什么是传播

传播的词语解释是：传播chuánbō。1. 传送或散布。2. 传染。3. 广泛散布。4. 使普遍知道。传播的词语解释是：传播chuánbō。1. 传送或散布。2. 传染。3. 广泛散布。4. 使普遍知道。拼音是：chuánbō。结构是：传(左右结构)播(左右结构)。注音是：ㄔㄨㄢ_ㄅㄛ。词性是：动词。传播的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈广泛散布。引《北史·突厥传》：“宜传播天下，咸使知闻。”元辛文房《唐才子传·高适》：“每一篇已，好事者_为传播吟玩。”清袁枚《随园诗话》卷十四：“一砚一_，主人俱绘形作册，传播艺林。”丁玲《一颗未出膛的枪弹》：“消息立即传播开了。”二、国语词典广泛流传。《宋史．卷四四三．文苑传五．贺铸传》：「铸所为词章，往往传播在人口。」也作「传扬」。三、网络解释传播传播：汉字传播：北白羊创作的小说传播（汉字）传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。公共关系反映的是人际之间的交往，因而也离不开信息的传递及沟通。从企业来看，信息传播就是企业正确地使用各种传播媒介，及时地向公众传递有关企业的各种信息，及时有效地收集企业公众对企业的各种意见和了解他们的态度。信息传播过程是一种信息分享过程，双方都能在传递、交流、反馈等一系列过程中分享信息，在双方的信息沟通的基础上取得理解，达成共识。关于传播的近义词宣称传扬撒播流转宣传传布宣扬鼓吹传达撒布关于传播的反义词保密封锁关于传播的诗词《丞相庞公归政就第数有新诗传播都下偶成拙句》《未有可会·阻饥传播骨先寒》《丞相庞公归政就第数有新诗传播都下偶成拙句》关于传播的诗句自由的声誉随着每阵风传播才半载政声传播稍稍传播关于传播的单词diffuseblazevehicletransportspreadpropagatetransmissionmedia关于传播的成语播糠眯目掀风播浪搬斤播两颠斤播两东播西流流离播越流离播迁丑声远播播弄是非颠来播去关于传播的词语颠来播去掀风播浪播弄是非搬斤播两颠斤播两丑声远播掂斤播两流离播越颠头播脑流离播迁关于传播的造句1、那些传播淫秽录相者的心灵，是卑鄙龌龊的。2、这种病毒的传播速度很快。3、这种传染病主要通过空气传播，大家要注意开窗通风。4、每天都坚持读书，然后把我认为很好的文章分享给大家！希望通过这种方式，将村上的精神传播出去，也希望让更多地人喜欢上村上春树。5、蜜蜂和蝴蝶都能传播花粉。点此查看更多关于传播的详细信息

传播的意思是传送和散布。一、拼音传播的拼音是【chuán bō】。二、释义传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。三、近义词散布：散落到各个地方，到处传播。撒播：把作物的种子均匀地撒在田地里，喻以播种。转达：把一方的心意或话语转告给另一方。四、反义词封锁：指用强制力量使与外界断绝联系或往来。阻断：由于阻止而中断进程或进展。保密：指不让秘密泄露，保守事物的秘密的行为。五、出处《北史·突厥传》：“宜传播天下，咸使知闻”。造句1、有些人总喜欢传播小道消息，造成不良社会影响。2、最可恨的是谣言总是在背后传播，你不能确知别人是否造了谣，即使确知，也不可能门到户说地去解释，去澄清。3、到处说东道西，传播一些道听途说的所谓“小道消息”，这是很不好的。4、300年前，新闻传播的途径是口耳相传或者信件传播，并以宣传册，时事通讯和大报的形式在酒馆和咖啡屋里散播。5、作品是艺术家把自己的体验推己及人特殊的传播方式，也许，他想收获的是一种认同，收获这种认同所体现出的更为广博的平静和安详。

传播是什么意思 传播有三个含义：1.传送或散布；2.广泛散布；3.使普遍知道。 它的反义词：传布 传播的基本含义 1 库利（社会学角度）：传播是指人与人关系赖以成立和发展的机制——包括一切精神象征及其在空间中得到传递、在时间上得到保存的手段。它包括表情、态度、动作、声调、语言、文章、印刷品、铁路、电报、电话、以及人类征服空间和时间的其他任何最新效果。2 皮尔士（符号学或语义学角度）：传播即观念或意义（精神内容）的传递过程。3 施拉姆：传播至少有三要素——信源、讯息、和信宿。4 戈德的“共享说”：传播就是变独有为共有的过程。5 格伯纳的“互动关系说”：传播可以定义为通过讯息进行的社会的相互作用。6 贝雷尔森和塞纳的“符号说”：运用符号——词语、画片、数字、图表等传递信息、思想、感情、技术等。这种传递的行为或过程通常称为传播。7 霍夫兰的”目的、影响、反应说”：传播是某个人（传播者)传递 *** （通常是语言的）以影响另一些人（接受者）行为的过程。8 阿耶尔：传播在广义上是指信息的传递，它不仅包括接触新闻，而且包括表达感情、期待、命令、愿望或其他任何什么。 1 郭庆光：社会信息的传递或社会信息系统的运行。2 邵培仁：传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动。3 胡正荣：传播是信息流动的过剩。传播包含两个要素——信息（传播的材料）、流动。4 张国良：传播即传授信息的行为（或过程）。 传播的意思 传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。信息是传播的内容。传播的根本目的是传递信息，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号进行信息传递、信息接受或信息反馈活动的总称。社交传播中的kols是什么意思 key opinion leader。直译成意见领袖，就是那些关注著多比较有话语权的，简单的说就是大号营销号媒体专业人士等等 传播学中线性传播是什么意思 1，传播学中线性传播是指以传播者为起点,经过媒介,以受传者为终点的单方向、直线性传播。线性传播的互动和反馈机制较弱。 2，线性传播的特点是： 无间断性； 方向确定性。线性传播不同于离散的最大区别是无间断；不同于非线性的最大区别。 线性传播由哈罗德·拉斯韦尔于1932年提出。线性传播方式包括“谁”、“说了什么”、“通过什么渠道”、“对谁说的”、“产生了什么效果”5个组成部分。显著的缺点在于没有反馈 互动 是单向性的。广播和电视是这样的。网络新媒体中的受众则更有机会与传者进行互动。 3，线性传播模式所代表的传播过程观有什么缺陷 ①将传播过程视为起于一点,止于另一点的直线、单向的过程,没有信息的回路与反馈. ②将传播过程视为非环境互动的静态过程,即传播过程只是内部发生的活动,不考虑人的主观能动性,同时不与传播所生存的环境进行任何交流,忽视社会的客观制约性. 传媒是什么意思 传媒作为中国新闻出版业最高主管机构的权威刊物，中文核心期刊《传媒》杂志得到各级领导和业内众多专家、学者、同仁们的大力支持。权威解读行业政策、深入探讨学术新见、及时报道业界动态、精确剖析典型案例、广泛促进业务交流。 什么是 内容传播？ 10分 基于多年在全球新闻稿发布领域的经验、对客户需求的认知、对企业传播的理解以及对新媒体时代的思考，美通社提出了企业内容传播的7个S的理念：Story（故事）、Site（官网）、Syndication（发布）、Search（搜索）、Social（社会化）、Sustainable（持续）、Surveillance（监测）。 什么是文化传播公司？具体是什么意思|？ 文化传播公司是广告类，包括平面、影视、报纸、户外等广告的制作、发布等。 影视、电视节目制作类，专业的拍摄电视剧、电视节目，卖给电视台。企业专题片等 文化发展类，开办文化类展会、交流会，开展相关的培训、资源交流等业务。 影视剧的引进发行。我见过一个文化传播公司专门引进韩国电视剧。 策划制作类，主要搞企业文化策划、市场营销策划以及辅助的业务。 信息服务类，提供信息服务、市场调查等，同时兼营一些其他项目。 其他类，和文化沾边的，做网站、搞图书、等等 有时需要和 *** 合作

传播，意指传送或散布。信息是传播的内容。传播的根本目的是传递信息，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号进行信息传递、信息接受或信息反馈活动的总称。出自《北史·突厥传》：“宜传播天下，咸使知闻。

