冰心写的诗

1、世上最酸的感觉不是吃醋，而是无权吃醋。吃醋也要讲名份，和他相爱的是另一个人，他的醋也就轮 不到你吃，自有另一个人光明正大地吃醋。原来，吃不到的醋才是最酸的。、方是目标，圆是路径；方 是原则，圆是变通；方以不变应万变，圆以万变应不变；方是做人的脊梁，圆是处世的锦囊；方而不圆 会处处碰壁，圆而无方则不知其可；立志如山是方，行道如水是圆，不如山不能坚定，不如水不能曲达 。方圆相融随方就圆，在方中做人做事，在圆中自在归真。3、生命的路上，耐心使你获得力量，耐心使 你认清方向；耐心使你坦途疾进，耐心使你少遭波浪。寻着古往今来的路，在耐心的帮助下看生活。让 我们手握耐心给我们的耐得寂寞的意志和品质，脚踩耐心给我们的超出凡俗的雄心壮志，载着耐心给我 们的永不服输的信念，向生活中的成功，出发吧！4、看开是对的，放下是对的，既然活着，就要向好的 方向看远，选择一种适合的姿态，让自己活的无可替代，让自己活得轻松愉快。5、以后的路还那么长， 我不知道结局，也不做假设。我只想看见生命最完整的样子。我不想记得那句难过的话。我只记得一件 事。在你身边，在你身边。6、当你收到这条信息时，我已经想你一百遍了。不，应该是一千遍。是鬼迷 了心窍也好，是上天的注定也好。总之能够认识你是我这一生最大的快乐。7、人要拿得起，也要放得下 。拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就无所谓放下；人 生如路，要有耐心。世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的 态度就是

一 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见它们对话？ 沉默中 微光里 它们深深的互相颂赞了。 五 黑暗 怎么的描写呢？ 心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的休息处。 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了。 撒的落红满地—— 生命也是这般的一瞥么？ 一一 无限的神秘 何处寻它？ 微笑之后 言语之前 便是无限的神秘了。 一六 青年人呵！ 为了后来的回忆 小心着意的描你现在的图画。 一九 我的心 孤舟似的 穿过起伏不定的时间的海。 二零 幸福的花枝 在命运的神手里 寻觅着要付与完全的人。 二六 高峻的山颠 深阔的海上—— 是冰冷的心 是热烈的泪 可怜微小的人呵！ 三零 光阴难道就这般的过去么？ 除却缥缈的思想之外 一事无成！ 四二 云彩在天空中 人在地面上—— 思想被事实禁锢住 便是一切苦痛的根源。 四八 弱小的草呵！ 骄傲些罢 只有你普遍的装点了世界。 四九 零星的诗句 是学海中的一点浪花罢： 然而它们是光明闪烁的 繁星般嵌在心灵的天空里。 五一 常人的批评和断定， 好象一群瞎子， 在云外推测着月明。 五三 我的心呵！ 觉醒着 不要卷在虚无的漩涡里！ 五四 我的朋友！ 起来罢 晨光来了 要洗你的隔夜的灵魂。 六三 指点我罢 我的朋友！ 我是横海的燕子 要寻觅隔水的窝巢。 六九 春天的早晨 怎样的可爱呢？ 融冶的风 飘扬的衣袖 静悄的心情。 七七 小磐石呵 坚固些罢 准备着前后相催的波浪。 八四 寂寞呵！ 多少心灵的舟 在你的软光中浮泛。 九零 坐久了 推窗看海罢！ 将无边的感慨 都付与天际微波。 九七 是真的么？ 人的心只是一个琴匣 不住的唱着反复的音调！ 九八 青年人！ 信你自己罢！ 只有你自己是真实的， 也只有你能创造你自己。 一零三 时间！ 现在的我 太对不住你了么？ 然而我所抛撇的是暂时的 我所寻求的是永远的。 一零七 我的朋友！ 珍重些罢 不要把心灵中的珠儿 抛在难起波澜的大海里。 一零八 心是冷的 泪是热的： 心——凝固了世界 泪——温柔了世界。 一零九 漫天的思想 收合起来罢！ 你的中心点 你的结晶 要作我的南针。 一一四 “家”是什么 我不知道： 但烦闷——忧愁 都在此中融化消灭。 一三一 大海呵， 那一颗星没有光？ 那一朵花没有香？ 那一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 一三七 聪明人 抛弃你手里幻想的花罢！ 她只是虚无缥缈的 反分却你眼底春光。 一四五 心弦呵！ 弹起来来罢—— 让记忆的女神 合着你调儿跳舞。亲~~我想要小旗

冰心的短诗10首繁星如下：1、繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语，沉默中，微光里，它们深深的互相派纤清颂赞了。2、童年呵！是梦中的真、派纤清是真中的梦、是回忆时含泪的微笑。3、万顷的颤动——深黑的岛边，月儿上来了，生之源，死之所！4、小弟弟竖逗呵！我灵魂中三颗光尘前明喜乐的星，温柔的、无可言说的，灵魂深处的孩子呵！5、黑暗，怎样幽深的描画呢？心灵的深深处、宇宙的深深处、灿烂光中的休息处。6、镜子对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。7、醒着的只有孤愤的人罢！听声声算命的锣儿，敲破世人的命运。8、残花缀在繁枝上，鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么。9、梦儿是最瞒不过的呵！清清楚楚的，诚诚实实的，告诉了，你自己灵魂里的密意和隐忧。10、嫩绿的芽儿，和青年说尘前发展你自己！淡白的花儿，和青年说：贡献你自己！深红的果儿，和青年说：牺牲你自己！

墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，也不觉是悲哀。成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。白的花胜似绿的叶 浓的酒不如淡的茶命运如同海风—— 吹着青春的舟 飘摇的 曲折的 渡过了时间的海。愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。假如生命是乏味的，我怕有来生！假如生命是有趣的，今生已是满足的了。只是一颗孤星罢了！ 在无边的黑暗里 已写尽了宇宙的寂寞。修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。聪明人！ 在这漠漠的世上 只能提着“自信”的灯儿 进行在黑暗里。

一 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 二 童年呵! 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所! 四 小弟第呵! 我灵魂中三颗光明喜乐的星 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵! 五 黑暗 怎样幽深的描画呢 心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的休息处 六 镜子 对面照着 反面觉得不自然 不如翻转过去好 七 醒着的 只有孤愤的人罢! 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 九 梦儿是最瞒不过的呵! 清清楚楚的 诚诚实实的 告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧 十 嫩绿的芽儿 和青年说 "发展你自己!" 谈白的花儿 和青年说 "贡献你自己!" 深红的果儿 和青年说 "牺牲你自己!"

冰心10首很短的现代诗如下1、母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、我从不肯妄弃了一张纸，总是留着—留着。叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。3、繁星闪烁着。深蓝的太空，何曾听得见它们对话?沉默中，微光里，它们深深的互相颂赞了。4、灵魂的深深处。宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。5、晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举。飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。上帝啊!你的爱随处接着我。6、山头独立，宇宙便一个人占有了么。7、墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。8、春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量，已这般的温柔了世界了。9、我要挽那“过去”的年光，但时间的经纬里已织上了“现在”的丝了。10、只是一颗孤星罢了！在无边的黑暗里，已写尽了宇宙的寂寞。现代诗介绍诗歌的分类有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本分为古典诗歌和现代诗歌。其中，现代诗歌又分为现代风体诗歌和现代格律诗歌。现代风体诗歌：就文学体裁而言，现代风体诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。

飞鸟集

一、《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。译文：冷雨连夜洒遍吴地江天，清晨送走你后，独自面对着楚山离愁无限！到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！二、《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征夫未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。三、《从军行七首·其四》青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。译文：青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。四、《采莲曲》荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。译文：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。五、《送柴侍御》沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。译文：沅江四处水路相通连接着武冈，送你离开没有感到悲伤。两地的青山同承云朵荫蔽、雨露润泽，同顶一轮明月又何曾身处两地呢？

《纸船》《游子吟》《他是谁》《傍晚》《黄昏》《黎明》《母亲》《繁星》《黑暗》《清晨》

冰心最经典十首诗如下：1、《母亲》母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《清晨》晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举。飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。上帝啊!你的爱随处接着我，你的手引导我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鸟般乘风高举，乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。3、《傍晚》光明璀璨的乐园里：花儿开着，鸟儿唱着，生命的泉水潺潺的流着，太阳慢慢的落下去了，映射着余辉——是和万物握手吗?是临别的歌唱么?微微的凉风吹送着，光影里，宇宙的创造者，他——他自己缓缓的在园中行走。耶和华啊!你创造他们，是要他们赞美你么?是的，要歌颂他，要赞美他。他是昔在今在以后永在的，阿们。4、《别踩了这朵花》小朋友，你看，你的脚边，一朵小小的黄花。我们大家绕着它走，别踩了这朵花!去年有一天：秋空明朗，秋风凉爽，它妈妈给它披上一件绒毛的大氅，降落伞似地，把它带到马路边上。冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，它静静地躺卧着，等待着春天的消息。这一天，它觉得身上润湿了，它闻见泥土的芬芳;它快乐地站起身来，伸出它金黄的翅膀。你看，它多勇敢，就在马路边上安家;它不怕行人的脚步，它不怕来往的大车。5、《雨后》嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑!”说着自己就滑了一交!他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!6、《回顾》三个很小的孩子，一排坐在树边的沟沿上，彼此含笑的看着——等着。一个拍着手唱起来，那两个也连忙拍着手唱了；又停止了——依旧彼此含笑地看着——等着。满街尘土，行人如织里，他们已创造了自己的天真的世界！只是三个平凡的孩子罢了，却赢得我三番回顾。7、《可爱的》除了宇宙，最可爱的只有孩子。和他说话不必思索，态度不必矜持。抬起头来说笑，低下头去弄水。任你深思也好，微讴也好；驴背山,山门下，偶一回头望时，总是活泼泼地，笑嘻嘻地。8、《小白鸽捎来的信》泰戈尔爷爷到过你们的首都北京，他说在那里他留下了他的心。这里也来过许多热情的中国朋友，谈的也都是团结、友爱，与和平。我多么想去中国看望你呵，我知道你也想来印度看我。但妈妈说我们还都是小孩子，小孩子不能自己远出、旅行。现在我请小白鸽给您送云一串红花环，请你也让它给我带来一条红领巾。虽然我们现在还不能相见握手谈心，但这两件火红的礼物会替我们说出了我们的厚意和深情！9、《繁星》 节选(一)繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话?沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。10、《繁星》 节选(五)黑暗怎么的描写呢?心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。

冰心的十首诗如下：1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《清晨》晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举。飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。上帝啊！你的爱随处接着我，你的手引导我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鸟般乘风高举，乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。3、《傍晚》光明璀璨的乐园里：花儿开着，鸟儿唱着，生命的泉水潺潺的流着，太阳慢慢的落下去了，映射着余辉——是和万物握手吗？是临别的歌唱么？微微的凉风吹送着，光影里，宇宙的创造者，他——他自己缓缓的在园中行走。耶和华啊！你创造他们，是要他们赞美你么？是的，要歌颂他，要赞美他。他是昔在今在以后永在的，阿们。4、《别踩了这朵花》小朋友，你看，你的脚边，一朵小小的黄花。我们大家绕着它走，别踩了这朵花！去年有一天：秋空明朗，秋风凉爽，它妈妈给它披上一件绒毛的大氅，降落伞似地，把它带到马路边上。冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，它静静地躺卧着，等待着春天的消息。这一天，它觉得身上润湿了，它闻见泥土的芬芳；它快乐地站起身来，伸出它金黄的翅膀。你看，它多勇敢，就在马路边上安家；它不怕行人的脚步，它不怕来往的大车。5、《雨后》嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一交！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！6、《回顾》三个很小的孩子，一排坐在树边的沟沿上，彼此含笑的看着——等着。一个拍着手唱起来，那两个也连忙拍着手唱了；又停止了——依旧彼此含笑地看着——等着。满街尘土，行人如织里，他们已创造了自己的天真的世界！只是三个平凡的孩子罢了，却赢得我三番回顾。7、《可爱的》除了宇宙，最可爱的只有孩子。和他说话不必思索，态度不必矜持。抬起头来说笑，低下头去弄水。任你深思也好，微讴也好；驴背山，山门下，偶一回头望时，总是活泼泼地，笑嘻嘻地。8、《小白鸽捎来的信》泰戈尔爷爷到过你们的首都北京，他说在那里他留下了他的心。这里也来过许多热情的中国朋友，谈的也都是团结、友爱，与和平。我多么想去中国看望你呵，我知道你也想来印度看我。但妈妈说我们还都是小孩子，小孩子不能自己远出、旅行。现在我请小白鸽给您送云一串红花环，请你也让它给我带来一条红领巾。虽然我们现在还不能相见握手谈心，但这两件火红的礼物会替我们说出了我们的厚意和深情！9、《繁星》节选（一）繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。10、《繁星》节选（五）黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。

冰心最经典十首诗如下：1、《母亲》母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《清晨》晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举。飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。上帝啊!你的爱随处接着我，你的手引导我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鸟般乘风高举，乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。3、《傍晚》光明璀璨的乐园里：花儿开着，鸟儿唱着，生命的泉水潺潺的流着，太阳慢慢的落下去了，映射着余辉——是和万物握手吗?是临别的歌唱么?微微的凉风吹送着，光影里，宇宙的创造者，他——他自己缓缓的在园中行走。耶和华啊!你创造他们，是要他们赞美你么?是的，要歌颂他，要赞美他。他是昔在今在以后永在的，阿们。4、《别踩了这朵花》小朋友，你看，你的脚边，一朵小小的黄花。我们大家绕着它走，别踩了这朵花!去年有一天：秋空明朗，秋风凉爽，它妈妈给它披上一件绒毛的大氅，降落伞似地，把它带到马路边上。冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，它静静地躺卧着，等待着春天的消息。这一天，它觉得身上润湿了，它闻见泥土的芬芳;它快乐地站起身来，伸出它金黄的翅膀。你看，它多勇敢，就在马路边上安家;它不怕行人的脚步，它不怕来往的大车。5、《雨后》嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑!”说着自己就滑了一交!他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!6、《回顾》三个很小的孩子，一排坐在树边的沟沿上，彼此含笑的看着——等着。一个拍着手唱起来，那两个也连忙拍着手唱了；又停止了——依旧彼此含笑地看着——等着。满街尘土，行人如织里，他们已创造了自己的天真的世界！只是三个平凡的孩子罢了，却赢得我三番回顾。7、《可爱的》除了宇宙，最可爱的只有孩子。和他说话不必思索，态度不必矜持。抬起头来说笑，低下头去弄水。任你深思也好，微讴也好；驴背山,山门下，偶一回头望时，总是活泼泼地，笑嘻嘻地。8、《小白鸽捎来的信》泰戈尔爷爷到过你们的首都北京，他说在那里他留下了他的心。这里也来过许多热情的中国朋友，谈的也都是团结、友爱，与和平。我多么想去中国看望你呵，我知道你也想来印度看我。但妈妈说我们还都是小孩子，小孩子不能自己远出、旅行。现在我请小白鸽给您送云一串红花环，请你也让它给我带来一条红领巾。虽然我们现在还不能相见握手谈心，但这两件火红的礼物会替我们说出了我们的厚意和深情！9、《繁星》 节选(一)繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话?沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。10、《繁星》 节选(五)黑暗怎么的描写呢?心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。

