描写天气的词语有哪些 分别是什么意思呢

气象：云淡风轻 微风轻拂，浮云淡薄万里无云，晴空万里，大雨滂沱，毛毛细雨，微风阵阵。季节：春季：鸟语花香，春暖花开,春意盎然,满面春风,春光无限,四季回春 绿草如荫,春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人姹紫嫣红夏季：烈日炎炎，骄阳似火，鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池 浓阴蔽日秋季：秋高气爽，金风送爽、雁过留声、天朗气清、 一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、 秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、 一丛金黄、一丛火红、秋意深浓冬季：冰天雪地 寒风刺骨 滴水成冰 瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 雪虐风饕 朔风凛冽

春意盎然、烈日炎炎、秋高气爽、鹅毛大雪 春暖花开、阳光普照、北风呼啸、大雪纷飞 万里无云、铄石流金、多云间晴、清风拂面，春暖花开

天气晴朗的成语 ：风和日丽、万里无云、春暖花开、秋高气爽、碧空如洗、天高云淡、碧空万里、云淡风轻、春意盎然、虹销雨霁、惠风和畅、天朗气清

1、天空中乌云密布，黑压压一片，闷雷滚滚，过一会儿狂风大作，树枝摇曳哗哗作响，地上飞沙走石，行人匆匆，没一会儿工夫，豆大的雨点噼里啪啦落了下来。2、本来风和日丽的正午，忽然刮起狂风，霎时暗无天日，电闪雷鸣大雨倾盆，顿时地面上成了一片汪洋大海，过了会儿，雨住风停，天空挂起一道美丽的彩虹。3、天空忽然阴云密布，周围环境顿时黑了下来，霎时大雨倾盆，一会儿功夫水流成河，过了一会儿，雨停了，避雨的人们纷纷走向街头。扩展资料：关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。特点：1、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。2、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。

春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 风和日丽 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 皓月千里 范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 虹销雨霁 虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 秋高气爽 形容秋季晴空万里，天气清爽。 风轻云淡 微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 和风丽日 谓天气温暖而晴朗。 日丽风和 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 日丽风清 阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 碧空如洗 〖解释〗碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 碧空万里 〖解释〗万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 风轻云净 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。 秋高气和 〖解释〗形容秋空高朗、天气晴和。 万里无云 〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。

五光十色、欢声雷动、欣喜若狂、载歌载舞、灯火辉煌、春暖花开、春色满园、春光明媚、春意盎然、春回大地、兴致勃勃、精卫填海、愚公移山、百折不回、勇往直前、骨肉之情、痛痒相关、人山人海、 情深似海、恩重如山、循序渐进、由浅入深、日积月累、温故知新、漫山遍野、绿叶成阴、天长地久、 树大根深、自由自在、人无远虑,必有近忧、防患未然、有备无患、情不自禁、自言自语、临危不惧、 多谋善断、从容不迫、方寸不乱、金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、日月如梭、光阴似箭、 寒来暑往、星移物换、风吹草动、雨过天晴、瓜熟蒂落、水到渠成、人外有人、天外有天、学无止境、 一往无前、滴水成冰、地冻天寒、鹅毛大雪、雪兆丰年、勤能补拙、笨鸟先飞、人一已百、奋起直追、 宁折不弯、义正辞严、威武不屈、大义凛然、火树银花、数不胜数、灯火通明、观者如堵、一望无边、 不知不觉、雪窖冰天、勤学苦练、无家可归、千山万水、千辛万苦、三五成群、无忧无虑、引吭高歌、 连绵起伏、满面红光、

电闪雷鸣、闷雷低沉、雷声滚滚、晴天霹雳、雷雨交加、雷声轰鸣、雷电大作、大雨临漓、大雨滂沱、大雨倾盆、骤雨大作、、、、、、

阴天,晴天；雨天；下雨；大雨；小雨；毛毛雨；大风；微风；闪电；打雷

1、秋高气爽：[qiū gāo qì shuǎng]。爽：爽快，畅快。形容秋日天空明净，气候凉爽宜人。 2、折胶堕指：[zhé jiāo duò zhǐ]。天气寒冷。 3、寒风侵肌：[hán fēng qīn jī]。北风;寒冷的风。 4、碧空如洗：[bì kōng rú xǐ]。指蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗。 5、冰雪严寒：[bīng xuě yán hán]。天气寒冷难耐。 6、暴风骤雨：[bào fēng zhòu yǔ]。暴：猛烈。骤：急速。也作“狂风暴雨”。来势急速而猛烈的风雨。比喻声势浩大、势不可挡的事物。

云淡风轻微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。万里无云湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。秋高气和形容秋空高朗、天气晴和。风轻云净微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。碧空万里万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。碧空如洗碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。冰雪严寒严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。知地知天地：地形：天：天气。了解地形，了解气候。云迷雾锁形容天气昏暗，气氛阴森。雨僝云僽谓不好的天气把人折磨。铄石流金高温熔化金石。形容天气酷热。折胶堕指极言天气寒冷。日丽风清阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。

