请问初一适合看那些历史书呢

初一历史必背知识点如下：1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。2、北京人是生活在北北京周口店的原始人类，距今约70万—20万年。3、北京人的变化说明劳动在从猿向人的进化过程中起了重要作用。4、北京人已经学会使用天然火。火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。5、半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约6000多年，是黄河流域的代表。半坡居民是最早种植粟的居民，普遍使用磨制石器，还发明了彩陶。6、河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域的代表。河姆渡居民是最早种植水稻的居民，普遍使用磨制石器，住的是干栏式的房屋。7、炎帝号称神农氏，是原始农业和医药学的创始人。8、 炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。9、炎帝和黄帝被尊奉为中华民族人文始祖。10、通过推举产生部落联盟首领的办法，称为“禅让”。尧、舜、禹是通过禅让制度继承部落联盟首领的位子的。11、禹的主要功绩是治水，他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治水，取得了成功，被人们尊称为“大禹”。12、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个国家。他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史。从此，王位世袭制代替了禅让制。13、汤灭夏，建立商朝，盘庚把都城迁到殷后，商朝统治稳定，史称“盘庚迁殷”。商朝是当时世界上最大的国家之一。14、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐，史称西周。公元前771年，犬戎攻破镐京，西周灭亡。15、公元前21世纪比公元前16世纪早500年。16、西周为了加强对各地的统治，实行分封制。在王位继承上，实行嫡长子继承制。

初中的历史知识还是比较好学的，首先一定要掌握好历史大实践的时间，地点和主要的背景。

1课 中国境内的早期人类一、元谋人地点：云南元谋县 时间：距今约170万年中国境内的早期人类生产生活情况：使用打制石器 特点：我国境内已知的最早人类 二、北京人地点：北京周口店龙骨山； 时间：距今约70万年～20万年身体特征：仍保留着一些猿类特点； 生产生活情况：①使用打制石器；②使用天然火三、山顶洞人地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴； 时间：距今约18000年身体特征：模样同现代人基本一样生产生活情况：①掌握了磨制和钻孔技术；②能人工取火；③用兽皮缝制衣服。2课 原始农耕文化的遗存一、河姆渡遗址地点：浙江县河姆渡； 时间：距今约7000年生产生活情况：①使用磨制石器；②种植水稻； ③饲养家畜；④住干栏式房子二、半坡遗址地点：陕西西安半坡 时间：距今约6000年生产生活：①广泛使用磨制石器；②种植粟；③饲养家畜；④制作彩陶；⑤住半地穴式房子三、大汶口遗址 地点：山东泰安大汶口； 时间：距今约6000-4000年生产生活情况：①过原始农耕生活；②贫富分化，私有制产生。3课 远古的传说一、炎帝和黄帝的传说时间地点：约4000多年前，黄河流域。农业起源的传说：炎帝：制作耒耜、教民耕作远古的传说。黄帝：创制历法、发明工具。炎黄子孙的由来：黄、炎部落结成联盟，逐渐形成后来的华夏族(汉族的前身)。二、禅让的传说 更替的过程：尧、舜、禹。禅让制：民主推选部落联盟首领。三、大禹治水 方法：疏导 禹治水十三年，三过家门而不入 。4课 夏朝和商朝一、夏朝时间：约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国的第一个王朝统治中心：今河南西部，山西南部政治制度：世袭制代替禅让制(禹——启)灭亡：统治400多年，夏桀时灭亡二、商朝时间：约公元前1600年，成汤建立商朝都城：约公元前1300年盘庚迁都到殷统治范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江，北达辽河灭亡：统治500多年，纣王时灭亡5课 西周的兴亡一、西周的建立时间：约公元前1046年-前1600年，武王-幽王(共12位王)建立：牧野之战，建都镐京（今陕西西安西）二、分封制目的：为控制全国广大地区西周的兴亡分封制内容：周王让自己的子弟、亲戚、以及功臣和一些古帝王后代，在各地建立封国。诸侯权利：统治和管理辖区的土地和人民诸侯义务：①拥戴周王；②定期朝见；③交纳贡品；④带兵随周王出征重要封国：鲁、齐、燕、晋、宋等三、西周的灭亡 前771年，被犬戎族攻破镐京，周幽王被杀。6课 春秋争霸、战国七雄东周分为春秋和战国两个时期春秋时期（公元前770年——公元前476年） 特点：王权衰落，奴隶社会走向衰落战国时期 （公元前475年——公元前221年）特点：战争频繁，封建社会确立一、春秋五霸齐桓公：任用管仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，尊王攘夷，成为春秋首霸。晋文公：城濮之战打败楚军后称霸中原（退避三舍）楚庄王：邲之战打败楚军后称霸中原（一鸣惊人、问鼎中原）吴王阖闾：用孙武为将，打败越军称霸中原越王勾践：春秋时期最后一个霸主战国七雄（卧薪尝胆）二、战国争雄战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩战争特点：①改进青铜兵器、出现铁兵器；②以步兵和骑兵主；③军队庞大，修建工事；④参战兵力多，争夺激烈著名战争：“围魏救赵”、长平之战； 著名军事家：孙膑、白起合纵：“合众势力以攻一强”，即六国出兵联合攻秦（张仪）连横：“事一强以攻众弱”，即秦拉拢东方国家服从自己8课 商鞅变法背景：①铁器和农耕的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步。②秦孝公深感落后挨打，决心改革商鞅变法。时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 内容：①改革土地制度。废除奴隶制土地国有制，国家承认土地私有。②重农抑商。生产粮食和布帛多的免除徭役，禁止弃农经商。 ③奖励军功，废除没有军功的旧贵族特权 ④迁都咸阳，推行县制⑤严明法令。推行县制：全国设31县，由国君派官吏治理性质：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。作用：使秦国废除旧制度，建立新制度。社会经济得到发展。9课 秦朝的统治一、秦统一六国概况：公元前221年秦王嬴政统一全国，仍定都咸阳。意义：结束分裂割据局面，建立第一个统一的多民族的封建国家二、巩固统一的措施1、政治上：建立中央集权制度A建立皇帝制度；B中央设丞相、太尉、御史大夫；C地方推行郡县制，全国有36郡2、经济上：A统一货币（以圆形方孔的半两铜钱为通行货币）。 B、统一度量衡。3、文化上：统一文字（以小篆为通用字体，后改为隶书）。4、军事上：北击匈奴，修长城；南征南越，修灵渠10课 秦末农民起义一、原因：1、秦的暴政（A、焚书坑儒（加强文化思想的统治，但摧残了文化）B、赋税；兵役、徭役沉重繁重 ；C、刑法严酷 ；D、秦二世的昏庸。）；2、遇雨延期二、经过：大泽乡起义（时间：公元前209年 领导者：陈胜、吴广 结果：失败作用：我国历史上第一次大规模的农民起义）三、秦朝的灭亡1、巨鹿之战，项羽消灭秦的主力。2、公元前207年，刘邦攻入咸阳，子婴向刘邦投降，秦朝灭亡11课 汉武帝的文治武功汉朝分为西汉和东汉。汉武帝时西汉进入鼎盛时期。汉武帝的文治武功（巩固统一的措施）1、思想上①“罢黜百家，独尊儒术”（确立儒家思想的正统地位）②推行儒学教育，在长安办太学。2、政治上①颁发“推恩令”，削弱王国势力,彻底解决王国问题。②整理财政：货币由国家统一铸造,盐铁由国家垄断经营,加强了国家对经济的控制。3、开发边疆①设置“河西四郡”管理河西走廊至玉门关地区。②重新设置郡县，加强对五岭以南（包括海南岛）广大地区的管辖。③把“西南夷”地区纳入汉王朝的直接统治下。12课 张骞通西域西域：汉朝时，玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区被称为西域 。经过：两次出使西域①为联络大月氏夹击匈奴，公元前138年张骞第一次出使西域。②为联络乌孙夹击匈奴，公元前119年张骞出使第二次西域。作用：促进内地与西域经济、文化的交往。西域都护：公元前60年，西汉设西域都护，西域（今新疆天山南北地区）正式归属中央管辖。 13课 两汉时期的对外交流一、丝绸之路路线：从长安经过河西走廊、新疆地区，通向西亚和欧洲。作用：它沟通东西方交通，促进东西方文明的交流。二、对外交流的表现①公元57年，东汉光武帝赠给“汉委奴国王”金印一枚。②公元97年班超派甘英出使大秦。（甘英只到达波斯湾了解沿途以及欧洲的一些情况。）③公元166年一批大秦人以大秦安敦尼王的名义向东汉皇帝赠送礼品，这是中国与欧洲第一次直接交往。14课 三国鼎立局面的形成一、背景：东汉末年，军阀割据，连年混战 二、经过1、官渡之战（时间：公元200年；概况：曹操以少胜多，打败袁绍；影响：为曹操统一北方奠定了基础）2、赤壁之战（时间：公元208年；概况：孙权、刘备联军以少胜多，打败曹操；影响：为三国鼎立局面的奠定了基础）三、结果：三国鼎立的形成220年，曹丕代汉自立，国号魏，定都洛阳，东汉灭亡； 221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉或蜀； 229年，孙权称帝，国号吴，定都建业（今南京）15课 南方的初步开发一、孙吴开发江南1、原因：①北方人民大量南迁,带来先进的生产工具和生产技术；②南方统治重视发展经济。③南方自然条件优越。④人民的辛勤劳动 2、表现：①织麻布(会稽)②生产青瓷；③侯官、临海、番禺成为吴国三大造船中心；230年，卫温、诸葛直率万人船队到达夷洲（今台湾） 二、诸葛亮治蜀 ①恢复和发展成都平原的经济②稳妥处理民族关系，使南中地区(今四川南部、贵州一带)得到初步开发 三、东晋南朝时南方的开发1、原因：①北方人民大量南迁,带来了先进的生产工具和生产技术②孙吴政权重视发展经济，如组织屯田垦荒，推广牛耕③南方自然条件优越。④人民的辛勤劳动 2、表现：①广种水稻，推广原产北方的麦、豆等②建康成为南朝的政治经济中心和最大都会。16课 北魏孝文帝改革一、五胡内迁（东汉末年起，匈奴、鲜卑、氐、羯、羌等内迁。）二、北魏孝文帝改革1、背景：北方民族大融合的趋势明显加强。2、目的：为了维护北魏政权的统治3、主要内容：①借鉴汉族的制度，实行一系列新制度；②从平城（今大同）迁都到洛阳；③推行汉化政策，如改汉姓、穿汉服、与汉族通婚等 。4、影响：促进了北魏经济文化的发展和黄河流域的民族大融合，加速了少数民族的汉化过程。

　　初一历史上册知识点归纳 1 　　中华文明的起源 　　1、云南元谋人我国境内已知的最早人类，距今170万年。 　　2、北京人距今70-20万年。在北京周口店，能够制作和使用工具，使用天然火，吃上熟食。这种制作粗糙的打制石器称为旧石器。北京人过群居生活(3、4)。 　　3.山顶洞人距今1.8万年，居住在洞穴中，掌握了磨制和钻孔技术，最早能人工取火的远古人类，用兽皮缝制衣服。山顶洞人过氏族生活。 　　3、人与动物的根本区别是会不会制造工具。 　　4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。 　　5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。 　　7、河姆渡人(约7000年前)生活在长江流域、(浙江)居住干栏式的房子。 　　8、半坡人(约6000年前)生活在黄河流域，(陕西西安)、居住半地穴式的房子都已经使用磨制石器。 　　8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 　　9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。 　　10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。华夏族的形成是一个动态的过程，由战争走向融合。(两个战争先是炎帝和黄帝大战蚩尤，后来是炎帝和黄帝之间的战争叫阪泉之野) 　　11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。炎帝又被称为神农氏 　　12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。 　　13、大禹治水的方式：筑堤堵水、疏通河道。大禹因为治水有功成为禅让制推选出来的第三位部落联盟首领。 　　第二章夏商西周春秋战国 　　14、公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，(这是我国历史上第一个奴隶制王朝)。定都阳城。禹传位于启，开始了“家天下”的历史，王位世袭制代替了禅让制。 　　15、公元前1600年，汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。商朝出现了青铜器和世界上最古老的文字之一——甲骨文。 　　16、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐京。西周时建筑物上开始出现瓦。 　　17、西周实行分封制，加强了对各地的统治。分封制的意义：巩固对国家的统治。 　　18、公元前771年，西周灭亡。 　　19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器，湖南宁乡出土了四羊方尊P26 　　20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。 　　21、我国夏、商、西周出现了灿烂的青铜文明。 　　22、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 　　23、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。(春秋形势图)p36 　　24、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。 　　25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。(晋楚之战) 　　26、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩.六国之间南北联合，共同抗秦，称为“合纵”。秦利用六国间的"矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。(战国形势图)p38 　　27、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 　　28、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。 　　29、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。 　　30、战国时期，李冰父子主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。 　　31、都江堰由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成。 　　32、商鞅变法的主要内容:1、编制户口，加强刑法。2、奖励生产。3、奖励军功。4、承认土地私有。5、推行县制。6、统一度量衡。 　　33、商鞅变法的意义：经过变法，秦国富强起来，国力大曾，为以后兼并六国打下了坚实的基础。 　　34、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。 　　35、我国有文字可考的历史是从商朝开始。 　　36、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。 　　37、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切“四诊法”。 　　38、屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》 　　39、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。战国青铜曾侯乙编钟。 　　40、孔子，名丘，子仲尼，春秋末年的鲁国人。伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。在教育上他主张“有教无类”、“因材施教”。 　　41、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里。 　　42、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。秦建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 　　43、秦统一的意义：秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据征战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。 　　44、在渔阳戍边，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，建立了张楚政权，是我国历史上第一次农民起义(或农民战争)。 　　45、秦自统一以来在全国建立了一套行政体系，在中央设三个官职：丞相(帮助皇帝处理政务)、太尉(管理军务)、御史大夫(监察百官)。在地方推行郡县制(郡的长官叫郡守或太守，县的长官叫县令。) 　　46、灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。 　　46、秦统一以后对全国的文字进行了统一，统一的文字叫小篆。 　　47、秦统一以后对全国的钱币进行了统一，统一的钱币叫圆形方孔钱。 　　48、长城西起临洮、东到辽东。作用：军事防御。(当时主要是抵御匈奴) 　　49、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”。 　　50、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。 　　51、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 　　52、接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力，采取的措施是推行“推恩令”。 　　53、西汉时，监察京师官员和皇族不法行为的官吏是司隶校尉。在地方设刺史监察地方官员。(汉武帝的一系列措施使使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。) 　　54、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。 　　55、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。 　　56、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，新疆地区开始隶属中央政府管辖。(由此可以证明新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分) 　　57、张骞出使西域的意义：张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。 　　58、丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。意义：成为东西方经济文化交流的桥梁。 　　59、我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术。 　　60、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，书中主要内容是中医理论和致病原则(人工呼吸的急救方法最早见于这部书)。“神医”华佗创制麻醉剂“麻沸散”。 　　61、成书于东汉时期的《九章算术》，是我国最早的数学专著。它建立了以计算为中心的中国古代数学体系。 　　62、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在中国本土兴起。 　　63、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书，这是我国第一部纪传体通史。记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。 　　64、秦陵兵马俑的意义：气势恢宏的秦始皇陵兵马俑反映出秦朝雕塑艺术的超高水品，生动展现出开拓进取的精神风貌。 　　65、战国时期：兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就出于此书。 　　初一历史上册知识点归纳 2 　　北方少数民族内迁 　　1、西晋统一南北，三国鼎立局面的结束 　　(1)公元263年，魏国灭蜀。 　　(2)西晋建立：公元265年，司马昭的儿子司马炎废魏帝，自称皇帝，国号晋，定都洛阳，史称西晋。司马炎就是晋武帝。 　　(3)西晋统一南北：公元280年，西晋进攻吴国，吴国投降，西晋统一南北。 　　(4)西晋灭亡：公元316年，匈奴兵攻入长安，西晋灭亡。 　　(5)西晋灭亡的原因：西晋政府不断向内迁各族征收重税，强迫他们当兵、服徭役，甚至掠卖为奴婢。这激起了内迁各族的反抗。 　　2、北方少数民族内迁 　　(1)时间：西晋时，北方少数民族大量内迁。 　　(2)内迁的民族：主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等。 　　(3)内迁的意义(影响)：北方少数民族的内迁有利于民族融合，在历史上产生了重要影响。 　　3、东晋和十六国 　　(1)东晋建立：公元317年，西晋皇族司马睿建立政权，定都建康(今江苏南京)，史称东晋。 　　(2)十六国的形成：西晋末年以来的130多年中，各族统治者先后在黄河流域建立政权。历史上把北方15个主要政权，加上西南地区的成汉总称十六国。十六国中期，氐族贵族建立的前秦曾统一北方。 　　4、淝水之战： 　　(1)过程：公元383年，前秦皇帝苻坚南下进攻东晋，在淝水进行决战，东晋以少胜多，前秦失败。 　　(2)前秦失败的原因： 　　第一，前秦虽统一了黄河流域，但基础不稳; 　　第二，苻坚狂妄自大，一意孤行，战时又临阵惊恐; 　　第三，东晋内部团结，计划周密，战术运用得当。 　　(3)影响：前秦瓦解，北方再度陷入分裂，此后形成南北长期对峙的局面。 　　(4)淝水之战中有的关成语，并反映了什么? 　　“草木皆兵”、“风声鹤唳”、“投鞭断流”都源于淝水之战。这些成语反映了前秦皇帝苻坚在淝水之战中由狂妄自大到临阵惊恐的心态，是前秦失败的一个重要原因。

