆与超前小导管的区别： 　　我询问过现场技术人员深孔注浆与超前小导管竖井侧壁支护的区别：超前小导管仅打入2—3m，管头尖且分叉，管壁有小孔，注浆后不可拔出，打入时呈25—30度。 　　深孔注浆采用的导管侧壁无孔，仅为圆管，管头有钻头且压入浆液后拔出导管；在注浆过程中，注浆师傅在退管过程中不断变换浆液已达到最佳配合比，使浆液在土层中形成一个扇面，17根管便可封住掌子面既可防止渗水，又可加固土层。打完一根的时间约2至3小时，打完时我用手摸了摸溢出的浆液，其在出管时，几秒内凝固为白色固体，感觉像蜡，但比蜡软。 　　施工现场的深孔注浆是将2m左右的小导管打入马头门拱部呈梅花型布置，共打入15m，打17根。打入钢管的过程中，边打入边入稀释的磷酸将土和砂排除。而后再一边退管一边压入浆液（水玻璃—水泥双浆液），由于浆液凝固时间过快，若退管慢容易爆管；若退管过快则浆液打入不密实，仍会出现渗水现象。 　　查阅《土木工程材料》，水玻璃的性质与应用： 　　（1）涂刷建筑材料表面可提高抗风化能力。 　　（2）配置快凝堵漏防水剂。 　　（3）用于土壤加固。 　　6、质量要求 　　（1）严格执行注浆终结标准，注浆质量主要由注浆压力和注浆量所控制。注浆过程中，没有中断现象，或虽有中断但时间较短，恢复注浆后，进浆量正常。 　　（2）没有串浆、大量漏浆、冒浆等异常现象，注浆压力达设计要求，并按正常工序结束注浆。 　　（3）检查孔是主要检测质量方法、取芯、肉眼判断注浆固结质量和抗压强度测定，堵水固结土体强度大于0.2Mpa。 　　（4）止水墙注浆前后漏水涌水量测定对比。开挖后直观检测，洞内掌子面漏水量<20t/h。 　　（5）钻孔时应用测斜仪检测钻孔垂直度，浅孔精度控制在2°，深孔控制在1°，超标时应采取纠偏措施。 　　7、安全措施 　　（1）本工法应加强劳动保护，现场配备弱酸（硼酸）、生理盐水，防止浆液烧伤人员。 　　（2）文明施工：各种机电机械应安装安全防护罩、电机防漏电、触电，加强机电设备维修与运转中的保养，确保机械完好性。施工区内材料、设备堆放速整齐，施工场地禁止积水，清除场地稀泥，保证运输道路良好畅通。 　　（3）加强环保工作，对废液、冲洗液妥善处理。 　　（4）钻注施工中，要加强集中统一指挥，集中精力，发生异常现象要组织全力及时进行排除。 　　实习体会 　　经过这一个月的实习，对地铁施工有了一定的认识，对施工流程有了大概的了解，对以后的学习工作帮助很大。 　　此次实习也暴露出自己的很多缺点和不足，我想这对我以后的工作和发展都是有很大的限制的。应当尽快作好从校园走向社会的转变，尽快让自己成熟和成长起来，稳重的去处理工作和生活上的问题，做事情考虑问题也要全面起来。再就是和人打交道这方面，也要注意很多细节和礼仪。调整心态，踏实勤奋的进入自己的工作角色，并把工作做好，做好自己的职业规划，树立远大的理想，并为之努力的奋斗，做好每一件小事！ ;

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　　如何使教师尽快地理解新的课程理念，用新的思维和具有创意的教学方法，提高体育教师教学能力、提升课堂教学质量，提高学生身体素质已经成为“十二五”小学体育教师培训工作的首要任务。 　　小学体育青年教师教学能力如何使教师尽快地理解新的课程理念，用新的思维和具有创意的教学方法，提高体育教师教学能力、提升课堂教学质量，提高学生身体素质已经成为“十二五”小学体育教师培训工作的首要任务。在区教育行政部门的领导下，分院以转变教师观念、增强课改意识、拓宽视野为着力点，切合实际地开展师资培训。分院根据教师发展情况，将其分为四个阶段：0～3年教龄的新教师培训，3～10年为青年教师培训，10年以上为成熟型教师的岗位培训，优秀青年教师及骨干教师。 　　一、高效的课堂教学需要高素质的体育师资队伍 　　作为一名体育教师，自己的特色和特点是什么？“使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯”靠什么？这里面有一个必不可少的基本要素就是体育教师的专业技能――这是一名高素质体育教师的真本事。因此，我们必须努力提高全体体育教师的专业技能，这是作为一名合格的体育教师的必备条件，更是全面推进素质教育的基本要求。 　　二、提高体育教师的专业技能是新一轮基础教育教学改革的要求 　　在《体育与健康课程标准》中对体育学科的课程性质作了明确的规定：“体育与健康课程是以身体练习为主要手段，以学习体育健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。” 　　“体育课必须以身体练习为主要手段，而且要有适宜的负荷强度。”身体练习不等于身体活动，身体活动是先天就具有的本能，是随意的行为。而身体练习则必须借助于一定的手段和方法，这种手段和方法就是我们所说的运动技能，它是体育课上身体练习的主要手段，也是体育课程教学其他功能的载体。 　　三、体育课程改革的正确方向要求我们必须有正确的导向 　　中国教育学会学校体育研究会提出了九条对中小学体育课的基本要求（以下简称《要求》）： 　　1.教学指导思想正确，能依据体育学科的性质、体育教学的基本规律，从实际出发，正确地贯彻《体育（与健康）课程标准》的精神，促进体育课程与教学改革健康深入的发展。 　　2.教学目标明确、具体、操作性强，对教学目标的达成情况，可以进行检查和评价。 　　3.教学内容的选择，符合学生的身心特点与发展需要，能准确地把握教材的性质、特点和价值，教材处理得当，主要教材具有适宜的技术难度和较强的教与学因素。 　　4.教学设计科学，教学分段合理，教学组织严密，教学方法有效，教学步骤；运动负荷适宜，对各项练习的时间、次数及强度能做出科学的具体安排；场地、器材、教具及现代教育技术手段的利用，经济、实用、有效、符合教学的实际需要。 　　5.能够充分发挥教师的主导作用、正确体现学生在体育学习中的主体地位。在教学中教师能够根据教学目标、教材内容、学生特点和教学的实际需要，正确、有效地运用接受式学习与自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，使教和学的积极性都能得到充分的发挥。在课堂教学评价中，能够正确地运用激励性评价、诊断性评价及其他评价方法，给学生以及时、真实、明确的学习反馈信息。教与学的一切活动，都要以有利提高课堂教学质量为目的。 　　6.能够正确地处理好统一要求与区别对待的关系，既能做到面向全体学生，解决好教学中的共性问题，使全体学生都能达到体育课程学习的基本要求；又能关住学生的个体差异，做到因材施教，区别对待，使每个学生都能学有所用。 　　7.能够以运动技术与身体锻炼为载体，切实有效地促进学生心理健康水平的提高与社会适应能力的增强，把几个方面有机地结合起来，使之融为一体。 　　8.能够较好地体现教师的教学能力与教学基本功。如口令清晰、洪亮；示范正确、优美；讲解简明、易懂；保护帮助合理、到位；指导练习与纠正动作错误有效、得法；队形调动便捷、合理、到位；指导练习与纠正动作错误有效有效、得法；队形调动便捷、合理；课堂常规贯彻认真、得当；安全措施得力、有效：突发事件处理及时、正确等。 　　9.农村学校的体育课能够针对农村学校的场地器材与学生的体育基础等实际情况，因地制宜、因人制宜地开展教学活动，尽可能地使学生能够学到必要的体育知识和技能，身体得到有效的锻炼，体育意识与心理得到一定的培养。 　　其中明确提出了“运动技能”在中小学体育课中的重要性。该《要求》指出，“近一个时期来，出现的一个比较突出的问题就是，有些体育课不以身体练习为主要教学手段，不以运动技能为主要教学内容。”并提出“学习和掌握运动技能与发展学生的身体，既是体育课程的重要目标，又是体育课程学习的主要内容，同时也是实现体育课程其他目标的主要载体”。 　　四、关注常态教学有效性的研究 　　各级教育行政部门及教研部门对课堂教学评价、对教师的评价导向要有利于常态教学质量的提高。我们在关注评优课、观摩课等课堂有效性的同时，更应长期关注日常教学的有效性。开展评优活动的目的，不是仅为评出各种奖项。其核心目的在于激励教师，在教学方式、教学方法、教法手段以及体育器材等方面不断进行研究、探讨与创新。激励教师将好的方法与成功经验不断总结积累并应用于实践，还原于日常教学。将评优的成果应用于日常教学，这样的研究才更加有价值、有意义。 　　为了让教师们对新课程的教育理念有更深的理解并渗透到具体的教学实践中，我们多次组织教师学习与座谈，通过互动式的学习交流让教师们把自己的教学体会、想法、困惑、见解和教学经验说出来大家再进行讨论，不拘形式、自由组合、畅所欲言、相互补充，最后达到共识。 　　下面就是青年教师培训实例的几个过程片断。 　　1.本节课采用讲练结合、分组讨论、互助学习等组织形式。既是完成了本节课的教学目标，又使学员亲身体会并在讨论中谈谈自身的感受。 　　2.本节课在整个新教师培训过程中是一个综合性、总结性的内容。对学员前期教学文件制定、教材分析、目标制定有检测效果，并对出现的问题予以辅导纠正。 　　3.课前让学员谈谈实际教学中还有哪些课堂设计方面还不清楚的内容，各组还选出代表发言。 　　要求：前面小组提过的问题，后面小组不再重复。 　　以下就是发言提纲。 　　（第一组） 　　A.个别学生、学困生不好教（你说你的他干他的）。 　　B.谎称伤的，装病怎么办？ 　　C.队列稍息动作不同年级不同教法标准如何规定？ 　　D.游戏比赛中，个别学生失去兴趣不爱参加怎么办？ 　　E.教师要求不在点，不能即使找到动作错误问题所在。 　　F.后抛实心球中，如何不借助教具纠正学生头后出手角度。 　　G.语言组织不规范，不熟练。 　　（第二组） 　　A.行进间齐（跑）步走时向左看齐还是向右看齐？还是向内侧第一名学生看齐？ 　　B.教案里生理负荷的图形是课前写还是课后写？怎样测量算出？ 　　C.对于低年级的学生（一年级），怎样抓住学生的注意力？ 　　（第三组） 　　A.教学过程中重难点的把握不清楚、不明确。 　　B.课上组织学生的方法、手段太少。 　　C.教案书写过程中，对于组织图形，图解不明确。 　　D.教案中，教学计划表制订不清晰。 　　E.教师如何做到语言精简、精讲。 　　（第四组） 　　A.教师应对学生态度严厉还是温和？ 　　B.教师上课时，不能面向全体学生，只能面向部分学生，怎么提升？ 　　C.怎样备家长？家校联系。 　　D.怎样纠正上操时大批量学生的错误动作？ 　　E.对学情分析不准，问题预设不全面。 　　（第五组） 　　A.特殊儿童在正常班里怎么办？ 　　B.六年级学生即将毕业心里比较浮躁怎么教学？ 　　总之，在互动式学习讨论中教师们讨论的课题非常多，学习场面热烈，大家积极发言，有争论、有共识，在争论中得到提高，在共识中寻求发展。但是，新课改的实施仅靠理论说教是不行的，还要在具体的教学实践中去论证和检验。有的教师是一包到底生怕学生学不会，教学方法单一、枯燥、缺乏新意；有的教师是撒手不管毫无责任心；有的教师不知怎样启发学生思维，调动积极性。再加上教师们对新课程理念支持下的课堂教学还没有真正的体验，许多教师感到无从下手，为课改的启动和实施带来了困难。为此，我们组织课改指导组的老师和部分教学骨干一起设计各种类型的示范课，由部分骨干教师执教，并组织教师们对这些课进行分析、交流，集中说课（介绍自己怎样设计和构思此课）、评课（指出课中的优缺点，指出这些课是否符合新课程标准，是否有可操作性，并针对学校、学生情况合理地取舍）、专家点评（对这些课有无需要进一步完善、怎样改动进行了指导性的评价，并根据课改要求和学校体育发展趋势，指出今后体育教学的方向和培养目标）。这样，教师们不仅对新课改有了明确的认识，而且还在具体的教学实施上知道该怎样去教、如何让学生体验到愉快的体育，如何培养起学生对体育的参与积极性和终身体育的意识，如何把课改新理念渗透到具体的教学中。 　　教师教学能力提升不是一朝一夕的事。随着新课改的实施，教师的教学方法和学生的学习方式都将发生重大变革。这对于进一步激发教师培训学习的积极性、主动性，掌握科学有效的教学方法，对教师的教学创新、观念的转变、教师敬业精神和教学工作中全身心地投入将产生积极的作用。

牧 童 吕 岩拼音mu tong lv yan第四声第二声第三声第二声

精神医学就业前景精神医学专业就业前景本专业培养具备扎实完整的基础医学、临床医学及精神医学理论知识和技能，在精神医学、心理学专业知识和实践能力方面具有明显优势的，能全面从事精神科临床工作，社区精神卫生工作及心理咨询与治疗的临床应用型人才。本专业的就业前景还可以，毕业生主要到各级医药院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健机构从事医疗、教学和科研工作等。但也存在诸多问题。客观地讲精神卫生专业与临床其他专业比要相对容易就业，而切就业一般都是大中城市。我国的精神卫生发展要远落后于发达国家医学全在，而且南北方的地区差异明显存在。在我国从事精神卫生专业的人员整体收入要低(相对临床)而且要有受他人歧视的心理准备。总之，前途光明，道路曲折。精神医学专业就业方向本专业学生毕业后可到各级医药院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健机构从事医疗、教学和科研工作等。从事行业：毕业后主要在制药、医疗、新能源等行业工作，大致如下：1、制药/生物工程;2、医疗/护理/卫生;3、医疗设备/器械;4、新能源;5、美容/保健。从事岗位：毕业后主要从事销售代表、医药代表、产品经理等工作，大致如下：1、销售代表;2、医药代表;3、产品经理;4、市场专员;5、内科医生。

给孩子鼓励加油的话如下：1、孩子，你要相信你永远都是最棒的，加油。2、努力吧孩子，你要加油！无论前面的路有多艰辛，都只能往前走。3、我相信你能做到的，加油，你可以的。4、用你对成功的渴望，以饱满的热情、必胜的信心、坚定的信念、顽强的斗志，向着你理想的目标加速前进吧！加油！5、努力吧！用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，我相信成功属于你。6、努力的孩子最帅气，勤奋的孩子最可爱，自信的孩子最美丽。愿你在新学期里，继续保持这种自信，做一个自信、乐观、充满活力的孩子，去迎接更多的成功。7、你比我想象中做的更好，相信你背后努力一定不少，无论前面道路有怎样的困难，只要坚持下去，总会看到你想要的结果。加油！8、用你最好的状态去面对你的难关，用你的努力去见证属于你的奇迹。9、在你的一生中，不需要你最棒的人，但希望你做个内心阳光，努力的人。加油！10、愿你是棵坚定的树，从不经轻易动摇，努力伸展枝叶，向着尽可能企及的高度再努力。加油！

