维修验收报告范文怎么写

科技项目验收报告范文，下面就来给大家详细介绍：科技项目验收报告可以分为三个部分来描写，首先可以描写检验的主要内容，第二个可以描写验收的标准有哪些，第三个可以描写验收的总体情况。科技项目验收报告范文一科技项目验收报告成果名称：水泥基无机防水涂料的研制完成单位：建研科技股份有限公司验收日期：2009年12月中国建筑科学研究院科技处制__年_月_日一、研究开发工作简介本产品的研究开发主要是根据目前国内建筑物防水处理的施工要求进行的，主要解决的问题是凝结时间、抗压、抗折强度和材料施工的抗裂性，根据现场施工的需要，合理调配各种原材料，优化性能，优化生产工艺，达到使用要求。二、主要研究内容(1)水泥基无机防水涂料配方的确定;(2)水泥基无机防水涂料性能的测试;(3)水泥基无机防水涂料生产工艺的选择;(4)水泥基无机防水涂料的产业化生产。三、取得成果在物性指标符合《无机防水堵漏材料》JC900-2002标准的基础上提高其性价比，研究一种物美价廉的产品。达到国内领先水平。四、项目产生的社会、经济、环境效益该研究成果主要以技术转让和产品销售为推广形式。在建研建材有限公司实现产业化，产品可直接应用于建筑物的防潮防渗，解决目前建筑物存在的反潮慢渗问题，可为我单位每年创造产值50万元左右。五、项目的推广应用前景该研究成果无毒无害，施工方便可用于水泥砂浆或混凝土基面防水和防潮处理，相对于传统防水卷材和防水涂料具有较强的竞争力。六、存在的问题及改进方法目前该产品存在的主要问题是成本比较高，为了更好推广应用该产品，降低成本成为当务之急，改进方法是通过更换添加剂，在保证性能的前提下降低成本。七、项目经费决算表八、项目需要提供的其他材料科技项目验收报告范文二一、项目完成情况：2013年10月份，通过查阅相关资料，完成智能小车的调试;2014年1月份，通过查看舵机生产厂家的舵机资料，完成对舵机的调试与编程2014年3月份，完成整体的调试。二、使用方法与手段：采用51单片机作为控制中心，结合单片机的相关知识，对小车进行PWM调速，并进行寻迹;舵机的控制采用串口通信的方式，由单片机通过串口发送命令给舵机，让舵机按照指令前进。由于舵机需要8V左右的电源，并且几个舵机加在小车上之后，重量增加，需要电源提供较大的功率，因此直接采用AD-DC供电的方式;另外舵机与单片机的连接需要通过芯片74HC126(三态缓冲)相连。通过传感器来感知前方是否有物品，然后小车和舵机采取相应的动作。三、取得的成果及价值：完成了小车和机械臂的整体设计与制作，实现了寻迹与采摘的功能。深化了对单片机知识的理解，提升了自己的动手能力。在设计的过程中学习到很多知识，得到了很多宝贵的经验。四、存在问题及经验教训：采摘应该是采用摄像头，然后进行图像处理，找出图像中有无要采摘的物品。另外机械臂应该增加一个自由度，并建立三维的空间坐标系，最后通过图像分析与空间定位，实现精准的采摘，目前本系统只能实现前方物品的识别与采摘。调试的时候，需要的时间一般都比较长，需要缩短这段时间。因此在前期设计的时候，应该尽量的通过软件进行仿真一下，以便在前期尽量的将方案完善，避免后期不必要的麻烦。程序编写之前应当先画一下程序的流程图，这样在编写程序的时候，思路就比较清晰，不易出错。总之，一个系统要想正常工作，需要各方面的协调配合，需要进行系统的设计与制作。五、经费使用情况：51单片机开发板180，智能车130，舵机250_3，元器件50，电烙铁焊接套装140，共1250元。六、自我评价：本人比较爱好实际动手做东西，通过这次机会，让我的才华有了发挥的余地，在此期间，自己即完成了硬件电路的焊接与零件的组装，又通过编写并调试程序，赋予了实物以生命，最后，这是件凝结着自己智慧与汗水的产品。七、专家评价意见(是否同意结题等)：科技项目验收报告范文三____________公司：我们接受贵单位委托，对__单位(以下简称“__”)__年__月立项的__项目“__”经费支出进行专项审计。根据审计的有关规定，__单位提供__年__月__日至__年__月__日与本项目相关的会计账册、报表、凭证、“__”任务书(合同书)及其他相关资料。__单位的责任是设立专账对科技项目经费进行单独核算，保证科技经费使用的合法性、合规性、合理性，防止或发现科技经费的挪用、挤占、超范围或超标准开支并纠正错报，提供真实、合法、完整的审计资料。我们的责任是在实施审计工作的基础上对该科技项目经费的使用情况发表专项财务审计意见。我们的审查是依据中国注册会计师审计准则、《广州市科技计划与项目管理办法》、《广州市科技项目经费审计细则》和《??任务书(合同书)》及其他有关财税及科技经费的现行规定进行的。在检查过程中，我们结合项目承担单位的实际情况，实施我们认为必要的审计程序。现将审计情况报告如下：一、项目概况广州市科技和信息化局__计划项目“__”的主要内容为：??本项目承担单位为__单位，项目类别为__计划项目，项目编号：__，合同起止时间为__年__月至__年__月，经广州市科技和信息化局__文件批准，实际延期至__年__月。__年__月__日，贵单位__号文件，同意对“__”项目给予人民币__万元资金补助。__年__月__日，__单位__号文件，同意对“__”项目给予人民币__万元资金配套补助。本项目的经费预算情况为：总投入经费__万元，其中：已投入经费__万元，新增经费__万元(其中：新增科信局项目经费__万元，新增__配套经费__万元，新增其他自筹经费__万元)。新增总经费支出预算为__万元，其中包含：列相应明细。新增科信局__项目经费支出预算为__万元，其中包含：列相应明细。自筹经费支出预算为__万元，其中包含：列相应明细。(可列表)根据项目承担单位与__于20__年_签订的《__任务书(合同书)》的规定，本项目获得区配套资助经费__万元，新增资助经费支出预算__万元，其中包含：人员费__万元，能源材料费__万元，试验外协费__万元，会议差旅费__万元，管理费__万元，其他费用__万元。二、项目承担单位简介项目承担单位__位于__。法定代表人__：。注册资本：__万元。经营范围：__。项目负责人为__，主要参加人员共__人，(项目团队及人员情况)。三、经费到位情况本项目共收到经费__万元，经费到位率%，其中：1、1、__拨款万元，已于__年__月到位，经费到位率%;2、2、__配套资金万元，已于__年__月到位，经费到位率%，剩余的__万元，由企业先行垫付，待项目验收合格后再拨付;3、企业自筹经费已到位__万元(其中暂付__拨款__万元)，经费到位率%。本项目实际资金到位情况详见附表一。四、经费使用情况我们根据相关帐簿及凭证，经审核确认本项目截止20__年__月__日累计支出__万元，其中新增支出___万元，新增科技专项经费支出___万元，新增配套资金支出___万元，新增自筹资金支出___万元。较项目预算结余(超支)__万元，结余(超支)主要原因为____________。项目支出明细详见下表：(可列表，也可文字说明)。单位：万元五、科技经费管理制度的遵守情况和会计核算情况(视情况写)经审查，A公司针对科技经费的使用而建立了《______》、《______》、《______》和《______》制度，这些制度的建立和执行符合(不符合)《国家科技计划和专项经费监督管理暂行办法》和现行的其他财经法律法规的要求。经审查，A公司针对科技经费收支而设置的会计科目符合(不符合)《企业会计准则》(《行政事业单位会计制度》)的规定，其核算的内容和财务报告均具有(不具有)真实性、准确性和完整性;财务档案保管规范、完整、清晰(财务档案保管凌乱、无秩序、且存在缺失的情况)。六、主要经济指标完成情况(针对任务书要求写)从__年__月__日至__年__月__日止，本项目共生产__系列产品__(单位)，以现行售价__，实现总产值__万元(不含税，下同)，其中对外销售__，实现销售收入__万元，实现利税总额为__万元。七、存在的主要问题说明：存在下述问题，按照下述问题分类方式说明，若不存在其中某类问题，则删除该类问题，并重新编序号。若审计过程中未发现问题的，则删除全部问题序号，同时说明“经审查，未发现相关问题”1、专项经费核算方面(例：经审查发现，A公司对科研经费的会计科目设置不够科学，导致其会计核算信息不准确、不全面。如：____________)2、专项经费的管理方面(例：经审查发现，A公司科研经费的支付审批不够规范，导致科研经费被挪用、挤占等情况。如：____________)3、配套经费到位方面(例：经审查发现，A公司配套资金未及时到位，根据《___项目科技计划项目任务书》的规定，截止20__年__月__日应到位配套资金__元，而实际到位__元，到位率为__%。)4、任务书预算完成情况(例：经审查发现，A公司科技经费支出时未完全按照预算书的规定实施，如：20__年__月__日因__事项支出了__元，而《___项目科技计划项目任务书》无此预算支出。)5、其他违反国家财经纪律的情况(例：经审查发现，A公司科技经费列支中存在白条的情况，不符合《中华人民共和国发票管理办法》第__条“__________________”的规定。)八、其它需要说明的事项(例：合同已签，尾款未付;小金额的合作单位未看到原始凭证)九、审计结论(无保留意见)至__年__月止，___项目财务运行情况符合与__单位签订的《__项目任务书》的要求。(保留意见)至__年__月止，(除??外)，___项目财务运行情况基本符合与__单位签订的《__项目任务书》的要求。(否定意见)至__年__月止，由于__问题的原因，___项目财务运行情况不符合与__单位签订的《__项目任务书》的要求。附表一：项目新增经费到位情况表附表二：项目新增经费使用明细表附表三-1：帐列项目新增经费使用明细表(市科技局经费)附表三-2：帐列项目新增经费使用明细表(配套经费)附表三-3：帐列项目新增经费使用明细表(自筹经费)附表三-4：帐列项目新增经费使用明细表(其他经费)中国·广州中国注册会计师：中国注册会计师：__年__月__日以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

工程验收报告范文，下面就来给大家详细介绍：工程验收报告可以分为三个部分来描写，首先可以描写验收的范围，第二个可以描写工程验收的标准有哪些，第三个可以描写验收的总体情况。工程验收报告范文篇一：一、工程概况东恒时代二期B5#楼位于北京朝阳区十里堡。结构类型为现浇剪力墙结构，筏板基础，层数为地下一层，地上二十一层，局部十六层，建筑面积为13914平方米，建筑高度十六层46米;二十一层60米。建设单位：北京方恒置业股份有限公司项目负责人：姜海涛勘察单位：中国纺织工业设计院项目负责人：罗晶设计单位：华通设计顾问工程有限公司项目负责人：郭纯施工单位：北京韩建集团有限公司项目负责人：李贺春监理单位：北京方诚宏基工程监理有限公司项目负责人：王世增该工程于2002年10月17日经北京市发改委、北京市建委批准立项(京计投资函[2002]581号)，建设工程施工许可证号为：[2007]施(朝)建字0130号;建设工程规划许可证号为：2006规(朝)建字0123号。按照“建设工程质量管理条例”的规定，报请北京朝阳区建设工程质量监督站注册，监督注册号：京建质字2006(朝)第0313-8号。二、施工图设计文件审查情况2006年7月24日，经总后勤总建筑设计研究院对修改后的设计文件进行复审，本工程施工图设计文件中有关违反强制性条文、规范等问题，原设计单位已按审查意见进行了修改。本工程施工图设计文件符合工程建设强制性标准要求，地基基础和主体结构安全，施工图设计文件技术性审查合格。三、施工单位档案工程资料整理情况经建设单位委托监理单位对施工单位上报竣工档案审查，施工单位的施工技术资档案和施工管理资料，试验及主要建筑材料、构配件和设备试验报告整理齐全有效，符合档案归档要求。四、单位工程安全和功能试验完成情况本工程建筑与结构、给排水与采暖、电气、通风等工程安全和功能均完成设计所规定内容，具备检验与试验条件，经检验与试验使用功能符合要求。五、本单位工程完成合同与施工图设计文件规定的全部内容，无甩项，所出现质量缺陷均为一般施工质量通病并在监理见证旁站下整改完成，符合验收要求。六、其他与建设工程有关的验收情况1、2008年4月日通过消防工程消检;2009年4月日通过市消防局对消防工程验收取得《建筑工程消防验收意见书》。2、2009年3月24日委托具有环境检测资质单位建造室内环境质量取样，取得《室内环境质量检验报告》。3、2009年4月日通过朝阳区规划局规划验收取得《规划验收合格通知书》。东恒时代Ⅱ期工程4、2009年4月日向市城建档案馆上报城建档案资料审核，取得城市建设档案管理部门出具的城建档案预验收认可书。七、竣工验收情况1、竣工验收时间：2009年4月20日由建设单位组织勘察、设计、施工、监理单位对本单位工程进行竣工验收。2、参加验收单位人员建设单位：北京方恒置业股份有限公司项目负责人：姜海涛项目技术负责人：侯明波土建工程师：赵刚暖通工程师：张松伟电气工程师：张轩勘察单位：中国纺织工业设计院项目负责人：罗晶设计单位：华通设计顾问工程有限公司项目负责人：郭纯施工单位：北京韩建集团有限公司项目经理：赵建永项目技术负责人：李金平监理单位：北京方诚宏基工程监理有限公司项目负责人：范永义暖通监理：刘强电气监理：吴云华3、验收成员具备相应资格。4、验收中设计、监理单位所提出的主要问题，均编制书面整改方案，在实施过程中均有监理人员见证，经四方复查符合验收要求。八、工程总体评价、整体意见东恒时代二期B4#楼工程质量符合有关法律、法规和工程设计强制性标准，符合设计文件及合同要求，地基基础、主体结构、建筑装饰装修、建筑屋面、建筑给水排水及采暖安装、电气安装等分部工程质量验收合格，质量控制资料完整，主要分部工程安全和主要使用功能检测资料完整，主要功能项目的抽查结果符合相关专业质量验收规范规定，观感质量符合要求，综合质量达到验收标准，一致同意竣工验收，工程质量评为合格。北京方恒置业股份有限公司项目负责人(签字)：20__年_月_日工程验收报告范文篇二：一、工程概况建设单位：设计单位：勘察单位：监理单位：总承包单位：质监单位：建设工程地点、建筑面积、结构类型、层数、层高，主要有那几个分部工程、重点介绍分部工程的一些设计要点及工程施工的重要情况等内容;二、工程施工依据1、施工图纸、图纸会审纪要、设计变更联系单、合同及工程建设强制性条文2、GB50300-2001《建筑工程施工质量验收统一标准》3、GB50202-2002《建筑地基基础工程施工质量验收规范》4、GB50204-2002《混凝土结构工程施工质量验收规范(2011年版)》5、GB50203-2011《砌体结构工程施工质量验收规范》6、GB50207-2012《屋面工程质量验收规范》7、GB50209-2010《建筑地面工程施工质量验收规范》8、GB50210-2001《建筑装饰装修工程质量验收规范》9、GBJ107-2010《混凝土强度检验评定标准》10、GB50208-2011《地下防水工程质量验收规范》11、GB50411-2007《建筑节能工程施工质量验收规范》12、GB50164-2011《混凝土质量控制标准》13、JGJ52-2006《普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准》14、JGJ33-2012《建筑机械使用安全技术规程》15、JGJ18-2003《钢筋焊接及验收规程》16、GB50303-2002《建筑电气工程施工质量验收规范》17、GB50168-2006《电气装置安装工程电缆线路施工及验收规范》18、GB50166-2007《火灾自动报警系统施工及验收规范》19、GB50268-2008《给水排水管道工程施工及验收规范》20、GB50242-2002《建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范》21、《施工技术手册》注意：如果该工程没有用到以上那项规范就不要写上，还有就是地基与基础、主体结构分部工程验收报告里已有以上规范的就不要重复写上;三、施工过程及质量控制情况该工程的开工时间(试桩为准)及有关重要部位的施工时间和结束时间，地基与基础、主体结构分部工程及专项验收的通过时间，施工过程中出现的质量情况及处理情况的汇报，内容要重点突出;四、分部工程质量自评情况按照下表形式编写，如果那个分部(子分部)工程没有的就不要写上，应按照工程的实际分部(子分部)工程填写;五、质量控制资料核查情况本工程资料有专职的资料员负责，并严格按照监理单位要求的资料报审程序和资料整理进行资料收集、整理和归档工作，各项质保资料和检验批均经过监理单位核查，资料完整，符合要求，核查记录情况用表G.0.1-2(统表2)附后六、工程安全和功能检验资料核查情况1、单位工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录符合要求，用统表3(G.0.1-3)附后;2、倾斜及沉降观测：本工程建筑物周围共布置几个沉降点，总共测几次，首次观测时间某年某月某日，最后一次观测时间某年某月某日，最大及最小的沉降点、最大及最小沉降量、相邻两点最大沉降差;最大及最小倾斜点，最大及最小倾斜量和方向;(详见后附表)七、工程观感质量自评情况本单位工程观感质量综合评价为一般或好;具体见统表4(G.0.1-4)附后;八、安全生产与文明施工在工程施工过程中，注重安全管理，坚持以“安全第一，预防为主”的方针，始终贯彻“安全为了生产，生产必须安全”的管理制度，并定期召开安全会议，对参与本工程施工的全体员工进行三级安全教育，对各分项工程进行安全技术交底，且由班组长负责本班组的安全工作，使安全工作贯穿于整个施工过程中，做到安全生产文明施工，及时有效的消除了安全隐患，杜绝了重大安全事故的发生。九、工程预验收情况：该工程于某年某月某日组织预验收，在预验收时各单位提出了施工中还存在着一些问题，针对上述存在的问题，本项目部积极组织有关施工人员进行整改，在规定的时间内已整改完毕，且经监理单位和建设单位的核查确认，现已符合竣工验收条件的要求。(整改报告单附后)综上所述，按照《建筑工程施工质量验收统一标准》的规定，该单位工程所含分部工程的质量均验收合格，质量控制资料完整，单位工程所含分部工程有关安全和功能检测资料完整，主要功能项目的抽查结果符合相关专业质量验收规范的规定，观感质量符合要求，公司自评该工程为合格。现请有关单位予以核定，并虚心接受有关部门领导、专家及在座同仁对我们提出的宝贵意见，我们将及时予以整改!工程验收报告范文篇三：工程竣工验收申请报告致：陕西关中工具制造有限公司：宝鸡市鼎一建设项目管理有限责任公司：我单位施工的关中工具公司棚户区改造项目10#楼工程经过项目部检查和公司的核查，认为已具备竣工验收条件，特此申请竣工验收，请你们组织相关单位给予检查核验。项目经理：单位技术负责人：施工单位：宝鸡市第一建筑工程有限责任公司20__年_月_日以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家。

组织专家进行质量评估验收以后形成的书面报告。工程竣工验收报告为工程项目竣工之后，经过相关部门成立的专门验收机构，组织专家进行质量评估验收以后形成的书面报告。简要说明工程竣工验收报告项目可行性研究报告批复或计划任务书和核准单位及批准文号，批准的建设投资和工程概算（包括修正概算），规定的建设规模及生产能力，建设项目的包干协议主要内容。初验时间与初验的主要结论以及试运行情况。扩展资料：工程竣工的相关要求规定：1、除六项保修项目外，其他应根据设计文件和合同约定增加，如国家有关法规需增加新项目的，应补充齐全。2、规划部门认可文件，要求提供工程规划许可证（复印件），但须提供原件验证，复印件加该建设单位公章注明原件存何处。3、工程项目施工许可证，提供复印件，提交原件验证，复印件加该建设单位公章注明原件存何处。公安消防部门认可文件，设计有消防要求的提供原件，即“建设工程消防验收意见书”。参考资料来源：百度百科-工程竣工验收报告

在污水处理项目中，一般需要进行工程验收，以保证工程质量和安全性。根据国家有关法规和标准的规定，以下是可能需要出具验收报告的污水处理项目分部：土建工程分部：包括污水处理厂的厂区基础、建筑物、路面、防洪设施等，需要出具土建工程质量验收报告。机电工程分部：包括污水处理设备、管道、电气、自动化等工程，需要出具机电工程质量验收报告。工艺设备分部：包括污水处理工艺设备的制造、安装、调试等工程，需要出具工艺设备质量验收报告。环保工程分部：包括污水处理过程中的污染控制、噪音控制、废气处理等工程，需要出具环保工程验收报告。质量监督分部：包括对工程建设过程中的监督和检验，需要出具质量监督验收报告。需要注意的是，不同地区和不同项目的验收要求可能存在差异，具体需要根据相关规定进行确定。同时，对于一些重要性质、功能特殊的设备和工程，还可能需要进行特殊检测和认证。

不同的项目他的项目验收过程是不一样的具体的你可以去百度输

工程竣工验收报告主要包括以下内容： 1）工程概况、验收日期和参加单位的名称； 2）建设单位执行基本建设程序情况； 3）工程开、竣工日期、施工许可证号； 4）勘察、设计、施工、监理单位名称和资质等级； 5）施工单位的工程竣工报告、勘察、设计单位的质量检查报告和监理单位的工程质量评估报告中有关质量验收的基本情况及结论； 6）工程甩项的具体部位及甩项后对工程主要使用功能的影响程度； 7）工程实施过程中发现影响工程质量的主要问题及整改情况； 8）建设、管理单位对工程质量的评价及结论。 9）工程竣工报告还应附有下列文件： 11）施工许可证； 12）施工图设计文件审查意见； 13）施工单位提出的工程竣工报告； 14）监理单位提出的质量评估报告； 15）勘察、设计单位提出的质量检查报告； 16）施工单位签署的工程质量保修书； 17）工程质量检测和功能性试验资料；

　　验收报告是项目合同的封印，象征着项目成果的成功交付。合适的验收报告对项目里程碑的达成具有重要作用。我整理了室内装修竣工验收报告范本_验收报告的编写要点，欢迎借鉴参考。 　　室内装修竣工验收报告范本 　　委托人： 　　委托人联系电话： 　　被委托工程验收单位： 　　工程验收参验人员： 　　委托人： 　　监理人员： 　　工程验收地址： 　　工程竣工验收依据：北京市标准《家庭居室装饰工程质量验收标准》DBJ/T01-43-2000 　　工程概述： 　　此工程两室两厅一卫，建筑面积37平方米，层高2.8米装修工程。 　　验收结论： 　　一. 该工程装饰面层多处空鼓、开裂(见委托单示意图③⑤⑧⑨⑾)，该项验收不合格。 　　依据：标准9.0.2腻子应使用具有耐水性能的腻子,腻子与基体结合坚实、牢固、不起皮、不粉化、不裂纹。 　　二. 一厅门及门框油漆有刷纹、流坠(见委托单示意图⑿)，该项验收不合格。 　　依据：标准9.0.3油漆表面应平整、光洁、无漏刷、脱皮和斑迹，清漆木纹清晰，大面无裹棱、流坠和皱皮，颜色基本一致，无刷纹。五金、玻璃洁净。 　　三. 一厅地砖空鼓率20.8%，二厅地砖空鼓率12.5%及卫生间墙砖空鼓率5.98%(见委托单示意图②⑩⒀)，该项验收不合格。 　　依据：标准8.1.4墙地砖铺贴应平整牢固、图案清晰、无污积和浆痕，表面色泽基本一致，接缝均匀、板块无裂纹、掉角和缺棱，单块板边角空鼓率不得超过数量的5%。 　　四. 墙体电源线未套线管直接埋入抹灰层内、顶部电源线分线处接头未入线盒(见委托单示意图⑦)，该项验收不合格。 　　依据：标准3.0.2电气布线宜采用暗管敷设，导线在管内不应有结头和扭结，导线距电话线、闭路电视线不得少于50厘米，吊顶内不允许有明露导线，严禁将导线直接埋入抹灰层内。 　　五. 给水管未做固定，管路弯曲(见委托单示意图⑥)，该项验收不合格。 　　依据标准2.0.2管道安装应横平坚直、铺设牢固，坡度符合要求，阀门、龙头安装平正，，使用灵活方便，明管刷防锈涂料，暗管刷防腐漆。 　　六. 卫生间坐便器，下水口周边有渗水痕迹(见委托书单意图①)因无水源，无法做通水试验(固该项结果有水源后待定)。 　　报告人： 　　竣工验收报告怎么写? 　　什么是竣工验收报告? 　　竣工验收报告是指工程项目竣工之后，经过相关部门成立的专门验收机构，组织专家进行质量评估验收以后形成的书面报告。 　　验收报告格式 　　1、建设依据 　　简要说明项目可行性研究报告批复或计划任务书和核准单位及批准文号，批准的建设投资和工程概算(包括修正概算),规定的建设规模及生产能力，建设项目的包干协议主要内容。 　　2、工程概况 　　(1)工程前期工作及实施情况;(2)设计、施工、总承包、建设监理、设备供应商、质量监督机构等单位;(3)各单项工程的开工及完工日期;(4)完成工作量及形成的生产能力(详细说明工期提前或延迟原因和生产能力与原计划有出入的原因，以及建设中为保证原计划实施所采取的对策)。 　　3、初验与试运行情况 　　初验时间与初验的主要结论以及试运行情况(应附初验报告及试运转主要测试指标，试运转时间一般为3—6个月)。 　　4、竣工决算概况 　　概算(修正概算)、预算执行情况与初步决算情况，并进行通信建设项目的投资分析。 　　5、工程技术档案的整理情况 　　工程施工中的大事记载，各单项工程竣工资料、隐蔽工程随工验收资料、设计文件和图纸、监理文件、主要器材技术资料以及工程建设中的来往文件等整理归档的情况。 　　6、经济技术分析 　　(1)主要技术指标测试值及结论;(2)工程质量的分析，对施工中发生的质量事故处理后的情况说明;(3)建设成本分析和主要经济指标，以及采用新技术、新设备新材料、新工艺所获得的投资效益;(4)投资效益的分析，形成固定资产占投资的比例，企业直接收益，投资回报年限的分析，盈亏平衡的分析。 　　7、投产准备工作情况 　　运行管理部门的组织机构，生产人员配备情况。培训情况及建立的运行规章制度的情况。 　　8、收尾工程的处理意见。 　　9、对工程投产的初步意见。 　　10、工程建设的经验、教训及对今后工作的建议。 　　验收报告的编写要点 　　1)形式正确。验收报告应清楚写明项目名称、甲方、乙方等项目关键要素。 　　2)签字/盖章设计。甲方的签字/盖章栏必备。可根据需要设置乙方、监理等相关方的签字/盖章栏。 　　3)验收结论必须是通过的。可以存在遗留问题，但结论必须是通过的。结论为不通过或模棱两可的验收报告没有任何意义。 　　4)交付物不能遗漏。尤其注意文档相关的交付物。 　　5)以达成付款条件的要求为底线。如果不能达成付款，我们为什么还要做呢? 　　6)尽量将签字/盖章集中到一起，且签字页不要单独成页。签字页如果单独成页，谁又知道其上下文是什么呢? 　　7)尽量简短，只写必须写的。可写可不写的，不写。

破课桌俨然一个叱咤风云的的古战场

一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力判断力所得出的光明更是干净纯粹。下面是我整理的200字 毕业 励志感言，欢迎阅读。 200字毕业励志感言1 1、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。 2、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 3、把工作当乐趣看，那么我们天天有乐趣。 4、你信不信，年轻，什么都还来得及。 5、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 6、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 7、科学需要一个人贡献出双重的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们来说还是不够的。科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 8、优秀的人总能看到比自己更好的，而平庸的人总能看到比自己更差的。 9、假如我们想要更多的玫瑰花，就必须 种植 更多的玫瑰树。 10、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 11、所有的魅力在“习惯”面前都将无色。 12、结果是我能力唯一的体现!没有人会欣赏我完美的过程! 13、人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。 14、人生就是一出戏，怎么演都是练好滴，导演就是咱自己，想怎么演都是可以滴，节拍快慢是咱可以拿捏滴，不要以为自己有问题，不努力是不行滴，遇到坎坷莫消极，需要耐心对待滴。 15、十几年的奋斗，给了我崭新的生活;十几年的奋斗，给了我冲向顶峰的动力。正如富强的中国一样，我，与许多不计辛劳的人，一起跨入梦想的殿堂。 16、机会不会主动找到你，必须亮出你自己。 17、成功的人是跟别人 学习 经验 ，失败的人只跟自己学习经验。 18、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 19、世界会向那些有目标和远见的人让路。 20、有希望的地方即使痛苦也快乐着，有理想的地方即使在地狱也有天堂的感觉。 200字毕业励志感言2 1、书到用时方恨少，事非经过不知难。 2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 4、所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。 5、应当随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。 6、玉不啄，不成器;人不学，不知道。 7、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 8、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 9、勤奋可以发挥它作用;如果你智力平庸，如果你富于天资。勤奋可以弥补它缺乏。 10、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。 11、夏天就不会生长，春天不播种。秋天就不能收割，冬天就不能品尝。 12、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 13、早晨要撒你种，晚上也不要歇你手。 14、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。 15、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。 16、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。 17、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。 18、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 19、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 20、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。 200字毕业励志感言3 1、不怕路长，只怕志短。 2、成功源于不懈的努力。 3、冰冻三尺，非一日之寒。 4、少壮不努力，老大徒悲伤。 5、健儿须快马，快马须健儿。 6、没有哪种 教育 能及得上逆境。 7、要改变命运，首先要改变自己。 8、适可而止的放弃不会输得太惨。 9、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 10、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 11、心清如水即是佛，了无牵挂佛无边。 12、不是境况造就人，而是人造就境况。 13、有志之人立长志，无志之人长立志。 14、生命有限，请浪费在更美好的事物上。 15、不被重重的击倒又怎么能华丽的站起。 16、求人不如求己这句话永远是不会错的。 17、没有目标的人永远为有目标的人去努力。 18、忘掉昨日的苦楚，抬头面对明天的太阳。 19、溪流的秀美是因为它脚下的路坎坷不平。 20、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 200字毕业励志 感言大全 相关 文章 ： ★ 励志故事及感悟200字 ★ 初三毕业感言200字文本 ★ 大学生毕业励志赠言大全 ★ 10个励志故事200字 ★ 励志积极的毕业寄语大全 ★ 200字励志文章 ★ 励志毕业诗意留言大全 ★ 高中毕业留言大全200字 ★ 给学生的励志毕业赠言大全 ★ 200字励志散文精选

