魔鬼与天使有什么区别

1、含义不同魔鬼，指宗教中指引诱人犯罪的恶鬼；神话传说中指迷惑人、害人的鬼怪。魔鬼定义：不愿顺从神的人的私欲是魔鬼。天使（英文Angel，中文音译安琪儿，意译天仙，源自于希腊文angelos使者）本义指上帝的使者，来自天上的使者。大多数宗教信仰中都有类似概念。基督徒一般译为天使。2、特点不同犹太教与基督教中的魔鬼来源于犹太人的圣经，也就是基督教的旧约。原文的意思是毁谤者，也指撒旦，是一个与上帝对抗的大能的灵体，也是当前人类世界的统治者。因此在犹太教和基督教圣典中这个词具有单一指代意义。然而在其它文化中，魔鬼的含义有所变化。在圣经中，神的意志通常是由天使传达的。天使是纯精神体，拥有出众的智力和巨大的力量，而且非常的神圣。天使由轻如空气的物质组成，从而使他们可以根据需要幻化成各种最适合的物质形体。扩展资料：来源：犹太教、基督教和伊斯兰教中对天使概念界定十分相近，甚至完全相同。它们是服侍上帝（安拉）的灵。上帝（安拉）差遣它们来地球帮助需要拯救的人、传达上帝（安拉）的意旨，是上帝（安拉）在地上的代言人。天使的外形有时是人形，身上发光，头顶有光环，有的长有翅膀。虽然很多人声称自己曾目睹天使的出现，但《圣经》和《古兰》都认为天使是没有实体的灵体，实体化的例子极为罕见。基督教认为天使是“纯净体”，不可附身于任何生物身上，唯一只可附身在无原罪体（无灵魂的生物）上；天使是纯“善”的化身，所以绝对不会容忍“恶”的存在，但也不算人类的朋友。据旧约《圣经》所述，天使会按照上帝的命令，对有罪的人进行苛刻严厉的惩罚。参考资料来源：百度百科-魔鬼参考资料来源：百度百科-天使

1、概念上的不同:魔鬼定义是不愿顺从神的人的私欲是魔鬼；恶魔被一致认为是拥有超自然力量的邪恶存在代表形象。天使代表圣洁、良善，正直，上帝（安拉）旨意的传达者、为上帝（安拉）服役的灵、受上帝（安拉）差遣保护信众不被恶魔侵扰的保护者；堕天使是指被从天堂驱逐出来的天使，通常原因是由于背叛上帝。2、来源不同：魔鬼的来源是犹太圣经，也就是基督教的旧约，是一种宗教概念；恶魔是宗教文化中虚构的，是一种宗教神话神话概念。天使是宗教中的宗教生物，是神与人间沟通的桥梁；堕天使现代文学常用设定。3、人物形象不同：天使代表着善良，正义，是赞美之词；魔鬼是与神对抗，说谎，奸诈，不守真理的，是个贬义词；恶魔象征着邪恶、阴暗、贪婪、色欲、残暴，也是个贬义词；堕天使背叛上帝，由正义堕落为不好的的天使，也有贬义的意思。扩展资料：犹太教、基督教和伊斯兰教中对天使概念界定十分相近，甚至完全相同。它们是服侍上帝（安拉）的灵。上帝（安拉）差遣它们来地球帮助需要拯救的人、传达上帝（安拉）的意旨，是上帝（安拉）在地上的代言人。天使的外形有时是人形，身上发光，头顶有光环，有的长有翅膀。《创世纪》和《巨人之书》称天使堕落肇因于贪恋人间女子、生下巨人族而遭天谴（诺亚洪水事件），初期注释家解释说有9/10的天使是如此堕落的。有关于后者的故事可能是大家比较不熟悉的，因为这故事仅出于圣经伪典中的《以诺书》中，文中述及贪恋人间女子的天使，之后都名列于堕天使的名册当中，如之前提及的阿撒兹勒及莫斯提马，还有有名的天使安士白（Asbeel），桑杨沙（Samyasa）。有些的基督教教派将一些其他民族崇拜的神都视为恶魔。在旧约圣经中多次提到埃及人、巴比伦人崇拜的神是邪灵，并认为以通灵术闻名的巫师是和邪灵沟通。到了新约圣经的时代，基督教认为神的敌对者堕落天使是恶魔的由来，并在宗教典籍中多次提到恶魔之王撒旦。基督教《圣经》《约翰一书》第三章第八节则说：“犯罪的便属魔鬼，因为魔鬼从起初就犯罪”。参考资料来源：百度百科--天使参考资料来源：百度百科--堕天使参考资料来源：百度百科--恶魔参考资料来源：百度百科--魔鬼

从前有一个美丽的小女孩，她不小心出车祸了，上了天堂。一天，恶魔来到了天堂，看见了女孩，一见钟情，可是天使正在和女孩玩，恶魔很不服气，便约了女孩到湖边。孩和恶魔在湖边，可是女孩怕恶魔，恶魔很不理解，为什么要怕他。有一天，神的东西不见了。有人撒谎说是女孩。神信了，便下令处死女孩。天使知道了，毫不留情的将女孩抓了起来，女孩问：“我做错了什么吗？”天使说：“你把神的东西抢走了！”到了处死女孩的那天，女孩哭泣着：“我没有！”就在快要处死女孩的时候，恶魔出来了，说：“你明明喜欢她，现在为什么又要处死她？”天使沉默了，“呵，为什么你们所有人都不相信她？！那，我相信她！”恶魔又说。女孩眼泪汪汪的看着恶魔，她这才知道，天使会为了全世界而抛弃一个人，恶魔却会为了一个人抛弃全世界！

天使会安慰人，魔鬼会吓唬人，天使会让人喜乐，魔鬼会让人感到恐惧。

天使的翼是白色的，恶魔的翼是黑色的

一个是无论如何都不会伤害别人一个是被欺负了就要报复一个来自天堂，一个来自地狱魔鬼是男人,天使是女人....天使是由上帝所造的专门事奉他的属灵的御使，他们作为上帝的御使，自然有着相当大的权柄。除了普通作工的天使之外，还有象米迦勒这样的天使长。恶魔是堕落的天使。当地位最显赫的天使撒但叛逆上帝时，他率领许多天使与他一道参予反叛。反叛失败后，他们被逐出天国。这些被逐的天使遂成了恶鬼或邪灵。

《犹大书》 1：9 天使长米迦勒为摩西的尸首与魔鬼争辩的时候，尚且不敢用毁谤的话罪责他，只说：“主责备你吧！” 《彼得前书》 2：11 亲爱的弟兄啊，你们是客旅，是寄居的。我劝你们要禁戒肉体的私欲；这私欲是与灵魂争战的。

天使会为了全世界放弃呢你，恶魔会为了你放弃了全世界

都是上帝的门徒.

第一种;也许他们是死对头第二种;魔鬼与天使是互不相干的两种人物第三种;因为有了天使所以有了魔鬼,天使期待他会变成一个善良的人第四种;情侣

我并不懂得这是什么意思，但是我觉得人的善良和恶念只在一瞬间，所以恶魔和天使都是共同体，也是一件正确的事情。并不是所有人天生都是恶魔或者一直都是天使。他们的想法中也会出现恶魔的一面，只是他们没有去做，因为他们被自己的道德牵制着他们知道做这样的事情是不对的。

人无非天使和魔鬼。男人、女人也无所谓正派，那只是受到的诱惑不够.人们往往期待天使的降临，但却都又受不了魔鬼的诱惑！所以却在天使降临的时候奋不顾身的去选择了魔鬼，把你拦都拦不住。等到最后后悔了，想离开魔鬼了，天使接受你了。但当你真正走开的时候你才会发现，原来在不知不觉间，你已爱上了魔鬼.但此时的魔鬼.却又……你会发现，你想恢复到从前真的好难！就连天使也挽救不了你了.

恶魔是这样划分： 极位： 路西法，魔界统治者； 龙，主要是暗之龙，作为传说中长寿与力量以及智慧的象征，特别是可以幻化人型的龙，是魔界军团绝对的指挥者， 上位： 镰刀魔（头上长角，手拿镰刀，还不知道就去看看英雄无敌3）,兴趣是斩下敌人首级。残 忍却充满力量与智慧； 堕落天使，拥有绝对的实力。 中位： 奴役者，也称为统治者，是恶魔的小军团的领导者，没多大力量但有极高的智慧，他的出现往往伴随大量的骷髅兵与鬼魂； 邪恶法师，擅长火属性的攻击魔法，他的身后只有一片火海； 牛头人与羊魔人（我不用多说了吧），绝对的力量型人物。 下位： 地狱犬，即三头魔犬； 鬼魂，鬼魂都带有生前的能力，奴役者力量越大，就越能指挥力量大的鬼魂； 骷髅兵，手执利刃冲入敌阵是它们的拿手好戏，魔族军团主要的生力军。还有其他很多的杂兵，就不一一说明了。 魔族的身体创造之后是不能靠自己重生的，因此只能靠吞噬其他魔族来提升力量。因此魔族军队总伴随着无穷的血腥味。

虽然天使是好的,但都是装的,恶魔才是好的。U0001f47fU0001f608

一半天使一半魔鬼语录示例：1、人心有两个房间，一间住着天使，一间住着魔鬼。2、生命之于你我，一半天使一半恶魔。3、每个人，一半是天使，一半是魔鬼，人人都有品行不好的可能性。4、世间上，并无完全意义上的魔鬼与天使，大多数人都是一半天使，一半魔鬼。5、一半天使一半魔，去年恶魔登神殿，今朝天使落凡间。6、人，一半是天使，一半是魔鬼，因为有时候你会觉得她是上天派来的天使，可以带给你温暖，但有时候你又会觉得她是上天派来的恶魔，带给了你痛苦。关于天使、魔鬼的语录：1、恶魔的上辈子是折翼的天使。2、恶魔，始终是恶魔，你永远都不要奢望他会为谁而改变成为天使。3、天使为了恶魔坠落人间、而恶魔为了天使愿意洗脱罪孽。4、天使终于放弃了对恶魔的爱情……飞回天界。那一幕幕的美好光景，早已铭记于心，天使本不会流泪，可她却为了魔鬼留下第一滴，也是最后一滴泪。5、天使，魔鬼，总是在吵架，每次都是天使落泪，眼泪湿了心。魔鬼想要拥有天使的梦幻，可惜魔鬼始终没有天使的心。

2008-03-30 16:18PscVCePt|十一级天使与魔鬼是美国知名作家丹布朗在2000年出版的作品,是全世界最畅销的书-达芬奇密码的前传,内容描述达文西密码的主角-哈佛大学符号学教授罗伯兰登在教廷意外被卷入一场股老秘密会社光明会与教廷的纷争当中,而其背后隐藏的是一连串科学与宗教的冲突,兰登是否能救出四位离奇失踪的教宗候选人,攸关到拥有10亿信徒的天主教的生死存亡,然而他只有6个小时拯救这个即将被毁灭的宗教,因为教廷坐落在一颗定时炸弹上...本书内容曲折离奇,剧情紧凑悬疑,让人非把他一口气看完不可,其精彩及内容深度更甚"达文西密码",结局令人拍案叫绝,不到最后关头,绝对不会让你知道主谋者是谁.作者清晰而内敛,炉火纯青的笔法及其丰富多元的知识,精彩刺激的故事,构筑成一个庞大且错综复杂的体系,让人读来余韵悠长,久久难以自拔,时为难得一见的"有深度小说".本书繁体中译本由尤传莉翻译,已于2006年出版,喜爱推理悬疑的读者绝不可错过.简介 ······ 虔诚的上帝信徒――欧洲原子核研究组织的杰出科学家列奥纳多u30fb维特勒毕生致力于以科学的手段证明神的存在。他和其养女、神秘妩媚的科学家维特多利亚在实验室里进行高度机密的试验，成功地制造出了一种极其强大的能量――“反物质”。 在这个重大发现尚未对外公布时，列奥纳多在实验室里惨遭杀害，一颗眼珠被凶手挖走，胸口上赫然印着一个神秘的标记――“光照派”！更令人震惊的是，藏在地下的反物质不翼而飞。哈佛大学的符号学专家罗伯特u30fb兰登应欧洲原子核研究组织首领之邀，前来调查这个神秘的符号。就在他到达的当天，失踪的反物质在梵蒂冈城地下某处被人发现。离开了实验室的反物质，会在二十四小时之后自行爆炸。这天正是天主教教皇选举日。来自世界各地的天主教首领会聚在梵蒂冈城，藏在地下的反物质就如同一枚定时炸弹，如不能及时找到，整个梵蒂冈城便会在顷刻间灰飞烟灭。 形势刻不容缓，兰登与维特多利亚一起踏上了前往梵蒂冈的冒险之旅……作者简介 ······ 丹u30fb布朗（Dan Brown）出生于1964年，是当今美国最著名的畅销书作家。他的作品包括现在仍然位居《纽约时报》畅销书榜榜首的《达u30fb芬奇密码》，这本书也是有史以来最畅销的小说之一。2004年初的某一周，丹u30fb布朗的四部小说同时出现在了《纽约时报》畅销书榜上。他的小说已被翻译成40多种语言在世界各地出版。 丹u30fb布朗毕业于阿默斯特学院和菲利普u30fb埃克塞特学院，毕业之后留在菲利普u30fb埃克塞特学院教授英语。1996年，对密码破译和秘密政府组织的兴趣促使他创作了他的第一部小说――《数字城堡》，这本书很快成为美国排名第一的畅销电子书。小说中写到了国安局，对个人隐私与国家安全之间的界限进行了探讨。丹u30fb布朗在这之后的另一部小说《圈套》也延续了政治、国家安全与高科技的主题。 丹u30fb布朗的父亲是一位知名的数学教授，曾荣获总统数学奖，母亲是一位宗教音乐家。这样一个科学与宗教相冲突的家庭环境，后来成为他创作《天使与魔鬼》的灵感之源。这部以科学与宗教的关系为主题的悬疑惊悚小说既写到了一个位于瑞士的欧洲核物理研究中心，又写到了梵蒂冈，他的备受欢迎的男主角，哈佛大学符号学专家罗伯特u30fb兰登，在他接下去的小说中还将现身于巴黎、伦敦、华盛顿…… 译者简介 朱振武，外语教授，博士后，主要致力于英美小说美学研究和小说翻译，其著作有《在心理美学的平面上――威廉u30fb福克纳小说创作论》，主要译著有《达u30fb芬奇密码》、《数字城堡》和《破解u30fb〈达u30fb芬奇密码〉》等。 《天使与魔鬼》是丹·布朗在《达·芬奇密码》之前创作的畅销小说，在2004年全美图书销量排行榜中，仅次于《达·芬奇密码》和一本食谱。与《达·芬奇密码》一样，小说主人公也是哈佛大学符号学教授罗伯特·兰登。该书秉承作者一贯风格，在跌宕起伏的情节背后探讨严肃的主题，即人性与神性、宗教与科学的碰撞与融合

