林清玄的经典散文作品

散文作品有如下：1、《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。2、《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。3、《背影》是现代作家朱自清（1898-1948）于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。4、《绿》是中国现代散文家朱自清于1924年2月所作的一篇写景散文。全文以热情的笔调，对梅雨潭的景物进行了细致的描写，颂扬了祖国大自然的绚丽风光，写得清新细腻，漂亮缜密，精致玲珑，诗意盎然。表达了作者对美好境界的赞美和追求。5、《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

著名散文作品有：1、荷塘月色：《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情。2、长江三峡：《长江三峡》是一篇以日记形式写成的散文。作者于1960年11月中旬，乘“江津号”顺流而下，从重庆到武汉。一路上，作者被“大自然的威力所吸摄”，写下了这篇描绘祖国河山壮美景色的文章。3、白杨礼赞：《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神。4、藤野先生：《藤野先生》，是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校的留学生活，表达了深切的怀念之情。5、从百草园到三味书屋：《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片，百草园和三味书屋。

1、《从百草园到三味书屋》鲁迅《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。2、《背影》朱自清《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。3、《阿长与山海经》鲁迅《阿长与〈山海经〉》是近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文。此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。4、巴金的《鸟的天堂》《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思，创造出一种清丽悠远的意境。同时，作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”，而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青山、塔影、波光、田畴、朝暾的联系、烘托下加以凸显的。全文虽用语简朴无华，平铺直叙，却到处呈现出如诗似画的美趣，流贯着一种祥和宁静而又生机勃勃的田园牧歌情调。5、朱自清的《荷塘月色》《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。

老舍先生的散文作品有如下：《济南的秋天》，《济南的冬天》，《趵突泉的欣赏》，《春风》 ，《想北平》，《五月的青岛》 ，《大明湖之春》 ，《滇行短记》 ，《内蒙风光》，《到了济南》 ，《青岛与我》， 《青岛与山大》，《可爱的成都》 。《猫》，《养花》，《小动物们》，《小动物们(鸽)续》，《济南的药集》，《吃莲花的》，《落花生》，《西红柿》 ，《兔儿爷》，《小麻雀》，《在乡下》，《夏之一周间》，《有了小孩以后》，《孩子们的事情》 ，《多鼠斋杂谈》 ，《北京的春节》 等。老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），男，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。以上内容参考：百度百科-老舍

巴金《鸟的天堂》 毕淑敏《提醒幸福》 冰心《病榻呓语》 碧野《天山景物记》 巴金《怀念萧珊》 冰心《一只木屐》 蔡元培《洪水与猛兽》 曹靖华《花》 岑桑《残雪断想》 冰心《小橘灯》 杜文和《侏儒记》 方志敏《可爱的中国》 陈早春《家乡的小桥》 方志敏《清贫》 废名《芭茅》 方纪《挥手之间》 丰子恺《渐》 冯骥才《珍珠鸟》 丰子恺《庐山面目》 冯雪峰《发疯》 冯牧《澜沧江边的蝴蝶会》 冯亦代《向日葵》 高风《金黄的大斗笠》 冯至《在赣江上》 高士其《笑》 郭风《松坊溪的冬天》 郭沫若《芭蕉花》 郭沫若《银杏》 菡子《黄山小记》 何其芳《迟暮的花》 何其芳《雨前》 何为《第二次考试》 胡适《我的母亲》 胡山源《睡》 黄秋耘《丁香花下》 季羡林《幽径悲剧》 冯友兰《人生的境界》 贾平凹《丑石》 简媜《水问》 贾平凹《弈人》 蹇先艾《茅店塾师》 简媜《夏之绝句》 瞿秋白《一种云》 峻青《海滨仲夏夜》 翦伯赞《内蒙访古》节选 柯灵《巷》 老舍《济南的冬天》

老舍先生的散文作品有如下：《济南的秋天》，《济南的冬天》，《趵突泉的欣赏》，《春风》 ，《想北平》，《五月的青岛》 ，《大明湖之春》 ，《滇行短记》 ，《内蒙风光》，《到了济南》 ，《青岛与我》， 《青岛与山大》，《可爱的成都》 。

1、《樱花赞》《樱花赞》为散文。冰心作。描写作者回忆1961年访问日本时的情景，尤以汽车工人为了接送中国作家代表团而特意将罢工时间推迟这一友好举动，更使作者久久不能忘怀。作者借赞美日本的樱花来赞颂中日两国人民的深厚情谊。作品借景抒情，语言清丽，意境深远。2、《关于女人》《关于女人》的作者是冰心，原名谢婉莹，笔名冰心女士等，福建闽侯人。曾任中国文联委员、中国作协书记处书记等职。散文集《寄小读者》表达作者对小朋友的关心和扶植，对未来充满希望。本书是冰心的一本集子，署名“男士”，属“开明文学新刊”之一种，为“增订本”。3、《拾穗小札》，冰心作品。1964年由作家出版社出版，为冰心解放后到1964年前所作散文作品的汇总。共收录有《走进人民大会堂》、《你不感到自豪吗》等作品51篇。记录了二十世纪五六十年代冰心在国内的所见所闻，打上了深深的时代烙印。4、《我们把春天吵醒了》《我们把春天吵醒了》是冰心于1960年出版的散文集中的一篇描写作者喜爱春天的优美散文。这篇文章语言优美，把春天比做人十分形象生动地写出了春天的特点和在春天里人们的活动。表现出春天的生机勃勃，万物复苏的特点，表明了春天就是希望，春天就是活力，春天就是新的开始，春天会带给男女老少带来幸福，写出了作者对春天的赞美和喜爱之情,同时也表达了，冰心对社会主义建设支持，期望民族复兴的愿望。5、《小桔灯》《小橘灯》是作家冰心创作的散文，是其晚期代表作品之一。《小橘灯》作为冰心晚期作品的代表作，在抒情的章法上，保持了自己的风格。在个性表现上，也赋予了她自己固有的清丽、细腻、温婉等风格。同时一改空幻、迷茫的那种忧愁感，而是以一种舒缓、欢快的旋律，向作品中添加了几分清新和美妙之情感。在不施藻饰，不加雕琢的含而不露的叙述中，表达了自己对未来理想生活的向往和憧憬之情。

泰戈尔的散文作品有：《吉檀迦利》、《园丁集》、《月集》、《采果集》、《飞鸟集》、《情人的礼物》、《渡》、《游思集》等。以下的作品和名句摘抄：1、采着花瓣时，得不到花的美丽。 ——泰戈尔 《飞鸟集》2、"生命如横越的大海，我们相聚在一这条小船上。死时，我们便到了岸，各去各的世界。——泰戈尔 《飞鸟集》3、当你没胃口时，不要抱怨食物。 ——泰戈尔 《飞鸟集》4、你微笑地看着我，不说一句话。而我知道，为了这个，我已经等了很久了。 ——泰戈尔《飞鸟集》5、天空没有翅膀的痕迹，而我已经飞过，思念是翅膀飞过的痕迹。 人生的意义不在于留下什么，只要你经历过，就是最大的美好，这不是无能，而是一种超然。 ——泰戈尔 《流萤集》6、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美 ——泰戈尔 《飞鸟集》7、 我们把世界看错，反说它欺骗了我们。 ——泰戈尔 《飞鸟集》8、 小草呀，你的足步虽小，但是你拥有足下的土地。 ——泰戈尔 《飞鸟集》9、樵夫的斧头，问树要斧柄。 树便给了他。 ——泰戈尔 《飞鸟集》

十本优美的散文书籍 　　每个写故事的人，他的作品都藏着有关自己的秘密，文中所表达的思想也默默的影响着读者。这十本经典的散文，为你带来十种不同的人生感悟。 　　1、《湘行散记》 　　沈从文 　　长江文艺出版社 　　2012年04月 　　《湘行散记》是沈从文散文作品中的精品，有种民间活泼泼的味道。1934年，沈从文返回故里，眼见满目疮夷，美丽乡村变成一片凋零景象，悲从中来，一路写下这些文字，抒发他“无言的哀戚”。书中，作者细织密缝出他的童年、他的往事、以及远行中船头水边的见闻。其间散落数十封才子沈从文与张兆和的往来情书。该书文笔自然淳朴，有如行云流水，迷人的“湘西世界”，质朴的风情，构成了一个完整的艺术世界。 　　2、《爱是一场渐行渐远的分离》 　　周国平 　　长江文艺出版社 　　2014年03月 　　《爱是一场渐行渐远的分离》为女性读者精选了周国平、毕淑敏、池莉等中外名家经典散文，本卷以“情感”为主题，分为过往如瓷、吾有所依、围城里外、无奈人生等十一个部分，收录了《许多事情都无法遗忘》、《爱情没那么美好》、《在目前心里流浪》等名作，期望读者去体悟身边的幸福与感动。 　　3、《人生何必自寻苦恼》 　　林语堂 　　长江文艺出版社 　　2015年11月 　　从林语堂所有作品如《生活的艺术》《大荒集》《我的话》《无所不谈合集》之中，萃取50多篇经典散文，将能体现作者的生活哲学、文化思想、个体审美特质的文章集中在一起，便于读者深切领会林语堂的人生哲学。 　　4、《秋天的怀念》 　　史铁生 　　华夏出版社 　　2011年05月 　　《秋天的怀念》选入作者从1979年至今发表的短篇小说、散文、随笔等23篇。作者作品众多，《秋天的怀念》所选文章主要是围绕着作者对残疾的认识、对生命意义的探讨和对人道、对爱的理解这些主题展开的。史铁生的散文感人至深，随笔深邃隽永，小说情感充沛真挚。 　　5、《给我一个岛》 　　席慕蓉 　　长江文艺出版社 　　2014年07月 　　从89年到1996年的七年岁月是作者生命里的“黄金时期”，作者回到了渴望已久的蒙古草原，所有的悲喜触动都是从前所难以想象的。作者用真诚的文字记录下种种心情，积存了四十多年的渴望与揣想在文字中得到了释放。 　　6、《人生最美是清欢》 　　林清玄 　　北京十月文艺出版社 　　2016年03月 　　林清玄用数十载的人生经历和生活智慧不断思考和探讨人生的价值和意义，最后他发现——人生最美是清欢。清欢是一种生活姿态，是一种寻找自我的方式，是一种至高的人生境界，它并非来自别处，而是来自我们对平静、疏淡、简朴生活的追求和热爱。 　　在复杂的世界里，愿我们做一个简单的人，放下执念，不浮不躁，不慌不忙，以清净心看世界，以欢喜心过生活，淡定从容地过好每一天。 　　7、《白面孔》 　　萧红 　　译林出版社 　　2015年10月 　　本书为萧红散文合集。有《天空的点缀》《祖父死了的时候》《孤独的生活》等，囊括了1936年版《商业街》、1940年版《萧红散文》等散文集中几乎全部文章，并收入萧红纪念鲁迅的《记忆中的鲁迅先生》等随笔。“只有散文，才是生活的真实面孔。”正如昆德拉所言，散文描摹着真实的生活，在这部散文集里可以看到人间烟火中的萧红本人。她与萧军同居商市街，求告无门，饥寒交迫，隆冬里买不起生火的木柴，连喝一杯热浆汁的钱都没有，甚而一夜数次起念要偷对面人家门上挂着的面包。他们做过家庭教师，画过影院广告牌，去参加集体活动蹭吃喝，他们游荡，吵架，喝醉后躺在地板上哭。及至勉强出版了作品集，却遭到查禁，被日本宪兵队逮捕的恐惧折磨着他们，“白面孔”便是这一时期萧红和左翼文艺激进分子惊惧状态的真实写照。 　　8、《记忆是一种相聚的方式》 　　《读者·原创版》杂志社 　　敦煌文艺出版社 　　2014年01月 　　纪伯伦以纯洁美丽的诗化语言，以优美的方式探讨真与善、自由、痛苦、自知、友谊、善恶、祈祷、生死等人生命题，诠释灵魂深处的生命之歌。《记忆是一种相聚的`方式》是一部精选自《先知》《沙与沫》《疯人》《先知园》的传世经典。恋人在这里看到了爱的定义，艺术家在这里看到灵魂的颜色，年轻人在这里找到火一般的热情，老年人在这里找到了生死之道…… 　　9、《山居笔记》 　　余秋雨 　　文汇出版社 　　2002年01月 　　《山居笔记》一书的写作，始于一九九二年，成于一九九四年，历时两年有余。为了写作此书，我辞去了学院的行政职务，不再上班，因此这两年多的时间十分纯粹，几乎是全身心地投入。投入那么多时间才写出十一篇文章，效率未免太低，但我的写作是与考察联在一起的，很多写到的地方不得不一去再去，快不起来。记得有一次为了核对海南岛某古迹一副对联上的两个字，几度函询都得不到准确回答，只得再去了次。这种做法如果以经济得失来核算简直荒诞不经，但文章的事情另有得失，即所谓“得失寸心知”。 　　10、《左手的缪斯》 　　余光中 　　北京联合出版公司 　　2017年02月 　　当大师遇见大师，他们都聊些什么？一本让你舍不得外借的文艺指南。 　　《左手的缪斯》是余光中的散文代表作，书中收录了《猛虎与蔷薇》《石城之行》《记弗罗斯特》等散文名篇，书中你会遇见莎士比亚、艾略特、毕加索、弗罗斯特、凡·高、叶芝等等名家大师，发现他们不为人知的另一面：莎士比亚是伊丽莎白女王特务人员的笔名？凡·高曾经想暗杀一同作画的高更？当毕加索作画的时候，他在想什么？岳母为何几度提议要将余光中的书焚毁？ 　　……展开余光中私藏的文艺卷轴，抛开刻板乏味的的文学史料，窥探有血有肉有故事的诗与远方。 ;

文化散文比较著名的作品有：余秋雨的《一个王朝的背影》、《风雨天一阁》、雷达的《足球与人生感悟》、史铁生的《我与地坛》、张承志的《清洁的精神》、王英琦的《求道者的悲歌》、顾骧的《也爱黄昏》、还有《散文选刊》上选登过的《菩提》、《四十而大惑》、《思索人生》、《用笔签约》等等。

1、《背影》《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。2、《春》《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。3、《匆匆》《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。4、《雪朝》《航船中的文明》是一篇记叙散文。作者朱自清在不到两千字的行文中，辛辣地讽刺了所谓“国粹”和所谓“精神文明”。5、《桨声灯影里的秦淮河》《桨声灯影里的秦淮河》是现代散文家朱自清与友人俞平伯同游秦淮河时所作的散文，该文1924年1月25日发表于《东方杂志》。这篇文章记叙的是夏夜泛舟秦淮河的见闻感受。作者将自己的感情与思绪，融合在风景描写技巧中，使读者真切地感受到作者的思想感情。这篇文章标志着“五四”散文创作所达到的艺术成就。参考资料：百度百科-朱自清

