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禽流感（Avain influenza，AI）是由禽流感病毒（AIV）引起的禽类全身性或呼吸系统性疾病。AIV 属于正黏病毒科 A 型流感病毒属，其关键致病性基因为 HA 基因。在宿主胰蛋白酶的作用下，HA 基因能裂解为 HA1 和 HA2，因而产生具有感染性的病毒粒子。根据对禽类致病性的不同，AI 又分为高致病性（High pathogenic AI，HPAI）和低致病性（Lowpathogenic AI，LPAI）或温和性（Mildly pathogenicAI，MPAI）。MPAI 虽然对禽类的致病性较弱，但其基因来源复杂、分布广，又易继发其他致病微生物感染，对养禽业具有潜在危害，尤其是 H9 亚型。目前监测发现，有些毒株的基因组已发生了多元重组，基因片段来源也多样化。因此，有必要实时监测当前 H9N2 亚型 AIV 流行毒株 HA 基因的遗传变异情况。本研究对 2013 年到 2018 年 4 月河北、河南、江苏、安徽、山东、湖南、吉林和四川等省份养殖场采集的鸡群喉、泄殖腔拭子以及疑似病料进行了 H9 亚型 AIV 病原学检测，对其 HA基因进行扩增、测序与分析，绘制了系统进化树并进行了分子遗传进化分析，为 H9 亚型 AI 防控提供理论依据。

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Apo AIV也具有与脂质(主要是磷脂)结合的特性, 但由于其结构上的特点, 表现出与众不同的低亲脂性。虽然, Apo AIV 中有一半以上的氨基酸残基参与构成多个重复α-螺旋结构, 这种结构具有与脂质结合的能力, 而且和脂质的结合又增加α-双螺旋结构的稳定性。但是, 另一方面, Apo AIV与脂质结合的稳定性又有限,并不十分稳定而且对环境因素的影响特别敏感。有研究表明, Apo AIV与富含甘油三酯的人工双层脂质体的结合是一种浓度依赖性、可逆性、非协同性的结合。当Apo AIV的浓度在10mmol/L以上时, 即达饱和, 而且这种结合对pH值的变化和盐酸胍的作用很敏感。有人认为, 人Apo AIV蛋白质分子表面微环境的特性决定着Apo AIV与脂质之间的亲合性结合。人类血浆Apo AIV半衰期是18-27.5h。Apo AIV是周转率最快的一种载脂蛋白,其分解速率为1.56池/天, 要满足如此高的分解速率, 机体需以大于每天8mg/kg 的速度合成Apo AIV。人Apo AIV基因与Apo AI及Apo CIII基因连锁, 位于第11号染色体上。Apo AIV基因由2603个碱基组成, 包括2个内含子和3个外显子。人Apo AIV基因的2个内含子的长度分别为357和777个核苷酸。而3个外显子的长度分别为162、127和1180 个核苷酸。人Apo AIV基因的第一个外显子编码Apo AIV mRNA的整个5" 非翻译区和信号肽20个密码子中的前16 1/3个; 第二外显子编码信号肽的后4 个氨基酸残基和成熟血浆Apo AIV的前39个氨基酸残基; 第三个外显子编码成熟血浆Apo AIV的剩余氨基酸残基和mRNA 3"非翻译区。Apo AIV基因先表达出前Apo AIV。 不同种属及同一种属不同来源的Apo AIV在氨基酸组成上有微细的差异, 但十分相近。人类的Apo AIV由376个氨基酸组成。Apo AIV由小肠和肝脏合成, 其中小肠占有非常重要的地位,并受血浆中甘油三酯和胆固醇浓度的调节。一般是通过检测组织( 主要是小肠和肝脏)中mRNA的含量以观察Apo AIV在这些组织中合成分布的情况, 而人类肝脏几乎没有Apo AIV mRNA。所以, 肝脏分泌的Apo AIV十分有限。小肠分泌的Apo AIV主要经二条途径进入血液循环。通过淋巴系统的Apo AIV分布在淋巴液中的CM、VLDL、HDL和密度>1.21g/ml的组份内; 另一途径是一小部分小肠合成的Apo AIV, 直接进入血循环, 分布在密度>1.21g/ml的组份、HDL及VLDL中。小肠吸收脂肪时, 70%新合成的Apo AIV分布在CM和VLDL中,然而从小肠合成的 Apo AIV总量来说, 仅一小部份Apo AIV和富含甘油三酯的脂蛋白结合, 70%～80%的Apo AIV分布在肠系膜淋巴液中的密度>1.21g/ml组份, 绝大部分是游离状态或组成富含蛋白的小颗粒(7.8nm)HDL3, 这种HDL3含12% Apo AIV和66% Apo AI 。 故由此推断Apo AIV与脂肪吸收密切相关。

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1.甲型流行性感冒病毒（简称甲型流感病毒）形态结构病毒呈球形或丝状，直径80～120nm。其结构由内而外分为三部分：①核心，为单链负股RNA基因组，可分8个片段，与核蛋白（NP）和RNA多聚酶共同组成核糖核蛋白（RNP），后者即为螺旋对称的核衣壳。NP抗原很少发生变异，具有型特异性。②基质蛋白（M蛋白），位于包膜与核心之间，抗原性稳定，亦具有型特异性。③包膜，表面有两种病毒编码的糖蛋白刺突，分别为血凝素（HA）和神经氨酸酶（NA），为甲型流感病毒亚型划分的依据，其抗原性易发生变异。HA能与鸡、豚鼠和人的红细胞表面受体结合引起红细胞凝集，简称血凝。HA具有免疫原性，其刺激机体产生的抗体能抑制血凝现象，并能中和病毒，是机体主要的保护性抗体。NA亦具有抗原性，但其抗体不能中和病毒。2.甲型流感病毒的变异甲型流感病毒HA和NA易发生变异，其变异有两种形式，一种是抗原漂移，其变异幅度小，属量变，这种变异可引起中、小型规模的流行；另一种是抗原转换，其变异幅度大，形成新亚型。由于人群对新亚型流感病毒缺乏免疫力，往往酿成较大规模的流行或发生世界性大流行。3.禽流感病毒（AIV）AIV与人甲型流感病毒均归属于甲型流感病毒，属同一个血清型。AIV原本只感染鸡、火鸡、鸭、水禽及候鸟等禽类。随着病毒变异，自1981年发现H7N7亚型禽流感病毒可感染人类以来，又相继发现H5N1、H9N2、H7N2及H7N3等亚型的高致病性禽流感病毒。自从中国香港于1997年发现人感染H5N1亚型禽流感病毒以来，至今已传播十多个国家逾300例患者，病死率高达60%左右。目前禽流感病毒仅偶尔从禽传给人，尚未证明能人传人，但应警觉，提前防备。

1、Ivan[?aiv?n]男人名伊凡。2、Ivan Lendl coasted to a 6-3, 6-2, 6-3 victory over Roger Rasheed.伊万·伦德尔以6：3，6：2和6：3的比分轻松战胜了罗杰·拉希德。3、When Ivan heard Makar pleading, he too began to weep.伊凡听着麦卡尔哀求, 也禁不住泪水夺眶而出.4、Coming up to Ivan, the official began to question him.当官的走到伊凡跟前, 开始查问他.

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简单好记的男英文名有哪些？下面就来给大家详细介绍：简单好记的英文名男【leon/ 利昂】源于希腊语leon）意为狮子，发音为[lei?un]响亮大气，由4个字母组成，写法上一笔带过使得整体简单、易写、易记。【tom/汤姆】简单好记来源于，①音标[tɑm]，②三个字母组成，③寓意太阳之神。综合所以，该英文名字适合男生起名，并以为光明、善良之人。【jim/吉姆】属于james的简写，在外国人眼里jim被认为是好看运动员般的金发男人。发音为 [d?im]响亮霸气，适合男生起英文名。【ryan/瑞安】由4个字母组成的英文名字，使得整体简单好记，并且发音[rai?n]响亮动听。有着小国王的含义，给人一种强壮，活跃的男子，长得很英俊却很害羞。【john/约翰】在希伯来语中，有着上帝是慈悲的含义。让人联想到清爽聪明的男子，个性坚强独立。其整体简单，发音为[d?ɑn]响亮大气，好记。【gary/加里】gary[?ɡ?ri]是gerald的简称。取其简称，让他人易记、易叫。并且给人一种平易近人，和善又有趣的性格特点。其本义指猎犬。01.（gavin）盖文含义是鹰+白的，发音为[gaevin]。02.（ivan）伊万发音[aiv?n]，含义上帝的恩赐。03.（gene）吉恩发音[d?i:n]，有善生，出身高贵之意。04.（vito）维托音标[vi-to] ，意为气力旺盛的。05.（karl）卡尔音标为[ka:l]，有着男子汉之意。06.（sean）肖恩读法为[??:n]，含义为天神仁慈。07.（page）裴吉有着孩子的寓意，音标为[peid?]。08.（eric）艾力克发音[??r?k]，有着永恒的力量，强大的领导者之意。09.（ward）华德意蕴护卫者，发音是[w?:d]。10.（john）约翰含义为上帝尊贵，音标是[d?ɑn]。11.（walt）华特有着强有力的战士含义，音标为[walt]。12.（evan）尔文读法为[ev?n]，出身名门的人的含义。13.（ives）艾维斯发音为[a?vz]。14.（abel）亚伯读法[?eb?l]，有着呼吸之意。15.（jeff）杰夫意思是旅行者、爱和平，音标[d?ef]。以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

