就业表中的特长爱好如何填写

1、篮球，足球，排球。适用于对团队合作要求比较高的部门，能够体现团队精神。2、围棋，国际象棋。 需要有前瞻性和长远的目标，适用于应聘市场类或者高端的职位。3、阅读，古典音乐。能体现高雅，比较合适文职类的岗位。4、旅游。可开拓眼界，能适应不同环境，快速融入和学习，对于需要经常出差的岗位比较合适。5、演讲，辩论。沟通能力强，擅长逻辑思维，适用于市场类，销售业务类职位。扩展资料：求职简历书写技巧：A、言简意赅个人经历都可以浓缩到一页纸上，而且这个篇幅足够容纳个人的卓越经历，因为人生每一个阶段目标不同，个人展示的侧重点也有很大变化。B、强化优势海选都是通过网上筛选要害词来决定的，专业、GPA、名次、 英语 能力、 自我评价 ，甚至是行文表述上都有要害词，所以 求职 者一定要在这几个方面下功夫，在情况属实的前提下，仔细加工。假如导师是泰斗，就一定要强化在导师的指导下进行的工作，假如GPA很高，那么开门见山就把这一项写出。C、彰显个性所谓resume，强调me这个词上，所以 简历 一定要突出个性。假如人云亦云，很轻易被沉没在 简历的海洋中，每个人经历都不同，所以在具体操作时，一定要强化自身优势，突出与所申请职位最契合的气质。另外，简历的抬头不要再写所谓 个人简历 、 求职 信这类标题了。开门见山把自己的名字写上，这既是自信的表现，同时也是尊重招聘者。D、注重要害词简历中有很多要害词和非凡用法有其特定表达方式，不宜乱用。比如，Internship（学期实习）、Parttime（ 兼职 ）、mentor（导师）等。

1、特长与爱好字面意思上的区别：特长意思是指特别擅长的专门的技艺或兴趣、研究领域。爱好是个人对特定的“事物”、“活动”以及“人为对象”所产生的带有倾向性、选择性的态度、情绪。2、特长与爱好本意上的区别：爱好体现着一个人的性格特点，不同性格的人，会有着不同的兴趣爱好。每个人都会对其感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。特长通常是自己特别擅长的能力或兴趣、研究范围，且拥有的这些特长不属于平庸范围。比如说长跑、打乒乓球、修理电子商品等。3、特长与爱好的体现情况不同：爱好可以说是听音乐、看电影、看韩剧、看综艺娱乐节目、看书、看小说、看杂志、逛街、购物、等，但是不能说是特长。特长多指的是专业之外的、与兴趣相关的技能。如下棋、写作、朗诵等，这些可能与直接的工作内容无关或关系不大，特长体现的是一个人某方面的优异情况。

爱好是你喜欢做什么，特长是你擅长的事或技能。比如爱好可以是你喜欢看电视，听音乐，唱歌跳舞，弹钢琴；还有擅长的比如有会某一种乐器，会有一种运动项目，会手工，会写作，口才好，会剪辑，会ps等等都可以。假如不知道填什么可以参考以下几种：爱好的有：运动类有跑步，游泳、篮球、足球、排球、踢毽子、网球，羽毛球等等；闲情的有，看书，听音乐、唱歌跳舞、旅游、钓鱼、爬山、画画、象棋、看动漫电视等等特长的话就是自己擅长并掌握的方面，也可以是在爱好的基础上得到了很好的提升，所以可以说，我会踢足球，打篮球，会弹钢琴，弹吉他，会唱歌，会画画，会写作等等。

幼师兴趣爱好及特长怎么写 幼师兴趣爱好及特长怎么写，在生活中，每一个人都是有兴趣爱好的，而且有一些人不知道兴趣爱好是怎么写的，我和大家一起来看看幼师兴趣爱好及特长怎么写的相关资料。 幼师兴趣爱好及特长怎么写1 兴趣爱好:唱歌,电影,网络,旅游 特长:有良好的人际交往能力,语言沟通能力强.有广泛的兴趣爱好并善于挖掘自己的能力.谦虚好学,有很强的自我总结能力.性格活泼开朗,善于自我挑战,不断进取,有良好的团队协作精神. 职业目标:通过努力并结合自己已经获得的经验将幼儿英语教学与国际接轨,让自己成为一名国际化的幼儿教师. 自我评价 我在天津读英语专业的,在天津有三年的幼儿教师经验!经过三年的认真学习和不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力, 现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值.实践是检验真理的唯一标准.我深 深地懂得实践的重要性,所以多次到其他优秀幼儿园教研.受到其他老师的一致好评. 个人爱好及特长怎么写? 对于简历上“特长及爱好”这一栏,大多数同学似乎并不重视,不少同学只是随意地填“读书、运动、唱歌”,更有甚者直接填个“无”.但就这个看似不起眼的一项,是非常有可能给简历加分的. 幼师兴趣爱好及特长怎么写2 1、例如喜爱的体育活动，喜爱看课外书；也能善长的乐器、书法等。此外，也可以说说小孩的性情特征，开朗活泼，有爱心等。 2、例如文艺方面的：爱唱歌、舞蹈、画画、奏琴、吹笛子； 3、体育方面的：爱打球、下象棋、慢跑； 4、科技方面的：爱做小实验、装收音机、实际操作电脑； 5、学习方面的：爱写作、数学科目、看课余书本、学英语；还有爱养动物、爱栽花、爱粉饰小假山、会玩蛐蛐，等等。 写“我”的兴趣，应当写是孩子最突显的，爱得最深的。 兴趣特点完整范文： 忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；自信但不自负，不以自为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。 幼师兴趣爱好及特长怎么写3 1、围绕求职意向写 能说明你的性格的兴趣,这种性格在工作里是很重要的! 比如销售类的职位需要一些经常参加团队类、竞争类的"活动的人; 财务会计类的职位需要踏实做事的人,可以有一些阅读类的兴趣爱好; 2、爱好越具体越好 不具体的爱好,通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好,更糟糕的是,人们会认为你的写作水平很差. 3、强项要写也只写两到三项 特长爱好是不是写的越多越好?有人为了突出自己优秀写了一堆的特长爱好,实际上对岗位应聘没有任何帮助反而还会让HR觉得你过于夸大,主次不分. 4、最好能写上一两项体育爱好 否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动,或者你缺乏毅力不愿运动,因为有些工作需要经常出差或者加班,如此高强度的工作可能你心有余而力不足,那么可能就不会聘用你. 5、切记无中生有 弱项不要写,面试人员说不定对哪个项目感兴趣,有时会跟你聊两句,尤其是接连几个、十几个面试之后,有些招聘人员爱聊一些轻松的话题. 一旦聊到的是你的弱项,绝大部分人会很尴尬,显出窘态,丧失自信,这对你很不利.更重要的是,招聘人员会觉得你在撒谎. 简历对于求职至关重要,它是连接求职者和企业的唯一途径和纽带,倘若简历没做好,很难在众多简历里脱颖而出.哪怕你多优秀,也和企业没有任何关系. 幼师兴趣爱好及特长怎么写4 幼儿教师特长自我介绍 篇1 我叫xxx，来自xxx，毕业于xxx师范学校，所学幼师专业。请各位前辈多多指教。 20xx年毕业后，我先后到过xxx“xxx幼儿园”、xxx“xxx儿园”代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心，我非常喜爱幼师这个职业。历经生活的考验，如今，比起刚毕业时，现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验，更多了一份成熟和自信。 教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。当然，“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的是，我很喜爱小孩，也非常受孩子们喜欢，我有很好的方法与之沟通和交流，我想，这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。 假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的一员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负前辈们的厚望和“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 幼儿教师特长自我介绍 篇2 我是xxxx职校的xxx。有过几次幼教实习经验，在幼教实习中我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每一个家长和孩子，受到一致好评。我的性格开朗、热情大方。 我热爱幼儿教学工作，希望到贵园学到更多、更好的的教学经验，可以更好的完善自己。在教导幼儿知识时我看到同学们露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的一一回答。我喜欢小朋友，所以我有足够的耐心。小朋友的好奇心，让我变成了百科全书。他们的许多为什么，让我心中充满了追求答案的欲望。因为我喜欢小朋友们的欢声笑语，所以我选择了这门职业。我知道学前教育这条道不好走，我想既然我喜欢了，选择了，就要坚持、努力的做到最好。如果园长肯给我一次机会，我会更加努力，不负所望，把我的潜能发挥出来。在此谢谢各位园长。 幼儿教师特长自我介绍 篇3 本人毕业于师范学院幼师专业，今年21岁，有爱心和责任心，对于不同阶段的幼儿，能针对小朋友因材施教。 我先后在四川省西华师范大学附属幼儿园、四川省幼儿园和盐道街外国语学校美乐国际幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月，后又在盐道街外国语学校小学部实习一个月，在幼儿园实习任教期间，有耐心能和小朋友一起完成学习和游戏，并在生活上主动关心和帮助。不仅教会小朋友学习课本上的知识，而且还注重培养他们的学习兴趣，在组织活动中培养团队的合作能力及各方面能力让每位小朋友都能充分的展示自己，发挥出自己的优势。 在工作中我积极进取，吃苦耐劳，在实践中成长很多，丰富了我的专业，学到了更多更实用的知识，也深得老师领导的好评。在以后工作过程中，我还要不断学习和完善自己。请领导给我一次机会，我会用实际行动去证明我的能力！

爱好与特长填写方法：1、个人特长要写强项，一定不要写弱项。个人特长一定要写你特别擅长的强项，不要将似懂非懂的一些项目写上去标榜自己，因为你不知道面试官的爱好和强项是什么。如果你将自己不是太懂或者不太擅长的特长写上个人简历，在面试中不幸正好撞到考官的强项，一两句聊下来，你就露陷了。这样会让你很尴尬，你会受到打击，对你的面试的心情和状态会有影响。更重要的是，你会给招聘人员留下不诚实的印象。2、个人特长写两三项强项，不要罗列太多。个人特长写太多，HR会觉得你可能只是菜鸟的水平，有吹嘘之嫌。最好写一项与应聘职位相关的特长，这会为你的.简历加分。如果你确实有七八项强项，也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。3、个人特长要写具体，不具体不写。个人特长要写的有理有据，不要泛泛而谈。像体育、音乐、阅读等，这些都是非常宽泛的词语，最好不要写。如果你写爱好乐器，可以写会笛子吹奏，会弹钢琴，最好写上钢琴几级或者获过什么奖项，这样更有说服力。阅读、音乐、体育、文学、歌舞、写作是简历中常见的个人特长，如果你没有具体的事例、证书可供佐证，最好不要写，HR都会认为你扯白。4、写上一两项体育爱好尤佳，爱好体育给人以身体健康，有毅力的印象。企业一般工作繁忙，有些工作需要经常出差或者加班，体质好的人能胜任高强度的工作。比如写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目。

关于写学生兴趣特长的内容如下：1、爱好唱歌、电影、网络、旅游。特长：有良好的人际交往能力，语言沟通能力强。有广泛的兴趣爱好并善于挖掘自己的能力。谦虚好学，有很强的自我总结能力。性格活泼开朗，善于自我挑战，不断进取，有良好的团队协作精神。2、我兴趣广泛，爱好体育、绘画，积极参加各类竞赛，获得各类奖项。我性格开朗，办事稳重善于思考，自学能力强，专业知识扎实，积极参加校园的各种文体活动，参加社会实践。我喜欢打羽毛球，乒乓球，强身健体。3、本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。易理解新生事物，对人处事有独特的处理方法，本人具有良好的职业操守，强烈的职责心、上进心、亲和力，工作认真负责。4、本人热心、自信、上进心强，工作认真负责，具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力；举止优雅，有亲和力，精力充沛，做事有条理，责任感强；具有优秀的思维、沟通和学习能力，热爱团队工作。对于网络文化有着浓厚兴趣，善于与人沟通，能够感受前卫文化。

个人爱好及特长的描写需要围绕求职意向展开，同时要能体现于工作，爱好越具体越好，最好写上一两项体育爱好，切记不要无中生有等。1、围绕求职意向。如果想做技术的，就写上网页设计，趴技术论坛，参加技术聚会，在知乎、百度百科上给人回答问题等，甚至可以把你豆瓣上喜欢阅读的书籍做成豆列，放到兴趣爱好里，让人感觉你就是天生喜欢技术的。2、兴趣体现于工作。某些职位和兴趣爱好有相当紧密的联系： 比如销售类的职位需要一些经常参加团队类、竞争类的活动的人；财务会计类的职位需要踏实做事的人，可以有一些阅读类的兴趣爱好。建筑方案设计的职位就需要思维能力很强的人，那么在爱好中就要突出自己思维的活跃性，缜密性，以及逻辑性。3、爱好越具体越好。不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。阅读这样的爱好最好不写，除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。4、最好写上一两项体育爱好。否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。5、切记不要无中生有。很经典的一个例子，一个人在简历中写了自己的特长是篮球，而自己却没有碰过篮球。结果在公司活动中，老板叫他找5个人去打篮球。结果可想而知，真实的水平暴露了，也让人对你的诚实产生了怀疑。注意事项：首先，在写个人的爱好特长的时候不要过于浮夸或者不接地气，最好是要有实际发生过或者能实践证明的事情。其次，在写个人的爱好特长的时候不要随波逐流，盲目从众，而是要结合自身的性格特点、工作性质等，描述实际的特长。

