风一样的女人风一样自由是什么歌

像风一样自由

1、《战雷》主题曲《风一样自由》。 2、歌词： 张博：在那一瞬间睁开双眼 我看到了生命的春天 邢佳栋： 生死聚散之间没有悬念 你哭泣是因为时间短暂 李健： 就差那一点就能走完 我执着了一生的勇敢 张宁江： 终点就在面前此生无憾 我微笑是因为生命的无限 合： 我静静守候在一边 用火一样炙热的信念 看远处走来的每个昨天 划出生命的曲线 我静静等待着终点 用风一样自由的眷恋 任脚步一路深深浅浅 让誓言在黎明前兑现 我静静守候在一边 用火一样炙热的信念 看远处走来的每个昨天 划出生命的曲线 我静静等待着终点 用风一样自由的眷恋 任脚步一路深深浅浅 让誓言在黎明前兑现

　　正确的歌词是“我给你温柔 你拒绝接受”，出自歌曲《像风一样自由》　　歌名：像风一样自由　　词曲：许巍　　专辑：《在路上》　　演唱：许巍　　歌词：　　我象风一样自由　　就象你的温柔无法挽留　　你推开我伸出的双手　　你走吧 最好别回头　　无尽的漂流 自由的渴求　　所有沧桑 独自承受　　　　我给你温柔 你拒绝接受　　我给你双手 真实的感受　　我给你自由 记忆的长久　　我给你所有 但不能停留　　我象风一样自由　　　　无尽的漂流 自由的渴求　　所有沧桑 独自承受　　　　我给你温柔 你拒绝接受　　我给你双手 真实的感受　　我给你自由 记忆的长久　　我给你所有 但不能停留　　我象风一样自由

跟着感觉走，紧抓住梦的手脚步越来越轻越来越快活尽情挥洒自己的笑容爱情会在任何地方留我跟着感觉走，紧抓住梦的手蓝天越来越近越来越温柔心情就像风一样自由突然发现一个完全不同的我跟着感觉走，让它带着我希望就在不远处等着我跟着感觉走，让它带着我梦想的事哪里都会有跟着感觉走，紧抓住梦的手脚步越来越轻越来越快活尽情挥洒自己的笑容爱情会在任何地方留我（口白：做个好汉子每天要自强热血男子热胜红日光做个好汉子每天要自强热血男子热胜红日光...）跟着感觉走，紧抓住梦的手（紧抓住梦的手）蓝天越来越近越来越温柔（蓝天越来越近越来越温柔）心情就像风一样自由（心情就像风一样自由）突然发现一个完全不同的我跟着感觉走，让它带着我希望就在不远处等着我跟着感觉走，让它带着我梦想的事哪里都会有跟着感觉走，让它带着我希望就在不远处等着我跟着感觉走，让它带着我梦想的事哪里都会有

像风一样自由-许巍我像风一样自由 I am free like the wind 就像你的温柔无法挽留 just as your tender 你推开我伸出的双手 You push my hands away 你走吧 You fly away 最好别回头 Never see me again 无尽的漂流 long long the road 自由的渴求 long for the freedom 所有沧桑 all the sadness 独自承受 taste myself 我给你温柔 The love i give you 你拒绝接受 You choose to refuse（you don"t need） 我给你双手 I give my hands 真实的感受 and true feelings 我给你自由 I let you go 记忆的长久 long memories 我给你所有 I give you all 但不能停留 but cann"t stay 我像风一样自由 I am free like the wind我像风一样自由

《像风一样自由》歌词如下：我像风一样自由，就像你的温柔无法挽留，你推开我伸出的双手，你走吧最好别回头，无尽的漂流自由的渴求，所有沧桑独自承受，我给你温柔你拒绝接受，我给你双手真实的感受，我给你自由记忆的长久，我给你所有但不能停留，我像风一样自由。我像风一样自由，就像你的温柔无法挽留，你推开我伸出的双手，你走吧最好别回头，无尽的漂流自由的渴求，所有沧桑独自承受，我给你温柔你拒绝接受，我给你双手真实的感受，我给你自由记忆的长久，我给你所有但不能停留，我像风一样自由。歌曲介绍：《像风一样自由》是收录于许巍专辑《在路上……》中的一首歌曲，由许巍作词作曲并演唱，于2006年2月16日发行，时长3分42秒。《像风一样自由》这首歌是一个哲学命题，教我们如何真正理解生活。一旦你理解了自由，你就会从生活中解脱出来。风一样自由，本质上是对爱情的一种无奈和无力感。将最温柔最真诚最宽容的一面展示给对方，对方却无动于衷，自己终归心灰意冷，了无牵挂，像风一样自由。歌词里写到无尽的漂流：对自由的渴望，一切沧桑，独自承受。也就是说，在追求自由的同时，独自承受的是沧桑。许巍说的丢掉苟且，自在前行也是个哲学命题，这不是一句空话。所谓的苟且是什么，自在又是什么？如果你形容一个人像风，那是最无奈的比喻。她来过，她走了，世界恢复了正常状态。

歌名：像风一样自由 演唱：许巍 专辑：在路上… 词/曲：许巍 我象风一样自由 就象你的温柔无法挽留 你推开我伸出的双手 你走吧 最好别回头 无尽的漂流 自由的渴求 所有沧桑 独自承受 我给你温柔 你拒绝接受 我给你双手 真实的感受 我给你自由 记忆的长久 我给你所有 但不能停留 我象风一样自由 我象风一样自由 就象你的温柔无法挽留 你推开我伸出的双手 你走吧 最好别回头 无尽的漂流 自由的渴求 所有沧桑 独自承受 我给你温柔 你拒绝接受 我给你双手 真实的感受 我给你自由 记忆的长久 我给你所有 但不能停留 我象风一样自由

＜风一样自由＞ 我总是在梦里和你相会 相信我 蓝色火焰的温度比红色的火焰高 仿佛是干涸湖泊 有了雨水的滋润 心中那段旅程 总有一点也会抵达终点 我们在同一个时空相遇 象风一样自由 我们二人是否能厮守到老 我对你的爱如同宇宙的力量 ---------------------------另外一种翻译: <像风一样自由> 我总是在梦里和你相会 感觉我 蓝色火焰的温度比红色火焰高 仿佛有千个湖泊 有了两心间的滋润 心中那段旅程 总有一天会抵达终点 我们在同一个时空相遇 像风一样自由 我们二人能否厮守到老 我对你的爱如同宇宙的力量 ------------------------

你是山间清爽的风_下面这句话是什么意思？跪求解答，在线等 我希望有个如你一般的人，如山间清爽的风，如古城温暖的光。从

歌名：像梦一样自由作词：汪峰 作曲：汪峰编曲：贾轶男演唱：汪峰你是否还会牵挂我我最亲爱的朋友啊当我决定放下所有走上去自由的路你是否还会陪着我我最思念的亲人啊都已经告别昨日驶向去未来的路我要像梦一样自由像天空一样坚强在这曲折蜿蜒的路上体验生命的意义你是否还会陪着我我最思念的亲人啊当我已经告别昨日驶向去未来的路我要像梦一样自由像大地一样宽容在这艰辛放逐的路上点亮生命的光芒我要像梦一样自由像天空一样坚强在这曲折蜿蜒的路上体验生命的意义我要像梦一样自由像大地一样宽容在这艰辛放逐的路上点亮生命的光芒

风一样的自由。我执着了一生歌词出自《风一样自由》，歌词为“我执着了一生的勇敢，终点就在面前此生无憾，我微笑是因为生命的无限，我静静守候在一边。”《风一样自由》是由张博、李健、邢家栋、张宁江演唱的歌曲，是电视剧《战雷》的片尾曲。

紧抓住梦的手。

歌曲: 心在草原飞 词：陈树 曲：陈辉权编曲：李凯稠 混音：周晓明和音：黑鸭子组合 樊桐舟不是唱起你的歌我才 能够想起你不是相隔千万里我才那么深深的眷念你你是我心最柔软的地方怎么能把你遗忘你是我快乐的天堂喔....我的心风一样自由的飞翔喔....我的爱河一样静静的流淌流淌在雄鹰翱翔的地方只有回到你身边我才感到天地宽只有喝下这杯酒我才发觉离开那么难你是我心最多情的地方醉人的日月星光你是我永远的守望喔....我爱你云一样飘动的村庄喔....我爱你花一样盛开的姑娘我爱你最初最美的模样喔....我爱你云一样飘动的村庄喔....我爱你花一样盛开的姑娘我为你一生一世的歌唱

