毕业论文开题报告

　　1、开题报告的第一页就是封面，封面就是对你自己和老师以及论文题目等信息做一个说明。 　　2、选题的目的和意义，说明这个论文研究工作会带来的实际价值。 　　3、国内外研究现状，就是对柜内外的研究做一个仔细的分析和总结。 　　4、选题研究的内容，说明论文研究的框架组成部分。 　　5、写作研究的方法和时间计划安排，研究方法就是你做研究的时候需要用到的研究工具和技术的阐述。 　　6、参考文献就是你在论文的撰写过程中引用的或者参考他人的知识点或者原理的阐述。 　　7、教师指导意见，就是指导你的论文的老师的意见签署。 　　8、开题审查小组意见就是在你进行开题答辩的时候小组成员给予你的建议和意见。

一、题目背景和意义（宋体小三加粗缩进2字符） （内容宋体小四号）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 （应列示毕业设计的题目和选题的背景、意义和题目理论研究价值或应用价值。） 二、国内外研究现状 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 （应充分搜集国内外研究的最新资料，全面反映国内外研究的最新成果。论述中应列示所选资料的出处、书刊的版本、期号等。） 三、主要内容与待解决的问题 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 （应列示毕业设计的主要内容和预期解决的问题。） 四、设计方法与实施方案 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 （对于毕业设计，应列出使用的设计方法和预期的实施方案。） 五、进度计划 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 （应根据指导教师在任务书中写明的建议进度计划安排，制定个人具体的时间计划。） 六、参考资料 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 （应列出开题阶段所用到的参考资料，并写明所选资料的出处、书刊的版本、期号等。） 开题报告填写说明 一、开题报告撰写格式按照学校规定模版填写，所有页面的页边距设置为上：3cm、下：2.5cm、左：3cm、右：2.5cm，装订线在左侧，开题报告正文的行距为20磅。 二、开题报告封面上的一些栏目内容如果为空，可以不填，但不能将空栏删去。 三、对于开题报告封面上“协助指导/联系教师”一栏，若填写协助指导教师姓名，将该栏改成“协助指导教师”；若填写联系教师姓名，将该栏改成“联系教师”，并且将宽度调整为与上一行“指导教师”对齐。 四、开题报告封面上的日期用阿拉伯数字填写，数字字体为Times New Roman，例如“2005年12月31日”，字号为小三号。 五、开题报告封面上填写学院名称时，学院名称前后各空一个汉字符。 六、开题报告内的页码格式为“-1-”、“-2-”等、字体为Times New Roman小五号居中。 七、本填写说明只供学生撰写开题报告时使用，不要装订在开题报告或毕业设计中。模版中红色字是对字体、格式和填写内容的说明，开题报告撰写完毕后，应将红色字删去。

1. 论文的开题报告怎么写 论文的开题报告怎么写 【开题报告怎么写啊？我的论文题目是《运用现代教育技术优化数学 有格式的，由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲.1 总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等.2 提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架.可采用整句式或整段式提纲形式.在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细.3 参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录4 要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页.版面格式应符合以下规定.开 题 报 告 学 生：一、 选题意义 1、 理论意义 2、 现实意义 二、 论文综述 1、 理论的渊源及演进过程 2、 国外有关研究的综述 3、 国内研究的综述 4、 本人对以上综述的评价 三、论文提纲 前言、 一、1、2、3、··· ···二、1、2、3、··· ···三、1、2、3、结论 四、论文写作进度安排 毕业论文开题报告提纲一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度安排。 论文开题报告怎么写？ 说实在的 现在我刚好也遇到这个问题 一、如何选择问题 我一直萦绕于怀的，是在写博士论文开题报告的一年多时间里，导师薛澜教授反复追问的一个问题：“你的 puzzle 是什么？”多少次我不假思索地回答“我的问题就是，中国的半导体产业为什么发展不起来。” 薛老师问题以其特有的储蓄，笑而不答。我在心中既恼火又懊丧：这么简单的道理，这么明显的答案，到底哪儿不对了？！ 奥妙就在于提出问题的“层次”。不同于政策研究报告，学术文章聚集理论层面、解决理论问题。理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系。 特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式。只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话；只有通过对话，理论才能够发展。 极少有硕博论文是创造新理论的，能这样当然最好，但难度很大。我们多数是在既有理论的基础上加以发展，因此，在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。 审视我最初提出的问题“中国半导体产业为什么发展不起来”，这仅仅是对现象的探询，而非有待求证的理论命题。我的理论命题是：“中国产业政策过程是精英主导的共识过程吗？”在这个命题中，“政策过程”、“精英政治”、“共识诉求”三个术语勾勒出研究的理论大体范围和视角。 简历下载 其次，选择问题是一个“剥笋”的过程。理论问题总是深深地隐藏在纷繁复杂的现实背后，而发现理论问题，则需要运用理论思维的能力。 理论思维的训练是一个长期积累的过程。不过初学者也不必望而却步，大体上可以分“三步走”：第一步，先划定一个“兴趣范围”，如半导体产业、信息产业、农村医疗、高等教育体制等，广泛浏览相关的媒体报道、 *** 文献和学术文章，找到其中的“症结”或“热点”。 第二步，总结以往的研究者大体从哪些理论视角来分析“症结”或“热点”、运用了哪些理论工具，如公共财政的视角、社会冲突范式等。第三步，考察问题的可研究性，也就是我们自己的研究空间和研究的可行性。 例如，西方的理论是否无法解释中国的问题？或者同一个问题能否用不同的理论来解释？或者理论本身的前提假设、逻辑推演是否存在缺陷？通过回答这些问题，我们找到自己研究的立足点。不过还要注意我们研究在规定的一到两年时间内，是否可能完成？资料获取是否可行？等等。 最后，如何陈述问题？陈述问题实质上就是凝练核心观点的过程。观点应当来自对现实问题的思考和总结，而不是为了套理论而“削足适”。 中国的政治、经济和社会发展充满动态的、丰富的景象，如何才能用恰当的术语、准确的逻辑表述出来呢？雄心勃勃的初学者往往提出宏伟的概念或框架，但我的建议是尽可能缩小研究范围、明确研究对象，从而理清对象的内存逻辑，保证能在有限的时间内完成规范的？ 简历吧 术论文。如“中国半导体产业政策研究”就是一个非常含糊的陈述，我们可以从几个方面来收缩话题：（ 1 ）时间：从 1980 年到 2000 年；（ 2 ）对象： *** 的叛乱者和决策行为，而不是市场、企业、治理结构等；（ 3 ）视角：政治和 *** 理论中的精英研究；（ 4 ）案例： 908 工程、 909 工程、 13 号文件和《电子振兴》，这是发生在 1980 - 2000 年间半导体政策领域的两个重大工程和两个重要文件。 通过这样的明确界定，我们将目光集中在“政策过程”、“精英”、“共识”几个显而易见的概念上，问题也就水落石出了。同时，问题清楚了，我们在筛选信息和资料时也就有了明确的标准，在这个“信息冗余”的时代，能够大大提高研究效率。 二、 如何做文献综述 首先需要将“文献综述（ Literature Review） ”与“背景描述 （Backupground Description） ”区分开来。我们在选择研究问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如“中国半导体产业的发展历程”、“国外 *** 发展半导体产业的政策和问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是现实层面的问题，严格讲不是“文献综述”，关注的是现实层面问题，严格讲不是“文献综述”。 “文献综述”是对学术观点和理论方法的整理。其次，文献综述是评论性的（ Review 就是“评论”的意思），因此要带着作者本人批判的眼光 （critical thinking） 来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。 评论的主线，要按照问题展开，也就是说，别的学者是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方法和理论是否有什么缺陷？要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就没有重复研究的必要了。 简历 清楚了文献综述的意涵，现来说说怎么做文献综述。 虽说，尽可能广泛地收集资料是负责任的研究态度，但如果缺乏标准，就极易将人引入文献的泥沼。 技巧一：瞄准主流。 主流文献，如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要化合物的观点和论述等，是做文献综述的“必修课”。而多数大众媒体上的相关报道或言论，虽然多少有点价值，但时间精力所限，可以从简。 怎样摸清该领域的主流呢？建议从以下几条途径入手：一是图书馆的中外学术期刊，找到一两篇“经典”的文章后“顺藤摸瓜”，留意它们的参考文献。 论文的开题报告怎么写啊？ 开题报告主要包括以下几个方面： （一）论文名称 论文名称就是课题的名字 第一，名称要准确、规范。 准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 第二，名称要简洁，不能太长。 不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。 （二） 论文研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。 这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。 主要内容包括：⑴ 研究的有关背景（课题的提出）： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。 （三） 本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。 规范些应该有，如果是小课题可以省略。 一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台（起点）、研究的特色或突破点。 （四）论文研究的指导思想 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是 *** 的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。 （五） 论文写作的目标 论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。 常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高， 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。 （六）论文的基本内容 研究内容要更具体、明确。 并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。 基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。 ⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。 （七）论文写作的方法 具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。 （八）论文写作的步骤 论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。 课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间。 毕业论文开题报告怎样写？范文！ 一、如何选择问题 我一起萦绕于怀的，是在写博士论文开题报告的一年多时间里，导师薛澜教授反复追问的一个问题：“你的 puzzle 是什么？”多少次我不假思索地回答“我的问题就是，中国的半导体产业为什么发展不起来。” 薛老师问题以其特有的储蓄，笑而不答。我在心中既恼火又懊丧：这么简单的道理，这么明显的答案，到底哪儿不对了？！奥妙就在于提出问题的“层次”。 不同于政策研究报告，学术文章聚集理论层面、解决理论问题。理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系。 特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式。只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话；只有通过对话，理论才能够发展。 极少有硕博论文是创造新理论的，能这样当然最好，但难度很大。我们多数是在既有理论的基础上加以发展，因此，在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。 审视我最初提出的问题“中国半导体产业为什么发展不起来”，这仅仅是对现象的探询，而非有待求证的理论命题。我的理论命题是：“中国产业政策过程是精英主导的共识过程吗？”在这个命题中，“政策过程”、“精英政治”、“共识诉求”三个术语勾勒出研究的理论大体范围和视角。 其次，选择问题是一个“剥笋”的过程。理论问题总是深深地隐藏在纷繁复杂的现实背后，而发现理论问题，则需要运用理论思维的能力。 理论思维的训练是一个长期积累的过程。不过初学者也不必望而却步，大体上可以分“三步走”：第一步，先划定一个“兴趣范围”，如半导体产业、信息产业、农村医疗、高等教育体制等，广泛浏览相关的媒体报道、 *** 文献和学术文章，找到其中的“症结”或“热点”。 第二步，总结以往的研究者大体从哪些理论视角来分析“症结”或“热点”、运用了哪些理论工具，如公共财政的视角、社会冲突范式等。第三步，考察问题的可研究性，也就是我们自己的研究空间和研究的可行性。 例如，西方的理论是否无法解释中国的问题？或者同一个问题能否用不同的理论来解释？或者理论本身的前提假设、逻辑推演是否存在缺陷？通过回答这些问题，我们找到自己研究的立足点。不过还要注意我们研究在规定的一到两年时间内，是否可能完成？资料获取是否可行？等等。 最后，如何陈述问题？陈述问题实质上就是凝练核心观点的过程。观点应当来自对现实问题的思考和总结，而不是为了套理论而“削足适履”。 中国的政治、经济和社会发展充满动态的、丰富的景象，如何才能用恰当的术语、准确的逻辑表述出来呢？雄心勃勃的初学者往往提出宏伟的概念或框架，但我的建议是尽可能缩小研究范围、明确研究对象，从而理清对象的内存逻辑，保证能在有限的时间内完成规范的学 术论文。如“中国半导体产业政策研究”就是一个非常含糊的陈述，我们可以从几个方面来收缩话题：（ 1 ）时间：从 1980 年到 2000 年；（ 2 ）对象： *** 的叛乱者和决策行为，而不是市场、企业、治理结构等；（ 3 ）视角：政治和 *** 理论中的精英研究；（ 4 ）案例： 908 工程、 909 工程、 13 号文件和《电子振兴》，这是发生在 1980 - 2000 年间半导体政策领域的两个重大工程和两个重要文件。 通过这样的明确界定，我们将目光集中在“政策过程”、“精英”、“共识”几个显而易见的概念上，问题也就水落石出了。同时，问题清楚了，我们在筛选信息和资料时也就有了明确的标准，在这个“信息冗余”的时代，能够大大提高研究效率。 二、 如何做文献综述 首先需要将“文献综述（ Literature Review） ”与“背景描述 （Backupground Description） ”区分开来。我们在选择研究问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如“中国半导体产业的发展历程”、“国外 *** 发展半导体产业的政策和问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是现实层面的问题，严格讲不是“文献综述”，关注的是现实层面问题，严格讲不是“文献综述”。 “文献综述”是对学术观点和理论方法的整理。其次，文献综述是评论性的（ Review 就是“评论”的意思），因此要带着作者本人批判的眼光 （critical thinking） 来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。 评论的主线，要按照问题展开，也就是说，别的学者是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方法和理论是否有什么缺陷？要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就没有重复研究的必要了。清楚了文献综述的意涵，现来说说怎么做文献综述。 虽说，尽可能广泛地收集资料是负责任的研究态度，但如果缺乏标准，就极易将人引入文献的泥沼。技巧一：瞄准主流。 主流文献，如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要化合物的观点和论述等，是做文献综述的“必修课”。而多数大众媒体上的相关报道或言论，虽然多少有点价值，但时间精力所限，可以从简。 怎样摸清该领域的主流呢？建议从以下几条途径入手：一是图书馆的中外学术期刊，找到一两篇“经典”的文章后“顺藤摸瓜”，留意它们的参考文献。质量较高的学术文章，通常是不会忽略该领域的主流、经典。

毕业论文开题报告由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。1总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。2提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。3参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录4要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。开题报告学生：一、选题意义1、理论意义2、现实意义二、论文综述1、理论的渊源及演进过程2、国外有关研究的综述3、国内研究的综述4、本人对以上综述的评价三、论文提纲

希望回答能帮到你，以下是范例：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括：(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论；(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)；(3)大致的进度安排；(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)；(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)；(6)经费概算；(7)预期研究结果；(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。开题报告的格式(通用)由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。1 总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。2 提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。3 参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录4 要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。开 题 报 告学 生：一、 选题意义1、 理论意义2、 现实意义二、 论文综述1、 理论的渊源及演进过程2、 国外有关研究的综述3、 国内研究的综述4、 本人对以上综述的评价三、 论文提纲前言、一、1、2、3、··· ···二、1、2、3、··· ···三、1、2、3、结论四、论文写作进度安排毕业论文开题报告提纲一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度安排或是这样同样是可以的开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。 由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。 开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。一、论文开题报告名称 开题报告名称就是开题报告名字。这看起来似乎是个小问题，但实际上很多人写专题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个开题报告的形象与质量。那么，如何给开题报告起名称呢? (1) 名称要准确、规范。 (2) 名称要简洁，不能太长。二、如何写论文开题报告1.论文开题报告的前提——通过理论思维选择课题那么如何选择研究问题呢？这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题。 首先，理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系，特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式，只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话。只有通过对话，理论才能够发展。其次，选择问题是一个“剥皮”的过程，理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后，而发现理论问题，则需要运用理论思维的能力。这就需要我们不断锻炼和提高自己的理论思维能力，需要在日常的学习中，不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题。2.做好文献综述，为论文开题报告打好基础文献综述的基本内容包括:国内外现状;研究方向;进展情况;存在问题;参考依据。这是对学术观点和理论方法的整理。同时，文献综述还是评论性的，因此要带着作者本人批判的眼光来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。 要想写好论文开题报告，必须认真研读文献，对所研究的课题有个初步的了解，知道别人都做了哪些工作，哪些方面可以作为自己研究的切入点，因此，文献调研的深入和全面程度，会相当程度地影响论文开题报告的质量，是学生充分发挥主观能动性的客观基础。三、开题报告格式 由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。 1 总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。2 提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。3 参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录4 要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。

