社会保障的法律关系和主体是什么？

社保局属于哪个部门管理：直属于人力资源社会保障部门，我们国家的社保机构，直属于人力资源社会保障部门。省级设有人力资源社会保障厅，下属社会保险事业保险局。地市级设有人力资源社会保障局，下属社会保险事业管理局。县级市设有人力资源社会保障局，下属社会保险事业管理局。社保属于劳动和社会保障部负责。在地方上由各地劳动和社会保障厅（局）具体负责。地方上的社会保险经办机构主要是各地的社会保险事业管理局（或社会保险基金管理中心等，各地具体名称有所不同）。应该说，所有参加劳动的成年人都能办理社保。一般是企业与职工签订劳动合同后，依法到当地社会保险经办机构办理参加基本养老保险手续。社会保险经办机构在企业和职工按规定的标准缴纳劳动保险费后，为参保职工建立基本养老保险个人帐户，用于记录缴费，并作为计算基本养老金的依据。而个体劳动者和自由职业者也可以直接到当地社会保险经办机构办理参加养老保险手续，缴纳养老保险费。但具体的参保手续和流程你需要到当地的社保机构了解。快去吧，社保对每一位劳动者来说都是很有用的。社保属于国务院社会保险行政部门管理，国务院其他有关部门在各自的职责范围内负责有关的社会保险工作。县级以上地方人民政府社会保险行政部门负责本行政区域的社会保险管理工作，县级以上地方人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责有关的社会保险工作。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》 第七条 国务院社会保险行政部门负责全国的社会保险管理工作，国务院其他有关部门在各自的职责范围内负责有关的社会保险工作。县级以上地方人民政府社会保险行政部门负责本行政区域的社会保险管理工作，县级以上地方人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责有关的社会保险工作。

劳动和社会保障部确立劳动关系的事项如下：1、用人单位和劳动者符合法律、法规规定的主体资格；2、用人单位依法制定的各项劳动规章制度适用于劳动者，劳动者受用人单位的劳动管理，从事用人单位安排的有报酬的劳动；3、劳动者提供的劳动是用人单位业务的组成部分。用人单位未与劳动者签订劳动合同，认定双方存在劳动关系时可参照下列凭证：1、工资支付凭证或记录（职工工资发放花名册）、缴纳各项社会保险费的记录；2、用人单位向劳动者发放的“工作证”、“服务证”等能够证明身份的证件；3、劳动者填写的用人单位招工招聘“登记表”、“报名表”等招用记录；4、考勤记录；5、其他劳动者的证言等。综上所述，用人单位招用劳动者符合第一条规定的情形的，用人单位应当与劳动者补签劳动合同，劳动合同期限由双方协商确定。协商不一致的，任何一方均可提出终止劳动关系，但对符合签订无固定期限劳动合同条件的劳动者，如果劳动者提出订立无固定期限劳动合同，用人单位应当订立。【法律依据】：《中华人民共和国劳动合同法》第十条建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。第十一条用人单位未在用工的同时订立书面劳动合同，与劳动者约定的劳动报酬不明确的，新招用的劳动者的劳动报酬按照集体合同规定的标准执行；没有集体合同或者集体合同未规定的，实行同工同酬。

是。人力资源和社会保障局是人事局和劳动局合并以后的单位，合并之后就是现在的人社局。人力资源和社会保障局主要职责是：（一）拟订人力资源和社会保障事业发展政策、规划，起草相关法律法规草案，制定部门规章并组织实施。（二）拟订人力资源市场发展规划和人力资源服务业发展、人力资源流动政策，促进人力资源合理流动、有效配置。（三）负责促进就业工作，拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业创业服务体系，统筹建立面向城乡劳动者的职业技能培训制度，拟订就业援助制度，牵头拟订高校毕业生就业政策。（四）统筹推进建立覆盖城乡的多层次社会保障体系。拟订养老、失业、工伤等社会保险及其补充保险政策和标准。拟订养老保险全国统筹办法和全国统一的养老、失业、工伤保险关系转续办法。组织拟订养老、失业、工伤等社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，编制相关社会保险基金预决算草案，参与拟订相关社会保障基金投资政策。会同有关部门实施全民参保计划并建立全国统一的社会保险公共服务平台。（五）负责就业、失业和相关社会保险基金预测预警和信息引导，拟订应对预案，实施预防、调节和控制，保持就业形势稳定和相关社会保险基金总体收支平衡。（六）统筹拟订劳动人事争议调解仲裁制度和劳动关系政策，完善劳动关系协商协调机制，拟订职工工作时间、休息休假和假期制度，拟订消除非法使用童工政策和女工、未成年工特殊劳动保护政策。组织实施劳动保障监察，协调劳动者维权工作，依法查处重大案件。（七）牵头推进深化职称制度改革，拟订专业技术人员管理、继续教育和博士后管理等政策，负责高层次专业技术人才选拔和培养工作，拟订吸引留学人员来华（回国）工作或定居政策。组织拟订技能人才培养、评价、使用和激励制度。完善职业资格制度，健全职业技能多元化评价政策。（八）会同有关部门指导事业单位人事制度改革，按照管理权限负责规范事业单位岗位设置、公开招聘、聘用合同等人事综合管理工作，拟订事业单位工作人员和机关工勤人员管理政策。（九）会同有关部门拟订国家表彰奖励制度，综合管理国家表彰奖励工作，承担全国评比达标表彰和省部级表彰等工作，根据授权承办以党中央、国务院名义开展的国家级表彰奖励活动。（十）会同有关部门拟订事业单位人员工资收入分配政策，建立企事业单位人员工资决定、正常增长和支付保障机制。拟订企事业单位人员福利和离退休政策。（十一）会同有关部门拟订农民工工作的综合性政策和规划，推动相关政策落实，协调解决重点难点问题，维护农民工合法权益。（十二）负责人力资源和社会保障领域国际交流与合作工作，拟订派往国际组织职员管理制度。（十三）完成党中央、国务院交办的其他任务。（十四）职能转变。深入推进简政放权、放管结合、优化服务改革，进一步减少行政审批事项，规范和优化对外办理事项，减少职业资格许可和认定等审批事项，实行国家职业资格目录清单管理，加强事中事后监管，创新就业和社会保障等公共服务方式，加强信息共享，提高公共服务水平。（十五）有关职责分工。与教育部的有关职责分工。高校毕业生就业政策由人力资源和社会保障部牵头，会同教育部等部门拟订。高校毕业生离校前的就业指导和服务工作，由教育部负责；高校毕业生离校后的就业指导和服务工作，由人力资源和社会保障部负责。

1、是不是有些营养师资格证不是国家承认的？答案是肯定的，只有劳动和社会保障部颁发的证书才是全国可以通用的。2、1.公共营养师国家职业资格证书由国家劳动部颁发，从业证书，与职称并轨，相当于工程师级别，是国家对个人职业能力和职业素质的权威认证。国家职业资格证书作为专业技能人才证明，可记入个人档案与薪酬挂钩。并且，国家对此实行就业准入，从业人员需取得职业资格证书方可就业。2.公共营养师岗位培训证书培训合格证书，证明参加了培训，目前国家规定必须得经过一定学时的培训，才可报考职业资格考试，岗位培训证书，证明了拥有参加职业资格考试的资格，含金量不高。3.公共营养师行业证书行业协会颁发的证书，行业内认可，含金量不高。4.临床营养师认证卫生部颁发的证书，临床营养师指在医院里为已经生病的患者提供营养指导、提供营养治疗方案，从业人员必需是医学院营养系毕业。其实，关于证书问题，绝对是大多数学员迫切关心的问题，可以不惜花掉上千的money去考取一本证书，但是，还是很希望广大学员能够擦亮眼睛，看清楚证书再去做学习的决定！所谓的，行业，协会，学会等等颁发的证书，都需要认认真真的考虑一下，其实只是从颁发的机构就可以看得出来这样的证书是否具有足够的说服力和权威??只有劳动和社会保障部颁发的证书才是全国可以通用的。

法律分析：社保局和劳动局是同一个单位，二者在2009年合并为人力资源和社会保障局。医保局和社保局是一个单位，现在都隶属于当地人力资源和社会保障局。医保局是负责受理基本医疗保险、工伤保险、生育保险和离休干部医药费统筹基金的核定、支付、管理以及其它日常事务，为参加基本医疗保险、工伤保险和生育保险的用人单位、职工、离休干部提供相应的管理服务。社保局为人力资源和社会保障局下属行政事务机构，负责全市社会保险基金的征收和管理。人力资源和社会保障局下设：办公室、综合法规科、规划财务科、就业促进（失业保险）科、人力资源开发与市场科、事业单位人事管理科、农民工工作（劳动监察）科、劳动关系科、工资福利科、养老保险科、医疗保险科、工伤保险科、公务员管理科、培训教育科、劳动监察科等。法律依据：《第十一届全国人民代表大会第一次会议关于国务院机构改革方案的决定》 第五条 组建人力资源和社会保障部。将人事部、劳动和社会保障部的职责整合划入人力资源和社会保障部。组建国家公务员局，由人力资源和社会保障部管理。不再保留人事部、劳动和社会保障部。衍生问题：申报工伤是到劳动局还是社保局？社保局，即人力资源和社会保障局。提出工伤认定申请应当提交下列材料：工伤认定申请表；与用人单位存在劳动关系（包括事实劳动关系）的证明材料；医疗诊断证明或者职业病诊断证明书（或者职业病诊断鉴定书）。工伤认定申请表应当包括事故发生的时间、地点、原因以及职工伤害程度等基本情况。工伤认定申请人提供材料不完整的，社会保险行政部门应当一次性书面告知工伤认定申请人需要补正的全部材料。申请人按照书面告知要求补正材料后，社会保险行政部门应当受理。

法律分析：人社部发布的《关于确立劳动关系有关事项的通知》的内容有：用人单位招用劳动者未订立书面劳动合同，劳动关系依然成立的情形；用人单位未与劳动者签订劳动合同，可以认定双方存在劳动关系的凭证等。法律依据：《劳动和社会保障部关于确立劳动关系有关事项的通知》 第一条 用人单位招用劳动者未订立书面劳动合同，但同时具备下列情形的，劳动关系成立。(一)用人单位和劳动者符合法律、法规规定的主体资格；(二)用人单位依法制定的各项劳动规章制度适用于劳动者，劳动者受用人单位的劳动管理，从事用人单位安排的有报酬的劳动；(三)劳动者提供的劳动是用人单位业务的组成部分。

而且你说的不对

辽宁的户口落到吉林上社保应要什么证明

劳动局我找不到

　　演示工具： 　　电脑型号：华硕Zenbook 3U 　　系统版本：windows 10 　　软件版本：百度浏览器7.6 　　打开浏览器，搜索中华人民共和国人力资源和社会保障部，找到带有官网字样的网站并打开即可。具体网址是：http://rlsbj.cq.gov.cn/，如果想要进入具体省或直辖市的地方官网，可在网站首页下方找到地方人社部门，选择相应的省份或直辖市即可。 　　中华人民共和国人力资源和社会保障部是统筹机关企事业单位人员管理和统筹城乡就业和社会保障政策的中国国家权力机构。十一届全国人大一次会议第四次全体会议(2008.03.11)“国务院机构改革方案”审议通过组建，同时组建国家公务员局，由人力资源和社会保障部管理。不再保留人事部、劳动和社会保障部。2008年3月31日正式挂牌，而其官方网站也于同日开始运行。 　　 人力资源和社会保障局职能职责 　　1、贯彻执行国家和上级部门人力资源和社会保障法律、法规、规章和方针政策;拟订相关发展规划、政策措施，并组织实施和监督检查;拟订机构改革人员定岗和分流政策。 　　2、贯彻执行公务员分类、录用、考核、职务任免与升降、奖惩、培训、交流与回避、辞职辞退、申诉控告、职位聘任等方面的法律、法规、规章和方针政策；负责区政府各部门国家公务员非领导职务的设置和职数管理；依法对公务员实施监督，负责公务员信息统计管理工作;负责事业单位工作人员参照公务员法管理的审核上报、登记工作。 　　3、拟订人力资源市场发展规划和促进人力资源流动的政策措施，建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置;综合管理人力资源市场和流动调配工作。

国家人力资源部门与国家劳动局颁发的资格证书没有本质区别。国家人力资源部和国家劳动局已经合并为一个单位，叫国家人力资源和社会保障局，所有之前由这个两个部门颁发的资格证书是没有实质区别的，两个的效力是一样的，全国通用，证书都可以通过国家职业资格工作网进行查询。现人力资源与社会保障部取代原来的劳动与社会保障部，其所属职业技能鉴定中心所发职业资格证书为最高职业等级证书，即OSTA证书，其他所属还有职业培训证书、岗位技能培训证书等，即相关证书。CETTIC证书，可以作为参加国家相关职业资格证书考试接受过培训的证明。有些职业，必须经过专业培训才能报考国家职业资格证书。扩展资料：国家人力资源和社会保障局主要职责（一）拟订人力资源和社会保障事业发展规划、政策，起草人力资源和社会保障法律法规草案，制定部门规章，并组织实施和监督检查。（二）拟订人力资源市场发展规划和人力资源流动政策，建立统一规范的人力资源市场，促进人力资源合理流动、有效配置。（三）负责促进就业工作，拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业服务体系，拟订就业援助制度，完善职业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度，牵头拟订高校毕业生就业政策，会同有关部门拟订高技能人才、农村实用人才培养和激励政策。（四）统筹建立覆盖城乡的社会保障体系。统筹拟定城乡社会保险及其补充保险政策和标准，组织拟订全国统一的社会保险关系转续办法和基础养老金全国统筹办法，统筹拟订机关企事业单位基本养老保险政策并逐步提高基金统筹层次。会同有关部门拟订社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，编制全国社会保险基金预决算草案，参与制定全国社会保障基金投资政策。（五）负责就业、失业、社会保险基金预测预警和信息引导，拟订应对预案，实施预防、调节和控制，保持就业形势稳定和社会保险基金总体收支平衡。（六）会同有关部门拟订机关、事业单位人员工资收入分配政策，建立机关企事业单位人员工资正常增长和支付保障机制，拟订机关企事业单位人员福利和离退休政策。（七）会同有关部门指导事业单位人事制度改革，拟定事业单位人员和机关工勤人员管理政策，参与人才管理工作，制定专业技术人员管理和继续教育政策，牵头推进深化职称制度改革工作；；健全博士后管理制度，负责高层次专业技术人才选拔和培养工作，拟订吸引国（境）外专家、留学人员来华（回国）工作或定居政策。（八）会同有关部门拟定军队转业干部安置政策和安置计划，负责军队转业干部教育培训工作，组织拟订部分企业军队转业干部解困和稳定政策，负责自主择业军队转业干部管理服务工作。（九）负责行政机关公务员综合管理，拟订有关人员调配政策和特殊人员安置政策，会同有关部门拟定国家荣誉制度和政府奖励制度。（十）会同有关部门拟订农民工工作综合性政策和规划，推动农民工相关政策的落实，协调解决重点难点问题，维护农民工合法权益。（十一）统筹拟订劳动、人事争议调节仲裁制度和劳动关系政策，完善劳动关系协调机制，制定消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊劳动保护政策，组织实施劳动监察，协调劳动者维权工作，依法查处重大案件。（十二）负责本部和国家公务员局国际交流与合作工作，制定派往国际组织职员管理制度。（十三）承办国务院交办的其他事项。参考资料：百度百科-国家人力资源和社会保障局

A保安员国家职业标准。出自2022年职业技能鉴定考试（保安员·高级技师/一级）测试题，第八题原题是2007年1月1日，原劳动和社会保障部与公安部制定的（）开始施行。A《保安员国家职业标准试行》、B《保安服务管理条例》、C《保安服务操作规程与质量控制》、D《公安机关实施保安服务管理条例办法》，根据查询相关资料显示，经劳动和社会保障部、公安部批准，于2007年1月1日施行《保安员国家职业标准（试行）》，正确答案是A。

一个部门的名字，你认为什么关系啊

第一条　为了加强和规范城镇职工基本医疗保险定点零售药店管理，根据《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》（国发〔1998〕44号），制定本办法。第二条　本办法所称的定点零售药店，是指经统筹地区劳动保障行政部门资格审查，并经社会保险经办机构确定的，为城镇职工基本医疗保险参保人员提供处方外配服务的零售药店。处方外配是指参保人员持定点医疗机构处方，在定点零售药店购药的行为。第三条　定点零售药店审查和确定的原则是：保证基本医疗保险用药的品种和质量；引入竞争机制，合理控制药品服务成本；方便参保人员就医后购药和便于管理。第四条　定点零售药店应具备以下资格与条件：　　（一）持有《药品经营企业许可证》、《药品经营企业合格证》和《营业执照》，经药品监督管理部门年检合格；　　（二）遵守《中华人民共和国药品管理法》及有关法规，有健全和完善的药品质量保证制度，能确保供药安全、有效和服务质量；　　（三）严格执行国家、省（自治区、直辖市）规定的药品价格政策，经物价部门监督检查合格；　　（四）具备及时供应基本医疗保险用药、24小时提供服务的能力；　　（五）能保证营业时间内至少有一名药师在岗，营业人员需经地级以上药品监督管理部门培训合格；　　（六）严格执行城镇职工基本医疗保险制度有关政策规定，有规范的内部管理制度，配备必要的管理人员和设备。第五条　愿意承担城镇职工基本医疗保险定点服务的零售药店，应向统筹地区劳动保障行政部门提出书面申请，并提供以下材料：　　（一）药品经营企业许可证、合格证和营业执照的副本；　　（二）药师以上药学技术人员的职称证明材料；　　（三）药品经营品种清单及上一年度业务收支情况；　　（四）药品监督管理、物价部门监督检查合格的证明材料；　　（五）劳动保障行政部门规定的其他材料。第六条　劳动保障行政部门根据零售药店的申请及提供的各项材料，对零售药店的定点资格进行审查。第七条　统筹地区社会保险经办机构在获得定点资格的零售药店范围内确定定点零售药店，统发定点零售药店标牌，并向社会公布，供参保人员选择购药。第八条　社会保险经办机构要与定点零售药店签订包括服务范围、服务内容、服务质量、药费结算办法以及药费审核与控制等内容的协议，明确双方的责任、权利和义务。协议有效期一般为1年。任何一方违反协议。对方均有权解除协议，但须提前通知对方和参保人，并报劳动保障行政部门备案。第九条　外配处方必须由定点医疗机构医师开具，有医师签名和定点医疗机构盖章。处方要有药师审核签字，并保存2年以上以备核查。第十条　定点零售药店应配备专（兼）职管理人员，与社会保险经办机构共同做好各项管理工作。对外配处方要分别管理、单独建帐。定点零售药店要定期向统筹地区社会保险经办机构报告处方外配服务及费用发生情况。第十一条　社会保险经办机构要加强对定点零售药店处方外配服务情况的检查和费用的审核。定点零售药店有义务提供与费用审核相关的资料及帐目清单。第十二条　社会保险经办机构要按照基本医疗保险有关政策规定和与定点零售药店签订的协议，按时足额结算费用。对违反规定的费用，社会保险经办机构不予支付。第十三条　劳动保障行政部门要组织药品监督管理、物价、医药行业主管部门等有关部门，加强对定点零售药店处方外配服务和管理的监督检查。要对定点零售药店的资格进行年度审核。对违反规定的定点零售药店，劳动保障行政部门可视不同情况，责令其限期改正，或取消其定点资格。第十四条　定点零售药店申请书样式由劳动保障部制定。第十五条　各省、（自治区、直辖市）劳动保障行政部门可根据本办法制定实施细则。第十六条　本办法自发布之日起施行。　　定点零售药店申请书（样式）（略）