传播简单理解就是信息的传递，日常生活中最常见的就是“语言交流”，当然不一定非得靠声音，例如聋哑人的“手语”，都是在进行信息的传递。再比如“阅读”，日常生活中我们看的书籍、广告、新闻、资讯等。再现代化一些，互联网本身就是一个巨大的信息交流载体，其上的软件应用，例如：IE浏览器、谷歌、Facebook、淘宝、天猫、小红书等。传播学的基本含义：传播学是20世纪30年代以来跨学科研究的产物。传播学和其他社会科学学科有密切的联系，处在多种学科的边缘。由于传播是人的一种基本社会功能，所以凡是研究人与人之间的关系的科学，如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学、精神病学等等，都与传播学相关。它运用社会学、心理学、政治学、新闻学、人类学等许多学科的理论观点和研究方法来研究传播的本质和概念；传播过程中各基本要素的相互联系与制约。信息的产生与获得、加工与传递、效能与反馈，信息与对象的交互作用；各种符号系统的形成及其在传播中的功能；各种传播媒介的功能与地位；传播制度、结构与社会各领域各系统的关系等。传播学还要借鉴自然科学中的信息论、控制论、系统论等，所以，人们称它为交叉学科，意思是处在多种学科的十字路口。各种社会学科的理论又往往成为传播学理论的一部分。但是，传播又有它自身的理论，是其他社会科学所不能代替的。

目录 1 拼音 2 英文参考 3 注解 1 拼音 chuán bō 2 英文参考 dispersal propagation 3 注解 〔1〕传播是指植物以其体上的各种构造进行散布，扩展下一代的生活范围。传播有许多方式，如柳树、槭树的风力传播（anemochory）、椰子等的水的传播（hydrochory）、栎等靠果实的掉落和滑动的传播（clitochory）、训养的植物靠人的媒介所进行的传播（brotochory）、麝香百合和酢浆草以及白绢病子囊孢子等靠果皮、子囊的破裂所进行的传播（bo－lochory）等。但叉唇角盘兰属的扩展散布与此是有区别的。（鄂永昌 译） 〔2〕传播指某种行动方式由构成集群的一部分成员传播到其它成员中去的现象。这是由于学习而产生的，并且多属适应性行为。通常是由可塑性强的幼龄个体开始新的行为而逐渐再传播到高龄个体。

　　传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。传播的近义词和反义词是什么呢？大家一起来看看吧！ 　　 传播的近义词 　　鼓吹、宣称、散布、撒布、流转、传扬、撒播、转达、传布、散播、宣传、流传、宣扬、传达 　　 传播的反义词 　　阻拦、阻挡、阻碍、阻止 　 　传播造句 　　1、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 　　2、老师，是人类灵魂的工程师；老师，是人类文明的传播者；老师，是人人都尊敬的圣人……如果没有了老师，哪儿会有文明？如果没有了老师，谁来推动社会的进步与发展？ 　　3、传播流言是小人，相信流言非君子。 　　4、蝴蝶成虫以后，就能到处飞舞，并且为花朵传播花粉，促成果实形成，对人类有极大好处。不光是这些，蝴蝶还被誉为飞舞的花朵，因为它生来就是为了装点世界的，你在郊外偶尔看到几只蝴蝶，会觉得这个大自然充满了生机。 　　5、老师，是人类灵魂的工程师；老师，是人类文明的传播者；老师，是人人都尊敬的圣人…… 　　6、一化学家称，他将测验一瓶臭气的传播速度，他打开瓶盖15秒后，前排学生即举手，称自己闻到臭气，而后排的人则陆续举手，纷纷称自己也已闻到，其实瓶中什么也没有。 　　7、老师，您就是美得耕耘者，美的传播者。是您用温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润。我们的心灵才得以绿草如茵繁花似锦。您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默的流泪流汗。 　　8、小蜜蜂在每朵花儿中采集花蜜并传播花粉，忙碌极了。它把花蜜吸进自己的肚子里，把花粉一点儿一点儿扫进腿上的花粉篮里。 　　9、书是人类智慧的结晶；书是是知识的源泉；书是传播先进文化的工具。 　　10、在这团圆之夜，在坐的许多老师，为了传播知识的种子，远离了故乡，亲人，耕耘在三尺讲台；许多同学们，为了吸取知识的甘露，告别了家人，朋友，求索于知识的海洋。 　　11、蒲公英的种子靠风来传播，只是借助那么小小的力量就得以繁衍生息，它大概也是唯一能够飞翔的花了吧。 　　12、风成了春的信使和先行官，不失时机地传播着春的宣言，向大地播洒下生命的向往。 　　13、我能想像到的`人的最高尚行为，除了传播真理外，就是公开放弃错误。 　　14、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 　　15、传播思想，无损于思想的传播者，同样，点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。杰弗逊 　　16、春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她像一个快乐的精灵到处传播春的消息。她带着生命和希望步伐轻盈的走来了，她越过高山、飞过河流所到之处无不蕴涵着蓬勃的生机。 　　17、当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。 　　18、好事不出门，恶事传千里。出自：五代·荆南·孙光宪《北梦琐言》好事往往不为人所知道，而坏事却传播得非常迅速广远。孙光宪 　　19、老师，推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊！老师，人类灵魂的工程师，您传播知识，就是播种希望，播种幸福，世人有谁不将您赞扬呢？ 　　20、春姑娘踏着愉快的脚步，悄悄地来到人间，播下春的种子，传播春的信息。 　　21、原先风平浪静的海面，荡漾着，海的愁容荡漾着，那泛散开来的波纹，传播开海的哭泣。哦，大海，原来你也这么多情，却又如此沧桑。 　　22、音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！ 　　23、书，人类智慧的结晶；书，人类文明的继承；书，人类文化的传播。书是我们打开知识大门的钥匙；书是我们航行的一叶扁舟；书是我们遨游的翅膀。 　　23、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子. 　　24、伴随着洪亮的鞭炮声，烟花再次在火焰中响起了。人们的心中，也燃起了希望之火。爆竹与烟花在空中荡漾，在人们脑海里漂浮，在大地上飞舞，舞动的是希望，绽放的是美好，传播的是喜庆，洒下的是欢声笑语。 　　25、每到七月，油菜花绽放笑颜，在微风的吹拂下连绵起伏，散发出阵阵清香，招引来了许多蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花丛中翩翩飞舞，好像在跟油菜花比美似的；蜜蜂也在辛勤的忙碌着传播花粉，酿造甜蜜的生活。 　　26、老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！ 　　27、蚂蚁全身呈黑色或棕色，头上长着两根触角，别看它的触虫小，但它能给许多蚂蚁传播信息；蚂蚁有六只脚，爬起来敏捷自如。 　　28、我赞美蝴蝶，因为它一生都是为了奉献自己的美丽。我喜爱蝴蝶，因为它能为花朵传播花粉，使人类受益。蝴蝶是为了让世界更美，才出现在世界上，为这个世界平添一丝生机，让世界更多一份美丽！ 　　29、礼仪是一个国家、民族传统文化的组成部分，是人类精神文明的标志之一；实在人们的共同生活和相互交往中传播、继承，相沿成习，戟沉下来，被广泛接受。 　　30、正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜。

传播文化、传播信息、传播新闻、传播方式、传播希望、传播种子、传播知识等。传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。公共关系反映的是人际之间的交往，因而也离不开信息的传递及沟通。 传播文化、传播信息、传播新闻、传播方式、传播希望、传播种子、传播知识。传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。公共关系反映的是人际之间的交往，因而也离不开信息的传递及沟通。 名词： 名词，是词类的一种，属于实词。它表示人、事、物、地点或抽象概念的统一名称。它分为专有名词和普通名词。 在英语中，名词的格有3种：主格、宾格、所有格。其中个体名词表示某类人或东西中的个体，如girl（女孩）等；集体名词表示若干个个体组成的集合体，如audience（观众，听众）等；物质名词表示无法分为个体的实物，如water水等；抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如work（工作），happiness幸福等。对于普通名词来说，可分为可数名词和不可数名词。

