园林专业就业前景如何？

园艺专业就业前景和就业方向园艺专业是一个很有前途的职业，它不仅仅是指植物美化和种植的任务，园艺专业在今天的社会中扮演着越来越重要的角色。可以说，园艺行业将是未来的发展方向之一，园艺专业毕业生也会有更多选择就业的机会。一、园艺专业就业前景园艺专业紧跟世界潮流，为人类提供了丰富多彩的观赏和美食体验，同时也成为了环境保护和生态系统平衡发展的重要推手。随着居民的生活水平不断提高，更多消费者开始注重环境美化和食品安全问题，这将大大推动园艺专业发展。未来几十年，随着国家“绿色中国”计划的不断实施，园林工程师、花卉设计师以及庭院造景师等园艺相关专业人才需求量将会继续增加。预计到2020年，园艺行业的就业和产值将会有更高的增长率和更广泛的影响力。二、园艺专业就业方向目前园艺行业的发展方向主要集中在以下几个方面：1.大型景观设计与施工公司因为社会的快速发展，大型公园、室内和室外绿化项目已经成为人们首选的休闲活动。因此，景观设计相关的职位需求逐渐增多，而各大园林公司和建筑公司也纷纷为此充实自己的人力资源。2.高等院校教育与科研机构园艺专业是一个综合性比较强的学科，在不断发展过程中需要不断探索新知识，并能够培养新学科、新领域的科学家，加强教育创新，为园艺事业带来新的理论和技术革新。3.当地政府绿化部门不同地区有不同的自然条件和人文环境背景，因此每个地方都会有不同的规划需要。各个地方政府也需要通过绿化工程以及相关配套设施改善城市的生态环境，提升居民的幸福感和生活品质。

园艺专业就业前景介绍如下：园艺目前所处的社会环境和发展趋势，可以看出其就业前景是不错的。总体而言，园艺毕业生的就业前景是非常乐观的。但是要想保持竞争力和实现自身发展，园艺毕业生应该不断拓展自己的知识和技能，并具备一定的综合素质，迎接未来事业发展变化带来的挑战。园艺毕业薪酬园艺毕业生薪酬因地区和单位而异，同时也与个人的能力和经验有关。一般来说，刚毕业生的薪资会在4140元左右，毕业2年月薪约为9093元左右、毕业5年月薪约为13051元左右，随着工作年限和经验的增加，薪酬不断提高。园艺专业就业前景还行，中国如今缺乏的是预设担任职务的人。不容置疑的，新增加的投入会业绩更多的就业机缘――这些个都反映出园艺生业有着广大宽阔的进展前景。2022园艺专业就业方向：1、各省市园林绿化、景观类设计、施工企业：此类就业方向为我院园林类专业(含风景园林、城市规划)主要就业方向。具体单位可参考附表《全国甲级资质设计单位名录》2、房产类开发公司：近年来，随着各地房地产的升温，对园林类专业毕业生需求量也越来越大，主要工作为居民区环境设计、小区植物栽培养护等，毕业生的单位有：万科地产、龙湖地产、富力地产、保利地产等。3、各省市园林局等行政或行业主管部门4、建筑行业类企业：主要为建筑做景观配套设计。来我院要毕业生的单位有：中国建筑北京设计研究院、中国建筑设计研究院重庆建筑设计股份有限公司等5、大型企事业单位自身绿化管理部门6、园林类教学、科研机构：从事园林教育、研究类工作，来我院要毕业生的单位有：西北农林科技大学、安徽农业大学、河北农业大学、北京园林学校、天津绿化科研所等。培养目标：园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

园艺就业方向及前景介绍如下：园艺专业毕业生主要到园艺作物生产公司、园艺作物物流公司、园艺作物应用公司等从事园艺作物的繁殖、栽培、花卉代理、运输、销售、造景、绿化工程施工一级苗木养护等工作。园艺专业毕业后可以做什么工作园艺专业毕业生可以在各省市园林局、绿化处、公园、风景区管理、市政工程类或相关行业主管部门工作。各省市园林绿化、景观类设计、施工、园林监理类企业。此类方向为园林类专业(风景园林、城市规划)园艺专业毕业生主要就业方向，从事景观类设计、施工、植物栽培养护、计算机绘图、园林工程监理类等方面的工作。园艺专业随着经济和科技飞速发展，产业链条将不断延长和完善。在这过程中，必然需要大量的专业技术人员的参与，产业中的技术难点也将为科学研究提出新的研究课题。同时各级政府的决策、管理也离不开懂业务的人员。所有这些均为园艺专业学生就业提供了广阔的空间。随着人们生活水平的提高，园艺产品的需求量将会不断的增加，外销、内销都有非常大的发展空间。园艺专业就业岗位有哪些园艺专业从事岗位园艺专业毕业后主要从事景观设计师、园艺师、区域经理等工作，大致如下：园艺专业从事景观设计师园艺专业从事园艺师园艺专业从事区域经理园艺专业从事景观工程师园艺专业从事园林工程师总的来说，这个园艺专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才，无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。

园林园艺专业就业前景如下从就业的角度来说，园艺专业专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面，工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，而且风险低，利润很高。园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，这个专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才，无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。园艺专业就业前景还行，中国现在缺少的是设计人员。园艺专业就业方向各省市园林绿化、景观类设计、施工企业：此类就业方向为我院园林类专业（含风景园林、城市规划）主要就业方向；房产类开发公司：近年来，随着各地房地产的升温，对园林类专业毕业生需求量也越来越大，主要工作为居民区环境设计、小区植物栽培养护等，毕业生的单位有：万科地产、龙湖地产、富力地产、保利地产等；各省市园林局等行政或行业主管部门；建筑行业类企业：主要为建筑做景观配套设计。来我院要毕业生的单位有：中国建筑北京设计研究院、中国建筑设计研究院重庆建筑设计股份有限公司等；大型企事业单位自身绿化管理部门；园林类教学、科研机构：从事园林教育、研究类工作，来我院要毕业生的单位有：西北农林科技大学、安徽农业大学、河北农业大学、北京园林学校、天津绿化科研所等。

园艺专业就业前景还行。园艺专业简介：园艺专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜、花卉的育种、栽培、生理等理论与技术的学科；本专业培养学生具备坚实的生物科学基础知识，掌握园艺植物生长发育的基本规律和系统基础理论，具有栽培管理、育种良繁、贮藏加工及园艺场所规划设计等本技能。毕业生主要面向科研、农业管理、高新技术产业及其相关部门，从事果树、蔬菜、花卉、设施园艺科学研究、技术推广、生产经营等工作。园艺专业就业方向：本专业学生毕业后可在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。例如：果树、蔬菜的栽培与繁育，君子兰、风信子等观赏花卉的养护与销售，新品种花卉的研发等。相较于园林，园艺更侧重于栽培果蔬和观赏植物，园林更侧重于用植物装饰空间。园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，园艺专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。

园艺学就业方向及前景如下：园艺专业就业前景。本专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜的育种、栽培、生理等理论与技术的学科。由于园艺产业和其他农业产业相比，更具有劳动、技术以及资金密集的特点，无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面，园艺产业都具有诱人的发展前景。园艺专业就业方向有哪些。本专业的就业面较窄，毕业生主要到园艺作物生产公司、园艺作物物流公司、园艺作物应用公司等从事园艺作物的繁殖、栽培、花卉代理、运输、销售、造景、绿化工程施工一级苗木养护等工作。园艺专业需要掌握哪些能力。1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识。2.掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识。3.掌握园艺场的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能。4.熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规。5.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势。6.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。园艺专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。

园艺类专业的就业前景介绍如下：1. 农业和园艺行业需求：园艺专业与农业、农村发展密切相关。随着人们对健康食品和环境美化的关注增加，对园艺专业人才的需求也在增加。从蔬菜种植到果园管理、景观设计和城市绿化等领域，园艺专业人才的就业机会较多。2. 城市绿化和景观设计：随着城市化进程的加快，对城市绿化和景观设计的需求也在增加。园艺专业毕业生可以在城市规划、公园管理、景观设计和园林施工等领域找到就业机会。这些工作不仅提供了稳定的就业，还可以为城市环境的美化和改善做出贡献。3. 农业技术与创新：随着农业技术的进步和农业现代化的发展，对园艺专业人才的需求也在增加。园艺专业毕业生可以在种子繁育、温室种植、设施农业和现代农业技术研发等领域从事技术研究和创新工作，提高农业生产效益和产品质量。4. 自主创业和农业产业化：园艺专业提供了很好的创业机会。毕业生可以选择自主创业，在农业产业链的各个环节中发展，如果蔬种植、花卉苗木培育、花卉零售、花卉园艺景观设计等。随着消费者对绿色有机产品和生活品质的追求，农业产业化的前景也很广阔。需要注意的是，园艺行业的就业前景也与个人的专业素质和实践经验密切相关。通过不断学习和提升自己的技能，积累实践经验，并保持对行业的了解和关注，可以提高自己在就业市场中的竞争力。此外，选择适合自己兴趣和能力的特定领域，不断拓展知识和技能，也有助于在园艺行业中取得更好的就业机会和发展。

