关于月落的四字成语有哪些

形容月亮的四字成语：明月当头、雪亮雪亮、月夕花朝、闭月羞花、霁月光风、月色明朗、月落乌啼、月光柔和、月上柳梢、月色迷离、月色西沉、月色皎皎、月色融融、众星捧月、清风明月、月光皎皎、日月合壁、月白风清、日月经天、月升树端、明月当空、月里嫦娥、月光惨淡、一弯月亮、镂月裁云、月色如水、月出海上、月笼轻纱、风月无边、明月皎皎、月光似水、月地云阶、月宫娘娘、月缺花残、分外皎洁、月光迷蒙、明月入怀、月色清朗、日月入怀、月影西斜、一钩残月、清辉遍地、月色朦胧、星月皎洁、月到中天、月出星隐、半轮月亮、岁月如流、花残月缺、月色如银、新月如眉、冷月寒星、冰壶秋月、风清月朗、月光蛟洁、月出东山、众星攒月、月光班驳、中秋明月、一轮浩月、月冷星稀、月升中天、月朗星稀、月光融融、满月如镜、一轮新月、月牙初升、郎月高照、月光万缕、月儿弯弯、朗月清风、新月当空、月下花前、月洒清辉、皎洁月亮、残月似弓、月色迷人、月光如洗、新月如钩、月中折桂、月挂中天、月色迷蒙、月上东山、明月如镜、月影迷离、月明如镜、花容月貌、风月场所、一轮明月、月影横斜、明月高悬、一弓钩月、月光皎洁、月圆花好、月光朦胧、月明如昼、月挂西天、日月参辰、月光似霜、月移花影、月明如水、一轮满月、月隐星疏、月色溶溶、日月无光、春花秋月、疏星淡月、淡月疏星、明月清风、明月如霜、月色柔和、月明星稀、浩月当空、圆月当空、晓风残月、日月合璧、浩月千里、月明星隐、月上东墙、月悬碧空。

月盈则食,流星赶月月下老人,镜花水月，风花雪月，日月参辰

月朗星稀、月落参横、月落星沉、月朗风清、月白风清、月满则亏、月黑风高、月明风清、月明星稀、月圆花好、月落乌啼、月下老人、月夜花朝、月晕而风、月夕花朝、月下花前、月中折桂、月里嫦娥、月缺花残、月旦春秋、月貌花容、月明千里、月露风云、月坠花折、月晕础润、月地云阶、月盈则食、月落星沈、月章星句、月夕花晨星月交辉、日月如梭、闭月羞花、日月蹉跎、七月流火、风月无边、六月飞霜、岁月如梭、岁月蹉跎、水月镜花、水月观音、明月清风、岁月如流、日月经天、皓月千里、日月重光、日月丽天、岁月不居、秋月寒江、步月登云、日月无光、朗月清风、霁月光风、雪月风花、岁月峥嵘、待月西厢、戴月披星、秋月春风、镂月裁云、映月读书

风花雪月

月光蛟洁 月洒清辉 月光如水 月光如银 月色如银 月色如水 月光蛟洁 月光柔和 月色迷人 月色迷离 月光朦胧 月色西沉 月色融融 月光如洗 月笼轻纱 月悬碧空

月明星稀、月黑风高、月盈则食、月满则亏、镂月裁云、月下老人、晓风残月、闭月羞花清风明月、风花雪月、日居月诸、田月桑时、披星戴月、皓月千里、年头月尾、镜花水月、烘云托月、日升月恒、星月交辉、风月无边、月落乌啼、冰壶秋月、得月较先、吴牛喘月、日东月西、日月参辰

月黑风高

1、玉兔东升拼音：yù tù dōng shēng。释义：太阳下山，月亮升起。指黄昏时分，也借指时光流逝。古代中国传说日中有三足乌，故称太阳为金乌；兔，中国民间传说月中有玉兔，故称月亮为玉兔。出自：唐代韩琮《春愁》：“金乌长飞玉兔走，青鬓长青古无有。”译文：太阳一直在飞旋，月亮一直在奔走，但自古以来，能够让鬓发常青的人却一个也没有。2、乌踆兔走拼音：wū cún tù zǒu。释义：指日月运行。兔，传说中的月中玉兔，借指月亮。出自：元代柳贯《题<瀛洲仙会图>》：“茅龙飞去杳无迹，乌踆兔走双跳丸。”译文：仙人骑乘的茅龙都飞走了失去踪迹，而日月起落仍不停息。3、玉兔银蟾拼音：yù tù yín chán。释义：传说月亮中有广寒宫，宫中有玉兔和银蟾。故以此比喻天上的明月。出自：唐代白居易《中秋月》：“照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。”译文：月亮曾经照过多少悲痛到极点的人，这一点，遥远的月亮却是不知道的。扩展资料中秋节历来有祭月、拜月、赏月等传统习俗，而“月”与“兔”密切相关，它们很早就联系在一起，有时甚至互为一体，相互指代。自从嫦娥幽居在广寒宫之后，那只神奇的兔子便一直陪伴着她。在代代相传的“嫦娥奔月”、“玉兔捣药”等神话故事中，“月”与“兔”也是相依相伴、形影不离。嫦娥玉兔的形象因此也成为我国民间年画中最常见的题材之一。而根据出土文物中画像的显示，“月”与“兔”早在西汉初期就融为一体了，出土于上世纪70年代的长沙马王堆汉墓的帛画上即绘有月牙，上有一兔作奔跑之状。“玉兔捣药”的故事则出自《汉乐府·董逃行》里“玉兔长跪捣药虾蟆丸”的记载。此后，文人墨客以此为题有很多的吟诵，诗仙李白把酒问月，月中白兔，你年复一年不辞辛苦地捣药，为的是什么？碧海青天夜夜独处的嫦娥，你又是怎样的寂寞？一生爱梅成癖的南宋诗人陆游则将“月兔嫦娥”比作圣洁高雅的梅花。

描写月亮的四字词语的句子有：1、那冰清玉洁的中秋皓月又慢悠悠地倒映在水中，泛起了柔和的金光，把河水照得通明透亮，纤尘不染。2、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。3、关老师非常吃苦耐劳，天还没亮就披星戴月起来工作，吃饭时如流星赶月一般，马上解决又闷头工作，这种认真的精神使他获得了劳动模范的称号，在颁奖大会上被众星捧月着出场，台下一干嘉宾全是烘云托月。4、天时地利人和，天下有情人终成眷属。国强业盛家旺，恭祝好夫妻情深意长。花好月圆辰佳，昭示心有灵一世情缘。5、四季相续，光阴暗把流年度，休慕古，人生百岁如朝露，莫区区，莫区区，好天良夜且追游，清风明月休辜负，但落魄，一笑人间古今，圣朝难遇。6、他的品格如冰壶秋月，令我们十分敬仰。7、此女有着沉鱼落雁，闭月羞花般的美貌，乐于助人，行善积德，当真是秀外慧中的奇女子。8、今晚的天气真好，在皎皎的月光下躺着真惬意！9、月光如水,星辉如纱，夜色温柔。坐在宽阔的草地上，看着月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛，互不相让，我不禁感叹道，如果能将时间停留在这一刻，该有多好！

皓月当空 [ hào yuè dāng kōng ]释义：明亮的月亮在空中照耀着大地，形容月光皎洁，天气晴和。月圆花好 [ yuè yuán huā hǎo ]释义：花儿正盛开，月亮正圆满。 比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。出处：宋·晁补之《御街行》词:“幽期莫误香闺恨，罗带今朝褪。月圆花好一般春，触处总堪乘兴。”月明如水 [ yuè míng rú shuǐ ]释义：月光皎洁柔和，如同闪光而缓缓流动的清水。形容月色美好的夜晚。月白风清 [ yuè bái fēng qīng ]释义：形容幽静美好的夜晚。出处：宋·苏轼《后赤壁赋》:“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”月黑风高 [ yuè hēi fēng gāo ]释义：比喻没有月光风也很大的夜晚。比喻险恶的环境。出处：元·元怀《拊掌录》:“欧阳公与人行令，各作诗两句，须犯徒以上罪者……一云:‘月黑杀人夜，风高放火天。"”清风明月 [ qīng fēng míng yuè ]释义：只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友。也比喻清闲无事。出处：《南史·谢惠传》:“入吾室者，但有清风；对吾饮者，惟当明月。”

风花雪月、花好月圆、花容月貌、皓月千里、峥嵘岁月水中捞月、长年累月、披星戴月、烘云托月、日月如梭 冰壶秋月 不日不月 霸王风月 百星不如一月 闭月羞花 残冬腊月 嘲风弄月 嘲风咏月 春花秋月 长年累月 成年累月 蹉跎日月 蹉跎岁月 得月较先 戴月披星 二分明月 月夕花朝 风高放火,月黑杀人 风花雪月 芳年华月 风清月皎 风清月朗 风前月下 风情月债 风云月露 光风霁月 花残月缺 海底捞月 花好月圆 花前月下

描写月亮的成语　　风花雪月 日削月朘 日就月将 闭月羞花 月白风清 月明星稀 月圆花好　　月明如水 月盈则食 月满则亏 月缺重圆 月下花前 月黑风高 日月入怀　　月晕而风 月明如水 月缺重圆 月下花前 日居月诸 日新月异 日往月来　　日省月试 日积月累 春花秋月 晓风残月 晓月残星 水中捉月 流星赶月　　田月桑时 花容月貌 年头月尾 松风水月 镜花水月 岁月如流 皓月千里　　镂月裁云 风月无边 风花雪月 风清月朗 兰荷碧月 月悬碧空 月落乌啼　　月影婆娑 月移花影 月笼轻纱 月色迷离 晓月残星 日月如梭 吟风咏月 关于月亮的成语及解释　　【白兔赤乌】：月亮和太阳的代称。多借指时间。　　【百星不如一月】：一百颗星星发出的亮光不如一个月亮发出的光明亮。比喻量多不如质优。　　【闭月羞花】：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。　　【步月登云】：步上月亮，攀登云霄。形容志向远大。　　【嫦娥奔月】：嫦娥：月宫仙子;奔：投向。嫦娥投向月亮。　　【春花秋月】：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。　　【戴月披星】：身披星星，头顶月亮。形容早出晚归，辛勤劳动，或日夜赶路，旅途辛苦。

月亮的成语 ：月明星稀、月黑风高、月盈则食、日新月异、月晕而风、日月如梭、流星赶月、月满则亏、镂月裁云、月下老人、晓风残月、闭月羞花、清风明月、风花雪月、日居月诸、田月桑时、披星戴月、皓月千里、年头月尾、镜花水月、烘云托月、日升月恒、星月交辉、风月无边、月落乌啼、冰壶秋月、得月较先、吴牛喘月、日东月西、日月参辰

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月光蛟洁 月洒清辉 月光如水 月光如银 月色如银 月色如水月光蛟洁 月光柔和 月色迷人 月色迷离 月光朦胧月色西沉 月色融融 月光如洗 月笼轻纱 月悬碧空

描写月亮,月光的成语霁月光风 镂月裁云 朗月清风 落月屋梁 明月清风 春花秋月 浩月千里 风清月朗 皓月当空 明月高照 明月如钩 明月皎皎 浩月当空 浩月千里 月大如盘 中秋明月 皎洁月亮 一轮浩月 月亮皎洁 新月当空 一弯新月 一钩残月 月挂星汉 月色朦胧 月色迷人 月光万缕 淡淡月光 晓风残月 月色迷蒙 月光如洗 月隐星疏 月光班驳 清辉遍地 圆月当空 明月高悬 明月如镜 一轮圆月 一轮满月 新月如眉 新月如钩 一弯月亮 月儿弯弯 月出东山 月升中天 月色皎皎 月色明朗 月色融融 月色溶溶 月色如水 月光皎洁 月光柔和 月光如水 月光似霜 月光迷蒙 分外皎洁 月光似水 雪亮雪亮 月明星稀 淡月疏星 月冷星稀 半轮月亮 月色柔和 郎月高照 月上柳梢 月色恬淡

二分明月 明月芦花 明月清风 明月入怀 清风明月 风花雪月日就月将 闭月羞花 月白风清月明星稀 月圆花好 月晕而风月明如水 月盈则食 月满则亏月缺重圆 月下花前

月白风清 月明星稀 月圆花好 月晕而风 月明如水 月盈则食 月满则亏 月缺重圆 月下花前 月黑风高 日月入怀 日月如梭 13.日居月诸 14.日就月将 15.日新月异 16.日往月来 17.日省月试 18.日积月累 19.春花秋月 20.晓风残月 21.晓月残星 22.水中捉月 23.流星赶月 24.田月桑时 25.花容月貌 26.年头月尾 27.松风水月 28.镜花水月 29.清风明月 30.岁月如流 31.皓月千里 32.镂月裁云 33.风月无边 34.风花雪月 35.风清月朗 嘲风弄月 风花雪月 日削月朘 日就月将 闭月羞花 月白风清 月明星稀 月圆花好 月晕而风 月明如水 月盈则食 月满则亏 月缺重圆 月下花前 月黑风高 日月入怀 日月如梭 日居月诸 得月较先 近水楼台先得月 月怀一鸡 吟风咏月 月圆花好 月晕而风 月明如水 月缺重圆 月下花前 日居月诸 日新月异 日往月来 日省月试 日积月累 春花秋月 晓风残月 晓月残星 水中捉月 流星赶月 田月桑时 花容月貌 年头月尾 松风水月 镜花水月 岁月如流 皓月千里 镂月裁云 风月无边 风花雪月 风清月朗 文德桥上半边月 兰荷碧月 月下老人 月悬碧空 月落乌啼 月影婆娑 月移花影 月笼轻纱 月色迷离 月出东山 月圆花好 月夕花朝 月出星隐 月上柳梢 日月合壁 明月高照 星月交辉 秋月惨白 星月皎洁 冷月凄风 日月参辰 闭月羞花 满月生辉 新月如钩 六月飞霜 日东月西 日升月恒 猴年马月 成年累月 众星捧月 长年累月 烘云托月 春花秋月 海底捞月 蹉跎岁月 吴牛喘月 嫦娥奔月 穷年累月 经年累月 披星戴月 冰壶秋月 1.成年累月 2.月露风云 3.月旦春秋月白风清 2.月明星稀 3.月圆花好 4.月晕而风 5.月明如水 6.月盈则食 7.月满则亏 8.月缺重圆 9.月下花前 10.月黑风高 11.日月入怀 12.日月如梭 13.日居月诸 14.日就月将 15.日新月异 16.日往月来 17.日省月试 18.日积月累 19.春花秋月 20.晓风残月 21.晓月残星 22.水中捉月 23.流星赶月 24.田月桑时 25.花容月貌 26.年头月尾 27.松风水月 28.镜花水月 29.清风明月 30.岁月如流 31.皓月千里 32.镂月裁云 33.风月无边 34.风花雪月 35.风清月朗