有用的知识才是真正的知识，知识的实用才有价值意义。智商的高低体现知识多少，情商的高低体现能力的大小。下面我给大家分享一些初一上册历史知识点 总结 ，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 初一上册历史知识总结1 一、商鞅变法： 1、时间--在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。 2、内容-- A：国家承认土地私有，允许自由买卖; B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权; C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。 3、影响： ①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。 ②战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。 (各国的变法：李悝在魏国变法;吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。) 1)商鞅变法的目的是为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。 2)商鞅变法取得胜利的原因：A：顺应了封建制发展的历史趋势;B：制定出一系列行之有效的办法;C：敢于同旧势力作斗争。 4、商鞅变法对我们今天改革的借鉴意义： 改革能使经济发展，国家富强，社会进步，只有顺应时代潮流进行改革，国家才能有光明前途。改革会遇到种.种旧势力，旧习俗的反对，会付出沉重的代价，必须坚持不懈，克服阻力，才能成功。还要制定法律来保障改革的顺利进行。 5、商鞅变法的法令中最重要的是国家承认土地私有，允许自由买卖原因是确立了封建土地制度。 法令中触犯了旧贵族利益的是根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权; 商鞅变法的性质是封建地主阶级的改革，商鞅应属于法家家思想。 初一上册历史知识总结2 二、百家争鸣： 1、儒家学派--创始人是孔子，他是春秋时期的人。他在思想、 教育 、 文化 上的贡献： ①思想--他提出"仁"的学说，主张"爱人"，"为政以德"。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。 ②教育--A：兴办私学，广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知识，"温故知新"C：学习的态度要老实D：温故而知新 ③文化--他编订了《诗经》、《尚书》、《礼》、《易》、《春秋》; 儒家学派--战国时期：是孟子，他反对战争，提出"春秋无义战"，主张"民贵君轻"的思想，实行"仁政"。反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。这反映了他的可持续发展观。 2、道家学派--创始人是老子，是春秋时期的人，著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。"祸兮，福之所依;福兮，祸之所伏"。具有朴素辨证的思想。 3、墨家学派--创始人是墨子，主张"兼爱""非攻"。 4、法家--代表人是战国的韩非，主张改革，提倡法治;主张建立君主专制中央集权的封建国家。著作是《韩非子》。 "知之为知之，不知为不知""三人行，必有我师"是孔子说的,儒家学派的创始人..他提出"仁"的学说，主张"爱人"，"为政以德"。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。在文化上的贡献：编订了《诗经》、《尚书》《春秋》 "我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在!"体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他朴素辩证的思想。 初一上册历史知识总结3 1、秦始皇巩固统一的 措施 ： (一)政治--建立封建专制主义中央集权制度 (二)经济--秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱;同时还统一了度量衡; (三)文化--把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。 (四)思想--焚书坑儒 为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。 (五)军事--北筑长城、南修灵渠 (1)秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。 (2)秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。 了解统一国家建立的意义(七上P·56) 秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯长期割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家，促进了各地间的交流，有利于人民安居乐业，发展生产，符合广大人民的愿望，为后来更大规模的统一奠定了基础，对历史发展起了促进作用。 1)结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。 2)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。 3)秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。 4)修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。 秦朝哪些措施对后世产生了影响? 答：1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家; 2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权; 3、全国推行郡县制; 4、统一了货币、度量衡和文字; 5、修筑了长城; 6、开凿了灵渠。 初一上册历史知识总结4 1、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。 2、元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。 3、北京人还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。 4、北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。 5、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。 6、北京人已经会使用天然火，还会保存火种。 7、山顶洞人能打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会 捕鱼 ，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美，他们死后还要埋葬。 8、山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。 9、我国是世界上最早 种植 水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。 10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经挖掘水井， 饲养 家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。 11、距今约五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。 12、半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。 13、距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。 14、距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，成为日后的华夏族。 15、相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。 16、原始社会时期，一种民主推选部落联盟首领的制度，历史上叫做"禅让制"。 17、约公元前2070年，禹建 立夏 朝，这是我国历史上第一个王朝。 18、世袭制代替了禅让制，"公天下"变成了"家天下"。 19、约公元前1600前，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。 20、公元前1046年，周商双方在牧野大战，商军倒戈，周军攻入商都，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐，史称西周。 初一上册历史知识总结5 六、汉武帝的大一统的措施： 1、政治：接受主父偃建议，颁布"推恩令"，削弱王国势力，加强中央集权。 2、经济：将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央;统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。 3、思想：接受董仲舒的建议，"罢黜百家，独尊儒术"，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。 4、文化：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。 5、军事：多次反击匈奴，取得胜利;派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。 6、意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 初一上册历史知识点总结相关 文章 ： ★ 初一历史上册知识点总结 ★ 初一历史上册知识点总结+复习提纲 ★ 初一历史上册知识点总结归纳(人教版) ★ 七年级历史上册知识点归纳 ★ 七年级上册历史提纲知识点(人教版) ★ 初一历史上册知识点总结归纳 ★ 七年级历史必考知识点总结 ★ 初一历史上册知识点总结 ★ 七年级上册历史每个单元知识总结 ★ 初一历史上册知识点重点

1课 中国境内的早期人类一、元谋人地点：云南元谋县 时间：距今约170万年中国境内的早期人类生产生活情况：使用打制石器 特点：我国境内已知的最早人类 二、北京人地点：北京周口店龙骨山； 时间：距今约70万年～20万年身体特征：仍保留着一些猿类特点； 生产生活情况：①使用打制石器；②使用天然火三、山顶洞人地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴； 时间：距今约18000年身体特征：模样同现代人基本一样生产生活情况：①掌握了磨制和钻孔技术；②能人工取火；③用兽皮缝制衣服。2课 原始农耕文化的遗存一、河姆渡遗址地点：浙江县河姆渡； 时间：距今约7000年生产生活情况：①使用磨制石器；②种植水稻； ③饲养家畜；④住干栏式房子二、半坡遗址地点：陕西西安半坡 时间：距今约6000年生产生活：①广泛使用磨制石器；②种植粟；③饲养家畜；④制作彩陶；⑤住半地穴式房子三、大汶口遗址 地点：山东泰安大汶口； 时间：距今约6000-4000年生产生活情况：①过原始农耕生活；②贫富分化，私有制产生。3课 远古的传说一、炎帝和黄帝的传说时间地点：约4000多年前，黄河流域。农业起源的传说：炎帝：制作耒耜、教民耕作远古的传说。黄帝：创制历法、发明工具。炎黄子孙的由来：黄、炎部落结成联盟，逐渐形成后来的华夏族(汉族的前身)。二、禅让的传说 更替的过程：尧、舜、禹。禅让制：民主推选部落联盟首领。三、大禹治水 方法：疏导 禹治水十三年，三过家门而不入 。4课 夏朝和商朝一、夏朝时间：约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国的第一个王朝统治中心：今河南西部，山西南部政治制度：世袭制代替禅让制(禹——启)灭亡：统治400多年，夏桀时灭亡二、商朝时间：约公元前1600年，成汤建立商朝都城：约公元前1300年盘庚迁都到殷统治范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江，北达辽河灭亡：统治500多年，纣王时灭亡5课 西周的兴亡一、西周的建立时间：约公元前1046年-前1600年，武王-幽王(共12位王)建立：牧野之战，建都镐京（今陕西西安西）二、分封制目的：为控制全国广大地区西周的兴亡分封制内容：周王让自己的子弟、亲戚、以及功臣和一些古帝王后代，在各地建立封国。诸侯权利：统治和管理辖区的土地和人民诸侯义务：①拥戴周王；②定期朝见；③交纳贡品；④带兵随周王出征重要封国：鲁、齐、燕、晋、宋等三、西周的灭亡 前771年，被犬戎族攻破镐京，周幽王被杀。6课 春秋争霸、战国七雄东周分为春秋和战国两个时期春秋时期（公元前770年——公元前476年） 特点：王权衰落，奴隶社会走向衰落战国时期 （公元前475年——公元前221年）特点：战争频繁，封建社会确立一、春秋五霸齐桓公：任用管仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，尊王攘夷，成为春秋首霸。晋文公：城濮之战打败楚军后称霸中原（退避三舍）楚庄王：邲之战打败楚军后称霸中原（一鸣惊人、问鼎中原）吴王阖闾：用孙武为将，打败越军称霸中原越王勾践：春秋时期最后一个霸主战国七雄（卧薪尝胆）二、战国争雄战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩战争特点：①改进青铜兵器、出现铁兵器；②以步兵和骑兵主；③军队庞大，修建工事；④参战兵力多，争夺激烈著名战争：“围魏救赵”、长平之战； 著名军事家：孙膑、白起合纵：“合众势力以攻一强”，即六国出兵联合攻秦（张仪）连横：“事一强以攻众弱”，即秦拉拢东方国家服从自己8课 商鞅变法背景：①铁器和农耕的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步。②秦孝公深感落后挨打，决心改革商鞅变法。时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 内容：①改革土地制度。废除奴隶制土地国有制，国家承认土地私有。②重农抑商。生产粮食和布帛多的免除徭役，禁止弃农经商。 ③奖励军功，废除没有军功的旧贵族特权 ④迁都咸阳，推行县制⑤严明法令。推行县制：全国设31县，由国君派官吏治理性质：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。作用：使秦国废除旧制度，建立新制度。社会经济得到发展。9课 秦朝的统治一、秦统一六国概况：公元前221年秦王嬴政统一全国，仍定都咸阳。意义：结束分裂割据局面，建立第一个统一的多民族的封建国家二、巩固统一的措施1、政治上：建立中央集权制度A建立皇帝制度；B中央设丞相、太尉、御史大夫；C地方推行郡县制，全国有36郡2、经济上：A统一货币（以圆形方孔的半两铜钱为通行货币）。 B、统一度量衡。3、文化上：统一文字（以小篆为通用字体，后改为隶书）。4、军事上：北击匈奴，修长城；南征南越，修灵渠

　　初一一学期即将结束，同学们要如何准备复习呢?接下来是我为大家带来的人教版初一历史上册重要知识点，供大家参考。 　　人教版初一历史上册重要知识点(一) 　　第一课祖国境内的远古居民 　　 文化 代表距今时间体质形态工具制造火的使用观念社会组织生产活动 　　元谋人约170万年打制石器会使用火采集、狩猎 　　北京人约70-20万年保留猿特征打制石器会使用火保存火原始群居采集、狩猎 　　山顶洞人一万八千年和现代人基本一样打制石器磨光、钻孔人工取火审美氏族采集、狩猎、 捕鱼 　　1、我国境内已知的最早的人类是元谋人 　　2、人和动物的根本区别是制造工具 　　3、我国历史最早可以上溯到170万年前 　　第二课原始的农耕生活 　　原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业 　　河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器 　　半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶 　　1、我国较早 种植 粟的是半坡居民 2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民 　　3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶 4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻;半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。 　　第三课华夏之祖 　　炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族 　　黄帝——→人文初祖 　　1、我国原始社会结束在禹时期 2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪 　　3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。 　　第四课夏、商、西周的兴亡 　　夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。 　　夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具 　　朝代暴君亡国之君 　　夏朝夏桀夏桀 　　商朝纣纣 　　西周周厉王周幽王 　　西周为什么要实行分封制?分封制的内容是什么?起了什么作用 　　商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来又称商朝为殷朝。 　　约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 　　第五课灿烂的青铜文明 　　1、夏、商、西周是以农业为主的社会。那时候，农业上以知道选种、施肥和治虫害。 　　2、、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。 　　3、、我国古代稻、黍、粟、麦、豆被称为五谷。 　　时期青铜器铸造情况 　　原始社会晚期出现青铜器 　　夏朝青铜器种类逐渐增多 　　商朝青铜器生产规模大，品种多，工艺精美 　　西周青铜器种类更丰富，大量用于祭祀 　　人教版初一历史上册重要知识点(二) 　　第六课春秋战国的纷争 　　公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 　　齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产;同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”。 　　公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。 　　公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来，楚庄王做了中原霸主。 　　战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩. 　　发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战|。 　　第七课大变革的时代 　　铁农具：春秋出现，战国推广 　　牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。 　　1、战国是我国封建制度的确立时期。 2、我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。3、战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。 　　都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。 　　战国时期，秦国经过商鞅变法，发展成为战国后最富强的封建国家。 　　战国时期各国为什么会开展变法运动 　　商鞅变法的内容和历史作用是什么?内容是：①国家承认土地私有允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 　　第八课中华文化的勃兴(1) 　　1、我国有文字可考的历史，从商朝开始。 　　2、商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。 　　3、商周青铜器上铸刻的文字，叫 “金文”，也称“铭文”。西周晚期，有人将文字整理成“大篆”。 　　4、今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝。 　　5、扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他 总结 出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的 方法 ，一直被中医沿用。 　　6、屈原代表作《离骚》，离：遭遇骚：忧愁 　　7、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以整套编钟最为珍贵。 　　8、《诗经》记载公元前776年9月6日发生日食，这是我国历史上第一次有确切日期的日食现象。 　　第九课中华文化的勃兴(2) 　　姓名时期著作主要思想备注 　　孔子春秋晚期《论语》提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” 《论语》由孔子弟子整理编写 　　老子春秋晚期《道德经》一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。由战国时期道家学派整理而成 　　墨子春秋战国时期 “兼爱”“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争 　　孟子战国 “春秋无义战”，反对一切战争。“仁政”治国，轻徭薄赋，保护环境 　　韩非战国末期主张改革，反对空谈仁义，提倡法制 　　孙武春秋晚期《孙子兵法》知彼知己，百战不殆 　　第十课 “秦王扫六合” 　　1、从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。 　　秦始皇为了巩固统治创了封建专制主义的中央集权制度 　　2、统一货币、度量衡、文字 　　3、焚书坑儒 　　4、北筑长城，抵御匈奴 　　5、南凿灵渠，开发南疆 　　5、秦统一后在地方上推行郡县制度。 　　6、秦长城西起临洮，东到辽东。 　　7、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。 　　8、秦统一六国的年代是公元前221年。 　　人教版初一历史上册重要知识点(三) 　　第十一课 “伐无道，诛暴秦” 　　秦的1、徭役繁重、暴政 2、赋税严重 3、刑法残酷 4、秦二世更加残暴 　　导致1、陈胜、吴广起义，公元前209，大泽乡引发农民起义，在陈建设政权，陈胜为王。 　　起义失败 　　2、项羽取得巨鹿之战(前207)胜利 　　秦灭时，正式接受秦朝统治者投降的农民军领袖是刘邦。 　　公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 　　第十二课大统一的汉朝 　　文景时期，重视“以德化民”，国家富裕，历史上称这一时期统治为“文景之治”。 　　被皇帝誉为“强项令”的东汉敢于执法的廉吏是董宣。 　　我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。 　　西汉的首都在长安，东汉的首都在洛阳。 　　为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建统治的正统思想。汉武帝还大力推行儒家 教育 ，在长安兴办太学。 　　第十三课两汉经济的发展 　　西汉时比较彻底地治理黄河是在汉武帝时。 　　王景治理黄河是在汉明帝时。 　　地方铸币权收归中央始于汉武帝时。 　　“水排”是一种鼓风冶铁工具。 　　东汉时，南阳太守杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁。 　　第十四课匈奴的兴起及与汉朝的和战 　　1、匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原。 　　2、公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴。 　　3、经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗。 　　汉元帝时，王昭君出嫁呼韩邪单于，促进了汉匈友好。 　　汉武帝时，开始反击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。 　　第十五课汉通西域和丝绸之路 　　西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域 　　公元前138年，张骞第一次出使西域。 　　公元前119年，张骞第二次出使西域。 　　公元前60年，西汉设置西域都护。 　　欧洲的古罗马帝国被中国称作“大秦”。 　　人教版初一历史上册重要知识点(四) 　　第十六课昌盛的秦汉文化(一) 　　1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。 　　2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。 　　3、《九章算术》成书于东汉。 　　4、张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。 　　5、张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器。 　　造纸术未发明以前，古埃及人将字写在纸草上，古代欧洲人将字写在羊皮纸上。 　　东汉华佗最早制成了“麻沸散”。主要著作《五禽戏》。 　　第十七课昌盛的秦汉文化(二) 　　世界三大宗教指：____、佛教、和伊斯兰教。 　　佛教起源于古印度，西汉末年(公元前1世纪末)传入我国中原地区(张骞通西域后，佛教沿丝绸之路逐步传到中国)。(西汉为前206——公元25) 　　道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一是张陵(道教徒尊称他为张天师)。道教尊老子为教主，称他为“太上老君”。 　　司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在西汉汉武帝时代。 　　《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。 　　秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表诗轰动世界的秦始皇陵兵马俑。 　　第十八课三国鼎立 　　奠定曹操统一北方基础的战役是官渡之战。200年袁绍十万大军，主力直逼曹军所在地官渡，曹操只有三四万人，曹操火烧袁军粮草，大败袁军。 　　208年曹操率二十多万大军南下，想要统一南北，孙刘联军五万人马在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙，周瑜指挥联军火烧赤壁，大败曹军。 　　220年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三国鼎立的局面形成。 　　蜀国丞相诸葛亮，是我国古代著名的政治家，人称“卧龙”。 　　230年，孙权派将军卫温等，率军万余人，横渡台湾海峡，到达夷洲。 　　第十九课江南地区的开发 　　266年，司马懿的孙子司马炎夺位，建晋朝，都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭吴国。 　　从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。316年，内迁匈奴人的一支武装灭西晋。 　　西晋灭亡的第二年(317年)，司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康(282年建业改为建邺，313年又改为建康，今南京)。 　　4世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄河流域。 　　淝水之战是我国历史上又一个以少胜多的战役。383年，苻坚以八十多万兵力，欲灭东晋。东晋军队8万人与秦军隔淝水对峙。东晋要秦军稍后退，便于晋军渡河与之决战。苻坚欲乘晋军渡河时击之，同意后退。谁料秦军中汉人多，不愿为秦卖命，一退溃不成军。苻坚“草木皆兵”，秦军“风声鹤唳”。晋军乘机进攻，大败前秦。淝水之战结束了前秦的统治，东晋在南方暂时稳定，经济得以迅速发展。 　　420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝” 　　人教版初一历史上册重要知识点(五) 　　第二十课北方民族的大融合 　　4世纪后期，，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。 　　北魏建立以后，建都平城(今山西大同)。孝文帝迁都洛阳后，洛阳迅速发展为一座壮观城市。 　　孝文帝迁都洛阳后，进一步实行改革，主要 措施 包括：①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语;②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令;⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。这些措施促进了民族融合。 　　第二十一课承上启下的魏晋南北朝文化(一) 　　南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近一千年。 　　北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。他生活在北魏和东魏时期，做过东魏太守。他著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界史上占有重要地位。《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产 经验 ，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。 　　北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著，全书以注录水道系统为纲，详细地介绍了江河流经地区的山川、城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。 　　第二十二课承上启下的魏晋南北朝文化(二) 　　东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期， 书法字体 由篆书、隶书转化到楷书， 草书 和行书也逐渐流行。东晋的王羲之，集书法之大成，其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。 　　魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》 　　为了宣传佛教，北朝的统治者开凿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的云冈石窟和河南洛阳附近的龙门石窟，是著名的两大石窟。 　　纸、墨、笔、砚是中国传统的文房四宝。 看过人教版初一历史上册重要知识点的还看了： 1. 初中历史知识点总结 人教版 2. 人教版初中历史知识点 3. 初一历史上册复习计划 4. 2016人教版历史必修一知识点总结

七年级第一学期（中国古代史远古－三国两晋南北朝）七年级第二学期（中国古代史隋唐－明清）八年级第一学期（中国近代史－晚清民国1840－1949年）八年级第二学期（中国现代史－中华人民共和国历史1949－2001－－当前版本是2006版，2010修订）九年级第一学期（世界古代史；世界近代史）九年级第二学期（世界现代史1917俄国十月社会主义革命－2000年）初中历史的精髓就是掌握历史基本知识形成基本技能，养成历史学习的习惯，培养正确的世界观、人生观、价值观、历史观。为将来成为合格的高素质公民打下基础。另外掌握历史学习的基本方法比较法、图表法。懂得引用的基本历史素材；学会使用历史地图册。

跟改革、民族融合、经济以及儒家文化、汉字的发展有关的内容

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初一历史必背知识点有：1、我国是世界上最早种水稻的国家：生活于长江流域的河姆渡原始居民，种植水稻，住干栏式房子。2、我国是世界上最早种粟的国家：生活于黄河流域的半坡原始居民，种植粟，住半地穴式房子。3、传说中黄河流域部落联盟首领，炎帝黄帝（人文初祖）部落结盟，为汉族前身华夏族的形成奠定基础。4、我国历史上第一个奴隶制国家：夏朝，约公元前2070年，禹建立。5、尧、舜、禹时期推举部落联盟首领的办法：“禅让制”。6、河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域的代表。河姆渡居民是最早种植水稻的居民，普遍使用磨制石器，住的是干栏式的房屋。7、炎帝号称神农氏，是原始农业和医药学的创始人。8、 炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。9、炎帝和黄帝被尊奉为中华民族人文始祖。10、通过推举产生部落联盟首领的办法，称为“禅让”。尧、舜、禹是通过禅让制度继承部落联盟首领的位子的。11、禹的主要功绩是治水，他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治水，取得了成功，被人们尊称为“大禹”。12、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个国家。他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史。从此，王位世袭制代替了禅让制。

