有哪些英语单词的复数形式由oo变ee

teeth

teeth

brushteeth的单数是：“brushtooth”n.齿;牙(tooth的名词复数);齿状部份;致力于（有难度的事）;tooth的复数形式;（组织、法律等）强大有效;不顾危险（或反对等）不过这里需要注意的是，虽然说tooth是teeth的单数形式，但是在实际应用中一般都用复数teeth。因为毕竟人的牙齿要很多颗，而不是只有一颗。像这里brushteeth意为刷牙。如果用它的单数形式：“brushtooth”，则表示只刷一颗牙齿，显然不合理，所以这个词组不适用，单数形式不存在。

tooth(复数）——teeth

名词变复数规则变化1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps， bag→bags等； 2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es”，如bus→buses， watch→watches等； 3．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies等；以元音字母＋ y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys， holiday→holidays， storey→storeys（楼层）； 4．以o 结尾的名词变复数时： a）加s的名词有：photo→photos ，piano→pianos， radio→radios， zoo→zoos b）加es的名词有： potato→potatoes tomato→tomatoes 5．以f或fe结尾的名词变复数时： a）加s的名词有： belief→beliefs roof→roofs safe→safes gulf→gulfs b）去掉f， fe 加ves的名词有： half→halves knife→knives leaf→leaves wolf→wolves wife→wives life→lives thief→thieves 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes box →boxes; watch →watches; actress →actresses; class →classes; coach（长途车） →coaches; dress →dresses; sandwich →sandwiches; toothbrush →toothbrushes; waitress（女侍者） →waitresses 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy（雏菊）→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories strawberry →strawberries; baby →babies; puppy →puppies; library →libraries; dictionary →dictionaries; cherry →cherries; activity →activities 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 （有生命的加es，无生命的加s） 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo(鱼雷)→torpedoes; bingo（彩票式游戏）→bingoes 反例：silo（青贮塔）→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro（宏指令，计机算语言）→macros（缩写词） 五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff(员工)→staves; scarf（围巾）→scarves 目前搜集的直接加s：roof-roofs, belief-beliefs,gulf（海湾）-gulfs, serf（农奴）-serfs， safe-safes,chief（负责人）-chiefs 这几个可变可不变： scarf-scarfs，handkerchief- handkerchiefs 六、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。 读音变化：尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。 例：fungus（真菌）→fungi; abacus（算盘）→abaci; focus（焦点）→foci; cactus（仙人掌）→cacti; cestus（拳击用的牛皮手套）→cesti 七、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。 读音变化：尾音[is]改读[i:z]。 例：axis（轴线）→axes; basis→bases; naris（鼻孔）→nares; hypothesis（假设）→hypotheses; restis（索状体）→restes名词复数的不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。 如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2）单复同形 如： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如: a dollar, two dollars; a meter, two meters 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说 a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。 如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。 4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 b. news 是不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。 The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。 "The Arabian Nights" is a very interesting story-book. <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。 5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼希望能帮到你，祝更上一层楼O(∩_∩)O

teethtooth英 [tuːθ] 美 [tuθ] n.牙齿vt.给……装齿vi.啮合n.(Tooth)人名；(英)图思[复数teeth过去式toothed过去分词toothed现在分词toothing]短语Toothbrushing 刷牙;齿刷牙;牙齿刷;正在翻译wisdomtooth [解剖] 智齿; [解剖] 智牙;智慧齿;智齿专辑toothdecay [口腔] 龋齿;蛀牙;齵齿;城市的衰落

teeth

teeth

英语名词单数变复数的规则1)单数名词加s:students,apples,bags,trees,books,brothers.2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es:glasses,boxes,brushes,matches.3)以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es:cities,babies,enemies.4)以f或fe结尾的名词,多数变f为v加es:wives,knives.但有些词只加s:roofs,proof s,chiefs.5)以o结尾的名词,有些加es:Negroes,heroes,tomatoes,potatoes.其它加s:radio s,zoos,pianos,photos.6)不规则名词：foot→feet,goose→geese,tooth→teeth,child→children,man→me n,woman→women,sheep→sheep,deer→deer,mouse→mice.7)某些外来词变复数：datum→data,medium→media,bacterium→bacteria,curriculum→curricula,criterion→criteria,phenomenon→phenomena.(um/on→a)analysis→analyses,basis→bases,crisis→crises,diagnosis→diagnoses.(is→es )8)复合名词变复数：以不可数名词结尾的复合名词无复数形式,如：homework.以man或woman为前缀的复合名词变复数,前后两个名词都变复数,如：manservant→menservants,woman student women students.其它复合名词变复数：grownup→grownups,brotherinlaw→brothersinlaw,standby→standsby.9)复合形容词做定语时,其中的名词保持单数：a six?year?old boy,a two?hundred?page book名词复数：英语中名词可分为可数名词和不可数名词.可数名词在应用时有单数和复数形式.表示一个用单数,表示两个或两个以上用复数.复数名词的构成分为规则变化和不规则变化.1.规则变化：1) 一般在名词词尾加s,① map—maps地图,bird—birds鸟,orange—oranges 桔子,bike—bikes自行车；2) 以s,x,ch,sh结尾的名词加es,① box—boxes盒子,class—classes班级,watch—watches手表,dish-dishes盘,碟子,餐具；3) 以O结尾的名词后面加s或es① photo—photos相片 radio—radios收音机 zoo—zoos动物园tomato—tomatoes西红柿 potato—potatoes土豆4) 以辅音字母加y结尾的名词,变y为i+es① baby—babies婴儿 family—families家庭；以元音字母加y结尾的名词直接加s① boy—boys男孩 toy—toys 玩具；5) 以fe或f结尾的名词,把fe或f变为ves① knife—knives小刀wife—wives妻子leaf—leaves树叶.二：名词复数的不规则变化1）child---children foot---feet tooth---teethmouse---mice man---men woman---women注意：与 man 和 woman构成的合成词,其复数形式也是 -men 和-women.如：an Englishman,two Englishmen.但German不是合成词,故复数形式为Germans；Bowman是姓,其复数是the Bowmans.2）单复同形 如：deer,sheep,fish,Chinese,Japaneseli,jin,yuan,two li,three mu,four jin但除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式.如:a dollar,two dollars; a meter,two meters3）集体名词,以单数形式出现,但实为复数.如：people police cattle 等本身就是复数,不能说 a people,a police,a cattle,但可以说a person,a policeman,a head of cattle,the English,the British,the French,the Chinese,the Japanese,the Swiss 等名词,表示国民总称时,作复数用.如：The Chinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的.4）以s结尾,仍为单数的名词,如：a.maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数.b.news 是不可数名词.c.the United States,the United Nations 应视为单数.The United Nations was organized in 1945.联合国是1945年组建起来的.d.以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数."The Arabian Nights" is a very interesting story-book.是一本非常有趣的故事书.5) 表示由两部分构成的东西,如：glasses (眼镜) trousers,clothes若表达具体数目,要借助数量词 pair(对,双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers6） 另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如：goods货物,waters水域,fishes（各种）鱼

foot.feetgoose.geesetooth.teeth而book、room却不改ee,因为改oo为ee也会非常难读,所以那些古人就换了一种方法来表示foot和tooth的复数形式.简单来说,这是古人智慧的结晶,这也是英语中规定的

tooth-teethfoot-feetgoose-geese

tooth的英式读音是：[tuːθ]；美式读音是：[tuːθ]。释义：n. 牙齿；齿状物；粗糙表面；嗜好例句：I was fitted an artificial tooth by the dentist.牙医给我镶了颗假牙。词汇语法：tooth的基本意思是“牙，齿”，其复数形式是teeth，但由tooth构成的复合词在变成复数时，则只需将主体名词变成复数形式。近义词cog释义：n. 轮齿读音：英 [kɒɡ]；美 [kɑːɡ]例句：The wheel engages with the cog and turns it.轮子咬住轮齿并带动它转动。

牙齿teeth

牙齿

tooth的英式读音是：[tuːθ]；美式读音是：[tuːθ]。释义：n. 牙齿；齿状物；粗糙表面；嗜好例句：I was fitted an artificial tooth by the dentist.牙医给我镶了颗假牙。词汇语法：tooth的基本意思是“牙，齿”，其复数形式是teeth，但由tooth构成的复合词在变成复数时，则只需将主体名词变成复数形式。近义词cog释义：n. 轮齿读音：英 [kɒɡ]；美 [kɑːɡ]例句：The wheel engages with the cog and turns it.轮子咬住轮齿并带动它转动。

tooth复数形式是teeth。单词解析：teeth 读音：英 [tiːθ]  美 [tiːθ] 　 　释义：n. 牙齿词汇搭配：1、buck teeth暴牙2、false teeth假牙3、have the bit in one"s teeth脱缰逃跑4、one"s teeth结婚5、show one"s teeth发怒双语例句：The enamel of her teeth is very white.她牙齿的珐琅质很白。扩展资料：近义词1、dentition　读音：英 [den"tɪʃn] 美 [den"tɪʃn] 　 　n. [动]生齿；齿系；齿列Fixed orthodontic treatment is rarely used on primary dentition.固定正畸治疗一般很少在乳牙列上进行。2、ivory　 读音：英 ["aɪvəri] 美 ["aɪvəri] 　 　n. 象牙；乳白色The men trafficked with the natives for ivory.这些人与土着居民做买卖以换取象牙。

