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文明校园创建活动实施方案

2023-09-11 09:32:11
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皮皮

  2017文明校园创建活动实施方案【1】

  创建文明校园活动对于全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高师生的思想素质,科学文化素质,推进学校的改革与发展,维护学校的稳定具有十分重要的意义,为了扎实开展创建文明学校活动,促进学校各项工作持续、健康发展,根据上级教育主管部门的要求及有关文件的精神,结合本校实际,特制订新一轮创建文明校园活动实施方案。

  一、指导思

  以党的“十八大”精神为指导,以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《XX、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》、《XX关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为依据,坚持创建工作向全体师生,广泛宣传,全面动员,全员参与,把创建工作落到实处。

  二、基本目标:

  把创建文明校园活动作为全面贯彻党的教育方针,全面提高办学水平的一项重要工作来抓,并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明校园活动,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,推进依法治校,以德治校进程,净化育人环境,改进工作作风,提供优质服务,树立良好校风,全面提高教育质量,加快建设教育强校的步伐。

  在创建活动中,以提高教育质量,加强和改进学校内部管理,开展思想教育,活跃校园文化,维护治安秩序,改善学校设施条件,优化美化校园为重点,通过创建文明校园活动的开展,实现“创办一流学校,培养合格的有特长的学生”为办学目标。

  三、领导机构

  创建文明学校领导小组:

  四、活动内容与要求

  1、加强领导,持之以恒开展创建活动

  学校领导对创建文明校园负总责,把创建文明校园工作作为总体目标,列入学校发展规划和学校,摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构,负责文明校园创建活动的领导,策划和实施。做到有规划部署,有经费投入,有工作人员,有活动场所,持之以恒开展创建活动。

  2、明确方向,全面贯彻教育方针

  坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面提高学生素质,以“创办一流学校,培养合格的有特长的学生”为目标,促进学生德、智、体、美、劳全面主动发展为宗旨,全面推进素质教育,全面提高教育质量。

  3、加强队伍建设,提高教师素质

  以勤政、廉政、务实、高效为目标,加强领导班子的组织、思想和作风建设。完善政治业务学习制度,党组织的学习和活动制度,教代会制度,校务公开制度,积极开展学习宣传教育活动,积极参加校长培训,努力提高自身素质和依法治校的水平。

  注重提高教师的整体素质。加强师德建设,坚持“谁主管,谁负责”的原则,建立学校主要领导主抓,分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制,建立并落实师德师风建设的工作机制,设立意见箱,校务公开栏,举报电话,认真处理家长来信、来访,促进师德师风建设工作的落实。广泛深入开展“爱岗敬业”活动,树立教书育人,为人师表的良好形象,表彰先进,带动全体。

  鼓励支持教师参加学习培训,继续教育,函授学习,本科自考,组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训,确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养,开展一帮一结对活动,充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养,实施名师工程,促进青年骨干教师脱颖而出。

  4、坚持德育为首,切实加强和改进德育工作

  完善德育工作机制,加大德育工作力度,牢固树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,使每位教师成为管理者,教育者,形成全员重视,关心德育工作的良好氛围。

  重视学生的思想道德教育,以课堂教学为主渠道,以“五爱”教育为主线,以培养学生养成良好的行为规范为重点,充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课,国旗下讲话,班团、队会对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动,对学生进行生动形象的政治思想教育,培养学生热爱祖国,热爱家乡,热爱大自然的情感。通过创建“五无”学校活动,加大学生养成教育力度,通过开展学雷锋,做文明学生,评选文明班级的活动,把创建文明学校活动推向新的高潮。

  构建校内外德育网络,形成大德育格局。①建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。A、建立家长委员会,吸收家长代表参加学校的德育工作。B、开辟德育渠道,设立校长接待日,C、举办家长学校,坚持家访制度。②建立学校——社会相结合教育网络。A、聘请校外辅导员。B 、建立校外德育基地。③构建学校——普法治安网络,与司法,XX,消防,交警等单位密切合作,开展普法教育与共建交通安全文明学校活动,落实校园治安责任制,配合有关部门整治校园周边环境,防止不良事端发生,消除不安全隐患。④构建舆论导向网络,组织收看教育性强的专题片,组织学生参加爱国主义教育读书活动。⑤构建假期空闲时间教育网络,利用节假日,组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。

  5、规范学校管理,提高教学质量

  建立健全学校各项制度,并认真实施,使学校管理规范化,制度化。充分发挥校务会,教代会的作用,实现决策科学化和民主化。加强常规管理,落实课程计划,开全开足各科课程,促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理,着重抓好备课、上课、作业批改的管理,优化课堂教学,提高教学质量。面向全体学生,因材施教,遵循个性差异,促进学生的全面发展。采取有效措施,切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、教学平台等教学设备的功能,激发学生学习的主动性、积极性和创造性。

  加强教育科研的管理,通过开展青年教师上汇报课,骨干教师上示范课,学科带头人上优质课,鼓励教师参加各科、各层次的比赛,促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究,提高教师的教育科研水平。

  6、加强校园建设,优化育人环境。

  优化育人环境,做好校园绿化、美化、净化工作。有计划地添置教学设备,不断改善办学条件,加强远程教育管理与利用。坚持以育人为宗旨,以校风、教风、学风建设为核心,进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地,促进良好校风的形成。

  五、实施步骤

  (一)宣传发动阶段:2017年2月

  1、成立创建文明学校活动领导组,制订新一轮创建文明活动的实施方案。

  2、召开创建文明学校活动的动员大会,组织教师认真学习创建文明学校的有关文件精神,统一思想,提高认识。

  (二)组织实施阶段:2017年2月——6月

  1、坚持每周五下午的集中学习,组织全体教师学习有关方针政策和法律法规,开展保持共产党员先进性教育活动,深刻认识创建文明学校活动的重要意义,提高创建文明学校的自觉性,形成创建文明学校,人人有责,人人参与的局面。

  2、对照市文明学校的要求,实施以下工程:

  ①校风建设工程。坚持以育人为宗旨,以校风、教风、学风建设为中心,进行有特色的校园文化建设,形成廉洁高效的领导风气,科学严谨的教风,健康向上的学风。

  ②造就名师工程。结合市教体局开展的名师工程活动,多层次地组织学习培训活动,鼓励支持教师参加各项竞赛,努力提高教师的思想文化素质,培养一大批教育思想端正,教学业务精湛的名师。

  ③建设文明班级工程。积极开展“学雷锋,做文明学生”的活动,加强班集体的建设,开展丰富多彩的教育活动,寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中,每期评选一批文明班级和综治先进班级。

  ④道德教育工程。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动。

  ⑤党员示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用,积极开展保持共产党员先进性教育活动,积极开展党建创先,创“五好”支部活动。

  ⑥优质服务工程。积极做好服务育人,搞好后勤保障工作,提高服务水平。

  ⑦创建交通安全文明学校工程。文明走路。

  ⑧美化校园工程。绿化、美化、净化校园,创建校园美景。

  ⑨校园整治工程。配合当地干部群众,做好校园周边环境的.整治工作。落实安全工作责任制,健全工作网络,落实安全保卫措施。

  ⑩文明扶贫工程。积极开展手拉手献爱心活动,对贫困生的学习、生活给予多方关心和扶持。关注留守儿童学生的学习和生活。

  3、领导和组织积极开展创建文明学校活动,深入调研,加强指导,及时解决创建活动中出现的新情况、新问题,促进各项工作的落实。

  (三)提高阶段:2017年7月

  总结新一轮创建文明学校活动情况,建立各种工作资料,表彰创建文明学校活动的先进个人,评选文明班级。

  2017文明校园创建活动实施方案【2】

  一、指导思想:

  全面贯彻党的十八大精神,深入贯彻XX平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“四个全面”战略布局,围绕立德树人根本任务,充分发挥广大师生参与文明校园建设的积极性。以办人民满意教育为目标,以思想道德教育为核心,科学文化教育为基础,校园文化建设为载体,培育和践行社会主义核心价值观,提高科学管理水平,改善教书育人环境,努力创建文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然的高品位文明校园。

  二、总体目标:

  以文明校园创建活动为统揽,进一步健全工作机制,把培育践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程,促进以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的师生思想道德素质和文明程度显著提高,形成风清气正的良好育人环境。

  三、组织机构:

  学校成立创建“文明校园”活动领导小组。

  四、具体安排

  (一)筹划准备阶段:

  1、 时间:2016年6月30日前

  2、 目标:进一步传达上级关于开展创建“文明校园”活动的实施方案的文件精神,召开创建“文明校园”动员大会,加强宣传,让全校师生认识到创建活动的重要性,做到人人知晓、个个参与,增强全员参与的主动性和自觉性。

  3、具体措施及负责人:

  (1)召开创建活动领导小组会议,传达文件精神,分配任务、明确责任,征求意见。

  (2)各班召开主题班会,班主任向学生作宣传动员工作,让学生就什么是“文明校园”以及如何创建“文明校园”展开讨论。领导小组成员要分别负责一个年级的监督指导工作。

  (3)利用学校广播站、宣传栏、网站以及各班黑板报,作进一步的宣传动员工作。

  (4)向学生家长发出一封信,邀请家长配合学校,共同加入到这项活动中来。

  4、阶段验收及反馈:

  召开领导小组会议,听取各班主任及各项工作负责人总结汇报,肯定成绩,找出问题,提出要求。

  (二)活动开展阶段:

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创建文明校园应当从建设优秀的校园文化着手: 首先应该强化校园文化的管理;其次要营造良好的校园文化氛围;再此要深入开展校园文化教育。 具体的说可以从以下几个方面着手: (1)开展“建设校园文明”主题演讲,弘扬优秀的校园文化同时让学生们各抒己见发表自己对于建设校园文明的看法、见解和期望,从而提高学生的参与度和热情,提高学生对建设优秀的校园文化的理解 (2)拓展和保持校园沟通渠道的畅通,增强学校和学生的交流,使好的建议和意见能够得到充分的反应(3)组织开展自愿者活动,通过参与各种活动让学生亲身感悟校园文化、了解校园文化、宣扬校园文化,推动校园文明的建设 (4)利用校园内的校广播电台、校报、社区生活版等宣传媒介,宣扬先进的集体和个人的先进事迹 (5)开办“爱国主义”教育、组织学生赴爱国主义基地学习,宣扬革命先烈的英雄事迹,提高学生的爱国热情,增强民族自豪感、自尊心、自信心和凝聚力
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创建文明校园的“六个好”标准1、思想道德建设好。2、领导班子建设好。3、教师队伍建设好。4、校园文化建设好。5、优美环境建设好。6、活动阵地建设好。聚焦立德树人根本任务,着眼为培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人提供条件、创造环境,努力把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。
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创建文明校园活动总结10篇

【 #活动总结# 导语】创建精神文明和安全文明校园活动是为学校教育教学保驾护航的一项重要工作。学校要坚持依法治校,以德治校,常抓不懈,努力营造一个让“学生安心、家长放心、社会满意”的育人环境。以下是 整理的创建文明校园活动总结,欢迎阅读!   1.创建文明校园活动总结   为积极响应石家庄市创建文明城市活动,石门小学开展了“做文明使者,建和谐省会”系列文明教育活动。现进行阶段性总结如下:   一、利用国旗下讲话号召每位同学参与到创建活动中来,由四一中队代表向全体少先队员发出倡议“积极行动起来,从现在做起,从小事做起,文明礼仪,切记心中,人人争做文明小使者,为石家庄市开展的创建全国文明城市活动做出自己的贡献”。   二、在全校开展“小手拉大手,共创文明城”手抄报大赛,要求学生和父母合办一张“创建文明城”主题的手抄报,让创建工作深入到每位学生心中,落实到每个家庭,并在大厅展出优秀作品。   三、开展“一日八评”活动。从到校、仪表、课堂、两操、行为、卫生、作业、路队等八个方面评选出“守时小明星”、“靓丽小明星”、“课堂小明星”、“活力小明星”、“守纪小明星”、“绿色小明星”、“自律小明星”、“交通小明星”及“校园文明之星”。班级一天一评比,一周一小结,一月一汇总,学校期末大表彰。   四、发放活动宣传资料1000余份,家长们纷纷响应,认真填写了活动意见反馈。让活动从学校延伸到家庭进而延伸至社会。   2.创建文明校园活动总结   文明是把尺子,时刻衡量你我,此次的“创建文明校园,我在行动”活动在师生的响应与支持下,从筹备、组织到结束与以往相比进步很多,同时也达到了预期的效果。   学院迎接评估在即,为了积极配和,响应学院的工作计划达到预期效果,我们电商101就此举办的这项活动也算是为锦上添花。此次的文明宣传和实际行动,呼吁了在校学生,让文明深入人心,在活动中,我们将创建文明的观念传达到每个同学心中,使创建文明校园不再是一句简单的口号,而是体现在我们生活中的实际的行动。   在班委的积极带动,班级同学的积极配合下,我们展开的对学院内张贴的宣传单和各重要场所的垃圾地方进行清理,活动进行过程,大家都在尽力的做好个人所负责的区域。我们每个人心里都清楚,这不是一个强求任务,而是发自我们内心去想做好的一件事,所以此时此刻的我们都在认真的进行清洁。   活动的顺利举办,让我们受益匪浅。遗憾的就是此次的活动只是局限在校内进行。不管是一个家庭,一个学校还是一座城市,都希望能够在一个文明和谐的环境下生活、工作。我想这样的文明行为不是短暂的,不管是现在还是以后,个人和团队,通过我们电商101团支部此次的呼吁,希望我们每个人都能从身边的小事做起,提高自身的文明素质和自身涵养,共同去爱护我们无锡商业职业技术学院的文明校园,时刻铭记“校荣我荣”,只要我们是学院的一员,我们就有这样的义务和在校师生共同建造美好文明校园。德育重在坚持,文明贵在行动,我相信,在以后的校园生活中,工作岗位上,有你、有我、有大家,共同树立文明形象,我们的校园、社会将会是一个文明和谐的社会。   3.创建文明校园活动总结   为了进一步提高学生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,净化学生的心灵,增强学生的文明礼仪修养,提高学生的思想道德素质,让学生学会做人,学会做事,学会相处,学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程,开展了“创建文明校园”活动。   一、宣讲礼仪,提升认识   积极开展学习礼仪读书活动,礼仪的养成需要学习,没有学习,便无从谈起礼仪规范。为此,我们创设了“人人讲文明,人人重礼仪”的浓厚氛围,各班大力宣讲礼仪,学习礼仪,利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识,利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径,让学生掌握一般礼仪的做法,让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。   二、开展活动,循序渐进   1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识,我们开展了文明礼仪的自查活动,要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为,然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性,让学生明白“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来,校园里的不文明行为明显减少,学生的自律性得到了加强,文明素质得到了提高。   2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践,为让学生真正实践礼仪,我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动,如,“与文明并肩同行”作文比赛,“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛,“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。   从文明礼仪习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱班爱校,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了同学们的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。   4.创建文明校园活动总结   为进一步推动创建全国文明城市活动的深入开展,加强学生的文明礼仪教育,提升师生整体文明素养,我校积极开展“争创文明城市”系列教育活动。现将活动情况总结如下:   一、加强领导、精心组织、注重宣传。   我校高度重视,把开展“创建全国文明城市”活动作为加强未成年人思想道德建设、推进文明城市创建的重要举措,精心组织,制定实施计划,创造性开展活动,让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。同时作好活动的宣传报道工作,为活动开展营造良好的氛围。   二、开展形式多样的系列活动。   1、开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的文明礼仪教育活动,引导学生遵守中学生守则和行为规范,尊敬师长,见面行礼、主动问好,推行校园文明礼仪用语,做到知礼仪、重礼节,提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。   2、开展“小手拉大手,共创文明城”手抄报和黑板报展评活动。   3、开展了“让我们行动起来,共创文明城市”大型师生签名活动。   通过开展文明城市创建活动,带动和督促父母积极参与到创城活动中来,共同营造全社会践行道德规范的良好氛围,为创建文明城市做出应有的贡献。   5.创建文明校园活动总结   根据《白云湖镇教育办关于开展创建文明环境共建和谐校园活动实施方案》并结合学校实际,我们认真组织、精心开展了各种教育活动,取得了良好的效果。现总结如下。   一、大力宣传,积极营造“创建文明环境共建和谐校园”活动的良好氛围。   学校在教学楼前悬挂了宣传标语,组织了“创建文明环境共建和谐校园”活动启动仪式,充分利用黑板报、宣传栏、广播、校刊等进行充分的宣传活动,有效推动了该活动的有效开展。   二、认真落实学校“创建文明环境共建和谐校园”活动。   我们认真学习《白云湖镇教育办关于开展创建文明环境共建和谐校园活动实施方案》。对照学校实际认真研讨制定了《白云湖中学关于开展“创建文明环境共建和谐校园”活动实施方案》,成立了由校长任组长、分管领导任副组长、相关负责人为成员的“创建文明环境,共建和谐校园”活动领导小组,负责本次活动的组织领导、检查调度和考评验收。构建了分管领导直接抓、全体学生、教职员工共同参与的工作机制,做到突出重点、强化措施、注重实效,在全校迅速掀起工作热潮,不断提升我校的良好形象。   三、主动开展工作,努力开展出效果。   我校请章丘市实验二中的政教处主任、章丘做了“爱我所有,做我能做”的师德修养报告。齐老师的报告深入浅出、妙趣横生,广大老师在和谐的氛围中愉悦的接受了教育,老师们纷纷反映受益匪浅。    6.创建文明校园活动总结   创建文明校园,优化校园周边环境,使我校精神文明建设更加科学化、规范化,推动学校的各项改革和发展,特在全校范围内集中开展文明校园创建活动,使我校的文明校园创建活动再上新台阶,经过全校师生的共同努力,我校的创建工作顺利开展。   通过文明校园创建活动,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念;提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩;提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善。   为了保证我校文明校园创建工作的顺利进行,特成立我校文明校园创建工作领导小组。   学校本着以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设、思想道德建设,重点围绕领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作,采取的主要举措如下:   1.制定计划。根据上级部门的要求,我校文明校园创建标准以及本校的实际情况制定创建工作推进计划。   2.完善制度。制定符合本校实际且能达到创建目标的相应制度,形成创建工作的长效机制。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善校长负责制,实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制,团结协作,执政为民意识强,思想作风好,主动服务师生,建立并落实联系点、谈心及接待日等制度,认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。   3.重视道德教育,营造文明校风。充分利用升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践,形成全程育人、全方位育人的格局。落实《中小学生守则》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育,落实《中小学心理健康教育指导纲要》,培养学生阳光心态、健康人格。   4.大力开展文明校园创建活动,有效推进创建工作。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。黑板报和校园广播栏目内容要丰富精彩,同时也要注意培养我者、小主持人。组织参加读书征文比赛和小学生讲故事、锻炼和提高学生的综合素质。加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。   5.提高教师素质,促进创建工作的开展。学校是精神文明建设的摇篮,学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时,要切实加强教师职业道德教育,开展以“奉献于教育,服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议,举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质;组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》,进一步形成“爱岗敬业,乐于奉献”的风气;使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自觉行为。定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师的培养,创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合理、梯次发展的教师队伍。    7.创建文明校园活动总结   结合学校实际,开展“创建文明校园”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。   一、加强宣传,营造氛围   学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校园、文明班级、文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。   二、主题明确,循序渐进   为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。   三、好人好事层出不穷   创建文明校园活动开展以来,各班积极开展好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内拾金不昧150多人次,助人为乐等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,看见纸屑弯腰拾起,为贫困山区同学献爱心。    8.创建文明校园活动总结   我校一向将安全工作作为学校的一条生命线,列入学校重要议事日程,常抓不懈,学校治安安全工作也得到上级主管部门的高度评价,20xx年被评为开发区综合治理先进单位。学校坚持按照“预防为主,标本兼治,重在治本”的原则,认真落实创建安全文明校园的各项措施,提高预防、发展、控制和处置能力,努力创建一个管理有序,防控有力,环境整洁,校风良好的安全文明校园。   一、加强领导,完善制度,严格管理   针对创建安全文明校园活动工作,学校首先研究制定创建安全文明校园活动计划,施桥镇中心小学安全事故应急处理预案,调整充实创建安全文明校园活动工作领导小组,确定由校长任组长,由各处(室)的主要负责人担任组员,组建了一个坚强有力的学校创建安全文明校园活动工作领导小组。并建立创建安全文明校园组织网络,组织分工合理,成员职责明确,做到齐抓共管,把创建工作抓细抓实。并纳入到学校总体计划中,保证创建工作有计划、有步骤的开展,使学校创建安全文明校园工作真正落到实处。   二、明确要害,确定目标,责任到人   在学校校长室的领导下,我校对照创建标准,强化措施,认真落实创建安全文明校园的各项措施,提高预防、控制和处置能力,并进一步完善安全工作责任制,到岗到人,横向到底。还将抓好安全工作作为考核每位教职工的一项重要内容,加强全体教职员工的安全责任感,形成创建工作的合力。学校创建安全文明校园工作领导小组,通过认真分析研究,对重点目标,要害部位,经常性地进行安全检查,加强巡逻,消除隐患,进一步加强安全防范意识,提高安全防范能力。对门卫、消防、调解措施进行落实,健全安全管理、门卫管理等各类制度、台帐;电脑室、网络中心、仪器室、伙食房、储藏室等重点处室有专人负责,钥匙专人保管。教学楼楼梯上无杂物堆放,上下畅通,人防、技防、设施防符合要求,对于一些不安定因素及时进行整改,不断消除安全隐患,从而杜绝了事故的发生。学校还认真做好护导值日工作,明确分工,明确责任,要求护导值日教师按时到岗做好护导值日工作,共同教育好学生,管理好学生,也确保了创建安全文明校园工作的顺利实施。    9.创建文明校园活动总结   近年来,学校以“创文明校园,办示范初中,建学校”为目标,始终注重精神文明建设,积极做好文明校园的巩固提高工作。认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,努力提高教育质量,稳步推进素质教育的有效实施。使我校成为精神文明建设的窗口,全区教育质量的楷模。我校在创建省级“文明校园”方面做了如下工作。   学校成立了“文明校园”创建工作领导小组,由校长全面负责创建工作,党支部主抓落实工作,工会、团委、办公室、总务处、政教处、教务处各负其责,共同做好创建工作。工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育;团委做好团组织建设,抓好团员青年的思想品德教育,负责升国旗仪式;政教处做好全体学生的思想品德、法纪教育,做好环境卫生工作,负责文明班级、宿舍、三好、优干的评选表彰工作;总务处做好创建活动的后勤保障工作;教务处主要抓好健康教育教学工作;办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。在创建工作中,各处室积极配合,认真开展各项教育活动,促进了学校精神文明建设。   在对学生教育活动中,学校形成了德育教育网络。一是领导包年级,科任教师帮教后进生,班主任定期家访,军校共建、警校共建,形成全员教育模式;二是定期分层召开家长会,争取家长对学校教育的配合;三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持,使“学生──教师、学校──家庭──社会”形成良好互动关系,充分发挥好教育的活力。德育教育网的建立,形成了学生思想教育的全方位管理机制,拓宽了教育空间。     10.创建文明校园活动总结   从文明礼仪习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱班爱校,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了同学们的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。   一、师德表率,感染学生   教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好,相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下,同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样,用自己的行动践行着文明礼仪。   二、树立典型,巩固成果   在整个创建文明校园活动中,"争当文明礼仪之星"一直贯穿始终。"文明礼仪之星"的争当,必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序,当选"文明礼仪之星",同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”,监督其他同学在学习、生活中的表现,教育不文明行为,让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展,各班级内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。
2023-09-03 03:12:561

创建文明校园内容简短有哪些?

1、树和谐新风,扬诚信文明风气,弃校园陋习。2、让爱心伴我左右,让诚信文明与你同行。3、勿以小恶而为之,勿以小善而不为之。4、让落后成为过去,让诚信文明永驻现在。5、您的自觉贡献,才有学校的辉煌。6、观校园春暖花开,传校园诚信文明礼仪。7、为人师表诚信文明风,勤教力学书生意。8、莫把水龙头拧太大,否则流走的是青春。
2023-09-03 03:13:201

创建文明校园的句子怎么写

加强校报、校刊、校内广播电视、宣传橱窗等建设、管理。加强网络思想文化建设和网络文明素养教育,使学生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。牢牢把握正确导向,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,唱响主旋律、打好主动仗,发挥宣传阵地育人功能。教师队伍好加强师德建设,纳入教师考核评价体系,作为教师年度及聘期考核、职务评聘晋升、晋级和评优奖励的首要标准,严格执行“一票否决制”,不断推动师德师风建设。严格学风建设,坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举,形成弘扬优良学风的长效机制,严格杜绝学术造假、学术腐败等行为,树立诚信为学的典范,营造健康的学术氛围,以自身诚信形象示范带动学生。校园文化好加强对学校教育思想、办学理念、校训、校风等精神内涵的凝练和归纳,充分展示学校独特、鲜明的文化积淀与文化追求。开展各种形式的文明创建宣传引导,弘扬健康向上的文化生活。结合重要节庆日,开展党史国史教育,弘扬民族精神和时代精神。加强中华优秀传统文化宣传教育,营造弘扬优秀传统文化、涵育学生文明素养的氛围。开展丰富多彩的校园文化活动,打造一批文化活动品牌。组织体育竞赛、群众性体育活动,发挥体育的综合育人功能。校园环境好加强校园规划和建设,做好绿化美化,实现校园山、水、园、林、路使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,激发师生爱校热情,陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的情操。注重校园公共场所人文景观建设,运用雕塑、书画、建筑小品等形式,提升校园文化形象。组织师生参与校园楼宇、道路、景点和公共区域的规划、建设、命名和管理,增强师生对校园环境的认同感
2023-09-03 03:14:041

文明校园创建包括哪六大板块?

1、创建安全文明校园,建设和谐社会2、百善文明为先,万思安全最重3、关注自己一言一行,创建你我美好校园4、文明在于细节处理,安全在于未然防患5、健康生活,文明做人,平安每天,幸福一生6、安全与幸福携手,文明与美丽同行7、安全意识,时时具备不可忘;文明之道,刻刻铭记你我心8、打造文明大庆,构建和谐社会!9、让健康与我们相随,让安全与我们相伴,让文明与我们相拥10、安全--唱响生命之,文明--点燃心灵之窗11、多一句文明用语,增一缕校园春风12、大礼不辞小让,细节决定成败13、帮助他人,快乐自己14、教育是习惯的培养15、教书育人,贵在创造16、优美环境需要美好的心灵呵护17、树立良好象,展现时代风采18、营造学习氛围,建设学习型校园19、文明的校园,温馨的家园20、人人都说文明话,友谊永系你我他21、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛22、加强学生法制教育,培养现代合格公民23、轻声慢步过楼道,遇到老师说声好24、告别生活陋习、倡导文明新风、建设美好大庆!25、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献!26、说文明话、办文明事、做文明人!27、文明无小事,小事见文明!28.文明骑车、文明驾车、文明停车、文明乘车!29.文明用语、文明走路、文明使用!30、不断学习、自觉学习、终身学习、人人学习
2023-09-03 03:14:151

创建文明校园黑板报

  学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。下面我为大家搜集了创建文明校园黑板报,供大家欣赏!    【创建文明校园标语】   1、让我们的素质及文明展现在一言一行中!   2、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!   3、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。   4、营造安全文明的育人环境,构建以人为本的和谐校园。   5、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。   6、告别陋习,健康文明。   7、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。   8、依法治校以德治校,建设和谐校园。   9、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。   10、建设国际知名高水平研究型大学。   11、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!   12、教育创新科技创新,服务小康社会。   13、创建安全文明校园,营造一流育人环境。   14、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。   15、营造安全文明的和谐校园环境。   16、争做勤奋学习立志成才报效祖国的优秀创新人才。   17、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。   18、创建安全文明校园优化育人环境。   19、校园安全,重在建设,校园文明,在于你我。   20、积极参与安全文明校园建设,充分展示当代大学生的精神风貌。    【创建文明校园作文】   文明礼貌是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是老师不但要教育学生学知识,也应该教育学生学做人,学做文明人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,文明诚信,团结友善,乐于奉献。   然而在现实生活中,我们也不无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的"今天,我国公民素质却出现了一些问题,随处乱扔垃圾的现象日益严重。据有关报导,有很多外国游客到中国来,看到景区垃圾遍地,便自发组织起来起来垃圾,完毕后才安心游玩。   作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时,更应该为自己的行为感到惭愧。   文明礼仪时刻提醒我们:周围还有别人的存在,我们的行为回互相影响。因此,构建和谐的人际关系是非常必要的。   其实想要成为一名“讲文明、树新风“的时代青少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的习惯。   我们霍尔奇小学,为教育学生的文明礼仪,给每个班级颁发了《霍尔奇小学学生文明礼仪达标要求》,这里分七个部分要求学生,如何做到文明礼仪。在每天的早晨,我们每个班级会诵读《弟子规》,中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走进校园,我们可以听到书声琅琅,歌声嘹亮;可以看到整齐的桌椅,清洁的校园。但几节课之后,我们也会看到校园中随处丢弃的纸片,饮料瓶,听到某些同学口中吐出的脏话,着怎能不叫人痛心疾首呢?明代大学者王守仁说:“知是性的主意,行是知的功夫;知而不行,只是未知!”我们接受文明礼仪的教育,自己却不去履行,甚至还反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么不同?所以,要实践文明礼仪,就要从这“知行和一”上下功夫!从自己的“言行举止”上下功夫!   同学们,让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落,为把我校建设成为一流的礼仪学校而不懈努力吧!
2023-09-03 03:14:471

