大三学生如何入党

预备党员自我评定（大学生）内容预览： 经过党员前辈和领导老师们的教导熏陶，我不仅更加坚定了自己入党的决心，而且在学习上、生活中也不忘严格要求自己，无论何时都积极上进，不断以一名党员的条件自警。然而不可避免的是，思想约束和实际操作之间仍存在一定的距离，但我想我会继续努力改进自己，争取在不久之日，能真正满足党员的一切条件，进而在组织上入党。 为了能够更好地受到党员前辈和领导老师们的监督，从而帮助自己进步，我便参照章上的八条党员条件来做一个自我评定： 一、认真学习思列主义、东思想、平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

　　一、思想上　　在近一年来，我再一次认真系统的学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论；认真全面的学习了“三个代表”重要思想、新党章和两个《条例》；深刻领会“十七大”会议精神，并充分认识到它们是改造客观世界，夺取社会主义现代化建设事业胜利果实的行动指南。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。只有坚定了共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在这个风云变幻的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的全新形势下，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。　　二、工作上　　作为一名新世纪的中共预备党员，我时刻都严格要求自己，努力工作，不等不靠，这一年多来我一直从事办公室工作,在工作中我严格以共产党员的标准来要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，工作中大胆负责，脏活、累活干在前面，遇到困难挺身而出。牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后能够脚踏实地任劳任怨的工作。并能够根据实际情况合理做好后前保障工作，为单位节约增效尽职尽责！另外在做好本职工作的同时能够虚心学习其它各相关专业，力求做到一专多能，以更好的为人民服务。　　三、生活中　　我认为：为人民服务不仅仅可以体现在大事上，更多的是体现在平常的一些细节上，我们不能不屑于做小事而在家里坐等大事，古人有云：一屋不扫何以扫天下？因此我们要从小事做起，从身边做起。日常的生活中，我一直都以一个党员的标准严格要求自己，遵守国家法律法规，遵守社会公德，发挥党员的模范带头作用，积极团结同事，热心助人，主动帮助其他工友和同事做一些力所能及的事。作为在党的关心和培养下成长起来的新世纪工人，单有一腔热血和为人民服务的热情是远远不够的，还需要有坚实的科学文化知识作为基础，因此，我积极的利用业余时间参加函授学习，以求不断的充实自己，加深理论文化知识，从而更好的为人民服务。　　现在我还是一名预备党员，我恳切希望党组织能认可我，让我转正成为一名正式党员。在今后的日子里，我将不断加强理论知识的学习，用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，对工作加倍认真负责，进一步加强党员先锋模范的带头作用，努力向先进党员同志看齐，不断完善自己，注重日常生活作风的养成，自觉做到在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，使自己成为一名坚持不懈、实事求是、自信乐观、意志坚强的共产主义战士！请党组织考虑我的转正申请，如果因为我自身的要求不够严格不能如期转正，我也绝不气馁，而是更加坚定信念，努力提高自己的工作水平和办事能力，勤勤恳恳地干好本职工作，真正从思想上，行动上入党，请党组织不断考验我，并用高标准严格要求我！我将欣然接受批评和指导，使自己成为一名合格的、能经受得起任何考验的真正的共产党员。

这是你自己的事啊~

入党积极分子是没有资格跟预备党员一起去参加的，你可以去看看党章的里面内容

1.新党员怎样编入党小组 应主要结合其工作隶属情况将其编入相应的党小组。 2.为什么要进行入党宣誓 举行入党宣誓，是对预备党员的教育的一种仪式，它体现了入党的庄重性、严肃性。入党誓词概括了党员对党组织和党的事业所承担的政治责任。进行入党宣誓，一方面是表示党对党员的要求，另一方面是党员向党倾吐肺腑之言，表示自己遵守誓词各项内容的决心。通过入党宣誓，可以鼓舞和激励新入党的同志更加严格要求自己，牢记入党誓言，并努力付诸实践。 3.新党员入党宣誓应在什么时间举行 新党员入党宣誓，应在支部大会通过并经过上级党组织批准以后及时举行。 4.入党宣誓的誓词 誓词是：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党” 5.入党宣誓仪式由哪一级党组织举行 宣誓仪式一般应由基层党委或支部举行，不宜在党小组会上举行。 6.怎样布置入党宣誓仪式的会场 入党宣誓仪式的会场要布置得庄严、朴素、整洁。主席台正中可挂党旗，党旗上方悬挂“入党宣誓仪式”的横幅。还可把“誓词”张贴在党旗下边，以便于宣誓时领读和跟读。 7.入党宣誓仪式中怎样悬挂党旗 党旗的悬挂应该是横挂，镰刀锤头图案在左方上角。 8.入党宣誓仪式的一般程序 一般有如下一些程序：唱《国际歌》；党组织负责人致词；宣读参加宣誓的新党员名单；进行宣誓；党组织负责人或上级党组织负责人讲话；预备党员向党表决心。也可以请老党员代表出席并讲话。 9.入党宣誓时举左手还是右手 宣誓人应持立正姿势，面向党旗，举右手宣誓。 10.入党宣誓时是否需要有人领读誓词 宣誓时，要由党组织负责人逐句领读誓词，宣誓人齐声跟读。领誓人读完全部誓言词，说“宣誓人”后，宣誓人分别报自己的姓名。 11.不同时间入党的预备党员可否集中一起进行宣誓 新党员宣誓应在支部大会讨论和上级党组织批准之后及时举行。如果一个党（工）委在短时期内连续批准了几名预备党员，可统一举行一次入党宣誓。 12.可否吸收非党积极分子参加入党宣誓仪式 入党宣誓仪式是对非党积极分子进行党的教育的一种好形式，党组织可以适当地吸收一些非党积极分子参加新党员的入党宣誓仪式，并在参加宣誓仪式之后组织他们谈感想，找差距，明确努力方向。 13.新党员要有预备期 党章规定，新党员要有一年的预备期。这是为了对党员更好地进行教育和考察，保证党员的政治质量和党组织的纯洁性。一个人在入党前，党组织虽然已经对他做了多方面的考察了解和必要的思想教育，但是，入党后，他能不能履行党员义务，服从党的决议，遵守党的纪律，还需要一定时间的考察。有了预备期的规定，党组织就可以在预备期内进一步考察其是否符合党员条件。预备期满以后，党组织就有更充分的根据决定其是否可以转为正式党员。 14.预备党员的预备期从何时算起 预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日起算起。 15.预备党员在预备期间其团籍问题如何处理 根据中组部和团中央书记处组通字（1993）14号文件通知精神，团员入党仍保留团籍，凡年满二十八周岁，没有在团内担任职务，就不再保留团籍。团员入党后仍保留团籍，是党组织赋予青年党员的光荣职责，保留团籍的青年党员应参加党、团支部的组织生活和活动，出现冲突时，一般应参加党的组织生活和活动。保留团籍的青年党员从取得预备党员资格起，应交纳党费，可不交纳团费，但自愿交纳团费者不限。保留团籍的青年党员工作调动时，团关系随党员组织关系自然转接。年龄在二十八周岁以下，已经办理离团手续的青年党员，自然恢复团籍。团组织应向党组织定期汇报保留团籍青年的情况。 16.上级党组织因审查申请入党者的问题没有及时讨论基层党支部吸收新党员的决议，这个预备党员的预备期从何时算起 上级党组织在未审批以前，如果发现本人有某些问题需要继续审查时，应当认真地进行审查，待问题审查清楚后，可根据审查情况处理。如果不是由于本人的原因并且本人在继续审查中积极协助党组织弄清情况，各方面表现一直很好，在查明情况后，上级党组织在正式批准其入党时，其预备期应从支部大会通过其为预备党员之日算起。如果这种继续审查主要是由于本人的原因造成的，则需经支部大会复议，其预备期从支部大会复议之日算起。 17.对预备党员进行深入系统教育的主要内容 ⑴系统地进行马克思主义基本理论教育。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理并用其武装头脑。掌握马克思主义的立场、观点和方法，是每个共产党员必须履行的义务之一，是发挥先锋战士作用的思想动力。因此，党组织必须不厌其烦地反复、深入地对他们进行教育，使其真正确立马克思主义的世界观和人生观。 ⑵进行以党章、《准则》为主要内容的党的基本知识教育。党的基本知识是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论关于党的建设学说的基本道理，是加强党的建设必须遵循的基本原则，是作为一名真正的工人阶级先锋战士所必须掌握的最起码常识。因此，党组织要有计划地、系统地对他们进行党的基本知识教育，以促进他们不断提高对党的认识，自觉地加强党性修养，用党章规范自己的言论和行动，充分发挥先锋模范作用。 ⑶进行理想和宗旨教育。坚定共产主义信念，自觉为共产主义事业奋斗，是一个共产党员的崇高理想和最高追求。要把理想和信念变为执着奋斗的实践，就必须牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。因此，党组织要加强对预备党员的理论和宗旨教育，使他们不断提高自己的共产主义觉悟，树立共产主义信念，自觉努力为人民服务，克服个人主义，反对自由主义，改造世界观，真正解决思想上入党的问题。 ⑷进行党的基本路线教育。党的基本路线，是党在社会主义初级阶段的政治路线。这条路线，提出了党在社会主义初级阶段的总任务、总目标，规定了实现总任务、总目标的总方针、总政策，全党都必须保证党的基本路线的贯彻执行。因此，党组织必须对预备党员深入进行党的基本路线和方针政策的教育，进一步提高他们执行党的路线、方针、政策的自觉性。 ⑸进行文化科学知识和业务知识教育。掌握文化科学知识和业务知识，是努力做好本职工作的前提，是为现代化建设贡献力量的必备条件。否则，缺乏一定的文化科学知识和业务知识，就很难做好本职工作，也就难以在现代化建设的实践中发挥先锋模范作用。党组织一定要注意加强这方面的教育，使他们都成为改革创新、做好本职工作的先锋和闯将。 18.党组织怎样对预备党员进行管理 严格组织生活，加强党性锻炼；交任务、压担子；定期汇报思想；按期交纳党费。 19.对预备党员进行进一步深入考察的主要内容 ⑴考察预备党员的政治觉悟，入党动机。通过实际工作，考察他们是否对党忠诚老实，能否发挥共产党员的先锋模范作用。 ⑵考察他们执行党的路线、方针、政策的情况，了解他们贯彻执行党的决议等情况。 ⑶考察他们完成生产、工作、学习任务的情况和实际工作能力，了解他们的思想作风、组织纪律等情况。 20.对预备党员考察写实的方法 ⑴被批准为预备党员后，要填写《预备党员考察记录表》，各项记录要按要求认真填写，内容务必实在具体。 ⑵考察写实的时限和要求。对预备党员的考察写实，入党介绍人、党小组每季度进行一次，党支部每半年进行 一次。入党介绍人、党小组长、党支部书记要认真负责地将考察意见分别填入《预备党员考察记录表》的有关栏目内，以此作为上级党组织考察预备党员的重要依据之一。待预备党转正后，此表与其他材料一并归档。预备党员延长预备期，仍应按期考察，考察材料可附后。预备期未满的预备党员，工作调动时，调出单位党组织应将教育和考察情况转给调入单位党组织。 ⑶预备党员预备期满时，党支部、党小组应分别填写综合考察情况，提出预备党员能否按期转正的初步意见。 21.预备党员在预备期间应怎样要求自己 预备党员在预备期间要同正式党员一样，认真履行党员的义务。预备党员除了没有表决权、选举权和被选举权外，其他权利和正式党员一样。因此，预备党员必须珍惜和正确行使自己的权利。只有把义务和权利统一起来，才能做一名合格党员。预备党员要积极主动地接受党组织的考验和锻炼。要自觉加强政治理论的学习，树立共产主义的世界观。要注意在实际工作中锻炼提高自己，不断增长才干。要自觉参加党组织生活和党内各种活动，以党员标准严格要求自己。要定期向党组织汇报自己的思想、工作情况，取得党组织的教育和帮助；要努力克服缺点，争取按期转正。 22.预备党员预备期满，本人是否要提出转正申请 预备党员预备期满时，应主动向党组织提出转正申请（书面或口头），按照党员的条件，总结和汇报自己在预备期间的表现，以便党组织更好地了解自己，作为讨论转正问题之参考。 23.预备党员预备期满，本人没有提出转正申请，支部可否讨论其转正问题 本人提出转正申请，不是发展党员的必备手续。预备党员预备期满，无论本人是否提出转正申请，党组织都应及时讨论其转正问题，根据本人在预备期间的表现和对转正的态度，做出决议，并报上级党（工）委审批（在上报材料中对本人态度应加以说明）。 24.预备党员转正申请报告的内容有哪些 ⑴写清自己何时、何地由何人介绍入党，何时预备期满，并向党组织提出按期转为正式党员的请求。 ⑵自己在预备期的表现。要着重写清楚自己成为预备党员以来，在政治上、思想上、学习上、工作上和其他方面有了哪些进步和提高。要按照党员标准进行对照检查，看自己是否符合党员条件，哪些方面经过努力基本上做到了，还有哪些方面做得不够，还存在什么缺点和不足；要总结一下在入党时同志们指出的缺点，哪些已经改正了，哪些方面还不够。没有改正或没有完全改正的原因是什么。 ⑶提出今后努力方向。预备党员要根据自己在预备期的表现，表明自己对转正的态度，要针对自己存在的缺点和不足，提出今后努力的方向。 ⑷最后注明申请人姓名和申请时间。

根据各地的实践，入党宣誓仪式一般按下列程序进行： （1）宣布仪式开始，奏（国际歌）； （2）党组织负责人致词； （3）宣布参加宣誓的新党员名单； （4）宣誓； （5）党组织负责人或上级组织负责人讲话； （6）预备党员代表向党表决心； （7）党员代表或积极分子代表讲话； （8）奏《国歌》，宣布仪式结束。 入党宣誓注意事项： 1、 宣誓时，宣誓人应持立正姿势，面向党旗，除解放军战士外，均应脱帽，举右手握拳过肩； 2、 宣誓时，党组织负责人侧身站在宣誓人面前，逐句领读誓词，宣誓的新党员齐声跟读。读到“宣誓人”时，宣誓的新党员按由前排到后排、由左至右的顺序，逐个报自己的姓名。如果参加人数较多，也可以齐声报各自的姓名。