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tooth[英][tu:θ][美][tuθ]n.齿;牙;齿状部份;vt.给…装齿;[例句]Shehadveryprettystraightteeth她有一口漂亮整齐的牙齿。[复数]teeth

不规则变化望采纳

对

fish如果是鱼肉的意思就不可数的，复数是fish原形。如果是鱼类，或是一整条的鱼就是可数的，复数是fishes。sheep是特殊的，单复数同型，也是sheepgentleman的复数和man的变法一样，也就是gentlemenwoman的复数就是women。tooth这种oo的，一般是改成ee，teeth，类似的还有foot-feet

teeth

goose foot 目前想到这些 一般很少 遇到的话 就特殊记忆一下！

tooth的变化有些特殊是把中间的oo变成ee,就变成了teeth。变法和foot有点相同

你好AI格式的AI输出为AI低版本(如果是corel9.0),要输出AI3.0版,然后用corel9打开AIT格式的转换比较麻烦,兼容性不好

　　网上找的，适当改改再用啊　　记一次乒乓球比赛　　不知是哪位名人曾经说过这样一句话：“历史上会出现惊人相似的一幕。”今天这惊人相似的一幕又在襄樊汽车产业开发区乒乓球俱乐部重演了。 事情是这样的。今天中午，我正在午睡，突然电话响了，市财政局的马局长叫我与他一同去襄樊汽车产业开发区打乒乓球，并且是一种不容推辞的口气。没办法，我只好同他坐车一起去。同行的还有市大棉纺的熊顺林老师。到了二汽襄樊基地，马局长才告知我来意：我们三人与二汽基地的乒乓球高手打一场非正式的乒乓球团体赛。[br][br] 这时我的大脑开始有想法了。我自从6月7日添了一个儿子后，一下班多数时间在抱孩子，给儿子唱儿歌,学狗、猫、公鸡等动物叫，很少摸乒乓球拍，技术已生疏了。今天如果输了，我个人无所谓，亚通乒乓球俱乐部的名声可要受影响了，因为我是亚通乒乓球俱乐部的资深教练，我是亚通乒乓球俱乐部的代表。但能不能赢，我也没有把握。因为我从来没跟他们交过手。我自己给自己做思想工作：不要紧，尽力打好每一个球和每一场球，争取胜利！ 比赛开始，裁判先让我们第一轮的两个队抽主客队签。我们抽的是客队，马局长让我打三号。前两场一胜一负，马局长输给了二汽从西安陕西银河国梁乒乓球俱乐部借来的八一队退役队员小范，熊顺林赢了二汽的工会主席。对方的三号是二汽基地乒乓球俱乐部的总教练王龙，他对我。我稳扎稳打，以3：1轻松地赢了他。这时我总算松了一口气，我的任务胜利完成了。接着马局长又赢了二汽的工会主席，我们队以3：2获胜。[br] [br] 第二轮，我们三人又对二汽另一个队。这一轮马局长让我打二号。马局长打一号，他一上场就输掉了一分。下一场是我与二汽基地乒乓球俱乐部的老板兼教练刘春江对阵。一开始，我先失两局，0：2落后，比分差距不大。这时我自己暗示自己要冷静，同时分析前两局失败的主要原因，一是接发球质量太差，一局中最多吃了对手4个下蹲式发球，二是进攻不积极主动。那么要想连赢后三局的对策，当然是要接好对方的发球，自己发球要有威胁，积极组织有效的进攻，大胆运用弧圈结合快攻技术，同时要沉着冷静，不受前两局失败的影响。第三局我在6：10落后的情况下，不急不躁，沉着冷静，连追6分，把比分扳成12：10，取得了关键性胜利。 这6分的取得，不是偶然和侥幸的，它是我意志品质和技术水平的客观反映。前两局结束后，我大脑高速运转，分析对手连赢两局后肯定认为胜利在望，那么他求胜心切，必定想3：0把我拿下，因而他打起球来必定求稳不求狠，回球质量不会太高，对我威胁不会大；而由我发球时我在落点、节奏和旋转方面不断变化，并且越是到了比分接近追平时，越是敢于往对方的正手位发各种旋转球（这是经验之谈，其中有它的道理，这里我不赘述），效果极佳；我一改前两局被动防守之态，大胆组织进攻，只要对方回过来的球出台，我就发挥我步伐灵活的特点，时而跳步侧身，时而交叉步上位，大胆地对准对方反手位拉弧圈球，而且一拉一个准。即便个别拉球被对方挡回，我再补一板重扣，整套动作做得十分完美，可以说我已逐渐进入最佳竞技状态。这局球打得扣人心弦，赛场观众席上一时出奇的寂静，大家好象都屏住了呼吸。我还发现了我的一个特点，就是身体越发热，汗冒得越多，我的手感越好，打起球来越得心应手。 接下来的两局，对手沉不住气了，他几乎乱了章法，而我越战越勇，越打越顺，以排山倒海之势连下两“城”（局），结果我连扳三局，反败为胜！　　我想着重介绍第二轮我与刘春江比赛时的两个细节。第一个细节：我和他比赛开始前，我坐在观众席上休息，我看到刘春江与另一位教练在旁边的乒乓球台上抓紧时间练球，他是右手横握球拍，两面弧圈型打法，动作相当专业，一个球能连续拉很多板不掉球。比赛开始，只见刘教练身着一身名牌比赛服,脚穿一双高档乒乓球鞋，头上还绑了一个汗巾（就像比利时塞弗的打扮一样），握拍手的手腕上还戴着护腕。乍一看，这人像“职业杀手”，一副志在必得的样子。心理素质稍差一点的对手，一看对方这行头、这架势，没开打就会吓个半死。第二个细节：我们三人是被邀请来的，没有拉拉队，他们二汽基地是主场，拉拉队人员多，比赛中，他们拉拉队人员当然希望他们的队员赢，所以只给他们的队员加油、喝彩，而我的球打得再精彩，他们拉拉队人员也保持缄默。不仅如此，中场休息时飞翔乒乓球俱乐部的蒋金良教练还一个劲地给刘春江做现场指导，而我是独闯虎穴，没人给我指导，完全是依靠自己独立思考。越是这样，我的斗志越高昂。我不受这些拉拉队的干扰，我想用实力说话。我每打一个精彩球，就自己给自己加油、喝彩，并举起左手，大声喊到：“着！”（音zhao )真有点像球癫那样发出声震屋瓦的巨吼，霸气实足。我终于笑在了最后。当我连扳三局，以3：2胜了刘春江时，在我方队员马局长和熊老师的掌声带领下，对方拉拉队人员出于礼节，不得不给了我一点不太热烈的掌声。其实他们心里失望极了，他们怎会为我们队员的胜利而高兴呢？　　人生犹如乒乓球，只有永不放弃，才能达到目的。

1、至今思项羽，不肯过江东。（《夏日绝句》）2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》）3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（《忆江南》）4、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。（《临江仙.滚滚长江东逝水》）5、无边落木萧萧下，不见长江滚滚来。（《登高》）6、日日思君不见君，共饮长江水。（《卜算子.我住长江头》）7、江水三千里，家书十五行。（《京师得家书》）8、壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。9、凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。（《登金陵凤凰台》）10、对潇潇暮雨洒江天，一番洗千秋。11、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（《念奴娇·赤壁怀古》）12、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（《登高》）13、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（《早发白帝城 / 白帝下江陵》）14、星垂平野阔，月涌大江流。（《旅夜书怀》）

champion logo 冠军标志champion 英[ˈtʃæmpiən] 美["tʃæmpɪən] n. 冠军; 捍卫者，拥护者; 战士; vt. 为…而斗争，捍卫，声援; adj. 优胜的; 第一流的; [例句]Kasparov became world champion.卡斯帕罗夫成为世界冠军。[其他] 第三人称单数：champions 复数：champions 现在分词：championing过去式：championed 过去分词：championed

1.史料未及，只感觉一阵冷风袭来，忽然又没拉，回头一看，一个乒乓球已净立在几十米外的地方。2.只见银色小球左攻右击，刚挡回去，又飞回来，说时迟那时快，几乎就在球刚出手的瞬间，它又飞回来了，带着一股凉风，凌厉的冲向自己，再躲已是来不及了，只能“嘭”一声，球撞在暖气管上，破了

Ctrl键：键盘一个常用的键，全名为"control"，中文意思为"控制"，用途广泛。Alt键：Alt是单词"Alter”的缩写，汉语意思为“改变”，在计算机领域被称为交替换档键。在WINDOWS操作平台下，Alt键可谓是键盘之王，它和Ctrl键、shift键灵活运用能极大提高工作效率。

module[英][ˈmɒdju:l][美][ˈmɑ:dʒul]n.模块; 组件; （宇宙飞船上各个独立的）舱; 测量流水等的单位; 复数：modules例句You said it"s an antique, earth-based flight module.你说它是件古董,地球上的飞行模型.