尊敬的老师、各位家长： 大家好！我是*** 的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。 对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。 首先我在家里为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉； 二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的功课做完了再去玩。 三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！ 四是关注孩子读书的好习惯。勤读书，让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让他们获得更多的知识。要潜移默化的培养孩子勤读书的好习惯。 看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲！在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢! 祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家。《让我们共同托起明天的太阳》家长会发言稿各位家长、大家好： 大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。 今天的会议有四项议程，一是分析一下期中考试成绩；二是向个为家长汇报一下近一段时间的情况；三是请各位任课老师就学生的情况和家长们交流心得；四是谈一下今后工作的思路。一、一、学生分析 初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。 这一时期的学生发展具有以下特点： 12-16岁年龄段 上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。 这一时期他们的思维具有以下两大特征： 1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。 2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，3.逆反心理比较重。 当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。二、我们的工作本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，不断加强和改进班级管理，提高教育教学质量，使每个学生的个性特长进一步得到张扬，一班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。1. 英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡是教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自由地发展。” 是的，被教师所喜爱的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。我越来越热爱这群有思想的孩子们，热爱这个班级。工作虽然比过去忙了，但对班级管理丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看，经常和孩子们聊天，关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有温暖、有希望，他们越来越热爱这个集体。在有这样良好班风的集体中生活与学习的，孩子们有一种优越感和自豪感。他们在为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋发努力。例如： 2. 我们的班级常规管理规范科学，经验已经在很多班级推广。我们的常规管理成绩一直居学校前三名，屡次夺得常规管理流动红旗，成旻阳、戴辉、徐沁怡、王梓蘅、顾秋鸿、祝智璇、徐昊昕、殷莹、刘晗、任彬、谢梦晓、陈京京常规管理表现优秀；我们的宿舍在陈名凯、刘秋悦两位同学的管理下，一直是全校最好的宿舍之一，女生415宿舍的祝智璇、朱颖、殷莹、徐沁怡；男生402宿舍的徐昊昕、刘晗、吉家峻同学非常出色。其中殷莹、徐昊昕在星级宿舍创建中贡献最大，责任最少。生活成绩优秀的有陈迪南、陈浩、陈名凯、陈骁、顾秋鸿、黄奕云、吉家峻、刘晗、吴伟、伍思阳、武桐、谢梦晓、杨健、张庆、张蔚驰、陈佳骥3. 4. 纪律方面表现优秀的有：吴伟、刘晗、王梓、张庆、伍思阳、武桐、陈京京、许怡星、成旻阳、邱杰灵一班的孩子脑子聪明、学习踏实，在陈骁、张庆、顾小雨、徐沁怡、许怡星、王梓、陈迪南、陈名凯、顾秋鸿、成旻阳、管明、陈京京等这些品学兼优同学的带动下，邱杰灵、邵怀溟、张蔚驰、李晓、吴伟、吉家峻、朱颖、陈浩、殷莹，陈京京、陈迪南、曹松倩、学习进步比较大，聂玄翊同学无论是学习成绩还是其他方面表现其进步之大让老师和同学刮目相看，他在运动会上摔伤了腿，耽误一周多课程的情况下，仍然取得了较好的成绩。目前我们班级学习风气浓厚，比学赶帮在我们班蔚然成风，历次考试成绩都居年级前列，本次期中考试我们使用南京市统一试卷，最有可比性，我们班的平均成绩是：语文—81.3、数学—86.6、英语—91.6、物理—86.5、四门总分平均346，政治是我们学校自己命题，68.2，五门总分平均414.2分，这个成绩不但是在我们学校，就是在整个南京市也是十分优秀的。今天我可以骄傲地说，一班仍然是全校最优秀的班级之一。大家都知道水涨船高的道理，健康向上的优秀集体永远是个人成长的力量源泉。经国务院华文教育基地与南师大等单位联合竞赛选拔，我校初二年级顾小雨同学赴新加坡参加第二届国际中小学华文朗诵艺术比赛，并荣获二等奖；顾小雨同学还在江苏省中学生夏令营无线电测向比赛中荣获一等奖；在江苏省第十八届初中数学竞赛中，我校陈骁同学取得满分，陈骁、获一等奖，2004江苏省中学生数学奥林匹克夏令营活动，我校共有六人荣获一、二、三等奖，获奖人数之多、级别之高在江苏省是很少见的，其中，我们班的陈骁同学力挫来自于全省的1800名高手，获得一等奖。张天威同学在“阳光杯”全国少儿书画作品大赛中荣获书法组金奖。成绩的背后是老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。夜深人静的时候，人们已经休息了，老师的办公室还在亮着，他们在钻研教材教法、认真地批改作业，晚上10点半以前很少有人离开办公室。梁晓燕老师婆婆生病已经好长时间了，躺在医院，无人照顾，孩子还小，晚上一个人在家也无人照看，李滔老师的母亲也正在医院住院，可他们没有因为家庭的事情而影响工作，从没缺孩子们的一节课；王燕老师经常把学生叫到办公室面批作业，季卫新老师不仅课上的精彩，课后经常和学生聊天，是同学们的良师益友，我作为班主任经常在晚上10点查完宿舍后再回办公室办公，每天早上到教室督促孩子们早读已经成为我的习惯，每一次成绩出来后，我都要认真分析比较看哪些同学进步了，哪些同学退步，原因是什么？怎样激励孩子在原有基础上继续前进？对每一个孩子我们都尽了最大的努力，各位家长，应当庆幸孩子在这样优秀的学校学习，有这么优秀的老师教育孩子，有这么优秀的学生群体在互帮互学，我们的孩子是很棒的，我们的一班大有希望！本学期学校和年级组采取了一系列强有力的措施加强管理，提高教育教学质量，加强对个性化辅导的管理和指导，防止两极分化。初二年级是两极分化较重的一个教学时段。对此，学校与年级组都高度重视，在平时的教学中，我们一直强调课堂上要关注后进生，并加强课后的心理的调节与疏导和学习方法的指导。提优、补差、竞赛等各种类型个性化辅导全面开花，真正落实了学校的育人理念与分层次教学的要求。每次的辅导定时间、定地点、定人员，各备课组在每次辅导前都充分准备，收集平时作业、考试中的典型错误，打印成材料印发给学生。半个学期的个性化辅导取得了明显的成效，本次期中考试，薄弱学科的成绩明显提高，学生成绩差距有所缩小。提优工作同样受到了同学们的欢迎。本学期，我们继续加强和改进与家长之间的沟通，从本周开始学校启用了一线通，孩子的每次成绩和在校表现，我们将以手机短信的方式发给您，使您更及时方便地了解孩子各方面的表现。三、目前班级管理中的几个问题① 部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教师值日敷衍了事，或根本不做。② 部分同学思想不单纯，讲脏话、污言秽语，编造无聊的低级话题，在少数同学身上还比较严重，影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，也造成同学矛盾，更败坏了班级风气。让老师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的课堂表现。③ 课堂上乱插嘴。④ 举手发言的少了，个别同学嘲笑、讽刺挖苦回答问题的同学。⑤ 对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师。四、就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见1. 做人的教育著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。一个人才能有高低，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。① 教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则 。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。 不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。② 要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。③ 教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题。请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下进他人宿舍，翻他人的物品，也请家长提醒孩子保管好自己的钱物，本学期班级和宿舍出现了失盗，也请家长不要给孩子过多的零用钱。④ 重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，我们每周都有常规管理积分，它能基本上反映孩子本周的表现，从本周开始，班级常规管理积分和名次用一线通的形式发到各位家长的手机，请家长们给予关注，仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况。⑤ .理智爱子的问题 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备MP3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任一班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说，一班之所以优秀，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。 2.关于分数问题大家都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为老师，我们会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方法、提高效率的效果；作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？最近南京的新闻媒体关于教育话题的争论很多，从“高考之痛”到“县中模式”，究竟什么是最好的教育？我觉得适合的就是最好的教育。要不要重新回到应试教育的模式上来？答案显然是否定的。南师附中之所以能长期闻名于国内外，就是靠她的先进的办学理念。选择了南师附中就意味着接受了她的教育理念和育人模式，我想强调一点，分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码，我诚恳欢迎各位家长就这个话题和我讨论。3.关于要否给孩子压力问题在分数问题上乃至于教育孩子的问题上互相埋怨、推卸责任是不负责任的体现，对孩子的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们做父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。尊敬的各位老师、家长们，你们好： 我是初 X（X）班 XXX 的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。 我的孩子 XXX，X 年毕业于 XXXX 小学，当时我们选择了 XXXX 初中，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是 XXX 老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。 家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 一、重视孩子的“健康” 这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。 如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止她去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许她在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助她挑一些有益的网站，比如一些教育在线网站等。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。 二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境 我们家 XXX 每天早晨 X:X 点起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是打开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。让她一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时渐渐提高孩子的英文听力水平。另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣。 再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。 三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。 作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，并以此来作为今天的总结。 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！ 首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。 时间过得很快，依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。 在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。 把握高考，首先要拥有良好的心态。在高考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。 把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的接班人。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油！ 把握高考，再则就是要勤奋努力，科学备考。成功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，我们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜题名的快乐。目前，我们正处于第一轮复习阶段，“万丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。平时复习中我们不仅要重新温习课本、弄懂，体会课本提供的知识和方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，研究习题与例题之间的关系，达到“通－项、会－片、高－步”的目的。复习，就是一个查漏补缺的过程，一个知识全面化，系统化的过程。我们要充分利用第一轮复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好平时与参试的关系。平时复习，一定要有周密的学习计划，六门功课时间安排合理，注意六门齐头并进，平衡发展。周密计划能够充分利用空余时间学习，合理安排时间休息，做到劳逸结合，既使人感到充实又能不觉得疲惫，既有规律又有效率。最后，对于学习方法的具体细节，我这里便不再多说，因为大家都是仁者见仁，智者见智。 如果把高考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军，我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。 最后，祝愿我们能在明年的高考中取得理想的成绩，考上理想的大学，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪！ 谢谢！ 家长会发言稿 自己删改一下

丰子恺以中西融合画法创作《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》丰子恺（1898年11月9日－1975年9月15日），中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK。丰子恺主要作品有《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》等。师从弘一法师（李叔同），以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。1926年9月30日，丰子恺漫画结集面世。

我国劳动力市场的发展中存在的这些问题给我国和谐劳动关系的建立形成了障碍,具体表现为以下几个方面。(一)劳动力市场供求失衡导致劳动关系中的强资本、弱劳工状况由于中国目前的劳动力市场是典型的总量上供给大于需求的买方市场,买方约束型的劳动力市场使企业雇主处于主导、控制的地位。在缔结劳动契约时,劳动者之间过分的就业竞争压力,使劳动者不得不在劳动条件、报酬、福利等方面降低自己的要求,削弱以至损害自己的某些劳动权利,以换取被企业选择就业的机会。劳动者在劳动关系中的平等地位在进入企业伊始就被大大地削弱了,而且,劳动者的这种弱势状态还会延续到以后的劳动关系中。由劳动力市场的供求失衡带来的劳动关系中普遍存在的强资本、弱劳工状况是我国和谐劳动关系建立中所碰到的许多问题的根源。(二)工会角色不到位对和谐劳动关系的建立形成约束在现代市场经济体制下,工会作为劳动者为维护自身利益研究方向:劳动经济学。!"而自主结合的组织,其根本宗旨在于代表和维护劳动者的权益。正是这一宗旨推动了工会成为现代劳动关系体制的基本构成要素,在协调劳动关系中起着关键性的作用。但是,由于我国的工会还不能够充分发挥出其在劳动力市场中应有的代表和维护劳动者权益的功能,这就大大削弱了工会在协调劳动关系中的作用。如果没有工会的制度均衡作用,劳动关系冲突就非常可能处于自发的、非理性的、破坏性的状态,其后果就是劳动关系的不稳定和劳动关系的恶化。这种状况肯定不利于和谐劳动关系的建立。所以,工会角色的不到位会对和谐劳动关系的建立形成约束。(三)劳动力市场分割使“农民工”的劳动关系问题突出由于劳动力市场存在着城乡分割和两极分割,所以,对于“农民工”而言,他们在选择就业时只能是集中在城市中的非正规部门,主要是一些松散组织、小型企业或劳务组织、个体工商户。在这类组织中,针对“农民工”的劳动雇佣关系不规范,有关“农民工”的劳动关系问题非常突出。首先是“农民工”工资经常被无故拖欠的问题。2004年初,全国进城务工的农民工被拖欠的工资估计在1000亿左右。其次是“农民工”劳动时间过长的问题。据国务院研究室近日发布的《中国农民工调研报告》:农民工每天工作时间在8小时以内的仅占13.70%,在8小时~9小时之间的占40.30%,9小时以上占45.98%。再次是“农民工”工伤事故频发的问题。据国家安全生产监督营理局不完全统计,我国每年因工致残人员近70万,其中,农民工占绝大多数。(四)劳动力市场秩序不规范致使劳动争议频繁发生由于相关法律制度欠缺及执法不严,在劳动力市场的实际运行中不规范和无序现象仍比较严重,劳动争议频繁发生。比如,劳动合同、集体合同签订不规范或拒签,阻挠职工组建工会,压低或拖欠职工(包括农民工)工资,不缴纳或拖欠社会保险费,随意延长工时,不重视劳动保护和生产安全,随意解雇职工,劳动合同的短期化,滥用劳务工,等等。在劳动力市场秩序还不是非常规范的情况下,一方面是大量的用人单位不遵守劳动法,另一方面劳动者的法律意识又比以前有所提高,因此,我国劳动争议案件的数量呈逐年上升的趋势。统计数据表明:从1995年~2005年,我国劳动争议的案件数量从33030件增长到了313773件,10年间增长了9.5倍。二、对策建议目前,应进一步完善劳动力市场,以便为和谐劳动关系的建立奠定基础,具体举措为:(一)改善劳动力市场总体供大于求的状况劳动力市场供大于求的现状是我国劳动关系中劳动者处于弱势地位的一个主要原因。但是,如前所述,在我国劳动力市场供大于求的同时,技术工人及高技能人才却非常短缺,出现供不应求的状况。这就意味着,提高劳动者技能素质对于改善我国劳动力市场的供求失衡,进而改善劳动关系中劳动者的弱势地位是非常重要的。提高劳动者技能素质的主要途径是要尽快建立以劳动力市场需求为导向的就业培训体系。通过加强劳动力市场培训体系的建设来提高劳动者的技能素质,可以增强劳动者的就业能力,改善其在劳动关系中的弱势地位。(二)充分发挥工会代表和维护劳动者权益的作用针对我国当前劳动关系中劳动者经常处于弱势地位的现实状况,必须正确定位工会的角色,充分发挥工会代表和维护劳动者权益的作用。劳动力市场的发展要求中国的工会要明确自己应当承担的角色:第一是工会代表维护劳动者权益的角色。工会代表和维护劳动者的合法权益,依法独立自主地开展活动。第二是工会在劳动争议处理中的角色。作为处理劳动争!"议的两个主要机构用人单位劳动争议调解委员会和地方劳动争议调解委员会,都应有工会代表作为一方参加。第三是工会在协调劳动者与用人单位关系中的角色。主要是工会在涉及劳动者利益问题的企业决策中的角色及工会在预防或减少劳动争议案件中的角色。第四是工会在集体合同关系中的主体角色。工会角色的正确定位可以增强工会在协调劳动关系中的积极作用,以促进和谐劳动关系的建立和发展。(三)逐步消除劳动力市场分割有关“农民工”的劳动关系问题的根源是劳动力的市场分割,所以,要想彻底解决有关“农民工”的劳动关系问题,就要彻底打破劳动力的市场分割。但从目前我国人口规模、就业和城乡经济状况分析,短期内城乡劳动力市场还不具备完全统一的条件,只能通过不断协调逐步实现最终目标。因此,当前劳动力市场改革是要建立一种城乡协调的劳动力市场。首先是建立高效率的就业促进体系,实现城乡劳动力在同等条件下平等竞争就业。取消农村劳动力进城就业限制性政策和歧视性规定,实行城乡统一的就业与失业登记制度、用工管理制度、劳动合同制度、劳动报酬制度、就业培训和劳动预备制度、就业准入和职业资格证书制度,要建立城乡统筹就业服务平台,完善农民工就业的服务工作。其次是构建与社会经济发展水平相适应、城乡统一的社会保障体系。尽快研究农民工社会保险与城镇社会保险制度的有效衔接办法,建立覆盖城镇和农村居民的社会保险制度,形成养老、医疗、失业、生育、工伤“五险合一”的基本社会保险框架,健全城乡统筹的最低生活保障制度。再次是建立有效的市场监督调控体系,切实维护农村进城务工者权益。要加大劳动保障监察力度,把城乡各类企业纳入劳动保障监察范围,切实维护农民工权益。(四)完善劳动力市场秩序通过加强劳动力市场立法、严格劳动力市场执法以完善劳动力市场秩序,保护劳动者和企业双方的合法权益,使侵权行为得到应有的惩处,可以促进劳动关系的建立、运行和处理规范化。在加强劳动力市场立法方面的举措有:建立和完善平等的劳动法律制度,包括建立反就业歧视的法律制度、建立和完善平等劳动合同制度、建立劳动者待遇公平分配制度;构建和谐劳动关系的责任制度,包括强化政府责任、强化用人单位责任;完善劳动争议解决制度,包括建立和完善劳动关系三方协调机制和完善劳动仲裁和诉讼制度。在严格劳动力市场执法方面的举措有:加大劳动执法力度,保证劳动者的基本劳动权利得到落实,推进劳动合同制,对用工单位拒绝签订合同的行为予以纠正乃至惩处,劳动合同公证实行免费服务;加大合同监管、劳资关系协调的力度,把有关法规、政策普及到企业和劳动者当中去,通过劳动管理机构和群众自我维护权利两方面的力量,切实维护劳动者的合法权益。政府要切实承担起维护市场秩序的责任。

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管理技术类岗位有：工程师，专业工程师。专业技术工程师。安全技术工程师、总工程师、财务总监、厂长、厂办公室主任、计划部长、劳资部长、财务部长、物资部长、生产调度部门部长、设备厂长助理等。管理技术类岗位需具备的素质有：一、待人要平和有礼。作一位管理者，对待你的部下乃至与所有相关人等往来，最要紧的，要能亲切和蔼，要让他感到你很平易近人。有云："将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。"愈是最高的领导者，你的态度愈平和有礼，部下也会生起恭敬心，接受你的领导。二、做事要精简有道。作为一位管理者，要关照的层面会很多，但是你不能过分地繁琐、过分地啰唆。繁琐令人厌，啰唆令人烦。化繁就简，受领导的人才会清楚明白你的原则方针，才会愿意跟随你一起做事。三、论理要中道有分。一个事业团体一定有其创办的理念，身为管理者，你必定要认识并抓稳这一个理念，无论做什么事情才不会有所偏差闪失。尤其要有分寸，不可以偏左或偏右，持之以正，中道行事，才不会偏失大方向。四、领众要融和有义。人心最大的陋习是"同归于尽、嫉妒偏狭"，因此统理大众必须要有融和的雅量。只有融和，才能宽大和众;只有融和，才能彼此交流。不但融和，更要有义。"与人交，要有情有义;为人谋，要有忠有信。"你对人有义，不必领导，他也会愿意接受你、跟随你。

人生中的送行充满了无奈，未知，不舍，就如同人生是单向列车，同一个车厢的就是同学，到中转站就叫做 毕业 。说到毕业你是否也很难过?以下是我整理的 毕业感言 ，欢迎参考阅读! 关于毕业的感言 1、毕业了，不会苦一辈子，人生就像一杯茶。但总会苦一阵子。 2、毕业了，真的就这样，也就是这样，也只有这样! 3、原来最悲伤的是眼泪哭干了，心还是那么痛。 4、毕业了，是否还记得我们曾经为了新闻专业而努力争取一切机会，甚至联名签名的张狂? 5、有些事，我不说，我不问，不代表我不在乎。 6、毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。 7、毕业了，不过是那些迫使我自己变得强大的人。所谓敌人。 8、彼此的友谊，应天长地久。 9、一丝丝情谊，共度三年……一点点想念，情浅缠绵…… 10、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。 11、毕业了，就是一天骂它一千遍，所谓的母校。而不准别人侮辱它一句的学校。 12、爱情，有太多的无奈，拥有了就绝对不要放开。 13、毕业了，爱你爱的那么执着，怪只怪我太傻。分手后心才会那么痛着。 14、三年，我收获了一份友情，同时也丢掉了一些东西，失去了，拥有了，倘若一场梦的一切，我茫茫然的，仰望蓝天，俯视地面，时微笑，常流泪。 15、毕业了，毕竟自己的 故事 ，谁也不必再抱怨什么。终究要由自己去完成。 16、如果遗忘就是幸福，那么我宁愿一辈子这样伤痛下去。 17、就算只有自己的影子陪伴，也不要忘记对自己微笑。 18、有那么一个人，一直住在我的心里面，从来不曾离开过。 19、毕业了，放下过天地，好多年了一直在伤口中幽居。却从未放下过你 20、毕业了，忽视了等待。远去的背影，时光走的太快。带走了太多的执我不是，只是爱情的搬运工。 毕业短句 说说 1、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人! 2、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。 3、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。 4、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人! 5、让时间在知识的枝条上智慧的绿叶上成熟的果实上留下它勤奋的印痕! 6、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。 7、不要说一天的"时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。 8、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。 9、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。 10、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。 11、把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。 12、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。 13、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐! 14、我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。 15、回忆可以被复制，但是感觉却不行。所以我们再也不能像当初那样单纯的笑。我们再也回不到从前。 16、上年的月，我们上了初三，注定着要付出一年的努力。 17、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。 18、长亭外，古道边，芳草碧连天。唱到一半，就已泪流满面。仅仅是为了这座圆明园废墟上的校园，为了我们未曾燃烧的青春? 19、思念是清淡的诗，不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独，真诚的心灵胜过钻石的光芒，你我的情谊天长地久。 20、凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。 最新毕业的唯美 句子 1、六月，有人笑着说解脱，有人哭着说舍不得，这就是我们的毕业季。 2、母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。 3、在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。 4、毕业了!真的就这样一切都结束了!朋友们，祝我们以后顺便幸福! 5、一个个没有睡好的清晨，一个个想睡的午后，操场上完美的记忆，还有书籍里流淌着的青春。 6、想想以往同桌的我们，高考过后就各奔前程了，心中真是不舍同学，前途多珍重! 7、当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，仅有梦依旧香甜。 8、同桌至上，这个夏天，我们不毕业。 9、就算终有一散也别辜负相遇，毕业那天记得笑，愿时光能缓故人不散。 10、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量! 11、我们相遇在秋天，分手在这个毕业的夏天。 12、毕业了，唱不到结局却又难以割舍。今生未完成的歌。 13、初中三年，是我最完美的时光;同寝三年，是我最幸运的福分。感激有你的秋冬春夏，嬉笑怒骂。愿你毕业后一帆风顺! 14、那些花儿，毕业以后还会不会开放了。 15、力请从今日始，不仅仅是成功之道，并且是不一样领域的人有所作为的重要条件。 16、我们这届一走，学校还有什么颜值可讲。 17、尽管是匆匆地相逢，匆匆地离别，但短促的生命历程中我们拥有着永恒，相信今日的友情是明日最好的回忆。 18、岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。 19、毕业了，有点想念以前的日子。 20、毕业了，书齐了，人散了。 21、你笑着说要忘记，我却找不到勇气离去。 22、毕业了，你走了，我守着一颗真心呆呆的看着咱们毕业照你微笑的脸庞 23、柳荫下握别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量! 24、以往，一齐我们哭过一齐笑过。和经常斗嘴吵架，可是这些毕竟也是过去了。年了，我和全班同学都有不可磨灭的记忆。一切一切，谁会忘记?每个人的一举一动，都深深映入脑海里，隐藏在记忆里。也许，我们离开母校和大家分开时都会哭，可是天下哪有不散的酒席?到最终总会分开。可是阳光总在风雨后，我们经过这些风风雨雨，就会成长。虽然结束了这一段，可是还会有新的开始。你说难道不是吗?想流泪的流的痛快，毕竟泪水冲刷不了我们的记忆，对把?我们要坚强，不要难过，因为上帝把你的门关掉了，可他还会替你打开一扇窗。因为，明天也是一个开始。 25、愿毕业那天，阳光明媚就像三年前的初见。 26、你别时的叮咛，在我心头波动着深远的音响，散发着幽兰般素淡的清香。 27、别离是一朵孤傲的云，下雨，让她爱上了母校的土地。 28、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，可是你离开了我，你叫我以后怎样再对别人笑。 29、三年的记忆，忘了吧。只为会笑的明天，不带走任何牵连一点思念。只是不想流泪。 30、挥手告别，扬帆远航，忘不了朋友的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上 31、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党 32、毕业了，是否还记得我们以往为了新闻专业而努力争取一切机会，甚至联名签名的张狂? 33、我考了那么多试，没想到是为了离开家，故乡再没有春和秋，只剩下匆匆来去的冬夏。 34、毕业换来了一个无忧无虑的暑假，和一个永远不再相见的可能。 35、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同梦想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。 36、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。 37、谁执笔但记情成卷，只空忆此去经年! 38、你如同一叶初展的征帆，在将要迈向更加辽阔的大海远行之际，也请你带上我们的期待和祝福——你的未来不是梦。 39、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，必须会有美丽的彩虹。我期望看到一个坚强的我，更期望看到一个坚强的学哥学姐! 40、毕业那天，给同学们一个纯洁的拥抱，因为可能以后再也见不到了 关于毕业的感言说说80句相关 文章 ： ★ 80句表达留恋的毕业感言句子说说 ★ 美好的毕业感言说说80句 ★ 80句感动人心的毕业感言 ★ 关于毕业季催泪的感言80句最新 ★ 即将毕业的感言说说80句 ★ 精辟的一句话毕业感言80句 ★ 大学毕业感言说说80句伤感 ★ 即将毕业感言说说80句伤感2020 ★ 煽情的毕业感言句子说说80句

　　随着社会一步步向前发展，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是我精心整理的高中历史研讨会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　高中历史研讨会发言稿1 尊敬的各位领导、各位同事们： 　　大家好！ 　　课堂是小学生良好语文习惯养成的主阵地，要真正、充分地发挥这个主阵地。 　　1、注重学生良好的写字、识字习惯的培养。 　　小学生良好的书写习惯，就是老师在学生习字课和作业要求中，提出书写的具体的要求，并长期严格训练而形成的。比如，在课堂教学中教师要向学生提出“（1）写字姿势正确，字迹端正，书写规范。”“（2）会写1000个常用汉字。”“（3）有写字的兴趣。”“（4）重视用眼卫生。”“（5）注意握笔姿势。”“（6）注意写字姿势。”的要求，要求学生只要提起笔来，就要端端正正地一笔一画地写，力求做到姿势端正，笔划清晰，结构合理，行款整齐，美观大方。学生在开始习字的时候，容易把字的间架结构、笔顺等弄错，教师要指导学生认清字的位置，一笔一画地教。直至学生养成自觉正确写字的好习惯为止。 　　教师在识字教学过程中要重视引导学生发现识字方法、识字规律以及适合自己的识字方法，把点点滴滴的发现积累起来，逐步提高独立识字的能力，进而养成主动识字的习惯，在校内，在家里，在街上，在商店……只要见到汉字，就有识字的欲望，自觉地识记。在这里要强调的是，汉字教育资源无处不在、无时不见，除了语文课本，生活就是识字的好课堂。要把课外的“识字活动”和平时的课文教学结合起来，引导学生通过多种途径、多种方式识字，扩大学生的识字量。 　　2、科学使用工具书的好习惯的培养。 　　工具书其实“是一种小型图书馆”，也是学习的拐杖，是无声的老师。许多工具书查阅方法都有所不同，教学中教师应加强指导，教给学生基本的查阅方法，使学生正确使用；还要设法调动学生对工具书的兴趣。比如，要求学生在课文预习时查生字词语；在课堂上选择典型的字词当堂动手查字典，重在义项选择；学生在阅读和写作时常常会遇到一些自己不认识或难以理解的字、词，教师要鼓励学生积极查找工具书；讨论一些让学生特别感兴趣的"问题，得不出答案时，要求学生到相关的工具书里查找出来。学生就会对工具书的巨大威力感兴趣。久而久之，学生逐渐养成了查工具书的习惯。 　　3、质疑问难的好习惯的培养。 　　学问学问，既要学，又要问。有了疑问才会促使深入思考，才会获取新知。质疑本来就是创新的基矗教学中要多鼓励，多引导学生质疑。在初读课文时，可引导学生从课题中质疑；在深究课文局部时，可引导学生从重点词句、细节描写、标点符号、修辞手法等方面质疑；在课文结束时，可进行创造性质疑。在指导学生质疑时，要特别注意以下两点：一要保护学生的好奇心，即使学生的问题幼稚可笑，也应鼓励并加以引导，不可操之过急，打击其积极性，熄灭其智慧的火花。二要引导学生根据学习目标质疑，忌漫无边际，无针对性。 　　老师还要鼓励学生，凡是不懂的，有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长，问一切可能了解情况的人。 　　4、朗读背诵的好习惯的培养。 　　背诵是大量积累材料、培养语感的重要途径，有助于发展学生的记忆力，规范学生的口头语言，提高学生的表达能力。对于课本中规定背诵的百来篇课文，在教学中必须要求学生在理解的基础上熟读成诵。心理学研究表明：小学阶段是机械记忆的黄金时期，不可错过。为此，学校和老师要给学生安排定时、定量的诵读内容，课堂上教师要注意指导学生感情朗读，及时纠正和表扬，激发学生朗读的兴趣，然后要求学生熟读成诵。使学生日有所读，日有所获，从而养成良好的朗读背诵习惯。 　　高中历史研讨会发言稿2 尊敬的各位领导、各位同事们： 　　大家好！ 　　非常荣幸能够代表课题研究组发言。下面我将就我们xx中学如何利用网络进行语文教研活动的情况做一个具体地介绍。 　　利用网络开展教研活动这一想法的产生，缘于学校的一次具体情况。20年x月x日，教研组长xx老师决定召集全校语文老师进行一次集体的教研活动，以探讨教师该如何在教学中进行自主教学的问题。由于学校存在住读部和走读部两个校区，如果按照以往开会的方式进行，那么全校语文老师就必须停课调课。这个教研活动在时间和空间上就显得举步维艰。这也是我们学校每一次语文教研活动面临的一个巨大的尴尬。就在这个时候学校信息中心的罗化渝主任向我们提出一个建议：我们可以利用网络平台突破教研上的障碍。罗化渝主任一语惊醒梦中人，这个建议马上就得到吴莲子老师的认同，而且学校领导也认为：网上教研是我们xx中学实现。 　　数字化管理的一个重要的方面，应该进行积极的尝试和探索。现实的需要、老师们的认可加上领导的支持，因此语文组和信息中心的老师们立刻就行动起来决定利用这次教研活动的契机，进行一次网上教研活动的尝试，以突破传统教研方式的局限，提高我校教研活动的效率。 　　在这次教研活动开始之前我们初步设定了以下两个方面的目标：一是教学目标，二是教研目标。在教学目标方面我们想要达到的效果是：课前，利用网络进行学前调查，了解学生对于文本的兴趣、感悟、求知需求，并在班级范围内交流沟通；其次，上课时进一步培养学生自主学习的能力，引导学生掌握一些对“写人记事”类文章进行自主学习的基本方法；最后，在课后让学生利用网络进行自主学习成果更大范围的展示、交流，并对自己的学习表现进行评价，以提高学生自主学习的兴趣。 　　在教研目标方面我们想要达到的效果是： 　　1、利用网络教研对教师教学进行指导和帮助； 　　2、论证网络教研的可实施性，探索网络教研所需基本硬件设施及教研资源构成； 　　3、突破传统教研“一言堂”的限制，调动所有教师的教研积极性，充分发挥他们的主动性，形成“学术争鸣”的气氛； 　　4、突破传统教研时间、空间的限制，进行开放式、可持续性的教研活动； 　　5、反思网络教研的有利、不利因素，为后期研究的进行提供借鉴。 　　高中历史研讨会发言稿3 尊敬的各位领导、各位同事们： 　　大家好！ 　　很高兴，在这阳光灿烂的日子我们坐在一起探讨教学质量的提高。今天，在这里我们可以畅所欲言，博众家之长为我所用。 　　近年来我校教学质量在低谷徘徊。但上学期我校教育教学工作在局领导的关心下，在各位科任老师的共同努力下，取得了一定成绩。成绩与失败都已经属于过去，未来考试战鼓又已擂响。怎样才能提高教学质量，怎样才能创造辉煌，怎样才能实现梦想，这是我们现在正面临的问题。为了以后更好的教学，我对我校上期期末考情况进行简单的分析，以便我们能根据情况及时调整教育教学方法，制定落实各项补救措施，促进教学质量提高。 　　通过教育局下发的质量评价表比较分析，我们可以看出：我们学校个别班级的个别科目的平均分比较低，部分学科严重低于全县平均分；通过对比优生率和差生率，我们可以看出我们的优生率较低和差生率过高；我们可以看出造成我校教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好，影响了我们学校整体教学质量的提高。从现实情况我们可以发现：语文：学生课外阅读量过少，阅读理解能力与写作能力还有待提高。学生的书写不够工整。 　　英语：学生在家里缺少学习环境，学校学习的氛围不浓。学生只在课堂上讲英语，课后很少听到他们讲英语。两极分化严重。数学：整个学校数学成绩向来不佳，学生基础不好。学生学习数学习惯不好，审题能力有待提高，思维不够活跃。科学：学校的教学遗弃有限，很多实验都没法做，学生动手能力差。针对以上问题，学校将从以下这几方面着手，抓细节，重过程，求实效： 　　1、抓好教育教学常规管理，落实认真备课、认真上课、认真批改作业、认真考试、认真辅导和认真反思。 　　2、抓好每次考试，要求进行单元测验。并对考试成绩进行收集和统计，重点查看检测的平均分、优生率、差生率等情况，有针对地进行家访。 　　3、利用班会课的时间，组织中高年级学生进行学习方法的交流，使学生学习方法科学而合理。 　　4、坚持抓好课堂考勤，向课堂要质量。我们学校坚持每节课考勤制度，实行师生双向考勤，杜绝缺课现象的发生。 　　5、加强班级管理，创设良好环境。激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成团结合作，相互学习，相互促进，共同进步的良好班风和学风。 　　6、多组织学生竞赛，培养学生的学习兴趣，养成良好学习习惯。本学期我们已组织了优秀作业展及英语书写比赛，接下来将进行趣味数学比赛和课外知识竞赛。 　　7、要求教师了解学生学习情况，制定落实帮扶计划，完成帮扶任务。我们各学校要掌握班级学生学习情况和部分学生出现“败科”现象。根据具体情况制定帮扶计划，要求每个教师帮助一名或几名学生，关心爱护他们，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。 　　8、建立更为科学合理的激励机制，充分调动教师的积极性。 　　高中历史研讨会发言稿4 　　准备教学，组织教学，辅助教学，反思教学。 　　 一、准备教学 　　1、制定阶段计划，明确阶段任务 　　开学之前备课组长组织备课组各位老师制定详实可行的全年复习计划，每周之初制定明确的周计划，并把计划和进度提前告诉学生，计划的制定要体现全面准确详实的特点。计划制订之后，没有特殊情况尽量不做改动，使学生能根据教学计划和进度制定自己的学习计划。 　　2、研究TingVoA纲，明确考试要求。 　　首先，了解哪些是考试内容，哪些是非考内容，这样就能做到有的放矢。同时，还要认真研究，努力领会其中有哪些能力要求，减小盲目性。 　　3、研究高考试题，把握高考脉搏。 　　分析近几年高考题，不难发现大致有这样几个特点：（1）强调对基础知识和主干知识的考查。（2）突出专题性、综合性。（3）关注社会热点。（4）试题开放，体现人文主义等特点。了解了这些特点，我们在复习中就可以对症下药，少走弯路。而且还可以把研究归纳整理后的高考试题运用到平常的教学中来。在研究全国ⅰ卷的同时还关注其他各地的高考试题，尤其是以上海卷为代表的南方试卷，分析其出题角度，把握其发展走向。 　　4、关注教改课标，转变教学观念。 　　对新课标和新考纲，我们通过认真学习，并结合新版教材进行研究，准确地把握新课标的精神实质，抓住重点和难点进行复习备考，做到有的放矢，事半功倍。 　　新课程改革大张旗鼓地进行，这对高考必然会有一定影响。为了使考生能从容应对，我们对《历史课程标准》及有关文件、文章、理论、教材，要有一定的认识和理解，对其教学理念、要求，也要在高三教学中作适当渗透。只有更新观念，才能正确把握现试改革的发展方向，进一步做好备考工作。 　　5、依靠群策群力，落实集体备课 　　每周一全体备课组教师定时进行集体教研，就本周的教学进度和任务进行讨论和分工，讨论本周的教学任务中有哪些重难点，采取什么方法进行突破，在本阶段的内容中学生可能存在哪些问题，我们应如何解决这些问题。在教研时还要明确本周分工，谁负责制作课件，谁负责整理知识结构，谁负责组题。经过集体教研，为本周的教学工作做好充分的准备。 　　 二、组织教学 　　课堂是教学的主阵地，把握好课堂教学这一环节对提高考成绩至关重要。我们在这个环节上主要抓住了以下几点： 　　课前小测，回顾知识：每节课必用2-3分钟的时间进行小测验，回顾基础知识，敦促学生记忆。 　　明确思路，构建体系：在教学的过程中，要求学生明确由最初的知识如何自然的过渡到本节内容，这一环节在小测验后由学生完成，教师做简单的补充，而且这种做法形成定势，要求学生每节课都做好准备。在这一环节的主要要求是，覆盖要全面，语言要精炼，过渡要自然。这一环节后给学生时间看书，布置给学生任务，并要求学生自己构建本节内容的知识体系。 　　师生互动，突破重点：围绕本节课的重难点，才取多种方法进行突破。有时围绕重点问题多角度设问，要求学生思考后回答；有时要求学生自己设问，其他学生回答；有时采取学生设问，教师解答的方式。随后围绕这一重点问题进行习题配练。 　　围绕重点，归纳专题：虽然是一轮复习，但在复习过程中也注意对重点小专题的归纳，而且要学生养成习惯，有意识的自主归纳。