考什么？？？亲：祝你学习进步，每天都开心V_V！望采纳，thx！Mr Gao

我又不是作家

银行职工表态发言稿1 尊敬的市分公司领导，全辖优秀的银保伙伴们： 大家下午好！我是来自营业部的理财经理xxx，我从事银保工作已近两年，首先要感谢公司领导两年以来的栽培与信任，同时也要感谢在座的各位伙伴对我的支持与帮助。 在这辞旧迎新的日子里，在公司开门红的时候，我代表公司所有理财经理，作以下表态发言。 银保客户的售后服务及二次开发是我们理财经理当前的主要任务。在工作中，我们首先应该坚持诚信经营的原则，秉承服务为住，专业制胜的理念，以服务带动业务，在为客户提供优质服务的同时，适时的进行客户的二次开发，尤其是高效期交产品的开发。作为银保战线的一只新生力量，我们要无愧这个称号，不仅学习本条线的银保险种，还要学习其他渠道的产品组合，更要了解同业公司的产品结构。我坚信，我们理财经理的成长与壮大一定会让我们银保与虎添翼，让我们与客户经理在xxxx年携手共进，为公司业务添砖加瓦，为一季度的业务冲刺贡献自己的力量。 谢谢大家！ 银行职工表态发言稿2 尊敬的各位领导、各位同仁： 在这春风送暖，万物复苏的季节里，德江县妇幼保健院创甲启动会隆重召开，吹响了德江妇幼保健事业跨越式发展的豪迈号角，为实现德江卫生事业持续、健康发展迈出了坚实的步伐。 今天，我有幸作为医生代表在这里发言，身感使命之艰巨，责任之重大，为更好地投身于创甲工作中，在此，作如下表态： 当前，要想在激烈的医疗市场竞争环境下站稳脚跟，赢得群众认可，我们要主动改革，顺势而为，不能偏安（黔东北）一隅，要目光高远，主动与医疗大环境接轨。大家知道：创甲目标之高，任务之重、办法之细，而我们的基础之薄弱，决定了我们要付出艰辛的努力，我们要跟时间赛跑，负重前行。单位兴衰与我们每一位员工命运息息相关，需要我们的共同努力和全身心参与。 众志成城创二甲，和衷共济铸辉煌。 创甲工作，从我做起，细节入手。要以饱满的热情、十足的干劲投入到创甲工作中来，认真研读《贵州省妇幼保健机构等级评审实施办法》，结合《德江县妇幼保健院创建二级甲等妇幼保健院实施方案》，坚持“以评促建、以评促管、以评促改、查建结合”的原则，采取边自评、边整改、边改善、边提高，将自评工作贯穿于评审工作的始终，力争做到得分的不失分，如目前无条件达标的，充分发挥主观能动性，创造条件，努力达标；工作中不懈怠、不折腾，不折不扣做好阶段性工作，形成工作合力，注重内部协调与配合，提高工作效率和工作水平，确保高质量完成创甲办下达的阶段性工作和任务。 同志们，创甲时间紧、任务重，我们要拿出切实的行动，争取创甲工作全面通过省级专家评估验收，为建设黔东北区域性医疗卫生中心作出积极贡献！ 谢谢大家！ 银行职工表态发言稿3 尊敬的领导，伙伴们： 大家下午好！我是来自营业部的理财经理，我从事银保工作已近两年，首先要感谢公司领导两年以来的栽培与信任，同时也要感谢在座的各位伙伴对我的支持与帮助。 在这辞旧迎新的日子里，在公司开门红的时候，我代表公司所有理财经理，作以下表态发言。 银保客户的售后服务及二次开发是我们理财经理当前的主要任务。在工作中，我们首先应该坚持诚信经营的原则，秉承服务为住，专业制胜的理念，以服务带动业务，在为客户提供优质服务的同时，适时的进行客户的二次开发，尤其是高效期交产品的开发。 作为银保战线的一只新生力量，我们要无愧这个称号，不仅学习本条线的银保险种，还要学习其他渠道的产品组合，更要了解同业公司的产品结构。我坚信，我们理财经理的成长与壮大一定会让我们银保与虎添翼，让我们与客户经理在20xx年携手共进，为公司业务添砖加瓦，为一季度的业务冲刺贡献自己的力量。 谢谢大家！ 银行职工表态发言稿4 尊敬的X行长、各位领导、各位同事： 大家好！很高兴，能够有机会加入到XX支行这样一个大家庭里来。在我的映像中，XX支行是具有顽强的.拼搏精神，团结而富有活力的一个团队，尤其是近年来在X行长的带领下，各项业务指标稳步上升，员工待遇不断提高，取得了相当辉煌的成绩。而我，作为一个工作年限不长，人生阅历还不够丰富的新人，能够在这样的集体中工作、成长，确实是一件非常荣幸的事，同时对我来说也是一次巨大的挑战和考验。我将把今天作为一个新的起点，尽快进入新的角色，勤勉尽职，扎实工作，有所作为。为此，我对自己提出了几点要求： 一是要“勤学”。以前我在分行个金部工作，所熟悉的也仅仅是个金方面的业务。但是到了支行，尤其是像XX这样的大行，业务全面、指标众多，要想迅速适应新的工作，就要加强学习，尽快熟悉全盘业务，并在实践中不断提高，发挥自己应该起到的作用。 二是要“务实”。凡事要以大局为重，多立足本职抓落实，坚持实事求是，发扬真抓实干的工作作风，做到察实情、讲实话、出实招、办实事、求实效。 三是要“团结”。要讲团结，找准坐标，当好X行长的助手，与各位领导和同事坦诚相待、团结协作、有功不居、遇过不推，尽心尽力做好分管工作。 四是“廉洁”。要自觉遵守反腐倡廉的各项规定。老老实实做人，勤勤恳恳做事，清清白白任职，时刻保持清醒头脑，处处严格要求自己，自觉接受大家的监督。 同时，对于我个人的一些不足，希望领导和同事们随时批评指正，我一定虚心接受，加以改正。也许大家对我并不熟悉，但是我希望通过我的努力，最终能得到大家的认可和接受。我更加相信，我能跟大家一起，在X行长的领导下把XX支行这个大家庭建设得更加美好，谢谢大家！ 银行职工表态发言稿5 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好！刚才听了x行长和x行长的讲话，我很感动，特别是他们对xx支行的那份眷恋不舍的感情。今天能够来到xx支行，和各位一起工作、生活，我感到十分荣幸和高兴。在此，我衷心感谢市行党委对我的信任和重托，感谢x行长和x处长送我到岗，感谢x行长和各位对我的热烈欢迎。 xx支行历来是xx-x的贡献大行，在x市x历史上具有举足轻重的地位。特别是以x行长为首的班子成员，率领员工，励精图治，同心协力，使xx支行的各项业务都取得了长足发展，员工士气、内外形象都得到了进一步提升，内控管理跃上新的台阶，创造了xx支行发展史上的辉煌时期。 1、教师简短的表决心发言稿范文（四篇） 2、大学生预备党员表决心发言稿范文（三篇） 3、企业预备党员表决心发言稿一分钟（三篇） 4、机关单位预备党员表决心发言稿（三篇） 5、工作表决心发言稿 6、表决心发言稿 作为继任者，我深感市行党委这一任命的份量，更感到肩上担子的沉重，承接责任的压力，同时也感到了自己在知识、能力、经验上的欠缺。从我个人来说，既是一项全新的事业，更是一片崭新的领域，许多方面需要我尽快熟悉和掌握，也可以说这不仅仅是对我个人能力、学识水平的一次检验，更是对我们新班子与员工凝聚力、战斗力的一次全面检阅。但是，我深信，有市行党委的正确领导，有x行长和历届x人打下的坚实基础，有市行各部室的大力支持和鼎力相助，通过我们全体员工的共同努力，我有信心和决心，尽快转换角色，适应环境，把x支行过去的优良传统继承发扬光大，以不辜负组织的信任、员工的希望和厚爱。同时，我诚恳地希望x行长、x行长能把多年积累的宝贵经验毫无保留地传授与我，也诚恳地希望大家对我进行监督和帮助。 为了共同的目标，为了xx支行的辉煌，我有决心、有信心带领大家勤奋工作、互帮互助、不遗余力地将各项工作做细、做实、做精，向市行党委和全体员工交一份合格的答卷。 谢谢大家！ ;

看是否要剥夺政治权利，一般内部取消。

如果是我的话，我会写：根据组织给出的意见分析自己的行为开展自我批评找出自己的不足，改正错误。并根据党员义务严格要求自己，在思想、政治、学习、生活上如何如何改变自我。

A.B.C.D都选

新教师发言稿1 尊敬的领导、各位老师： 大家好！ 首先，我对学校如此重视我们新聘教师的发展、组织这样的交流活动表示衷心的感谢，同时我也对能够有机会在这里进行交流发言感到万分荣幸。我把它归纳为“一个定位，两个触动，三个行动”。 一个定位： 尽管进出的依然是校门，进出校门的还是那个充满朝气和活力的自我，但我已经从学生走向了教师岗位。这就要求我必须有一个变化，即角色的转变，定好自己的位置。来五中工作的这段时间，让我对教师工作有了一个重新的认识，让我更多的思考如何做一名学生喜欢的老师、如何让自己的课堂变的高效、如何做好教师之间的配合工作等等。在五中这个大家庭里，我们是一家人，我们是一个团队，做好沟通和配合非常重要，所以我要在各方面多学习多交流，争取做一个合格的五中人。两个触动： 1、五中拥有如此众多优秀的教师深深触动了我能和五中这么多优秀的教师共事我感到很幸运。各位前辈同事都在我有困惑的时候主动的帮助我，指导我，让我感觉到了大家庭的温暖和和谐。同时让我在教学水平上有了很大的提高，也让我觉得教学工作顺手了许多，压力也没有之前那么大了，逐渐的我可以体会到教育工作的乐趣。 2、五中对学生的严格要求程度和教师的敬业精神深深触动了我 在这样一个井井有条的环境中工作让我感觉很庆幸，看到学生们井然有序的进出教学楼，并且很礼貌的跟我打招呼，让我感觉很温馨。很多教师的敬业精神也让我很感动，我一定多向老教师学习，用我最大的热情和努力来回报五中，回报孩子们期待的眼神。 三个行动： 第一、多多听课、虚心请教、认真学习： 我们工作激情高，有一种急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教学的内在客观规律，不能很好地把握我们学生的客观实际。常言道：“姜还是老的辣”，这里的“老”是指富有教育经验的教师，他们的教学思想，教学方法，教学的组织等教学艺术都是我们新教师所应该学习的。他们的这份“宝贵财富”是多年积累而成的。我们要想拥有这份财富，就必须虚心的学，一点一滴的学。那么听课就是我们学习的最好途径。 我们在听课的时候要注意记笔记并加以归类。然后再用于实践，慢慢也就掌握了 这些好方法。听课以后的交流也很重要。听完课我们要主动找老教师讨论，带着对这一节课的理解、体会与思考去交流。特别是组内公开课，同一节课，几十个人去听，就会有几十种不同的看法和理解，这些看法和理解与上课老师的想法、设计和安排哪些是相同的，哪些有差异，怎样更能高效？所以课后组内交流我们要认真听并积极思考。 另外我们还要继续学习一些理论性的知识，不断总结自己的经验，形成论文，不要做一个教书匠，要当学习型、反思型教师。 第二：明确目的、把握全局、精心备课： 备好课是上好课的前提，实际它是比上课还重要的。没有备课的上课是盲目的，是没有把握的，是注定要失败的。“凡事预则立，不预则败”。我们的教学活动必须建立在充分准备的基础之上。一节课的时间有限，所以我们必须处理好重点，难点，注意各个环节的时间分配和相互连接。这也需要我们精心设计，做好充分的准备。现在我明显觉得花在事务性事情上的时间过多，备课准备是不够的，这在我适应五中的节奏后也在开始改善。 第三：关爱学生、建立良好师生关系： 我们应该“为人师表”，“以身作则”。这样我们才能给学生一个良好的形象，才可能在学生中树立威信。师德的核心是教师对学生的爱，简称为“师爱”。一个班的班风，学风等等常常会影响到老师的教学心情与态度；相同地，老师的业务水平，教学能力、个性等等也会影响到学生的学习状态。所以和谐的师生关系就显得非常重要。由于五中的严格管理，我们由于不适应可能会造成一些扣分现象。这时的教育和采取相关的措施是必要的，但千万不能因操之过急而导致自己言行失当，这样在学生中会产生不良影响，对班级的长期发展是不利的。 对于我们刚到五中的教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到，我期望我们这些新入职五中的同事们能够顺利转变自己的角色，尽快成为一名学生喜欢的良师益友。为五中教育事业的第二次腾飞奉献出自己的汗水，也创造出自己教育事业的辉煌业绩。 再一次感谢五中领导和老师的关心和帮助。 谢谢大家！ 新教师发言稿2 各位领导、老师们： 大家上午好！ 首先我代表__区教师进修学校对各位新教师的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。欢迎你们成为教师大家庭的新成员，祝贺你们选择了教书育人的崇高职业。你们的到来将为__区教师队伍注入了新鲜的血液，为教育战线增添了新生力量，新生的力量昭示着希望、预示着未来、更蕴育着新的潮流和方向，相信你们定会为我区教育事业的发展带来勃勃生机。 今年__区共招录了 126名新教师，分别补充到中学、小学、职专、幼儿园、及特教。新教师队伍的特点有三多三少：第一，本科生多、专科生少，其中硕士研究生10名，占7。9%；本科毕业生109名，占94。4%；专科7名（幼教），占5。6%；第二，女老师多、男老师少，男老师30人，占23。8%，不到 1/4。第三，来自外区县人多，外省市的人增多，__区人少，__区户口的35人，27。8%；来自天津市其他12个区县外区县毕业生有38人，占新教师的30%；外省市毕业的大学生 53人，占新教师总数的42%。从97年我区教育局开始，从东北、河南、河北、山东等地的师范院校招聘大学生有400多人。无论来自何方，他们有你们的老乡、校友、师兄、师姐，就像刚才张国俊老师、林茂老师那样，为__的教育教学做出很大的贡献，同时也愉快地生活在__，成长在__。希望今年的新教师象他们一样，将各地区优秀的文化、先进的思想、优良的作风、不同的学术观点等都带到__区，与我区的教育发展很好地碰撞、对接、相融，促进__区教育教学的进步与发展。 各位新教师都接受了三年、四年高等师范教育，有的老师还经历了两年的硕士研究生学习，在学科专业知识、教育教学基本理论、学科基本技能等方面已经打下深厚的基础，也曾参加一定时间的教育实习，应该说具备了教师资格。但是，这次大家从一个校园走进另一个校园，由学生角色转变为教师角色，走上教师工作岗位，迈入社会，是一次质的飞跃，必须经过艰苦的教育教学实践活动的磨练，要经历一段漫漫熟悉、适应的过程。可以说，现在开始，你们从事教育工作的序幕已经拉开了。 那么，亲爱的青年教师朋友们，有的老师已经开始上课，当你走进校园，面对即熟悉又陌生的新环境；当你走上三尺讲台，面对一张张质嫩的脸庞、一双双渴求知识的眼睛；当你来到学生中间，面对一个个天真可爱、充满朝气、或者调皮活泼的弟弟妹妹；面对身边众多经验丰富的教育前辈，面对千家万户的期望；面对社会的重托……。不知道现在大家怀着怎样的心情？又做了怎样的思想准备？这将对我们入好教育工作的大门，完成好第一学期、第一学年的教育工作、乃至我们一生将要从事的教育事业有着重要的影响。从今天开始，由区教师进修学校组织的主题为《为人师表以德立教锻造师魂扎根__》的新教师岗前培训会带着大家思考一系列的问题，帮助大家作好充分的思想准备。 这9天的培训我们将聘请区教育局、区党校、区教师进修学校领导、及区市级德高望重、经验丰富的名特级级教师、名班主任进行“__区教育发展概况、教育法制、职业道德修养、班主任工作、教学基本功、课程改革理念”六大项内容十几个专题的培训。<莲>并组织大家结合培训从师德修养、青年教师素质等方面进行专题讨论、学习体会交流等。 希望大家从现在开始就以一名合格的人民教师的标准严格要求自己，以人民教师高度责任感和使命感，完成好学习任务，除了刚才周主任讲的基本要求以外，我想再跟大家强调三点建议： 第一、积累！认真听课，记好笔记，做好积累。俗话说：好脑子不如赖笔头，对各位教授、校长、名师讲的内容不一定都能理解，要积累，可能以后遇到这些问题时候对你是有帮助的。以后工作中要善于用这些理论和经验指导今后的实践，提高工作质量。 第二、思考！勤于思考，丰富思想。根据专家和名优老师的讲授的理论等知识，对比自己原有的对教师工作的认识，思考自己未来的工作策略，做好上岗准备。 第三、交流！求实总结，诚心交流。坚持每天认真地写学习体会和感受，把自己真实的感受写出来，积极参加晨讲和培训总结交流活动，畅所欲言，敢于表达自己的思想，大胆交流和讨论，内化学习的内容，相互勉励，立志成才。 希望大家：克服困难，培训后达到有所学、有所想、有所思、有所获，作好充分的心理和精神准备，以科学的.、新的理念指导自己的教育教学工作，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，尽快适应和胜任教育教学工作，迈好工作第一步，尽早成为一名合格的人民教师。在教育岗位上站稳脚跟，并在实践中不断磨练、丰富、超越自己。以爱岗敬业、勤奋学习、勇于奉献的精神，努力实现自己的人生价值，实现自己的理想，扎根__，为__区教育事业发展做出最大的贡献。 谢谢大家！ 新教师发言稿3 各位领导，各位教师： 大家好! 今日坐在那里发言，感到无比荣幸，我们的成绩能够被领导和教师们所承认，是全组成员莫大的的幸福，我们深知，我们并不是干得最好的年级，只可是是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自我独立行走而已，这过程中，得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀，得到了其他年级组热心的帮忙，我们最终完成学校交给我们的基本任务，组内每一个成员也所以而迅速成长了起来。下头，我作为一年级代表，向领导和教师汇报我们工作的点点滴滴。 常言道：成长的过程是一个充满艰辛，甚至孕育着痛苦的过程，如同一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛，才有那一声生命响亮的啼哭，一年级组的的成长，也经历过一段这样的轨迹。 一年级上学期一共九人，除了龙林和周燕外，其他都是新教师，学生138人，年龄偏小，每班6岁以下的接近半数。男生人数到达三分之二。记得开学初，四个班主任教师对一切摸头不知脑，遇到问题大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处，什么问题找后勤，什么问题找财务，对一些突发性问题是自我单独解决，还是请示领导白天，像一只无头的苍蝇，到处乱撞，稍不细心，会有可能没做到一分钟到位，或该交的资料没有交，或是领导来巡视的时候，没有使用操作不很熟练的展示台和电脑，或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，听见铃声就冒汗，看见有意见的家长就发毛。一天下来，整个人被弄得焦头烂额;晚上，又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干什么才好，是家访，是备课，还是去办板报亦或是做拼音卡片和课件中午，我们最迟进饭堂，午时，最迟出教室。晚上，走得最迟的还是我们。开学第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断，直到有一天，儿子在电话里说他做了一个梦，梦见我不要他了，我才猛然醒悟过来，自我与家里人的沟通太少了。这期间，王巍瘦得是楚楚可怜，无数次的头疼，发烧，都一次一次地挺了过来。伍海燕鼻子上的一个包越长越大，也没有工夫去医院，直到寒假回长沙才去看医生。许维新是个急性子，整天急死了，气死了，烦死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三个班的数学，有一次竟然差点晕倒在三班教室里……即便我们全身心投入工作，但我们并没有所以而取得成绩，一年级的常规纪律总是达不到要求，精神面貌也不尽如人意。教师会上我们一般都低着头，只要不批评我们就长嘘一口气。万事开头难，我们深深地体会到了其中的含义。 总结，有奖励。过程精彩纷呈，有个人之间的评比，有班与班之间的较量，经过这样的竞赛活动，同学们喜欢朗读了，喜欢翻看课外书了，下课时追赶打闹的少了，取而代之的是猜谜语，脑筋急转弯和读儿歌。张秋花和郭冬玉教师觉得这样的活动很有效果，也主动组织了数学速算比赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中，不断培养学生浓厚的学习兴趣，教师们也所以而分工合作，加强了交流，促进了相互了解，团队凝聚力也慢慢滋生、开花。 如果把每一位学生比作一粒期望的种子，实验学校就是一片孕育期望的土壤，而我们则是播种期望，播种太阳的使者。 在队列广播操比赛和合唱节中，教师们充分体现了他们的合作精神、团体荣誉感和作为一个合格教师高度的职责感。开学工作刚忙完，楚小平就找了我，根据上期运动会的经验教训谈了他的计划和想法，早锻炼时，他除了训练武术生就是到各班进行队列指导，又抽空召集班主任教师学习了广播操，一个月的操练期间，班主任每节体育课都跟班，协助楚小平，力争不浪费一分钟时间。郭冬玉，张秋花，每一天早锻炼时都在对个别学生进行个别指导，龙林没有舞蹈训练时，也跑来帮忙。有好的提议和做法大家会立刻实施并及时改善，这期间，我们也得到了学生处宦主任的关心和支持。比赛前夕，为了突破每一个细节，我们还在年级内进行了彩排，开展了比赛。当看到一年级小朋友踏着整齐的步伐走进操场，做着标准有力的广播操时，我心潮澎湃，我们努力了，我们看见努力的成效了，一年级的学生提高了，一年级的教师也磨练出来了，成长起来了! 队列广播操比赛刚过，龙林已经跃跃欲试，复印歌谱，选择道具，编排动作，培养指挥员，早锻炼和午时的时间也都已经排得满满的，不错过一个练习的机会，不浪费一刻练习的时间。业余指挥员也上场了，有教师，有学生，尽管不专业，却也有板有眼，一年级在第一届合唱节中，又不负众望，取得了优异的成绩。 难能可贵的是，我们没有沉浸在胜利的欢乐中，已早早进入了本期最艰巨的一战——用可喜的成绩向家长汇报，请大家看看这些画面吧： 周末，王巍、郭冬玉在为学生补课，每掌握一个知识点，还会有奖赏呢，小孩子喜滋滋的。 下课了，刘坤、伍海燕在与学生谈心，交流，沟通，关注着每一个孩子。 操场上，张秋花、郭冬玉不失时机地接近孩子，了解学生思想，培养感情。 饭堂里，几位班主任教师又在探讨，交流，分配任务。 游乐场边，形体室里，楚小平、龙林对他们的弟子毫不松懈。 有的教师虽然不是我们年级组成员，却仍然对一年级小朋友倾注了满腔热情： 放学了，沈薇、王婧正耐心细致地教学生读英语呢，那么专注，那么认真。 教室里，吴粤、徐传莹不断变着花招，吸引孩子们，驯服孩子们。 午托时，胡伟锋从来少不了给学生讲故事。 这样的画面不胜枚举，时间关系，此不累赘。 当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾有摩擦，我们的业务水平有待于不断提高，我们的教育理念有待于不断更新，我们有待于不断地完善自我，还有许多的难题摆在我们面前。但我们有了一个良好的开端，我们有信心，有勇气去应对作为一个实验人所要克服的困难。我们将在深圳实验这块沃土的培育下，成长，壮大。 今日，我啰嗦说了这么多，最终，我还想和各位说几句心坎话： 我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自我经受得住磨练而骄傲。今日，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一齐合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应当珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要提高，要合作，更要欢乐。让我们为了完美的生活，携手共进! 新教师发言稿4 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家早上好！我叫___，很荣幸，我能够作为新教师代表站在这里发言。首先，我代表新老师感谢学校给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。我为能成为这个大家庭中的一员感到无比的高兴和自豪。现在，请允许我代表全体新教师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿和最诚挚的祝福！并对可爱的新同学们表示最热烈的欢迎！ 未踏入茂峰，我就对茂峰有所了解。茂峰学校创办以来，迈着坚实而稳健的脚步，走过了十年历程。十年来，全体茂峰同仁以昂扬的干劲和务实的精神，取得了许多骄人的成绩！十年磨一剑，茂峰已初显锋芒！十年时间，茂峰向社会和学生家长交出了一份满意的答卷。茂峰辉煌的过去令我们骄傲。除此之外，茂峰学校有着温馨的校园氛围、井然的工作秩序，还有校领导对师生无微不至的关怀。想到以后将在这里与老师们、同学们一起为理想和未来拼搏，倍感责任重大。这对于我们新教师来说，更意味着鞭策、责任和使命。 作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。我们年轻，我们渴望成长；我们年轻，我们豪情满怀。当然，因为我们年轻，我们也有困惑，刚离开大学，工作经验不足，我们深感育人教书的道路上，还有很多路要走。但我们相信，有领导们无微不至的关怀，有老教师们的热心帮助，我们一定能克服前进道路上的困难，超越自己，尽快成为一名合格的优秀的人民教师。 在新的学期里吧，我们将本着“对学生负责，对学校负责的态度”严格要求自己：在教学上，我们将做到精心备课，认真上课，勤奋务实，虚心向老教师请教，站稳课堂，提高课堂效率，争取在最短的时间让自己的教学工作步入正轨。 (1).大学生预备党员表决心发言稿范文（三篇） (2).企业预备党员表决心发言稿一分钟（三篇） (3).机关单位预备党员表决心发言稿（三篇） (4).工作表决心发言稿 (5).表决心发言稿 在工作中，我们将积极发扬“团结合作，敬业奉献”的精神，爱岗敬业，勤肯工作，想学生之所想，急学生之所急。多听课，多思考，为学校创建市一级示范学校贡献自己的一份力量。 我们相信，我们一定不会辜负学校领导和老师们的期望，我们将以满腔热情投入到工作中去，将一片爱心奉献给学生，在茂峰实现我们的人生价值。 最后，我代表新教师衷心地祝愿同学们健康成长，学有所成！祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利！ 祝愿我们的学校越来越好，越办越辉煌！ 我的演讲完毕，谢谢大家。 ;