爱校园讲文明树新风演讲稿

  演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。随着社会一步步向前发展,接触并使用演讲稿的人越来越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是我收集整理的爱校园讲文明树新风演讲稿5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 爱校园讲文明树新风演讲稿5篇1 尊敬的老师,亲爱的同学们:   文明礼貌是中华民族的传统美德,加强公民道德建设,是提高公民素质、建设文明社会的基础工程,是构建社会主义核心价值体系的重要内容。积极践行社会主义核心价值观,崇尚社会公德,善做好人好事;讲文明、知礼仪、懂礼貌、举止得体、谈吐文明,争做文明使者,养成文明习惯,是每一个新时代公民义不容辞的责任和义务。   当前,创建文明县城,建设幸福汝阳,是全县人民的共同心愿,也是县委、县政府的重大决策。学校是引领社会风气的先行者,文明县城创建,一高当先行!   文明校园,你我家园,需要每个人的共同努力。创建“文明和谐校园”,营造良好育人环境是我校近期的一项重点工作,作为一名一高人,要严格要求自己的言行,让道德规范落实到我们每个人的身上。   为创建文明校园,争做师德高尚的名师、行为文明的学生。汝阳一高团委倡议并号召全校师生增强文明意识,提高礼仪水平,养成良好习惯,从你我做起,从小事做起,从现在做起,为创建文明校园贡献自己的一份力量。   为推进文明校园创建工作,学校近期将落实以下几点:   ——评选文明教师。每月从师德高尚,表现突出、成效显著,关爱集体,乐于助人,无私奉献的教师中评选出6名文明教师。   ——评选文明班级。每月从班风正、学风浓,全体学生遵规守纪、团结向上,有着良好学习氛围的班级中评选出三个文明班级。   ——评选文明宿舍。每月从讲究卫生,遵守纪律,节约水电,爱护公共设施,严格遵守作息时间,充满正能量的宿舍中评选出6个文明宿舍。   ——评选文明学生。每月从刻苦学习,努力养成良好的学习生活习惯,尊重师长,关爱同学,语言得体,举止文明的学生中评选出72位文明学生。   敬爱的老师,亲爱的同学们,让我们行动起来,让建设文明校园不再是简单的口号,而成为每个一高人修身律己,为之奋斗的目标;让建设文明校园不再是虚无可及的理念,而成为每个一高人用实际行动追求的理想!   让文明成为习惯,在一高成就梦想! 爱校园讲文明树新风演讲稿5篇2 敬爱的老师,亲爱的同学们:   大家好! 今天,我演讲的主题是:《文明礼仪进校园》作为新时代的小学生,我们是未来的接班人,我们要将中华民族的传统美德继承下去,因此,我们要做个懂礼仪、有礼貌的小学生。   不久前,曾看到这样一则报道,说的`是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”   看完这则报道,我的心情很沉重,觉得把中国人的脸面丢完了。   在我们身边,有一部分同学身上,也存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内,总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、食品袋。再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。   同学们,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成文明习惯,争做懂礼仪的学生。让我们一起努力,共同关心、共同建设我们这个共同的家园。我相信,只要我们共同努力,我们就一定会营造出一个文明、温馨、和谐的校园。   我的演讲到此结束!谢谢大家! 爱校园讲文明树新风演讲稿5篇3   校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。   文明是一种进步,是思想的"科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别作日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜,战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望,是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵的战争中解放出来,从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……   我们同学成长发展的现实,需要呼唤文明的回归、重建和发展,环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。   例如:语言不文明,有些同学出口成脏,打架骂人的事件还偶有发生;   例如:环境不整洁,伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏,饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃,甚至不辞劳苦将这些东西到处藏,四处塞,垃圾不及时清理并倒入垃圾房,有的将垃圾偷偷扫近床底下,有的将整袋垃圾放在公共楼道上,有的将垃圾由2楼作“高空投掷”,我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来,这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;   例如:财物损坏不少,在寒假中,我们的寝室门被踢翻很多;男寝走廊上的很多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关,成吨的水短时间被放干,严重影响集体生活,这不只是浪费的问题,而是人性的缺失;   例如有同学过度消费,总在不应该的时间进小店……   可见,文明与丑陋的冲突严重存在,要引起全校师生的重视,需要大家的行动。   文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。   文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。   文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。   文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。   文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。   文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……   “恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创文明校园。 爱校园讲文明树新风演讲稿5篇4   文明,如一颗璀璨的星星,点缀在中国上下五千年文化天幕上,闪耀不灭;似一朵芬芳扑鼻的鲜花,尽情开放在中国博大精深的文化花园中,怒放不凋;像一抹鲜艳的色彩,装饰在中国文化画作上,永久不淡……   中国是一个文明古国,素有“礼仪之邦”的美称。在我国上下五千年源远流长的文化史上,曾涌现出多少知文明、懂礼仪的人。他们彼此感染着,将文化礼仪一代一代地传承下去。从古至今,积攒出了深厚的文明礼仪底蕴,影响着后人。   作为现代中学生,我们正值塑造美好文明形象的关键时刻,那我们究竟有没有塑造文明形象呢?答案是斩钉截铁的两个字:没有!你瞧!在学校里,我们随时可以看见这样的景象:有些同学随地吐痰,明明前面有垃圾箱,但仍旧把垃圾随手抛到花坛草丛中,使得美丽的花坛“伤痕累累”。随意攀爬树木的现象日益增加,每当阻止他们时,那些同学便不屑地撇嘴道:“区区小事,何足挂齿?”   为了争做文明中学生,创建全国文明校园,我特地提出以下倡议:   一、不随地吐痰或口香糖。每当口香糖粘在地面上,经过千人践踏时,便会在干净的地面上留下黑色的难以祛除的痕迹。而吐痰则会进一步将痰液中的病毒细菌传播到空气中,污染空气。注意自己的言谈举止,不打架,不骂人。   二、不随地乱扔垃圾。垃圾的真正归宿是垃圾箱,并非生机勃勃的花圃。见到垃圾时,我们要主动弯腰把它拾起,投进垃圾箱中;见到有人乱扔垃圾,自动上前用温和的语调制止他。爱护公共设施,不损坏公物,文明做事。   三、不随意攀爬破坏树木。树木是大自然中的精灵,也同样拥有着生命。随意把它破坏得伤痕累累,是我们对自然的大不敬。   让我们团结一心,争做文明中学生,共同创建全国文明校园,为美丽的校园献出我们一份诚挚的爱!“校园是我家,文明靠大家”,让我们从小事做起,从现在做起,规范自己的行为,做一名讲文明、懂礼貌的“一中人”吧! 爱校园讲文明树新风演讲稿5篇5   如果你曾感动于教室里的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉;如果你曾感动于校园里的一抹曙光、一片绿叶,一滴露珠……那么请用你的智慧去品味多彩的生活吧!   从我做起,做一个讲文明、懂礼貌的学生。   朋友,如果你热爱你的校园,那么,你就应增强自己的使命感,使你的校园更整洁,当你走路时,请不要把口香糖吐在地上;当你在操场上玩蓝球时,请不要把擦完汗渍的纸扔在地上;当你的身边有白色垃圾时,请你弯腰捡起来好吗?你扔一团废纸,你吐一口痰,这时也许不会有人指责你,但在刹那间你的素质却降低了。   为什么幼儿园的小朋友们可爱?因为他们经常会说,“谢谢”、“再见”、“您”、“您好”、“对不起”……而我们却不愿张口“说话”,见到师长,我们不加理睬;见到学长,我们视而不见。   当你下楼梯时,你是否走在两侧;当你出入教学楼时是否随手关门、关灯;当你洗完手后是否关掉了水龙头……   在成长的过程中,不要忽视这些小事,正是这些小事培养了我们对生活纤细的感知,不要忽视细节,因为细节决定成败。   五月的校园,广阔的天空,洁白的浮云,小草是那么绿,肆意招摇在风中,一切都是那么随意而蓬勃。   我爱像家一样的校园,我要保护它,让一缕叫“文明”的风吹洒在校园的每一个角落。我是校园的主人,校园的文明,从我做起。
2023-09-03 03:14:541

如何建设文明校园

有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露;有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐之美。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态;也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。好,今天我演讲的题目是——文明缔造和谐首先,我们先搞懂一个问题,文明是什么?也许,大家会想,这是一个多么抽象的概念啊!其实不然,很简单!文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。我们作为新世界的中学生,在讲文明,创和谐上该如何做呢?我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌,重在表现。主要包括三点:①谈吐文明②谦虚礼让③举止端庄。同学们,你若能做到以上三点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。日常生活中的谈吐最能体现你的文明,与人交谈应注意4要:态度要诚恳,表情要自然,用语要文明,表达要得体。态度若不诚恳,你是无法与人真诚的交流的,表情若不自然,别人就会以为你不耐烦,令人尴尬;用语若不文明,别人就会认为你俗不可耐,不想和你交谈;表现若忸扭捏捏,别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明,相信同学们能轻易的做到,给人的感觉良好,体现中学生的文明。“天下大事,必行于细”,让我们高度重视“讲文明”,我们既是校园文明的受益者,更是校园文明的创造者.
2023-09-03 03:15:072

创建文明校园的好词好句

创建文明校园的好词好句   创建文明校园的好词好句,文明的心灵,比蓝天的白云还洁白;文明的心胸,比浩瀚的大海还宽广;文明的心态,比巍峨的群山还稳重;下面介绍创建文明校园的.好词好句,一起了解一下吧。   创建文明校园的好词好句1   1、丹青翰墨,梅兰琴瑟;诗书礼乐,崇文尚德;自强奋发,不锲求索;生态绿色,曲奏谐歌;正风正气,大爱传播;孝道铭刻,文明润泽;修身律己,携手你我!   2、弘扬传统学经典,立身处世德为先。执政为民树正气,清廉之风暖人间。志愿服务情无限,心藏大爱天地宽。高歌一曲文明赞,和谐神州幸福年!   3、礼以谦让,礼以真诚;礼以互敬,礼以关怀;礼以待宾,礼以颂德;礼以处事,礼以立身;礼以明理,礼以孝道:文明有礼,共建和谐!   4、藏头诗:齐家修身和天下,聚首华夏开奇葩。文化血脉代代承,明礼尚义处处家。举手投足创文明,手心相连你我他。传我中华美道德,情系神州满天涯!   5、藏头诗:祖辈世代传文明,国富民强誉天下,与时俱进更风光,旭日东升更灿烂,日新月异势头强,同心同德共兴邦,辉煌中国史无前。   6、传承孝道,尊老敬长;知书达礼,礼让三分;助人为乐,爱心无限;诚实守信,明白礼仪;注重环保,践行低碳;文明公约,你我共守;廉洁清风,弘扬正气!   7、奉献爱心,温暖他人,自己的灵魂也得到升华;展示微笑,感染他人,自己的内心也得到快乐;传播文明,引导他人,自己的心灵也得到洗涤。   8、文明如灿烂阳光,洒满精神家园,让人倍感温暖;文明似汩汩清泉,荡涤灵魂污点,幸福滋润心田;文明像缕缕春风,轻拂塞北江南,神州轻抒画卷。   9、甲骨丝绸溯开源,孔孟仁孝义云天;篆隶行楷书法倡,雍容儒雅赋华章;千古华夏莫等闲,文明复兴擎旌帆;江山代有人才出,修身律己大志襄。   10、书读百遍,其义自见;笃志学进,一步一印;博爱仁慈,明礼守信;正气昂扬,陋室品茗;劳作俭勤,如水至清;礼于吾心,好客迎宾;自强不息,坚定前行!   11、语言要和善,人人讲和谐;行为要文明,处处讲美德;环境得保护,样样要环保;好事要多做,天天有爱心;常怀感恩心,事事讲文明!   12、文明就是保护环境山青水绿;文明就是讲究卫生衣着得体;文明就是诵读经典修身律己;文明就是敬老爱老孝心有礼;文明就是社会安定和谐无比!   13、弯一下腰,拾起洁净;绕一段路,走向平安;让一个座,收获礼让;问一声好,送出温暖;一点一滴,生活原来如此美好,一举一动,文明原来如此简单。   14、文明关乎你我他,社会和谐靠大家。勤俭节约不乱花,环保理念进万家。诚实守信不造假,良心善举比天大。助人为乐人人夸,小康路上开满花。   15、人生的高度,由品德高尚来塑造;人生的价值,由无私奉献来打造;人生的风采,由理解包容来营造;人生的精彩,由书写传奇来创造。   16、尊长辈,爱幼儿,夫妻和睦好风俗。限养狗,不狂吠,街巷绿地无污秽。红灯着,就止步,遵守规则过马路。不乱摆,不占道,遵章便民好服务。   17、文明不讲条件,在风风雨雨中绽放;文明不拒细节,在点点滴滴中演绎;文明不分场合,在方方面面中传播;文明不走过场,在实实在在中闪耀。   18、手执唐宋百卷诗,耳详国学千篇字;明德惟馨仁孝礼,壮志凌云精忠义;高风亮节弘正气,恪守不渝严律己;躬行文明同协力,留取丹心照青史。   19、讲文明,树新风,无怨无悔永追求。人为本,德为先,任重道远分党忧。四有人,精气神,立足岗位争优秀。乐助人,做好人,真诚奉献创一流。   20、中华经典万万千,爱不释手读经典。中华经典精髓美,文化强国精彩见。终身学习好公民,读经诵典破万卷。下笔有神歌盛世,魂系中华一万年。   21、律身律己律先行,正风正气正君子。爱家爱国爱中华,孝义孝心孝父母。写山写水写和谐,求真求实求发展。读古读今读国学,修养修学修仁德。   22、让科学发展的旗帜,引领中国;让文明礼仪的春风,吹拂中国;让诚信互助的精神,感动中国;让奉献关爱的真情,温暖中国;让和谐盛世的辉煌,光耀中国!   23、修身种德,事业之基。【释意】一个人的高尚品德就是他一生事业的基础,如同兴建高楼大厦一般,地基打不稳,就不能建筑既坚固而又耐久的房屋。   24、律己修身以养德,淡泊寡欲以养神,宁静致远以养气,怡情放怀以养和,阅读万卷以养识,破惑质疑以养脑,砺节笃行以养志,文明做人以养心。   25、泱泱中华五千年,诸子百家奇葩妍。虚名不慕利不贪,青云之志敢为先。勤学不厌行不倦,静以修身习经典。严以律己铭于心,华夏和谐到永远   26、劝人,善恶就在一念间,多一点善举;劝学,三人行必有我师,多一点谦逊;劝世,广宇天涯若比邻,多一点和平;劝君,修身律己树正气,多一点贤德!   27、骏马秋风塞北游,杏花春雨江南行。九州气象收眼底,万家忧乐挂心中。修养无言先立意,抱负未啸已生情。不宣文明胜文明,大爱无声胜有声。   28、碧水蓝天,生命之源;节能减排,惠民万千;生态文明,并肩同行;传之后代,福泽绵绵;绿色家园,你我同建;倡导低碳,生活健康;华夏明天,辉煌无边!   29、走到草坪,绕一绕;碰到拥挤,让一让;遇到老人,扶一扶;听到吵架,劝一劝;见到乱贴,说一说;对照榜样,学一学。做个文明人,让我们的社会更美好!   30、文明似酒,五千醇香;文明若水,万物不争;文明如花,满园芬芳;文明是书,百读不厌;文明如滴,汇成江海;文明像灯,指引前方;文明有你,修身律己!   创建文明校园的好词好句2   1、丢掉陈旧选择新颖,丢掉平凡选择独特,丢掉严肃选择幽默,丢掉陋习选择健康,丢掉粗俗选择文明,丢掉冷漠选择爱心,丢掉混乱选择和谐。   2、青史渊源,文明瀚海;颂德明孝,百川归海;诗赋画联,文江学海;正风正气,名扬四海;兄弟情谊,五湖四海;修身律己,泛舟书海;爱我中华,情深似海!   3、文明中华,和谐生“气”:修身风气,磅礴大气;凛然正气,丹心志气;民族和气,一脉同气;精忠节气,万丈豪气;铮铮骨气,扬眉吐气!   4、新教师、老教师,齐创先、共争优,你参与、我参与,共同描绘美蓝图,你献教、我献策,广东蓝图更美丽,你欢乐、我欢乐,幸福广东更喝彩。   5、乐善好施,慷慨解囊。勤俭朴素,珍惜食粮;互敬互爱,相谦一丈。戌边卫国,寸土不让;爱护同胞,宽宏大量。面对列强,奋起抵抗;弘扬文明,中华自强!   6、一生以学习为伴,让学习充实自己;一生以勤奋为伍,让勤奋丰富自己;一生以爱心为先,让爱心升华自己;一生以奉献为荣,让奉献成就自己。   7、千古华夏仁义礼,字字珠玑国学辞;文房四宝丹青画,梅兰竹菊清风气;百善躬行重悌义,孝敬父母衣锦食;修身明志严律己,薪火相传文明史。   8、长江流淌忠贞的血脉,黄河奔腾奉献的脚步,泰山挺起诚信的脊梁,珠峰伸出大爱的臂膀。四海卷起欢快的浪花,九州同庆,十八大精神放光芒!   9、传承经典读古今,源远流长情至纯。弘扬美德树正气,清廉之风暖民心。科学发展兴盛世,社会和谐传佳音。自强不息复兴路,光照千秋中华魂!!   10、古人的孝行有楷模作用,传承孝道;家人的孝行有示范作用,爱亲孝老;伟人的孝行有榜样作用,汇聚孝心;友人的孝行有带动作用,传递孝爱!   11、砺志修身俭养德,衣带渐宽终不悔;文明传递醇芳醉,天下短信文采斐;心怀宽广百川汇,关爱问候语纷飞;孜孜好学遵法规,正风正气一生随!   12、文明修身,礼仪情长。兼容并蓄,和睦安康。孔融让梨,少小惟善。珍爱食粮,美德弘扬。诚信经商,地广天宽;中华精神,万古流芳;华夏百年,不朽辉煌!   13、注意环保,低碳生活;诚信守礼,继承孝慈;与人为善,美德颂扬;小小爱心,多多奉献;修身立德,多行践义;言行文明,相处和谐;传诵经典,弘扬正气。   14、藏头诗:扬传世间好心人,真诚奉献享天伦。善行天下担道义,美丽人生见真情。做我华夏好公民,文化传承贵在行。明礼尚义习经典,人人欢笑颂太平!   15、学习,有习惯加钻劲,才有收获;工作,有责任加勤奋,才有成果;待人,有诚心加理解,才有和睦;生命,有付出加奉献,才有价值。   16、文明在于人人讲究秩序;文明在于人人追求诚信;文明在于人人相互谦让;文明在于人人据礼相待;文明在于人人正义忠孝;文明在于人人爱岗敬业!   17、文明的颜色,像绿叶一样充满生机。文明的芬芳,像花朵一样清香迷人。文明的滋味,像果实一样甜蜜养心。文明的力量,像大树一样蓬勃向上。   18、践行低碳环保,大地一片生机绿色。发扬热情互助,心中涌动滚烫红色。倡导以诚待人,社会充满温馨蓝色。树立文明新风,人人脸上洋溢喜色。   19、乐于助人春晖照,奉献爱心春潮涌。危难相帮春雨绵,扶贫济困春风暖。真诚包融春意浓,尊老爱幼春花笑。团结和谐春景荣,文明中国春光好!   20、车上让座你最棒,乐于助人齐鼓掌。爱花护草美羊城,尊老爱幼好风尚。公共场合守规则,大道小路互谦让。问候祝福经常讲,礼仪清廉记心间。   21、一轮圆月,可以带来夜的光明;一缕春风,可以带来绿的希冀;一叶小舟,可以带来爱的温馨;一条短信,可以带来心的呼唤。修身律己,从我做起!   22、重文化,传经典,精神家园共构建;扬正气,树新风,从我做起见行动;知荣耻,讲文明,德操高尚美灵;勇开拓,勤进取,炎黄子孙创奇迹。   23、文雅谈吐含墨香,明礼待人受崇尚;短句箴言意悠远,信诚品高美德扬;和睦处世醉笑颜,谐音妙曲歌情长;传习经典扬国粹,承往开来续华章!   24、泱泱中华,文载世昌。青史卓绝,五千辉煌。仁义礼贤,懿德馨香。承前启后,经典弘扬。重温双百,情系梓桑。律己修身,不愧炎黄!   25、文明之行,始于足下;文明之美,优雅人生;文明之根,兴起繁荣;文明之歌,余音绕梁;文明之德,承载青史;文明之人,勉力修身!   26、一点一滴,修身律己;一言一行,礼仪文明;一举一动,彼此尊重;一呼一吸,绿色美丽;文明花香,大爱无疆;共建和谐,情真意切   27、怀揣文明之匙,打开智慧之门,推开正义之窗,点亮奉献之灯,播下诚信之种,许下自强之愿,传递礼仪之炬,温故书之经典,传承国之精髓,做中华文明人。   28、中华文明赞:华夏福地,洒满阳光。面向大海,气象万千。宽厚从容,海纳百川。得天独厚,风气领先。人民幸福,和蔼礼让。乐施好善,体恤孤残。   29、学习雷锋,贵在践行;人皆可为,心要真诚;身边小事,从己做起;凡人善举,书写真情;爱心如潮,善行涌动;神州大地,高唱文明!   30、文明如露,润泽万物;文明如花,芳香袭人;文明如辉,普照大地;文明如水,至清至善;文明如山,崇高峻美;文明如竹,节节清廉;文明有你,修身律己!   31、文明在嘴里,不能乱吐;文明在手里,不能乱扔;文明在心里,时刻铭记;文明在眼里,清晰明亮;文明在鼻里,四季芬芳;文明在耳边,和谐欢笑。   32、夜晚一杯清茶,置身花前月下。打开论语孟子,要与先贤对话。灿烂中华文明,道德如诗如画。古人正气之歌,今人发扬光大。修身始自少年,长大报效国家!   33、中华文明,源远流长;中华大地,春天永在;中华儿女,和谐团结;中华民族,继往开来;中华之花,常开不败;中华之国,长盛不衰!   34、报国尽忠,敬老尽孝;助人尽德,关爱尽心;本职尽责,鞠躬尽瘁;待人尽礼,大义尽行;求学尽谦,人生尽诚;正气尽扬,律己尽为;省身尽仁,尽善尽美。   35、文明起修养,诚信有主张;报国孝双亲,胸怀宽又广;帮扶献爱心,厚道热心肠;患难见真情,风雨不彷徨;德义传佳话,美名万古扬!   36、爱,乐于助人;爱,积德行善;爱,孝赡父母;受,尊敬师长;爱,海纳百川;爱,春风送暖;爱,为民奉献;爱,报效家园:修身律己,大爱无疆!   37、藏头诗:修身齐家睦天下,身有正气传佳话。律守心底传经典,己人和谐暖中华。做我华夏好儿女,文章道义开奇葩。明月当空扬正风,人间善行美如画!   38、为人如土,秉奉献之性,集大众,传礼仪文明!为人如木,蕴正直之形,尽己责,达诚信人生!为人如水,修上善之德,纳百川,立华夏和美!   39、绿色低碳美生活,心存善念路平坦。厚德载物兼包容,奉献爱心解忧难。诚信守法讲信用,幸福生活喜连连。修身律己竞风采,弘扬正气传经典。
2023-09-03 03:15:181

从美学角度谈谈校园文化建设

一、深入学习,落实方案 。学校领导,组织师生大会、教职工大会、主题班会等形式学习《公民道德建设实施纲要》、《桂林市民文明行为规范学习资料选编》、《桂林市社会主义精神文明教育读本》《做文明市民1000题问答》、《桂林市民公约》。进一步学习《中小学德育工作规程》和《中小学教师职业道德规范》等。传达秀峰区开展 2001年文明市民教育系列活动实施方案,认真讨论“怎样做一个文明学生、文明教师、文明市民”。制定了桂林中学2001年文明市民教育系列活动实施方案。二、从四个专题认真开展文明教育:第一个专题是《社会公德教育》,认真学习了“精神文明建设资料选编》有关内容,讲清四个问题:(1)什么是社会公德;(2)社会公德的基本内容及范围;(3)遵守社会公德有什么意义;怎样遵守社会公德。第二个专题是《中小学教师职业道德规范》教育,讲清了4个问题:(1)“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教”的基本内容及规范;(2)教师个人与教育事业的关系;(3)教师作为劳动者与其劳动对象学生的关系;(4)教师的职业劳动与其自身人格塑造的关系。第三专题是在学生中深入开展中学生行为规范养成教育。讲清四个问题:(1)讲清仪表、礼貌、守纪、孝敬、公德五个方面的主要内容,使学生知道做什么、怎样做;(2)强调知、信、行统一的重要性;(3)讲清遵守“六要六不要”的必要性;(4)讲清继续深入开展“ 六爱五心”教育主题活动的要求(爱党、爱国、爱家乡、爱校、爱师、爱同学;把忠心献给祖国,把爱心献给社会,把关心献给他人,把孝心献给父母,把信心留给自已)。第四个专题是《家庭美德教育》,讲清了四个问题:(1)家庭美德的内函;(2)家庭美德的重要内容及规范;(3)开展家庭美德教育的重要意义;(4)怎样养成自觉遵守家庭美德的良好习惯。三、创建文明校园,树立新形象。在扎实开展文明市民教育活动中,坚持深入开展以一条主线(提出高思想道德素质)、两项建设(校园环境和校园文化建设)、五项教育(爱国主义、集体主义、社会主义、教职工职业道德、学生基础文明)为基本内容的创建文明校园活动。通过不断实践和完善,逐步形成了思路明确、重点突出、机制健全、管理规范的格局,呈现出全员参与、争创文明校园的活跃局面。1、制定了文明校园管理规则:(1)举止文明,保护环境清洁,不准随地吐痰,不得乱丢瓜皮、果壳或包装袋等杂物;(2)爱护校园绿化,严禁攀折花木果实跨越绿篱,绿化区内不得进行体育锻炼活动;(3)非经学校同意,外来车辆不得进入校园;(4)爱扩公共财物,不得随意移动和毁坏公共设施;2、重德育,正本清源。(1)在教职工中有机结合“行风评议”、以“三讲”为主要内容的专题学习活动,有声有色地开展精神文明教育活动,强化崇高思想、顽强意志、进取精神、无私奉献的意识。强化宣传,树好典型。形成讲政治、讲学习、讲正气,讲文明、讲奉献、潜心育人的良好氛围,树立争当“文明市民”的好风尚。把师德建设作为重中之重,自上而下层层组织全体教师认真学习教育法律法规,明确权利义务,强化责任意识和敬业精神。制定了师德八条:师心慈:爱护学生,诲人不倦;师仪端:仪表端正,言语文明;师风正:谦虚谨慎,团结互助;师志坚:致力教育,勇于奉献;师学勤:勤奋学习,力求上进;师业精:业务熟练,指导有方;师德高:作风正派,道德高尚。师纪严:纪律严明,遵纪守法。开展“重师德、立师表、铸师魂、练师能、树形象”、“讲崇高师德、树敬业精神”等教育活动。举办“师德形象大家谈”、“怎样做一名合格教师”等形式的专题讨论。以及在教师中开展各种教育教学竞赛活动,评选先进、标兵。制定师德量化标准及评估办法,推行师德一票否决制,把教师的师表现与其职称评定、工资奖金持钩、对师德优异的个人破格倾斜,对玩忽职守有明显问题的高职低聘。从而树立了“为人师表,严肃认真,刻苦钻研,勇于创新,循循善诱,关心学生”的良好教风。(2)对学生进行“五爱”情感、文明行为习惯、良好的道德品质和遵纪守法的意识、科学的世界观、人生观、价值观和社会主义理想信念的教育。坚持以正面教育为主的形式,以行为规范养成教育为主要措施,以强化管理为主要手段的校纪校风规范管理。落实“三从四为”,引导学生从我做起、从身边事做起、从小事做起,做到“六要六不要”,“四进家,五个好”,“五要”和 “一唱三要三不要”。坚持降低重心,讲求实效,由浅入深,由低到高的原则,训炼学生。让学生在礼貌语言、仪容仪表、勤俭仆素、举止端庄、品格修养等方面养成良好的文明学生的外表形象。制定我校文明学生标准,做到五热爱:遵纪守法;学习勤奋,目的明确,认真完成作业;坚持锻炼身体,积极参加各项文体活动;仪表整洁大方,生活俭朴;热爱集体,爱护公物,讲究卫生;积极参加公益劳动,乐做家务;尊老爱幼、团结同学,待人有礼;诚实谦虚,有错就改。按照“区分层次、循序渐进、生动具体、重在养成”的原则,采取多种多样的形式,加强学生的思想政治教育工作,加强后进生转化,从纠正不文明言行抓起,坚决杜绝校园内说脏话、不讲礼貌、衣着不整、长发染发、乱画乱扔、打架斗殴、损坏公物、浪费粮食水电不良现象,引导学生从自身做起,从现在做起,从点滴做起,逐步养成良好文明习惯。做到“五有六会”。即:课堂有纪律,课间有秩序,言行有礼貌,心中有他人,差生有进步;学会做人 学会求知 学会劳动 学会生活 学会健体学会审美;提高对学困生帮助的力度。组织学生参加各种有意义的活动:组织学生开展学雷锋、李向群活动,参加秀锋区组织在桃花江边植树、给漓江洗脸等活动,组织学生听广西师大李汉华教授作环保报告、听秀锋区综合治理报告,参加桂林市青春艺术节活动,组织高三参加全市成人议式,向我校身患尿毒症的康枫同学捐款 “献爱心”活动,参加桂林市青少年禁毒知识竞赛、桂林市及全区的卫生知识竞赛、参加全市中小学生“四不四多”系列活动,组织全体学生参加全国学生《走向新世纪》和“三个代表”读书活动,开展新生的军事训练活动和五项达标创优活动。开展创“十无”校园评比活动,(即:“墙上无鞋印;地面无垃圾;教室无脏物;公共设施无损坏;用水用电无浪费;谈吐文明无脏话;穿着大方无怪装;团结友爱无打骂;完成作业无抄袭;考风端正无作弊”。)进而认真组织开展“爱国成才 ”、“时代与青年”、“理想与行动”“走四个统一之路,做跨世纪‘四有"新人”等主题班会教育活动,帮助学生摆正个人的理想追求与国家民族利益的关系,树立正确的世界观、人生观、价值观和远大的人生理想。坚持在学生中开展创文明班级、三好学生、优秀学生干部评比活动、促进文明素质的提高。推动创建文明的开展。(3)在强化校园管理,优化育人环境方面。加大力度抓落实门前“三包”,坚持值周班校园清扫制度,做好保洁工作。学生单车一律进校园,划定位置,分班摆放有序。加强门卫值责和内保防范措施,保证稳定的校园环境。营造正确舆论,树立良好榜样,弘杨学校精神面貌的主旋律,利用校内橱窗宣传文明,树立典型。在学习、办公、活动场所挂立校训、警句、文明用语、标语牌等。创设德育氛围,让学生自勉、自律、陶冶情操。建设文明校园环境,催人奋进,促进了校园文明建设。落实校园总体规划建设。遵循四个原则,即科学性原则,注意绿化美化校园;艺术性原则,符合美学要求;实用性原则,考虑到教学、活动、生活、休息的各种需要;教育性原则,使校园文化,发挥其德育、智育、美育的功能。强调人人争做诚实守纪的人,乐于助人的人,彬彬有礼的人,珍惜时间的人,自立自动的人,具有责任心的人,勇敢顽强的人,勤劳检仆的人,热爱大自然的人,奋发向上的人。3、文化建设,文明敬业进一步强化科研兴教,科研兴校意识,坚持不断地学习和应用现代教育理论,要求领导班子每个成员要自选科研课题一个,做到既是组织者,又是研究者,深入实际,调查研究。举行年度科研论文报告会,出优秀论文集。坚持“五育”并举。做到:德育领先,全面发展;坚持“教育独立论”,做到按教育规律办学,不用政治经济规律代替;坚持“教育人本论”,要尊重学生,坚持学生主体论,发挥主体作用,培养具有主动性,创造性人才;坚持素质教育论,全面发展,面向全体,提高素质教育主渠道----课堂教学效益;建立适应素质教育评价制度和培训一支适应素质教育的教师队伍。坚持科学管理,做到三个结合:一是坚持制度管理与情感管理相结合。先后制定了有关制度,做到事事有章可循,在坚决执行制度的同时,把情感管理作为一件大事来抓;二是坚持分级管理与封闭型管理结合。由决策机构、执行机构、监督机构、反馈机构组成封闭型管理体制;分级管理做到政教处、教务处、总务处、办公室各负其责,年级组对本年级全面负责;分级管理做到四分四合:职责上分,思想上合;工作上分,目标上合;管理上分,关系上合;小事上分,大事上合。三是坚持行政管理与行为管理相结合。培养高素质教师,坚持: 一是鼓励上进,学历上拨高,(现在已全部达标),人人做到基本技能,学科技能达标并有一门专长,树立学科带头人,对有突出成绩的可以低职高聘;二是抓教学行政管理,每月召开一次备、教、批、辅、讲评会;鼓励教师参加教科研实验,每年在教师中开展“五个一”评优活动(一节公开课、一份优秀教案、一篇教学论文,一次专题讲座、一项专题研究)。三是深刻认识教师自身素质和人格形象是影响教育教学全过程的关键因素,抓全面提高教师素质为治学之本,为实施素质教育的关键。以建立一支“团结向上、业务上乘、结构合理、素质优良”的教师队伍为目标,重视师德和教风建设,不断加强以教育教学工作为载体的教职工思想政治工作,尊重教师的主体地位,激发广大教师的内在动力;四是在动态管理中稳定和优化教师队伍:制定青年“一年入门,三年过关、五年成熟、八年骨干”的培养目标,开展“师德、师魂、师能”的教育。建设师德好、教风严、风气正、干劲足的教师队伍。强化“时代呼唤名师,名校造就名师,名师支撑名校,名校培养高徒”的素质教育意识,把不断提高办学效益和教育质量这一核心任务化着全校教职工的内在动力和共同追求,提高五率(学习成绩提高率、巩固率、中考高考上线率、三考达标率、优秀率),树立了构建“高、特、谐、美”的学校形象的意识,(高:高质量、高层次、高品位;特:校有特色、师有特点、生有特长;谐:学校稳定、师生和谐、内外协调;美:心灵美、行为美、语言美、环境美)努力实现“学校管理科学化、教师素质优良化、教学过程现代化、办学条件标准化、教育质量整体化”的高水平、高质量、高声誉的现代化学校的目标。四、成绩显著1、加大力度建设良好的校园环境,对学校簿弱环节的整改得到加强。加快了部分陈旧建筑的拆修和新教学大楼新建工程进程。校园花木及时移裁。大力支持解放西路改造工程,加快校园合理规划,在创设清新、宁静、空气新鲜、建筑美观,树绿花香的学习场所和育人环境建设中取得可喜的成绩。2、队伍建设,数足质优。领导班子年龄结构合理;能力结构合理,班子中,既有长于管理的,又有长于思考的,既有实干精神,又有科学态度,80%以上干部已掌握电脑技术;组织纪律性强,办事效率高,注重联系群众。教师队伍结构合理,职称、学历层次高,达标率100%,有研究生2 人,在读研究生15人,本科96人,专科4人;高级51人,中级30人,初级31人;特级教师2人。还有国家级教学骨干培养对象4人,自治区A类人才2 人,B类人才5人,均为中青年教师。业务水平高,总体实力平均,师德好,技能强,科研风气浓厚。我校现我校现已实行教职工聘任制,这项人事制度改革激发了活力,教师队伍精神面貌有了质的变化。树立起正确的教育观念:端正教育思想,转变教育观念,明确教育方向,切实加强和改进教育工作;热爱教育、热爱学生,全面推进素质教育,切实减轻过重课业负担,关心每一个正在成长中的学生身心健康发展。创设民主和谐的教学环境,让学生主动积极地参与学习。从学生发展的规律出发,重在开发潜能,培养他们的创造精神、创造性思维能力和创造性个性品质;培养学生个性与特长,挖掘学生潜能是素质教育的重要内容。树立全面的质量意识。在加强学生文化知识教育的同时,注意对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。认真研究新时期青少年学生思想品德状况,有针对性场地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强德育在各学科教育环节的渗透。树立正确的价值观,质量观、人才观,增强教书育人、以身立教和社会使命感,加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。努力做到思想人格健全、道德风范垂先,真正为人师表。成为正确引导的帮助青少年学生健康成长的楷模,真正成为广大青少年的良师益友。为在我校教育教学实践中,争创有现代教育思想观念的教学法能手、教学新秀、师德楷模。树立新时代的教师典型形象。3、设备建设,登高望远。由于保证教育投入,学校办学条件越来越好,校园基本建设不断上台阶,现代化教学设施日趋完善。现代教育技术装备成绩突出:我校99年建成计算机校园网络,终端联结到每个办公室,全员初级培训已经完成,网络正常使用运行。99年我校被确定为广西首批网络实验学校,00年又建成全区标准化考场等级的视频监控系统,在高考期间投入使用,运行良好。今年,又建成电子阅览室。目前在建的还有校园视频点播系统和校园网教学系统,建成后终端联结到每个教室和每个教师家中。今后还要建成由中心控制系统,节目采制系统,传递系统,利用系统,评价系统组成完整校园网络。我校的外线直拨电话现已加装到72部,校内已无通讯盲点。我们的目标是两年内实现教学网络化和办公智能化。4、00年6 月9日,市纪委、市总工会在桂林中学召开《桂林市事业单位内部事务管理公开现场会》,会上,我校作了实行“校务公开”的发言,介绍我校调动全校教职工知校情、参校事、议校政,行使当家作主的权利,明白了学校工作的方方面面,并充分发挥教职工的民主监督作用,从而使他们激发出主人翁精神,换发出很高的积极性,主动为办好学校献计献策出力。促进了学校管理民主、决策科学,解决难题,办事效率提高的情况,得到大会好评,肯定了我校创建文明全面工作取得的成果。5、教育教学特色鲜明质量高。桂林中学是国家教委授予称号的“全国德育先进学校”。我校德育方面的特色是:讲传统,严管理,抓两头,突重点,降重心,重实效。在教学方面我们的特色是:落实“两全”,落实课程计划,严格课程管理,突出科研兴教。实施现代教育思想、现代教育观念、现代教育方法和现代教育手段,培养创新能力和创新精神,注重三考质量,全面提高水平。近几年来成绩比较突出:中考,平均分、重点上线、普高上线均在桂林市前三名;高考,平均分、上线率均在广西前三名;学科竞赛方面:我校获得的自治区、全国的奖项(一等奖,二等奖,三等)桂林市第一、全区前三名。由于学校加大力度狠抓精神文明建设,依法治教,全面贯彻教育方针,教育平等,学术民主,内强素质,外树形象,体现重点,发挥示范,追求高目标,培养高素质、创新人才,大面积提高质量。为各类高等院校输送了大批德才兼备的高质量学生参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/26629146.html?fr=qrl3
2023-09-03 03:15:381