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初一历史复习题第一课填空：1、目前，我国境内已知最早的人类，是距今约（ ）万年的（ ）人。2、距今约70－203万年，生活在北京周口店的原始人类称为（“ ”）。3、北京人已经会制造不同用途的石制工具，（ ）和（ ），是人类在进化过程中取得 的重大进步。4、北京人已经使用（ ）。他们过着（ ）的生活。材料阅读：上古之世．．．．．．民多疾病，有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号曰之燧氏。①上述材料，说明原始人类懂得什么技术？②根据材料说出一则成语。第二课填空：我国是世界上最早种植（ ）和（ ）的国家。选择：我国较早种植水稻的是（ ）。A元谋人；B北京人；C半坡居民；D河姆渡居民材料分析：上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。1、上述内容说明了什么情况？2、人类走出洞穴盖房定居有何重大意义？第三课1、传说时代的（ ）和（ ）被尊奉为中华民族 的人文始祖。2、人们通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为（“ ”）。材料阅读：（神农氏）日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。想一想，神农氏时已经出现了一种什么社会现象？第四课 彩陶的底色一般为（ ）。第五课填空：1、约公元前（ ）年，（ ）建立了我国历史上第一个国家（ ），定都（ ）。后来，他的儿子（ ）继承父位，开始了（ ）的历史。从此，王位（ ）制代替了（ ）制。2、约公元前（ ）年，商王（ ）把都城迁到（ ），后代又把商朝称为（ ）。3、公元前（ ）年，（ ）攻破镐京，杀死周幽王，第二年，周平王迁都（ ），上称为东周。选择：1、公元前21世纪比公元前16世纪（ ）。A晚500年；B早5000年；C早500年；D晚5000年2、东周建立在哪个世纪？哪个年代？算一算，你自己出生在哪个世纪哪个年代？第六课填空：1、西周分封制的主要内容是周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为（“ ”），由（ ）管理当地的事务。2、夏商西周社会以（ ）亲疏关系区分尊卑等级。材料分析：天有十日，人有十等．．．．．．故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶．．．．．．想一想，这条史料反映了西周什么社会制度？这项制度主要内容？简答：夏商西周国家统治人民的主要手段有哪些？第七课填空：1、公元前770－前476年，是我国历史上的（ ）时期。2、最先称霸的是（ ），他稳定内政后，提出（“ ”）的口号。公元前（ ）年，齐桓公在（ ）举行诸侯盟会，正式承认他的霸主地位。3、公元前475－前221年，是历史上（ ）时期，那时候，除了使用武力外，各国还不断展开政治外交上的攻势，（“ ”）（“ ”）应运而生。列举：春秋五霸和战国七雄：用心做,不会翻书,打这些太累了,原谅

我这个真心好：公元170万年前，云南元谋人出现。北京人在周口店，打磨石。。。（口诀哦~想看完整版选我最佳~）

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　初一下册历史知识　　民族政权并立的时代　　1.契丹的兴起：　　(1)时间：10世纪初　　(2)人物：契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国　　(3)都城：在上京。阿保机就是辽太祖。　　2.西夏的建立：　　(1)时间：11世纪前期　　(2)人物：党项首领元昊称大夏国皇帝，　　(3)都城：在兴庆(今宁夏银川)，史称西夏。　　3.北宋的建立：　　(1)时间：960年　　(2)人物：后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京，史称北宋。　　4.北宋与辽之间订立著名的澶渊之盟。结束战争，双方保持了很长时间的和平局面。　　5.南宋建立：1127年金灭北宋，同年赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。　　6.岳飞班师后，宋金达成和议，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。　　经济重心的南移　　1.宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。　　2.从越南引进的优良品种占城稻，南宋时很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培主要在江南的丘陵地区。　　3.北宋时蜀地丝织品“号为冠天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。　　4.南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。　　5.南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。　　6.宋朝的海外贸易发达，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。　　7.元朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。　　8.北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。　　9.从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。那时政府的财政收入主要来自南方特别是东南地区。(国家根本，仰给东南)　　初一历史知识重点　　万千气象的宋代社会风貌　　1.北宋初年，普通百姓只能穿黑白两色的衣服。由于士大夫的提倡，妇女缠足。　　2.北宋的肉食中以羊肉为多;南宋多吃鱼肉。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。　　3.宋代缺马，人们多用牛车，也有驴车。达官贵人乘轿出行。那时交通比较发达，“邸店如云屯”，形容旅店业的兴旺。　　4.随着市民阶层的不断壮大，市民的文化生活也丰富起来。东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”。瓦子中有许多专供演出的圈子叫“勾栏”。瓦子的存在，增添了城市的生气。　　5.今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦，最为重视。　　蒙古的兴起和元朝的建立　　1.1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国，从此结束了长期混战的局面。　　2.1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。　　3.元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。记述意大利旅行家马可·波罗在东方见闻的《马可·波罗行纪》一书，描述了大都的繁华景象。

历史是延伸的。历史是 文化 的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。下面就是我给大家带来的初一历史上册知识点重点，希望大家喜欢！ 第一课 祖国境内的远古居民 文化代表 距今时间 体质形态 工具制造 火的使用 观念 社会组织 生产活动 元谋人 约170万年 打制石器 会使用火 采集、狩猎 北京人 约70-20万年 保留猿特征 打制石器 会使用火保存火 原始群居 采集、狩猎 山顶洞人 一万八千年 和现代人基本一样 打制石器 磨光、钻孔 人工取火 审美 氏族 采集、狩猎、 捕鱼 1、我国境内已知的最早的人类是元谋人2、人和动物的根本区别是制造工具 3、我国历史最早可以上溯到170万年前 第二课 原始的农耕生活 原始居民 地域 距今时间 生产工具 房子 畜牧 手工业 河姆渡居民 长江流域 约七千年 磨制石器 耒耜 干栏式 家畜 纺织 陶器 半坡居民 黄河流域 约五六千年 磨制石器骨箭头 半地穴式 猪狗 纺织 彩陶 1、我国较早 种植 粟的是半坡居民2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民 3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶3、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻; 半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。 第三课 华夏之祖 炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族 黄帝——→人文初祖 1、我国原始社会结束在禹时期2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪 3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。 第五课 夏、商、西周的兴亡 夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。 夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具 朝代 暴君 亡国之君 夏朝 夏桀 夏桀 商朝 纣 纣 西周 周厉王 周幽王 西周为什么要实行分封制?分封制的内容是什么?起了什么作用(见《课课练》126页 ) 商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来又称商朝为殷朝。 约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 第六课 灿烂的青铜文明 1、夏、商、西周是以农业为主的社会。那时候，农业上以知道选种、施肥和治虫害。 2、、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。 3、、我国古代稻、黍、粟、麦、豆被称为五谷。 时期 青铜器铸造情况 原始社会晚期 出现青铜器 夏 朝 青铜器种类逐渐增多 商 朝 青铜器生产规模大，品种多，工艺精美 西 周 青铜器种类更丰富，大量用于祭祀 第七课 春秋战国的纷争 公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产;同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”。 公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。 公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来，楚庄王做了中原霸主。 战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩. 发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。 第八课 大变革的时代 铁农具：春秋出现，战国推广 牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。 1、战国是我国封建制度的确立时期。2、我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。 3、战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。 都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。 战国时期，秦国经过商鞅变法，发展成为战国后最富强的封建国家。 战国时期各国为什么会开展变法运动?。 商鞅变法的内容和历史作用是什么?内容是：①国家承认土地私有允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 第九课 中华文化的勃兴(1) 1、我国有文字可考的历史，从商朝开始。 2、商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。 3、商周青铜器上铸刻的文字，叫“金文”，也称“铭文”。西周晚期，有人将文字整理成“大篆”。 4、今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝。 5、扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他 总结 出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的 方法 ，一直被中医沿用。 6、屈原代表作《离骚》，离：遭遇 骚：忧愁 7、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以整套编钟最为珍贵。 8、《诗经》记载公元前776年9月6日发生日食，这是我国历史上第一次有确切日期的日食现象。 第十课 中华文化的勃兴(2) 姓名 时期 著作 主要思想 备注 孔子 春秋晚期 《论语》 提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” 《论语》由孔子弟子整理编写 老子 春秋晚期 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 由战国时期道家学派整理而成 墨子 春秋战国时期“兼爱”“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争 孟子 战国“春秋无义战”，反对一切战争。“仁政”治国，轻徭薄赋，保护环境 韩非 战国末期 主张改革，反对空谈仁义，提倡法制 孙武 春秋晚期 《孙子兵法》 知彼知己，百战不殆 第十一课“秦王扫六合” 1、从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。 2、规定我国的最高统治者称皇帝始于秦朝。 3、秦朝兴建的沟通长江水系和珠江水系的工程是灵渠。 1、创了封建专制主义的中央集权制度 4、秦始皇为了2、统一货币、度量衡、文字 巩固统治3、焚书坑儒 4、北筑长城，抵御匈奴 5、南凿灵渠，开发南疆 5、秦统一后在地方上推行郡县制度。 6、秦长城西起临洮，东到辽东。 7、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。 8、秦统一六国的年代是公元前221年。 第十二课“伐无道，诛暴秦” 原因 1、徭役繁重 2、赋税严重 3、刑法残酷，秦二世更加残暴 引发农民起义起义失败 4陈胜、吴广起义，公元前209，大泽乡在陈建设政权，陈胜为王。 5、项羽取得巨鹿之战(前207)胜利 6、刘邦进逼咸阳，秦朝灭亡 秦末农民起义爆发的时间是公元前209年。 秦灭时，正式接受秦朝统治者投降的农民军领袖是刘邦。 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 第十三课 大统一的汉朝 文景时期，重视“以德化民”，国家富裕，历史上称这一时期统治为“文景之治”。 被皇帝誉为“强项令”的东汉敢于执法的廉吏是董宣。 我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。 西汉的首都在长安，东汉的首都在洛阳。 为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建统治的正统思想。汉武帝还大力推行儒家 教育 ，在长安兴办太学。 第十四课 两汉经济的发展 西汉时比较彻底地治理黄河是在汉武帝时。 王景治理黄河是在汉明帝时。 地方铸币权收归中央始于汉武帝时。 “水排”是一种鼓风冶铁工具。 东汉时，南阳太守杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁。 第十五课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 1、匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原。 2、公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴。 3、经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗。 汉元帝时，王昭君出嫁呼韩邪单于，促进了汉匈友好。 汉武帝时，开始反击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。 第十六课 汉通西域和丝绸之路 西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域 公元前138年，张骞第一次出使西域。 公元前119年，张骞第二次出使西域。 公元前60年，西汉设置西域都护。 欧洲的古罗马帝国被中国称作“大秦”。 第十七课 昌盛的秦汉文化(一) 目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。 东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦 。 3、《九章算术》成书于东汉。 4、张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。 5、张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器。 造纸术未发明以前，古埃及人将字写在纸草上，古代欧洲人将字写在羊皮纸上。 东汉华佗最早制成了“麻沸散”。主要著作《五禽戏》。 第十八课 昌盛的秦汉文化(二) 世界三大宗教指：__、佛教、和伊斯兰教。 佛教起源于古印度，西汉末年(公元前1世纪末)传入我国中原地区(张骞通西域后，佛教沿丝绸之路逐步传到中国)。(西汉为前206——公元25) 道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一是张陵(道教徒尊称他为张天师)。道教尊老子为教主，称他为“太上老君”。 司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在西汉汉武帝时代。 《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。 秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表诗轰动世界的秦始皇陵兵马俑。 第二十课 三国鼎立 奠定曹操统一北方基础的战役是官渡之战。200年袁绍十万大军，主力直逼曹军所在地官渡，曹操只有三四万人，曹操火烧袁军粮草，大败袁军。 208年曹操率二十多万大军南下，想要统一南北，孙刘联军五万人马在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙，周瑜指挥联军火烧赤壁，大败曹军。 220年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三国鼎立的局面形成。 蜀国丞相诸葛亮，是我国古代著名的政治家，人称“卧龙”。 230年，孙权派将军卫温等，率军万余人，横渡台湾海峡，到达夷洲。 第二十一课 江南地区的开发 266年，司马懿的孙子司马炎夺位，建晋朝，都洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭吴国。 从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。316年，内迁匈奴人的一支武装灭西晋。 西晋灭亡的第二年(317年)，司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康(282年建业改为建邺，313年又改为建康，今南京)。 4世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄河流域。 淝水之战是我国历史上又一个以少胜多的战役。383年，苻坚以八十多万兵力，欲灭东晋。东晋军队8万人与秦军隔淝水对峙。东晋要秦军稍后退，便于晋军渡河与之决战。苻坚欲乘晋军渡河时击之，同意后退。谁料秦军中汉人多，不愿为秦卖命，一退溃不成军。苻坚“草木皆兵”，秦军“风声鹤唳”。晋军乘机进攻，大败前秦。淝水之战结束了前秦的统治，东晋在南方暂时稳定，经济得以迅速发展。 420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝” 第二十二课 北方民族的大融合 4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。 北魏建立以后，建都平城(今山西大同)。孝文帝迁都洛阳后，洛阳迅速发展为一座壮观城市。 孝文帝迁都洛阳后，进一步实行改革，主要 措施 包括：①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语;②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令;⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。这些措施促进了民族融合。 第二十三课 承上启下的魏晋南北朝文化(一) 南朝的祖冲之是我国古代著名的数 学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近一千年。 北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。他生活在北魏和东魏时期，做过东魏太守。他著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界史上占有重要地位。《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产 经验 ，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。 北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著，全书以注录水道系统为纲，详细地介绍了江河流经地区的山川、城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等。 第二十四课 承上启下的魏晋南北朝文化(二) 东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期， 书法字体 由篆书、隶书转化到楷书， 草书 和行书也逐渐流行。东晋的王羲之，集书法之大成，其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。 魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》 为了宣传佛教，北朝的统治者开凿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的云冈石窟和河南洛阳附近的龙门石窟，是著名的两大石窟。 纸、墨、笔、砚是中国传统的文房四宝。 初一历史上册知识点重点相关 文章 ： 1. 初一历史上册知识点汇总 2. 初一历史上册知识点总结 3. 初一历史上册知识点总结归纳(人教版) 4. 人教版初一历史上册知识点 5. 初一历史重点知识点总结归纳 6. 初一历史必背知识点 7. 初一历史上册知识点总结+复习提纲 8. 七年级上册历史每个单元知识总结 9. 七年级历史上册知识点归纳 10. 七年级上册历史知识点复习提纲

书本

培养兴趣。　　爱因斯坦说过兴趣是的老师无论学习哪一门学科，只有对它产生了兴趣才能产生学习它的动力，所以对于政治和历史的学习也是如此。中学阶段学习历史和政治并不只是为了成绩，一个人的政治和历史水平的高低往往会表现在一个的修养上。有了兴趣，学习就成为一种享受，就学得轻松愉快。学习政治、历史，首先就是要培养对政治、历史的兴趣。　　学会归纳总结。　　学习政治和历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。对于初中的历史，可以以时间为线索把所学的历史事件串起来，然后拓展，拓宽自己的历史知识面，进而牢牢掌握课本的内容。对于初中的政治，可以把类似的热点话题总结到一起，比较他们的不同点，比较他们反映事实的差异。把政治和历史知识点用自己的方法归纳总结起来，有助于学习和掌握。　　多读书，多关注热点话题。　　不能仅仅把学习的范围局限在课本上，当课本上的知识点掌握的足够熟练，我们可以去多读一些课外书，像《史记》就是一本很好的了解历史的课外书。课外时间也可以抽时间观看新闻联播，我们可以从新闻中获得书上没有的对历史事件和热点话题的看法，我们能从新闻中了解到大众对于热点话题的看法，这对我们学习初中的政治和历史是十分有用的。　　改变以分数为中心的观念学习历史：　　要想学好初中历史一定要改变自已心里一切以分数为为中心的观点，随着社会的发展，分数将会被越来越谈化人生的标签，不少中学生以及家长并没有从分数决定一切的观念中走出来，认为分数在考试中占的分值较小，于是给它一个“副科”的名字，这无形中会在孩子的心里形成一种错觉，历史不重要，这样以来就无形的降低了课堂上的学习效率以及课后的时间分配，从心理上改变思维，不为分数而学习，这不仅是学好历史的前提，也是学好各门学科的心理素质。　　怎样才能学好初中历史　　纲举目张的学习方法学习初中历史：　　历史学有它自身的学习方法，它的整个学习的过程都是围绕着中心线去讲述的，也就是说，它的知识点不是散乱的，在学习每一个章结的时候都以围绕着这条线索来对历史知识进行梳理，比如，整个历史书都是围绕着政治、经济和文化，以及社会风俗和影响来发展的，无论学那个历史事件或者那一个章结，都以政治经济和文化的眼光理解当时的时代背景，这样以来，历史也就变得不那么复杂了。　　怎样才能学好初中历史　　图文结合的方法学习初中历史：　　对于历史这门学科来说，特别是初中历史，基本停留在对历史根须念和定义的认识节段，在这个节节段，有大量的历史图片供同学们欣赏和参考，要具体结合地图，人物图片，时代背景图片，这样才能对做出一个全景展现，极有利于历史的学习方法，并且在学习这些地图或图片的时候，也就基本了解了这个时期的政治经济和文化的发展，如熟知了每一个朝代的地域版图以后，自然就会明白，那个朝代是强大的，那个朝代的发展是落后的，疆域广扩的国家背后一定有一个高速发展的经济、政治、文化作后盾。　　怎样才能学好初中历史　　用比较的眼光学习初中历史：　　每个时期的总目标都是一样的，无论是哪朝哪代，理想都是发展政治、经济和文化，让人民安居乐业，国家富强，但在具体的操作中会出现各种各样的事件，而这些事件发生的目的放在历史的长河中去看是一样的，但事件和事件本身已有了不同的意义，比如，同是改革，商朝的变法成功是什么原因，而清朝改革没进行下去又是为什么，这中间的并别在那，当明白了用比较的方法去认识历史事件的时候，其实，历史一定会给你考出满意的分数，并且费时是最少的学科之一，比较分纵相比较和横向的比较，多多运用。　　怎样才能学好初中历史　　分析的方法学习初中历史：　　无论是人物的评价，还是事件的作用，或者是改革、民俗，所有的历史事件都不是偶然发生的，都是有前因后果的，善于寻找历史事件的前因后果，是学好历史的法宝，由于各个历史事件离我们都已是遥远的不可展现的东西，这极大地局限着我们对历史事件的亲身感受感，孤立的去背那些数不完的历史内，不仅不是学习历史的方法，也不是国家所乐意看到的，因此，现在的题型早已没了名词解释或是一些全靠复制的题型了，而分析则成了历史试题的主流。　　怎样才能学好初中历史　　抓错题的方法学习初中历史：　　一定要对错是重视起来，而现在的学生在学习的过程中大都是喜欢作对题，因为对的题不费脑子，省事，又能显出自已的水平有多高，在自已已掌握的知识里来回的去埋头苦干等于浪费你的时间，要学会在错题中不放松，作错的题型一定要反复的去看，错题才是拉开你和其它同学分值的方法，初中历史不用浪费那么多的时间，紧盯着自已的每次作业中的错题就行了，把更多的时间留给“主科”也并不影响历史的成绩。　　怎样才能学好初中历史　　眼观六路、耳听八方的学习初中历史的学习方法：　　历史课不“散”，这是从它的主线非常明确这一点来说的，但历史课乱，由于小学时期并没有开设历史这门学科，而孩子在小学的学习习惯就是只依一本课完成学习，而初中的历史已经不是这样的了，它显很乱，有大事年表，有地图册，有插图、有注解，显复工杂笼无章，也有不少学生会把地图册放在家中，认为学习就是学课本的，因为他从小学一路起来就是这样，历历史的学习应该是眼观六路、耳听八方的“杂”学方法，把地图，大事年表，插图等等的历史工具要放在一起来看，用联系的方法去对初中历史进行学习，才是学习初中历史的窍门所在。