传播的特点：无形性、动态性、多样性、互动性、社会性、目的性、传承性、影响力等。1、无形性：传播内容大多是通过无形的方式进行传递，如口头传播和文化传承等，在这些传播过程中，传播的内容无法被看到或触摸到。2、动态性：传播内容和传播方式时常在不断变化，因为社会改变、技术进步等因素会影响到传播的形式和内容。3、多样性：传播可以通过多种方式进行，如口头、书面文化、新闻媒体、社交网络等，每种方式都有其特点，可以满足不同人群的需求。4、互动性：传播是一个互动的过程，既有信息的发送者，也有信息的接收者，二者的互动会影响到传播的效果。因此，传播过程需要不断地进行反馈，以便了解传播效果，及时调整传播内容和方式等。5、社会性：传播是社会生活不可分割的一部分，它会受到社会、文化、经济等多方面的因素的影响，也会影响到社会的发展和变革。6、目的性：传播往往是为了达到某种特定目的进行的，如传递知识信息、推广品牌宣传、传递思想观念、推动社会变革等等。因此，传播具有明确的目的性和导向性。7、传承性：传播可以把文明和知识传承给后代，使得人类总结、传承、发展和创新。比如，文学、艺术、科学等领域的成果，通过传播，可以得到更广泛的影响，让更多人受益、借鉴和创新。8、影响力：传播具有影响力，可以改变个人或社会群体的行为、态度和观念，有时甚至能够推动社会的发展和变革。传播的特点是多样化和动态化的，它是一个不断发展、变化、创新的过程，具有明确的目的性和导向性，具有重要的社会意义和作用。通过了解传播的特点，可以更好地理解传播对社会的影响和重要性，同时也有助于我们更好地参与和引导社会的发展和变革。传播释义传播是指在社会、文化场域中，利用各种媒介或其他手段，传递信息、观念、价值、文化等内容，并产生一定影响和效果的过程。传播可以涵盖多种形式和方式，如口头传播、文字传播、视觉传播、网络传播、广告传播等。传播可以用于推广产品和服务、传递知识和文化、影响公众意识和态度等目的。在现代社会，传播越来越重要。随着通讯技术的进步和普及，形式多样的传播平台不断涌现，包括传统媒体、社交媒体、移动应用等。传播不仅影响人们的思想观念和价值观念，还能够对政治、经济、文化等方面产生重大影响。因此，掌握传播技能和规律，成为现代社会中重要的社会技能之一。

1几句闲话说真的，大学生，年纪轻轻的，千万不要沾上强迫症。今天晚上写上面那篇“为什么 "永远不要低估环境对人的影响 "”，不知不觉写了好久。要再加一条【每天背点XXX】，估计推送的时间就很晚了。但是我强迫症犯了没忍住。要是找好内容后再加上点设计的话，估计推送的时间就更晚了。但是我强迫症又犯了没忍住。算了算如果把五种社会传播基本类型都做完的话，那今天应该是发不出来了。所以先做了后俩个，明天再做前三个。希望能对你们有些帮助。（不要问我为什么先做的后俩个）（你这么问一个强迫症，你的良心不会痛吗？）2干货 五种 社会传播基本类型 的 定义传播学 通常把 社会传播 区分为 五种基本类型 即 人内传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播。（第一章 传播学的对象和基本问题 第二节 传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学 大众传播的定义和特点①定义：专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象进行的大规模信息生产和传播活动。②特点：a.传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织；b.运用先进的传播技术和专业化手段大量生产、复制和传播信息；c.对象是一般社会大众，即“受众”；d.传播的信息具有商品和文化属性；e.传播的单向性很强

传播，英译为Communication，它的含义有通信、传达、交流、交往、传染、交通等。 两者相比较 传播学最基本的概念 传播的含义 传播主要有4种类型： 在传播学中专指“心”的共有，并不涉及“物”的共有。强调传播者与接收者对信息的分享。既传播的出发点，又是其归宿。 传播能实现“共享”的情况似乎是多数，但也有相反的情况发生，如： 强调“传播”是穿着意图对接受者施加影响，改变对方（认知、态度或行为）的过程。 此说指出显示生活中存在着大量带有功利性的传播现象，缺点是不正确地将其当成了一切传播现象的特征。 强调“传播”是传播者与接受者之间开展的仪式（如庆典、晚会）。偏重其仪式，而非信息性。 与“共享”、“影响”相似，但不能涵盖全部的传播现象。 传播是符号的流动。传播者与接受者之间传达的。既可以是信息，又可以说是意思。 意思+符号=信息。（如企业LOGO） 所谓“传播”，即传受信息的行为（或过程）。 优点：简单，明白，具有盖度概括性和普遍适用性，可视之为对各家之言，取长补短的结果。

传播文化、传播信息、传播新闻、传播疾病、传播文明、传播能量、传播细菌、传播病毒、传播知识、传播声音、传播友谊。

传播的近义词是什么？ 传播是一个动词，其汉语释义为：1.传送或散布 2.广泛散布 3.使普遍知道。 根据以上，其近义词主要有：撒播，散布，散播，传布，传扬，宣传，宣扬，谣传。 传播的近义词 推广 媒体的近义词是什么 媒体的近义词：媒介媒体 “媒”是“女”字旁，《诗·卫风·氓》中有“匪我愆期，子无良媒”，古语又讲天上无云不下雨，地上无媒不成婚。可见，很早之前，“媒”主要是在男女婚嫁中起传情达意的中介作用。 媒体（media）一词来源于拉丁语“Medius”，音译为媒介，意为两者之间。媒体是指传播信息的媒介。它是指人借助用来传递信息与获取信息的工具、渠道、载体、中介物或技术手段。也可以把媒体看作为实现信息从信息源传递到受信者的一切技术手段。媒体有两层含义，一是承载信息的物体，二是指储存、呈现、处理、传递信息的实体。 传统的四大媒体分别为：电视、广播、报纸、周刊(杂志)，此外，还应有户外媒体，如路牌灯箱的广告位等。 随着科学技术的发展，逐渐衍生出新的媒体，例如：IPTV、电子杂志等，他们在传统媒体的基础上发展起来，但与传统媒体又有着质的区别。 传播的近义词是什么？ 传播,近义词 传布，传扬，传达，宣传，宣扬，宣称，撒布，撒播，散布，散播，流传，鼓吹 传播的近义词是什么呢 传播近义词： 传布，传扬，宣传，宣扬，撒布，撒播，散布，散播，流传 来自百度汉语|报错 传播_百度汉语 [拼音] [chuán bō] [释义] 1.传送或散布 2.广泛散布 3.使普遍知道 传递的近义词是什么 传递近义词:传播、传达、 传输、 传送、 通报、 转达

传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。信息是传播的内容。传播的根本目的是传递信息，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号进行信息传递、信息接受或信息反馈活动的总称。

大众传播大众传播是一种信息传播方式。根据gerhardmaletzke的定义，大众传播须符合以下特征：公开的（受众不为人际交往范围所囿）利用科技发送手段间接的（在发送者与受众之间存在时间空间距离）单向的（在发送者与受众之间不发生角色互换）（网络等新媒体的出现，改变了大众传播的单向性。互动性是网络传播的得最显著特征。面向分散的群体（受众是匿名的，无阶层和群组之分）。大众传播是指媒体组织采用现代机器设备，通过大批复制并迅速地传播信息，从而影响庞杂的受众的过程。杰诺维茨1968年提出，大众传播由一些机构和技术所构成，专业化群体凭借这些机构和技术，通过技术手段（如报刊、广播、电视等等）向为数众多、各不相同而又分布广泛的受众传播符号的内容。德弗勒则认为大众传播是一个过程，在这个过程中，职业传播者利用机械媒介广泛、迅速、连续不断地发出讯息，目的是使人数众多、成份复杂的受众分享传播者要表达的含义，并试图以各种方式影响他们。我们认为，所谓大众传播，就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。

传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。信息传播过程是一种信息分享过程，双方都能在传递、交流、反馈等一系列过程中分享信息，在双方的信息沟通的基础上取得理解，达成共识。

传播学是20世纪30年代以来跨学科研究的产物。传播学和其他社会科学学科有密切的联系，处在多种学科的边缘。由于传播是人的一种基本社会功能，所以凡是研究人与人之间的关系的科学 ，如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学、神经病学、等等，都与传播学相关。它运用社会学、心理学、政治学、新闻学、人类学等许多学科的理论观点和研究方法来研究传播的本质和概念；传播过程中各基本要素的相互联系与制约；信息的产生与获得、加工与传递、效能与反馈，信息与对象的交互作用；各种符号系统的形成及其在传播中的功能；各种传播媒介的功能与地位；传播制度、结构与社会各领域各系统的关系等。 　　此外，传播学还要借鉴自然科学中的信息论、控制论、系统论等，所以，人们称它为边缘科学，意思是处在多种学科的十字路口。各种社会学科的理论又往往成为传播学理论的一部分。但是，传播又有它自身的理论，是其他社会科学所不能代替的。

传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学。最早传播学发端来源于欧洲，受到了达尔文进化论、弗洛伊德精神分析理论和马克思主义三大思想渊源影响。之后通过芝加哥学派努力，将传播学学术丰富，拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、卢因、霍夫兰四大奠基者对传播学深入影响研究，最后施拉姆将传播学进行系统整合，传播学体系开始走向完整与成熟。