天使还是恶魔我的点我头象点我头象，。…里面可能有你要的，这里面电影资源挺多的，都是平时看不了的，你可以试试

一半天使一半魔鬼语录示例：1、人心有两个房间，一间住着天使，一间住着魔鬼。2、生命之于你我，一半天使一半恶魔。3、每个人，一半是天使，一半是魔鬼，人人都有品行不好的可能性。4、世间上，并无完全意义上的魔鬼与天使，大多数人都是一半天使，一半魔鬼。5、一半天使一半魔，去年恶魔登神殿，今朝天使落凡间。6、人，一半是天使，一半是魔鬼，因为有时候你会觉得她是上天派来的天使，可以带给你温暖，但有时候你又会觉得她是上天派来的恶魔，带给了你痛苦。

4个主教都死了，反物质没有伤害到人，光照派是教皇内侍制造的骗局，那老人当上了教皇

内在与外在的不同。。。这就是所谓的天使与恶魔的化生

死了的教徒灵魂叫天使，站在我的角度你就是魔鬼！

爱是没有国界的~魔鬼也是有爱的~也许魔鬼会在天使面前变成天使！也许结局会很残忍

这是思想寄托

天使与恶魔并存的星座 天使与恶魔并存的星座，在日常生活中，很多人都有好的一面和不好的一面，有的星座是魔鬼与天使的并存的，他们具有两种棉裤。下面为大家介绍天使与恶魔并存的星座。 天使与恶魔并存的星座1 水瓶座 水瓶座的小可爱给人的感觉是聪明绝顶的人，在别人眼中，水瓶座的人就是传说中别人家的孩子，其他人只能够羡慕嫉妒恨。不过那只是他们的表面现象而已，真正深入了解和认识他们的人都清楚，他们也是有那么一些不好的地方，甚至可以说是缺点。就是他们很执着，说得明白一点就是死脑筋，哪一种不撞南墙心不甘，就算是撞了南墙也要继续往下走的人。同时他们也有选择恐惧症，他们会为了选择一个颜色而在那里纠结半天，到头来还选了一个自己不喜欢的颜色。真的是让自己和别人都十分苦恼。可以说，他们的天使面是让人羡慕的决定聪明，他们的魔鬼面就是让人十分烦恼的死脑筋。 天秤座 天秤座的朋友们是相当体贴入微，温柔善良的人。在对待他人时，他们总会考虑别人的感受和意见，总会谦让别人，其实，这不是很好。他们可以体贴，也可以温柔，可是过分了就会让天秤座的人久而久之的形成这样的习惯，什么都以别人为主，去委屈自己而成全别人，还落得一个不好的下场。天秤座的两幅面孔，可以说是委屈自己占主要地位的。 摩羯座 摩羯座的人可以说是真正的把魔鬼与天使全面解释的一种人。他们本人很乐观同时又很悲观。摩羯座的人会用十分乐观的心态去面对生活，他们很阳光，胸怀大志，擅长外交，总会处理好自己的人际关系，让他们的朋友都喜欢和他们在一起。但是，同样的，他们也很悲观，不过，他们不会把自己悲观的一面表现出来，只会把它藏在自己内心深处。他们害怕被骗，十分敏感，没有什么安全感，为了想和别人在一起才伪装自己。 天使与恶魔并存的星座2 盘点十二星座中的天使与恶魔 狮子座是见习天使。狮子座除了脾气臭一点以外，别的地方都太好了，三观无比的正，而且一直像一颗小太阳一样燃烧着自己，照亮大家，他们的.正义感也非常强，只要哪里需要他，他绝对会第一个冲上前。 金牛座是助理天使。金牛座的心永远都是炙热的，他对每个人都拿出自己的真心和实意去对待，可能会有点小心眼，可能会记一点小仇，但是这不影响他想要付出的心。 天秤座是初级天使。天秤座是一个极其会为他人着想的星座，无论自己有多尴尬、多难为情，他也会考虑你的感受，让你舒服，这样舍己为人的星座，不是天使，那是什么？ 双鱼座是中级天使。双鱼座很天真，共情能力又很强，他总是能感受到别人的好，能分担别人的苦，这个星座非常能为他人着想，为他人考虑，会让当事人感觉到自己一直是被他放在心上、被他尊重着的。 白羊座是高级天使。白羊座天真无公害，对每个人都付出真心，对每一件事都拿出诚意，他是这个世界上最单纯的存在，而且他也不会把别人想得很坏，总是拿出自己最好的那一面去对待所有人。 巨蟹座是资深老天使。巨蟹座绝对是最资深的天使，因为他们太善良、太天真、太单纯了，他能想到的一切都是美好的，他对这个世界永远充满了期待，对每个人也都充满了善意。 射手座是见习恶魔。偶尔会耍点小坏、耍点小聪明，但整体还是一个温和的星座，说他是见习恶魔，是因为他还没有那么狠的心，仅仅是入门级别，喜欢捉弄别人、玩玩恶作剧。 双子座是初级恶魔。双子座的毒舌可是一般人都接受不了的，就这层次的还得是助理级别，因为这个星座的心肠很好，虽然嘴巴很坏又很叼，但是他还是很愿意为人着想，帮别人解决问题的。 水瓶座是初级恶魔。水瓶座是一个很自我、很独立的星座，他不希望别人干涉自己，也不喜欢去指挥管教别人，他觉得大家把他当成一个独立的个体就好，互不打扰，这个级别是初级，因为他很冷漠，偶尔也会热心肠。 处女座是中级恶魔。处女座是一个挺霸道的星座，因为他总是在强调自己的思想，总是希望你能认同他的想法，所以会不厌其烦地给你洗脑，如果你有一个处女座的上司，那绝对是你的恶魔大boss。 天蝎座是高级恶魔。天蝎不光嘴巴厉害，他的逻辑也很强，想要玩弄天蝎，那你还真是找错了对象，既然他都能成为高级恶魔，那说明他永远是你搞不定的人，离远一点，放尊重一点。 摩羯座是资深大魔王。我们资深大魔王摩羯座谁敢惹？都让你不知道怎么死的！所以碰见摩羯的人就尊重一点，小心被他做掉，千万不要随意挑战摩羯座，因为那是你高攀不起的大魔头。 天使与恶魔并存的星座3 十二星座的天使与恶魔面孔 白羊座 天使白羊座：能让对方感受到这世界上最真挚的爱。 魔鬼白羊座：要跟最亲密的人较劲。 金牛座 天使金牛座：能给对方最隐秘的性感和情调。 魔鬼金牛座：固执，自我为中心。 双子座 天使双子座：为对方制造多层次多角度的快乐。 魔鬼双子座：情绪化，随心所欲。 巨蟹座 天使巨蟹座：能使对方享受到最大程度的关爱和照料。 魔鬼巨蟹座：有太多的不安全感，让对方无所适从。 狮子座 天使狮子座：爱一个人如同爱一个孩子，无尽的宠爱和包容。 魔鬼狮子座：一切都得听我的。 处女座 天使处女座：是最有责任感的爱人。 魔鬼处女座：内心深处永远有不向外打开的情结，而对方一无所知。 天秤座 天使天秤座：为爱人奉献很多，承担责任，有忍让精神。 魔鬼天秤座：内心冷漠，关注自我。 天蝎座 天使天蝎座：专情、激情、温情、爱得最深。 魔鬼天蝎座：妒忌、掌控和猜疑。 射手座 天使射手座：爱得真诚，化解一切困难。 魔鬼射手座：不负责任、不管不顾。 摩羯座 天使摩羯座：是对方的最坚强后盾，默默支撑，全情奉献。 魔鬼摩羯座：没有情调，自私。 水瓶座 天使水瓶座：平淡的生活，因为有了水瓶座的爱人而意趣盎然。 魔鬼水瓶座：情感冷淡，情绪化。 双鱼座 天使双鱼座：世界上最善良、浪漫、体贴、温柔而又坚强的爱人。 魔鬼双鱼座：世界上最娇气、最让人捉摸不定、最让人紧张的爱人。