 我喜欢学打乒乓球，是因为打乒乓球即可以锻炼身体，又可以给生活添加乐趣，所以我喜欢打乒乓球。在第一次学打乒乓球的时候，前三天，我们都在学习动作，慢慢的，我们开始正手发球了，再后来，我们又学了反手、侧身、正手拉球、反手拉球、正手搓球、反手搓球、打比赛……学打乒乓球，让我认识了很多很多的朋友，学打乒乓球真好。名师点评：小作者表达了自己在学乒乓球过程中的感受，语言流畅，富有真情实感。“是因为打乒乓球即可以锻炼身体，又可以给生活添加乐趣”，“让我认识了很多很多的朋友”，小作者真实地述说了学乒乓球带来的好处和乐趣。如果将学乒乓球的过程细致地描绘出来，那文章就更加生动了！┏ (^ω^)=☞

1. 三年级作文学打乒乓球过程的作文怎么写 我喜欢学打乒乓球，是因为打乒乓球即可以锻炼身体，又可以给生活添加乐趣，所以我喜欢打乒乓球。在第一次学打乒乓球的时候，前三天，我们都在学习动作，慢慢的，我们开始正手发球了，再后来，我们又学了反手、侧身、正手拉球、反手拉球、正手搓球、反手搓球、打比赛……学打乒乓球，让我认识了很多很多的朋友，学打乒乓球真好。名师点评：小作者表达了自己在学乒乓球过程中的感受，语言流畅，富有真情实感。“是因为打乒乓球即可以锻炼身体，又可以给生活添加乐趣”，“让我认识了很多很多的朋友”，小作者真实地述说了学乒乓球带来的好处和乐趣。如果将学乒乓球的过程细致地描绘出来，那文章就更加生动了！ ┏ （^ω^）= 2. 乒乓球作文 三年级水平 乒乓较量” 昨天，我到楼成凯家玩，恰好朱重霖也在，于是，楼成凯的爸爸便向我们发起挑战，说：“我看到过陈博维那小胖子打乒乓球挺不错的，可不知你们怎么样，要不晚上来较量较量。”我们三个人异口同声地说：“好呀！” 晚上，我、楼成凯、朱重霖和楼成凯的爸爸一起到现代公寓A幢的乒乓球室打乒乓球。 起先，我和朱重霖来了一场热身赛，可是，三天不唱口生，三天不练手生，我已经好几个月没打乒乓球了，打球的技术一落千丈，什么削球、扣球的方法也全部抛到九霄云外去了，不过一会儿，我就被朱重霖杀得落花流水、片甲不留，以2比5惨败。楼成凯连连向我竖起小拇指，还朝我轻蔑地笑了笑，说：“王盛雨，你可真没用，居然被朱重霖给杀掉了，你就在旁边给我好好看着，看我是如何轻松地干掉他的。”可是几轮下来，楼成凯也以3比5败给了朱重霖，以往不值一提的“乒乓菜鸟”朱重霖在此时却成为了我俩的心腹大患。 啊，叔叔终于上场了，朱重霖一见叔叔来跟他打，就像老鼠见了猫一样，不过5分钟，他就被叔叔5比0打败了。第二个接受挑战的是我，这下我可知道叔叔的厉害了，他轻而易举得就取得了4分，正当他想拿下第五分的时候，被我碰运气打了一个不出台的削球，赢了叔叔一分不过还是败在了叔叔手下。楼成凯的命运和朱重霖一样，被剃了光头。 单打打完后，我们又打了双打和“打皇帝”的游戏，这么大冷天我们都打得汗流浃背、兴高采烈。 不知不觉，时间已临近9点，我们依依不舍地离开了乒乓球室，各自回家，在临走前，我们还约好了下次有空，一定再来这里较量较量。 3. 三年级打乒乓比赛作文作文 寒假里，我和爸爸妈妈到城隍庙去游玩，一家小乐器店里的卡通陶笛深深地吸引了我，我很想像营业员叔叔一样用它吹出悦耳的曲调，于是缠着父母给我买了一支陶笛。 回到家，我就迫不及待地拆开包装盒，拿出陶笛。只见它的形状像一条漂亮的热带鱼，鱼尾巴上那扁扁的小孔是用来吹的。 肚子上共有五个孔，一侧的大孔是发音孔，它一旦被堵住，即使吹得再卖力，也发不了声。另一侧的四个孔是用手指来控制音调的。 我仔细地阅读了一下说明书，认真地研究它的指法，并且选了一首最简单的曲子练习。刚开始，由于指法不熟练，气憋不住，吹出的曲子常常跑调，而且断断续续的，非常难听。 但我不灰心，慢慢地，我领悟了换气的技巧，经过几十次的反复练习，我总算能把这首简单的曲子完整地演奏下来。我兴奋极了，信心倍增，继续练了起来…… 元宵节的晚上，当我用陶笛演奏完《小星星》时，妈妈又惊又喜。 虽然那天晚上没有小星星，但我演奏的《小星星》似乎让天空焕发出了奇光异彩。 嘿，我真了不起，我居然也能自学成“才”！ 今年暑假，我做了一件了不起的事情——学会了划船。 暑假到了，爸爸妈妈带我去爷爷奶奶家玩。到那里一看，门前有一个大池塘，小鱼儿在碧波荡漾的水里欢快地游来游去，边上还有一艘小船，我忍不住对奶奶说：“能不能让我划船呢？”奶奶同意了。 我兴奋地跳上船，解开缆绳，拿起浆划了起来。可是只有一副浆，我划来划去，热得满头大汗，船还是在原地转圈，根本没法前行。 爸爸看见了，跳上船拿着浆对我说：“我来教你，先在左边划一下，然后右边划一下，不断地重复下去。”“原来这么简单啊！”我抢过爸爸手中的浆，照着爸爸的样子划了起来，可是由于掌握不了力度，船还是在转圈，我气愤地把浆扔到一边说：“怎么划都不行，我不干了！”爸爸语重心长地对我说：“不是谁一出生就有各种技能的，很多人都是靠勤奋努力、刻苦练习才获得成功的，划船也一样。” 听了爸爸的话，我静下心来想：爸爸说的对。于是，我重新拿起浆，慢慢地划了起来。 突然，我发现船竟然可以缓缓地向前移动了。爸爸对我说：“就是这样，加油！”我越滑越顺，不一会就到了湖中心，爸爸夸道：“你真了不起。” 我听了笑得合不拢嘴。 我终于学会了划船，直到上岸，我还觉得意犹未尽。 （蔡子豪） 人人都有了不起的事，我也有一件，那就是种瓜。 一天下午，我来到爷爷的家里。 我惊讶地发现，爷爷在他家门前的那块地里种了瓜。我对爷爷说：让我也来种种瓜吧！”“好吧。” 他边说边把锄头给我。 我拿起锄头，照着爷爷的样子，先猛地往地上一拨，打出了一个脑袋大小的坑儿，把一粒西瓜籽儿放在那坑中间。 然后，我扔下锄头，从爷爷的房间里端出一盆水，慢慢地走向那块地，生怕走快了使这一大盆水全体倒翻。但是，人算不如天算，快走到坑前时，“咚”的一声，几大滴顽皮的水滴从盆里蹦了出来。 还好没耽误我种瓜，我把水慢慢地倒进了坑。 有了经验，后面的瓜一个比一个种的好，到最后一个，爷爷还不住地夸我呢！那瓜地也吃饱喝足，就等明天的太阳了。 那天过得真有意义，我学会了一项少有人会的本领，觉得自己很了不起。（芮健平） 在我小时候做过一件了不起的事，那就是学电脑。 那时候，经常看到姐姐一打上电脑就是几个小时，我就想：难道打电脑能比吃巧克力还开心？能比玩具还好玩？于是我就抱着好奇的心里想学电脑。 一天，我恳求姐姐教我打电脑，可姐姐坚定地说：“你还小，不能玩电脑。” 可我不放弃，姐姐看我那么想学电脑，就答应了。她先把一个e点两下，那时候因为我还太小，所以就吧它叫作“ē”。 这时姐姐拉开键盘，输入东方网的站点。姐姐叫我来试一下，我紧张地坐上椅子，小心地打着键盘。 咦？输入网址错误，我仔细看一下网址。"这个@是什么？”于是，姐姐把这个符号的打法告诉我。 看来电脑也蛮难的。之后，我好像就是一个“电脑十万个为什么”，问这问那，用了两个小时，才把基本的电脑知识初步搞明白。 晚上，我高兴地叫爸爸妈妈一起来看我打电脑，爸爸妈妈看我那打字动作，对我说：“你年纪那么小，就学会了打电脑，真了不起！” 现在我长大了，打电脑也熟练多了，可我还是觉得小时候学会电脑真了不起！（冼臻祺） “嘟嘟……”大巴开到了中天门，令我自豪的泰山之旅开始了。 听外公说，泰山一共是1545米。 我毫不在乎：“哼，不就一千多米吗？