排除妨碍民事起诉状怎么写

民事起诉状 （1）标题。单列一行在正中写“民事起诉状”或“民事诉状”。 （2） 诉讼参与人 身份等基本情况。如原告是公民的，写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业、工作单位和住址。如果原告是不满18周岁的未成年人，则需写明 法定代理人 的姓名，以及与原告的关系。原告如是机关、团体、企业事业单位的，原告写单位名称、地址。次一行写 法定代表人 姓名及职务，法定代表人应为单位的主要负责人。原告不论是公民或者法人，如有 委托代理人 的，在原告的下一项还要写明委托代理人的姓名、职务以及与原告的关系。被告栏的事项与写法与原告栏的事项和写法相同。 （3）诉讼请求。这一部分主要写明请求人民法院依法解决原告一方要求的有关民事权益争议的具体问题。如要求损害赔偿、债务清偿、履行合同、产权归还等。诉讼请求应写得明确、具体、简明扼要。 （4）事实和理由。这一部分是民事诉状的正文和核心部分，是请求人民法院裁决当事人之间权益纠纷和争议的重要根据。一般是先写事实，后写理由。事实部分，主要是写明被告侵权行为的具体事实或当事人双方权益争执的具体内容，以及被告人所应承担的责任。包括发生争执的时间、地点、原因、情节和事实经过都应具体写明，其中，应着重写清楚被告侵权行为所造成的后果和应承担的责任以及双方当事人争执的焦点和实质性分歧。事实写清楚以后，提供充分的人证、物证、书证及其它足以证明原告起诉有理的证据。理由部分，就是根据事实和证据，写明认定被告侵权或违法行为的性质和所造成的后果及应承担的责任；同时写明提出请求的政策和法律依据，但必须注意援引法律应准确、适当。 （5）诉状所递交的人民法院名称。可以这样写：“为此，特向你院起诉，请依法判决！此致××××人民法院”。 （6）具状人签名或者盖章，并注明提交诉状的年月日。 （7）附项。应依次写明本诉状副本的份数；书证、物证的名称、件数；证人的姓名和住址。年月日

民事起诉状，是指公民、法人或其他组织，在认为自己的合法权益受到侵害或者与他人发生争议时或者需要确权时，向人民法院提交的请求人民法院依法裁判的法律文书、起诉状是刑事自诉案件的自诉人或民事、行政案件的原告向人民法院提出的指控被告的书状。

法律分析：民事起诉状份数需要根据当事人的人数来确定，至少三份，如果告方人数众多则根据人数一手一份。诉讼状一般是一正本(送交法院)和两副本(双方当事人)。也可能是一正本若干副本。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十一条 起诉状应当记明下列事项：1. 原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式;2. 被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息;3. 诉讼请求和所根据的事实与理由;4. 证据和证据来源，证人姓名和住所。

(1)首部①标题:写“民事起诉状”。②当事人基本情况:包括原告和被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位和住所，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务。被告的情况尽量从合同、负责人名片、公开网站等方面得知。如果有第三人参加诉讼的，应在列完当事人之后，写明第三人的姓名和基本情况，并且根据案情需要，写明第三人与原、被告的关系。在上述案例中，黄某在写民事起诉状时，应该写明自己的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位和住所。至于被告电脑公司，黄某可以从合同中得知对方公司全称，以及其他情况，黄某也可以将卖给他电脑的销售员列为第二被告，把自己所知道的该员工的情况尽量书写全面。(2)诉讼请求请求事项必须写得明确、具体，不能写得含糊其辞、抽象笼统。比如在本案中，黄某可以要求人民法院判决被告某电脑销售公司收回其所售出的电脑，返还黄某电脑款，并要求被告承担诉讼费用。诉求可以分项列举，两者不冲突。(3)事实和理由事实部分:要围绕诉讼目的，全面反映案件事实的客观真实情况。叙事要完整，要讲明民事案件案情事实的六个要素，即时间、地点、人物、事件、原因和结果。叙事要真实。诉状是法院受理案件的重要根据之一，叙述案情时，必须实事求是，反映案件事实的本来面貌。叙事要明确。与争议事实有直接关系的事实，要详细叙述明白，与案情事实关系不重要的，可以简要概括但必须交代清楚。叙述事实用词要准确，表达要恰当。理由部分:主要是列举证据，说明证据来源、证人姓名和住址;根据事实，对照法律有关条款作理由上的论证。事实和理由中应写清合同签订的经过、具体内容、纠纷产生的原因、诉讼请求及有关法律、政策依据。在本案中，黄某如果选择向法院起诉，在诉状中要将购买电脑的时间、地点、人物、事实等情况实事求是地写清楚，并将事后与销售员田某的交涉经过、结果写清楚。事实记述中不得有污辱性字眼，要准确、恰当。还要将双方的销售合同、发票列举清楚，说明其来源。(4)证据和证据来源，证人姓名和住址有关举证事项，应写明证据的名称、件数、来源或证据线索。有证人的，应写明证人的姓名、住址。(5)尾部及附项尾部包括:致送人民法院的名称;具状人签名;起诉时间。附项主要应当列明材料的内容以及份数，包括诉状副本、物证、书证。比如本案中，受诉法院应当是中关村所在的北京市海淀区人民法院。具状人是黄某，以写起诉书的当天为起诉日期。附件中包括诉状副本、合同复印件、发票复印件等。

民事上诉状的写法如下：1、当事人栏，注明自然情况。自然人要列出姓名、性别、年龄、民族、工作单位、住址。法人或其他组织要列出名称、住所地，法定代表人或负责人姓名、职务。填写要准确；特别是姓名名称栏不能有任何错字。地址要尽量详实。具体到门牌号。最好注明邮编及通讯方式；2、诉讼请求。主要写明请求解决争议的权益和争议的事务。写明请求人民法院依法解决原告一方要求的有关民事权益争议的具体事项；3、事实和理由。事实部分，要全面反映案件事实的客观真实情况。证据部分。有三项内容列述提交的有关书证、物证以及提起能够证明事实真相的材料；说明书证、物证以及其他有关材料的来源和可靠程度；证人的证言内容以及证人的姓名、住址；4、在起诉状尾部，当事人是自然人的。要由本人签字，是法人或其他组织的，由法定代表人或负责人签字并加盖单位公章。日期要填写准确。《中华人民共和国民事诉讼状》第一百二十一条起诉状应当记明下列事项：（一）原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式；（二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；（三）诉讼请求和所根据的事实与理由；（四）证据和证据来源，证人姓名和住所。

《民事诉讼起诉状范文》《个人范文》关于《个人范文》的文章《民事诉讼起诉状范文》正文开始>>---原告：阿凤，女，出生，汉族，无职业，现住阜新市某区，电话：被告：阿学，男，出生，汉族，个体，现住址同原告。电话：诉讼请求一、坚决要求与被告离婚；二、婚生女阿美归原告监护抚养，由被告一次性给付抚养费；三、依法分割夫妻共同财产事实与理由我与被告于1987年经人介绍相识，1991年结婚。婚生一女阿美，1992年1月28日出生，现就读于阜新某中学。我与被告结婚初期感情尚可，结婚半年后，因性格原因及生活琐事双方经常吵架，原告多次遭到被告打骂。为此我曾于2004年11月份起诉离婚，经法院2004年12月份调解结案。此后，我与被告一直分居，加上以前分居的时间，已连续长达42个月，双方感情仍没有任何改善。以上事实足以说明我们夫妻感情确已破裂，夫妻关系名存实亡。维持这样的夫妻关系，双方都痛苦，对正在高中就读的孩子成长更不利。另外，被告多年来一直不负家庭责任，在从事个体饭店经营收入很高，但从未向家中交付，并有意隐瞒收入，而且其居住地点也不固定。婚姻存续期间尚且如此，如果离婚判决其分期给付子女抚养费，将会是一纸空文，根本无法执行。所以我要求被告一次性给付抚养费。综上，请人民法院支持原告诉讼请求，维护我及女儿的合法权益。此致阜新市某区人民法院起诉人：年月日刑事附带民事起诉状附带民事诉讼原告人：基本情况附带民事诉讼被告人：基本情况诉讼请求1、依法追究被告人故意伤害罪的刑事责任；2、依法判令被告人及时足额赔偿原告人医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、营养费等各项物质损失共计元。事实与理由2008年9月30日20时许，原告人在位于郑州市金水区东风路与天明路交叉口的“阿五美食”饭店与朋友一起吃饭时，与被告人发生争吵，被告人用饭店内的玻璃杯、碟子等物品将原告人的头部、面部砸伤，致原告人轻伤。原告人当晚即被朋友送往河南中医学院第二附属医院治疗，留院观察治疗17天，后在该医院附近住宿，白天继续治疗，直至2008年12月31号方才基本康复。被告人的犯罪行为给原告人的身体和精神造成了无法弥补的伤害和损害，给原告人造成了巨大的物质损失共计元。为保护原告人的合法权益，依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第七十七条之规定，特向贵院起诉。此致郑州市金水区人民法院具状人：2009年9月23日

（一）首部应依次写明　　文书名称民事起诉状，原告和被告的基本情况。原告应写明姓名、性别、出生年月日、民族、职业、工作单位和住址。被告基本情况的写法和原告相同，如有的项目不知道的，可以不写，但必须写明被告的姓名或名称与住址或所在地址。因为有明确的被告是人民法院受理案件的法定条件之一。如有的被告下落不明（如离婚案件的对方当事人），则要说明原因和有关情况。　　关于住所、住址、所在地址的提法问题。住所，通常亦称住所地。公民的住所地是指公民的户籍所在地。起诉状中要求写明公民的住址，一般是指该公民的住所地的地址，但该公民的住所地与经常居住地不一致的，则可写经常居住的地址。为便于联系，提高办案效率，在诉状中应尽量写明原、被告的通讯号码（如办公电话、住宅电话、手机、BP机等）。　　（二）正文包括以下内容 1．诉讼请求。要写明请求法院解决什么问题，提出明确的具体要求。如请求离婚，有多项具体要求的，可以分项表述。如在离婚案件中有三项具体要求的，写为：①请求判令原、被告离婚；②婚生子×××由原告抚养，由被告给付抚育费；③夫妻共同财产依法分割、债务依法承担。 2．事实与理由。要摆事实，讲明道理，引用有关法律和政策规定，为诉讼请求的合法性提供充足的依据。摆事实，是要把双方当事人的法律关系，发生纠纷的原因、经过和现状，特别是双方争议的焦点，实事求是地写清楚。讲道理，是要进行分析，分清是非曲直，明确责任，并援引有关法律条款和政策规定。在离婚案件，一般要写明双方何时结婚，婚前感情基础如何，婚后感情变化情况，何时因何原因关系开始恶化，以致发展到破裂的地步等；说明请求准予离婚的理由，并引用婚姻法有关条款；对离婚后的子女抚养、财产分割等提出处理意见，便于法院依法审理。 3．证据及证据来源，证人姓名和住址。提起民事诉讼的原告负有举证责任，要能够举出证明案情事实，支持自己诉讼主张的各种证据，包括书证、物证、视听资料、证人证言、当事人的陈述、鉴定结论、勘验笔录，等等。列书证，要附上原件或复制件，如系摘录或抄件，要如实反映原件本意，切忌断章取义、并应注明材料的出处；列举物证，要写明什么样的物品，在什么地方由谁保存着；列举证人，要写明证人的姓名、住址，他能证明什么问题等。　　尾部写明受诉法院名称，附件除写明起诉状副本×份外，提交证据的，还要写明证据的名称和数量。最后由起诉人签名盖章，写明起诉日期。　　说明：起诉状最好以打印形式；如书写的，要字迹清楚，用钢笔书写。　　民事起诉书格式：　　原告：姓名，性别，出生年月，民族，文化程度，工作单位，职业，住址　　（原告如为单位，应写明单位名称，法定代表人姓名及职务，单位地址）　　被告：姓名，性别，出生年月，民族，文化程度，工作单位，职业，住址　　（被告如为单位，应写明单位名称，法定代表人姓名及职务，单位地址）　　案由：　　请求事项：（写明向法院起诉所要达到的目的） 1． 2．　　事实和理由：（写明起诉或提出主张的事实依据和法律依据，包括证据情况和证人姓名及联系地址）　　此致＿＿人民法院　　原告：（签名或盖章）　　委托代理人：　　＿年＿月＿日　　附：一．本诉状副本＿份（按被告人数确定份数）　　二．证据＿份　　三．其他材料＿份　　注： 1．诉状用钢笔或毛笔写． 2．”当事人”栏，均应写明姓名，性别，出生年月日，民族，籍贯，职业或工作单位和职务，住址等项．对被告人的出生年月日确实不知的，可写明其年龄． 3．”案由和诉讼请求”栏，应写明控告的罪名和具体的诉讼要求． 4．”事实与理由”部分的空格不够用时，可增加中页． 5．诉状副本份数，应按被告人的人数提交．《民事诉讼法》第一百二十一条起诉状应当记明下列事项： （一）原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式； （二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；（三）诉讼请求和所根据的事实与理由； （四）证据和证据来源，证人姓名和住所。

法律分析：起诉状应当记明下列事项：原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式；被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；诉讼请求和所根据的事实与理由；证据和证据来源，证人姓名和住所。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百二十条 起诉应当向人民法院递交起诉状，并按照被告人数提出副本。 书写起诉状确有困难的，可以口头起诉，由人民法院记入笔录，并告知对方当事人。第一百二十一条 起诉状应当记明下列事项：（一）原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式； （二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；（三）诉讼请求和所根据的事实与理由；（四）证据和证据来源，证人姓名和住所。