借款合同怎么写，下面就让我们一起来了解一下吧：借款合同的主要内容包括：1、首先需要首行写明合同名称即“借款合同”；2、需要写明出借人以及借款人的身份信息；3、写明出借的金额，最好大小写均有；4、约定借款利息；5、约定借款期限；7、约定违约责任；8、约定争议解决方式；9、最后双方签字或盖章。正规民间借款合同范文1出借方(甲方)：身份证号码：借款方(乙方)：身份证号码：本合同双方根据有关法律、法规，在平等、自愿的基础上，为明确责任、恪守信用，经充分协本商一致签订本合同，并保证共同遵守执行。第一部分借贷条款第一条借款金额为：人民币(大写)：元整，(小写)￥元(大小写不一致时，以大写为准，下同)。第二条借款期限为：个月，自年月日起到年月日止。第三条借款利率：借款期限内(月)利率为(大写)即(小写)%。借款方每个还息日除按上述规定支付利息外，还应按合同借款金额的%向出借方支付服务费。第四条还款方式：借款方选择以下第种还款方式：1.到期一次还本付息，利随本清;2.按月结息，利息支付日为每月日，借款到期利随本清。第五条借款方提前还款应征得出借方的同意。出借方同意借款方提前还款的，按本合同约定的利率及借款实际使用期限计收利息及相应的服务费，合同双方另行约定的除外。第六条出借方提前收回借款应征得借款方同意，利息及本金偿付办法由双方另行约定。如出现下列情形，出借方有权要求借款方在一定的期限内提前清偿部分或全部借款本息：1.借款方将所借款项用于非法活动;2.抵押物毁损或灭失，不足以实现本合同抵押之目的;借款方不能提供出借方可予接受的其他抵押物的;3.其他：第七条借款方的权利和义务：1.如实提供有关证件、证明和其他材料，并接受出借方的监督和检查;2.保证本借款不用于非法活动;3.按照本合同的约定取得借款本金，并按时偿还借款本息及相关费用。第八条出借方的权利和义务：1.有权对本合同项下抵押的房产进行查询和核实;2.在本合同项下的抵押物办理抵押登记完毕后日内，足额向借款方发放借款;3.有权按照本合同的约定收取借款本金、利息及相关费用，有权按照约定行使抵押权。第二部分抵押条款第九条为确保借款方正当履行还款义务，借款方自愿以其拥有所有权并有权处分的位于?的合法房产(房屋所有权证号：，建筑面积平方米)以及相应的土地使用权(以下简称房地产)抵押给出借方，作为借款方归还借款的担保。借款方保证，该房地产不存在任何权属争议，不存在被查封、已抵押等情况;和他人共有的，共有方应出具书面证明，同意将该房地产抵押给出借方，并同意受本合同约束。第十条经评估公司评估，并经本合同双方确认，上述用于抵押的房地产价值为人民币(大写)元整，(小写)：￥元。第十一条本合同自签订后当日(遇法定节假日顺延)，双方当事人应持房屋所有权证及其他相关证件到房管部门办理房屋抵押登记手续。第十二条抵押担保范围为：本合同项下的借款本金、利息、服务费、逾期利息、违约金以及出借方实现债权的所有费用，包括但不限于律师费、公证费、交通费、保全费。当借款方未按照本合同约定履行其还款义务时，无论借款方对本合同项下的债权是否拥有其它担保，出借方均有权直接要求借款方以该房地产承担担保责任。第十三条抵押期间，未经出借方书面同意，不得将该抵押物出租、转让、抵债或赋予其它负担。第十四条出借方应在借款方偿还全部款项后三日内(遇法定节假日顺延)协同办理抵押注销登记。第三部分违约责任及其他约定第十五条违约责任：下列情况均构成违约，违约方应承担违约责任：1.借款方提供的证件、证明等有虚假、非法的情况，出借方可要求借款方立即偿还全部借款及相应利息和费用，可依法行使对本合同项下抵押房产的抵押权;2.借款方在还款期限届满时，未能足额偿还借款本息的，视为严重违约，应另行向出借方支付全部借款本金%的违约金，并承担出借方为实现债权支付的全部费用，包括但不限于律师费、公证费、交通费、保全费;3.出借方不能按照本合同的约定向借款方发放借款的，视为严重违约，应承担其他方所付出的直接费用，并向借款方另行支付全部借款本金%的违约金;4.因出借方的以下行为，致使不能根据本合同的约定办理抵押注销手续的，出借方应向借款方支付全部借款本金%的违约金：(1)出借方无正当理由在借款方全部偿还本金、利息和费用三日内(如遇法定节假日顺延)拒绝办理抵押注销手续的;(2)因出借方保管不善，造成房屋所有权证或他项权利证明丢失、损坏，不能及时办理抵押注销手续的;(3)因出借方变更地址、电话等无法联系，不能如约办理抵押注销手续的;第十六条生效、变更、解除、终止。1.在签订本合同前，合同双方已完全理解并接受本合同的内容，并承诺在本合同项下全部意思表示均真实有效;2.合同双方签字后生效;3.本合同项下借款本息和相关费用全部清偿完毕后，本合同终止;4.本合同如需要变更或提前解除，应由合同双方共同达成书面协议。第十七条本合同一式份，合同双方各执份，(部门或单位)留存份。出借方(签字)：借款方(签字)：电话号码：电话号码：年月日年月日正规民间借款合同范文2借款人：__________________________电话：_________住址：__________________________邮政编码：_________货款银行：__________________________电话：_________法定代表人：_______________________传真：_________地址：__________________________邮政编码：_________借款人即抵押人(以下简称甲方)：________________________________________贷款人即抵押权人(以下简称乙方)：______________________________________保证人即售房单位(以下简称丙方)：______________________________________甲方因购买或建造或翻建或大修自有自住住房，根据_市公积金管理中心和《职工住房抵押贷款办法》规定，向乙方申请借款，愿意以所购买或建修的住房作为抵押。乙方经审查同意发放贷款。在抵押住房的房地产权证交乙方收押之前，丙方愿意为甲方提供保证。为明确各自的权利和义务，甲，乙，丙三方遵照有关法律规定，经协商一致，订立本合同，共同遵守执行。第一条借款金额甲方向乙方借款人民币(大写)_________________________元。第二条借款用途甲方借款用于购买，建造，翻建，大修座落于_____区(县)____街道(镇)_____路(村)_____弄_____号_____室的住房。第三条借款期限借款合同期限从_____年____月____日至____年____月___日止。第四条贷款利率贷款利率按签订本合同时公布的利率确定年利率为___%(月利率___%)。在借款期限内利率变更，按中国人民银行规定办理。第五条存入自筹资金甲方应在本合同签订后，在乙方开立活期储蓄存款户(储蓄卡帐户)，将自酬资金存入备用。如需动用甲方本人，同户成员，非同户配偶和非同户血亲公积金抵充自酬资金的，需提供当事人书面同意的证明，交乙方办理划款手续。甲方已将自筹资金支付给售房单位作首期房贷并有收据的可免存。第六条贷款拨付向售房单位购买住房或通过房地产交易市场购买私房的甲方在此不可撤销地授权乙方，在办理住房抵押登记获得认同(乙方确定)之日起的五个营业日内将贷款金额连同存入的自筹资金全数以甲方购房款的名义转入售房单位或房地产交易市场在银行开立的帐户。甲方建造，翻建，大修自住住房的，在本合同生效后自筹资金用完或将要用完时，有乙方主动将贷款资金划入甲方在乙方开立的活期储蓄存款户储蓄卡帐户)按工程进度支用。第七条贷款偿还贷款本金和利息，采用按月等额还款方式。贷款从发放的次月起按月还本付息。根据等额还款的计算公式计算每月等额还贷款本息，去零进元确定每月还本息额，最后一次本息接清。(1)第一期(合同签订时)每月还本息额为：人民币(大写)____万____仟____百____拾____元整。(2)第二期至以后各期每月还本息额根据当年银行公布的个人住房公积金贷款利率计算，以乙方书面通知为准，同时变动分期每月还本息额。甲方需动同本人，同户成员，非同住配偶和直系血亲公积金用于偿还贷款本息的，可在每年的________月份办理一次，手续与本合同第五条公积金抵充自筹资金相同。储蓄卡，信用卡还款甲方必须办理中国建设银行上海市分行储蓄卡，信用卡，委托乙方以自动转帐方式还本付息的足额款项，存入储蓄卡帐户或信用卡帐户，保证乙方能够实施转帐还款。当因甲方原因造成用卡还款失败时，甲方必须持现金到原贷款经办行还款。甲方提前将未到期贷款本金全部还清，乙方不计收提前还款手费，也不退回按原合同利率收取的贷款利息。第八条贷款担保本合同项下甲方购买的住房由丙方提供阶段性保证。在未将房地产权证交乙方收押前，如发生借款人违约连续三个月拖欠贷款本息，罚息及相关费用，丙方须在接到乙方发出《履行保证责任通知书》后的十日内负责代为清偿。保证期限从贷款发生之日起，至乙方取得房地产权证收押之日为止。保证期间，借款合同的甲，乙方协议变更借款合同内容，应事先征得丙方的书面同意。本合同项下甲方购买，建造，翻建，大修的住房作为借款的抵押担保，由甲，乙方另行签订《住房抵押合同》。甲方购买期房的，应将购房预售合同交乙方保管。第九条合同公证甲，乙，丙三方自本合同签订之日起的十日内，向公证机关办理本合同和甲，乙方签订的住房抵押合同公证。第十条合同的变更和解除本合同生效后，任何一方不得擅自变更和解除本合同。甲方如将本合同项下的权利，义务转让给第三方，应符合有关规定，并应事先经一方书面同意(如在保证期间应征得丙方同意)，其转让行为在受让方和乙方重新签订借款合同后生效。第十一条甲，乙双方的权利和义务甲方有权要求乙方按合同约定发放贷款;甲方必须按约定用途使用乙方贷款，未经乙方书面同意，甲方不得将乙方贷款挪作他用。乙方应按合同规定期限及时发放贷款。第十二条违约责任甲方在执行本合同期间，未按月偿还贷款本息为逾期贷款，乙方按规定对其欠款每____天计收万分之_____的罚息;并由甲方在活期储蓄或储蓄卡帐户内存入一个月的贷款数，保证按时归还乙方贷款。甲方如连续六个月未偿还贷款本息和相关费用，或被发现申请贷款时提供资料不实以及未经已防书面同意擅自将抵押住房出租，出售，交换，赠与等方式处分抵押住房的，乙方有权提前收回贷款本息，直至处分抵押住房，如不足以偿还欠款的没有继续向甲方追偿欠款的权利。甲方未将乙方贷款按合同约定使用而挪作他用，对挪用部分按规定每天计收万分之十二的罚金。第十三条本合同争议解决方式在履行本合同过程中发生争议时，可以通过协商解决，协商不成，可以向乙方所在的人民法院起诉。在协商或诉讼期间，本合同不涉及争议部分的条款，仍须履行。第十四条其他约定事项(略)第十五条本合同自甲，乙，丙三方签订后生效，丙方保证责任至甲方所购商品房的《房地产权证》和《房地产其他权证证明》交乙方执管后终止。甲，乙双方承担责任至合同项下贷款本息和相关费用全部清偿完毕后终止。第十六条本合同正本一式五份，甲，乙，丙各执一份，公证机关，房地产登记机构个执一份，副本按需确定，其中：送城市公积金管理中心一份。甲方：(私章)乙方：(私章)(签字)法定代表人(签章)____年____月____日____年____月____日丙方：(公章)法定代表人(签章)(或其授权代理人)____年____月____日正规民间借款合同范文3借款人：出借人：保证人：抵押人：根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国担保法》、《中华人民共和国物权法》等有关法律法规，各方当事人经协商一致，订立本合同。第一条借款1.1借款金额(大写)人民币_______________万元。1.2借款用途：__________________________________________________________________.1.3借款期限为_______个月，自20_年____月____日起至20_年____月____日止。1.4借款利率：借款利率为固定利率，月利率____%.第二条借款给付方式出借人或者出借人委托的第三人依据本合同约定将上述借款金额划入借款人指定的账户：账号/银行卡号为_____________________________________户名________________________________开户银行____________________________________________第三条借款人按以下第____种方式还本付息：3.1实行利随本清方式还款，到期一次性归还借款本息。3.2按_________(月/季)结息，到期还本。结息日为每____(月/季末月)的____日。借款人须于每一结息日支付利息。如借款本金的最后一次偿还日不在结息日，则未付利息应利随本清。第四条借款人的权利和义务4.1按照本合同的约定取得和使用借款。4.2按时足额还本付息。4.3按出借人要求如实提供与本合同项下借款有关的文件、资料和单据。4.4出现本合同第10.2约定的重大不利情形时，应立即书面通知出借人，并落实出借人认可的债权保全措施。第五条出借人的权利和义务5.1有权了解并检查借款人基本情况、借款使用情况、保证人情况。5.2借款人出现本合同第10.2所指重大不利情形，出借人可以停止发放借款或者提前收回借款。5.3按照本合同约定收回或者提前收回借款本金、利息、罚息、复利，并有权要求借款人支付违约金、损害赔偿金以及诉讼(仲裁)费、律师费、保管费、处置费、过户费等出借人实现债权和担保权的费用。5.4借款人归还的款项不足以清偿本合同项下应付数额的，按照实现债权(包括担保权)的费用、违约金、复利、罚息、利息、本金的先后顺序归还，即先抵费用，后还息，再还本。第六条借款担保6.1具体包括但不限于：(一)保证人为本合同项下借款人债务向出借人提供连带责任保证担保。(二)抵押人以其名下的为本合同项下借款人债务向出借人提供抵押担保;(三)出质人以其所持的为本合同项下借款人债务向出借人提供质押担保。6.2担保的范围，包括：本合同项下借款本金、利息、罚息、复利、违约金、损害赔偿金以及诉讼(仲裁)费、律师费、保管费、处置费、过户费等出借人实现债权和担保权的费用。6.3保证担保的期间：保证期间为还款期限届满之日起二年。借款人与出借人达成期限变更协议的，保证人继续承担保证责任，保证期间为自期限变更协议约定的债务履行期限届满之日起二年。6.4当出借人就借款人提供的抵押物、质物不行使担保物权，放弃担保物权、担保物权顺位或者变更该担保物权时，保证人承诺仍就出借人本合同项下全部债权承担担保责任。第七条违约责任7.1借款人未按本合同约定期限归还借款本金的，出借人对逾期借款从逾期之日起在本合同约定的借款利率基础上上浮百分之____________(大写)计收罚息，直至本息清偿为止。7.2借款人未按本合同约定用途使用借款的，出借人对违约使用部分从违约使用之日起在本合同约定的借款利率基础上上浮百分之____________(大写)计收罚息，直至本息清偿为止。7.3对到期未付利息，出借人按罚息利率计收复利作为违约损失赔偿。7.4借款人、任一担保人违反本合同及从合同项下义务，出借人有权要求其限期纠正违约行为，有权停止发放借款、提前收回已发放借款以及采取其他财产保全措施。第八条费用承担与本合同有关的公证、登记、评估、鉴定、见证、运输、保管等费用由借款人、保证人承担。第九条争议解决本合同履行中发生争议，各方可协商解决，协商不成的，向出借人所在地人民法院起诉。第十条其他事项10.1本合同所称“期限届满”或者“到期”包括本合同项下债务履行期限届满，以及出借人依照国家法律法规规定或者本合同的约定宣布本合同项下债务提前到期的情形。10.2本合同所称重大不利情形包括但不限于以下情形：借款人已全部或者部分丧失还款能力;保证人财务状况恶化或者因其他原因导致担保能力明显下降;抵押物、质物(出质权利)价值减少、毁损、灭失、被征用、被征收以及因附合、混合、加工使担保物所有权归属第三人或者出现权属争议等影响出借人实现担保权。10.3本合同所称担保物包括抵押物、质物和出质权利。10.4借款人之配偶及保证人之配偶声明：借款人配偶及保证人配偶已经充分知悉本合同条款;借款人或保证人违反本合同的，借款人配偶及保证人配偶并愿以各自的夫妻共同财产承担法律责任。第十一条合同的生效及份数本合同自各方签字或者盖章之日起生效。本合同一式份，其中借款人一份，出借人一份，担保人各一份，各份具有同等法律效力。借款人：出借人：(签字)(签字)保证人：(签字)保证人配偶：出质人：(签字)出质人配偶：(签字)抵押人：(签字)抵押人配偶：(签字)签约日期：____________年____月____日_____________________________________________________签约地点：以上就是今天的分享了，希望可以帮助到大家。

持有大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车驾驶证一个记分周期内有记分的，应当在记分周期结束后三十日内到公安机关交通管理部门接受审验。需要参加审验的驾驶人应当符合以下条件：1、不具有记满12分、道路交通安全违法行为、交通事故未处理完毕以及被扣押、扣留、暂扣、注销、吊销或者撤销机动车驾驶证的情形；2、必须由本人到市（区、县）交警支（大）队车管所（有些地方可以网上学习）参加不少于三小时的道路交通安全法律法规、交通安全文明驾驶、应急处置等知识学习，并接受交通事故案例警示教育。学习教育后，驾驶人在《驾驶人审验学习教育记录表》上签字确认，领取接受教育的凭证。持以下所需材料到车管所受理窗口办理审验手续：（一）公安机关交通管理部门出具的接受教育的凭证； （二）《机动车驾驶人身体情况申报表》原件，贴白底彩色证件照1张 ；（三）机动车驾驶证（机动车驾驶证遗失的，需审核身份证明）； （四）校车驾驶人审验时，还应当提交县级或者部队团级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明。办理流程 ：参加学习→审核→受理→出具审验证明

洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜 。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着一枚青螺。拓展资料一、全文《望洞庭 》唐 · 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。二、赏析诗中描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。微波不兴，平静秀美，分外怡人。诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图。表现了诗人对大自然的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。首句描写澄彻空明的湖水与素月青光交相辉映，俨如琼田玉鉴，是一派空灵、缥缈、宁静、和谐的境界。表现出天水一色，玉字无尘的融和画面。“和”字下得工炼，表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。而且，似乎还把一种水国之夜的节奏——演漾的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者了。第二句描绘湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。“镜未磨”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。第三、四句诗人的视线从广阔的湖光月色的整体画面集中到君山一点。在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂透剔的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。三、作者简介刘禹锡（772－842），字梦得，汉族，中国唐朝彭城（今徐州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。

丰子恺（1898—1975年）漫画家、作家、翻译家、美术教育家。原名丰润，又名丰仁。浙江崇德（现属桐乡）人。1914年考入浙江省立第一师范学校，从李叔同学习音乐、绘画。1921年东渡日本，学西洋画。回国后在浙江上虞春晖中学和上海立达学园任教。1925开始文学创作并发表漫画。1928年任开明书店编辑。1931年出版第一本散文集《缘缘堂随笔》。以漫画著名艺坛。并写作了以中小学生和一般音乐爱好者为对象的音乐读物32种。文笔浅显生动，起了普及西洋音乐知识的启蒙作用。50年代还从事介绍苏联的音乐教育、音乐情况及翻译歌曲。抗战爆发后，举家内迁，在任教的同时积极从事抗日文化活动。抗战后返沪杭，居家从事创作和翻译。新中国成立后定居上海，曾任上海中国画院院长、中国美协上海分会主席、上海对外文化协会副会长、上海市文联副主席等职。文学创作以散文为主。主要有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《缘缘堂续笔》等。漫画有《子恺画全集》。译著有日本厨川白村的《苦闷的象征》、俄国屠格涅夫的《初恋》和日本古典名著《源氏物语》等。出版有《丰子恺文集》（7卷）。

人才市场，又称劳动力市场、劳动市场、劳工市场、职业市场、就业市场、求职市场、招聘市场、人力市场等，是指劳工供求的市场。按产业类型分，有第一产业，第二产业，第三产业。有服务类型，生产类型，技术研究类型

企业文化对企业管理创新的影响探讨 　　随着世界整体的新口号变更为发展以来，我国在国际间的交流逐渐加深。许多企业在需求创新的过程中，由于缺乏经验，导致一味地学习国外创新文化管理经验，却没有将国外的优秀管理方式与自身企业情况相结合。企业在管理过程中应当先制定管理策略，全方位考量企业的未来发展方向，并且依据企业的策划目标按进程进行创新发展。 　　摘要： 该文中通过对企业创新文化管理的详细研究，不难发现，在发展企业文化管理的过程中，必须要遵守几个原则。首先，要以全面的眼光看待企业文化管理，不论是制定管理计划，还是执行，或者是完成阶段管理的后续工作等各个方面，都需要全面考虑，唯有把握好了每一个环节，才算是真正意义上完成了企业管理的文化创新。其次，企业管理应该与国际接轨，与市场接轨。学习其他企业的优秀经验，并开展合作，可以促进企业自身的文化管理创新发展。这是一个公司要长远发展，必须要意识到的要义。 　　关键词： 企业;文化;管理;创新;影响力;分析 　　近年来，随着我国经济增长迅速，市场体制改革也在有条不紊地进行之中，由于市场竞争范围和影响的日益扩大，在经济基础飞速增长的基础上，培养竞争能力成为各企业关注的重心。培养企业竞争力的关键之一是企业管理，优秀的企业管理模式逐渐成为上至国家，下至企业最为重要的竞争力因素。而将文化创新与企业管理创新相结合，可以树立员工品牌意识，培养员工工作能力，提高员工工作效率。现今我国不少企业开始实施文化创新管理，在文化品牌树立的过程中，可以达到激励员工的工作积极性的目的。同时全新的管理制度也有利于企业宏观把控运营情况，最终增加企业生产率和销售效益，提高企业利润。笔者将就近年来我国典型的文化创新管理企业案例着手，分析文化创新型管理模式对于我国企业提高自身竞争力的影响及长远价值。 　　1企业文化创新的长远价值 　　企业的文化意识是企业的“灵魂”，它可以以概念的形式被宣传，也可以以员工工作的模式被实现。当企业的文化思想建设达到一定高度时，这意味着员工的工作文化素养和道德素质也会受其影响得到提高，企业也能因此得以发展。由此可见，在企业管理过程中，树立一个良好的文化意识，并将其贯彻于公司的发展步骤之中，是极具现实意义的。它不仅能提高员工的工作素养，对于管理阶层来说，它也是使得管理工作不断得到改善的重要因素，最终支撑企业向更高的高度发展。要发展企业文化，必须要符合时代潮流的需求，这个需求指的就是创新。创新之所以是必不可少的，主要是由于以下几个原因：第一点，企业发展需要一个积极向上的.文化环境，环境影响到工作的质量。第二点，文化作为整体发展策略中的重要环节，对于企业的其他策略的制定与实行都有一定意义。第三点，只有随着市场需求创新新的文化概念，才能不滞后于时代的脚步，真正创造出符合潮流需求的商品。 　　2创新企业文化的重要影响 　　2.1创新 　　企业文化是企业创新管理相关理念形成的必要条件从管理者的角度而言，制定创新文化概念是其工作任务中的重要目标。这需要企业管理人员先培养自身的创新管理意识。且管理者提出的文化创新要求，必须要适用于广大员工的工作，因为管理者的工作所面向的人员范围是非常广大的，唯有制定出公平公正、科学的管理模式，才能使广大员工对其信服，并且有足够的能力在此模式下进行工作。当今时代讲究以人为本，因此在企业文化管理创新中，也应该将人的体验放在首要位置，将对员工的重视及尊重贯彻开来。 　　2.2创新企业文化有助于提高企业创新能力 　　企业要发展，必须要创新。这里指的创新是将新概念与现实相结合的行为，而不是泛泛而谈的空想主义。许多公司在发展产品的过程中，会提出许多概念式的产品创新方案，但这些方案不具备可行性，因此并没有创造较大的现实价值。例如芬兰电子厂商诺基亚，曾经因手机的创新发展而置于手机巨头的位置，但其没有在意识到智能手机未来市场的同时，发展符合市场需求的安卓型智能手机，最终导致了其的陨落。由此可见，缺乏创新的实际行动带来的后果是极为严重的。企业要做到创新，就必须将已有的经济基础与创新的文化思想相结合。软硬实力并驾齐驱，方能使企业真正走上时代潮流的大道。企业实现盈利的方法是提高自身的生产力及市场需求量，而在这个过程中，文化的渗透及宣传作用极为关键，可以说，当一个企业有一定的发展规模和经济基础时，发展企业文化是其必须选择的道路。 　　3企业管理创新的关注点 　　正如上文所言，企业文化创新能够使其在日益激烈的竞争中占有一席之地，与我国经济发展的潮流相适应。企业文化的制定者的管理者为企业中的管理阶层，因此管理阶层的工作在企业文化发展的过程中格外重要。为了创新更符合时代潮流的企业文化，必须从创新管理方式的角度出发，促进企业文化创新。 　　3.1企业管理创新应当结合企业情况 　　许多企业在需求创新的过程中，由于缺乏经验，导致一味地学习国外创新文化管理经验，却没有将国外的优秀管理方式与自身企业情况相结合。在企业创新发展的过程中必须要追寻具体问题具体分析的思想。从自身实际发出，制定最适合自己的文化发展方式，同时，企业应该在学习国外经验时，取其精华，去其糟粕，真正选择最为有利的部分经验。 　　3.2企业管理创新应从战略策划下功夫 　　企业在管理过程中应当先制定管理策略，全方位考量企业的未来发展方向，并且依据企业的策划目标按进程进行创新发展。随着世界整体的新口号变更为发展以来，我国在国际间的交流逐渐加深。同时，由于我国国土辽阔，劳动力丰富，越来越多的国家与我国形成了良好的经济合作关系，我国企业应当把握时机，稳定实施数量自身的创新发展战略，如此企业才能够常久不衰地在本国乃至国际市场上拥有活力。在一个将员工的发展作为基本原则的企业当中，可以通过企业文化的创建来促进员工的发展，激励和凝聚人心，让员工在企业中体会到尊重，精神上得到满足而积极工作，对企业产生归属感、强烈的荣誉感以及自豪感，使他们充分发挥自己的潜能，自觉地维护企业的形象和荣誉，进而促进企业效益以及效率的提升，实现员工与企业的共同进步。对于石油企业来说，坚持用发展的目标鼓舞人、用宏伟的事业凝聚人、用科学的机制激励人，关心关爱员工，有助于提升员工综合素质，调动员工积极性和创造性，从而实现员工与企业共同发展。 　　3.3应加强企业之间创新合作 　　企业创新管理过程中涉及的环节是复杂的，多数情况下，企业间的合作，相互扶持可以帮助多方企业互利共赢，共同促进自身管理的创新改革。各个企业有各自在管理上所精通的优势以及落后的劣势，企业之间相互学习和创新合作，可以帮助其学习对方长处，改善自身管理缺陷，同时还是促进企业间的其他经济合作，营造出竞争与合作并驾齐驱的市场环境。 　　4结语 　　近年来，我国市场经济政策深入推行，随着全国经济水平的提高，市场竞争愈发激烈。提高企业的综合实力以应对市场竞争，已然成为众多企业追逐的目标。在经济实力加强的基础上，众多企业纷纷将发展的眼光置于文化建设上，文化作为一股潜移默化的软实力，其影响力不容小觑，因此要在激烈的市场竞争中占有稳固地位，企业必须实行创新型文化发展策略，树立个体品牌，增加企业的综合实力，其中极为重要的一点是通过文化创新实现管理创新。 　　参考文献 　　[1]黄肖琦.由企业文化看民营企业的人力资源开发管理[J];福建农林大学学报:哲学社会科学版,2013,6(2):31-34. 　　[2]杨月坤.企业文化:技术创新的精神密码[J].改革与战略，2006(1):144-146. 　　[3]周芳;企业文化的伦理性及其影响因素[J].工业技术经济,2014(6):42-43. 　　[4]齐义山.一种必要且有效的激励机制:薪酬沟通[J].华东经济管理.2005(12):98-101. 　　[5]蒋景楠.社会文化对企业发展的影响[J].华东理工大学学报:社会科学版,2002(3):28-33. ;