全病毒灭活苗一般是用甲醛灭活禽流感病毒鸡胚增殖的尿囊液，辅以佐剂制成的油乳剂疫苗。全病毒灭活疫苗安全性好，抗原成分齐全，免疫原性强，不会出现毒力返强和变异的危险，能够经受同种亚型 AIV的攻击，给免疫鸡群提供良好的免疫保护，也是目前被广泛应用的免疫疫苗。流感灭活疫苗便于储备，一旦确定AI爆发的病毒亚型，便可立即用于紧急预防接种，还可很方便地制备针对几种不同亚型病毒的多价疫苗，而且亚型抗原之间不产生免疫干扰。Swayne等用10株H5亚型和l株H7亚型AIV分离株分别制成油乳剂灭活苗，免疫4周龄SPF白来航鸡，3周后用HPAIVA／Chicken／Queretaro／14588—19／95(H5N2)攻毒，结果表明所有的10种H5AIV疫苗均能保护鸡免于发病和死亡，而H7AIV灭活苗则不能诱导机体产生抵抗 H5 HPAIV攻击的保护力；免疫后病毒分离结果阳性，说明用这些灭活苗免疫只能保护鸡在同亚型HPAIV攻击时免于发病和死亡，而不能保护其免于感染。最近有研究表明，灭活的流感疫苗主要诱导小鼠的Th2型免疫应答，对不同亚型的流感病毒无交叉保护作用。若在使用灭活苗的同时使用IL一12或IL-4的抗体，则可使Th2型免疫应答选择性地向Thl型免疫应答转变，并能保护小鼠不受其他亚型流感病毒的攻击。这表明在用灭活苗免疫的同时若使用Thl型细胞因子，则可使机体产生对其他亚型的流感病毒的交叉保护力。利用细胞因子作为佐剂，对研究开发有跨亚型交叉保护作用的AI疫苗有一定的借鉴意义。对于灭活苗，目前使用的佐剂主要有：矿物油、动植物油、脂质体、Avridine、ISCOMs弗氏完全佐剂等。其中Aviridine是一种巨噬细胞激活凶子，具有诱导干扰素生成和增强细胞毒性T淋巴细胞杀伤力的作用。 全病毒灭活疫苗能够诱导机体产生有效的免疫应答反应，并在以往发生禽流感的过程中，成为了一种为控制疫情的进一步蔓延与扩散、减少经济损失的有力武器。但其免疫效果是由注射剂量和疫苗中的抗原含量共同决定的，在进行免疫接种时往往需要比活疫苗高出许多倍的剂量，此外还必须添加佐剂，这就大大增加了灭活疫苗的成本。同时接种灭活疫苗的机体产生针对病毒内部蛋白(如NP)的特异性抗体，干扰了临床检测和检疫以及流行病学调查，这是以灭活苗防治AIV的最大障碍。为了解决这个问题，人们又开发了其它类型的AI疫苗。