是一样的，已经合并了

原来是叫做劳动和社会保障局，后来与人事局合并，改名为人力资源与社会保障局，简称人社局。

问题一：社保是属于哪个部门管理的? 社保属于劳动和社会保障部负责。在地方上由各地劳动和社会保障厅（局）具体负责。地方上的社会保险经办机构主要是各地的社会保险事业管理局（或社会保险基金管理中心等，各地具体名称有丹不同）。应该说，所有参加劳动的成年人都能办理社保。一般是企业与职工签订劳动合同后，依法到当地社会保险经办机构办理参加基本养老保险手续。社会保险经办机构在企业和职工按规定的标准缴纳劳动保险费后，为参保职工建立基本养老保险个人帐户，用于记录缴费，并作为计算基本养老金的依据。而个体劳动者和自由职业者也可以直接到当地社会保险经办机构办理参加养老保险手续，缴纳养老保险费。但具体的参保手续和流程你需要到当地的社保机构了解。快去吧，社保对每一位劳动者来说都是很有用的。 问题二：社保局归哪个部门管 1，有的社保局属于市 *** 直属单位如东莞市社会保障局，无锡市社保中心，如此属于市 *** 管理。 2，大部分地区社保局是当地人力资源和社会保障局下属单位，因此属于当地人力资源和社会保障局管理。 问题三：社保归哪个部门管？ 社保属于劳动和社会保障部负责。在地方上由各地劳动和社会保障厅（局）具体负责。地方上的社会保险经办机构主要是各地的社会工险事业管理局（或社会保险基金管理中心等，各地具体名称有所不同）。 社会保险是一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度。社会保险的主要项目包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。 问题四：社保所属于哪个部门 社保全称是社会保险，管理归口部门是人力资源和社会保障局，又叫人社局，社保局。咨询电话12333。 问题五：医疗保险属于哪个部门主管 医疗保险属于劳动与社会保障局的社保中心主管。 医疗保险指通过国家立法，按照强制性社会保险原则基本医疗保险费应由用人单位和职工个人按时足额缴纳。不按时足额缴纳的，不计个人帐户，基本医疗保险统筹基金不予支付其医疗费用。 医疗保险是为补偿疾病所带来的医疗费用的一种保险。职工因疾病、负伤、生育时，由社会或企业提供必要的医疗服务或物质帮助的社会保险。如中国的公费医疗、劳保医疗。 中国职工的医疗费用由国家、单位和个人共同负担，以减轻企业负担，避免浪费。发生保险责任事故需要进行治疗是按比例付保险金。 医疗保险报销比例(以重庆为例)： 1、门、急诊医疗费用：在职职工年度内(1月1日~12月31日)符合基本医疗保险规定范围的医疗费累计超过2000元以上部分。 2、结算比例：合同期内派遣人员2000元以上部分报销50%，个人自付50%;在一个年度内累计支付派遣人员门、急诊报销最高数额为2万元。 3、参保人员要妥善保管好在定点医院就诊的门诊医疗单据(含大额以下部分的收据、处方底方等)，作为医疗费用报销凭证。 4、三种特殊病的门诊就医：参保人员患恶性肿瘤放射治疗和化学治疗、肾透析、肾移植后服抗排异药需在门诊就医时，由参保人就医的二、三级定点医院开据“疾病诊断证明”，并填写《医疗保险特殊病种申报审批表》，报区医保中心审批备案。这三种特殊病的门诊就医及取药仅限在批准就诊的定点医院，不能到定点零售药店购买。发生的医疗费符合门诊特殊病规定范围的，参照住院进行结算。 5、住院医疗。 医保缴够20年，才能享受退休后的医保报销。 问题六：人力资源和社会保障局属于哪个部门 就是以前俗称的 劳动局。 如果你毕业后找到工作，那么单位的人事部门就会跑到劳动局的职介，为你办理医疗等社会保险以及存档手续。如果你毕业后还为找到工作，而学校又不负责管理你的档案了，就会把你的档案转到人才或者职介（这要问你学校的人事、组织部门）。如果你是本地人，你可以去劳动局的职介寻找合适的工作，那里经常发布一些招聘信息，或者举办招聘会。总之，和你的工作、生活息息相关，正所谓：社会保障嘛~~~~呵呵 不知道我的答案能否让您满意 问题七：养老保险归什么部门管理呢？ 养老保险归社保部门管理 中华人民共和国劳动和社会保障部令第2号 依据《社会保险费征缴暂行条例》（中华人民共和国国务院令第259号），劳动和社会保障部制定了《社会保险费申报缴纳管理暂行办法》，现 予发布施行。 社会保险费申报缴纳管理暂行办法: 第一条 为规范社会保险费的申报和缴纳管理工作，根据《社会保险费征缴暂行条例》（以下简称条例）的规定，制定本办法。 第二条 本办法规定的社会保险费是指基本养老保险费、失业保险费和基本医疗保险费。工伤保险费和生育保险费的申报、缴纳可参照本办法执行。 第三条 缴费单位进行缴费申报和社会保险经办机构征收社会保险费适用本办法。由税务机关征收社会保险费的缴纳管理办法另行制定。 第四条 缴费单位应当到办理社会保险登记的社会保险经办机构办理缴费申报。 第五条 缴费单位应当在每月5日前，向社会保险经办机构办理缴费申报，报送社会保险费申报表（以下简称申报表）、代扣代缴明细表以及社会保险经办机构规定的其他资料。 缴费单位到社会保险经办机构办理社会保险缴费申报有困难的，经社会保险经办机构批准，可以邮寄申报。邮寄申报以寄出地的邮戳日期为实际申报日期。 第六条 缴费单位因不可抗力因素，不能按期办理社会保险费申报的，可以延期办理。但应当在不可抗力情形消除后立即向社会保险经办机构报告。社会保险经办机构应当查明事实，给予核准。 第七条 社会保险经办机构应当对缴费单位送达的申报表和有关资料进行即时审核。对缴费单位申报资料齐全、缴费基数和费率符合规定、填报数量关系一致的申报表签章核准；对不符合规定的申报表提出审核意见，退缴费单位修正后再次审核；对不能即时审核的，社会保险经办机构应当自收到缴费单位申报表和有关资料之日起，在最长不超过2日内审核完毕。 第八条 缴费单位不按规定申报应缴纳的社会保险费数额的，社会保险经办机构可暂按该单位上月缴费数额的110％确定应缴数额；没有上月缴费数额的，社会保险经办机构可暂按该单位的经营状况、职工人数等有关情况确定应缴数额。缴费单位补办申报手续并按核定数额缴纳社会保险费后，由社会保险经办机构按照规定结算。 第九条 缴费单位必须在社会保险经办机构核准其缴费申报后的3日内缴纳社会保险费。缴费单位和缴费个人应当以货币形式全额缴纳社会保险费。 第十条 缴费单位必须按照条例第十二条的规定严格履行代扣代缴义务。缴费单位依法履行代扣代缴义务时，任何单位或个人不得干预或拒绝。 第十一条 缴费单位的缴费申报经核准后，可以采取下列方式之一缴纳社会保险费： （一）缴费单位到其开户银行缴纳； （二）缴费单位到社会保险经办机构以支票或现金形式缴纳； （三）缴费单位与社会保险经办机构约定的其他方式。 履行前款规定的申报核准程序后，银行可以根据社会保险经办机构开出的托收凭证从缴费单位基本帐户中划缴社会保险费。 第十二条 征收的社会保险费，应当进入社会保险经办机构在国有商业银行开设的社会保险基金收入户。社会保险经办机构应当按照有关规定定期将收到的基金存入财政部门在国有商业银行开设的社会保险基金财政专户。 第十三条 社会保险经办机构对已征收的社会保险费，根据缴费单位的实际缴纳额（包括代扣代缴额）、代扣代缴明细表和有关规定，按以下程序进行记帐： （一）个人缴纳的基本养老保险费、失业保险费和基本医疗保险费，分别计入基本养老保险基金、失业保险基金和基本医疗保险基金，并按规定记录基本养老保险和基本医疗保险个人帐户； （二）......>> 问题八：社保局，是什么部门的简称 劳动与社会保障局 问题九：社保局上属单位是什么? 上一级社保局，社保局是属于上下直管的单位，地方上你还可以向当地 *** 局、人大、政协投诉伐但个人觉得没多大用处。

社保局属于哪个部门管理：直属于人力资源社会保障部门，我们国家的社保机构，直属于人力资源社会保障部门。省级设有人力资源社会保障厅，下属社会保险事业保险局。地市级设有人力资源社会保障局，下属社会保险事业管理局。县级市设有人力资源社会保障局，下属社会保险事业管理局。社保属于劳动和社会保障部负责。在地方上由各地劳动和社会保障厅（局）具体负责。地方上的社会保险经办机构主要是各地的社会保险事业管理局（或社会保险基金管理中心等，各地具体名称有所不同）。应该说，所有参加劳动的成年人都能办理社保。一般是企业与职工签订劳动合同后，依法到当地社会保险经办机构办理参加基本养老保险手续。社会保险经办机构在企业和职工按规定的标准缴纳劳动保险费后，为参保职工建立基本养老保险个人帐户，用于记录缴费，并作为计算基本养老金的依据。而个体劳动者和自由职业者也可以直接到当地社会保险经办机构办理参加养老保险手续，缴纳养老保险费。但具体的参保手续和流程你需要到当地的社保机构了解。快去吧，社保对每一位劳动者来说都是很有用的。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》 第七条 国务院社会保险行政部门负责全国的社会保险管理工作，国务院其他有关部门在各自的职责范围内负责有关的社会保险工作。县级以上地方人民政府社会保险行政部门负责本行政区域的社会保险管理工作，县级以上地方人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责有关的社会保险工作。

社保局属于哪个部门管理：直属于人力资源社会保障部门，我们国家的社保机构，直属于人力资源社会保障部门。省级设有人力资源社会保障厅，下属社会保险事业保险局。地市级设有人力资源社会保障局，下属社会保险事业管理局。县级市设有人力资源社会保障局，下属社会保险事业管理局。社保属于劳动和社会保障部负责。在地方上由各地劳动和社会保障厅（局）具体负责。地方上的社会保险经办机构主要是各地的社会保险事业管理局（或社会保险基金管理中心等，各地具体名称有所不同）。应该说，所有参加劳动的成年人都能办理社保。一般是企业与职工签订劳动合同后，依法到当地社会保险经办机构办理参加基本养老保险手续。社会保险经办机构在企业和职工按规定的标准缴纳劳动保险费后，为参保职工建立基本养老保险个人帐户，用于记录缴费，并作为计算基本养老金的依据。而个体劳动者和自由职业者也可以直接到当地社会保险经办机构办理参加养老保险手续，缴纳养老保险费。但具体的参保手续和流程你需要到当地的社保机构了解。快去吧，社保对每一位劳动者来说都是很有用的。社保属于国务院社会保险行政部门管理，国务院其他有关部门在各自的职责范围内负责有关的社会保险工作。县级以上地方人民政府社会保险行政部门负责本行政区域的社会保险管理工作，县级以上地方人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责有关的社会保险工作。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》 第七条 国务院社会保险行政部门负责全国的社会保险管理工作，国务院其他有关部门在各自的职责范围内负责有关的社会保险工作。县级以上地方人民政府社会保险行政部门负责本行政区域的社会保险管理工作，县级以上地方人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责有关的社会保险工作。

应该是的，分部门的。

法律分析：由劳动和社会保障部管理的。主要职责为：拟定劳动和社会保险工作基本方针、政策及劳动和社会保险制度改革总体方案，编制劳动和社会保险事业发展规划和年度工作计划并组织实施，起草劳动和社会保险法律法规。社保局的全称，有的地方一般为“社会保障管理局”或“社会保障局”，也有的地方社保局不单独设立，其社会保障的业务，归纳到在当地的“人力资源和社会保障局”中。所有参加劳动的成年人都能办理社保。一般是企业与职工签订劳动合同后，依法到当地社会保险经办机构办理参加基本养老保险手续。 社会保险经办机构在企业和职工按规定的标准缴纳劳动保险费后，为参保职工建立基本养老保险个人帐户，用于记录缴费，并作为计算基本养老金的依据。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》第四条 中华人民共和国境内的用人单位和个人依法缴纳社会保险费，有权查询缴费记录、个人权益记录，要求社会保险经办机构提供社会保险咨询等相关服务。个人依法享受社会保险待遇，有权监督本单位为其缴费情况。第五十八条 用人单位应当自用工之日起三十日内为其职工向社会保险经办机构申请办理社会保险登记。未办理社会保险登记的，由社会保险经办机构核定其应当缴纳的社会保险费。自愿参加社会保险的无雇工的个体工商户、未在用人单位参加社会保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员，应当向社会保险经办机构申请办理社会保险登记。国家建立全国统一的个人社会保障号码。个人社会保障号码为公民身份号码。

保险小编帮您解答，更多疑问可在线答疑。中国社会保险立法现状中国当前面临的又是一个社会风险持续扩张，失业率增长，收入分配差距扩大，人口老龄化的时代，迫切需要一个健全的社会保险制度，以化解社会风险，促进社会经济协调发展。社会保险制度是以立法形式建立的向社会成员提供物质帮助的重要制度，它对保障市场需求基本稳定、产业结构升级正常进行，社会资本安全增值具有重要意义。立法是实现社会保险制度规范化、制度化的根本保证。本文旨在考察中国社会保险立法现状，分析其立法特点和不足，以期对社会保险立法的发展和完善有所裨益。一、中国社会保险立法现状1.《宪法》、《劳动法》和《劳动保险条例》中基础性、综合性社会保险立法(1)《宪法》《宪法》是社会保险立法的总依据。该法第44条规定：“国家依照法律规定实行企业事业组织的职工和国家机关工作人员的退休制度。退休人员的生活受到国家和社会的保障”。第45条规定：“中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业”。宪法的这些规定，是中国建立、健全社会保险制度的基本依据。(2)《劳动保险条例》1951年政务院(后称国务院)颁布、1953年修正后实施的《中华人民共和国劳动保险条例》是中国第一部综合性社会保险法规。该条例规定了职工除失业外在生、老、病，死、伤、残等各种风险下的保障收入标准，这在当时条件下，对保障劳动者的基本权益，调动广大职工建设社会主义的积极性，起到了巨大的促进作用，但经过几十年的发展，已难以适应中国社会保险事业发展的需要。(3)《劳动法》《劳动法》“社会保险和福利”一章明确了社会保险的基本目标：“国家发展社会保险事业，建立社会保险制度，设立社会保险基金，使劳动者在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下获得帮助和补偿”(第70条)，规定了中国社会保险体制的新框架：1)建立多层次社会保险制度(即国家建立基本保险、用人单位建立补充保险、个人建立储蓄性保险);2)优化社会保险基金筹集、使用制度;3)建立专门的社会保险基金经办机构和监督机构。2.社会保险各险种的立法(1)养老保险在城镇，国务院20世纪90年代先后颁布的《关于城镇企业职工养老保险制度改革的决定》、《关于深化企业职工养老保险制度改革的通知》、《关于建立统一的企业职工养老保险制度的决定》指导着中国城镇养老保险改革的实践;原劳动部《关于建立企业补充养老保险制度的意见》鼓励企业建立补充养老保险制度;在农村，民政部制定了《县级农村社会养老保险基本方案(试行)》，并就农村养老保险改革的具体问题制定了一系列的操作规则，初步规范了农村社会养老保险的业务、财务、基金和档案管理。(2)医疗保险1998年12月，国务院发布《关于建立城镇职工医疗保险制度的决定》，在全国范围内推行城镇职工医疗保险制度改革。此外，劳动与社会保障部和有关部委还就医疗保险改革的具体问题制定了一系列的操作规则。(3)失业保险1999年1月国务院颁布《失业保险条例》，该条例是社会保险方面重要的单行法规之一。之后，劳动和社会保障部颁布实施了《失业保险金申领发放办法》，使失业保险金的发放工作规范化。至此，中国初步建立起了与市场经济相适应的失业保险制度。(4)工伤保险在对《企业职工工伤保险试行办法》调整和完善的基础上，国务院于2003年4月27日颁布了《工伤保险条例》，并于2004年1月1日起施行。该条例的颁布和施行，标志着中国工伤保险立法长期滞后的状况得到改善，劳动法律体系进一步完善和规范，劳动者的职业安全将得到有力保护。(5)生育保险1988年7月21日国务院颁发了《女职工劳动保护规定》，统一了机关、企业、事业单位的生育保险制度，《妇女权益保障法》也对妇女孕、产期保护作了相应规定。1994年，《劳动法》的出台，使中国生育保险法制建设上了一个新台阶，同年，原劳动部颁布了《企业职工生育保险试行办法》，规定生育保险的对象和范围包括城镇各类企业及其职工。3.社会保险基金立法目前，中国有关社会保险基金的专门立法主要有国务院颁布的《社会保险费征缴暂行条例》、《减持国有股筹集社会保障资金管理暂行办法》、财政部单独或会同劳动和社会保障部制定的《社会保险基金财务制度》、《社会保障基金财政专户管理暂行办法》、《社会保障基金财政专户管理会计核算暂行办法》、劳动和社会保障部发布的《社会保险基金监督举报工作管理办法》、《社会保险基金行政监督办法》、《全国社会保障基金投资管理暂行办法》，以及劳动与社会保障部、财政部、信息产业部、中国人民银行、审计署、国家税务总局、国家邮政局共同发布的《关于加强社会保障基金监督管理工作的通知》。4.调整社会保险争议的立法社会保险争议在理论研究和立法方面目前均尚未独立，暂被列入劳动争议范畴，因此，目前社会保险争议的处理通过劳动争议处理法律制度予以解决。二、中国社会保险立法的特点1.在立法形式上，以行政法规、部门规章及地方法规为主目前，中国社会保险领域主要是由行政法规、部门规章以及地方法规来规范，这是由中国社会保险立法理论研究和实践经验积累不足所决定，此外，也由于中国幅员广大，各地社会保险的实际情况存在很大差异，为充分照顾各个局部的利益和具体情况，充分发挥各地建立社会保险制度的积极性和创造性，中国社会保险立法走的是“中央试点指导、地方立法为主”的路子。2.从立法内容看，社会保险立法与劳动法交叉、重合劳动法是调整劳动关系的法律，而社会保障法的核心内容——社会保险法就是在劳动法发展到一定程度上产生的。因而长期以来，中国一直把城镇职工的社会保险看做是劳动法这个部门法的构成部分之一，社会保险立法在中国还未成为独立的法律部门。社会保险立法的适用范围中涉及工资劳动者的部分，同时又是劳动法所包含的内容，二者对这部分内容的调整出现重合和交叉。3.在立法思路上，依城乡属性对社会保险分别立法由于中国二元经济结构显著，城乡差别大，考虑到农村的社会保险制度在很长的一段时间内将不同于城镇，建立与城乡统一的社会养老保险法律制度的条件尚不成熟，中国农村社会养老保险制度设计，没有照搬国外模式，也没有套用中国城镇的做法，而是试图走一条符合中国农村特点、符合农民心理特点的道路。如在进行城市医疗保险改革的同时，中国政府也企图通过重建合作医疗保险制度来解决农村医疗问题，具体说来是在农村地区，通过集体和个人集资筹集医疗经费，为农村居民提供医疗保健服务。4.在立法技术上，按社会保险项目分类立法1951年政务院颁布的《中华人民共和国劳动保险条例》中就按社会保险项目分别对养老、工伤、医疗、疾病、伤残、遗属、生育七个项目作了具体规定。这种做法充分地考虑了不同种类社会保险的区别和同类保险的共性，有利于在社会保险种类上更合理地确定缴费标准和相关待遇，使依据这种分类形成的各项社会保险制度具有科学性和合理性，摒弃了原有制度的封闭性和受益者的身份限制性，体现了新制度的社会性与平等性，为今后社会保险项目的单项立法奠定了基础。三、中国社会保险立法的不足1.缺乏合理的立法理念和明确的价值取向社会保险立法是以维护社会稳定与社会公正为立法理念，还是吸收发达国家长期协调发展的战略观，在中国社会保险立法中还未能真正清晰地体现出来。医疗保险制度应追求费用控制还是国民健康?在经济和社会结构发生深刻变动的情况下，失业保险是单纯的事后救助还是向扩大就业机会，改善就业结构、增强和改善劳动者能力素质与实施失业救助相结合的方向转变?诸如此类的问题都需要在检讨中进行再选择。2.法律法规数量少、层次低，立法分散，难以形成体系首先，养老、医疗、生育保险方面尚无专门法;其次，由于立法理论研究和实践经验积累不足，法制建设滞后，造成立法分散、不成体系，欠缺系统性、全面性、稳定性，更未建立较为完善的社会保险法体系。3.缺乏综合性社会保险基本法由于缺乏一个全国性的、综合性的制度安排来规范和调整社会保险，保险问题只能由一些地方性法规及文件加以规定，这就造成对企事业单位履行缴纳保险费义务缺乏应有的强制约束力。综合性社会保险基本法的缺失，使社会保险工作无法全面纳入法制轨道，法律对社会保险体系的支持作用难以很好地发挥出来。4.灵活就业人员的社会保险问题尚无统一的全面规定随着中国就业形式的多样化，灵活就业群体涉及的行业和职业门类十分广泛：一是企业下岗、离岗、失业人员，主要受雇于小规模私营企业和个体经营户或从事临时工、季节工等劳务活动或从事个体经营;二是知识阶层和大学毕业生等城市新增经济活动人口的部分人员，一般具有较高知识水平或特殊技能，多为自由职业者;三是进城务工的农民工，主要从事建筑、装修、安装劳动，或保安、保洁、绿地管理、饮食摊点、家政服务及其他服务性行业。这些就业人员就业形式多样，大多工作地点和时间不固定。现行社会保险制度主要是针对传统正规就业方式设计的，而对上述灵活就业人员的社会保险关系如何建立、缴费基数如何确定等问题，尚无明确规定。5.法律实施机制较弱社会保险的实施机制包括筹资机制、支付机制、管理机制、投资运营机制、监督机制等。尽管有关的社会保险立法都对各自的实施机制做出了一定的规定，但是由于规定分散、协调性低、立法空白点多而缺乏法律效力。如因目前的立法未明确规定社会保险待遇不支付的法律责任以及社会保险经办机构属事业单位，致使投保人在社会保险待遇的权利缺损时难以通过行政复议或诉讼途径予以补救;在基金的管理方面，当前实行的“财政专户”的管理办法只是一种过渡时期的措施，规范的管理体系尚未建立;在基金的投资运营上，考虑到当前社会保险财务账户上资金数额虽然大，但支付额也大，加上国内资本市场不完善、投资渠道少、实业投资风险大、运营监管手段落后、防范金融风险能力弱等，有关政策法规对社会保险基金投资运营渠道一直限定为专户存储和购买政府债券，这种限制性规定有其现实性和一定的合理性，但这毕竟是一种被动的防御策略;在基金的监督上，还主要停留在监督社会保险费是否及时缴入财政专户，以及社会保险经办机构收到核拨的社保资金后，是否及时足额发放保险待遇。这些状况的存在，使得社会保险基金收支运营缺乏有效的约束和监督。总的来看，中国的社会保险制度设计思想并不落后，其现有的社会保险立法对保障劳动者的基本生活，保障劳动力再生产顺利进行，促进中国社会、政治、经济的进步、维护社会安定等方面，正发挥着十分重要的作用。但不可否认，社会保险法律制度建设毕竟是一项十分复杂的社会系统工程，与其他法律部门相比，社会保险立法还相对滞后，随着国家经济结构不断调和经济建设快速发展，现行的社会保险立法还在诸多缺陷，为了使中国的社会保险事业进一步健康发展，还需要进一步加快立法进程，完善社会保险法制。文章来源：中顾法律网(免费法律咨询，就上中顾法律网）