科学与宗教的论战成了这部小说的主题。这一论战从一开始就没有停止过，几百年前不计其数的科学家遭到教廷迫害，时至今日，是讲授达尔文的进化论还是宣传上帝创世说仍是西方大学里争论不休的问题。人类从何而来，世界的起源到底在哪里，这一直是科学与宗教试图解决的问题。小说中的科学家列奥纳多通过模拟宇宙大爆炸来证明物质从“无”中产生，从而论证了上帝的创世说。他认为，神、佛、耶和华都是指的同一种事物，科学和宗教说明的都是一个道理所有的一切都是由纯粹的能量创造出来的。当记者问丹.布朗如何看待科学与宗教的论战时，他说：“在许多方面，我将科学和宗教视为同一事物，二者都是人对神性的追问，不同之处在于，宗教诉诸问题本身，而科学侧重对答案的追寻。”丹.布朗认为，科学和宗教只是讲述同一个故事的两种语言而已。小说表达了对信仰丧失和科学万能论的担忧。人类的科学水平不断提高，而心灵、道德的发展相对来说却有些滞后，当二者的失衡到了一定程度的时候，其可能出现的后果就难免令人忧心忡忡。作者以“天使与魔鬼”作为小说的标题，寓意深刻而又丰富。“路西弗”（撒旦在堕落前的称呼）被光照派视作光的使者，光照派的秘密集会地也是由“天使”的指引才能找到。被宗教迫害的人们将天主教视为魔鬼，而狂热的宗教徒则认为科学是毁灭人类的力量，是反宗教的魔鬼。谁是天使谁是魔鬼，我们似乎没有必要去问个究竟，因为我们知道，天使与魔鬼有时只有一步之遥。科学与宗教，人性与神性，孰是孰非，至今没有定论，而丹·布朗在小说中恰到好处地找到了处理二者的平衡点，留给了读者更多的思考空间。 在历史上，宗教曾经孕育出科学，也与科学产生过激烈的冲突。但在现实中，宗教已经被边缘化，科学占据了主导。丹·布朋把这一主题融入到他的小说当中，表明了他对科学与宗教关系的看法：科学与宗教是人类文化的两个重要组成部分，两者相互补充，相互促进，不可或缺，既相互冲突又相互统一。小说中无不反映了作者对当今社会科学万能论的担忧。小说中提到教皇通过科学技术能和自己深爱着的修女在保持肉体纯洁的情况下拥有自己的爱情结晶，这一情节的描写就是为了避免矫枉过正、过分夸大宗教的作用而忽视科学的地位。列奥纳多通过科学的手段创造出反物质的最终目的是为了证实上帝的存在，这不能不说是丹·布朗的一大创造，同时也表达了他消解科学与宗教二元对立的主题。当今社会科学技术迅猛发展，但道德水平的提高却大大滞后。科学是一把双刃剑，可以造福人类，同样也可以奴役入类。《天使与魔鬼》反映了作者对当今犹如脱缰野马般的科学发展表现出了担忧。小说中虽然没有明确指出“天使”与“魔鬼”所指何物，但从描述的内容来看，其对立的二元性恰恰隐含了作者对科学发展双重性的理解。小说表现出作者对人类生存困境的忧思，对现代社会的人文关怀。 丹·布朗选择以厚重的历史为背景，以神秘的宗教和先进的科学为对象，在讲述故事的同时给读者以大量的信息材料，并让我们在阅读中获得美感体验，更重要的是小说中提及的问题充满争议，而这些争议又让人不得不审视和思索。在本书前言中，作者提及了一个发人深省的问题：先进的科学技术，这种极易爆炸的反物质是能为人类造福，还是会被用于制造有史以来毁灭性最强的武器？这一问题在当今科技飞速发展的时刻恰恰触到了人们最敏感的神经，也正是人们激烈争辩或者默默沉思的问题。而阿米斯在《小说美学》中指出，“正是人们对宗教助兴趣和他们对宗教的困惑才构成了这些小说的魅力”。《天使与魔鬼》正是以科学和宗教的论战来拴释小说的主题，在科学与宗教的碰撞和交融中，布朗调起了读者的兴致，同时让我们困惑不已地重新审视人性和神性，思考人类的现在和将来。丹·布朗把主题摆到了读者面前，“不是简单地灌输到我们的智力范围内，而是诉诸于我们的情感、意识和想象”。他通过小说里人物对科学和宗教的看法向读者提出了同样的问题，但对此却守口如瓶不加评论。同时，作者敢于把罗马教廷种种不为人知的事实搬上书本且不带有任何讨好的口吻，这也会引发争论。 同《达·芬奇密码》和《数字城堡》一样，丹.布朗的《天使与魔鬼》也在最大程度上打破了严肃小说和通俗小说的界限，大量地借用通俗小说的创作手法，具有诸多后现代小说所具有的特征，集知识性、趣味性于一体，真正达到了曲虽高而和者众、雅俗共赏的美学效果。在叙述模式上，丹.布朗并不摒弃传统的叙述模式，如侦探、科幻、哥特小说的叙述方式，但又不拘泥于任何一种，还将通俗小说特有的侦探、恐怖、悬疑、神秘、言情等畅销因素恰到好处地运用到作品之中。丹.布朗的作品集各种体裁的优点于一身，打破了传统体裁的束缚，从而获得了最大的叙述自由。作者的表现手法既发展了后现代、后工业时期的小说创作，又摆脱了许多后现代小说的某些痼疾，小说在这里似乎又找到了新的前进路径和发展空间。丹.布朗在一开始就声称，小说所涉及的罗马的艺术品、陵墓、地道、建筑都是建立在史实的基础之上，“光照派”也是确有其事，绝非空穴来风。他在小说中还大量地引用历史资料和历史人物，将真实的人和事纳入虚幻的空间中，制造出一种亦真亦幻、虚实难辨的气氛，体现出带有强烈浪漫主义倾向的晚期后现代小说风格。在体验紧张、刺激、神秘以及甜蜜的阅读快感时，读者随兰登做了一次逼真且独特的瑞士、梵蒂冈和罗马之旅。在“欧核中心”，读者可以听到对最新的科学发现的描述。丹.布朗将高深莫测的物理知识像家常话一样娓娓道来，让科学的门外汉对其魅力也能窥见一二。梵蒂冈之行更是惊心动魄。随着兰登的脚步，读者可以在地图上找到书中主人公们“游览”过的广场、街道和教堂，而且，对鲜为人知的教皇的生活、教会的仪式也能有所涉猎。丹.布朗就像一位出色而奇特的导游，不是带领读者去日常的观光点，而是胆大妄为地带领读者擅闯禁地，屡屡遇险又处处逢生。在旅程中，丹.布朗还旁征博引，将符号学、历史学、天文学、宗教、建筑学的知识呈给读者，让不同口味的读者都能找到自己的兴趣点和关照对象。 丹·布朗曾在西班牙塞维利亚大学专门学习过艺术史，而在投入到小说创作之前，又曾先后在埃默斯特大学及菲利普·爱斯特学院担任过英语教师，这使他积累了深厚的文化底蕴，具备了良好的语言驾驭能力，从《天使与魔鬼》中绝妙语言符号的运用可以看出这一切为他的小说创作打下了坚实的语言基础。 在《天使与魔鬼》中，作者独特的语言符号的运用使小说悬念迭起、精彩至极。布朗在接受采访时曾坦言比较喜欢斯坦贝克“简洁明了，悬念丛生，尖锐辛辣”的写作风格，并且他在写作中也极少使用生僻的词汇，语言生动活泼而又通俗易懂，有着一种散文诗般的优美。约翰·巴思认为现代主义小说应该成为“雅俗共党”的艺术而不应只是精英们才能欣赏的“曲高和寡”的艺术，因为小说历史“植根于中产阶级的通俗文化中。”布朗对此心领神会，其小说乍读起来感觉语言平淡无奇，但细细品味则精妙绝伦、雄伟壮观。作者在书中提及了光照派的六个烙铁，这些烙铁上面都有很奇怪的“双元式图标”——正看倒看完全一样，其中包括哲学中恩培多克勒提出的四根“火、气、水、土”这古老的四大基本元素。这同时会使人联想到中国的阴阳五行说，为本书增添了神秘的色彩，很容易引起人们极大的兴趣。“实际上，不少元小说作家有意要使读者明确地意识到这种玩弄，在小说的玩弄中使读者也参加这种游戏。丹·布朗并非后现代元小说作家，但他确实善于吸收一切有利因素为其创作服务，这种符号的运用使读者不自觉地参与到了其中并律律乐道，正如布朗在被采访中所言，“我们初次看到双元式图标时会感到难以置信，并且几乎所有看到这本小说上双元式图标的人都无一例外地驻足片刻反复翻看，迷惑不解”。 大量运用电影拍摄的方式是作者创作的另一重要手段。作者放弃经典的叙事手法，用自己的实践实现了最佳的戏剧效果。小说第一章，作者对杀手用刀子挖科学家莱昂那多维特拉眼珠的含糊描写令人毛骨悚然，而这种给人造成强烈感官冲击的描写均成功地达到了作者想吸引读者尽快入戏的预期目的。在一般情况下，多条主线与副线的运用容易使读音在阅读的过程中感到混乱，然而丹·布朗精心安排，娴熟地运用了灵活转换情节线的方式，即将某条副线上发生的事情隔开，并散布于相隔较远的几个段落中，辅以悬念片中惯用的手法，如抛弃全知视角、改变叙事角度、故意忽略或者歪曲某—重要线索，从而达到延缓化解某—悬念的目的，这就是所谓的悬置效应。借用电影技术中闪回技巧的一个重要作用在于维进分悬念和总悬念的设置，并最终协助主人公揭开谜底的真相。悬念有助于贯穿故事线索，引导读音以陷于故事的峰回路转之中，并让读者始终保持强烈的好奇心。在小说中，当教皇内侍作为黑煞星幕后的主脑的身份被曝光后，他的脑海中闪现了前任教皇遇害后他如何掩盖教皇被害的真相及他命人绑架并杀害4位候选主教的情境，这些闪回片断填补了故事中关键部分的空白，有助于读音理解并消化这部并未将所有故事情节都列在书中的小说。 小说《天使与魔鬼》对阿拉伯“杀手”的丑化，对阿拉伯世界的扭曲昭示着布朗赤裸裸的种族歧视，然而这部小说在美国却持续畅销．很少有人就其种族歧视问题发难。不难看出，在美国，西方中心主义下的文化优越感已经深入人心，公众在学术和媒体宣传的潜移默化下已经接受了“邪恶的阿拉伯人”这一形象。所以，不论丹·布朗是无意识地接受还是有意识地迎合美国读者，他已经在东方学思维的影响下成为一个种族歧槐者。

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1968年，美国斯坦福大学心理学家沃尔特·米歇尔进行了一个著名的“棉花糖实验”。 在这个实验中，研究人员找了32个幼儿园小朋友，最小的3岁6个月，最大的5岁8个月。 孩子们被带到一个房间里，每个孩子面前都摆着一颗棉花糖。实验人员告知孩子们：他们可以马上吃掉这颗棉花糖，但是后面将无法再得到任何一颗棉花糖，如果能等待15分钟后再吃，那么就可以得到第二块棉花糖。 研究人员就离开了房间，他们通过一面双向镜来观察孩子们的表现。最终研究人员发现：大部分孩子根本就无法抵制棉花糖的诱惑，很快就把放在眼前的那颗糖吃掉了；有一小部分孩子盯着棉花糖看了一小会，就尝试着把棉花糖拿到离自己更近的地方，眼睛直勾勾地盯着，后来还是忍不住将棉花糖吃掉了；只有少数孩子抵制住了棉花糖的诱惑，等到十五分钟后才将棉花糖吃掉。 后来又有更多的孩子参与了实验，得到的结果也都大同小异。 几年后，研究人员追踪到了当年的实验参与者。而那些当年的小孩现在都已经在上高中了。研究人员询问了他们的成绩、SAT考试分数、维持友谊的能力和处理重要问题的能力。发现当年抵制棉花糖诱惑时间最长的小孩，现在拥有最好的成绩，而且他更受周围人的喜欢。 棉花糖对孩子应该是有非常大的诱惑力的，能想象得出当时的孩子内心是多么挣扎，既想得到更多的棉花糖，又经受不起眼前那棵棉花糖的诱惑，在他们的脑海中有两种声音：一种是“棉花糖实在太好吃了，快点吃掉眼前的这一棵吧”；而另外一种声音是“棉花糖虽然好吃，但一定要忍住，这样才能得到更多的棉花糖”。哪种力量占据上风，孩子们就会做出什么样的选择。这就是我们通常所说的面对诱惑时的天使与魔鬼。 天使总是理性的，而魔鬼则是冲动的。我们每个人在面对不同的选择时都是这两种力量的博弈。 很多人都会有这样的经历，今天晚上下定决心第二天一定要早起锻炼。等到第二天闹钟将自己从美梦中吵醒的时候，暖洋洋的被窝与窗外的北风形成了鲜明的对比。于是，大脑中的天使和恶魔同时出现了。 天使说：“快起床，兑现你的承诺吧。“恶魔则不断地提醒自己：”算了吧，再睡一会，被窝里又暖和又舒服，何必去遭受寒风之苦啊。“在这两种声音的博弈中，谁占了上风就会导致什么样的结果。 很多肥胖的人，难道他们不知道 美食 会导致肥胖吗？但是在 美食 的诱惑下，心中的恶魔最终战胜了天使；很多贪官污吏，难道他们不知道贪污受贿会让自己锒铛入狱、身败名裂吗？然而，在金钱与美色的诱惑下，最终也是心中的恶魔战胜了天使。如此案例不胜枚举，几乎每一个失足的人都摆脱不了这样的宿命。 面对诱惑时，我们每个人的内心都会有这两种声音出现，当天使战胜恶魔，人生就会走向康庄大道，而当恶魔战胜天使，人们则会误入歧途。 这样的道理似乎每个人都懂，但在面对诱惑时很多人往往把持不住自己。有人说人的欲望是无止境的，当诱惑力足够大的时候，人往往会经受不住诱惑的考验，内心的恶魔总会战胜天使。 事实真的如此吗？ 诱惑是外部因素，是个人不可控的；欲望是内部因素，是个人可控的。当欲望小的时候，无论外部的诱惑力有多大，人们心中的天使就会战胜恶魔，表现为意志力强。而当欲望大的时候，即便外部的诱惑很小，人们心中的恶魔也会战胜天使，表现为意志力弱。 由此看来，真正决定天使与恶魔胜败的不是外部诱惑，而是内心的欲望。当然，人的欲望往往会无序、野蛮生长的，那用什么力量去遏制欲望？ 第一种力量当然是道德。人们有了道德的底线，就能部分约束欲望的膨胀，从而抵制外部的诱惑。然而道德的力量毕竟是有限的，于是便有了法律，通过法律的威吓来将人们无限的欲望进行压制，当这样的威吓无法压制的时候，就会通过法律的强制力量来进行再教育。 由此看来，要想让人们内心的天使战胜恶魔，首先我们需要控制自己的欲望，不要让欲望野蛮生长。其次需要建立自己的道德底线，以此来压制自己的欲望从而约束行为。最后要具备强烈的法律意识，欲望无限膨胀时就容易抵制不住外部诱惑，导致行为与法律冲突，从而得到法律的制裁。 所以，意志力只不过是表现形式，有的人面对诱惑时意志坚定，有的人面对诱惑时意志力差，是天使与恶魔的较量。而其本质人的内部因素——欲望，所谓无欲则刚，欲望的大小决定了抵制外部诱惑的能力，欲望除了要自制之外，还受道德与法律的约束。

