描写小动物的诗句有哪些

描写动物的诗：《孤雁》、《卖骆马》、《归马华山》、《越鸟》、《画眉鸟》。1、《孤雁》孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。2、《卖骆马》五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无情。3、《归马华山》牧野功成后，周王战马闲。驱驰休伏皂，饮龁任依山。4、《越鸟》背霜南雁不到处，倚棹北人初听时。梅雨满江春草歇，一声声在荔枝枝。5、《画眉鸟》百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

1、《天净沙·秋思》元代：马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。译文：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。2、《绝句》唐代：杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。3、《鸟鸣涧》唐代：王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。译文：很少有人活动只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。4、《绝句二首.其一》唐代：杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。译文：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。5、《入若耶溪》南北朝：王籍艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。译文：我驾着小舟在若耶溪上悠闲地游玩，天空倒映在水中，水天相和，一起荡悠。晚霞从远处背阳的山头升起，阳光照耀着蜿蜒曲折的水流。蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。这地方让我生了归隐之心，我因多年来厌倦仕途却没有归隐而悲伤起来。

今天很平凡，一个平凡的日子她不在，

两岸猿声提不住 轻舟以过万重山

过故人庄故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。

描写动物的诗如下：1、《孤雁》孤雁不饮啄，飞鸣声念群。作者简介：杜甫（杜少陵，712年至770年），字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，与李白合称“李杜”，后人称他为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。赏析：首联“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”唤出“孤雁”，“不饮啄”。写得孤雁有品骨。孤雁非常想念它的同伴。不单是想念，而且还拼命追寻，是一只情感热烈而执着的“孤雁”。“不饮啄”体现出孤雁的执着，不达目的绝不放弃的决心。寄寓诗人当时渴望与亲人朋友团聚的心情。2、《卖骆马》五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。作者简介：白居易（772年至846年），唐朝著名诗人，字乐天，晚居香山，自号香山居士，又曾官太子少傅，后人因称他白傅。原籍太原，后迁居下邦（今陕西渭南东北）。赏析：诗人似有难说之隐。这就是难于启齿的“贫穷”二字啊！一生为官，两袖清风，乐天卖马，实逼无奈，就是这首小诗的弦外之音。3、《画鹰》素练风霜起，苍鹰画作殊。耸身思狡兔，侧目似愁胡。作者简介：杜甫（杜少陵，712年至770年），字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，与李白合称“李杜”，后人称他为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。赏析：这是一首题画诗，"句句是鹰，句句是画"。与《房兵曹胡马》约作于同时。作者借鹰言志，通过描绘画中雄鹰的威猛姿态和飞动的神情，以及搏击的激情，"曲尽其妙"，从而表现了自己青年时代昂扬奋发的心志和鄙视平庸的性情。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫《绝句二首》采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》射人先射马，擒贼先擒王。——杜甫《前出塞九首·其六》夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

含有动物的诗句有：1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——宋代辛弃疾《西江月》翻译：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。2、狗吠何喧喧，有吏来在门。——两汉佚名《刺巴郡守诗》翻译：门外的狗叫声为什么大而杂？原来是有官吏急凶凶来到了我家门。3、落花人独立，微雨燕双飞。——宋代晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》翻译：人在落花纷扬中幽幽独立，燕子在微风细雨中双双翱飞。4、山回路转不见君，雪上空留马行处。——唐代岑参《白雪歌送武判官归京》翻译：山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马蹄印迹。5、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。——唐代崔颢《黄鹤楼》翻译：黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。6、不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。出自：唐代李商隐的《安定城楼》翻译：我没料到小人们会把“腐鼠”一样的小利当成美味，竟然对鹓雏猜忌个没完。7、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。出自：近现代鲁迅的《自嘲》翻译：横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。8、射人先射马，擒贼先擒王。出自：唐代杜甫的《前出塞九首·其六》翻译：射人先要射马，擒贼先要擒住他们的首领。9、缚虎手，悬河口，车如鸡栖马如狗。出自：宋代贺铸的《行路难·缚虎手》翻译：徒手搏猛虎，辩口若河悬，车像鸡笼驰马如狗窜。10、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。出自：唐代李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》翻译：在柳絮落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。

描写小动物的诗句如下：1、白马东北来，空鞍贯双箭。可怜马上郎，意气今谁见。近时主将戮，中夜商於战。丧乱死多门，呜呼泪如霰。2、曾经伯乐识长鸣，不似龙行不敢行。金埒未登嘶若是，盐车犹驾瘦何惊。难逢王济知音癖，欲就燕昭买骏名。早晚飞黄引同皂，碧云天上作鸾鸣。3、五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无情。4、宝马权奇出未央，雕鞍照曜紫金装。春草初生驰上苑，秋风欲动戏长杨。鸣珂屡度章台侧，细蹀经向濯龙傍。徒令汉将连年去，宛城今已献名王。5、孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。6、背霜南雁不到处，倚棹北人初听时。梅雨满江春草歇，一声声在荔枝枝。7、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。8、绝饮惩浇俗，行驱梦逸材。仙人拥石去，童子驭车来。夜玉含星动，晨毡映雪开。莫言鸿渐力，长牧上林隈。9、猛虎虽云恶，亦各有匹侪。群行深谷间，百兽望风低。身食黄熊父，子食赤豹麛。择肉于熊豹，肯视兔与狸。10、眠沙卧水自成群，曲岸残阳极浦云。那解将心怜孔翠，羁雌长共故雄分。

1. 关于小动物的诗句 关于小动物的诗句 1. 关于动物的古诗 1.马 卖骆马 【唐】白居易 五年花下醉骑行，临卖回头嘶一声。 项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无情。 归马华山 【唐】白行简 牧野功成后，周王战马闲。 驱驰休伏皂，饮龁任依山。 逐日朝仍去，随风暮自还。 冰生疑陇坂，叶落似榆关。 躞蹀仙峰下，腾骧渭水湾。 幸逢时偃武，不复鼓鼙间。 病马五首呈郑校书章三吴十五先辈 【唐】曹唐 騄耳何年别渥洼，病来颜色半泥沙。 四啼不凿金砧裂，双眼慵开玉箸斜。 堕月兔毛干觳觫，失云龙骨瘦牙槎。 平原好放无人放，嘶向秋风苜蓿花。 陇上沙葱叶正齐，腾黄犹自跼羸啼。 尾蟠夜雨红丝脆，头捽秋风白练低。 力惫未思金络脑，影寒空望锦障泥。 阶前莫怪垂双泪，不遇孙阳不敢嘶。 不剪焦毛鬣半翻，何人别是古龙孙。 霜侵病骨无骄气，土蚀骢花见卧痕。 未喷断云归汉苑，曾追轻练过吴门。 一朝千里心犹在，争肯潜忘秣饲恩。 空被秋风吹病毛，无因濯浪刷洪涛。 卧来总怪龙蹄跙，瘦尽谁惊虎口高。 追电有心犹款段，逢人相骨强嘶号。 欲将鬐鬣重裁剪，乞借新成利铰刀。 病久无人著意看，玉华衫色欲凋残。 饮惊白露泉花冷，吃怕清秋豆叶寒。 长襜敢辞红锦重，旧缰宁畏紫丝蟠。 王良若许相抬策，千里追风也不难。 马 【唐】陈凝 未明龙骨骏，幸得到神州。 自有千金价，宁忘伯乐酬。 虽知殊款段，莫敢比骅骝。 若遇追风便，当轩一举头。 白马 【唐】杜甫 白马东北来，空鞍贯双箭。 可怜马上郎，意气今谁见。 近时主将戮，中夜商於战。 丧乱死多门，呜呼泪如霰。 咏马 【唐】韩琮 曾经伯乐识长鸣，不似龙行不敢行。 金埒未登嘶若是，盐车犹驾瘦何惊。 难逢王济知音癖，欲就燕昭买骏名。 早晚飞黄引同皂，碧云天上作鸾鸣。 骢马 【唐】霍总 青骊八尺高，侠客倚雄豪。 踏雪生珠汗，障泥护锦袍。 路傍看骤影，鞍底卷旋毛。 岂独连钱贵，酬恩更代劳。 白马 【唐】贾至 白马紫连钱，嘶鸣丹阙前。 闻珂自蹀躞，不要下金鞭。 紫骝马 【唐】李白 紫骝行且嘶，双翻碧玉蹄。 临流不肯渡，似惜锦障泥。 白雪关山远，黄云海戍迷。 挥鞭万里去，安得念春闺。 咏马 【唐】杨师道 宝马权奇出未央，雕鞍照曜紫金装。 春草初生驰上苑，秋风欲动戏长杨。 鸣珂屡度章台侧，细蹀经向濯龙傍。 徒令汉将连年去，宛城今已献名王。 白马 【唐】翁绶 渥洼龙种雪霜同，毛骨天生胆气雄。 金埒乍调光照地，玉关初别远嘶风。 花明锦襜垂杨下，露湿朱缨细草中。 一夜羽书催转战，紫髯骑出佩騂弓。 老马 【唐】姚合 卧来扶不起，唯向主人嘶。 惆怅东郊道，秋来雨作泥。 浴马 【唐】喻凫 解控复收鞭，长津动细涟。 空蹄沈绿玉，阔臆没连钱。 沫漩桥声下，嘶盘柳影边。 常闻禀龙性，固与白波便。 塞马 【唐】元稹 塞马倦江渚，今朝神彩生。 晓风寒猎猎，乍得草头行。 夷狄寝烽候，关河无战声。 何由当阵面，从尔四蹄轻。 2.虎 猛虎行 【魏晋】陆机 渴不饮盗泉水，热不息恶木阴。 恶木岂无枝？志士多苦心。 整驾肃时命，杖策将远寻。 饥食猛虎窟，寒栖野雀林。 日归功未建，时往岁载阴。 崇云临岸骇，鸣条随风吟。 静言幽谷底，长啸高山岑。 急弦无懦响，亮节难为音。 人生诚未易，曷云开此衿？ 眷我耿介怀，俯仰愧古今。 猛虎词 【唐】储光羲 寒亦不忧雪，饥亦不食人。人肉岂不甘，所恶伤明神。 太室为我宅，孟门为我邻。百兽为我膳，五龙为我宾。 蒙马一何威，浮江一以仁。彩章耀朝日，爪牙雄武臣。 高云逐气浮，厚地随声震。君能贾馀勇，日夕长相亲。 猛虎行 【唐】韩愈 猛虎虽云恶，亦各有匹侪。群行深谷间，百兽望风低。 身食黄熊父，子食赤豹麛。择肉于熊豹，肯视兔与狸。 正昼当谷眠，眼有百步威。自矜无当对，气性纵以乖。 朝怒杀其子，暮还食其妃。匹侪四散走，猛虎还孤栖。 狐鸣门两旁，乌鹊从噪之。出逐猴入居，虎不知所归。 谁云猛虎恶，中路正悲啼。豹来衔其尾，熊来攫其颐。 猛虎死不辞，但惭前所为。虎坐无助死，况如汝细微。 故当结以信，亲当结以私。亲故且不保，人谁信汝为。 白虎行 【唐】李贺 火乌日暗崩腾云，秦皇虎视苍生群。 烧书灭国无暇日，铸剑佩珏惟将军。 玉坛设醮思冲天，一世二世当万年。 烧丹未得不死药，拿舟海上寻神仙。 鲸鱼张鬣海波沸，耕人半作征人鬼。 雄豪猛焰烈烧空，无人为决天河水。 谁最苦兮谁最苦？报人义士深相许。 渐离击筑荆卿歌，荆卿把酒燕丹语。 剑如霜兮胆如铁，出燕城兮望秦月。 天授秦封祚未终，衮龙衣点荆卿血。 朱旗卓地白虎死，汉皇知是真天子。 猛虎行 【唐】李贺 长戈莫舂，长弩莫抨。 乳孙哺子，教得生狞。 举头为城，掉尾为旌。 东海黄公，愁见夜行。 道逢驺虞，牛哀不平。 何用尺刀？壁上雷鸣。 泰山之下，妇人哭声。 官家有程，吏不敢听。 猛虎行 【唐】齐己 磨尔牙，错尔爪。 狐莫威，兔莫狡， 饥来吞噬取肠饱。 横行不怕日月明， 皇天产尔为生狞。 前村半夜闻吼声， 何人按剑灯荧荧。 虎迹 【唐】韦庄 白额频频夜到门，水边踪迹渐成群。 我今避世栖岩穴，岩穴如何又见君。 猛虎行 【唐】张籍 南山北山树冥冥，猛虎白日绕村行。 向晚一身当道食，山中麋鹿尽无声。 年年养子在深谷，雌雄上下不相逐。 谷中近窟有山村，长向村家取黄犊。 王。 2. 关于小动物的古诗 羊 【唐】李峤 绝饮惩浇俗，行驱梦逸材。仙人拥石去，童子驭车来。 夜玉含星动，晨毡映雪开。莫言鸿渐力，长牧上林隈。 灵蛇见少林寺 【唐】李绅 琐文结绶灵蛇降，蠖屈螭盘顾视闲。鳞蹙翠光抽璀璨， 腹连金彩动弯环。已应蜕骨风雷后，岂效衔珠草莽间。 知尔全身护昆阆，不矜挥尾在常山。 虫豸诗·巴蛇 【唐】元稹 巴蛇千种毒，其最鼻褰蛇。掉舌翻红焰，盘身蹙白花。 喷人竖毛发，饮浪沸泥沙。欲学叔敖瘗，其如多似麻。 越岭南滨海，武都西隐戎。雄黄假名石，鷣鸟远难笼。 讵有隳肠计，应无破脑功。巴山昼昏黑，妖雾毒蒙蒙。 汉帝斩蛇剑，晋时烧上天。自兹繁巨蟒，往往寿千年。 白昼遮长道，青溪蒸毒烟。战龙苍海外，平地血浮船。 3. 有关小动物的诗句 你看下面这些够不够 1、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（李清照《如梦令》） 2、林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。（曹豳《春暮》） 3、花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。（徐元杰《湖上》） 4、三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血， 5、不信东风唤不回。（王逢原《送春》） 6、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（司马光《有约》） 7、蝴蝶梦中家万里，杜鹃枝上月三更。（崔涂《旅怀》） 8、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（唐·王维《积雨辋川庄作》） 9、流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（杜甫《江畔独步寻花》） 10、穿花峡蝶深深见，点水靖蜒款款飞。（杜甫《曲江二首》） 11、信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。（杜甫《秋兴八首之三》） 12、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》） 13、江碧鸟愈白，山青花欲然。杜甫《绝句二首》 14、自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。（杜甫《清江》） 15、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》） 16、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔灏《黄鹤楼》） 17、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） 18、鸟宿池边树，僧敲月下门。贾岛《题李凝幽居》 19、打起黄莺儿，莫叫枝上啼。（ 金昌绪《春怨》） 20、柴门闻犬吠，风雪夜归人。刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 21、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。晏殊《浣溪沙》 22、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇春江晚景》 4. 关于小动物的诗句全诗 1. 猫 元代：唐珙 觅得狸儿太有情，乌蝉一点抱唇生。 牡丹架暖眠春昼，薄荷香浓醉晓晴。 分唾掌中频洗面，引儿窗下自呼名。 溪鱼不惜朝朝买，赢得书斋夜太平。 2. 又判争猫儿状 唐代：裴谞 猫儿不识主，傍家搦老鼠。两家不须争，将来与裴谞。 3. 兔爰 先秦：佚名 有兔爰爰，雉离于罗。我生之初，尚无为；我生之后，逢此百罹。尚寐无吪！ 有兔爰爰，雉离于罦。我生之初，尚无造；我生之后，逢此百忧。尚寐无觉！ 有兔爰爰，雉离于罿。我生之初，尚无庸；我生之后，逢此百凶，尚寐无聪！ 4. 画眉鸟 宋代：欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 5. 鸟 唐代：白居易 谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归 5. 关于小动物的古诗 越鸟 【唐】郑谷 背霜南雁不到处，倚棹北人初听时。 梅雨满江春草歇，一声声在荔枝枝。 画眉鸟 【宋】欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 11.鹰 咏架上鹰 【唐】崔铉 天边心胆架头身，欲拟飞腾未有因。 万里碧霄终一去，不知谁是解绦人。 放鹰 【唐】白居易 十月鹰出笼，草枯雉兔肥。 下鞲随指顾，百掷无一遗。 鹰翅疾如风，鹰爪利如锥。 本为鸟所设，今为人所资。 孰能使之然，有术甚易知。 取其向背性，制在饥饱时。 不可使长饱，不可使长饥。 饥则力不足，饱则背人飞。 乘饥纵搏击，未饱须絷维。 所以爪翅功，而人坐收之。 圣明驭英雄，其术亦如斯。 鄙语不可弃，吾闻诸猎师。 画鹰 【唐】杜甫 素练风霜起，苍鹰画作殊。 耸身思狡兔，侧目似愁胡。 绦镟光堪摘，轩楹势可呼。 何当击凡鸟，毛血洒平芜。 咏鹰 【唐】高越 雪爪星眸世所稀，摩天专待振毛衣。 虞人莫谩张罗网，未肯平原浅草飞。 白鹰 【唐】刘禹锡 毛羽斒斓白纻裁，马前擎出不惊猜。 轻抛一点入云去，喝杀三声掠地来。 绿玉觜攒鸡脑破，玄金爪擘兔心开。 都缘解搦生灵物，所以人人道俊哉。 鹰 【唐】罗隐 越海霜天暮，辞韬野草干。 俊通司隶职，严奉武夫官。 眼恶藏蜂在，心粗逐物殚。 近来脂腻足，驱遣不妨难。 鹰 【唐】徐夤 害物伤生性岂驯，且宜笼罩待知人。 惟擒燕雀啖腥血，却笑鸾皇啄翠筠。 狡兔穴多非尔识，鸣鸠脰短罚君身。 豪门不读诗书者，走马平原放玩频。 鹰 【唐】章孝标 星眸未放瞥秋毫，频掣金铃试雪毛。 会使老拳供口腹，莫辞亲手啖腥臊。 穿云自怪身如电，煞兔谁知吻胜刀。 可惜忍饥寒日暮，向人鵮断碧丝绦。 12.其它 虫豸诗·巴蛇 【唐】元稹 巴蛇千种毒，其最鼻褰蛇。 掉舌翻红焰，盘身蹙白花。 喷人竖毛发，饮浪沸泥沙。 欲学叔敖瘗，其如多似麻。 越岭南滨海，武都西隐戎。 雄黄假名石，鷣鸟远难笼。 讵有隳肠计，应无破脑功。 巴山昼昏黑，妖雾毒蒙蒙。 汉帝斩蛇剑，晋时烧上天。 自兹繁巨蟒，往往寿千年。 白昼遮长道，青溪蒸毒烟。 战龙苍海外，平地血浮船。 灵蛇见少林寺 【唐】李绅 琐文结绶灵蛇降，蠖屈螭盘顾视闲。 鳞蹙翠光抽璀璨， 腹连金彩动弯环。已应蜕骨风雷后，岂效衔珠草莽间。 知尔全身护昆阆，不矜挥尾在常山。 闻虫 【唐】白居易 暗虫唧唧夜绵绵，况是秋阴欲雨天。 犹恐愁人暂得睡，声声移近卧床前。 草虫 【唐】李咸用 如缲如织暮幽幽，应节催年使我愁。 行客语停孤店月，高人梦断一床秋。 风低藓径疑偏急，雨咽槐亭得暂休。 须付画堂兰烛畔，歌怀醉耳两悠悠。 猎犬行 【唐】苏拯 猎犬未成行，狐兔无奈何。 猎犬今盈群，狐兔依旧多。 自尔初跳跃，人言多拏躩。 常指天外狼，立可口中嚼。 骨长毛衣重，烧残烟草薄。 狡兔何曾擒，时把家鸡捉。 食尽者饭翻，增养者恶壮。 可嗟猎犬壮复壮，不堪兔绝良弓丧。 犬离主 【唐】薛涛 出入朱门四五年，为知人意得人怜。 近缘咬着亲知客，不得红丝毯上眠。 羊 【唐】李峤 绝饮惩浇俗，行驱梦逸材。 仙人拥石去，童子驭车来。 夜玉含星动，晨毡映雪开。 莫言鸿渐力，长牧上林隈。 6. 关于动物的诗句有哪些 关于动物的诗句如下： 1.鸭子：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 唐·苏轼《惠崇春江晚景>》2.狗：柴门闻犬吠，风雪夜归人。唐·刘长卿《逢雪宿芙蓉山》3.黄鹂：绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 宋·曾几《三衢道中》4.青蛙：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。宋·赵师秀《约客》5.鲈鱼：江上往来人，但爱鲈鱼美。 宋·范仲淹《江上渔者》6.鸟：千山鸟飞绝，万径人踪灭。唐·柳宗元《江雪》7.蜻蜓：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 宋·杨万里《小池》8.白鹭：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。唐·张志和《渔歌子》古人为何那么喜欢写动物的诗句呢，主要是因为动物代表了丰富的涵义，示例如下：鸿雁——引发思乡怀亲之情与羁旅感伤。 鸡、狗、牛——田园生活，归隐 。 青蛙——美好生活的寄托。 具体来说，就鸿雁而言，古时候有 " 鸿雁传书 " 的典故，因此 " 雁 " 被作为故人来信，或是表达对友人的思念，大雁南飞是古人想借此寄托思乡思亲的情感，在宋末元初的一些诗词中，大雁也会被作为对故国的怀念。大雁还是青春的象征，预示着年华流逝，或是人生苦短的意象，也有追逐年华而不可得的意思；古人认为大雁一生只有一个配偶，因此大雁有作为爱情的象征。 因此，动物不语，但形象却很生动，用来寄托人不可述说的情感最合适了。 7. 描写动物的诗句 1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 苏轼《惠崇〈春江晚景〉》2、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 辛弃疾《西江月》3、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 李白《朝发白帝城》4、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 李白《送孟浩然之广东省陵》5、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 晏殊《浣溪沙》6、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 杜甫《绝句》7、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 辛弃疾《西江月》8、落花人独立，微雨燕双飞。 晏几道《临江仙》9、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 鲁迅《题自画小像10、长亭怨慢·雁 （清·朱彝尊）结多少悲秋俦侣，特地年年，北风吹度。 紫塞门孤，金河月冷，恨谁诉？回汀枉渚，也只恋江南住。随意落平沙，巧排作、参差筝柱。 别浦，惯惊移莫定，应怯败荷疏雨。一绳云杪，看字字悬针垂露。 渐欹斜、无力低飘，正目送、碧罗天暮。写不了相思，又蘸凉波飞去。 11、摸鱼儿 （金·元好问）问世间、情是何物，直教生死相许。天南地北双飞客，老翅几回寒暑。 欢乐趣，离别苦。就中更有痴儿女，君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影为谁去。 横汾路，寂寞当年萧鼓。荒烟依旧平楚，招魂楚些何嗟及。 山鬼自啼风雨，天也妒。未信与、莺儿燕子俱黄土。 千秋万古。为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处。 12、红楼梦{四十八}宝钗食螃蟹绝唱桂霭桐阴坐举觞， 长安涎口盼重阳.眼前道路无镜纬， 皮里春秋空黑黄！酒未涤腥还用菊， 性防积冷定须姜？于今落釜成何益， 月浦空余禾黍香13、红楼梦{四十九}黛玉咏蟹诗铁甲长戈死未忘， 堆盘色相喜先尝.螯封嫩玉双双满， 壳凸红脂块块香.多肉更怜卿八足， 助情谁劝我千觞.对兹佳品酬佳节， 桂拂清风菊带霜.14、在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表余心。 15、但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山16、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——钱塘湖春行白居易17、老骥伏枥，（志在千里），烈士暮年，（壮心不已）。 出自 曹操 《龟虽寿》18、藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）19、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 出自《春望》作者：杜甫20、山光悦鸟性，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）21、蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清22、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）23、陆游的《十一月四日风雨大作》：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。24、昔时曾从汉梁王，濯锦江边醉几场。 拂石坐来衫袖冷，踏花归去马蹄香。当初酒贱宁辞醉，今日愁来不易当。 暗想旧游浑似梦，芙蓉城下水茫茫《瑞鹧鸪》25、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 ——北朝民歌《木兰辞》26、避权如避虎，冠豸如冠猴。平生附我者，诗人称好逑。 ——元稹《阳城驿》27、游蜂竞钻刺，斗雀亦纷拏。天生细碎物，不爱好光华。 ——元稹《芳树》28、（昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。 --宋·张俞《蚕妇》）29、但爱鲈鱼美（江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 --北宋范仲淹《江上渔者》）30、孔雀东南飞，五里一徘徊.（汉乐府 孔雀东南飞）。 8. 带小动物的古诗 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 狗吠何喧喧，有吏来在门 雄鸡一唱天下白！（李贺） 飞来峰上千寻塔，闻道鸡鸣见日升！（王安石） 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 （陶渊明《归园田居》） 半壁见海日，空中闻天鸡 （李白《梦游天姥吟留别》） 亭上十分绿醑酒，盘中一味黄金鸡（李白） 忧怀从中来，叹息通鸡鸣。（曹子建《弃妇篇》） 两头纤纤月初生，半白半黑眼中睛。腷腷膊膊鸡初鸣，磊磊落落同曙星 （古乐府徐朝云） 杀鸡未肯邀季路，裹饭应须问子来 （苏东坡《次韵徐积》） 纪德名标五，初鸣度必三 （杜甫《鸡》） 刻木牵丝作老翁，鸡皮鹤发与真同。须臾弄罢寂无事，却似人生一梦中。 （唐梁锽《咏木老人》） 风雨如晦，鸡鸣不已。《诗经》 鸡鸣紫陌曙光寒-- 岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》 鸡声茅店月，人迹板桥霜 （温庭筠《商山早行》） 春蚕到死丝万尽，蜡炬成灰泪始干 （李商隐《无题》）