在1988年进行的机构改革中，原来的劳动人事部被一分为二，分设人事部和劳动部。后来，劳动部改成了劳动和社会保障部。2010年,人事与劳动两部重新统一,组建人力资源和社会保障部，不再保留人事部、劳动和社会保障部

原来的三部委的关系是这样：人事部为教育部门的本、专科毕业生办法派遣报到手续并管理本、专科毕业生就业后的人事关系；劳动和社会保障部承担技术院校的录取、教学及管理，为技术院校的学生颁发毕业证、职业资格证及派遣报到手续并管理技师、高级技工毕业生的就业后的人事关系；教育部承担本、专科院校的录取、教学及管理，为本、专科毕业生颁发学历证及学位证。国家人事部、劳动和社会保障部于2008年合并为国家人力资源和社会保障部后，省、市、县各级人事部门、劳动和社会保障部门也先后于2010年前实现合并，这样职能发生了很大变化，即：国家人力资源和社会保障部一方面承担技术院校的录取、教学及管理，为技术院校的学生颁发毕业证、职业资格证及派遣报到手续并管理技师、高级技工毕业生的就业后的人事关系外，还为教育部门的本、专科毕业生办法派遣报到手续并管理本、专科毕业生就业后的人事关系；这样从根本上技师、高级技工与本、专科毕业生的待遇上对应起来了

劳动局和人社厅的区别 经过机构改革后，国家成立了人力资源和社会保障部。在国家层面人事与劳动实现了一个机构办公。在省级及以下层面，人事厅与劳动厅还是分署办公的。具体到各地可能还有差别。 一般的情况是上面合在一起，下面分开是正常的，如果下面叫人事劳动局，上级叫劳动厅，这种情况应该是没有的。 劳动厅和劳动局有啥区别 劳动厅是省厅级行政机构，劳动局是处级或科级行政机构，劳动厅级别高于劳动局，是业务上的上下级关系。 人社局 劳动局 人事局和劳动局合并为人力资源和社会保障局 甘肃省人社厅劳动保障监察局和劳动局是不是一个单位 您好，不是，现在不叫劳动厅，叫人力资源和社会保障厅，劳动保障监察局应该是人力资源和社会保障厅下属的单位。 劳动局和劳动厅有什么区别? 是一个单位。局属厅管辖。一般地，县级称局，省级称厅 人社局就是劳动局吗? 对，原人事局和劳动局合并，改为人力资源和社会保障局 劳动案件合同履行地起诉异地人社厅人社局 发生了法院管辖权异议的劳动争议时，有以下解决的途径： 1、劳动争议的处理采用仲裁前置的处理程序，对仲裁结果不满意的，一方可以依法到法院起诉。 依据《劳动争议调解仲裁法》第21条规定： “劳动争议仲裁委员会负责管辖本区域内发生的劳动争议。劳动争议由劳动合同履行地或者用人单位所在地的劳动争议仲裁委员会管辖。双方当事人分别向劳动合同履行地和用人单位所在地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁的，由劳动合同履行地的劳动争议仲裁委员会管辖。”此条规定了劳动争议仲裁的劳动合同履行地优先管辖原则。 2、对于仲裁的结果，劳动争议双方的当事人，任何一方都可以向法院提起诉讼。 这种诉讼会有三种情形，一是员工起诉，二是企业起诉，三是双方都起诉。 若员工起诉，那么员工一般是在劳动合同履行地起诉，这样就不会出现仲裁管辖地与法院管辖地不一致的情形; 若企业起诉，那么就有可能出现起诉地与仲裁地不一致的情形; 若双方都起诉，那么从便于劳动者的角度出发，应当由劳动合同履行地的法院管辖。 3、劳动合同履行地与用人单位所在地不一致，仲裁是由劳动者在合同履行地提出的，起诉是由企业在用人单位所在地提出的。 没有在用人单位所在地进行仲裁，可否直接在用人单位所在地提出诉讼?依据《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》第8条规定： “劳动争议案件由用人单位所在地或者劳动合同履行地的基层人民法院管辖。劳动合同履行地不明确的，由用人单位所在地的基层人民法院管辖。”即劳动合同履行地和用人单位所在地的法院对劳动争议都有管辖权。 因此，在法律上，劳动争议仲裁的管辖地可以与劳动争议诉讼的管辖地不一致，还需要满足两个条件。 条件之一是劳动争议仲裁委员会的裁决书没有明确指定起诉法院。 一般来说，仲裁裁决书在这方面的裁决有两种可能，一种是“不服裁决的，任何一方都有权向有管辖权的人民法院提起起诉”，另一种是“不服裁决的，向某某法院提起起诉”。 如果裁决书已经指定了明确的管辖法院，那么劳动者和用人单位都只能到指定的法院起诉;如果裁决书没有明确指定管辖权的法院，那么任何一方都可以向劳动合同履行地或用人单位所在地的法院起诉。 条件之二是劳动者没有对仲裁裁决提起起诉，若劳动者在合同履行地起诉，用人单位在单位所在地起诉的话，那么就应当由合同履行地的法院管辖这起劳动争议诉讼。 人社厅人社局哪个级别大 人社厅是正厅级编制，厅长是正厅级级别。人社局是正处级或正科级编制，局长是正处或正科级。 劳动局和人事局的区别？重点说就可以 啥时候说劳动和人事部门合并了。劳动部门是上世纪八十年代时候才有的，负责管理企业的；人事部门是党政机关管理干部的。怎可能合并啊！谁听说过企业里有人事部的？过去的劳动和社会保障部倒是合并后成立了新的“人力资源和社会保障部”。 劳动局和劳动仲裁的区别 劳动局是 *** 劳动行政主管部门。其主要职责有：贯彻执行国家和省市有关劳动工作的方针政策、法律法规，组织实施市制定的劳动事业发展规划和年度计划。综合管理辖区内城乡劳动力就业、流动就业、涉外就业；综合管理辖区内职业技能培训、职业技能考核鉴定；实施劳动预备制度和实施职业资格证书制度。综合管理辖区内各类企业劳动关系协调工作，负责辖区内企业劳动合同鉴证、劳动争议处理、劳动争议仲裁工作；依法行使劳动行政监督检查权，监督检查辖区内企业劳动法律、法规执行情况，组织查处劳动违法案件，处理劳动关系方面的群体性突发事件；负责劳动信访工作；负责劳动普法工作。综合管理劳动就业服务中心；承办劳动局交办的其他事项。 劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门代表、同级工会代表、用人单位方面的代表组成。劳动争议仲裁委员会主任由劳动行政部门代表担任。其主要职责有： （一）聘任、解聘专职或者 *** 仲裁员； （二）受理劳动争议案件； （三）讨论重大或者疑难的劳动争议案件； （四）对仲裁活动进行监督。 劳动争议仲裁委员会下设办事机构，负责办理劳动争议仲裁委员会的日常工作。

政府部门啊 其中人才交流中心和人才市场是人社局所属事业单位

社保属于劳动和社会保障部管理

陕西郑远元扡欠工资，无人管

是同一个单位！只是劳动局是以前名称！人社局是劳动局和人事局合并后的名称！

目前大多数工种是以企业的专业分工和劳动组织的基本状况为依据，从企业生产技术和劳动管理的普遍水平出发，为适应合理组织劳动分工的需要，根据工作岗位的稳定程度和工作量的饱满程度，结合技术发展和劳动组织改善等方面的因素进行划分的。根据劳动和社会保障部制定的《国家职业标准制定技术规程》的规定，各等级的具体标准为：国家职业资格五级（初级技能）：能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。国家职业资格四级（中级技能）：能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作；并在特定情况下，能够运用专门技能完成较为复杂的工作；能够与他人进行合作。国家职业资格三级（高级技能）：能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的工作；包括完成部分非常规性工作；能够独立处理工作中出现的问题；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。行业 工种（专业）名称机械 焊工、热处理工、锻造工、铸造工、装配钳工、工具钳工、机修 钳工、车工、维修电工、镗工、铣工、磨工、木模型工交通 汽车驾驶员、汽车维修工、摩托维修工电力 锅炉操作工、电机装配工、电子仪器仪表装配工、高低压电器装配工、电学计量检定工、温度计量检定工、无线电装接工、无线电调试工、无线电机械装校工、家用电子产品维修工、制冷设备维修工、组合机床操作工、加工中心操作工、家用电热器与电动器具维修工计算机 计算机操作员、计算机网络管理员、计算机软件工营销 营业员、珠宝首饰营业员饮食 中式烹调师、西式烹调师、中式面点师、西式面点师、调酒师、营养配餐员、茶艺师美容美发 美容师、美发师、美甲师家政 家政服务员、育婴师、洗衣师、保育员、插花员、保健刮痧师、修脚师、按摩师、服装设计定制工化工 化工总控工、化学分析工、化学检验工建设 景观设计师、制图员（机械）、制图员（土建）、装修美工、装饰装修工（装饰涂裱工）、装饰装修工（装饰镶贴工）、钢筋工、混凝土工、防水工、测量放线工医药 药物制剂工、医药商品购销员、医药商品营业员、中药调剂员、餐饮 客房服务员、前厅服务员、餐厅服务员技术监督 食品检验工、长度量具计量检定工、长度量仪计量检定工、衡器计量检定工、电磁计量修理工、纺织纤维分类分级检验工、纺织纤维物理性能检验工商业 贵金属首饰手工制作工、眼镜验光员、眼镜定配工、冷藏工、制冷工、速录师、音响调音员、冷作钣金工、冲印工、摄影师、照相器材维修工农林业 家畜饲养工、花卉园艺工、架子工、林木种苗工、木材及家具检验工、造林更新工、蒸馏工、抚育采伐工、供水供应工、管工、农艺工、精细木工、手工木工、农机修理工、饲料加工设备维修工等

一、法律（1）中华人民共和国劳动法（1994年7月5日）（1）中华人民共和国劳动合同法（2007年6月29日）（16）中华人民共和国就业促进法（2007年8月30日）（34）中华人民共和国劳动争议调解仲裁法（2007年12月29日）（45）中华人民共和国工会法（1992年4月3日）（55）中华人民共和国职业教育法（1996年5月15日）（65）中华人民共和国职业病防治法（2001年10月27日）（71）国务院关于工人退休、退职的暂行办法（1978年6月2日）（89）国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法（1978年6月2日）（93）二、行政法规（98）国务院关于职工探亲待遇的规定（1981年3月14日）（98）女职工劳动保护规定（1988年7月21日)（100）关于工资总额组成的规定（1989年9月30日）（103）国务院关于职工工作时间的规定（1995年3月25日）（111）失业保险条例（1999年1月22日）（112）社会保险费征缴暂行条例（1999年1月22日）（118）城市居民最低生活保障条例（1999年9月28日）（124）禁止使用童工规定（2002年10月1日）（128）工伤保险条例（2003年4月27日）（131）劳动保障监察条例（2004年11月1日）（146）残疾人就业条例（2007年2月5日）（154）全国年节及纪念日放假办法（2007年12月14日）（159）职工带薪年休假条例（2007年12月14日）（161）三、中共中央、国务院文件（163）国务院关于建立统一的企业职工基本养老保险制度的决定（1997年7月16日）（163）国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定（1998年12月14日）（167）国务院关于大力发展职业教育的决定（2005年10月28日）（172）国务院关于进一步加强就业再就业工作的通知（2005年11月4日）（181）国务院关于完善企业职工基本养老保险制度的决定（2005年12月3日）（192）国务院关于解决农民工问题的若干意见（2006年1月31日）（197）国务院关于在全国建立农村最低生活保障制度的通知（2007年7月1日）（209）国务院关于开展城镇居民基本医疗保险试点的指导意见（2007年7月10日）（213）国务院关于做好促进就业工作的通知（2008年2月3日）（218）劳动保障部?财政部关于实行国家公务员医疗补助的意见（2000年5月20日）（225）卫生部?财政部?农业部关于建立新型农村合作医疗制度的意见（2003年1月16日）（227）中国人民解放军军人配偶随军未就业期间社会保险暂行办法（2003年12月25日）（232）劳动保障部关于做好被征地农民就业培训和社会保障工作指导意见的通知（2006年4月10日）（237）四、部门规章和规范性文件（241）（一）综合（241）关于废止部分劳动和社会保障规章的决定（2007年11月9日）（241）劳动部关于贯彻执行《中华人民共和国劳动法》若干问题的意见（1995年8月4日）（242）劳动和社会保障部?财政部?人事部?中央机构编制委员会办公室关于职工在机关事业单位与企业之间流动时社会保险关系处理意见的通知（2001年9月20日）（259）劳动和社会保障部关于非全日制用工若干问题的意见（2003年5月30日）（261）劳动和社会保障部关于贯彻落实国务院关于解决农民工问题的若干意见的实施意见（2006年4月29日）（264）劳动和社会保障部?国土资源部关于切实做好被征地农民社会保障工作有关问题的通知（2007年4月28日）（274）劳动和社会保障部?民政部?财政部关于进一步落实部分军队退役人员劳动保障政策的通知（2007年7月6日）（278）劳动和社会保障部?财政部?人事部?中国人民解放军总政治部?中国人民解放军总后勤部关于军人配偶随军未就业期间社会保险关系军地衔接有关问题的通知（2005年12月5日）（281）劳动和社会保障部?财政部?人事部?中国人民解放军总后勤部关于军队文职人员社会保险有关问题的通知（2006年9月4日）（285）（二）就业与培训（288）职业技能鉴定规定（1993年7月9日）（288）职业资格证书规定（1994年2月22日）（294）外国人在中国就业管理规定（1996年1月22日）（296）招用技术工种从业人员规定（2000年3月16日）（303）中外合资中外合作职业介绍机构设立管理暂行规定（2001年10月9日）（306）境外就业中介管理规定（2002年5月14日）（309）台湾香港澳门居民在内地就业管理规定（2005年6月14日）（316）中外合作职业技能培训办学管理办法（2006年7月26日）（319）就业服务与就业管理规定（2007年11月5日）（331）劳动保障部?发展改革委?教育部?监察部?民政部?财政部?建设部?农业部?商务部?人民银行国资委?税务总局?工商总局?统计局?中央编办?全国总工会?共青团中央?全国妇联关于贯彻落实国务院进一步加强就业再就业工作通知若干问题的意见（2006年1月12日）（346）（三）劳动关系（362）企业经济性裁减人员规定（1994年11月14日）（362）违反和解除劳动合同的经济补偿办法（1994年12月3日）（364）违反《劳动法》有关劳动合同规定的赔偿办法（1995年5月10日）（366）集体合同规定（2004年1月20日）（368）劳动和社会保障部关于确立劳动关系有关事项的通知（2005年5月25日）（378）劳动和社会保障部?中华全国总工会?中国企业联合会/中国企业家协会关于开展区域性业性集体协商工作的意见（2006年8月17日）（380）劳动和社会保障部关于建立劳动用工备案制度的通知（2006年12月22日）（384）（四）工资、工时与休息休假（387）企业职工患病或非因工负伤医疗期规定（1994年12月1日）（387）工资支付暂行规定（1994年12月6日）（389）劳动部关于企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制的审批办法（1994年12月14日）（393）工资集体协商试行办法（2000年11月8日）（395）最低工资规定（2004年1月20日）（399）国家劳动总局?财政部关于国营企业职工请婚丧假和路程假问题的规定（1980年2月20日)（404）《国务院关于职工工作时间的规定》的实施办法（1995年3月25日）（405）《国务院关于职工工作时间的规定》问题解答（1995年4月22日）（407）劳动部对《工资支付暂行规定》有关问题的补充规定（1995年5月12日）（410）建设领域农民工工资支付管理暂行办法（2004年9月6日）（412）劳动和社会保障部关于职工全年月平均工作时间和工资折算问题的通知（2008年1月3日）（415）机关事业单位工作人员带薪年休假实施办法（2008年2月15日）（416）财政部关于职工探亲路费的规定（1981年4月8日）（418）（五）女职工与未成年工特殊保护（420）女职工禁忌劳动范围的规定（1990年1月18日）（420）未成年工特殊保护规定（1994年12月9日）（422）女职工保健工作规定（1993年11月26日）（426）女职工劳动保护规定问题解答（1989年1月20日)（430）（六）养老保险（433）企业年金试行办法（2004年1月6日）（433）劳动和社会保障部关于制止和纠正违反国家规定办理企业职工提前退休有关问题的通知（1999年3月9日）（437）劳动和社会保障部关于完善城镇职工基本养老保险政策有关问题的通知（2001年12月22日）（440）劳动和社会保障部?财政部关于推进企业职工基本养老保险省级统筹有关问题的通知（2007年1月18日）（443）职工基本养老保险个人账户管理暂行办法（1997年12月22日）（446）县级农村社会养老保险基本方案（试行）（1992年1月3日）（453）（七）失业保险（458）失业保险金申领发放办法（2000年10月26日）（458）劳动和社会保障部?财政部?人事部关于事业单位参加失业保险有关问题的通知（1999年8月30日）（463）（八）医疗保险（465）城镇职工基本医疗保险定点零售药店管理暂行办法（1999年4月26日）（465）城镇职工基本医疗保险定点医疗机构管理暂行办法（1999年5月11日）（468）城镇职工基本医疗保险用药范围管理暂行办法（1999年5月12日）（472）关于城镇职工基本医疗保险诊疗项目管理的意见（1999年6月30日）（475）关于确定城镇职工基本医疗保险医疗服务设施范围和支付标准的意见（1999年6月30日）（479）劳动和社会保障部发展改革委等部门关于城镇居民基本医疗保险医疗服务管理的意见（2007年10月10日）（481）财政部?劳动保障部关于企业补充医疗保险有关问题的通知（2002年5月21日）（484）一至六级残疾军人医疗保障办法（2005年12月21日）（485）优抚对象医疗保障办法（2007年7月6日）（487）劳动和社会保障部办公厅关于妥善解决医疗保险制度改革有关问题的指导意见（2002年9月16日）（490）劳动和社会保障部办公厅关于城镇灵活就业人员参加基本医疗保险的指导意见（2003年5月26日）（494）（九）工伤保险（497）工伤认定办法（2003年9月23日）（497）因工死亡职工供养亲属范围规定（2003年9月23日）（500）非法用工单位伤亡人员一次性赔偿办法（2003年9月23日）（502）职工非因工伤残或因病丧失劳动能力程度鉴定标准（2002年4月5日）（504）劳动和社会保障部关于农民工参加工伤保险有关问题的通知（2004年6月1日）（510）劳动和社会保障部关于实施《工伤保险条例》若干问题的意见（2004年11月1日）（512）劳动和社会保障部?人事部?民政部?财政部关于事业单位、民间非营利组织工作人员工伤有关问题的通知（2005年12月29日）（514）劳动和社会保障部关于新旧劳动能力鉴定标准衔接有关问题处理意见的通知（2007年3月6日）（516）卫生部?劳动和社会保障部关于印发《职业病目录》的通知（2002年4月18日）（518）劳动能力鉴定?职工工伤与职业病致残等级（2006年11月2日）（523）（十）生育保险（543）企业职工生育保险试行办法（1994年12月14日）（543）劳动部关于女职工生育待遇若干问题的通知（1988年9月4日）（546）劳动和社会保障部?国家计划生育委员会?财政部?卫生部关于妥善解决城镇职工计划生育手术费用问题的通知（1999年9月28日）（547）（十一）社会保险基金和经办管理（549）社会保险登记管理暂行办法（1999年3月19日）（549）社会保险费申报缴纳管理暂行办法（1999年3月19日）（554）社会保险基金行政监督办法（2001年5月18日）（557）社会保险稽核办法（2003年2月27日）（561）企业年金基金管理试行办法（2004年2月23日）（564）企业年金基金管理机构资格认定暂行办法（2004年12月31日）（577）（十二）劳动保障监察（581）劳动行政处罚若干规定（1996年9月27日）（581）劳动行政处罚听证程序规定（1996年9月27日）（584）社会保险费征缴监督检查办法（1999年3月19日）（588）劳动和社会保障部关于实施《劳动保障监察条例》若干规定 （2004年12月31日）（592）（十三）行政争议处理（601）劳动和社会保障行政复议办法（1999年11月23日）（601）社会保险行政争议处理办法 （2001年5月27日）（606）五、司法解释（612）最高人民法院《关于人民法院对经劳动争议仲裁裁决的纠纷准予撤诉或驳回起诉后劳动争议仲裁裁决从何时起生效的解释（2000年4月4日）（612）最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释（2001年4月16日）（613）最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释(二)（2006年8月14日）（617）