可参考最新的公选考试大纲: 第一章 总 则 第一条 为贯彻落实中共中央关于加强党的执政能力建设、实施人才强国战略、深化干部人事制度改革和建设高素质干部队伍的要求，规范公开选拔和竞争上岗考试的科目、测评要素、内容、方式方法及实施程序，推进党政领导干部考试与测评工作科学化、规范化和制度化，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》等有关规定，总结近年来公开选拔和竞争上岗工作的经验，结合党政领导干部队伍实际，针对党政领导干部的基本素质特别是能力素质要求和职位特点，制定本考试大纲。 第二条 本考试大纲是全国党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试与测评工作的基本依据。 公开选拔和竞争上岗考试包括公共科目笔试、专业科目笔试和面试。 第三条 本考试大纲主要适用于地方党委、人大常委会、政府、政协、纪委工作部门或者工作机构的领导成员或者其人选的公开选拔考试，中央、国家机关内设的司局级、处级机构领导成员，县级以上地方各级党委、人大常委会、政府、政协、纪委、人民法院、人民检察院机关或者工作部门的内设机构领导成员的竞争上岗考试，以及其他适于公开选拔和竞争上岗的领导成员或者其人选的考试。 县级以上党委、政府直属事业单位和工会、共青团、妇联等人民团体的领导成员的公开选拔和竞争上岗考试，参照本考试大纲执行。 国有企业领导人员的公开招聘和竞争上岗考试，可参照本考试大纲执行。 第四条 党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试与测评工作在党委（党组）领导下进行，由组织人事部门组织实施。 第二章 公共科目笔试 第五条 公共科目笔试范围包括政治、经济、法律、管理、科学技术及历史、国情国力、公文写作与处理，主要测试应试者胜任党政领导工作必须具备的基本素质，特别是运用有关基本理论、基本知识和基本方法分析解决领导工作中实际问题的能力。 第六条 公共科目笔试方式与试卷结构如下： （一）测试方式为闭卷。 （二）试卷满分为100分或150分。 （三）测试时限为150分钟或180分钟。 （四）试题难度根据领导职位对知识和能力素质的要求确定。 试卷中不同难度的试题比例为：较难试题约占20％,中等难度试题约占50％，较容易试题约占30％。 （五）试题内容比例根据领导职位对知识和能力素质的要求确定。 （六）试题类型分为客观性试题和主观性试题。客观性试题包括判断题、选择题（单项选择题、多项选择题）等；主观性试题包括辨析题、论述题、案例分析题、写作题、申论题等。选拔职位的职级越高，主观性试题的比例应越大。 第七条 公共科目笔试测评要素主要有： （一）理论素养。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及领导工作中需要的其他基本理论的掌握程度和灵活运用的能力。 （二）公共知识素养。对履行领导工作职责应具备的公共科目基本知识的掌握程度和具体应用的能力。 （三）政策法规水平。对党和国家的方针政策、有关法律法规的理解掌握程度和结合实际贯彻执行的能力。 （四）分析解决问题能力。对领导工作中的实际问题进行全面系统分析，抓住问题实质，有针对性地提出切实可行的解决办法的能力。 （五）文字表达能力。以规范、简练、清楚、严密、准确的文字表达思想观点的能力。 测评要素比例根据领导职位对知识和能力素质的要求确定。 第八条 公共科目笔试内容包括： 一、政治 该部分内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、中共党史、党的学说和党的建设、党和国家的方针政策、时事政治。 （一）马克思列宁主义 1．哲学 (1）科学的世界观和方法论 哲学和哲学的基本问题 马克思主义哲学的产生与发展 马克思主义哲学的基本特点 （2）物质和意识 世界的物质性 意识的起源、本质和作用 物质和意识的关系及其实践基础 （3）普遍联系和永恒发展 世界的普遍联系和永恒发展 两种根本对立的发展观 对立统一规律量变质变规律 否定之否定规律 唯物辩证法的基本范畴 （4）认识和实践 以实践为基础的能动反映论 认识和实践的相互作用 认识运动的总规律真理和检验真理的标准 真理发展的辩证性质 真理与价值 主体认识能力 （5）社会规律和人的活动 历史观的基本问题 地理环境和人口因素在社会发展中的作用生产方式在社会发展中的决定作用 社会发展的客观规律性和人的活动的自觉能动性 （6）社会基本矛盾和社会形态 生产力和生产关系的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾 社会基本矛盾运动社会形态的划分和更替 （7）阶级和国家 阶级的起源和实质 阶级斗争在阶级社会发展中的作用 国家的起源、本质和职能阶级的消灭和国家的消亡 （8）社会意识及其形式 社会意识的本质 社会意识的相对独立性 社会意识的作用社会意识的各种形式 （9）人民群众和个人在历史上的作用 两种历史观的根本对立 人民群众在历史上的作用 个人在历史上的作用 （10）社会进步和人的解放 社会进步及其标准 历史发展的总趋势 人的本质 人的价值社会发展与人的全面发展 2．政治经济学 （1）生产方式与经济制度 生产力与生产关系 经济制度及其类型 （2）商品与货币 商品 货币 价值规律 （3）资本与剩余价值 货币转化为资本 剩余价值的生产过程 资本主义制度下的工资 （4）资本积累 资本主义再生产与资本积累 资本有机构成和相对人口过剩 （5）资本的流通过程 资本的循环 资本的周转 社会资本的再生产和流通 （6）剩余价值的分割与国民收入分配 利润和平均利润 商业资本和商业利润 借贷资本和利息资本主义地租 资本主义国民收入分配 （7）资本主义发展的历史趋势 资本主义基本矛盾 资本主义经济危机 资本主义必然灭亡 3．科学社会主义 （1）社会主义从空想发展成为科学 空想社会主义的历史功绩及其局限性 两大发现与科学社会主义的创立科学社会主义是关于工人阶级和人类解放的伟大学说 （2）马克思恩格斯的科学社会主义理论 社会主义代替资本主义的历史必然性 无产阶级的历史使命无产阶级革命和无产阶级专政 未来社会的发展阶段和基本特征 （3）列宁对科学社会主义的发展 帝国主义是资本主义发展的特殊阶段 社会主义在一国数国首先胜利民族殖民地问题的理论 新经济政策与社会主义建设的构想 （4）社会主义取代资本主义是一个相当长的历史过程 资本主义的发展阶段和历史地位 社会主义从一国实践到多国实践社会主义与资本主义的相互关系 社会主义代替资本主义的复杂性、艰巨性、长期性。 （二）毛泽东思想 （三）邓小平理论 （四）“三个代表”重要思想 （五）中共党史 （六）党的学说和党的建设 （七）党和国家的方针政策 1．全面建设小康社会 抓住二十一世纪头二十年的重要战略机遇期 全面建设小康社会的奋斗目标 2．经济建设和经济体制改革 坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观 统筹城乡发展 统筹区域发展 统筹经济社会发展 统筹人与自然和谐发展 统筹国内发展和对外开放 走新型工业化道路 科教兴国战略 可持续发展战略 加快城镇化进程西部大开发战略 振兴东北地区等老工业基地 深化国有资产管理体制改革和国有企业改革 推行公有制的多种有效实现形式 大力发展和积极引导非公有制经济 建立健全现代产权制度 深化农村改革 健全现代市场体系 扩大内需方针 完善宏观调控推进投资体制改革 完善财税体制 深化金融改革 “引进来”与“走出去”相结合 深化劳动就业体制改革与扩大就业 推进收入分配制度改革完善社会保障体系 改善人民生活 3．政治建设和政治体制改革 坚持和完善社会主义民主制度 加强社会主义法制建设 改革和完善决策机制深化行政管理体制改革 推进司法体制改革 深化干部人事制度改革 加强对权力的制约和监督维护社会稳定 4．文化建设和文化体制改革 坚持先进文化的前进方向 弘扬和培育民族精神 加强思想道德建设 实施人才强国战略 发展教育和科学事业发展文化事业和文化产业 深化科技教育文化卫生体制改革 5.国防建设 坚持国防建设与经济建设协调发展 坚持党对军队的绝对领导积极防御的战略方针 完善国防动员体制 拥军优属、拥政爱民 6.“一国两制”和实现祖国统一 坚持“和平统一、一国两制”的基本方针 发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张 7.对外政策 独立自主的和平外交政策 建立公正合理的国际政治经济新秩序反对一切形式的恐怖主义 加强睦邻友好和区域经济合作 （八）时事政治 当前人类面临的全球性重大问题 近两年国内外发生的重大事件 二、经济 该部分内容包括社会主义市场经济体制、微观经济、宏观经济和国际经济。 （一）社会主义市场经济体制 1．经济体制 经济体制与经济制度 经济体制与资源配置 市场经济体制与计划经济体制 2．市场经济 市场经济的基本特征 市场经济的基本功能 市场失灵与宏观调控 3．社会主义市场经济 社会主义市场经济的特点 社会主义市场经济的基本框架公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 逐步改变城乡二元经济结构 计划经济向社会主义市场经济转变 （二）微观经济 1．市场主体 市场主体类型 家庭经济功能 现代企业制度 市场中介机构 2．市场机制 需求及其决定 供给及其决定 供求法则 市场均衡及其变动市场机制在资源配置中的基础性作用 3.市场竞争 市场体系 产品市场与要素市场 竞争与垄断 市场规则与市场秩序 4．收入分配 按劳分配 按要素分配 以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度效率与公平 （三）宏观经济 1.宏观经济调控 国民经济核算 总供给与总需求 政府经济管理职能 宏观调控目标宏观调控体系 2.财政与税收 财政收支 财政预算 税收与税率 财政政策 3．货币与银行 货币、信用与货币供给 利率 我国的金融机构 金融市场与金融监管 货币政策 通货膨胀及其治理 （四）国际经济 1．开放经济 闭关锁国与对外开放 经济全球化 区域经济合作 跨国公司国际竞争力 国家经济安全 2.国际贸易 国际贸易原理 国际贸易方式 世界贸易组织 我国加入世贸组织后面临的机遇和挑战 3．国际金融 国际收支 汇率 国际金融组织 国际金融市场 国际资本流动 三、法律 该部分内容包括法学基础理论、宪法和有关部门法。 （一）法学基础理论 1．基本概念 法律及其特征 法律关系 法律体系 法律原则 法律效力法律责任 权利与义务 法治与法制 2．法律的制定和实施 法律制定 法律实施 法律适用 法律解释 法律监督 法律服务 法律援助 3．依法治国的理论与实践 依法治国方略 依法执政 保障人权 党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 （二）宪法 1．宪法的地位和作用 宪法的地位 宪法的作用 2．中华人民共和国的国体、政体和其他基本制度 ,3．中华人民共和国公民的基本权利和义务 ,4．中华人民共和国国家机构 ,5．国家赔偿制度 国家赔偿法及国家赔偿的归责原则 行政赔偿的范围、程序和义务机关刑事赔偿的范围、程序和义务机关 （三）有关部门法 1．行政法 行政组织法 行政程序法 公务员法 行政主体 行政行为行政立法 行政许可 行政征收行政给付 行政强制 行政处罚 行政合同 行政指导 行政复议 行政法制监督 2．刑法 刑法基本原则 犯罪与犯罪构成 刑罚 刑法分则中与国家工作人员职务有关的犯罪 3．民法 民法的调整对象 民事主体与人格权 民事法律 行为与代理 物权概念及其类型 知识产权及其类型债权概念及其特点合同自由与违约责任 侵权责任 4．经济法 经济法的调整对象 企业法律制度 中国人民银行法 税法竞争法律制度 产品质量法 证券法 房地产法 5．社会法 社会法的范围和性质 劳动法概述 劳动法律制度 社会保障法概述社会保障法律制度 6．环境与资源保护法 环境与资源保护法的体系 环境与资源保护法的基本原则环境与资源保护的基本法律制度 7．诉讼程序法 诉讼程序法的基本概念 三大诉讼法的共同原则和制度 三大诉讼法的特有原则和制度三大诉讼的受案范围和管辖 诉讼程序 仲裁法 8．国际法 国际法的基本原则 国家主权 国家责任 国际条约 国际人权保护外交特权与豁免 国际争端的解决 联合国 国际刑法 9．国际经济法 国际经济法概述 国际贸易法律制度 国际投资 法律制度 国际货币金融法律制度 国际税收法律制度 国际经济组织法律制度解决国际经济争议法律制度 四、管理 该部分内容包括公共行政、公共政策和领导学。 （一）公共行政 1．公共行政的内涵 公共行政的本质 公共行政在国家管理中的功能 2．政府职能 政府职能的依据和属性 政府职能的主要内容 政府与市场的关系政府与社会的关系 中央政府职能 地方政府职能 公共危机管理 3．行政组织 行政组织特性 行政组织设置基本原则 行政组织幅度与层级行政组织与其他国家机构的关系 中央政府组织与地方各级政府组织 非政府组织 编制管理 4．人事行政与国家公务员制度 人事行政的主要内容 人才资源开发 我国公务员制度 公务员队伍建设 5．公共财政 公共财政的功能 公共财政政策 政府审计 政府采购 我国公共财政体制改革 6．行政绩效 行政执行 行政成本 电子政务 行政绩效评估 7．行政责任与行政伦理 依法行政 行政责任主要特征 行政责任追究 行政伦理的内涵和范畴 我国公务员行为规范 8．行政监督 行政监督特性 行政监督的主要方式 行政监督制度 9．行政改革与创新 行政改革的意义 我国行政管理体制改革 西方国家行政改革借鉴 （二）公共政策 1．公共政策的基本概念 公共政策的本质属性 公共政策的功能 公共政策的分类 2．政策制定 政策制定的主体 政策制定的原则 政策制定的程序 政策咨询政策分析方法 3．政策执行 政策执行的主体 政策执行的程序和原则 影响政策执行有效性的因素 4．政策评价 政策评价的内涵和作用 政策评价的组织形式 政策评价的标准政策评价方法 政策调整 政策终止 （三）领导学 1．领导活动和领导理论 领导活动的基本要素 领导理论的历史演变 马克思主义领导理论的发展和创新 2．领导的本质 领导的二重性 社会主义领导的本质 领导权力 3．领导者和领导群体 领导者的素质和能力 领导群体结构和整体效能 领导者的选拔任用 4.领导体制 领导体制的作用 现代领导体制的类型 我国的领导体制改革 5．领导决策 领导决策的要素和类型 领导决策的科学化民主化领导决策的程序和方法 6．领导用人 领导用人的原则 领导用人的方法 7．思想政治工作 思想政治工作的特征和作用 思想政治工作的内容和原则思想政治工作的改进和创新 8．领导方式、方法和艺术 领导方式 领导方法 领导艺术 9．领导效能考评 领导效能考评的作用 领导效能考评的原则 领导效能考评的程序和方法 五、科学技术 该部分内容包括科学技术与社会、科学常识与科学前沿问题、高新技术及其产业化。 （一）科学技术与社会 1．科学技术及其作用 ,2．科学技术发展的战略、方针和政策 ,（二）科学常识与科学前沿问题 1．科学常识 热力学三定律 电磁理论 相对论 量子力学 信息与信息论 遗传和变异 新陈代谢 细胞 基因 蛋白质 核酸 生物多样性 生态平衡 2．科学前沿问题 物质结构 宇宙演化 生命起源 人类起源和进化 人类基因组计划认知科学 脑科学 （三）高新技术及其产业化 1．高技术及高技术领域 ,2．高技术产业化 ,六、历史 国情国力 公文写作与处理 ,（一）历史 1．中国古代史 （1）先秦时期 ,（2）秦汉至明清时期 ,2．中国近现代史 （1）晚清时期 ,（2）中华民国时期 ,3．中国当代史 （1）中华人民共和国的成立和社会主义建设的曲折历程 ,（2）改革开放与中国特色社会主义建设的全面发展 ,4．世界历史 （1）古代和中世纪史 ,（2）近现代史 ,（3）当代史 ,（二）国情国力 1．国土与资源 自然状况 资源概况 资源保护政策 2．人口与国民素质 人口状况 计划生育政策 国民素质 3．民族与宗教 民族状况和民族政策 宗教状况与宗教政策 4．生态环境状况 生态环境面临的问题 环境保护的政策和法律 环境保护的主要内容环境保护的成就和问题 5．社会经济结构 城乡二元结构的历史、现状和改革方向 地区差距国民收入与分配制度贫困问题 6．综合国力 国力和综合国力的基本状况 国防能力的增强 居民生活水平的提高综合国力发展的前景和问题 国际竞争力的比较 （三）公文写作与处理 ,,,,,,第三章 专业科目笔试 第九条 专业科目笔试范围包括选拔职位需要的专业基础知识、专业管理知识和专业政策法规知识，主要测试应试者胜任选拔职位工作必须具备的专业素质，特别是运用专业知识分析解决领导工作中实际问题的能力。 第十条 专业科目笔试方式与试卷结构如下： （一）测试方式为闭卷。 （二）试卷满分为100分或150分。 （三）测试时限为150分钟或180分钟。 （四）试题难度根据领导职位对专业知识和能力素质的要求确定。 试卷中不同难度的试题比例为：较难试题约占20％，中等难度试题约占50％，较容易试题约占30％。 （五）试题类型分为客观性试题和主观性试题。客观性试题包括判断题、选择题（单项选择题、多项选择题）等；主观性试题包括辨析题、论述题、案例分析题、计算题等。选拔职位的职级越高，主观性试题的比例应越大。 第十一条 专业科目笔试测评要素主要有： （一）专业知识素养。对选拔职位所需要的专业基础知识的掌握程度和灵活运用的能力。 （二）专业政策法规水平。对党和国家有关专业政策和法律法规的理解掌握程度和结合实际贯彻执行的能力。 （三）专业管理能力。根据选拔职位职责要求，运用专业管理知识解决领导工作中实际问题的能力。 （四）选拔职位需要的其他相关能力。该项具体测评要素根据不同职位的要求，经职位分析确定。 测评要素比例根据领导职位对专业知识和能力素质的要求确定。 第十二条 专业分类和专业科目笔试内容另行公布。 ,,,,,,更详细的请到百科下载http://wenku.baidu.com/view/6190f0d376eeaeaad1f33068.html