关于做文明学生创文明校园的内容

今天我讲话的主题是:做文明学生,创文明校园。话题很老,但不过时。它对学生和学校来说,是一个永恒的话题。人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的`文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别作日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜,战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望,是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵的战争中解放出来,从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来。我们同学成长发展的现实,需要呼唤文明的回归、重建和发展恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创文明校园。
2023-09-03 03:16:044

文明校园创建细则

  文明校园建设是思想政治工作的重要组成部分。文明校园创建细则该如何合理制定?下文是文明校园创建细则,欢迎阅读!   文明校园创建细则一   1.领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制,实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制,团结协作,执政为民意识强,思想作风好,主动服务师生,建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。   2.思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设,科学设置并落实德育课程,深化学科德育研究,改革教学内容,改进教学方法,改善教学手段,把思想道德教育融入学校教学各个环节,融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育,落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,培养学生阳光心态、健康人格。中等职业学校认真落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》和《中等职业学校学生公约》,把提高职业技能和培养职业精神高度融合。   3.活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用,拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。   4.教师队伍好。认真落实师德建设要求,扎实开展师德教育,严格师德管理,提升教师思想道德素质。定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师的培养,创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合理、梯次发展的教师队伍。   5.校园文化好。建设优良校风、教风、学风,运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求,精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体,充分发挥网络作用,开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。   6.校园环境好。做好教学设施规划管理使用,校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作,自然景观、人文景观错落有致,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,建设美丽校园。加强安全教育,强化校园治安综合治理工作,确保校园安全、稳定。整治校园周边环境,维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育,引导师生树立保护环境和节约资源意识,培育节约资源的良好风尚。   文明校园创建细则二   第一章 总 则   第一条 为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育,落实立德树人根本任务,进一步培育和践行社会主义核心价值观,切实做好中小学校德育工作,深入推进学校精神文明建设,根据《教育部、中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》和省文明办、教育厅关于中小学校文明校园创建工作的部署要求,结合我市精神文明创建活动和教育工作实际情况,制定本办法。   第二条 开展文明校园创建活动,要坚持价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义;坚持广泛参与,把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工,夯实校园文明根基。   第三条 文明校园创建活动是群众性精神文明创建活动的重要组成部分。各级文明办要将文明校园创建活动纳入文明城市测评工作,纳入文明单位评选工作序列;各级教育部门要将文明校园创建活动纳入教育系统年度工作任务,纳入各级学校目标考核,纳入教育督导工作体系,推动文明校园创建工作落地落实;各中小学校是创建活动的主体,要形成学校党政主要领导负责,各职能部门各司其职、紧密配合,全校师生共同参与的长效工作机制。   第二章 标 准   第四条 开展文明校园创建活动,要以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境创建等方面开展工作,扎实推进社会主义核心价值观在中小学校园落细、落小、落实。   第五条 中学文明校园创建工作的基本标准应符合《教育部 中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(基教一〔2015〕7号)中规定的《中学文明校园标准》。   第六条 小学文明校园创建工作的基本标准应符合《教育部中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(基教一〔2015〕7号)中规定的《小学文明校园标准》。   第三章 考 评   第七条 符合文明校园创建标准的各级各类中小学校均应参加文明单位评选。评选活动每三年开展一次,基本程序包括:自愿申报、逐级推荐、组织考核、征求意见、媒体公示、命名表彰。   参加县(区)文明单位评选的,由申报学校根据创建标准,在自查自评基础上,通过所在地教育局向县(区)文明委提出申报,经所在县(区)文明委核定后,报请县(区)党委政府予以命名表彰。   参加市文明单位评选的,从获得县(区)文明单位称号的学校中产生,由县(区)文明委择优推荐,经市文明委核定后,报请市委市政府予以命名表彰,并择优推荐参加省级文明单位评选。   第八条 对已经获得文明单位荣誉称号的学校,每三年复评一次。经复评未达到中小学校文明校园创建标准的,取消其文明单位荣誉称号。   第九条 相关评选和复评工作,根据市、县(区)文明单位评选表彰工作的总体安排实施,由市、县(区)文明办会同教育局,分级组织落实。从2016年起,对参加市文明单位评选和复评的学校,统一使用《湖州市中小学校文明校园创建工作测评细则》进行量化考评;县(区)可结合实际,参照执行。   第四章 管 理   第十条 对获得文明单位荣誉称号的学校,按照同级管理和属地管理相结合的原则,由市、县(区)文明办和教育局实施动态管理,建立相关学校年报制度和重大情况报告制度,加强日常指导、服务和监督。   第十一条 获得文明单位荣誉称号的学校,如发生创建工作严重滑坡、学校德育方面出现严重问题或其他违反本办法,严重损害学校声誉的情况,文明委视情况严重程度予以警告、限期整改、通报批评及撤销称号等处理。   有以下情形之一,在创建期间的,取消文明单位评选资格;已获得文明单位荣誉称号的,由文明委撤销其文明单位荣誉称号:   领导班子成员有严重违纪、违法事件;   有重大劳资纠纷、影响社会稳定的重大事故、重大不诚信事件;   有重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件;   有造成重大社会影响的员工违法犯罪案件;   有严重违规办学(办班)、违规招生和违规收费问题等。   第十二条 文明委对涉事学校的处分采取一事一处分的办法。对存在问题并已经上级文明委处分的学校,下级文明委不再因同一问题对其进行处分;情况特别严重的,经上级文明委同意后,可作进一步处分。   第十三条 获得文明单位荣誉称号的学校如出现更名、撤销、分设、合并,应及时向各级文明委报告备案。原学校撤销的,其文明单位荣誉称号自然取消;分设学校,原学校若已获得文明单位荣誉称号,其称号经文明委审核确认后继续保留,但是其分设学校不享有文明单位荣誉称号;合并学校,原学校如均已获得文明单位荣誉称号,其称号经文明委审核确认后可予继承。   第五章 附 则   第十四条 本办法由市文明办、市教育局负责组织实施和修订,各县(区)文明办、教育局可根据本办法和各地实际制定实施细则。   第十五条 本办法亦适用于中等专业学校、职业学校、技工学校等各级各类中职学校。   第十六条 本办法由市文明办、市教育局负责解释。   第十七条 本办法自颁布之日起实施。   文明校园创建细则三   为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育,大力培育和践行社会主义核心价值观,使学校精神文明建设再上新台阶,根据《江苏省深入开展文明校园创建活动实施方案》和《高校文明校园标准》,现就深入开展文明校园创建活动提出如下实施方案。   一、总体要求   全面贯彻党的和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神,协调推进“四个全面”战略布局,牢固树立和自觉落实新发展理念,紧紧围绕立德树人根本任务,充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性,把学校建成“质量高、特色显、环境优、师生幸福感强”的高水平特色财经类高职院校,为构筑道德风尚建设高地、建设社会文明程度高的新江苏作出积极贡献。   二、基本原则   坚持价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的参与者、实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义;坚持广泛参与,把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工,夯实校园文明根基;坚持合力推进,调动全院力量共建文明校园,营造有利于广大师生崇尚文明、崇德向善的良好环境。   三、主要目标   按照教育部、中央文明办下发的《高校文明校园标准》《中学文明校园标准》和《小学文明校园创建标准》以及省教育厅、省文明办制定的中小学《江苏省文明校园测评细则(试行)》,健全创建工作机制,深入开展文明校园创建工作。   通过创建活动,推动社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程,融入师生工作、学习、生活各方面,提高师生道德修养和文明素质,使讲文明、践礼仪、守道德在学校蔚然成风;提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩;提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善。   四、任务分工   (一)进一步加强领导班子建设   加强学校与二级学院(系部)的领导班子思想政治建设,扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设,加强教师党员队伍建设,执行党的路线、方针、政策的自觉性高。   (组织部)   学校党委与党总支(直属党支部)理论中心组学习有实效,学习制度、学习时间有保障,校院两级领导班子理论素养和办学治理能力强。   (宣传部)   改进工作作风,切实贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求,四风问题得到有效治理,群众路线教育实践活动成果巩固。   (纪委)   坚持民主集中制,认真贯彻执行党委领导下的校长负责制,严格执行“三重一大”决策制度,不断完善决策机制和议事规则。   (办公室)   (二)进一步加强思想政治教育   以社会主义核心价值观为引领,加强和改进思想政治教育课教学,丰富完善师生主题教育活动。   社会主义核心价值观师生知晓率达到100%。   (各院系、思政部)   普遍开展文明班级、文明宿舍、文明食堂创建活动,组织开展“节粮、节水、节电”活动。   (学生处、各院系部)   壮大志愿者队伍(志愿者数量以“志愿江苏”平台注册数为准),积极开展志愿服务。   (团委、各院系部)   组织开展读书征文活动,引导师生多读书、读好书。   (图书馆)   开展礼节礼仪教育,在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌,完善开学典礼、毕业典礼礼仪规程,使礼节礼仪成为强化校园文明建设的重要方式。   (学生处、各院系部)   组织开展国家宪法日主题教育活动,做好法治宣传教育。   (宣传部、各院系部)   (三)进一步加强活动阵地建设   建立完善工作机制,巩固学校思想政治工作阵地。   (宣传部)   切实加强报告会、研讨会、讲座、论坛日常管理,确保马克思主义在意识形态领域的主导地位,确保社会主义办学方向,确保校园安全稳定。   (宣传部)   加强校报、校刊、校内广播电视、宣传橱窗等建设、管理。   (宣传部、现代教育中心、团委)   加强网络思想文化建设和网络文明素养教育,使学生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。   (团委、各院系部)   牢牢把握正确导向,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,唱响主旋律、打好主动仗,发挥宣传阵地育人功能。   (宣传部、各院系部)   (四)进一步加强教师队伍建设   加强师德建设,纳入教师考核评价体系,作为教师年度及聘期考核、职务评聘晋升、晋级和评优奖励的首要标准,严格执行“一票否决制”,不断推动师德师风建设。   (人事处、教务处)   严格学风建设,坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举,形成弘扬优良学风的长效机制,严格杜绝学术造假、学术腐败等行为,树立诚信为学的典范,营造健康的学术氛围,以自身诚信形象示范带动学生。   (科技处)   (五)进一步加强文化育人工作   加强对学校教育思想、办学理念、校训、校风等精神内涵的凝练和归纳,充分展示学校独特、鲜明的文化积淀与文化追求。   (宣传部)   开展各种形式的文明创建宣传引导,弘扬健康向上的文化生活。   (学生处、各院系部)   结合重要节庆日,开展党史国史教育,弘扬民族精神和时代精神。   (思政部、各院系)   加强中华优秀传统文化宣传教育,营造弘扬优秀传统文化、涵育学生文明素养的氛围。   开展丰富多彩的校园文化活动,打造一批文化活动品牌。   (团委、各院系)   组织体育竞赛、群众性体育活动,发挥体育的综合育人功能。   (体育工作部、各院系)   (六)进一步加强校园环境建设   加强校园规划和建设,做好绿化美化,实现校园山、水、园、林、路使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,激发师生爱校热情,陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的情操。   (发展规划处、宣传部、后勤处)   注重校园公共场所人文景观建设,运用雕塑、书画、建筑小品等形式,提升校园文化形象。   (宣传部、后勤处)   组织师生参与校园楼宇、道路、景点和公共区域的规划、建设、命名和管理,增强师生对校园环境的认同感。   (宣传部)猜您感兴趣: 1. 2017文明校园创建实施方案 2. 2017年小学文明校园创建活动实施方案 3. 2017创建文明校园实施方案 4. 市文明校园创建活动实施方案 5. 创建文明校园实施方案
2023-09-03 03:16:131

作为一名在校大学生创建文明校园应做出怎样的努力

做好自己功课,合理利用空闲时间
2023-09-03 03:16:222

创建文明校园的小资料

创建文明校园的小资料如下:为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育,进一步培育和践行社会主义核心价值观,扎实做好学校精神文明建设工作,按照中央文明委有关工作部署,全国各级各类学校普遍深入开展文明校园创建活动。创建文明校园基本原则:坚持价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义;坚持广泛参与,把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工,夯实校园文明根基。创建文明校园主要内容:以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。扩展资料:我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。文明是什么?文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升。校园的文明关系着一个学校的形象和社会声誉,也关系着同学们优良品德的养成。走进校园,书生朗朗、欢声笑语、相互间的问候传入耳中;整洁的场院、干净的服装映着朝阳的每一张笑脸、有秩序、有情趣的各种游戏收入眼底;教师寄语、文明标语、特色专栏引人注目和谐的氛围。参考资料来源:百度百科-全国文明校园
2023-09-03 03:17:031

文明校园创建活动简报

  在日新月异的现代社会中,大家都看到过简报吧,简报的种类尽管很多,但其结构却不无共同之处,一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。一般简报是怎么制定的呢?下面是我为大家收集的文明校园创建活动简报,欢迎大家分享。   文明校园创建活动简报 篇1   一、加强领导、精心组织、注重宣传。   我校高度重视,把开展“创建全国文明城市”活动作为加强未成年人思想道德建设、推进文明城市创建的重要举措,精心组织,制定实施计划,创造性开展活动,让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。同时作好活动的宣传报道工作,为活动开展营造良好的氛围。   二、开展形式多样的系列活动。   1、 开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的文明礼仪教育活动,引导学生遵守中学生守则和行为规范,尊敬师长,见面行礼、主动问好,推行校园文明礼仪用语,做到知礼仪、重礼节,提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。   2、 开展“小手拉大手,共创文明城”手抄报和黑板报展评活动。   3、 开展了“让我们行动起来,共创文明城市”大型师生签名活动。   通过开展文明城市创建活动,带动和督促父母积极参与到创城活动中来,共同营造全社会践行道德规范的良好氛围,为创建文明城市做出应有的贡献。   文明校园创建活动简报 篇2   一、利用国旗下讲话号召每位同学参与到创建活动中来,由四一中队代表向全体少先队员发出倡议“积极行动起来,从现在做起,从小事做起,文明礼仪,切记心中,人人争做文明小使者,为石家庄市开展的创建全国文明城市活动做出自己的贡献”。   二、在全校开展“小手拉大手,共创文明城”手抄报大赛,要求学生和父母合办一张“创建文明城”主题的手抄报,让创建工作深入到每位学生心中,落实到每个家庭,并在大厅展出优秀作品。   三、开展“一日八评”活动。从到校、仪表、课堂、两操、行为、卫生、作业、路队等八个方面评选出“守时小明星”、“靓丽小明星”、“课堂小明星”、“活力小明星”、“守纪小明星”、“绿色小明星”、“自律小明星”、“交通小明星”及“校园文明之星”。班级一天一评比,一周一小结,一月一汇总,学校期末大表彰。   四、发放活动宣传资料1000余份,家长们纷纷响应,认真填写了活动意见反馈。让活动从学校延伸到家庭进而延伸至社会。   文明校园创建活动简报 篇3   文明是把尺子,时刻衡量你我,此次的“创建文明校园,我在行动”活动在师生的响应与支持下,从筹备、组织到结束与以往相比进步很多,同时也打到了预期的效果。   学院迎接评估在即,为了积极配和,响应学院的工作计划达到预期效果,我们电商101就此举办的这项活动也算是为锦上添花。此次的文明宣传和实际行动,呼吁了在校学生,让文明深入人心,在活动中,我们将创建文明的观念传达到每个同学心中,使创建文明校园不再是一句简单的口号,而是体现在我们生活中的实际的行动。   在班委的"积极带动,班级同学的积极配合下,我们展开的对学院内张贴的宣传单和各重要场所的垃圾地方进行清理,活动进行过程,大家都在尽力的做好个人所负责的区域。我们每个人心里都清楚,这不是一个强求任务,而是发自我们内心去想做好的一件事,所以此时此刻的我们都在认真的进行清洁。   活动的顺利举办,让我们受益匪浅。唯一遗憾的就是,此次的活动只是局限在校内进行。不管是一个家庭,一个学校还是一座城市,都希望能够在一个文明和谐的环境下生活、工作。我想这样的文明行为不是短暂的,不管是现在还是以后,个人和团队,通过我们电商101团支部此次的呼吁,希望我们每个人都能从身边的小事做起,提高自身的文明素质和自身涵养,共同去爱护我们无锡商业职业技术学院的文明校园,时刻铭记“校荣我荣”,只要我们是学院的一员,我们就有这样的义务和在校师生共同建造美好文明校园。德育重在坚持,文明贵在行动,我相信,在以后的校园生活中,工作岗位上,有你、有我、有大家,共同树立文明形象,我们的校园、社会将会是一个文明和谐的社会。   文明校园创建活动简报 篇4   连日来,泾县中学积极围绕省级文明县的创建工作,全力打好创建“主动战”,并结合该校文明单位、文明校园创建实际,扎实开展丰富多彩、切实有效的文明创建活动。   该校一方面深入开展“两学一做”学习教育、师德师风教育及道德讲堂、志愿者服务、网络文明宣传,另一方面在校园内以电子屏、校园广播、微信平台、班级黑板报等多种形式宣传社会主义核心价值观、道德模范、廉政文化、校友名师等。同时积极参与“党建带群建、合力抓创建”网格志愿服务和入户宣传等志愿服务创建活动。全校始终把德育工作放在首位,坚持每周一次的升旗仪式暨国旗下宣讲活动,激发学生的爱国热情;组织开展“校园之星”评选、《中学生日常行为规范》养成教育、法制与安全教育讲座、“网上祭英烈”活动、“9·18”紧急安全疏散演练等系列主题教育活动。   文明校园创建活动简报 篇5   9月22日,由市教育局、市文明办主办的“争当文明学子,城市文明从我做起”张家口市文明校园创建活动启动仪式在经开区第一小学举行。有关部门、市直院校主要负责人及桥东、桥西、经开区师生代表共计400余人参加了活动。   在学生代表发出创建文明校园倡议后,与会人员纷纷在签名板上签名。大家表示,当前,我市正在深入开展全国文明城市创建工作。文明的城市需要大家共同努力,文明的校园需要大家一起耕耘,全市中小学将积极开展讲道德修养、做文明师生、建文明校园活动,为我市争创全国文明城市贡献力量。   文明校园创建活动简报 篇6   为贯彻落实新田县创建省级文明城市工作精神,进一步提高师生文明素质,日前,新田二中对照新田县创建省级文明城市的目标任务和工作要求,结合本校实际,多管齐下,积极营造文明校园环境,强力推进文明城市创建工作。   该校积极发挥校园广播、显示屏、宣传横幅、主题班会等宣传平台的作用,大力宣传创建文明城市的重要意义, 广泛开展文明礼仪知识教育,开展“小手拉大手,文明一起走”活动,激发广大师生的积极性和主动性,营造人人宣传文明、人人参与创建的浓厚氛围;该校还在橱窗、板报中新辟了“社会主义核心价值观”宣传栏,让24字的“社会主义核心价值观”入脑、入心。   同时,该校通过升国旗仪式、新生入学教育会、班团集会等活动,着重加强学生的日常行为习惯养成教育,通过“文明班级级”“文明宿舍”和“文明学生”评选活动,引导全校学生做校园文明礼仪标兵,争当文明志愿者,引导自觉维护校园环境,倡导文明风尚。在良好的氛围中,师生们纷纷表示“做文明人,创文明城”是现代中学生应承担的神圣使命,他们将以高涨的热情投入到文明城市的创建工作中去,为实现创建文明城市的目标,做出应有的贡献。
2023-09-03 03:17:221

文明校园创建六个好是什么?

文明校园创建六个好是:领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。1、领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制,实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制。2、思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。3、活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用,拓展育人渠道和空间。4、教师队伍好。认真落实师德建设要求,扎实开展师德教育,严格师德管理,提升教师思想道德素质。定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。5、校园文化好。建设优良校风、教风、学风,运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。6、校园环境好。做好教学设施规划管理使用,校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作,自然景观、人文景观错落有致,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,建设美丽校园。相关信息:1、所谓让校园文明起来,就是要让校园真正成为文明的创造地、传播场、示范区,真正发挥校园对于社会文明、社会风尚的引领作用、推动作用。校园文明的核心自然是校园人的文明。即校园里的每个人都要做文明人,做有素质有修养的文明人。2、有了校园文明人,才可能有文明校园。无论师生,都是校园文明的主体,既是创建主体,也是受益主体,都要讲文明,知礼仪,懂规矩,守秩序。以文明影响文明,以文明感染文明,以文明传递文明。大家都要做文明的创造者、传播者、守护者、实践者。3、校园文明当然离不开语言文明。在校园里,无论课堂内外,无论线上线下,无论老师学生,都要说话和气,用语文明,科学理性,体现真善美。通过语言文明,反映美好心灵、崇高精神和高尚道德,展现应有的精神风貌。
2023-09-03 03:17:311

文明校园创建宣言怎么写

如下:1、爱心传递你我,文明就在身边。2、爱心是生活明媚的阳光,文明是人生温馨的春风。3、安全意识,时时不可忘,文明之道,刻刻铭记心。4、安全与文明携手,健康与美丽同行。5、草儿绿、花儿香,环境优美人健康。6、倡导文明新风,共建美好校园。7、传承文明,启智求真。8、创建文明学校,构建和谐校园。9、创建文明学校,争做文明学生。10、创建优良学风,争做合格人才。11、创新办学,开放办学,特色办学。12、创优良学风,做文明学生 ;创文明环境,建美好校园。13、创造优美环境,营造优良秩序,创建和谐校园。14、待人以文明,受人以尊敬。
2023-09-03 03:18:051

创建文明校园 从我做起的征文

姐姐嘎嘎嘎
2023-09-03 03:18:223

如何创建文明校园 创建文明校园应该怎样做

1、创建文明校园的主要内容:以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。 2、创建文明校园的基本原则:坚持价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义;坚持广泛参与,把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工,夯实校园文明根基。 3、创建文明校园的总体目标:通过文明校园创建活动,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念,提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩,提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善。
2023-09-03 03:18:371

创造文明校园读后感怎么写

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。下面是创建文明校园心得体会,欢迎阅读。创建文明校园心得体会记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的诚挚关怀;是见到老师时的一声亲切的“您好”,是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是,在我们身边,在少部分同学身上,还是有着一些不文明行为。比如:校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾;楼道走廊上的高声喧哗,走路时的推推搡搡,随意乱撞门窗;部分同学之间相互的讲脏话、粗话;随意攀爬学校建筑,随意采摘花草,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。做文明之人,简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能说是一个真正的“大写”的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校,如果没有良好的行为习惯,那么同学就会无组织,无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。现在,我们正处于人生成长的关键时期,这个时期的所作所为,将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯,同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。我们要把文明放在心里的一个重要位置,千万不要认为文明是小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯。我相信,经过大家的共同努力,我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。创建文明校园心得体会文明建设是人的全面发展的前提条件和基本保障,是实现人的全面发展的必由之路和必然结果,人的全面发展是文明建设最重要的终极目标。努力建设体现社会主义特点、时代特征和具有特色的校园文化,对于创建文明校园,推进素质教育改革发展,提高学生的综合素质有着十分重要的意义。创建文明校园文化,必须坚持坚持科学精神与人文精神的统一;坚持理想主义与现实主义的统一;坚持民族文化与世界文化的统一。创建文明校园文化,必须突出重点,用社会主义核心价值观凝聚人心,把加强理想信念教育、爱国主义教育和诚信教育贯穿始终。进行弘扬传统文化,加强爱国主义思想的教育。要把弘扬中国传统文化与创建文明校园文化紧密结合在一起,做到古为今用。中华民族在创造文明中形成的博大精深、极具生命力的传统文化,蕴涵着崇高的民族精神、民族气节和优良网道德;尤其是爱国主义,她是在长期历史发展过程中形成的热爱祖国、忠于人民的思想行为和情感,表现为对自己祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力量的责任感和为民族命运不惜牺牲一切的献身精神。要加强诚信教育,不断提高师生的思想道德素质。诚信是中华民族的传统美德,是学生成才的根本。把诚信教育纳入到校园文化建设中来,有针对性地解决好诚信教育中存在的突出问题,引导学生追求理想的诚信道德人格。要强化品牌意识,不断提高学校在社会的知名度和美誉度,让师生能够感受到生活在这所学校的快乐、自信、幸福和自豪。事实上,只有学校快速发展了,才能为促进和谐社会的建设与发展提供更好的支持与服务,体现教育的魅力和价值。创建文明校园心得体会学校是一方净土,给每位学生提供了一个优良的学习场所,走进我们美丽的校园,每个人都能感受到她的洁净和美丽。然而,环顾校园,随地吐痰、乱扔垃圾、抽烟酗酒、异性间举止过分等不文明行为影响了学校的良好形象和学校文明校风。为杜绝校园不文明现象,促进同学们文明行为习惯的养成,让我们每个人都能在一个清洁、舒适的环境中学习生活,学校开展了“创建文明校园”的活动。文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种进步,文明是一种美。它是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜。要成为一名文明学生,最重要的是提高个人素质。提到文明,很多人会认为我们就是指行为上的高雅,稳重,其实文化素养外,还有思想上的先进和纯洁。待人接物要做到诚实热情,做任何事都要尽力做好,这样才会赢得别人的信任,并能在别人面前树立威信。尊重他人的行为和思想,即使有认为不对的地方,也不能轻易指责别人,而是诚恳提出自己的意见和建议。帮助他人,礼让在先,在遇到矛盾和争执的时候,要学会谦让,这样才有利于建设一个文明校园。另外要学会分辨外来的东西,吸取精华,抵制不良的思想,始终保持个人的道德水准并加以提高。通过这次创建活动,让我更加懂得了一个健康、文明的学习环境对我们的个人修养影响之重。因此,我们应积极为自己创造一个优雅和谐的学习环境,为“文明校园”出一份力。我们的每一份努力,都让我们的校园离文明更进一步;我们的每一份辛苦,都为我们的校园增光添彩;我们的每一份热情,都会激起更多人文明意识和责任意识的增强,就会让更多的人投入到文明校园的创建活动中来。人生前方荆棘丛生,我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需知识的滋养。用我们的青春,用我们的行动谱写文明的乐章;在充满活力和激情的大学校园里,唱响文明的音符。让我们用一腔热忱去推动精神文明前进脚步,积极参与文明校园行动的活动,用智慧去谱写学校精神文明建设的新篇章!
2023-09-03 03:18:483

你我共同努力创建安定文明校园

高等学校是人类文明成果的重要传播场所,也是展示人类文明的一个窗口。文明校园的建设不仅推动高校的发展,而且事关和谐社会建设的大计。创建“文明校园”既是高校贯彻落实党的十六届六中全会、第十五次全国高校党建工作会议精神的具体实践,也是贯彻落实科学发展观,构建和谐校园的一项具体行动。实践证明,加强文明校园建设对于高校坚持办学方向,促进学校的改革、发展、稳定,对于优化育人环境,建立优良校风、教风、学风,培养事业的合格建设者和可靠人都具有十分重要的意义。一、 充分认识创建文明校园的重大意义校园是体现学校精神、学术和文化的载体之一。创建高品味、环境优美、文化浓郁,适于学生学习、生活和成长的文明校园,是一所高校综合办学水平和管理水平的直接体现,是学校培养高素质人才和实现长远发展目标的重要保证,是精神文明建设和文化建设在高等学校的具体落实,也是建设高水平大学的必要条件。1、创建文明校园的重要性:学校可持续发展的需要文明校园建设是高校精神文明建设和实施素质教育的有效载体,是思想工作的有力抓手,也是学校综合实力的具体体现。文明校园建设作为学校整体建设的重要组成部分,是反映学校整体水平的重要标志。可以说,开展文明校园建设工作是推动教学、科研、后勤服务和管理工作上台阶、上水平的良好契机和必然选择。2、创建文明校园的紧迫性:学校现实发展的需要文明校园建设既是育人环境的营造,也是育人资源的挖掘。当前,高校通过大量的基础设施建设,硬件建设普遍达到了较高水平,而在硬件环境得到根本性改善之后,却面临着逐步将基础条件向现实成果转化从而实现软环境优化的共同课题。作为这一优化的现实途径,文明校园的建设显得尤为重要。无论是从高校发展的现实要求来看,还是从学校的未来发展来看,创建文明校园无疑是高校建设面对未来的新起点,是社会对高校建设的要求,是时代赋予高校刻不容缓的任务。因此,必须始终把精神文明建设作为发展教育事业、培养合格人才、提高办学水平的重要任务常抓不懈。必须通过开展立意高远、内涵丰富、形式多样、各具特色的校园文化建设,将校园文明和校园建设充分结合,形成良性互动、互相促进的长效机制。二、积极创建文明校园,努力推进和谐校园建设1、围绕文明校园主题,构建和谐校园建设工作格局建设文明校园,必须认真落实第十五次全国高校党建工作会议精神。一是要求及时传达会议精神。构建和谐校园,党员领导干部必须先学一步,率先领会其精神实质;二是在学习的基础上、在深入调研的基础上,及时关于构建和谐校园的实施意见、工作方案;三是学校各级党组织、宣传部门要充分利用广播、电视、网络和宣传橱窗等载体和阵地,广泛宣传动员,形成构建和谐校园浓厚的良好氛围;四是将创建文明校园作为构建和谐校园的重要内容。当前,高校必须紧紧围绕创建文明校园这一重要任务,全面推进和谐校园建设。高校各级组织必须切实加强对和谐校园建设的组织领导,把文明校园建设作为构建和谐校园的总抓手,以创建文明校园为载体,把和谐校园建设的目标任务纳入学校和各单位、各部门的总体发展规划,一起部署,一起实施。2、以文明校园创建为契机,提高和谐校园建设能力培养合格建设者和可靠人是高等学校的根本任务。而和谐校园是培养合格建设者和可靠人的前提和条件,只有拥有和谐的环境氛围,学校的教育功能才能得到充分发挥,学生的综合素质才能得到全面培养。同时,和谐校园又是和谐社会的重要组成部分,高等学校作为知识创新的高地和人才培养的基地,作为重要的文化辐射源,在和谐社会建设中发挥着示范和引领作用。高校必须增强使命感和责任感,在和谐社会建设中发挥模范带头作用。高校各级党组织必须把和谐校园建设作为目标和任务,抓紧,抓好,抓出实效。建设和谐校园,涉及内容很多,是一项复杂的系统工程,是一项的战略任务,需要举全校之力。这就要求进一步整合学校力量,加强规划,精心组织,动员广生员工广泛参与和谐校园建设,把和谐校园建设落到实处。三、从具体工作谈创建文明校园的若干举措文明校园建设是一个庞大的系统工程,在创建过程中,必定会遇到一些困难和一些问题。这就更加需要高校在工作上理清思路,进行科学周密部署,使创建工作高效、有序地推进。对于文明校园创建的具体工作,需要大处着眼、小处着手,宏观和细节并重。1、加强对创建工作的组织领导,确保创建工作落到实处从学校层面上,应成立文明校园建设领导小组,全面领导创建工作。从各二级单位层面上,各分党委(党总支)、各院(系)也应成立领导小组和工作机构,安排专人来抓这项工作。在创建“文明校园”过程中,必须加强对创建工作的组织领导,周密运筹,精心实施,扎实进行,形成一整套可供操作的规章制度。高校各级党政组织“一把手”是第一责任人。各级党员领导干部必须高度重视,统一部署,进行专题研究,制定出有针对性、可操作性的工作方案。在具体工作过程中,要严格落实责任制,一级抓一级,一级带一级,层层抓落实。创建文明校园、构建和谐校园是件实实在在的工作。无论是学校管理工作干部,教师,还是后勤工作人员,都负有创建文明校园、构建和谐校园的责任和使命。2、广泛宣传发动,统一思想认识,为创建文明校园营造良好氛围 为创建文明校园营造良好氛围,必须要充分调动高校师生员工的积极性,深入做好宣传发动工作,充分发挥广播、电视、校报、宣传橱窗、校园网络等宣传渠道的作用,宣传动员师生员工广泛参与文明校园建设,并将宣传教育工作始终贯穿于创建活动的全过程。使师生员工充分认识到文明校园建设是自己动手、为自己创造美好家园的活动,广生员工既是校园文明建设的创造者,也是校园文明建设的最终受益者。高校各单位、各部门必须从思想教育入手,以养成文明行为为重点,通过层层广泛的思想发动和宣传教育, 使广大干部和师生员工统一思想,提高认识,形成共识,使文明校园创建工作家喻户晓,人人明白,形成全员参与,人人动手,齐心协力,共创文明校园的浓厚氛围。3、加强文化建设,深化思想教育,构筑文明校园随着高校文化自觉和校园文化建设工程的开展,创建文明校园已经具备了一定的精神和价值基础。高校应继续以文化建设为核心,大力加强校风、学风、教风建设,开展可持续发展的德育活动和特色活动,不断提升大学的文化品位,寓教于乐,不断提高大学生的思想文化水平。与此同时,高校应精心策划德育活动,努力增加优秀文化,特别是精神文化的含量,用优秀文化去熏陶学生,感化学生,以形成学生崇高的理想、高尚的品质、儒雅的气质、独特的风格和追求卓越的个性。通过打造高水平的教师队伍,塑造高素质的学生,积极倡导求真务实、勇于创新、积极向上的育人环境。通过开展丰富的思想教育,开展爱国主义教育,诚信教育,荣辱观教育,大学生心理健康教育等活动,坚持正面宣传引导,弘扬社会主旋律。以美育、德育为基础,重点突出实践锻炼。充分挖掘和利用校园文化的潜移默化作用,积淀、整合、提炼出反映广生共同理想的精神信念,作为一种内在力量激励、导向师生的价值观念和群众意识,构筑“自强、笃实、求源、创新”的特色校园文明。4、内外和谐,充分融合,实现文明校园的有机构建文明校园、和谐校园、和谐社会,是一个内在一致的有机整体。就高校内部层面,必须调动一切积极因素,增强学校各部门的凝聚力,激发广生的创造力;必须坚持以人为本的理念,尊重知识,尊重人才;必须促进规模、质量、结构、效益的相互协调,良性互动。在此基础上,实现学校的中心工作与各职能部门、各院(系)的工作相互协调,确保校园各个有机组成部分内部关系的和谐发展,实现学校发展的总体目标与学科发展的相互协调。就外部社会环境层面,构建和谐校园是实现建设和谐社会目标的必然要求和内容之一,高等教育不仅具有培养人才的作用,而且是发展科技文化的基本力量和主力军。建设和谐校园是现代化建设对高等教育发展的要求,建设和谐校园,为人才培养提供良好、稳定的育人环境,在构建和谐社会的整体格局和建设过程中发挥典范的作用。只有实现了高校的和谐发展,建设和谐校园才能发挥好高等教育在现代化建设中的作用,促进构建和谐社会和全面建设小康社会宏伟目标的实现。总之,创建文明校园是一项重要的综合性极强的工作,也是一件事关高校长远发展的大事,只有起点没有终点,是个永恒的主题,需要不断完善,不断创新。相信只要高校树立起高度的责任感和紧迫感,扎实做好各项工作,就一定能实现既定目标。
2023-09-03 03:19:001