据国务院办公厅《关于进一步做好国有企业下岗职工基本生活保障和企业离退休人员养老金发放工作有关问题的通知》（国办发〔1999〕10号文件，以下简称“国办1999年10号文件”）和劳动和社会保障部《关于制止和纠正违反国家规定办理企业职工提前退休有关问题的通知》（劳社部发〔1999〕8号文件，以下简称“劳动和社会保障部1999年8号文件”）精神，结合我市实际情况，为加强企业职工退休审批管理工作，现将有关问题通知如下：一、要严格执行国家关于企业职工退休年龄的规定，坚决制止企业违反规定为职工办理提前退休的行为国家法定的企业职工退休年龄是：男年满60周岁，女干部年满55周岁，女工人年满50周岁；因病或非因工致残，依照劳动鉴定程序经市、区、县劳动鉴定委员会鉴定达到完全丧失劳动能力的，退休年龄为男年满50周岁，女年满45周岁；从事高空和特别繁重体力劳动工作累计满十年、从事井下和高温工作累计满九年或从事其他有害身体健康工作累计满八年的，退休年龄为男年满55周岁，女年满45周岁。曾从事过两个以上提前退休工种工作的人员，其从事某一提前退休工种的工作年限达不到提前退休的工作年限，可以将从事两个以上提前退休工种的工作年限相加，并按从事提前退休工种要求工作年限长的年限执行。对于国家规定企业职工的退休年龄和条件，各单位必须严格执行，不得随意降低，不得弄虚作假，严禁扩大适用范围。今后，凡是违反国家规定办理提前退休、退职的企业，要追究有关领导和当事人的责任，已办理提前退休、退职的职工要清退回企业，并追回已由社会保险基金支付的这部分人的基本养老金。二、规范退休审批程序，健全审批制度加强企业职工退休审批工作的管理，明确审批权限，规范审批程序，统一审批标准，认真做好企业职工退休的审批工作。（一）企业职工退休的审批工作，按照养老保险费的缴拨渠道实行市、区、县劳动保障行政部门审批制度。未实行养老保险费缴拨属地管理的企业和中央在京11个行业、16个系统的企业，职工退休由市劳动保障行政部门负责审批；已实行养老保险费按区、县属地缴拨的企业，职工退休由其所在区、县劳动保障行政部门负责审批。（二）对于职工出生的时间难以确定的，以居民身份证与档案相结合的办法进行认定，当本人身份证与档案记载的出生时间不一致时，以本人档案最先记载的出生时间为准。（三）企业在申报职工按因病或非因工致残完全丧失劳动能力办理退休、退职时，须持有市、区、县劳动鉴定委员会出据的完全丧失劳动能力的鉴定结论（《职工劳动鉴定表》），否则不得批准其办理退休、退职。（四）提前退休工种的范围，要严格按照劳动和社会保障部1999年8号文件规定的“原劳动部和有关行业主管部门批准的特殊工种，随着科技进步和劳动条件的改善，需要进行清理和调整。新的特殊工种名录由劳动和社会保障部会同有关部门清理审定予以公布，公布之前暂按原特殊工种执行”要求进行认定。经批准的行业提前退休工种和适用范围，只适用于本行业所属企业，其他行业和企业不得参照，任何单位不得擅自扩大提前退休工种的范围。企业应根据原劳动部或行业主管部门确定的提前退休工种标准，将适用于本企业的提前退休工种的岗位名称列出明细，经行业主管部门和企业局、总公司劳动处汇总确认后报市劳动和社会保障局的职业安全卫生监察处和养老保险处审核。经确认后，按养老保险缴拨关系报区、县劳动保障行政部门备案。企业对从事提前退休工种的人员要建立档案管理制度，统一填写《提前退休工种岗位登记表》（表样附后），严格记载职工从事提前退休工种的工作时间及变动情况。企业在申报职工按提前退休工种办理退休审批时，要按照北京市劳动局《关于加强对提前退休工种审批工作的通知》（京劳险发〔1998〕89号）的要求，填写《职工提前退休审批表》一式三份并提供职工的档案。各级劳动保障行政部门在审核时，要对照职工从事提前退休工种的名称和档案记载的从事该工种的工作时间，经审核完全符合条件的方可批准其办理提前退休；在职工档案中没有《提前退休工种岗位登记表》或表中记载不全的，不得按提前退休工种办理提前退休。（五）对于按因病或非因工致残完全丧失劳动能力和按提前退休工种退休的职工，企业要严格把关，必须履行民主、公开、监督的程序，接受职工监督。对于在申报、办理提前退休中弄虚作假的企业，一经发现除将违规办理提前退休的职工退回原单位，还要追回由社会保险基金支付的这部分人的全部基本养老金。三、严格按照国家规定，认真核定提前退休人员的基本养老保险待遇根据国办1999年10号文件和劳动和社会保障部1999年8号文件，对于部分提前退休的人员适当减发养老金的有关规定，按国务院确定的111个“优化资本结构”试点城市的国有破产工业企业中距法定退休年龄不足5年办理提前退休的职工和按三年内有压锭任务的国有纺织企业中，符合规定条件的纺纱、织布工种的挡车工办理提前退休的职工，其基本养老金按本人距正常退休年龄（男年满60周岁、女年满50周岁）的年限（计算到月，保留一位小数），每提前一年减发基本养老金2％（不含个人帐户养老金），即提前退休人员基本养老金＝（全额基本养老金－个人帐户养老金）×（1－提前退休年限×2％）＋个人帐户养老金；当基本养老金低于本市基本养老金最低标准时，按基本养老金最低标准发给。企业核定职工退休条件和基本养老金待遇时，要严格按有关政策及标准执行。各级劳动和社会保障行政部门要依据政策严格把关审批。各级社会保险经办机构在退休职工待遇纳入养老保险基金时要进行复核，对于按因病或非因工致残办理退休的，要有劳动鉴定委员会确认的完全丧失劳动能力的《职工劳动鉴定表》，对于按提前退休工种办理退休的，要有经批准的《职工提前退休审批表》方可纳入统筹基金支付范围。四、本通知自发文之月起执行附件一：提前退休工种岗位登记表－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜姓名｜｜性别｜｜出生年月｜｜参加工作时间｜｜职务｜｜｜－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜｜工种名称｜列为提前退休工种依据｜从事的时间｜单位负责人签名盖章｜｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜｜｜｜年月至年月｜｜｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜｜｜｜年月至年月｜｜｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜｜｜｜年月至年月｜｜｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜｜｜｜年月至年月｜｜｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜｜｜｜年月至年月｜｜｜－－－－｜－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜｜｜｜年月至年月｜｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－附件二：提前退休工种的确认和职工退休的审批程序一、提前退休工种的确认程序提前退休工种的确认，要按照劳动和社会保障部《关于制止和纠正违反国家规定办理企业职工提前退休有关问题的通知》（劳社部发〔1999〕8号）中规定的“原劳动部和有关行业主管部门批准的特殊工种，随着科技进步和劳动条件的改善，需要进行清理和调整。新的特殊工种名录由劳动和社会保障部会同有关部门清理审定后予以公布，公布之前暂按原特殊工种名录执行”进行确认。经批准的行业的提前退休工种，只适用于本行业所属企业，其它行业和企业不得参照，任何单位不得擅自扩大提前退休工种的范围。具体认定程序是：（一）各企业局、总公司劳动部门要提供上级对本行业提前退休工种的有关文件，并确定本行业企业的适用范围。（二）企业根据上级主管劳动部门认定的提前退休工种的适用范围，将本企业提前退休工种的岗位名称，报上级主管劳动部门审核。（三）各企业局、总公司劳动部门，将所属企业上报并经审核的岗位汇总后，按属地原则分别列出企业名单和适用范围报市劳动和社会保障局职业安全卫生监察处和养老保险处确认。经确认后，分别送各区、县劳动和社会保障行政部门。（四）企业隶属关系发生变更的，由企业现在的上级劳动主管部门与企业原上级劳动主管部门联系，企业原上级劳动主管部门应提供该企业提前退休工种的确认件并对其提前退休工种的岗位给予认定，由现企业上级劳动主管部门将有关材料报市劳动和社会保障局职业安全卫生监察处和养老保险处确认并送企业所在区、县劳动和社会保障部门。（五）企业对从事提前退休工种的人员要建立档案管理制度，依据档案记载和职工实际从事特殊工种的工作时间，及变动情况如实填写《提前退休工种岗位登记表》。对于以前职工档案记载不全的，本着实事求是的原则，查找原始依据，不得弄虚作假，要民主、公开、接受职工的监督，企业填报《提前退休工种岗位登记表》时，要由单位负责人和企业劳动部门签名并加盖公章后报局、总公司劳动部门确认。对于曾经在原企业从事过提前退休工种工作后调离到其它企业的职工，其从事提前退休工种档案记载不全的，由现企业劳动部门和原企业劳动部门按上述办法给予认定。二、职工退休的审批程序（一）企业申报职工退休时，需带职工档案、个人缴费结算单，并由企业填报《职工退休审批表》，女职工还应带劳动合同书。（二）申报职工按因病或非因工致残完全丧失劳动能力办理退休的，除带全上述材料外，须带有经过劳动鉴定委员会鉴定的完全丧失劳动能力的《职工劳动鉴定表》。（三）申报职工按提前退休工种退休的，其所从事的工种必须经过市劳动和社会保障局确认，审批退休时需带职工档案、《提前退休工种岗位登记表》，并按北京市劳动局《关于加强提前退休工种审批工作的通知》（京劳险发〔1998〕89号）的规定填报《职工提前退休审批表》。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

深圳市宝安区官田社区宝石东路石岩街道劳动管理办三楼.

人劳局是主管人事劳动和社会保障方面的政府工作部门，也称人事劳动和社会保障局，是以前的人事局、劳动就业局和社会保障局合并的政府部门。人劳局属于政府职能部门。贯彻执行国家、省、市人力资源和社会保障工作的相关方针政策和法律法规，拟订全县人力资源和社会保障事业发展规划、政策并组织实施和监督检查。主要负责用人，招工，部队退伍转业安置，职工调转，晋升，就业，劳动争议，劳动仲裁，指导监督社会保险局对于社会保险保障制度的实施情况。扩展资料：中华人民共和国人力资源和社会保障部Ministry of Human Resources and Social Security of the People"s Republic of China (MOHRSS) 是统筹机关企事业单位人员管理和统筹城乡就业和社会保障政策的中国国家权力机构。十一届全国人大一次会议第四次全体会议（2008.03.11）“国务院机构改革方案”审议通过组建，同时组建国家公务员局，由人力资源和社会保障部管理。不再保留人事部、劳动和社会保障部。2008年3月31日正式挂牌，而其官方网站也于同日开始运行。2018年3月，根据第十三届全国人民代表大会第一次会议批准的国务院机构改革方案，将人力资源和社会保障部的军官转业安置职责整合，组建中华人民共和国退役军人事务部；将人力资源和社会保障部的城镇职工和城镇居民基本医疗保险、生育保险职责整合，组建中华人民共和国国家医疗保障局。参考资料来源：百度百科——乌拉特前旗人劳局

朋友，这两种考试不是同样类别的，一种是关于职业技能的鉴定，与职业技能息息相关，一种是计算机水平的证明。但是两种考试不分高端，低端之分。 劳动和社会保障部职业技能鉴定中心 (Occupational Skill Testing Authority, 简称OSTA)，是劳动和社会保障部的直属事业单位，主要负责全国就业、职业培训的技术指导以及职业技能鉴定的技术指导和组织实施工作。在劳动保障部的统一管理下，组织开展就业、职业培训和职业技能鉴定技术领域国际合作项目，是国外职业资格证书及其发证机构资格审核的法定受理、技术审核和管理单位。 OSTA是代表政府负责职业标准制定、职业技能鉴定、职业资格体系构建、职业资格证书发放的权威机构；拥有先进的覆盖全国的职业技能鉴定网络体系；完善的考试、考评、考核、考务体系；具有现代化的考评手段；拥有庞大的专家队伍（职业标准设立、题库建设）； 权威性:是代表政府负责职业标准制定、职业技能鉴定、职业资格体系构建、职业资格证书发放的权威机构；而全国计算机等级考试是在1994年，由原国家教委推出的，简称NCRE，它是一种重视应试人员对计算机和软件的实际掌握能力的考试。 举办全国计算机等级考试的目的在于适应社会主义市场经济建设的需要，一方面是为了促进计算的普及和计算机应用技术的推广，另一方面是为劳动力市场服务，即为劳动（就业）人员提供其计算机应用知识与能力的证明，为用人部门录用和考核工作人员提供一个统一、客观、公正的评价标准。 全国计算机等级考试适合各行各业、任何年龄、职业、学历的人，根据自己学习和使用计算机的实际情况，选考不同等级的考试。考生一次只能报考一个等级（含笔试和上机考试）的考试。如果一个级别中有不同类别，一次考生只能选择其中一类。 而全国计算机等级考试每年开考两次。上半年开考一、二、三级，下半年开考一、二（除FORTRAN外）、三、四级，二级FORTRAN每年只在上半年开考。上半年考试时间为4月第一个星期六上午（笔试），上机考试从笔试的当天下午开始，由考点具体安排。上机考试时间期限原则上定为五天。一级B类考试每年也开考两次。上半年考试开始时间为4月的第一个星期六，下半年考试时间为9月倒数第二个星期六，考试期限原则上定为五天。报名时间：一般来说，上半年5月25日开始，下半年12月1日开始。 ==================== ||真诚回答，热心互助。|| ||百度知道，智慧社区。|| ====================

特指明清中央行政机构中直接对皇帝负责的吏部、户部、礼部、兵部、刑部及工部。汉光武帝刘秀在尚书台设三公、吏部曹、民曹、客曹、二千石曹、中都官曹等六曹尚书，为六部前身。西晋时，有吏部、殿中、五兵、田曹、度支、左民六曹，属尚书省。南北朝亦有六部，然名称因王朝而异。隋初六部名为吏部、礼部、兵部、度支、都官及工部。至唐代改度支为户部，改都官为刑部，遂成吏、户、礼、兵、刑、工六部，统於尚书省。宋代因之。元代改统於中书省。明代废中书省，六部乃直接对皇帝负责，成为主管全国行政事务的最高机构。各部置尚书一人，总管本部政务，下有左右侍郎各一人，为尚书之副。清代於天聪五年(1631)仿明制设六部。初以贝勒(亲王、郡王)分别总理各部部务；各设满洲、蒙古及汉承政、参政、启心郎、额哲库等官。顺治元年(1644)，停贝勒总理部务；并改承政为尚书，参政为侍郎，理事官为郎中，副理事官为员外郎，额哲库为主事 ；启心郎未改，至顺治十五年裁。雍正元年(1723)以后常以大学士兼管各部，尚书以下各官时有增减。据光绪朝《大清会典》及《历代职官表》记载，清代各部职官设有：尚书(从一品)、左右侍郎(正二品)、郎中(正五品)、员外郎(从五品)、主事(正六品)以及堂主事、司务、笔帖式、七品小京官等。六部职掌 ，明清略同，各部下辖诸司及官属，则有出入。 吏部 吏部为管理文职官员的机关，掌品秩铨选之制，考课黜陟之方，封授策赏之典，定籍终制之法。吏部下设四司：明清为文选清吏司、验封司、稽勋司和考功司。文选清吏司掌考文职之品级及开列、考授、拣选、升调、办理月选。验封司掌封爵、世职、恩荫、难荫、请封、捐封等事务。稽勋司掌文职官员守制、终养、办理官员之出继、入籍、复名复姓等事。考功司掌文职官之处分及议叙，办理京察、大计。 户部 户部掌全国疆土、田地、户籍、赋税、俸饷及一切财政事宜。其内部办理政务按地区分工而设司，明十三司：河南、山东、山西、陕西、浙江、江西、湖广、广东、 广西、四川、福建、云南、贵州。清增江南司，为十四司。各司除掌核本省钱粮外，亦兼管其他衙门的部分庶务，职责多有交叉。除以上各司外，清还设有掌管八旗事务的八旗俸饷处及现审处。隶於户部的机构有:掌铸钱的钱法堂及宝泉局；掌库藏的户部三库；掌仓储及漕务的仓场衙门。 礼部 礼部掌典礼事务与学校、科举之事。考吉、嘉、军、宾、凶五礼之用；管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。礼部下设四司，明清皆为：仪制清吏司 ，掌嘉礼、军礼及管理学务、科举考试事；祠祭清吏司，掌吉礼、凶礼事务；主客清吏司，掌宾礼及接待外宾事务；精膳清吏司，掌筵飨廪饩牲牢事务。四司之外， 清设有铸印局，掌铸造皇帝宝印及内外官员印信。会同四译馆，掌接待各藩属、外国贡使及翻译等事。 兵部 明职掌全国军卫、武官选授、简练之政令。清职掌全国绿营兵籍及武职官员的机构。职掌内外武职官员的除授、封荫之典，乘载、邮传之制，甄核、简练之方，士籍 、军实之数。兵部下设四司：武选清吏司，考核武职官员的品级与选补、升调、承袭、封赠诸事，并管理土司；车驾清吏司，掌全国马政及驿传等事；职方清吏司， 掌武职官员的叙功、核过、抚恤、军旅之简阅、考察、巡防等事，并管理关禁与海禁；武库清吏司，掌全国之兵籍、军器并武科考试之事。此外，清设稽俸厅，掌稽察武职官俸；会同馆，管理京师驿传事务；捷报处，掌递送文书。 刑部 刑部为主管全国刑罚政令及审核刑名的机构，与督察院管稽察、大理寺掌重大案件的最后审理和复核，共为“三法司制”。刑部的具体职掌是：审定各种法律，复核各地送部的刑名案件，会同九卿审理“监候”的死刑、案件以及直接审理京畿地区的待罪以上案件。刑部的内部组织机构的设置是按省设司，明为十三司，名称与户部诸司同。清增加直隶、奉天、江苏、安徽四司，为十七司。清刑部各司除分核本省刑名外，职掌他省及衙门的部分文书收发和某些日常政务。此外，清设督捕司， 掌督捕旗人逃亡事；秋审处，掌核秋审、朝审各案；减等处，掌汇核各省及现审各案之遇赦减等事；提牢厅，掌管狱卒，稽察南北所监狱的罪犯，发放囚衣、囚粮及药物等；赃罚库，掌收放现审案内赃款及没收各物件，并保管本部现银及堂印；赎罚处，掌罚罪事；律例馆，掌修订法律。 工部 工部为管理全国工程事务的机关。职掌土木兴建之制，器物利用之式，渠堰疏降之法，陵寝供亿之典。凡全国之土木、水利工程，机器制造工程(包括军器、军火、 军用器物等)，矿冶、纺织等官办工业无不综理，并主管一部分金融货币和统一度量衡。明清工部下设四司：营缮清吏司，掌宫室官衙营造修缮；虞衡清吏司，掌制造、收发各种官用器物，主管度量衡及铸钱；都水清吏司，掌估销工程费用，主管制造诏册、官书等事；屯田清吏司，掌陵寝修缮及核销费用，支领物料及部分税收。除四司外，清设有制造库，掌制造皇帝车驾、册箱、宝箱、仪仗、祭器等；节慎库，掌收发经费款项；料估所，掌估工料之数及稽核、供销京城各坛庙、宫殿、 城垣、各部院衙署等工程。 光绪二十七年(1901)，清政府改总理各国事务衙门为外务部，这是六部之外增设新部之始。二十九年又增设商部。三十一年再增设学部及巡警部。六部之制逐渐变化。 光绪三十二年，清政府宣布“仿行宪政”，将户部改称度支部，兵部改称陆军部，工部与新设之商部合并为农工商部，原来的理藩院改称理藩部，刑部改称法部，另增设民政部、邮传部。将原设之太常寺、光禄寺、鸿胪寺并入礼部，礼部内部机构中添设承政、参议二厅，仪制、太常、光禄三司及礼器库、礼学馆。至宣统三年 (1911)四月，清政府成立责任内阁。五月，责任内阁颁布官制，设立制诰、铨叙等局，吏部遂撤。六月，将礼部改为典礼院，成为清政府专管朝廷坛庙、陵寝之礼乐及制造典守事宜，并掌修明礼乐、更定章制的机关。六部之制，遂告变革。