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禽流感是由A型流感病毒引起的一种高度接触性传染性疾病。给世界养禽业造成了巨大的经济损失。禽流感病毒可分为不同的亚型，世界各地的禽流感主要由高致病性的H5和H7两种亚型引起，而人对其中的H1和H3亚型易感。快速诊断禽流感病毒具有重大意义。目前禽流感的实验室检测是比较快速、准确的方法。随着血清学实验技术和生物工程技术的飞速发展，禽流感诊断技术的研究也不断取得新进展。琼脂扩散试验、血凝和血凝抑制试验等常规方法的使用虽有一定的优势，但免疫荧光法和ELASA也日益显示出其快捷准确的特点：分子生物学的发展为核酸序列分析法的建立创造了条件,也使PCR，RT－PCR及核酸探针等检测技术成为可能。这篇文章就是对有关该病的诊断方法加以总结，并提出了认为比较可行的改进方法，旨在方便对禽流感做出及时而有效的诊断并采取相应措施。1. 病毒的分离鉴定无菌采集病料经处理后接种9－11日龄鸡胚，收取尿囊液测定血凝活性。若为阴性则应继续盲传2－3代。对具有血凝活性的尿囊液需先用新城疫(ND)抗血清做血凝抑制(HI)试验!以排除ND感染。然后用免疫扩散等方法来检测特异核心抗原，核糖蛋白(NP)或基质蛋白(MP)，再用血凝抑制试验和神经氨酸酶抑制试验鉴定A型流感病毒亚型。分离鉴定的同时进行致病力试验，确定毒力强弱。但是流感病毒“O”相毒株不凝集鸡红细胞，故近来在流感病毒鉴定中常用豚鼠或人红细胞来代替。然而，该两种细胞无细胞核，沉积慢，一般在红细胞凝集及凝集抑制测定中需60分钟才能观察结果，同时在“U”型孔板中，很难沉积成像眼泪样的点即当中常有小空[1]。病毒的分离鉴定对禽流感的诊断比较确实,但操作程序繁琐、费用多、耗时费力。2. 血清学诊断技术2.1 琼脂扩散(AGP)试验进行病毒抗原型特异性鉴定即用已知阳性血清和末知抗原进行AGP试验。受检样品是具有血凝素活性的鸡胚尿囊液。AGP是用来检测A型流感病毒群特异性血清抗体，即抗核糖蛋白(RNP)和基质蛋白(MP)抗体，因而适用于鉴定流感病毒 。1979年Beard首次将AGP用于禽流感抗体检测[2]。此法虽简单易行，但是敏感性较差，易出现假阳性。AGP最常用的是免疫双扩散，赵增连、陈海燕等分别开展了禽流感病毒快速定型双扩散法的研究，不仅提高了其敏感度，且快速省时，在此方法基础上建立的AGP诊断技术及其诊断试剂盒，在全国范围内得到推广应用，并取得良好的效果。2.2 血凝(HA)和血凝抑制试验(HI)一般情况下，新分离毒株要先鉴定出特异性NP或.MP抗原型(用AGP)确定禽流感病毒，再做HA亚型的鉴定[3]。现已有人采用改进HA试验方法，称为HA加敏法。该法测抗体效价比常规性高2－4倍，若抗原用乙醚裂解其敏感性比常规法高4－6倍，但观察时以30min内为好，否则易出现假阳性。另外，还应注意在HI试验时，应先除去特异性凝集反应。许多禽类血清都含有非特异性因子，能和红细胞表面受体竞争性地作用于病毒表面的血凝素而发生非特异性凝集反应。通常用受体破坏酶(RED)即霍乱菌培养液处理法或高碘酸钠法制备血清[4]。 HA、HI 特异性好，是亚型鉴定的常用方法，但其操作过程繁琐费时，并且由于用已知HA亚型的抗血清不能检出新的HA亚型的禽流感病毒，所以用该方法鉴定不如琼脂扩散实验简便和快捷。2.3 神经氨酸酶抑制试验(NIT)根据A 型流感病毒的表面抗原特性,特别是血凝素(HA)和神经氨酸酶(NA)特性，不仅可通过HI试验对病毒进行坚定，而且可通过NI试验进行鉴定。1983 R.A.Van.Densen介绍了NI试验的一种改进法－平板微量NI试验，此法虽不能提供常量法的定量，但却是A型流感病毒的病毒分类和抗体检测的快捷方法， 试验证明微量NI试验能对分离物做出准确鉴定而常量NI试验检测亚型混合物似更敏感[5]。目前国家兽医实验所已将微量NI试验列为流感病毒分离物定型及筛选畜禽血清9型NA抗体的常规方法，诊断中也已广泛采用此法特别是美国在80年代火鸡发生流感病毒期间，每次流行所得的血清样本用微量NI试验所作出的A型流感病毒亚型鉴定结果已为病毒分离、疫苗接种和流行病学资料所证实。这种方法已被证明是快速的且成本较低和有可重复性。这种技术的可靠性将导致NI试验的广泛应用。2.4 中和试验(NT)病毒中和实验技术是反映机体抵抗特定病毒感染能力的最可靠方法。流感病毒中和实验技术有以下优点：（1）由于中和抗体作用于流感病毒表面血凝素蛋白（HA），使流感病毒失去感染能力，因此，流感病毒中和实验主要用于检测血清中的特异性抗血凝素蛋白抗体。（2）流感病毒中和实验既能检测病毒株的功能性变化，又能反映机体的抗病毒水平。（3）该方法主要使用感染性病毒，不需要进行病毒或病毒蛋白的纯化，因此，可以被迅速用于检测新病毒或人群免疫状态[6]。以中和试验(NT)来鉴定或滴定流感病毒时常用鸡胚或组织培养细胞，操作方法与其他病毒(如NDV)的中和试验相同。病毒中和实验技术是一个相当复杂的过程，参与中和反应的因素有病毒、抗血清和宿主细胞。这些因素的变化都会影响中和实验的结果。因此，对中和实验的整个过程进行严格的质量控制。每次测定必须设立阳性和阴性血清对照，阳性和阴性细胞对照，以及对病毒使用剂量进行滴定。NT试验是最敏感而特异的血清学方法，只有抗体与病毒颗粒上的表面抗原相对应，特别是与吸咐到宿主细胞上的病毒表面抗原相对应，才能在实验中取得满意的显示效果。 因此，某一个血清型的中和试验抗体只与同组内地其他病原表现出有限的交叉反应。病毒中和试验操作繁琐耗时费料，临床上几乎不用。但作为经典方法在病毒鉴定中起着重要作用，许多新的检测方都要与之为标准进行比较[7]。2.5免疫荧光技术(IFT)免疫荧光技术就是荧光抗体技术(FAT)。 IFT早在1961年就开始用于人类流感的快速诊断。1984年滨西法尼亚州爆发禽流感时，Skeeles将IFT首次用于AIV的检测。IFT最早用于病毒的鉴定和定位病毒感染细胞中特异性抗原。主要是核内荧光:用MP抗原的荧光抗体主要出现胞质荧光，核内也有部分荧光[8]。用于禽流感病毒的诊断常用直接荧光抗体法即在组织触片上直接染色，以荧光显微镜检查荧光 。一种AIV的荧光抗体可用来检测不同亚型的其他病毒。IFT用于诊断具有快速、简便、敏感性好的特点，而且费用较低，其敏感度同病毒的分离鉴定相当，有时高于用鸡胚进行的病毒分离。但是需要注意的是如何避免和降低标本中出现的假阳性(非特异性荧光)问题。对一株杂交瘤细胞分泌的流感病毒的单克隆抗体进行检测时，发现间接固相免疫荧光技术的敏感性比HI 高40－150倍。间接免疫荧光技术也可以用来检测核蛋白(NP)基质蛋的(MP)抗原与抗体的反应，其敏感性很高。但对抗原制备要求较高，需用非离子型去污剂对纯化的病毒粒子进行裂解[9]。2.6 酶联免疫吸附法(ELISA)ELISA的基本原理是：酶结合物与相应抗体或抗原特异性结合，再遇酶底物时，在酶的强烈催化下使原来无色的底物产生化学反应，即形成有色的产物，便可用肉眼或分光光度计定量检测其含量。该方法具有特异性、敏感性、快速性和简易性等优点。在流感病毒微量中和实验中，酶结合物（HRP标记的羊抗鼠IgG抗体）与存在于MDCK细胞膜上的病毒核蛋白抗原-核蛋白单克隆抗体复合物结合，HRP酶催化OPD，使无色底物形成橙黄色化合物，再由ELISA检测仪测定吸光度值，从而获得中和抗体滴度[11]。1974年Jenning等首先用ELISA对注射流感病毒所产生的抗体消长规律进行了检测。Lanbre认为ELISA的敏感性远高于HI补给结合反应 。Meulemans(1987)对ELISA、AGP、HI检测AIV抗体进行了比较研究。发现AGP和ELISA一样均能检测型特异性抗原(抗体)，但敏感性远低于ELISA，HI适用于亚型的检测，其敏感性不如ELISA。1993 年Shodihall用混合纤维素脂膜或硝酸纤维素膜代替微量反应板，建立了快速诊断的DAS－ELISA大大缩短了诊断时间，并可保留ELISA的特异性、敏感性，其结果又不需要特殊仪器分析、可用肉眼判定。随着分子生物技术的发展，中国农业科学院哈尔滨兽研所的李海燕等用表达禽流感病毒核蛋白的杆状病毒感染S9昆虫细胞，以其表达产物制备抗原，建立了以杆状病毒系统表达的AIV核蛋白为抗原的禽流感间接(重组核蛋白)ELISA诊断技术(rNP－ELISA)确定了其最适工作条件，并对3138份鸡血清进行了检测。实验证明rNP－ELISA与全病毒间接ELISA(AIV－ELISA)，AGP及HI的符合率分别为99.9%、97.8%、98.8%，并能100%检出AGP阳性及疑似HI阳性的血清样品。 这证明了rNP－ELISA是检测A型禽流感病毒血清特异性抗体的一种特异、敏感、微量、快捷、经济的血清学诊断技术[11]。ELISA方法的敏感性和特异性与抗原的纯度直接相关 。1984年Abraham等报道了抗原快速提纯法，所需时间比常规法缩短10倍，并且研究结果表明应用提纯抗原几乎全部排除了假阳性反应。目前美国Kiregard Reery和Labortories有试剂盒出售。ELISA成为AI流行病学普查及早期快速诊的最有效和最实用的方法。3 分子生物学技术近年来，随着现代生物技术的发展，分子生物技术已被大量应用于禽流感的快速诊断。3.1聚合酶链反应(PCR)及反转录---聚合酶链反应(RT—PCR)PCR是近来发展成熟起来的一种体外基因扩增技术，能在数小时内使DNA呈指数增加。已成功地用于多种病毒的基因检测和分子流行病学调查等其检测原理为：寻找传染性因子的特异DNA序列。对待测样品进行PCR扩增， 如果检测出了相应的扩增带，则判为阳性反应；反之，无扩增带则为阴性反应。鉴于引起致病的禽流感病毒多是H5和H9血清亚型，在PCR技术的基础上，崔尚金等(1998)建立了一种直接检测禽粪样和鸡胚尿囊液中AIV—H9亚型RNA的RT－PCR反应，并将此法与AGP和电镜技术作了比较，结果表明引物的特异性决定了产物的特异性，并且该方法灵敏度高，检测过程仅需8h左右，并且大大缩短了感染后的检出时间。应用毛细管PCR(15min30个循环)代替常规PCR(2.5个小时30个循环)以进一步缩短检测时间的研究也已展开并进入更深入的领域，以期用于不同样品(组织、组织液、分泌液、粪便等)的检测，区分高致病力毒株和低致病力毒株与非致病力毒株，从而深入探讨该方法在AIV的临床早期诊断，流行病学调查及发病机制中的应用价值，为我国制定AIV的综合防制措施做出贡献[12]。3.2 核酸探针技术/核酸分子杂交技术这项技术是目前生物化学和分子生物学研究应用最广泛的技术之一，是定性和定量检测特异DNA或RNA的有力工具。核酸探针技术的原理，在进行杂交时，用一种预先分离纯化的已知DNA或RNA序列片段去检测末知的核酸样品，对作检测用的已知DNA或RNA序列片段加以标记的片段就称为核酸探针。作为核酸探针的DNA或RNA是各种病原微生物基因的一部分。 在变性分开的待检DNA或RNA单链中加入与其有互补作用的核酸探针。探针在一定条件下就能与原来变性分开的DNA或RNA单链上的互补区段形成氢键，从而结合成杂交双链，通过洗涤，除去未杂交上的标记物，然后进行放射自显影，即可确定原待检样品有无与探针互补的DNA或RNA序列。Bashiruddin等(1991)报道了扩增HA基因来分析致病毒株与非致病毒株的差异，证实了致病毒株与非致病毒株氨基酸的差异，显示了本方法的应用前景[13]。3.3荧光PCR法 利用生物学手段，用荧光PCR方法快速检测禽流感病毒的方法已在北京通过专家鉴定，这一研究成果不仅在国内属于首次，而且在国际上也属于先进水平。它与国际标准方法鸡胚病毒分离相比，不仅无需做鸡胚病毒分离培养，而且时间也由原来最短的21d缩短为4h。4 电镜技术由于流感病毒为正粘病毒，属于形态特征性强的病毒,因而可用电镜技术来诊断。为提高禽流感的检出率，除样品制备技术外，取病料的部位和时间也是获得准确检验结果的关键。病料的采集部位及取材时间应根据禽流感病毒在动物体内分布特征及其感染特性而定[15]。5 流感实验室检测中应注意的若干问题（高致病性流感病毒）（1）禁止在同一实验室，更不应在同一接种柜中，同时处理接种未知临床标本、已知阳性标本（2）禁止在同一实验室，同一时间处理，接种采自不同动物的标本；动物标本（如禽、猪等）必须与人的标本分别保存。（3）接种后剩余原始标本，尤其分离出病毒的标本需暂时冻存，有条件的应置-70℃或以下保存，以便需要时可进行复查，待分离物经国家流感中心鉴定完后方可处理掉。分离阴性的标本应随时弃之。（4）严禁实验室交叉污染：在病毒分离时严禁设阳性对照及操作在人群中已消失的流感病毒。（5）向国家流感中心送毒株时，量至少需5 ml，同时需自己保存一些，以便寄送过程发生意外时可继续补送。（6）流感病毒在-20℃～-40℃ 时不稳定，故不宜在此温度下长期保存。（7）鸡胚中分离出的流感病毒，应尽量别在MDCK细胞上传代。因当今国内所用的MDCK细胞属肿瘤细胞系，一旦病毒通过它传代就无法用于疫苗制备。（8）寄送毒株时一定需附上送检表。寄送毒株需及时，尤其鉴定不出的，异常的毒株应尽快向国家流感中心寄送。寄送时用快速直送国家流感中心[16]。总结使用常规方法检测禽流感及其抗体仍是目前世界上普遍接受的方法。这些方法包括病毒的分离、琼脂扩散实验鉴定病毒和测定特异性的血清抗体，血细胞凝集及其抑制试验鉴定病毒或血清抗体亚型。 采用鸡胚中和试验来鉴定病毒或血清抗体亚型也是一种可以接受的方法，但相对血凝抑制试验较为麻烦。随着科学技术的发展，检测该病毒和血清的方法出现了免疫光法和ELISA法，这些方都有快捷的特点，特别是日益完善并趋向成熟的ELISA检测方法,因其简捷、敏感、特异性强等优点而越来越得到广泛的重视和应用。随着分子生物学的发展，核酸序列分析法越来越可能成为一种更准确可行的方法,特别是它能从分子生物学的发展，核酸序列分析法越来越可能成为一种更准确可行的方法，特别是它能从分子水平揭示HPAIV甚至潜在HPAIV毒株。这种方法虽然在一般实验室还不能应用,但RT－PCR技术为从基因水平检测禽流感病毒RNA提供了灵敏、特异和快捷准确的方法。正在进行的应用毛细管PCR代替常规PCR，以进一步缩短检测时间的研究和根据禽流感NP的高度保守性而建立的rNP－ELISA检测法，不仅具有与AGP、HI同样的特异性，而且具有更高的灵敏性，可在微克水平上进行检测!都是很有前途的方法。将rNP－ELISA检测技术及其成套的成品试剂组装成诊断试剂盒，也取得了很好的实验效果。在以上各种检测方法及科学技术发展的基础上，将PCR技术与ELISA技术结合起来，建立一种新的实验室检测AIV的方法，将有较大的研究价值其实。其实验原理（以此类方法中最简单的双引物双标记法为例）如下：PCR的一对引物中!其中一种引物用生物素标记，另一种引物用地高辛标记，酶标微孔板上用生物素的亲和素包被(生物素的亲和素与生物素特异的结合)。PCR扩增后纯化片段加入微孔板中。此时，微孔板上包被的生物素亲和素将与引物上的生物素结合而捕捉了PCR片段，再在微孔板中加入辣根过氧化物酶标记的抗地高辛抗体，该抗体将与另一引物上的地高辛结合，从而形成生物素亲和素－生物素－PCR片段地－高辛－抗地高辛－酶的复合物。加入酶的相应底物进行显色，便可判断PCR扩增的有无。由于该方法是PCR技术和ELISA技术的结合，所以它是一种两级放大系统,即PCR放大和ELISA放大。故而它的灵敏度更高，同时这种方法避免了PCR产物分析时的电极及染色过程，所以更为快捷、简便、灵敏。