第几课的

找点历史名人的小故事或者成语故事

初中历史从初一上到初三，贯穿初中三年。进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有政治、历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。

初一历史必背知识点有：1、元朝为加强对全国的有效统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；还加强对琉球的管辖。2、南方经济发展的主要原因是江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。3、江南能够开发的原因是南方自然条件好，雨量充沛，气候温热，土壤肥沃。江南战事少，相对稳定。4、尧，舜，禹相继担任部落联盟的首领是经过部落首领们民主推选实现的，这一制度称为“禅让”。5、西周初年，一共建立了71个封国，重要的有，鲁，齐，燕，晋，宋。姓姬的封国有53个。

封邦建国，将周王的土地，物资，人口分封给亲王，诸侯

初一历史(上册)复习题 第一单元 第一课 中华大地的远古人类 1、目前我国境内已知最早的人类，是距今约170万年的 。 2、距今约 年，生活在北京周口店的原始人类被称为“北京人”。 3、 还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点。 4、 在从猿到人的进化过程中起了重要作用。 5、 ，是人类在进化过程中取得的重大进步。 6、北京人已经使用 。 的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。 7、人类最原始的社会组织形式是：原始人往往几十个人在一起， ，过着群居的生活。 第二课 星罗棋布的氏族聚落 1、距今约六七千年前，氏族聚落已在中华大地星力棋布，其中，最具代表性的是黄河流域的 和长江流域的 。 2、距今约 年的半坡聚落位于 ，现存遗址面积约5万平方米。半坡聚落居民已种植 、 、 ，饲养 、 ，还经常去 、 。他们开垦耕地用 、 ，收割庄稼用 、 ，加工谷物用 、 等。 3、 是半坡居民日常生活的主要用具。 4、我国是最早种植 和 的国家之一。其中，最早种植 的是半坡居民；最早种植 的是河姆渡居民。 5、距今约 年的河姆渡聚落位于 ，是长江流域氏族聚落的代表。河姆渡居民种植 ，饲养 、 、 等家畜。 6、河姆渡居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，他们在这些工具上 ， ，这是工具制作技术的又一进步。 7、河姆渡聚落的房屋是 式的。几千年来， 一直是江南地区的主要建筑形式之一。 8、大汶口居民时期，出现了私有财产，聚落的成员之间产生了贫富分化。 第三课 传说时代的文明曙光 1、相传 改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中化原始农业和医药学的创始人，因此号称 。他还发明 ，开辟 ，使人们互通有无。 2、相传 造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子 发明了 。 3、距今约 多年前，黄河流域和长江流域已经出现部落联盟。 4、 和 被尊奉为中华民族的人文始祖。 5、黄帝之后过了很久， 、 、 先后成为黄河流域的部落联盟首领。 6、通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为“ ”。 7、 是传说中的治水英雄。他采用 的方法，把汹涌的洪水引入大海；又领导人民 ， ，化水害为水利，发展农业生产。 第二单元 国家的产生和社会变革 公元前21世纪，王位世袭制的实行及国家机构的设置，标志着中国最早的国家——夏朝的出现。 夏商西周时期，灿烂的青铜文明是以 、 和 为代表。 夏朝开始进入奴隶制阶段。西周实行宗法分封制。 春秋战国时期开始进入铁器时代。也开始确立了封建生产关系。在思想方面形成了学术繁荣、百家争鸣的局面。 5、四大文明古国的有 、 、 和 。 第5课 夏商西周的更迭 1、约 年， 建立了我国历史上第一个国家—— ，定都 。并组建 ，制定 ，设置 ，建立起 。 2、夏朝最后一个国王是 。夏朝灭亡的原因是：夏桀施行暴政；商部落日益强大。 3、约 年，商部落首领 ，联合周边各部落起兵打败了桀，建立 ，建都在 。成为当时世界上最大的国家之一。 4、约公元前1300年，商王 把都城迁到 ，此后商朝的统治稳定下来。因此，后代又把商朝称为 。 5、商代， 已经具备汉字结构的基本形式，是一种发展到成熟阶段的文字。 6、公元前1046年， 击败商朝军队，建立 ，定都 ，史称西周。 7、西周的经济进一步发展，各级贵族和平民可以从周王那里分到土地，只有使用权，但不能转让和买卖。农业上已有人工灌溉。手工业分工较细，原始瓷器制作比较普遍，建筑物上开始使用瓦。 8、公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死周幽王。公元前770年， 迁都 ，历史上称为东周。 第6课 夏商西周的社会与国家 1、西周分封制的主要内容是 ，称为“授民授疆土”， 。 2、分封制规定了受封者的义务，即必须承担镇守疆土.出兵勤王.交纳贡赋，和定期朝见周王述职等义务. 。 3、西周实行分封制的意义在于：（1）诸侯国是周设在各地的据点，起着 的作用。（2）加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。（3）密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。 4、夏商西周社会以 区分尊卑等级。 5、夏商西周时期， 是农业和手工业生产部门的主要劳动者；王和大小贵族拥有很多奴隶，奴隶主要来源于 和 。 6、为了对外征战和对内镇压反抗，夏商西周国家都建立了强大的 ，制定了严酷的 。 7、 配合暴力镇压，是统治人民的另一种手段，起着调节社会矛盾、稳定社会秩序的作用。统治阶级通过 的礼仪活动，教育感化民众，起到维护等级制度和稳定社会秩序的作用。 第7课 春秋五霸与战国七雄 1、公元前770——前476年，是我国历史上的 时期。当时出现了齐桓公.宋襄公.晋文公.秦穆公.楚庄王.等五个霸主，史称“春秋五霸”。其中最先称霸的是 。 2、 稳定内政以后，提出“尊王攘夷”的口号，积极开展对外活动。公元前651年，在葵丘举行的诸侯盟会上，周天子派代表参加，正式承认 在中原霸主地位。 3、楚军在 打败晋国，楚庄王跌升为霸主。 4、公元前475年——前221年，是历史上的 时期。晋国分裂成 、 、 三个国家，与原有的 、 、 、 并称“战国七雄”。 5、 称为“合纵”； 称为“连横”。 第8课 铁器牛耕引发的社会变革 1、人们通常在贵族的田地中集体耕作，古书中把这种大规模的集体耕作描写为“ ”。 2、铁器的广泛使用，极大地促进了 的发展。铁梨铧的出现，是耕作技术的一大进步。 3、 ，大大提高了生产效率，使个全生产成为可能。 4、“ ”、“ ”，反映个体生产取代大规模强制性集体耕作，个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。 5、公元前356年， 开始变法。 简述商鞅变法的主要内容以及意义。 第9课 甲骨文与青铜器 1、甲骨文是指 。 2、我国有文字可考的历史，就是从 开始的。 3、 是铜、锡、铅的合金。 4、 是商朝青铜器的代表作，是目前世界上已发现的最大的青铜器。 第10课 思想的活跃与百家争鸣 1、 是伟大的思想家，儒家学派的创始人。他的思想主要是“ ”、“ ”两部分。 2、“ ”就是要爱人，要广泛地理解和体贴别人，自己不愿意做的事，不应强加于人。 3、“ ”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。 4、在政治方面，孔子提倡“ ”，主张以“ ”教化人民，以“ ”治国。 5、根据学生的不同特点，教学时采取因材施教的方法，使学生的潜能教得到发展的是 ，他的弟子们把他的言 论整理成《 》一书。 6、请简述“百家争鸣”。 7、儒家主张教化百姓，以“ ”治国；法家强调用“ ”加强统治；道家既反对“ ”治，也反对“ ”治，他们提出“ ”。 第11课 先民的智慧与创造 1、都江堰是战国时期秦国蜀郡太守 在岷江流域主持修建的大型水利工程。 2、两千年前的都江堰的作用在于灌溉、分洪，是我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程；他代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。 3、 称为编钟。 4、编钟的出现表明 。 请简述为什么都江堰能够列入“世界文化遗产”名录。 第三单元 大一统的秦汉帝国 1、公元前221年， 建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 2、世界范围内，与秦汉帝国先后并存的主要有欧洲的 、西亚的 等古代国家。 与 的文明最为辉煌。 第13课 秦帝国的兴亡 秦国能兼并六国实现统一的原因是：（1）统一成为大势所趋；（2）人们苦于战争，渴望和平；（3）秦国变法比较彻底，实力最强；（4）秦采取正确的军事方针，长平之战后，六国皆无力御秦。 公元前260年，秦在 大破东方六国中实力最强的赵国军队。 公元前230——前221年，秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个 国家，定都 ，秦王赢政自称始皇帝。 请简述秦的统一有什么意义。 公元前209年夏， 、 率先发起了我国历史上第一次大规模的农民战争，它 。 第14课 秦始皇建立中央集权的措施 什么是中央集权制度？ 请简述秦始皇做一些什么来发展经济？ 秦始皇规定以小篆作为标准文字，颁行天下，后来又推行一种新的字体——“隶书”。请简述统一文字的意义。 4、秦国以货币圆形方孔钱为标准样式。 5、秦始皇“焚书坑儒”的目的是加强思想统治。 第15课 汉武帝推进大一统格局 1、公元前 年， 称帝，建立汉朝，定都 ，历史上称为西汉。 就是汉高祖。 2、汉武帝时期的儒家代表人物是 ，他建议汉武帝排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想。 请简述什么是“罢黜百家，独尊儒术”？ 5、汉武帝通过颁布“ ”的方法削弱封国势力，其巧妙之处在于汉武帝不费一兵，不损寸土，就削弱了诸侯王封国的势力。 6、汉武帝大力加强监察制度的措施是，在中央设立 ；在地方将全国分为 ，称为“十三州部”。 7、 时期，中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。 第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路 1、公元前 年，汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴，派 出使西域。公元前 年，汉武帝为了开辟通往西域的道路，加强汉朝与西域各国的联系，再次派其出使西域。 2、今新疆地区正式归属中央统辖，是以公元前60年，西汉王朝在西域设置西域都护为开始的。 3、“丝绸之路”是从长安经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直至欧洲的交通线，因 而得名。 4、请简述“丝绸之路”的开辟有什么意义。 第17课 先进的科学技术 1、西汉前期，人们从“ ”中得到启示，发明了纸。 2、东汉时期， 在前人造纸经验的基础上，改进造纸术，后人将他改进的纸称为“ 纸”。 4、公元 世纪，纸的使用在我国就已经相当普遍。 5、 是东汉时期杰出的医学家，他著有《 》一书，阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础。后世尊称他为“ ”。 6、 擅长针灸和外科手术，并研制成全身麻醉药剂“ ”，这是世界医学史上的创举。后人尊称其为“ ”。 7、《 》成书于东汉时期，它总结了周秦到汉代的数学成就。其中 等是当时世界上最先进的数学运算方法。其出现标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。 第18课 昌盛的文化 1、佛教起源于 ，自西汉末年传入我国。佛教教义有利于 ，对“来世天国”的期待，也在贫苦民众中产生了极大的引力。佛教的传播为中国文化注入了新的因素，对后世产生了广泛而深远的影响。 2、道教产生于 ，他是 与 的结合。道教的思想体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。 3、东汉以后，思想领域逐渐形成了以 为主， 三家并立互补的局面。 4、 撰写的《 》，是我国历史上第一部纪传体通史。全书130篇，52万多字，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。它体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动，成为后世编写史书的典范。 5、秦汉时期， 是我国雕塑艺术的杰出代表。 6、气势恢弘的秦始皇陵兵马俑反映出 ，生动展现出 。 第四单元 政权分立与民族汇聚 第20课 三国鼎立局面的形成 1、东汉末年，政局混乱。曹操“挟天子以令诸侯”，招贤纳士，实行屯田。200年，曹操打败袁绍，取得官渡之战的胜利，后曹操率军北渡黄河，消灭袁绍的残余势力，统一了黄河中下游地区。 2、 年，曹军与孙权、刘备联军决战，爆发了著名的 。 3、填表题 战役名称 时间 交 战 双 方 结 果 官渡之战 赤壁之战 4、三国鼎立局面是怎样形成的？ 第21课 南方经济的发展 1、东汉末年，北方人口开始南迁； ，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁浪潮。 2、北方人口的大量南下，不但 ，而且 ，使本来自然条件十分优越的江南地区迅速发展起来。 3、请简述北方人口大量南迁，给江南地区带来了哪些进步。（你认为东晋南朝时江南经济为什么会得到发展？） 第22课 北方的民族汇聚 北魏孝文帝促进民族融合的措施主要有哪些？ 你怎样看待北魏孝文帝促进民族融合的措施？ 第23课 领先世界的科学技术 项目 人 物 成 就 意 义 祖冲之 贾思勰 郦道元 第24课 异彩纷呈的艺术成就 1、请简述王羲之的书法成就与艺术特点。 2、王羲之的书法代表作品是 。为什么王羲之被后人尊称为“书圣”？ 4、东晋时期绘画艺术成就最高的是 。其代表作是 。 5、请说一说顾恺之的绘画风格。 6、石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点，体现了 ；是 而发展起来的。其中最著名的有山西大同的 、河南洛阳的

（1）心态：俗话说学习要持之以恒，机遇是给那些有信心的人，看完你的话，我认为你对历史有种恐惧心理，其实学历史最忌讳的就是惧怕，你要换个角度思考，俗话说以史为鉴，学习历史的目的是为了提高自己的修养，通过研究古人发生的事情而使自己觉悟一些客观发展到底，从而使自己不犯同样的错误，这就是学历史的意义，因此，学历史者必须抱有虚心，不怕苦的精神（对于地理学科，也应该如此，学习地理的意义在于扩展自己的逻辑思维，空间思维） （2）方法，很多同学地理，历史学不好，这个不是自己比别人笨，也不是自己比别人不用功，而是没有掌握一套好的学习方法，因此，我提供以下几种历史学习方法，供楼主使用 （一）分析历史根本原因，发展线路，以及意义之类题目解题方法：经济基础决定上层建筑，在学习一个历史事件时，第一个想到的就是经济，因为经济的发展可以带动政治，思想的发展，例如世界近代现代史，资本主义经济获得一定程度的发展，从而使人们的思想觉悟提高，开始了文艺复兴运动，而思想的发展又为政治提供了一系列理论，因此在资本主义经济发展的前提下，资产阶级开始壮大，因此他们迫切需要掌握政权，从而发生了英国资产阶级革命，并以君主立宪制为其基本体制，建立了第一个资本主义国家．这样，以经济为线索，把各大历史事件就可以穿插起来，在题目中，又有以下几中很分不清楚的原因要你回答，不过你很难辨别，这里提一下技巧 根本原因：肯定和经济或土地沾边，例如鸦片战争发生的根本原因就是自然经济占主导地位，不适合中国国情 主要原因：往往就是最主要方面的，按政治哲学中的说法就是主要矛盾，例如第一次世界大战的主要原因就是英德矛盾的激化 直接原因：直接原因往往就是最最直接的原因，一般指的就是什么导火线啊，事件啊，比如导致发生第一次世界大战的直接原因就是萨拉热窝事件，导致甲午中日战争的直接原因就是朝鲜东学党起义 另外，在看发展线路的时候并不要局限于本课的内容，例如中国近代现代史，按现在高中课本的编排每个课时是按一定的主线编排的，横线为时间的顺序编排，纵线近代史为中国沦为半殖民地半封建的速度，以及资本主义的发展，中国人民的抗争为主线，现代史则为中国社会主义建设步伐为主线，但世界近代现代史不同，他的编排完全是按资本主义的发展和无产阶级的壮大两个主线编排，并不按时间编排，这个就是很麻烦的地方，中国古代史则完全以时间为安排，每章介绍政治，经济，文化，比较好掌握，说了这么多，其实最重要的不外乎一点：在学一课历史时，不要把眼光只放在该课，而要结合本单元，本课本加以学习，就不难了 （二）时间的记忆：这个就是大家学历史最头疼的问题，和背单词一样，这个东西大家都觉得很难记忆，记了这个时间忘了那个时间，有时候还张冠李戴，其实，背时间也是有技巧的，大家或许很喜欢先看一个历史事件再背时间，拜托，这样是很难记得的，其实很好办的方法就是列个时间轴，你根据时间记事件，这样头脑不会爆炸而且记得很清楚，当然，第2种方法就是根据主线记时间，比如，世界近代史，在资本主义工场手工业时期，发生什么事情，再锁定时间，在工业革命后又发生什么事情，根据范围锁定时间，这样就很好记了 P．S．有些兄弟每天抱着本历史书在那死背，但考试成绩却不理想，我很不赞同他们的方法，历史其实是不用怎么背的，您只要根据主线来记忆 在下课的时候，或者是休息的时候，顺手翻一下，一带而过，如此往复，自然会

初中生如何学好历史 现在，初中历史所涉及的是粗线条的知识，每课的内容也不多，学起 来应该很容易。 可是，部分学生总是学不好，成绩不理想。 我认为，这主 要是态度和方法问题。 下面，我就如何学好历史谈几点看法，希望对大家 有点帮助。一、端正态度，相信自己。 有的学生认为历史学不学没所以然， 在学习中自然就会大打折扣， 不 会尽力去学习。 所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。 “学史使 人明智” ，历史告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得 聪明。 学习历史可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定 会给人留下良好的印象。 历史还是一部好的爱国主义教材，它教育我们要 爱国，要继承和发扬本民族的优良传统。 明白了学习历史的必要性，端正 了态度，才会自觉主动去学好它。 有的学生对自己缺乏信心，也是历史学 不好的原因之一。 其实，历史很容易学好，每一个学生应该增强自信心， 相信自己完全能学好它。二、理清线索，把握整体结构。 学习历史， 要理清线索， 把握知识的整体结构， 使知识条理化、 系统化。 比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。 每本书的 目录就是知识的框架，我们要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。 纵 观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识 的整体结构，考试时也就能得心应手了。三、注意前后联系，学会归纳整理。 历史是从古到今发展演变而来的，我们在学习时要注意知识的前后联 系。 例如，在学习中国历史“香港回归”时，我们应联系前面所学知识， 回顾香港是如何被英国占领的相关知识。 在学习世界历史“第一次世界大 战”时，我们应联想到中国历史“五四运动”的发生。 经常注意前后联系， 我们就能弄清楚历史事件的来龙去脉， 便于理解掌握知识。 在学习过程中， 我们还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。 例如，我们可 以就“港澳、台湾问题” 、 “三次科技革命”等专题知识进行归纳整理，这 样也有利于知识的掌握。四、及时复习巩固，按时完成学习任务。 不管哪个学科，要想学懂弄通，取得好的成绩，都必须及时复习巩固， 历史的学习也不例外。 在学习的过程中，我们要养成及时复习的习惯，做 到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。 有的学生懒散拖沓，所学的知 识不及时掌握，作业也不按时完成，学习缺乏主动性、自觉性和责任心， 这样怎么能把学习搞好呢？ 五、 学会解题，在训练中不断提高解题能力。 要想学好历史，在考试中取得好成绩，还必须掌握解题的方法，在练 习中不断提高自己的能力。 现在，历史考试主要有以下四种题型：选择题、 判断题、材料分析题和问答题。 首先，我们要了解各种题型的解答方法和 要求。 1 、选择题。 历史考卷中的选择题一般都是单项选择题，只要求选出 一个正确答案。 我们可以采用以下方法： ① 直选法。 依据题目，联系所学知 识，即可直接选出正确答案。 ② 排除法。 在做题时，如果一时难以确定正确 答案，我们可以运用所学知识，对该题的选项逐一排除。 ③ 分析比较法。 我 们还可以对所有选项进行分析比较，最终通过思考确定选哪一个。2 、判断题。 我们先要找出该题中的所有知识点， 然后对每一个知识点进行 判断，只要有一个错误，该题就应打“ × ” 做题时，一定要仔细些。 3 、材 料分析题。 首先，要大胆去做，不要有畏难情绪。 其次，要注意方法。 我 们可以按这个步骤去做： ① 认真阅读材料，读懂材料； ② 看提出的问题，带 着问题再快速浏览材料。 ③ 联系所学知识和材料做答。 答案要简明扼要， 不 要展开讲。 4 、问答题。 问答题的审题很重要，一定要看清题意，弄明白要 求回答什么。 回答时要把相应的问题讲清楚，答完整。 答案要层次清楚， 最好分要点作答。 掌握了基本的方法，通过不断的练习，解题能力就会逐 步提高。