会主义的市场经济体制必须要发展市场经济。

Tanzhi in Little Rock via small Shitan landscape features, in the moving and changing lead us to enjoy a variety of different scenery, is like a landscape picture, with strong dynamic picture sense. The first two sentences focused on the author"s discovery of the small stone pool after a row. In the beginning, he led us to the west hill for the one hundred and twenty step. Came to a bamboo forest, across the bamboo, can hear the sound of the water flow. No, first

两岁多背下的唐诗、三字经、电话号码都忘光了？ 忘光就对了。如果两岁多时，背下来的东西能长时间不忘，那这孩子恐怕不只是天才，已经是超天才了。 两岁多孩子背下的东西为什么会忘光呢？ 这是因为记忆分瞬时记忆，(也就几秒钟时间。)短时记忆(一分钟以内)和长时记忆(超过一分钟，可以是几小时，几天，几年甚至是一辈子。) 两三岁的孩子，长时记忆系统刚刚萌芽，还正在形成阶段。因而还没有稳固的长时记忆能力。 孩子两三岁时发生的事情，长大以后就基本没什么印象了。 一般地四岁以后发生的事情，孩子长大后会依稀记一些儿，到了五六岁发生的对他们刺激性较强的事情，便可记下一些较完整的片断了。 与记忆相对的是遗忘，即使到了五六岁以后，孩子们还是会忘掉身边发生的绝大部分事情。 到了五六岁，大人已经开始系统地教孩子一些有用的知识了。这时的孩子记得快，忘得也快。 克服遗忘最有效的方法是复习。只有经过科学的、间隔时间恰当的反复复习，才能让孩子对知识形成稳固的长时记忆。 两三岁的孩子背几句唐诗，全当是唱儿歌、做 游戏 ，无可厚非。若大量地让孩子背诵，实质上是对孩子的摧残，并没有什么好收效。两岁多时背的唐诗、三字经、电话号码等，如果平时不怎么用到这些记忆，就会很容易忘记，甚至是忘光，被称为遗忘，即识记过的内容在一定条件下不能或错误地恢复和提取，遗忘基本上是一种正常、合理的心理现象。就像我们平时背书一样，如果不经常温习，就容易忘记。 根据心理学上的痕迹衰退说，遗忘是由于记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后消退的结果。两三岁的小孩子，背下来的唐诗、三字经、电话号码，在生活中运用不多，因而得到的强化少。对于孩子来说，这些内容不是必要的。再加上，孩子的理解能力有限，难以理解这些背下的东西，往往都是机械记忆的结果。随着时间的推移，这些内容就相当容易让孩子给遗忘掉了。两岁多背下来，到三岁多忘光了。 记得我的孩子，唐诗基本不忘。因为会常常再背诵。三字经没有背过。感觉没什么用。电话号码，那个年代也没怎么背过。让孩子记住是中国的某省，某市，爸爸妈妈的名字，单位，自己家门牌号吗。告诉记住了，丢了找警察叔叔，警察叔叔就能找到爸爸妈妈。结果孩子没忘。背儿歌，儿歌有意思，孩子也不忘。 低血糖，低血压或睡眠缺氧导致的神经系统代谢紊乱。都会导致孩子健忘。 我见过一个老太太，带着三岁的孙女。 我就逗孩子，问背了多少诗词？老太太说，以前背了一些，现在都忘了。又说小孩子不用背，背了也没用，都会忘掉。 我有些奇怪，因为我儿子从来不忘。 后来发现，有些孩子睡不好。 发现我自己，如果某一天睡不好，早上起来都不知道该做什么。 我一般会在前一天计划好第二天或后几天该做什么。但某一天没睡好，早起心情烦躁，不知该做什么。 想想，因为半夜呼吸道堵塞，机体缺氧，不仅全身不舒服，神经系统也因为缺氧导致代谢紊乱。神经系统代谢紊乱表现为记忆力下降。 帽子工厂不懂亚 健康 ，可能会扣上低智、反智的帽子。 不研究亚 健康 ，不研究怎么培养杰出人才，按照人类有记忆有遗忘是天生的去想，也不是不可以。 我是一个二本学校的老师。发现很多二本学生听课听得很认真，当时讲完立即考问，也证明他听懂了，理解了。过半年再问，忘了！所以现在很多大学生找不到理想的工作，因为一面试，就大脑空空，一方面是紧张，另一方面对知识记忆不扎实！所以，从小培养好的记忆力很重要。 有好的记忆力也是 健康 的表现。亚 健康 ，睡眠不好，低血糖的孩子，记忆力都很差！有些大学生，常常不吃早饭就来上课，记忆力很差，也在糟尽自己！其结果是老年性痴呆提前来临！ 从小培养好好吃饭，按时吃饭，运动，睡眠，规律生活，保持上学上班时足够的血糖浓度，是避免记忆力下降的良好方法。 这个问题我早注意到了，至于为什么还真没想过。 另外还发现，一两岁的孩子听到节奏欢快的音乐，会主动翩翩起舞，特可爱。可慢慢长大了，那灵性好像自然消失了。 现在琢磨琢磨，也不难理解！我们的大脑就像电脑、手机，储存空间再大也有限，下载的东西越多，反应越慢，要不断删除旧的软件、信息进行刷新，才能存下新的内容，保持运行速度！ 也许就是这个道理吧？ 我觉得，很大程度上，过早的学前教育扼杀了孩子的天性，把本来活泼可爱和天生的丰富想象力创造力封杀在了大人们因循守旧的思维牢笼里。 互联网生态系统的低智、反智到了什么程度？ 两岁多背的，中间不复习不温习，到了三岁多忘了，难道有什么问题吗？你自己去年干了啥，今年还能记得多清吗？ 还有回答的，竟然堂而皇之地扯什么“低血压”“低血糖”“睡眠紊乱”，拜托能不能不要这么误人子弟好不好？人类有记忆有遗忘本来就是天生的。 两千年前的人都知道“学而时习之”，今天的人竟然觉得两岁背的诗三岁忘了不正常？？？ 机械式的记忆，如果平时不加以巩固，变成自己的理性种的知识，到一定年龄就会彻底忘记 孩子从记事到五六岁，孩子的记忆是恍惚的，三天能忘光了。 从小学的知识要想不忘，常复习不断的重复，等大了小时候脑子里知识有，学的过程都忘没有了记忆。 温故而知新，孩子的记忆要经常的去温习的，如果忽视了温习的环节遗忘是必然的。 学而时习之，不亦说乎。背会的东西要经常复习，否则就会忘记。为什么有“拳不离手 ，曲不离口”之说呢？就是这个道理。 孩子从小背诵唐诗宋词这些带有韵律感的文字，对孩子的文化熏陶很有帮助，无论他们会不会忘记，都已经积淀在潜意识里了，日后在他们的学习过程中对带有韵律感的文字会十分敏感，并极易引发兴趣……所以，不必担心。

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的20年后的母校作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 20年后的母校作文1 　　“叮铃铃，叮铃铃……”电话铃声响了，我点了点手心，一只手机出现在了我的面前。现在技术十分发达，在我们的手心里就有一个芯片，将手机放在里面，既安全又轻便。原来，好朋友在那里上班，约我去阔别已久的母校——党湾二小去看看。 　　我踏上了我心爱的水陆空三用车，坐上了车后座，为什么驾驶座上没有人，原来是自己驾驶的车，无须驾驶。过了一会，飞机降落在了校门前。 　　一进校门，一个小男孩跑了过来，说：“阿姨，让我来陪你参观我们的校园吧！”我听了，笑着点了点头，用手摸成摸他的头——是冷冷的，他并不惊奇，自我介绍道：“我是机器人小明，是人类工作的好帮手。”说着，拉着我的手走向大厅，一个传送带来到我们面前，小明说：“我们 　　学校的教学楼最有象征意义，近几年来，我们一直被评为省一级小学。”说话间，我们就来到了一幢十分矮小的用藻泥造的房子面前，我的心里正纳闷着：就这么不起眼的小房子还能被评上这么大的荣誉，真是太神奇了吧！小明仿佛读懂了我的心思一样，说：“你可不要小看它，它就像多拉A梦的大口袋一样，从外表起来十分小，可当你走进去，却变得十分大。”这下我更好奇了。 　　我一走进去，一间间教室像星星一样不计其数地点缀在四周，连教室里上课的老师也变成了机器人，把所教的知识打包送进学生的脑子里，也有个别教室里站着老师在教同学们道德品质。 　　我随指示牌，找到了我的好朋友，高兴地和她拥抱在了一起，高兴地对她说：“校园的变化可真大呀！” 20年后的母校作文2 　　光阴似箭，日月如梭，转眼间到了二零三零年。这时的我已经成了一个中外闻名的天文学家。 　　我日日夜夜地想：母校有哪些改变？同学们变得怎能么样了？在好奇心的驱使下，我决定回到母校看一下。 　　我开着高级太阳能小轿车回到了我朝思暮想的母校——湖光中心小学。 　　这时，我高兴地走到校门口，，看见一个青年人站在门口，“怎么这么眼熟呢？”我自言自语。走近一看，原来是以前的体育委员——李锍轩。他说他现在是国家队蓝球队员，也是nba湖人队队员。 　　我俩一起走进校园，好美丽校园啊！绿油油的草坪，绚丽多彩的花坛，整齐美观的教学楼。 　　接着我们走进教室里，一排排堑新的桌椅，每个桌子上面都摆着一台电脑，同学们整整齐齐坐在教室里。上课铃响了，怎么还不见老师来呢。忽然，黑板显示老师的微笑。原来是用电脑上课的。我不得不为母校的变化感到无比惊讶！可我又想：老师为什么改作业这么快呢？我们来到老师办公室，看到老师把作业放在作业批改机里，一下子就改出来了。 　　我看了一下校园，怎么没有运动场呢？李锍轩告诉我：运动场在地下室里。我们坐电梯来到地下室，“哇！好大呀！”我不禁赞叹道。里面有篮球场、足球场、乒乓球场----- 　　啊！学校的变化可真大呀！ 20年后的母校作文3 　　光阴似箭，日月如梭。以前，我还是五年级的小学生，现在我以是三十岁的大人了，而且，还当上了一个大学教授了呢！今天，我想回我的母校—水库小学看看。于是，我乘坐特快飞行器从月球飞到了地球，来到了我的母校。 　　“呀！这二十年来母校的变化真大呀！”我赞叹道。我环顾四周，一座座高大的教学楼拔地而起，草坪上的草碧绿碧绿的……真美丽！这时，我走到了花园，感到花园里的植物有些奇怪，怎么会发光？原来，花园里的花是人造发光植物，在夜晚，还可以当指路灯呢！而且，这种植物的吸二氧化碳功效比普通植物多十倍。学校里到处都是这种植物，因此，校园里的空气很清新。这时，我看到了几个机器人，他们上前来和我打招呼：“你好，我是机器人小导游贝贝，是专门带游客参观学校的。”“你好，我是清洁机器人晶晶，专门负责学校的卫生，现在，学校都被我打扫得一尘不染了呢！”“你好，我是保姆机器人静静，专门照顾住宿在学校的老师、学生的吃住。”服务真是周到啊！随后，贝贝带我去参观了太阳能地下操场，它说：“这是我们学校的太阳能地下操场，天花板装上了太阳能板，可以节省能源。而且，这操场的墙壁，地板都有吸热功能，使这儿冬暖夏凉。它还带我参观了教室，礼堂，体育馆…… 　　静静还带我去学校餐厅吃了一顿丰盛的午餐。 　　我看了看手表，时间不早了，已是下午六点了。于是，我依依不舍得离开了母校，回到了月球。 20年后的母校作文4 　　啊！一晃20年过去了，世界越来越高科技了，连学校也没落伍。 　　今天，我应校长——老同学万欣瑶女士的邀请，来到了阔别20年的母校，要为孩子们做一个保护自然的学术报告。大家一见面握手微笑，兴奋极了。乘空隙，我叫万校长带我先看看母校。 　　我们坐上学校的小飞机，眼前一片灿烂：宽阔的大操场，地面像铺了一床大绒毯；各种花儿争奇斗艳；无数的蝴蝶在翩翩起舞，我们仿佛置身于大花园中。不一会儿，飞机降落在一幢乳白色的高楼前。万校长说：“这就是教学楼。”我抬头仰望，真高呀——足足有几十层！我告诉万校长：“我去看看自己曾待过的六（2）班吧！”她点点头。 　　走进教室，里面“面目全非”，桌椅以全换成了多功能电脑台。我环视了一下教室，没有找到黑板，正感到纳闷那，上课铃响了，我赶忙坐了下来。可等了许久，却不见老师进来。忽然，从讲台那边传来一个声音：“同学们好！”我定眼一看，嗬！原来老师是一台超级电脑。电脑老师与学生交流起今天学习的内容，简直可以与真的老师媲美。 　　后来，我们又参观了“空中儿童天地。”这里有许多活动项目，不但能让学生玩得轻松愉快，还能让他们在游玩中获得知识。母校变化真大。 　　啊，二十年后的世界，是我们共同努力的结果呀！ 20年后的母校作文5 　　20年后一切都是那么科学化，我乘着 —— 0新型无污染利用光行驶的小汽车，不一会，就到了我的母校——二小。 　　映入眼帘的是两个站岗的机器人。我走上前，被一个站岗的机器人拦住了，我向他介，绍道:“我是 0年前六( )班的学生”机器人打断了我的话说：“杨阳对吗?”说过从它的嘴里吐出了一张纸，我签上名递给了它。这时水泥路上出现了一条黑色的带子，它慢慢移动，带子上站了另一个机器人他向我介绍：“欢迎光临 0 年的宣城二小，我的名字叫吉米，我来向你介绍吧！”机器人吉米和我来到操场，一个小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起来难道她不疼吗？”吉米好象看透了我的心思对我说：“这是高科技跑道，跌倒是不会感到疼的。”接着我们来到了“沙滩”从一个门进去，哇！多漂亮的运动场所啊！ 　　运动器材在阳光的照射下显出五光十色的光芒，并且样品也很多。我们来到了阔别以久的六（ ）班，多漂亮呀！空调、饮水机……应有尽有，几乎每一个座位上都有一台电脑。地上用木板铺着，雪白的墙、漆黑的黑板。上课并不是老是帮忙，而是先吃一粒记忆丸，再在电脑上远程教育。我顺着电梯来到顶楼，那是一个游泳池每当上午第 节课就是游泳课。可尽情的玩耍。 　　“咚咚咚”我的手机响了起来，我离开了母校来到公司开会。 20年后的母校作文6 　　二十年后是一个高科技世界，那时的母校会是怎么样的呢？ 　　20xx年，我来到母校。刚走进去，一个大屏幕拦在我眼前，上面写着：请输入指纹。”会有我的指纹吗？“我一边自言自语，一边已经把手伸过去，只听机器说：”欢迎您来到母校。“说完，大屏幕不见了。我的眼前出现了一幅焕然一新的画面，原来的教学楼不见了，展现在我眼前的是类似于豪华酒店的建筑。 　　教室里传来了琅琅的读书声，我来到了教室，问了一位小同学：”老师去哪里了？“小同学答道：”现在由机器人老师上课，大家可喜欢机器人老师了。“我又问道：”谁来改作业？“小同学说：”机器人呗，交作业的时候，你只用把作业放在机器人背后的小匣子里，一会儿就会批改好，最主要的是机器人老师会把错题解析印在你的作业本上。“我听了，惊讶地合不拢嘴，机器人老师也太厉害了吧。 　　看完教室，我又来到了食堂，原来食堂也智能化了。午餐也是机器人完成的，食堂变成自助餐厅了。大家想吃什么就点什么，而且还有饭后甜点，最主要的是机器人会根据个人的饭量，给予合理提供，这样就不会浪费粮食了，我看了由衷地说：”太神奇了！“ 　　走出餐厅，我来到外操场。外操场上花香四溢，绿树成阴，地面上铺满了嫩绿的地毯。我正诧异着，旁边的一位小同学说：”叔叔，你看！“只见他一按开关，篮球场从天而降。我觉得这设计真好，既不占位置，又很方便。 　　二十年后的学校的变化真大，我盼望着它的到来。 20年后的母校作文7 　　晚上，我做了一个梦，梦到了未来的.母校。 　　20年后，我回到了曾经就读的母校，一到校门口，那几个金光闪闪的大字就映入了我的眼帘，使我感到十分熟悉。一踏进校门，眼前的景象使我愣住了：学校的教学楼都是用各种不同的水果树连接起来的，有苹果树，橘子树，梨树，还有水蜜桃树……就像一座巨大的百果园！操场是一片绿油油的西瓜地，同学们既可以在这里尽情的锻炼身体，嬉戏玩耍，也可以欣赏到田园风光。再看教室：黑板是用山楂片做成的；课桌使用坚硬的椰子果壳加工而成的；凳子食用西瓜磨制成的；粉笔和本子是用香蕉和荔枝合制成的；还有那教室的玻璃是用葡萄精致而成的，晶莹剔透，好看极了！同学们在这个果香飘溢、充满绿色的教室里读书，轻松愉快！ 　　学校施行快乐教学，负责教学的老师都是各种不同的水果机器人：有苹果机器人，葡萄机器人，石榴机器人，香蕉机器人……机器人老师对每个学生的爱好、习惯、思维情况都了如指掌，把他们的资料储存在一个磁盘里装在体内，并针对同学们各自的特点，启发他们的兴趣，调动他们的积极性。当你遇到难题百思不得其解时，苹果老师会给你一片水果聪明片，难题立刻迎刃而解；当你在学习中需要查找课外知识时，石榴老师就回地上一课资料具备丸，为你提供所需的资料；当你学习疲倦时，火龙果老师就会斟上一杯精力充沛水，替你消除疲劳；当你犯下错误时，哈密瓜老师马上送你一颗强力纠错药，是你立即改正错误…… 　　这就是20年后的母校！ 20年后的母校作文8 　　随着科技的不断发展，我们的生活也发生了曰新月异的变化。20年后，母校也焕然一新。踏进校园，宛如走进了仙境。 　　来到校门口，迎面是几座高大的教学楼，它是用塑料制的好大好大。同学们在楼顶上做体育锻炼，我感到奇怪的是：操场怎么跑到楼顶上了？再一看，啊！原来操场四周都种满了婀娜多姿的柳树，还有好多花丛，到处种满花草，万紫千红。湖里的青蛙活蹦乱跳，好一派美丽的景色！原来尘土飞扬的操场成了同学们的游乐场所，母校既美化了环境又利用了空间。 　　走进教室，首先映入我眼帘的是五颜六色的墙壁，它可以随着时间而改变：下课了，墙壁变成绿色，使同学们可以放松一下疲劳的大脑，。上课了，墙壁又变成了蓝色，大家看了就不会过于紧张。如果赶上阴天，教室光线不好，它又变成了白色，从而不影响同学们的学习。 　　我怀着高兴的心情在教室里等着老师出现，但等了好久时间也不见老师来，一会儿，同学们面前的彩色电视机闪出了老师慈祥的面容，原来老师在通过电视机给同学们讲课。而且一人一台电子计算机，一切都是现代化，同学们可以直接在网络上跟老师交流。 　　上体育课时，大家乘上电梯，到楼顶去上课，楼顶周围设有防护电脑，安全极了！上面还有足球场排球场……设施完备，这优越的条件让大家身体健康，茁壮成长。 　　母校的变化真大，希望在以后的日子，母校会更加美好，我爱你，哺育了我6年的母校！ 20年后的母校作文9 　　20年后的某一天里，我突然心血来潮，想重回故里，去看一看我的母校。于是，我便乘坐着微光速飞行器来到了校门口。 　　哇，眼前这个两旁绿树成荫，道路宽敞的马路，真的是我母校的校门口吗？这幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我带着疑惑不解的心情跨进了校门。 　　踏进了校门，眼前的景象更让我大吃一惊，虽说20年前我的母校已经是被誉为绿色校园的，可此时，我的母校可堪称花的世界，你看，两排的竹林从校门口一直延伸到教学楼，在竹林一边的花坛里百花盛开，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一边的竹林里，有一只克隆出来的小熊猫在地上滚来滚去，十分的可爱。 　　走进教学楼来到教室，你会听到学生们朗朗的读书声和动听的歌声，你会发现教室里墙的亮度，是可以根据天气的变化来随时调节的，使教室里的光线变得柔和，有利于保护学生的视力。课桌上每位学生都拥有一台电脑，同学们通过网络教学来学习知识并可以马上完成当天的作业。 　　我站在教学楼向下望时，正当我诧异怎么没有看到以前的操场所在地时，我突然看到了一个写着“地下入口”的大门，更奇特的是这个入口居然各个楼层都有，我带着好奇之心走进去，天啦，没想到这个地下入口通向的就是——地下操场，这里不但宽敞，而且体育设施齐全，同学们下课了可以在这里尽情玩耍。在这里还可以抵挡各种的自然灾害，并且可以随时随地的制氧，供大家呼吸。 　　这就是我阔别已久的母校，它是高科技的产物，我相信，只要我们不懈的努力，母校的明天一定会更加美好。 20年后的母校作文10 　　转眼间时间滑到了20xx年，中国科技高度发达，已位居世界之首。而我也因为工作繁忙，已多年没回家乡了，今天我和站长请假想回家乡看看，站长答应了，我开心不已。 　　我迅速回宿舍收拾好行李，开上气垫车，只用了半个小时就回到了家乡。回到家乡，我的第一件事就是去看看我的母校——黄楼店小学。 　　进入母校，映入眼帘的便是一个巨大的LED显示屏，上面会显出“欢迎您来到黄楼店小学。”我继续往里面走去，一座小桥，一泉溪水组合成的微型景观花园让整个校园显得更加优雅、有文学气息。我记得以前学校中央是一个大操场，我们游戏、健身全部都在操场上，可现在操场不见了，取而代之的是一栋现代化的办公大楼。我问了一位小学生，她说操场在教学楼的下面，是怕下雨时无法活动，现在就算下暴雨也不怕了。 　　我继续向里面走去，映入眼帘的是教学楼，教学楼也和以前不同了，现在有十层高了。走进大楼，里面每一间教室都非常明亮，每个学生都配有一台电脑，学生如果有问题就和老师进行视频交流。现在学生们上学再也不用背沉重的书包了，只要带一个饼干大小的芯片就行，学生轻松多了。 　　现在科技发展的十分迅速，我20年没有回母校，想不到母校竟发生了这么大的改变。我不知道如果母校再过20年会发生什么翻天覆地的改变呢？我非常期待母校又一个20年。 20年后的母校作文11 　　不久，我们就要小学毕业了。就要离开我们的母校，去别的学校上了。20年后，我们在母校相会，那时母校回是什么样子呢？让我们大胆设想一下…… 　　一天，我走在路上，无意间看见了梳洗河。这让我联想到了一个地点，但是又好象记不起来了，是哪儿呢？正在苦苦回忆的我猛地一抬头，从远处看见高高的石墙上写着“泰安师范附属学校”八个异常醒目的大字。哦，这不是我的母校嘛！20年后又能见到它了，好高兴（此时我的心情用兴高采烈、心花怒放这些词都难以形容，甚至无法形容）！我连忙飞也似的跑到母校门口，来看望它。从门口往里一看，发现母校已经大变样了：原来的老式教学楼已经不复存在了，取而代之的是一排排、一座座像大厦似的高层教学楼；而且没一层都分散着监控摄像头，只要一看见打闹的便会对打闹的提出批评；花园里的花草树木那时相当的旺盛，因为那正好是春天，它们开得正艳着呢；而且做操时候秩序也很井然，队伍整齐，口号响亮，从教学楼里传出一阵又一阵整整齐齐的读书声……一时间，整个母校的校园都沉浸在一片快乐的读书声中…… 　　啊，我们的母校是多么美丽啊！再看看它的周围：高楼林立，树木成荫，而且梳洗河也焕然一新，里面的垃圾也没有了，污水管也不见了。河水清澈见底，可以看见小动物的水里嬉戏玩耍，也可以听见鸟儿鸣叫……好一派生机勃勃的景象！ 　　最后，我们依依不舍地离开了母校。 　　以后，我们不管身在何方，都要为母校美好的明天而加油！ 20年后的母校作文12 　　黎明的曙光透过云雾，洒向大地。公元20xx年，新的一天拉开了序幕。 　　这时，我已经成为了我梦寐以求的明星了。今天，我打算回母校看看。我开着一辆宝马，向母校奔去。不一会儿，便到了。 　　刚跨进校门，我放慢了脚步，眼前的一幕幕让我目瞪口呆，甚至我怀疑这还是不是我的母校呢？ 　　以前砖混结构的教学楼，已荡然无存。已经被一座很大很大的塑料教学楼所取代。突然，一阵吵闹声引起了我的注意，我的目光急切的寻找着，忽然，我的目光停留在了楼顶上，咦？同学们怎么都在楼顶上进行体育锻炼，那操场是干什么的？好奇心像磁铁一样吸引着我，随着我便到了操场。哇！原来操场已经变成了花园和人工湖了呀！花园里，百花争奇斗艳，花香四溢。波光粼粼的湖里游着欢快的小鱼，真是一派祥和、美丽的风景啊！ 　　观赏完操场，好奇心又带我走进了教室。教室中的一切也让我很惊奇：墙壁可以根据天气、季节的变化自动更换颜色，比如：天气热的话，墙就会变成冷色调，如果天气冷，墙就会变成暖色调。而且这墙的颜色可以控制教室里的温度，墙是什么颜色的，这教室就会自动跟着变换温度，让同学们在适宜的环境里学习、成长。在教室里呆了许久，怎么不见老师来上课呢？突然，讲台上的一台液晶电视映出了老师的面容。原来，老师通过闭路电视给同学们上课，而且每个同学上课也非常认真，因此，同学们的成绩都是一流的。 　　走出了校门，我不禁感叹到；“科技发展的脚步真快！母校的变化真大！ 20年后的母校作文13 　　我睁开了眼睛，脸上湿湿的，我又哭了。原因是想起了小学五年的同学，我“砰”一下倒在了床上，又睡着了。梦里，我在一个暗灰色的洞里爬动。 　　我猛地站起来大叫了一声，全班同学都看着我，我被看得极不舒服，我跑了出去，哇！一实小现在变样了，几乎是蓝色透明的。我看了一下日历，我大吃一惊，让我吃惊的不是这个电子日历表，而是上面显示的时间是20xx年，我穿越了？ 　　突然老师让我回教室上课，既然来了，那就上一堂吧！这节课是讲鱼的外形，老师拿来了一个鱼缸，里面的鱼好漂亮，老师故意洒了些水出来。说来奇怪，只洒了一点水，却已经到我们书桌那样深了，老师问我们：“同学们，这些水不影响我们上课，对吧！”边说边把剩下的水都倒了。教室里装满了水，鱼也在我们身边游，我惊慌失措，但看别人都很淡定，我也冷静了，开始观察。那些鱼好漂亮啊！金灿灿的尾巴像轻雾一样飘来飘去，小鱼们灵巧地躲过了一双双想摸他们的手。 　　下节课是关于鸟类的，我也很好奇，便去再上一节。我来到了操场，好清新的绿，太阳照的他有一层金边，老师过来了，告诉我抓紧时间拿扫帚，要上课了，说完就给我了一把，并要我骑上去，我刚骑上去，扫帚便带我飞了一下，我还没准备好，就掉了下去，“救命”我大叫。我掉进了一个暗灰色的洞，和我来时的那个洞一样，我落地了，但不痛。 　　我睁开眼，终于回来了，我想幸亏是梦，要是十年后母校的变化被我预言成功了，那肯定很好玩，等着瞧吧！ 20年后的母校作文14 　　我现在是一个鼎鼎大名的大律师。今天我放假，我回到了母校。 　　眼前的景象让我惊讶，甚至有点以为自己在发梦。学校添加了许多的科学器材：太阳能植物、太阳能湖、太阳能电器、心情图画、心情愉快器、意识太阳能球场、空中花园、空中操场。我拍了拍自己的脸蛋，没有在发梦啊—— 　　我大步跨进校门，突然，一个机器人出现在眼前。机器人对我说：“欢迎光临本校，请选择游览项目。”只见我面前出现了几个键，上面写着：全校、教学楼、多功能活动室、球场、操场。我按了“全校”，机器人带着我慢慢地游览学校！在我的左边是太阳能植物，有形态万千的假山和一年四季都郁郁葱葱的榕树。右边是一个太阳能湖，那湖是永远不会接冰的，湖里的鲤鱼在欢快地游着，湖中长满了婀娜多姿的荷花，微风吹来，满池荷花都在起舞！ 　　我让机器人带我进教学楼，一眨眼的功夫，就来到教学楼前面。它告诉我教学楼是用环保纸做的，很结实。我让它带我进去看看学生们是怎样上课的。我们来到教室门口，我看见了！我看见了！学生们在一个宽大的教室里上课，每一个人都有一台个人移动电脑；老师不会站在讲台上为学生们讲课，而是在电脑屏幕上出现为学生们讲课。 　　机器人又告诉我：“我们中国正在实行保护地球资源的计划，学生们的作业都在电脑上做。老师改作业也有一套，只要学生们把作业发到老师的主电脑上，老师就可以用电脑批改作业。忘了告诉你，电脑也是太阳能的。” 　　啊！亲爱的母校，我为你骄傲！ 20年后的母校作文15 　　20年后的我已经是大名鼎鼎的发明家，我的名字已经名扬天下了，20年了我还没有回过母校，于是我在一个星期天坐上我发明的急速飞船，来到了我的母校。 　　飞船缓缓降落了，我打开机门向母校走去，迎接我的是两个纳米机器人，咦！这不是我发明的机器人吗？我自豪的和两位握了握手，来到校园里，小操场变成了大操场，小楼房变成了摩天大楼，校园里有美丽的大花园，游泳池，还有许多健身器材。教室明亮宽敞，孩子们上课都是电脑视频，教室的套间是个大图书室，孩子们经常畅游在知识的海洋里。有的还是我发明的呢！我为自己发明的高科技给母校做的贡献而骄傲。 　　我上了楼，坐上了我发明的快速电梯，哎呀我的妈呀！电梯里有一百多个按钮，原来电梯把里面的给细节化了，我到底按哪个好呢！干脆试试吧！我按下了最后一个按钮，转眼工夫我就到了教学楼，这时我看到的是旋转式教学楼，每个教学楼上都有一个大标牌，童话天地、动动你的手、第二个比尔盖茨……原来教室是按照孩子们喜欢的设计的。 　　老师讲课都是通过电脑向学生们发送信息，如果你要想打游戏，告诉你“没门”。除了学习的一些文件其它全部被封锁，如果你有不好好学习的念头，电脑就会向你提出警告，所以母校的孩子们学习特别认真，这次回母校真是让我大开眼界呀！ 　　“叮铃铃”我被急促的闹钟吵醒了，原来是一场梦呀！我一定要好好学习，做一个大发明家，使20年后我的母校像我的梦一样美丽。