如何创建文明校园英语作文

如何创建文明校园英语作文如下:Building a civilized campusCivilization and harmony a meaningful activity our school has started an activity called "building a civilized classroom and a harmonious campus". The title of the activity is "get rid of bad habits and welcome civilization". The bad habits do exist.Some students litter or spit in public. Some have long hair and some are addicted to smoking Ask the students to get rid of these bad habits. In the activities, we ask students to wear school uniforms and be polite to others.We will hold photo exhibitions, competitions for decoration of classrooms and dormitories, etc. We all hope that we can build each class into a civilized class and build our campus into a harmonious campus.
2023-09-03 03:19:081

创建安全文明校园黑板报图片

  学生的安全是学校中最关注的问题,校园安全的黑板报我们也经常可以见到。下面是由我分享的创建安全文明校园黑板报图片,希望对你有用。    创建安全文明校园黑板报内容一   我曾经不止一次的想过:世间万物,都有其自身存在发展的规律。为何唯独只有人类成为了万物之灵,创造出一页页那么灿烂生辉的历史?答案只有一个——那就是因为人类有自己的文明。   文明是什么?我问过很多人,他们给了我不同的答案:文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到老师时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种进步,文明是一种美。   文明校园的创建需要我们师生的共同努力。作为亳州一中的重要组成部分,我们学生自己首先要严格规范自己的行为,做一名文明的学生。   要成为一名文明学生,最重要的是提高个人素质。提到文明,很多人会认为我们就是指行为上的高雅,稳重,其实文化素养外,还有思想上的先进和纯洁。待人接物要做到诚实热情,做任何事都要尽力做好,这样才会赢得别人的信任,并能在别人面前树立威信。尊重他人的行为和思想,即使有认为不对的地方,也不能轻易指责别人,而是诚恳提出自己的意见和建议。帮助他人,礼让在先,在遇到矛盾和争执的时候,要学会谦让,这样才有利于建设一个文明校园。另外要学会分辨外来的东西,吸取精华,抵制不良的思想,始终保持个人的`道德水准并加以提高。   做一个文明的学生还一定要尊敬师长,对老师和长辈的意见要虚心听取,在课堂上要保持良好的氛围。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造文明的氛围。 学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的和谐直接折射出社会的文明。然而, 在我们的校园还存在着不少数这样的现象: 语言不文明,有些同学出口成“脏”,打架骂人的事件还时有发生。环境不整洁,伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏:饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃,甚至不辞劳苦将这些东西到处藏,四处塞;有的将垃圾偷偷踢到别人的桌下;有的将喝剩下的水由2楼作“高空浇花”... ...但却没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来,这些都映衬了我们卫生习惯差、素质低下。安全意识薄弱。还有个别同学吸烟 、喝酒、打架斗殴、侮辱老师、无恶不作,严重威胁到其他同学的身心安全!   可见,文明与丑陋,安全与危险的冲突严重存在,我们还需要努力提升自身素质。成为安全模范,共创文明校园需要我们共同努力。   一个和谐的校园,还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化,学生的精神世界就是空虚的,毫无生气的。学生不是流水线上的产品,而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器,考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价,我们就应该看到每个学生的长处,让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下,我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿,喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨,擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量,是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨,能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。   未来需要高素质的人才 。要真正做个文明、安全的学生这还不够,还须努力刻苦学习文化知识。把自己就造成一名文明的社会主义事业和社会主义建设的栋梁之才。所以,同学们,让我们从现在开始——用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的篇章。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,文明校园的乐章终将奏响!    校园安全的注意事项   第一、我们都要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。要对自己身男家的各种教学设施、用电设备等定期进行专门检查,若发现隐患,及时向总务处汇报,防患于未然。   第二、要注意交通安全。有的同学上学骑自行车或电瓶车,一定要严格遵守交通规则,要车行其道,不占用机动车道,不闯红灯,不并行骑车。步行的同学要走人行便道,不在路上追跑打闹。   第三、注意饮食安全。同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;尽量要在学校食堂就餐,不在校门口和街头流动摊点购买食品,严禁外买进入校园,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。   第四、要注意教室的安全。教室是学习的场所,里面桌椅很多,所以不要在教室里打闹游戏,防止碰伤,更不要将球类等体育用品带进教室。   第五、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动,运动时要注意不要剧烈地碰撞,以免撞伤或摔伤。   第六、上下楼的安全。在吃饭时,上下楼梯要有序慢行、不要拥挤、不要奔跑。同时要养成良好的习惯,上下楼梯要靠右行。   第七、课间要注意文明休息,课间不要追打吵闹,不要在楼内游戏喧哗。   第八、我们自己在做事时也要有安全意识。因为青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静、理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。   第九、谨慎交友,不准将社会闲杂人员和以前的同学带入校园内。   第十、注意个人卫生,饭前、活动后要洗手,教室勤开窗通风,预防各种疾病的发生和传播。   第十一、正确对待学习中的压力和挫折,养成一种健康的、积极向上的心理品质。
2023-09-03 03:19:461

校园文明建设六个好,文明校园创建六个好是什么?

1.领导班子建设好。 2.积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。 3.落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。 4.完善普通中学和中等职业学校校长负责制,实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制。 5. 思想道德教育好。 6.加强社会主义核心价值观教育实践,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。 7.充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。 8. 活动阵地好。 9.组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示。 10.充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。 11.发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用,拓展育人渠道和空间。 12. 教师队伍好。 13.认真落实师德建设要求,扎实开展师德教育,严格师德管理,提升教师思想道德素质。 14.定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。 15. 校园文化好。 16.建设优良校风、教风、学风,运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。 17. 校园环境好。 18.做好教学设施规划管理使用,校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。 19.做好校园净化绿化美化工作,自然景观、人文景观错落有致,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,建设美丽校园。
2023-09-03 03:19:561

文明校园创建工作总结

学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。那么以下是我为大家整理的文明校园创建工作总结范文,欢迎大家阅读! 文明校园创建工作总结(一) 为了进一步提高学生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,净化学生的心灵,增强学生的文明礼仪修养,提高学生的思想道德素质,让学生学会做人,学会做事,学会相处,学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程,开展了“创建文明校园”活动。 一、宣讲礼仪,提升认识 积极开展学习礼仪读书活动,礼仪的养成需要学习,没有学习,便无从谈起礼仪规范。为此,我们创设了“人人讲文明,人人重礼仪”的浓厚氛围,各班大力宣讲礼仪,学习礼仪,利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识,利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径,让学生掌握一般礼仪的做法,让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。 二、开展活动,循序渐进 1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识,我们开展了文明礼仪的自查活动,要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为,然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性,让学生明白“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来,校园里的不文明行为明显减少,学生的自律性得到了加强,文明素质得到了提高。 2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践,为让学生真正实践礼仪,我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动,如,“与文明并肩同行”作文比赛,“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛,“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。 从文明礼仪习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱班爱校,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了同学们的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。 三、师德表率,感染学生 教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好,相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下,同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样,用自己的行动践行着文明礼仪。 四、树立典型,巩固成果 在整个创建文明校园活动中,"争当文明礼仪之星"一直贯穿始终。"文明礼仪之星"的争当,必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序,当选"文明礼仪之星",同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”,监督其他同学在学习、生活中的表现,教育不文明行为,让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展,各班级内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。 文明校园创建工作总结(二) 为了有力推动了我校学生规范文明行为养成,我校启动了“创建文明校园”活动,全校师生积极参加。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现将“创建文明校园”活动总结如下: 一、工作思路 本月初,各校结合学校实际,开展“创建文明校园”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。 二、加强宣传,营造氛围 学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室,形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。 三、主题明确,循序渐进 为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。 四、好人好事层出不穷 文明校园活动开展以来,各班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,看见纸屑弯腰拾起,为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事,让我们真情实意地回报社会,回报身边关心我们的人。 五、实践活动有声有色 首先,各校开展了《规范》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达标活动。要求各班学生课前背一条,周周进行班与班比、组与组比、人与人比,除此之外还举行了小学生“守则、规范”竞赛。 其次,各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。xx小学在六年级举行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。 第三,全镇各校开展了“倡导礼仪之风塑造文明形象”主题教育活动,中心校组织了手抄报、征文现场比赛。 第四,为丰富学生的德育实践活动,让学雷锋活动走出校园深入社会,在各校的的组织下,同学们开展“学雷锋”的体验活动,为孤寡老人捐款,打扫卫生,清除市场垃圾,受到社会各界的一致好评。 六、落实规范,巩固成果 各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》,规范要求学生的言行。同时,各校班都进行了养成教育,配合文明礼貌月的展开,杜绝迟到早退和乱扔的现象,对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正,对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育,统一要求佩戴红领巾,养成积极向上的精神风貌和文明习惯。 同时,学校健全了值勤班规章制度,加强对每日常规活的检查、评比力度,从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度,对出现的问题及时和班主任联系一起处理,并对违规违纪学生逐一建档,由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。 校园内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展,要求每个学生都能认识到:文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。 七、积极总结,让文明之风常驻校园 小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作,通过这次文明礼貌月活动,校园文明之风逐步盛行,学生行为习惯明显好转,为进一步巩固文明礼貌月的成果,由少先队大队部牵头,各校积极总结,学校召开了文明礼貌活动月工作汇报会,树立典型,表彰先进,总结经验,将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校园。 文明校园创建工作总结(三) 阳春三月,春光无限。学校启动了“文明校园”活动,现将“文明校园”活动总结如下: 一、道德榜样闪烁校园 在文明校园活动中,各班根据班级实际,将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来,引导学生说文明话,做文明事、当文明人,寻找身边“道德榜样”,校园活雷锋不断涌现。班干部、少先队员模范带头,全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾,主动向老师问好,主动排队放学等等。 二、活动有声有色 为弘扬雷锋精神,共建和谐家园,促进学校志愿者活动深入发展,学校少先大队组织四、五、六年级学生在班主任的带领下,彻底清扫了学校的卫生死角,美化了校园。《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等雷锋之歌已经唱响了校园,并内化成了同学们自觉的行为习惯。 三、比学赶帮如火如荼 “一年之际在于春”,有了春的播种,就会有秋的收获,在开展文明礼貌月活动之际,同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵,争先恐后;在学习中,同学以雷锋的“钉子”精神为榜样,以“没有最好,只有更好”作为奋斗口号,勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了,在这项活动中,我校以“创建绿色校园”为主题,弘扬雷锋精神,重点搞好“环境文明”和“行为文明”两个文明工程,在学生中形成以雷锋为榜样,从身边的小事做起,养成良好的行为习惯,学生的学习风气、文明言行、遵守纪律等方面都有了一定的进步。 1、认识雷锋、学习雷锋、弘扬雷锋精神 雷锋对于成长新世纪的青少年来说是既熟悉又陌生,为了使学生对雷锋本人有较直观的认识,组织各班阅读教育故事片《雷锋》的.书,为了表达自己学雷锋的决心,做新时代的雷锋,同学们每人写了一篇观后感,为了使学生正确理解“雷锋精神”,各班组织了以“学雷锋,见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”的主题班会。在班会课上,同学们讲雷锋故事,讨论“雷锋精神”的价值,作为21世纪的青少年学习雷锋的现实意义。从实际出发,找自己的不足,把雷锋精神和时代特征结合起来,使同学们充分认识到当代的“雷锋精神”就是要求我们从身边的小事做起,做好自己的事情。 2、积极开展我为班级添光彩的各项活动开展“创建绿色校园从你我做起”为主题的演讲比赛。 文明校园活动已经结束,校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型,但仍存在着个别同学文明卫生习惯差,如随地乱扔,出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候,每个同学可以问一问:我到底学习了雷锋哪些精神?以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来,让雷锋精神永驻校园,让雷锋之歌在校园越唱越响! 通过本次活动,使绝大多数同学在行为习惯方面得到了很大改观,崇尚节约、互帮互助、礼貌待人等已成为小学学生的言行准则。校长就活动中涌现出来的“文明礼貌标兵”和“文明礼貌先进班级”进行了表彰,并要求全体学生要把良好的行为习惯保持下去。 文明校园创建工作总结(四) 转眼之间,一个学期又过去了,我在xxx小学又担任了一学期的保安工作。在此期间,在领导的正确指导下,在全体老师、同学的支持下,我的安全保卫工作得到了大家的肯定。 在平时的工作中我牢记自己的使命,不敢有一丝懈怠。我始终把学校的财产安全、学生的个人安全记在心上。 每天早晨,我都会一一打开教室的门、窗,不仅检查教室内的物品是否有异样,而且也让教室内的空气流通,使孩子们能呼吸着新鲜空气学知识。 然后我会坚守岗位,站在大门口,关注着来上学的孩子。我从家长手中接过他们,开始他们崭新的一天。当听他们甜甜地说一声“保安叔叔好”,我的脸上就笑开了花。有时候,我也会拿起扫帚把校门口扫得干干净净,我只会用这种简单却充满爱的方式来迎接孩子们。 当孩子们上课的时候,我除了接待偶尔来学校的家长,也会拿起工具,除除草,捡捡石块。我想象着孩子们下课时快乐玩耍的样子,就不由自主地动起手来。 每天放学的时候,我都会积极配合班主任老师,帮他们把孩子送过马路。学校门口是一个十字路口,人来车往,非常危险。特别是接孩子的家长很多,又停了很多车辆,道路显得就更拥挤了,因此,我格外小心。过马路的时候,我一只眼睛看着孩子们,一只眼睛盯着来往的车辆。可能因为我的尽职吧,每当有孩子过马路的时候,只要我一抬手,行驶的车就会停下来让行,大家对我这个认真负责的保安还是很信任很佩服的。 等学生们都放学走了,我会拿着钥匙打开每个教室,再检查一次窗户,生怕哪个窗户忘记插好,风大,玻璃就会碎的。期末学生放假后,我立即把教室里的窗户都用铁丝拧紧了,既安全又防风。 每天夜里10点以前,我都在学校周围检查,观察那些可疑的人。10点以后,我睡一觉,半夜还会再去检查一次的。就是在我这种检查下,学校内没有出现丢东西的现象。 有时我还遇到了一些社会人员及学生家长对我工作的不理解,不支持。恶言粗语,我都尽量克制自己,避免发生冲突,尽量去说服他人同时也说服自己,努力使自己能心平气和的去做出解释工作,因为我知道我也代表了学校的形象。 自从做了学校的保安,我没有请过一天假,除了那次晕倒之外。我不仅是保安,我也喜欢学校,喜欢孩子们。 在今后的工作中我会更加严格要求自己,恪尽职守,也欢迎领导、老师给我提出宝贵建议,谢谢!
2023-09-03 03:20:081

文明校园手抄报内容资料

1、文明校园是为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育,进一步培育和践行社会主义核心价值观,扎实做好学校精神文明建设工作,按照中央文明委有关工作部署,全国各级各类学校普遍深入开展文明校园创建活动。2、主要内容:以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。
2023-09-03 03:20:171

创建文明校园征文

  讲文明是每个学子都必须要的,而有关创建文明校园征文要怎么写呢?下面是我为大家整理的创建文明校园征文,欢迎参考~   创建文明校园征文一   学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而,我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考:究竟,我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗?   同学们,为了自己,为了毕业以后找一份好的工作,为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置,我们也应该是时候充实自己,完善自己了。学习知识,才能提高修养呀! 同学们,“天下大事,必行于细”。让我们高度重视“讲文明”,让我们从自己做起,从身边的小事做起,把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园,争做文明的大学生!   同学们,我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为,将会潜移默化地影响到我们的综合素质,如果此时我们不提高自己的思想道德素质,即使掌握了科学文化知识,也得不到社会的肯定。因此,我们必须严于律己,不做“有才无德”的人,而要努力成为一个“德才兼备”的人。   扫除大学生不良行为习惯,关键在于大学生的“自律”,而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;只要我们真正做到:“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强”;做到“发扬优点,正视缺点,并且敢于改正缺点”;做到“踏踏实实做事,堂堂正正做人”,就一定能展现校园新风貌,就一定能成为一个“德才兼备”的人,一个合格的大学生。   同学们,我们是家之学子,国之栋梁。传承中华民族的优良传统,提高自身的文明素质,是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中,学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用,从自身做起,带领全体同学争当文明的大学生,让文明充满生活的每个角落, 再回到校园文明这个话题吧,如果我们大家每一个人都是文明人,那么何愁我们的校园不是一个文明的校园?学院的绿树红花,加上我们朗朗的书声,暖人的话语,整洁的仪表,这该是多么相得益彰的美丽画面呀!同学们,让我们携起手来,共同打造一个文明校园吧!   创建文明校园征文二   古人云:“自修齐,至治平”,只有先学好礼仪,提高自己的素质和修养,才能干大事。礼仪是一种修养,一种文明。“创建文明校园,和谐校园”是老师和同学共同奋斗的目标。和谐校园是老师对学生的关心与教导,是同学在学习上的`互相帮助,是同学之间嘘寒问暖,是看见老师的一声问候,是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景······   虽然我只是一名小学生,但是,我也很想为“创建文明校园,和谐校园”做出我的一份贡献。作为新时代的小学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。我认为首先要从自我做起:不随地吐痰,乱扔垃圾,好好学习,锻炼身体,见到老师要问好······在我们的校园里,每个角落都留下了文明的脚印,但也有不良的行为。   下课后,同学们争先恐后地跑出教室在操场上玩耍。几个男同学叠了纸飞机在玩,上课铃一打丢下纸飞机便跑回教室了!纸飞机孤零零地躺在操场上,直到清洁工阿姨把它扫走。虽然同学急着去上课,不是有意丢下纸飞机不管,但是却影响了校园的整洁。所以我们应该做遵纪守法、遵守学校规章制度、遵从老师管理的文明自觉的好学生,别让课堂上的老师生气,别让管理的班主任费心,别让清洁阿姨劳累,别给优美的校园添乱,别让我们快乐的生活打折扣。   同学们,行动起来吧,我们一起努力,把规章制度装在心上,把文明礼仪展现在我们的言行举止,做个快乐的学生——一个让家长,老师放心的文明青少年。
2023-09-03 03:20:271