(1）先向党组织递交一份入党申请书；（2）定期至少每季度上交一份思想汇报；（3）递交申请书后，主动找党员谈话，表达自己的迫切愿望，直到确定你为入党积极分子后，你的入党愿望的实现就有戏了；（4）过去一般培养期是两年，现在中组部新规定，在优秀大学生中发展党员，表现好的可以一年就发展，低年级学生也能入党，不必等到大三以后；（5）入党除了靠近党组织外，还要看学习成绩，不能有挂科的。一般要求学习成绩在班级占前百分之五十，也就是中等以上。许多学校都把这一条当作硬指标作为纳新条件；（6）还有一条就是不能有违纪，凡是受过处分的想在短时间内入党很难；（7）一年中最少上交四次思想汇报。被列为积极分子不等于就是重点发展对象，思想汇报及时，成绩优良，表现良好，党组织会安排介绍人培养你、介绍人按季度在入党积极分子考察写实表上给你写实，从写实那天起，你可能就被列为重点发展对象了。当然也有图省事的，可能满一年之时看你基本够条件，就一起把一年的写实表给你填好了，这时会通知你参加党的基础知识培训班，培训合格后，由党组织提交党员大会讨论。纳新：就是从党员大会讨论通过那天起，你成了一名预备党员。党组织把接收新党员叫做纳新。（8）组织政审、外调函是不可缺少的；你个人还要上交一份自传；纳新那天，你要宣读入党申请书，接受党员评议，进行入党宣誓，党员评议后会，表决通过后，会要求你个人表态、表决心；（9）党员大会通过后，要报上级党组织或上级党委批准。（10）获批后，党组织要找你谈话，了解你对党的基础知识掌握情况，也会问一些你的职业生涯设计情况，如有没有考研意向啦等等。（11）批准预备党员的时间是从党员大会通过的那天算起，直至满一年转正，才是正是党员。转正之前也要写一份预备党员转正申请书，平时的思想汇报是少不了的。没转正之前，过党内生活没有选举权和被选举权。成为正式党员后，你就享受党员的权力并履行党员义务。当然，这是你应该经历的全过程，至于入党的会议程序，由党组织确定，无需操心。你的问题不够准确，我认为应该是入党需要哪些过程。 最后希望你能成功入党啊！

组织发展程序一、党支部确定入党积极分子的程序1．入党申请人递交入党申请书。2．支委会讨论确定入党积极分子(一般)。3．党支部集体培养、教育。4．支委会讨论确定重点积极分子人选，通过支部大会讨论确定，党支部指定培养人两名。5．为重点积极分子填写《积极分子考察登记表》。二、党支部培养、教育和考察入党积极分子的程序1．入党积极分子至少每季度向党支部汇报一次思想、工作、学习情况，并形成书面材料。2．各党支部向党办推荐重点积极分子参加党校培训。3．培养人每半年为重点积极分子填写一次《积极分子考察登记表》。4．建立重点积极分子考察档案，积累有关考察材料。三、制定发展计划及确定发展对象的程序1．党委自上而下提出年度发展党员工作指导性原则和意见。2．党支部每年年底前制定下一年度发展党员计划并报党办。3．党委综合评审、反馈、指导，并制定学校年度发展计划。4．党支部根据党委意见确定计划发展对象。四、团组织推荐优秀团员作党的发展对象的程序1．党办（或党支部）到拟发展对象所在班级进行民主评议。（1）团支部委员会确定开会时间、地点；（2）宣布开会；（3）介绍重点积极分子情况；（4）团员民主评议；（5）团员无计名投票推荐。2．党办（或党支部）将民主评议结果通知拟发展对象所属党支部。3．所属党支部将民主评议结果通知分团委。4．分团委指导团支部委员会根据民主评议结果填写《优秀团员作党的发展对象推荐表》。5．分团委填写意见。6．上报校团委，校团委填写意见。7．分团委向党支部推荐。8．党支部将推荐材料上报党办。五、党支部对发展对象进行政治审查的程序1．查阅发展对象的档案。2．函调或派人外调。3．写出综合性的政审报告。六、党办对发展对象考察的程序1．审查发展对象档案。（1）审查递交入党申请书时间和列为一般积极分子、重点积极分子和发展对象时间；（2）审阅自传、思想汇报；（3）审查《积极分子考察表》、政治审察材料；（4）审查党支部综合材料；（5）审查团组织推荐材料；（6）调发展对象学习成绩单；（7）审查发展对象党校培训情况及成绩。七、接收预备党员的程序1．经党办综合审查发展对象综合材料(原则同意)。2．党办张榜公布征求党内外群众意见(公示时间为一周)。3．确定入党介绍人。4．发展对象接受入党前教育，填写入党志愿书。5．召开接收预备党员支部党员大会 。6．组织员谈话。7．党委审批办理注册登记手续并张榜公布，组织入党宣誓。八、党支部接收预备党员大会的程序1．主持人报告到会情况；2．宣布开会；3．宣布预备党员发展名单；4．申请人宣读志愿书；5．介绍人介绍情况；6．支委会介绍审查情况；7．党员发表意见；8．正式党员举手逐个表决、形成并通过决议；9．申请人表态；10．积极分子发言；11．支部书记总结。12．材料报党委审批。 九、新党员入党宣誓的程序1．宣布仪式开始，奏《国际歌》；2．宣布参加宣誓的新党员名单；3．预备党员面向党旗宣誓；4．参加宣誓的预备党员代表向党表决心；5．入党积极分子代表发言；6．领导讲话；7．奏《国歌》、宣布仪式结束。十、预备党员教育、考察的程序1．预备党员每季度向党支部汇报一次思想、工作、学习情况。2．入党介绍人每半年将考察情况填写《预备党员考察表》。3．党支部根据考察情况和预备党员的汇报，针对预备党员的思想和出现的问题制定进一步教育的措施。十一、党支部讨论预备党员转正程序1．预备期满前，预备党员本人提出书面转正申请。2．支委会审查预备期间考察情况。3．召开支部大会（1）主持人报告到会情况；（2）转正申请人宣读转正申请书；（3）组织委员（或支部书记）报告支委会审查意见；（4）大会讨论，充分发表意见；（5）有表决权的正式党员以举手或无记名投票的方式进行表决；（6）通过支部大会决议；（7）转正申请人发言、表决心。4．支部填写大会决议，报党委审批，然后张榜公布。5．党支部接到审批结果后，同本人谈话，并在党员大会上宣布审批结果。

我们大学生转正是要回学校开会 像去年成为预备党员之前，要上台念转正申请书，经过党员老师投票表决后，自己再表决心 结束后才是正式党员上周我们刚回学校转正了

1、申请人向支部大会宣读入党志愿书。汇报自己对党的认识，学习党章的体会，入党动机和家庭主要成员、主要社会关系的基本情况等。2、入党介绍人宣读介绍人意见 3、主持人介绍申请人的有关情况，包括提交入党申请书时间、思想汇报、政审、民意测评等情况4、所有与会人员对申请人发表意见，主要谈谈申请人的不足与今后需要努力的地方5、由申请人向大会谈自己对大家提的意见的看法及今后的态度和决心 6、党支部就地讨论；申请人暂时回避；支部大会进行表决，由正式党员对是否同意申请人入党举手表决。（分同意、不同意、弃权三种意见。）7、申请人到场； 由支部书记宣读支部大会决议。 决议内容包括：全体党员对申请入党人的看法和意见；支部大会讨论的结论和表决情况；通过决议的日期。8、由新党员同志向支部大会表决心。主要谈自己今后的打算和如何做一名合格的共产党员。 9、支部书记或上级领导讲话。10、自由发言。（所有与会人员）11、散会。这是我当预备党员时候的流程，也就2010年4月份左右。 希望能帮助你一些，同时希望采纳！

一、开始 1. 宣布开会； 2. 全体人员起立，奏国际歌。 二、致词 党组织负责人发表简短祝词，祝贺党组织充实了新鲜血液，对新加入党组织的预备党员表示欢迎。 三、宣誓 1．宣读参加宣誓的预备党员名单； 2. 宣誓人持立正姿势，面向党旗，举右手握拳宣读； 3. 党组织负责人逐段领读誓词，宣誓人跟读； 4. 领誓人读完誓词说“宣誓人”后，宣誓人分别报自己的姓名。 四、讲话 1. 预备党员代表向党表决心； 2. 正式党员代表讲话； 3. 党组织负责人讲话，对新加入党组织的预备党员提出希望，对党组织建设提出要求； 4. 奏《国歌》，散会。

无他 惯例而已

党员转正表决心的话如下：1、立足本职，干好工作。发扬兢兢业业，无私奉献的精神，想问题、办事情，以党的事业为重，以大局为重，以人民的利益为重，服从领导，听从指挥，为实现、维护、发展好人民群众的利益而勤奋工作。2、奋发有为，积极向上。始终保持良好的精神状态，做到不畏艰难，百折不挠，自强不息，开拓进取，以“三高”精神、昂扬斗志和饱满的热情投入到工作中。3、与时俱进，勇于创新，不断加强学习，勇于实践创新，努力提高自身的综合素质，在政治理论、思想觉悟、能力水平上适应时代的进步，适应经济社会的发展，适应各种工作的需求。4、作为一名预备党员，我渴望能够按期转为正式党员，请党组织考虑我的申请。如果能得到党组织批准，我一定在党组织和广大群众的监督下，牢记入党誓词，勤奋工作、刻苦学习，处处以党员标准严格要求自己，做一名合格的共产党员。5、我将用实际行动实践自己庄严的誓言，一辈子在经受各种考验中忠于自己对党的誓言，在日常的工作、学习、生活中，永不忘自己是共产党员，永不忘自己发过的誓言。