表示起的词有：风和日丽、万里无云、风雨交加、天寒地冻，滴水成冰，瓢泼大雨等。

细雨蒙蒙、秋雨绵绵、春雨绵绵、春光明媚、暴风骤雨、北风呼呼丶烈日炎炎、阴雨绵绵。

1、绵绵细雨：绵绵细雨像细针一样，从天空中陆续落到地上。　　2、秋高气和：形容秋空高朗、天气晴和。　　3、焦金流石：金属烧焦，石头熔化。形容天气干旱酷热。　　4、秋雨连绵：在秋雨连绵的季节里，总会觉得家里湿漉漉的。　　5、薄暮冥冥：薄暮：傍晚；冥冥：天昏地暗。傍晚时天气昏暗。　　6、万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。　　7、金风送爽：秋天，金风送爽，麦子都成熟了。　　8、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。　　9、风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。　　10、冰冻三尺：俗话说的好，冰冻三尺，非一日之寒。　　11、狂风暴雨：船在狂风暴雨中颠簸，虫驻的木板被浪头打穿了。　　12、日丽风和：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。　　13、和风丽日：谓天气温暖而晴朗。　　14、焦沙烂石：将沙烧焦，石烧烂。形容天气非常酷热。　　15、冰雪严寒：严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。　　16、大雪纷飞：在我生病的时候，爸爸竟在大雪纷飞的夜晚出去帮我买药。　　17、流金铄石：形容天气酷热，好象金石都快要熔化。　　18、皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。　　19、五黄六月：指阴历五、六月间天气最炎热的时候。　　20、滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。　　21、倾盆大雨：解放军战士冒着倾盆大雨抢堵决口，保证大堤下百姓的安全。　　22、赤日炎炎：在赤日炎炎的夏季，人们利用空调，吃冰淇淋等方法来解暑。　　23、骄阳似火：今天，骄阳似火，知了叫得震天响。　　24、飘风苦雨：形容天气恶劣。　　25、云迷雾锁：形容天气昏暗，气氛阴森。

描写天气的词语有：春意盎然、烈日炎炎、秋高气爽、鹅毛大雪、阴雨绵绵1.春意盎然[ chūn yì àng rán ]意：意味；盎然：洋溢，深厚。 春天的意味正浓。例 句：北国的春天仍然冰雪覆盖，南方却已～了。2.烈日炎炎[ liè rì yán yán ]形容夏天阳光强烈。3.秋高气爽[ qiū gāo qì shuǎng ]形容秋季晴空万里，天气清爽。例 句：十月的天气，秋高气爽[，同学们准备组织一次郊游活动。4.鹅毛大雪[ é máo dà xuě ]像鹅毛一样的雪花。 形容雪下得大而猛。5.阴雨绵绵[ yīn yǔ mián mián ]绵绵，取连绵不绝之意，阴沉的天气，细雨绵绵不绝，别有一番情趣。

我可不会。拜拜！你们自己想去吧。

描写天气的词语　　风和日丽、万里无云、天寒地冻、寒冬腊月、夏日可畏、烈日炎炎、雷声滚滚、晴天霹雳、雷雨交加、骄阳似火、风刀霜剑、风雨凄凄、春寒料峭、云淡风轻、春暖花开、碧空万里、风雨交加、滴水成冰

晴空万里:晴朗的天空，万里无云。指天气极为晴朗风和日丽:微风和煦，阳光明丽。形容天气晴好朗朗云天:天空晴朗明亮乌云密布:乌云覆盖整个天空 形容天气阴霾狂风烈日:强风猛烈而酷热的天气倾盆大雨:雨势浩大而且非常急阴晴不定:1.比喻天气不稳定 2.形容人的个性不稳定风定天晴:风已平静，天气转晴艳阳高照 :形容阳光温煦亮丽的样子风日晴和:比喻晴朗的天气雨过天晴:下过雨后天空放晴暴风骤雨:狂暴的风，急骤的雨

答：描写天气晴朗的词语 1、碧空万里：万里指面积大，距离长。形容天气晴朗。　　2、风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。　　3、春光无限：主要是描写春天景色的美丽。　　4、满园春色：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的`景象。　　5、雨过天晴：下过雨后天空放晴。　　6、万里无云：一望无际的蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗，没有一丝污染。　　7、万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。　　8、风暖日丽：丽：美丽。风恬日暖，轻风柔和，阳光灿烂。形容天气晴朗暖和。　　9、莺吟燕儛：形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。同“莺歌燕舞”。　　10、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。　　11、春色撩人：撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。　　12、风轻云净：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。　　13、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。　　14、朗朗云天：天空晴朗明亮。　　15、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。　　16、春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。　　17、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。　　18、碧空如洗：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。　　19、风和日丽：微风和煦，阳光明丽。形容天气晴好。　　20、和风丽日：指天气温暖而晴朗。

我回到家经典款日进斗金设计绝对绝对就是经济学家d j j s j s ei

shirt 里面的元音音标是/ɜː/单词音标英式：[ʃɜːt]美式：[ʃɝt]中文翻译n.衬衫v.给…穿上衬衫单词例句用作名词 (n.)What size of collar is this shirt? 这衬衣领子的尺寸是多少？Will you stitch a button on this shirt? 请你在这件衬衫上钉一颗钮扣好吗？Would you sew this button onto my shirt? 请你把这颗纽扣缝到我的衬衫上好吗？My husband has several shirts of different colors. 我丈夫有好几件颜色不同的衬衫。语法用法n.(名词)shirt的基本意思是“衬衫,衬衣”,通常指男用的衬衫或衬衣。shirt有时可借助单位词表示不确定的可数性。扩展学习shirts衬衫shirtsleevesn.衬衣袖子；只穿衬衣的穿衣方式adj.无需穿外衣的；不正式的或直来直去的名词shirtsleeve的复数形式.shirttail xueci.cn提供翻译n.衬衣下摆；附注adj.非常年轻的；没什么价值的shirtmakern.做衬衫之人n.女用衬衫shirtyadj.发怒的；心情坏的shirtingn.衬衫衣料