这个有一本专门摘录古代著名散文的书叫《古文观止》，几乎所有名家名篇都收录了，去买一本，或网上搜都行。

郁达夫作品集

梁实秋散文代表作推荐如下。1、《雅舍小品》是梁实秋的一部散文作品集，篇篇精致，优雅、幽默、有趣，常旁征博引，信手拈来浑然天成，会心一笑中品味社会百态。《雅舍小品》出版时，梁实秋就已不在“雅舍”居住，但“雅舍”二字还是被沿用下去，先后有多部以“雅舍”命名的作品问世，单是《雅舍小品》就先后出过四集，其中的经典代表作还要属初版《雅舍小品》。《雅舍小品》初版于1949年，收小品散文34篇；续集于1973年出版，收作品32篇；三集于1982年出版，收作品37篇；四集于1986年出版，收作品40篇。四集合订本亦于1986年出版，共收文章143篇。2、《秋室杂文》是梁实秋先生的杂文，笔调乾净利落，内容隽永有趣。无论是评文论道，记事叙情，都有他的独特格调，读者留下深刻印象。本书是从先生的杂文中，选出最精粹的三十五篇，有的谈往事，有的记人物，有的抒杂感，有的说生活情调，琳琅满目，多彩多姿，可说是梁先生的杂文代表作。3、《雅舍谈吃》是2015年万卷出版公司出版的图书，作者是梁实秋。《雅舍谈吃》是梁实秋先生一生在饮食文化方面才华的集中展示。“馋，则着重在食物的质，最需要满足的是品味。馋，基于生理要求，也可以发展成为近于艺术的趣味。”4、《冬夜草儿评论》本书收入梁实秋1923年至1985年所写散文共六十篇。梁实秋的散文幽默诙谐，亲切而温厚。编者在序言中，比较中肯的评述了作者的文学活动和其散文艺术，可作读者参考。

《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。

看张晓风的

韩愈的作品非常丰富，现存诗文700余篇，其中散文近400篇。 其赋、诗、论、说、传、记、颂、赞、书、序、哀辞、祭文、碑志、状、表、杂文等各种体裁的作品，均有卓越的成就。有《韩昌黎集》传世。《韩愈文集》的古本，以南宋魏怀忠《五百家音辨昌黎先生文集》、《外集》为最善；廖莹中世堂本《昌黎先生集》、《外集》、《遗文》（明徐氏东雅堂翻刻）最为通行。清代顾嗣立、方世举各有诗集单行注本。韩愈的主要贡献是在文学上。他是古文运动的倡导者，主张继承先秦两汉散文传统，反对专讲声律对仗而忽视内容的骈体文。韩愈文章气势雄伟，说理透彻，逻辑性强，被尊为“唐宋八大家”之首。时人有“韩文”之誉。杜牧把韩文与杜诗并列，称为“杜诗韩笔”；苏轼称他“文起八代之衰”。韩柳倡导的古文运动，开辟了唐以来古文的发展道路。韩诗力求新奇，重气势，有独创之功。韩愈以文为诗，把新的古文语言、章法、技巧引入诗坛，增强了诗的表达功能，扩大了诗的领域，纠正了大历（766年—780年）以来的平庸诗风。在封建思想道德方面，他也有独到的建树，大力提倡儒学，以继承儒学道统自居，开宋明理学家之先声。

散文作品有:1、《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。2、《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。3、《背影》是现代作家朱自清（1898-1948）于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。4.《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

老舍先生一生的散文作品有50多篇，曾选入中、小学语文课本的《猫》、《林海》、《养花》、《济南的冬天》、《趵突泉》等课文。一、老舍先生的散文饱含强烈而纯挚的感情。读老舍的代表作长篇小说《骆驼样子》，人们都为他的对劳动人民苦难的同情，对“把人变成鬼”的旧社会的憎恨之情所强烈感染。富于强烈而纯挚的感情，这一特点，同样也体现在他的散文作品中。《林海》写的是作者游览大兴安岭的见闻，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情，我们感到，作者仿佛是张开了双臂，用全部的爱，用整个的身心在拥抱着，在抚摸着祖国东北的这片林海。在作者的笔下，那么多的山岭，“高点的，矮点的。长点的，短点的，横着的，竖着的”，他看了几个钟头，“既看不完，也看不厌”，不是感到单调，而是感到“每条岭都是那么温柔”。进入林区，绿色本是最常见的颜色，可作者依然兴致勃勃地写那些“深的、浅的、明的、暗的，绿得难以形容”的绿色，讴歌了绿色宝库——林海。他满怀喜悦地告诉人们 ：“兴安岭多么会打扮自己呀，青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩，……”作者以多姿的彩笔描绘兴安岭的美，洋溢着对祖国一山一水、一草—木的挚爱之情。文章的最后部分，作者歌颂大兴安岭的木材对祖国社会主义建设的贡献，林业工人的劳动和林区欣欣向荣的面貌，“给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声，”歌颂大兴安岭的“美丽与建设结为一体”。结束，又派上一笔，对兴安岭的名字作了新颖的解释——含有兴国安邦的意义，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味。至此，作者热爱祖国山河的感情得到了升华，表达出作者强烈的爱国主义思想。《草原》一文是语言大师老舍先生初访草原的散记。作家看到美丽的景色，受到热情的款待，由衷地发出赞叹，文章开头只用一个简洁的短句“这次，我看到了草原”即抒发了老舍先生为终于能看到美丽草原的奇原而感到自豪。“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。” 这一句看似写骏马和大牛的，实际上是写作者自己的感受。因为作者被大草原的美丽景色陶醉了，所以他感到周围的一切事物也同他有一样的心情，“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”。全文，老舍以精美朴素的语言描绘出一派辽阔的、散发着泥土、青草芬芳的草原之景，书法民族大团结的欢乐。文章的结尾“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”是点题之句，进一步点明了让作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的自然之美和人情之美。作者陶醉，读者同样如此。最世俗最平凡的生活，未必意味着思想的贫乏。大雅若俗，俗得有味道，俗得有哲理。老舍先生的散文题材多取自生活中的小事，虽然是些小题材，但作者并不把它当作抒写个人闲情逸致的小摆设，也不强拉硬扯地附会一个所谓深刻的含义，先生想得深，看得透，说的俏，读他的散文，时时能感受到先生的幽默，先生的人生哲学。读这些文章，可以深切地感受到作者对生活的热爱，感受到他高远的意趣，健康的情怀。《养花》一文，写的是养花这样一件极其平凡的小事。文章头一句“我爱花，所以也爱养花”，开门见山点明了作者养花的原因。只有喜爱某件东西，才会对它产生兴趣，才能体会到其中的乐趣。我们的生活、学习中不都透着这种哲理吗?苦读书，读死书，还是乐读书，读活书，其境界何止天壤?如作者所说：“我只把养花当作生活中的一种乐趣”，文章中抒发的也是这种乐趣。什么乐趣呢?养花要栽种，要管理，要出汗，要劳动，养花要有知识，要学习，要通过实践才能摸出门道；花开了，花香四溢，赏心悦目，自己高兴，还可以和朋友同志们一起分享这份高兴；花遭到了损伤，全家人都为此难过，如此等等， “有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色 ，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣．”无疑，这种乐趣是高尚的，健康的，是热爱生活、积极乐观的表观。《猫》也是如此，作者仿佛是带着微笑，象欣赏一个天真无邪的儿童那样欣赏着猫的可爱性格。甚至当顽皮的小猫“在你写作的时候跳上桌来”也不恼，不仅不恼，反而说它在稿纸上踩下的脚印是“几朵小梅花”。作者是那样意兴盎然地赞赏满月小猫的天真憨态，写得那么细致，那么有感情，令人读后对这种小动物喜爱之情油然而生，作者喜欢小猫，是因为他觉得它们“生机勃勃，天真可爱”，表达了作者积极乐观的人生态度，格调是健康的。总之，老舍散文所寄寓表达的感情不仅健康、强烈，而且真挚自然，绝无任何的矫揉造作，所以才有很强的感染力。二、老舍的散文在结构上，围绕中心，不蔓不枝，—气贯通。老舍写文章有一条宝贵的经验，结构文章必须“落笔准确，不蔓不枝”，不能有任何“敷衍的地方”。围绕中心，不蔓不枝，—气贯通，这是老舍作品的一个重要特色。他的散文一般篇幅不长，因而他写作时的准确落笔，不蔓不枝做得更为仔细，没有芜杂散漫的毛病。他写《猫》，开宗明义，说“猫的性格有些古怪”，下面便围绕着“古怪”两字做文章：“你看，它既老实，又贪玩；它要是高兴，能比谁都温柔可爱，它若是不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出；它什么都怕，但又挺勇猛。”如此，猫的“古怪”(实际上是可爱)的性格便清晰地呈现在读者的面前了。特征抓得准，也没有任何与“古怪”无关的话。作者写《林海》，全篇都是围绕着自己的感受—— “亲切与舒服”来写的。起笔写进入大兴安岭，脚踩千年万年积累的几尺厚的松针，手摸那些古木，感到这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。继之写岭，许许多多的岭，各种形状的岭，“每条岭都是多么温柔”，“谁也不孤峰突起，盛气凌人”，写林，“各种各样的绿色组成的林海，林那边沿上俏丽的白桦，在阳光下像是海边上的浪花”；写花“在清可见底的小河边，在树与树之间，有着数不清的野花，花丛中有蝴蝶飞舞，还隐藏着珊瑚珠似的红豆”。岭，林，花，都是自然景色。这些景色的美，准确表达的表达了作者“亲切与舒服”的内心感受，同时感染了读者，这些景物描写显然都是围绕中心的。文章的最后部分，写木材，赞美大兴安岭的木材为祖国建设做出的贡献；写林场，歌颂林业工人的劳动，歌颂林区的欣欣向荣。从林海的美写到林海主人的美，美和建设结成了一体，作者从心底喊“怎能不使我们亲切、舒服呢?”文章从始至终，围绕着大兴安岭的林海给自己的“亲切与舒服”的感觉来写，绝无任何枝蔓，中心突出感十分强烈。《养花》一文，则以养花的乐趣为中心。首段点明：“我只把养花当作生活中的一种乐趣”；第二部分的五个自然段，具体记述乐在何处；第三部分收束全文，以简洁的二十四个字(有喜有忧，……)概括出养花的乐趣是什么。可以说，全文没有任何离开中心的字、句、段，结构十分严整，层次清晰，照应、过渡都十分严密，全在于中心以一贯之。让我们再来看看《济南的冬天》这篇文章，同样如此，它是老舍在1931年初写的一篇描绘济南冬天美丽景色的写景散文。济南的冬天是美的，老舍先生笔下的济南的冬天更美。正是它使“家家泉水、户户垂杨”的济南更加家喻户晓。在老舍的文笔下，济南是诗，是画，作家的济南情缘不经意间奔涌出来。作者先以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的冬天对比，突出济南冬天的“温晴”特点，赞美它是个“宝地”。下面再转到了冬天山水的描写，先写阳光朗照下的山，次写薄雪覆盖下的山，再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画。写完了冬天的山景，再写冬天的水色，以水藻之绿衬托水之清澈、透明。最后，以简明有力、含义丰富的一句话收束全文。三、老舍先生散文的语言平易朴实，活泼生动老舍是我国现当代语言艺术大师。他的作品文字极平易，澄净如无波的湖水。但平易并不是死板，大量口语的提炼和采用，使平易的文字更显出亲切、新鲜、恰当、活泼的风味。语言是活的。这些语言特色，在他的小说、戏剧中是如此，在散文中亦然。老舍的散文也不外乎写景、记人、抒情、说文、论事几类，而且文中的细节又全是那么平凡，语言还朴素直白到平头百姓看了会觉得自己也是当大白话作家的料。想一想，老舍得运用何等的艺术手段，才能使一个个见棱见角的方块字鲜活起来。他不会用字典里的现成词汇去掉书袋，也不会为诱惑读者故意雕饰；他不板面孔、摆架子，也不云里雾里地说空话，而全凭思想牵着笔头，化技巧于无形，自然、率真地从心底流淌出来。简约几笔，一幅幅文字写意便活脱脱跃然纸上，顷刻间就将你的感官激活起来。 读他的《猫》，我们感到，作者像是面对一个老朋友聊天，以喜爱，甚至有点儿“护短”的神情，介绍着猫的行状。没有任何漂亮、艰深的词语，有的是明白晓畅，亲切自然，且还带有浓郁的北京地方气息的语言。作者不是写寓言，却采用了拟人化的写法，显得别致、新鲜、活泼。例如他这样写写满月的小猫：“腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大．逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院子里的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着树枝打秋千……”，这样的语言通俗，简洁，连孩子也看得懂，但是并不简单，这里并没有使用什么修辞格，却十分准确传神地写出了小猫的情态，天真、淘气好像可以触摸得到。当文章的写作进入到表达过程时，语言就成为第一要素，看似极平常的词语被老舍用来却如此新鲜、活泼，正可以看出语言大师把握这第一要素所具有的非凡功力。老舍的语言平易朴实，活泼生动，又和他的幽默密切相关。老舍的幽默，是轻松的、俏皮的，也是智慧的。或许他的幽默可称得上是中国文人幽默中的一个典范，人们生活中并不缺乏可供幽默的佐料。老舍幽默散文里的佐料也是全部来自生活，他打趣、针贬、讽刺的那些个人和事，都是生活本真和病态社会诸相的反照。他把它们拆散、肢解了，和上幽默的调料，放到语言的油锅里煎炒烹炸，盛出一道道色香味俱佳的菜肴。技巧全在火候上。 这幽默的火候也只有大师能掌握好。火小了，半生不熟，如哽在喉，难以下咽，火大了，又满嘴油滑，利落了嘴皮子，却亏待了舌头上的味蕾，余韵皆无。老舍曾说幽默“出自事实本身的可爱，而不是文字里硬挤出来的”。如上所述，读者可以为老舍写下的小猫那可掬的憨态发出会心的笑，就在于老舍的幽默是自然流溢出来的，不是硬挤出来的，并不一定能指出哪一处是幽默的，并非一般平庸廉价的“幽默”可以比拟，这是老舍语言的艺术特色，艺术风格的体现。老舍的语言艺术也得力于他对北京市民语言及民间文艺的热爱与熟悉。老舍在创作中“脱去了华艳得衣衫，而聪出了文字的裸体美来。”老舍发现了中国话，北京话所具有的“简劲”的优点：“中国语言恰恰天然的不会把句子拉长”，而这种简短有力的口语，即“最普遍常用的，绝难借用外国文法的”民间口语，也恰恰最适合表现人类普遍的内心感情，他大量加工运用北京市民俗白浅易的口语，用老舍自己的话来说，就是“把顶平凡的话调动得生动有力”，烧出白话的“原味儿”来；同时又在俗白中追求讲究精致的美（这也是北京文化的特征），写出“简单的、有力的、可读的而且美好的文章”。老舍成功地把语言的通俗性与文学性统一起来，做到了干净利落，鲜活纯熟，平易而不粗俗，精致而不雕琢。其所使用的语句、句式、语气以至说话的神志气韵，都有他独特的体味和创造，又隐约渗透着北京文化。这也是“京味”的重要表现——通俗、幽默，俏皮中透着典雅、精辟、深刻，并充满浓厚的民族色彩和情调。正是老舍独特的京味语言和风格，使他获得了举世公认的两种大师的美誉——语言艺术大师和幽默大师，为现代白话文学语言的创造与发展上，做出了突出的贡献。老舍的散文，即令是一千字左右的短文，描写事物都很细致。这全得力于他对事物的仔细观察和语言文字概括的功夫。总之，老舍散文的美在于它大雅若俗。“针头线脑，婚丧情私”，只要如实地把一些小事扯下来，就成就了妙文佳构。老舍散文的美在于它的幽默。它的幽默是轻松的，是俏皮的，是智慧的，也是耐人寻味的。随便挑一篇，读起来从没有过时和陈旧的感觉，让你一看就会大笑不止。老舍散文的幽默具有永恒的价值。