有白羊座、双子座、狮子座、射手座这四个星座。

a heart of freedom foreveras free as the wind

“如星灿烂如风自由”是一句诗歌中的表达，具有深刻的意义和美好的情感内涵。它所蕴含的含义可以从以下几个方面进行解释：1. 如星灿烂“如星”指的是像星星一样闪耀、璀璨的形象。这里的“星”可以代表人的才华、能力、品质等优秀的品质。人们渴望自己拥有像星星般闪耀的光芒，能够吸引他人的目光，让自己在人群中脱颖而出。2. 如风自由“如风”是指像自由自在的风一样自由自在。这里的“风”可以代表人的精神状态，比如说心灵自由、思想自由等。人们渴望自己拥有自由自在的精神状态，不受任何束缚，能够随心所欲地做自己想做的事情。3. 如星灿烂如风自由将“如星灿烂”和“如风自由”结合在一起，可以理解为一个人应该拥有既有光芒又有自由的精神状态。一个人应该有自己的目标和追求，努力发挥自己的才华和能力，让自己拥有像星星般闪耀的光芒。同时，一个人也应该有自己的独立思考能力和自由选择的权利，不受任何束缚，让自己的心灵自由自在。总之，“如星灿烂如风自由”这句话是一种对人生的追求和渴望，是对自由和光芒的美好寄托，也是对人类精神自由和追求的一种反映。

我十分害怕 上前去说话 喜欢她却不敢上前 不想被发现 可笑吗明明想拥抱 却偷偷走掉配不上她算了吧也有过挣扎 想去拼一把 万一呐他也喜欢我 不这样错过 多好啊可这种想法立刻碎成渣因为自己 那么差你一定会拒绝我 我一定会更失落既然知道了结果何必选择去上前 受那挫明明想拥抱你 却走了屈服于我永远都打不过的 软弱我代替你拒绝我自卑的自受自作自己导演的难过 是什么时候开始 这样错也许你也喜欢我却错过真正让人失望的竟然是我 的沉默猜错了我不敢说话 我是个笑话想挣扎想想就算啦 没真的挣扎 反正啊全都是白搭 何必要挣扎 就这样吧忘了吧你一定会拒绝我 我一定会更失落既然知道了结果 何必选择去上前 受那挫明明想要拥抱你却走了屈服于我永远都打不过的 软弱我代替你拒绝我 自卑的自受自作自己导演彼得难过是什么时候开始 这样错也许你喜欢我 却错过真正让人失望的竟然是是我的沉默你跟他走我什么都不做我连你都放弃了 只会哭这个懦夫软弱的让人想吐太难看太难看 我长的太难看PS。原唱是陈慧琳的《嫁妆》

跟着感觉走歌词 跟着感觉走-李秋泽跟着感觉走 抓住梦的手 蓝天越来越近越来越温柔 心情就象风一样自由 突然发现一个完全不同的我 跟着感觉走 紧抓住梦的手 脚步越来越轻越来越温柔 尽情挥洒自己的笑容 爱情会在任何地方留我 跟着感觉走 紧抓住梦的手 蓝天越来越近越来越温柔 尽情挥洒自己的笑容 突然发现一个完全不同的我 跟着感觉走 让它带着我 希望就在不远处等着我 跟着感觉走 让它带着我 梦想的事哪里都会有 就这样跟着感觉走 这是cz 的BEAT 跟我的FLOW I Feel So Good 不必去装Cool 你看到的没错就是我的态度 SO WHAT 接下来怎么做 我经历了太多也会伤心难过 在音乐的路上 我不想多说 但我就是喜欢 站在舞台上面唱歌 跟着感觉走 跟着 跟着 跟着感觉走... 让它带着我 oh baby...

张博:在那一瞬间睁开双眼 我看到了生命的春天 邢佳栋:生死聚散之间没有悬念 你哭泣是因为时间短暂李健:就差那一点就能走完 我执着了一生的勇敢 张宁江:终点就在面前此生无憾 我微笑是因为生命的无限 合：我静静守候在一边 用火一样炙热的信念 看远处走来的每个昨天 划出生命的曲线 我静静等待着终点 用风一样自由的眷恋 任脚步一路深深浅浅 让誓言在黎明前兑现 我静静守候在一边 用火一样炙热的信念 看远处走来的每个昨天 划出生命的曲线 我静静等待着终点 用风一样自由的眷恋 任脚步一路深深浅浅 让誓言在黎明前兑现求采纳

跟着感觉走歌手：苏芮所属专辑：回首苏芮时代全精选跟着感觉走紧抓住梦的手脚步越来越轻越来越快活尽情挥洒自己的笑容爱情会在任何地方留我跟着感觉走紧抓住梦的手蓝天越来越近越来越温柔心情就象风一样自由突然发现一个完全不同的我跟着感觉走让它带着我希望就在不远处等着我跟着感觉走让它带着我梦想的事哪里都会有-

应该是像风一样自由吧 ，我像风一样自由 　　就像你的温柔无法挽留 　　你推开我伸出的双手 　　你走吧最好别回头 　　无尽的漂流自由的渴求 　　所有沧桑独自承受 　　我给你温柔你拒绝接受 　　我给你双手真实的感受 　　我给你自由记忆的长久 　　我给你所有但不能停留 　　我像风一样自由 　　我像风一样自由 　　就像你的温柔无法挽留 　　你推开我伸出的双手 　　你走吧 最好别回头 　　无尽的漂流自由的渴求 　　所有沧桑独自承受 　　我给你温柔你拒绝接受 　　我给你双手真实的感受 　　我给你自由记忆的长久 　　我给你所有但不能停留 　　我像风一样自由

在那一瞬间睁开双眼我看到了生命的春天邢佳栋：生死聚散之间没有悬念你哭泣是因为时间短暂演唱者李健：就差那一点就能走完我执着了一生的勇敢张宁江：终点就在面前此生无憾我微笑是因为生命的无限合：我静静守候在一边用火一样炙热的信念看远处走来的每个昨天划出生命的曲线我静静等待着终点用风一样自由的眷恋任脚步一路深深浅浅让誓言在黎明前兑现我静静守候在一边用火一样炙热的信念看远处走来的每个昨天划出生命的曲线我静静等待着终点用风一样自由的眷恋任脚步一路深深浅浅让誓言在黎明前兑现

在那一瞬间睁开双眼我看到了生命的春天生死聚散之间没有悬念你哭泣是因为时间短暂就差那一点就能走完我执着了一生的勇敢终点就在面前此生无憾我微笑是因为生命的无限我静静守候在一边用火一样炙热的信念看远处走来的每个昨天划出生命的曲线我静静等待着终点用风一样自由的眷恋任脚步一路深深浅浅让誓言在黎明前兑现我静静守候在一边用火一样炙热的信念看远处走来的每个昨天划出生命的曲线我静静等待着终点用风一样自由的眷恋任脚步一路深深浅浅让誓言在黎明前兑现

最早是写给谢东唱的 就像田震的执着 后来许巍自己唱了

不知道你说的是不是《希望就在前方》。歌词是这样子的:　　让心情穿越沙漠， 用最骄傲的颜色， 　　哪怕那狂风扑面而过， 　　任海水咆哮淹没， 　　请你勇敢握着我的手。 　　不要说你不快乐， 　　抛开所有的困惑， 　　我们象风一样自由， 　　当黑夜来的时候， 　　让我们用爱温暖每个角落。 　　没什么能阻挡我选择 　　我们就是这样地独特 　　让我们唱着这首歌！ 　　希望就在前方， 　　梦想插上翅膀， 　　我们飞翔太阳， 　　享受灿烂地光芒。 　　希望就在前方， 　　同一个世界和梦想， 　　每一句都是力量， 　　凝聚所有的光芒。 　　没什么能阻挡我选择 　　我们就是这样地独特 　　让我们唱着这首歌！ 　　希望就在前方， 　　梦想插上翅膀， 　　我们飞向太阳， 　　享受灿烂地光芒 　　希望就在前方， 　　同一个世界和梦想， 　　每一句都是力量， 　　凝聚所有地光芒。 　　希望就在前方， 　　梦想插上翅膀， 　　我们飞向太阳， 　　希望就在前方， 　　激荡着蓝色地梦想， 　　为了新的方向， 　　让我们一起飞翔。

“少年初长成，自在恰如风”这句话的意思是，少年时期经过不断地成长和发展，可以如同风一样自由自在，不受束缚和限制。这句话表达了对少年成长的祝福和期望，希望他们能够健康快乐地成长，并且能够追求自己的梦想和目标，成为自由、独立、自信的人。同时也强调了少年应该珍惜自己的青春和时间，不断探索和学习，不断成长和发展。