　　 篇一：LED安装合同范本 　　LED电子屏合同 　　发包人：（简称甲方） 　　承包人：xxxxxxxxxxxxxxx有限公司（简称乙方） 　　签订时间： xxx年xx 月 xx 日 　　根据我国《合同法》相关规定，为明确双方权利、义务和责任，经双方协商签订本合同。 　 　一、 工程项目 　　1．工程名称：室内LED屏安装 　　2．承包范围和内容：单元板现场拼接，整屏安装调试（控制机至屏体间电源和信号传 　　输线路的铺设以及现场安装环境由发包方提供）。 　　3．工程造价（大写）： xxxxxxxx（xxxxxx圆整 ） 　　二、 权利、义务和责任 　　（一） 发包方 　　1．甲方必须配合乙方将设备安装前的电源及信号线路布线到位。 　　2．甲方负责接通施工现场所需的施工及调试用电源，及安装台等满足相关施工需要的 　　条件。 　　3．本合同范围外的工程费用由甲方承担。 　　4．甲方若发现乙方安装的设备与合同不符合（规格、型号），有权要求乙方予以更换。 　　5．甲方负责对设备的日常维护（如耗材更换、清洁设备卫生、硬件和软件设置等非须专业技术人员完成的工作） 　　6．甲方应为乙方的施工创造条件，凡因甲方原因致使工程延期，则应赔偿乙方由此造成的经济损失。 　　（二） 承包方 　　1．本合同签订后一天内，由乙方按设备清单订购硬件设备，并依工程进度需求提前一日通知对方配合人员到场。 　　2．乙方不得安装与本合同不相符的设备，否则应负责更换。 　　3．乙方对安装的屏体实行一年免费保修，因在市郊，故每次上门收取50元车费。(安装时间为2014年4月8日保修期至2015年4月8日)。 4．乙方应对明显硬件故障负责并立即上门解决；对非明显的硬件故障，由乙方会同硬、软件的`供货商共同解决。 　　5．乙方对甲方在使用中出现的各种技术问题提出咨询时，应迅速、及时解答。 　　三、 工程验收 　　由甲、乙双方认可的第三方与双方共同验收，以本合同和设备清单的有效 附件为依据进行验收。 　　四、 工程价款的支付与结算 　　1．乙方安装调试完 七 日内，甲方付清全部工程款给乙方。 　　五、 施工与设备变更 　　甲方需要设备或改变施工计划，如果设备材料已经采购或线路已经布置，则必须征 得乙方同意；如果前述行为尚未发生或部分发生，则由双方另行协商处理，并由甲方赔偿乙方实际损失（含退货费用、差旅费、人工工资等） 　　六、 违约责任 　　1．乙方违反本合同第二条第（二）项的第2，3，4条约定，则由乙方负责无偿修理或者返工，并偿付甲方违约金（按工程款项1％计算）。 　　2．甲方违反本合同第二条第（一）项约定，除竣工日期得以顺延外，并偿付乙方违约金（按工程款项1％计算）。 　　七、 其它约定 　　1．甲方后期新增设备及其工程施工，由双方另行协商。 2．本合同一式二份，双方各持一份，双方代表签字起生效。 　　八、本合同在履行过程中发生的争议，由当事双方协商解决；协商不成的，依法向人民法院提起诉讼。 　　九、 附件 1．设备清单 　　LED电子屏清单 　　甲方:乙方：xxxxxxxxxxx有限公司 　　签字： 签字：xxxxx电话： 电话：xxxxxxxxxxx 　　地址： 地址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

“中秋传说之一——嫦娥奔月 相传,远古时候天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。 后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

教师同伴互助工作总结 　　 篇一：教师同伴互助心得体会 　　在本学期学校开展的“教师同伴互助”活动中，我与同组的吴国明老师结成了互助，我们已经由原来的帮教中“升华”上来。我和吴国明老师都积极主动地钻研教材、探索教学方法，我们从中受益良多。现对本学期同伴互助工作作出几点心得体会，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 　　 一、教学观念达共识 　　结合新课程，新教育教学观念，在互相学习中，我们深刻地认识到：在学习观上，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，学生是课堂学习的主人；在教学观上，教学是师生交互、积极互动、共同发展的过程，让学生主动地进行学习。 　　认真备课。平时备课和同伴互助的课不但备学生，而且备教材备教法，还要备作业。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作课件。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 　　 二、教学模式同商榷 　　新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历。不仅教师的观念发生了变化，而且教师的角色也发生了变化，教师应是物理教学的组织者、引导者和合作者。另外要加强说课和评课，提高自己的教育教学水平和能力。在这一阶段里，我们努力学习，不断地充实自己，煅炼自己，对听的每节课都提出了自己的看法和意见，并把所有评价都记录在听课本上，再进行二次反思，不光是对自己，而且也针对同伴老师的课。通过一学期的同伴互助的活动，我们已逐步树立起了新的教育教学理念，提高了课堂教学和教科研水平。 增强了上课技能，提高教学质量精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 　　 三、集思广益共提高 　　在教学上，有疑必问。在疑问之处，都积极征求同伴老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同伴老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。本学期，我们针对课堂作业的设计，课前预习的安排，课后作业的安排，实验课的教学，课外实验的开展等问题进行了探讨，集思广益，商讨出适合教材、适合课堂、适合学生的教法和学法。 　　 篇二：小学教师同伴互助个人计划 　　同伴互助的实质是要求全体教师向身边的人学习，学习自己需要的东西，取人之长补己之短，本着“学习别人，提高自己；帮助别人，快乐自己”的原则，最终达到相互学习，共同提高的目的。同伴互助是教师与教师之间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的，旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。通过同伴互助，在这个平台中使我逐渐成长，和互助组的老师建立了互助平等的关系，促进了专业的发展。为了进一步提高自身的素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要。现结合自身实际情况，制定以下计划： 　　 一、多读书，读好书。 　　1、充分利用学校图书室现有藏书，鞭策自己抓住课余空暇阅读认真钻研教材，努力做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。 　　2、根据个人情况，固定个人读书时间，以学习先进的教育教学理论、经验，将与同行讨论教学中的收获与困惑用文字形式记录下来。准备学习《给教师的一百条新建议》、《陶行知文集》、《走进文学大师》等是我读书选择。 　　3、通过学习教育经典理论，使自己登高望远，高层建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发自己的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新. 　　 二、虚心请教，与时俱进 　　1、针对自己的教学特点多向名师请教，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 　　2、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。 　　3、学习身边同伴的优点，我要向宋成俊老师学习电脑技术，制作课件，使自己的电脑技术上一个台阶，更好的为教学服务，提高自己的业务水平。向黎永凯老师学习他兢兢业业做好分管工作，默默无闻搞好教学工作，做我校学科带头人。 　　 三、严格遵守制度，认真完成任务。 　　1．听课评课以及开会做到不迟到，不早退。因病因事及时向分管领导请假。 　　2．认真参与听课评课活动，做好听课记录，不批改作业。听课过程中要善于独立思考，对所听之课给予恰当的评价。 　　3．积极撰写论文、教案和教学反思。 　　 篇三：让青年教师在同伴互助中一起成长 　　校本研修是学校工作的重要组成部分，校长是校本研修的第一责任人，是校本研修的组织者、管理者和领导者，而明确的目标定位则是校本研修工作顺利开展的前提。我校校本研修的总体目标是以提高全体教师的学科素养、教育素养和人文与科学素养为根本目标，以改进学校实践、解决学校面临的实际问题为指向，以实现教师职业专业化为根本宗旨，依靠学校领导和教师对自身问题的分析、研究与决策，让教师在问题的解决中学习，在同行互助互动中学习，在合作研究中学习，使教师的主体性得到充分的发挥，进而对学校全体在职教师所进行的各种教师培训和教学研究活动，最终达到促进学校的发展和教师的专业化成长。近两年来，我校在整体构建分层、多元的校本研修格局的同时，将青年教师的培训作为推动全校校本研修工作的核心和关键，以青年教师的培训带动全体教师的研修工作，取得了初步的成效。现将有关情况汇报如下： 　　 一、目标明确 形成互助互动培训格局 　　我校的青年教师的培训目标是以尽快适应或胜任教育教学工作，推动教育专业成长为主要目标，以教育的基本理论与知识、学科教学知识、教育技能为培训的重点，推动青年教师的升格培养，为青年教师搭建成长展示的平台，让青年教师在同行互助互动共同学习、共同交流，共同展示、共同成长，汇聚青年教师成长共同体，推动我校一批优秀青年教师能更快地脱颖而出。 　　学校一贯重视青年教师的培养，每周三下午一、二两节课是青年教师培训活动时间。校长亲自负责青年教师的培训工作，每学期开学前学校都会召集相关人员专门研究青年教师的培训，开学初学校还对青年教师进行培训需求的调查，并根据调查的情况制定青年教师的校本培训计划，每学期结束时学校还对校本研修工作进行及时总结表彰。 　　学校力图构建一种开放、多元、全方位、互动式的培训形式，让青年教师在同行互助互动共同学习、共同交流，共同展示、共同成长。专题讲座式——让青年教师聆听专家的声音，与专家面对面交流，分享专家的成功经验；课堂观摩式——推磨式开课活动、骨干教师示范课活动、青年教师好课赛、青年教师研讨课等课堂观摩活动让青年教师在相互听课、评课活动中，对观摩的每节课进行研究、思考、探讨，用以反思自己的教学，进行扬弃、集优、储存，最终实现自我课堂的提升。自修反思式—-就是让青年教师读点书，读些好文章，通过读书使青年教师在学习中进行自我反思、自我提高，实现自我的超越。 　　 二、骨干引领 建立帮扶式的同伴互助 　　在青年教师的.培训过程中，骨干教师的引领作用直接关系到青年教师培训的质量。如何充分发挥骨干教师在学校教育教学工作中的引领作用？我校以研究教育问题，总结教育教学经验和成果为主要目标，通过骨干教师经验的分享和成果的展示，建立骨干教师与青年教师帮扶式的同伴互助，以此推动骨干教师风格的形成，培养一批研究型教师、专家型教师。青年教师活动时，骨干教师的现场点评，对骨干教师既是一种挑战、一种推动，也是一种经验的分享、成功的体验；而“骨干教师菜单服务制”，让众多省特级教师、市区学科带头人根据青年教师的各自需求，开辟示范课、一对一辅导、讲座、工作室指导、跨学科结对、课题论文指导等方面的选择服务项目，为青年教师的成长提供了个性化的服务，也推动着骨干教师在更多的领域发挥引领的作用，成为研究型教师、专家型教师。我校王悦负责的教研组长 　　培训时间同时也是青年教师的培训时间，学校经常安排两个培训班一起活动，开展青年教师开研究课，教研组长进行点评；而教研组长开示范课、观摩课时，青年教师成为评课人，从而让这两个特殊的教师群体通过互动交流分享着经验，既有利于青年教师更快的成长，也有助于教研组长进一步的提升。 　　 三、同伴交流 构建自助式的同伴互助 　　青年教师自身的互动交流既符合青年教师成长的规律，也有助于激发青年教师参与培训的热情，更加积极主动的参与到培训中，使青年教师真正成为培训的主体。20xx年暑期《不做教书匠》的读书活动，让许多青年教师在读书中反省着做教师的真正价值，《不做教书匠》的演讲比赛让更多青年教师在交流中展现了自我，提高了能力；20xx年暑期的读书交流活动，让青年教师在自由选读中体会到读书使人心静，读书让人增智，而开学后的分组交流活动让每一位青年教师都分享着读书的快乐，交流着新的思想、新的收获。为期三周的青年教师好课赛及听课活动让更多的青年教师有了自己学习实践的空间和展示自我的舞台，许多青年教师在准备自己赛课的同时更多投入到吸取同伴经验的学习中去，而好课赛结束时评委的总结点评让青年教师收益更多。心晴工作室的专业心理教师在关注学生成长的同时，也在青年教师的成长中发挥着作用，专业心理教师与青年教师的互动交流，让青年教师在成长过程中增加了更多的专业知识，也让青年教师有了更多的同伴支持。 　　 四、团队协作 形成合作式的同伴互助 　　青年教师的成长不能单靠专家、骨干老师的“教”和“导”，更需要借助青年教师自身的参与活动让青年教师成为培训的主角。为了给青年教师搭建一个沟通、交流的平台，提供一个倾诉困惑、谋求脱困的场所，提供一个展现自我的舞台，提供一个充满关爱的温馨的活动乐园，大家可以畅所欲言，或讨论、或演讲，或辩论，或游戏表演，或载歌载舞，形式多种多样，内容丰富多彩，借活动来促进青年教师学习、研究，借活动来促进青年教师综合素质的提高。 　　我校的青年教师工作室共设有两个分社：一个是由钱小燕主持的中青年工作室，一个是由骨干教师王春莉主持的工作室，学校30岁以下的青年教师均为工作室的成员。工作室还聘请了镇学科带头人朱永红老师和如皋市优秀班主任孙小飞老师为专业指导教师。工作室开展的活动由青年教师轮流主持、组织，通过小组合作的方式开展活动的，合作小组由青年教师自由组合，活动的主要内容是解决青年教师最急需解决的问题，每次活动主题都由青年教师自行申报，话题均围绕着班级管理、德育教育、心理指导、教学方法和手段等青年教师困惑的问题进行。准备的过程就是学习的过程，每次活动都请专家点评，从而为青年教师的成长提供切实的帮助。工作室自成立以来已开展了多期活动，如《如何开好家长会》、《谈谈班级的硬环境》、《从“说课”说起》、《学生记忆力的有效提升》、《教学反思之我见》、《架起家与桥的桥梁-家校沟通初探》、《教师博客的制作》、《学会鉴别并及时干预学生心理问题》等，20xx年5月还开展了《我参与、我成长、我分享、我快乐》的培训汇报活动。 　　在一年多的青年教师工作室活动中，学校不断倡导共享价值观念，营造青年教师合作共享文化。我们希望合作是青年教师认可和发自内心的，希望每位教师的情感、问题、能力、信息都向他人开放，都与他人共享。不少青年教师表示通过活动让自身的个人能力得到长足的发展，青年教师工作室深受青年教师的喜爱，已成为青年教师共同成长的精神家园。 ;