【法律分析】（一）原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式；（二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息（三）诉讼请求和所根据的事实与理由；（四）证据和证据来源，证人姓名和住所。民事诉讼状书写说明一、当事人基本情况（原告、被告和第三人）。1、原告基本情况：原告嘛，自己对自己当然是相当了解，所以要写得详尽些。①原告为自然人的应当写明——姓名_性别_年龄（或出年月日）_民族_职业_工作单位和住所、联系方式（如手机）等；②原告为法人或者其他组织的应当写明——单位名称_住所和法定代表人或者主要负责人的姓名_职务、联系方式等。2、被告基本情况：原告对被告的一些情况可能不会非常了解，当然其最基本的信息还是应当也是必须要写明的。①被告为自然人的应当写明——姓名、性别、工作单位、住所等基本信息（联系方式要尽可能打听清楚和写明，以方便法院送达）；②被告为法人或者其他组织的应当写明单位名称_住所等基本信息（当然法定代表人或者主要负责人的姓名_职务、联系方式等也能够写明是最好不过的了）。3、第三人基本情况：同"被告基本情况"。如原告、被告和第三人为多人，按原告、被告和第三人这一顺序分别列出。原告如委托代理人，代理人是否在起诉状中写明，可视具体情况而定。如果需要列出（如原告无诉讼行为能力而由法定代表人起诉，或者由委托诉讼代理人代理诉讼等情况），代理人应列在原告之后，所应写明的事项同上述"原告基本情况"。【法律依据】《中华人民共和国民事诉讼法》第六十六条 人民法院收到当事人提交的证据材料，应当出具收据，写明证据名称、页数、份数、原件或者复印件以及收到时间等，并由经办人员签名或者盖章。第九十七条 调解达成协议，人民法院应当制作调解书。调解书应当写明诉讼请求、案件的事实和调解结果。 调解书由审 判人员、书记员署名，加盖人民法院印章，送达双方当事人。 调解书经双方当事人签收后，即具有法律效力。

法律分析：1、原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式2、被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息3、诉讼请求和所根据的事实与理由4、证据和证据来源，证人姓名和住所。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百二十一条 起诉状应当记明下列事项：（一）原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式；（二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；（三）诉讼请求和所根据的事实与理由；（四）证据和证据来源，证人姓名和住所。

民事起诉状 原告：B,男，1983年9月15日出生，住***** 被告：A，男，1983年7月12日出生，住*****诉讼请求：1、判令被告向原告返还500万元。2、判令被告承担本案的诉讼费。事实与理由： 2006年被告因做生意缺钱，向原告借款500万元。后原告通过银行划款的方式将500万元划入被告帐户，同时被告向原告出具借条一张，答应于2008年12月31日前归还借款。后原告向被告多次索要借款，但被告以多种理由搪塞。现原告为了维护自己的合法权益，故向人民法院提起诉讼，请法院依法保护原告的合法权益。此致**市人民法院 原告：B 日期：2009年6月12日

上诉状格式：上诉人：姓名、性别、出生年月、民族、文化程度、工作单位、职业、住址。(上诉人如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址)被上诉人：姓名、性别、出生年月、民族、文化程度、工作单位、职业、住址。(被上诉人如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址)上诉人因XXXX(写明案由，即纠纷的性质)一案不服XXXX人民法院(写明一审法院名称)XXXXX第XXX号XX判决，现提出上诉，上诉请求及理由如下：请求事项：(写明提出上诉所要达到的目的)事实和理由：(写明上诉的事实依据和法律依据，应针对一审判决认定事实、适用法律或审判程序上存在的问题和错误陈述理由)此致XXXX人民法院上诉人：(签名或盖章)XXXX年XX月XX日附：本上诉状副本X份(按被上诉人人数确定份数)。(注：民事、行政、刑事自诉各类案件上诉状的格式基本相同)《民事诉讼法》第一百二十一条起诉状应当记明下列事项： （一）原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式； （二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；（三）诉讼请求和所根据的事实与理由； （四）证据和证据来源，证人姓名和住所。

诉状就和古时的状纸是一个道理,是法官审理案的依据(请采纳)

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这个的话我会根据投诉的建议好好的改变一下现在的基本情况。让自己的服务做得更好。

又是一年一度的赏樱展，今年深圳可以看樱花的地方还有几处，这几个地方大家都是可以前往的，很多地方在春节之后就开始了，所以小伙伴们要抓紧去赏樱了。山水田园樱花节稀有品种樱花+一众当红女主播亲临，园区内的樱花有10多个品种，2000+株。除此之外还有绣球花初次在广东推出，樱花的淡雅，绣球花的美艳，两者搭配出一幅相伴和谐的花景。赏花指南时间：2019年2月4日-3月3日地点：观澜山水田园门票：180元，可免费携带1名1.2m以下儿童入园交通指南观澜湖樱花节上千株樱花将盛开，打造樱花大道、樱花海洋等主题景点，还新增了鲁冰花搭配樱花的景点，放眼看去一片姹紫嫣红。除了满园花色之外，园区大型的油纸伞场景，也是一道亮丽的风景线。赏花指南时间：2019年2月5日-3月10日地点：观澜湖生态体育园门票：现场买60元，微信上买票29.9元起交通：公交312路、B732路、B880路、M258路、M285路、M289路、M338路、深莞2线，到“高尔夫球场”下车美丽乡村百花节鹏城美丽乡村位于大鹏古城的东门100米处，种植区有油菜花，樱花，玫瑰花、格桑花、金鱼草等。百亩花海万紫千红，今年还新增美食区，萌宠乐园，采摘区。春赏花、看海、逛古城一日游妥妥的!赏花指南时间：2月5日开幕，预计会持续到3月初地点：大鹏新区美丽乡村景区门票：50元交通：从市内乘E11、818、833等至“大鹏中心站”，转乘928路、M457路、M471路、大鹏假日专线3号到“大鹏所城站”下车即可深圳兰花展整个园子占地400多亩，有27万多平方米!室外造景区域以台风“山竹”造成的倒伏榕树为骨架，各种形色各异的兰花为主角，彩叶花卉为辅，配以春羽等适量其他绿植，打造风格多变的兰花景观。室内造景区是在7000多平方米的温室大棚内，里面一片兰花的海洋，有蝴蝶兰、兜兰、蕙兰、舞女兰、春兰各种颜色、各种名贵品种、各种景观晃花了眼睛。同时，兰花展还打造了约10万平方米的花海，含有浪漫花海、梦幻花径、湿地花田等主题。赏花指南时间：1月25日-2月20日地点：宝安区燕罗街道燕山大道寓乐园门票：100元交通指南公交：搭乘M291路、M540路、M542路、M552路至燕山总站下车→步行约500米即到自驾：直接搜索寓乐园导航即可

您想问的是为什么电力工人吃饭不固定吗？因为抢修时间不固定。没有固定的吃饭时间，设备或线路出现问题时，不管什么时候一个电话就要赶过去，半夜三四点被电话叫醒更是常事，只要出现事故，无论白天晚上，刮风下雨都要马上到达事故现场，没有双休日，节假日，陪伴家人的时间更少之又少，只为换来更多万家灯火。

传说老子骑青牛过函谷关，在函谷府衙为府尹留下洋洋五千言《道德经》时，一年逾百岁、鹤发童颜的老翁招招摇摇到府衙找他。 老子在府衙前遇见老翁。 　　老翁对老子略略施了个 礼说："听说先生博学多才，老朽愿向您讨教个明白。" 　　老翁得意地说："我今年已经一百零六岁了。说实在话，我从年少时直到现在，一直是游手好闲地轻松度日。与我同龄的人都纷纷作古，他们开垦百亩沃田却没有一席之地，修了万里长城而未享辚辚华盖，建了4舍屋宇却落身于荒野郊外的孤坟。而我呢，虽一生不稼不穑，却还吃着五谷；虽没置过片砖只瓦，却仍然居住在避风挡雨的房舍中。先生，是不是我现在可以嘲笑他们忙忙碌碌劳作一生，只是给自己换来一个早逝呢？" 　　老子听了，微然一笑，吩咐府尹说："请找一块砖头和一块石头来。" 　　老子将砖头和石头放在老翁面前说："如果只能择其一，仙翁您是要砖头还是愿取石头？" 　　老翁得意地将砖头取来放在自己的面前说："我当然择取砖头。" 　　老子抚须笑着问老翁："为什么呢"？ 　　老翁指着石头说："这石头没楞没角，取它何用？而砖头却用得着呢。" 　　老子又招呼围观的众人问："大家要石头还是要砖头？" 众人都纷纷说要砖而不取石。 　　老子又回过头来问老翁："是石头寿命长呢，还是砖头寿命长？" 老翁说："当然石头了。" 　　老子释然而笑说："石头寿命长人们却不择它，砖头寿命短，人们却择它，不过是有用和没用罢了。天地万物莫不如此。寿虽短，于人于天有益，天人皆择之，皆念之，短亦不短；寿虽长，于人于天无用，天人皆摒弃，倏忽忘之，长亦是短啊。" 　　老翁顿然大惭。

关掉智能助手方法；以华为手机操作为例：1、首先打开手机，长按手机桌面空白处。2、手机桌面会变成几个板块，我们选择界面左下方的【设置】。3、点击后就会打开一个界面，然后在界面下方就可以看到【智能助手】。4、点击智能助手后面的选项按钮，就可以关闭这个功能了。