俨然拼音: yan ran 俨然解释: ＜书＞（1）形容庄严 望之～。（2）形容齐整 屋舍～。（3）形容很象 这孩子说起话来～是个大人。 俨然造句: 1、与美国的其它地方相比，硅谷俨然是一座新兴都市。 2、而一套华而不实的服装能让你俨然一副摇滚明星的派头，但只能流行几年。 3、“我过去以为科学俨然就如数学，实在乏味，”他说。 4、镜中的面孔看上去和我俨然一人； 5、尽管旅途刚刚开始，学员们已经俨然一副老水手的样子。 6、但现在的它已俨然退居到中端市场。 7、几个月以后，她开始绝食了，因为她决定与其没有尊严地活着不如死了算了，因为照顾她的人俨然以恩人的方式和她说话。 8、这些问题本应宣告敞篷车的功成身退了，但有一点却令人对它难以割舍 车里的人沐浴着阳光、御风而行——俨然是年轻、自由和性感的象征。 9、母亲们总是抱怨养育宝宝有多么艰难，互相比谁的宝宝睡得最少，乱丢东西最多，比谁每天得时间最少。这俨然已经变成一种社交方式了。 10、过去的几年，一些旅游胜地俨然成为宣传的广告牌。 11、在这些年间，他俨然就是世界上的商学院和公司培训项目中的主题。 12、她徒然地为我们指出一条通向真理的笔直的坦途；而虚荣、幻想、矫情、时髦却俨然以她的面貌出现，暗中将我们引向虚幻的歧途，走向愚笨和谬误。 13、今年的照片是描绘一位被自己老公毁容的年轻的阿富汗妇女，这幅照片已将俨然成为暴力和虐待狂的象征。 14、他俨然已经卧病不起了，而我仍是那个需要默默承受住这一切，并保持坚强的人。 15、她俨然是澳大利亚的民族英雄，而且她仅有16岁。 16、不过现在俨然是另一条船了。

——没兴趣看《悲惨世界·歌剧版》！“有口臭的”雨果就是喜欢把下层民众的命运写得永远悲惨，永无翻身之日。他是资产阶级民主派作家，他所有的作品都是假惺惺对苦难民众报以同情，本质上他否认下等阶级可以通过正当途径得以上升，这反映了他所处的资产阶级上流人士的根本立场（阶级立场），注定了他作品的阶级局限性。他的《巴黎圣母院》是我认为他笔下最好的最具戏剧冲突和矛盾斗争因而最有力最成功的一部杰作，甚至堪称力作，但是该作仍以底层民众无法与所谓之“命运”抗争的终结式悲剧收场，雨果就是这么酸臭！他是一个沽名钓誉、道貌岸然的伪君子……不过，站在他所在的社会背景讲，要是他不把底层大众写成深受苦难，血泪满满、无尽坎坷的样子，要是他胆敢描写无产阶级取得成功、夺得地位、获得荣誉、争得胜利……描写下层民众通过合法合理途径得到翻身！那么当时的政治当局一定会禁杀这种思想，不能让他的作品顺利问世！更何况，我想他本心上也是极不情愿真正地站到人民一边去的，毕竟是两个绝对对立-彻底决裂的阶级！雨果的这种假仁假义式的内心纠结-情感矛盾的挣扎反映在他的作品中：就是他一方面揭露社会黑暗面，一方面给予他笔下的民众以“注定了的”悲苦结局——典型的像是：《悲惨世界》中妓女芳汀只能和逃犯搞在一起，互生同情，上下阶级的势不两立“注定”她不可能和上流社会搞在一起，也“注定”她命运悲惨，悲惨至死！《巴黎圣母院》的吉普赛女郎只能和又畸丑又苦命的撞钟人搞在一起，永遭上流社会冷眼、排斥、唾弃、鄙视。——反正雨果就是要竭力实现一种无法抗争的宿命式结局！所以说他是“有口臭的”！——因为他总是把下层人民“命运”写得很惨，其实是很巧妙地迎合着上流社会的自私、狭隘、阶级歧视/仇视、阶级压迫心理，所以他的作品才能顺利出版，得以成为一代文豪。而且通观雨果的几部代表作，我们发现他和大多数社会精英一样，是惯于而且打心眼里面倾向于把下层人民看成一帮乌合之众的！比如芳汀和冉阿让——妓女理所当然就该跟罪犯乌合！艾丝美拉达和卡西莫多——吉普赛女氓流顺理成章只能和畸形人配成一对！——这些乌合之众就是这么够呛！他们终生都“命定”无可救要！——所以说，他的作品表达的艺术美学观根本上是符合上流社会看下流社会的强烈歧视眼光的！要是他不把妓女和流窜犯、社会氓流和畸形弃子安排在一起，我想，即便在社会思想大解放的高度开明化的今天，大多数有审美鉴赏力的上层人士是绝然受不了的！雨果是个资产阶级民主派作家，资产阶级民主派的显在特点就是虽然同情民众，但不能改变资产阶级根本立场。他们在无产阶级革命中是动摇、易叛变、不彻底、软弱温和或温情保守、乐于妥协的……我在一定程度上是能够理解雨果的！我也认为中下层平民就是脑子不好，都是乌合之众。这些乌合之众怎么可能结局不悲惨呢！——要有这种可能性，我真是宁肯当场跳楼撞地，直截撞见鬼去。

1、且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。——唐李白《游洞庭湖五首·其二》简析：这两句诗的意思是说姑且向洞庭湖赊几分月色，痛快地赏月喝酒。2、行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。——宋张孝祥《浣溪沙·洞庭》简析：这两句诗的意思是说走到湘江的尽头便到了洞庭湖，楚天辽阔，放眼望去远处都是清翠的山峰。3、雨晴云散，满江明月。风微浪息，扁舟一叶。——元卢挚《节节高·题洞庭鹿角庙壁》简析：这两句诗的意思是说大雨之后天气开始变晴，乌云也散开了，江面上都是明亮的月光。风平浪静，只有一叶扁舟在江面上姓氏。4、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。——唐杜甫《登岳阳楼》简析：这两句诗的意思是说从前就听说过洞庭湖的湖水波澜壮阔，今天终于登上了岳阳楼来观赏它。5、西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。——元唐珙《题龙阳县青草湖》简析：这两句诗的意思是说西风将洞庭湖吹老了，一夜的愁思过后，湘君也多了许多白发。6、洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。——宋陈与义《登岳阳楼二首》简析：这两句诗的意思是说岳阳楼矗立在洞庭湖的东边，长江的西边，落日慢慢的落下去，阁楼上的招牌也因为没有风而一动不动。7、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。——先秦屈原《九歌·湘夫人》简析：这两句诗的意思是说微凉的秋风将树木吹得轻轻摇晃，洞庭湖的水面开始荡起波纹，树叶也开始掉落下来。8、洞庭湖阔蛟龙恶，却羡杨朱泣路岐。——唐李商隐《荆门西下》简析：这两句诗的意思是说湖面辽阔的洞庭湖，一定是波涛汹涌，甚至有蛟龙在恶行，现在反而开始羡慕起杨朱为歧路而悲了。9、元是昆仑山顶石，海风吹落洞庭湖。——唐方干《题君山》简析：这两句诗的意思是说这款石头原本是昆仑山山顶的一块石头，现在被海风吹落到洞庭湖中了。10、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——唐孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》简析：这两句诗的意思是说云梦大湖里的水气被蒸腾得白白茫茫的,汹涌的波涛似乎要将岳阳城给撼动。

校车驾驶证记分周期内最多能扣11分，满12分就要注销校车驾驶资格。校车驾驶人具有下列情形之一的，公安机关交通管理部门应当注销其校车驾驶资格，通知机动车驾驶人换领机动车驾驶证，并通报教育行政部门和学校：(一)提出注销申请的(二)年龄超过60周岁的(三)在致人死亡或者重伤的交通事故负有责任的(四)有酒后驾驶或者醉酒驾驶机动车，以及驾驶客运车辆超员、超速等严重交通违法行为的(五)有记满12分或者犯罪记录的(六)有传染性疾病，癫痫病、精神病等可能危及行车安全的疾病，有酗酒、吸毒行为记录的。未收回签注校车驾驶许可的机动车驾驶证的，应当公告其校车驾驶资格作废。法律依据：《机动车驾驶员交通违章记分办法》第六条机动车驾驶员有下列违章行为之一的，一次记12分:(一)醉酒后驾驶机动车的(二)把机动车交给无驾驶证的人驾驶的；(三)驾驶无牌无证机动车的；(四)挪用、转借机动车牌证或者驾驶证的；(五)涂改、伪造、冒领机动车牌证、驾驶证或者使用失效的机动车牌证、驾驶证的(六)驾驶禁止驶入高速公路的机动车驶入高速公路的；(七)在高速公路上倒车、逆行或者穿越中央分隔带掉头、转弯的；(八)在高速公路上不按规定停车的；(九)在高速公路上车辆发生故障、事故停车后，不按规定使用灯光和设置警告标志的。第七条机动车驾驶员有下列违章行为之一的，一次记6分:(一)不按规定停车或车辆发生故障不立即将车移开，造成交通严重堵塞的；(二)逆向行驶的；(三)饮酒后驾驶车辆的；(四)驾车穿插、超越警车护卫的车队的；(五)驾驶与驾驶证准驾车型不相符合的车辆的；(六)驾车下陡坡时熄火、空挡滑行的；(七)行经铁路道口不按规定行车或者停车的；(八)客车载人超过核定人数20%以上的；(九)在高速公路上客车载人超过核定人数的；(十)在高速公路上货车载物超过核定载质量30%的；(十一)在高速公路上不按规定超车或者变更车道的；(十二)在高速公路上驾驶转向器、制动器、灯光装置等机件不符合安全要求的车辆的；(十三)在高速公路上载运危险物品未经审批或者未按规定行驶的。第八条机动车驾驶员有下列违章行为之一的，一次记3分:(一)不按规定超车或者让车的；(二)违反交通信号指示的(三)路口遇有交通堵塞，强行驶入的；(四)驾驶未经检验或者检验不合格的车辆的；(五)驾驶转向器、制动器、灯光装置等机件不符合安全要求的车辆的；(六)进入导向车道后，不按规定方向行驶的；(七)不避让执行任务的警车、消防车、工程救险车、救护车的；(八)在禁行的时间、道路上行驶的；(九)违反停车规定，临时停车、停放的；(十)不按规定掉头的(十一)驾驶噪声和排放有害气体超过国家标准的车辆的(十二)不按规定使用喇叭或喇叭音量超过标准的；(十三)客车载人超过核定人数未达20%的；(十四)货车载物超过核定载质量30%以上的；(十五)在高速公路上货车载物超过核定载质量未达30%的；(十六)在高速公路上违反其他载人规定的；(十七)在高速公路上机动车载物长度、宽度、高度超过规定，未经审批或者未按规定行驶的；(十八)在高速公路上驾车超过规定最高时速二十公里以上的；(十九)在高速公路上不按规定保持行车间距的；(二十)在高速公路上正常情况下驾车低于规定最低时速的；(二十一)在高速公路上未按规定系安全带的；(二十二)低能见度气象条件下在高速公路上不按规定行驶的；(二十三)实施高速公路交通管制后，违反管制措施的。第九条机动车驾驶员有下列违章行为之一的，一次记2分:(一)违反交通标志、交通标线指示的；(二)违反车速规定的；(三)货车载物超过核定载质量未达30%的；(四)驾驶后视镜、刮水器不符合安全要求的车辆的；(五)向右转弯遇同车道内前方有车等候放行信号时，强行转弯的；(六)行经交叉路口不按规定行车或者停车的；(七)在同车道行驶中，不按规定与前车保持必要的安全距离的；(八)不按规定使用转向灯的；(九)不按规定使用防眩目近光灯、远光灯、示宽灯、尾灯、雾灯的；(十)行经人行横道，不按规定停车、减速、避让行人的；(十一)驶入或者驶出非机动车道，不避让非机动车的；(十二)不按规定安装、使用警报器或标志灯具的；(十三)不按规定临时停车的；(十四)不按规定申领和使用机动车临时号牌、试车号牌或移动证的；(十五)在高速公路上骑、压车道分界线行驶和在超车道上连续行驶的；(十六)在高速公路上违反规定拖曳故障车、肇事车的；(十七)在高速公路上不按规定车道行驶的。第十条机动车驾驶员有下列违章行为之一的，一次记1分:(一)不按规定会车、倒车的；(二)驾驶员在实习期间不按规定驾驶大型客车、电车、起重车或带挂车的汽车的；(三)不按规定拖带挂车或牵引车辆的；(四)不按规定安装车辆号牌的；(五)不携带驾驶证、行驶证的；(六)驾驶和乘坐二轮摩托车，不戴安全头盔的；(七)驾驶轻便摩托车载人或驾驶二轮、侧三轮摩托车后座附载不满十二岁儿童的；(八)驾车没有关好车门、车厢的；(九)驾车时吸烟、饮食或有其他妨碍安全行车行为的；(十)在没有划分中心线和机动车道与非机动车道的道路上，不按规定行驶的；(十一)小型客车行驶中，驾驶员未按规定系安全带的；(十二)其他违反车辆装载规定的。第十一条机动车驾驶员造成交通事故尚不够追究刑事责任的，除按照交通法规处理和对违章行为记分外，还应按照下列规定追加记分：(一)造成重大事故，负次要责任的，追加记分3分；(二)造成一般事故，负同等责任以上的，追加记分2分；(三)造成轻微事故，负主要责任以上的，追加记分1分。造成交通事故被吊销机动车驾驶证的，不予记分。法律依据：《道路交通安全违法行为记分管理办法》第九条机动车驾驶人有下列交通违法行为之一，一次记9分：（一）驾驶7座以上载客汽车载人超过核定人数百分之五十以上未达到百分之百的；（二）驾驶校车、中型以上载客载货汽车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶超过规定时速百分之五十以上的；（三）驾驶机动车在高速公路或者城市快速路上违法停车的；（四）驾驶未悬挂机动车号牌或者故意遮挡、污损机动车号牌的机动车上道路行驶的；（五）驾驶与准驾车型不符的机动车的；（六）未取得校车驾驶资格驾驶校车的；（七）连续驾驶中型以上载客汽车、危险物品运输车辆超过4小时未停车休息或者停车休息时间少于20分钟的。二、会扣留驾驶证的情形有哪些会扣留驾驶证的情形有以下：1、酒后驾驶机动车的；2、机动车驾驶人将机动车交未取得机动车驾驶证或者机动车驾驶证被吊销、暂扣的人驾驶的；3、机动车行驶超过规定时速的50%的；4、驾驶拼装或已经达到报废标准的机动车的；5、发生重大交通事故，构成犯罪的；6、在一个记分周期内累记记分达到12分的。

劳务技术质量管理制度是非常重要的，制度的制定从一开始就是为了更好的达到目标，每个细节的处理都非常关键。中达咨询就劳务技术质量管理制度和大家说明一下。一、工程项目质量管理制度第一条为贯彻“百年大计，质量第一”的指导思想，进一步搞好工程质量，保障公司承建工程项目的施工质量，不断提高经济效益和社会效益，根据公司的具体情况，特制定本制度。第二条制定依据：《建筑法》、《安全生产法》、《建设工程质量管理条例》等法律法规的有关规定。第三条技术质量部是公司管理工程质量的常设机构，负责全公司工程质量的管第四条在项目的质量管理上，建立以项目经理为首的质量管理体系。项目部对工程质量全面负责，项目经理为项目质量的责任人。项目部要根据本管理制度强化对工程项目的质量管理。第五条公司质量管理职责1、贯彻、执行国家、上海市及上级主管部门的工程技术、质量的法律、法规、规范、标准、规定等。2、技术质量部负责对各项目部的工程质量进行总体管理和控制。3、组织项目施工图纸和施工组织设计审定工作。4、组织好项目的技术质量交底、质量检查工作，提出质量问题的整改意见，监督落实质量措施。5、做好工程质量事故的调查、处理工作。6、组织好工程质量的各项验收工作，收集整理工程项目档案。7、负责传达、发放上级有关部门召开的工作会议、文件，组织科技有关活动。第六条项目部质量管理职责1、认真贯彻、执行国家、上海市及上级主管部门关于工程技术、质量的规范、标准、规定等。2、对承建项目的工程质量进行检查、督促、管理，并对工程质量负直接管理责3、负责配合技术质量部对施工单位设计交底工作。4、负责处理质量事故的配合、协调工作。5、做好工程质量的验收准备工作和工程验收后的质量保修工作。6、组织对用户的回访工作并及时处理、协调、解决回访中发现的质量问题。7、参加公司组织开展的工程质量、科技活动。第七条工程动工前，技术质量部要组织项目部及技术人员全面、系统地学习和熟悉图纸，弄清设计意图和工程特点，进行设计（包括专业和工种）交底，提出有关问题，消灭图纸差错，完善施工图。第八条项目开工，技术质量部要做好施工现场放线定位工作，并做好技术交底工作，办好有关验线、交底手续。对设计变更及时做好有关变更签证工作。第九条施工中，加强质量检查检验工作，完善施工班级的自检、互检、交换检，对发现的质量问题和隐患，要采取措施进行整改。认真做好返工赔偿的鉴定测算工作。第十条督促指导施工班组做好施工半成品、成品的保护工作。第十一条工程竣工，要协助工程管理部、项目部做好竣工验收的准备工作。同时，积极配合上级部门的检查、验收工作。第十二条工程验收后，收集整理有关资料，装订归档。进行项目质量小结。第十三条违反本制度造成质量事故，查明原因后，按照《职工奖惩制度》给予责任人行政处分和经济处罚，因质量事故造成经济损失的，追究责任人的赔偿责任。第十四条本制度由公司技术质量部解释。二、施工技术交底管理制度第一章总则第一条技术交底是施工技术管理的重要步骤。技术交底的目的，一是使参加施工的领导、工程技术人员、作业班组明确所担负工程任务或作业项目的特点及技术要求、质量标准、安全措施，以便更好地组织施工。二是明确交底人和接受交底人间的责任。发生工程事故，若属交底人未进行交底或交底不清，应由交底人负主要责任；若属接受交底人未按交底要求施工，应由接受交底人负主要责任。第二条技术交底必须在工程图纸综合会审的基础上进行。同时，技术交底也必须安排在单位工程或分部、分项工程施工前进行，并应为施工留出适当的准备时间。技术交底不得后补。第三条技术交底应以书面形式进行，并辅以口头讲解。交底人和接受人应履行交接签字手续。技术交底资料和交接手续是工程技术档案的重要组成部分，应及时归档妥善保管。第四条技术交底应根据工程任务情况和施工需要，分别由公司总工程师、技术质量部主管、单位工程技术负责人向承担施工任务的项目部负责人和有关人员进行技术交底。技术交底的末端是直接带领工人施工的班组长。班组长在接受技术交底时，应将问题弄清搞懂，以便带领工人正确施工。班组长对操作工人实行工前交底，工中指导检查，工后讲评，重点要将技术要求，质量标准，安全操作及防护讲清讲透，并随时检查实施情况，将技术交底落实到实处。第二章技术交底的内容第五条技术交底分为单位工程技术交底和分部、分项（工序）工程技术交底两第六条单位工程技术交底应与施工交底、安全交底一并进行。第七条分部、分项（工序）工程技术交底的主要内容是：作业条件、施工准备、工艺操作流程、技术要求、质量标准、安全措施、成品保护以及需要交底的其他事项（如：图纸变更洽商、新工艺新材料的施工方法、操作要点、质量通病防治等）。第三章技术交底的实施与要求第八条凡由公司主持编制施工组织设计的工程，由公司负责生产的经理主持，由公司总工程师、技术质量部主管或技术人员向有关项目经理、单位工程技术负责人、有关职能部门负责人进行技术交底。交底后形成由总工程师签发的会议纪要或其他文字材料，和施工组织设计一起作为技术交底的依据。接受交底的人员应按职责分工和技术交底的要求，开展施工准备，并在施工中贯彻执行。第九条凡由项目经理部主持编制施工组织设计的工程，由公司技术质量部配合，项目经理主持，向工地技术负责人、工程师、技术员、施工员进行技术交底。交底的主要依据是经公司批准的施工组织设计文件。交底后形成的会议纪要或其他文字资料和施工组织设计一起作为技术交底的依据。第十条技术交底必须办理技术交底的书面手续。第十一条班组负责人在施工前应根据施工进度，按部位和操作项目，向班组质检员、安全员及职工进行技术交底（关键部位要进行样板交底），填写技术交底卡片。要结合工作特点和班组具体情况，重点突出，结合实际，切忌照抄照第十二条技术交底的内容应做到施工方法正确，各项措施针对性强，技术先进，详略得当，符合实际。第十三条项目经理必须全面了解各专业施工中的衔接和配合。因此，要求各专业技术负责人应如实地将本专业有关技术交底材料及时报送技术质量部备查，使在纵横向技术管理工作中，把各专业有机地联系起来。第十四条工程项目的技术交底资料由各项目部集中整理，并适时向技术质量部移交，归入施工技术资料（档案）中。第四章附则第十五条本制度由公司技术质量部负责解释。三、工程质量检查与验收制度第一条为加强工程项目的质量管理，及时发现和整改工程质量隐患，确保工程质量。依据国家颁发的“建筑安装工程质量检验评定标准”和有关技术质量规范制定本制度。第二条公司技术质量部是公司负责工程质量的管理部门。该部门及质检人员的权限：1、有权检查进入施工现场的材料、设备、成品、半成品的质量证明资料，如有疑问，有权要求进行复验或停止使用。2、凡在施工过程中，发现有违章施工，不按设计图纸、施工规范、工艺标准和已批准的施工方案施工的，有权向现场施工人员提出改正意见，如已造成或即将造成质量事故或隐患时，有权提出返工处理和罚款处理。必须停止施工处理时，有权要求暂时停工，并将情况及时向领导报告，如双方意见不一致时，应立即向上级领导或技术负责人报告。3、凡不符合质量标准的分项工程、分部工程在其隐检和预检单上有权拒绝签字，有权要求施工单位进行纠正补报。4、技术质量部有权要求施工单位和有关单位提供必要的施工技术资料、试验资料和有关资料。5、有权拒绝核定未提供自检、互检记录的分项工程及不合格分项工程的质量等7、对未经法定技术鉴定部门鉴定签证认可的“新材料、新工艺、新技术”，有权拒绝直接使用到工程上。8、各级质检人员有权越级陈述自己的意见，任何单位和人员不得干涉质检人员行使职权或故意刁难打击报复。9、各级质检部门有权对下级质检部门和质检人员进行奖罚。第三条工程质量检查1、工程自检：指在施工过程中，施工人员按图纸、规范、标准的要求进行的随时检查。自检合格，填自检记录。2、互检、交接检：互检，指施工人员互相进行施工质量检查，以发现自己不能发现的质量问题；交接检，指上道工序完成施工后，移交给下道工序施工前，由下道工序的施工人员进行的质量检查。检查必须按图纸、规范、标准的要求进行，并做好书面记录。3、工程预检：指施工过程中，对重点部位的检查或复核。一般工程由项目经理及有关人员检查签证，合格后方可进行下道工序。4、隐蔽工程检查：指对重要部位施工过程中，被下道工序所掩盖的隐蔽项目的检查，一般由项目经理和施工班组长在下道工序施工前，组织项目部的技术员、质检员和有关人员共同检查，合格签证后，方可进行下道工序施工。重点工程、重点部位应邀请公司质量部门、建设单位、设计单位共同参加检查，合格后签5、坚持定期检查制度：公司每半年要组织一次对较大工程的检查；各项目部对在建工程每月要组织检查，通过分层把关，随时发现质量问题及时纠正，对较大或难以解决的质量问题，报告上级主管部门研究处理。第四条工程质量验收1、竣工工程预验收：指对单位工程在竣工验收前的检验。由公司总工程师或分管副总经理主持，公司的技术质量部、工程管理部、项目经理部、施工班组长和技术人员参加，对工程进行全面检查核实，对存在的质量问题进行处理。2、竣工工程验收：指单位工程已全部竣工，经预验发现的问题已全部处理，完全达到竣工要求。由项目负责人主持，邀请设计单位、建设单位、监督单位参加，公司有关部门及项目经理部、施工班组参加验收，符合竣工要求各方签证。第五条工程质量检查中发现的问题，有关部门要发放“工程质量隐患整改通知书”，整改通知书要明确隐患的部位、性质、整改责任人、整改期限，并由有关人员签字。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

1、《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物，知名度极高。2、古代儿童都是通过背诵《三字经》来识字知理的。《三字经》用简洁通俗的白话讲出了亘古不变的哲理，脍炙人口、广为流传；不受文字限制，用通俗的文字将经史子集等各部类的知识揉合在一起，全文用典极多，全篇充满乐观精神；3、在《三字经》出现之前，蒙学读物都是四个字一句，《三字经》则以三言形式出现，读起来轻松愉快，更符合儿歌特点，明朝赵南星称其“句短而易读，殊便于开蒙”，故此为蒙学第一书。4、《三字经》在古代被称为“小纲鉴”，可以将零散的知识贯穿起来，使读书积累的百科知识，得以纳入一个清晰知识体系。

这个问题太宽泛了，能具体点吗？　先简单描述下，如果两个单项式，它们所含的字母相同，并且各字母的指数也分别相同，那么就称这两个单项式为同类项，而把多项式中的同类项合并成一项，叫做同类项的合并（或合并同类项）！

雨霖铃原文： 孜孜矻矻。向无明里、强作窠窟。浮名浮利何济，堪留恋处，轮回仓猝。幸有明空妙觉，可弹指超出。缘底事、抛了全潮，认一浮沤作瀛渤。本源自性天真佛。只些些、妄想中埋没。贪他眼花阳艳，谁信道、本来无物。一旦茫然，终被阎罗老子相屈。便纵有、千种机筹，怎免伊唐突。 诗词作品： 雨霖铃 诗词作者：【 宋代 】 王安石

人才市场，又称劳动力市场、劳动市场、劳工市场、职业市场、就业市场、求职市场、招聘市场、人力市场等，是指劳工供求的市场。因此人才市场与劳动力市场没有什么不同，不过因为地区的不同，建立时间的不同，有时既有人才市场，又有劳动力市场。都去看看吧，机会大点！祝你好运！！

我们老师说是坚决或者本来

丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、作家、书法家和翻译家。作品: 子恺漫画集，子恺漫画，西洋美术史，护生画集。中小学内容《手指》，《白鹅》，《竹影》，《山中避雨》，《给我的孩子们》，《黄山松》，《云霓》，《送考》。