歌词“希望就在前方”出自歌曲《希望就在前方》歌曲：希望就在前方歌手：海峰作词：孙敏、海峰作曲：海峰专辑：《我爱记歌词》主题曲具体歌词：让心情穿越沙漠， 　 用最骄傲的颜色，哪怕那狂风扑面而过，任海水咆哮淹没，请你勇敢握着我的手。不要说你不快乐，抛开所有的困惑，我们象风一样自由，当黑夜来的时候，让我们用爱温暖每个角落。没什么能阻挡我选择我们就是这样地独特让我们唱着这首歌！希望就在前方，梦想插上翅膀，我们飞翔太阳，享受灿烂地光芒。希望就在前方，同一个世界和梦想，每一句都是力量，凝聚所有的光芒。没什么能阻挡我选择我们就是这样地独特让我们唱着这首歌！希望就在前方，梦想插上翅膀，我们飞向太阳，享受灿烂地光芒希望就在前方，同一个世界和梦想，每一句都是力量，凝聚所有地光芒。希望就在前方，梦想插上翅膀，我们飞向太阳，希望就在前方，激荡着蓝色地梦想，为了新的方向，让我们一起飞翔。

这个词语的意思是安逸的在海边游玩，享受着海风吹拂在脸颊上的闲适。这里表达了一个人的悠然自得。

少年健康的成长，能像风一样自由自在，无拘无束。少年初长成，自在恰如风，此句出自于王洁的诗，完整版是：少年初长成，自在恰如风，眼底有星河，笑里有清风。

　　每一段感情开始的时候，我们都是很认真的，虽然不要求一个圆满的结局，但也不想到最后落荒而逃。所以有些人宁愿选择孤独终老，也不愿被爱情弄得遍体鳞伤，其实这是一种还不错的价值观，一个人也可以过得很幸福。下面就随我一起看看最容易孤独终老的按个生肖。 　　 生肖兔 　　属兔人向往简单快乐的生活，他们毕生都在追求自由、梦想，遇到让自己心动的人，也会以“我要自由，我要全心追求我的梦想”为由，“残忍”地将其拒之于千里之外。在他们看来，不管是单纯地恋爱，还是以组建家庭为目的的结婚，都会或轻或重地控制自己的身心，而那种被束缚的感觉，又恰恰是属兔人最讨厌的。风一样自由的生肖兔是个很容易产生后悔情绪的生肖，当姻缘出现的时候很经常不会珍惜，但是一旦远去，会开始后悔当初的决定。这是属兔人容易成为大龄青年的主要原因。 　　 生肖龙 　　属龙人神秘而冷淡。对待另一半，只是他们觉得喜欢就在一起不喜欢就分开，没什么大不了的。其实属龙的人多是因为缺乏安全感，内心空虚，得不到慰藉。他们性格内向，永远都是付出比索取多，因此相对于属龙的人来说， 属龙·的人对待每一份感情就像初恋一样。他们可以和你谈恋爱，但绝对不喜欢自己被婚姻捆绑。在一次又一次的恋爱之后，最后就孤单的剩下自己一个人。 　　 生肖虎 　　属虎人很可能会孤独终老，他们的异性缘很好，但是对另一半的要求比较高，不想其他人可能只看物质上匹不匹配就行，他们希望能找到一个真心爱他懂他的人，能明白他的感受和想法，在精神上高度契合。而且水瓶忽冷忽热，让人捉摸不定，有的时候很热情，有的时候很孤僻，朋友很多，但是却等不来想要的爱情。

《山风一样自由》曲谱。作词：奥杰阿格，作曲：瓦其依合，演唱(奏)：阿鲁阿卓。www.yueqidashi.com/articles/a1.html

二十四年来第一次真心喜欢一个女孩 第一次表白 她答应了 但又拒绝了 最悲哀的是她答应是因为内疚，分手是因为我和她前男友很像！做噩梦了！一直喊着一个人的名字， 醒来却一点印象都没有， 最近夜晚总是那么长， 长的让我有点害怕 ，老是做噩梦， 只想听听许巍的声音。赛道用本田，飙车用铃木，泡妞用雅马哈，玩命用川崎。让你感受飞机般的速度，上车之前你的命已经不属于你，一切与你无关，一档破百，二档翘头，三挡暴力提速，四挡油门到底，五挡爆表，六档用生命去追逐风的自由，四轮承载肉体，两轮承载灵魂，一生热爱，重机与她。你不让我联系你，我做不到，如果有一天我真得能做到了，或许我们就没有以后了。如果爱我就别折腾我，我也会疼。实习出来工作，妈妈又哭了。我假装坚强。这几天每天都给妈妈打个电话，努力学习，工作，二级建造师，一级建造师，我一定要考过！可是真的自由又谈何容易。到了一定的年纪，就算过的可以相对自我一些，可是内心深处却总是被无形的提醒着，身后还有家庭，还有父母，还有养我长大可是已经年迈的外婆。外婆在舅舅舅妈那里受了委屈，在电话里就那么委屈的说着，可是我却那么无可奈何，真的很难过。我们都要活得像风一样自由洒脱，即便有无尽的苟且但所谓远方其实不在远方而在心里面。既然彼此都不想挽留， 那就走吧，最好别回头， 那个女生，不值得你珍惜， 不要想着去改变她的本性， 而你应该，像风一样自由。突然之间听懂了这首歌，风一样自由，实质上是一种无可奈何，对爱的无能为力。将最温柔最真诚最宽容的一面展示给对方，对方却无动于衷，自己终归心灰意冷，了无牵挂，像风一样自由。人家只是感觉像，要的只是一种感觉。打个比方，有好多人生病感冒了，浑身难受说感觉要死了。难道他死过吗。那天阳光正好， 你从身后搂着我的腰：我们分手吧，我想要个孩子。 我的剃须刀瞬间滑落，巍巍，最终你还是推开了我的双手，奔向了她。村上春树说：如果我爱你，而你也正巧爱我。你头发乱了时候，我会笑笑地替你拨一拨，然后，手还留恋地在你发上多待几秒。但是，如果我爱你，而你不巧地不爱我。你头发乱了，我只会轻轻地告诉你，你头发乱了喔。这大概是最纯粹的爱情观，如若相爱，便携手到老;如若错过，便护他安好。听这首歌能回忆的东西太多了，开始的初恋，最初的朋友，轻松的生活，难过，开心，难过，很久没听了，突然想到一位曾经的朋友，酸酸的感觉！如果形容一个人像风一样，那是一种最无可奈何的比喻。她来过、她去了，世界恢复成平日原本的样子。可是我无法否认曾经有一阵风，那么生动地掠过我的世界。找不到证据，或应该说，证据也随风消失了。就好像我从来没遇到过她一样。一开始我以为我最害怕的是失去的是你，然而现在我发现并不是，我最害怕的是你不快乐。答应我以后都要好好的。有些东西放不下也得放。没必要，谁离开谁都能活。你其实就是自己跟自己过不去，要不就去挽回，要不就斩草除根，何必自己在这里苦苦挣扎。说的难听点就是矫情，我原来也以为自己走不出来，但是遇到了下一个你觉得对的人，你就不会这么认为了。朋友，试着去接触另一个你喜欢的异性，自己救自己别这么矫情世界还是美好的。

黄家驹，罗大佑，伍佰，周杰伦

你是想问带逸字的网名有哪些吗？这种类型的网名如下：1、随逸而动：表示以自在、轻松的态度去应对生活中的各种情况，不受束缚，随遇而安。2、逸羽飞翔：象征自由和高飞，表达追求梦想、超越自我、自由自在的愿望。3、心逸自在：意味着内心宁静、舒适，追求平和和谐的心灵状态。4、逸思如风：形容思绪飞快、灵感迸发，如同风一样自由自在。5、逸韵流光：表达着一种优雅、流畅的艺术感，充满了动感和美感。6、悠逸时光：代表过着悠闲、宁静的生活，享受无忧无虑的时光。