2020创建文明校园活动方案5篇

菁菁校园是引导青少年健康成长的主 渠道 、主阵地、主课堂,夯实校园文明根基,让校园文明美丽绽放,这里给大家整理了一些有关2020创建文明校园活动方案,希望对大家有所帮助. 2020创建文明校园活动方案1 (一)、坚持“安全第一、预防为主”的工作方针:各县、区(市) 教育 行政部门和学校要认真学习贯彻《教育部中小学公共 安全教育 指导纲要》的精神,以此为抓手,深入开展安全教育,并要求各级教育行政部门和学校把贯彻落实公共安全教育,预防和应对社会公共安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六大模块的内容分年级、年龄有机整合,逐步贯穿于学校教育的各个环节,坚持课堂教育与实践活动相结合,培养学生“珍爱生命、安全第一,遵纪守法、和谐共处”的意识。 加强安全教育,认真组织每年的“安全教育周”、“ 安全生产 月”、“禁毒宣传月”、“119消防日”等专题教育活动,在开学初、重大节假日、寒暑假前,以及学生劳动实践、 毕业 实习、勤工俭学、 社会实践 中加强安全教育。 强化教师安全管理教育,增强学校、教师对学生安全管理的法律责任,提高学校安全管理水平和处理突发事件的能力。各县、区(市)教育局要按照教育部、省教育厅的要求,在今年完成全市学校安全管理五级培训。 (二)、进一步落实学校安全工作责任制,明确学校安全责任人,逐步确立全员安全责任意识,建立健全学校安全管理制度和突发事件处置工作预警预案体系,制定安全工作应急预案,根据应急预案实施演练,建立校园报警点,建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。 (三)、突出重点强化校园内消防安全和校宿安全。各县、区(市)和学校要建立一支安全工作稳定队伍,定期排查各类安全隐患。加强门卫管理,严格实行来访登记,严格门卫资质,门卫应具有初中以上学历,年龄一般应在45岁以下。加强校园值班巡逻、登记制度,加强对校园和建筑物、围墙、门窗、防护设施、交通工具等进行全面检查,做到安全标志醒目,安全通道畅通,,安全隐患及时整改。加强校车管理,各学校校车必须符合国家规定的安全标准、有关部门检验合格,在法定期限内使用。校车驾驶员应具有3年以上良好的驾驶记录,定期保养车辆,保证车况良好,接送学生时应配备专职管理人员维护车内秩序保障学生上下车的安全、严禁超载、超速行驶。 (四)、按照“属地管理、分级负责”的原则:积极争取党委、政府领导,主动配合综治部门搞好校园周边治安的综合治理工作,理顺校园周边治安综合治理组织机构。积极向属地党委、政府建议将校园周边治安综合治理领导小组办公室设在综治部门,建立由综治部门牵头统筹,各相关部门协同配合,形成齐抓共管的工作机制。各级教育行政部门要积极主动为校园周边环境领导小组作好参谋,促成相关部门落实以下责任: 公安部门负责加强对中小学、幼儿园周边出租房屋、流动人口和暂住人口的管理,在治安情况复杂的中小学、幼儿园周边地区设置治安岗亭和报警点,加强治安巡逻,及时排查各种治安隐患;合理规划和设置交通信号灯、指示牌、斑马线等交通安全实施,强化交通管理,维护交通秩序。 建设部门负责依法加强中小学和幼儿园周边及内部的建筑管理,加大对各种违章建筑的清理拆除力度。 工商、城管部门负责做好对各种违章摊点的查处工作,取缔无证照经营的流动商贩,规范校园周边的商业网点。 卫生食品监督部门负责加强对中小学生、幼儿园内部及周边饮食店卫生的监督管理,确保食品卫生安全。 文化 和新闻出版部门负责依法规范中小学、幼儿园周边的文化市场秩序,加大对非法经营的书刊店、音像店、电子游戏经营场所,互联网、歌舞厅、录像放映厅等场所违法违规行为和各类非法出版物的打击力度,净化校园内外环境。 安监部门负责对中小学、幼儿园安全责任单位工作落实情况进行督促检查,对领导不重视、制度不健全、 措施 不到位、整改不落实的单位要追究有关责任,对造成重大事故的要依法依纪严肃处理。 (五)、强化责任、加强内部安全管理工作:按照我局2004年印发的《校园内部安全集中整治行动方案》的要求,认真执行“一把手”责任制,明确学校安全工作“一把手”负总责,分管领导具体抓。形成各部门、人员协同配合、齐抓共管的工作局面。 认真落实学校安全隐患排查和信息上报工作(每学期要进行3次以上的安全隐患排查并上报排查情况和整改落实情况),建立健全学校的应急处理机制和《预防火灾安全预案》、《预防校园暴力事件安全预案》、《预防学生集体用餐发生食物中毒安全预案》、《公共卫生突发事件处置紧急预案》等预案的制定及演练。完善《学校安全责任追究制度》、《学校安全月 报告 制度》、《组织学生外出活动报告审批制度》以及《易燃易爆等危险品安全存放保管制度》、《学校门卫、值班、巡逻、守护制度》、《学校险情和隐患报告制度》、《学校食品卫生安全管理制度》等各项安全管理制度,并落到实处。 建立和完善学校同公安部门的定期联席会议制度(每学期要召开3次以上的联席会议),共同商讨校园安全防范和应对工作。千人以上的大型学校和寄宿制学校还 2020创建文明校园活动方案2 为深入贯彻落实市委、市政府的重大决定,扎实推进我市文明城市创建工作,不断深化中小学德育序列化工作,全面提升广大师生的思想道德素养,市教育局决定大力开展文明校园创建活动,特制订 实施方案 。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导,以“立德树人”为宗旨,认真落实《晋中市文明城市创建实施方案》(2016年)(市厅发〔2016〕19号)和《“市民素质提升工程”行动计划》,实施校园“培德健体”工程,开展文明校园创建工作,实现办人民满意教育的目标,推动我市精神文明建设再上一个新台阶。 二、创建目标 通过开展文明校园创建活动,学校德育管理更加规范,教师职业形象更加优良,师生举止言行更加文明,校园卫生环境更加整洁,学校育人氛围更加浓厚,学校各项工作达到文明城市创建的标准,确保高水平地通过省检查组的考核验收。 三、重点工作 1.组织文明常识培训。要开设 文明礼仪 教育课程,依托《晋中文明常识读本》,组织全市道德模范、行业名人、党员干部、专家学者等,通过 事迹 报告、现场交流、座谈研讨、问卷调查等形式,对全体师生进行文明礼仪、励志成才、勤俭节约、法律科普、心理健康、社会公德等方面的知识培训,相关情况及时上报市民素质提升组;开展美德少年评比,开展小手拉大手活动,引导青少年在家做好孩子,在校做好学生,在社会做好公民。 2.加强师德师风建设。要认真落实《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师专业标准》,以“八个倡导、八条禁令”为准则,严格规范教师从教行为;各学校每学期要至少开展1次“学生评教师、www.3lian.com教师评校长、家长评学校、校长教师访家长”为内容的“三评一访”活动;建立完善师德评价体系,实行师德“一票否决”制度,把师德考核结果作为教师评优评模、职称晋升的首要条件;积极开展先进人物学习活动,学习和宣传全国教书育人楷模和省市级师德标兵的先进事迹。 3.抓好学校常规管理。要按照市委、市政府文明城市创建的要求,结合“六大创建”活动,制定学校“日常管理细则”,开展文明学校、文明班级、文明宿舍、文明食堂评比,做到环境卫生干净整洁、用水用电勤俭节约、校园广播音量适度、国旗升降操作规范、课间活动井然有序、楼道走廊轻声细语、社团活动丰富多彩、校园文化特色鲜明、师生关系民主和谐、校容校貌健康向上“十个规范要求”。 4.规范师生文明行为。要参照市委、市政府提出的文明出行、文明观演、文明游园、文明排队、文明用语、文明餐桌、文明养犬、文明装修、文明娱乐、文明停车等“十大文明行为引导”项目,结合“八大习惯”养成教育,制定符合教师和学生特点的“一日常规”,开展文明教师、文明学生评比,引导他们在校外自觉做到言谈举止、公共场合、与人相处、行路驾车、旅游观光、网上交流“六个文明有礼”,在校内自觉遵守仪容仪表、 言行举止 、待人接物、尊老爱幼、出入校园、运动集会、读书学习、劳动值日、就餐消费、环境卫生“十项文明公约”。 5.强化志愿者社会实践。要组建学生志愿者队伍,并进行登记注册,写清楚成立时间、主管部门、人员组成等,注册人数占学生人数的比例不得少于10%;制定鼓励学生参与志愿者服务的措施,做好先进集体和个人表彰工作;定期组织学生志愿者,深入开展讲文明树新风、关爱空巢老人、关爱农民工、关爱残疾人、文明交通以及文化、科普、环保、卫生、全民健身等各种志愿者服务活动。 6.丰富主题教育活动。要充分利用晨会、 国旗下讲话 、班团队会、综合实践课,以班组织开展多种形式的主题教育和实践活动。 ①“中国梦”系列活动。认真学关于讲话精神,不断创新活动形式和载体,组织贴近时代、贴近生活的教育活动,把“中国梦”变成学生的“成才梦、报国梦、创新梦”,让广大青少年成为“中国梦”的追梦人、实践者。 ②节约与诚信教育。开展“低碳经济与低碳生活”宣传教育活动,普及节约资源能源理念,纠正奢侈浪费现象,大兴勤俭节约之风;经常开展集中性的诚信主题教育与实践活动,培养广大师生的诚信观念和规则意识。 ③“我们的节日”活动。利用“七一”、“八一”、“十一”及“九月份弘扬和培育民族精神月”,加强爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育;深入挖掘 春节 、 清明 节、 端午节 、 中秋节 、 重阳节 等传统节日的文化内涵,组织开展感恩教育,加强传统美德教育,增强未成年人对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。写作模板 ④中华经典诵读。利用校园文化节、科技节、读书节,组织多种形式的红色经典和传统经典诵读,让学生在诵读中学会传承和弘扬中华文化,从小树立“读圣贤书、立君子品、做有德人”的思想。 ⑤形势政策和国情教育。高度重视形势政策和国情教育,围绕中国特色社会主义理论体系,党的基本理论,改革开放和现代化建设成就,结合国家重大政策事件,制定科学合理的教育内容,积极探索新形势下开展形势政策和国情教育的新途径和新 方法 。 四、工作要求 1.加强领导。各县(区、市)教育局、各级各类学校要提高思想认识,把创建文明校园纳入学校年度重点工作,成立一把手为组长的工作机构,组织召开动员大会,制定详细的实施方案,明确责任分工,形成党团、处室、年级齐抓共管、一体推进的工作格局。 2.全员参与。各县(区、市)教育局、各级各类学校要充分利用学校局域网、板报、宣传栏等渠道,加大宣传造势,鼓励教师、学生、家长全员参与,为文明创建活动献言献策。通过家校合作、共同参与,构建和谐的家庭和社会关系,实现家庭、学校、社会的有效对接。 3.评比检查。各县(区、市)教育局要按照时间节点要求,定期不定期地对学校开展检查,督促其按照要求,保质保量的完成各项任务。市教育局将组织督查组,深入学校进行评估验收,对不认真履行职责、未按质完成任务、影响工作顺利进行,造成不良后果的学校,要予以通报批评。 4.建全档案。各县(区、市)教育局、各级各类学校要建立文明校园创建的专门档案,并不断进行补充和完善。对文件中提到的每一项重点工作及其中的每一类活动都必须认真组织开展,评估检查时要提供相应的汇报资料和详实的活动资料。 2020创建文明校园活动方案3 为创建文明校园,优化校园周边环境,维护学校正常的教学和生活秩序,预防青少年学生违法犯罪,使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶,我校认真贯彻上级有关文件和要求,扎扎实实开展安全文明校园创建活动,特制定实施方案如下: 一、统一思想,提高认识 学校领导班子成员要高度重视这项工作,认真组织广大师生学习有关文件会议精神,并结合工作实际,对照《安全文明学校标准》经常开展自查、自纠活动,找准突破口,抓住实质。做到全面贯彻党的教育方针,模范执行国家关于教育的政策规定,依法办学,重视并积极各项改革,重视学生全面发展,积极实施素质教育。 二、广泛宣传,发动群众。 1、以校会形式进行宣传发动,向广大师生明确提出活动要求,讲清活动的意义目的,并动员广大师生关心支持创建安全文明校园活动,群策群力,献计献策。 2、在校园内,以年级为单位进行集会,结合本年级学生年龄特征,对其进行人生观教育,道德规范教育和法制教育以及安全防范知识教育,培养“自学、自理、自护、自强、自律”的好学生。 3、在班集体中,以各班为单位举行不同形式的主题班队会。树正气,弘扬爱国主义、集体主义主弦律,增强学生的集体主义观念,爱班,为班集体增添光彩,向不文明,不安全行为告别,争先创优,争做文明学生,再创文明班级。 4、利用家长学校,成立由部分家长组成的“区域创建安全文明学校”校外活动小组,让学校周边环境稳定,为师生创设安全的活动环境。从而增强家长参与学校管理,管好自己子女的意识,为社会稳定,学校安宁做贡献。 三、建章立制,落实各种安全防范措施。 1、紧密配合上级公安、工商、文化、交通等部门,取缔学校门前200米半径以内的“三室一厅”,同时加强学生的思想教育工作,采取学校-家庭相结合的办法,利用记录联系本双向交流,双向管理。 2、加强学校安全保卫工作,保安人员值日教师昼夜值班护校,保护师生的人身安全。 3、继续落实门卫工作制度,对进出人员盘查、登记,保证学校正常的教学秩序不受干扰。 4、在广大师生中,继续开展“创双创”活动,创文明班级、创文明学生,让积极的思想占领学生的思想阵地,“治标”与“治本”结合,让科学的理论武装头脑并指导行动。 5、建立学生“心理咨询室”,让有心理负担的学生能得到关怀,心理咨询教师要做孩子的知心朋友,在交谈中解除孩子内心焦虑,恐怖以及报复,闹事,等不良情绪障碍,使其健康发展。 6、切实加强对青少年学生的思想、道德、法制教育,定期请法制副校长到校举办法制讲座,请交警队的同志到校讲交通课,培训校警队,不断增强学生的法制意识,交通安全意识,国防意识等。 7、加强各科德育工作渗透,齐抓共管,形成育人网络。 8、设立“校风、教风、学风”实话实说投递箱,鼓舞学生积极参与学校管理,举报揭发不良现象及人和事。 9、校园每天两次播音,表扬好人好事,树正气,倡导文明风尚。 10、落实教师值日制度,值日教师负责课前、课间、课后的安全工作。要求做到学校有学生必须有值日教师,确保学生的安全。 四、安全教育常抓不懈,文明校园育文明使者。 我校将在“双学双创双争”活动的基础上,以上述10项措施为依托,再创安全文明学校。保证学校正常教学和生活秩序,优化教书育人环境,为学生创设全面发展的空间,使其有丰富的科学文化知识,高尚的道德情操,健康的身体和健全的人格意识,良好的社会适应能力。从而为祖国培养合格的建设者和接班人。 五、以活动为载体,提高学校整体精神文明水平。 1、政教处负责组织广大师生认真学习《文明学校标准》、《文明班级标准》、《文明教师标准》、《文明学生标准》。 2、班主任负责组织学生对照标准写出 决心书 和计划。 3、组织开展“珍爱生命,关注安全”、“学会感恩,担当责任”、“爱我中华,为国争光”等主题教育系列活动和艺术节、读书节年度系列活动等丰富多彩的教育活动,做到活动前有计划,活动中有步骤,活动后有记录。 2020创建文明校园活动方案4 一、活动目的: 建设和谐文明的校园文化、树立良好学生形象、整体提升学生文明素质,创建社会认可、人民满意的职业学校,使我校早日跨进中等职业学校示范校行列。 二、活动主题: 文明之花绽放校园——文明从我做起 针对目前我校学生中存在的诸多不文明现象,一方面开展专项治理活动,即专项治理:吸烟、早恋、不文明交往、不恰当使用通讯工具、打架、逃课、漏宿、卫生习惯不好、语言不文明、浪费严重、不文明就餐等现象;另一方面倡导:勤俭节约、健康生活(远离烟酒);文明上网、文明交往;礼仪待人、心态健康;服务他人、孝敬尊长;热爱专业、学有所长,养成文明的行为习惯。 通过主题活动,教育学生把“知礼”、“诚信”、“守法”、“爱国”等德育内容内化为“学会自律,学会宽容,学会协调,学会生存,学会适应,学会发展”,引导学生“做一个尊父母讲孝义的人;做一个敬师长讲礼貌的人;做一个爱同学讲情义的人;做一个品行正讲诚信的人;做一个守法纪讲正气的人;做一个有理想讲奋斗的人;做一个体格健康讲奉献的人”。 三、活动时间: 20--年8月23日至20--年12月30日, 四、主要活动及过程安排: 1、20--年8月23日至9月5日 开展庆祝第26个 教师节 “尊师 心语 ”、画报、书法评比活动。 2、20--年9月6日至12月6日 1)各班级开展“远离恶习,文明从我做起”评比活动,活动必须紧扣主题即:远离恶习(即专项治理的内容)、六个学会、做七种人。主题班团会评比活动以专业室为单位分为两步,9月6日至--月20日为专业室内评比,由专业室负责组织评委,安排具体活动计划、时间,并上报政教处(上报时间为9月20日),评比结果每个专业室推荐出三个秀的班级参加全校评比;--月21日至11月21日由政教处、团委组织校级评比,最后成绩排名作为专业室成绩排名。 2)开展专项治理活动:专业室负责组织各班级根据自己班级的实际情况,针对存在的问题,突出重点,以点带面,制定专项治理及措施,并上报政教处(各班级填写专项治理活动申报表,一式两份,上交政教处一份,上交时间为9月21日),活动结束时各班级填写专项治理 活动 总结 表。政教处将进行专项考评,根据平时考评记录及各类活动比赛考评记录,活动结束时评估效果。 3)开展班容班貌评比活动。 4)为使此次活动开展得更具实效性,各专业室可组织班级开展主题活动所要求的独具特色的德育教育活动。 3、开展德育课评比活动:即:法制教育课、安全教育课、心理健康教育课评比活动。分为两个层次:1)专业室组织内部评比,评出三个班级参加校级评比(三种课型各一个)。时间:--月20日至11月20日;--月15日各专业室将本专业室评比活动安排上交政教处。2)校级评比:11月21日至12月20日 4、各班级积极参加学校组织的大型文体活动评比,在活动中培养文明习惯。主要有: 1)、校运会 2)、“一二·九”新团员入团仪式。 3)、冬季越野赛评比; 4)、庆祝 元旦 文艺汇演比赛; 5)、青年志愿者活动。 四、本次活动针对、解决的问题: 1、学生中存在的乱扔垃圾,破坏班级及公共卫生及公共物品现象 2、不尊重父母劳动成果,吃零食、乱花钱、吸烟、喝酒、上网吧、不文明就餐现象 3、不尊重师长,不诚实守信、不懂礼仪、严重违纪现象 4、不会正确处理同学关系,打架、语言不文明及男女生非正常交往、早恋等现象 5、课间活动无序、打闹、喧哗,不能“轻声漫步过走廊”现象 6、不热爱专业,学习信心不足,学习不认真、不刻苦、逃课现象 7、工作不认真,不按时完成劳动任务(如:值日生不按时完成值日任务等)现象 8、部分学生正义感不强,不敢检举揭发违纪现象 9、安全意识、法制意识差,不会自我保护、侵害他人权利等现象 --、部分学生严重、适应能力差,培养学生健全的人格 五、要求: 1、本次活动重心在各专业室,专业室主任和班主任要高度重视,每项活动必须紧扣主题,认真查找学生、班级管理存在的问题,切实通过活动解决问题,讲求实效。因此,要精心布置,以班团干部为龙头、以共青团员为骨干,充分调动每一名学生的积极性、主动性,全员参加共同接受教育。开展的活动要充分体现专业文化建设内容,可形式多样(如主题班团会活动等) 2、科任教师要积极参加此次教育活动。科任教师必须参加所教班级的主题团班会活动,活动阶段结束时,科任教师的参与将作为专业室对科任教师德育管理考核内容之一。 3、各专业室各班级必须按政教处、团委安排的时间开展相应的活动,不得拖延或不开展,特殊原因不能按时开展的班级由政教处批准方可,但过后必须补开。 4、需要上缴的材料必须正规(材料:用学校统一的封皮,手写材料用A4纸,统一用蓝黑色或黑色笔) 5、本次活动作为班级学期学年考核内容之一,将表奖综合考核优秀的班级。 2020创建文明校园活动方案5 为积极配合学校做好创建全国文明城市工作,经研究,决定组织全校师生进行创建文明校园志愿活动。具体事项安排如下: 一、活动时间:10月17日下午13:00--15:30。 二、活动场所:各教室、实训(实验)室及相关教学场所 三、参加人员:学生志愿者、教师党员志愿者。欢迎广大教师积极参加。 四、活动主要内容 1.擦拭门窗、讲台、多媒 体操 控台、电风扇 2.清除桌椅、黑板上的污迹;整理、摆齐桌椅 3.擦拭教室走廊墙面装饰画;更新创建文明城市专题板报 4.实训室物品摆放、清理;仪器设备整理 5.检查各实训室插座、电线、网线 6.实训室通道及楼道门口是否通畅 五、具体要求 (1)教室 1.桌椅无灰尘、无污迹,摆放整齐。 2.地面、讲台、多媒体操控台、踏板等打扫干净,保持清洁、无尘、无杂物堆放。将贴粘在地上、讲台的口香糖等物清理干净。 3.对课桌内的纸屑及杂物清理干净,不存放书籍、资料等占用课桌,保持课桌内外的洁净。 4.教室门及门上窗玻璃擦拭干净。 5.黑板擦拭干净,表面污迹清理干净。 6.教室内清扫工具摆放要规整,统一放于教室后门后面。 7.墙面清洁无尘,无蜘蛛网。 (2)实训(实验)室 1.实训(实验)室内无废弃物品(如纸板箱、废电脑、破仪器、破家具等),无关物品等。 2.实训(实验)室内物品摆放有序,卫生状况良好,桌凳、仪器设备、讲台、药品器械柜等要清理干净、摆放整齐、无尘;白板或黑板课后擦干净;清理室内死角卫生,如门后、电脑主机上或仪器设备下面等,室内无漏水、漏气、漏油现象。有水池实训(实验)室需要清理干净水池,无污物、瓷砖洁白。 3.地面拖扫干净、清除室内的脏污、清除作业区域的物料垃圾,保持光亮、清洁、无尘。 4.无电源插座未固定、插座插头破损现象无插头插座不匹配或私自改装的现象;无乱拉乱接电线现象;线路凌乱,需要理顺,绑扎。 5.各种制度、安全操作规程、社会主义核心价值观等张贴牌是否脱落或粘贴不牢,要加固。实训(实验)室内外墙面、白板禁止张贴通知、 广告 等。 6.实训(实验)室内无吸烟现象。 7.人离开应切断电源、关门,不存在门开着而无人的现象。 8.实训(实验)室通道无堆放仪器、物品现象,楼道门后要清理干净、无尘、无烟头等。 六、活动人员安排 按照谁使用,谁负责的原则,请各教学单位根据具体负责的教室和实训(实验)室及教学场所填写附件1表格于10月16日报教务处备案。
2023-09-03 03:20:471

创建文明校园手抄报

创建安全文明校园,建设和谐社会。百善文明为先,万思安全最重。关注自己一言一行,创建你我美好校园。文明在于细节处理,安全在于未然防患。健康生活,文明做人,平安每天,幸福一生。安全与幸福携手,文明与美丽同行。安全意识,时时具备不可忘;文明之道,刻刻铭记你我心。打造文明大庆,构建和谐社会!让健康与我们相随,让安全与我们相伴,让文明与我们相拥。安全--唱响生命之,文明--点燃心灵之窗。多一句文明用语,增一缕校园春风。大礼不辞小让,细节决定成败。帮助他人,快乐自己。教育是习惯的培养。教书育人,贵在创造。
2023-09-03 03:20:561

文明校园创建活动总结简短

  每个学生都要做文明的先锋,要懂文明,讲文明,创建文明校园。你知道活动总结应该怎么写吗?下面是由我为大家整理的“文明校园创建活动总结简短”,仅供参考,欢迎大家阅读。   文明校园创建活动总结简短【一】   在学校大队部的号召下,学校启动了“文明礼貌月”活动,在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯。现将“文明礼貌月”活动总结如下:    一、加强宣传,营造氛围   学校充分发挥少先队和班级的作用,以建设“文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会、团队活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各班规范化、个性化布置教室,形成浓厚班级文化氛围。各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》,规范要求学生的言行。同时,各班都进行了养成教育,配合文明礼貌教育日的展开,杜绝迟到早退和乱扔的现象,对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正,对乱踏花园、乱扔垃圾的同学进行了批评教育,统一要求佩戴红领巾,养成积极向上的精神风貌和文明习惯。   同时,学校健全了值勤班规章制度,加强对每日常规活的检查、评比力度,从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度,对出现的问题及时和班主任联系一起处理,并对违规违纪学生逐一建档,由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展,要求每个学生都能认识到:文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。    二、好人好事,层出不穷   文明礼貌月活动开展以来,各班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”等活动。校园内好人好事层出不穷。同时,我们在大队部的带领下,组织学生到校园外扫公路。   小学生文明礼仪养成教育是一项长期的工作,通过这次文明礼貌月活动,校园文明之风逐步盛行,学生行为习惯明显好转,为进一步巩固文明礼貌教育月的成果,由少先队大队部牵头,各个班积极总结,分别收集了三月以来违规学生扣分情况等一系列相关数据,总结经验,将文明礼仪养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校园。   文明校园创建活动总结简短【二】   文明是把尺子,时刻衡量你我,此次的“创建文明校园,我在行动”活动在师生的响应与支持下,从筹备、组织到结束与以往相比进步很多,同时也打到了预期的效果。   学院迎接评估在即,为了积极配和,响应学院的工作计划达到预期效果,我们电商101就此举办的这项活动也算是为锦上添花。此次的文明宣传和实际行动,呼吁了在校学生,让文明深入人心,在活动中,我们将创建文明的观念传达到每个同学心中,使创建文明校园不再是一句简单的口号,而是体现在我们生活中的实际的行动。   在班委的积极带动,班级同学的积极配合下,我们展开的对学院内张贴的宣传单和各重要场所的垃圾地方进行清理,活动进行过程,大家都在尽力的做好个人所负责的区域。我们每个人心里都清楚,这不是一个强求任务,而是发自我们内心去想做好的一件事,所以此时此刻的我们都在认真的进行清洁。   活动的顺利举办,让我们受益匪浅。唯一遗憾的就是,此次的活动只是局限在校内进行。不管是一个家庭,一个学校还是一座城市,都希望能够在一个文明和谐的环境下生活、工作。我想这样的文明行为不是短暂的,不管是现在还是以后,个人和团队,通过我们电商101团支部此次的呼吁,希望我们每个人都能从身边的小事做起,提高自身的文明素质和自身涵养,共同去爱护我们无锡商业职业技术学院的文明校园,时刻铭记“校荣我荣”,只要我们是学院的一员,我们就有这样的义务和在校师生共同建造美好文明校园。德育重在坚持,文明贵在行动,我相信,在以后的校园生活中,工作岗位上,有你、有我、有大家,共同树立文明形象,我们的校园、社会将会是一个文明和谐的社会。   文明校园创建活动总结简短【三】   为积极响应x市创建文明城市活动,xx小学开展了“做文明使者,建和谐省会”系列文明教育活动。现进行阶段性总结如下:   1、利用国旗下讲话号召每位同学参与到创建活动中来,由四一中队代表向全体少先队员发出倡议“积极行动起来,从现在做起,从小事做起,文明礼仪,切记心中,人人争做文明小使者,为石家庄市开展的创建全国文明城市活动做出自己的贡献”。   2、在全校开展“小手拉大手,共创文明城”手抄报大赛,要求学生和父母合办一张“创建文明城”主题的手抄报,让创建工作深入到每位学生心中,落实到每个家庭,并在大厅展出优秀作品。   3、开展“一日八评”活动。从到校、仪表、课堂、两操、行为、卫生、作业、路队等八个方面评选出“守时小明星”、“靓丽小明星”、“课堂小明星”、“活力小明星”、“守纪小明星”、“绿色小明星”、“自律小明星”、“交通小明星”及“校园文明之星”。班级一天一评比,一周一小结,一月一汇总,学校期末大表彰。   4、发放活动宣传资料1000余份,家长们纷纷响应,认真填写了活动意见反馈。让活动从学校延伸到家庭进而延伸至社会。   文明校园创建活动总结简短【四】   结合学校实际,开展“创建文明校园”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。    一、加强宣传,营造氛围   学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校园、文明班级、文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。    二、主题明确,循序渐进   为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”“爱校护校”“学校是我家、爱护靠大家”等活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。    三、好人好事层出不穷   创建文明校园活动开展以来,各班积极开展“学雷锋”好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内拾金不昧150多人次,助人为乐等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,看见纸屑弯腰拾起,为贫困山区同学献爱心。    四、实践活动有声有色   利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动;利用三八妇女节对学生进行感恩教育。开展了——我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。为丰富学生的德育实践活动,让学雷锋活动走出校园深入社会,在各班的的组织下,同学们开展“学雷锋”的体验活动,为孤寡老人捐款,打扫卫生,清除社区垃圾,受到社会各界的一致好评。    五、落实规范,巩固成果   各班组织全体学生认真学习了《中小学生守则》,守则要求学生的言行。校园内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。    六、积极总结,让文明之风常驻校园   文明礼貌养成教育是一项长期的工作,通过创建文明校园活动,校园文明之风逐步盛行,学生行为习惯明显好转,为进一步巩固文明礼貌的成果,少先队大队部积极总结,召开创建文明校园工作汇报会,树立典型,表彰先进,总结经验,将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校园。
2023-09-03 03:22:011

创建文明校园演讲稿1000字6篇

文明演讲稿1 亲爱的老师,同学们: 大家好!我演讲的题目是——《生态文明,从我做起》。 我热爱我的地球,热爱我们赖以生存的家园。爱她的山清水秀,爱她的碧草蓝天...... 我向往和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里,与鸟儿一起追逐、歌唱;清晨,迈着轻盈的步履去原野上踏青,雾霭缭绕着、白纱般的柔柔的白雾漂浮在空中。吮吸着花草的芬香,欣赏着阳光的沐浴,陶醉在这如痴如醉的梦幻里。 曾几何时,人们乱砍乱伐,使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田,洪水冲毁了可爱家园,大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过,没有了自然,便没有了人类,这是世界一大朴素的真理。一味的抢夺自然,征服自然只会破坏生态系统咎由自取额,使人类频于困境。98年的洪水、20__年的沙尘暴,其实,这就是自然对人类发出的警告。 曾几何时,人们乱捕乱杀,使人类的朋友惨遭涂炭。“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生伤熊事件到与愚人们疯狂捕猎,人类是否也将要把窗口对准自己,切记,保护动物就等于保护自己。 曾几何时,战争的爆发,是我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏,核辐射对生命的摧残,尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去半个世纪了,可那里依然是不毛之地。由此可见,和平是全人类环保的重要前提。真不敢想象,如果我们再继续下去,这个世界将会是怎样一副惨景呢?地上寸草不生,天空尘沙弥漫,人类在魔鬼般的尖叫中化为白骨。到那时我们只能说,人类曾经属于过地球,但地球将不会再属于人类了。 现在,我们都要树立起保护环境的责任心,大力倡导文明新风。将绿色文明当成人与自然相和谐与共、经济社会与坏境协调发展的新的文明。将这一文明成为每个社会成员的共同认知,从而自觉传播、实践人与自然和谐与共的绿色文明理念。人在自然中生长,绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵呀!它是生命、是希望、是快乐,让我们行动起来,为珍惜绿色,创造绿色献出自己的一份力量吧! 文明演讲稿2 老师们、同学们: 大家好! 我叫___,很高兴今天能参加我们学校组织的这次演讲活动,我今天讲话的主题是:播撒现代文明 构建和谐社会。我觉得文明是一种好习惯的坚持。我们作为高中生有责任把文明传递,严格要求自己从小事做起,从点滴做起,用自己的实际行动去带动我们身边的人,使我们的社会更加文明,使我们的"家园"更加美丽。其实文明离我们很近很近,近的触手可及---文明有时只是一个手势,有时只是一个微笑。正如一则广告所讲的:一个小男孩正在放风筝,可是风筝却挂在了树枝上,只有踩在公园的椅子上才能拿到,他为了不使椅子弄脏,拿出一张白纸垫在上面,然后到白纸上取下了风筝,这则广告深深的打动了我,从中我悟到了“文明,有时就是一张纸的厚度。” 我相信你,相信我们大家会听到文明的声音,会在生活中释放你心中文明的热情!做到文明说难也难,说简单也很简单。有时多一份等待,对他人来说就是一种关爱,其实就是文明的一种表达方式。在校时,我们学生不应该讲脏话,不应该打架斗殴……如果你做到了,那就是一个文明的人;如果大家做到了,那就是一个文明的群体;如果整个国家做到了,那就是一个文明的国家。 中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。 我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光,更有“礼仪之邦”的美称。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在,我们的行为会相互影响,人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系! 孔子云“已所不欲,勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在,我们的行为会相互影响,人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际。 关系! 其实,要想成为一名“讲文明,树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。 还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球,还把路边的垃圾扔到了垃圾箱,还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车,早晨跑了一路,好事做了一路,快乐了别人也满意了自己。还有美国汽车公司的巨头——福特公司,它的总裁福特大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高,当前几个人面试之后,他觉得自己没希望了。但既来之,则安之。他敲门走进了董事长办公室,一进门,他发现地上有一张废纸,便弯腰捡了起来,并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前,说:“我是来应聘的福特。”董事长说:“很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。”福特惊讶地说:“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了?”董事长说:“福特先生,前面三位的确学历比你高,且仪表堂堂,但是他们眼睛只能“看见”大事,而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事,而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象 。”福特就这样进了这家公司,并成为了总裁,而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。 所以,同学们清除陋习需要我们要从小事做起,从身边做起。讲文明语言,做文明学生,平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪,不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方,在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长,见了老师主动问好;团结同学,互帮互助;爱护花草树木、公共设施,不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧,提倡文明上网,科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴,不比吃穿,不浪费粮食。在家尊敬长辈,孝敬父母,体谅父母工作辛苦,生活节俭。 社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建,需要重建礼仪,让人们心灵相通,友好相处,在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上,重建新的、体现时代要求的文明礼仪,让中国在成为经济强国的同时,也成为新世纪的“礼仪之邦”! 同学们,让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落,为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧! 文明演讲稿3 亲爱的老师、同学们: 早上好! 我是___,我们生活的环境,学习的环境总是影响着我们,学校环境中最理想的状态当然是文明和谐,有了这样的氛围,我们可以很好地学习,没有外部因素干扰。 事实上,很多时候我们忽略了一点,当我们学习时,总是觉得环境不会影响我们,但是这样不受影响的同学很少,这需要非常坚定的心态,而我们许多同学都缺乏这种心态。 创造一个良好的环境当然很重要,在一个文明和谐的环境中学习不是更好吗?这是当然的。在我们的学校环境中,每天的一切都是我们个人的经历,这就要求我们一起建设文明校园,和谐校园而努力。 一个文明和谐的校园环境当然是我们同学一起建设的,文明是我们作为学生的素养,在这个社会里,文明人首先值得尊重,我们必须做一个受人尊敬的人。 文明一直与我们同在,我们必须保持清醒,良好的环境就自然创造出来了。现在很多同学总是在不经意间说脏话,学校里好像也有很多,环境决定了我们的性格,我们说话的方式,这是受大环境的影响,总会有人跟风,即使是一个脏字也能影响我们整个学习环境。 很多时候,人们会忽略身边的小事,可能是不文明的举动,也可能是一个不文明的词,但这是我们所要警戒的。我们都是学生。想生活在一个文明的环境就必须改变自己,使校园更文明。 文明与和谐同在,和谐的校园使一切都那么美丽,当我们是学生的时候,必须和同学们保持良好的关系,当有矛盾时候,不要愤怒,要妥善处理。 在学校的集体环境中,同学之间不可避免地会有矛盾,但是要讲究素质,这是构建一个和谐的校园环境的关键。我们要控制好自己,处理好与同学的关系,拒绝所有校园暴力,并及时报告老师。 我们需要生活在一个文明和谐的校园。 大家都需要知道环境时刻影响着我们,环境在改变着我们,我们必须自觉地创造一个良好的环境。 学校是我们每天生活和学习的地方,只有学校变得文明和谐,我们的日常生活将会更好。 谢谢大家! 文明演讲稿4 各位老师、亲爱的同学们: 大家早上好! 今天国旗下讲话我要讲的主题是:文明习惯贵在养成 开学一个月来,我们看到了我们的学生彬彬有礼,做事有规矩,对待师长有礼貌,然而随着时间的推移,我们良好的习惯开始有点马虎,说话不是那么有节制,走路不是那么有风度,着装不是那么有青春,有朝气了。 同学们,一滴水蕴藏着大海的本质,一束光反映了太阳的光辉,一件小事也能折射出一个人的修养。文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。文明与不文明,二者之间既是对立的,又是相互依存、相互渗透的。一件小事这样做就是文明的,那样做就是不文明的,泾渭分明,道理并不复杂,但贵就贵在文明习惯的养成,难就难在长期坚持。 文明礼仪在我校一直是开展的主题,如今校园里的文明之风已经慢慢掀起,很多同学也都行动起来了,大家都开始说文明话,办文明事,开始争做文明人。在校园里到处可以听到朗朗的老师好的声音,追逐打闹的吵闹声也以不再震破鼓膜,脱口而出的脏话也不再造成听觉阻塞;学生随手扔纸屑、瓜壳的现象不再造成视觉疲劳,操场上,走廊里很难看到那些障碍物;这一切的一切都是文明行为的提升,一个人只有学会做人,学会善待这些小事,才算具备了成功的基础。 然而,文明礼仪不是一阵风,吹过就无痕,我们不仅在活动中在校园内是文明人,活动过后在社会中我们仍是文明人,那么我们怎样才能把说文明话、做文明转化为一种习惯呢?所谓的习惯就是在某种环境中不断的刺激强化从而建立起来的一种条件反射。文明习惯也一样如此,它的养成就像洗脸、吃饭般的随手拈来。就比如说捡垃圾这件事,如果你的脑海中反复有着主动捡起的意念躯体不断的做着主动捡起的动作,那么建立起来的主动捡起垃圾的条件反射就会不断的得到强化,这样主动捡起垃圾的文明习惯不就养成了吗?每一件涉及到文明的小事其实都很简单,只要你肯去坚持不懈的做那么真正的文明人不就是我们自己吗?学校里吃饭排队,走廊里徒步慢行,学校里推车进出校门,遇到师长主动问好等等,无不是在平时经常坚持中养成的。 老师们,同学们,文明习惯无处不在,成人先成长,爱国先爱校的道理想必我们每一位师生都知道,我们必须从小事做起,严格要求,长期坚持。我们还必须从大处着眼,千万不能把一些不文明的言谈举止看做小事,因为它代表着一个人的文化素养,标志着一个民族的健康程度,影响着一个地区一个国家的经济发展。作为一所学校,也标志着它实际的办学水平。学校是我们的家,建设靠大家,让我们充分利用一切机会,文明习惯的养成抓深抓细,相互督促,并长期坚持,使我们学校的校容校貌和人文气质再放异彩! 文明演讲稿5 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《争做“文明小卫士”》。 中华文明,源远流长;华夏古国,礼仪之邦。在这“文明之花”到处开放的今天,不文明之举也充斥在我们身旁。同学们,我们都是零零后,是祖国的花朵,更是民族的希望!不论我们上过多少培训班,获得多少奖状,考上多么好的初中、高中乃至大学堂,如果不讲文明礼仪,长大后也不可能成长为忠于祖国、孝顺父母、有益社会的栋梁。 身为零零后的小学生,在日常的学习和生活中,我们更应当注重自己的言谈举止,自觉履行文明礼仪。试问,在美丽宽敞的校园里,当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑,洁白的墙壁上那一串串黑色的脚印,操场上干枯的果皮残核,灰蒙蒙的糖纸和食品包装,你忍心不伸出双手吗?你忍心看到那些不和谐的画面吗?同学们,美丽的校园不仅仅需要别人的付出,更需要你我的文明举止!春天是美好的,而春天的校园更应该纯洁无暇、文明荡漾! 文明是风,它可以吹拂温暖每个人的心;文明是花,它能将社会这个大家庭装扮的更加温馨漂亮。试想,如果我们每个人都能在公交车上给老、弱、病、残者让座;上班、上学再忙也不走快捷路径;在公共场所不践踏草坪;不随地吐痰;不随手随地乱扔垃圾;不横穿马路;不随处张贴小广告;不乱涂乱画;不影响市容等等。那么我们的社会何愁不和谐?何愁不温馨?又何愁不井然有序、充满诗一样的乐章? “勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。文明礼仪是一点一滴养成的,不良行为也是一点一滴形成的。社会是我们大家的,文明社会需要大家一起努力,而不是靠一俩个人的力量。所以,想要做一个文明的小学生,在学校就要团结友爱,互相帮助,不说脏话;在家里就要孝敬父母,尊老爱幼,热爱劳动;在社会上,就要热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法,助人为乐。只有不断在生活中锻炼自己,磨练自己,向文明礼仪靠拢,才能成为一名文明的“小卫士”,有良好的道德风尚! 文明让我们懂得做人的道理,文明让我们了解说脏话的危害,文明让我们认识到自己不良行为的肮脏……文明像一个纯洁的天使,飞到哪儿,快乐、幸福、和谐就在哪里飘扬! 文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象,代表着民族和国家的形象。同学们,既然我们是令人羡慕的零零后,那就让我们携起手来,争做一名令人称赞的“文明小卫士”,从现在起,坚决告别身上种种不文明的行为习惯,养成良好的行为礼仪,为创建文明校园,文明社区,文明城市,文明礼仪之邦尽自己的一点微薄之力吧!正可谓:英姿飒爽零零后,文明礼仪记心头。不良行为丢脑后,素质修养俱优秀。知识本领学到手,扬眉吐气雄赳赳。国人赞美零零后,传承礼仪美名留! 谢谢大家! 文明演讲稿6 尊敬的各位评委,各位老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯,争做社会小标兵》。你们也许会看到一些身强力壮的小伙子,旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘,如何兴高采烈地发出“他妈的”之声;也许会遇到有人撞了你一下,不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候,你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是,当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪,并且为之辩护说:区区小事,何足挂齿。难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声:“你们错了!如果任其这样发展下去,那么文明何在?礼貌又何在呢?” 我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“孔融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一,他从小养成了对长辈有礼貌的美德,后来当了国家主席,仍然能以礼待人。一九五九年,毛主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席回答:“敬老尊贤,应当应当!”由此可见,文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。 我们共同生活在社会主义的大家庭中,文明礼貌地处事待人,是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此,我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵,我们要养成哪些习惯呢?比如说,你在公共 汽车上,不小心踩了别人的脚,请先说声“对不起”;别人帮你做了事,要对别人道一声“谢谢”;在校内外,见到老师要热情打招呼问好;吃饭时,要把最舒适的座位让给长者,等等,这些都是讲文明礼貌的起码要求,有了这些习惯,才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的,需要逐渐养成。 那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为,对别人、对社会是有益还是有害,要有一个衡量的准则,我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则,叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵,因此,我们要认清哪些是我们应该做的,哪些是我们不应该做的,以此来规范我们的行为。其次,采取一些有效措施,来培养习惯。比如,在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中,照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒,对有些人看来是无效了,他们对这些告示倒不一定是故意违反,因此,在没有养成好的习惯的时候,采取一些强制手段也是十分必要的。 同学们,我们是21世纪建设祖国的主力军,共同担负着创造物质文明的重要使命,更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起,做一个文明人,心中牢记文明礼貌,争做社会小标兵吧.
2023-09-03 03:22:081

校园文明创建活动有哪些

校园文明创建活动有下面这些:1、实施感恩工程。学校积极打造传统节日——“感恩母亲节”教育活动,大力宣扬知恩图报,不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩,以自己的实际行动加以践行,为“仁义之城·最美碧江”增添新的精神内涵,弘扬中华民族传统美德;每年中秋节,学校对“特殊群体”进行慰问(特殊群体包括贫困生、留守儿童、三残儿童、进城务工子女、孤儿等),让孩子们感受到“家”的温暖。2、实施书香校园工程。学校通过举办读书节、书签创作大赛、师生征文比赛、班刊专辑、校刊小作文展示、艺术节等活动,弘扬中华优秀传统文化。并以“读书节”为契机,有效利用楼层书吧和每周二的读书课,开展大阅读活动。在阅读氛围营造、阅读活动设计、阅读成果呈现等方面进行精心安排,积极营造“多读书、读好书”的氛围。文明校园创建活动内容:以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。
2023-09-03 03:22:241

校园文明建设流程?