传播学研究社会信息系统及其运行规律的学科，是社会学科和应用学科。简单来说就研究人类是怎么相互交流的学科

网络传播有多种形式，以下是其中几种常见的形式：1. 网页和网站：网页是构成网站的基本单位，网站是由多个网页组成的互联网信息系统。通过浏览器，用户可以通过输入网站的网址访问网页上的内容，包括文字、图像、音频、视频等多种形式的信息。2. 电子邮件：电子邮件是一种通过网络发送和接收的电子消息系统。它允许用户用电子邮件地址发送和接收邮件，并可以包含文本、附件等多种形式的信息。电子邮件是目前广泛用于个人和商业通信的一种方式。3. 即时通讯：即时通讯是指通过互联网实时传递消息的方式。它可以通过各种即时通讯工具和应用实现，如QQ、微信、WhatsApp、Skype等。即时通讯允许用户进行即时文字聊天、语音通话、视频通话等形式的交流。4. 社交媒体：社交媒体是指通过网络平台建立社交关系、共享内容和进行互动的一种形式。常见的社交媒体平台包括Facebook、Twitter、Instagram、LinkedIn等。用户可以通过这些平台发布文字、图片、视频等内容，并与其他用户进行交流和互动。5. 数字媒体和流媒体：数字媒体指以数字形式存储和传播的媒体内容，如电子书、电子音乐、电子影片等。流媒体是指通过网络实时传输音视频内容，用户可以在线观看或收听，而无需事先下载完整文件。常见的流媒体服务包括Netflix、YouTube、Spotify等。这些形式只是网络传播的一部分，随着技术的发展，还会不断涌现出新的形式和应用。

每一个具体的传播过程都是由传播者、传播内容、讯息载体、媒介渠道、传播技巧、传播对象等要素和环节构成的，每一要素或环节都会对传播效果产生重要的影响，传播效果实际上是作为这些环节和要素相互作用的结果体现出来的。因此，考察具体过程的传播效果，应留意以下一些环节和要素： （1）传播主体与传播效果——考察传播者(包括媒体组织和传播工作者)的性质，他们在信息的采集、筛选、加工中所起的作用，以及传播者的信誉度与权威性等对效果的影响。 （2）传播内容与传播效果——考察内容的主题、观点、价值取向等信息内在因素与传播效果的关联。文本分析是考察信息内容之效果的一种基本方法。 （3）讯息载体与传播效果——讯息是通过语言、文字、音声、图形、画面、影像等载体传递的。考察这些讯息载体或象征符号的意谓、功能和效果的特性，是这个领域的主要内容。 （4）传播技巧与传播效果——传播技巧指的是唤起受传者注目、引起他们的特定心理和行动的反应，从而实现说服或宣传之预期目的的策略方法，包括内容提示法、说理法、诉求法等，这些研究具有很强的实用性。 （5）传播对象与传播效果——受传者并不是完全被动的信息接受者，受传者的属性对传播效果起着重要的制约作用。受传者的属性既包括性格、兴趣、关心等个人属性，也包括他们的人际传播网络、群体归属关系等社会属性。这些个人属性、心理属性和社会属性对传播效果具有重要影响。

（1）传播学的形成时期传播学研究起源于20世纪一二十年代，形成一门学科是在四五十年代的美国。传播学的形成是有基本前提条件的，它最初在美国出现也是有其历史背景的。（2）推动传播学诞生的因素传播学的形成是由许多因素促成的，这主要包括：①大众传播媒介快速发展。从传播媒介的发展情况来说，在这个时期的西方国家，大众报刊和电影已经高度普及，作为新的电子媒介的广播事业发展也十分迅速。媒介的增加和社会影响力不断扩大，使得许多社会科学家越来越关注信息与传播的问题，并开始从各自的学科背景出发来研究这些问题。②大众传媒在世界范围的战争与革命中发挥了重要作用。为从历史和社会环境来说，这是一个世界范围的战争与革命的时代。在两次世界大战中，交战双方都利用各种传播媒介进行大规模的宣传，信息心理战在战争进程中发挥了前所未有的巨大影响。在俄国十月革命和东欧各国社会主义革命过程中，报刊宣传在动员和组织民众方面起到了重要的作用。所有这一切，都使得社会科学家对传播尤其是大众传播在战争和社会变革中的作用产生了强烈的关心，对宣传的研究成了这一时期的热点课题。③与传播学有许多衔接点的学科已经充分发展，为传播学提供了理论和研究方法的基础。在这个时期，与传播学有着许多衔接点的一些社会科学，如新闻学、心理学、社会学、政治学、文化人类学等都已经有了充分发展，为传播学提供了理论和研究方法的基础。例如，俄国生物学家巴甫洛夫的条件反射理论、奥地利精神分析学家弗洛伊德的心理分析法以及初期的大众社会理论等等，都对早期的传播学研究产生过重要的影响。传播学之所以诞生在美国，也有两个直接的原因：①美国是世界上传播事业最发达的国家，为媒介和传播研究提供了最合适的环境和社会条件；②德国纳粹党执政后，大批欧洲学者为躲避法西斯迫害而逃亡到美国，推动了美国社会科学的发展和繁荣。许多著名的传播学家（如拉扎斯菲尔德、卢因等）本人就是流亡者，其他美国出生的学者也大多在欧洲接受过教育。因此，传播学虽然诞生在美国，但它在欧洲也有着深厚的学术思想根源。此外，美国的政治活动重视利用传播媒介，也是传播学诞生在美国的一个原因。在政治上，美国的政治家无论是在日常的政治活动中，还是在四年一次的竞选中，都比较重视利用传播媒介宣传自己的政治主张、树立形象、争取支持。另外在战争时期，政治家对传播媒介的依附更凸显出来。

传播的解释(1) [transmit] (2) 传送或散布 传播 知识 (3) 传染 虱子传播疾病 (4) [disseminate]∶ 广泛 散布 负责传播书籍的图书馆员及出版者 (5) [broadcast]∶使普遍知道 传播关于最新科学 发明 的情报 详细解释 广泛散布。 《北史·突厥传》 ：“宜传播 天下 ，咸使知闻。” 元 辛文房 《唐才子传·高适》 ：“每一篇已，好事者辄为传播吟玩。” 清 袁枚 《 随园 诗话》 卷十四：“一砚一铫，主人俱绘形作册，传播艺林。” 丁玲 《一颗未出膛的枪弹》 ：“消息立即传播开了。” 词语分解 传的解释 传 （传） á 转（僴 ）授，递：传递。传输。传戒。 传统 。言传身教。 推广，散布： 宣传 。流传。传名。 传奇 （a． 中国 唐代 兴起 的短篇小说；b．中国明、清两代盛行的长篇戏曲；c．指情节离奇或人物行为超乎 寻常 播的解释 播 ō 撒种：播种（弉 ）。播种（恘 ）（用撒布 种子 的方式种植）。播撒。夏播。春播。 传扬，传布：广播。传播。播音。播发。播弄。播扬（.宣扬，传扬；.发动）。播放。播映。 笔画数：； 部首 ：扌； 笔

传播的解释(1) [transmit] (2) 传送或散布 传播 知识 (3) 传染 虱子传播疾病 (4) [disseminate]∶ 广泛 散布 负责传播书籍的图书馆员及出版者 (5) [broadcast]∶使普遍知道 传播关于最新科学 发明 的情报 详细解释 广泛散布。 《北史·突厥传》 ：“宜传播 天下 ，咸使知闻。” 元 辛文房 《唐才子传·高适》 ：“每一篇已，好事者辄为传播吟玩。” 清 袁枚 《 随园 诗话》 卷十四：“一砚一铫，主人俱绘形作册，传播艺林。” 丁玲 《一颗未出膛的枪弹》 ：“消息立即传播开了。” 词语分解 传的解释 传 （传） á 转（僴 ）授，递：传递。传输。传戒。 传统 。言传身教。 推广，散布： 宣传 。流传。传名。 传奇 （a． 中国 唐代 兴起 的短篇小说；b．中国明、清两代盛行的长篇戏曲；c．指情节离奇或人物行为超乎 寻常 播的解释 播 ō 撒种：播种（弉 ）。播种（恘 ）（用撒布 种子 的方式种植）。播撒。夏播。春播。 传扬，传布：广播。传播。播音。播发。播弄。播扬（.宣扬，传扬；.发动）。播放。播映。 笔画数：； 部首 ：扌； 笔

传播的意思：（动）广泛散布。【拼音】[ chuán bō ]【例句】苍蝇能污染食物，传播疾【近义词】鼓吹、宣称、散布、撒布、流转、传扬、撒播、转达、传布、散播、宣传、流传、宣扬、传达传播的近义词宣称【拼音】[ xuān chēng ]【例句】学成一门专业是艰苦的，不可能一朝醒来就宣称自己大彻大悟，已掌握了这门学问。【解释】向公众表示；声言。【近义词】鼓吹、宣扬、转播、传扬、声称、宣传、扬言、传播散布【拼音】[ sàn bù ]【解释】散落到各个地方；到处传播。【近义词】分布、宣扬、宣传、撒布、流转、撒播、传布、散播、转播、流传、传播【反义词】集结、密集、聚集

