大学生调查问卷的题目有哪些？

调查表、因果图、分层法、排列法、直方图、控制图和相关图

其实用Word或者Excel都可以的，看你那种操作顺手，能达到效果即可。

关于成语中的名人故事研究报告 一、问题的提出. 在我们身边,常常听到很多名人的名字。相信大家也看过不少成语故事书。上次我们刚写完了自己姓氏名人的研究报告。这次我们就要继续探索“"成语中的名人故事”。多些了解我我们身边“成语中的名人故事”吧！ 二、调查方法。 1、网上浏览。 2、查阅有关报刊。 3、阅读有关书籍 三、资料整理。 调查方法 涉及资料 获得信息 1、（上网） （成语名人） 四面楚歌、破釜沉舟——项羽 刮目相看——吕蒙 三顾茅庐、鞠躬尽瘁——诸葛亮 一鼓作气——曹刿 投笔从戎—— 班超 负荆请罪——廉颇 完璧归赵——蔺相如 凿壁借光—— 匡衡 指鹿为马—— 赵高 纸上谈兵——赵括 精忠报国—— 岳飞 闻鸡起舞——祖逖 入木三分——王羲之 卧薪尝胆——勾践 乐不思蜀——刘禅 图穷匕见——荆轲 胯下之辱——韩信 煮豆燃萁——曹植 一字千金——吕不韦 2、（上网） （成语故事 《不耻下问》 《悬梁刺股》 《囊萤映雪》 《一饭千金》 《凿壁偷光》 《望梅止渴》 3、(上网) (成语中的名人故事) 《一饭千金》 韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。 四、结论。 1、《望梅止渴》 有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。 曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。 2、《望梅止渴》此故事出自《世说新语·假谲》。成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。曹操利用自己的智慧去引诱自己或他人

做做作业，做做作业，谁让我们是高三了呢？

什么是问卷？问卷可以定义为一组问题，以及为主要用于收集信息或调查目的的受访者提出的答案选择。问卷是进行此类实验的组织者设置的一系列问题，组织者由此从受访者那里收集数据。问卷不一定是统计数据，但它们确实是调查的一种有效替代方案，因为它们价格便宜，可以在短时间内广泛用于人们。这些问卷通常用于获得标准化答案，而不是在其他问卷类型的统计数据收集中看到的具体答案。问卷的优势：1. 问卷处理得时确实很便宜。它们比需要大量时间和金钱的调查更便宜，比如邮寄问卷和手递问卷等等。2. 可以同时向许多人提出一个问题或一个主题，而不会有任何拖延。与调查不同，他们不必去每个人那里得到意见。3. 这是征求许多人意见的有效方法。4. 大量受访者的年龄、性别、职业等可能有所不同。5. 问题回答可以高度定义和具体，具体取决于问卷中提出的问题类型。6. 这些结果也可以作为统计调查，决定因素是问卷的性质和调查问卷基于什么主题。7. 与被调查者必须在那一刻内回答的面对面调查不同，问卷让被调查者有时间仔细思考，然后再给出答案。8. 问卷很容易复制，可以重复，如果构造良好，试验得当，可以用作今后研究和项目的比较材料。9. 标准化问卷已经可以验证，可用于比较作品和研究。10. 它们易于管理。11. 这类数据收集在包括教学和记账在内的各类日常问卷中很常见。问卷已经成为我们日常生活的一部分。12. 大多数类型的调查表的格式是普通民众所通用的，与他们的社会地位无关。13. 初步调查最重要的部分。通常作为收集重要数据（如反馈、建议和建设性批评）的一个步骤。14. 问卷的方法通常简单明了，因此更容易分析和比较理想的答案。15. 问卷为数据分析和数据操作提供了大量资料。收到的数据越多，分析就越准确。16. 问卷使人们在感到方便时能够回答问题。因此，它比面对面的调查更适用，人们不必立即回答这个问题。17. 如果匿名，被调查者会提供更诚实的答复。18. 问卷可以减少很多偏见。因为所有受访者都回答相同的数字和相同类型的问题。19. 用于在短时间内从一大群人那里得到答案。问卷的缺点：1. 问卷的结果仅基于提问的类型。如果问题措辞不当或性质有偏见，那么分析的结果也将具有相同的性质。2. 如果分析员不熟悉提问的系统，问卷可能会给分析员带来困难。即，分析员可能无法提出所需的问题，因此无法达到所需的结果。3. 问卷往往给许多被调查者一种陌生的感觉，因此无论情况如何，它们都非常不人性化。因此，许多人确实更喜欢面对面的谈话，而不是回答问卷。4. 如果人们没有时间或觉得回答问卷不重要，则问卷的答复率可能很低。5. 问卷事实上使人们无法根据自己的观点回答问题。这使得他们在回答这类问题方面非常限制，尤其是当问卷有封闭式问题时。它们将答辩人的意见限制在一个巨大的因素上。因此，可能会收到不太诚实和详细的答案。6. 有些参与者可能会忘记整个问题，往往会忘记为什么一开始就存在这样的问卷。7. 开放式问题可能需要很长时间，并会产生大量数据，需要时间进行分析。8. 如果回答此类问题需要时间，受访者需要承担时间成本。这可能导致分析最终结果的不足和不需要的数据。9. 不要试图问太多问题，因为它可能使受访者疲惫，并最终导致错误的答案。10. 尽量使问卷匿名，因为更有利于答辩人详细解释他们的意见。11. 尽量说明被调查者采取的调查的目的是什么，以及问卷对整个过程有何益处。12. 为了采取更有成效的方法，尽量确保调查表适用于愿意回答并准备给出有效答案的个人。13. 如果答案有任何疑问，分析员无法追溯到被调查者，因为大多数问卷通常都是匿名的。14. 问卷还可以给予答卷人说谎的自由，从而产生与主要问题相去甚远的模糊答案或意见。15. 如果不进行面对面的管理，即通过电话或其他奖励措施，调查表的答复率可能很低。16. 如果没有将问卷向答复者解释可能导致误解的答案和事实的问题。17. 问卷无法说明收集此类数据的真正含义和事实。因此，这意味着答卷人觉得没有义务如实、具体地回答这类问卷。这会导致对数据的误解。18. 人们可能会对问卷中的某些问题感到有偏见。这可能是由于受访者如实回答这类问题时可能会受到惩罚。19. 调查问卷在答复过程中几乎没有提供稳定性。20. 问卷可能不适合某些人。它可能不适合文盲或有阅读问题的人。21. 答复者可能忽略某些问题而不给出适当的答案。22. 问卷可能填写不当。23. 它们不适合收集和获取有关长期和复杂问题的信息。24. 由于使用的语言模棱两可，答辩人回答这类问题可能有点混乱。25. 过多的频繁问卷可令答卷人感到疲劳，并可能导致问卷及有关调查的误用。26. 尽量采用简单和直观的调查问卷格式。例如，尝试在问卷的右侧排列响应框，以便受访者能够轻松地标记选项。27. 尽量使用简单易懂的词汇，以便所有群体都能理解问卷。28. 尽量向答复者说明情况。使用卓易企服云来设置问卷吧~

1、首先调查表一律用钢笔或圆珠笔填写，不得用铅笔或红色笔书写。字迹要清楚，书写要工整。数字或编码一律用阿拉伯正楷字书写，如1，2，3，....0。2、其次数字和编码不得填出格外，如果数字或编码填错，用双横线将错误编码全部划去（不要只划去某一个编码)，并在原编码上方工整填写正确编码。3、然后调查填写顺序。首先填写问卷封面页上的各项内容，而后填写个人调查问卷五个部分的内容。

首先打开word软件，然后创建一个新的空白文档，接着根据自己的需要创建问卷调查表的模板接着将鼠标光标定位在问题的下面，首先根据问题插入表格，比如说要添加性别，那么创建2列1行的表格即可，插入表格之后的效果然后我们在表格中填入相应的选项，问题的选项填写完毕之后，按住键盘上的Ctrl键和表格左上角的图标，将表格全部选中接下来依次点击“设计”-“边框”，我们将边框设置为“无”，这样表格中的边框就消失了，然后打开“Word选项”对话框，在自定义功能区对应的右侧界面勾选“开发工具”；返回到表格，点击工具栏中的“开发工具”-“复选框内容控件”，然后将复选框插入到问题选项的前面接着再次在开发工具下点击“属性”这一项，在打开的内容控件属性对话框点击右下角的“更改”这样就跳转到符号对话框了，我们将符号里面的字体设置为“Wingdings2”，并且点击符号列表中的对勾符号，这样电子问卷调查表就制作完成了，我们在每个选项前重复以上的流程即可。

在综合实践活动的过程中，往往需要通过调查来获取信息，因此教师本人掌握调查表的制作、指导学生了解调查表的特点，掌握制作调查表的方法就显得尤为必要。 　　（一）调查表的基本特点 　　1、调查范围较广，调查对象多是某一教育群体或者某一地区教育现状。 　　2、偏重于事实资料的搜集，包括某教育群体的概况、发展现状等基本数据资料。 　　3、由被调查群体有关承办人依据实际情况填写，具有可靠性。 　　4、调查表简明，便于统计。 　　(二)调查表的种类及基本格式 　　调查表可分为单一表和一览表两种，将研究对象按一个标志分类的调查表称为单一表(单项表)，按两个以上标志分类的调查统计表为一览表(多项表)。 　　调查表格式多样，总的要求是，方便适用，项目内容要具体、确定，形式要整齐划一，经济美观。 　　组成调查表表格的基本要素是， 　　1、总标题。总标题是对本表基本内容所作的简要的概括说明。 　　2、横行与横标目，纵栏与纵标目。分别写在表的上方和左方，说明调查表所要研究的问题各具体组成部分的内容。 　　3、数字资料。 　　4、表尾。 　　5、附录，填表说明，数字资料的来源，特殊项的注释等。如说明，事业费栏中，"地方投资"指市县财政拨款，基建投资栏中"地方投贫"指地区拨款。 　　(三)调查表的编制 　　比如，对中国师范教育现状与发展趋势的研究。要对中国师范教育发展现状有全局把握，那么就要搜集以下几方面的基本数字资料。(l)中国师范教育发展的现有规模(包括高等师范教育与中等师范教育)；(2)师范教育的发展与我国经济发展的关系;(3)师范教育的教职工队伍基本情况;(4)师范教育课程设置与分科教师队伍现状;(5)师范教育招生与毕业生分配情况；(6)师范教育的经费来源及经费内部构成情况等。为了从动态发展上把握问题的基本脉络，以及对未来发展趋势进行预测，一般应统计近五年各方面内容的有关数据。 　　因此，用于教育研究的调查表格，往往是由一系列表格组成。这种全局整体的设计，从根本上决定了调查表格的质量和效果。 　　2、要对每一基本方面项目的具体内容有准确的把握，客观地反映事物的全貌及蕴含的特性，并便于分析和对比。 　　要了解各级各类学校教育发展的规模，就必然涉及学校数、学生数、教师数、班级数等。学生数又具体包括入学人数、在校生数、毕业人数、男女生人数、少数民族学生数等。 　　关于教师队伍状况，则包括年龄、性别结构、学历结构、职称结构、教育教学水平、工作年限、学科分布等。 　　至于教育经费问题，本身又是一个较复杂系统。主要包括:(1)教育投资的主要来源，如国家投资、地方投资、群众集资、学校自筹及学杂费收入等。(2)教育经费内部构成，有工资、行政管理费、教学费、科研费、助学金、设备购置费、修缮费、离退休金、职工福利费等。(3)教育投资的分配和使用，分力教育事业费部分和教育基建费部分。 　　(四)编制表格的基本要求 　　1、表的标题应简明醒目。 　　2、表的大小必须能容纳所有有关研究主题的调查项目，便于携带保管。 　　3、表中各项目排列应有系统，简明清晰。 　　4、为防止答案有误，宜有相互参证的项目。比如入学率项，可设"适龄儿童数"，"入学儿童数"。 　　5、表尾应注明调查单泣，调查员或填表人姓名，填表日期。 6、表内数字的上下位置要对齐，如有相同数字仍须全部写出，不得填"同上"字样。

行政机关 事业单位 企业 自由职业者 农民 学生 其他

我国8～12岁的小学生中，约有47个儿童就有一个近视眼，近视发病率约为23%，中学生约为55%，大学生约为76%，全国近视眼约为3亿人，其中青少年约为2亿人。全国近视眼发病人数位居世界首位，发病率仅次于日本，占世界第二位，每年新增近视眼约为6%。 青少年近视眼的形成原因相当复杂，概况起来不外先天遗传原因和后天环境因素。前者占20%，后者占80%，父母双方若有一方为高度近视，子女遗传率为56%，若双方都为高度近视，遗传率为100%。