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1. 带夜字的成语四字词语,含有夜字的四字成语 彻夜不寐： 夜夜笙歌： 彻夜不眠： 夜半三更： 一夜分为五更，三更是半夜。 指深夜 秉灯夜烛： 蚤兴夜寐： 蚤出夜入： 炫昼缟夜： 指李花色白，其光采或照耀于白天，或显现于夜晚。雄鸡夜鸣： 古代认为雄鸡夜鸣为异常现象，预兆战事。 星行夜归： 天没亮就出去，天黑了才回来。夙夜在公： 从早到晚，勤于公务。 生死长夜： 生死：生存和死亡。指漫长昏昧的生死轮回 深更半夜： 指深夜。 山阴夜雪： 犹言山阴乘兴。后指访友。 三更半夜： 一夜分为五更，三更是午夜十二时。指深夜。 明珠夜投： 投：抛掷，丢弃。比喻有才能的人得不到重用和赏识，或好人误入歧途。 也比喻珍贵的东西落入不识货人的手里 穿宵连夜： 昼伏夜动： 白天埋伏，夜晚活动。昼伏夜游： 犹昼伏夜动。 朝歌夜弦： 形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度。镇日镇夜： 整日整夜，日日夜夜。 昼度夜思： 日夜思量。昼日昼夜： 犹言日日夜夜；没日没夜。 昼想夜梦： ①日有所思，夜有所梦。②指日夜梦想，殷切追求。 昼夜兼程： 日以继夜的赶路。昼阴夜阳： 依我国古代阴阳之说，昼属阳，夜属阴。 “昼阴夜阳”表示天道反常，将有灾异。昼夜兼行： 兼：加倍。 白天黑夜不停地行走。形容急速的赶路。 亦作“昼夜兼程”。夜静更阑： 阑：尽。 无声无息的深夜。夜静更深： 无声无息的深夜。 夜以继昼： 用夜里的时间接上白天的时间。形容日夜不息地努力。 夜光之璧： 夜雨对床： 指亲友或兄弟久别重逢，在一起亲切交谈。夜长梦短： 比喻因有心事而难以入睡。 夜行被绣： 指身穿锦绣衣服在黑夜行走。比喻显贵不为人所知。 以日继夜： 白天接着夜晚，日夜不停。衣绣夜行： 衣：穿。 绣：锦绣。穿着精美鲜艳的锦绣衣服夜间上街行走。 比喻人富贵以后不为人知。亦作“衣锦夜游”、“衣锦夜行”。 以夜继朝： 犹言以夜继日。以夜继日： 用夜晚的时间接上白天，日夜不停。 以夜继昼： 犹言以夜继日。以夜续昼： 犹言以夜继日。 月夜花朝： 有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。 旧时也特指农历二月十五和八月十五。夜不成寐： 寐：睡着。 形容因心中有事，晚上怎么也睡不着觉。衣锦夜游： 穿了锦绣衣裳在夜间出行。 比喻虽居官位，却不能使人看到自己的荣耀显贵。同“衣绣夜行”。 衣绣夜游： 比喻虽居官位，却不能使人看到自己的荣耀显贵。同“衣绣夜行”。 移日卜夜： 指昼夜相继。笑面夜叉： 比喻面带笑容而居心狠毒的人。 晓行夜住： 白天赶路，晚上投宿。形容旅途奔波劳苦。 无明无夜： 犹言不分昼夜。无昼无夜： 不分日夜；日日夜夜。 天方夜谭： 比喻虚诞、离奇的议论。通宵彻夜： 指整夜。 夙兴夜处： 早起晚睡。形容勤奋。 同“夙兴夜寐”。夙夜不解： 形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。 同“夙夜匪懈”。夙夜匪解： 形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。 同“夙夜匪懈”。日以继夜： 晚上连着白天。 形容加紧工作或学习。日日夜夜： 每天每夜。 形容延续的时间长。日夜兼程： 不分白天黑夜拼命赶路。 却金暮夜： 指为官清廉。牛衣夜哭： 形容夫妻共同过着穷困的生活。 同“牛衣对泣”。暮夜怀金： 比喻暗中行贿。 没日没夜： 犹言不分白天夜晚。门不夜关： 形容社会安宁，风气良好。 门不夜扃： 形容社会安宁，风气良好。同“门不夜关”。 弥日累夜： 连日连夜，夜以继日。暮夜先容： 指事先暗中行贿，以求宽容。 暮夜无知： 黑夜无人知晓。连日连夜： 指日夜不停。 连更彻夜： 犹连夜。形容办事赶紧，毫不拖延。 同“连更晓夜”。连更晓夜： 犹连夜。 形容办事赶紧，毫不拖延。连更星夜： 犹连夜。 形容办事赶紧，毫不拖延。同“连更晓夜”。 连明彻夜： 整整一夜，从天黑到天亮。同“连明连夜”。 连明达夜： 整整一夜，从天黑到天亮。同“连明连夜”。 连明连夜： 犹言通宵达旦。整整一夜，从天黑到天亮。 连日带夜： 指日夜不停。同“连日继夜”。 连日继夜： 指日夜不停。黑天半夜： 指深更半夜。 黑更半夜： 指深夜。好天良夜： ①美好的时节。 ②好时光，好日子。鹤知夜半： 鹤夜半而鸣。 比喻各有专长。也比喻偏知一隅。 花朝月夜： 有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。 旧时也特指农历二月十五和八月十五。更深夜静： 更：旧时夜间计时单位。 一夜分五更，每更约两个小时。夜已很深，没有一点声响。 形容夜深处于一片寂静之中。风花雪夜： 原指旧时诗文里经常描写的自然景物。 后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。对床夜雨： 指亲友或兄弟久别重逢，在一起亲切交谈。 对床夜语： 两人夜间对床共语。成日成夜： 整天整夜，日日夜夜。 长夜难明： 漫长的黑夜难以见到光明。比喻漫长的黑暗统治。 长夜之饮： 指通宵宴饮。晨兴夜寐： 兴：起。 早起晚睡。形容勤劳辛苦。 愁多夜长： 因心情愁闷而夜不成寐，感到时光悠长难遣。长夜漫漫： 漫漫：无边际的样子。 漫长的黑夜无边无际。多用来比喻社会的黑暗。 俾昼作夜： 指晨昏颠倒。常用在无限制地享乐。 炳烛夜游： 旧时比喻及时行乐。不舍昼夜： 舍：放弃。 不放弃白天和黑夜。比喻夜以继日。 巴山夜雨： 指客居异地又逢夜雨缠绵的孤寂情景。卜夜卜昼： 卜：占卜。 形容夜以继日地宴乐无度。卜昼。 2. 有哪些形容月夜的4字词语 1、月朗星稀：同“月明星稀” 2、月黑风高：语出元元怀《拊掌录》：“殴阳公与人行令，各作诗两句，须犯徒以上罪者……一云：‘月黑杀人夜，风高放火天。"”后用以比喻险恶的环境 3、月白风清：形容月夜的明朗幽静 4、月落参横：亦作“月没参横”。月亮已落，参星横斜，形容夜深。 5、月明千里：月光普照大地。语本南朝宋谢庄《月赋》：“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月。”后多用作友人或恋人相隔遥远，月夜倍增思念的典故。 6、月下花前：唐白居易《老病》诗：“昼听笙歌夜醉眠，若非月下即花前。” 7、月夕花朝：借指良辰美景。 3. 带“月"的四字词语,最好是成语 裁月镂云 裁：剪裁；镂：雕刻。 剪裁明月，雕刻云霞。比喻诗文中辞藻润饰，景物描绘的新巧。 常年累月 长年累月，形容经过的时间很长 成年累月 一年又一年，一月又一月。形容时间长久 喘月吴牛 比喻因受某事物之苦而畏惧其类似者 风情月债 比喻男女恋爱的事情 猴年马月 猴、马：十二生肖之一。 泛指未来的岁月 花朝月夕 有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物 近水楼台先得月 水边的楼台先得到月光。 比喻由于近便而获得优先的机会 霁风朗月 和风明月，比喻宽厚祥和的气氛 经年累月 经：经历；累月：连月。形容经历很长的时间 抹月批风 抹：细切；批：薄切。 用风月当菜肴。指吟啸风月，清高自赏 霸王风月 比喻用粗暴的态度对待幽雅的事情。 闭月羞花 闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。 形容女子容貌美丽。 冰壶秋月 冰壶：盛水的玉壶，比喻洁白。 比喻洁白明净。多指人的品格。 不日不月 指不计日月，没有期限。 残冬腊月 腊月：阴历十二月。 指一年将尽之时。 长年累月 长年：整年；累月：很多个月。 形容经过了很多年月。 嘲风弄月 嘲：嘲笑；弄：玩赏；风、月：泛指各种自然景物。 指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。 嘲风咏月 指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。 春花秋月 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 蹉跎日月 蹉跎：时光白白过去。把时光白白地耽误过去。 指虚度光阴。 蹉跎岁月 蹉跎：时光白白过去。 把时光白白地耽误过去。指虚度光阴。 戴月披星 身披星星，头顶月亮。形容早出晚归，辛勤劳动，或日夜赶路，旅途辛苦。 得月较先 水边的楼台先得到月光。比喻能优先得到利益或便利的某种地位或关系。 二分明月 古人认为天下明月共三分，扬州独占二分。原用于形容扬州繁华昌盛的景象。 今用以比喻当地的月色格外明朗。 芳年华月 芳年：妙龄。 指美好的年华。 风花雪月 原指旧时诗文里经常描写的自然景物。 后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。 风高放火，月黑杀人 风高：风非常大。月黑：指黑夜。 趁风大放火，趁黑夜杀人。形容盗匪趁机作案的行径。 风前月下 指良辰美景。 风清月朗 风凉爽，月明亮。 风清月皎 轻风清凉，月光皎洁。形容夜景优美宜人。 风云月露 指绮丽浮靡，吟风弄月的诗文。 光风霁月 光风：雨后初晴时的风；霁：雨雪停止。 形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。 海底捞月 到水中去捞月亮。比喻去做根本做不到的事，只能白费力气。 皓月千里 范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 花容月貌 如花似月的容貌。形容女子美貌。 壶中日月 旧指道家悠闲清静的无为生活。 烘云托月 烘：渲染；托：衬托。 原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。 荒时暴月 荒：五谷不收；暴：凶。指荒年或青黄不接的时候。 花前月下 本指游乐休息的环境。后多指谈情说爱的处所。 花颜月貌 形容女子的美丽。 花残月缺 形容衰败零落的景象。 也比喻感情破裂，两相离异。 花好月圆 花儿正盛开，月亮正圆满。 比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。 积年累月 积年：多年；累月：连月。指经过的时间长。 今月古月 指月亮古今如一，而人事代谢无常。 镜花水月 镜里的花，水里的月。 原指诗中灵活而不可捉摸的意境，后比喻虚幻的景象。 累月经年 累：累积。 月复一月，年复一年。形容经历的时间很长。 九天揽月 揽：采摘。到天的最高处去摘月。 常形容壮志豪情。 落月屋梁 比喻对朋友的怀念。 六月飞霜 旧时比喻有冤狱。 镂月裁云 雕刻月亮，裁剪云彩。 比喻手艺极精巧。 披星戴月 身披星星，头戴月亮。 形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 流星赶月 象流星追赶月亮一样。 形容行动迅速。 明月入怀 比喻人心胸开朗。 弄月嘲风 弄：玩赏；嘲：嘲笑；风、月：泛指各种自然景物。指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。 抹月秕风 意思是用风月当菜肴。这是文人表示家贫没有东西待客的风趣说法， 明月清风 只与清风、明月为伴。 比喻不随便结交朋友。也比喻清闲无事。 秋月春风 指良辰美景。也指美好的岁月。 日月交食 比喻作对，相斗。 日月重光 重光：重放光芒。 太阳月亮重放光芒。比喻经过一番动乱后出现新的清明局面。 秋月春花 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 日削月割 每日每月割让土地。形容一味割地求和。 日就月将 就：成就；将：进步。每天有成就，每月有进步。 形容精进不止。也日积月累。 日往月来 形容岁月流逝。 穷年累月 穷年：年初到年底；累月：持续几个月。 形容接连不断，历时久远。 日积月累 一天一天地、一月一月地不断积累。 指长时间不断地积累。 日新月异 新：更新；异：不同。 每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。 清风明月 只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友。 也比喻清闲无事。 日升月恒 恒：音“更”，月上弦。 如同太阳刚刚升起，月亮初上弦一般。比喻事物正当兴旺的时候。 旧时常用作祝颂语。 日月参辰 比喻不合，作对。 日省月试 省：检查；试：考核。每天检查，每月。 4. 形容夜四字成语 夜四字成语 ： 夜以继日、 夜深人静、 夙兴夜寐、 夜不闭户、 日夜兼程、 夜长梦多、 天方夜谭、 日日夜夜、 朝歌夜弦、 昼夜不舍、 鹤知夜半、 夜宿晓行、 晓行夜宿、 终日终夜、 昼伏夜行、 成日成夜、 夜去明来、 夜月花朝、 通宵守夜、 蛤蟆夜哭、 呼昼作夜、 昼想夜梦、 没日没夜、 巴山夜雨、 尽日穷夜、 不舍昼夜、 夙夜为谋、 夜光之璧、 宿夜然诺、 夜行昼伏 5. 带有“月”字四字成语 花容月貌、 花好月圆、 镜花水月、 七月流火、 吴牛喘月、 日新月异、 蹉跎岁月、 风月无边、 披星戴月、 峥嵘岁月、 猴年马月、 近水楼台先得月、 闭月羞花、 春花秋月、 光风霁月、 月黑风高、 六月飞霜、 日积月累、 清风明月、 月明星稀、 三月不知肉味、 花前月下、 晓风残月、 日月如梭、 海底捞月、 岁月如梭、 花晨月夕、 寒冬腊月、 犀牛望月 6. 带“月”的四字词语 月朗星稀 月缺花残 风花雪月 光风霁月 月怀一鸡 闭花羞月 众星捧月 水中捞月 花容月貌 吟风弄月 秋月寒江 洪云托月 镜花水月 日月如梭 日月经天 蹉跎岁月 日积月累 日新月异 猴年马月 峥嵘岁月 月朗星稀 月缺花残 风花雪月 光风霁月 月怀一鸡 闭花羞月 众星捧月 水中捞月 花容月貌 吟风弄月 秋月寒江 洪云托月 镜花水月 日月如梭 日月经天 蹉跎岁月 日积月累 日新月异 峥嵘岁月 月黑风高 7. 带月字的四字词语 月朗星稀 沐日浴月 积日累月 穷日落月 月白风清 形容月夜的明朗幽静 月地云阶 指仙境或美境 月黑风高 语出元元怀《拊掌录》：“殴阳公与人行令，各作诗两句，须犯徒以上罪者……一云：‘月黑杀人夜，风高放火天。"”后用以比喻险恶的环境 月朗星稀 同“月明星稀” 月露之体 喻指辞藻华美而内容空乏的诗文。语本《隋书·李谔传》：“江左齐梁，其弊弥甚……竞一韵之奇，争一字之巧，连篇累牍，不出月露之形，积案盈箱，唯是风云之状。” 月落参横 亦作“月没参横”。月亮已落，参星横斜，形容夜深。参，二十八宿之一。《乐府诗集·相和歌辞十一·善哉行》：“月没参横，北斗阑干；亲友在门，饥不及餐。”宋秦观《和黄曹忆建溪梅花》：“月没参横画角哀，暗香消尽令人老。”鲁迅《集外集拾遗·怀旧》：“家之阍人王叟，时汲水沃地去暑热，或掇破几椅，持烟筒，与李妪谈故事，每月落参横，仅见烟斗中一星火，而谈犹弗止。”一说，形容天色将明。首见旧题唐柳宗元《龙城录·赵师雄醉憩梅花下》：“时东方已白，师雄起视，乃在大梅花树下，上有翠羽啾嘈，相须月落参横，但惆怅而尔。” 月落星沉 见“月落星沈” 月落星沈 亦作“月落星沉”。谓天色将明 月满则亏 月圆则缺。比喻事物发展到极点则开始衰退 月貌花容 形容女子容貌姣美 月没参横 见“月落参横” 月明千里 月光普照大地。语本南朝宋谢庄《月赋》：“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月。”后多用作友人或恋人相隔遥远，月夜倍增思念的典故 月明星稀 皓月当空，星星稀少 月缺花残 比喻美女之死或美好事物遭受摧残 月夕花朝 借指良辰美景 月夕花晨 见“月夕花朝” 月下花前 唐白居易《老病》诗：“昼听笙歌夜醉眠，若非月下即花前。”本指美好的憩游环境。后多指易触发男女情思的环境 月下老儿 见“月下老人” 月下老人 亦作“月下老儿”。神话传说中掌管婚姻之神。典出唐李复言《续玄怪录·定婚店》。略谓：杜陵韦固，元和二年旅次遇一老人倚布囊，坐于阶上，向月捡书。固问所寻何书，答曰：“天下之婚牍耳。”又问囊中何物，答曰：“赤绳子耳。以系夫妻之足，及其生，则潜用相系，虽雠敌之家，贵贱悬隔，天涯从宦，吴楚异乡，此绳一系，终不可逭。”后多用作媒人的代称 月异日新 同“日新月异” 月盈则食 谓月满时才发生月食。亦用以比喻盛极则衰 月圆花好 ①花好月圆。象征幸福美满。常用作祝颂之词。语出宋晁端礼《行香子》词：“莫思身外，且斗樽前，原花长好，人长健，月长圆。”②比喻良辰美景 月晕础润 比喻事情将会发生的先兆 月晕而风，础润而雨 月晕出现，将要刮风；础石湿润，就要下雨。比喻从某些征兆可以推知将会发生的事情 月晕知风，础润知雨 见“月晕而风，础润而雨” 月值年灾 谓时运不济而遭灾祸