【篇一】我身边的好老师初中作文800字 　　一个美好的环境，可以使心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。我上班以来，遇到过好多老师，每个老师都是各具千秋。我所认为的优秀者：有共享心，无私相助；有进取心，品德高尚，有奉献的精神，成绩斐然；有爱之生心。他就是我校的语文老师张秀芹老师。 　　她和我的年龄相仿，平时我就叫她芹姐姐。芹姐姐每天都是精力充沛。只要我们听到她那熟悉的脚步声，就知道是她来了，她脸上常常挂着笑容，对孩子包括我都像一位慈祥的好妈妈，把自己所有的爱心都献给孩子们，使师生间的隔膜一下子消失得无影无踪。 　　芹姐姐任教语文。她知识渊博，思路敏捷，在教学上她由浅入深，使孩子们学得懂、学得快、学得愉快。他们班的语文成绩总是排在前列。虽说芹姐姐比我早上两年班，但是她的教学经验已经很丰富。记得我第一年上班时，我们班的语文考得并不是很好。比起原来第一的语文成绩，真的可以说是天壤之别，差距之大。我仿佛就是从自己所造的那个很高很高的台阶上，重重地摔了下来，摔得鼻青脸肿。因此，我一直郁郁寡欢，闷闷不乐。芹姐姐很快看出了我的心思，她对我说：“其实，考试的目的并不是为了分数，而是看你这个学期的让学生掌握了多少知识，掌握的是否牢固，语文这门课，你应该也有所把握，凭的是一种感觉。她说先让我解决孩子记忆力不集中的问题，上课的过程中，可以设置一些趣味题，与学生互动，他们会觉得非常的快乐，会主动地认真听课。还让我谨记上课时候一定要面带笑容，要有一定的耐心，小孩子都喜欢充满笑容的老师，和蔼可亲的老师这样显得我们很友善。在以后的教学中多写写教学反思，是哪一步走了岔路，从而汲取经验，以后不再错了，这样不就做到了‘前事之鉴，后事之师"了吗？”是啊，这只是开始，一切都要为学生们着想，不能对不起自己良心，是芹姐姐给我很大的信心和勇气。 　　她始终坚持“为人师表的表率作用”。平时，她严格要求自己自觉遵守校纪校规。是一位很受学生爱戴的好老师。得到学生的爱戴是幸福的，得到学生的心更是优秀的。她之所以能做到深入到学生的内心，触动学生的灵魂，关键之处就是：她能以父母之心爱学生。她总设身处地替家长着想，站在家长的角度爱护学生；站在学生的角度理解学生。 　　上述点点滴滴无不折射出一个人民教师爱岗敬业、无私奉献、关爱学生、教书育人、团结协作的崇高精神。在这么优秀教师身边我们要坐的就是学习与提高，让自己全面的成长。 　　俗话说三人行，必有我师。我会以谦虚之心，向优秀教师学习，芹姐姐是一位好老师，是我的好同事，是我的好姐姐，也是孩子们的好妈妈，我会铭记芹姐姐给我的爱心和帮助，我以她为榜样，做好生活中的每一件事。 【篇二】我身边的好老师初中作文800字 　　没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在实小这个大集体里，就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，却涌现出许多感人的好老师。但我最佩服的老师莫过于郑月花老师。 　　郑老师，是播撒知识的天使。课堂上，您的声音，时高时低、时强时弱……就像山间清冽的甘泉，缓缓地流过孩子们的心田。您课堂上丰富的表情，带领孩子们和您一起感受着人世间的喜怒哀乐。您时而神采飞扬，那是您在告诉孩子们祖国日新月异的成就；您时而怒目圆睁，那是您在揭露帝国主义侵略者的野蛮行径；您时而默默点头，那是您对孩子们探究学习成果的充分肯定；您时而频频微笑，那是您对孩子们点点滴滴进步的真切鼓励……您教学严谨，敬业求精，是我们学习的榜样！ 　　郑老师，是坦诚相见的朋友。课外，您是孩子们的大朋友，您和孩子们一起聊天，一起玩耍，一起探求……对孩子们嘘寒问暖，就像凛冽的寒冬送来温暖的火炉，孩子们顿时暖暖烘烘；与孩子们嬉戏玩耍，仿佛孤单的孩子迎来和蔼的母亲，孩子们顿时快快乐乐；同孩子们促膝谈心，犹如明媚的阳光洒进孩子们的心房，孩子们顿时亮亮堂堂；您是孩子们最亲密的朋友。您温和善良，爱生如子，是我们学习的榜样！ 　　郑老师，是诲人不倦的导师。您是一名经验丰富的班主任，每当我们在教学中遇到难题的时候，您总是不厌其烦地替我们分析与解决；每当我们缺乏信心的时候，您总是语重心长地鼓励，打开了我心田上的一个个心结；每当课余时间我们总能看到您不断学习的身影……您团结友爱，积极上进，是我们学习的榜样！ 　　小事见精神，平凡见伟大。这就是我身边的好教师——郑月花，她就和其他千千万万个优秀教师一样，实实在在地工作生活在我们身边，没有惊天动地的事迹，有的是对教育事业的坚定信念，用自己的言行对工作和生活，寻事业和理想的庄严。感谢您，郑老师，是您给了我在以后不断追求进步的力量。 【篇三】我身边的好老师初中作文800字 　　有人说：“眼因多流泪水而愈显清明，心因饱经忧患而愈显温厚。”我却不以为然，有不少人的心灵会因为经历太多而失去她原本的色彩，变得混混沌沌。十几岁的花季，心里早已蒙上了一层厚厚的尘埃，焦虑、失败、痛苦、忧郁席卷而来，直压得心情一天比一天沉重。 　　原本以为，我暗淡的心情会一直跟随着我，这辈子也难以去掉。但是，她出现了，出现在上高中的第一堂语文课上，她的眼睛大而清亮，炯炯有神地俯视我们每一个“孩子”，她身形娇小，声音也很细腻动听，令人久久回味。我禁不住认真听了一节语文课，听她讲语文和知识以外的话题。我边听边想，究竟是什么样的生活环境养育了她，让她的眼睛没有蒙受世俗的污*，几十年来不变的清明透亮。下课后，我单独找她谈了一会儿，她很随和可爱，也没有架子，所有人都能和她交往的很愉快，短短的课间十分钟，我们已经谈得很投机了，她问我能不能帮她收作业什么的，我犹豫，因为我的学习成绩并不突出，语文尤其一般，难以胜任。但她却那么信任的看着我，我最后答应了。 　　开始的一段时间，我确实没做好什么事情，得到了一些抱怨。她没说我，而是一如往日般对待我，有时询问些别的事情，总之很关心我。我把心里的压力负担全说了出来，意思是我的能力不够，她说能力是需要培养的，多锻炼自己很重要。接着她给我提供了一个地方—心理咨询室，她星期三在那坐班，我可以去那和她好好聊聊。 　　约好时间，我去了心里咨询室，真是个寂静雅然的好地方。她在静静地等着我，就像等着一个熟识的老朋友。“坐。”她柔和的语气，总让人能放下戒备，从容应答。她没谈学习，只是随便的和我聊天。她说了她的爱好—写作，写字静心，写作最能给人力量，让人自信开朗起来。我怅然，这也是我的爱好。我们从此有了更深的交流，写作的感悟。 　　良师益友，是指明你前进的导航，照亮你前进路上的光明，使你更加自信的去生活。 【篇四】我身边的好老师初中作文800字 　　在我提笔之前，十分纠结，因为在我心目中有两位好老师，她们有着同样的爱心和耐心，是同学们的良师也是益友，我爱她们，下面就听我好好介绍一下——我们班的班主任数学老师曹娜和语文老师蔡宏。 　　一头乌黑的头发中藏着几丝白发，一双时而严肃时而和蔼的眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，总是露着甜甜的微笑，她就是为我们操碎了心的班主任曹老师。 　　从我们入学开始，她就无微不至地关心着我们班每一个人。我清楚地记得，一年级时，有次上体育课，我因为肚子不舒服，弄坏了裤子，曹老师一点都不嫌脏，马上带我回家，给我换上她女儿的裤子，并把脏裤子洗得干干净净。放学后，妈妈发现我穿了条女孩的裤子很惊讶，听我说明情况后，深深地感动了，妈妈说：“曹老师就像另外一位妈妈，那么无私，那么细心。” 　　三年级了，我们逐渐长大，但也到了大人们常说的“七岁八岁狗都嫌”的年纪了，我虽然是班长，竟然也经常上课开小差，做小动作，惹来了父母的训斥和同学们的责怪，但曹老师没有嫌弃我，一次又一次地包容我，鼓励我，而且还经常打电话给妈妈，交流教育方法和心得，让我渐渐地改正了缺点，提高了学习的热情，在曹老师的帮助下，我顺利地渡过了难关。 　　曹老师是数学老师，她会创新出很多好的学习方法，让我们能举一反三，攻克难题，全班的数学成绩总是能名列前茅。 　　我们的语文老师蔡老师，总是扎着一个又大又粗的马尾辫，弯得像月芽似的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，柔软的双手给我们许多温暖。蔡老师是三年级的时候调到我们班来的，第一次听她说话，那声音真是太温柔了，全班同学都非常喜欢她。 　　蔡老师很喜欢我，也是我写作路上的引路人，在她的指导下，我的今日小结和作文经常得到“传观”，有时还能刊登在我校的杂志上，但是，我也有失误的时候。四年级时，因为我太急于求成，总想每次都得到优，所以每次写作时就犯难，有压力，甚至写不出来，但蔡老师从不批评我，还经常跟着急的妈妈解释道：“这是因为他对自己要求太高的原因，不要责怪他。”总是用“你真是个成语小高手，加油！”等各种评语激励我，每当这时，我就会泪花闪烁。 　　在我们班这个快乐的大家庭里，严格要求我们的曹老师像“父亲”，而和蔼可亲的蔡老师则像一位“母亲”，我们在她们的培养和呵护下，茁壮成长！

下面介绍一下黄鳝幼苗的养殖技术,供您参考: 1 ．鳝苗池的清整、消毒和施肥 ( l ）鳝池整修一般在冬春进行整修。鳝种出池后先将池水排干，曝晒数天，挖出过多的淤泥，平整池底，填补漏洞裂缝。若池中淤泥少，排干水后曝晒即可。 ( 2 ）药物清池用药物对养鳝池进行消毒，杀灭黄鳝的病原体和敌害。清池的时间，一般在放养鳝苗前10 ～15天进行。时间过早，放养鳝苗以前往往会重新出现一些有害生物；时间太晚，药物毒性还没有消失，鱼类容易中毒，或者放苗时池水尚未变肥，影响鳝苗生长。清池应选择晴天中午进行，可以提高清池效果。常用的清池药物有生石灰、漂白粉等。生石灰清塘能杀死害鱼、害虫、蚌卵、螺规等，也能杀灭微生物，改良底质，调节水的酸碱度，有利于浮游生物和鳝苗的生长。 在清池时，池中需留积水6 厘米左右，以便撒人的石灰浆能均匀分布。一般每平方米水面用生石灰90 ～ 110 克。施用时，先将生石灰放入木桶兑水溶化成石灰乳剂，趁热泼洒全池，第二天用带木条的耙子将池泥和石灰乳剂搅合一遍，以充分发挥生石灰的作用。清池后隔1 ～2 天就可注水放入基肥，再隔5 ～ 6 天待药性消失后就可放鳝苗。 ( 3 ）施放基肥为了使鳝苗下池后有大量天然活饵可食，提高鳝苗的生长速度和成活率，必须施基肥。方法是先在鳝池底铺一层泥土，然后铺入一定数量已发酵过的畜肥，一般每平方米加牛粪或猪粪0 . 5 ～1 千克，不宜太多，以免影响水质。此时再注人新水，使水位保持10 厘米左右，并捞些水丝蚓种放入。 2 ．鳝苗放养 鳝苗孵出后5 ～ 7 天已能摄食，但身体嫩弱，放养时必须细心操作。鳝苗下池时，盛鳝苗的水温与鳝池的水温差不能超过5 ℃ 。鳝苗要放到水面下，再轻轻地倒入池中。 鳝苗入池后，可人为地在鳝池内放养水葫芦。水葫芦发达的根须为幼鳝苗创造了一个栖息、钻空穿游的良好环境，可加速鳝苗生长。 3 ．鳝苗的饵料及投喂 培育鳝苗阶段，一般鱼病很少，影响鳝苗生长发育和成活率的主要因素是饵料的多少。饵料充足，鳝苗生长就快，成活率也高；反之，鳝苗生长就慢，甚至相互吞食，成活率降低。鳝苗食谱很广，主要是天然活体小生物，如大型枝角类、桡足类、水生昆虫、水蚯蚓、孑不等，最喜食水蚯蚓、水蚤。因此，鳝苗放养前，必须用畜粪培育水质，引入水蚯蚓种，以繁殖天然活饵，也可用细纱布网兜捞取枝角类、桡足类投喂。黄鳝也吃一部分麦数、米饭、瓜果、菜屑等甜酸食物。黄鳝不吃腐臭食物，变质的残饵要及时清理。要定时、定质、定量投喂，开始每天下午4 ～5 时或傍晚投喂一次，以后逐日提前，10 ～15天后就可每天上午9 时或下午2 时准时投饵。日投量为鳝鱼体重的6 ～7 % ，在生长适温时则多些、勤些，水温15℃ 以下时投量减少水温10 ℃ 以下则停止投饵。投饵最好全池遍洒，以免黄鳝群集争食，造成生长不匀。 4 ．饲养管理 黄鳝的生长期为4 ～11月。幼鳝苗饲养培育工作中要注意以下几点： ( l ）水质管理鳝苗喜水质清爽、肥活和溶氧丰富。一般鳝苗池水深保持在10 厘米左右，并要经常换注新水，保持水质清新。一般春秋季7 天换水一次，夏季3 天换水一次。高温季节可适当加深水位，但不要超过15厘米，因鳝苗伸出洞口觅食、呼吸，如水层过深，多消耗体力，影响生长。要经常清除杂物。在池中放养适量水生植物如水葫芦、水浮莲等，既可净化水质，又可为鳝苗提供隐蔽歇荫的地方，有利于幼鳝苗的生长。也可在鳝池中放入较大的石块、树墩或大瓦片，做些人工洞穴，以利鳝苗栖息避暑，还可在鳝池周围栽些树木，种瓜搭架遮阳。总之，池水温度保持在25 、30 ℃ 最为理想。 ( 2 ）日常管理天气由晴转雨或由雨转晴，或天气闷热时，可见幼鳝出穴竖直身体前部，将头伸出水面，这是水体缺氧的信号。此时要灌注新水。雨天应注意溢水口是否畅通，拦鱼栅是否牢固，防止鳝鱼外逃。鳝鱼贪食且耐饥饿，饱饥不易察觉，要求投饵定时、定量，不要饱一顿饥一顿。7 ～9 月温度高，鳝苗新陈代谢旺盛，摄食量增大，应尽量进行强化培育，可适当增加投饵量，满足鳝鱼摄食的需要。饲养管理上要采取“精养、细喂、勤管”的原则。li 月份，长大的鳝苗会随着温度降低，钻入泥下穴中越冬。这时要做好幼鳝的越冬管理，可放掉池水，但保持底泥湿润，上面盖10 ～20 厘米厚的稻草，以防冰冻，并防重物压没洞穴气孔。平时还要把不同规格的鳝苗随时进行分养，防止自相残食。 来源：中国畜牧街论坛 这方面的资料你可以在“中国畜牧街”网站上找，各类水产养殖都有的。

试验员，以后可以做主任，空间大 质检员 试验员

在保定连吃北大街50号！也就是市委东院那边，在办理提取档案的时候拿着身份证啥的！

育婴师的就业方向多样化，只要跟婴幼儿相关的行业基本都能去，前提是要有关于育婴师的证书哦，具体的可以分为三类：第一类从事家庭方面的工作，第二类从事教育方面的工作，第三类从事服务机构方面的工作。可具体的来说关于家庭方面可以去照顾孩子，为一个家庭的孩子服务；教育放面的话可以去幼教、亲子教育、早教中心等工作；服务机构方面可以去社区婴幼儿服务机构、家政服务机构等工作。

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数字高精度自动气象站（二十要素国家级气象站） 自动气象站是按照国际气象组织（WMO）气象观测标准设计、生产的标准气象站。是目前为止国内观测要素最全、功能最为强大的自动气象站。

铝腐蚀分化学腐蚀和电化学腐蚀，铝在弱酸（小于4.5）或强碱（大于8.5）里面都会被腐蚀。防止化学腐蚀：切削液本身就是碱性的，最好切削液的ph值小于8.5，还有添加铝缓蚀剂。还有切削液中的碱性添加剂在铝工件表面风干后，也会产生黄斑，这也是腐蚀。电化学腐蚀：加工后的产品不要放在铁板上或铁制品上，且带有切削液，容易产生电化学腐蚀。青岛罗森润滑剂