　　 经典优美的散文作品篇一：在二月里，拈花微笑 　　二月，不紧不慢，一场雪的引路，接着是阳光的普照。转换在眨眼之间，天气由寒转暖。 　　花还没开，香气却已经扑鼻而来。 　　闻到了花香，看见了绿意。一切，在悄悄地发生。二月，给人希望和期待，希望一场轰动的春生，期待一场绝美的相遇。 　　那些含蓄的苞蕾，正翘首以待。那些春风之后的笑颜，在一江水中游过来。春天，从二月里开始，欢快的来了。 　　带着喜悦的心情，准备着春天的一素花意。 　　多想，摘一枝翠生生的花，站在阳光明媚里，笑容满面。迎接新意，静等花开。 　　二月，遇见的美好，带着爱的滋味，含着深情的美丽，盛开。 　　而我，只愿，在二月里，拈花微笑，遇见你。 　　明日，立春。 　　二月的初始，就是春的开始。耕耘，播种，合着希望，一起在春意里，深情以待。春是温暖，鸟语花香。春是生长，万物复苏。 　　“谁在二月煮新丝，一江黄鲫应不识。明日倘若桃李消，莫问老梅知不知。” 　　二月梅开正艳，许多植物在筹备着迎接春天的到来。二月，春意渐起。冬雪下埋着的绿芽，已经悄悄地探出了头。 　　花事将浓。 　　我想，扛着一枝春花去看你。看见那满身的欢喜，看见那满心的喜气。是生长的时候了，那就集聚所有的力量，绽放出春的辉煌。 　　用一枝花，写一封信，寄给春天，寄给你。 　　而我，只愿，在二月里，拈花微笑，看见你。 　　春起，花袭。 　　阳光明媚的季节里，还有少许的寒意。因了寒冷的浇筑，才会有春天里的繁花盛开。二月，是喜悦的。 　　那些带着希望的风筝飞上天空，孩子们欢乐的笑声里，春天就这样来了。 　　每个人都在计划着，在春意盎然的时候，我们拿什么给予春天。 　　那就积极的，乐观的，温暖的，微笑着迎接二月的春来。 　　二月，春来。 　　而我。只愿，在二月里，拈花微笑，祝福你。 　　 经典优美的散文作品篇二：邂逅，一场雪花的美丽 　　当时光走进了冬季，我心里便悄悄地盼望天空下一场大雪，能够有四五寸厚的积雪。让我能看到一个银装素裹的世界，琼楼玉树的景致。这个愿望我盼了一年又一年。 　　今年的冬天眼看着就要过去了，心里的盼望准备寄托在来年的冬天。让我高兴的是，在过年前的两天，天气预报说，在新年的年初二有雨夹雪，初四也有雪。我心里一喜，今年过年可能要与一场雪相遇，心里重又燃起希望的火苗。 　　过年了，我便悄悄地观察起天气，祈祷它下雨。初一这一天，风和日丽，就连夜晚的天空上还出现了几颗星星，一弯月牙。但我依旧对落雪抱有希望。也许，明天上午天气好，下午会慢慢地转阴，接着会下雨，下雨了，落雪的希望就不远了。 　　那是我想得美好，初二这一天还是晴好，我的心渐渐的变冷了，不再去想雪花飞舞的美丽，也不去想能有一个白雪皑皑的景致。 　　奇迹出现在初四的夜里。这一天，白天阴沉，到了黄昏的时候天空开始下起雨来了，我什么都没想只当它是寻常，它下它的雨，只希望明天不要下雨，我明天就离开故乡了，回到我工作的地方江南。出行总希望是个好天气，关于落雪的事我已忘了，不再有那奢侈的想法。 　　夜里醒来看到窗户外面很亮，心里觉得有点怪，晚上的天空还是黑黑的，什么也看不见。后来又一想，也许是雨停了月亮也就出来了，窗户外面的亮色也就不怪了，我继续睡觉什么也不想。老公他起来了，惊喜地喊起来：“小芳，外面下雪了，快起来看看，路是白白的，屋面上是白白的，田野里也是白白的。”他欣喜地说着，我没有接他的话，接着睡觉。心想，好好的天怎么说下雪就下雪呢，晚上都没有下雪，不可能有这么大的雪，我不信。 　　我迷迷糊糊的又睡着了，老公没有睡，他沉浸在激动，喜悦的情愫里，为一场突如其来的大雪高兴，为大地上的一片洁白思绪飞扬。又过了一会儿，老公又跟我说：“你下去看看，到北面的窗户向外看，看人家的的屋面上是不是白白的雪，外面的雪下的真大！” 　　此时，我睡意全无，下床，来到南面的窗户下，向外面看去，呵！下雪了，真的下雪了，还是一场大雪，虽没有我盼望的那场雪大，但也有些够了。屋面上覆盖着白雪、道路上也铺盖着白雪、门口的菜地里也是厚厚的一层白雪、那田野也是一片白茫茫的。再举目望去，那一棵棵树枝，树顶都堆着两三寸厚的积雪。我梦中的白雪，我想象中的白雪，我思念中的白雪真的下下来了。这是上苍偷偷地将一场大雪送到我面前，还了我多年来的夙愿，也是上苍给我新年的一份厚礼。我忘了冬天的寒冷，忘了自己是从被窝里钻出来的，我沉浸在这美丽的雪景里。 　　老公再三的催促下，我才带着冰冷的身体钻进温暖的被窝里。虽然我的身体是冷的，但是我的心里却是暖融融的。 　　在夜里看雪，而且是站在屋里隔着窗户看雪，又那么一份朦胧感，有一种隔河相望的距离感，更有一种梦境般幽幽的美感。 　　天亮了，我迫不及待地起床，又迫不及待地破门而出，投身到白雪的怀抱里。此时，我如同孩子般欣喜地站在雪地里看雪，心情高兴的仿佛轻盈盈地飞了起来。从近处望向远处：近处的菜地覆盖着一层柔软的白雪，有两三片调皮的菜叶探出小脑袋出来、远处的田野里白茫茫的一片，全都盖上了白色的被子，再远一点，已是天地一色;从左边到右边：河边的一条路悠长悠长的白雪覆盖上面仿佛是一条白色的锦缎，向远处延伸出去，路两边的一棵棵树好似一个个卫士站在两边显出了庄严与肃穆、门口向西的路上窄窄长长的有一点点弯，在白雪的覆盖下显出了一份婉约与柔情;从上面到下面：树的枝枝杈杈在雪花的装饰下显出了它的婆娑委婉，又风情万种、下面的房屋啦，草垛啦，在白雪的包装下写意了它们的娇气与傲气。这些高高低低错落有致，如一幅雪景图，甚是好看。四周寂静无声，连一点风也没有，这一刻所有的都处在一片静美之中。 　　我抬起脚轻轻地踩着雪，路上留下两排深深的脚印，我只听到自己的呼吸声，心跳声，还有脚下的雪微微的清脆的声音，天空中还有雪花一朵朵的，一片片的飘舞着。我伸出手掌接住了一片又一片的雪花，不一会儿就融化了。雪的美丽是我的这支笔所无法描写的。但我的心里已有了满满的幸福感，我看到了银装素裹的世界，看到白雪皑皑的美丽，看到了雪花的轻盈与飞舞，感受到了雪花的洁白与优雅。 　　这个年我过得最高兴，因为我邂逅了一场雪花的"美丽！ 　　 经典优美的散文作品篇三：存在，就是永恒的惊喜 　　泰戈尔说:“我存在着，这便是一个永恒的惊喜，是人生。”倘若说我的存在，是为了延续你我前世，那未完结的情缘而来，那么我的存在，就有了真实且美好的意义。曾几何时？我茕茕孑立于你的城池外，只是不敢去惊扰你的美，任由一颗匍匐等待的心，等成葳蕤的模样。相信，有缘的人，终究不会一错再错。 　　人生总会遇到这样、那样的事情，有些事情的发生，无法预料，却是必然的。就如同某些人，来到你的世界，你还没有准备好怎么相处，却已经渐行渐远渐无书，看着形同陌路的背影，不免几份感慨由心而生。 　　季节更迭，有花开就有凋落，人生有相遇就会有别离，有惆怅就会有惊喜。也有一些人，是你等了很久很久的风景。而你，恰是我孜孜不倦地等待。只要我们相信世间存在缘分，那么一定可以等到你要等的人。铭记那次我途径你的世界，在花门的罅隙里，窥探了你满园艳丽春色，撩人的景致后，醉我寂寞已久心扉时的激动。 　　那满园春色，旖旎着我沉醉的目光，亘古不减;还有那扑鼻的香气，氤氲满了空旷几个世纪的心房，陶醉，再陶醉。从此，你的风景就住进了我以后的岁月里，时而徘徊在你的城池之外，几次轻声叩响你的门扉，只是无人回音。 　　关乎你的所有美丽，都始终如一的萦绕在我的脑海，绮丽着、静默着。一颗心明澈如琉璃，执着着这场静谧安然地守候。你若只是云游，坚信只要不放弃一颗等待的痴心，定能守得云开见月明。许久的时光里，我等风，也等你归来。君若未归，就让那满园的美丽陪着我。 　　你若归来，一定会为我开启你芬芳馥郁的花门，迎我而入，一盏茶，一曲高歌，花下吟诗，品茗佳话。若你愿意，纵然一个天涯，一个海角，也要用灵犀相通的心，在一个个玲珑小字里，雕刻下你我绮丽相遇。因为缘分，我们没有太久的错过，所以我转身，刚好碰见你微笑的双眸，如琉璃剔透。 　　高山流水遇知音，诉不尽流年似水的繁华。泼墨吟诗，让我们醉在如醴酒的深情之中，让一份牵念跳动在素笺绿墨里，摇曳一叶真情的兰舟，驶向流年的彼岸。 　　不忘那一次幽幽的邂逅，相遇了婉约的伊人。恋上你的隽美小字，在如诗如画般的岁月里，就让你的旖旎小字，供养我一颗痴情的灵魂;用你每一段柔软的雅句，叫醒我沉睡的目光。喜欢你迷迭香一样的文字，读之暗香涌动，入骨入心。一字一句都在光阴里雕琢成精美，俘虏了我的一份长情的眷念。 　　我们在春的伊始里相遇，你就成了我生命的天使。心如蝶舞，天涯隽情相依相偎。你是我的春花秋月，你是我的不变羁绊。你若在，我的心就在;你若不离，我的魂就不弃。若愿？今生陪你赏春花秋月，写尽流年缱绻。若愿？陪你一路向前，依着生命的阳光，牵手温暖。 　　今生，你是我生命的斑驳，是我平仄诗句里的琉璃色。因为缘分存在，所以我等到你，你是我久别重逢的美，从前世等你到今生;因为我存在，我们再也不会错过彼此。不知道是前世多少次的回眸一笑，才让我今世等到你。你说你相信缘分，我说我因为相信缘分，才会坚信一定会出现，相依相伴。 　　于是我们都开始感恩，感恩遇见，感恩这草长莺飞的春天。喜欢你说：“让我们依着时光慢慢一起老。”驰隙流年，春去秋来，我愿意就这样守着文字，守着你，尔后一起慢慢变老。我的名字，是你的心事;你的名字，是我诗章里的琉璃。未来的风景里，因为我们存在，所以我们一定会创造出更多的希冀和美丽。

冰心著名散文作品如下：1、《樱花赞》《樱花赞》为散文。冰心作。描写作者回忆1961年访问日本时的情景，尤以汽车工人为了接送中国作家代表团而特意将罢工时间推迟这一友好举动，更使作者久久不能忘怀。作者借赞美日本的樱花来赞颂中日两国人民的深厚情谊。作品借景抒情，语言清丽，意境深远。2、《关于女人》《关于女人》的作者是冰心，原名谢婉莹，笔名冰心女士等，福建闽侯人。曾任中国文联委员、中国作协书记处书记等职。散文集《寄小读者》表达作者对小朋友的关心和扶植，对未来充满希望。本书是冰心的一本集子，署名“男士”，属“开明文学新刊”之一种，为“增订本”。3、《拾穗小札》，冰心作品。1964年由作家出版社出版，为冰心解放后到1964年前所作散文作品的汇总。共收录有《走进人民大会堂》、《你不感到自豪吗》等作品51篇。记录了二十世纪五六十年代冰心在国内的所见所闻，打上了深深的时代烙印。4、《我们把春天吵醒了》《我们把春天吵醒了》是冰心于1960年出版的散文集中的一篇描写作者喜爱春天的优美散文。这篇文章语言优美，把春天比做人十分形象生动地写出了春天的特点和在春天里人们的活动。表现出春天的生机勃勃，万物复苏的特点，表明了春天就是希望，春天就是活力，春天就是新的开始，春天会带给男女老少带来幸福，写出了作者对春天的赞美和喜爱之情,同时也表达了，冰心对社会主义建设支持，期望民族复兴的愿望。

首先，楼主说的是“中国的现代散文大家”，那么严格来说应该是指1919年到1949年的，1949年后的叫“当代”，我就按这个要求写一些名家： 冰心，代表作《寄小读者》 朱自清，代表作《背影》、《欧游杂记》 沈从文，代表作《湘西》 林语堂，代表作《秋天的况味》、《吾国与吾民》 梁实秋，代表作《雅舍小品》 鲁彦，代表作《驴子与骡子》 许杰，代表作《椰子与榴莲》 周作人，代表作《乌蓬船》 冯至，代表作《山水》 (文章阅读网http://www.sendfon.com/) 艾芜，代表作《漂泊杂记》 郁达夫，代表作《故都的秋》、《钓台的春昼》 俞平伯，代表作《桨声灯影里的秦淮河》、《西湖的六月十八夜》 叶圣陶，代表作《藕与莼菜》 丰子恺，代表作《缘缘堂随笔》 朱湘，代表作《中书集》 张爱玲，代表作《流言》 当然如果要写全，那就不是本问所能解决的范畴了，也没必要苛刻求全，读完为止，关键在于理解精读选读。