1、创建文明校园的主要内容:以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。2、创建文明校园的基本原则:坚持价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义;坚持广泛参与,把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工,夯实校园文明根基。3、创建文明校园的总体目标:通过文明校园创建活动,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念,提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩,提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善。
2023-09-03 03:23:211

美丽校园看我的,践行文明我做主作文1500字

  尊敬的各位老师、各位同学:大家早上好!今天我国旗下的演讲的题目是:“创建文明校园,争做文明学子”。记得有人说过:“人一撇一捺,写起来容易,做起来难。”该做怎样的人呢?一百个人会有一百种答案,但在每个答案的背后都有一人基点,那就是首先要做一个文明的人。那么对于我们来说,首先就要做一个文明的学生。文明的学生,一定是讲礼貌的。礼貌用语在他嘴边,远离污秽的言语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己一样重要。文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架,搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导。要做一个文明的学生,文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的脑袋、最高深的学问都重要。礼貌可以替代最珍贵的感情,事实上,良好的行为习惯是保证良好学习习惯的前提,也是树立健康人格的基础。在学校,如果没有良好的行为习惯,那么同学就会目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境,相反,如果我们养成了文明的行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。现在,我们正处于人生成长的关键时期,这个时期的所作所为,将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯,同时也影响我们良好道德品质的形成,如果我们不在此时抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于已于社会又有何用呢?所以,我们应该鸹成人、后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人,文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇浆,和谐校园的乐章终将奏响。“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬、我们充满激情、我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明、表现文明、做文明学生、创和谐校园。 在国旗下讲话创文明校园,做文明学生各位领导、老师、同学们:大家早上好!新的一个星期开始了,站在国旗下,心情无比激动,今天我讲话的题目就是:我们综合楼前挂出的横幅——同学们,人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。有一句话是这样说的,如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。那么我们的校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明。美丽源于爱的倾注,美丽的校园倾注了设计者的灵感、校领导的关怀、工人师傅的心血。在短短的几年里,荒地变成了美丽的校园。同学们,如此美丽的校园,你忍心丢下手中的废纸?去玷污它的一尘不染吗?你忍心大声喧哗,去打破它的宁静和谐吗?你忍心做出一些不文明的行为,去破坏它的美丽吗?答案是否定的。可是,在我们的校园里,在我们的身边,还存在这样的现象,这样的少数同学。如:语言不文明,出口成“脏”,不尊重他人,与老师、父母顶撞;下课起哄、追逐打闹,随地吐痰、乱扔矿泉水瓶,以大欺小、以强凌弱等等。校园是我家,文明靠大家,确实要从我做起,从身边做起。为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。
2023-09-03 03:23:431

创建文明校园的演讲稿

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在学习、工作生活中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,大家知道演讲稿的格式吗?以下是我精心整理的创建文明校园的演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。 创建文明校园的演讲稿1 同学们:   为全面贯彻落实党的“建设美丽中国、实现中华民族永续发展”的总体部署,传播生态文明理念,构建全民参与环境保护的社会行动体系,在全社会营造爱护生态环境的良好风气,引导人们选择低碳环保绿色生活,积极、理性、深入地参与生态文明建设,我们向全校提出以下倡议:    一、积极响应号召,争做生态文明的宣传员。   让我们自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,支持、参与生态文明宣传教育,形成爱护生态环境的良好风气。进一步推动形成“我为建设绿色家园尽责,我以奉献生态文明为荣”的良好风尚。    二、积极主动参与,争做绿色家园的践行者。   自觉参与全民义务植树活动,加快推进绿色家园和生态文明建设。积极倡导梳理生态文明观念,把个人的环保行为视为文明修养的组成部分,争当“环保卫士”、“文明标兵”,大力宣传绿色生活的理念。    三、坚持从我做起,争绿护绿的带头人。   通过开展少开一天车、清理环境卫生、环保大家行等活动,践行低碳生活、绿色消费。珍惜生态绿化建设成果,爱护花草树木,争做绿色家园的守护人,争绿护绿的先进和模范,切实保护好造林绿化成果。   用热情植下一棵树,用爱心呵护一片绿。建设生态盐城、绿色盐城,我们义不容辞!让我们携起手来,共同努力,从我做起,从现在做起,争当积极营造优美人居环境的创造者,为共建绿色家园,共促生态文明建设贡献自己的一份力量! 创建文明校园的演讲稿2   翻开北大荒的光辉一页,我们首先想到的是用“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”来形容北大荒人民。   50年代末,中国人民解放军10万转业官兵,按照党中央“屯垦戍边”的方针,开赴地处黑龙江省荒无人烟的北大荒,开拓北大荒。经过三代人的艰苦创业、开发建设,北大荒人把渺无人烟的亘古荒原建成了中国耕地规模最大、机械化程度最高的国营农场群,成为国家重要的商品粮基地、农副产品精深加工基地和外贸出口基地,成为举世闻名的“北大仓”。北大荒人为国家和人民做出了巨大的贡献。北大荒精神正是在这特定的自然环境和特定的历史条件下形成和发展起来的,她集中体现了“北大荒人”这个英雄群体高度的政治觉悟、崇高的思想境界、严谨的工作作风和奋发向上的精神风貌。   既然我们是艰苦奋斗的北大荒人的子孙,我们是现代文明社会的中学生,那么文明礼貌是我们中学生必需具备的基本素质。   文明的一切都是由细节构成的,每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,我们应该先成人,后成材,成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。   无数事例表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键,是品德高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是,我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒。同学们,我们播下一个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明中学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏花草。相信通过全体师生的努力,一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园!   新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。   以上这个事例表明,文明的一切是由细节构成的,通过这个细节,我们看见了文明离我们国家还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是存在着一些不文明行为。例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,其实我们每天都花了很多时间在做清洁上。可能有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如随处可见在教室走廊上的起哄打闹,走路推推搡搡,随意撞击门窗,也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话,随意损坏花坛、树木,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。不过,最近这段时间,在全体老师,特别是班主任老师和同学们的共同努力下,同学们还是取得了可喜的进步:校园里,我经常听到“老师好!”的喊声,校园也整洁多了,同学们还能排着整齐的队伍来到操场认真做操。同学们,我们播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰,不说脏话;管住我们的手,不乱扔果皮纸屑,不破坏公物;管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好和谐学习环境的校园。 创建文明校园的演讲稿3 尊敬的各位老师,亲爱的同学们:   大家好!   我今天演讲的题目是《创建文明校园,争做合格学生》。   在千百年来对赖以生存的物质进步的苦苦追寻的过程中,人类从未间断过对自身精神和道德提升;在物资丰富、技术发达、国家富强的今天,围绕“文明”进行的社会实践时时处处都在约束和调校着社会个体的不良行为。是的,尤其在今天,我们更需要文明!   学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而,在我们的校园还存在着少数这样的现象:语言不文明;不尊重他人,与老师顶撞;下课起哄,追逐打闹;随地乱扔垃圾等等。   为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人,理应"从我做起,从现在做起",为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。在此,我代表我们八(七)班向全校同学们提出以下几点倡议:   一,上课专心听讲,杜绝大声喧哗等不文明现象的发生,努力学习,按时完成作业;   二,讲究诚信,不抄袭他人作业,考试不作弊;   三,注意公共卫生,不乱扔垃圾,不随意践踏草坪;   四,合理支配时间,科学上网,杜绝痴迷网络,遵守青少年网络文明公约;   五,尊敬师长,团结同学,互相帮助;   六,按时上课,不迟到、早退,不旷课,保证上课纪律;   七,以校为家,爱护公共设施,不损坏公物,杜绝“课桌文化”。   八,遵守公共规则,维护正常的校园秩序。   切之弊病,正身立己,不断提高素质文明,树立良好的精神面貌,是我们每一位中学生应该做到的。我们中学生正处于人生中最为关键的时期,这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到自我的心理素质。所以,我们每个人都应该在学习知识的同时抓好自己的思想道德素质建设,养成良好的习惯,并不断提高自我,完善自我,努力做到:在校园,我们是合格的学生;在家里,我们是孝顺的孩子;在社会,我们是传播文明的使者!   我们每个人的一小步就是社会的一大步,大家的素质都提高了,校园就文明了,社会就文明了。让我们从自身做起,做一个合格的中学生,让文明充满校园,充满生活的每个角落。试想,校园的绿树红花,加上我们朗朗的书声,暖人的话语,整洁的仪表,这该是多么相得益彰的美丽画面呀!   同学们,让我们携起手来,创建文明校园,争做合格学生,以实际行动支持四城同创。 创建文明校园的演讲稿4 尊敬的各位老师,亲爱的同学们:   大家好!   今天我演讲的题目是《和谐校园,重在风气》。   众所周知,和谐的校园,由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。而校园环境的改善问题,相信同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地,校园更美丽”的活动解具体内容,也已初步养成了良好的习惯。现在,就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。   不才愚见,认为校园风气应注重两方面,即学习和生活。   “活到老,学到老。”这句话可谓家喻户晓,妇孺皆知。但,仅仅学识渊博就够了吗?下面,来给大家讲个故事:   智者和愚者走到路口,前面路小路纵横交错,犹如一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰,一点一点地慢腾腾地理着,一边自言自语地说:“要找出一条路来。”愚者看了看,就果敢地迈步向中走去,一边走,一边理着。几天以后,愚者回来。他衣衫破烂,身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路,那条路上,洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫,又出发寻找新的道路去。那位智者依然在很优雅地理着,依然在自言自语地说道:“要找出一条路来。”   其实谁智者谁愚者呢?敢于躬身实践、学以致用的人才智者,只准备而不行动的人才愚者。正如《荀子》的"《劝学》所说的:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”   经过十多的寒窗生涯,们应该都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过,其实真正能左右们的绝不是环境,而是们对这一切持什么样的态度。积极的,像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人,像月亮,初十五不样。面对生逆境或困境时所持的乐观、积极的态度,远比任何事都来得重要。态度决定们的生活,想要好的生活,就请先拥好的生活态度。   当们的学习和生活都有所改善时,相信们的校风,必将得到更大的改善;校园,将更加的和谐!   谢谢大家! 创建文明校园的演讲稿5 尊敬的各位老师,亲爱的同学们:   大家好!   有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目;   有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露;   有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐之美。   和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态;也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。   好,今天我演讲的题目是——文明缔造和谐   首先,我们先搞懂一个问题,文明是什么?也许,大家会想,这是一个多么抽象的概念啊!其实不然,很简单!文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。   我们作为新世界的中学生,在讲文明,创和谐上该如何做呢?   我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌,重在表现。主要包括三点:①谈吐文明②谦虚礼让③举止端庄。同学们,你若能做到以上三点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。   日常生活中的谈吐最能体现你的文明,与人交谈应注意4要:态度要诚恳,表情要自然,用语要文明,表达要得体。态度若不诚恳,你是无法与人真诚的交流的,表情若不自然,别人就会以为你不耐烦,令人尴尬;用语若不文明,别人就会认为你俗不可耐,不想和你交谈;表现若忸扭捏捏,别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明,相信同学们能轻易的做到,给人的感觉良好,体现中学生的文明。   “天下大事,必行于细”,让我们高度重视“讲文明”,我们既是校园文明的受益者,更是校园文明的创造者,让我们携起手来,共同打造我们和谐校园的明天,最后祝我黄河水院繁荣发展,祝院领导老师们身体健康,工作顺利,家庭幸福,祝学院所有的同学们学业有成,祝愿我院所有的毕业生前程似锦!   古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”从身边的小事做起,从我做起!完善自我修养,营造和谐文明的校园环境!挥一挥手作别昨日的陋习,正如你轻轻的来秉承文明的火炬!加入文明的行列,争做文明的使者!通过全体汝高学子的不懈努力,我们相信明天的汝高将会是一个更加和谐文明的汝高!
2023-09-03 03:23:521

创建文明校园作文300字到500字

  创建文明校园  古人云:“自修齐,至治平”,只有先学好礼仪,提高自己的素质和修养,才能干大事。礼仪是一种修养,一种文明。“创建文明校园,和谐校园”是老师和同学共同奋斗的目标。和谐校园是老师对学生的关心与教导,是同学在学习上的互相帮助,是同学之间嘘寒问暖,是看见老师的一声问候,是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景...........  虽然我只是一名小学生,但是,我也很想为“创建文明校园,和谐校园”做出我的一份贡献。作为新时代的小学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。我认为首先要从自我做起:不随地吐痰,乱扔垃圾,好好学习,锻炼身体,见到老师要问好...........在我们的校园里,每个角落都留下了文明的脚印,但也有不良的行为。  下课后,同学们争先恐后地跑出教室在操场上玩耍。几个男同学叠了纸飞机在玩,上课铃一打丢下纸飞机便跑回教室了!纸飞机孤零零地躺在操场上,直到清洁工阿姨把它扫走。虽然同学急着去上课,不是有意丢下纸飞机不管,但是却影响了校园的整洁。所以我们应该做遵纪守法、遵守学校规章制度、遵从老师管理的文明自觉的好学生,别让课堂上的老师生气,别让管理的班主任费心,别让清洁阿姨劳累,别给优美的校园添乱,别让我们快乐的生活打折扣。  同学们,行动起来吧,我们一起努力,把规章制度装在心上,把文明礼仪展现在我们的言行举止,做个快乐的学生——一个让家长,老师放心的文明青少年。
2023-09-03 03:24:011

美化校园环境,创建文明校园的倡议书

亲爱的同学们:我们的校园正在发生着日新月异的变化,当校园绿化美化直接作用于我们的学习、生活环境之中,成为不可分割的一部分时,保护校园环境也就成为一种健康向上的生活态度和学习方式,它与严肃活泼的学术氛围、积极进取的精神风貌、活跃向上的“绿色课堂”相媲美。学院不仅是我们温馨舒适的家园,更是展现我们风采和素质的重要场所。为使保护校园环境活动取得成效,为此我们向全体学生提出倡议。1、养成良好卫生习惯,不随意乱扔果皮、纸屑、食品包装物和烟头; 2、不随地吐痰,不随意践踏草坪; 3、不将食物带进教室,自觉清理教室和宿舍垃圾; 4、清除白色污染,随手捡拾纸屑杂物;5、禁止从教室、学生宿舍的窗口向四周抛扔废弃物; 6、禁止在墙壁、桌椅上乱擦乱写乱刻乱画;7、节约能源,用水、用电一定要及时关闭,杜绝浪费现象。8、遵守公德,倡导文明,爱护公共设施,维护公共秩序,爱护公共卫生;9、爱护校园环境,勇于劝阻损坏校园环境的行为。同学们,美德贵在坚持,实践重在行动。我们要把整治环境卫生,养成文明习惯,创建文明校园的工作融入日常生活,从自身做起,从现在做起,从小事做起,团结一心,共同努力,用行动去落实保护校园环境的重任,让学院成为文明之花盛开的校园。
2023-09-03 03:24:137

房屋建筑工程屋面防水施工技术?

屋面防水工程是房屋建筑的一项重要工程,工程质量好坏关系到建筑物的使用寿命,还会直接影响人民生产活动和生活的正常进行。据统计,导致屋面渗漏的原因有几方面:材料占20%~22%,设计占18%~26%,施工占45%~48%,管理维护占6%~15%。目前屋面防水出现许多新型材料,但是防水卷材仍然占着重要的位置。防水卷材主要是用于建筑墙体、屋面以及隧道、公路等处,抵御外界雨水、地下水渗漏的一种可卷曲成卷状的柔性建材产品。防水卷材作为工程基础与建筑物之间的无渗漏连接,是整个工程防水的第一道屏障,对整个工程起着至关重要的作用。产品主要有沥青防水卷材和高分子防水卷材。今天我们详细介绍了防水卷材的施工方法及注意事项,一起来看。屋面防水施工的注意事项1.严禁在雨天进行卷材和保温施工。2.卷材防水层的找平层要符合质量要求,达到规定的干燥程度。3.在屋面拐角、天沟、水落口、屋脊、卷材搭接、收头等节点部位,要仔细铺平贴紧、压实、收头牢靠、符合设计要求和屋面工程技术规范等有关规定.在屋面拐角、天沟、水落口、屋脊等部位要加铺卷材附加层。4.卷材铺贴时要避免过度拉紧和皱折,基层与卷材间排气要充分,向横向两侧排气后用辊子压平粘实。5.卷材搭接宽度和铺贴要顺直,同时要严格按照基层所弹标线施工。卷材防水施工前几点工作技术准备工作屋面工程施工前,施工单位应组织技术管理人员会审屋面工程图纸,掌握施工图中的细部构造及有关技术要求并根据工程的实际情况编制屋面工程的施工方案或技术措施。这样避免施工后留下缺陷,造成返工,同时工程依据施工组织有计划地展开施工,防止工作遗漏、错乱、颠倒影响工程质量。有了施工组织,下一步施工负责人应向班组进行技术交底。内容包括:施工的部位、施工顺序、施工工艺、构造层次、节点设防方法、增强部位及做法,工程质量标准,保证质量的技术措施,成品的保护措施和安全注意事项。对防水材料的质量要求屋面工程所采用的防水材料应有材料质量证明文件,并经指定质量检测部门认证,确保其质量符合GB50207—94《屋面工程技术规范》或国家有关标准的要求。防水材料进入施工现场后应附有出厂检验报告单及出厂合格证,并注明生产日期、批号、规格、名称。施工单位应按规定取样复检,取样复检严格按照见证取样送样制度,在建设单位代表或监理单位人员见证下,由施工人员在现场抽样,送到试验室进行试验。经复检合格,提交复检试验报告合格单后方可在防水工程中应用。严禁在工程中使用不合格的防水材料,不合格材料一经发现应即刻全部撤离施工现场。屋面防水组成基面要求基面清理干净,含水率不大于9%,平整密实,各节点收头整齐、完备,符合要求。第一道防水层(1)铺设柔性防水层,选择涂料或卷材都可以。其施工条件要求基面含水率不大于9%,所以适宜在天气炎热且连晴5d以后的夏季施工。完工后,应做蓄水实验。(2)做涂料防水,以“一布两涂”为例:清理干净基层后,满刷一遍涂料,干燥成膜后,铺设一层玻璃纤维布胎体增强材料,并在已展平的表面上满刷一层涂料固定,干燥后进行下一遍涂料施工。防水涂膜的总厚度应在3mm以上。(3)做防水卷材施工,清理干净基层后,在卷材反面和基层刷粘结胶,按弹好的基准线由远而近的粘贴、辊压,最后做接缝收头检查处理。第二道防水层铺设刚性防水层,应在第一道柔性防水层完成后的两天左右进行施工,主要以高级脂肪酸类砂浆防水剂、水泥、砂子、细石骨料、纤维为基本材料,防水层厚度应为20~30mm。(1)按规范要求安装分格木条,分格设置为4000mm×4000mm。然后洒水使基面湿润,但不得有积水。(2)按由远到近、先高后低的顺序,将配制好的砂浆或细石混凝土进行逐个分格施工,同一分格一次完成,抹平压实。(3)初凝后,取出分格木条,压光并修整分格缝。(4)采用柔性密封材料嵌填分格缝,处理表面收口。施工完成后注意洒水养护。屋面防水施工要点1施工的环境要求为了保证施工操作以及卷材铺贴的质量,宜在+50℃~+350℃气温下施工;高聚物改性沥青以及高分子防水卷材不宜在负温以下施工,热熔法铺贴卷材可以在-100℃以下的气温条件下施工,这种卷材耐低温,在负温下不易被冻坏。雨、雪、霜、雾,或大气湿度过大,以及大风天气均不宜露天作业,否则应采取相应的技术措施。2对屋面排水坡度的要求平屋面的排水坡度为2%~3%,当坡度小于等于2%时,宜选用材料找坡;当坡度大于3%时,宜选用结构找坡。天沟、檐沟的纵向坡度不应小于1%,沟底落差不得超过200mm。水落口周围直径500mm范围内坡度不应小于5%。3对屋面基层空隙、裂缝的处理基层是预制混凝土板的,当板与板之间的缝隙宽度小于20mm时,采用细石混凝土灌缝,石子粒径不得大于10mm,其强度等级不得小于C20,并尽可能使用膨胀水泥或掺膨胀剂搅拌的混凝土进行灌缝;当板与板之间的缝隙宽度大于40mm时,板缝内应设1Φ6钢筋或按设计要求配置的钢筋,浇筑完板缝混凝土后,应及时覆盖并浇水养护7d,混凝土强度等级达到C15时,方可继续施工。防止灌缝混凝土过早承受施工荷载的影响,确保板间的粘贴强度。4屋面找平层的要求找平层是铺贴卷材防水层的基层,给防水卷材提供一个平整、密实、有强度、能粘结的构造基础。因此,铺贴卷材的找平层应坚实,不得有突出的尖角和凹坑或表面起砂现象,当用2m长的直尺检查时,直尺与找平层表面的空隙不应超过5mm,空隙只允许平缓变化,且每米长度内不得超过一处。找平层相邻表面构成的转角处,应做成圆弧或钝角。 当基层为整体混凝土时,采用水泥砂浆找平层,厚度为20mm,水泥与砂浆比为1:2.5~1:3(体积比),水泥标号不低于42.5。找平层还要设分格缝,并嵌填密封材料,这样可避免或减少找平层开裂,以至于当结构变形或温差变形时,防水层不会形成裂缝,导致造成渗漏。(1)水落口:周围500mm范围内做成,坡度不小于5%,且平滑。(2)女儿墙、出屋面烟道、楼梯层的根部做成圆弧,半径为80mm,用细石混凝土制成。(3)伸出屋面管道根部周围,用细石混凝土做成方锥台,锥台底面宽度300mm,高60mm,整平抹光。5基层处理剂为了加强防水卷材与基层之间的粘结力,保证整体性,在防水层施工前,预先涂刷在基层上的涂料。常用的基层处理剂有冷底子油及与各种高聚物改性沥青卷材和合成高分子卷材配套的底胶(基层处理剂),选用时应与卷材的材质相容,以免卷材受到腐蚀或不相容粘结不良脱离。冷底子油、基层处理剂喷、涂前要检查找平层的干燥并清扫干净,然后用毛刷对屋面的节点、周边、拐角等部位先行处理,最后才能大面积喷、刷。喷、刷要薄而均匀,不能够漏白或过厚起皮。冷底子油在铺贴前1~2d涂刷,基层处理剂涂刷后4d左右干燥才铺贴卷材。6卷材的铺贴(1)卷材的铺贴方向:卷材的铺设方向应根据屋面坡度和屋面是否有振动来确定。当屋面坡度小于3%时,卷材宜平行于屋脊铺贴;屋面坡度在3%~15%时,卷材可平行或垂直于屋脊铺贴;屋面坡度大于15%或受振动时,沥青卷材应垂直于屋脊铺贴,其他可根据实际情况考虑采用平行或垂直屋脊铺贴。由檐口向屋脊一层层地铺设,各类卷材上下应搭接,多层卷材的搭接位置应错开,上下层卷材不得垂直铺贴。(2)贴卷材的顺序:防水层施工时,应先做好节点、附加层和屋面排水比较集中部位(如屋面与水落口连接处,檐口、天沟、檐沟、屋面转角处、板端缝等)的处理,然后由屋面最低标高处向上施工。铺贴天沟、檐沟卷材时,宜顺天沟、檐口方向,减少搭接。铺贴多跨和有高低跨的屋面时,应按先高后低、先远后近的顺序进行。(3)卷材搭接方法及宽度:铺贴卷材采用搭接法,上下层及相邻两幅卷材的搭接接缝应错开。平行于屋脊的搭接缝应顺水流方向搭接:垂直于屋脊的搭接缝应顺当地与主导风向搭接。叠层铺设的各层卷材,在天沟与屋面的连接处应采用交叉接法搭接,搭接缝应错开;接缝宜留在屋面或天沟侧面,不宜留在沟底。坡度超过25%的拱形屋面和天窗下的坡面上,应尽量避免短边搭接,必须短边搭接时,在搭接处应采取防止卷材下滑的措施。7防水卷材细部做法泛水与屋面相交处基层应做成钝角(大于135°)或圆弧(R=50~100mm),防水层向垂直面的上卷高度不宜小于250mm,常为300mm;卷材的收口应严实,以防收口处渗水,卷材防水檐口分为自由落水、外挑檐,女儿墙内天沟几种形式。8对屋面防水卷材保护防水卷材铺贴完成之后,必须做好保护,以免影响防水效果。在防水层面上铺300mm×300mm膨胀珍珠岩隔热块,再在其上面加设一层3cm厚水泥砂浆保护层,该层内布钢丝网,保护层设分格缝,缝内用密封材料填充,更好地保护防水层。以上由中达咨询搜集整理更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作,提升中标率,您可以点击底部官网客服免费咨询:https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd
2023-09-03 03:15:291

统计学试题。求答案

1、人均75件,标准差是2.562、人均75.6件,标准差是2.673、人均74.4件,标准差是2.56A车间的人均加工数多,所以A车间的工人越多平均日加工产品数越多
2023-09-03 03:15:291

如何规范日常行为,践行文明礼仪

都江堰市蒲阳小学德育教育之“小习惯、大人生、文明礼仪伴我行”——日常文明礼仪行为规范礼仪是现代人的处世根本;礼仪是成功者的潜在资本。在人际交往中,礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力,还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。古人云:“不学礼,无以立”。随着社会的快速进步和文明程度的不断提高,礼仪的重要性在我们的生活、工作等许多方面都显现出来。作为学生更应该掌握规范的礼仪,来充实自己,完善形象,让学礼、懂礼、守礼、和用礼成为我们的习惯,以此来改进自己的人际关系,实现自身在社会中的存在价值。以下主要介绍几种校园内比较常见和使用的礼仪。一、个人仪表风度礼仪由于人的性格、气质不同,内在修养不等,行为习惯各异,每个人的仪表和风度也就不尽相同。良好的仪表和风度是众人所追求的,而它则不仅是注重仪容、装扮等,它更是以个人良好的文化素养、渊博的学识、精神的思辨能力为核心的。良好的仪表、风度需要长时间的培养与修养,首先要加强自身内在的涵养,使自己心灵美,注重内心美与形体美的统一,“秀外慧中”,个人仪表风度最终是一个人外在美与内在美的和谐统一,是一个人的整体之美。1、仪容仪表:要求衣着整洁干净,发型整齐,具有良好的精神面貌及健康向上的精神状态是非常重要的。不穿奇装异服,不过分打扮。女生不宜染指甲,不宜浓妆艳抹,不宜佩戴首饰,如:耳钉、耳环、项链、戒指等。男生应发型整齐,不宜留长发,不易染彩发。2、仪态:仪态是指一个人的步态。包括:站姿,坐姿,走姿及蹲姿。1)“站立”——是人们生活交往中最基本的一种举止。男生要站如松,女生有亭亭玉立之感。2)“坐姿”——正确的坐姿能给人一种安详、庄重的印象。入座时要稳重,大方。入座后应注意形象,不要前仰后合,坐姿不雅。起立时,注意不要把桌椅弄出声响。3)“步态”(也叫走姿)——属于动态美,协调稳健,轻松敏捷的步态给人以美感。步态的要求是:立腰,收腹,挺胸,重心略向前倾,两腿向里集中,两臂自然摆动,落脚的声音不可太大。行走时两脚内侧要踏在一条直线上。二、基本社交礼仪1、鞠躬礼仪:鞠躬是表示对他人敬重的一种礼节。学生见到老师应面带微笑,行鞠躬礼。(少先队员敬队礼)2、礼貌握手:握手时要注意握手顺序。握手,讲究“尊者决定”,即女士、长辈、老师应先伸手。要注意用力适当,时间适度,与人握手,一般3秒钟左右即可,并说“您好”。3、介绍礼仪:介绍礼仪讲究“尊者为先”。即:先把女士介绍给男士。先把老师介绍给学生。4、交谈礼仪:交谈是社交活动必不可少的内容,交谈中要注意谈话时的态度、措词,顾及周围的环境、场合,更要讲究所谈的内容及艺术性。掌握好交谈的气氛。交谈中,态度要诚恳,开诚布公;神态要专注,正视、尊重对方。5、电话礼仪:首先要注意通电话的时间,以3-5分钟为宜,时间长了应征询对方是否方便;其次要注意文明用语。最后注意语气语调和情绪控制。在电话铃响后,应尽快接听电话,尽量使响铃不超过3遍。拿起话筒后,应当先向对方问好,随后作自我介绍,以便对方确定没有打错电话。从原则上来讲,电话应由发话人挂断,因此收话人不宜先放下话筒。三、行走礼仪1、走路要靠右行,在走廊内或较窄的马路行走时,不要三人并排同行。上下楼梯时尊者在右,右为先。行走礼仪和握手礼仪是一样的,以“尊者为先”的原则:晚辈礼让长辈,男士礼让女士,学生礼让老师。2、倡导文明交通,以“车让人,让出一分文明;人让车,让出一分安全;车让车,让出一分秩序”为文明交通守则,同学们要摒弃交通陋习,倡导文明交通。四、就餐礼仪1、学生就餐应自觉维护餐厅秩序,排队购买饭菜,不宜大声喧哗。2、要讲究礼貌礼节,遇有老师、长辈一同就餐,应主动起立、让座、打招呼。3、保持餐厅卫生,随地吐痰、泼洒饭渣、菜汤等不文明行为不应该出现,提倡节约,反对浪费,文明就餐。4、在用餐过程当中,下述举止动作不雅,理当禁止。一是不宜宽衣解带,脱鞋褪袜。二是不宜挑三拣四,挑肥拣瘦。三是不宜把饭菜夹入他人之口,热情过头。四是不宜在餐厅内饮酒,滋事生非。五是不宜吐痰擤鼻,坏人食兴。六是不宜满嘴开花,吃相不雅。五、课堂文明礼仪学校是文明的窗口,课堂则是学校生活最重要的地方;同学间的交往,师生间的沟通都离不开文明礼仪;此外还因为课堂活动是有秩序有组织的,它不仅关系到自己,还影响到他人,所以课堂需要一定的礼仪来规范它。1、学生上课应提前进教室,做好课前准备。教师进入教室上课,学生应遵守《学生上课礼仪规范》,教师应先问“同学们好”,学生回答“老师好”!学生回答问题时要起立,遇到问题时要先举手,教师同意后,起立提问,不得随便打断教师讲课。上课时要专心听讲,不得从事与教学无关的活动,不得自由出入。2、用认真的倾听表达对老师的尊重,每一堂课都是老师辛勤耕耘的结果,同学应做到全神贯注,静静地听,做好听课笔记。3、应积极地参与营造浓厚的学习氛围,课堂是互动的,它需要师生之间的沟通与交流,在交流时要讲礼仪,如:发言先举手,认真倾听别人的发言,积极参与讨论,不随便插话等。4、用端正的态度对待考试,考试过程中应遵守考察纪律。5、学生上课着装也要注重礼仪,不准穿拖鞋进出教室,男生不准赤膊,女生不宜着短裙、吊带衫。6、保持教室整洁、安静创造文明向上的教室文化。下列行为是学生手册中严格禁止的:一是在教室内吸烟、吃食物、随地吐痰、吐口香糖,乱扔纸屑杂物、随意张贴。二是在教室大声喧哗、嬉闹、打架、斗殴。三是进出拥挤,制造混乱的教学秩序。四是在教室内随便组织文艺、游艺活动。五、宿舍文明礼仪学生宿舍区是展示学生良好精神风貌的重要阵地,创造健康和谐的宿舍文化,使大家能在一个温馨、舒适、和谐的环境中生活是大家的责任,我们应该共同维护。1、自觉维护宿舍秩序和公共环境卫生,主动把宿舍内公共垃圾倒入指定场所,随地吐痰、乱泼乱倒、大声喧哗影响他人正常休息的现象是一种不文明行为。2、保持良好的人际交往关系,学会尊重、谦让。3、如要拜访他人应主动敲门,不应不打招呼推门而入;如有老师或领导进入宿舍,应主动起立、打招呼、让座,认真回答老师提出的问题。六、公共场所礼仪1、要守时,按时参加。参加集会时要注意维持会场秩序。2、在教室或会场要关掉你的通讯工具。同学们,文明,要从自身做起,从你我做起,从现在做起,并且要积极引导我们身边的每一个人,行文明礼仪,做文明学生,把礼仪宣传出去,把文明传播开来,我们的校园会变得更加和谐美丽。
2023-09-03 03:15:303