描写动物的诗词汇总如下：1、此禽轻巧少同伦，我听长疑舌满身。星未没河先报晓，柳犹粘雪便迎春。—— 严郭 《赋百舌鸟》2、春来绣羽齐，暮向竹林栖。禁苑衔花出，河桥隔树啼。寻声知去远，顾影念飞低。别有无巢燕，犹窥幕上泥。—— 顾况 《春鸟词送元秀才入京》3、众鸟各归枝，乌乌尔不栖。还应知妾恨，故向绿窗啼。—— 聂夷中 《乌夜啼》4、只此沉仙翼，瑶池似不遥。有声悬翠壁，无势下丹霄。 ——张乔 《青鸟泉》5、独舞依磐石，群飞动轻浪。奋迅碧沙前，长怀白云上。—— 卢照邻 《浴浪鸟》6、从来养毛羽，昔日曾飞迁。变转对朝阳，差池栖夕烟。遇此枝叶覆，夙举冀冲天。——李岑《东峰亭各赋一物得栖烟鸟》7、云晴春鸟满江村，还似长安旧日闻。——韦庄 《闻春鸟》8、越鸟青春好颜色，晴轩入户看呫衣。一身金翠画不得，万里山川来者稀。丝竹惯听时独舞，楼台初上欲孤飞。—— 李郢 《孔雀》9、藩篱小鸟何甚微，翩翩日夕空此飞。只缘六翮不自致，长似孤云无所依。—— 刘长卿 《小鸟篇，上裴尹》10、杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。 ——成彦雄 《杜鹃花》11、有意莲叶间，瞥然下高树。擘破得全鱼，一点翠光去。——杨巨源 《衔鱼翠鸟》

有就行了，你太挑剔了。

当下劳动力市场状况劳动力市场是一个国家经济发展的关键组成部分，它包含了整个经济体系中的劳动力资源，直接反映了一个国家或地区的产业结构和经济发展水平。当前，全球劳动力市场面临着许多困境和挑战，不同的国家和地区不同程度地受到了影响。劳动力市场最大的挑战全球经济的加速发展越来越导致了新的劳动力市场挑战。随着技术的发展、生产模式的改变以及流通方式的变动，各种行业的劳动力需求都在不断地发生变化。这也意味着技能需求的变化，缺乏必要技能将会影响到劳动力的供需情况。因此，技术培训和教育是解决劳动力市场挑战的重要途径之一。劳动力市场的发展趋势劳动力市场的便利性、就业机会和稳定性是当下最重要的市场趋势之一。随着众多新的就业和商业模式的出现，创业领域投资也在不断地成长，而预测性就业较好的行业将成为劳动力市场的新热点，例如数字营销、工业设计和大数据等。未来的趋势将会使更多的人选择自由职业或独立工作的方式来获得收入和生计，但这也要求不断地学习和创新。区别于过去的劳动力市场与以前相比，现在的劳动力市场发生了根本的变化。如今，人们可以通过网络平台找到更多的工作机会，自主且有更多灵活性地掌握自己的时间，并且能够独立地实现自己的生计。同时，在竞争激烈的市场中，工作和技能的变化越来越普遍，更需要人们不断的学习和进行转型。快速接受新知识和技能、具备更强的沟通能力和协作能力、更具有敏捷性地适应变化，这些都是当前劳动力市场最重要的技能。总结总的来说，随着技术和全球市场的变化，劳动力市场也在不断地发生变化，对待这种变化的态度和方法将非常重要。通过打破传统的雇佣模式，探索更开放和灵活的工作方式，以及实现持续的自我学习和转型，劳动力将会更加智能并且更好地适应未来的工作要求。

如果你真的可以当选连这种东西都做不到么

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　　寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。以下是我收集整理的杯弓蛇影的寓言故事，希望对大家有所帮助。 　　杯弓蛇影的寓言故事 篇1 　　从前有个做官的人叫乐（yuè）广。他有位好朋友，一有空就要到他家里来聊天儿。 　　有一段时间，他的朋友一直没有露面。乐广十分惦念，就登门拜望。只见朋友半坐半躺地倚在床上，脸色蜡黄。乐广这才知道朋友生了重病，就问他的病是怎么得的。 　　朋友支支吾吾不肯说。经过再三追问，朋友才说：“那天在您家喝酒，看见酒怀里有一条青皮红花的小蛇在游动。当时恶心极了，想不喝吧，您又再三劝饮，出于礼貌，就闭着眼睛喝了下去。从此以后，就老觉得肚子里有条小蛇在乱窜，总想呕吐，什么东西也吃不下去。到现在病了快半个月了。” 　　乐广心想，酒杯里怎么会有小蛇呢？但他的朋友又分明看见了，这是怎么回事儿呢？回到家中，他在客厅里踱（duó）来踱去，分析原因。他看见墙上桂着一张青漆红纹的雕弓，心里一动：是不是这张雕弓在捣鬼？于是，他斟了一杯酒，放在桌子上，移动了几个位置，终于看见那张雕弓的影子清晰地投映在酒怀中，随着酒液的晃动，真象一条青皮红花的小蛇在游动。 　　乐广马上用轿子把朋友接到家中。请他仍旧坐在上次的位置上，仍旧用上次的酒怀为他斟了满满一杯酒，问道：“您再看看酒怀中有什么东西？”那个朋友低头一看，立刻惊叫起来：“蛇！蛇！又是一条青皮红花的小蛇！”乐广哈哈大笑，指着壁上的雕弓说：“您抬头看看，那是什么？”朋友看看雕弓，再看看杯中的蛇影，恍然大悟，顿时觉得浑身轻松，心病也全消了。 　　[提示] 　　乐广的朋友被假象所迷惑，疑神疑鬼，差点儿送了命。乐广喜欢追根问底，注重调查研究，终于揭开了“杯弓蛇影”这个谜。在生活中无论遇到什么问题，都要问一个为什么，都要通过调查研究去努力弄清事实的真相，求得正确解决的方法。 　　杯弓蛇影的寓言故事 篇2 　　乐广有个亲密的客人，分别了很久都没有再见到面。 一次，乐广见到了他，问是什么缘故。 　　这位客人回答说："上次在您家里做客，承蒙您赐酒给我喝。我端起杯子正要喝的时候，发现杯子中有一条蛇，心里感到特别不舒服，喝下去后就病倒了。 " 　　乐广回忆，当时招待客人的河南郡郡府大厅的墙壁上挂着一张弓，弓上用漆 画了一条彩色的蛇，客人杯中的蛇大约就是这张弓的影子吧! 　　于是，他又在前次招待客人的地方重摆了酒，让客人还坐在他上次坐的地方。 然后问客人说："在你的酒中又看到了什么没有?" 客人端起酒杯看了看，回答说："跟上次一样，酒里面有一条蛇。" 　　乐广就指着墙上的弓告诉了客人真相。客人一下子明白了，治了很长时间都 没有治好的病，顿时全好了。 　　寓意："心病要用心药治"。消除疑惑的最好办法是说明事实的真相。 　　1、杯弓蛇影的意思是什么 　　【出 处】：清·黄遵宪《感事》:“金玦庞凉舍隐痛;杯弓蛇影负奇冤.”【解 释】：①将映在杯中的弓影误认为蛇.比喻疑神疑鬼;自相惊扰.②也可用来比喻虚幻的实际不存在的东西.也作“弓影杯蛇”. 　　2、《杯弓蛇影》成语故事 寓意 　　汉应劭《风俗通·怪神·世间多有见怪惊怖以自伤者》：“予之祖父郴为汲令，以夏至日 请见主簿杜宣，赐酒。时北壁上有悬赤弩，照於杯中，其形如蛇。宣畏恶之，然不敢不饮，其日便得腹腹痛切，妨损饮食，大用羸露 ，攻治万端，不为愈。後郴因事过 至宣家闚视，问其变故，云畏此蛇，蛇入腹中。郴还听事 ，思惟良久，顾见悬弩，必是也。则使门下史 将铃下 侍徐扶辇载宣於故处 设酒，杯中故复有蛇，因谓宣：‘此壁上弩影 耳，非有他怪。"宣意遂解，甚夷怿 ，由是瘳平。” 　　3、杯弓蛇影的道理 　　主要批评： 　　本文既嘲笑了那个被杯中蛇影吓得病倒的人，同时也向我们说明了一个道理，即：心病还须心药来医．乐广 明白客人得的是心理疾病 ，所以用心理暗示 的方法引导客人，对症状下药，使得病人“豁然意解，沉疴顿愈”。读这一故事要注意乐广问及朋友久别不复来的原因是：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”而想到“壁上有角，漆画作蛇”，想到“杯中蛇即角影也”，这是客人病因所在，治他的病必须针对这一病因。因而“复置酒于前处”让客人“所见如初”然后再告其所以，让客人自解其意，自治其病。“杯弓蛇影”这一成语由此而来，也作“蛇影杯弓”，比喻疑神疑鬼，自相惊扰，虚惊一场 。 　　揭示道理： 　　乐广的朋友被假象所迷惑，疑神疑鬼 ，差点儿送了命。乐广喜欢追根问底，注重调查研究，终于揭开了“杯弓蛇影”这个谜。在生活中无论遇到什么问题，都要问一个为什么，都要通过调查研究去努力弄清事情的真相，求得正确解决的方法。 　　杯弓蛇影的寓言故事 篇3 　　有一个叫应彬的人在汲县作县令。夏至这一天，他的一位老朋友来访，应彬设宴款待。朋友座位背后的墙上悬挂着一张红色弩(nu)弓，映在酒杯中，形状就像一条小蛇。朋友端起酒杯，正欲饮酒的那一瞬间，他瞥见了酒杯中的“蛇”，可他已经将那杯酒喝进肚里去了。朋友当时就觉得又惊又怕，十分恶心。回到家里，只觉得胸腹疼痛难忍，以至于饮食不进，身体渐渐消瘦下去。家里人为他请了好多医生，用了好多办法，也不见治好。 　　自从老朋友那次来访后，已好长时间不见面了，应彬觉得奇怪，于是决定到朋友家去回访。只见朋友形容憔悴，病得不轻。应彬便问是什么原因。朋友如实相告：“自那次在你家喝酒，因酒杯里有一条小蛇被我吞进肚里，使我十分害怕，回家后就一病不起。” 　　应彬觉得这事有些蹊跷，酒杯中哪来的蛇呢？他回到县衙后，还在琢磨这件事。猛一回头，看见挂在墙上的弩弓，心里一下子明白了。他于是专门备了车马，把老朋友再次请到家中，重摆宴席，仍让朋友坐在原来的位置上。当朋友拿起酒杯一看，忽然惊叫起来，原来杯中又出现了蛇影。这时，应彬也端着酒杯走到朋友的座位旁，将自己的酒杯端给朋友看，里面同样有一条蛇影;后来，他请朋友端着原来那杯酒离开那个位置，再看杯中，那蛇影就分明没有了。朋友心中甚是不解，应彬叫朋友回头看墙上挂着的那把弩弓，对朋友说：“墙上的弩弓映在酒杯中，这就是你看到的杯中的蛇，其实那只是弩弓的影子，杯中什么也没有。” 　　朋友半信半疑，又和应彬重新演试了几遍，这才哈哈大笑起来，心中的疑团顿时消失，精神一下子清爽了许多。回去以后，病也很快地好了。 　　害疑心病的人，往往陷入庸人自扰的泥淖而难以自拔;有智慧的人则善于抓住问题的症结，对症下药，“心病还须心药医”，从根本上解决问题。 　　杯弓蛇影的寓言故事 篇4 　　1 寓言故事 　　有个叫乐广的人请朋友来家里喝酒。朋友举起酒杯，却看到杯子里有条蛇在晃动。 　　朋友心里觉得很不舒服，可还是把酒喝了下去。回到家后，朋友越想越后怕，生病了。乐广听说后，马上去探望朋友。 　　朋友说：“那天在你家喝酒时，杯子里有条蛇!”乐广一听，怎么会有这种事呢?于是马上回家查看。 　　原来，在大厅墙上挂着一把像蛇一样的弓。 　　而弓的影子，恰巧落在朋友放过酒杯的地方。乐广把这件事告诉了朋友，朋友的病马上就好了。 　　2 故事寓意 　　杯弓蛇影被暗指疑神疑鬼，有时候看到的不一定是真实的，就像广乐的朋友看见蛇，其实没有蛇，那只是一个蛇的影子就吓得生病了。我们小朋友们在看待一件事时不要被你眼前的现象所迷惑，有些事情一定是有某个原因的，不要疑神疑鬼，所谓身正不怕影子歪。 　　杯弓蛇影的寓言故事 篇5 　　有一天，乐广请他的朋友在家里大厅中喝酒。那个朋友在喝酒的时候，突然看见自己的酒杯里，有一条小蛇的影子在晃动，他心里很厌恶，可还是把酒喝了下去。喝了之后，心里到底不自在，放心不下。回到家中就生起病来。 　　隔了几天，乐广听到那个朋友生病的消息，了解了他得病的原因。乐广心里想：“酒杯里绝对不会有蛇的！”于是，他就跑到那天喝酒的地方去察看。原来，在大厅墙上，挂有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子，恰巧映落在那朋友放过酒杯的地方，乐广就跑到那个朋友那里去，把这事解释给他听。这人明白了原因以后，病就立刻好了。 　　后来人们就用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相惊扰。 　　从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语的说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？”从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大 　　家知道原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？在说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。后来的人就根据上面这个故事，引伸成“杞人忧天”这句成语，它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。它与“庸人自扰”的意义大致相同。 　　战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾为了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。 　　当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事： 　　“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。他觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。 　　可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡黠的狐狸突然说话了： 　　‘哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天地已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天地极严厉的制裁与惩罚。"老虎听了狐狸的`话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，他心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而他，竟然是奉天帝之命来统治我们的！ 　　这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道他对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：‘怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。"老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。 　　于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。他们走没多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，狂奔四散。 　　时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但他并不知到野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！ 　　狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能平着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！ 　　因此，北方人民之所以畏惧昭奚恤，完全是因为大王的兵全掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！” 　　读后：从上面这个故事，我们可以知道，凡是藉着权威的势力欺压别人，或藉着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。 　　苏武是公元前一世纪中国汉朝人。当时中原地区的汉朝和西北少数民族政权匈奴的关系时好时坏。公元前100年，匈奴政权新单于即位，汉朝皇帝为了表示友好，派遣苏武率领一百多人，带了许多财物，出使匈奴。不料，就在苏武完成了出使任务，准备返回自己的国家时，匈奴上层发生了内乱，苏武一行受到牵连，被扣留下来，并被要求背叛汉朝，臣服单于。 　　最初，单于派人向苏武游说，许以丰厚的奉禄和高官，苏武严辞拒绝了。匈奴见劝说没有用，就决定用酷行。当时正值严冬，天上下着鹅毛大雪。单于命人把苏武关入一个露天的大地窖，断绝提供食品和水，希望这样可以改变苏武的信念。时间一天天过去，苏武在地窖里受尽了折磨。渴了，他就吃一把雪，饿了，就嚼身上穿的羊皮袄。过了好几天，单于见濒临死亡的苏武仍然没有屈服的表示，只好把苏武放出来了。 　　单于知道无论软的，还是硬的，劝说苏武投降都没有希望，但越发敬重苏武的气节，不忍心杀苏武，又不想让他返回自己的国家，于是决定把苏武流放到西伯利亚的贝加尔湖一带，让他去牧羊。临行前，单于召见苏武说：“既然你不投降，那我就让你去放羊，什么时候公羊生了羊羔，我就让你回到中原去。” 　　与他的同伴分开后，苏武被流放到了人迹罕至的贝加尔湖边。在这里，单凭个人的能力是无论如何也逃不掉的。唯一与苏武作伴的，是那根代表汉朝的使节棒和一小群羊。苏武每天拿着这根使节棒放羊，心想总有一天能够拿着回到自己的国家。这样日复一日，年复一年，使节棒上面的装饰都掉光了，苏武的头发和胡须也都变白了。 　　在贝加尔湖，苏武牧羊达十九年之久。十几年来，当初下命令囚禁他的匈奴单于已去逝了，就是在苏武的国家，老皇帝也死了，老皇帝的儿子继任皇位。这时候，新单于执行与汉朝和好的政策，汉朝皇帝立即派使臣把苏武接回自己的国家。 　　苏武在汉朝京城受到热烈欢迎，从政府官员到平民百姓，都向这位富有民族气节的英雄表达敬意。两千多年过去了，苏武崇高的气节成为中国伦理人格的榜样，成为一种民族文化心理要素。

