禁毒日宣传内容

1、国际禁毒日（InternationalDayAgainstDrugAbuseandIllicitTrafficking），全称是禁止药物滥用和非法贩运国际日，即国际反毒品日，为每年的6月26日。2、1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开由138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议，会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号。与会代表一致同意6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决及宣传毒品问题。3、每年的“6.26”国际禁毒日前后，各级政府都会通过报刊、广播、电视等新闻媒介及其他多种形式集中开展禁毒宣传活动。

禁毒手抄报的内容可以从介绍什么是毒品、毒品的危害、历史上的事迹三个角度进行描述。1、什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。《麻醉药品及精神药品品种目录》中列明了121种麻醉药品和130种精神药品。根据中国禁毒网权威发布， 毒品分为传统毒品、 合成毒品、 新精神活性物质。其中最常见的主要是麻醉药品类中的大麻类、鸦片类和可卡因类。2、毒品的危害毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。毒品进入人体后作用于人的神经系统，使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。吸毒不仅损害本人健康，还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。3、历史上的事迹中国历史上深受鸦片烟毒之害，清雍正五年(1727)，英印殖民政府、东印度公司和鸦片走私商陆续向中国倾销鸦片。道光十九年(1839)，输入中国的鸦片达 4万箱。中国每年因吸毒耗费的白银外流约 500万两。鸦片烟毒使中国的社会经济、政治、国防、人民健康和家庭生活深受破坏和摧残。　【禁毒手抄报内容资料：禁毒宣传名言警句】　　1、毒品，一颗糖衣炸弹，它会在你最幸福的时候，将你一步步推入深渊。　　2、不要让毒品毁了你的未来。　　3、一朝陷毒瘾，一生难自拔。　　4、人生有无数的第一次，但绝不可以吸第一次毒。　　5、品尝的是一时的快乐，失去的却是一世的前途。　　6、把自己的一生全都用来吸食毒品上，那么你将永远都低着头。　　7、冰毒，冰住的不只是你的良知，还有你的灵魂;摇头丸，摇走的不单是你的快乐，还有你的生命!　　8、不做毒品奴隶，只做禁毒先锋。　　9、美丽的人生中，当然会有种.种诱惑，致命的诱惑。我们应抑制自己的好奇，永远比要去碰它们，才会健康成长。　　10、毒品是人类社会的公害。　　11、毒品，一个有着美丽外衣的无形杀手，靠近了只有死!　　12、勿逞一时之快，误美好一生。　　13、分分秒秒抵制毒品，时时刻刻远离毒品。　　14、开展禁毒斗争，保障改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。　　15、生死只取决于一念之间。接受毒品，接受死亡;拒绝毒品，拒绝死亡。　　16、坚决查禁毒品，维护社会治安。　　17、扫除毒害，利国利民。　　18、远离毒品，义不容辞。　　19、严厉打击毒品违法犯罪活动。　　20、知毒识毒避毒，戒毒禁毒无毒。　　21、加大禁毒力度，深化禁毒斗争!　　22、毒品犹如糖衣炮弹，不要贪图一时之快去吸食毒烟，而失去一生的幸福。禁毒从你我他做起。　　23、学习的乐趣能影响你一生，能使你快乐一生，而吸食毒品只能舒服一时，还要把自己宝贵的生命一同赔进去。　　24、离毒三分，健康满分。　　25、全党动手，全民动员，深入持久地开展禁毒斗争。{图片侵删）

小学生禁毒宣传内容如下：1、6月26日国际禁毒日大约20多年前，全世界吸毒和毒品走私日益严重。面对这一严峻形势，联合国在1987年6月12日至26日在维也纳召开了有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品和非法贩运问题部长级会议。会议提出了“爱生命、不吸毒”的口号。与会代表一致同意将每年6月26日即虎门销烟完成的翌日定为“国际禁毒日”。2、什么叫毒品全国人大常委会1990年12月28日通过的《关于禁毒的决定》中给毒品下了这样的定义，即“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。3、毒品的种类国际上对毒品的排列分十个号，主要是鸦片、海洛因、大麻、可卡因、安非他明、致幻剂等十类，其中海洛因占据第三、四号，即三号毒品和四号毒品，即通常在世界上被人们普遍习惯称的“三号海洛因”、“四号海洛因”。由于这样的习惯叫法使人们误以为还有一号、二号海洛因，而一号、二号海洛因实际是吗啡（盐基物）或吗啡类。4、吸毒的危害滥用毒品直接损害人类的身心健康是极为明显的。吸毒不仅破坏人的正常生理机能和免疫功能，使吸毒者染上多种疾病，而且使人精神颓废、错乱，丧失人格尊严。吸毒成瘾者从事体力和智力劳动的能力逐渐削弱，乃至最后完全丧失，成为无益于社会的废人，更为严重的则导致死亡。

导读：禁毒是人们绝对要做到的事情，毒品不仅害己更害人，所以远离毒品，珍爱生命，每一个人都要做到。对于孩子来说，毒品是什么都还不知道，所以可以用手抄报的形式来宣传，那么禁毒手抄报内容写什么呢?以下是我带来的禁毒手抄报内容大全，快点来看看吧。 禁毒手抄报内容写什么 禁毒手抄报内容大全 1、什么是毒品 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的基本特征是什么? ⑴具有依赖性。⑵具有危害性。⑶具有非法性。⑷具有耐受性 3、什么是毒品犯罪? 毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏毒品管制活动，应该受到刑事罚处罚的犯罪行为。 4、我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄是如何规定的? ⑴已满16岁的人实施毒品犯罪，应当负刑事责任;⑵已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖毒品罪的，应当负刑事责任;⑶已满14周岁不满18周岁的人实施毒品犯罪，应当从轻或减轻处罚。 5、什么是走私、贩卖、运输、制造毒品罪? 走私、贩卖、运输、制造毒品罪是指明知是毒品而故意违反禁毒管制法规，进行走私，贩卖、运输、制造的行为。 6、什么是非法种植毒品原植物罪? 非法种植毒品原植物罪，是指违反国家法律、法规的有关规定，未经国家主管部门批准，私自种植罂粟、大麻等毒品原植物数量较大的行为。 7、毒品违法行为主要包括哪些? ⑴非法持有毒品的违法行为;⑵非法种植毒品原植物的违法行为;⑶吸食、注射毒品的违法行为;⑷非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗的违法行为; 8、什么是吸毒? 吸毒，就是非法吸食、注射毒品的行为。 9、吸毒的方式有哪些? 吸食毒品的方式主要有：烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。 10、吸毒会对身体造成哪些损害? 吸毒严重损害人的身体健康，造成：⑴营养不良。⑵损害呼吸道。⑶损害免疫系统，引起许多疾病的传播和感染。⑷损伤血管。⑸损害神经系统。⑹造成性功能障碍，男性多表现为阳萎、早泄;女性多表现为闭经、痛经和不孕。吸毒孕妇分娩婴儿死亡率高。⑺引发多种精神病症状。⑻肾脏疾患。 11、在我国为什么说吸毒已成艾滋病毒传播的主要渠道? 艾滋病问题愈来愈引起全社会的关注，而导致艾滋病在我国快速发展的元凶就是吸毒。 12、吸毒人群中艾滋病病毒传播主要有哪些特点? ⑴流行地域逐渐扩大。⑵流行速度日益加快。⑶吸毒人群艾滋病病毒流行的潜在威胁巨大。⑷滥用苯丙胺类毒品有可能成为间接传播艾滋病的途径。 13、吸毒对个人有哪些危害? ⑴直接损害身体健康。⑵自毁前程。 14、吸毒对家庭有什么危害? 吸毒对家庭的危害主要表现在以下三个方面：首先，危害家庭经济。其次，危害家庭关系。再次，危害孩子的健康成长。 15、吸毒对国家和社会有哪些危害? 吸毒对国家和社会造成的危害主要有： ⑴严重危害社会经济的发展。⑵严重危害社会治安。⑶严重影响廉政建设。 16、青少年如何防止吸毒? 只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒： ⑴接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得"吸毒一口，掉入虎口"的道理;⑵树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻找刺激，赶时髦;⑶不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;⑷不结交有吸、贩毒行为的人。⑸进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂;⑹即使自己在不知情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不吸第三次。 17、我国的禁毒方针是什么? 我国的禁毒方针是：四禁并举，堵源截流，严格执法，标本兼治。 18、"四禁并举"是指哪"四禁" "四禁并举"中的"四禁"是指：禁吸、禁贩、禁种、禁制。 19、人类社会的三大公害指的是哪三大公害? 毒品问题、艾滋病和恐怖活动并称为人类社会的三大公害。 20、哪一天是国际禁毒日? 每一年的6月26日是国际禁毒日。 吸毒的危害 一、吸毒对身心的危害 (1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动 失调、幻觉、妄想、定向障碍等。 (2) 戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。 (3) 精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失理智。 (4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧 的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。 二、吸毒对社会的危害。 (1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。 (2) 对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间。 (3) 毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。 禁毒宣传标语 1、严厉打击制贩毒活动。 2、贩毒就是谋财害命，吸毒就是自杀身亡。 3、纯净世界，无毒最美。 4、毒蝎子，毒蜘蛛，不及毒品毒。尝美酒，尝佳肴，拒绝尝毒品。 5、禁绝毒品，功在当代，利在千秋。 6、《禁毒法》利剑高悬，吸贩毒自取灭亡。 7、抵制毒品侵害，珍惜美好年华。 8、炎黄子孙当自强，拒毒禁毒为中华。 9、让泪水远离毒品，让幸福拒绝毒品。 10、禁毒靠大家，利民利国家。 11、党心民心万众一心，防毒禁毒众志成城。 12、毒品尝一口，阎王向你招手。 13、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。 14、为自己设想，对家人负责，谋社会利益，请远离毒品! 15、毒品一日不绝，禁毒一刻不止。

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每逢日历上翻到6月26日——世界禁毒日时，我便骑着思绪的野马，奔回到了中国那段不堪回首的清政府统治的黑暗时期……当时的清政府腐败无能，一些帝国主义国家便强迫清政府签下了一条又一条蛮横无理的条约。但更可怕的是，一只毒品的魔爪正悄悄地伸向中国人民……从小我便耳熟能详，深知毒品是一种会使人家破人亡的东西。上了小学，参加了各种禁毒活动和参观了虎门海战博物馆后，我从心底里痛恨这个狰狞的恶魔，痛恨这个让战士无力扛枪的恶魔，痛恨这个让中国戴上“东亚病夫”称号的恶魔！在博物馆中，我看到了那些放在瓶子里陈列的各种毒品：摇头丸、冰毒、鸦片、吗啡等。我望着它们，思绪万千，曾经有多少人为这些毒品而走上绝路，断送了自己的大好前程啊！刹那间，我仿佛看到那些毒品成了一条吐着红信子的蛇，逼近人们……难道中国人真的要世世代代成为鸦片的奴隶吗？不！改变历史的时刻到来了！道光18年11月15日，林则徐受命钦差大臣，在神州大地掀起禁烟的浪潮。1839是禁烟史上最重要的翌年，对林则徐一生来说是最辉煌的岁月。6月3日，历时23天的虎门硝烟，在林则徐的指挥下，向全世界宣告了中华民族绝不屈服于侵略者的决心。硝烟的正义行动，获取了广大人民的支持，虎门海滩每天都有上万人观看，人们无不拍手称快。外国人看到这情形，也对林则徐禁烟的果断举动表示钦佩。虎门销烟是我国近代史上反帝斗争中的光辉一页。在虎门海战博物馆，我看到了神情凝重的林则徐的雕像，仿佛在说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”突然，我的心底莫名地涌出一份感动，两行激动的热泪夺眶而出，纵横而下……关于吸毒的例子，我也听过不少：一个曾经是腰缠万贯的百万富翁，一个一直是无业游民，因为一个共同的嗜好——吸毒，百万富翁成了穷光蛋，无业游民成了盗窃犯。最后他们被警方逮捕。提到吸毒的危害，办案民警说，首先是对人精神和身体上的摧残，像他们这样每天吸食量如此大的人，如果不是及时发现并戒毒的话，肯定会死掉的。其次，吸毒是个无底洞，即使你再富有，也有吸光的一天，一旦染上毒瘾而又无法应付时，就可能走上违法犯罪的道路。来吧，同学们，不要当毒品的奴隶，重演历史上的悲剧！让我们抵制毒品，关爱生命，向毒品勇敢地说：“不！”禁毒演讲稿--《珍爱生命，远离毒品》 现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。 目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。 自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了 “珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。 学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。 至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索： 一．统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。 把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。 二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。 1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。 2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。 三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。 1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。 （1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展 “远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。 抓好“国际禁毒日”宣传。每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。 （2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。 学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。 2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。 在普遍开展毒品预防教育的同时，把初中二年级学生作为毒品预防主题教育的重点。结合实际，采取切实有效措施，不断探索适合于初二学生特点的教育方式和方法。以典型带动全局，并运用解剖麻雀的方法，不断探求规律特点，推动学校毒品预防教育工作。 3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。 学校心理辅导老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如可以介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的责任和义务。 4、开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化熏陶青少年，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离毒品。精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为青少年健康成长的精神食粮。开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动，有计划、有主题地组织青少年开展健康有益的科技、文化、艺术活动。开展“青少年暑期禁毒自护教育” 活动，向青少年普及拒毒、防毒知识，教育他们自觉远离毒品，提高青少年自我保护意识和能力，增强青少年对毒品的免疫力。培养青少年健康的业余爱好，通过广泛的禁毒宣传教育，形成强大的社会舆论与社会压力，以营造一个有利于禁毒的社会文化氛围。尤其在每年6月26日的“国际禁毒日”，要充分运用校刊、广播网、宣传栏等来宣传禁毒法律法规知识，揭露毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的自我保护意识。禁毒教育资料 毒品是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人，目前，世界范围内日益严重的毒品潮，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气，而且．直接导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪，成为世界人民的共同愿望，打击毒品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。而我们在戒毒工作中发现，很多吸毒者都是因为对毒品缺乏了解而被诱骗吸毒，有的为了“治病”而滥用毒品，结果成瘾而不能自拔!为了教育广大青少年，以达到识毒、戒毒、禁毒的目的，我们戒毒中心制定了这个《禁毒宣教》手册，旨在加强对禁毒的宣传、教育，提高全民族的禁毒意识，也希望能对控制吸毒这一恶习的蔓延起到一定的作用。 一、毒品概述 毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品，它具有以卜的共同特征：(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它：(2)连续使用有加大剂量的趋势：(3)对该药产生精神依赖及躯体依赖性，断药后产少戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状)：(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。 二、易染人群和环境 从理论上讲，任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者，但是，在现实生活中，却见有些人更易染上毒瘾，被认为是易染吸毒人群。而另一些人，尽管各种条件相同，而吸毒的可能性小，被认为是不染吸毒人群。当然，所以易染人群是相对的，还必须在一定的环境和毒品存在的情况下易感性强。常见的易染人群有以下几种 (一)从小有人格行为不良者 人格不良者有如下表现：不遵守社会习俗，缺乏自尊心、抑郁体验，易受到外部环境的控制，经不起挫折，社会效益差，缺乏耐心和学习欲望；与家庭关系疏远，精神痛苦，无视规章制度，寻求感觉刺激；早年就有饮酒、吸烟习惯，逃学和撒谎，寻求独立和自由，对成绩和目标缺乏兴趣，对社会持批评态度，有越轨行为，与同伴的关系较父母更为密切。行为问题为伙伴强化。 (二)青少年 青少年涉世不深，缺乏辨别是非能力较易受骗上当，尤其是那些家庭教育不良、人生观腐朽、虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而又对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。 (三)个体户 随着改革开放的发展，有些个体户富了，他们有的是钱，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他们虽然有钱，但是也存在很多烦恼和苦闷，为了追求刺激，消除烦恼，他们走向毒渊。有些个体户的亲人长期处在吸毒的环境中，受到不良的感染也会参与吸毒。值得注意的是，有的贩毒分子为了达到牟取暴利的目的，而追寻这些“阔老”，使用种种技俩，诱骗这些“钱老板”吸毒，这也是个体户吸毒多的因素之一。 (四)某些职业人员 一般而言，职业人员吸毒所占比例不高，因他们的实际收入，难以支付昂贵的毒品支出。但一些较为特殊的职业，如汽车司机、采购员等，经常在外接触的人多，较易获得毒品，并由于离开家庭、单位，缺乏约束，一有机会就会染毒。易染环境如下： (一)交上坏朋友 (二)家庭富有 (三)处于吸毒流行地区 三、吸毒的危害 吸毒影响社会经济财富的创造和积累。据联合国麻醉品管制局公布的最新数字，世界上吸毒人员超过5000万人。每年有几十万瘾君子因吸毒丧命。全球毒品交易额约达8000—10000亿美元，吸毒问题严重的国家，不得不拨出巨款用于防治吸毒及相关问题的开支；同时由于长期吸毒而使得吸毒者的劳动能力降低，或者导致劳动力完全丧失，从而影响社会财富的创造，也问接给国家社会带来巨大经济损失。 吸毒与犯罪是一对孪生兄弟。吸毒引起社会犯罪增加。一方面是吸毒者成瘾后，摆脱不了毒瘾的煎熬，为了满足毒瘾，铤而走险，进行偷扒抢窃，贪污、卖淫，甚至杀人的犯罪活动；另一方面是贩毒分子疯狂的报复，恐吓，暗杀等活动，严重威胁人民生命财产安全，扰乱社会秩序。 吸毒损害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是爱滋病的感染和传播。艾滋病是当前危害人类健康最凶恶的疾病之一，被称为“超级癌症”。其病原体是“人类免疫缺陷病毒(HIV)。”感染了HIV的人经过一段时间的潜伏期，便会发展为艾滋病。艾滋病患者，通常死于免疫功能严重受损所致的严重感染或恶性肿瘤，且死亡率高。据调查我国目前HIV感染方式主要是滥用毒品(静脉注射)来传播流行。云南艾滋病监测中心负责人指出：“目前，在国外的吸毒者中，艾滋病静脉注射吸毒者的感染率为23％，而我国边境一带的毒品流行重灾区，吸毒群体艾滋病感染率竟高达68％……。”例如1989年在云南德宏地区爆发的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的针头注射毒品而感染艾滋病病毒。 四、吸毒成瘾的特征 根据《关于禁毒的决定》第8条规定，吸毒行为一般分为吸毒行为和成瘾行为两种。行为人的行为只要具备下述三个特征就可认定为吸毒。吸毒成瘾一般有三个主要特征：1．药物耐受性。即指不断地使用同一种药物以后其效果的退化，需要加大剂量才能获得与以前同样的或相似的效果；2．身体上的依赖性。即指在某一段时间内不断服用某种药物带来的生理上的变化，需要继续服用这种药物来维持身体上的要求。3。心理上的依赖性。即指某人精神上需要某种毒品，一般就是习惯。从实践中的情况来看，凡是吸毒成瘾者，其症状普遍表现为身体虚弱，面色腊黄，精神秃废，萎靡不振，一旦毒瘾发作，有的涕涎交流，顿足捶胸：有的站立不起，咳血不止；有的乱碰乱撞，啃墙吃土；有的满地打滚，哭天喊地。种种丑态，不一而足。吸毒者虽然吸毒但未形成瘾癖，也不能认定为吸毒行为。只有同时具备这两点，对行为人才能按照关于吸毒成瘾的规定予以处置。 五、美沙酮替代递减法戒毒简介 美沙酮是合成麻醉性镇痛药，具有吗啡样药理作用。能控制阿片类的戒断症状。口服后吸收完全，吸收后85％与血浆蛋白结合，主要分布在肺、肾和脾脏。其生物利用度为90％。胃肠道给药于3小时达血浓高峰，血峰浓度能维持2—6小时，其半衰期为15小时。口服后能有效地抑制症状24—32小时。美沙酮的治疗血浓度为O。48—0．86毫克／每升，中毒血浓度2毫克／每升，至死血浓度)4毫克／每升。美沙酮主要由肝脏代谢，从尿和大便中排泄。美沙酮替代递减法适用于各中阿片类药物的戒毒治疗，尤其适用于海洛因依赖者，也可用于吗啡、杜冷丁、二氢埃托啡等的依赖者，其用药原则是：单一用药，逐日减量先快后慢，只减不加，停药应坚决。 六、复吸的原因分析 （一）急性脱瘾治疗不彻底 有些患者经过几天的急性脱瘾治疗就出院了，而且末完全脱瘾；有的是在家庭治疗，方法不正规，缺乏严格控制，致使疗效不住。这样自然容易复吸。 （二）精神依赖 患者整天沉溺于对毒品的思念当中，开始还能克制，若处于有利环境，再加上坚强的毅力，继续克制下去，经过较长时间，心瘾逐渐淡化并最后消失，这才算彻底戒毒了。若处于不利环境中，或者毅力不坚强，克制不住毒品的诱惑，会再次成为瘾君子。 （三）旧朋友的压力及旧环境的影响 患者在急性脱瘾后，又回到原来那些吸毒的旧朋友或贩毒者当中，受到他们的诱惑或压力：看到曾经使用过的吸毒工具，吸毒的地方都会成为暗示物，使其触景生情，刺激患者想到毒品，由毒品想到其给自己带来的快感，这样一来，又迫使他们再次吸毒。 （四）精神刺激 患者脱瘾治疗后，仍然和普通人一样，会受到各种挫折与打击，以及其它精神刺激：家庭问题、工作问题、经济问题等。他们因稳定性差，遇到这些事更容易引起情绪不稳、心烦、悲观、灰心丧气、缺乏自信心，在这样的情况下，重复吸毒也是很有可能的。 （五）错误的认识 有的成瘸者脱瘾后这样想：“戒毒这段时间太苦了，再吸一次后与毒品再决心与毒品告别，就这么一次，而且刚脱瘾结束，不会成瘾的，我会完全控制住自己不吸的”。结果是吸了一次下一次决心，再吸一次再下一次决心，周而复始，就这样一次又一次的没有止境的吸下去