有啥了不起！” 爬了一会儿，我才发现，我的想法大错特错——我已气喘吁吁了！烈日当空，满头大汗的我简直不想走了。我环顾四周，有不少人投来鼓励的目光，在这样的目光里，我喝了口水，继续攀登。 最艰难的时刻到了——十八盘像梯子一样，搭在南天门上。我采用外公的办法，不看身后，只看脚下。 我的脚像灌了铅一样，麻木地向上拖，每走一步，就花费我一些体力。 “嗬，这孩子不错！” “嗯，有志气！” 许多大人见只有我一个孩子爬得上来，便鼓励我，表扬我。 他们为我打气，我靠着意志，顽强攀登。 当我看见写有“泰山，1545米”的石碑时，我挥舞着手中的拐杖，跨上一步，大声喊叫： “我比泰。 4. 作文250个字三年级打乒乓球的第二单元 一场紧张的考试之后，正准备放松放松，我的朋友就拉着我，带上他的表弟坐上车，来到了我久违的体育馆。 突然一件“可怕”的事情发生了，他们忘带了我最熟练的羽毛球，这么一来我着急了，我只会打羽毛球，其他的一窍不通又怕丢面子，心里被一桌桌球台发出的乒乓声和紧张的气氛变得无计可施。“乒乓球？”“是啊，看你不会就教你吧。” 朋友的弟弟目光一闪，看出了我的心思。 他和我走到一张空桌旁，耐心的教我：他发了一个挑球，耐不住性子的我，像打羽毛球一样用力一挥，把球击得好远，经过十多次这样的尝试，我知道了乒乓球要靠技巧，不能蛮力。 当我看着我拍出乒乓球的时候，乒乓球不是飞了出去就是打在了挡板上……终于，一个十分刁钻的球反扳回一分，“运气真好呀！被新手赢了一个球。我快不行了。 哈哈！”他幽默地笑着。 朋友弟弟终于用出了自己的本事，我看着那白色的、蹦蹦跳跳的小精灵，眼睛随着它一跳一跳的，却怎么也拍不中。 眼看19比1了，他又轻视对手，挑了一个很简单的球，我眼睛紧紧盯着乒乓球，看准时机，一个扣球又夺得一分。他说“还是对不起了。” 随即就发处了一个极低的球正好过了网。 朋友的弟弟拍了拍我的肩膀：“你真棒！一个新手能做成这样就不错了，虽然你技术没我好，但我相信你一定会超越我的，加油！ 接着我又和技术不太好的朋友友谊pk了一场，这次我有一点经验了，采取角球等刁钻的方式，结果三比二我以微弱的优势赢了，虽然只是堪堪赢了，但我还是尝到了打乒乓球的第一次成功，还战胜了教我乒乓球的小教练，真爽！ 第一次打乒乓球给我带来了欢乐与磨练的同时，也教会了我怎样去面对学习的态度。 5. 求打乒乓球作文 【看完请采纳】【看完请采纳】【看完请采纳】【看完请采纳】【看完请采纳】我很爱打乒乓球。 经过一个暑假的练习，我的球技大有长进。今天下午放学后，我约了同学黄麒嘉在学校打乒乓球。 黄麒嘉长得个头没我高，但动作却很灵活。他总是急于进攻，扣球老是出台，根本不是我的对手。 我不用削球和扣球，他自己失误就输给我。打了一会儿，他觉得没意思，早早就走了。 后来，妈妈来到操场跟我打球。我发了一个长球，妈妈猛地一扣，球太低了，没过网。 妈妈发球，球像箭似地飞过来，我急忙一个反板削球，球儿总勉强挡了过去，妈妈反被搞得手忙脚乱。我左手将球一抛，右手握着球拍一搓，不知怎么，球像变魔术似的落在妈妈的球桌上，妈妈伸手一接，球就出界了。 就这样你来我往，我们打到天黑，看不清球了才依依不舍地回家。嗨！今天打球真过瘾啊2.我的课余生活很多很多，然而，打乒乓球的这项活动，我是挺喜欢的，因为打乒乓球，不仅能给我带来无穷的乐趣，而且还能使我从中得到身体的锻炼。 下课了，我拿着球拍，就兴冲冲地来到了打乒乓球的地方，因为我要和赵威来一次决赛，比赛开始了，由赵威首先发球，我把球接了过来，一个猛旋，弄的赵威措手不及，不到三分钟，赵威第一局被我打败了，但他也不甘示弱，在第二局，他来了一个快猛式发球，尽管我眼疾手快，把球接了过去，可是球还是打出了桌外，这样，我也输给了赵威一局，场上的比分成了一比一，第三局开始了，这是今天决定胜负的关键一局，我发了一个猛焖，赵威来了一个猛抽，使我抵挡不住，我渐渐的发现赵威的弱点是怕猛旋，于是，我变换了打法，一个猛旋，弄的赵威力不从心，把球飞到了不知去向，我终于战胜了赵威。这一次，课余时间的乒乓比赛，既锻炼了我的身体，又增添了我的乐趣，更重要的是让我悟出了一个道理：“凡事都要智取，不能鲁莽，如要战胜对方，首先就要找到对方的弱点，只有知己知彼，才能百战百胜。” ================我是一个爱运动的孩子，比如乒乓球、羽毛球、足球都会，但是我最喜欢打乒乓球。 我打乒乓球很厉害，全班就唐诚洁比我厉害，就连杨梦欢、吴阳、吴婷乐都打不赢我。 就是这样我三四年级都参加运动会。 三年级运动我和我的强敌唐诚洁打。 一开始就很紧张，最后5比11和9比11败下阵来，但是得第二名，四年级上期我跟俞昌松打，不料俞昌松会抽球，也败下阵来，落到第四名。 今年就不同了，我在放假期间学打球学会了抽球和发搏球，在院子里打个没完没了。 星期一打学校跟唐诚洁打，一开始，飞快的过去了，唐诚洁发在我这边左角，不高不低，我心理想：“来个反搏球让他惊讶去吧！”我抓紧了时机，拿拍子把球往下压，球飞了过去，唐诚洁没接住。他顿时惊讶起来，说：“什么时候会了抽？什么时候这么厉害了？”我回答：“我天天放学写完作业就去院子打，一天一天过去，我一天一天进步，一直到这么厉害的。” 我们开始打第二个球，球低低的。我球拍拿紧，快速都由弯直，球飞了过球，他接住了，但球不上桌，飞进花盆里。 他又惊讶，说：“你会了几招？”我回答：“三招呀！有抽球、反搏球、旋球。”唐诚洁深深的了口气：“哎~” 上课铃响了，我飞快的跑向教室。 只见唐诚洁无精打采的走，我问：“怎么走这么慢！不怕得罚站呀？”他回答说：“可能今年运动会拿不到第一咯。” ==========================在我七岁时，爷爷经常叫我去打乒乓，我很恼火，可是现在我却喜欢极了，甚至一去爷爷家就立刻与哥哥“单挑独斗”一番。 就刚前几天吧，哥哥买了副横拍，扣起来威风极了，老在我面前炫耀，我火，决定与他来单挑。 “开始！”随着爷爷一声大叫，我的心立刻跳得像飞一样。 还好，哥哥一个长球，我立刻拉起了最擅长的超低球，哥哥说：“却，太没用了，我可不吃！”随后右手一扣，球条件反射般的弹过来。我飞快的一想：怎么打呢？对了，用超高球，眼看球疾速向我飞奔而来，我把手伸到桌底下，等时机一到，飞一般的拎上来，球在空中画了一条美丽的弧线，恰好落在球桌边上，“乒”一声落在地上。 “我赢了，我赢了！”我欢呼起来。 紧接着是最激动人心的一刻，如我赢，那他就整局全输，如他赢，那他还有机会。 接着就开始了，哥哥横拿着陆板，手心里冒出了汗，可见他非常紧张。这次挨我发球，我站得老远，把球一扔，板用力一打，球疾速飞奔过去，只听清脆地“乒”一声，球落在了他的桌上，我松了一口气，只见哥哥还是老一套——扣球，我也用超高球，看他怎么办，没想到，他竟然回过来了。 我不服，一个长扣，哥哥没法回，我赢了，高兴得一蹦三尺多高。 事后，我对哥哥说：“嘿，看来你不行嘛！”哥哥和我都甜甜地一笑。 =====每天都等待着周五的到来，因为周五我们一般都会约好去打乒乓球。 一直以来我都很喜欢打乒乓球，一打就会忘记了学习与吃饭，乒乓球真的给我带来了很多乐趣。 球艺的切磋不但能让我们在这方面有所长进，也可以帮助我们增进友谊的感情，可以认识更多的好友。另外，由于我们打球的技术还不算是太好，所以也常常令我们发笑，乒乓球。