初三数学老师教学个人工作总结（通用6篇） 　　时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，在这段时间中有什么值得分享的经验吗？何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的初三数学老师教学个人工作总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。 　　初三数学老师教学个人工作总结1 　　一年来，在学校领导和年段长班主任的关心支持和热心帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。 　　 一、师德表现： 　　平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。 　　 二、教育教学情况： 　　在教学工作中，我注意做到以下几点： 　　1、深入细致的备好每一节课。 　　在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。我把每个单元的教学目标都分成基础目标（交待单元内容的基础知识）和提高性目标（熟练地掌握数学运算技巧，提高数学能力等），在把每个单元的基础知识分解到每一个课时中去，对每一节课力求多备学生，多备“差生”：我每节课都根据教学内容用小黑板准备几道基础性的、简单的小练习题，让差生“跳一跳够得着”，“吃”得上，学得到，循序渐进。 　　2、认真上好每一节课。 　　上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。在课堂内，我常常是以上节课学生作业为依据，逐个找出每一个学生的最低起点，以此结合这节课内容安排教学。讲课中努力做到深入浅出，让差生跟上。有时根据问题的深浅，选择适当的学生提问、板演等。特别在课堂上设计一些极基础、极简单的问题，让差生优先回答，使差生有机会表现自己，有机会获得成功的喜悦，激发他们学习热情和信心。有时还要根据全班学生听讲时的表情、神态，适时微调讲课的频率、声音、提问、重复。比如，上课时有个别学生有时走神，我就马上给其简单提问或板演，或提高声音，将他们的注意力吸引过来，发现一些学生眉头紧皱时，就把关键的地方重复讲讲等等。在课堂上合理分配讲课和练习、思考时间，避免讲得过多，包办过多，学生练习时间少，思考机会少。 　　3、认真及时批改作业 　　注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。教育家叶圣陶曾说过：“教，是为了不教。”这其实是说教育的至高境界是使受教育者成为教育者，教育的最终目标是使受教育者学会自己学习，自学成才。有良好的学习习惯是实现这一目标的重要保证，可见好习惯养成性教育的重要性。我注重狠抓习惯教育，反复抓，抓反复，让学生养成课前预习准备，课后复习巩固，独立完成作业，按时上交作业，当日事当日毕的好习惯。上课讲得再好，还得有适量的练习。对于数学学科来说，适量的练习尤其重要，课堂作业、课后作业、阶段复习作业，都是巩固知识的手段，必不可少。但是我坚决反对题海战术，作业应适量，让学生愿意做，不搞疲劳战。对于差生，我应因材施教，布置一些基础性、简单的课后小练习题或者给以分散难度的习题、作业，并加强辅导。 　　4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。 　　5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,公开课受到各位老师及领导的好评。 　　以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。 　　初三数学老师教学个人工作总结2 　　匆匆忙忙又一学期，本学期，我继续担任三(7)班的数学教学工作，平心静气坐下来反思一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也着实有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。 　　 一、以课堂教学为核心: 　　1、备课。 　　学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。 　　2、上课。 　　增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上，利用小组捆绑式评价，及时对学生进行恰当的评价，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 　　（1）创设各种情境，激发学生兴趣。在课堂上，我努力放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，积极调动学生的学习积极性，针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法（即说说自己的收获）。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 　　（2）及时复习。新知识的遗忘规律是随时间的延长而减慢，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合小学生遗忘快、不会复习的特点。 　　（3）构建知识网络结构。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习，连成知识网。学生对着本册书的目录就可以回忆起所学的知识。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生学习数学指明了方向，给学生的创新、实践提供了可能。 　　在本学期上了一节校级公开课，课题是《分一分（一）》，并积极参与了全校数学教师课堂教学课堂展示听课活动，共听数学课15节，。通过观摩听课，从优秀教师的课堂上学到很多实践经验和课堂教学方法，自我感觉收获很大。从别人的课堂上，我看到了自己的不足，今后一定在课堂教学上下大功夫，提高课堂教学质量，使自己的业务水平更上一层楼。 　　3、作业。 　　做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行纠错。分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 　　 二、创新评价，激励促进学生全面发展。 　　我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。 　　 三、主要达成的教学目标： 　　1、会笔算两、三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和笔算。 　　2、会口算三位数除以一位数,商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。 　　3、初步认识了分数，知道分数表示的意义，知道了分数的组成和分数各部分名称，会读、写分数，会比较分数的大小，会计算简单的分数加减法。 　　4、认识面积的含义，能估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积,会利用公式解决简单的实际问题。 　　5、了解统计数据的整理与分析，能初步体会统计在现实生活中的作用。 　　6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 　　7、认识了轴对称图形，初步了解了平移和旋转两种运动方式。 　　8、体会到学习数学的乐趣，提高了学习数学的兴趣，建立了学好数学的信心。 　　9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 　　 四、做好培优补差的工作。 　　1、针对学生的知识水平和能力特点，在平时的教学工作中积极开展培优补差工作，并在实际工作中对几位同学，利用每天课余时间对他们进行辅导。 　　2、我还根据每次考试测验的"成绩对一些成绩较差的同学进行辅导，使他们将一个单元里掌握不够好的知识及时掌握好。 　　 五、教学反思 　　1、注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性； 　　2、注重知识的全方位整合与综合运用、分析； 　　3、在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯； 　　4、在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和能力，培养初步的应用意识； 　　5、在知识学习的过程中；注意能力的培养及习惯的养成； 　　6、在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索，勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 　　 六、以后努力方向。 　　个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养、改进与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高，须加强全面培养与个别辅导；加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，进一步把握知识点和考点；多听课，多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思。 　　我们常说，要给学生一杯水，教师必须有一桶水，但在现在创新与改革不断变化的新时代，看来已经不够了。授人以鱼,不如授人以渔,更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源，解决用水问题。这必然给我们提出新的要求与挑战：如何学会掌握富有时代特色的先进理念；如何面对新标准、新教材的承接与变化；如何面对个性化的学生，如何有效的鼓励学生等等，都是我必须去思考和面对的问题,我愿与学生同行,与时代同行。 　　初三数学老师教学个人工作总结3 　　本学期以来，我担任初九（1，2）班的数学教学，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，并结合学生的实际，制订了学科目标和完成目标的具体措施。围绕这些计划，我认真分析学生的现状，积极努力实施新课程标准积极努力，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。 　　深入细致地备课，注重课堂教学效果。本学期以来，我在坚持新课程理念学习和应用，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 　　针对九年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，做到讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 　　注重作业的批改与练习，加强课后辅导，推动后进生的学习力度。在作业批改上，做到认真及时，做到全批全改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结。以便在辅导中做到有的放矢。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。 　　重视业务进修，不断改进教学方法，学习各种新知识，积极参加数学课学科培训，阳光师等学习，和校际之间的学习研讨交流，虚心向他人学习，提高自身水平。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作，坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 　　注重培养好尖子生，提高中等生，帮助潜能生。对潜能生分层次要求和辅导，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心。 　　认真做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，测试的结果不作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，尝试采用按类对比讲解。如：将试卷中有关概念的归类进行讲解。通过这分类，能让学生从不同角度掌握、运用知识，达到举一反三触类旁通的学习效果。 　　总之，在今后的教学工作中不断学习新课标教学理念，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思；不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到提高。 　　初三数学老师教学个人工作总结4 　　转眼间，一个学期即将结束。今天回顾本学期工作，可给本学期工作划上一个句号，同时作为下学期工作的新起点，期待下学期能取得更好的成绩。 　　本学期我担任九年级（1）、（2）班的数学教学工作，主要是继续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。根据每班学生实际情况，我精心编写好教案，制作教具，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简单笔记，积累经验。 　　教学过程中，贯穿德育思想，对学生进行思想教育，培养学生动手能力，引导学生动脑思考。初三年段的数学内容多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。因此，我在课堂上采取分层次教学，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采用多样化教法，让学生多动脑多动手练习。本学期我主要以提高中等生成绩为目的，对学生进行培优扶差工作，分层次教学只是一个组成部分，此外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批，每次课前先温习旧知识，培养学习兴趣，提高其学习效率。基础较好的同学，鼓励他们努力通过自学争取提前完成学习任务，引导学生阅读有关书刊，扩大其知识面；同时对后进生，降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。 　　服从年级工作安排，利用课余时间，开展第二课堂活动，为学生补缺补漏，但成绩还是不够理想，有待于继续努力。重视业务进修，不断改进教学方法，学习各种新知识，虚心向他人学习，提高自身水平。 　　工作中存在不足之处： 　　一、对不同层次的学生情况了解不够，造成学生成绩不理想，这一点需要在下学期加强。 　　二、推进课改，更新教学观念，积极参于课改，充分发挥学生的个性；有效地提高学生的动手能力、分析能力、观察能力，培养学生的数学思想等问题，都是新学年内进一步研究和探索的方向。 　　三、社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国美好的明天奉献自己的力量。 　　今后努力的方向： 　　1、加强业务理论知识的学习，从而提高业务水平。 　　2、新教学观念，积极参于课改。 　　3、对学困生多加照顾。 　　初三数学老师教学个人工作总结5 　　中考结束了，在前面三年的教学过程中，有过喜也有过忧，在教学中大部分学生不仅适应了初中的学习生活，而且在学习热情、学习积极性和学习的兴趣上都有了很大的提高，但同时，面临中考学生的压力、恐慌也在日益增强。面临这个问题，在初三教学的我采取以下措施： 　　 一、适当加快授课速度，为中考复习做好准备 　　考虑到此时学生的心态，在前阶段的教学要在完成教学任务的前提下，尽量的照顾到大部分学生的情绪，让学生们因各自的情况都有所发展，有所提高，为学生提供一个展现自己的平台，发挥其最大的潜力，在学好新知识的前提下，稳步的升入关键的初三复习。 　　 二、兼顾大部分的同时，适当地“培优” 　　中考没有拔尖的学生是不行的，成绩好的学生不仅能够起到领头羊的作用，给学生以榜样，激起学生的竞争意识，让学生在竞争中不断的进步，成绩不断的提高，更是中考的主力军。适当的“培优”是带动全班的良药。因此对于成绩比较好、接受能力比较强的学生，要在原有的基础上对其进行“充实练习”，这样，不仅对学生中考有很大的帮助，而且对学生今后的学习也有不可估量的作用。 　　 三、满足不同学生的发展的需求 　　学生是有个人差异的，不同学生的基础、反应和接受能力不尽相同，所以，为了满足不同学生的需求，充分的利用教科书中的“做一做”“想一想”和“试一试”等栏目，“做一做”和“想一想”面向全体学生，为他们熟悉、巩固新学的内容，加深对相关知识和方法的理解，另外让学有余力的学生做“试一试”，让那些学生能有更大的发挥，拓展思维。 　　面对中考，本着照顾全面的前提，在3月上旬完成全部课程，进行系统、全面的复习，为中考打下坚实的基础。也为后进的学生创造一个赶超的机会。 　　5月份开始了套题进行全面的复习，把知识系统化、全面化，给学生一个完整的数学体系，更方便了他们的复习和提高。虽然现在成绩还没有公布，但是，我相信，学生们一定考出了自己的水平，也一定会走向自己理想的天堂。 　　初三数学老师教学个人工作总结6 　　本学期是我的一个特殊时期，由新妈妈转型重回职场，对我真是一个不小的挑战。由于想尽千方百计后，我的小美妞仍坚持拒喝奶粉，最终我只能选择做一名“背奶族”，马不停蹄地奔波于学校与家之间。用一句口号为我代言:“奶妈，奔跑吧！”奶妈不仅要为小宝宝奔跑，更要为初三45名大孩子奔跑。任重而道远，这其中的酸甜苦辣，亲身经历后，才有真切体会。尽管很累，但是我很快乐。真的，在学校我享受着学生对我的信任与依赖，在家里体会着初为人母的幸福。我渐渐适应了这种生活，一学期悄然接近尾声。现将本学期工作总结如下： 　　本学期我担任初三年级的数学课教学，周课时8节，圆满完成了既定的教学计划。认真批改学生的作业，统计每次作业批改情况；坚持听课，积极参加小组教研活动，与同事交流教学心得，取长补短。 　　 一、日常教学： 　　初三甲： 　　这是我第一次接触初三甲班学生，由于各种原因，我是他们入校以来第四任数学老师，起初我还担心他们会因为中途换老师而排斥我，但孩子们的适应能力，对我的接受与依赖让我倍感欣慰。我利用上班第一周的听课时间熟记每个学生的名字和课堂表现，并通过和上任数学老师刘娥老师和班主任李秀梅老师多次交谈，尽快了解学生的特点，待我正式上课时，我每节课都能熟练地点名不同层次的学生回答问题，这让许多学生惊讶不已，也让他们对数学课兴趣大增。甲班的孩子相对比较活跃，虽然这两个月，我常点名批评调皮捣蛋分子，没少给他们黑脸，但每次经过我的“政治课洗礼”后，他们的表现会好很多，也许是特别希望他们更出色，自己也就更严格。 　　初三乙： 　　这是我第二次担任初三乙班的数学教师，时隔半年，我对这20个漂亮可爱的孩子有了更深的认识。他们上课时听课依然非常认真，作业依旧那样工整，一丝不苟，学生一言一行中流露出积极学习的主动性和强烈的求知欲，带给我无限动力，让我倍感自豪。 　　 二、初高中衔接： 　　由于初高中衔接问题是初三学生升入高中后即将面对的重要问题，为了更好地实现初高中数学衔接，我完成教学任务后，复习了一次函数、正比例函数和反比例函数等重点知识模块，并精心选用几套中考模拟试题对他们的初中知识进行检测，以便学生查漏补缺，然后我通过在课堂上对每一道中考模拟题细致讲解并进行举一反三练习，帮助学生及时复习巩固遗忘的知识。我将初中重点知识模块：实数、整式与分式、方程（组）与不等式（组）及函数等进行大串联，形成一个完整的知识体系，让学生对已学知识做到心中有数，效果显著，学生强烈的求知欲和聪颖乐观带给了我极大的成就感。 　　 三、学习与收获： 　　本学期我做了20xx年全国各省高考试题10套，及20xx年全国各省市的中考模拟试题10余套。对艺术生初高中数学衔接问题进行了深入探讨研究，将心得体会发表于附中网站。 　　 四、不足与反思： 　　本学期，由于我大部分精力都在初三45名学生和家中的小妞身上，所以日常中我疏于与各位领导同事联系交流，在工作中难免有一些疏忽不妥之处，在此向各位领导和同事表达歉意。另外，我非常感谢各位领导和同事们对我的包容和帮助，特别是唐老师、韩老师、陆老师、黄老师、王xx老师、李xx老师、马xx、马xx和我们办公室三位老师等等，不仅在工作中为我调整、分担了任务，还经常为我提供宝贵的育儿经，让我特别感动。最后，感谢李xx和尹xx两位班主任对我工作的支持与配合，让我快速融入到初三学生的小集体中，实现完美转型。 　　以上是我的总结，请大家批评指正。谢谢！ ;

管理技术岗位是指从组织架构来说，这个岗位可以隶属于技术部，也可能隶属于工程部，还可能隶属于项目部，研发部，生产部。不同的部门，走可能区别出不同的公司，不同的定义和待遇。而从岗位名称本身来说，一般技术管理岗应该是为了区别技术研究员，技术员，设计员，工程师，现场技术等所设置的岗位，重点是管理，限制前缀是技术，应该是指经理以上，技术归口管理的岗位，包括技术经理，技术总监，技术总工相当于副总。职位待遇千差万别。属于管理技术岗位的岗位企业中的技术管理岗位一般是根据企业的需要设定的，事情多的企业管理岗位就相对的多些，规模越小的企业管理岗位自然就越少了，此外，企业的管理岗位也会随着企业发展的需要而增减变化的。所以，一般情况下，各企业的管理岗位是不尽相同的，如果从管理岗位的共性来看，我的理解是：凡是在企业中从事于对企业管理工作的岗位就都属于管理岗位。

暗暗

主要表现在以下几个方面：1、影响招聘和招聘策略：劳动力市场的供求关系会直接影响到企业招聘和招聘策略。如果劳动力市场上供大于求，企业可以采取更为严格的招聘标准和条件，而供求相对平衡或供不应求的情况下，企业可能需要采取更为灵活的招聘方式，以吸引更多的人才。2、影响薪酬和福利：劳动力市场的供求关系还会影响企业的薪酬和福利策略。如果劳动力市场紧缺，企业需要提高薪酬和福利以吸引和留住人才。相反，如果劳动力市场供大于求，企业可以适当压缩人员成本，降低薪酬和福利。3、影响人才培养和储备：劳动力市场的变化也会影响企业的人才培养和储备策略。在劳动力市场供大于求的情况下，企业可能会更注重人才的发展和培养，以提高员工的技能和素质。而供求相对平衡或供不应求的情况下，企业可能需要更加注重人才的储备和梯队建设，以应对未来的人才需求。

实习报告格式和基本要求　　（一）要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于2000字。　　（二）内容提纲　　前言　　一、 实习目的　　二、 实习时间　　三、 实习地点　　四、 实习单位和部门，实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求　　五、 实习内容：实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图，按实习顺序逐项编写；　　六、 实习总结: 实习中运用所学知识分析解决问题的情况，实习的心得体会，意见和建议　　七、对母校教学实习工作的建议　　（三）格式　　标题(三号黑体)应准确、简洁，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副题。标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。　　正文的层次标题，应简短明了，不要超过15个字，不用标点符号，文内层次的划分及编号一律使用“一、（一）1．（1）”编序。(一级标题用四号黑体，二级标题用四号楷体，以下层次的所有标题用小四宋体)　　正文内容：字体—宋体；大小—小四；1.5倍行间距。　　左右页边距：自动　　（四）表格应采用三线表，可适当加注辅助线。　　（五）插图（含照片）应采用计算机制作，插图下方应注明图序和图名。照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。

《杯弓蛇影》的故事：有一天，乐广请他的朋友在家里大厅中喝酒。那个朋友在喝酒的时候，突然看见自己的酒杯里有一条小蛇的影子在晃动，他心里很厌恶，可还是把酒喝了下去。喝了之后，心里到底不自在，放心不下。回到家中就生起病来。隔了几天，乐广听到那个朋友生病的消息，了解了他得病的原因。乐广心里想：酒杯里绝对不会有蛇的！于是，他就跑到那天喝酒的地方去察看。原来，在大厅墙上，挂有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子，恰巧映落在那朋友放过酒杯的地方，乐广就跑到那个朋友那里去，把这事解释给他听。这人明白了原因以后，病就立刻好了。后来人们就用杯弓蛇影比喻疑神疑鬼，自相惊扰。《杯弓蛇影》的寓意：无论遇到什么问题，都要想办法去解决，去弄清楚事情的真相，只有这样，才能获取真正解决问题的方法。另外，也告诉我们：为人处世要心胸坦荡，不要疑神疑鬼。赏析本文既嘲笑了那个被杯中蛇影吓得病倒的人，同时也向我们说明了一个道理，即：心病还须心药来医.乐广明白客人得的是心理疾病，所以用心理暗示的方法引导客人，对症状下药，使得病人“豁然意解，沉疴顿愈”。读这一故事要注意乐广问及朋友久别不复来的原因是：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”而想到“壁上有角，漆画作蛇”，想到“杯中蛇即角影也”，这是客人病因所在，治他的病必须针对这一病因。因而“复置酒于前处”让客人“所见如初”然后再告其所以，让客人自解其意，自治其病。