个人爱好及特长有体育运动类、舞蹈艺术类、音乐艺术类、艺术类、其他等。1、体育运动类：跑步、高尔夫、羽毛球、游泳。2、舞蹈艺术类：钢管舞、街舞、民族舞、芭蕾舞。3、音乐艺术类：乐器演奏（小提琴、笛子、琵琶、古筝）美声、通俗、流行、声乐。4、艺术类：素描、速写、书法、油画、国画、水彩画、水粉画、陶艺、手工艺。5、其他：摄影、插花、茶艺、编织、剪纸、小品主持、文案写作。6、冒险类：做弹弓玩、做木剑玩、做橡皮枪玩等等。7、返老还童类：积木、用麻将搭金字塔等等。8、收藏类：收藏扑克牌、小汽车、手表、鞋之类的等等。无特长填写方式1、可以从学习能力来写：可以写语言表达能力很强、抗压能力强、文字表达能力强、学习能力强等等。2、可以从体育活动方面或者个人技能方面来写，可以写喜欢长跑、喜欢打篮球、办公软件的操作及计算机的操作熟练等。3、可以从性格方面写，性格开朗乐观、善于人际交流和沟通、具备团队合作精神等。

新生登记表特长爱好按实际情况填写。特长就是在某项目上有见地，比常人或者比较其他的有优势，爱好不一定要好但是喜欢，不一定适合去自己身体力行，但是喜欢看别人或者喜欢了解有关这方面的事情。1、篮球，足球，排球：团队精神：适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好可以写进简历。2、围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者髙端职位比较适宜写这类爱好。3、阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。4、旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常岀差有这方面爱好的求职者老疑有一定优势，适用于销售业务类职位。5、跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。6、演讲，辩论：沟通能力强，适用于市场类，销售业务类职位。没有特长的写特长写强项，弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。强项要写也只写两到三项。因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项，那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然，确实有人有七八项强项，但一般人不相信个人强项特别多，所以你也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。

非法证据既指实体违法也包含程序违法，实体违法收集的证据主要体现在证据因非法取证导致的证据资格力丧失，程序违法是证据的收集程序违反法律规定。

利润分配会计分录：计算所得税费用：借：所得税费用，贷：应交税费—应交所得税，将所得税费用结转入“本年利润”借：本年利润（把所得税扣除，得到净利润），贷：所得税费用，年度终了，企业还应将“本年利润”科目的本年累计余额转入“利润分配—未分配利润”科目中。借或贷：本年利润，贷或借：利润分配—未分配利润，提取法定盈余公积和任意盈余公积，借：利润分配—提取法定盈余公积，借：利润分配—提取任意盈余公积，贷：盈余公积—法定盈余公积，贷：盈余公积—任意盈余公积，分配股利，借：利润分配—应付股利，贷：应付股利，结转利润分配，借：利润分配—未分配利润，贷：利润分配—提取法定盈余公积，贷：利润分配—提取公益金，贷：利润分配—提取任意盈余公积。

中美贸易战是中美经济关系中的重要问题。贸易争端主要发生在两个方面：一是中国具有比较优势的出口领域；二是中国没有优势的进口和技术知识领域。前者基本上是竞争性的，而后者是市场不完全起作用的，它们对两国经济福利和长期发展的影响是不同的。更多关于中美贸易战什么意思，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/51ee851615822360.html?zd查看更多内容

一般有3.6MM6MM8MM12MM16MM这几个是最常用的角度和距离成反比角度越大距离越近3.6毫米镜头是67.4度距离15米6毫米镜头是42.3度距离是20米8毫米镜头是32.6度距离是25米12毫米镜头是22.1度距离是40米16毫米镜头是17.1度距离是60米。

借：营业外支出 贷：银行存款

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CPU看来要开开心心哟

云计算（cloud computing）是分布式计算的一种，指的是通过网络“云”将巨大的数据计算处理程序分解成无数个小程序，然后，通过多部服务器组成的系统进行处理和分析这些小程序得到结果并返回给用户。作用：较为简单的云计算技术已经普遍服务于现如今的互联网服务中，最为常见的就是网络搜索引擎和网络邮箱。搜索引擎在任何时刻，只要用过移动终端就可以在搜索引擎上搜索任何自己想要的资源，通过云端共享了数据资源。而网络邮箱也是如此，在过去，寄写一封邮件是一件比较麻烦的事情，同时也是很慢的过程，而在云计算技术和网络技术的推动下，电子邮箱成为了社会生活中的一部分，只要在网络环境下，就可以实现实时的邮件的寄发。其实，云计算技术已经融入现今的社会生活。扩展资料：云计算特点：1、虚拟化技术必须强调的是，虚拟化突破了时间、空间的界限，是云计算最为显著的特点，虚拟化技术包括应用虚拟和资源虚拟两种。众所周知，物理平台与应用部署的环境在空间上是没有任何联系的，正是通过虚拟平台对相应终端操作完成数据备份、迁移和扩展等。2、动态可扩展云计算具有高效的运算能力，在原有服务器基础上增加云计算功能能够使计算速度迅速提高，最终实现动态扩展虚拟化的层次达到对应用进行扩展的目的。3、按需部署计算机包含了许多应用、程序软件等，不同的应用对应的数据资源库不同，所以用户运行不同的应用需要较强的计算能力对资源进行部署，而云计算平台能够根据用户的需求快速配备计算能力及资源。4、灵活性高目前市场上大多数IT资源、软、硬件都支持虚拟化，比如存储网络、操作系统和开发软、硬件等。虚拟化要素统一放在云系统资源虚拟池当中进行管理，可见云计算的兼容性非常强，不仅可以兼容低配置机器、不同厂商的硬件产品，还能够外设获得更高性能计算。5、可靠性高倘若服务器故障也不影响计算与应用的正常运行。因为单点服务器出现故障可以通过虚拟化技术将分布在不同物理服务器上面的应用进行恢复或利用动态扩展功能部署新的服务器进行计算。6、性价比高将资源放在虚拟资源池中统一管理在一定程度上优化了物理资源，用户不再需要昂贵、存储空间大的主机，可以选择相对廉价的PC组成云，一方面减少费用，另一方面计算性能不逊于大型主机。7、可扩展性用户可以利用应用软件的快速部署条件来更为简单快捷的将自身所需的已有业务以及新业务进行扩展。参考资料来源：百度百科-云计算

需要准备的职责制度有：第一部分 工作人员职责 一、党群系统 1、党委书记职责 2、党委办公室主任职责 3、党支部书记职责 4、工会委员会工作职责 5、团委书记职责 6、妇委会主任职责 二、行政后勤 1、院长职责 2、业务副院长职责 3、行政副院长职责 4、院办公室主任职责 5、人事科科长职责 6、医务科科长职责 7、科教科科长职责 8、护理部主任职责 9、质量控制办公室主任职责 10、医院感染科科长职责 11、医保科主任职责 12、门诊部主任职责 13、预防保健科主任职责 14、信息科主任职责 15、保卫科长职责 16、审计科科长职责 17、院部总值班职责 18、财务科科长职责 19、医疗器械科科长职责 20、总务科长职责 21、膳食科科长职责 三、医疗系统 1、临床医疗科主任职责 2、麻醉科主任职责 3、检验科主任职责 4、核医学科主任职责 5、康复医学科主任职责 6、输血科主任职责 7、病理科主任职责 8、药剂科主任职责 9、放射科主任职责 10、放疗科主任职责 11、功能科主任职责 12、营养科主任职责 13、科护士长职责 14、病房护士长职责 15、门诊部护士长职责 16、急诊科护士长职责 17、手术室护士长职责 18、供应室护士长职责 19、主任医师职责 20、主治医师职责 21、总住院医师职责 22、住院医师职责 23、实习医师职责 24、进修医师职责 第二部分 医院工作制度 一、各委员会制度 1、学术委员会职责 2、病案管理委员会职责 3、医院感染管理委员会职责 4、药事委员会职责 5、医疗质量管理委员会职责 6、医疗事故鉴定委员会职责 7、安全委员会职责 二、党群工作制度 1、党委工作制度 2、职工代表大会制度 3、工会工作制度 4、共青团委员会工作制度 5、妇女委员会工作制度 6、医德教育和医德考核制度 7、廉洁行医制度 8、医务人员医德规范 9、社会监督制度 三、行政工作制度 1、院长工作制度 2、院总值班制度 3、职工奖惩制度 4、医院工作人员守则 5、首问负责制 6、向社会承诺服务 四、医疗工作制度 1、首诊负责制度 2、三级医师查房制度 3、疑难病例讨论制度 4、会诊制度 5、危重患者抢救制度 6、手术分级制度 7、术前讨论制度 8、死亡病例讨论制度 9、分级护理制度 10、查对制度 11、病历管理制度 12、交接班制度 13、临床用血审核制度 14、病历书写基本规范 15、医嘱制度 16、 17、