给教授的感谢信 　　在日常生活和工作中，感谢信应用范围愈发广泛，写感谢信比口头感谢更加真挚。说到写感谢信，相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我整理的给教授的感谢信，希望对大家有所帮助。 给教授的感谢信1 尊敬的李灵萍教授： 　　您好！ 　　首先真诚的感谢您在百忙之中抽出时间来给我们讲了一堂让人终生受益的课！从您的讲课内容到授课方式都让我学到了在平时的课堂上无法学到的东西，而这些内容恰恰是在我们的生活学习中最为至关重要的经验，所以在这里我要真心的对您说声，谢谢！ 　　在您的课上我学到了，让人听了即感到压力的“求职”其实并不是一种负担，相反，求职是一门艺术。在求职、面试过程中体现出来的灵敏、从容和坦荡是这一艺术的具体体现。面试对于求职者来说是一门综合性的考试，考你平时获得到的知识、考你积累的经验、更重要的还是你临场发挥的能力！在不久的将来，也许我们就是这位求职者，所以懂得面试当中的一些基本礼仪对于我们的求职起着一个决定性的作用。在面试前，也就是在平时，我们应该由内而外的全面武装自己，靠知识、靠才能、靠气质来提升自己，到了面试这一关键时刻，就是发挥和表现自己的时刻，除了这些以外，面试之后还应该保持一种君子的风度，哪怕对方拒绝，也要报之以笑，回之以礼！ 　　一个人的外在形象就是他最直接名片，在参加面试时首先要建立良好第一形象，也许，不吃辣，不喝酒，不留长指甲，出门前照照镜子，等等细节决定着成败，然后是着装得体大方，最保守也是最保险的男士服装就是西服，但切忌西服过于高档，深色西服配白色袜子等；第三，发型，对于我们男生来说，简单利索庄重最佳。 　　面试前大家都知道‘不迟到"是最基本的利益礼仪，提前十五分钟或更早到，但切忌到后无聊、玩手机、打游戏等的行为，这样会体现出你对这次面试的随意和不重视，另外最好不要朋友陪同。进入办公室，不管门有没有开，还是虚掩的，都应该敲门；问候时要微笑，问候不要忽略副考官等人；递物要双手，文件正的一面朝着对方；忌‘不请自坐"，握手‘长者优先"；举止应优雅大方，交流带以微笑；不要拖沓，应答时井然有序，同时应该准备好自己的英文介绍；当你回答不出的时候，应该说“我暂时不能解决这类问题，但回去后我会继续努力学习来解决这些问题”面试之后要感谢他们给我这次的机会，同时不忘感谢接待人员，面试后一两天给主考官写信或打电话表示感谢。机会永远青睐于有准备的人！ 　　最后还想冒昧的跟李教授提两个问题，您说回答问题时要‘伸缩性的回答"，我对这个不是很理解，难道不是知道到什么就回答什么吗？当上级利益和同事的利益有矛盾冲突的时候，我应该站在哪一边？希望教授能够帮我解除这难题，谢谢！ 　　敬礼！ 　　最后，祝教授工作愉快，生活开心幸福！ 　　a10行政1班李xx 　　20xx年4月24日 给教授的感谢信2 敬爱的教授： 　　您好！ 　　教授您还记得我吗？我是那楼区后面小山上树林里练琴的小男孩。我十分感谢您！ 　　记得那天早晨。我站在一棵树下，庄重地架起小提琴，拉了一曲。我自己都听不下去了，没信心。是您编制了一个善意的谎言，说您耳朵聋了，听不见我拉的曲子，还说我一定拉得很好听。竟然，还要做我的听众，每天早晨。那时候我心里特别激动，自己的家人说我是音痴，而您还说要做我的听众。我拉完一首曲子，您总不忘鼓励我。就是您那时的鼓励使我重拾信心。谢谢您！可是，您是音乐学院最有声望的教授，为什么说自己耳朵聋了呢？ 　　现在的我，是著名的小提琴家。出席各种晚会，拥有成千上万的听众。但在我心中只有您教授，我十分感激您。虽然您什么也没教我，但您嘴上的微笑，话语中无声的鼓励使我有了信心。 　　让我叫您一声“老师”吧！ 　　祝 　　长名百岁，心想事成！ 　　落雪 给教授的感谢信3 　　转眼间，我已经在美丽的校园度过了四个年头。四年，这是我人生中非常重要的四年，我有幸能够接触到这些不仅传授我知识、学问，而且从更高层次指导我的人生与价值追求的良师。他们使我坚定了人生的方向，获得了追求的动力，留下了大学生活的美好回忆。在此，我真诚地向我尊敬的老师们和母校表达我深深的谢意！ 　　这篇论文是在我的导师的多次指导下完成的。从论文的选题到结构安排，从内容到文字润饰，都凝聚了他大量的心血。在这篇论文的写作过程中，老师不辞辛劳，多次与我就论文中许多核心问题作深入细致地探讨，给我提出切实可行的指导性建议，并细心全面地修改了我的论文。老师这种一丝不苟的负责精神，使我深受感动。更重要的是老师在指导我的论文的过程中，始终践行着“授人以鱼，不如授之以渔”的原则。他常教导我要志存高远，严格遵守学术道德和学术规范，为以后的.继续深造打好坚实的基础。在此，请允许我向尊敬的老师表示真挚的谢意！ 　　在这里，还要特别感谢在大学一年级给我上现代文学课的王老师。保送上研究生以后，很长一段时间我都处于迷茫状态，是王老师给了我读书建议和一些参考书目，使我很快就找到了前进的方向。去年11月，在论文确定题目和搜集素材阶段，王老师同样给了我中肯的意见。在此，我要真诚的说声：“谢谢您，王老师！” 　　感谢帮我校正文字和排版的同学，谢谢你为了我可以尽快地打印出论文而牺牲了自己的休息时间。我们是有共同志向的朋友，认识你是我的福分，我应该对你心怀感恩之情，也对生活心怀感恩之情！ 　　感谢和我一起生活了四年的朋友，是你在我失意时给我鼓励，在我失落时给我支持，感谢你和我一路走来，让我在人生这一驿站中倍感温暖！ 　　最后，再次感谢为我们默默地无私奉献自己的各位老师，老师们辛苦了！ 　　衷心祝愿母校的明天更加美好！ 给教授的感谢信4 尊敬的高教授： 　　您好!首先，请您接受图书馆全体人员对您的感谢和崇高的敬意!感谢您支持图书馆工作，感谢您百忙之中欣然提笔为“书香河传，假期阅读”活动挥墨写诗。 　　拜读您的长诗，仿佛畅游在我国5000年文明的长河里，遨游在知识的海洋里。我们陶醉，我们热血沸腾。我们真正体会到了知识就是力量。您渊博的知识，深厚的文学功底，令我们钦佩。 　　当代大学图书馆不仅是文献信息中心，学术交流中心，更是文化传承中心。读书可以修心养性、陶冶情操，更可以开阔视野学到丰富的知识。为此，我们图书馆号召我校学子，利用暑假多读书，读好书，发出了“书香河传假期阅读”倡议书。倡议书发出之后，得到了学校领导、各二级学院领导、辅导员的支持，得到了广大师生的积极响应。仅仅几天，广大师生到馆人数骤增，借阅量明显提高，累计借书10603册，其中栾城新校区借阅图书6766册，南校区借阅图书3837册。 　　您是我校德高望重的教授，有感“书香河传假期阅读”活动及借阅新策，写的这首长诗。我们备受鼓舞!我们会牢记使命，砥砺前行，努力把图书馆的工作做的更好! 　　在此，我们衷心期望高教授一如既往的关注和支持我馆的工作，热诚希望有更多的师生能走进图书馆，让更多的读者能够共享这些宝贵的知识财富。 　　快乐假期，好书相伴。让阅读成为河传学子的生活习惯。 　　xxx 　　xx年x月x日 给教授的感谢信5 尊敬的老师： 　　您好! 　　时光飞逝，转眼间我们的大学生活即将结束，而我也将开启我作为一名建设者的职业生涯，在此我作为一名即将毕业的应届毕业生，我将把我在大学三年里的一些经历做一下总结：首先，刚刚来到大学的时候，我作为一名贫困生，深知自身家庭条件不如身边的同学们，但我从未因此而气馁过，而且在我们大学初始的军训生活刚刚结束的时候，经过班级同学们的层层选拔，我成为了班级的团支部书记，但我知道我应该用我的实际行动来争取周围身边同学对我的认可，更不要辜负我的老师和同学们对我的期望。 　　果然我作为一名班级干部在接下来大学里的第一个学期里带领同学们办好团活以及政课等活动的同时，我还致力于我的各门学科的学习，业余时间我还经常会同我的同学进行一些体育运动(例如：篮球、足球等)，期末的时候，我的学习成绩也是排在班级前茅，并且获得了学校的二等奖学金。 　　虽然我们在大学学习理论知识的时间只有两年，但在这短短的两年时间(也就是4个学期)里我获得过三次奖学金、一次校内助学金、两次优秀团干部荣誉称号，并且我在大一时成为中国共产党预备党员(现已转正)，在赢得老师及同学们的认可的同时，自己内心也感到非常的欣慰。由于我们学校的管理模式是“2+1”的培养方式，所以，我们在大三的时候将会在施工现场进行理论与实践有机结合的系统学习，而我也是这种培养模式当中的受益者。 　　实习期间，我们严格遵守企业指导教师为我们制定的“三勤”原则，所谓三勤就是说要做到腿勤、嘴勤和手勤。经过自己在施工现场的不懈努力，使得自己的专业理论知识和现场实践更好的结合起来，并且做到了学以致用。经过一年时间在施工现场的学习，我们已在思想上、心里上、体能方面等都已做好了毕业即顶岗的充分准备。 　　其次，我们要说的是机会是要提供给那些有准备的人，与此同时，那些有准备的人也要抓住那些机会。我们作为一名即将毕业的学长，我们将在此为正在母校求学的学弟学妹们提一些来自自己内心的忠告，那就是在认真学好自己专业知识的同时，也要锻炼一下自己在某些方面的特长，因为现在的企业更喜欢复合型的人才。 　　举例说明，我们自己就是这当中的受益者，在学校的时候由于自己比较喜欢篮球，所以我到了实习单位后，在工作之余公司举行的一次职工篮球联赛上，我以优异的表现率领广州队战胜了整个公司的队伍，并且赢得了公司领导以及员工的一致好评。 　　并且，在机会来临的时候，我也抓住了它。并且与我一同抓住此次机会的同学还有梁超、李全智、孙金平和乔志远等同学。而这次机会就是在我们还未毕业便被中建国际建设有限公司录用了，通过学校的推荐以及我们自身的努力，经过我们在北京公司总部的一番面试，我们赢得了录用公司考官们的同意，而我们也将在取得毕业证后前往阿联酋—迪拜工作。我们在感谢自己的努力的同时，也非常感谢母校老师为我们提供的平台。 　　举例来说：我们一同即将前往迪拜工作的同学—梁超，他的学习成绩一直都很好，并且他原本打算进行“专升本”的，但是机会出现在他的面前，他也一样抓住了，有了这次出国工作的机会，他暂时放弃了攻读本科的机会，反而选择了先就业后深造的机会。还有其他三位同学，他们同样经过自己的一番努力赢得的各方的认可，我在此就不一一举例说明了。 　　总之，我要忠告各位学弟、学妹们在大学求学期间，要珍惜大学里的生活，不要虚度年华，要学好各门学科，业余时间培养一下自己的特长，实习的时候要尊敬公司的领导、管理人员以及工人师傅们，要做到腿勤、嘴勤和手勤等，要遵守公司制定的各项规章制度，只要你做到了以上几点，相信好的机遇会降临到你的头上的，同时你也将成为学校的一名优秀的毕业生。 　　最后祝愿全院的老师身体健康、工作顺利!! 祝愿全院的学弟、学妹们学业有成，事业有成! 　　此致 敬礼! 　　您的学生：xxx 　　xx年x月x日 给教授的感谢信6 　　敬爱的x教授： 　　您好! 　　我是xxx，我妈妈偶然发现的脑膜瘤在你主持的手术过后已完全切除，现处于恢复阶段,且每天的恢复进度让人像感受一个个奇迹般令人兴奋。对于您高明的医术也许不用我多说了，网站中好评如潮：专业细心态度和蔼……而我想到了四个字：大医精诚。黄教授根据患者的经济状况和病情制定医治方案，既让患者病情得到治疗又不用患者经济负荷过重，是位难得的会为百姓切身利益着想的好医生。手术过后我爸爸一直在感叹，牟教授为人很正直，相对比于有些医生为了一己私利而让病人做些无关紧要的检查和开些疗效一般而昂贵的药，牟教授会了解病人真实情况而制定合理的治疗方案。是的，医术精湛，为人真诚也是我这个涉世未深的90后学生对教授的高度赞扬。 　　在医院照顾我妈妈的十多天里，我每次见到的黄教授，脸上总是挂着可亲的微笑，用温和的语气询问病人的情况。妈妈说，虽然每次跟牟教授的谈话不到几分钟，但会让她感到她安心。常言道：笑一笑，比什么药都有效。能让病人安心、有好的情绪更能让病人病情好转、康复。在这个忙碌着追逐一切的时代，有如此魔力的医生也许为数不多了。 　　感谢教授让我妈妈获得新生!希望教授保持心中的一块圣地，保留赤子之心更好的为更多有需要的病人服务，让更多绝望中的患者看到希望，重获新生、享受美好的生活。 　　再一次我代表全家衷心的感谢教授，同时感谢医院所有的医护人员。 　　祝愿教授家庭幸福、一切顺意! 　　此致 　　敬礼 给教授的感谢信7 刘老师： 　　您好，我是新疆师范大学的交换生于光辉，大二一年在华东师大做交换生的时间，很荣幸地遇见了您这样一位教授我们古代文学的老师，如箭的时光是那么快地过完，我们的交换生生活已经基本结束了，我们也要回新疆了，想将这封信寄给您，向您真挚地道声：谢谢。 　　谢谢您这一年里对我们在古代文化方面所做的基本知识的铺垫，激发和维持了我们的兴趣，每周里都觉得听您的课是一种享受。您真的是一位很有个性的老师，那些别具一格的观点，幽默风趣的自嘲，超凡脱俗，也令人在忍俊不禁中回味无穷，听您的课，给了我更宽广的思考问题的视角，也渐渐地加深着我们对古代文学作品的认识。 　　也还记得您在课堂上讲给我们的那些充满生活气息的事情，您的日本生活，您所遭遇的种种。我印象里最深的还是那句话：“你可以不喜欢现在的生活，但没有理由拒绝去做一个更优秀的你自己”(不知道您还记得吗?呵呵)，我想，一节节课上下来，不仅仅是一场场精神的饕餮大餐，在做人和处世方面，对于我们也发生着潜移默化的作用。在以后的生活中，如果遇见了不懂的问题，也许还会再请教请教您，请您帮助指路。 　　不知道您的假期是不是仍旧非常地繁忙，不管怎样，都祝您身体健康，一切顺利。谢谢您。 　　xxx 　　xx年x月x日 给教授的感谢信8 尊敬的巴教授: 　　首先让我们向您致以衷心的感谢。 　　国际金融海啸百年一遇，给世界各国的经济发展和人民生活带来严重影响，使企业生产经营遇到了诸多困难，经济社会发展面临前所未有的挑战。您在百忙之中不远万里抽时间来美的授课，您演讲的内容充实，数据准确清晰、演讲风趣幽默，为美的高管认清当前环境、清晰决策提供了巨大的支持。 　　在13号上午讲座结束时，美的集团董事局何主席想当面向您致谢的，但由于您的安排较为紧张，无法当面表达感激之情。特嘱咐我们向您转达书面的感谢，真诚希望您有机会再次莅临美的指导交流。 　　让我们再次感谢您对美的的关注、支持和帮助。 　　此致 敬礼 　　XXX 　　XXXX年XX月XX日 给教授的感谢信9 吕教授： 　　你好! 　　我是来自甘肃的一位牛皮癣患者，蔡少荣，今天48岁了，在本院做过两个月的治疗，现已痊愈，今天写这封信，是为了感谢为我治好病的恩人--吕德智教授，是他让我摆脱了折磨我十多年的牛皮癣。 　　实不相瞒，刚看到咱们医院的专家访谈时，我并没有抱多大希望。我得这病也十多年了，为这病也跑了十多年，几乎所有的医院、朋友介绍的偏方，甚至激素类药物我都用过，自己都快成半个医生了，可效果并不理想，不是没有变化，就是不断的反复。夏天还好，一到冬天，简直痒的不行，后来还由于常使用激素类药物，体内产生了抗体，抵抗力也变得特别差，肾功能也受到了破换。自己对于治这病都变的麻木了，想放弃，可是一痒起来那折磨人的滋味，又让我必须不断地治疗下去，看着身边亲人为我操心的样子，死的心都有。 　　10月6日，在丈夫的陪同下，我来到了咱医院，并在导医的介绍下，选择了吕教授。刚到医院时，我是急性进展期，皮屑增厚，皮下发红，特别的刺痒，我把详细的情况跟吕教授说了，并问了问过无数遍的问题，是否能根治。吕教授或许是看出来我的不信任和治病心切的心情，但却并没有给我肯定的回答，只是鼓励我，让我有信心。这反而让我生出些许信任。吕教授先是给我把了脉，详细地问一些病情，而后给我开了30天的药，并不断嘱咐我，让我别着急，牛皮癣本来就是个麻烦的病，况且我以前吃过激素类药物，肯定不会很快就见效。就这样，我还是有些忐忑的回了家，并希望这次不会再让我失望。按吕教授的嘱咐，我连续吃到第七天，可还是没有什么变化，我想这次大概又要失望了。可就在第八天，吕教授打来了电话，问了一下我的情况，我说了一下我的情况，并说完全没有变化，吕教授安慰我，让我别着急，继续吃。后拉家人也说我有些心急。一直吃到17天，早上起来，发现皮损部位有了细微的变化，皮屑有些薄了，颜色也有点变浅，但我觉得这只是个开始，我希望更大的变化，并且能不反复。 　　30天药吃完了，变化已经很明显了，回去复诊时，吕教授也为我的变化而高兴，并又给我开了30天的药，我又吃了十多天左右的时候，奇迹真的发生了，皮损部不断变好，而且痒的症状也减轻了，全家人都为我感到高兴。并不断的说着感激的话，儿子说我当时都语无伦次了。 　　直到今天，我都没有再复发，我和我的家人衷心地感谢吕教授，我的家人还不断要求要去看吕教授。我们已经决定了，等天暖和了，就去看吕教授。 　　在这里，我代表全家人祝吕教授您身体健康，家庭美满! 　　用您专业的医术和仁爱之心帮助更多的患者。 　　xxx 　　xx年x月x日 ;

在公司2011年工作务虚会上的讲话同志们：利用一天的时间，我们传达学习了集团公司工作务虚会议精神，听取了各部门、各单位的简要汇报。从发言情况看，各部门、各单位都做了认真的思考、研究和精心准备，大家总结了今年的工作情况，分析了面临的形势，对2011年工作提出了很好的意见和建议。公司各位领导也都谈了很好的意见，我都完全同意。这对于做好明年工作很有意义，公司总经理工作部要将这些成果进行归纳、汇总、提炼，形成明年公司工作会议的文件材料。下面，结合大家的发言，我讲三个方面的意见：一、对今年工作的总体评价今年以来，公司认真贯彻落实集团公司2010 年工作会议和党建、人才、思政暨创先争优工作会议精神总体要求，以科学发展为主题，紧紧围绕年度目标，按照******的工作思路，认真落实集团公司与政府签署的战略合作协议，各项工作稳步推进。一是贯彻中央、集团公司和地方政府决策部署的及时性、主动性明显增强。今年尤其是中央工作座谈会召开以来，中央、地方和集团公司重要会议、重大工作部署比较密集，我们坚持在第一时间传达贯彻，及时进行学习和研究，迅速作出明确安排，始终在思想上和行动上与集团公司保持了高度的一致。主动与党委政府对接，成功促请集团公司与地方党委、政府举行会谈并签署了《关于加快实施战略合作框架协议》。公司专门成立了落实会谈精神领导小组和专项工作组，制定15项重点任务分解方案，并先后与******等地州政府会谈对接，公司重点项目均已列入地方“十二五”规划，使集团公司的决策部署更快捷、更高效地落实到具体工作之中。二是在创先争优活动中形成共识，公司发展思路更加清晰。我们以以实施公开承诺制度为抓手，并把活动开展与落实“十二五”规划、三大工程及基层党组织建设有机结合起来，有序推进行动计划，进一步深化了对加速发展新趋势和电网发展新动向的认识，围绕集团公司与政府签署的战略合作协议，编制完成了公司“十二五”能源发展规划，确定了“夯实基础、多业并举、效益优先、和谐发展”的十六字方针和努力实现以煤为基础，以电为支撑，以煤化工为突破，以风能、水能、太阳能等可再生能源为补充的能源产业化格局的战略目标，并将其作为推动“转方式、调结构、强机制”的重要引擎，实现了公司发展战略新的提升。三是推动重点工作的力度不断加大。扎实开展春秋季安全大检查和安全月活动，安全生产总体保持稳定。狠抓水电风电工程建设管理，项目建设稳步推进。积极开展盈利攻坚活动，严格控制成本，努力增收节支。完成公司本部机构设置、人员配置、职责划分及新建电源项目筹建机构的组建工作，先后成立了相关部门。积极主动，不等不靠，做好了启动实施全面责任管理、全员业绩考核的充分准备。建立健全各项规章制度，有效推进全面预算管理和依法治企工作，公司管理进一步加强和规范。四是在抓好公司发展经营工作的同时，党建、精神文明建设统筹发展。精心组织开展创先争优主题实践活动，有力地促进了公司科学发展。紧紧抓住集团公司与党委政府成功会谈的大好时机，积极宣传公司重要工作动态和重大工作成果，党建、精神文明建设、思想政治工作、新闻宣传工作取得新的成效。严格落实党风廉政建设责任制和“三重一大”决策制度，深入开展党风廉政宣传教育月活动，党风廉政建设不断加强。深入推进文化建设理念宣贯，促进了员工对企业文化和人才理念的认可和认同，公司凝聚力、执行力和战斗力不断提升。其他还有很多的工作，各部门、各单位都做了很多的努力，在这里我就不一一点了。这些成绩的取得，凝聚着全公司干部员工的心血和汗水，为我们今后取得更大的成绩打下了良好基础。在此，我代表公司领导班子，向大家表示衷心的感谢！二、公司当前面临的形势分析2011年，公司发展面临的外部环境十分复杂，工作任务仍然繁重。准确把握当前形势，明确今后努力方向，对于公司立足新的历史起点，迈入新的发展阶段，具有重要意义。随着中央工作座谈会精神的深入贯彻和推进，为公司加快发展提供了难得的历史机遇。国家电网公司在750千伏实现全国联网之后启动了特高压外送工程，给公司规划建设大型煤炭、煤电、风电、煤化工基地以及今后的发展提供了更为广阔的空间。集团公司专门召开发展工作座谈会，并与政府签署战略合作协议，在一以贯之帮助扶持公司发展的基础上，全面加大支持力度，为公司发展注入了新的强大的动力。但同时，公司面临的挑战也更加严峻。一是发展环境复杂严峻多变，企业之间争夺资源、争夺市场、争夺发展空间的竞争日趋激烈，能源项目特别是纯火电项目的核准难度越来越大，煤炭项目审批过程缓慢，风电发展受到电网接入制约，给公司占有和发展优质资源及项目增加了难度。二是预计2011年国家将采取货币紧缩政策，公司成本上涨的压力和资金筹措的难度不断增大，成本管理需要进一步深入和细化。三是公司管理体制、机制和整体管理水平与集团公司的要求还有很大差距，管理还相对粗放。虽然我们深入开展盈利攻坚活动，资产负债率达到了集团公司的要求。但是支出总额偏大的问题仍然比较严重，招待费、会议费、差旅费、办公费等各项费用支出都比较大，反映出我们的控制还没有到位。公司经营管理还比较粗放，细节管控还不到位，规章制度执行不够严肃。四是公司上下的执行力直接影响到工作的落实力度、运行效率以及质量好坏。创新型、复合型人才短缺，高素质技能人才和煤炭人才的不足，成为制约公司发展的“短板”。加强队伍能力、作风和执行力建设，比以往任何时候都更加重要。五是坚持目标导向、问题导向、项目导向，把集团公司转变发展理念、发展思路和发展模式的要求按照的方法，落实到具体实践中，我们已经有了一定的基础，但如何在这个基础上实现发展模式的转变、集团公司的战略部署以及管理体制、机制的创新，我们还面临着新的挑战。面对新形势、新任务、新要求，要做好2011年各项工作，我们必须更加注重做到以下四个方面：一是更加注重解放思想、更新观念。我们要始终把公司的发展放在地方经济社会发展和集团公司的总战略中去考量，创新发展理念，牢固树立以经济效益为中心的经营理念，全面协调可持续的发展理念和集团一盘棋、管控一体化、项目一条龙的管理理念。要正确把握能源资源与负荷中心分布、清洁能源快速发展以及特高压电网规划的基本情况，积极开展转方式、调结构、强机制、完善科学决策机制、公司管控机制、风险防范机制和激励约束机制等事关企业发展的重大战略问题的研究，为公司发展的总体布局和长远规划奠定良好基础。二是更加注重开拓创新。我们要借鉴集团公司企业成功上市的项目运作新模式，积极争取集团公司在资源、人才、技术方面的支持，推动公司煤炭、煤化工和电源项目的布局开发，打一场扭转当前困局的攻坚战。在发展方式上我们要积极关注集团公司和兄弟单位因项目布局和结构单一造成经营举步维艰的现状，立意高远，从项目的结构和规划布局及前期工作一开始就从依靠扩大投资、扩张企业规模的外延式增长转变为依靠技术进步、管理提升的内涵式增长，从依靠电量提升、电价提高的单极式增长转变为依靠成本控制、精细管理的多极式增长，从分散布点的粗放式增长转变为资源整合的集约式增长，创新发展模式、争创一流业绩。具体要求就是要以战略、规划、计划、预算“四项职能”的互动衔接，安全、质量、工期、造价的可控、在控、能控，求真务实、技术管理、体制与政策、战略与文化“四组车轮”的有效推动来实现企业的本质安全、资源节约、环境友好和创利创效，达到创新发展模式和争创一流业绩的最终目标。三是更加注重统筹兼顾、突出重点。我们要全面遵循集团公司新的管理体系建设要求,以体系作支撑，以建在项目上作保障，通过建立体系完善、机制健全、信息平台联网运行的工作格局，做到知彼岸、践承诺，聚焦项目，劲往一处使，心往一处想，打造出集团公司的示范工程和精品项目，更好地服务于集团公司战略大局，更好地服务于区域经济社会发展。四是更加注重抢抓机遇、迎难而上。当前内外部形势给我们提出了严峻挑战，也给我们创新发展理念、转变发展模式提供了重大机遇。机遇是流动的资源，既不会时时出现，也不会永久停留。能不能抓住中央、集团公司高度关注的发展机遇，决定了我们能否加快发展以及以怎样的方式加快发展。正如****视察公司时指出的那样,如果我们不能抓住当前难得的历史机遇，在“十二五”取得实质性突破，那我们在地方，在集团就没有发言权和影响力。当前公司发展过程中遇到问题的多样性、复杂性、关联性，往往带来多种选择和多难选择，对我们的创新能力和适应能力，都提出了新的考验。同时我们也必须看到，在我们开展相关工作的同时，相关方面、相关行业和企业也在加紧工作。因此，我们要在应对挑战的过程中加强作风和执行力建设，切实增强责任感、紧迫感、工作主动性和发展的智慧、前进的勇气、胜利的信心，要善于抓住机遇，充分认识区域电力煤炭市场向东转移的变动趋势，从公司发展的全局出发分析形势、研究问题、推进工作，把战略合作协议和公司党委的决策部署真正落到实处，赢得发展的主动权，实现公司跨越发展。三、2011年工作思路和重点任务2011年是“十二五”规划的开局之年，也是落实中央工作会议、集团公司战略部署十分关键的一年。公司工作的总体思路是：认真贯彻中央工作座谈会精神，全面落实集团公司和地方党委、政府工作部署，围绕集团公司与政府签署的战略合作协议，以落实“十二五”规划为核心，以目标、问题、项目为导向，突出科学发展为主题，坚持创新发展模式和争创一流业绩主线，深入开展创先争优和项目攻坚活动，加快发展步伐，强化细化管理，增强队伍素质，力求在创新发展理念、发展方式、管理体制、运作机制、资源配置等方面取得实质性突破，确保全面完成集团公司下达的各项目标任务，为“十二五”发展开好局，起好步。主要工作目标：——安全生产：不发生人身死亡事故，不发生有人员责任的较大及以上设备、火灾事故，不发生恶性误操作事故，不发生发包、承包、分包的工程现场人身死亡事故，不发生有本企业责任的特大交通事故。——项目开发和建设：*****——经营管理： *******——党风廉政：全面完成年度党风廉政建设责任目标。 ——队伍稳定：不发生影响和损害公司形象的重大事件。不发生职工越级上访、集体上访及其他影响企业稳定的事件。重点做好以下几个方面工作。（一）创新发展理念和发展模式，推动公司科学发展在集团公司规划指导下，全面抓好“十二五”规划的贯彻实施，确保重点项目纳入能源发展规划，并努力使项目排序靠前。围绕项目规划建设和资源配置的实际困难，积极运用集团公司与党委政府会谈成果和公司与地州政府会谈成果，加大项目前期协调力度，把支持政策落实到位，增加项目储备，为公司持续发展打牢基础。围绕集团公司与政府签署的战略合作协议，坚持走市场化和集约化经营发展之路，转变结构单一、分散布点的发展理念和发展方式，聚焦项目，集中精力推进电源、煤炭、煤化工及相关配套产业的集约发展，形成资源集约、优势集中、效益明显的项目集群。并根据国家把新能源作为“十二五”战略性新兴产业的部署，稳步推进生物质能、光伏等新能源项目前期工作。在主要煤炭基地，统筹考虑超特高压建设情况、电网消纳及送出容量等因素，重点建设一批百万千瓦煤电一体化基地、百万千瓦风电基地，形成规模化竞争优势。在水资源有保证的地区，以获取煤炭资源为前提，规划建设煤炭、电源和煤化工等产业组成的综合能源项目集群，形成上下游产业链，发展循环经济，做到协同配套，优势互补，集约发展。（二）夯实安全基础，全面提升安全管理水平坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，狠抓安全责任、现场管理、隐患排查，强化安全生产组织领导和责任落实，深化反违章、安全性评价和隐患排查治理工作机制建设，加大安全生产考核和责任追究力度，落实“四不放过”原则，全面提高安全管理水平，确保安全生产可控、能控、在控。抓好新建机组设计优化和质量控制，强化设备运行维护，优化机组运行方式，争取多发电量。（三）加强管理创新，全面提升公司精细化管理水平一是加强计划与投资管理。强化计划与规划、基建、财务等工作的有机衔接，优化投资结构，提高投资效率与效益。二是开展全面预算管理，加强项目预算、建设成本和现金流量预算管理，加大预算执行偏差的跟踪分析，落实考核责任，增强预算的执行刚性。强化资金集中统一管理，拓展集中支付范围，严控预算外支出，提高资金与项目的匹配度。继续深入开展盈利攻坚活动，把扭亏增盈目标纳入考核，加强成本管理，严格控制非生产经营支出，坚决降低可控费用和其他费用指标。严格工程财务管理，建立健全工程财务控制体系，落实责任，从源头上控制建设成本。三是以投资计划为龙头，以全面预算管理为核心，围绕公司生产经营发展目标，以前期费用、成本费用、电量电价分析为重点，开展经济活动分析，明确问题和差距，确保扭亏增盈工作落到实处。四是健全财务稽核内控体系，建立涵盖全业务过程的财务风险控制机制。开展重大问题法律研究，强化法律决策支持和监督机制，防范法律风险。规范招投标管理，严格执行招标计划，拓展集中招标范围。五是加强信息化工作，推进精神家园、公司信息网络及数据库建设，提高信息化应用和管理水平。六是主动加强与集团公司、地方政府、电网公司及其他相关方的沟通，营造良好外部环境。（五）强化“全面责任管理、全员业绩考核”工作和队伍建设，提高员工整体素质以推进企业和员工共同发展为目标，坚持用管理方法，以目标、问题和项目为导向，在2010年工作推进的基础上，进一步完善目标责任管理和考核评价两个体系、激励和监督两个机制以及信息化平台，深化考核工作，切实增强员工的责任意识、对标意识和创造意识，确保实现目标，全面展示创先争优成果，进一步推动公司管理创新、科学发展上水平。以深入开展人才工程建设为抓手，大力实施人才计划，带动公司管理、技术、技能人才队伍建设。加强人力资源整合、调配，通过人员的合理流动、员工的技能培训以及招聘等手段，逐步解决缺员问题。加强教育培训的管理和考核，主要从培训完成情况、员工队伍结构改善、专业调考成绩、技能竞赛获奖名次等方面考核评估，努力提高队伍整体素质。（六）深入开展创先争优活动，推进党建工作再上新台阶 深入开展创先争优活动，全面落实党建工作责任制和支部达标考核机制，把创先争优与科学发展统一于企业发展和生产经营工作之中，着力创科学发展之先，争一流业绩之优。进一步贯彻落实《廉政准则》和《廉洁从业若干规定》，严格执行“三重一大”决策制度，强化党风廉政建设责任制落实情况的检查考核，切实加强和改进公司纪检监察组织建设，持续提升公司反腐倡廉工作水平。进一步加强公司党的建设和基层党组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，并通过典型引路，示范推进，深入开展建设“四强”党组织、争做“四优”共产党员等活动，形成领导干部带动、党支部推动、党员行动的整体效应，为确保完成集团公司赋予公司的责任和使命提供强有力的思想组织保证。岁末年初，各方面工作任务都很繁重。各部门、各单位特别是领导班子和主要负责同志，一定要统筹协调、抓住关键。要切实加强在建项目的安全管理和公司系统稳定工作。落实各项目冬季施工措施，开展信访维稳排查和送温暖活动，确保公司基建安全和队伍稳定，尤其要抓好元旦、春节和集团公司两会期间的安全稳定工作。要科学谋划好明年工作。深入分析明年的形势任务，把问题分析透，把计划和措施制定周密，重点工作要早安排、早部署、早启动。要精心筹备公司2011年工作会议。做好会议文件准备和先进评选等工作，并在会议召开后切实抓好会议精神的贯彻落实。同志们，让我们在集团公司的坚强领导下，认真学习贯彻集团公司务虚会议精神，以强烈的事业心和使命感全面推进战略合作协议和“十二五”规划的实施，聚焦项目、创新发展模式，争创一流业绩，为实现集团公司第三阶段第一步走战略目标做出新的更大的贡献。谢谢大家。

1、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。——刘禹锡《望洞庭》2、浩渺注横流，千潭合万湫。半洪侵楚翼，一汊属吴头。动轴当新霁，漫空正仲秋。势翻荆口迮，声拥岳阳浮。远脉滋衡岳，微凉散橘洲。星辰连影动，岚翠逐隅收。渐落分行雁，旋添趁伴舟。升腾人莫测，安稳路何忧？气与尘中别，言堪象外搜。此身如粗了，来把一竿休。——李屿《过洞庭》