冰心最经典十首诗如下：1、《母亲》母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《清晨》晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举。飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。上帝啊!你的爱随处接着我，你的手引导我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鸟般乘风高举，乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。3、《傍晚》光明璀璨的乐园里：花儿开着，鸟儿唱着，生命的泉水潺潺的流着，太阳慢慢的落下去了，映射着余辉——是和万物握手吗?是临别的歌唱么?微微的凉风吹送着，光影里，宇宙的创造者，他——他自己缓缓的在园中行走。耶和华啊!你创造他们，是要他们赞美你么?是的，要歌颂他，要赞美他。他是昔在今在以后永在的，阿们。4、《别踩了这朵花》小朋友，你看，你的脚边，一朵小小的黄花。我们大家绕着它走，别踩了这朵花!去年有一天：秋空明朗，秋风凉爽，它妈妈给它披上一件绒毛的大氅，降落伞似地，把它带到马路边上。冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，它静静地躺卧着，等待着春天的消息。这一天，它觉得身上润湿了，它闻见泥土的芬芳;它快乐地站起身来，伸出它金黄的翅膀。你看，它多勇敢，就在马路边上安家;它不怕行人的脚步，它不怕来往的大车。5、《雨后》嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑!”说着自己就滑了一交!他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!6、《回顾》三个很小的孩子，一排坐在树边的沟沿上，彼此含笑的看着——等着。一个拍着手唱起来，那两个也连忙拍着手唱了；又停止了——依旧彼此含笑地看着——等着。满街尘土，行人如织里，他们已创造了自己的天真的世界！只是三个平凡的孩子罢了，却赢得我三番回顾。7、《可爱的》除了宇宙，最可爱的只有孩子。和他说话不必思索，态度不必矜持。抬起头来说笑，低下头去弄水。任你深思也好，微讴也好；驴背山,山门下，偶一回头望时，总是活泼泼地，笑嘻嘻地。8、《小白鸽捎来的信》泰戈尔爷爷到过你们的首都北京，他说在那里他留下了他的心。这里也来过许多热情的中国朋友，谈的也都是团结、友爱，与和平。我多么想去中国看望你呵，我知道你也想来印度看我。但妈妈说我们还都是小孩子，小孩子不能自己远出、旅行。现在我请小白鸽给您送云一串红花环，请你也让它给我带来一条红领巾。虽然我们现在还不能相见握手谈心，但这两件火红的礼物会替我们说出了我们的厚意和深情！9、《繁星》 节选(一)繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话?沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。10、《繁星》 节选(五)黑暗怎么的描写呢?心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。

冰心最经典十首诗如下：1、《母亲》母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《清晨》晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举。飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。上帝啊!你的爱随处接着我，你的手引导我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鸟般乘风高举，乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。3、《傍晚》光明璀璨的乐园里：花儿开着，鸟儿唱着，生命的泉水潺潺的流着，太阳慢慢的落下去了，映射着余辉——是和万物握手吗?是临别的歌唱么?微微的凉风吹送着，光影里，宇宙的创造者，他——他自己缓缓的在园中行走。耶和华啊!你创造他们，是要他们赞美你么?是的，要歌颂他，要赞美他。他是昔在今在以后永在的，阿们。4、《别踩了这朵花》小朋友，你看，你的脚边，一朵小小的黄花。我们大家绕着它走，别踩了这朵花!去年有一天：秋空明朗，秋风凉爽，它妈妈给它披上一件绒毛的大氅，降落伞似地，把它带到马路边上。冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，它静静地躺卧着，等待着春天的消息。这一天，它觉得身上润湿了，它闻见泥土的芬芳;它快乐地站起身来，伸出它金黄的翅膀。你看，它多勇敢，就在马路边上安家;它不怕行人的脚步，它不怕来往的大车。5、《雨后》嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑!”说着自己就滑了一交!他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!6、《回顾》三个很小的孩子，一排坐在树边的沟沿上，彼此含笑的看着——等着。一个拍着手唱起来，那两个也连忙拍着手唱了；又停止了——依旧彼此含笑地看着——等着。满街尘土，行人如织里，他们已创造了自己的天真的世界！只是三个平凡的孩子罢了，却赢得我三番回顾。7、《可爱的》除了宇宙，最可爱的只有孩子。和他说话不必思索，态度不必矜持。抬起头来说笑，低下头去弄水。任你深思也好，微讴也好；驴背山,山门下，偶一回头望时，总是活泼泼地，笑嘻嘻地。8、《小白鸽捎来的信》泰戈尔爷爷到过你们的首都北京，他说在那里他留下了他的心。这里也来过许多热情的中国朋友，谈的也都是团结、友爱，与和平。我多么想去中国看望你呵，我知道你也想来印度看我。但妈妈说我们还都是小孩子，小孩子不能自己远出、旅行。现在我请小白鸽给您送云一串红花环，请你也让它给我带来一条红领巾。虽然我们现在还不能相见握手谈心，但这两件火红的礼物会替我们说出了我们的厚意和深情！9、《繁星》 节选(一)繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话?沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。10、《繁星》 节选(五)黑暗怎么的描写呢?心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。

冰心的代表作：例如繁星.春水。

《母亲》请点击输入图片描述《纸船》《成功的花》《繁星》《清晨》《傍晚》《黄昏》《他是谁》《黎明》《春水》

　　冰心的诗歌：　　1、《母亲》　　母亲呵！　　天上的风雨来了，　　鸟儿躲到它的巢里；　　心中的风雨来了，　　我只躲到你的怀里。　　2、《纸船》　　——寄母亲　　我从不肯妄弃了一张纸，　　总是留着——留着，　　叠成一只一只很小的船儿，　　从舟上抛下在海里。　　有的被天风吹卷到舟中的窗里，　　有的被海浪打湿，沾在船头上。　　我仍是不灰心的每天的叠着，　　总希望有一只能流到我要它到的地方去。　　母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，　　不要惊讶它无端入梦。　　这是你至爱的女儿含着泪叠的，　　万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。　　八，二十七，一九二三太平洋舟中。　　3、《成功的花》　　成功的花，　　人们只惊羡她现时的明艳！　　然而当初她的芽儿，　　浸透了奋斗的泪泉，　　洒遍了牺牲的血雨。　　嫩绿的芽儿　　嫩绿的芽儿，　　和青年说：　　“发展你自己！”　　淡白的花儿，　　和青年说：　　“贡献你自己！”　　深红的果儿，　　和青年说：　　“牺牲你自己！”　　4、《繁星》节选　　（一）　　繁星闪烁着——　　深蓝的太空　　何曾听得见它们对话？　　沉默中　　微光里　　它们深深的互相颂赞了。　　（五）　　黑暗　　怎么的描写呢？　　心灵的深深处　　宇宙的深深处　　灿烂光中的休息处。　　（八）　　残花缀在繁枝上　　鸟儿飞去了。　　撒的落红满地——　　生命也是这般的一瞥么？　　（九八）　　青年人！　　信你自己罢！　　只有你自己是真实的，　　也只有你能创造你自己。　　（一零三）　　时间！　　现在的我　　太对不住你了么？　　然而我所抛撇的是暂时的　　我所寻求的是永远的。　　（一零七）　　我的朋友！　　珍重些罢　　不要把心灵中的珠儿　　抛在难起波澜的大海里。　　5、《清晨》　　晓光破了，　　海关上光明了。　　我的心思，小鸟般乘风高举。　　飞遍了天边，到了海极，　　天边，海极，都充满着你的爱。　　上帝啊！你的爱随处接着我，　　你的手引导我，　　你的右手也必扶持我，　　我的心思，小鸟般乘风高举，　　乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。　　6、《傍晚》　　光明璀璨的乐园里：　　花儿开着，　　鸟儿唱着，　　生命的泉水潺潺的流着，　　太阳慢慢的落下去了，　　映射着余辉——　　是和万物握手吗？　　是临别的歌唱么？　　微微的凉风吹送着，　　光影里，　　宇宙的创造者，　　他——他自己缓缓的在园中行走。　　耶和华啊！　　你创造他们，是要他们赞美你么？　　是的，要歌颂他，　　要赞美他。　　他是昔在今在以后永在的，阿们。　　7、《黄昏》　　上帝啊！　　无穷的智慧，　　无限的奥秘，　　谁能够知道呢？　　是我么？是他么？　　都不是的，　　除了你从光明中指示他，　　上帝啊！　　求你从光明中指示我，　　也指示给宇宙里无量数的他，阿们。　　8、《他是谁》　　膏将尽了　　只剩得一圈的黑影。　　枝受伤了，　　只剩得几声的呻吟，　　不发光的，吹灭了罢，　　不开花的，折断了罢。　　上帝啊！　　“受伤的苇子，他不折断。　　将残的灯火，他不吹灭。”　　我们的光明——他的爱，　　永世无尽，阿们。　　9、《黎明》　　严静的世界，灿烂的世界——　　黎明的时候，谁感我醒了？　　上帝啊，在你的严静光明里，　　我心安定，我心安定。　　我要讴歌。　　心灵啊，应当醒了。　　起来颂美耶和华。　　琴啊，瑟啊，应当醒了。　　起来颂美耶和华。　　黎明的时候，　　谁感我醒了，阿们。　　10、《春水》节选　　（一）　　春水！　　又是一年了　　还这般的微微吹动。　　可以再照个影儿么？　　春水温静的答谢我说：　　“我的朋友！　　我从来没留下一个影子　　不但对你是如此。”　　（二十）　　山头独立　　宇宙便一个人占有了么？　　（三三）　　墙角的花！　　你孤芳自赏时　　天地便小了。　　（四三）　　春何曾说话呢？　　但她那伟大潜隐的力量　　已这般的　　温柔了世界了！　　（六二）　　我要挽那“过去”的年光　　但时间的经纬里　　已织上了“现在”的丝了！　　（六五）　　只是一颗孤星罢了！　　在无边的黑暗里　　已写尽了宇宙的寂寞。　　（七一）　　当我浮云般　　自来自去的时候　　真觉得宇宙太寂寞了！　　（七六）　　寂寞增加郁闷　　忙碌铲除烦恼--　　我的朋友！　　快乐在不停的工作里！　　（八二）　　我的朋友　　不要让春风欺哄了你　　花色原不如花香啊！　　（八七）　　青年人！　　只是回顾么？　　这世界是不住的前进呵。　　（九零）　　聪明人！　　在这漠漠的世上　　只能提着“自信”的灯儿　　进行在黑暗里。　　（一零二）　　我的问题--　　我的心　　在光明中沉默不答。　　我的梦　　却在黑暗里替我解明了！　　（一一二）　　浪花愈大　　凝立的磐石　　在沉默的持守里　　快乐也愈大了。　　（一三四）　　命运如同海风--　　吹着青春的舟　　飘摇的　　曲折的　　渡过了时间的海。　　（一三七）　　沉默着罢！　　在这无穷的世界上　　弱小的我　　原只当微笑　　不应放言。　　（一七四）　　青年人，　　珍重的描写罢，　　时间正翻着书页，　　请你着笔！　　11、《夜半》　　上帝啊！你安排了这严寂无声的世界。　　从星光里，树叶的声音里　　我听见了你的言词。　　你在哪里，宇宙在哪里，人又在哪里？　　上帝是爱的上帝，　　宇宙是爱的宇宙。　　人呢？　　上帝啊！我称谢你，　　因你训诲我，阿们。　　谢婉莹（1900年10月5日—1999年2月28日），笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意，近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。福建长乐人，出生于福州一个海军军官家庭，被称为“世纪老人”。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。著有小说集《超人》，诗集《春水 》、《繁星》，散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小桔灯》等，主张爱的哲学，“当代散文八大家”之一。