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遥遥相望，阴晴圆缺

描写月色的成语 ：月明星稀、月黑风高、月盈则食、日新月异、月晕而风、日月如梭、流星赶月、月满则亏、镂月裁云、月下老人、晓风残月、闭月羞花、清风明月、风花雪月、日居月诸、田月桑时、披星戴月、皓月千里、

描写月亮的四字成语风花雪月、花好月圆、花容月貌、皓月千里、水中捞月披星戴月烘云托月春花秋月二分明月月夕花朝风花雪月风清月皎风清月朗风云月露光风霁月花残月缺海底捞月花好月圆花前月下花容月貌

【花好月圆】花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。【月过中秋】指错过时机。中秋节时月亮最圆、最亮、最美，故用以比喻良机。【月衔半规】规:圆形。指农历初八、九或二十二、二十三，月亮上弦、下弦的日子。【月圆花好】花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。【月盈则食】盈:满;食:通“蚀”，缺。月亮圆的时候就容易发生月蚀。比喻事物盛到极点就会衰落。

日积月累、月下千里、月下老人、月黑风高、日新月异等......读音：yue意思：“月”是出现在黑夜里，一般人们都称为月亮造句：1.小明日积月累了很多知识2.朦胧的月光照笼罩着静静的荷塘

1、描写月的四字词语：长年累月、 日积月累、 日月如梭、 星月交辉、 吴牛喘月、 寒冬腊月、 披星戴月、 众星拱月、 嫦娥奔月、 月明风清、 峥嵘岁月、 晓风残月、 日削月割、 蹉跎岁月、 光风霁月、 花容月貌、 镜花水月、 花好月圆、 月黑风高； 2、月，汉语常用字，读作yuè，其本义是地球的天然卫星，即月亮。古人根据月亮的盈亏规律创造了“月”这个计时单位，沿用至今。也指形状像月亮的东西、按月出现或完成等义。“月”是常见偏旁，以“月”为偏旁的字，一类与月亮有关，如朔、望、朝等。还有一类是由“肉”演变而来，与月亮无关，如肘、肚、肺、肥等。

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家整理的人物对话描写作文4篇，希望对大家有所帮助。 人物对话描写作文 篇1 　　一天清晨，我像往常一样，高高兴兴地走在上学的路上…… 　　“唉，现在的人类真是太没有公共道德了，随便向我的身上扔东西，讨厌极了！” 　　咦，是谁在说话呢？我不由得东张西望，找寻说话的“人”。 　　“你别找了，我在这儿。”小河对我说。 　　这时从河里游来了一条小鱼，满含热泪地对我说：“人类太可恶了，他们害得我失去了父母。” 　　“我们人类怎么会害你失去父母的，这到底是怎么回事？” 　　“那是去年的夏天，我和爸爸妈妈在水中游泳。忽然听见哗的一声，我和爸爸妈妈巡着声音望去，只见一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了这样的食物死去了。而我被别人收养，他们把我带到这里就离开了。我的好朋友都是因为吃了这样被污染的"食物死去了。”小鱼忍不住流下了伤心的眼泪。 　　河边的小树深有同感地说：“我的兄弟姐妹就是死在人类的魔掌下。原来的森林现已变成了空旷死寂的地方。回头看见一片狼藉，一片凄凉，心里有一种说不出的酸楚。”小树呜呜地哭泣起来。 　　我听后，觉得人类不应该那么自私，不该为了自己的好处去破坏其它生物的家园，因为地球是属于地球上所有生物的，地球的资源是有限的，所以我们要保护环境，保护自己的家园！ 　　从那天起，我便开始了保护环境的旅程…… 人物对话描写作文 篇2 　　围观的人越来越多，大家都赞叹着，议论着。唯一没有任何反应的就是他自己，他仿佛和游鱼已经融为一体了。 　　“画活了，画活了！你看，这金鱼好像在摇尾巴呢！”一个梳着辫子的小女孩惊奇地叫了起来，她的大眼睛里满是敬佩和羡慕。 　　“是呀！是呀！瞧，这个年轻人画得太像了，真是神来之笔！画得就像鱼缸里的鱼一样漂亮。”一个手拄拐杖老人一边点头一边说：“啧啧，画得栩栩如生，真是神来之笔！这小伙子真了不起呀！” 　　“嗯！不错不错！”一个教师模样的人说道，“真是了不起呀！没有三五年还真画不成这样！” 　　“妈妈！妈妈！”一个小男孩说道，“大哥哥会变魔术！你看他把鱼缸里的鱼画到纸上了！我也要！” 　　“哇！好漂亮呀！”一个目光炯炯有神的男孩低声对妈妈说。 　　“孩子，你看！叔叔是多么地专心，认真啊！你也要向叔叔学习好吗？”一位年轻漂亮的妈妈柔声对孩子说。 　　围观的人越来越多，真是里三层外三层！可青年却浑然不知，仍旧挥笔画着…… 人物对话描写作文 篇3 　　箱子说：“假如没有我，人们的秘密将无处躲藏。” 　　门说：“假如没有我，人们的秘密将无处敢藏。” 　　秘密说：“假如没有我，你们也都是一堆废物。” 　　人说：“假如没有我，哼，你们，你们也将不复存在！” 　　人是天生聪明的尤物，他创造了一切。 　　可是： 　　恐龙说：“假如没有我的消失，就不会有你们人的出现。” 　　盘古说：“假如没有我开天地，就不会有生物存在。” 　　天地说：“假如没有我们的恩惠，小小的盘古你怎会轻易成功。” 　　哈哈，上帝说，人是他创造的。 　　可是：上帝又说：他没有预料到今天的情况，原来，人是一种天生愚昧的动物，他们终究会了一切。 人物对话描写作文 篇4 　　吃饭时，我和老妈一边吃一边说话，不经意聊到了她的童年。 　　我：妈妈，您小时侯都吃什么？ 　　妈：我们那时没有你们现在吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的饭。菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一点油都没有，那菜太难吃了。我又挑食，所以每天都是茶泡饭，再加上你外婆自己做的泡菜。 　　我：那你们那时最好吃的东西是什么？ 　　妈：我们家过年的时候才煮一些肉，可就几块。来客人也买点羊肉，我们只能喝上几口汤，那是最好吃的了。你婆太太早上喜欢吃豆腐脑，她年纪大了，不方便，我们早上去帮她买豆腐脑，我们还偷吃了几次，还好没有被发现。 　　今天，吃锝好快。我只好走进房间做作业去，可我一想，我们现在这么幸福，吃的比那时吃锝好，而且每个星期都有肉吃，可成绩却没有那时好呢！我们要好好学习，不要让家长们失望！