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家整理的我身边的好老师初一作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　我身边的好老师初一作文1 　　我跟刘竟老师一个学年，通过一段时间的接触，我发现她的语文课堂不仅充满生命活力，激情四射，而且她还具有一颗不泯的童心。她总是保持着真诚、热情、乐观和积极的态度，把教育学生，和学生在一起活动、学习，当作一件快乐的事情，每天都是乐此不疲。她没有把繁重的工作、分数的压力当作负担，而是以平稳的情绪、愉快的心境投入到教育工作当中。她让学生课间玩抖空竹、滚铁环等游戏，当时在我们校园很流行。这都是她想出的好点子，与学生一同欢喜，一同激动。在她班级带动下，许多班级都陆续效仿，形成了一道靓丽的风景线。 　　其实刘竟在学年组当中也是核心人物，承担学校课题研究任务，主动上研讨课，让大家对其课堂教学进行剖析，倾听我们的意见和建议，然后她对教案再做修改。对自己的教学行为及时改进与反思，最后再上同一节课。学年老师在教学上有什么问题经常都找到刘老师与她探讨，研究，可以说在刘竟老师的影响下，我们学年形成了一种学习、研讨的氛围，大家共同成长。 　　刘竟善于抓住每一次学习机会，参加各种新课程的培训和学习，观摩各级语文教学大赛，她细心体会，用心揣摩，而且在研讨活动中，她总是跃跃欲试，敢于标新立异，表达自己对语文教学理念的认识与理解，与同事、同行真诚交流，共同切磋，博采众长。她还通过和特级教师窦桂梅、苗鸿爱等特级教师零距离交流，为自己的头脑不断地输送新鲜的血液，从中提升和完善自己，使她进步的步伐加快了。她多年来就是凭着一股“勤”劲，凭着一股“恒”劲，凭着一股“韧”劲，在如饥似渴地完善自己，如痴如醉地超越自己。磨砺与积累，使她的讲课艺术日臻完善，把高深的教科研理论融入到她的课堂设计中，逐渐形成了“温婉洒脱、灵动严谨”的独特教学风格。 　　我身边的好老师初一作文2 　　在我的身边有很多老师，比如：数学老师、英语老师、政治老师、物理老师、史地老师、生物老师等，但有一位老师很好，他就是教我们语文的周老师。下面就让我说一说周老师好在哪里吧！ 　　周老师在课堂上讲课十分认真，如果有学生捣乱的话，她就用严厉的话来训一翻。有的时候呢，我们班一上课就开始乱，别的老师就急得又打又骂。而我们上语文课时，周老师她就不先用严厉的话来训一顿学生，而是用委婉的方式来表达，比如：周老师在讲课的时候有同学还在说话，她就会说“某同学，别说话了”，假如不听“要不你先办你的事我的事不重要，我的课什么时候讲都是讲、一节课讲不讲都无所谓，反正都这些内容”。老师的话既委婉又有道理，同学们就安静下来，老师就开始讲课。老师在课堂上大约讲到20多分钟的时间，然后把剩余的时间交给同学们，需要记得写写，需要背的课文背背什么的，不明白的也可以再问问老师。老师曾经在她博客上为我门班写过一篇作文，有一句是这样的：“我总是以很高兴的心情走进教师，却以很失落的心情走出教师”，这表明我们班的纪律很差，周老师对我们很不满意。周老师不仅课讲得好而且还是一个很有责任心的人，她不希望在讲课的时候学生在下面嘀嘀咕咕的说话，说话老师可以不管，继续讲下去，可老师为什么管呢，是因为你自己不学习还要影响别的同学。周老师的好主要表现在课堂无论我们怎么气她，让她生气，她都不记仇。周老师曾在一节课上这样说过“我和你们生过很多气，发过很多火，但是我下课就忘，从不和学生记仇”。周老师从不用看不起你的眼光看待你，而是用一种鼓励的眼光看待你。 　　我身边的好老师就是这位周老师！在她那里我学到了上网不仅能玩游戏还能学到怎么去修改作文，怎样做一些有意义的事情等等。知道你身边的好老师一定不少吧！那就写出来吧，让我们大家分享分享吧！ 　　我身边的好老师初一作文3 　　谈起老师这个称谓，每个人的情感都不一样。有的同学畏惧，有的同学尊重。而我呢？更多的则是敬爱了。 　　我从上学期刚转到这所学校，所有的一切都是那么陌生，是和蔼的老师们帮我度过了这个难关，使我很快就适应了新学校、新班级。在众多的老师里，我最喜欢的就是语文老师王妮娜了。 　　王老师有一头秀发，烫成了俏皮的小卷，更平添几分秀丽。从第一天语文课开始，我就注意到了王老师的眼睛。这双眼睛最特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的眸子像早晨荷叶上闪光的露珠。老师的眼睛不光很美，还会说话呢！在我上课积极发表自己的见解时，老师的目光落在我身上，好像在对我说：“加油，你真棒！”当我上课有时走神或做小动作时，老师又仿佛对我说：“上课要专心听讲。”正是这双眼睛，不断激励、督促我，使我不骄傲，也不自卑。正是这双眼睛，帮助我健康成长。 　　记得有一天，我的腿突然一阵钻心地疼，我没有告诉老师。我本以为只是磕到了哪里，过一会儿就好。谁知一直到了下午腿还在疼，而且越发疼的厉害了。我头上沁出细密的汗珠，腿好像要断掉一样。王老师好像也看出了我的不适，疾步走过来俯下身摸我的额头，又体贴地问我：“怎么了？生病了吗？快趴在桌子上休息，我马上和妈妈联系。”王老师明亮的眼睛里充满了焦急。 　　王老师不但对我们关怀备至，还特别敬业呢。 　　中午，是老师的休息时间。但王老师每次都用这个时间为我们改作业，每天都是这样。我想这就是王老师身体不好的原因。上学期王老师生病了，在这段日子里，我们都很想念她，都想见到她亲切的笑容，可是又想让她在家多休息一段时间。而仅仅过了一周，王老师又回到了工作岗位上，她是放心不下我们这群“捣蛋包”啊。 　　秋风送爽，落叶在空中飘舞，仿佛在谱写一曲感恩的乐章。老师啊，又到了祝福您的季节，可是我这枝稚拙的笔怎么能表达出我心中的万语千言，只有内心深处的一句话流淌出笔尖：“谢谢您，老师！” 　　我身边的好老师初一作文4 　　教师，一个平凡的职业。但在我眼里，它是那样的崇高、伟大。人们总是说老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己；老师是石级，承受着学生一步一步踏实向上的攀登，直至达到光辉的顶点。在我身边，就有一位这样的好老师，她就是我的语文老师——马老师。 　　马老师在教学上一丝不苟；在生活上，对我们无微不至；在业余时间里，又像我们的大姐姐一样，同我们一起玩耍。这样的好老师，有谁又不去尊重她、热爱她呢？ 　　马老师不像别的教师，在教学中有她的独特之处。她不是死板的教学，而是运用通俗易懂的手势，自然甜蜜的微笑，恰倒好处的语言，巧妙地在我们面前打开了一扇窗户，把我们带入五彩斑斓的知识的海洋。所以这样学习我们根本不累，而且还十分开心。每次语文考试，我们班的语文总成绩都是全年级佼佼者。 　　马老师对我们无微不至。记得有一次，早上集体晨会的时候，我突然感到十分难受，头晕、恶心、站不稳。顿时，我两眼发黑，就什么都不知道了……当我醒来得时候，发现自己正躺在马老师的怀抱里。当时我心想，好像躺在妈妈的怀抱里啊！我抬头看了看马老师，马老师正用着急的眼光望着我，见我苏醒过来，她长长地吸了一口气。马上又拿来面包让我充饥，还给我倒了一杯热气腾腾的白开水给我。我当时心里真想对马老师说： 　　“马老师，您真像我的妈妈！” 　　马老师不仅是我们的老师，还是我们的大朋友呢！在课间十分钟里，她总是同我们一起玩些有趣的游戏，例如：跳长绳，踢毽子，扔沙包等。让我们感到十分快乐！ 　　马老师是一名教师，一名普普通通的人民教师，她值得我尊重的地方太多了。我长大以后，也要做一名像马老师那样让别人尊重、爱戴的人民教师！ 　　我身边的好老师初一作文5 　　在我的生活中，一直有一位“好老师”。她呀，一头乌黑的长发，风儿拂过，秀丽的发丝总会跳起轻盈的舞蹈；炯炯有神的双眼虽然时常略显严厉，却也明亮动人；还有那白嫩而又细腻的双手，总在我失落时给予我安慰，赋予我力量！ 　　她，不是那位圣女，也不是什么明星。她就是我那平凡而又伟大的妈妈，可敬可爱！妈妈不仅在生活上教会了我许多知识，在学习也给了我不少帮助呢！ 　　记得有一次，我想跟妈妈学洗衣服，妈妈便爽快地答应了。我拿着自己换下的长裙，抹好肥皂，就开始搓了。妈妈看见了，笑着说：“这样是洗不干净的，应该先把领口、袖口、前胸、后背一些淌汗多的地方洗干净，再洗其它地方，这样才行”，我心里暗想：“洗衣服还有这么多学问啊！”我便一个一个部位按照妈妈所说的顺序搓洗衣服，洗完后，告诉妈妈：“洗好了”！妈妈便把肥皂放在架子上，打开龙头，自来水“哗啦啦”的涌进盆里，她叫我像刚才一样的搓，要这样搓个三四次，我就学着妈妈的样子认真的一遍遍的搓，“终于洗好了”，我兴奋的叫着，妈妈微笑的望望我，好像在说我能干，又好像在说我终于长大了。 还有一次，我数学小测验考了70多分，妈妈问时，我小声的说：“考了70多分”，妈妈让我拿出试卷，我心想：“妈妈看后肯定不是骂我，就是罚我。可是，出乎预料，她竟然平静的说：“为什么这一题不做？为什么这两题思路对，却算错了？”我后悔的说：“不做的那题因为东张西望，忘了；另外两题因为粗心才算错的”，妈妈语重心长的说：“这次考不好没关系！但是下次一定要认真，好吗？”，我点点头，心想： 　　“妈妈啊妈妈，我以后一定努力改掉学习上的不良习惯，绝不辜负您对我的一番心血，总有一天我会让你逢人都夸我的女儿是个乖孩子、好学生的。” 　　就是这么一位好老师，伴我走过了一个又一个春秋，给了我许多的帮助和信心。 　　我身边的好老师初一作文6 　　我的语文老师个子高高的，身材瘦瘦的，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。她的脸常常浮现出微笑，但又不失严厉，真不愧是一位严师。 　　她上课时总是在认真讲课的同时，又密切地关注着同学们上课的表现，只要有人上课不认真，或玩与学习活动无关的东西，她准会毫不客气地严肃处理。没有哪个同学敢不服她的，只好乖乖地认真上课。长此以往，我们的学习氛围渐渐浓厚。 　　有一次，我忘记带已经做好作业的本子上学了。老师知道后，马上要我打电话要求家长把作业本送过来。当时，我心里非常着急，也想不通：老师也真是的，下午交不行吗？还要劳烦家长立刻送过来。直到家长把作业本送过来，老师才不追问此事。经过这次教训，从此，我在家完成作业后总要小心翼翼地收拾书包，再也没有出现过没带齐学习用品上学的情况了。后来，我发现我们班的许多同学经常没有带齐书本上学，只好眼巴巴地干坐着上课。我才明白，老师这样做，是为了让我把丢三落四的毛病改掉。可见老师真是用心良苦呀！ 　　还有一次，老师鼓励我们在校运会上争取拿下全级第一。到了校运会比赛那天，轮到我们班的同学比赛时，老师先嘱咐好参赛者该注意的事项，并带到比赛的起点后，就安排啦啦队站在旁边，一起用整齐而又洪亮的声音为参赛者加油。而老师呢？她也没闲着，早就直接站在跑道的终点为我们班的参赛选手呐喊鼓劲，她又蹦又跳，神情激动，仿佛她才是比赛的选手。而我是参赛者之一，在老师和同学们鼓励之下，我终于获得了小组第一。后来，在老师的带领下，经过全班同学的共同努力，我们班取得了全校总分第二名的好成绩。能有这样的成绩，我们老师的功劳可不小哟！ 　　这就是我们严厉的、关心学生的黄老师，我为我有这样的好老师而感到幸福。 　　我身边的好老师初一作文7 　　吴老师，一个孰能耳响的名字；吴老师，一个品德高尚的老师；吴老师，一个教学有方的老师……然而，在我的身边也有这么一个“吴老师”——朱老师！ 　　她的样子有如茉莉般的美丽，一头秀丽的头发披在永远挺直的背上；那眼神，真是千变万化。上课时，如果有同学在课堂上做小动作，朱老师就会向他投去严厉的目光；下课时，朱老师就会与我们尽情的玩耍，还会不时的向我们投来温柔的目光，就像我们的大姐姐。 　　记得在一个星期三的下午，班主任朱老师正在帮我们上数学课，上着上着，我不知不觉就发呆了，等我回过神来时，就发现朱老师正在看着我。我想：这下好玩了，我竟然在上课发呆！我这个数学委是怎么当的，竟会带头发呆，真倒霉！果真是祸不单行呀，下课的时候，朱老师轻轻的向我走来，弯下身子，悄悄地对我说：“课代表，麻烦你等一下到我的办公室一趟。” 　　过了一会儿，我惶恐的走进了朱老师的办公室，低着头，向朱老师走去。到了朱老师的办公桌前，老师温柔地对我说：“你既然身为班干部，就应该认认真真，专心致志的听课对不对？”朱老师那亲切的.话语，让我更加得惶恐，于是我只是轻轻地点了点头。然后，更是让我意想不到的是，朱老师看见我点了点头后，竟然就微笑地抚摸着我的头，说：“老师相信你，但你一定要知道，你是班干部，就要起带头作用，希望你能够成为老师的好帮手，同学的好领头，知道了吗？”我也是微笑着回答老师：“嗯，我知道了，我一定会的，您就放心吧！” 　　我想对朱老师说：“您如同那洁白的粉笔，牺牲了自己，将自己的知识写在那学习的黑板上；您如同明亮的蜡烛，点亮了自己，照亮了我们那前进的路；老师！您牺牲了自己的青春，为的不就是让我们的祖国，让我们祖国的花朵，茁壮地强大起来吗？” 　　朱老师在我的心中，就好像是吴老师一样，具有高尚品德，有着独特的教学方法，让我们能把学习当作一种乐趣…… 　　我身边的好老师初一作文8 　　当我疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛；当我淡淡的足迹跨过无人问津的驿站；当我的付出被化作午夜的风景。我是多么希望有人扶一把、鼓励一下，我的好老师您就出现了！ 　　我的好老师她姓于，是教物理这一学科的，她戴着一副眼镜，身上有时候总穿着不同样式的运动服，她不高不矮，中等身材，笑起来的时候令人倍添温暖。她和蔼可亲，只是当有的同学上课捣乱纪律和回答错很简单的问题时会看起来很生气。 　　俗话说“没有老师的无私奉献、鼓励和提醒，就没有学生充满美好希望的未来” 　　从小就内向的我不敢上课回答老师提出来的问题，于老师在她的课上用一次又一次鼓励期待的眼神，让我使得勇气在众目睽睽下回答问题。在于老师一遍又一遍的鼓励声中，我才渐渐的自信、大胆、乐观起来，在遇到不会的问题时会大胆的利用课余时间上办公室找于老师，每次去都会问不下十个问题，于老师都会不厌其烦的为我讲解直到我听懂为止，如果一遍听不懂，于老师还会继续给我讲。有时候我有一些很简单的题都做错，于老师就用严厉的口气给我讲这些题，是我记住这些简单题，让我不再犯错。马虎﹑不细心使我在做题过程经常出错，每当我因马虎﹑不细心做错题时，于老师就会严厉的批评我，是我记住不应该马虎。 　　物理成绩原本很差的我被于老师教后成绩显著提高，上课也敢大胆发言。物理成绩的提高，使我的父母也很高兴，并让我再接再厉。我想我一定不会辜负父母和老师对我的殷切希望。 　　物理老师对每一个同学都一视同仁，不会因为你学习差就对你的学习不管，而是一次次鼓励，一次次提醒，一次次给你找回属于你的自信。也不会因为你学习成绩特好就对你倍加照顾。 　　如今，回首看那一段时光，发现自己长大许多，幡然间明白了老师对学生的爱，对学生不求所报的好。&qut；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”老师，我无论走到哪，都走不出您的视野。感谢您我的好老师，感谢您！ 　　我身边的好老师初一作文9 　　每一个人心目中都会有自己认为非常好的人，比如自己的一个好朋友，比如自己的家人，比如自己的老师或者是其他的和自己有关系的人。这些都有可能，因为每个人心目中都有自己认为的人，在小学阶段，有许许多多的老师给我传授知识，我十分感谢他们。仔细想来，在这五年里，对我影响的有三位老师。 　　首先，我要介绍我的班主任兼英语老师修海霞。修老师是从三年级教我英语的，在这三年来，我们和老师有说有笑的，一点儿也不像是师生，倒非常像朋友与朋友之间的友谊，那样纯洁的友谊，比我和朋友之间的友谊更是珍贵、宝贵的。她在课上有时严厉，有时和蔼可亲，有时会因为一丁点小事而大发脾气，一说就是一节课，连讲课的时间都没有了。这就是我们可爱、美丽，有时严厉、和蔼可亲的英语老师——修老师。 　　要谈课堂讲的生动有趣就要数我们数学老师孙志英。孙老师从四年级教我的。在这两年里，孙老师一直是非常严厉。在每一次考试完后，孙老师都会认认真真地跟我们讲错题。虽然老师布置的作业非常少，但是老师每一次都会让我们牢记每一个知识点，生怕有任何遗漏。老师带我们出去活动时，就会变成我们的好朋友，欢声笑语回荡在整个操场的上空。孙老师把我们班的成绩从倒数变成了级部第一。这就是我们漂亮、严厉的数学老师——孙老师。 　　最后，我要介绍我的语文老师丛中笑。丛老师的名字是根据毛泽东的一首词《卜算子·咏梅》的最后三字而取得。丛老师的课一点也不严厉，每节课对我们都是笑语连连。丛老师会“主张正义”，在这里说的“主张正义”和普通的主张正义不一样；丛老师的主张正义是针对男生欺负女生时而用的，所以以后我们班的口号是“只准女生打男生，不准男生打女生”。这就是我们高大、阳光、帅气、主张正义的语文老师——丛中笑。 　　这就是我身边的老师，女的美丽漂亮，男的阳光帅气，快快拿起笔把你身边的好老师写下来吧。 　　我身边的好老师初一作文10 　　有人说，陪你上半辈子的，是父母；陪你下半辈子的，是伴侣。而这中间，陪你并赋予你无穷的知识的，则是老师。 　　黄老师是我身边的一位好老师。他十分胖，胖中带着一种福气。他带领我们卓远班全体同学勇往直前。回顾八年级这一个多学期，我们挥洒汗水，在黄老师的指挥下，打过无数场大大小小场“战争”，也创造了一个又一个奇迹。 　　想起八年级第一学期的学校开学典礼…… 　　我顶着毒辣辣的太阳，在操场上站着。一开始，我精神抖擞，好像攒足了许多力气。但时间越过越漫长，我渐渐地吃不消了。天呐，多久没锻炼了，本来站一天都没有问题的我，一个小时不到就吃不消了。我的身体一边向下倾斜，一边祈祷着主席台上的老师能快点儿讲完。但那位老师却滔滔不绝地讲着，我的体力也快耗尽了。我，该怎么办？ 　　一直在后面观察的黄老师似乎看出我的不适，急忙走过来问我：“禛婕，你没事吧？”我一边说着“没事没事”，一边身体却不诚实地倒了下去。黄老师急忙叫另一位女生帮忙扶起我，把我搀扶到阴凉的地方。渐渐地，我没了意识…… 　　有人在用针扎我，我却浑然不觉，一点痛感都没有。渐渐地，我有了意识，原来，黄老师叫一位懂针灸的老师给我治疗。见我醒了，老师贴心地问我是否好一些了。黄老师还跑去给我买了一瓶水。见我有所好转，黄老师又打电话给我妈。不久，我妈就来接我走了。离开时，望着黄老师目送我们的身影，觉得很幸运，因为我有了一位好老师。 　　这位好老师会在我背着书包坐下时“调侃”我：“走这么累了，书包还不放下？”他会在我不适的时候，带我去休息；会在我们已经入眠的时候，没日没夜地做成长视频……哪位老师会这样无微不至地照顾我们？ 　　黄老师，我身边的好老师，仅此一位。