我也是这个情况啊……本该这次11月份转的，老师也让我写了，请问楼主现在转正了没啊？有点着急呢……

一般是预备期满一年。期间无重大过错即可转正。开支部大会之前会要求写转正申请书。支部会上会要求读转正申请。然后是有正式党员对你投票。最后由你表决心。不过这些都是形式。只要预备了，就基本是党员了。这个你不用担心。

首先要说明一下个人思想方面的进步，对党的了解有了更进一步的了解；其次从个人学习和工作方面个人写一下自己的深刻体会，要真实；另外接下来说一下个人今后工作的方向，以表决心，应该就可以了……

　　发展预备党员的党支部大会程序　　1、确定开会时间，通知全体党员和发展对象准时到会，布置会场，悬挂党旗。　　2、大会由支部书记或组织委员主持。　　（1）宣布应到和实到会的正式党员人数及缺席党员人数和原因；参加会议的正式党员超过半数以上，会议有效。　　（2）宣布大会开始。　　3 、申请人向支部大会宣读入党志愿书。汇报自己对党的认识，学习党章的体会，入党动机和家庭主要成员、主要社会关系的基本情况等。　　4、入党介绍人宣读介绍人意见。　　5、主持人介绍申请人的有关情况，包括提交入党申请书时间、思想汇报、政审、民意测评等情况。　　6、所有与会人员对申请人发表意见，主要谈谈申请人的不足与今后需要努力的地方。　　7、由申请人向大会谈自己对大家提的意见的看法及今后的态度和决心。　　8、党支部讨论；申请人暂时回避；支部大会进行表决，由正式党员对是否同意申请人入党举手表决。（分同意、不同意、弃权三种意见）　　9、申请人到场；由支部书记宣读支部大会决议。 决议内容包括：全体党员对申请入党人的看法和意见；支部大会讨论的结论和表决情况；通过决议的日期。　　10、由新党员同志向支部大会表决心。主要谈自己今后的打算和如何做一名合格的共产党员。　　11、支部书记或上级领导讲话。　　12、自由发言。（所有与会人员）　　13、散会。

已入党的要更深刻

u2003u2003当我们在学校学习了一阶段，即将毕业时，我们要将自己过去一段时间的个人情况进行一个总结。自我鉴定是你在一个阶段内对自己进行总体评价并总结分析结果的应用文。自我鉴定可以帮助领导、组织、评委认识自己，准备入党、入团、职称评定、晋升的材料。那么，你知道优秀的自我鉴定包括哪些内容吗？我特地为您收集整理“关于毕业档案自我鉴定300字（5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。 关于毕业档案自我鉴定300字（5篇）【篇一】 u2003u2003时光流逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。 u2003u2003我衷心拥护党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极学习各种思想知识，逐步提升自己的政治思想觉悟，并向团组织递交了入团申请书。 u2003u2003作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。初二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。 u2003u200320xx年被评为市优秀学生干部，初三年被评为校三好生。学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第xx届全国中学生物理竞赛省二等奖。积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。 u2003u2003通过初中三年生活的锤炼，在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提升成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。 关于毕业档案自我鉴定300字（5篇）【篇二】 u2003u2003通过大学四年全面系统地学会用先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，积极地向党组织靠拢，使我对党有了更为深刻的认识。 u2003u2003在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了相关的专业知识和技能，做到理论联系实际，曾多次获得过学院二、三等奖学金。英语、计算机、普通话等方面的等级考试已达标，除了在专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识。 u2003u2003在工作上，积极主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作，得到了大家的一致好评。 u2003u2003在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信。因为我平易近人、待人友好，所以一直以来与老师、同学相处得很融洽。 u2003u2003四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，将对我的人生起着至关重要的作用。大学就要毕业，但这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好！ 关于毕业档案自我鉴定300字（5篇）【篇三】 u2003u2003三年的大专生活似弹指一挥间，对于一名大三毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。这又是我们人生中的一大挑战与角色的转换。这需要我们有较强的适应力和乐观的生活态度。毕业之际，对自已三年来的大专校园生涯作一个鉴定。 u2003u2003在学习方面，我严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和相关技能，并通过了有关课程考核。同时把所学的理论知识应用于实践活动中，力求理论和实践的统一。 u2003u2003在生活方面，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处。 u2003u2003在工作方面，我吃苦耐劳，不断克服困难，踏踏实实工作，积极参与到社会工作中。坚持每年的暑假都自己找工作做，养成了良好工作态度与习惯。 u2003u2003在体育方面，我积极参加各种体育活动，热爱运动。参加学校开设的体育课程并通过了考核，积极参加各项课外活动，并不断增强自己的身体素质。 u2003u2003总的来说，三年的学习生活，让我成长了许多，收获了许多。以后的路更长，只有不断地学习，不断地进步，才能使自己的人生更有价值，更有意义。在这即将告别美好大学生活，踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 关于毕业档案自我鉴定300字（5篇）【篇四】 u2003u2003光阴似箭，电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。 u2003u2003在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则,注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。 u2003u2003学习上,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。对office办公软件和其它流行软件能熟练操作,并通过了全国计算机一级考试和全国英语网考。学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并通过努力取得了助理工程师的职称。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际,使我的工作能力有了很大的提高! u2003u2003在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。 u2003u2003“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。以上是我的毕业自我鉴定，在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 关于毕业档案自我鉴定300字（5篇）【篇五】 u2003u2003四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。有的辉煌，值得你记住一辈子的。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一直在努力着，一直在努力。刚上大一的时候，学校有好多的社团可以加入，比较好的就有广播站、学习部等。由于自己的害怕而放弃了加入学校这些优秀的社团。也许还要怪自己当时的想法，就是不在学校社团难道就不能发展自己了吗？难道作为一名普通的学生就不能学校做出贡献了吗？就这样机会与我擦肩而过。当我清楚知道加入社团的好处的时候，我其实也不是很后悔，而是自己默默的在心里发誓，做一名学生也要出类拔萃。 u2003u2003没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓大学的半个社会。我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅提高了我的思想觉悟，也使我对社会有了更深刻的认识。 关于毕业档案自我鉴定300字（5篇）【篇六】 u2003u2003时光荏苒，转眼间_年大学生活即将结束。在这_年中，我始终以提高自身的综合素质为目标，以专业知识转变为实践操作为方向，踏实努力，认真好学，在各方面都有有了很大的提高：专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想政治素质得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等。在即将毕业之际，我将对入学以来我的学习、生活进行详细地自我鉴定： u2003u2003学习方面。我一直认为作为一名合格的大学生，应该把学习放在首要位置，只有有了扎实的知识储备，才能更好的运用到实践中去。我学习的是商务英语专业，有关于对外贸易一类，扎实的语言基础非常重要，因为明白这个道理，我每天都读英语，背单词。 u2003u2003工作方面。在班级中，我担任学习委员，我会认真履行班干职责，督促同学们预习课本，及时交作业，把老师每次布置的作业要求和考试范围告诉大家。除了班级内的班委工作，我还参加了外语系的辩论赛。 u2003u2003三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定地信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 　　 我特别推荐

客户服务提问技巧 　　对于客服人员来讲，拥有一个亲切柔美的声音，让客户通过声音感觉到你能帮助他，是客服人员做好电话沟通的基础，除此之外，有效地利用提问技巧，是客服人员做好电话沟通的关键。以下是我整理的关于客户服务提问技巧，想文洁嗲认真阅读! 　　提问的好处： 　　通过提问，尽快找到客户想要的答案，了解客户的真正需求和想法。通过提问，理清自己的思路。这对于客户服务人员至关重要。 　　"您能描述一下当时的具体情况吗"? 　　"您能谈一下您的希望、您的要求吗"? 　　这些问题都是为了理清自己的思路，让自己清楚客户想要什么，你能给予什么。通过提问，可以让愤怒的客户逐渐变得理智起来。客户很愤怒，忘记向你陈述事实，客户服务人员应该有效地利用提问的技巧。 　　"您不要着急，一定给你解决好，您先说一下具体是什么问题，是怎么回事儿?" 　　客户这时就会专注于对你所提问题的回答上。在他陈述的过程中，情绪就会从不理智而逐渐变刮起来，这是提问的第三个好处。 　　客服有效的提问技巧: 　　1、针对性问题是指什么? 　　比如说，像某通信服务热线，可能客户投诉说：开机的时候，手机坏了。或者说"始终信号不好，接收不到，或者干脆屏幕什么显示都没有".这个时候，客户服务人员可能会问："那您今天早晨开机的时候，您的萤幕是什麽样子的?"这个问题就是针对性的问题。针对性问题的作用是什么呢?能让你获得细节。当不知道客户的答案是什么的时候才使用，通过提出一有针对性的问题，就这些问题进行了解。 　　2、选择正确的提问方式? 　　选择性提问也算是封闭式提问的一种，就是客户只能回答"是"或者"不是".这种提问用来澄清事实和和发现问题，主要的目的是澄清事实。 　　比如说："您朋友打电话时，开机了吗?"开了或者没有开，也许会说不知道，客户只能回答"是"或者"不是". 　　3、了解用户对提问的反馈 　　了解性提问是指用来了解客户咨询的一些提问，在了解咨询时，要注意有的客户会比较反感提这个问题。 　　比如说谘询："您什么时候买的"，"您的发票是什么时候开的呀"、" 当时发票开的抬头是什么呀"、"当时是谁接待的呀" 等等，客户觉得像在查户口。作为客户服务人员，提这些问题的目的是为了了解更多的资讯，这些资讯对客户服务人员是很有用的。可是客户有的时候不愿意回答，懒得回答。"我早忘了"，客户会这么跟你说。因此在提了解性问题的"时候，一定要说明原因 "麻烦出示一下您的身份证，因为要做登记"、"麻烦您办理入一下密码，因为……"，这叫了解性问题。 　　4、澄清性问题是指正确地了解客户所说的问题是什么 　　有时候会夸大其词说 卖的是什么破手机呀，通话质量特别差，根本听不清楚。北京有一家手机专卖店"中复电讯"，经常收到这种电话。这时客户服务人员，首选要提澄清性问题。因为你这时候并不知道客户所说的质量差，到了什么程度，这时可以问："您说的通话效果很差，是什么样子，您能详细地描述一下吗?是一种什么样的差?".了解客户投诉的真正的原因是什么，事态有多严重，这叫澄清性问题。 　　5、征询性问题是告知客户问题的初步解决方案。“您看…… …… ?” 　　类似於这种问题叫做征询性的问题。当你告知客户一个初步解决方案後，要让客户做决定，以体现客户是"上帝".比如，客户抱怨产品有质量问题，听完他的陈诉，你就需要告诉他一个解决方案："您方便的话，可以把您的机子拿过来，可能需要在这放一段时间。这就是我的解决方案".再比方说你答应给客户更换，因为是属於退换承诺期内的，那这个时候客户服务人员怎么去回答客户呢?当发现确实有质量问题的时候，客户服务人员往往跟客户说："那这样吧，给您换一个吧。 　　很少有人说："我帮您退了，您看可以吗?"或者说："帮您退了，您看这样行吗?".为什么他不说後一句，因为您知道对方肯定会同意的。有的客户服务人员在这个时候还要表现出是施舍给客户的，所以忽略了运用性的问题来结束你对客户的服务。 　　6、服务性问题也是客户服务中非常专业的一种提问 　　这个提问应在什么时候来用呢?一般来说，是在客户服务过程结束时用的，其作用是什么呢?叫做超出客户的满意。"您看还有什么需要我为您做的吗"?当去一个档次比较高的五星级酒店时，这句话会经常听到。没有经过培训的人员通常都不会说这句话。 　　服务性问题的提出是体现一个企业的客户服务是否是优质的一个标准。比方说，去一些档次比较低的三星级宾馆，前台服务人员要帮客户开门。扒开门，客户服务人员却先进去了。而档次高一些的酒店他就会让客户先进去，除非是提行李的人员。这就是高标准的客户服务，而这种服务在普通地方您就很难享受得到。 　　7、开放式问题是用来引导客户讲述事实的。 　　比方说："您能说说当时的具体情况吗?您能回忆一下当时的具体情况吗?"，一句话问出来，客户就滔滔不绝了，这就是开放式问题。 　　8、关闭式问题就是对客户的问题做一个重点的复述，是用来结束提问的。 　　当客户描述完问题以後，你说："您的意思是想重新更换产品，是这样的吗?"，这是一个关闭性的问题。 　　通过提问可以使客户冷静下来，也可以使客服能够在提问中找寻客户问题的正确解决方法。双方的沟通可以达到快速解决问题的目的。 　　善用提问，优化流程，解决客户的问题，也是在解决自己的问题。 ;