<<繁星>>

冰心的诗歌1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选（一）繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。（五）黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。（八）残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？（九八）青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。（一零三）时间！现在的我太对不住你了么？然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。（一零七）我的朋友！珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。5、《清晨》晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举。飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。上帝啊！你的爱随处接着我，你的手引导我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鸟般乘风高举，乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。6、《傍晚》光明璀璨的乐园里：花儿开着，鸟儿唱着，生命的泉水潺潺的流着，太阳慢慢的落下去了，映射着余辉——是和万物握手吗？是临别的歌唱么？微微的凉风吹送着，光影里，宇宙的创造者，他——他自己缓缓的在园中行走。耶和华啊！你创造他们，是要他们赞美你么？是的，要歌颂他，要赞美他。他是昔在今在以后永在的，阿们。7、《黄昏》上帝啊！无穷的智慧，无限的奥秘，谁能够知道呢？是我么？是他么？都不是的，除了你从光明中指示他，上帝啊！求你从光明中指示我，也指示给宇宙里无量数的他，阿们。8、《他是谁》膏将尽了只剩得一圈的黑影。枝受伤了，只剩得几声的呻吟，不发光的，吹灭了罢，不开花的，折断了罢。上帝啊！“受伤的苇子，他不折断。将残的灯火，他不吹灭。”我们的光明——他的爱，永世无尽，阿们。9、《黎明》严静的世界，灿烂的世界——黎明的时候，谁感我醒了？上帝啊，在你的严静光明里，我心安定，我心安定。我要讴歌。心灵啊，应当醒了。起来颂美耶和华。琴啊，瑟啊，应当醒了。起来颂美耶和华。黎明的时候，谁感我醒了，阿们。10、《春水》节选（一）春水！又是一年了还这般的微微吹动。可以再照个影儿么？春水温静的答谢我说：“我的朋友！我从来没留下一个影子不但对你是如此。”（二十）山头独立宇宙便一个人占有了么？（三三）墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。（四三）春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量已这般的温柔了世界了！（六二）我要挽那“过去”的年光但时间的经纬里已织上了“现在”的丝了！（六五）只是一颗孤星罢了！在无边的黑暗里已写尽了宇宙的寂寞。（七一）当我浮云般自来自去的时候真觉得宇宙太寂寞了！（七六）寂寞增加郁闷忙碌铲除烦恼--我的朋友！快乐在不停的工作里！（八二）我的朋友不要让春风欺哄了你花色原不如花香啊！（八七）青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。（九零）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。（一零二）我的问题--我的心在光明中沉默不答。我的梦却在黑暗里替我解明了！（一一二）浪花愈大凝立的磐石在沉默的持守里快乐也愈大了。（一三四）命运如同海风--吹着青春的舟飘摇的曲折的渡过了时间的海。（一三七）沉默着罢！在这无穷的世界上弱小的我原只当微笑不应放言。（一七四）青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！11、《夜半》上帝啊！你安排了这严寂无声的世界。从星光里，树叶的声音里我听见了你的言词。你在哪里，宇宙在哪里，人又在哪里？上帝是爱的上帝，宇宙是爱的宇宙。人呢？上帝啊！我称谢你，因你训诲我，阿们。编辑于 2020-04-01TA的回答是否帮助到你了?能够帮助到你是知道答主们最快乐的事啦!有帮助,为TA点赞无帮助,看其他答案大（中）专专业免分数入学，推荐就业￥免费试学纯技能专业全过程实操，学会为止￥免费试学创业专业手把手教学，创业帮扶￥免费试学就业专业一对一指导，推荐就业￥免费试学私人定制专业专项学技能，量身定制￥免费试学电焊工专业VIP小班，实战实训￥免费试学查看更多查看全部18个回答金刚经朗诵_今天给你挑选的优惠品，太划算本月99204人下载不是真实惠不敢惊动您!这份福利真的是给你的!点击直达福利专区上海寻梦信息技术有限公司广告5万左右家用汽车-更多车辆信息_一键查看关注诗歌的都在看5万左右家用汽车报价，下载汽车报价大全app，本地一手降价信息实时查看，本月5231人下载咨询北京易车信息科技有限公司广告冰心短诗大全？专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主极速提问动物乐园 正在咨询一个宠物问题6条评论热心网友9四年级下册语文书上有查看全部6条评论— 你看完啦，以下内容更有趣 —看现代价格去3月19-21日淮安车展现代价格「现代价格」①厂价直销②观展有礼 ③购车送装饰 ④订车抽大奖 ⑤百台特价现车，「淮安车展」免费门票+精美礼品，3月19-21日淮安车展举行!广告2021-03-13冰心的短诗？2赞·1播放冰心的诗歌大全冰心 《纸船》 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着--留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿， 不要惊讶他无端入梦， 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。 母亲，好久以来 就想为你写一首诗 但写了好多次 还是没有写好 母亲，为你写的这首诗 我不知道该怎样开头 不知道该怎样结尾 也不知道该写些什么 就像儿时面对你严厉的巴掌 我不知道是该勇敢接受 还是该选择逃避 母亲，今夜我又想起了你 我决定还是要为你写一首诗 哪怕写得不好 哪怕远在老家的你 永远也读不到…… 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含著泪叠的， 万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去。107赞·1,805浏览2018-02-08冰心写的短诗？冰心短诗大全？ 我来答有奖励 林凡若云 LV.14 2020-04-01问问 1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选（一）繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。（五）黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。（八）残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？（九八）青年人！信你自己罢！ 冰心短诗大全？ 我来答有奖励 林凡若云 LV.14 2020-04-01问问 1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选（一）繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。（五）黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。（八）残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？（九八）青年人！信你自己罢！10赞·774浏览202繁星(一) 繁星闪烁着—— 深蓝的天空， 何曾听得见他们对语？ 沉默中， 微光里， 它们深深地互相颂赞了。 二 童年啊！ 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边， 月儿上来了！ 生之源， 死之所。 四 小弟弟呵！ 我灵魂中三颗光明喜乐的星， 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵！ 五 黑暗， 怎样幽深的描画呢！ 心灵的深深处， 宇宙的深深处， 灿烂光中的休息处。 六 镜子 对面照着， 反而觉得不自然， 不如翻转过去好。 七 醒着的 只有孤愤的人罢！ 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 九 梦儿是最瞒不过的呵！ 清清楚楚的 诚诚实实的 告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧 十 嫩绿的芽儿 和青年说 "发展你自己！" 淡白的花儿 和青年说 "贡献你自己！" ，【纸船，梅雨潇潇， 游子吟，永恒的妈妈】

<繁星春水><平绥沿线旅行记>

纸船

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冰心的诗歌1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选（一）繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。（五）黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。（八）残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？（九八）青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。（一零三）时间！现在的我太对不住你了么？然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。（一零七）我的朋友！珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。5、《清晨》晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举。飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。上帝啊！你的爱随处接着我，你的手引导我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鸟般乘风高举，乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。6、《傍晚》光明璀璨的乐园里：花儿开着，鸟儿唱着，生命的泉水潺潺的流着，太阳慢慢的落下去了，映射着余辉——是和万物握手吗？是临别的歌唱么？微微的凉风吹送着，光影里，宇宙的创造者，他——他自己缓缓的在园中行走。耶和华啊！你创造他们，是要他们赞美你么？是的，要歌颂他，要赞美他。他是昔在今在以后永在的，阿们。7、《黄昏》上帝啊！无穷的智慧，无限的奥秘，谁能够知道呢？是我么？是他么？都不是的，除了你从光明中指示他，上帝啊！求你从光明中指示我，也指示给宇宙里无量数的他，阿们。8、《他是谁》膏将尽了只剩得一圈的黑影。枝受伤了，只剩得几声的呻吟，不发光的，吹灭了罢，不开花的，折断了罢。上帝啊！“受伤的苇子，他不折断。将残的灯火，他不吹灭。”我们的光明——他的爱，永世无尽，阿们。9、《黎明》严静的世界，灿烂的世界——黎明的时候，谁感我醒了？上帝啊，在你的严静光明里，我心安定，我心安定。我要讴歌。心灵啊，应当醒了。起来颂美耶和华。琴啊，瑟啊，应当醒了。起来颂美耶和华。黎明的时候，谁感我醒了，阿们。10、《春水》节选（一）春水！又是一年了还这般的微微吹动。可以再照个影儿么？春水温静的答谢我说：“我的朋友！我从来没留下一个影子不但对你是如此。”（二十）山头独立宇宙便一个人占有了么？（三三）墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。（四三）春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量已这般的温柔了世界了！（六二）我要挽那“过去”的年光但时间的经纬里已织上了“现在”的丝了！（六五）只是一颗孤星罢了！在无边的黑暗里已写尽了宇宙的寂寞。（七一）当我浮云般自来自去的时候真觉得宇宙太寂寞了！（七六）寂寞增加郁闷忙碌铲除烦恼--我的朋友！快乐在不停的工作里！（八二）我的朋友不要让春风欺哄了你花色原不如花香啊！（八七）青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。（九零）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。（一零二）我的问题--我的心在光明中沉默不答。我的梦却在黑暗里替我解明了！（一一二）浪花愈大凝立的磐石在沉默的持守里快乐也愈大了。（一三四）命运如同海风--吹着青春的舟飘摇的曲折的渡过了时间的海。（一三七）沉默着罢！在这无穷的世界上弱小的我原只当微笑不应放言。（一七四）青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！11、《夜半》上帝啊！你安排了这严寂无声的世界。从星光里，树叶的声音里我听见了你的言词。你在哪里，宇宙在哪里，人又在哪里？上帝是爱的上帝，宇宙是爱的宇宙。人呢？上帝啊！我称谢你，因你训诲我，阿们。编辑于 2020-04-01TA的回答是否帮助到你了?能够帮助到你是知道答主们最快乐的事啦!有帮助,为TA点赞无帮助,看其他答案大（中）专专业免分数入学，推荐就业￥免费试学纯技能专业全过程实操，学会为止￥免费试学创业专业手把手教学，创业帮扶￥免费试学就业专业一对一指导，推荐就业￥免费试学私人定制专业专项学技能，量身定制￥免费试学电焊工专业VIP小班，实战实训￥免费试学查看更多查看全部18个回答金刚经朗诵_今天给你挑选的优惠品，太划算本月99204人下载不是真实惠不敢惊动您!这份福利真的是给你的!点击直达福利专区上海寻梦信息技术有限公司广告5万左右家用汽车-更多车辆信息_一键查看关注诗歌的都在看5万左右家用汽车报价，下载汽车报价大全app，本地一手降价信息实时查看，本月5231人下载咨询北京易车信息科技有限公司广告冰心短诗大全？专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主极速提问动物乐园 正在咨询一个宠物问题6条评论热心网友9四年级下册语文书上有查看全部6条评论— 你看完啦，以下内容更有趣 —看现代价格去3月19-21日淮安车展现代价格「现代价格」①厂价直销②观展有礼 ③购车送装饰 ④订车抽大奖 ⑤百台特价现车，「淮安车展」免费门票+精美礼品，3月19-21日淮安车展举行!广告2021-03-13冰心的短诗？2赞·1播放冰心的诗歌大全冰心 《纸船》 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着--留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿， 不要惊讶他无端入梦， 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。 母亲，好久以来 就想为你写一首诗 但写了好多次 还是没有写好 母亲，为你写的这首诗 我不知道该怎样开头 不知道该怎样结尾 也不知道该写些什么 就像儿时面对你严厉的巴掌 我不知道是该勇敢接受 还是该选择逃避 母亲，今夜我又想起了你 我决定还是要为你写一首诗 哪怕写得不好 哪怕远在老家的你 永远也读不到…… 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含著泪叠的， 万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去。107赞·1,805浏览2018-02-08冰心写的短诗？冰心短诗大全？ 我来答有奖励 林凡若云 LV.14 2020-04-01问问 1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选（一）繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。（五）黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。（八）残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？（九八）青年人！信你自己罢！ 冰心短诗大全？ 我来答有奖励 林凡若云 LV.14 2020-04-01问问 1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选（一）繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。（五）黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。（八）残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？（九八）青年人！信你自己罢！10赞·774浏览202繁星(一) 繁星闪烁着—— 深蓝的天空， 何曾听得见他们对语？ 沉默中， 微光里， 它们深深地互相颂赞了。 二 童年啊！ 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边， 月儿上来了！ 生之源， 死之所。 四 小弟弟呵！ 我灵魂中三颗光明喜乐的星， 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵！ 五 黑暗， 怎样幽深的描画呢！ 心灵的深深处， 宇宙的深深处， 灿烂光中的休息处。 六 镜子 对面照着， 反而觉得不自然， 不如翻转过去好。 七 醒着的 只有孤愤的人罢！ 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 九 梦儿是最瞒不过的呵！ 清清楚楚的 诚诚实实的 告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧 十 嫩绿的芽儿 和青年说 "发展你自己！" 淡白的花儿 和青年说 "贡献你自己！" ，【纸船，梅雨潇潇， 游子吟，永恒的妈妈】