托物言志的散文名篇《白杨礼赞》……茅盾；《松树的风格》……陶铸；……

冰心的

　　散文的风格，有尚温柔敦厚者、有尚激越凌厉者、有尚尖锐刻削者，此与作者所处之历史环境和个性都有关系。下面是美文阅读网我给大家精选的现代优美散文作品，供大家欣赏。 　　 现代优美散文作品精选：时光深处，清浅安然 　　有的时候，人生就像一本书，阅尽繁华，读懂了光阴，读懂了岁月，读懂了别人，而最难得的却是能够读懂自己。从打开泛黄的扉页，到认真读懂每一段文字，正如依着生命的阳光，褪尽铅华，在简洁明净的开始中，重新审视那个原来的自己。 　　时间能让世间所有的一切回到最初的淡然。或许也只有在那份自然的平静中，才能得到以前从未有过的安宁。无论任何一种经历，当你再次回味的时候，都只是你生命里曾经有过的斑斓。 　　人生的路上，简单而行，将流年的馨香，在岁月的幽静中，珍藏一朵春天的明媚;尘间的厚重，婉约而过，在心如止水的平静里，将时光的优雅，珍惜那份最初的留白。 　　尘缘的因果间，也许会得不到自己想要的结果，但你所得到的，一定是为当初无悔的选择而一笑释然。岁月的沧桑，除了风雨的薄凉，也在世事无常的冷暖中，学会了用一个浅浅的微笑，静待下一个路口的阳光。 　　繁华如烟，时光匆匆而过，岁月的洗涤，让一份清浅的简单，依着一颗清净的心，在光阴的沉静中，相依而伴。渐渐的，不再留恋虚空的东西，只喜欢将那些寻常之物，或握在掌间，或回味于心中。年华越深，奢望也越来越少，简单的一餐饭，一杯清水，便是人间最暖的烟火。 　　对于那些不完整的记忆中，拼凑出来的陌路，在坦然的会心一笑中，便轻轻而过。岁月给予的不止是烦恼与悲伤，而更多的是转身过后，看到的那满树花开的绚烂。 　　人生的精彩，总是从繁华和喧嚣中走到沉寂和落寞。不要让满满的浮华，沉重你本可轻松的行程。适时的给自己留一半清欢，留一半寂寞，让一份从容，在时光如水的韵律中，邂逅那个素静、自然的安宁。 　　不管是风，还是雨，一直在纷飞的落花中寻找流年的影，却终于在一程墨色里，落下一笺凝望的目光。也许这世上除了生命，似乎就是关于灵魂的超乎凡尘的所有，而这些笔墨之中飞出的光景，依然将岁月的浅静，流落出一份平和的安详。 　　世间本无相，皆是万般缘。红尘浮华，纷扰在心。尘间最悲伤的，莫过于，我来，你却已经离开。世间最难解的就是一个情字，不能相守的，唯有放下，才能让曾经有过的时光，在岁月的弥久中，生出一份淡然的暖香。 　　滚滚红尘，静静的相守在情梦的边缘，无需言语，一份懂得，便是驻留内心的真情。一次相逢，几许柔情，几许风雨，种下一颗清欢的念，开出一份内心的无悔。云水之间，那叶划向彼岸的轻舟，已然在潮起潮落中，载满相思的流年。 　　岁月的深沉，让夏天的草木也随着深了。而时光终是与我一念温柔。经年的沉香里，莫若把沧桑交给岁月遗忘。那些共同走过的时光里，依然在素心萦绕着的暖里，轻守着平淡的安然。 　　光阴的清茶，岁月的陈酒，或是一首老歌，久了，到最后无不都是平淡的味道。风尘之中，只想做一个素心若禅之人，携一份清浅，在简单的平静中，轻守自己心中的风景。 　　老旧的年华里，执笔落下一段无悔的青春，青涩的时光，亦是最美的年华里开出的一念安暖。光阴旧了，却越发柔软了，于是，那岁月里的一份懂得，便如经年的相思，又一次在远去的眉眼间，许下一段如水的相逢。 　　光阴长了，岁月远了，梦似乎也轻了。寂寂时光里，不再执着于生命的厚重和沧桑，只把那简单的日子，静默成花香，开成一朵心境的淡然;把那柴米油盐的烟火，在朴素的光阴里，流淌成细水长流的陪伴;或把一段清丽的文字，在清浅的喜悦里，念成一份安静的暖。 　　 现代优美散文作品精选：在岁月里，做一个懂得的人 　　岁月忽而老了，光阴的屋檐下，多了一份静谧，安静中可以听到花开的声音，可以听到窗外的鸟鸣，也可以听清自己内心的声音。 　　夏天的画布，色彩越来越浓了，有绿染诗心，也有色彩斑斓的花色，唯独少了一份清淡，可是又有什么关系呢，那绿的清亮的叶子，一样美得让人心动，那盛放的花朵依然美得惊心。 　　生命的色调本来就该丰富多彩，浓也好，淡也罢，自己喜欢的，就是最好的日子。 　　清晨的阳光细细碎碎的，掩映着窗外的蔷薇，越发显得明媚，寻常安暖的日子，走走停停，忙忙碌碌中，有着一份踏实安稳。 　　岁月的枝头依旧是繁华盛开，只是，时光用一份宁静，将夏的门楣注满了诗的韵脚，爱着这样的光阴，不惊不扰，淡淡的喜，浅浅的爱，心若懂，最是怡人。 　　端坐在季节的门楣，看远山如黛，花染诗海。岁月，终是将时光的经卷折叠成一朵沉香，越发喜欢那些沉淀下来的美，有了亲情的陪伴，友情的温暖，还有爱情的芬芳，香染心海。 　　时光的素笺上，总有一种暖挂满了你我记忆的老墙，最长的情总是平淡，最深的念总是无声，那些刻骨的疏离的，在曲曲折折光阴的巷口，透过斑驳的阳光，泛着光泽，即便山长水阔，也从未远离。 　　越来越喜欢一种慢生活，看一朵云悠悠飘过，淡淡映入眼帘，在花树的间隙里去收集阳光，在一盏茶的清淡中，听小荷素素开，用带露水的诗句，轻描老去的时光，只一低眉，风中便带来花草的清香，慢下来，总能遇到相通的灵魂，寻一份沉淀后的安稳。 　　余秋雨说，生命是一树花开，或艳丽，或素雅，都是我们这一路的风景，心境，在经历中丰盈，日子，就在年轮里厚重，曾经的天真，都随着这一路的繁华喧嚣，刻上了或深或浅的印记。 　　到了生命的哪个阶段，就该喜欢那一段时光，春有百花，秋有月，内心一路盛装，浅拾岁月里的点滴，婉约成风景，明媚而安恬。 　　一辈子很快，转眼便白雪便覆了春花，将一些纠结的人和事，月白风清的放下，将爱与慈悲，交给岁月来供养，光阴回廊处，依然能走出最美的步调。 　　曾经，我们都希望守着最初的那颗心，期许此生岁月静好，如能在染上了沧桑的风烟后，还在一路风雨兼程，便是最美的修行。时光的巷口会有人来人往，我们总会在旧的路上看到新的风景，可不论光阴如何流转，有些东西永远不会老，比如爱，比如希望。 　　尘世的屋檐下，我们一直在路上，生命中的每一个开始和结束，都是最美的铭记，远去的，都不必追，以欢喜心过生活，以平常心对浮沉，心平气和的过好每一个当下，温和的接纳，温柔的远送，你笑了，生活才会对你微笑。 　　日子流水一般滑过，终于学会安静了，学会了与光阴温柔相待，不再为秋天的落叶伤感，也不再为夏花的凋零而惆怅，但依然保持着对生活的热爱，和对远方的期许。其实生活无非就是柴米油盐，日子不过是云淡风轻，学会将一颗心安放在寻常里，将琐碎的生活过出新意。 　　雪小禅说:光阴早就把最美妙的东西加在了修炼它的人身上。那个美妙的东西，是清淡，是安稳，是从容不迫，也是一颗最自然的心。 　　在岁月里，做一个懂得的人，剪一段流年的素锦，许一份心灵的安暖，以明媚的姿态，在春天里种花，在夏天里种阴凉，在秋天里种思念，在冬天里种温暖，无论时光曾经历过多少唇红齿白，都不及，这长长的岁月里，有人一直把你当做身边最美的风景…… 　　当时光的暖，在昨日的花香中浮动，光阴早已磨平了眼底的沧桑。日子，便回到了最初的模样，写意着寻常的喜悦和清欢，妥贴着尘世的安稳，烟火的素笺上，写满了爱和慈悲。 　　心若美好，岁月自当花开，总有一天，你我所期许的岁月静好，也会在尘世烟火里抵达，每天清晨，你和阳光都在，就是我想要的幸福。 　　用一生的平淡，守望一段岁月，用所有的光阴，妥贴一处风景，一缕书香，半盏清香，还有时光深处的琐碎，感谢岁月赋予所有的美，愿每一天，都这么的好。 　　 现代优美散文作品精选：冰盏中的微笑 　　剪一抹残霜中的影子，手执冰盏，留有一丝尚温，但却打着时光的幌子稍纵即逝了。突然的一瞬仿佛看清了自己，却看不透在这虚化无度的世界中那个只谋自利，淡知私欲的你。我想救赎你，同时也想挽回自己败落不堪的尊严。也许你我并不相熟，譬如两个形同陌路的孩子一样，早已随着前方那朵鲜凋欲滴的花朵逐去了罢。当你再回过头忆我，是否也不会为曾经掉过一颗眼泪了呢？我常常这样可笑的问答自己，可惜一次次的都被你的思绪，无声无息的拒绝了. 　　语言太不足以概括出生命中的细致，我想重燃的生活曙光会给予我一丝希望，一丝无所求的宽慰。我很感谢在花季般年龄的岁月里遇见曾经的你，即使你骄纵、自私，但却还是有缘无分。我相信，漂亮自信的花朵永远在你身后鼓舞着，甚至，被嘲笑的一无所值，我还是心甘情愿。也许也只不过是一念之差。 　　其实，我相信悲伤的颜色总是美丽的，当它变成一种难以忍受的伤痛时，美似乎在那一头肆无忌惮的灿烂绽放着。 　　拾与落，逐与寻，无非一盏飘零，雨过天晴后，依然会有天使般的脸朝我微笑......

朱自清的【匆匆】

清璇的著名散文是菜根谭

《中印文化关系史论丛》 论文集 《<罗摩衍那>初探》 理论 《天竺心影》 散文集 《季羡林选集》 散文集 《朗润集》 散文集 《季羡林散文集》 散文集 《牛棚杂忆》 散文集 季羡林全集第一卷：散文一【因梦集、天竺心影、朗润集、燕南集】 第二卷：散文二【万泉集、小山集】 第三卷：散文三 第四卷：日记·回忆录一【清华园日记、留德十年】 第五卷：回忆录二【牛棚杂忆、学海泛槎】 第六卷：序跋 第七卷：杂文及其他一 第八卷：杂文及其他二 第九卷：学术论著一【印度古代语言】 第十卷：学术论著二【印度历史与文化】 第十一卷：学术论著三【吐火罗文《弥勒会见记》译释】 第十二卷：学术论著四【吐火罗文研究】 第十三卷：学术论著五【中国文化与东西方文化（一）】 第十四卷：学术论著六【中国文化与东西方文化（二）】 第十五卷：学术论著七【佛教与佛教文化（一）】 第十六卷：学术论著八【佛教与佛教文化（二）】 第十七卷：学术论著九【比较文学与民间文学】 第十八卷：学术论著十【糖史（一）】 第十九卷：学术论著十一【糖史（二）】 第二十卷：译著一【梵文及其他语种作品翻译（一）】 第二十一卷：译著二【梵文及其他语种作品翻译（二）】 第二十二卷：译著三【罗摩衍那（一）】 第二十三卷：译著四【罗摩衍那（二）】 第二十四卷：译著五【罗摩衍那（三）】 第二十五卷：译著六【罗摩衍那（四）】 第二十六卷：译著七【罗摩衍那（五）】 第二十七卷：译著八【罗摩衍那（六上）】 第二十八卷：译著九【罗摩衍那（六下）】 第二十九卷：译著十【罗摩衍那（七）】 第三十卷：附编散文随笔 《清塘荷韵》《赋得永久的悔》《留德十年》《万泉集》《清华园日记》《牛棚杂忆》《朗润园随笔》《季羡林散文选集》《泰戈尔名作欣赏》《人生絮语》《天竺心影》《季羡林谈读书治学》《季羡林谈师友》《季羡林谈人生》《病塌杂记》《忆往述怀》《新纪元文存》 等。季羡林散文随笔作品(20张)主要译著 《沙恭达罗》（优哩婆湿》《罗摩衍那》、《安娜·西格斯短篇小说集》等。收入小学语文课本的文章 《自己的花是给别人看的》 《怀念母亲》 《夹竹桃》 《小苗与大树的对话》 1986年论文集《印度古代语言论集》获北京大学首届科学研究成果奖。 1987年论文集《原始佛教的语言问题》获北京市哲学社会科学和政策研究优秀成果荣誉奖。 1989年国家语言文字工作委员会授予“从事语言文字工作三十年”荣誉证书。 1990年论文集《中印文化关系史论文集》获全国首届比较文学图书评奖活动“著作荣誉奖”。 1992年主编的《大唐西域记校注》获全国首届古籍整理图书奖。 1992年，印度瓦拉纳西梵文大学授予最高荣誉奖“褒扬状”。 1997年主编的《东方语言学史》获第三届国家图书奖。 1997年主编《印度古代文学史》获国家级教学成果二等奖，1999年获国家社会科学基金项目优秀成果奖专著二等奖。 1998年德黑兰大学授予名誉博士学位。 1999年《季羡林文集》(24卷)获第四届国家图书奖。 2000年专著《文化交流的轨迹——中华蔗糖史》获长江读书奖“专家著作奖”。

冰心的主要作品有小说散文合集《超人》《往事》，诗集《繁星》《春水》，散文集《小桔灯》《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》等。一、《超人》简介：《超人》是冰心老人1921年在《小说月报》的第12卷第4号上发表的一篇短篇小说。文章一开篇便指明主人公何彬是一个冷心肠的青年。他和人没交际，亦不爱带一点生气的东西。二、《繁星》简介：《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容。三、《小桔灯》简介：《小橘灯》是作家冰心创作的散文，是其晚期代表作品之一。文章形象地刻画了一位在艰难的生活逆境中渴望光明的善良坚强的农家少女的形象。作者从小处着手，选取了小姑娘打电话、照看妈妈、与“我”攀谈、做小橘灯送“我”这几件平凡的事情；由表及里，由浅入深，层层推进，将一个早熟、坚强、勇敢、乐观、善良、富于内在美的乡村贫苦少女的形象描绘得有血有肉、惟妙惟肖。作者在叙事之后所写的一段抒情文字，是全篇的点睛之笔，它深化了主题，揭示了小橘灯的象征意义——象征着蕴藏在人民心中的希望和火种，象征着光明。四、《寄小读者》简介：《寄小读者》1923年是中国青年出版社出版的图书，作者冰心，主要记述了海外的风光和奇闻异事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。五、《往事》往事是2010年由工人出版社出版发行的实体书，作者是冰心。该书讲述了作者在一次夏夜纳凉时，与三个弟弟（涵、杰、楫）仰望星空、畅谈大海的一幕动人的场景。