卫生院6.26禁毒宣传活动简报（精选8篇） 　　卫生院6.26禁毒宣传活动的进行是为了提高广大人民群众识毒、防毒和拒毒的能力。卫生院6.26禁毒宣传活动简报是我想跟大家分享的，欢迎大家浏览。 　　卫生院6.26禁毒宣传活动简报 篇1 　　为了增强广大人民群众防毒、拒毒意识，提高自觉抵制毒品的意识，加强禁毒宣传教育工作，普及毒品的高危害性，马头镇卫生院以6.26国际禁毒日为契机，在6月29日上午在烈士陵园开展“6.26国际禁毒日集中宣传”公益活动。 　　此次宣传咨询活动以“远离毒品、珍爱生命、创造美好明天”合并“相互关爱，共享生活，行动起来向零艾滋迈进”为主题，采取悬挂宣传横幅、宣传展示牌、发放宣传资料、现场咨询等多种形式，向广大人民群众宣传毒品的知识，增强群众对毒品的识别能力，并着重宣讲了毒品对家庭、社会带来的严重危害及如何抵御毒品侵害，以及毒品与疾病的的关系，宣传了吸毒人员如何预防艾滋病等基本常识，通过形式多样、广发灵活性的宣传，切实增强群的识毒、防毒、拒毒，防艾滋的意识，做到拒绝毒品、珍爱生命、远离艾滋，家家平安幸福，社会和谐稳定。 　　据悉，此次宣传活动，发放禁毒传资料共3000余份，悬挂宣传横幅3条，宣传展示板3副，同时发放安全套2000余枚，日常用品800余个，现场接受咨询达20余次。 　　卫生院6.26禁毒宣传活动简报 篇2 　　6月26日是国际禁毒日。为营造全民参与禁毒的氛围，积极推动禁毒宣传“进社区”活动，6月26日上午，我所与金湾区禁毒办、区团委、三灶镇禁毒办等多部门联合在三灶镇唐人街市场开展“履行禁毒义务，参与禁毒斗争”宣传教育活动。 　　今年禁毒日活动，我所紧紧围绕“履行禁毒义务，参与禁毒斗争”的主题，以宣传《禁毒法》、《戒毒条例》为核心内容，通过宣传海报和派发宣传小册、《禁毒公开信》等多种形式，加深群众预防毒品的意识，同时，大力宣传《禁毒法》、《戒毒条例》等条文知识，通过上述形式多样的宣传，进一步树立广大群众“参与禁毒，人人有责”的理念。 　　整场禁毒宣传活动持续了3个多小时，在活动中还特意安排各种互动游戏形式宣传禁毒知识。有居民用手中的飞镖瞄准写有各种毒品名称的飞镖盘，用力扔过去，亲自体验“消灭毒品”的成功喜悦;有居民参加名为“各得其所”的游戏，分别用筷子将标为吸毒人员和贩毒人员的乒乓球，放入写有戒毒所和监狱的小篮子里等游戏;还有各种与禁毒有关的知识问答，大家乐此不疲地参与游戏，在游戏中接受禁毒宣传教育。特别是青少年踊跃参与活动，表达自己参与禁毒斗争的决心。活动中共派发各类禁毒宣传常识小册约3000多份，为前来咨询的100多位群众进行答疑解惑，营造了积极参与禁毒工作的良好氛围，收到了良好的社会效果。 　　卫生院6.26禁毒宣传活动简报 篇3 　　毒品猛于虎，人们谈“毒”色变，对其深恶痛绝。中学生是祖国的未来，他们认知浅，意志薄弱，是一个很容易受引诱、教唆的群体。为增强全校师生拒毒防毒意识、提高拒毒防毒能力，在“6.26”国际禁毒日来临之际，我校结合实际开展了一系列的禁毒宣传教育活动。 　　利用6月23日周一升旗仪式的国旗下讲话，进行了一次“远离毒品 珍爱生命”禁毒知识的宣传，使学生了解毒品相关的知识。通过大量的事实，学生深刻认识毒品对个人、家庭、社会的`危害。 　　这次教育活动，我校真正做到了从学生教育入手，不断争取禁毒宣传教育的工作实效，使学生真正的理解“珍爱生命、拒绝毒品”的重要性。 　　卫生院6.26禁毒宣传活动简报 篇4 　　为确保社区安全、和谐，xx社区开展了禁毒工作，以下是此次禁毒工作的简报： 　　xx社区禁毒工作，在xx镇党委政府的领导下、在xx镇综治维稳中心、辖区派出所的指导下、在辖区成员单位的大力配合下，坚持预防为主，帮教为辅，积极开展“远离毒品，珍爱生命”宣传教育活动，把禁毒工作作为综合治理的重要内容来抓，深入细致做好预防、教育工作，取得了一定的成效。 我社区辖区单位22个，其中:行政事业单位7个，企业15个，个体工商户338户，商住小区14个，辖区总人口3521户、28676人，吸毒人员6人，其中巳经被强制戒毒人员6人。 　　社区利用6·26禁毒日为契机，在辖区范围内以及学校大力开展远离毒品，珍爱生命为主题的宣传教育活动，社区利用黑板报，组织参观禁毒宣传画展等方式进行大力宣传。 　　一是明确禁毒工作的重要性和艰巨性。 　　二是广泛进行禁毒宣传，充分运用现有宣传载体，利用禁毒日，以多种形式大张旗鼓地宣传毒品的危害性，营造全民拒毒的浓厚氛围。 　　三是强化管理，实施跟踪帮教，采取各种宣传方式在单位大力宣传毒品对人的危害。 　　四是实施跟踪监管，落实对吸毒人员的动态管理。 　　五是坚持长效机制，扩大禁毒基地建设。在辖区内初步形成了涉毒行为如过街老鼠，人人喊打的浓厚氛围。我社区以抓好禁毒工作为切入点，全力做好综治维稳工作，使我社区的治安状况不断好转，辖区上半年没有新增吸毒人员。 　　下一阶段，我社区计划利用禁毒图片展览和法制教育讲座，让社区居民、学生、随时了解禁毒知识，建设无毒社区，营造禁毒浓厚氛围，把禁毒工作推上一个新台阶。 　　卫生院6.26禁毒宣传活动简报 篇5 　　4月18日下午，埇桥公安分局禁毒大队与沱河派出所民警一起走进xx社区中煤三xx苑小区，开展了以“参与禁毒斗争，构建和谐社会”为主题的禁毒教育宣传活动。 　　在现场，民警通过张贴禁毒宣传标语、摆放禁毒展板和向群众发放禁毒宣传材料等方式，通过一个个生动的案例，使广大群众深刻地认识到毒品给国家、社会、家庭和个人带来的危害，增强了识毒、防毒和拒毒的意识，引导群众自觉抵制毒品，积极参与到打击毒品违法犯罪活动中去。 　　“毒品真是害死人，以后我也要把今天学到的禁毒知识向身边的人介绍，让大家都自觉地抵制毒品，让毒品没有生存的空间。”采访中，小区居民xx对记者说。 　　卫生院6.26禁毒宣传活动简报 篇6 　　6月26日是国际禁毒日。下午，霞浦街道禁毒志愿者来到xx机械有限公司，开展主题为“拒绝毒品，你我同行”禁毒宣传进企业活动。 　　志愿者们向企业职工分发各种禁毒宣传资料、讲解禁毒展板上刊登的知识、接受职工们的咨询、发放禁毒小礼品等。通过工作人员的详细讲解与耐心解答，职工们对毒品的种类、危害等有了进一步的认识，增强了企业职工防毒拒毒的自觉性，更加坚定远离毒品的决心。 　　据悉，此次活动共摆放禁毒展板12块，悬挂横幅1条，发放各类宣传品200余份，受宣传教育人数达100余人，取得了较好的宣传效果。 　　卫生院6.26禁毒宣传活动简报 篇7 　　为进一步普及《禁毒法》，提高居民群众识毒、防毒意识，动员广大居民群众参与禁毒斗争，6月26日上午，北城街道联合社区志愿者在街心花园广场开展国际禁毒日宣传活动。 　　活动现场分为禁毒展板展示区、仿真毒品展示区、法律知识咨询区、禁毒知识有奖问答区四个区块。在禁毒展板展示区，大家一边通过展板了解毒品的危害，一边从社区志愿者手中接过禁毒倡议书；在仿真毒品展示区，由禁毒民警向大家讲解常见毒品的种类、特征及辨别技巧；在法律知识咨询处，司法所工作人员向居民群众宣传《禁毒法》及其他禁毒相关的法律法规；禁毒知识有奖问答区最为热闹，大家都开动脑筋，争先恐后的在抢答问题，居民群众纷纷表示，不仅要答对问题得到礼品，更要用实际行动支持禁毒斗争、参与禁毒宣传。 　　此次活动的开展，切实提高广大群众识毒、防毒、拒毒能力和参与禁毒人民战争的积极性和主动性，营造良好的禁毒工作氛围，为我辖区社会经济建设创造稳定和谐的社会环境起到积极作用。 　　卫生院6.26禁毒宣传活动简报 篇8 　　6月26日是国际禁毒日，为了进一步宣传毒品的危害，学习禁毒的有关知识，预防未成年人吸食毒品，提高全体师生识毒、防毒、拒毒意识。小河小学于6月30日下午开展了以“珍惜生命，远离毒品”为主题的禁毒日宣传教育活动。 　　活动首先进行了全校禁毒宣传大会，学校主管安全工作刘婉兰副主任就毒品的几种常见类别、各种危害进行了详细介绍，并结合我国当前吸毒人员日趋低龄化的现状，提醒青少年要时刻告诫自己，坚决拒绝毒品，珍爱生命。接着学生代表发表对禁毒感言。最后，各班班主任在班会课上进一步加强对学生的宣传教育。 　　通过开展禁毒宣传活动，全校师生不仅能近距离感受全民参与禁毒的意义、责任，深刻领会了毒品对社会、家庭的危害，更是为同学们上了一堂生动、精彩的“禁毒课”。 ;

1.禁毒的小知识 绝大多数青少年最初染上吸食毒品恶习主要是由于年少无知，容易成为贩毒分子猎获的对象；无正当职业，精神空虚；文化程度普遍偏低，且辍学、退学、失学的较多，学校不管、家长管不了、社会无人管，一旦与社会闲散、劣质人员往来，极易臭气相投，染上吸毒；残缺型家庭缺乏家庭亲和力，青少年容易产生自卑扭曲心理，步入歧途；社会不良因素的影响和社会上不良现象的“熏陶”所致。许多青少年是仿效影视镜头学着吸毒的，或是在歌舞厅、迪巴等娱乐场所寻 *** 吸食 “ *** ”而染上毒瘾；缺乏对 *** 、冰毒等衍生物、软性毒品的足够认识和识别能力。 毒品对青少年的毒害不可低估，为此要从重从快加大对毒品犯罪活动的打击力度，堵塞毒品的地下通道，铲除毒品种植地，并加强对毒品危害性的宣传，让青少年远离毒品。同时要关注青少年的心理健康，净化社会环境，组织专门力量净化、治理学校的周边环境，加强对歌舞厅、迪巴等公共场所的管理，为青少年营造一个健康、有序、良好的社会环境和氛围。 作为青少年更要远离毒品。年轻岁月是人一生中最美丽可贵的，如果不善加利用，就失去了意义和价值，若是轻言放弃，就更是愚不可及的，人生在世，不单只为自己活着，还应承担多种责任，对国家、对社会、对家庭等等，说得严格一点，谁也没有任意浪费自己生命的权力！ 珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，那是对自己，对爱自己的人负责。你可曾想过，爱自己的人有多少？他曾为自己付出多少？他们给予自己多少？当我们不负责任地要别人去承担自己无理取闹的结果，可明白别人的痛苦？当我们不爱惜自己，自以为是解脱，可明白这束缚了多少人的快乐，牵动了多少人的心，要让多少人为自己流泪？青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。我们应该通过学习，认识到毒品的危害性，同时还应该懂得吸毒违法的道理，不仅要做到自己坚决不吸毒、不沾毒，更要对一切毒品违法犯罪行为进行坚决的斗争！ 记住，生命是为了每一个人，任何一个生命都是恩赐别人的最好的礼物。生命，牵动着太多太多的灵魂和血肉，包涵着太多太沉重的爱。让我们在风雨中坚定信念，才能做到“珍爱生命，远离毒品”。做新时代健康的中国少年. 2.关于禁毒的内容 禁毒内容的宣传，旨在通过加强对禁毒的宣传、教育，提高全民族的禁毒意识。 毒品的危害有很多，归纳起来最主要的危害有两大类： 一、吸毒对身心的危害 (1) 吸毒对身体的毒性作用：通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。 (2) 戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。 (3) 精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。 (4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎及艾滋病 二、吸毒对社会的危害 (1)使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地 (2) 对社会生产力的巨大破坏 (3) 毒品活动扰乱社会治安 3.小学生禁毒知识 禁毒是指预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序的工作。 或者说，运用行政法令和群众监督的力量，促使吸食或注射鸦片和代用麻醉剂者戒绝瘾癖，限制和取缔种植、收贮、制造、运输、贩卖毒品和毒具行为的一项社会风俗改造工作。又称禁烟禁毒。 2018年10月26日，云南省高级人民法院发布2016年至2018年10月禁毒工作白皮书。导致吸毒的原因主要有：1、好奇心驱使，逐渐发展成瘾；2、思想空虚，寻找 *** ；3、不相信吸毒上瘾后戒不了，结果不能自拔；4、因不知情被欺骗、引诱吸毒；5、亲友间的相互影响；6、精神苦闷，情绪低落，以吸毒麻醉自己，解脱苦恼；7、因治疗疾病，长期服用某种产生依赖性的药物而成瘾。 把青少年作为禁毒预防教育的重点的原因：青少年正处于生理、心理发育时期.好奇心重，判别是非能力不强， *** 毒品侵袭的心理防线薄弱，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭。部分省份的吸毒者中，80%以上是青少年。 因此，对青少年进行珍惜生命，远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。警示语1、珍惜生命，远离毒品；2、吸毒害人害己害社会；3、一日吸毒，一生戒毒，终生想毒；4、敲开了毒品的门，挖好了自己的坟；5、吸毒一口，掉入虎口。 6、一吸兴奋，二吸上瘾，三丢性命。扩展资料：禁毒的历史：中国历史上深受鸦片烟毒之害。 清雍正五年（1727），英印殖民 *** 、东印度公司和鸦片走私商陆续向中国倾销鸦片。道光十九年（1839），输入中国的鸦片达 4万箱。 中国每年因吸毒耗费的白银外流约 500万两。鸦片烟毒使中国的社会经济、政治、国防、人民健康和家庭生活深受破坏和摧残。 道光十八年，清 *** 再次下令禁烟，并派湖广总督林则徐到广东查办。次年 3月到达广州的林则徐严厉禁烟，掀起了著名的收缴鸦片、虎门销烟的禁烟行动。 但却遭到帝国主义的反对和干涉，禁烟大业就这样前功尽弃。鸦片战争以后禁令从未实施。 中华民国时期，国民 *** 曾经宣布禁烟禁毒，也没有禁绝。一些官吏保护贩毒活动，供给飞机、轮船和武装，为贩毒犯走私运毒提供方便，以致烟毒泛滥成灾。