骨干教师工作总结汇报5篇 这次远程研修培训学到了很多新知识，真是受益匪浅。将努力提高自身综合素质，完成自己所制定的研修计划，从自己的实际出发，努力提高课堂效率，下面是我为大家整理的骨干教师工作总结汇报，希望能够帮助到大家! 骨干教师工作总结汇报【篇1】 本学期我校继续教育工作坚持全面贯彻落实国家、省、市继续教育工作会议精神，围绕我校的中心工作，切实开展师德教育活动，现代教育技术培训，继续教育远程培训工作，促进骨干教师更新教育观念，开展适应新1轮基础教育课程改革的骨干教师培训工作，提高教师实施素质的能力和水平，加强骨干教师队伍建设。本学期主要从以下几方面开展工作冒号。 1、加强骨干教师的师德建设，利用校本培训机会对骨干教师进行师德修养素质培养。针对全校教师开展的“永驻师魂”演讲评比活动，特别指出教师要注意调节师生之间、教师与家长之间、同志之间的关系。要求骨干教师要树立榜样。形成强有力的师德过硬的骨干教师群体。 2、加强骨干教师队伍建设，根据市教育局的精神，对我校骨干教师实行动态管理，做好省市级骨干教师的选拔和推荐工作。我校骨干教师在各级比赛中获奖奖，在这些活动开展的同时也组织全校教师观摩，以骨干教师带动全校教师，提高专业素质。 3、确立发展目标、形成规范 对骨干教师学校平时工作就给他们压担子，高要求学校为培养骨干教师，根据教师的教学实际和发展潜能，不同层次的推动目标，学校帮助制订自己的发展目标，为教师的成长提供平台，重点以现代教育理论学习与实践；现代教育理论研修，教育思想与学科教学艺术研究；学科前沿知识与综合知识、学科研究成果及发展趋势综述；现代科技及人文社会科学知识等；现代教育技术与信息技术应用；教育科学研究，教育科研课题的立项、研究、结题与成果鉴定等。通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德，专业知识与学术水平，教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，提高他们实施素质教育的能力和水平，发挥他们在实施素质教育中的骨干带头和示范辐射作用，为其尽快成长成为学科带头人或骨干力量打下了坚实的基础。 4、活动中承担任务、促其成长 1、实施“青蓝工程”。教师的成长需要有表演的舞台，锻炼的机会。不同教师各有不同的教学特点和教学思想，我们采取有效途径为他们提供了1个互相学习的机会冒号1是师徒结对。通过结对，给双方明确任务和内容，互相促进、共同进步，帮助他们更快地转换角色，以适应教育教学工作；这样在帮带新教师的同时促进骨干教师自身的成长发展。对于我校新调入我校的教师，学校将骨干教师与他们结成帮扶队子，让骨干教师地与新教师指导、交流的过程中促进成长。 2、是充分发挥市学科带头人和骨干教师的示范带头作用。组织骨干教师、教师担任校本教研的领头人。通过他们上引路课和示范课的形式，促进自身的专业发展，同时也促进了全体教师教育教学能力的整体提高。 3、让其担任学校校本培训的培训者，承担1定的科目，使其有压力、有动力。 骨干教师工作总结汇报【篇2】 带着一种责任和压力，我迎接凉爽的秋风踏上了骨干教师第二期的培训学习的征程，来到了广州市黄埔区“关希暐名师工作室”进行了为期20天的跟岗学习。在这短短的二十天里，我受益匪浅： 一、教学理想与教学激情相结合 记得当我们看到关校长时，都大为惊讶，心想一个年过五旬的人，可对教育事业如此的执着和热爱，这靠的是什么？后来我明白了。是她对教学的理想和教学的激情。她把对教育事业、学生的热爱以及激情洋溢在教学之中。把教学当成一件有乐趣的事情，放开手脚，语言生动，引发学生对语文的兴趣，让学生从思想上产生收获的满足感；让学生在轻松的气氛中津津有味不知不觉地吸纳大量的知识，并且印象深刻，所学知识经久不忘；师生之间交流默契，学生乐学，教师乐教。这是多么高尚的情操。 二、坚守语文课堂 顾名思义，语文，其实就是“语”和“文”：语，语言文字；文，文章文学。语言文字中有知识，有美感；文章文学中有理智，有诗性。在平常的公开课中，多媒体大行其道，华丽的背景图片和音乐渲染往往成为课堂最大的亮点，教师和学生的语言用一些华美的词藻堆砌而成，语文课堂重形式化大过重内容，基本都是“预设”，没有“生成”，公开课成了一场做秀活动。而这次跟岗学习无论是常态课、汇报课、示范课打破了这以常规性的公开课模式：识字课的一铺、二垫、三嘎巴脆的教学模式让学生对识字充满了欲望；阅读教学以情动人、以文动人让学生走进文本、走入生活等等，让我深深体会名师工作室的关注生命、坚守课堂、尝试创新。 三、学员们团结进取，和谐包容 学习中我们不但聆听专家的讲座、名师工作室老师们精彩的课堂，关校长慷慨解囊，毫无保留地将自己的所学所知告与我们。我们也不负老师的期望，每人上了公开课，作为学员的我们还我们相互关怀，忙中偷乐，一起听、评课、一起研究课题，一起备课，一起完成日志，一起吃素喝辣，互相包容、团结进取。 学习收获颇丰，可同时也让我发现了自己身上的不足：在有效课堂教学中如何更好的发展坚守语文课堂的魅力是我今后教学应努力的方向。 骨干教师工作总结汇报【篇3】 能有幸成为__一中小学部的一名骨干教师，为了不辜负领导的期望和同事的信任，我励精图治，拼搏进取，力争获得自我提高和模范带动双丰收。下面将工作情况总如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 要想成为一名合格的骨干教师必须具备丰富的知识和过硬的素质，这样才能担当起教学、教研等各种重任。这学年我坚持业务学习和理论学习并重，业务上向名家学习、向同事学习，学习他们先进的经验，学习他们成功的教学思路和教学模式；理论上向书本学习，我网络读书，学习了__老师的《__哪有那么难》，获得了许多关于读书、学习及成长的经验，大所裨益。为了保证学习的质量，我坚持每天学习时间不少于2小时，并及时写好读书笔记。 二、工作与积累并重，探索与交流同行 在日常的教学教研工作中，我及时地把工作中的心得体会，教训，困惑等写成教学随笔、教学案例，并连同读书感悟一起写在自己的博客上，以实现经验资源的交流和共享。在教学之余，我还积极撰写论文，并向《__教育《__教育》等教育刊投稿，据悉我向《__教育》投的稿件已被选用。 三、发挥模范到头作用，引领大家共同进步 为了探索新的作文教学模式。我携手三级部的语文教师参加了随笔化作文教学改革。为了更好的实施这项改革，我为三级部制订了写作教学计划及与之相配套的阅读教学计划和背诵教学计划。从教学设计，课堂实施，作文评改等方面我们按着计划要求精心研究，科学操作，认真总结，取得了可喜的研究成果，不但课堂作文教学焕发了新的生命，学生的写作水平实现了质的飞跃，而且在师生的共同努力下。我们成功的编辑了三级部的教改成果——《__随笔集》。 四、支持学校的发展，维护学校的形象 作为一名骨干教师，要具有大局意识，除日常教学之外，我还力所能及的做一些有利于扬学校正气，树学校形象的的事情。我经常在__网的教育论坛版块中的教学交流、德育工作及学校管理栏目中发帖、跟帖，为学校的各项工作助威、喝彩。我还积极参加了全区的随笔化作文教学改革论坛，为学校争得了荣誉。 骨干教师之路辛苦而幸福，我坚信只要坚定目标，有信心，肯付出，这条路会越走越宽，越走越光明。 骨干教师工作总结汇报【篇4】 光阴似箭，一晃一学年的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。20__年x月我被任命为县级的骨干教师，骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。 一、思想素质方面： 在过去的一学年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要》、《临夏州中长期教育改革和发展规划纲要》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、教育教学方面： 作为一名县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出？？随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念？？不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。 作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。 我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。 上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材，对教材的基本 思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。 三、班级管理方面 本学期我们班实行班干部轮流制，把班级还给学生，让每位学生都参与到班级的管理之中，这对于培养学生的主人翁精神和提高自尊心、自信心，发挥学生的创造性、独立性以及建立民主的师生关系，都有着十分重要的意义。我班每周评选一位最佳值日班长。这项制度的建立，极大地发挥了学生的主观能动性，培养了学生的主人翁意识和集体主义精神，取得了较好的效果。 四、教改科研 在过去的一学年里，我继续参加了本校课题《如何进行学生道德教育》的研究，在课题组长的领导下，积极进行探索，不断地分析、讨论。我们发现，传统的道德教育忽视了学生的养成教育、感知感悟等对道德教育的影响和培养，实际上也就是忽略了学生道德教育的渐进性和自觉性，这显然是不恰当的。常言道：“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。在教研中，我的教学水平也在逐渐提高。本学年我积极参加各级组织的业务培训和教研活动。在刚刚结束的教师研修期间，我认真履行本人的职责，积极探索学习、交流，圆满完成了任务。在本校组织的教研活动中中，我执教的《承担关爱社会的责任》一课，得到了老师们的一致好评。 五、努力方向： 一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大 的收获。 2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以 便更快地提升自己的水平。 3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。 在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，做一名名符其实的骨干教师。 骨干教师工作总结汇报【篇5】 作为一名骨干教师，既是一种荣誉，更是一种压力与责任。我把压力化作动力，在过去的一年中始终以骨干教师的标准要求自己，在教育教学各项工作中充分发挥骨干教师的表率、示范作用。回顾一年来的工作历程，努力和艰辛仍历历在目，现把工作情况总结如下。 一、 加强师德修养，献身教育事业 作为一名骨干教师， 我认真学习有关教育法律法规，恪守教师职业道德，忠诚党的教育事业。工作上能顾全大局，以高度的事业心、责任感乐于奉献、勇于探索、积极进取；同事间互相尊重、精诚合作、以诚相待；热爱、关心全体学生，教书育人，为人师表。 二、 认真做好本职工作，坚持教学科研，努力提高教学效果 常规教学过程中，以学生为主体，针对学生及专业特点，精心备课，认真上课。本学期在专业技能课中引入“项目教学法”组织教学，不但增强了学生学习的主动性，还大大提高了学生动手操作能力，提高教学效果，达到了预期目的。同时，积极开展教学科研，探索教学工作的新思路、新方法，采取灵活多样的教学方式，激发学生学习兴趣。 三、 与时俱进，不断学习，努力提高业务水平 随着社会的进步、科技的发展，新技术、新工艺层出不穷，知识更新越来越迅速。在教学实际中，特别是在专业课教学过程中，需要 不断学习新知识，掌握新技能，否则就会被淘汰。为此，我利用业余时间坚持学习，通过阅读专业书籍，网络收集资料，请教专业人员等多种形式学习新知识、掌握新技能，努力提高业务水平。同时积极参加各种业务培训，更新教育理念。本年度先后参加省、市、区级各种业务培训多次，接受了教育新思路、新理念。开拓了视野，增长了见识，有效提高了教育教学水平。 四、 发挥示范引领作用，指导青年教师成长 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”， 作为骨干教师、学科带头人，我在做好自己本职工作的同时，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，主动承担指导培养青年教师的任务。通过开展业务讲座、经验交流、"结对子"、"一帮一"等活动，积极扶持青年教师成长。先后指导帮助青年教师ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ等提高业务水平，逐渐成为业务骨干。 五、反思过去，不断进取 回顾总结了一年来的工作，作为骨干教师，能够认真履行职责，在教育教学工作中，努力发挥表率、示范作用，也取得了一些成绩，然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作，我将以更高的标准严格要求自己，不断学习，善于反思，总结经验，改进不足，开拓进取。在以后的工作中充分发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于骨干教师的称号。

不黑，很公正。太原理工大学（Taiyuan University of Technology），简称“太原理工”，位于山西省太原市，国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”重点建设高校，教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”高校，中俄工科大学联盟、CDIO工程教育联盟成员单位，入选国家“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划。国家级大学生创新创业训练计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部数据中国“百校工程”试点院校、国家级新工科研究与实践项目、国家创新人才培养示范基地、全国高校实践育人创新创业基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、教育部“三全育人”综合改革试点高校。师资力量截至2021年3月，学校有教职工3967名，其中专任教师2116名，具有高级专业技术职称教师967名，博士生导师185名，两院院士18名（含双聘院士），巴西国家科学院院士1名（双聘），全国杰出专业技术人才2名，中国青年科技奖获得者3名，教育部科技委学部委员2名，国家杰出青年基金获得者5名。国家级教学名师1名，“新世纪百千万人才工程”国家级人选7名，教育部新世纪优秀人才15名，中央联系的高级专家9名，国务院学位委员会学科评议组成员1名，全国百篇优秀博士论文获得者3名，山西省“百人计划”特聘专家84名，山西省“新世纪学术技术带头人333人才工程”19名，山西省“三晋学者”特聘教授4名。“青年三晋学者”特聘教授（专家）13名，“青年拔尖人才支持计划”7名，山西省科技功臣4名，省级优秀专家11名，省级教学名师42名，山西省委联系的高级专家60名，山西省科技计划战略咨询与综合评审委员会成员10名，享受政府特殊津贴教授127名，170余名国内外学者被聘为名誉教授、客座教授或兼职教授。以上内容参考：百度百科-太原理工大学

中美贸易战的开始是由于美国要对我们中国出口的一些货物增加关税，然后我国也采取了积极措施与它对抗。

（1） 信号指挥不明不准吊。（2）斜牵斜挂不准吊。（3）吊物重量不明或超负荷不准吊。（4）散物捆扎不牢或物料装放过满不准吊。（5）吊物上有人不准吊。（6）埋在地下物不准吊。（7）安全装置失灵或带病不准吊。（8）现场光线阴暗看不清吊物起落点不准吊。（9）棱刃物与钢丝绳直接接触无保护措施不准吊。（10）六级以上强风不准吊。