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的恶魔与天使六年级作文，欢迎阅读与收藏。 恶魔与天使六年级作文1 实上他们曾经都是神的孩子，都是躺在一起的两个兄弟，但是就是因为在睁眼看父母时，看到了不一样的事物，于是诞生了恶魔与天使…… 恶魔睁眼看到了蝙蝠，于是他有着血红色的眼睛，尖利的牙齿，骇人的爪，还是代表着自己的那双宽而大，黑而恐怖的翅膀，看见了他似乎就看见了绝望，破灭，死亡；天使看见了鸽子，于是他有着天空般碧蓝的眼睛，洁白的皮肤，美丽的微笑，还有那象征着天使的雪白的翼。自然的看着他，感到的是幸福，快乐，希望与生命的延续…… 就这样，上帝继续养育着他们，不记后果的，因为他们都是他的孩子啊。随着时间的流逝，2个孩子不断长大，期间作为天使的哥哥总是保护着弟弟，想与他一起玩耍，但是都被弟弟的利爪所伤，被逼远离，作为恶魔的弟弟也就一人玩着，哥哥无奈地叹气，上帝也只有微笑说这是“命运”。 到了该体验成长成果的日子，上帝将2个孩子送到了人间尝试生活，以看看他们是否能独当一面。与上帝所想的一样天使被人们所拥护着，大家都愿意和天使一起玩乐，他为人类带来了许多美好，他给予人类帮助与希望；而恶魔带来了黑暗，阴影，他使人们互相憎恨，厮杀，为人们带来绝望与悲伤……但是无论如何，这个世界再一次平衡，有着光明照耀的地方，必定有着阴影的侵蚀，有着成功必有失败，有快乐必有悲伤…… 人类同样是这样，在成长的过程中，父母就充当着上帝的角色，要让自己的孩子成为天使或恶魔，要看父母的影响，只有好的影响才能诞生“天使”，反之有着心灵阴影的孩子，他们只有当“恶魔”的份了，不能为社会作贡献，只有独自一人或被人们所孤立…… 所以我希望世间都充满着幸福，快乐，欢乐，美丽，我希望各位“上帝”都能将自己的孩子培养成天使，而并非恶魔…… 恶魔与天使六年级作文2 事实上他们曾经都是神的孩子，都是躺在一起的两个兄弟，但是就是因为在睁眼看父母时，看到了不一样的事物，于是诞生了恶魔与天使…… 恶魔睁眼看到了蝙蝠，于是他有着血红色的眼睛，尖利的牙齿，骇人的爪，还是代表着自己的那双宽而大，黑而恐怖的翅膀，看见了他似乎就看见了绝望，破灭，死亡；天使看见了鸽子，于是他有着天空般碧蓝的眼睛，洁白的皮肤，美丽的微笑，还有那象征着天使的雪白的翼。自然的看着他，感到的是幸福，快乐，希望与生命的延续…… 就这样，上帝继续养育着他们，不记后果的，因为他们都是他的孩子啊。随着时间的流逝，2个孩子不断长大，期间作为天使的哥哥总是保护着弟弟，想与他一起玩耍，但是都被弟弟的利爪所伤，被逼远离，作为恶魔的弟弟也就一人玩着，哥哥无奈地叹气，上帝也只有微笑说这是“命运”到了该体验成长成果的日子，上帝将2个孩子送到了人间尝试生活，以看看他们是否能独当一面。与上帝所想的一样天使被人们所拥护着，大家都愿意和天使一起玩乐，他为人类带来了许多美好，他给予人类帮助与希望；而恶魔带来了黑暗，阴影，他使人们互相憎恨，厮杀，为人们带来绝望与悲伤……但是无论如何，这个世界再一次平衡，有着光明照耀的地方，必定有着阴影的侵蚀，有着成功必有失败，有快乐必有悲伤…… 人类同样是这样，在成长的过程中，父母就充当着上帝的角色，要让自己的孩子成为天使或恶魔，要看父母的影响，只有好的影响才能诞生“天使”，反之有着心灵阴影的孩子，他们只有当“恶魔”的份了，不能为社会作贡献，只有独自一人或被人们所孤立…… 所以我希望世间都充满着幸福，快乐，欢乐，美丽，我希望各位“上帝”都能将自己的孩子培养成天使，而并非恶魔…… 恶魔与天使六年级作文3 随着人们生活水平的提高，汽车也越来越上档次。从当初的红旗牌车，到现在的法拉利……；从当初的笨重不美观，到再在的小巧灵活。汽车行业的竞争越来越激烈。人人都想坐那第一把交椅。所以，汽车的品种愈来愈多，销量愈来愈大。站在路边，各式各样的车从你眼前飞驰而去，留下的只有那二氧化碳的异味。 在人们让自己便捷、让自己舒适时，似乎都忘了对大自然母亲的伤害。一阵阵风吹来，不再是清新凉爽，而是伴着阵阵呛人的异味。人们都在享受，却又都在用自己的生命来享受。你也许会说，那享受和生命有什么关系？八杆子也打不着儿啊！不！你错了。人们为了自己的舒适，而制造了汽车，汽车“报答”了人们，它“不负所望”地努力排放着二氧化碳，让人们的生命越来越短。它成功了，人们果然“上当”了。人们呼吸着二氧化碳，闻着二氧化碳，不使劲说着汽车的好。汽车是推动了时代的发展，拉近了地方与地方之间的距离。可用生命画享受，这值得么？ 现代大城市的最长的车是什么？是堵车！一辆接一辆，排成了“大长龙”。它不仅没有给人们的交通带来便捷，还成阻碍人们交通的工具，让人花费自己的生命时光。人们在感觉里，这样似乎也还是一种享受。但是，花费自己的大好年华，坐在车子里去等的时间去读上一两本好书。达尔文在晚期，每天花一小时去读十页有用书，一年可以读3650页书，三年可以读10950页书。10950页书！这足以让你成为一名大学者！现在，你还觉得堵车也是一种享受吗？！ 不过，车子并不是一无是处。它推动了时代的发展，拉近了距离，非常符合现代人的快节奏生活。 说到这里，我想你和我一样纠结——汽车，到底是天使还是恶魔？ 恶魔与天使六年级作文4 提到天使，人们想到的就会是白衣飘飘拥有圣洁羽翼的上帝的使者，而没有翅膀的恶魔，将会堕落，永远生活在黑暗的地狱里，受尽人们的折磨。 医生，我们的白衣天使，手持手术刀一身白大褂，穿越在病人的生与死之间，挽救他们的生命，一个高尚的职业。可谁曾想到我们的天使亲自将【生命】扼杀在萌芽的最初，然后狠狠的把那残肢丢进了长满蝇蛆的沼泽地，毫无表情的眼睁睁的看着那已块发芽的希望，就这样浸泡在满地泥泞弥漫这腐臭的沼泽一点一点的被其他动物的腐蚀烂肉一起拉入深渊……然后踩着先者们那满目伤痕的尸体走了出去依旧面无表情仿佛什么东西都与他无关，的确，那的确与他无关因为他亲手葬送的，是别人的生命，最最重要的是，拿到钱了。 病人的家属嘶声力竭的哭喊，在某些医生眼里，就像是在富丽堂皇的舞台上，因小丑的失误而急忙捻灭的洋马灯。舞台一片黑暗，在马灯稀稀拉拉，时暗时灭的灯光下断然绝情地落下了幕布。不会有人在乎小丑的哭喊。他们什么都不在意，因为看正规的无趣而又千篇一律的表演，还不如看一场因自己的利益而导致病人死亡，然后病人家属痛不欲生的闹剧。因为受益者是他们他们为什么要在意其他。为了钱呢，什么都干得出来。 为了钱，我们的白衣天使可以故意不去救病人的某些器官，而是把这些器官买了，为了钱，我们的白衣天使可以乱开一些根本不需要的药，博取自己的利益，为了钱，我们的白衣天使变成了恶魔。为了钱，我们的白衣天使沦陷了，最终，堕落。 天使还是恶魔，我想，有些人最清楚。 恶魔与天使六年级作文5 动画片，是小朋友们心中慈祥的“天使”，是家长心中凶狠的“恶魔”。 动画片有不少的好处，如增长知识，像《千千问》里有许多历史知识。有雨伞的知识，刀的历史······有些科幻动画片可增加我们的想像力，偶尔会听到一些好词佳句可“参于”到作文里来。遇到烦心事或被家长批评了后生气是我一件最棘手的事！但我逐渐发现有一窍门可供大家使用。看动画片！因为有些动画有暴笑性的，还是俗话说的好：快乐是生活的"一米阳光！ 虽然动画片有堆成的理由，但是也有成千上万的不足。如果看一些没有哲理的动画片那才是浪费时间，又浪费金钱！有些同学对动画片着迷天天看而影响视力下降，又影响成绩，这又合不合理呢？像我们班有几个同学对《灌篮高手》着迷，每天拿着篮球像宝贝，被车扎了，又囔着去买，多浪费爸妈的“血汗”钱，尽管俗语：一分耕耘，一分收获。看这些浪费金钱，时间，又使视力下降的动画片，这是耕耘吗？这是付出吗？而这只是一时的快乐，难道这就是伟大的收获吗？ 哎，动画片你真是让人难以琢磨！你究竟是天使还是魔鬼呢？ 恶魔与天使六年级作文6 不知不觉中，木新雪已经出去了一个早上了。一座高大的别墅内，一位高贵的妇女来回行走，嘴里还碎碎念：“哎呀！这俩孩子跑哪去了！” 旁边的女佣看着自家的女主人，微微叹气，她家夫人可真是为小姐操碎了心啊，不过小姐们可真是两活宝，居然把夫人急成这样。走上前说：“夫人，您也不用担心了，小姐们会回来的。您还是先歇歇吧！” 妇女微怒道：“我怎么能不担心，新雪和雨霖都出去那么久了，还没回来！这俩孩子！看她们回来我不收拾了她们！” “哎哟喂！我们佳星怎么急成这样了！”门口传来一阵好听的声音。贵妇马上走了上去。 “晓荷啊！你总算来了！咦？怎么没看见你家亲亲老公？” 范晓荷（现在开始直呼名字）皱着眉头，忍着怒气说：“他呀！一看见你家季就说去叙叙旧！哎呀！先不说他了，小雪和小霖呢？怎么没看见她们？” “你还别说！一说我就气！这俩孩子出去一早上了还没回来！” “现在的孩子贪玩也是正常的！来来来，聊聊你最近怎么样了...” 于是乎，聊着聊着，任佳星就忘了孩子这事了... 木新雪走在树林里，这里的大树很高，很茂盛，小时候她和木雨霖经常在这玩。木雨霖可以一下子爬上去，可她就是怎么也上不去。最后只能蹲在树下两眼委屈看着树上的雨霖。回想起往事，木新雪收起了平时的大手大脚，轻微的笑了起来。 走到一棵很大的树下，这棵树有一个看似不大的树洞，木新雪抚摸着大树，它应该有几百岁了吧，据说，爷爷年轻的时候，它都已经长得很高了。望着树洞，想到小时候，她们俩各用一个礼物盒，在里面装自己最喜欢的东西。 她用的是一个红白条纹的盒子，上面的蝴蝶结是幽幽的紫色，当时她不会绑蝴蝶结，还是请女佣帮忙绑的。木雨霖用的是个黑白格子的盒子，上面仅有的装饰只是一个蓝色的星星。 她们约定等她们都找到真爱后，来这里拿走礼物盒。她放的是一条项链，链子是银白色的，上面有一双天使的翅膀。木雨霖放的也是一条项链，不同的是链子的颜色是纯黑的，上面的是一双恶魔的翅膀。 突然间，木新雪发现自己头上好像飘下来什么东西，抬头一看，好多树叶一下子飘落下来，用大的盒子装起来，应该有好几盒。 木新雪顿时火冒三丈，用脚趾头想都知道这是木雨霖的恶作剧。瞪大眼睛看着坐在树干上的木雨霖，吼道：“木雨霖！有本事你就给我下来！” 木雨霖挑起好看的眉，勾了勾手指，微微一笑，带着轻蔑的语气幽幽的吐出一句话：“有本事你就上来啊！” 木新雪彻底生气了，不顾淑女形象，好吧，她一开始就没有淑女形象，双手叉腰像个泼妇似的，大声说：“哼！会爬树了不起啊！有本事你就下来啊！别在树上呆着啊！” 谁知道木雨霖还是和刚才一样，“有本事你就上来啊！” “有本事你就下来啊！” “有本事你就上来啊！” “有本事你就下来啊！” “有本事你就上来啊！” 于是乎，口水大战开始咯。她们你一句我一句的说了起来，貌似不打算停下来，啊不，是根本不打算停下来......