林清玄的经典散文作品介绍如下：1、《浴着光辉的母亲》《浴着光辉的母亲》的作者是林清玄，台湾著名作家，本篇选自林清玄散文集《打开心内的窗》。正像林清玄先生所说的那样：如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。2、《不孝的孩子》《不孝的孩子》写到了一位老先生，他在台湾的儿女一开始对他很好，可老先生找到大陆的儿子后他们就变得非常不孝顺，因为他们怕大陆的大哥也来抢老先生的遗产。3、《阳光的味道》他同我们一样生活在都市，只是那天，遇到了一个农夫。然后回想起新晒的书画，新晒的衣物，新晒的棉被，想起那些被阳光浸染的日子，每一处缝隙都被阳光馥郁的香气填满，所以那时候，充实而又美好。4、《在云上》《在云上》，林清玄一如既往地为我们传递着智慧超越的人生理念，喜乐逍遥的生命境界。这本书大致分为金翅鸟首部曲和金翅鸟二部曲两个部分。5、《清欢》这是一本散文集，由“清欢”和“淳喜”两部分组成，共32篇文章。这是一本书写爱与美的书，是一本介绍写作心情和体会的书。

汪曾祺的散文代表作品有：《逝水》、《蒲桥集》、《人间草木》、《旅食小品》、《矮纸集》、《汪曾祺小品》、《初访福建》、《汪曾祺文集》。汪曾祺的散文没有结构的苦心经营，也不追求题旨的玄奥深奇，平淡质朴，娓娓道来，如话家常。他以个人化的细小琐屑的题材，使“日常生活审美化”，让人重温曾经消逝的古典主义的名士风散文的魅力，让日常生活、让恬淡与雍容回归散文，让散文走出“千人一面，千部一腔”。在汪曾祺的散文中漫游，感受到的是如水一般温柔、细腻的情感，这股温泉渐渐流人的心田，带着它的温存、安静，然后读者会尝到这份情感带有淡淡的乡愁，还有些许京味的怀念。汪曾祺的语言魅力：汪曾祺的语言魅力，善于从人民群众的口头语言中学习文学表达的方式。不但刻意从人民群众的口头吸取营养，还留心街头的各种文字，能从引车卖浆者流的各种启事、告白中感受到口语的芬芳。在《小说笔谈》中，汪曾祺首先谈语言，而一开始就写下这样一番话：“在西单听见交通安全宣传车播出：‘横穿马路不要低头猛跑"，我觉得这是很好的语言。在一派出所外宣传夏令卫生的墙报上看到一句话：‘残菜剩饭必须回锅见开再吃"，我觉得这也是很好的语言。”

梁实秋散文经典作品有：《梁实秋雅舍小品全集》、《雅舍杂文》、《雅舍情书》、《梁实秋读书札记》、《梁实秋人生悟语》、《梁实秋散文选集》、《梁实秋散文精编》、《梁实秋散文精品》 、《才子梁实秋》、《槐园梦忆》、 《喝茶.饮酒:梁实秋小品精》 、《梁实秋金句漫画》梁实秋，浙江省杭县（今杭州）人，出生于北京，原名梁治华。中国现当代散文家、学者、文学批评家、翻译家。梁实秋不仅一生给中国文坛留下了两千多万字的著作，还创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。

　1、丰子恺的散文。大都些童年或者家庭趣事，读来很温馨很亲切的散文；　　2、梁遇春的散文。有《苦笑》、《她走了》、《坟》我很喜欢，看不止一遍了；　　3、不管你给分与否，我都强烈推荐你看我说的那几篇。另外，你知道有好的也推荐我看看。　　附录：《苦笑》中的一段，静下心看：　　“你走了，我却没有送你。我那天不是对你说过，我不去送你吗？送你只添了你的伤心，我的伤心，不送许倒可以使你在匆忙之中暂时遗忘了你所永不能遗忘的我，也可以使我存了一点儿濒于绝望的希望，那时你也许还没有离开这古城。我现在一走出家门，就尽我的眼力望着来往街上远远近近的女子，看一看里面有没有你。　　在我眼里，天下女子可分两大类，一是「你」，一是「非你」。一切的女子，不管村俏老少，对于我都失掉了意义，她们唯一的特征就在于「不是你」这一点，此外我看不出她们有甚么分别。在FICHTE的哲学里，世界是分做EGO和NON-EGO两部分；在我的宇宙里，只有YOU和NON-YOU两部分。我憎恶一切人，我憎恶自己，因为这一切都不是你，都是我所不愿意碰到的，所以，我虽然睁着眼睛，我却是个盲人，我甚么也不能看见，因为凡是「不是你」的东西，都是我所不肯瞧的。　　我现在极喜欢在街上流荡，因为心里老想着也许会遇到你的影子，我现在觉得再有一瞥，我就可在回忆里度过一生了。在我最后见到你以前，我已经觉得一瞥就可以做成我的永生了，但是见了你之后，我仍然觉得还差了一瞥，仍然深信再一瞥就够了。你总是这么可爱，这么像孙悟空用绳子拿着银角大王的心肝一样，抓着我的心儿。我对于你，只有无穷的刻刻的愿望，我早已失掉我的理性了。　　你走之后，我变得和气得多了，我对于人生总是这么嘻嘻哈哈敷衍着，对于知己的朋友总是这么露骨地乱谈着，我的心已随你的衣缘飘到南方去了，剩下来的空壳怎么会不空心地笑着呢？然而，狂笑乱谈后心灵的沉寂，随和凑趣后的凄凉，这只有你知道呀！我深信你是饱受过人世间苦辛的人，你已具有看透人生的眼力了。

鲁迅著有散文诗集《野草》《朝花夕拾》．《野草》《秋夜》《雪》《影的告别》《希望》《风筝》等作品．《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》《范爱农》《藤野先生》，

林清玄经典散文有《紫色菩提》、《凤眼菩提》、《温一壶月光下酒》、《白雪少年》、《在梦的远方》等。林清玄（1953年—2019年1月23日），中国台湾省高雄人，当代著名作家、散文家、诗人、学者。《在梦的远方》这一世我觉得没有白来，因为会见了母亲，我如今想起母亲的种种因缘，也想到小时候她说的一人故事：有两个朋友，一个叫阿呆，一个叫阿土，他们一起去旅行。有一天来到海边，看到海中有一个岛，他们一起看着那座岛，因疲累而睡着了。夜里阿土做了一个梦，梦见对岸的岛上住了一位大富翁，在富翁的院子里有一株白茶花，白茶花树根下有一坛黄金，然后阿土的梦就醒了。第二天，阿土把梦告诉阿呆，说完后叹一口气说：可惜只是个梦。阿呆听了信以为真，说：可不可以把你的梦卖给我。阿土高兴极了，就把梦的权利卖给了阿呆。阿呆买到梦以后就往那个岛上出发，阿土卖了梦就回家了。到了岛上，阿呆发现果然住了一个大富翁，富翁的院子里果然种了许多茶树，他高兴极了，就留下做富翁的佣人，做了一年，只为了等待院子的茶花开。第二年春天，茶花开了，可惜，所有的茶花都是红色，没有一株是白茶花。阿呆就在富翁家住了下来，等待一年又一年，许多年过去了，有一年的春天，院子里终于开出一棵白茶花。阿呆在白茶花树根掘下去，果然掘出一坛黄金，第二天他辞工回到故乡，成为故乡最富有的人。卖了梦的阿土还是个穷光蛋。这是一个日本童话，母亲常说：有很多梦是遥不可及的，但只要坚持，就可能实现。她自己是个保守传统的乡村妇女，和一般乡村妇女没有两样，不过她鼓励我们要有梦想，并且懂得坚持，光是这一点，使我后来成为作家。作家可能没有做官好，但对母亲是个全新的经验，成为作家的母亲，她对乡人谈起我时，为我小时候的多灾多难、古灵精怪全找到了答案。散文是一个汉语词汇，拼音是sǎnwén。一指文采焕发，二指犹行文，三指文体名。散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。散文一词大概出现在北宋太平兴国976年12月-984年11月时期。

林清玄的经典散文作品有《莲花开落》、 《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》《桃花心木》等。林清玄的散文立意往往可以由此及彼，由表及里。正如他曾说过文章要“向内探索，向外追寻”。他的散文创作通常起源于平常之物，在优化文字语言的同时，意蕴也会得到系统性展现，透露出生命的玄机，使读者在阅读的过程中产生怦然心动的感受。例如，在《黄昏菩提》一文中，“从有蚂蚁窝的菩提树荫走到阳光浪漫的黄昏，我深深地震动了，觉得在乡村生活的人是生命的自然，而在都市里生活的人更需要一些古典的心情、温柔的心情，一些经过污染还能沉静的智慧”，展现了作者由菩提联想到生命及心情的智慧。林清玄散文最大的特点是把自己的宗教体会和文学相融合，他结合自己的生活用优美的语言谈论佛教精神，继承了中国传统文人和佛教的亲密关系，创造了一种独特的佛教美学。林清玄以佛家的眼光审视世俗社会，思考现实人生，因而他的作品充满了浓郁的佛学智慧。他的佛学智慧不完全等同于佛教哲学，它是林清玄对佛教哲学的通俗化阐释，是自己对佛教哲学的独特理解与感悟。

现代文学散文作品经典 现代文学散文作品经典，散文是人类智慧的结晶，文字是对于时代和感情最好的描述，人们经常会喜欢阅读，特别是看一些散文作品，这样可以体会生活中体会不到的内容，下面我为大家介绍现代文学散文作品经典。 现代文学散文作品经典1 有些事情并不需要太多理由，一个就足够。比如爱情。 遇见你，是我生命中的一场事故，连思考都来不及，我比我所想象的还要无可救要地陷进去了。 于是，我让爱在夜间飞行。每一个普通的天气，每一个普通的日子，我心的某个角落，有一朵波斯菊开得莫名其妙的快乐。 有人说，女人是花，那么，我说，爱情就是最好的养料。 只要有你，我可以以二氧化碳为生。 女人在爱情上是用不餍足的。我希望这种幸福的状态可以延续下去，但同时又有一种好景不长的预感。 我的快乐行走在美人鱼的足尖上。 在这个时代的如鱼得水和言不由衷，对他的心疼超过了心动。所以，我的心欢迎你，而我的身体却不做任何回应。 这一生，就让我们这样擦肩而过吧。 因为从一开始，我们就选择了一份固定的.情感，这就意味着你我放弃了未来无数的可能。 赵传在午夜的夜晚低吟：“我终于失去了你，在拥挤的人群。” 对喜欢的人和事，我一向选择在十分时放手，甚至不肯看它凋零的过程。 今天，一个普通的天气，普通的日子，一个普通的眼神，心，竟突然地柔软起来。这不是爱，绝对不是，只是迷惑。对，只是迷惑。 每想念一次，就有一种迷惑在心头。 现代文学散文作品经典2 假如欺骗了你，生活如何继续？ 假如梦想被搁浅，真心被放逐远方，一切疲惫的托付却一直忘情辜负，灵魂凌乱而受伤，无处安放与梦想，不知哪儿有方向，哪里有嘹响，哪里才能寻觅的蓝天阳光，哪里有风徐徐轻抚脸庞，划过沧桑与绝望，如何让心自在飞翔，静静安躺，舒心地释怀与期待。 假如生活欺骗了你，朋友，这也是生活呀，这毕竟也是一种成长，哪怕不情愿，哪怕很心酸，哪怕要很长时间走出灰色空间。看清这个世界，然后热爱她，朋友！相信渴望在远方召唤起航，生活在脚下虔诚仰望，梦想在心间萌芽疯长，人生总该让自己不虚此行，不悔此生。 相信吧，我的，一切都会过去的，一切都会好起来的。 如果结局已经谱写，青春已经启程，那么就让灵魂于指尖舞蹈，弹奏心弦最美最动人心魄的乐章，如果怀抱信仰，那就勇敢地救赎与宽容所有的遇见与不安，让爱感召与感化所有的彷徨与心伤，让心不在孤苦的流浪，让清宁祥和静静流淌，悦纳生活，汲取丰盈充沛的营养，哪怕逆境也随缘无恙，真淳安详。 剪一缕暗香，轻舞飞扬；绣一幅山水，让意境明朗；转一次圣山，让雪莲绽放。经幡纸鸢，遥寄一川明月在云上；星斗云天，轻卷一帘幽梦安魂香。 如果灰暗不可丈量与逃避，那就破灭胆怯，角逐命运，怀抱希望走出人生的"低谷，迎接波澜壮阔的洗礼，走出忧郁沉珂的阴霾，用心灌溉，憧憬明月情怀，再归来，踏出一片海阔天空。 爱若虔诚，心如朝圣。 颠倒梦想，了无挂碍。 让一颗心，安心柔软，自在舒缓，随缘不变，不变随缘。从此之后过往尘烟，风轻云淡，碧海青天，山雨微澜。 命运以痛吻我，我却回报以歌。 有能力爱自己，有余力爱他人。 心植菩提，淡雅盛开。你若盛开，清香自来。释怀所有的一切，放下所有的不安，让勇气牵动激情，让青春放飞希望，在四季的变换里，不变的是我明媚的心与你眼里的晴朗。 观世间音，品众生情，慈悲为怀，从容相待，待到苍山洱海，千帆尽过，但愿我们依然襟怀雅量，磊落清明，会心不远，德和心安。 亲爱的朋友，假如生活欺骗了你，依然请笃正善行，让我们纯真信仰，怀仁善美，勇敢地相信自己、相信他人、相信未来。

郭沫若散文作品：散文《我的幼年》《反正前后》《创造十年》《北伐途次》等。郭沫若的散文作品：《我的幼年》、《今津纪游》、《创造十年》、《反正前后》、《北伐途次》、《北伐途次》、《羽书集》、《蒲剑集》、《波》、《苏联纪行》、《归去来》、《南京印象》、《今昔浦剑》、《天地玄黄》、《桌子跳舞》等。郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日），本名郭开贞，字鼎堂，号尚武，乳名文豹，笔名除郭沫若外，还有麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等，中国现代作家、历史学家、考古学家。1892年11月16日，出生于四川乐山沙湾。1914年1月，赴日本留学。1915年，进入冈山第六高等学校。1918年，升入九州帝国大学医学部。1919年，组织抵日爱国社团夏社；同年，创作诗歌《抱和儿浴博多湾中》《凤凰涅槃》等。1921年8月，诗集《女神》出版。1923年，完成历史剧《卓文君》、诗歌戏曲散文集《星空》。1924年，完成历史剧《王昭君》。