一个就行了，家长本身就很多，去多了添麻烦的，老师也管不过来

1.表现感恩老师或父母的古诗 感恩老师的古诗《奉和令公绿野堂种花》； 感恩母亲的古诗《游子吟》。 《奉和令公绿野堂种花》 年代： 唐 作者： 白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 【赏析】 绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 《游子吟》 朝代：唐代 作者：孟郊 原文： 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 【译文】 慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。 临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。 有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ 【注释】 ⑴游子：古代称远游旅居的人。吟：诗体名称。 ⑵游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。 ⑶临：将要。 ⑷意恐：担心。归：回来，回家。 ⑸谁言：一作“难将”。言：说。寸草：小草。这里比喻子女。心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。 ⑹报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。 2.关于“感恩家长老师”的诗句有哪些 找不到十句了。 1、谁言寸草心，报得三春晖。-孟郊《游子吟》释义：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？2、将母邗沟上，留家白邗阴。 -王安石《十五》释义：母亲在月圆之夜听到杜鹃的声音，就想起离乡在外的儿子。3、低徊愧人子，不敢怨风尘。 -蒋士铨 《岁末到家》释义：惭愧的低下头愧对做儿子，不敢对她说我在外漂泊的境况。4、母别子，子别母，白日无光哭声苦。 -白居易《母别子》母别子，子别母，白天的阳光似乎都因为悲伤而失去了光彩，哭声中无限凄苦。5、慈母倚门情，游子行路苦。 -王冕《墨萱图》释义：慈祥的母亲倚着门盼望着孩子，远行的游子是那样的苦啊！6、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。-罗隐 《蜂》释义：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？7、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 -黄景仁 《别老母》释义：因为要去河梁谋生，所以把帷帐撩起，依依不舍要向年迈的母亲辞别，看到白发苍苍的老母不由泪下不停，眼泪也流干了。8、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 -韩愈《谁氏子》释义：白发苍苍的老母亲在门后啼哭，挽着衣袖泪流不止。原文：1、《游子吟》作者：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖2、《十五》作者：王安石将母邗沟上，留家白邗阴。 月明闻杜宇，南北总关心。3、《岁末到家》作者：蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。 寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 低徊愧人子，不敢怨风尘。4、《母别子》作者：白居易母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 5、《墨萱图》作者：王冕灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。 6、《蜂》作者：罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 7、《别老母》作者：黄景仁 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 8、《谁氏子》作者：韩愈非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。 又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。 圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。 罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。 参考资料百度百科：。 3.关于感恩家长老师的诗句 1. 《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 2. 《别老母》【清】黄仲则 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 3. 《十五》【宋】王安石 将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。 4. 《岁末到家》【清】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。 5. 《母别子》【唐】白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 6. 《慈母爱》【元】杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 7. 《墨萱图》【元】王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。 8. 《谁氏子》【唐】韩愈 非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。 或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。 又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。 神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。 圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。 呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。 罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。 谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。 9. 《短歌行》【唐】王建 人初生，日初出。上山迟，下山疾。 百年三万六千朝，夜里分将强半日。 有歌有舞须早为，昨日健于今日时。 人家见生男女好，不知男女催人老。 短歌行，无乐声。 10. 《代北州老翁答》【唐】张谓 负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。 自言老翁有三子，两人已向黄沙死。 如今小儿新长成，明年闻道又征兵。 定知此别必零落，不及相随同死生。 尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。 在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。 近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。 安边自合有长策，何必流离中国人。 4.感恩父母老师的诗歌 1、感谢父母的： 母亲是赋予我们生命的女人。 普天下最平凡的是母亲，最伟大的也是母亲。母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。 母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝。 母爱，是人类一个亘古不变的主题。 我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。 没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。 当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。 母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。 母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。 母亲是一艘大船 载着我们驶向大海 去追寻生命的奥秘 去探索世界的神奇 母亲是一座高山 蕴藏着万物 哺育我们成长 强壮我们的身心 母亲是一曲动人的歌 带着我们云游四方 用她那优美的曲调 颂吟着祖国的历史 母亲是一缕春风 吹生着世界万物 盈盈的步履间 带来了勃勃的生机 母亲是丝丝春雨 滋润着大地万物 啊！母亲 我爱你，你是我心中永远的挚爱 “慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖”。 永痛长病母，五年委沟溪。 生我不得力，终身两酸嘶。人生无家别，何以为蒸黎！”言词悲切，凄苦哀绝，足以令人慷慨动容，下千秋之泪。 孩子！当你还很小的时候， 我花了很多时间， 教你慢慢用汤匙，用筷子吃东西； 教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯； 教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕。 这些和你在一起的点点滴滴， 是多么的令我怀念不已， 所以，当我想不起来，接不上话时， 请给我一点时间，等我一下， 让我再想一想 极可能最后连要说什么， 我也一并忘记。 孩子！你忘记我们练习了好几百回， 才学会的第一首娃娃歌吗？ 是否还记得每天总要我绞尽脑汁 去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗？ 所以，我常常重复又重复说着老掉牙的故事， 哼着我孩提时代的儿歌时， 体谅我， 让我继续沉醉在这些回忆中吧！ 切望你，也能陪着我闲话家常吧！ 孩子，现在我常忘记了扣扣子，系鞋带，吃饭时，会弄脏衣服 梳头发时手还会不停地抖， 不要摧促我， 要对我多一点耐心和温柔， 只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。 孩子！ 如今，我的脚站也站不稳，走也走不动， 所以， 请紧紧地握着我的手， 陪着我，慢慢地， 就像当年一样， 我带着你一步一步地走。 母爱，不挑儿的长相 母爱，不分春夏秋冬 母爱，崇高伟大 母爱，无限忠诚 无论你平和、躁动 无论你失败、成功 母爱你失败、成功 母爱无处不在 她，伴随你经历人生 是她，放飞人间的龙凤 是她，架起天际的长虹 不懂得母爱 你就迷失了生命的真谛 忘却母爱 高官厚禄血冷躯空 一个母亲陷入贫困 一方惦念何以安宁？ 用我们的双手点染熔灿的颜彩 用颗颗爱心缩放全面的繁荣 关怀母亲也是你我的升华净化 替母亲试干眼泪共赏绚丽的恢弘！ 母爱，不挑儿的长相 母爱，不分春夏秋冬 母爱，崇高伟大 母爱，无限忠诚 无论你平和、躁动 无论你失败、成功 母爱你失败、成功 母爱无处不在 她，伴随你经历人生 是她，放飞人间的龙凤 是她，架起天际的长虹 不懂得母爱 你就迷失了生命的真谛 忘却母爱 高官厚禄血冷躯空 一个母亲陷入贫困 一方惦念何以安宁？ 用我们的双手点染熔灿的颜彩 用颗颗爱心缩放全面的繁荣 关怀母亲也是你我的升华净化 替母亲试干眼泪共赏绚丽的恢弘！ 当我们一遍又一遍地 重播着母亲这部电影时 泪流满面的我们 已完全 与母亲融为了一体 母亲就象是一部长电影 没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。 当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。 母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。 母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。 想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅。 5.感恩父母,老师古诗词 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《慈母爱》元.杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 奉和仆射裴相公感恩言志 韩愈 文武功成后，居为百辟师。 林园穷胜事，钟鼓乐清时。 摆落遗高论，雕镌出小诗。 自然无不可，范蠡尔其谁。 宏词下第感恩献兵部侍郎 皮日休 分明仙籍列清虚，自是还丹九转疏。 画虎已成翻类狗，登龙才变即为鱼。 空惭季布千金诺，但负刘弘一纸书。 犹有报恩方寸在，不知通塞竟何如。 叙事感恩上狄右丞 郑谷 昔岁曾投贽，关河在左冯。 庾公垂顾遇，王粲许从容。 首荐叨殊礼，全家寓近封。 白楼陪写望，青眼感遭逢。 顾念梁间燕，深怜涧底松。 岚光莲岳逼，酒味菊花浓。 寇难旋移国，漂离几听蛩。 半生悲逆旅，二纪间门墉。 蜀雪随僧蹋，荆烟逐雁冲。 凋零归两鬓，举止失前踪。 得事虽甘晚，陈诗未肯慵。 迩来趋九仞，又伴赏三峰。 栖托情何限，吹嘘意数重。 自兹俦侣内，无复叹龙钟。 感恩书事寄上集义司徒相公 李洞 积雪峰西遇奖称，半家寒骨起沟塍。 镇时贤相回人镜，报德慈亲点佛灯。 授钺已闻诸国静，坐筹重见大河澄。 功居第一图烟阁，依旧终南满杜陵。 离阙下日感恩 李建勋 二年尘冒处中台，喜得南归退不才。 即路敢期皇子送，出关犹有御书来。 未知天地恩何报，翻对江山思莫开。 斜日苇汀凝立处，远波微飏翠如苔。 行至严州寿昌县界得请许免入奏仍除外官感恩 陆游 晓传尺一到江村，拜起朝衣渍泪痕。 敢恨帝城如日远，喜闻天语似春温。 翰林惟奉还山诏，湘水空招去国魂。 圣主恩深何力报，时从天末望修门。 投之以桃，报之以李。 滴水之恩当涌泉相报。 鞠躬尽瘁，死而后已。 （诸葛亮《后出师表》） 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩 谁言寸草心，报得三春晖 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语 卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果 忘恩的人落在困难之中，是不能得救的 ——希腊谚语。 6.有关感恩老师、父母,的诗词句以及反应朋友之谊的诗词句 你好，赵朴初的一首《金缕曲》是一首赞美老师的诗，我觉得特别好。推荐给你： 不用天边觅， 论英雄，教师队伍里， 眼前便是。 历尽艰难曾不悔， 只是许身孺子。 堪回首十年往事， 无怨无忧吞折齿， 捧丹心默向红旗祭。 忠与爱，无伦比。 幼苗茁壮园丁喜， 几人知， 平时辛苦，晚眠早起， 燥湿寒温荣与悴， 都在心头眼底。 费尽了千方百计， 它日良材成大厦， 赖今朝血汗番番滴。 光和热，无穷际。

法律分析：(1)首诊医师负责制度。(2)三级医师查房制度。(3)疑难病例讨论制度。(4)会诊制度。(5)急危重患者抢救制度。(6)手术分级分类管理制度。(7)术前讨论制度。(8)死亡病例讨论制度。(9)查对制度。(10)病历书写与管理制度。(11)值班与交接班制度。(12)分级护理制度。(13)新技术和新项目准入制度。(14)危急值报告制度。(15)抗菌药物分级管理制度。(16)手术安全核查制度。(17)临床用血审核制度。(18)信息安全管理制度。法律依据：《医疗质量管理办法》 第一条 为加强医疗质量管理，规范医疗服务行为，保障医疗安全，根据有关法律法规，制定本办法。

如何让一年级新生尽快适应学校生活 想要让一年级的新生尽快适应学校生活 这个还是需要根据学生的适应能力的 没有更好的办法，只有时间，才能够磨平这个不适应的棱角 学会自我调节，课件举行举行一些新生生活的题材，更好的互动，才能够更好的适应。 一、低年级儿童的生理特点和心理特点 （一）低年级孩子的生理特点 1.骨骼还没有完全骨化（软），肌肉细长而且柔嫩。喜欢活动，喜欢跑、跳等运动和游戏，他们缺乏耐力，易于疲劳。 2.新陈代谢快，不易做过于激烈的体育活动。 3.儿童智力发展的潜力很大，教师既不能低估儿童的潜力，又不能要求过高过急。特别是不能加重儿童的学习负担。 （二）低年级儿童的心理特点 1.感、知觉的无意性和情绪性很明显 低年级儿童感知事物的目的性不明确，无意性和情绪性比较明显，及易被感兴趣的、新颖的内容所吸引。在知觉过程中，还不能自觉地组织和支配自己的知觉，持续性也很差，不善于对事物进行综合分析。 由于他们的感知觉的不自觉、不发达，所以常犯“错误”。如：好动、看错符号和数字，读书找不到页码，所答非所问等。 2.注意力不持久、不稳定 低年级儿童注意的特点是无意注意占优势，注意力不持久，不稳定，极易被新异 *** 所吸引。所以，低年级学生还继续表现出学前儿童所具有的对游戏的兴趣和运动的要求。所以，他们坐不住，好动并不奇怪。 二、如何培养低年级学生良好的学习习惯 （一）教师要提前侯课 刚入学的孩子不会听 *** 。铃响以后，有的发出尖叫，有的还在喝水，还有的在位下说笑。这时，教师的侯课是非常重要的。 *** 响后教师及时提醒孩子，应该怎样做，还可以组织学生说歌谣：“听到 *** 响，赶快进课堂，室内要安静，两眼看前方，看谁小手不捣鼓，看谁小脚不乱晃。”每说一句，做好一个动作，同学们都做好后再上课。 *** 响后，教师还可以让学生说：“上课 *** 响，赶快进课堂，学习用具放桌上。脚放稳，背挺直，两眼看前方。”教师用儿童喜欢的儿歌形式，让学生知道上课前要这样做好。 （二）课上要注意激发孩子的兴趣，培养认真听讲的习惯 1.教师要注意对学生的评价，评价要有导向性。 （1）个别评价 当你的学生回答问题时声音小时，要抓住他的特点，如：“你的声音真甜！声音真好听！我最喜欢听你的声音，声音再大点儿，让全班同学都听到就更好了！”遇到声音响亮的教师一定要鼓励：“你的声音真响亮！每个人都能听清楚。”这样的评价具有一定的导向性，让那些说话声音小的学生明白，说话声音要响亮。 当你发现学生坐姿不正确时、捣鼓时，要及时表扬坐姿正确的同学，××坐得真直！听得真认真！两眼真有神！ （2）小组评价 如：第一小队最精神！ 第二小队不捣鼓！ 第三小队不乱踢！ 好孩子是夸出来的，老师不要吝啬，多夸学生几句，他们美滋滋地就做好了。 2.教学过程要生动，富有情趣。 小孩子活泼好动，他的手是闲不住的。如果让这双小手参与到教学活动中来，他们的小动作就会减少。 如：认识声调时，我设计了这样的一个环节：我们认识了a o e三位朋友，你们高兴吗？谁愿意把你的名字介绍给这三位朋友？（请同学介绍名字，名字当中声调有一声的，有二声的，有三声的，有四声的）学生介绍完名字后教师及时评价：你们的名字中，有的音是平平的，有的音是上坡的，有的音是下坡的，有的音下坡又上坡，这样，你们的名字才好听，就像我们骑摩托车一样。 （课中休息）放小孩骑摩托车的课件：边休息，边观察：他骑摩托车走了怎样的路？出现四个声调“平路‘一"、上坡‘ / "、下坡又上坡‘ ∨ "、下坡‘ "”，教师小结：“路高低不平，韵母的声调也有高低不平的变化，学生在不知不觉中学到了新知识”。 教四个声调时，让学生边读边用手势表示声调高低升降的变化：一声ā，二声á，三声ǎ，四声à；教学声母和韵母相拼，以找朋友的形式引导学生练习，使课中的游戏和教学内容紧密衔接。 3.让学生做事前要提出明确的要求，不能放任自流 学生翻书时，比一比：谁翻得又对又快。 学生读书时，比一比：谁指得对，读得准，声音响亮。 学生写字前：比一比：谁的姿势最正确，做到了“三个一” …… 总之，学生良好习惯的培养不是一朝一夕的，是个长期的任务。教师在课堂上一定要关注学生，注意和学生沟通，千万不能犯急躁情绪，多鼓励，少批评，不要因为赶进度而放任他们，因为：良好的学习习惯让人终生受益。 如何帮助一年级新生尽快适应学校生活 作为新生的家长，必须做的事是： 1、在还未开学的时候，就要开始做学生的思想工作。告诉孩子，人长大了都必须上学，就像爸爸、妈妈上班一样。让孩子有心理准备，形成非上学不可的思想。 2、给孩子介绍学校生活的好处，让学生有上学的渴望。学生上学以前，对学校生活是陌生的，惧怕的。家长要告诉孩子，上学了，学校有许多的小伙伴可以一同玩耍，能学到许多的知识，还能上体育课，上音乐课，美术课等等，学校生活很有趣。让学生向往学校生活，有上学的主观愿望。 3、帮助孩子正确认识老师。老师是孩子上学后要面对的主要人物，要告诉孩子，老是喜欢听话、懂事的孩子。如果你上学后听话、懂事，老师就喜欢你，会表扬你，给你戴大红花，让你当班长等等，让学生觉得老师是天使，是善良的。千万不要动不动就用老师吓唬孩子，要知道“先入为主”，孩子一旦觉得老师凶恶，他怎么会愿意跟老师亲近，怎么会愿意上学呢。这正如你不愿意和老虎、狼在一起一样。 作为一年级新生的老师，应该做到的是： 一、及时召开新生家长会，和家长沟通和联络。 1、自我介绍，让家长认识你，认可你，信任你。只有取信了家长，才能取信学生。赢得了他们的心，教育教学工作才能顺利进行。 2、告诉家长学校和班级对学生的要求，以及自己的设想。让家长心里清楚培养目标和奋斗方向，以后才能和老师拧成一股绳，劲往一处使。 3、对家长进行培训，解除他们初为家长有力没处使，有力使不出的困惑，实实在在的教会他们如何当个好家长。相信，家长们都是关心孩子的，都是愿意为孩子的成长费心出力的。帮助他们掌握了科学的育儿方法，他们就会成为老师的得力助手，齐心协力帮助学生进步。 二、教师要用欣赏的眼光看待每一个新生，对他们多表扬少批评。刚入学的孩子，年龄小能力差，对环境陌生，自制能力差，他们身上毛病肯定很多。老师不能操之过急，拔高要求，不能求全责备，训斥指责，要多站在他们的立场，为他们着想，体谅他们的想法和困难，多发现他们身上的优点，不失时机、大张旗鼓地表扬他们，要知道这样做，不仅是对她良好做法的认可和强化，还能让学生树立自信心，融洽师生关系。对表现不好的学生还有榜样和带动作用，有利于形成良好的班风和学风。即使是对那些调皮的学生，也要心平气和的告诉他，应该怎么做，让他学有榜样，赶有方向。别看学生们年龄小，可是他们小小的心思是敏感的，可能老是一个不屑的眼神、一句讽刺挖苦的言语，都会刺伤孩子们幼小的心灵，会给他造成永远也抹不去的伤痕，所以，老师千万不要注意自己的言行，在学生心中树立起自己慈爱的教师形象，让孩子们从内心深处敬重你，爱戴你，而不是怕你。只要老师在学生心目中树立了良师的形象，让他“亲其师”还怕他不“信其道”吗？由此可见，这个 时候老师的耐心和爱心，比知识渊博更重要。 三、教师要主动接近刚入学的儿童。 孩子们年龄小，又在陌生的环境中，他们是绝对的弱势群体。老师不要把自己凌驾于学生之上，据他们于千里之外，教师应该经常主动的接近他们，谈些学习以外感兴趣的话题，俯下身子倾听他们的心声，了解他们的需求。只有这样的平等交流，才能消除学生紧张的心理，消除孤独感，安心学习。心的距离缩短了，学生才愿意听老师的教导，才能把自己的心里话告诉老师。那种“给好心别给好脸”的想法过时了，给学生先来个“下马威”的做法，更是大错特错的。 四，教学内容和组织方法要依据学生的身心发展特点，注意方式方法，采用儿童喜闻乐见的方式，寓教于乐，让学生爱学、乐学，培养他们良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣。 1、教学内容的选择要浅显，让他稍微经过努力就能学会、做好，有意识给学生创造成功的机会，让学生享受到成功的喜悦，尝到学习的甜头。这样，学生对学习就更有兴趣，对自己就更有信心。如果老师贪多、求难，学生在经历一次次失败的打击之后，他们就会对自己的能力产生怀疑，对学习失去兴趣。这样的心理障碍一点形成，学生厌学情绪就会产生，后果不堪设想。 2、课堂教学实践安排要紧凑合理。学生年龄小，他们注意力集中地时间短，这是他们年龄特点造成的客观事实。这就要求教师在上课时，一定要分清主次，不能满堂灌，不能事无钜细，不分主次地想到哪里说到哪里。要抓住重点，在学生注意力高度集中的时候，把要讲解的知识内容传授给学生，以达到教学的高效率，保证学生学的轻松、愉快、明白。 3、尽量做到直观教学，和多种形式交叉进行的方式教学，既让学生学得活，又培养学生学习兴趣。刚入学的小学生，他们以感性认知为主，教师就要尽量通过实物、图片等直观的教具学具，让学生对所要了解的内容看得见、摸得着，这样能帮助他们理解和记忆，可以提高兴趣，还能加深影响。在教学过程中，尽力克服枯燥的说教，采用唱一唱、跳一跳、讲一讲、猜一猜、拼一拼、比一比等方式，引导学生进入学习状态，乐学不疲，学好学活。 4、刚入学的小学生，他们记忆力强，理解力和书写能力还有待培养，老师要充分利用学生这一时期的特点，扬长避短，让学生多读多背诵，适当的进行书面练习。顺应了学生的特点，学生不会感到勉为其难，还会提高学习的效果。 “教子婴孩，教妇初来”，“良好的开端是成功的一半”。孩子踏入小学的大门，就站在了有一个人生的起跑线上，要使他在未来的赛场上赛出好成绩，就让老师和家长们把他们扶上马再送一程，让孩子顺利尽快适应小学生活吧! 就按规则来好了....也不要紧张什么的，我之前也这样。 在校园生活节奏都很快，做到不浪费任何时间，好好学习。 学习是人生第一大事，特别是这个年龄。 也不要让自己生病，该吃哪一餐就吃。不要戒掉早餐！浪费钱而且一般熬不到两节课就开始饿了。 洗浴洗衣服不要磨磨蹭蹭的，在初中高中浪费这些时间都不值得。 或者是常留校什么的...留校省车费且可以更加适应学校生活。 泡面不得多吃..即使学校给留校生吃的饭又贵又难吃。（我就是这样） 唔，不要在意他人的眼光，活自己的。也要多交几个朋友。有些男女生思想已经进步，往往以为自己是个得意的社会人，别跟他们计较，蔑视这种事发生在自己身上大不了忍一会，忍不下去找老师找校领导。 嗯还有很多不想讲...适应校园规律就好。 首先,家长要保持良好的心态.当孩子出现不适应现象时,家长千万不可急躁,尤其不要与其他儿童作比较,一味的训斥、指责、批评甚至打骂是于事无补的.要给孩子适应的时间. 其次,保持良好的沟通交流.一方面是与学校老师之间的沟通,让老师了解孩子的特点,协助家长帮助孩子尽快度过适应期.更重要的是亲子沟通,家长可以用一些开放性的问题,了解孩子在学校的学习、活动、交往情况.家长要学会倾听,避免用否定的语言对孩子的思想或行为做出结论性的评价. 第三,对于孩子的努力和进步及时鼓励和肯定,让孩子体会到成就感,以保持和激发学校生活的兴趣和信心。当孩子在学习、游戏、交往等方面遇到困难时，家长不能泼冷水，而应该多支援、给予一些指导，帮助其解决困难。 第四，除了督促和辅导学习以外，安排丰富多彩的生活，让孩子感受到生活的乐趣，减少幼儿园和小学生活的差异。一味地注重学习会让孩子厌烦学习。 第五，培养孩子的社会适应能力，生活自理能力，承受挫折的能力，提高他们的应激反应能力。养成良好的生活和学习习惯是使孩子尽快适应学校生活的重要一环，包括行为习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯。 如果孩子的问题过于严重，不能进行正常的学习生活，并且伴随有显著的情绪问题，如哭闹不安、过分的焦虑紧张，甚至影响到食欲与睡眠，求助于心理医生是必要的。 希望对你有所帮助！ 要让孩子适应小学的生活就要多花点时间陪孩子做作业和小孩子聊聊学校的生活当孩子喜欢聊学校的时候, 如何让小学一年级新生尽快适应学校生活 家长多关注就好。 家长一是多去学校，尽快了解班主任和老师。小学生小问题比较多，了解老师情况，留好电话，方便交流和联络。 方便的话，多去接送孩子，参加孩子学校的活动，多认识一些班里的同学和同学家长，有助于多方位了解孩子在学校的动态，并与家长们做一些交流。方便处理孩子之间的矛盾。小学生，小矛盾也会不少。 在家里，注意培养孩子的学习习惯： 1、做作业时保持好的姿势； 2、作业不多，但是字要写好， 3、写作业就是写作业，不要一会吃东西，一会干别的。 4、有时间，多读书。小学知识没有多少，学生到六年级才能看出差异。所有的差异并不是来自课堂，而是读书、知识的全面、学习习惯的培养。 5、尽可能的参加体育或别的锻炼活动 6、培养一两个兴趣爱好。 这些都是影响孩子一生的习惯；