1、宣传资料可以写抵御毒品侵害的方法。2、毒品的某些药理特性使人能适应各种社会活动，既有精力娱乐消遣，又能应付工作和学习的压力，很容易被年轻人和高工作强度的人接受，认为使用合成毒品是增强个人表现的一种时髦生活方式，进而继续使用逐渐发展到成瘾，而一旦成瘾生活就被毒品控制。3、只要不继续使用毒品就会出现消极抑郁等戒断症状，有的终生处于精神残疾状态。目前对于毒品成瘾尚无有效治疗方法。每一个公民都应提高警惕，加强自我保护，免遭毒品侵袭。

小学禁毒知识宣传的内容如下：1、小学生不可吸烟、不可饮酒，因为一旦染上了吸烟、饮酒的不良的生活习惯，就容易沾染毒品。2、不要对毒品产生好奇心。看到别人吸烟，觉得很好玩，也想试试，弄得不好就让坏人钻了空子，引诱你吸上掺有毒品的香烟，那就一发而不可收拾，最后吸毒成瘾。实际上，根据戒毒所的统计，53%的青少年吸毒者是由于好奇心引起沾染毒品的。3、遇到挫折受到打击的时候，容易消极下来，非常烦闷。这时，坏人就会对你说，抽根烟吧，来解解闷，抽完这根烟，你的忧愁就全忘了。如果你吸了第一支掺有毒品的烟，以后就会吸毒成瘾。4、现在有些中小学生喜欢赶时髦、炫耀自己、张扬自己、装酷或经常寻求刺激。这种心理往往也容易导致沾染吸毒恶习，容易让坏人钻了空子，给你提供毒品。待你上瘾之后，他就会榨干你的钱财，使你欲罢不能。5、小学生要远离毒品、拒绝毒品，做到敢于向毒品说不，一是不要滥用药物。所谓滥用药物，就是长期地、超量地使用能成瘾的违禁药品。比如有的小贩，在校门口向学生兜售药片药丸，说这能增智提神等等。实际上有的卖的就是毒品。学生误食以后，结果就有很多不良反应，影响身体健康。二就是要参加各项禁毒活动，如参加学校的毒品预防教育，听一些禁毒讲座，看一些禁毒方面的影视片;参加无毒社区的社会实践活动。

2018关于禁毒的黑板报宣传资料 　　每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日(InternationalDayAgainstDrugAbuseandIllicitTrafficking)。下面是我给大家提供参考的关于禁毒日的黑板报资料：禁毒的宣传口号，希望对大家有所帮助。 　　1.禁毒.拒毒.防毒.从我做起 　　2.参与禁毒斗争，构建和谐社会 　　3.以人为本，科学禁毒 　　4.禁绝毒品，人人有责 　　5.大力消除毒品危害，保护人民身心健康 　　6.全民携手，共筑禁毒长城 　　7.禁毒是全社会的共同责任 　　8.毒品是人类社会的.公敌 　　9.珍爱生命，远离毒品 　　10.毒品一沾，悔恨终身 　　11.毒莫沾，沾必悔 　　12.吸毒是犯罪的祸根 　　13.手拉手远离毒品，心连心造福社会 　　14.铲除毒品，造福人民 　　15.万众一心，禁绝毒品 　　16.禁毒靠大家，利民利国家 　　17.人人参与，禁绝毒品 　　18.严厉打击毒品违法犯罪活动 　　19.毒害一日不绝，禁毒一刻不止 　　20.禁绝毒品，功在当代，利在千秋 　　21.禁毒工作要持之以恒，毫不手软 　　22.莫沾毒品，莫交毒友 　　23.全市动员，掀起禁毒人民战争新高潮 　　24.毒品蔓延，祸国殃民 　　25.珍惜生命，拒绝毒品 　　26.一人吸毒，全家遭殃 　　27.阳光娱乐，拒绝毒品 　　28.创无毒社区，建和谐高平 　　29.毒品也成瘾，勿因好奇而污染 　　30.深入创建无毒社区，促进精神文明建设 　　31.依法禁毒，构建和谐 　　32.毒品是人类社会的公害。 　　33.吸毒是犯罪的祸根。 　　34.毒品一日不绝，禁毒一刻不止。 　　35.有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。 　　36.四禁并举，预防为本，严格执法，综合治理。 　　37.禁绝毒品，功在当代，利在千秋。 　　38.禁毒工作要持之以恒，毫不手软。 　　39.厉行禁毒，严厉打击毒品犯罪。 　　40.大力宣传禁毒法律法规，巩固禁毒人民战争成果 　　国际禁毒日的简介： 　　6月26日是国际禁毒日即国际反毒品日。 　　1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开由138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议,会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号,并与会代表一致同意将虎门销烟完成的翌日6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。 　　每年“6.26”国际禁毒日前后，各级政府都会通过报刊、广播、电视等新闻媒介及其他多种形式集中开展禁毒宣传活动。

　　宣传禁毒知识对于小学生的成长有着决定性的作用，那么你对小学生禁毒了解多少呢?以下是由我整理关于小学生禁毒知识宣传的内容，希望大家喜欢! 　　小学生禁毒知识 　　1、什么是***? 　　答：***是指***、***、************、***、***、***以及国家管制的其他能够使人形成瘾癖的 *** 品和 *** 。 　　2、***的基本特征是什么? 　　答：⑴具有依赖性。⑵具有危害性。⑶具有非法性。⑷具有耐受性 　　3、什么是***犯罪? 　　答：***犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏***管制活动，应该受到刑事罚处罚的犯罪行为。 　　4、我国《刑法》对***犯罪的刑事责任年龄是如何规定的? 　　答：⑴已满16岁的人实施***犯罪，应当负刑事责任;⑵已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖***罪的，应当负刑事责任;⑶已满14周岁不满18周岁的人实施***犯罪，应当从轻或减轻处罚。 　　5、什么是走私、贩卖、运输、制造***罪? 　　答：走私、贩卖、运输、制造***罪是指明知是***而故意违反禁毒管制法规，进行走私，贩卖、运输、制造的行为。 　　6、什么是非法种植***原植物罪? 　　答：非法种植***原植物罪，是指违反国家法律、法规的有关规定，未经国家主管部门批准，私自种植***、***等***原植物数量较大的行为。 　　7、***违法行为主要包括哪些? 　　答：⑴非法持有***的违法行为;⑵非法种植***原植物的违法行为;⑶吸食、注射***的违法行为;⑷非法买卖、运输、携带、持有***原植物种子、幼苗的违法行为; 　　8、什么是***? 　　答：***，就是非法吸食、注射***的行为。 　　9、***的方式有哪些? 　　答：吸食***的方式主要有：烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。 　　10、***会对身体造成哪些损害? 　　答：***严重损害人的身体健康，造成：⑴营养不良。⑵损害呼吸道。⑶损害免疫系统，引起许多疾病的传播和感染。⑷损伤血管。⑸损害神经系统。⑹造成性功能障碍，男性多表现为阳萎、早泄、 *** 困难;女性多表现为闭经、痛经、 *** 缺乏和不孕。***孕妇分娩婴儿死亡率高。⑺引发多种精神病症状。⑻肾脏疾患。 　　小学生学习禁毒知识资料 　　1、何谓“国际禁毒日”? 　　1987年6月，联合国在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运问题国际会议”。会议专门讨论了***滥用和非法贩运问题，通过了禁毒的《综合性多学科纲要》，向各国 *** 和组织提出了禁毒要综合治理的建议。会议提出了“珍爱生命，远离***”的口号。6月26日大会结束，与会代表一致通过决议，确定将每年的6月26日定为国际禁毒日，以引起世界各国对***问题的重视。 　　2、什么是***? 　　根据我国《刑法》第357条的规定：***是指***、***、************、***、***、***以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的 *** 品和 *** 。******、K粉*** 　　3、***为什么会成瘾? 　　总的来说，***会成瘾是***与人体相互作用的结果。一方面***有个共同的特性，就是进入人体后作用于人的脑内与学习记忆有关的神经系统，逐渐产生精神依赖***心瘾***，进而形成追求使用该药物的行为;另一方面，***进入人体后，破坏人体 　　正常的平衡，产生在***作用下新的平衡状态***身体依赖***。一旦停止***，就会感到不适。只有连续不断地吸入更大剂量的***，才能保持人体新的平衡。 　　4、***有哪些危害? 　　***1******的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭、危害社会”12个字。 　　***2******对个人的危害：***严重危害身心健康，加速死亡。***扭曲人格，自毁前程。***引发自残、自杀等行为。***容易感染艾滋病等传染性疾病。 　　***对家庭的危害：***给家庭成造成巨大的精神摧残。***导致倾家荡产、家破人亡。***贻害后代。 　　***3******对社会的危害：***诱发犯罪。破坏正常的社会和经济秩序，影响社会稳定。***者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行以贩养吸、贪污、***、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。***吞噬社会钜额财富。***败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁民族精神，这已成为全世界普遍的问题。***影响国民素质。***者都丧失正常的劳动能力。 　　5、导致***的原因主要有哪些? 　　***1***好奇心。因为新鲜好奇，想试一试而沾上了***行为。调查资料告诉我们，初中生开始***，多数是由好奇心引起的。 　　***2***寻找 *** 。把吸食***当作吸菸、喝酒一样，满足消遣和享乐的需要。这种动机，青少年多数和在社交场合或者是单独休闲环境下容易产生，把***当作一种精神上的所谓享受。 　　***3***自我显示。把***看作是一种“高贵的”气派。在青少年***者中流传着这样的荒唐说法：“吸***是现代社会后种时髦，不吸就是落伍，吸了神气、够气派!”不少青少年花了一大笔钱来吸***，就是为了炫耀自己，显示自己的大气派。 　　***4*** 从众。所谓从众，就是人家怎么干，自己就跟着人家怎么干。青少年喜欢从众，以为朋友在***，自己也就一起跟着吸了。有一位中学生谈到他开始***的行为时说：“我原来就吸香菸。有一天，一个朋友给我一支菸，我看它不像香菸，就问朋友是什么。他说，你吸吧，反正比你吸的那种烟要好多了。我想，反正都是烟，吸就吸吧。就这样，吸了没几支就上了瘾，再也戒不掉了。” 　　***5*** 为了摆脱烦恼和忧愁有些青少年碰到的挫折，处于焦臣不安的心境，为了消除内心的烦恼和忧愁，就从***行炽去寻求暂时的解脱。 　　***6***被欺骗，引诱。 　　6、青少年如何防止***? 　　***1***接受***基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是***;知道***极易成瘾，难以戒断;知道***的危害;知道***违法犯罪要受到法律制裁。 　　***2***树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。 　　***3***不听信***能治病，***能解脱烦恼和痛苦，***能给人带来快乐等各种花言巧语。 　　***4***不结交有***、***行为的人。如发现亲朋好友有吸、***行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。 　　***5***养成良好的行为，杜绝吸菸饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食***、K粉等兴奋剂。 　　***6***即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗***一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。 　　7、怎样正确对待***者? 　　***者是社会中的一类特殊群体，他们既是违法者，又是受害者。从医学的角度看***者也是病人。因此，***者具有双重性 　　质身份。要正确地对待***者，既不要因其***违法而歧视他们，又要区别于一般的病人，严格管理，依法科学戒毒 　　8、青少年应当避免与4种人交往： 　　有***恶习和嫌疑的人员; 　　从强制戒毒所释放回来的人; 　　从劳教戒毒所回来的人员; 　　因***被公安机关拘留处理的人。 　　青少年应当远离三种场所： 　　***、有***嫌疑的住所、社会上营业性娱乐场所。同时防***要从不吸菸开始。 　　9、如何判断他人染上毒瘾? 　　***1***无故旷工、旷课，学业成绩、纪律或工作表现突然变坏。 　　***2***在家中或单位偷窃贵重物品，或突然频频地向父母或朋友索要或借用钱。 　　***3*** 食欲不振、面色灰暗、身体消瘦。情绪不稳定，异常的发怒、发脾气。坐立不安、睡眠差。 　　***4*** 为掩盖手臂上的注射针孔，长期穿着长袖衬衣。在不适当的场合佩带太阳镜，以遮掩收缩的瞳孔。 　　***5*** 行动神秘鬼祟。白天少吸、多睡，晚上多吸、少睡，对***以外的事情不感兴趣。不寻常地长期躲在自己的房间内，或远离家人、他人。经常无故进入偏僻的地方***觅******，与***者交往。 　　***6*** 藏有***及***工具***如注射器、锡纸、切断的吸管、刀片、匙羹、菸斗***。 　　***危害 　　***一******对个人的危害 　　1、***严重摧残人的身体。***破坏人体的正常生理机能和新陈代谢并导致多种疾病，机体免疫力下降，如果***者***过量还会造成突然死亡。 　　2、***扭曲人格，自毁前程。***者毒瘾发作时，大都会不顾廉耻，丧失自尊，无法进行正常的生活、学习和工作，往往以自我为中心，不关心他人，贪图享受，好逸恶劳，爱撒谎，丧失责任感，不知羞耻，六亲不认，只认***和金钱。并且常常是每吸过一次都悔恨万分，极度压抑郁闷，悲观绝望，恐惧多疑，甚至自杀、杀人。 　　3、***引发自伤、自残、自杀等行为。毒瘾发作时会使人感到非常痛苦，失去理智和自控能力，甚至自伤、自残和自杀。 　　4、***容易感染艾滋病等传染性疾病。***会导致人体的免疫功能下降，使人容易患上肝炎、面板病等传染性疾病，特别是共用注射器、静脉注射***的危险行为，极易导致艾滋病的交叉感染。 　　***二******对家庭的危害 　　一人***，全家遭殃。 　　1、***对家庭成员的精神摧残。家庭中只要有一个***，这个家庭就会失去往日的宁静、和谐、幸福和快乐。 　　2、***导致倾家荡产、家破人亡、众叛亲离。***需要大量的金钱，一般家庭难以承受，就是家产富裕的，用不了多久也会一贫如洗。 　　3、***贩害后代。***不仅危害自身的健康，还影响人类的生育能力，父母***对胎儿发育和儿童生长将造成严重损害。 　　4、一个***人员自己总结败家的四步曲：花光积蓄，卖尽家产，借遍亲友，男盗女娼。 　　***三******对社会的危害 　　***不仅是危害个人、家庭的问题，而且也会给社会带来严重的危害。 　　1、***诱发犯罪，影响社会稳定。***与犯罪是一对孪生兄弟，***者在耗尽个人和家庭钱财后，为了维持***，往往会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行以贩养吸、贪污、***、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动，严重危害社会治安。 　　2、***吞噬社会钜额财富。***不仅不会创造任何积极意义上的社会财富，而且严重损耗社会财富，而且严重损耗社会财富，纯粹是一种恶性消费。 　　3、***毒害社会风气。***者失去正常人应有的道德观念、伦理准则和是非标准，自私、冷漠、精神空虚、人格低下，毫无自我约束能力，沉溺于***感官 *** 之中，严重败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，破坏社会道德，摧毁民族精神。 　　4、***影响国民素质。***者在***成瘾后，身体消瘦，体力和智力水平下降，使得***人员不能进行劳动，成无益于社会的废人。据联合国统计资料，全世界因***每年至少造成10万人死亡，绝大多数是青少年，有1000万人因此丧失劳动能力。 小学生禁毒知识宣传“的人还：

小学生禁毒宣传内容如下：一、加强学习锻炼，筑牢思想防线。全体家长及学生要主动加强学习国家禁毒方针政策、法律法规，普及拒毒、防毒知识，不断增强法制观念，提高防毒、拒毒自我保护意识，进一步增强明辨是非、抵制诱惑的能力；要树立远大理想，崇尚科学，尊重知识，刻苦学习，陶冶情操，确立远大理想，树立高尚的人生观、世界观和价值观，构筑抵御毒品侵害的牢固思想防线。二、自觉树立主人翁意识，积极投身禁毒斗争。全体家长及学生要深刻认识毒品的危害性，从自我做起，自觉树立“防毒拒毒，从我做起”的主人翁意识，要远离毒品，远离歌舞厅、游戏厅、网吧等不利于青少年健康成长的娱乐场所，养成健康文明的生活习惯，做到“不让毒品进我家”，争当"禁毒小卫士”。三、迅速行动起来，当好禁毒“宣传员”和“监督员”。广大青少年要积极参加禁毒宣传教育活动，充分认识参与禁毒斗争是每个公民义不容辞的责任，要积极加入青少年禁毒志愿队，竭尽所能向家庭成员、社区居民、周围的朋友宣传毒品的危害性和预防知识，帮助他们提高自护意识，增强全社会的毒品防范能力。要树立禁毒人人有责的意识，发现身边有贩毒、吸毒现象，及时向市有关部门大胆举报，努力使自己生活的周围成为一-方净土。同时，对误入歧途的人员，要用亲情去温暖和感化，使他们迷途知返、重获新生。