园艺园林专业就业前景如下：园艺转行的很多，实在喜欢可以去搞搞花卉盆景什么的，挣不了几个钱。读园林可以考取一类大学风景园林专业的研究生，毕业后也可以去好点的设计单位或者房地产企业。园艺专业的毕业生，可在政府行政管理部门和事业单位、园艺和园林企业、高等院校、科研部门等从事观赏园艺相关的行政管理、技术推广、设计与技术研发、经营与管理、教学和科研等工作，也可以攻读果树学、蔬菜学和观赏园艺等专业的硕士学位。园林专业的毕业生，可以在城建园林部门、科研机构、大中专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、庭院的规划设计、施工、管理等工作，以及园林花卉、观赏植物的栽培、盆景与插花艺术等工作。园林和园艺就业前景对比：1、园林的新需求比较大，一般的院校是80年代才有的园林专业，从业人员少，社会需求量相对高；2、园艺专业，从业人员多，侧重农业，农业的技术人员土专家比较多，国家重视，从业人员可替代性强；3、园林一般是公司化运作，就业方向是城市，属于农业方面的奢侈农业，需求方对从业人员要求高，而且涉及面比园艺更广，园艺侧重乡村农业就业，对人才的使用有制约；4、现在网络的信息通透，农业投资力度加大，未来对园艺人才的需求会增加。

从就业的角度来说，园艺专业专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面，工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，而且风险低，利润很高。园艺主要课程园艺学主干课程：植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学。园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等。主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文（毕业设计）、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。

园艺专业学生毕业后可在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。主要面向科研、农业管理、高新技术产业及其相关部门，从事果树、蔬菜、花卉、设施园艺科学研究、技术推广、生产经营等工作。 园艺专业就业前景 从就业的角度来说，园艺专业专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面，工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，而且风险低，利润很高。 园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，园艺专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才，无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。 园艺专业就业前景还行，中国现在缺少的是设计人员。 理所当然的，新增加的投入会成就更多的就业机会——这些都反映出园艺职业有着广阔的发展前景。 园艺主要课程 园艺学主干课程：植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等。 主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。

园艺专业有出路。无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面，园艺产业都具有诱人的发展前景。 扩展资料 　　园艺专业就业情况 　　观赏园艺方向：毕业生可在政府行政管理部门和事业单位、园艺和园林企业、高等院校、科研部门从事观赏园艺相关的行政管理、技术推广、设计与技术研发、经营与管理、教学和科研等工作，优秀毕业生可推荐免试攻读硕士学位。 　　专业前景：园艺专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜的育种、栽培、生理等理论与技术的学科。由于园艺产业和其他农业产业相比，更具有劳动、技术以及资金密集的特点，无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面，园艺产业都具有诱人的发展前景。 　　园艺专业介绍 　　园艺专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜、花卉的育种、栽培、生理等理论与技术的"学科；本专业培养学生具备坚实的生物科学基础知识，掌握园艺植物生长发育的基本规律和系统基础理论，具有栽培管理、育种良繁、贮藏加工及园艺场所规划设计等本技能。 　　毕业生主要面向科研、农业管理、高新技术产业及其相关部门，从事果树、蔬菜、花卉、设施园艺科学研究、技术推广、生产经营等工作。

绝对不推荐，很多人都改行做别的了。要是本科生，更没你的事了

园林专业不错，但如上面所说，在我国是起步阶段。下面是我对园林的一些介绍，可以参考一下：首先，园林是一个设计类专业，应该说更接近建筑学和城市规划，园艺跟这个专业相关，但不相似，设计的东西一般是比较大的方面，比如公园，广场，庭院，也有一些小建筑的设计。通俗的来说，园林设计的人只是设计在一个地方该栽什么植物，大概怎么修剪，设么地方该是道路，设么地方该是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育种这类的问题。学校里学的课程，主要是入学的美术基础，设计初步，之后是手绘表现，同时也在学植物学，园林树木学，园林花卉学等植物方面的课程。大三以后以设计类课程为主，主要是园林建筑设计，公园，广场设计，居民区，单位绿化设计等。当然还有所有专业都要学的公共课,英语和政治类课程。就业形势确实不是很好，但这个专业前途还是明朗的，如果学的很好，可以成为收入很高的设计师；退一步做园林施工也不错；考研可以考景观设计方向，也能有好的发展。当然，如果学不好，就业也是很成问题的，设计，施工，总要会一个方面才能在这个专业就业。毕业后的岗位主要一下几种，1.考公务员进入园林局，稳定的方向，但我不太推荐，浪费人的才华；2.进入设计公司，从事设计，一般只有顶尖的学生才能走的路，很有前途，也很有钱途；3.进行园林施工，施工也不是要你去栽树，而是让你做现场的监理，指挥，做好了也能发财；4.考研，然后留校做教师，学术方面的，但同时也可以再社会上接设计的活，不错的选择。

如果给我重新选择的机会，我也依旧会选择我现在从事的专业风景园林专业，因为我非常喜欢我的专业1，风景园林专业是一个涉及领域很广的一个学科。工作内容从庭园、公园设计、城市道路绿化设计，园林建筑设计到微观设计；从园林花木育种养护到整个城市园林绿地系统工程的规划和建设；从到宏观的土地利用、自然资源管理到区域发展研究、生态保护和修复都是风景园林关注的范畴。2、就业方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。该专业适合升学考研及公务员。3、风景园林专业可授予工学或艺术学学士学位。一般情况下，以普通科类参加高考入学的考生，毕业时授予工学学士学位；而报考艺术类的考生，毕业时授予艺术学学士学位。4、风景园林专业对考生视力有一定要求。色 盲 色 弱考生限报学校园林、风景园林、园艺、园林工程技术等专业。5、由于风景园林专业融合艺术和科技，属于建筑学大类，学习中会涉及很多绘画及制图的专业课程，所以一些院校在招生时要求考生具备一定的美术或绘画基础。6、风景园林和园林的区别“风景园林”与“园林”只有两字之差，容易被考生家长混淆。从学位授予层面讲，园林专业大多授予本科毕业生农学学士学位，风景园林专业授予工学学士学位。从培养计划上讲，园林专业多依托农林院校而建立，相关课程偏向于植物和园艺。而风景园林专业在农林院校、工科类院校都有建立，课程设置偏向于风景园林规划设计应用，也包含植物种植设计。两个专业都关注自然生态环境的保护和美好宜居生活的建设。

园林就业前景和就业方向介绍如下：园林专业的就业前景不错,学生可在城市建设、园林、花卉企业以及风景区、森林公园及各类保护区从事园林规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护、管理等工作。园林专业的就业前景怎么样园林专业就业前景还是比较广阔，随着社会的进步，现在不只是城市，连乡村都规划有小花园，比较正规的道路中间以及两侧，比过去的公园规划的还要漂亮;需要风景园林规划的地方越来越多。园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构都是园林专业可选择的就业单位。而对于本科园林专业的毕业生来讲，也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位，进一步提升自己的园林专业水平。园林专业的就业方向有哪些选择园林专业毕业后可以当景观设计师。园林专业毕业后最高年薪达100万2004年底，园林专业的后景观设计师被国家劳动和社会保障部正式认定为我国的新职业之一，就业前景较好。景观设计师、景观方案设计师、景观施工图设计师、园林景观设计师、园林设计师、施工图设计师、景观设计总监、项目经理、园艺园林景观设计师、资深景观设计师、植物设计师、景观主创设计师等都是园林专业的就业岗位。园林专业的就业方向单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。