土木工程（Civil Engineering）是建造各类土地工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。 扩展资料 　　主要课程： 　　理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。 　　本书内容包括：建筑工程与建设程序；土木工程材料；建筑构造；建筑结构；公路桥梁工程；工程项目管理；建筑工程施工；给排水工程；暖通与空调工程；建筑电气。全书扼要地介绍了这些学科的`概念和基本知识，是土木工程类，特别是建筑工程、工程管理及相关各专业学生在学习专业课之前，对自己要从事的专业以及相关的知识，有所了解并奠定一定的专业知识基础。本书也可使土木工程类其他专业学生，在建筑工程专业知识方面有所扩展。 　　本书可作普通高等学校土木工程类本科和专科专业的教学用书，也可供从事有关土木工程设计、施工、管理等各专业工程技术人员参考，还可作其他工程类、文史类学生选修课教学使用。

物竞天择,适者生存”是达尔文的进化理论里面的一个基本观点,物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择.它是指各种生物互相进行生存斗争,由天（自然）来选择,适应自然变化就存活,不适应的就灭亡.生物相互竞争,能适应者生存下来.这是自然界的一个普遍生存法则.有这样一则故事：一只虎皮鹦鹉飞出笼子逃走了.能够重新获得自由本是件好事,但是十多天后,人们在森林里发现了它的尸体,在果实累累的林子里竟会有鸟饿死!用看林老人的话讲：“家养的鸟儿,用不着找吃找喝,慢慢地会失去寻食的本领,一旦飞出笼子,难免饿死.”这便是物竞天择,适者生存的道理.现在这个法则也被人们用在各行各业,用在生活的方方面面.如： 1.对学生教育：我们现在有很多学生从小就过惯了衣来伸手,饭来张口的生活,这些学生势必就会成为那只逃离鸟笼的鹦鹉,和他们有同样的命运.2.企业管理：不靠自己的努力,对工作只是不思进取,在当今人才济济、竞争激烈的社会中,永不会有立足之地,甚至成为那只鹦鹉被社会所淘汰.3.日常生活:“自古英才出寒家”,寒家之子,在忧患中学会了克服困难的方法,掌握了生存的本领,成为人生的“适者”.一切生存的生物都必须适应环境.因为他们适应了生活环境,有了一套生存的本领,才会有生命的繁衍不息.所以,我们生存的地球之所以如此热闹,是因为它有适合生物生存的条件.与别的生命相比,我们人类能如此“高级”,是由于我们更能适应环境的变化.这就是达尔文的进化观点对人们思想影响的一个具体例子.

《苜蓿地》剧情简介 影片剧情 繁华热闹的纽约城，如往常一般沉浸在夜晚的喧嚣与热闹之中，成群的青年人在周末午夜，正尽情地享受着美酒、音乐的乐趣。但，近乎疯狂的“Party”却被一声划破夜空的怪叫所打破。接着，惊恐的人们纷纷走出家门，来到大街上。远处同样灯红酒绿的曼哈顿上空再度传来慑人心魄的怪叫声，这声音似猛兽、似妖魔、似怪物、又似机器人……就在怪叫声尚在人们耳畔萦绕之时，曼哈顿方向突然爆炸声骤起、火光冲天，惊恐万分的人群四散奔逃，整个城市陷入了混乱之中。更恐怖的是，纽约城甚至美利坚的标志性建筑——自由女神像的巨大头颅也在巨大的爆炸声中横飞出来，在撞到一幢摩天大楼之后滚落在纽约的大街上，惨不忍睹。一场末日浩劫随即展开……

法律分析：对浙江省“万人计划”青年拔尖人才，由省委人才工作领导小组授予“浙江特殊支持人才”称号，颁发入选证书，给与自然科学和工程技术领域青年拔尖人才每人80万元支持，哲学社会科学和文化艺术领域青年拔尖人才每人30万元支持。法律依据：《2021年浙江人才补贴政策、人才引进细则》 第三条 （一）对浙江省“万人计划”青年拔尖人才，由省委人才工作领导小组授予“浙江特殊支持人才”称号，颁发入选证书。（二）对浙江省“万人计划”青年拔尖人才，给与自然科学和工程技术领域青年拔尖人才每人80万元支持，哲学社会科学和文化艺术领域青年拔尖人才每人30万元支持。（三）对浙江省“万人计划”青年拔尖人才，各地各单位可结合实际给与适当配套经费支持。省有关部门将在科研管理、事业平台、人事制度、经费使用、考核评价、激励保障等方面给与支持。