冰心的诗歌1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选（一）繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。（五）黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。（八）残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？（九八）青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。（一零三）时间！现在的我太对不住你了么？然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。（一零七）我的朋友！珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。5、《清晨》晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举。飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。上帝啊！你的爱随处接着我，你的手引导我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鸟般乘风高举，乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。6、《傍晚》光明璀璨的乐园里：花儿开着，鸟儿唱着，生命的泉水潺潺的流着，太阳慢慢的落下去了，映射着余辉——是和万物握手吗？是临别的歌唱么？微微的凉风吹送着，光影里，宇宙的创造者，他——他自己缓缓的在园中行走。耶和华啊！你创造他们，是要他们赞美你么？是的，要歌颂他，要赞美他。他是昔在今在以后永在的，阿们。7、《黄昏》上帝啊！无穷的智慧，无限的奥秘，谁能够知道呢？是我么？是他么？都不是的，除了你从光明中指示他，上帝啊！求你从光明中指示我，也指示给宇宙里无量数的他，阿们。8、《他是谁》膏将尽了只剩得一圈的黑影。枝受伤了，只剩得几声的呻吟，不发光的，吹灭了罢，不开花的，折断了罢。上帝啊！“受伤的苇子，他不折断。将残的灯火，他不吹灭。”我们的光明——他的爱，永世无尽，阿们。9、《黎明》严静的世界，灿烂的世界——黎明的时候，谁感我醒了？上帝啊，在你的严静光明里，我心安定，我心安定。我要讴歌。心灵啊，应当醒了。起来颂美耶和华。琴啊，瑟啊，应当醒了。起来颂美耶和华。黎明的时候，谁感我醒了，阿们。10、《春水》节选（一）春水！又是一年了还这般的微微吹动。可以再照个影儿么？春水温静的答谢我说：“我的朋友！我从来没留下一个影子不但对你是如此。”（二十）山头独立宇宙便一个人占有了么？（三三）墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。（四三）春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量已这般的温柔了世界了！（六二）我要挽那“过去”的年光但时间的经纬里已织上了“现在”的丝了！（六五）只是一颗孤星罢了！在无边的黑暗里已写尽了宇宙的寂寞。（七一）当我浮云般自来自去的时候真觉得宇宙太寂寞了！（七六）寂寞增加郁闷忙碌铲除烦恼--我的朋友！快乐在不停的工作里！（八二）我的朋友不要让春风欺哄了你花色原不如花香啊！（八七）青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。（九零）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。（一零二）我的问题--我的心在光明中沉默不答。我的梦却在黑暗里替我解明了！（一一二）浪花愈大凝立的磐石在沉默的持守里快乐也愈大了。（一三四）命运如同海风--吹着青春的舟飘摇的曲折的渡过了时间的海。（一三七）沉默着罢！在这无穷的世界上弱小的我原只当微笑不应放言。（一七四）青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！11、《夜半》上帝啊！你安排了这严寂无声的世界。从星光里，树叶的声音里我听见了你的言词。你在哪里，宇宙在哪里，人又在哪里？上帝是爱的上帝，宇宙是爱的宇宙。人呢？上帝啊！我称谢你，因你训诲我，阿们。编辑于 2020-04-01TA的回答是否帮助到你了?能够帮助到你是知道答主们最快乐的事啦!有帮助,为TA点赞无帮助,看其他答案大（中）专专业免分数入学，推荐就业￥免费试学纯技能专业全过程实操，学会为止￥免费试学创业专业手把手教学，创业帮扶￥免费试学就业专业一对一指导，推荐就业￥免费试学私人定制专业专项学技能，量身定制￥免费试学电焊工专业VIP小班，实战实训￥免费试学查看更多查看全部18个回答金刚经朗诵_今天给你挑选的优惠品，太划算本月99204人下载不是真实惠不敢惊动您!这份福利真的是给你的!点击直达福利专区上海寻梦信息技术有限公司广告5万左右家用汽车-更多车辆信息_一键查看关注诗歌的都在看5万左右家用汽车报价，下载汽车报价大全app，本地一手降价信息实时查看，本月5231人下载咨询北京易车信息科技有限公司广告冰心短诗大全？专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主极速提问动物乐园 正在咨询一个宠物问题6条评论热心网友9四年级下册语文书上有查看全部6条评论— 你看完啦，以下内容更有趣 —看现代价格去3月19-21日淮安车展现代价格「现代价格」①厂价直销②观展有礼 ③购车送装饰 ④订车抽大奖 ⑤百台特价现车，「淮安车展」免费门票+精美礼品，3月19-21日淮安车展举行!广告2021-03-13冰心的短诗？2赞·1播放冰心的诗歌大全冰心 《纸船》 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着--留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿， 不要惊讶他无端入梦， 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。 母亲，好久以来 就想为你写一首诗 但写了好多次 还是没有写好 母亲，为你写的这首诗 我不知道该怎样开头 不知道该怎样结尾 也不知道该写些什么 就像儿时面对你严厉的巴掌 我不知道是该勇敢接受 还是该选择逃避 母亲，今夜我又想起了你 我决定还是要为你写一首诗 哪怕写得不好 哪怕远在老家的你 永远也读不到…… 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含著泪叠的， 万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去。107赞·1,805浏览2018-02-08冰心写的短诗？冰心短诗大全？ 我来答有奖励 林凡若云 LV.14 2020-04-01问问 1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选（一）繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。（五）黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。（八）残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？（九八）青年人！信你自己罢！ 冰心短诗大全？ 我来答有奖励 林凡若云 LV.14 2020-04-01问问 1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选（一）繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。（五）黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。（八）残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？（九八）青年人！信你自己罢！10赞·774浏览202繁星(一) 繁星闪烁着—— 深蓝的天空， 何曾听得见他们对语？ 沉默中， 微光里， 它们深深地互相颂赞了。 二 童年啊！ 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边， 月儿上来了！ 生之源， 死之所。 四 小弟弟呵！ 我灵魂中三颗光明喜乐的星， 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵！ 五 黑暗， 怎样幽深的描画呢！ 心灵的深深处， 宇宙的深深处， 灿烂光中的休息处。 六 镜子 对面照着， 反而觉得不自然， 不如翻转过去好。 七 醒着的 只有孤愤的人罢！ 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 九 梦儿是最瞒不过的呵！ 清清楚楚的 诚诚实实的 告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧 十 嫩绿的芽儿 和青年说 "发展你自己！" 淡白的花儿 和青年说 "贡献你自己！" ，【纸船，梅雨潇潇， 游子吟，永恒的妈妈】

墙角的花，当你孤芳自赏时，世界变小了。这是我印象最深的一首，也很有启迪。

冰心的经典现代诗歌1《母亲》母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。冰心的经典现代诗歌2《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。冰心的经典现代诗歌3《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己!”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己!”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己!”冰心的经典现代诗歌4《繁星》节选(一)繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话?沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。(五)黑暗怎么的描写呢?心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。(八)残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么?(九八)青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。(一零三)时间!现在的我太对不住你了么?然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。(一零七)我的朋友!珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。冰心的经典现代诗歌5《清晨》晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举。飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。上帝啊!你的爱随处接着我，你的手引导我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鸟般乘风高举，乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。冰心的经典现代诗歌6《傍晚》光明璀璨的乐园里：花儿开着，鸟儿唱着，生命的泉水潺潺的流着，太阳慢慢的落下去了，映射着余辉——是和万物握手吗?是临别的歌唱么?微微的凉风吹送着，光影里，宇宙的创造者，他——他自己缓缓的在园中行走。耶和华啊!你创造他们，是要他们赞美你么?是的，要歌颂他，要赞美他。他是昔在今在以后永在的，阿们。冰心的经典现代诗歌7《黄昏》上帝啊!无穷的智慧，无限的奥秘，谁能够知道呢?是我么?是他么?都不是的，除了你从光明中指示他，上帝啊!求你从光明中指示我，也指示给宇宙里无量数的他，阿们。冰心的经典现代诗歌8《他是谁》膏将尽了只剩得一圈的黑影。枝受伤了，只剩得几声的呻吟，不发光的，吹灭了罢，不开花的，折断了罢。上帝啊!“受伤的苇子，他不折断。将残的灯火，他不吹灭。”我们的光明——他的爱，永世无尽，阿们。冰心的经典现代诗歌9《黎明》严静的世界，灿烂的世界——黎明的时候，谁感我醒了?上帝啊，在你的严静光明里，我心安定，我心安定。我要讴歌。心灵啊，应当醒了。起来颂美耶和华。琴啊，瑟啊，应当醒了。起来颂美耶和华。黎明的时候，谁感我醒了，阿们。冰心的经典现代诗歌10《春水》节选(一)春水!又是一年了还这般的微微吹动。可以再照个影儿么?春水温静的答谢我说：“我的朋友!我从来没留下一个影子不但对你是如此。”(二十)山头独立宇宙便一个人占有了么?(三三)墙角的花!你孤芳自赏时天地便小了。(四三)春何曾说话呢?但她那伟大潜隐的力量已这般的温柔了世界了!(六二)我要挽那“过去”的年光但时间的经纬里已织上了“现在”的丝了!(六五)只是一颗孤星罢了!在无边的黑暗里已写尽了宇宙的寂寞。(七一)当我浮云般自来自去的时候真觉得宇宙太寂寞了!(七六)寂寞增加郁闷忙碌铲除烦恼--我的朋友!快乐在不停的工作里!(八二)我的朋友不要让春风欺哄了你花色原不如花香啊!(八七)青年人!只是回顾么?这世界是不住的前进呵。(九零)聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。(一零二)我的问题--我的心在光明中沉默不答。我的梦却在黑暗里替我解明了!(一一二)浪花愈大凝立的磐石在沉默的持守里快乐也愈大了。(一三四)命运如同海风--吹着青春的舟飘摇的曲折的渡过了时间的海。(

冰心的经典现代诗歌1《母亲》母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。冰心的经典现代诗歌2《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。冰心的经典现代诗歌3《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己!”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己!”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己!”冰心的经典现代诗歌4《繁星》节选(一)繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话?沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。(五)黑暗怎么的描写呢?心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。(八)残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么?(九八)青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。(一零三)时间!现在的我太对不住你了么?然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。(一零七)我的朋友!珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。冰心的经典现代诗歌5《清晨》晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举。飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。上帝啊!你的爱随处接着我，你的手引导我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鸟般乘风高举，乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。冰心的经典现代诗歌6《傍晚》光明璀璨的乐园里：花儿开着，鸟儿唱着，生命的泉水潺潺的流着，太阳慢慢的落下去了，映射着余辉——是和万物握手吗?是临别的歌唱么?微微的凉风吹送着，光影里，宇宙的创造者，他——他自己缓缓的在园中行走。耶和华啊!你创造他们，是要他们赞美你么?是的，要歌颂他，要赞美他。他是昔在今在以后永在的，阿们。冰心的经典现代诗歌7《黄昏》上帝啊!无穷的智慧，无限的奥秘，谁能够知道呢?是我么?是他么?都不是的，除了你从光明中指示他，上帝啊!求你从光明中指示我，也指示给宇宙里无量数的他，阿们。冰心的经典现代诗歌8《他是谁》膏将尽了只剩得一圈的黑影。枝受伤了，只剩得几声的呻吟，不发光的，吹灭了罢，不开花的，折断了罢。上帝啊!“受伤的苇子，他不折断。将残的灯火，他不吹灭。”我们的光明——他的爱，永世无尽，阿们。冰心的经典现代诗歌9《黎明》严静的世界，灿烂的世界——黎明的时候，谁感我醒了?上帝啊，在你的严静光明里，我心安定，我心安定。我要讴歌。心灵啊，应当醒了。起来颂美耶和华。琴啊，瑟啊，应当醒了。起来颂美耶和华。黎明的时候，谁感我醒了，阿们。冰心的经典现代诗歌10《春水》节选(一)春水!又是一年了还这般的微微吹动。可以再照个影儿么?春水温静的答谢我说：“我的朋友!我从来没留下一个影子不但对你是如此。”(二十)山头独立宇宙便一个人占有了么?(三三)墙角的花!你孤芳自赏时天地便小了。(四三)春何曾说话呢?但她那伟大潜隐的力量已这般的温柔了世界了!(六二)我要挽那“过去”的年光但时间的经纬里已织上了“现在”的丝了!(六五)只是一颗孤星罢了!在无边的黑暗里已写尽了宇宙的寂寞。(七一)当我浮云般自来自去的时候真觉得宇宙太寂寞了!(七六)寂寞增加郁闷忙碌铲除烦恼--我的朋友!快乐在不停的工作里!(八二)我的朋友不要让春风欺哄了你花色原不如花香啊!(八七)青年人!只是回顾么?这世界是不住的前进呵。(九零)聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。(一零二)我的问题--我的心在光明中沉默不答。我的梦却在黑暗里替我解明了!(一一二)浪花愈大凝立的磐石在沉默的持守里快乐也愈大了。(一三四)命运如同海风--吹着青春的舟飘摇的曲折的渡过了时间的海。(

这是冰心＜繁星＞里头的，总共是164首 这里只给了80首都很美的 希望你能满意一 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 二 童年呵! 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所! 四 小弟第呵! 我灵魂中三颗光明喜乐的星 温柔的 无可言说的 灵魂深处的孩子呵! 五 黑暗 怎样幽深的描画呢 心灵的深深处 宇宙的深深处 灿烂光中的休息处 六 镜子 对面照着 反面觉得不自然 不如翻转过去好 七 醒着的 只有孤愤的人罢! 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 九 梦儿是最瞒不过的呵! 清清楚楚的 诚诚实实的 告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧 十 嫩绿的芽儿 和青年说 "发展你自己!" 谈白的花儿 和青年说 "贡献你自己!" 深红的果儿 和青年说 "牺牲你自己!" 一一 无限的神秘 何处寻他 微笑之后 言语之前 便是无限的神秘了 一二 人类呵! 相爱罢 我们都是长行的旅客 甸着同一的归宿 一三 一角的城墙 蔚蓝的天 极目的苍茫无际—— 即此便是天上一人间 一四 我们都是自然的婴儿 卧在宇宙的摇篮里 一五 小孩子! 你可以进我的园 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺儿 刺伤了你的手 一六 青年人呵! 为着后来的回亿 小心着意的描你现在的图画 一七 我的朋友! 为什么说我"默默"呢 世间原有些作为 超乎语言文字以外 一八 文学家呵! 着意的撒下你的种子去 随时随地要发现你的果实 一九 我的心 孤舟似的 穿过了起伏不定的时间的海 二十 幸福的花枝 在命运的神的手里 寻觅着要付与完全的人 二一 窗外的琴弦拨动了 我的心呵! 怎只深深的绕在余音里 是无限的树声 是无限的月明 二二 生离—— 是朦胧的月日 死别—— 是憔悴的落花 二三 心灵的灯 在寂静中光明 在热闹中熄灭 二四 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 二五 死呵! 起来颂扬他 是沉默的终归 是永远的安息 二六 高峻的山巅 深阔的海上—— 是冰冷的心 是热烈的泪 可怜微小的人呵! 二七 诗人 是世界幻想上最大的快乐 也是事实中最深的失望 二八 故乡的海波呵! 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 二九 我的朋友 对不住你 我所能付与的慰安 只是严冷的微笑 三十 光阴难道就这般的过去么 除却缥渺的思想之外 一事无成! 三一 家是最不情的—— 人们的泪珠 便是他的收成 三二 玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰乐 三三 母亲呵! 撇开你的忧愁 容我沉酣在你的怀里 只有你是我灵魂的安顿 三四 创造新陆地的 不是那滚滚的波浪 却是他底下细小的泥沙 三五 万千的天使 要起来歌颂小孩子 小孩子! 他细小的身躯里 含着伟大的灵魂 三六 阳光穿进石隙里 和极小的刺果说 "借我的力量伸出头来罢 解放了你幽囚的自己!" 树干儿穿出来了 坚固的盘石 裂成两半了 三七 艺术家呵! 体和世人 难道终久的隔着一重光明之雾 三八 井栏上 听潺潺山下的河流—— 料峭的天风 吹着头发 天边——地上 一回头又添了几颗光明 是星儿 还是灯儿 三九 梦初醒处 山下几叠的云衾里 瞥见了光明的她 朝阳呵! 临别的你 已是堪怜 怎似如今重见! 四十 我的朋友! 你不要轻信我 贻你以无限的烦恼 我只是受思潮驱使的弱者阿! 四— 夜已深了 我的心门要开着—— 一个浮踪的旅客 思想的神 在不意中要临到了 四二 云彩在天空中 人在地面上 思想被事实禁锢住 便是一切苦痛的根源 四三 真理 在婴儿的沉默中 不在聪明人的辩论里 四四 自然呵! 请你容我只问一句话 一句郑重的话 我不曾错解了你么 四五 言论的花儿 开的愈大 行为的果子 结得愈小 四六 做饭上的蜡烛 依旧照着罢! 反复的调儿 弹再一阕罢! 等候着 远别的弟弟 从夜色里要到门前了 四七 儿时的朋友 海波呵 山影呵 灿烂的晚霞呵 悲壮的喇叭呵 我们如今是疏远了么 四八 弱小的草呵! 骄傲些罢 只有你普遍的装点了世界 四九 零碎的诗句 是学海中的一点浪花罢 然而他们是光明闪烁的 繁星般嵌在心灵的天空里 五十 不恒的情绪 要迎接他么 他能涌出意外的思潮 要创造神奇的文字 五— 常人的批评和断定 好像一群瞎子 在云外推测着月明 五二 轨道旁的花儿和石子! 只这一秒的时间里 我和你 是无限之生中的偶遇 也是无限之生中的永别 再来时 万千同类中 何处更寻你 五三 我的心呵! 警醒着 不要卷在虚无的旋涡里! 五四 我的朋友! 起来罢 晨光来了 要洗你的隔夜的灵魂 五五 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 五六 夜中的雨 丝丝的织就了诗人的情绪 五七 冷静的心 在任何环境里 都能建立了更深徽的世界 五八 不要羡慕小孩子 他们的知识都在后头呢 烦闷也已经隐隐的来了 五九 谁信一个小"心"的呜咽 颤动了世界 然而他是灵魂海中的一滴 六十 轻云淡月的影里 风吹树梢—— 你要在那时创造你的人格 六一 风呵! 不要吹灭我手中的蜡烛 我的家远在这黑暗长途的尽处 六二 最沉默的一刹那顷 是提笔之后 下笔之前 六三 指点我罢 我的朋友! 我是横海的燕子 要寻觅隔水的窝巢 六四 聪明人! 要提防的是 忧郁时的文字 愉快时的言语 六五 造物者呵! 谁能追综你的笔意呢 百千万幅图画 每晚窗外的落日 六六 深林里的黄昏 是第一次么 又好似是几时经历过 六七 渔娃! 可知道人羡慕你 终身的生涯 是在万顷柔波之上 六八 诗人呵! 缄默罢 写不出来的 是绝对的美 六九 春天的早晨 怎样的可爱呢! 融洽的风 强扬的衣袖 静悄的心情 七十 空中的鸟! 何必和笼里的同伴争噪呢 你自有你的天地 七一 这些事—— 是永不漫灭的回忆 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 七二 西山呵! 别了! 我不忍离开你 但我苦亿我的母亲 七三 无聊的文字 抛在炉里 也化作无聊的火光 七四 婴几 是伟大的诗人 在不完全的言语中 吐出最完全的诗句 七五 父亲呵! 出来坐在月明里 我要听你说你的海 七六 月明之夜的梦呵! 远呢 近呢 但我们只这般不言语 听——听 这微击心弦的声! 眼前光雾万重 柔波如醉呵! 沉——沉 七七 小盘石呵! 坚固些罢 准备着前后相催的波浪! 七八 真正的同情 在忧愁的时候 不在快乐的期间 七九 早晨的波浪 已经过去了 晚来的潮水 又是一般的声音 八十 母亲呵! 我的头发 披在你的膝上 这就是你付与我的万缕柔丝