在日新月异的现代社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。你写发言稿时总是无从下笔？下面是我精心整理的婚礼现场发言稿范文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 婚礼现场发言稿1 尊敬的各位亲朋、各位好友、还有远道而来的朋友： 大家好! 阳春三月，万物复苏，到处充满生机和活力。就在这个喜庆和充满希望的季节，我由衷的感到开心和兴奋，因为我要结婚了。此时此刻，一时间我有千言万语，却不知从何说起。但我知道，就让这千言万语汇聚成两个字，那就是感谢!感谢大家在百忙之中来参加我和王xx的婚礼，给我们爱情作一个见证。谢谢你们!还要感谢我们的父母，近一个月来，不辞辛苦为我们操办婚事，谢谢您们!请父母们放心，我们一定不会辜负您们的一片好心，好好生活。 其次，我想对我美丽的新娘说：(表白环节)此刻的牵手，就注定了我们一生的缘分。佛说千年的修行，才换回此刻你我的牵手相伴。万千红尘中，我能遇见你，并和你步入婚姻的殿堂，我很幸福。请把你的心放心的交给我吧，我会让你幸福。嫁给我好吗? 漫漫人生路，有你相伴，风雨无阻! 人生能有几次最难忘，最幸福的时刻，今天我从内心真正感受到无比的激动，无比的幸福，更无比的难忘。今天我们的婚礼有这么多关心和爱护我们的朋友，我相信我们的婚姻会平平安安，一帆风顺。我们也不会辜负大家的殷切期望，相互的尊重和信任，相互关心和体贴，一起走好我们的幸福之路! 最后，请允许我再次表达对大家的感谢，谢谢大家! 婚礼现场发言稿2 各位来宾，大家好！ 此时此刻，我当然非常的开心和激动，今天我终于结婚了。而在喜悦和兴奋之余，我努力让自己平静下来，因为我想以一种平和的心态，对在我生命中出现的每一个人，由衷的说一句，谢谢！ 爸爸妈妈，儿子今天结婚了，借此机会，我首先要向你们道出我心中的感谢。感谢你们把我带到这个世界；感谢你们，对我的养育之恩；感谢你们，一直以来对我细心的呵护与照顾；感谢你们，每时每刻都在为我指引道路；感谢你们，一直对我都是默默的奉献……对你们，有太多太多的感谢，说也说不完，你们的爱，让我懂事了许多，成熟了许多。我好比是一个没有水的水桶，是你们的操劳、奔波，把你们的汗水一点一滴的积累起来，而装满了我……爸爸妈妈，你们的儿子长大了，懂事了，知道了你们的压力，知道我应该干什么，而不应该干什么，我要让你们放心，而不会让你们再操心了。感谢你们一直的照顾，你们是我今生最大的恩人，我会牢牢记在心底，以我最大的努力来回报你们，你们永远都是我的根源和支柱！谢谢你们！ 同时，我要感谢单位的各位领导对我的关怀和栽培，感谢同事对我的照顾和帮助，感谢老师对我的培育和教诲，感谢同学在人生路上与我同苦同乐，我还要感谢默默为我祝福，默默为我付出的所有亲人和朋友，感谢你们在我困难的时候,给予我帮助；在我无助的时候,给予我鼓励；在我孤独时候，给予我安慰；谢谢你们！ 再次，我要感谢玲玲的父母，自从结交玲玲之后，给您二老填了不少麻烦，感谢你们对我一直以来的支持和帮助，你们从来没把我当过外人，像对待自己亲生儿子一样教导和关怀我，由衷的谢谢你们。今天，你们把手上唯一的掌上明珠交付给我，谢谢您们的信任，我也绝对不会辜负你们的信任，你们放心吧。 最后，我要感谢的是玲玲。最后的最后，感谢在座的所有人，在百忙之中出席我的婚礼，特意前来为我和玲玲的爱情做一个重要的见证，没有你们，也就没有这场，让我和玲玲终生难忘的婚礼！谢谢你们！ 婚礼现场发言稿3 各位来宾： 大家好！此时此刻我非常的开心和激动，今天我终于娶到了高xx！这让我有种做梦一样的幻觉，我刚才还在偷偷的掐自己，以确信自己确实娶到了身边这位美丽的公主。 在各位亲朋好友的关心帮助下，我和高xx七年的恋爱在今天有了一个圆满的结果。在喜悦和兴奋之余，说的最多的当然还是感谢！ 首先，感谢在座的各位领导、各位亲人、各位好友，感谢你们在这个美好的时间，特意前来为我和高xx的爱情做一个重要的见证，见证我们白头偕老的起点。正是因为你们的到来，我和妻子才有了这场终生难忘的婚礼。 我要感谢我的父母，感谢你们把我带到这个美好的世界上来！感谢你们28年来对我的细心呵护、无私的奉献；感谢你们教会我如何去担当责任，如何做一个合格的山东男人；感谢你们对我跟高xx的理解和支持！是你们用辛勤的汗水，把我从一颗经不起风雨的小树苗，浇灌成了茁壮大树。千言万语都无法表达儿子的心情，如果有下辈子，恳请你们继续做我的父母！ 我要感谢我的泰山老大人和我的丈母娘，自从和高xx恋爱7年来，给您二老添了不少的麻烦。感谢你们对我跟高xx的支持和帮助，感谢你们把我当亲生儿子一样关心和帮助我。感谢你们今天把唯一的掌上明珠托付给我，感谢你们对我的信任。俗话说一个女婿半个儿，请你们放心，今后我一定照顾好高xx，让她幸福，并履行好做儿子的责任。 我更要感谢我的媳妇。高xx，我们相恋7年，别人口中的7年之痒就这样被我们轻易的抛在了身后。当7年的爱恋都经历过，当7年的欢笑和泪水都一一体味过，当我们今天牵手站在这婚姻的开始，唯有我们知道对于彼此，什么是留恋、什么是珍惜、什么是付出。你曾经说过，好男人是女人调教出来的，感谢你把我从一个不懂爱情的傻小子，调教成一个能给你幸福的男人。老婆，我们已经牵手了7年，今天又是无数个七年的开始，你愿意继续和我牵手走过吗？ 受岳父岳母委托，向今天百忙之中来参加我跟高xx婚礼的各位领导、各位叔伯阿姨们表示诚挚的谢意，感谢你们对高xx成长的关心和栽培，感谢你们对高xx一家一路走来的帮助，感谢你们对我们的祝福！ 各位来宾，让我们一起举起手中的酒杯，共同祝愿我们的生活甜甜蜜蜜，我们的友情长长久久！ 干杯！ 婚礼现场发言稿4 尊敬的各位来宾大家好，今天我由衷的开心和激动，因为我终于和周x结婚了。 首先，感谢在座的各位领导，各位朋友，各位伯伯叔叔阿姨哥哥姐姐弟弟妹妹们在这个美好的周末，特意前来为我和周薇的爱情做一个重要的见证，见证我们爱的时刻，没有你们，也就没有这场，让我和我妻子终生难忘的婚礼。我要在所有亲友面前，真心地对周薇，说一声“感谢”，感谢你愿意嫁给我，愿意陪伴我一生，我也要请所有亲友做一个见证，此生此世，我只爱周薇一个，我要爱她，照顾她，给她一生的幸福！ 其次，感谢我和周薇的父母，没有他们的养育之恩，就没有我们的今天，尤其是这次婚礼，他们给了我们最大的帮助。周薇的父母，也是我的父母，我想对你们说，周薇是你们唯一的掌上明珠，也是我的至爱，感谢你们愿意把她交给我来保管，感谢你们对我的信任，请相信我，我会用我的一生，使她成为世界上最幸福的女人。 最后，让我再一次感谢大家，今天所有的来宾，祝大家身体健康，万事如意、心想事成！希望大家吃好喝好玩好，谢谢！ 希望新郎从今天开始，恪守夫道，三从四德，相妻教子，为我们余下的兄弟们做个表率，继续在婚姻问题上指导我们。 婚礼现场发言稿5 尊敬的各位女士们先生们： 大家周末好！ 今天我心情非常的激动，因为我看到这么多朋友在百忙之中来参加我们的婚礼，其实更让我激动的是站在我身边的这位年轻漂亮的公主，这个让我追求了3年的女孩，今天终于要成我的终生伴侣啦！（声调高扬。掌声.......）但我知道，这万语千言最终只能汇聚成两个字，那就是“感谢首先要感谢在座的各位朋友在这个美好的周末，特意前来为我和xx的爱情做一个重要的见证，没有你们，也就没有这场，让我和我妻子终生难忘的婚礼。 其次，还要感谢xx的父母，我想对您二老说，您二老把您们手上唯一的一颗掌上明珠交付给我这个年轻人保管，谢谢您们的信任，我也绝对不会辜负你们的信任，但我要说，我可能这辈子也无法让您的女儿成为世界上最富有的女人，但我会用我的命使她成为世界上最幸福的女人。 最后，我要感谢在我身边的这位世界上最‘漂亮"的女人。她就是，我的妈妈。 妈妈谢谢您这么多年来不辞辛苦把我培养长大，现在儿子成人了，儿子结婚了。为您取回这么好的儿媳妇儿，您也很快就要满足您的愿望了，包上大孙子。 谢谢大家。鞠躬。 婚礼现场发言稿6 各位来宾、各位亲朋好友： 大家晚上好! 今天是我的女儿李莹和女婿杨俊伟喜结良缘的大喜日子，感谢各位光临! 20多年前，上帝把女儿赐与我们夫妻，我们无比高兴，倍感珍惜、疼爱。虽是女儿，但我们一样教给她她仁爱、善良和宽容，培养她勤劳、坚强和自立。20多年来，在女儿的成长中，可能有我们粗暴的.呵斥、武断的说教，那是望女成凤心切，同样倾注着我们为父为母的心血。20多年来，女儿在亲朋好友的呵护和关爱下，渐渐长大成人，今天不但出落得美丽漂亮，而且大学毕业参加了工作，实现了我们多年的心愿，我们倍感欣慰。 女大当嫁。女儿工作以后，婚姻问题也是我们非常关心的，我们希望女儿早日找到幸福的另一半。上帝又一次眷顾了我们，把一个诚实、俊朗、智慧的男孩送给了我的女儿，两个优秀的年轻人相爱了，今天他们就要走进婚姻的殿堂。最近一段时间，随着女儿婚期的临近，我们除了高兴，也有一点点怅然。女儿就要嫁人了，嫁出去就是别家的人了，以后这个家就只剩下我们老两口了，我们感到有些失落。转而又想，女儿不是嫁人，是结婚，以后两边的家都是他们的家。我们这一代人，响应国家的号召，只生一个孩子。女儿和女婿都是独生子女，两边的家都离不开他们。谁说一个女婿半个儿?我们会把女婿当成一个儿子来对待的。因此，女儿结婚以后，我们不但有女儿，还有了儿子。 今天，在这庄严而热烈的婚礼上，作为家长，我们要向两个年轻人说三句话：第一句，忠孝为先、诚实做人。做对国家有用的人，做对家庭有责任的人，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”;第二句，勤奋学习，认真做事。学无止境，好读书一生受用;事无巨细，务求认真踏实，“浴不必江海，要之去垢;马不必骐骥，要之善走”，做普通人，干正经事，可以爱小零钱，但必须有大胸怀。第三句，心系一处，终老一生。在往后的岁月里，要创造、培养、磨合、建设、维护、完善你们的婚姻。我万分感谢上帝的恩赐，它在天空星界、江河大地，也在这大厅里，我祈求它永远关照着我的女儿和女婿，让他们一辈子幸福快乐! 今天光临的，有我们的亲朋好友，也有女儿女婿的领导和同事，在过去的日子里，你们给予了两个孩子很多的关心和帮助，我们万分感激，在今后的岁月里，希望你们更要关照、爱护、提携两个年轻人，我拜托大家了，向大家鞠躬! 最后，让我们一起为两个年轻人祝福吧，祝福他们身体健康、生活幸福!祝福他们学习进步、工作顺利!祝福他们夫妻恩爱、白头偕老! 大家吃好喝好! 谢谢! 婚礼现场发言稿7 各位来宾、女士们、先生们： 大家好！ 今天我代表新郎（娘）单位的公司领导和同事，对他们的结合表示热烈的祝贺。 新郎xxx先生，他思想进步、工作积极、勤奋好学，是公司不可多得的人才。就是这位出类拔萃的小伙子，以他非凡的实力，打开了一位美丽姑娘爱情的心扉。这位幸运的姑娘就是今天的女主角———xxx小姐。 xxx小姐温柔贤惠、美丽大方、为人友善，是一个典型的东方现代女性的代表。 今天，是一个不同寻常的日子。在全世界共同庆祝五一国际劳动节之际，在我们伟大祖国九百六十万平方公里富饶广袤的土地上，又组成了一个新的家庭，希望你们凭仁爱、善良、纯正之心，用勤劳、勇敢、智慧之手去营造温馨的家园，修筑避风的港湾，创造灿若朝霞的幸福明天。 希望你们在单位做一个优秀出色的员工，在家里也充分扮演好自己丈夫妻子的角色，更要当一个好女婿好儿媳，以后更好做个称职的爸爸妈妈。虽然你们的担子很重，但xx公司的全体员工相信你们只要你们携手努力一定会不服众望！再一次祝愿你们，婚姻美满幸福，爱情地久天长；祝愿各位嘉宾吉星高照，万事如意！ 婚礼现场发言稿8 尊敬的各位女士、先生!各位来宾： 各位亲朋好友! 大家好!今天是我们家迎娶新人的大喜日子，承蒙各位的厚爱和光临，给今天的婚庆增添了无限的喜悦和光彩。为此，我代表我的家人向各位亲朋好友的光临，表示诚挚的欢迎和衷心的谢意! 缘分使我儿子xx和儿媳xx结为佳丽。作为父母，我-们见证了他们相识、相知、相恋、相爱的过程，今天他们终于走上了婚姻的殿堂，我们无比高兴。 在这美好温馨的时刻，我对两个孩子表示由衷的祝福，祝福你们白头偕老，永结同心!同时，希望你们结婚以后，牢记今天你们彼此的真心承诺，牢记各位来宾和朋友们对你们的真诚祝愿，牢记父母对你们的无限期望。在生活上互相关心，在工作上互相支持，自信、自强、自立，共筑美好的未来。 借此机会，我还想对孩子在成长过程中予以关心和帮助的各位领导、老师、长辈、同事、同学、朋友表示最由衷的感谢。 我们是天底下最平凡的父母，我们的孩子也是天底下最平凡的孩子。我们不奢求太多，只是希望他们在踏上婚姻之路，走向人生新旅途之后，能满怀感恩之心，一路平安幸福，一辈子恩爱携手相牵。不管是苦是乐、是悲是喜，都能走向没好的明天。 最后祝福大家身体健康，家庭和谐美满。希望各位嘉宾在今天的婚宴上畅杯尽兴，度过愉快的时光，把婚礼的喜悦带回您的家，把您衷心的祝福和热情的掌声留下。谢谢大家! 婚礼现场发言稿9 各位来宾，女士们，先生们： 今天是我儿子小永和小远结婚的大喜日子，良辰吉日再加高朋满座、胜友如云，这是对新郎新娘最美好、最甜蜜的祝福，也是各位给我们这个大家庭最珍贵、最真诚的情谊。在这里，我代表双方父母，对各位的光临和厚爱表示最诚挚的感谢。 小永，小远，今天结为夫妻，从今以后要互敬、互爱、互谅、互助，在慢慢的人生路途中，心心相英白头偕老。 今天也是小永26岁的生日，26年前一个冰天雪地的晚上，他来到人间，为那个简陋、贫穷的小屋带来了快乐。从小父母对他疼爱有加，从他几个月开始，带孩子成了我这个当年被大家称作“超级爸爸”的一个重要工作。在上小学前，我已带他走遍祖国的大江南北，也是小永的出生，让我产生改变贫困、改变现状，发奋上进，一生要干一番事业的想法和动力。 在小永成长过程中，虽然经历了父母婚姻的变化，也分不清父母的是非、对错，但他没有一天失去父母的关爱。正是这浓浓的爱，把他培养成一个诚实、本分、进取的年青人，把他培养成身上无任何不良嗜好、积极进取的年轻人，把他培养成在深圳这个极度开放的城市却坚守非常传统家庭观念的年轻人。总之，他是我们这个大家庭的骄傲，今天我们为他的幸福而高兴。 从小永认识小远的那一天，我经常教诲他，男人要大度、大量、有责任感，在平淡的生活中要相敬相爱、幸福生活。 小远是个美丽、善良、温柔、心底纯真的女孩子，有良好的家庭教养，是我们非常喜欢的儿媳妇。今天的婚姻，只是你们生活的开始，很多人对婚姻有许多期盼，期盼从中得到爱情、幸福、快乐、健康、富贵。然而这一切，需要你们两个人共同生活、共同努力、共同成长、共同收获。喜迎新年别样意，花开春寒更料俏，新年的缕缕曙光将照耀着你们幸福快乐的一生。 在此，要特别感谢今天的来宾。 感谢在座的–朋友们，多年来你们对企业的大力支持和帮助，我们牢记在心，滴水之恩将涌泉相报。 感谢–的员工们，是你们多年的兢兢业业、努力工作，让企业茁壮成长。 感谢在座的亲戚和朋友们，我们在深圳结缘、互相帮助、互相扶持，给我们的生活带来无限的光彩和别样的温暖。 在这个幸福欢乐的时刻，让我们高举手中酒杯，为小永、小远干杯，也为我们的情意干杯，一起开创灿烂而美好的明天。最后，祝愿各位来宾、亲戚、朋友、同事们身体健康，万事如意。 婚礼现场发言稿10 尊敬的各位领导、亲戚朋友、兄弟姐妹们： 大家晚上好！ 很高兴很荣幸今天大家能来参加我和我媳妇儿xxx的婚礼，感谢你们一直以来对我们的关心和帮助，今天在这里，我要说的就只有感谢这两个字！ 首先，我要特别感谢的是我的两位介绍人，也就是媒人，xxx阿姨和我们亲爱以及可爱的xxx，是你们的热情牵线，才使我们两个年轻人能有机会从陌生到熟悉到相知相爱，直到今天走进婚姻的殿堂，如果没有你们，就不会有我们今天的甜蜜爱情，谢谢你们！ 首先我要感谢我的岳父岳母，感谢你们一年多以来对我的照顾和关心，让我这个异乡人在xx找到了家的感觉，感谢你们对xx20多年的照顾和付出，以后，我会接过你们爱的接力棒，继续爱她呵护她，请你们放心！ 当然，我还要感谢我的父母，是你们含辛茹苦地抚养我教育我，把我养大，教我做人做事，并且能忍住思子之情，允许我选择了xx这个城市安家，今天我才能站在这个舞台上，迎娶我最美丽的新娘，我爱你们！ 然后，我还要感谢这五年多来一直关心我培养我的各位领导和同事，是你们的谆谆教诲，我才能不断成长不断进步不断走向成熟，特别是已经离开xx的领导，今天还能在百忙之中抽出时间来参加我们的婚礼，我和我老婆十分感谢并相当荣幸，同时我也要感谢我老婆单位的领导和同事，感谢你们两年多来对她的关心和照顾！ 现在，我必须要感谢我亲爱滴老婆xx小姐，感谢你在茫茫人海之中选择了我，感谢你把我养得这么胖，感谢你陪我走过的这一年多的时光，感谢你还要陪我走过更多的时光，我爱你！ 感谢的人还有很多，感谢的话也有很多，总之一句话，谢谢大家，请大家吃好喝好！

【答案】：A、C、D、E在市场经济条件下，劳动力市场是对劳动力这种生产性资源进行有效配置的根本手段，它通过为劳动力供求双方提供一个接触、谈判和交易的机制，以一定的工资率将一个国家的劳动力有效地分配到不同的行业、职业、地区和企业之中。这不仅满足了个人的需要，而且也满足了社会的需要。劳动力市场有微观和宏观两个层面的含义。从宏观角度来说，劳动力市场是由各种各样的局部性或单一性劳动力市场构成的一个总劳动力市场体系。从微观角度来看，劳动力市场是指特定的劳动力供求双方在通过自由谈判达成劳动力使用权转让的合约时所处的市场环境。

　　初二第二学期班主任工作总结该怎么写，相信很多人都对此感觉到困惑纠结吧。下面是由我为大家整理的“班主任工作总结2022第二学期初二”，仅供参考，希望能对大家有所帮助和启发。 　　班主任工作总结2022第二学期初二（一） 　　与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本学年的具体工作和具体做法。 　　在考虑对学生的要求之前，我先确定好对自己的要求：做到爱每一个学生；尽量公平对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能歧视任何一个学生；勇于在学生面前承认自己的错误。我认为只有具备这几点，班主任的教育才有说服力。 　　确定好对自己的要求后，我又制定了对学生的要求。 　 　一、狠抓习惯 　　有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。 　　本学年我重点培养学生的以下几个习惯：1、培养学生的惜时习惯。2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。3、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。 　　 二、严抓课堂纪律 　　课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。 　　 三、创和谐班级 　　我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，都交给学生们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！ 　　 四、加强和学生家长的联系 　　（1）学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。 　　（2）召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个学生给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成绩分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。 　　 五、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响 　　每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成绩。在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成绩。平时学校老师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班……这一些，都表明了我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。 　　功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。 　　经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。 　　班主任工作总结2022第二学期初二（二） 　　光阴荏苒，转眼已到期末。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的，细致的。我班共有学生43名，男女比例相当。但由于我班生源的特殊性，学生比较难管理。班里30%的学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态；还有很多学生非常自卑；这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立一个温暖的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作经验点滴： 　　一、分析班情，制定目标 　　进入八年级下学期，只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下： 　　1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。 　　2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。 　　3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。 　　4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。 　　根据以上情况，我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的班级整体风貌；促进学生的个性发展。 　 　二、营造氛围，促进班风的形成 　　狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级班级量化考核管理办法》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。 　　我严格落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头发，如果有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。 　 　三、任用人才，放手管理 　　开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。xx同学是从外地转来的学生，但是她具有很强的组织能力和领导能力，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果然，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。 　　 四、因材施教，关心后进 　　在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，激励他们进步。至于后进生的改变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一开始我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的详细情况，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们交流，渐渐地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。 　　不得不承认，每一个学生，包括后进生都有他们的闪光点，经过我的努力，xx在风筝节比赛中获得第一的好成绩；张欢《在祖国在我心中》演讲比赛中荣获学校第一、全镇第一、全区第二的好成绩；xx等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成绩……八年级在多次集体活动中团结一心，获得第一。 　 　五、增强学生的安全卫生教育 　　针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。 　　 六、多鼓励，树立学生的信心。 　　每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心。”并提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信”的氛围。 　 　七、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作 　　本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就一定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素质和能力，同时也给学生了一定的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。 　　本期八年级学生虽然有了很大进步，但仍然存在许多不足，如学习成绩还能令人满意，个别同学纪律差等。但是，我相信我自己，也相信我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不断进步。 　　班主任工作总结2022第二学期初二（三） 　　转眼一年的时光过去了，我也继续担任本班的班主任工作。初二是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。现在的二（x）班班风比较稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。为了达到这个目标，我制定了以下计划。 　　 一、继续抓好班风建设，带动良好的学风 　　1、重视五项评比。 　　五项评比是班风的重要体现，去年我们班的五项评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。 　　2、继续规范好仪容仪表。 　　学校的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然今年是初二，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。 　　3、狠抓课堂纪律。 　　课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。 　　二、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导 　　这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩、我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。 　 　三、进一步提高卫生、两操水平，继续开展“每月一星”的评选活动 　　卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 　　上个学期通过评选“每月一星”的活动，激发了全班同学的积极性，所以这个学期要继续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用。 　 　四、认真抓好活动课程建设 　　 今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 　　 五、加大安全教育力度 　　安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

不强制座，走路上学也行。

企业文化创新要以对传统企业文化的批判为前提，对构成企业文化诸要素包括经营理念、企业宗旨、管理制度、经营流程、仪式、语言等进行全方位系统性的弘扬、重建或重新表述，使之与企业的生产力发展步伐和外部环境变化相适应。企业领导者应当加强自身修养，担当企业文化创新的领头人从某种意义上说，企业文化是企业家的文化，是企业家的人格化，是其事业心和责任感、人生追求、价值取向、创新精神等的综合反映。他们必须通过自己的行动向全体成员灌输企业的价值观念。这正如我国著名猎头公司总裁钟先生所说的，“第一是设计师，在企业发展中如何使组织结构适应企业发展；第二是牧师，不断地布道，使员工接受企业文化，把员工自身价值的体现和企业目标的实现结合起来。”企业文化创新的前提是企业经营管理者观念的转变。因此，进行企业文化创新，企业经营管理者必须转变观念，提高素质。首先，要对企业文化的内涵有更全面更深层次的理解。要彻底从过去那种认为搞企业文化就是组织唱唱歌、跳跳舞、举办书法、摄影比赛等的思维定势中走出来，真正将企业文化的概念定位在企业经营理念、企业价值观、企业精神和企业形象上。其次，要积极进行思想观念的转变。要从原来的自我封闭、行政命令、平均主义和粗放经营中走出来，牢固树立适应市场要求的全新的发展观念、改革观念、市场化经营观念、竞争观念、效益观念等等。第三，要认真掌握现代化的管理知识、和技能，同时要积极吸收国外优秀的管理经验，用于企业发展，并且在文化上要积极融入世界，为企业走国家化道路作好准备。第四，要有强烈的创新精神，思维活动和心理状态要保持一种非凡的活力，双眼紧盯着国际、国内各种信息，紧盯着市场需求，大脑中要能及时地将外界的信息重新组合构造出新的创新决策。 人力资源开发在企业文化的推广中起到不可替代的作用。全员培训是推动企业文化变革的根本手段。企业文化对于企业的推动作用得以实现，关键在于全体员工的理解认同与身体力行。为此，在企业文化变革的过程中，必须注重培训计划的设计和实施，督促全体员工接受培训、学习。通过专门培训，可以增进员工对企业文化的认识和理解，增强员工的参与积极性，使新的企业文化能够在员工接受的基础上顺利推进。即采取诱致性变迁的方式，就是指基于员工自愿支持的观念更新与行为模式的转变。除了正式或非正式的培训活动外，还可以利用会议以及其他各种舆论工具，如企业内部刊物、标语、板报等大力宣传企业的价值观，使员工时刻都处于充满企业价值观的氛围之中。相应的激励和约束机制是企业文化创新的不竭动力。强制性制度变迁过程往往会在下级组织招致变相的扭曲或其他阻力，况且价值观的形成是一种个性心理的累积过程，这不仅需要很长的时间，而且需要给予不断的强化。因而新的企业文化的建立和运行过程必须通过相应的激励和约束机制予以强化和保障，使之形成习惯稳定下来。比如分配机制的变革就可以作为一个切入点，因为分配机制同时体现了激励和约束机制的有机结合。另外，也要注意精神激励的重要性，按照马斯洛的需求，在物质的满足达到一定程度后，对自我实现的评价将压倒其他因素。企业应该增强管理过程的透明度，对员工实行公正对待。