什么是问卷？问卷可以定义为一组问题，以及为主要用于收集信息或调查目的的受访者提出的答案选择。问卷是进行此类实验的组织者设置的一系列问题，组织者由此从受访者那里收集数据。问卷不一定是统计数据，但它们确实是调查的一种有效替代方案，因为它们价格便宜，可以在短时间内广泛用于人们。这些问卷通常用于获得标准化答案，而不是在其他问卷类型的统计数据收集中看到的具体答案。问卷的优势：1. 问卷处理得时确实很便宜。它们比需要大量时间和金钱的调查更便宜，比如邮寄问卷和手递问卷等等。2. 可以同时向许多人提出一个问题或一个主题，而不会有任何拖延。与调查不同，他们不必去每个人那里得到意见。3. 这是征求许多人意见的有效方法。4. 大量受访者的年龄、性别、职业等可能有所不同。5. 问题回答可以高度定义和具体，具体取决于问卷中提出的问题类型。6. 这些结果也可以作为统计调查，决定因素是问卷的性质和调查问卷基于什么主题。7. 与被调查者必须在那一刻内回答的面对面调查不同，问卷让被调查者有时间仔细思考，然后再给出答案。8. 问卷很容易复制，可以重复，如果构造良好，试验得当，可以用作今后研究和项目的比较材料。9. 标准化问卷已经可以验证，可用于比较作品和研究。10. 它们易于管理。11. 这类数据收集在包括教学和记账在内的各类日常问卷中很常见。问卷已经成为我们日常生活的一部分。12. 大多数类型的调查表的格式是普通民众所通用的，与他们的社会地位无关。13. 初步调查最重要的部分。通常作为收集重要数据（如反馈、建议和建设性批评）的一个步骤。14. 问卷的方法通常简单明了，因此更容易分析和比较理想的答案。15. 问卷为数据分析和数据操作提供了大量资料。收到的数据越多，分析就越准确。16. 问卷使人们在感到方便时能够回答问题。因此，它比面对面的调查更适用，人们不必立即回答这个问题。17. 如果匿名，被调查者会提供更诚实的答复。18. 问卷可以减少很多偏见。因为所有受访者都回答相同的数字和相同类型的问题。19. 用于在短时间内从一大群人那里得到答案。问卷的缺点：1. 问卷的结果仅基于提问的类型。如果问题措辞不当或性质有偏见，那么分析的结果也将具有相同的性质。2. 如果分析员不熟悉提问的系统，问卷可能会给分析员带来困难。即，分析员可能无法提出所需的问题，因此无法达到所需的结果。3. 问卷往往给许多被调查者一种陌生的感觉，因此无论情况如何，它们都非常不人性化。因此，许多人确实更喜欢面对面的谈话，而不是回答问卷。4. 如果人们没有时间或觉得回答问卷不重要，则问卷的答复率可能很低。5. 问卷事实上使人们无法根据自己的观点回答问题。这使得他们在回答这类问题方面非常限制，尤其是当问卷有封闭式问题时。它们将答辩人的意见限制在一个巨大的因素上。因此，可能会收到不太诚实和详细的答案。6. 有些参与者可能会忘记整个问题，往往会忘记为什么一开始就存在这样的问卷。7. 开放式问题可能需要很长时间，并会产生大量数据，需要时间进行分析。8. 如果回答此类问题需要时间，受访者需要承担时间成本。这可能导致分析最终结果的不足和不需要的数据。9. 不要试图问太多问题，因为它可能使受访者疲惫，并最终导致错误的答案。10. 尽量使问卷匿名，因为更有利于答辩人详细解释他们的意见。11. 尽量说明被调查者采取的调查的目的是什么，以及问卷对整个过程有何益处。12. 为了采取更有成效的方法，尽量确保调查表适用于愿意回答并准备给出有效答案的个人。13. 如果答案有任何疑问，分析员无法追溯到被调查者，因为大多数问卷通常都是匿名的。14. 问卷还可以给予答卷人说谎的自由，从而产生与主要问题相去甚远的模糊答案或意见。15. 如果不进行面对面的管理，即通过电话或其他奖励措施，调查表的答复率可能很低。16. 如果没有将问卷向答复者解释可能导致误解的答案和事实的问题。17. 问卷无法说明收集此类数据的真正含义和事实。因此，这意味着答卷人觉得没有义务如实、具体地回答这类问卷。这会导致对数据的误解。18. 人们可能会对问卷中的某些问题感到有偏见。这可能是由于受访者如实回答这类问题时可能会受到惩罚。19. 调查问卷在答复过程中几乎没有提供稳定性。20. 问卷可能不适合某些人。它可能不适合文盲或有阅读问题的人。21. 答复者可能忽略某些问题而不给出适当的答案。22. 问卷可能填写不当。23. 它们不适合收集和获取有关长期和复杂问题的信息。24. 由于使用的语言模棱两可，答辩人回答这类问题可能有点混乱。25. 过多的频繁问卷可令答卷人感到疲劳，并可能导致问卷及有关调查的误用。26. 尽量采用简单和直观的调查问卷格式。例如，尝试在问卷的右侧排列响应框，以便受访者能够轻松地标记选项。27. 尽量使用简单易懂的词汇，以便所有群体都能理解问卷。28. 尽量向答复者说明情况。使用卓易企服云来设置问卷吧~

(1)调查目的：调查目的要符合客观实际，是任何一套方案首先要明确的问题，是行动的指南。(2)调查对象和调查单位：调查对象即总体，调查单位即总体中的个体。(3)调查项目：即指对调查单位所要登记的内容。(4)调查表：就是将调查项目按一定的顺序所排列的一种表格形式。调查表一般有两种形式：单一表和一览表。一览表是把许多单位的项目放在一个表格中，它适用于调查项目不多时;单一表是在一个表格中只登记一个单位的内容。(5)调查方式和方法：调查的方式有普查、重点调查、典型调查、抽样调查、统计报表制度等。具体收集统计资料的调查方法有：访问法、观察法、报告法等。(6)调查地点和调查时间：调查地点是指确定登记资料的地点;调查时间：涉及调查标准时间和调查期限。(7)组织计划：是指确保实施调查的具体工作计划。

有一览表和单一表这两种

调查表是调查方案的核心部分，必须紧紧围绕调查目的，现象之间的相互联系，从现象的过去、现在和发展等方面出发，提出所要调查的项目，拟定调查表。 调查表一般由表头、表体和表脚组成。 表头：用来表明调查表的名称以及填写调查单位的名称、性质、隶属关系等。 表体：这是调查表的主要部分，包括统计调查所要说明的社会经济现象的项目和这些项目的具体表现亦即数字，计算单位等。 表脚：包括调查者的签名和调查日期等，以便明确责任，若发现问题，便于查询。 调查表的形式一般有两种：单一表和一览表。 单一表：是在一张表上只登记一个调查单位的调查资料，它可以容纳较多的调查项目，适于较详细的统计调查。 一览表：是在一张表上登记若干个调查单位的调查资料，它的调查项目不易过多，这种表的使用节省人力、物力，而且一目了然。

首先明确调查的内容，调查时间，确定有几行几列，然后用word或Excel表格画出调查表。调查问卷又称调查表或询问表是以问题的形式系统地记载。

1、填写你的学校、院系、专业、班级等信息。 姓名一栏要填写本人的姓名，性别和出生日期。2、家庭地址要填写你现在所居住的家庭地址，政治面貌要填写你目前的政治面貌，可以为共青团员、入党积极分子或党员等。3、婚姻状况栏，目前的学生基本都是未婚，可以填未婚，已婚的同学要填写已婚。 身体状况，兴趣、爱好、性格方面，可以根据个人的情况进行填写，身体状况一般都为良好，其他部分可填写你的特长，平时喜欢做什么事情等。4、所获荣誉栏里，可填写个人获得的三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项国家励志奖学金等内容。5、家庭成员情况栏里，主要是填写个人家庭所有成员的情况，以及成员目前的工作（学习）单位，家庭成员包括父母和兄弟姐妹，家中有祖父祖母的也可以填写。6、影响家庭经济情况的有关信息栏里，需要填写家庭总收入或人均收入是多少，家庭是否遭遇自然灾害或突发意外事件，家庭成员失业和欠债情况，以及家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况，如实填写即可。7、需要申请家庭经济困难并建档的在校学生要如实填写该表，并持该表去家庭所在地乡，镇或街道民政部门加盖公章(建议同学们邮政回家办理)，以证明其家庭经济状况。

1、确定调查问卷的主题首先，对于你要调查什么？这个问题，要有一个明确的认识。做这个调查的目的是想提供什么样的数据支撑？不要模模糊糊说不清楚。2、拟好调查问卷的标题调查问卷的标题是大家第一眼看到的，也最能够影响大家的观感，标题设置清晰，能够让人第一眼就知道这是干什么的。如果标题含糊不清，大家连这是做什么的都不知道，更加不会点进来填写资料。最后，标题的设置要有倾向于重点词汇，所要表达出来的意思要鲜明。3、调查问卷的题目设置题目的设置可以说是整个问卷调查的核心。是客观题还是主观题？是单选题还是多选题？题目数量是十道还是20道？......这些都是要思考的重点！整体的问题设置要围绕着整个问卷的主题展开，不能偏离这个范围，紧扣中心，不要提出无用的问题。尽量少一些开放式的问题，这会大大降低大家参与的积极感。问题的问答要清晰明了，不能让看得人有一种模棱两可的感觉。4、调查问卷的答案设置再提问题的时候，就应该要想好答案的设置，每一个答案之间的偏差值十分重要，这是重点！不论是答案还是问题的设置都不能给有诱导性，保证每一个答案都公正。5、调查问卷的样式设计当整体的问卷调查完成之后，就可以开始考虑样式设计的问题了。结合行业、品牌、问卷类型、主题方向以及面向的调查群体等多种因素考虑，设计出适合的问卷样式。6、小范围的预调查如果为了更保险一点的话，可以考虑加上这个步骤，那就是在正式开始调查的时候，进行小范围的预调查，然后总结反馈，这样出来的调查问卷肯定是非常完美了。7、问卷调查正式开始前面的步骤都完成之后，就是正式开始发布问卷调查了。

岗位调整意向调查表 岗位调整意向调查表，在工作过程中,岗位调整是一件在正常不过的事情,因为你不可能永远在一个工作岗位上干一辈子，没有成长也就没有变化,以下是关于岗位调整意向调查表内容。 岗位调整意向调查表1 工作岗位调动理由及原因 岗位调动原因可以写如下三方面： 另一处有利于自己专长的发挥，或潜在能力的发扬。 个人的工作兴趣。 有利于公司的效率和效益的提高。 岗位调动应按如下格式写： 一、标题：调动申请 二、抬头：本处或公司人力资源部 三、正文：写出调动的原因 四、表示自己调动后的工作信心和努力方向。 1.向另一处的同事们学习尽快进入角色。 2.与之密切协作，构建团队精神。 3.为公司创造高效率、高效益的工作实绩。 五、结尾：请领导考虑自己的心愿，予以批准。增添一些，本人不胜感激之类的委婉词语 六、署名和日期。 申请人： ×××年月日 范文 尊敬的领导：您好我叫**，于*年*月*日进入公司，根据公司的需要，目前担任售票员一职，负责**********工作。 本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作。 当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。 在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。 岗位调整意向调查表2 调整工作岗位申请书 调整工作岗位申请书一: 尊敬的领导: 我是热机间汽轮机班一名普通*作员工，为了更好的为厂和车间做出更多的贡献郑重的向车间领导提出调入本车间电气班组这一申请。 我叫xxx，男，汉族，大专学历，1983年7月11日生于辽宁省本溪市。我于2007年毕业本钢工学院机械设备点检技术专科班毕业，2008年10月入厂实习，一直在本厂热机车间汽轮机班工作，先后担任老10号和新10号发电机助手， 本人在实习和工作期间，在车间领导和各位老师傅关心和帮助下，自觉坚持学习汽轮机基础理论和基础运行*作知识，尽职尽责，尽心尽力地努力工作，认真做好本职岗位日常*作和记录，保*了本机组的运行期间*作准确、记录准时、运行平稳;作好司机参谋和助手，认真完成了厂、车间、和值班室的各项工作任务。一年多来，通过认真学习，自己在工作能力和各方面综合素质上都有了质的提高，较快的进入了工作角*。 因在本职工作期间，对电气*产生了浓厚的情趣特申请调入电气班组，从事电气*工作。希望厂领导和车间领导认真审验我的调动申请，为一位渴望学到不同*知识的员工创造良好的学习氛围，同意我的请求，将我的工作调动到电气*。 如果领导同意了我的调动，那么，我坚信，一位热爱电气*知识的我，将会把更多精力投入工作中，为发电厂创造出更多 关于计调部经理岗位说明书 计调部经理岗位需要做些什么呢？下面我整理了计调部经理岗位说明书，欢迎大家阅读！ 一、总述 1.岗位名称：起航旅游有限责任公司计调部经理 2.直接上级：业务运营总监 3.直接下级：专项采购专员、专职导游 4.*标准：年薪6万 二、岗位工作概述 1.服从上级领导，按照公司年度计划执行任务，计调部经理岗位说明书，管理制度《计调部经理岗位说明书》。 2.收集各旅游供应商信息，管理渠道关系。 3.监督旅游产品采购情况，总结采购与销售业绩。 4.管理旅游团队运作，协调重要客户关系。 三、工作责任 1.对计调部所有业务负领导责任。 2.对旅行社现有资源负管理责任。 3.对计调部人员任免负责。 4.对大型采购活动负责。 5.对小型采购活动负审批责任。 四、岗位资格 1.大学本科以上学历，旅游*或相关*毕业生。 2.具有多年从事计调工作经验或相关工作经验。 3.具有较强的人际交往能力和管理能力。 4.对于所从事的工作具有较全面的理解 岗位调整意向调查表3 调岗原因怎么写比较好? 需要表述出你为什么要调岗，不适应现在的岗位的原因，为了更好的为公司服务，调到什么岗位。 相关范文 尊敬的领导： 您好! 首先感谢您数年来对我的关心和照顾，同时感谢领导在百忙中审阅我的调岗申请! 我系在后勤部工作的xxx，在领导的关怀下我非常热爱本职工作，在工作中学到了很多知识;我服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加各类活动，自身也得到了较好的.发展。 几年的工作经历，使得我迫切希望进一步拓宽知识面，同时希望有一个直接到一线去工作的机会，所以，我希望能够对工作岗位进行适当的调整，调往生产部，给自己一个锻炼的机会，也争取为本单位多做一些贡献。 因此，请求领导考虑到我的上述善意的出发点，同意我的工作调动。谢谢! 此致 敬礼! 【相关知识】 用人单位在什么情况下可以单方面调岗调薪? 只有在《劳动合同法》第四十条规定的有下列情形之一的，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同： (一)劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的; (二)劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的; (三)劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。 劳动合同法关于调岗有什么规定? 劳动合同法对于调岗并没有一个具体地规定，但是《劳动合同法》第35条规定：用人单位与劳动者协商一致，可以变更劳动合同约定的内容。变更劳动合同，应当采用书面形式。因此，这就对企业变更劳动合同提出了很高的要求，必须与员工协商一致，否则变更无效。 根据《劳动法》规定的原则精神，下列情况下，用人单位可以调整岗位： 1、劳动合同中明确约定用人单位可以根据需要调整工作岗位的，用人单位可以按劳动合同约定予以调整。 2、劳动者被证明不符合试用条件，经与员工协商，可以调整岗位; 3、劳动者患病或者非因工负伤，规定的医疗期满后，不能从事原工作的; 4、劳动者不能胜任原工作，可以调整工作岗位。对是否胜诉原工作，由用人单位承担证明责任。