1、网箱养殖，网箱养殖的模式是近几年新出现的一种养殖模式，它是一种主要是用大自然的水域来进行大规模的养殖模式，在同一片水域通过布置网箱来进行养殖，这样养殖的好处就是方便管理、生长速度快还没有有什么敌害、繁殖速度快、不易逃跑以及容易捕捉等优点，但是它的饲养成本会稍微偏高。首先就是饲养黄鳝饲料来源都需要进行购买，以及网箱采购等各个方面也需要有资金投入，其次就是这样养殖的黄鳝口感以及营养价值都会有所下降。2、稻田养殖，稻田套养技术是这两年比较流行的一种养殖模式，也可以称之为仿野生养殖模式。它新颖的地方就在于它既可以养殖黄鳝，而且对水稻种植没有影响，这样在一定程度上还提高了农田的经济效益。稻田套养黄鳝的模式的优点有很多，其中一点就是黄鳝的质量有所提高，成本也每网箱养殖那么高，但是它还有一定的缺点就是在水稻种植的时候用药方面要控制剂量，不然会影响到黄鳝的生长，其次就是稻田养殖一定要做好防逃措施，不然损失惨重，最后就是稻田中黄鳝的敌害较多，管理难度加大。3、池塘养殖，池塘养殖是最传统的黄鳝养殖模式，它主要是利用现有的池塘或自行挖建的池塘来进行养殖，使用这种养殖模式主要要注意的就是要做好防逃措施，其次就是水质管理以及病害防治等，在养殖前需要对池塘进行改造，首先就是要将池塘的地步以及池塘周围都用水泥修建好，然后在倒入适量的泥土，消毒之后注入新水就可以进行养殖了。其次就是要注意换水，平均半个月左右换一次水即可。4、无土养殖，由于传统的池塘养殖场有病害发生，所以就新出现了一种养殖模式，无土养殖黄鳝，也可以称之为大棚养殖黄鳝。它主要是利用大棚来进行温度调节，然后用砖和水泥砌成一个个的水池，安装排水管和进水管，保持水池中水的流动性来进行养殖的一种模式。它的优点就是敌害少、易管理、敌害少、生长快等，其中的缺点就是水资源需求量较大、饲料来源都由人工投喂等。

再申领.

一、育婴师工作内容之婴儿生活护理婴儿生活护理包括以下多个方面，如：宝宝房间清洁与消毒；宝宝衣物换洗；宝宝洗澡 ；宝宝臀部护理；换纸尿裤，尿布的清洗及消毒；清洁屁屁；奶具清洁与消毒；母乳喂养姿势指导；配方奶喂养方法；宝宝哭闹情绪安抚；宝宝指甲的护理；婴儿睡眠的观察与调整；婴儿的辅食添加及饮食护理；玩具整理与消毒等。二、育婴师工作内容之婴儿早教及智力开发婴儿早教及智力开发包括如下方面,如：社交能力训练；精细动作训练；大动作训练；音乐欣赏；认知训练；语言训练；儿歌，故事；个性化早教方案设计；个性化营养配餐；培养孩子挫折感等。三、育婴师工作内容之婴儿日常保健婴儿日常保健也包括很多，如：调整培养宝宝正确的睡眠习惯；宝宝口腔护理；给宝宝抚触，被动操；每日宝宝眼耳鼻清洁；拍嗝；日常宝宝皮肤护理；宝宝日光浴锻炼；常见疾疾患的预防与处理；宝宝外出准备与处理；意外急救与处理；居家安全环境建设；疫苗接种时间提醒；疫苗接种前后注意事项等。