（一）它代表现代企业或政府机构思考如何真正发挥质量的作用和如何最优地作出质量决策的一种观点。（二）它是深入细致的质量文件的基础。（三）质量体系是使公司内更为广泛的质量活动能够得以切实管理的基础。（四）质量体系是有计划、有步骤地把整个公司主要质量活动按重要性顺序进行改善的基础。任何组织都需要管理。当管理与质量有关时，则为质量管理。质量管理是在质量方面指挥和控制组织的协调活动，通常包括制定质量方针、目标以及质量策划、质量 控制、质量保证和质量改进等活动。实现质量管理的方针目标，有效地开展各项质量管理活动，必须建立相应的管理体系，这个体系就叫质量管理体系。它可以有效达到质量改进。ISO 9000是国际上通用的质量管理体系。

雨来为了救老师，而牺牲的。就在雨来准备好再次跟老师较量的时候，突然来了一队日本鬼子把老师抓了起来，雨来看到了老师被几个鬼子“看住”了，而且他还看到了鬼子打老师。于是，雨来决定救出老师。最后，经过努力，救出了老师，自己却牺牲了。《小英雄雨来》简介：《小英雄雨来》是一篇中国小学语文课文，作者是管桦。本文讲述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。《小英雄雨来》的创作背景：1940年，晋察冀边区冀东地区管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情。从军后，童年时代的情景，总是像演电影似地一幕幕在脑海中浮现。就这样，创作了以雨来为主人公的《小英雄雨来》，这成了管桦创作生涯的开端。

我在幼儿园上班了吗你们那里的时候了她说的是啊我也没办法啊你们，，，，，，，，，，，，，，，，，

毕业论文中的文言文致谢词（精选11篇） 　　对于论文来说，不管是什么样的论文在写作完成了之后，都需要加上致谢词，主要作用是表达对导师或者某些辅导的感谢，快来为自己的论文写一份论文致谢吧。你知道写论文致谢需要注意哪些问题吗？以下是我帮大家整理的毕业论文中的文言文致谢词，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　毕业论文中的文言文致谢词 篇2 　　六月的校园总是让人无法宁静，收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束，不仅仅是时光的流逝，回首，自己成长了很多。有我的拼搏努力，更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 　　感谢我的导师教授。在三年的师生相处中，老师严谨的治学态度、勤奋的敬业精神、对科研的不倦追求、对学术的倾心探索是我学习的楷模，更是我坚持、上进、努力的动力。在论文的选题、试验的设计、科研的进行中，老师的每一次督促、每一次点拨、每一次指导都使我获益匪浅，使我的科研顺利进行下去。离别时刻，暮然回首，我心怀感激之情，师恩款款，春风化雨，宛若灯塔指引了我漫漫修远的道路和人生求索的方向。 　　感谢老师、老师在试验过程中给予我的指导和帮助。感谢老师、老师对我理论课程学习的帮助。感谢老师、老师对我论文的指导和帮助。感谢理学院老师、老师对我研究生期间各方面的支持和帮助。 　　感谢师姐、师兄、师弟、师妹、等实验室的兄弟姐妹们，他们对实验与科研饱满的热情与兴趣影响着我，在实验中她们思维活跃，创新突出，不怕吃苦，给我我很大的帮助与动力。 　　感谢我的舍友共同的理想与追求伴我一同前行，闺蜜般的姐妹情谊和真心相处让我的研究生生活不再寂寞，少了孤独，多了很多的快乐。 　　感谢我的父母，为了我的学业，她们用丝丝白发和层层皱纹仍在坚持付出。感谢我的亲友，感谢我的男友，他们在生活中对我无微不至的关怀和体贴使我勇敢的接受一切困难和挫折。 　　感谢我的学校，在社会浊流横行的情况下，这里有太多的人在为大学守住一片净土。斯是荣幸在此求学，让我懂得正是有了对社会和现实更多的期待才有了我对社会的责任和义务。国家的未来与进步、民众的良知和良心、自我的完善与舍取需要脚踏实地的努力，孜孜不倦的追求。 　　感谢参加论文评审和答辩委员会的全体老师。 　　值此毕业之际，向所有关心、帮助、支持过我的各位老师、同学和亲友致以最衷心的感谢 　　毕业论文中的文言文致谢词 篇3 　　最后要感谢在整个论文写作过程中帮忙过我的每一位人。首先，也是最主要感谢的是我的指导老师，老师。在整个过程中他给了我很大的帮忙，在论文题目制定时，他首先肯定了我的题目大方向，但是同时又帮我具体分析使我最后选取失地农民的养老保险这个具体目标，让我在写作时有了具体方向。 　　在论文提纲制定时，我的思路不是很清晰，经过老师的帮忙，让我具体写作时思路顿时清晰。在完成初稿后，老师认真查看了我的文章，指出了我存在的很多问题。在此十分感谢李老师的细心指导，才能让我顺利完成毕业论文。其次，要感谢帮我查资料的张超同学，后期因为实习的关系，不能随时去学校的图书馆查阅资料，在此也十分感谢他能抽出时间帮我找的一些外文资料。 　　毕业论文中的文言文致谢词 篇4 　　逝者如斯，不舍昼夜，两次春去春又来，岁月稍纵即逝。此时，回头想想这段短暂的求学路，时而喜悦，时而惆怅。在这个美丽的校园里，原本天真幼稚的我如今已蜕变成一个睿智、沉稳的青年，感谢命运的安排，让我有幸结识了许多良师益友，是他们教我如何品味人生，让我懂得如何更好的生活!人生处处是驿站，已是挥手作别之时，在此，向所有帮助过我的人献上我最诚挚的谢意! 　　“饮其流时思其源，成吾学时念吾师。”至此论文完成之际，谨向我尊敬的导师王教授致以诚挚的谢意和崇高的敬意。非常幸运能够成为您的学生，在这短短的两年里，聆听着您孜孜不倦的教诲，感受着您严谨进取的治学精神和乐观向上的生活态度，我不仅体会到知识与研究的魅力，也学会了许多做人的道理。感谢您从本研究开始一路指导至论文的完成，正是因为您思路清晰、反应敏捷，学术态度清新而开放，才使我的毕业论文有了极大的写作空间。您的悉心点拨,耐心引导,常让我有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”的感觉。毕业在即，在此谨向您表示我最衷心的感谢，同时，祝您工作顺利，合家欢乐，身体健康，一切安好! 　　另外，还要感谢贾晓明老师、李林英老师、龙迪老师、李波老师、安芹老师、丁亚平老师、王丹老师及人文社会科学学院其他老师。各位老师道德与学术并重，宽容博大的胸襟、谦逊朴素的为人，令我如沐春风，倍感温馨。永远难忘老师们所传授的各种心理学理论知识和技术，永远难忘老师们在个人人生观、世界观上的引领和指导。数载教诲，师恩难报，我在这里各位老师鞠躬致谢! 　　“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”研究生期间与我朝夕相处的同学是我最值得珍惜的宝贵财富，感谢徐露凝、雷曦、凌洁三位同室好友的真挚友情，在此，我要向她们说：“露露、曦曦、小洁，真的很高兴能够认识你们!两年来，我们从相遇、相识到相知、相念，短短的岁月却给我留下了永不磨灭的美好回忆。忘不了我们一起哭，一起笑，一起卧床畅谈的日子;忘不了彼此安慰、相互鼓励，还有“心有灵犀一点通”的时刻。你们的每一句话，每一个微笑，都值得我永远珍藏于记忆中!”还要感谢张慧、赵静、郝燕、贾艳艳和于红军等同学。我们带着共同的梦想踏进北理的校园，与之朝夕相处，为之动容，意气风发，扬起青春的风帆。同时，感谢马凤娟、王月琴、殷洁、贾国鹏、刘增雅、赵洁、陈亚飞等同学，研究生生活有了你们的陪伴而更显丰富，有了你们的帮助而倍感轻松，有了你们的支持而深受鼓舞感谢所有的同学，感谢所有的朋友，很幸运能够认识你们，但愿我们的友情长久，祝福我们的未来美好! 　　“可怜天下父母心”，在我告别学习生涯之时，请容许我向我最爱的家人表示诚挚的谢意，想到他们，我总是感到温暖而安详。感谢我的爸爸、妈妈，正是因为有你们的鼓励和支持，才有了今天的我。你们的哺育之恩，爱护之情让我永生难忘。在我成功的时候，你们的笑容散发着幸福、满足和荣耀的光芒，照亮了我的前程;在我失败的时候，你们的眼神透露出理解、包容和鼓励的信息，让我意气风发，鼓足了勇气!感谢我的哥哥、嫂嫂和可爱的侄儿玮含，有了你们，我们这个大家庭更显热闹，亲切。感谢所有关心我，爱护我的亲人，祝福你们身体健康，万事如意! 　　最后，感谢所有参与本次调查研究的180名在京韩国留学生，感谢你们能够积极参与，认真填写问卷，这对本论文的完成起着至关重要的作用。希望你们能够顺利完成学业，实现自己的梦想，谱写一曲与众不同的人生交响乐! 　　毕业论文中的文言文致谢词 篇5 　　本人的本科毕业设计论文一直是在导师x教授的悉心指导下进行的。x教授治学态度严谨，学识渊博，为人和蔼可亲。并且在整个毕业设计过程中，x教授不断对我得到的结论进行总结，并提出新的问题，使得我的毕业设计课题能够深入地进行下去，也使我接触到了许多理论和实际上的新问题，使我做了许多有益的思考。在此表示诚挚的感谢和由衷的敬意。 　　x教授在x方面具有丰富的实践经验，对我的实验工作给予了很多的指导和帮助，使我能够将理论中的结果与实际相结合。另外，他对待问题的严谨作风也给我留下了深刻的印象。在此表示深深的谢意。 　　xx老师在xx方面经验非常丰富。尽管我是第一次x，难免遇到许多比较低级的问题，xx老师却都极其耐心地予以解答，在此表示深深的谢意。 　　此外，我还要感谢许多学长和同学在整个过程中的帮助和配合。他们包括本文是在x老师精心指导和大力支持下完成的。x老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。她渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。同时，在此次毕业设计过程中我也学到了许多了关于微生物发酵方面的知识，实验技能有了很大的提高。 　　另外，我还要特别感谢师姐对我实验以及论文写作的指导，她为我完成这篇论文提供了巨大的帮助。还要感谢，x和x同学对我的无私帮助，使我得以顺利完成论文。同时实验室的x老师也时常帮助我，在此我也衷心的感谢他。 　　最后，再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢! 　　毕业论文中的文言文致谢词 篇6 　　时光如逝，岁月如梭。转眼间在xx学院的学习生活就要结束了。今天，一切就要落幕了。对于我而言，在这的求学经历，给予我的不仅是知识上的增长，更重要的是开阔了我的视野，坚强了我的意志，使我的思想变得更加成熟。明天，我将满载着潍大的学识，向我的学生传道授业解惑，作一名有思想、有学识、有责任的人民教师。 　　在学位论文就要结稿的时候，首先要感谢我的老师在毕业论文写作过程中，于老师自身工作繁忙的情况下，仍孜孜不倦地对我们进行指导从论文框架设计，到具体内容的修改都给予耐心的指导与帮助，这些辅导是本文能够最终顺利完成的重要保证。在此向于老师致以最衷心的谢意!要感谢于老师，您渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，不厌其烦的态度和幽默的谈吐深深地感染和激励着我，给予了我巨大的支持。这篇论文的每个环节，也都离不开您的细心指导，对您的感激之心已经不能用语言来表达。 　　也要感谢xx学院院长、书记、历史文化与旅游管理学院主任及所有老师为我提供了良好的研究条件，和一个发展自己的平台。谨向各位领导和老师表示诚挚的敬意和谢忱。 　　在此，我还要感谢在一起愉快的度过四年大学生活的舍友和同学们，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。 　　还要感谢远在故乡的父母，是他们始终如一的至爱、信任与默默的支持，给予我克服困难，完成学业的动力。 　　由于个人学识水平和研究能力有限，在论文中难免会出现疏漏和错误，敬请老师和同学们批评指正。 　　毕业论文中的文言文致谢词 篇7 　　时光冉冉，岁月如梭，这世上唯一不变的就是变化。转眼间，真的是转眼间，三年研究生生活即将结束了。 　　闭上眼睛，可以瞬间调出研一第一天来海大的记忆，每一个场景细致可触。睁开眼睛，离开海大最后一天，却已经近在眼前了，每一刻时光都心有留念。坦然的说，我本科上的并不舒心，往事已去，不再罗嗦。然而研究生阶段却是我非常喜欢的时光，无论是学到的知识、认识的人物乃至经历的故事。在此，简单地做一个总结吧。 　　感谢爹娘。现在回家我会有意识地观察父母的气色，并因为老爹脸上的皱纹和老娘头上的白发而心情低落，为自己早年的操蛋而心生悔意。爹娘无比爱我，养我育我辛苦异常。给我的成长环境也很宽松，除了品德的教育和是非方面的指导，对其他方面的发展并不多加限制。对我的选择都始终鼎力支持，哪怕他们在某些选择上未必认同这个有些离经叛道的儿子。然而现在，我知道，我应该并且已经踏上，支持他们的道路上了。也许，对于大部分背负着各种负担的80后，一个最简单的奋斗的信念就是：让父母过的好点。 　　最后，对本文借鉴引用著作的作者，以及百忙中抽出时间审阅本论文的专家学者，表示由衷的谢意。 　　写到此处，指尖一涩，突然意识到，学生生涯真的要结束了！扭头望向窗外，久不能语。 　　在即将走出校园，直面大千世界的路口，虽然有些彷徨，有些茫然，但是我知道，我必须勇敢迈步前行。 　　毕业论文中的文言文致谢词 篇8 　　六月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，我们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。毕业带来别离，我们走向辉煌。在论文完稿之际，谨对在本论文的撰写过程中，给予我帮忙的导师和亲爱的家人，表示深深的感谢!个性要感谢我的导师xx老师。无论是为人还是治学，他都是我学习的榜样，值得信赖的良师益友。在承担繁重的教学和工作任务的状况下，他主动关心我的学习和科研。从论文的选题、开题报告的撰写、资料的查找，到结构的完善，都给予悉心指导，使我顺利成文。 　　另外，要感谢我的家人，是家人的鼓励和支持，使已过不惑之年的我能够全心投入学习和工作之中，顺利完成学业。最后衷心感谢在百忙之中评阅论文和参加答辩的各位专家、教授! 　　毕业论文中的文言文致谢词 篇9 　　大学生活一晃而过，回首走过的岁月，心中倍感充实，当我写完这篇毕业论文的时候，有一种如释重负的感觉，感慨良多。 　　首先诚挚的感谢我的论文指导老师**老师。她在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文。还有教过我的所有老师们，你们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。 　　感谢三年中陪伴在我身边的同学、朋友，感谢他们为我提出的有益的建议和意见，有了他们的支持、鼓励和帮助，我才能充实的度过了三年的学习生活。 　　本论文是在导师xx教授和xx研究员的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。 　　不仅使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的.心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢! 　　本论文的顺利完成，离不开各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在此感谢岳保珍高工、张曾教授、李兵云老师、何婉芬老师的指导和帮助;感谢重点实验室的等老师的指导和帮助;感谢福建农林大学谢拥群教授、陈礼辉教授、黄六莲高工的关心、支持和帮助，在此表示深深的感谢。没有他们的帮助和支持是没有办法完成我的博士学位论文的，同窗之间的友谊永远长存。 　　毕业论文中的文言文致谢词 篇10 　　多人对毕业论文致谢这个问题了解不是那么透彻清晰，甚至他们还会跟毕业论文直接混淆在一起，虽然说这些这环境也算是毕业论文的一部分，但是相对来说它并不是主体部分，所以在撰写的格式和内容要求上和毕业论文本身是没有太大关系的，那么到底应该怎么撰写了，有什么注意事项和要求吗，下面我们就一起看一下这个问题的回答。 　　首先，在毕业论文致谢的创新上，一定要注意情感定要诚挚和恳切，事实上，想要感谢别人，那么就必须要表示出对别人的真诚态度，千万不要过于敷衍，否则不但没有办法给人感受到一种真诚的态度，而且还会导致别人的印象非常的不好，甚至还可能直接导致后期毕业论文不会通过的悲剧出现，这样的情况经常在整个毕业答辩过程中出现，很多老师他们看到的不同学生的毕业论文课题也差不多，包括后期做的实验数据也差不多，所以这时候用什么样的标准来衡量是否通过呢，其实有很大的一部分印象分在其中，这点大家一定需要格外的注意和留心。 　　其实，毕业论文这些也是有一定范围，可以参考的，例如下面我就跟大家阐述一个范文的例子：过了将近3个月的时间，终于将这篇论文写完整了，在整个论文的创作过程中，不但投入了非常多的时间和精力，而且同时也遇到了非常多的麻烦和瓶颈，不过还好有同学和老师的指点，终于安然地完成了，在这里特别需要感谢我的论文指导老师某某，他给予了非常强大的帮助，而且，在整个论文的撰写过程中有任何的问题，第一时间咨询对方，对方都会给予非常明确的答案和解释，而且还不停的帮助我进行论文的修改和改进，甚至连前期在图书馆查阅资料，老师也不厌其烦地进行指导，所以在此向各位曾经帮助过我的同学老师们，表示感谢。 　　综上所述，就是我关于毕业论文这些应该怎么撰写这个问题的全部回答，希望能够给大家多一些帮助，当然了，如果大家想要真正地撰写出一篇感人泪下的，而且有血有肉的这些范文，还是需要多投入自己的亲身经历和感受，因为这样才能够真正保证整个撰写过程非常的有情感。 　　毕业论文中的文言文致谢词 篇11 　　两年前，我怀着对大一如往昔的深爱、向往与期盼重新踏入校园。两年后，“文以治国、工以立国、商以富国”的信念，让我务必满怀使命、挺起胸膛的说：“我们，以及我们正在把握和即将把握的企业，理应成为中国经济崛起的脊梁。” 　　两年充实的生活告诉我，民族需要掌握先进理念、具有国际视野、熟悉具体环境的实战先锋；也告诉我，只有不断经历考验、挫折、甚至失败，才能逼近我们最终的理想。生于斯时，长于斯境，唯有以双倍的努力、十倍的耐心、百倍的豪情和千倍的执着来完成原赋的使命。 　　在此，首先要对我的恩师——x教授，致以最深的感谢。在我懵懂时，他用振聋发聩的棒喝让我警醒；在我迷失时，他用循循善诱的教诲抹去我心头的尘埃；在我痛苦时，他的精神力量让我在心底始终拥有支撑。生有吾父，教有吾师，幸甚。 　　在论文的写作过程中，x大姐怀着她那伟大的母性，无比耐心、无私无求的给予我持续的帮忙，没有她，论文无法顺利完成。 　　也要感谢师兄，他同五年前一样的真诚与宽厚，在最后时刻对文章的指导，起到了决定性的作用。 　　还有我的同窗、朋友们，老李、老赵、....是他们用最真挚的情感和最实际的援助，帮我渡过了一处处的难关。 　　最后要感谢的是我的父母和女友，他们期盼的目光、未来的职责和时时能够寻求的慰藉，是我不断进取的力量源泉。 　　即将结束在此学习的生活，相信等待我的是一片充满机遇、风险与快乐的土地；也相信我和同仁们的事业必将如涅磐之凤、浴火之凰；更加相信，不朽的民族精神终将引领我们创造新的奇迹！ 　　“风雨不改凌云志，振衣濯足展襟怀。行方智圆煅内蕴，海阔天空铸宏图。” 　　毕业论文中的文言文致谢词 　　近三年的学习和科研工作，不仅使我的知识结构和科研能力上了一个新台阶，更重要的是，各方面的素质得到了提高。而这一切，都要归功于X老师的深切教诲与热情鼓励。值此论文顺利完成之际，我首先要向我尊敬的导师X老师表达深深的敬意和无以言表的感谢。同时感谢X教授在我学习期间给予的帮助。 　　感谢和我一起工作的。灵活考虑问题的方式，严谨的解决问题的态度；扎实的专业知识功底，认真的科研态度都给我留下了深刻的印象。 　　感谢和我一个实验室的。没有他们无私的帮助，我是无法完成论文工作的。 　　感谢我们教研室的，和他们一起度过了这段美好时光是难以忘记的。 　　感谢我的挚友，等等。他们在一起度过了很多快乐，开心的日子。在他们的帮助下，我顺利的解决了生活中遇到的各种困难。 　　最后深深的感谢呵护我成长的父母。每当我遇到困难的时候，父母总是第一个给我鼓励的人。回顾20多年来走过的路，每一个脚印都浸满着他们无私的关爱和谆谆教诲，20xx年的在外求学之路，寄托着父母对我的殷切期望。他们在精神上和物质上的无私支持，坚定了我追求人生理想的信念。父母的爱是天下最无私的最宽厚的爱。大恩无以言报，惟有以永无止境的奋斗，期待将来辉煌的事业让父母为之骄傲。我亦相信自己能达到目标。 　　最后，向所有关心我的亲人、师长和朋友们表示深深的谢意 ;

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不要去忧虑那些不切实际的事物。杞人忧天和杯弓蛇影是两则寓言故事，告诉了人们不要去忧虑那些不切实际的事物的道理，这些担心毫无意义，不如多花一些时间和精力去做有意义的事。《杞人忧天》是一则寓言，出自《列子·天瑞篇》，《杯弓蛇影》出自：予之祖父郴为汲令，以夏至日请见主簿杜宣，赐酒。时北壁上有悬赤弩，照于杯中，其形如蛇。

成为职业的管理者-构建技术型领导的第二职业竞争力目的：前三章是帮助技术型管理者打破固有的思维模式，成为卓越的管理者则是为技术型管理者指明方向并掌握塑造第二职业竞争力的关键路径。（一）：领导者的核心行为模式：鼓舞人心，营造积极的工作氛围目的：通过游戏的体验让学员看到团队及个人无限的潜能，同时激发学员深刻的思考作为一名优秀的领导者，如何带领团队持续的保持激情，不断的激励团队成长及进步。① 通过真实体验，发现团队及自己在鼓舞人心行为模式：② 通过游戏的真实体验及真实数据让领导者看到领导力的发挥对团队潜能激发的重要意义，并见证其带来的成果。③ 解读鼓舞人心，激发团队潜能的任务模型。④ 真正有效激励的核心要素：真诚的、真实的、正面积极的！培训活动：超越梦想（经典领导力训练项目）、电影观看、小组讨论、讲解（二）领导者的核心行为模式：包容接纳—激励的前提：激励是领导力发挥的重要方法，而包容与接纳是激励的前提，可以说没有包容及接纳就不会有有效的激励，此部分的内容将通过心灵的体验，让学员深刻感悟人性善的地方，培养学员在实际工作中的人际导向的工作风格，为未来工作中的包容、接纳及激励奠定良好的基础。解读包容接纳与领导力之间的关系：① 包容接纳的两层含义：接纳自己、接纳他人② 不满及不恰当的批评与指责对团队氛围及团队士气的影响；③ 包容及接纳是从接受自己开始；应用包容接纳的三种行为模式① 运用理解技术理解并尊重员工的感受② 运用觉察技术解读自我情绪背后的真正意义及需要成长的地方③ 正确处理员工过失的步骤及方法Step1：区分能力问题还是态度问题Step2：处理态度问题的7个步骤