　　历史知识点归纳是知识的源泉，及时复习历史的知识点是考试的指南，以下是我为你整理的，希望对大家有帮助! 　　历史知识点总结一 　　十一、秦汉文化状况 　　1、秦汉文化的特点 　　：①统一与多样化有机结合：如秦朝“车同轨、书同文、行同伦”;汉独尊儒术，进一步统一思想文化。与此同时，边疆民族文化也蓬勃发展，形成不同风格。原因：秦汉为大一统和多民族国家。②中外文化交流空前频繁，如佛教传入中国，中国的造纸术传到朝鲜、越南和日本，铁器、丝绸和养蚕缫丝技术西传等。原因：国家强盛、张骞通西域、丝绸之路开辟等。③水平居世界领先地位：如张衡的地动仪、太阳黑子的最早记录、《九章算术》、造纸术的发明等。原因：国家统一、经济发达、教育先进、优秀人才的涌现。④气势恢弘：如万里长城、秦始皇陵兵马俑、《史记》等。原因：国家统一、强盛。 　　2、科学技术 　　1.天文历法：①汉武帝时，天文学家制订出中国第一部较完整的历书“太初历”。②西汉留下了世界上最早的太阳黑子的记录。③东汉科学家张衡发明测定地震方向的仪器地动仪，并对月食作了最早的科学解释。 　　2.数学：东汉的《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学，它的出现标志著中国古代数学形成了完整的体系。 　　3.医学：①战国问世、西汉编定的《黄帝内经》是我国现存较早的重要医学文献，奠定了祖国医学的理论基础。②东汉的《神农本草经》是我国第一部完整的药物学专著。③张仲景的《伤寒杂病论》是后世中医的重要经典，后人称之为“医圣”。④华佗被誉为“神医”，他发明的麻沸散，是一种从植物中提取的 *** ，比西方早1600多年。 　　4.造纸术的发明与改进：①我国是世界上最早发明纸的国家，西汉前期已经有了絮纸和麻纸。②105年，东汉蔡伦改进造纸术，制成了植物纤维纸人称“蔡侯纸”。 　　3、哲学与宗教 　　1.两汉思想领域的基本状况：①西汉时，董仲舒改造儒家思想，确定儒学的统治地位。②王充的唯物思想独树一帜，反映了两汉时期唯心主义与唯物主义的斗争。③佛教传入，道教产生，中国古代宗教格局的基本框架形成。 　　2.董仲舒的新儒学：董仲舒新儒学的核心是“天人感应”“君权神授”，其思想集中体现在《天人三策》一书中。 　　3.王充的唯物思想：批判神学，其思想集中体现在《论衡》一书中，反对天人感应说，是无神论者。 　　4.佛教的传入：西汉末年时间，佛教经中亚传入中国;汉明帝派专使到西域求佛法，并建白马寺，促进了佛教的传播。 　　5.道教的形成：由东汉时民间流行的神仙方术与道家学说相结合而成;道教的主要经典是《太平经》;东汉末年，道教派别有张角传授的太平道，张陵、张鲁传布的五斗米道。 　　4、史学与文学 　　1.史学：①西汉司马迁写出了中国古代第一部纪传体通史《史记》。②东汉班固写出了中国古代第一部断代史《汉书》。 　　2.文学：①两汉文学的特点：以赋和乐府诗最为突出，散文创作成就也很高。②汉代诗歌以“乐府”为代表。 　　5、雕塑与绘画 　　历史知识点总结二 　　十二、汉匈关系是怎样的?汉武帝为什么能反击匈奴?昭君出塞贡献? 　　西汉王朝实行休养生息政策后，出现了“文景之治”和“汉武帝大一统”的局面，经济繁荣，国力强盛，已经具备了反击匈奴战争的物质条件。 　　自从她自愿嫁给呼韩邪以后，西汉与匈奴之间友好相处了较长一段时间。他们的婚姻，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。 　　十三、张骞出使的贡献? 　　张骞出使西域，开通了促成东西方经济文化交流的交通线——丝绸之路，从长安经河西走廊，再分为南北两道， 　　张骞通西域的意义，不仅丰富了中国人的地理知识，扩大了中国人的地理视野，而且直接促进了中国和西方物质文化交流，中国精美的手工艺品，特别是丝绸、漆器、玉器、铜器传列西方，而西域的土产如苜蓿、葡萄、胡桃核桃、石榴、胡麻芝麻、胡豆蚕豆、胡瓜黄瓜、大蒜、胡萝卜，各种毛织品、毛皮、良马、骆驼、狮子、驼鸟等陆续传入中国。西方的音乐、舞蹈、绘画、雕塑、杂技也传入中国，对中国古代文化艺术产生了积极的影响。 　　十四、概述“丝绸之路”对中西方交通的贡献 　　丝绸之路，简称丝路，是指西汉公元前202年—公元8年时，由张骞出使西域开辟的以洛阳、长安今西安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以“丝绸之路”名称的交通路线。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大，故得此名而且有很多丝绸都是中国运的。其基本走向定于两汉时期，包括南道、中道、北道三条路线。 　　丝绸之路的开辟，有力地促进了东西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通路。 　　历史知识点总结三 　　十五、魏蜀吴三国政权建立时间，南北朝的朝代更替顺序? 　　1、三国鼎立220——280年 　　官渡之战200——曹操统一北方政治策略、重视人才、屯田 　　⑴形成过程：刘备占领益州三顾茅庐 　　赤壁之战208—— 　　孙权占据江东岭南卫温访问夷洲 　　曹丕称帝220——曹魏 　　⑵形成标志：刘备称帝221——蜀汉 　　孙权称王222——东吴 　　经济——封建自然经济的分散性根本原因 　　原因：政治——东汉豪强地主势力的恶性膨胀 　　⑶评价认识：外交——吴蜀联合抗魏，力量均衡 　　区域性统一为大一统奠定基础 　　地位：促进江南和西南地区的开发， 　　促进民族融合 　　2、西晋的统治266——316 　　⑴建立：司马炎废魏称帝266 　　⑵统一：武帝灭吴，南北统一280 　　⑶灭亡：刘渊反晋，愍帝被俘316 　　速亡原因： 　　统治阶级内部矛盾：八王之乱晋惠帝 　　民族矛盾：刘渊反晋永嘉之乱晋怀帝 　　阶级矛盾：流民起义 　　3、东晋与十六国的对峙317——439 　　⑴东晋的统治：司马睿建晋;刘裕灭晋 　　⑵十六国的更替：五胡乱华 　　刘渊建汉——起兵反晋304 　　前秦统一北方——淝水之战383 　　4、南朝与北朝的对峙420——589 　　⑴南朝的更替：宋最强大、齐、梁、陈 　　⑵南朝特点：定都建康、偏安江南、武将夺权、开发江南、佛教兴盛、士族强大 　　⑶北朝的更替：北魏、西魏、东魏、北齐、北周 　　⑷北朝的政治：北魏统一北方439 　　北魏孝文帝改革——促进封建化程序;加速民族融合 　　北周武帝改革——统一北方，奠定基础 　　朝代更替：东魏→北齐 　　曹魏十六国→北魏→西魏→北周 　　东汉三国蜀汉西晋↘隋朝 　　东吴东晋→宋→齐→梁→陈↗

初一历史重点知识归纳练习题 一：《三国志》评价曹操，说他是“治世之能臣，乱世之奸雄”，你是如何认为的？请你对曹操作一个评价。答：一：曹操唯才是举，选贤任能，挟天子以令诸侯，在政治上取得了主动权。二：注重发展社会生产，从公元196年开始，在各地推行军屯和民屯。三：公元200年，巧用计谋，以少胜多，与袁绍大战于官渡，基本上完成了对北方的统一。四：公元208年，率军南下与孙刘联军大战于赤壁，兵败，奠定了三国鼎立的局面。五：总结：通过上述事实说明，《三国志》较为客观公正地评价了他一生的历史功绩，他不愧为东汉末年著名的政治家，军事家，诗人。 二：诸葛亮是中国人心中的智慧的化身，请将一生的功绩归纳出来。答：一、隆中为刘备分析天下形势，奠定了三分天下的基础。二、公元208年，促使孙刘联合，大败曹操于赤壁。三、注重发展社会生产，大力推行屯田；四、修浚和完善都江堰等水利工程；五、改革和完善木牛流马等交通运输工具；六、积极发展农业生产，推行富国强兵政策；七、充分发挥当地资源优势，盐铁官营，使蜀国有了比较雄厚的经济基础。八、降服孟获，使南中八郡归附蜀国，促进了民族融合及西南地区经济的发展。九、六出祁山北上伐魏，达到了削强以自保的目的，巩固了三国鼎立的局面。十：不足：管理蜀国不分事情大小，食少事烦，年仅54岁就病逝，从而使蜀国成为三国中最早灭亡的国家。十一、总结：作为一代贤相名臣，他顺应历史潮流地发展，使蜀国不断发展壮大，“鞠躬尽瘁，死而后已”，是后人学习的楷模。 三：六朝时期，南方经济发展具体表现在哪些方面？答：一、经过六朝开发，南方形成了巴蜀，江汉，江浙三个先进的农业经济区，岭南农业也得到了初步开发。二、南方农业技术不断进步，主要有水利工程的大量兴修，犁耕得到推行和改进，改水耨火耕为粪肥精进，引进北方小麦，实行稻麦两熟制。三、农业产品走向商品化，多种经营，农副结合成为南方农村风尚。四、南方手工业很有特色，造船、冶铸、造纸、制漆、制瓷及丝织业发达，丝织业的重心开始转移到南方。五、商业城市出现，商业繁荣。建康、京口、吴郡、余杭成为著名的商业城市；广州，鄮县成为新兴的海外贸易港口城市。六、六朝海外贸易活跃，先后与高句丽、日本及南洋诸国建立了贸易联系，同时还开通了联系南亚和西亚的“海上丝绸之路”。 五、北魏孝文帝改革的目的、内容及意义是什么？答：1、目的：加速胡汉融合，增强国力，巩固对中原的统治。2、人物：孝文帝拓跋宏及冯太后。3、内容：一、公元471年，开始仿汉制进行改革，政治上集权中央，基层设置乡官，实行三长制，完善对地方的行政管理；二、官员一律实行俸禄制，打击贪污受贿；三、经济上，实行耕地占有制，限制占田过度，将国控荒地分给农民，实行均田制；四、用减免租赋的方法鼓励务农的鲜卑人内迁。五、490年，将都城由平城迁往洛阳，确保以中原的有效统治。六、改革官制、实行中原地区较为先进的官制。七、禁胡服，鼓励胡人汉服，汉人胡食。八、学习汉语，胡汉人相互通婚。九、改姓氏，学习汉人的取名方法，拓跋改为元。4、意义：一、总结了历史经验，加速了胡汉融合；二、使本国的政治经济文化得到了全面的发展，巩固了在中原的统治地位。 六：春秋战国时期，中国古代诸子百家的代表人物和各自的学术及政治主张分别是什么？ 答：一、孔子和孟子，儒家学派的代表人物。代表作品分别是《论语》和《孟子》1、孔子在政治上主张“仁礼”；教育上推行平民教育，注意教育思想和教学方法的归纳，对中国古代传统文化典籍中的《六经》进行整理和传播。孟子主张行仁政，提出民贵君轻的政治主张，重视人的作用，主张做人要有骨气。二、老子李耳和庄子庄周，道家学派的代表人物。代表作品分别是《道德经》和《庄子》。老子的政治主张是顺应自然，无为而治，小国寡民；庄子主张精神上的绝对自由，作品文字优美，极富幻想力。三、韩非子，法家学派的代表人物。代表作品是《韩非子》。韩非主张国家的法令制度应随着时代的变化而变化。强调法制治国；提出君主专制的中央集权理论。四、墨子，墨家学派的代表人物，主张“非战”，提倡“兼爱”，主张“举贤”，提倡“节俭”。五、孙武，兵家的代表人物。代表作品是《孙子兵法》，提出了“知己知彼，百战不殆”等许多战略战术思想。 七、列举出古代到六朝时期，我国的文化艺术的优秀成果有哪些？1、屈原运用楚国方言，创造了富有独特艺术风格的《楚辞》；2、西汉司马迁以“不虚美，不隐恶”的精神，撰写了我国第一部纪传体通史《史记》；3、东晋书法家王羲之被称为“书圣”，他将书法艺术进一步发扬光大，代表作《兰亭序》被称为“天下第一行书”；4、东晋画家顾恺之开创了我国绘画题材、表现手法的新境界，代表作是《洛神赋图》；5、我国的原始雕塑，以陕西洛南出土的红陶人头壶为代表，强调表现事物的主要特征；6、秦汉时期，雕塑艺术表现出鲜明的民族特色，以秦始皇兵马俑、霍去病墓前石雕、汉代陶俑为代表。八、我国古代科学技术有哪些优秀成果？1、商代的十进位计算方法当时处于世界领先地位，春秋时期的算筹和四则运算广泛得到运用。2、汉代的《九章算术》是我国现存最早的数学专著，刘微创立了“割圆术”，计算出圆周率为3．1416。3、宋齐年间的祖冲之编定了《大明历》，将圆周率精确到小数点后第七位，居世界领先地位，他的数学专著〈〈缀术〉〉被定为官定教材。4、魏人石申的〈〈石氏星经〉〉是世界是早的天文学著作，商代已经有日食和月食的记载。5、我国的历法从战国到秦汉之际不断完善，西汉武帝时，邓平，落下闳，司马迁等人编定了〈〈太初历〉〉，确定了夏历和农历制度。6、〈〈吕氏春秋〉〉比较全面地反映了春秋战国时期我国农业科技的发展水平。汉代的《汜胜之书》提出了“区种法”。7、北魏农学家贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的百科全书式的农学名著。8、北魏郦道元的《水经注》是我国最杰出的地理学专著。9、从公元2世纪的西汉早期，我国就懂得并制造出了居于世界领先地位的大麻纸。10、东汉科学家张衡发明了测定地震方位的地动仪，比欧洲早1700多年，同时制造出了浑天仪。11、我国是世界上最早采用冶铁技术的国家，早在商代早期，人们已经使用陨铁武器。12、扁鹊发明了“四诊法”，秦汉时期出现了中医名著《皇帝内经》，“医圣”张仲景撰写了《伤寒杂病论》，华佗发明了麻醉药麻沸散，这是世界医学上的一大创举。一：单项选择题1、下列原始人类中，已经住上“楼房”的是[ ]A、北京人；B、山顶洞人；C、河姆渡人；D、半坡人2、相传发明养蚕缫丝的是[ ]A、黄帝；B、嫘祖；C、仓颉；D、伶伦3、我国历史上第一个奴隶制王朝是[ ]A、夏朝；B、商朝；C、西周；D、春秋4、把都城迁到殷的商王是[ ]A、汤；B、纣；C、盘庚；D、周平王5、佛教传入我国是在[ ]A、西汉初年；B、西汉末年；C、东汉初年；D、东汉末年6、目前世界上已知的最早的纸的产生于[ ]A、战国；B、秦朝；C、西汉；D、东汉7、西汉进入鼎盛时期的皇帝是[ ]A、汉高祖；B、汉文帝；C、汉景帝；D、汉武帝8、下列地区在秦朝时没有被纳入领土范围的是[ ]A、北京；B、上海；C、深圳；D、拉萨9、战国时期，主张“兼爱、非攻”的思想家是[ ]A、老子；B、墨子；C、庄子；D、孔子10、战国七雄中，最东边的国家是[ ]A、秦国；B、燕国；C、齐国；D、楚国11、夏商两朝灭亡给后世统治者的启示是[ ]A、重视教育和科技；B、任用贤臣，勤政爱民；C、加强军事力量；D、发展经济，增强国力。12、三国鼎立的局面是[ ]A、208年；B、220年；C、221年；D、222年13、三国鼎立前，中国的政治、经济中心都在[ ]A、黑龙江流域；B、黄河流域；C、长江流域；D、珠江流域14、北魏孝文帝改革成功的根本原因是[ ]A、维护了人民的利益；B、顺应了历史潮流的发展；C、最高统治者的支持；D、维护了封建贵族的利益。15、书法逐渐成为一种艺术是在[ ]A、西汉早期；B、西汉末年；C、东汉早期；D、东汉末年；16、我国境内已知的最早的人类是[ ]A、北京人；B、元谋人；C、蓝田人；D、山顶洞人17、下列哪项不属于北京人的生活内容[ ]A、使用打制石器；B、用火烧烤食物；C、会使用骨针；D、过着群居生活。18、《韩非子》中说：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜虫蛇”。这主要说明了[ ]A、可供捕食的猎物很多；B、自然环境好，生态平衡；C、必须依靠集体的力量才能生存；D、狩猎捕鱼。19、我国神话传说中神农的故事主要反映的人类生活阶段是[ ]A、原始人群的生活；B、原始的农耕生活；C、奴隶社会的生活；D、封建社会的生活。20、我国最早种植水稻的原始居民是[ ]A、河姆渡原始居民 ；B、大汶口原始居民；C、半坡原始居民；D、山顶洞人21、中国历史上第一个奴隶制国家是[ ]A、夏；B、商；C、西周；D、东周22、目前已经确知我国的青铜器最早出现在[ ]A、原始社会末期；B、夏；C、商；D、西周23、世界上最早发明瓷器的国家是[ ]A、中国；B、日本；C、埃及；D、印度24、春秋时期的第一个霸主是[ ]A、齐桓公；B、晋文公；C、楚庄王；D、秦穆公；25、我国农业发展史的第一次革命是[ ]A、铁制农具的使用；B、牛耕的使用；C、青铜农具的使用；D、都江堰的修筑去101学习辅导答疑网看看，那里有专业的老师在线回答问题的！现在注册还免费送金豆！

第二次数一下下

初中历史其实是很好学的，但是你要把历史知识点背好才能学好历史，我整理了一些历史知识点供大家参考，希望对大家有所帮助。 初中历史知识点1、 战国七雄 1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2.发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 初中历史知识点2、 一、铁农具和牛耕的使用 1.春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。 2.我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。 二、著名的都江堰 战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。 初中历史知识点3、 三、商鞅变法 1.时间、地点：公元前356年，秦国。 2.内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。 3.作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 1.我国有文字可考的历史，从商朝开始。 2.商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。 初中历史知识点4、 著名思想家 1.孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。 2.老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。《道德经》由战国时期道家学派整理而成。 3.墨子是战国时期人，主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。 4.孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。 5.韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。 6.孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。”

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初音历史的重点，这个历史的话就是相对来说还是比较的可以的，就是你按照大纲截图的历史重点来的话重点可以石