杨素跻身历史舞台，最初凭的是武人身份立下的军功。作为大将，他的统兵作战方法十分独特残忍，每次大战前都要在军中借故找一些犯错的士兵在阵前斩首，多者百余人，少者也不下十几个。还未开打，己方先流血盈前，人头齐刷刷落地，杨素却眉头都不皱一下，照样谈笑自若，而他这样做的目的竟然是为了鼓舞士气。两军对阵，他从不指挥整军压上，而是先派一二百人上去厮杀，不能取胜而败下阵来者，无论剩下多少人，立刻全部斩首于阵前。继而再派几百人上去厮杀，不能取胜的再全部斩首，直到取胜为止。这种极为罕见的战法，历代兵法中唯有《尉缭子兵法》提过，但将之用于实战的，仅杨素一人。这种战法历代以来虽一直为人所抨击，然而却令杨素历经百战，罕有一败，因为只有抱定必死的决心，才能激发内心的战斗意志。 这种冷酷的战法得到大唐名将李靖一定程度的认可，他在自己的兵法《李卫公兵法》中曾如是道:古之名将，十卒而杀其三者，威振于敌国;杀其一者，令行于三军。当然李靖有没有将这种战法引入自己的实战中不得而知，但李靖在大唐一朝往往凭少数人马即能取得巨大胜利却是不争的事实。凭着这种残忍的战法，杨素统兵战无不胜，甚至在跟突厥这种天生的骑兵作战时都豪气冲天，打得突厥达头可汗的十万铁骑号哭而去。凭借战功的不断累积，杨素很快升到尚书右仆射（相当于右丞相）的位置，与隋朝第一名臣高G共掌朝政，成为朝臣中的二号人物。然而，尽管打仗厉害，但治国理民远非其长，政务方面远远不如高G。从这个时候开始，为了谋求更高、更荣盛的地位，杨素努力钻营，大耍奸计，由功臣莫居其右的一时人杰，来了个华丽转身，向致国于倾危之一代奸雄转变。 翻开《隋书》，有个现象令人不得不关注，那就是在列传中排名靠前的十几号人，几乎没有一个落得善终，究其原因，乃是因为隋文帝虽有雄才大略，却一向刻薄猜忌，加上大隋江山本是从北周的孤儿寡母手中夺来的，名不正言不顺，故此隋文帝向来对群臣防范很深，晚年猜忌尤重，一干重臣，先后以各种小毛病或斩或黜，最后连视若亲子的真宰相高G也无法避免。功臣之中，唯独杨素没有遭到厄运，而且一路高升，成为头号权臣，其个中原因，不得不察。 史载，杨素当政后，朝臣中稍有不肯附和者，马上就会遭到杨素的暗中陷害或排挤。很多同僚之所以下马，背后总能看到杨素施展黑手在运作，更有一些人，因为十几年前一些鸡毛蒜皮的小事得罪过杨素，也被当权后的杨素找到机会公报私仇、打压报复。从隋朝名将史万岁之死，可瞧出杨素行事之阴狠毒辣。史万岁曾作为杨素的副手参与平定江南的叛乱，因战功卓著得到高升，后来突厥犯塞，他被授予跟杨素等同的军权统兵出战，立下比杨素高得多的军功。杨素忌其功劳在己之上，便向隋文帝献谗说其实突厥人早就投降了，史万岁完全是为了邀功而向毫无准备的突厥人进攻，结果史万岁不仅有功不赏，反而在隋文帝心里留下了恶劣的印象。随后，借着隋朝太子杨勇被废一事，杨素假称史万岁没有在朝堂上候旨，而是跑去拜谒东宫。是时隋文帝正在追查太子余党，一听此言，怒火攻心，立即给史万岁定了一个怀诈要功的罪名，命人当堂将其打死。 史万岁之死消息传出，天下知与不知之人莫不为其鸣冤流涕，可见杨素之奸已经到了怎样一个地步。然而，杨素一生最大的罪名并非上述这些案例，而是改易隋朝太子一事。隋文帝与独孤皇后一共生有五个儿子，长子杨勇在隋朝立国之初即被立为太子，后来的隋炀帝杨广排行第二，帝位本没有他的份儿，但他通过与权臣杨素勾结，终于将哥哥搞下马，夺得帝位。 杨勇当了20年太子，并无大过错，就是花钱稍微大手大脚了些，他一生最大的缺憾即是碰到了一个极品老娘。独孤皇后奇妒无比，不但不让皇帝老公染指其他女人，连臣子的小妾生了儿子都能惹得她醋意大发，因此，因为太子杨勇基本上和正妻没什么感情，反而跟小妾们生了一堆儿女，杨勇在她眼里简直成了荒淫好色的代名词。隋文帝这个著名的妻管严向来是唯老婆马首是瞻，加上他本人一贯勤俭节约，所以对杨勇的很多做法也看不惯，因此对长子杨勇的印象越来越差。 作为杨广一党的权臣杨素，抓住这难得的空隙，不停地诋毁太子杨勇，不停地在隋文帝耳边聒噪杨勇这个不是那个不是;另一边又不停地暗示晋王杨广如何贤能友好。久而久之，杨勇便成了比刘阿斗还昏庸、比陈叔宝还败家，将来早晚会断送大隋江山的不合格储君，而晋王杨广则毫无疑问成了唯一适合接替他的人选。600年，隋朝改易太子一事终于尘埃落定，太子杨勇被废为庶人，杨广正式做了太子。历史，在杨素的一手操纵下，狠狠地拐了个弯。杨素在这个过程中所扮演的不光彩角色，注定了他今后一生都只能被钉在历史的耻辱柱上，被千秋万代人所唾骂。唐太宗曾在一道《谕侍臣绝谗构论》中痛斥杨素:隋太子勇抚军监国，凡二十年，早有定分。杨素欺主罔上，贼害良民，使父子道灭，逆乱之源，自此开矣。 杨广做了太子，他的其他兄弟马上有人表示不服，杨素又出面罗织罪名，将三弟蜀王杨秀废为庶人。满朝文武，除了驸马梁毗还敢上书弹劾，已无一人敢出头，梁毗怒斥:太子、蜀王罪废之日，百僚无不震竦，唯素扬眉奋肘，喜见容色，利国家有事以为身幸。然而，杨素权势已极，终无法被撼动半分。最后，连隋文帝之死，都与杨素挂上关系。关于隋文帝之死，史书虽然闪烁其词，并没有明言说是被杨广所弑。但是综合来看，杨广一党终究难逃嫌疑，而作为杨广首席帮凶的杨素，一直被视作具体行动者，受到万世之唾骂，武则天诏书里说他生为不忠之人指的正是此事。 在喜欢给历史人物脸谱化的中国，杨素的白脸形象似乎已难再改，然而，在拨开历史的层层迷雾之后，我们又发现，杨素似乎长有另外一副完全不同的脸谱，他宽容大度、不拘小节，不但是善于挖掘人才的伯乐，更是接连促成几段爱情佳话的好人，隋唐之际产生的破镜重圆、风尘三侠、牛角挂书等几段佳话皆与他有关。在杨素身上，我们似乎可以看到魔鬼与天使截然相反的面孔！ 在这些作恶多端的外表之外，杨素似乎长了另一副面孔，他赏识新人、奖掖后辈，积极挖掘人才，更让人感动的是他不爱美色识英雄，为了提拔后进，甚至不惜送走自己宠爱的女人，接连促成了好几段爱情佳话。第一个与杨素有关的爱情佳话即是著名的破镜重圆故事。杨素作为统一南北的主要将领之一，立下了重大军功，事后论功行赏，奖品包括一个绝世美人—陈后主的妹妹乐昌公主。乐昌公主以其美貌和贵族气质很快赢得杨素的专房宠爱。然而有一天，杨素却发现美人失去了往日的神采，眉宇间总透出一股无法掩盖的忧伤，疑惑之下，追问事情原委，一问才知道，原来公主的前夫找上门来了。

先听偶讲个故事：很久很久以前的某一天，天使在空中飞翔。 很久很久以前的某一天，魔鬼在森林游弋。 天使与魔鬼的相逢，像是偶然，似乎又像必然。偶然中带著某些冥冥注定的联系，必然裏画满奇遇的符号。 森林与天空相会的地方，是一片广漠无垠的沙漠。天使收起双翼，魔鬼停住双脚。在浩瀚的宇宙中，他们听见彼此心灵的声响。那是亿万年中时间与空间的呼唤，化为颗粒存活在天际的空隙，当应该相遇的人相遇，细小的单元便被注满了巨大的力量，承启乾坤的能量在无限的释放。天地之间，万物长存。天使，魔鬼，抚慰著各自的心灵。 天使看见魔鬼，丑陋的面孔却也闪烁著温柔的光熠。 魔鬼看见天使，善良的微笑竟然是那样的令人心动。 刹那间，天使和魔鬼诧异了。原来在远离天堂的地方，不仅有善还有恶；原来在远离地狱的地方，不仅有恶还有善。善恶本是势不两立，如今确是如此的相互敬仰。上帝在午睡，天使与魔鬼交织出炽热的火花。爱的火，爱的花。洒在远离天堂与地狱的角落，静谧的让人感动。 天使：“为什麽你要是魔鬼？我们是两条平行线。” 魔鬼：“为什麽你偏偏是天使，住在遥远的天堂？就算是平行线，也会有相交的一天。”天使：“真的吗?"魔鬼：“真的。”　天使：“你带我走吧。我们远走高飞。” 魔鬼：“借我一只羽翼，我带你远离天堂与地狱。” 天使*著疼痛，摘下一双翅膀。魔鬼插上翅膀，在天空打了几个旋转，它会飞了。 天使：“我们走吧。” 魔鬼：“好的，走。” 魔鬼载著天使，他们飞呀飞呀，飞过万水千山，飞过草地河流。天使忘情的欣赏一切美景，从前，它只知道在天空忙碌的飞来飞去，却从未仔细瞧瞧地面的景色。 魔鬼享受这飞翔的感觉，太美好了，怪不得人类都争著做天使，原来飞是这般的舒适。背上还驮著一只可爱的精灵，真的想冲破圣魔的界限与它廝守终生。 天使把头放在魔鬼的背後，感受著它呼吸的气息。虽然陌生，可是友善，正因为这种友善的感觉让它感受到爱，让它敢不顾一切的跟魔鬼走。魔鬼嗅著天使的气味，那是天堂的味道，像晴朗的空中飘来一朵洁白的云，清新，洁净。 互相的气味不同，可这恰恰成了相互吸引的地方。 天使：“带著我飞，飞到你飞不动为止，我们就在你飞不动的地方安家。” 魔鬼笑笑，它一定要为天使建筑一片美丽的家园。飞翔，在阳光裏飞翔。飞翔，在清风中飞翔。前面是一条宽阔的道路，通向幸福之路。 上帝发现天使的出逃，勃然大怒。 美好的开始注定是悲剧的结尾。 脚下的草原变成大海，森林变成大海，荒山变成大海。魔鬼摆著疲惫的双翼，找不到降落的陆地。 一行情泪滚落天使的脸庞，天使：“上天不满意你我的结合。” 魔鬼紧紧的咬著双唇：“不，我们一定可以在一起。” 天使：“不，不可能的。” 泪已成河。魔鬼：“你一定要相信我，求你，相信我。” 天使无语。它不愿看到心爱的人坠入滚滚的海洋，多麽残酷。 魔鬼飞到了自己的极限，再飞，它就要从空中跌落。 突然，背上一阵轻松，一个白色的物体从高空掉入大海。是天使，不愿再增加魔鬼的负担。 …… 在天地新生的时候，原本魔鬼也是善良的。只是那场刻骨铭心的爱，让它从此心裏充满仇恨。 天使就是天使，魔鬼就是魔鬼。各自属於不同的类别。苍穹之中，平行线，永远不会相交。 天使与魔鬼的爱情，可以产生，却永远不会实现，就像飞鸟和鱼，不能相恋……