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==药店抽奖pop篇一：药店广告pop展示作为卖点广告，POP源自大众商品的零售行业，用最直接、最美丽、最适合的方式在终端将系列信息广告出来，同样适用于具有零售性质的药店。而恰恰是因为源自快消领域，因此在药店零售领域出现了几种POP的应用现象：第一种是拿来主义，完全照搬大众商品零售终端的POP形式和使用方法，不考虑药品的特殊属性，这导致药店的药味不足，这类门店迷失了自我；第二种是邯郸学步，只学习其形，未得其神韵，比如某个药品的卖点手绘，由于功力不足，文字表现出来丑陋不堪，好好的一家药房，会被糟糕的POP连累； 第三种是教条主义，整个药店被各种POP塞得满满当当，毫无重点，一眼望去，没记住几个商家想传达的信息。关于POP的使用标准和规范，很多专家都有撰文，笔者不再赘言，更需要去思考如何让POP产生销售力。有一篇关于POP的“三字经”，基本上已将诸多注意事项包含在内，但有5个方面的重点，值得强调：一、注意药房和超市客人的区别光顾超市的人基本是健康人群，时间颇为充裕，悠闲购物既满足需求，又享受生活；而药店的顾客基本是非健康或者亚健康人群，亦或者是与顾客息息相关的人处于非健康状态，此类人群时间紧迫，需求明确，同时多数是忧心忡忡的样子。这就决定了POP的表现形式和使用方法与超市终端必须有所区别，要能让顾客在药店更快捷、更直接、更方便地了解其所需信息。二、注意体现药房的“药味”POP使用过头，很容易引起药房过于气氛化，顾客健康是很严肃的需求，专业永远是排在第一位的，不能以专业方式满足顾客健康需求，药房将无法培育熟客，因此，药房的POP要具有一定的“药味”，POP信息不能以价格为主，同时应传播与健康相关的用药信息、养生信息等。三、注意用好明星效应不少品牌产品都有形象代言人，明星是顾客所熟知的人物，将明星与药品关联，从而与药房关联，这是一条符合事实的逻辑。因此，药房使用POP时，选好明星，用好明星效应，既能提高药房产品的识别度，还能提高药房的品牌力。只有干巴巴的药品名称和主治功能，这类POP无法激起顾客的共鸣。四、注意POP广告品项的选择POP的出现是为了提高销售业绩，根据二八定律，顾客无法记住海量的POP内容，因此在绘制终端产品广告时，一定要有取舍，5000多个常销品规中最多不要超过100个品项，特殊经营环境下不要超过10个，这样POP内容一定让顾客一目了然。五、注意POP的种类广义上说，顾客所能看到的一切，都可以是POP的范畴，包括店员的服装。举个例子，门店环境不错，可店员的衣服破旧或者不洁净，都会引起顾客的不满，进而导致店员的推荐力打折。再比如，药店橱窗被各种小厂家的药品POP贴得像狗皮膏药墙，同样会无法引起顾客的关注。POP三字经店之初，貌本素，形相近，神相远；店不琢，不成器，细思量，勿奢华；小投入，大产出，P O P ，店之睛；竞争烈，展受益，内在美，秀出来；饰门面，印象深，扮货架，客舒心；展百品，无人识，秀精品，享金果；一人行，力不逮，众人研，利断金；独客行，不喜扰，P O P ，让其明；群客至，无暇服，P O P ，会自语；手工绘，个性足，一二行，显卖点；三四行，记不住，七八行，无暇观；字端正，宜识别，修过度，客晕头；红配黄，引人注，蓝与白，深深思；关心语，不嫌多，特价标，要清晰；活动文，一望明，包装盒，同展示；印刷绘，整齐美，明星画，客熟知；墙顶挂，气氛佳，墙面贴，客注目；彩气球，氛围柔，衣裳洁，言有信；店不学，客不至，学而用，多检讨。篇二：药店手绘POP营销技巧目录第一部分：手绘POP常用字体练习1. 方块字的书写练习???????????P1—22. 横竖同粗字的书写练习?????????P1—123. 变体字的书写练习???????????P1—144. 叠压字的书写练习???????????P1—235. 变色叠压字的书写练习?????????P1—286. 肥胖字的书写练习???????????P1—307. 软体字的书写练习???????????P1—408. 装饰字的书写练习???????????P1—459. 节日字体的书写练习??????????P1—5310. 数字的书写练习???????????P1—57第二部分：手绘POP励志精选1. 关于对时间的温馨提示?????????P2—22. 企业主张: 办事10原则?????????P2—33. 温馨提示：今天????????????P2—44. 员工管理与团队建设??????????P2—55. 相信自己???????????????P2—66. 企业的工作氛围????????????P2—77. 投诉提示???????????????P2—9第三部分药店手绘POP营销技巧1. 瘦身产品手绘POP设计“五步曲”????????P3—42. 单品推荐工具:“惊爆卡”????????????P3—93. 代客煎药“固元膏”??????????????P3—114. 抽奖?????????????????????P3—125. 每月固定时间抽奖???????????????P3—136. 满38元抽奖一次????????????????P3—157. 会员类：办理会员卡??????????????P3—178. 会员类：会员利益???????????????P3—219. 会员类：买一送一???????????????P3—2410.赠品发放处??????????????????P3—2511.开业促销信息?????????????????P3—2612.赠大米促销信息????????????????P3—2713.节日促销：端午节???????????????P3—2814.促销信息：满就送???????????????P3—3015.凭方抓药：88折???????????????P3—3116.单品推荐：癣?????????????????P3—3217.单品推荐：荞麦枕???????????????P3—3318.单品推荐：钙中钙口服液????????????P3—3419.单品推荐：薄荷含片??????????????P3—3520 单品推荐：小儿智力糖浆P3 36第三部分药店手绘POP营销技巧21. 单品推荐：小儿清热宁颗粒???????????P3—3722. 单品推荐：抗病毒口服液????????????P3—3823. 单品推荐：健胃颗粒??????????????P3—3924. 单品推荐：降脂通便胶囊????????????P3—4025. 单品推荐：止疼消炎颗粒????????????P3—4126. 单品推荐：感冒灵颗粒?????????????P3—4227. 单品推荐：抗病毒口服液????????????P3—4328. 单品推荐：金豆开胃口服液???????????P3—4429. 单品推荐：复方薄荷熊胆含片??????????P3—4530.节日促销：感恩节???????????????P3—4631.节日促销：父亲节???????????????P3—4732.节日促销：母亲节???????????????P3—4833.节日促销：情人节???????????????P3—49篇三：药店利用好POP广告的技巧药店利用好POP广告的技巧在药店，当消费者面对诸多产品无从下手时，摆放在产品周围的POP广告，就会持续不断地向消费者无声地提供产品信息，起到吸引消费者、促成其购买决心的作用，因此POP广告被誉为“第二推销员”。成功的POP广告不仅能提高产品的知名度，还可进行企业形象宣传，在销售终端起到树立和提升企业形象的目的，进而保持与消费者的良好关系，增强消费者对产品的注意和对企业的好感。但对于POP广告， 您了解多少？它在终端的作用是什么？药店如何更好地利用这种广告形式？本期专门向大家介绍这位“广告能手”！专业篇POP：诱你消费三步曲顾客在销售现场的购买中，三分之二左右属非事先 计划 性随机购买，约三分之一为计划性购买。”POP广告除了能制造出轻松愉快的销售气氛，使消费者事先了解产品特性产生购买冲动外，最重要的就是能够诱惑消费者进行消费，提高终端的销售额。1、吸引顾客进店浏览由于在实际购买中有三分之二的消费者是临时做出购买决策，所以，终端门店的销售与消费者流量成正比。因此，利用置于店头的POP广告，如看板、站立广告牌、实物大样本等，极力展示产品的自我特色和产品个性，成功诱惑消费者进店，是促成消费者购买的关键一环。2、促使顾客观察产品在促成消费者购买的第二个环节，就是让POP产生使顾客驻足详看的力量。比如在销售终端，一些具有冲击力和煽动性的POP就会让消费者不由自主地停下来。这样，在抓住顾客兴趣点的同时，再加上销售员的现场操作、免费赠送、试用样品等进行配合工作，就能充分诱导消费者产生购买行为。3、刺激顾客最终购买激发顾客最终购买就是POP广告的核心功效，也是POP的最后冲击力量。这时就要利用有效的POP广告，针对顾客的关心点进行诉求与解答，达到有无专人介绍产品，都可产生10倍销售力量的效果，达到最终购买。（唐叟）产品：POP广告10变10新如果企业的产品需要制作POP广告，要从哪些方面进行考虑？做些什么准备？每种形式的POP有哪些特点？以下介绍一个产品POP广告设置的案例，供大家参考。1.制作1X5m导购牌（展板），设计制作要求品牌突出、诉求重点突出、图文并茂、制作牢固，摆放于销售店门口两侧或店内合适位置。2.招贴画要选择店外两侧1.4~1.8m光洁墙面、店堂玻璃门或店内1.4~1.8m光洁墙面上，粘贴牢固，排列张贴，视觉及宣传效果更佳。3.台牌卡放置柜台，靠近产品摆放处，内装折页或小手册，便于目标购买者详细了解产品。4.吊旗并排悬挂于进店2.5m高、正面柜台上方。5.户内灯箱亦要选择临近产品上方摆放。（由企划中心发放彩喷稿，依要求制作，必须做到统一性。）6.店招牌造价低，档次较高，耐久性较强。（企划中心发放彩喷稿，当地广告公司制作。）7.产品模型分户内和户外两种，户内“金字塔式”拼摆，用透明胶固定，户外应注意避免碰损。8.巨幅：6X20m，视觉效果极佳、大气，但要注意防风设施。（悬挂于大型商场、超市正面或面对人流量较大的墙面上。）9.户外广告牌：大型广告牌，靠近卖场（售点），置于5层楼顶或裙楼（市场成长——成熟期考虑此操作。）10.车体（车贴）广告：前期买断主要线路公交车的车后贴或车前贴，产品成长期可根据条件考虑整车车体广告。药店：POP广告大行其道制作成功的POP，能在药店卖场中起到最关键、最直接的消费刺激和激励，达到意想不到的终端推动效果。常见的药店POP样式包括了以下几个大类：1.招牌POP。在店堂大门上设置的如电动字幕、幕布、旗帜等广告形式。2.柜台POP。在店堂内柜台上摆放的产品广告和销售信息。内容包括新品上市、使用指导、礼品发放等。3.陈列或橱窗展示POP。利用店堂内部空间或橱窗的设置展示架构或立体形态，包括动态和静态两种形式。4.壁面式POP。直接粘贴在墙面、立柱、橱窗玻璃、柜台等壁面的平面广告。5.悬挂式POP。利用悬挂物件如气球、吊旗、包装空盒、装饰品等传递广告信息。6.动态POP。将广告造型借用电动等机械设备或自然风力进行动态展示。7.包装POP。带展示性的包装设计完成后，经开启或适当变化，可作为小型展架对商品进行展示。8.光纤、电脑字幕、电视墙或多媒体、激光影像光源POP。（李秉彧） 常识篇POP广告追根溯源定义：POP广告即购买现场广告（POINT OF PURCHASE），它可以抓住顾客心理上的弱点，利用精美的文案向顾客强调产品具有的特征和优点。起源：POP广告起源于美国的超级市场和自助商店里的店头广告。1939年，美国POP广告协会正式成立后，自此POP广告获得正式的地位。但是就其形式来看，在我国古代，酒店外面挂的酒葫芦、酒旗，饭店外面挂的幌子，客栈外面悬挂的幡帜，或者药店门口挂的药葫芦、膏药等，以及逢年过节和遇有喜庆之事的张灯结彩等，都可谓POP广告的鼻祖￥5.9百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取【优质】药店抽奖pop-范文模板 (7页)沐阳数据本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==药店抽奖pop篇一：药店广告pop展示作为卖点广告，POP源自大众商品的零售行业，用最直接、最美丽、最适合的方式在终端将系列信息广告出来，同样适用于具有零售性质的药店。而恰恰是因为源自快消领域，因此在药店零售领域出现了几种POP的应用现象：第 1 页第一种是拿来主义，完全照搬大众商品零售终端的POP形式和使用方法，不考虑药品的特殊属性，这导致药店的药味不足，这类门店迷失了自我；第二种是邯郸学步，只学习其形，未得其神韵，比如某个药品的卖点手绘，由于功力不足，文字表现出来丑陋不堪，好好的一家药房，会被糟糕的POP连累； 第三种是教条主义，整个药店被各种POP塞得满满当当，毫无重点，一眼望去，没记住几个商家想传达的信息。关于POP的使用标准和规范，很多专家都有撰文，笔者不再赘言，更需要去思考如何让POP产生销售力。有一篇关于POP的“三字经”，基本上已将诸多注意事项包含在内，但有5个方面的重点，值得强调：第 2 页一、注意药房和超市客人的区别光顾超市的人基本是健康人群，时间颇为充裕，悠闲购物既满足需求，又享受生活；而药店的顾客基本是非健康或者亚健康人群，亦或者是与顾客息息相关的人处于非健康状态，此类人群时间紧迫，需求明确，同时多数是忧心忡忡的样子。这就决定了POP的表现形式和使用方法与超市终端必须有所区别，要能让顾客在药店更快捷、更直接、更方便地了解其所需信息。二、注意体现药房的“药味”POP使用过头，很容易引起药房过于气氛化，顾客健康是很严肃的需求，专业永远是排在第一位的，不能以专业方式满足顾客健康需求，药房将无法培育熟客，因此，药房的POP要具有一定的“药味”，POP信息不能以价格为主，同时应传播与健康相关的用药信息、养生信息等。第 3 页三、注意用好明星效应不少品牌产品都有形象代言人，明星是顾客所熟知的人物，将明星与药品关联，从而与药房关联，这是一条符合事实的逻辑。因此，药房使用POP时，选好明星，用好明星效应，既能提高药房产品的识别度，还能提高药房的品牌力。只有干巴巴的药品名称和主治功能，这类POP无法激起顾客的共鸣。四、注意POP广告品项的选择POP的出现是为了提高销售业绩，根据二八定律，顾客无法记住海量的POP内容，因此在绘制终端产品广告时，一定要有取舍，5000多个常销品规中最多不要超过100个品项，特殊经营环境下不要超过10个，这样POP内容一定让顾客一目了然。第 4 页五、注意POP的种类广义上说，顾客所能看到的一切，都可以是POP的范畴，包括店员的服装。举个例子，门店环境不错，可店员的衣服破旧或者不洁净，都会引起顾客的不满，进而导致店员的推荐力打折。再比如，药店橱窗被各种小厂家的药品POP贴得像狗皮膏药墙，同样会无法引起顾客的关注。POP三字经店之初，貌本素，形相近，神相远；店不琢，不成器，细思量，勿奢华；小投入，大产出，P O P ，店之睛；竞争烈，展受益，内在美，秀出来；饰门面，印象深，扮货架，客舒心；展百品，无人识，秀精品，享金果；一人行，力不逮，众人研，利断金；独客行，不喜扰，P O P ，让其明；群客至，无暇服，P O P ，会自语；手工绘，个性足，一二行，显卖点；三四行，记不住，七八行，无暇观；字端正，宜识别，修过度，客晕头；红配黄，引人注，蓝与白，深深思；关心语，不嫌多，特价标，要清晰；活动文，一望明，包装盒，同展示；印刷绘，整齐美，明星画，客熟知；墙顶挂，气氛佳，墙面贴，客注目；彩气球，氛围柔，衣裳洁，言有信；店不学，客不至，学而用，多检讨。第 5 页篇二：药店手绘POP营销技巧目录第一部分：手绘POP常用字体练习1. 方块字的书写练习???????????P1—22. 横竖同粗字的书写练习?????????P1—123. 变体字的书写练习???????????P1—144. 叠压字的书写练习???????????P1—235. 变色叠压字的书写练习?????????P1—286. 肥胖字的书写练习???????????P1—307. 软体字的书写练习???????????P1—408. 装饰字的书写练习???????????P1—45第 6 页9. 节日字体的书写练习??????????P1—5310. 数字的书写练习???????????P1—57第二部分：手绘POP励志精选1. 关于对时间的温馨提示?????????P2—22. 企业主张: 办事10原则?????????P2—33. 温馨提示：今天????????????P2—44. 员工管理与团队建设??????????P2—55. 相信自己???????????????P2—66. 企业的工作氛围????????????P2—77. 投诉提示???????????????P2—9第三部分药店手绘POP营销技巧第 7 页1. 瘦身产品手绘POP设计“五步曲”????????P3—42. 单品推荐工具:“惊爆卡”????????????P3—93. 代客煎药“固元膏”??????????????P3—114. 抽奖?????????????????????P3—125. 每月固定时间抽奖???????????????P3—136. 满38元抽奖一次????????????????P3—157. 会员类：办理会员卡??????????????P3—178. 会员类：会员利益???????????????P3—219. 会员类：买一送一???????????????P3—2410.赠品发放处??????????????????P3—25展开全文免费读【优质】药店抽奖...全文限免导长图转存到网盘发送至微信下载文档北京百度网讯科技有限公司 版本号8.0.70 隐私政策 权限说明版权说明：本文档由用户提供并上传，收益专属归内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领第 8 页为您精选【优质】药店抽奖...会员文档476篇药店抽奖活动方案1976人阅读药店抽奖活动方案1000人阅读药店广告pop展示2280人阅读药店pop展示4.4W人阅读获取全部文档1000人在看基于你的浏览为你整理资料合集关于药店抽奖pop怎么写文件夹药店手绘POP的书写及悬挂细节 - 百度文库4.3分1066阅读一学就会的药店POP海报设计方案 - 百度文库3.8分1049阅读近期下载量飙升药店促销活动条幅标语大全 - 百度文库2.1分1346阅读人气好文剩余13篇精选文档前往APP一键获取全部合集相关文档药店抽奖活动方案免费获取全文药店抽奖活动方案免费获取全文药店广告pop展示免费获取全文药店pop展示免费获取全文【优质】药店销售任务未完成检讨书-范文模板 (7页)1705人已阅读优质内容【优质】工作效果怎么写-范文模板 (7页)1264人已阅读宝藏文档【优质】防拐小品串词-范文模板 (7页)2089人已阅读【优质文档】采访获奖者-范文模板 (7页)2264人已阅读【优质】工作日志范本-范文模板 (7页)1451人已阅读竞品市场调查情况一览表7615人已阅读课标修订工作安排1908人已阅读快捷酒店项目可行性研究报告范文2843人已阅读关于电网物资质量抽检管理的加强措施分析2640人已阅读物流业务工作流程2979人已阅读公文写作七个技巧1754人已阅读查看更多