传播是什么意思传播就是把你所知道的你所听到的你所看到的向博也在传播一下就是让别人也知道就是这个意思

1、传播消息。2、传播新闻。3、传播病毒。4、传播流言。5、传播种子。扩展资料一、填词方法填名词。二、传播解释释义：广泛散布。引证：丁玲《一颗未出膛的枪弹》：“消息立即传播开了。”用法：作谓语。示例：他们到处搬弄是非，传播流言、破坏组织内部的和谐。

1、传播消息。2、传播新闻。3、传播病毒。4、传播流言。5、传播种子。扩展资料一、填词方法填名词。二、传播解释释义：广泛散布。引证：丁玲《一颗未出膛的枪弹》：“消息立即传播开了。”用法：作谓语。示例：他们到处搬弄是非，传播流言、破坏组织内部的和谐。

传播一般是针对信息，如传播信息、传播谣言等；扩散一般是针对物质，如生物学扩散、化学扩散、物理学扩散。传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。扩散可以分类为很多不同种类的扩散，其需要和状态大体不相同。有些扩散需要介质，而有些则需要能量。因此不能将不同种类的扩散一概而论。有生物学扩散、化学扩散、物理学扩散，等等。

“传播”是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。公共关系反映的是人际之间的交往，因而也离不开信息的传递及沟通。从企业来看，信息传播就是企业正确地使用各种传播媒介，及时地向公众传递有关企业的各种信息，及时有效地收集企业公众对企业的各种意见和了解他们的态度。信息传播过程是一种信息分享过程，双方都能在传递、交流、反馈等一系列过程中分享信息，在双方的信息沟通的基础上取得理解，达成共识。

传播，意指传送或散布。信息是传播的内容。传播的根本目的是传递信息，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号进行信息传递、信息接受或信息反馈活动的总称。出自《北史·突厥传》：“宜传播天下，咸使知闻。”“传播”在汉语中是一个联合结构的词，其中“播”多半是指“传播”，而“传”是具有“递、送、交、运、给、表达”等多种动态的意义。这就指明了“传播”是一种动态的行为。所以在汉语中常作为动词使用。

传播的意思：传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。公共关系反映的是人际之间的交往，因而也离不开信息的传递及沟通。从企业来看，信息传播就是企业正确地使用各种传播媒介，及时地向公众传递有关企业的各种信息，及时有效地收集企业公众对企业的各种意见和了解他们的态度。信息传播过程是一种信息分享过程，双方都能在传递、交流、反馈等一系列过程中分享信息，在双方的信息沟通的基础上取得理解，达成共识。关于“传播”的句子：1、苍蝇能污染食物，传播疾病。2、声音的传播需要一定的媒介。3、蜜蜂和蝴蝶都能传播花粉。4、这种传染病主要通过空气传播，大家要注意开窗通风。5、这种病毒的传播速度很快。6、有些人总喜欢传播小道消息，造成不良社会影响。7、道听途说的事情不能到处传播。8、作品则是艺术家把自己的体验推己及人的特殊传播方式，也许，他想收获的是一种认同，收获这种认同所体现出的更为广博的平静和安详。

传播简单理解就是信息的传递，日常生活中最常见的就是“语言交流”，当然不一定非得靠声音，例如聋哑人的“手语”，都是在进行信息的传递。再比如“阅读”，日常生活中我们看的书籍、广告、新闻、资讯等。再现代化一些，互联网本身就是一个巨大的信息交流载体，其上的软件应用，例如：IE浏览器、谷歌、Facebook、淘宝、天猫、小红书等。传播学的基本含义：传播学是20世纪30年代以来跨学科研究的产物。传播学和其他社会科学学科有密切的联系，处在多种学科的边缘。由于传播是人的一种基本社会功能，所以凡是研究人与人之间的关系的科学，如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学、精神病学等等，都与传播学相关。它运用社会学、心理学、政治学、新闻学、人类学等许多学科的理论观点和研究方法来研究传播的本质和概念；传播过程中各基本要素的相互联系与制约。信息的产生与获得、加工与传递、效能与反馈，信息与对象的交互作用；各种符号系统的形成及其在传播中的功能；各种传播媒介的功能与地位；传播制度、结构与社会各领域各系统的关系等。传播学还要借鉴自然科学中的信息论、控制论、系统论等，所以，人们称它为交叉学科，意思是处在多种学科的十字路口。各种社会学科的理论又往往成为传播学理论的一部分。但是，传播又有它自身的理论，是其他社会科学所不能代替的。

包括：1、传统媒体包括了：广播电视、报社杂志、新闻发布会、自发媒体（小报、传单）、营销策划等。2、新媒体：分为一代新媒体：网站(新闻类)、社交网络（人人，开心）、论坛、邮件列表、自有网站门户（公司或单位官方网站）；二代新媒体：博客、微博、微信、IM软件、视频网站等自媒体渠道。3、新媒体传播是利用新的技术支撑体系下出现的媒体介质进行传播，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。网络新闻传播：1、公关公司传播。公关公司的优势主要有两点：一是网络媒体资源优势，二是撰稿优势。通过公关公司的操作，能够比较好地提炼新新闻事件的“亮点”，同时针对新闻事件的内容，有针对性地选择若干网络媒体进行传播，从而达到传播效果最大化。2、新华美通传播。新华美通是美国企业新闻通讯公司（美通社）和新华财经在亚洲地区的合作项目，是中国第一家也是唯一一家为企业和机构提供全球文本、图片和多媒体新闻稿发布服务的机构。在国内，有来自3000多家媒体的9000多名记者和编辑注册华美通发布的企业新闻稿，其中门户、行业和新闻类网站达到300多家。3、转载传播。一般有两种：一种是网络媒体转载纸介媒体上发布的新闻，即所谓的“二次传播”，另一种是网络媒体之间的转载。通过转载这种方式，也可以放大新闻传播效应。4、搜索传播。据资料显示，全球约有76%的浏览者在互联网上通过搜索引擎或其门户网站查询相关信息，因此若企业或机构发布的新闻 被搜索引擎收录，并出现在搜索结果页面的前几面，就很容易引起目标群体的关注，从面达到信息传递的目的。扩展资料：新闻传播条件：1、文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，投稿cnqikan @ vip.sohu.com。2、作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。3、提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100－200字为宜。4、关键词：3－5个，以分号相隔。5、正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。6、正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。

[编辑本段]传播定义　　（1）汉语中的“传播”　　“传播”在汉语中是一个联合结构的词，其中“播”多半是指“传播”，而“传”是具有“递、送、交、运、给、表达”等多种动态的意义。这就指明了“传播”是一种动态的行为。所以在汉语中常作为动词使用。如：传播信息、传播谣言、传播疾病、传播花粉…… (来源：康永盛世)　　（2）英语中的 Communication　　“传播”一词是从英语communication翻译过来的，在英语中这是个名词，原意中包含着“通讯、通知、信息、书信；传达、传授、传播、传染；交通、联络；共同、共享”等意思。　　（3）传播学中关于“传播”的定义　　据考证，1945年11月16日，在伦敦发表的联合国“教科文”（UNESCO）宪章中，曾经这样写道“为用一切 mass communication 手段增进各国之间的相互了解而协同努力。”其中的 mass communication 一词就被翻译为“大众传播”（专指报纸、广播、电视等媒体而言，所以，这些媒体也就被统称为“大众传播媒体”）。 [编辑本段]定义详解　　传播的定义：传播（Communication）指社会信息的传递或社会信息系统的运行。信息（information）是传播的内容。传播的根本目的是传递信息，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号进行信息传递、信息接受或信息反馈活动的总称。　　传播译自英语Communication, 源自拉丁语Communis（community）。该词的中文意思可以有十几种解释，如：交往、交流、交通、通讯、传播等。　　关于传播的定义有很多种，有人统计有126种之多，它们有着各自的侧重点：　　强调传播是信息的共享；强调传播是有意图地施加影响；强调传播是信息交流的互动过程；强调传播是社会信息系统的运行；强调传播是社会关系的体现。但无论是从哪个角度对传播下定义，其基本意思是"与他人建立共同的意识"。这一点，从与"传播"相近的英文单词上也能看得出来：　　Communication 交往、交流、通讯、传播；　　Dissemination 传播、扩散、宣传；　　Transmission 传输、传送、播送；　　Spread 传播、传送、宣传；　　Propaganda （政治、政党）宣传、传播。　　传播：含义较广，如交流，沟通，通讯，交际，交往等，基本意思是“与他们建立共同的意识”。在传播学中被定义为：传播是带有社会性，共同性的人类信息交流的行为和活动． [编辑本段]公共传播的含义　　公共传播的特点:双向性、共享性、快速性、广泛性。　　构成要素：　　一是基本要素：信源、信宿、信息、媒介、信道、反馈。　　二是隐含要素：时空环境、心理因素、文化背景和信息质量。 [编辑本段]植物的扩散含义　　传播 dispersal propagation 　　〔1〕是指植物以其体上的各种构造进行散布，扩展下一代的生活范围。传播有许多方式，如柳树、槭树的风力传播（anemochory）、椰子等的水的传播（hydrochory）、栎等靠果实的掉落和滑动的传播（clitochory）、训养的植物靠人的媒介所进行的传播（brotochory）、麝香百合和酢浆草以及白绢病子囊孢子等靠果皮、子囊的破裂所进行的传播（bo－lochory）等。但叉唇角盘兰属的扩展散布与此是有区别的。（鄂永昌 译）　　〔2〕某种行动方式由构成集群的一部分成员传播到其它成员中去的现象。这是由于学习而产生的，并且多属适应性行为。通常是由可塑性强的幼龄个体开始新的行为而逐渐再传播到高龄个体。 [编辑本段]传播的价值　　1、人们彼此关怀，共享世界的方式：意义和情感的构成　　2、确证自我的方式：生存坐标，路标　　3、社会调节的方式：观察，守望，决策，社会运行的保障 [编辑本段]传播的应用　　 精确传播　　　精确传播是在充分了解受众信息的基础上，针对特定人群的偏好，有针对性地进行一对一的传播形式。　　精确传播往往由直复营销、数据库营销等多种手段的结合，前提是掌握精确的营销信息，精确的目标受众资讯以及有效的市场手段。　　 一唐传播　　 这是一个信息过剩的时代，一唐思维强调“合力行，动有美”，臻选资源之美，聚合·活动之美，发扬·传播之美。将传播定义为一种美学。　　一唐传播就是告诉我们需要整合资源，精确传播，资源性创意团队才是未来的趋势。