int isalpha(int ch) 若ch是字母("A"-"Z","a"-"z")返回非0值,否则返回0 int isalnum(int ch) 若ch是字母("A"-"Z","a"-"z")或数字("0"-"9") 返回非0值,否则返回0 int isascii(int ch) 若ch是字符(ASCII码中的0-127)返回非0值,否则返回0 int iscntrl(int ch) 若ch是作废字符(0x7F)或普通控制字符(0x00-0x1F) 返回非0值,否则返回0 int isdigit(int ch) 若ch是数字("0"-"9")返回非0值,否则返回0 int isgraph(int ch) 若ch是可打印字符(不含空格)(0x21-0x7E)返回非0值,否则返回0 int islower(int ch) 若ch是小写字母("a"-"z")返回非0值,否则返回0 int isprint(int ch) 若ch是可打印字符(含空格)(0x20-0x7E)返回非0值,否则返回0 int ispunct(int ch) 若ch是标点字符(0x00-0x1F)返回非0值,否则返回0 int isspace(int ch) 若ch是空格(" "),水平制表符(" "),回车符(" "), 走纸换行("f"),垂直制表符("v"),换行符(" ") 返回非0值,否则返回0 int isupper(int ch) 若ch是大写字母("A"-"Z")返回非0值,否则返回0 int isxdigit(int ch) 若ch是16进制数("0"-"9","A"-"F","a"-"f")返回非0值, 否则返回0 int tolower(int ch) 若ch是大写字母("A"-"Z")返回相应的小写字母("a"-"z") int toupper(int ch) 若ch是小写字母("a"-"z")返回相应的大写字母("A"-"Z") ========数学函数（原型声明所在头文件为math.h、stdlib.h、string.h、float.h）=========== int abs(int i) 返回整型参数i的绝对值 double cabs(struct complex znum) 返回复数znum的绝对值 double fabs(double x) 返回双精度参数x的绝对值 long labs(long n) 返回长整型参数n的绝对值 double exp(double x) 返回指数函数ex的值 double frexp(double value,int *eptr) 返回value=x*2n中x的值,n存贮在eptr中 double ldexp(double value,int exp); 返回value*2exp的值 double log(double x) 返回logex的值 double log10(double x) 返回log10x的值 double pow(double x,double y) 返回xy的值 double pow10(int p) 返回10p的值 double sqrt(double x) 返回x的开方 double acos(double x) 返回x的反余弦cos-1(x)值,x为弧度 double asin(double x) 返回x的反正弦sin-1(x)值,x为弧度 double atan(double x) 返回x的反正切tan-1(x)值,x为弧度 double atan2(double y,double x) 返回y/x的反正切tan-1(x)值,y的x为弧度 double cos(double x) 返回x的余弦cos(x)值,x为弧度 double sin(double x) 返回x的正弦sin(x)值,x为弧度 double tan(double x) 返回x的正切tan(x)值,x为弧度 double cosh(double x) 返回x的双曲余弦cosh(x)值,x为弧度 double sinh(double x) 返回x的双曲正弦sinh(x)值,x为弧度 double tanh(double x) 返回x的双曲正切tanh(x)值,x为弧度 double hypot(double x,double y) 返回直角三角形斜边的长度(z), x和y为直角边的长度,z2=x2+y2 double ceil(double x) 返回不小于x的最小整数 double floor(double x) 返回不大于x的最大整数 void srand(unsigned seed) 初始化随机数发生器 int rand() 产生一个随机数并返回这个数 double poly(double x,int n,double c[])从参数产生一个多项式 double modf(double value,double *iptr)将双精度数value分解成尾数和阶 double fmod(double x,double y) 返回x/y的余数 double frexp(double value,int *eptr) 将双精度数value分成尾数和阶 double atof(char *nptr) 将字符串nptr转换成浮点数并返回这个浮点数 double atoi(char *nptr) 将字符串nptr转换成整数并返回这个整数 double atol(char *nptr) 将字符串nptr转换成长整数并返回这个整数 char *ecvt(double value,int ndigit,int *decpt,int *sign) 将浮点数value转换成字符串并返回该字符串 char *fcvt(double value,int ndigit,int *decpt,int *sign) 将浮点数value转换成字符串并返回该字符串 char *gcvt(double value,int ndigit,char *buf) 将数value转换成字符串并存于buf中,并返回buf的指针 char *ultoa(unsigned long value,char *string,int radix) 将无符号整型数value转换成字符串并返回该字符串,radix为转换时所用基数 char *ltoa(long value,char *string,int radix) 将长整型数value转换成字符串并返回该字符串,radix为转换时所用基数 char *itoa(int value,char *string,int radix) 将整数value转换成字符串存入string,radix为转换时所用基数 double atof(char *nptr) 将字符串nptr转换成双精度数,并返回这个数,错误返回0 int atoi(char *nptr) 将字符串nptr转换成整型数, 并返回这个数,错误返回0 long atol(char *nptr) 将字符串nptr转换成长整型数,并返回这个数,错误返回0 double strtod(char *str,char **endptr)将字符串str转换成双精度数,并返回这个数, long strtol(char *str,char **endptr,int base)将字符串str转换成长整型数, 并返回这个数, int matherr(struct exception *e) 用户修改数学错误返回信息函数(没有必要使用) double _matherr(_mexcep why,char *fun,double *arg1p, double *arg2p,double retval) 用户修改数学错误返回信息函数(没有必要使用) unsigned int _clear87() 清除浮点状态字并返回原来的浮点状态 void _fpreset() 重新初使化浮点数学程序包 unsigned int _status87() 返回浮点状态字 ============目录函数（原型声明所在头文件为dir.h、dos.h）================ int chdir(char *path) 使指定的目录path（如:"C:\WPS"）变成当前的工作目录,成 功返回0 int findfirst(char *pathname,struct ffblk *ffblk,int attrib)查找指定的文件,成功 返回0 pathname为指定的目录名和文件名,如"C:\WPS\TXT" ffblk为指定的保存文件信息的一个结构,定义如下: ┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃struct ffblk ┃ ┃{ ┃ ┃ char ff_reserved[21]; /*DOS保留字*/┃ ┃ char ff_attrib; /*文件属性*/ ┃ ┃ int ff_ftime; /*文件时间*/ ┃ ┃ int ff_fdate; /*文件日期*/ ┃ ┃ long ff_fsize; /*文件长度*/ ┃ ┃ char ff_name[13]; /*文件名*/ ┃ ┃} ┃ ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ attrib为文件属性,由以下字符代表 ┏━━━━━━━━━┳━━━━━━━━┓ ┃FA_RDONLY 只读文件┃FA_LABEL 卷标号┃ ┃FA_HIDDEN 隐藏文件┃FA_DIREC 目录 ┃ ┃FA_SYSTEM 系统文件┃FA_ARCH 档案 ┃ ┗━━━━━━━━━┻━━━━━━━━┛ 例: struct ffblk ff; findfirst("*.wps",&ff,FA_RDONLY); int findnext(struct ffblk *ffblk) 取匹配finddirst的文件,成功返回0 void fumerge(char *path,char *drive,char *dir,char *name,char *ext) 此函数通过盘符drive(C:、A:等),路径dir(TC、BCLIB等), 文件名name(TC、WPS等),扩展名ext(.EXE、.COM等)组成一个文件名 存与path中. int fnsplit(char *path,char *drive,char *dir,char *name,char *ext) 此函数将文件名path分解成盘符drive(C:、A:等),路径dir(TC、BCLIB等), 文件名name(TC、WPS等),扩展名ext(.EXE、.COM等),并分别存入相应的变量中. int getcurdir(int drive,char *direc) 此函数返回指定驱动器的当前工作目录名称 drive 指定的驱动器(0=当前,1=A,2=B,3=C等) direc 保存指定驱动器当前工作路径的变量 成功返回0 char *getcwd(char *buf,iint n) 此函数取当前工作目录并存入buf中,直到n个字 节长为为止.错误返回NULL int getdisk() 取当前正在使用的驱动器,返回一个整数(0=A,1=B,2=C等) int setdisk(int drive) 设置要使用的驱动器drive(0=A,1=B,2=C等), 返回可使用驱动器总数 int mkdir(char *pathname) 建立一个新的目录pathname,成功返回0 int rmdir(char *pathname) 删除一个目录pathname,成功返回0 char *mktemp(char *template) 构造一个当前目录上没有的文件名并存于template中 char *searchpath(char *pathname) 利用MSDOS找出文件filename所在路径, ,此函数使用DOS的PATH变量,未找到文件返回NULL ===========进程函数(原型声明所在头文件为stdlib.h、process.h)=========== void abort() 此函数通过调用具有出口代码3的_exit写一个终止信息于stderr， 并异常终止程序。无返回值 int exec…装入和运行其它程序 int execl( char *pathname,char *arg0,char *arg1,…,char *argn,NULL) int execle( char *pathname,char *arg0,char *arg1,…, char *argn,NULL,char *envp[]) int execlp( char *pathname,char *arg0,char *arg1,…,NULL) int execlpe(char *pathname,char *arg0,char *arg1,…,NULL,char *envp[]) int execv( char *pathname,char *argv[]) int execve( char *pathname,char *argv[],char *envp[]) int execvp( char *pathname,char *argv[]) int execvpe(char *pathname,char *argv[],char *envp[]) exec函数族装入并运行程序pathname，并将参数 arg0(arg1,arg2,argv[],envp[])传递给子程序,出错返回-1 在exec函数族中,后缀l、v、p、e添加到exec后， 所指定的函数将具有某种操作能力 有后缀 p时，函数可以利用DOS的PATH变量查找子程序文件。 l时，函数中被传递的参数个数固定。 v时，函数中被传递的参数个数不固定。 e时，函数传递指定参数envp，允许改变子进程的环境， 无后缀e时，子进程使用当前程序的环境。 void _exit(int status)终止当前程序,但不清理现场 void exit(int status) 终止当前程序,关闭所有文件,写缓冲区的输出(等待输出), 并调用任何寄存器的"出口函数",无返回值 int spawn…运行子程序 int spawnl( int mode,char *pathname,char *arg0,char *arg1,…, char *argn,NULL) int spawnle( int mode,char *pathname,char *arg0,char *arg1,…, char *argn,NULL,char *envp[]) int spawnlp( int mode,char *pathname,char *arg0,char *arg1,…, char *argn,NULL) int spawnlpe(int mode,char *pathname,char *arg0,char *arg1,…, char *argn,NULL,char *envp[]) int spawnv( int mode,char *pathname,char *argv[]) int spawnve( int mode,char *pathname,char *argv[],char *envp[]) int spawnvp( int mode,char *pathname,char *argv[]) int spawnvpe(int mode,char *pathname,char *argv[],char *envp[]) spawn函数族在mode模式下运行子程序pathname,并将参数 arg0(arg1,arg2,argv[],envp[])传递给子程序.出错返回-1 mode为运行模式 mode为 P_WAIT 表示在子程序运行完后返回本程序 P_NOWAIT 表示在子程序运行时同时运行本程序(不可用) P_OVERLAY表示在本程序退出后运行子程序 在spawn函数族中,后缀l、v、p、e添加到spawn后， 所指定的函数将具有某种操作能力 有后缀 p时, 函数利用DOS的PATH查找子程序文件 l时, 函数传递的参数个数固定. v时, 函数传递的参数个数不固定. e时, 指定参数envp可以传递给子程序,允许改变子程序运行环境. 当无后缀e时,子程序使用本程序的环境. int system(char *command) 将MSDOS命令command传递给DOS执行 ======转换子程序（函数原型所在头文件为math.h、stdlib.h、ctype.h、float.h）======== char *ecvt(double value,int ndigit,int *decpt,int *sign) 将浮点数value转换成字符串并返回该字符串 char *fcvt(double value,int ndigit,int *decpt,int *sign) 将浮点数value转换成字符串并返回该字符串 char *gcvt(double value,int ndigit,char *buf) 将数value转换成字符串并存于buf中,并返回buf的指针 char *ultoa(unsigned long value,char *string,int radix) 将无符号整型数value转换成字符串并返回该字符串,radix为转换时所用基数 char *ltoa(long value,char *string,int radix) 将长整型数value转换成字符串并返回该字符串,radix为转换时所用基数 char *itoa(int value,char *string,int radix) 将整数value转换成字符串存入string,radix为转换时所用基数 double atof(char *nptr) 将字符串nptr转换成双精度数,并返回这个数,错误返回0 int atoi(char *nptr) 将字符串nptr转换成整型数, 并返回这个数,错误返回0 long atol(char *nptr) 将字符串nptr转换成长整型数,并返回这个数,错误返回0 double strtod(char *str,char **endptr)将字符串str转换成双精度数,并返回这个数, long strtol(char *str,char **endptr,int base)将字符串str转换成长整型数, 并返回这个数, int toascii(int c) 返回c相应的ASCII int tolower(int ch) 若ch是大写字母("A"-"Z")返回相应的小写字母("a"-"z") int _tolower(int ch) 返回ch相应的小写字母("a"-"z") int toupper(int ch) 若ch是小写字母("a"-"z")返回相应的大写字母("A"-"Z") int _toupper(int ch) 返回ch相应的大写字母("A"-"Z")

组织本身所处的社会环境和内部协调机制的总称。组织是社会中的组织，它与社会不断地进行着物质、能量、信息的交换。所谓组织的社会环境，就是组织的输出场所和输入来源。一般包括文化环境、政治环境、经济环境、技术环境、教育环境、法律环境、自然资源、人口生态环境、社会制度等九大要素。内部协调机制就是组织的内部环境，包括内部硬环境，指工作、组织机构、组织规模、组织成员结构等；内部软环境包括组织气氛、组织内部联系、组织精神风貌等。组织所处的内外环境既复杂又多变，复杂多变的组织环境强烈地影响着组织效能的发挥，制约着组织的发展与变革。组织必须有适应环境变化的内部机制，缺乏这种机制，组织面临的是解体与崩溃。企业作为一种组织形式，不仅其经济效益的好坏要受环境的制约，而且其文化的形成与发展同样要受到环境的影响。企业的内部环境如企业气氛自身就是其文化的构成要素。

政府能力尤其是政府有效能力的行使能促进政府的权威。 第一, 有效能力能增强政府的权力。政府权力的本质是民众通过一定的方式转交给政府的由政府来代理行使的。尽管随着时代的发展, 从社会管理的微观领域中撤出从表面上减弱了政府的 权力, 但是在宏观领域上, 社会很大程度上增强了对政府权力的依赖性。所以政府权力并不是像我们肉眼看到的因为其撤出许多领域而削弱了其权力, 而恰恰相反, 政府正是因为转移了领域 进一步增强了权力。这是由于政府有效能力对社会产生巨大推动作用而导致的。所以在世界各国, 政府无论是在经济领域( 通过指定国家经济发展的宏观目标和基本实现方式) , 还是在社会 保障促进人民生活方面都成为总的领导人和总设计师。政府宏观领导能力的增强, 必然加强民众对政府更多权力的赋予。第二, 政府能力的提高必然增加政府的威望。当然这种能力特指的是政府的有效能力。有效能力是在“政策适用、执行依法、绩效双赢”的条件下形成的。这种能力的提高, 必然增强政府政策的可信度, 执行的法制度和民众获利的最大化, 也必然增强政府的权威, 从而加强政府的合法性和号召力。 1.政府角色的重新定位。政府必须从微观领域中完全撤退出来, 着眼于大局, 立足于发展, 树立健康科学的发展观, 当好引路人和服务员的角色。这就必然要求: 第一, 政府要重新界定自己和社会、市场间的关系。把一些社会权力和社会职能向市场、社会和企业转移。通过社会中介组织完成大量技术性和服务性的社会工作, 把一些政府“管不了”更“管不好”的事务交给社会。第二, 政府要重新自我定位。实现政府的公共服务从政府本位、官本位向社会本位和民本位转变。政府要树立“以公众为中心, 以公平为基础, 以市场为导向, 以效益为目标”的行政服务理念, 以社会效益为最终指标, 使政府能更好地服务于人民, 服务于社会。 2.完善政府的税收体制。这是增强政府汲取能力的关键措施。只有完善我国的税收体制, 才能为政府宏观调控, 增强政府有效权力提供物质保证。第一, 完善和健全我国的税收制度。使政府的行政税收行为都能做到有法可依, 禁止行政职能部门“乱摊派”和“乱收费”的行为。建立健全纳税人听证和问责制度, 把税收制度和行为都纳入到法律的框架中来。第二, 建立健全税收信用制度。通过银行、市场和社会三方面进行信用管理, 对于按时依法纳税的个人和法人给予信用性奖励, 通过提高其信用度 来增强其知名度。对进行逃税和不依法纳税的个人和企业建立“黑名单”制度, 定期向社会公布, 从而降低它的信用度。 3.必须加强政府的组织水平和自身建设。第一, 要确保政府依法行政。政府要更加重视对社会管理和公共服务方面的立法 , 加强对公众关注的热点、难点的立法 。 行 政 管 理 的 各 个 领域, 各个方面的法律法规都必须加强和完善。要强化落实行《行政 诉讼法》《行 政 复 议 法》《国 家 赔 偿 法》《行 政 许 可 法》等 , 从而加强对行政机关及公务员行政行为的制约, 提高国家公务人员的执法水平。第二, 要加强对政府的监督。要从人大、社会和党三方面加强对政府行为的监督; 要从增加社会民众的“知情权”和“参与权”来制约政府的行为; 要建立健全对政府违法行为的确认和追究制度, 从而保证政府权力运用的合法性和有效性。第三, 加强政府的人力资源管理。要严格依照我国《公务员法》的规定把政府公务员培养成有效的公共管理者; 要加大公务员制度的改革, 在一些领域和部门中实行“政府雇员”制度, 减少“永业性”公务员的数量, 降低政府成本, 也确保政府组织内部人员血液的更新, 保持组织活力; 要在公务员中树立行政伦理观念, 把社会绩效作为公务员考核、晋升的最重要的依据, 从而保证公务员行为的合法性和合理性, 从而使其成为社会和民众真正的服务员。 三、提高我国政府能力, 塑造政府权威 随着改革开放规模和力度的进一步扩大, 我国经济社会的发展变化可以说是一日千里, 在这种条件下, 必然要求政府有效能力的增强和政府权威的扩大。顺应这种潮流, 我国政府采取了很多的措施来加强政府能力和增进政府权威, 并取得了一些成绩。然而, 我国政府在经济体制改革的全力推动下, 政治体制、行政体制改革发展的速度相对迟缓, 政府的有效能力增长缓慢, 这也从深层次阻碍了经济和社会的改革发展。这就形成了一个悖论, 一方面政府成长缓慢, 另一方面社会和经济发展要求紧迫。在这种情况下, 政府不得不盲目扩大权力, 加上腐败的泛滥, 必然导致无效政府能力的泛滥增长, 而这进一步损害了政府的权威。这种无效强制性的集权能力的增长引起了广大学者的担忧。 曾经在中国主张权威主义的萧功秦在《战略和管理》杂志上警告中国必须谨防部分地区产生的“苏丹式政权”。萧功秦对此的解释是: 当权者运用自己长期积累的裙带人脉关系网, 通过用人唯亲来从事腐败活动, 他认为导致这种政权的原因是意识形态的弱化和权威政治下的低政治参与, 使体制对官员的约束能力逐渐弱化 。出现这种无效能力增长的根本性原因有两个: 第一, 政府角色的转变。由传统型的统治型政府过渡到现代服务型政府。政府虽然退出微观决策领域, 还权给社会, 而其宏观性的社会服务职能却没跟上, 在这个环节上出现了权力和权威的断层。 第二, 腐败的大量产生, 尤其在经济领域, 导致国有资产大量流失。国有资产是政府有效经济能力以及政府权威赖以存在的物质基础。它一方面决定着政府掌握社会资源的多少, 另一方 面影响着政府向社会汲取能力的大小。从深层次上削弱了政府的调控能力。在这种情形下, 政府又不得不面临着许多社会任务, 这样就必然导致政府无效能力的增长和权威的下降。 要解决这个问题, 就必须把政府利益同社会利益统一起来, 从而增强政府的有效能力, 进一步加大政府宏观计划和决策执行力。

这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里 ，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻 在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷 塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月 光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另 一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下 ，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的 话，现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶 子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠， 又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的 歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本 是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不 能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛 在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗 照；但我以为这恰是到了好处－－酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来 的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀 ，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只 在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾； 但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树 缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声 与水里的蛙声；但热闹的是它们的，我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛，从诗歌里可 以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多， 还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好 ：于是妖童媛女，荡舟心话：[益鸟]首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其 纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。于是又记起《西 洲曲》里的句子： 采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这 令我到底惦着江南了。－－这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去， 什么声息也没有，妻已睡熟好久了。这是朱自清的荷塘月色。