复数用champions。champion读法英 [ˈtʃæmpiən]  美 [ˈtʃæmpiən] n. 冠军，第一名；拥护者，斗士v. 捍卫，拥护，支持adj. <英，非正式>极好的；冠军的，得一等奖的词汇搭配：defending champion 卫冕冠军open champion 公开(锦标)赛冠军 , 自由竞争的优胜者  reigning world champion 卫冕世界冠军词语用法：champion的基本意思是“优胜者”，指在比赛中得第一名的人或动物、物品等，尤指体育项目比赛的冠军或锦标赛的优胜者。引申可作某一原则、运动等而奋斗的“斗士”解，此时常与介词of或for连用。示例：Tim Powell is a former champion powerboat racer. 蒂姆·鲍威尔曾是汽艇比赛的冠军。

　　现在很多人都会选择打乒乓球来锻炼身体，打兵乓球，步法是基础。乒乓球步法在乒乓球运用经常用到，所以需要多多练习，在学习中的过程中，需要不断完善。以下是我为你整理的乒乓球的常用步法详细讲解，希望能帮到你。　　乒乓球的常用步法 　　(一) 单步 　　1.移动方法：以一只脚为轴，另一只脚向前、后、左、右不同方向移动，身体重心随之落在移动脚上。 　　2.实际运用于： 　　① 接近网小球 　　② 处理追身球 　　③ 单步侧身攻 　　④ 在来球落点位于中线稍偏左，对推中侧身突袭直线，对搓中打突击时常用。 　　(二) 跨步 　　1.移动方法：一脚蹬地，另一脚向移动方向跨一大步，蹬地脚随后跟上半步或一小步，身体重心即移到跨步脚上;此步法有降低重心的毛病，在业余选手使用比较多。 　　2.实际运用于： 　　① 近台快攻打法，用来对付离身体稍远的来球 　　② 削球打法，左、右移动击球 　　③ 跨步侧身攻，当来球速度较慢， 但离身体稍远时，左脚向左前上方跨一大步，右脚随即跟上一小步，同时配合腰部右转动作，完成侧身移动 　　④ 跨步扑正手攻，当来球速度较慢，但离身体稍远时，右脚向右前上方跨一大步，左脚随即跟上一小步，同时配合腰部右转动作，完成扑右移动。 　　(三) 碎步 　　1.移动方法：在很小的范围内做前后左右的快速移动和身体重心的调节。 　　2.实际运用于：当步法移动到一定的位置，还没有找到合适的击球点时，就要通过小碎步来调整，争取更好的击球点。 　　(四)交叉步 　　1.移动方法：身体重心向来球方向快速转移，两脚同时用力蹬地，异侧脚向来球方向跨出，同侧脚腾空迎球，以腰带手快速击球，球击出后双脚落地。 　　2.实际运用于：快速扑右正手攻，或快速侧身正手攻。 　　(五)并步 　　1.移动方法：重心略倾向移动方向的同侧脚，同侧脚内侧随之用力蹬地，此时同侧脚为支撑脚，与此同时移动方向的异侧脚迅速并向同侧脚，异侧脚落地后变为支撑脚，同侧脚随即向来球方向移动一步。 　　2.实际运用于： 　　① 快攻选手在左右移动中攻或拉球; 　　② 削球选手正反手削球; 　　③ 并步侧身攻，多用于突击搓或削球，右脚先向左脚后并一步， 　　以便转体，随之左脚向左侧跨一步。 　　④并步扑右攻，左脚先向右脚并一步，以便转体，随之右脚向右侧一步。 　　乒乓球步法训练方式 　　一、基本功训练 　　1.单腿跳、蛙跳、蹲走;根据个人身体素质自行把握运动量，一般宜在早晨锻炼时进行，草地和较干燥的泥地或球台前亦可。 　　2.侧身单足跳;目的是增强同侧脚用力的意识和强化同侧脚用力的力量;练习时，单足立起，向左跳时左脚在前，向右跳时右脚在前，以脚掌的内侧用力。 　　二、单拍节奏训练 　　1.可训练简单步法，也可以训练并步、跳步等稍微复杂的步法;单拍就是将向某一方向移动的一种步法做一遍以后，又反方向将同一种步法做一遍。 　　2.以并步为例: 先做一遍向左移动的动作，然后做一遍向右移动的动作，如此反复;向左移动完成时，徒手做正手攻球动作;向右移动完成时，徒手做直拍反打攻球动作或推挡、搓球，目的是训练和培养还原意识即应用意识。 　　打乒乓球前的准备注意事项 　　1、进行环境检查 　　球台四周要较宽敞,不要有太近的障碍物,以免运动中受到伤害;地面要干燥,水要及时拖干,防止滑倒受伤。 　　2、做好准备活动 　　运动前应做一些专门性练习,如慢跑、徒手操,以活动各关节、靭带和肌肉,使人体能适应乒乓球运动的各项要求。 　　3、控制运动负荷 　　对于中老年人应避免进行竞技性比赛,因为随着竞技程度的加剧,运动强度也会升高很多,这对于心脏功能较弱的人来讲,可能会产生不良影响,应引起足够的重视。 　　 猜你喜欢： 1. 乒乓球常用的八种发球技术有哪些 2. 乒乓球步伐种类及训练方法有哪些 3. 打乒乓球的基本步法介绍 4. 乒乓球步法的实战运用讲解 5. 乒乓球步法的技巧