保护环境的小故事(5篇) 保护环境的小故事1 　　一个阳光明媚的早晨，一个嘴里叼着烟的男人拿着一把锋利的斧头，来到了一片茂盛的森林。 　　他仔细地看了一圈树后，向一棵枝繁叶茂的大树抡起了斧头，砍树的声音惊到了林中的鸟儿，吓得它们向四面八方飞去。 　　不久，那棵树就被那人砍倒了，看到同伴这样被砍倒，其它树都流下了伤心的泪水，一是为失去了一个同伴，二是为自己的未来担心，不知道哪天自己也会倒下去。只见那个男人又挥斧向另一棵树砍去，这惊到了树上的啄木鸟。啄木鸟看了看那人木头般的脑袋，便飞到它的头上啄，一边啄一边说：“这人脑袋里一定有虫。” 　　啄木鸟的微薄力量没能阻止那一类人的斧头，森林被砍光了，剩下一片树桩，啄木鸟伤心地说：“利欲熏心的人类啊，大自然是我们共有的家，树没有了，我的家没了，你们的家也快没了，竭泽而渔就是这个道理。人类呀，醒醒吧，我们的家园只有一个，地球不能再克隆。” 　　几年后，这个地方变成了沙漠，沙丘成了那个砍树男人的坟墓。 保护环境的"小故事2 　　一天晚上，在一座古老的森林里，动物们正在召开环保方面的紧急会议。大象、狮子、老虎都来了。 　　大象首先发言：“随着科技的发展，人类已经越来越不注意环保了，所以我们不得不召开紧急会议了!” 　　“是啊，人类经常把垃圾倒入河中，原来清澈见底的小河如今已是浑浊不堪、臭气熏天了!连以前常在小河中与小鱼小虾们一起嬉戏、玩水的孩子们，现在在过河的时候都要捏着鼻子匆匆跑过去。”老虎一边捻着胡须，一边无可奈何地说。 　　“还不只这些呢，生活在水里的小鱼弟弟和小虾妹妹一家，不是死、就是搬家，森林中的小动物真是越来越少了!”大象气急败坏地说。 　　“这样的事太多了，我就不多说了。”狮子补充道，“更可怕的是，听说人类还准备大量砍伐我们的森林，这样小鸟们就没有家了，还包括我们所有的动物们，我们还是搬走吧!搬到老虎弟弟的那座森林去，这里我早就待不下了，几乎每天都冒黑黑的浓烟，可难闻了。” 　　“不行，我弟弟的那座森林也面临着大量砍伐的危险，它还打算搬到我们这里来呢，这个办法肯定行不通。”老虎抗议道。 　　大象想了想，“要不然我们先回家想想办法，明天早晨八点准时在这里集合，听一听谁的办法好，就用谁的办法，好吗?” 　　“好!就这么定了!”老虎和狮子异口同声地附和。 　　老虎回到家以后便想：动物比人厉害，如果我们尽全力来反抗 　　保护环境的童话小故事 　　有一只爱唱歌的小青蛙，生活在一个美丽的池塘里，池塘边上有一棵高大挺拔的松树，岸边还有五颜六色的野花和嫩绿的青草。池塘里有一个大荷叶，小青蛙每天都站在荷叶上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，爱唱歌来爱玩耍，荷叶就是我美丽的家，呱呱呱，呱呱呱，我是一只快乐的小青蛙…… 　　月亮姐姐听着小青蛙美妙的歌声，躺在又柔软又舒服的白云床上睡得更香啦。星星听了小青蛙那美妙的歌声，眼睛一眨一眨的，更亮啦。小青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯，小青蛙在这明亮的世界里唱的更欢啦! 　　冬天到了，小青蛙抓了一大袋子虫子，吃得饱饱的，挖了好大的一个洞，铺上了荷叶床，盖着荷叶被子开始冬眠了。 　　春天来了，万物复苏，小青蛙也睡醒了。它想，我的好朋友们呢?青青的水、绿绿的草、红红的花、还有那棵老松树，好久不见我，一定想听我唱歌了。于是，小青蛙赶紧起来，跳出洞外。咦，小池塘哪去了?地面怎么是干的了?她怎么也找不到那片河水了。她就去问松树爷爷：“那片河水到哪里去了?”松树爷爷说：“小青蛙，你看那是什么?”“那，那……是工厂!”“对了，小青蛙，我告诉你吧，工厂有一个大管子把池塘里的水全吸干了。” 　　小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又伤心又难过，又开始唱起来了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，没有朋友没有家。妈妈妈妈快来吧，给我找一个新的家!呱呱呱，呱呱呱，我是一只可怜的小青蛙…… 保护环境的小故事3 　　一天早上，一个小朋友在河边玩耍。他觉得很无聊，就用小刀在树木上刻画，刻完后顺手把小刀扔进河里，又在草地上跑跳了一阵才回家。 　　到了晚上，大家都沉沉睡去了，小河、树木、小草和小花开始讨论，他们纷纷说出了自己的意见。 　　树木们都大叫道：“人类太可恶了，他们自己有生命，难道我们树就没有吗？又是砍又是刻的，疼死了！”说完还揉了揉伤口。 　　小河也说到：“人类一点儿也不懂得保护我们，还把脏东西往我身上扔，害得我又臭又脏。” 　　小花和小草叹了一口气，说：“唉，人们这样做，我们有什么办法啊！” 　　这时，沉默已久的大海终于开口了：“人类污染了环境，却一点也不顾，等这变成了沙漠，他们后悔也来不及了！” 　　第二天，那个小朋友又来了，他似乎已经知道错了，用水冲洗干净了花草，轻轻抚摸着树木的“伤口”，还把河里的脏物捞了起来。顿时，小草更绿了，树木更壮了，鲜花更美了，小河更清澈了。小朋友又做了一块木板，写上“同护一片绿，共赏朵朵红”几个大字，立在草丛中，然后就回家了。 　　小河、树木、鲜花、小草和大海都高兴地笑了。 　　希望大家也能像那个知错就改的小朋友一样保护环境，让世界更美好！ 保护环境的小故事4 　　兔子爱护环境 　　一只兔子一蹦一跳地来到公园里玩。公园里有好多动物，有公牛，有河马，有小松鼠，有大象，还有斑马……里面好像已经变成动物园了。动物们有的在散步，有的在锻炼，还有的在活动…… 　　兔子走到一张椅子前坐了下来。然后，它取出自己带着的一包饼干，津津有味地吃了起来。兔子很饿，一下子就把那包饼干吃完了，把包装袋随手一扔，扔在了草地上走了。 　　过了一会儿，兔子看见另一块草地上有一块牌子，上面写着“保护环境，人人有责”。兔子看了这八个字，明白了：不能乱扔垃圾，乱扔垃圾环境会遭到破坏。 　　于是，兔子连忙跑回刚才扔包装袋的地方，把包装袋捡起来，扔进了垃圾桶。 保护环境的小故事5 　　一只小兔子一蹦一跳地来到公园里玩。公园里有好多动物，有公牛，有河马，有小松鼠，有大象，还有斑马……里面好像已经变成动物园了。动物们有的在散步，有的在锻炼，还有的在活动…… 　　小兔子走到一张椅子前坐了下来。然后，它取出自己带着的一包饼干，津津有味地吃了起来。小兔子很饿，一下子就把那包饼干吃完了，把包装袋随手一扔，扔在了草地上走了。 　　过了一会儿，小兔子看见另一块草地上有一块牌子，上面写着“保护环境，人人有责”。小兔子看了这八个字，明白了：不能乱扔垃圾，乱扔垃圾环境会遭到破坏。 　　于是，小兔子连忙跑回刚才扔包装袋的地方，把包装袋捡起来，扔进了垃圾桶。

01 此致敬礼都是写在正文的后面，“此致”空两格，然后另起一行，“敬礼”顶格写或者空两格皆可，都表示尊重。此致敬礼另一种写法是正文后紧接着写“此致”（其后不加标点），另起行顶格写“敬礼！” 此致敬礼，“此致”的意思是到此为止，上面的话讲完了，信的主要内容到此为止了。“敬礼”表敬意。“此致“”敬礼”用作信末祝颂问安。习惯上将这里的“敬礼”另起一行顶格写，也可在次行空两格书写。前者相当于提行，后者则无异另起一段，都表示尊重。 此处“敬礼”的顶格，呼应于起首对收信人的称呼，是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及收信人姓名或称呼，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写，以示尊重。它的基本做法，为现代书信所吸收。这里的“此”是对全信的一种概指，“致”的意思是“尽”、“结束”。 “此致”，即“要说（写）的已经说（写）完”，作用在于煞尾。煞尾语后，另写祝颂问安语。常见的如“此致，即请道安。”“此致，并颂时绥。”“此致，即颂近好。”

《利益集团社会》（[美]杰弗里·M·贝瑞（Jeffrey M.Berry））电子书网盘下载免费在线阅读链接: https://pan.baidu.com/s/1TarPwdwMYQxOBTha_hJlJg 提取码: b3fr书名：利益集团社会作者：[美]杰弗里·M·贝瑞（Jeffrey M.Berry）译者：王明进豆瓣评分：7.5出版社：中国人民大学出版社出版年份：2012-6页数：281内容简介：《利益集团社会(第5版)》前半部分重点关注利益集团的基本内容，着重考察了利益集团数量爆增和游说活动扩大的根本原因，讨论了利益集团的缘起、维持、营销和治理，政党与利益集团之间的关系，以及利益集团试图影响选举结果的方式，后半部分则重点关注代表利益集团的说客，着重考察了利益集团通过说客影响普通大众的方式，说客对政府三个部门的直接游说，以及华盛顿的说客之间的联盟政治等。作者简介：杰弗里·M·贝瑞，塔夫茨大学政治学教授，约翰·霍普金斯大学博士，主要研究方向是利益集团和游说问题，主要著作有：《美国政党和利益集团的牛津手册》（合著）、《游说和政策的变化：谁赢、谁输、为什么》（合著）、《民主的风险：政治选择如何削弱公民参与以及我们能为此做些什么》（合著），《城市民主的复兴》等。克莱德·威尔科克斯，乔治敦大学政府系教授，俄亥俄州立大学政治学博士，主要研究方向是：民意、利益集团和性别政治等，主要著作有：《理解民意》（合著）、《利益集团的联系：在华盛顿的竞选、游说和决策》（合著）等。

不是

1、树木能够改善人类赖依生存的环境质量。树木和绿色植物不断地进行光合作用，消耗二氧化碳、制造新鲜氧气；空气中60%以上的氧气来自陆地上的树木和绿色植物，因而人们把树木和绿色植物比喻为“氧气的制造厂”、“新鲜空气的加工厂”。树木中还有很多树木能够分泌杀菌素以杀灭空气中的各种病菌；并且还能够吸收工业化生产排放的有毒气体、滞留污染大气的烟尘粉尘和消除对人类有害的噪声污染等。2、夏季人们在树荫下和在阳光直射下感觉是有很大差异的。夏季人们在树荫下会感到凉爽。这是由于树木茂密的树冠绿叶能遮拦阳光、吸收太阳的辐射热，因而降低了小环境内的气温。树木像一台台巨大的抽水机，它不断地把土壤中的水分吸收进树体内，再通过叶片的蒸腾作用把根所吸收水分的绝大多数以水汽的形式扩散到大气间，因而改善、调节了空气中的相对湿度。3、除此以外，树木还能对人类赖依生存的环境起到重要的保护作用。我们知道大风可以增加土壤的蒸发、降低土壤的水分，造成土壤风蚀。严重时形成的沙暴可埋没城镇和农田。据联合国1984年统计，每年有600万公顷的土地被沙埋没，世界上有1/3的土地有沙漠化的危险，并呼吁国际社会为制止全球一些地区的沙漠化而斗争。“要想风沙住，就要多栽树。”防风固沙的有效办法就是植树造林、设置防护林带，以减弱风速、阻滞风沙的侵蚀迁移。

问题一：社会调查方法有哪些 社会调查方法有普遍调查、典型调查、个案调查、抽样调查以及文献调查法、问卷调查法、访问调查法、观察调查法 问题二：社会调查的具体方法有哪几种 精华答案社会调查工作的具体程序，大体可分五个相关联的步骤：1、确定调查课题；2、设计调查方案；3、收集资料；4、整理与分析资料；5、撰写调查研究报告。其中（1）、（2）两个步骤是调查前的准备工作。因此，社会调查的一般程序也可以划分为四个阶段：即准备阶段、调查阶段、研究阶段和总结阶段。准备阶段的主要任务是：确定调查课题，明确调查任务；明确课题调查研究的目的、意义和要求；确定调查研究的类型和方式方法，制定调查方案和调查大纲等。调查阶段的主要任务是：按照调查设计的要求收集有关的资料。在调查阶段的初期，调查人员应尽快打开调查工作的局面，注重材料搜集工作的质量；调查阶段的中期，应注意总结前阶段调查工作的经验与问题，提出新对策，确保后阶段的调查质量；调查阶段的后期，要对已有调查资料进行质量检查和初步整理工作，以便及时发现问题，就地补充调查。研究阶段的主要任务是：对资料进行审核、整理与统计，区分真假，消除资料中的假、错、缺、冗现象，以保证资料的真实、标准、准确和完整。在此基础上，对审核整理后的材料和统计分析后的数据，进行思维与加工，揭示事物的内在本质，说明事物的前因后果，预测事物的发展趋势，作出理论说明。这是社会调查的深化、提高阶段，是从感性认识向理性认识飞跃的阶段。社会调查能否出成果，以及成果作用的大小，在很大程度上就取决于这个阶段的工作。 问题三：调查方式有哪几种 两种 1，抽样调查 2，全面调查