发张图上来

被调查者信息，主要是了解被调查者的相关资料，以便对被调查者进行分类。一般包括被调查者的姓名、性别、年龄、职业、受教育程度等。这些内容可以了解不同年龄阶段，不同性别，不同文化程度的个体对待被调查事物的态度差异，在调查分析时能提供重要的参考作用，甚至能针对不同群体写出多篇有针对性的调查报告。调查项目，是调查问卷的核心内容，是组织单位将所要调查了解的内容，具体化为一些问题和备选答案。调查者信息，是用来证明调查作业的执行、完成，和调查人员的责任等情况，并方便于日后进行复查和修正。一般包括：调查者姓名、电话，调查时间、地点，被调查者当时合作情况等。

你是谁啊！

小学？

我也我不会

无利不起早，有利吗？

先确定调查内容，再设计相关问题，印发表格进行调查，统计结果，写出报告。研 究 项 目 项目 名称 大学生手机消费调查 成果 形式 调查报告 一、已收集的本项目信息资料 手机普及情况及趋势分析，学生手机族的消费动力分析，学生手机消费的营销建议中部分资料参考网上。 二、项目研究计划 1、调查目的：了解手机在大学生中的状况。 2、调查对象：大学生。 3、调查项目和调查表：见附件1——问卷。 4、调查时间：2010年1月15日——2010年1月20日。 5、调查方式：问卷调查。 6、调查结果。 7、结果分析。你好，可以参考，请采纳。

活动地点：街道、超市实践主题：废电池的危害及处理方法实践目的：明确废物分类回收的意义，增强环保意识实践成果：1、总结了人们对待废电池的态度2、得出了科学回收废电池的方法3、增强了我们的实践能力调查报告：一、主题：废电池的危害及处理方法二、活动背景： 废电池的危害已经被越来越多的国家所重视，各国已开始着手进行废电池的回收工作，并不断寻找废电池再利用的最佳方案。三、活动设想及方法：实地调查、访问专家、查找资料四、预期成果：得出结论、制作的实验样品五、准备工作：. 1、了解废电池有哪些危害2. 借鉴世界各国回收废电池的措施，设计一套适合在高中生开展的回收废电池活动方案六、任务分配：⑴任务分工：实地调查 （2）访问专家 (3) 查书面资料（4）发倡议书七、日程安排：8月6日—7日查找有关资料， 对课题有一个整体认识并借鉴前人经验 8月8日—9日设计回收方案 8月10日——11日进行废电池回收宣传活动 8月12日总结实践活动八、活动的意义：提高了我们的环保意识，增强了我们的社会责任意识。看看 能不能 帮到你、

一个完整的调查方案主要包括：确定调查目的，明确调查对象和调查单位，确定调查项目，选择调查方式方法，规定调查地点、时间及调查的具体措施。1、调查目的：调查目的要符合客观实际，是任何一套方案首先要明确的问题，是行动的指南。2、调查对象和调查单位：调查对象即总体，调查单位即总体中的个体。3、调查项目：即指对调查单位所要登记的内容。确定调查项目要注意三个问题：（1）调查项目的涵义必须要明确，不能含糊不清；（2）设计调查项目时，既要考虑调查任务的需要，又要考虑是否能够取得答案，必要的内容不能遗漏，不必要的或不可能得到的资料不要列入调查项目中；（3）调查项目应尽可能作到项目之间相互关联，使取得资料相互对照，以便了解现象发生变化的原因，条件和后果，便于检查答案的准确性。4、调查表：就是将调查项目按一定的顺序所排列的一种表格形式。调查表一般有两种形式：单一表和一览表。一览表是把许多单位的项目放在一个表格中，它适用于调查项目不多时；单一表是在一个表格中只登记一个单位的内容。5、调查方式和方法：调查的方式有普查、重点调查、典型调查、抽样调查、统计报表制度等。具体收集统计资料的调查方法有：访问法、观察法、报告法等。（1）访问法：就是根据被询问者的答复来搜集资料的方法。主要包括口头询问法、开调查会、被调查者自填法。（2）观察法：是由调查人员亲自到现场对调查对象进行观察和计量以取得资料的一种调查方法。（3）报告法：是报告单位以各种原始记录和核算资料为依据，向有关单位提供统计资料的方法。如统计报表。6、调查地点和调查时间：调查地点是指确定登记资料的地点；调查时间：涉及调查标准时间和调查期限。7、组织计划：是指确保实施调查的具体工作计划。

活动地点：街道、超市实践主题：废电池的危害及处理方法实践目标：明确废物分类回收的意义，增强环保意识实践成果：1、总结了人们对待废电池的态度2、得出了科学回收废电池的方法3、增强了我们的实践能力调查报告：一、主题：废电池的危害及处理方法二、活动背景： 废电池的危害已经被越来越多的国家所重视，各国已开始着手进行废电池的回收工作，并不断寻找废电池再利用的最佳方案。三、活动设想及方法：实地调查、访问专家、查找资料四、预期成果：得出结论、制作的实验样品五、准备工作：. 1、了解废电池有哪些危害2. 借鉴世界各国回收废电池的措施，设计一套适合在高中生开展的回收废电池活动方案六、任务分配：⑴任务分工：实地调查 （2）访问专家 (3) 查书面资料（4）发倡议书七、日程安排：2月6日—7日查找有关资料， 对课题有一个整体认识并借鉴前人经验 2月8日—9日设计回收方案 2月10日——11日进行废电池回收宣传活动 2月12日总结实践活动八、活动的意义：提高了我们的环保意识，增强了我们的社会责任意识。

小学研究计划调查表做法：调查卷的制作，可分为：（1）事前准备；（2）实际的调查问卷的设计；（3）事后检查三个步骤。事前准备 调查目的的确认与明确化 调查目的的确认原有资料、信息的分析设定假说汇总、分析方法的确定调查问卷的设计 决定调查项目和提问项目 决定调查项目决定提问项目设定问题项目的制作 提问形式、回答形式的推敲设定问题方案内容的推敲措词用字的检查决定回答项目提问顺序的推敲进行预备测试（模拟试验）事后的检查 调查问卷的完成 根据预备测试进行修正，印刷、校对，调查问卷的完成

　　尊敬的领导老师：　　你们好，我是******，学生来自与一个地处偏远信息不是很发达的小村庄。父母文化水平有限，只能从事一些简单的田间劳作。因此，家庭收入微薄又因家中有年迈体弱多病的奶奶，我和弟弟又同时上学，父母因常年的劳作累积了很多的疾病，长期看病吃药，使得家庭状况每况愈下。所以，学生郑重向您申请2010----2011学年的国家助学金。　　家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦。呕心沥血，在这样那样的忙碌中父母不仅要照顾我和弟弟，还要赡养体弱多病的奶奶，长期的无假了日的劳作使得父亲腰肩盘突出，颈椎病，母亲患上了风湿关节炎，病痛的折磨，生活的压力使得父母双鬓班白。　　“知识改变命运”我深知只要不断完善自己，增长知识才能改变家庭状况，所以在进校之前，我就给自己制定了目标，本着“勤能补拙，一份耕耘一份收获”我积极主动明确学习目的，。求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。当然，学海无涯知识无际，我勤奋刻苦不断在知识的海洋中徜徉。　　学生性格开朗，热情大方，平易待人。　　在上学期，为了减轻母亲和父亲的负担，学生长利用闲暇假期期间，在餐厅做服务员来添补生活学习所需。梅花斗雪，独立寒枝。我终于相信即使只有万分之一的希望也要勇往直前。贫困不算什么，因为太阳每天都是新的。　　学生自认为自己的条件符合“国家助学金的申请条件”望老师给予批准。 　　 这是我查到的做了点删改， 你根据实际情况 写就行了。

通知书里面有个学生资助手册，上面有。

我找到这个资料，内容挺全的，你自己到这网址库看一下吧，或许对你有用。 百科名片调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能，问卷设计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧。