在上面的工具栏中点那个格式转化里面都有的可以把MP4转换成AIV

你说的应该是AVI的视频吧，这个视频录制的时候本来就会有差别，并不一定就是你没有设置好，也可能是正常现象

据了解这是个医美集团，旗下有好几家医院，徐汇区，静安区普陀区都有，每个医院擅长的领域不同，一般她们面诊完结核你的情况给你分配相应的医院手术。希望能帮到你，求采纳

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很明显，下载的版本中没有集成视频格式所需的压缩插件啊，就像播放器中没有某一种格式的解码、编码器就不能播放是一样的啊。

你的机子本身有那个软件的,你在你的机子的资源管理器里可以看到一个管理文件的,在电脑上把它打开,那个一个视频转换工具,你把它下到电脑上,就可以按说明使用了.你要先经过这个工具转换一下格式才的OK

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禽流感和新城疫都属于急性传染病，死亡率很大，试试禽流感、新城疫的克星-精致抗体健牧（泰科）吧

用QQ影音就可以了

用nero，按装完整版，启动nerosmart，选视频，选刻录vcd，之后你就可以选界面等设置，很简单的，你跟着向导就可以了。

如果直接作为数据刻在DVD光盘上，那支持的可能性很小，你需要把他们刻成一般在碟机上放的格式，NERO及可以实现。

从网上下载一款转换文件格式的万能转换器的软件,把U盘的文件再转换为AVI格式就可以用了.通常从网上下载的AVI文件都不能在DVD机上播放,需要通过转换器转换过才能播放!

格式不同大小都会有变化这是正常现象你要说为什么这个得为研发部门了

那些都是手机有的格式 在百度里搜索一下 视频转换软件就有了 好多的

85的英文是eighty-five ［＇eIti;f＇aIv］

有的，你可以在网上下载个视频转换器就可以了，很方便的，转好就可以下载到手机里看了。

转换器问题！或者您的Q7有问题。需要看下！能不能播放其他的文件！

mp4文件转换，特别好用的！一款功能强大、全方位影音播放以及文件转换的MP4工具软件。支持多达数十种不同的影音文件格式，例如：.rm、.rmvb、.mpg、.mpeg、.mov、.mp4、.avi、.wmv、.mp3、.wav、ogg、.swf．．．等，以及可输出转换多达二十几种的文件格式，例如：.mp4、.mpeg、DVD、SVCD、VCD、.avi、.swf、.mp3、.wav、.ogg．．．等。最值得称道的是此软件还是手机3GP视频格式和MP4播放器的MPG4的制作利器。

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IE和firefox分别是不同的核心，所以有时候还是建议有ie核心的，比如傲游等浏览器...

PhD是博士Doctor of PhilosophyMSc是硕士Master of Science

描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 描写劳动的好词好句 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。 她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。 我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。 描写人物的好词佳句 描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

China College Student Track and Field Championships 这个看起来最符合原中文，而实际上，Athletics Championships 是田径锦标赛的公认的说法。因此，建议楼主还是用 1）Chinese College Student Athletics Championships 还可以说：2）The Athletics Championships of Chinese College Students这样说的不同是强调了Athletics Championships，英文中的规律是，强调什么，把什么放前面另：大学生college students 最常见，而不说university students，请注意，1）中的student是单数，因为它起修饰作用，而2）中要用复数

CD上现在有两种PREP，旧的是2007年的，分为2个，新的是2008年的1个，语法笔记是大神整理的对每个选项的解释，prep都是分单项的，做了之后模考会遇到原题，但是要考GMAT应该都要做PREP。1，GMAT，全称Graduate Management Admission Test，(研究生管理科学入学考试)的简称，它是一种标准化考试，已经被广泛地用做工商管理硕士的入学考试，是当前最为可靠的测试考生是否具备顺利完成工商管理硕士项目学习能力的考试项目，专门帮助各商学院或工商管理硕士项目评估申请人是否具备在工商管理方面继续深造学习的资格。2，美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试的成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。中欧和东欧，GMAT是衡量学生分析写作能力的一个重要评判标准。在那里，考生的数学部分的分数都非常高，而语言和分析写作部分成绩好的话则表明：你是一个少有的杰出考生。

　　一是表现人物性格。人工环境是人加工改造过的自然环境，它留下了人活动的痕迹，折射出人的审美趣味，反映着人的文化教养，可以说，环境是人格的外化。因此，从环境描写中可以窥测人物的身份、地位、经历、修养、志趣、性格等等。　　二是抒发作者情感。著名文艺理论家王国维说，一切景语皆情语。因为景物的选取、剪辑、调配、着色等环节无不打下了作者情感的烙印，因此景物描写必然融合了作者的情意。融情于景、借景抒情是景物描写的第二方面的作用。　　三是烘托人物心情。人是自然的产物，从某种意义上说，人也是自然的一部分，所以人与自然之间有同构、共振等机制在起作用，如朝阳让人兴奋，黄昏让人沉静;春光明媚让人心旷神怡，雨雪霏霏让人郁闷伤感;海潮汹涌让人心潮澎湃，湖面平静让人情绪安定;等等。因此，景物描写能烘托人物心情或引发人的某种情绪。前者叫以景衬情，后者叫触景生情。　　四是渲染气氛。环境本身是驳杂的，但作者却可以对环境加以选择、过滤，使环境描写凸现某种特征，传达某种情意。环境描写便具有渲染气氛的作用。如《枫桥夜泊》：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗人选取“月落”“乌啼”“霜满天”“江枫”“渔火”等意象，突出了景物昏暗、寂寥、清冷的特点，渲染了一种清寂、寥落的氛围，有力的烘托了失意、愁苦的心境。　　五是推动情节发展。人的活动往往受环境的制约和影响，“万事俱备，只欠东风”形象地道出了环境条件对事情成败的作用。战争中的火攻、水淹、口袋阵、背水一战、十面埋伏、瞒天过海等无不要借助一定的天时、地利条件。另一方面，人又具有适应环境、改造环境的能动性。蚩尤作雾而有黄帝发明指南车，蜀道至难而有诸葛亮发明木牛流马。　　六是衬托人物形象。按照基督教的观点，上帝创造了人，让人来统治万物，人是万物的灵长，地球的主宰，宇宙的中心。所以在人与自然的关系中，人往往处在主体地位，而自然则构成背景，起映衬主体的作用。所谓“马上观英雄，花下看美人”就是这个道理。　　七是环境描写还能介绍时间、地点，为人物活动提供背景和活动舞台，暗示文章主题。《荷花淀》写白洋淀的丰饶物产，表现人物对家乡的热爱，这种情感是白洋淀人民保家卫国的不竭动力。　　八是景物描写还能起到暗示象征、照应串接等作用。前者如《爱莲说》《白杨礼赞》等。后者如《诗经·氓》，该诗三写淇水，对应爱情发展的三个阶段：热恋——变心——破裂，清晰地显示了情节脉络，起到了串接全诗的作用。　　九是景物描写本身可以成为审美对象。《边城》《荷花淀》之所以脍炙人口，与成功运用景物描写密不可分。很多山水诗令人激赏不已，也可证明这一点。　　总之，环境和人紧密相关，对人的理解必须结合周边的环境，对人物形象的把握也必须联系环境因素。重视环境，才有人与自然的和谐;透析环境描写的作用，才能准确解析人物，理解作品。