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虞梦虞梦，1974年5月20日出生于北京市，毕业于解放军艺术学院表演系，中国内地影视女演员。1983年，9岁的虞梦参演了个人首部电影《下次开船港》；1999年，出演古装神话剧《西游记续集》；同年，参演情景喜剧《闲人马大姐》。2001年，领衔主演爱情轻喜剧《杨洋三嫁》。2002年，参演公安题材剧《反诈骗行动组》。2003年，参演情景喜剧《售楼处的故事》。2005年，参演情景喜剧《十全十美》之《丁香花开》。2008年，主演古装宅院剧《大宅院的女人》。2011年，领衔主演情景喜剧《彩虹玫瑰》。中文名：虞梦国籍：中国民族：汉族星座：金牛座身高：161cm体重：48kg出生地：北京出生日期：1974年5月20日职业：演员毕业院校：解放军艺术学院(文学学士)经纪公司：北京军区战友话剧团代表作品：心理诊所、杨洋三嫁、龙凤智斗蟠龙坊、闲人马大姐家庭成员：父母喜欢：驾车、骑马、游泳演艺经历1983年，小学三年级时，系着红领巾的虞梦首次触电，参演电影《下次开船港》，她也因此赚了180元钱和一件大衣。1987年，领衔主演剧情电影《少男少女们》，在片中饰演青春少女何淑贤。1989年，由李雪健主演的历史人物剧《李大钊》播出，虞梦在剧中饰演李大钊女儿李星华。1992年，虞梦参演由李亚鹏、管彤主演的电影《青春作证》，剧中饰演燕子。1993年，虞梦参演古装剧《武则天》，剧中她饰演的灵儿，人如其名，容貌绝色，美艳妩媚，又不失仙气。1998年，虞梦在情景喜剧《心理诊所》中饰演护士任佳，这是她首次接触情景剧，也因此与情景剧结下不解之缘。1999年，虞梦出演了情感剧《梦开始的地方》；随后，她又参演了古装神话剧《西游记续集》，饰演比丘国美后白面狐狸，尽管戏份不多，却让观众记住了她。同年，主演情景喜剧《闲人马大姐》，饰演马大姐的女儿，聪明伶俐，嘴快心细，好赶时髦的王艾嘉；此外，虞梦还出演了都市剧《真爱无敌》，以及两部情景喜剧《一手托两家》和《中国餐馆》之《真的爱上你》。2000年，虞梦主演中国香港喜剧电影《龙凤智斗蟠龙坊》，她在剧中饰演“王妃小巧”；同年，她还在情景喜剧《网虫日记》之《天使在人间》饰演了女主角“天使Angel”。2001年，虞梦与宋春丽、于小伟合作主演电视剧《杨洋三嫁》，并在剧中饰演为了感情一直努力不放弃的杨洋。2003年，虞梦与聂宁、巩汉林、赵玲琪、潘长江合作主演情景喜剧《售楼处的故事》，她在剧中饰演售楼小姐“罗京京”；同年，虞梦还主演了刑侦法医电视剧《永不言败》；此外，她还参演电视情景喜剧《带着孩子结婚》之《哥们儿的事》《外遇》。2004年，虞梦主演喜剧电影《家和万事兴》之《双喜临门》，饰演“苏倩倩”；同年，虞梦还主演了情景喜剧《旅行社的故事》，其饰演的赵红是一个开朗活泼、追求时尚的现代都市女孩儿；她还与巩汉林、金珠合作主演情景喜剧《巴哥正传》，在剧中饰演为人热情、头脑简单的“汪瑛”。2005年，与王玉宁、关凌、尹相杰合作主演的情景喜剧《当大卫遇到丽丽》开机；同年，出演情景喜剧《十全十美》之《丁香花开》，饰演“婚纱影楼服务员”；此外，还在情景喜剧《十全十美》之《有梦年代》饰演罗虹。2008年，虞梦参加了中央电视台春节联欢晚会、并与李琦、邵峰、赵亮共同表演了《送红包》。同年，她还主演了情景喜剧《马大姐新传》，并在剧中继续饰演王艾嘉；同年，主演民国剧《大宅院的女人》，剧中虞梦饰演愚昧,仗势欺人的李香菱。同年，虞梦还出演了唯一一部由北京奥组委官方授权的情景喜剧《奥运在我家》。2009年，虞梦主演情景喜剧《超人马大姐》，并在剧中再次饰演了聪明伶俐，嘴快心细的的王艾嘉；而其出演的电视剧《爱情之争》也于同年播出。2011年，虞梦主演喜剧家庭都市情感《跌停板涨停板》，饰演周苗苗；同年领衔主演情景喜剧《彩虹玫瑰》饰演阿琪。个人生活1983年，虞梦生于北京市，9岁时首登银幕。之后，虞梦的妈妈李虹成了她的专职发型师和化妆师。高中毕业后，考入解放军艺术学院表演系，获文学学士学位。随后，她成为了北京军区战友话剧团的演员。主要作品参演电视剧彩虹玫瑰-2011，饰演阿琪None-2011，饰演风信子跌停板涨停板-2011，饰演周苗苗糊涂的爱-2011，饰演郑思妙巴啦啦漂亮宝贝-2010，饰演郑思妙大宅院的女人-2009，饰演李香菱爱情之争-2009，饰演杨乔蕾超人马大姐-2009，饰演王艾嘉马大姐新传-2008，饰演王艾嘉十全十美之有梦年代-2005，饰演罗虹十全十美之丁香花开-2005，饰演罗虹None-2005，饰演丽丽巴哥正传-2004，饰演汪瑛旅行社的故事-2004，饰演赵红家和万事兴之双喜临门-2004，饰演苏倩倩健身房-2003，饰演叶玲反诈骗行动组-2003，饰演警花古玲带着孩子结婚-2003，饰演小乔永不言败-2003，饰演李雅涵玲珑女-2002，饰演刘玉指候车室的故事-2002，饰演方圆圆党员马大姐-2002，饰演王艾嘉售楼处的故事-2002，饰演罗京京欢乐青春-2001，饰演周黎黎杨洋三嫁-2001，饰演杨洋一手托两家-2000，饰演高雪网虫日记-2000，饰演Angel龙凤智斗蟠龙坊-2000，饰演小巧人虫-2000，饰演范晓英西游记续集-2000，饰演白面狐狸闲人马大姐-1999，饰演王艾嘉真爱无敌-1999，饰演韩浩中国餐馆-1998，饰演风尘女子梦开始的地方-1998，饰演宋小丽心理诊所-1998，饰演任佳天网-1998，饰演徐青None-1997，饰演马青青None-1997，饰演阿丽None-1997，饰演陆路None-1996，饰演红豆None-1995，饰演司马书儿None-1995，饰演赛珞None-1994，饰演林小艺None-1994，饰演金娣None-1993，饰演灵儿None-1992，饰演巧妮None-1990，饰演小小None-1989，饰演李星华参演电影金婚-2000，饰演蓓蓓一夜惊险-1993，饰演林登登青春作证-1992，饰演燕子碧血宝刀-1991，饰演瓜尔佳氏的小女儿警门虎子-1990，饰演魏园园少男少女-1987，饰演何淑娴最后一个冬日-1986，饰演袁园下次开船港-1983，饰演布娃娃音乐作品出版书籍人物评价虞梦是童星出身，9岁开始拍戏的她，一直保持一种认真的状态，她拍戏玩命，在电视里是个身强力壮的人。虞梦演的角色不少，在众多的名片名剧中都有她的身影闪现，18年的艺术积累，30多部影视作品的铺垫都为她夯实了成功的基础（《大众电影》评）。虞梦外形亮丽，气质清纯，特别适合扮演活泼可爱的少女型人物，她出演的电视剧《杨洋三嫁》、《心理诊所》、《闲人马大姐》等都有较好的收视率。但她出道后并未大红过，且为人比较低调（《金羊网》评）。虞梦平时比上镜的时候好看，她从小就特别有主意（虞梦妈妈评）。虞梦外形亮丽，气质清纯，特别适合扮演活泼可爱的少女型人物。从艺十多年来积累下非常丰富的表演经验，既能使人信服地扮演单纯的中学生，也可以把握已做母亲的少妇角色，是一个有灵气、有人缘、有形象、有演技的明日之星。随着演技的日臻成熟，她可以胜任从17-30岁的各类年轻女性角色（《新浪娱乐》评）

教师的表态发言稿5篇 教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。下面我给大家带来教师的表态发言稿，希望大家喜欢! 教师的表态发言稿1 尊敬的各位领导、老师们： 大家好! 在这个秋高气爽，桃李金黄的九月，我们迎来了第__个教师节，我有幸被评为张家坡镇十佳教师，能够作为一名教师代表在这里作表态发言，我感到非常荣幸。我清楚的知道我们取得的一点一滴成绩都是县教体局、镇党委政府及各方领导的关心爱护培养的结果。首先，请允许我代表全体教师，对长期以来，一直关心、支持教育事业发展的各级领导和社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意!同时，向教体系统的老前辈致以崇高的敬意和节日的问候! 近年来，镇党委、政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位，不断加大教育投入，改善办学条件，为全镇师生创造了优雅舒适的工作、学习、生活环境。全镇的中小学布局调整、学校规范化管理、教师队伍建设、教育教学质量一直居于前列。没有各级领导对教育事业的高度重视，没有全镇人民、社会各界的大力支持，没有全镇广大师生的共同努力和奋力拼搏就没有今天生机勃勃、蒸蒸日上的张家坡教育!作为一名教师，我们为所取得的成绩感到自豪，在此，我再一次代表全镇教师对各级领导的深切关心和社会各界的大力支持表示感谢! “人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关系未来，历史赋予我们神圣的使命，各级领导和全镇人民对教育也提出了新的要求，我们更加强烈地意识到人民教师所肩负的重大历史责任。作为一名教师，我们将努力做到： 一、牢记教育使命，甘当扎根教坛的奉献者。 教育关系到学生的未来、家庭的未来和人民的重托。教育是崇高的事业，需要我们去献身，我们全体教师将切实增强责任意识，牢牢把握教育工作在推动社会经济发展中的重要使命，切实履行教书育人的天职，把全部精力和满腔真情献给教育事业，无悔地坚守教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就一曲奉献之歌。 二、牢记终身学习，争当教学有道的授业者。 教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。我们将牢固树立终身学习的观念，努力掌握现代教育技术，积极开展教育教学创新，探索教育教学规律，不断提高业务水平和创新能力，增强教书育人的本领，做博学深思，严谨治学，锐意探索，精益求精的有为之师。 三、牢记修身厚德，乐当以身为范的传道者。 育人必先正己。我们将以社会主义荣辱观为指导，牢记“有所作为、奋发有为”的人生追求，大力弘扬“敬业奉献、甘为人梯”的红烛精神，修身厚德，恪尽职守，埋头工作，尽职尽责，拼吾力、尽吾志地做好教育工作，用博大的胸怀、无私的爱心、良好行为来潜移默化地影响学生，求索不止、奉献不止，努力在教师这个平凡的岗位上书写人生无悔的篇章。 十年树木，百年树人。老师们，让我们牢记各级领导的关心和厚爱，牢记社会各界和全镇人民的重托，抓住机遇，开拓进取，团结协作，埋头苦干，奋力拼搏，倾尽智慧与力量，推动全镇教育事业发展再上新台阶，再创新辉煌!为全镇经济社会发展做出自己应尽的贡献! 祝各位领导、来宾身体健康、工作顺利!祝老师们节日愉快! 教师的表态发言稿2 各位领导，各位老师： 下午好! 又一年的毕业考试即将临近，随着既定日期的到来，我们所有任课教师的紧张心情是不言而喻的。今天我们齐聚一堂，共同探讨毕业班工作。其实，我是抱着学习的心态来的，学习先进教师的教育方法，学习先进班级的管理理念。下面我就几个方面谈谈我个人的想法。 期中抽测成绩已揭晓，面对令人堪忧的成绩，我们心情沉重。其实，我们每天也都在反思，是什么原因导致班级的整体学习水平提不高，通过比较分析，可以看出，及格率是我们前进的绊脚石，譬如：我们的数学六年级两个班共有34个未合格的学生，可以用“悲惨”来形容。所以，我认为在后半阶段，如何提高学生的合格率是关键。当然，也正因为有如此之多的不合格人数，同时导致班级整体平均分的下滑。通过比较，我们也不难发现，语文和英语学科也存在着类似的情况。 那么，是什么原因导致了现在这样的局面?我认为：一是学生学习方法不够正确，学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，良好的学习风气还未形成。二是学生学习目的性不强，没有充分利用好有限的课堂时间，上课时思想开小差的学生很多，试想，没有有效的课堂，哪儿来的教育质量。三是部分学生还不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生抄袭他人作业，应付老师检查。当然，作为教师我们不应该把责任全部归结于学生，教师也是有责任的。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导。要求我们的班主任老师要加强班级管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。同时我们作为一名科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。 接下来，我想谈一谈后面的教育办法和补救措施。 1、认真做好教学“六认真”工作。长期以来，我总认为“六认真”工作是做给领导看的，是用来应付检查的，其实，现在想来是错误的，尤其自从去年市教育局开展有效课堂以来，我更加坚定了自己的想法，扪心自问一下，尽管为了达到“有效”的要求做得很辛苦，可是回过头来想想，自己确实进步了不少。所以，我将在接下来的日子里更加认真地做好“六认真”工作，真正做到备课为上课服务，上课为学生服务。 2、抓好每一次的检测和分析。要认真组织检测，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优生率、差生率等情况。及时和学校领导沟通，以便学校及时了解毕业班教学情况。 3、组织学生进行学习方法的交流。我想以年级为单位进行一次学习方法交流，各班选一名学习成绩优秀，学习方法科学合理的学生代表发言，学科教师要对该科发言的学生进行学习方法的指导，修改发言稿，要把学习方法写得更具体详细，起到能指导、带动大家进行学习的作用。 最后，我想说：现在不是抱怨的时候，是需要我们一起努力的时候，现在不是消极的时候，因为还有这么多学生等待我们去教育。不管过去的成绩怎么样，它毕竟已成为过去，把它作为一个参考以便我们以后走得更好。尽管，我们可能不能创造“奇迹”，但我们会努力走向奇迹，最起码在工作中留下我们辛苦耕耘的痕迹，只有这样，那么到拿到毕业成绩时，我们才能做到无愧于学生，无愧于家长，无愧于领导，无悔于教育。 教师的表态发言稿3 尊敬的各位领导、各位老师、全体同学： 大家好! 在这金秋送爽、丹桂飘香的季节，我们全校师生欢聚一堂，举行隆重的开学典礼。在这里，我代表全校教职工向七年级新同学表示热烈的欢迎! 隆街中学，是辈出人才的地方。它有着良好的校风，有着较好的教学条件，有着高素质的师资队伍。所以我敢说，你们的理想将在这里起飞，你们的辉煌将在这里闪耀! “满园桃李笑春风”，这是所有躬耕教坛的老师最希望看到的。我是一名普通的教师，在隆街中学工作近十年了，给我最深的感受就是，隆街中学的学生在学习上是特别自觉，特别勤奋的，隆街中学的老师在工作上也是特别自觉，特别卖力的。 同学们，如果你把自己当成什么材料，你就可以成为什么材料。曾记得有个名人这样说过： 选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获; 选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由; 选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟; 选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌! 当前，国家已把农村作为教育的重中之重，对我们农村的教师来说，展示自己的舞台将更大、更宽、更广，而对我们农村的学生而言呢?我们在今学期开始享受到真正免费的义务教育，这是多么鼓舞人心的事啊! 同学们，国家在关心我们，社会在关注我们，领导在关怀我们，亲人在关爱我们，那你们该怎么做呢?我给你们一个秘诀：(两个心)拼搏之心，感恩之心! 我的讲话完毕，谢谢大家! 教师的表态发言稿4 尊敬的领导、各位同事： 大家好! 今天是第__个教师节，我们聚集一堂，共同庆祝自己的节日，在此，请允许我代表所有的班主任，向在工作中给予我们关怀、帮助和支持的领导，表示最诚挚的感激和衷心的祝福! 今天，能有这样的机会与各位同仁交流、分享，我倍感欣慰，也深表感谢!20__年9月，因为工作需要，我服从领导安排，担任了数学与应用数学专业20__级两个师范班的班主任，四年来，对班主任工作也有深刻的体会，取得了一点小小的成绩，总结了几点感受与大家一起交流，有不当之处望得到各位领导、同仁的批评与指正。 作为一名班主任，班级的一家之长，四年的班级管理工作，我体会到几条最重要的感受就是责任心、爱心与细心! 首先是责任心，一位合格的班主任，最首要的就是是否有责任心。对家庭有责任心，这个家庭就会经营得好;对孩子有责任心，孩子成才的概率就更大;对一个班级，班主任有责任心，学生就有主心骨，班级就不会松散讲话致辞。我始终坚持以建设良好的班风、学风为重点，以提高学生综合素质为目标，调动学生的积极性、主动性和创造性，构建一个学风正气、凝聚力强的班集体。班级学生团结拼搏、开拓进取，获得诸多佳绩。 其次是爱心，爱班级，爱学生，是一名班主任必不可少的情感，孩子总是自己的好，把自己的班级当成自己的孩子，用爱心去管理班干部，用爱心去感化学生，引导学生，在管理中，用爱心去实现优质的管理，更容易得到学生的理解与支持。日常管理尽心尽责，通过学生宿舍走访，主动关心生活困难的学生，有时还给予一定的经济援助，帮助学生解决生活等方面的难题。学生远离他乡，来到凯里学院求学，我最担心的就是学生的安全，每到学期结束学生回家之时，我总是要求学生离校之时、到家之后分别各发一次短信告知于我，有时学生只发离校信息，而未发到家“报平安短信”，我还会主动电话询问……这些看是平常之事，但学生却很感动，他们说我像“妈妈”，所以学生在思想、生活方面，甚至恋爱方面遇到困难时，首先想到的就是我，学生也给了我一个亲切的称呼——“老妈”。 教师的表态发言稿5 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好! 今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老师，偶尔取得一点成绩，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应该继续努力。我们都知道：班主任工作是一本“难念的经”!每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢乐、有自豪、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。下面就班主任工作谈一下自己的做法： 一、关注细节，培养良好的习惯 养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。开学初，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视的一项工作。留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位周围保持干净，每天做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，容易划伤，我经常带领学生去捡拾垃圾，做好安全管理和指导。一次，带领学生清理枯草时，我班有两位同学的手还是被划伤了。我深刻体会到打扫清洁的困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培养。与学生约定：绝不乱扔垃圾，一旦发现教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。 二、在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手 现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有能力管理好班级事务，所以班上的许多工作我都交给他们去做，充分信任他们，相信他们能做好。对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。但从不讽刺挖苦，打消他们的积极性，而是在适当的情况下婉转的提出我的意见。他们总是虚心地接受并改正。时间长了，他们责任心强了，处理班级事务也讲究方式方法了，帮助我处理了很多事情，也增强了班集体的凝聚力。在全班师生的共同努力下，我班多次争得了“流动红旗”，在学校组织的各类活动比赛中也取得了理想的成绩。 三、和家长交朋友，取得家长的支持 学期初，我们班又重新核对了老师和家长的手机号码，方便家长和我联系。一旦学生发生什么事情，可以随时通过手机和家长联系。本学期，召开了家长会，和家长面对面的交流孩子在学校以及家中的表现，在平时放学送学生时也能常常见到家长，大大增加了与家长见面的次数，让家长了解孩子在校的表现，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