　　秋的清晨，风清，云淡，柔和的晨光中夹着丝丝寒意，恍然不觉，已是凉秋时节。 　　徜徉在秋风中，闭上双眸，抛下烦恼，忘了时间，任遐想无边无际…… 　　漫步在屋后的山间小道，聆听着溪水潺潺，山鸟奏鸣，和谐、自然，悦耳空灵。 　　叶随风舞，款款而落，与大地深情相拥，彼此眷恋。如那句，秋为叶生，叶因秋落。 　　*坐在秋意中，披着暖阳，仰望着天空，纯净、湛蓝。白云携着清风闲散着，洒脱飘逸。 　　意境与心境悄然融合，诠释着秋的况味，写意着岁月的静好。 　　走进自然，漫无目的，只想把心轻轻揉进风中，放空自我。这种感觉，我喜欢。 　　好友早早相邀十一的结伴旅行，可我却没有半点想法，只想趁长假之时，回家探望父母几天，在家安静地偷闲几日。 　　父母年迈，虽身体健康硬朗，但长途劳顿的游玩，景点的人山人海，都不适宜他们的出行。陪上俩老去乡下，就近走一走，感受那层林尽染的秋色，尽享大自然赋予的气息，品尝下新鲜、无公害的农家餐。这种感觉，我喜欢。 　　不知是年龄的原因，还是喧嚣浮躁的生活所致，一到闲时，总迫不及待地寻一席安静之地，煮一壶香茗，捧本书卷，悠然自得地倚在沙发中，静静地品读着慢时光的惬意。这种感觉，我喜欢。 　　不知何时起，对音乐有了依赖。清晨，午后，甚至睡前都会聆听一些熟悉悦耳的曲子，会为一首触动心弦的乐章，来回循环，感受一份别样的心情。这种感觉，我喜欢。 　　独处时，把心情静静梳理，落墨成文。不管是信笔涂鸦，还是抒发情怀，都会用心去认真写好每一句，每一段，把那片片心语深深地搁藏在一纸素笺中。这种感觉，我喜欢。 　　“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”。 四季，各有千秋，盎然的春，热烈的夏，成熟的秋，静美的冬。有人赞美春天的百花娇美，可我觉得秋叶并非逊色于花朵，一片落叶渲染了秋色，在秋光中熠熠生辉。 　　每逢此季，我便会挑选一些不同形状的落叶回来，精心处理，隔水，在硫酸铜中煮，待其干燥后放置书中，珍藏着一季的情怀，温暖相随。这种感觉，我喜欢。 　　游玩时，常会不由自主地用手机定格下一些美好的画面，图文并茂后，传至朋友圈，将美好、快乐的瞬间与大家分享。更多时，会把这些图片分类保存在个人相册中，作为生活中点点滴滴的记忆。这种感觉，我喜欢。 　　家中的白兰，与众不同，四季盛开。或许，天地之间，万物都有着灵性，它似乎懂我喜好，数九寒天依旧绽放。我喜爱它的素雅高贵，多年来，养成了一种习惯，用针线串连，几朵一串，别在衣扣、挂在床头，清香怡人。这种感觉，我喜欢。 　　很多时候，感觉左右着心情，心情跟着感觉走。 　　林语堂说：“我们大家都是天生一半道家主义者和一半儒家主义者。……半玩世者是最优越的玩世者。”这也是他在研究了孔子、庄子、陶渊明等人后的所得出的一套以“觉醒、闲适、享受”的生活哲学理念。 　　“琴拨幽静处，茶煮溪桥边，书约黄昏后，剑拔不平时”是艺术，而赋有诗意的雅致生活，也是对美好生活的一种期望与向往。 　　人生途中，有鲜花也有棘刺，期望是美好的，而现实却是骨感。因此，要懂得知足，常想一二，无须刻意去强求什么，简简单单地生活，闲听花静鸟语，笑看风起云淡，只要心中有景，生活总会花香满径。 　　蓝天越来越近，越来越温柔，心情就象风一样自由，尽情挥洒自己的笑容，跟着感觉走，让它带着我，梦想的事哪里都会有，跟着感觉走，让它带着我，希望就在不远处等着我……喜欢这首《跟着感觉走》。 　　踏雪留痕

原唱苏芮填 词陈家丽谱 曲陈志远编 曲陈志远音乐风格流行

1、学到更多东西。思维方面的，是说把你所学习到的东西提炼成一个系统的思维方法，这样你以后再加入新的知识的时候可以将他们轻松归纳整理，这样达到的目的之一就是可以学到更多知识。通俗的，举个例子，就是说，原本你有一箩筐苹果，但是，它们之中有好有坏，所以价钱不一样，你不能吃亏，也不能让别人损失，所以你必须把它们好坏相分，这样，好的那部分拿去卖好的价钱，坏的那部分可以施舍给需要的人，这样，你的获益才能达到最大值，而这个最大值不是仅仅用收入衡量，而是协调和平衡。（不知你理解与否，反正认真体会一下吧）行为方面的，大概就是说把你的所学转化为实践，比如我今天知道了【伽利略比萨斜塔实验】，那么我就找个相似的条件亲自感受一下，这样你对这个知识点的理解会更加深刻（指印象，说起来，如果你是文科生的话，这点的训练尤为重要）2、提高自己的文化素养。最简单的方法就是实物，典型代表就是书籍，知乎上有不少关于书籍的问题，相应的，有很多好回答，按我的经验，你只需要关注【书籍推荐】这个话题，查看精华，注意新动态，然后外加@药师的【 读书有疑】专栏就差不多可以了，其他的太多太杂，你其实也没多少精力去注意。稍微比较麻烦一点的呢，可能需要一点额外的精力甚至金钱，比如你可以接触一些新科技（不是指KINDLE，说实话，我个人不建议使用），然后课外的爱好培训、礼仪课之类的（比如交谊舞之类就不用了，貌似应该每个大学都会学习吧，到了大学再学，我主要是建议学一点外事礼仪之类的，真的很有用），然后，你的目标如果更高远一点，想留学的话，可以开始集中准备雅思或者托福之类的，我现在是在准备雅思这玩意儿，因为我还不确定自己的目标，不管怎样，就先准备着，大概就抱着这种想法，文化素养并不是书生气，而是让人觉得，完全不了解你的情况下，认定你是个学识广博、阅历丰富、值得信赖的人，但还是要具体问题具体分析。3、开阔眼界。你现在高二，大概还有一年半的时间，那么，我建议你抽出假期的一点时间，或远或近都出去走走，我当然不认同去个西藏就能净化心灵、去个云南就能忘记忧愁，出去看看就能改变三观这种鬼话，我想强调的是——【风景】，目的只是为了欣赏风景，其他一切结果都不要想，置身其中，自然而然地就能吸纳一些东西，影响你的思维，有些经验是潜移默化的，就像你只是背《新概念》的优秀文章，借鉴构思和写法、遣词造句，其实没多大用，我跟一位新概念一等奖得主交流过，她自己都忘了自己写的什么，我也只是记得她的笔名，笔下人物、故事情节全忘掉，说起来还蛮可笑的。间接吸纳批判，如果你确实无法花时间出走，那么必定身边有其他的爱走动的同学，多跟他们交流交流他们看到的风景，自己在脑袋里想象一下，下次有机会去的时候，可能就会多一分感觉。

自己查

1、Lies.（谎言）2、port（港口）3、survival（幸存者）4、Fault（过错）5、timeline（时间轴）6、goddess（女神）7、prospect（眺望）8、Gardenia（栀子）9、shallow（庸人）10、Surplus（多余）11、Youquit（戒你）12、Protectme（保护我）13、Catsayer（隐痛）14、Thewindoffreedom（风一样自由）15、imprison（囚禁）16、Chanyelo（暖阳）17、Temptation（无奈）18、foresee（预见）19、Romantic（情醉）20、Intransigeant（倔强）21、Ridiculousoath（荒唐的誓言）22、Pinkroses（粉蔷薇）23、Thebluesea（海之蓝）24、Singledog（单身狗）25、Spoony（痴情）26、winner（赢家）27、Betrayal（背叛）28、Thewound（伤口）29、Mantra（心咒）30、away（离开）31、Butyou（唯有你）32、Daissment（茶蘼）33、April.（四月）