这个嘛，双脚与肩齐宽，右脚在前，稍向下蹲，脚后跟稍微踮起，击球时脚掌朝挥拍方向转动，进而身体也跟上脚的方向；挥拍这额头中间，前臂发力击球。（采纳吧~）

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王禹偁《点绛唇·感兴》江桥掩映暮帆迟 —— 唐 · 鱼玄机《江陵愁望寄子安 / 江陵愁望有寄》江南江北旧家乡 —— 五代 · 李煜《渡中江望石城泣下》江左沈酣求名者 —— 宋 · 辛弃疾《贺新郎·甚矣吾衰矣》江城地瘴蕃草木 —— 宋 · 苏轼《寓居定惠院之东杂花满山有海棠一株土人不知贵也》江海相逢客恨多 —— 唐 · 温庭筠《赠少年》江头橘树君自种 —— 唐 · 张籍《春别曲》江南虽好是他乡 —— 明 · 王恭《春雁》江东子弟今虽在 —— 宋 · 王安石《叠题乌江亭》江山不夜月千里 —— 宋 · 黄庚《雪》江上形容吾独老 —— 唐 · 杜甫《冬至》江干多是钓人居 —— 清 · 王士祯《真州绝句》江水西头隔烟树 —— 宋 · 黄庭坚《望江东》江城白酒三杯酽—— 宋 · 苏轼《正月二十日与潘郭二生出郊寻春忽记去年是日同至女王城作诗乃和前韵》江春不肯留归客 —— 唐 · 刘长卿《送李判官之润州行营》江亭晚色静年芳 —— 唐 · 杜甫《曲江对雨》江柳影寒新雨地 —— 唐 · 白居易《赠江客》江雨朝飞浥细尘 —— 唐 · 宋之问《和赵员外桂阳桥遇佳人》江北江南水拍天 —— 宋 · 黄庭坚《次元明韵寄子由》江河不洗古今恨 —— 宋 · 陆游《王给事饷玉友》江水开辟流其间 —— 唐 · 杜甫《夔州歌十绝句》江畔细麦复纤纤 —— 唐 · 杜甫《绝句漫兴九首》江色鲜明海气凉 —— 唐 · 白居易《江楼晚眺景物鲜奇吟玩成篇寄水部张员外》江上月明胡雁过 —— 唐 · 刘长卿《江州重别薛六柳八二员外》江上流莺独坐听 —— 唐 · 韦应物《寒食寄京师诸弟》江畔风光几日春 —— 唐 · 白居易《曲江醉后赠诸亲故》江上战馀陵是谷 —— 唐 · 崔涂《赤壁怀古》江上青枫初着花 —— 明 · 孙蕡《江上》江上洲传鹦鹉名 —— 唐 · 李白《鹦鹉洲》江烟淡淡雨疏疏 —— 宋 · 陆游《渔翁》江汉翻为雁鹜池 —— 唐 · 李白《永王东巡歌十一首》江边一望楚天长 —— 五代 · 孙光宪《浣溪沙·蓼岸风多橘柚香》江城人悄初更打 —— 宋 · 蒋捷《女冠子·元夕》江山也要伟人扶 —— 清 · 袁枚《谒岳王墓》江湖从古著羁臣 —— 宋 · 陆游《哀郢》江上年年芳意早 —— 唐 · 李约《江南春·池塘春暖水纹开》江南江北雪漫漫 —— 宋 · 向子湮《阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》江南岐路洛阳城 —— 唐 · 柳中庸《听筝》江左风流王谢家 —— 宋 · 苏轼《徐熙杏花》江南四百八十寺 —— 宋 · 韩元吉《秋怀十首其一》。 2.有关江字的诗句 1、至今思项羽，不肯过江东。（《夏日绝句》） 2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》） 3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（《忆江南》） 4、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。（《临江仙.滚滚长江东逝水》） 5、无边落木萧萧下，不见长江滚滚来。（《登高》） 6、日日思君不见君，共饮长江水。（《卜算子.我住长江头》） 7、江水三千里，家书十五行。（《京师得家书》） 8、壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。 9、凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。（《登金陵凤凰台》） 10、对潇潇暮雨洒江天，一番洗千秋。 江：【jiāng】属于疆域地区所有的水道。后来用作长江专称。 3.有关江字的诗句 小舟从次逝，江海寄余生. 江山代有才人出，各领风骚数百年. 海日升残夜，江春入旧年 大江东去，浪淘尽千古风流人物 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 山随平野尽，江入大荒流 天门中断楚江开，碧水东流至此回 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 迟日江山丽，春风花草香 野旷天低书，江青月近人 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 至今思项羽，不肯过江东 野径云俱黑，江船火独明 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤 正是江南好风景，落花时节又逢君 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 4.含有江字的诗句 一、带江字的古诗句 1.至今思项羽，不肯过江东。（李清照：《夏日绝句》） 2.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元：《江雪》） 3.野径云俱黑，江船火独明。（杜甫：《春夜喜雨》） 4.江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易：《忆江南）） 5.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼：《题惠崇6.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（李白：《早发白帝城）） 7.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白：《送孟浩然之广陵》） 8.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继：（枫桥夜泊》） 9.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》） 10.正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫：（江南逢李龟年）） 5.带“江”字的诗词 1.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 —— 唐 · 柳宗元《江雪》 释义：所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。 2.野径云俱黑，江船火独明 。—— 唐 · 杜甫《春夜喜雨》 释义：雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。 3.山随平野尽，江入大荒流 。—— 唐 · 李白《渡荆门送别》 释义：山随着低平的原野地出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。 4.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 —— 唐 · 李白《望天门山》 释义：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。 5.迟日江山丽，春风花草香。 —— 唐 · 杜甫《绝句二首》 释义：沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。 6.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 —— 唐 · 杜甫《登高》 释义：无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。 7.野旷天低树，江清月近人。 —— 唐 · 孟浩然《宿建德江》 释义：旷野中远处的天空比近处的树林还要低，江水清清明月仿似更与人相亲。 8.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 —— 唐 · 白居易《暮江吟》 释义：一道残阳倒映在江面上，阳光照射下，波光粼粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。 9.春风又绿江南岸，明月何时照我还 。—— 宋 · 王安石《泊船瓜洲》 释义：春风又把对岸的的江南大地吹绿了，明月啊，你什么时候可以照着我回到对面江南的故乡呢？ 10.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 —— 宋 · 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 释义：大江之水滚滚不断向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。 11.江山如画，一时多少豪杰。 —— 宋 · 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 释义：雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。 12.郁孤台下清江水，中间多少行人泪。 —— 宋 · 辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》 释义：郁孤台下面流着的清江的江水，其中有多少苦难之人的眼泪。 扩展资料： 1.《江雪》 唐代：柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 译文： 所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。 江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。 2.《春夜喜雨》 唐代： 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 译文： 好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。 随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。 雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。 天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。 3.《渡荆门送别》 唐代： 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 译文： 我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。 山随着低平的原野地出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。 江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。 我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。 6.带"江"字的诗句有哪些 带"江"字的诗句： 日出江花红胜火。——唐 白居易 《忆江南·江南好》 江船火独明。——唐 杜甫 《春夜喜雨》 春风又绿江南岸。——宋 王安石 《泊船瓜洲》 江枫渔火对愁眠。——唐 张继 《枫桥夜泊》 1、一樽还酹江月。——宋 苏轼 《念奴娇 赤壁怀古》 2、别时茫茫江浸月。——唐 白居易 《琵琶行》 3、住近湓江地低湿。——唐 白居易 《琵琶行》 4、烟波江上使人愁。——唐 崔颢 《黄鹤楼》 5、茅飞度江洒江郊。——唐 杜甫 《茅屋为秋风所破歌》 6、秋风忽忆江东行。——唐 李白 《行路难·有耳莫洗颍川水》 7、江月何年初照人。——唐 张若虚 《春江花月夜》 8、江月年年只相似。——唐 张若虚 《春江花月夜》 9、不知江月待何人。——唐 张若虚 《春江花月夜》 10、但见长江送流水。——唐 张若虚 《春江花月夜》 11、烟波江上使人愁。——唐 崔颢 《黄鹤楼》 12、半江瑟瑟半江红。——唐 白居易 《暮江吟》 13、天门中断楚江开。——唐 李白 《望天门山》 14、江春入旧年。——唐 王湾 《次北固山下》 15、唯见长江天际流。——唐 李白 《送孟浩然之广陵》 16、江清月近人。——唐 孟浩然 《宿建德江》 7.以江字开头的七言藏头诗 江碧鸟逾白，山青花欲燃 杜甫《绝句二首（其二）》 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年？ 此诗为杜甫入蜀后所作，抒发了羁旅异乡的感慨。“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，这是一幅镶嵌在镜框里的风景画，濡饱墨于纸面，施浓彩于图中，有令人目迷神 夺的魅力。你看，漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面，好一派怡人的风光！满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着一团旺火，多么绮 靡，多么灿烂！以江碧衬鸟翎的白，碧白相映生辉；以山青衬花葩的红，青红互为竞丽。一个“逾”字，将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白，写得深中画 理；而一个“欲”字，则在拟人化中赋花朵以动态，摇曳多姿。两句诗状江、山、花、鸟四景，并分别敷碧绿、青葱、火红、洁白四色，景象清新，令人赏心悦目。 可是，诗人的旨意却不在此，紧接下去，笔路陡转，慨而叹之 “今春看又过，何日是归年”！句中“看又过”三字直点写诗时节。春末夏初景色不可谓不美，然而可惜岁月荏苒，归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，却反而勾起了漂泊的感伤。 此诗的艺术特点是以乐景写哀情，唯其极言春光融洽，才能对照出诗人归心殷切。它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来，而是以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚，别具韵致。 翻译：漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面.满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着一团旺火， 8.有关江字的诗句 1、至今思项羽，不肯过江东。 （《夏日绝句》） 2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》） 3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 （《忆江南》） 4、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。（《临江仙.滚滚长江东逝水》） 5、无边落木萧萧下，不见长江滚滚来。 （《登高》） 6、日日思君不见君，共饮长江水。（《卜算子.我住长江头》） 7、江水三千里，家书十五行。 （《京师得家书》） 8、壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。 9、凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 （《登金陵凤凰台》） 10、对潇潇暮雨洒江天，一番洗千秋。 江：【jiāng】属于疆域地区所有的水道。 后来用作长江专称。

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今年夏天，我养了一盆向日葵。我和妈妈先把种子洒进花盆里，然后浇水，又给它施了肥。过了几天，从花盆里长出一棵棵小苗，我知道这是向日葵。它的叶子只有两瓣，嫩嫩的、绿绿的，十分可爱。在我的精心照顾下，它们由两瓣到四瓣、六瓣……它们越长越高，大约长到1米高，长出了美丽、漂亮的向日葵，向日葵的花瓣是黄色的，非常美丽。向日葵从早到晚都朝着太阳公公，像一张张笑脸。又过了十几天，向日葵的花瓣都掉光了，只剩下已经干枯的叶子。但却留下一粒粒成熟的瓜子。我爱这美丽的向日葵！