《民诉意见》182、对当事人在一审中已经提出的诉讼请求，原审人民法院未作审理、判决的，第二审人民法院可以根据当事人自愿的原则进行调解，调解不成的，发回重审。184、在第二审程序中，原审原告增加独立的诉讼请求或原审被告提出反诉的，第二审人民法院可以根据当事人自愿的原则就新增加的诉讼请求或反诉进行调解，调解不成的，告知当事人另行起诉。但是；民事审判坚持不告不理的原则。一审判决超出原告诉讼请求的，属于适用法律错误。

储备干部是企业管理阶层的储备人才。储备干部就是企业管理阶层的储备人才，通过系列的培训和锻炼，最终成为中层甚至高层管理人员。企业为了在激烈的市场竞争中求得发展，必须有中坚管理阶层和优秀的人才，除了外聘，企业越来越重视培养自己的管理人才，打造能够带领企业乘风破浪的尖兵。为此，企业一般会经过严格审慎的招聘程序，甄选出最具潜力的人才，并加以严格培训，充实储备干部成为专业经理人所需要的一切能力和技能。面临挑战外界高标准要求虽然储备干部能得到较多学习资源与升迁机会，但并非如外界想象的，是“搭着直升机上升”，储备干部等于是将原本需要花好几年才能学会的东西，压缩到训练期间完成，他们面对的压力与挑战比一般职员高。例如这种说法是经常见的“有很多挑战，是你平平顺顺走不需要遇到的。同事会觉得你做好是应该，做不好要吊起来打。”放下面子从头学起多数的储备干部训练，都有基层实习的部分，让储备干部熟悉公司的实际运作，但有些工作琐碎、低阶，往往让原本设定自己要坐办公桌的储备干部难以调适。别人的诧异眼光与自我对工作落差的认知，就成了储备干部必须要有的心理调适。IKEA创办人英格瓦坎普拉在《四海一家IKEA》书中，有这么一段话：“让我们继续当一群乐观的疯子，一群顽固、坚持、拒绝接受“不可能”为答案的。”选择储备干部的人当然不是疯子，事实上他们需要更多的毅力，一种追求卓越的偏执，和接受挑战的勇气，最后才能度过重重关卡领取桂冠，开展另一段精采旅途。

《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。

书面格式　　自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。　　(1)标题。　　自我签定的标题有两种形式：　　1)性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。　　2)用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。　　(2)正文。　　正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。　　1)前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克　　服不足，以利今后工作，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。　　2)优点。一般习惯按思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。　　3)缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。　　4)今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。　　自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。　　(3)落款。　　在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。　　鉴定类别　　自我鉴定一般可以分为下面几类：　　毕业自我鉴定：毕业生毕业时对自己在校期间出作一个自我评价。(可参考范例1)　　实习自我鉴定：实习人员对自己在实习期间的工作表现作出自我评价。　　工作自我鉴定：已经工作的朋友在一段时间里，对自己的工作表现作出自我评价。　　党员自我鉴定：一定指中国共产党党员对自己的工作情况和经过组织生活后对自己工作表现和思　　想觉悟等情况向党组织汇报。(可参考范例3)　　先进个人自我鉴定：是指在各单位、组织和集体中获得先进称号的个人对自己作出的评价。　　步骤/方法　　总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。　　帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。　　重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。　　自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。　　标题。自我签定的标题有两种形式：　　性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。　　用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。　　正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。　　前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：等习惯用语引出正文主要内容。　　优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。　　缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。　　今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。　　自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。　　落款。　　在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。　　注意事项　　篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。

勤劳就是勤奋劳动,笃行就是言出必行,做到诚信，乐奉献就是有爱心，乐于奉献的意思。著名教育家叶圣陶先生说过这样一句话：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”一个人的成长不仅仅在学校里，也同样在家庭中。学生不仅要在课堂中学好文化知识，也要在家庭中，社会中进行能力培养，良好习惯的养成。这也正是以人为本的素质教育思想的真谛所在。培养好习惯就是在追求优秀。追求优秀是一种积极的意识，这种意识可使一个人脱胎换骨，成就一个全新的你。“冰冻三尺非一日之寒”说明人的行为习惯的养成是日积月累的，并非是一蹴而就的。“勤劳笃行乐奉献”也正是给我们提出了这样的要求。同学们在学校中，在家庭中是否做到了一下这些内容？比如说：你是否积极参与班级卫生保洁工作了？你是否认真做好每天的值日，时刻保持教室、校园干净整洁了？自己的位洞要随时整理，分门别类码放整齐，有了废弃物要及时扔掉了吗？在家中，你有没有尽量做到自己的事情自己做？你有自己收拾书包，整理书架，书桌，打扫房间吗？你是不是自己洗的小件衣服？吃完饭能够擦拭饭桌，主动洗碗吗？生活中有很多事情，我们是能够做到、做好的，而同学们往往是不愿意去做，不想去做。“懒”是阻碍我们成长的一个重要的缘故。希望同学们努力以“勤”字当先，学习报晓的公鸡，奋力耕田的黄牛，作为一名小学生，要诚实守信，言出必行。多思考，勤动手，做生活的有心人。

在C语言中，一个标准的函数定义语句块必须包含函数返回值的类型标识符、函数名、形参类型及数量、函数体、返回值表达式。如果函数返回值类型为 void （即无返回值），则在两个大括号之间不能写带有返回值表达式的 return 语句，否则编译器就会报错。你写的 test 函数返回值类型为 void，而你在函数定义语句块内写下了 return 语句，编译器自然会报错了。你可以将这个函数修改为以下形式：int test(int n){int m = n / 2;return m;}

《花雨石》 雨儿轻轻飘心儿似火烧　　那是谁的泪 在脸上轻轻绕　　石对雨的爱就像蓝的海　　虽有万千语 不知怎么去表白　　嗨你在哪儿　　嗨我看不见　　我是一颗小小的石头　　深深的埋在泥土之中　　你的影子已看不清　　我还在寻觅当初你的笑容　　我是一颗小小的石头　　深深的埋在泥土之中　　千年以后繁华落幕　　我还在风雨之中为你等候　　我还在土中为你守候

金鹰节由中国文学艺术界联合会和中国电视艺术家协会主办的全国性电视艺术综合奖，它的含金量很高，所以获得此奖也是很多演员一辈子都在追求的荣耀，金鹰节历届获奖人物有：赵丽颖、王一博、李易峰、迪丽热巴等人。赵丽颖凭借《知否》中的角色获得了观众最喜爱的女演员奖，她获得这个奖也是众望所归。赵丽颖一直都在接触不同的题材诠释新的角色，不断地丰富自己的演技，并没有在自己的舒适圈止步不前，所以获得女演员奖对赵丽颖来说也是实至名归，毋庸置疑的。王一博凭借《陪你到世界之巅》获得观众最喜爱的男演员，成为全场焦点。不可否认的是，《陈情令》的收视率和口碑齐飞，也为他获得这个奖奠定了基础。在金鹰奖颁奖礼后的采访中，王一博表示自己是金鹰奖新朋友，“我拿的是观众喜爱的男演员奖，目前可能是支持我的人，作为我的观众再喜欢我，接下来，我会更加努力，再用一些运气，努力配得起这个奖。”李易峰在第12届金鹰节颁奖晚会上，凭借在谍战剧《麻雀》中的精彩表现，获得了第29届中国电视金鹰奖观众喜爱的男演员奖。在领奖时李易峰鞠了好几个躬，称自己将不忘初心，认真努力完成每个角色、每一部作品。男神李易峰还不忘冷幽默了一下，称湖南卫视让自己从麻雀变成了金鹰。迪丽热巴在第12届金鹰节中，获得最受观众喜爱的女演员奖。《跑男》之后，她的人气就如同火箭发射一般直线上升，在《跑男》之后很多人把关注的重点都放在了迪丽热巴和鹿晗的所谓“恋情”上，但很少有人注意到这近两年之内迪丽热巴拍摄了多少优秀的影视作品。迪丽热巴从配角到主角一步步的蜕变，都是与她在演绎路上的努力离不开的，就像她自己曾说的“做个好演员一直是我的目标”。

~10KV电力线路继电保护怎样整定计算(1)3~10KV电力线路继电保护怎样整定计算.。3~10KV电力线路继电保护怎样整定计算见表保护装置名称 保护装置的整定值 保护装置动作时限 备注过电流保护 电流保护装置的动作电流整定值Idzj=KkKjxIgh/KhN1 应较相邻元件的过流保护大一个时限阶段,一般大0.5~0.7秒 Kk: －可靠系数，用于过电流保护时,DL型继电器为1.2，GL型为1.3；用于电流速断保护时，DL型为1.2，GL型为1.5；用于单相接地保护时，瞬时取4~5 ，有时取1.5—2；对于电压继电器取1.1—1，25；Kjx—接线系数；接于相电流时取1，接于相电流差时取1.732；N1 --- 电流互感器变比Igh---线路过负荷电流（最大电流）AI"d2(3)max----最大运行方式下线路末端三相短路超瞬变电流 A；Kph---- 配合系数，取 1.1I" dz3------相邻元件的电流速断保护的一次动作电流I" d3(3)max最大运行方式下相邻元件末端三相短路稳态电流Icx-----被保护线路外部发生单相接地故障时，从被保护元件流出的电容电流Ic∑----电网的总单相接地电容电流Ny---------电压互感器变比瞬时速断保护 Idzj=KkKjxI"d2(3)max/N1带时限电流速断保护 整定值Idzj=KkKjx I" d3(3)max/N1或Idzj=KphKjx I" dz3(3)/N1 应较相邻元件的过流保护大一个时限阶段,一般大0.5秒(定时限)和0.7秒（反时限）低电压保护整定值Udzj =Umin/KkKhNy 应视线路上电动机具体情况而定单相接地保护 保护装置的一次动作电流Idz≥KkIcx和Idz≤（Ic∑-Ixc）/1.25注：1----对于GL-11、GL-12、GL-21、GL-22型继电器，取0.85;对于GL-13~GL-16及GL-23~GL-26型继电器，取0.8;对于晶体管型继电器，取0.9~0.95；对于微机型的继电器，近似取1.0；对于电压继电器，取1.25。2----时限阶差△T，对于电磁型继电器，可取0.5 s ；对于晶体管型或数字式时间继电器，可取0.3s。(2)灵敏度校验。 ⑴过电流灵敏度校验 : Km =Kmax I"d2(3)min/Idz≥1.5式中：Kmax------相对灵敏度系数。 Idz------保护装置一次动作电流（A），Idz= IdzjN1/ Kjx; I"d2(3)min-----最小运行方式下末端三相短路稳态电流。 ⑵电流速断保护灵敏度系数: KM（2）= I"d1(2)min/ Idz= Kmax I"d1(3)min/Idz≥2式中：I"d1(2)min-----最小运行方式下线路始端两相短路超瞬变电流； I"d1(3)min----最小运行方式下线路始端三相短路超瞬变电流； ⑶带时限电流速断保护灵敏度校验 ： KM（2）=KmaxI"d2(3)min/Idz≥2式中：I"d2(3)min-----最小运行方式下线路始端三相短路超瞬变电流。

1. 民诉中的自认问题 诉讼代理人的权限分为两部分：一部分是一般诉讼代理权，另一部分是特别授权。对特别授权的范围民事诉讼法作了明确的规定，即承认、变更、放弃诉讼请求、进行和解、提出反诉或者上诉等必须有当事人的特别授权，否则，不能行使此范围内的权利。对一般代理的权限范围法律未作出明确的规定，应当理解为，特别授权事项以外的诉讼行为，应属于一般代理权限的范围，无须特别授权，诉讼代理人即可行使。对案件事实的陈述和自认，并非属于特别授权范围的事项，而民事诉讼法规定诉讼代理人有权调查收集证据、进行法庭辩论，该项权利的行使必然涉及到对案件事实的陈述和自认。 诉讼行为可以委托诉讼代理人代为行使，委托代理的本质要求是，诉讼代理人在代理权限独立为意思表示，而不是代言人，诉讼代理人在授权范围内所为的意思表示，均由当事人承担法律后果。诉讼代理人在诉讼中任何陈述，并不是由当事人的意思来决定的，而是由诉讼代理人自己的意志来决定。诉讼代理人对事实的陈述和自认直接由当事人承担法律后果，其法律效力等同于当事人本人对事实的陈述和自认。对诉讼代理人的自认，如果当事人认为不符合客观事实，在场的当事人可以及时撤销或更正，经当事人及时撤销或更正的，不产生法律效力。 但是，在当事人不参加诉讼的情况下，当事人能否事后撤销或更正诉讼代理人对事实的自认，诉讼代理人对事实的自认与当事人出庭对事实作出自认具有相同的事实效果，原则上不能事后撤销或更正诉讼代理人已经作出的自认，但诉讼代理人作出的自认与事实不符时，当事人可以撤销或更正诉讼代理人的自认。此种情况下，当事人必须就诉讼代理人的自认是由于错误并且与事实不符，负有举证责任，如果当事人没有提出证据或提出的证据不充分，不能证明诉讼代理人所作的自认与事实不符，则不能撤销自认。这样，既允许当事人撤销或更正诉讼代理人的自认，同时又有严格的条件限制；既能使撤销的负效应降低到最低程度，促进诉讼的进行，提高审判效率，又能保证最大限度地追求案件的客观真实，实现审判的公正。 2. 简述如何界定诉讼中的自认 最高人民法院《关于民事诉讼证据的若干规定》，以司法解释的形式规定了民事诉讼中的自认制度，即民事诉讼中的自认是指在诉讼过程中，本方当事人对他方当事人主张的不利于本方的案件事实承认其为真实，或不予反驳，或对其诉讼请求予以认可，的意思表示，简言之就是在诉讼过程中对不利于自己的事实予以承认。因此，界定诉讼中的自认有两个要点，即自认必须是发生在诉讼过程的各个诉讼环节中（如在提交的起诉状、答辩状中）以及法院开庭审理的质证、认证、辩论、陈述、调解过程中；再就是，自认既包括对不利于自己的事实予以承认，也包括对对方提出的上述事实不予反驳，或对其诉讼请求予以认可。从司法解释及有关规定上来看，当事人自认所产生的法律后果有：一、对方当事人无须再对此事实或主张进行举证，免除了对方当事人的举证责任。 二、约束法院的审判行为，即对于当事人自认的事实法院必须予以认可，但涉及人身关系的事实除外。 3. 简述如何界定诉讼中的自认 自认是指当事人一方承认对方当事人所主张的不利于自己的事实为真实明确表明其真实性的陈述。 根据现有法律和司法解释的规定，要构成一项自认，必须具有以下三项条件： 1. 自认的主体只能是当事人； 2. 自认的内容是承认对方当事人所主张的不利于己的事实为真实； 3. 自认必须为明确的意思表示； 4. 自认适用范围为那些与社会公共利益无关的民事案件，主要适用于涉及财产问题的案件。涉及身份关系的案件不适用自认。 民事诉讼法及民诉意见 《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第六十七条规定 在诉讼中，当事人为达成调解协议或者和解的目的作出妥协所涉及的对案件事实的认可，不得在其后的诉讼中作为对其不利的证据。 4. 民事诉讼自认的构成要素有哪些 自认须具备以下要件：（一）自认必须是在民事诉讼过程中作出。（二）自认必须是当事人对事实的陈述。（三）自认必须与对方当事人的事实主张一致。（四）自认是一种于已不利的陈述。 （一）自认对当事人的效力。对于作出自认的当事人而言，需要承担因承认于已不利事实而带来的法律后果，而且自认一旦作出，除非法定原因，不得撤销，同时也不能提出与自认事实相反的主张。（二）自认对法院的效力。自认的效力不仅约束当事人，而且对法院也有约束力。法院在作出判决时必须受到当事人自认事实的约束。 5. 民事诉讼自认是什么意思呢 自认是指当事人对不利于自己事实的承认。 它分为诉讼中的自认和诉讼外的自认。诉讼中的自认是指当事人在诉讼过程中对另一方当事人陈述的不利于自己的案件事实的承认。 中国证据法中所说的自认是在诉讼过程中的自认。《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第8条规定：自认必须发生在诉讼过程中；自认是一方当事人对另一方当事人陈述的案件事实的承认；自认必须是明确表示的；自认必须具有合法性。 该条明确规范了自认制度，已构建起我国自认制度的框架。由于学者认识个性的差异，同一概念也有不同的认识，关于自认也是如此。 6. 民事诉讼中自认的法律效果是怎样的 证据规则中的自认，一般由以下要件构成： 1。 自认须在诉讼进行中，即在诉讼开始后和诉讼结束前作出。该要件为自认成立的时间要件，它要求自认作出的时间必须是在诉讼进行中，而非诉讼开始之前或诉讼结束之后。 2。自认的对象为对方当事人所主张的主要事实，且自认的事实须与对方当事人主张的事实相一致。 首先，自认的对象必须是对方当事人所主张的事实，而非诉讼请求或适用法律的意见等，诉讼请求的承认是认诺，适用法律是由法官来决定的。 其次，自认的事实是案件的主要事实，而不是间接事实或辅助事实。 最后，一致性体现为两种方式： （1）自认当事人作出与对方相一致的事实陈述； （2）自认当事人对对方当事人所主张的事实的承认。 （3）自认须为后陈述者作出。 所谓自认是自认当事人对对方当事人所主张之事实的承认，所以自认必须有自认对方当事人所主张事实在先，而后有自认当事人自认。 （4）必须是对于己不利的事实的陈述，或承认其为真实。 此要件的关键点是：承认或陈述的事实“于己不利”。 自认的效力：一般说，诉讼中的自认将产生以下几个方面的效力： 1、免除事实主张的一方当事人的举证责任。 2、对自认的一方当事人具有拘束力。即除有法律的特别规定外，作出自认的一方当事人不得任意撤销自认。 3、对法院具有拘束力。即对当事人自认的事实，法院应予确认并将其作为裁判的基础，而无需再另行调查证据。 诉讼自认及其效力 诉讼自认是在诉讼过程中，一方当事人对另一方当事人所主张的不利于自己的事实的承认。《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》（以下简称为《证据规定》）第八条第一款规定：“诉讼过程中，一方当事人对另一方当事人陈述的案件事实明确表示承认的，另一方当事人无需举证。 但涉及身份关系的案件除外。”根据该款的规定，诉讼自认免除对方当事人的举证责任，由此产生了两个明显的法律后果：第一，诉讼自认对当事人具有约束的效力。 自认的当事人不得在诉讼中提出与自认事实相矛盾的主张。第二，诉讼自认对法院具有约束力。 诉讼自认的事实即成为法院认定案件事实的依据，法院应以诉讼自认的事实作为裁判的基础，不得作出相反事实的认定。 《证据规定》第八条第三款规定：“当事人委托代理人参加诉讼的，代理人的承认视为当事人的承认。 但未经特别授权的代理人对事实的承认直接导致承认对方诉讼请求的除外；当事人在场但对其代理人的承认不作否认表示的，视为当事人的承认。”由此确立了诉讼自认的另一种特殊形式，即代理人的承认。 《证据规定》第八条第三款规定：“当事人在法庭辩论终结前撤回承认并经对方当事人同意，或者有充分证据证明其承认行为是在受胁迫或者重大误解情况下作出且与事实有符的，不能免除对方当事人的举证责任。”由此可见，对于诉讼自认，只有在两种情况下才能够撤回。 第一种情况：当事人在法庭辩论终结前经对方当事人的同意后撤回自认。这种情况必须同时符合两个必备条件：首先，在撤回的时间上必须是在法庭辩论终结前行使撤回权。 其次，当事人撤回自认必须经对方当事人的同意。第二种情况：当事人有证据证明由于受胁迫或因重大误解的情况下作出与事实不符的承认。 这种情况分别属于无效的民事行为和可撤销的民事行为，对此情况不加时间上的条件限制，但无论是因受胁迫或是因重大误解的情况，但都必须有充分的证据证明其所作的承认与事实不符。总言之，当事人撤回自认必须在法庭辩论终结前撤回并经对方当事人同意，或者有充分的证据证明其承认行为是在受胁迫或者重大误解情况下作出且与事实不符。 本案被告行使撤回权的行为发生在二审上诉期间，不符合规定必须在辩论终结前行使撤回权，同时也没有举证证明是因受胁迫或重大误解情况下作出自认且与事实不符。因此，被告撤回自认的理由不符合《证据规定》第八条第三款的规定，被告二审上诉抗辩的理由不能推翻其在一审的自认。 7. 民事诉讼中自认的概念是什么 一般理论认为，自认根据作出的时空不同可以分为诉讼上的自认（裁判上的自认）和诉讼外的自认（裁判外的自认）。 诉讼上的自认是指当事人或其代理人在诉讼过程中向法院所作出的承认对方所主张的事项为真实的，又称为裁判上的自认或审判上的自认，在英美法系国家，也称其为诉讼上的合意或正式的自认。诉讼外的自认是指在诉讼过程之外所作的自认。 由于诉讼外的自认在大陆法系国家的民事诉讼中一般没有法律规定加以规范，所以诉讼外的自认一般被视为一种诉讼资料，没有约束力。另外，台湾学者李学灯先生的研究表明，英美国家一般书籍或判例中所涉及的自认，多指诉讼外的自认。 英美法系中的自认规则主要在证据法中予以规定，自认种类比较复杂。从其自认的性质看，诉讼外所为的自认与大陆法系国家的理论一样，一般具有证据的作用和效力[1]（当然，自认还有其他的分类，这里不一一列举）。 本文所讨论的内容限于民事诉讼中诉讼上的自认。