　　 　　一、选择题 　　 1.下列的人类远古遗址,位于长江流域的是( ) 　　A.山顶洞人 B.元谋人 C.蓝田人 D.北京人 　　 2.人与动物的根本区别是( ) 　　A.直立行走 B.制造工具 C.使用语言 D.造屋定居 　　 3.传说中的哪位部落联盟首领在位时,我国的原始社会走向了尽头( ) 　　A.尧 B.舜 C.禹 D.启 　　 4.我国历史上的第一个奴隶制国家夏朝建于( ) 　　A.公元21世纪 B.公元16世纪 C.公元前21世纪 D.公元前16世纪 　　 5.将商朝都城迁到殷的商王是( ) 　　A.商汤 B.武丁 C.盘庚 D.商纣 　　 6.我国奴隶社会前后经历了大约多少年?( ) 　　A.2000多年 B.1800多年 C.1600多年 D.1000多年 　　 7.秦长城的起止地点是( ) 　　A.西起临洮,东到辽东 B.西起辽东,东到临洮 　　C.西起咸阳,东到河套 D.西起陇西,东到长平 　　 8.秦统一后,指定使用的规范文字是( ) 　　A.大篆 B.小篆 C.楷书 D.隶书 　　 9.刘邦和项羽争夺地位的战争是( ) 　　A.巨鹿之战 B.楚汉之争 C.长平之战 D.马陵之战 　　 10.黄巾起义的口号是( ) 　　A.杀人者死,伤人及盗抵罪 B.王侯将相,宁有种乎 　　C.苍天已死,黄天当文,岁在甲子,天下大吉 　　D.不抢劫,不杀人,不偷盗 　　 11.第一次统一蒙古草原的匈奴杰出首领是( ) 　　A.呼韩邪单于 B.伊雅斜单于 C.冒顿单于 D.宁胡阏氏 　　 12.下列几个历史事件,发生在西汉时期的是( ) 　　A.大秦遣使来汉 B.班超出使西域 　　C.张骞出使西域 D.甘英出使大秦 　　 13.赤壁之战爆发于( ) 　　A.公元前204年 B.200年 C.公元前119年 D.208年 　　 14.南朝四个朝代的更替顺序是( ) 　　A.宋齐梁陈 B.齐宋陈梁 C.梁宋齐陈 D.陈梁宋齐 　　 15.北魏是哪个民族建立的政权?( ) 　　A.汉 B.匈奴 C.鲜卑 D.氐 　　 16.公元××年是指( ) 　　A.由公元元年开始推算 B.由公元元年开始向后推算 　　C.由公元元年开始向前推算 D.由公元元年开始向前后推算 　　 17.春秋五霸中最先取得霸主地位的是( ) 　　A.楚庄王 B.宋襄公 C.齐恒公 D.晋文公 　　 18.提出"罢黜百家,独尊儒术"建议的是( ) 　　A.晁错 B.董仲舒 C.陆贾 D.李斯 　　 19.下列哪一条不是商鞅变法的内容( ) 　　A.废井田,开阡陌 B.奖励耕战 　　C.建立县制 D.承认土地私有,允许自由买卖 　　 20.春秋时期同晋国争霸中原的诸侯国是( ) 　　A.齐国 B.吴国 C.楚国 D.越国 　　 21.下列哪一项不属于汉高祖促使经济迅速恢复的政策( ) 　　A.把田租定为十五税一 B.释放一些奴婢为平民 　　C.让士兵复员生产 D.连续十二年全免田租 　　 22.黄巾起义爆发的主要原因是( ) 　　A.外戚宦官专权,政治黑暗 B.统治者"政制"失败 　　C.党锢之祸 D.民族矛盾尖锐 　　 23.三国时魏国的建立年代( ) 　　A.229年 B.222年 C.220年 D.221年 　　 24.东晋南北朝时期,江南地区经济得以迅速发展的主要原因是( ) 　　A.南方生产工具比北方先进 B.南方自然条件好 　　C.北方农民南迁,带了先进生产技术 D.南方统治者施行仁政 　　 25.下列的著名战役按先后顺序排列正确的是( ) 　　 ①巨鹿之战 ②官渡之战 ③赤壁之战 ④淝水之战 　　A.①②③④ B.④③②① C.①③②④ D.②③①④ 　　 26.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( ) 　　A.夏朝 B.战国 C.秦朝 D.西汉 　　 27."战国七雄"并立局面形成的标志是( ) 　　A.三家分晋 B.田氏代齐 C.勾践灭吴 D.商鞅变法 　　 28.北魏统一黄河流域的年代是( ) 　　A.386年 B.410年 C.420年 D.439年 　　 29.陈胜在大泽乡号召农民起义,高呼的口号是( ) 　　A.杀人者死,伤人及盗抵罪 B.始皇帝死而地分 　　C.王侯将相,宁有种乎 D.天下若秦久矣 　　 30.奠定三国鼎立局面形成的基础的重要战役( ) 　　A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 　　 31.佛教传入我国中原地区的时间是( ) 　　A.西汉初年 B.西汉末年 C.东汉初年 D.东汉末年 　　 32.下列关于淝水之战的表述中正确的是( ) 　　A.淝水之战发生在公元前4世纪 　　B.在大臣和军民的支持下符坚率军攻晋 　　C.谢石、谢玄带兵迎击秦军 D.淝水之战是以少胜多的战役 　　二、填空题 　　 1.春秋时期从公元前_____年到公元前_____,是我国奴隶社会_____的时期. 　　 2.公元前______年,陈胜、吴广领导的秦末农民起义在________爆发. 　　 3.公元25年,______称帝,建立东汉.他统治期间,社会安定,经济好转,史称____________. 　　 4.公元97年,班超派部下________出使大秦. 　　 5.孙权派卫温率船到达________,加强了______和内地和联系. 　　 6.东汉魏晋时期,内迁的少数民族主要有________、鲜卑、羯、氐、 ,历史上称他们为__________. 　　 7.____________是我国古代杰出的少数民族政治改革家.他的改革,加速了北方各族____________的进程,促进了北方民族__________. 　　 8.假如有一个人在公元前25年出生,公元25年去世,这个人活了____岁. 　　 9.已知我国境内最早的人类是________,距今年约有_________年. 　　 10."战国七雄"中位于最西边的是______国. 　　 11.西汉末年,社会动乱,王莽夺取政权,进行改革,史称___________. 　　东汉前期,社会稳定,经济好转,史称__________. 　　 12.南朝从________年开始,共经历了宋、齐、梁、陈四个朝代, 都城都在__________. 　　 13.战国时期从公元前________年到公元前________年,是我国_________社会形成时期. 　　 14.我国封建社会统治的正统思想是______家学说. 　　 15.我国有文字可考的历史是从________开始的,_________是我国历史有确切纪年的开始. 　　 16.汉初统治者对农民采取轻徭薄赋的__________政策. 　　 17.到_______末年,人口已达6000万,达到我国封建社会前期人口的最高峰. 　　 18.公元前_________年,秦王赢政陆续灭掉东方六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝. 　　三、填表： 　　 1. 　　　 　　 2.丝绸之路：长安─→ ─→ ─→ ─→ 　　　 　　 ─→大秦 　　四、材料解析 　　 1."夫农,天下之本也." 　　请回答：①这句话是谁说的? 　　 ②这句话是什么意思? 　　 ③历史上把这个皇帝及下一个皇帝统治时期称为什么? 　　　 　　　 　　 2."苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉." 　　请回答：①这段引文出自何处? 　　 ②这次起义领导人是谁? 　　 ③这次起义爆发于哪一年? 　　 ④这次起义的作用怎样? 　　　 　　五、列举题 　　 1.春秋五霸及第一个霸主. 　　　 　　　 　　 2.战国七雄及最后吞并六国的国家. 　　　 　　　 　　 3.举出汉高祖恢复发展经济的措施. 　　　 　　　 　　 4.分别举出春秋战国时期儒家、道家、墨家和法家的代表人物. 　　　 　　六、简答题 　　 1.秦始皇采取了哪些加强中央集权的措施? 　　　 　　　 　　 2.北魏孝文帝改革的主要内容和作用是什么? 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　 3.曹操为什么能够在官渡之战中取胜? 　　　 　　　 　　　 　　 4.秦末农民战争的爆发有什么历史意义? 　　　 　　　 　　　 　　 5.夏商周的科学文化有哪些处于世界先进水平? 　　 　　

书上的前12课

秦朝定都咸阳西汉定都长安（今西安）东汉定都洛阳新莽定都洛阳三国魏定都洛阳 蜀汉定都成都 孙吴定都建业（今南京）西晋定都洛阳）东晋定都建康（今天的南京）南朝（宋 齐 梁 陈）均定都建康（今天的南京）隋定都长安唐定都长安北宋定都汴京（今天的开封）南宋时定都临安（今天的南京）元朝以后中国的都城一直在北京 明朝先定都南京明成祖迁都北京元称大都，明清称京师 一定要采纳我的！！！

初一历史必背知识点：一、我国历第一个国家“家天下”的夏朝1、建立时间：约公元前2070年。2、建立者：禹。3、都城：阳城。4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱。5、夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因：①夏朝按地区划分国民（九州）;部落按血缘划分人群。②建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱。③“王位世袭制”代替了“禅让制”，开始“家天下”。6、夏灭亡的原因：夏桀暴虐成性、荒淫无度、大兴土木、剥削百姓。二、商朝的建立1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳。2、盘庚迁都：殷公元前1300年。3、商朝的政治、经济、文化。政治上：是当时世界上的国家之一。经济上：农业、畜牧业、手工业广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。三、西周的建立1、建立时间：公元前1046年。2、建立者：周武王。3、都城：镐京（今西安）。4、西周的政治、经济。政治：分封制。农业：农作物品种增多，已有人工灌溉。手工业：分工较细（百工）;原始瓷器制作比较普遍。

初一历史朝代顺序表的话初一的话好像直接就是那个下山

很强悍的

七年级历史上册知识点总复习1、西周分封制(以选择题为主)①周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯②诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战影响：通过分封，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛国家2、战国时期，秦国李冰在岷江修筑都江堰，使成都平原获得“天府之国”的美誉3、商鞅变法公元前356年，商鞅在秦孝公支持下变法，内容：①国家承认土地私有，允许土地买卖②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。③根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权④建立县制，由国君直接派官吏治理。影响：秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。4、我国有文字可考的历史，从商朝开始(甲骨文)。西周在青铜器上铸刻文字，叫“金文”或“铭文”。西周晚期出现“大篆”。铸刻文字最多的青铜器——毛公鼎5、孔子政治观点：提出仁的学说，主张爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。教育观点：①创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒。②注意“因材施教”，启发学生思考问题，教育学生要谦虚好学。③要求学说时常复习学过的知识，“温故而知新”。孔子言论：“三人行，必有我师焉。”“知之为知之，不知为不知。”“学而时习之，不亦说乎?”6、秦朝【公元前221年秦始皇(嬴政)统一六国】秦始皇加强中央集权的措施：①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。②中央：设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断③地方：推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。秦始皇巩固统一的措施：①统一使用圆形方孔铜钱。②统一度量衡。③统一文字，把小篆作为全国规范字，后来又推广隶书。④为加强思想控制，接受李斯建议，“焚书坑儒”。⑤为抵御匈奴，北筑“万里长城”。(古代劳动人民智慧和独创性的象征)意义：建立了我国第一个多民族的中央集权制的封建国家。7、汉武帝大一统的措施：①接受主父偃建议，下令允许诸王将自己封地分给子弟，建立较小的侯国。(推恩令)②接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。③经济：将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，同意铸造五铢钱，抑制了大商人谋取暴利，增加了政府财政收入，实现了经济上的大一统。④为抗击匈奴，派卫青、霍去病出击匈奴，匈奴遭受沉重打击，开始西迁。汉武帝大一统的意义：专制主义中央集权空前加强，在政治、经济、思想文化、军事上达到大一统，西汉统治达到鼎盛。评价汉武帝：是我国古代一位具有雄才大略的封建皇帝，在他统治期间，西汉出现了大一统局面，封建通知得到巩固和加强。但他也好大喜功，耗费了大量钱财，征兵征税给人民带来沉重灾难。8、张骞出使西域(司马迁称之为“凿空”)公元前138、公元前119年分别两次派张骞出使西域。西域→中原：葡萄、核桃、石榴、苜蓿中原→西域：铸铁、凿井、丝绸张骞出使西域的意义：促进了中原和西域的经济文化交流。公元前60年，西汉设西域都护，总管西域，今新疆地区开始隶属中央政府管辖。9、丝绸之路长安--河西走廊—敦煌—分南北两支(北：玉门关—葱岭---大宛-大月氏-安息-大秦南：阳关----鄯善—于阗—葱岭--大宛-大月氏-安息---大秦丝绸之路作用：传播了中国文化，促进了中外经济文化交流。10、造纸术世界上最早的纸出现在西汉。东汉时，蔡伦改进造纸术(树皮、破布、麻头、旧鱼网)，成为“蔡侯纸”。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。11、江南开发的原因：①江南雨量充沛，土地肥沃，具有发展农业的优越条件②北方战乱，而南方战争相对较少，社会秩序安定。③北方人南迁，带去大量劳动力和先进生产技术。江南开发的影响：江南经济迅速发展，修建了许多水利工程，大片荒地被开垦12、北魏孝文帝改革(鲜卑族439年统一黄河流域)北魏孝文帝改革的内容：①把都城由平城迁到洛阳(迁都)②朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语。③官员及家属穿汉服。④改汉姓，皇族由拓跋改为元。⑤鼓励鲜卑族与汉族贵族联姻。⑥采用汉族官制、律令。⑦学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国。北魏孝文帝改革的历史意义：鲜卑族逐渐汉化，北魏政权得到巩固，促进了民族大融合。13、东晋王羲之(“书圣”)的《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。

初一上册历史必考知识点有：1、约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。2、公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。3、公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来，楚庄王做了中原霸主。4、战国时期，秦国经过商鞅变法，发展成为战国后最富强的封建国家。5、商周青铜器上铸刻的文字，叫“金文”，也称“铭文”。西周晚期，有人将文字整理成“大篆”。

很多人一直都有这样的误解，学历史没什么用，历史也很好学。 那么学历史到底有没有用，又有什么用？我自己也曾经想过很多次。在看过不少书之后，我明白了，历史学的现实意义何在？我们学习也好做人也好，都要从“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”这四句话中得到启示。看起来是大话，其实也不尽然。未来的路很长，谁也不知道你的未来会怎么样？我们学习历史，其实也就是“为往圣继绝学”。 中国之所以能成为四大文明古国中唯一一个历史至今不曾中断的国家，其本质原因就在于我们的文化一直传承至今。当一个外国人比中国人还熟悉中国历史的时候，是这个中国人的悲哀；当大多数的国人都不了解本国历史的时候是这个国家的悲哀。当日本人说钓鱼岛是日本的时候；当台独分子说台湾本来就是独立国家的时候；当韩国人说东北是韩国的时候，你一定很气愤，但是你不了解历史的话你也就只能气愤。当今世界随着第三次工业革命发展至今，一个国家的综合国力的展现已经不仅仅局限GDP，更多的是你这个国家的软实力。软实力是什么？国民的素质，国家对文化教育的重视等等。日本和韩国的崛起很大程度上是取决于国民素质的提高的。我们学习历史的最重要的目的就是继承先人的文化并将其传承下去。 其次什么人学历史有用，每个人都有用。但是历史对每个人的作用有大小之分。领导者学历史作用比普通人作用更大，这是显而易见的。我们普通人学历史也是有一定的作用的，鉴古识今，少走弯路，这是有很强现实意义的。 学习历史的另一个现实意义是使人明智。历史可以提高人的素质，提高人的修养，增长人的智慧，我想这一点是毋庸置疑的。多学一点历史知识，对自己做人处事，对自己的素质发展和能力提高都是非常必要的。不管以后你从事的何种职业，都是必要的。有人说历史学是一门跟不上时代的学科，我不同意这样的说法，“一切历史都是当代史”，我们生活中所发生的每件事在下一秒都已经成为历史，因此我们的历史也都是与时代息息相关的，是与时俱进的。 历史学科的另一个现实意义是解决人们的幸福感问题，解决人们各种各样的心理问题。高科技并不一定会带来幸福感，电饭煲哪怕是再高级的电饭煲煮饭都煮不出“妈妈的味道”。高科技和幸福指数不一定成正比。 说了这么多并不是要告诉大家以后都要终身去研究它，而是说作为一个学生起码要了解和掌握必须的基本史实。