衬衫或是女衬衫

用汉字的话：奈负

香奈儿夫人(GABRIELLE CHANEL)出生于1883年、逝世于1971年，COCO是她的小名，虽然她离开我们很久，但是其经典的风格一直是时尚界的鼻祖。她最钟爱用黑色与白色进行美丽的幻化，实现一种绝对的美感以及完美的和谐。她留下许多对流行的看法，成为引导这个时代流行的直接心灵导师，她认为美指的是内外皆美，虽然流行不断推陈出新，但是风格永远不会被淘汰。同时她深信“简单”是让美好质感呈现的最佳方式，她留下的经典设计包括：NO.5香水、斜纹软呢、双色鞋、黑色小洋装等等，经典的配件就是主张让女人双手空出来的皮革穿链带的手提包，她钟爱的山茶花也依旧绽放在绸缎的晚宴包浮雕花样里。 香奈儿虽然由服装起家，但早在1925年她就开始委托生产少量腮红、口红和保养品，供自己和客人使用，仅在香奈儿服饰精品店陈列，但这些商品已打上CHANEL名号，1921年五号香水上市，开始往香水、化妆品开发，现在香水与化妆品已成为香奈儿表现相当出色的项目，每隔一阵子就推出一种新香水，在领导化妆品流行方面，香奈儿也煞费苦心，每一季推出一项新商品，而且过季不售！所有产品极具市场吸引力及魅力。香奈儿近几年也推出护肤系列，完整系列为油性、中性及干性等各种肤质设计不同的护肤程序。 香奈儿本身非常聪明且敢于挑战传统，解放传统向世俗唱反调，像男女装混穿、把休闲服变成时尚流行、肩背式皮包与套装，解放女人、也开创女性时尚时代的来临，一直风靡到现代的黑色小洋装，打破当年黑衣服只能当丧服的规定，香奈儿创造了一个属于她自己的时代！她在1921年成立品牌的精品店、同年NO.5香水也诞生。她大胆说出：“戴巨大帽子还能活动吗?”终结巨大女帽的年代，她所设计的简洁女帽成为潮流尖端，她，有用不完的创新点子；她表现出冲突、同时表现她对人心的透彻了解。 香奈儿一生都不没有结婚，她创造伟大的时尚帝国，同时追求自己想要的生活，其本身就是女性自主最佳典范，也是最懂得感情乐趣的新时代女性。她和英国贵族ETIENNE BALSAN来往，对方资助她开第一家女帽店，而另一位ARTHUR CAPEL则出资开时尚店；她与西敏公爵一同出游，启发设计出第一款斜纹软呢料套装；生命中每一个男性都激发创意的泉源，她不是单靠幸运，而是非常努力认真的工作！甚至一直到70多岁的高龄她都还复出视事，。香奈儿集团在1983年由Karl Lagerfeld出任时尚总监，但至今每一季新品仍以香奈儿精神为为设计理念，香奈儿，永远的香奈儿。 引用香奈儿一句话：“我不能理解女人为何不能只是为了表现礼貌，出门前都好好打扮一下，每一天谁知道会不会是命中注定的大日子？”女人的时尚、女人的香奈儿精神，让这个世界更加美丽缤纷

AK在远距离的话就有2连发，3连发也行啊，中近距离能点能少啊，前题你要知道AK的弹道啊

vt. 满足；遇见；对付vi. 相遇；接触n. 集会adj. 合适的；适宜的n. (Meet)人名；(英)米特过去式met过去分词met现在分词meeting

kn这个字母组合出现在单词开头的时候,只发/n/的音,也就是k不发音. 例如：knife [naif] 小刀 knee [ni:] 膝盖 knight [nait] 骑士 这个是英语的发音规则,记住就好.很多没有为什么的

属于中档鞋子。ak不是高档品牌,但是属于中档品牌。ak鞋子虽然没有站在高档的行列中,但是价格不菲。ak鞋子全名是奥凯牌子的。匹克，创立于1989年，总部位于中国福建省泉州市，主要从事匹克“PEAK”品牌体育运动产品设计、开发、制造、分销及推广。