1. 跳大绳细节描写200字 又是周二的活动课了，同学们高兴得蹦啊，跳啊！上课铃一响，同学们迅速排好队，兴致勃勃地来到篮球场参加自己喜爱的活动. 跳长绳真是好玩极了！在几个同学的帮助下，我们找来了两根短绳，用打结的方法接住，便可以跳了.首先是卢闲扬和黄忆宁跳.只见她们两个快速地跳了进去，轻轻地跳了两下，几乎连声音也听不见，又迅速跑了出来，像两只小燕子在绳子间飞来飞去.我心想：“真厉害，假如我是他们，那该多好！”接着是郑淼和时珏跳.我想：她们两个又高又胖，肯定不机灵，一定跳不过去的.正在我暗暗得意的时候，只见她们第一下就顺利地跳了过去.看不出胖乎乎的身子，却还是那么机灵.可是第二下时，不知是谁绊了一下，还是风吹了一下，使得她们没能跳过去.郑淼吐吐舌头，只好去甩绳了.别看她表面老实，可她心里一定愤愤不平.因为她一开始甩绳脸色非常不服气，一看就知道她心里有一股闷气，可是她才甩了一会儿，这股气就忍不住暴发出来了.郑淼把绳子往地上一扔，想不甩了.我看见了，哈哈大笑起来，可是才笑几下，就笑不动了，看看四周，这才发现下一组就是我和陆金鑫跳了，我就给自己打打气：“要冷静，要冷静，不要惊慌失措！”我闭上眼睛快速地跑三步以后睁眼一看，早已跑过头了，可是绳子已经飞过来了，我纵身一跳，跳到了绳子左边，只听到刺耳又难听的响声.绳子又飞来了，我也许反应慢了一点儿，绳子在我脚下卡住了.“失败乃成功之母，再来！”我不服输，一边甩绳，一边心里嘀咕着：“下次我一定不能卡住.”又轮到我了，我起步早了一点儿，一跳也没跳就冲出了跳的范围.没办法，只有乖乖地去甩绳了.这回，我有一点儿丧气了，可又一想：“不经历风雨，怎么见彩虹？我一定会成功的！”果然下一次我成功了，我蹦啊，跳啊，心里多么欢畅！ 跳长绳真好玩。 2. 有细节描写衬托性格描写同学的作文 篇二：我的同学 乌黑发亮的头发，黑珍珠似的眼睛，一张能让人笑逐颜开的樱桃小嘴，她就是我的同学——王子琪。由于她非常搞笑，所以我们都叫她“搞笑大王”。 记得有一次春游，我和她一个组，当我觉得很无聊的时候，她突然说要跳绳。我吃了一惊，心想：这个地方太小了，怎么容得下她跳绳呢？再说了，我和她也没 有带绳呀。正当我思考的时候，你别说，她还真跳了起来。我一看，哦，原来是空手跳！正当她跳得起劲的时候，“嘭”的一声，吓了我一跳，我定睛一看，原来是 她的零食袋被她踩烂了，虚惊一场，我以为她摔倒了。这时“嘀——唔——”的声音又响了起来，我以为是救护车来了，再仔细一看，原来是“搞笑大王”在装哭， 逗得我们捧腹大笑，害的我们笑得肚子都痛了。 如果你觉得她虎头虎脑只会搞笑，那你就大错特错了。她不光会搞笑，思维敏捷在我们班也是响当当的啊。 有一次上课，老师让我们续编课文，由于很难，所以班里没人举手，都在思考，而她很快思考好，把手举了起来“小鸟来到小驯鹿的家……”编的即快又精彩，老师不停地夸她。 我要跟她做一辈子的好朋友，向她学习。 篇三：我的同学 我的同学中有一个死党，他的名字叫冯程远。 他长得很酷。眼睛黑黑的，圆圆的，不过拍照的时候老喜欢眯着眼睛。嘴巴大大的，宽宽的，一笑起来特别迷人。他的头发短短的，站在那里腰板直直的，就像个军人一样。 “小军人”身手可敏捷了。记得有一次，班长“唐哥”带了很多很多的愤怒小鸟橡皮过来，大家都围上去看。他个子小，一蹿就蹿到第一个，伸手就抓到了好多 橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一张桌子上。唐哥气极了，立马变成了一只愤怒的小鸟，急速地追了过去。“小军人”这时变成了小猴子，一蹿一跳，满教室地 翻桌子，把教室搞得乱七八糟。这下可苦了我们的劳动委员，一整理就整理了老半天。 “小军人”有时也很安静。他最大的爱好是吹笛子。他告诉我，自从爸爸妈妈给他报了吹笛子的班，他就喜爱上了这门乐器。每天放学回家，都会抽一个小时练 习吹笛子。而且这可不是爸妈安排的，是他自己想要的。他还说，要是学校里能允许带笛子的话，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。虽然从来没有亲眼见过他吹， 但我想他吹笛子时的样子一定非常陶醉。 我的死党又酷又可爱，能文又能武，你们肯定很羡慕我有这样一个同学吧？ 篇四：我的同学 我的同学叫李伊航。它拥有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴，一小就会露出两个小酒窝，可爱极了。不过，你可千万不要被他的外表给蒙蔽了，其实她即泼辣又大胆，在班里可是有名的“河东狮”呀。 因为伊航英语学习好，所以被选为英语组长，可碰巧他那小组全是不喜欢写作业、不爱学习的。所以一到下课，你总能听到他的“高分贝”声音：“XXX”, 你的英语作业呢？没写？你等着挨老师批吧……”他那一吼足以震得地动山摇，那些不写作业的人只好乖乖“束手就擒”老老实实的写作业。 记得有一次，一群男生那一只死蜘蛛来吓唬女生，把女生惊得连连尖叫。只有伊航，上前一把夺过死蜘蛛，扔在地上，用脚踩地粉碎，还大吼道：“你们啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 是不是 活得不耐烦了？敢拿蜘蛛吓我们？这次就算了，下次还这样，我一定好好收拾你们。”说罢扬长而去。女生一片欢呼，而男生却一个个目瞪口呆。 伊航还很喜欢画画，在美术老师眼中，伊航就是美术高材生。瞧，她画出来的东西都惟妙惟肖、栩栩如生，让人不得不佩服他。 这就是我的同学——李伊航。他是个学习好、泼辣，爱画画的人，同时，也是我的好同学。 3. 怎样描写跳大绳历害写作文200字 同学出场，两个同学摇绳，十二个同学在中间一起跳。 摇绳的同学很用力，跳的同学也很卖力。他们跳了九十三下。 场上响起热烈的掌声。接着女同学跳了六十七下。 我的心紧缩了起来。轮到三二班了，他们从座位上跳了出来，个个神气十足，兴奋跳跃，好象冠军已经是他们似的。 我的眼睛紧紧盯着他们，呼吸都快忘记了。可是他们男同学硬是了得，跳得很有节奏，随着场外同学们的数数“九十八，九十九，一百，一百零一，一百零二……一百一十二。” 轰，场外响起雷鸣般的掌声。我想，老天，这么厉害，惨了，训练时我们班可从来没上过一百啊！我顿时泄了气。 而且三二班的女同学居然跳了九十六下。这下更没戏唱了。 我弯着腰，低着头，不敢再看我们班的比赛了。一会儿，我听见周围议论纷纷，我连忙抬头看，只见我班摇绳的同学慢悠悠地摇着，男同学一下一下慢悠悠地跳着，我真为他们捏一把汗，看起来好象马上就要死绳啊！我紧张得心都快要停止跳动。 周围有些人在笑，有的说像老爷爷在跳，有的说这种跳法叫半死不活跳法，我很生气，狠狠瞪了他们一眼。同时也担心，暗暗在为他们祈祷，老天保佑啊！果然他们奇迹般地跳了一百二十一下，我们班的同学顿时欢呼起来。 然而女同学却由于配合失误，居然跳了“0”蛋，我们大失所望，心情由天上掉到了地下，好多同学很生气，只有班主任何老师冷静地鼓励她们，让大家做好跳第二轮的准备。第二轮比赛开始，我们班男同学再接再厉，一鸣惊人，跳了一百九十五下，吓得裁判刘老师反复核对了好久才公布成绩。 我看见伍浩域的脸都青了，我真为他们的拼搏精神骄傲和激动。女同学也很争气，跳了七十七下。 三三班和三二班只有无可奈何地看着我们欢庆胜利了，我们一举夺得了第一名，我的心啊几番浮沉，欢喜得只知道傻笑。这是一场多么激动人心的比赛啊！从这场比赛上，我深深地明白了“胜不骄，败不馁。” “团结就是力量”的道理。我想：今后，我在学习生活中将面对更多各种各样的比赛，我将发扬这种精神。 争取一个又一个辉煌的成绩。 4. 描写 跳长绳 文章400字左右 团体比赛的 难忘的跳长绳比赛 张源凯现在是秋天。 今天碧空如洗，凉风习习，真是秋高气爽，天公作美。我们全班同学在体育老师的带领下，手拿长长的绳子，来到操场上，举行跳长绳比赛。 同学们每10人分为一个小组，有序地走入自已的位置，活动筋骨，做好准备。个个精神抖擞，摩拳擦掌，跃跃欲试，那想夺冠军的神态令人振奋。 每组甩绳的任务是由两个力气大的同学担任。你不要以为甩绳非常容易，只要有力气就行。 其实也有一定的技巧。你要把绳子甩得正好碰着地面，形状要成为一个半圆。 还要和跳绳的同学配合好。跳的同学眼睛要盯住绳子，一步进去，第二步起跳，第三步跳出绳子，好像一匹匹战马奔腾着飞速前进。 一个接一个，不能空，也不能抢。10个人组成一个整体，这样才能够跳得好，跳得快。 这时，只听裁判员说一句“预备──起”。我们就跳了起来，绳子发出的声音跟树叶的“沙沙”声一模一样，好像在演奏一首曲子，马上要轮到我了！