属于国务院直属机构，正部级

1.有血透患者接诊，登记制度，实施实名制管理。2.病历书写规范，有培训与教育。3.院科两级对制度落实情况有监督检查。4.有问题与缺陷及时反馈，有改进措施。

　前言 　　当今社会充满竞争和挑战，提前给自己规划一下未来的方向，为我们能更好的适应社会打下基础，身为现代社会的大学生，对自己所处的社会应该有一个清醒周全的认识，对现在的就业形势、社会的政治环境、经济环境等都应该有所认识，对自己自身的特色、情况要有一个周全、清晰的认识。这样，当我们走上社会才能更好的适应社会，才能在这个社会上立足，继而才能为社会做出自己应有的贡献，更好的实现自己的价值。 　　因此给自己的将来做一个合乎实际的规划，给自己竖立一个航标，为自己的职业生涯勾勒出轮廓，把命运牢牢地掌握在自己手中。那样才能对得起我们的美丽的人生，实现人生的意义。 　　一、自我认知 　　1.动力测试结果及分析 　　经过朗途职业生涯规划测评得到下面图示，其中数字是我的动力人群指数。表明我在人群中的站位。 　　影响愿望：(77.6%) 　　主要特征： 　　-愿意主动影响、控制或引导他人 　　-愿意干预他人的情绪、做事方式、进度，期望结果可控 　　-希望处于那些能够表现个人影响力的职位上 　　-非常在意自己行为的影响力和在他人心目中的位置 　　成功愿望：(85%) 　　主要特征： 　　-做事主动、意志坚强，不达目的不罢休 　　-对自己有较高的期望，重大局，不贪小利，较少感情用事 　　-有较强的责任心 　　-做事有较强的目标方向性 　　挫折承受：(55.2%) 　　主要特征： 　　-意志顽强，在逆境中不失斗志 　　-在新的或不确定的情境下敢于探索，不惧怕失败 　　-对情绪能进行很好的自我调节 　　人际交往：(76.6%) 　　主要特征： 　　-愿意在人际关系上投入时间和精力 　　-能够获得广泛的人际支持 　　-具有良好的人际交往技巧 　　动力类型：(主宰型、坚守型) 　　自我分析小结:在现实生活中我很希望影响、控制他人的行为、情绪的倾向，愿意引导或说服他人走同一条路，或按照自己的想法行事;面对工作，我一直以积极主动的心态，做事的持久性、意志力、自信心、追求卓越的程度较强;能够正视在现在或将来可能遇到的挫折、困难和失败;在生活和工作中加强对人际关系的关注程度、具有与他人建立并保持良好关系的愿望。这些动力测试的结果分析与我完全符合，因此我适合做工程项目的管理层职业。 　　人格测试结果及分析 　　经过朗途职业生涯规划测评得到下面图示，即我的人格人群指数，人群指数的数值范围为1-100%。 　　外向型人的比例占44%内向型人的比例占56% 　　感觉型人的比例占46%直觉型人的比例占54% 　　思考型人的比例占54%情感型人的比例占46% 　　判断型人的比例占49%知觉型人的比例占51% 　　我的类型：外向直觉思考判断 　　自我分析小结:在日常生活中，我是一个性格开朗外向，关注自己外部世界，愿意与他人交往;善于关注事情的整体和发展变化趋势，有整体的预测，重视推理;喜欢做计划和决定， 　　愿意进行管理和控制，希望生活井然有序;完成任务时按部就班、有条理、不浪时间、追求实效;这些特点让我对自己的职业有所定位，即成为项目的领导者。 　　适合的岗位特质 　　朗途职业生涯规划测评报告显示我适合的岗位特质：有组织、有条理的工作环境，在清晰而明确的指导原则下与他人一起工作;充满挑战和竞争的氛围，创造性处理复杂而且难度较大的 　 问题，提出合乎逻辑的解决办法;领导、管理、组织和完善一个机构的运行体系，确保有效运转并达到计划目标;能够提高并展示个人能力，能够不断得到提升，有机会接触到各种各样有能力而且有权力的人;成果能够得到他人肯定，并得到合理的回报。 　　【自我分析小结】工作的岗位特质与我非常匹配，我相信在从事这项工作时会更加如鱼得水，挥洒自如，更加顺利。 　　2.霍兰德职业兴趣分析 　　霍兰德职业兴趣分析给我的发展建议： 　　选择类型性格特点典型职业 　　企业型：(E)善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 　　常规型：(C) 　　有责任心、依赖性强、稳重踏实、细致、有耐心，缺乏创造性。 　　秘书、办公室人员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。 　　社会型：(S) 　　为人友好、热情、善解人意、乐于助人。 　　教育工作者、社会工作者(咨询人员、信访接待人员、福利人员)、服务行业人员、医护人员等。 　　【自我分析小结】：通过霍兰德职业测评，我了解到自己属于ECS型，我直率、果断，能够妥善解决组织的问题，逻辑性强，善于分析，能很快地在头脑里形成概念和理论，并能把可能性变成计划;我看重智力和能力，讨厌低效率，如果形势需要，可以非常强硬;我善于系统、全局地分析和解决各种错综复杂的问题，为了达到目的，我会采取积极行动，制定全盘计划和制度并安排好人和物的来源，推动变革和创新。因此我对未来的土木工程项目管理充满信心。 　　二、外部环境评估 　　中国正处于一个飞速建设的时期，而且建设的强劲势头将会持续很长的一个时期，土木这一行 人才 缺口还非常大，从事工程建设将是一个十分具有前景的职业取向。土木工程专业具备从 　　事土木工程结构设计、地下工程设计与施工、建筑工程项目管理、建设监理和项目规划及开发的能力;能够在房屋和道路与桥梁领域中设计、施工、管理、房地产、建筑监理、科学研究、软件开发、教育、投资等部门从事技术或管理工作。 　　1工程技术方向 　　代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。 　　代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。 　　典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。 　　年薪参考：施工员/技术员：1.5万～2.5万元;工长：2.5万～4万元;技术质量管理经理：4.5万～7万元;项目经理：5万～10万元;土木工程技术人员一直有着不错的就业前景 　　2设计、规划及预算方向 　　年薪参考：预算员：1.5万～3万元;预算工程师：2.5万～6万元;城市规划师：4万～7万元 　　代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。 　　代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类机关职能部门、工程造价咨询机构等。 　　典型职业通路：预算员-预算工程师-高级咨询师。 　　3建筑设计师：4万～10万元;总建筑设计师：25万元以上。 　　4质量监督及工程监理方向 　　代表职位：监理工程师 　　代表行业：建筑、路桥监理公司、工程质量检测监督部门。 　　5公务员、教学及科研方向 　　代表职位：公务员、教师 　　代表行业：交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。 　　年薪参考：高校教师：2.5万～4.5万元;中等专业学校教师：1.8万～3万元;普通公务员：2万～3.5万元。 　　三、 职业规划 　　1.2012-2013年： 　　成果目标;通过 实践 学习， 总结 出适合当代中国国情的土木工程的行情。 　　职业目标：试验检测员 　　经济目标：毕业1—2年：年收入4万左右。 　　2.2013年- 　　职业目标：二级建造师 　　能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位;熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。 　　经济目标：年薪10万 　　3.以后 　　职业目标：一级工程师 　　能力目标：进入公司上层，最后达到自己的目标。 　　成功标准 　　我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 　　只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 　　为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在30岁之前一定要有自己的家庭。 　　职业生涯规划实施方案 　　四、差距分析 　　存在差距： 　　1、和已就业同行的工作经验差距; 　　2、建设人员所必备的技能、创新能力; 　　3、快速适应能力欠缺; 　　4、身体适应能力有差距。 　　5、社交圈太窄。 　　缩小差距的方法： 　　1.教育培训方法 　　(1)充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。 　　(2)充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期 　　2.讨论交流方法 　　(1)在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。 　　(2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。 　　3.实践锻炼方法 　　(1)锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 　　(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。 　　(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往。 　　五、自我总结 　　总之专业规划肯定要有，但是我觉得专业规划不可能一成不变，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。但是，虽然可能没有成型的专业规划，但我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。作为一个大学生，我会听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。 　　每个人的未来都掌握在自己手中，希望我们每个人都有一个美好的未来。希望四年后的我能有一个美好的前途。用自己的辛勤和汗水去创造一片属于自己的天地。我相信我一可以完成我的人生目标。

慈善捐款也是可以申请抵扣的。捐赠抵税是每个捐赠人的权利,虽然抵扣金额可能不多,但是一张张单薄的票据承载了每一位捐赠者的爱心。给公益组织捐赠,就可以申请索要捐赠票据,用于抵扣个人所得税。 如果是以个人名义进行的捐赠，可以凭接受方开具的票据、接收函等为凭证。如果是参加单位统一组织的捐款，捐赠票据上只有单位名字而没有个人名字，也可以凭接受捐赠的公益性社会组织、国家机关开具的汇总票据或者医院开具的捐赠接收函，以及员工明细单等申报扣除。一、办理企业所得税抵缴需提交以下资料：1.《退抵税申请表》;2.完税凭证复印件(验原件);3.抵税年度的企业所得税季度和年度申报表;4.税务登记证副本(验原件)。二、企业抵扣进项税的条件为：1.可以抵扣从卖方取得的增值税专用发票(包括税控汽车销售统一发票,下同)上指明的增值税。2.从海关取得的海关进口增值税专用缴款书上注明的增值税额。3.企业购买农产品时,应根据农产品购货发票或销售发票上注明的农产品购进价格和9%扣率计算进项税。法律依据：《中华人民共和国企业所得税法》 第九条 企业发生的公益性捐赠支出，在年度利润总额 12%以内的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除。

京山县公安局有关负责人与佘祥林签订协议:该局赔偿佘祥林及佘母、佘的哥哥累计45万元。协议列出的赔偿明细包括：佘祥林丧失劳动力补偿16万元；佘在关押期间腿部和眼睛受伤，后期治疗费赔偿6.6万元；佘母关押后死亡，公安机关按60%的责任支付死亡补偿金22万元；佘的哥哥被关押的赔偿金为4000元。 加上荆门市中院已赔付的国家赔偿25万6千余元，因“杀妻”罪名蒙冤下狱11年的佘祥林及其家人，累计将获得70余万元国家赔偿。至此，佘祥林申请国家赔偿案结束。此前，雁门口镇政府还向他发放了20万元生活困难补助款。 据佘的代理律师介绍，天门市农民聂友清、倪新海曾为佘祥林作证而无辜被关押，此次分别获得2.2万元和3000元赔偿。

价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用。而当代大学生的价值观除了接受学校的正确三观教育还受到社会的影响，现在的大学就是一个小型的社会，包含了很多社会元素，所以大学期间是大学生形成正确的价值观的关键时刻。我说一下我对大学生最正确的价值观的理解：现在有一部分大学生没有目标、没有计划，没有行动，没有奋斗精神和勤奋刻苦精神，只愿意享受当下，学习不刻苦，学校班级活动不积极参加，一副无所谓的态度，态度决定一切，没有一个好态度怎么能充实的度过大学生活，形成一个完整的正确的价值观、人生观、世界观。所以正确的价值观首先是拥有一个积极向上的人生态度。如果每天都用那种不认真的态度学习生活，学校再怎么教育学生也不会走心。大学是我们学习专业知识，提升个人能力，培养高素质人才的一个平台，我们都是经历了高中辛苦奋斗考上的这个较高层次学府，我们应该珍惜这次机会，在学校认真学习专业知识，拥有”为中华之崛起而读书“的远大志向，练就刻苦奋斗精神、拼搏精神，努力通过自己在大学认真学习得到的知识的价值在未来发挥出来，努力提高自己的专业素养和素质。正确的价值观还包括要把自己放入集体中，不能自私自利，到了大学更是一种集体生活，凡事要以大局为重，一滴水汇入大海才能拥有它的价值。学校每天教育我们，让我们形成正确的价值观不是为了让我们每天在学校浪费青春去打游戏、刷剧的，而是要全面发展，学习知识，掌握自己的未来，将来能为自己、为人民、为社会、为国家做贡献，大学生可以说是祖国的未来，少年强则国强，少年富则国富，毕业之后进入社会就要为社会做出正确的社会风尚影响，明辨是非，关键时刻能够做出正确的决定，有奉献精神。当国家需要我们奉献贡献的时候能真正的起到作用，起到正向的作用，为国家奉献出自己的一份力量，真正实现自己的价值，这才是大学生应该有的正确的价值观！

（一）利润分配，是将企业实现的净利润，按照国家财务制度规定的分配形式和分配顺序，在国家、企业和投资者之间进行的分配。利润分配的过程与结果，是关系到所有者的合法权益能否得到保护，企业能否长期、稳定发展的重要问题，为此，企业必须加强利润分配的管理和核算。（二）利润分配的确认目前，企业实现净利润的分配，采取向投资人支付股利（或利润）的形式以考核企业对投资人的经济责任，采取提取盈余公积金的形式以鼓励企业的不断发展，采取提取公益金的形式以鼓励职工多做贡献，以提高职工的物质文化生活水平。显然，企业实现净利润的分配是处理社会主义生产关系的特定方面，利润分配的实质是国家、投资者、企业和企业内部职工之间的利益分配。因此，企业利润分配的主体一般有国家、投资者、企业和企业内部职工；利润分配的对象主要是企业实现的净利润；利润分配的时间即确认利润分配的时间是利润分配义务发生的时间和企业作出决定向内向外分配利润的时间。

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1、仰之弥高，钻之弥坚。2、老师像一座通向知识海岸的长桥。3、三人行，必有我师4、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。6、我却要说，您就是祖国的栋梁。7、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。8、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。9、诲尔谆谆，听我藐藐。关于感恩老师的诗句。10、一日为师，终生为父。