传播的解释(1) [transmit] (2) 传送或散布 传播 知识 (3) 传染 虱子传播疾病 (4) [disseminate]∶ 广泛 散布 负责传播书籍的图书馆员及出版者 (5) [broadcast]∶使普遍知道 传播关于最新科学 发明 的情报 详细解释 广泛散布。 《北史·突厥传》 ：“宜传播 天下 ，咸使知闻。” 元 辛文房 《唐才子传·高适》 ：“每一篇已，好事者辄为传播吟玩。” 清 袁枚 《 随园 诗话》 卷十四：“一砚一铫，主人俱绘形作册，传播艺林。” 丁玲 《一颗未出膛的枪弹》 ：“消息立即传播开了。” 词语分解 传的解释 传 （传） á 转（僴 ）授，递：传递。传输。传戒。 传统 。言传身教。 推广，散布： 宣传 。流传。传名。 传奇 （a． 中国 唐代 兴起 的短篇小说；b．中国明、清两代盛行的长篇戏曲；c．指情节离奇或人物行为超乎 寻常 播的解释 播 ō 撒种：播种（弉 ）。播种（恘 ）（用撒布 种子 的方式种植）。播撒。夏播。春播。 传扬，传布：广播。传播。播音。播发。播弄。播扬（.宣扬，传扬；.发动）。播放。播映。 笔画数：； 部首 ：扌； 笔

传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。公共关系反映的是人际之间的交往，因而也离不开信息的传递及沟通。从企业来看，信息传播就是企业正确地使用各种传播媒介，及时地向公众传递有关企业的各种信息，及时有效地收集企业公众对企业的各种意见和了解他们的态度。信息传播过程是一种信息分享过程，双方都能在传递、交流、反馈等一系列过程中分享信息，在双方的信息沟通的基础上取得理解，达成共识。

“传播”和“传递”有以下区别：1、传播要通过媒介，传递不需要通过媒介。2、传播的内容主要是精神文化，是抽象的东西；传递的内容主要是物质，是实体的东西。3、传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。信息是传播的内容。传播的根本目的是传递信息，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号进行信息传递、信息接受或信息反馈活动的总称。传递是指递过去，辗转递送。

[编辑本段]传播定义　　（1）汉语中的“传播”　　“传播”在汉语中是一个联合结构的词，其中“播”多半是指“传播”，而“传”是具有“递、送、交、运、给、表达”等多种动态的意义。这就指明了“传播”是一种动态的行为。所以在汉语中常作为动词使用。如：传播信息、传播谣言、传播疾病、传播花粉…… (来源：康永盛世)　　（2）英语中的 Communication　　“传播”一词是从英语communication翻译过来的，在英语中这是个名词，原意中包含着“通讯、通知、信息、书信；传达、传授、传播、传染；交通、联络；共同、共享”等意思。　　（3）传播学中关于“传播”的定义　　据考证，1945年11月16日，在伦敦发表的联合国“教科文”（UNESCO）宪章中，曾经这样写道“为用一切 mass communication 手段增进各国之间的相互了解而协同努力。”其中的 mass communication 一词就被翻译为“大众传播”（专指报纸、广播、电视等媒体而言，所以，这些媒体也就被统称为“大众传播媒体”）。 [编辑本段]定义详解　　传播的定义：传播（Communication）指社会信息的传递或社会信息系统的运行。信息（information）是传播的内容。传播的根本目的是传递信息，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号进行信息传递、信息接受或信息反馈活动的总称。　　传播译自英语Communication, 源自拉丁语Communis（community）。该词的中文意思可以有十几种解释，如：交往、交流、交通、通讯、传播等。　　关于传播的定义有很多种，有人统计有126种之多，它们有着各自的侧重点：　　强调传播是信息的共享；强调传播是有意图地施加影响；强调传播是信息交流的互动过程；强调传播是社会信息系统的运行；强调传播是社会关系的体现。但无论是从哪个角度对传播下定义，其基本意思是"与他人建立共同的意识"。这一点，从与"传播"相近的英文单词上也能看得出来：　　Communication 交往、交流、通讯、传播；　　Dissemination 传播、扩散、宣传；　　Transmission 传输、传送、播送；　　Spread 传播、传送、宣传；　　Propaganda （政治、政党）宣传、传播。　　传播：含义较广，如交流，沟通，通讯，交际，交往等，基本意思是“与他们建立共同的意识”。在传播学中被定义为：传播是带有社会性，共同性的人类信息交流的行为和活动． [编辑本段]公共传播的含义　　公共传播的特点:双向性、共享性、快速性、广泛性。　　构成要素：　　一是基本要素：信源、信宿、信息、媒介、信道、反馈。　　二是隐含要素：时空环境、心理因素、文化背景和信息质量。 [编辑本段]植物的扩散含义　　传播 dispersal propagation 　　〔1〕是指植物以其体上的各种构造进行散布，扩展下一代的生活范围。传播有许多方式，如柳树、槭树的风力传播（anemochory）、椰子等的水的传播（hydrochory）、栎等靠果实的掉落和滑动的传播（clitochory）、训养的植物靠人的媒介所进行的传播（brotochory）、麝香百合和酢浆草以及白绢病子囊孢子等靠果皮、子囊的破裂所进行的传播（bo－lochory）等。但叉唇角盘兰属的扩展散布与此是有区别的。（鄂永昌 译）　　〔2〕某种行动方式由构成集群的一部分成员传播到其它成员中去的现象。这是由于学习而产生的，并且多属适应性行为。通常是由可塑性强的幼龄个体开始新的行为而逐渐再传播到高龄个体。 [编辑本段]传播的价值　　1、人们彼此关怀，共享世界的方式：意义和情感的构成　　2、确证自我的方式：生存坐标，路标　　3、社会调节的方式：观察，守望，决策，社会运行的保障 [编辑本段]传播的应用　　 精确传播　　　精确传播是在充分了解受众信息的基础上，针对特定人群的偏好，有针对性地进行一对一的传播形式。　　精确传播往往由直复营销、数据库营销等多种手段的结合，前提是掌握精确的营销信息，精确的目标受众资讯以及有效的市场手段。　　 一唐传播　　 这是一个信息过剩的时代，一唐思维强调“合力行，动有美”，臻选资源之美，聚合·活动之美，发扬·传播之美。将传播定义为一种美学。　　一唐传播就是告诉我们需要整合资源，精确传播，资源性创意团队才是未来的趋势。