我有一种说不出的紧张，万一跳死了怎么办？那我会被别人指责的！终于，我前面的同学跳完了第二个，该我了！我双脚向前一迈，快速跑到中间，绳子立马甩到我脚下，我往上轻盈地一跳，绳子轻轻过去，跟着绳子的节奏，我顺利地跳完了第二个！太好了！我跑出去，明白了一个道理：人的力量会爆发，只要你坚信胜利属于你！ 就这样，我们一个接一个地跳，我们每一个人都全力以赴，好象战士们在冲锋陷阵。 我们每一个人都顺利地跳了过去。3分钟过去了，我们跳了300多下，5分钟过去了，我们跳了600多下，最后，我们居然跳了898下！这次班级跳长绳比赛我们小组获得了第一！我们都异常兴奋！！ 这节比赛已经过去了。 但这次比赛，让我知道团队的力量是那么重要。只有团结一致，才能取得胜利！我觉得这一篇还好，拿来让你参考。 5. 求细节描写的片段,300字左右 茶峒地方凭水依山筑城，近山一面，城墙俨然如一条长蛇，缘山爬去。临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。船下行时运桐油、青盐、染色的五棓子。上行则运棉花、棉纱以及布匹、杂货同海味。贯串各个码头有一条河街，人家房子多一半着陆，一半在水，因为余地有限，那些房子莫不设有吊脚楼。河中涨了春水，到水脚逐渐进街后，河街上人家，便各用长长的梯子，一端搭在自家屋檐口，一端搭在城墙上，人人皆骂着嚷着，带了包袱、铺盖、米缸，从梯子上进城里去，等待水退时，方又从城门口出城。某一年水若来 得特别猛一些，沿河吊脚楼，必有一处两处为大水冲去，大家皆在城上头呆望。受损失的也同样呆望着，对于所受的损失仿佛无话可说，与在自然安排下，眼见其他无可挽救的不幸来时相似。涨水时在城上还可望着骤然展宽的河面，流水浩浩荡荡，随同山水从上游浮沉而来的有房子、牛、羊、大树。于是在水势较缓处，税关趸船前面，便常常有人驾了小舢板，一见河心浮沉而来的是一匹牲畜，一段小木，或一只空船，船上有一个妇人或一个小孩哭喊的声音，便的把船桨去，在下游一些迎着了那个目的物，把它用长绳系定，再向岸边桨去。这些勇敢的人，也爱利，也仗义，同一般当地人相似。不拘救人救物，却同样在一种愉快冒险行为中，做得十分敏捷勇敢，使人见及不能不为之喝彩。 那条河水便是历史上知名的酉水，新名字叫作白河。白河到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊，有出山泉水的意思。若溯流而上，则三丈五丈的深潭皆清澈见底。深潭中为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得明明白白。水中游鱼来去，皆如浮在空气里。两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，迫人眼目。近水人家多在桃杏花里，春天时只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣袴，可以作为人家所在的旗帜。秋冬来时，人家房屋在悬崖上的，滨水的，无不朗然入目。黄泥的墙，乌黑的瓦，位置却永远那么妥贴，且与四围环境极其调和，使人迎面得到的印象，实在非常愉快。一个对于诗歌图画稍有兴味的旅客，在这小河中，蜷伏于一只小船上，作三十天的旅行，必不至于感到厌烦。正因为处处有奇迹可以发现，自然的大胆处与精巧处，无一地无一时不使人神往倾心。 白河的源流，从四川边境而来，从白河上行的小船，春水发时可以直达川属的秀山。但属于湖南境界的，茶峒算是最后一个水码头。这条河水的河面，在茶峒时虽宽约半里，当秋冬之际水落时，河床流水处还不到二十丈，其余只是一滩青石。小船到此后，既无从上行，故凡川东的进出口货物，皆从这地方落水起岸。出口货物俱由脚夫用桑木扁担压在肩膊上挑抬而来，入口货物莫不从这地方成束成担的用人力搬去。 这地方城中只驻扎一营由昔年绿营屯丁改编而成的戍兵，及五百家左右的住户。（这些住户中，除了一部分拥有了些山田同油坊，或放账屯油、屯米、屯棉纱的小资本家外，其余多数皆为当年屯戍来此有军籍的人家。）地方还有个厘金局，办事机关在城外河街下面小庙里，局长则长住城中。一营兵士驻扎老参将衙门，除了号兵每天上城吹号玩，使人知道这里还驻有军队以外，兵士皆仿佛并不存在。冬天的白日里，到城里去，便只见各处人家门前皆晾晒有衣服同青菜。红薯多带藤悬挂在屋檐下。用棕衣作成的口袋，装满了栗子、榛子和其他硬壳果，也多悬挂在檐口下。屋角隅各处有大小鸡叫着玩着。间或有什么男子，占据在自己屋前门限上锯木，或用斧头劈树，把劈好的柴堆到敞坪里去如一座一座宝塔。又或可以见到几个中年妇人，穿了浆洗得极硬的蓝布衣裳，胸前挂有白布扣花围裙，躬着腰在日光下一面说话一面作事。一切总永远那么静寂，所有人民每个日子皆在这种不可形容的单纯寂寞——节选自《边城》 6. 描写场景的作文 短绳比赛 急 随着天气的逐渐变寒，我校又迎来了一年一度的跳短绳比赛。 时间就定在下午第三节课。比赛还没开始，赛场上就充满了紧张的气息，首先进场的是一年级的小朋友。 别看他们年纪不大，个子不高，可站在赛场上个个都精神抖擞，一脸朝气。哨声响起，小朋友们奋力的跳了起来，裁判员老师也用心的数了起来，全神贯注，一丝不苟。 时间过的真快，一分钟的时间很快就到了，原来紧张的我也因为时间的流逝而变的轻松许多。终于轮到五年级上场了，我们站在场边等待，只到现在是五。 （三）班的比赛，他们跳的真快呀！手脚不停的摇动，手中的跳绳就像一条前后飞舞的巨龙，在这短暂的一分钟里尽情的展示着自己的威武。让人看的眼花聊乱。 此时，全场鸦雀无声，只能听到绳子飞过的声音和绳子打地“啪啪”的声响。该我们上场了，我紧张的站在场地上，找好了对应的号码，抬头一看，“啊”原来是卫生室的赵老师，看见她那亲切的笑容，我一下子感到轻松了许多，一下子投入到比赛的气氛中。 随着“嘟”的一声哨响，我飞快的跳了起来，手里的绳仿佛金蛇狂舞，不停的摇动着！开始跳的十分轻松，边跳还边享受着运动的乐趣，可时间才刚过去了一半，我不禁开始报怨一分钟为何此漫长。我开始泄气，连败了好几个，抬头看了看老师，老师还是面带微笑的注视着我，好像在说：“加油吧！胜利属于你！”我又充满了力量快速跳了起来。 “五。、四。 、三。、二。 、一”啊进入倒计时了，我拼命的还想多跳几个“嘟”又是一声哨响比赛结束了，我赶快问老师跳了多少个，“140个”老师亲切的说。我不禁高兴无比，在回班的路上一直炫耀着我的成绩。 跳绳真好，它不但能磨炼人的意志，还可以锻炼身体，我爱跳绳。 7. 细节描写丰富的记叙文 父母的恩情似海深 常言说父母的恩情似海深，是说它的深广厚重；说它是长江黄河发源地的小溪更为贴切，那么若有若无，若隐若现，源源不断，清澈透明，平凡不起眼，只有当它流过八千里路云和月，流过一天一天的日子，最后才能成其深，成其大。 是啊！就像我一样。现在的我对于父亲的态度不是很好，看着已经过了半百的父亲整天无所事事或者整天在家坐在电脑桌前，心里总是有点心酸和不舒服，我也说不清楚那是一种什么滋味。也许父亲的爱是无形，它不像母爱那么明显，但是父亲是用另一种方式来爱我，但是每次我想要好好的跟父亲说说话，父亲的表情又会使我把想说的话咽回去，那时我就会觉得父亲不理解我，不爱我了。 直到最近，我的脑海里总是浮现出一幅感人的一幕，只要我一想起，心情就波动不已，久久不能平静！那一幕是我难以忘怀，想起它使我懂得原来父亲也是爱我的。 那是一个风和日丽的白天，我爸爸带我出去玩，但是半路上却出车祸了，我的脸也和地面来了一个亲密的接触，脸花了。但是父亲马上抱着我坐在车上，载我去医院。在以后的日子里，爸爸总是很照顾我，为我搽药膏，在我很疼的时候给我安慰。晚上睡觉的时候，爸爸他还不耐烦地讲一些故事和笑话给我听，我很感动，总是想：我是世界上最幸福的人了，因为我有一位疼我、爱护我的好爸爸。 但是现在……思绪回到眼前，我知道父亲是很爱自己的孩子的，只是要我突然的就改变我的做法，还需要一点时间。其实双方各退一步，海阔天空，我能坐下来跟父亲谈心，同时我也希望爸爸能心情放轻松来听我讲，这样我就心满意足了。 其实，当我们在岁月的河边沿河行走时，有了父母大爱的滋润浇灌，我们才不感到孤单干渴。许多人对父母的真正爱心往往是产生在父母离开他们之时，望着父母离去的背影才更加体会到父母在家时的那种温馨与幸福。父母是我们心的依靠和归宿，有雨的日子是头顶撑起的一把伞，伤心的时候是为我们擦去泪花的手帕。那是我们的父母给我们无私的爱啊！ 所以说，父母的恩情似海深，我们要好好地报答他们，尽自己的孝道，去为父母做一些力所能及的事情。因为当父母的的确不容易啊