社会发展 由原始到奴隶 到封建

楼上威武

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的我的文具盒优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我的文具盒优秀作文1 　　我有一个漂亮的文具盒，它跟我相处一年了，是我上二年级的时候妈妈在六一儿童节">儿童节">六一儿童节时送给我的礼物，我可喜欢它了。 　　这个文具盒是长方形的，是无纺布制造的，所以不易损坏。文具盒正面有一只漂亮的米妮，它穿着白点连衣裙，头上指着粉粉的胡蝶结，让人看了爱不释手，每次看到它，我的心情立刻阴转晴。 　　文具盒有四层楼，第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，中性笔阿姨和钢笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔，荧光笔、圆珠笔和中性笔的笔芯了，而第四层则住着可以改错误的橡皮和修正擦啦！ 　　每当我写作业的时候，我会从第一层楼里拿出铅笔姐姐，认真地写起作业，如果写错字了，我会拿出香味的橡皮，轻轻地在错的地方擦一擦，很快错字就没了。在数学课的时候，我会拿出尺子，借助尺子画出一条条笔直的线，有时在美术课时我忘记带水彩笔，这时，躺在第三层楼的彩色荧光笔和一楼的水性笔姐姐可派上用场了，我可以用它们来涂上漂亮的颜色，涂出来的效果可好了，每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴地看着它，因为有它的一份功劳。 　　我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔、橡皮、尺子……都是这个大家庭的成员，它们和睦相处，从不争吵，帮助我完成每一样作业。 　　我爱这个具盒，它不但是我学习上的好帮手，而且还是我生活中的好朋友。 我的文具盒优秀作文2 　　我以前有一个既漂亮又实用的文具盒，这个文具盒有一个对我而言很有意义的来历，他是我过生日时妈妈送给我的礼物，我也十分的珍而重之，虽然它并不是很大，能装的东西也不是很多，但是因为是妈妈送的，所以一直都很爱惜。 　　这个文具盒是长方形的，约长20厘米，宽5厘米，它是用铁做的，文具盒的正面印着一只神勇的米老鼠，而整个文具盒的色彩则是紫红色的。米老鼠的头顶上竖立着两只圆圆的大耳朵，一张像圆圆似的脸，一对炯炯有神的眼睛好像会说话，鼻尖上立着一个椭圆形的黑鼻子，可爱的米老鼠咧着弯弯的嘴巴仿佛在向我微笑，露出了两个小酒窝，穿着一身黑色的晚礼服，双手叉腰，很自豪的挺着个大肚皮，看上去可神气了!一副神气活现的样子，让人看了不自觉的就会喜欢它 ，还有它那又细又短的腿支撑着整个身体，腿的下面有一双黄色的大鞋子。 　　打开文具盒，里面有两层。第一层放着四支钢笔，一支红笔，一块橡皮，和一卷胶带，和长尺子。第二层放着自动笔和五颜六色的铅笔......它们各自睡在自己的小床上，没多久就睡着了，进入了梦乡，做了一个甜蜜的梦：所有的文具都有了生命，它们听懂了人的语言，也在人类的世界里有了一个属于自己的家，幸福快乐的生活着，如果真的是这样的话，那该有多好呀。啊!它们也为我服务了一整天，都累了，就让它们好好休息吧! 　　我爱我的文具盒，它帮了我们很多。 我的文具盒优秀作文3 　　在我的书包里，有一个伴随我度过四年学习生活的长方形文具盒。虽然因长时间的磨损，文具盒已经脏了许多，但我还是一如既往地珍惜它、爱护它。 　　文具盒的图案五颜六色。瞧，美羊羊面带笑容，两个大大的眼睛正友好地注视着你，两个手做出“YES”的手势；后面紧跟着可爱的懒羊羊，两个小眼睛和张得大大的嘴拼成一张笑脸，两只手向上举着，好象在欢呼着，后面有几朵粉色的小云，把文具盒装饰的更加小巧玲珑。 　　文具盒不但外表漂亮，而且内涵丰富，为我学习立下了汗马功劳。打开文具盒的第一层，三枝笔正躺在里面，一号位上躺着一支粉红色的水笔，上面画着爱心的图案，十分美丽。一枝娇艳的红笔小姐正静静地在二号位上养神，那姿态立刻让你联想到公主的美丽。三号位上一枝使用方便的自动铅笔则静静地躺着，仿佛在沉睡。打开第二层，四把尺子正在玩耍，而修正带和课程表却在一边打牌。噢，对了，还有一个最小的橡皮没介绍到，它向来听话，是“兄弟姐妹”最喜欢的伙伴。 　　文具盒内的每一个成员和睦相处，在工作上的配合也非常默契。当我准备写作业时，粉色的水笔急忙从位子上跑出来，让我轻松地完成各种作业。在我做习题时，正在甜睡的铅笔也从睡梦中醒来，蹦我面前，自豪地说：“小主人，这回该用我了吧！”有时，我不注意写错题时，听话的橡皮也变得活泼起来，急匆匆地跳到写错的题目上，三下两下就把错题消灭干净，然后得意地回到伙伴中间。数学课到了，这次要画线段，尺子又钻出文具盒，让我用它画出标准的线段，圆满地完成作业。 　　文具盒身负重任，工作认真，是一个称职的“保管员”。有了它，我完成作业就格外迅速、顺利。感谢你——我的文具盒。 我的文具盒优秀作文4 　　我有一个漂亮的文具盒，它是我过生日时，妈妈送我的礼物。它已经与我在一起快三年了，我总是把它当做我最要好的朋友。 　　文具盒是红色的，正面有一个非常卡通的.小女孩，黄黄的头发，红红的衣服，一双炯炯有神的大眼睛。而且小女孩手上还拿着一个爱心形状的魔法棒呢！ 　　打开文具盒，里面一共有三层，就像楼梯形状似的，也像一座美丽的小洋楼。第一层里装着我削的尖尖的铅笔与几支打满墨水的钢笔。第二层静静“躺”在哪儿的是一把绿色的尺子与一个粉红粉红的橡皮擦。第三层装的是一个“热水瓶”与一张课程表，那个“热水瓶”其实是一个黄色的削笔刀。 　　文具盒就像一个知识的宝库，又像一个“变色人”有时温与有时严厉。 　　比如，当我的字写错了或写的难看时，橡皮擦就开口说话了：“快把这个字擦掉，难看死了！”当要求画直线时，我却随手画了一条弯线，尺子就开口说话了：“快把这条弯线画直了啦！”我比以前的字有进步了的话，钢笔又开口说话了：“嗯！不错！有进步，继续努力哟！”当我在课间玩耍的时候，课程表就又会像大姐姐一样提醒我：“我的好朋友，先把下节课的书准备好再去玩呀。”当我…… 　　我喜欢我的文具盒！因为它不但给我带来了方便，而且更带来了知识的快乐…… 我的文具盒优秀作文5 　　我心爱的文具盒 　　我家有两个文具盒。第一个文具盒是用布做的，第二个文具盒是用铁做的，这两个文具盒都是妈妈给我买的。其中，我最爱用铁做的文具盒，因为那是考试取得了高分，妈妈奖励给我的。接下来，我就向你们介绍一下我的文具盒吧！ 　　我的文具盒有三层，它的模样与车差不多。外表美丽极了！盒盖上面画着一只漂亮的白兔小姐和一只躺在椅子上睡觉的棉花小狗。天上画着一只小鸟，正在练习飞翔，它们好像都在为我加油打气，每当我看到它们，心里就充满了克服困难的信心。 　　打开文具盒，我的“小助手”们正在香甜地睡大觉呢！文具盒的第一层，我总是放胖胖的“蓝黑笔大妈”和“长条将军”-----尺子大叔。它们各自躺在自己的“小卧室”里，谁也碰不着谁。第二层，我放了一只美丽的钢笔小姐。第三层，我放了我最喜欢的橡皮、铅芯和铅笔。啊！它们已经劳累一天，让它们好好休息吧！ 　　文具盒是我不可缺少的东西。在考试时，它们帮我写字、修改等。没有了它们，我便无法学习。而我的文具盒帮助我保护了它们，每当考试取得好成绩时，我总是高兴地看着我的文具盒，因为好成绩里也有它的一份功劳。我会像文具盒爱护文具们一样爱护我的文具盒。 　　怎么样？听我讲了这么多，你应该也喜欢上我这个文具盒了吧！ 我的文具盒优秀作文6 　　我喜爱你——我的朋友，其貌不扬的文具盒。你不但美观大方，而且款式新颖，我对你情有独钟。 　　记得那一天，妈妈带我去超市，琳琅满目的文具盒令我眼花缭乱，经过我的千挑万选，最后选到了我心爱的文具盒。 　　你瞧，它披着一件淡粉色的大衣，呈长方体，大约有半本语文书那么大，坚硬的身躯是由铁皮做的。它的身上画着一只憨厚的熊猫，正在津津有味的吃着竹子，好像在说：“我可是国宝，也是友好的使者，我为各国人民之间的友谊建立了长桥。怎样样，喜爱我吗？”打开文具盒，你就能发现里面是一个文具家族小天地，它们虽然性格各异，可是和睦相处。身披彩衣的铅笔正在窃窃私语；浑身洁白的橡皮正在呼呼大睡；透明笔直的尺子正在闭目养神…… 　　笔盒为保护文具家族立下了汗马功劳。而这些文具成了我学习上的好帮手。 　　我用水笔写下一篇篇优秀作文，我用铅笔攻下一道道数学难题，我用彩笔绘出了一张张美丽的图画……有一次考数学，我一不留意就把答案给抄错了，急得抓耳挠腮。这时，我的小橡皮好像对我说：“主人，你怎样把我给忘了？” 　　说着，在考卷上跳起了芭蕾舞，不一会儿，错字便被赶到九霄云外去了。 　　我与文具盒成了好朋友，白天跟我共度时光，晚上陪我进入甜蜜梦乡。当我考试得到好成绩，得意洋洋地时候，你仿佛警告我：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”当我考试成绩不理想时，你仿佛安慰我：“胜不骄，败不馁。” 　　我爱我的文具盒，爱它默默工作的精神，爱它为我的学习生活带来了方便。 我的文具盒优秀作文7 　　我有一只漂亮的文具盒，那是爸爸送给我的生日礼物。那只文具盒是天蓝色的，长方形的。盒子外壳上面有一只小提包。提包上方有几间小房子，旁边还有几棵苍翠的大树，地上有几簇野花，灌木丛。灌木丛那边还有一只小猫。宏观世界正躺在草地上咬着自己那条白色的小尾巴。树上蹲着一只小狗，好像在守卫整个地方。 　　打开文具盒，你可以一下子看到这是一个可以折叠的三层抽屉。里面层次分明。顶楼房间里有一对大红架子。平时躺在地上，等到要用它的时候，只要用手一拉，它就伸出来帮助我扶住书本让我阅读。这样，我即使在阅读的时候要写一点什么，都不必费心了，容易多了。那里还有一间可以放橡皮的小房间。那房间虽然小，但是却非常精致。中间一层放铅笔、钢笔、水笔、圆珠笔……要用笔的时候，我只要把房间拉开，它们就会让我挑选使用。第三层，那是放尺子与胶带的房间。平时，我不大用到它们。于是，它们就成天呼呼睡大觉。等到我需要它们的时候，它们就会走出来与我配合作业，帮助我完成作业。 　　我这一只文具盒犹如一个大家庭，里面的橡皮、尺子、钢笔、铅笔……都是这个大家庭中的一个成员，它们都相互配合，帮助我做好一样样作业。我不管走到什么地方都会带着它。它真的成了我的一个好伙伴了。 　　我爱我的文具盒。 我的文具盒优秀作文8 　　“一座小房子，层数多又多，里面有居民，用处多又多。"你们猜猜这是什么东西？猜不到吧？那我就告诉你吧，是文具盒！它原来是一栋“别野"，现在被我打造成一座低矮的“平房"了。它身高17厘米，全身是蔚蓝色，像天空的颜色。它最大的就是肚子，直径10厘米，按身高的比例来算，它真是个瘦小的“小男孩"呀！中间有个多啦A梦表情包，还有一个最大的小徽章，像一块宝石，闪闪发光，炯炯有神。 　　现在让我来介绍我的居民的工作吧！一眼就会看见那个“大肚子"，这里装着许多东西，每当我写数学作业的时候，“铅笔先生”抬头挺胸地走过来帮忙，这真是新官上任三把火呀！每当我写错时，“橡皮小姐”走过来立马上任，用她优美的身姿，把我写错的地方擦得一干二净。当我写到语文作业时，“圆珠笔哥哥"亮了相，助了我一臂之力。哎，又出错了，我怎么这样粗心呢？顿时丈二和尚摸不着头脑，还好，“修正带小姐”帮我排除万难。有了这些文具的帮助，使我得到了爸妈的鼓励和表扬。 　　我的文具盒还有一个无人发现的秘密，我悄悄地告诉你吧，就是我的小零钱宝箱！旁边还有一个猫猫守卫，好像在说：“请别动我小主人的零钱！"看它那眼神，肯定会使小偷胆战心惊的！ 　　光阴似箭，日月如梭。虽然我的文具盒己经有许多污渍，但是在我心中它比别的文具盒更光彩夺目，使我爱不释手。 　　啊！文具盒，我爱你！你在我童年的记忆里，留下了深刻的回忆呀！ 我的文具盒优秀作文9 　　相信大家都有自己喜欢的东西，我也不例外。我喜欢的东西可多了!有美丽的音乐盒，四功能小闹钟……其中，我最喜欢的就是我的文具盒了。 　　我的文具盒是三好学生的奖品。形状非常想房车。两边都画着蛋糕，面包，苹果。“开车”的是一个有着紫色头发，穿着黄色衣服的小女孩，她要去干什么呢?哦!我知道啦，他一定是要去小熊超市买零食吃喽!她还说她最喜欢吃糖果呢!从这个小女孩身上，我看到了自己的影子。 　　铅笔盒是铁质的，是小米拉公司制作的。铅笔盒有两层。第一层有乘法口诀，有五个大大的字母。旁边还有一个帅气的小男孩，那这件，好像要去救谁;第二层的底是白色的，可以放写字时用的笔。 　　我在这个铅笔盒里放了很多东西：有钢笔，中性笔等。它们每天躺在铅笔盒中，很舒服。我用它们时，它们在履行自己的职责。 　　关于铅笔盒，我还闹笑话了呢：有一天，我在学校上学。可在交作业的时候发现铅笔盒不见了!哎呦!这可怎么办呀!谁知道中午回家的时候，我看到铅笔盒安然无恙的躺在我的书桌上，我真粗心! 　　它还能把我的孤独赶到九霄云外。有一次妈妈爸爸都没回来，但外面天已经黑了。我非常害怕，这时候看到铅笔盒上的笑脸好像对我说：“小主人，别怕，有我陪你呢!”我的心情就好了许多。 　　我最喜欢铅笔盒像一个朋友，在孤独时陪伴我;在受伤时安慰我;在心情不好时，帮我恢复好心情。如果有机会的话，我下次给你介绍别的我喜欢的东西吧 我的文具盒优秀作文10 　　hi，大家好，我叫文具盒，是从一年级到三年级与小主人形影不离的学习好帮手。 　　我十分精美。我身披一件天蓝色连衣裙，看起来挺漂亮吧？！正面印着卡通史努比和一群戴帽子的小鸡在比萨斜塔前好奇地议论着的彩色图案。我的玉佩就是紧靠图案的一个小镜子。这镜子方方正正的，好像在对小主人说：“小主人，你要时刻注意形象，给别人留下好印象哟。”我不仅仅仅外表漂亮，那奇特的，有三个小房间的肚子里还有许许多多一向以来默默无闻，无怨无悔地为小主人服务的文具助手呢！第一个小房间里住着铅笔和橡皮。无论是列算式还是做作文，铅笔无时无刻地在为小主人奉献。而橡皮呢？它总是在铅笔写错的紧急状况下挺身而出，彷佛一位敬业的大夫，又犹如一位英勇的战士。第二个小房间里躺着笔记本和课程表。笔记本就像解闷卫士，在小主人闲着没事时自告奋勇，好让小主人在自我身上写日记。课程表的功劳真不小，每一天，小主人都要对着它收拾书包，如果不看拿错了书，那小主人第二天就要挨骂了哦！第三个小房间里坐着钢笔和尺子。钢笔宛如一位舞女，在习字册上欢蹦乱跳。尺子如同一个将军，在数学课上屡建战功。 　　我是小主人的“秘书”，她可爱我啦。每当听到小主人在同学们的面前夸我时，我心里就喜滋滋的。 我的文具盒优秀作文11 　　我的文具盒是我上个学期在新华书店经过千挑万选才买回来的。 　　文具盒是长方形的，它的长和我的数学课本的长度一样长，它的宽和我的《新华字典》的宽度一样宽。上面画有三只熊，其中，有一身书气的熊爸爸，有贤惠的熊妈妈，还有可爱的熊宝宝。熊爸爸正坐在椅子上看书，熊妈妈正在厨房洗菜，而熊宝宝呢？则在沙发上津津有味地看着动画片。小屋外雪花满天飞，而小屋内却好像春天到了春天一样，很温暖，很温馨。都可以化掉屋外的鹅毛大雪了！ 　　我的文具盒不但漂亮，而且它的作用还很大呢！ 　　作用一：它的容量很大，它一共有两层。第一层可以装三支铅笔，两支钢笔，四块橡皮擦；第二层可以装下一套三角板，两盒铅笔芯，三支钢笔，两卷胶带。听到这些，你此时一定惊呆了吧！ 　　作用二：它还常常安慰我。有一次，我的同学冤枉了我，我很伤心。跑回座位就哇哇大哭起来。我抬头是，发现我的文具盒在注视着我。好像在说：“不要哭了，同学之间难免会闹点小矛盾的，只要大家相互理解，过一会儿就好了，况且又不时你的错，总会有真相大白的时候的。”于是，我不哭了。把所有的伤心事儿都全抛开了。 　　听了上面的事，你是不是觉得我的文具盒既是一样学习用具，又是一位心理专家呀！ 我的文具盒优秀作文12 　　我有一个漂亮的文具盒，它是我8岁生日时，哥哥送我的礼物，至今已经陪伴我一年了。 　　我的文具盒是用铁皮做成的，十分坚硬。文具盒上面画着一只小熊，它一边笑咪咪的看着我，一边拿着一杯咖啡向我走来，奇怪，它身边怎么有那么多小方块在飞呀?竟然还有翅膀!哇!下“咖啡豆雨”啦!我真想凑上去尝上一口!突然，一阵美妙的音乐传来，我仔细一瞧，原来呀是有几个音符宝宝在唱歌呢!这时，一阵风吹过，咦?我在发什么呆呀!哦，原来刚才的一切是我的想象啊! 　　我的文具盒不但能容纳很多东西，而且还很实用。文具盒分为两层。打开文具盒的第一层，只见里面有“超级无敌文具队”。里面住着自动铅兄弟，他们整天为我写出漂亮的字，功劳可大了!而“铅笔三人组”正躺在三人床上呼呼大睡呢!打开文具盒的第二层，只见一座大别墅建立在这儿。钢笔大人严格极了，一直看着脾气火爆的将军-----红色水笔，所以只有特殊的时候我才让它出来工作。瞧!橡皮姐姐好像正在说着什么，突然，一阵大叫声传来，原来是自动铅笔兄弟把字写错了，橡皮姐姐说：“不急不急，看我的。”只见它立刻工作起来，不一会儿，错字不见了。说了这么多，怎么没看到尺子大王啊!噢，原来它正在座位上休息呢!可是，每当我做数学题时，它就会第一时间出现，帮助我划出直直的等号，功劳可真不小呢!再来看看笔芯盒大妈，它坐在那儿正思考着呢，它的肚子里有很多铅芯，只要自动铅肚子饿了，它就会吐出铅芯给它们吃，也正因为如此，自动铅兄弟特别喜欢笔芯盒大妈。 　　这就是我的文具盒，它不仅美观、大方，而且非常实用，它一直默默地陪伴在我的身边，是我学习的好伙伴! 我的文具盒优秀作文13 　　我9岁那一年的生日，妈妈送了我一个漂亮的文具盒，我整天爱不释手。 　　文具盒可漂亮了。它是粉红色的，上面有两个卡通人物，一个在摆放着自己心爱的玩具，忙得不亦乐乎。一个在照镜子，摆着美丽的姿势。文具盒内部有三层，一层放着钢笔大哥，一层放着尺子姐姐，一层放着铅笔、橡皮爷爷。 　　每当我要写字时，拿出钢笔大哥，就能写字了。我写错字时，会拿出橡皮爷爷，用来把错字除掉。要是数学课要画直线，我就毫不犹豫地拿出尺子姐姐，让她来帮助我画直线。 　　文具盒不仅有这么多的用处，还发生了好多事情呢！ 　　有一次，在上自习课时，我正聚精会神地写着作业，把文具盒放在桌子上。后面的好朋友——赵表要去上厕所，走路太匆忙，不小心把我我那心爱的文具盒碰掉在地上，我顿时大发雷霆，生气地对他说：“你为什么把我的文具盒碰，它会有多疼啊？”赵表低着头，不好意思地说：“对不起，我也是不小心吗？”我不管这些，冲他大喊：“我们绝交！”说完，我回到自己的座位上写作业了。 　　放学路上，我一直抱着文具盒，愁眉苦脸。只见上央卡通人物好像皱着眉毛，对我说：“你不能这样，赵表也是不小心，我也没受多大伤，快去道歉吧！”我点了点头，给赵表道了歉。 　　还有一次，正下课，我看见一位同学拿着一大堆作业本，向办公室跑去。突然，作业本撒了一地，我赶紧跑过去帮助他。还被老师表扬了。回到教室，看到文具盒上的卡通人物好像在对我说：“你真了不起！” 　　文具盒，是你让我明白了许多道理，我不会对同学们发脾气，学会乐于助人了……我爱你，文具盒！ 我的文具盒优秀作文14 　　我有一个漂亮亮的文具盒。那是我期中考试，考得好爸爸买来送给我的。它的外面是蔚蓝色的，我可喜欢它了。 　　我的文具盒是塑料制成的，蔚蓝色的，长十七厘米，宽六厘米，高三厘米，是个长方体。首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案，图案上面有我最喜欢的草薙京和八神庵。 　　打开盒盖，便可看见盒里布置的了。文具盒布置得简洁而实用：首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔兄弟，你看他们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我的红水笔小姐和蓝水笔先生，你知道吗他们是好搭档。哦！别忘了我最喜欢的米奇尺子。我的铅笔盒里面藏着许多的娃娃。按一下其中一颗按钮，这个门开了，原来是胖娃娃——橡皮，按另一个按钮，插满瘦娃娃——铅笔的孔就翘起来了，就像在发射的子弹，好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮，打开旁边另一扇门，原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀，它可比普通的卷笔刀小多了，有了它，就不用天天带着重重的大卷笔刀了，它当然就是小娃娃了……他们都有各自的用处，铅笔来写字，但字写错了，我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了，你别看它小，它可以帮粗粗的铅笔卷得细细的，你看它像不像一个小小的理发师呢？别看我的文具盒平时静静的，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，蓝先生马上出来，帮我把作业写得工工整整；当我阅读课文需要尺子时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……文具盒也是我的好伙伴。每当我考试考的好，它仿佛在说：“小不要骄傲。”每当我考试没考好，它又好像说：“小主人，不要灰心？不要气馁，下次努力哦！”我的文具盒总是默默无闻地为我奉献。 我的文具盒优秀作文15 　　我有一个既漂亮又实用的文具盒，还是圣诞老人送给我的礼物呢！ 　　他的形状是“PSP”形的，颜色呈淡绿色——因为我喜欢草地，所以我喜欢淡绿色。他的里面贴了许多我喜欢的贴纸，背面是一个小天使在画画——仿佛在对我说：“小主人，你看我画得怎么样啊？”我常常会被他那淘气可爱的样子逗得哈哈大笑。 　　这个文具盒的设计很简洁，分两个小房间。第一层上有乘法口决，我有不会做的题目时，就会看看乘法口决。第一层比较小，只可以放一些备用文具；第二层可比第一层大多了，可以放一些常用文具，如自动铅、橡皮、尺子、钢笔……这些文具在文具盒里摆放得整整齐齐，用起来很方便。 　　我的文具盒不仅漂亮，设计简洁，而且简朴实用。不信，请听我绍。有一天晚上，我听见文具盒里响起了激烈的辩论，尺子大哥先说：“如果没有了我，小主人划线时，线就歪歪扭扭的。”铅笔弟弟反驳尺子大哥，说：“如果没有了我，小主人怎么写字呢？”橡皮姐姐说：“如果没有了我，小主人写错了字怎么办呢？”他们争论个不停。这时，文具盒爷爷说：“如果没有了我，你们住哪儿呢？”文具们听了，异口同声的说：“对，对，文具盒爷爷的功劳最大。”是呀，是文具盒给了文具们一个温暖的家，使他们能安静地睡觉，和睦相处，随时为我的学习服务，他的功劳可真大呀！ 　　虽然这只文具盒已经伴随我两年了，表面有点破旧，但我依然很喜欢他。因为是他的默默工作，才使我的学习更加优秀。谢谢你，文具盒！