我也是2011北京交通通信工程录取生，你哪个省，我的Q1534739615

在使用过程中要注意做好防护措施，尽量少接触。工作后用肥皂清洗干净手部。在选择削液时要选用正规厂家的切削液产品。可避免切削液对人体产生危害。

人们常说：“孩子是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。”在我的身边，到处都有这样值得我们尊敬的好老师，他们对学生呕心沥血，尽心尽责，浇灌着祖国的花朵，培育着国家的栋梁。下面是我为大家整理的我身边的好老师赞美老师的 作文 十篇，以供大家参考借鉴! 我身边的好老师赞美老师的作文一 一说起好老师，我就会想起一位老师—闫老师。他是我们的语文老师， 闫老师身高差不多1米7几左右，皮肤是黄色的，长着一双又大又亮的眼睛，一头乌黑的头发，还有点自来卷，有一个有大又红的嘴。 我们班的学生最愿意听闫老师讲课了，别的班一节课就可以讲完的课文，而闫老师两节课讲完。开始讲新课的时候闫老师先讲生字生词，再找几名同学来把课文读一下，然后他带着我们理清 文章 思路，最后才紧紧围绕重点段落娓娓动听讲述起来。如果遇到必备的段落或者重点段落，他会要求我们读好几遍，读到忘情的时候，他会情不自禁参与进来。不知不觉我们把课文读熟了，甚至能够当堂背诵下来。 我感觉我给你们介绍的老师有一颗童心，善良的心。这就是我身边的好老师。 我身边的好老师赞美老师的作文二 在我们的一生中，会接触到许多位老师。是他们，给予了我们知识;是他们，教给了我们知识;是他们，向辛勤的园丁一样，抚育着我们这些祖国的花朵。我现在就 说说 其中的两位好老师----闫老师和李老师吧。 闫老师的教学 经验 很丰富。所以，在他的课堂上，我们从未感到过古板和枯燥，反而是活泼和活跃的气氛。一篇课文总是用他幽默风趣的语言描绘得栩栩如生，总是把我们逗得开怀大笑。而且闫老师有时会在课上讲几个小 故事 ，让我们听得津津有味，仿佛身临其境。 李老师对我们非常有耐心。有时，李老师在课上讲的内容有同学听不懂，老师便让他们下课去办公室问。记得那一次，我去办公室请教李老师，她非常高兴，耐心地给我讲解，还在课上表扬了我。从此，有很多同学都去问问题，这提升了我们班的数学水平。 老师，您们就像辛勤的园丁，培育我们茁壮成长;您们就像蜡烛，照亮了我们，耗尽了自己。在这里，我想对您们说"老师您们辛苦了，谢谢您。 我身边的好老师赞美老师的作文三 蒋老师是我们班的班主任，她是我心目中的好老师，现在听我细细说来。 蒋老师个儿不高但很漂亮，教我们班的数学，每次我很期待听她来上数学课，她讲课可用心了，我非常喜欢见到她。蒋老师除了上课用心以外，她还特别关心班级 文化 建设，班里的公告栏、光荣榜、 黑板报 布置的井井有条，大家赞叹不已。 蒋老师工作很辛苦，每天早出晚归，除了教我们班的数学以外，她还要教305班的数学，改作业自然要改两个班，晚上改完作业还要准备第二天的上课内容，休息时间很少，我非常理解她，要是这份工作落在我的身上，我准会累趴下。蒋老师除了关心我们的学习，还要关心我们的生活、卫生等，若我们哪里做的不妥，她都会及时给我们指出，并让我们改正。 亲爱的蒋老师，我想对您说：“您辛苦了。” 我身边的好老师赞美老师的作文四 我有一位老师，她就是我们的语文老师林老师。 林老师中等身材，她有一双美丽动人的眼睛。那双眼睛好像会说话似的，当我上课走了神，那眼睛充满了责备与期待;当我上课积极发言，精彩的口语表达，总会招来林老师含笑的目光，那眼睛里充满了赞扬。 林老师有时候很严厉。记得有一次，我做作业不认真，她就把我单独留下来，对我进行批评 教育 ，使我翻然醒悟，再不敢开小差。林老师有时候也很温柔，有一次，我的手被同学不小心弄骨折了，林老师知道后像妈妈一样及时把我送进了医院，给我妈妈打电话。生病到校的每一天老师都像亲妈妈一样关心着我，还单独为我准备了开水杯，喝着热热的开水，我的心里暖暖的，巴不得自己的手早点好起来，不给老师添麻烦，我爱我的林老师 林老师对我们的学习很负责，我们不懂的问题，她总会不厌其烦地给我们讲解，直到我们完全懂为止。林老师真是一位令人敬佩的好老师。 林老师，您就是我们身边的好老师!我永远爱您! 我身边的好老师赞美老师的作文五 在我的小学五年生活中，有许多教过我的老师。但是，令我最难忘的还是教我三、四年级美术的舒老师。 舒老师个子不高，头发乌黑发亮，从她大大的眼睛中可以看得出严厉的神情。并且舒老师长得很漂亮。舒老师不仅人长得很漂亮，而且还是一个热心肠的好老师。 有一次，我们班上的一个同学由于他画画不好，所以他一连画了好几张都没有画好。细心的舒老师看见了，一步一步的指导那个同学，没过多久那个同学就把画画好了。 从这件事可以体现出舒老师的热心和细心，表现了一个好老师的品质。 舒老师不仅是一个热心肠的好老师，而且她还很幽默。 有一次，有一个同学一不小心碰了一下她，她故意说道:“是不是有一只小猪在舔我呀!”逗得我们哈哈大笑。 还有一次，她看到有一个同学正在看窗外面，她对大家说：“你们快看，那个同学的心都飞到外面去了。”她一边说一边比画，逗得我们哄堂大笑，那个同学的脸刷的一下红了，马上认真的听课了。 幽默归幽默，可老师检查作业的时候绝不马虎，如果有人没有完成作业，她可是会让我们重新做的。 舒老师除了对作业要求严格，对其他的还是不怎么严格的。 有一次，我的一副画，画了几天都没有画好，舒老师非常认真的对我说：“画画不要急于求成，要一步一步来，而且没有画好也没有关系，只要你尽你能画出来的水平来画。”我问：“舒老师，要怎样才能做到静心呢?”舒老师回答说：“不要急，要心平气和的来对待笔，用稳重来对待纸，这样你就一定能够静下心来把这副画画好的。”我试了试，小心翼翼的来画这副画，结果真的画好了。 交上去的时候舒老师问我：“怎么样，画好了没有?”我回答说：“嗯，画好了。”从这一件事让我明白了画画不能急，要心平气和的来画一幅画，就一定能成功。在以后的时间里，我的画突飞猛进，多次得了一等奖，然而这一切都归功于舒老师。 虽然舒老师，您已经不再教我们美术了，但是您就像孔明灯一样，一直活在我的心中。 我身边的好老师赞美老师的作文六 有一位老师，她非常漂亮，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，下面还长着一张鲜红的嘴巴。她笑起来好看极了，像一朵盛开的杜鹃花。虽然我们很少能见到她，但她的形象在我的记忆中是不能忘记的。她就是我们的美术老师——张老师。我们经常称她为“一位谦虚的大画家”。 一天，我们在看张老师画狮子的时候，我们大叫起来，她惊讶的问：“怎么了?”只见我站起来，大声地说：“张老师，纸上有只狮子!”“呵呵!”张老师笑了，摸摸我的脑袋，温柔地说“张婉晨，谢谢你的夸奖。”“嘻嘻”我得意地笑了。 一次，我 摔跤 了，张老师看见了，急忙把我扶起来，让我坐在椅子上，轻轻吹着，一边关心的问我：“疼吗?”“不疼”我感觉心里暖暖的，一点也不疼。 这就是我的美术老师，她美丽、善良、温柔。我相信，一定会有更多的人感受到张老师悉心地照顾。 我身边的好老师赞美老师的作文七 我身边的好老师很多，今天，我想说说我们的班主任——袁老师。她有一头乌黑光亮的头发，一对水灵灵的眼睛，秀丽的双唇，不说话也微微张开，笑眯眯地似乎要倾吐满心的欢乐。 第二节数学课一开始，我悄悄地注意起袁老师的眼睛来。这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的眼珠骨碌碌地转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。但袁老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心里去了。老师的眼睛是有特异功能的。她那双美丽的大眼睛好像会说话似的。简直取代了嘴。当你做了不应该做的事时。她就会用生气的眼神盯你好一会儿，直到你低下头来承认错误为止。当你做了令她高兴的好事时，她便用含笑的眼睛足足看你两分钟，好像是在欣赏什么宝贝似的。 袁老师的心灵很美，她的心中时时刻刻牵挂着我们。谁的身体不舒服。她会不厌其烦地问问情况。有一次，一个同学突然发烧，流鼻血了，袁老师将他扶到办公室，倒了一杯开水,让他休息一会儿。然后用手机拨打了那位同学家长的电话。下课后，袁老师又对他嘘寒问暖，还特别叮嘱：“这是上火引起的，要多喝水啊!”望着老师那关切的眼神。谁的功课落下，她会耐心地指导他。一次，我有一道难题不会，只好走到袁老师跟前，刚要开口说：“袁老师，我有一道题不会，您能不能教教我?”还没等我开口，袁老师就像读懂我的心一样，细心的分析，直到我懂了为止。像这样关心同学的事，袁老师还做过很多很多呢! 老师，您用辛勤的汗水，把满园桃李浇灌;用纯净的爱心， 编织 五彩的花环。您就是滋润我们心田的春雨，在这里，您播种知识，播种智慧，播种理想，播种祖国明天的希望。 我身边的好老师赞美老师的作文八 一幅幅鲜艳美丽的绘画作品，一份份精致新颖的手工制作……五年级了，同学们的绘画水平有了质的飞跃。我想，这其中一大部分原因，是因为我们的新美术老师——何老师。 第一次听说是隔壁班级的数学老师何老师来上我们的美术课，我就不屑地想：数学老师?不是专业的，眼里只有呆板的数字，能教美术吗? 不会要教我们画几何图形吧? 何老师第一堂课说的第一句话，是：“不要把美术课当成一门副课。”此话一出，同学们或多或少都有些诧异。因为美术课本来就是副课，怎么去当成重要的课学 呢?估计是想提升一下她的地位吧!看见同学们惊讶的眼光，何老师重复了一遍，说：“不要把美术当成不重要的课。学好了美术，你将受益匪浅。”然后，何老师 开始上课。我却还在脑海里思索：美术真的很重要吗?不要把美术当成一门副课……何老师第一句话，第一次让我给“美术”这门课程贴上新的标签——“重要”。 上了几堂何老师的课，我发现，何老师并不呆板，她有极强的艺术感悟力，能和我们一起安安静静地一边听音乐，一边鉴赏各种各样的美术作品。欣赏后，老师总会 鼓励我们：“每个人都是天生的小画家。只要你愿意努力，就能把画好你心中的蓝图。”我在画画时，耳畔总是响起何老师的这句话。“每个人都是天生的小画家， 每个人都是天生的小画家……”我轻轻重复着这句话，自信地画下了一幅幅生动的画。连我自己都不相信，我竟然能画得这么好! 两个月下来，我对美术这门课的态度大大转变。这一次，又是一次绘画课。我刷刷几笔完成，才用了半小时的时间。我自信满满地去老师那儿打分。何老师端详着整 幅画，好一会儿才说：“你认为这样就可以了吗?你听说过‘慢工出细活"这句话吗?”我瞬间脸红了，支支吾吾地说：“我……”何老师顿了顿，说：“慢工出细 活，这句话是说，花费时间久的东西才会是好的。你的画，只算是刚打了个草稿，你回去想一想。”我拿了画，认认真真地重画起来，花了两节课的时间完成了一幅 美丽的作品。真正做到了“慢工出细活”。 手工课也是很重要的一部分，何老师更是对我们要求严苛。不仅要做得精致，而且要有创意。我是个笨手笨脚的人，做手工活等于要了我的命。手工课上，我心想： 反正也做不出好东西来，去和同学聊会儿天吧。我停止了手上的工作，转身和同学聊起天来。何老师踱着步子到我的座位旁，说：“嘴用得多了，手必然用得少了。 你嘴上功夫用多了，手上的活儿自然慢下来了。”我羞愧地转回身，好好地想了想老师的话，然后细致地做着，终于，完成了一份既精致又新颖的手工作品。 何老师真的是一个好老师。何老师的四句话，给我，同学们的，不仅仅是美术水平上的提高，更是对我们学习的鼓励与支持，还有必要的警告与劝诫。 我身边的好老师赞美老师的作文九 我的班主任叶涵老师，是一位大学刚刚 毕业 的年轻教师。叶老师上课很认真、很生动，她写的字也特别漂亮。她经常叫我们“宝贝儿”，而我们也管叶老师叫“叶妈妈”。 去年运动会的时候，有几个同学在规定的时间内迟到了，叶老师急急忙忙地带着他们往体育馆场内跑，一不小心踩到一个小坑，扭到了脚。可她还是坚持忍受着疼痛，走来走去看管着我们。等早上的集体项目都比好了她才上来看台坐下休息，直到下午才去医院检查。医生建议叶老师要好好休息，不能下地走路。 可她舍不得我们就没有请假，带着脚伤坐着轮椅在班级里上课，大家都很感动。好几次我发现叶老师的眉毛微微皱了几下，是不是叶老师的脚伤发作了?可叶老师仍然照常上课，带着微笑继续朗诵着“晚上，满天的星星像珍珠撒在碧玉盘里......” 叶老师的脚伤严重了，无奈之下只好请假两个月。当叶老师告诉我们这个消息的时候，我们都哭了，我们也离不开叶老师。在叶老师请假的两个月里我们每天都挂念着，我们都忘不了叶老师那纯洁的面容和上课的身影，经常会有同学打电话去问候。叶老师休假回来的那天让我们兴奋不已，到现在我还清楚地记得那天的情景，我们都开心地欢呼着“欢迎欢迎，热烈欢迎。” 叶老师爱我们，我们也爱叶老师。我们一定会好好学习，来报答叶老师的辛勤付出。 我身边的好老师赞美老师的作文十 我的好老师是袁老师-----袁琳敏,我喜欢她说话的声音,清亮,干净.她每次走进教室,手里会拿着数学书或四十七本课堂作业本,铃声响了,我们都会安静的等袁老师来上课. 有一次,因为我们班级卫生没搞干净,被扣分了,袁老师很生气,我们都非常紧张,等待袁老师的开口,终于袁老师说话了,我们在底下议论纷纷,袁老师更生气了,用力的敲了下讲台,吓的我们都不敢出声了.袁老师严厉地批评了我们,我们也深深地感到后悔.我认真的听着老师的声音,慢慢知道自己的错误,对不起我的袁老师. 其实,袁琳敏老师也是非常温柔的一个好老师. 谢谢您!袁老师,你这么的辛苦,还给我们带来欢乐,你殷勤的付出抚育我们茁壮成长! 让我们衷心的喊出你---我们亲爱的好老师! 我身边的好老师赞美老师的作文十篇相关文章： ★ 我身边的好老师赞美老师的作文十篇 ★ 关于赞美老师的优秀作文10篇 ★ 我身边的好老师作文3篇 ★ 我身边的好教师征文800字精选5篇 ★ 我身边的好老师作文800字5篇 ★ 教师节我心中的好老师为话题的作文10篇 ★ 我身边的好教师优秀征文5篇精选大全 ★ 我身边的好老师精选作文 ★ 我的好老师作文4篇 ★ 赞美老师的作文 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?f3deb3e38843798ce8b6783fc0959c85"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

小度到底指的是谁?小度是百度旗下人工智能助手。小度内置DuerOS对话式人工智能系统，让用户以自然语言对话的交互方式，实现影音娱乐、信息查询、生活服务、出行路况等800多项功能的操作。小度是百度旗下人工智能助手。小度是智能音箱，能够根据用户语音指令提供诸如音乐、新闻、故事等音频内容播放，还能够为用户解答生活百科常识。小爱小度是AI虚拟助理。“小爱”指的是小爱同学，AI虚拟助理。小爱同学是小米旗下的人工智能语音交互引擎，智联万物的AI虚拟助理。华为智能机顶盒ai小助手怎么用解锁手机屏幕后，两个手指同时向内侧活动。这时会打开华为手机的桌面编辑界面，点击右下角的设置按钮。接下来在打开的桌面设置页面，找到智能辅助的设置项。具体步骤如下：按住机顶盒遥控器电视机学习键区内的“学习”键不放，并保持3秒，直到LED指示灯由暗变亮且持续高亮，表示机顶盒遥控器进入学习模式。首先检查ai小助手机顶盒的网络连接情况。其次确保网络连接畅通。最后再次对ai小助手执行升级操作即可。不一定，有时候AI小助手会自动识别您上次使用的语音指令，并根据之前的指令再次执行，无需每次都要重新确定。如果想要更改指令，您可以对小助手说“重置”，小助手会重新识别您的指令。点击打开手机的设置选项。进入设置界面之后往下滑动。选择打开智慧助手这个选项在打开的界面点击智慧识屏。然后点击智慧识屏选项。开关变成灰色即可关闭，点击一下就可以。ai人工智能语音助手用什么软件开发是用的小米软件么1、小爱同学小爱同学是小米旗下的人工智能语音交互引擎，智联万物的AI虚拟助理。2、小米的语音助手叫小爱同学。小爱语音是小米旗下人工智能助手，由小爱语音(原小爱同学APP)、小爱视觉、小爱翻译、小爱通话等系列智能产品组成。3、小爱同学是小米公司开发的智能语音助手，广泛应用于手机、手环、音箱、电视等智能化电子产品。小爱同学是小米公司于2017年7月26日推出的一个拥有红色短发机甲少女形象的人工智能（AI）音箱。4、小米语音助手叫小爱同学。小米发布语音助手是小爱同学，小爱同学的功能跟其他语音助手。如Siri和谷歌助手类似，但它更能贴近中国市场的需求，可以配合着微信以及其他软件使用。5、小米语音助手叫小爱同学。小爱同学是小米公司于2017年7月26日发布的首款人工智能（AI）音箱的唤醒词及二次元人物形象，2017年8月开启公测，9月26日正式开售。