　　毒p的危害，可以概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字。下面是我为大家带来的青少年禁毒知识暨安全知识宣传资料，欢迎阅读。 　　一、毒p的危害性主要表现在哪些方面? 　　毒p的危害，可以概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”12个字。 　　(1)毒p严重危害人的身心健康; 　　(2)毒p问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序; 　　(3)毒p问题渗透和腐蚀政权机构，加剧腐b现象; 　　(4)毒p问题给社会造成巨大的经济损失。 　　二、毒瘾为何难戒 　　一是身体依赖。毒p进入人体后，会使人的机体发生适应性改变，建立起新的药物作用下的平衡。一旦停止用药，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应：不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、恶心、出汗、呕吐、腹痛、腹泻等症状，痛苦万分。 　　二是精神依赖。正常人脑内和体内的一些器官里，存在着内源性y片肽和y片受体。当人体摄取毒p后，内源性y片肽受到抑制，y片受体只能靠不断摄取毒p中的y片类物质才能调节精神平衡。 　　三、毒p的基本特征是什么? 　　(1)具有依赖性;(2)具有非法性;(3)具有危害性。 　　四、我国刑法的相关规定? 　　服食和贩卖“摇t丸”的，按吸毒和贩毒论处。走s、贩卖、运输、制造y片一千克以上、海x因或者苯b胺五十克以上，可处十五年有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处没收财产。 　　五、青少年在日常生活中防毒要做到哪四点? 　　一是不要听人蛊惑，受人引诱;二是不要与吸毒者，贩毒者为伍;三是不要接受有吸毒劣迹的人送的香烟;四是远离毒p，不沾毒。 　　六、吸食毒p有哪三个方面的危害? 　　一害自己，二害家庭，三害国家。 　　七、要真正实现“学生不吸毒，校园无毒p”，学校应该让学生树立哪“四个意识”，构筑哪“三道防线”? 　　一是帮助学生树立“珍爱生命，远离毒p”的意识。二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。三是帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。“三道防线”：一是心里防线，二是行为防线，三是思想防线。■ 　　青少年暑期安全知识 　　暑期已经开始，学生的安全是重中之重。为了让广大青少年度过一个健康、安全、文明、快乐的假期，我给青少年们普及一下暑期安全自护常识，快来学习吧~~ 　　关键词：防止溺水 　　外出注意安全， 游泳 前记牢“六不”：不私自下水 游泳 ;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。 　　溺水后不要慌张，发现周围有人时立即呼救。放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。身体下沉时，可将手掌向下压。如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 　　发现有人溺水，可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。 　　关键词：独自在家 　　学习预防家庭火灾的常识，掌握电线电器起火、油锅起火、液化气起火等不同情况下的处理方法。家里发生火灾时，如果有浓烟，应尽可能俯身或爬行出门，用湿毛巾或衣物捂住鼻、口，开门时用衣物或毛巾将手包住，以免烧热的门把烫手。 　　独自在家时，要关好门窗、锁好房门，防止盗贼潜入。当有人敲门时，一定要问清来意，不轻易给陌生人开门。当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。 　　关键词：个人和饮食卫生 　　保持良好的饮食习惯，不要在假期暴饮暴食。注意食品卫生，尽量在正规市场、超市购买食品，留意卫生、工商等权威部门发布的食品卫生安全提示，不食用没有安全保障的食品，防止食物中毒。 　　注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。避免接触生猪、家禽或前往有猪或家禽的场所。避免前往人群拥挤场所。 　　出现流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)，应立即就医(就医时应戴口罩)，并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。 　　关键词：危险自救 　　遇到紧急情况，及时拨打报警(110)、火警(119)、急救(120)电话，并保护好现场和物证。报警时要讲清楚案发具体地点或明显建筑物等。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110，应注意隐蔽和轻声。 　　未成年人遇到抢劫等侵害时，要依靠智慧，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时应大声呼救，及时报警。 　　暑假还有哪些事情需要注意? 　　正确对待生活中的困境，可以通过诉说、交流等方式来疏缓生活中的不适感。与家人闹矛盾，不要离家出走，避免给坏人可乘之机。正视自己存在的心理问题，不要紧张、害怕、回避，可以和家长、老师、朋友沟通交流或向专业机构咨询。 　　做好防暑降温，一旦有中暑症状时，应避开阳光直射，采取必要解暑措施。 　　遇到雷电、暴风雨不能树下躲藏，不接打手机;遇到洪水、滑坡、泥石流等应远离危险地带。 　　认真学习《未成年人保护法》等有关法律法规，提高自己的法制观念和明辨是非的能力，学会用法律保护自己。积极参加青少年自护教育，掌握自我保护的常识和技能，不断提高自我保护能力。

1、毒品与药品有什么区别?毒品与药品,往往具有双重的属性:⑴合理用于医辽目的、用以为病人解除病痛的就是药品;反之,滥用的就是毒品。⑵药品是出于医疗的需要,具有医疗价值;而毒品本身不具有药用价值,不是出于医疗目的而生产或使用。⑶药品和毒品具有双重性质,违背法律规定生产、使用的药品就是毒品,法律规定范围之内的就是药品。2、四禁并举是指哪四禁?四禁并举中的四禁是指:禁吸、禁贩、禁种、禁制。3、人类社会的三大公害指的是哪三大公害?毒品问题、艾滋病和恐怖活动并称为人类社会的三大公害。4、吸毒对国家和社会有哪些危害?⑴严重危害社会经济的发展。⑵严重危害社会治安。⑶严重影响廉政建设。

毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏毒品管制活动，应该受到刑罚处罚的犯罪行为。下面是我为大家收集关于2022国际禁毒日禁毒知识宣传资料大全57条，欢迎借鉴参考。 ↓↓↓点击获取" 国际禁毒日 "相关内容↓↓↓ ★ 国际禁毒日宣传资料 ★ ★ 国际禁毒日禁毒名言警句 ★ ★ 国际禁毒日宣传演讲稿 ★ ★ 国际禁毒日优秀征文范文 ★ 国际禁毒日禁毒知识宣传资料大全57条 1、什么是毒品?根据《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的 其它 能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品的基本特征是什么? (1)具有依赖性; (2)具有非法性;(3)具有危害性。 3、毒品的危害性主要表现在哪些方面?毒品的危害,可以概括为“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”十二个字。(1)毒品严重危害人的身心健康; (2)毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序;(3)毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加剧腐败现象;(4)毒品问题给社会造成巨大的经济损失。 4、毒品是如何分类的? 毒品的分类 方法 有很多，可从不同的角度进行不同的分类: (1)根据国际公约的有关规定，可将毒品分为麻醉药品和精神药品。(2)根据毒品来源和生产方法不同，可分为天然毒品和合成毒品。(3)根据毒品对人体的作用,可分为麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻剂。(4)根据毒品对人的危害程度，分为软性毒品和硬性毒品。 5、什么是麻醉药品?麻醉药品是指由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的，连续使用易产生身体和精神依赖性，能形成瘾癖的药品。 6、国家管制的麻醉药品有哪些?根据国务院颁布的《麻醉药品管理办法》和卫生部公布的《麻醉药品品种目录》，属于我国麻醉药品管制范围的包括:阿片类、可卡因类、可待因类、大麻类和合成麻醉药类及卫生部指定的其他易成瘾癖的药品、药用原植物及其制剂等，共7类118种。根据我国《药品管理法》第39条的规定，国家对麻醉药品实行特殊管理办法，进行管制。 7、什么是罂粟?罂粟是罂粟科两年生草本植物。罂粟花期过后，结出椭圆形的蒴果，在成熟蒴果上切割，可渗出白色浆汁，把浆汁凉干,就成为棕黑色的胶状物—鸦片。鸦片是制造吗啡和海洛因的原料。 8、什么是罂粟壳?罂粟壳又称米壳、御米壳、粟壳、鸦片烟果果、大烟葫芦、烟斗斗等。罂粟壳是罂粟的成熟干燥果壳，呈椭圆形或瓶状卵形,直径1.5~5厘米左右,长3~7厘米左右。外表面黄白色、浅棕色至淡紫色,平滑,略有光泽,表面常见纵向或横向割痕。气味清香,略苦，可入药。罂粟壳中含有吗啡、可待因、蒂巴因、那可汀等鸦片中所含有的成分，虽含量较鸦片小，但久服亦有成瘾性。因此，罂粟壳被列入麻醉药品管理的范围予以管制。 9、什么是鸦片?鸦片，又叫阿片，俗称大烟，源于罂粟植物蒴果，其所含主要生物碱是吗啡。鸦片因产地不同，呈黑色或褐色;有氨味或陈旧尿味，味苦，气味强烈。生鸦片经烧煮和发酵，可制成精制鸦片，呈棕色或金黄色。吸食时散发香甜气味。鸦片最初是作为药用，目前在药物中仍有应用，如阿片粉、阿片片、复方桔梗散、托氏散、阿桔片等,主要用于镇咳、止泻等。 10、什么是吗啡? 吗啡是鸦片(阿片)中最主要的生物碱，从鸦片提取而成。纯净的吗啡为无色或白色的粉末或结晶。粗制吗啡称为“黄皮”。吗啡制剂多以盐酸盐的形式存在，医学上叫盐酸吗啡。吗啡的成瘾性很强，海洛因、杜冷丁、美沙酮等都是吗啡的衍生物 . 11、吗啡的药理作用有哪些?吗啡的药理作用主要是: (1)镇痛。吗啡有强大的镇痛作用，并且持续时间长。(2)镇静。吗啡可有效改善因疼痛引起的焦虑、恐惧等不愉快情绪。(3)止咳。能抑制大脑呼吸中枢和咳嗽中枢活动，使呼吸减慢并产生镇咳作用。 (4)止泻、通便。能兴奋胃肠道平滑肌、括约肌，有止泻和通便的作用。 12、什么是海洛因?海洛因(Heroin) 是吗啡的半合成品,化学名称叫二乙酰吗啡,呈灰白色粉末状,也就是人们所说的“白粉”、“白面”。1874年，英国伦敦圣玛丽医院经人工合成海洛因。其简要过程是:从罂粟果实中收取浆汁,风干后制成鸦片,将鸦片溶于水,经化学过程制成吗啡,再将吗啡经过不同的化学处理合成粗制海洛因,粗制海洛因经进一步纯化,便成为海洛因。1898年,拜尔(Bayer)药物化学公司将海洛因作为戒断药批量生产,用其治疗吗啡成瘾,但在应用中发现其成瘾性比吗啡更为强烈,其药效与毒性达到同等数量吗啡的3~5倍。此后,各国取消了海洛因在临床上的应用。海洛因的合成，不仅没有成为药品造福人类,反而成了危害人类的“白色瘟疫”。 13、什么是精神药品?精神药品是指由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统，使人兴奋或抑制，连续使用能产生依赖性的药品。 14、国家管制的精神药品有哪些?根据国务院颁布的《精神药品管理办法》和卫生部公布的《精神药品品种目录》，属于我国精神药品管制范围的包括:兴奋剂、抑制剂和致幻剂等，共2类119种。根据我国《药品管理法》第39条的规定，国家对精神药品实行特殊管理办法，进行管制。 15、什么是兴奋剂?常见的有哪些?兴奋剂是加速和增强中枢神经系统活动，使人处于强烈兴奋具有成瘾性的精神药品。兴奋剂的种类繁多，大多通过人工合成，常见的有:苯丙胺类、苯丙胺类衍生物MDMA、MDA(摇头丸)、可卡因、咖啡因等。 16、吸毒多久就会成瘾?一旦沾染毒品就会成瘾是每个吸毒者的必然结局。成瘾时间的快慢与使用毒品的种类、纯度、剂量、每日的次数，及滥用的方式而异，个体耐受差异也有重要的关系。 ?? 据资料记载，吸食海洛因，每日四次，每次一克，连续三天就能使人产生毒瘾。也有报道，每日吸食一次海洛因，五天左右就能产生毒瘾。亦有报道，海洛因四号静脉注射一次就足以令你上瘾，戒断综合症的出现，是认定阿片类成瘾的重要临床标志。 17、吸毒者易染上哪些疾病?1、营养不良和体重下降。 2、呼吸道疾病:肺颗粒性病变、肺纤维化、肺梗塞、肺气肿、慢性支 气管炎、肺炎、肺脓肿、肺结核等肺部感染。 3、各种传染性肝炎。 4、爱滋病与性病。 5、感染性疾病。皮下脓肿、蜂窝组织炎、血栓性静脉炎、败血症、细菌性心内膜炎。 6、血管损害:局部动脉闭塞、坏死性血管炎、霉菌性动脉瘤。 7、神经系统损害:急性横贯性脊髓炎、急性感染性神经炎。性功能障碍:因神经损害，视力损害，细菌性脑膜炎，男性表现为阳痿、早泄、射精困难、射精不能，女性表现为闭经、痛经、停止排卵、性欲缺乏、不孕。 8、精神病症状:人格改变和典型的精神病症状，幻觉冲动，情绪障碍，如焦虑、抑郁症等。 9、肾脏疾患:急性肾小球肾炎、肾功能衰竭，肾病综合症。 皮肤损害:皮肤斑点、溃疡，手部水肿，接触性皮炎、皮疹、紫斑、瘙痒等。此外，吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。 18、第一次鸦片战争发生在哪一年?1840年 19、哪一个条约的签订,造成鸦片类毒使中华大地,中国坠入半封建半殖民地的苦难深渊?《南京条约》20、1938年广东虎门销烟的领导者是准?林则徐 21、全国人大常委会《关于禁毒的决定》是何年何月通过的?1990年12月。 22、走私、贩卖、运输、制造鸦片一千克以上海洛因或者 苯丙胺五十克以上，《刑法》规定怎样处罚?可处十五年有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处没收财产。23、我国的禁毒方针是什么?禁吸、禁种、禁贩、禁制四禁并举、堵源截流、严格执法，标本兼治。 24、广大青少年防止毒品侵害的最有效、最积极的办法是什么?了解毒品。 25、青少年在日常生活中防毒要做到哪四点?一是不要听人蛊惑，受人引诱;二是不要与吸毒者，贩毒者为伍;三是不要接受有吸毒劣迹的人送的香烟;四是远离毒品，不沾毒。 26、学校每学期禁毒 教育 课时不得少于几课时?小学不得少于2课时,初中不得少于3课时,高中不得少于2课时. 27、强制戒毒的期限为多长?3个月至6个月 28、下列说法是否正确?① 帮别人保管毒品不违法(错误)。 ;②“摇头丸”不是毒品(错误);③吸毒人员虽然是受害者，但也是违犯了法规(正确);④吸毒是自己的事，政府不应该管(错误);⑤贩卖毒品都应该判处死刑(错误);⑥吸毒对个人有危害，但对家庭和社会影响不大(错误);⑦禁毒工作是一门社会性工作，应该全民动员，人人动手(正确);⑧学校主要任务是教书育人，进行禁毒教育意义不大(错误);⑨告诉别人吸毒方法，没有犯罪(错误); 29、贩毒分子主要利用青少年的哪些弱点，诱惑他们吸毒?好奇心里、辨别能力差、意志薄弱等弱点。 30、鸦片战争发生在哪年? 1840年 31、联合国禁毒宣传的主题是:珍爱生命,远离毒品 32、发现吸毒、贩毒的应该怎样做? 报告 学校或拨打110报警。 33、毒品的主要危害有哪些?危害社会治安，损害身心健康，损害精神文明 34、吸食毒品有哪三个方面的危害?一害自己，二害家庭，三害国家 35、我国法律规定，吸毒成瘾的要送哪里戒毒?强制戒毒所。 36、服食和贩卖“摇头丸”的，按什么罪行论处? 按吸毒和贩毒论处。 37、吸毒人员强制戒毒后又复吸的怎样处置? 送由司法部门建立和管理的劳教戒毒所劳动教养并继续戒除毒瘾。 38、国际禁毒日是哪一天? 每年的6月26日。 39、走私、贩卖、运输、制造海洛因多少克可以判处死刑?50克 40、我国现行禁毒法律法规有哪些?①1990年12月28日第七届全国人大常委会第17次会议通过并发布的《人国人民代表大会常务委员会关于禁毒的决定》;②《中华人民共和国刑法》;③《中华人民共和国治安管理处罚条例》有关条款;④国务院1995年1月12日发布实施的《强制戒毒办法》;⑤1987年11月28日发布的《麻醉药品管理办法》;⑥1988年12月27日发布的《精神药品管理办法》，以及公安部、卫生部、国家药监局等有关部门制定的一系列相关法规。 41、要真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，学校应该让学生树立哪“四个意识”，构筑哪“三道防线”?一是帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。三是帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。“三道防线”:一是心里防线，二是行为防线，三是思想防线。 42、青少年毒品犯罪的成因有哪些?家庭不良影响、学校教育的失误、交友不良的影响、生理发育与心理发展的矛盾、心理因素的影响、青少年主体与客观现实的矛盾。 43、什么是禁毒教育的“五个一工程”?即建立一所禁毒教育基地，集中开展一次禁毒教育活动，组织一批禁毒宣传理论研究成果，创作一批禁毒文艺作品，培养一批青年禁毒志愿者。 44、什么是“创建无毒社区”活动?就是以禁吸戒毒工作为重点，把禁吸、禁贩、禁种、禁制工作的各项目标、任务、 措施 和责任落实到各个相关部门，使政府部门禁毒行为转化为全社会的行为，直到实现全国禁绝毒的目标。 45、哪些人属于吸毒的高危人群?从年龄来分，以青少年为主，从职业来分，以无业人员、个体户非流动人口居多，从层次来分， 文化 素质低的占多数。 46、药物脱毒分为哪几种?递减法、替代法、亚冬眠疗法、中医疗法、中西医结合法。 47、毒瘾为何难戒?毒品成瘾是一种反复发作的脑疾病，一是形成毒瘾，就会出现“戒断综合征”和“强迫性觅药行为”，戒断将非常困难。 48、染上毒瘾的人一般有哪些迹象?①无故旷工、旷课，学业成绩、纪律或工作表现变坏。②偷窃钱财、物品或突然频频地向父母、朋友索要或借钱。③长时间躲在自己房间内，或远离家人、他人，不愿见人。④外出行动表现神秘鬼崇。⑤藏有毒品及吸毒工具。⑥遮掩收缩的瞳孔，在不适当场合佩戴太阳镜。⑦为掩盖手臂上的注射针孔，长期穿长袖衣服。⑧面色灰暗，眼睛无神，食欲不振、身体消瘦。⑨情绪不稳定，异常的发怒、发脾气、坐立不安。⑩经常无故出入偏僻的地方，与吸毒者交往。 49、禁毒教育的主要内容有哪些?①普及有关毒品的知识。②心理卫生知识的教育。③价值观教育。④开展健康的文娱体育活动。 50、什么是三级预防吸毒的教育一级预防是针对易染人群特别是青少年和其他易染人群进行教育。二级预防主要是对已经处于吸毒的初期阶段，但还未产生依赖性的人群有针对性加强教育。三级预防的对象是成瘾者。 51、 说说 “6、26”国际禁毒日的由来。1987年6月12—26日，联合国在维也纳召开有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品监用和非法贩运问题部长级会议。会议提出了“爱生命，不吸毒”的 口号 。与会代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。 52、毒品带来哪些社会问题?①诱发违法犯罪。②毒品使国民素质下降。③毒品造成国家财富流失和经济衰退。 53、毒品预防教育为什么要以青少年为重点?第一，在现实工作和生活中，吸毒青少年在整个吸毒人群中所占比重一直居高不下。第二，相当一部分青少年对毒品危害无知，对毒品好奇。第三，青少年阶段是人生成长的关键时期，在这个时期教育培养他们形成科学的世界观、人生观、价值观，自觉养成远离毒品，积极向上的良好生活习惯，是至关重要的。 54、什么是强制戒毒?强制戒毒是公安机关对吸食、注射毒品成瘾人员，在一定时期内通过强制性的行政措施，依法对其强迫进行药物治疗。心理治疗和法制教育、道德教育，使吸毒人员戒除毒瘾。 55、经过强制戒毒又复吸的该如何处理?根据《全国人大党委员关于禁毒的决定》的规定，经过强制戒毒治的吸毒人员又吸食、注射毒品的，可以实行劳动教养，并在劳动教养中强制戒除毒瘾。 56、怎样正确对待吸毒者?吸毒者是社会中心的一类特殊群体，他们既是违法者，又是受害者。从医学的角度看，吸毒者也是病人。因此，吸毒者是有双重性质的身份。要正确的对待吸毒者，既不要把吸毒者看作犯罪分子，不要歧视他们，又要区别于一般的病人，要严格管理，依法科学戒毒。 57、人吸毒为什么会成瘾?①吸毒成瘾是服用毒品后人的机体生理和心理发生某种变化的一种过程。有的专家将吸毒成瘾视为一种脑疾病。②人吸毒后，毒品物质会迅速传送到人的脑部，并与人的的某种受体物质结合，反复多次后，人体对毒品的耐性提高，药物的作用逐渐减弱，吸毒者只能以更大的剂量连续不断地来抑制身体反应，满足生理渴求，从而愈陷愈深不能自拔。③吸食毒品，使人在生理上形成奖赏性强化的后果，导致在心理上产生依赖性，即强烈的渴求感，也称为“想瘾”或“心瘾”。④人一旦吸毒成瘾，生理依赖与心理依赖又互相强化，因心理依赖而加重生理依赖，生理依赖产生的戒断症状又反复加重了心量上的依赖。58、染指毒品的主要原因?①对毒品的无知、好奇。一些青少年染上吸毒恶习，多是因为对毒品危害的无知和好奇，而走吃吸毒深渊。②他人的不良影响青少年极易受群体的影响，许多青少年吸毒者说:“我是看到别人吸，我才吸的”。③寻求刺激，追求不良时尚吸毒人员，特别是“大款”中的个别人，为寻求刺激，追求不良时尚，用吸食毒品来填补精神空虚，甚至在生意往来、亲朋交往中以给客人扎一支毒品当作最高礼遇。④不健康的逆反心量逆反心里可以发生在无知青少年中，也可以发生在成人身上。⑤家庭成员的不良影响家庭不良影响是导致青少年吸毒的另一个重要因素。家庭成员中有人吸毒的青少年，比家庭中无人吸毒的青年更容易沾染毒品。 什么是毒品? 根据我国《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 毒品的基本特征是什么? 1、具有依赖性; 2、具有非法性; 3、具有危害性。 毒品的危害性主要表现在哪些方面? 毒品的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字。 1、毒品严重危害人的身心健康，会造成营养不良、损害呼吸道和免疫系统，引起多种疾病的传播和感染、损伤血管;损害神经系统，造成性功能障碍、引发多种精神病症状等; 2、毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序; 3、毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加剧腐败现象; 4、毒品问题给社会造成巨大的经济损失。 哪些行为是吸毒? 常见的吸毒行为有：烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种。 吸毒为什么会成瘾? 总的来说，吸毒成瘾是毒品与人体相互作用的结果。一方面，毒品有一个共同特性，就是进入人体后作用于人脑内与学习记忆有关的神经系统，逐渐产生精神依赖(心瘾)，进而形成追求使用该药物的行为;另一方面，毒品进入人体后，破坏人体正常平衡，产生在毒品作用下新的平衡状态(身体依赖)。一旦停止吸毒，就会感到不适。只有连续不断地吸入更大剂量毒品，才能保持人体新的平衡。 法律对吸毒行为的处罚 全国人大常委会《关于禁毒的决定》第八条规定：“吸食、注射毒品的，由公安机关处15日以下拘留，可以单处或并处2000元以下罚款，并没收毒品和吸食、注射器具。吸食、注射毒品成瘾的，除依照前款规定处罚外，予以强制戒除，进行治疗、教育。强制戒除后又吸食、注射毒品的，可以实行劳动教养，并在劳动教养中强制戒除”。 走私、贩卖、运输、制造海洛因多少克可以判处死刑? 50克。 沾染了毒品对人有什么危害? 危害当然有!而且很严重! 吸毒会损害人的心，肺，肝等器官，会破坏人的生理机能和新陈代谢并引发多种疾病，吸毒过量会导致突然死亡。 毒品会对人体的神经系统、呼吸系统、消化系统、免疫系统等都会产生危害。吸毒者多数会出现幻觉及神情恍惚现象，长期吸食毒品会使人的神经系统反应迟钝，导致神经不正常，出现精神病症状。毒品的快速蔓延还会使整个群体受到侵蚀和毒害。 提醒大家，不是说你自己不主动去吸食毒品，就完全是安全的。 拒绝毒品，我们该怎么做? 为什么明知道吸毒不好，还有人去吸毒? 首先，青少年接受新事物比较快。 他们吸食毒品有很多原因，比如说：交友不慎、盲目好奇、寻求刺激、受他人教唆、被人诱骗、不良家庭环境影响，或者是存在侥幸心理，认为尝一口没问题，结果越陷越深等等。 但是，个人的主观因素起着决定性作用，要想不吸毒，就要珍爱生命，坚决拒绝毒品。 毒品好可怕，我们该如何拒绝它? 人一旦染上毒品，精神就开始堕落，人格必将扭曲。毒品不仅残暴地销蚀着人的灵魂，还无情地破坏着人们的家庭生活。因此，我们应该做到以下几点，谨慎地防备它、战胜它： 1.要洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒品诱惑，坚决抵制毒品侵略。 2.要慎重交友，不能义气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻，当无计可施时就该远离他(她)。 3.多参加禁毒活动，让自己彻底认识毒品的危害性，增强防毒意识和拒毒信心。 4.要加强学习，用知识充实自己，优化心态，从中找到避毒方法。 戒毒一般有三种模式：自愿戒毒;社区戒毒;强制隔离戒毒。 禁毒是全社会的共同责任，除了大力加强易制毒化学品管理外，我们同时应注重毒品预防的宣传教育，让禁毒知识进家庭、进社区、进场所。 禁毒需要大家共同努力，禁毒意识要从小开始普及，每个家长都必须给孩子树立健康好榜样。 劝告： 永远不要有第一次!拒绝尝一口的诱惑，是你的意志可以做到的。而一旦形成毒瘾，一切就不是你的意志所能控制的。毒品直接作用于人的大脑，个人意志在毒品面前不堪一击。 如果有人对你宣扬“毒品无害”“吸毒延年益寿”等等。请立即永远彻底和他绝交，因为你已经成了吸毒者乃至毒贩猎取的目标。对毒贩和瘾君子的话，连标点符号都不要相信! 国际禁毒日禁毒知识宣传资料大全57条相关 文章 ： ★ 国际禁毒日宣传演讲稿范文5篇 ★ 2022国际禁毒日主题标语大全 ★ 国际禁毒日禁毒主题班会教案范文大全精选5篇 ★ 国际禁毒日宣传标语大全 ★ 国际禁毒日主题禁毒宣传标语 ★ 6.26国际禁毒日手抄报文字资料 ★ 2022国际禁毒日宣传口号大全 ★ 国际禁毒日宣传标语100条 ★ 6.26国际禁毒日宣传标语精选100条 ★ 国际禁毒日宣传标语口号80条 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