歌词为“我是一颗小小的石头”的歌是《雨花石》。歌曲《雨花石》由著名音乐人胡力为石头和李雨儿量身改编的翻唱歌曲，后经李玉刚、石头再次演绎。该曲改编自1978年电影《红红的雨花石》的主题曲《雨花石》。吉林春晚上，李玉刚协同石头共同演唱雨花石，再次聆听他们两人合作的这首歌，却发现感动依然。2011年1月1日，中央电视台三套综艺频道播出的2011年《新年乐三天》之明星家庭对抗赛，由央视著名综艺脱口秀主持人，携手东方卫视主持当家花旦王冠联手坐镇。歌曲原唱网上关于该歌原唱，有三种说法：一是余臻辉，演唱《红红的雨花石》的主题曲《雨花石》。胡力的《雨花石》改编自上述老歌《雨花石》，对“我是一颗小小的石头，深深的埋在泥土之中”以外的旋律进行再创作。二是李雨儿、石头，该曲收录于李雨儿2010年发布的首张专辑《梦飞翔》，“在发布会现场李雨儿透露，这首《雨花石》是由著名音乐人胡力为其与石头量身制作的，目的就是要打造华语乐坛男女对唱最高最强音”。

《荷塘月色》是中国著名文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知。本文写于1927年7月，正值“四·一二”蒋介石背叛革命之时。曾参加过“五四”运动的爱国知识分子朱自清，面对这一黑暗现实，他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中。怀着这种孤独苦闷的心情，写下了《荷塘月色》这篇文章。

概括起来说，沟通中的35%是来自语言沟通，而65％是依靠非语言沟通。记得有人说过，沟通的关键不是沟通的内容而是如何用对方可以接受的方式来沟通。企业的员工与老板本身就是不同利益的两个主体。对企业老板来说，因为承担的风险和压力都很巨大，认为根本无须与员工沟通，尽职尽责是其本分，而员工截然不同。他看到的都是作为老板所享受的特权：比如吩咐下面的人做事，而自己可以不做；可以迟到早退；可以决定员工的生杀大权...... 　　因而，在沟通时一定要注意从对方的利益以及感受出发，即所谓换位思考。 　　一、对管理者来说，首先应意识到沟通的重要性。 　　沟通是管理的高境界，许多企业管理问题多是由于沟通不畅引起的。良好的沟通，可以使人际关系和谐，可以顺利完成工作任务，达成绩效目标。沟通不良会导致生产力、品质与服务不佳，使得成本增加。 　　二、在公司内建立起良性的沟通机制。 　　沟通的实现有赖于良好地机制：第一种就是通过正式的沟通渠道，如月会、周会、座谈会。第二种就是通过非正式的沟通渠道。如电子邮件、周末旅游、小型聚会等。无论是通过哪种形式沟通，只要让员工说话，并且是说自己愿意说的话。王总是深圳一家上市公司的老总，他非常擅长与员工沟通。虽然，公司的营销网络遍布全国，业务队伍庞大，但是王总无论多么繁忙，都会在百忙之中抽空打电话或亲笔写信给员工。因而即使是一名身在远方的普通业务员，都会感到自己与公司的距离很近。公司每月会收到来自全国各地一线员工的建议书，并且这些建议被采纳的还会受到奖励。 　　三、老板是企业生产力的激发因素。 　　老板很重要吗？一般来说一定会说是的。但何以重要？是因为投资吗？不是。老板若是只有投资，也只能算是投资意义的老板。笔者认为一个成功的老板应该具有非凡的领导力。他是企业生产力的激发因素，是企业精神的标志，也是企业文化的化身。而是否能建立良性机制取决于是否构建了这样的文化。有句话说有什么样的老板就有什么样的企业文化！。为了建立一个开放的沟通机制，老板应该以身作则在公司内部构建起开放的、分享的企业文化。 　　了解员工，不能按照自己的思维模式。同样沟通必须采用员工可以接受的沟通方式来沟通。良好的沟通就是投资，一种无形的投资。而企业缺少的就是这方面的投资。实践证明，挖掘内部的生产力必须从沟通开始。 　　五、以良好的心态与员工沟通 　　与员工沟通必须把自己放在与员工同等的位置上，开诚布公、推心置腹、设身处地，否则当大家位置不同就会产生心理障碍，致使沟通不成功。 　　张经理曾在一家全国知名的企业工作过，任西南营销总部营销管理处的主任。回忆当时工作的情景，他说：我和同事一直保持着良好的团队精神。我重视他们的感受，并保持与他们沟通，听取他们的优秀的观点，让每个人的长处能够充分的发挥。上班他们叫我张经理，下班时他们就叫我张哥。这样的关系让我们的工作效率超越了其它部门。所谓平民化沟通，让沟通的双方没有距离。 　　五心是沟通的前提 　　（一）尊重的心。 　　管理者应像尊重自己一样尊重员工，始终保持一颗平等的心态，更多强调员工的重要性，强调员工的主体意识和作用。员工感到自己受到尊重，因而被激发与企业同甘苦的心态。将尊重贯穿在企业中。尊重体现了管理者的素养，也体现了企业的素养。 　　（二）合作的心 　　绩效合作而非雇佣关系。管理者与被管理者的利益矛盾是无法改变的，但是通过合作关系的确立，可以改写企业的工作氛围。 　　（三）服务的心 　　把员工当成自己的内部客户 ，只有让内部客户满意才可以更好地服务外部客户。管理者是为员工提供服务的供应商，要做的就是充分利用企业现有资源为员工提供工作上的方便以及个人的增值。 　　（四）赏识的心 　　学会欣赏自己的员工而非一味地职责。当一个人被赏识的时候，他可以受到极大激励。作为管理者，需要首先以赏识的眼光对待自己的员工，并且让他知道。 　　（五）分享的心 　　分享是最好的学习态度，也是最好的企业文化氛围。管理者与员工在工作当中不断地分享知识、分享经验、分享目标、分享一切值得分享的东西 　　其实，管理其实很简单：只要与员工保持良好的沟通，让员工参与进来，至下而上，而不是至上而下，在企业内部形成运行的机制，就可实现真正的管理。一句话，让员工把工作当成一件快乐的事情就获得了最大的成功。

跟随时代脚步，要理性去发展去看待事情。“一个革命性的工具都会诞生在一个新的商务时代，每个新的商务时代都会造就一大批富翁，而这些富翁的铸造都是在别人不明白的时候他明白了，别人明白的时候他行动了，别人行动的时候他成功了，别人成功的时候他富有了。” 李嘉诚说 所以走进社会7分要靠自己去悟。

1、医德医风个人工作总结：20XX年即将过去，总结过去是为了以更高的热情投入到新的工作中去，医德医风个人工作总结。在繁重的临床工作中除了顺利平稳完成本职技术工作以外，注重医德医风的培养，提升自身道德水准，以关怀服务为荣，主要从医患关系、医护关系、护际关系三个方面入手，踏踏实实步步为营。“除人类之病痛，助健康之完美”是我们医疗行业的终极目标，正是因为有了这盏明灯我们的努力才持之以恒，正是有了这份承诺社会对卫生行业肃然起敬。虽然医患关系愈来愈紧张，但是在临床工作中我始终把病人放在第一位救死扶伤，全心全意为病人服务。以人为本，病人首先是作为人存在的，文明礼貌、优质服务是最基本的要求，尊重病人的人格和权利，像对待朋友一样为患者保守医疗秘密，赢得病人的好感和信任，同时遵纪守法，廉洁行医，婉拒红包、礼物，医德医风个人工作总结。医生和护士本来就是同一个战壕里的战友，唇齿相依、唇亡齿寒，构建和谐的医护关系式整个医疗活动安全有效进行的基础。全国各地的病人纷至沓来，五湖四海的继续教育人员络绎不绝，在临床工作中顾全大局，团结协作，一切由临床出发，一切为了病人医生护士同心协力。在专业治疗方面尽可能多参加医生组查房交班深层次理解病情，同时对于新轮转的同事竭尽所能帮助他们熟悉环境规范流程，医生护士的关系和谐了，医患关系自然就稳固了。优质的服务不仅仅是态度，更需要过硬专业素质作为坚强的后盾。过去的一年里我坚持本科课程学习提升自身素质，在临床工作中因病施治、规范医疗服务行为，努力学习外语，并利用医院图书室资源定时查阅中、外文专业杂志，学习数据库检索知识，从而了解到本专业新动态开阔了视野，专业技术水平有了一定提高。2、医德医风具体内容：牢固树立生命第一，患者至上的人道精神。要坚守职业理想，恪守职业准则。以关爱之心，维护伤病员合法权益。要维护职业尊严，坚持廉洁行医，自觉做到公平公正使用医疗资源，绝不谋求任何不当利益。?永远秉持精益求精，不断创新的科学精神。要努力追赶前沿，勇攀医学高峰，创造属于中国的医学理论和科学技术。要不断钻研医术，提高专业技能，为人民群众提供更高水平，更加满意的卫生与健康服务。要甘当人梯，提携后人，帮助医学生健康成长。不断提升人文素养，树立敬业精业的好形象。人文精神是医学的灵魂。要热心社会公益，积极参加医疗扶贫等爱心行动。要勇于负责，在重大突发公共卫生事件和执行艰难险重任务中勇挑重担。

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储备干部其实就是公司准备的一些优秀的人才，在招聘之后进入公司，经过公司内部的培训工作之后，可以成为公司的管理层的人员。大部分的储备干部都是公司经过精挑细选的，不管是内部的也好外部招聘也罢，都必须是有一定能力的人员，毕竟“储备干部”是以后要管理公司的额，必须要有很高的专业素养和业务能力。但是现在确实有的企业在招聘的过程中虽然打着“储备干部”的旗帜，在招聘员工进来之后，确是让这些人才做一些打杂的工作，并没有给他们准备上升的机会，所以说我们在就业的时候，一定要擦亮自己的眼睛，选好企业选好职位。不要别表面额花里胡哨给骗了。