1、记载历史时期不同。《汉书》是记载西汉历史。《后汉书》是记载东汉历史。2、作者不同。《汉书》作者：班固（公元32年～公元92年），东汉历史学家班彪之子，班超之兄，字孟坚。“九岁能属文，诵诗赋”，成年后博览群书，“九流百家之言，无不穷究”。后汉书作者：范晔（398年—445年），字蔚宗，顺阳（今河南南阳淅川）人，安北将军范汪曾孙、豫章太守范宁之孙、侍中范泰之子。南朝宋官员、史学家、文学家。3、风格不同。《汉书》作者班固是儒者，文风较敦厚纯粹，温文尔雅。《后汉书》作者范晔是士人，生活于南朝的他既有魏晋名士的风度又秉持儒家思想。扩展资料：《汉书》创作背景：由于《史记》只写到汉武帝的太初年间，因此，当时有不少人为其编写续篇。据《史通·正义》记载，写过《史记》续篇的人就有刘向、刘歆、冯商、扬雄等十多人，书名仍称《史记》。班固的父亲班彪（公元3年～公元54年）对这些续篇感到很不满意，遂“采其旧事，旁贯异闻”为《史记》“作《后传》六十五篇”。班彪死后，年仅22岁的班固，动手整理父亲的遗稿，决心继承父业，完成这部接续巨作。后汉书创作背景：范晔的祖父范宁曾任晋豫章太守，著《谷梁集解》一书。《十三经注疏》中的《谷梁传注疏》就是以《谷梁集解》为基础写成的。他的父亲范泰官拜金紫光禄大夫，加散骑常侍，是宋武帝刘裕的得力助手。他博览群书、潜心著述，作《古今善言》二十四篇。所以范晔有很深的家学渊源，一直以名门之后自居，生性孤傲，不拘小节，仕宦不甘居人后，著述也不甘居人后。以此成名，也以此丧身。元嘉九年（432年），范晔在为彭城太妃治丧期间，行为失检得罪了司徒刘义康，被贬为宣城太守，范晔郁郁不得志，就借助修史来寄托他的志向，开始写作《后汉书》。参考资料：百度百科 汉书参考资料：百度百科 后汉书

电脑经常卡死是什么原因　　第一步，排除软件故障　　1、在所有软件故障中，病毒原因占了50%，我们启动杀毒软件全盘杀毒。　　电脑经常死机是什么原因?怎么解决? 三联　　2、删除无用的垃圾、软件。(建议：一台电脑只用一种杀毒软件)　　要想系统用着快，稳定，必须删除无用的垃圾和不必要的软件，我们用管家的“清理垃圾”功能来操作，不建议手工清垃圾，除非你对所有系统文件了如指掌。　　3、禁用多余的启动项、服务项。把非必要的所有禁用。　　4、更新硬件驱动程序到最新版。硬件的驱动程序问题也会导致死机，全部更新到最新版吧。　　5、软件故障终极大法-重装系统。　　以上操作都无法解决的话，重装系统，重装系统也无用的话，继续往下看。　　二、硬件故障排除　　1、清理灰尘(非常有用哦)　　灰尘、静电是电脑的无形杀手，找上一个大功率的吹见机，仔细的清理吧!　　2、擦试内存条金手指，内存条接触不好，静电，可用橡皮擦，好好控一篇，两面都要擦，会有意想不到的效果。　　3、重新给CPU加上散热胶。　　CPU散热不良，温度过高是死机重启的主要原理，清理灰尘后，加上点散热胶吧!　　4、重置主板BIOS设置。把主板恢复为出厂设置，因设置不当会带来一些莫名奇妙的故障。　　5、检测市电电压、电脑电脑输入是否正常、稳定。　　用万表检测市是否在180V-230Vi之间，过低，过高都会引起电脑死机重启，甚至烧坏主板。　　检查电脑电源是否供电不足，老化，用 万用表 检测+12 -5 +5是否正常，或者直接用一个新的来测试。

乡组织委员和副乡长哪个职务更高，组织委员职位高，组织委员主管组织、党务工作；副乡长一般是管政府工作。组织委员与组织部联系较多，可能在使用方面有一定的优势。当然关键是你自己德能勤绩方面的表现。

亲情，顾名思义，通常是指具有血缘关系的亲人之间相处时的一种感情。亲人之亲，首先亲不过父母与子女之情。 父母与子女，是直接的血缘关系，父母给予了子女生命，子女身体里流淌着父母的血液。父母始终视子女为自己生命的延续，视子女为自己愿望的承接人，视子女的成就为自己的骄傲。父母对子女只是给予，从不图回报。父母养育子女，抚养子女成人，是完成人类代际相传的本性使然。可以说，父母对子女的 情感 ，最接近动物的舔犊本能。虎毒不食子。因此，父母对子女的 情感 和爱，是无私的，但从人类的道德情操层面来看，却并不是最高尚的。人世间最高尚的 情感 应该是利他的无我之境。子女，对于父母来说，从来不是＂他者＂，而是＂我的＂延续。 子女对父母的感情，是建立在血缘关系上的一种符合 社会 交换原则的 情感 ，即感恩。因为父母不仅给了自己生命，而且养育了自己，给予自己最无私的爱，父母是天底下最有恩于自己的人，因此一定要感恩父母。你养我小，我养你老。这是子女对父母 情感 和责任的一种最简单直接表达。在父母的养育下，幼小的子女在成长过程中取得的最大进步应该是＂我＂的意识形成。我、你、他的角色意识形成，是幼儿心理发育的重要成果，也是一个人 社会 化的开始。一个人对待父母的态度，最能反映出一个人的基本道德修养。 兄弟姐妹之情，是手足之情，是仅次于父母与子女之间的一种亲情。彼此血管里流淌着相同的血，在成长的过程中吃着相同的饭，穿着相同的衣，朝夕相处，亲密无间。正常的兄弟姐妹关系应该是兄友弟恭，姐妹情深。在父母不在的情况下，长兄如父，长姐如母。兄长和姐姐，对弟弟妹妹应该担起父母的角色，弟弟妹妹对哥哥姐姐也应心存类似于对父母的那种感情。中国古代讲究的孝悌之道，就是这个意思。当然，兄弟姐妹长大成人之后，必然要组成自己的核心家庭。一旦拥有了自己的家庭，兄弟姐妹之间便成为了亲戚。亲戚有远近，亲情有淡浓。维持亲戚之间的关系，关键在于相处。亲戚相处，已是一种 社会 关系。 社会 关系，应遵循一定的 社会 交往原则。 亲情，又是超越于血缘关系的一种人与人之间的 情感 关系。爱情、婚姻、友情，时间久了也可以转化为类似于亲人之间的关系。男女相爱时，不分彼此，这是两人之间无我的 情感 。男女由爱情步入婚姻殿堂，组成自己的核心家庭，而且朝夕相处时，这样原本两个陌生的人，在 情感 和 社会 法则的共同作用下，成为了一家人，彼此间虽没有血缘关系，但两人之间的 情感 深度，是超过其他 社会 关系的。俗话说得好，床头吵架床尾和。婚姻关系、夫妻关系，是最不应该有隔阂的。一旦有了隔阂和间隙，就是婚姻和夫妻关系的危机。婚姻关系和夫妻关系一旦破裂，两人便形同陌路，亲情不再。 友情也一样。理想、价值观、脾气秉性、人生经历相似的人，更容易成为朋友。朋友之间的感情是友情。友情有深浅。过去中国古人讲究拜把子，不是兄弟胜似兄弟，不论同年同月同日生，但愿同年同月同日死，其实追求的仍是一种超越于友谊的类似血缘关系的亲情，因为血浓于水。 亲情，是世间最珍贵的 情感 ，有时亲情也是脆弱的，需要倍加珍惜。我最爱的人，往往伤我最深。亲情若长久持久，要靠呵护维护，而不是消费甚至是伤害。

材料采购是用于计划成本法，原材料是用的实际成本法。

一、首先要了解心血管疾病的一般常识可以通过有关书籍了解 二、饮食：心血管系统疾病主张低盐、低脂、高纤维素饮食，多吃新鲜蔬菜，合并糖尿病者应严格糖尿病饮食。关于食盐的摄入量：轻度高血压患者每日5～7克，中、重度患者每日3克以下；轻度心力衰竭患者每日5克以下，中度2.5克以下，重度1克以下甚至禁用。　三、工作与生活安排：根据年龄、体力、疾病具体情况妥善安排体育运动及日常生活，避免过度脑力紧张及体力活动，保证足够睡眠休息时间，劳逸结合，有利于神经和血液循环功能，提高运动耐量，肥胖者可减轻体重。但心绞痛、急性心肌梗塞、重症高血压、心律失常等未控制者应限制活动。　四、血压监测：心血管疾病血压监测十分重要，尤其是高血压患者更应重视，至少每周测量一次。要注意血压的昼夜及生理性变化规律，不同肢体测量值有差别，一般以右上臂为准，测量前应消除精神紧张，休息10-15分钟后测定。尽量定时定人测量，学会正确的测量方法及测量结果的判断，并做好血压及相应病情变化记录。　五、戒烟、酒：嗜烟、酗酒是本地区常见不良嗜好，它与高血压、冠心病、心律失常、心力衰竭等疾病，尤其与猝死性冠心病密切相关。戒除后发病危险性明显减小，是一种有效的预防措施。　六、心理保健：心血管病多为慢性疾患，病程较长，可出现多种并发症，对生活质量有不同程度的影响。要正确认识疾病树立乐观主义人生观，切忌焦躁、紧张、悲观，增强与疾病作斗争的决心与信心。

一、结合实际，引导孩子树立正确的人生理想 中学生的理想具有形象具体、与兴趣爱好相联系、不稳定等特点。因此，家长要结合孩子的实际情况，引导帮助他们确立学生时代的奋斗目标。如：对孩子的兴趣爱好，只要是正当的，家长都要给予肯定和支持，并要善于因势利导，激发他们理想的火花。当兴趣、爱好、特长与志向趋于一致时，就会形成终身为之奋斗的目标——理想。 二、立足现实，鼓励孩子为实现理想而努力奋斗 中学生对理想充满美好的憧憬，但对实现理想的过程中会出现的困难和曲折，认识不足。因此家长在这方面应给予引导。 首先，家长应告诉孩子，理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力，经过奋斗。奋斗是达到理想天国的阶梯和桥梁。不想努力，不愿奋斗，理想永远只是空想，毫无意义。 其次，家长要告诉孩子，为实现理想，应脚踏实地，从现在做起，从小事做起。不肯做小事的人，难以成就大事业。所谓“不积跬步，无以至千里”、“一屋不扫，何以扫天下”就是这个道理。 再次，要告诉孩子，理想的实现不会一帆风顺，会遇到各种各样意想不到的困难和挫折，有时甚至会牺牲生命，只有以一种坚韧不拔的精神去面对困难和挫折，以顽强的毅力去冲破艰难和险阻，才会达到理想的彼岸。成功，往往在“再坚持一下”的努力之中。 总之，中学生正处于人生的青春岁月，开始摆脱幼稚，逐步走向成熟。