随风的近义词是什么 随风的近义词 顺风 随风 拼音:suí fēng解释 1.任凭风吹而不由自主。 《文选·司马相如 》:"泛淫氾滥，随风澹淡。与波摇荡，奄薄水渚。"郭璞注:"皆鸟任风波自纵漂貌也。" 清·蒲松龄《 自志》:"盖有漏根因，未结人天之果;而随风荡堕，竟成藩溷之花。" 2.比喻随俗从众。 《文选·杨恽 》:"虽雅知恽者，犹随风而靡，尚何称誉之有!"吕向注:"言会宗犹复随口如风之靡草，亦何求称善之誉也。" 清·魏源《默觚下·治篇十四》:"自非不待文王之豪杰，有不随风草偃哉!风之既成，贤君相三纪挽之不足;风之将变，一狂士败之有余。" 飘荡的拼音是什么 飘荡的拼音是什么 飘荡拼音 [piāo dàng] [释义]：1.在水上浮动 2.在空中飘浮，飘摆或飞升 心旌摇曳 同义词 心旌摇曳 拼音：xīn jīng yáo yè 释义：旌：旗子；摇曳：摆动。指心神不安，就象旌旗随风飘荡不定。形容情思起伏，不能自持。 用法：主谓式；作定语、状语；用于书面语。 出处：《史记·苏秦列传》：“心摇摇如县旌，而无所终薄。” 同义词或近义词： 心旌摇荡：心神不定，情思起伏，就像旌旗随风飘摇一样。 心旌摇摇：心神不定，情思起伏，就像旌旗随风飘摇一样。 心荡神摇：指神魂颠倒，不能自持。亦指情思被外物吸引而飘飘然。 柔肠百转：形容情思缠绵，翻腾不已。 用来形容花朵随风摆动的成语 心旌摇曳 xīn jīng yáo yè 【解释】旌：旗子；摇曳：摆动。指心神不安，就象旌旗随风飘荡不定。形容情思起伏，不能自持。 【出处】《史记·苏秦列传》：“心摇摇如县旌，而无所终薄。” 【结构】主谓式成语 【用法】作定语、状语；用于书面语 【近义词】心旌摇摇 【反义词】无动于衷 【例句】眉翠含颦，靥红展笑，一张小嘴，恰似新破的榴实，不觉看得～起来。 清·曾朴《孽海花》第五回 伈随风飞是什么意思啊？ 是心随风飞的谐音，自己的心情象风一样自由的飞翔。也就是心情舒畅，豁然开朗的感觉。比如当你看到大海时，那种心情。 心随风飞可以看做是一种诗意的表现，如图 萍水相逢的意思 【拼 音】píng shuǐ xiāng féng 【解 释】萍：浮萍；是随风飘荡，聚散离合不定的一种蕨类植物。像浮萍随水漂泊， 成语:萍水相逢偶然聚在一起。比喻互不相识的人偶然相遇。【用 法】偏正式；作谓语、定语；指无深交。 【近义词】一面之交、不期而遇 【反义词】莫逆之交 【例 句】你我只不过是萍水相逢，又何来白首不相离？ 按要求写词语和近义词 描写人物神态的成语： 焕发 踔厉风发 抖擞精神 斗志昂扬 发扬蹈厉 奋袂而起 精神抖擞 精神焕发 精采秀发 炯炯有神 慷慨陈词 慷慨悲歌 龙马精神 容光焕发 生气勃勃 生龙活虎 仰首伸眉 意气风发 朝气蓬勃 振奋人心 威武 金刚怒目 龙行虎步 龙骧虎视 龙骧虎步 雄姿英发 雄赳赳，气昂昂 燕颔虎颈 鹰扬虎视 英姿飒爽 风度 不苟言笑 落落大方 温文尔雅 文质彬彬 仙风道骨 泱泱大风 雍容雅步 仪表堂堂 正襟危坐 委靡 没精打采 泥塑木雕 人困马乏 少气无力 师老兵疲 睡眼惺忪 心力交瘁 形容枯槁 衣不解带 有气无力 哭 鬼哭狼嚎 鬼哭神号 嚎啕大哭 呼天抢地 泣下沾襟 声泪俱下 病哭流涕 啼饥号寒 涕零如雨 涕泗滂沱 笑 打哈哈 抚掌大笑 付之一笑 哄堂大笑 捧腹大笑 破涕为笑 忍俊不禁 嘻皮笑脸 喜笑颜开 喜形于色 哑然失笑 嫣然一笑 一颦一笑 胁肩谄笑 袖如充耳 传情 眉来眼去 情人眼里出西施 温情脉脉 羞人答答 姻视媚行 造作 矫揉造作 拿糖作醋 拿腔做势 寻死觅活 沉默 沉默寡言 顿口无言 缄口无言 绝口不道 其他 楚楚可怜 呆若木鸡 道貌岸然 额手称庆 横眉怒目 声音笑貌 义形于色 众醉独醒 表示情况危急的： 燃眉之急、千钧一发、迫在眉睫、岌岌可危、危在旦夕、十万火急、急于星火、四面楚歌、救火扬沸、一触即发 、火烧眉毛、危如累卵、命悬一线、燕巢幕上、朝不保夕、腹背受敌。 形容勤奋学习的 尝胆卧薪 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 成人不自在，自在不成人 人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。 穿壁引光 穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。 刺股读书 比喻刻苦攻读。 刺股悬梁 形容刻苦学习。 冬寒抱冰，夏热握火 形容刻苦自勉。 顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 分甘绝少 绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。 攻苦食淡 攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。 坚苦卓绝 坚忍刻苦的精神超过寻常。 绝少分甘 好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。 临池学书 临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。 刻苦耐劳 刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。 埋头苦干 专心一意地刻苦工作。 驽马十驾 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。 勤学苦练 认真学习，刻苦训练。 十年寒窗 形容长年刻苦读书。 十年磨剑 比喻多年刻苦磨练。 孙康映雪 比喻读书非常刻苦。 卧薪尝胆 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 悬梁刺骨 形容刻苦学习。 映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 引锥刺股 锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。 志坚行苦 行：行为。指意志坚定，行为刻苦。 圆木警枕 用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。 凿壁偷光 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 坐薪悬胆 坐卧在柴草上，悬胆尝其味。比喻刻苦自励，奋发图强。 囊萤映雪 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 照萤映雪 利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神 尝胆眠......

伈是什么意思 伈伈涀涀是什么意思 伈伈伣伣 fù xīn qǔ tū 【成语解释】伈伈：小心恐惧的样子。伣伣：也作“伣伣或睍睍”，眼睛不敢睁大的样子。小心害怕或低声下气的样子。 【成语出处】唐·韩愈《祭鳄鱼文》：“刺史虽驽弱，亦安肯为鳄鱼低首下心，伈伈睍睍，为民吏羞，以偷活于此耶?”《明史·邹智传》：“及与议事，又唯诺惟谨，伈伈伣伣，若有所不敢，反不如一二俗吏足以任事。此陛下所为疑也，臣窃以为过矣。”伈是什么意思 伈 [xǐn] 〔～～〕恐惧状。 【sī】 古女子人名用字。 伈这个字什么意思 伈 [xǐn] 〔～～〕恐惧状。 【sī】 古女子人名用字。 伈，这个字念啥？什么意思？ xin，三声。意思：1、古代女子的名字，2、伈伈，两个一起，恐惧的样子。（赠人玫瑰，手有余香，点“好评”是莫大的鼓励！） 伈是什么意思 伈释义： 〔～～〕恐惧状。 伈伈 xǐn xǐn[fearing] 恐惧的样子伈伈睍睍、为民吏羞。--韩愈《祭鳄鱼文》 伈 xǐn (1) ㄒㄧㄣˇ (2) 〔～～〕恐惧状。 (3) 郑码：NWZ，U：4F08，GBK：81B2 ，五笔：WNY， (4) 笔画数：6，部首：亻，笔顺编号：324544 《sī (1) ㄙˉ (2) 古女子人名用字。 (3) 郑码：ZMKW，U：5AA4，GBK：8B77 (4) 笔画数：12，部首：女，笔顺编号：531251214544 唐文学家韩愈在其《鳄鱼文》中有：“刺史虽驽弱，亦安肯为鳄鱼低首下心，伈伈睍睍，为民吏羞。” 怃伈名字好吗？代表什么意思呢 「怃伈」姓名天格剖象信息 天格评分:17分，五行属 金，半吉 [天格数是先祖遗传下来的，其数理对人的影响不大] 概述：(刚强) 权威刚强，突破万难，如能容忍，必获成功。 寓意：突破万难之刚柔兼备数（中吉数） 诗曰：突破万难权威高，刚性固执如英豪，须事谨慎守和平，可得大功奏业成。 基业：天官、将星、威武、艺术、文昌。 家庭：可望圆满，女性能涵养女德则贤慧。 健康：身心健康，可望长寿。 含义：权威刚强，意志坚定，勇往直前，具有突破万难的气力。成就大功大业，但因赋性过刚，自我心强而恐与人不和，反招事非厄患，遂致失败，慎戒则为大吉。女性有此数者易流于男性，宜涵养女德，存主温和，福禄自然随之。先天条件弱的妇女反用此数为妥。 伈淡是什么意思？ 10分 第一种解释： 心 冷淡了 举例：我已伈淡，对你，再也找不到爱得感觉 第二种解释： 心中那种孤单落寞的感觉。是少年初识世事艰辛的那种感觉。 伈随风飞是什么意思啊？ 是心随风飞的谐音，自己的心情象风一样自由的飞翔。也就是心情舒畅，豁然开朗的感觉。比如当你看到大海时，那种心情。 心随风飞可以看做是一种诗意的表现，如图