1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选（一）繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。（五）黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。（八）残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？（九八）青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。（一零三）时间！现在的我太对不住你了么？然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。（一零七）我的朋友！珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。

繁星 作者•冰心　　一　　繁星闪烁着——　　深蓝的太空　　何曾听得见他们对语　　沉默中　　微光里　　他们深深的互相颂赞了　　二　　童年呵!　　是梦中的真　　是真中的梦　　是回忆时含泪的微笑

《小童话》《童年的相册》

冰心短诗大全？我来答有奖励林凡若云LV.14 2020-04-01问问1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选（一）繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。（五）黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。（八）残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？（九八）青年人！信你自己罢！冰心短诗大全？我来答有奖励林凡若云LV.14 2020-04-01问问1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选（一）繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。（五）黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。（八）残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？（九八）青年人！信你自己罢！

冰心《繁星》一繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。二童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。三万顷的颤动——深黑的岛边，月儿上来了！生之源，死之所。四小弟弟啊！我灵魂中三颗光明喜乐的星，温柔的无可言说的灵魂深处的孩子啊！五黑暗，怎样幽深的描画呢！心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。六镜子——对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。 七醒着的，只有孤愤的人罢！听声声算命的锣儿，敲破世人的命运。八残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么？九梦儿是最瞒不过的啊，清清楚楚的，诚诚实实的，告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧。十嫩绿的芽儿，和青年说："发展你自己！"淡白的花儿，和青年说："贡献你自己！"深红的果儿，和青年说："牺牲你自己！"

今天小编辑给各位分享冰心写的短诗的知识，其中也会对冰心写的短诗有什么分析解答，如果能解决你想了解的问题，关注本站哦。冰心短的诗歌有哪些？1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。黑暗怎么的描写呢？心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。时间！现在的我太对不住你了么？然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。我的朋友！珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。冰心写的简短诗有哪些？1、冰心的简短的诗歌繁星闪烁着，深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。这些事，是永不漫灭的回忆。月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。“我的心，孤舟似的，穿过了起伏不定的时间的海。墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。晚霞边的孤帆，在不自觉里，完成了自然的图画。2、冰心的简短的诗歌嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一交！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！3、冰心的简短的诗歌成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿，嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、冰心的简短的诗歌严静的世界，灿烂的世界——黎明的时候，谁感我醒了？上帝啊，在你的严静光明里，我心安定，我心安定。我要讴歌。心灵啊，应当醒了。起来颂美耶和华。琴啊，瑟啊，应当醒了。起来颂美耶和华。黎明的时候，谁感我醒了，阿们。5、冰心的简短的诗歌膏将尽了，只剩得一圈的黑影。枝受伤了，只剩得几声的呻吟，不发光的，吹灭了罢，不开花的，折断了罢。上帝啊！“受伤的苇子，他不折断。将残的灯火，他不吹灭。”我们的光明——他的爱，永世无尽，阿们。冰心写的小诗冰心的十首经典诗歌1、《母亲》母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。2、《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，分享冰心的十首经典诗歌总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。八，二十七，一九二三太平洋舟中。3、《成功的花》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。嫩绿的芽儿，嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”4、《繁星》节选分享冰心的十首经典诗歌繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见它们对话？沉默中，微光里，它们深深的互相颂赞了。黑暗，怎么的描写呢？心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。残花缀在繁枝上，鸟儿飞去了。撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。时间！现在的我，太对不住你了么？然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。我的朋友！珍重些罢，不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。冰心的短诗有哪些？1、《十年》是冰心著现代诗。她寄我一封信，提到了江南晚风天，她说“只是佳景没有良朋！”八个字中，我想着江波，想着晚霞，想着独立的人影。这里是只有闷雨，只有黄尘，只有窗外静沉沉的天。我的朋友！谁说人生似浮萍？暂住一暂住又已是十年！一九二二年八月十九日。作品鉴赏：冰心虚设的“她”从如画如诗的“江南晚风天”给自己来信了，哀叹佳景中没有良朋。冰心则从信中“想着江波/想着晚霞/想着独立的人影”。这景，这情，真如冰心“诗的女神”，“满蕴着温柔，微带着忧愁”。冰心并没有陷入悲观主义。她向无所作为的“人生如浮萍”的不可知论发出了质问，并希望变革来得快些，不要“一暂住又是十年”。2、《假如我是个作家》是作者冰心创作的一篇体现当时思想感情和理想追求的诗词。假如我是个作家，我只愿我的作品，入到他人脑中的时候，平常的，不在意的，没有一句话说；流水般过去了，不值得赞扬，更不屑得评驳；然而在他的生活中，痛苦，或快乐临到时，他便模糊的想起，好像这光景曾在谁的文字里描写过；这时我便要流下快乐之泪了！假如我是个作家，我只愿我的作品，被一切友伴和同时有学问的人，轻藐——讥笑；然而在孩子，农夫，和愚拙的妇人，他们听过之后，慢慢的低头，深深的思索，我听得见“同情”在他们心中鼓荡；这时我便要流下快乐之泪了！假如我是个作家，我只愿我的作品，在世界中无有声息，没有人批评，更没有人注意；只有我自己在寂寥的白日，或深夜，对着明明的月，丝丝的雨，飒飒的风，低声念诵时，能以再现几幅不模糊的图画；这时我便要流下快乐之泪了！假如我是个作家，我只愿我的作品，在人间不露光芒，没个人听闻，没个人念诵，只我自己忧愁，快乐，或是独对无限的自然，能以自由抒写，当我积压的思想发落到纸上，这时我便要流下快乐之泪了！作品鉴赏：全诗是以“假如我是个作家”，“我希求什么”作为表述主体，全诗四节从不同角度阐发这个命题，作家的使命是神圣的，许多人庄重而严正地论证作家应当担负的历史职责，然而冰心的诗句却另辟蹊径，她所谈论的不仅是一个郑重的题目，而更多地是表述一种人生理想。3、《诗的女神》是一篇现代诗歌，冰心1922年创作的短诗。她在窗外悄悄的立着呢！帘儿吹动了，窗内，窗外，在这一刹那顷，忽地都成了无边的静寂。看啊，是这般的，满蕴着温柔，微带着忧愁，欲语又停留。夜已深了，人已静了，屋里只有花和我，请进来吧！只这般的凝立着么？量我怎配迎接你？诗的女神啊！还求你只这般的，经过无数深思的人的窗外。一九二一年十二月九日。作品鉴赏：对冰心的“诗的女神”，读者应当是很熟悉的。她曾撒下满天“繁星”熠熠发光；她曾伴着一弯“春水”潺潺流淌；沿着半个世纪《寄小读者》的道路，始终可以追寻到她徘徊行进的足迹；纵览冰心的全部创作，她投下的身影或深或浅，然而却无所不在。因此，要真正了解冰心，便不能不读这一首《诗的女神》。4、《惆怅》1923年出版的现代诗，作者是冰心。当岸上灯光，水上星光，无声地遥遥相照。苍茫里，倚着高栏，只听见微击船舷的波浪。我的心，是如何的惆怅——无着！梦里的母亲，来安慰病中的我，絮絮地温人的爱语，几次醒来，药杯儿自不在手里。海风压衾，明灯依然，我的心，是如何的惆怅——无着！循着栏杆来去，群中的欢笑，掩不过静里的悲哀！“我在海的怀抱中了，母亲何处？”天高极，海深极，月清极，人静极，空泛的宇宙里，我的心，是如何的惆怅，无着！作品鉴赏：题目极明确地道破诗人写作时的心态，一个远行的游子，在离别母亲和故国的一刹那，她的心是如何的惆怅，无着。这种“惆怅，无着”在每一段诗的尾部出现，反复吟咏，把诗人的无可奈何与孤寂，以及无法排遣的怀念与忧思道出，给人一种巨大的艺术冲击力。5、《纸船——寄母亲》是现代诗人冰心的一首现代诗，写于1923年。我从不肯妄弃了一张纸，总是留着，留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！作品鉴赏：诗中体现了一种离家远走的游子对母亲的深切思念之情，不同于大多数同类题材的诗歌，冰心选取了一个新颖的写作视角，用孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界选取纸船作为寄托对母亲无限思念的中介物，用纸船向人们展现了游子在外漂泊，无依无靠的形象，进而抒发出作者对母亲，对祖国的深深眷恋之情。

小说超人 ▪ 去国 ▪ 冬儿姑娘 ▪ 陶奇的暑期日记 散文往事 ▪ 南归 ▪ 平绥沿线旅行记 ▪ 关于女人 ▪ 还乡杂记 ▪ 归来以后 ▪ 我们把春天吵醒了 ▪ 小桔灯 ▪ 樱花赞 ▪拾穗小札 ▪ 晚晴集 ▪ 山中杂记 诗集繁星 ▪ 春水 ▪ 闲情 通讯寄小读者 ▪ 再寄小读者 ▪ 三寄小读者 其他记事珠 ▪ 只拣儿童多处行 ▪ 忆读书