空调安装合同范文六篇 　　随着人们法律观念的日益增强，合同起到的作用越来越大，合同的签订是对双方之间权利义务的最好规范。拟定合同的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的空调安装合同6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 空调安装合同 篇1 　　发包单位： (以下简称甲方) 　　单位地址： 　　承包方：(以下简称乙方) 　　联系电话： 　　工程地点： 　　根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规的规定，在平等、自愿的基础上，甲乙双方就乙方安装分管式空调设备达成如下协议： 　　第一条 甲方订购及乙方安装分管式空调 　　安装工程开工日期：20xx年 月 日; 竣工日期：20xx年 月 日; 　　第二条 乙方安装调试分管式空调完毕，甲方现场验收合格，并签字验收认可。 　　第三条 产品的安装、调试、验收： 　　1、 乙方负责分管式空调设备的安装、调试。 　　甲乙双方商定： 　　(1)、20xx年 月 日之前，乙方派出工程技术及施工人员到达工地现场开始安装施工; 　　(2)、20xx年 月 日之前，完成前期隐蔽工程施工并验收; 　　(3)、20xx年 月 日之前，完成设备安装及系统的调试运转;全部分管式空调工程完工及验收，与装修竣工时一同进行。所需材料均按双方约定时间进场到位。 　　2、安装质量标准按国家规范及行业要求，以及甲方和厂家提供的工程安装设计说明。乙方于工程竣工当天通知甲方验收，甲方在接到验收通知三天内组织人员对工程进行验收，认定工程质量和工程内容符合要求的，双方代表在工程验收单(表)上签字盖章。乙方负责日常运行操作程序说明及故障咨询。产品安装方案以乙方提出并经甲方同意的设计图、选型方案为准;需更改设计方案的，须经双方协商同意。 　　第四条 价款结算方式及期限： 　　1、本合同价款为双方约定方式支付安装工程款(固定价款); 　　2、本合同工程安装总价款为人民币：____________________元(大写： ); 　　(1)合同签定后,甲方支付乙方(第一期工程款)人民币(占合同总金额的__%)__________________元(大写： ); 　　(2)工程尾款(占合同总金额的__%) 元(大写：_______________________元)，设备调试完毕,工程竣工验收合格后，甲方三天内付清。 　　3、以上价款包含专用钻孔机器钻孔费用、设备吊装费。 　　第五条 违约责任 　　1)、乙方责任： 　　1、工程现场乙方负责人 全面负责安装施工现场的工作; 　　2、 除合同规定外，如果乙方没有按合同规定时间交工，每迟交一天，乙方应向甲方支付价款总额500元的违约金，如乙方在达到此限额后仍不能交工，甲方可考虑终止合同，因此造成甲方的损失由乙方承担。甲方签字认可的除外。 　　3、 乙方无故拖延工期的，每拖延一天，应向甲方支付价款的1‰的违约金，但因甲方原因造成的除外。 　　4、 由于安装不合质量要求，造成的责任及损失由乙方负责。 　　5、乙方承担安装过程中99.9%的安全责任，甲方承担0.1%的安全责任。 　　2)、甲方责任： 　　开工前，甲方应为乙方入场施工创造条件，腾空场地、接通施工水电; 　　第六条 产品质量责任和售后服务条款 　　1. 自验收之日起,工程保修期为3年。 　　第七条 因发生不可抗力因素致使合同不能正常履行的，由双方友好协商解决。 　　第八条 解决合同纠纷的方式：执行本合同发生的争执，由双方友好协商解决。协商不能解决的，任何一方均可依法向人民法院提起诉讼。 　　第九条 本合同一式二份，具有同等法律效力，甲乙双方各执一份，自双方签字之日起生效。 　　第十条 合同附件为合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。 　　合同附件： 　　附件一：分管式空调安装施工材料明细表 　　附件二：甲方确认的安装施工设计图 　　发包方(甲方)： 承包方(乙方)： 　　电话： 电话 　　签约时间： 空调安装合同 篇2 　　甲方： 　　乙方： 　　为了保证空调等家用电器安装工程的"安全工作，经双方协商同意签订本协议。 　　 第一条 甲方安全责任 　　甲方在乙方进行空调等家电安装前，对乙方进行安全教育，其教育的主要内容为与安装有关联的安全注意事项，教育后甲方无相关安全责任。 　　 第二条 乙方安全责任 　　1．乙方必须有正规营业执照、法定代表人。 　　2．安装过程中如有坠落物造成任何事故，均由乙方负责。 　　3．后期外机设备发生坠落（6年之内）造成事故的，由乙方负全部责任。 　　4．乙方自备空调安装所需要的机械、设备、工具、材料，并负责提供安装人员的安全带、等劳动保护用品。 　　5．乙方负责对其安装人员的安全和治安教育，严格按照国家相关安全操作规程安装，做好安全防范措施，做到安全文明施工。 　　6．乙方应确保无伤亡事故、无火灾事故发生。如发生着火、触电、高空坠落、物体打击、机械伤害、中毒、中暑、伤亡等各类安全事故，造成的所有损失和责任均由乙方承担，与甲方无关。 　　7．乙方的安装，必须以甲方报单信息为准，否则视为乙方擅自施工，后果自负。 　　8．乙方要做到合法用工，相关证件齐全，如乙方违法用工造成的损失由乙方承担。 　　9．乙方所有安装都要服从甲方的指挥，接受甲方的监督，甲方有检查处理的权利。 　　10．乙方要做好成品保护工作，不得污染和原有装饰、设备、设施，否则要进行清理、恢复原样，或进行赔偿，达到甲方满意为止。因成品保护不力造成的损失由乙方承担。 　　11．乙方要做好劳动保护工作，在外墙、临边、高空作业要系好安全带，挂在到可靠地点，高挂低用，不得低挂高用，不系安全带严禁空调安装作业。 　　12．乙方要做好建筑物、管线、室内物品的保护工作，做好安全警械和安全防护工作，不得伤害到他人，否则造成的损失由乙方承担。 　　13．乙方在安装中产生的废渣、废液、废弃物，不准乱倒、乱放，要及时清理到甲方指定地点，做到清洁施工，文明施工。 　　14．乙方要遵纪守法，不得发生盗窃现象，否则要进行处罚。 　　第三条 本协议一式两份，甲乙双方各持一份，自双方签字盖章后生效，具有同等法律效力。 　　甲方（签字）： 乙方（签字）： 　　地址： 地址： 　　委托代理人： 委托代理人： 　　电话： 电话： 　　日期： 年 月 日 日期： 年 月 日 空调安装合同 篇3 　　建设方： (以下简称甲方) 　　施工方： (以下简称乙方) 　　根据《中华人民共和国合同法》以及我国现行的有关法律、法规，遵循平等、自愿、公平、合理、诚实信用的原则，经甲乙双方友好协商，就公司在城市干道及各生活区的户外终端设施安装工程达成一致，签订以下条款： 　　一.安装价格： 　　1.社区终端： 　　2.主干道终端： 　　3.整个承揽合同按每个终端的单价为结算价，该结算价包含：包工、包料、施工器械、运输、安装、相关税费。 　　二.安装要求： 　　1.施工期间，要求有安全警示和围栏等设置，确保施工安全，在安装结束后，方可撤出警示标志和围栏。 　　2.社区终端在安装完成后要进行场地恢复和清理工作。 　　3.主干道终端安装另包含电路的连接，要求电线采用国标2.5铜芯线，地下埋设部分必须套管处理。施工完成后，对于易于恢复的情况，乙方可自行恢复并清理场地，恢复难度较大的只负责清理场地。 　　三.工程安装期限： 　　由甲方分批提供终端，交付乙方后于一周内安装到位。 　　四.甲方的权利义务： 　　1.甲方提供终端所需的电路来源，处理与安装有关的来自于第三方的协调工作。 　　2.甲方有权对工程安装施工的全过程进行监督指导。 　　3.甲方有权对施工过程中的质量问题和安全隐患，提出整改意见，乙方必须切实认真执行。 　　五。乙方的权利义务： 　　1.乙方保证按时保质的完成施工任务，若非发生不可抗力等意外事件，工期发生延误，必须向甲方承担违约责任，即每延误一天，缴纳1000元违约金。 　　2.如在施工过程中出现的人身损害或财产损毁等一切意外事故，均由乙方承担。 　　六.付款方式： 　　甲方按完工批次结算(以十台为结算基础)支付给乙方，经甲方工程验收后付款。(乙方银行信息：) 　　七.其它事项： 　　如发生争议，双方可协商解决，遇不可调节的纠纷，可向当地法院提起诉讼。 　　本合同一式两份，双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效，合同履行期间，甲乙任何一方不得随意变更和解除合同。 甲方(盖章) 乙方(盖章) 　　委托代理人： 委托代理人： 　　联系电话： 联系电话： 　　日期： 日期： 空调安装合同 篇4 　　(合同编号： ) 　　甲方： 　　乙方： 西安宇嘉制冷设备有限公司 　　甲、乙双方在平等、互利和自愿的基础上，根据诚实可信的原则，订立本销售合同， 双方共同遵守。 　　一、施工周期、地点、联系方式 　　1、施工周期： ； 2、施工地点： ； 3、甲方联系人或委托联系人： ；电话： ； 二、运输方式及费用负担 　　所有材料本市采购，采用汽车运输，费用由乙方负担。 三、机组包装为生产厂出厂包装, 五、验收标准、方式及提出异议期限 　　主机机组及风机盘管按装箱单要求验货。开箱后由甲、乙双方共同确认为不合格产品者，可换货或退货。安装调试完毕后，由甲方现场验收，如有异议，乙方现场解决。 　　安装辅材由甲方验收合格后，乙方方可进行安装。 　　六、合同总额、结算方式及期限 　　1、合同总包干价人民币（大写） ：。 　　2、本合同签订后，甲方即支付合同总价款的 _ % 计人民币_元（工程前期预 　　付款）； 　　3、主机到达现场，甲方验货完毕，支付合同总价款的 ％ 计人民币 元； 4、乙方安装调试完毕、甲方验收完毕后支付所有剩余工程款 %计人民币 元。 　　七、产品的保修期及售后服务 　　1、保修期整机包修12个月，压缩机包修3年。 　　2、由于不可抗力、电源电压或人为造成的故障不在包修范围以内。 售后服务承诺: 　　1、免费委派专业工程师机组安装指导，调试。 2、免费开机调试。 　　3、免费操作人员的现场培训。 　　4、机组调试开通验收合格起12个月为质保期。 　　5、机组在质保期内,我司维修工程师将作定期的询访工作和保养,并做好两季的调试与保养。 　　6、在机组发生故障后,我公司随时维修,并接到通知12小时内到达现场。设立了24小时售后服务热线，保证业主的随时需要，一般故障在24小时内解决。 7、质保期内的保修保用均由约克公司免费负责。 　　8、质保期外,五年内提供成本价九折的原装零配件;五年后以成本价提供。 9、保证提供机组的终生维修服务。 八、违约责任 　　1、甲乙双方均需严格按合同条款执行本合同，违约者承担相应责任； 2、甲方中途退货时，须向乙方支付不低于合同总价款的30%作为违约金； 3、甲方逾期付款的，须按当期应付款总额每日万分之十支付违约金； 　　4、乙方逾期安装调试完毕的，须按当期应付款总额每日万分之十支付违约金； 5、乙方若未按合同提供机组及辅材的，甲方有权提出退货，乙方全额退还工程款。 十、解决合同纠纷的方式 　　本合同在履行过程中发生纠纷，由甲、乙双方友好协商解决。协商不成可向所在地人民法院诉讼。 　　十一、其它约定事项 　　1、本合同在双方签字盖章后生效。 　　2、本合同壹式贰份，甲乙双方各执壹份。 空调安装合同 篇5 　　 甲方责任： 　　1、甲方应根据国家或行业有关标准、规定， 　　2、向乙方提供开展工作所需的有关技术资料，并对提供的时间、进度和资料的可靠性负责。 　　3、负责协调施工过程中与有关单位的配合问题。 　　4、负责现场水电供应，以满足乙方正常施工、调试。 　　 乙方责任： 　　1、乙方保证全部按照合同条款的规定和竣工期向甲方提供合格的服务。 　　2、乙方应按《通风与空调工程施工质量验收规范》（GB50243-20xx）进行施工组织和具体实施，保证质量。 　　3、乙方施工人员应严格遵守甲方的规章制度。注意施工安全并委托专职安全检查员，若发生安全问题由乙方负责任。 　　 第三条 合同价款及支付： 　　1、合同价款：本合同总金额大写：贰万 元整。 　　2、付款方式：合同签订三日内，甲方支付乙方材料款：即 10000.00 人民币，工程完成后，甲、乙双方共同验收，合格后付清余款：即 10000.00元人民币 　　3、付款账号： 　　银行账号： 　　持卡人： 　　开户行： 　　 第四条 质量标准、验收及工程质量保证： 　　1、工期：同合同工期。 　　2、质量标准：《通风与空调工程施工质量验收规范》。 　　3、竣工验收： 　　3.1、乙方应委派有专业资质的人员进行调试、验收。 　　3.2、乙方提交竣工资料和报告后，甲方应在三日内组织验收；如甲方在三日内不组织验收，则视为验收合格。 　　4、工程质量保证： 　　4.1、产品自交付调试完成后保质24个月。在质保期内，由于乙方原因造成的事故，乙方负责排除，费用由乙方负责。由于甲方原因造成的事故，乙方负责排除，费用由甲方负责。 　　4.2、乙方在接到甲方维修要求后，将立即委派工程技术人员10小时之内赶到现场，及时排除故障。 　　 第五条 违约 　　1、甲方或乙方不能按本合同条款约定内容履行自己的各项义务及发生使合同无法履行的行为，应承担相应的违约责任，包括支付违约金，赔偿因其违约给对方造成的全部经济损失。 　　2、如因乙方自身原因造成未按合同约定工期完成工程施工内容，每延误一天，应向甲方支付合同总价千分之一的违约金；工程延期超过五天，每延误一天，乙方应向甲方支付合同总价百分之三的违约金；工期延误超过10天，甲方有权单方终止本合同。如由于其他专业造成乙方无法按期施工，或现场不能满足乙方施工条件等原因，造成的乙方未按期完成施工内容，经甲、乙双方确认后，乙方不负违约责任。 　　 第六条 仲裁及诉讼 　　凡有关本合同或执行本合同而发生的一切争执，应通过友好办商解决。如不能解决，则向通辽市人民法院诉讼解决。诉讼费用由败诉方负担。 　　 第七条 合同生效及其它 　　1、本合同自甲乙双方代表签字并加盖公章（或合同章）后生效。 　　2、本合同的履行地为甲方本工程项目所在。 　　3、合同签订后甲乙双方即直接产生权利与义务关系，合同执行过程中出现的问题应按照《合同法》等有关规定办理。 　　4、合同中的未尽事宜，甲乙双方在不违背本合同的原则下协商解决，协商结果以“纪要”形式经双方盖章记录备案，作为本合同的附件，与本合同具有同等法律效力。 　　本合同书共二份，甲方执一份，乙方执一份。 　　甲方：乙方： 　　（盖章） （盖章） 　　代表签字： 代表签字： 　　日期： 日期： 空调安装合同 篇6 　　合同编号：签约时间： 工程地点：发包单位： （以下简称甲方） 　　联系电话： 单位地址： 甲方代表：_________________________________ 　　承包单位：__ （以下简称乙方） 联系电话：_____________________单位地址：_____________________ 乙方代表：_________________________________ 　　根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规的规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，甲乙双方就乙方承包中央空调及系统工程设备安装的相关事宜，达成如下协议： 　　第一条 甲方订购及乙方安装的设备规格型号及数量，以及工程概况： 　　1、 安装工程概况： 　　（1）工程地点及面积： ； 　　（2）工程造价：￥ 元；大写（） 　　（3） 工程有效期限天 　　（4）开工日期： 年 月日； 　　（5）竣工日期： 年月日； 　　（6）其中隐蔽工期约 天、空调主机系统工程及系统调试约天。 　　2、设备情况：产品名称 规格型号 单位 数量 　　（1） 　　（2） 　　3、工程承包方式及施工范围； 　　（1） 　　（2） 　　（3） 　　第二条 乙方工程材料进场时，由乙方与装饰方确认并指定货物堆放地点（装饰方指定的地点必须是具有安全保证的），工程材料的安全由乙方共同负责。乙方安装调试中央空调完毕，甲方现场验收合格，并签字验收认可;未有甲乙双方验收签字,材料、设备不得使用、安装。 　　第三条 产品的安装、调试、验收： 　　1、 乙方负责中央空调设备的安装、调试。 　　甲乙双方商定： 　　（1）、 年月 日之前，乙方派出工程技术及施工人员到达工地现场开始安装施工； 　　（2）、 年月 日之前，完成前期隐蔽工程施工并验收； 　　（3）、 年 月 日之前，完成设备安装及系统的调试运转；全部中央 　　空调工程完工及验收，与装修竣工时一同进行。所需材料均按双方约定时间进场到位。 　　2、安装质量标准按国家规范及行业要求，以及乙方和厂家提供的工程安装设计说明。乙方于工程竣工当天通知甲方验收，甲方在接到验收通知三天内组织人员对工程进行验收，认定工程质量和工程内容符合要求的，双方代表在工程验收单（表）上签字盖章。乙方负责提供产品合格证书、材料合格证、产品保修单、日常运行操作程序说明及故障咨询。产品安装方案以乙方提出并经甲方同意的设计图、选型方案为准；需更改设计方案的，须经双方协商同意；涉及机型调整的，应签定合同的补充文本加以确认。 　　第四条 价款结算方式及期限： 　　1、本合同价款为双方约定方式支付安装工程款（固定价款）； 　　2、本合同工程安装总价款为人民币：元（大写： 　　（1）合同签定后,甲方支付乙方（第一期工程款）人民币(占合同总金额的___%)元(大写：)； 　　（2）隐蔽工程完工后，甲方验收签字,甲方三日内支付乙方（第二期工程款）人民币(占合同总金额的___%) 元(大写 元) 　　（3）工程主机到场三日甲方支付乙方（第三期工程款）人民币(占合同总金额的_ (大写： ) 　　（4）工程尾款(占合同总金额的___%)元（大写： 元），设备调试完毕,工程竣工验收合格后，甲方三天内付清。（系统调试验收之后交付业主使用30日之内无异议视为验收合格） 　　（5）工程质保金___ _ 元（大写元），验收合格满一年后一周内支付。 　　3、以上价款含小区物管费、含专用钻孔机器钻孔费、含设备吊装费、不含主电源电缆费用，不含空调主机基础。 　　第五条 双方义务及违约责任 　　一、甲方责任及义务： 　　1、工程现场甲方负责人 　　2、开工前_____天，甲方应为乙方入场施工创造条件，腾空场地、接通施工水 　　3、开工前_____天，甲方应为乙方提供已确定的设计方案图及安装施工清单； 　　4、甲方中途终止工程，应向乙方偿付合同款的5‰的违约金。 　　5、甲方未能按合同规定时间支付工程款的，每迟一天，甲方应向乙方支付合同款总额的1‰的违约金，但违约金总额不超过合同款总额的20%。如甲方在达到此限额后仍不能付款，乙方有权终止合同，并追回中央空调设备，且甲方应承担乙方的经济损失，乙方也可追究甲方有关的法律责任。 　　5、 甲方如需调整产品型号，应及时通知乙方，并承担乙方重复运输、保管、设备差价、材料损失等有关费用。 　　6、 对以下原因造成的竣工日期延误，经甲乙双方确认,工期相应顺延： 　　（1） 工程量变化或设计变更； 　　（2） 不可抗力； 　　（3） 甲方未按时支付款项和未按时参加阶段验收而造成的停工； 　　（4） 甲方同意工期顺延的其他情况。 　　一、乙方责任及义务： 　　1、工程现场乙方负责人全面负责安装施工现场的工作； 　　2、 除合同规定外，如果乙方没有按合同规定时间交工，每迟交一天，乙方应向甲方支付价款总额5‰的违约金，但违约金总额不得超过价款总额的20%。如乙方在达到此限额后仍不能交工，甲方可考虑终止合同，因此造成甲方的损失由乙方承担。甲方签字认可的除外。 　　3、 乙方无故拖延工期的，每拖延一天，应向甲方支付价款的5‰的违约金，但因甲方原因造成的除外。 　　4、 由于安装不合质量要求，造成的责任及损失由乙方负责。 　　（三）违约责任 　　1、 因一方原因，造成合同无法继续履行的，该方应及时通知另一方，办理合同终止手续，并由责任方赔偿对方相应的经济损失及违约金 元。 　　2、 甲方未按期支付第二、三、四期工程款的，每延期一天向对方支付违约金元。 　　3、由于乙方原因，工程质量达不到标准，乙方负责反工，工程费用由乙方支付，工期不予顺延。 　　4、由于乙方原因致使工期延误，每延误一天向对方支付违约金元。 　　第六条 工程变更 　　1、工程项目或施工方式如须变更，双方应协商一致，签定熟门熟路变更协议，同时明确相关工程费用及工期。 　　2、所产生的工程费用经甲方签证后，（支付乙方不低于所增费用的50%）在同期支付工程款时一并支付。 　　第七条 产品质量责任和售后服务条款 　　1. 自验收之日起,工程保修期为壹年。 　　第八条 因发生不可抗力因素致使合同不能正常履行的，由双方友好协商解决。 　　第九条 解决合同纠纷的方式：执行本合同发生的争执，由双方友好协商解决。协商不能解决的，任何一方均可依法向原告所在地人民法院提起诉讼。 　　第十条 本合同自双方签字盖章之日起生效，合同履行完后自动终止。 　　第十一条 由乙方提交并经甲方确认的本工程的设计图及报价方案说明书及其他文本为本合同附件。 　　第十二条 本合同如有其他未尽事宜，可由双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。 　　第十三条 本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份。 　　第十四条 合同附件为合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。 发包方（甲方）： 　　地址： 　　代表人： 　　电话： 　　传真： 承包方（乙方）： 地址： 代表人：电话： 传真； 　　日期： 年 月 日