职场面试的自我介绍5分钟

职场面试的自我介绍5分钟范文   职场面试的自我介绍5分钟范文,职场的生活充满了竞争,在面试的时候留下一个好印象是成功的开始,多看看优秀面试的视频也许能带来一些启发,做事游刃有余是工作能力强的表现,职场面试的自我介绍5分钟范文,职场上的那些事。   职场面试的自我介绍5分钟1   各位领导:大家好!   很高兴能够和大家在这里相遇,同时我觉得很荣幸能够站在这里参加面试,我觉得这次机会来之不易,我需要好好珍惜,先让我向各位介绍一下我自己。我叫XXX,是XXXX学院XXXX专业XX届即将毕业的学生。在校的X年里,我不断充实自己,全面发展,以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞赏。我有较强的策划、组织、管理能力,以及人际交往能力。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的X年。在大学期间,我自己认真学习专业技能,掌握了较强的专业理论实践知识技能,并把理论知识运用到实践中去,期末总评成绩名列年级前茅,获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机,在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中,有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时,我发扬团队精神,帮助其他同学,把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学,共同进步.   大学里,丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。 在个人爱好的带引下,入校我便参加了校书画协会,由干事到副会长,这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活,被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动,达到预期目的,受到师生首肯,个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子,动如脱兔,181cm的身高和出众的球技,使我登上球场后,成为系篮球队主力小前锋,与队友一起挥汗,品味集体团队的协作的乐趣。文武兼备,则是我大学生活的一重要感悟。此外,在担任班团支书和辅导员助理期间工作积极,为同学服务,表现出色,贡献卓越荣,获校级优秀学生干部称号。作为一名大学毕业生,我掌握了专业知识,但是我知道自己的经验不足,我知道我还有很多需要改进的地方,我会努力,我相信只要我保持着这种冲劲,我一定会创造一个美好的未来,只希望贵公司能够给我一次机会。   职场面试的自我介绍5分钟2   尊敬的各位评委好:   首先做一下简单自我介绍,我叫***,今年**岁,毕业与**学校,学习的财会专业,取得了会计证等等,在校期间多次获得奖学金,荣获***名誉称号之类。   很荣幸有这次机会能够参加农行的招聘面试,我出生在农村,对农村有着深厚的感情,提起农业银行自然有一份亲切的感觉;也正因为我是农村的孩子,所以我养成了踏实肯干的良好习惯,无论做什么事情,我都会不辞辛苦、踏踏实实的去做,做到最好;我所学习的财会专业,期望能有一个让我发挥所学知识的工作,如果我有幸被录取,我将珍惜和把握各位领导给我的机会,快速的适应农行的新环境,努力学习各项业务,尽快进入工作主角,使自我成为一名合格的"农行人。   多谢各位评委,自我介绍完毕。   职场面试的自我介绍5分钟3   大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间,我认真学习专业技能,掌握了较强的专业知识,并把理论知识运用到实践中去,获得XX年xx月暑期“三下乡”社会实践活动论文一等奖和xx年xx月湘潭市第四届大学生科技创新竞赛一等奖。我在学好本专业的同时,并自学计算机知识,在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中,有独特的经验总结。顺利通过国家人事部组织的全国专业技术人员计算机应用能力考试。同时,我发扬团队精神,帮助其他同学,把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学,共同发展,共同进步。 在个人爱好的带引下,入校我便参加了今典经济管理协会,由会员到实践管理部部长,这是对我的付出与努力的肯定。不仅成功的组织了湘潭市电脑市场调研活动和社员电脑技术培训活动,还组织策划了“今典纯氧杯”大型征文活动。在整个活动中,工作积极,表现突出,被院团委评为“优秀个人”.此外,我还加入了院学生联合会和学生通讯社。在院学生会期间,表现突出,由干事被选拔为院社团联合会管理部副部长,后来,转而做学生通讯社负责人,作为新校区学生通讯社的负责人,负责新校区学生通讯社的组建工作。在院党委宣传部的指导下,经过南北校区同事的团结努力,从无到有,成功地组建了新校区学生通讯社,并在接下来的一年中,又成功地组织了三校区学生通讯社记者培训工作,三校区学生通讯社辩论赛。在此期间,由于工作努力,表现突出,被院党委宣传部评为“优秀学生干部”.   在思想政治方面,我也积极要求上进,高中时就光荣地加入了中国共产党。加入这个先进的团体,是我人生的一次升华。尤其在大学阶段,任学生党支部组织委员,我更加严格要求自己,带领身边同学,一起进步。xx年xx月被湖南工程学院院党委评为优秀共产党员。此外,我还多次参加义务献血,在参加义务献血后,让我更加懂得珍惜生命,热爱生活。   怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度,展示自我,挑战自我!希望贵公司,能给我这个机会,相信我与同事们的一起努力一定不会辜负各位领导的期望。
2023-09-03 03:15:321

“名师”成长之路(202139)

从今天开始,我将在西安长大国际大厦,参加为期五天的陕西省基础教育教学名师培养对象集中培训工作。早上与上班人同时出发,高铁、地铁一路向东,既是向着心中的光奔跑,也是追随“梦之队”(我们小组的组名)的梦想奔跑。 十一时多,到达酒店。安顿下来,像会务组老师说的那样,认真地看了两遍学习安排。 不得不感叹:培训学习安排真扎实!一日三次,早中晚三场培训,内容丰富,每天晚上都会到9:30。其实,今天晚上结束的时候已经快10点了。既来之,则安之。认真学习领会,会有收获,也对得起家里守卫的同事们。 下午开始了第一场培训,由陕西学前教育学院图书馆张敏老师做了《文献检索》的专题培训。专业的内容,让我们了解了图书馆理的一些常识,带给我精准检索的方法。 晚上是破冰分享,虽然老师们很辛苦,大多也不再年轻(多数人都45以上了,偶尔有几个年轻点的),但是大家很用心,自我介绍、彼此熟悉,见面互动,联络感情,也许都是觉得出来学习不容易吧!我也是分外珍惜这次学习机会,尽管已感疲累,仍兴致不减。我估计,写下最后一个字,我就会倒头就睡。 破冰分享的最后一个环节,是陕西学前教育学院杨令平教授指导选题。他首先抛出一个问题,其实,这也是我不断扪心自问的问题:名师“名”在哪儿? 我们不能重复那些被其他老师诟病的行为:名师都是墙里开花墙外香;名师忙于讲座报告挣钱,教学成绩垫底;名师都是耍花枪,没有几刷子……这些指责的背后,是我们对名师“何以名”“以何名”的深度思考不够,是我们自身专业素养的积淀不够,是我们注重名师的发展,忽略了名师真正的影响力,不是只靠讲座、报告的宣传,而是扎根教育土壤、针对教育问题的研究与难题的破解,是以自身之影响力努力为办正确的教育做一些事情。 想起江苏省的“教海探航”活动,十多年举办,能够吸引那么多人,让教师成长成为渴望的事情,那该是多好的活动!想起江苏省人民教育家培养对象,听了唐婉校长一节课,就足以感受到他们身上的钻研、执着、越而胜己的追求精神。名师,应该为教育立心、为学生立心,殚精竭虑,不疾不徐,终生求索。 晚学散场,问题一直思考而不得深刻。打开发的《好的教育》读起来。好的教育什么样,就是唐江澎校长说的“四者”:好的教育应该培养“终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者。” 王文湛先生的序,对唐校长的话进行了阐述,也点出了社会价值:道出了“常识”,回应了群众对教育的期盼。如王司长所说,常识离真理最近,有时候常识就是真理。 作为陕西省基础教育教学名师培养对象,经过两年半的培养,我们要成为什么样的教师?如杨教授所说,有几个名师是培养、培训出来的? 很认可这句话--如果名师都是培养出来的,那不就相当于在办速成班吗?如果这种速成的模式可以复制粘贴,那不就人人都成了名师了吗?如果人人成了名师,那我们的教育是不是就非常非常的晴朗?培养出来的学生就该是一顶一的高能、高知。 实则,非也。唐江澎校长不是靠培训出来的,程红兵、李海林都不是,于永正、于漪、贾志敏也都不是。 “名师”之路在何方? 一、在潜心读书的寂寞里。读书是站在历史伟人的肩膀上成长。自己在教育教学工作中,曾经有一些做法觉得颇有心得,然而等到读了书以后才发现,原来这样的方法,别人早都在用了,那么我自己用时间去思考的这些,就显得有些滞后,这样的精力如果借鉴了,就会有改良,更利于工作。所以,沉下身子,到书里去寻找前人总结的经验,也许会寂寞,也许会无聊,但阅读的价值是让自己尽可能的少走弯路、规避问题,获得更多的成就感。那些卓有成就的教育领军人物,哪个不是读了许多书?甚至有人说,一个老师家里没有五千册藏书,就教不好书。身边不少教育人,已退休校长、教育行政人员、教育媒体人,他们如饥似渴在读书,读得寂寞,读得充实,读得乐淘淘。我与他们最大的差别就是,读书太少,教书很起劲:把教材解读搬家,照本宣科。贩卖知识,既轻松又繁重:轻松的是一辈子可能只需要被一种课,繁重的是从未体验过职业的尊严、价值、幸福感,还不停抱怨:这样的日子何时是个头?想起苏霍姆林斯基说的:你要想让教师的日子过得不一样,就要引领他们走上研究型道路。不同的学情,不同的任务,永远有新鲜感,也就有成就感,不会觉得当老师每一天都一样。 二、在躬耕乐道的实践里。教育是做的艺术,没有做就没有发言权。上好一节课,批改好一次作业,辅导好一个学生,成功谈话一次,需要亲自去做;深入教学,研究教法,掌握学法,调控课堂,需要亲自实践;保证政策落地、落实,同样需要实践、思考、改进,而这些,是深入实践才可得到的。 于漪、霍懋征、于永正等太多太多老师,把一生的岁月洒在课堂上,他们是真正的教育家,学而思,思而改,改而进,最终与孩子们一起成长,带给孩子们不一样的人生,自己也享受着幸福的教育生活。 与那些一生驻扎课堂的人来说,名师需要做的是沉潜课堂,躬耕其间,日复一日,相守相成。当然,我们需要提炼自己的教学主张,但与陶行知、张伯苓他们相比,我们又怎敢提自己的“教育思想”“教育主张”?在我看来,能将他们的教育思想践行好、发展好,已属不易。 三、在不断的“否定、坚守、质疑”里。人类对社会的认知、学生对知识的学习,遵循着“认识-实践-改进”的规律,真正潜心研究者,坚守一线,数十年如一日,也只是为了一点点思想上的提升。人是会思考的芦苇。人因思考而存在。我们不能为了形式而忽略了实质,也不能永远在一个水平面上匍匐前行。他们为了一件事、一个问题、一个学生,可以几天、几月、几年扎根其中,还不亦乐乎。正是这样的坚守,让他们品德高尚,业务精湛,经验丰富,也是这样的坚守,创造了许多精彩生动的中国教育故事。 我们不能做大而全的空洞的说教型名师,我们能做的,就是像大学教授一样,聚焦一个问题、一类问题,用余生做深挖洞、广积粮的事,不负青春,不负生命。成人成己,成全生命。 “名师”之路在哪里?在社会对教育的期盼里,在群众对教育的呼声里,在教学研究里,在孩子的眼神里。把情怀写在校园里,把论文写在课堂里,把名气写在孩子的笑容里,这样的名师是我努力追寻的。
2023-09-03 03:15:361

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2023-09-03 03:15:372

小弟求 九阴真经 周星驰 电影对白 越多越好```

●“曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前,我没有珍惜,等到失去的时候才追悔莫及,人世间最痛苦的事情莫过于此。如果上天能够给我一个重新来过的机会,我会对那个女孩子说三个字:‘我爱你"。如果非要给这份爱加上一个期限,我希望是,一万年。”[大话西游]点评:这句台词在现在的情况只能用脍灸人口一词来形容了。同时,他又被发展成各种版本,或同一版本用上各种不同的方言。只是不知在生活中能用到这句话的几率是多少。星爷在同一部电影里把这句话说了两遍,第一遍时至尊宝的表情夸张的沉痛,效果却极为搞笑,第二次再说时至尊宝的已经变的非常平静,我们却已平静不了。●“根本就没有什么食神,或者说,人人都是食神。”[食神]点评:就像周星弛回答记者的话:“根本就没有什么周星弛时代。”史蒂芬周不学无术时骗得“食神”的称号,真正艺成悟道之后,却发现这一切都是虚妄。周星弛会有这么多的人喜欢他,正是因为他是一位平民英雄,没有莫测高深。正如佛陀所谓:人人皆可以成佛。●“古有关云长全神贯注下象棋刮骨疗毒,今有我零零漆聚精会神看A片挖骨取弹头。”[国产零零漆]点评:反正关羽的地位就是人们千余年来不断神化出来的,今天星爷跟他开个玩笑,也算是维护生态平衡。周星弛是个能把复杂的事情变简单的人,其实调侃神圣的东西不过是一种幽默的手法,也不必因此就给星爷冠以什么高深的派别。不过,一切假装庄严的东西也都可以在笑声里解构。看这段情节时的体会是哭笑不得,因为一边想要狂笑,一边又要落泪。●“准确的说,我是一个演员。”[喜剧之王]点评:如果你也坚持过什么东西,那你就会感动。星爷这种精神真是惊天地泣鬼神。想来即使他曾经扮演宋兵甲乙丙丁时,他也一样要求自己有思想有灵魂吧?苦心人天不负,有志者事竟成。不管是尹天仇,还是周星弛,他在人生舞台的投入都注定了他后来的成成。●“只要你说我行,就算全天下的人都说我不行,我也不在乎!”[大内密探零零发]点评:没见过哪部电影表现的夫妻感情可以有[大内密探零零发]这样动人的情致,而最出彩的地方当是成功地描写了一段婚外恋。发嫂的温柔贤淑与李若彤的妖媚入骨都是夸张了的艺术形象,同是婚外恋题材的[一声叹息]与之相比恐怕要逊色多了。当零零发念出这句台词的时候,我真的被感动了,人生如此,夫复何求?●“我养你啊!”[喜剧之王]柳飘飘拿了钞票硬币手表存折和那本[演员的自我修养],道了谢,又回复了职业面目,走出尹天仇的家。尹天仇追出门来,喊出这样一句话。情深意重,感人肺腑,套用某人的一句话就是,“不知道哪个女人可以抵挡住这样的表白”。别说你不感动,那你不是太顺了,就是真的没心没肺。●“原来那个女孩子在我心里留下了一滴眼泪,我完全可以感受到当时他是多么的伤心。”[大话西游]点评:我以为这是全片中最感人的一句台词。虽已蓦然回首,却是物是人非。虽然就在咫尺,却不能伸出手去抱个满怀。紫霞仙子也已不是神仙,她以前不知道,现在才知道,原来爱一个人是那么的痛苦。●“秉夫人,小人本住在,苏州的城边,家中有屋又有田,生活乐无边,谁知那唐伯虎,他蛮横不留情,勾结官府目无天,占我大屋夺我田,我爷爷跟他来翻脸,反被他一棍来打扁,我奶奶骂他欺善民,反被他捉进了唐府,强奸了一百遍,一百遍。最后她悬梁自尽遗恨人间。他还将我父子,逐出了家园,流浪到江边。我为求养老爹,惟有独自行乞在庙前,谁知那唐伯虎,他实在太阴险,知道此情形,竟派人来暗算,将我父子狂殴在市前,小人身壮健,残命得留全,可怜老父他魂归天,此恨更难添。我为求葬老爹,惟有卖身为奴自作贱,一边勤赚钱,一边读书篇,发誓把功名显,手刃仇人意志坚,从此唐寅诗集伴身边,我牢记此仇不共戴天。”[唐伯虎点秋香]点评:选这句台词进来全是因为周星弛如滔滔江水连绵不绝般的口才。在筷子敲碗的伴奏下把这段话念将出来。跳跃的节奏再加上激昂的打击乐,难怪夫人和四香都要意乱神迷。星爷说,思考是有意思的,逗人笑也是有意思的。有时间你就干点有意思的事儿去吧。《一本漫画闯天涯》星驰大唱:“你老爸怀孕了~~~~~恭喜恭喜!”《龙凤茶楼》星驰:“哇!你火气那么大,要不要我今晚给你下下火啊?”《咖喱辣椒》(1) 柏安妮:你们警方多久来扫荡一次呢?星驰:哦~~基本上每个月都有,平均28天就来一次。(2) 洋妞把星驰打番在地,骑到星驰身上,星驰拔出枪对着她大喊:“现在两支枪对着你,你想我开哪支啊?”《鹿鼎记》韦小宝:喂~~~~你缩到哪里去啦?韦小宝:我靠,差点被他一棍子打中!韦小宝:原来你的也有那么大啊?我还以为只有我有呢。韦小宝:奸好了,不要杀啊。《神龙教》韦小宝:赌债肉偿行不行?建宁公主叫韦小宝扮乌龟。韦小宝:现在是送你去出嫁啊,扮乌龟。拿去用吧。(给建宁一根香蕉)龙儿:经过昨晚,我才发现原来你有那么多长处。韦小宝:我全身就只有一个长处。《一本漫画闯天涯》星驰大唱:“你老爸怀孕了~~~~~恭喜恭喜!”《龙凤茶楼》星驰:“哇!你火气那么大,要不要我今晚给你下下火啊?”《咖喱辣椒》(1) 柏安妮:你们警方多久来扫荡一次呢?星驰:哦~~基本上每个月都有,平均28天就来一次。(2) 洋妞把星驰打番在地,骑到星驰身上,星驰拔出枪对着她大喊:“现在两支枪对着你,你想我开哪支啊?”《鹿鼎记》韦小宝:喂~~~~你缩到哪里去啦?韦小宝:我靠,差点被他一棍子打中!韦小宝:原来你的也有那么大啊?我还以为只有我有呢。韦小宝:奸好了,不要杀啊。《神龙教》韦小宝:赌债肉偿行不行?建宁公主叫韦小宝扮乌龟。韦小宝:现在是送你去出嫁啊,扮乌龟。拿去用吧。(给建宁一根香蕉)龙儿:经过昨晚,我才发现原来你有那么多长处。韦小宝:我全身就只有一个长处。日常用语很多人都喜欢《大话西游》,有很多台词也是朗朗上口。不过你是不是真的是一个“大话迷”, 就要看你是不是符合下边的要求了。真正的“大话迷”说话可是这样的欧。不过我还没这么高的境界 早上起来照镜子喊:“猪啊!” 看到一条小狗要叫它“旺财” 见到蟑螂或碗里的苍蝇要大喊:“小强! 听见别人对你说话要说:“收到!” 问人名字:“你妈贵姓?” 当同寝室的人看上一个女孩时说:“帮主,品位太差了吧?” 向一个女生表现倾慕之情时说:“那我们大家立刻开始这段感情吧!” 同时还要说:“小姐,不可否认我长得很丑,可是我很温柔,而且永远不会说谎。” 有认威胁你时说:“饶命啊英雄!” 看到别人打架,劝架时说:“喂喂喂!大家不要生气,生气会犯了嗔戒的!” 当别人管你借东西时说:“你想要啊?你要是想要的话你就说话嘛,你不说我怎么知道你想要呢,虽然你很有诚意地看着我,可是你还是要跟我说你想要的。你真的想要吗?那你就拿去吧!你不是真的想要吧?难道你真的想要吗?…… 天热睡不着觉时说:“长夜漫漫,无心睡眠。” 跟别人夸自己学校时说:“这里虽说不上山明水秀,可是也别有一番风味。” 当佩服别人时说:“我kao!i服了you!” 但在路上听见有人打招呼时说:“跟我说话吗?不是跟我说的吧?认错人啦!” 给别人看一件东西时说:“你不信?look!” 当听不懂别人说的是什么时说:“我明白了,你神经病!” 当考试不如别人时说:“论智慧跟武功呢,我一直比他高一点点,就是因为多了个累赘他才会高我一点点!” 女朋友问你为什么喜欢她时说:“爱一个人需要理由吗?” 当被抛弃时对别人说:“感情破裂了。” 对人谈失恋的感觉说:“可惜快乐永远是短暂的,换来的只是无穷无尽的痛苦跟长叹!” 看到同寝室的人乱倒垃圾时说:“你也真调皮呀!我叫你不要乱扔东西,乱扔东西是不对的!” 喝多了的时候说:“哎哎,你给我点时间,我吐啊吐啊就习惯了!” 考试不及格时说:“我猜中了前头,可是我猜不着这结局……” 看到别人考试也没及格要说:“师弟,你也中招啦!”“怎么?难道你跟他有一腿?!!(注意,腿这个字必须用一种特殊的声音读出) 不能听正版的“only you”,会翻倒。 天气转阴:“打雷啦,下雨,收衣服啦!”或者“好大的棉花糖!! 别人请你帮他带东西:“你要让我拿点信物给他看, 你有什么项链啊,首饰啊,金银珠宝啊,月光宝盒啊什么的……” 别人批评你:谁说的?我只是把视力集中在一点,以改变我以往对事物的看法!!跟人打架:我是女人哎,跟我玩真的不跟别人讲道德的话先来看看周星驰在电影中与他的老搭档吴孟达的一段对白吧(这里是凭看这部电影的印象所记,不一定十分准确):周星驰所饰的苏乞儿(这角色后来是乞丐,最初可是富家子弟)正在与人打架,做将军的父亲(吴孟达)带着侍卫赶来了。吴孟达:“儿子,谁欺负你了?” 周星驰:“是我在欺负别人!” 吴孟达:“那他家有没有钱、有没有地位,够不够资格让你欺负啊?”……周星驰:“老爹,我要上京考武状元。”吴孟达(兴奋地):“儿子!我们苏察哈尔家等你这句话等了整整20年了! 周星驰:“错了,我是为一个女人。” 吴孟达:“好!为女死为女亡,为女去考状元郎!英雄!敢问是谁家女子?” 周星驰:“怡红院如霜姑娘。” 吴孟达:“啊?!妓?!!” 周星驰:“有何不妥?” 吴孟达:“敢爱人之所不敢爱,品味与众不同,老爹我佩服你!”大话西游精彩对白:你妈贵姓?你又在吓我!小心啊!打雷喽!下雨收衣服啊!跟我说话吗?不是跟我说的吧?认错人啦!悟空,你怎么可以这样跟观音姐姐讲话呢?唉,文也不行武也不行,你不做山贼,你想做状元啊?喔--!熟归熟,你这样乱讲话,我一样可以告你毁谤,哈!省省吧你!改变什么形象,好好地做你山贼这份很有前途的职业去吧!我怎么说也是个西洋武士,你叫我亲我就亲,那我的形象不是全毁了!老弟,象我这么有理性的人,我怎么可能会接受这种无稽的事情呢?你把胡子剃光干什么?你知不知道你少了胡子一点性格都没有了?长夜漫漫无心睡眠,我以为只有我睡不着觉,原来晶晶姑娘你也睡不着啊!少罗嗦!你追了我三天三夜,因为你是女人我才不杀你,不要以为我怕了你了!看看你这副德性,鬼鬼祟祟丢人现眼披头散发人模狗样,怎么跟我出来闯荡江湖,啊?以前陪我看月亮的时候叫人家小甜甜,现在新人胜旧人了,叫人家牛夫人!我刚刚睡醒,经过外面无所事事,就顺便进来拜师学艺的。 你突然跟我提到成亲的事......我牙齿还没刷呢!谁说我斗鸡眼?我只是把视线集中在一点以改变我以往对事物的看法,干吗?造谣我不行了,想抢我的位子?紫霞在你心目中是不是一个惊叹号,还是一个句号,你脑袋里是不是充满了问号?爱一个人需要理由吗?不需要吗?需要吗?哎,我是跟你研究研究嘛,干嘛那么认真呢?你有多少兄弟姐妹?你父母尚在吗?你说句话啊,我只是想在临死之前多交一个朋友而已。人和妖精都是妈生的,不同的人是人他*的,妖是妖他*的......所以说做妖就象做人一样,要有仁慈的心,有了仁慈的心,就不再是妖,是人妖。我受不了你呀!你长得这么丑,帮个忙,大家都是神仙,不要再性骚扰我了行不行?论智慧跟武功呢,我一直比他高一点点,可是现在多了个紫霞仙子,他恐怕比我高一点点了。就是因为多了你这个累赘他才会高我一点点!悟空他要吃我,只不过是一个构思,还没有成为事实,你又没有证据,他又何罪之有呢?不如等他吃了我之后,你有凭有据,再定他的罪也不迟啊!悟空,你尽管捅死我吧,生又何哀,死又何苦,等你明白了舍生取义,你自然会回来跟我唱这首歌的!喃呒阿弥陀佛、喃呒阿弥陀佛、喃呒阿弥陀佛......一定要交代!所以我一定要拿回那个月光宝盒带你一起回去跟他们说清楚。我不管别人怎么说我,我也不怕后世会有千千万万的人对我唾骂,我要一个人承担下来。大家看到啦?这个家伙没事就长篇大论婆婆妈妈叽叽歪歪,就好象整天有一只苍蝇,嗡……对不起,不是一只,是一堆苍蝇围着你,嗡…嗡…嗡…嗡…飞到你的耳朵里面,救命啊!所以呢我就抓住苍蝇挤破它的肚皮把它的肠子扯出来再用它的肠子勒住他的脖子用力一拉,呵--!整条舌头都伸出来啦!我再手起刀落哗--!整个世界清净了。现在大家明白,为什么我要杀他!哇!大哥,你化这个妆就说自己是孙悟空喽?给点儿专业精神好不好?你看,那些毛通通都开*了,头上象戴了两块年糕似的,出来混饭吃得花点本钱嘛!看什么看,你的妆是恶心嘛!生我气我也这么说!你想要啊?悟空,你要是想要的话你就说话嘛,你不说我怎么知道你想要呢,虽然你很有诚意地看着我,可是你还是要跟我说你想要的。你真的想要吗?那你就拿去吧!你不是真的想要吧?难道你真的想要吗?喂喂喂!大家不要生气,生气会犯了嗔戒的!悟空你也太调皮了,我跟你说过叫你不要乱扔东西,你怎么又…你看我还没说完你又把棍子给扔掉了!月光宝盒是宝物,你把他扔掉会污染环境,要是砸到小朋友怎么办?就算砸不到小朋友砸到那些花花草草也是不对的!唉,那个金刚圈尺寸太差,前重后轻左宽右窄,他带上之后很不舒服,整晚失眠,会连累我嘛!他虽然是个猴子,可是你也不能这样对他,官府知道了会说我虐待动物的!说起那个金刚圈,去年我在陈家村认识了一位铁匠,他手工精美、价钱又公道、童叟无欺,干脆我介绍你再定做一个吧!你应该这么做,我也应该死。曾经有一份真诚的爱情放在我面前,我没有珍惜,等我失去的时候我才后悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此。你的剑在我的咽喉上割下去吧! 不用再犹豫了!如果上天能够给我一个再来一次的机会,我会对那个女孩子说三个字:我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限,我希望是......一万年!周星星之经典对白(粤语版)唐伯虎点秋香星:哈哈……,唔好怪我坦白,就凭你一件番薯几件蛋散就想扌罗我唐伯虎嘅命,会唔会系“开玩笑(国语)”咗少少?华夫人(郑佩佩饰):哈哈……,我话你知,头先你饮嗰啲参茶,我已经落咗天下第一奇毒“一、日、冚、包、散”星:啊!(帽子突然耸起)哈哈……天下第一奇毒,几时轮到你哋“一日冚包散”,应该系我哋唐家嘅“含笑半步钉”至啱。华夫人:废话。我哋“一日冚包散”系用七种 唔同嘅毒虫,再加埋鹤顶红提炼七七四十九日而成,无色无味,杀人于无影无踪。星:我哋“含笑半步钉”系用峰蜜,川贝,桔梗加上天山雪莲配制而成,无须冷藏,亦不含防腐剂,除咗毒性猛烈之外,味道仲好好添。华夫人:食咗“一日冚包散”嘅人,一日之内会武功全失,经脉逆流,胡思乱想,以至走火入魔,最后会冚包散晒而死嘅。星:冇错,而食咗“含笑半步钉”嘅朋友,顾名思义,系不能行前半步或者面露笑容,否则亦会全身爆炸而死,实在系居家旅行。华夫人:杀人灭口。两人:必备良药!逃学威龙Ⅱ吴孟达:电影公司请男主角一名,无不良嗜好,年青力壮,身手敏捷,气宇轩昂,所有条件同你好配合噃,系呢度同你少少有出入。星:边度?吴孟达:佢系请狗公一只,拍〔人狗怀未了〕?争少少啫,不妨试下。……喂,你唔系谂住自己差过只狗系嘛?未必架喎!逃学威龙Ⅲ之龙过鸡年梁家仁:其实正确嘅名称就系叫做二五仔、鬼头仔、边缘人、金手指或者系正衰人都得。星:我求吓你,唔好叫我去做卧底喇,我应承过我条女唔再做啲咁嘅嘢,唔系我连老婆都冇埋。你当做吓好心,你就当我系苏乞儿咁可怜吓我啦,恩公!梁家仁:你可以唔去架,揾个人同我落Chage,警务人员蓄意毁坏重要证物。星:你咁恶,想吓死人咩?我唔去……一样有第二个去嘅啫。至多你话点咪就点啰,乞人憎。梁家仁:麦当娜好似你咁口伪我八次我都冇应承啦,何况你?星:麦当雄咋啩?!梁家仁:麦当娜!星:咁你当系俾吓面唔驶我去哩?梁家仁:唔得!一定要你去!星:咁你即系打横嚟啫!梁家仁:打横嚟就系我花朵!你唔知咩?星:岂有此理!做人处世咪话欺人太甚好喎!我本身系虎鹤双形拳冠军,鬼仔无影手九阴白骨脚亦有几十年造诣。好话唔好听我让你双手双脚,净系揾条脷都打得死你噃,你系咪一定要我去先?不过你系要我去,一定有你嘅原因嘅!我谂下谂下,都好尊重你嘅决定,好嘛?梁家仁:好!星:其实我好钟意鬼头仔呢个名嘅!梁家仁:系你讲口架咋!唔系我屈你吓?星:傻口架你!大家自己人你讲啲咁嘅嘢?你真系……。系咪唔当系Friend先?保安:你睇乜嘢呀?鬼鬼鼠鼠喺度做乜嘢呀?偷嘢呀?星:唔系!有靓女冇着衫呀!保安:我唔信!星:你埋嚟吓先啦!保安:如果我埋到去你喺后面一嘢啄晕我咁点算呀?星:就算你唔埋去我都系一嘢啄晕你嘅啫!赌侠星:昨日我菲律宾工人行过街市,听到有个卖鱼佬讲话有条友仔叫赌神,系你。(笑)我当堂吓一跳,然后得啖笑,(吃面),呢个世界居然有人自称为赌神,咁即分明当我流啫。嗱我就叫做赌圣,你赌啤都要戴隐形液晶体眼镜,我呀睬你都嘥气,直情睇穿牌嘅,呢啲就叫特异功能。呢度有只A士,只要我轻轻一捽,就即刻变为一只“皱”咗嘅A士,因为我未发功吖嘛,我发咗功呀,变副麻雀出嚟都得。你话我果然无厘头,我够话你瞓醒戆九九咯。望咩呀?条气唔顺呀,发个轮嚟大家研究吓。当然,你要补番一百几十万我就唔在讲架啦。啤咩呀?学嘢唔驶钱呀?抄低我联络电话系香港:3345678,我再重复一次系香港3345678。你唔揾我,我冇所谓,因为呢啲系你嘅损失,十点后钟唔好打嚟,因为我瞓咗。刘德华:发神经。酒保:要咩呀?星:你有咩呀?酒保:我地乜都有!星:五加皮、双蒸、廿四味凉茶、维他奶沟埋,再打只龟蛋落过搅匀,再加多滴墨汁,有冇呀?酒保:有!星:全场一人一杯,我请!我自己要杯橙汁得啦!赌圣星:绮梦?(望着张敏离去的身影)其实我好打得架!(对着一刚被打挣扎起来的歹徒说)我好打得架,你信吗?歹徒(边摸着受伤的地方边害怕地说):我信啊!星:我唔信你信。歹徒(慌忙地求饶着说):你信我啦,我信啊!星:你信,无非都系想我表演一下啫!歹徒:唔好啊,唔好啊,我唔信啊,我唔信啊!星:你唔信,咁我唯有证实俾你睇呀!歹徒(落荒而逃):我早知你咁讲口架喇!星:你早知咪就得啦!整盅专家吴孟达:未结婚可以洞房先嘅啫!刘德华:咩叫做洞房?星:呢一个系一个好生理嘅问题,首先男女双方都会处于一个非常兴奋状态,双方经过一轮前奏之后呢,男方就会将佢嗰条……群众:嗰条咩呀?星:嗰条裤头带松开。然后呢,新娘就会将佢嗰块……群众:嗰块咩呀?星:嗰块红头巾揭开,然之后呢佢哋……群众:然之后点呀?跟住点呀?星:就开始洞房。群众:扯……龙的传人梁家仁:阿龙,你做咩呀?星(眼泛泪光):我咁后生就已经去到人生嘅最高境界,跟住落嚟,除咗结束自己嘅生命之外,怕且都冇路可行。破坏之王Sir1:就系你报警吓嘛?星:系呀,阿Sir。Sir1:俾人抢晒啲嘢?星:扌罗晒我啲嘢。Sir1:乜嘢名?星:何金银。Sir1:身份证咧?星:阿Sir,你睇我宜家全身仲有边度摄得落张身份证。Sir1:咁你认唔认得嗰个“掳笠”你个样个人啊?星:唔明。Sir1:我系问你啊,认唔认得“掳笠”你个样个人个人样啊?Sir2:师兄!阿Sir系问你,认唔认得“掳笠”你个人个样啊?星:认得都算数啦,其实我系自愿嘅!Sir1:自愿?何谓自愿啊大佬?星:件事系咁嘅。正话我经过呢度,就有个衣衫褴褛嘅男人走埋嚟问我扌罗廿蚊买嘢食,咁我见佢几可怜就俾佢啦,点知佢又话仲有个老婆同个仔冇嘢食冇衫着好冻,不志走埋嚟除我啲衫扌罗埋我银包仲问我介唔介意,咁我话介意梗有啲嘅,但你咁惨咪由佢啰,条底裤系我自己话要除嘅添,我见横竖都系啰,帮人帮到底咯,但我又惊俾人拉,话我当街露骸,所以我报定警,大家沟通咗先咁咯,就系咁啰。Sir(愣了一会):明白,PC26324,系街口发现一件露体狂,怀疑有轻度弱智兼阻差办公,即刻派架车嚟唔该!星:有冇听错,需唔需要我再重复多次?Sir1:行啦,弱智露体狂!星:阿Sir,我讲真架,正话嗰个人真系好可怜架!Sir1:嗱!呢个世界有你呢种人就真系可怜啦!
2023-09-03 03:15:251