雨来的小故事抗日战争时期，晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村，12岁的雨来就住在这个村子。雨来喜欢游泳，他的游泳本领可高了。后来雨来上了夜校，在夜校里他知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”鬼子又开始扫荡，一天雨来趴在炕上念识字课本，忽然听到街上咕咚咕咚有人跑，雨来把书塞在怀里往外跑，他刚迈出门槛，却进来一个人．他抬头一看，是李大叔，随后听见鬼子呜哩哇啦地叫。李大叔忙把缸搬开，跑进洞里，小雨来忙把缸搬回原处，雨来刚到堂屋，鬼子硬闯了进来，雨来为了掩护李大叔被敌人抓住。他在敌人严刑拷打下，他坚强不屈把敌人气得暴跳起来，嗷嗷地叫拉出去枪毙。这时河边响起几声枪响。敌人走后，乡亲们来到河边寻找雨来，雨来的朋友铁头等几人都哭了，老人们都说：“有志不在年高。”铁头说，我们沿着河沿往下找雨来的尸体吧！就在这时突然水面上露出了一个小脑袋，向岸上说道：“鬼子走了吗？”大家高兴的叫起来“雨来没有死。” 原来枪响以前，小英雄雨来趁鬼子不防备一头扎进河里，从河底游到远处

黄香温席故事原文　　昔汉时黄香,江夏人也.年方九岁,知事亲之理.每当夏日炎热之时,则扇父母帷帐,令枕席清凉,蚊蚋远避,以待亲之安寝;至于冬日严寒,则以身暖其亲之衾,以待亲之暖卧.于是名播京师,号曰"天下无双,江夏黄香"。(选自《三字经》注）　　译文　　汉朝时，有一位叫黄香的孩子，是江夏人。他九岁时，已懂得了孝敬父母的道理。每当炎炎夏日的时候，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好安心睡；到了寒冷的冬天，就用自己的体温使父母的被子暖和，让父母睡得舒服。于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。　　黄香温席典故　　从前,黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在他*的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。　　夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇三字经儿歌很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快。入夜了，大家也都困了，三字经准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。　　“香儿，香儿!”父亲忙提高嗓门喊他。黄香温席漫画版　　“爸爸，我在这儿呢!”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。　　以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇子，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲早些入睡。　　冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，三字经全文黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉e799bee5baa6e58685e5aeb931333264663061冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄三字经朗读香。　　人们想，这样孝敬父亲的人，一定很爱自己的国家。黄香果然没让大家失望，长大后，人们推举黄香当地方官，在黄香的领导下，家乡的日子越过越好。　　“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”就是出自这个故事。　　这也是古代二十四孝的故事之一。

应该选择一些和一些老员工去沟通一下，而且也需要在早会的时候把这个文化提出来，让每个人都应该做到。

导游想要写这些字的话，你就可以写明感谢亲爱的游客相信我让我成为你们的导游。

哥哥你给的分也太高了吧，你不能百度百科一下么？

哈喽，大家好！今天要给大家讲解的是《公输》； 《公输》记述了鲁人墨子出使楚国，用自己的智慧说服楚国工匠公输盘，和楚国国王放弃意欲侵略宋国的企图，其语言水平和用心精巧为世人所共慕，其中较为经典的有这一句，宋无罪而攻之，不可谓仁，知而不争，不可谓忠，争而不得，不可谓强，义不杀少而杀众，不可谓知类；意思是说宋国没有罪却攻打它，不能叫做仁爱，明白道理却不向楚王进谏，不能叫做忠诚，诤谏却没有达到目的，不能叫做坚强，你崇尚仁义却不愿意帮我杀死一个人，却愿意帮楚国攻打宋国杀死很多人，不能叫做明白事理，文章主要是通过对话的形式，出色地表现了墨子的机智勇敢和反对攻伐的精神，同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，是墨子【兼爱】、【非攻】的主张生动而又具体的体现；本文的写作特点，先以墨子以理说服公输盘，其次指责楚王攻宋之不智，楚王虽穷词夺理，但攻宋之心仍不死，后写挫败公输盘的进攻，并揭穿其阴谋，告以宋国早有准备，迫使楚王放弃用兵，层次清楚，结构紧密完整，本文采取类推的说理方法，加之排比、比喻，使文章生动活泼，逻辑性强，具有说服力；结尾写墨子与公输盘较量，朴实无华，却极有力量，全文通过墨子的言论行动来刻画人物形象，鲜明突出，墨子名翟，宋国人，春秋战国之际著名的思想家、政治家；

实习报告格式和基本要求　　（一）要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于2000字。　　（二）内容提纲　　前言　　一、 实习目的　　二、 实习时间　　三、 实习地点　　四、 实习单位和部门，实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求　　五、 实习内容：实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图，按实习顺序逐项编写；　　六、 实习总结: 实习中运用所学知识分析解决问题的情况，实习的心得体会，意见和建议　　七、对母校教学实习工作的建议　　（三）格式　　标题(三号黑体)应准确、简洁，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副题。标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。　　正文的层次标题，应简短明了，不要超过15个字，不用标点符号，文内层次的划分及编号一律使用“一、（一）1．（1）”编序。(一级标题用四号黑体，二级标题用四号楷体，以下层次的所有标题用小四宋体)　　正文内容：字体—宋体；大小—小四；1.5倍行间距。　　左右页边距：自动　　（四）表格应采用三线表，可适当加注辅助线。　　（五）插图（含照片）应采用计算机制作，插图下方应注明图序和图名。照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。

1. 求作文 感谢母校600字,最好自己写的 要有具体的事例而且最好是一详 给满意回答感恩母校放飞理想 如果你要问我世上最难忘的是什么？我会毫不犹豫地说：母校！如果你要问我世上最伟大的是什么？我会自豪地说：母校！如果你要问我世上最令人怀念的是什么？我还是会说：母校！ 六年的小学生涯过已经结束了！虽然我离开了祥发，但是生活了五年的校园，真的已经有割舍不下的感情，喜欢母校的学习氛围，喜欢母校漂亮的校园，喜欢母校的老师，还有留在母校的脚步，每一个角落都有自己的脚印，有着自己美好的回忆。真的是舍不得离开我呆了五年的校园。是她让我感受到了家以外的关怀与温暖。 记得当我还是一名一年级的新生时，是母校的老师，那耐心的讲解。拼音汉字，我熟悉的认识了；诗词背默，我背的滚瓜烂熟，写的轻松。母校，谢谢您，让老师，带领我遨游知识的海洋。 亲爱的母校， 时光如同白驹过隙，一眨眼的功夫，我就小学毕业了，回顾五年的小学生活，酸甜苦辣一应俱全。六年的小学生活如同一本承载着我高兴、伤心的相册。母校的老师、同学、一草一木，都将成为这本翻不厌的相册中永恒的回忆。翻开这本相册，我对母校的眷恋之情就油然而生。 敬爱的老师，是您引领着我走向知识的殿堂；是您，带领着我们遨游在知识的海洋里；是您，和我们一起挖掘知识的金山。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您们都是春蚕，为我们无怨无悔地付出全部而不图任何回报。老师，我永远忘不了您的谆谆教诲，忘不了您慈祥的面庞，忘不了您为我们操心的日日夜夜，忘不了您为我们呕心沥血的一点一滴……老师，您默默无闻地在自己的岗位上奋斗，培育了祖国的花朵。您是月光，您是孺子牛，您是阳光……老师，我即将小学毕业，怀着对您的深深眷念，我要说一声：“谢谢您，老师！” 亲爱的朋友们，在六年的小学生活中，我们一起进步，一起成长，一起欢笑，一起流泪。因为有了你们，我的生活更精彩，也更充实了。也许我们会就此分开，但不要伤心，因为“海内存知己，天涯若比邻。”我们的美好友情，就像鲜花朵朵，无时无刻都散发着芬芳。我要送你们一句话——“有志者，事竟成。”前面的路不会一直都是平坦的，相信自己，勇于拼搏，我们都会前程似锦的。 想着想着，我的泪已不知不觉的流淌双颊。是啊！六年的情谊，真的难舍难分！朋友，请珍重！老师，请祝福！母校，请放心！我们会腾飞、我们会奋发。蓝天献给白云，长路献给远方。这一颗感恩的心，将会化成动力，指引我向前，我会用我的成功感恩母校。 难忘，六年小学生活。 2. 母校 作文 600字 再见了，母校 我在校园里度过了5个春夏秋冬，母校的点点滴滴在我脑海里回放。在这里，多少欢笑在这里洒过；在这里，多少汗水在这里留下；在这里，多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情，永远地在我脑中留存！ 走到操场，我不禁停止了脚步，这里，曾举办过一年一度的“盛大杯“足球比赛；这里曾举行过校五周年庆；这里，曾举行过”小小运动会”……但每当看到同学们在跑步、比赛，那一幕瞬间涌上心头…… 那次是学校开“小小运动会”，我参加了接力赛跑的比赛。 赛前，我很紧张，生怕一个闪失，误了全队的成绩。后来，队员们互相鼓励，我的心情平复了一点。 比赛开始了！我刚平复下来的心又悬到了嗓子眼儿，腿有点抖。快到我着一棒了，我更是紧张，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起来。就在此时，我耳边响起了同学和老师的鼓励声和欢呼声，对！不能输！我身上不知从哪儿传来一股力量，让我信心倍增。 眼看接力棒就要到我手中了，我连忙做好了准备。接力棒马上就要传到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成这些动作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他对手，如愿以尝地把接力棒第一个交到队员手中…… 一阵微风吹来，把我拉回了现实，但刚刚那一段回忆就如同刚刚发生过一般在我脑海中久久挥之不去。 母校，是您给了我游戏的天堂；母校，是您给我知识的海洋；母校，是您给了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成长的摇篮，您让我从一个牙牙学语的小孩子，长成了一个有知识的少年，您是我的知识的启蒙者！ 母校，您给了我许多，我要对你说声：“谢谢！” 再见了，亲爱的母校！ 3. 感谢母校的作文 600字 母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我？身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！” 站在教室的窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它们对我而言是多么熟悉的呀！它们保存了我的许多回忆：那宽阔的篮球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影；那红色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态。我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设备，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门，看门上的“北郊小学”四个字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。 我爱母校，更要感谢母校，母校就像我们的母亲，包容了我们年少的无知！如今又看着我们迈向中学的大门，看着我们茁壮成长！我感谢母校，母校给予了我们太多，这里也保存着我们美好的回忆！我爱母校！ 4. 【我的母校作文600字左右 有这样一个学校，它坐落在四川绵阳游仙的小岛上。 那里环境优美，绿树成荫，空气宜人，更是众多莘莘学子圆梦的殿堂。到底是哪个学校呢？那就是我的母校——绵阳中学英才学校。 说到这里，你想了解我的母校吗？那就随着我的笔尖走进我的母校吧！ 当你一走进这个学校，肯定会不由自主的感叹：“真美啊！”是啊，我的母校的确很美。只见绿色覆盖了整个学校，遍地的花儿都在绿茵从中冲你微笑。 在这样的环境中学习再舒适不过了。清晨，在新鲜的空气中我们书声朗朗；上午，在宁静的环境中我们奋笔疾书；下午，在各个特长班中我们大展身手，而思考与探索就留给静谧的夜晚。 学习之余，身体同样重要。晨练、课间操、体育课上的锻炼强健了我们的体魄，为我们“万里长征”打下了良好的基础，也丰富了我们的校园生活。 十年寒窗，薪火传承。十年来，母校辉煌的成就印证了母校的成长与蜕变。 我的母校在无悔又执着的奉献中谱写出篇篇光辉，自强不息的精神激励着一届又一届的学子不断前行。 今天，我们以母校为荣，明天，母校将以我为骄傲。 母亲，您放心。只愿您像星星般永远灿烂夺目，我们将以各自的辉煌为您增添一抹光辉。 5. 写小学作文,对母校的感激,600字,急 再见了，母校 终于还是要说再见了，六年的岁月，带给了我太多太多。使我从一个当初抱着妈妈哭闹着不肯离开的小丫头，变成了一个懂分寸、懂礼貌的乖乖女。在离别之际，心头涌上了千言万语，却又不知如何表达。说感谢老师的呵护，感谢同学的关爱，实际上，到头来，还是在感谢母校——没有母校，拿来敬爱的老师，亲爱的同学。 再次走过那个令我心暖的教室，路过那让我们驻足停留的风景，路过爱哭爱笑爱闹的他们。时间的沙漏在慢慢地滴落着，或许此次与母校与同学的分别，我们就再难以再见。或许某年某月某日某天，我们早已经不记得曾经的伙伴，也许只有见面的时候，才有可能在那一刻恍惚的发现——原来，我们曾经都认识。 这是我懂事时第一次的离别。暖暖的阳光将时光的流逝刻在我们身上，弱小的身躯也已渐渐长大，是该学着去面对一些事情，比如离别。这次的离别，带给我们的仅有对学校的留恋，对老师的敬佩，对同学的鼓励…… 母校，您就像一棵大树，为我们遮风挡雨。在您庇护下，同学们脸上的笑容如花一般灿烂。透过郁葱的树叶，依稀可见某个下午。那正在嬉戏打闹的同学，正在课桌上补着昨晚睡觉的某某某，正在正在讲台上喝茶做笔记的老师，和那透过叶缝，撒进教室的丝丝阳光。 母校，最终还是要与您分别了，在这一个离别的时刻，千言万语化成两个字——珍重。 6. 感恩母校600字作文 美丽的校园像一棵葱郁的大树，我们像快乐的小鸟栖息其中——我们共同学习，共同游戏.可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更高更远的目标飞翔.现在我即将毕业，离开母校，我依依不舍.鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着它的成长；小草感恩大地，因为大地给它生存的空间；我要感恩我的母校，因为他叫我为人处事和掌握知识的本领. 时间像匆匆的流水，飞快的离去.回忆像一丝暖暖的春风，吹过我的心头.又似一股甜甜的泉水，流过我的心间.一转眼，我已经上初一了，从一个什么都不懂的小孩，长成一个充满梦想的少年；从一个A,B,C,D都不懂的小学生，成长到一个能用英语写文章的中学生； 从一个只会1+1=2小学生，成长到一个能列方程会做几何的中学生； 从大字不识一个的小学生，成长到一个能写600多字作文的中学生，这一切都应该感谢我的母校--博鳌小学，和全体老师. 难忘离别时的眷恋.在这里，我们曾经有过彷徨、快乐、感动、失败和成功；在这里，我们学会了做人、做事和做学问；在这里，我们沉淀着浓郁的书香；校园内，飘逸着爽朗的笑声；峰华小学的一草一木都铭记着我们的欢歌笑语.晨曦与繁星可以为证，教室可以为证：在这里，我们度过了自己最宝贵的青春年华！我们应该感恩母校！正是她以恢宏博大的学术底蕴，教会我们为人做事的道理和为国奉献的本领. 在我成长的11年当中，有很多值得让我感恩的人.其中，就有让我学习到很多知识的母校，还有就是教会我如何做人的老师.这是我人生当中第一个起跑点.有这些老师帮助我迈好了步子，让我成功的要走上中学的大门了.离开，是为了完成母校寄托在每位毕业生身上的期望；离开，是为了赶赴一场盛大的人生宴会，完成我们肩负的使命. 山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔.母校为我们奠定了良好的基础，但是她不要求回报，她只希望我们能张大成材，成为国家栋梁，这同时意味着我们就要和母校分离，就在这个时候，我们却没有能力为母校作点什么. 如今，我已经上六连级了，但是我永远不会忘记自己的母校，是她给了我良好的成长环境，是她发掘了我的潜力.等我长大以后，无论干什么工作，都会回到母校，尽自己的最大的努力力把学校建设得更好，我相信有母校作我坚实的基础，我一定回成功的！今天，我们倾听着那美妙的交响诗，在校园里健康的成长.明天，我们勇敢地上路，走在奔向理想的大路上.为了美好的明天，我们要多读书；读好书；在书中体验欢乐；汲取营养.此时此时刻我想起了一首诗：梅花潭水升千尺，不及我与母校情.。 7. 我的母校作文600字小学作文 时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。 今天，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。 再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。 忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。 从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。周老师，您还记得吗？有一次，在评选“三好学生”时，我落选了。 放学的路上，我撅起小嘴巴，眼泪在眼眶里打转转。您见了，把我叫回办公室，风趣地对我说：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能挂油瓶了！”我还在赌气不理您，可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心平气和地对我说，“是不是因为没选上‘三好"而生气呀？”我没有说话，泪水像断了线的珠子滚落下来。 您掏出手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说，“俊彬，你仔细想一想，我们来学校的最终目的是什么呢？是不是仅仅为了当上‘三好学生"呀？你这次落选，说明你还有不足之处。只要努力，‘三好学生"的称号还是会落到你头上的；不要灰心丧气，机会还是有的。” 在您的亲切教导下，我的心胸豁然开朗，从此端正了学习态度，取得了优异的成绩。您说，我能忘记您对我的教诲吗？ 忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。 在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。 可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢？那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来。是同学们向我伸出了友谊之手，你们有的给我捶背，有的给我擦洗，有的给我打水，放学后又把我送回家。 当妈妈拿出大苹果招待你们的时候，你们只说声“谢谢”，就一溜烟跑了。啊，多好的同学啊！你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗？ 忘不了，可爱的校园！忘不了您那充满活力的英姿。 您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。 当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。 在您的怀抱中，培养出多少国家的有用人才。其中，有运动健将，有著名歌星，还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗？我能忍心离开吗？ 再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我六年的母校。 8. 赞美校园（初中）的作文：悠悠母校情600字 逝水如斯，淡漠了往事，而那段镌刻于心灵深处的岁月却清晰如昨.您，就像我的母亲，四载的点点滴滴，丝丝缕缕，依然弥漫在生命的脉管里，滋润渗透着 *** 涌动的灵魂.亲爱的母校：逝水如斯，淡漠了往事，而那段镌刻于心灵深处的岁月却清晰如昨.您，就像我的母亲，四载的点点滴滴，丝丝缕缕，依然弥漫在生命的脉管里，滋润渗透着 *** 涌动的灵魂.母校，请原谅我的不禁，我欲为您写首诗，就像写给我的母亲：为人师表，求知重教，弘扬中华魂； 一载得师，千载得道，焕发敬业心； 才华横溢，俊杰辈出，铸造未来路； 永垂典范，彪炳伟器，诠释学业梦； 桃李缤纷，学子莘莘，凝结母校情； 笑颜尽绽，感激涕零，报答附中恩.其实，您无须华丽的装饰，因为您是朴实而真挚的，我想，任何惊艳的诗句与您相比，都会自愧不如地黯然失色罢.您可曾记得，那是四年前的一个热情澎湃的夏日.那个满面稚气的我怀揣家人的希冀，牵着梦想与追求，奔入了您这片梦寐的芳草地.在菁菁校园中，我犹如一只羽翼未满的雏鸟，依偎在柔柔的树阴下，眺望碧水苍穹，那儿是我心飞翔的天堂.我梦想着，在广袤的一片汪洋上，层层涟漪激荡起翡翠的裙袂，海鸥飞处彩云飞.噢，亲爱的母校，我永远的伊甸园！一幅幅唯美的回忆，如闪过的璀璨流星，你牵着我，我携着你，似浮动的流莹，在如漆的黑纱上描绘着亘古的珍惜.我不要这些动人的回忆被时光的春水冲淡，我要把它们印在心中最美的天地里.师生情深昭日月 母校，您拥有一批德才兼备的老师.他们爱岗敬业，孜孜不倦，对教学精益求精.在日复一日的平凡而伟大的时光里，他们默默无闻，竭尽精力，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他们无怨无悔.他们拥有一颗金子般的心，粉笔染白了乌发，教案熬红了双眼.他们最美的愿望就是桃李芬芳，“青出于蓝而胜于蓝”.同样，您亦拥有一群毫不逊色的子弟.他们勤劳勇敢，自强不息，团结友爱，热爱集体，而这一切都源于您那无微不至的哺育.看到课下师生彼此为伴，笑颜尽绽；听到老师对学生无微不至地嘘寒问暖；嗅到学生在教师节献上的束束康乃馨.不经意间，胸中滚动翻腾的热气涌出眼眶，化作剔透水滴.这种师生间真挚的感情，温暖着每一刻跳动的心.环境优美醉人心 眺望一片翠绿欲滴的草坪，那些小不点儿油油地向我们招摇.弥漫于风中的花瓣，摇曳着扩散.绒绒的柳絮在明媚的阳光下舞出青春的韵律，碧柳扶风，展示着妩媚动人的姿容.在树梢嬉闹的喜鹊，唱出校园的美好.这和谐的学习环境营造出一片欣欣向荣的气氛，在如诗如画的环境中沉迷，陶醉于乱花迷眼，陶醉于草长莺啼，陶醉于映日荷花.这难道不是一种享受？手捧心爱的书闲庭信步，咀嚼伴有泥香的芬芳空气，您给了我们心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶与内在气质的培养.远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这便是您，一片和谐净土.我们在您的怀抱中幸福地成长，幸福地学习，幸福地释放青春活力，幸福地收获一点一滴.活动精彩燃 *** 当体育节传来 *** 澎湃的呐喊助威声，映入眼帘的悠悠彩扇翩翩舞；当英语节的舞台上欢声笑语，载歌载舞；当读书节的阳光飘荡于人类进步的阶梯.那丰富多彩的活动牵起每一个人的情思.动人的朗诵抒发出对生活的赞美，嘹亮的歌喉唱出对青春的热爱，绚丽的舞蹈描绘出对人生的憧憬.母校，您给了我们丰富而精彩的校园生活.一次次的锻炼使我们鼓足了面对未来的勇气.残阳伴随流动的暮霭，那是您的诗意；音乐温婉回荡心弦，这是您的生机.各地的同学在您的怀抱中相遇，并非是前世的五百次回眸，而是因为大家想追求科学真理和人类文明，恰恰您就是一个圆梦的地方，是求知问学之道.您启迪心窗，熏染卓越，陶冶性灵，是供我们尽情采撷知识的地方.…… 时光如白驹过隙，弹指一灰间，四年的春秋已悄悄从指间溜走.太多的不舍，太多的留恋只化作一声“爱你”！您就像一簇幽兰，隽秀婀娜，空谷余韵，散发着暗香的气息；您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫无雕饰，漾着灿烂的光粼；您好似一位慈祥的母亲，历经沧桑，饱含对子女的关怀与祝愿.面对着孩儿长大，自当远离的时刻，我的心好像在苦楚地告别母亲.东边朝霞西边辉，皆是孩儿心中泪.在您温馨的怀抱中，我执著过，迷惘过，欢乐过，痛苦过.太多的往事牵动着我的不舍，而今，我只得用日后的辉煌来感谢您的养育，报答您的三春晖！别了，我亲爱的母校，告别您正如告别我的母亲.我永远是您的学子，永远是您的孩子.希望您能培养出一代代德才兼备的学子，而我一定不让老师、同学和您失望，今天我因您而骄傲，明天您一定会因我而自豪，日后定当报母校鸿恩，创母校辉煌.别了，我亲爱的母校！希望能对你有所帮助。 9. 我的母校作文600字 时间过得真快，昨天好像才刚刚踏进生疏的校园，今天，已对校园的一草一木是那么的熟悉，那么的亲切了。六年的小学生活，转瞬即逝，六年，已至终点。母校，别了！ 别了，人民小学，我的母校。谢谢你这六年来对我的呵护，感激你六年来对我的细心照顾，感谢你六年来让我在你的怀抱里茁壮成长。风儿轻轻，草儿青青，云儿飘飘，树儿摇摇，熟悉的环境，熟悉的老师，熟悉的校歌，让我六年来一直沉醉。谢谢你，谢谢你在我们犯错时的一次次包容，谢谢你在我们失败时候的一次次鼓励，谢谢你在我们困难时候的一次次帮助，我们是由衷的感谢。 别了，人民小学，我的母校。今天我以母校为荣，明天母校以我为荣。我们会以此勉励自己，因为以后的路会很长。您曾经的孩子会走好以后的人生之路，虽然未来的路困难重重，但是，有你曾经的话语，曾经的激励，我们会时刻铭记。 别了，我的母校，人民小学。还想让我们手挽手一起在操场上打球、赛跑，还想让老师一起与我们学习生活，还想让老师和我们一起情感交流。感谢母校老师，你为我们付出了很多很多，感谢母校老师为我们所奉献的一切。我们在母校收获了好多，因为，你已将你最好的、近乎完美的、最优秀的理想犹如乐章般传给了我们的心中。我们自豪，我们感动，我们感激，因为你的胸怀让我们感受到了阳光的温暖，让我们懂得了教人育人的含义，让我们收获了好多好多的知识。 要走了，还想再挽一次你的手，还想再与你一起悉心交流。离开了，留下的是珍贵的怀念，是记忆的美好，是曾经的岁月。记忆，被我们用真心珍藏；美好，被我们用怀念记叙；感动，被我们用时间承载。一点一点，一滴一滴的回忆，留在了师生心中，留在了这曾经的美好。 别了，我的母校，离开后，我们不会忘记您的教诲，校训将永固在心中。别了，我的母校，我们不会忘记您对我们具体的要求。别了，我亲爱母校。六年，岁月轮回，谢谢您的精心呵护。我爱你，我即将毕业的母校。你给我的记忆会成为我无法抹去的记忆。 10. 作文母校回忆600字第一段：总写第二段：围绕：课堂笑语、师生情浓 六年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了.但久久不能忘怀的是那份母校情.难忘母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念，给了我们克服困难、战胜困难的“法宝”和勇气.在母校的学习过程中，我们都曾遇到过很多困难与挫折，其中的酸、甜、苦、辣我们深有体会.但我们在座的各位同学都挺过来了，母校见证了我们是经得起考验的，我们取得了成功！我想，我们应该以最热烈的掌声来感谢我们的母校！难忘恩师，在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘.难忘和蔼可亲的低年级老师，为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我充分发挥自己的能力，为班级、学校服务，使我一次又一次地超越了自我.感谢郭老师等中年级老师！在中年级的两年里，是您教导我要做一个踏实、守纪的人.于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路.使我很幸运地与班级管理井井有条的时老师结下了情；很幸运的碰上了教学经验丰富、晓之以理、动之以情的周教导，是她让我懂得“一分耕耘一分收获”，让我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸运的成为管理严格、教学有方的刘老师的小帮手；很幸运的成为英语发音标准的许老师的学生，在您孜孜不倦的教学下，我终究以120分的英语成绩还您了一个惊喜.因为您的教导，您的给予，才会有今天的我.也正是你们，使我们在母校里学到了许多书本上难以学到的东西，使我们真正领悟到了一种无私、一种执着，让我们更深刻地体会到了什么是敬业，什么是关爱，什么是专注，什么是追求.六年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊.如今，我们就要离开母校，到一个新的学校去了，这绵绵的情丝怎么能割断呢？在这里，请允许我代表我们所有的毕业学员向你们说一声：敬爱的老师，难忘同学情深，忘不了在学习中同学们那一双双热情的手；忘不了在生活中，同学们那一颗颗炽热的心……那蕴含着的友谊，是那样的纯洁.那水晶般的笑容，是那样的真诚.多么难忘的同学情啊，今后无论在哪里，我永远也忘不了.时间匆匆，一切太匆匆.相聚是因为缘分，离别却是为了飞得更高更远！我们今天是桃李芬芳，明天将是社会的栋梁.我们将要描绘更宏大的蓝图，要让母校以我们为豪！感谢母校的每位老师，感谢你们为我们所做的一切！愿你们身体健康，碧水濠河深千尺，不及我与母校情.感谢母校的栽培，愿您根深叶茂。