《繁星》（冰心诗集）一繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，它们深深地互相颂赞了。二童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。三万顷的颤动——深黑的岛边，月儿上来了！生之源，死之所。四小弟弟啊！我灵魂中三颗光明喜乐的星，温柔的无可言说的灵魂深处的孩子啊！五黑暗，怎样幽深的描画呢！心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。六镜子——对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。 七醒着的，只有孤愤的人罢！听声声算命的锣儿，敲破世人的命运。八残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么？九梦儿是最瞒不过的啊，清清楚楚的，诚诚实实的，告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧。十嫩绿的芽儿，和青年说："发展你自己！"淡白的花儿，和青年说："贡献你自己！"深红的果儿，和青年说："牺牲你自己！"十一无限的神秘，何处寻它？微笑之后，言语之前，便是无限的神秘了。十二人类啊！相爱罢，我们都是长行的旅客，甸着同一的归宿。十三一角的城墙，蔚蓝的天，极目的苍茫无际——即此便是天上——人间。十四我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。十五小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。十六青年人啊！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。十七我的朋友！为什么说我"默默"呢？世间原有些作为，超乎语言文字以外。十八文学家啊！善意的撒下你的种子去，随时随地要发现你的果实。十九我的心，孤舟似的，穿过了起伏不定的时间的海。二十幸福的花枝，在命运的神的手里，寻觅着要付与完全的人。二十一窗外的琴弦拨动了，我的心啊！怎只深深的绕在余音里？是无限的树声，是无限的月明。二十二生离——是朦胧的月日，死别——是憔悴的落花。二十三心灵的灯在寂静中光明，在热闹中熄灭。二十四向日葵对那些未见过白莲的人，承认他们是最好的朋友。白莲出水了，向日葵低下头了：她亭亭的傲骨，分别了自己。二十五死啊！起来颂扬他；是沉默的终归，是永远的安息。二十六高峻的山巅，深阔的海上——是冰冷的心，是热烈的泪；可怜微小的人啊！二十七诗人，是世界幻想上最大的快乐，也是事实中最深的失望。二十八故乡的海波啊！你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，也怎样一滴一滴的敲我的心弦。二十九我的朋友，对不住你；我所能付与的慰安，只是严冷的微笑。三十光阴难道就这般的过去么？除却缥缈的思想之外，一事无成！三十一家是最不情的——人们的泪珠，便是他的收成。三十二玫瑰花的刺，是攀摘的人的嗔恨，是她自己的慰乐。三十三母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。三十四创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是他底下细小的泥沙。三十五万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。三十六阳光穿进石隙里，和极小的刺果说："借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己！"树干儿穿出来了，坚固的盘石，裂成两半了。 三十七艺术家啊！你和世人难道终久的隔着一重光明之雾三十八井栏上听潺潺山下的河流——料峭的天风吹着头发天边——地上一回头又添了几颗光明是星儿还是灯儿三十九梦初醒处山下几叠的云衾里瞥见了光明的她朝阳啊！临别的你已是堪怜怎似如今重见！四十我的朋友！你不要轻信我贻你以无限的烦恼我只是受思潮驱使的弱者阿！四十—夜已深了我的心门要开着——一个浮踪的旅客思想的神在不意中要临到了四十二云彩在天空中人在地面上思想被事实禁锢住便是一切苦痛的根源四十三真理在婴儿的沉默中不在聪明人的辩论里四十四自然啊！请你容我只问一句话一句郑重的话我不曾错解了你么四十五言论的花儿开的愈大行为的果子结得愈小四十六做饭上的蜡烛依旧照着罢！反复的调儿弹再一阕罢！等候着远别的弟弟从夜色里要到门前了四十七儿时的朋友海波啊山影啊灿烂的晚霞啊悲壮的喇叭啊我们如今是疏远了么四十八弱小的草啊！骄傲些罢只有你普遍的装点了世界四十九零碎的诗句是学海中的一点浪花罢然而他们是光明闪烁的繁星般嵌在心灵的天空里五十不恒的情绪要迎接他么他能涌出意外的思潮要创造神奇的文字五十一常人的批评和断定好像一群瞎子在云外推测着月明五十二轨道旁的花儿和石子!只这一秒的时间里我和你是无限之生中的偶遇也是无限之生中的永别再来时万千同类中何处更寻你五十三我的心啊！警醒着不要卷在虚无的旋涡里！五十四我的朋友！起来罢晨光来了要洗你的隔夜的灵魂五十五成功的花人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨五十六夜中的雨丝丝的织就了诗人的情绪五十七冷静的心在任何环境里都能建立了更深徽的世界五十八不要羡慕小孩子他们的知识都在后头呢烦闷也已经隐隐的来了五十九谁信一个小"心"的呜咽颤动了世界然而他是灵魂海中的一滴六十轻云淡月的影里风吹树梢——你要在那时创造你的人格六十一风啊！不要吹灭我手中的蜡烛我的家远在这黑暗长途的尽处六十二最沉默的一刹那顷是提笔之后下笔之前六十三指点我罢我的朋友！我是横海的燕子要寻觅隔水的窝巢六十四聪明人！要提防的是忧郁时的文字愉快时的言语六十五造物者啊！谁能追踪你的笔意呢百千万幅图画每晚窗外的落日六十六深林里的黄昏是第一次么又好似是几时经历过六十七渔娃！可知道人羡慕你终身的生涯是在万顷柔波之上六十八诗人啊！缄默罢写不出来的是绝对的美六十九春天的早晨怎样的可爱呢！融冾的风飘扬的衣袖静悄的心情七十空中的鸟！何必和笼里的同伴争噪呢你自有你的天地七十一这些事——是永不漫灭的回忆月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上七十二西山啊！别了！我不忍离开你但我苦忆我的母亲七十三无聊的文字抛在炉里也化作无聊的火光七十四婴儿是伟大的诗人在不完全的言语中吐出最完全的诗句七十五父亲啊！出来坐在月明里我要听你说你的海七十六月明之夜的梦啊！远呢近呢但我们只这般不言语听——听这微击心弦的声！眼前光雾万重柔波如醉啊！沉——沉七十七小盘石啊！坚固些罢准备着前后相催的波浪！七十八真正的同情在忧愁的时候不在快乐的期间七十九早晨的波浪已经过去了晚来的潮水又是一般的声音八十母亲啊！我的头发披在你的膝上这就是你赋予我的万缕柔丝八十一深夜！请你容疲乏的我放下笔来和你有少时寂静的接触八十二这问题很难回答啊我的朋友！什么可以点缀了你的生活八十三小弟弟！你恼我么灯影下我只管以无稽的故事来骗取你绯红的笑颊凝注的双眸八十四寂寞啊！多少心灵的舟在你软光中浮泛八十五父亲啊！我愿意我的心像你的佩刀这般的寒生秋水！八十六月儿越近影儿越浓生命也是这般的真实么八十七初识的海中神秘的礁石上处处闪烁着怀疑的灯光呢感谢你指示我生命的舟难行的路！八十八冠冕是暂时的光辉是永久的束缚八十九花儿低低的对看花的人说"少顾念我罢我的朋友！让我自己安静着开放着你们的爱是我的烦扰九十坐久了推窗看海罢！将无边感慨都付与天际微波九十一命运！难道聪明也抵抗不了你生——死都挟带着你的权威九十二朝露还串珠般呢!去也——风冷衣单何曾人到烦乱的心朦胧里数着晓星怪驴儿太慢山道太长——梦儿欺枉了我母亲何曾病了归来也——辔儿缓了阳光正好野花如笑看朦胧晓色隐着山门九十三我的心啊！是你驱使我呢还是我驱使你九十四我知道了时间啊！你正一分一分的消磨我青年的光阴！九十五人从枝上折下花儿来供在瓶里——到结果的时候却对着空枝叹息九十六影儿落在水里句儿落在心里都一般无痕迹九十七是真的么人的心只是一个琴匣不住的唱着反复的音调！九十八青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的也只有你能创造你自己九十九我们是生在海舟上的婴儿不知道先从何处来要向何处去一百夜半——宇宙的睡梦正浓呢！独醒的我可是梦中的人物一百零一弟弟啊！似乎我不应勉强着憨嬉的你来平分我孤寂的时间一百零二小小的花也想抬起头来感谢春光的爱——然而深厚的恩慈反使他终于沉默母亲啊！你是那春光么一百零三时间！现在的我太对不住你么然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的一百零四窗外人说桂花开了总引起清绝的回忆一年一度中秋节的前三日一百零五灯啊！感谢你忽然灭了在不思索的挥写里替我匀出了思索的时间一百零六老年人对小孩子说"流泪罢叹息罢世界多么无味啊！"小孩子笑着说"饶恕我先生！我不会设想我所未经过的事"小孩子对老年人说"笑罢跳罢世界多么有趣啊！"老年人叹着说"原谅我孩子！我不忍回忆我所已经过的事"一百零七我的朋友！珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里一百零八心是冷的泪是热的心——凝固了世界泪——温柔了世界一百零九漫天的思想收合了来罢！你的中心点你的结晶要作我的南针一百一十青年人啊！你要和老年人比起来就知道你的烦闷是温柔的一百一十一太单调了么琴儿我原谅你！你的弦本弹不出笛几的声音一百一十二古人啊！你已经欺哄了我不要引导我再欺哄后人一百一十三父亲啊！我怎样的爱你也怎样爱你的海一百一十四"家"么我不知道但烦闷一一忧愁都在此中融化消灭一百一十五笔在手里句在心里只是百无安顿处——远远地却引起钟声！一百一十六海波不住地问着岩石岩石永久沉默着不曾回答然而他这沉默已经过百千万回的思索一百一十七小茅棚菊花的顶子——在那里要感出宇宙的独立！一百一十八故乡！何堪遥望何时归去呢白发的祖父不在我们的园里了！一百一十九谢谢你我的琴儿！月明人静中为我颂赞了自然一百二十母亲啊！这零碎的篇儿你能看一看么这些字在没有我以前已隐藏在你的心怀里一百二十一露珠宁可在深夜中和寒花作伴——却不容那灿烂的朝阳给她丝毫暖意一百二十二我的朋友！真理是什么感谢你指示我然而我的问题不容人来解答一百二十三天上的玫瑰红到梦魂里天上的松枝青到梦魂里天上的文字却写不到梦魂里一百二十四"缺憾啊！"完全"需要你在无数的你中衬托出他来一百二十五蜜蜂是能溶化的作家从百花里吸出不同的香计来酿成他独创的甜蜜一百二十六荡漾的是小舟么青翠的是岛山么蔚蓝的是大海么我的朋友！重来的我何忍怀疑你只因我屡次受了梦儿的欺枉一百二十七流星飞走天空可能有一秒时的凝望然而这一瞥的光明已长久遗留在人的心怀里一百二十八澎湃的海涛沉黑的山影——夜已深了不出去罢看啊！一星灯火里军人的父亲独立在旗台上一百二十九倘若世间没有风和雨这枝上繁花又归何处只惹得人心生烦厌一百三十希望那无希望的事实解答那难解答的问题便是青年的自杀!一百三十一大海啊！那一颗星没有光那一朵花没有香那一次我的思潮里没有你波涛的清响一百三十二我的心啊！你昨天告诉我世界是欢乐的今天又告诉我世界是失望的明天的言语又是什么教我如何相信你！一百三十三我的朋友！未免太忧愁了么"死"的泉水是笔尖下最后的一滴一百三十四怎能忘却夏之夜明月下幽栏独倚勒红的莲花深绿的荷盖缟白的衣裳！一百三十五我的朋友！你曾登过高山么你曾临过大海么在那里是否只有寂寥只有"自然"无语你的心中是欢愉还是凄楚一百三十六风雨后——花儿的芬劳过去了花儿的颜色过去了果儿沉默的在枝上悬着花的价值要因着果儿而定了！一百三十七聪明人！抛弃你手里幻想的花罢！她只是虚无缥缈的反分却你眼底春光一百三十八夏之夜凉风起了！襟上兰花气息绕到梦魂深处一百三十九虽然为着影儿相印我的朋友！你宁可对模糊的镜子不要照澄澈的深潭她是属于自然的！一百四十小小的命运每日的转移青年命运是觉得有趣了然而青年多么可怜刚一百四十一思想只容心中游漾刚拿起笔来神趣便飞去了一百四十二一夜——听窗外风声可知道寄身山巅烛影摇摇影儿怎的这般清冷似这般山河如墨只是无眠——一百四十三心潮向后涌着时间向前走着青年的烦闷便在这交流的旋涡里一百四十四塔边花底微风吹着发儿是冷也何曾冷！这古院——这黄昏——这丝丝诗意——绕住了斜阳和我一百四十五心弦啊！弹起来罢——让记忆的女神和着你调儿跳舞一百四十六文字开了矫情的水闸听同情的泉水深深地交流一百四十七将来明媚的湖光里可有个矗立的碑怎敢这般沉默着——想一百四十八只这一枝笔儿拿得起放得下是无限的自然！一百四十九无月的中秋夜是怎样的耐人寻味呢！隔着层云隐着清光一百五十独坐——山下泾云起了更隔院断续的清磬这样黄昏这般微雨只做就些儿调怅一百五十一智慧的女儿！向前迎住罢"烦闷"来了要败坏你永久的工程一百五十二我的朋友！不要任凭文字困苦你文字是人做的人不是文字做的一百五十三是怜爱是温柔是忧愁——这仰天的慈像融化了我陈结的心泉一百五十四总怕听天外的翅声——小小的鸟啊！羽翼长成你要飞向何处一百五十五白的花胜似绿的叶浓的酒不如淡的茶一百五十六清晓的江头白雾是江南天气雨儿来了——我只知道有蔚蓝的海却原来还有碧绿的江这是我父母之乡！一百五十七因着世人的临照只可以拂拭镜上的尘埃却不能增加月儿的光亮一百五十八我的朋友！雪花飞了我要写你心里的诗一百五十九母亲啊！天上的风雨来了鸟儿躲到他的巢里心中的风雨来了我只躲到你的怀里一百六十聪明人！文字是空洞的言语是虚伪的你要引导你的朋友只在你自然流露的行为上！一百六十一大海的水是不能温热的孤傲的心是不能软化的一百六十二青松枝红灯彩和那柔曼的歌声——感谢你付与我寂静里的光明一百六十三片片的云影也似零碎的思想么然而难将记忆的本儿将他写起一百六十四我的朋友！别了我把最后一页留与你们！

冰心10首很短的现代诗有：1、嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己！”谈白的花儿和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿和青年说：“牺牲你自己！”2、我的朋友！为什么说我＂默默＂呢？世间原有些作为，超乎语言文字以外。3、母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。4、创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是他底下细小的泥沙。5、阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢解放了你幽囚的自己！”树干儿穿出来了，坚固的盘石，裂成两半了。6、弱小的草呵！骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界。7、夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。8、风雨后——花儿的芬劳过去了，花儿的颜色过去了，果儿沉默的在枝上悬着。花的价值，要因着果儿而定了！9、毋亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里。心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。10、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

冰心10首很短的现代诗有：1、嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己！”谈白的花儿和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿和青年说：“牺牲你自己！”2、我的朋友！为什么说我＂默默＂呢？世间原有些作为，超乎语言文字以外。3、母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。4、创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是他底下细小的泥沙。5、阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢解放了你幽囚的自己！”树干儿穿出来了，坚固的盘石，裂成两半了。6、弱小的草呵！骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界。7、夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。8、风雨后——花儿的芬劳过去了，花儿的颜色过去了，果儿沉默的在枝上悬着。花的价值，要因着果儿而定了！9、毋亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里。心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。10、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

可以往两个方向发展：1.偏技术类的：网站设计师、网站程序员、网站维护管理、erp实施顾问、erp技术员、软件开发员、软件技术支持、网上商城维护人员2.偏管理和营销类的：项目策划，营销创意，网络产品销售，等等。一般来说，电子商务专业不会学习太多技术方面的知识，你比不过学计算机和软件专业的；所以，我认为你的职业应该往管理和营销类发展。具体以后到哪个行业，不好说，因为很多行业都可以采用电子商务这种方式，就连最传统的纺织和汽车行业都可以通过电子商务来做部分业务。如果往传统行业求职，你可以突出自己的电子商务优势，说服应聘者，你可以利用电子商务技能增强企业传统的核心竞争力。至于那些所谓现代一点的纯粹搞电子商务的公司，恐怕需要你有综合技能，特别是需要你经验。对在校学生来说，建议你多参加电子商务类的社团，或者在网络上给别人做兼职，积累经验。