园艺教育专业的就业方向：1、园艺专业就业方向一 ：科研机构农科所、蔬菜公司等农业科研、事业机构。因为农产品市场化改革的深入，另外，国家在加入wto后承诺开放农业市场，而我国的农业科技基础薄弱，因此，基层研究所和各类农业事业单位对农业高素质人才的需求总体来说比较旺盛。也就是说，只要你愿意，那找到一份专业对口的工作还是比较容易的。 因为这些单位的共性是，自主支配的时间比较多，又能接触到同专业的行家里手，从他们那里能了解到一些关于新品种开发等专业技术。前者有利于准备考研的同学，后者则有利于准备创业的同学。2、园艺专业就业方向二 ：商业机构各农业科技园区、园艺类公司。农业是地球上最古老的行业，科技农业也喊了许多年，但真正进入市场化的快速发展轨道，却也是近几年才有的现象。国家实施了好多年的“菜篮子工程”，近年来对农业产品的政策扶持力度逐渐加大，势必让越来越多的资本和资源进入农业科技领域，理所当然的，新增加的投入会成就更多的就业机会——这些都反映出园艺职业有着广阔的发展前景。对园艺专业药用植物方向的毕业生来说，中医药市场的重新旺盛也是一个不错的兆头。3、园艺专业就业方向三 ：公务员、考研农业局或其他行政部门、考研。公务员考试的竞争激烈程度相信不用我再多费口舌了。园艺专业学生如果说要有优势的话，那一定在竞争专业对口的农业类行政职位方面。考上公务员的好处也显而易见，那就是工作稳定、待遇有保障。

风景园林就业方向和前景如下：园林专业的5个就业前景：园艺师、风景园林设计师、园林绿化工程师、植物保护员、园林施工技术人员。1、园艺师。园艺师是园林专业最对口的职业之一，主要工作是与植物打交道。园艺师需要在种植、培育、灌溉、施肥、修剪、管理等方面具备一定的技能，对植物的种类、生长特性、栽培管理及病虫害防治等方面的知识要求较高。园艺师的职业发展方向包括花卉种植、果蔬种植、绿化施工等方向。2、风景园林设计师。风景园林设计师是园林专业毕业生就业的重要方向之一，主要工作是规划和设计城市的绿地、园林景观等。设计师需要熟悉植物配置、景观设计、地形改造、水体设计等方面的知识，具备创意和审美能力。职业发展方向包括方案设计、施工图设计、设计管理等多个方面。3、园林绿化工程师。园林绿化工程师的主要工作是从事园林绿化的规划、设计、施工和管理等工作。工程师需要对植物种类、绿化施工、园林设备的选用等方面的知识有较深入的了解。职业发展方向包括现场施工管理、项目管理等方向。4、植物保护员。植物保护员的主要工作是从事植物病虫害的防治和监测。植物保护员需要对各种植物病虫害的生物学特性、发生规律、危害程度及防治方法等方面有深入的了解。职业发展方向包括植物保护技术研究、植物病虫害监测与防治等方向。5、园林施工技术人员。园林施工技术人员的主要工作是从事园林植物的种植、养护和施工等工作。技术人员需要对土壤性质、地形改造、水肥管理等方面的知识有一定的了解。职业发展方向包括现场施工管理、项目管理等方向。

竞争很大

高考 填报志愿 时，园艺教育 专业怎么样 、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是 整理的园艺教育 专业介绍 、主要课程、培养目标、 就业前景 ，供大家参考。1、园艺教育专业简介 园艺教育专业是为了培养具有从事综合园艺的教学、生产、经营管理、技术开发与推广等 工作 的能力的人才而设立的专业。本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学和科研等工作的高级科学技术人才。2、园艺教育专业主要课程 植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学3、园艺教育专业培养目标 培养要求 本专业学生主要 学习 生物学和园艺学的基本理论和基本知识，受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本能力。培养目标 本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学和科研等工作的高级科学技术人才。4、园艺教育专业 就业方向 与 就业 前景 毕业生 可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院的规划设计、施工、管理以及园林植物的繁育、花卉生产等的教学研究工作。

其实有很多的，我就是园艺专业的，现在实习，可以选择的工作很多。看你自己喜欢，不要觉得园艺就是农民什么的，并不是这么一回事的，园艺学的东西很多的，画画啊，设计，预算啊，我就是就在画施工图，我很多同学都去弄设计，预算员也有。

大学学的园艺学，研究生学的园艺专业的果树学。选这个专业是误会，当初分数刚过二本线，想学有绘画课程的园林专业，但那时候对网络不熟，误填了专业，有遗憾，但现在已经不纠结了。园艺专业比较接地气，搞搞蔬菜种植、修剪果树、养花养草、种各种食用菌，比较多的时间待在温室大棚里，或者植物园，和不会说话的植物们打交道，感觉本专业比较适合不喜欢或者不擅长交际的人，只负责把自己的工作、实验完成就好了。当然有些人就喜欢这些闲情逸致的生活，也是很好的。毕业以后，在大城市发展会更好，小地方几乎没有像样的园艺公司。如果读了研究生，会了实验室的操作方法，能独立做实验，也可以进入生物科技公司或高校做实验员，或者考进研究所带项目做实验。总之，钱不多，工作环境不怎么样，但胜在田间地头、悠闲自在，如果真心喜欢和花草打交道，这个专业还是可以的。

园艺技术专业就业前景和就业方向如下：1、就业前景：本专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜的育种、栽培、生理等理论与技术的学科。由于园艺产业和其他农业产业相比，更具有劳动、技术以及资金密集的特点，无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面，园艺产业都具有诱人的发展前景。2、就业方向：毕业生主要到园艺作物生产公司、园艺作物物流公司、园艺作物应用公司等从事园艺作物的繁殖、栽培、花卉代理、运输、销售、造景、绿化工程施工一级苗木养护等工作。园艺技术专业培养目标：该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园艺植物生产、管理、经营等基本知识，具备园艺植物栽培、养护管理、组织生产与技术文本撰写、园艺设施、机械使用与维护及市场营销能力。从事园艺植物栽培、养护、育种及良种繁育、应用性试验、科技开发和农业技术推广等工作的高素质技术技能人才。

其他信息：园艺专业学生毕业后可在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。主要面向科研、农业管理、高新技术产业及其相关部门，从事果树、蔬菜、花卉、设施园艺科学研究、技术推广、生产经营等工作。 园艺专业就业前景 从就业的角度来说，园艺专业专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面，工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，而且风险低，利润很高。 园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，园艺专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才，无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。 园艺专业就业前景还行，中国现在缺少的是设计人员。 理所当然的，新增加的投入会成就更多的就业机会——这些都反映出园艺职业有着广阔的发展前景。 园艺主要课程 园艺学主干课程：植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等。 主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。

从就业的角度来说，园艺专业专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面，工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺扮歼公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，而且风险低，利润很高。园艺主要课程园艺学主干课程：植物学、生好逗物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计友缺卖、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学。园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等。主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文（毕业设计）、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。

学习园艺的就业前景可以说是相对稳定且多样化的。以下是一些关于园艺专业就业前景的要点：1. 农业和园艺行业需求：园艺专业与农业、农村发展密切相关。随着人们对健康食品和环境美化的关注增加，对园艺专业人才的需求也在增加。从蔬菜种植到果园管理、景观设计和城市绿化等领域，园艺专业人才的就业机会较多。2. 城市绿化和景观设计：随着城市化进程的加快，对城市绿化和景观设计的需求也在增加。园艺专业毕业生可以在城市规划、公园管理、景观设计和园林施工等领域找到就业机会。这些工作不仅提供了稳定的就业，还可以为城市环境的美化和改善做出贡献。3. 农业技术与创新：随着农业技术的进步和农业现代化的发展，对园艺专业人才的需求也在增加。园艺专业毕业生可以在种子繁育、温室种植、设施农业和现代农业技术研发等领域从事技术研究和创新工作，提高农业生产效益和产品质量。4. 自主创业和农业产业化：园艺专业提供了很好的创业机会。毕业生可以选择自主创业，在农业产业链的各个环节中发展，如果蔬种植、花卉苗木培育、花卉零售、花卉园艺景观设计等。随着消费者对绿色有机产品和生活品质的追求，农业产业化的前景也很广阔。需要注意的是，园艺行业的就业前景也与个人的专业素质和实践经验密切相关。通过不断学习和提升自己的技能，积累实践经验，并保持对行业的了解和关注，可以提高自己在就业市场中的竞争力。此外，选择适合自己兴趣和能力的特定领域，不断拓展知识和技能，也有助于在园艺行业中取得更好的就业机会和发展。

园艺专业的就业前景总的来说是乐观的。园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。园艺专业毕业生的就业方向主要有以下几个方面：园艺作物生产公司：毕业生可以在园艺作物生产公司从事技术、设计、开发、经营与管理等方面的工作。园艺机械与设备公司：毕业生可以在园艺机械与设备公司从事技术、设计、开发、经营与管理等方面的工作。园艺专业教育：毕业生可以从事园艺专业教育方面的工作，如教师、教材编写等。园林设计公司：毕业生可以在园林设计公司从事设计工作，如园林规划设计、园林植物配置等。植物园管理：毕业生可以在植物园从事管理方面的工作，如植物保护、植物繁殖等。城市规划设计：毕业生可以在城市规划设计部门从事城市绿化规划等方面的工作。总的来说，园艺专业的毕业生就业范围较广，未来随着人们对生活环境要求的提高，园艺行业的发展前景也是非常看好的。