雨来是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括小说作者管桦本人在内。管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树了望，捕捉敌情。1940年，他离家奔赴抗日战场，长年转战南北。他参军以后，童年时代的情景常常浮现眼前。于是，他创作了以雨来为主人公的小说《雨来没有死》，发表在《晋察冀日报》上。 新中国成立后，教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦，告知他的小说改名《小英雄雨来》被选进了语文课本。从此，小英雄雨来便成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。 雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上 妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。 妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看要追上了。往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。 忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑 二 秋天。 爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎。” 夜校就在三钻儿家的豆腐房里。房子很破。教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上，翻开书。 女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着： 我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来 “我们-是-中国人， 我们-爱-自己的—祖国。” 三 有一天，雨来从夜校回到家，躺在炕上，背诵当天晚上学会的课文。可是背不到一半，他就睡着了。 不知什么时候，门吱扭响了一声。雨来睁开眼，看见闪进一个黑影。妈妈划了根火柴，点着灯，一看，原来是爸爸出外卖席子回来了。他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一根长长的步枪。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？ 爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡"了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。”雨来问爸爸说：“爸爸，远不远？”爸爸把手伸进被里，摸着雨来光溜溜的脊背，说：“这哪儿有准呢？说远就远，说近就近。”爸爸又转过脸对妈妈说：“明天你到东庄他姥姥家去一趟，告诉他舅舅，就说区上说的，叫他赶快把村里民兵带到区上去集合。”妈妈问：“区上在哪儿？”爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着，说：“叫他们在河北一带村里打听。” 雨来还想说什么，可是门哐啷响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。不大一会儿，什么也听不见了，只从街上传来一两声狗叫。 第二天，吃过早饭，妈妈就到东庄去，临走说晚上才能回来。过了晌午，雨来吃了点剩饭，因为看家，不能到外面去，就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。 忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。 雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑，刚要迈门槛，进来一个人，雨来正撞在这个人的怀里。他抬头一看，是李大叔。李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚。 随后听见日本鬼子唔哩哇啦地叫。李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。雨来两眼楞住了，“咦！这是什么时候挖的洞呢？”李大叔跳进洞里，说：“把缸搬回原地方。你就快到别的院里去，对谁也不许说。” 12岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。 雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后喀啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。 四 鬼子把前后院都翻遍了。 屋子里也遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来，说：“小孩，问你话，不许撒谎！”他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。 雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你的？”雨来说：“捡来的！” 鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松绑。 雨来把手放下来，觉得胳膊发麻发痛，扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。” 扁鼻子军官把书扔在地上，伸手望皮包里掏。雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。 扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！” 雨来没有接他的糖，也没有回答他。 旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。 扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说呀！” 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！” 五 太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说： “雨来是个好孩子！死得可惜！” “有志不在年高。” 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。 六 交通员李大叔在地洞里等了好久，不见雨来来搬缸，就往另一个出口走。他试探着推开洞口的石板，扒开苇叶，院子里空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。忽然听见街上有人吆喝：“豆腐啦！卖豆腐啦！”这是芦花村的暗号，李大叔知道敌人已经走远了。 可是雨来怎么还不见呢？他跑到街上，看见许多人往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了。 李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股劲儿地跟着人们向河沿跑。 到了河沿，别说尸首，连一滴血也没看见。 大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！”大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！” 在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？” “啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！” 原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

1、打开Excel表格，选中所有数据。2、选中数据后，在插入页面，点击插入数据透视表。3、弹出数据透视表窗口，在表格中选择一个放置透视表的位置，然后点击确定。4、在右侧把选项都勾选上。5、数据透视表就做好了，就可以把同类项都合并求和了。

颜真卿小时候家贫缺纸笔，用木棍沾黄土水在墙上练字，他练字十分刻苦，每天从早练到晚，有时连吃饭都忘了，朋友到他家拜访时，发现他家的房子已经没有白的地方了

1、古今异义再 古义：两次 今义：又一次。 所以 古义：用来....的方法 今义：表因果关系的连词。 地方 古义：土地方圆 今义：领土，土壤。 虽然 古义：虽然如此 今义：表示承认前边的为事，但后边的并不因此而不成立的连词。 金 古义：古代计算金属货币的单位 今义：今常表示“金银”的“金”。 文 古义：刺花纹，彩饰 今义：常指字和文章。 胡 古义：为什么 今义：姓氏。2、词类活用吾既已言之王矣 言：名词作动词，说，告诉。吾义固不杀人 义：名词作动词，善良坚持道义。公输盘九设攻城之机变 机变：动词作名词，巧妙的方式。虽杀臣，不能绝也 绝：形容词作动词，杀尽，杀光。义不杀少而杀众 众：形容词作名词，少量的人，众多的人。在宋城上而待楚寇矣 寇：名词作动词，入侵。犀兕麋鹿满之 满：形容词作动词，充满。子墨子之守圉有余 守圉：动词作名词，守圉的方法。公输盘之攻械尽 尽：形容词作动词，用尽。3、创作背景：墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已，严重破坏生产，甚至使下层人民被迫“折骨为炊，易子而食”。墨子希望解除劳苦大众的苦难，这是他提出“非攻”、“兼爱”等政治主张的思想基础。公元前440年前后，墨子约29岁时，楚国准备攻打宋国，请著名工匠鲁班制造攻城的云梯等器械。墨子正在家乡讲学，听到消息后非常着急；一面安排大弟子禽滑厘带领三百名精壮弟子，帮助宋国守城；一面亲自出马劝阻楚王。4、拓展：本篇记述公输盘制造云梯，准备帮助楚国进攻宋国，墨子从齐国起身，到楚国制止公输盘、楚王准备进攻宋国的故事。全文生动地表现了墨子“兼爱”、“非攻”的主张，从故事中，我们也可以看到墨子不辞辛苦维护正义的品格和机智、果敢的才能。

欠条 ××年×月份借到×××人民币××××元整，×年×月×日归还。借款人： ××× ×年×月×日欠条一般由标题、正文、落款三部分组成。 (一)标题 欠条的标题一般由文种名构成，即在正文上方中间以较大字体写上“欠条”两字。也有的在此位置写上“暂欠”或“今欠”字样作为标题，但这种标题正文则在下一行顶格写。 (二)正文 欠条的正文要写清欠什么人或什么单位什么东西、数量多少，并要注明偿还的日期。 (三)落款 落款要署上欠方单位名称和经手人的亲笔签名，是个人出具的欠条则需署上立欠方个人亲笔签名。

　　导语：在现代企业的发展过程中，创新企业的管理模式和方法策略已经是必不可少的一个环节。发挥企业文化，使企业在管理创新能力和管理水平上都有所提升，使企业文化建设在企业的建设中得以体现，进而带动整个企业的发展。 　　企业文化如何引领管理创新 　　企业文化创新可以从以下四个方面作为着眼点： 　　首先，要以塑造企业人为出发点，即解决好“塑心”工程。企业文化说到底是塑造“企业人”的文化，只有员工全身心融入到企业才能称得上是企业人。企业文化应该进一步来强化这种意识，塑造一支能打硬仗、高素质的员工队伍。 　　其次，要自觉地将企业文化纳入制度的范畴去思考和谋划，即解决“落地”工程。管理制度的制定，管理流程的设计，都要体现企业文化的核心内容，做到企业文化建设与企业管理有机融合，使企业文化“固化于制”。 　　第三，要关注企业品牌文化的塑造，即解决“品牌”工程。如何把丰富的文化资源熔铸到品牌中去，需要有一个很好的思路。当前，品牌问题已成为中国企业走向世界，赢得核心竞争优势的最大瓶颈，品牌背后所折射的是企业的创新能力、科技含量、服务意识等等相关要素。 　　第四，要重点培养企业的学习能力，即解决“学习力”工程。企业的理想状态是学习工作化，工作学习化，惟有企业的学习能力才是企业不断面向未来的永恒追求与动力。 　　在整个企业的经营管理活动中，文化的变化是最缓慢的，对于文化创新应保持谨慎的态度。相对企业的有形的、物的扩张，更需要对企业无形的精神资源予以认同，主要包括以下三个方面： 　　一是企业家精神。企业家精神是企业“健康长寿”的基因。企业家在一定程度上，决定着企业文化的性质。企业家只有自觉意识到这种责任，才是引领企业文化提升的核心与关键。 　　二是企业信仰。企业信仰是企业可持续发展的基石。企业文化建设的着力点是要引领每一名员工树立一种人生的信仰。任何一种现代文明都应该由一种自觉的信仰作为支持。员工信仰到底是什么?如何来培育员工的信仰?这已成为企业文化建设中不容回避的重要问题。 　　三是企业的社会责任。企业的社会责任是企业铸就品牌、展示良好形象的保障。一个真正负责任的企业才能最后赢得市场，才能最终赢得消费者的尊重。 　　企业文化如何引领管理创新 　　一、企业管理创新中物质文化建设的必要性 　　物质文化是指：在企业文化创新中可以用物质来衡量或是可以用物质来表现的一种很表面的一种文化。企业在生产各种产品时，在生产的过程中经过创新获得专利，产品标示、宣传标语、厂容厂貌、良好的环境都是企业文化建设中物质文化所包含的重要内容。提高管理水平是企业管理创新中重要的一方面，这会形成高竞争力的产品，形成有创新性的产品标示和有价值的标语，这样既增加了企业在社会上的认可度，又使企业自身得到了提高。在企业文化中物质文化都有这些指标的体现，也就是说二者之间相互联系，相辅相成。如果我们可以把企业物质文化建设合理的从管理创新的方面导入，就可以通过合适的管理创新来提高企业文化建设的水平，相反我们还可以通过企业物质文化建设推动管理创新的发展。 　　二、企业管理创新中精神文化建设的必要性 　　企业精神文化建设对企业开展生产、经营活动和各种行为规范的指导，可以让价值观念、群体意识得以规范。可以说，企业精神建设是一个企业文化建设的关键所在，是一个企业的灵魂。在企业管理创新中企业精神是一项极为重要的原则，这种精神会使一个企业从上而下都具有一种凝聚力。企业管理层有了企业精神文化做向导，被管理者在工作生产中、管理者在管理中都会默契的朝着一个方向靠近，凝聚力就会大大增强。若在企业中没有企业精神文化做向导，管理者和被管理者之间不存在共同的目标，企业管理也会杂乱无章，毫无秩序可言，企业里的员工们必然处于一种懒散的状态，更不用说会有创新，这样的企业想要持久的发展下去，只能是纸上谈兵。 　　三、企业管理创新中制度文化的必要性 　　企业领导者工作观念和意识形态的变现被称为企业制度文化，与此同时，企业制度文化也可以被认为以一种物的形式融合，产生的特殊文化形式。此外，企业制度文化是介于企业物质文化、企业精神文化与企业行为文化的重要枢纽。企业制度文化为企业管理创新提供了一整套的制度保障，这就是企业管理创新与企业制度文化之间二者的关系。一个企业如果要进行创新，都需要清晰合理的制度作为基础，并且优秀的制度文化能够将企业的各个部门、各项环节都紧密的联系在一起。若没有整齐的管理制度作为基础，员工就没有规范的日常行为，在日常的工作中就不具有积极的的态度和精神面貌。 　　四、企业管理创新中行为文化的必要性 　　企业的行为文化主要表现在：企业管理者和员工在平时的生产、经营中所形成的文化，在不同的企业中，行为文化也是各具特色。这种文化也都在潜移默化的向着对企业负责、对自身负责、对社会负责、对员工负责、对消费者负责的方向逐渐靠拢，成为一种管理模式。这是理念和思路的创新，最终要达到的"目的是带动整个企业发展，把最优质的服务、最好的产品带给消费者，使企业和员工都有更好的发展。但是，如果企业行为文化建设在企业管理中不被重视，从管理层到员工都做不到表里如一，甚至连最基本的仪表、仪态都不能做规范，那管理创新更是无从谈起。 　　企业文化如何引领管理创新 　　首先，创新企业文化建设必须营造适合创新的环境和氛围 　　随着我国经济新常态的到来，特别“煤炭经济寒潮”来袭，给煤炭企业发展造成巨大的压力，如何让企业摆脱困境、如何更好地推动企业稳中求进u2026u2026，这一系列难题都迫切要求我们在创新企业文化建设上下功夫。要通过为职工构建自由、开放的创新发展氛围和环境，从根本上激发职工的创新活力，真正使创新成为企业文化建设的核心要素。要根据发展需求，科学引导职工进行创新，坚决摒弃对创新活动冷嘲热讽、求全责备的现象，让职工乐于、敢于创新，并在职工创新活动遇到困难或瓶颈时给予支持和鼓励。 　　其次，创新企业文化建设必须构建完善的创新激励机制 　　创新企业文化建设是一项需要长期投入的系统工程，要融入技术创新、管理创新和制度创新等相关内容。面对当前“双创”带来的大好政策环境，我们要积极构建有利于创新驱动的体制机制，健全资本、知识、技术、管理等由要素市场决定的激励机制，从而不断推动和提升企业文化建设的创新。与此同时，还要把企业的文化创新融入企业生产经营管理的各个环节，引导和帮助广大干部职工把制约企业生产经营的重点与难点，作为创新的突破点和切入点，使职工在创新过程中目标明确，事半功倍;并将创新业绩与薪酬管理挂钩，对取得创新成果的干部职工要在福利待遇、岗位竞聘等方面给予倾斜，确保创新才能得到发挥，创新成果得到推广。 　　再次，创新企业文化建设必须将以人为本的思想贯穿始终 　　创新企业文化建设要突出人本理念，让企业的核心价值观根植于每一名职工心中、脑中，并坚持问题导向，把解决广大职工最关心、最直接、最现实的问题，作为创新企业文化建设的根本出发点和落脚点：一是要切实尊重职工的人格和劳动，充分考虑其切身利益，满足其正当合理的需要;二是要关注职工的健康安全问题，加强教育培训和引导，为职工创造安全、健康的工作和生活环境;三是要加大对职工的人文关怀，及时掌握员工思想动态，有针对性地做好思想引导和心理疏导;四是要重视职工素质的提升和全面发展，为职工提供更多更好的学习机会和发展平台，拓展职工的职业生涯;五是要利用形式多样的企业文化载体，营造和谐氛围和人文环境，让职工感受到企业大家庭的关怀和温暖，提高职工的幸福感和自豪感，使职工能够全身心投入到企业的发展大局中。 　　最后，创新企业文化建设必须以社会主义核心价值观为引领 　　企业文化是社会主义文化的重要组成部分。创新企业文化建设必须要以社会主义核心价值观为引领，实现企业价值观与社会主义核心价值观的有机统一，进而指引企业前进方向，凝聚奋斗力量，激发工作热情，确保企业的持续健康稳定发展。我们一是要通过组织职工学习、发放资料、外聘教授、讨论座谈等方式，加强对社会主义核心价值观的宣传，帮助职工更好地了解和认识社会主义核心价值观的深刻内涵，凝聚和统一广大职工的思想和意志，使广大职工焕发出创新激情，保持奋发有为的精神状态;二是要通过完善制度建设、规范行为准则等方式，将社会主义核心价值观贯彻到职工的日常言行中，帮助职工培养积极健康的工作和生活习惯;三是要通过节日文化活动、职工文艺演出等方式，将社会主义核心价值观灌输到职工的思想中，增强广大职工爱国爱企的热情，为企业发展构筑温馨愉悦的文化发展空间。