1. 用对话描写的作文600字 与自然对话 自然的点滴，隐含着人生的真谛――题记 我最爱大海，最爱它“日月之行，若出其中”的广阔；我最爱山川，最爱它“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的奇妙；我最爱瀑布，最爱它“ 飞流之下三千尺，疑是银河落九天”的气魄；我最爱明月，最爱它“江天月色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的韵味，我最爱自然，最爱它的博大，爱它的包含万物，与自然对话，我感受良多。 与自然对话，总被它的博大而折服，它总是微笑着展示画卷，诉说着人生点滴哲理。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”梅花自有梅花的神韵，白雪自有白雪的资质，自然的万物都有属于自己的阳光与土地。杨柳有它的婀娜，翠竹有它的秀丽，兰草有它的清爽，青松有它的壮美。无论你是什么，总有属于自己的亮点。如果你是鹅卵石，就不要抱怨不能成为美玉；如果你是一泓清泉，就不要抱怨不能成为大海；如果你是一轮明月，就不要抱怨不能成为太阳。但请记住：美玉虽美，但不能铺路以造福人民，卵石虽贱，但也有“一技之长”；大海虽壮丽，但不能流于山间，清泉虽细小，但山间潺潺也别有风味；阳光虽明媚，夜晚却寻他不见，月光虽微柔，但点缀夜空，可指明前进的路。 小草虽弱，也有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强；春笋虽柔，也有“直击长空，石破天惊”的坚韧；山溪虽浅，也有“奔流到海不复回不复回”的意志。因此不要小看自己，不要轻视自己，奇迹总是在平凡中孕育而出！ 自然轻轻地对我说；它告诉我虽然现在没有操控时局的能力，却有指点江山的气势；虽没有改变世界的资格，却有评论天下的心胸。自然的哲理显现于万物，融汇于天地，与自然对话，感受无尽的人生哲理。 自然与我的对话，总是那么神秘，它微笑着，展开一幅画卷…… 那是初春的一天，我伴着大雪步入山林，片片雪花从空中优雅的飘下，但又像千斤的重物压在山上，也压住了生机，压住了活力，整座大山在银妆素裹之中变得格外沉寂，无声而凝重。万物荒寂，鸟儿早已飞离了这片山林，寒风中只留下枯枝断臂，只留下荒寂的草地，日光隔着淡淡的云，惨白的照射着灰白的世界，这灰白的山林像层层乌云般笼罩着我的心。忽然，一丝鲜红闪过眼前，就像红色的闪电般劈开了眼前的浓雾，我连忙向那“闪电”奔去，远远的，那是一枝迎春绽放在石缝间。它傲然挺立，瘦削的树干在北风中摇曳，而枝头的鲜红，却又那么鲜艳，那鲜红击碎了灰白的色调，吹散了层层的乌云；那鲜红张扬着活力，张扬着春的希望。雪渐渐停了，明媚的阳光照在那一束迎春花上，那动人的鲜红显得更加美丽，更加鲜艳。 迎春花，那是自然与我的对话。它告诉我无论是如何严苟的环境，总能看到那一束“迎春花”；无论多么困难的绝境，也总能看到一点希望的色彩！ 这让我想起了你们，我的同胞们，五十多载的分离，相隔的只是那浅浅的海湾，只是那“灰白的山”。但请别灰心，我们共同的愿望就是那石缝间的“迎春”，“迎春”开了“春天”还会远吗？ 与自然对话，它告诉我“万物皆有亮点”的真谛 与自然对话，它告诉我“万难总有希望”的哲理 与自然对话，品味山水之韵，领悟人间哲理，体会人间真情！ 2. 运用“对话细节描写来写同学的作文300字 说起冬天，忽然想到豆腐。 是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。 锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。 围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。 我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。 父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。 又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。” 那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。 那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。 湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。 S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。 我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。 船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。 这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。在台州过了一个冬天，一家四口子。 台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。 别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但那是少极了。 我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。 夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。 但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。 妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。 有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。 那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。 无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。 3. 求一篇作文,记叙描写一个生活片段,主要运用对话描写来表现人物 燕燕看着篮子里的100个草鸡蛋，甭提多高兴了，这些鸡蛋可是她攒了一个月的呢。 今天是一个礼拜一次的集市，她早早的占了一个位置，这不，就有一个老奶奶向她的摊子走来。 “小姑娘，这鸡蛋怎么卖的？”燕燕笑眯眯的回答说“一个鸡蛋1.2元，奶奶您要几个，都要的话我跟您算便宜点。”“呵呵，小姑娘小小年纪还是挺会做生意的。”燕燕害羞的说“我是第一次卖东西呢，鸡蛋都是我奶奶留给我吃的，我没有舍得吃，想把鸡蛋卖了钱给我奶奶买个手杖！”真是好孩子呢，我的孙女也跟你一样懂事就好了，你的鸡蛋奶奶全要了，多少钱？”燕燕听到老奶奶要买自己所有的鸡蛋心里高兴极了，答道“奶奶，一共100个鸡蛋，您给我105元就可以了，那100给我奶奶买个手杖，剩下的给我弟弟买支钢笔。谢谢奶奶。” 4. 请以“难忘那一幕”为题写一篇作文,要充分地使用对话描写,以此 难忘那一幕 夜，静悄悄的，我躺在床上，透过玻璃窗，仰望着那皎洁的月光和点点繁星，轻轻地，轻轻地睡着了，恍惚中，那被爱与泪包围着的一幕，不断地在我梦中萦绕。 放学了，同学们都陆陆续续地离开校园，只有我独自坐在操场上。校园被夕阳染成了暗红色，知了还在树上不知疲倦地叫着，好像它们的心情和我一样，烦闷，忧伤。今天是我们班评选大队委的日子，我和小薇一同参加竞选，可万万没想到，我竟以一票之差落后于她，我落选了，而小薇则如愿以偿地被推选为大队委，我好委屈，好难过，一个人跑出教室„„ “喂，咱们一起走吧。”听到这甜美的声音，我赶紧拭去了眼角就要淌出的泪水，抬头一看，是小薇。“别难过了，走，我带你去个地方。”说着，她拉住我的手，把我拽起来，带我来到学校的荷塘。他捡起几棵石子放在我手中，指着荷塘中的一小片碧绿的荷叶，说：“你能扔中它吗？”我看了看小薇那清澈如水的眼睛，又看了看手中小小的石子，然后瞄准荷叶，将石子一粒粒扔出去，结果一粒也没扔中。“看准了目标，不一定都能成功，不是吗？”“可你不就成功了吗？而我„„”我十分沮丧地低下了头。她捡起一颗石子向池中扔去，“你看，石子落在那里，就以那里为中心，激荡起美丽的波纹，你就像这小石子，虽然没有击中荷叶，但它依然能让水面泛起层层涟漪，能让周围的万物感受到它的美丽，能让平凡的生活变得多姿多彩。” 我终于明白了，再次仰望天空，晚霞格外绚丽，微风吹来，水漾清波，一切都是那么美，那么美。小薇，那比这一切更美的女孩，挽起我的手，和我一起走进夕阳的余辉中„„ 哦，我醒了，又想起这一幕，我仿佛再一次被她那真挚的友谊所感动，我哭了，我真的哭了„„ 5. 运用对话的形式写一篇保护环境的作文 保护环境，人人有责我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。 爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天…… 在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。 春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠e68a84e79fa5e9819331333363366237扬。夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。 在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了！ 曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。 梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。 这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。 曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。 "千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。 曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。 由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。 真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。 到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。 保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧。 6. 【求一篇作文,记叙描写一个电动车和汽车相撞的片段.主要运用对 2月19日，沈阳的一位老人在雪地里被电动车撞倒后，对撞人者说：“孩子，我没事，我有医保，你赶紧上班去吧.”事情发生后，骑电动车的男子马上将老人扶起，一边连忙说对不起，一边询问老人是否感觉有什么不适，附近一位在车站等公交车的女士也跑了过来，对老人表示关心.当时老大爷站起来挺费劲，走路也一瘸一拐的.随后，骑电动车的男子和等车女子将老大爷扶到路边坐了一会儿.人们特意去问了老大爷，为什么要让他走，老大爷说：“其实雪天不好刹车，算了，互相理解一下，感觉自己没啥大事，况且还有医保，所以不能干讹人的事儿.”说完这番话后，老大爷便离开了.。 7. 请你选择一个场景,运用对话描写,写一个不少于300字的片段 街上静悄悄的。妈妈背着我拖着沉重的步子往前走。她用大衣把我裹得严严的。我什么也看不见，只听见自己急促的喘气声。 突然，有个响亮的声音在问：“大嫂，您是带小孩上医院看病吗？”“是呀！”妈妈着急地回答。“大嫂，您就坐我这平板三轮吧！”“能行吗？”“行呀！您扶好了，我慢着点儿蹬就是啦！”“您刚拉完货，挺累的，该回家休息了。哎，大嫂，治病救人要紧哪！”我被一双大手抱上了车。妈妈也坐上来了，把我紧紧地搂在怀里。透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到一个高大的背影，在前面蹬着车。过了好一会儿，我听见妈妈说：“同志，到啦！”车平稳地停下来了。那双有力的大手，又把我从车上抱下来。我又听妈妈说：“同志，这个……您拿去喝杯酒御寒气吧！”“大嫂……快，快……看病要紧！我在这儿等您，等孩子看完病，再拉你们回家！”“同志，您拿着……看情况，这孩子要住院呢！”“那好，大嫂，您快带孩子看病去，我走了！”“哎，你这个人真是……”可是车轮的声音已经渐渐地去远了。

自投罗网、臭气相投、投桃报李

　　篇一：对话 　　有一天，我一个人走在放学的路上，想着杨老师布置的一道练习题。 　　“唉，现在的人类真是太没有公共道德了，随便向我的身上扔东西，真是讨厌极了!” 　　咦，是谁在说话呢？我不由地东张西望，寻找说话的“人”。 　　“你别找了，我在这里。”小河对我说。 　　“到底谁没有公德？你说清楚啊！我可不是没有公德人哦，我可不想别人把我当成没有公德人。” 　　大树说：“其实我们也不是针对你啦！只是有些人欺“树”太甚。不管我们的感受，用小刀在我们的身上乱刻乱画，真是讨厌极了！” 　　这时从小河里游来了一条小鱼，他也：“对，说的实在是太对了。我是一条活泼可爱的小鱼，喜欢在河里游来游去。以前，我无论游到哪里，都是清澈见底的；无论游到哪里，到处都散发着迷人的芳香；人们也特别爱护河里的水，赞美这条河的话语随处可听。唉，现在我一点也不想在这河里游，我只要一游就会呕吐，那曾经清澈见底的河水不见了，变成了乌黑的臭水；也没有了赞美的语言，只能听见大家说：嗯，好臭啊！然后捂着鼻子走了。这些人实在太讨厌了！”这时小鱼忍不住留下了眼泪。 　　大树对我说：“现在我的好多兄弟，都在遭受着磨难，许多兄弟都被你们人类砍了。我也是难逃厄运，听过路人说：过不了多久，我们这一条街的兄弟都会被砍掉。”这时，它留下了伤心的眼泪。 　　我听了，觉得很有道理，便说：“好我一定尽绵薄之力。” 　　从那天起，我便开始了保护环境的旅程…… 　　篇二：对话 　　一天，主人参加了一个盛大的生日宴会，嘴巴饱餐了一顿。主人睡着了，嘴巴还在细细回味那山珍海味。鼻子在上面，瞧着那一张一合得意扬扬的嘴巴，心中一股怒火不由而生。 　　“哼，有什么本事，一天到晚和猪一样就知道吃，又不做点实事。”鼻子愤怒地说。 　　“谁？是谁在说我没本事？”嘴巴生气了。 　　“我，鼻子，你一天到晚就知道吃，这也就算了，可你吃之前还要让我先闻闻，最后却自己坐享其成。” 　　“唉！你这就错了！我可是主人的得力助手啊！要是没有我，主人的体力能这么充沛，身体能这么强壮吗？”嘴有点飘飘然了。 　　“别臭美啦，主人可一刻也离不开我。你看，现在主人就算睡着了，也靠我来呼吸呢？可每次做客派你做代表，这太不公平了！”两个越闹越僵了。最后嘴说：“以后没有你，我会把主人照顾得更好。”鼻子也不甘示弱：“离开了你，主人一样会快乐生活！”就这样，鼻子和嘴怒气冲冲地分了家。 　　刚开始时，两个都得意扬扬的，满不在乎。可后来发现事情越来越不对劲。有一次主人做饭，鼻子不愿意帮忙结果把醋当成了酱油，全部倒了进去，结果牙齿都酸疼了。只好饿一顿，胃可受不了，向嘴巴提出了抗议，嘴巴自然更是委屈。 　　没有了嘴巴的帮助，鼻子也好不到哪去。有一次主人感冒了，嘴就是不肯吃药。搞得鼻子堵塞，闷得慌，不时用卫生纸通气，痛苦死了。见到这样，嘴开始很得意。可没过多久，也受了牵连，鼻子不通气，主人没胃口，苦涩涩的，整天不想吃东西，弄得嘴特别难受。 　　眼睛把这一切看在眼里，说：“两位老弟不要怄气了，有矛盾并不可怕，可怕的是有了矛盾而不愿意交流。” 　　篇三：和大自然对话 　　清晨，我漫步在树林的小径中，眼前出现了一片辽阔无垠的草地。我还是忍不住与它们打招呼：“嘿，碧绿的小草，你这样平铺在我面前，是要我对你们有全新的看法吗？” 　　告别了小草，芬芳的花香牵引着我来到了一片花世界，我仿佛置身于仙境。各种各样的花，它们的`姿态也不一样，个个都是婀娜多姿，形态万千。它们争奇斗艳，每一朵花都在尽力展现自己。“嗨，花仙子们，你们静静地绽放，是为了等待我的到来吗？” 　　蜜蜂们来采蜜了，它们发现了我。咦？我的身体什么时候长出了刺和翅膀？“你好，这位老弟，独自不安全，你要加入我们吗？”我毫不犹豫地加入了这个蜜蜂军团，与它们一起采蜜，飞行，快乐地体验着蜜蜂们的生活。 　　“嘿！这位仁兄是谁？我怎么没见过？新加入的吗？”声音从天而降，我知道它是在对我说。原来是鸟儿问的呀！我虚心地回答：“你好，鸟儿大哥，我是新来的小弟，请多多指教！”作文 　　我一边采蜜，一边与鸟儿攀谈着……咦？我反应过来了，我怎么会听懂动物们的话呢？原来，在我“变身”成为蜜蜂时，我便已经能够听懂动物的语言了。 　　和大自然对话，这是一个全新的经历。我恍然大悟：只要你用心去体会，用心去聆听，你就会和大自然成为好朋友，就会发现大自然的美妙之处 　　篇四：一场对话 　　昨天晚上，我和妈妈为了一件小事，在家里闹了起来。 　　“我就是再玩一下嘛！到7：30就去看书，好不好？”我头也不抬地说。“好，一言为定！”妈妈高兴地说。到了7：25，我还是拿出玩具，排起阵形刚玩了几下，妈妈说“去，去，去，你这么还不去看书！”我说：“现在才7：28，我还不去看书！”每想到就这么一句话就把妈妈惹生气了，妈妈愤怒地说：“你竟敢跟妈妈争时间有本事你再说一句！”我没办法只得回书房看书，可我的心并不在书上，我在想办法怎么样才能告诉妈妈我当时只是想再玩一下，我先想到现在妈妈十分发火，接着又想到到妈妈发火是为我好，想着想着，一粒粒豆大的泪水从眼里掉了下来。 　　这时，妈妈走了过来见我哭了，伤心地说：“难道你认为你自己作得对，好，那你现在就能出去玩了。”我并没出去玩，只是在心里嘀咕了几声，妈妈看出了我的心思，妈妈说：“大声点！”“我刚才……刚才……我只是想……想再玩一盘，就……就开始看书嘛……”“什么一盘？”“刚才……我还想再玩一盘！”“那你为什么不早说呢？”我低下头，擦干了眼泪，向妈妈认了错。 　　妈妈告诉我：“我们要发表自己的建议，就像今天，如果你早点说‘我再玩一下就看书。"妈妈一定不会责备你，而且会让你再玩一下。妈妈发火则是因为你是妈妈和爸爸的掌上明珠，爸爸和妈妈不能不关心你，教育你。”这使我更加理解了人要成才必须得到家人的关心和教育的话。 　　这件事发生得这样突然，结束得这样迅速，但这件事，我将永远不会忘记。 　　篇五：与“我”的对话 　　我喜欢静，喜欢在夜晚坐在月光下看星星，享受月的精华，与我的亲密伙伴——“我”说话。 　　我问“我”：“我的脾气好吗？” 　　“我”不说话，只是凝望着我，突然我看到了两幅画卷。 　　一幅是在我伤心的时候，我的同学安慰我，我却大声呵斥她，可她并没有怪我，依然安慰着我，听着我的呵斥。另一幅则是父母唠叨时，自己却不厌其烦，想要争吵。我明白了自己的脾气并不好。 　　我问“我”：“我对我的朋友好吗？” 　　“我”说：“你做得不错，在朋友困难时你帮助她；在她伤心时你安慰她；在她沮丧时你鼓励她。但你还是要努力。” 　　我笑了，笑得很开心。 　　我又问：“我做到我的愿望了吗？” 　　“我”笑着说：“你虽然没有做到，但是你努力了。你没做到，并不怪你自己，只要你知道，你自己已经努力了，用心了，你就做到了。愿望只是一个目标，那是你的动力，我相信，总有一天你会完成你的愿望，我也将永远陪着你。即使你没有朋友，但你还有我，放心大胆的去完成你的愿望吧，我永远支持你。”说完还拍了拍我的肩膀。我和“我”都笑了，笑的是那么开心，那么灿烂。 　　我知道，在我困难的时候，是“我”帮助我渡过难关；在我伤心时，是“我”安抚我受伤的心；在我快乐是，是“我”与我一起分享快乐。是“我”，激励我前进，让我认真学习，让我记住目标。是“我”，鼓励我学习，让我为目标而奋斗。是“我”，帮助我分析生活中的真假，分析我的政务。我的生活不孤独，我的生活不寂寞，我有朋友，有快乐，也有自己的路，我会听取“我”的意见，让我的生活更加充实，让我的未来更美好。以为我知道，我有一个可以依赖、可以信任的伙伴——“我”。 　　篇六：与自己的对话 　　“你是谁？”一个声音在我耳边响起，亦幻，亦梦，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的叹了一口气：“我是生物，是地球人，我是中国公民，是学生，我是女儿，是顾客……我是虞梦迪！” 　　我说了一大串，但又陷入和苏珊一样的问题：我是谁？这是一个简单却又复杂的问题，它很明确，但又让我想了一夜又一夜…… 　　我是女儿，我拥有一个幸福的家庭，我有疼爱我的父母。可是……可是我却没有体谅过父母，不明白父母那个毕生的心愿。我想一个孝顺的女儿，但我却常常忽视父母的爱，是否当我们年龄渐长，与会觉得父母的爱越是来的理所当然。但是有一天我离开了，我是什么也带不走，带去的只有父母满怀的爱…… 　　我是学生，我努力学习为得是为理想的高中冲刺，我用心学习为的是能为将来的生活打好最满意的基础。我希望成为老师心中的好学生，朋友眼里的好同学。可是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里。我……很矛盾。 　　我是朋友，我不知道别人如何看待我，但是少我觉得自己是一个达到标准的朋友：我会在朋友伤心时，分担他们的心事；会在他们快乐时，陪他们寻找那个快乐的源泉……我是个称职的朋友，至少在我认为。 　　我起声走向阳台，月光幽幽地发着光，我再次叹了一口气，四周仍然很静…… 　　“你是谁？”那个声音再次响起，但是它却加重了语气。 　　我没有回答，突然我会心一笑：我明白了，我是自己，一个世界上任何人都不可以取代的生命体，遨游在我自己的世界里，偶尔会回头看看自己驻足过的地方，那时我会毫无遗憾的继续前行。 　　“你是谁？”它再次响起，很响亮。 　　我深深的吸了一口气：“我是我自己，谁也无法取代的我。” 　　篇七：对话 　　外面的世界一片漆黑,我的房间里却灯光如泻. 　　台灯下放着一个水杯,水杯里乘了大半杯水,可能是光线的缘故,它们散发着白玉般的光泽.先的十分华贵,漂亮. 　　水啊请你告诉我你想要什么?我好奇的问杯中的水. 　　自由?这里不好吗? 　　手脚被限的死死的,连动弹一下都不行,有什么好? 　　要知道外面的世界可是很黑 很凶的噢! 　　可是那里自由啊!有什么比自由更好的呢? 　　可是一到外面就什么都没有了,你不害怕吗? 　　才不会呢,外面才好玩呢.高兴了我们能腾空上天,累了我们就钻到地下休息,如果想施展一下身手,还可以到大海里去,和伙伴们打滚呐喊,那才叫过瘾呢! 　　可外面真的很凶险,你们会受不了的1 　　不过就是会会乌云,见见太阳,那怕什么啊?我们才不怕呢! 　　可乌云会吞噬你们,闪电会撕裂你们,太阳会蒸发你们,你们不害怕吗? 　　我们会变成冰藏在乌云里面,我们会化为雨落在大地上,我们会化为蒸汽去蒙太阳公公的脸,那样的生活才叫有趣呢! 　　那你们就不能待在一起了,你们会分散的啊? 　　那怕什么,我们今天分散,明天相聚,生活每天都是新鲜的. 　　你看这里多好,安详,平静,明亮,灿烂,为什么你会不喜欢这里呢? 　　因为我属于大地,属于海洋,属于天空,因为我们更喜欢外面的世界! 　　于是,我站了起来.举起杯子,把水用力往外泼去. 　　我给你们自由!挥手间,水珠像一串一串的小精灵,飞也似的像远处奔去,在黑暗中闪耀着一道道的亮光. 　　突然间,一阵凉风带着几点雨星向我飞来,凉凉的,软软的,好不畅快.这大概是水们向我表示感谢吧! 　　篇八：和风的对话 　　每天，我以美好的心境行走早阳光下，感受着清风的柔情，冰冰凉凉、沁人心脾，这是一种享受，沐浴着清爽的风，是一种幸福的体验。 　　清风啊，你如一个无忧无虑的孩子，把我存积在心中的压抑感消除。在清晨是，你向人们吹去凉飕飕的风，甜甜的，很舒服，偶尔，你也会耍耍脾气，你会像雄师一样凶猛地吼叫着，以次发泄你的怒气。 　　“呼——呼啦啦——呼啦。”风有节奏的哼着小曲，一旁的饿树也随着风伴奏起来：“沙——沙沙沙——沙拉沙……”清脆悦耳的音乐如灵泉一般流出来。声音胜过人间一切音乐，这样无与伦比的天籁是只有风才能演奏出来的。风，有时你也会唱出散发出狂野气息的音乐：“吼——呼吼——吼呼呼。”它掺杂着另一种别有风韵的音乐。谁能说，如此具有音乐天赋的自然风景不是一个独特的音乐演奏家呢？ 　　风，好清爽，好有风格，它是自然界神圣的象征，它带给人们一个饿清爽的天地，让人将烦恼抛到九霄云外。清风，我赞赏你，狂风，我也同样对你敬佩，风，你带给我快乐，也同时让我置身在一个清爽的世界中！ 　　啊！清爽的风，你的歌声充满悲伤、快乐，音调有序地变换着高低，“天然音乐家”这一美名非你莫属！ 　　走在林阴道上，接近黄昏，吹着迎面而来的清风，享受着自然界带给我的恩泽。