今天学习《抓住细节》。觉得这节课还是上出了一些东西的。当然，教材提出了细节描写的要求，这似乎是文学作品的写作要求。 什么是细节描写？原来，我有一个观点，就是细节描写是细小的情节，什么是情节？就是一组连续性的动作组成，是过程性的。细节就是其中的某个细小的动作。 这一次上课，我又增加了一个内容。人事物细小的环节，细枝末节：这也是细节。这样就不仅仅是动作描写了，还包括语言、外貌、神态和环境等等的描写。下面就 如果这一节课上课之前，布置一个预习工作，请同学从以前的习作中找出一两处细节描写。这样的设计就更好了，为什么？因为更能够贴近生活啊。 米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师，据说他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间，在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。有一次，友人拜访米开朗琪罗，见他正为一尊雕像做最后的修饰，过了一些日子，友人再来拜访，看见他还在修饰那尊雕像，友人责备地说：“我看你的工作一点都没有进展，你的动作太慢了。”米开朗琪罗说：“我花许多的时间在整修雕像，例如让他的眼睛更有神，肤色更亮丽，某部分肌肉更有活力……”友人说：“这些多是一些小细节啊。”米开朗琪罗说：“不错，这些都是一些小细节，不过把所有的小细节都处理妥当，雕像就变得完美了”。这个故事给我们的启示：任何完美都是细节上完美组合而成的。画画需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。 这一个案例说明了什么道理呢？任何完美都是细节上完美组合而成的。我觉得似乎这句话是不对的。细节丰富却不觉得麻烦和琐碎，为什么呢？因为都是为了表现人物的精气神。 法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。 罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。 我觉得，这个案例可以和学案中的案例并举一下。这样才能让读者明白，什么是指正的细节描写以及细节描写的作用是什么。 这里，我区别两种描写，一是粗节，也就是非常明显的情节，关键情节，指出细节描写的特点，就是细小。那么如何写好细节描写？这是这一节课的又一重点。 请同学来具体谈谈，有同学说，要细致观察，如何才能细致观察呢？当然，要宁静，所以诸葛亮在《诫子书》中说，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，他还说“才须学也，学须静也”。这也是王维的诗《竹里馆》《鸟鸣涧》之所以非常神奇美妙的原因，他写出了悠远而又宁静的意境。 还有同学说，要回味生活，因为细节比较细微，所以需要及时回味，运用相关的知识，来发现这一些细节的意义。其实，我们所说的细节描写，是指有意义的细节。这也是细节描写的几个要求（真实、生动和典型三个要求中的典型的要求）。 能够写出好的细节描写，因为他具有相关的知识，他对于写作的对象充满了一种深情。冯瑞祥《母亲的白发》“母亲曾经有过一头浓密的黑发，柔软、亮洁、光泽，由于一生辛劳，捧出所有的心血，奉献最纯洁的母爱，来抚育我们成长，所以未老先衰，四十几岁，头发开始花白。先是两鬓染霜，后来是额前飘白，就象春天黛青的远山里悄然冒出一抹残雪，一丝丝，一缕缕垂在饱经风霜的脸上，再后来脑前脑后全沾满了白发，白得我们儿女们心疼。”为什么写得很好？学案上指出这一段描写运用了比喻，我却觉得不仅仅如此，作者写出了母亲头发变白的过程，而这更是对于母亲持续多年的关注和观察，也是充满了一种深情的观察，这就是超出一般文章的非常出色之处。因为作者在字里行间所表现的深情。 越学越厉害，我们要学习古圣先贤，通过学习来修炼自我，不断精进，你能够修炼成为神。