企业问卷调查表范文，对企业经营理念、经营

　　1关于学生使用“修正液”的调查报告　　一、课题的提出：　　随着社会的不断进步，科技的不断发达，人们的生活水平逐渐提高，同学们对于学习用品的要求也越来越高，以往，我们在作业中或者是在考试中都是用橡皮来擦去写错的字。但是自从修正液出现后，橡皮变得冷冷清清，不再像以前那样，只要一有写错的地方，就找它帮忙。修正液成了学习用品中的宠儿。可在学校里老师叫我们不准使用修正液，刚开始同学们都不使用了，可是没过几天，同学们又开始使用修正液了。对于它，我们了解的并不多，它对我们来说是好是坏，是敌是友，我们一概不知，所以我们研究小组就想到了这样一个课题，以及自己在使用过程中的听闻和体会，想对修正液做进一步了解、探究以及考证。　　二、活动成员：　　组长：庄雯玲 组员：刘玮、王琛、虞梦婷、虞梦晴　　三、调查时间：11月7日——11月18日　　四、活动地点：学校和家中　　五、调查和实验过程：　　（一） 我们小组专门设计了调查表，对家长和同学进行了一次问卷调查。　　我们向同学发了20份调查表，回收20张；向家长发了10份调查表，收到8份。现统计如下：　　表一：　　项目　　使用人 数　　所占比例　　使用范围　　使用效果或感想　　使用同学　　16　　80%　　白雪修正带、蓝猫修正液、三晶修正带　　使用起来很方便，但不美观，而且气味很重。　　未使用同学　　4　　20%　　修正液有毒，千万别使用！　　表二：　　项目　　家长意见　　人数　　所 持　　观 点　　建议少用”——修正液有一股难闻的味道，对孩子有极大的危害，会 危害孩子的健康，小孩子最好少用这种东西。　　4　　“禁止使用”——修正液是一种化学品合成剂，孩子使用时间长了慢慢地对身体造成了一种看不见的危害，有了修正液，孩子就有了一种依赖性，做作业时不太认真，另外修正液涂在本子上也不美观，建议别用修正液。　　3　　“用修正带 ”——用胶带也不好，既费时间，又容易把纸粘破，我觉得还是用修正带比较好一些。　　1　　（二）我们小组通过电脑上网查询到了一些相关资料：　　中国消协发出警告：目前中小学生及部分文职人员普遍使用的修正涂改液中含有对人体有害的铅、钡等化学物质，应谨慎使用。　　一家权威的检测机构受消协委托，对北京、上海等大中城市出售的19种不同品牌的修正液样品进行测试，发现全部样品均不同程度地含有甲基环已烷、二氯乙烷等8种易挥发的有机溶剂，5种牌号的样品含有微量铅，1种含有微量钡。有关专家指出，这些如被吸入人体或沾在皮肤上，必然引起慢性中毒，从而危害人体健康。事实上，送检的13种进口修正液样品均无中文标识，其中大部分均印有外文的警示性提示：儿童不宜接触，由于未翻译成中文，所以并未对消费者起到警示性作用。　　（三）做小实验证明。　　我们把调查出来的结果告诉了老师，老师为了让全班同学都了解修正液的危害性，我们班做了一个小实验。　　我们小组成员找来了3只大小相同的塑料瓶、修正液一瓶、3只蚱蜢。把每只汽水瓶均匀分成上、下两部分，取下半部分做瓶罩，再分别贴上标签。再在瓶罩上打上小洞，目的是为了让蚱蜢呼吸到适量的氧气，同时也是为了不让修正液体很快的挥发掉，依次减少对实验产生不良影响。然后把瓶罩放在桌面上，取下2只瓶的瓶盖，再分别滴入5滴、10滴修正液，第三只不滴。最后把蚱蜢分别放入瓶罩中。　　结果，滴入5滴修正液的蚱蜢15分钟后不会爬动了，滴入10滴的蚱蜢10分钟后死了，没滴过修正液的蚱蜢安然无恙。　　六、结果分析：　　（一）从调查表来看，14个同学已开始使用有毒的修正液及修正带，可看出他们对修正液了解得并不多，4个同学对修正液十分了解，知道修正液对我们的危害。我们应该听听7位家长的话，少用修正液。对林敏阿姨的话，我们感到不赞成，修正带使用起来也不方便，我们不仅不能用修正液，修正带也不能用。　　（二）从网上的资料中我们知道经过查阅大量的资料后，我们发现修正液中主要含有甲基环已烷、树脂、太白粉。其中最主要的成份是甲基环已熔，它是一种可燃气体，当它在空气中的浓度比率高达5%-15%，遇到明火就会爆炸。修正液中不同程度地含有苯、铅、钡等重金属，其毒害程度大，而且还会造成环境污染，修正液含有的不同浓度的苯系物质，不但气味难闻、刺激呼吸道，还会造成孩子的眼、鼻和咽喉发炎，引起头痛、恶心症状。除了毒性作用，滥用修正液还属于一种不良行为，有些同学精力过剩，常骚动不安，做事不专心，作业粗心大意，经常写错别字，需要用修正液来弥补不足，久而久之，使对修正液有了心理依赖。同时它也会刺激大脑,从而使思维迟钝，而我们在使用修正液后，大批的空包装塑料瓶又是非常难处理的垃圾。与此同时，它的价钱也是比较贵的，一块普通的橡皮需要一块钱，而一瓶普通的修正液需要三元钱，是橡皮价钱的三倍。　　（三）实验充分说明了修正液有毒,对蚱蜢有影响,那对我们又何尝不是呢?对于长期使用修正液的同学来说,这是一个警告。　　七、建议及体会　　用修正液来修改作业的确方便，但是，长期使用会对人体造成一种看不见的危害，味道不好闻，作业本不美观，还会使作业速度慢，我们小组成员都劝告在使用的同学们请放下手中的修正液，我们再次提醒你：小学生使用修正液弊大于利。糊涂的少年朋友们，快快觉醒吧　　关于青少年近视的研究报告　　2一、问题　　据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎样近视的？仅仅是不良用习惯所造成的吗？　　二、调查分析：　　大多数同学都是因为平时不注意保护眼睛而造成近视的。不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等.），则是现代青少年近视眼大增的主要原因。还有一部分青少年的近视原因是营养不良、环境影响等其它因素所造成的。最典型的近视原因是：　　1用眼时间太长；　　2看电视太近；　　3看的电视画面浓度太深、色彩太刺眼；　　4 写作业时的姿势不正确；　　5 在光线太强的阳光下看书；　　6在光线太弱的光下看书；　　7长时间的用电脑；　　8不合理饮食；　　9在教颠簸的车子里看书；　　10遗传因素；　　11不认真地做眼保健操。　　四、调查结果：　　通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。　　五、建议　　（一）看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。　　（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。　　（三）时常佩带一些滴眼液，如：珍视滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。在课间十分钟坚持做眼保健操。　　（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。　　（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。　　（六）定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。　　六、体会　　眼睛是心灵的窗户，那视力岂不是窗框吗？视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，坚决不要变成“四眼天鸡”，不让我们的将来为眼睛而后悔。有些职业非常需要用眼睛，特别是那些比较好的工作。我们现在保护好自己的眼睛，为的还不是将来？拥有一双美丽而明亮的大眼睛，既美观，又可以找一份好工作，岂不是一举两得吗？为了我们的将来，保护好我们的眼睛吧！　　另外,站长团上有产品团购,便宜有保证

调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能，问卷设计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧。搜集有关资料的目的主要有三个：其一是帮助研究者加深对所调查研究问题的认识；其二是为问题设计提供丰富的素材；其三是形成对目标总体的清楚概念。在搜集资料时对个别调查对象进行访问，可以帮助了解受访者的经历、习惯、文化水平以及对问卷问题知识的丰富程度等。我们很清楚地知道，适用于大学生的问题不一定适合家庭主妇。调查对象的群体差异越大，就越难设计一个适合整个群体的问卷。一般调查问卷对于职业的分类如下：1、各级政府部门、企事业单位、党政机关和公众团体的领导者 2、专业技术人员（教师、医生、工程技术人员、作家等专业人员） 3、职员（从事一般性事务工作的人员） 4、商务人员 5、第三产业服务人员 6、产业工人 7、从事农林牧渔业的劳动者 8、家庭主妇 9、学生 10、私营企业主 11、失业 12、离退休人员 13、其他

明人笔下，尚有不少尘封的佳篇，朱察卿《顾汝和种梅记》便是其中思想性、艺术性较高的作品，其构思与文笔，可与龚自珍《病梅馆记》相颉颃，堪称明代的“病梅馆记”。 文章开篇，作者对时人种植花木之法进行了一番介绍：“吴中人善植花木，植以市利者，辄戕贼柔条，作屏障状、盘盂状，或肖马远所画。奇树惟松桧梅易施巧力，即长不满尺，已束缚于瓦缶中，亭亭若林矣。”（《朱察卿集》，复旦大学出版社2015年版）而《病梅馆记》起首曰：“江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”（《龚自珍全集》，上海古籍出版社1999年版）两两对照，语意相类，亦知此种审美趣味和植梅之法在古代一直延绵不绝，甚至愈演愈烈。但是，《病梅馆记》里有这样癖好的“文人画士”为群像，为虚摹，而《顾汝和种梅记》描述的则是具体的文人个案——顾汝和： 顾舍人汝和十年前尝得一梅，二干齐起，枝虬曲附，丽若连理，花时置几上，召客环坐赏之。以还朝故，移植于地间巨石长松间，诫园丁时其灌溉。今汝和使鲁中，过家，追忆昔年花时故事，复移植于缶，当秋雨疏疏，冠芝冠，衣袛裯，持锸与园丁杂作，去土舁梅根，已扶疏龙茸矣。乃芟其最蔓者，令强处缶中。 顾汝和，即顾从义，字汝和，明南直上海人，是著名的书法家，嘉靖间诏选入直，授中书舍人。顾氏是爱梅之人，但他一开始欣赏的就是“枝虬曲附”之梅，眼里容不得梅树自由生长。顾因还朝离乡，不得已将梅树移植于园内，而梅树一摆脱盆缶的束缚，顿时就表现出旺盛的生命力。然而，当顾返家时，却“去土舁梅根”，全然不管梅树之根“已扶疏龙茸矣”，硬生生地将它从土中拔出，并且“芟其最蔓者”，强使梅树再次移入缶里，以继续供其几上观赏。这与龚自珍所言“斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气”，何其相似！只是《病梅馆记》写的是文人画士唆使，此处则是文人自己亲力亲为了。 顾汝和将梅树强处缶中之时，作者正巧与客人登门造访，亲眼看见了这一幕，忍不住感叹道：“苦梅矣！”苦梅者，因梅树的遭遇而感到痛苦，这正是朱察卿与龚自珍两人心灵同受触动之处。不过，他们的反应则有所区别，同样是“苦梅”，龚自珍“泣之三日，乃誓疗之”，做出“纵之，顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚”的惊人之举，并发愿“以五年为期，必复之全之”，同时“甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之”。与上述激烈文字相比，朱察卿下笔要温和得多，毕竟，眼前“戕害”梅树的是自己友人，显然不可能表达过激，他以主客问答的形式阐发了内心的想法： 客曰：“何苦梅也？”予曰：“物与人等耳，贵适其故性也。山泽之夫，蓬首徒跣，卧起自便，饥食脱粟，渴酌清泉，日闭户，聈聈然。世之揖让结梯之劳，熏污蔑之味，率皆谢之不知，虽赤贫亦至适矣。一旦强而坐于王公贵人右，纡体弥躬，终日不敢换色，即陈肥厚而方丈华错，若加缠索，筋骸拘孪，不能捉匕，不乐也。予山泽人也，故知梅苦耳，况梅比德贞士，山泽人又下矣，故为梅劳苦。” 作者的议论，由庄子“齐物”思想出发，强调人与物都应该“适其故性”，顺其自然，犹道家所言“适志”。只要有无拘无束之身，即使生活条件很差的“山泽之夫”，也能获得精神之自由——“虽赤贫亦至适矣”；反之，一入权贵之门，纵使饫甘餍肥，却处处拘束，俯首低眉，毫无快乐可言。这段文字体现了许多晚明文人的人生观与价值观，在其看来，与物质享受相比，精神上的自适来得更为重要。 那么，文中自称“山泽人”的朱察卿究竟是何许人呢？朱察卿，字邦宪，上海人，因父亲与大臣赵文华有旧交，曾被赵召入幕府，“尚书迎劳苦：‘生欲官乎？"谢无所事官，‘欲金钱乎？"谢无所事金钱。尚书大笑：‘而翁，固有种哉！"然心益奇邦宪。”（王世贞《弇州四部稿》卷八四《朱邦宪传》）赵文华是当时首辅严嵩门下红人，权势炙手可热，朱察卿身在幕府，却不卑不亢，称得上是一位不慕荣华、洁身自好的高士。他与一代布衣奇人徐渭也有过交往，徐下狱后，曾专程探访，作《会稽狱中访徐文长》云：“廿载神交意气同，相逢有泪洒西风。箯舆拟作五经笥，圜室今为一亩宫。狱吏未能书牍背，侠徒那得载车中。天王何日封三府，不使沉冤射白虹？”对其遭遇深表同情。朱察卿去世时年仅四十九岁，徐渭闻讯，悲痛不已，赋诗悼念，中云：“远从黄浦白波边，泪尽枯鱼黑索前”（《邦宪死》）。物以类聚，人以群分，朱、徐二人之所以交浅谊深，正是彼此人格的相互吸引，才会如此惺惺相惜。 我以为，这篇小品文之所以优秀，是作者从包括自己在内的众多布衣文人游幕生活中获得的人生体验和感悟。明代游幕之士多不具功名，虽有受到优待的时候，但“百年强半是奔波”（明·沈明臣《丰对楼诗选》卷二十九《戏赠客游者》）才是他们的生活常态。这些人长期无奈地挣扎在生存的边缘，而曳裾幕府，便只能依附幕主，仰食于人，朱察卿对“一旦强而坐于王公贵人右，纡体弥躬，终日不敢换色”的生动描绘，不正是幕客们窘迫之状的真实写照吗？《顾汝和种梅记》尽管没有像《病梅馆记》那样上升到斥责统治阶级摧残人才的高度，但对畸型审美的批判和对自由人格的追求，其内容指向与《病梅馆记》殊途而同归，可称双璧，甚至不排除龚作或许也从中受到过启发，如果龚自珍从未见过此文，那只能说是异代同调、“英雄所见”了。 另外，据程杰教授考证，宋代即有人借盆梅制作来讽喻，而且代不乏人（程杰《龚自珍〈病梅馆记〉写作时间与相关梅事考》，《江海学刊》2005年第6期），但朱察卿《顾汝和种梅记》尚未被研究者注意到，而若论立意、笔法之相似，则此篇最为“雷同”。那么，朱文为何远不及龚文传播广、影响大呢？细究起来，原因大抵有二：一是作品自身。朱文所表达的人生理想仍属于草野山泽之士疏懒而不拘礼法的个性追求，终未脱嵇康《与山巨源绝交书》中所谓“七不堪”者；龚文则心系家国，表现出强烈的历史使命感与忧患意识，一言以蔽之，朱文在己，龚文为人，后者的境界高于前者。由于境界不同，文章感染力也便有了强弱之分。二是时代不同。朱察卿生活的嘉靖年，虽然国势大不如前，但还不至于像龚自珍所处的道光朝那般岌岌可危。龚氏作《病梅馆记》之际，正当第一次鸦片战争前后，清王朝的统治已面临深刻危机，群狼环伺，国力日衰，风雨飘摇，龚文一出，迅速引起当时知识阶层的广泛共鸣，而之后中国日益深重的民族危机则进一步加强了人们对《病梅馆记》的认同，扩大了其后续影响，正所谓“国家不幸诗家幸”。当然，尽管文章境遇有别，但两位作者对“病梅”的同情则一，护梅则一，以梅喻人的主旨则一。 附： 顾汝和种梅记 〔明〕朱察卿 吴中人善植花木，植以市利者，辄戕贼柔条，作屏障状、盘盂状，或肖马远所画。奇树惟松桧梅易施巧力，即长不满尺，已束缚于瓦缶中，亭亭若林矣。顾舍人汝和十年前尝得一梅，二干齐起，枝虬曲附，丽若连理，花时置几上，召客环坐赏之。以还朝故，移植于地间巨石长松间，诫园丁时其灌溉。今汝和使鲁中，过家，追忆昔年花时故事，复移植于缶，当秋雨疏疏，冠芝冠，衣袛裯，持锸与园丁杂作，去土舁梅根，已扶疏龙茸矣。乃芟其最蔓者，令强处缶中。予适偕二客，与汝和俱笑：苦梅矣！客曰：“何苦梅也？”予曰：“物与人等耳，贵适其故性也。山泽之夫，蓬首徒跣，卧起自便，饥食脱粟，渴酌清泉，日闭户，聈聈然。世之揖让结梯之劳，熏污蔑之味，率皆谢之不知，虽赤贫亦至适矣。一旦强而坐于王公贵人右，纡体弥躬，终日不敢换色，即陈肥厚而方丈华错，若加缠索，筋骸拘孪，不能捉匕，不乐也。予山泽人也，故知梅苦耳，况梅比德贞士，山泽人又下矣，故为梅劳苦。” [本文为江苏省社会科学基金项目《明清流寓文学研究》（批准号：18WD006）、江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目《明清文人流寓与文学关系研究》（批准号：2016SJB750003）阶段性成果]