表快了怎么调

1. 写一段对话作文,200字 我与生命的对话 年年月月，朝朝暮暮，我便走在这条时光大路上，每分每秒的流逝下，我生活着，努力着，希望着。 生命的含义是什么？我想，它应该是我辛勤走过的岁月，生命的意义就是要奉献。我时时刻刻都活生生地存在于这生命中，当翻开生命的扉页，是一个童年的我，天真且活泼的我！ 而时间带着生命，悄悄地向前奔跑着，一切的一切，都在生命的脚印上深深地烙印着。 在人生的转折点上，你必须如此地辛勤学习，为了一个好成绩，为了一个好学校，你把你的爱或多或少得献给了一本本书籍。，尽管有自豪的时候，但是也有伤感的那一刻。 人生就是这样，走过了也许失望，可那是希望之后的失望；如果没走过，那就是后悔。对话是信息的相互交替，是自我完善的最佳形式。 人生的路有很多条，也有很多不同的走法，自然就会产生许多种不同的结果。 每个人都有自己的理想，我也一样，现在静下来仔细想想：人本来就应该平平凡凡的活着，在平凡中去寻找美，发现美。 人生有高峰也有低谷，但在敢于应对挑战的人那里，真实的世界恰恰是一个富有的世界，总能找到希望！即便你看到的阴暗面再多，也不是世界的全部；即使黑夜再长，也还会有太阳升起的那一刻。 但是，也唯有这些艰难，才能突出生命的可贵与不凡。 唯有经过磨炼的生命，才能累积出坚强的生命力，也唯有历经风风雨雨的人，才知道生命的难得与珍贵。 2. 仿写描写人物对话作文200字 我轻轻地把书合拢，回味着书中的内容，想起心香的文雅，又想起活泼的可人，我忽然为这两个女孩感到幸福，她们生活在两个父母的关爱下，生活在两个温馨的家庭里，那是多么快乐。一阵微风吹来，我闭上了眼，一边享受这凉丝丝的感觉，一边回想着书中的每一个字…… 不知过了多久，我睁开了眼睛，发现自己在另外一个世界。我站在行人道上，离自己不远处有几个人，走近一看，只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的夫妻，旁边还有两个女孩，其中只有一个女孩脸上显得愤怒，其他人都呆若木鸡。我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头，仔细看看那几个人，真的很像。这时，那个梳披肩发的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一个人走向公园。那四个大人并没有反映过来，而那个气愤的女孩也没睬她。我追了过去。 “等等！”我喊住了她！“你是谁？”那女孩眨着美丽的大眼睛说。“请问你是心香吗？”我问道。“对呀！”“太好了，心香，我要问你个问题。”“请说！”她微笑着。“刚才可人对你说的那番话，你生气吗？”我迫不及待地问道。“你怎么知道那么多？”心香疑惑地问道。“别问了，快说吧！”“好吧！”她意味深长地叹了一口气说：“其实也没什么生气的，你换种角度想，可人是个爱撒娇，生活在富裕中的女孩，贫穷对她来说是非常遥远的，而现在，自己就生活在贫穷当中，她当然不能接受，这时，她第一个想到的人一定是我，因为我与她交换了一切，交换了不同的生活，交换了不同的父母，对她来说，把幸福美好的东西全交换掉了，使她落入了一个贫穷的世界，而我却与富贵交上了朋友，她当然恼火、妒忌。这是常人能够理解的！” 我被心香的话给怔住了，我做梦也没想到心香会有如此大度，心香见我愣在那儿，微笑着拍了拍我的肩膀说：“你要明白，生活并不能想像得那样简单，那里不仅仅只有爱，还有难堪的事和躲不了的误解，怎样理解和克服它，那必须要有宽大的心胸，不能斤斤计较！”说完，她走了，我看着她的背影，回味着她的话，脑子里空荡荡的。 突然，一阵风吹来，几粒沙子吹进我的眼睛，我揉揉眼睛，睁开时，发现已经在家里了，此时，我好像懂得了许多、许多…… 3. 关于对话的作文200子 对话作文200字对话作文200字左手与右手的对话文具盒里的对话山与水的对话秋天的对话与历史人物对话我喜欢寂寞，喜欢在夜深人静时独处一室，这样我就可以敞开心扉，与自己的心灵对话。 我从中得到了反省，也使我更加向前。我问心灵：“心灵，我对家人是不是很关心？”心灵不语，但它在我的脑海中展现出了几幅画面。 画面中，我匆匆而去的关门声掩盖了妈妈那一声“小心点”的关怀；画面中，我对那饭菜不满的情绪，让爸爸无可奈何地摇摇头。看了这两幅画面，我感到无比愧疚，我看到了自己对家人的冷漠，对亲情的淡漠。 于是，我向心灵保证，我以后一定要关心家人。心灵笑了。 我又问心灵：“心灵，我对朋友是不是很友善？”心灵赞许的点了点头，说：“有朋友有了困难，你能够热情的帮助；有朋友遇到了伤心事，你能真诚地去安慰。对待朋友就应该这样！”我开心地笑了。 我再一次问心灵：“我对他人是不是做到了尊重？”心灵无奈地摇摇头，说：“你还没有，有一次，一位同学不小心碰掉了你的书和笔，你就对他大加指责；有一位陌生人向你问路，你却因忙着回家而不理不睬；还有。” 听了心灵的话，我万方愧疚，甚至有些无地自容。我发誓，我一定要伸出援助之手，以尊重的心态对待每一个人。 在于心灵的对话中，我反省了自己。我每天都在变化，我要感谢心灵，是它带我成长，是它，让我的成长更加和谐而美丽！标题：对话作文200字网址：沙发回目录左手与右手的对话对话作文200字 | 2014-05-20 09:38左手与右手的对话新蔡县实验小学五（4）班 陈笑杰辅导教师 侯立功在一个清朗的夜晚，柔和的月光透过窗纱，照在席梦思床上，小主人已经进入了梦乡。 突然，从卧室里传来一阵细小的“嗡嗡”声，是谁在悄悄说话呢？ 原来是左手和右手正在争功。右手先发话了：“今天，小主人的画得了奖，这全部是我的功劳。” 说完，得意扬扬地瞟了左手一眼。左手听了右手的话“哼”了一声，生气地说：“如果没有我帮小主人按着画板，你怎能画出栩栩如生的图画呢？”右手不以为然地说：“就算这件事有你的功劳，可是小主人还是最喜欢我，常用我来写字、画画、打扫房间……你会干什么呀？”左手也毫不示弱：“这些事情离开了我的帮助，你会办成吗……”右手打断了左手的话，气得火冒三丈：“以后我的事不再需要你来插手！” 第二天，小主人起床刷牙，不知怎么的，左手不听使唤了，右手拿着牙膏怎么也挤不到牙刷上，因为左手罢工了。 怎么办，小主人都急哭了。小主人想：干脆今天不刷牙了，直接吃饭吧。 然后他坐在餐桌旁边，准备吃饭。由于没有左手帮忙，右手忙得不可开交：一会儿端碗，一会儿夹菜……平时十分钟可以吃完的饭，今天却吃了半个小时。 好不容易吃完早饭，小主人背着心爱的书包去上学，可是怎么背也背不上，急得像热锅上的蚂蚁，最后还是让妈妈帮忙才背上了书包。小主人因为没有左手和右手的相互协调、帮助，作业写得乱七八糟，遭到了老师的批评。 小主人度过了伤心的一天。到了晚上，8点的钟声敲响了，小主人又进入了梦乡。 右手不好意思地对左手说：“对不起，左手我太骄傲了，请你原谅我。”左手涨红了脸说：“我也不对，我们两个应该互相帮助，相互配合，才能为小主人做好每一件事。” 小主人的嘴角浮起一丝微笑，难道他们的对话让小主人听见了？板凳回目录文具盒里的对话对话作文200字 | 2014-05-20 09:38文具盒里的对话文 / 曲有为 想象 类作品 “哗——”“哗——”那是一个阳春三月的夜晚，小明的房里非常安静，窗外轻轻地刮着春风。不知怎么的，从小明的文具盒与书包里传来一阵“叽里呱啦”的谈话声。 此时，小明还在甜甜的梦乡之中。仔细一听，原来是小明的橡皮与白纸在谈话。 “咚！”笔盒被打开了，那块只留下半截身子的残疾橡皮从笔盒里跳了出来。“哗！”书包的拉链开了，那白花花、整齐的纸慢慢地一挪一挪地从书包里爬了出来。 “唉！”橡皮叹了口气，用无力的声音喊着：“爷爷！爷爷！”白纸爷爷不慌不忙地回答说：“来了！来了！”橡皮擦了擦脸颊上的泪水，蹦到白纸爷爷的跟前说：“白纸爷爷！您看我多惨呀！前些日子，小刀把我的脚给划伤了！”“怎么？小刀有那么坏吗？竟然欺负你？”白纸爷爷着急地问。“没错！是小刀划的！”橡皮认真地说。 白纸爷爷皱皱眉头，说：“没什么！到医院去包扎一下不就好了吗？”橡皮不服气地说：“小刀还不跟我道歉呢！要是以后，小刀再划伤我，再把我弄残疾了，还有谁来帮您洗澡呢？”“是吗？小刀真有那么坏？它前几天还为我整理了衣服呢！”白纸爷爷疑惑地问。“白纸爷爷，您就相信我一回吧！”白纸爷爷说：“好，好！我给你去评评理！”说着就向书包走去……过了一会儿，白纸爷爷就拎着小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬让小刀向橡皮赔不是。 橡皮看见小刀，只见小刀的脖子被扭弯了，身上青一块紫一块，大笑：“哈哈哈！你这是恶有恶报，谁叫你欺负我的！”小刀不服气地说：“笑什么笑？又不是你受伤！你知道痛吗？”橡皮像刚才那样又哈哈大笑了一。 4. 关于对话的作文200子 星期六早晨吃早饭时，我和爸爸讨论了一个话题：张飞有多高？ 我皱着眉头问：“爸爸，我听说《三国演义》里的张飞有八尺高，是不是真的呀？” 爸爸点点头，说：“是的。” 我托着腮，问：“张飞有八尺高，那么八尺换成我们现在的米呢？” “如果按我们现代来说，张飞大概2.6米左右，那么说比姚明还高呢，是不可能的！”爸爸说道。 我紧追不舍：“古代一尺有多高呢？” 爸爸朝天花板望了望：“不同朝代一尺有不同的高度，如果你想知道，那么得查阅很多资料，还要去探索。” “噢，”我说，“那么《三国志》里面记载了张飞的身高了吗？” “没有。” 我恍然大悟：“我明白了，古代的尺和我们现在的不同的呀！要想知道，还得去研究，查阅资料啊！” 5. 写人物对话的作文200字,急 以下仅供参考，作文还是自己写！ 时间：1999年8月21 日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ 苗苗：好。 季羡林：那你就随便问吧。 苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。 爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。 爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。 季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。 怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。 我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？ 苗苗：我觉得，应该 *** 事。 季羡林：是这样。 文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。 （笑） 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。 21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。 最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。 三贯通，这才是21世纪的青年。 苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。 爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？ 季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。 学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。 我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。 我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。 苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！ 季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。 6. 【求一篇作文,记叙描写一个电动车和汽车相撞的片段.主要运用对 2月19日，沈阳的一位老人在雪地里被电动车撞倒后，对撞人者说：“孩子，我没事，我有医保，你赶紧上班去吧.”事情发生后，骑电动车的男子马上将老人扶起，一边连忙说对不起，一边询问老人是否感觉有什么不适，附近一位在车站等公交车的女士也跑了过来，对老人表示关心.当时老大爷站起来挺费劲，走路也一瘸一拐的.随后，骑电动车的男子和等车女子将老大爷扶到路边坐了一会儿.人们特意去问了老大爷，为什么要让他走，老大爷说：“其实雪天不好刹车，算了，互相理解一下，感觉自己没啥大事，况且还有医保，所以不能干讹人的事儿.”说完这番话后，老大爷便离开了.。 7. 以对话形式写一篇关于动物的作文,200字就可以了 我家的小狗 我有一只狗，叫做黄宝，可是全身呈黑灰色，模样跟警犬差不多，我很喜欢它。为什么呢？？因为…… 那次，我读完十天书，坐车回家，它一如既往的向我拥来，舔着我的手，蹭到我身上，直到我忍不住开溜时，它才肯停口，它便会在我房间的门口，蹲着等我放好书包后跟它一起出去玩儿，我跟它奔跑在田野里，我在前面跑，它在后面追，不一会儿边把我追上了，我摸着它的头，然后一溜烟儿的飞奔，它便一溜烟儿的猛追，可是，恐怖的事发生了，因为我们跑得太远，跑到了深山老林里，被一只成年野猪盯上了，我马上倒地不动，只见野猪一个劲儿的朝我奔来，我忽然想起这招只对熊有效，于是，马上站起来，发了疯似的往回狂奔，突然，黄宝跳了出来，当时，我感觉到了希望，黄宝冲向野猪，不料倒被野猪撞了，我心中的希望马上变成了绝望（——0），留汗，我继续往回冲，边冲边呼唤着黄宝，此刻，我感觉到危险的脚步消失了，我猛的一回头看见黄宝正咬着那全身肮脏的臭野猪，把野猪的喉咙都咬出了血，我万分高兴，黄宝咬着不放，一会儿，野猪升-天了，我们回到家，把邻居叫到山上，送他们一野猪尝尝鲜，这也是意外收获啊！ 想不到这小够这么厉害，这么神武，还救了我一次，真是佩服啊！！！ 8. 写一个对话场面200字左右 （一天A走在马路上，忽然看见垃圾桶上有三本书，分别是两本报刊和一本鲁迅全集，于是叫来了他的好朋友B和C.） A:B,C快来这里有三本书，快来瞧瞧？ (B,C听了马上赶了过来) B：真的吗？ C：知道了！ B：还真的！快点趁着没人一人拿一本，平分了. A：嗯。 C：这本好，嘻~~我要这本报刊了，这个鲁迅全集我不要了，你们看着办！ （说完把鲁迅全集扔到了一边） B：鲁迅全集是什么东西？我咋没听说过？鲁迅又是何许人也？ (B显得一脸雾水，因为他小学都没有毕业) A：我要另一本了，鲁迅全集我才不稀罕，切~~ （说完他拿走了另一本报刊） B：你们都有了，我都没有，害我白高兴一场！ （说完把鲁迅全集扔进了垃圾桶） 他们三个人拿着两本刊物边走边津津有味的看。 ··写得好累，自己写的不好别嫌弃哦