基本是熟练工的工作。

贺卡的制作步骤 贺卡的制作步骤，我们读书的时候，总是会在朋友生日，或者是过节日的时候，给老师或者同学送上一份贺卡，读书的孩子都没什么钱，只能自己手工制作贺卡，而且自己做也更能代表我们心意满满，下面我们就来看看贺卡的制作步骤吧。 贺卡的制作步骤1 首先准备彩色卡纸、画笔、胶棒、剪刀。 先将卡纸进行对折，之后将另一张纸剪的小一些，用胶棒粘上。 再剪出不同颜色的心形，之后用胶棒粘好，粘在贺卡的封面上。 再剪几个不同大小的心形贴在封面上，里面也按照相同的方法将心形粘好。 可以再用笔写上文字，也可以画上一些简单的图案，这样漂亮的贺卡就做好了。 贺卡的制作步骤2 去一张彩色卡纸，把卡纸对折。 把一条边与中线对折，我们用笔在卡纸上画出心形。 用剪刀沿着画好的线剪下来，在心形的空里用笔画上横格用来写祝福语。剪下来的心我们在心形的内侧再画道线，再剪下来备用。 我们用小的彩纸多折几层，用剪刀剪个半心形备用。 我们用双面胶把剪好的心形粘在贺卡的中间，把小花瓣找个合适的地方粘在心的一侧。我们还可以多做些花瓣。 再用蓝色的彩纸剪些花瓣。 把花瓣粘在不同的地方如图。 把粘好的花的花瓣整理下，让它们都立起来，有立体感。完成图。 贺卡的制作步骤3 准备好做最简单贺卡的工具和材料。 做最简单贺卡的工具和材料有：剪刀、铅笔、橡皮、彩色笔、彩色纸，胶水、直尺。先做好准备工作，避免在制作时，缺少工具材料，影响制作，如下图所示。 2 用铅笔沿直尺在彩纸上画出两条垂直线，并用剪刀沿痕迹线剪一下。 接着用铅笔沿直尺在彩纸上画出两条垂直线，两条线要画的长度一样，并用剪刀沿痕迹线剪一下，如下图所示。 3 把剪出的长方形向内翻折，并压平整。 然后把剪出的长方形向内翻折，并压平整。这是把最简单贺卡做成一个简单的立体贺卡，如下图所示。 把彩纸打开，贺卡的内页就做好了，表现为简单的立体贺卡。 接着把彩纸打开，贺卡的内页就做好了，表现为简单的立体贺卡。需要在贺卡上画上简单的图形，来装饰一下。 用彩色笔在彩纸上画出简单的两棵树。 然后拿出彩色笔在彩纸上画出简单的两棵树，用简单的图形来表示两棵树，这里画了两棵松树，如下图所示。 用剪刀把松树彩纸剪出来，然后打开贺卡，看效果。 接着用剪刀把松树彩纸剪出来，然后打开贺卡，看效果。打开后，松树没有底色就不美观，那么，如何简单的制作底色呢？ 取出浅绿色彩纸粘贴在粉色彩纸上。 然后取出浅绿色彩纸粘贴在粉色彩纸上。这个浅绿色彩纸就是贺卡的.封面，也可作为内页图形的底色，如下图所示。 打开贺卡，看整体效果。 接着打开贺卡，看整体效果。打开后，松树有了底色，显得生动形象了，最简单的贺卡虽然制作简单，但图形颜色的表达要明确，那么，最简单的贺卡就会显得好看，如下图所示。 最简单贺卡的美化，绘制图形来装饰一下。 然后把最简单贺卡需要美化一下，大家自己也可随意画其它图形。这里用彩色笔在彩纸上画一个简笔画，可爱的小熊。作为贺卡的主要图形的一个实例表达，如下图所示。 用剪刀把彩纸图形剪出来。 接着用剪刀把彩纸图形剪出来。剪的时候，要慢慢的剪，如下图所示。 用胶水把彩纸图形粘贴在贺卡的中间长方形处。 然后拿出胶水把彩纸图形粘贴在贺卡的中间长方形处。可爱的小熊正好处于贺卡的中间位置，旁边的两棵松树作为搭配，如下图所示。 用彩色笔在一个长方形彩纸上写好祝福语，粘贴在贺卡上。 最简单的贺卡也需要祝福语，这样贺卡的表现形式才完整。用彩色笔在一个长方形彩纸上写好祝福语，粘贴在贺卡上，如下图所示。 把贺卡打开，这样最简单贺卡就做好了，整体效果简单而有创意。 然后把贺卡打开看，一张简单立体的贺卡，配上两棵松树，并摆放一个可爱的小熊，接着写上美好的祝福语。这样最简单贺卡就做好了，如下图所示。整体效果简单而有创意。大家在制作时根据自己的创意按照这个最简单贺卡制作方法，就可以制作出很多漂亮的贺卡，大家也来动手做做吧。

vocs废气处理，是采用各种手段，将废气中的有机物尽量处理掉，避免排放到空气中。一般vocs的处理方法有，吸附回收，RTO炉焚烧，RCO炉焚烧，臭氧氧化，微生物处理等方法。