世界既然遗憾，就应该被原谅。跌倒了没人扶，我就自己爬起来。难过了没人安慰，我就告诉自己要坚强。哭了没人疼，我就自己擦眼泪。

选择最佳的点进行细节描写（一）综合细描，第一步是选点选点的这个“点”应该是对中心有作用的“点”，只有“点”到位，才不至于跑题和偏题。比如以“母爱”为话题，我们选点可以是妈妈给自己加上一件外衣的动作点，可以是妈妈注视自己模样的状态点，可以是告诉自己如何做人的语言点等，其实，这个选点在某种意义上和选材相关，但不管选哪个点，都应该是表现“母爱”主题的。当然，不能正确选择“点”，我们将无法展开描述，当然也就面临着跑题和偏题的可能性了。因为“皮之不存，毛将焉附？”而这个最能表现主题的“点”也正是我们在写作时需要特写和加以浓墨重彩着力渲染之处。那么，选择什么样的点进行细节描写才是最好的呢？老舍说过：“描写人物最难的地方是使人物能立得起来。我们都知道利用职业，阶级，民族等特色，帮助形成特有的人格；可是这些个东西并不一定能使人物活跃。……我们须随时用动作表现出他来。每一个动作中清楚的有力的表现出他一点来，他才越来越活泼，越实在。……这样，人物的感诉力才能深厚广大。”老舍这段话的意思是——只有成功地描写人物的动作，才能使读者真切地感到作者笔下的是一个个栩栩如生的人物，他的精神世界才能得以充分的展示，形象才能真正站立起来。足见精彩的动作描写对于展示人物形象的重要作用。动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一个行动都受到自己思想、性格的制约。对人物富有特征性的动作进行成功的描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。由此，我们认为在记叙类的文章中应选择最能表现主题的“动作点”，以动作细节描写为主，辅以肖像细节描写、语言细节描写、心理细节描写和环境细节描写等进行综合细描。选择事情发生过程中最重要的一个动作点去描写，辅以其他描写方法、其他角度，才能把语言的力量集中到一处，最大程度地展现出文字的功底。如果把动作发生以前、发生过程中、结束以后的情况等等全都原原本本地记录下来，文章就没有了重点，我们只能知道人物每一步所做的内容；而且容易形成流水账，篇幅冗长，笔墨均分，乏味而平淡。这是同学们在记叙事情的时候，最容易出现的问题。动作进行的过程中必有精彩的亮点，把握住这个亮点进行具体描写，不仅能突出事情的重点部分，显示出人物的性格特点、内心活动、处世态度、思想品质等等，还给读者留下强烈而深刻的印象。细节要“细”，要以小见大。描写时要紧扣全文，使细节描写和与整个故事的情节紧密结合起来。当然，细节描写可以说是一种写作技巧，不同的文章，不同的题材，不同的体裁，应抓住哪一个细节进行描写，还需要进行写作的练习，进行习作的指导，进行美文的鉴赏。更重要的是在平时的习作中，我们要以“细节描写”来对学生的习作进行评价，丰富学生的习作评价体系。这样，学生在习作时就会为此进行思考，为此去构思，达到“事半功倍”的效果。（二）选点举例及点评片段一那天，我们上地理课，一位同学和老师顶嘴。这件事不知怎么传到了班主任的耳朵里，只见她踱进教室，扫视大家，问：“谁干的？站起来！可以从轻发落。”教室里只有四种声音：老师的脚步声、我们的呼吸声、心跳声、钟表的滴答声。“快站起来！别耽误大家时间！”由于是下课时间，大家都浮躁了起来。“就是！”同学们应和着。他站起来了，满脸涨得通红。老师首先表扬了他的诚实，接着把他平静地带到了办公室。点评：这则片段选取学校课堂上一个常见的“点”，事情不大却很真实具体。有班主任的动作、语言，有班里同学的动作和反应，也有“他”的动作和表现。可见，在选择综合细描的“点”时，无须选择那些惊天动地的大“点”，只要符合主题，都能起到以小见大的效果。并且写出了真人真事，真情真意和真感受。而这样的“点”，在我们的生活中不是比比皆是吗？世事洞明皆文章呀。片段二“加油！加油！”同学们拼命地为单杠上的小勇鼓劲，他就要做第12个引体向上了，这是目前我们班至今无人突破的记录。只见他的身子前后摆了摆，仿佛在积蓄力量，就在身子再一次向前悠的时候，他猛地大喊一声“嗨！”立刻，全身都绷得紧紧的，双臂用力向上拉，身子哆哆嗦嗦地慢慢向上移动。他双眼紧闭，汗水顺着通红的脸颊往下流。胳膊上的肌肉像正在充气的气球一样逐渐鼓了起来，小臂上的青筋也鼓起来，像一条条青色的蚯蚓。单杠也好像在努力绷劲，好把小勇拉上去。小勇坚持着，坚持着，在同学们的呐喊声中，他的头慢慢地靠近单杠，超过了单杠！“成功了！”同学们欢呼起来！点评：作者没有把小勇如何做准备活动、如何攀上单杠、怎样做引体向上、怎样完成最后一个动作、如何下杠等等全描写下来，而是选择了做引体向上最艰苦的一个镜头，动作点选取得很好，读起来仿佛亲眼目睹了小勇的顽强和努力。作者观察得很认真，依次看到了小勇的动作——“摆”“悠”“拉”“移动”“绷”“靠近”“超过”单杠等等；听到了他的呐喊声“嗨！”；观察到了他的神态——眼睛“紧闭”着，脸通红，汗水流下来；注意到了他全身都“绷得紧紧的”，身子是“哆哆嗦嗦”“慢慢”地向上移动，肌肉“逐渐鼓了起来”，小臂上的青筋“也鼓起来”；通过这些细致的描写，作者把小勇完成最后一个引体向上的经过生动地呈现给读者。同时，作者还注意到了单杠的状态和周围的同学，以此衬托出小勇的努力。（三）选点应注意的问题1.选择对中心起作用的点。选点对其进行综合细描，并不是为细描而细描，必须有一个明确的中心为指导，表达一定的情感。而这个中心就是文章的主题、主旨，是作者通过写人或记事、绘景或状物所要抒发的感情、阐发的道理。不同的中心，选择的进行细描的点也应该是不同的。在选点时，首要的原则就是要选择那些对中心起作用的点，也就是最能表现中心的点。例如，一个学生一次写了一篇比较成功的习作，选材是拔河，通过拔河要表现的中心是坚持到底就是胜利。他很聪明，没有从头到尾叙述拔河过程，而是选择了拔河时他感觉最艰难的一个点进行了细描，描写己方同学们弯曲的双腿、紧绷的肌肉、倔强的眼神、努力的姿态……一时间真是把那坚持的执着和那不屈的精神再现了出来——坚持到底就是胜利。后来，写另一篇文章，他又把自己这段得了高分的文字照搬了上去。但是，却得了很低的分。为什呢？因为文章的中心变了。后一篇习作所记的事件仍然是拔河比赛，但文章的中心却是写班主任老师宽厚慈祥的微笑给了他莫大的鼓励和温暖，这样一来，将大量篇幅放在拔河细描上显然是不合中心，至少也是详略不当或偏离文章中心。也就是说，文章中心要表现老师的微笑的力量，选点细描的地方应该是老师的“微笑”，围绕着这宽厚、慈祥的微笑展开细节描写，将这微笑的魅力浓墨重彩地渲染出来才能淋漓尽致地表现文章中心。所以，在综合细描之前，一定要根据中心先选择好对中心起作用的点，不能单纯为描写而描写，否则就会有跑题的嫌疑了。2.选择真实具体的点。选好点后，其实也就是选好了写作的素材，通过综合细描一个“点”反映整个事件的“面”，如果不能确切到一个明确而又具体的“点”，就会流于“面”的叙述。通过点体现面，让读者窥一斑而知全面的效果就达不到了。所以，选择的点一定要具体。选点除了要求具体外，还要真实。所谓的真实，是指艺术上的真实，不一定就是真人真事但却一定要符合生活的、逻辑的真实。过度的夸张或有悖于逻辑的“点”是背离文章“写真事、抒真情、达真意”的基本要求的。综上所述，我们发现，选择对中心起作用且有真实、具体、生动的点，是进行综合细描的基础，没有这个点，细描就没有了依附的根基。选择最能体现文章中心的点，并对其进行细描的话，实际上就能紧紧围绕中心展开行文，表现中心的地方展开细描实际上就是详写；而其他地方不展开就是略写。这样文章的详略问题也就解决了。同时选择了进行细描的点，也就解决了选择素材的问题，因为所要细描的点本身就是文章的素材。如果能对任何一个或大或小、或著或微的点都能展开综合细描的话，那么也就意味着生活中的点点滴滴其实都是可以写进我们文章里的。这样在选择素材的时候，对素材积累不足的同学来说，就无需捉襟见肘了。只需把点展开具体、生动的综合细描就可以了。而文章详略问题和选择素材问题，恰恰是很多中学生不能很好掌控的地方，因此，学会选择对文章中心起作用的点非常重要。