禁毒宣传栏内容有：毁灭自己、祸及家庭、危害社会。1、严重危害人的身心健康。2、毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序。3、毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加强腐败现象。4、毒品问题给社会造成巨大的经济损失。警示语1、珍惜生命、远离毒品。2、吸毒害人害己害社会。3、一日吸毒、一生戒毒、终生想毒。4、敲开了毒品的门，挖好了自己的坟。5、吸毒一口，掉入虎口。染上毒瘾的表现：1、在家中或单位偷窃钱财、物品、或突然频频地向父母或朋友索要或借钱。2、长时间躲在自己房间内，或远离家人、他人，不愿见人。3、外出行动表现神秘鬼祟。4、藏有毒品及吸毒工具。5、遮掩收缩的瞳孔，在不适合的场合佩戴太阳镜。6、面色灰暗、眼睛无神、食欲不振、身体消瘦。7、为掩盖手臂上的注射针孔，夏季穿着长袖衬衣。8、情绪不稳定、异常的发怒、发脾气、坐立不安、睡眠差。9、经常无故出入偏僻的地方与吸毒者交往。

禁毒手抄报A4纸 素材：1、什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。《麻醉药品及精神药品品种目录》中列明了121种麻醉药品和130种精神药品。根据中国禁毒网权威发布， 毒品分为传统毒品、 合成毒品、 新精神活性物质。其中最常见的主要是麻醉药品类中的大麻类、鸦片类和可卡因类。2、毒品的危害毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。毒品进入人体后作用于人的神经系统，使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。吸毒不仅损害本人健康，还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。3、历史上的事迹中国历史上深受鸦片烟毒之害，清雍正五年(1727)，英印殖民政府、东印度公司和鸦片走私商陆续向中国倾销鸦片。道光十九年(1839)，输入中国的鸦片达 4万箱。中国每年因吸毒耗费的白银外流约 500万两。鸦片烟毒使中国的社会经济、政治、国防、人民健康和家庭生活深受破坏和摧残。　【禁毒手抄报内容资料：禁毒宣传名言警句】　　1、毒品，一颗糖衣炸弹，它会在你最幸福的时候，将你一步步推入深渊。　　2、不要让毒品毁了你的未来。　　3、一朝陷毒瘾，一生难自拔。　　4、人生有无数的第一次，但绝不可以吸第一次毒。　　5、品尝的是一时的快乐，失去的却是一世的前途。　　6、把自己的一生全都用来吸食毒品上，那么你将永远都低着头。　　7、冰毒，冰住的不只是你的良知，还有你的灵魂;摇头丸，摇走的不单是你的快乐，还有你的生命!　　8、不做毒品奴隶，只做禁毒先锋。　　9、美丽的人生中，当然会有种.种诱惑，致命的诱惑。我们应抑制自己的好奇，永远比要去碰它们，才会健康成长。　　10、毒品是人类社会的公害。　　11、毒品，一个有着美丽外衣的无形杀手，靠近了只有死!　　12、勿逞一时之快，误美好一生。　　13、分分秒秒抵制毒品，时时刻刻远离毒品。　　14、开展禁毒斗争，保障改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。　　15、生死只取决于一念之间。接受毒品，接受死亡;拒绝毒品，拒绝死亡。　　16、坚决查禁毒品，维护社会治安。　　17、扫除毒害，利国利民。　　18、远离毒品，义不容辞。　　19、严厉打击毒品违法犯罪活动。　　20、知毒识毒避毒，戒毒禁毒无毒。　　21、加大禁毒力度，深化禁毒斗争!　　22、毒品犹如糖衣炮弹，不要贪图一时之快去吸食毒烟，而失去一生的幸福。禁毒从你我他做起。　　23、学习的乐趣能影响你一生，能使你快乐一生，而吸食毒品只能舒服一时，还要把自己宝贵的生命一同赔进去。　　24、离毒三分，健康满分。　　25、全党动手，全民动员，深入持久地开展禁毒斗争。

怎样禁毒知识

如下：1、积极行动起来，同毒品违法犯罪作坚决的斗争。2、罂粟再美，美不过生命之花；诱惑再大，大不过幸福之家。3、曾记否，鸦片战争受磨难；未敢忘，毒品危害猛于虎。4、依法禁毒，创造和谐社会；远离毒品，享受阳光生活。5、实施综合治理禁毒战略，维护绥德社会稳定人民安宁。注意“禁毒工作实行预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。实行政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与的工作机制。”“国务院设立国家禁毒委员会，负责组织、协调、指导全国的禁毒工作。县级以上地方人民政府根据禁毒工作的需要，可以设立禁毒委员会，组织、协调、指导本行政区域内的禁毒工作。”

1、我国的禁毒方针是什么？禁吸、禁种、禁贩、禁制四禁并举、堵源截流、严格执法，标本兼治。2、青少年在日常生活中防毒在做到哪四点？一是不要听人蛊惑，受人引诱；二是不要与吸毒者，贩毒者为伍；三是不要接受有吸毒劣迹的人送的香烟；四是远离毒品，不沾毒。3、发现吸毒、贩毒的应该怎样做？报告学校或拨打110报警。4、学校禁毒教育标语（1)开展禁毒斗争，消除毒品祸害。（2）动员起来，打一场禁毒的人民战争！（3）全党动手，全民动员，深入持久地开展禁毒斗争。

你好毒品是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人，目前，世界范围内日益严重的毒品潮，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气，而且．直接导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪，成为世界人民的共同愿望，打击毒品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。而我们在戒毒工作中发现，很多吸毒者都是因为对毒品缺乏了解而被诱骗吸毒，有的为了“治病”而滥用毒品，结果成瘾而不能自拔!为了教育广大青少年，以达到识毒、戒毒、禁毒的目的，我们戒毒中心制定了这个《禁毒宣教》手册，旨在加强对禁毒的宣传、教育，提高全民族的禁毒意识，也希望能对控制吸毒这一恶习的蔓延起到一定的作用。一、毒品概述毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品，它具有以卜的共同特征：(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它：(2)连续使用有加大剂量的趋势：(3)对该药产生精神依赖及躯体依赖性，断药后产少戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状)：(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。二、易染人群和环境从理论上讲，任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者，但是，在现实生活中，却见有些人更易染上毒瘾，被认为是易染吸毒人群。而另一些人，尽管各种条件相同，而吸毒的可能性小，被认为是不染吸毒人群。当然，所以易染人群是相对的，还必须在一定的环境和毒品存在的情况下易感性强。常见的易染人群有以下几种(一)从小有人格行为不良者人格不良者有如下表现：不遵守社会习俗，缺乏自尊心、抑郁体验，易受到外部环境的控制，经不起挫折，社会效益差，缺乏耐心和学习欲望；与家庭关系疏远，精神痛苦，无视规章制度，寻求感觉刺激；早年就有饮酒、吸烟习惯，逃学和撒谎，寻求独立和自由，对成绩和目标缺乏兴趣，对社会持批评态度，有越轨行为，与同伴的关系较父母更为密切。行为问题为伙伴强化。(二)青少年青少年涉世不深，缺乏辨别是非能力较易受骗上当，尤其是那些家庭教育不良、人生观腐朽、虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而又对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。(三)个体户随着改革开放的发展，有些个体户富了，他们有的是钱，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他们虽然有钱，但是也存在很多烦恼和苦闷，为了追求刺激，消除烦恼，他们走向毒渊。有些个体户的亲人长期处在吸毒的环境中，受到不良的感染也会参与吸毒。值得注意的是，有的贩毒分子为了达到牟取暴利的目的，而追寻这些“阔老”，使用种种技俩，诱骗这些“钱老板”吸毒，这也是个体户吸毒多的因素之一。(四)某些职业人员满意请采纳

1. 禁毒小知识作文100字 禁毒小知识作文100字 1.给我个一百字左右的禁毒作文 假如每个人都有高度的防备之心毒品还会如此猖狂吗？我想不会的，正如姚明的广告词：没有买就没有买。 正因为有了这些不听劝说，一意孤行的人群，所以才会有越来越多的人走上这条不归路。其中，也包括我们青少年儿童，对比起成人，我们的判断力显得比他们差，近几年来，青少年吸毒的实例逐年增长这引起了我国的高度重视，我国在各学校经常开展“珍爱生命，拒绝毒品”的讲座，从讲座中，我懂得了毒品对我们的身心都会造成极大的伤害，而且青少年心智和生理都未完全发育完成的时候，对毒品更是有极大的抗拒性。 这希望我们能对毒品作出正确的判断。以致别误入歧途，摧毁一生。那么，我们应该怎样抵御毒品呢？我们应该多参加各方面有益身心的活动，坚持锻炼身体，多读各方面有益的书籍，陶冶自己的情操，增加对毒品的认识，以至不容易受到别人的唆摆。在毒品面前，我们要坚决 *** 诱惑，防范侵害，要不是你将赔上你的家庭，事业甚至生命。 行动起来吧，毒品，你玩不起啊！。 2.优秀禁毒征文100字 篇一：禁毒 在太原市迎泽区新西小学开展了“远离毒品，为爱创造明天”的禁毒活动，本次活动主要讲的是，毒品的危害性以及我们要远离毒品，加强对毒品的防范，特别是我们青少年，这样我们才能快乐成长，好好学习。 篇二：禁毒 毒品会让人失去理智，人格扭曲，变得贪婪堕落，给社会带来许多不安定的因素；让和谐的社会蒙上了一层灰色的阴影；让成千上万的家庭支离破碎。染上毒瘾的人，对毒品就抱有依赖性，想再次戒掉它就成了比登天还难的事。 我们一定不要沾染毒品。 篇三：禁毒 “毒品”这简简单单的两个汉字，可是，它却用妖媚的外表，成功诱引了多少无知的人们，从此踏上了一条不归路，这是一条充满了精神和肉体的痛苦，充满了妻离子散的痛苦，充满了“坚强的生存还是懦弱的灭亡？”的不归路。 远离毒品，珍爱生命。 篇四：禁毒 “远离毒品，珍爱生命”，这已经不是简单的一句口号了，而是需要全世界人民都动起来的号召。 远离毒品，让未来更美好，不要只贪求一时的 *** ，而丧失了原本属于你幸福生活。禁毒，是每个公民应尽的责任，让我们守护我们美好的家园，让毒品远离我们的社会吧！ 篇五：禁毒 茫茫尘世，我们被纷纷扰扰的善与恶包围。 而毒品——一个吞噬着人的生命与前途，抹杀了历史的文化与精髓的恶魔。多少鲜活的生命，因为被它妖艳的外表所诱惑，从此踏上了一条不归路。 它摧残着人的身躯，荼毒着人的精神，毁灭着人的意志！多少家庭因此支离破碎，多少年轻人的前途毁于一旦？面对毒品，请勇敢的说，不。 3.禁毒作文150个字 在人生中，我们会被各种各样的善与恶包围着，我们必须分清哪些是善，哪些是恶，哪些是好人，哪些是坏人。当坏人千方百计诱惑你时，不要被一时的假象蒙骗了。“路遥知马力，日久见人心”。 我们知道：吸毒是不好的，有些人也想戒毒，可沾染容易戒时难啊，大家都在电视里看过，只要毒瘾一来，如果没有在吸毒品，那种痛苦将生不如死，痛不欲生，多少意志坚强的人都忍受不了。 我在各种禁毒宣传画上看到，甚至有的人用各种方法来分散注意力，有的用刀割自己，有的用头撞墙，还有的把牙刷往鼻孔里塞……难道他们不痛吗？他们也是没办法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或亲戚骗钱。骗不到了就去偷、抢、去杀人。有些人吸毒不是故意的而是在毒品贩子的煽风点火下，或是在朋友的推荐下：“你就试一下而已，再说你意志力不是很强吗？没事的。”这样就会有人也这么想结果就去试一试。就是因为这么一试出大事了，真是一失足成千古恨。 我们是祖国的未来，所以我们应该杜绝毒品。目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。 至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作的一个方面，我提议，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索： 一.统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。 二.领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。 三.加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。 四、开展丰富多彩的文化体育活动。 毒品是会化了装出现的。据说，有些毒品换上了名为“减肥药”的外衣来迷惑爱美的少男少女，他们为了迷人的身材，大量吞食，却不知自己的生命正慢慢开始亮起红灯。 毒品，是让人走向无底深渊的陷阱；毒品，是让人走向犯罪的道路。有人竟然为了买那些昂贵的毒品，去打劫、拐骗、无恶不作。值得吗？生命，因为短暂，所以显得是那么的珍贵；又因为美好，所以我们珍爱它.而毒品是吞食生命的罪魁祸首之一，我们一定要时刻警惕，防止上当受骗，远离毒品.我们要"珍爱生命，拒绝毒品！ 因为我们珍爱那美好的生命，所以要拒绝可恶的毒品！！ 4.中学生禁毒知识演讲稿100字 老师们、同学们：u2002 下午好！u2002u2002 毒品，曾给中华民族带来极其深重的灾难，使中国人民蒙受了近百年“东亚病夫”的耻辱。勿忘历史，是为了我们共同拥有美好的明天和未来。毒品问题，长期困扰着世界各国 *** 和人民。毒品的蔓延给世界各国的经济发展、社会稳定带来极大的危害。 那么究竟什么是毒品呢？《中华人民共和国刑法》规定，“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的 *** 品和 *** ”。