待在家里，等病毒感染过去

吕岩吕洞宾。唐末、五代著名道士。名□(一作□)，号纯阳子，自称回道人。世称吕祖或纯阳祖师，为民间神话故事八仙之一。其里籍、生卒年均不详。较早的宋代记载，称他为“关中逸人”或“关右人”，元代以后比较一致的说法，则为河中府蒲坂县永乐镇（今属山西芮城）人，或称世传为东平（治在今山东东平）人。诗人吕岩在黄昏散步时见到的景象，本诗为我们描绘了一副牧童在月夜下休息的情景，也表达了诗人对美好生活，自由自在，无忧无虑的向往。

曲靖，昆明，玉溪，楚雄，大理，保山根据云南省气象台卫星遥感监测显示，云南大部分地区均发生严重干旱，其中红河文山曲靖昆明玉溪，楚雄大理保山等地方最为严重，许多地区为重旱，截止到目前为止干旱已经导致全省579万人和359万头大型牲畜饮水困难。云南省，简称云或滇，中国23个省之一，位于西南地区，省会昆明。东部与贵州、广西为邻，北部与四川相连，西北部紧依西藏。

学施工的以后工作的时候一般都会安排做工长。

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的教学工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。下面我给大家带来2021青年教师年度考核工作总结5篇，希望能帮助到大家! 2021青年教师年度考核工作总结1 20__年，我们学校初三物理学科在中考中取得了全镇第一名的优秀成绩，这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的。以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们总结了几条经验： ①扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。 考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中物理的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。 抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对物理的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。 抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的应物理原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。 ②重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。 要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习物理的“基本学科思维方法”。 今年试物理题中出现科学探究内容，对初中物理教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。 ③密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。 今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求教物理学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用物理视角去观察问题和分析问题，学以致用。物理 ④深化课堂教学改革，钻研教学大纲(物理课程标准)。 基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实施物理新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三物理的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 ⑤强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。 ⑥加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。 ⑦理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。 全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。 通过大家共同努力，20__学年初三物理取得了这么优秀的成绩，今年我们将继续保持，并争取更大的进步。 2021青年教师年度考核工作总结2 作为一名小学教师，一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作总结如下： 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、教育教学方面 首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加区教研活动和听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。 我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。 2021青年教师年度考核工作总结3 光阴在指间飞逝，转眼间一学年又结束了!为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作作如下总结： 一、思想工作方面 一年来，我经常收看新闻联播，关心国家大事，认真学习党的基本理论，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时代的合格教师。 平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。作为学习小组的一员，我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的老师学习、请教，尤其是向优秀党员学习。平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，让自己也在做的过程中得到了锻炼，增长了知识，提高了自身的工作能力。 二、教育工作方面 本学年，我担任三(1)、三(3)两个班的数学教学工作，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加区研发中心组织的新教材培训的同时，虚心向师傅及其他有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。 面对班里的后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时地查漏补缺。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。 当然教育学生不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。本学年，我还担任了三(_)班的副班主任，积极有效地协助班主任工作。不仅如此，我还参加了学校校刊的编辑工作，与大家一起分享教育的成功与喜悦! 三、个人学习 工作之余，我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习，获得优秀学员称号，并争取今年拿下本科文凭。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学案例，及时反思自己的教育行为。 四、努力方向 1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 2021青年教师年度考核工作总结4 时光流去匆匆，回首留恋深深，有人走向希望，有人走向失望。望着__年残存的日历，也许是担心自己的思绪似铁，搁久了会在空气中氧化;也许是自己年已不惑，愈加珍惜生活中的点点滴滴。 似水流年，从指间流逝。今年的冬天虽然不像想象中的冬日暖阳，但我此时的心情，暖暖。想着，念着，思索着，展望着。遗憾吗?些许!更多的感悟在心、感动在身。__带给我的是一份安详，一份静谧，一份温馨，一份平凡。 这一年，在师德师风教育活动中,本人认真学习了__同志于__年8月31日的《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，感悟了用生命铸就师魂的修水山村教师谢卫东的英雄事迹，同时也被祖国60年国庆威武的雄师所震憾，看着嫦娥2号升空升空，澳门回归十周年在庆祝深深感受到了教师身上肩负着党和国家的重托和人民群众对教师的信任与厚爱，也感受到了在传承文明的过程中，责任的重大，为不断提高和完善自己的师德修养，争取做一个合格的人民教师根据__同志的提出的“四点要求”和《中小学生教师职业道德规范》的内容，对照《江苏省楚州区中小学教师职业道德》的要求，进行自我排查，扬长避短，力求自我完善，自我发展。 本人从教五年来，一贯安分守纪，诚实待人，对工作认真负责，一丝不苟，兢兢业业，无怨无悔，谨言慎行，克已恕人，总是以“做一个好人，做一个好教师”的标准来严格要求自己，对自己的言行常是日省夜悟，对一些社会现象，也能用自己的思考方式去看待去审视，能用一颗平常心去对待自己所从事的职业，在教学过程中，既重视知识的传授，更注重对学生的学习方法和思维方式的指导和培养，我告诉学生：“知识重要，但比知识更重要的是良好的学习方法和思维习惯。” “受之以鱼，莫若授之以渔”，“乞火不若取燧，寄汲不若凿井”，不仅如此，本人在教书的同时，注重对学生进行“三观”教育和良好品德的渗透和灌输，达到育人育智育心的目的，这是我一以贯之的教学理念和教学习惯，也是我能取得较好的教学业绩的重要原因。 本人爱岗敬业，工作认真负责，不敢敷衍，不敢懈怠，虽然年年都带毕业班，教程几乎年年相似，没多大变化，虽然所要传授的.知识是烂熟于心，但因为学生不同，对自己和学生的要求也不同，所以也总是会认真备课，认真上课，总有“常教常新”的感觉，每一次讲解都有新发现，都有新感觉，都有新认识，因此，深信“教学相长”的道理，把知识教给学生，其实也是在提高自己，正所谓“送人玫瑰，手留余香”，各有所获，相得益彰，也有“学而后知不足，教而后知困”的感慨。 因此，对于教育教学本人从不敢马虎，深恐自己“误人子弟”。在此同时，这一年来，本人认真向老师请教，学习，平时在业余之时加强学习，通过自已的学习本人在这一年不仅学到了许多课堂上的教学技巧，教学中的教学经验，还顺利取得了本科文凭。 在论文上，由于自己做班主任，又带学校的体育课本人发表的班级管理方面的《浅谈班级管理的重要性》和体育方面在《浅谈中学生体育训练》及在蓝天杯论文中都获了奖。并在校举行的教师优课评选中，二次被评为校优课选手。 “金无足赤,人无完人”,在工作中也有不足和缺陷.因为人耿直,敢于直言,常在无意中得罪人;因对自己的要求较高,因而对学生的要求也相对较高,所以,在批评教育学生时,有时言语会有些严厉;困自己刚走上工作岗，在自己教学上还有很多不足，班级学生成绩起伏不定。正所谓“知错即改”“知不足而后进”。 当__悄然来到，__，风华变成追忆。针对以上不足，本人会在__年的工作中慢慢改进，通过多读书，多学习，多反思，使自己内心日益沉淀，厚重而宁静，克服急躁情绪，让自己更成熟，更稳重;对待学生应严中有爱，更多的是慈爱有加，不带着“恨铁不成钢”的怨气去教育学生，学会换位思考，不把对成年人的要求来苛求未成年的学生，态度要亲切，语气要温和，抛开师道尊严，融入学生当中，建立友善和谐的新型师生关系;学习老教师的“老牛已知夕阳晚,无须扬鞭自奋蹄”的敬业精神和拼搏精神，激励自己奋发进取，勇于创新。 在自己事业上取得更好的成绩，来回报党和国家。 这只是我工作中的一个缩影，同时我也非常感谢这份总结，让我对__年的工作有了一次回顾。我的工作很平凡简单，但是海尔总裁张瑞敏说过：“什么叫做不简单?能够把简单的事情天天做好，就是不简单;什么叫做不容易?大家公认的、非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易。”不管__年有怎样的成绩或不足，我将以新的面貌充满信心地去迎接令我期待的崭新__。 2021青年教师年度考核工作总结5 本学年度，我担任高一化学(3至7班共5个教学班)的化学教学，兼___班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。现在就高一化学备课组和科组建设中，本人的工作作一个小结。 高一化学备课组成员由___和___老师、___老师组成。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下： 一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划 新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。 一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。 在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。 二、定时进行备课组活动，解决有关问题 高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。 三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展 按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题。 四、积极开展第二课堂活动，提高学生的化学意识 化学奥林匹克竞赛组由___老师负责，任务主要是提高学生的化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使学生具备参加奥林匹克竞赛的能力。每周五第8节为上为上课时间，内容包括化学兴趣指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、实验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。___和___老师负责高一化学的兴趣组活动，每周三第8节为活动时间，主要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受学生欢迎。