就是“救” 和“拯救”的区别。另外save有节省，攒（钱）的意思。rescue没有这样的意思。

1. 令人难忘的一件事 摘要：从古至今的诗词文章，亲情似乎是永恒的主题，但是，如果你细心观察，将会发现还有另外一种感情，那就是朋友之间的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，多么温馨的感觉，多么…… 从古至今的诗词文章，亲情似乎是永恒的主题，但是，如果你细心观察，将会发现还有另外一种感情，那就是朋友之间的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，多么温馨的感觉，多么…… 朋友，你还记得吗？在那个雨天里，由于我不听妈妈的话，没有带雨伞，而放学的时候却下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而苦恼时，你来了，你带着雨伞来了。你说，你因为中午要扫地，就不回家了，正好我没带伞，就用你的雨伞吧。听后，我欣喜万分，接过了你的雨伞。可是当我在回家的路上却看到了一个冒雨骑车的身影，那个人就你。顿时，我的眼泪像关不住的水龙头一样涌了出来，你是为了我才冒雨的，你是为了我才会这样狼狈！感谢你，我的朋友！ 朋友，你还记得吗？在那个发试卷的日子里，由于我的粗心大意没有认真检查，只考了70多分，我的心像被石头打中的玻璃一样，碎了。这可是我有始以来最糟糕的成绩呀！这时，你来了，你带着你的安慰来了，你说：考试不可能一帆风顺，总会有一些挫折，我们要勇敢的面对，努力向前。我的心情慢慢平静下来了，仔细地分析每一道题，吸取教训。可是，当我去上卫生间时，却听到你躲在一个小隔间里，为考试失利而痛哭的声音，我知道，你是为了我才装作平静，你是为了我才抑住心中的悲痛！感谢你，我的朋友！ 朋友，你还记得吗？在那个演讲比赛的日子里，由于我过分紧张倒致发挥失常，得了个倒数第一名，我哭了，为我的面子，为我的耻辱而哭了。这时，你来了，你带着你的阳光来了，你说：一两次的失败是正常的，一个人也不可能完美无缺，我们要学会从失败中吸取经验，不要过份伤心。听了你的话，我振作起来勇敢地继续努力着。可是，当我走过老师的办公室时，却听见老师在责怪你没有帮我做好准备工作，我知道，你是为了我才忍住眼泪，你是为我才绽放笑容！感谢你，我的朋友！ 朋友，你还记得吗？在那个…… 感谢你，我的朋友，感谢你对我的帮助！下辈子，我们还要做好朋友！ 2. 作文以《坚守》为题 坚守正直 生活的大海，深邃浩淼，辽阔无际。 生命的航船朝向远方的灯塔，颠簸摇荡，拼搏着前行。 高高挺立的风樯，从不畏惧前面的千里狂飙，万仞惊涛；也不躲避身旁的汹涌漩涡，迅猛暗流，总是以坚定不移的信念，勇往直前的气魄，百折不挠的意志，执着地出没于波峰浪谷间。 艰危的环境里，欢乐，是它的桨声；正直，是它的帆影。人生远航的画卷被渲染得十分壮观 其实，正直与真理血脉相连，它是生于真理树上的一朵蓓蕾的热烈绽放；正直与正义骨肉相亲，它是出自正义源头的一股清泉的踊跃奔流。 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这是一代先哲对世人的鞭策。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这是一代良吏对自己的箴规。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是一代忠臣对生死的抉择。 于是，这样的人就有了一身正气，即使霹雳轰顶而色不改；就有了一腔豪情，即使狂沙扑面而眼不迷；就有了一颗赤胆，即使万箭穿胸而志不移。动乱岁月，去留肝胆两昆仑，凛凛的雄风在血火中长啸；和平年代，富贵于我如浮云，浩浩的英气使天下同钦。 屈原正道直行，自沉汨罗，一篇《离骚》震撼天地，万古留芳；司马迁刚正不阿，秉笔直书，一部《史记》彪炳史坛，成为绝唱；林则徐宁折不辱，虎门销烟，一炬烈焰照耀神州，惊破敌胆；张志新甘为玉碎，反抗强权，一腔热血倾洒刑场，染红真理。是啊，多少仁人志士挺起正直的脊梁，撑起了华夏一片明净的蓝天。 媚俗的笔墨写不出传世的文章，伪饰的包装掩不住猥琐的心灵。秦桧夫妇长跪于岳王墓前，洪承畴遗臭青史，汪精卫断魂东洋，——不守正直，欺世盗名，变节失贞，为虎作伥，必然遭到历史的唾弃！ 坚守正直吧，朋友！说什么红尘滚滚，悲什么物欲横流，叹什么世事沧桑，怨什么人情冷暖，无论月黑风高，浪急滩浅，树正危樯，扬起云帆，在生活的大海上出发，你的前面将是掌声与鲜花。 3. 《坚守的价值》写一篇作文 坚守的价值 霓虹幻影，酒阑灯炧，在它们将这个世界装点得绚烂多姿的同时，它们也会释放出一阵迷雾，将世界笼罩，蒙住人们的双眼，冲淡德义在人们心中的痕迹。于是世界上的人们愈发追名逐利，自私。。但总有那么些人，能拨开迷雾，坚守心中的自我。 他叫王德义，四十多岁，是个公交车司机。或许在常人看来，这是个普通到极点的职位，但他却用自己的普通，让大家记住了他。当那天他在开车时突然感到头晕眼花且半身肢体麻木时，他做了三件事：1.拉下手刹；2.靠路边停车；3.打开车门让乘客们依次下车。随即他便倒在了方向盘上，永远地离开了这个世界。这三件事，是每个司机都会做无数遍的小事，而他，在自己生命垂危的关头，他没有先考虑自救，而是以乘客安全为先，坚守了自己作为一名公交司机的责任，即使他明白：这是以他的生命为代价的，他也毫不犹豫。他走了，但他的精神还在，他永远活在人们心中，成为人们学习的榜样！ 这便是坚守的价值！ 然而，坚守能令一个普通人美名万传，也可令名人遭人唾骂。 著名相声演员郭德纲因扩建自家后院，拒记者访问并同意、赞许其徒弟打伤记者的行为而陷入泥潭，本来他强占公共用地已是不对，记者来访，其徒弟出手伤人，他非但不制止，事后还将此事编入剧本，称其徒为大英雄。他这么做显然是违背德义的，想当初他刚出道时，记者上门他必是端茶递烟，热情万分。现在他红了，成了明星，便摆起谱，欺压百姓，不把记者当回事了。这种行为实在可恨。他早已在名利场中迷失了自我，他没有坚守道德，没有坚守自己的操守。于是，他被人们指责，成为众矢之的，其未来的命运可想而知。 由此可见，坚守是多么重要！ 在浊世中，我们要学屈原，即使不被人理解，也要坚守自我的高洁；我们要学陶潜，不为五斗米而折腰，坚守自己的悠然；我们要学李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，坚守自我的豪情。坚守的价值，终会浮出水面！ 4. 作文：以第一人称写的记叙文 八音盒 ——我的翅膀 手指轻抚依旧光滑的红褐色漆面，冰凉的触感由之间传来。我拔开略有铜锈的铜卡，伴随着盒盖轻启，一种单调却不无聊的乐律弥漫在整个被清辉笼罩的房间里。简单而温馨的音符柔柔的敲打着我的心，让我恍然觉得整个人都舒展了。垂眼看去，盒子里的镜面上，一个小人正翩翩起舞，跟着曲子华丽的旋转。 是夜，我独自抱着那丑丑的盒子。发觉脸上凉凉的，肆意着透明的泪珠。在黑暗中轻手轻脚的观上盒盖，放到床下正对枕头的位置。 “在你累到麻木的时候，流泪是最好的放松，因为那证明着，你还有感情。” 她话音袅袅倘若昨日。实际上距她离开我已近五年。这句完整的话，也是它可在巴音盒里的。在盒子侧面，是刻刀留下他的娟秀字迹：“奶奶送。” 她是一个不服老的人，但同时又喜欢怀旧。她会固执于某件事很久，但对某些事却看得很开。比如那个八音盒，比如那句话，比如她从不唉声叹气，比如她豪不遮掩的哭泣。她总告诉我，无论合适都要会笑。我问她你为什么要哭，她曾不止一次在我面前泪流满面。她却笑着告诉我那句话，“因为它可以带着征程上的人离开绝望。”无论我问多少遍，答案都不曾改变过。 后来她把那八音盒送给我，还问我它名字的来源。关于这个问题，任谁都会把其中的构造原理背一遍。可她不，她总是一本正经的说：“八音盒，分别代表亲情、友情、爱情、挫折、泪水、伤害、成长和变化……”其他的大抵记不清了，但我对她脸上漾起的满足记忆犹新。当时我不懂，她为什么用那八个字来形容幸福，因为明明泪水、伤害和挫折都是会令人痛苦的。她只是笑而不答。 而今，我已十四岁，经历的年月稍有增长，也越来越舍不得那丑丑的盒子。不只因为它可以让我忆起她，还因为我习惯了在那简单轻缓的韵律中带着“伤口”，枕泪而眠。 在我失败的时候，在我受伤的时候，在我疲惫不堪麻木人生的时候，我喜欢打开盒子，让干净的旋律净化我的精神。习惯是很难改掉的，我习惯哭泣，习惯用泪水唤起希望，用泪水抚慰伤痛，用泪水告诉自己站起来。习惯让我的忧郁随着泪水一同干涸。因为我确实明白了她的“八音盒”。她一定想说，没有“失败”、“伤害”和“泪水”，八音盒的曲子就不会完整，而人生轨迹亦是残缺。当遇到这些痛苦音符的时候，去哭泣吧！为你的痛苦哭泣，为你拥有的幸福哭泣，为你获得的完整哭泣！这很光荣！ 又是夜，我扬着笑看泪滑落眼角。平静的弦乐响满了整个夜空。 抬起头，我知道我不孤单。每当满腹泪水的时候，我总会想到那只八音盒，就会突然发现眼前很开阔。柔和的韵律会带我度每一个难眠的夜。当我回头，有泪滴过的土壤，已长出洁白的羽毛。因为那个人的指引，它们正拼凑完整，为下一次征程扬起翅膀。 参考资料：？si=4 5. 作文（30分）请以“坚守 ”为题,写一篇不少于600字的文章 略 试题分析：这是一道半命题作文，写作时，先要将题目补充完整，比如“坚守心灵的那片净土”等，审清题意，清具体要求，然后再开始构思。在写的过程中，要注意写清楚你要坚守的是什么，选材一定要典型，尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。另外，书写一定要整洁美观。 点评：这是一道命题作文题目，没有审题障碍，可写的内容也很多，只要是你认为的“风景线”都可以写下来。