园艺专业就业方向及前景如下：园艺专业是一个很有前途的职业，它不仅仅是指植物美化和种植的任务，园艺专业在今天的社会中扮演着越来越重要的角色。可以说，园艺行业将是未来的发展方向之一，园艺专业毕业生也会有更多选择就业的机会。一、园艺专业就业前景园艺专业紧跟世界潮流，为人类提供了丰富多彩的观赏和美食体验，同时也成为了环境保护和生态系统平衡发展的重要推手。随着居民的生活水平不断提高，更多消费者开始注重环境美化和食品安全问题，这将大大推动园艺专业发展。未来几十年，随着国家“绿色中国”计划的不断实施，园林工程师、花卉设计师以及庭院造景师等园艺相关专业人才需求量将会继续增加。预计到2020年，园艺行业的就业和产值将会有更高的增长率和更广泛的影响力。二、园艺专业就业方向目前园艺行业的发展方向主要集中在以下几个方面：1.大型景观设计与施工公司因为社会的快速发展，大型公园、室内和室外绿化项目已经成为人们首选的休闲活动。因此，景观设计相关的职位需求逐渐增多，而各大园林公司和建筑公司也纷纷为此充实自己的人力资源。2.高等院校教育与科研机构园艺专业是一个综合性比较强的学科，在不断发展过程中需要不断探索新知识，并能够培养新学科、新领域的科学家，加强教育创新，为园艺事业带来新的理论和技术革新。3.当地政府绿化部门不同地区有不同的自然条件和人文环境背景，因此每个地方都会有不同的规划需要。各个地方政府也需要通过绿化工程以及相关配套设施改善城市的生态环境，提升居民的幸福感和生活品质。

不是的，很好就业。园艺专业毕业后可在事业单位和政府行政管理部门、园艺和园林企业、高等院校等科研部门从事园艺相关的技术推广、行政管理、设计与技术研发、教学和科研、经营与管理等工作。1、园艺专业是干什么的：园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能。能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。本专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜的育种、栽培、生理等理论与技术的学科。由于园艺产业和其他农业产业相比，更具有劳动、技术以及资金密集的特点，无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面，园艺产业都具有诱人的发展前景。2、园艺专业就业前景：从就业的角度来说，园艺专业专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面。工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，而且风险低，利润很高。

从就业的角度来说，园艺专业专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面，工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，而且风险低，利润很高。园艺主要课程园艺学主干课程：植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学。园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等。主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文（毕业设计）、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。

园艺专业就业前景和就业方向介绍如下：2022园艺专业就业前景：从就业的角度来说，园艺专业专业刚开始时都比较辛苦，月薪也不高，但假如的确学到知识了，在工作中也能受苦，肯脚塌实地从基层做起，能很快独挡一面，月薪在半年之内会有非常大的增长。最关紧的一点儿是，要是自个儿创业能开一个花圃、园艺企业、培育幼苗的园地、承包果园来管理等之类，那相对来说便会比较容易，并且风险低，利润颀长。园艺专业就业前景还行，中国如今缺乏的是预设担任职务的人。不容置疑的，新增加的投入会业绩更多的就业机缘――这些个都反映出园艺生业有着广大宽阔的进展前景。2022园艺专业就业方向：1、各省市园林绿化、景观类设计、施工企业：此类就业方向为我院园林类专业(含风景园林、城市规划)主要就业方向。具体单位可参考附表《全国甲级资质设计单位名录》2、房产类开发公司：近年来，随着各地房地产的升温，对园林类专业毕业生需求量也越来越大，主要工作为居民区环境设计、小区植物栽培养护等，毕业生的单位有：万科地产、龙湖地产、富力地产、保利地产等。3、各省市园林局等行政或行业主管部门4、建筑行业类企业：主要为建筑做景观配套设计。来我院要毕业生的单位有：中国建筑北京设计研究院、中国建筑设计研究院重庆建筑设计股份有限公司等5、大型企事业单位自身绿化管理部门6、园林类教学、科研机构：从事园林教育、研究类工作，来我院要毕业生的单位有：西北农林科技大学、安徽农业大学、河北农业大学、北京园林学校、天津绿化科研所等。培养目标：园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

　　在高考志愿填报时，关于园艺专业的就业方向问题是很多考生所关心的。下面是由我为大家整理的“园艺专业好就业吗 就业方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　园艺专业主要课程 　　植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等。 　　园艺专业就业方向 　　本专业学生毕业后可在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。 　　从事行业： 　　毕业后主要在建筑、房地产、农业等行业工作，大致如下： 　　1 建筑/建材/工程; 　　2 房地产; 　　3 农/林/牧/渔; 　　4 广告; 　　5 环保。 　　从事岗位： 　　毕业后主要从事景观设计师、园艺师、区域经理等工作，大致如下： 　　1 景观设计师; 　　2 园艺师; 　　3 区域经理; 　　4 景观工程师; 　　5 园林工程师。 　　园艺专业就业前景 　　园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，园艺专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。 　　而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才，无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。 　　园艺专业就业前景还行，中国现在缺少的是设计人员。 理所当然的，新增加的投入会成就更多的就业机会——这些都反映出园艺职业有着广阔的发展前景。

园艺专业不算冷门，看在什么地方了，南方的话，比较热门的，可以学，女生发展方向可以使设计和造价等，这行业与植物、环境打交道，挺好的，但不像金融这么挣钱。园艺专业是属于农学专业中植物生产类的一个专业，主要的研究对象有下面三种：果树，蔬菜和观赏植物，不同高校的侧重点还是不一样的！园艺专业就业前景从就业的角度来说，园艺专业专业刚开始时都比较辛苦，月薪也不高，但假如的确学到知识了，在工作中也能受苦，肯脚塌实地从基层做起，能很快独挡一面，月薪在半年之内会有非常大的增长。最关紧的一点儿是，要是自个儿创业能开一个花圃、园艺企业、培育幼苗的园地、承包果园来管理等之类，那相对来说便会比较容易，并且风险低，利润颀长。园艺专业就业前景还行，中国如今缺乏的是预设担任职务的人。不容置疑的，新增加的投入会业绩更多的就业机缘――这些个都反映出园艺生业有着广大宽阔的进展前景。

从专业就业角度来讲，园林比园艺前景好。园艺转行的很多，实在喜欢可以去搞搞花卉盆景什么的，挣不了几个钱。读园林可以考取一类大学风景园林专业的研究生，毕业后也可以去好点的设计单位或者房地产企业。园艺专业的毕业生，可在政府行政管理部门和事业单位、园艺和园林企业、高等院校、科研部门等从事观赏园艺相关的行政管理、技术推广、设计与技术研发、经营与管理、教学和科研等工作，也可以攻读果树学、蔬菜学和观赏园艺等专业的硕士学位。园林专业的毕业生，可以在城建园林部门、科研机构、大中专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、庭院的规划设计、施工、管理等工作，以及园林花卉、观赏植物的栽培、盆景与插花艺术等工作。园林和园艺就业前景对比：1、园林的新需求比较大，一般的院校是80年代才有的园林专业，从业人员少，社会需求量相对高；2、园艺专业，从业人员多，侧重农业，农业的技术人员土专家比较多，国家重视，从业人员可替代性强；3、园林一般是公司化运作，就业方向是城市，属于农业方面的奢侈农业，需求方对从业人员要求高，而且涉及面比园艺更广，园艺侧重乡村农业就业，对人才的使用有制约；4、现在网络的信息通透，农业投资力度加大，未来对园艺人才的需求会增加。

高考 填报志愿 时，园艺 专业怎么样 、主要学什么、 就业前景 好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是 为大家整理的园艺 专业介绍 、主要课程、培养目标、 就业 前景等信息，希望对大家有所帮助。1、园艺专业简介 园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等 工作 的高级科学技术人才。2、园艺专业主要课程 植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、 计算机 农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等。3、 园艺专业培养目标 培养目标 园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。培养要求 解决园艺产业可持续发展的重大需求，强调学生基本技能的培养，注重生物技术和信息技术在园艺新品种选育及产品优质安全生产中的应用，强化园艺产业的旅游观光和生态功能，理论联系实际，全面提高学生的实践创新能力和管理能力。4、园艺专业 就业方向 与就业前景 本专业的就业面较窄， 毕业生 主要到园艺作物生产公司、园艺作物物流公司、园艺作物应用公司等从事园艺作物的繁殖、栽培、花卉代理、运输、销售、造景、绿化工程施工一级苗木养护等工作。