乒乓球的打法 影响乒乓球技术的四大基本因素 乒乓球有各种各样不同打法，还有多种战术。不管是甚么打法，战术如何变化多端，乒乓球技术离不开四个基本因素，那就是：力量、速度、旋转和落点。 力量作用于球，是通过球的前进速度和旋转强度表现出来的。 如果你在进攻当中猛力扣杀，使对方接不好，那么你就要打得有力量。 如果你是在加强旋转的强度，无论是制造上旋或下旋，那么你一定要用力磨擦球。 为了尽量减少对方的准备时间，你必须抓紧时间，争取在最短、最快的时间内把球回击到对方的台面上，使对方措手不及，这就速度。 为了增加对方还击的难度，还可以制造各种旋转球，迫使对方回球失误后”出机会”球，这就是旋转。 乒乓球台不大，要使自己打过去的球更具威力，必须要调动对方前后、左右的移动或奔跑。因此，需要讲究落点。 所以说，力量、速度、旋转、落点是乒乓球技术的基本因素。 乒乓球发球技术的八个注意⒈ 注意发球动作要符合规则： 发球动作只有两部分组成，⑴一只手的上抛动作：上抛高度大于等于16cm，上抛动作要在球台端线外、高于台面且需垂直上抛；⑵另一只手的挥拍动作：若按照新规则，要高于台面，并且要使两侧居中的裁判和对方运动员的视线，能看清动作。 ⒉ 注意发球的针对性： 知已知彼，百战百胜。发球前，应尽可能地了解对方的基本情况和特点：基本情况主要有 ⑴是直拍还是横拍；⑵是左手还是右手；⑶ 是亚洲选手还是欧美选手；⑷是生胶还是半长胶；⑸是反胶还是正胶；⑹是近台快攻打法还是削攻打法；⑦是初次见面还是熟手。对上述情况，要做到心中有数。如果有条件的话，最好通过热身、录像、报导等，了解对方的特长，了解对方发球、击球、落点规律和球路。 ⒊ 注意发球直接得分： 通过学习研究各种螺旋发球，练就最拿手的发球和绝招发球，如练发擦边球、回头球、近网边线球，在发球的开局，直接得分。在开局和中局，就争取主动，把比分拉开，这在“＋一分制” 中，显深得格外重要； ⒋ 注意为发球抢攻做准备： 总体上来说，发球为抢攻做准备的宗旨：就是用各种方法提高发球的质量，增加对方接球的难度，使对方回球质量不高，从而为抢攻创造了条件。 具体说来，应注意下面几点： ⑴利用对方的漏洞、和弱点，在落点、旋转、力量、曲线上不断地变化，从而提高发球的质量，创造抢攻的机会； ⑵研究发球的规律，在发球时，就大体上可以预测对方回球的线路，从而提高抢攻成功的概率。 ⑶利用组合发球的威力，调动对方。如发近网、短而转的球，组合发底线，左、右、近身、长而急的球，往往能收到事半功倍的效果； ⑷利用旋转的组合，如发近网转和不转的球，及发近网侧下旋球和“左爆冲侧上螺旋球” ，把球发到对方左边线。这样旋转的组合，使对方感到难于适应，从而控制了比赛的节奏，使攻球频频得分。 ⒌ 注意发球的力量： 谈到发球的力量，特别是发球加力，人们常会联想到加力的后果：不是球飞出界，就是球弹跳太高。但是实际上，发加力短球，球又短、又转、又低、落点好；发加力长球，球又长、又急、又转、落在左右边角上，正是体现了乒乓球的艺术性、和技术性。它不仅在实践中可以做得到，在理论上也是正确的。只要我们在加力时，控制好撞击力和磨擦力的比例，适当增加球在球拍上磨擦时的螺旋线的长度、减少磨擦厚度、适当延长球在球拍上磨擦的时间，就可以达到上述效果。 ⒍ 注意发球的旋转： 乒乓球旋转的多样性和由此产生的曲线的丰富性，在所有的球类运动中是独一无二的。那么如何制造出各种各样的旋转，特别是动作相似而性质不同的旋转呢？主要应注意如下几条： 如何练好接发球在乒乓球比赛中，相对其它的环节，如发球抢攻或相持，接发球的难度最大。因为它完全受发球者的控制，而接发球对发球者在技术上没有任何限制的方法，大大增加了接发球的不可预测性。所以，不断提高接发球的能力，合理的把所掌握的技术运用到接发球中，是迅速提高比赛实践能力的关键。 在现代乒乓球比赛中，积极主动，抢先上手是总体战术的技术风格。以此为前提，接发球则是体现比赛中由防转攻，攻防转换的最常用之处。在相对被动的状态中，通过控制，达到相持，再力争转入进攻，争取主动应是接发球中的基本指导思想。具体技术上的操作如下： 一、判断 正确判断是接好发球的首要环节。判断上不出现较大的偏差，才能谈得上更好地运用接发球技术，避免有浑身解数，但由于判断不准而发挥不出来情况的经常发生。 1、对旋转的判断 乒乓球发球中常出现的旋转主要有左、右侧上下旋，转与不转。通过发球者利用各种发球方式，将这些旋转性质表现出来。如正反手，下蹲等。在判断旋转性质时，可从以下几方面进行考虑： （1）板形：一般情况下，发上旋球时，板形都比较竖，下旋球比较平、斜，这种特点与发球时要接触球的部位直接发生关系，因为发旋转球和不旋转球时，接触点比较靠近球的后中部；而发上旋和下旋时，向中下部和底部摩擦才可能比较转； （2）动作轨迹：发下旋和不转球时，球与球拍接触的一瞬间，手腕摆动的幅度一般不是很大，并时常与假动作相配合；在发上旋和下旋时，手腕摆动相对大一点，这样容易“吃”住球，动作也比较固定，击球后常有一个停顿，即使加上假动作，也不会像发侧上旋和不转球那样连贯； （3）弧线：上旋球和不转球的运行一般比较快，常有往前“窜拱”的感觉，发短球时容易出台，弧线低平；下旋球运行比较平稳，弧线略高，短球不易出台； （4）出手：发上旋球和不转球一般出手比较快，并且突然，动作模糊；下旋球的出手相对要慢一些，因为要给球以足够的摩擦时间，才能使球产生强烈的下旋效果。 （5）分布：在接发球时，不断琢磨发球者发出球的旋转性质的随机分布和习惯也是重要，特别是在判断不清时，如在一轮发球中，发球者一般有几个转的，几个不转的，几个侧上，几个侧下，通常都出现在一轮中，以及开局爱发什么样的球，关键球如何发等等。毫无疑问，面对当今世界乒坛花样翻新，变化莫测的发球技术，接发球者的猜测是不可缺少的，如果想把每一个球都得清清楚楚，就不太实际了。 2、对速度和落点对落点的判断 （1）对长球的判断：一般情况下，发球者如果想把球发得很长，第一落点多在自己本方台面的端线附近。如果力量差不多，球的运动速度，侧上旋和不转球明显要快于侧下旋和下旋，如果是发侧上，下旋斜线长球，要注意球的第二弧线有侧拐特点；如果是直线长球，要特别注意平推过来，或者是略带外拐的球，因为这种球除了有很快的速度外，容易发出线路比较直的球，客观上曾加了球的角度，给接发球者造成较大的难度； （2）对短球的判断，由于发球者想要把球发短，手上就不能发很大的力量，要收住一点，所以，短球较难发挥速度的优势，比较多是考虑的落点和旋转。在发短球时，第一落点一般距球网较近，可根据这一特点判断来球的长短。在接短球时，要特别注意手不要过早的伸入台内，以免侧上旋短球的第二弧线往前“拱”，顶在板上，使手上失去对球的控制，以及来球可能是“伞三角”位置，球是从靠近球网的边线出台，手来不及拿下来，对不准球。 如何提高正手拉球的力量1、拉手适当放开。打小球时，由于球速较快，一般不提倡较大的拉手，认为把前臂和上臂的角度打开即可。而今天，只做到这样是不够的，要把肩关节适当打开，以增加拉球的动作幅度。同时，手尽可能抬高，为向前发力创造条件，使球产生较大的向前冲力。 2、摩擦球不宜过薄。旋转能够提高拉球的准确性，但会影响球向前的平动速度。在同一板击球中，旋转和速度是一个矛盾统一体。为防止摩擦过薄，击球部位不要太靠上，可以中部为主，板形竖直，前倾不要过大，同时避免接触球的侧面太多。这样会使摩擦厚一些。 3、腰部收紧。腰部是完成上、下肢动作传递的枢纽。合理的腰部动作会使动作协调，发力集中。在拉球的全过程中，腰部要绷住，在垂直轴上的转动不宜过大，以防分散向前的用力。为更好发挥腰部的功能，在拉球过程中要收腹、含胸。 4、肘部做外侧半圆形运动。抬肘和夹臂是拉球中常犯的错误。拉球时，肘部随同手臂一起做外侧的小弧形运动，有利于击球中的发力，使力量更集中。 5、高重心。重心在保持平稳运动的前提下尽可能抬起来，千万不要蹲下去，造成坐着拉球，使球只往上走，而缺少向前的动力。 直拍反手发展趋势直拍反手位历来是被认为是直拍选手的死穴。随着乒乓球速度，旋转的飞速发展，直拍反手由于受生理原因的制约，无法随意前倾拍形和发力难一直是直拍选手技术上的最大漏洞。 许多年来多少天才的运动员和教练员为弥补直拍反手的先天缺陷付出了大量的精力，进行了无数次的实践，也有了相当的成果。例如：早期的常规推挡加入了加力推，减力推，推挤，扎下旋等等。然后是强行侧身，抢先上手，全台正手攻，再后来就是“直拍横打”的“粉墨登场”，还有即将推出的直，横拍交替等。经历了一次次的大赛的历练，实践证明，直拍选手的反手技术既要全，又要精。 所谓全，就是要做到人有我有，人无我有。所谓精，就是要做到人有我强。全：就是近台能推，能反面拱，能敲击，中台能反手攻，远台能横拉相持或反手兜，迫不得已时还要能削一板。 我个人认为，今后直拍正胶选手可以采取“刘国梁-田崎俊雄-马林”的模式。近台的推挡结合反面拱，敲击；中台角度不大的球，反手要能像田崎俊雄那样反手能攻两条线，尤其是反手滑板攻直线到对方正手位，过去的球弧度大，拐弯，而且球势大力沉，着台后往下扎，防守方不易借上力。对付对方过度一板的小弧圈很有效，45届世乒赛男团中日之战，他就用这招差点把刘国梁打闷。中远台或扑正手回反手可用横拉或快撕，力争主动，变被动防守为主动防守。横拉要像马林一样能与横拍进行中远台相持。但是正胶的反手技术应以反手攻，敲击为主，辅以横拉，力争以速度压制对方。 直拍反胶选手可以采用“蒋澎龙-金泽洙-马林”的模式。首先注重自身的力量素质训练，以便能使出蒋澎龙般推土机式的“魔鬼推挡”，动作中适当加入弹击动作，以加强推挡的力量。近台要以暴风骤雨式的推挡逼住对方，使他没有充足的拉手时间，中近台角度不大的情况下，要像金泽洙那样的反手攻突击，中远台要能用横拉进行相持，甚至强相持。尤其是反胶选手还要有一项技术一定要掌握-反手兜，被动防守时，只要能兜住，挺住，因为兜上的球带有上旋，上台后向前冲，不易发力打，一旦对方回球的质量不高，哈哈！由守转攻的机会就来了。总而言之，直拍反胶应以横拉上手为主，辅以反手攻，敲击，充分利用反胶的稳健，能制造旋转的特点，丰富反手技术。 现在横拍打直拍主要还时在直拍的反手上做文章，无论调右压左还是调左压右都是看准了直拍反手发不了力，相持不了，威胁性不大的弱点，所以直拍选手能做到反手位的技术全面，特点突出，那么直拍反手位的漏洞就会最大程度的被补上，再继承和发扬直拍原有的灵活，快速，多变的特点，方能底气十足地和横拍选手叫板，傲立乒坛。 如何提高正手拉球的力量1、拉手适当放开。打小球时，由于球速较快，一般不提倡较大的拉手，认为把前臂和上臂的角度打开即可。而今天，只做到这样是不够的，要把肩关节适当打开，以增加拉球的动作幅度。同时，手尽可能抬高，为向前发力创造条件，使球产生较大的向前冲力。 2、摩擦球不宜过薄。旋转能够提高拉球的准确性，但会影响球向前的平动速度。在同一板击球中，旋转和速度是一个矛盾统一体。为防止摩擦过薄，击球部位不要太靠上，可以中部为主，板形竖直，前倾不要过大，同时避免接触球的侧面太多。这样会使摩擦厚一些。 3、腰部收紧。腰部是完成上、下肢动作传递的枢纽。合理的腰部动作会使动作协调，发力集中。在拉球的全过程中，腰部要绷住，在垂直轴上的转动不宜过大，以防分散向前的用力。为更好发挥腰部的功能，在拉球过程中要收腹、含胸。 4、肘部做外侧半圆形运动。抬肘和夹臂是拉球中常犯的错误。拉球时，肘部随同手臂一起做外侧的小弧形运动，有利于击球中的发力，使力量更集中。 5、高重心。重心在保持平稳运动的前提下尽可能抬起来，千万不要蹲下去，造成坐着拉球，使球只往上走，而缺少向前的动力。