1.miku葱有一个版本，你想的没错，就是精神污染（背景是MIKU的图片，结尾也是MIKU的图片）2.MIKU手中的葱

天行健，君子以自强不息。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”下面我为大家搜索整理了关于写感恩书信作文，欢迎阅读借鉴。 　　【篇一：感恩老师】 尊敬的老师： 　　您好！ 　　秋风送爽，桃李芬芳，九月，迈着款款深情的步伐朝我们走来。同时，我们也迎来了值得感恩的节日——教师节。 　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”我不禁回忆起在生活您对我点点滴滴的照顾，在我成长路上对我的教育。您多么好像红烛，照亮人心。 　　有句话说的好：量杯量尺怎能量老师的情谊，卷尺直尺何可测先生胸怀。您的胸怀如那大海天空般宽广。还记得那次我考试发挥失常了吗？您首先顾及到的不是您工资能否因教学而上涨，而是最先想到我的感受，您耐心地安慰我，鼓励我，还对我说：“再博学的人也会有不知道的问题。失败乃成功之母，老师相信你下次一定会考好的。”在老师您的劝说下，我的心情豁然开朗，含着泪的眼睛也有了笑意。 　　老师，您的爱，太阳般温暖，春风般和煦，清风般凉爽，清泉般甘甜，您的爱比父爱更严，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您使我们好像春日刚破土的嫩苗一样茁壮成长，是您将我们领进了知识的殿堂。 　　落叶飞扬的乐章，是树对大地滋养的感恩。丝缕飘扬的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩。而我那优异的成绩和表现，则是我对老师您教育我的感恩。 　　老师，您辛苦了！您，把幼小的我们培育成成熟懂事的少年；您把无知的我们教育成一个个奋发向上的红领巾少年。所以，在此，我真心地对您说一声：老师，谢谢您。 　　祝：万事如意，工作顺利！ 　　您的xxx 　　20XX年XX月XX日 　　【篇二：感恩父母】 父亲母亲你们好： 　　转眼间高三学年就已过半，面对着明年的高考心中难免会有些许迷茫，回顾整个高中生活有甜有苦，有快乐也有悲伤，给我留下深刻的印象，但不论怎样，我们应学会感恩，感恩学校，让我们有了一个很好的学习环境，感恩父母，没有他们就没有我们的今天，人生在世感恩应常伴心中，让我们心灵净化。 　　今天，我就在这里感谢他们。 　　首先，我要感谢我的父母，他们照顾我的生活起居，为我们排除那些负担，让我们有更多的时间认真学习，他们照顾我们的身体，为了使人们减轻那沉重的学习压力，他们千方百计的弄些好吃的，然后还要问你好不好吃，就是不让你身体消瘦，他们所做的一切一切都是为了我们，为了我们那小小的心灵造一片温暖，为了我们快点长大，以达成他们那美好的愿望，为了我们考一个好好的学校，为我们以后的路铺的更加平坦一些，他们，他们是谁？是我们的父母，无私的奉献，成就他们的一生！为儿为女付出了他们的一生。当我在外面一段时间，我母亲就打电话给我：“儿，怎么还不回家啊！你身体受的了吗？你回家我弄一些营养的东西给你吃，好不好？回来吧。”其实母亲是想我，念我，牵挂我，儿行千里母担忧。我才离开这么一段距离，母亲就想我，我只能默默的感谢母亲，发誓长大后一定要报答他们。 　　然后，我感谢我的老师，他们风雨无阻的赶来学校，为你传授那智慧的结晶，教我们学习为人的道理，让我们看懂这个美妙的世界，试想如果这个世界没有他们，我们会有今天吗？但是，老师们却总是默默无闻的奉献，燃烧自己照亮别人，老师我们不得不感谢。 　　虽然考试成绩不是很突出，但我坚信在我的懈努力下，成绩还是会上去的，我将怀着感恩的心报答他们，尽自己一切力量，让我们的`父母，老师的付出不会白废，当然为了自己的将来，我会更加努力的。 　　您的xxx 　　20XX年XX月XX日 　　【篇三：给妈妈的一封信】 亲爱的妈妈： 　　您好！ 　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子好好像块宝，投入妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当我们唱起这首歌时，心中便有许多感慨。是啊，世界上除了您，还有谁对我那么关心，还有谁比得上您带给我的温暖呢？ 　　从小，您就好好像春风化雨一样滋润着我，我好好像一棵围绕在母爱之树的小花，您无时无刻不在想着我。在那儿，我享受着母爱的沐浴，健康快乐的成长！ 　　您还记得吗？在我很小的时候，生了一次大病，您和爸爸连夜带着我去了医院。您抱着我坐在冰冷的长凳上，我睡着打点滴，您一次又一次睁开你那疲惫的双眼。幸好那天晚上没有下雨，要不恐怕您又得生病了。 　　在您的悉心关怀下，我长大了，上学了，成绩提高了…… 　　每当我取得好成绩时，我看到地是您微微上扬的嘴角，看到的是您微皱的眼角，看到的是您眼中的喜悦，看到的是您内心的欣慰。我知道，您爱我。 　　而当我发挥不好，成绩下降的时候，等待着我的可能是爸爸的批评，而您总是一次一次的鼓励，让我斗志昂扬。尽管我从您的眼中读出了一些失望，但更多的是相信女儿的情感。 　　您可能不知道，有时睡不着觉的我常常躲在被窝里想，怎样报答您对我的爱呢？ 　　现在，我寻到了一条感恩之路。那有许多方面，但我相信我能做到。在学习上，取得好成绩，来让您心中多一些安慰，也为我的提高做努力。在生活中，为您分担些家务，我知道，多年的劳累已让您的脸上添了皱纹，让您的精力少了许多。所以，减轻您的劳累是我的责任。 　　我知道，您已身心疲惫，但是这个家中，有爱您的爸爸，有您可爱的儿子和懂事的女儿。我们总能给您带来欢乐，在这个家中那千千万万个日子里，您无时无刻不想着您的家人。因为您爱我们，您永远拥有我们。 　　赵普”以天下事为己任”，我就”以感恩为己任”，想您的恩，报您的恩。 　　小时候，您用母爱让我无忧无虑地成长。我长大了，妈妈！让我以一片孝心来让您的全身布满温馨的暖流，让我以实际的行动来报答您的母爱。 　　“谁言寸草心，报得三春晖”。从古至今有多少文人雅客留下了赞颂母爱的诗篇。而此时，这所有的一切也无法描绘我的心，那千言万语也无法形容我的爱。 　　那么，就带着我对您的爱，祝您永远健康，永远快乐吧！ 　　您的xxx 　　20XX年XX月XX日 　　【篇四：给妈妈的一封信】 亲爱的妈妈： 　　您好！ 　　光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，小学时光已经如流水般匆匆而过。我已经上了中学，新的求学之路如漫漫征程在前方等着我，这使我们相聚的时间越来越少了。可是我有多少心里话想对您说啊！ 　　母爱是世间最伟大的爱，这句话一点也不假。妈妈，您把我从一个呱呱坠地的娃娃，养育成今天十几岁的少女，多不容易啊。 　　妈妈，您可还曾记得我生病您冒着严寒骑车把我送到医院的事吗？记得那天，我刚放学回家，突然感到心里好好像火烧一样，难受极了。我便早早地睡了。您下班回来见我躺在床上，关怀地问：“怎么了？”我说：“头痛，浑身难受极了。”您坐到床前，用手轻轻地试试我的额头，说：“太烫了！一定是发烧了！”您急忙打开药箱，端来了开水给我喂药。傍晚，我突然吐了。您见我吐得厉害，便把我扶上了自行车，说：“别害怕，妈妈现在带你上医院。”去医院的路上，您还不时地安慰我。到了医院，医生给我测了体温，马上为我打了点滴。这时我才发现，您到现在还穿着单衣！窗外寒风呼啸，可是我却感到了前所未有的温暖。 　　还有一次，下午快放学了，教室外却下了暴雨。我望着窗外发呆：爸爸出差了，奶奶家又远，而您当时正卧病在床。谁来给我送伞啊？“叮铃铃，叮铃铃—”下课了。只见同学陆续被家人接走了，我坐在教室里，心急如焚。这时，雨帘中出现了一个熟悉的身影。是妈妈您抱病来给我送伞来了！我冲出教室，一头扎进您的怀里。您用冰凉的手抚摸着我，您浑身都湿透了，苍白的脸上没有一丝血色。我的脸上不知是雨水还是泪水：“妈妈，我们回家！”一路上，您一个劲地把伞往我这边推，可您大半个身子却在雨里。我把伞推过去：“妈，您也要打伞！”您却又把伞推回来：“妈妈不要紧，只要你不淋着就行。” 　　妈妈，您为女儿付出的又何止这些呢？“谁言寸草心，报得三春晖。”女儿想报答您，可是现在却有心无力。只有不辜负您的期望，努力学习了。 　　祝您：身体健康，工作顺利！ 　　您的xxx 　　20XX年XX月XX日 　　【篇五：给同龄人的一封信】 亲爱的朋友们： 　　你们好！ 　　我是一名十五岁的中学生，在过去十几年的岁月中，对那些帮助过我的人，我始终怀着感恩之心。相信你们也一样，有许多人在你的人生中留下足迹。常怀感恩之心，这样你会发现，原来感恩是世界最美妙的情感，懂得感恩的人是世上最值得尊敬的人。 　　草木为了感谢春的到来而吐露新芽；鲜花为了感谢夏的到来而竞相开放；果实为了感谢秋的到来而挂满枝头；雪花为了感谢冬的到来而银装素裹。自然界尚且如此感恩，难得我们人不应更具感恩之心吗？ 　　羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。我感谢我的父母，感谢他们给了我生命，给了我精彩的人生，给了我爱。感谢他们的付出，感谢他们为我所做的一切。 　　感谢有时不需要惊天动地，只需一句问候，一声呼唤，一句感叹。 　　对父母而言，我们并不要用多么华丽的词藻形容他们的爱，只需要在他们劳累后奉上一杯暖茶，在他们烦恼时说上一句安慰的话，这样对他们来说就足够了。 　　我要感谢我的老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对老师们奉献精神最好的写照。居里夫人曾经说过：一个人无论取得多么大的成绩，都应该饮水思源，记得老师在你的生命里埋下了最初的种子。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但是她在会场遇见自己的老师时，依然会用一束鲜花表达自己的感激。感谢老师，是老师赐予我们知识，告诉我们做人的道理。老师就好好像春蚕，好好像蜡烛，一辈子无私奉献，直到生命的结束才会停止。 　　我要感谢朋友，是他们在我失败时鼓励我；在我错误时指正我，在我悲伤时安慰我。“人生几何，能够得到知己，就算失去生命的力量也不可惜”，这句歌词指出了朋友的重要性。感谢我的朋友对我的帮助。 　　感谢我的父母，老师，朋友，以及一切帮助过我的人。感恩是不能等的，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”时间是不等人的，不要让明日蹉跎了时光！ 　　此致 敬礼！ 　　您的xxx 　　20XX年XX月XX日 　　【篇六：师生情浓】 敬爱的老师： 　　您好！ 　　如今，我已是一名初中生了。但是，无论如何，我也不会忘记您对我的恩情。 　　老师，记得有一次，我有一道题目不会写，于是我便去问您如何来解答这道题。当时，您可能不知道，我再找您之前，曾经犹豫过：我到底该不该去找老师呢？如果去找您，同学们肯定会笑我无知；如果不去找您，那么这道题目我将不能“消化”掉。我当时的心情非常的矛盾，踌躇不定…… 　　但是后来，我还是鼓足勇气去找您。见到您，我就想看到了一台“知识解答机”，您的身上散发着一种智慧的光。我迫不及待地把题目拿出来，说：“老师，这道题我不知道怎么做，您能告诉我吗？”您说：“不错，那是我们班第一个来向我问问题的人，好，精神有嘉！” 　　接过题目以后，您并没有直接告诉我答案，而是给我仔细地讲解。讲完以后，您对我说：“下次有不懂的地方还来问我，知道了吗？”我说：“知道了，谢谢老师！” 　　老师，您就好好像辛勤的园丁，关怀着我；老师，您就好好像伟大的母亲，哺育我成长；老师，您就好好像那旭日的阳光，温暖了我的心田…… 　　您把所学的知识都教给了我，使我健康地成长。是您给了我知识，是您给了我信心，是您给了我坚持学习的勇气。您给我的实在太多太多，而我是无论如何也报答不完的！ 　　我在您的谆谆教导下成长，我在您的表扬赞美下成长，我在您的悉心教育下成长……我所走的每一步都离不开您！您是我的百科全书，是我的指南针，您总是引导着我走正确的路，您让我有信心与勇气往前冲，直达最终的目标！ 　　老师，您就是一座金字塔，是我的灵魂导师！您把知识毫不保留地给了我，而我现在只能以优异的成绩来报答您！ 　　老师，我在此谢谢您了，感谢您六年来对我的关怀！老师，我爱您！ 　　祝您身体健康！ 　　您的xxx 　　20XX年XX月XX日 　　【篇七：无以回报的爱】 亲爱的妈妈： 　　您好！您养育了我十多年，可我还是很不争气，给您添了那么多的麻烦。在我还很小的时候，家里没有钱给我买奶粉喝，您不得不去打工，把我丢到姥姥家，您就去打工了。在我几岁的时候，您回来了，在我的背后唤着我的名字。可能是太久没有见到您了，我不知道你是谁了。您亲切地拉过我的手，把我抱在怀里。您俯在我的耳边对我说：“妈妈以后不去打工了，在家里带着你。” 　　那时的我还小，不知道什么是母爱，在我的床头，只有一张我和妈妈的合影。晚上在床上睡觉，妈妈搂着我入睡，我拿起她的手玩着，我发现妈妈的手好粗糙，上面还有一些小洞。我问妈妈怎么回事，但是她却不说。 　　后来，我从邻居家阿姨的口中得知，原来您的手是因为我而导致的。当年如果不是为了我，您就不会去打工了，妈妈手上的茧是因为刚到鞋厂工作时不熟悉工作拿针的时候磨的，而手上的洞就是拿针不小心刺的。一想到这里，我的心就好痛好痛。您对我的爱，我不知该怎么报答。 　　妈妈，还有一件事我仍记忆犹新。 　　那是一个风雨交加的晚上，我睡不着觉，感觉头痛，便叫醒了妈妈。妈妈一摸我的头，有点烫，便拿温度计给我量体温，一量39度。把妈妈给吓坏了，背起我就往医院里跑。家里只有一件雨衣，妈妈给我穿在了身上。等到医院里以后，妈妈全身上下都湿透了。妈妈围在我身边说：“好点了没有啊！” 　　等我再睁开眼，已经是中午了。我在医院里喊妈妈，后来才知道妈妈得了重感冒。我的泪水在眼眶里直打转，终于，还是落了下来。 　　妈妈，我不会让您失望的，我一定会报答您的养育之恩。您对我的爱是无私的，我会以同样的爱来回报您的。 　　今年考试，我一定会拿出更好的成绩来向您证明这一切的。证明我对您的爱一定是出自真心的。 　　感谢您，感谢您一直以来对我的爱。作为您的女儿我非常荣幸。 　　祝您 　　身体健康，永远快乐！ 　　您的xxx 　　20XX年XX月XX日 　　【篇八：感恩父母】 亲爱的爸爸、妈妈： 　　你们好！ 　　感谢你们，把我带到这个世界上，把我带到这个温馨的小家庭。它不算大，不算富有，但它温馨、简朴、有尊严，不可撼动！我爱这个家，也爱你们。我多次发誓，长大以后要好好孝敬你们、感恩你们，让你们少操点心。无论做什么事，我尽量让自己做的更完美，来感恩回报你们。 　　尽管这样想，但在生活中还是时常惹你们生气。偶尔还会跟你们赌气，有时面对你们的批评，甚至还稍稍有点恨你们。现在想想，真是不应该啊！特别是前几天发生的一件事，让我更是觉得自己怎么能恨父母呢，这种念头彻底打消了。 　　那是值得庆祝的一个晚上，我们一大家人坐在一起吃饭。吃到一半的时候，姥爷说要讲几句话，我们大家都鼓掌欢迎。看得出，姥爷心情很好。他首先感谢姨夫、姨妈，感谢他们作为家里的老大，为我们这个大家庭无私奉献，为弟弟妹妹做出了榜样，并且无怨无悔，我们这个大家庭今天的幸福生活与他们的付出是分不开的。我们都听得很认真，并且都非常赞同姥爷的观点。然后姥爷又恭喜舅舅一家买上了新车，祝贺妈妈学出了驾驶证。接连的几件好事，让大家都很高兴。大人们都忍不住多喝了几杯。姥爷更是破天荒喝上了酒。 　　就在这时，舅妈问有一个菜是不是还没上，服务员看了一下菜单说是。舅妈没听见，又问了一遍，舅舅有些不耐烦说：人家不是说了吗。“是吗？”舅妈小声嘀咕，“我不是没听见吗！”两人小小的争执，我们都没怎么在意。也许这在别人家更算不上什么问题。可在我们这个大家庭不行。姥爷当时非常恼火，大声斥责舅舅。还说舅舅有一次对姥姥说话不够客气，说舅舅这样就是不孝顺，对人就是不礼貌，要重新学学《弟子规》，说得舅舅抬不起头来。 　　其实在我看来妈妈你们姐弟几个对姥姥、姥爷已经很孝顺了，可是姥爷依然还是那样严格要求你们，而你们姐弟几个却从没有怨恨姥姥、姥爷的批评，而是检讨自己的不对。 　　爸爸、妈妈，也许你已经忘了那晚的事情，这在你们看来也许是一件不起眼的小事。可是却给我留下了深刻的印象。让我想到了自己，想到了平时对你们的态度，真是有些惭愧。尽管在你们看来我是个好孩子，可我有时却做不到你们对待长辈那样感恩、孝顺。 　　百孝顺为先。对父母“孝”，首先要做到“顺”。爸爸妈妈，是你们把我带到这个温暖的家，让我吸收这个家的最优良的“养分”——孝德。今后，我一定要做的更好，做好这个家庭的一份子，做一个有“孝德”的人。爸爸妈妈，感谢你们，感谢你们让我懂得怎样做人，如何尽孝！如果有来生，我还是喜欢来到这个家，喜欢做你们的女儿！爸爸妈妈，我会感恩你们的。 　　您的xxx 　　20XX年XX月XX日