园艺专业毕业后可在事业单位和政府行政管理部门、园艺和园林企业、高等院校等科研部门从事园艺相关的技术推广、行政管理、设计与技术研发、教学和科研、经营与管理等工作。 园艺专业是干什么的 园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。 本专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜的育种、栽培、生理等理论与技术的学科。由于园艺产业和其他农业产业相比，更具有劳动、技术以及资金密集的特点，无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面，园艺产业都具有诱人的发展前景。 园艺专业就业前景 从就业的角度来说，园艺专业专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面，工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，而且风险低，利润很高。 园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，园艺专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才，无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。 园艺专业就业前景还行，中国现在缺少的是设计人员。 理所当然的，新增加的投入会成就更多的就业机会——这些都反映出园艺职业有着广阔的发展前景。

学生可在园林设计公司、城管、城建、国土、公园、旅游中心、观光农业园区、住宅小区、花卉园林企业、物业管理等部门从事工作。专业培养目标：本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。专业培养要求：本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市、生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。因此，园林专业是造福人类、前景无限的专业。当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高，特别是中国加入WTO以后，社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会急需大批优秀的风景园林专业人才。

据我所知，在美国，没有人会专门去考研，大多数人本科毕业可以直接读博士，研究生这个学历在美国属于过渡学位，并不像本科和博士这样很受承认的。总有些人大学毕业后考不上博士或因为其他原因没法考，所以会退而求其次去选择读研。真正含金量高的是博士。这都是题外话。美国的生物学专业一直以来都很热门，因为生物学专业大学毕业后可以直接去做医生。而医生在美国的社会地位较高，待遇不错，工资也比较可观。相对的，美国在生物学这块的人才也就处于饱满状态，园艺专业也是研究生物的，所以在此稍微提一下。园艺专业如果学的是大农方向，研究生选择专业的范围就很广，可以搞育种、育苗、设施建造与设计、鲜切花销售、干花制作与销售、土壤肥料、病虫害防治、园艺技术推广、园艺商品销售、园艺产品贮藏加工、植物组织培养、植物分子学、食用菌栽培、茶叶种植、中草药种植、花卉种植等等。园艺较发达的国家，首选荷兰。出国留学较容易的国家，澳洲。以上内容为个人观点，仅做参考。

说实话，就业不怎么样。工资水平主要看你的个人能力，如果能力一般，工资也就800元左右。现在已经不是90年代了，大学不会给你定点分配工作，工作都得你自己去找。所以说工作地点是你说了算，如果你有能力，当然可以去大城市去发展。

还行

从专业就业角度来讲，园林比园艺前景好。园艺转行的很多，实在喜欢可以去搞搞花卉盆景什么的，挣不了几个钱。读园林可以考取一类大学风景园林专业的研究生，毕业后也可以去好点的设计单位或者房地产企业。园艺专业的毕业生，可在政府行政管理部门和事业单位、园艺和园林企业、高等院校、科研部门等从事观赏园艺相关的行政管理、技术推广、设计与技术研发、经营与管理、教学和科研等工作，也可以攻读果树学、蔬菜学和观赏园艺等专业的硕士学位。园林专业的毕业生，可以在城建园林部门、科研机构、大中专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、庭院的规划设计、施工、管理等工作，以及园林花卉、观赏植物的栽培、盆景与插花艺术等工作。园林和园艺就业前景对比：1、园林的新需求比较大，一般的院校是80年代才有的园林专业，从业人员少，社会需求量相对高；2、园艺专业，从业人员多，侧重农业，农业的技术人员土专家比较多，国家重视，从业人员可替代性强；3、园林一般是公司化运作，就业方向是城市，属于农业方面的奢侈农业，需求方对从业人员要求高，而且涉及面比园艺更广，园艺侧重乡村农业就业，对人才的使用有制约；4、现在网络的信息通透，农业投资力度加大，未来对园艺人才的需求会增加。

从七十年代后期开始，我国逐渐对风景园林规划给予重视，但是培养的人才还是非常少。我国每年毕业的专业人才不到一百人，而现在我国经济发展形势很好，对这方面的需求就会增多 从就业的角度来说，园艺专业专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面，工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，而且风险低，利润很高。 园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，这个专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才，无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。 园艺专业就业前景还行，中国现在缺少的是设计人员。 理所当然的，新增加的投入会成就更多的就业机会——这些都反映出园艺职业有着广阔的发展前景。 但学习园艺专业需要注意的还很多，第一，你要把自己培养成一个博学的人，想要做好设计，需要考虑很多问题，要从多方面入手，所以你一定要有丰富的非专业知识。第二，手绘很重要，当然你有手绘基础那是再好不过了，但是千万不要忽略了电脑绘图技术，因为电脑技术完全可以弥补手绘的缺陷，而且现在很多人都靠电脑，做出来的效果不比手绘差，而且相当有效率，所以你也要注意培养自己的电脑技术。第三，园林这个专业呢，有很多分支，主要是植物方面和规划设计方面，但是规划和设计还是有所不同的，设计注重美感，规划则注重功能，往往是二者结合才好，不可能分家，单单是设计不行的，规划靠理性和经验。你要是想学设计方面的具体叫做风景园林规划设计、或者景观设计、或者园林规划设计，或者干脆直接叫园林专业，这个每个学校的叫法都不一样的，但是内容都一样。园艺嘛，其实算作是园林的一个分支吧，每个学校对园艺的定义也是不一样的， 园艺专业就业方向 园艺是一个朝阳产业，其就业渠道较多，提供几种就业方向供同学们参考。 园艺专业就业方向一 ：科研机构 就业去向：农科所、蔬菜公司等农业科研、事业机构。 应聘途径：各农业类高校校园招聘会、专业网站。 就业形势：因为农产品市场化改革的深入，另外，国家在加入wto后承诺开放农业市场，而我国的农业科技基础薄弱，因此，基层研究所和各类农业事业单位对农业高素质人才的需求总体来说比较旺盛。也就是说，只要你愿意，那找到一份专业对口的工作还是比较容易的。 因为这些单位的共性是，自主支配的时间比较多，又能接触到同专业的行家里手，从他们那里能了解到一些关于新品种开发等专业技术。前者有利于准备考研的同学，后者则有利于准备创业的同学。 推荐课程：应用概率统计、遗传学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学等。 园艺专业就业方向二 ：商业机构 就业去向：各农业科技园区、园艺类公司。 应聘途径：招聘会、专业园艺或农业网站、毛遂自荐。 就业形势：农业是地球上最古老的行业，科技农业也喊了许多年，但真正进入市场化的快速发展轨道，却也是近几年才有的现象。国家实施了好多年的“菜篮子工程”，近年来对农业产品的政策扶持力度逐渐加大，势必让越来越多的资本和资源进入农业科技领域，理所当然的，新增加的投入会成就更多的就业机会——这些都反映出园艺职业有着广阔的发展前景。对园艺专业药用植物方向的毕业生来说，中医药市场的重新旺盛也是一个不错的兆头。 规划分析：“学习→就业→创业”是园艺专业毕业生目前最常见的成长轨道。一旦确定了在这一行奋斗，那就得细细规划好上述三步曲中的每一个步骤。 学习，包括理论知识的学习和实习两个部分，这关系到整个职业生涯中的专业底蕴和毕业后第一次就业的起点。有同学总会感觉到学校教科书上讲的太枯燥，而且一点用也没有(多半从学长处得到的“经验”)。那该学什么呢?那就得靠你通过实习自己去发现，这也是职业顾问总是建议学生客户们坚持从大一开始寻找实习机会的原因。在实习过程中，你可以从实践工作需要中，和老员工嘴里知道什么东西是最需要学习的。反过来，你学到的东西需要在实践中检验和校正，例如在图纸上园艺场(园)的规划设计与实际情况可能会在资金和场地局限的情况下，与实际建设有很大的出入，那如何在实际中运用你学到的规划理论就是实习中的重要任务。 园艺专业就业方向三 ：公务员、考研 就业去向：农业局或其他行政部门、考研。 应聘途径：研招考试，全国统一公务员考试，各地分别组织的公务员考试。 就业形势：公务员考试的竞争激烈程度相信不用我再多费口舌了。园艺专业学生如果说要有优势的话，那一定在竞争专业对口的农业类行政职位方面。考上公务员的好处也显而易见，那就是工作稳定、待遇有保障。 规划分析：公务员招录考试在2005年成为中国第一大考，充分证明了这类职业的魅力。从过去几年国家招聘的职位来看，监狱狱警等比较“偏”的岗位数量最多，如果你对薪酬、办公地点要求不是太高的话，选择报考地方政府招聘的这些岗位的成功可能性要大些。 考研有两种选择，一是还考园艺专业，二是换别的热门专业。在专业选择上，相信如果你想换考专业的话，肯定是因为你后悔本科选择了园艺专业，有了这次经验，相信一定会谨慎很多。 推荐课程：行政行为能力测试、公务员法、演讲与沟通等。 园艺专业就业方向四： 转行 就业去向：各行各业，以市场类职位为主。 规划分析：市场营销一直是人才市场招聘数量最多的岗位，也是一个真正锻炼、考验人的岗位，而且，它进入的专业门槛低。因此，在笔者的调查中，大多数园艺专业的毕业生转行后都选择了市场类职位，另外，有一小部分人转行做观赏园艺——这个行业在大城市也渐渐繁荣起来。 锻炼自己的沟通技巧，增加社会经验，提高对各行业销售现状的熟悉程度，可以保证毕业生在毕业时顺利找到合适的销售类工作。 推荐课程：市场营销学(包括销售、市场)、消费者心理学、参加一些保险公司提供的免费推销培训。 当然还有很多选择的机会，比如可以去开发高档商品房的房地产开发公司搞绿化设计 ;可以去公园搞规划和管理 ;可以在市政部门搞绿化规划;可以去经营盆景花草的公司或花草市场;可以去小区或者学校的物业部门 ;可以自己做高端的花草或者盆景销售生意等。 培养具备园艺科学的基本知识与技能，从事果树(蔬菜、花卉、食用菌等)栽培、育(制)种、良种繁育、商品化生产、病虫害防治、产品贮藏加工及应用性科技试验、农业技术开发与推广等工作 ，并具有一定生产管理和经营能力的高级技术应用性专门人才。专业核心课程与主要实践环节：植物生长与环境、栽培技术、遗传育种技术、园艺设施、病虫害防治技术、产品贮藏与加工、企业经营管理、园艺专业基本技能训练、田间试验与统计分析技术技能训练、栽培技术技能训练、病虫害防治技术技能训练、育种及种苗繁育技能训练、产品贮藏与加工技能训练、岗位就业综合实训等，以及各校的主要特色课程和实践 培养目标本专业旨在培养在园艺领域从事果蔬、花卉及与园林相关的技术开发与推广、经营与管理等方面的高级应用型技能人才。要求学生掌握园艺作物的生长发育、生产技术及其产品的加工、贮藏、运销的基础知识和基本技能以及现代化温室产业的管理知识和技能，并具有解决实际问题的能力。 就业方向 从事各种所有制的园艺站、园艺场、花木公司、园林公司、农技站、公园、植物园、园艺产品流通协会等岗位的或个体经营的园艺作物以及园艺产品自营实体等单位的生产、管理、营销等工作。）