水泥池养鳝技术，是一种既安全可靠，又稳产稳收的养殖模式，其将水泥池养鳝技术要点介绍如下：1．选择适宜放养的水生动物水泥池子中养殖黄鳝，病害较多，技术要求很严。因此，在养殖前，应做好环境的改良和利用水生动植物防病等工作。具体做法如下：（1）在鳝池中央移裁水花生、辣蓼等水生植物，移裁的面积占全池的2/3，期余四周1/3面积，放养紫背萍；（2）每10米2面积，放养2~4龄的乌龟1只，泥鳅9条，幼龙虾（克氏虾幼苗）12只。2．把握放养密度水泥池养鳝是一种高高密的精养池，每平方米可投放规格为40克左右的鳝苗2～2.5千克；60克左右的鳝苗2.5～3千克。大小黄鳝要分池喂养。对于个体重量超过75克的黄鳝，不宜投喂。3．加强管理加强公管理是水泥池养鳝中减少发病，提高产量的关键。一般来说，管理好的水泥养鳝池，可稳长2～3倍；管理不善的水泥养鳝池，几乎不长，或者只长1~0.5倍。水泥池子的管理工作有六点：（1）水的管理水泥鳝池宜灌水20厘米左右，当盛夏酷热时，可将水位提升至30厘米。天气较凉爽时，3~5天换水一次；天气较热时，1~2天换水一次。为了使池水保持清新活嫩，可利用紫背萍的旺盛代谢来净化水质。既每两天将池内四周1/3部分放养紫背萍，用络子打捞一部分，使其不稀不密地旺盛生长，达到吸收水体肥料，保持水质清洁的目的。（2）遮荫措施每至盛夏，气温高达25℃以上时，因水泥墙四周吸热放热，致使鳝池内水温于自然界水温同时上升，这时就必须采取防暑降温措施。遮的方法多种，可以在鳝池一边培植丝瓜，搭架让丝瓜藤扒爬到池子上方遮荫；也可以用竹帘子搭架遮荫。不管采用那种方法遮荫，都要求做到半阴阳，不可一味覆盖。一旦天凉，就要掀开遮荫设施，增加鳝池的日照。（3）防逃工作每年6月底至7月初，暴雨频繁，鳝池水位猛张，这时应该及时排水。在暴雨之夜，黄鳝喜欢堆积一角，相互合作外逃。此时应做好夜间巡查工作，并在池子四角上平放一块较宽的木版以防万一。（4）饲养管理一般来说，黄鳝日摄食量为体重的6%～8%。要想黄鳝生长快，除日让黄鳝饱餐之外，还必须做好~~~吃非动物食料的工作，使其动物食料与动物饲料交替投喂，以增加黄鳝营养的全面性。有些黄鳝喜欢吃的食物，如蚯蚓、小鱼虾等，一次投喂也不能太多，否则黄鳝会因贪食而胀死。（5）清残工作水泥养鳝池中，常会有吃剩的残食出现，这是因为风、雨、机械震动和某些死鳝臭体影响所造成的，应该及时清除残食和死鳝臭体，并根据死鳝来判断疾病，根据残食来决定投食量。（6）定期消毒和灭虫，水泥养鳝池要特别做好定期消毒与定期灭虫工作。每15天就应该25毫克/千克的生石灰或1毫克/千克的漂白粉全池消毒一次；每月就需用0.7毫克/千克的90%的晶体敌百虫灭虫一次。此外，经常投喂蚯蚓和蚌肉的鳝池，每月还应用阿苯达唑2克，拌食4千克，投喂50千克黄鳝2次。4．疾病防治水泥养鳝池是所有养鳝池中最易发病的一种池子。在防治疾病时，要坚持预防为主、防治相结合的原则。水泥鳝池的面积小，管理方便。因此，有病很容易被发现。一旦发现的病症，就应该及时对症下药。治病时，最好采用“中”、“西”、“化”三结合方法进行治疗。水泥池中最易发生黄鳝温差症、烂皮症和昏迷症。不论是那种病症，都应参照后文防病治病方案及时进行治疗。5．越冬管理水泥池黄鳝养殖时，一般采用无水越冬法。既在11月上旬，当气温下降至8～10℃以下时，缓缓排干池水，让黄鳝入蛰；当气温下降5℃以下时，要在池内盖上一层厚约5～10厘米的新鲜稻草，让黄鳝安全越冬。冰冻时期，不要让池底有渍水，以防结冰时黄鳝试窒息死亡。养鳝有风险，富贵险中求，请君量力而后行，祝您的事业一帆顺风，万事如意！

幼儿园毕业老师对孩子的寄语有：1、再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯！2、愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进！3、恭喜你幼儿园毕业了，让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻你的心间！4、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸！5、恭喜你幼儿园毕业了，祝开心每一天！6、宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆；愿你是船，劈波斩浪。未来生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色人生！7、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的！8、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！9、我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀！10、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切！

可以从责任、学习、执行三个方面进行努力：一、培养责任要把责任当成一种信仰，从中汲取支持事业发展的精神动力。二、加强学习早一步树立牢固的安全生产意识，早一步做好知识学习和能力的储备，不断提高自身的的能力，把工作技能的提升作为确保安全、正确履职的根本途径，而常抓不懈。三、强力执行精求才有精湛，实干才有实效。不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。强化我们的执行力，还要做到以下几点：1、要培养务实的工作态度。“2、要有坚持不懈的进取精神。

理论修养、政治修养、宗旨修养、道德修养、科学文化和专业知识的修养、组织纪律的修养、优良作风的修养。理论修养是党性修养的基础。政治上的坚定来自理论上的成熟。理论指的是马克思主义的理论。广义的马克思主义理论包括后人的发展。科学文化和专业知识的修养靠学习，不善于学习是党性不强的表现，对个人而言，就是在自我淘汰。在知识经济时代，不学习必将被淘汰。扩展资料：注意事项：党员干部要坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在各种风浪和诱惑面前经得住考验，始终保持政治上的清醒和坚定，始终与党中央保持高度一致。党自诞生以来，就一直十分重视党员的政治修养，并作为党员修养的首要任务。政治修养是党员政治素质、政治立场和政治态度的集中体现，也是衡量一个党员政治上是否成熟的主要标志。参考资料来源：人民网-锤炼党性修养 筑牢党性根基

11号。根据查询百度地图官网显示，乘地铁11号线在沙井地铁站D出口步行至公交站台换乘652或B931到海上田园，全程40.22公里，耗时123分钟。

文登区人力资源和社会保障局设12个职能科室。（一）办公室。组织协调局机关日常工作；负责局机关文电、会务、机要、档案、督办、信息、政务公开、安全保密、维护稳定、应急管理等工作；负责新闻宣传和信息工作。（二）政策法规科（挂行政许可科牌子）负责全市人力资源和社会保障政策的综合调研工作；负责综合性文稿的起草工作；负责有关规范性文件的合法性审核工作；负责普法和行政执法监督工作。负责人力资源和社会保障行政许可事项和非行政许可审批、备案、年检事项的受理、办理及行政许可服务窗口的建设和运行管理。（三）政工科。负责局机关和直属单位的党群、人事管理、机构编制工作；负责局机关并指导直属单位离退休人员的管理服务工作；组织指导本系统的教育培训工作。（四）规划财务科。拟订全区人力资源和社会保障事业发展规划和年度计划；会同有关部门编制、管理机关事业单位人员计划；参与拟订社会保障资金（基金）财务管理制度；负责有关信息规划和统计管理工作；编制部门预决算；负责局机关并指导直属单位财务和国有资产管理工作。（五）就业促进科（挂农民工工作科牌子）。拟订城乡就业计划和有关政策并组织实施；组织实施劳动力转移就业和跨地区有序流动政策，指导和规范公共就业服务信息管理；参与拟订专项就业资金使用管理办法；拟订就业援助和特殊群体就业政策并组织实施；牵头拟订高校毕业生就业政策，指导全区大中专毕业生、毕业研究生就业工作，编制非师范类大中专毕业生、毕业研究生的就业计划并组织实施；拟订农民工工作规划和政策，维护农民工合法权益；推动农民工就业、培训等相关政策的落实，协调解决重点难点问题；协调处理涉及农民工的重大事件。（六）事业单位人事管理科（挂人力资源市场与人员调配科牌子）。指导全区事业单位人事制度改革和人事管理工作；拟订事业单位人员和机关工勤人员管理政策并组织实施；按照管理权限，承办事业单位岗位设置方案的审核工作；综合管理全市事业单位工作人员公开招聘、竞聘、考核、奖惩等工作；组织实施区属事业单位公开招聘工作人员工作；拟订人力资源流动和市场发展政策；拟订人力资源服务机构管理制度；指导和监督管理职业中介机构；拟订留学回国人员来我市工作政策并组织实施；负责援建地区、重点建设项目人员选调派遣及内调人员安置工作；承办为驻外机构选派工勤服务人员工作；负责非教育系统公派留学工作。（七）工资福利科。综合管理全区机关、事业单位工资福利工作；拟订全区机关、事业单位工作人员工资收入分配、福利和离退休政策并组织实施；管理区属事业单位工资总额；负责区直机关、事业单位工资统一发放的审核工作；会同有关部门拟订机关、事业单位工作人员参加工作时间的确定及工龄计算的规定；参与指导协调机关、事业单位离退休人员的管理服务工作。（八）职业能力建设科。拟订全市城乡劳动者职业培训规、政策；拟订高技能人才、农村实用人才培养和激励政策并组织实施；拟订全市技工学校及职业培训机构发展规划、政策；组织实施技工学校和职业培训机构师资建设、教材规划和评估认定；完善职业技能资格制度；组织实施全市机关企事业单位工人技术等级、职业技能考核鉴定；组织实施国家职业分类、职业技能国家标准和行业标准；审核职业技能考核鉴定机构资格。（九）劳动关系科（信访科与其合署）。拟订、落实劳动关系政策；拟订和实施全区企业职工工资收入分配宏观调控政策，指导劳动标准制定工作；组织实施企业工资指导线、最低工资标准等有关政策；拟订改革改制、关闭破产企业职工权益保障政策并组织实施；健全协调劳动关系三方制度；监督落实禁止非法使用童工政策和女工、未成年工特殊劳动保护政策；拟订全区劳动保障监察制度，指导监督全区劳动监察工作；指导监督全区劳动、人事争议调解仲裁工作；参与企业劳动模范推荐评选工作。负责处理群众来信来访事项的受理、协调和督办；承办有关行政复议和行政应诉工作。（十）社会保险科。拟订养老、失业、医疗、工伤、生育等社会保险及其补充保险的有关政策、办法、标准并组织实施；拟订和落实社会保险转续办法；拟订和落实社会保险各项待遇领取条件、项目和给付标准；负责全区企业职工退休审批工作；负责定点医疗机构、药店审批工作；负责企事业单位工作人员工伤认定工作，组织实施工伤（职业病）伤残等级鉴定和因病非因工负伤丧失劳动能力鉴定；协调、指导、监督各社会保险经办机构的工作。（十一）区公务员办公室。负责公务员和参照公务员法管理事业单位人员分类、录用、登记、考核、任用、奖惩、培训、交流、回避、辞职、辞退等工作；拟订公务员行为规范，推动职业道德建设和能力建设；按权限审核事业单位参照公务员法管理事宜；承办区政府提请区人大常委会决定任免工作人员的手续和区政府任免工作人员的有关事项；综合管理行政奖励表彰工作，审核以区政府名义奖励表彰的事项和组织以区政府名义实施的奖励表彰活动，审核向上级推荐的奖励表彰对象；负责公务员信息统计管理工作。（十二）区人事争议仲裁委员会办公室( 副科级)。拟订全区人事争议调解仲裁政策并组织实施；依法组织处理机关、事业单位、社会团体与其建立劳动关系的劳动者之间，因确认劳动关系，订立、履行、变更、解除和终止劳动合同，工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护、劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议；实施公务员法的机关与聘任制公务员之间、参照公务员法管理的机关（单位）与聘任工作人员之间因履行聘任合同发生的争议；事业单位与工作人员之间因除名、辞退、辞职、离职等解除人事关系以及履行聘用合同发生的争议；社会团体与工作人员之间因除名、辞退、辞职、离职等解除人事关系以及履行聘用合同发生的争议。