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meet 英[mi:t] 美[mit] vt. 相遇; 相识; 开会; 接触（某物）; vt. 满足; 迎接; 支付; 经历（常指不愉快的事）; n. 运动会，体育比赛; 猎狐运动（尤其英式英语）; [例句]I have just met the man I want to spend the rest of my life with我刚刚遇到了我想与之共度余生的男人。

描写同学的精彩片段2010-10-27 17:21 来源：网络 作者：佚名 点击：　下课铃刚响，李嘉雨就催起来了：“快点快点。”对此，她的解释是“生命在于运动”。要是不想去，她还会用她那张三寸不烂之舌将你说得是天花乱坠，不去都不行。　　教室外，我们早已划好了楚河汉界，对决即将开始。　　首先我方发球，将毽提离地面一定高度，然后使其竖直下落，同时脚以一定速度抬起，与毽相碰于空中，毽的良好弹性使其向对方飞去，对方算好球的落点，再飞速抬起脚，毽被踢后划过一道优美的弧线……　　几个回合之后，比赛愈加激烈，已经到达了白热化的程度，李嘉雨的特点一一呈现出来。　　李嘉雨最让人惊叹的是她的速度，毽向她飞去，她飞起一脚，毽以大于光速的速度向我飞来。我转身，紧贴于墙上，于是毽贴着我的脸颊呼啸着飞过。当躲避不及，毽或击于我的肚子，或击于我的脸，每次都会元气大伤，她便会抓住这个机会对我方狂轰滥炸来取得胜利，然后摆去胜利的姿势，同时发出“耶”的欢呼声。　　在对决过程中，李嘉雨与张放总是自信满满，每次接毽都要“耶”个不停，当她们输了时，我和文娇就会笑她们，李嘉雨眼一眨，嘴一咂：“哎呀，为一下回的，为一回的。”　　由于毽有弹性，每次落于她们界内后又弹至我们界内，她的脸先一沉，然后又无赖地笑起来“耶！”我们告诉她：“是跳过来的。”她摆摆头，“跳过来的还是跳过来了啊。”　　（陈思羽）　　“吱”的一声，门开了。只见他迈着“轻盈”的步伐，一步一扭地朝着自己的座位走去，那双弯成直角的手时不时地在身体两侧摆来摆去，活像“大笨钟”的时针与分针，生怕不能引起周围的人注意。大家用像要喷出火来的眼神齐刷刷盯着他时，他微微一顿身，用那双带有挑战色彩的眼睛环顾一下四周，然后脸上露出一个灿烂的笑容，仿佛中了五百万，然后用略带深沉的语气说道：“怎么，没见过帅哥？”接着摆出一个很有型的姿势，一副我就是与众不同。当在大家转过身时，他会时不时的发出“嘿嘿”的笑声，一副奸计得逞的模样。坐在座位上的他，也是不安份的。那一双灰溜溜的眼珠时不时的在那画架似的眼眶里打转，一双剑眉也时不时的微皱一下，像是在努力思考，但当从正面看见他那跳动的双眉，长长的瓜子脸在十指与拇指之间，嘴角微微上扬，你的心里会不由打个冷颤，或许他正在思考怎样才能引动你的笑神经。　　（杨 露）　　一次下课后，他狂吼一声，然后无力地站起来，仰头大啸道：“唉！好无聊啊。”随即转身，只见一水瓶立于刘健豪之桌上，他多半出于无聊，拿起瓶砸刘健豪的桌子，这时李老师步履缓慢的走了进来，周思言却一点儿也不知道，我们大笑。不料祸从出出，周思言以为我们在笑他砸瓶子这事，竟越砸越有劲，而李老师仍双手放在背后，沉默地看着。周思言越发兴奋，如同吃了兴奋剂一样，砸的时候头高低起伏。大约砸了八九次，他见我们笑得不对劲，停了下来，若有所思。　　他转过身，只见李老师脸上什么表情也没有，只是目不转睛地看着他。他顿时无语，不知所措，一屁股坐在凳子上，在抽屉里漫无目的地找着书。　　（尧 星）　　老师一踏出教室，她就慵懒地站起身来，用她那绵绵的略带稚气却又有些跳跃的声音长长一拖：“陈思——”再又慢慢地把头微偏向我：“go out！”接着踢踢嗒嗒地蹦到张放的桌前，软磨硬泡地把张放拉出教室。　　一开始踢毽她就兴奋起来，咧着嘴笑，招摇地露着几颗白牙。毽一跌离她的脚，她就一声连一声地高呼“耶”，可偏偏“人算不如天算”，她败下阵来。于是乎，她一声“啧，哎呀。”小嘴微翘，声音略带点埋怨，夹着分怒气，混了些娇嗲，“我受不了你们了。这是为下次‘耶"的。”让人忍俊不禁。　　（文 娇）　　只见龙奇捋起衣袖，右手缓缓抬起，伸开手指，指向前方，他又将左手紧紧贴在胸口，脸上的神经紧崩，双眉微微蹙起，一对铜钱般大小的眼睛离地看着前方，嘴唇开始缓缓地变成“O”型……　　然后双手握住被卷成筒状的音乐书，嘴对着书筒的一端，将另一端靠近我的耳朵，接着紧闪双眼，微锁眉头，摆出一副忘我的姿态，“轻启朱唇”……　　一串串呕哑嘲哳的音符蹦进我的耳，触动我的耳膜，“触目惊心”呐！　　（代林峰）　　她讲完课，把手机放进皮包里，然后站在讲台边缘，脚后跟微微踮起，身子一上一下地晃动十足像个活泼可爱的小女孩。不久，她走下讲台，穿梭于教室间，“咚咚”的脚步声在教室里此起彼伏，似乎快板但却没有快板那样和谐的节奏，有的只是清脆和响亮体现了她活泼的个性。　　转了几周之后，她走到一个同学面前，一只手自然地放在桌子上，另一只手贴着腰。她的一只脚横在地上，另一脚斜靠在桌腿上。“你是如何学习的，给大家交流一下方法，让在大家都进步。”唉，连问的问题都这么无知。“没有什么方法，我觉得。”　　她转身朝着讲台走去。回到讲台，她又唠叨起来：“你们应该向×××学习，放轻松点，要劳逸结合这样才能学得更好。”　　（冯 帅）　　陈旸战战兢兢地推着自行车挪出了车库，那辆可怜的车已被他折腾得没了脾气。他小心翼翼地向四周望了望，然后伸出那只胖嘟嘟的大手习惯性地向后理了理头发。他混圆的脸上露出了一排洁白不太整齐的牙齿。他紧握双拳，紧收双臂，看了看自己几乎没有的肌肉，满意地点了点头。他晃晃悠悠地驾着车向前滑行，两只黑珠子焦虑地四处打着转儿，像断了线的珍珠落在了地上。看上去他像喝醉了似的，车子始终无法保持平静。他一拍同学，结果给了自己一个“惊喜”，车子一失去平衡，如脱缰的野马直奔人行道。陈旸急了，忘记了踩刹车；他一面“哇哇”大叫，一面用脚触地，企图依靠鞋子与地的摩擦力阻止悲剧发生。唉！可怜的鞋子！唉！可怜的车子！唉！可怜的陈旸！　　（刘健豪）　　他放下笔，慢慢地抬起头，用有点不屑一顾的语气问道：“什么题嘛？我瞥一眼！”说完一把从我手里抢过书，目光开始以声速扫视。这时，他的眉头微微蹙起，像一朵微微惊起的浪花，又像是尚未开放的茉莉花。忽然，像被轻微触电后，他的整个面部微微颤动，像有阳光在跳动，既而一抹微笑从嘴角慢慢延伸开。他迅速抓起笔，摊开草稿本，在草稿本上龙飞凤舞地画起图来：“你看嘛，这个地方是这样的，对不对嘛？然后，你再看这里……”不出三分钟，这道题已经被他支解成一步一步地，然后向我娓娓道来。最后他把手上的笔轻轻地一放，然后用手摸着嘴角，略有成就感地说道：“应该是这样的，你再想一下吧！”