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的朗读比赛作文450字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 朗读比赛作文450字1 　　每个星期五，我们班都要进行一次读书比赛。比赛时，先由各组的组长上去抽签，抽到谁，再由谁上台抽签决定要读的课文内容，为了增加比赛的公平性，老师又专门设立了复活赛。 　　到了下午第二节课，我的心跳开始加速，因为这是我最担心的时刻。 　　组长赵祥奡抽签时，一下子抽到我们组的耿宇鑫，我禁不住捂住了脸，完了，我们这组肯定没戏了。而比赛结果恰恰跟我预想的一样，不过，我没有完全绝望，因为还有复活赛。 　　我们这组新来了一个王若男，听几个同学说她的朗读能力很好，大家便把这一组的希望都寄托在了她的身上。 　　王若男抽到的是第5课的三首古诗词，按规定这是要背诵的。背就背，不就是三首古诗吗，王若男，我相信你！ 　　“复恐桑桑说不尽，行人临发又开封。”听到她背到这句时，我差点气晕过去。王若男呀，王若男，你说你把“匆匆”给背成了“桑桑”，这错得也太离谱了吧！ 　　等到她背完，我听说她错了五处时，我眼睛里立刻充满了泪水，因为其他组只错了一处，两处，看来，我们这一组是注定要受罚了。 　　就在眼泪快要流出来的时候，我在心里告诉自己，不要哭，没事的，愿读服输吗！我强忍着，硬把泪水给吸了回去。 　　唉，在读书比赛上，怎么越是我们相信的人却越不靠谱呢？ 朗读比赛作文450字2 　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”每当我读起唐代著名诗人杜牧写的《清明》时，心里就会涌起一股莫名的思绪，就会想起这个极富中国传统色彩的节日。 　　在这万物复苏的季节，我们的学校以“清明”为主题，举办了一场生动的朗读比赛，让清明以春回踏青的悠扬，以思念感怀的委婉向我们走来，让同学们都深深感受到了这个节日厚重的文化渊源。 　　两、三周之前，邵老师就已经布置了清明节朗诵材料——《清明的雨》，背诵了下来，为了让朗读更生动和熟练，我们每天都在家里认真地朗读和背诵，星期一的时候，老师选出四名男同学和四名女同学领读，他们负责背诵“全班合”和他们该读的部分。 　　这周二，学校把朗读的台子搬到了升旗台。下午，我们五年级进行了比赛，我们身着整齐的校服，鲜艳的红领巾在阳光下闪耀着夺目的光芒。当我们班开始朗诵的时候，我感觉到同学们宏亮的声音在校园上空回荡，仿佛寄托着大家对先人的思念，对往事的追忆，随着朗诵的结束，台下响起了热烈的掌声，因为五年级七个班级中，只有我们班是唯一不用照着稿件读的，我们得到了校长的表扬！还特地安排我们班代表全校去参加文化宫烈士碑清明节的扫墓活动。 　　经过这次比赛，让我知道237班的同学做事十分认真、班集体团结才会创作出无限的可能。这是我成长至今一个最有意义的清明节！我想，今后的每一个清明节，我都会缅怀祖先生前的祝福吧，记住那些舍生取义的民族精魂！ 朗读比赛作文450字3 　　20xx年的第一次朗诵比赛，那消息我使久久不能平静。 　　朗诵比赛才到一年级，2、3、4、5、6年级的同学到教室去，我在教室里听到一年级的小朋友在台上朗诵。声音是那么洪亮，那么精彩，那时我多想到下面去为他们加油啊，到了二年级，三年级的同学们个个都抬头挺胸。戴着鲜艳的红领巾，在台上朗诵的声音，都比一年级的小朋友的声音洪亮些呢，到了三年级那是非常棒，他们非常活泼又可爱，声音洪亮又整齐。上台、下台都非常好，马上就要到我们的团队了。 　　我们团队上台的时候，个个抬头挺胸，衣服整洁。衣服穿新校服，裤子穿黑裤子。鞋子穿白鞋子，我们班的衣服全部统一，站在台上非常整齐。开始朗诵时有点儿想笑，想天天都能朗诵。开始了，那首歌隆重响起，我们班的同学，声音洪亮，每个人都表现得很好，五六年级的同学，每个要求他们都做的很好。尤其六（4）班、五（6）班的表演非常搞笑，我的肚皮都笑疼了。 　　这项目过后，我们又回到了校园生活，我们一定要发奋学习。让我们为中华之崛起而读书，让中华走向世界，这样我们也会学到很多知识。 朗读比赛作文450字4 　　星期五的下午，幸运星作文班举行了一次朗读比赛，可热闹了！ 　　比赛开始了！第一个上场的是一名女生，她叫甘若曦。她一个箭步上了台！她朗读的是《锄禾》，她读的时候面带笑容，好像还有一些害羞的样子！她读得有声有色，同学们的掌声十分热烈。 　　之后就是樊响了，樊响是一名男生，他大步流星地走上了讲台，让人感到他十分的大方，十分的体贴人！他朗读的是《笠翁对韵》这首古诗。只见他左手拿着书，右手放在背后，样子就像陆羽故园里的陆羽雕像！他读的时候还摇头晃脑的，真有古人的风范啊！ 　　其他的同学，有的朗读了《望洞庭》，有的朗读了《菊花》，还有的朗读了《九月九日忆山东兄弟》等等好听的古诗！ 　　最后轮到我上台了，我的小心脏正在“扑通——扑通”地快速地跳个不停，我的手和脚也不停地发抖，迷迷糊糊地走上了台，刚刚说了《江畔独步寻花》这个题目之后，就忘记了接下来的内容，“坏了，我得回座位看看……”我迅速溜回了座位，看了看我的语文书，再次走上讲台，开始了朗读，把大家逗得哈哈大笑，我也更加害羞起来！ 　　这次比赛让我知道了，做任何时情都要有充分的准备，有信心，要有勇气。“加油努力吧，刘子魁！” 朗读比赛作文450字5 　　今天下午，老师对我们说：“我们来举行一场朗读比赛。”教室里顿时炸开了锅。有的人很高兴，心想：“我可以大显身手了。”有的人心里很慌：“糟了，我还没有准备好呢!”老师让我们以击鼓传花的形式，选人上台，抽签决定朗读的内容。 　　比赛开始了，老师敲着鼓，我们赶紧传。只见花传到谢熙璠手上，他把花拿在手中，特意等老师喊停，可众人都说他耍赖，只好重来。过了一会儿，谢雨珊上台了，她抽到了第5课，大家都说不行，因为她是班长，竟然抽到了最简单的一课，众人不干，不过这是规则，所以只能让班长读了。她的声音甜美清脆，像泉水一样流利动听，让人感到舒服。然后，接二连三有人上去，我也十分想去，可是老师总是不在我这儿喊停。终于有一次，老师停了，正好花在我手上。我既激动又紧张，战战兢兢地走上讲台，小心翼翼地抽了一张纸，打开纸条，上面写着“第4课”。我心想：“文章有点长，心里没底……算了，豁出去了!”我不紧不慢地朗读起来。读完之后，我的心里轻松了许多。 　　到了评奖阶段，老师让大家上台投票，选 出自己心目中读得最好的同学。我心中忐忑不安。不一会儿，我看到黑板上，我的名字下面有13分。真不敢相信，我竟然是最高分。老师颁发了一等奖的奖状给我，教室里响起了一阵热烈的掌声，我兴奋极了。 朗读比赛作文450字6 　　我最难忘的事是第一次参加朗读比赛，那次让我的心儿怦怦跳。 　　星期一上午，我们在班级里举行了一次朗读比赛，我第一次参加。学校来了好多领导，老师以抽签的形式抽三名同学。只见老师手里拿着三张纸，严肃地说：“张力，刘欣，姜寻出来比赛。”教室里立刻安静下来。 　　首先上台的是我，我的怀里像揣了一只小兔子似的怦怦乱跳。我假装平静地走到讲台，心里却仿佛有一团火在烧，喉咙好像鲠了一个东西，头上和手心也冒出了豆大的汗滴。我瞪大眼睛，看到语文老师的目光鼓励，就不紧张了。我倒吸一口凉气，心想：“我准备了这么久，还花了那么多的精力，我要加油。”我小心翼翼地翻开书，挺起胸膛，仰起脸，全神贯注地读起来：“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长……”我朗读的是《观潮》。我的声音洪亮，读得很流畅。时而婉转，时而直爽；时而柔美，时而刚强；时而高亢，时而低沉。我顺利朗读完，松了一口气。我的嘴角微微上翘露出一丝喜悦的笑容。 　　接着上台的是刘欣，她略带羞涩地走上讲台，朗读起了《牛和鹅》。 　　最后上台的是姜寻，他信心满满地走上讲台，开始朗读《麻雀》。 　　朗读比赛结束了，我们没有排名次。此时教室里鸦雀无声。 　　这件事过去好几天了，可现在一想起来，我的心儿忍不住又怦怦跳了起来。 朗读比赛作文450字7 　　我是一个不爱朗读的小男孩，说起来朗读这件事真是让我头痛。但是，一次朗读比赛让我改变了对朗读的看法。 　　记得那是一次周六的下午，我已经在课下做好了充分的准备，所以胸有成竹地走向了班级。首先郭老师安排好了比赛规则，然后大声说道：“现在，比赛正式开始！”比赛开始了，同学们的心情很紧张，上气不接下气，可是他们慢慢地就平静下来了。 　　终于轮到我了，我紧张地走上讲台，开始朗读：“战国时期，秦国很强大，常常进攻别的国家……”当时我的心情很激动，可是慢慢地平静了，读着读着，仿佛自己沉浸在了故事当中，使我无法自拔，可是不一会儿我就朗读完了，教室里响起了掌声，我心里愉快极了，满怀兴奋地下了台。 　　紧张而又激烈的个人赛结束了，小朋友，你是不是以为比赛结束了？不是的，老师发现有的同学分数一样，所以又加了一个加时赛，两个人又开始了激烈的比赛，他们个个读得声情并茂，很有感情。 　　比赛终于圆满结束，老师也开始发奖状了，我是第六名，分数是9.333分，我领了奖状，心里美滋滋的，虽然我不是第一名，但是那次比赛让我久久难忘。 　　从那时起，这不爱朗读的我又出乎意料地热爱上了朗读，我的学习在那段时间里也提高了不少。我真正感受到了高尔基说的一句话：“书籍是人类进步的阶梯。” 朗读比赛作文450字8 　　诗歌是什么？诗歌是一盏路灯，照亮我们前进的方向，诗歌是辽阔无垠的大海，从中可以发现新“新鱼类”，诗歌是一把钥匙，它能够把我们打开智慧的大门。今天，阳光明媚，万里无云，在这要好的`美景下，我们举行了一次奇妙的诗歌朗诵比赛。 　　主持人姐姐简单描述了下朗诵会的规则后，我们便开始了。 　　先上场的是周钰馨同学，她那美丽的汉服随风飘扬，简单太仙了！她穿上汉服之后，就是一位美丽的仙女。一首江南缓冲了我们贪玩的心灵，这就是诗歌奇妙的一面。 　　让我印象最深的是李昌倬和张小贝两位是两岁四个月的小朋友，先是小背的《咏鹅》，小贝的衣服是我觉得最漂亮的，因为她本来就很萌，所以在加上美丽又简单的发型和漂亮的汉服，就更加可爱了。他的《咏鹅》，使我们联想到美丽的天鹅。 　　然后是李昌竹的春晓和梅花他。他也自然很可爱，很萌，他的春晓让我去领悟到春天已来了。 　　到我了，我快速的在脑海里过了一遍黄鹤楼，我是感觉有数不清的兔子在我心里快速跳着，这时我想到了我平时练的时候，突然脑子里发出了一条惊叹，我绝不能放弃！我的声音，铿锵有力，我的笑容，甜美可人，我仿佛见到了崔颢，在黄鹤楼上纵笔狂书…… 　　诗歌让我们更深一层的了解了我们中华的灿烂文化，使我们的宝贵财富。 朗读比赛作文450字9 　　晚自习间，我们观看了小主持人决赛并投票。 　　看完了，我们班也很想办一个这样的活动。正好，还有一些时间，就现在了。每个人在语文书上找了自己喜欢的一个段落，上台的人将在1分钟内讲完那个段落。 　　张铭睿上台了，他所选的，是《地震中的父与子》中父子对话中得救的部分，作者写得很感人也很深情，也是我很喜欢的一部分。 　　他开始读了。 　　“爸爸真的是你吗？” 　　“是我，是爸爸！我的儿子！” 　　“你现在……” 　　他读的声音好响亮啊，一点也不像一个努力了38小时没吃没喝的爱子之父，反倒像个乱叫的小儿子，并没有将这篇文章的情感正确的流露出来。这时彭师要和他比试比试……彭老师要和小张比一比，她打开语文书，“哗啦啦”地翻到第94页，她也读了起来。 　　“爸爸，真的是你吗？”…… 　　彭老师读得好深情！时而嘈嘈如急语，时而窃窃如私语，将父亲的惊讶、激动，及对儿子的爱，都注入这声音之中去了。全场寂静了1秒钟。大家还沉浸在那父子深情画面之中，还沉浸在彭老师的声音之中…… 　　原来，声音可以那么美妙，那么迷人！我不禁赞叹道。 　　声音好神奇！包括小夜曲——我们的下课铃。 朗读比赛作文450字10 　　一阵阵朗朗的声音从华侨公园里传了出来，这到底是怎么回事呢？原来，是由“牛劲斋”举办的第七届全市少儿诗歌朗诵比赛在飘满菊花芳香的华侨公园举行了。 　　今天下午，我来到华侨公园观看比赛，比赛的舞台就在一望无际的大海旁，台下，观众人山人海，几个评委老师也做好了准备。比赛开始了，两位小主持上台报了幕，第一位选手上场了，可能是因为第一个上场的缘故，一上场就显得十分紧张，她吸一口气，放松了一下自己后，便好多了，开始了她的朗诵。 　　我最喜欢的一位选手是13号郑舒颖，她朗诵的是《油菜花》，她的声音非常甜美，朗诵得也既生动又有感情，完全把我们带到了她的诗中，看到了一片黄黄的油菜花，闻到了一阵阵淡淡的清香。她朗诵完后，场下响起了热烈的掌声，人们议论纷纷，就连评委也发出啧啧的赞叹声。另外还有一个人令我印象深刻，他就是42号王鼎键。他一上场的自我介绍就显得很滑稽，逗得台下的人都想笑。他诵的是《有的人》，只见他酝酿了一下情绪后，开始朗诵起来：有的人活着，他已经死了；有的人死了……他的声音抑扬顿挫，时而低沉，时而深情，观众们都被他激昂的情绪感染着。朗诵完后，获得了雷鸣般的掌声。比赛很快就结束了，郑舒颖和王鼎健分别获得了特等奖和一等奖。 　　这次朗诵比赛虽然结束了，可比赛选手那动听的声音还在华侨公园的天空上回荡。 朗读比赛作文450字11 　　在一个不宁静的夜里，鸡飞狗跳，当时我在抬鱼缸，突然，一阵刺耳的电话声响起，一个不留神，我踩到断了脚的芭比娃娃，金鱼躺了一地。生死一瞬间，我立刻捡起地上那奄奄一息的金鱼，才发现有通电话忘了接。过了五分钟，那通宛如烦人的大苍蝇般的铃声又来了。“喂？”我不耐烦的说着，“这里是英文补习班，我们想派你参加英文朗读比赛。”就这样我莫名奇妙的要去参加比赛了。 　　拿到文章后，密密麻麻的英文让我眼花撩乱，查完所有的英语单词后，已经过了一个礼拜，时间像飞箭般，瞬间闪过。比赛迫在眉睫，我才念熟第一篇文章，却不知死活，每天依旧快乐似神仙。 　　当要抽顺序及篇目时，我才开始有点良心不安，但天助我也！抽到我最有把握的第一篇，代价是要第一个上场…….在念的时候，几十双眼睛瞪着我，我要控制好情绪，才不会伸手去挖那些鹰眼般的眼珠。那种致命的窒息感心脏有点应付不来，只能扑通！扑通！的愈跳愈快。刚开始念得还满通顺的，可是到最后一段时，整颗心脏好像已经塞满我的喉咙，快念不下去了，好不容易比赛终于结束，我已吓到站不起来，留了十五分钟的冷汗终于停止。 　　成绩发下来了，我竟然第二名，评语写：“台风好、音量大，如果再努力，会有更不错的演出。”我乐歪了，虽然表面上装得很平常，心里却想着：“哈！唐哥是佳作，终于有一个项目比他强了！哈！”那时，我咬住舌头才能避免自己大叫。 　　其实，演说和朗读都是训练胆量的，名次只是其次，但经过这次比赛的恐怖经历，若想要多活几年，任何比赛可千万不要再临时报佛脚啰！ 朗读比赛作文450字12 　　在我的生活中印象深刻的事有很多，它们犹如大海里的珍珠，一颗又一颗，不计其数，我就来跟你讲讲大海里的珍珠吧! 　　上周一，我们在阅读与写作的课上举办了一场别开生面的朗读比赛，让我至今难忘。 　　只见老师一声令下：“比赛开始了”！老师先让我们抽签，看我们抽到了第几号，结果我抽到了7号，我紧张极了，心跳得就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。比赛正式开始了，只见第一位同学迈着紧张的步伐走上讲台。 　　紧接着第二位、第三位、第四位同学上场了，只见老师说：“第六位同学请上场！”听完我的怀里像有一只小兔子一样怦怦直跳，因为下一个就是我了。 　　可我还没有反应过来，就听老师说：“第7位同学请上场！”这时我的心更紧张了，我迈着沉重的步伐，仿佛我的脚有千金重似的，一开始我的声音很不好听，可后来我渐渐变得自然了，有时我的声音像小鸟在唱歌，有时我的声音像小溪的流水声，抑扬顿挫。当我读完的时候感觉心情好多了！出分后，我是第三名，嘿，我心里像吃了蜜一样甜。 　　虽然我得到了奖状，但是我不能骄傲。通过这次令人难忘的朗读比赛，让我懂得了“台上一分钟，台下十年功”的道理。 朗读比赛作文450字13 　　星期五，我们班又如期举行了精彩的朗读比赛。虽然我没被抽到，但是我把这场精彩的朗读比赛录到了我的神奇“摄像机”里了，相信你一定想看看吧。那就瞪大你的双眼，接着往下看！ 　　NO·1第一个吃螃蟹的人 　　朗读比赛开始了。第一个吃螃蟹的人是谁呢？只见李老师月大拇指和食指捏出了一个小纸团，慢慢打开它，李老师先念出了一个“越”字，刹时，除了朱越和王越倒吸了一口冷气外，其他人都放下了那颗忐忑不安的心。还没等大家回过神来，“王越”的名字从李老师的口中传了出来。 　　王越读得很认真，他虽然读得有感情，字间也很标准，但读得有些结结巴巴，导致他离成功只有半步之遥。很遗憾！ 　　NO·2精彩人物真多啊 　　这次的朗读的精彩人物非常多，有王一、刘思哲和李腾潇等。给我印象最深的是刘思哲。他读得很流畅，带有感情，并且一字不错，最终获得了同学们雷鸣般的掌声。 　　李腾潇仅次于刘思哲，他读的是一首诗，虽然他朗读得很好，但是他的气势却配不上那首诗的诗词内容。不过总体来说还是很不错的。 　　NO·3朗诵明星大家评 　　朗读比赛结束后，李老师让同学们评选出几位“朗读明星”。有的同学选声音洪亮的王一；有的同学选感情丰富的刘思哲；还有的同学选一字不错的李腾潇……最后经过统计，我们共评出了六位朗读小明星。可真让我羡慕啊！ 　　虽然我没被抽到，但观看了这样一场精彩的朗读比赛，我也知足了。 朗读比赛作文450字14 　　几天前，老师通知我们要进行课文朗读比赛。我开始每天给妈妈一遍遍的朗读要比赛的这五篇课文，希望能做到熟能生巧。每次妈妈听完后总是竖起大拇指，点着头对我说：“声情并茂，真棒呀！”不过马上她又忍不住笑出声说：“你的表情很到位啊，眉毛动起来好有意思，哈哈！” 　　今天下午三点，线上朗读抽测比赛开始了。我信心满满的准备着，收到老师的视频会议邀请，我马上进入。等老师看人进齐了，说:“第一个朗读的是二年一班的闫圣煦......”“啊！是在叫我的名字，我是第一个。”那时候，我的脑子里突然一片空白，我仿佛听到了心在砰砰砰的乱跳，心想：我一定要读好这篇！可不知道为什么，我开始紧张起来了，我把课文的前半部分读得快了，后半部分适应后，才渐渐地慢了下来。我觉得我读得没有练习的时候读得好，所以朗读完后我就很郁闷。 　　比赛结束后我开始反思起来，为什么我会出现失误？不是自认为倒背如流吗？怎么被第一个抽到就紧张得不行了？其实没有呀！我还是不够熟练，课文该慢慢读的地方读的太快了，紧张地忘了课文的节奏、语调。如果我准备的足够充分，就会克服恐慌和紧张，把课文有感情地朗读好。我想起了妈妈常常对我说的一句话：“机会总是留给有准备的人。”下一次，我一定做好更充分的准备，抓住机会！ 　　真是“台上一分钟，台下十年功”啊！我会继续努力练习！ 朗读比赛作文450字15 　　星期四下午阳光明媚、绿树成荫。第二节课是我们最爱的阅读课，此时其他班早已书声琅琅，而我们班却传来一阵阵喝彩声，原来我们班正在举行朗诵比赛啊！ 　　这是我们班举行的第一次比赛，同学们准备的都很充分，有描写美丽风景的范文，有赞颂花儿的诗句，有写人叙事的佳作……真是应有尽有。在同学们的等待当中，我们班小有名气的主持人——毛嘉微终于上场了，他为大家带来了高尔基的《海燕》。他的语气一会儿低沉，一会儿高昂，一会儿悲伤，一会儿欢快，我们仿佛身临其境，被他带到了辽阔的海滩，眼前好像看到了象征着英勇作战的海燕。海燕对暴风雨毫不畏惧，在布满乌云的天空中翱翔，看到了在冰洞里遮风避雨的企鹅，看到了动物与大自然之间的奇异景象……他的朗诵赢得了阵阵掌声，他真是名副其实的 “主持人”啊！ 　　不一会，又轮到了我们班上的 “男二号”何浩岚了，他朗诵的是我们的课文——《古菜花》的选段《三月桃花水》。时间飞快的流逝，还没到何浩岚拿手的激情片段处，两分钟短暂的规定时间已到，真是可惜啊！ 　　接下来，其他同学也相继饱含深情地朗诵了《花之咏》、《三棵银杏树》、《一只小鸟》等等优秀作品…… 　　经过全班同学的认真评选，“小主持人”毛嘉微荣获朗诵比赛第一名，何浩岚第二，朗悦第三。只见杨老师笑容满面地快步走上讲台，为我们的获奖者们一一“颁奖”。获奖的三位同学将在3月15日参加全年级的朗诵比赛，希望他们能为我们的班集体争得一份荣誉！

一、试题评价 试卷重基础,覆盖面较广,能全面考察二年级学生语文知识综合素质,试题题量、难易程度、各种题型都充分挖掘部编版教材涉及内容,灵活性较强,同时又注重课外阅读的分析理解,注重对学生各个方面能力的考查。二、答题情况分析第一、二部分字词天地 1.第一题，看拼音写词语。大部分同学都能写对，只有少部分学生将“波纹”“补充”“编织”“商店”“艰难”写错。除了是基础部分掌握的不够扎实，还有部分同学在审题时，粗心大意，没有仔细审题。此外，学生普遍存在写字不认真、不规范,以后应加强写字教学。 2.第二题，用“/”划去不正确读音或汉字。这个题涉及到多音字，形近字，同音字，笔画。基本上都能做对，但不少孩子审题不仔细或者干脆没有读题，都勾出正确的了，全部丢分，甚为可惜。也有好多人失掉一两分，如有极少数孩子“譬如”的“譬”误读“bì”了，“绝对”误判为“觉对”。 3.第三题，照样子填词语。很多孩子“挖野菜”的“挖”写不来，“看演出”一词生活中接触不多，想不到写不来。 4.第四题补全词语。这一题主要考察学生的课堂积累能力，还是有少部分学生写不上。主要错在“色彩斑斓”这个成语上!5.第五题想一想填一填。“辣乎乎的（）”这个空错得比较多。 6.第六题写近义词。错得比较多，“慌张”的近义词“紧张”，“慢悠悠”的近义词“慢吞吞”，“一瞬间”的近义词“一眨眼”，虽然园地里有接触，但是因为写不来字，很多丢分，另外“喧闹”的意思不知道，不知道近义词“热闹”。 第三部分句子乐园 这一题重在考察积累与运用，做得较好，看得出孩子的基本功扎实，但是有不少孩子对“——，像——”，对于“像”字前有个逗号的比喻句接触不多，丢一两分。另外，对于“——长长的，——红红的，真美！”这样的题目局限太死板，很多孩子不会知识牵引，做得糟糕，勉强通顺的句子也写得不美。尤其在比喻句里面，写得特别的简单，永远就是那几句话。所以，训练的还是不够。 第四部分，我是交通小达人 特定场景选用恰当的交通工具，几乎都是做对了。 第五部分，积累填空 这个就是考察学生的课文默写能力，但是发现好多同学背的出来写不上去。还有的背诵不熟练，有时候会丢字，有时会加字，有时候会换字，还是要加强学生的基础能力训练。 第六部分，我是交际小能手 考察对本册教材口语交际的掌握能力，题目灵活，题型变成选择题，降低了难度，完成较好。 第七部分，我是阅读小能人 这个就是考察学生的课外阅读能力和理解能力，文本是一个简单的童话故事。题也不难，大部分同学不知道在文中寻找答案，失分一两分。 第八部分，也是最后一个部分，是写话展试题，这一题出得与以往不同，分成仿写诗句和谈本学期的收获。诗句仿写本来就难，虽然是课文里的诗段，但是要在有限的时间内创设情景，润色词语和句子，对于二年级孩子来说，太不容易了，几乎找不到几个经得起推敲的诗段。扣分也自然很严重。 谈收获设置了三个问题，很多孩子几乎只就某一个问题而写。总体来说都不是很满意。 三、改正措施:1.加强汉字书写教学。教师在教学中要剖析汉字的结构、形状，告诉学生如何将字写美观、当然这点也就要求教师首先要能写出一手漂亮的字，从我本身抓起。 2.加强拼音基础教学:学习汉字词语的同时不能放松对拼音的复习教学。因为会考察多音字，会注音，会选择拼音。3.注重语文好词、好句,文学常识的积累，小学语文是学生将来进一步学习的重要基础，一定要不断增加学生的知识面，不能一味为考试而学习，而积累。4.想方设法培养学生学习语文的兴趣。“兴趣是最好的老师”只有对语文学习产生了兴趣，学生才会爱学、好学。5.注重阅读。将来的小考、中考、高考趋势:得语文者得天下得阅读者得语文。小学六年是孩子提高阅读能力的重要阶段，如果这六年中一个孩子没有读过一本超过10万字的书，而是把学习时间都投入到课本学习和作业里去，那么这个孩子的语文学习天赋将早早被饿死了。6.注重习作。习作是语文基础、积累、阅读的落脚点，学习语文终就是要会使用语言来表达个人的真情实感,用积累的好词佳句来为自我表达服务。教师要改变教学方法和教学态度了，不能总是在误认为，低年级看图写话就是随便写两句，字写漂亮就可以满分了，其实部编版的要求挺高的，它要求低年级要能写通顺、能分段、表达真情实感注重篇章完整性。综上所述，语文教学要夯实基础知识,巩固基本技能。“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有夯实基础知识，学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然才是二年级的学生了，语文的基础知识和基本技能依然不能忽视。打个比喻，语文就是一棵树，最底下一层是基础知识，包括:拼音、文字、词汇、句子、语法、修辞、逻辑、标点等等，和些文学常识，最后就是阅读与写作，写作当中又包括文章中心、选材、结构、表达、语言等等，这些知识都要一步一个脚印地进行学习。阅读与写作在考试中又占有大部分的比例，所以我们要着重攻破这两大块。但不管怎样，都要让学生在快乐中学，既轻松，进步又快! 在教学这条路上还很长，还会遇到很多不知道的事情。希望我和他们一样越挫越勇!