平时要注意多观察生活，把自己的感悟和体验随时记录下来，形成自己的写作素材。 6. 以第一人称写的励志作文500字初中生 我的目标是成功 志向是茫茫黑夜中的灯塔，它使每一条船避开激流、险滩，安全而迅速的进入成功的港湾。只有制定远大的人生目标，我们才能取得成功。 志向是一种内在的动力，它促使我们每一个有志之士不断的奋力拼搏。有了奋斗目标，我们就有了努力的方向。因为我们知道，要达到这一目标，会经过一些曲折，因此，我们制定计划，这些计划就是一种无形的压力，它会转化为我们努力拼搏的动力。 无数仁人志士，在远大志向的激励下，顽强拼搏，努力奋斗，终于实现了自己的人生目标。越王勾践胸怀灭吴雪耻的志向，卧薪尝胆20余年，终于实现了打败夫差，实现了自己的理想；成吉思汗胸怀统一天下的志向，建立了横跨亚欧大陆的大帝国，称为“一代天骄”，永载史册；周恩来胸怀“为中华崛起而读书”的志向，最后成为伟大的无产阶级革命家；鲁迅为为了改变国人的精神，弃医从文，才成为伟大的思想家、文学家、革命家；腓力二世决心振兴国家，终将马其顿帝国有一个远离大海的贫困落后的山区小国，变为一个濒临大海并将希腊诸邦置于其统治之下的强国；冯 布芬恩在实现星际旅游的梦想激励下，努力奋斗，终成一代火箭大师……正是因为它们有着远大的理想，才促使其成功。 一个人但失去了目标，那么，他将一事无成。勾践灭吴之后，失去了奋斗目标，他滥杀忠臣，造成国内打乱，最终被楚国所灭；公元二世纪以后，古罗马变得日益骄奢，逐渐失去了雄心壮志，失去了远大目标，最终导致了古罗马帝国的分裂与西罗马帝国的灭亡。如果你失去了理想，失去了奋斗目标，你只能失败。 勃朗宁说过：“雄心壮志士茫茫黑夜志当存高远 志向是茫茫黑夜中的灯塔，它使每一条船避开激流、险滩，安全而迅速的进入成功的港湾。只有制定远大的人生目标，我们才能取得成功。 志向是一种内在的动力，它促使我们每一个有志之士不断的奋力拼搏。有了奋斗目标，我们就有了努力的方向。因为我们知道，要达到这一目标，会经过一些曲折，因此，我们制定计划，这些计划就是一种无形的压力，它会转化为我们努力拼搏的动力。 无数仁人志士，在远大志向的激励下，顽强拼搏，努力奋斗，终于实现了自己的人生目标。越王勾践胸怀灭吴雪耻的志向，卧薪尝胆20余年，终于实现了打败夫差，实现了自己的理想；成吉思汗胸怀统一天下的志向，建立了横跨亚欧大陆的大帝国，称为“一代天骄”，永载史册；周恩来胸怀“为中华崛起而读书”的志向，最后成为伟大的无产阶级革命家；鲁迅为为了改变国人的精神，弃医从文，才成为伟大的思想家、文学家、革命家；腓力二世决心振兴国家，终将马其顿帝国有一个远离大海的贫困落后的山区小国，变为一个濒临大海并将希腊诸邦置于其统治之下的强国；冯 布芬恩在实现星际旅游的梦想激励下，努力奋斗，终成一代火箭大师……正是因为它们有着远大的理想，才促使其成功。 一个人但失去了目标，那么，他将一事无成。勾践灭吴之后，失去了奋斗目标，他滥杀忠臣，造成国内打乱，最终被楚国所灭；公元二世纪以后，古罗马变得日益骄奢，逐渐失去了雄心壮志，失去了远大目标，最终导致了古罗马帝国的分裂与西罗马帝国的灭亡。如果你失去了理想，失去了奋斗目标，你只能失败。 勃朗宁说过：“雄心壮志士茫茫黑夜里的北斗星。”我们的人生之路难免进入“黑夜”，误入迷途，而我们的奋斗目标则是耀眼的“北斗星”，指引我们走出“黑夜”，走向成功。 您正浏览的文章《作文：以目标为话题的作文》由第一范文网里的北斗星。”我们的人生之路难免进入“黑夜”，误入迷途，而我们的奋斗目标则是耀眼的“北斗星”，指引我们走出“黑夜”，走向成功。 7. 求一篇人物细节描写的作文,600字左右,1个大细节,3个小细节 掌 声 刚一走进教室，我就感到好像潜伏着一种与平日不同的气氛，但我还是平静地走上讲台。 我一边导入新课，一边转身准备往黑板上板书。 班上的女生王娜站起来喊道：“报告老师，你看黑板上……” 我一下子惊呆了，原来黑板上有一行清晰的粉笔字：“季老师是个……”后面还有一个不太清晰的“坏”字。 这是我教学二十多年来从未出现过的情况。这几个字，表明我有什么得罪学生的地方，他们是在公开向我挑战。 我仔细一看，这字体像是我昨天批评过的李晓写的。 我心里的火一下子蹿得老高，感到头皮都“啪啪”炸响。但是眨眼工夫我就控制住了自己，并决定改变教学内容。 我面带微笑，说道：“同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已经知道，并替我写在了黑板上。谢谢这位同学。” 我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下，并添上了“老师吗”三个字，后面还加了一个大大的问号。 许多同学发出了善意的笑声，课堂气氛已转入正常。 我继续说道：“我，就是你们的季老师，是个坏老师吗？今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。” 接着，我详细的介绍了我的生活和工作情况，也坦诚地承认了自身的一些弱点和缺点。 我说完了，教室里一片沉静。我感到，同学们都被我的真诚感动了。果然，一阵热烈的掌声响了起来，李晓眼中甚至噙着泪水，拍手拍得非常起劲。 上课是从来不兴鼓掌的，这在我的教学生涯中是第一次。 我为自己即兴设计的教学方案陶醉了。 我潇洒地在“季老师”三个字底下画上了一道横线，擦掉了“季老师”三个字，将题目改成“——是个——吗”，要求道：“请各位同学考虑一下，将题目填写完整，并以此为题说一段话。” 李晓第一个发言，他说：“我的题目是‘李晓是那个写“季老师是个坏”这几个字的学生吗？"”。 我心中一惊，学生的眼光是多么犀利啊！李晓讲的非常流畅，否定了黑板上的字是他写的。尽管我还不相信他的话，但对于他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热烈。 掌声一落，王娜举起了手，她说：“我要说的题目是‘王娜是个坏学生吗？"。”王娜承认，那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量。她说她不是个坏学生，季老师也不是一个坏老师。今天，她感到老师的形象更加高大了。 我非常惊喜，为她的大胆活泼而高兴。全班学生的掌声又一次热烈的响了起来。 此事过去快十年了。如今，李晓已成为一位工程师；王娜在法国留学，已获得博士学位。这个班的学生见到我或者来信时，说最佩服我的是处理“季老师是个……”这几个字的方式，那节课是给他们印象最深的一堂语文课。 其实，近十年来，这三次掌声时时回响在我的耳边。 8. 高中作文,题目：美丽的坚守,必须是记叙文,不少于800字 《美丽的坚守》 风沙，吹不散他的背影；雨雪，掩盖不住他的足迹；时光消损不掉他的一分一毫。他——坚守，多少次用他的美丽将我打动。 “何夜无月，何处无竹柏。但少闲人如吾两人耳。”苏轼被贬谪，身处逆境，仍内心豁达。“人生如逆旅，我亦是行人。”即便有如此感叹，也抹不去他内心的旷达乐观。也正是由于他对内心的坚守，对乐观的坚持，才成就了他在诗词方面的地位。令多少人为他感叹。感叹他内心对旷达的坚守如此美丽！ “何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足。”杜甫，宁愿忍受饥饿严寒，也不忘坚守他的济世情怀。因此，即便是“艰难苦恨繁霜鬓 ，潦倒新停浊酒杯”。我们亦不会忘记这位忧国忧民的诗人。身居草堂，心忧天下，情系百姓，对济世信念如此坚守，让我看到了一个真真切切的伟大诗人。多少人感叹“诗人”的一生，为他内心对济世的坚守所打动！ “死去原知万事空，但悲不见九州同”。陆游，至死也不曾忘记他那强烈的爱国情感。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。他不畏年老，欲像诸葛亮一样坚持恢复祖国的信念。他对南宋的热爱，对祖国的忠诚，至死也不曾消减。他的爱国情怀，愿为祖国竭尽生命的强烈情感，一直被他坚守着！多少人为他的爱国之心感叹。被他对振兴祖国的信念的坚守所打动！ “此情可待成追忆，只是当时已惘然”。李商隐，在他生命将近之时，仍不忘对亡妻的怀念。在牛、李两党相争之时，他为了爱情，不惧非议，坚持娶了李党权贵的女儿。妻子之死，是对他最后的打击，没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，亦没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的山盟海誓，在他妻子死后便未再娶，这种对爱情的执着与坚守的美丽又怎能不让人为之动容。 梅花凌寒独自开，在严寒中的坚守赋予了它高洁、美丽。玄奘对内心信念的坚守，完成了取经的任务。坚守，因其执著而美丽，因其亘古而美丽，因其难得而美丽！ 我们高中生，亦要坚守住心中的理想，为理想奋斗，让成功在坚守中绽放。不忘坚守之魅力，不忘打动我们的那些美丽的坚守！ 坚守，不会消逝，坚守之美亦会永恒！ 9. 请在故事中人选一人,发挥想象,进行描写,以 坚守 为话题 ,写一 远处的地平线飘起了漫天烟尘，静听，马蹄声传来，引得城墙微微震动。城门紧闭，城内所有人的心脏跟着大地的震动而跳动，无数人的眼光都望着城墙的的那个身影 ，包括立在城墙上手持战戈的士兵 ，一个 *** 怀抱婴儿更是在担忧中还有一丝的柔情闪动。他望着远处的不断逼近的敌军，目光坚定，因为他知道，在他身后是成千上万的人命，还有他的妻儿，不退半步，至死方休。 敌军退却，所有或下的的人都获得了了生的机会，但是没有人欢呼，所有人都望着城门下的那个依旧挺拔的身影，在他的身前罗列着无数敌军的尸首，但是望着那个伫枪而立的身影，更多人留下了悲怆的泪水，断臂背箭，长枪穿胸，血流如注，他不曾后退半步，他才是这群老弱妇孺的城墙，顷刻万人跪地而泣。。。。.