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广东省广州市越秀区王府井广场举行会谈……不．不

在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程标准也作了明确的要求，做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是，句子赏析就成了语文考试中考查学生能力的一种常见题型。那么，赏析句子的角度有哪些呢？考卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容情感，看写作方法等，且都必须说明表达效果（或“表达作用”）。一、句子赏析的切入点（一）从语言表达上看句子考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。1.从修辞的角度赏析。常见的修辞有8种（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。例句1:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴” 生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。例句2: 因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。赏析:作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。例句3．2008南宁市中考阅读题《伟大的悲剧》(节选)中的题目（第15题）：联系上下文，说说第①段中的“心中的海市蜃楼”的含义。赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”，两者相通之处是“再也无法拥有”，“心中的海市蜃楼”生动形象地表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。2.从特殊句式入手赏析。（1）从句式特点入手赏析。常见的句式特点有:矛盾句、点睛句、结尾句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。A.矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。例句4：“大约孔乙己的确死了” （鲁迅《孔乙己》）赏析：“大约”与“的确”貌似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。B.点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。例句5：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进” （邹韬奋《我的母亲》）赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象，有这样的句子文章的主题也力透纸背。C.结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。例句6：“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”（曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻梦园”》）赏析：用袁隆平美好的梦结尾，不仅能使文章篇末点题；也进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦”（理想），并不断追求更高目标、更远大的理想的精神。另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。注意点：赏析要建立在整体感知阅读的基础上，不是摘字择句，断章取意，脱离文本，而是要充分联系文章的中心思想，联系人物形象，要结合作者的思想感情，结合上下文来品评。（2）从结构作用的角度赏析。一段话往往包含几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。一个句子在结构上的作用常见的有6种：总领下文、承上启下（过渡）、为后文作铺垫、前后呼应（照应）、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心。等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句，分析其在结构上的作用。例句7:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。例句8: 2008江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目（第19题）：请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。赏析：我们在思考画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用时，应把思考角度明确为“这句话在结构上和主题上各有何作用？”结构上与题目相照应，也就是点题；主题上点明中心，表达对故乡对亲人的爱。3.从词语运用的角度赏析。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。例句9: 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》)赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生动活泼，富有生气。例句10:树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》赏析：能换别的近义词吗？如“堆”，不能，因为是小雪，用“堆”不贴切，“顶”写出了小雪后小树特有的意蕴，轻巧灵动，一如后面的比喻，“像日本看护妇”。句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象、生动、具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂、幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定。要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加以分析，从中获取有效信息。（二）从内容情感上看句子每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。例句11．2008盐城市中考阅读题《父子》中的题目（第21题）：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭、勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。例句12．2007常州市中考阅读题《风吹一生》中的题目（第16题）：说出第五段中“他被风彻底地从车上吹了下来”的含义。赏析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！如果我们可以把这句话的拟物修辞除去，用自己平实的话表达就是：祖父老了，再也不能骑车了。（三）从写作方法上看句子可从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。1. 从表达方式的角度赏析。刻画人物，表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。例句13：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”（《世间最美的坟墓》）赏析：与这优美恬适的风景为伴的是埋葬于此的大作家托尔斯泰，可看出与大自然相伴的托尔斯泰，与大自然一样永存，从而反衬出其伟大人格。2.从表现（艺术）手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。例句14:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”赏析:以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”。例句15:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”赏析:作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。二、多角度赏析句子同一个句子，可以从不同角度去赏析。学生只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。例句16:“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。”赏析：1.抓关键词进行赏析:用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。2.从修辞的角度赏析:作者运用三个比喻来描摹海潮。“细雨”、“朝雾”、“暮烟”三个喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟霭霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。3.从艺术手法的角度赏析:作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。三、句子赏析的落脚点每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含着作者的某种思想、情感，或表现了文章的主旨。因此赏析句子，首先要找准赏析的切入点(从哪个角度入手)，落脚点却在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。例句17:海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲击了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。”赏析：可从修辞(拟人)的角度入手，落脚点在于分析此句表现的内容。此句表现了大海愤怒时壮观的场景和磅礴的气势。例句18:“这是伟大的乐章，海的美就在这里。”赏析：可以选择艺术手法(直接抒情)作为切入点，落脚点在于分析此句表现了作者怎样的感情或文章的主旨。在惊涛骇浪面前，胆小懦弱的人会感到恐惧，勇敢坚强的人却感到愉悦。海潮激起作者的心潮，由此发出由衷的赞叹，从这句话里，我们可以透过鲁彦热爱大海的感情，看出了他那积极进取、勇敢搏击的人生态度，至此，全文主题得以升华。总之，赏析句子的方法很多。在教学过程中只要我们教给学生方法，让学生明确答题规律，掌握答题方法，清晰答题角度，多练多思，就一定能提高学生赏析句子的能力。首先要看看这些写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托物言志,借景抒情，铺垫悬念，正面侧面，比喻象征，借古讽今，承上启下，开门见山，烘托渲染，动静相衬等.... 虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。一.记叙文阅读规则1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索8.记叙文第一段的作用:1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫9.中间句段的作用:承上启下的过度作用10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)初中语文基础知识点归纳第一部分二种常见叙事线索：物线、情线。二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式：事实论据、 道理论据。第二部分三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端 /发展 /高潮 /结局 ） 环境（自然环境/ 社会环境。）人物 主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。情节 主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。开端 交代背景，铺垫下文。例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。发展 刻画人物，反映性格。例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。高潮 表现冲突，揭示主题。例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。结局 深化主题，留下思考。例：《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。环境 主要理解自然环境和社会环境的作用。自然环境 描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。例1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。例2：《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。例3：《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨，不仅步步亦趋地推动着情节发展，还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运，更深刻地揭示了当时社会的炎凉。社会环境 描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。例：《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫。议论文三要素：论点、 论据、 论证。议论文结构三部分：提出问题（引论）、 分析问题（本论）、 解决问题（结论）。三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。记叙的三种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙。（ 补叙属于插叙一种）。第三部分四种文学体裁：小说、 诗歌、 戏剧、 散文。句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。小说情节四部分：开端、 发展、 高潮、 结局。第四部分五种论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证、引用论证。五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。引号的五种用法：①表引用 ②表讽刺或否定③表特定称谓 ④表强调或着重指出⑤特殊含义破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进第五部分六种逻辑顺序：①一般←→个别 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④概括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。六种病句类型：①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词（介词）省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行第六部分七种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、分类别、 下定义、作引用。七种短语类型：并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。第七部分八种复句类型：①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦假设复句 ⑧承接复句八种常用修辞方法：①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。④排比--增强语言气势，加强表达效果。⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用--增强语言说服力。⑦设问--引起读者注意、思考。⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气。十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。象征 通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《白杨礼赞》白杨树的伟岸、正直、朴质，不缺少温和而又坚强挺拔的内在风格不但“象征了北方农民，尤其象征了今天我们民族斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”。衬托 以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。对比 把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。借景抒情 通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。借物喻人 描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。先抑后扬 先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵《另外》初中语文基础知识点归纳第一部分二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式：事实论据、 道理论据。第二部分三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节（开端 /发展 /高潮 /结局 ) 环境（自然环境/ 社会环境。）议论文三要素：论点、 论据、 论证。议论文结构三部分：提出问题（引论）、 分析问题（本论）、 解决问题（结论）。三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。第三部分四种文学体裁：小说、 诗歌、 戏剧、 散文。四种论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证。句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。小说情节四部分：开端、 发展、 高潮、 结局。记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。引号的四种用法：①表引用 ②表讽刺或否定③表特定称谓 ④表强调或着重指出第四部分五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进第五部分六种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义。六种逻辑顺序：①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④慨括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。六种病句类型：①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词（介词）省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、 扬抑。第六部分七种短语类型：并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。七种复句类型：①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦假设复句第七部分八种常用修辞方法：①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。④排比--增强语言气势，加强表达效果。⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用--增强语言说服力。⑦设问--引起读者注意、思考。⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气

政治经济学和西方经济学，指定教材为高鸿业的西经和吴树青的政经，我是财科所研究生

好象不应该是

罗进，1981年11月30日出生于江西省宜春市铜鼓县，mainlandChina影视演员，国家二级演员。2002年毕业于北京电影学院表演系。2003年主演了自己的第一部电视剧《售楼处的故事》，从而正式进入娱乐圈。2006年主演战争剧《战争目光》。2007年主演了自己的第一部电影《金碧辉煌》。同年出演民国情感剧《梦幻天堂》。罗晋电视剧《美人心计》中，以其细腻丰富的表演，将汉高祖刘英的无奈悲伤和窦昌俊的洒脱痴情演绎得淋漓尽致。罗晋表情细腻，台词深刻。他准确的抓住了角色的内心，赋予了自己的感情，让角色活灵活现。在电视剧《乱世佳人》中，一个表面坚强内心复杂的小人物被演绎的恰到好处，展现了他惊人的表演实力。唐嫣接触到了双胞胎。完美的爱情是什么样子的？最近媒体报道了一个热点新闻。娱乐圈的模范夫妻罗晋和唐嫣最近生了一对双胞胎。这对情侣有一段完美的爱情，得到了很多娱乐圈朋友的祝福。这件事引起了人们的热议。完美的爱情到底是什么？唐嫣和罗晋之间是真爱吗？罗进和唐嫣是银幕上的搭档。也许是命运吧。多年来，他们合作拍摄了许多作品。《锦绣未央》拍摄期间，两人关系亲密，被媒体拍到私下关系亲密。终于在2016年12月6日，两人向媒体公布恋情。唐嫣在罗晋之前有男朋友，唐嫣的前任邱泽也是知情人。然而，在他们的关系中，有一段婚外情，邱泽欺骗了她。最后，他们分手了。唐嫣接受媒体采访，唐嫣坦言对自己的感情不知所措，不太会处理。但是唐嫣和罗进在一起很舒服，因为罗进做什么都会跟着她，从来不会让她不开心，而且她根本不用处理棘手的问题。2018年10月28日，两人在微博上官结婚，婚纱照曝光。这条新闻瞬间上了热搜，人们纷纷祝福他们。婚后，罗晋对唐嫣很好，唐嫣对媒体坦言，和罗晋在一起，会让她觉得任何时候都是最重要的。唐嫣还说，罗进对每个人都很好，这说明他是一个非常优秀可靠的男孩。这样的男生在这个社会很少见。唐嫣遇到他是多么幸运啊。唐嫣和罗进经常一起参加活动。从他们的动作来看，唐嫣是高兴的，罗进是满意的。他们手牵手出现，脸上洋溢着幸福的笑容。看着对方的眼睛，满满的都是爱。在活动的时候，罗进偷偷给了唐嫣一些糖果。这个小动作表明，罗进把唐嫣放在心里，永远不会忘记她。两个人的生活无非就是鸡毛蒜皮的小事。正是在这些细节中，我们才能看到什么是爱。女人最重要的事业就是有一个幸福的家庭，有一个爱她的老公，两个人爱情的结晶。这才是完美的爱情。唐嫣和罗晋因戏相爱，后步入婚姻殿堂，但出现了分歧。发生了什么事？现在，外界只是在猜测两人的婚姻状况。这种猜测从官方宣布两人正式结婚到现在都有。没有什么大瓜，只是网友猜测，怀疑唐嫣和罗晋离婚了。只是罗晋发布了一个略显悲伤的消息，上面写着“另一种生活”。这短短的几句话，让广大网友纷纷猜测他们的婚姻。个人觉得只是又过了一年的感叹。这没什么奇怪的。明星也是人，也有自己的喜怒哀乐。他们的一言一行都受到广大网民的监督和关心。他们应该同时高兴和悲伤！唐嫣和罗晋一直是娱乐圈的模范夫妻。有网友爆料称，罗晋花了几年时间追唐嫣，这也说明罗晋爱唐嫣爱到骨子里。以前说罗晋出轨是因为和片场女助理关系亲密。女助理不仅帮罗进塑身，还挽着罗进的胳膊。从当时的画面来看，现场工作人员很多，助理也没觉得不妥。仿佛只是下意识的行为，而罗晋表情自然，一路和身边的人聊天，似乎也没有太在意助理挽着她的胳膊。然后吃瓜网友开始说罗晋出轨，罗晋粗鲁的回复：放屁，滚。其实只能说是吃瓜群众的想象。唐嫣也有了自己的宝宝，希望他们能一直快乐的生活下去，拍出更多优秀的作品。然而，罗进的一句话传递了一个信息，引起了人们对他和唐嫣关系的诸多猜测。大家应该多关注罗晋的演技，而不是八卦他的私生活，过多关心他的私事。名人也是人，也有他们的酸甜苦辣。他们应该尊重他人的隐私。看到一些人非常关注名人的私生活甚至一举一动，这不是一种健康的社会现象。

纸厂原材料采购工作不好。在纸厂的原材料采购工作是主要是给公司采购原材料的,非常的辛苦,需要到处跑,关键是还没有多少钱赚，是很累的工作。