金榜题名的祝福语如下：高考张榜喜气飞扬，报考志愿实现梦想。付出终有回报，信心绝对重要；高考三天记得牢，考后心态最为妙；保持乐观自信心，一切尽在掌握中！高考成绩始出现，快马加鞭喜信传。古有状元进士，今有北大清华。百花争艳踏巨浪，鲤鱼一跃跳龙门。学好心态修好身，平时学习要认真。只为今朝美丽的梦，明朝辉煌看贡献！高考是人生的一次检验，它挑战极限，考验意志，燃烧希望。七月的阳光灿烂无比，祝愿你高考能收获一份喜悦与感动。就要去高考，睡觉要趁早，养足精气神，才会考得好，心情要放松，不要太焦急，自信不能少，冷静去应战，祝福朋友你，考试很顺利，金榜有你名，成功随你走！十年磨剑放光芒，笔尖生辉多力量，自信满满心莫慌，满腔热血上战场，才思隽永心中藏，知识重点全不忘，乘风破浪会有时，金榜题名定辉煌。全国高考日，愿考生们高考顺利，学业有成！十年苦读为今朝，迎考心态很重要。不能临时抱佛脚，越看越慌乱了。考前睡眠要保持，缓解压力心轻松。调节内心少浮躁，考试才能发挥好。愿你一举高中！送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。高考在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自我；你可以不看短信，但不能没有自信，预祝高考顺利！虽没悬梁刺股那么悲壮，也没凿壁取光那么刻苦，但是曾挑灯夜读，题海奋斗。如今金榜题名，终可施才，报效祖国，恭喜！祝贺！金榜题名的意思是指科举时代考生考中进士或状元等高第后建题名碑而刻其姓名于上的庆贺活动。现代也指高考中考生被高等学府录取的现象。改词最早出自五代·王定保《唐摭言·卷三》。在古代科举考试中金榜题名的本义是指科举时代考生考中进士或状元等高第后建题名碑而刻其姓名于上的庆贺活动。在现代金榜题名的本义是指高考中考生被高等学府录取的现象。改词最早出自五代·王定保《唐摭言·卷三》。

——以下数据来源及分析请参考于前瞻产业研究院《中国电商物流行业发展模式与投资战略规划分析报告》。近年来，随着我国电子商务行业的蓬勃发展，电子商务交易规模持续扩大，人们的消费方式也发生了一定变化，据商务部统计数据显示，2018年，我国电子商务交易额为31.63万亿元。下面将带你了解我国电子商务的发展现状及未来发展趋势。电商崛起于以淘宝网为代表的C2C平台，主要历经了三个阶段，2003-2008年，价格成为行业发展的最大驱动力;2008-2015年，随着天猫的上线，越来越越来越多的品牌商开始拓展电商渠道;2015年以后，电商开始注重品质及用户体验，重视发展新技术，逐步从简单的人力、劳务输出模式转为规模型、人才技术密集型模式。我国电商交易规模持续扩大随着科技水平的提高，人们的消费方式逐渐发生了转变，2013-2018年，我国电子商务交易规模持续扩大，据中国电子商务研究中心统计数据显示，2018年，我国电子商务交易额为31.63万亿元，较2017年增长8.5%。预计2024年我国电商市场规模超55万亿元近年来，我国出台多部政策鼓励电子商务的发展，《电子商务“十三五”发展规划》中提出，到2020年，中国电子商务交易额超过40万亿元、网络零售总额达到10万亿元左右、相关从业者超过5000万人。前瞻预计，2019年我国电子商务的交易规模超35万亿元;未来电子商务行业成交规模的增速将有所放缓，到2024年，我国电子商务的成交规模将超过55万亿元。

铁道工程技术专业的就业前景广阔，毕业生主要做的工作如下：面向铁路工程、城市地面轨道工程、城市地下铁道工程施工及铁路运营单位的铁道工程部门，从事铁路轨道、桥隧及地下铁道设计、施工及设备维护工作。毕业生还可以从事工程组织、经营管理、生产管理、技术管理等工作。铁路系统需要大批的铁道工程技术专业人才工作，就业前景十分广阔。铁道工程技术专业介绍：铁道工程技术专业隶属于教育部高职高专专业目录，培养掌握高速铁路线路工程专业技能，能从事高速线、桥隧工程的施工、维护保养工作的高级专门应用性人才。毕业生就业面向铁路和高速铁路施工、监理、养护及运营管理部门，主要从事铁道、交通和土建领域从事施工、监理、质检、管理等工作。该专业学制三年，主要开设于土建施工类特色突出院校。培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握铁路线路、桥梁、隧道及其附属工程的施工与维修技术基本知识，熟悉铁路安全操作规章；具备铁路工程施工测量及概预算编制能力，以及解决铁路线路、桥梁、隧道施工及维修技术问题的基本能力，从事铁路工程施工及维修等工作的高素质技术技能人才。主干课程：铁路选线设计基础、铁路轨道施工与维护、铁路桥梁施工与维护、铁路路基施工与维护、铁路隧道施工与维护、铁路施工组织与概预算等。课程设置：专业核心课程与主要实践环节：工程制图、工程测量、铁路线路、铁路桥涵、铁路隧道、施工组织设计与预算、高速铁路、新型轨道结构、施工企业管理、工程测量实习、铁路桥涵和隧道现场实习、工程项目施工组织设计实习、毕业综合实训等。

1.形容秋天的词语女孩 万紫千红 形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。 五光十色 形容色彩鲜艳，花样繁多。 亭亭玉立 形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 桃红柳绿 桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。 花花绿绿 原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩 绿肥红瘦 绿叶茂盛，花渐凋谢。指暮春时节。也形容春残的景象。 绿暗红稀 形容暮春时绿荫幽暗、红花凋谢的景象 如花似锦 锦：有彩色花纹的丝织品。如同花朵、锦缎一般。形容风景绚丽或前程美好。 繁花似锦 繁：多；锦：丝织品。无数色彩鲜艳的花，好像漂亮的锦缎 含苞待放 形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。 纷红骇绿 纷披散乱的红花绿叶。形容花草树木随风摆动。 百花争艳 各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵 暗香疏影 原形容梅花的香味和姿态，后被用为梅花的代称。 2.描写秋天的词语和句子有哪些 一、描写秋e69da5e887aae79fa5e9819331333431366330天的词语： 秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放； 秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、果实累累； 北雁南飞、满山红叶、五谷丰登、芦花飘扬； 金桂飘香、桂子飘香、稻谷飘香、秋高马肥； 金桂飘香、桂子飘香、稻谷飘香、春华秋实； 北雁南飞、寒蝉凄切、梧桐叶落、金秋时节； 大雁南飞、硕果累累、秋高气爽、五谷丰登； 瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏、春花秋月； 春华秋实、桂子飘香、稻谷飘香、秋风红叶； 二、描写秋天句子： 2、秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。 已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地 站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美 丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。 2、秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。 3、将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。 4、秋风一吹，树上的叶子像一只只蝴蝶慢慢地，慢慢地着落在地上，给大地铺上一层金色的地毯。 5、树林里的树可真呀！有黄树叶有红树叶，还有绿树叶，树中在空中飞来飞去真像一只只蝴蝶在空中飞翔。 6、秋姑娘来到公园，她吹醒了桂花，吹醒了秋菊，桂花的香味使过路人止步往返，秋菊的绚丽令大家陶醉不已。 7、操场上那些小草，不再像春天那样绿，而是都黄了，聋拉着头，远远望上去也别有一种美。 8、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水汽消散。太阳就落进了西山。于 是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡而山峰的阴影，更快地倒压在 村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。、秋天是个伤感 的季节。当秋风吹过，柳湖岸边两旁的树木渐呈枯黄的叶子时，让人不由得生出几缕感伤。此刻， 仿佛心境也随着飘舞的落叶一同坠落。生命的无奈，酸甜苦辣在这一刻涌上心头，尤如我忧郁的心 境。春花秋实，夏雨冬雪，应景而知天，生命之短暂，全怪四季更替的轮回。在这个季节里，所有 的平静或冲动，悲哀或快乐，交织在一起，无论你的情绪如何，这个季节都会与你从心灵上进行对 话。永远伴随着你的，好象是你一位知己的朋友，安静地听你诉说，同你细语倾诉。 9、秋风过处，五谷飘香。那-片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪，近看，稻谷笑弯了腰，高 梁涨红了脸，玉米乐开了怀。 10、微凉的风，无声无息的被挡在门外，无法进得]内的世界，只因门]外属于自然，门内却属于 人生。直到门内的人透过窗户望见了门外落叶的几抹金黄，才发觉到了什么。秋，原来果真是金色 的，并不逊色于春的翠绿。不过，那就是一袭轻纱般的美梦， 飘过身畔，随后被白雪所替代。 9.秋天的颜色格外不同，黄色的枫叶，红色的辣椒。蓝蓝的天，天高云淡，秋韵湖水，水清而 透彻，秋虫唧唧，秋蝉鸣叫。小桥流水，夕阳灿红。在这个秋日的午后，任思绪飘远，写下秋天的 诗歌。 3.描写秋天的词语摘抄大全 描写秋天的词语 秋高气爽 秋风萧瑟 秋风红叶 秋风习习 春华秋实 三秋桂子 一叶知秋 桂子飘香 霜叶知秋 落叶飘零 秋草枯黄 枯枝败叶 漫江碧透 秋凉如水 一汪秋水 秋月如镜 秋水盈盈 望穿秋水 秋菊盛开 霜叶如醉 满山红遍 层林尽染 菊黄蟹肥 天高气爽 秋风送爽 秋风消署 阴雨连绵 凄风苦雨 霜叶红遍的秋天 满山红叶的秋天 金桂飘香的秋天 北雁南飞的秋天 橙黄桔绿的秋天 五谷丰登的秋天 描写秋天的好句 佳句集锦 1.秋，一个果实累累的名字. 2.秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间. 3.秋天到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声. 4.风，轻轻地，温和的吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来. 5.金秋时节，大地一片金黄，万物都改变了他们的面貌. 6.时近中秋，天空一碧如洗，金凤送爽，令人心旷神怡. 7.秋天的阳光温和中微带寒意，景物越发清疏而爽朗，一切光景美到不可形容. 8.那些挺拔翠绿的树木如今也脱下了绿色的衣裳，换上了黄色的时装，远远望去，漫山遍野一片金黄. 9.塞北的秋天，时空湛碧，蓝得明净透亮. 10.天气渐渐凉爽，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间蟋蟀的碑铭. 11.天水之间，全是清明，温暖的空气中带着浓烈的桂花香味. 12.金秋时节，满地都是黄色的叶子，大地变成了金黄色的世界. 13.田野上果实累累，这儿一片金黄，那儿一片桔红，秋天把大地装扮成一眼望不到边的锦绣华毯. 14.秋高气爽，蓝蓝的天象擦拭的一尘不染的玻璃，绵绵的云朵，雪白雪白，如奶汁一样. 15树叶由绿变黄了，纷纷扬扬地打着旋落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的，好像一团大红云似的；树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去. 4.描写秋天的词语和句子 描写秋天的词语：秋天、秋景、秋情 秋；秋天；秋日；秋季；金秋；三秋（时维九月，序属三秋）；九秋（九秋风露）；劲秋（悲落叶于劲秋）；雁天；旻天； 旻序（请尊对旻序，高宴有余欢）；阴中（秋为阴中，万物以成）；白藏 初秋； 新秋； 早秋； 头秋； 小秋；孟秋； 上秋；仲秋；暮秋；深秋；清秋；晚秋；残秋；季秋；寒秋；凛秋 解释： 残秋：秋之末尾。 寒秋：深秋。 季秋：秋之末。 孟秋：秋季开始的第一个月。 秋令：秋天。 也指秋天的气候。 秋收：秋季的收成。 秋收季节。 秋景：秋天的景色。 同义的有：秋色（秋色宜人）；秋光（大好秋光）。“秋景”也作“秋收”解：今年秋景很好。 秋风：入秋后吹的风。秋风萧瑟天气凉。 金风：秋风。还有：商风（商风肃而寒生兮）；商飘（岁暮商飘飞）；寒商（寒商动秋闺）；鲤鱼风（九月鲤鱼风）阊阖风 秋风萧萧；秋风萧瑟；秋风瑟瑟；金风送爽 春花秋月；秋月春风；秋月春花；秋月寒江；晴云秋月；天高云淡；红衰翠减；霜天红叶；枫林尽染；一叶知秋；霜叶知秋；秋阳杲杲；丹枫迎秋；秋风红叶；天高气清；秋高气爽；秋高气肃；秋高马肥；金桂飘香；桂子飘香；稻谷飘香；无边落木萧萧下；春华秋实 北雁南飞：雁是侯鸟，北方进人深秋时，雁便往温暖的南方飞去。 寒蝉凄切：天冷蝉不再叫或低声叫，发出的声音凄凉悲切，象征着深秋季节。例：“寒蝉凄切，冷雨初歇。” 金风送爽：金风，秋风。秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候。 金，秋风吹拂过的树叶都逐渐呈现出金黄色，继而脱落、飘零。所以用“金”来形容秋风。 也有的用阴阳五行来解释季节演变，秋属金，故称秋风为金风。 秋风瑟瑟：瑟瑟，风吹物的声音。 秋凤吹物发出瑟瑟的响声，借此表示秋天的景象。 秋高气爽：秋天空气清新，天也显得很高很蓝。 这是秋天的特有景色。也常说成“天高气爽”。 例：“秋高气爽，牛羊肥壮。” 天高云淡：云淡，指天空晴朗、少云。 天空晴朗，云彩很少。这是秋天特有的景色。 梧桐叶落：古代传说人秋第一天梧桐有落叶，叫一叶知秋。所以用“梧桐叶落”表示秋天来临。 玉露生寒：晶莹的露珠使人产生寒冷的感觉。也是秋天特有的景色。 相关词语（Artsdome 汇编） 凋谢；凋；零；落；谢；凋零；凋落；凋谢；零落；飘零；枯；蔫；萎；干巴；干枯；枯黄；枯槁；枯干；枯萎；枯朽；萎蔫 凋零：草木凋谢零落。“秋霜过后，草木凋零。” 飘零：花叶凋谢坠落。“黄叶驿零，已是深秋时节了。” 也比喻遭到不丰，失去依靠，生活不安定。 枯黄：干枯焦黄。 “过了中秋，树叶逐渐枯黄。” 好词句： 金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高去淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 漫天悲秋 秋风送爽 蟹肥菊黄 丹桂飘香 春华秋实 秋收冬藏 秋天的词语： 【秋】字成语 暗送秋波 冰壶秋月 冰壸秋月 百岁千秋 春华秋实 春花秋实 春花秋月 春兰秋菊 春露秋霜 春秋笔法 春秋鼎盛 春去秋来 春秋无义战 春生秋杀 春蛇秋蚓 春生夏长，秋收冬藏 春蛙秋蝉 春蚓秋蛇 洞察秋毫 多故之秋 多事之秋 独有千秋 富于春秋 各有千秋 华屋秋墟 华星秋月 疾风扫秋叶 兼葭秋水 琨玉秋霜 老气横秋 临去秋波 凛若秋霜 利析秋毫 落叶知秋 明察秋毫 明察秋毫，不见舆薪 明察秋毫之末，而不见舆薪 平分秋色 皮里春秋 皮里阳秋 秋波盈盈 秋风过耳 秋风落叶 秋风扫落叶 秋风扫叶 秋风团扇 秋风纨扇 秋高马肥 秋高气和 秋高气爽 秋高气肃 秋毫不犯 秋毫见捐 秋后算账 秋毫无犯 秋毫勿犯 秋毫之末 秋豪之末 千秋人物 千秋万代 千秋万古 千秋万岁 千秋万世 秋实春华 秋收东藏 秋收冬藏 秋扇见捐 秋色平分 秋水伊人 秋水盈盈 秋荼密网 秋行夏令 秋月春风 秋月春花 秋月寒江 霜气横秋 社燕秋鸿 微察秋毫 望穿秋水 万代千秋 万古千秋 危急存亡之秋 望秋先零 万岁千秋 万载千秋 遗臭千秋 月旦春秋 叶落知秋 一日不见，如隔三秋 一日三秋 有事之秋 一叶报秋 一叶落知天下秋 盈盈秋水 一叶知秋 一字千秋。 5.描写秋天的词语和描写秋天的句子 1、田野里，稻子一片金黄，在秋风中，翻起了金色的波浪，棉花苞笑裂了嘴，吐出雪白的棉花。 2、秋姑娘来了，把大地打扮得一片金黄。地上的小草黄了，像披上一条黄地毯，树上的叶子黄了，一阵秋风吹来，一片片叶子像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。 3、喜欢秋雨的纡缓细腻，从容不迫，举手投足间显现出的大家风范，点点飘落的不是雨丝，而是心灵上的甘泉，不知洗涤去了人身上多少的俗情杂念！ 4、凉爽的秋天到了，花园里菊花争芳斗艳，红的像火、粉的像霞、白的像雪、美不胜收。 5、俗话说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”。 瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。 描写秋天的词语：秋高气爽、花团锦簇、百花争艳，秋雨绵绵、秋风瑟瑟、月光如水、中秋佳节、银河泻影、花荫满径、丹桂飘香、。 6.描写秋天好词语 描写秋天的词语 秋高气爽 秋风萧瑟 秋风红叶 秋风习习 春华秋实 三秋桂子 一叶知秋 桂子飘香 霜叶知秋 落叶飘零 秋草枯黄 枯枝败叶 漫江碧透 秋凉如水 一汪秋水 秋月如镜 秋水盈盈 望穿秋水 秋菊盛开 霜叶如醉 满山红遍 层林尽染 菊黄蟹肥 天高气爽 秋风送爽 秋风消署 阴雨连绵 凄风苦雨 霜叶红遍的秋天 满山红叶的秋天 金桂飘香的秋天 北雁南飞的秋天 橙黄桔绿的秋天 五谷丰登的秋天 描写秋天的好句 佳句集锦 1.秋，一个果实累累的名字. 2.秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间. 3.秋天到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声. 4.风，轻轻地，温和的吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来. 5.金秋时节，大地一片金黄，万物都改变了他们的面貌. 6.时近中秋，天空一碧如洗，金凤送爽，令人心旷神怡. 7.秋天的阳光温和中微带寒意，景物越发清疏而爽朗，一切光景美到不可形容. 8.那些挺拔翠绿的树木如今也脱下了绿色的衣裳，换上了黄色的时装，远远望去，漫山遍野一片金黄. 9.塞北的秋天，时空湛碧，蓝得明净透亮. 7.描写秋天的词语、句子、段落 描写秋天的好词：寒秋 秋霜 萧条 萧瑟 金黄 金浪 饱满 凄凉 阴沉 秋收 落叶 丰收 收获 描写秋天的句子： 1、金黄色的叶子，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。 2、深秋时节，枝头黄叶被一夜秋风吹尽，遍地都是，好像铺了一条黄色的地毯。 3、落叶开始举行起了《舞林大会》，他们穿着明黄、暗红、淡紫的纱衣，旋转起来，宛如数十 只的蝴蝶，翩翩起舞。 4、秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱，她们跳跃着，旋转着， 轻舞飞扬着，翩然落下。 5、身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋风，一片片落叶纷纷飘下，仿佛 一个个小女孩为游客翩翩起舞。 6、落叶离开了母亲，独自去旅行了，体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量，去演绎 生命中最华彩的乐章，最精彩的歌。 7、秋天的落叶落英缤纷，层林尽染，就连诗人龚自珍也说：“落红不是无情物，化作春泥更 护花。”我爱秋天，我更爱秋天的落叶！ 8、叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶，像一条 金光大道，载着我的梦想伸向远方。 9、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花，飘落在空中，像一只只黄色的蝴 蝶，落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。 10、天空中，换装的叶子在翩翩起舞。山涧里，叮咚的清泉在随舞轻歌。他们是在默默地为秋花 祝福吗？还是与秋花一起在享受这静美的温情时刻？ 描写秋天的段落： 1、秋天的树叶就是这样五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火等等，把秋姑娘打扮得格外 妖娆。一阵凉风拂过，金黄的树叶，摇拽着一把把小扇子，从空中飘飘而下，似乎在诉说着 一个美丽的童话。 2、在秋天，在秋日思语的美妙的旋律里，生命的琴弦在拨动着每一个生命的落叶，有时如狂风 暴雨的倾斜大地，落下金黄的一片美丽的绸缎，铺满来去的生命的旅途，有时如飘渺若纱的 梦幻女郎，轻轻地低落，不愿去惊醒沉睡的大地，悄悄地走来，舞步轻盈地飘散在风的方 向。沉淀，消融着那份寂寞，那份徘徊的影踪。 8.形容秋天的句子成语 描写秋天的成语 ： 金风送爽、雁过留声、秋色宜人、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄、一丛火红、丹枫迎秋、枫林如火、北雁南飞。 金风送爽；秋风。秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候。金，秋风吹拂过的树叶都逐渐呈现出金黄色，继而脱落、飘零。所以用“金”来形容秋风。也有的用阴阳五行来解释季节演变，秋属金，故称秋风为金风。 秋风瑟瑟 ；瑟瑟，风吹物的声音。秋凤吹物发出瑟瑟的响声，借此表示秋天的景象。 秋高气爽 ；秋天空气清新，天也显得很高很蓝。这是秋天的特有景色。也常说成“天高气爽”。例：“秋高气爽，牛羊肥壮。” 天高云淡 ；云淡，指天空晴朗、少云。天空晴朗，云彩很少。这是秋天特有的景色。