禁毒防艾内容是：1、毒品一日不绝，禁毒一刻不止。2、参与禁毒斗争，构建和谐社会。3、禁毒防艾，远离毒品，关爱未来。4、青春在阳光下绽放，生命在毒品中凋谢。5、积极行动起来，同毒品犯罪作坚决的斗争。6、享受学习酸甜苦辣，莫食毒品望闻问切。7、禁毒防艾，刻不容缓。8、开展禁毒宣传，增强全民禁毒意识。9、动员起来，打一场禁毒的人民战争！10、加大禁毒力度，深化禁毒斗争！

1、毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。2、毒品的基本特征是具有依赖性；具有非法性；具有危害性。3、毒品的危害性主要表现在毒品的危害,可以概括为“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”十二个字。毒品严重危害人的身心健康；毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序；毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加剧腐败现象；毒品问题给社会造成巨大的经济损失。

1、毒品违法行为主要包括哪些?⑴非法持有毒品的违法行为;⑵非法种植毒品原植物的违法行为;⑶吸食、注射毒品的违法行为;⑷非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗的违法行为。2、吸毒的方式有哪些?吸食毒品的方式主要有:烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。3、吸毒人群中艾滋病病毒传播主要有哪些特点?⑴流行地域逐渐扩大。⑵流行速度日益加快。⑶吸毒人群艾滋病病毒流行的潜在威胁巨大。⑷滥用苯丙胺类毒品有可能成为间接传播艾滋病的途径。

各位老师,同学们大家好! 　　第24个禁毒日到来了,我们利用升旗仪式对大家宣传禁毒,意义非常重大.毒品是万恶之首,曾给中华民族带来极大其深重的灾难,使中国人民蒙受了近百年"东亚病夫"的耻辱.如今,吸毒的人数处于增长态势,更让我们感到可怕的是青少年始终占据着吸毒人员中的绝大多数.吸食毒品使人的体能产生改变,形成在毒品作用下的新的平衡状态.一旦停掉毒品,生理功能就会发生紊乱,使人感到痛苦万分.许多吸毒者在没有经济来源购毒,吸毒的情况下,死于由吸毒引起的各种病发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡.也有很多吸毒者忍受不了这种强烈的痛苦而不断加大剂量,使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望,驱使他不顾一切地寻求和使用毒品,甚至为吸毒而丧失人性走向偷,抢,杀等的犯罪道路或由于吸毒过量而死于街头!最后使家庭陷入经济破产,亲属离散,甚至家破人亡的困难境地!河北某11岁少年因好奇染上了毒瘾,从此偷同学的钱,偷家里的钱,到大街上去抢钱,导致一发不可收拾的地步,走上了一条不归路.天津某青年很自信自己有很强的自制力,从偶尔尝到了一口到静脉注射,却再也没有控制住自己,最后因吸毒过量而死亡. 　　一桩桩,一件件沾满了血和泪的事件,都是因为这些毒品而起.在此希望同学们引以为戒.同时要求同学们做到以下二点:一,认真学习禁毒知识,提高防毒,拒毒自我保护意识,进一步增强明辨是非,抵制诱惑的能力;构建抵御毒品侵害的牢固思想防线. 二,要深刻认识毒品的危害性,自觉树立"防毒拒毒,从我做起"的主人翁意识,要远离毒品,远离歌舞厅,游戏厅,网吧等不利于青少年健康成长的娱乐场所,不接触毒品,不接触吸毒的人,不刻意模仿成人的不良嗜好,不轻信盲从他人的诱惑,时刻保持高度警惕.用健康的行为抵御毒品的侵害,做"珍爱生命,拒绝毒品"的好少年. 　　同学们,珍爱生命,珍惜未来,就要从我做起,从现在做起,让我们共同唱响"珍惜生命,远离毒品"的主旋律.让每个人都在明媚的阳光下健康成长,让宝贵的生命放射出绚丽的光彩. 上一篇： 下一篇：

1、青少年毒品犯罪的成因有哪些？家庭不良影响、学校教育的失误、交友不良的影响、生理发育与心理发展的矛盾、心理因素的影响、青少年主体与客观现实的矛盾。2、哪些人属于吸毒的高危人群？从年龄来分，以青少年为主，从职业来分，以无业人员、个体户非流动人口居多，从层次来分，文化素质低的占多数。3、我国的禁毒方针是什么？禁吸、禁种、禁贩、禁制四禁并举、堵源截流、严格执法，标本兼治。

1、什么是毒品?毒品是指鸦片、每洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。2、什么是非法种植毒品原植物罪?非法种植毒品原植物罪,是指违反国家法律、法规的有关规定,未经国家主管部门批准,私自种植罂粟、大麻等毒品原植物数量较大的行为。3、吸毒会对身体造成哪些损害?吸毒严重损害人的身体健康,造成:⑴营养不良。⑵损害呼吸道。⑶损害免疫系统,引起许多疾病的传播和感染。⑷损伤血管。⑸损害神经系统。⑹造成性功能障碍,男性多表现为阳萎、早泄、射精困难;女性多表现为闭经、痛经、性欲缺乏和不孕。吸毒孕妇分娩婴儿死亡率高。⑺引发多种精神病症状。⑻肾脏疾患。4、在我国为什么说吸毒已成艾滋病毒传播的主要渠道?艾滋病问题愈来愈引起全社会的关注,而导致艾滋病在我国快速发展的元凶就是吸毒。

禁绝毒品，功在当代，利在千秋。毒品一日不绝，禁毒一日不止。有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。消除毒品祸害，造福子孙后代。毒品危害你我他，禁毒工作靠大家。广大群众行动起来，积极检举毒品违法犯罪行为参与禁毒斗争，构建和谐社会。手拉手远离毒品，齐参与共筑防毒长城。万众一心，禁绝毒品。禁毒靠大家，利民利国家。

1、铲除毒品造福人民。2、禁绝毒品人人有责。3、珍爱生命拒绝毒品。4、手拉手远离毒品心连心造福社会。5、唤醒民众积极参与禁毒斗争。6、敲开毒品的门挖好自己的坟。7、无毒邻里称颂有毒家破人亡。8、全民动员筑起防毒贩毒的思想防线。9、毒品尝—口阎王向你招手。10、认清毒害戒断毒瘾。11、勤劳致富远离毒品。12、—次吸毒终生悔莫拿生命赌明天。13、毒品猛如虎生命贵如金。14、炎黄子孙当自强拒毒禁毒为中华！15、贩毒是杀人吸毒是自杀。16、毒品一日不绝禁毒一日不止。17、珍爱生命远离毒品！18、培养遵纪守法公民坚决参与禁毒斗争。19、禁绝毒品利国利民。20、有毒必肃贩毒必惩。21、莫沾毒品莫交毒友。22、加大禁毒力度深化禁毒斗争。23、全党动员全民动手打—场深入持久的禁毒人民战争！24、预防毒品危害保障身心健康。25、有毒必肃贩毒必惩种毒必铲吸毒必戒。26、禁毒不胜决不收兵。27、毒莫沾沾必悔。

钟南山李兰娟张文宏禁毒宣传片,倡导的是什么理念？钟南山李兰娟张文宏禁毒宣传片,倡导的是“健康人生,绿色无毒”理念。2020年6月26日第33个国际禁毒日即将到来,为在全社会进一步普及毒品预防知识,提高广大人民群众识毒拒毒防毒意识。国家禁毒委员会办公室联合广东、浙江、上海省(市)禁毒办邀请钟南山、李兰娟院士和复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏倾情出镜,制作了禁毒公益宣传片《别让“我以为”变成“我后悔”》及海报。让我们携起手来,珍爱生命,远离毒品,积极参与禁毒斗争,坚决打赢新时代禁毒人民战争。扩展资料:国际禁毒日的设立宗旨:世界范围的毒品蔓延泛滥,已成为严重的国际人民的威胁。据联合国统计,全世界每年毒品交易额高达5000亿美元以上,是仅次于军火交易的世界第二大宗买卖。20世纪80年代,全世界因吸毒造成了10万人死亡。毒品不仅严重摧残人类健康,危害民族素质,助长暴力和犯罪,而且吞噬巨额社会财富。1987年6月,在奥地利首都维也纳举行了联合国部长级禁毒国际会议,有138个国家的3000多名代表参加了这次国际禁毒会议。这次会议通过了禁毒活动的《综合性多学科纲要》。26日会议结束时,与会代表一致通过决议,从1988年开始将每年的6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界全国各地对毒品问题的重视,同时号召全球人民共同来解决毒品问题。同年12月,第42届联合国大会通过决议,决定把每年的6月26日定为“禁止药物滥用和非法贩运国际日”(即“国际禁毒日”)。参考资料来源:-国际禁毒日参考资料来源:新华网-钟南山、李兰娟、张文宏助力禁毒:健康人生,绿色无毒!禁毒宣传进社区简报毒品是全球性的灾难,也是全人类共同的敌人,目前,世界范围内日益严重的毒品潮,不仅严重危害人类的健康,败坏社会风气,而且,直接导致和诱发各种犯罪,威胁着全球政治稳定和经济发展。禁毒宣传进社区简报范文一:为了进一步提高学生“珍爱生命,拒绝毒品”的意识,创建无毒学校、无毒社区,加大学校禁毒宣传教育力度,学校制定2014年“6.26”禁毒活动方案,于6月25日,进行了题为“珍爱生命拒绝毒品”国旗下讲话,给学生进行了有关毒品方面的知识宣传教育,让学生进一步认识毒品的危害,自觉抵制毒品;3—6年级召开了禁毒教育主题班会,并出一期禁毒黑板报;同时,还利用学校宣传栏大力宣传毒品有关知识。通过以上活动的开展,全校师生都懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理。树立了正确的人生观,不盲目追求享受、寻求刺激、赶时髦。不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告相关机关。禁毒宣传进社区简报范文二:6月14日北街税亭社区党工委、综治办把禁毒工作纳入重要议事日程,把禁毒工作重点放在帮助教育转化上,将教育管理同帮助解决具体问题结合起来,寓教育管理于服务之中。建立“四位一体”、多帮一工作机制,采取感化式、动态式、跟踪式、超前式帮教措施,做到“以情感人”、“以法育人”、“以理服人”。帮助他们回归社会、融入社会。社区通过向家庭发放禁毒倡议书、设立禁毒宣传专栏、组织禁毒讲座、观看禁毒影视片、街头宣传咨询活动等多种形式宣传;在社区楼院内的宣传橱窗开展毒品宣传教育栏,在社区公共场所张贴禁毒知识宣传和禁毒公益宣传海报,拓展宣传内涵,扩大宣传声势,着重提高广居民和青少年对毒品危害的认识,营造全社会远离毒品,拒绝毒品的.舆论氛围,让广大群众对禁毒知识耳濡目染,潜移默化的成为禁毒斗争中的志愿者。帮助他们与毒品划清界限,远离毒品,尽快融入到社会大家庭中来。禁毒宣传进社区简报范文三:为了进一步加大我辖区禁毒宣传教育力度,增强辖区居民拒毒防毒的意识。2016年11月10日下午15:00,我青年路居委禁毒工作人员召集了我辖区老年治安巡逻志愿者在居委三楼会议室开展禁毒专题会议。会上,青年路居委支部书记余安富指出,此次会议召开的目的是借助我们辖区老年治安巡逻队这支有力的队伍,利用大家巡逻的时间向居民发放禁毒宣传资料,让更多的人了解毒品的危害性,做到远离毒品,健康生活!会议结束后,我们的老年治安巡逻队伍在我辖区人群聚集较多的地方向居民发送禁毒宣传资料,向居民宣传毒品的危害和禁毒知识。通过宣传活动,更进一步了解到毒品对国家、家庭的危害,了解到党和政府禁毒工作方针、政策,提高了识毒、防毒、拒毒能力。本次活动加强了我居委居民群众的禁毒宣传,促进广大居民了解毒品,深化居民对毒品的正确认识,宣传居委戒毒(康复)知识,鼓励和吸引更多的吸毒成瘾人员参加居委戒毒,号召广大群众抵制毒品,参与禁毒,为推动我居委禁毒工作的发展,促进平安中堂的建设出一份力。禁毒宣传进社区简报范文四:在“6.26”国际禁毒日到来之际,为了进一步加大禁毒宣传教育的力度,增强居民拒毒防毒的意识。2015年6月26日上午,向阳村派出所、向阳村街道及四个社区在渡口桥北广场开展了“远离毒品、健康生活、拥抱美好人生”为主题的禁毒宣传活动。工作人员深入居民向居民群众发放《中华人民共和国禁毒法》、《禁毒手册》等宣传资料,并介绍毒品的危害和防毒、禁毒知识,共发放禁毒宣传资料200余份。通过宣传活动,更进一步了解到毒品对国家、家庭的危害,了解到党和政府禁毒工作方针、政策,提高了识毒、防毒、拒毒能力。同时让辖区居民更清晰地认识到毒品的危害,应该远离毒品,减少和毒品的接触,增强拒毒、防毒的自我防范意识,积极参与到禁毒斗争中,争当拒毒、防毒的宣传员。活用信息技术教材,营造开放性课堂信息技术教材当前,我国基础教育改革已经进入了以课程教材改革为主要标志的新阶段,中山市信息技术教育随着课程改革也进入一个全新的时期。从2000年开始,中山市教研室组织一批骨干教师进行教材编写,并经广东省中小学教材审定委员会审定通过,标志着我市义务教育阶段的信息技术教材体系已初步构建。新教材溶入“自主、合作、探究”课程改革理念,以“大主题、小任务”引领教材主流,更多强调人文文化、科技文化、香山文化、生活文化。中山市信息技术教材随着教学改革的不断深化,已进行了多次的修改,无论在内容上还是形式上,都发生了根本性的变化,可以说新的教材越来越符合小学生的认知规律,更富有浓郁的特色文化和科技文化。但是这并不意味着新教材就没有灵活使用的要求了,相反,新教材的使用比以往有更高的要求,更丰富的内涵。这就要求广大的信息技术教育工作者要有一种创新的意识,对教材进行“深度加工”DD积极选择、有效重组及完善整合。以课标为导向在现实教学实践中,有不少教师丢掉课标,想当然地随意支配和改变教材、主持教学,美其名曰摆脱教条主义和本本主义,殊不知无规不圆,无绳不直。新课程标准明确了学科的性质、教学的目标、教材编写的意图和不同学段的三维目标。只有透析新课标,我们才能站在更高处审视教材的内容、教材的组织和编排、阶段性教学目标的确定、教学方法的选择与运用以及师生角色的定位、课程资源的开发和利用等问题,从而树立正确的学生观、教材观和课程观,这样我们才能以更高、更宽的眼光来设计教学。只有真正把握新课标的精神,才不会让教材使用的“创造性”因脱轨而变得盲目、无序,终流于形式。以教材为基准教材是教学活动中不可缺少的基本课程资料,是教学的范例,是教与学的纽带,是学生学习和教师教学的起点和立足点。中山市信息技术教材是在新课程背景下和时代的强烈呼吁下应运而生的,它体现了时代的特点和现代意识。关注香山文化、科技文化,在理解和尊重多样文化糅合的特点下,着眼于信息技术思想方法的渗透和良好的思维品质的形成,注重学生创新精神和实践能力的培养,关注学生的终身发展,这是中山市信息技术教材的精髓所在。1.深钻教材,把握主线,是活用教材的前提在教学实践中,教师应根据学生不同的知识背景,不同的知识水平,采用不同的表达方式以满足学生多样化的需求,积极主动地对课程进行适当的编排、调整、补充,创造性地组织教材,用好教材,用活教材,设计出新颖动感的教学过程,让学生在愉悦而富有挑战的课堂中有所收获。因此,教师要熟悉教材,在通悉教材内容的组织结构、编写意图、教学目的等内容的基础上,结合本地区实际情况,联系学生自身的学习实际和生活实际对教材内容进行灵活处理。新的教材观要求教师“用教材去教”,要积极主动地选择和自主开发教材视野以外的教学课程资源,但是任何新的课程资源的开发和利用也必须立足于教材。小学信息技术四年级教学用书是以制作电脑实用作品为主线,让学生从学习上经历了《我要做个小画家》、《做一个有个性的小画家》、《学做我辑》和《制作实用的电脑作品》等过程的内容。学生从这一册书里经历了多种不同角色的转换:小画家→我辑→创作大师。如:《新年联欢会海报》制作这一内容,安排在《学做我辑》之后,因为学生已经掌握了输入文章、美化文章、图文混合编辑等技能,这是本课时学习的重要基本技能,有了这些基本技能学生在学习本课时内容时就容易多了。在该内容后,教材还安排了综合实践《电子板报制作》,让制作海报的知识技能得到了进一步的应用和拓展。实践证明,深钻教材,把握教材,抓准教材的主线,以其为点,把教材的知识点构建成网络,既可以使教学前后相顾,前为后的预设与埋伏,后为前的自然延伸,又有利于学生系统掌握知识,这也是教师活用教材的前提。2.融于生活,回归自然,是活用教材的精髓当信息技术教育与学生的现实生活密切结合时,信息技术课堂才是活的、富有生命力的,才能激发学生学习和解决问题的兴趣。因此,信息技术教育不仅要考虑本身赋予的技术性,更应从学生的生活经验出发,让学生在学习中有一个自主探究的过程,还原知识的生活本原,让信息技术教育课堂从生活中来,到生活中去。作为一名教育工作者,我们要具备生活意识,不断走进学生的生活,用一双慧眼去发现学生身边的生活信息,挖掘丰富的课程资源,将搜集的生活素材作为教师备课时不可少的资源,根据知识要点,创设具有生活背景的问题情境。宣传海报是一种经常在学生身边出现的生活资源,在教学《新年联欢会海报》一课时,当天刚好是6月5日世界环境日,学校门口张贴了一张大型的世界环境日公益宣传海报,很多学生上学时都看到了该海报。上课时,我就把课题改为《制作海报》,并对学生说:“同学们,今天是什么日子呀?”(学生都知道)世界环境日是宣传什么的?你们知道校门口的这张宣传海报是怎样制作出来的?这里的教学内容是从学生的生活中来的,学生感到自然、亲切。让学生关注环境、关注生活、关注社会,这不仅丰富了学科的育人价值,更让学生感受到了信息技术的价值。信息技术与生活息息相关,但更重要的是信息技术服务于生活。学是为了用,当学生在教师的引导下,自主探究,初步懂得了制作海报的基本步骤与方法时,我适时地向学生布置制作任务,并对学生说:“6月5日世界环境日,确实值得我们宣传和关注,但一年当中像这样的日子还有很多,请大家选择一个你喜欢的日子制作一张宣传海报。学生把课堂中学得的知识运用到生活中去解决问题,始终是围绕着生活来研究信息技术,这使课堂的“生活味”、“现代气息”很浓郁。从中,我深深体会到,教学中只有还原知识的生活本原,使教学内容不仅贴近而且融入学生的生活,使教学扎根于浓厚的生活土壤之中,才能使书上的知识具有生命力,才能使课堂充满着活力与阳光。3.开发平台,提供资源,是活用教材的升华新一轮课程改革要求确立“以学生全面发展为宗旨”的教育理念。教学,不再是单纯的知识传递,而是由传统的知识性教学转向现代的发展性教学、师生交往、积极互动、共同发展的教学。新一轮课程改革所呼唤的教学改革从课程层面上给教学带来了一种“解放”,这种“解放”将使教学过程真正成为师生富有个性化的创造过程。教师不能只成为课程实施中的执行者,而更应成为课程的建设者和开发者。因此,教师应高度重视课程资源的开发和利用,在遵循课本的基础上,创造性地开发教学资源。为了让《制作海报》学习内容得到深入发展,我开发了一个网络版的网页学习资源平台,构建了一个师生交流的平台。在平台中我设计了素材库、作品上传、作品欣赏、星级评价等主要栏目。以学生为根本以学生为根本就是要把学生视作教学行为和教学过程的最重要内容。学生是学习的主体,教材的编写和使用必须以学生的发展为出发点,教材的选择和使用必须考虑学生身心的健康发展,必须考虑学生知识能力的培养。1.以生为本,重组内容,是活用教材的重要手段学生是学习的主体,我们要从学生的实际出发,树立正确的教材观。教师应从学生的生活环境出发,从学生的认知水平和知识储备出发,根据学生的特点和实际需要,对教材进行合理的调整和科学的取舍。既要考虑学生对未知领域的不断探知,又要在立足于已知的基础上,努力去思考和发现真理。在教学《新年联欢会海报》一课时,学生已经学会了输入文字的方法,但输入文字的速度比较慢,如果让学生一节课内完成教学目标,突破重难点,并制作一张完整海报,确实有很大的困难;同时,在教学该内容时并没有到新年。因此,根据学生的现实情况,我把握教学目标,重组教学内容,把制作“新年联欢会海报”改为制作“公益宣传海报”。既避免由于学生输入速度慢,影响课堂进程,又避免教学内容不适时。2.以乐激趣,扩充内容,是活用教材必不可少的环节信息技术是一门科学性和逻辑性很强的学科,它有着自身的魅力,很多内容有很强的趣味性。如果能够引导学生不断发现信息技术的魅力所在,就会极大地调动学生学习的积极性,形成学习信息技术的持久动力。其实教材处处蕴藏着趣味性的知识,关键在于教师如何把其显性地表露出来。《制作海报》教学中,我以“节庆知多少”抢答游戏作为导入,引出6月5日世界环境日海报制作主题。虽然教材中没有抢答游戏的内容,但作为教师,在备课时要立足于教材,挖掘具有趣味性的隐性内容。这样,一节课下来,学生不仅掌握了教材学习内容,又增长了课外知识,真是一举两得。3.善待问题,新增认识,是活用教材的最高境界学生是学习的主人,他们在一定情境的作用下,会产生智慧的火花,有时候他们所提出的问题很有思维价值,如果深入地进行讨论,会给大家带来新的启迪。因此,从某种意义上讲,学生是开发、活化教学内容的巨大资源。教学中,教师不要怕学生提出问题,而是要鼓励学生质疑,学会分析学生的问题。往往这个分析过程就是智慧火花产生的摇篮,它有时能够促使老师与同学在讨论中对问题的认识更深一层,会带给人们深深的思考。在教学《制作海报》时,主要目标是掌握插入“来自文件”图片的方法。当我把插入“来自文件”图片的方法向学生演示一遍然后让学生做尝试性练习时,突然在学生当中冒出这样一句话:“老师,为什么插入的图片不能随意移动?”这个问题问出了很多学生的心声,并让学生生成新的认识点。我鼓励了这位学生,并因时制宜组织学生进行小组讨论、自主探究,利用集体智慧解决了问题。这样就能充分调动学生学习的积极性,让教材有了更多的知识增长点,从而迸发出更多智慧的火花。4.渗透思德,教书育人,是活用教材的灵魂教育家赫尔巴特说:“教书如果没进行德育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是一种失去了手段的目的。”在信息技术教学中进行德育渗透,让学生感到不是在接受说教的、生硬的教育,而是在学习信息技术的过程中,拓展了自己的视野,开阔了自己的胸怀。教师要充分挖掘信息技术教学中潜在的思想内容,提升教材的内在品质,活化教材的灵魂,让其对学生进行潜移默化的德育渗透,让学生在学好信息技术的同时,也能保持一个良好的精神状态,使他们在健康的教育环境下成长,达到教书育人的终极目标。在制作公益海报时,我以世界环境日作为主题进行新授教学,让学生共同关注世界环境,自觉保护生活环境,树立“人人参与,创建绿色家园”的环境意识。在学生进行自主创作活动时,我要求学生以“国际奥林匹克日”、“世界禁毒日”等主题进行创作,并让学生在学习资源网站上浏览相关主题的资料和创编主题口号,他们都很快说出:“关注健康、关注2008”、“珍惜生命,远离毒品”等等有创意的宣传口号。这样,学生通过创编口号、制作公益海报让自己受到不同方面的思想品德教育。