回答:2 人气:2 解决时间:2008-10-01 19:34检举 1968年7月21日 生于西安 1984年：许巍十六岁时开始练习吉它 1986年的4月：获西安市第一届吉它弹唱大赛二重唱 一等奖，这之后他写出了平生的第一支歌。 1988年：许巍接触到了摇滚乐，受到巨大的冲击，从此便立志做音乐人 1990年底：许巍从部队复员开始了职业吉它手的生涯，他的吉它技巧是西安音乐圈中共认最出色的吉它手之一。 1991年：创作了“Don‘t Cry Baby”、“夸父”、“流浪”和“童话时代”等上百首歌曲，成为当地最高产的音乐人 1993年6月：许巍召集了西安所有最优秀的乐手，组成“飞”乐队，他担任主唱和节奏吉它手并负责词曲创作 1993年12月5日：“飞”与其它三支西安乐队在西安外语学院举行了组队以来的首次公演，在一千人的剧场内挤满了三千名观众，“飞” 表演了五首许巍的作品，许巍的出色表演和他独具魅力的作品成为了当晚最受欢迎的乐队。 1994年2月：“飞”赴成都做宣传性的演出，非常轰动，演出后乐队接受了 成都电台及各大报刊杂志的采访。 1994年5月：“飞”接受日本《Voice》杂志的访问。 1994年7月：乐队赴银川参加“西北摇滚节”与另外三支来自兰州、宁夏和内蒙的乐队在银川体育馆演出，“飞”的压轴表演极为出色， 引起当地媒体的瞩目，演出后乐队接受多家媒体访问，演出的现场录音及乐队专访在银川电台播放。回到西安后，乐队接受了陕西文艺台的直播访问,乐队歌曲的Demo也在电台多次播放，反响强烈。同时，许巍开始在文艺台担任嘉宾主持介绍西方摇滚乐。 1994年10月：许巍携作品来到北京，与红星生产社接触，其作品超乎寻常的魅力使红星公司听完马上宣布准备签约。 1994年11月：北京的众多顶级乐手纷纷表示愿意参与许巍作品的录制，不久就推出了“两天”与“青鸟”。一时间许巍的名字随两首单曲迅速窜红与大江南北。而且这两首作品又都成为了每个弹吉他的乐迷们最爱演奏的曲目，浓厚的人文色彩使他成为和崔健、郑钧、张楚等同等级别的当代青年音乐偶像。 1995年：著名歌手田震凭许巍作词作曲的《执著》再次走红与大江南北，这首歌也成为了当年最脍炙人口的一首传唱佳作，几乎拿到了内地所有排行榜的冠军。 1997年4月：首张个人专辑《在别处》正式发表，立刻引起了轰动，专辑在无任何的宣传情况下，销售量达50万张，在当时盗版猖獗的时候，这个数字已经是当年内地唱片销售的奇迹了。 1998年1月：在北京音乐台节目《新音乐杂志》一九九七年度最佳专辑听众评选活动中，许巍首张个人专辑《在别处》荣获年度最佳专辑 奖，再次证明了他在中国原创新音乐圈里的非凡实力。 1998年：作为流行乐界仅有的二位作者，其作品和崔健一起被选入中国当代诗歌文选。 1999年3月：由许巍重新编曲并演唱的“许巍版”《执著》再次引起轰动。 1999年：受香港天后王菲之邀为其量身定做专辑作品《你》。 2000年11月：第二张专辑《那一年》出版发行,制作人由许巍及乐手共同担纲。在没有宣传的情况下，销量仅依靠口碑相传便达到15万， 充分彰显其歌迷群体的极高忠诚度。 2001年：为华纳当家花旦叶蓓制作新专辑《双鱼》并创作主打歌曲《彩虹》。 2002年：许巍出色的音乐才华始终是各大唱片公司关注的焦点，最终签约于世界五大唱片之一的环球唱片的大陆代理机构——上海艺风音乐文化传播有限公司。 2002年12月出版第三张专辑《时光漫步》。

1、实质不同1、金融垄断资本的实质：金融寡头是指掌握着庞大的金融资本，并在实际上控制着国民经济命脉和国家政权的大垄断资本家或垄断资本家集团。金融寡头是垄断资本主义的真正统治者。金融寡头的全面统治表现在经济、政治、社会生活各个方面。2、金融寡头的实质：金融寡头在政治上的统治，主要是通过“个人联合”的方式实现的。一方面金融寡头亲自出马或委派其代理人到政府机构中担任各种重要职务，另一方面金融寡头又以各种手段收买政府高级官员、国会议员等，直接操纵国家机器。2、形成不同金融垄断资本的形成：垄断资本是同市场经济的垄断一起形成和发展的。金融寡头的的形成：通过参与制的方式，金融寡头就可支配比其自有资本大得多的他人资本，从而实现其对整个国民经济的统治。3、作用不同垄断作为资本社会化的新形式，在一定时期和一定程度上适应了生产社会化的某些要求，这就使社会生产力和生产社会化可以得到进一步的发展。通过这种层层控制，金融寡头便可支配比它自己资本大许多倍的资本，以此加强经济上的垄断地位。他们在政治上的统治是通过同政府之间的“个人联合”进行的。参考资料来源：百度百科-金融寡头百度百科-垄断资本

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员工手册生效要经过起草、讨论、确认和公式4个程序。首先，是HR起草初步的员工手册意见，然后公司的职工代表或全体员工开会，讨论并提出相关的方案和意见。接着就是HR和工会之间的确认和最终稿确定，最后必须公示员工手册，也就是发布实施的阶段。讨论阶段，也就是全体员工大会，要让员工发表意见，收集这些意见后，可以印制成册，在各部门的每个员工传阅。之后就是要张贴内部公告，在一定期限内，员工可以提出新的意见，当然，如果员工所提意见是不合理的，作为公司可以不予采纳。特殊情况有的公司没有工会，可以让员工代表参与最终稿的确定，员工代表也没有的话，原则上可以和第二步一样，让公司所有员工参与进来。到了最后的公示阶段，可以采用网站或者邮件的方式，让员工签署确认书。新的员工进入公司的话，当天就要提供员工手册并让其阅读，并签署确认书。作为约束和规范公司管理的文件形式，很多公司都会有专属的员工手册。各个公司之间的管理制度不一样，有了员工手册之后，在一定程度上可以解决公司和员工之间的矛盾，并且创造出不小的价值。

满了，按照最高人民法院的解释，16周岁以上不满18周岁的自然人，能够以自己的劳动收入，并能维持当地群众一般生活水平的，可以认定为以自己的劳动收入为主要生活来源的完全民事行为能力人。 《刑法》第十四条规定：“犯罪的时候不满18岁的不适用死刑。已满16周岁不满18岁的，如果所犯罪行特别严重，可以判处死刑缓期两年执行。” 中国《民法总则》规定：十八周岁以上的自然人为成年人。成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。1、已满 16周岁的人犯罪，应当负刑事责任，即为完全负刑事责任年龄。2、己满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。14周岁-16周岁的人不犯上述之罪的，不追究刑事责任。3、不满14周岁的人，不管实施何种危害社会的行为，都不负刑事责任，即为完全不负刑事责任年龄。4、已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。5、实施犯罪时的年龄，一律按照公历的年、月、日计算。过了周岁生日，从第二天起，为已满周岁。6、因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教，必要的时候，也可以由政府收容教养。7、审理未成年人刑事案件，对犯罪时的年龄没有查清，而又关系到应否追究刑事责任和判处何种刑罚的公诉案件，应当退回检察院补充侦查。8、犯罪的时候不满18周岁的人和审判的时候怀孕的妇女，不适用死刑及死缓。9、已满75岁故意犯罪的，可以从轻或减轻处罚;过失犯罪的，应当从轻或者减轻处罚。10、审判的时候已满75周岁的人，不适用死刑，但以特别残忍手段致人死亡的除外。