只见丁丁拿起一个乒乓球用手拍了拍一扔在用乒乓球一拍把乒乓球扔得老远

请以《我追赶_____》为题写一篇作文,不少于500字.三十五、2008，中国奥运要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,...

熬特alter英[ˈɔ:ltə(r)键盘上的Alt（alter ）中文谐音【熬它】。Alt是单词"Alter”的缩写，汉语意思为“改变”，在计算机领域被称为交替换档键。在WINDOWS操作平台下，Alt键可谓是键盘之王，它和Ctrl键"shift键灵活运用能极大提高工作效率

描写一下就好了

有人喜欢牡丹花，有人喜欢香香的月季花，还有人喜欢粉红的桃花，但我喜欢的是向日葵，它不仅仅可以榨成葵花油，还可以在里面采到瓜子，这些瓜子又香又甜，你肯定会喜欢的。向日葵刚长出来的时候，它的根又短又细，过几天它就会长得又粗又长。过了几天之后，我就看见它的茎又粗又长，又绿又茂盛，真好看，只是这时的叶子还很小。过了几天之后，我发现向日葵的叶子变大了，嫩绿、嫩绿的，很好看。过了几天，我在房子里的卧室里玩，忽然闻到了香香的味道，我循着香味而去，发现是向日葵开花了呀！向日葵顶端的花盘真好看，花盘里面有一排一排的浅黄色的小花朵，花盘外围还抱着一圈金黄色的、长长的花瓣儿，非常漂亮！还有等向日葵成熟以后，花盘中间的小花朵们就长成了一排排的葵花籽儿了。葵花籽是我的最爱呀！我最喜欢向日葵了，特别喜欢吃向日葵里的葵花籽。

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写关于向日葵的作文要根据自己的实际情况去写，主要就是以说明文的方式介绍向日葵，可以介绍向日葵的用途，向日葵的生长环境和向日葵的生长过程，也可以记叙文的方式去记录一些和向日葵攸关的事情。

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　　向日葵　　就算天空中不见了我的信仰，我仍选择抬起头，等待我亘古不变的向往。 ---------题记　　我是一株向日葵。　　我是世界上最高的花朵，我比其它的花离太阳更近；我拥有巨大的花盘——那是太阳的形状；我拥有灿烂的花瓣——那是太阳的颜色。　　阳光是我的精神信仰，太阳是我的向往。　　每天清晨，当第一缕阳光照到我的身上时，我便愉快的醒过来了。于是再一次挺起我的花盘，向着太阳的方向；再一次把目光锁定在那灿烂的圆上；再一次尽力的长高，长高，便觉又距太阳近了些。直到暮色将至，我才恋恋不舍地，目送太阳下落。日光覆没这一刻，我也低下了头，静待着下一次的日出。　　可是这天早晨，阳光没有照例地叫醒我。习惯性地在同一时刻醒来，却感受不到那缕温暖的阳光，我略带疑惑的抬起头。哦，四野灰暗暗的。几只早起的鸟儿落在附近，又飞了起来，我的眼光随着他们来到了空中——大片大片的乌云，层层叠叠地，把美丽的天空盖得严严实实，密不透光。天，我不由得收回目光，低低地弯下头。这可恶，可怕的一天。我想。　　我在心里默默的祈祷着。可是，乌云没有因为我而散去，阳光没有因为我而穿透着厚厚的云层。　　没有光的世界。我感到恐慌。我试着再次入睡。可是我已不能平静的闭上眼睛。于是就这么低着头，看着尚带露珠的小草，合苞未放的小花，还有那群不知疲倦的蚂蚁……第一次这么仔细地观察，在我脚下的这些小东西。是啊，以往……我可是向着太阳的啊。　　可我现在在干什么？我是不应该低着头的啊。我的信仰呢？　　再一次悲哀的意识到它被厚密的云层盖住了。　　不，我不能这样。虽然看不见那轮璀璨的太阳，但它不就在这云层后面么？太阳还在，依旧在，永远在。就算沧海变为桑田，磐石几度转移，那向往，是永存的。如果，就这样迷失了自己的方向，那我就是世界上最最愚蠢的花朵了，死守信仰却不懂得意志坚定。　　庆幸的是我不是。　　在这曙光未绽的世界里，我一如既往的骄傲的抬起头——我的眼光仿佛穿透了云层，直奔我挚爱的向往去了……于是，那轮亘古不息的太阳就这样深印在了我的心中。我灿烂的花瓣泛起了金黄色的光芒，我那似太阳的花盘扬起坚定自信的微笑——这一刻，我，变成了自己的太阳。

see的读音是：英[siː]，美[siː]。see，英语单词，名词、及物动词、不及物动词。作名词时意为“人名；(英)西伊；(柬)塞；(德)泽”。作及物动词时意为“看见；理解；领会；觉察；拜访”。作不及物动词时意为“看；看见；领会”。例句：1、We will likely see him later.我们很可能晚些时候会见到他。2、We should go to see him.那我们应该去看看他。3、Shelley was overjoyed to see me.谢莉看见我高兴极了。