2022个人所得税新规定是居民个人的综合所得，以每一纳税年度的收入额减除费用六万元以及专项扣除、专项附加扣除和依法确定的其他扣除后的余额，为应纳税所得额。个人所得税的起征点确定为每月5000元。非居民个人取得，工资、薪金所得；劳务报酬所得；稿酬所得；特许权使用费所得，按月或者按次分项计算个人所得税。根据规定，非居民个人的工资、薪金所得，以每月收入额减除费用五千元后的余额为应纳税所得额；劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得，以每次收入额为应纳税所得额。居民：在中国境内有住所，或者无住所而一个纳税年度内在中国境内居住累计满一百八十三天的个人，为居民个人。居民个人从中国境内和境外取得的所得，依照本法规定缴纳个人所得税。非居民：在中国境内无住所又不居住，或者无住所而一个纳税年度内在中国境内居住累计不满一百八十三天的个人，为非居民个人。非居民个人从中国境内取得的所得，依照《个人所得税法》规定缴纳个人所得税。个人所得税税率计算如下：1、工资范围在1-5000元之间的，包括5000元，适用个人所得税税率为0%；2、工资范围在5000-8000元之间的，包括8000元，适用个人所得税税率为3%；3、工资范围在8000-17000元之间的，包括17000元，适用个人所得税税率为10%；4、工资范围在17000-30000元之间的，包括30000元，适用个人所得税税率为20%；5、工资范围在30000-40000元之间的，包括40000元，适用个人所得税税率为25%；6、工资范围在40000-60000元之间的，包括60000元，适用个人所得税税率为30%；7、工资范围在60000-85000元之间的，包括85000元，适用个人所得税税率为35%；8、工资范围在85000元以上的，适用个人所得税税率为45%。法律依据：《中华人民共和国个人所得税法》第二条下列各项个人所得，应当缴纳个人所得税：（一）工资、薪金所得；（二）劳务报酬所得；（三）稿酬所得；（四）特许权使用费所得；（五）经营所得；（六）利息、股息、红利所得；（七）财产租赁所得；（八）财产转让所得；（九）偶然所得。居民个人取得前款第一项至第四项所得（以下称综合所得），按纳税年度合并计算个人所得税；非居民个人取得前款第一项至第四项所得，按月或者按次分项计算个人所得税。纳税人取得前款第五项至第九项所得，依照本法规定分别计算个人所得税。

关于《离骚》的创作背景，争论的焦点之一是它创作于屈原被楚怀王疏远之时，还是流放中。《史记·屈原列传》里说，年轻得志的屈原遭到同僚上官大夫(即靳尚)的谗害，楚怀王因而疏远了他。他“忧愁幽思而作《离骚》”。而《史记·太史公自序》里说：“屈原放逐，著《离骚》。”《报任安书》里也说：“屈原放逐，乃赋《离骚》。”司马迁对同一事件的表述明显存在着矛盾。 由于可靠史料的缺乏，要解决这个问题，从这首诗本身找证据是好办法。诗中有这样的诗句：“何离心之可同兮，吾将远逝以自疏。”“自疏”意味着主动的态度，不是“被放”。此外，也有人因为诗中有“济沅湘以南征兮”一句，怀疑它是屈原放逐之后所作，这并不足信。因为《离骚》后半部分，全是写作者想像中的云游，“济沅湘以南征兮”并非实有其事。 总之，《史记·屈原列传》的说法是可信的。而《史记·太史公自序》《报任安书》是抒情性文字，行文时不大忠实于史实，是有可能的。

都可以

竹的笔顺：撇、横、竖、撇、横、竖钩。汉字是世界上独特的以形表意的文字，是记录、书写汉语的特殊符号，是中国传统文化的核心和基石，更是中华民族的血脉。汉字是迄今为止持续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今者，从甲骨文出现到现在至少4000多年的时间，中国历朝历代皆以汉字为主要的官方文字。现代汉字是指楷化后的汉字正楷字形，包括繁体字和简体字。

物流供应链管理是指对物流供应链中的各个环节进行协调、管理和优化，以实现物流供应链的高效运作和优化。物流供应链管理包括物流规划、采购、仓储、运输、配送等环节，通过对这些环节的协调和优化，实现物流供应链的高效运作和优化。物流供应链管理的目标是提高物流效率、降低物流成本、提高客户满意度和企业竞争力。为了实现这些目标，物流供应链管理需要运用先进的信息技术和管理方法，如物流信息系统、供应链协同平台、物流网络优化等，以实现物流供应链的数字化、智能化和可持续发展。物流供应链管理的重点是协调和优化各个环节之间的关系，包括供应商、生产商、仓储商、运输商、配送商等，通过信息共享和协同合作，实现物流供应链的高效运作和优化。

不会，区别如下：（1）市场的差异传统媒体目前是国家垄断性的，而互联网却是没有垄断保护的，互联网一产生，它就处在激烈的市场竞争中。（2）受众的差异传统媒体是“主导受众型”，而网络媒体是“受众主导型”的。在网络媒体里，受众有更大的选择权。（3）写作的差异网络新闻文稿关注的是速度快，文章要短。网络标题的制作是大白话，直接了当，突出重点。新媒体根据使用主体及受众群体的变化，可划分为精英媒体阶段、大众媒体阶段以及个人媒体阶段。1、精英媒体阶段在新媒体诞生之初的相当一段时间内，仅有为数不多的群体有机会接触新媒体，并使用新媒体传播信息，这部分人多数是媒介领域的专业人士，具有较高的文化素质及社会阶层身份，因此这一时期是精英媒体阶段。2、大众媒体阶段当新媒体大规模发展并得到普及时，其发展历程就进入到了大众媒体阶段。由精英媒体向大众媒体发展，离不开媒介技术进步所带来的传播成本的下降，新媒体以更低廉的传播成本、更便捷的传播方式以及更丰富的信息传播内容成为一种大众媒体。

乌托邦式的爱情句子 乌托邦式的爱情句子，爱情是甜蜜 ，也是酸涩的。不同人对爱情的感觉是不一样的，从一些爱情句子中，我们了解到人们对爱情的感受。下面是性别给大家分享关于乌托邦式的爱情句子！ 乌托邦式的爱情句子1 1、谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。 2、我把新世纪的祝福和希望，悄悄地放在将融的雪被下，让它们，沿着春天的秧苗生长，送给你满年的丰硕与芬芳 3、我们纯洁的泡泡，在阳光下幸福的耀眼，友谊的快乐着。 4、我们会永远在一起，我用命来守你。 5、我知道你我都没有错，只是忘了怎么退后，信誓旦旦给的承诺，全被时间扑了空。 6、我知道我们都没有错，只是放手会比较好过，最美的爱情回忆里待续。 7、无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。 8、也许时间是一种解药，也是我现在所服下的毒药。 9、远方的你是否无恙？在遥远的思念里，改变的是我的容颜，不变的是永远爱你的心！真心愿你新年快乐！ 10、在这个充满喜悦的日子里，在长久的离别后，愿新年的钟声代给你一份宁静和喜悦，和新世纪的祝福。 11、这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的新年！ 12、祝福是份真心意，不是千言万语的表白。一首心曲，愿你岁岁平安，事事如意！ 13、爱是心中的蔷薇，永远不会败落。 14、但愿我寄予您的祝福是最新鲜最令你百读不厌的。 15、地覆盖了所有，湮灭了迷茫，骄傲与哀痛，当一切归于沉静时，世界突然变得清亮明朗。 16、对你的思念象袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福是潺潺的小溪伴随一生一世。 17、感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切，任何时间，请接受我最真心的祝愿！ 18、你的爱是我一生的盼望，所以你的每一滴泪，都化作了我的哀愁。亲爱的，祝你一生幸福。 19、牵着你的手，十指相扣，我们会狠狠地在一起快乐着。 20、牵着你的手，是那回首的张望温暖了我们的回忆。 21、亲爱的朋友，让我们一起静静地等待未来、希望和光明以及马上就要敲响的新年的钟声！ 22、亲密的爱人：你平安否？愿把我思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福。真诚地祝福你，新年快乐！ 23、柏拉图式爱情和乌托邦式爱情的差别在于，我的内心可以将这两种看似是对立的思想，在不形成冲突中，保持中立，都是我喜欢的样子。 24、爱如霍乱，之死靡它。理性的爱情如冬日暖阳，平平淡淡却也温暖舒适；乌托邦式爱情如火焰燃烧，轰轰烈烈却会灼伤彼此。愿能以我的不顾一切换得你的细水长流…… 25、女孩子渴望的爱情是乌托邦，但男孩子能够给你的往往只是失乐园。 26、有时候总是说想和一个人在一起，不在意他的外貌，不在意他是否富有，不在意他有怎样的家庭，就因为他是那个人，可以耐心的容忍你的无理取闹，可以安安静静的陪你做你想做的事，有个大肩膀让你靠一靠，可生活的财米油盐人情世故总是会打破这种乌托邦式爱情，慢慢地便有了争吵…… 27、少时的爱情，是那样单纯透明，没有充斥着铜臭味与脱了色的木刻，羡慕从校服到婚纱的爱情，因为这样的结局是乌托邦式，多数人都会错过。 28、在物欲横流的世界里，哪怕我的灵魂一世孤单，也坚信柏拉图式的爱情，并不只是乌托邦式的幻想。 29、两个人在一起不是要天天互相凝视，而是默契的看着同一个方向，毕竟世界上没有乌托邦式美好虚幻的爱情…一切都需要努力。 30、在最美的年华遇见白马王子是女孩们的期盼，这也是乌托邦式爱情的模板。在她正值青春华韶时，如果一个女生能够对爱情更理性，甚至对暗恋的他也那么的理智和清醒。那么恭喜她，她已经比其他漂亮女生多了一份优越和天赋，她已成一个真正成熟美丽的女人。这样的她就像是跌入凡间的天使，值得每个男人去爱。 31、爱是一种诚信，是需要付出代价的，如果不爱或是无法承受，那么就别轻易的将自己的心打开，诱惑和寂寞，本不是爱的理由！ 32、有一种誓言叫山盟海誓，有一句承诺叫海枯石烂，有一种信念叫爱如坚石，有一份爱情伴你一生一世，爱你一生一世，亲爱的，我爱你永不变，愿你我携手到老！ 33、你我相识，有份；你我相遇，有缘；你我同甘，有情；你我共苦，有义；你我付出，有爱；你我互勉，有心；我要对你说，有你真好！ 34、如此美丽夜晚，孤独是一种遗憾，想念着得不到的感情已经成为习惯，情歌让我虚度浪漫，最后还是曲终人散，谁来爱我，来做我另一半。 35、你是我的宝贝，我为你心醉；你眼角弯弯，在我脑海中徘徊；你的倩影我的留恋，浓浓深情不松懈。真的好想你，想你一生伴！ 36、初恋，是爱情的乌托邦；热恋，是爱情的伊甸园；失恋，是爱情的太平洋。 37、笑了，痴了，醉了，只为光影中一场美好而虚幻的乌托邦式爱情！哭了，痛了，醒了，只因这份爱情实在欠了一个幸福收场的结局。 38、别说你最爱的是谁，人生还很长，谁也无法预知明天，也许你的真爱会在下一秒等着你。 39、生命是一场遇见，人来人往，最稀罕的就是遇见另一个自己。 40、幸福是，两双眼睛，看一个未来。 41、人生的幸福，一半要争，一半要随。争，不是与他人，而是与困苦。没有唾手可得的幸福，发愤图强，主动争取才能一步步接近幸福。 乌托邦式的爱情句子2 1、爱着，就是幸福；遇着，就是温暖。 2、没有一辈子的`浪漫和甜蜜，真正能长伴你身边的，只是慢慢老去的熟悉。情浓时说的一切都不可信，情淡时的每一天才是真。记住啊，陪在身边才算拥有，爱到习惯才能长久。 3、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言：“你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与尊重”。 4、爱，不是寻找一个完美的人，而是学会用完美的眼光，欣赏一个不完美的人。专一不是一辈子只喜欢一个人，是喜欢一个人的时候一心一意。 5、爱情不是人生的全部，却是人生的味道。越是深沉的痛苦，代表曾经爱得越饱满。 6、遇到你，是缘分；喜欢你，是命中注定；爱上你，是我情非得已；想念你，是我逼不得已。 7、如果一段感情让你变成疯子，那么就是爱错了。如果一种爱情让你变傻子，那就是爱对了。坏的爱情使人死去活来，而好的爱情只会让人变二。不要爱到精疲力竭，而要爱到没心没肺。 8、一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。 9、寻找幸福，不如经营幸福。 10、其实我们就是想找一个谈得来，合脾气，在一起舒坦，分开久了有点想念的人，爱情如此，友情同理。 11、真爱的第一个征兆，在男孩身上是胆怯，在女孩身上是大胆。 12、单身是会上瘾的，一个人时间长了，久而久之就会变成习惯。会懒得恋爱，对爱情越来越挑剔，对朋友越来越重视，比以前更珍惜亲情，更爱父母，会越来越喜欢听歌，对所有的节日大多没什么期待…… 13、爱情经得起风雨，却经不起平淡；友情经得起平淡，却经不起风雨！ 14、能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。但反过来说，爱和婚姻实际并不是一回事情，并不是所有的爱情都要结婚的，也不是所有婚姻都有爱情的。 15、幸福并不缥缈，在于心的感受；爱情并不遥远，在于两心知的默契。 16、真爱无需语言，行动总能体现；深情无需表白，时间总会见证。 17、天要多高，海要多宽，才能够有你的温柔。 18、只因为有你，才找到了理想中幸福的感觉。 19、幸福的背后，有个执着爱我的男人。 20、我是月亮，我需要你这颗宇宙星星包围着我。 21、你是我要带回家的人。 22、我们依然是彼此天空中最亮的那颗星星 23、胸怀中满溢着幸福，只因你就在我眼前，对我微笑，一如当年。 24、You are in my life the most warm moved。你是我生命中最温暖的感动。 25、你总是能给我温暖，我心中的温暖就是想起你。 26、其实，一直没有告诉你，我也很爱你，真的，狠爱狠爱！ 27、不偏不倚，刚好是你。 28、入目无别人，四下皆是你。 29、有事做，有人爱，有所期待。 30、世界很一般，但你超值。 31、可以开始拧不开瓶盖了。 32、藏不住喜欢，理直气壮就好。 33、我照顾我太久了，以后轮到你了。 34、至此，心猿归林，意马有缰。 35、总有些惊奇的际遇，比方说当我遇见你。 36、以后你的名字就是我拒绝其他人的理由。 37、谈恋爱真的很麻烦，以后麻烦你了。 38、最近有谣言说我恋爱了，我要澄清一下，这是真的。 39、与你共黄昏，问你粥可温。 40、海上月是天上月，眼前是心上人。 41、我在等你给我穿上白婚纱，牵着我的手走进婚礼殿堂的那一天。