一、信息化教育的概念 信息化教育是电化教育发展的新阶段，是随教育信息化建设的开展、网络教育的兴起，在我国出现的，最早是由内蒙古师大现代教育技术研究所的李龙教授于2001年初提出的，并创建了一个中国化的英文词组来表达：信息化教育—Informationalized Education ,简称 I-Education或IE[1]。它是对传统教育的继承、发展和创新，是紧随科技发展的一种教育形式。 到目前为止，国内学术界对“信息化教育”的概念尚无统一的定义。因为当今世界上新技术、新思想层出不穷，使人们还来不及规范和统一某些新的概念，更新的东西又涌现了出来。日前，笔者在查阅有关信息化教育的相关资料时，陆续见到了若干条有关信息化教育的论述，其中最具代表性的有： 1、所谓信息化教育是指以现代信息技术为基础的教育形态。( 祝智庭，《现代教育技术—走向信息化教育》，北京，教育科学出版社，2002) 2、信息化教育是以现代信息技术为基础的新教育体系，包括教育观念、教育组织、教育内容、教育模式、教育技术、教育评价、教育环境等一系列的改革和变化。（刘得亮，《黎加厚博士谈教育信息化》，中国电化教育，2002，（1）） 3、信息化教育（信息技术教育）是现代信息技术与教育整合后的表现形态。（南国农，《教育信息化建设的几个理论和实践问题》，电化教育研究，2002，（11）） 4、信息化教育，就是在现代教育思想和理论的指导下，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。（南国农，《信息化教育概论》，北京，高等教育出版社，2004） 笔者比较赞同《信息化教育概论》一书中提出的定义，它可以让我们对信息化教育有一个整体的认识。定义认为：信息化教育是现代教育思想理论与现代信息技术结合的产物，二者缺一不可。这才抓住了矛盾的主次方面，把现代信息技术整合于现代教育思想和理论中，做到了二者的和谐统一，无疑于会推动教育信息化的进程。 信息化教育的实质就是在现代教育思想和理论的指导下，运用现代媒体技术（现代媒体技术、现代媒传技术和现代教学设计技术）来做两件事情（开发教育资源、优化教育过程），实现一个目标（培养和提高学生的信息素养）[2]。从上述的有关信息化教育的理论分析中，我们可以很清楚的知道信息化教育是现代教育思想观念和技术相结合的产物。可是在我们的现实生活，由于各种条件的限制，信息化教育的实施却存在着各种各样的问题，直接影响着信息化教育的顺利实现。 二、当前存在的主要问题 （一）观念问题 1、穿“技术”新鞋，走“传统”老路 目前，教育观念的落后已成为制约信息化教育发展的关键，尤其对教育信息化发展在推动我国教育“面向现代化，面向世界，面向未来”方面的重要作用认识不足。尽管有许多学校较多地运用了信息技术，并且开设了信息技术课程，但只重视信息设备的引入，教学水平仍停留在传统教学模式上，没有充分体现信息化教育的特色。 2、“技术至上”主义 早在上世纪70年代末，我国电化教育事业的开拓者和奠基人南国农教授就明确指出：“电化教育姓教不姓电”。信息化教育的本质应该是教育，其支撑的基础是技术，技术要在相应的教育理论的指导下使用才能发挥更高的效能。我们很多教师把教育媒体等同于信息化教育，从而导致当前信息化建设中的“重技术、轻理论”现象（这个问题是制约教育信息化的一个上位问题，它直接决定了其它相关误区和瓶颈的解决），使信息化教育落入了“唯技术论”、“技术至上”的窠臼，延缓了信息化教育实现的进程。 3、只说不动、措施无用 信息化教育存在的问题从21世纪初它的兴起开始，就有专家学者对其进行研究并提出了一些解决问题的建议。可谈了三、四年了，实践中并没有多少改变，就如一位参加过信息化培训的中学校长所言：听专家报道，听了感动；看先进学校的成果，看了激动；回到自己的学校，就是不动。原因呢？很简单，因为很多实际问题难以解决落实。 （二）师资问题 1、教师素养不足 现代化的教学媒体，新的教学模式、教学方式、教学技术，给教师带来了新的难度。教师不仅要了解教育技术理论，还要了解和掌握如何使用现代化的媒体，如何选取和设计各种教学软件，如何进行教学设计，探索和创造新的教学方法和技巧等等，教师信息素养不足是制约信息化推进的瓶颈问题。教育信息化的过程是教师教育素养、学科素养和信息技术应用整合的过程，最终的目标是实现学生学习方式和教师教学方式的根本变革，而不是实行“电灌”甚至“电灌”加“人灌”的“人机共灌”的“新技术”和“新手段”。 2、师资力量缺乏 目前，我国中小学信息技术教师师资力量短缺，且其中多数教师是从其它学科转行的。有些信息技术教育课老师虽然掌握计算机基础理论知识，具有较强的计算机和计算机网络操作能力，但却对现代教育思想、教育观念和学与教的理论缺乏了解，无法在教学设计理论的指导下，将现代教育技术有机地整合到学科教学中去，使教学过程达到最优化；能在教学中熟练掌握和应用现代教育技术，利用国际互联网搜索、检索所需信息的教师更是少之又少。总之，能满足信息化教育所需要的具备专业能力强、信息素养高等条件的教师数量不足将严重影响着我国信息化教育的实现、普及与提高。 （三）条件问题 1、硬件资源有限 2．区域发展不平衡 在我国教育信息化的发展和教育信息化的基础建设程度极不平衡： （1）城乡之间发展不平衡。 目前，全国中小学拥有计算机的人均配比大约是35名学生拥有一台计算机，而乡镇以下农村中小学校拥有计算机的人均配比则远不达全国的平均水平，特别是中西部农村地区信息技术教育的设备资源与发达地区相比存在着巨大差距，西部农村乡镇以下的许多学校几乎没有计算机。 （2）东南部和中西部区域发展不平衡。 据2001年底统计，北京和上海分别为14．87名学生和16．7名学生拥有一台计算机，而云南省、贵州省和甘肃省，分别为186、118和93名学生拥有一台计算机。我国东南部经济水平高于中西部，对教育信息化资源建设的资金投入远比中西部高，这必将导致东南部教育信息化的进程要快于中西部。[3] 3、教育资源匮乏。 教育教学信息资源库的建设是开展学校教育信息化的关键，它是教育信息的载体，也是教育信息化的重要内容，建设的好坏决定了信息化教学的优劣、持续积累和深度应用会直接影响整体教育水平的提升，当前教育信息化中一个严重问题就在于信息化教学资源的结构性匮乏。随着人类社会进入信息时代，教学资源无论是从其内容、数量、媒体种类还是从其存储、传递和提取上都教上世纪有了更高的要求，咱们在网上看到的资源是很多，可这些“丰富的网络资源”其可获得性和交互性不高，很难找到需要的有效资源，没有参考价值的垃圾资源很多。 三、应采取的主要措施 （一）、教育观念的转变 1、教学思想的转变 知识经济的今天，学习资料的来源已不仅仅是教师和书本，教师的任务已不再是教学生学习，更重要的是要教会学生怎么样在浩瀚的知识海洋中运用信息技术在信息网络中获取知识、培养学生的创新意识、激发学生的创新精神。在信息化教育中，应注重运用现代化的教育媒体、教学系统设计理论去创设利于培养学生信息素养的学习环境。 2、对信息化认识的转变 一个学校乃至一个地区的信息化教育实现程度如何，目前主要的评价方法是看其硬件建设方面如何，很少去关注硬件资源的利用效率，也没有很有效的方式去评价。这要求我们自身在学校信息化建设的过程中，不能仅重硬件建设，同时要加强教师对硬件资源有效应用的培训，使教师在有限的条件下，提高媒体的利用效率，要使教师充分意识到，媒体的主要功能不应是传递教学的载体，更重要的是教师创设情景、激发和维持学生动机，引导学生、帮助学生探索知识，延伸自己潜能的工具。 （二）、加强教师教育信息化建设 1、围绕教学，开展信息技术培训 教师的学是为了更好的教，借助网络技术、多媒体技术及通讯工具可以更好的提高教学质量，改善学习环境，而这些新生的事物对很多教师来说以前未接触过，所以对教师进行培训尤为重要。教师不仅要学会用这些技术去学习，更重要的是在以后的教学中需传授给自己的学生。 一些教师由于对计算机网络知识的缺乏，满足于传统的“粉笔加黑板”、“课本加笔记”的教学方式，认为信息技术高不可攀从而对教育媒体望而止步，从“不会用”到“不想用”，这些都不利于信息化教育的实现和普及。所以培训的重点应该放在如何引导教师入门和激发教师学习兴趣两个方面。 2、开展教育学、心理学的.培训 教学本身是一种艺术，不同的教学组织形式、教学风格会产生不同的教学效果，怎么来组织自己的教学组织形式，用什么样的教学风格来取得优异的教学成果呢？这就要求教师要有丰富的教育学和心理学知识。这些知识可帮教师了解不同年龄段学生的心理发展状况，在教学的过程中，结合教育理论、教学内容，选择使用恰当的教学模式、教学风格，以达到最优的教学效果。 （三）加强教育资源的建设 教育资源的建设是教育信息化的重要组成部分，是实现信息技术与课程整合的前提和基础。教育资源的建设是一项非常艰巨的任务，特别是在经济欠发达地区，应多方筹措资金，加大对信息技术教育的投入力度，还可以回收和利用社会上许多闲置的旧计算机支援贫困地区以加快其实现信息化教育的进程，也实现了资源的合理利用。 信息化教育的实现过程中，教师应该搜集各方面的媒体素材，并把收集的素材能进行合理的加工，形成实用的容易获取且交互性强的教育资源。在现实有限的资源情景下，也可以通过网络平台实现教育资源的高效利用和广泛共享，弥补一点教育资源的不足。 四、结束语 信息化教育为我们展示了未来教育的美好前途，近几年也得到了空前的发展，可目前在信息化教育实现的过程中，还存在很多的问题有待于解决。我们的现有条件还难于在全国普及信息化教育，要促进信息化教育实现的进程，我们每一个人都应该作好准备，认清教育改革的方向，更新教育观念，把握教育，把握信息化。 【参考文献】 [2] 南国农 信息化教育概论[M] 北京，高等教育出版社，2004 [4] [DB/OL]http://www.chinaet.org [5] 刘雪锋 张虎 教育信息化对教师素质的挑战[J] 教育信息化，2004，（9）