大专毕业生登记表自我鉴定200字1 忙碌的大专生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生完美记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大专生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。开辟了而一条属于我自己的道路。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习潜质和分析处理问题的潜质以及必须的协调组织和管理潜质。 我觉得大专生的首要任务还是学好基础知识，因此在学习上我踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好知识很有帮忙，因此在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己优异的成绩，我就会对自己更有信心，没有什么事是不可能的。对于我们现代大专生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。 我利用课余时刻经常阅览各类的书籍，并参加了xxx的培训并取得xxx证书，成绩优秀。学习固然是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，才可能战胜自己。三年的大专生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选。在参与各种社团活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的潜质。 这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。三年的大专生活是我人生中想抹也抹不掉的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望以前的岁月。谢谢我的大专铸造了成长的我。 大专毕业生登记表自我鉴定200字2 作为一名大专的学生，我感到非常的荣幸，我不放弃学习，因为我想看到更多知识的光芒。我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。毕业在即，做个自我评定，也是对这段学习的一个总结，为以后做努力的方向。 我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项 规章制度 ，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。 我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。 通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯。我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。学有余力，我还取得了xxx证书和xxx证书，并通过努力取得了xxx的职称。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高。 今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 大专毕业生登记表自我鉴定200字3 回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。 从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容，坦然。我知道，角色的转换，这又是我们人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专两年的学习积累和技能的培养。 随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。 我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自身所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 大专三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自身的交际能力，学到别人的长处，认清自身的短处。通过三年的大专生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。 思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并且在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并且尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。 大专毕业生登记表自我鉴定200字4 大专的三年时间就这么走过去了，好像梦醒了一样，我觉得时间太快了，白驹过隙让我不禁感慨，回想我这三年还是很丰富的，这三年的大专生活锻炼了我很多，早就了一个更加完美的自己，都说大专是一所美容院，我觉得大专更多的是让我明白了很多道理，打磨了我很多，让我在毕业之后更加稳重。 想一想自己当初刚刚来到学校的时候我是一个很稚嫩的高中生，这几年的大专生活让我对生活态度，有了更加深层次的见解，大专不只是一所美容院，更多的是打磨自己的一个平台，现在我也即将毕业，似乎时间它不会停留下来给我们反应的机会，马上就要离开这里了，大专这三年的敬礼，也让我收获很多。 我是一个积极向上的青年学生，我觉得这个年纪就应该充满活力，对于生活我有自己的一个享受方式，我尽量的不会让自己过得不开心，我会用自己的最舒适的方式去面对大专的生活，在这大专的三年中我积极客观，身边的朋友都是志同道合的，交朋友也是分人的，让自己处在一个优秀的圈子里，我觉得这很重要，自己身边的人优秀，往往自己本身也会收到影响跟着优秀起来，在生活中我是比较乐观的，追求自己最舒适的状态，不会因为把一些得与失看的很重，这样的心态让我在大专期间过得很开心。 我在完成学校专业学习的同时，我还是去自己钻研一些知识，特别是自己的专业方面，在专业方面我提醒着自一定要打好基础，在大专三年我很重视我的专业知识，我会在课后，私下请教专业老师，我的接受能力不是特别好，我经常会子啊了后把自己不懂的问题向老师请教，在网上找资料学习，我觉得主动的学习永远比被动的学习效率要高很多，现在互联网很发达，我有一颗积极学习的心态，在大专三年我掌握了自己的专业知识。 我经常会在周末做兼职，并且一直在坚持，给是为了自己一个锻炼的机会，每周末我都会坚持做兼职，在做兼职的同时，我的觉得自己还是有很多的进步的，除了做兼职我会主动去参加我们社团的活动，这些都是我丰富自己实践能力的方式。大专三年我觉得自己还是过的充实的，但是自己也有一些缺点，社交方面，我欠缺一定的社交能力，应当重视起来，这会给我以后工作造成一定的影响，我一定好好地完善自己。 大专毕业生登记表自我鉴定200字5 我们告别了一些事、一些人，不带走什么，除了一个空空的行囊。希冀与彷徨共存，欢喜与眷恋交织，多么美妙的感觉啊！开心、失落、平静、疯狂、自卑、自信，我都有过。届时我懂得了真正的坚持和追求，懂得了真正的奋斗与拼搏，也明白了什么叫颓废与堕落。大专，你所做的事情，没有人告诉你好与坏、对与错。这些鲜明的对比只有留给我们自己去思考。人生的路需要我们去辨别。只有在这之中我们才能更好地把握自己。 三年来，感觉自己各方面都有很大的改变。学习成绩虽然一直没达到拿奖学金的程度，但我却在这过程中收获良多。首先是自己的自学能力有所提高，大专的课程只靠课堂上听讲是完全不够的。须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料，日积月累。再次就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。 学习只靠埋头苦学是行不通的，要学会“方法”。古语有言“授人以鱼不如授人以渔”，我就是要学会“渔”。万事开头难。但我没有放弃。在学习时，时刻提醒自己要独立思考，久而久之，我的心智也有了一个质的跨越。品行关系到是否能形成正确的人生观、世界观。所以在这三年里，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己，无论何时何地，我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。回顾三年，我很高兴能与同学们互相帮助，这也让我认识到自己所负的责任以及自己所体现的价值。 我参加了不少的校内活动和社会实践。参予校内的活动锻炼了自己的交际能力，学到了别人的长处，认清自己的短处。校外做过推销员、解说员、销售员等，这些工作虽然是又哭又累，但我依然坚持下来了。通过一系列的社会实践活动，提高了自己的为人处世的能力，同时也为之后走向社会打下了基础。即使这三年的生活仅是人生路上的一小部分，但它会是我的篇章里面精彩的一段。尽管它包含了我许许多多的遗憾。我相信在之后的路途上，我会把那些遗憾补充回去的。 明天的我，要离开这个熟悉的地方，或许会念念不忘“凝眉思索，伏案疾书”的求学路，或许会对“杨柳垂岸，涟漪荡漾”的人工湖别有深情。奔向未来，尽管明天还是个未知数，依然无坦途。但这三年，至少磨练出了勇气和干劲。不论此时可供选择的机会有多少，一旦踏入社会，还须从头再来。明天就在眼前！ 大专毕业生登记表自我鉴定200字6 转眼间大学生生活就要结束了,离校之前,为了明确自己的过去与未来.我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定! 大学期间,我不仅重视对专业课程和第二外语(日语)的学习,掌握了扎实的专业知识技能,同时注重个人思想道德品格和修养的提升,坚信“先做人后做事”的至理名言,认为正直的人格是人才的一项重要标准. 我性格开朗,亦静亦动,本着一颗诚心与人交往,有较强的表达能力,同时也很乐意倾听,懂得自我反省.我品尝过失败,经历过迷惘,但最终在集体生活中慢慢成长起来,形成了良好的性格品质. 我富有责任感,敢于面对挑战,有强烈的进取心和优秀的团队精神,善于与他人协同作战,同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力.大学期间,我踏实肯干,努力不懈,最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己,更在这个过程中发现了自我,认可了自己,增强了自信心. 我积极乐观向上,适应能力强.大学生活中,由于远离家乡和经济条件不好,遇到过不少困难,但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持,我最终获得了成长.相信在以后的工作学习生活中能有更大提高! 大专毕业生登记表自我鉴定200字7 在学习上，刻苦努力，积极进取，从未放松对专业知识的学习，并掌握了较多的专业技能。通过不懈的努力，先后通过了国家计算机一级和四川英语三级的等级考试;连续三次被授予“校级三好学生”称号和获得二等奖学金，并获得了国家励志奖学金。 在工作上，担任电气专13-1班班长，我勤勤恳恳、兢兢业业，努力为同学们服务，做好老师与同学们的沟通桥梁，当好老师的助手。由于我工作认真踏实，有较强的组织和管理能力，深得老师信任，因此被任命为“辅导员助理”。通过努力，获得了“校级优秀共青团员”和“优秀共青团干部”的荣誉称号。 在生活上，勤俭节约、艰苦朴素，经常利用空闲时间做兼职，为自己赚取生活费，同时为父母减轻负担。热情大方，诚实守信，乐于助人与同学们相处融洽，具有较强的自主能力。勇于挑战自我，积极参加学校和社团活动，丰富了自己的生活。 三年的大学生活，使我的知识水平、思想境界、工作能力迈上了一个新的台阶、在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 大专毕业生登记表自我鉴定200字8 大专生活似弹指一挥间，翻翻历史的扉页，一切都成了过往，三年就这样过去了。在学校的日子里，生活中充满阳光，人与人之间都坦诚相待。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，环院事我都很是关心，就这样我爱上了环院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大专三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大专独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。 大专三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信。因为我平易近人、待人友好，所以一直以来与老师、同学相处得很融洽学习当然是重要的，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大专生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选。在参与各种社团活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。 在思想上，我不断的努力学习和提高自己，积极向党组织靠拢，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。 在学习方面，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大专三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动在学习方面，自从进学校的第一天起，我就没有忘记我来学校的目的——学好知识，学会做人。在学习期间，我拿到奖学金两次;我以学习更多知识为目标，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。 在工作方面我学会了为人处事，在实践中我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大专生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发，启发我要克服困难勇于直前。 通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。 这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。我成为不仅有知识还有这一颗永远求真求实的心的有志青年，让我能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，相信我所学的知识会对接下来的找工作面试中发挥到作用，让以后工作和生活都充满阳光。我会继续努力，爱拼才能赢得更精彩。面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容和坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。 大专毕业生登记表自我鉴定200字9 大学生活已接近尾声,大学的生活让我开心过失落过,平静过疯狂过,自卑过也自信过.我看到了什么叫真正的坚持和追求,看到了什么叫真正的奋斗与搏.同时也看到了什么叫颓废什么叫堕落.看到身边的人在社会的夹缝中通过自己的双手自费求学时我被深深打动了;在课堂上听到别人纯英语的专业表达时我被深深吸引了。 看到了家长送孩子上学的自豪和不舍;看到了家长为了让孩子读书四处筹钱的焦急和无奈。看到了教室里学术争论时的激烈和热忱;也看到了社会实时徘徊在大街上的胆怯和失落.看到了图书馆里白天黑夜的坚持和追求。 在思想品德上，我有着良好的道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱祖国同胞，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学乐于助人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益活动和爱国主义活动。 在学习上，作为会计专业的学生，圆满完成本专业课程，且熟练掌握了会计基础知识，并考取了相关证书，如会计从业资格证和中级会计电算化。在课余学习了相关财务知识。熟练掌握办公软件，实现了办公自动化。 在生活上，崇尚质朴的生活并养成良好的生活习惯。虽然家里经济条件拮据，但是学校的补助和奖励，以及老师同学的帮助让我感受到了家以外的温暖。不攀比，不自卑，淡然处之。此外，我对时间观念十分重视。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。由于平易近人待人友好，所以与人相甚是融洽。 由于体质易胖，坚持体育锻炼，完成了体育课程的要求，并选修了形体和健美操，提升了自己的气质。体重未减却得到了健康身体。 除了学习，还参加了社会实践活动，通过兼职增长见识，完善不足。曾做过收银，前台，促销员。让我印象深刻的是在麦当劳兼职前台，我因此而收获颇多，主要有以下几点： 一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神，是完成一项工作必不可少的前提条件 二、责任感，作为工作者在不论大小的工作中都应具有的品质。 三、耐心，不论是间接或直接与人接触的工作者都应具备的品格。 作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩! 大专毕业生登记表自我鉴定200字10 珍贵的三年大学生活接近尾声，特此总结一下大学三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。 由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。 在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。 一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。回顾三年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 社会实践能力有了很大提高。大学三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还当过班上的组织委员，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。 体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了质的提高。我是从大一开始接触排球，起步比较迟，可进步很快，每年的排球赛我们都获得了好成绩，为系里争光。打排球球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。 通过三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

(一)必要共同诉讼人的范围程序法中的情形　　根据《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉若干问题的意见》的相关规定，引起必要共同诉讼的情形包括：　　1、挂靠关系中的挂靠者与被挂靠者作为共同诉讼人　　《民诉意见》第43条规定，个体工商户、个人合伙或私营企业挂靠集体企业并以集体企业名义从事生产经营活动的，在诉讼中，该个体工商户、个人合伙或私营企业与其挂靠的集体企业为共同诉讼人。　　2、个体工商户与实际经营者不一致时应作为共同诉讼人　　《民诉意见》第46条第2款规定，营业执照上登记的业主与实际经营者不一致的，以业主和实际经营者为共同被告。　　3、个人合伙中的合伙人作为共同诉讼人《民诉意见》第47条规定，个人合伙的全体合伙人在诉讼中为共同诉讼人。个人合伙有依法核准登记字号的，应在法律文书中注明登记的字号。全体合伙人可以推选代表人，被推选的代表人，应由全体合伙人出具推选书。此种情形必须与合伙组织相区别。《民诉意见》第40条规定，《民事诉讼法》第49条规定的其他组织是指合法成立、有一定的组织机构和财产，但又不具备法人资格的组织，包括依法登记领取营业执照的合伙组织。区别个人合伙与合伙组织的关键在于三点：其一，合伙组织是否合法成立；其二，合伙人签订合伙协议后，是否各自出资形成合伙组织的独立财产；其三，合伙组织是否有一定的组织机构。如果同时具备上述三个条件，就应当以该合伙组织作为当事人；如果不具备，则应当由合伙人作为共同诉讼人参加诉讼。　4、企业法人分立的，应以分立后的法人为共同诉讼人第50条规定，企业法人分立的，因分立前的民事活动发生的纠纷，以分立后的企业为共同诉讼人。 5、借用业务介绍信、合同专用章等关系中出借单位与借用人应为共同诉讼人第52条规定，借用业务介绍信、合同专用章、盖章的空白合同书或者银行帐户的，出借单位和借用人为共同诉讼人。因为借用业务介绍信、合同专用章等实际上是借用了一个法人的名义，此时，出借人与借用人之间必然形成了一种不可分的权利义务关系。 6、保证关系中的共同诉讼人第53条规定，因保证合同纠纷提起的诉讼，债权人向保证人和被保证人一并主张权利的，人民法院应当将保证人和被保证人列为共同被告；债权人仅起诉保证人的，除保证合同明确约定保证人承担连带责任的外，人民法院应当通知被保证人作为共同被告参加诉讼；债权人仅起诉被保证人的，可只列被保证人为被告。根据该条文，在当事人对保证责任形式未作出明确约定时，即推定为一般保证责任。 7、继承关系中未一同起诉的其他继承人应当作为共同原告第54条规定，在继承遗产诉讼中，部分继承人起诉的，人民法院应通知其他继承人作为共同原告参加诉讼；被通知的继承不愿意参加诉讼又未明确表示放弃实体权利的，人民法院仍应把其列为共同原告。当然，如果未共同起诉的部分继承人就所争议的遗产享有遗嘱继承权，则享有遗嘱继承权的继承人应作为有独立请求权的第三人参加诉讼。 (二)必要共同诉讼人的范围在实体法中的规定 1、共同侵权案件中的共同被告《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第5条规定，赔偿权利人起诉部分共同侵权人的，人民法院应当追加其他共同侵权人作为共同被告。赔偿权利人在诉讼中放弃对部分共同侵权人的诉讼请求的，其他共同侵权人对被放弃诉讼请求的被告应当承担的赔偿分额不承担连带责任。责任范围难以确定的，推定各共同侵权人承担同等责任。 2、从事住宿、餐饮等经营活动的纠纷第6条规定，从事住宿、餐饮、娱乐等经营活动或者其他社会活动的自然人、法人、其他组织，未尽合理限度范围内的安全保障义务致使他人遭受人身损害，赔偿权利人请求其承担相应赔偿责任的，人民法院应予支持。因第三人侵权导致损害结果发生的，由实施侵权行为的第三人承担赔偿责任。安全保障义务人有过错的，应当在其能够防止或者制止损害的范围内承担相应的补充赔偿责任。安全保障义务人承担责任后，可以向第三人追偿。赔偿权利人起诉安全保障义务人的，应当将第三人作为共同被告，但第三人不能确定的除外。 3、帮工活动引起的纠纷第13条规定，为他人无偿提供劳务的帮工人，在从事帮工活动中致人损害的，被帮工人应当承担赔偿责任。被帮工人明确拒绝帮工的，不承担赔偿责任。帮工人存在故意或者重大过失，赔偿权利人请求帮工人和被帮工人承担连带责任的，人民法院应予支持。也就是说，此时可以将帮工人与被帮工人作为共同诉讼人。 4、动产质押引起的纠纷《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国担保法〉若干问题的解释》第106条规定，质权人向出质人、出质债权的债务人行使质权时，出质人、出质债权的债务人拒绝的，质权人可以起诉出质人和出质债权的债务人，也可以单独起诉出质债权的债务人。 5、企业法人的分支机构保证引起的纠纷《担保法解释》第124条规定，企业法人的分支机构为他人提供保证的，人民法院在审理保证纠纷案件中可以将该企业法人作为共同被告参加诉讼。但是，商业银行、保险公司的分支机构提供保证的除外。 6、债务人和担保人作为共同被告根据《担保法解释》第128条规定，债权人向人民法院请求行使担保物权时，债务人和担保人应当作为共同被告参加诉讼。同一债权既有保证又有物的担保的，当事人发生纠纷提起诉讼，债务人与保证人、抵押人或者出质人可以作为共同被告参加诉讼。《民事诉讼法》第119条规定，必须共同进行诉讼的当事人没有参加诉讼的，人民法院应当通知其参加诉讼。《民诉意见》第57条规定，必须共同进行诉讼的当事人没有参加诉讼的，人民法院应当依照民事诉讼法第119条的规定，通知其参加；当事人也可以向人民法院申请追加。人民法院对当事人提出的申请，应当进行审查，申请无理的，裁定驳回；申请有理的，书面通知被追加的当事人参加诉讼。可见，我国民事诉讼对于必要共同诉讼人确立的是强制追加制度。人民法院对符合法定条件的必要共同诉讼人就应当依法凭职权或者根据当事人的申请追加，对不符合要求的追加申请则应依法裁定驳回。