可参照以下相关机电及电气标准执行：x0dx0aDLT5372-2007 水电水利工程金属结构与机电设备安装安全技术规程 x0dx0aSL400-2007 水利水电工程金属结构与机电设备安装安全技术规程x0dx0aGB50254-96 电气装置安装工程低压电器施工及验收规范x0dx0aGB50150-2006电气装置安装工程电气设备交接试验标准x0dx0aGB50171-92电气装置安装工程盘、柜及二次回路接线施工及验收规程x0dx0aGB50169-2006电气装置安装工程接地装置施工及验收规范

近日有媒体报道，2012年中国贸易总额首次超过美国，成为世界贸易额最大的国家。 商务部对外贸易司负责人就此接受记者采访。

【 #励志名言# 导语】一句好的励志名言，可以使人精神振奋，激起你的斗志。学会在讲话交流中多运用名言，可以增加你说话的内涵以及文采，下面是由 考 网给大家分享的鼓励自己的励志名言警句，欢迎借鉴！ 1.鼓励自己的励志名言警句 　　1.没有失败，只有暂时停止的成功。 　　2.士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 　　3.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 　　4.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 　　5.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。 　　6.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 　　7.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 　　8.平时没有跑过千米，比赛时就难以进行一百米的冲刺。 　　9.没有激流就称不上进，没有山峰则谈不上攀登。 　　10.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 　　11.只有登上山顶，才能看到那边的风光。 　　12.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 　　13.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 　　14.征服自己，就能征服一切。 　　15.沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 　　16.你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 　　17.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 　　18.松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。 　　19.蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 　　20.萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 2.鼓励自己的励志名言警句 　　1、行动力强弱决定成功快慢。 　　2、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。 　　3、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 　　4、以锻炼为本，学会健康；以修进为本，学会求知。以道德为本，学会做人；以适应为本，学会生存。 　　5、每一天都是一个开始。深呼吸，从头再来。 　　6、关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。 　　7、一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 　　8、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。 　　9、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。 　　10、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 　　11、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。 　　12、任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。 　　13、生活本是痛苦，是思想和哲理使其升华。 　　14、今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里，都会有明天。 　　15、人的经历就是人生的矿石，性命的活力在提炼中释放。 　　16、绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。 　　17、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八 九都会成功。 　　18、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。 　　19、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天 　　20、有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 3.鼓励自己的励志名言警句 　　1.向你的美好的希望和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。 　　2.机会只对进取有为的人开放。 　　3.机会只提供给那些早已做好充分准备的人。 　　4.只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 　　5.如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。 　　6.通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 　　7.彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。 　　8.教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。 　　9.失败会让人更坚强。 　　10.没有失败，只有放弃。 　　11.每个人学习中都会遇到各种困难.挫折和失败，不同的心态，是成功者和普通者的区别。 　　12.只有奋斗才会有结果。 　　13.事常与人违，事总在人为。 　　14.上帝的延迟并不是上帝的拒绝。 　　15.任何事情的发生必有其目的，并且总会从某一角度有助于你的成长。 　　16.重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。 　　17.驾驭命运的舵是奋斗。 　　18.不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 　　19.即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。 　　20.只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 4.鼓励自己的励志名言警句 　　1、别人能做到的事情，我也能做到。 　　2、你有多努力，就有多幸运。 　　3、生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。 　　4、任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。 　　5、对待生命要认真，对待生活要活泼。 　　6、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根 　　7、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 　　8、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 　　9、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天 　　10、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 　　11、努力把平凡的日子堆砌成伟大的人生。——俞敏洪 　　12、行动力强弱决定成功快慢。 　　13、人生如果错了方向，停止就是进步。 　　14、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德 　　15、生活本是痛苦，是思想和哲理使其升华。 5.鼓励自己的励志名言警句 　　1、坚毅可以战胜强力。——非洲 　　2、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生 　　3、涓滴之水终能够磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬 　　4、我已经给自己选定了道路，我将坚定不移。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 　　5、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东 　　6、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸 　　7、为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不决心到底，岂得见泉源乎？——张九功 　　8、我已经给自我选定了道路，我将坚定不移。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 　　9、重复是领悟之母。——狄慈根 　　10、天下无难事，惟坚忍二字，为成功之要诀。——黄兴 　　11、咱们应有恒心，尤其要有自信心！咱们务必坚信，咱们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人 　　12、阻碍弱者前进路上的花岗石，会成为强者前进路上的垫脚石。——卡莱尔 　　13、一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是愉悦的。——赫尔克 　　14、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬 　　15、所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔

在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，我们充分理解课后习题的作用，设计好练习。下面是我为大家整理的关于学校指导教师工作总结，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 学校指导教师工作总结1 到这个学期结束，我已经工作满三年，三年一节点，回首这一学期，正在经历一种漫长的等待，期望着有朝一日教育思想火花的迸发，每天和天真烂漫的小朋友打交道，真是很快乐，但同时发现自己肩上的责任也是很重的，在不断的学习和思考中我也有了自己的收获和感悟： 1、基本功、青年教师成长的基石 努力练就新教师基本功，包括课程开发与实施、信息技术的应用、教学科研与反思、教学评价与创新等，结合体育学科自身特点，从基本功入手，不断炼化自己。 2、磨课、青年教师成长的捷径 磨课是基于问题解决的课例研究，教师用集体协作的方式通过对一节课进行多轮的打磨，从而达到教师实践新课程理念、促进教师专业发展的一种集学习、实践、研究、合作为一体的校本教研活动，本学期我既作为新教师，同时也是“青蓝工程”刘超老师的师傅，尤其是公开课教学的开展，对自己的常态教学和展示教学有了更新的认识，磨课的过程正是青年教师教学生命成长的过程，个中的辛酸和喜悦值得我勇敢尝试，细细品味。 3、听课、青年教师成长的翅膀 听课能受到别的教师高超的教学艺术的熏陶，理论上会大大促进年轻教师的成长。借助“名师工作室”、“共同体”以及“办公室”三大平台，老教师的这份“宝贵财富”是多年点滴积累而成的，多听老教师的课，则是我学习的途径。 4、教学反思、青年教师成长的阶梯 每次“名师工作室”、“共同体”以及校内体育公开课后，我都会坚持写教学反思，在反思中成长，不断提高自己的教学智慧和教学技艺，才能更好的成长为一名优秀的教师。 一年的教学，看到了成功的喜悦，也体会到自身的不足，然而“坚持就是美丽”，这一年获得了“市教坛新秀”荣誉称号，多篇论文在“体育教学”、“课程与教学”等省级刊物上发表，课余训练扎实进行，开展了一节市级公开课以及多节校级公开课，渐渐的找到了课堂教学的入口，相信只要坚持，就一定会成为教育领域的一名出色的“舵手”。 学校指导教师工作总结2 20__年5月25日，我很荣幸参加了__小学青年教师培训，虽然只有短短一个多小时，但是使我对教师的职业内涵有了更深一层的了解，对教师的职业道德素养有了更新的认识，青年教师培训心得体会我很感谢校领导能够为我们青年教师带给这次培训的机会。虽然我已有四年的教学经历，但我在教学常规和教学方法技巧等问题上，还是有很多欠缺之处，所以我迫切需要学习和提高。庆幸的是，领导们对我们新来的老师十分关心，从实际出发，从细微处出发，针对具体问题，精心安排了这次培训，其目的是为了让我们新教师能更快地适应新环境，能逐步地提高自己。我也抓住了这一良好的学习机会，新教师培训心得体会弥补自己的不足之处，提高自己的业务水平。 郭校长等多位领导精心准备了这次培训的资料，新教师培训心得从各方应对我们进行了指导，尤其在职业道德素养方面。郭校长提出：新教师要尽快做到“入格”，适应学校的工作环境，端正态度，以用心的精神面貌工作和学习。这点我感受颇深：到此刻为止我在__小学这个大群众里工作学习快一年了，刚踏入这个群众，我作为一名新教师对新的生活、新的环境、新的职责、新的主角多少有些生疏，但是透过一段时间的工作和他人的接触，这种心理很快离我而去，我感受到了一种十分用心向上的力量。每位领导、每位老师都是那么的爱岗敬业，爱校爱教爱生，都对自己的工作尽心尽责，他们的这种职责心给我树立了很好的榜样。我就暗下决心必须尽快转变自己的主角，适应新的环境，融入到这个大群众中，踏下心来扎扎实实地工作，为我们的大群众增光，也为自己的职业发展添彩。 这次培训像一阵及时雨使我对未来的工作充满了信心新调入上岗教师培训心得和动力，而且也给了我很大的鼓励： 其一是鼓励我要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等; 其二是鼓励我要更加理性地认识社会、认识自己的主角，改变以往的那种生活态度; 其三是鼓励我要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师; 其四是鼓励我要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学的佼佼者，为学校的发展贡献自己的一份力量。 这次的新教师培训，体现了学校领导对我们新教师的关心，也体现了学校对教学工作的不断改善与完善。虽然青年教师的培训此刻已经结束，但它对我的影响仍在延续。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导： 1.多学习教育教学理论，认真钻研教材教参，用心备好每一节课，做好课后反思，在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论。 2.多向有经验的教师(张杨主任、马丽君老师、朱勤花老师等等)请教，努力提高自己的教育教学水平，增强自己的知识储备。 3.提升个人魅力，让学生喜欢我，喜欢听我的课，进而喜欢听我的指导。这就要求我的个人魅力要不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。 4.用心参加校内外的业务学习和培训，认真参加每一次的教研活动，把它们当作宝贵的学习机会，把适合自己的教学方法融入到平时的教学实践当中去。 应对新的开始，我想我会努力找到理想与现实的切合点，让自己充满师爱，不断自我充实、自我完善，使自己成长为一名合格的人民教师，在谈固小学这片沃土上不断发挥自己的光和热。 学校指导教师工作总结3 随着外国语学校品牌化建设的不断深化，时代和教育形势的需求，对学校的发展提出了更高的要求和挑战。学校领导班子成员深刻体会到：“名师培育名生，名生铸造名校，名校成就名师”，因此，名师队伍的建设是学校“精细化管理，内涵式发展”的名校品牌化建设的保证。外国语学校现有一批享誉油田的各级各类名师，他们是学校品牌化发展的中流砥柱。但是，分析学校的师资结构，近五年进校的大学毕业生30多名，占到学校教师人数的三分之一强，全校教师平均年龄34岁。整个教师队伍既是一支年轻、有为、灵动、富有激情的团队，也是一支教学经验、案例积累还需加强，教育知识还需尽快转化为教育能力，整体教学研究能力还有待提高的教师队伍。 而青年教师是学校的生力军和顶梁柱，“青年教师兴则学校兴;青年教师强则学校强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续发展。教育分局职代会报告中也明确提出了“外国语学校应再造一批名师”的要求。因此，学校十分重视青年教师团队的培养工作，搭建成长平台，提升专业技能，积极创造条件，为青年教师的快速成长铺路搭桥，使青年教师如雨后春笋，茁壮成长，为学校的可持续发展做好人才保证。 总结这几年培养青年教师团队的工作，在促进教师专业化成长方面，我们认为主要围绕以下几方面开展了卓有成效的工作。 一、建设校园文化，营造青年教师成长的环境 古人云，授之以鱼，不如授之以渔。现在有专家认为，授之以渔不如授之以鱼场。这是启示学校需要创设一个有利于教师专业化成长所需要的环境，要用健康的一流的校园文化去影响教师。学校在发展过程中形成了“细节决定成败”的核心文化。校园文化建设的过程是教师提升认识，形成凝聚力，践行学校文化思想的过程，是凝炼教师的进取精神和高尚师德，使教师乐于成为一个开拓进取，与时俱进，正气正义，富有责任的外校人的过程。近五年来的30多名年轻教师，虽然毕业于不同的院校，但是到了我校，那种无形的核心文化让他们积极凝练自己，很快融入学校这个大家，在工作中兢兢业业，争先恐后，迅速站稳了讲台，成长为一个学生喜欢、家长认可、学校欣赏的青年教师，学校两年被评为吐哈油田教育分局“青蓝工程”优秀单位。 二、搭建成长平台，拓宽青年教师成长的途径 一流的校园文化固然会激励青年教师，但要青年教师能持续快速成长，释放青年教师特有的激情和才华，必须搭建青年教师的成长平台，多渠道，多途径地为青年教师提供用武之地。 作为外国语学校教师，由于承载着家长和社会的厚望，承载着上级领导所给予的期望,很容易导致教师产生较大的职业压力，容易产生职业倦怠思想。但是如果因之而不敢让青年教师承担各种岗位的工作，既是对学校的品牌化发展不负责任，更是对青年教师的成长不负责任。所以，学校放手为青年教师搭建成长平台，并积极引导青年教师乐观面对生活和工作，养成在各种重要岗位工作中寻找快乐，在快乐中去积极从事重要岗位的工作，不断提升职业幸福指数。只有这样，教师才能在搭建的平台中成长，在少先队辅导、班主任、部门干事、教研组长、备课组长等重要岗位的多途径工作中不断成长，悄然成长。 以本学期为例，大队辅导员由青年教师担任，在27个班主任中，青年教师就占13个，11个教研组长中，青年教师为3个，还有9名备课组长，各部门干事中，青年教师有5个。这些青年教师不愧是外国语学校发展的生力军，充满朝气，充满活力，他们尽力工作，努力工作，显示出他们思维敏捷，具有独创精神的特点，不断地用自己新鲜的思想和青春的激情为学校的发展带来新的欣喜。青年教师王，潜心于班主任工作，方法灵活，贴近学生的心灵，深受学生的喜爱。她在分局第十次班主任例会上的主题发言《“o型血&胆汁质”---我的班主任之路何去何从?》从“职业性格“超越“自然性格”、读万卷书，行万里路---学以致用、品人vs读书、做不成“淑女”做“书女”等四个方面介绍了做班主任的经验，引起了全体班主任老师的共鸣。 三、制定发展目标，明确青年教师成长的方向 目标对人的行为具有导向和激励作用。明确的、有价值的目标能诱发人的动机和行为的产生，并指引人的活动方向。学校认识到“只有教师会思考了，才能教出会思考的学生。只有教师会制定自己的发展目标了，才能引导学生制定自己的学习发展目标”。学校指导青年教师建立教师个人专业化成长学年发展规划，让每—位青年教师教师设计自己的发展蓝图，明确个人的发展目标，有阶段性个人发展计划。能结合工作实际，结合学生发展实际，提出适合自己特点的个人发展要求，选择符合自己的发展方向。 这个发展目标的具体内容包括个人专业成长现状分析和学年个人成长目标。个人专业成长现状分析，从优势与不足正反两个角度，可涉及课堂教学、学生管理、教学研究、教学设计、作业设计、理论学习等方面进行分析。学年个人成长目标。结合现状分析，可制定一个总目标。然后结合学校确定的青年教师成长具体方案中的要求，从自身素质、教育教学专著研读、课堂教学、案例分析、教学设计、作业设计、编制试卷、听课学习(确定自己主要听课学习的导师)教学研究博客、学困生转化、撰写教学反思、评课稿、教学叙事等方面确定具体目标，要求既要有数量，又要有质量。 学校要求在制定发展目标的基础上，更要落实行动，并建立青年教师专业成长档案盒。档案盒的建设使青年教师的成长的积淀更加丰厚，体现了青年教师的教学实践过程，有助于青年教师明确自己的发展方向，形成个性的教学风格和思想，为成长为名师打下坚实的基础。 四、提升专业技能，加快青年教师成长的速度 而随着新课程改革的不断深入，对教师的专业化水平也提出了更高的要求。新课程背景下的教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人;不仅是学科的专家，而且是教育的专家，具有像医生、律师一样的专业不可替代性。因此，作为教师，尤其是青年教师必须随时对自己的专业结构、教育教学技能进行调整，必须在实践中不断学习、研究和反思，必须对自己的知识、能力与经验进行整合，这是教育发展的时代需要，是教师自身发展的需要，也是学校生存和发展的需要。在教育分局教研室的指导下，学校很重视提升青年教师的专业技能。 学校指导教师工作总结4 有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。在骨干教师传帮带工作中我深深感到身上的责任和压力，一直以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人机会，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她们。在我们师徒帮教工作中，共同收获了辛苦与快乐。 一、自己就是的教材。 我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我一直严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。平时的工作中我严格要求自己，同时也以自己的言行潜移默化的影响着我帮教的吴少玲和李德畅，她们在我的影响下工作非常严谨，而且积极主动的承担工作任务。 二、让我们一起成长。 1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给这两位年轻教师。我是一名语文老师，认真钻研教材、坚持听课，认真反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮助，扶持她们走出困境。一直以来，只要我能想到的工作和注意事项，都及时提醒她们，避免她们走弯路。教学的功夫应放在平时，把自己以前好的做法和她们一起分享，毫无保留，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完美的人。 2、在指导工作中，注意加强教育理论学习和课堂教学的研究 ， 形成正确的教育理念，在工作的同时，鼓励她们多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素质。 3、在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高年轻老师的课堂教学能力。从听课中，我发现李_畅老师课堂时间的把握不妥当，有些语言强调的不到位，课后及时提出可行性建议，他十分谦虚的接受我的建议，并在课堂教学中不断改进自己的教学，现在他的课堂调控能力提升很快。在听了吴少玲课之后，我发现她有些心急，给学生思考的时间不充分，教学生知识再生成的部分挖掘的不到位，课后我和她进行交流，并指导她改进教学的方式方法，她是一位上进心较强的年轻教师，听了我的建议很快改进了自己的教学侧重点，教学技能提升的较快。 三、年轻教师的进步足迹。 李_畅老师我带她听课，指导他上课，教他管理班级的方法，在我的言传身教帮助下，李德畅老师成长的很快，上课的质量明显提升，在学校的课改展示课上得到了大家的好评，获得了学校颁发的奖状，他是一位勤学上进的年轻教师，平时常和我探讨教育教学方面的问题，谦虚好学的她令我欣赏，现在他在教育教学方面是年轻教师中的佼佼者，看到他的成长我很欣慰。 吴_玲自参加工作以来也是我一直帮教她，指导她如何上课，如何和学生交流，如何领会课改精神，如何管理班级等等，我是一位严谨的老师，我在帮教她的时候也传授给她为师的理念，每当她在教学中或生活中遇到困惑时我都想照顾孩子一样的帮助她，鼓励她树立信心，以阳光的心态接收工作、生活的洗礼，读书时她是我的学生，工作时她是我的徒弟，我们师生的缘分真是源远流长啊!在我的帮教指导下，吴少玲的教学工作能力提升很快，现在她不但能在三公开活动中展示精彩的公开课，平时的教学成绩也明显提升，班级整体发展良好，是一位很有发展前途的青年教师。 回顾指导青年教师的过程，我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨天，今天她们多的是信任、帮助、支持，同时压力和机会也不能逃避。在今后的工作中我们师徒会一如既往的携手并进，为开发区九年一贯制学校的发展贡献我们的力量。 学校指导教师工作总结5 近年来，我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年教师杨巧丽，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转眼一学年就要结束了，我和杨老师一起，共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结： 一、师德方面： 我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，杨老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 二、教育教学方面： 1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。在杨老师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她走出困境。从高从严地要求自己和杨巧丽老师，在帮带中共同进步。 2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究 ， 形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励杨老师多阅读教育理论书籍，领会《纲要》的精神，时刻不忘提高自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。 3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。 本学期，我听了杨老师十余节的推门课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高杨老师的课堂教学能力。重点指导了她在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高杨老师对教材的理解驾御能力。还经常指导杨老师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，指导她如何积累教学经验，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，杨老师面对我提出的一些不足之处，能认真反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培养和指导,苏畅教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学期的培养、指导的目标和任务。 4、要求杨老师学习我的经验，但不要奉若神明;可以学习名师的潇洒，但不要刻意地模仿。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丢失自己的个性， 5、要求杨老师学会交流，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手， 在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，为金溪小学美好的明天贡献出自己的一份力量。

云南干旱最严重的地方，根据云南省气象台卫星遥感监测显示，云南大部分地区均发生严重干旱，其中红河文山曲靖昆明玉溪，楚雄大理保山等地方最为严重，许多地区为重旱，截止到目前为止干旱已经导致全省579万人和359万头大型牲畜饮水困难。

树木的作用和好处有保持生态平衡、防风固沙、减少噪音。树木可以通过光合作用，吸入二氧化碳，呼出氧气，所以就可以让空气变得更加新鲜、清洁。据调查，一亩树林释放出的氧气可以供六十五个人呼吸。由此可见，树木和我们人类的生存是息息相关，不可分离的。由于树木的根部需要巩固，所以可以吸入大量粉尘，同时也能涵养水土。据了解，一亩树林每年可以吸入粉尘20—60吨。其实，在我们的日常生活中，人们乱砍乱阀的现象十分普遍，所以有一些地方也引起了洪灾，其主要原因就是失去了树木的保护。毋庸置疑树木还可以减少噪音污染，40米宽的林带可以减弱噪音10—15分贝。保护树木的方法1、不乱砍伐树木因为花草树木是大自然的绿色屏障，所以我们应该采取一些保护措施，而不是肆意践踏它。比如乱砍乱阀，就会造成水土大量流失等等。2、冬天保护措施在银装素裹的冬天，我们就可以使用绳子来围住树干，让它远离冷风的袭击。同时给树干围上厚厚的一层，也可以让树干取暖，从而避免树干皴裂的情况。3、不乱摘树叶随着时代的进展，大多数人都十分向往绿色的生活了。但是，不少人为了满足自己内心的欲望，就会选择在树枝上荡秋千。但是，这样的做法会对大树造成严重的损坏，比如树叶脱落、树枝折断等等。