他并不是一个植物医生，只是因为他比较喜欢这一方面的事情而已，但是他的主业并不是植物医生，这只是他的副业。

户口本不需要取消，要取消的是户籍制度，户籍制度下人分三六九等，同一片土地、同样的人，不同的待遇，享受的权利和义务不相同。

　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定一份周密的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我整理的调研方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 调研方案 篇1 　　 一、调研目的 　　1、了解行业现状及发展趋势 　　2、确定就业岗位（群），了解岗位职责和岗位从业人员结构 　　3、了解本专业相关岗位职业能力结构，收集工作任务和项目，了解岗位生产对象，生产流程等，深入到工作岗位的细节，考虑潜在的因素 　　4、明确专业定位 　　 二、调研对象 　　1、企业高层管理者 　　2、企业中层管理者 　　3、企业基层 　　4、行业专家 　　5、毕业生 　　 三、调研形式 　　文献和统计资料研究方式（网上调研） 　　问卷调查 　　专家咨询 　　座谈 　　抽样调查 　　现场考察 　　广告分析 　　毕业生反馈 　　 四、调研时间安排及内容 　　（一）调研的时间安排 　　1、准备阶段：组成调研组，围绕调研主题，结合实际情况，研究确定调研课题，拟定调研方案（含调研提纲）。 　　2、实施阶段：围绕确定的调研课题，深入企业、查找问题，对企业进行调研。 　　3、形成调研成果阶段：在认真调查、研究、分析的基础上，形成高质量的调研报告，提交调研成果。 　　（二）调研内容 　　1、文献和统计资料研究方式（网上调研） 　　（1）收集行业或地区该职业领域里涉及技术、经济和社会现状、教育与就业之间的关系及发展趋势的数据； 　　（2）了解劳动市场情况，该职业的企业事业单位的数量和规模，就业人数和层次，行业或地区的投资情况，相关产业的生产、销售和利润在经济发展中所占份额，就业需求等； 　　（3）如岗位群当前就业人数、需求人数、近期预计需求人数； 　　（4）某岗位群中各岗位当前就业人数、来源及需求人数； 　　（5）当前社会急需岗位及所需人员层次、职位； 　　（6）某专业往届毕业生就业情况； 　　（7）职业院校向社会输送的人员和将输送的人员情况； 　　2、调研企业的高层管理者 　　调研时间：XXXX 　　调研内容： 　　（1）企业人才现状 　　（2）企业未来3-5年人才需求状况 　　（3）对学院毕业生的认可度 　　3、调研企业的中层管理者 　　调研时间：XXXX 　　调研内容： 　　（1）岗位主要职责 　　（2）岗位主要工作任务及流程 　　4、调研企业基层 　　调研时间：XXXX 　　调研内容： 　　（1）岗位工作目标分解情况：各类型岗位工作目标、各具体岗位工作目标； 　　（2）岗位职责安排情况：具体工作任务内容；各类型岗位的工作职责、具体工作任务内容；各具体岗位的工作职责、具体工作任务内容； 　　（3）各具体岗位的胜任能力、胜任资格要求； 　　（4）对行政服务满意度评价的看法及建议 　　5、咨询行业专家 　　调研时间：XXXX 　　调研内容： 　　（1）行业现状 　　（2）行业发展动态 　　（3）行业前景规划 　　6、调研毕业生 　　调研时间：XXXX 　　调研内容： 　　（1）调查岗位的劳动状况 　　（2）岗位的职责、工作任务 　　（3）岗位工作过程 　　（4）岗位变迁 　　（5）岗位薪酬 　　 五、调研的准备 　　问卷调查表格的准备 　　调研计划制定 　　问题的准备 调研方案 篇2 　　 一、调查的背景 　　一是园际发展不均衡。公办园只有1所，民办园越办越多，迄今为止有18所。在19所幼儿园中，公办园是省示范性幼儿园，民办园中有7所省三级幼儿园，其他11所规模较小。 　　二是师资队伍发展的不均衡。导致园所骨干教师缺失、师资整体素养和教育教学能力参差不齐，制约着幼儿园的内涵发展。为找到优化科研骨干队伍的路径以及运作策略，笔者展开调查。笔者在与梅林片19位幼儿园园长的座谈中，了解到各园师资队伍结构的不均衡。在年龄结构上较为合理，公办园教师中年龄在30岁以下的占17.8%，30～40岁之间的占67.8%；41岁以上的占14.2%。18所民办园的教师年龄在20岁以下占40%；20～30岁之间的占20%；30～40岁之间的占36.7%；40岁以上的占3.3%。从数据中看出师资队伍的年龄结构集中在30～40岁之间（简称为“30+”）的教师中，这一教龄较长的优势群体为打造科研骨干队伍的创新实践提供了保障。笔者通过问卷调查的方式，以梅林片19所幼儿园为例，了解“30+”教师的科研现状以及科研队伍建设中存在的问题，分析优势与不足，试图为打造科研骨干队伍提供可借鉴的资料。 　　 二、调查的设计 　　1.调查的时间：20xx年6月~7月。2.调查方式（1）开展座谈1次，座谈的对象是梅林片19所幼儿园的园长，内容是谈本园师资队伍的基本情况以及对打造“科研骨干队伍”的建议。（2）对19所幼儿园中41名“30+”教师发放学校自编的《教师课题研究状况调查问卷》。公办园（下文简称为M园）发放问卷19份，18所民办园（下文简称Y园）共发放问卷22份，总共41份问卷，回收有效问卷41份，回收率为100%。此次调查方法采取无记名方式，问卷调查主体部分从“科研态度”“科研困难”与“科研能力”这些方面对教师的科研现状进行调查。 　　 三、调查结果及分析 　　（一）M园和Y园“30+”教师的学历与职称基本情况分析 　　从学历结构中看出，M园和Y园的“30+”学历都达标，集中在专科。M园中本科学历的教师有10人，显现高学历发展态势。调查表明，M园和Y园教师的职称结构差异很大，原因在于教师的编制问题。M园的“30+”中有15位是在编教师，由此职称评定上占优势，现今高级职称有6人，11位一级教师。Y园的22位“30+”都是非在编教师，未定级教师比例占到90.9%，只有2位一级教师，还没有高级职称的教师。 　　（二）M园和Y园“30+”教师的科研情况分析 　　1．科研态度调查表明，大多数“30+”们有较强的科研成长意识和提高自己科研能力的愿望。此外，在“去做科研”这件事上，M园和Y园教师的看法有相当大的分歧：M园有73.6%的教师认为“做科研”不仅仅是专业人员的事，更是广大一线教师需要在业务上钻研、在工作中深入、在实践中落实，从而达到有效提升教学质量和提升自身专业素养；而Y园中有72.7%的教师认为“做科研”是相对于专业人员而论的事，片面地认为“做科研”与一线教师存在一定差距。此逆差说明，M园教师的科研意识高于Y园教师，Y园教师的科研认识是盲目的。究其原因，Y园教师对于课题研究停留在良好的愿景上，教育科研“悬崖一灵芝，可望而不可即”的认识，缺少真正意义上的参与，亟须科研骨干的引领和帮扶，转变科研观念。 2．科研困难关于教师科研困难的题目只有1题，此项题目为多项选择题，统计结果如下：从统计的数据中看出“，30+”们的科研能力亟待提高。究其原因，一线农村教师长期缺乏站在理论的基础上去实践、思考、研究，以致在课题研究过程中出现这么多的困惑，亟须科研知识的充实。首先，有75.6%的教师难于提出课题题目，缺乏科研问题的意识，直接制约了教师的研究。其次，在研究过程中缺乏对教育问题与现象的判断与分析，有87.8%的教师难以调整和落实科研中出现的问题。教师在研究中最大的困惑来自于写作，这是幼儿教师教育理论基础先天不足的体现，与我国当前的整个教育体制有关。 　　 四、对策与建议 　　我们立足于梅林地区实情，推出以“园际联盟”为路径，以“科研骨干共同体”为抓手的策略来优化“科研骨干队伍”的建设： 构建“园际联盟”网络我们梅林片建立层层结对、层层辅导的“园际联盟网络”，以公办园为龙头，与18所民办园结成紧密的发展联盟体，充分发挥示范性幼儿园的引领辐射作用，通过开展多种形式的“带教指导”和全方位联盟带教工作，提升带教内涵，完善带教机制，探索联盟体共同发展模式，加快各级幼儿园的创建步伐，实现联盟体各园所的共同发展。 打造“科研骨干共同体”打破公立和民办园的界限，整合区内“30+”教师进行“扶帮互助”的结对关系，利用“同园结对”“异园结对”等方式，以课题为枢纽，达到信息互通，资源共享、互学共进、和谐发展。以上只是我们粗略的对策框架，希望在今后的实践中，我们梅林片能建立一个富有激情、充满理想、凝聚智慧、放射活力的科研环境和科研机制，正是我们构建梅林片科研共同体，促进梅林片教师整体发展的体现，也是我们对教育科研工作的孜孜追求！ 调研方案 篇3 　　 一、调研目的 　　为落实省厅“校企合作，工学结合”的"要求，为课程体系改革做好准备工作，通过调研和收集目前计算机软件应用专业毕业生的社会人才需求状况、专业对口就业情况与生存现状等方面的信息，了解社会、行业以及企业对计算机软件应用专业人才理论知识、动手能力、职业素质的基本要求、最佳期望和形势走向，为学校今后计算机软件应用技术专业的招生规模、课程设置、学生就业指导提供较为准确的信息。 　　本次调研的重点是了解用人单位计算机软件应用专业人员的需求情况，专业课程的设置是否适合用人单位的实际需求，以及企业、员工在工作过程中的双向现实满意度等。 　　 二、调研对象 　　本次调研的对象是湖南信息职业技术学院培训基地为我们联系的三个与计算机专业相关的企业，分别是湖南拓维信息系统股份有限公司、长沙威盛电子有限公司、长沙软件园有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技术有限公司、湖南青苹果数据中心。以及对祁阳县职业中专、长沙市城建职业中专、长沙财经学校、湘西民族职业技术学院这四个学校的计算机专业毕业学生进行回访。 　　 三、调研方法与步骤 　　本次调研分实地调研和网上调研两大部分。其中实地调研分：相关企业机构调查、企业领导员工访谈和员工问卷调查。具体操作方式采用了典型调查与普遍调查相结合、重点调查与个别调查相结合、抽样调查、随机调查等调查方法；网上调研包括网上获取相关可靠的数据和向已毕业学生发送电子文档反馈信息表。 　　 四、实地调研： 　　时间： 　　1、20xx年7月13号下午拟定调研提纲，设计相关调研表格 　　2、20xx年7月14号上午到湖南拓维信息系统股份有限公司、长沙威盛电子有限公司调研，下午到长沙软件园有限公司、湖南三辰卡通有限公司实地调研 　　3、20xx年7月15号上午到湖南新浪潮技术有限公司调研，下午到湖南青苹果数据中心调研 　　步骤： 　　1、拟好要调查提纲和调查的问题； 　　2、到企业分别与管理人员和员工进行座谈； 　　3、到工作区实地观摩员工的工作情况，了解员工的工作环境、工作内容、需要掌握的技能； 　　4、发放调查问卷（见附表1、2、3、4），以数据的形式进行调研，收集相关的资料及图表，做好调查记录； 　　5、根据收集的信息，绘制数据表格、图片等； 　　6、分析结果，撰写调研报告。 　　 五、网络调研： 　　1、我国中职计算机应用专业的整体情况。 　　2、中职计算机应用专业毕业学生反馈情况。（见附表） 　　20xx年7月13日 调研方案 篇4 　　关于开展农业农村工作检查调研的通知 　　各县(市)、区政府，市直农口有关单位： 　　从4月7日开始，市政府副市长朱乃振将带领市直农口相关部门进行农业农村工作检查、调研，请各县(市)、区按要求进行准备。 　 　一、 调研目的 　　通过此次调研，全面了解各县(市)、区对“中央一号文件”和市委农村工作会议贯彻落实情况，掌握各地对绿色有机食品之都、城乡统筹发展、新农村建设等市委、市政府农业农村重点工作的推进落实情况及下步工作安排。 　 　二、 调研主要内容 　　1、备春耕生产情况。重点了解各地物资、资金准备情况，了解科技培训、科技支农、科技备耕情况。 　　2、抗旱措施。了解各地对抗春旱的思想、物资、科技准备情况，以及应对抗旱措施。 　　3、新农村建设典型。考察各地新农村建设先进典型，了解各地今年新农村建设重点任务。 　　4、城乡统筹发展。调研各地对此项工作在机构、思路、目标、任务、措施等各方面安排部署和推进情况。 　　5、农业产业化经营。重点了解农业驰名、著名商标品牌建设情况和绿色有机食品品牌、农产品地理标志产品认证计划安排情况，了解绿色食品产业项目准备情况、龙头企业建设情况，以及绿色有机食品之都推进情况。 　　6、森林防火情况。了解今年各地应对干旱情况下森防物资、预案及演练情况。 　 　三、 调研方式 　　调研采取实地考察、座谈、汇报相结合的方式进行。每县(市)至少要看3—4个现场，每个城区要看2—3个现场。座谈时要有乡镇、村和农业科技人员参加。汇报要重点突出市委农村工作会议后各项重点工作的进展和全年计划安排情况，汇报要突出重点、简明扼要、言简意赅。 　　 四、 参加调研人员 　　市政府主管副市长，市农委、市水务局、市林业局、市农机局、市畜牧局、市供销社、市城乡统筹办公室等单位主要领导，以及市政府办和市农委相关人员，参加调研人员12人左右。 　　五、 调研日程安排 　　4月7日早7：00从牡丹江市出发赴东宁县。 　　4月8日早7：30从东宁县出发赴穆棱市。 　　4月9日早7：30从穆棱市出发赴林口县，晚上返回牡丹江市。 　　4月10日赴海林市，下午返回牡丹江市。 4月11日赴宁安市，下午返回牡丹江市。 　　4月12日—13日到东安区、西安区、阳明区、爱民区调研，具体时间另行通知。 　　以上日程如有变化随时调整。 调研方案 篇5 　　 一．调查对象 ： 　　中南大学在校生。 　　 二．调查目的 ： 　　此次调查着重调查大学生自主创业的了解程度，关注程度及在自主创为事运到的困难。还能通过这次调查，使我能把课本的知认和社会实践结合起来。 　　 三．调查内容： 　　大学生自主创业的想法的比重及对风险问题的考虑，大学生在创业中碰到的困难及愿意从事的行业。大学生在创业中有哪些优势。 　　 四．调查方法： 　　此次调查采取抽样调查的方法，在中南大学开展。调查方式采用拦截进行访问，既在学校内随机拦截大学进行访问。 　　 五．调查时间安排 ： 　　问卷设计10月20日，调查时间10月23日。 　　 六．数据分析 ： 　　数据录入电子表格Excel,利用其进行分类汇总及数据分析。 　　 关于大学生自主创业的调查问卷 　　亲爱的大学生朋友： 　　你好！我是中南大学电子商务0502班的一名学生，为了更好的了解我校大学生的创业情况，鼓励大学生创业，你是否有此想法了，我们就这一相关问题展开调查，感谢你的参与。 　　1．您对大学生创业的看法是() 　　（1）认同，是实现理想的一个途径（2）应该会是一个不错的选择. 　　（3）反对，大学生还是应该以学习为主（4）其它 　　2.大学期间，你是否担任过班干部，学生会或某社团组织的学生干部： 　　（1）是（2）否 　　3.在待遇优厚的工作和自主创业之间，你会选择： 　　（1）工作（2）自主创业 　　4.在创业之前，您会做哪些预备？() 　　（1）参加创业计划大赛（2）看创业书籍（3）到企业实习（4）求助创业型企业家（5）其它 　　5．您对创业概念的理解为：() 　　（1）开办一个企业（公司）（2）只要开创一份事业都可以叫创业 　　（3）开发一项前沿的科技项目（4）其它 　　6.你是否有自主创业的想法： 　　（1）是（2）否 　　7.您对创业是否感爱好？() 　　（1）很有爱好（2）比较有爱好（3）一般（4）不是太感爱好（5）没爱好 　　8.假如就业压力过大，你是否会选择自主创业： 　　（1）是（2）否 　　9.假如学校和社会都提供较多的帮助支持，你是否会自主创业： 　　（1）是（2）否 　　10.您认为政府在大学生创业方面应该做哪些扶持？(任选两项)() 　　（1）大学生科技创业基金支持（2）社会化专业化治理服务机构提供服务（3）政策支持（4）宣传鼓励（5）政府不应该扶持，不应再出台过多的这类政策，使大量大学生盲目地选择创业而荒废学业（6）其它______________________________ 　　11．您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能？() 　　（1）老师授课（2）活动加练习（3）亲身实践（4）其它 　　12．您认为学校是否应该鼓励大学生自主创业，应该采取何种鼓励措施？(任选两项)() 　　（1）学校提供配套资金（2纳入大学科技园区提供场、实验设备等环境和服务 　　（3）将创业课程纳入必修课（4）其它 　　13.你所在的学校里是否有关于创业指导的教育： 　　（1）是（2）否（3）不知道 　　14.你认为学校应该加强关于自主创业的哪些方面的教育： 　　（1）创新教育（2）心理教育（3）实践能力培养（4）团队精神培养（5）其它 　　15.假如要自主创业，你是否会选择专业的咨询服务公司进行咨询： 　　（1）是（2）否 　　16.你对大学生创业优惠政策的了解程度是： 　　（1）十分了解（2）一般了解（3）仅限于听说（4）不了解 　　17.你认为自主创业要求大学生具备哪些素质： 　　（1）强烈的挑战精神（2）出色的沟通及交际能力（3）较好的专业知识（4）治理及领导艺术（5）良好的社会关系（6）其它 　　18．您认为大学生创业相对于社会其它阶层优势在哪里？(可多选)() 　　（1）年轻有活力，勇于拼搏（2）专业素质较高（3）学习能力强，有创新精神（4）网络信息能力强（5）其它__________ 　　19.假如要自主创业，你会从事哪一行业的工作： 　　20.你所学的专业与自主创业所从事的行业之间的联系程度： 　　（1）紧密联系（2）联系较少（3）无关 　　21.你认为以下因素对大学生自主创业的影响程度如何？请按重要性依次打分： 　　家庭条件 　　个人能力 　　学历 　　资金 　　社会关系 　　社会环境 　　最大 　　比较大 　　一般 　　较小 　　最小 　　22.假如要自主创业，你的目的是： 　　（1）赚钱（2）实现自我价值（3）为社会服务（4）积累经验（5）其它 　　23.您创业的最大动力是什么？() 　　（1）赚更多的钱（2）解决就业（3）想自己当老板（4）其它 　　24.你是否考虑过风险问题： 　　（1）是（2）否 　　25．假如您的创业计划和学业冲突，您将如何处理？() 　　（1）休学创业（2）边学习边创业（3）放弃创业专心学习（4）找人代理创业事务 　　（5）其它 　　26.假设创业失败，你认为你会怎么办： 　　（1）放弃（2）总结经验，重新开始（3）其它 　　27.在创业和就业的过程中形成两种对立文化，即“白领文化”和“创业文化”。您对两种文化的立场() 　　（1）“白领文化”的风险较小，投资较少，工作稳定 　　（2）“创业文化”选择做自己的老板，即使冒着风险也可赌一把 　　（3）随大流，“打工”和“创业”只要能得到应有的回报就可以了 　　（4）先选择“白领文化”的基础，以此发展自己的“创业文化” 　　28．当您在创业过程中发现资金不足等财务问题时您会() 　　（1）向政府部门申请资金（2）向银行贷款（3）吸引风险投资 　　（4）向亲朋好友借钱（5）自己积累（6）其它__________ 　　29．您有参加过创业类培训或讲座？() 　　（1）有（2）没有 　　30.假如有，您参加的目的是(可多选)() 　　（1）了解创业的过程和方法（2）.明确现在的就业形势（3）多熟悉一些有经验的人（4）其它________________ 　　31．您参加过多少次这类讲座或培训？() 　　（1）1～2次（2）3～5次（3）5次以上 　　32．您认为这些讲座或培训对您是否有帮助？() 　　（1）帮助很大（2）有些帮助（3）一般（4）帮助不大（5）基本没有帮助 　　33．您所参加的活动类型是：(可多选)() 　　（1）教授讲座（2）创业成功人士报告（3）实际技能培训（4）其它 　　34．您是否希望多举办一些这样的活动？() 　　（1）是（2）否