每月10000元。甘肃史志办一级调研员工资每月10000元，一级调研员是公务员职级并行后正处职级的最高等级，一级调研员并非职务，而是职级。

你先捉两只普通蜗牛试试看、、、 别的蜗牛吃的。你的蜗牛肯定也吃！！！！

4NO+4NH3+O2-4N2+6H2O 6NO2+8NH3-7N2+12H2O NO+NO2+2NH3-2N2+3H2O 4NH3+3O2-2N2+6H2O 4NH3+5O2-4NO+6H2O 这是机理影响因素：烟气与氨气必须混合均匀、并在反应器内分布均匀氨的逃逸量小于5ppm,避免由于氨气逃逸所造成的新污染反应温度

“鱼精蛋白”是从鱼类新鲜成熟精子中提取的一种碱性蛋白质的硫酸盐，用于因注射肝素过量所引起的出血，且无其他药品可替代。目前，从技术方面来讲，只能从鱼的精子中提取，不能化学合成，所以限制了产量本品系自适宜的鱼类新鲜成熟精子中提取的一种碱性蛋白质的硫酸盐。按干燥品计,为白色或类白色粉末，无臭，有吸湿性，易溶于水，不溶于乙醇、氯仿或乙醚中。 本品具有强碱性基团，在体内可与强酸性的肝素结合，形成稳定的复合物，从而使肝素失去抗凝能力。尚具有轻度抗凝血酶原激酶作用，临床一般不用于对抗非肝素所致抗凝作用。由于本品能与一些蛋白质、多肽结合，可用来与胰岛素、促皮质激素等形成络合物，以制备长效注射剂。 主要用于因肝素钠或肝素钙严重过量而致的出血症及自发性出血，如咯血等。

四川巴中的公共卫生基础知识主要考以下几个方面的知识。1、马克思主义哲学原理辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。2、中国特色社会主义理论体系邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。3、当代中国的政府与政治中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。4、国家机关工作人员的职业道德国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。5、法律知识法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等6、语文基础知识和公文写作汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。7、经济知识和科技知识微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。8、历史知识中国近现代史和世界现代史。

【 #主持词# 导语】主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。 为大家整理了《活动主持人串词范例10篇》，希望以下内容可以帮到您！ 1.活动主持人串词范例 　　男主持；七夕（农历七月七）是传说中牛郎织女从鹊桥渡天河相会的日子，是中国传统节日中浪漫色彩的节日———被誉为中国传统的情人节。 　　女主持；在这特别的日子，和心爱的人一同在海边度过一个浪漫的夜晚，有明月为证，让浪花做伴,来表达你最深情的爱意吧。 　　男主持；在我国，农历七月初七的夜晚，天气温暖，草木飘香，这就是人们俗称的七夕节，也有人称之为“乞巧节”或“女儿节”，这是中国传统节日中浪漫色彩的一个节日，也是过去姑娘们最为重视的日子。 　　女主持；在晴朗的夏秋之夜，天上繁星闪耀，一道白茫茫的银河横贯南北，争河的东西两岸，各有一颗闪亮的星星，隔河相望，遥遥相对，那就是牵牛星和织女星。 　　男主持；七夕坐看牵牛织女星，是民间的习俗，相传，在每年的这个夜晚，是天上织女与牛郎在鹊桥相会之时。织女是一个美丽聪明、心灵手巧的仙女，凡间的妇女便在这一天晚上向她乞求智慧和巧艺，也少不了向她求赐美满姻缘，所以七月初七也被称为乞巧节。 　　女主持；人们传说在七夕的夜晚，抬头可以看到牛郎织女的银河相会，或在瓜果架下可偷听到两人在天上相会时的脉脉情话。女孩们在这个充满浪漫气息的晚上，对着天空的朗朗明月，摆上时令瓜果，朝天祭拜，乞求天上的女神能赋予她们聪慧的心灵和灵巧的双手，让自己的针织女红技法娴熟，更乞求爱情婚姻的姻缘巧配。过去婚姻对于女性来说是决定一生幸福与否的终身大事，所以，世间无数的有情男女都会在这个晚上，夜静人深时刻，对着星空祈祷自己的姻缘美满。 　　男主持；天鹰座与七月七在银河东岸与织女星遥遥相对的地方，有一颗比她稍微暗一点儿的亮星，它就是天鹰座α星，即牛郎星。你看，这是天鹰座的星图，古希腊人把它想象为一只在夜空中展翅翱翔的苍鹰，牛郎星就是鹰的心。 　　女主持；牛郎星的视星等为0.77m，是全天第十二亮星。它和天鹰座β、γ星的连线正指向织女星，我国古代把β、γ星看做是牛郎用扁担挑着的两个孩子，他正奋力追赶织女呢。可惜狠心的王母娘娘拔下头上的金簪迎空一划，瞬时间一条天河从天而降，硬是将这一对爱人永远分隔了。 　　男主持；传说后来他们的遭遇感动了上苍，就允许俩人在每年的七月初七见一次面。每到那天，普天下的喜鹊都来到银河边，搭起一座鹊桥，让夫妻俩渡河相会。 2.活动主持人串词范例 　　乙：春风化雨引万道清泉润祖国花朵 　　甲：润物无声倾一腔热血铸人类灵魂 　　乙：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸；放飞一颗颗坚实的心灵。 　　甲：年复一年，我们传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。 　　乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。 　　甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中尚的职业之首。 　　乙：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。 　　甲：我们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。 　　乙：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。 　　齐：洪泽外国语中学庆祝第XX个教师节活动暨开学典礼现在开始。 3.活动主持人串词范例 　　尊敬的各位领导、尊敬的各位来宾，女士们、先生们： 　　大家中午好! 　　在这阳光明媚、清风送爽、瓜果飘香、令人心醉的初夏时节，我们怀着激动地心情，迎来了盼望已久的大喜日子，今天，合肥诚诺建筑装饰设计有限公司开业庆典仪式在富元李大酒店隆重举行。我谨代表公司全体员工，对各位嘉宾的到来，表示热烈的欢迎、崇高的敬意和诚挚地感谢。 　　下面,我荣幸地向各位来宾介绍今天来参加合肥诚诺建筑装饰设计有限公司开业庆典的领导和贵宾，他们是：安徽科信监理周总、合肥大富建筑装潢工程有限责任公司杜总、安徽省省情研究会、六安市纪检委、以及各级、各界、各部门、各兄弟单位的宾客多人。让我们以最热烈的掌声表示欢迎! 　　尊敬的各位领导，各位来宾，各位现场的朋友们，请允许我宣布：合肥诚诺建筑装饰设计有限公司开业庆典仪式现在开始! 4.活动主持人串词范例 　　男：尊敬的各位领导，各位来宾， 　　女：各位教练员、运动员、裁判员、球迷朋友们， 　　合：大家晚上好。 　　男：在这秋风送爽，金菊绽放的美好季节，由XX举办的，隆尧县20xx年篮球联赛颁奖庆典，在欢快热烈的舞蹈中，拉开了帷幕。 　　女：出席今天颁奖庆典的有XX的领导同志，有篮球联赛组委会的各位领导，有各参赛队伍的朋友们，有支持联赛的企业家朋友们。 　　男：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！ 　　女：首先让我们掌声有请，XX同志致辞。 　　男：好，非常感谢李主任情真意切的致词。 　　女：朋友们，历时六个月的篮球联赛圆满落下帷幕。回眸一场场惊心动魄的比赛，那些精彩的场景犹在眼前。 　　男：在半年多的激烈角逐中，各代表队团结拼搏，在每一滴汗水中挥洒着自己的激情，展现着自己的朝气，激昂着自己的斗志。 　　女：各代表队发扬友谊第一，比赛第二的精神，赛出了风格，赛出了水平，充分展示了“团结进取、奋勇拼搏”的团队风采。 　　男：让我们为每一位奉献活力的运动员鼓掌致意，并向所有裁判员、教练员、工作人员道一声：你们辛苦了！ 5.活动主持人串词范例 　　主持人：老师们，同学们，大家早上好！本周的光荣升旗手是一支非常出色的假日小队——青禾小队。她们在“寻访身边的追梦人”活动中，获得西湖区三等奖的好成绩！真是不容易呀，和大家打个招呼吧！ 　　丁z：大家好！我是来自五（1）班的丁z。 　　郑z：大家好！我是来自五（3）班的郑z。 　　主持人：能取得这么优秀的成绩，一定作了精心的策划吧，和大家介绍一下你们的经验！ 　　丁z：为了完成这次的任务,我们小队的全体成员先进行了分工，我们聘请了志愿者,请我妈妈当摄相兼驾驶员,分好每位队员的台词，设计好采访的问题。并要求在采访后完成感想，及时交到队长处，由队长主要负责完成PPT的制作。采访什么好呢？在我们班主任张老师的指导下，我们终于想好了四个精练的问题，分别是：您的梦想是什么？您是怎么实现自己的梦想的？当您遇到困难的时候是怎么做的？您对我们小学生实现梦想有什么指导意见？ 　　郑z：为了让我们的采访更加完整，张老师建议我们在采访前，先介绍一下活动任务和情况，我们经过几次排练之后，终于顺利完成了第一段视频的拍摄，虽然，我们小队的成员每人只有几句台词，但是我们还是练习了几遍。当时公司的几个哥哥姐姐以为我们是他们单位请来的小演员呢。 　　主持人：准备的好充分呀，你们在采访时，也一定很出彩！和大家介绍一下你们的采访过程。 　　郑z：学校布置了让我们寻找身边有梦想的人，我们先想到了丁叔叔，丁叔叔是一家环保企业的负责人，从事水环境的整治工作，他以“改善水生态，循环水资源，创造绿色健康财富”为使命，在环保水处理领域获专利近二十项，其中第一发明人有九项，是专家型的企业。余杭市的杰出青年，大学生创业的导师。他一直前行在自己追求梦想的路上，他的梦想就是“让天更蓝，让水更清”。 　　当我们正式开始采访的时候，可真有些紧张呢？在一旁的张老师不断鼓励我们要大胆、大方。 　　丁z：“请问，丁叔叔您的梦想是什么？”……我们的采访非常顺利，爸爸一一回答了我们的提问，并告诉我们追求梦想第一，应该强大自我。第二，要有恒心，要有毅力，还要有一点点的勇气。特别强调了强大自己首先要强健自己的体魄，因为爸爸每周都要至少打两次羽毛球。我们小队的成员听了都很有感触。 　　主持人：通过这次活动，你们的收获是什么？ 　　郑z：不管是家喻户晓的名人，还是那些不为人知的老百姓，他们都有自己的梦想。只是有的人因为通过努力实现了自己的梦想，而有的人却没有努力变成了一场空想。心存梦想，为之努力，坚持不懈，我们才能飞得更高远！ 　　丁z：虽然是一个小小的活动，但是我们小队的每个成员收获很多，我们学会了简单的采访，学会了做PPT，学会了活动分工，还参观了工厂，知道了水是怎么净化的，更懂得了追求梦想要靠坚持不懈的努力。 　　主持人：是呀！一个人，有了梦想，就应该不断地去努力，去奋斗！让我们现在就开始为实现自己的梦想加油吧！谢谢大家！ 6.活动主持人串词范例 　　亲爱的老师、亲爱的同学们，大家好 　　主持人：花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培；小草之所以如此坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命；拥有一颗感恩的心，我们才能拥有快乐，拥有一个美好的未来。首先请欣赏手语表演《感恩的心》 　　（三人齐上，开始语：） 　　主持人：世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激，呈现出来，且回馈他人。 　　主持人：在我国，早就有投之以桃、报之以李，滴水之恩当涌泉相报的传统美德，鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我们应当知恩、识恩、感恩。时代呼唤感恩，倡导知恩图报。 　　主持人：感恩是一种美德，一种修养，一种文化。世界上的一切，包括一草一木，对我们都有恩情，所以我们应该学会感恩，去感谢生命，感谢阳光，感谢大地，感谢世界。 　　主持人：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。 　　感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 　　主持人：感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。老师的一个微笑，感化我一世康健，警—察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。 　　主持人：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。 　　下面我宣布：学校“学会感恩、学会尊重”师生演讲会 　　合：现在开始。 7.活动主持人串词范例 　　一、开幕辞(背景音乐：我们的生活充满阳光) 　　主持人(男女)： 　　尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的女同胞们,大家上午好!如诗如画三月天，万物复苏，春意盎然，春风扑面，巾帼红颜显风流! 　　亲爱的姐妹们，在这充满欢乐、充满温柔、充满热情的三月里，我们迎来了又一个"三八"国际劳动妇女节!在此向所有奋战在金狮矿业岗位的妇女朋友们致以节日的问候和美好的祝愿!祝大家节日愉快、身体健康，合家欢乐、青春永驻!也祝所有男性朋友们：三八节欣慰!!! 　　主持人(女)： 　　自古以来，"女性"就是人类讴歌、赞颂的主题之一。如果没有女性，这世界至少要失去十分之五的"真"、十分之六的"善"、十分之七的"美"。母爱的伟大、子的辛苦、姐妹的靓丽、女儿的活泼，这些温馨的字眼是人类心灵最深处的温暖与慰籍。世界因为有了你们才美丽，太阳因为有了你们才灿烂，时代的洪流载着中华巾帼勇于奉献的激情，历史的丰碑记载着中华巾帼不朽的业绩。 　　主持人(男)： 　　在今天，自尊、自强、自信、自爱是我们的追求;温柔、贤惠、执着、奉献是我们的骄傲。在人生的旅途上，我们看似平凡，却能勇敢的顶起半边天，把整个世界装点的更加美丽和生动，成为生活中亮丽的风景线。 　　主持人(男女)： 　　今天，我们欢聚一堂，共同庆祝"三八国际劳动妇女节"。 　　今天，我们相聚在这里，享受节日带给我们的欢乐，享受这段美好时光; 　　今天，我们相聚在这里，用心感受公司党委和领导的关爱与关怀; 　　今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;让快乐成为欢乐的海洋，让歌声响彻金狮矿业的天空!朋友们，请带上你们灿烂的心情，带上你们欢庆的笑脸，带上你们甜美的歌声，跟我一起，向快乐出发…… 　　今天，在百忙之中光临本次联谊会的矿领导有……，他们的到来给我们的联谊会增添了节日的气氛。让我们以热烈的掌声对领导的到来表示衷心的感谢。现在宣布金狮矿业迎庆"三八国际劳动妇女节联谊会"正式开始。 　　二、节目安排(背景音乐：因为爱情) 　　主持人(女)：下面，我们以热烈的掌声，欢迎各位领导为我们讲话… 　　首先，有请公司领导….做"三、八节"致辞。 　　主持人(男)：一个时期以来，公司党委非常关心职工生产生活，真正为职工办实事、办好事，切实解决了职工生活中的实际困难，她们的感受很深，下面掌声有请供应部女工陶….谈一下她的感想。 　　主持人(女)：让我们以热烈的掌声，感谢公司领导热情洋溢的讲话，同时，我们把节日的祝福送给公司领导的家人，送给全矿的女工姐妹，祝她们节日快乐、身体健康!合家欢乐! 　　主持人(男)：姐妹们，踏着时代的节奏，乘着改革的东风，带着节日的祝福，让我们共同展望金狮矿业灿烂美好的未来前景，下面让我们以热烈的掌声，欢迎领导来为我们畅谈金狮矿业未来五年的发展前景。掌声有请。 8.活动主持人串词范例 　　尊敬的各位领导、老师：大家上午好！ 　　在这万物生长、春光明媚的阳春三月，很荣幸我区的第一次语文教研活动在徐庄实小拉开帷幕。在这里，请允许我代表徐庄小学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 　　我们本次研讨活动的主题是关于六年级语文下册第一至四单元阅读教学的集体备课，近年来，我们一直致力于提高语文阅读教学效率的研究，自接到活动任务后，小学中心校进行了校镇两级的研讨活动，确实了李xx等课堂展示和教材分享的人选，负责业务的xx校长更是多次组织业务主任、专家下到小学听课、议课、导课，但我们的研讨还是有不成熟的地方，今天就让我们借此机会，继续探讨、共同进步。 　　本次的教研活动，有三个环节，2节展示课，4个单元的教材解析、阅读的命题设计解读。 　　第一环节：课堂展示 　　8：30：首先，请薛湖小学的马婷老师进行课堂展示，她执教的内容是《烟台的海》执教班级是六（7）班。 　　9：10：马老师能够围绕教学目标，抓住关键，以简代繁，引导到位，同时她把激情带进了课堂，把微笑留给了孩子们。感谢马老师，感谢六（7）班的孩子们。 　　9：20：接下来，有请徐庄实验小学李xx老师进行课堂展示，她执教的内容是《半截蜡烛》，执教班级六（1）班。 　　10：00：XX老师课堂容量大。能充分利用文本，因材施教，调动学生积极性，师生互动、学生参与度高。能合理组织学生自主学习、合作探究，注重学法指导，给学生以方向感。能够紧紧围绕目标，夯基础，重延伸，重思考，重体验，课堂语言简洁凝练，指示性强，问题导向明确，点拨干净利落，让学生读出了文字背后丰富的内涵，整堂课充溢着浓浓的语文味。 　　课已展示完毕，请大家休息10分钟。于10：10在此集合。请进行单元教材分析的四位老师作好准备。 　　10：10：刚才两位老师很用心地给我们上了两节公开课，在我们进入单元教材分析之前，我提议大家再一次用掌声对四位老师的付出表示感谢。 　　第二环节：教材解读 　　很多时候，我们的语文课堂是以文本解读为核心展开的，教师对文本解读的深度决定了课堂教学效果达到的高度。因此，文本解读是语文教师进行阅读教学要做的第一个功课，将文本解读到位，进入文本底部，就成了语文课堂教学取得成效的极其重要的一环，甚至可以说是最重要的一环。接下来让我们一起聆听四个教研团队代表的独到的教材解析，她们分别是时楼小学教研团队的朱薇薇老师、徐庄实小教研团队组长张xx老师、北开小教研团队代表姚莉老师以及开发区实验学校教研团队的赵迪老师，首先上场的是徐庄镇时楼小学团队代表。 　　10：40感谢四位老师详尽细致的解读和智慧分享，更要感谢在她们背后默默付出的教研团队的其他队友，我在这里，你们在哪里，谢谢你们！ 　　第三环节：专家指导 　　10：40—11:30命题设计解读。 　　展示交流很精彩，专家引领最关键。下面有请我区语文教研员陶亚男主任进行现场指导。大家欢迎！ 　　感谢陶主任的精彩点评和悉心指导。陶主任围绕“阅读命题设计”进行了精准的解读与分析，让我们对六年级语文考试的命题范围有了更加深刻的认识，也给我们今后的语文教学指明了方向。希望大家认真领会，积极探索，努力提高自己的课堂教学水平和效率，为实现我区语文教学工作质的飞跃发挥智慧与才干。让我们再次以热烈的掌声感谢陶主任给予的指导。 　　结束语 　　一路欣赏，一路采撷。一路吐蕊，一路芬芳。我们一直在阅读教学实践的路上奋勇前行着。我相信，有了陶主任的引领，我们的语文阅读教学研究的方向更明确，我深信，在区教研平台上，大家会走得更高、更远、更好！本次教学研讨活动到此结束，再次感谢领导和老师们的光临指导，谢谢大家！期待下次再会！ 　　【温馨提醒】请参加展示与分享的老师会后将教案和课件交到前台。 9.活动主持人串词范例 　　尊敬的各位在场嘉宾，大家下午好。XXXX资产管理有限公司沙龙活动将在2分钟后正式开始，本次活动能邀请到各位来宾，我们深感荣幸。为了保证本次活动顺利圆满的进行，特做如下友情提示，敬请各位配合：请各位嘉宾不要在会场内吸烟，也不要在会场内随意走动，为了让您享受到安静和谐的气氛，请将您的手机调至静音状态，谢谢大家的配合。 　　尊敬的各位来宾，大家晚上好！我是今天的主持人XX。很高兴大家光临XXXX资产管理有限公司。参加本次的健康养生投资沙龙。在此我代表公司全体员工对各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。 　　本届金融沙龙的主题是，实业×金融=未来，XX大健康投资。 　　有一位经济学家曾经说过：在当今的经济社会，有两种人会很有钱，一种是会投资赚钱的，还有一种是会理财用钱的。可见目前投资理财已成为很多人关注的焦点。而一个人一生能积累多少钱，不是取决于他能够赚多少钱，而是取决于他如何投资理财，人找钱不如钱找钱，要知道让钱为你工作，而不是你为钱工作。21世纪，是金融时代，金融是现代经济的核心。想要在这个大经济圈中分一杯羹，对于宏观经济形势以及金融投资理念需要有深刻的认知和了解。那俗话说读万卷书，不如行万里路。而行万里路，不如跟着成功者的脚步，那跟着成功者的脚步，不如今天让我们的专家为您指路。 　　今天为我们搭起财富快车的是 　　XXXX有限公司评审委员会成员， 　　原澳洲安森国际有限公司总经理 　　原天耀资本集团总经理XX先生，他从事金融行业十余年，在外汇、股票、私募基金、财富管理、资本运作等领域有深入研究和丰富的实战经验，接下来就由XX为大家进行金融股权知识分享。 　　感谢黄总的金融股权及未来投资趋势的精彩讲解， 　　我们都知道，中国现在的社会发展非常迅猛，物价上涨很惊人，如果不去投资，每一天我们的资产都会贬值，有一句话说得好：人不理财，财不理你。而投资是一件要伴随我们一生的事情。今天XXXX让大家相聚在这里，不仅仅是为大家分析经济趋势与金融知识，同时也是为大家提供一个全新的理财产品，以实业+金融为理念，以大健康为桥梁的投资渠道，接下来将由XXXX资产管理有限公司总经理XX先生为我们进行大健康项目藏茶讲解。 　　XX从事金融行业十余年，多家商会的副秘书长，高级理财规划师，企业口才新训练师，总裁营销特训师，同多家银行、券商、基金公司有深度的合作和共赢。有请洪总上台！ 　　非常感谢XX的精彩讲解，接下来我们为各位安排了20分钟的开放式服务时间，对于今天的分享或者对藏茶这款理财产品您还有哪些疑问，可以现在提出来，我们将为您一一解答。 　　好的，非常感谢今天所有到场的嘉宾来参加本次沙龙，我们为每一位嘉宾都准备了丰厚的礼品，接下来是抽奖时间，我们将会在各位嘉宾中抽取XX获奖嘉宾。那没有抽中大礼的也不用担心，沙龙结束之后，每一位都可以领取一份XX礼品。 　　恭喜XX获得XX…… 　　我们的沙龙即将结束，在此我代表公司再一次感谢今天到场的各界朋友，通过今天的分享会，我希望大家在以后的投资道路上，龙腾虎跃，大吉大利！ 　　谢谢！ 10.活动主持人串词范例 　　各位领导、老师们，大家好! 　　首先我提议大家以热烈的掌声欢迎和感谢县城关一小的领导和老师们，到我校传经送宝!接下来请威远中心校校长李福朝致欢迎辞。 　　今天大家聚在一起，我们的目的是为两校搭建友谊的平台，二是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，向县一小的老师取经，力争为提高我们威远小学的教学质量而努力。在此，希望我镇的各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些困惑说出来，请各位老师请教。 　　下面我们进行教研活动的第一项：请三位授课教师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解…………………….. 　　刚才三位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也有不少的启发。为了这次活动更精彩，并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。 　　下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课 　　请各位老师谈谈自己的看法......................................................... 　　一直以来，我们总是想办法让我们的课堂更有效，可是效果总不是那么理想，今天我们有机会和全县的教学权威零距离的接触，就请他们帮我们指导指导。 　　下面进行教研活动第三项：请县一小老师们对我们的这两堂课进行指导，帮我们提宝贵和意见和建议。(大家欢迎) 　　感谢XXX老师对我们教学工作的指导!谢谢你们，谢谢我建议趁这次难得的机会，把你们在教学中的遇到的困惑提出来，向长顺的教育专家们请教请教，请老师们踊跃发言…. 　　让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。 　　敬爱的领导，亲爱的老师们，这样的和谐场面我们有太多的不舍，可是天下没有不散的筵席，接下来有请送教育学校的领导对本次活动作活动总结，有请周校长。 　　“师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教学工作指明了方向，我相信：我校的各项工作会在你们的支持下，在学校正确领导下，老师们的共同努力中，会一步一个脚印蒸蒸日上。最后，让我们再一次感谢为我们送来希望的城关一小全体老师!同时也谢谢我校老师的参与，谢谢大家!今天的活动到此结束。