可以举个简单的例子来说.比如空气势传播声音的媒介.之要不是搞这个专业的就可以这样来理解

最近，娱乐圈发生的两件大事在各大自媒体平台上炒得沸沸扬扬。百度上敲击“柳岩”“柯以敏”，搜索栏便会立马跳出“柳岩当伴娘遭众男星扔下水”“柯以敏超女事件”等关键词，搜索量高达几十万之多。对于这两出热点事件，相信大多数人已有所耳闻，本文不再赘述（如对事件感兴趣者，烦请自行前往度娘哈）。现在的艺人团队都很聪明，为了不给艺人招黑，出了事情以后，经过艺人与经纪人团队的短暂商榷与撰稿拟写（录制），一篇（则）掏干心窝述衷肠的“公关道歉文（视频）”即刻出炉。应该说，这是一个好现象。对当事人来说，尽快说明事实真相、澄清事件内容，如有不妥之处应向公众道歉，是危机出现后最应采取的公关手段；而对尚处于事件迷雾中的公众来说，也有权要求当事人对事件尽快作出答复。继柳岩录制道歉视频后，包贝尔也发布了长文道歉信；4月2日晚，柯以敏在微博发布道歉视频，承认自己“说了不当言论，修养不够”。让我们来看下包贝尔的长文道歉信。包贝尔这篇“道歉文”的优点在于，解释了事件发生的原因，是因为“婚礼原先设定的‘撕名牌"游戏，因道具服被海关扣押，而临时改成了‘伴郎伴娘对抗下水"环节，不是网传‘婚礼陋习——性骚扰伴娘"而把柳岩丢下水的”。原因解释的很好，符合公众的接受泛知。然而，全文中除了这个解释之外，再无其他半点对事实的陈述。这不禁让人产生疑问：伴娘团人这么多，为什么光柳岩被扔进水里？为什么最不该道歉的柳岩在发布道歉视频后，包贝尔团队才发布道歉文？根据全文看，这篇文章带有明显的“私利”倾向，这便使公众产生更大的舆论导向，即对柳岩更加“大写的心疼”，对伴郎团的行为更加的厌恶，矛头直指伴郎团。其后，“海关被扣道具服”的说法也被网友戳破，质疑“包贝尔撒谎”，剧情一路跌宕起伏。美国学者D.卡特赖特在1949年概况了传播致效原理（principle of communication effcet）。传播是人类的一种有明确目的的社会活动。传播活动从一开始，就暗含着传受双方对效果的设定，因而传播致效，是传播活动的最终目的。而从信息的角度看，信息对于传播效果具有重要的、根本性的意义。包贝尔道歉文中的关键信息点只有“因道具服被扣被迫更换游戏导致柳岩落水”这一处，除此之外，再无事实性信息，余下全是个人情感的堆砌。而巧的是，这一关键点还被网友挖出“造假”，连唯一一个事实性信息都站不住脚跟。那谁能不说，这个道歉文是一次失败的道歉呢？再来看看柯以敏的道歉视频。柯老师，能走点心不？录前也把稿子背背熟呀！如果你小时候做过错事，写过检讨书，那么你会发现，柯老师的道歉跟你写的检讨书差不了两样——一开始是极力检讨自己的错误，对谁谁谁感到抱歉；然后通过这件事，发现了自身的缺点，以后自己一定痛改前非，怎么怎么样。对于柯以敏不走心的道歉视频，公众是不埋单的，因而这样的道歉是不致效的。一个称职的传播者，对传播效果的获得具有至关重要的作用。传播者如果尊重受众，关心受众所关心的，重视受众的要求，往往可以同受众形成一种亲近的感情。在双方心理调谐的情况下进行传播，效果自然就好。反之，传播者以“老爷”自居，盛气凌人，语句生硬，受众读了就烦，听了就厌，便不会有好的传播效果。毕竟，不是所有的道歉都能换来一句原谅。

传播近义词：散布、宣传。一、散布：［sàn bù ]意思：散落到各个地方；到处传播。出处：魏巍《东方》第三部第三章：“他们还在朝鲜人民中拼命地散布谣言。”二、宣传：［xuān chuán ]（动）说明讲解，使大家行动起来。［反］鼓吹。传播近义词：散布、宣传。一、散布：［sàn bù ]意思：散落到各个地方；到处传播。出处：魏巍《东方》第三部第三章：“他们还在朝鲜人民中拼命地散布谣言。”二、宣传：［xuān chuán ]（动）说明讲解，使大家行动起来。［反］鼓吹。传播例句：1、苍蝇能污染食物，传播疾病。2、声音的传播需要一定的媒介。3、蜜蜂和蝴蝶都能传播花粉。4、光在真空中传播的速度为每秒约猿园万公里。5、这种病毒的传播速度很快。6、蜜蜂在花丛中传播着花粉。7、这种传染病主要通过空气传播，大家要注意开窗通风。8、他们到处搬弄是非，传播流言、破坏组织内部的和谐。9、这种人专爱传播那些耸人听闻的消息。传播例句：1、苍蝇能污染食物，传播疾病。2、声音的传播需要一定的媒介。3、蜜蜂和蝴蝶都能传播花粉。4、光在真空中传播的速度为每秒约猿园万公里。5、这种病毒的传播速度很快。6、蜜蜂在花丛中传播着花粉。7、这种传染病主要通过空气传播，大家要注意开窗通风。8、他们到处搬弄是非，传播流言、破坏组织内部的和谐。9、这种人专爱传播那些耸人听闻的消息。

《传播理论》是新闻学、传播学专业的学科基础课，是学习广告、公关等传播业务课的先修课。本课程初步介绍了大众传播学的研究课题、研究方法及主要研究成果。通过本课程的学习，学员将了解传播技术、传播媒体与社会、个人之间的相互关系，更深入地思考大众媒体对个人、社会以及文化的影响，能够多角度地全面、理性地评价社会传播现象，为自觉、有效地进行新闻、广告、出版等传播活动打下比较扎实的理论基础。

传播途径（route of transmission）是指病原体从传染源排出后，侵入新的易感宿主前，在外界环境中所经历的全过程。 病原体在长期演化过程中不但适应在机体的一定部位发育、繁殖，并且也适应在宿主机体外的自然条件下暂时存活，尔后再侵入一个新宿主，循此世代绵延，以维持病原体作为一个生物种的存在。此种更换宿主的过程，在流行病学中称为传播机制（mechanism of transmission）。各种传染病的传播机制可概括为三个阶段：①病原体自宿主机体排出；②病原体停留在外界环境中；③病原体侵入新的易感宿主体内。传播机制的第一阶段与病原体在宿主体内定位有关。例如，痢疾及霍乱的病原体是经口进入体内而定位于肠道，之后，经过繁殖，病原体从定位处随粪便排出。传播机制的第二阶段是第一阶段的继续，它直接受第一阶段的制约，间接受病原体在体内定位的影响。例如，痢疾及霍乱的病原体均定位于肠道，它们都随粪便排出体外，但霍乱弧菌在小肠粘膜寄生，痢疾杆菌在大肠粘膜上寄生，由于定位的细微差别，两种病原体被排出的频率及随同的排泄物性质又有不同。病原体更换宿主在外界环境下所经历的途径，称为传播途径（route of transmission mode of transmission，mode of spread）。具体说，传播途径是指病原体内传染源排出，侵入另一易感机体所经过的途径。

传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。信息传播过程是一种信息分享过程，双方都能在传递、交流、反馈等一系列过程中分享信息，在双方的信息沟通的基础上取得理解，达成共识。 传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。信息传播过程是一种信息分享过程，双方都能在传递、交流、反馈等一系列过程中分享信息，在双方的信息沟通的基础上取得理解，达成共识。

传播是指两个相互独立的系统之间，利用一定的媒介和途径所进行的、有目的的信息传递活动。公共关系反映的是人际之间的交往，因而也离不开信息的传递及沟通。从企业来看，信息传播就是企业正确地使用各种传播媒介，及时地向公众传递有关企业的各种信息，及时有效地收集企业公众对企业的各种意见和了解他们的态度。

“传播”和“传递”有以下区别：1、传播要通过媒介，传递不需要通过媒介。2、传播的内容主要是精神文化，是抽象的东西；传递的内容主要是物质，是实体的东西。3、传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。信息是传播的内容。传播的根本目的是传递信息，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号进行信息传递、信息接受或信息反馈活动的总称。传递是指递过去，辗转递送。

【不胫而走】：胫：小腿；走：跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。【不翼而飞】：翼：翅膀。没有翅膀却飞走了。比喻物品忽然丢失。也比喻事情传播得很迅速。【驰名当世】：驰名：声名远扬；当世：当代，现今。声名在当代传播得很远。形容知名度极高。【驰名天下】：驰：传扬。形容名声传播得很远。【驰名中外】：驰：传播。形容名声传播得极远。【丑声四溢】：声：名声；溢：外流。丑恶的名声到处传播。形容臭名远扬。【丑声远播】：坏名声传播得很远。【臭名远扬】：名：名声；扬：传播。坏名声传得很远。

分类: 教育/科学 >> 科学技术 解析: 新闻是公开传播新近变动事实的信息.这个定义表明新闻是以新近变动的事实为依据和来源的,强调了事实对新闻传播活动的前提性和决定性作用.也提示出新闻传播活动的本质在于它是人的主观精神对客观存在的反映,是人的认识活动对客观世界进行把握的一种方式. 新闻传播的模式：是一种认识和表述事物性质及基规律的简约方式。新闻传播模式有两大类型：线性传播模式、双向传播模式.