1.初三数学教师教育教学工作总结 　　本学期以来，本人担任九年级（1）、（2）班的数学教学工作，在教学期间不断提高自己的业务水平，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 　　1.思想方面： 　　努力学习党的各项政策，贯彻执行党的教育方针，服从学校领导的安排，遵守学校的各项规章制度。同时不断的提高自己的思想觉悟，为人师表，爱岗敬业。坚守高尚的教师情操，发扬无私奉献的精神。 　　2.积极参与教研： 　　一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。我们备课组是一个团结奋进的集体，备课组的老师们荣辱与共，相互支持和鼓励，课组活动进行得有声有色，保质保量。我们每周坚持一次集体备课，每学期坚持不少于10次的集体听课和评课，老教师的示范课和青年老师的研究课给我们提供了彼此交流学习的机会，积累了不少好的经验。集体备课时，大家毫无保留，广泛地进行学术上的交流和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。 　　3.教育教学方面： 　　认真备好每节课。不但备教法、备教材更应备学生。我尽量根据教材内容，设计课的类型，备课前尽量做到自己先完成每节课的作业以及课外练习，从中选取适合本班学生实际的题目。认真写好教案，做到每节课都"有备而来"。每节课都在课前作好充分的准备，并利用各种教学手段吸引学生的注意力。在课后认真作好总结，及时从课堂教法和学生的反映情况总结出每节课的得与失，从而提高自己的教学水平。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。 　　并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。我把每个单元的教学目标都分成基础目标和提高性目标，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，从而使学生能够顺利地完成每一节的学习任务，使每一节课都学有所得。 　　4.营造良好的教与学环境： 　　高考竞争的残酷，带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力，使学生的"厌学"情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学生心理特征的教法。 　　5.上好每一节课： 　　为了提高教学质量，提高学生学习的效果，每一节课尽量利用多媒体课件上课。每一节课我注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。在课堂内，我常常是以上节课学生作业为依据，逐个找出每一个学生的最低起点，以此结合这节课内容安排教学。讲课中努力做到深入浅出，让差生跟上。有时根据问题的深浅，选择适当的学生提问、板演等。特别在课堂上设计一些基础的、简单的问题，让差生优先回答，使差生有机会表现自己，有机会获得成功的喜悦，激发他们学习热情和信心。有时还要根据全班学生听讲时的表情、神态，适时微调讲课的频率、声音、提问、重复。比如，上课时有个别学生有时走神，我就马上给其简单提问或板演，或提高声音，将他们的注意力吸引过来，发现一些学生眉头紧皱时，就把关键的地方重复讲讲等等。在课堂上合理分配讲课和练习、思考时间，避免讲得过多，包办过多，学生练习时间少，思考机会少。 　　6.认真及时辅导： 　　教育家叶圣陶曾说过："教，是为了不教。"这其实是说教育的至高境界是使受教育者成为教育者，教育的最终目标是使受教育者学会自己学习，自学成才。有良好的学习习惯是实现这一目标的重要保证，可见好习惯养成性教育的重要性。我注重狠抓习惯教育，反复抓，抓反复，让学生养成课前预习准备，课后复习巩固，独立完成作业，按时上交作业，当日事当日毕的好习惯。同时，对学生的作业认真批改，并分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时评讲，使学生能及时纠正自己作业中的错误。本人也根据反映出的情况及时改进自己的教学方法，做到有的放矢。对于差生，则采取因材施教的办法，布置一些基础性、简单的课后小练习题或者给以分散难度的习题、作业，并加强辅导。 　　7.做研究型的教师： 　　做为一名数学教师，我一直为自己的专业水平不够而忧虑，可是我却非常想做一名研究型的教师。在课堂上，我研究学生的学习心情，有时自己一节课下来其乐融融，便会想个究竟；在课余，我会为了某个问题而打破沙锅问到底，研究收集各式各样的解题方法；有时候我还去看一些教育和心理学之类的书籍，企图在自己的教育教学中有所用处；有时候会去结交一些教育前辈，渴望得到点拨。 　　以上是我这学期的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。在以后的工作中，我会再接再厉，克服不足，扬长避短，争取更好的成绩。在这辞旧迎新的时刻，让我们回望过去，总结经验，汲取教训，为明年的中考而准备吧。 2.初三数学教师教育教学工作总结 　　本学期以来，我担任初九（1，2）班的数学教学，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，并结合学生的实际，制订了学科目标和完成目标的具体措施。围绕这些计划，我认真分析学生的现状，积极努力实施新课程标准积极努力，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。 　　1.深入细致地备课，注重课堂教学效果。本学期以来，我在坚持新课程理念学习和应用，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 　　2.针对九年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，做到讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 　　3.注重作业的批改与练习，加强课后辅导，推动后进生的学习力度。在作业批改上，做到认真及时，做到全批全改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结。以便在辅导中做到有的放矢。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的`辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。 　　4.重视业务进修，不断改进教学方法，学习各种新知识，积极参加数学课学科培训，阳光师等学习，和校际之间的学习研讨交流，虚心向他人学习，提高自身水平。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作，坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 　　5.注重培养好尖子生，提高中等生，帮助潜能生。对潜能生分层次要求和辅导，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心。 　　6.认真做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，测试的结果不作为评价学生依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，尝试采用按类对比讲解。如：将试卷中有关概念的归类进行讲解。通过这分类，能让学生从不同角度掌握、运用知识，达到举一反三触类旁通的学习效果。 　　总之，在今后的教学工作中不断学习新课标教学理念，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思；不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到提高。 3.初三数学教师教育教学工作总结 　　一学期的时光转瞬即逝，本学期的教学工作即将落下帷幕。一学期以来，我担任九年级120、125班的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己，坚持课堂“三不”（即课堂上不乱说话、不睡觉、不吃零食）来要求学生。为了明年的教学工作做得更好，做得更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将一学期的工作总结如下： 　　1.教育教学工作 　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，充分运用学校现有的教育教学资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了一定的效果。 　　1）、备课深入细致 　　平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 　　2）、注重课堂教学效果 　　针对九年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，做到讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上 　　特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 　　3）、虚心请教其他老师 　　在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。 　　4）、作业与练习 　　在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，以便在辅导中做到有的放矢。 　　5）、课后辅导 　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。 　　2.工作中存在的问题 　　1）、教材挖掘不深入。 　　2）、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 　　3）、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。 　　4）、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数，导致了教学中的盲目性。 　　5）、教学反思不够。 　　3.今后努力的方向 　　1）、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 　　2）、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 　　3）、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 　　4）、加强转差培优力度，加强教学反思，加大教学投入。

产教融合和校企合作的区别就是两者的模式不同，校企合作和产教融合是在职业教育发展过程中应运而生的，相对于西方发达国家，我国的职业教育兴起较晚，产教融合也相对滞后。产教融合本质是生产和教育培训的一体化，在生产实境中教学，在教学中生产，生产和教学密不可分，与校企合作有所差异。产教融合是指职业学校根据所设专业积极开办专业产业，把产业与教学密切结合，相互支持，相互促进，把学校办成集人才培养、科学研究、科技服务为一体的产业性经营实体，形成学校与企业浑然一体的办学模式。校企合作是指学校与企业建立的一种合作模式。当前社会竞争激烈，包括教育行业，大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展，抓好教育质量，采取与企业合作的方式，有针对性的为企业培养人才，注重人才的实用性与实效性。产教结合的具体实施办法是：（1）以学校现有的专业实习工厂和主要机加工设备为载体，引入企业加盟，学校出厂房、出设备；企业带工人、带产品，双方结合，进行产品生产、人才培养。在生产中结合教学需要，让教师和学生参与生产，在生产中学习技术。（2）企业安排生产工人、技术人员、管理人员作为兼职教学人员，根据产教结合教学计划，实施生产中的教学工作。学校安排有关教师跟班参加生产兼指导、辅导学生学习生产技术。（3）校企合作前，双方考察选择。对企业可考察产品生产、法人代表（或出资人情况），注册资金、设备情况、管理情况等。学校应向企业提供必需的资料和考察情况。