每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾度诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗.今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共蝉娟”。中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

资金。

被摧残压抑的人才在写此文时他还有一首诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

牧童：放牛放羊的孩子。译文：辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句。原文：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

预赛满分200分，复赛满分400分（理论满分320分，实验操作考试满分80分），决赛满分400分（理论满分280，实验操作满分120分）。通过复赛考试可以拿到省一、省二、省三，即全国中学生物理竞赛（省级赛区）一等奖、二等级、三等奖，俗称省奖。省奖是被大多名校所承认的奖项，对自主招生是有帮助的，只是学校不同作用不同。各个省在省一人员中进行省选，进入省队参加决赛考试。决赛期间会决出金牌、银牌还有铜牌，它们又称国家一等奖（国一）、国家二等奖（国二）、国家三等奖（国三）。金牌前50名可以保送清北。简介竞赛分为预赛、复赛和决赛。预赛由全国竞赛委员会统一命题，采取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。在预赛中成绩优秀的学生由地、市、县推荐，如以参加复赛。复赛包括理论和实验两部分。理论部分由全国竞赛委员会统一命题，满分为320分；实验部分由各省、自治区、直辖市竞赛委员会命题，满分为80分。

土木工程十分特殊而又具有系统性。因为几乎所有的土木工程师设计和建造的构筑物都是独一无二的，绝不可能出现两个完全相同的建筑物。有些建筑物虽然看似相同，但是建筑的场地条件（地基、风荷载、地震荷载等）都是不同的。像水坝、桥梁或隧道这样的大型建筑物每一个都完全不同。因此，土木工程师随时要准备应付新的复杂情况。同时工程要考虑的相关影响因素非常多，任何设计上的忽略都将导致一个失败的工程。另一方面，土木工程建设中的计算工作，随着计算机技术发展完善，变得越来越方便和快捷。所以，任何对工程感兴趣的理科类同学报考土木工程都没有问题，尤其适合那些考虑问题全面系统的同学，选择学习土木工程是能够发挥个人才干的。从市场的需求来说，目前中国的基础建设正在兴起，大跨结构、超高层的项目纷纷立项建设，在未来几十年内这种局面不会有太大变化。这就需要大量高素质的建设人才参与其中。同时我国目前的建设管理水平非常落伍，当前急需一批能够提高建设管理水平的人才。　　以房地产为例，当前房地产极为火热，但专业的人才培养才刚刚起步，这方面的高级人才还是市场的稀有人才。出国方面，与电子、计算机等相比还有距离。其实，当前国内建设事业的发展前途光明，考虑留在国内从事本行业还是相当不错、非常实际的选择。　　随着土木工程规模的扩大和由此产生的施工工具、设备、机械向多品种、自动化、大型化发展，施工日益走向机械化和自动化。同时组织管理开始应用系统工程的理论和方法，日益走向科学化；有些工程设施的建设继续趋向结构和构件标准化和生产工业化。这样，不仅可以降低造价、缩短工期、提高劳动生产率，而且可以解决特殊条件下的施工作业问题，以建造过去难以施工的工程。土木工程专业是一门运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及相应的工程技术知识来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路以及桥梁等工程设施的学科。 　　培养目标：本专业培养具有较扎实的数学、物理、化学和计算机技术等自然科学基础知识，掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论和基本知识；掌握工程规划与选型、工程材料、工程测量、画法几何及工程制图、结构分析与设计、基础工程与地基处理、土木工程现代施工技术、工程检测与试验等方面的基本知识和基本方法；了解工程防灾与减灾的基本原理与方法以及建筑设备、土木工程机械等基本知识。具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力；具有经济合理、安全可靠地进行土木工程勘测与设计的能力；具有解决施工技术问题、编制施工组织设计和进行工程项目管理、工程经济分析的初步能力；具有进行工程检测、工程质量可靠性评价的初步能力；具有应用计算机进行辅助设计与辅助管理的初步能力；具有在土木工程领域从事科学研究、技术革新与科技开发的初步能力。成为能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、桥梁等领域的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。 　　　　毕业去向：能在政府机关建设职能部门，机关及工矿企事业单位的基建管理部门，建筑、市政工程设计院，土木工程科研院所，建筑、公路、桥梁等施工企业，工程质量监督站，工程建设监理部门，各铁路局工务维修部门，房地产公司，工程造价咨询机构、银行及投资咨询机构等从事技术与管理工作；或可考取结构工程、防灾减灾及防护工程、道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、工程力学等学科的硕士研究生；或按照国家相关规定考取注册结构工程师、注册建筑师、注册土木工程师、注册监理工程师和注册造价师等。

　　水电安装是房子的一部分，其安全方便与否跟大家住房的舒适度可是有很大关系，水电安装前我们也要注意签好合同，确定明确的工程范围和职责，保障我们的工程质量，下面是一份水电安装合同范本，大家可以作为参考!　　甲方：______________代表(以下简称甲方)　　乙方：______________代表(以下简称乙方)　　依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及相关法律、法规，本着平等、自愿、诚实守信的原则，甲乙双方就康田.南川18号地块住宅小区的水电、消防及弱电安装劳务分包事宜协商一致。制订立如下劳务分包合同条款，以供双方共同遵守执行　　一：工程名称：XXXX　　二：工程地点：XXX　　三、工程承包范围　　工程范围与内容：所有土建面积、施工图内所有的水电、消防及弱电安装工程，(施工图重大改变后工程量另行计算)　　(1)室内给水管网预埋及安装，从楼层一户一表后至户内用水地点;　　(2)室内外排水管网预埋及安装，接至室外第一个检查井;　　(3)室内电气照明线路、电缆、桥架、盘箱柜预埋及安装;　　(4)室内照明灯具及开关预埋及安装;　　(5)从专变、发电机低压屏至用电设备的所有线路、设备安装;　　(6)防雷接地安装;　　(7)消防所有管网预埋及设备安装;　　(8)弱电预埋及设备安装;　　四、工期要求　　乙方必须在_______年_______月_______日前竣工。乙方配合总包单位在总包方预验收前完成所有施工任务，经调试并自检合格，甲方要求的竣工是指该工程全部完成，验收合格。　　五、质量标准　　工程质量：按总(分)包合同有关质量的约定、国家现行的《建筑安装工程施工及验收规范》和《建筑安装工程质量评定标准》，本工作必须达到质量评定合格等级。　　六、工程承包方式：　　包工、包安装(含防雷接地、消防及弱电)、包质量、包文明施工、包竣工调试验收的方式。使本工程按照甲方规定工期通过有关部门的验收并交付使用。采用固定劳务单价方式。　　七、合同价款　　本合同价款为人民币：23.00元每平方米(以建筑面积结算)属总价包干。该总价已包括人工、机械、安装辅材、施工安装、调试、保险、风险及意外伤害保险等各项费用。　　八、付款和结算方式　　7.1由于本工程量较大，工期较短，计划采用分阶段支付劳务费;　　7.2当乙方完成栋号封顶的时候，甲方支付相应部分劳务费的20%;　　7.3当乙方完成所有劳务项目工作的时候，甲方根据形象进度按月支付总劳务费的60%;　　7.4当工程竣工验收合格，甲方支付总劳务费的15%　　7.5总劳务费的5%作为施工质量保证金，质保期为2年，质保期满且无质量问题，建设单位和使用单位无异议后15天内，甲方一次性支付给乙方。　　九、设计变更　　因施工变更导致工程量重大增加部分工程款由甲乙双方友好协商，延误的工期根据主合同相应顺延。　　十、材料设备供应　　1、本合同工程所有用于水电主材(未计价材料)均由甲方采购供应，所有辅料(计价材料)由乙方自行负责。　　2、水电安装的所有工器具乙方自备，甲方不再提供相应的工器具。　　十一、双方职责　　1甲方职责　　(1)按时甲方提供的给排水、电气、消防及弱电安装图纸、图说、图纸会审、设计变更、设计通知、设计变更中涉及的工作内容。　　(2)甲方指定现场负责，负责协调配合管理施工现场，负责有关签证。　　十四、其它管理制度　　1、甲方及其项目经理对乙方实行考勤制度，乙方必须在施工现场，配足满足施工需要的人员，如无故不在岗(含缺席、迟到、旷工等现象)，甲方按200元/天(次)向乙方收取违约金。　　2、乙方进场工人如有偷盗、损毁甲方财物行为的一经发现，除退赔原物外，处以100—1000元的罚金，并依法追究其法律责任。　　十五、未尽事宜，又甲方和乙方共同协商　　1、本合同经双方签字盖印后生效，本合同承包范围内任务完成，结清余款后本合同即告终止。　　2、本合同一式四份，甲乙双方各执两份，均具有同等法律效力。　　甲方：______________乙方：______________　　身份证号码：______________身份证号码：______________　　联系电话：______________联系电话：______________　　日期：_______年_______月_______日日期：_______年_______月_______日　　以上就是水电安装合同范本，希望这个范本能给大家带来帮助!

一家八口迁移户口。迁四口人行不行

利益集团即政治社团，是与政党有密切联系且不能被忽视的政治力量。利益集团是社会中一些成员为了共同的集团利益而结合在一起，通过积极行动而达到共同目的的一种社会组织。利益集团在资本主义政治过程中的作用，必须基于社会和政治制度的现实来认识。1、集中各种利益。2、政府的助手。3、制约政治权力。4、利益集团的弊病。

我想对孩子说鼓励的话如下：1、宝贝，看到你一天天茁壮成长，爸爸妈妈打心眼里感到高兴，生活中你待人诚恳有礼，富有爱心，学习上听老师和家长的话，认真努力，真是个好孩子！希望你以后能改掉粗心的。毛病，并且要不怕困难，勇往直前，做一个更出色的好孩子！2、幸福的童年，快乐的记忆，是每一个孩子的财富。祝愿每一个孩子天天都有灿烂的笑容，时时都有自由的空间，让心随梦想快乐飞翔，成为新时代的国家栋梁。3、尽管你的人生之路还很漫长，但也就是几个十八年的功夫。爸爸妈妈和一切关心你人，都希望你的每一步都走得踏实，走得稳健，走出成绩，走向希望！4、无论在生活上还是在学习上，妈爸，每时每刻地都关心爱护着你。虽然你在这学期中没有进步，但我还是希望你更加努力学习，注意学习方法。5、当成年的帷幕徐徐升起，希望伴着你今后的人生将会是五彩缤纷，更加精彩，也希望你今后的路走得更稳、更远、更长！6、我不敢期望你一定要成功，一定要获得世俗意义上的成功，你能健康快乐的成长就是我们最大的安慰。

春节的习俗春节的习俗

　　只有一个物理竞赛：全国中学生物理竞赛 (中国物理学会主办的）初赛是在当地，复赛是在省会，决赛是在全国某个城市（每一届不定，一般是某个省会城市） 全国中学生物理竞赛是在中国科协的领导下，由中国物理学会主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性的课外学科竞赛活动。各项活动得到教育部的同意和支持。 竞赛分为预赛、复赛和决赛。预赛由全国竞赛委员会统一命题，采取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。在预赛中成绩优秀的学生由地、市、县推荐，如以参加复赛。复赛包括理论和实验两部分。理论部分由全国竞赛委员会统一题，满分为140分；实验部分由各省、自治区、直辖市竞赛委员会命题，满分为60分。根据复赛中理论和实验的总成绩，由省、自治区、直辖市竞赛委员会推荐成绩优秀的学生参加决赛。决赛由全国竞赛委员会命题和评奖。每届决赛设一等奖15名左右，二等奖30名左右，三等奖60名左右。