片尾曲：天缘 http://act1.yule.sohu.com/hanliu/music/shiting/ju/2.wma 主题曲：风流少年 http://act1.yule.sohu.com/hanliu/music/shiting/ju/1.wma

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在我国相关的个人到另一个地方进行生活、学习和工作，同样需要房屋进行居住。相关的个人可以通过购买和租赁来解决这一问题，相关的 北京 个人房屋租赁合同 就应详细的书写双方的个人信息和房屋的位置，以便在日后产生矛盾时能够及时的处理这类事件。 一、北京个人房屋租赁合同 出租人(甲方)： 证件类型及编号： 承租人(乙方)： 证件类型及编号： 依据《中华人民共和国 合同法 》及有关法律、 法规 的规定，甲乙双方在平等、自愿的基础上，就 房屋租赁 的有关事宜达成协议如下： 风险提示：确定出租人对房屋具有所有权或者处分权 实践中，有的出租人对房屋并不具备所有权或者处分权，导致租客入住以后被真正的房主“驱逐”，而这时所谓的出租人往往已不见踪影。所以： 1、若出租人是房东，请检查 房产证 上的户名或查看 购房合同 。 2、若出租人是二房东，则需要有房东的 授权委托书 原件(最好经过公证)。 3、若出租人是租客，则需要房东同意转租的书面证明文件原件，并在合同中约定如产权人同意转租的书面证明文件不真实时，转租人应承担何种责任。 第一条 房屋基本情况 (一)房屋坐落于北京市______区(县)________________________街道办事处(乡镇)_____________________，建筑面积____________平方米。 (二)房屋权属状况：甲方持有(□ 房屋所有权 证/□公有住房 租赁合同 /□ 房屋买卖合同 /□其他房屋来源证明文件)，房屋所有权证书编号：________________________或房屋来源证明名称：________________________，房屋所有权人(公有住房承租人、 购房 人)姓名或名称：________________________，房屋(□是/□否)已设定了 抵押 。 第二条 房屋租赁情况及登记备案 (一)租赁用途：________________________;如租赁用途为居住的，居住人数为：________________________，最多不超过______人。 (二)如租赁用途为居住的，甲方应自与乙方订立本合同之日起7日内，到房屋所在地的社区来京人员和出租房屋服务站办理 房屋出租 登记手续。对多人居住的，乙方应将居住人员情况告知甲方，甲方应建立居住人员登记簿，并按规定报送服务站。本合同变更或者终止的，甲方应自合同变更或者终止之日起5日内，到房屋所在地的社区来京人员和出租房屋服务站办理登记变更、注销手续。在本合同有效期内，居住人员发生变更的，乙方应当自变更之日起2日内告知服务站，办理变更登记手续。 (三)居住人员中有外地来京人员的，甲方应提供相关证明，督促和协助乙方到当地公安派出所办理暂住证;居住人员中有境外人员的，(□甲方/□乙方)应自订立本合同之时起24小时内到当地公安派出所办理住宿登记手续。 (四)租赁用途为非居住的，甲方应自订立 房屋租赁合同 之日起30日内，到房屋所在地的房屋行政管理部门办理房屋租赁合同备案手续。 第三条 租赁期限 风险提示：明确约定承租期限、续租优先权 由于承租人不希望频繁搬家，而出租人也不希望在短时间内又要寻找新的房客，双方都需要有一段比较稳定的时间，所以需要在合同中约定一个期限。在这个期限内，如果没有特殊情况，出租人不得收回住房，承租人也不得放弃这一住房而租赁别的住房。期限到了之后，承租人将住房退还给出租人。如果承租人要继续租赁这套住房，则要提前通知出租人。经协商，出租人同意后，承租人可继续租赁这套住房。 注意，法律规定租期最长不得超过20年，超过部分无效。 (一)房屋租赁期自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日，共计_______年_______个月。甲方应于_______年_______月_______日前将房屋按约定条件交付给乙方。《房屋交割清单》(见附件一)经甲乙双方交验签字盖章并移交房门钥匙及后视为交付完成。 (二)租赁期满或 合同解除 后，甲方有权收回房屋，乙方应按照原状返还房屋及其附属物品、设备设施。甲乙双方应对房屋和附属物品、设备设施及水电使用等情况进行验收，结清各自应当承担的费用。 (三)乙方继续承租的，应提前_______日向甲方提出(□书面/□口头)续租要求,协商一致后双方重新签订房屋租赁合同。 第四条 租金及押金 风险提示： 明确各项金额及支付方式 租金、押金的金额及支付方式等需明确约定，否则极易产生争议甚至 诉讼 纠纷。 另外，建议采用银行转账方式来支付租金及押金，可直接在合同中指明具体银行账号。如果采用现金支付方式，应尤其注意保管好有效的收款凭证。 (一)租金标准及支付方式：_______元/(□月/□季/□半年/□年)，租金总计：人民币_______元整(￥：_____________)。 支付方式：_______(□现金/□ 转账支票 /□银行汇款)，押_______付_______，各期租金支付日期：______________，______________，_______________________。 (二)押金：_______人民币______________元整(￥：_____________)租赁期满或合同解除后，房屋租赁押金除抵扣应由乙方承担的费用、租金，以及乙方应当承担的违约赔偿责任外，剩余部分应如数返还给乙方。 第五条 其他相关费用的承担方式 租赁期内的下列费用中，______________由甲方承担，______________由乙方承担：(1)水费(2)电费(3)电话费(4)电视收视费(5)供暖费(6)燃气费(7)物业管理费(8) 房屋租赁税 费(9)卫生费(10)上网费(11)车位费(12)室内设施维修费(13)___________费用。 本合同中未列明的与房屋有关的其他费用均由甲方承担。如乙方垫付了应由甲方支付的费用，甲方应根据乙方出示的相关缴费凭据向乙方返还相应费用。 第六条 房屋维护及维修 (一)甲方应保证房屋的建筑结构和设备设施符合建筑、消防、治安、卫生等方面的安全条件，不得危及人身安全;承租人保证遵守国家、北京市的法律法规规定以及房屋所在小区的物业管理规约。 (二)租赁期内，甲乙双方应共同保障房屋及其附属物品、设备设施处于适用和安全的状态： 1、对于房屋及其附属物品、设备设施因自然属性或合理使用而导致的损耗，乙方应及时通知甲方修复。甲方应在接到乙方通知后的_______日内进行维修。逾期不维修的，乙方可代为维修，费用由甲方承担。因维修房屋影响乙方使用的，应相应减少租金或延长租赁期限。 2、因乙方保管不当或不合理使用，致使房屋及其附属物品、设备设施发生损坏或故障的，乙方应负责维修或承担赔偿责任。 第七条 转租 风险提示： 明确转租程序 有的承租人租房的目的并不是自住，而是想通过转租取得租金收入。由于这种转租行为影响到出租人的利益，所以双方应该在合同中对转租加以明确规定。如果允许转租，双方可以协商确定一个分享转租收入的比例，还应明确转租的程序，以免因转租事项产生分歧，建议咨询专业 律师 ;如果不允许转租，而承租人 擅自转租 ，出租人则有权终止租赁合同。 除甲乙双方另有约定以外，乙方需事先征得甲方书面同意，方可在租赁期内将房屋部分或全部转租给他人，并就受转租人的行为向甲方承担责任。 第八条 合同解除 (一)经甲乙双方协商一致，可以解除本合同。 (二)因不可抗力导致本合同无法继续履行的，本合同自行解除。 (三)甲方有下列情形之一的，乙方有权单方 解除合同 ： 1、迟延交付房屋达_______日的。 2、交付的房屋严重不符合合同约定或影响乙方安全、健康的。 3、不承担约定的维修义务，致使乙方无法正常使用房屋的。 4、___________________________________________。 (四)乙方有下列情形之一的，甲方有权单方解除合同，收回房屋： 1、不按照约定支付租金达_______日的。 2、欠缴各项费用达___________元的。 3、擅自改变房屋用途的。 4、擅自拆改变动或损坏房屋主体结构的。 5、保管不当或不合理使用导致附属物品、设备设施损坏并拒不赔偿的。 6、利用房屋从事违法活动、损害公共利益或者妨碍他人正常工作、生活的。 7、擅自将 房屋转租 给第三人的。 8、___________________________。 (五)其他法定的合同解除情形。 第九条 违约责任 风险提示： 明确违约责任 在签订合同时，双方就要想到可能产生的违反合同的行为，并在合同中规定相应的惩罚办法，通过明确违约时需要承担的责任，来督促各方真正履行应承担的义务，一旦违约情况发生，也有据可依。 例如，如果承租人不按期交纳房租，出租人可以提前终止合同，让其搬离;如果出租人未按约定配备家具等，承租人可以与其协商降低房租等。 (一)甲方有第八条第三款约定的情形之一的，应按月租金的_______%向乙方支付 违约金 ;乙方有第八条第四款约定的情形之一的，应按月租金的_______%向甲方支付违约金，甲方并可要求乙方将房屋恢复原状或赔偿相应损失。 (二)租赁期内，甲方需提前收回房屋的，或乙方需提前退租的，应提前_______日通知对方，并按月租金的_______%向对方支付违约金;甲方还应退还相应的租金。 (三)因甲方未按约定履行维修义务造成乙方人身、财产损失的，甲方应承担赔偿责任。 (四)甲方未按约定时间交付房屋或者乙方不按约定支付租金但未达到解除合同条件的，以及乙方未按约定时间返还房屋的，应按____________________标准支付违约金。 (五)_____________________。 第十条 合同争议的解决办法 本合同项下发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不成的，依法向有 管辖权 的人民法院起诉，或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。 第十一条 其他约定事项 本合同经双方签字盖章后生效。本合同(及附件)一式_______份，其中甲方执_______份，乙方执_______份，______执_______份。 本 合同生效 后，双方对合同内容的变更或补充应采取书面形式，作为本合同的附件。附件与本合同具有同等的法律效力。 出租人(甲方)签章： 日期： 承租人(乙方)签章： 日期： 双方在签署这类合同时必须是符合法律要求的，公平自愿的进行签署，在签署时相关的当事人要提供相应的房产证明文件，对房屋的产权进行相关的证明。还应对双方的违约行为进行相关的说明，来保证在产生矛盾时，能够积极的处理这类事件。

低于1K的温度叫做超低温。获得这样低的温度，除人们所熟知的，通过对4He液浴减压可达最低温度约0.5K外，还有下列方法：利用3He液浴减压最低温度可达到0.3K；利用硝酸铈镁(CMN)等顺磁盐进行绝热去磁,可达到几毫开温区；利用3He-4He稀释致冷机可达1.5mK，利用坡密朗丘克冷却和绝热核去磁可达到更低的温度。 基本介绍 中文名 ：超低温技术 外文名 ：techniques for ultra-low temperature; 定义 ：使物体接近于绝对零度低温的技术 方法 ：绝热核去磁 套用 ：低温恒温器、稀释致冷机 学科 ：电机工程 发展历史,领域,套用,3He低温恒温器,顺磁盐绝热去磁,稀释致冷机,坡密朗丘克致冷,核绝热去磁, 发展历史 1933年，美国物理学家焦克首先用顺磁盐绝热，获得0.25K的低温。1950年德克勒用铭钒和铝钒的混合晶体绝热去磁方法，获得1.4×10 -3 K的低温，1956年牛津大学的库尔蒂和P.E，西蒙等人使铜原子的温度下降到2×10 -5 K。1979年，芬兰赫尔辛基技术大学低温试验采用两级串联的核磁矩绝热去磁方法，使铜核自旋系统达到0.5×10 -7 K，以后又达到了3.3×10 -8 K。1989年，芬兰人哈科宁和中国人殷实共同创造2×10 -9 K最新低温记录，它距绝对零度只差5亿分之一。1898年H.卡末林.昂内斯以液态空气预冷氢，利用焦耳-汤姆孙效应使氢气液化（氢的沸点为33.3K），获得接近于绝对零度低温的技术。C.von林德最先利用节流膨胀的焦耳-汤姆孙效应，制成空气液化机（空气中氮的沸点为126.2K，氧的沸点为154.8K），并于1895年创办了大型液化空气工厂，1908年昂内斯用液氢作预冷使最难液化的氦液化（氦的临界温度为5.3K）。1934年P.卡皮察制成了不需液氢只用液氮预冷的氦液化机。液氦在1个大气压下的沸点为4.2K，用减压蒸发法可得0.5K以下的低温。 领域 超低温技术在许多领域的套用到今天已经有了较大进展，主要套用于能源（超导输电、超导储能、超导电机等），交通（磁悬浮列车、船舶磁推进器），医疗卫生（核磁共振成像、生物磁仪器等），电子技术（超导微波技术套用、各类超导感测技术、半导体—超导体积体电路、超导计算元件等），重大科学工程（加速器、受控热核装置等）和国防技术（超导反潜、扫雷、飞船载入、电磁推进、通讯及制导等）等领域。 套用 3He低温恒温器 利用3He蒸发的低温恒温器是获得1K以下温度的最简便的方法。3He的质量小，零点运动强烈，因此在所有的温度下它的蒸气压比4He都要高。此外，因不存在3He膜，也就没有沿着3He膜的传热或3He蒸发而产生的额外漏热。所以在低温端可以利用一粗管道对3He液浴减压，获得比利用4He液浴减压所能达到的更低的温度。3He的正常沸点是3.19K，通过减压可达稍低于0.3K的温度。 顺磁盐绝热去磁 顺磁盐绝热去磁又称磁冷却。顺磁盐中含有铁或稀土族元素，其3d或4f壳层没有填满因而具有磁矩。当温度高于顺磁盐的磁有序特征温度θ 时(见顺磁性)，各个离子间因相互作用较小，比较自由，顺磁盐可看作是一个混乱取向的偶极子体系。当达到温度θ时，发生偶极子的自发取向，系统的熵 S 减小。当T>θ时，如果施加一外磁场B=Bi，从体系的温－熵图（图1）可看出，外磁场引起的偶极子择优取向，使体系的熵减少。因此， 如果在减压4He或3He液浴中将顺磁盐预冷到某一温度Ti，然后在与液氦浴保持热接触的条件下施加外磁场进行等温磁化，体系在这过程中释放出来的磁化热为液氦浴所吸收，熵下降。再使盐与周围环境绝热，并将磁场降至B=Bi或零。这样就可以获得显著的降温效果，得到T=Ti或T=T0的温度。绝热去磁所能达到的最终温度取决于外磁场强度和顺磁盐的磁有序化特征温度。W.F.吉奥克于1933年完成了顺磁盐绝热去磁实验，获得了千分之几开的低温。 超低温技术 稀释致冷机 1956年H.伦敦最先提出稀释致冷机的原理，1965年第一台稀释致冷机诞生，它是利用3He-4He混合液的性质设计的致冷机。3He和4He的混合液在0.87K以上温度时是完全互溶的溶液，在0.87K以下时发生相分离，即分成含3He较多的浓相和含3He较少的稀相两部分，两者间构成一界面，浓相浮于稀相之上。当3He原子从浓相通过界面进入稀相时，类似于普通液体通过液面蒸发成气体，要吸热致冷。进入稀相的3He原子通过循环系统重新回到浓相。稀释致冷机结构简单可靠，致冷能力强，可长时间连续工作，可得稳定的可调节的超低温，这是传统的顺磁盐绝热去磁法所无法比拟的，现已获广泛套用。用此法得到的最低温度为1.5mK。 超低温技术 坡密朗丘克致冷 温度在0.32K以下时，液态3He的熵比固态3He的熵要小，因而加压发生液－固相变时要吸热，从而达到致冷效果。此法由I.Y.坡密朗丘克于1950年提出，1965年实验成功。此法常在稀释致冷机的基础上使用，可达到的极限低温为1mK。1972年在此低温附近发现了3He的超流新相（见液态氦）。 超低温技术 核绝热去磁 原子核的自旋磁矩比电子自旋磁矩要小得多，故原子核磁矩间的相互作用也比电子磁矩间的相互作用弱得多。直到mK温度范围，核磁矩仍然是混乱取向，因而可用核绝热去磁法使核系统降温。通常以稀释致冷机预冷，用超导磁体产生强磁场，使核自旋磁化，再绝热去磁。此法由C.J.戈特和N.库尔蒂分别于1934年和1935年提出，1956年库尔蒂成功地使金属铜的核自旋温度冷却到16μK。后来用二级核绝热去磁使核自旋温度达到50nK（5×10-8K）的极低温，第一次观察到铜中核磁矩的自发反铁磁排列。物质内部的热运动包括核自旋运动、晶格振动和自由电子运动，3种运动对内能都有贡献，在较高温度时3种运动间的能量交换迅速，可处于热平衡状态，可用同一温度来描述。在极低温度下，三者间的能量交换较慢，不能很快建立热平衡，故应区分与不同运动相联系的温度。与核自旋运动相联系的温度称为核自旋温度。核绝热去磁只能降低核自旋温度。尽管核自旋温度已降到50nK量级，但晶格温度可能仍为mK量级。 超低温技术