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　　佘案侦查，肇始于一起无名女尸案。通常来说，此类案件侦破，主要有三个环节：一是查明死者身源，这是前提;二是准确认定作案人，这是关键;三是依法收集、运用证据，这是保证。而佘案的错误，恰恰就出在这些环节上：　　（一）确认死者身源错误　　侦破无名尸体案，首要一环是查明身源、确认死者。惟有准确认定死者，才能通过对死者的调查揭示因果关系，发现嫌疑线索，进而确定侦查方向和侦查途径。佘案的侦查错误，就是从确认死者身源开始的。此案中，“被害人”张在玉于1994年1月20日失踪，此后不久，4月11日在当地发现一具女尸。由此，警方推测死者可能就是张在玉。但这仅仅是一种侦查假说，其确切与否，尚需通过侦查活动加以验证。验证的主要方法有二：一是组织知情人辨认，二是进行指纹、血型、DNA等物证技术鉴定。此案中，由于无名女尸高度腐败、面目全非，辨认条件非常不好。因而，辨认时须注意核对尸体细微特征，必要时必须进行DNA鉴定。　　但遗憾的是，侦查人员未经深追细查，就草率认定死者系张在玉。据报道，4月11日出现的无名女尸，所着衣物与张在玉并不相符;案发时，还有另一户人家也前来认尸;且因尸体高度腐败，张在玉家人并不能完全确信死者就是张在玉。在这种疑漏百出的情况下，侦查人员本应进一步予以核查，如：扩大排查范围，获取更多的失踪人员信息;对无名尸体的生理特征进行细致甄别，或对尸体进行DNA、血型检验等，以寻求更多确认依据。但侦查人员既未做DNA检测，也未再开展调查，即在女尸出现后仅6个小时就草率作出结论。由此，一步错、步步错，其恶果不仅仅是冤枉了佘祥林，还贻误了另一种正义——那无名女尸案至今谜团未解。　　（二）认定嫌疑人错误　　在确认死者系张在玉之后，查找和认定作案人，就成了侦查的中心任务。根据因果链条，案件主角佘祥林开始进入警方的侦查视线。据张在玉亲属反映，佘祥林曾有外遇，二人夫妻关系紧张，时有斗嘴、吵架之事发生。据此，公安机关将佘祥林确定为重点犯罪嫌疑人，并于1994年4月11日将其拘留审查。　　我们知道，张在玉并没有死，所谓“杀妻”纯系子虚乌有。但在当时情境下，对侦查人员而言，佘妻被害却是确信无疑的事实，也是开展侦查的前提。但即便如此，要认定佘祥林系命案疑凶，至少亦应符合以下条件：一是有杀人动机;二是有作案时间;三是具备作案工具条件和现场遗留物品条件;四是具备犯罪、痕迹物证条件。　　但对佘而言，由于他既未实施作案，亦未去过埋尸现场，因而，上述条件应完全不具备。比如作案时间，在警方提审时，佘曾反复交代在张在玉出走当晚，他从凌晨两点半到六点钟一直在外面寻找妻子，其间曾经搭乘过两次路过汽车。而且通过警方调查，佘搭车的司机也证实了佘的说法。 那么，警方认定佘系疑犯的依据是什么呢？主要一点，就是佘曾有外遇、夫妻关系不和，可能有杀人动机。但仅凭此点，最多只能引发心理上的怀疑，连提出“作案人假说”都不够。警方却据此实施抓人、拘留，实在是粗疏、草率。　　（三）侦查取证错误　　嫌疑人确定之后，侦查进入深入阶段，收集证据成为核心任务。上面已说过，佘并未实施作案，亦未去过埋尸现场。因而，按常理，他既不可能作出与现场一致的供述，亦不可能遗留任何痕迹、物证。因而，只要侦查人员客观、全面收集证据，就可以消除其嫌疑，避免错案发生。但由于取证错误，不仅没有解脱佘祥林，而且几乎把冤案办成了“铁案”　　凡冤案必有刑讯，佘案也不例外。佘被拘留后，经历了连续10天11夜的高强度“突审”，一天只吃两顿饭，不给喝水，不让睡觉，连打带骂。如此“车轮战”，最终迫使佘祥林在极度疲劳、困乏之下招供。5 但佘毕竟未作案，因而依然说不清埋尸地点、作案工具等现场情况。此时，冤案另一元凶——指供、诱供便粉墨登场。在侦查人员不停地体罚“提示”下，佘祥林最终作出了与现场基本一致的虚假供述。　　除口供外，侦查人员还弄虚作假，炮制了其他证据。如作为一审定罪量刑重要依据的公安机关一份“提取笔录”，上面记载“4月16日根据被告人佘祥林的交待在沉尸处提取蛇皮袋一个，内装四块石头”。后在二审中，经湖北省高院询问京山县公安局承办该案的侦查员了解，该“提取笔录”与事实不符，不能作为证据使用。6 还有所谓“行走路线图”及“指认现场记录”，无不是在侦查人员的诱导、提示下形成的，是典型的虚假证据。　　（四）运用证据错误　　侦查的最后阶段，是要审查、判断证据，并运用证据来认定案件事实，最终形成侦查结论，以决定是否移送检察机关审查起诉。审查、判断证据任务有二：一是对单个证据逐一审查判断，鉴别证据真伪，排除非法证据;二是对全案证据综合审查判断，以判明全案证据是否“确实、充分”，能否排除一切合理怀疑，得出唯一的结论。这是侦查的最后关口，将最终决定案件质量。　　从佘案看，虚假证据、非法证据比比皆是，而且证据之间、证据与事实之间存有明显矛盾。如：佘祥林的有罪供述多达4种、杀人动机有5种，且前后矛盾、时供时翻;作案凶器没有找到，仅凭佘祥林的口供认定凶器是石头，依据不足；佘祥林供述将张在玉换下的衣物放在家中灶里烧毁，但既无残片，又无证人证言佐证，衣物去向不明;不能完全排除张在玉自行出走或跟随别人出走的可能性等。8 也就是说，在证据上，佘案是“疑案”，根本未达到法定的“犯罪事实、情节清楚”、“证据确实、充分”的侦查终结标准。　　在此情形下，公安机关的正确做法有二：一是继续开展侦查，直至查明全部案情;二是坚持“疑罪从无”，及时对佘祥林解除羁押。遗憾的是，由于有罪推定作崇，再加上外部破案压力，侦查机关已失去了反思、纠错能力