冰箱是我们家居生活中用的比较多的一个电器，特别是在夏天什么东西都需要放在冰箱，不然就很容易变味，展示柜是冰箱中常见的一种，虽然说款式不太一样但是使用的功能基本上都是差不多的，现在很多朋友对于展示柜温度调制的方法并不是很清楚。接下来就一起来了 冰箱是我们家居生活中用的比较多的一个电器，特别是在夏天什么东西都需要放在冰箱，不然就很容易变味，展示柜是冰箱中常见的一种，虽然说款式不太一样但是使用的功能基本上都是差不多的，现在很多朋友对于展示柜温度调制的方法并不是很清楚。接下来就一起来了解下展示柜 冰箱温度怎么调 合适？展示柜冰箱调温度要注意的问题都包括哪些？ 展示柜冰箱温度怎么调合适？ 一、冬季温度调节,冬天的季节一般是要打开到4档以上比较合适。这是因为展示柜的冷藏只有一个温控器来控制冷藏和冷冻的温度。所以冷藏温度技术要求是要控制在0－10摄氏度左右，而冬天温度本来就比较低，冷藏是很容易就达到设定的温度，如果是设定的太高了，就容易出现不制冷的情况。而冬季如果环境温度低，主要是要保证冷冻的制冷效果。一般情况下，如果环境温度低于16度，调到5档，低于10度，就可以调到6或7档。有时由于环境温度太低，如0～5度，档位调低后冷藏冻东西，这个时候，完全可以把食品放在超市立柜外部存放。 二、冬季环境温度不能太低,立式冷藏展示柜冷冻温度是通过冷藏温控器的调节和系统匹配来完成的，如果环境温度过低，冷藏温度开机几就可能停机了，造成冷冻温度达不到。有时环境温度比冷藏内的温度还低，超市立柜就会不启动。因此超市立柜一般情况下不要放在低于5度的环境条件下使用。 三、夏季温度调节, 冷藏柜 在使用过程中，其工作时间和耗电受环境温度影响很大，因此需要我们在不同的季节要选择不同的档位使用。 展示柜冰箱调温度要注意的问题都包括哪些？ 一：冷藏柜温度调理的重要性：冬季和夏日温差较大的时分，就是需求对家中进行冷藏柜温度调理的时分。一年的气候改变分为春夏秋冬，温度也是跟着气候的改变而在改变，外界温度的影响自然会影响到冷藏柜内部的温度，要么就是你家跟海南差不多，一年只要一个时节，这样的话你也就不需求对你家中的冷藏柜依据气候的变幻而调理温度了。然而在冬季和夏日温差较大的时分，就是需求对家中进行冷藏柜温度调理时分多的时分，然后抵达省电和确保食物冷冻的质量。 二：怎样给冷藏柜做温度调理会更省电呢？冷藏柜的温控选装按钮根本都是0、1、2、3、4、5、6、7档，数字越大，则冷藏柜中的冷藏室的温度就越低，在通常状况下在春天和秋天的时分咱们只需求将冷藏柜温度调理到3当之间，夏天将冷藏柜温度调理到1档或许是2档，然后抵达十分好的节能省电的作用。 三：警觉过错的冷藏柜温度调理办法，谨防形成形成压缩机的损坏！或许有人能够会有这样的一种过错调理办法，冬季将冷藏柜温度调的很低，而夏天将冷藏柜的温度调理的十分高，以为冷藏柜冷藏室的温度也是跟着环境温度的下降而下降，环境温度升高而冷藏柜冷藏室也升高，这样更能够抵达省电的成效。这样做其实是过错的做法，当咱们的环境温度降到很低的时分，若是你冷藏柜的温度还保持在3档左右冷藏柜压缩机就会停止工作，可是这个时分你的冷藏室温度实际上是没有抵达正常的制冷温度的。 四、为了让抵达正常冷藏室温度18度，冷藏柜压缩机则会频频的发动，频频的封闭，这个时分不只不能节省电，反而会形成电能的过度耗费，一起愈加严峻的形成压缩机的损坏。 以上文章给大家介绍了关于展示柜冰箱温度怎么调合适？展示柜冰箱调温度要注意的问题都包括哪些？的全部没破坏，现在大家应该是有所了解了吧。展示柜冰箱温度的调节主要还是要根据季节的变化来调制，一般夏天气候比较高，温度就要降低一些。掌握展示柜 冰箱温度调节 的方法是有一定的作用。

关于爱国爱家的诗歌：1、陆游《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2、陆游《十一月四日风雨大作》僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。3、杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。4、文天祥《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。5、陆游《病起书怀》病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

武术套路教学方法运用 　　新中国成立后，武术成为最广泛、最普及的运动项目之一，得到了蓬勃而健康的发展。同时，通过国际体育交往，我国武术已开始流行世界，逐步为世界各国人民所喜爱。那么，下面是由我为大家分享武术套路教学方法运用，欢迎大家阅读浏览。 　　一、语言法 　　语言法是指在武术教学中，运用各种形式的语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种方法。 　　运用语言法的形式有：讲解、口令提示、口头评报成绩、口头汇报、“默念”和“自我暗示”。 　　正确地运用语言，使学生明确学习任务，端正学习态度，启发学生积极思维，加深对教材的理解程度，对加速掌握基本技术、技能，有效地发展身体，增强体质，培养分析问题和解决问题的能力，完成教学任务具有重要的意义 　　(一)讲解：是运用语言法的一种最主要、最普遍的形式。讲解要通俗易懂，精简扼要，富有启发性，并且要注意讲解的层次和时机。 　　A、讲解的内容 　　①讲解动作的规格和标准。动作的规格和标准，是武术技术规范化的关键，通过讲解使学生具体明确动作的正确规格和要求，将有助于技术的提高。 　　②讲解动作的基本规律。一些简单的经常出现的、带有一般规律的基本方法或基本规则要进行讲解。比如：向前冲拳，冲出时总是拳背或拳眼朝上，而收到腰际抱拳时总是拳心朝上;向前冲拳、推掌，总是拳不过肩，掌不过眉等等，讲解这些带有规律性的内容更便于学生掌握好动作技术。 　　③讲解动作易犯的错误。它可以提醒学生防止这类错误的发生，即使练习中出现了这类错误，学生也会很快地意识到这是不对的。 　　④讲解动作的关键环节。是决定能否较快地、正确地学会动作。如翻腰(两臂抡圆，以腰为轴)，蹬腿(勾脚尖，力点脚跟)。 　　⑤讲解动作攻防含义。使学生明确动作的实质，更有助于准确地理解和掌握技术动作，使动作做得更确切。 　　B、讲解的方法一般采用 　　① 形象化讲解：如讲“仆步穿掌”犹如“燕子抄水”一般。 　　② 口诀化讲解：如讲“弓步”口诀为“前脚弓，后脚绷，挺胸立腰，别晃动。” 　　③ 单字化讲解：如讲“腾空飞脚”可归纳为“蹬、摆、提、拍”四个字。 　　④ 术语讲解：如“沉肩”、“顺肩”、“寸劲”等采用术语讲解，可达到简明、扼要的讲解效果。 　　C、讲解要注意几点 　　① 讲解要目的明确，抓住重点、要点，突出难点，做到精讲、少讲。 　　② 层次分明，不同阶段，讲解不同的内容，先做的先讲，后做的后讲。 　　一般讲解的顺序是：路线方向—规格、标准—完整与贯串的方法—技法分析—易犯错误与纠正方法。 　　③ 讲解要体现动作的轻重缓急。 　　④ 边讲边练，练习时提示讲 　　(二)口令的运用：在武术教学中，长拳的口令一般是短促、洪亮有力(是有效地指挥学生活动的一种方法);太极拳的口令是柔和、缓慢。根据教学需要可运用不同的口令。 　　口令一般有： 　　①常用的口令;②间有分解动作的口令;③提示性口令;④综合性口令。 　　(三)口头评定成绩，一般在武术教学中，评定成绩，常用“好”、“有劲”等等。 　　(四)口头汇报，在武术教学中可采用提问、分析、讲解等手段，以培养发展学生的智能，加深对教学内容的理解和掌握。 　　(五)默念和自我暗示 　　“默念”和“自我暗示”都是通过无声语言(思维)来表达的，因为语言与肌肉的活动感觉有一定联系，无声语 言不仅能在头脑中表达，即将进行的动作过程，且在某种程度上还能表达动作的形象。 　　“默念”是在练习前想整个动作过程或动作的基本部分，动作的要点，用力方向和程度等。 　　“自我暗示”是指在练习中暗自默念某些指示性的字句，如“快”、“稳住”、“后仰”等。 　　二、直观法 　　直观法是指在武术教学中，借助视觉、听觉、肌肉整体感觉等，感觉器官来感知动作的一种常用的教学方法，有助于学生了解动作形象、结构、要领、完成方法以及时间和空间的关系。 　　(一)示范教学。 　　是教师(或指定的学生)以准确的动作为范例，使学生了解所要学习的动作形象，结构要领和方法。正确的示范，不仅可使学生通过直观的感性认识来获得正确的动作概貌，还可提高学生的学习兴趣，激发学生学习的自觉积极性，所以示范对教学效果有重要的作用。 　　示范要求做到准确、熟练、优美。 　　示范分为完整示范和分解示范两种。 　　为了使学生能比较清楚地观察示范的动作，突出示范的目的，取得更好的效果，应注意以下几点： 　　1、示范位置的选择 　　1).横队的等边三角形的顶点; 　　2).四队或六队站在队中间示范; 　　3).弧形队伍在中心位置示范; 　　4).示范领做时，根据套路的运行方向可站在队伍的左前方或右前方。 　　总之，示范位置的选择，要根据动作方向、路线、队形来确定。 　　2、示范的运用 　　示范面能以镜面示范为最好，但有的运作却不能如此。一般情况： 　　1)镜面示范：凡是身体侧向行进的动作; 　　2)侧面示范：凡是身体正向行进的动作; 　　3)斜面示范：不能用镜面和侧面示范的动作; 　　4)背面示范：与动作方向一致，一般领做; 　　5) 多面示范：可运用镜，侧、背面示范，如“后扫腿”，看弓步的推掌，两掌的距离、高度可镜面示范，后腿绷直可背面示范等。 　　3、领做示范。在新的动作初学时，教师在示范讲解之后，最主要的便是领做示范，领做示范应特别注意位置的选择和示范的速度。 　　领做示范一般位于学生的左前方，背对学生以便于与学生保持相同的运动方向，当运动方向向相反方向进行时，教师须更换位置，位于学生的左前方。 　　总之，要使学生尽可能地看到教师领做，以便跟随模仿，掌握技术动作的运动路线、方法和姿势。 　　领做示范的速度。分为慢速和正常速两种。通常开始用慢速，以利于学生观察和模仿。随着动作的逐步熟练，逐步用正常速度示范动作。 　　4、示范与讲解应结合运用。 　　示范和讲解是不可分割的`，往往两者结合起来应用。有时先讲解后示范，也有先示范后讲解;边讲边示范，一般说，对水平较低和水平较高的学生示范是主要的，同时还要根据教材的难易来决定。 　　(二)电化教学。 　　为了有助于学生建立正确的动作概念。尤其是当示范不能充分显示动作的结构、过程、关键与细节的时候(如动作过程过快，结构复杂，动作在空中进行不能停留等)，可采用挂图照片、电影、录像等形象的直观方式。它对加深教材的理解、分析动作的要领和体会套路的演练风格，提高教学效果，都有重要意义。 　　(三)助力与阻力教学。 　　是借助外力的帮助和对抗力的阻碍，使学生通过触觉和肌肉的本体感觉，辨别空间与时间的关系和对身体的影响，从而形成正确概念的一种教学手段，如“翻腰”教学可采用此教法。 　　(四)定向教学。 　　是以具体的或形象的方向标志，给学生指示动作的方向、幅度、轨迹和力点等，从而使学生在做动作时更具有直观性的教学方法。例如，让学生沿着一条直线练习，如“搂膝拗步”u2026u2026 　　三、练习法 　　在教学中，通过语言、直观所感知的动作概貌，必须经过学生亲身实践，进行反复练习，才能消除各种错误和缺点，掌握提高，巩固所学的知识、技术和技能，发展身体，增强体质，培养刻苦、顽强、坚毅和集体主义精神等优良品质，组织练习的形式一般有单人练习，单人练习，分组(或分排)练习和集体练习;常运用的练习方法有模仿练习、重复练习、默想练习、变换练习等组成的综合练习法来实施。 　　(一)单人练习 　　a、适用范围： 　　①学生人数多时，可采用单人原地重复练习。 　　②学生人数少时，可采用分散单人练习。 　　③基本功和基本动作练习时，可采用个人轮流练习。 　　④抽查练习，可单人或小组练习。 　　b、作用:让学生独立体会刚学过的内容和完成套路的力。 　　(二)分组练习 　　a、适用范围：一般在学生已经初步掌握的情况下。 　　b、作用：可发挥学生的主观能动性，提高学生的分析动作的能力，起到相互检查、督促和启发的作用，从而有助于培养团结互助的精神。 　　分组练习是在教师的统一领导下进行的,它应有具体的要求,分组由组长带领同学在指定的地点练习。有目的的辅导。 　　(三)集体练习 　　a、适用范围：一般在教新动作、复习动作、套路的情况下，由教师领做，学生跟着练习。 　　b、作用：便于组织，解决共性问题，培养学生的集体主义精神。 　　(四)双人练习 　　a、适用范围：一般在教授对练组合、套路或练习攻防技术 　　时采用双人练习方式。 　　b、作用：可发挥学生的主观能动性，提高学生的分析动作的能力，起到相互检查、督促和启发的作用，从而有助于培养团结互助的精神。 　　四、纠正错误法 　　学生在学习和掌握动作过程中会出现各种错误，教师应善于发现和纠正学生的错误，一般易犯的错误及纠正方法有以下几点： 　　1、指导法 　　是指教师通过对学生练习进行评价，指导学生改正错误与不足。 　　2、静耗体验 　　由于学生肌肉本体感觉差，不能有效控制动作而出现错误时，教师一般采用武术站桩的静耗、控腿等方法，让学生体会肌肉用力的感觉。 　　3、对比分析 　　由于学生不理解动作的性质和作用，容易忽视动作之间存在的区别而出现错误时，教师可根据动作的攻防性质找出差异，通过正误对比示范，讲清楚攻防含义，来启发诱导，达到帮助学生纠正错误的目的。 　　4、语言提示 　　由于学生遗忘动作或对动作要领不清楚而出现错误对可以通过提示动作名称或动作要领来启发、诱导学生完成正确动作。 　　5、慢解领做法 　　由于学生接受能力和协调性差而出现错误时，教师就要耐心地采用慢速分解示范和反复领做的方法来帮助纠正。 　　6、助、阻合力法 　　7、保护帮助法 　　由于学生还没有熟练掌握完成某些动作的方法，害怕运动中出危险时,教师应采用保护帮助的方法，让学生放心地体会动作要领，逐步克服动作中的错误。 　　8、素质补缺法 　　由于学生身体的某些素质差做不好动作时，教师应采取发展这些素质的措施，逐步提高动作的质量。如腾空飞脚等u2026u2026 　　9、附设条件法 　　由于学生不适应某些动作的做法，达不到规定标准时，教师可采用设定村志的方法帮助学生克服缺点和错误。 　　总之：纠正动作错误时，教师要善于抓住共性的错误，组织集体会诊，发挥群众的智慧，启发学生分析错误的因果关系，以点带面地解决普遍性的问题，还要善于发动学生互相识别错误和纠正错误。 　　集体教学纠正共性错误，分组、个别教学纠正个别错误，还有同步法、规律法。 　　五、检查法 　　常见的方法有：观察法、提问法、抽查法、测验法 　　六、比赛法 　　是根据教学的任务和要求，以及学生的学习情况，制订出教学比赛的标准和要求，采用个人、分组、集体比赛等形式进行的一种教学方法。 　　a、适用范围：个人比赛分组、集体比赛，由教师或学生评分。 　　b、作用：能提高技术、技能及表演、比赛、考试的适应能力和示范能力。 ;