汪曾褀的作品有《受戒》《大淖记事》《晚饭花集》《逝水》《异秉》《晚翠文谈》《鸡鸭名家》等

1、《春》《春》是近代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。2、《二十四孝图》《二十四孝图》是近代著名作家鲁迅所写，出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。"孝"是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》。后来的印本都配上图画，通称《二十四孝图》，成为宣扬孝道的通俗读物。“孝道”是我中华民族传统文化之精髓。新《二十四孝图》，乃陈少梅先生41岁时盛年之杰作，其题材不多见，笔墨工雅，设色清丽，非同寻常，故堪称国之重宝。另有，鲁迅认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。3、《荷花》《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中，朗读人是陆洋。本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。4、《笑《笑》是冰心于1920年创作的一篇散文。此文展现了三幅笑影：从图画里的安琪儿的微笑，联想起五年前的田野道旁看见的一个孩子的微笑，又联想起十年前在海边茅屋前看见的一个老妇人的微笑。三幅笑影都有花相伴，美丽而温柔，亲切而和善。作者通过这三幅笑影，体会了世间的美好，将对于“爱”和“美”的呼唤转达给了读者们。全文构思巧妙、联想自然、语言清丽亦描写生动。5、《背影》《背影》是朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。

散文（prose;essay）是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。代表人物： 朱自清，沈从文等代表作品： 《背影》，《父亲》等

　　梁实秋散文代表作推荐如下。 　　1、《雅舍小品》是梁实秋的一部散文作品集，篇篇精致，优雅、幽默、有趣，常旁征博引，信手拈来浑然天成，会心一笑中品味社会百态。《雅舍小品》出版时，梁实秋就已不在“雅舍”居住，但“雅舍”二字还是被沿用下去，先后有多部以“雅舍”命名的作品问世，单是《雅舍小品》就先后出过四集，其中的经典代表作还要属初版《雅舍小品》。 　　《雅舍小品》初版于1949年，收小品散文34篇；续集于1973年出版，收作品32篇；三集于1982年出版，收作品37篇；四集于1986年出版，收作品40篇。四集合订本亦于1986年出版，共收文章143篇。 　　2、《秋室杂文》是梁实秋先生的杂文，笔调乾净利落，内容隽永有趣。无论是评文论道，记事叙情，都有他的独特格调，读者留下深刻印象。本书是从先生的杂文中，选出最精粹的三十五篇，有的谈往事，有的记人物，有的抒杂感，有的说生活情调，琳琅满目，多彩多姿，可说是梁先生的杂文代表作。 　　3、《雅舍谈吃》是2015年万卷出版公司出版的图书，作者是梁实秋。 　　《雅舍谈吃》是梁实秋先生一生在饮食文化方面才华的集中展示。“馋，则着重在食物的质，最需要满足的是品味。馋，基于生理要求，也可以发展成为近于艺术的趣味。” 　　4、《冬夜草儿评论》 　　本书收入梁实秋1923年至1985年所写散文共六十篇。梁实秋的散文幽默诙谐，亲切而温厚。编者在序言中，比较中肯的评述了作者的文学活动和其散文艺术，可作读者参考。

散文素有“美文”之称，它有精神的见解、优美的意境，还有清新隽永、质朴无华的文采。经常读些好散文，可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操。因而，我给您推荐10本值得一读的散文好书。 　《自深深处》 作者：[英国] 奥斯卡·王尔德 《自深深处》是篇堪称千古绝唱的狱中情笺，也是英国唯美主义代表作家奥斯卡·王尔德最为美妙的一部作品。1897年，王尔德在狱中断断续续给恋人写下这封长信，信中他时而哀怨，时而愤怒，时而娓娓叙情，反思了他与恋人的关系，也谈到了诸如艺术、人生、宗教的话题，于痛苦中窥见苦难与艺术密不可分的关系。 《赵丽宏散文》 作者：赵丽宏 赵丽宏的作品曾二十余次在国内外获各种文学奖，散文集《诗魂》获中国新时期优秀散文集奖，散文《日晷之影》获首届冰心散文奖。 赵丽宏天生就适合当一个写作人，因为写作带给他快乐。 尽管写作的状态不可能永远如江河汹涌，一泻千里，有时写得艰涩而苦恼，有时写得夜不成寐，食不知味。若你想感受写作人的心理，可以通过赵丽宏，认识自己，找寻共鸣。 　《妞妞：一个父亲的札记 》 作者：周国平 本书主角是仅活了562天便夭折的小女孩——妞妞。妞妞年幼被确诊为恶性眼底肿瘤，父母给她以最细心的照料，最终还是无法挽回。全书是以父亲日记作为形式，记录妞妞成长的各种细节。面对妞妞的生死，周国平给出了关于生命的意义、死亡、性与爱、自我、灵魂和超越这些基本命题的理解。另外，书中父亲对女儿的挚爱，感人至深! 　　《我所理解的生活》 作者：韩寒 在本书中2013年三十岁的韩寒分享了个人成长经历，谈及感情、家庭、偶像等话题。第一次全方位地向读者展示生活中真实的韩寒，以及他对生活的具体理解。作为80后代表作家，韩寒诚恳地袒露自己的世界观、价值观和人生观，实属不易。本书还破天荒地收录了韩寒引起广泛讨论的“韩三篇”，其他敏感文章更是全文保留，一字未删，值得一看。 　《把生命浪费在美好的事物上 》 作者：吴晓波 “原来生命从头到尾都是一场浪费，你需要判断的仅仅在于，这次浪费是否是美好的。本书收录了吴晓波近年散文作品59余篇，不同于商业作品的理性客观，散文中有他为人父的舐犊情深，有与故人相交的依稀往事，有身为知识分子的冷眼世情，有浸淫商业世界几十载的犀利勾画。时光有味，岁月留声，每一篇都是最诚挚的表达。 　　《沉默也会歌唱 》 作者：绿妖 本书是绿妖十年随笔精选，从“失恋的感觉”和“死亡的震动”开始写作，以一个写 *** 好者的简陋的技巧，到如今的成熟写作者，书中记叙的家庭关系、社会变迁，呈现出在蒙昧中长大的青春。在她的笔下，她和小城、大城之间的关系，对于命运的对抗、接纳、厌倦、吸引，显得格外复杂而迷人，堪称她生命中最纵情的挥霍。 《皮囊》 作者： 蔡崇达 《皮囊》是一部有着小说阅读质感的散文集，也是一本“认心又认人”的书。作者本着对故乡亲人的情感，用一种客观、细致、冷静的方式，讲述了一系列刻在骨肉间故事。一个福建渔业小镇上的风土人情和时代变迁，在这些温情而又残酷的故事中一一体现。“皮囊”二字表达了作者对父母、家乡的缅怀，对朋友命运的关切，同时也回答那些我们始终要回答的问题，实在高明。 　《万物皆有欢喜处》 作者：祝小兔 《万物皆有欢喜处》记录生活中那些平凡而富有诗意的手艺人，用心体味一份纯真。她所关注的不仅是手艺人本身，而是专注手艺背后带来的宁静。听手艺人的故事，感觉置身于林中，林中安静，但却有风。 　《一朵深渊色 》 作者：洁尘 本书是知名女作家洁尘的一本描写四季植物的精选随笔。在本书里，我们跟随一个热爱植物的人，追逐她的植物阅读，从有女贞香的四川，到地中海的紫花黄月，再到非洲的香料市场和猴面包树。作者不深究一朵花背后的植物学意义，对于女人来说，她主要负责审美。洁尘说：我把这本书写成了一本给植物的情书，胡乱爱，但爱很真。本书对于那些喜爱自然、酷爱花草的朋友而言，应该有别样的体味。 　《趁我还年轻，趁我还爱你》 作者：张君雅 人，很容易老去。我很想知道，有生之年，我爱的你，会过得好吗?我们风尘仆仆地活在这个世界上，其实再简单不过，不论生活给予什么，遇见了谁，坦然地接受便是，这是内心最美的姿态。

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1、《小橘灯》是作家冰心创作的散文，是其晚期代表作品之一。文章形象地刻画了一位在艰难的生活逆境中渴望光明的善良坚强的农家少女的形象。《小橘灯》一文，既承继了早期作品的特点，又表现了冰心对旧中国的控诉，对新中国的热爱之情，这使她的作品注入了新的、充满活力的精神力量。2、《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里，一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景，谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌，同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。3、《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。《匆匆》写于1922年3月，恰逢“五四”运动落潮期。4、《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。5、《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思，创造出一种清丽悠远的意境。

电镀是电化学反应的一种，它主要是依据电解原理将一种更活跃的金属阳离子还原成金属吸附在较不活跃的金属表面，以保护被电镀金属不被氧化，也起到美观作用。

公司座谈会 我作为员工代表发言 说要提建议 应该注意什么呢 从公司发展角度，反映一下工作中遇到的管理、产品、公司环境、员工合理的要求等，例如，哪些流程不顺畅，哪些问题未得到有效解决。针对某些问题有更好建设性的建议。客观的阐述即可。 高考后老师学生座谈会学生代表发言稿 实际点的还得自己想，给你个框架吧。 第一，介绍班级团结与友好； 第二，介绍老师认真负责与教学质量； 第三，介绍学生的学习氛围与日常好与坏的习惯，顺便讲上两个经典的例子（坏例子不要用实名）； 第四，说一说平时家长都会怎么样对待自己的孩子，希望他们发扬好的方式，更改不良方法； 第五，代表班级的学生说说你们对自己的期望，如果以宣誓的方式来做应该会更好； 第六，让所有家长与师生监督你们，最后不要说结束语”谢谢！“。 作为一名人大代表座谈会的发言应该怎么讲 把你会前收集的关系你所在区域大部分老百姓关注的需要解决的问题进行反应；对所在地区的发展存在问题、现状、发展方向进行个人建议。 公司开业员工代表发言稿 有一定的格式，这里有篇范文发言稿可以参考，希望对你有所帮助，望采纳我的回答。 老员工年会发言稿 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好! 我很荣幸能在此发言，在这里我仅代表新员工对在座的各位领导、同志以及那些正在前线奋斗的工友们至以一声最深的祝福，大家新年好。 当我们走出校门,跨进企业门槛的时候。我们就应该清醒的认识到,我们已经不是学生,已经是一名企业的员工。还记得我的第一节课，不是领导的谆谆告诫，也不是老员工的言传身教，而是门口的那十六个大字“诚信待人，认真做事，团队协作，用心服务。”一个公司本着这样的经营理念，他怎能不蓬勃发展、蒸蒸日上!我很高兴我的选择没有错，我更庆幸公司选择了我。我们所工作的环境是专业的,务实的，而不是夸夸其谈的。李经理对我说的第一句话至今仍让我记忆犹新，“不要对你的工作存在误解，虽然非标不是你的专业，但你一定要尽力学好它，我们不能停留在以前所学的知识上，要不断的充实自己，这样才能使自己的路更宽”。是啊，百川向海，有容乃大。一个人不能驻足，否则他永远不会看到前面的风景。我们需要在工作中不断提高自己的能力与业务水平，虚心向同事请教,通过多看多想多问多做,努力使自己在最的短时间内适应工作环境与内容。每一名员工都存在领导与被领导的关系,我们在领导安排的任务上不但要服从,并且要做好。我们要学会服从,尊重。每一个部门都是我们的家,每一位员工都是我们的家人。我们要学会如何跟我们的家人相处,并且始终相信，我们每个人都是这个家族的核心。少说多做,一定会被团队认可。每个人的身上都有闪光点，***的机敏、**的幽默、刘师傅的老练、**的豁达，王工的睿智、杨工的严谨等等，只要我们虚心的学习，即使不饿其体肤、空乏其身，也能增益其所不能了。 艰苦的环境能磨练一个人的意志,更能体现一个人的价值。纵使对现在的工作不满意,也不能一心二用。干好我们自己的本职工作才是最重要的。应该努力的去调整自己,归根结底是我们在努力的适应环境,并不是环境来适应我们。工作中遇到困难时,我们要勇于面对，要经得起考验。干的比平时更出色，这样别人才会对你刮目相看，为实现自己的价值拓展了空间。同样在这个特殊的情势下，面对新的挑战，我们要凝聚成一股力量，不断的变革、持续的创新，让泉舜在这个崭新的平台上书写亮丽的篇章。 最后我有四句话献给公司：泉心服务似甘浆，舜德诚信美名扬。鼎立乾坤承重担，盛世金牛奔远方(盛世唐庄胜盛唐)。 五一劳动节劳模代表发言稿 五一劳模座谈会主持词 五一劳模座谈会讲话稿 同志们： 今天是“五一国际劳动节”。今天，我们欢聚一堂，畅谈感想，共话未来，共同庆祝这个全世界工人阶级和劳动群众自己的光辉节日。 借此机会，我代表公司党政工组织和全体班子成员向辛勤工作在公司各条战线、各个岗位的全体职工致以节日的问候，向在座的各位先进代表并通过你们向2008年度做出贡献的各类先进集体和个人表示崇高的敬意！ 借此机会，我就进一步弘扬劳模精神、向先进模范人物学习、发挥先进人物的作用等问题提几点希望和要求： 向先进模范人物学习，就是要学习他们爱岗敬业、艰苦奋斗、勤奋工作、无私奉献的优秀品德。要引导广大职工像各级各类先进模范人物那样，立足本职，刻苦钻研，埋头苦干，不断进取，勤奋工作，奋发有为；要识大体、顾大局，提倡奉献精神，正确对待体制机制改革引发的利益关系调整，努力做到个人利益服从集体利益，区域性利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。 公司要召开企业员工座谈会 先明确你是什么角色。 如果你是一名要参加座谈会的企业员工，你是否知道这次大会的主题是什么？召开目的是什么？你是作为员工代表而发言，还是你个人想要到时候自告奋勇发言？你的发言内容需要切合会议主题，例如是讨论新劳动法，你可以提加薪，提试用期等问题，但是不要提食堂的伙食问题。 总之必须先明确座谈会的主题，公司开这个座谈会有啥目的，要达到什么效果。你如果想通过座谈会一鸣惊人，就必须先弄明白领导们想要什么。 如果你是会议组织者，需要明确以下事项： 首先，明确本次召开企业员工座谈会的目的，要实现什么目标。确定会议主题和会议内容。 其次，根据会议目标，确定参加本次座谈会的物件范围是什么？是全体员工还是部分先进员工？需要参加会议的领导有哪些级别 然后，确定会议时间，会议场所，确定由哪些人需要讲话，讲话时间是多长，包括员工代表的发言。 最后，根据以上确认项，排出会议议程，最好是进度计划，包括会议前期准备工作有哪些，由哪些人去负责。会议当天有哪些工作，哪些内容，分别有哪些人负责。会议结束后，有哪些工作，哪些内容，分别有哪些人负责。 公司召开青年座谈会,作为新员工该说些什么？ 应该先从您现在进入到公司的工作状况跟以前在学校做一个对比，说一下你自己的亲身感觉，并来到公司学到什么，对今后的事业的一个计划规划等等，反正就是要积极向上的。 公司代表处成立大会员工代表发言稿 尊敬的各位领导，亲爱的各位同事们： 我是**部门的**，很高兴今天站在这里代表公司新同事发言。同时，也很感谢领导给我这个难得的机会，让我与大家一起来交流、学习。 现在我最想说的话就是十几年学生生涯结束了，我的身份也彻底发生了改变，由学生转变成员工，这一转变意味颇多，心情很是激动也很是感激。激动的是从今天起，我这个让父母操劳养活二十多年的儿子也终于可以挣到钱养活他们了。所以，我激动。激动的同时，我也感激，感激领导发现并肯定我们的价值，感激领导在百忙中抽出宝贵时间为我们举办这样的仪式，更要感激公司在近些年，就业情况如此紧张的形势下，给我们这样一个宝贵的工作机会。所以，在此请允许我斗胆代表2006年新入职的新员工，表示对***(公司名称）的由衷感谢。 激动和感激之余，感受最多的还是紧张，因为我们要担负起更多的责任，在企业的发展中发挥自己的作用。虽说，我们读过大学，学过多年的知识，但是对于我们这些刚迈出校门踏进社会的年轻人而言，如何尽快退掉学生时代身上的散漫天真，尽快融入到全新的工作环境中，如何将在校所学的书本知识更好地发挥到工作实践中，如何将自己个人的发展与企业的发展相统 在保险公司作为师傅代表发言稿 读书的乐趣在于书是知识的载体，是传承文明、文化的载体。俄国作家高尔基就曾经说过，书是人类进步的阶梯。一句古训最多只能传几十或是上百年，但若是记载于书上后，千年也不会消失。如先人竹简刻书的《史记》。 　 读书的乐趣在于书是人类智慧的结晶，每一本书，每一个人都会有不同的见解，批注后又整理出了一本“进化”的书，这本“进化”了的书再传播给其他人，这本书就又“进化”了又“进化”。就象一个小雪球，越滚越大，成了一个大雪球。伟大的数学家笛卡尔就说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”每个人从中都可以得到无数个前人的经验，同时他也能将自已的经验总结后，留给他人学习。 　 　 　读书的乐趣在于它对人精神的一种潜移默化。不管是一本漫画，还是一本人物传记；不管它是一本散文集，还是一本诗歌集；不管它是一本小说，还是一本报告文 学；不管你是高兴或是悲伤；不管是孤独还是寂寞，只要是书中的只言片语能让读者心有同感，必会引起共鸣，乐而忘忧。有时侯我只要一看到我喜欢的书，就会不 自觉的被书中的内容所吸引，久久不舍得放下。读完后，感觉既增长了见识，又不浪费时间，何乐而不为呢？ 　 朱熹曾说过：“读书有三到： 心到、眼到和口到”。我认为这三到之中‘心到"最为重要。因为心到了，眼和口也就只是接受资讯的工具罢了。读书时，需要细细的咀嚼，消化每一个字，直到读 懂，读透。“读书百遍，其义自现”就已被你“贯彻落实”。那么，这本书就早已深深地印在你的心里，你就可以将书中看到和学到的东西灵活运用到生活中去了。 　 读书有乐趣在于第一，“书是一代对一代精神上的遗训。”吸收前人经验，增加自我生活经验；第二，“理想的书籍是智慧的钥匙”。自已写文 章，能引用的让文章中出现几句睿智的话语，使文章大放光彩；第三，“活到老，学到老”，让你的生活不再空虚，十分充实，第四，“书富如入海，百货皆有”。 见多识广，大开眼界，熟识天文地理，古往今来；第五，“腹有诗书气自华”，在读书的过程中，增加了自身的修养，可以散发出一种与众不同的气质。 　 想到这些，我就希望所有的同学和朋友们能和我一起享受读书的乐趣。因为只要每次读书时都能认认真真，你就会发现读书不仅仅是知识，而是无尽的乐趣 大学开学生座谈会 作为班级的代表我要说什么，应该提出些什么意见 说点有建设性的。别太死板了，没人爱听，想到那儿说那儿。