心理测试的常用工具

名称:心理测试之白雪公主标签:心理测试白雪公主公主测试心理测试之白雪公主 小游戏说明:测验你的个性心理。女生们的首选哦!来一起回味玩芭比时的温馨感觉吧!操作方法:鼠标单击操作。名称:心理测试-测测你的财运标签:心理测试测试休闲心理测试-测测你的财运小游戏说明:呵呵。发财梦谁都做过。那测测你的财运如何呢?操作方法:用鼠标摘树上的果实。要凭第一感觉选择哦~然后就可以看到结果了。名称:心理测试标签:心理测试占心理测试 小游戏说明:心理测验。操作方法:游戏中用鼠标控制游戏。名称:心理测试-喜欢住几层楼标签:心理测试测试休闲心理测试-喜欢住几层楼小游戏说明:通过看你喜欢住几层楼来测试你倾向于什么星座性格。本小编觉得这个测试很不准啦,你觉得呢?操作方法:鼠标点击操作。 5.1 基本信息出版社:文汇出版社页码:409 页5.2 内容简介《心理测试》由权威心理学家编著而成,在参阅了大量心理学、社会学及心理医学资料的基础上,结合专家在心里咨询和治疗中积累的成功案例,分门别类地提供了200多个有趣的测试题目,可帮助读者掌控自己的心理健康状况,做自己的“心理医生”。本书涉及了心理、智力、爱情、社交、事业等多方面的实际问题,是一部实用性极强的心理咨询参考书。5.3 编辑推荐《心理测试》继《心理医生》之后国际上最权威最全面的心理测试实用手册。为您提供人格测试、智力测试、心理测试、能力测试、记忆测试、学生专用测试、适应行为测试、职业咨询测试等多种心理测试的科学方法、是您拥有健康心理和幸福人生的好参谋!5.4 目录第一部分 专业心理测量量表第一章 人格测试量表一、艾森克EPQ人格测定量表二、卡特尔十六种人格因素测验三、明尼苏达(MMPI)多相人格测试四、气质测试五、性向测验六、房、树、人心理投射测验第二章 智力测试量表一、韦氏智力测验二、智力测试工具3——画人测验三、瑞文智力测验四、IQ测试第三章 心理健康量表第四章 心理状态测量量表第五章 学生专用量表第二部分 心理游戏第一章 性格测试第二章 爱情测试第三章 成功测试5.5 序言心理测评就是通过科学方法和手段尽管心理测评是心理学研究的必要手段,在实际的生活中也得到了越来越广泛的应用,然而要注意的是,心理测评只是提供一定的参考。人是发展成长和变化的,心理测评仅仅提供个人在进行测试的那个时间点的状况特点,因此过分夸大心理测评的效果也是不对的。在此特别提醒各位的是,心理测评只能提供一个专业的心理学方面的参考,并不能为一个人下终生的论断。无论任何人,在对测评结果进行解释的时候必须慎之又慎,不要把心理测评结果当成是“终生的标签”。常见的心理测试按目的可以分为以下几种:心理测试相关构制心理测验的具体方法及实例(选自《心理测量学》教科书)心理测验的编制固然要经过上面所述的八个环节,但在实际构制心理测验时的具体方法却是不相同的。这些方法大体可分为下面几种:(-)强调实证效度的经验效标法所谓强调实证效度的经验效标法,是指测验编制者凭借丰富的实践经验来编拟测验题目,并把这些题目分别施测于两个组内同质、组间异质的效标组,依此来筛选题目,构建测验的方法。例如,武德沃斯个人资料调查表以及明尼苏达多相人格调查表的编制,就是这种方法的典型例子。1.武德沃斯个人资料调查表武德沃斯个人资料调查表是世界上第一个较为规范的人格量表,用于测量美国士兵的情绪稳定性或是否有精神崩溃的倾向。武德沃斯参考有关心理学文献,并同有关精神科医生交谈,搜集神经质和患神经质前的一些共同特征,然后针对这些特征设计出许多问句,包括强迫性观念与行为、恐怖反应、过度疲劳、恶梦、幻觉、神经紧张、颤抖、抽搐等,还包括变态行为与心理。最后,武德沃斯把题目分别施测于一组正常的被试和另一组患有神经质的被试,淘汰那些鉴别性能差的题目,保留那些鉴别性能好的题目。解放前,我国心理学家萧孝峰曾对此量表进行修订,并求得9~15岁的年龄常模。2明尼苏达多相人格调查表明尼多达多相人格调查表是本世纪40年代美国明尼苏达大学临床心理系主任郝兹威教授及该校心理治疗专家漠金利共同编制的。它是最著名的以经验效标为主的、强调实证效度的人格量表。该量表的编制思想也是在大量搜集临床资料的基础上,把大量题目施测于效标组(由临床经验诊断为心理异常的被试)和控制组(由行为观察判断为正常被试组),以此来筛选题目,构制成套的测验。(二)基于因素分析技术的编制方法因素分析是处理多变项数据的一种现代数理统计方法,它可以揭示多变量之间的内在关系,主要目的是从众多的观测变量中概括和提取出少数的“共同因素”,从而建立起最简洁、最基本的结构系统。因素分析的思想由心理学家斯皮尔曼所创立。他用此方法研究智力结构,从而得到一般因素和特殊因素的“二因素学说”。运用因素分析的技术来构建心理测验的典型例子,主要有:(1).塞斯顿基本心理能力成套测验及其后续研究美国著名心理学家塞斯顿,采用因素分析方法,对56个分测验之间的交互相关进行因素分析,概括出七种基本心理能力,提出了智力的多因素结构理论,并围绕着这七种基本心理能力,编制了一套由七个分测验组成的“塞斯顿基本心理能力成套测验”。这七个测验分别是:(1)言语理解,即测量阅读时理解文意的能力。(2)数字计算,即测量运算的速度和准确性。(3)知觉速度,即测量迅速而正确地观察和辨别事物异同点的能力。(4)词语流畅,即测量词义联想迅速和正确的能力。(5)记忆,即测量机械记忆的能力,包括强记单词、数字、字母等方面。(6)归纳推理,即测量根据已知条件进行推理判断的能力。(7)空间知觉,即测量运用感官及知觉经验以正确判断空间方向及关系的能力。塞斯顿于1941年正式出版了“基本心理能力测验(简称为PMAT),这是当时较为著名的智力测验。塞斯顿在完成上述“基本心理能力测验”的编制之后,又同他的夫人一道,对吉尔福特早期的几个人格测验进行因素分析,于1953年又设计出可测量七种人格因素的“塞斯顿气质量表”。这七个因素是:活动、精力、冲动、支配、稳定、社交、反射。可以说,这一量表是最早的建立在因素分析基础之上的多变量人格测验。吉尔福特在塞斯顿进行因素分析之后,也对自己的一系列入格问卷进行了因素分析。起初,吉尔福特抽出十三个人格因素(这与塞斯顿的七个因素有较大差异),这十三个因素分别是:社会内向、思想上的内向、抑郁、躁郁交替、随遇而安、一般活动性、支配服从、男性化女性化、自悲、神经质、客观性、合作、随和。后来,他根据自己的因素分析结果,同他的同事晋默尔曼合作,编制了一个气质量表,称为“吉——晋气质调查表”。该量表可测量十种人格特质,每种人格特质有30个题目。(2).卡特尔的十六种人格因素测验运用因素分析法构制人格量表最著名的,要数卡特尔的十六种人格因素测验。卡特尔与其同事合作,从多种字典、心理文献中搜集出17953个描述人格的形容词,进行聚类分析,得到171个类别,然后再做相关分析和因素分析,较完整地提出16种人格特性,据此编制了著名的卡特尔十六种人格因素测验。(三)基于某一人格理论或概念系统的构思方法这种方法是指在构制心理量表时,主要依据某种系统的人格理论或某些人格概念,确定人格的特性和各分测验的设置,而题目内容也是依据某种理论进行选择,只要题目内容看上去能测量某种人格特质即可。按照这种方法构制心理量表的典型例子有:(1).爱德华个人偏好量表爱德华个人偏好量表以哈佛大学默瑞教授及其同事提出的需要压抑理论为基础。根据默瑞等人提出的回5种需要,爱德华选择了一套内容能反映这些需要的题目,编制成心理问卷。(2).吉尔福特的创造力测验吉尔福特提出智力的三维结构,并认为创造力主要是以发散思维为特征的一种高级心理能力,据此,他和同事们一道编制出以测量发散性思维为主要特征的创造力测验。(四)综合法综合法是将上述几种方法结合起来。应用这种方法所编制的心理测验最为典型的有如下两个:1.杰克逊人格问卷杰克逊人格问卷以默瑞的人格特质理论为基础。在编制测验时,他首先对将要测量的特征作详细的说明,然后编制或搜集大量的题目,并对很多具有代表性的被试团体进行测试。在分析材料时,不同的被试样本组下的题目分别进行统计分析,使得同一量表内的题目之间有较高的相关而不同的量表之间相关很低。杰克逊人格问卷中含有320道是非题,分成15个内容分量表和1个特殊量表。2.考夫曼儿童成套评鉴测验考夫曼儿童成套评鉴测验是本世纪80年代初编制出的评定儿童一般能力与成就水平的综合量表。测验的编制者考夫曼夫妇都是美国测定智力与成就方面的著名学者。这套量表与其他智力量表相比,其理论基础、所测项目、测试方法都具有新意和突破,引起世界各国的极大兴趣与关注。考夫曼儿童成套评鉴测验适用于2岁至12岁半的儿童,整个量表由16个分测验组成。测验编制者一再指出,这套测验是在现代认知心理学和神经心理学基础上构建起来的,16个分测验中有10个是有关心理加工方面的测验,另外6个是有关成就方面的测验。测验编制者认为,智力是按“个体解决问题和信息加工的模式定义的”。为体现这一特性,该测验中既有个体解决新问题之能力的评定,又有个体加工信息模式的分析,同时还了解个体一般知识的掌握水平。在这套智力评鉴工具中,心理加工测验类似于文化公平智力测验,测量的是卡特尔提出的流体智力因素,而成就测验测量的是卡特尔提出的晶体智力因素。性心理障碍表现1、在陌生的女性面前露出生殖器,从而取得一定的性满足,但是没有进一步性活动的要求2、在黑暗中窥视异性的裸体和性生活,从而这样来取得性满足,有的还会当初自慰或事后回忆窥视情节自慰3、同性恋--在找到异性对象的情况下以同性作为性爱对象,对异性表示拒绝或冷淡。4、以获取异性的贴身衣服,而非是所以异性本身,从而获得性满足5、恋兽癖、恋尸癖,恋童癖和自虐等等6、对异性给予精神和肉体上的折磨以取得性的满足。有的则以承受这种折磨为满足。
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学生面试自我介绍一分钟(通用15篇)

当来到一个陌生环境中,我们总归要向他人介绍自己,通过 自我介绍 可以得到他人的欣赏。 面试 的时候需要做好准备,一点,对自己做一个自我介绍。这里给大家分享一些关于学生 面试自我介绍 ,供大家参考。 学生面试自我介绍篇1 尊敬的各位面试官: 大家好。 我叫~~,生于~年~月,是一个性格有些偏内向但又有些活泼的女生,我出生在~~周边,我个人比较 爱好 看书来丰富自己的生活,更喜欢一个人静静的坐下来沉思,想我的生活,想我的学习,所以我认为我与别人与从不同,我拥有更加成熟的想法。 我在浙江省杭州市余杭区劳动技工学校接受着 教育 ,为将来步入社会铺垫基石我认为一个人的辉煌是靠自己创造出来的,所以为了自己的美好未来,我每天都在沉思,在努力,在进步。 在这个高速发展的时代,需要很多新型的人才,需要具有创新的技术,专业的知识和富有团队作业的能力的人才。 两年多的会计电算化专业知识学习和丰富的课余 社会实践 经历,使我在会计方面收益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过,脱离了幼稚;浮躁和不切实际,心理上更加成熟;坚定,专业功底更加扎实。 专业:掌握了大量专业理论和技术知识,同时使其他很多方面都得到了很大程度的提高。 素质:吃苦耐劳,工作积极主动,能够独立工作;独立思考,勤奋诚实,具备团队协作精神,身体健康;精力充沛;可适应高强度工作。两年多的中专生活和半年的岗位见习工作磨练,培养了我良好的工作作风和团队意识。 我的生活准则是:认认真真做人,踏踏实实工作。我的最大特点是:勇于拚搏,吃苦耐劳,不怕困难。在实际工作中,更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下,我定会胜任本职工作。 20岁,也就是20年,这20年我都在接受不同的学习,可能遇到不少坎坷,但我想爱拼才会赢,我会不断拼,闯出我自己的辉煌。 学生面试自我介绍篇2 各位领导: 大家好! 很高兴能够和大家在那里相遇,同时我觉得很荣幸能够站在那里参加面试,我觉得这次机会来之不易,我需要好好珍惜,先让我向各位介绍一下我自己。 我叫~~,是~~即将 毕业 的学生。在校的~年里,我不断充实自己,全面发展,以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞赏。我有较强的策划、组织、管理潜力,以及 人际交往 潜力。 大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的~年。在大学期间,我自己认真学习专业技能,掌握了较强的专业理论实践知识技能,并把理论知识运用到实践中去,期末总评成绩名列年级前茅,获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机,在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中,有独特的 经验 总结 。顺利透过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时,我发扬团队精神,帮忙其他同学,把自己好的 学习经验 无私的介绍给其他同学,共同进步。 大学里,丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我十分充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和职责感使我能够应对任何困难和挑战。 在个人爱好的带引下,入校我便参加了校书画协会,由干事到副会长,这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活,被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动,到达预期目的,受到师生首肯,个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子,动如脱兔,~~的身高和出众的球技,使我登上球场后,成为系 篮球 队主力小前锋,与队友一齐挥汗,品味群众团队的协作的乐趣。文武兼备,则是我大学生活的一重要感悟。此外,在担任班团支书和辅导员助理期间工作用心,为同学服务,表现出色,贡献卓越荣,获校级优秀学生干部称号。 作为一名大学毕业生,我掌握了专业知识,但是我明白自己的经验不足,我明白我还有很多需要改善的地方,我会努力,我相信只要我持续着这种冲劲,我必须会创造一个完美的未来,只期望贵公司能够给我一次机会。 学生面试自我介绍篇3 尊敬的各位面试官: 大家早上好。 首先,我很高兴今天能有机会在这里面试。首先,大概说一下我的性格。我是一个比较随和的人,能很好的处理人跟人之间的关系。对待我的本职工作,或者说答应了别人的事,我就会尽可能去做好,在我朋友们的眼中我是一个很值得信任的人,不过我自我理解的是我是一个比较负责的人。另外,我的学习能力比较强,我能快速的接受新的知识。我从小就是一个很独立的人,无论在哪里生活或者学习,遇到问题的时候,我都能很好的解决。 其次, 说说 我这三年的在校生活。三年期间,我在学生会待过一年,在老师办公室担任值班员一年,这些经历锻炼了我的工作能力,同时也提高了我解决问题的能力。同时,我参加过蛮多的课外活动,比如说 辩论 赛、演讲比赛的主持人等。这些活动很好的锻炼了我的应变能力和交流能力。 最后,说到学习方面,我三年下来没有挂过科,专业成绩还是比较好的,也参加过一些竞赛,也获得过一些奖项。不过这三年下来相对比较遗憾的是所学的专业知识没有什么机会运用到实际当中。这次实习是我第一次申请本专业的正式的相关工作,我填写 简历 的时候没有申请具体的工作岗位,不过我相信我自己,无论最后做的是哪一类工作,我都能很快的进入状态并且做好的我的工作。我很希望能得带这次实习的机会,希望能在自己的工作岗位上踏踏实实的奉献自己的一份力量的同时,也借此机会锻炼自己,提高自己的工作能力等,为即将毕业的自己做更多的准备。 我的自我介绍完毕,谢谢! 学生面试自我介绍篇4 尊敬的各位面试官: 大家好。 本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。 学习刻苦认真,成绩优秀,名列前茅。品学兼优,连续三年获得学院奖学金。 曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等,在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中,大大提高了自己的办事和处事能力。此外,还积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工作等,以增加自己的阅历,提高自己的能力。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”,“学生会优秀干事”等荣誉称号。 在平时学校生活中,做过很多兼职。例如:家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查,还到工厂打过暑期工,亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事 方法 ,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中体会到乐趣,尽心尽力。 四年的大学生涯,让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升,使我具备良好的心理素质,让我在竞争中拥有更大的优势,让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。 学生面试自我介绍篇5 各位面试官: 大家好。我叫~~,是来自~~~学院的一名学生,为我有着很好的专业基础知识和操作能力,并且以优异的升级通过了国家三级 人力资源管理 师考试,对于专业相关知识也有了扎实的基础,并且学习了与人力资源专业相关的法律理论。 我的英语水平比较突出,在二年级通过了国家四级考试,有着出色的阅读写作能力和口语水平。在校期间,曾多次参加全国大学生英语竞赛并取得较好的成绩。 在大学期间,我积极参加各种活动,曾在社团中担任各种职务。我热爱团队活动,有很强的团队合作意识,在校期间还曾担任本专业 足球 队的队长,具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。 学生面试自我介绍篇6 尊敬的领导: 您好!我是~~,毕业于~~学校~~专业,获得的是医学博士学位。 在学校期间,主修的专业课是骨外科,根据所学的知识,也参加过一些具体项目的事实,比如~~项目,在其中负责~~模块或者~~工作,并在实践中,加深了对医学实践操作的认识,提高了专业水平。 另外,在学校中也参加过一些社团活动,比如~~,在其中加强了和同学们的团队协作,并且有~~的感受和知识。 在这里应聘贵医院的医师助理职位,是想将自己的所学得到充分发挥,并在这里学习成长。希望有这样的机会,能和诸位成为同事。 学生面试自我介绍篇7 我姓谭,大名两个字“盈盈”。别人读书是从乡下往城里转,我今年却从城里转到乡下。但是别误会,并不是我无能,而是爸爸妈妈调动工作,住地一时没确定,妈妈只好把我送回老家。 我是个女孩,长着一张苹果脸,苹果脸上镶嵌着一双彤彤有神的眼睛,眼睛下是一个又扁又高的鼻梁,鼻梁下是一张能说会到的樱桃小嘴。 我的爱好是古筝和舞蹈。当我第一次弹古筝时,怎样也学不会,回到家我毫不气馁,经过一次次的失败后,我最后尝到了成功的喜悦。此刻我还会弹很多曲子哦!我在幼儿园时经常表演舞蹈,到了小学,我还是离不开舞蹈, 春节 时我将表演舞蹈“走进西藏”哦! 这就是我,愿意跟我交朋友吗? 学生面试自我介绍篇8 我叫胡金智,今年8岁。我是一个勇敢英俊的小男孩,是灌云县实验小学二年级一班少先队员,我家有4口人。 我有一头乌黑亮发,身高1.3米,体重25公斤,长着一双浓眉大眼,高高的鼻梁下面是一张樱桃小嘴,我喜欢穿黑色的运动服。 我学习好,常常和100分做朋友。我的缺点是粗心,有一次我把50+20=70,写成了7,以后必须摘掉“小粗心”这顶帽子。 我喜欢踢足球。有一次,我踢球时摔倒了。我坐在地上哭,体育老师对我说:“你是个男子汉,要坚强,快擦干眼泪!”于是,我站了起来,擦干了眼泪。 这就是我,你听了我的介绍,了解我了吗?想和我做朋友吗 学生面试自我介绍篇9 我是一个活泼开朗的女孩。 但是,我先要告诉大家的是我的外貌,我很漂亮,每一天早晨当我洗脸的时候,都会应对镜子不由自主的说:“哇!太漂亮了,长的差不多就行了嘛!怎样长这么漂亮啊!”大家听了必须会称赞,因为我本来就漂亮嘛。但是男生听了可别笑,因为我会害羞的。我长着一头黑油油的头发,较大而好看的嘴巴,哦!忘了告诉大家我的头发是短的,红红的.脸蛋像苹果一样。还有一双炯炯有神的眼睛。 我的爱好是弹琴, 唱歌 ,学英语。记得上学期我的英语和音乐都考了100分,不错吧。我唱歌的声音就像百灵鸟一样,一张嘴,那歌声准会吸引了你。但是,想听我唱歌可不必须那么容易奥! 我的性格调皮,可爱,捣蛋,幽默也很善良。别看我很宽容,可一但把我惹生气了那你可注定得挨Q。 这就是我,一个很特殊的女孩。 学生面试自我介绍篇10 大家好,我叫__X(大名),平时大家可以叫我小依(小名),今年刚好14岁了。说道自己的性格,其实我自己也不是很清楚,有的时候很细心,有的时候很粗心。有时候的很暴躁,也有时候的很耐心。 我平时最喜欢的事是坐在自己的书桌前,拉开窗帘,让温暖的阳光照在身上,塞上耳机,播放自己最喜欢的音乐《__X》,之后握起一枝笔,在自己的本子上记录下自己的心情、体会、经历,那样我会感觉很安逸~~ 其实我还有一门“本领”,那便是“P图”,那时一种在网络上已经是十分受欢迎的一门美化照片的技术,如果同学或老师需要,我一定会让他们的照片更加阳光、靓丽~要说我这人的毛病,那就是“懒”了,因为我一直不喜欢运动,所以体育成绩一直不是很好,新学期我会坚决改掉这个坏毛病。 接下来要进入初中生活了,怎么说呢,心中既有向往又有一种莫名的恐惧,呵呵~反正都是要面对的,我不如怀揣着一颗乐观的心去接受它吧~~面对这么多的新同学,我很有信心成为他们每一个人的知心朋友~ 谢谢~ 学生面试自我介绍篇11 今年我X周岁,上小学X年级了。 我的个子不高,有点瘦。可是我有一头乌黑发亮的头发,还长着一双炯炯有神的大眼睛。妈妈说我明亮的眼睛是爸爸胎教的杰作!因为那时候爸爸总是贴着妈妈的肚皮期盼的对我说:“大眼睛啊,亮晶晶,就像天上的北斗星。” 我的性格既大方又活泼,还很热情。教师夸我是“帅哥”!是个热情的大男孩!我喜欢唱歌、打 羽毛球 、滑旱冰、玩儿网上游戏、打 跆拳道 ,并且还获得了三等奖呢! 我有一点不好,就是脾气很大。怎样办呢?妈妈说,多吃点玉米就好了,因为玉米含维生素B,能使性格变得甜美!所以我经常地吃玉米。 今年,教师夸我懂事了!爸爸妈妈很高兴,我也很高兴! 学生面试自我介绍篇12 我,是一个活波的男孩,有时很爱看书,有时很活跃,下头就来听听我的 故事 吧。 有一次,我们教师跑步测试,教师还没把“跑”这个字念完,我就已经冲了上去。教师说完,同学才开始跑。所以,我的跑步成绩是八秒五。 我很爱看书。有一次,我正在专心地看书。可是爸爸一再叫我做作业。我放书的时候,还在看。爸爸生气了,夺了书,自我放了回去。这时,我才无可奈何地去做作业。 我就是这样的人,你呢? 学生面试自我介绍篇13 我活泼可爱、讨人喜爱、聪明伶俐、容易生气、爱哭、善良、可爱、不喜欢欺负人,但我比较内向,想和别人交个朋友都不敢说出口,我比较喜欢了解我的人,我喜欢黄色,因为黄色代表着光明,西瓜是我最喜欢吃的水果,它能够帮我解渴。 我发生过一件不高兴的事,这一天午时我坐在公园的板凳上,看见一位小朋友吃完了冰棍,把棍子随手一扔,不细心扔中了一个走过的大姐姐的头,但那位小朋友已经走远了,想劝说都来不及了。 这就是我,不但喜欢交朋友,还喜欢讲道理,你愿意成为我的朋友吗? 学生面试自我介绍篇14 我叫__,我的优点是做数学练习。记得有一次,我爸爸布置我做11题练习,结果我做完后自我又做了31题,老爸说:“如果哪天班里选‘数学大王"你肯定是第一名。” 我最大的缺点是丢三落四的。有一次,我忘记带语文书,我把书包找了N遍也没找到。老爸说:“到了四年级你怎样办呀!” 这就是我,是不是很可爱呢? 学生面试自我介绍篇15 嘿!大家好!我叫丁小雨,是个乖巧好学的女孩。怎么样,名字有创意吧? 是妈妈给起的,她希望我能像小雨一样水灵灵的。今天我真是三生有幸与各位交朋友。在父母的辛勤培养下,我已经快小学毕业了,马上就要成为一名中学生了。 学生面试自我介绍一分钟(通用15篇)相关 文章 : ★ 2022学生会面试自我介绍一分钟10篇 ★ 一分钟简短面试自我介绍范文十篇 ★ 面试自我介绍通用学生 ★ 1分钟通用面试自我介绍范文【10篇】 ★ 面试一分钟简短自我介绍(14篇) ★ 1分钟全能面试自我介绍参考五篇 ★ 面试自我介绍1分钟通用范文5篇2021 ★ 1分钟通用面试自我介绍范文精选七篇 ★ 面试最佳自我介绍一分钟5篇 ★ 面试自我介绍简单大方一分钟通用10篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?84a62dc7da444c2609b459a575197642"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();
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建筑屋面防水工程的做法有哪些呢

一栋建筑除了基础的根基和结构外,防水、排水等也是重要的基础设施。大家都不想看见漏水渗水的的情况。所以建筑屋面防水工程显得尤为重要。不但影响着居民的使用感,而且对于建筑本身的质量保障和寿命也起着重要的决定性作用。那么建筑屋面防水工程应该使用什么做法来进行比较有保障呢,以下就从卷材防水、刚性防水、钢筋混凝土构件自防水和瓦材防水四种情况向大家分别说明。建筑屋面防水的卷材防水屋面做法,它的构造与做法和民用的建筑差不多,不过,房屋面受到的振动大,板缝的防水层就容易出现开裂的情况,而造成这些情况的原因是由于温度,结构体系等都发生变形造成的。像这种情况可以选用钢性好的板型,可以改进成卷材的防水接缝构造的做法。也就是要将横缝处的平层上面,先铺一层附加层,要干铺,再铺上卷材防水层,这样才能达到有效的防水。建筑屋面防水的构件自防水屋面做法,它是要将防止水与承重合二为一的,主要是通过屋面构件自身的混凝土密实性与对板缝做局部防水处理。建筑屋面防水的石棉水泥瓦屋面做法,这种屋面的构造是将石棉水泥瓦搭在檩条上,屋面坡度为l:2.5—1:3。这种防水效果好,而且价格也不高,选择这种材料的防水还是比较实惠的。建筑屋面防水这是一项重要的工程,如果这个工程搞不好,影响到的是整个房屋。对于装修,除了要注重工业屋面防水,建筑屋面排水,保暖等各方面也都是非常重要的。而对于这些方面,最好是能够找到专业的工程队来做,效果会更符合业主的愿景。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”,还有装修避坑攻略!点击此链接:【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】,就能免费领取哦~
2023-09-03 03:15:211

礼仪有哪些功能和作用

您好:礼仪的概念礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。礼仪的“礼”字指的是尊重,即在人际交往中既要尊重自己,也要尊重别人。古人讲“礼仪者敬人也”,实际上是一种待人接物的基本要求。礼仪的“仪”字顾名思义,仪者仪式也,即尊重自己、尊重别人的表现形式。总之礼仪是尊重自己尊重别人的表现形式,进而言之,礼仪其实就是交往艺术,就是待人接物之道。礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。总而言之,礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交 往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。礼仪的作用:礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的,人们可以根据各式各样的礼仪规范,正确把握与外界的人及交往尺度,会理的处理好人与人的关系。如果没有这些礼仪规范,往往会使人们在交往中 感到手足无措,乃至失礼于人,闹出笑话,所以熟悉和掌握礼仪,就可以做到触类旁通,待人接物恰到好处。礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中。交谈讲究礼仪;可以变得文明;举止讲究礼仪可以变得高雅;穿着讲究礼仪,可以变得大方;行为讲究礼仪,可以变得美好……只要讲究礼仪,事情都会做的恰到好处。总之一个人讲究礼仪,就可以变得充满魅力礼仪即礼节与仪式。中国古代有“五礼”之说,祭祀之事为吉礼,冠婚之事为嘉礼,宾客之事为宾礼,军旅之事为军礼,丧葬之事为凶礼。五礼的内容相当广泛,从反映人与天、地、鬼神关系的祭祀之礼,到体现人际关系的家族、亲友、君臣上下之间的交际之礼;从表现人生历程的冠、婚、丧、葬诸礼,到人与人之间在喜庆、灾祸、丧葬时表示的庆祝、凭吊、慰问、抚恤之礼,可以说是无所不包,充分反映了古代中华民族的尚礼精神。吉礼居五礼之手,它主要是对天神、地祗、人鬼的祭祀典礼。其主要内容可包括三个方面。第一是祭天神,即祀昊天上帝;祀日月星辰;祀司中、司命、风师、雨师等。第二是祭地祗,即祭社稷、五帝、五岳;祭山林川泽;祭四方百物等。第三是祭人鬼,主要为春夏秋冬享祭先王、先祖。凶礼是哀悯、吊唁、忧患之礼。它的主要内容有:以丧礼哀死亡,以荒礼哀区礼,以吊礼哀祸灾,以桧礼哀围败,以恤礼哀寇乱。其中,丧礼是对各种不同关系的人之死亡,通过规定时间的服丧过程来表达不同程度的北上;荒礼是对某一地区或某一国家受到饥馑疫疠的不幸遭遇,国王与群臣都采取减膳、停止娱乐等措施来表示同情;吊礼是对同盟国或挚遇有死丧或水火灾祸而进行吊唁慰问的一种礼节。这三种礼节各级贵族都可举行。桧礼是同盟国中某国被敌国侵犯,城乡残破,盟主国应会合诸国,筹集财货,偿其所失;恤礼是某国遭受外侮或内乱,其邻国应给予援助和支持。宾礼是接待宾客之礼。它主要包括朝、宗、觐、遇、会、同、问、视八项。军礼时师旅操演、征伐之礼,军礼主要有大师之礼、大均之礼、大田之礼、大役之礼、大封之礼。大师之礼是军队征伐的仪礼;大均之礼是王者和诸侯在均土地、征赋税时举行军事检阅,以安抚民众;大田之礼是天子的定期狩猎,以练习战阵,检阅军马;大役之礼是国家兴办的筑城邑、建宫殿、开河、造堤等大规模土木工程时的队伍检阅;大封之礼是勘定国与国,私家封地与封地间的疆界、树立界碑的一种活动。嘉礼是和人际关系,沟通、联络感情的礼仪。嘉礼的主要内容有饮食之礼、婚冠之礼、宾射之礼、燕之礼、赈幡之礼、贺庆之礼。民俗界认为礼仪包括生、冠、婚、丧四种人生礼仪。实际上礼仪可分为政治与生活两大部类。政治类包括祭天、祭地、宗庙之祭,祭先师先圣、尊师乡饮酒礼、相见礼、军礼等。生活类礼仪的起源,按荀子的说法有“三本”即“天地生之本”,“先祖者类之本”,“君师者治之本”。在礼仪中,丧礼的产生最早。丧礼于死者是安抚其鬼魂,于生者则成为分长幼尊卑、尽孝正人伦的礼仪。在礼仪的建立与实施过程中,孕育出了中国的宗法制(见中国宗法)礼仪的本质是治人之道,是鬼神信仰的派生物。人们认为一切事物都有看不见的鬼神在操纵,履行礼仪即是向鬼神讨好求福。因此,礼仪起源于鬼神信仰,也是鬼神信仰的一种特殊体现形式。“三礼”(《仪礼》、《礼记》、《周礼》)的出现标志着礼仪发展的成熟阶段。宋代时,礼仪与封建伦理道德说教相融合,即礼仪与礼教相杂,成为实施礼教的得力工具之一。行礼为劝德服务,繁文缛节极尽其能。直到现代,礼仪才得到真正的改革,无论是国家政治生活的礼仪还是人民生活礼仪都改变成无鬼神论的新内容,从而成为现代文明礼仪。
2023-09-03 03:15:203

入团申请书开头怎么写?

尊敬的团组织:我志愿加入中国共产主义青年团!我认识到中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义学校,是中国共产党的助手和后备军,所以我申请加入中国共青团坚决拥护中国共产党的纲领。
2023-09-03 03:15:207