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土木工程生涯职业规划书范文 　　时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，如何才能提升自己，职业发展顺利呢？先来制定一份职业规划吧。你知道怎样的职业规划才是适合自己的吗？下面是我精心整理的土木工程生涯职业规划书范文，希望能够帮助到大家。 　　土木工程生职业涯规划书1 　　一、土木工程专业的就业前景分析 　　随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而技术转向管理，也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。如何在大学阶段就为“钱”途做好准备，找到正确的职业发展方向呢? 　　木土工程专业大体可分为道路、桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种： 　　代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。 　　代表行业：建筑工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。 　　就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起，一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。XX年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工 程技术人员一直有着不错的就业前景。 　　典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。 　　年薪参考：施工员/技术员：.5万～2.5万元;工长2.5万～4万元;技术质量管理经理4.5万～7万元;项目经理：5万～10万元; 　　专家建议：随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。 　　工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。 　　二、设计、规划及预算方向 　　代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。 　　代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类**机关职能部门、工程造价咨询机构等。 　　就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。 　　典型执业通路：预算员-预算工程师-高级咨询师。 　　年薪参考：预算员1.5万～3万元;预算工程师2.5万～6万元;城市规划师4万～7万元;建筑设计师4万～10万元;总建筑设计师25万元以上。 　　专家建议：此类职位所需要的不仅是要精通专业知识，更要求有足够的大局观和工作经验。 　　一般情况下来说，其薪酬与工作经验成正比。以建筑设计师为例，现代建筑还要求环保和可持续发展，这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历，同时善于学习，并在实践中去体会。目前，市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验，具有一级注册建筑师资质，并担任过大型住宅或建设工程开发的设计。此类职位也需要取得相应的执业资格证书，如建筑工程师需要通过国家组织的注册建筑师的职业资格考试拿到《注册建筑师资格证书》才能上岗，预算工程师需要取得注册造价师或预算工程师资格。 　　另外，从事此类职业还需要全方面地加强自身修养，如需要熟悉电脑操作和维护,能熟练运用cad绘制各种工程图以及用p3编制施工生产计划等，有的职位如建筑设计师还需要对人类学、美学、史学，以及不同时代不同国家的建筑精华有深刻的认知，并且要能融会贯通，锻造出自己的设计风格。这些都需要从学生时代开始积累自己的文化底蕴。实习时应尽量选取一些相关的单位和工作，如房地产估价、工程预算、工程制图等。 　　土木工程生职业涯规划书2 　　第一部分 个人简况 　　（一）我是谁？ 　　很小的时候我就喜欢下雨天，喜欢撑着伞独自一人来到小树林，看蜗牛背着自己重重的壳慢慢蠕动。从那时候起我就渐渐喜欢上了蜗牛，总以为它背上的壳就是它的小房子，幻想自己也可以像它一样有一所可以随时安置的房子，背着它走遍世界每个角落，驻足于最秀美的风景，活在自己温暖的小房子里。长大后我却渐渐改变了自己的想法，蜗牛背上的房子更多的意味着责任，有时候压得你喘不过气来，但还是要咬牙坚持，一步一步往上爬，追逐阳光的温暖。我想，我就是一只蜗牛，当我从一个懵懂无知的男孩慢慢走向成熟时，我越发感到背上的沉重，但我知道这是我必须肩负的责任。 　　（二）我的理想是？ 　　小时候当别人问及我的理想时，我如大多数小孩子一样回答“我要当科学家”，现在想想当时的幼稚没有觉得可笑，反而感到一丝无奈。慢慢长大，自己当初立下的宏伟目标，许下的狂妄诺言也慢慢被现实消磨。现在的我或许没了当初的壮志豪言，但并不代表着我丧失了信心，我依旧怀揣着自己的理想，只是我把它分成了一个个小小的目标，而我现在正一一去完成它们。 　　（三）自我简介 　　1. 个人概况 　　姓名：付XX 性别：男 　　民族：汉 籍贯：山东XX 　　身高：175cm 健康状况：良好 　　学历：本科 政治面貌：团员 　　毕业学校：XX工学院 专业：土木工程 　　2. 担任校内工作情况 　　20xx年10月起加入系学生会勤工部负责相关工作； 　　20xx年5月起参加系第二届“青年杯”辩论赛； 　　3. 社会实践情况 　　曾多次参加志愿者活动：如柳州市老人康乐园志愿服务活动、校园保洁、图书馆保洁等； 　　4. 获奖情况 　　5. 其他能力： 　　通过全国计算机一级考试并获证书； 　　通过全国英语四级考试 　　（四）我记忆中曾经 　　1. 做过最值得自己骄傲的事是 　　六岁的时候用自己的零用钱给姥爷的钟表买了两节电池，并自己换好电池，调整好时间。 　　2. 最喜欢做的事是 　　下雨天听着熟悉的音乐，回忆着美好的过去。 　　3. 最希望做的事是 　　一个人背上行囊，走遍世界每处角落，欣赏最美的风景。 　　第二部分 自我探索 　　为了完成这部分析，我完成了《大学生职业生涯规划与就业指导》课的相关测试，依据测评结果以及自己多年来的经验，对自己进行了深度探索，希望可以正视自己，找到合适的职业。 　　（一）职业兴趣 　　通过兴趣岛小游戏我学习了职业兴趣探索的一些基本原理，职业兴趣和工作环境可以分为实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型和事务型六种。当职业兴趣与工作环境相符合是，职业满意度、幸福感和控制感都会增强，这样不仅有利于个人的发展还有利于组织的成就。根据职业兴趣测评的结果，我的职业兴趣如下： 　　1、自我评估的结果：CSE 　　事务型（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。社会型（S）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；关注社会问题，倾向于服务团体；对教育活动等感能力。企业型（E）喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；擅长言语技能。 　　2、职业测评的结果：SCE 　　社会型（S）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；关注社会问题，倾向于服务团体；对教育活动等感能力。常规型（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。企业型（E）喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；擅长言语技能。 　　可能适合职业：工程监理、技术施工员、城市规划助手、行政助理 　　（二）职业能力 　　我通过完成《大学生就业指导》课的相关测试，探索了我的职业能力。通过兴趣岛小游戏我学到了职业能力探索的一些基本原理，职业能力与职业兴趣一样可以实用、研究、艺术、社会、企业和事务六种类型，在不同类型的工作环境中需要不同类型的职业能力。 　　1、自我评估的结果：ICE 　　研究型（I）能敏锐地观察、收集、分析、比较检查数据，预测情况和问题，能进行逻辑推理和思考，有良好的记忆力。常规型（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。企业型（E）喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；擅长言语技能。 　　2、职业测评结果：ICE 　　研究型（I）能敏锐地观察、收集、分析、比较检查数据，预测情况和问题，能进行逻辑推理和思考，有良好的记忆力。常规型（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。企业型（E）喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；擅长言语技能。 　　可能适合职业：政府行政人员、管理分析员、人事负责人、人力资源负责人 　　（三）职业价值观 　　虽然价值观因人而异，没有好坏之分，但选择符合自己职业价值观的工作将更容易带来成就感和认同感。根据职业价值观测评的结果，我最看重的职业价值观按顺序排列为：提升社会地位，得到社会的认同、希望工作能得到他人的认可，对工作的完成和挑战成功感到满足、体认到自己的付出对团体是有帮助的。 　　我的具体情况是倾向支配取向，喜欢提供培训，在工作中善于决断，做事有担当。 　　自我评定小结： 　　我是一个做事认真负责、有始有终，愿意展示自己能力，表达自己的理念，自我感觉较好，有冲动，干劲十足，休息时间少，工作效率高，乐意发表自己意见和见解，并喜欢用自己的思想去影响他人，自己有主见，不愿受人控制，喜欢从事管理方面的工作。 　　但是我也很乐意与同学们一起合作，我一直觉得只有团结一致才能最大的发挥集体的力量，才能把事情做得又快又好，所以我也一直有意识培养自己的团结精神，集体精神。我也一直努力学习和身边的同学朋友们和睦相处，因为我明白只有建立良好的人际关系，才能更好地工作与学习。 　　（四）个性分析 　　我认为自己是一个有勇气的人。我乐于和身边的同学朋友交流我的想法，对于新事物和新颖的想法，只要自己也认为有道理，便乐意接受并做出自己的判断。我喜欢尝试不同的事物，常常鼓励大家和我一起实践，并从中得到收获。我做事有自己的原则和立场。我认为自己最大的特点是富有很强的组织能力，经常组织同学们参加各式各样有意义的活动，丰富了校园生活，也开阔了我们的视野，使大家都有不同的心灵收获。我乐于承担。如果我发现自己有错误，会主动承认并下定决心改正。我乐于和别人交流，所以能考虑到各方面的资源和各方面的因素，更能顾全大局。但是不足的.是，我会容易骄傲，谦逊虚心，是我今后应该努力的方向。 　　我的思考分析 　　回顾成长中的事例，不经意间个性特征影响着我们与身边人、身边事的互动。我们需要认识到人们之间的种种差异，不要因为别人与自己不同而咄咄逼人，也需要根据自己的行为特点最大可能的发挥自己的优势，避免自己性格上的不足才能在未来职场中取得更好的发展。现就我的个性特征小结如下，作为未来发展的参考： 　　我喜欢帮助他人，希望能尽自己最大的能力去帮助同学们，也尽最大能力去做好自己的本职工作。但有时候做事过于执着，往往会得到相反的效果，我会努力改正的。 　　（五）360度评估 　　除测评外，采用360度评估的方法，收集周围的人对自己的通用能力的评价可以全面、客观地了解有关自己优缺点、能力信息。使用优赛生涯在线提供的360度评估辅助工具，我对自己的通用能力进行了更深入的探索。 　　优点 　　缺点 　　自我评价 　　真诚、 　　工作负责认真、 　　人际关系好 　　有时候较沉默 　　过于直率 　　缺乏自信 　　家人评价 　　懂事、关心家人、不与别人攀比、学习主动 　　有时候很固执、贪玩、饮食无规律 　　老师评价 　　做事态度认真 　　工作负责 　　团结同学 　　学习成绩不够稳定 　　上课时不够积极 　　喜欢私下交流多于可课堂提问 　　亲密朋友评价 　　对人真诚、讲义气 　　懂得宽容 　　性格直率，豪爽 　　过于相信他人 　　有时过于倔强 　　同学评价 　　热心 　　乐于帮助别人 　　懂事 　　有时脾气控制不住 　　学习还不够勤奋 　　其他社会关系评价 　　谦虚 　　谨慎 　　做事时过于专心，忽略周围事物 　　有时会高谈阔论 　　第三部分 职业环境分析 　　（一）家庭情况分析 　　（1）经济分析：父母姐姐都为工薪阶层。在我毕业初期没有较大经济负担。 　　（2）家人期望：公务员、公司职员。 　　（3）家庭文化：父亲大专毕业，母亲高中毕业，姐姐大学本科毕业。家庭教育情况一般。 　　（二）学校分析 　　（1）学校特色：以工为主，理、管、文、经、法、教育等学科门类协调发展的多科性高等院校，并形成了从本科生教育到研究生教育、继续教育、高等职业技术教育和留学生教育等多层次、多类型的完整的人才培养格局。 　　(2) 专业学习 　　本科学习为土木工程（交通土建）,主要课程有：理论力学、材料力学、结构力学、工程制图、土力学、土木工程材料、工程测量、工程技术经济与管理、流体力学、施工组织设计、基础工程、结构设计原理、公路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、交通工程学、公路施工组织与概预算、城市道路设计。 　　（三）职业环境分析 　　1、行业分析 　　随着我国城市现代化进程的不断加快，全国城乡道路建设的不断升温，市场对土木专业人才的需求越来越旺盛。土木工程属于建筑行业的一个大类，由于我们国家50年之内还在大兴土木，可以确定的是土木工程的学生本科毕业后只要自已不要过分挑剔，找一份工作是绝对不成问题的。但是现在的一个普遍情况是土木工程本科毕业后的学生绝大部分是去施工单位工作，搞施工的话条件艰苦一些，一般在野处施工，流动性较大，人随着工程流动。搞施工3到5年后，积累了经验，可以向管理层发展，比如说项目经理，还时待遇环境会有一个量和质的提高。总得来说，土木工程（交通土建）这个行业的前景还是光明的。 　　2、职业分析 　　道路规划是城市发展一定阶段的产物，是城市可持续发展的必然途径。21 世纪是城市道路开发的世纪。我国正值新一轮新城旧城规划的高峰期，而在规划中没有充分考虑地下空间规划，将会给城市发展带来不利影响是深远的。因此，地下空间规划同地面城市规划具有同等的重要意义，从可持续发展的角度看，其影响是不可估量的。地下空间规划有其特殊性，由于涉及城市功能的广泛性，其规划的原则与基础、总体与单体、新城与旧城、交通与市政、环境与生态等各方面都应进行深入细致的调查研究，避免在城市规划中给建设带来不利的影响。 　　为了促进地下空间规划的进展，加速地下空间规划与城市规划相结合的进程，需要对地下空间规划中的原则，特征及关键问题进行了合理的分析与总结。对合理完善的规划研究需要管理者与行业专家长期坚持不懈的努力，才能推动城市地下空间规划在城市规划中的作用，使地上地下城市规划更好的为人类社会服务。 　　(1)对世界土木建筑合同市场的占有基本反映了各经济实体在当今世界中的相对地位。 　　(2)我国土木工程设计市场的全球化进程仍比承包市场保守的多，在国际设计合同市场中，美国仍占据垄断地位，而在国际承包合同市场中，欧洲国家具有强大的竞争力。 　　(3)总体说来，中东、非洲、拉美的建筑市场被域外承包商所占有，说明了这些地区的市场开放程度，也说明这些地区缺少具有世界竞争力的国家和企业。 　　(4)我国的国际中标地区集中在中东和非洲，对持续增长的拉美国家建筑市场和仍然发展的北美市场，值得进一步开拓。 　　(5)在国际土木工程市场中，建筑工程、交通工程和石油工程占据了70％的份额，交通行业占据了2l％的份额。我国具有国际竞争力的行业仍以施工为主，设计为辅。 　　(6)随着国际市场土木工程市场的发展和WT0自由贸易的实现，加强学生外语包括少数语种和计算机能力的培养将继续成为择业的重要竞争手段。 　　(7)针对巨大的交通土建市场份额，大力加强土木工程本科生和高层次人才的培养具有很好的前景。 　　(8)加强学生设计能力的竞争力，有助于提高和促进我国设计院所在国际土木工程设计界的地位，并扩大我国在国际设计市场的份额，为国家的经济建设作出更大的贡献。 　　(9)一方面国内公路大规模建设起步较晚，距离国民经济发展的需要甚远；另一方面，与国外相比，从数量、密度、质量、技术标准、成本等方面，我国的差距都很大。随着我国加入WTO，还需加强国际之间的公路运输联系，建设国与国之间的高速公路。另外，公路建设从原来的陆地发展，还将向空中、地下、海下拓展，高架道路、地道、海底隧道正向我们走近。路，一条条伸向远方，五洲四海贯全球；桥，一座座飞跃激流，四面八方变通途。为无愧于这个发展的时代，为我们的生活增添光彩，公路建设者们还任重道远。 　　第四部分 职业定位 　　（一）对第二、三部分主要内容进行SWOT分析与归纳内部环境因素 　　S（优势） 　　1、 评测结果匹配职业：事务型、企业型、社会型能力较高 　　2、 学生工作培训经历 　　3、 对当前就业形势及就业市场有一定自我了解 　　W（弱势） 　　1、 信心不足 　　2、 社会实践经验不足 　　外部环境因素 　　O（机会） 　　1、 土木人才需求只增不减 　　2、 有一定工作经验，符合大多数公司要求 　　3、 从长远看，前景较好 　　T（挑战） 　　1、竞争力高 　　2、对专业知识要求较高 　　（二）我的职业规划 　　第一阶段 　　大四期间：完成学业，并进行英语计算机再学习，拿到学位证以及英语六级计算机二级等级证书； 　　第二阶段 　　考取研究生，对本专业进行更深入的学习； 　　第五部分 实施过程 　　（一 ）、短期计划 　　时间：20xx年~20xx年 　　目标：完成学业，取得硕士学位，积累经验。 　　计划内容：（1）20xx年~20xx年：完成这期间学分，通过英语六级，计算机二级考试，寻求公司实习机会，增加就业砝码； 　　（2）参加公司实习，通过理论学习和社会实践提升自身素质，积累工作经验。 　　（二） 、短后期计划 　　时间：20xx年~20xx年 　　目标：（1）找一家名气较高的公司，从事本专业工作。 　　（2）获取培训机会，将自己的能力范围扩大。 　　策略：（1）抽取业余时间学习； 　　（2）参加各类有必要的培训； 　　（三） 、中期计划 　　时间：20xx年~2018年 　　目标：岗位提升。 　　计划内容与策略：（1）对工作日渐熟悉，自身能力、素质不断提高，争取岗位早日提升。 　　（2）跟公司员工建立良好关系。 　　（3）在金钱管理、时间管理、项目管理、目标管理等能力上的提升。 　　求职受阻时：考虑进一步加强自己。 　　（四） 、中后期计划 　　时间：2018年~2025年 　　目标：项目经理 　　计划内容：（1）统筹公司全局，了解行业变迁； 　　（2）研究最新技术，培养专业技能。 　　（五） 、后期计划 　　时间：2025年~2030年 　　目标：拥有自己的公司 　　第六部分 评估调整计划不如变化快，我们必须经得起挫折，经得起打击，我们必须做好最坏的打算，为失败做好心理准备，人生之路不可能是一帆风顺，面对竞争，面对压力，我们的职业生涯之路也不会平坦。所以我们必须根据现实情况采取一定策略来应对。 　　（1） 调整时间：至少每年一次。土木行业竞争激烈，人才辈出，要想站稳脚跟，必须时常审视自己，充实自己，以免被社会淘汰。 　　（2） 考虑方面：企业环境、市场环境、个人因素 　　（3） 个人因素：依次为提供培训、继续教育等机会、以长远职业为出发点、个人兴趣与工作的结合点、家人意愿等。 ;

如何树立正确的人生观树立正确的人生观：要明确自己人生目的，具有非常清晰的人生目标和高尚的人生追求。要有坚定的理想信念和正确的人生态度。要懂得区分观念的正确与否，把握好自己的一言一行。要认真深刻地进行思想改造。要学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向。树立正确的人生观，要有坚定的理想信念和正确的人生态度。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。我们要时刻严格要求自己，树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。

“适者生存”的下一句是优胜略汰。原句为：物竞天择，适者生存，优胜劣汰。意思是原指自然界生物优胜劣汰的自然规律，后也用于人类社会的发展。这句话最早出现在达尔文的生物进化论当中，之后严复的天演论也有涉及。扩展资料“物竞天择，适者生存。”其实人也是一样。在逆境中成长的人，为了生存，会想方设法提高自己适应环境的能力，锻炼出自强不息的意志品质。一旦时机成熟，必将大展宏图，成为争相抢夺的人才。而那些在舒适、安逸的生活环境中成长的人，他们缺乏竞争意识，缺少应对困难的能力，适应环境的速度和把握时局的能力和前者比起来更是望其项背。他们在竞争日趋激烈的社会大潮中四处碰壁、举步维艰，稍一不慎就会成为社会的淘汰品。

紫苜蓿喜欢温暖和半湿润到半干旱的气候，因而多分布于长江以北地区，适应性广。在降水量较少的地区，也能忍耐干旱。抗寒性较强，能耐冬季低于零下30℃的严寒，在有雪覆盖的情况下，气温达零下40℃也能安全越冬，在东北、华北和西北等三北地区都可以种植，以平原黑土地区最为适宜。南方高温潮湿气候则生长不良，所以栽培较少。在冬季少雪的高寒地区，因气候变化剧烈，经常在春季遭受冻害，因此，必须选用抗寒品种，或采取适当保护措施才能越冬。紫苜蓿的根系发达，分布在0-75厘米土层中的根量，约占总根量的60%。

如果有证据证明对方在治疗过程中有过错，可以起诉维权。患者在就诊后尽量索取病历，而且病历要求自己保管，以后每次复诊后均要求医生继续在病历上记录；要求自己保管牙片，特别是治疗前的牙片；记住每次治疗时医务人员的身份，必要时可要陪伴亲友现场取证。如果上述取证在纠纷发生前失败，那么纠纷发生后仍可采取一些措施补救，如继续向医生索取病历、牙片，如果医生告知未书写或不愿意交付，一定采取相应措施取证。牙齿治疗注意如发现当时进行治疗的医务人员没有相应资质，也要通过一定的方式尽量固定是由相应医生操作的证据；至其他正规医院就诊，要求书写病历、拍摄牙片，固定受损的证据。关于事后取证的方式要讲究合法性，因为偷录、偷拍等手段毕竟是违法的，取证前建议根据实际情况咨询专业的律师。根据《医疗机构病历管理规定》《医疗机构管理条例实施细则》等相关规定，各级各类医疗机构均应当加强对病历的管理，建立健全病历管理制度。医疗机构的类别包含牙科诊所，牙科诊所作为医疗机构，应按规定书写制作病历。

政府下属机构，主要负责监察行政机关及其公务员的违法行为的。。

★★赞美老师诗一:★★四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。★★赞美老师诗二:★★我爱我师老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！★★赞美老师诗三:★★——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老 师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！★★赞美老师诗四:★★金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.★★赞美老师诗五:★★你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。★★赞美老师诗六:★★九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。★★赞美老师诗七:★★我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您 莘莘学子才能成才因为有您 世界才会如此文明老师 您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师 您是天使★★赞美老师诗八:★★教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！老师--你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师--你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！师，辛苦了是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老师！思念园丁一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。仰慕园丁您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

把现在的青年培养成未来的巨婴。改变现有人类的观点，明白血液是绿色的或者是石油色的甚至是没有血液，人类的血液就是一道闪光。人人生活在没有暴力没有血腥的氛围中，一旦出现了这种现象，只能说明你产生了错觉，需要加强社会主义精神学习了。然后把所有的人培养成和尚，消灭一切淫秽色情，加强扭转人类的本性。不管是未婚，还是丧妻，离异，你需要多学习社会主义精神文明，天天保持圣人状态。任何符合人类本性的东西都是腐朽的。我就纳闷了，既然社会主义那么好，为啥还要禁这个，禁那个把