好好好！！！

影响商品市场需求量的因素有5个：1.价格 在其他条件不变的情况下，某一商品的价格越低，消费者对该商品的需求量越大；而商品的价格越高，消费者对该商品的需求量则越小。这就是经济学所说的需求法则。商品的价格是影响商品市场需求的最重要因素。2.偏好 这里所说的偏好，既与消费者的个人爱好和个性有关，也与整个社会风俗、传统习惯、流行时尚有关。一些时效性较强的商品（如流行时装、音乐唱片）的需求对社会偏好十分敏感，即使价格不变，由于社会时尚的改变，流行时髦的变迁，需求量也会有急剧的变化。3.收入 一般说来，收入与需求是正相关的，即别的条件不变的情况下，收入越高，对商品的需求越多，这是因为较高的收入代表了较高的购买能力和支付能力，而需求是受支付能力的约束的。4.相关商品价格 需求不仅取决了商品自身的价格，也在相当程度上受其他商品价格的影响。在其他商品中，有两类两品的价格影响最大。一是替代品，即在消费中相当程度上可互相代替的商品，如猪肉与牛肉，可口可乐与百事可乐等，一般说来，某种商品的替代品价格越高，就显得这种商品相对便宜，因而对这种商品的需求会增加，反之则相反。例如，如果猪肉的价格上涨，牛肉的价格相对猪肉来说会显得较为便宜，人们就会用牛肉去替代猪肉，从而增加对牛肉的需求。二是互补品，即经常放在一起消费的商品，如钢笔与墨水，汽车与汽油等，显然，如果汽油价格暴涨，使用汽车就会变得昂贵，因而对汽车的需求会下降。因此，当某种商品的互补品价上涨时，这种商品的需求也会随之减少。5.预期 这里说的预期，不是指消费者的个人预期，而是指对商品需求产生影响的是社会的群体预期，无论这种预期正确与否。如果人们普遍预期某一商品未来价格会显著上涨，则会增加现时的消费，或多购买一些贮存起来。预期效应有时会带来价格越高，需求量越大的反常现象，这是因为人们普遍有“买涨不买跌”的心理。