Ⅰ 我的智慧故事 六年级作文 我的智慧故事 在我还没上学的时候，我就对电脑感兴趣了。 最先吸引我的是用电脑专画画，我看见妈属妈在使用画画软件，用一支画笔在屏幕上动来动去的，就可以画出五颜六色的线条，如果画错了还可以用“橡皮擦”改错，非常神奇，想画什么，都可以保存起来，就吵着让妈妈教我。 于是妈妈教会我怎样用电脑来画画：要画画就先点击电脑左下角的开始键，然后找到程序键，再找到附件，最后找到画图键就可以使用了。 现在我会观察大人们的操作方法，偷偷地学会了好多电脑的操作，让大人们总是在不注意的时候会惊喜地发现没有人教我，我就会了，哈哈。 现在的我学会了用电脑上网查找些资料、写文章、安装一些软件等等。只要一点浏览器，进入搜索网站，就可以找到我想要的东西了，方便极了。 我还会用电脑来写文章，用电脑写的文章改起来可比用手写的方便多了，只是我打字太慢了。值得一提的是在写文章的中途不要忘记及时保存，因为我有写了文章没有及时保存使得所有的东西都丢失了的经历。现在的我可学乖了，会及时地使用“保存”。 其实电脑还有好多功能，我学习的路还很长很长。 Ⅱ 小学六年级作文 我的智慧故事 有事例经历要写的具体 有个孩子，在很小的时候，一次，父亲叫他画静物写生，对象是插满秋菊的花瓶。孩子很快就交上作业。在孩子笔下，花瓶是梯形的，菊花成了大大小小的圆圈，叶子则是奇怪的三角形。简直是“四不像”。然而父亲并没有向儿子发火，他告诉儿子什么是梯形，什么是三角形……并从此开始教他几何学和代数。这个孩子长大后成了著名的数学家、物理学家，他就是麦克斯韦。 这个小故事使我想起在日本进修时看过的一部教育纪录片：一群孩子在教室里玩，他们的鞋横七竖八地乱放着。这时进来一个人，他跟孩子们热情地打过招呼后，慢慢地脱下自己的鞋。孩子们目不转睛地看着他。这个人把鞋整齐地摆放在鞋架上。孩子们等他走后，纷纷跑去捡鞋子，也整齐地摆放到鞋架上…… 这两个小故事，说明了一个道理：教育孩子，家长需要做的就是把握方向，然后以身作则，因势利导。 一个小时的价值 朋友向我讲了他儿子的一件事：一次，朋友下班回到家已经很晚了，他很累并有点烦，却发现5岁的儿子仍靠在门旁等他。 “爸，我可以问你一个问题吗？” “什么问题？” “你1小时赚多少钱？” “为什么问这个问题？”朋友不耐烦地问。 “我只是想知道，你1小时赚多少钱？”儿子哀求。 “假如你一定要知道的话，我1小时赚20元。” “哦，”儿子低下头， “爸，可以借我10元钱吗？” 朋友发火了：“如果你只是要钱去买玩具的话，给我回到你的房间并上床，我没时间和你玩小孩子的游戏。” 儿子安静地回到自己的房间并关上门。 朋友坐下来还在生气。后来，他平静下来—或许儿子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。 朋友走进儿子的房间：“你睡了吗，儿子？” “爸，还没，我还醒着。” “我刚刚可能对你太凶了，”朋友说，“对不起—这是你要的10块钱。” “爸，谢谢你。”儿子欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。 “为什么你已经有钱了还要？”朋友问。 “因为这之前不够。”儿子回答，“爸，我现在有20块钱了，我可以向你买1个小时的时间吗？明天请早一点回家—我想和你一起吃晚餐。” 其实，孩子要的并不多。有时，仅仅是爸爸一个小时的时间，或者是有爸爸陪伴的晚餐。 天使为什么能飞翔 有一个真实的故事，在云南山区有一个贫困山村，家家户户都住着旧得不能再旧的老房子。一天，突发暴雨，想起村里的五保户家的老屋失修严重，随时可能倒塌，村长叫醒妻子和儿子，扛着一张竹床跑向五保户家。刚把五保户抬出房间，山洪就暴发了，泥石流从山上横冲而下，五保户家和村长家的房子都被冲倒并掩埋。有人说，村长家是幸运的，因为他们在帮助别人的时候救了自己！ 有一天，儿子问我，当今世界上最富的人是谁，我告诉他是美国的比尔-盖茨，儿子又问，比尔-盖茨为什么能赚那么多钱。我告诉他，因为比尔-盖茨推出了一系列别人无法超越的软件，在全世界加以推销获利。这样的回答显然不够准确。当我从网上了解到比尔-盖茨已经将一半财产捐给了慈善事业，且立下遗嘱，要在死后将全部财产捐给社会时，便越发感到自己的回答是不全面的。再后来，我看到一篇报道，比尔-盖茨在公开场合说：衡量成功的方式有很多，其中最简单的一种方式是看他给周围人提供了多少帮助，是否有新的创造，是否因为这样的创造给人们的生活带来方便，只有这几方面都做好的人，才能算作成功的。我马上把这句话念给儿子听，以便让儿子全面地了解比尔-盖茨。 写到这里，我突然想起中学英语课本上学过的一句美国谚语：天使能够飞翔，是因为把自己看得很轻。村长的故事诠释了这个道理，比尔-盖茨在公益事业方面的所作所为又何尝不是如此啊。天使为什么能飞翔？把这个道理讲给孩子听，让他从现在开始学飞。 较真的爸爸 在国外生活了十几年的朋友，学业有成后回国发展，他把自己6岁的儿子冬冬送到了附近的实验小学就读。 一天，朋友翻阅冬冬的语文作业本时，发现冬冬有一个组词的题目被老师打了一个叉。这个题目要求用“亲”字组一个词，冬冬组的词是“亲嘴”。朋友叫过冬冬，问：“冬冬，你知道为什么这个词老师给判错了吗？” 冬冬撅着嘴说：“我也不知道，老师说这个词不文明。可是我觉得它是对的。” 朋友认真地说：“你的老师是错的，你是对的。走，我们去找你的老师。”然后朋友连夜就领着冬冬到了他的语文老师家。 年轻的语文老师虽然觉得朋友有点小题大做，但在他的坚持下，还是改判了那道题，重新在作业本上打了一个勾。 事后，朋友对我说，他并不是仅仅为了这道题的对错去找老师，他只想告诉孩子一个做事的态度。你认为对的事情，你就要坚持到底，只有这样，你才能发现事情的真相。即使最后你确实错了，你也会知道为什么。 Ⅲ 我的智慧故事 作文 人生中，有许多东西需要我们孜孜不倦去追求，也有许多东西需要我们当机立断去放弃。放弃了自卑，得到了自信；放弃了固执，懂得了变通；放弃了自私，找到了关心自己的朋友..放弃，有时也是一种得到。 放弃有时比拥有更重要。当前方的路被困难阻隔，放弃它换一条路也许就能看到成功。我们的一生中会得到的东西很多，所以要放弃的东西也要很多。面对失败，我们要学会放弃懦弱；面对成功，我们要学会放弃骄傲；面对黑暗，我们要学会放弃胆怯… 并不是我们所坚持的东西到最后每一个都会获得成功，坚持该放弃的，是一种愚蠢的做法，这样做只会消磨我们的意志，最终将迷失自己。我们要学会放弃，但有些东西是不可以放弃的，像自尊、自信等。懂得了放弃才会懂得拥有、懂得珍惜。我们要放弃无关紧要的东西而选择自己所需要的。 懂得放弃，我们会在失败时重新找回自信；懂得放弃，我们会在迷茫时重新找到方向；懂得放弃，我们会在伤心时找回快乐；懂得放弃，我们会将平淡的生活变得丰富多彩。当我们放弃了一样东西时，必然会得到另一样东西。 放弃了鱼而获得了熊掌，这是一种智慧。放弃了生而获得了道义，这是也一种智慧。放弃了温室，才能自由的奔跑；放弃了满天的繁星，才能迎来崭新的黎明。我们只有在困境中放弃重担，才能找到成功的希望；我们只有放弃沉重的负担，才能永远在人生的漫漫长路上轻舟而行。 放弃也是一种智慧 Ⅳ 以我的智慧故事为题写一篇作文二百字以下 读书在不知不觉中已成为我生命中不可却少的一部分，读书使我成长，读书使我进步。是《安回徒生童答话》让我具有了无限的想象力；《伊索寓言》使我懂得了人生道理；《七彩语文》提高了我的作文水平；还有那《三国演义》里的义士使我难忘；《水浒传》里的英雄让我刻骨。。。。。。 一本好书常常会使我感动的流泪或是让我欢呼雀跃，从读书中我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”到高尔基的“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上”这古今中外的每一首名句，都使我懂得了，书是丰富多彩的，书不但给予了我无穷无尽的知识，而且陶冶了我的情操，我们应该“好读书，读好书，好好读书”因为书是人类进步的阶梯。 Ⅳ 最有智慧的故事作文400 最有智慧的故事 1、一个青年背着个大包裹千里迢迢跑来见无际大师，他说：“大师，我是那样的孤独、痛苦与寂寞，长期的跋涉使我疲倦到极点；我的鞋子破了，荆棘割破双脚；手也受伤了，流血不止；嗓子因为大声呼喊而喑哑……为什么我还不能找到心中的阳光？”大师问：“你的大包裹里装的是什么？”青年说：“它对我可重要了。里面装的是我每一次跌倒时的痛苦，每一次受伤后的哭泣，每一次孤寂时的烦恼……靠了它，我才走到了你这儿来。”于是无际大师带青年来到河边，他们坐船过了河。上岸后，大师说：“你扛着船赶路吧！”“什么，扛着船赶路？”青年很惊讶，“它那么沉，我扛得动吗？”“是的，你扛不动它。”大师微微一笑，说：“过河时，船是有用的。但过河后，我们就要放下船赶路，否则它会变成我们的包袱。痛苦、孤独、寂寞、灾难、眼泪，这些对人生都是有用的。它能使生命得到升华，但须臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧！孩子，生命不能太负重。”青年放下包袱，继续赶路，他发觉自己的步子轻松而愉悦，比以前快得多。 感悟：“放下包袱，开动机器”，这句话给人不无裨益。在无际大师的开导下，青年终于知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事实上，我们每个人都要学会放弃人生道路上遭遇的痛苦、孤独、寂寞、灾难等，让自己轻装前进。 2、地狱里，一大群人手拿长勺围着一桶汤，却因为勺太长而够不到自己的嘴，就这样人人只能望汤兴叹，愁眉苦脸；天堂里，一大群人也是手拿长勺围着一桶汤，虽然勺柄也长，但大家都舀起汤来喂对方，这样就都高高兴兴地喝到了汤。 感悟：帮助别人，也会得到别人的帮助；关爱别人，也会得到别人的关爱。 3、孔子周游列国时，路过吕梁瀑布。它从高处倾泻下来，水声訇訇。这时孔子看见一位老者走了下去。孔子想那位老者可能是轻生，就急忙叫一名弟子去救他。可瞬间那老者竟又重现在百步之外。他白发飘飘边走边唱，神形潇洒。孔子赶上他，虚心请教：请告诉我，你有什么秘诀可以对付这样的水流？老者笑道：我只是随着漩涡进入，又随着漩涡出来，我让自己适应水流，而不是让水流适应我。 感悟：和整体协调，跟整体移动。这真是对“随波逐流”的全新认识。 4、古时有个秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。这两个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种白菜不是白费劲吗？戴斗笠又打伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种白菜不是高种（中）吗？戴斗笠又打伞不是说明你这次有备无患吗？”秀才一听，觉得更有道理，于是精神振奋地参加考试，结果居然中了个探花。 感悟：积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。 5、从前，有两个秀才进京赶考，路上遇到了一支送葬的队伍。其中一个顿时心烦意乱，心想：真是晦气死了，这次考试肯定无望了。而另一个见到黑漆漆的棺材，却笑逐颜开，心里念叨着：“棺材，棺材（官财），这次我肯定会高中的。”结果果然是前一位名落孙山，后一位金榜题名。 感悟：良好的心境有利无弊。天下本无事，庸人自扰之。心情好，阳光才明媚；心境好，人生才流畅。 6、有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重地行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。 感悟：故事中的弟弟是幸运的，但更加幸运的则是哥哥，因为他在帮助别人的同时也帮助了自己。人生之旅难免会遇到许许多多的困难，我们应当知道，在前进的大道上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺平了道路。 7、有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是他不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整自己，重新向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快地，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。 感悟：要实现一个远大的理想或达到一个奋斗目标，除了不懈地追求、积极地进取，不怕苦不怕累，勇于付出辛苦的汗水以外，还要注意拼搏的方式或手段.运用正确的方法,方式就会事半功倍，轻松地步入成功的殿堂；根本不讲求方法,方式，就会事倍功半，甚至与成功失之交臂。 8、有个叫理查派迪的赛车运动员，当他第一天赛完车后，抑制不住兴奋地向母亲报告了比赛的结果。“妈，”他冲进家门叫道，“有35辆赛车参加了比赛，我得了第二名。” “你输了！”他母亲回答道。“妈妈，”理查抗议道，“有这么多的车参加比赛，我第一次跑就得了第二，这样的成绩难道不算很好吗？”“理查！”母亲严厉道，“你用不着跑在任何人后面！”接下来的20年中，理查派迪称霸赛车界。他成为赛车运动史上赢得奖金最多的赛车手，他创造的多项记录至今还无人打破。 感悟：“理查，你用不着跑在任何人的后面”这句话一直激励着理查派迪跑在最前面。如果你渴望更大的成功，那么就应该相信自己。相信自己就是独一无二的，没有什么高不可攀，没有什么不可超越。无数事实都说明，你确立的目标越高，你最后的收获就越大。我们时时也拿理查母亲的话暗示自己吧：用不着跑在任何人的后面！ 9、在北美阿拉斯加的茫茫荒原上，生长着一种老鼠，以植被为食，繁殖力极强。但当种群繁殖过盛以致会对植被造成严重危害的时候，其中一部分成员的皮毛就会自动变成鲜亮耀眼的黄色，以吸引天敌捕食的目光；倘若天敌无法使鼠群减少到适当的数量，老鼠们便会成群结队地奔向山崖，相拥相携，投海自尽。 同时，这块土地上还养育着一种狐狸，以鼠为生，是这里老鼠的天敌，但它们对老鼠的捕食也并非无所节制，当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群繁衍的时候，狐狸们便会采取行动，限制种群的发展：一部分成员会聚集在一起，疯狂地、不间歇地舞蹈，夜以继日，直至力竭气绝而死。 感悟：老鼠和狐狸的行为应该赢得我们人类真正的理解、同情、尊重和敬意。由于自身的原因，我们人类之间要达到理解、同情和尊重甚至难乎其难，遑论对自然界及动物界。人类曾为自己远离自然界的进化而荣耀，曾为自己成为这个星球上绽开的最灿烂最美丽的精神花朵而自得，更为自己以理性的铁蹄征服自然而豪情万丈。在上述动物的行为面前，我们人类应该感到汗颜和愧怍，应该有罪恶感，应该反躬自省。作为自然界的创造物，人应该融入自然、适应自然，而不应该破坏自然、违背自然。 祝你学习进步，望采纳！如有疑问，请追问。 祝你学习 进步 ！ Ⅵ 智慧事迹作文素材(普通人) 我的智慧行囊 捧一杯清茶，弄一树花影，邀一弯明月，品智慧行囊。 ——题记 十八春秋，十八冬暑，我们携手共进，共同走过了人生十八载。你可记得，你的给予，你的帮助？ 是你让我知道了，“天生我才必有用，千金散尽还复来”，教导我坚信自己一定能成功，不要轻言放弃；是你让我明白了“会当凌绝顶，一览众山小”的高度，激励我努力学习，勇攀科学高峰；是你让我了解了“碎骨粉身浑不怕，要留清白在人间”的坚持，告诉我要坚持自己的品性，时刻无愧于己，无愧于人！ 当我意志消沉的时候，是你让我认识了谪仙人李白。你告诉我他也曾经不得志，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”。但正因为他的坚持不懈，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，终摘桂冠。是的，是你告诉我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我最终从失意的境地走出，勇敢的坚持不懈，开辟新的篇章。 在我沉溺于网络的时候，是你让我知道了五柳先生陶渊明。你告诉我他也曾沉溺于仕途，但最终选择了辞官退隐，“实迷途其未远，知今是而昨非。”是的，是你告诉我他最终“不为五斗米折腰”“开荒南野际，守拙归园田”。我明白了我也可以摆脱网络，摆脱虚幻，直面自己的生活，重掌自己的命运！ 在我取得一点成绩而沾沾自喜时，是你让我了解了千古书圣王羲之。你告诉我，他为了练习书法，谢黑了后院十八缸清水。“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，恢宏的语句熏染千古，《兰亭集序》万代流芳。举世无伦尚自炼字不辍，我又怎能浅尝辄止呢？在你的帮助下，我沉潜下来。 捧一杯清茶，弄一树花影，邀一弯明月，品唐诗宋词，增智慧行囊，携手美好明天，同博辉煌春秋！ Ⅶ 作文:我的智慧500字 一天，穿着漂漂亮亮的妈妈带着我去拜访朋友。在公共汽车上，一位背着大包的青年挤进了车厢，妈妈被大包撞到了一边。 我于是关切地问：“妈妈，你没事吧？”同时，恼怒地看了那位青年一眼，喊了一句：“太可恨了！” 慈祥的妈妈看着我，说道：“可不能怎么说，这位叔叔不是故意的。”过了一会儿，只见那位青年也连连向妈妈道歉。我听到这些，惭愧地低下了头。是我太急了，没有一颗宽容的心，不懂得原谅别人。 妈妈慈祥的笑容，还有那宽容的心，使平时浮躁，冲动的我慢慢冷静下来。心也慢慢的宽了，不会再什么事都那么的斤斤计较啦。凡事看开点，凡事抱有一颗宽容的心，这个世界会更美好的。 这就是做人的智慧，妈妈教会我的，在平常小事中教给我的智慧。 我要在实践中，体会智慧，学到关于我们的智慧。 几天以后，妈妈早早下了班，她骑着车子来到学校，准备接我回家，结果发现我的手破了皮，血一滴滴往下流，衣服还破了一大截。妈妈心疼极了，赶快找来一些纱布，将我的伤口包好。然后就去问老师是怎么回事，老师也很纳闷，因为她既没有看到学生打架，也没有听到学生吵架。 妈妈不解地问：“为什么不告诉老师呢？” 我笑着说道：“妈妈，同学不是有意弄伤我的呀！为这事，他已经深感不安了，如果我再去告诉老师，他会更加自责的。” 妈妈听了非常高兴，她摸着我的头说：“好孩子，你已经学会了谅解别人。” 看到妈妈慈祥的笑容，我感觉到妈妈很高兴。妈妈为儿子的乖巧而高兴，为儿子理解宽容别人而高兴。 我也高兴，我为自己懂的用智慧生活，用心体会智慧，而高兴。 智慧的领略，需要我们平时知识的积累，需要一颗平常心。每个人都会找到属于我们自己的智慧。 Ⅷ 做个智慧的家长征文800字 做个智慧家长 每次一知道孩子犯了错（当然是以自己的想法为准），就怒不可遏，可过后，总是后悔自己的不问青红皂白！ 记得孩子上二年级时，因单位临时开会，与孩子的爸爸又联系不上，当会议结束时，距接孩子的时间已过了快一个小时，心急如焚的我赶到校门口与孩子约定的地点时，已没有了孩子的影子，就打电话问邻居是否把孩子捎回去了，邻居说没有见孩子，给孩子的爸爸打电话，他也说没接孩子，又打电话问家属楼的门卫大婶，也说没见孩子，我顿时慌了神，又在校门口找了几遍，还是不见人影，害怕、担心占据了我的心，手机刚好又没电，跑到公话超市给孩子的爸爸打电话，叫他回家看看孩子是否走回家了，我则仍在学校门口寻找，停了一会，孩子的爸爸到校门口找到我说门卫大婶打电话了，孩子在她家。我一听就非常生气，对孩子千交代万叮嘱要在老地方老等，不管多晚妈妈都会接她，她怎么就回家了呢？到门卫大婶家把孩子接回来，叫她把手伸出来打手，孩子委曲得哭起来。我对孩子的爸爸说，可能是孩子在等我时，哪位比较熟识的人把孩子带回来了，孩子突然说：“我等不见你，我自己走回来的。”我突然一愣，没想到是这样。 顿时，自己心里像打翻了五味瓶一样，心疼、后悔，不敢想，下着大雨，孩子背着沉重的书包，孤零零地走在大街上，既要躲避车子飞溅起来的泥点，又要躲避街上大大小小的障碍物，还要看对面的路上时否有妈妈的身影，她走着，心想一定能得到妈妈的夸奖！ 而妈妈给她的却是打手！ 自己想着的是安全，孩子只单纯的想给妈妈一个惊喜！出发点的不同，我的武断，伤害了我最最亲爱的的孩子！ 每每想起这件事，我的心头就对孩子充满内疚，后悔自己的轻率与自私。 从这以后，在责备孩子以前，我都努力提醒自己，别急着发火，先问问孩子原因，从孩子的角度出发，就会知道有比责备、惩罚更好的办法！从这以后，当孩子出现了“错误”时，我会给孩子讲我的想法，会和孩子商量怎样做比较好；从这以后，我也努力提醒自己，做一个智慧家长，和孩子一起享受成长的快乐，用关心、爱心对待孩子成长中出现的大大小小的“错误”，让孩子在人生的旅途上走得快乐、稳健！ Ⅸ 我的智慧故事作文450 有一对兄弟，他们的家住在80 层楼上。有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了！虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯上去！于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到 20 楼的时候他们开始累了，哥哥说 " 包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯来拿。 " 于是，他们把行李放在了 20 楼，轻松多了，继续向上爬。他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了 40 楼，两人实在累了。想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了 60 楼。到了 60 楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说， " 我们不要吵了，爬完它吧。 " 于是他们默默地继续爬楼，终于 80 楼到了！兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了 20 楼的包包里了。 有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生： 20 岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。 20 岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了 20 年。 可是到了 40 岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个 . 就这样在抱怨中度过 20 年。 到了 60 岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。 到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成 . 原来，我们所有的梦想都留在了 20 岁的青春岁月。

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定呢？下面是我为大家整理的舞台演出晚会活动策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　一、活动主题：相亲相爱一家人 　　二、活动目的： 　　1、本次演出活动是对院青协与文体部的"肯定。借助本次演出，我们要向志愿者传递协会多才多艺的文化、成果，从而扩大协会对同学及社会的影响力，辅助志愿活动的顺利开展。 　　2、在团结开拓的基础上，策划出一套创新的方案，筹划出一场别开生面的、欢乐的、触动人心灵的文艺演出。 　　3、节目紧紧围绕本次活动主题，运用多种多样的艺术表现形式。以这样的舞台表现形式，抓住观众心灵的情趣点、情感点和情志点来触动他们的心灵，引发共鸣。 　　三、活动对象：__学院青年志愿者协会 　　四、活动内容：以文体部为主及其它部门代表协会参加文艺演出 　　五、活动形式：舞台演出形式 　　六、活动地点及时间安排： 　　（1）活动地点：郑州科技学院图书馆三楼多功能报告厅 　　（2）活动时间：20_年12月18（22）日 　　七、总指挥及策划：__ 　　八、节目编排、彩排时间： 　　（1）11月30日——12月14日，传达主题，收集、策划、创作节目。 　　（2）12月15日开始正式排演节目。 　　（3）12月16（19）日检查排演情况，对不合适的地方进行修改。 　　（4）12月18（22）日下午节目进行彩排两次。 　　（5）12月18（22）日正式演出。 　　九、节目编排要求： 　　（1）内容要求：内容健康、高雅、、明朗，充分体现当代大学生奋发向上的精神风貌和高雅的审美情趣，节目要符合年龄特征和心理特点，自由创作，风格不限，舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。 　　（2）节目的编排要注重舞台效果，大气、热闹、舞蹈动作到位、富有感染力。 　　（3）注意表演时的台风，上下场时间紧凑，不能拖拉，表情、动作到位。 　　十、经费预算： 　　写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票） 　　（1）演员日常排练：水、茶叶、水杯 　　（2）演出时的服装费： 　　（3）演员生活费用 　　（4）化妆用品： 　　（5）演员道具： 　　十一、活动预案： 　　处理突发事件预案如：人员安全、疾病、活动期间，因人流量比较大，涉及要位置。财务安全、人身安全，因此，应指定负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首位。 　　十二、活动总结 　　总结本次活动的意义、成果，经验等，以便下次更好的开展工作。

　　导语：企业文化标语是指一些凝聚企业文化的短语，这些标语通常会对企业员工起到警醒、感召的作用。每个企业都可以打造自己的企业文化标语，让员工切实地感受良好的企业文化。企业在打造企业文化标语时，需要进行借鉴和参考，我今天就给大家收集整理了经典企业文化标语集锦（精选100句）欢迎阅读！ 　　1、优质建设，以质为根。 　　2、自我提升、良性竞争，相互欣赏、相互支持。 　　3、心态正，事业成，不成也成。 　　4、事不三思总有败，人能百忍自无忧。 　　5、得意时应善待他人，失意时你会需要他们。 　　6、保持环境清洁，做位可爱的人。 　　7、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。 　　8、生活因拼搏而存在，拼搏因生活而永恒。 　　9、为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象。 　　10、遵守厂规厂纪，争当优秀员工。 　　11、合格的员工从严格遵守开始。 　　12、立足新起点，开创新局面。 　　13、塑造人的品质，建立管理根基。 　　14、企业以人为本，员工以厂为荣。 　　15、以厂为校，以厂为家；互相学习，互相关怀。 　　16、转变观念转变作风，让企业文化生生不息。 　　17、和传统的.昨天告别，向规范的未来迈进。 　　18、企业的成功来自于每一位员工的付出。 　　19、争做一流员工，共造一流产品，同创一流企业 　　20、要有好的灌溉，才有好的成果。 　　21、我们的理念是：没有最好，只有更好。 　　22、持续改善是企业文化的精髓。 　　23、迎接变化，勇于创新。 　　24、适应公司的日常变化，不抱。怨。 　　25、面对变化，理性对待，充分沟通，诚意配合。 　　26、在工作中有前瞻意识，建立新方法，新思路。 　　27、创造变化，并带来绩效突破性地提高。 　　28、勇于承认错误，敢于承担责任。 　　29、激情——乐观向上，永不言弃。 　　30、热爱工作，顾全大局，不计较个人得失。 　　31、要想不被淘汰，只有跑在前面。 　　32、每天进一步，踏上成功路。 　　33、今天工作不努力，明天努力找工作。 　　34、一等二看三落空，一想二干三成功。 　　35、以积极乐观的心态面对日常工作，不断自我激励，并获得成功。 　　36、不断设定更高的目标，今天的最好变现是明天的最低要求。 　　37、敬业——专业执着，精益求精。 　　38、上班时间只做与工作有关的事情，没有因工作失职而造成的重复错误。 　　39、今天的事不推到明天，遵循必要的工作流程。 　　40、持续学习，自我完善，做事情充分体现以结果为导向。 　　41、得客户者得天下。 　　42、产品与产品的差异在于细节。 　　43、以人才和技术为基础，创造最佳产品和服务。 　　44、人才第一，追求一流，引领变革，正道经营，共存共赢。 　　45、优质产品，丰厚成果。 　　46、品质为本，财富为果 　　47、累积点滴改进，迈向完美品质。 　　48、一丝之差，优劣分家。 　　49、手连手，发扬优质精神。 　　50、自检互检，确保产品零缺点。 　　51、品质是生产出来的，不是靠检验出来的 　　52、留意多一点，问题少一点。 　　53、每天自我检讨，品质自然更好 　　54、杜绝不良思想，发扬优质精神。 　　55、你思考，我思考，品质提升难不倒。 　　56、找方法才能成功，找借口只会失败。 　　57、品质你我做得好，顾客留住不会跑。 　　58、革除马虎之心，提升产品品质。 　　59、没有措施免谈管理，没有计划如何工作。 　　60、整理整顿做得好，工作效率步步高。 　　61、没有品质，便没有企业的明天。 　　62、品质，企业未来的决战场和永恒的主题。 　　63、全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。 　　64、讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。 　　65、创新突破稳定品质，落实管理提高效率。 　　66、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。 　　67、预防保养及时做，生产顺畅不会错。 　　68、细心、精心、用心，品质永保称心。 　　69、上下沟通达共识，左右协调求进步。 　　70、一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。 　　71、以科技为动力，以质量求生存。 　　72、团结一条心，石头变成金。 　　73、要有好的灌溉，才有好的成果。 　　74、做好品质记录，打好品管基础。 　　75、顾客是我们的上帝，品质是上帝的要求。 　　76、每天进一步，踏上成功路。 　　77、勤俭节约、爱护公物，以厂为家，共同发展。 　　78、培养优质素养，提高团队力量。 　　79、成功者找方法，失败者找借口。 　　80、团队精神，是企业文化的核心。 　　81、技术是基础，管理是动力。 　　82、行动是成功的开始，等待是失败的源头。 　　83、有品质才有市场，有改善才有进步。 　　84、培育礼仪员工，创造团队精神。 　　85、态度决定一切，细节决定成败。 　　86、态度决定行为，行为培养性格，性格决定命运。 　　87、诚信立足，创新致远。 　　88、持诚信互利共荣，以厚德载物。 　　89、有一份耕耘，就有一份收获。 　　90、您的自觉贡献，才有公司的辉煌。 　　91、五湖四海聚一厂，情同手足友谊长。 　　92、培育礼仪员工，创造文明团队。 　　93、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。 　　94、五湖四海聚一厂。 　　95、一想二干三成功质量是帆 企业是船 帆落船停 帆鼓船进企业以人为本。 　　96、员工以厂为荣，生活因拼搏而存在。 　　97、拼搏因生活而永恒。 　　98、成就团队辉煌。 　　99、助我人生成长，立足新起点。 　　100、开创新局面您的自觉贡献。 　　101、争取最大效益，创优质品牌。 　　102、铸一流形象。 　　103、遵守厂规厂纪。 　　104、争当优秀员工，只有勇于承担责任，才能承担更大的责任强化竞争意识。 　　105、营造团队精神，塑造人的品质。 　　106、建立管理根基科技是第一生产力。 　　107、人才就是第一资源。 　　108、得意时应善待他人。 　　109、小企业做事，大企业做人。 　　110、管理的第一个功课，就是先管好自己。

一、《清塘荷韵》二、《赋得永久的悔》三、《留德十年》四、《万泉集》五、《清华园日记》六、《牛棚杂忆》七、《朗润园随笔》八、《季羡林散文选集》九、《泰戈尔名作欣赏》十、《人生絮语》十一、《天竺心影》十二、《季羡林谈读书治学》十三、《季羡林谈师友》十四、《季羡林谈人生》十五、《病塌杂记》十六、《忆往述怀》十七、《新纪元文存》

http://www.jslww.com/index.php3?file=detail.php3&kdir=2197814&nowdir=2197820&id=734517&detail=1 去上边看看什么焊接论文都有。有些我给你发在 百度消息里了。我也是学钳工的