语出老子的道德经

【 #口号# 导语】口号作为意识的表现形式之一，是对当时社会政治、经济、文化的一种反映，不同性质的口号起着不同的作用。以下是 无 整理的《公安青年文明号口号》，一起来看看吧！ 　　1.争创“青年文明号”，优质服务献社会; 　　2.深入持久地开展创建“青年文明号”活动; 　　3.争创“青年文明号”，争当青年岗位能手; 　　4.创建“青年文明号”，促进精神文明建设; 　　5.推行“青年文明号服务卡”是优质服务的保证; 　　6.燃文明之火，铸青春之魂 　　7.创建“青年文明号”，促进精神文明建设 　　8.文明就在你身边，青年文明号与您同行 　　9.弘扬时代精神，争做文明先锋 　　10.深入持久地开展，创建“青年文明号”活动 　　11.让青年文明号走进千家万户 　　12.以人为本奉献社会 　　13.提供优质服务，勇创一流业绩 　　14.创建青年文明号，优质服务为人民 　　15.倡导职业道德，展示青春风采 　　16.创文明窗口，树消防形象; 　　17.弘扬时代精神，争做文明先锋。 　　18.争当文明先锋，青春奉献蝶岛 　　19.以人为本，奉献社会。 　　20.牢记“职业道德”规范，提高优质服务质量。 　　21.完善一流设施，做到一流管理，创建一流队伍，实现一流服务。 　　22.服务公开，规范服务，乐于奉献，争当孺子牛。 　　23.注重职业道德教育，提高职工整体素质。 　　24.加强职工素质教育，提高综合竞争能力。 　　25.注重优质服务，争做服务标兵。 　　26.精心关怀，规范服务。 　　27.以优质的服务，化解您心灵的创伤。 　　28.与时俱进，开拓创新，携手打造文明校园! 　　29.勤奋开拓创特色，再接再厉攀新高 　　30.坚持科学发展观构建和谐学校

学习这个是有一定难度的。气象地面观测需要有很高的职业素养和理论修养，对机场及跑道的气象要素及其变化过程进行系统的观察和测定。航空气象观测是直接为航空服务的一门应用科学。它所研究的对象是航空实践中出现的各种气象问题。为保证飞行安全，提高飞行正点率，节约燃油，都需要掌握最新和最准确的气象情报，需要高质量的的航空气象服务。

滁州西涧古诗的意思意思是：最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱专的黄鹂。春潮不断上涨，还属夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。原诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。扩展资料《滁州西涧》是唐朝诗人韦应物的作品，是一首山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一。创作背景：一般认为《滁州西涧》这首诗是唐德宗建中二年（781年）韦应物任滁州刺史时所作。他时常独步郊外，滁州西涧便是他常光顾的地方。作者喜爱西涧清幽的景色，一天游览至滁州西涧（在滁州城西郊野），写下了这首诗情浓郁的小诗。

呵呵，我是做金属加工液的，在恩欧凯，我给你提供一个详细资料吧，希望对你有帮助。 近年来，我国进口数控机床、加工中心等先进制造设备越来越多，已成为全球机床模具市场发展速度最快的国家之一。 随着国内金属加工业的发展，先进的机加工设备增多，机加工工艺的提高，金属切削液也在不断的发展，水基切削液的使用范围越来越广，且已开始从乳化液向性能好、寿命长的合成切削液、微乳化液过渡。 当今世界机械加工技术正朝着高速、高精、高柔性发展，各种多功能的高速、高精、高柔性的金属加工机械应用越来越广泛，如数控加工机床、机加工中心越来越多。 （其中主要集中在如下四个行业）由于现代金属加工的机械运行速度高，吃刀量小，加工精度高，一次就可以完成车、铣、刨、钻等多道工序，实践中水性加工液的应用效果非常理想。 所以目前中国市场上大部分先进的连续的多功能的金属加工工艺都采用了水性金属加工液。 2004年是我全国机床模具行业发展最快的一年，其中金属切削机床2004年全年产量38.94 万台，同比增长36.0%，金属加工机床制造业工业总产值达到了300亿元。 机械制造市场需求的高速增长，促使机床模具市场的需求也相应不断加大。 到2004年底我全国共有在役机床约400万台，其中数控机床约20万台，占到机床总数的5%。 而水性金属加工液的消耗量伴随着金属加工的发展也达到了历史的最高点,2004年中国润滑油总产量达到464万吨，其中水性金属加工液突破30万吨。

　　老师，是辛勤的园丁，是我们走向成功之路的引路人……从小学到现在，每个老师的肖像，都一视同仁的留在了我的心中，以下是我为您整理的我身边的好老师作文，欢迎阅读。 　　篇一：我身边的好老师 　　一张白晢的脸，一双眼睛如泉水一般清澈透亮，炯炯有神；那张樱桃小口总是能说出动人的话语。她没有明星一样娇艳的脸庞，但是在我们心中是最美的。她教了我们五年了，很多事情我还记忆犹新。她 就是我们的赵艳丽老师。 　　记得在三年级的时候，班里评选中队长，全班投票。我和其余的五个人成为了中队长的候选人。可是只有四个名额，还是民主选举。我满怀希望的等待着选票出来，但是看到了我的票数心里被重击了 一下落入谷底。赵老师把我叫到办公室，我还认为是要把我批评一顿，可是她搬了把椅子让我坐下来，温柔地对我说：“孩子呀！这一次没有被选上并不代表下一次也选不上，也不代表你没有能力，而 是你还需要努力，你要让同学们看到你的努力，看到你的成功，这次的失败希望你不要气馁，要让它成为你通向成功的奠基石。”这一番话我至今还记着，它将记载在我的“成功宝典”上和我的心里。 　　在赵老师教我们的五年中鼓励是不可少的。在每次的期末考试前她总是会买一些奖品给我们，考的好的和不好的都给发，告诫成绩好的不要骄傲，要再接再厉；鼓励成绩不好的不要气馁，要更加努力 。赵老师在我们犯错误的时候，并不是批评我们，而是给我们讲道理，在我们取得成功的时候老师会给我们以鼓励。 　　赵老师无时无刻不在教我们做人的道理。赵老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们在知识的海洋中遨游，与我们一起口味书中的乐趣，您如好朋友似的关心我们，您永远展示着生命的 力量，永远都充满着生机与活力，永远都是我心中那永不熄灭的明灯。” 　　篇二：我身边的好老师 　　老师，是辛勤的园丁，是我们走向成功之路的引路人……从小学到现在，每个老师的肖像，都一视同仁的留在了我的心中，有的和蔼，有的严厉，有的美丽，有的潇洒……但在我心中“最美”的老师 却是我的小学语文老师—石岩老师。 　　石老师，是我的小学语文老师，她是一位浑身充满“精致”的老师，她事事都追求精致。比如讲课，她十分“精致”认真的为我们讲解每一个知识点； 　　在打扮上，她也十分“精致”。我每天上学过马路时，不出意外的总会遇见石老师，她骑着电动车，头上带着一顶白色的帽子，两肩披着的丝巾，随风飘扬，再加上她那一袭的蓝色裙子，仿佛就如天女 下凡一样。 　　她那包容同学的心也格外“精致”。在我们读课文的时候，石老师总是鼓励大家，放开声音，无拘无束的去朗读课文。不像其他的语文老师一样，限制住同学。所以这使我从以前的害怕说话，变成了现 在的大大方方！ 　　但让我印象最深刻的事情却是她对我们9班的坚持！在其他的班级中，几乎是每年都要换一位语文老师，学生们每年都要与尚未接触的新老师进行磨合。等到磨合完之后，这个老师也就离开了他们，去教 另一个班了。但是我们的石老师却不同，她却一直陪伴了我们5年。在我刚入学时，第一个接见我的老师是石老师，等到我毕业离开9班时，跟我说再见的还是她—石老师。在这五年中，她一直孜孜不倦 的教导着我们。用她的辛勤劳作，让我们学会了做人的基本原则。在每一次的运动会中，石老师总能与同学们融合在一起，齐心协力的为运动员加油！在每一次的集体比赛中，石老师总能陪伴着我们一 起练习，使我们获得冠军！ 　　在这五年中，我们一点一点的长大，石老师却一点一点的变得更加苍老。感谢您，我的好老师，您的心血肯定不会白费，我们肯定会更加努力，去创造更加美好的未来！ 　　篇三：我身边的好老师 　　每年在评选“我心目中的好老师”的时候，我都会想：什么样的老师是好老师？生活里关心学生的、学习中谆谆教导的、思想上耐心开导的。老师是我们倾诉时的伙伴，老师是我们纠纷时的法官，老师是我们困难时的帮手，老师是我们在知识海洋中的领航员。 　　我心目中的好老师很多很多，漂亮的谢老师引领我走进小学的大门，亲切的形象和话语让我消除了陌生感；幽默的朱老师把英语的学习变成了快乐的过程，让我在笑声中学到知识；严厉的柯老师告诉我做事情要有条不紊，要和书本交朋友；辛苦的姜老师每天很晚回家，第一次见面就和蔼地对我说：“以后有什么不懂的地方就来问我……”我遇到的好老师很多很多，还有一位老师让我和我的妈妈非常感动。 　　在我上三年级的时候，有一天放学很久了，妈妈还没有来接我。当我一个人背着沉重的书包徘徊在教室门外走廊里的时候，顾老师把我带到了办公室，安慰我说：“别着急，你妈妈肯定有事情耽搁了，你别害怕，老师会陪着你的。”顾老师让我在办公室里做作业，怕我肚子饿，还拿出了点心给我吃。 　　当我妈妈满头大汗地冲进办公室接我时，连声说：“对不起，对不起，谢谢您顾老师！”顾老师笑嘻嘻地说：“别急别急，我估计你肯定有事情耽搁了。放心吧，我陪着她呢！”在回家的路上我知道了，是妈妈幼儿园里的一个小朋友家长很晚来接，妈妈一直陪着他。 　　老师，为了别人的孩子，放弃了许许多多属于自己的时间，我会永远记着所有教过我的老师，你们是我心目中的好老师。 　　篇四：我身边的好老师 　　我身边的好老师，就是我们的班主任—熊波老师。 　　为什么说她好呢？第一个原因就是她言而有信。期未考试前，熊老师对我们说道：“如果这次考试谁进步了，我就请他吃麦当劳。如果全班都进步了，我就请全班吃！”我们都惊呼起来，但并没把 这件事放在心上，都只认为是个玩笑。 　　期末成绩出来了。熊老师对我们说：“这次徐成祥同学进步很大，我请他吃麦当劳！”这时，全班都惊呆了。我们这才明白，这不是一个玩笑，而是一个事实。熊老师言而有信，说到做到，在精神 上为我们树立了榜样，也能在物质上给我们鼓励。这就是她好之所在。 　　熊老师有时很严厉。当某个同学总犯错时，他就会狠狠地批评他，但我们知道这都是为我们好。 　　熊老师也会适当地鼓励我们。她会表扬我们上课认真，会表扬我们作文写得好……她就这样让我们将我们的优点保持下去。 　　熊老师还会在我们表现好时放我们下去玩。她并不反对我们玩，有时还会和我们说说笑笑，让我们在无形中缓解了学习的压力。 　　熊老师还会在讲课时联系生活实际，讲述她经历过的与课文类似的事情，我们沉浸在她的故事中，不知不觉地就学到了知识。 　　这就是我身边的好老师，她言而有信，能放松我们的身心，还能寓教于乐。她就是——熊老师！ 　　篇五：我身边的好老师 　　我们班的班主任赵艳丽老师，是个德才兼备的好老师，说起话来有条有理，使人心悦诚服；讲起课来生动有趣，让人听得津津有味。她既是我师，又是我友，更像是我们的母亲无微不至地照顾我们 。她的故事多得三天三夜也讲不完，道不尽。 　　我刚转学来时，语文处于中等，尤其怕写作，赵老师见了，耐心地对我讲解写作要点。她要求全班同学每天写一篇日记，我的第一篇日记交上去后，心里忐忑不安的，不知道老师会怎么说我写的这一 篇日记。当我翻开发下来的日记本时，首先映入我眼帘的是赵老师的评语‘观察仔细，描写详细"。虽然这次的日记只得了一个良好，但却得到了我写作以来的第一个评语，我心里甜滋滋的。当我再次 翻开日记本时，我的第二篇日记得了一个‘优"。赵老师在好的句子下面还勾了红勾勾。 　　“加油，加油——”咦，谁在喊？是赵老师。她经常和我们一起玩耍、聊天。这不，下课了，老师摇身一变，成了我们的好朋友，她在拔河的时候，为我们鼓劲助威；在游戏的时候和我们躲躲藏藏 ，丝毫不像老师的样子。班主任既是我师又是我友。 　　有人说你上课唠叨，可我们都知道那是爱的表现。在你的心中，我们都是您的孩子，您把我们视为珍宝，变着法子给我们注入新的“灵魂”。正是您无私的爱，让我们喜欢上那一个个令人枯燥乏味的 文字，努力前进。 　　啊！我们的班主任多么像一跟蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 　　我爱您——老师，您是我师，我友，更像我的母亲。

题主想问的是“在观澜山水田园水上乐园玩水上乐园一个小时后出去还可以免费进来吗”？不可以。根据查询本地宝得知，观澜山水田园水上乐园规定，凭票仅能进入一次。观澜山水田园水上乐园拥有各种各样的水上游乐设施，包括大型水滑梯、浪漫漂流、儿童水上乐园等等。这里的水质清澈，环境优美，让人们在炎炎夏日中感受到清凉和快乐。

　　适用品牌型号：华为p40pro；系统：emui10.1； 　　1、首先打开华为手机，然后长按手机桌面的空白处，接着点击设置。 　　2、然后就看到智能助手，将智能助手的开关向右滑动。 　　3、然后点击返回键，继续点击返回键，接着从左朝着右边滑动一下界面，在弹窗里点击同意，然后就进入智能助手界面了。

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