主要课程：园林学概论、美术、植物学、建筑制图、测量学、计算机辅助设计、设计初步、园林设计导论（双语教学）、园林植物概论（双语教学）、园林树木学、园林花卉学、城市绿地系统规划、园林设计学、园林工程学、园林植物保护、园林树木、园林花卉养殖技术、园林施工操作、园林机械操作、园林建筑学等。 就业方向：毕业生可在城市园林绿化、建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构就业，也可继续攻读园林、建筑、规划、环境艺术专业类的硕士学位。 ＊要求考生有一定的美术基础与形象思维表达能力。 新生入校后考查美术，一年后分园林绿化建设与管理方向和风景园林规划设计方向。 园艺专业培养目标：培养系统掌握园艺作物（果树、蔬菜和花卉等）的栽培、品种选育、病虫害防治、产品贮藏保鲜与加工基础理论，掌握园艺工程规划、设计、工程预算规划与管理的基本知识以及商品贸易理论的园艺科技与管理人才。 主要课程：植物生理生化、生物统计、设施园艺学、庭院规划与设计、盆景艺术、插花艺术、园林制图、计算机辅助设计、园艺产品采后贮藏保鲜与加工、园艺商品学、园艺植物生物技术、园艺作物栽培学、园艺作物育种学和园艺作物病虫害防治等。 就业方向：毕业生可从事园艺作物的遗传育种、栽培管理、采后保鲜及水果、蔬菜和花卉等产品的进出口检验，园艺工程的规划、设计、评估，园艺装饰设计与园艺技术开发，教学科研和管理工作等。 园艺专业（花卉与景观设计方向）培养目标：培养从事花卉栽培、育种和景观设计等应用技术及适应相关行业需要的应用型科技和管理人才。 主要课程：美术基础、计算机应用基础、植物生理学、土壤学及农业化学、计算机辅助设计、园林建筑、花卉栽培学、花卉育种学、花卉植物保护、观赏树木学、园林制图、园林工程、景观规划与设计、景观生态学、环境监测技术等。 就业方向：毕业生适合从事花卉产业化基地规划、设计、栽培、育种、营销与管理、建筑景观、城市景观、园林景观的规划设计与管理等工作。

你好，给我重新选择的机会，我依旧会选择我现在从事的专业风景园林专业，因为我非常喜欢我现在的专业第一，风景园林专业是一个涉及领域很广的一个学科。工作内容从庭园、公园设计、城市道路绿化设计，园林建筑设计到微观设计；从园林花木育种养护到整个城市园林绿地系统工程的规划和建设；从到宏观的土地利用、自然资源管理到区域发展研究、生态保护和修复都是风景园林关注的范畴。第二、就业方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。该专业适合升学考研及公务员。3、风景园林专业可授予工学或艺术学学士学位。一般情况下，以普通科类参加高考入学的考生，毕业时授予工学学士学位；而报考艺术类的考生，毕业时授予艺术学学士学位。4、风景园林专业对考生视力有一定要求。色 盲 色 弱考生限报学校园林、风景园林、园艺、园林工程技术等专业。5、由于风景园林专业融合艺术和科技，属于建筑学大类，学习中会涉及很多绘画及制图的专业课程，所以一些院校在招生时要求考生具备一定的美术或绘画基础。6、风景园林和园林的区别“风景园林”与“园林”只有两字之差，容易被考生家长混淆。从学位授予层面讲，园林专业大多授予本科毕业生农学学士学位，风景园林专业授予工学学士学位。从培养计划上讲，园林专业多依托农林院校而建立，相关课程偏向于植物和园艺。而风景园林专业在农林院校、工科类院校都有建立，课程设置偏向于风景园林规划设计应用，也包含植物种植设计。两个专业都关注自然生态环境的保护和美好宜居生活的建设。

看你考的学校和导师了，学校好，考研难度大，就业前景好。学校差，难度小，前景不乐观。

园艺专业就业前景怎么样？应该还可以吧！你可以上网查一查。

如果给我重新选择的机会，我也依旧会选择我现在从事的专业风景园林专业，因为我非常喜欢我的专业1，风景园林专 业是一个涉及领域很广的一个学科。工作内容从庭园、公园设计、城市道路绿化设计，园林建筑设计到微观设计；从园林花木育种养护到整个城市园林绿地系统工程的规划和建设；从到宏观的土地利用、自然资源管理到区域发展研究、生态保护和修复都是风景园林关注的范畴。2、就业 方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。该专业适合升学考研及公务员。3、风景园林专业可授予工学或艺术学学士学位。一般情况下，以普通科类参加高考入学的考生，毕业时授予工学学士学位；而报考艺术类的考生，毕业时授予艺术学学士学位。4、风景园林专业对考生视力有一定要求。色 盲 色 弱考生限报学校园林、风景园林、园艺、园林工程技术等专业。5、由于风景园林专业融合艺术和科技，属于建筑学大类，学习中会涉及很多绘画及制图的专业课程，所以一些院校在招生时要求考生具备一定的美术或绘画基础。6、风景园林和园林的区别“风景园林”与“园林”只有两字之差，容易被考生家长混淆。从学位授予层面讲，园林专业大多授予本科毕业生农学学士学位，风景园林专业授予工学学士学位。从培养计划上讲，园林专业多依托农林院校而建立，相关课程偏向于植物和园艺。而风景园林专业在农林院校、工科类院校都有建立，课程设置偏向于风景园林规划设计应用，也包含植物种植设计。两个专业都关注自然生态环境的保护和美好宜居生活的建设。