　　【篇一】 　　教学目标 　　1.认识龚自珍反对*人才，追求个性解放的积极意义及其局限性。 　　2.体会托物言志的写作手法。 　　3.掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。 　　教学重点和难点 　　1.理解本文象征手法的运用。 　　2.体会作者的写作意图，理解作者在文中所表达的感情。 　　教学过程 　　第一课时 　　一、导入 　　初中时我们学过“九州生气恃风雷”一诗，诗作想象奇异，奔放豪迈，富有浪漫主义色彩，热切盼望新兴社会力量出现，一扫死气沉沉的政治局面，这首诗的作者就是近代杰出的思想家，文学家龚自珍。今天，我们来学习龚自珍的一篇小品文《病梅馆记》 　　二、作家作品 　　略 　　三、解题 　　从题目字面上看，本文写作对象是“梅”，落笔重点在“病”字上，引起读者深思。作者采用象征手法，托物言志，以梅议政，含意隽象。 　　四、整体感知 　　1.教师范读正音 　　欹(qī)蟠(pán)诏(zhào) 　　鬻(yù)诟(gòu)遏(è)暇(xiá) 　　2.学生对照原文书*释，疏通文意。 　　第1段：剖析产生病梅原因。 　　第2段：表明自己病梅的行动和决心。 　　第3段：抒写自己辟馆病梅的苦心。 　　3.学生齐读课文，深入体会。 　　4.找出文中所用比喻，进行分析。 　　梅花：人才。 　　斫其正：对正直人才进行摧残。 　　删其密：大批人才遭到压抑。 　　夭其稚枝：新生力量被扼杀。 　　锄其直：忠负之士受扼杀，*。 　　五、布置作业 　　1.课后练习二、三。 　　第二课时 　　一、导入 　　上节课我们已经疏通了文章大意，这节课我们就一些重点语句、段落进行讨论。 　　二、讨论学习 　　1.为什么文章开头起笔先写梅的产地? 　　明确：产梅之地多，喻天下人才多，“皆”字隐示产梅之盛。 　　2.将梅的“曲和直”，“疏和密”，“欹和正”对照着写有什么作用? 　　明确：这几句话道出了病态社会的病态的评梅标准，实则是统治阶级选择人才的标准。为了维护封建*统治，*者忌恨和扼杀那些正直的，有骨气的，生气勃勃的人才，而要人们变为委曲，邪侫，毫无生气的庸才和奴才。 　　3.“文人画士”“心知其意”却不敢明诏大号以绳天下之梅的原因是什么? 　　明确：他们心中虽默许这一标准，却不敢出开用这一标准云衡量“天下之梅”，实际是不敢把自己的政治目的直接暴露出来。 　　4.那些封建统治者的帮凶的具体做了什么? 　　(用原文回答) 　　“斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气”。 　　5.目睹梅的病态，作者发出了“誓疗”的决心，具体是怎样疗梅的呢? 　　明确：“纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚;以五年为期，必复之全之。” 　　这里的“必”与上文的“誓”呼应，表达了作者疗梅必见成效才罢休的决心。在当时的历史条件下，这种精神是难能可贵的，无不表现作者追求个性解放，要“不拘一格降人才”的迫切心情，这也正是他*主义思想的集中体现。 　　6.文章结尾用一长句有力结束全文，表达了作者怎样的感情? 　　明确：在黑暗现实中，面对强大的反动势力，作者有“疗梅”的决心却自责能力渺小，以感叹领起，抒发了自己的有余而力不足的感慨。作者意变革现实，提倡个性解放，主张爱惜人才、培养人才，这几点是有积极意义的，龚自珍在《已亥杂诗》中写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花”正是这种抱负的写照，表达了作者坚持战斗，为改造社会奋斗不息的决心。 　　三、总结归纳 　　1.关于“托物言志” 　　①什么是“托物言志”? 　　“托物言志”指用常见的、具体的、浅显的事物来讲抽象的、深刻的道理，“志”在“物”中，写的是“物”实则读“志”。 　　②为什么用“托物言志”? 　　结合当时的时代背景分析，在当时“*”恐怖气氛笼罩之下，作者不能直接批判清朝统治者压抑人才、摧残人才的社会主题，只能用这种的托物言志的曲笔来揭露时弊，大声呐喊，托梅议政，拯救人才。 　　四、背诵全文 　　五、布置作业 　　1.背诵全文。 　　2.体会作者“托物言志”的写作手法，采用“托物言志”的手法写一篇小文，讲清一个道理。 　　【篇二】 　　《病梅馆记》是一篇精彩的小品文。文章以文人画士不爱健康自然的梅花，而偏爱梅花的病态，以至用人工矫揉造作的办法摧残梅花为例，形象地揭露和批判了清王朝严酷的思想统治，及其压制、摧残人才的罪恶，表达了作者要求个性解放，改革社会政治，冲破黑暗统治的强烈愿望。文章第一段，揭示产生病梅的根源。起笔先简要叙述梅的产地;“江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。”然后笔锋一转论述产生病梅的根源。第一层，举出有些人对梅的审美标准：“梅以曲为美，直则无姿;以欹为美，正则无景;以疏为美，密则无态。”第二层，病梅馆记，以揭示产生病梅的社会根源。第三层，写文人画士的帮凶们摧残梅花的恶劣行径。在这样的情况下，“江南之梅皆病”也就无可避免了。“文人画士之祸之烈至此哉!”一句感叹，道出了作者的无尽愤慨，也为下文“誓疗之”蓄足了情势。第二段，写作者疗梅的行动和决心，写尽了作者对封建统治阶级压制人才、*思想的不满和愤慨，表达了对解放思想、个性自由的强烈愿望。第三段，写作者辟馆疗梅的苦心。这一段，作者慨叹自己暇日不多，闲田不多，疗梅的力量有限，也就是慨叹自己的力量不足以挽回人才受扼杀的黑暗的政局。但“穷予生之光阴以疗梅”，也充分表现了他坚持战斗的意志。 　　本文的艺术特点是托物言志。表面处处写梅，实则处处以梅喻人，以梅议政，本体与喻体之间非常贴切。句句讲梅花，句句有言外之旨，在平易的生活小事中，包含着深刻的社会政治内容，包含着作者的积极追求和战斗精神。 　　教学中可通过介绍作者的思想及写作背景，帮助学生进一步了解课文所要表达的主题。在疏通文意的基础上，指导学生反复诵渎，体会本文句式整齐、感情强烈的特点。 　　教学目标 　　知识目标 　　1.了解龚自珍及其散文的风格特色。 　　2.理解“曲、直、欹、正、疏、密、绳、斫、删、矢、遏、棕缚、纵、顺、毁、解、贮、诟厉、祸、烈”20个词语的含义，归纳“使、病、解、本、穷”等词语的义项。 　　能力目标 　　1.能够根据具体语境补出省略成分，做到准确翻译。 　　2.培养准确把握文意，理解作者观点、态度的能力。 　　德育目标 　　1.体会作者积极要求改革的政治热情。 　　2.学习作者勇于实践的自我牺牲精神。 　　教学重点 　　1.培养学生准确理解文意，把握作者观点、态度的能力。 　　2.掌握文言句式“以……为……”及省略句，能够根据具体语境补出省略成分。 　　教学难点 　　1.结合清代历史背景，体会作者积极要求改革，大力疾呼重视人才的政治热情。 　　2.背诵课文。 　　教学方法 　　1.运用形象思维及比较阅读的方法，整体把握和理解课文。 　　2.师生共同质疑解决疑难，达到准确翻译。 　　3.组织课堂讨论，理解文章寓意，进行延伸阅读，强化知识要点。 　　教具准备 　　1.自制人物挂图，范进、孔乙己肖像画。 　　2.多媒体投影。 　　3.录音机及课文朗诵带。 　　4.准备一两盆梅花盆景或照片。 　　教学步骤 　　[教学要点] 　　1.了解龚自珍及其作品。 　　2.读背课文，利用注释、工具书，把握文章大意，理解作者的写作意图。 　　[教学过程] 　　教师：同学们，我有两张人物肖像画，大家谁能说出他们的姓名?(出示范进、孔乙己人物肖像画) 　　学生纷纷回答：范进、孔乙己 　　教师：哪位同学能模仿一下他们有代表性的动作和语言? 　　学生表演：范进拍手大叫“我中了”;孔乙己手按碟子：“多乎哉?不多也。”(其他细节也可) 　　教师：同学们，谁来谈谈作者描绘这两个人物的意图?或者说，这两个典型的动作和他们各自的“名言”体现了什么? 　　学生明确：封建科举制度对知识分子的毒害和摧残。 　　教师：是的，封建科举制度的弊病，千百年来，不少有识之士纷纷撰文给予揭露、抨击。今天我们就来学习一篇这样的文章，向科举制度宣战的檄文--《病梅馆记》。 　　清代着名的思想家、文学家、资产阶级改良主义的先驱者龚自珍有一首诗几乎人人能背诵，这就是《己亥杂诗》。大家能不能齐声背一背这首诗? 　　龚自珍为什么会发出这样的哀痛和呐喊?因为迫切要求改良的龚自珍对政治*的清朝封建统治者禁锢思想、扼*才的现实极其不满。正如他在《乙丙之际着议第九》里所说：“才士与才民出，则百不才督之、缚之以至于戮之。”“戮其能忧心，能愤心，能思虑心，能作为心，能有廉耻心，能无渣滓心。”一句话，就是扼杀忧国忧民之心，扼杀礼义廉耻之心，扼杀改革发展之心。针对这种现实，龚自珍写了一篇艺术性很强的小品文，这就是我们今天要学习的课文--《病梅馆记》。 　　(板书：病梅馆记) 　　二、解题 　　1.背景简介 　　清朝封建统治者为了强化思想统治，奴役人民，一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定文体，以*人民的思想;另一方面大兴*，以*知识分子。在长期残酷的思想统治下，人才遭到严重的压抑和摧残，龚自珍自己就是其中之一。他既对清王朝的*主义极度不满，也渴望能涌现出大批力矫时弊、拯救中国的人才。因此，他的进步思想就表现在对封建王朝黑暗*的揭露和批评，及坚持理想和追求个性解放的要求中。 　　2.作者简介(出示多媒体投影) 　　龚自珍(1792-1841)又名巩祚，字璱人，号定盦，浙江仁和(今杭州市)人。清代着名思想家、文学家。道光年间进士，官至礼部主事。后辞职南归，卒于江苏丹阳云阳书院。他主张在不根本改变封建制度的前提下，进行政治、经济改革;要求抵抗外国侵略，维护国家主权。文学上主张“更法”“改图”，把诗看成批评社会历史的工具。他的诗文反映了鸦片战争前夕黑暗的社会现实，深刻揭露了满清政府的*无能，充满爱国热情，具有渴望变革，追求理想的精神。诗风瑰丽清奇，有“龚派”之称。散文奥博纵横，气势充沛，笔力遒劲;亦工词。龚自珍是近代改良主义运动的先驱，在文学界是首开近代风气的人物。他的作品在当时和以后都有重大影响。 　　着有《定盦全集》。 　　三、反复朗读，整体感知课文 　　1.放课文录音(或教师范读)。 　　2.学生集体朗读全文一篇，注意读准字音。 　　出示投影： 　　下列加点的字，注音有误的一项是() 　　A.龙蟠(pán)欹(qī)枝斫(zhuó)直 　　D.鬻(yù)梅遏(è)止孤癖(pǐ) 　　C.诟(gòu)骂稚(zhì)枝广贮(zhù) 　　D.抖擞(sǒu)恃(sì)倚喑(àn)哑 　　参考答案： 　　D(恃shì;喑yīn) 　　3.学生先默读课文，结合注释试译课文，然后学生讨论疑难之处。 　　出示投影： 　　(1)下列加点的词，解释不正确的一项是() 　　A.正则无景景：景致 　　B.斫其正，养其旁条斫：用刀斧砍 　　C.毁其盆，悉埋于地悉：全 　　D.安得使予多暇日安：平安 　　(2)下列句中加点的词，属使动用法的一项是() 　　①未可明诏大号以绳天下之梅也。 　　②以天梅病梅为业以求钱也。 　　③而江浙之梅皆病。 　　④既泣之三日。 　　⑤以五年为期，必复之全之。 　　A.②⑤B.①④C.③④D.④⑤ 　　(3)指出下列句中带点的“以”的词性和意思相同的句子() 　　A.梅以曲为美B.未可明诏大号以绳天下之梅也 　　C.以夭梅病梅为业以求钱也D.以其智力为也 　　E.有以文入画士孤癖之隐明告鬻梅者 　　参考答案： 　　(1)D(“安”应释为“怎样”) 　　(2)A(①③名词用作动词，④为动用法) 　　(3)AC(A句中的“以”与“为”组成“以……为……”的格式，“为”后是形容词，“以”是动词，“拿”的意思。B句中“以”前表动作，“以”后表这种动作行为的目的，这种格式中的“以”是连词。C句格式与A句相同，只是“为”后是名词。D句是“以……+动词”的格式，“以”后一般是名词或名词性短语，这种格式中的“以”是介词，“凭借”的意思。E句格式同D句，“以”也是介词，但意思是“把”) 　　4.学生自由诵读课文，读出情感、气势。 　　教师指导：“梅以曲为美，直则无姿;……以疏为美，密则无态”是一组排比句，读时要一气呵成。“有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，……锄其直，遏其生气”要读出悲愤之情。“文人画士之祸之烈至此哉”要加重语气。最后一段要读出深沉感慨的语气。 　　四、口译课文，疏通文意 　　1.投影显示口译要求。 　　①口译时，实词“曲、直、欹、正、疏、密、绳、斫、删、夭、遏、棕缚、纵、顺、毁、解、贮、诟、厉、祸、烈”必须落实。 　　②省略句要根据语境补出省略成分。 　　2.学生口译，教师指导，要做到口译准确。 　　注意以下几个句子的翻译。 　　①又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也--又不可以使天下的人，砍掉笔直的，删掉繁密的，锄掉端正的，把梅弄成奇形怪状，弄成病态，拿这作为职业来赚钱。 　　②梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也--那些倾斜、稀疏、弯曲等畸形的梅树，并不是那些整天忙忙碌碌地只求挣钱花的农民能凭借自己的智慧和能力所能做到的。 　　③纵之顺之，毁其盆，悉理于地，解其棕缚;以五年为期，必复之全之--放开它们，使它们顺着(天性生长)，毁掉那些盆子，(把梅)全都种到地里，解掉它们棕绳的*，以五年为期限，一定要恢复它们(的生机)，保全它们(自然的形态)。 　　3.学生讨论概括文章大意。(见下面板书) 　　揭病梅之根源 　　病梅馆记写疗梅之行动 　　表疗梅之决心 　　显疗梅之意志 　　4.再放录音，学生跟读，品味文章之意蕴。 　　五、学生自由谈整体感受 　　明确：①文章写疗梅，其实是挽救人才。②文章表现了作者的一腔愤激之情。③对封建科举制度摧残人才的抨击。 　　(解说：对学生所谈感受，不必强求一致，应鼓励学生谈出自己独特的感受，为下节课的深入探究作准备) 　　六、课堂小结 　　经过讨论发言，同学们非常准确地把握住了文章的主题意义，但你们是否注意到在文章的最后一段，作者“且受诟厉”却终不改“疗梅”之志，并发出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的呼唤，这又说明了什么?希望同学们结合课后作业思考。 　　七、布置作业 　　分发资料，完成资料上的要求。

牧童<唐>吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

1、开立基本存款账户规定的证明文件；2、基本存款账户开户登记证；3、主管部门或其他有关部门的证明；4、与经办行签订的账户监管协议；5、账户监管业务审批表。6、大小印鉴