传播的基本过程 传播的基本过程，传播过程，传播学名词，指的是具备传播活动得以成立的基本要素的过程。研究它所用的最常见的视角分别是历时性考察和共时性考察。下面是传播的基本过程。 传播的基本过程1 人类社会的信息传播具有明显的过程性和系统性 一、传播过程中的构成要素 一个基本的传播过程，包括以下要素： 1、传播者，信源。传播行为的引发者。即以发出讯息的方式主动作用与他人的人。 2、受传者，信宿。讯息的接收者和反应者，传播者的作用对象。可以过反馈来影响传播者。 3、讯息。由一组相互关联的有意义符号组成，能够表达某种完整意义的信息。 4、媒介。又称传播渠道、信道、手段或工具。讯息的搬运者，也是将传播过程中的各种因素相互连接起来的纽带。 5、反馈。受传者对接收到的讯息的反应或回应，也是受传者对传播者的反作 用。获得反馈讯息是传播者的意图和目的，发出反馈讯息时受传者能动性的体现。反馈是体现社会传播的双向性和互动性的重要机制。 二、几种主要的传播过程模式 模式：科学研究中以图形或程式的方式阐释对象事物的一种方法。 这种方法的双重性质： 1、模式与现实具有对应关系，但不是对现实事物的单纯描述，而具有某种程度的抽象化和定理化性质。 2、模式与一定的理论相对应，又不等于理论本身，而是对理论的一种解释或素描，一种理论可以有多种模式与之相对应。 (一)、传播过程的直线模式 H.拉斯韦尔《 传播在社会中的结构和功能》，“五W”模式，“拉斯韦尔程式”的过程模式。首次提出构成传播过程的五种基本要素。Who、says what、in which channel、to whom、with what effect(谁，说了什么，过什么渠道，向谁说，有什么效果) 意义：这个模式第一次将传播活动明确表述为由五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。后来大众传播的五大领域：控制研究，内容分析，媒介分析，受众分析和效果分析，就是沿着拉斯韦尔模式的思路形成的。 缺陷：属于单向直线模式，没有提供反馈渠道，没有揭示人类社会传播的`双向和互动性质。 香农––韦弗模式/传播过程的数学模式：《传播的数学理论》 信源、讯息、发射器、信号、造源、接收到的信号、接收器、讯息、信宿。 描述电子通信过程。 信源发出讯息，再由发射器将讯息转为可以传送的信号，经过传输，由接收器把接收到的信号还原为讯息，将之传递给信宿。这个过程中，讯息可能受到噪音的干扰，产生某些衰减或失真。 意义:导入了噪音的概念，表明了传播不是在封闭的真空中进行的，过程内外的各种障碍因素会形成对讯息的干扰。对一些技术和设备环节的分析，提高了传播学者对信息科技在传播过程中的作用的认识，为以文理结合的方法考察传播过程打下了基础。 缺陷：描述的是电子通信过程，直线单向过程。缺少反馈环节。 互动是社会传播的本质特征。 (二)、传播过程的循环和互动模式 直线模式的缺陷： 1、容易把传播者和受传者的角色、关系和作用固定化。 2、缺乏反馈的要素或环节，不能体现人类传播的互动性质。 奥斯古德和施拉姆的循环模式：1、没有传播者和受传者的概念，传播双方都作为传播行为的主体。 2、模式重点不在于分析传播渠道中的各种环节，在于解析传播双方的角色功能。参加传播过程的每一方在不同阶段都依次扮演着译码者 (执行接收和符号解读功能)、解释者(执行解释意义功能)和编码者(执行符号化和传达功能)的角色，并相互交替着这些角色。 强调了社会传播的互动性，把传播双方都看作是传播行为的主体。 缺陷：1、把传播双方放在完全对等或平等的关系中，与现实情况不符。 2、能够体现人际传播特别是面对面传播的特点，却不能适用于大众传播的过程。 施拉姆的大众传播模式：构成传播过程的双方分别是大众传媒与受众，两者之间存在着传达与反馈的关系。作为传播者的大众传媒与一定的信源相连接，又过大量复制的讯息与作为传播对象的受众相联系。受众是个人的集合体，这些个人又分属于各自的社会群体个人与个人、个人与群体之间都保持着特定的传播关系。 在一定程度上揭示了社会传播过程相互连结性和交织性，初步具有了系统模式的特点。 德弗勒的互动过程模式：在香农––韦弗模式的基础上发展而来。克服了前者单向直线的缺点，明确补充了反馈的要素、环节和渠道，使传播过程更符合人类传播互动的特点。 拓展了噪音的概念，认为噪音不仅对讯息而且对传达和反馈过程中的任何一个环节或要素都会发生影响。这个模式的适用范围也比较普遍，包括大众传播在内的各种类型的社会传播过程，都可以过这个模式得到一定程度的说明。 这个模式也没有超出从过程本身或从过程内部来说明过程的范畴。 三、传播过程的特点： 1、传播过程具有动态性。形式上体现为有意义的符号组合在特定渠道中的流动，实质上则是传播者与受传者的意义或精神内容的双向互动。 2、传播过程具有序列性。传播过程中各环节和因素的作用各有先后次序，按照讯息的流向依次执行功能。 3、传播过程具有结构性。传播过程的结构即过程中各要素、各环节之间相互关系的总体。各环节或要素本身有各自的深层结构。 传播的基本过程2 传播是如何进行的？ ●定义 传播的基本过程是指具备传播活动得以成立的基本要素的过程。 ●构成要素 （1）传播者(信源) 传播行为的引发者，即以发出讯息的方式主动作用于他人的人，既可能是个体，也可能是群体或组织。 （2）受传者(信宿) 讯息的接收者和反馈者，受传者并不是被动的，他可以通过反馈活动来影响传播者，可以是个人，也可以是组织或群体，受传者和传播者并不是固定不变的角色，在一般的传播过程中，这两种能够发生角色的转换或交替。 （3）讯息(message) 指由一组相互关联的有意义的符号构成，能够表达某种完整意义的信息，在中文里讯息也被翻译成消息，文告等。信息包括讯息，但并不是所有的信息都是讯息。广义信息中自然界的能量交换、物质交换，广义信息包括一般和狭义信息。 （4）媒介 指传播的渠道、信道、手段或工具，是将传播过程中的各种因素相互连接起来的纽带。 （5）反馈 受传者收到讯息之后的反应或回应，也是受传者对传播者的反作用。反馈是体现社会传播的双向性和互动性的重要机制，其速度和质量因媒介渠道的性质有所不同，但它总是传播过程中不可或缺的要素。 传播的基本过程3 每一个具体的传播过程都是由传播者、传播内容、讯息载体、媒介渠道、传播技巧、传播对象等要素和环节构成的，每一要素或环节都会对传播效果产生重要的影响，传播效果实际上是作为这些环节和要素相互作用的结果体现出来的。因此，考察具体过程的传播效果，应留意以下一些环节和要素： （1）传播主体与传播效果——考察传播者(包括媒体组织和传播工作者)的性质，他们在信息的采集、筛选、加工中所起的作用，以及传播者的信誉度与权威性等对效果的影响。 （2）传播内容与传播效果——考察内容的主题、观点、价值取向等信息内在因素与传播效果的关联。文本分析是考察信息内容之效果的一种基本方法。 （3）讯息载体与传播效果——讯息是通过语言、文字、音声、图形、画面、影像等载体传递的。考察这些讯息载体或象征符号的意谓、功能和效果的特性，是这个领域的主要内容。 （4）传播技巧与传播效果——传播技巧指的是唤起受传者注目、引起他们的特定心理和行动的反应，从而实现说服或宣传之预期目的的策略方法，包括内容提示法、说理法、诉求法等，这些研究具有很强的实用性。 （5）传播对象与传播效果——受传者并不是完全被动的信息接受者，受传者的属性对传播效果起着重要的制约作用。受传者的属性既包括性格、兴趣、关心等个人属性，也包括他们的人际传播网络、群体归属关系等社会属性。这些个人属性、心理属性和社会属性对传播效果具有重要影响。