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1. 运用“对话细节描写来写同学的作文300字 说起冬天，忽然想到豆腐。 是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。 锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。 围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。 我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。 父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。 又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。” 那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。 那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。 湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。 S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。 我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。 船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。 这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。在台州过了一个冬天，一家四口子。 台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。 别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但那是少极了。 我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。 夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。 但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。 妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。 有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。 那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。 无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。 2. 通过对话描写体现出两个人的特点的作文300字 我最难忘的人，多的好比如天上的星星，我就指出一颗最亮的的星星给你们看看吧！那个人曾和我从幼儿园一起开始读书直到现在的，他是我最熟悉的一个人。 他仪表堂堂，戴着一副眼镜。从幼儿园开始，我就发现他的右耳旁有一个“小东西”，现在我们都叫它“小耳朵”——他就是我们班的程文豪。程文豪有一个特点，就是他的争强好胜。尤其是和我，我们经常比赛。比如有一次，在一次考试前，程文豪走到我面前，对我笑着说：“月健，我这次考试的分数一定会比你高！”虽然他是笑着的，但是他笑的里面还包含着坚定的语气。可是，那次我的分数比他高，他没泄气，走过来跟我说：“月健，虽然这次你的分数比我高，但是下次我一定会加油的，一定会比你高的。” 他是我最熟悉的人，我要向他学习他的长处。 自己改一下 3. 写事（拟人、对话）的作文300字 例文春天到了，万物复苏，在树洞里睡了一个冬天的小熊被大公鸡叫醒了。 小熊懒洋洋地打了一个哈欠，心里想：“去年我种的菜，最后一无所获，今年我来种瓜，一定要成功。” 小熊一边散步一边思考要种什么瓜。 他走着走着，突然看到对面走来了山羊伯伯，便连忙喊道：“山羊伯伯，请问你家种的是什么瓜呀？”山羊伯伯笑着说：“我种的是香瓜，它白白的，又甜又香啊！”小熊听了，连忙跑回家种上了香瓜。 过了几天，小熊到小兔家参加她的生日宴会，小熊发现小兔家的田地里种的是大西瓜，小熊就问小兔：“山羊伯伯说香瓜又甜又香，你怎么种的是西瓜呀？”小兔说：“西瓜可是最甜最好吃的，它还非常解渴呢！”小熊觉得小兔说的有道理，心想西瓜比香瓜要好，于是回到家立刻拔掉了香瓜苗，种上了西瓜。 又过了几个星期后，小熊的邻居田鼠弟弟喉咙上了火，于是田鼠弟弟种上了地瓜，刚好被小熊看见，小熊疑惑不解地问田鼠弟弟：“大家都说西瓜又解渴又好吃，可你怎么种又不好看又不好吃的地瓜呀？”小田鼠不慌不忙地说：“每个人都会有自己最爱吃的瓜，我就喜欢吃地瓜，而且地瓜可以预防上火呢！” 小熊听了田鼠弟弟的话，也想起了自己经常上火的爸爸，于是又拔掉了刚刚长出的西瓜苗，种上了地瓜。 收获的季节来了，山羊伯伯收获了香瓜，小兔收获了西瓜，小田鼠收获了地瓜……只有小熊的地瓜还没成熟就枯萎了。 今年，小熊又要饿肚子了。 4. 用语言描写写一篇作文300 一阵风吹来，落叶从树上掉了下来，在空中盘悬着，诉说着一篇感恩的 文章：那是大树滋养它的感恩。 因为感恩才会有这个多姿多彩的世界。 从一阵阵“哇哇”声中，在到长大成人，父母在你身上花了多少心血呀：从小学到初中，初中在到高中，高中在到大学，又有多少老师为你无私奉献，就说我们班的康老师吧！为了让我们这个差班变好，弄跨身体不说，有时我们考得狠差时，他还要面对其他老师的冷嘲热讽，陪上自己的面子，要知道这可不是康老师教得不好，而是我们自己不努力呀！ 俗话说的好：“滴水之恩，当涌全相报”难到我们回报老师，父母的仅仅是几张不及格的考卷吗？你知道这样一来父母会有多痛心吗？ 让我们从现在做起，怀着一颗感恩的心努力学习，回报父母和老师吧。 5. 人物对话作文300字 今天放学回家的路上，我远远看见有一个人在垃圾箱里找什么东西，我觉得很奇怪。 我走近一看，原来是一位老奶奶，她头发花白，满脸皱纹，身上穿着破破烂烂的衣服，一双手乌黑乌黑的在垃圾箱里寻找着。突然她的脸上露出了一丝微笑。原来，她找到了几个空汽水瓶。我想：几个空汽水瓶只值几分钱，她这么大年纪，本来应该在家里舒服地生活，而她却在这么脏的地方捡垃圾，她家里一定很贫穷，她好可怜哦！ 我看了心里很难过，我把妈妈给我吃早饭的钱给了老奶奶，老奶奶对我说：“你真是一个孝顺的孩子，谢谢你！”我赶忙说：“不用谢！”就背着书包回家了。 回家的路上我心情非常好，因为我今天做了一件有意义的事情。 6. 请你选择一个场景,运用对话描写,写一个不少于300字的片段 街上静悄悄的。妈妈背着我拖着沉重的步子往前走。她用大衣把我裹得严严的。我什么也看不见，只听见自己急促的喘气声。 突然，有个响亮的声音在问：“大嫂，您是带小孩上医院看病吗？”“是呀！”妈妈着急地回答。“大嫂，您就坐我这平板三轮吧！”“能行吗？”“行呀！您扶好了，我慢着点儿蹬就是啦！”“您刚拉完货，挺累的，该回家休息了。哎，大嫂，治病救人要紧哪！”我被一双大手抱上了车。妈妈也坐上来了，把我紧紧地搂在怀里。透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到一个高大的背影，在前面蹬着车。过了好一会儿，我听见妈妈说：“同志，到啦！”车平稳地停下来了。那双有力的大手，又把我从车上抱下来。我又听妈妈说：“同志，这个……您拿去喝杯酒御寒气吧！”“大嫂……快，快……看病要紧！我在这儿等您，等孩子看完病，再拉你们回家！”“同志，您拿着……看情况，这孩子要住院呢！”“那好，大嫂，您快带孩子看病去，我走了！”“哎，你这个人真是……”可是车轮的声音已经渐渐地去远了。 7. 两个人对话的作文怎么写 在我的文具盒里，有许多我精心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不可缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手，还是我的好伙伴。 在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。 “我的身体非常漂亮，又有许多许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字都用我！”铅笔小姐骄傲地说。 听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生就不高兴了。它撅起了小嘴巴不乐意地说“谁说的？每次你写错字，都是我帮助你改掉错字，小主人应该更喜欢我才对！” 小尺子不服气地说“小主人每次连线都离不开我，还顾得上你们？” 这是，文具盒大叫“不要吵了！还让不让小主人睡觉啊？你们呀，只看到别人的缺点，却忽略了自己的缺点……”大家羞愧地说不出话了。 8. 写事（拟人、对话）的作文300字 例文 春天到了，万物复苏，在树洞里睡了一个冬天的小熊被大公鸡叫醒了。小熊懒洋洋地打了一个哈欠，心里想：“去年我种的菜，最后一无所获，今年我来种瓜，一定要成功。” 小熊一边散步一边思考要种什么瓜。他走着走着，突然看到对面走来了山羊伯伯，便连忙喊道：“山羊伯伯，请问你家种的是什么瓜呀？”山羊伯伯笑着说：“我种的是香瓜，它白白的，又甜又香啊！”小熊听了，连忙跑回家种上了香瓜。 过了几天，小熊到小兔家参加她的生日宴会，小熊发现小兔家的田地里种的是大西瓜，小熊就问小兔：“山羊伯伯说香瓜又甜又香，你怎么种的是西瓜呀？”小兔说：“西瓜可是最甜最好吃的，它还非常解渴呢！”小熊觉得小兔说的有道理，心想西瓜比香瓜要好，于是回到家立刻拔掉了香瓜苗，种上了西瓜。 又过了几个星期后，小熊的邻居田鼠弟弟喉咙上了火，于是田鼠弟弟种上了地瓜，刚好被小熊看见，小熊疑惑不解地问田鼠弟弟：“大家都说西瓜又解渴又好吃，可你怎么种又不好看又不好吃的地瓜呀？”小田鼠不慌不忙地说：“每个人都会有自己最爱吃的瓜，我就喜欢吃地瓜，而且地瓜可以预防上火呢！” 小熊听了田鼠弟弟的话，也想起了自己经常上火的爸爸，于是又拔掉了刚刚长出的西瓜苗，种上了地瓜。 收获的季节来了，山羊伯伯收获了香瓜，小兔收获了西瓜，小田鼠收获了地瓜……只有小熊的地瓜还没成熟就枯萎了。 今年，小熊又要饿肚子了。 9. 求、400字的对话作文 今天下午我来到草地上玩，忽然，我听见有哭泣声，扭头一看，只见在不远处有一丛又小又黄、面目全非的小草在哭。我连忙走过去问：“你为什么哭呀？”小草转过头不高兴地说：“还不是因为你们这些人哪！”我被它说得有些莫名其妙，不知我们错在哪里。小草又说：“如果你们人类不踩我们，我就不会这样瘦瘦黄黄啦！本来我就是一丛和它们一样嫩绿的小草，白天，我在沐浴阳光，中午，我吃土地伯伯给的养份，晚上，还有小蚂蚁、蛐蛐、蝴蝶、飞蛾…都来登门拜访。可最近有几个人来这儿玩，又是“扔炸弹”（拍球），又是“开拖拉机”（打闹），对我拳打脚踢，都打得我得了“贫血”和“脊椎错位”，一下子又黄又小，营养不良。我花光了钱去买了“口服液”和“黄金搭挡”，可一点用处都没有，哎！这害人的广告……” 听了这些，我也为小草感到愤愤不平，很同情地安慰它说：“没事的，虽然你现在又黄又瘦，但你听过一首诗吗？‘野火烧不尽，春风吹又生"这首诗说明你们小草的生命力是多么顽强，所以过不了几天，你还会生根发芽，变成又绿又嫩的一丛草的。”小草听了我的话，深思了片刻，脸上露出了笑容，说：“好吧，我相信你的话，我也会努力长高长大的，谢谢你！”说完，它就睡着了。 回家的路上，我边走边想：为什么我们有这么多错误，为什么连小草也会责怪我们？希望大家以后都不要再踩踏草坪了，小草也是有生命的啊！” 10. 劝说作文300字以对话形式来写 劝说 电脑给人带来快乐，带来方便，让我们聊天、学习、看新闻、玩游戏……为此，很多人迷上了电脑。放假了通宵玩玩，甚至逃学去网吧，这都是因游戏的缘故，使众多的孩子戴上了眼睛。 首先，玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏时时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才。就我们这些普通人而言，学习成绩不下降才难呢！其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和健康是十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知学觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了！可能还要搭上你拥有的健康。再次玩电脑游戏，特别浪费金钱，作为小学生的我们，零花钱是父母的，想一想，谁会爽快的给我们钱让我们去上网呢？ 所以，为了能够上网玩游戏，我们会东拼西凑，挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学还走上了犯罪的路，这又是何苦呢？电脑游戏有很多危害。 是，电脑可以帮助我们认识电脑、学习电脑，可以使我们放轻松，好处也很多。 我认为，玩电脑弊远无大于利，所以，我仍然坚信，为了我们自己的款来，请远离电脑吧！