自然是有关系的啊月刊是指报纸的发行周期为一个月一期一年有12个月，月刊发满一年，就说明发行了12期一次类推啊希望可以帮到你

上联：新岁牧歌需纵酒;下联：黄牛奋进不着鞭　　上联：一曲牧歌传牛背;下联：无边柳色绿村头　　上联：勇当改革排头兵;下联：甘作人民孺子牛　　上联：有福人家牛报喜;下联：无边春色燕衔来　　上联：有庆年头牛得草;下联：无垠大道马扬蹄　　上联：玉鼠回宫传捷报;下联：金牛奋地涌春潮　　上联：玉碗生光辉琥珀;下联：金牛焕彩耀星辰　　上联：猪肥牛壮家家乐;下联：燕舞莺歌处处春　　上联：猪肥牛壮家增福;下联：食足衣丰民自安　　上联：子去丑来腾锦绣;下联：鼠归牛到竞辉煌　　上联：万里清风舒画卷;下联：一鞭神骏奋前程　　上联：万里征途千里马;下联：十年树木百年人　　上联：万缕彩霞迎旭日;下联：千匹骏马带朝烟　　上联：万马奔腾五彩路;下联：百花齐放四时春　　上联：万马千军创大业;下联：五湖四海涌春潮　　上联：伟业千秋人奋志;下联：征途万里马嘶风　　上联：魏武挥鞭吟老骥;下联：悲鸿泼墨画神驹　　上联：文明社会春风意;下联：龙马精神海鸥姿　　上联：文明盛世飞春色;下联：锦绣前程亮马蹄　　上联：文章须纳风云气;下联：翰墨应催骏马图　　上联：无边春色百花艳;下联：有庆年头万马驰　　上联：无须添足蛇归洞;下联：不待扬鞭马奋蹄　　上联：午岁争迎千里马;下联：新春更上一层楼　　上联：向阳花木三春秀;下联：得意马蹄一路风　　上联：小龙大殿鹏飞志;下联：骏马方乘改革风　　上联：小龙游罢清平世;下联：骏马腾欢大有年　　上联：新春贴留吉祥草;下联：骏马图挂墨韵斋　　上联：新骏扬鞭奔大道;下联：亲朋酌酒贺丰年　　上联：新岁更腾千里马;下联：壮心高展九霄鹏　　上联：雄关似铁千骑越;下联：捷报如云万里飘　　上联：雄狮竞舞中华志;下联：骏马奔腾民族风　　上联：雄心驯服腾云马;下联：壮志敢擒出海龙　　上联：扬鞭策马开新纪;下联：立志兴邦展壮猷　　上联：一代英豪图伟业;下联：九州骏马踏雄风　　上联：一路马蹄花引蝶;下联：万家春色柳闻莺

一、中南林业科技大学在哪个区 中南林业科技大学 是在长沙市天心区，具体地址在湖南省长沙市天心区韶山南路498号，该校是湖南省人民政府与国家林业和草原局重点建设高校。 二、中南林业科技大学简介 学校的前身之一为1958年成立的湖南林学院。1963年，在老一辈无产阶级革命家陶铸同志的亲切关怀下，湖南林学院从长沙迁往广州与华南农学院（现 华南农业大学 ）林学系合并组建中南林学院。陶铸同志亲自为学校确定校址，勾画蓝图，并题写了校名。1970年，中南林学院与华南农学院合并，成立广东农林学院。1974年，学校从广州搬迁到湖南省溆浦县并更名为湖南林学院。1978年学校恢复中南林学院校名，直属国家林业部管理。1981年学校迁往湖南省株洲市。2000年，学校转为省部共建。2003年，学校办学主体迁往长沙，实现了历史性的回归。2005年，教育部正式批准学校更名为 中南林业科技大学 。2006年，学校与原湖南经济管理干部学院合并组建成新的 中南林业科技大学 。 学校秉承“求是求新、树木树人”的校训和“包容、诚朴、坚毅、公允”的核心价值，栉风沐雨，百折不挠，砥砺前行，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所涵盖理、工、农、文、经、法、管、教、艺等九大学科门类，具有博士后流动站、博士学位授予权和硕士生推免权，富有特色的多科性教学研究型大学。先后为国家培养了20多万名高级专门人才。 学校成功入选为湖南省国内一流大学建设高校。1个一级学科（林学）获批为湖南省国内一流建设学科，5个一级学科（生物学、生态学、林业工程、食品科学与工程和风景园林学）获批为湖南省国内一流培育学科。现拥有5个博士后科研流动站、6个一级学科博士学位授权点、18个一级学科硕士学位授权点、15个硕士专业学位授权类别；2个国家特色重点学科，3个国家重点（培育）学科，5个国家林业和草原局重点（培育）学科；75个本科专业，7个国家管理专业，5个国家级特色专业和13个湖南省特色专业，9个省重点专业；2门国家级精品课程，15门省级精品课程。 学校现有专任教师1581人，其中，教授（正高）252人，副教授（副高）684人；博士生导师90人，硕士生导师500人。有双聘院士4人、“*奖励计划”特聘/讲座教授2人、国家“*”领军人才2人、国家“百千万人才工程”人选2人、国家中青年科技创新领军人才1人、国务院学位委员会学科评议组成员2人、国家级有突出贡献的专家1人、“全国杰出专业技术人才”1人、全国农业科研杰出人才1人、国家优秀青年基金获得者1人，“全国五一劳动奖章”获得者2人、享受国务院政府特殊津贴45人、“全国优秀教师”3人、全国优秀教育工作者1人、中国青年科技奖获得者2人、中国青年人才托举工程1人；有省部级有突出贡献的专家18人、省部级跨世纪学术和技术带头人重点培养对象22人、湖南省“芙蓉学者”特聘/讲座教授7人、湖南省“*”10人，湖南省“新世纪121人才工程”38人、教育部“新世纪优秀人才培养计划”5人、“霍英东教育基金奖”2人、湖南省科技领军人才2人、湖南省“湖湘青年英才”6人，国家重点领域创新团队1个、省部级创新团队8个。 学校拥有1个国家野外科学观测研究站，2个国家工程实验室，1个国家地方联合工程研究中心，2个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心，1个教育部重点实验室，3个湖南省2011协同创新中心，8个国家林业和草原局重点实验室、工程技术研究中心（检测中心）、观测研究站及长期科研基地，2个国家林业和草原局创新联盟，1个国家林业和草原局长沙国家科技特派员培训基地，19个省级重点(工程)实验室，7个省级工程（工程技术）研究中心，3个省级产学研合作示范基地，1个湖南省工业设计中心，1个湖南省专业特色智库，4个湖南省高校哲学社会科学研究基地（中心），6个湖南省实验教学中心。设有96个校级科研机构。 学校“十二五”以来，荣获国家科学技术进步奖二等奖3项。“十三五”以来，获全国创新争先奖1项、湖南光召科技奖1项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）科技进步奖一等奖1项、梁希林业科学技术奖一等奖2项、湖南省自然科学奖一等奖和科技进步奖一等奖6项、全国教育科学研究优秀成果奖1项、其他省部级奖励31项。学校共承担各类科研项目2200余项，其中国家级项目179项，实现了国家重点研发计划项目，国家自科基金重大项目课题、重点项目、优秀青年项目，国家社科基金重点项目的突破。获授权专利631项，其中发明专利424项。发表SCI、EI、SSCI、CSSCI及学校遴选的重要（权威）期刊论文1500余篇，出版学术专著76部。学校办有《 中南林业科技大学 学报》《 中南林业科技大学 学报（社会科学版）》《经济林研究》《家具与室内装饰》等公开发行的学术刊物，其中，《 中南林业科技大学 学报》是中国精品科技期刊、RCCSE中国权威学术期刊和CSCD核心库来源刊，《 中南林业科技大学 学报》和《经济林研究》为全国中文核心期刊和中国科技核心期刊，《 中南林业科技大学 校报（社科版）》是中国社科院A刊核心期刊。 学校具有招收港澳台学生和外国留学生资格，先后与美国、英国、德国、挪威、奥地利、意大利、澳大利亚、印度、日本、韩国等22个国家和地区的90所高校及研究机构建立了合作关系。2013年，获批建立了与英国班戈大学联合举办的湖南省首家中外合作办学机构—— 中南林业科技大学 班戈学院，教育国际化水平迈上一个新的台阶。近年来校学习外国留学生近400人次，向国外输送留学生750余名。 学校设有研究生院和24个教学单位。现有各类全日制在校学生3万余人，其中：本、专科学生2.6万人，博士、硕士研究生4000余人。校园占地面积1388亩，拥有一个占地面积达7万余亩的教学科研实验实习基地（湖南北罗霄国家森林公园）。校舍建筑总面积70.5万平方米，固定资产总值18.57亿余元，教学科研设备总值4.24亿余元，图书馆现有文献总量1419万册（件），其中印刷型文献232.60万册；电子图书201.09万册；博硕士论文916.69万篇；电子期刊81.77万册。拥有各类文献资源数据库60个（子库134个）。学校为全国绿化模范单位和全国首批建筑节能示范高校，校园环境优雅，绿树成荫，学校绿化覆盖率达60%以上，拥有植物1100多种，是国际植物园保护联盟单位。 面向未来，学校将聚焦“再塑中南林”发展战略，守望“一个核心”、推进“两大建设”、再造“三大生态”、实施“四大保障”，坚持“质量立校、学科兴校、人才强校、文化铸校”，夯实“生态、林业”办学特色，坚定不移地走以提高质量为核心的内涵发展和特色发展道路，为全面建成国内知名、特色鲜明、多学科协调发展的高水平教学研究型大学而努力奋斗! ;

对于诗歌没有太大的研究只能表示歉意了

1、月刊每个月出版一期，共四个页面，首页主要摆放中心的大型活动，以及影响比较大的重要新闻。2、其余三个页面为各个项目组的精彩活动回顾和预告，按照惯例是每个项目组平均刊登一篇比较好的活动新闻。3、在页面空间允许的情况下，较为突出的活动也可以刊登两篇新闻。

关于春节的对联：上联：欢声笑语贺新春；下联：欢聚一堂迎新年；横批：合家欢乐。例如还有：上联：共享锦绣年华；下联：相伴健康天使；横批：福如东海；上联：财源滚滚随春到；下联：喜气洋洋伴福来；横批：财源广进；上联：春风入喜财入户；下联：岁月更新福满门；横批：新春大吉。春节的对联来源：到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现今天所见的春联。据《簪云楼杂话》记载，明太祖朱元璋定都金陵后，除夕前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并亲自微服出巡，挨门观赏取乐。

就是像舞蹈一样编排出来的，现在国家规定的一些长拳基本是原两位老前辈把查拳和华拳结合而成的一个套路，但现在有改变更新，本人认为现在的国家规定套路已经远离的真正的武术了，你现在所看到的越来越像体操，不觉得吗？现在的套路运动一般就是比赛、表演。有的传承下来的动作还有一定的技击含义，但真正用上的不多。呵呵！不过我还是比较喜欢套路。我就是练套路的，少林的，武当的都练过。首先，练套路会练就一个好身体，不会对身体有太大的损伤，（看实战就知道了，我们以前有个练散打的就是为了比赛减肥，一天就吃一根黄瓜，夏天穿棉袄训练，在桑拿室里训练都是正常，可惜，挺帅个小伙在练功过程中牺牲了，你在看看泰拳，越厉害的越短命，当然不是哪个都不好，就看你有没有个度了）然后，会有个很好的身体不说还有一个绝对让女孩痴迷的好身材，性格上不会那么容易冲动，做事比较理性，反正就是神清气爽吧！并且可以锻炼一个人的意志、性情、气质等等其次，如果你能把套路的组合动作练好运用到实战中也是很不错的，最起码在外边有人要欺负你，没那么容易。最后，看看现在的科技，武器你就什么都懂了。练武是要比不练武的人德行高的。要不就是白练了，要么就是他老师白痴没讲过，不过这种可能很小。我说的是自己的见解！你可以看看百度百科里的解释！

法律分析：土地基本性质分类有：国有用地（包括出让和划拨）；集体用地。土地使用用途分类：住宅用地；工业用地；商业用地。土地特殊用地：国防用地、教育用地、公共事业用地等。土地开发土地开发主要是指房屋建设的前期工作，主要有两种情形：一是新区土地开发，即把农业或者其他非城市用地改造为适合工商业、居民住宅、商品房以及其他城市用途的城市用地；二是旧城区改造或二次开发，即对已经是城市土地，但因土地用途的改变、城市规划的改变以及其他原因，需要拆除原来的建筑物，并对土地进行重新改造，投入新的劳动。法律依据：《中华人民共和国土地管理法》第十二条　依法改变土地权属和用途的，应当办理土地变更登记手续。第十三条　依法登记的土地的所有权和使用权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。