　　当前校企合作能够有利于培养现代实用的学生，让学生与社会接轨才能够培养出更加优秀的人才。下面是由我为大家整理的“校企合作计划书范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　校企合作计划书范文（一） 　　目前流行的“产学结合、校企合作”模式，既能发挥高校和企业的各自优势，又能共同培养社会与市场需要的人才，是高校与企业双赢的模式之一。建立校企良好的合作机制，既是国际上教育发展的成功经验，也是我国教育可持续发展的必然趋势。某公司与某学校建立有长期良好的合作关系，为了进一步开展全方位、实质性合作，作出如下计划。 　 　一、合作目的 　　以服务企业、提升技能、促进就业为宗旨，开展全方位、深层次、多形式的校企合作，形成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现校企双赢的发展模式。 　　 二、合作原则 　　（一）互利原则：互利是校企合作的基础。首先，搭建的校企合作的技术平台，有利于加快科技成果转化为生产力，既能满足企业需求，又利于学校的科学研究。其次，学校在合作中提高教育管理水平，学生提升实操能力和就业能力，企业在合作中提升企业文化和择优吸收优秀技能人才。 　　（二）互动原则：互动是促进校企建立更紧密合作的前提。首先，通常企业为技术需求方，学校为技术供给方，校企科研合作是科技经济结合的基本形式，对促进科技成果转化，提高企业技术创新能力，促进产业技术升级，培育新的经济增长点有着积极的作用。其次，学校与企业可利用各自优势资源互补不足，建立理论与实践一体化的培训基地，在培训与就业工作上建立互动平台。 　 　三、合作方向和具体合作模式 　　（一）推进科研合作 　　（二）共建顶岗实习基地：学生在校完成教学计划规定的全部课程后，由学校推荐到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习，或接受短期岗前培训后再顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。 　　（三）共建人才培养基地：利用学校设施设备、教育管理、师资和企业实训场所、技术指导等优势资源，开展形式多样的技能培训，培养企业所需要的专业技术人才。 　　1、订单培训：学校应企业要求合理设置课程、制订培训计划，开展订单培训，为企业培养专项技能人才，培训毕业后即实现就业。 　　2、岗前培训：应企业要求送教进企业，对上岗前的工人进行岗位技能培训，解决企业招收熟练工难的问题。 　　3、在岗培训：应企业要求送教进企业，对在岗职工进行新知识、新业务的培训，提升劳动者技能。 　　（四）共建服务平台. 　　1、师资共享，定向培养：企业工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员到学校担任兼职教师；学校教授到企业为员工培训，讲授园林基础知识。 　　2、工种鉴定，双向提高：学校为企业提供一个工种鉴定的平台，利于企业员工提高专业知识，利于学校提高专业要求。 　　 四、合作方法 　　（一）校企对接：校企双方找准合作点，自行对接沟通，签订校企合作协议书，按协议书要求开展校企合作。成立就业办公室，建立学生信息库，掌握学生实时动态。 　　（二）协调指导：校企之间要建立工作协调机制，加强工作的协调沟通，学校派专人到企业进行学生日常管理，企业各部门根据工作要求对实习学生进行技术指导。 　　校企合作计划书范文（二） 　　在现代发展的大前提下，如何利用职业学校和社会的人力资源，发挥内在潜力，实现优势互补，强强联手，实现人力资源利用的最大化--“能用众力，则无敌于天下矣”。因此，走出去，引进来，已经成为整个社会不可阻挡的潮流和趋势。不同的方式，各有所长，重要的是因“地”制宜，重在“结合”。因“地”制宜，即根据企业的生产的需求，充分发挥学校自身人力资源和信息产业的的优势，为企业培训有素质有技能有企业责任感的优秀员工达到真正意义上的新概念校企结合形式。因此，xxx职业技术学校以最人性化合理化的服务和培训，量体裁衣的合作模式真诚寻求各企业的合作。实施校企合作是职业教育改革发展的必由之路。 　　 一、学校介绍 　　我校是经XX市教育局批准从事学历教育全日制中等职业技术学校。根据职业教育人才培养的新形势，学校主动适应市场要求，不断创新校企合作模式，将学校教育教学与社会市场需求（企业）无缝对接，我校创新办学理念通过新概念的校企合作整合人力资源和技术资源，统筹企业建设与人员培训两项工作。 　　实现学校内企业办班，对学生走向岗位、步入职业的角色转换进行了有机链接。学校为了加强深入扩大校企合作工程项目成立专门管理机构-校企合作委员会。xxx职业技术学校“校企合作委员会”为您企业提供最详尽最权威的咨询策划，同时“有效，及时，稳定，长期”支援人力资源，帮助企业解决人力资源的实际困难。 　　 二、合作目标 　　加强学校与企业的合作，校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，是实现院校教育与企业管理现代化、实现教育与企业的可持续发展的一个重要合作模式。 　　“2+1”的教学模式。学生前两年在校学习，第三年到企业去顶岗实习该模式的内涵是学生前两年在校内学习与生产实习，最后一年到企业顶岗实习和毕业设计。“2+1”模式中的“2”和“1”不完全是时间概念，它强调对学生综合素质、动手能力和解决实际问题能力的培养。由学校和企业相关人员组成的“校企合作委员会”、联合教研室等构成了“2+1”人才培养模式组织建设中的决策层、管理层和执行层，负责监督管理实施包括评估在内的人才培养过程中的各项具体问题。 　　“订单式”即“学校与企业签订人才培养协议，共同制订人才培养计划，共同组织教学，学生毕业后直接到企业就业的人才培养模式”。其基本特征是：校企双方签订用人和人才培养协议、共同制订人才培养计划；利用校企双方的教育资源，共同实施人才培养；企业参与人才质量评估，并按照协议约定，落实学生就业。 　　“工学交替式”。即“学校与企业共同制定人才培养方案，学生在企业实践与学校学习相互交替，学用结合的教育模式”。参与该模式运行的企业要有较大的生产规模和较高的技术含量，而且要全方位地介入学校的育人过程。因此，该模式对企业的选择性较强，难以进行大面积的推广。 　　“工学结合式”。该模式通过学校和合作企业的双向介入，将学生在校的理论学习、基本训练与在企业的实际工作学习有机结合起来。合作企业为学生提供的工作经过学校的开发和认定，企业对学生的录用由企业与学生双向选择决定。参加合作教育学生的“工”和“读”轮换进行，三年在校期间学生在企业实践工作训练的时间不得少于x个月。 　　随时组织培训在校生调动人力资源支援企业。根据合作企业的年中生产计划，提前有效地动员组织在校生提前为企业预备。 　　 三、校企合作优势 　　“产学结合、校企合作”这个基本模式，它既能发挥学校和企业的各自优势，又能共同培养社会与企业需要的人才，是职校与企业（社会）双赢的模式之一。我校将充分发挥学校的优势，为企业提供新形势下最新人力资源的信息，最大限度减少企业因人力资源所产生的损耗和生产成本，提高企业的综合竞争力和学生在校期间“定岗就业”和毕业后的就业率。 　　定岗就业实习的优势：我校将提供学生各种勤工俭学和实习的机会，学校利用与各大企业的“校企合作”优势，在校生带薪实习定岗就业，学生可根据实习期间的工作表现和企业对学生综合素质评价可以安排赴境外进行短期实习（xx独资企业）让学生既获得了收入，又锻炼了自身的社会适应能力和独立能力。 　　我校充分利用两种资源的整合，提高学校的知名度，解决新形势下企业“招工荒”问题，增加在校生就业率和定岗就业率，同时又给学生铺就了一条走向社会走向成功的绿色通道；此举获得企业、家长、学生的一致认同大力支持，这种无形的资产将为合作企业带来经济效益和发展，为学生就业构建了稳定的平台，为学校带来至高的荣誉。这般一石多鸟，合作三盈（企业，学生，学校），无风险，校企合作方案，不是当今21世纪最具潜力和优势的合作模式吗？ 　　校企合作计划书范文（三） 　　校企合作是中职学校发展的必由之路，根据20xx年学校工作计划，以及充分结合我校当前的实际情况，特制定本校企合作工作计划。 　 　一、找准定位，明确方向 　　坚持走校企合作培养高素质技能人才之路，校企合作是学校发展的生命线，是学校生机与活力的根源所在，校企合作规模越大、关系越密切，效益越突出，学校发展的速度越快，步子越实。在教育教学过程中，我校始终坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以学生为主体，以厚德强能办学思想为宗旨，坚持走校企合作的道路，认真实施高技能人才培养工程。我校及时根据企业发展对人才的需求，采取多样化、灵活化的合作培养模式，形成了一校对多企的合作局面，并签订合作协议，为企业培养高技能人才。 　 　二、完善培养条件，保证培养质量 　　（一）提供具有先进水平的硬件条件。高质量的应用型人才培养主要新设备、新工艺、新技术、新材料的掌握和应用。学校加大使用教育资金，完善实训条件，进一步强化多媒体、理实一体化教室建设。 　　（二）提供高水平双师型师资。＂打铁还须自身硬＂，有了先进的教学设备，如何更好地应用于技能教学，为学生提升能力服务，师资起着决定性作用。学校采取＂走出去、请进来＂的办法加强师资培训，举办＂双师型＂教师活动，组织观摩考察活动、并分期分批安排教师走出学校进修培训，不断提高教学水平，聘任企业的高技能人才担任兼职教师。 　　（三）采取＂订单＂模式培养。学校与企业签订定向培养协议、根据企业提出的专业知识和专业技能要求来组织和实施教学，学生学完相应的知识，达到相应的技能水平后，输送到企业就业。 　　20xx年继续推进校企合作，完善校企合作平台，扩大与签定企业合作面的同时将开展以下工作： 　　 三、立足企业需求，扩大企业高质量的应用型人才培养规模 　　（一）结合农业行业技术改造和新技术应用力度的加大，对高质量的应用型人才的需求向高层次、多技能、快速应用方向发展的实际，紧紧围绕企业需求与发展，进一步结合企业现场开展高质量的应用型人才培养。 　　（二）充分利用学校师资、实习设备、场地资源同企业技术资源相结合的优势，建立校企一体的考核评价体系，发挥学校职业技能鉴定站和行业职业技能鉴定站的职责功能，开展农艺工、果蔬园艺工、动物防疫员等资格认证，提升校企合作开展高技能人才培养的社会认可度。 　　（三）完善校外实习、实训基地建设，培养满足顶岗实习要求。 　　（四）扩展培养专业范围，把校企合作培养高质量的应用型人才的专业范围进一步扩大，解决小工种高质量的应用型人才缺乏的现象，使校企合作培养的高质量的应用型人才满足企业的不同需求。 　　 四、建立机构、搭建平台，深化校企合作内涵 　　（一）建立由行业、企业参与的教学结合。其职责是：根据市场需求和培养培训目标，制定实施教学计划；搞好课程开发，组织编写校本教材；落实兼职教师和学生实习，指导教学改革。 　　（二）建立职业教育校外实训基地。通过实习基地建设，加强校企合作，为学校教师和学生提供实习场所，加快＂双师型＂教师培养，提高学生的职业技能和就业能力，促进职业教育健康发展，为基地企业优先培养高质量的应用型人才创造条件。 　　（三）鼓励支持行业、企业参与合作办学、办专业以及共建训基地。通过校企合作，建立一批示范性的基地，既为学生提供实习实训，又为企业培养定向人才，实现校企＂双赢＂. 　　 五、合作的主要内容 　　（一）企业就缺口岗位与校方达成培训协议、每年将需要专业人数通报我方，由校方负责招生、培养，学生毕业后择优并与企业双向选择。这样学校的专业设置能够与市场有个良好的对接。 　　（二）企业为校方提供实践基地。由企业指派人员对学生进行实训。 　　 六、合作的主要措施 　　（一）与企业商谈合作事项，并拟定有关协议。 　　（二）分批到企业进行不同岗位的实习。 　　（三）通过与企业的各种联谊活动增进双方感情，并提高学校的知名度； 　　（四）组织好学生供需见面会，通过企业与学生的双向选择确定好进入合作企业的人选。 　　（五）对入围学生进行专业知识和相应专业技能的强化培训，作好其正式上岗的过渡工作； 　　（六）组织开展好学生与社会各企事业的就业推荐会。

1.三年级描写秋天的好词语 华屋秋墟 秋月春风 百岁千秋 冰壶秋月 冰壸秋月 春花秋实 春花秋月 春华秋实 春兰秋菊 春露秋霜 春秋笔法 春秋鼎盛 春秋无义战 春去秋来 春蛇秋蚓 春生秋杀 春生夏长，秋收冬藏 春蛙秋蝉 春蚓秋蛇 洞察秋毫 独有千秋 多故之秋 多事之秋 富于春秋 各有千秋 华星秋月 疾风扫秋叶 兼葭秋水 琨玉秋霜 老气横秋 利析秋毫 临去秋波 凛若秋霜 落叶知秋 明察秋毫 明察秋毫，不见舆薪 皮里春秋 皮里阳秋 平分秋色 千秋人物 千秋万代 千秋万古 千秋万世 千秋万岁 秋波盈盈 秋风过耳 秋风落叶 秋风扫落叶 秋风扫叶 秋风团扇 秋风纨扇 秋高马肥 秋高气和 秋高气爽 秋高气肃 秋毫不犯 秋毫见捐 秋毫无犯 秋毫勿犯 秋毫之末 秋豪之末 秋后算账 秋色平分 秋扇见捐 秋实春华 秋收东藏 秋收冬藏 秋水伊人 秋水盈盈 秋荼密网 秋行夏令 秋月春风 秋月春花 2.小学三年级语文上册描写秋天的词语 秋风萧萧 秋高气爽 秋色连波秋风红叶 丹桂飘香 天高云淡 金风送爽 五谷丰登 红叶似火 硕果累累 金秋十月 金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高去淡 大雁南飞 山河壮美 瓜果飘香 春花秋实 春花秋月 春华秋实 万岁千秋 万载千秋 望穿秋水 望秋先零 盈盈秋水 秋毫不犯 秋毫见捐 秋毫无犯 微察秋毫 叶落知秋 一日三秋 华星秋月 秋水伊人 秋风扫叶 秋风团扇 秋风纨扇 秋高马肥 秋高气和 有事之秋 月旦春秋 皮里阳秋 春兰秋菊 春露秋霜 春秋笔法 春秋鼎盛 秋风落叶 冰壶秋月 冰壸秋月 秋月春风 天高气清 桂子飘香 秋风萧萧 秋风萧瑟 秋风瑟瑟 红衰翠减 霜天红叶 霜叶知秋 琨玉秋霜 老气横秋 一叶报秋 一字千秋 利析秋毫 临去秋波 凛若秋霜 一叶知秋 秋毫勿犯 秋毫之末 秋豪之末 秋后算账 秋色平分 秋高气爽 秋高气肃 秋风扫落叶 春去秋来 春蛇秋蚓 落叶知秋 明察秋毫 皮里春秋 华屋秋墟 百岁千秋 春蛙秋蝉 平分秋色 千秋人物 秋扇见捐 秋实春华 千秋万代 千秋万古 千秋万世 春生秋杀 秋水盈盈 秋荼密网 秋行夏令 秋月春花 春蚓秋蛇 洞察秋毫 独有千秋 多故之秋 秋月寒江 社燕秋鸿 霜气横秋 万代千秋 万古千秋 多事之秋 富于春秋 各有千秋 3.小学三年级描写秋天的好词好句 描写秋天的好词好句诗词收集 【好词】 秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日 秋风 秋雨 秋色 秋景 秋实 秋霜 秋果 秋凉 秋菊 秋水 秋日 中秋 立秋 金秋 深秋 初秋 寒秋 秋霜 萧条 萧瑟 金黄 金浪 饱满 丰硕 凄凉 阴沉 秋收 落叶 丰收 收获 秋高气爽 秋雨绵绵 金秋季节 秋风萧瑟 秋风送爽 层林尽染 天高云淡 秋去冬来 桂花飘香 中秋赏月 重阳登高 枯枝败叶 秋草枯黄 绿树浓荫 倾盆大雨 乌云翻滚 秋风落叶 秋高气爽 秋风萧萧 秋水长天 果实累累 秋菊盛开 秋月如镜 秋色宜人 落叶纷纷 金秋十月 中秋佳节 中秋月圆 树叶凋零 红叶满山 丰收季节 层林尽染 花残叶落 枯萎凋零 五谷飘香 五谷丰登 一叶知秋 秋叶萧萧 枫叶似火 落叶缤纷 花残叶落 万花凋谢 枯枝败叶 层林尽染 漫山红遍 遍地黄花 五谷丰登 北雁南飞 【好句】 深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。 秋悄悄地来了，来到田野，来到小溪边，来到了山上。 风，轻轻地、温和地吹着，是美丽的灰姑娘姗姗而来；树木开始脱下她绿色的夏装，换上了金色的秋装。 秋天的田野，一片金黄，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。 啊，秋雨把梧桐树的衣裳打黄啦，给秋天添上了一身神秘的彩装。 一株株枫树挺拔直立，秋风一吹，叶子发出哗啦啦的响声，就像鼓掌在欢迎我们哩！ 草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶，它们像小鸟在飞。啊！原来是秋风让落叶长了翅膀。 金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。 金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。 秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。 秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。 千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。 金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。 秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀！ 秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。 九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。 梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上 4.小学三年级描写秋天的诗句有哪些 1、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧：《秋夕》） 2、春花秋月何时了，往事知多少。（李煜：《虞美人》） 3、欲说还休，却道天凉好个秋。（辛弃疾：《丑奴儿？书博山道中》） 4、解落三秋叶，能开二月花。（李峤：《风》） 5、春种一粒粟，秋收万颗子。（李绅：《悯农》） 6、常恐秋节至，焜黄华叶衰。（《汉乐府？长歌行》） 7、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫：《绝句》） 8、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（刘禹锡：《望洞庭》） 5.我想知道关于秋天的词句 1 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。 秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。2 秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。 3 金秋阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。4 秋天到了，菊花开了。 有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！5 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。 6 深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。7 金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。 大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。8 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。 9 金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。10 秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。 6.三年级描写秋天的诗句 《山行》唐 杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家. 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花. 《天净沙秋思》元 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家. 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯. 《秋词》唐 刘禹锡 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄. 试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂. 《秋思》唐 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重. 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封. 《枫桥夜泊》张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船. 《山居秋暝》唐 王维 空山新雨后，天气晚来秋.明月松间照，清泉石上流. 竹喧归浣女，莲动下渔舟.随意春芳歇，王孙自可留. 《秋夜曲》唐 王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣. 银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归. 《子夜秋歌》唐 李白 长安一片月，万户捣衣声. 秋风吹不尽，总是玉关情. 何日平胡虏，良人罢远征. 《秋登宣城谢眺北楼》唐 李白 江城如画里，山晓望晴空.雨水夹明镜，双桥落彩虹. 人烟寒橘柚，秋色老梧桐.谁念北楼上，临风怀谢公. 《秋登兰山寄张五》唐 孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦.相望始登高，心随雁飞灭. 愁因薄暮起，兴是清秋发.时见归村人，沙行渡头歇. 天边树若荠，江畔洲如月.何当载酒来，共醉重阳节. 《秋夕》唐 杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤. 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星. 《登高》唐 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来. 万里悲秋常作客，百年多病独登台. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯. 《中秋月》宋 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘. 此生此夜不长好，明月明年何处看 1、《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋.明月松间照，清泉石上流. 竹喧归浣女，莲动下渔舟.随意春芳歇，王孙自可留. 2、《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣. 银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归. 3、《子夜秋歌》【唐】李白 长安一片月，万户捣衣声. 秋风吹不尽，总是玉关情. 何日平胡虏，良人罢远征. 4、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白 江城如画里，山晓望晴空.雨水夹明镜，双桥落彩虹. 人烟寒橘柚，秋色老梧桐.谁念北楼上，临风怀谢公.

雨中漫步的唯美句子1.雨中漫步，我喜欢下雨，无论是大雨、小雨、绵绵细雨、急雨还是暴风雨，都会令我无限的欢喜。2.在雨中漫步，成了一种惯，此时没有城的喧嚣，没有思想的低俗。怜听细雨雨伞的声音，体会一个人的，这种感觉好象那么平淡而珍贵，好象是那么让人拒绝体会而。3.雨中漫步，总有许多思绪缠绕在左右，总有许多意念涌上心头。雨中漫步是什么样的感觉的，是浪漫还是解脱？一场雨，一个人，一副画，一种心情，这是怎样的画面？4.雨如丝绸般起伏飘动中滑过窗台，雨滴如断了线的珍珠打在树叶上。一片翠绿被似烟的白雾笼罩着。多了一层神秘的面纱，朦胧的似有似无。