1. 小学生对话作文怎么写 “你就是谁？”一个声音在我耳边响起，亦幻，亦梦，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的叹了一口气：“我就是生物，就是地球人，我就是中国公民，就是学生，我就是女儿，就是顾客……我就是虞梦迪！” 我说了一大串，但又陷入和苏珊一样的问题：我就是谁？这就是一个简单却又复杂的问题，它很明确，但又让我想了一夜又一夜…… 我就是女儿，我拥有一个幸福的家庭，我有疼爱我的父母。但就是……但就是我却没有体谅过父母，不明白父母那个毕生的心愿。我想一个孝顺的女儿，但我却常常忽视父母的爱，就是否当我们年龄渐长，与会觉得父母的爱越就是来的理所当然。但就是有一天我离开了，我就是什么也带不走，带去的只有父母满怀的爱…… 我就是学生，我努力学习为得就是为理想的高中冲刺，我用心学习为的就是能为将来的生活打好最满意的基础。我期望成为老师心中的好学生，朋友眼里的好同学。但就是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里。我……很矛盾。 我就是朋友，我不明白别人如何看待我，但就是少我觉得自我就是一个到达标准的朋友：我会在朋友悲哀时，分担他们的心事；会在他们快乐时，陪他们寻找那个快乐的源泉……我就是个称职的朋友，至少在我认为。 我起声走向阳台，月光幽幽地发着光，我再次叹了一口气，四周仍然很静…… “你就是谁？”那个声音再次响起，但就是它却加重了语气。 2. 对话作文怎样写 但是，在当前小学生作文中，这是比较薄弱的一环。大家仅仅满足于人物对话书面表达的四种形式： 1、提示语在前面。 ---他说：“今天的天气真好！” 2、提示语在后面。 ---“你功课完成了吗？”李刚问。 3、提示语插在一段话的中间。 ---“小明，你要认真想想！”王老师严肃地说，“你这样做，应该吗？” 4、在清楚地知道双方的对话人是谁的前提下，省略提示语，连续地写双方对话。 ---小刚和小明的悄悄话，我听得很清楚。 “昨天你在哪儿？” “我在动物园玩。你可别告诉别人！” 这四种书面表达形式，我们应该掌握，但不能满足。因为人物的对话是人物内心世界的直接流露，和任务的思想行为、性格特征紧密联系；可以通过对话，写出人物的思想性格，音容笑貌。而这一点，往往被大家忽视。 其次，由于大家只注意人物对话的表达形式，不注意写好对话的内容，所以人物对话要么写得过入简单，寥寥数语；要么写得冗长繁琐，唠唠叨叨。而绝大部分同学还不会写对话，或者还没有意识到要写好对话，也是造成文章写不具体的原因之一。 1、对话要反映人物的性格特征、年龄特征，符合人物的职业身份，揭示人物的思想面貌。 写对话一定要牢牢地把握住人物的年龄特征、性格特征、职业特征以及思想面貌，只要我们在实际生活中做个有心人，仔细而认真的观察一番，就会发现：不同的年龄、不同的职业、不同的性格、不同的思想面貌，对待同一件事、同一个问题，说的话是不完全相同的，都有各自的特点。《风雪之夜》中的营业员，她的年龄，是个阿姨；她的性格，温柔可亲；她的职业，药房的营业员；她的思想面貌，工作负责，态度热情，服务周到。看，由于牢牢把握了这几点，写对话时，她的每一句话，都符合她的年龄、性格、职业以及思想面貌，没有千人一腔，众口一词的“老一套”。 这一点，对于写好人物对话至关重要。 2.写对话有时要借助于人物说话时的动作、神态的描写，加强语气，增强对话的表现力。 有些同学写对话时，只写“我说”、“他说”、“小王说”、“小李说”，而对说话时的动作、神态不作任何描写。这样，就较难把对话写好。 实际生活中，人们每说一句话，或多或少、或明显或隐藏，总会伴随一些动作和神态，这额动作或神态往往同说话的内容是一致的。因此，在写对话时对此作一写适当的描写，不但增强了对话的表现力，而且更鲜明地刻画了人物。 这里，有一点要特别指出，这种动作和神态，一定要自然流露，应当和说话的内容、说话时的心情相吻合；描写做到的恰到好处，自然贴切，不能装腔作势，过分夸张，娇柔造作。不然，效果将适的其反。 3. 对话作文怎样写 写人，一般都要写人物的对话；而人物对话在人物描写中占有非常的地位。 但是，在当前小学生作文中，这是比较薄弱的一环。大家仅仅满足于人物对话书面表达的四种形式： 1、提示语在前面。 ---他说：“今天的天气真好！” 2、提示语在后面。 ---“你功课完成了吗？”李刚问。 3、提示语插在一段话的中间。 ---“小明，你要认真想想！”王老师严肃地说，“你这样做，应该吗？” 4、在清楚地知道双方的对话人是谁的前提下，省略提示语，连续地写双方对话。 ---小刚和小明的悄悄话，我听得很清楚。 “昨天你在哪儿？” “我在动物园玩。 你可别告诉别人！” 这四种书面表达形式，我们应该掌握，但不能满足。因为人物的对话是人物内心世界的直接流露，和任务的思想行为、性格特征紧密联系；可以通过对话，写出人物的思想性格，音容笑貌。 而这一点，往往被大家忽视。 其次，由于大家只注意人物对话的表达形式，不注意写好对话的内容，所以人物对话要么写得过入简单，寥寥数语；要么写得冗长繁琐，唠唠叨叨。 而绝大部分同学还不会写对话，或者还没有意识到要写好对话，也是造成文章写不具体的原因之一。 人物对话，怎样才能写好呢？ 1、对话要反映人物的性格特征、年龄特征，符合人物的职业身份，揭示人物的思想面貌。 2、写对话最容易犯的毛病，就是千人一腔，众口一词，不问说话人是什么年龄，什么职业，什么性格，说的都是一样的话。例如，捡了什么东西交给失主，送迷路的小孩回家，人们表示感谢的时候，回答总是一句话：“这是我应该做的！”千篇一律，缺乏特色，实在乏味。 写对话一定要牢牢地把握住人物的年龄特征、性格特征、职业特征以及思想面貌，只要我们在实际生活中做个有心人，仔细而认真的观察一番，就会发现：不同的年龄、不同的职业、不同的性格、不同的思想面貌，对待同一件事、同一个问题，说的话是不完全相同的，都有各自的特点。《风雪之夜》中的营业员，她的年龄，是个阿姨；她的性格，温柔可亲；她的职业，药房的营业员；她的思想面貌，工作负责，态度热情，服务周到。 看，由于牢牢把握了这几点，写对话时，她的每一句话，都符合她的年龄、性格、职业以及思想面貌，没有千人一腔，众口一词的“老一套”。 这一点，对于写好人物对话至关重要。 2.写对话有时要借助于人物说话时的动作、神态的描写，加强语气，增强对话的表现力。 有些同学写对话时，只写“我说”、“他说”、“小王说”、“小李说”，而对说话时的动作、神态不作任何描写。 这样，就较难把对话写好。 实际生活中，人们每说一句话，或多或少、或明显或隐藏，总会伴随一些动作和神态，这额动作或神态往往同说话的内容是一致的。 因此，在写对话时对此作一写适当的描写，不但增强了对话的表现力，而且更鲜明地刻画了人物。 这里，有一点要特别指出，这种动作和神态，一定要自然流露，应当和说话的内容、说话时的心情相吻合；描写做到的恰到好处，自然贴切，不能装腔作势，过分夸张，娇柔造作。 不然，效果将适的其反。 3.写对话时，前往不要写“大话、空话、套话”。 总之，人物对话要力图写的自然、真切、恰当、准确。 4. 对话式作文怎么写 在第四单元的语文试卷中，最后的作文很多同学都失了分，不是因为大家不会写，而是很多时候没有审题，用自己以为的方式，拿起笔就写，因此走题，没有中心的文章很多。 这是一篇和我们以往的看图写话，记叙文是不一样的。在作文题目中间，明确的要求有以下几点： 1.人物之间的对话是这篇作文的主要内容。 2.必须有问题出现，才会有对话的必要。很多时候，同学的对话写成了简单的打招呼，或者打电话时说的话，和文章的主题没有什么关系。只有一篇文章有主题，不偏题，作文中才不会失分。 3.对话中的标点符号，也就是关于冒号和引号的使用。在我们的课文中，老师已经强调过，在书写的时候还需要同学们注意它的正确使用方法。 4.通过别人的帮助，你懂了什么，明白了什么，也可以写一些自己的感受。使文章的主题可以再上升一个高度，也会让文章的内容更加的丰富。 5.书写汉字要一笔一划，认真。注意字的间架结构，不写错别字。 总之，作文学习是一个长期而漫长的过程，需要我们不断的积累。平时课下，要多读书，读好书。提高阅读水品，增加阅读量，还要学会使用一些好词好句，只有这样才会写出属于你自己的好作文。写作文不难，只要我们认真，细心，喜欢读书，老师相信，每一个同学都会写出好的文章！ 5. “对话”作文怎么写 有一天，我一个人走在放学的路上，想着杨老师布置的一道练习题。 “唉，现在的人类真是太没有公共道德了，随便向我的身上扔东西，真是讨厌极了！” 咦，是谁在说话呢？我不由地东张西望，寻找说话的“人”。 “你别找了，我在这里。”小河对我说。 “到底谁没有公德？你说清楚啊！我可不是没有公德人哦，我可不想别人把我当成没有公德人。” 大树说：“其实我们也不是针对你啦！只是有些人欺“树”太甚。不管我们的感受，用小刀在我们的身上乱刻乱画，真是讨厌极了！” 这时从小河里游来了一条小鱼，他也：“对，说的实在是太对了。我是一条活泼可爱的小鱼，喜欢在河里游来游去。以前，我无论游到哪里，都是清澈见底的；无论游到哪里，到处都散发着迷人的芳香；人们也特别爱护河里的水，赞美这条河的话语随处可听。唉，现在我一点也不想在这河里游，我只要一游就会呕吐，那曾经清澈见底的河水不见了，变成了乌黑的臭水；也没有了赞美的语言，只能听见大家说：嗯，好臭啊！然后捂着鼻子走了。这些人实在太讨厌了！”这时小鱼忍不住留下了眼泪。 大树对我说：“现在我的好多兄弟，都在遭受着磨难，许多兄弟都被你们人类砍了。我也是难逃厄运，听过路人说：过不了多久，我们这一条街的兄弟都会被砍掉。”这时，它留下了伤心的眼泪。 我听了，觉得很有道理，便说：“好我一定尽绵薄之力。” 从那天起，我便开始了保护环境的旅程…… 6. 怎么写对话作文 这是一篇和我们以往的看图写话，记叙文是不一样的。在作文题目中间，明确的要求有以下几点： 1.人物之间的对话是这篇作文的主要内容。 3.对话中的标点符号，也就是关于冒号和引号的使用。在我们的课文中，老师已经强调过，在书写的时候还需要同学们注意它的正确使用方法。 5.书写汉字要一笔一划，认真。注意字的间架结构，不写错别字。 总之，作文学习是一个长期而漫长的过程，需要我们不断的积累。平时课下，要多读书，读好书。提高阅读水品，增加阅读量，还要学会使用一些好词好句，只有这样才会写出属于你自己的好作文。写作文不难，只要我们认真，细心，喜欢读书，老师相信，每一个同学都会写出好的文章！ 7. 有趣的对话的作文怎样写 有趣的对话 这一天，小明像往常一样，放学回到家就摊开作业本写字。突然，窗外传来一阵阵笑闹声，是邻居小伙伴在玩游戏。小明听了，像猴子 *** 抹了油——坐不住了。于是，他就把作业本一扔，飞快地跑了出去。就在他离开的一瞬间，他的作业本忽然发出耀眼的光芒。 首先，受委屈的句号跳了出来，含着泪水说：“呜呜……别人的句号可真美，而小明画出来却点不像点，圆不像圆，把我弄得丑陋不堪，害得我都无脸见人。” 紧接着，愤怒的“歪”字跳出来，大喊：“我同意句号的观点，小明总是把我写得无精打采，你们看，我的身体就像个残废。” “歪”字话音刚落，“正”字也赶紧诉说自己的不满：“你们两位说得对极了！人家小朋友的字写得苍劲有力，端端正正，可我们的主人却把我们涂得面目全非，横不平，竖不直。我们真应该好好抗议！抗议……” 话还没说完，“小明”两个字也急着大叫起来：“这一个"马大哈"，连自己的名字都常常写错，真是过分！” 它们这些可怜的家伙你一言我一语，都忿忿不平。一个个情绪激昂，等小明回来的时候都没来得及恢复原样。小明听见了它们的对话，脸“唰”地红了，心里感到十分羞愧。他咬咬牙，暗暗下决心：“从今以后，我一定会把你们写得漂漂亮亮的。” 过了一段时间，小明作业本上的汉字和标点符号看着自己标准的身材和挺拔的身姿，满意极了，都一个劲地夸小明呢！ 8. 关于语言描写的小作文怎样写 语言描写的作用就是使文章更具体生动.一般说来，记叙文无论是写事或者写人，文中的人物基本上都有对话，把这些话写进文章，就是语言描写.当然，语言描写也必须配合其他描写，文章才能变得更加生动.但是，很多同学把人物的对话变成叙述的句子写进作文里了，没有描写，很可惜. 比如，有一天，你被评为优秀少先队员了.作文里就可能这样写： 今天，我被评为优秀少先队员了，回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈也很高兴，她鼓励我继续努力.我也表示以后一定表现得更好，妈妈更高兴了. 如果把叙述的内容改成语言描写，以上这些内容就会是这样的： 今天，我被评为优秀少先队员了，看着胸前鲜艳的红领巾，心里无比兴奋和自豪.刚进家门，我就大声喊道：“妈妈，告诉您一个好消息，我被同学们评为优秀少先队员了！”妈妈从厨房里走出来，眼睛都放光了，惊喜地说：“是吗？我的好儿子，真是好样的！你们班评了多少名啊？”“评出了10名.其实，我觉得他们都比我做得好呢！”“哈哈！我儿子还挺谦虚的.”我严肃地说：“妈妈，真的不是我谦虚，够优秀队员的同学还有很多，就是名额有限.”妈妈也语重心长地说：“你能这样看，妈妈很高兴，就是要多看别人的优点，不断向别人学习，才能进步得更快.”“妈妈，您放心吧！我会继续努力的.”妈妈竟然忘情地拥抱了我，我心里充满了幸福和温暖. 你看，同是这件事，把叙述改成语言描写，具体写出和妈妈说了什么话，“我”与妈妈的人物形象和思想境界一下子就清晰了.在读者的心目中，这位少先队员和他的妈妈就更可爱了. 不过，事实上，当时的对话可能比这还多，都写上吗？不是！只选和这件事有关系的对话写. 在进行语言描写的同时，神态描写、动作描写和心理活动描写也一起用，效果会更好一些. 9. 小学生作文五个手指的对话怎么写 五个手指的对话 一个幽静的夜晚，月亮无精打采地挂在天上，散发着玉玉的白光。路旁，传来一阵阵细细微微的声音，原来是楼房里主人的五个手指在争议。 夜深人静了，可手指们仍在为谁的功劳大小而争论不休。 "大家听我说吧，"大拇指先发制人，抢着说，"主人一天到晚都得做家务，她累，我更累。什么擦桌子啦，扫地，我出的力气都是最大的。我必须要握紧、捏住工具，这也是你们有目共睹的呀！" 在它一旁的食指听了，气愤得差点跳起来："什么？你出的力气最大？未见得，若不是我每次冒着生命危险去试探，你哪有现在的风光劲儿？再说，攀爬、抓捕，我都是主力啊！所以我的功劳最大！" "可……"大拇指一听急了，但话还没说完，就被中指打断了话。 "NoNoNo！""论功大非我莫属。每次，主人要拿笔、提袋子、公文包，我都十分踊跃，从来不偷懒，怎样，你们没话说了吧？"中指自信地哼哼道。 无名指见大家冷落了它，就蹬着床板嚷着："我才不听你们那些胡言乱语呢！我要不配合你们，干重活的时候，你们行吗？恐怕早就一不留神掉地上摔坏喽！" 大家又把目光转向小指。 只见它沉思了一下，平心静气地说："我觉得，这次争论毫无意义可言。大家四分五裂，哪能做成什么呢？只有我们上下齐心，团结一致，忠于主人，才能把事情做得更好。" 大家听了，觉得有道理，都心服口服，各自休息去了……