shirt

频道的意思

kn这个字母组合出现在单词开头的时候，只发/n/的音，也就是k不发音。例如：knife[naif]小刀knee[ni:]膝盖knight[nait]骑士这个是英语的发音规则，记住就好。很多没有为什么的

明珠暗投

knife 英[naɪf] 美[naɪf] n. 刀;匕首;刃部;手术刀 vt. 切割，刺;伤害 vi. 劈开;划过 [例句]A nasty man with a knife can injure people.一个带刀的歹徒可以伤害别人。

我在家玩游戏，朋友跑过来说：去玩吧吗?我说：去呀，但是我要找一下钱，他说快点呀，他也数了一下自己的钱，

　　珠联璧合成语接龙： 　　珠联璧合→合从连衡→衡虑困心 → 心不两用 → 用尽心机 → 机难轻失 → 失魂落魄 → 魄荡魂摇 → 摇锣打鼓 → 鼓唇摇舌 → 舌端月旦 → 旦旦而伐 → 伐冰之家 → 家藏户有 → 有案可查 → 查无实据 → 据鞍顾眄 → 眄视指使 → 使臂使指 → 指成之间 → 间不容息 → 息鼓偃旗 → 旗鼓相当 → 当断不断 → 断长补短 → 短小精干 → 干父之蛊 → 蛊惑人心 → 心不应口 → 口不二价 → 价等连城 → 城门鱼殃 → 殃国祸家 → 家长礼短 → 短小精悍 → 悍然不顾 → 顾而言他 → 他山之攻 → 攻城略地 → 地动山摇 → 摇摆不定 → 定倾扶危 → 危机四伏 → 伏处枥下 → 下笔不休 → 休兵罢战 → 战天斗地 → 地负海涵 → 涵今茹古 → 古调单弹 → 弹尽援绝 → 绝处逢生 → 生财之路 → 路见不平 → 平白无辜 → 辜恩背义 → 义不得辞 → 辞不获命 → 命辞遣意 → 意夺神骇 → 骇龙走蛇 → 蛇杯弓影 → 影骇响震 → 震风陵雨 → 雨栋风帘 → 帘窥壁听 → 听聪视明 → 明参日月 → 月黑风高 → 高不可登 → 登锋履刃 → 刃迎缕解 → 解骖推食 → 食不糊口 → 口不绝吟 → 吟风弄月 → 月朗风清 → 清词妙句 → 句斟字酌 → 酌古参今 → 今古奇观 → 观场矮人 → 人财两空 　　珠联璧合： 　　拼音：zhū　lián　bì　hé 　　[释义] 珍珠联成串;美玉合成双。比喻美好的事物。人才聚合在一起。璧：中间有孔的扁圆玉器。 　　[语出] 《汉书·律历志》：“日月如合璧;五星如连珠。” 　　[辨形] 璧;不能写作“壁”;合;不能写作“和”;“联”不能写作“连”。 　　[近义] 相得益彰 相辅相成 　　[用法] 含褒义。一般作谓语、宾语。 　　[结构] 联合式。 　　[辨析] ～和“群英荟萃”;都可指“杰出的人才”聚集在一起。但“群英荟萃”只可指人;不可用于物;～既可指人;又可指物。 　　[例句] 这两支队伍联合作战;真是～;一定能给敌人很大威胁。 　　[英译] a　perfect　pair