VOCs（挥发有机物）是工业废气的主要组成部分，对大气环境和人体的影响较大，而且来源和成分比较复杂，处理难度大，因此环保相关部门和企业对VOCs废气处理的关注度愈加提高。为了能够提升VOCs废气处理效果，就需要找准废气源头，全面了解废气的危害性，然后进行针对性的处理工作，确保VOCs废气处理工作高效进行。为了营造一个空气优良的环境，我们都要了解VOCs废气处理技术。到底是什么样的技术呢1.蓄热式焚烧技术蓄热式焚烧炉（简称RTO）是目前最成熟、最稳定、最有效的有机废气处理设备，可以处理工业生产过程中所排放出来的挥发性有机气体（VOC）和臭气。RTO系统利用高温氧化去除废气，通过控制温度，停留时间，湍流系数和氧气量将废气转化为二氧化碳和水气，并回收废气分解时所释放出的热量，从而达到环保节能的双重目的。特点：在处理大流量低浓度的有机废气时，运行成本非常低；系统自适应强，操作稳定、安全性高；设备在厂内组装，系统安装时间短；可处理多种组分，几乎所有有机废气，含S、N、卤族元素的有机废气；适用于化工、石化、制药、涂装、印刷等及其他使用有机溶剂的过程。

在我看来那就是我们学校里面的计算机基础！

小学二年级语文试卷分析 小学二年级语文试卷分析 语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面，本次试卷对二年级学生的知识、能力、习惯进行了全面细致的检测。题量不大，难易适中，覆盖面较广。试卷根据小学二年级学生的年龄特点而进行编写。内容覆盖了教材8个单元的所有内容，有拼音的考察，词语的理解，阅读和写作的专项检测，体现了夯实基础和培养能力并重的理念，具体表现为:重基础、重积累、重运用、重联系生活实际。 一、卷面分析 从学生完成试卷的情况来看，生字词语的书写相对较好，而随着年龄的增长，知识的增加，基础知识的灵活运用显得有些匮乏。在利用识字方法照样子做题和新观察、新发现这两道题表现的尤为突出，两道题的正确率仅为83%、86%。出现这种情况的原因是: 1、作为二年级的学生，已经开始有意识地正确使用识字方法。但是，利用识字方法记生字仍然是难点，有的学生只会用，而不会灵活运用，还有的学生对于此题并没有真正的理解，因此，这道题的正确率相对而言比较低。 2、学生的理解能力差。学生只会对老师交给的任务抱着完成的态度读一读、抄一抄，至于里面的意思以及相关联的内容一片混乱，不能及时提取所需信息。例如:红红会背许多古诗。 元元背着书包上学去。中“背”字的特点是( )，有的学生就不会了，平时练习的内容是“背”字是个多音字，写出不同的拼音并组词，问法一变，学生就无从下手了。 通过本次试题，还反映出学生中一个普遍存在的问题，就是审题的能力和习惯较差。 如:《坐井观天》这则寓言故事，让我懂得了( )，做这个题时老师反复强调和练习，仍然有学生没按道理去写，说明学生没有看，没读懂就开始做题，如此种种，答非所问的学生不在少数。 面对试题，审视学生的状况，挖掘出现如此状况的根源，教学中的纰漏在反思中暴露出来:首先，学校早已大力倡导加大课外阅读量，教师也多想办法加以实施，可是，没有调动起学生阅读的积极性，没有把阅读转变成为学生的一种内在需要，学生完全是在被动的完成老师布置给的任务，没有兴趣的学习也就没有质量可言。其次，教师对阅读方法指导不到位，没有系统的阅读方法的训练，检测跟不上，阅读就会放任自流，流于形式。第三，学生读书存在盲目性，只是一味地读，一味地摘录，到用的时候又成了大海捞针，不知从何下手。可见，平时的阅读我们只是蜻蜓点水般地说一说，没有练到实处，于是，卷面上的得分低也在意料之中。 三、对策及建议 语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也势在必行，问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下地认识到了阅读的重要性，并在努力地实践中，摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，我们会结合试卷上反映出的问题，及时调整教学策略，使学生爱上语文，爱上阅读，从读中提高语文的综合素养，具体做法如下: 1、关于课堂教学 课堂教学既要重知识技能传授，更注重方法的指导。避免只讲知识，或片面理解。绝不能因为关注知识而搞题海战术，把大量的时间用在习题练习，结果学生的思维，情绪，学习方法没有大的变化，造成学生枯燥的、超负荷的运转，不但没有达到提高成绩的目的，反而在一定程度上使学生产生厌学情绪，造成更大的危害。 2、要教给学生阅读的方法 阅读时对文章的整体把握，并不是一味地读，要有具体可操作的方法和策略的支持。引导学生选择、尝试合适的阅读方法让学生体会到不同的阅读方法具有不同的阅读效果，针对不同的内容进行有目的的引导有效的阅读方式、阅读策略是阅读能力发展的重要保证。联想、联系自己的生活经历和情感有助于理解，在头脑中再现，有助于理解、观察，有助于学生产生感受。 ue5e5 3、针对性的训练 针对学生即将升入三年级这一过渡年级的特殊时期，有针对性的将看图写话向作文训练过渡。首先，教师要进行命题要求，习作要结合学生的学习、生活实际，要让学生能动脑想，开口说，动笔写，避免无从下笔的尴尬局面，在习作上，不能搞拔高题，因为毕竟是二年级的小学生，而不是作家。还要考虑一定是学生亲自做过、经历过的事情，或参加过的活动，以一段话的形式提出思考的方向，框定选材范围，这样才便于学生写，教师评。 这次质量监控，基本反映出我班小学语文教学的现实状况。学生基础比较扎实，积累运用的量上还有些不足，阅读习惯的养成和独立阅读的能力还有欠功夫，我们将以此为契机，加大语文教学研究的力度，力争在短时间内，尽快查缺补漏，使之尽善尽美。 小学四年级语文试卷分析 一、试题分析 这次四年级的语文试题共100分，十二大题。有、看拼音写规范字、给带点的字选择正确的读音、选词填空、照样子，写词语、按要求写句子、根据所学内容填空、阅读片段，回答问题、阅读短文，按要求做题、提出学习问题、整体把握训练、习作。 命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，选择正确的读音，形近字组词等。 二、卷面分析 全班参加考试的52人。总分为4576.5分，平均88.01分。 及格人数为50人，优秀人数40人。 三、失分情况及存在的问题 1、、看拼音写规范字较多。主要表现在积累少、记得不牢靠，加上写错别字扣分。 2、改写夸张句失分较多，平时训练较少。 3、按课文内容填空，出错较多。一是课文没背熟，二是写错别字，这很不应该。 4、阅读题比较复杂，虽然平时训练过，但学生答的仍然比较差。 5、作文题是以“爱心互助”为题，写你的生活中发生的人与人之间互相关爱的故事。虽然是写过的，而且复习了，但仍然存在以下问题: (1)审题不清，习作要求不明确。有些学生迷惑，没仔细读题目的要求 。 (2)个别学生还达不到本年级段习作的基本要求:习作内容不充实，三言两语极其简单的完成习作，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。 (3)个别学生语文基础知识不扎实，错字率高，标点应用不正确。作文平均失分8分。 四、努力方向及措施 1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。 2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展， 必须夯实基础 。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。 3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。 4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。 小学语文期中试卷分析 本次期中考试，语文试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。 一、基本情况 本次检测参考人数xxx人，平均66.58分，及格人数yyy人，及格率73.62%，优秀人数zzz人，优秀率30.58%。 二、试题特点 本试卷分为三大板块，共十二个大题。 1、内容结构稳中求变，稳中求新。与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，分值也保持不变，但通过采用“形近字组词”、“给句子换个说法”、“给部件组字再组词”的题型增大了考查面，开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。 2、作文改变了以往紧贴教材的形式，首次突破教材，给予了学生广阔的自由发挥空间，有利于让学生表达自己最真实的想法和情感。 三、抽样分析情况 为了更好地了解学生答题的情况，我们随机抽查了三个年级50份试卷，对三大板块学生答题情况抽样调查，具体情况如下： 尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。 1、字音、字词 试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。抽查了五年级20份试卷，全对的有12人，6人得14分，2人得13分。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意； 二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。 五年级的选字填空“暮、幕、慕”。多数学生失掉2—3分。其实这是《课堂作业》上的，说明学生平时练习没有认真答题，错题也没有及时纠正。 2、句子 三年级的第七题按要求改写句子。三年级学生连“缩句”也不会，让他们改“陈述句”和“转述句”的难度可想而知就更大了。 六年级选择修改不正确的一项，并写出理由。老师乍一看不知道选哪个，更何况是学生。 二年级第十题“把词语组成通顺的句子，并加上标点符号。失分的学生主要是没有掌握方法，逻辑思维能力不强。 3、积累 所考查的内容是本册的古诗和名言警句。学生大体情况较好，部分学生丢分的原因是写错别字或前后颠倒。 失分最多的是四年级对对子。学生不理解意思，关键还是平时积累太少。 4、阅读 四年级找描写天鹅神态的句子，有学生找成描写天鹅动作的词； 五年级给“绿色建筑”下定义，学生不知道下定义是什么意思； 三年级还没有接触排比的修辞手法，却要求学生填排比的手法，学生当然不会。 5、作文（十二题共30分） 从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是想象巧妙、新奇，颇有创新意识； 三是内容丰富多彩，语句优美流畅； 三是中心明确，结构比较完整。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔； 二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力； 三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四； 四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。 四、对今后教学的几点看法 1、重视字词教学，夯实语文基础 字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，我们很明显地看到，许多学生字、词不过关。试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的，这些词语在平时的练习册中也常出现的，学生应该有较多认识和巩固的机会，可为什么学生的得分率还不高呢？ 要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在检测卷中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、猜谜）来训练和巩固学生对词语的掌握。 2、提高阅读能力，引导个性阅读 从抽样调查的结果来看，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。 公开课上往往课型都是阅读教学，但少数教师一节课讲个不停，学生很少有朗读和思考的时间。阅读是极具个性化的行为，教师要充分认识自读自悟对于培养和提高学生阅读能力的极端重要性。只有让学生直接面对文本，用心读书，才能获得个人的理解、体验和感受。 阅读教学的核心就是培养学生的独立阅读能力。因此，教师在阅读教学中要还学生朗朗的读书声，让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。 3、激发习作兴趣，抒发真情实感 从平时的抽考阅卷中，我们发现很多学生的作文雷同，严重时，一本（20份）试卷有四、五个学生的作文一模一样。作文内容的虚假，已成为小学作文教学的顽症，“作文打假”刻不容缓。 学语文，最头痛的就是写作文，学生习作时常常觉得无事可写，无话可说。培养学生的写作能力，要采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力。 一篇好的文章，真实感情比华丽的辞藻，富丽堂皇的布局更为重要，离开真情实感这个前提，一切写作技巧都成了空中楼阁。真实的才能打动自己，写出来的文笔才流畅，感情才真实。作文教学要多点自由、开放，少一些束缚、限制，使学生在内容、情感上贯彻一个“真”字，在语言、形式上贯彻一个“活”字。 总之，写实的作文一定要让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话； 想象作文则要鼓励学生展开想象的翅膀，写出富有新意的作文。 4、丰富语言积累，注重语文实践 积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。课内的积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物的词语； 细节描写具体生动的句子； 运用了修辞手法的句子； 富有哲理、意味深长的句子。课外的积累，则可充分利用学校图书室的有利资源或学生自己的藏书，组织学生开展丰富多彩的读书活动，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄和读书笔记。 语文教学必须采取语言积累和语文实践相结合的原则。使学生在积累中运用，在运用中积累。在课外时间，可组织学生交流见闻，交流心得，让学生在交际中学习语言，运用语言； 可鼓励那些写作能力较强的学生向学校的广播站投稿，为学生创设成功的机会，获得成功的喜悦； 还可开展“手抄报”、“演讲”等综合实践活动，从而达到拓宽学生视野，丰富知识积累的目的。