种花

毕业生可在政府行政管理部门和事业单位、园艺和园林企业、高等院校、科研部门从事观赏园艺相关的行政管理、技术推广、设计与技术研发、经营与管理、教学和科研等工作，优秀毕业生可推荐免试攻读硕士学位。本专业方向以城市、风景区和森林公园中栽培应用的观赏园艺植物为主要研究对象，以观赏园艺植物现代化栽培、生产、品种选育与繁育、经营管理与室内外应用为主要内容，以省级重点学科、省级重点实验室和硕士学位授权点为依托，以国家级实验教学示范中心为建设平台，培养掌握生物学和园艺学的基本理论和基本知识，具备观赏园艺植物现代化生产、技术开发和推广、经营与管理等方面的基本理论和基本技能的复合型高级科技人才。培养目标：园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。主干课程：植物学、植物生理学、基础生物化学、普通遗传学、土壤肥料学、园艺植物育种学、果树栽培学、蔬菜栽培学、园艺植物昆虫学、园艺植物病理学、园艺生态学、观赏园艺、花卉栽培学等。基本要求：有良好的社会公共道德和职业道德。业务知识和能力方面，掌握本专业所需的基础知识，具有较强的自学能力及分析、解决本专业实际问题和组织生产的初步能力，对本专业的先进科学技术有所了解。身体素质方面，身体健康，能承担基层农业技术指导工作。

1、园艺专业简介园艺专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜、花卉的育种、栽培、生理等理论与技术的学科；本专业培养学生具备坚实的生物科学基础知识，掌握园艺植物生长发育的基本规律和系统基础理论，具有栽培管理、育种良繁、贮藏加工及园艺场所规划设计等本技能；毕业生主要面向科研、农业管理、高新技术产业及其相关部门，从事果树、蔬菜、花卉、设施园艺科学研究、技术推广、生产经营等工作。2、园艺专业就业方向本专业学生毕业后可在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。从事行业：毕业后主要在建筑、房地产、农业等行业工作，大致如下：1 建筑/建材/工程2 房地产 3 农/林/牧/渔4 广告5 环保 从事岗位：毕业后主要从事景观设计师、园艺师、区域经理等工作，大致如下：1 景观设计师2 园艺师3 区域经理4 景观工程师5 园林工程师3、园艺专业就业前景怎么样从就业的角度来说，园艺专业专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面，工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，而且风险低，利润很高。园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，园艺专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才，无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。园艺专业就业前景还行，中国现在缺少的是设计人员。 理所当然的，新增加的投入会成就更多的就业机会——这些都反映出园艺职业有着广阔的发展前景。