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【 #诗词鉴赏# 导语】《雨霖铃》是柳永的代表作，词的主要内容是以冷落凄凉的秋景衬托和情人难以割舍的离情。宦途的失意和与恋人的离别，两种痛苦交织在一起，使词人更加感到前途的暗淡和渺茫。下面就和 一起来了解下柳永的《雨霖铃u2022寒蝉凄切》，欢迎阅读！ 　　 《雨霖铃u2022寒蝉凄切》 　　宋u2022柳永 　　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 　　多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 　 　【译注】 　　握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。 　　①长亭：古代在交通要道边每隔十里修建一座长亭供行人休息，又称“十里长亭”。靠近城市的长亭往往是古人送别的地方。 　　②凄切：凄凉急促。 　　③这里代指北宋的首都汴京（今河南开封）。 　　④帐饮：在郊外设帐饯行。 　　⑤无绪：没有情绪。 　　⑥兰舟：这里用做对船的美称。 　　⑦凝噎：喉咙哽塞，欲语不出的样子。 　　⑧去去：重复“去”字，表示行程遥远。 　　⑨暮霭：傍晚的云雾。沉沉：深厚的样子。楚天：指南方楚地的天空。 　　⑩经年：年复一年。 　　 【赏析】 　　“执手相看泪眼，竟无语凝噎”二句，以白描手法，写情人间离别时的情态，表达出难分难舍的情意。他们在一个“寒蝉凄切”、“骤雨初歇”的秋日傍晚分别，那凄切的蝉鸣、萧瑟的秋景、阴沉的暮色都为离别增加了几分悲凉。正当两情依依之时，兰舟却催人出发，于是千言万语化为了“执手相看泪眼”，他们只紧紧地握着手，泪眼相对，一句话也说不出来。这两句语言通俗，感情深挚，形象逼真，寥寥数语把人物悲痛、眷恋而又无可奈何的心情，以及眉头紧锁，泪眼迷离，失魂落魄之状都传神地刻画出来。表面写两人分手之情状，实际暗写了他们极其复杂微妙的内心活动。“无语凝噎”，无言胜过千言，正因为气结声阻，就更能见出内心的悲伤。 　　 扩展阅读：柳词内容 　　1、描写市民阶层男女之间的感情 　　柳永词大量描写市民阶层男女之间的感情，词中的女主人公，多数是沦入青楼的不幸女子。柳永的这类词，不仅表现了世俗女性大胆而泼辣的爱情意识，还写出了被遗弃的或失恋的平民女子的痛苦心声。在词，柳永第一次笔端伸向平民妇女的内心世界，为她们诉说心中的苦闷忧怨。正是基于这样的原因，柳永的词才走向平民化、大众化，使词获得了新的发展趋势。 　　2、描写都市生活和市井风光 　　柳永词多方面展现了北宋繁华富裕的都市生活和丰富多彩的市井风情。柳永长期生活在都市里，对都市生活有着丰富的体验，他用彩笔一一描绘过当时汴京、洛阳、益州、扬州、会稽、金陵、杭州等城市的繁荣景象和市民的游乐情景。这些都市风情画，前所未有地展现出当时社会的太平气象。 　　3、描写羁旅行役 　　柳永多次科举失利后，为了生计，不得不到处宦游干谒，以期能谋取一官半职。柳永工于羁旅行役词，正是基于他一生宦游沉浮、浪迹江湖的切身感受。《乐章集》中六十多首羁旅行役词，比较全面地展现出柳永一生中的追求、挫折、矛盾、苦闷、辛酸、失意等复杂心态。在这类词中，柳永写其行踪所至，自抒漂泊生活中的离别相思之情，背景远比五代以及宋初词人所写思乡念远词阔大，意境也更苍凉，特别真切感人。 　　4、其他 　　柳永还写过不少歌颂帝王、达官贵人的词，也写过一些自叙怀抱，自叹平生遭际的词，例如其《戚氏》一篇，是《乐章集》中最长的一首词，他在词中对自己的生平作了回顾，字里行间颇多感触，唱出了天涯沦落的不遇之士的悲音，被誉为《离骚》的遗风。 　　扩展阅读：人物评价 　　黄裳：予观柳氏文章，喜其能道嘉佑中太平气象，如观杜甫诗，典雅文华，无所不有。是时予方为儿，犹想见其俗，欢声和气，洋溢道路之间，动植咸若。令人歌柳词，闻其声，听其词，如丁斯时，使人慨然有感。呜呼，太平气象，柳能一写于乐章，所谓词人盛事之黼藻，其可废耶？ 　　张端义：①自宣政间，周美成、柳耆卿辈出，自制乐章。②项平斋所训“学诗当学杜诗，学词当学柳词”，扣其所云，杜诗柳词，皆无表德，只是实说。 　　晁无咎：世言柳耆卿曲俗，非也，如《八声甘州》云：“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”，此真唐人语，不减唐人高处矣。 　　苏轼：人皆言柳耆卿俗，然如“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”，唐人高处，不过如此。 　　胡寅：词曲者，古乐府之末造也……柳奢卿后出，掩众制而尽其妙，好之者以为不可复加。 　　陈振孙：其（柳永）词格固不高，而音律谐婉，语意妥贴，承平气象，形容曲尽。 　　叶梦得：柳永为举子时，多游狭邪，善为歌辞。教坊乐工每得新腔，必求永为辞，始行于世，于是声传一时。余仕丹徒，尝见一西夏归朝官云：“凡有井水处，即能歌柳词”。 　　陈师道：（柳永词）骫骳从俗，天下咏之。）， 　　王灼：（柳永词）浅近卑俗，自成一体，不知书者尤好之。 　　俞文豹：东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？”对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸、晓风残月”；学士（苏轼）词，须关西大汉、铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”。 　　严有翼：（柳永词）所以传名者，直以言多近俗，俗子易悦故也。 　　李清照：①有柳屯田永者，变旧声作新声，出《乐章集》，大得声称于世。②露花倒影柳三变，桂子飘香张久成。 　　周济：清真词多从耆卿夺胎，思力沉挚处，往往出蓝。然耆卿秀淡幽艳，是不可及。 　　陈廷焯：秦写山川之景，柳写羁旅之情，俱臻绝顶，有不可以言语形容者。 　　宋翔凤：耆卿失意无聊，流连坊曲，遂尽收俚俗语编入词中，以便伎人传唱。 　　郑文焯：（柳永词）高浑处不减清真，长调尤能以沉雄之魄，清劲之气，写奇丽之情，做挥绰之声。 　　刘永济：其通俗之作，本代歌妓抒情，自必为此辈所喜闻乐道者，故其所作，传布极为广泛。 　　夏敬观：耆卿多平铺直叙，清真特变其法，回环往复，一唱三叹，故慢词始盛于耆卿，大成于清真。 　　吴熊和：在北宋重声乐的时代气氛中，光靠歌词是难以传之遐迩、雅俗共赏的。（柳永词）是得力于新声，即大量新兴曲调的。

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《公输》中的文言主要虚词： 1.之 公输盘为楚造云梯之械——相当于“的”；也可译为“这类的”。 愿藉子杀之——他。 子墨子闻之——造云梯攻打宋的事情。 此犹文轩之与敝舆也——主谓之间，取消句子独立性。 子墨子之守围有余——主谓之间，取消句子独立性。 宋何罪之有——宾语前置标志。 吾既已言之王矣——造云梯这件事。

我国劳动力市场的发展中存在的这些问题给我国和谐劳动关系的建立形成了障碍 ,具体表现为以下几个方面。(一)劳动力市场供求失衡导致劳动关系中的强资本、弱劳工状况 由于中国目前的劳动力市场是典型的总量上供给大于需求的买方市场 ,买方约束型的劳动力市场使企业雇主处于主导、控制的地位。在缔结劳动契约时 ,劳动者之间过分的就业竞争压力 ,使劳动者不得不在劳动条件、报酬、福利等方面降低自己的要求 ,削弱以至损害自己的某些劳动权利 ,以换取被企业选择就业的机会。劳动者在劳动关系中的平等地位在进入企业伊始就被大大地削弱了 ,而且 ,劳动者的这种弱势状态还会延续到以后的劳动关系中。由劳动力市场的供求失衡带来的劳动关系中普遍存在的强资本、弱劳工状况是我国和谐劳动关系建立中所碰到的许多问题的根源。(二)工会角色不到位对和谐劳动关系的建立形成约束 在现代市场经济体制下 ,工会作为劳动者为维护自身利益 研究方向 :劳动经济学。 ! " 而自主结合的组织 ,其根本宗旨在于代表和维护劳动者的权 益。正是这一宗旨推动了工会成为现代劳动关系体制的基本构 成要素 ,在协调劳动关系中起着关键性的作用。但是 ,由于我国 的工会还不能够充分发挥出其在劳动力市场中应有的代表和 维护劳动者权益的功能 ,这就大大削弱了工会在协调劳动关系 中的作用。如果没有工会的制度均衡作用 ,劳动关系冲突就非 常可能处于自发的、非理性的、破坏性的状态 ,其后果就是劳动 关系的不稳定和劳动关系的恶化。这种状况肯定不利于和谐劳 动关系的建立。所以 ,工会角色的不到位会对和谐劳动关系的 建立形成约束。(三)劳动力市场分割使 “农民工 ”的劳动关系问题突出 由于劳动力市场存在着城乡分割和两极分割 ,所以 ,对于 “农民工 ”而言 ,他们在选择就业时只能是集中在城市中的非正 规部门 ,主要是一些松散组织、小型企业或劳务组织、个体工商户。在这类组织中 ,针对 “农民工 ”的劳动雇佣关系不规范 ,有关 “农民工 ”的劳动关系问题非常突出。首先是 “农民工 ”工资经常被无故拖欠的问题。2004年初 ,全国进城务工的农民工被拖欠的工资估计在 1000亿左右。其次是 “农民工 ”劳动时间过长的问题。据国务院研究室近日发布的《中国农民工调研报告》:农 民工每天工作时间在 8小时以内的仅占 13.70%,在 8小时 ~9 小时之间的占 40.30%,9小时以上占 45.98%。再次是 “农民工 ” 工伤事故频发的问题。据国家安全生产监督营理局不完全统 计,我国每年因工致残人员近 70万,其中 ,农民工占绝大多数。(四)劳动力市场秩序不规范致使劳动争议频繁发生 由于相关法律制度欠缺及执法不严 ,在劳动力市场的实际 运行中不规范和无序现象仍比较严重 ,劳动争议频繁发生。比 如 ,劳动合同、集体合同签订不规范或拒签 ,阻挠职工组建工 会 ,压低或拖欠职工 (包括农民工 )工资 ,不缴纳或拖欠社会保 险费 ,随意延长工时 ,不重视劳动保护和生产安全 ,随意解雇职 工,劳动合同的短期化 ,滥用劳务工 ,等等。在劳动力市场秩序 还不是非常规范的情况下 ,一方面是大量的用人单位不遵守劳 动法 ,另一方面劳动者的法律意识又比以前有所提高 ,因此 ,我 国劳动争议案件的数量呈逐年上升的趋势。统计数据表明 :从 1995年 ~2005年 ,我国劳动争议的案件数量从 33030件增长 到了 313773件,10年间增长了 9.5倍。二、对策建议 目前 ,应进一步完善劳动力市场 ,以便为和谐劳动关系的 建立奠定基础 ,具体举措为 :(一)改善劳动力市场总体供大于求的状况 劳动力市场供大于求的现状是我国劳动关系中劳动者处 于弱势地位的一个主要原因。但是 ,如前所述 ,在我国劳动力市 场供大于求的同时 ,技术工人及高技能人才却非常短缺 ,出现 供不应求的状况。这就意味着 ,提高劳动者技能素质对于改善 我国劳动力市场的供求失衡 ,进而改善劳动关系中劳动者的弱 势地位是非常重要的。提高劳动者技能素质的主要途径是要尽 快建立以劳动力市场需求为导向的就业培训体系。通过加强劳 动力市场培训体系的建设来提高劳动者的技能素质 ,可以增强 劳动者的就业能力 ,改善其在劳动关系中的弱势地位。(二)充分发挥工会代表和维护劳动者权益的作用 针对我国当前劳动关系中劳动者经常处于弱势地位的现 实状况 ,必须正确定位工会的角色 ,充分发挥工会代表和维护 劳动者权益的作用。劳动力市场的发展要求中国的工会要明确 自己应当承担的角色 :第一是工会代表维护劳动者权益的角 色。工会代表和维护劳动者的合法权益 ,依法独立自主地开展 活动。第二是工会在劳动争议处理中的角色。作为处理劳动争 ! " 议的两个主要机构用人单位劳动争议调解委员会和地方劳动争议调解委员会 ,都应有工会代表作为一方参加。第三是工会在协调劳动者与用人单位关系中的角色。主要是工会在涉及劳动者利益问题的企业决策中的角色及工会在预防或减少劳动争议案件中的角色。第四是工会在集体合同关系中的主体角色。工会角色的正确定位可以增强工会在协调劳动关系中的积极作用 ,以促进和谐劳动关系的建立和发展。(三)逐步消除劳动力市场分割 有关 “农民工 ”的劳动关系问题的根源是劳动力的市场分割,所以 ,要想彻底解决有关 “农民工 ”的劳动关系问题 ,就要彻底打破劳动力的市场分割。但从目前我国人口规模、就业和城乡经济状况分析 ,短期内城乡劳动力市场还不具备完全统一的条件 ,只能通过不断协调逐步实现最终目标。因此 ,当前劳动力市场改革是要建立一种城乡协调的劳动力市场。首先是建立高效率的就业促进体系 ,实现城乡劳动力在同等条件下平等竞争就业。取消农村劳动力进城就业限制性政策和歧视性规定 ,实行城乡统一的就业与失业登记制度、用工管理制度、劳动合同制度、劳动报酬制度、就业培训和劳动预备制度、就业准入和职业资格证书制度 ,要建立城乡统筹就业服务平台 ,完善农民工就业的服务工作。其次是构建与社会经济发展水平相适应、城乡统一的社会保障体系。尽快研究农民工社会保险与城镇社会保险制度的有效衔接办法 ,建立覆盖城镇和农村居民的社会保险制度 ,形成养老、医疗、失业、生育、工伤 “五险合一 ”的基本社会保险框架 ,健全城乡统筹的最低生活保障制度。再次是建立有效的市场监督调控体系 ,切实维护农村进城务工者权益。要加大劳动保障监察力度 ,把城乡各类企业纳入劳动保障监察范围,切实维护农民工权益。(四)完善劳动力市场秩序 通过加强劳动力市场立法、严格劳动力市场执法以完善劳动力市场秩序 ,保护劳动者和企业双方的合法权益 ,使侵权行为得到应有的惩处 ,可以促进劳动关系的建立、运行和处理规范化。在加强劳动力市场立法方面的举措有 :建立和完善平等的劳动法律制度 ,包括建立反就业歧视的法律制度、建立和完善平等劳动合同制度、建立劳动者待遇公平分配制度 ;构建和谐劳动关系的责任制度 ,包括强化政府责任、强化用人单位责任 ;完善劳动争议解决制度 ,包括建立和完善劳动关系三方协调机制和完善劳动仲裁和诉讼制度。在严格劳动力市场执法方面的举措有 :加大劳动执法力度 ,保证劳动者的基本劳动权利得到落实 ,推进劳动合同制 ,对用工单位拒绝签订合同的行为予以纠正乃至惩处 ,劳动合同公证实行免费服务 ;加大合同监管、劳资关系协调的力度 ,把有关法规、政策普及到企业和劳动者当中去 ,通过劳动管理机构和群众自我维护权利两方面的力量,切实维护劳动者的合法权益。政府要切实承担起维护市场秩序的责任。请添加详细解释

老师为孩子们播下知识的种子，对孩子们的成长发展有很大影响，我们要感谢老师的辛勤付出。下文是赞美老师的句子，一起来看吧！ 赞美老师辛勤付出的句子 1、师恩似海，光阴似箭，对您的感激怎样华丽的词语都无法表达，您一直是我们的榜样，在教师节之际，祝福您万事如意，身体健康，青春永驻! 2、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 3、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。 4、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程! 5、你的无私像太阳，把我心灵照亮;你的言语像甘泉，滋润我心房;你的教诲记心上，督促我天天向上;教师节到了，祝老师你快乐健康! 6、今天，我在遥远的地方，把您给予我的，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。 7、秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手慈祥的话语，给我最温柔的抚慰最诚挚的教化!祝福您，亲爱的老师!——曾经给我阳光雨露春风的老师! 8、人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香! 9、有了你，生活才如此精彩纷呈;因为有了你，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师!您的教导如细雨润物般悠远。感谢您!衷心祝您教师节快乐! 10、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 11、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰! 12、致谢因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 13、今天的太阳格外的耀眼，今天的鲜花格外的娇美，今天的思念格外的浓烈，今天的日子格外的特别，今天的祝福格外的明显：老师，祝你节日快乐! 14、有一种环境叫 春风化雨，有一种恩情叫谆谆教诲，有一种伟大叫无私奉献，有一种职业叫人民教师。我爱您，老师，祝您节日快乐。 15、一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。祝教师节快乐! 16、有是一年教师节，简单的问候，送给我最敬爱的老师。祝您节日快乐，事事顺利，身体健康，家庭幸福，桃李继续满天下。您的所有孩子都爱您。短信大全有一条短信用心编写，有一个称谓用一生诠释，有一个节日用爱渲染，有一句祝福用深情表白：老师，辛苦了，教师节到，祝您身体健康，节日快乐! 17、阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意! 18、用艺术眼光看世界，用世界眼光看艺术。无论哪种眼光，都来自您的眼眶，您把眼光给了我们，找到成功也不会太长!送上最诚挚的祝福教师节快乐! 19、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。 20、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

“终于还是走到这一天，要各自飞向自己的世界“没次听这首歌都带有点伤感，因为我即将毕业，有的人对毕业很开心，因为他们自由了.对于我呢......有一天晚上我做在我的卧室，呆呆的坐了一晚不为别的，就是不知道改怎么办？要毕业那天我知道大家一定会很高兴，但那都只是表面的.或许是我自己想得太多了吧，或许我应该更认真，更努力去面向未来.而不是在这发呆......但是毕竟在一起读了三年了。三年以来每次开心的时刻都时时的浮现在我眼前。哎~有想太多了。现在大家更关心的应该是中考吧，因为那将是像我们老师所说的――人生的转折点。快毕业了，我该喜还是忧。忧，忽然产生这个词。我为何忧呢？我应该努力去迎接中考！！现在心情乱呀，或许是自己过多的想吧。想，晕，人总是不知不觉老想想。既然这样，不如早点毕业吧，中考早点来吧。当然，想想还是慢点好。因为我可以多一点时间去想这三年的快乐时光；因为我可以多一点时间去复习，备考；因为我可以多一点......忽然发现自己累了，差点忘记了。自己还有一大堆作业等着做呢。毕业？毕业！----------老师们，同学们，大家好！今天我很高兴地站在这里，给同学们作毕业感言，这是一个令人激动而又特殊的日子，心中有许多话却不知从何说起。三年前，我们满怀希望来到仙华，这所让我们向往的学校，让我们感到骄傲的学校。我们仍然清楚地记得，刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看着树枝上饱满的绿叶，闻着空气中浮动的花香，多么惬意呀。那时我们每个人都有一个目标，自己的梦想，自己的抱负。那就是展现自己的风采。我们带着这个目标，一起走过三年。三年来，我们共同经历了很多，也感悟了很多。我们与仙华朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。如今我们即将从这里毕业，走向下一个起点，不论走到哪里，我们都不会忘记同学的珍贵情谊，不会忘记老师的谆谆教导，更不会忘记这三年里的成功与挫折。这三年里，我们不仅仅是在学习，更是在品味人生，感悟人生。曾记否，课堂上老师那认真的神情与同学们求知的眼神；曾记否，运动会上我们挥洒的汗水，奋力的拼搏；曾记否，成功时领奖台上那一张张纯真的笑脸；又是否记得，失败时老师一句句鼓励的话语，温暖着我们失落的心，让我们重拾信心，继续自信勇敢的走下去。正因为老师的教导和鼓励，我们才能走到今天，我们才能为自己的班级而骄傲。三年仙华人，一生仙华情。三年来丝丝缕缕的珍贵记忆，给我们留下的感动，我们将永远铭记在心间。然而三年的时光如流水般飞逝，三年前我们在此相遇，三年后的今天，我们也将要分离，但再多的话语也无法表达我们此时此刻的心情，只能说一切尽在不言中。也许多年以后，我们还将作为校友返回母校，也许还能在一起合影留念，也许还能在一起畅谈往事，也许还能一起开怀大笑，也许......但将来的事我们谁也无法预测，所以今天让我们为每一个同学祝福，祝福大家有一个美好的明天。此时此刻，我们心里充满着一种依恋、一种不舍，更充满了对老师无尽的感激，是老师真诚的鼓励，让我们自信满满地做最好的自己，是老师背后默默的支持与无私的帮助，让我们乘万里风，破万里浪，张起云帆在知识的海洋里遨游。最后，让我们用一颗感恩的心，对每一位辛勤耕耘的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和优异成绩，来报答老师的无私奉献。--------------时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝.在即将毕业离校之计,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情. 相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光，谁人能将它预料？每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗？也许我们天意会聚在一起，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒。当脸红的时候，我们狂欢一曲。也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁？也许是你，也许是我。如果，就象现在；如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流,作为人生，也不可奢求。 时光飞逝,转眼间六年的小学生崖即将结束,再这六年经历了许多喜怒哀乐的事,我也交了许多朋友,这些朋友在我伤心的时候,鼓 励我.安慰我,也有也有许多老师教导我做人做事的道理,让我在这六年里成长了许多,我要感谢老师的教导,虽然小学生崖结束了,但不代表学习结束了,可是上了国中就要跟好朋友分开了,还真是舍不得,这些美好回忆,将永远留在我心里,成为我一生最难忘的事。六年的小学生活如过眼云烟，转瞬即逝。毕业了，摆在我们的面前会是怎样的一条道路呢？无论什么路，一句话，路都是靠自己走出来的，正如鲁迅先生所说，世界上本没有路，走的人多了，也就有了路~你希望自己会变成什么样，你就该知道你要为以后付出多少，努力多少！ 大家需要懂得一个道理，天下没有不散的宴席，正如太阳下山，当它再回来的时候，你会看到一个不同的天地，一切都会重新开始。我们虽然离开了校园，可是却有了自己的新天地。我们将会以一个更成熟的方式思考问题，真正的踏入到社会，在其中体验着成长和实践的乐趣，“在过程中进步”。日出日落，月圆月缺，总叫人期待。期待一次通话，一封意外的信件，一刻相聚的欢愉，一夕促膝的长谈，一束鲜花的清香……好友，我只期待着一丝喜悦――来自于你。 这就是友谊吧，当年有哭有笑，有吵有闹……如今只有甜蜜的回味。诚挚的友谊，将透明的心灵联结在一起。它始终发散着温柔甜蜜的芳馨。 两年同窗，共沐一片阳光；六百个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞…… 从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，为母校的旗帜增辉添彩！