1.collagen是胶原蛋白的意思,essential 是不可缺少的意思,gel是凝胶的意思,aloe vera 是芦荟的意思,wheat extract是小麦精华的意思. 所以,collagen essential gel with aloe vera & wheat extract是Charis品牌植物胶原蛋白系列中的“植物胶原蛋白精华素"（含芦荟精华）的那款. 2.insensitive是不敏感的意思,这里理解成低过敏性的,Skin Care 是护肤或者护肤品的意思,Phyto是发朵,一种植物,Fluld应该是楼主看错了,应该是Fluid才对.Fluid是液体的意思. 所以insensitive Skin Care Phyto Collagen Fluid是Charis品牌植物胶原蛋白系列中的“含植物胶原蛋白液”. 3.placenta是胎盘素的意思,eye creme是眼霜的意思. 所以,placenta eye creme是Charis品牌胎盘素系列中的“胎盘素玫瑰油眼部滋润霜". 4.moisturising creme是绵羊油的意思,pearl powder是珍珠粉的意思. 所以,placenta moisturising creme with pearl powder是Charis品牌胎盘素系列中的“澳洲原装羊胎素珍珠精华金装保湿修护面霜”.

一、投其所好1、读音：tóu qí suǒ hào2、释义：投：迎合；其：代词，他，他的；好：爱好。迎合别人的喜好。3、出处：《庄子·庚桑楚》：“是故非以其所好笼之而可得者，无有也。”4、造句：（1）有的人嫌这里投资环境不好，他们马上投其所好，从交通、通讯、环境等方面加以改造更新。（2）他是个正派人,不会干那种投其所好的事。二、投井下石1、读音：tóu jǐng xià shí2、释义：看见人要掉进陷井里，不伸手救他，反而推他下去，又扔下石头。比喻乘人有危难时加以陷害。3、出处：唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“一旦临小利害，仅如毛发比，反眼若不相识；落陷阱，不一引手救，反挤之，又下石焉者，皆是也。”4、造句：（1）他的朋友谴责他对人投井下石。（2）以改变环境的大禽兽被小动物所欺的俗语，比喻人一旦失去了权势则被冷落,甚至投井下石。三、投石问路1、读音：tóu shí wèn lù2、释义：原指夜间潜入某处前，先投以石子，看看有无反应，借以探测情况。后用以比喻进行试探。3、出处：清·石玉昆《三侠五义》第12回：“此名为‘投石问路"。下面或是有沟，或是有水，就是落在实地，再没有听不出来的。”4、造句：（1）早前的一个电视节目“跨世纪的审判”则是投石问路。（2）实上，上次到中国的巡回演出，大多数是在一些小场地举行，如同对中国演出市场的投石问路。四、投机取巧1、读音：tóu jī qǔ qiǎo2、释义：（1）指用不正当的手段谋取私利。（2）指靠小聪明占便宜。3、出处：陈毅《反对美帝国主义侵略中东》诗：“投机取巧最可耻。”4、造句：（1）做事应该踏踏实实，不能投机取巧。（2）资本家经常采取投机取巧的办法，囤积居奇，牟取暴利。五、投桃报李1、读音：tóu táo bào lǐ2、释义：意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。3、出处：《诗经·大雅·抑》：“投我以桃，报之以李。”4、造句：（1）我们应对帮助过我们的人投桃报李。（2）中华民族是礼仪之邦，自古崇尚投桃报李，礼尚往来。

荷塘月色《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。全文可以分为四个部分。作者首先交代了作者去荷塘的时间和缘由。开头就说出这几天“颇不宁静”的内心状态。“颇”字是对不宁静心情的强调。下文中作者思绪翻飞，神驰万里，或行或止，或喜或愁，都和这“颇不宁静”的心情有着紧密的联系。这一句是作者进行艺术构思的焦点，也是《荷塘月色》这篇文章的文眼。 它以强烈的直接抒情开始，将淡淡哀愁流露在字里行间，为全文定下了感情的基调。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1rvfY5g-nmD12jWjibqbofA?pwd=utid 提取码: utid    

　　1、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯　　2、孩子和母亲之间溢着深深的、真切的、不尽的爱。这种爱才是孩子和母亲永恒的精神支柱和我们民族生存的真正价值。——灏冰　　3、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。——夏加尔　　4、母爱是世间最伟大的力量。——米尔　　5、母亲是本翻不尽的大书，母亲是座看不尽的远山。——蒋祖慧　　6、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温　　7、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭　　8、婴儿在母亲怀抱中哺育成长，从母亲获得最初的感情和思想……可以说精心培养儿童心灵的是妇女，是伟大的母亲。——康克清　　9、在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。——荷马·辛普森　　10、一位好母亲抵得上一百个教师。——乔治·赫伯特　　11、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国谚语　　12、女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。——雨果　　13、妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合!——泰戈尔　　14、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国谚语　　15、母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的绿荫?----冰心　　16、青春会逝去;爱情会枯萎;友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。——奥利弗·温戴尔·荷马　　17、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特　　18、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜?——雨果　　19、母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察洛夫　　20、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?——雨果

母爱是春雨 母爱是百合 父爱是良药 父爱是茉莉

其实不用那么麻烦吧。。用天天动听。。就有设置为铃声这一选项啊

投机取巧 → 巧夺天工 → 工力悉敌 → 敌众我寡 → 寡不敌众 → 众寡不敌 → 敌王所忾 → 开诚布公→ 公正廉明 → 明珠暗投 → 投畀豺虎 → 虎口残生 → 生死搏斗 → 斗鸡养狗 → 狗血喷头 → 头眩眼花 → 花貎蓬心 → 心慈好善 → 善财难舍 → 舍生忘死 → 死而复生 → 生聚教养 → 养家活口 → 口辩户说 → 说地谈天 → 天理良心 → 心猿意马 → 马中关五 → 五州四海 → 海中捞月 → 月下花前 →

不错,好的

有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人自然清新；它像篝火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激奋自己。父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在!

任何东西，凡是我们拿来和别的东西比较时显得高出许多的，便是伟大。 ——车尔尼雪夫斯基伟人是个天生的孩子，当他死时，他把他的伟大的孩提时代献给了世界。 ——泰戈尔伟大的目标形成伟大的人物。 ——埃德慕斯每一个忠实于未来，为了美好的未来而牺牲的人都是一座石南的雕像。 ——伏尼契真正的伟人往往是平凡的；他们的行为既不做作，也不虚饰。 ——克林凯尔有勇气在自己生活中尝试解决人生新问题的人，正是那些使社会臻于伟大的人！那些仅仅循规蹈矩过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。 ——泰戈尔最伟大的人不是轻视日常小事的人，而是对这些事情予以缜密的注意并加以改进的人。——史迈尔斯你不能奢望同是伟大的而又是舒适的。 ——巴 里壮志与热情是伟业的辅翼。 ——歌 德崇高就是伟大心灵的回声。 ——郎加纳斯一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容。 ——纪伯伦

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