学生心理健康教育主题班会活动方案范文（通用5篇） 　　为保障活动顺利开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的学生心理健康教育主题班会活动方案范文（通用5篇），欢迎大家分享。 　　学生心理健康教育主题班会活动方案1 　　一、设计意图 　　嫉妒心理是在自己不如别人优越，有了失落感时才会产生的。嫉妒心是对某些方面超越自己的人的一种嫉恨，是对无意或有意竞争的一种仇恨心。 　　在幼儿中，嫉妒心理的突出表现为失落感。引起幼儿嫉妒的内容是多种多样的，如别的小朋友被教师表扬了，而他没有得到表扬；别人的好朋友多，而他没有好朋友；别人有很多好玩的玩具，而他没有；谁穿了漂亮的衣服，而他没有穿等等，这些都可以引起幼儿的轻微嫉妒心。 　　嫉妒心看上去似乎是对自尊心的一种满足与安慰，但实际上，他满足的只是并不真确的欲望。如果一个人不能从与他人的相互比较中努力进取，合理竞争，仅以嫉妒别人的进步与优势来安慰，满足自己的自尊心，那么，这种不正确的心理防卫优势比成为自己成长路上的重大障碍。 　　特别是5-6岁（大班）的孩子，他们的心理较4岁左右的孩子有名显得的发展变化，原来不太注重的一些东西也开始注意起来，嫉妒心理有了一些变化。在这个阶段，要特别注意对孩子进行正确应引导，应及时调整和纠正幼儿嫉妒的心态，让幼儿学会欣赏别人，懂得欣赏别人，才会得到别人的欣赏。让幼儿能正确对待比自己优秀的人，正确看待别人的成绩与成功。让嫉妒心变成进步的动力。同时，让幼儿养成正确的竞争意识，知道只有经过自己的努力来超越别人的行为，才是最好的、最正确的，这样有利于促进幼儿的心理健康和完善人格的形成，并使他们终身受益。 　　正是基于以上考虑，特设计本次活动。 　　二、活动目标 　　1、通过对故事的理解，教育幼儿要多看别人的长处和优点，克服因嫉妒而产生的不满情绪，教育幼儿要虚心向他人学习。 　　2、教育幼儿要想取得好成绩，必须靠自己的努力，互相不服气，甚至互相瞧不起是不会进步的。 　　3、培养幼儿积极向上的进取心。 　　三、重难点分析 　　重点：通过理解故事和练习绕口令，让幼儿懂得每个人都有自己的长处，也有自己的短处。大家互相学习，取长补短，才能一起进步。 　　难点：如何引导幼儿学会克服因嫉妒而产生的不满情绪，虚心向他人学习。 　　四、活动准备 　　故事挂图及图片、录音机及音乐磁带。 　　五、活动过程 　　（一）导入 　　教师：“小朋友如果你看到别人有的地方比你强，你会怎样做呢？老师这里有一个故事，名字叫《数星星》，小朋友你们想不想知道小鱼和小青蛙是怎样做的？” 　　（二）展开 　　1、出示挂图并为幼儿讲述故事《数星星》，引导幼儿懂得经常生气是一种不好的行为，而且不利于身体健康。 　　教师讲完故事后提问： 　　（1）鱼妈妈为什么说小鱼很聪明？ 　　（2）开始时小鱼数的泡泡多还是和小青蛙数的星星多？小青蛙看到小鱼比它强，是怎样做的？ 　　（3）过了一段时间小鱼又和小青蛙比赛，结果如何？小鱼看到小青蛙比它强，又是怎样做的？ 　　（4）小朋友，如果你看到别人有的地方比你强，你会怎么做呢？ 　　（5）小青蛙和小鱼为什么能在数数竞赛中得到金牌？你该怎样向它们学习？ 　　2、出示两副结果不同的图片（明明和亮亮进行比赛，明明冠军，亮亮第二），向幼儿讲解其中内容后教师提问问题，并让幼儿分组讨论，通过对问题的理解让孩子知道要想取得好成绩，必须靠自己的努力，互相不服气，甚至互相瞧不起是不会进步的。 　　1）教师提问： 　　（1）小朋友认为哪个结果好？为什么？ 　　（2）如果你的小伙伴取得了好成绩，或者受到了老师的表扬，你会怎样想？ 　　2）幼儿分组讨论，互相向自己的小伙伴讲述自己的看法，并分析自己遇到后会怎样做。通过幼儿间的讲述及讨论，让幼儿知道要用正确的心态对待输赢，要靠自己的努力去取得好成绩。 　　4、学习绕口令《毛毛和涛涛》，让幼儿懂得，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，不要嫉妒别人的长处，更不能瞧不起别人的短处。大家互相学习，取长补短，才能一起进步。 　　（三）结束 　　教师小结：“毛毛和涛涛各有自己的本领，他们都互相学习，取长补短，小朋友你们都有什么本领呀？把你的本领教给你的小伙伴好吗？” 　　学生心理健康教育主题班会活动方案2 　　指导思想 　　健康作为一个全球性的课题，广受社会各界的广泛关注。随着人们生活水平的提高，对生活环境已越来越被人们所重视，提高环保意识和普及健康环境知识已成为当前教育的重点。 　　幼儿是祖国的未来和希望，他们的环境意识和行为将影响他们的健康成长。幼儿园开展健康教育，旨在让幼儿及家长了解空气质量对身体的重要性，从而养成注意室内卫生的好习惯。 　　由于人类生命的绝大部分时间(部分报道为90%以上，至少在80%以上)在室内度过，地球上不同尺度的环境最终主要通过室内环境影响人类，因此，室内空气质量问题已不容忽视! 　　活动目标 　　1、宣传空气质量影响身体健康的知识; 　　2、通过这次活动，让小朋友家长了解空气污染物对人的健康威胁; 　　3、促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等各方面的发展; 　　4、消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。 　　活动准备 　　1、选定好活动开展的时间、提前邀请好要来参加活动的家长及孩子。 　　2、场地的安排(选定幼儿园内一块空平地或草地，保障孩子安全) 　　3、道具(音响2个、插线板、数码相机)，宣传条幅(挂在幼儿园大门和围墙上做宣传，如“constant小医生新年空气考察活动”)，小礼品、奖品(玩具、文具) 　　4、宣传画册(可爱图片，吸引幼儿索要，这时家长出于安全防卫和好奇的心理会看看) 　　内容及过程 　　1、在幼儿园空地上举办活动。 　　2、活动开场，点出宣传目的，让小朋友了解什么是空气污染，以及空气质量的相关问题。让小朋友整齐的坐在一起，我们的主持人开始像他们生动的描述空气污染物的危害，让他们了解这方面的知识。然后再教他们如何去赶走空气污染物，保护身体不受侵害，健康成长。 　　3、然后我们可与小朋友玩游戏： 　　(1)吹气球 　　气球要喷图文(如：Logo、让空气看得见)。一个家长代表和自己的一个孩子建成一组，比赛吹气球，每吹好一个constant气球就会得到孩子的一个吻，100秒内得到孩子吻最多的一组为获胜方，奖励小玩具一个。通过我们的小活动来增加孩子和父母之间的感情，让他们留下美好的回忆。 　　(2)水果蹲(把小朋友分为4组，各自扮演几款产品喊到谁蹲时谁就蹲，蹲错者将受惩罚(表演)。把以前游戏中的苹果、香蕉、桔子改为指示灯、显示器、检测仪、甲醛仪。教师扮演空气中“有害气体”，当“有害气体”喊到哪个亮，扮演我们产品的小朋友就蹲下来做向他鬼脸。违规者可以唱歌、跳舞、读英文字母。让产品和游戏相结合，效果较好。 　　(3)传花鼓 　　让小朋友在一起站成一个圈，一个人敲鼓，鼓响开始传红花，鼓停时花落谁手，就得表演，唱歌、跳舞都行。表演较好的有奖品。放松放松，不要所有活动都和产品靠边，这样不好。 　　(4)种花草(红豆杉)，锻炼他们的动手能力，告诉小朋友和家长红豆杉的作用。选十个家庭，每个家庭一颗植物、一个花盆、工具若干、土为公用。学习种花流程，懂得爱护植物，保持空气清新。种好后的花草可以自己抱回家，留作纪念。本活动是为了让小朋友和家长对空气质量重要性的意识增强。 　　(5)创意绘画 　　选择任意自己喜欢的物体，画一幅画，可自由发挥，家长可口头指导，但不可以动手去画。画完后交予老师评委打分，作品将在幼儿园内展出，每个参与者都有精美小礼品一份。 　　注意事项 　　1、监护员若干，监护幼儿安全。 　　2、随时监控，要时刻小心意外的发生。 　　3、记得用相机拍些活动时的照片，可放入网站内，作公司动态。 　　4、禁止闲杂人进入场地，减少事故的发生。 　　5、保持场地清洁，及时清扫。 　　6、保证进出入秩序，不要凌乱，要大家开心且轻松。 　　学生心理健康教育主题班会活动方案3 　　活动设计意图： 　　小班孩子动手能力比较弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时往往会出现洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后，知道许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。在了解孩子的这一情况后，为帮助他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，在组织孩子洗手前和宝宝们玩起了“学做洗手大王”的游戏，并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌，试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方法，从而养成讲卫生的好习惯。 　　活动目标： 　　1.知道洗手的重要性。 　　2.通过学念儿歌，掌握洗手的正确方法。 　　3.养成讲卫生的好习惯。 　　活动准备： 　　1.好吃的食物若干； 　　2.手偶玩具豆豆熊和嘟嘟医生； 　　3.洗手儿歌动画及有关正确的洗手的课件； 　　活动过程： 　　一、创设情景，激发幼儿兴趣 　　1.出示点心：你们看这是什么？今天是老师的生日，我请小朋友们吃点心。你们应该对我说什么呀？ 　　2.请幼儿闻一闻点心的味道，激发幼儿想吃点心的的欲望。 　　3.谁想吃呀？这么多小朋友都着急想吃，在吃之前我们先要做一件什么事？ 　　4.如果我们吃东西前不去洗手会怎么样呢？ 　　二、观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性 　　1.引导幼儿观看手偶表演 　　教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性。 　　2.豆豆熊为什么会肚子疼啊？它应该怎样做呀？ 　　通过故事让幼儿了解手上有许多的`细菌，要养成勤洗手的好习惯。 　　3.引导幼儿联系自己的实际进行交流。 　　启发幼儿运用已有的知识经验，说说自己平时是怎么洗手的，进一步体验洗手的重要性。 　　4.你们的肚子疼过吗？为什么？我们应该怎么做？ 　　结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象，鼓励幼儿说一说洗手的重要性。 　　过渡语：嘟嘟医生会对豆豆熊说什么呢？ 　　三、学习儿歌——《洗手歌》 　　1.引导幼儿观看洗手课件。 　　2.你们听到嘟嘟医生对豆豆熊说什么了吗？ 　　3.老师边示范边念儿歌。 　　4.幼儿学儿歌。 　　四、学习洗手的正确方法： 　　1.调动幼儿已有的知识经验进行讲述“我是怎样洗手的？ 　　2.引导幼儿了解正确的洗手顺序及方法：卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手。 　　3.引导幼儿边说儿歌做洗手模仿动作，学习洗手的正确方法： 　　4.谈话：我们什么时候该洗手？ 　　（如：饭前、便后、玩完玩具、手脏时等） 　　五、幼儿实际练习 ：洗洗小手讲卫生，进一步掌握洗手的方法 　　1.教师：“现在我要分点心给小朋友吃了，大家先一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。” 　　2.在实际练习中，教师引导幼儿边说儿歌边洗手，指导幼儿正确的洗手。 　　3.小朋友洗手，品尝食物。 　　六、活动延伸： 　　幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在一日生活各个环节中，用语言或儿歌对幼儿进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培养幼儿养成良好的卫生习惯。 　　学生心理健康教育主题班会活动方案4 　　一、指导目标： 　　1、本学期继续对全园幼儿开展心理健康教育及心理辅导活动，使幼儿不断正确认识自我，增强自我控制、承受挫折、适应环境的能力;学会相互关怀、团结合作;能够勇往直前、分享快乐;培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。 　　2、针对个别留守儿童，给予科学有效的心理辅导，通过沙盘游戏等心理辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。 　　3、要以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教育及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己。 　　4、对全园教师进行团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面的压力，关爱自我，分享快乐! 　　二、具体工作： 　　1、加强高素质教师群体的培养; 　　2、为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师交流，分享; 　　3、实施心理健康教育课，以面向全体幼儿为主，个别辅导为辅。 　　4、做好心联小屋的工作、幼儿园博客的更新、家长培训工作，为孩子的身心健康做出努力。 　　三、具体实施： 　　1、教师方面： 　　(1)、对教师进行一次团体心理辅导的培训。 　　(2)、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理健康教育课教案，并请各班的老师随堂听课。 　　2、幼儿方面： 　　(1)、教会幼儿掌握几种让心情变好的方法。 　　(2)、让幼儿随时有表达和宣泄自己情感的地方。 　　(3)、让幼儿通过心理活动的开展，能够认识自我，改变错误行为，不断成长、快乐分享。 　　3、家长方面： 　　与家长多沟通;为全园家长组织一次培训。(听专家讲座的形式) 　　学生心理健康教育主题班会活动方案5 　　一、活动目标 　　1、通过谈话、游戏让幼儿巩固方案的内容。知道绿色食品、朋友、好习惯、运动组成了健康的身体。 　　2、通过游戏让幼儿体验成功感。 　　二、活动准备 　　套套娃一个，纸条（上面分别写有习惯、朋友、绿色食品、运动、健康身体） 　　三、活动过程 　　1、出示套套娃，请幼儿寻宝，引起幼儿闯关兴趣。 　　师：在套套娃的身体里藏有一个宝藏，你们想拥有吗？ 　　2、通过闯关，让幼儿巩固方案健康身体的组成 　　（1）第一关：习惯 　　师：你们有习惯吗？习惯有两种你们知道是那两种？哪些是坏习惯？好习惯有哪些？ 　　你们喜欢好习惯还是坏习惯？ 　　（大家一起用坐得好的习惯打开套套娃） 　　（2）第二关：朋友？ 　　师：你们有朋友吗？跟朋友见面你们会怎么样做？你是怎么样交到朋友的？如果和朋友吵架你会怎么做？ 　　（和朋友互相拥抱，用朋友的力量打开套套娃） 　　（3）第三关：绿色食品 　　师：什么样的食品称为绿色食品？绿色食品有哪些？你们喜欢绿色食品吗？为什么？ 　　（请幼儿用身体摆出一种喜欢吃的水果来，用绿色食品的力量打开套套娃） 　　（4）第四关：运动 　　师：你们喜欢运动吗？平时都有运动吗？都在哪里做些什么运动？做运动对身体有哪些好处？ 　　（请小朋友做一种运动的动作，用运动的力量打开套套娃） 　　3、找出宝藏，知道宝藏的秘密就是让我们拥有健康的身体 　　师：原来宝藏的秘密就是健康的身体，我们怎么样才能拥有健康的身体呢？ 　　4、结束 　　我们得到了宝藏，要懂得与别人分享，现在我们就出去跟你们的好朋友说说。 ;