　　在现在的社会生活中，我们都跟协议有着直接或间接的联系，协议协调着人与人，人与事之间的关系。写协议需要注意哪些问题呢？下面是我整理的贷款协议书9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 贷款协议书 篇1 　　甲方：(开发商) 　　乙方： 　　丙方：(个人) 　　鉴于： 　　1、甲方同乙方于《协议》(以下简称“原协议”)。依据原协议，乙方有权代甲方收取房屋的购房款; 　　2、甲方同丙方于日就上述房屋签署了《卖合同》(以下简称“买卖合同”)。依据买卖合同，丙方以贷款方式付款，丙方于____年____月____日前支付____元首期购房款，其余价款向银行或住房公积金管理机构借款支付。 　　现甲、乙、丙三方在平等、自愿的基础上，经甲乙丙三方友好协商达成如下协议： 　　一、甲方同意丙方将上述首期购房款直接支付给乙方，丙方向乙方支付视同丙方向甲方支付。丙方应按照买卖合同约定的付款时间和方式直接向乙方缴足该款项，乙方在收到款项后向丙方书面出具确认函(以下简称“确认函”，详见附件1)。 　　二、丙方向乙方付款后次日起3个工作日内，持乙方出具的确认函向甲方换取同额购房款发票。同时，丙方将确认函交付给甲方。甲方同丙方应按照买卖合同的约定及时办理贷款手续，甲方需派专人负责办理丙方的按揭贷款手续，在该笔贷款放贷后三个工作日内，甲方须将该笔贷款一次性支付给乙方， 　　三、甲方将所有购房款支付给乙方后，乙方于三个工作日内向甲方出具等值发票。 　　四、任何一方对于因签署或履行本合同从而了解或接触到的涉及对方的业务、技术、财务及其他方面的未公开的资料和信息(下称“保密信息”)均应保守秘密;非经对方书面同意，任何一方不得向任何第三方透露该等保密信息。即使本协议终止，本条款所规定之义务对各方仍具约束力。违反商业保密条款，权益受到损害的一方有权向对方要求相应的补偿或赔偿。 　　五、甲、乙、丙三方承诺按照本合同约定严格履行各自的义务。 　　六、本合同在履行过程中发生的争议，由三方当事人协商解决;协商不成的，可依法向有管辖权的人民法院起诉。 　　七、本协议一式份，甲乙丙各持份。本协议自三方签字并盖章之日生效。 　　甲方： 　　乙方： 　　丙方： 　　时间：____年____月____日 贷款协议书 篇2 　　根据国家教委、财政部（19XX）教计字139号文件精神，________________大学______________系_____________专业________级学生_________（学号_________），自_______年至_______年共计向____________大学借贷无息贷款（大写）：____________________；现在已归还（大写）：______________________。贷款学生因在毕业前不能全部还清所欠贷款，根据国家教委、财政部（19XX）教财49号和_________大学______号文件精神，经贷款学生本人申请，并征得经济担保人_________同意和负责经济赔偿担保，特商签该协议如下： 　　1．协议还款期限为一年，自_______年_______月至_______年_______月止。贷款学生在此期限内可随时来人或通过邮局、银行汇款办理还款结算手续。 　　2．贷款学生在未还清全部所欠贷款之前，暂不发给毕业证书（含学位证书）。 　　3．根据“有贷必还”的原则，对未履行该协议，拖延还款期限者，学校有权向经济担保人追回其全部所欠贷款，并追收所欠贷款年额的5％的滞纳金。 　　贷款方（盖章）：_________ 借款人（签字）：_________ 　　负责人（签字）：_________ 经济担保人（或单位） 　　开户行：_________________ （签章）：_______________ 　　帐号：___________________ 　　_________年_____月_____日 _________年_____月_____日 　　签订地点：_______________ 签订地点：_______________ 贷款协议书 篇3 　　为了更好地贯彻国家产业政策，集中资金，保证重点，支持企业健康发展，经中国农业银行总行、____________省（区、市）分行、 ____________地（市）行、____________县支行（系借款企业的开户行）协商，决定联合对 ________________________发放贷款。为了保证贷款安全，提高贷款使用效益，现就贷款各方责任、义务、额度、发放、收回、管理、上划利息和加罚息等协议如下： 　　一、贷款额度 　　____________年对____________发放____________贷款____________万元；总行、总（区、市）分行、地（市）行、县支行贷款额度依资按___________万元、___________万元、___________万元承担。 　　二、规模和资金的筹集 　　总行、____________省（区、市）分行、____________地（市）、县支行均优先筹足应承担的贷款规模和资金，及时、合理地向企业提供贷款。各方都不得以任何理由减少应承担的资金和规模份额，保证贷款足额投放。 　　三、贷款发放和收回 　　为了简化手续，发放联合贷款由开户行做好初审工作。并签注明确意见，各级行审查同意行，委托开户行与借款企业签订借款合同。早述贷款发放后，由开户行负责管理和收回。贷款收回后，按原定比例上交各级行。 　　四、利息的上划和方式 　　开户行按规定结息期收取利息后，对应上划总行、省（区、市）分行、地（市）行的利息，应在三日内全额上划。本金到期收回，以同样方式办理，总行按利息收入1‰付给开户行委托管理费，委托管理费由总行定期返还开户行。 　　五、贷款的管理与监督 　　开户行每半年对____________进行经济主动分析，并就贷款实际用途、企业的经济效益，贷款的安全情况，项目建设进度及资金到位使用情况等一并以书面形式分别报告总行、省（区、市）分行、地（市）行。 　　六、贷款的加罚息 　　企业借款期内发生逾期、挤占、挪用贷款等问题，总行、省（区、市）分行、地（市）行联合委托开户行对其实施信贷制裁，并将加罚息的70％按联合贷款所承担的份额分别上划总行、省（区、市）分行、地（市）行，30％留给开户行。 　　七、本协议未尽事宜，由联合贷款的____________共同协商解决。如遇特殊情况，开户行应立即报告总行。 　　八、本协议经____________联合贷款行签字后生效。__________________________各执一份。 　　中国农业银行总行 中国农业银行总行 　　负责人签字：____________ 负责人签字：____________ 　　中国农业银行 中国农业银行 　　负责人签字：____________ 负责人签字：____________ 贷款协议书 篇4 　　为了更好地融通各单位自主运用、暂时闲置的资金，保证资金安全，加速资金周转，提高资金使用效益，经(甲方)与(乙方)协商，订立协议如下： 　　一、甲方愿将资金 作为委托贷款基金存入乙方，并委托乙方按甲方指定对象、内容代为发放。 　　二、甲方将上述款项存入乙方(一次或分次存入均可)后，才能发放贷款，未发放部分，甲方可以提龋 　　三、乙方对甲方存入的资金，未发放部分比照专业银行单位活期存款利率及计息方法，每季计付利息一次，直接存入甲方委托贷款基金账户内，视同甲方委托贷款基金。 　　四、甲方一次批给、用款单位分次使用时，乙方即按批准发放金额一次由委托贷款基金账户中支出，另行保管，甲方不得安排使用。 　　五、根据甲方与用款单位协议规定的利率，乙方每季计收利息后，直接存入甲方委托贷款基金账户内，视同甲方委托贷款基金。 　　六、乙方按每月末实际贷款余额的‰向甲方(或用款单位)计收手续费。 　　七、委托贷款到期，由用款单位主动归还，并由乙方将收回的贷款本息，直接存入甲方委托贷款基金账户。到期不还，乙方有权主动从用款单位的结算账户中扣收，逾期加计罚息20％，归乙方收入。 　　八、甲方提取委托贷款基金，必须直接划入甲方在银行分理处开立的 账户内，不得转划他户和支取现金。 　　九、乙方只承担甲方与用款单位所签协议中的有关条款的执行、监督、督促还款的责任。 　　十、本协议一式份，甲方 份，乙方 份，有效期自 年 月 日起，直至委托存、放本息全部结清日止。 　　甲方公章 负责人章 　　乙方公章 负责人章 贷款协议书 篇5 　　委托方(简称“甲方”)： 身份证号码： 　　受托方(简称“乙方”)： 　　根据《民法通则》、《合同法》、《担保法》及相关法律、法规的规定，甲、乙双方通过平等、友好协商，自愿达成本协议，双方共同遵守执行。 　　第一条 甲方全权委托乙方向其合作贷款机构申请贷款事宜。 　　1、乙方自愿接受甲方的委托．并处理甲方向合作贷款机构申请贷款事宣。 　　2、乙方就受托范围内的申请贷款不承担任何担保责任。 　　第二条 申请贷款金额 　　甲方委托乙方本次申请贷款金额为 万元人民币。 　　第三条 双方的权利义务 　　1．甲方应根据贷款机构的要求及时向乙方提供申请贷款所需的所有证件和相关资料，并保证所提供的资料及信息的真实、合法和完整。 　　2．甲方应积极协助乙方申请办理贷款：若甲方不协助乙方申请办理贷款，则本协议终止．甲方应承担乙方在前期代理申请贷款过程中所产生的一切费用；如没有产生费用，则本协议终止．乙方无需赔偿甲方任何费用。 　　3．因甲方提供虚假资料或隐瞒相关事实所造成的后果全部由甲方承担，乙方据此可单方面终止本协议，甲方应承担乙方在前期代理贷款过程中所产生的一切费用；如没有产生费用，则本协议终止，乙方无需赔偿甲方任何费用。 　　4．乙方应按贷款机构的要求及甲方的委托，积极为甲方办理贷款申请事宜。 　　5．贷款机构根据自身的标准及规则决定是否贷款给甲方，甲方不得要求乙方超出贷款机构的标准及规则，实现甲方的借款诉求。 　　6．甲方有权随时了解贷款的进展情况，乙方有义务告知其真实情况。 　　7．甲方向贷款机构申请贷款过程中，由乙方全权负责为甲方向贷款机构提供申请资料、情况说明书，并负责相关的协调工作。 　　第五条 委托费用及付款方式 　　1、乙方代为申请办理贷款成功后，甲方向乙方支付贷款金额的＿＿%作为办理贷款所产生的综合服务费(包括但不限于代办服务费、合同工本费、资料费、交通费等)。 　　2、甲方以方式支付乙方上述委托费用。 　　3、贷款机构需要客户交纳的与贷款相关的"一切费用由甲方承担。 　　第六条 委托费用的付款时间 　　1．在签订本协议后至贷款机构通知同意贷款给甲方前，甲方无需向乙方支付任何前期费用。 　　2．乙方代为申请办理贷款成功，则甲方在与贷款机构签订《借款合同》的当日内，将本协议约定的综合服务费、代理服务费全部支付给乙方。 　　第七条 违约责任 　　1、在申请办理贷款过程中，凡是因甲方自身条件原因(如征信问题、负载比过高、担保物不足等)贷款机构不同意贷款，则本协议终止，甲、乙双方不相互赔偿任何费用。 　　2、若非贷款机构不同意原因甲方终止贷款申请，则甲方应向乙方支付 元人民币)作为在申请办理贷款过程中已产生的相关费用补偿。 　　3、若甲方未向乙方支付综合服务费、代理服务费，则甲方按日千分之五向乙方支付滞纳金。 　　第八条 因本协议发生纠纷，双方协商解决，若协商无果，则由乙方所在地人民法院裁决。 　　第九条 本协议未尽事宜，双方另行协商并以利、充协议的方式子以确认。 　　第十条 本协议经甲、乙双方盖章后及代表人签字生效。本协议一式两份，甲、乙双方各扰一份，具有同等法律效力． 　　委托方： 受托方： 　　手机号码： 代表人： 　　签订时间： 年 月 日 贷款协议书 篇6 　　甲方： 银行 分行 　　乙方：a、b、c等6家企业 　　为建立良好的银企业合作关系、促进银企双方的共同发展和长远合作，甲、乙方本着“相互支持、共同发展、诚实信用”的宗旨，经友好协商，达成以下协议，并承诺严格遵守本协议中的各项条款，履行各自的义务。 　　一、甲方把乙方列为重点、优先支持的客户，在法律、法规和金融政策允许的前提下，优先为乙方提供全方位、优质、高效的金融服务。 　　1、贷款授信业务：甲方将根据有关法律、法规、金融信贷政策以及信贷规定和程序，积极支持乙方的建设，给予乙方总计授信敞口9000万元人民币(每家企业1500万元)，用于开立银行承兑汇票、商业承兑汇票贴现、信用证以及贷款。乙方根据需要在授信额度内可分次向甲方申请，办理银行承兑汇票和商业承兑汇票贴现业务的保证金比例按甲方有关规定执行。 　　2、银行结算业务：甲方以优质高效的服务质量，为乙方办理银行承兑汇票、电汇、本票、汇兑、转帐、托收等结算业务。 　　3、甲方有义务为乙方的财务数据、经营信息、存贷款情况等给予保密，并依法不得向其他单位或个人提供上述数据信息。 　　二、乙方把甲方作为办理存款、贷款、结算业务的经办行，并在甲方开设结算帐户。 　　1、乙方要合理使用贷款，并保证甲方贷款安全。 　　2、本次甲方授信由****等6家企业和6家企业法定代表人共同提供连带保证担保。 　　3、每家企业严格执行资产负债比例管理，资产负债率控制在70%以内，若有对外担保必须征得甲方同意。 　　三、保证金制度 　　1、乙方推荐的每家企业需提交授信额度的30%--50%资金作为风险保证金，风险保证金存入在甲方开立的风险保证金专门账户中，作为风险防范的储备，并对风险保证金统一管理和使用。 　　2、如有其中任何一家企业信用出现问题，不能按时还本付息或出现承兑垫款时，我行可无条件在风险保证金中扣款，若风险保证金余额不足，联保企业中的任何一家或多家须承担连带保证责任，另外，联保企业必须在一个月内补足我行的风险保证金; 　　四、在建立银企全面合作关系过程中，甲乙双方应积极沟通、恪守信用，努力建立起良好的银企合作关系。 　　五、本协议在执行过程中，如发生争议或需要对协议中的有关条款进行修改、补充时，由双方友好协商解决。 　　六、本协议经甲、乙双方签字盖章后生效。协议一式陆份，双方各执壹份。 　　甲 方(签字或盖章)： 乙 方(签字或盖章)： 　　法定代表人： 法定代表人： 　　年 月 日 贷款协议书 篇7 　　合同编号： 　　建设项目： 　　借款单位： 　　主管部门： 　　贷款方： 　　借款方： 　　根据国家有关规定及《_________基本建设贷款办法》，借款方为基本建设向贷款方申请贷款，经贷款方审查同意发放。为明确双方责任，恪守信用，特签订本合同共同遵守。 　　第一条 借款方向贷款方借款人民币(大写)_________万元。用于_________，预计分年用款为： 　　_________年_________万元; 　　_________年_________万元。 　　实际分年用款以国家批准的年度投资计划和上级行下达的信贷计划为准。 　　第二条 借款方保证从_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止，用国家规定的还款资金偿还全部贷款。分年分次还款计划为： 　　_________年_________万元; 　　_________年_________万元。 　　第三条 贷款利息：按年息_________%计算，按季计收并计算复利。借款方如不能按本合同规定的分年分次还款计划归还的部分作逾期处理，加收利息30%。在本合同有效期内，如国家利率变动，本合同贷款利率亦作相应调整。 　　第四条 归还贷款的资金来源按国家有关规定双方商定为：_________。 　　借款方对偿还贷款本息以抵押或第三方保证的方式提供担保，抵押(或保证)协议作为合同附件。 　　第五条 贷款到期，借款方如不能按期偿还，由担保单位代为偿还，担保单位在接到贷款方还款通知三个月后仍未归还，贷款方可直接从借款方或担保单位的各项投资或存款中扣收;以抵押方式提供担保的，可变卖抵押财产归还贷款。 　　第六条 因国家调整计划、产品价格、税率，以及修正概算等原因需要变更合同条款时，由双方签订变更合同的文件，作为本合同的组成部分。 　　第七条 贷款方有权检查、监督贷款的使用情况，了解借款方的经营管理、计划执行、财务活动、物资库存等情况。借款方应提供有关的统计、会计报表及资料。 　　借款方如果不按合同规定使用贷款，贷款方有权收回部分贷款，并对违约使用部分按原定利率加息100%。 　　第八条 本合同自签章之日起生效，贷款本息全部清偿后失效。 　　第九条 本合同正本三份，借款方、贷款方、担保单位各执一份，副本份。 　　借款方(盖章)： 　　贷款方(盖章)： 　　法人代表(签字)： 　　法人代表(签字)： 　　担保单位(盖章)： 　　法人代表(签字)： 　　_________年____月____日 　　_________年____月____日 贷款协议书 篇8 　　甲 方： 　　乙 方： 　　双方代表经协商后，一致同意订立本合同书。 　　一、甲方委托乙方向金融机构或个人联系和安排约 万元人民币的借款(具体借贷金额由出借方评估审批后确定)，用于经营周转及消费或装修，乙方接受委托。 　　二、甲方职责：1．提供借贷所需的真实性材料；2．积极配合办理相关手续；3．维护乙方权益。 　　三、乙方职责：1．充分发挥资源优势，认真负责加速办理所有借款手续，在金融机构或个人审批同意后，借款全额汇入甲方指定的帐号即视为成功；2．全面协调甲方与金融机构的关系；3．维护甲方权益。 　　四、甲方须承担的费用：1．利息(详见甲方与出借方问签订的相关合同、协议约定)；2．评估费、公证费、融资费、监管费及担保费(详见甲方与评估公司、公证处、出借方、担保公司问签订的相关合同、协议约定)；3．定金 元；4．居间服务费 元，甲方须在出借方审批成功，在房管局或其他相关部门办砰相关手续后一次性将贷款总额的居问费支付到乙方(定金冲抵居间费用)。 　　五、违约责任：1．本合同生效后任何一方擅自撤销委托则视为违约；违约方即须支付人民币 元给守约方作为违约金；2．出借方贷款审批完毕后在房管局办理他项权证后，甲方保证支付全部居间服务费到乙方指定的帐号，每延误一天甲方按申请贷款总额千分之五向乙方支付滞纳金；3．如因国家政策调整及甲方未能达到担保或金融机构及个人贷款条件造成无法贷款的，乙方对此不承担违约责任。 　　六、其他：1．本合同甲乙双方签字盖章后即生效，在履约完毕后自行终止；2．本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力；3．本合同未尽事宜甲乙双方协商解决；4．本合同内容双方均有义务保守机密，不得擅自对外泄露；5．每笔贷款因不可抗力因素未能办成收取 元劳务费，每份评估报告收取二百元手续费(由计估公司收取)，其余额费用全部退还。 　　甲方（签字）： 乙方（签字）： 　　年 月 日 年 月 日 贷款协议书 篇9 　　借 款 协 议 　　甲方（出借人）： 　　身份证号码： 　　乙方（借款人）： 　　身份证号码： 　　为了明确责任，恪守信用，在双方自愿、协商情况下特 　　签订本合同以资共同信守。 　　一、借款金额（大写）： 　　二、借款用途：借款人因需要，急需一笔资金。 　　三、借 款 利 率：＿＿＿＿＿＿，按年收息，利随本清。 　　四、借 款 期 限：借款时间自＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日 起至＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿ 日止。 　　五、还款日期和方式：____________________________ 　　六、违约责任： 　　借款方应按合同规定的时间还款。如借款方不按期偿还借 　　款，出借方有权限期追回借款，并按合同规定＿＿＿＿％计算加收逾期利息。 　　七、争议解决方式：协商解决，协商不成，可以向甲方所在的人民法院起诉 。 　　八、其他： 　　1、未经双方同意，任何一方当事人不得擅自变更或解除合 　　同。如一方当事人要求变更或解除合同，应在＿＿日内通知另一方当事人，并达成书面协议。本合同变更或解除后，借款方占用的借款和应付的利息仍应按本合同的规定偿付。 　　2、合同的附件：借据，收据。 　　3、合同经各方签字后生效，借款本息全部清偿后自动失效。本合同正本一式二份，借款方、出借方各执一份。合同文本具有同等法律效力。 　　甲方（借款人）： 　　（签字、盖章）： 　　年月日 　　乙方（出借人）： （签字、盖章）：年月日 　　借据 　　今借到人民币 元（本金），借款期限自起到 日止。 　　借款人： 　　证明人： 　　年月日 　　收据 　　年月日

例1、合并同类项 （1）(3x-5y)-(6x+7y)+(9x-2y) （2）2a-[3b-5a-(3a-5b)] （3）(6m2n-5mn2)-6(m2n-mn2) （1）(3x-5y)-(6x+7y)+(9x-2y) =3x-5y-6x-7y+9x-2y （正确去掉括号） =(3-6+9)x+(-5-7-2)y （合并同类项） =6x-14y （2）2a-[3b-5a-(3a-5b)] （应按小括号,中括号,大括号的顺序逐层去括号） =2a-[3b-5a-3a+5b] （先去小括号） =2a-[-8a+8b] （及时合并同类项） =2a+8a-8b （去中括号） =10a-8b （3）(6m2n-5mn2)-6(m2n-mn2) （注意第二个括号前有因数6） =6m2n-5mn2-2m2n+3mn2 （去括号与分配律同时进行） =(6-2)m2n+(-5+3)mn2 （合并同类项） =4m2n-2mn2 例2．已知：A=3x2-4xy+2y2,B=x2+2xy-5y2 求：（1）A+B （2）A-B （3）若2A-B+C=0,求C. (1）A+B=(3x2-4xy+2y2)+(x2+2xy-5y2) =3x2-4xy+2y2+x2+2xy-5y2（去括号） =(3+1)x2+(-4+2)xy+(2-5)y2（合并同类项） =4x2-2xy-3y2（按x的降幂排列） （2）A-B=(3x2-4xy+2y2)-(x2+2xy-5y2) =3x2-4xy+2y2-x2-2xy+5y2 （去括号） =(3-1)x2+(-4-2)xy+(2+5)y2 （合并同类项） =2x2-6xy+7y2 （按x的降幂排列） （3）∵2A-B+C=0 ∴C=-2A+B =-2(3x2-4xy+2y2)+(x2+2xy-5y2) =-6x2+8xy-4y2+x2+2xy-5y2 （去括号,注意使用分配律） =(-6+1)x2+(8+2)xy+(-4-5)y2 （合并同类项） =-5x2+10xy-9y2 （按x的降幂排列） 例3．计算： （1）m2+(-mn)-n2+(-m2)-(-0.5n2) （2）2(4an+2-an)-3an+(an+1-2an+1)-(8an+2+3an) （3）化简：(x-y)2-(x-y)2-[(x-y)2-(x-y)2] （1）m2+(-mn)-n2+(-m2)-(-0.5n2) =m2-mn-n2-m2+n2 （去括号） =(-)m2-mn+(-+)n2 （合并同类项） =-m2-mn-n2 （按m的降幂排列） （2）2(4an+2-an)-3an+(an+1-2an+1)-(8an+2+3an) =8an+2-2an-3an-an+1-8an+2-3an （去括号） =0+(-2-3-3)an-an+1 （合并同类项） =-an+1-8an （3）(x-y)2-(x-y)2-[(x-y)2-(x-y)2] [把(x-y)2看作一个整体] =(x-y)2-(x-y)2-(x-y)2+(x-y)2 （去掉中括号） =(1--+)(x-y)2 （“合并同类项”） =(x-y)2 例4求3x2-2{x-5[x-3(x-2x2)-3(x2-2x)]-(x-1)}的值,其中x=2. 分析：由于已知所给的式子比较复杂,一般情况都应先化简整式,然后再代入所给数值x=-2,去括号时要注意符号,并且及时合并同类项,使运算简便. 原式=3x2-2{x-5[x-3x+6x2-3x2+6x]-x+1} （去小括号） =3x2-2{x-5[3x2+4x]-x+1} （及时合并同类项） =3x2-2{x-15x2-20x-x+1} （去中括号） =3x2-2{-15x2-20x+1} （化简大括号里的式子） =3x2+30x2+40x-2 （去掉大括号） =33x2+40x-2 当x=-2时,原式=33×(-2)2+40×(-2)-2=132-80-2=50 例5．若16x3m-1y5和-x5y2n+1是同类项,求3m+2n的值. ∵16x3m-1y5和-x5y2n+1是同类项 ∴对应x,y的次数应分别相等 ∴3m-1=5且2n+1=5 ∴m=2且n=2 ∴3m+2n=6+4=10 本题考察我们对同类项的概念的理解. 例6．已知x+y=6,xy=-4,求: (5x-4y-3xy)-(8x-y+2xy)的值. (5x-4y-3xy)-(8x-y+2xy) =5x-4y-3xy-8x+y-2xy =-3x-3y-5xy =-3(x+y)-5xy ∵x+y=6,xy=-4 ∴原式=-3×6-5×(-4)=-18+20=2 说明：本题化简后,发现结果可以写成-3(x+y)-5xy的形式,因而可以把x+y,xy的值代入原式即可求得最后结果,而没有必要求出x,y的值,这种思考问题的思想方法叫做整体代换,希望同学们在学习过程中,注意使用.

《悲惨世界》是一部如雷贯耳的世界名著。作者把悲凉世界中人性的变幻无常，生动详尽地描述了出来。下面是我为大家整理的关于雨果《悲惨世界》读后感，欢迎大家来阅读。 关于雨果《悲惨世界》读后感篇1 这本书主要讲了刑满释放犯让·瓦让在受到迪涅主教的感化后化名马德兰开始从善，成为市长，经过有救下沦落为娼的芳蒂娜;自首;落海逃出;将芳蒂娜的女儿珂赛特赎回并隐居修道院;离开修道院;因珂赛特与马里尤斯相恋而痛苦;从革命者手中放走雅韦尔;救出马里尤斯;坦白苦役犯身份;离开珂赛特这些事件的悲惨人生后躺在珂赛特怀里去世了。 让·瓦让原本不是恶人，只是因为饥饿偷了面包，就判了五年苦役，加上越狱的加刑，让他变成了仇视社会的人。我认为这是法律不公正造成的，这样的刑罚不但没有让他“改过自新”，反而起到了反效果。而迪涅主教的人格却撼动了他，主教的感化却让他重新审视了自己，让他变成了善人。这让我感受到了有时灵魂的救赎比肉体的刑罚更有用，法律的不公正有时会贻害许多本性不坏的人。 但是，怎么才能分辨出一个人的本性是好是坏呢?让·瓦让刚出狱时，看起来不就是个彻头彻尾的恶棍吗?所以，改变法律的行为是不可能做到的，我们也只能做到尽自己的力量感化他人，阻止他人堕落，尽可能平等看待所有人这些事了吧。就像迪涅的米里埃主教，他只是尽力教化着自己教区的人们，尽自己的能力去关心穷人而已。 让·瓦让在从善后，再也没有做过违背自己道德的事，对于法律的不公，他没有抱怨，对于两次可以让他平安，幸福生活下去的机会，他全部舍弃，因为他宁可“回到地狱里做天使”，也不愿“留在天堂里做魔鬼”;他宁可“断送幸福”，也不肯“丧失道德”。这一点十分令我敬佩，在我们这些人当中，又有谁能做到这一点呢?他将雅韦尔对他的迫害抛在脑后，放了他，这一点连雅韦尔都难以置信。命运的不公，他默默承受。越往下看，越觉得这个人物的形象变得越发高大挺拔。越看，越感到愤愤不平。但是除了那些犯罪分子，并没有谁是令我憎恨的，因为着不光是他们的错误。就像雨果的自序所说的那样，是因为世界上的愚昧和贫困。 除了书中的主人公，许多配角也被刻画得栩栩如生。像是书中的流浪儿加弗洛什，被父母抛弃和生活困难对于他而言根本没有什么影响，他天天都活得快快乐乐，满脑子都是奇妙的点子，有时会唱唱歌谣，有时和一个罪犯朋友去干一些“坏事”，但没有什么坏心眼，他自己是流浪儿，却对其他孤儿很好。当我看到ABC友社的革命者以及加弗洛什全部壮烈牺牲时，为此心情低落了许久。 其实我的感想还有很多，这本书带给我的收获真的非常大。 关于雨果《悲惨世界》读后感篇2 《悲惨世界》是法国著名浪漫主义作家维克多·雨果创作的一部鸿篇巨著。整部书描绘了法国人民在大革命期间的生活画卷，具有令人震撼的艺术感染力。 书中围绕珂赛特、冉阿让、芳玎、米里艾主教、马留斯等人的生活，讲述着一个悲伤、感人的饱含人间真情的故事。冉阿让为了维持姐姐的生活，偷走了面包，被关进了牢。一次越狱后，他在米里艾主教的破房中住了一晚。他偷走了主教的银盘子，被耀武扬威的官兵抓住，米里艾主教却说这是他送给冉阿让的礼物，还把家里珍贵的银烛台也送给冉阿让，把他的灵魂洗净。主教的教诲在冉阿让心中铭记，他做了许多对社会有意义的事，当上了市长，化名马德兰市长。没有人知道他是冉阿让，一个也没有。 但在一张报纸上，马德兰市长看到，一位不相识的老人被判了无期徒刑，只因为他被人们误解成了冉阿让，可是马德兰市长才是冉阿让呀！于是马德兰市长自首，请求法官放了那老人。他的做法值得我们学习。 现在的生活少了以前的痛苦、卑微，少了人们的无情，但我们仍然铭记他们的故事：在我有困难时，我会想起他们；在我感动时，我也会想起他们；在我惊喜时，我依然会想起他们；在我激动时，我仍然会想起他们；在我感叹现在的幸福生活时，我还是会想起他们。他们的故事给了我启发，我会顺着他们的教导前进。 现在，我们要做的事，就是努力学习，奋发学习，为社会、祖国做一些有意义的事情！ 关于雨果《悲惨世界》读后感篇3 《悲惨世界》法国著名作家雨果的代表作之一，书中不同的人物反映了当时法国各个阶层人民不同的生活命运。揭示了统治阶层级上流社会的丑恶现象，歌颂了人性的丑与美。 主人公冉？阿让由于投了几块面包而沦为苦侵犯，过了9年牢狱生涯，再获自由。可是他一无所有，因为有前事处处受人排挤。这时慈祥的下福，淑女教孝那了他，并让他明白了什么是善良。曾次他决心洗心革面。可仍是有苦侵犯的前科，四处碰壁，不为社会所接受。他化名为马德兰，成了一名市长，换在那坐落后的城市飞速发展 但为救一名被误认为是冉？啊让的人，再次现身，背逮捕入狱，在船上为救一个人，而掉入水中，在别人都认为他死了的时候，他收养了珂赛特后来法国大革命的战场上，人们看到了他的身影，的战书，帮助伤员。 书中无处不休现雨果所呈上的人道主义雨果所希望世界是美的 是充满希望的他认为：即使是一个苦侵犯只要他明白了善与美，就能开华，哪怕他有着过错 心灵能获得赦免 得到自由。 要知道善良是做人的基础，人已德为先得以善为本失去了善，就失去了一切如果有了善良的心，变得一无所有，老天终究会森给你一切的。善带别人你会发现世界的美好感受，善良充满世界与人间，山就充满美酒得香与浓；爱像玫瑰的艳与丽，爱与善的结合是人间至高无上的情与美。 关于雨果《悲惨世界》读后感篇4 在暑假，我读了一本名叫《悲惨世界》的书，这本书是法国著名作家雨果的一部传世之作，创造了法国现代社会社会和政治生活的长篇史话。这本书给我留下的印象非常深刻。 这部小说的主人公是冉阿让，冉阿让就因为偷走了面包店一个面包，被判刑五年，中间四次企图越狱，又外加十四年，共十九年。苦役犯冉阿让刑满释放后遇到了卡福汝主教，主教让他变成了一个善良的人， 他经常帮助穷人，投资企业，一跃成为“马德兰市长”。可是冉阿幸福的生活并没有过很长时间，因为他刚出狱时曾捡过一个硬币，没有还给主人。不久，一个和冉阿让长得非常相似的人，被当做冉阿让抓进了监狱，冉阿让不忍心让一个无辜的老人替自己痛苦的死去，就去公安局自首。可是他当天晚上就越狱了，到了巴黎附近的一个叫孟费郿的村落，从邪恶的德纳第夫妇的手中“救”出了芳汀的女儿珂赛特。他把珂赛特抚养成人，每天和珂赛特去卢森堡公园散步成了他最快乐的事情。突然有一天，美丽少女珂赛特和年轻律师马吕斯相遇，他们一见钟情，后来结婚，而冉阿让却不幸去世 冉阿让的一生是不幸的，可是他努力生活，坚定地捍卫人民的幸福，自由的权利。苦难的人们尚且如此，所以我们要珍惜现在的每一天，每一分，每一秒，珍爱生命，珍惜现在的幸福生活。 关于雨果《悲惨世界》读后感篇5 读罢《悲惨世界》，掩卷长思，法国作家雨果在这本书中鞭挞了当时社会的黑暗，让人唏嘘不已 冉阿让生性沉静，但并不忧郁。他只因偷一块面包，却被判了19年刑，经过主教的感化，他变成了好人，当上了市长，办起了公司，为社会贡献了自己的一份力量，救助了孤女柯赛特。然而，即使他为社会做了很多慈善事业，法律同样容不下他，他最后仍在孤寂中走向生命的尽头。 这不得不让我感叹社会的黑暗，人性的虚伪，人们尔虞我诈的阴险。也让我为冉阿让这类平凡而普通的人民而愤愤不平。人们是可爱的，故事是悲惨的。它向我们揭示的种种真实，是这部恢弘而伟大的巨著精彩之处，也是我为之鼓舞的地方。 冉阿让曾经是一个心中没有爱的逃亡者，但他经主教地感化以后，弃恶从善，对5他毫无血缘的芳河之女一一柯赛特进行无微不至地照顾，这便是他人性的善良。但是，这个社会的黑暗与丑陋，使他再一次落入了法律的魔爪之中，但此时他的心已经变了，变为了一颗善良的心。他懂得爱，懂得了宽恕，他原谅了一切，有了大爱。但谁又能想象得到他曾经是一个苦役犯呢？ 《悲惨世界》让我深刻地体会到了社会底层人民的生活，看到了人性的善恶，并且时而为之感动。 《悲惨世界》写出了当时社会的.黑暗，最底层人民的痛苦。这本书中，真、善、美与假、丑、恶形成了鲜明对比，不能不说这本《悲惨世界》是文学史上一颗璀璨的明星。 关于雨果《悲惨世界》读后感篇6 书犹药也，善读之可以医愚。读书使我增长了许多丰富的课外知识，使我懂得了许多做人的道理。所以，我从小就喜爱读书。 时间久了，读书成了我生活中必不可少的事情。每次读书，我都会兴致勃勃地走进那充满芳香的书房。每当走进书房，我都能闻到那“迷人心窍”的书香，仿佛那有趣的图书就摆在我的面前。拿起图书，我心中难免会有几分激动。很快，我便投入到看书的情景中，陶醉在那一望无际、浩瀚无垠的书海中。我便在那无边无际的书海中畅游。 俗话说得好：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我开始勤奋读书，在我读过的书中，另我印象最深刻的一本书，它便是法国著名的作家雨果呕心沥血写出来的图书《悲惨世界》。这本书让我认识到了当今社会的残酷。一个苦役犯，他的名字叫冉阿让，为了抚养姐姐的七个孩子，他必须去偷面包给他们吃，最终因偷了一个面包背判了19年苦役。难道当时的社会连养活一个人都养不起吗?难道连一个面包都要如此的斤斤计较?转眼间，19年的岁月飞速流逝。冉阿让出狱了，可是，人们都离他远远的，就连住的地方都不给，就连住在狗窝里的狗都要赶他走。每个人的权利不都因该相等吗?为什么你们有睡觉的权利，而他没有?他觉定报复这个社会，可是，他后来却改变了主意。也许，改变他的正是那个主教，他偷了主教的东西，而主教却没有责备他，还送了他东西。主教说，他赎的是冉阿让的灵魂。十九年来冉阿让第一次流下眼泪。真是因为这样，那个苦役犯冉阿让消失了，乐善好施的马德兰市长出现了。也许，他的改变，他的坚持，却是那位主教非凡的宽厚，惊人的慈爱让他受到了巨大的震动。他的形象，在这一刻，成为了书中最为光辉的亮点。马德兰市长帮助了一个有一个人，为了救被压在车底的割风连信命都要丢了，可真正帮助过、关心过他的人，却寥寥无几。 这本书中，我深深地感受到“寂寞”二字。虽然是两个不起眼的小字，却让那孤单的人感受到巨大的疼痛。他们整天生活在被人抛弃、欺负的环境中，只会让他们的内心更加沉湎于悲痛之中。其实，在冉阿让背着马吕斯，穿过整个巴黎市区下水道时，他可以健康的再活六十年。但他最后还是安祥平静地逝去了，他之所以安静的死去，是因为他把柯赛特视为自已的女儿，让他这个，从没爱过，孤身一人，从未领略过父亲，朋友的感情的人得到了极大的安慰。柯赛特成了他生命中的唯一亮光，唯一给他过欢乐，幸福，温暖的人。可是，当柯赛特与马吕斯结婚后，他却经受不住寂寞的侵袭，在那样舒适，富足，美好的家中迅速地衰老，逝去—— 真是天若有情天亦老，就是这本书，让我明白了当今社会的残酷无情。也让我明白了要孝顺父母，多陪父母说说话、聊聊天，也是很快意的。人老了，渐渐地，寂寞就侵占了他的内心。以前，我还不太了解什么是寂寞，自从看了这本书，让我明白了寂寞是一捆多么沉重的枷锁。 你看，一本书。就让我懂得了这么多道理。书，是人类不可缺少的东西。没了书，人们将永远不会进步;没了书，人类将永远不会成功。你看，书多么珍贵啊!让我们一起好读书、读好书、爱读书吧! 关于雨果《悲惨世界》读后感篇7 《悲惨世界》是法国伟大的现实主义作家雨果最著名的作品之一。它描写了法国大革命前夕社会各阶级阶层人民的不同命运，反映了当时世界的重重矛盾，歌颂了人性的善良与纯真，鞭挞了统治阶级和上流社会的相互倾轧的丑恶现象，这也是我看的第一本外国名著。 在当时一个黑暗的不公平社会里，却有一个始终与丑恶势力作斗争的人，也就是主人公——冉阿让。也许正是他的博爱、宽容及其高尚的灵魂，又重新唤回了人们内心深处的良知。而他又是一个怎样的人呢? 在他25岁时，就因为打破一块玻璃和偷拿了一个面包而被判19年的苦役。而当他经历长期牢狱之苦，终于获得自由时，却由于他曾是个苦役犯而无法被社会所接受。但他并没因此气妥，而是用行动证明，他——一个苦役犯的伟大。 每个人心中都有爱，爱自己、爱亲人、爱自己所拥有的一切。而冉阿让的爱却是献给世上所有可怜贫苦值得同情的人、值得尊敬的人。 在没有经过劳役之苦时，他曾是一个拥有无数财产的市长，可他却把大多数的钱都捐给了慈善机构和穷人。他还经常把面包送给挨饿的人，把衣服送给挨冻的人。对于穷人而言，他就像一顶保护伞，一个正义的化身。 他坚持不懈地完成他对芳町临死前能见一面自己亲生女儿的愿望——一个毫不相干却愿意替死人完成的诺言。最终不负所望，救出了珂赛特。并用毕生的精力把她当作自己的女儿一样细心地照顾着。 他就像一个“父亲”，他用真心去对待那么多毫无血缘关系的人，给予无微不至的关爱。也许是他已经把贫苦可怜的人都看作自己儿女一般，他大可以不必这样做，为什么呢?因为他有一颗博爱的心。 还记得一个片段，他奋不顾身地去救一位被压在车底下的老人，当时的他正处于被通缉的苦役犯，他要是救的话就等于承认自己是冉阿让，但他还是去了。 看到这里，我被深深地震撼了。与当时黑暗、丑恶的社会现象相对应的，竟是一颗如此善良、无私的心;以及那么高尚的道德品质。为了使一些陌生人不受到伤害，他一次又一次地铤而走险，甚至甘愿付出自己的生命。这是需要多大的勇气!可是这时的我感到一场悲剧成分，在那样的时代背景下。即使你再高尚、再伟大，在与命运的搏斗中总显得有点孤立、单薄。不过我认为就是这种差距悬殊的对抗，才更凸显主人公冉阿让英雄的本色。 可在我们这个当今社会中，有些人自我为中心，自私、卑劣等等的这种低劣的手段去得到自己所想要的。还有一些人没有一丝同情心和怜悯之心，看到一些老奶奶老爷爷过马路却无动于衷，试问我们还有人的良知吗? 只要我们都奉献出一点爱，这个社会将会变得很美好，我们虽然做不到冉阿让那种无私奉献的精神，但我们每个人只要努力一点点，奉献一点点又有何难?