老渔民的脸上挂着几道深深的岁月的沟壑.深邃的眼神总是喜欢坚定的望着前方,偶尔被海水侵蚀了的双手搓个不停,那干涸的嘴唇还是喜欢说那两句:向前走吧,始终会看到大陆的...(中心思想:遭遇重创却不退缩) 细节描写就是对文章中细小的环节或情节进行描写。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。初中语文教材中，我们可以找出许多运用细节描写的例子。 1. 场景细节描写。例如： （1）锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。（都德《最后一课》） （2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（莫泊桑《我的叔叔于勒》） （3）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。（莫泊桑《我的叔叔于勒》） 以上句（1）对社会环境的描述，真实、简单地交代自己的国土已被敌人占领。在法兰西绿草如茵的土地上，敌人在这里操练和践踏，大煞了这个法国东北部小镇幽美的风景。这个细节，向读者揭示“最后一课”这场悲剧的社会根源，句（2）和句（3）景色描写形成鲜明的对照，表现了菲利普夫妇在见到了于勒前后的不同心境，并用环境描写进行烘托。句（2）较明快，表现他们快活而骄傲的欢愉心情。句（3）较灰暗，显示了他们满怀失望与沮丧的心情。

Knife的pl（复数）形式为：knives。knife英 [naɪf]  美 [naɪf] n. 餐刀；刀子，刀具，匕首；手术刀v. 用刀伤害（或杀害）；如刀般划过以f或fe结尾的名词变成复数时，有两种方法：1、加s，例如：belief-beliefs、roof-roofs、safe-safes、gulf-gulfs 。2、去f，fe加ves，例如：half-halves、knife-knives、leaf-leaves、wolf-wolves、wife-wives、life-lives、thief-thieves。

英 [ʃɜ:t] 美 [ʃɜ:rt] 衬衫，衬衣; 内衣，汗衫;

shirt雪特

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英[na?f] 美[na?f]n. 刀;vt. 用刀伤害(或杀害);[例句]Score the card first with a knife.先用刀在卡片上划出痕迹。第三人称单数：knives 复数：knives 现在分词：knifing 过去式：knifed 过去分词：knifed

珠开头的成语：珠璧交辉珠璧联辉珠箔银屏珠残玉碎珠沉璧碎珠沉沧海珠沉玉没珠沉玉碎珠沉玉陨珠沉玉磒珠窗网户珠翠罗绮珠翠之珍珠歌翠舞珠宫贝阙珠光宝气珠规玉矩珠还合浦珠辉玉丽珠辉玉映珠玑咳唾珠玑满腹珠泪偷弹珠连璧合珠联璧合珠联玉映珠零锦粲珠零玉落珠流璧转珠落玉盘珠履三千珠盘玉敦珠槃玉敦珠绕翠围珠襦玉匣珠投璧抵珠围翠绕珠围翠拥珠玉在傍珠玉在侧珠玉之论珠圆玉洁珠圆玉润

衬衫英语怎么读 shirt 英 [ʃɜ:t] 美 [ʃɜ:rt] n.衬衫，衬衣； 内衣，汗衫=========================================== 柳浪闻莺各位芝麻竭诚为您解答 您的采纳是我们坚持百度的动力 衬衫的英文怎么读 shirt 英 [ʃɜ:t] 美 [ʃɜ:rt] n. 衬衫，衬衣;内衣，汗衫 复数： shirts 衬衫的英文怎么读 英文原文： shirt 英式音标： [ʃɜːt] 美式音标： [ʃɝt] 衬衫用英文怎么读中文的谐音是什么 shirt 音标：英 [ʃɜːt]美 [ʃɝt] 谐音：靴特 n. 衬衫；汗衫，内衣 百度作业帮衬衣的英语单词怎么读 你好，衬衣 读音的汉语谐音是：社饿特，音标是：[ʃɜ:t] ——————希望帮到你，满意请采纳。 衬衫的英文怎么读语音 英文原文： shirt 男式blouse 女式 英式音标： [ʃɜːt] [ˈblaʊz] 美式音标： [ʃɝt] [blaʊs] 衬衣的英语怎么读？ 衬衣 [词典] shirt; underclothes; underlinen; sark; chemise; [例句]要不要我帮你把衬衣熨好？ Shall I press out the shirt for you? 衬衫用英语怎么读 衬衫 [词典] shirt; blouse; overshirt; undies; [例句]水浸溼了他的夹克和衬衫。 The water had soaked his jacket and shirt 男士衬衫英语怎么读 男士衬衫 shirt 英语衬衫怎么读 衬衫 shirt 短语 polo shirt Polo衫 ; 球衣 ; 马球衫 ; 马球运动衣 Woolen Shirt 毛衬衫 ; 毛料衬衫 ; 毛料上衣 SILK SHIRT 丝缎衬衫 ; 丝绸衬衫 ; 绸衬衫