　　作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》1 　　活动目标： 　　1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 　　2、学会唱歌曲《我爱我的小动物》，能大胆表现歌曲的内容、情感。 　　3、尝试用×××|×××|××××|×—||节奏来模仿小动物的叫声。 　　4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 　　5、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 　　活动重点： 　　熟悉歌曲内容，能大胆演唱。 　　活动难点： 　　掌握×××|×××|××××|×—||的节奏。并能根据自己喜欢的动物再编歌曲唱。 　　活动准备： 　　课件、音乐、布偶、四种小动物的头饰和图片。 　　活动过程： 　　(一)导入部分感知节奏： 　　1、孩子们，今天有这么多客人老师来看我们学本领，我们说什么呀?(带领幼儿说“客人老师好”) 　　2、我们拍拍小手表示欢迎。(带领幼儿随意拍手) 　　3、孩子们，老师还会这样拍手表示欢迎，你们听——教师示范用×××|×××|××××|×—||的节奏拍手。 　　4、你们也来试试。(带引幼儿用节奏型拍手) 　　5、客人老师，你们高兴吗?跟我们一起拍拍手吧!(大家一起拍，使幼儿在浓浓的氛围中充分感知) 　　(二)声音引入课程： 　　1、小朋友们，你们最喜欢什么动物呀? 　　2、今天呀!我们班来了一个新朋友，你们想不想植树它是谁呀?(拿出布偶来和小朋友们打招呼) 　　3、教师分别用PPT播放四只小动物的叫声，让幼儿猜猜是谁来了小班教室。 　　4、它们今天来是给小朋友表演一首歌的，你们想不想听呀?这首歌的名字叫《我爱我的小动物》(播放音乐) 　　5、提问： 　　(1)歌曲的名字叫什么? 　　(2)歌曲中都有什么小动物呀?(熟悉歌曲) 　　(3)小羊怎样叫的?小猫怎样叫的?小鸡小鸭呢?(加深对节奏的感知) 　　(4)集体再次复习演唱歌曲。 　　(5)分组请幼儿表演唱。 　　(6)和老师对唱。(师：我唱到谁你们就来学谁的叫声) 　　(三)游戏活动激发兴趣 　　1、让幼儿上来带自己喜欢动物的头饰，教师唱前半部分，幼儿接下半部分。 　　2、全部幼儿找自己喜欢的动物挂饰，戴上扮演动物表演。 　　七、延伸活动 　　1、学习了这首歌，引导幼儿换成自己喜欢的其它动物，再唱歌。 　　2、回家以后，我们唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶和好伙伴听，好吗? 　　附歌曲： 　　我爱我的小羊，小羊怎样叫，咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。 　　我爱我的小猫，小猫怎样叫，喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。 　　我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，叽叽叽、叽叽叽、叽叽叽叽叽。 　　我爱我的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。 　　设计思路： 　　歌曲《我爱我的小动物》节奏明快，歌词形象、简单，是孩子们喜爱的歌曲之一，老师们也经常在幼儿熟悉之后拿它作为发音练习。因此，让幼儿熟悉、掌握歌曲的节奏是学习这首歌的重点。加之这首歌在小班计划之中，为使幼儿熟悉、掌握歌曲的内容与节奏，我设计了这次的教学活动。希望通过各个环节的游戏活动能让幼儿感受到音乐活动的乐趣，提高音乐的感受力，让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握所学的内容。 　　小百科：科学家们把现存的人类已知的动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。科学家已经鉴别出46900多种脊椎动物。包括鲤鱼、黄鱼等鱼类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物，青蛙、娃娃鱼等两栖类动物，鸟类以及红熊猫等哺乳类动物等。 幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》2 　　 目标： 　　1、在会唱歌曲的基础上，理解歌曲的词曲结构。 　　2、在表演活动中，尝试创编歌词并能够用动作、叫声对仿编的歌词进行大胆表现。 　　3、通过自主创编活动，体验创编活动的乐趣。 　　准备：钢琴，PPT，小动物胸贴仿编歌词： 　　小羊：我爱我的小羊，小羊怎样叫？咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。 　　小狗：我爱我的小狗，小狗怎样叫？汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪。 　　青蛙：我爱我的青蛙，青蛙怎样叫？呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱。 　　小牛：我爱我的小牛，小牛怎样叫？哞哞哞，哞哞哞，哞哞哞哞哞。 　　小猪：我爱我的小猪，小猪怎样叫？噜噜噜，噜噜噜，噜噜噜噜噜。 　　小鸟：我爱我的小鸟，小鸟怎样叫？喳喳喳，喳喳喳，喳喳喳喳喳。 　　老鼠：我爱我的老鼠，老鼠怎样叫？吱吱吱，吱吱吱，吱吱吱吱吱。 　　蜜蜂：我爱我的蜜蜂，蜜蜂怎样叫？嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡嗡。 　　 过程： 　　（一）创设"森林歌会"情境，激发幼儿参与活动的兴趣。 　　--瞧！我们来到了哪里？（森林王国）--他们在干什么呢？（在唱歌....）--原来森林王国正准备举办一场歌唱比赛，你们想参加吗？（想）--可是这个歌唱比赛要求我们必须带一个自己喜欢的，会叫的小动物来参加。 　　--你们猜孙老师带的是什么小动物？（幼儿猜想）--（弹唱歌曲）请你仔细的听一听（我爱我的小猫，小猫怎样叫。喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵）--是哪个小动物呀？（小猫） 　　（二）在会唱歌曲的基础上，理解歌曲词曲结构。 　　--咦？你是带谁来参加歌唱比赛呢？（小猫、小鸡、小鸭）--谁来边唱边表演一下小猫？（我爱我的小猫，小猫怎样叫，喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。）（请一名幼儿边唱边表演同时教师出示图谱。）--谁来边唱边表演一下小鸡？（我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。）（请一名幼儿边唱边表演同时教师出示图谱。）--谁来边唱边表演一下小鸭？（我爱我的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。）（请一名幼儿边唱边表演同时教师出示图谱。）--你发现这三段歌词有哪些地方不一样？（小动物的名称不一样，叫声不一样）请两名幼儿回答，集体 　　（三）在表演活动中，尝试创编歌词并能够用动作、叫声对仿编的歌词进行大胆表现。 　　--你还爱哪一种小动物？它是怎样叫的？请你和你的好朋友互相说一说。（讨论）--谁来说一说你爱哪一种小动物？（我爱我的小羊）它是怎样叫的？（咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。）（请1位幼儿回答）请你唱一唱吧！ 　　【教师弹琴幼儿唱自己创编的歌曲：我爱我的小羊，小羊怎样叫？咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。】 　　--大家一起唱唱他为小羊编的歌曲吧！（教师弹琴全体幼儿一起唱为小羊编的歌曲）--你还爱哪一种小动物？它是怎样叫的？谁来说一说？（依次再请出5-6名幼儿仿编）每仿编出一个小动物全体幼儿要一起唱出为其仿编的歌曲。（同上）--请你看看谁藏在你的小椅子后面，把它取下来，贴到你的胸前。 　　--请你们带着小狗来参加歌唱比赛，让我们一起去吧。 　　--请你们学着小狗的样子回到座位上。（逐次表演出为所有小动物编的歌曲） 　　（四）在自主创编活动中，体验创编活动的乐趣。 　　--森林歌会要开始了，请带着你爱的小动物们参加歌唱比赛吧。 　　--今天的歌唱比赛你们为那么多的小动物编出了歌曲，你们高兴吗？（高兴） 　　结束：非常感谢你们带来这么多小动物参加歌唱比赛，让我们一起带更多的小动物来参加音乐会吧！ 幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》3 　　 活动目标： 　　1、初步学习用对唱的方式演唱歌曲，能有节奏地唱出小动物的叫声。 　　2、能根据前半句歌词、动物图片的暗示正确唱出小动物的叫声。在教师的眼神、体态动作提示下尝试学习对唱。 　　3、愿意与人对唱歌曲，在与同伴接唱活动中体验共同活动的快乐。 　　4、有感情地学唱歌曲。 　　5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 　　 活动准备： 　　小猫、小羊、小狗、小鸡、小鸭图片、动物园背景图 、节奏图谱 　　 活动重点： 　　初步学习用对唱的方式演唱歌曲，能有节奏地唱出小动物的叫声 　　 活动难点： 　　能根据前半句歌词、动物图片的暗示正确唱出小动物的叫声 　　 活动过程： 　　一、导入活动 　　师：今天，颜老师要带小朋友们去动物园啦！（出示动物园背景图）你们想不想去啊？（想！）动物园有哪些小动物呢？你们来看一看吧。 　　二、学习歌曲，初步熟悉歌曲的旋律和内容。 　　1、重点学习小动物叫的节奏 　　师出示小羊，师：这是谁啊？（小羊）老师很喜欢小羊，我要对它说一句话：‘我爱我的小羊"你们喜欢小羊吗？你们也来说这句话给它听吧！（我爱我的小羊）那小羊是怎么叫的呢？（幼：咩咩咩，咩咩咩） 　　师：小羊会用好听的、有节奏的声音来唱呢！它用一张神奇的节奏图谱来帮助它唱歌的，你们看！（出示节奏型图谱）怎么唱的呢？你们听！（师范唱小羊叫声） 　　师：一个叉叉就表示小羊叫一声，我们来试试看，看着图谱来唱一唱小羊的叫声！（教师用体态动作引导幼儿掌握节奏） 　　2、师：老师很喜欢小羊，我要为它唱首歌，你们的小耳朵听一听，老师唱了什么？（师完整清唱歌曲） 　　老师很喜欢小羊，我是怎么唱的呢？（我爱我的小羊） 　　3、师：我们一起来完整的唱一唱这首好听的歌吧。唱歌的时候，把背挺的直直的，唱的时候嘴巴要张的圆圆的，还要用甜甜的声音来唱，我们来试一试好吗？ 　　4、师：小羊听到了我们小朋友学它唱歌了，它说：你们唱的很好听，可是啊，要是加上小羊我好看的动作就更好了！ 　　师：小羊的头上有什么呀？谁会做呢？（引导幼儿做一做）这一次我们不仅要唱的好听，还要加上小羊的动作了！你们准备好了吗？开始啦！ 　　三、对唱的游戏形式演唱歌曲 　　1、小猫听到小羊在唱歌，它觉得自己比它唱的好听呢，那是不是这样呢，我们来听听看啊！（师示范完整的唱小猫段） 　　师：你们觉得好听吗？小猫怎么叫的？谁能把它的叫声唱出来呀？我们也来学一学吧。（师引导幼儿看节奏型学唱） 　　师：你们喜欢小猫吗？小猫怎么做的啊？（引导做一下）那我们连起来唱一唱，告诉小猫我们很喜欢它。准备好了！（完整唱） 　　2、师：小猫和小羊想要一起来唱歌了，小朋友们想好小羊和小猫怎么叫的，准备好，不要忘记它们好看的动作哦！开始啦！ 　　3、这一次，老师要和小朋友们用一种不一样的方法来唱了。小耳朵要听好了，请小朋友们来唱小猫和小羊的叫声（示范下）老师来唱前面一句，问到小羊和小猫怎么叫时，你们再唱。（师运用手势提示幼儿） 　　4、师：有的.小朋友真聪明，他看到老师这个手势就知道自己要唱了，前面的不唱，听到老师问道怎么叫时再唱！好，那这一次小朋友们小眼睛要看好老师的手势了！ 　　四、创编歌词演唱歌曲 　　1、师：其他小动物听到小羊和小猫好听的歌声，他们也想来唱歌了。你们还喜欢哪些小动物啊，它们的叫声是什么样的呢？（幼：小狗 幼：小鸡 幼：小鸭） 　　2、师根据幼儿回答出示相应动物图片引导幼儿学唱动物的叫声。 　　3、师：老师也喜欢小狗，我来唱前面的，你们要接好后面小狗汪汪汪的叫声哦！ 　　师幼对唱小狗一次。 　　4、师：谁喜欢小鸡的呢？请个小朋友来唱前面的问句，其他小朋友唱小动物的叫声。（请幼儿试一试）谁喜欢小鸭呢？请他来唱前面的问句了。 　　五、看图片完整用对唱的方式演唱歌曲。 　　师：小动物们要来开音乐会啦！请小朋友们来当小动物唱一唱！但是，小眼睛要看好了，老师来请小动物，我的手指到谁，你们就要唱谁的叫声哦！唱到叫声的时候你还可以做一做那个小动物的动作呢！ 　　师边唱前段，边指小动物图片，用动作来提示幼儿。 　　师：这个音乐会可真棒啊！小动物们也说小朋友们唱的真不错！我们来表扬表扬自己！下一次，老师再和小朋友们去请更多的小动物来开音乐会，好不好啊？ 　　 活动反思： 　　活动中幼儿对小动物的叫声很感兴趣，通过节奏图谱的出示和指挥，幼儿大多一开始就能够基本会唱小动物的叫声。在掌握了叫声的节奏后自然地引入之后的小动物，学习唱出小动物的叫声来。在对唱中运用手势体态的提示让幼儿清楚的知道要轮到自己唱了。不足之处在于：唱的形式有些单一，都是教师在领唱前一段，幼儿来唱叫声。活动中幼儿表现的有些不活跃，如果在最后请幼儿分别来扮演几种小动物唱一唱小动物的叫声，为他们贴上小动物图片帮助区分角色会使幼儿感到更有趣，活动气氛会更活跃些。动物园的情境创设有些不合适，若换成“老师很喜欢我的小羊”导入会更自然、恰当些。 幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》4 　　 活动目标： 　　1、让幼儿尝试用|×××|×××|××××|×-|这样的节奏模仿动物的叫声。 　　2、引导幼儿用自然、连贯的声音来唱歌，鼓励幼儿参加集体活动，萌发对小动物的喜爱之情。 　　 活动重点： 　　让幼儿心情愉悦地参加音乐活动 　　 活动难点： 　　能够有节奏地唱出小动物的叫声 　　 活动准备： 　　小鸡、小鸭、小猫、小羊、小狗、小猪图片各一张。小鸡、小鸭、小猫、小羊、小狗、小猪头鉓各一个，扩音器一个。 　　 活动过程： 　　一、活动导入 　　1、运用口令整顿课堂秩序。 　　“小手拍起来。我就拍起来12334，56778.请你跟我这样做??。 　　2、课前热身拍身体各部位，如：“拍拍手、拍拍手、大家拍拍手???” 　　3、提问：你们喜欢小动物吗？快听！是谁在说话呀？ 　　二、活动展开 　　1、教师先模仿小猫的声音，让幼儿猜是什么小动物，然后出示小猫图片。后面集资出示小鸡、小鸭、小羊图片。 　　2、幼儿在教师的引导下模仿小鸡、小鸭、小羊的叫声。 　　3、师：今天这几个小动物要给小朋友唱歌，你们想不想听呀？ 　　教师放音乐《我爱我的小动物》。 　　4、教师教学儿歌《我爱我的小动物》 　　教师：“我爱我的小狗，小狗怎样叫?汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪”幼儿唱。 　　我爱我的小鸡，小鸡怎样叫?叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。 　　我爱我的小鸭，小鸭怎样叫?嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 　　我爱我的小猫，小猫怎样叫?喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵。 　　1、小朋友们听谁在哭啊!哦，原来是小狗和小猪。教师扮演它们说话：小朋友们你都会学它们的叫声吗？那你们知道我们怎么叫的吗？然后让小朋友学小狗和小猪的叫声。 　　2、教师引导幼儿创编歌曲，加入小狗和小猪的叫声。然后和幼儿一起完整地唱完所有小动物叫声。 　　3、玩音乐游戏。 　　4、教师出示小鸡、小鸭、小狗等小动物的头饰，并把它们分发给上台的幼儿，让他们排成一排，教师指着哪一名幼儿，就让台下的小朋友说出他头戴的是什么小动物?是怎样叫的？最后唱出相应的叫声。 　　5、小朋友们今天表现得真棒!学会了这么多小动物的叫声，来，表扬一下自己。 　　三、活动结束 　　小朋友，你们还想学其他小动物的叫声吗？比如小青蛙，你们可以回家问问爸爸、妈妈或爷爷、奶奶。我想小朋友一定累了，休息一下吧，小花猫要睡觉。 幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》5 　　 活动内容： 　　音乐活动《我爱我的小动物》 　　 活动对象： 　　3—4岁幼儿 　　 授课教师： 　　翁璐 　　 活动目标： 　　1、尝试用×××|×××|××××|×—||节奏来模仿小动物的叫声。 　　2、让幼儿愿意跟随教师和音乐用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 　　3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。 　　 活动准备： 　　幼儿在课前学会节奏、图谱、小动物头饰、语音机 　　 活动过程： 　　一、节奏训练：拍手。 　　要求拍出×××|×××|××××|×—||的节奏。 　　1、师：小朋友好，今天来了那么多的客人老师，我们一起来拍手欢迎他们好吗？ 　　2、师：来，看老师的黑板上有这样一个节奏 　　跟着老师一起来拍。（拍出×××|×××|××××|×—||的节奏。）小朋友拍得真整齐呀！再来拍一次。 　　二、学习歌曲《我爱我的小动物》 　　1、（出示小羊图片） 　　今天，还有几只小动物也到我们班来玩了，你们看，谁来了？（幼儿自由地说） 　　小羊是怎样叫的呀？（幼儿自由地说） 　　我们请小羊跟着我们用好听的节奏来叫一叫，好不好呀？（播放点读录音） 　　2、（出示小猫图片） 　　谁呀？小猫是怎么叫的呢？谁能用这个节奏来叫叫看（请个别幼儿表演）小结：今天，小羊、小猫它们还带来了一首好听的歌，老师就唱给小朋友听，好吗？ 　　3、教师清唱歌曲两遍。 　　（清唱歌曲一遍）好听吗？（好听） 　　这首好听的歌曲，名字叫《我爱我的小动物》，我们一起来说一遍。（师幼共同说歌曲名） 　　这么好听，老师再来唱一遍。（再次唱） 　　4、老师弹琴，幼儿跟唱。 　　（1）老师听到有些小朋友已经很想唱了。我们一起跟老师来学一学。（教师做动作） 　　（2）小朋友跟着琴声再和老师一起来唱一唱。 　　小朋友唱得真好听！我们跟着好听的琴声再来唱一遍。（幼儿跟做动作） 　　5、创编歌曲 　　唱的真好，呀，谁也来了？（出示小鸡图片）小鸡说啊，我的声音可好听了。哪个小朋友能用好听的节奏来叫一叫。（播放点读录音） 　　看，谁也来了？（小鸭）跟着好听的节奏叫一叫。（播放点读录音） 　　根据图谱完整唱一遍儿歌 　　6、请幼儿分组戴头饰完整表演一遍儿歌 　　三、延伸活动 　　教育幼儿要爱护小动物 　　小百科：动物，生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动。活动或能够活动之物。 幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》6 　　 一、设计思路： 　　歌曲《我爱我的小动物》节奏明快，歌词形象、简单，是孩子们喜爱的歌曲之一，老师们也经常在幼儿熟悉之后拿它作为发音练习。因此，让幼儿熟悉、掌握歌曲的节奏是学习这首歌的重点。加之这首歌在小班计划之中，为使幼儿熟悉、掌握歌曲的内容与节奏，我设计了这次的教学活动。希望通过各个环节的游戏活动能让幼儿感受到音乐活动的乐趣，提高音乐的感受力，让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握所学的内容。 　　 二、活动目标： 　　1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 　　2、学会唱歌曲《我爱我的小动物》，能大胆表现歌曲的内容、情感。 　　3、尝试用×××|×××|××××|×—||节奏来模仿小动物的叫声。 　　 三、活动重点： 　　熟悉歌曲内容，能大胆演唱。 　　 四、活动难点： 　　掌握×××|×××|××××|×—||的节奏。并能根据自己喜欢的动物再编歌曲唱。 　　 五、活动准备： 　　小狮子布偶、音乐、四种小动物的头饰和图片 　　 六、活动过程： 　　（一）导入部分感知节奏： 　　1、孩子们，今天有这么多客人老师来看我们学本领，我们说什么呀？（带领幼儿说“客人老师好”） 　　2、我们拍拍小手表示欢迎。（带领幼儿随意拍手） 　　3、孩子们，王老师还会这样拍手表示欢迎，你们听——教师示范用×××|×××|××××|×—||的节奏拍手。 　　4、你们也来试试。（带引幼儿用节奏型拍手） 　　5、客人老师，你们高兴吗？跟我们一起拍拍手吧！（大家一起拍，使幼儿在浓浓的氛围中充分感知） 　　（二）声音引入课程： 　　1、小朋友们，你们最喜欢什么动物呀？ 　　2、今天呀！我们班来了一个新朋友，你们想不想植树它是谁呀？（拿出狮子布偶来和小朋友们打招呼） 　　3、教师模仿四只小动物的叫声，让幼儿猜猜是谁来了小班教室。 　　4、它们今天来是给小朋友表演一首歌的，你们想不想听呀？这首歌的名字叫《我爱我的小动物》（播放音乐） 　　5、提问： 　　○1歌曲的名字叫什么？ 　　2歌曲中都有什么小动物呀？（熟悉歌曲）○ 　　3小羊怎样叫的？小猫怎样叫的？??（加深对节奏的感知）○ 　　4、集体再次复习演唱歌曲。 　　5、分组请幼儿表演唱。 　　6、和老师对唱。（师：我唱到谁你们就来学谁的叫声） 　　（三）游戏活动激发兴趣 　　1、让幼儿上来带自己喜欢动物的头饰，教师唱前半部分，幼儿接下半部分。 　　2、全部幼儿找自己喜欢的动物挂饰，戴上扮演动物表演。 　　七、延伸活动 　　1、学习了这首歌，引导幼儿换成自己喜欢的其它动物，再唱歌。 　　2、回家以后，我们唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶和好伙伴听，好吗？?? 　　附歌曲： 　　我爱我的小羊，小羊怎样叫，咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。我爱我的小猫，小猫怎样叫，喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，叽叽叽、叽叽叽、叽叽叽叽叽。我爱我的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。 幼儿园小班音乐教案《我爱我的小动物》7 　　1、学习歌曲，能够轻松自然地演唱。 　　2、能跟随音乐模仿几种常见小动物的动作，体验表演的乐趣。 　　3、乐于探索、交流与分享。 　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 　　活动准备 　　1、《我爱我的小动物》音乐CD(盒带)。 　　2、各种动物头饰。 　　活动过程 　　1、出示各种动物头饰，激发幼儿兴趣，学习歌曲。 　　(1)出示头饰：“今天来了许多新朋友和大家一起玩，你们猜猜是谁?” 　　(2)教师示范唱一遍歌曲，请幼儿逐句学习演唱。 　　2、熟悉歌曲，尝试轻松自然的演唱歌曲。 　　(1)引导幼儿练习听音乐轻松自然地演唱歌曲。 　　(2)带领幼儿反复演唱歌曲，尝试每一遍歌曲换一种动物名称。 　　3、幼儿尝试做不同小动物的模仿动作，体验表演的乐趣。 　　(1)教师给幼儿戴上不同小动物头饰，唱到哪种小动物，戴着相应头饰的幼儿就要走到场地中间，表演小动物的动作。 　　(2)根据幼儿的兴趣可再次进行游戏，提醒幼儿尝试用不同的动作表现小动物，体验表演的乐趣。 　　(3)教师及时肯定并鼓励幼儿大胆创编，并选择部分动作请全体幼儿模仿。 　　活动反思： 　　在本次活动中，我们班的幼儿参与率很高，他们对活动内容很兴趣，所以活动氛围很好。但是我也从中发现了许多不足方面需不断改进： 　　1、教师自身的专业音乐素养需进一步提高，音准方面要加强。 　　2、本次活动的环节要进一步连贯、简洁、适宜，以保证适合小班年龄的课时时间。