　　无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的再见了母校优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 再见了母校优秀作文1 　　母校，这个凝聚了我六年光阴的地方，我曾不止一次地想象与她离别的时刻，可分离还是来得如此残忍、如此飞速。我的腿像灌了铅一样，久久也挪不动一步。母校，我亲爱的母校！泪水模糊了我的双眼，难忘的一幕幕又浮现在我的眼前…… 　　还记得一年级第一次走进校门时，我对这个陌生的学校充满了好奇，宽阔的操场上，是我们嬉戏奔跑留下的足迹。连空气中也似乎掺了几分活力十足的喷香汗味。升旗台上飘扬的红旗，也是我们成长的见证。 　　走进教室，小巧的桌椅整齐地排列在教室中央，我们曾坐在上面汲取知识的甘霖。那还写有最后一次家庭作业的黑板坚守在自己的岗位上，它曾是老师播种知识的土地。还有那投影仪、那风扇、那灯……它们曾那么亲密地伴随着我们学习、成长，骤然要与它们离别，我的心中又交织着多少的不舍…… 　　还有我们最为敬爱的老师，她的脸上又多了一条深深的皱纹，那是不是在我们身上付出的心血呢？小学六年，一位又一位老师传授给我们知识，我们是老师的儿女，老师是我们的父母，分离时刻，老师的声音又是那么的颤抖：“孩子们长大了，就要毕业了，再见了……” 　　再凝视我的母校，每一个角落都留下了我美好的回忆。天下没有不散的宴席，再见了，我的母校！我最亲爱的母校！ 再见了母校优秀作文2 　　当炎热的夏季来临，当漫长的暑假来临，又有一批学生即将离开兴安一小，而今年的暑假，正是我们与母校分别的日子，离毕业仅剩三周多的时间了，我们会珍惜在一起的每分每秒。每一分都显得格外的珍贵。 　　我曾看过五次的毕业典礼，每次看到哥哥姐姐在台上的表演时，我心想我什么时候能毕业；当我幻想着毕业那个假期没有作业的时候，我心想什么时候能毕业；当我憧憬着毕业是多么自由的时候，我心想什么时候能毕业？即将我也将参加我的毕业典礼，也同时明白了离别是多么的痛苦，离别是多么的难受。 　　六年前，当我们第一次跨过一年三班的门槛时，就注定了我们以后的六年，是同学也是朋友，在这六年中，我们经历了多少起起落落，从一星级班集体到二星级班集体，这难道不是我们肩并肩努力的结果吗？回顾过去，一幕幕重新浮现在我的眼前，运动会上，班级同学声嘶力竭的呐喊为同学加油；语文活动课上，一个个精彩的表演，一首首吟诵的古诗，虽略显稚嫩，但却是我们努力的结果；辩论会上，同学们唇枪舌剑，据理力争。我们不禁回想，像这样的活动，我们还能再开几回？六年的时光已悄然飞逝，回想起的确是一段美好的回忆，从牙牙学语到博学多才的青少年，我们成长了，翻开我们的相册，一张张照片展现在电脑前，无论我们以后走到哪，只要打开相册，童年的回忆便会涌上心头。 　　我们都有一种说不出的滋味，是难忘，是失落，是悲伤，还是烦恼。我们聆听我的老师的教导的时间不长了，现在听到我的老师的教导，我们已感觉不到磨叽了，而是感觉意犹未尽，这尊尊教诲是代表我的老师的爱啊！我们喜欢享受这种爱，这种温暖的爱。这种父亲般的爱啊！我的老师的教导时常在我的耳畔响起，一次次的教诲要鞭策着我走完小学的旅程。 　　当七月的太阳爆散发出明亮的阳光，我们就将聚集在雕像下，照我们的小学最后一张照片，远离了我们生活六年之久的校园。当我们最后一次跨过学校大门时，我会说：“再见了，我的母校！” 再见了母校优秀作文3 　　带着即将于母校依依惜别的情怀，再一次漫步校园，每一个地方都是那么值得回忆， 　　往事历历在目，萦系在我的心头。 　　走进庄重的拱形校门，穿过葡萄架，我信步来到了操场。我们的操场虽不大，但五脏俱全。它由两个篮球场组成，一条塑胶跑道横跨当中，梧桐、松柏围绕在四周。操场边，两座教学楼呈L型矗立着，白紫相间的墙，淡紫色的瓦，长长的走廊，美丽极了。倾听着教室里传出的朗朗读书声，自由活动的嬉戏笑声，五年的一点一滴又在我的脑海中涌现出来。 　　“加油！”操场一边正在比篮球呢，两队人马比得不分上下，各自的拉拉队在一旁不停地呐喊助威，“进了”， “又进了”，鼓掌声响彻了校园。我们那时不也这样吗？ 　　三年级那次英语才艺比赛，全班同学都在为我们的六人小品《expo and us》加油，老师也在一旁鼓励着我们，我们六个人在台上使出了浑身的劲，演着演着，一个演员突然忘了词， 　　急得台下的同学有的做手势，有的压低嗓门提醒他，还有的恨不能上台接替他表演，终于我们不负众望，圆满地演完了这幕小品。 看着那红色的奖状和上面那大大的“第一名”，大家高兴得蹦啊，跳啊，每个人心里都乐开了花。 　　转眼，五年时光已转瞬过去，母校，你留给了我那么多美好的回忆，你是我成长的摇篮，不久我将和你告别，在此我想对你说：“再见了，我永远爱着的母校!” 再见了母校优秀作文4 　　五年级快要毕业了，我又激动又悲伤，因为陪着我五年的母校就快要离开了。 　　星期五，我来到了学校，走进大门，沿着甬道，穿过松柏长青的花园，沿着长长的石桥，我来到了宽阔的操场。 　　操场的地面由长方形的石板砌成的。老愧树，松柏......运动场上铺着一大片的草给这里带来了一些生机。操场上有几栋教学楼，在灿烂的阳光下，格外美丽。雪白的墙，仿佛给炎热的系统，带来了一丝凉爽。红色的瓦看上去像一片红海，绿色的的檐给人带来了一种惬意的感觉，长长的走廊颇有古典的味道。我漫步走在操场上，欣赏着花草，抚摸幼苗倾听着教室传来一阵阵读书声，啊！五年的喜怒哀乐，像美丽的蝴蝶扇动着翅膀，从记忆深处翩翩飞来。”铃......“多么熟悉的铃声啊！学生们像开间后涌出欢乐的潮水，从教室涌出，涌向操场。 　　看着操场上举行的长绳比赛，不由得让我想起来了五年级秋季运动会，我代表我们班跳绳，我得了第一名，我看着金光闪闪的奖状，大家的很开心。有的跳着，有的蹦着，有的笑着，有的...... 　　母校我成长的摇篮！在您的怀抱，我度过五年甜蜜的岁月。我第一次迈进校门，还只是一个充满稚气的孩子。当我迈出校门，快向您挥手告别时，我已经是一个朝气蓬勃的少年了！啊！母校，我即将远行，让我看看您，再看看您，再见了，我的母校， 再见了母校优秀作文5 　　六年的小学生活在我脑海里留下了深刻的印象...... 　　六年的小学生活如同一本五彩斑斓的画册，记录着我们的点点滴滴，记录着我们的酸甜苦辣......这些事都在我的脑海里留下了不可磨灭的印象！ 　　再见了，同学。同学们，我们一起共同相处了六年。六年，多么漫长的时间？但在我的记忆长河中，这漫长的六年就像只有六分钟，“呼”，一下就过去了。记得有一次，我们班在运动会上迎面接力这个项目，我们参加比赛的人共同努力，共同“奋斗”，在运动会上取得了第一名的优异成绩，这完全是因为我们全班同学的共同团结！ 　　再见了，老师。老师，我的恩师。俗话说的好啊，“是那白白的粉笔屑染白了老师的头发”，古人云，一日为师，终身为父啊！老师，我的恩师。是您教导我懂得了做人的道理。记得有一次，我们班上有些同学对一道题不理解，告诉了您，我以为您不会认真地讲，但事实并不是这样，您却语重心长的讲了起来...... 　　再见了，母校。母校，多温馨的一个名词啊！母校如同我们学生的第二个家，您如我们的妈妈，细心的哺育着我们。在这六年里，我看到了您的温柔与善良！记得有一次，好像是暑假，您为了我们学生的人身安全，而废了两个月时间去加固自己、修整自己。这完全是出于爱啊！ 　　母校，我会将您的身躯永远铭刻在心，永远记住，永不忘记、永不忘记！ 再见了母校优秀作文6 　　岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的美好时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体……校园里的一草一木，一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆，这些回忆至今让我流连忘返。 　　那天，我依晰记得是老师的生日，是回报“母亲”的日子。上午，老师为我们传授知识，她亲切地走到某一位同学的旁边，轻轻敲两下他的桌子，“来，你来说一下你对这句话的理解！”清脆的声音在耳边回荡。当同学在讲述自己的理解时，她会将耳朵微微贴近同学，听到同学精彩的回答，她会一边“嗯”一边点头认可。倘若有的同学不会，她便会拍拍他的肩，心平气和的说：“来，坐下在好好想想。”每当同学回答问题，她都会十分紧张，生怕学生回答得不好。我们都知道，老师生气，是希望我们更好，老师虽然嘴上说想放弃哪个学生，但她依然精心雕琢着这块不完美的玉石，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不正是形容我们亲爱的老师――这个辛勤的园丁的吗？老师无怨无悔、无私的传授给我们知识的场景，至今仍历历在目，老师的遵遵教导，至今印在心间。为了回报老师，我和亲爱的同学们一起为老师的生日出谋划策，一起为老师唱生日歌，一起切蛋糕，一起抹奶油。所有的快乐和甜蜜都停留在这一刻，这个老师和同学们欢聚一堂的日子里，感谢您，老师，谢谢您的尊尊教导！ 　　下课时分，所有的“小蜜蜂”都从蜂巢里飞了出来，在校园――这一片乐土上玩耍、嬉戏，和朋友在主席台上聊天、倾诉，和同学在操场上比赛、奔跑，我们在这里一起哭，一起笑，一起经历重重困难，一起品尝苦尽甘来的滋味。场上，有的同学在打架，有的同学在玩耍。感谢母校，次给我一帮如此淘气可爱的同学！ 　　这个夏天，我们即将分别，离开母校，离开老师，离开同学，向着自己的目标努力前行，感谢母校，让我认识了亲爱的老师和可爱的同学们。再见了，亲爱的母校！再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学们！ 再见了母校优秀作文7 　　随着小招考试结束，我的小学时光就要画上了句号。永远忘不了毕业那天，更忘不了这六年的美好时光。 　　6月17号，那天上午，六年级的毕业生来到阶梯教室，随着一段视频播放，毕业典礼开始了画面上全是我们平时生活的点点滴滴，充满着欢声笑语。现在，我就要离开开元这个温馨的大家庭，心中有万分的不舍与留恋。此刻，旁边已经有同学开始落泪。视频最后的画面是所有的班主任对我们期望和鼓励，这时，我的眼圈渐渐红了，终于忍不住流下来。 　　我最感动的是所有语数外老师们的演讲，老师们的每一句话语，都饱含着对我们的不舍与疼爱，更充满着对我们的期望。渐渐的老师的语音哽咽起来而同学们更是哭的稀里哗啦，尽管之前我们说好不会掉眼泪。可是，这难忘的师生情，同学友谊，怎能让我们释怀，又怎能不泪流满面呢？ 　　毕业在即，分离的时刻马上来到，不管是谁，在这一刻都是难分难舍的。最舍不得慈爱的老师，忘不了那次生病返校后，同学们对我的关心，老师对我的爱护；忘不了那次篮球赛，我们获得了第一名，每个人都非常激动；忘不了四年级时卢颖要转学去杭州上学，每个人都很舍不得她，甚至有些女同学还掉了泪。所有的一切我都不会忘记，把它留在心里，慢慢变成美好的回忆。 　　再见了，母校！我会经常来看您的！老师，我会永远记住您的！ 再见了母校优秀作文8 　　六年，不过悠悠两千天，也不过六次春夏秋冬、四季更迭，恍惚间便已成过去。 　　从小我就憧憬着小学的生活。刚开学的时候，我走在街道上，街上来来往往的人群挤得我动弹不得。我挤出了人群，终于看到了我的学校——文教路小学。当我半只脚踏入校园的时候，就已经开始了我的小学生活。 　　当老师把第一本语文书发下来的时候，我就迫不及待地翻开看，在当时，一年级的书是有标注拼音的，所以每个字都能读懂，我一目十行地快速浏览着语文书，看得津津有味，读得如饥似渴，想得浮想翩翩。 　　六年，十二本语文书、十二本数学书、六本英语书。从一开始的小蝌蚪找妈妈到如今的两小儿辩日；从一开始的加、减、乘、除四则运算到现在的求方程、解比例。 　　学校像我的第二个家，我今生至此有一大半的时间是在学校度过的。六年，过眼的葱郁风光早已泛黄。六年，认识的同学都将在不久后的记忆中存放，一想到这我就不禁头涔涔而泪潸潸了。每一次的玩闹，每一刻在操场上挥洒的汗水，每一张熟悉的脸庞都将消除。六年的陪伴与相处使每个人的脑海中都留下了彼此的身影，使每个人都有了更深的羁绊。 　　再见了，陪伴了我六年的学校。 再见了母校优秀作文9 　　再见了，母校，是谁将我从小树苗培育成参天大树；再见了，母校，是谁让我在幼儿时将我唤醒；再见了，母校，是谁陪伴我走过六个春秋冬夏。对母校的千言万语化为感恩，教室、同学、校园、老师都会成为我在母校最后一段时间的珍贵留念。 　　还记得在这里和同学们欢声笑语的场面，所以才珍惜这最后一点点快乐；还记得在这里有我们学习的认真，所以更加努力学习珍惜这一点时间。 　　那些教了我们不知几年的老师，曾经用那双写了无数粉笔字的手在黑板上继续写着。我们再受伤的时候是他们在安慰我们。是他们在我们有难题不会的时候悉心教导我们。那天早上，我和同学相约一起来到校园，在走去教室的路上，我看见一个女同学在满校园的追着一个男同学。那男生手里拿着那个女生的文具盒，脸上笑着。我一时不愤，就把书包给了我的一个同学，就去追那个调皮男生让他把文具盒还给那个女生，可那个男生跑得比我快，我追不上他。就只好带着那个女生告老师，老是把那个男生说了一顿。事后，我们全班同学都在安慰那个女同学：“别跟他一般见识，他以后不敢了。”听了同学的话，那个女同学就不像原来那么生气了。我感动的是：同学之间关怀的情感。虽然这些事每天都在上演，却还是会让人不由自主的羡慕我们班上的团结和睦。 　　母校的时光很短，爱母校的心永远不退。 再见了母校优秀作文10 　　人生如歌，岁月如酒，我们六年的时光马上就要过去了，同学们在紧张的学习之余有没有回想起过去的时光呢？ 　　六年的时光转眼逝去，还记得我们的副班长刘梅婷吗？每次她都认真地把每日积累写到黑板上，供我们抄写，还有黑板的右下角是值日生，她也会认真地写下名字，不会漏下一个同学，更不会包庇同学或好朋友，没有一点儿私情可言。 　　还有我们的班长刘佳浩，他认真负责，为我们班立下了汗马之功，他有时会帮老师管理教室里的"纪律，如果，你第一次讲话他会选择无视，第二次他就会盯着你，第三次直接写名字，我们班长是不是十分有个性呢？ 　　还记得我们的元旦联欢会吗？五颜六色的蝴蝶结，烘托出温馨的气氛，这可是我们全班女生的“杰作”五彩的气球，票演的彩带，则是我们大家的构思，直到现在我还记得大家一起布置时的欢笑，喜悦一直写在我们脸上，联欢会上，大家充分地发挥了自己的特长，有的引吭高歌，有的翩翩起舞，精彩的节目巧妙地串在一起，教室里充满了欢声笑语，真希望同学们欢乐的，笑脸永远定格在我的心田里。还有，那些为了我们日夜操劳的老师：严厉的刘老师、有趣的谭老师、和蔼的小刘老师……我们应该好好的记住她们，感谢她们的辛勤培养。还有许许多多精彩的、令人难忘的“画面”同学，你也试着回味一下吧！整整六年啊！难以割舍的情缘，让我舍不得放下！ 再见了母校优秀作文11 　　那一片片茂密的丛林；那一样样坚固的器具；那一张张熟悉的脸。转眼间，将在也看不见了。时光像箭一样穿过六年的日子，光阴似箭，事世如烟。让你我分手告别。 　　六年前的时光，是多么短暂，快乐的日子，是多么那忘，成功的时候，是多么高兴。小草是我的伙伴；小树是我的朋友；我和母校中的一切共同属于一个家。六年的时光，有哭有笑，有喜有乐。我忘不了老师她们的谆谆教诲，从横、竖、撇、捺。从老师的口中，让你我在知识的海洋里遨游，让你我开阔了眼见。我忘不了同学，他们让我去寻找光明。她们是与我朝夕相处的同学，童年的脚步应在小路上小路上，笑语欢声留在云台中——母校的每一个角落，都藏着你我的友谊。播种着你我的梦想。在这美好的日子里，转眼间，你我就要分手了。是多么不舍啊！优美的声音，洒遍了校园中的一切，可爱的笑脸成了校园中的花朵，你我回首相望，母校中发生的快乐的事情，常常回旋与我记忆的长河中。 　　六年的时光即瞬转速，那些母校可以见到的东西，将再也看不见了。 再见了母校优秀作文12 　　光阴似箭，日月如梭，一眨眼的功夫充满快乐的小学时光就结束了，马上就要踏出母校的大门，跨进中学的校门了。 　　母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。 　　母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得......亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！ 　　亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！ 再见了母校优秀作文13 敬爱的老师、亲爱的同学们： 　　你们好！六年级的生活将要过去了，我们将要离开这个母校了，将要离开陪我们多年以来的母校了，将要与老师们分开了！ 　　从入学到现在，在这个母校里发生了许多酸甜苦辣的事情。这时候，我耳边又回想起书声、歌声、笑声、哭声、心声…… 　　我记得，有一次中午，我看爸爸还没回来载我们去上学，我们就走上马路去等待爸爸，走到马路才知道——爸爸被小轿车撞了，受伤不算重也不算轻。爸爸的手机“飞”了出去、摩托车撞的变形了、爸爸的脚和手……回到学校后，我还是哭，佳佳问我：“浩，你怎么呢？为什么哭了？告诉我好吗？”我哭着对佳佳说：“佳佳，我爸爸被车撞到了，摩托车坏了、手和脚也弄伤，我很害怕！”佳佳安慰我说：“没事的，没事的，你爸爸会好的，不要哭了！”回到教室门口，我又哭了！跑进了女厕。这时，丹姐、玲、钟洁和佳佳使劲在安慰！她们说：“洗个脸，回班上吧！”我微微地点了点头！会班上后，许多人来关心我，男女生都有！我心比刚才更像哭，因为他们让我感到了温暖！后来，我没有哭了，我还很开心！！ 　　这些往事，还历历在目的记在我的脑海里面，那时我们记忆库里最闪亮的一颗钻石！老师们、同学们请永远记住，我们在一起的日日夜夜，让我们之间的友谊天长地久，永不忘记！ 再见了母校优秀作文14 　　漫步在校园门口，不禁回忆起我们冒着风雨值勤的情景；漫步在操场上，那是用我们的汗水筑起的操场，至今，洋溢着我们的一张张的笑脸；漫步在楼梯间，便使我回忆起我们逐渐升高的楼层以及爬楼梯的快乐……漫步在校园，那一花一草，一砖一瓦，都使我感到无比的骄傲和自豪。再回首，那五年的时光，就这样飞逝…… 　　光阴似箭，但抹不去我们的师生情，同学谊；日月如梭，但抹不去母校对我们的辛勤培育以及我们对母校的浓厚深情。在母校度过的点滴都是我最珍贵的回忆。 　　记得有一次，学校要举办外语节缺少一名小演员，宋老师把我推荐给了屠老师，让我参加英语戏剧表演。我起先很胆怯，在家里背得滚瓜烂熟的台词一到排练时就全忘了，脑中一片空白，后来，屠老师对我说：“范，别紧张，我相信你可以做到的。”于是，我一天比一天表现得好，一天比一天有自信心。到了带妆彩排时，我才发现为我准备的服装太小了！顶在头上很疼，但后来，我对自己说：“没关系，加油！大家辛辛苦苦排练了这么多天，不能因为我一个人半途而废。于是，我顶着纸箱走在上了舞台，声情并茂地成功表演完了节目。 　　正是因为有这么多的好老师，成为我求知道路上的一盏盏明灯，给予了我一次又一次展现自我，超越自我的机会。也是她们让我明白”一份耕耘，一份收获，“使我真正理解了只有付出，才会有回报。 　　五年来，我们的师生之间建立了比山还高，比海还深的友谊与情谊。再过一个月，我们就要离开母校，去到一个新的环境，新的集体。这绵绵的情丝怎么能被割断呢？ 　　时间匆匆，一切都太短暂了。相聚是因为缘分，而离别则是为了飞得更高更远。天下没有不散的宴席，我会更加努力地学习，等我羽翼丰盈，将来要让母校以我们为豪。 　　再会，母校！福山正达，你永远是我的最爱！ 再见了母校优秀作文15 　　又大又黑的校门，旁边一扇供人进出的小门，显得那么有艺术气质。 　　进入校门，只见左边教学大楼的墙面上布满了大大小小的奖状，这都是学校获得的荣誉啊！墙下生长着一种不知名的小树，看着它，我忽然想起了第一次踏入校门时的激动之情。穿过用沥青浇的道路，我来到了白色的塑像前，塑像上雕刻着三个少年。那三个少年斗志昂扬，朝气蓬勃，充满积极向上的精神，这不就时母校对我们的期望吗？塑像旁，几栋教学大楼在阳光下展示它们的新姿。白的墙，紫的瓦，长长的走廊，颇有宫殿的感觉。 　　听，下课铃响了。林荫道上十几个小朋友正在跳长绳，一个小男孩没有集中精力，被长绳绊倒了，摔倒了。周围的小学生善意地哄笑起来。小男孩爬起来，羞红了脸，又重新跳了起来。当然，为了集体，我们也努力过，奋斗过。 　　记得五年级时，学校开展歌咏会。那天，我们班穿着唐装出现在同学和老师的面前。为了赢得评委老师的肯定，我扯着嗓子大声唱着。老师还在一旁指挥，碰到容易出错的地方，她就用手势来警告我们，我们看见老师在和我们一起努力，唱得就更卖力了。最后，我们获得了最高奖“最佳演同绎奖”。学们高兴地蹦呀跳呀，虽然嗓子喊哑了，心里却喜滋滋的。 　　母校！即将离您而去的我十分感谢您的教育之恩，我会记住您，会记住这里的一草一木的。再见了，母校！

职业概述：其就是要采取一系列措施对企业设备进行全过程、综合有效的管理，保持设备的完好，提高设备的效能。工作内容：负责设备的采购评估、设备编号、盘点清查、台帐管理及报废等相关事务。负责设备的选型与调配、安装与验收，并定期反馈设备使用效果评价信息，备案供采购部门查询。