教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“ 教育 者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。下面是我给大家整理的关于教师年度考核 个人 总结 通用，欢迎大家来阅读。 教师年度考核个人总结通用1 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结 经验 、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。 二、教育工作方面 这学期，本人担任 一年级语文 教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情景，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的 教学 方法 及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等本事。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了 心得体会 就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项 规章制度 ，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并进取各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。 教师年度考核个人总结通用2 要放假了，又到我们该对我们一学年的教育教学工作进行总结 反思 的时候了。无论你是校长，你是主任，你是普通教师当对一学年工作进行回顾。 一、在思想上，爱国爱党，积极向上。 我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。 其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持 课前预习 ，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。 再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。 教师年度考核个人总结通用3 20__年现在也结束了，我作为一名初中教师感触良多，过去一年让我时刻都在警醒着自己，提高自己的觉悟，我希望能够有机会继续做好这些，做教师工作就是需要有耐心，到了这年终考核的时候我感觉自己有很大的进步，这让我感觉还是很好的，在工作当中我希望我还是能够做到更好，这一点是毋庸置疑的，我希望能够在这个过程当中继续积累，把细节的工作做好，实现工作上面的一些突破，也就20__年来的工作我归纳一番。 我会记住这一年来我在工作上面的突破，我认为很多事情都是需要经过不断努力的，我希望能够的把更好的习惯带入到工作，这是我一直以来所期盼的，在工作方面我相信自己的能力我是相信我能够做好这几点的，对于这一年来的教学工作，我认为自己有了一些成长，主要也是让我感觉到非常的可观的一种，在工作方面我一直都希望我能够做到更好，这一点是毋庸置疑的，过去一年来我坚持教育部门的方针，落实好学校的相关制度，我一直都朝着好的方向发展，这是一定的，现在我也希望在未来的工作当中继续保持下去，这种状态让我感觉到非常的轻松，我希望我是能够有很多收获的，作为一名教师我现在依然是充满了动力，我会朝着好的方向发展。 在工作方面我还是比较积极的，这一点我始终有着端正的心态，教学工作不能大意，也不能够马虎，这是一定的，我希望能够在下一阶段的工作当中继续处理好这些，现在也是一个开始，我相信未来还会有更多的事情在等着我去完善好，日常的工作当中我在不断的学习着，一边是教导学生们，一边就是学习，我认为我现在还是有足够精力的在这方面我一定会继续努力做好自己的事情，不能够耽误，学习也是这样，在工作上面我会继续处理好自己的事情，教育好每一位学生，有耐心负责任的去做好这些，我向来都是保持着端正的工作态度，跟各位老师请教，一年来我熟悉了我们学校很多老师，在他们身上学习到了很多经验。 这一年是非常充实的一年，也是让我感觉很自然的一年，跟学生们相处我是非常轻松的，也是有了这种轻松的状态这让我更加能够端正好自己的态度，我一定会在接下来的工作当中继续处理落实好相关的制度，保持一个稳定教学的状态，继续把细节方面的事情处理好。 教师年度考核个人总结通用4 一年来， 爱岗敬业 ，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本事为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革 措施 ，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情景总结如下： 一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本事，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、经过学习新的《课程标准》，使自我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，进取创造和供给满足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，自我执教三节公开课，尤其本学期，自我执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的提议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。本年度外出听课2节，在校内听课32节。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为进取因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同 其它 学生同样的平等和民主，也应当在稍有一点提高时得到教师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最终做到“理解”二字，即经过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 三、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，经过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情景，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会 学习方法 ，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长坚持联系，互通情景，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 经过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 教师年度考核个人总结通用5 本学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下头是本人的教学经验总结： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作： （1）课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。 3、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种 兴趣 爱好 ，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献自我的力量。 教师年度考核个人总结通用相关 文章 ： ★ 2022年教师年度考核个人总结10篇 ★ 2022教师年度考核个人总结十篇 ★ 2022年教师年度考核个人总结范文10篇 ★ 2022教师年度考核登记表个人总结10篇 ★ 教师工作考核通用总结精选十篇 ★ 教师年度考核表个人工作总结10篇2022 ★ 教师年度考核个人总结精简版(5篇)2022 ★ 2022教师年度考核表个人总结10篇 ★ 教师年度考核个人总结通用 ★ 2022教师年度考核工作总结

《与青春有关的日子》里的主题曲《听妈妈讲那过去的事情》听妈妈讲那过去的事情 演唱：古璇 专辑：旋曲 歌词编辑:王磊 月亮在白莲花般的云朵里穿行 晚风吹来一阵阵快乐的歌声 我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情 我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情 music 那时候妈妈没有土地 全部生活都在两只手上 汗水流在地主火热的田野里 妈妈却吃着野菜和榖糠 冬天的风雪狼一样嚎叫 妈妈却穿着破烂的烂衣裳 她去给地主缝一件狐皮长袍 又冷又饿跌到在雪地上 经过了多少苦难的岁月 妈妈才盼到今天的好时光 music 月亮在白莲花般的云朵里穿行 晚风吹来一阵阵快乐的歌声 我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情 我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情 听妈妈讲那过去的事情 歌词编辑:王磊

“自媒体”这三个词是近两年才流行开来的，之前是没有这个说法的，也就是通过个人通过互联网生产内容打造个人ip，通过电商，内容平台补贴，接广告等来达到盈利。随着电商平台流量越来越贵，传统的电商模式也难以生存，必然要向着社交电商及内容电商转型，所以自媒体内容变现有着重要作用。变现平台很多，小编就只推荐几个以下几个接触过的，希望有所启发。一．抖音当下最大的流量池就是抖音，应该当之无愧吧，这么大块肥肉，只要内容足够优质，都会被平台大大推荐，得到大量曝光。依电商变现为例，抖音带有的商品橱窗功能，只要发满10个视频就可以申请开通，如果怕压货，可以通过淘客分享，也就是顾客买了你推荐过来的宝贝自己获得佣金。直接上一组官方数据的图：这是今天小编找到的几个抖音带货商品数据，访客量巨大，销量乘以佣金可以算一下这利润有多么诱人。不说李佳琪和毛毛姐那样的大网红带货量有多大，因为那是非常难以企及的高度。只看每天这样的单个小视频带货，爆火一次就足够大半辈子的吃饭了。二．快手相对于同样的短视频平台，快手也不能放过，但要吃透每个平台的规则，因为不了解规则，很多广告太硬性，从而很多微商号被大量降权。还是需要优质的软文内容推广。小编关注的一个200多万粉丝的某网红，以下是她开淘宝店以纯靠粉丝成为两个皇冠店铺，也就是两万以上的好评销量，而她主要渠道是微商，电商也仅仅开通两个月而已。近期快手网红辛巴结婚据说7000万，直播带货1亿，这让小编都很震惊怀疑其中是否有水分，即使有带货量也是巨大的。三．头条号也就是大家现在使用的今日头条，一个信息创造价值的内容分享平台。不同于百家号，百家号对广告十分严厉，就算是十分严密的软文推广都会被封号处理，变现手段只有平台补贴，但补贴量也是所有自媒体图文平台中最大的。但也和其他企鹅号，大鱼号，一点号其他那样内容分发太过于分散，粉丝粘性不强，不适合粉丝变现。而头条号用户则集中于今日头条，且流量也是巨大，再加上也可在头条发表自己的商品，可以实现电商和平台补贴两个变现，因此推荐头条号。四．闲鱼当下最大的二手平台交易网，不用好奇这怎么可以，因为其中有个圈子交流地“鱼塘”。各种品类涉及面也是非常广，有利于精准客源，且他们的消费力更强，其中也可以发表自己的产品，辅之发表帖子带动流量。但还是只适合个人没事时小打小闹，闲鱼只适合创业前期资本积累，后面做大还得靠大平台或者独立站，大平台已经培养出用户习惯了，用户基础搞定了，基础稳了，才能做文章呀。最后配上小编玩了半个月成绩，小小的炫耀一下。最后，内容变现最重要的还是内容的优质，是金子到哪里都会发光。很多人说什么自媒体红利期过了，虽然现在自媒体平台内容都近饱和，但仍然缺少优质内容，想做自媒体的朋友只要用心做，并长期坚持都是可以有所作为的。例如现在很火的敬汉卿和小翔哥都是从大半年没人看到如今千万网红，所以努力吧每个有自媒体梦的伙伴们。