家庭教育故事（一）：　　教育孩子要先学会做人　　以前有一个记者在家写稿时，他的四岁儿子吵着要他陪。记者很烦，就将一本杂志的封底撕碎，对他儿子说：“你先将这上面的世界地图拼完整，爸爸就陪你玩。”过了不到五分钟，儿子又来拖他的手说：“爸爸我拼好了，陪我玩！”　　记者很生气：“小孩子要玩是能够理解的，但如果说谎话就不好了。怎样可能这么快就拼好世界地图！”　　儿子十分委屈：“但是我真的拼好了呀！”　　者一看，果然如此：不会吧？家里出现了神童？他十分好奇地问：“你是怎样做到的？”　　儿子说：世界地图的背面是一个人的头像。我反过来拼，只要这个人好了，世界就完整了。　　所以做事先做人。做人做好了，他的世界也就是好的.　　家庭教育故事（二）：　　教育孩子不要贪婪　　向孩子讲一个《仓鼠和蚂蚁》的故事，作者是德国剧作家、文艺理论家莱辛。　　“可怜的蚂蚁们，”一只仓鼠说，“为了屯集这么一点粮食，你们千辛万苦地劳作，忙活了整整一个夏天：这值得吗真该让你们看看我的储备粮!”　　“听着，”一只蚂蚁回答道，“就因为你储藏的粮食比你所需要的多得多，所以人类才要把你从泥土里挖出来，把你的粮仓掏空，让你用性命来替你那贪婪的强盗行为赎罪：他们这样做太合理了!”　　家庭教育故事（三）：　　教育孩子不要忽视小问题　　向孩子讲一个《钉子》的故事，作者是德国语言学家、民间文学研究家格林兄弟俩个。　　在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。　　此刻他要回去了，想在天黑之前赶到家里。于是他把装有钱币的旅行包拴在立刻，骑上马出发了。　　午后时分，他来到一座城里歇脚；当他又要启程赶路时，家仆把马牵到他面前，说道：“老爷，马的左后蹄的铁掌上少了一枚钉子。”　　“少就让它少吧，”商人回答说，“我再走六个小时就行了，这点时间铁掌不会掉的。我急着赶路。”　　到了下午，商人又下了马，让家仆给马喂点饲料；仆人来到他休息的小客房里，说道：“老爷，您的马左后蹄上的铁掌掉了；我要不要牵去找铁匠”　　“掉就让它掉了吧，”主人回答说，“还有两个刀时就到了，这点时间这马必须能坚持得住的。我还急着赶路呢。”　　商人之后赶路，但是走了不多一会儿，那马开始一瘸一拐地走；它瘸了没多长时间，开始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了没多长时间，它就倒下了，腿也折了。商人只好丢下马，解下旅行袋扛到肩上

(1) 民族平等和民族团结的原则：民族平等和民族团结是中国民 族政策的基本原则和根本．受到宪法和法律的保护。 (2) 各民族平等参与国家事务管理的原则：在中国．各少数民族 与汉族不仅都以平等的地位参与国家大事和各级地方事务的管理．而 且少数民族参与国家管理的权利还会受到国家法律和政府政策的特 殊保障。 (3) 民族区域自治原则：一是民族区域自治必须以国家统一为原 则，任何实行民族区域白治的地方i都是国家领土不可分割的组成部 分，各级自治机关，同时也是国家的——级基层政权机关；二是民族区域 自治及其自治机关，必须根据宪法和民族区域自治法的一系列规定享 有自治权、行使自治权利；于是中国的民族区域自治，不仅是民族自 治，而且还是区域自治，是民族与区域相结合的自治。 (4) 加快少数民族经济发展的政策：对少数民族地区实行优惠的 财政政策；鼓励少数民族地区发展贸易，照顾少数民族用品生产；扶持 少数民族贫困地区摆脱贫闲；加大少数民族地区改革开放的力度。 (5) 少数民族人口政策：一般规定：少数民族夫妇可以生育两个 或三个孩子；边境地区和自然环境恶劣的地区、人口特别稀少地区的 少数民族夫妇，可以生育三个以上的孩子；西藏自治区的藏族农牧民 夫妇可以不受限制地生育子女。 (6) 发展少数民族教育事业的政策：国家采取了许多政策和措施 支持少数民族教育事业的发展。 (7) 尊重和发展少数民族语言、文字的政策：少数民族的语言、文 字受到了普遍重视、尊重，并得到广泛的应用。 (8) 尊重少数民族的宗教信仰自由的政策。 (9)保护少数民族历史文化遗产的政策。

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　　乌托邦　　wu tuo bang　　1.Utopia　　2.an ideal place or state　　英国空想社会主义者莫尔在他写的《乌托邦》一书中，描绘了一个他所憧憬的美好社会，那里一切生产资料归全民所有，生活用品按劳分配，人人从事生产劳动，而且有充足的时间从事科学研究和娱乐，那里没有酒店、妓院，也没有堕落和罪恶。乌托邦用于比喻无法实现的理想或空想的美好社会。　　（图为摩尔《乌托邦》一书中的乌托邦地图）　　什么是乌托邦　　乌托邦是人类对美好社会的憧憬，是人类思想意识中最美好的社会，如同西方早期“空想社会主义”。西方一位学者提出的空想社会主义社会,美好,人人平等,没有压迫.就像世外桃源.乌托邦式的爱情也是美好至极的 。　　乌托邦主义是社会理论的一种，它试图藉由将若干可欲的价值和实践呈现于一理想的国家或社会，而促成这些价值和实践。一般而言，乌托邦的作者并不认为这样的国家可能实现，至少是不可能以其被完美描绘的形态付诸实现。但是他们并非在做一项仅仅是想像或空幻的搬弄，就如乌托邦主义这个词汇的通俗用法所指的一般。如同柏拉图《理想国》（Republic）（它是最早的真正乌托邦）中所显示的，通常某目的是：藉由扩大描绘某一概念（正义或自由），以基于这种概念而建构之理想社群的形式，来展现该概念的若干根本性质。在某些其他的场合，例如摩尔（Sir Thomas More）的《乌托邦》（Utopia，1516），其目标则主要是批判和讽刺：将乌托邦中的善良人民和作者当时社会的罪恶作巧妙的对比，而藉之谴责后者。只有极少数的乌托邦作者––贝拉密（Edward Bellamy）的《回顾》（Looking Backward，1888）即是佳例––企图根据其乌托邦中所认真规划的蓝图来改造社会。就其本质而言，乌托邦的功能乃是启发性的。]

会影响孩子的语言发展的。对宝宝的认知发展，“因为……所以……”“虽然……但是……”这样的句子中含有一定的逻辑意义。规范的语言环境，对宝宝的认知水平有潜移默化的影响

1、写字楼物业管理水平直接影响写字楼的品质。写字楼的硬件条件固然重要，但以写字楼物业管理为实质的软件实力对于写字楼的运转同样重要。事实上，商用物业的成功很大程度上就取决于后期的物业管理水平。 2、专业的物管公司，能够给写字楼营造出一个良好的内部办公环境，并对大厦的设备设施提供优质的维护，保证长期使用，对保证物业口碑、提高出租率、保持租金水平非常有效。现在很多写字楼在硬件上狠下工夫，却忽视了软件实力的打造，但事实上写字楼更重要的还在于软件实力，来自物业管理和服务的品质好坏对保证出租率和租金水平的作用显而易见。

个人所得税的应税项目包括以下11项：1.工资、薪金所得工资、薪金所得，是指个人因任职或受雇而取得的工资、薪金、奖金、年终加薪、劳动分红、津贴、补贴以及与任职或受雇有关的其他所得。这就是说，个人取得的所得，只要是与任职、受雇有关，不管其单位的资金开支渠道或以现金、实物、有价证卷等形式支付的，都是工资、薪金所得项目的课税对象。2.个体工商户的生产、经营所得个体工商户的生产、经营所得包括四个方面：(一)、经工商行政管理部门批准开业并领取营业执照的城乡个体工商户，从事工业、手工业、建筑业、交通运输业、商业、饮食业、服务业、修理业及其他行业的生产、经营取得的所得。(二)、个人经政府有关部门批准，取得营业执照，从事办学、医疗、咨询以及其他有偿服务活动取得的所得。(三)、其他个人从事个体工商也生产、经营取得的所得，既个人临时从事生产、经营活动取得的所得。(四)、上述个体工商户和个人去的的生产、经营有关的各项应税所得。3.对企事业单位的承包经营、承租经营所得对企事业单位的承包经营、承租经营所得，是指个人承包经营、承组租经营以及转包、转租取得的所得，包括个人按月或者按次取得的工资、薪金性质的所得。4.劳务报酬所得劳物报酬所得，是指个人从事设计、装潢、安装、制图、化验、测试、医疗、法律、会计、咨询、讲学、新闻、广播、翻译、审稿、书画、雕刻、影视、录音、录象、演出、表演、广告、展览、技术服务、介绍服务、经济服务、代办服务以及其他劳务取得的所得。5.稿酬所得稿酬所得，是指个人因其作品以图书、报纸形式出版、发表而取得的所得。这里所说的“作品”，是指包括中外文字、图片、乐谱等能以图书、报刊方式出版、发表的作品;“个人作品”，包括本人的著作、翻译的作品等。个人取得遗作稿酬，应按稿酬所得项目计税。6.特许权使用费所得特许权使用费所得，是指个人提供专利权、著作权、商标权、非专利技术以及其他特许权的使用权取得的所得。提供著作权的使用权取得的所得，不包括稿酬所得。作者将自己文字作品手稿原件或复印件公开拍卖(竞价)取得的所得，应按特许权使用费所得项目计税。7.利息、股息、红利所得利息、股息、红利所得，是指个人拥有债权、股权而取得的利息、股息、红利所得。利息是指个人的存款利息、货款利息和购买各中种债券的利息。股息，是指也称股利，是指股票持有人根据股份制公司章程规定，凭股票定期从股份公司取得的投资利益。红利，也称公司(企业)分红，是指股份公司或企业根据应分配的利润按股份分配超过股息部分的利润。股份制企业以股票形式向股东个人支付股息、红利即派发红股，应以派发的股票面额为收入额计税。8.财产租赁所得财产租赁所得，是指个人出租建筑物，土地使用权、机器设备车船以及其他财产取得的所得。财产包括动产和不动产。9.财产转让所得财产转让所得，是指个人转让有价征卷、股权、建筑物、土地使用权、机器设备、车船以及其他自有财产给他人或单位而取得的所得，包括转让不动产和动产而取得的所得。对个人股票买卖取得的所得暂不征税。10.偶然所得偶然所得，是指个人取得的所得是非经常性的，属于各种机遇性所得，包括得奖、中奖、中彩以及其他偶然性质的所得(含奖金、实物和有价证券)。个人购买社会福利有奖募捐奖券、中国体育彩票，一次中奖收入不超过10000元的，免征个人所得税，超过10000元的，应以全额按偶然所得项目计税。11.其他所得除上述10项应税项目以外，其他所得应确定征税的，由国务院财政部门确定。国务院财政部门，是指财政部和国家税务总局。截止1997年4月30日，财政部和国家税务总局确定征税的其他所得项目有：(一)个人取得“菜冠深中国科学院院士荣誉基金会”颁发的中国科学院院士荣誉奖金。(二)个人取得由银行部门以超过国家规定利率和保值贴补率支付的揽储奖金。(三)个人因任职单位缴纳有关保险费用而取得的无偿款优待收入。(四)对保险公司按投保金额，以银行同期储蓄存款利率支付给在保期内未出险的人寿保险户的利息(或以其他名义支付的类似收入)。(五)股民个人因证券公司招揽大户股民在本公司开户交易，从取得的交易手续费中支付部分金额给大户股民而取得的回扣收入或交易手续费返还收入。(六)个人取得部分单位和部门在年终总结、各种庆典、业务往来及其他活动中，为其他单位和部门的有关人员发放现金、实物或有价征券。(七)辞职风险金。(八)个人为单位或者他人提供担保获得报酬。个人取得的所得，如果难以定界是哪一项应税所得项目，由主管税务机关审查确定。法律依据《中华人民共和国个人所得税法》第二条下列各项个人所得，应当缴纳个人所得税：（一）工资、薪金所得；（二）劳务报酬所得；（三）稿酬所得；（四）特许权使用费所得；（五）经营所得；（六）利息、股息、红利所得；（七）财产租赁所得；（八）财产转让所得；（九）偶然所得。居民个人取得前款第一项至第四项所得（以下称综合所得），按纳税年度合并计算个人所得税；非居民个人取得前款第一项至第四项所得，按月或者按次分项计算个人所得税。纳税人取得前款第五项至第九项所得，依照本法规定分别计算个人所得税。

诛仙手游 黑节竹之怒任务完成攻略，诛仙手游黑节竹之怒怎么打?诛仙手游黑竹之怒有什么用?下面跟我一起来看吧! 如果你想要做打竹子任务那么这个就很重要了，打竹子实际上不是很难，关键是要你打一定数量的竹子，这就让不少玩家表示困难了。 挂机打掉1000个，系统会给你发邮件、附近包含黑节竹之怒。大家在包袱里面双击使用黑节竹之怒会获得一个隐藏任务，并且已经完成，然后点击主线任务，会出来一个宋大仁的任务，一直点下一步，最终就可以领山河扇，黑节竹之怒称号是点击使用，使用后你的属性有永久增加的。建议大家组队前往!

主要内容：《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。诗人从自叙身世、品德、理想写起，抒发了自己遭谗被害的苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表现了诗人坚持“美政” 理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。写作特色：1、大量运用了比喻，象征的手法。屈原的比喻是继承了《诗经》中“比”的手法，但又发展了，赋予更多的象征意义，从直觉上增加了作品的色彩美和形象性。2、对偶的修辞手法的运用，使全诗错落中见整齐。3、诗句中普遍使用“兮”字，增强了诗的节奏感和韵律美。主要内容来自百度百科，写作特色是我练习册上的答案。

拟人，把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。如：枝条无精打采地低垂着。比喻：也就是打比方，用某一事物或情节来比另一事物或情境。我补充总结一下，拟人从意义上看比喻重在喻，比拟重在拟，比拟干脆把甲事物当作乙事物来写，对于事物的相似点已不着重突出；从形式上看，比喻的喻体多是名词性词语，比拟中的比拟成分多是动词性词语

等你上课的时候就会发现没什么区别了