利益就是大家有好处才会去做的事情集团就是工作的地方合起来的意思是有共同的目标的一个工作场所

项目组个人工作总结五篇 不知不觉间一年就快结束了，回首过去一年来的工作生活，我们有过挫折,是时候对自己这一年的工作进行一个全面的总结了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的年终总结，下面是我收集整理的工程项目部个人年终工作总结范文，欢迎大家分享。 项目组个人工作总结 篇1 一、在实践中学习，努力适应工作。 刚加入公司时，我对公司的运作模式和工作流程都很生疏，多亏了领导和同事的耐心指导和帮助，让我在较短的时间内熟悉了售后内勤的工作内容还有公司各个部门的职能所在。 二、学习公司企业文化，提升自我。 加入到这个大集体，才真正体会了“勤奋，专业，自信，活力，创新”这十个的内涵，我从领导和同事的敬业中感受到了这种文化，在这样好的工作氛围中，我也以这十个为准则来要求自己，以积极乐观的工作态度投入到工作中，踏踏实实地做好本职工作，及时发现工作中的不足，及时地和部门沟通，争取把工作做好，做一个合格，称职的员工。这也一直是今后工作努力的目标和方向。 三、拓展自己的知识面，不断完善自己。 五个月的工作也让我产生了危机意识，工作中会有一些客户打来比较专业的，所以单靠我现在掌握的知识和对公司的了解是不够的，我想以后的工作中也要不断给自己充电，拓宽自己的知识，减少工作中的空白和失误。初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。 这段工作历程让我学到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速发展，我深感骄傲，在今后的工作中，我会努力提高自我修养和内涵，弥补工作中的不足，在新的学习中不断的总结经验，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，发挥自己的潜力为公司的建设与发展贡献自己的力量! 项目组个人工作总结 篇2 一年来，受公司委托，由我负责天津机场所有工程的现场管理工作。在公司的正确领导下，围绕工程现场安全、质量、进度、协调、回款及后期要加强改进的事项等工作做出以下总结。 一、安全工作 自开工至竣工，天津机场所有施工项目无一伤亡事故的发生，坚持安全第一，质量为主的原则。 二、质量工作 围界工作对于工程质量要求比较高，自开工以来一直紧密与监理单位及甲方取得一致并积极配合，按设计及规范要求施工，后期由于采用木模，使混凝土地梁表观效果不是很好，出现缺边掉角、蜂窝麻面现象，西区围界出现二次浇筑不牢，但经过即时发现，并经过即时的整改，达到预期效果。天津地区由于地下水位高，多处地段由原水溏之类的填土而成，使得地基不稳定，土质情况较差，干缩变形比较大，造成多处地梁出现开裂现象，后来调整伸缩缝之间的间距，以减少此类现象的发生。我坚信，在今后的工作中，不断的发觉新工艺、新方法，使各项施工工序安全、可靠、讲工期、讲质量，为围界工程在民航界站稳跨进一大步面努力奋斗。 三、工程进度管理 工程进度是此次工作的重点也是难点工作，东区围界施工没有出现明显的进度问量，后期由于材料不到位托延了一段时间，西区围界说句心里话，能干完真的是不容易!为保证奥运会开办相关机场安保工作的完成，真是捏了一把汗，主要是材料及资金带来相当大的影响。 四、协调工作 由于资金及材料的延误使得甲方、监理单位的不满，因而出现大量的协调工作，但通过各种方式方法在天津机场划了一个带点惭愧的句号，空客围界工程前期工作就绪保证了工程的正常进行。 五、回款 1、扩建围界工程累计回款达95% 2、扩建标志线工程累计回款达95% 3、西区围界工程累计回款达80%，剩余待审计后支付。 总的来讲回款工作还算是不错的。 六、后期要加强的工作 天津机场的施工使我吸取了不少经验，我承认自己的不足，天天在甲方及监理的训斥下逐渐的完善起来，从整个前期天津机场围界工程来看，存在不少内因与外因的缺陷。 在合同方面，有好多没有考虑到因素，如：天津地质现状、土方问题使得公司多出9__万的平整土方的费用。前期工作缺少现场实地考查，直接进场施工，现场工作面还没有，这也是我自己的责任没有考虑周全。本次工程属于中标工程，但中标工程有好多关于公司资质，人员资质及大量工程竣工资料，合同内提出1000元的资料费，有时根本也没有提出来(删除)。随着工程进展，我将积极调动相关管理人员各负其责，同时由于工程本身需要，在车辆及其它配套设施上也是不可缺少的，不然工作很难进展，希望领导能继续给予支持。 从资金及材料方面，这两个方面是工程能够顺利、按时完工的重要因素，缺一不可。资金方面：如果没有资金，各方面都相互影响，直造成工程进度的延误;直接影响施工队伍的积极性，将使得管理工作难度加大，同时希望公司对项目部的现场经费做出合理的控制指标。现场是要省吃俭用，但有些因素是不可抗拒的，该花的地方要花，该省的要省。;材料方面：材料的质量标准也要加强注意，曾经出现网片大小不一、立柱的缺陷、铆钉的牢固程度不够等问题，还有转角立柱必须要加工，没有转角立柱使得材料浪费很大。 从人员方面来说，要严格控制施工队伍的考核工作，即时签定施工合同，使双方具有约束力，避免造成不必要的后果。针对当前的形式，由于人员工资及材料价格的不稳定，建议采用承包制(包干)。 从项目部体质来说，一个中标单位很简单的要有自己的办公地点，管理人员吃住及交通工具，配套设施，这方面直接体现出一个单位形象问题。 总的来说，不管有再大的困难，再大的压力__年都已经匆匆的走过，已成为一个教训、一个事迹、一个历史，但换回来的确是使工程更完善的宝贵经验。我希望让__永远成为历史，不要再卷土重来，同时也更希望公司能考虑到在外地施工人员的心里感受，让所有公司的外地管理人员能体会到公司更多的体恤与关怀，认我们在外地施工的人员能感觉到更多大家庭的温暖。 最后还要感谢公司领导对我的辛勤培育、同事们对我的大力支持，我在此向领导们表示崇高的敬意。我坚信在__的工作中，在公司正确的领导方针政策下更加努力学习，认真工作，搞好我项目部团队合作精神，为打造公司形象而奋斗，为打造公司品牌而争取，为公司的__叙写新篇章而努力，为了公司的明天去拼搏。 项目组个人工作总结 篇3 __项目部在施工管理工作中，始终将“科学管理、安全生产、优化结构、降低成本”作为我项目部全年工作的重点。认真贯彻执行__下发的管理手册及会议精神，积极协调甲方、监理等各方面工作。不断提高施工方案的可操作性。对内部管理上，坚持以人为本，多做思想工作，发挥各员工的积极性善于发现不足并能够及时解决。下面我将围绕工作重点做详细总结。 1、加大排查力度，落实安全管理 把安全生产摆到首位，安全生产始终贯穿于整个施工生产过程中，公司领导对安全工作高度重视，配备专职安全员进行现场巡视，并培训学习了相关管理人员的安全意识，安全资料齐全，安全防护用品分发到位，对于重点部位及工序上，设专职人员管理看守。对于危险性较大的工作如高空作业及现场临时用电等，提前进行安全隐患排查。下一步我们将对分包队伍施工用电量大甚至私拉乱接现象进行彻底排查管理，同时我们也看到施工现场个别部位安全防护不及时，存在无证上岗现象，这些问题的存在将引起我们的对工作中的高度重视，真正做到防微杜渐，把安全工作落到实处。 2、降低成本、提高效率 1)严格控制管理，首先从材料抓起，施工前提前进行材料使用计划及材料返回计划。材料使用中，坚持要求实行限额领料制度，以班组为单位根据施工预算，由班组长统计施工内容及工程消耗量，及时与预算量进行对比分析，控制各分项工程的材料使用及消耗。各班组使用材料由组长集中领用发放及统计，发现浪费及时整改。周转材料等各班组统一返还，对于浪费严重的由相应班组负责。同时加强用水、用电及办公用品管理，从细节上节约每一分钱，降低每笔不必要的开支。 2)加强与甲方沟通尽全力将还未全面打开的关系打开，为以后现场经营做好铺垫，尽自己最大能力为项目争取利益减少亏损。 3、合理安排工序与人力，严格质量管理 作为项目上的管理者，自己在注重施工方案和质保措施的同时，对于生产进度的控制。在工作管理上，我一直坚持： 1)加强部位控制落实计划安排。我坚持用施工部位指导和现场的作 业安排，来严格控制施工管理节奏，确保施工进度，按计划落实。 2)加强安装施工组织落实资源到位。为保证项目生产顺利进行，针对现场劳动力情况等因素，做好调配。并根据安装施工情况做好工程预见性测算，从而进行合理配置，保证施工不间断。 3)加强责任落实到人。严格按照施工布置，将当天的工作及布置落实人，以保证施工进度的有效进行。 4)总结现场施工中发生的质量通病。分析现场生产中应该把控的细节，做到严格控制施工质量，及时发现质量问题，提早改进，避免出现效率低,施工速度慢等问题。 5)劳动力水平对比。由于劳动力水平良莠不齐。所以在日常工作中对劳务队施工进行细致的观察与对比，并在生产例会中提出优缺点并予以对比，让劳务人员互相学习，增加优点较少缺点，争取做到施工速度快并且生产质量合格。 6)人力安排。把控现场施工进程，通过本年施工过程中劳务队与项目配合的默契度和对劳务人力提供的能力，来预测与安排结构封顶后的劳动力人数。 7)与其他安装公司的生产对比。由于本项目有二家安装。所以在生产过程中甲方、监理、总包会进行对比、当然我们自身也会进行对比当让这样我自身也感到身兼重任，我在完成履约的前提下尽可能的提高与甲方、监理、总包的配合默契度让局安装的口碑受到一致好评。 在接下来的时间里，我将加强自身建设，加大管理措施，准备迎来更大的安装任务及新的挑战。遵守和执行公司下达的各项施工任务及工作安排，钻研业务，努力工作。不断提高自身综合素质，为公司打赢一场漂亮的攻坚战。 项目组个人工作总结 篇4 本人__于__月份从一名实习生正式成为__公司的一员，在__项目部x楼从事施工员一职，从学校到工程施工单位，虽然我的工作岗位和角色发生了很大变化，而且对工程上的各种技术都是很生疏，但在领导的关心和同事的帮助下，凭着自己的专业基础和在同事的细心讲解指导下有了一定的了解和认识，加上刻苦钻研和学习，很快适应了工作环境，并取得了一定的成绩，注重自己的思想建设，不断提高自己的政治素质，在工作中言行一致，作风端正，实事求是，工作作风严谨一丝不苟，精益求精，勤奋务实。保持健康心态，积极进取，乐观向上，对建筑事业和公司前途充满信心。 情况简要总结如下： 一、工作态度 无论在工作还是生活，只要在工作中你努力了就有一份收获，所以我一直在努力，不断学习，不断努力工作。热爱自己本职能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。工期紧，人员少，任务繁多，能够做到跟班作业，保证按时完成检验任务，保证工程检验畅通，表现出我们施工人员责任心强，发扬了我们施工人员连续工作、吃苦耐劳的精神。 认真学习各种规范文件。及时掌握新技术、新知识、新规范，以便在工作中加以应用，坚持根据工作需要学习，将学来的技术知识及时的应用到实际工作中，使自己的业务水平提高，具备较强的专业工作能力，能根据工作需要，服从领导安排，从事多个岗位的技术工作。 二、具体工作 主要负责12#楼的砌体和粉刷。 (一)墙体砌筑质量要求：砖缝必须横平、竖直、错缝搭接、避免通缝、同时砖缝砂浆必须饱满，薄厚均匀。 墙体施工应注意的事项： 1、在与剪力墙接触处，应用预留的拉结筋与砌筑的墙体搭接，使用拉结筋的目的在于提高墙体的整体性。 2、对墙体的细部构造，在设门窗过梁时，当上部荷载过大时须加设钢筋的应设钢筋，以提高承载能力。 内墙抹灰：一般的施工工序，基层处理—做烩饼、冲筋—抹底层灰——抹中层灰—罩面灰。 (二)材料选用： 1、水泥选用32.5#普通硅酸盐水泥。 2、砂选用中砂，过5mm孔径的筛子，期内不得含有树根等有机物质。 3、网片 (三)墙体的抹灰由底层、中层和饰面层组成： 1、抹底层砂浆：先抹薄薄一层底子灰，接着分层装档、找平，再用大杠水平刮找一下，再用木抹子搓毛，然后全面检查底子灰是否平整，阴阳角是否方正，阴角交接处、墙与顶板交接处是否光滑平整，并有靠尺检查墙面垂直平整情况。抹灰面接茬应顺平，地面砂灰应及时清理干净。一般应从上而下进行。 2、在摸中层灰时等底层灰7~8成干时摸中层灰。操作时应按自上而下，从左到右的顺序进行。 3、抹面层灰应等中层7~8成干时抹罩面灰，先在中层灰上洒水，然后将面层砂浆分布均匀的涂抹上去，一般应按自上而下，从左到右的顺序进行，抹满后应用铁抹子压实压光。 4、抹阴阳角时应用阴阳角方尺检测阴阳角的直角度，并检查阴阳角的垂直度，然后定抹灰厚度，浇水湿润。用木质阴角器和阳角器分别进行阴阳角处抹灰，先抹底层灰，使其基本达到直角，在抹中层灰，使阴阳角方正。 (四)作为管理人员，对工程应有整体把握以及一定的预见性，天大的问题也是能够解决的，不必惊慌失措，而应寻找妥善解决的办法。 (五)需考虑工人劳动强度、经济利益等因素，懂得管理的艺术，但不得由此而影响工期。尽量减少返工处理的事项，要严格按国家规范、设计图纸施工，在工作中努力学习，不断总结经验，吸取教训，大胆进行技术改革和创新，努力将自己的专业技术水平提高到一个新的台阶。 二、努力的方向 考虑到在建筑施工单位个人的工作范围有限，所以更需要给自身充电，积累更多的技术经验，争取达到工作年限要求时，顺利通过全国建造师资格考试，充分利用通过全国建造师资格考试的优势及以往的工作经验，积极主动接触各种相关业务，提高自身的实际操作能力，为公司的品牌建设作出自己应有的贡献。 总之，在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长，贡献自己的一份力量。 项目组个人工作总结 篇5 由于公司的人力调配，年初我被调到__项目担任土木工程师。在项目同事的帮助和指导下，我努力工作，尽最大努力把工作做好。现将我过去一年的工作和学习情况简要总结如下： 一、明确工作职责 负责工程分部、分项、检验批的验收;负责项目监理日志和监理资料的编制和汇总;深入现场和重点施工现场进行旁站检查，及时向质量安全总监汇报问题并采取相应的解决方案。负责现场质量管理，收集、整理和保存数据管理资料。负责审核土建预算、结算、施工组织设计、各种施工方案、材料计划、现场签证、设计变更等。负责与公司、设计院联系沟通，传递图纸会审、设计变更、储罐检验、主体验收等事项的书面资料。负责协调总承包商和分包商的施工问题。 二、日常工作 在建筑交付过程中，主要职责是现场检查劳动力和材料的安装，并每天定期向领导汇报。发现质量问题，要及时整改并向领导汇报。协调各分包商和总承包商的施工问题。负责住户验收和交付前与物业交接。精装施工过程中，主要负责施工样板间的设计变更，并向精装单位传达公司相关技术要求，负责卫生间防水方案、吊顶方案的审核上报。负责两栋楼的划分、分解和检验批验收。在精装施工过程中，他主要负责施工组织设计的审查，以及四局钢夹芯工程量的预算审查和报告。负责联系设计并准备有价值的图纸。负责吊顶龙骨、防水施工、厨卫贴砖、立面保温、墙面抹灰等验收。 第三，发现不足 结合工程质量中存在的质量问题，在一区施工过程中，避免了天花板多处裂缝、卫生间漏水、墙纸发霉、卫生间石材碱泛等问题，天花板开裂问题已沟通。设计采用双层石膏板，对薄弱部位采取加固措施。卫生间漏水的问题已经要求施工单位单独上报方案。垫层施工时，墙根用钢丝网加固，严格要求埋管规范施工，避免超高埋管造成的平铺误差;在防水施工验收中，项目通知区域工程师进行多方验收，严格要求防水厚度和高度;在贴瓷砖的过程中，要求项目工程师到袖手旁观避免防水层的损坏。凹凸不平的墙纸要求墙基施工严格验收。石材碱化的问题需要你严格控制材料进场。