1、先找出一张A4大小的彩纸。2、然后在长度的两边中间对折。3、接下来开始准备剪心的形状。先在一张红色卡纸上对折，然后画出心形的一半，还有一个小脚掌，小脚掌部分是为了方便我们贴在另一张卡纸上。4、画好后用剪刀剪下来。5、接着还是要在卡纸中间对折，画出一个心的一半，然后再剪下来。6、同样的方法，找几张颜色不同的纸，还有剩余的边角料，全都剪成心的形状。7、接下来就开始用胶水或双面胶把这些剪好的心型给粘在贺卡上。具体怎么粘可以按照自己的喜好。8、接着开始设计贺卡的封面了，先把剪好的红心粘上，周围用装饰小星星点缀。在心型的下面，剪一条长方形并粘上，方便写祝福语。在制作贺卡的过程之中，以下事项要小心：1、用剪刀时，不要剪到手。2、不要做太多的装饰，不然就太荤了。3、使用刻刀时，小心划到手脚。4、使用双面胶或胶水时，要把注意用量，不恰过多。5、在勾画和填充颜色时，应注意构图的美观性与艺术性。

由深圳市中润影视文化有限公司策划的48集大型电视连续剧《东江纵队》正在紧锣密鼓筹备之中。本月23日下午，该连续剧剧本研讨会在市史志办召开。来自国内史学界、文艺界专家和东纵后人30多人欢聚一堂，共同缅怀东江纵队的丰功伟绩，并本着对历史高度负责的态度，对大型电视连续剧《东江纵队》剧本进行热烈的研讨和认真的审核把关。 与会专家通过回顾东江纵队为民族解放浴血奋战前仆后继的艰苦历程，深情缅怀东江纵队先烈的丰功伟绩，高度肯定了东江纵队的爱国主义精神和艰苦奋斗、不怕牺牲、一往无前的革命精神。一致认为，“东纵精神”作为我党我军我国爱国主义精神与优良的革命传统，在解放后的社会主义建设和改革开放中发挥了相当重要的作用。 与会者一致肯定了深圳市中润影视文化有限公司浓厚的东纵文化情怀，并对其策划、筹拍大型电视连续剧《东江纵队》给予了很高的评价。同时对《东江纵队》剧本进行了一定程度的肯定和实事求是的评价，并提出了很多建设性的修改、创作意见。《东江纵队》现剧本是作家胡文冰根据其同名长篇小说创作的。为了真实地、艺术地再现东江纵队浴血奋战的重要战争故事，尽量避免历史电视剧作品容易出现的史实“硬伤”，本次研讨会放在对剧本的评估上，重点是对剧本所涉史料进一步“求证”，以便下来对剧本进行再修改和二度艺术创作。深圳市中润影视文化有限公司董事长、大型电视连续剧《东江纵队》总出品人罗大平先生表示，深圳市史志办以东江纵队历史研究为己任，在《东江纵队》剧本研讨会筹备中给予了大力支持和重要的帮助，感谢市史志办和与会专家的大力支持和建设性的修改意见，感谢东纵老战士以及广大东纵后代的大力支持 。《东江纵队》摄制组将全面吸取专家们的宝贵意见，真实地、艺术地再现东江纵队惊心动魄的战争场景和动人心弦的战斗故事。 出席研讨会的主要专家有：广东省委党史研究室原副主任、党史研究专家叶文益，广东省委党史研究室原副巡视员、党史研究专家刘子健，深圳市史志办主任、广东省党史学会副会长、史志研究专家黄玲，市史志办副主任、史志研究专家王地久，深圳市社科院原副院长、市社科联原副主席、研究员黄发玉，东江纵队历史研究专家、著名作家张黎明，深圳电影制片厂原厂长、著名编剧刘健民等。 （通讯员罗中影报道）

【别名】 鱼精蛋白 ,硫酸鱼精蛋白,精蛋白盐 【外文名】Protamine 【适应症】 用于因注射肝素过量而引起的出血，以及自发性出血如咯血等 【用量用法】 1.抗肝素过量：静注，用量应与所用肝素相当，但1次不超过50mg。 2.抗自发性出血：静滴，每日每千克体重5～8mg，分2次，间隔6小时。每次以等渗盐水300～500ml稀释。连用不宜超过3日。 【注意事项】 注射宜缓慢。 【规格】 注射液：50mg（5ml）、100mg（10ml）。

封面1、标题：除了职业生涯规划这个大标题外（这个必须的），还可以根据需要写上小标题。2、个人信息：自己的姓名，联系方式，所在单位等等。3、美化：这就要看个人的喜好和风格喽，一般的封面的话要突出个人的风格，和自己的审美，有些还附上自己喜欢的Log。目录目录是规划书正文前所载的目次，是为大纲，反映规划顺序、指导阅读、检索步骤等，这个也可以按自己的风格来做，也可以比较传统式。不过最重要的是醒目、有条例、一目了然。内容根据自身特点，结合自身实际，如实书写职业生涯规划书，一般内容包含以下五点但不限于以上内容1、自我分析：在进行职业生涯规划时，自我分析主要是指在依据心理学的测评系统对自己的心理素质、人格特征等进行测评的基础上，结合自己的兴趣爱、好以及以往的经历等加以综合评价，给自己“画像”。说白一点就是主观和客观的了解自己的性格、爱好等特性。所谓“知己知彼百战不殆”。这就是“知己”的过程。2、外部环境分析：在进行职业生涯规划时，我们必须全面、客观、正确的分析和了解自己所处的环境和将要面临的环境，即在“知己”的基础上还要知彼，方能“百战不殆”。其实也就是对社会、对职业、对前景、对现有条件和机会等的分析。3、目标的确定、实现和策划：首先需要对职业目标进行设定，具体是指在自我剖析及对外部环境进行了分析的基础上，确立自己的职业定位。其次，制定一系列行动计划及目标实现的策略。即通过各种积极的具体措施与行动去争取职业生涯目标的实现，也就是说，在职业生涯规划书中，对自己如何实现自己的职业生涯发展目标制定一个比较详细而又确实可行的行动计划和策略方案。有点类似与国家的“几年几年计划”。4、评估调整：职业生涯规划是个动态的过程，在职业生涯规划过程中要根据实际情况自觉的总结经验和教训，修正对自我的认知和对最终职业生涯目标的界定。5、结束语：如：每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、抱负：每个人心中都有一片森林，承载这收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱拼搏的人。

航空航天专业就业方向与前景如下：航空航天专业就业前景不错，毕业生可从事与航空学有关的科研、技术开发、工程设计、测试、制造、使用、维修和教学工作。毕业后主要在新能源、航天、仪器仪表等行业工作。航空航天类专业是一个研究航空航天有关的专业。航空航天专业的培养目标是培养具有较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、试验能力。能从事飞行器（包括航天器与运载端）设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验以及从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员。航空航天类专业主要研究飞行器的结构、性能和运动规律，培养如何把飞行器设计制造出来并送上太空的工程技术专业人才。航空航天专业介绍：航空航天类专业包括：航空航天工程、飞行器设计与工程、飞行器制造工程、飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障工程、飞行器质量与可靠性 、飞行器适航技术、智能飞行器技术、空天智能电推进技术、探测制导与控制技术等主体学科专业。无论是飞机还是航天飞行器，都是综合科学技术的结晶，涉及材料、电子通讯设备、仪器仪表、遥控遥测、导航、遥感等诸方面。因此从广义上讲，材料科学与工程、电子信息工程、自动化、计算机、交通运输、质量与可靠性工程等都是航空航天技术不可或缺的学科专业。

　　年会游戏环节主持词，年会是老板与员工之间的大狂欢派对，歌舞表演，年会大抽奖节目气氛浓重，那么年会上的游戏环节也是相当热烈，以下由我整理以下年会游戏阶段的主持人的串词。 　　年会游戏环节的主持人的串词 篇1 　　贾：非常感谢武协嘉宾们的精彩演出，让我们再次鼓掌欢送。 　　孙：中华博大精深!我想大家有不少小时候也都是武侠迷呢吧!运动细胞那也是相当发达的。 　　贾：那接下来呢，又到了游戏的`时间了，我们玩一个动作游戏。 　　孙：嗯，是的，叫做动作猜谜。 　　贾：不过我们得 请我们的老师参加,由学生表演动作老师来猜,参与者得到棒棒糖一支不顾愿意参加的老师和同学请到台上来。 　　孙：从名字中我想大家也能够猜出来，这个游戏怎么玩了。 　　贾：是啊!由一位同学按指示，做出相应的动作，老师猜出动作的含义，并说出来。 孙：在规定时间内猜出动作最多的一组将获胜，获得礼品。 　　贾：同样，参加的同学呢都将得到一个棒棒糖。 　　孙：好，游戏开始了。 　　贾：同学们的表演都是相当逼真啊!也是相当认真的。 　　孙：是啊!让我们感谢他们的参与。 　　年会游戏环节的主持人的串词 篇2 　　孙：是啊!当你孤单时你会想起谁呢?是为我们费尽心血的父母，还是与我们同舟共济的朋友呢? 　　贾：不管是谁，有他们的相伴，我想我们都不会是孤单的，幸福总会是在我们身边的。 　　孙：看完前面同学的精彩表演，我想大家都还意犹未尽呢吧，不过呢，台下的观众这时候也要表现表现了对吧，先来玩个小游戏吧!不知大家意见如何呢? 　　贾：诶，是什么游戏呢? 　　孙：那就是知识问答。 　　贾：这个小游戏我想大家都是很熟悉的了，就看大家的知识储备了，回答准确有小礼品哦，不过答错也没关系的，每位参加的同学会得到一根棒棒糖的，想要的同学要踊跃啊! 　　孙：名额有限，过了就没了哦。 　　贾：好的，大家准备好了吗?开始了啊! 　　年会游戏环节的主持人的串词 篇3 　　贾：大家觉得前面同学的表演怎么样啊? 　　孙：是很有趣吧!我也觉得是，但接下来我们来玩一个更加有趣的游戏吧，那就是“是非不分”也就是真心话反说。 　　贾：嗯，我想不少同学都是有些了解的吧!特别的刺激好玩,大家积极参与啊! 　　孙：规则实际很简单，下面我先向大家做一下示范。 　　贾：就是他拿着这个文件夹，然后去让球不要掉下来，与此同时，我会问他问题，然后他回答相反的答案，大家明白吗?来做一下示范，开始。 　　孙：游戏规则大家都看明白了吧!我都已经做出这么大的牺牲了，下面就要看台上同学们的表演了。

选择催化还原法（SCR），脱硝效率达到95%，是目前公认最有前景的技术用NH3作还原剂将NOx催化还原为N2；烟气中的氧气很少与NH3反应，放热量小 选择性非催化还原法（SNCR），脱硝效率在30%—50%之间在高温和没有催化剂的情况下，通过烟道气流中产生的氨自由基与NOx反应；烟气中的氧参与反应，放热量大 其他方法正在逐步淘汰出市场，不予介绍我公司引进的韩国纳米脱硝技术，使用高温陶瓷过滤器，非常适合水泥厂使用，水泥厂主要是除尘，高温陶瓷过滤器主要功能也是除尘，效果是目前公认最好的， 脱硝催化剂直接烧制在高温陶瓷过滤器内壁，脱硝效率达到95%以上

1、笔走龙蛇 [ bǐ zǒu lóng shé ] ：形容书法生动而有气势。出 处：宋·高登《送太元》，“胸中翻锦绣；笔下走龙蛇。”造句：毛主席的书法苍劲有力，真有笔走龙蛇之势。2、苍劲有力 [ cāng jìng yǒu lì ] ：多用来形容书画作品的用墨与勾勒像苍松劲枝一样有力度感。出 处：《隐居通议·理学三》，“醇正之作，尤深於经者，其苍劲处，非浅学能及。”造句：他的字写得苍劲有力，格调非凡。3、行云流水 [ xíng yún liú shuǐ ] ：比喻诗文纯任自然，毫无拘执；比喻无足轻重。出 处：宋·苏轼《与谢民师推官书》，“所示书教及诗赋杂文；观之熟矣；大略如行云流水；初无定质；但常行于所当行；常止于所不可不止。”造句：这个辩论家的口才极好，说起话来行云流水，天马行空。4、挥洒自如 [ huī sǎ zì rú ] ：挥，挥笔；酒，洒墨。 形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。出 处：清·曾朴《孽海花》，“家人送上一枝蘸满墨水的笔；珏斋提笔；在纸上挥洒自如的写了一百多字。”造句：这位少年书法家在众目睽睽之下，挥洒自如，犹如天马行空。5、龙飞凤舞 [ lóng fēi fèng wǔ ] ：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。出处：宋·苏轼《表忠观碑》，“天目之山；苕水出焉；龙飞凤舞；萃于临安。”造句：他端坐在自己的座位上，面前铺好一张大红纸，手提毛笔，正准备龙飞凤舞一番。

第一步：发改委审批(一)审批权限问题1、关于核准项目权限的规定根据《境外投资项目核准和备案管理办法》第七条的规定，中方投资额10亿美元及以上的境外投资项目，由国家发展改革委员会核准。涉及敏感国家和地区、敏感行业的境外投资项目不分限额，由国家发展改革委员会核准。其中，中方投资额20亿美元及以上，并涉及敏感国家和地区、敏感行业的境外投资项目，由国家发展改革委员会提出审核意见报国务院核准。2、关于备案项目权限的规定根据《境外投资项目核准和备案管理办法》第八条的规定，除上述需核准的项目外，其它境外投资项目向发改委备案即可。其中，中方投资额3亿美元及以上境外投资项目，由国家发展改革委员会备案；中方投资额3亿美元以下境外投资项目，由地方发改委备案。对于境外投资项目前期工作周期长、所需前期费用规模较大的，如履约保证金、保函手续费、中介服务费等，企业可对项目前期费用申请核准或备案。3、关于信息报告确认的规定根据《境外投资项目核准和备案管理办法》第十条的规定，中方投资额3亿美元及以上的境外收购或竞标项目，投资主体在对外开展实质性工作之前，应向国家发展改革委员会报送项目信息报告。国家发展改革委员会收到项目信息报告后，对符合国家境外投资政策的项目，在7个工作日内出具确认函。

借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。随着社会一步步向前发展，主持词与我们不再陌生，一般我们都会做好相关准备的，以下是我收集整理的年会游戏环节主持词范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 年会游戏环节主持词 篇1 男：今儿个是咱们xxxx的欢喜日子，听说各个部门都准备了精彩节目要共贺佳节，也不知，都是啥新奇玩意儿？ 女：恩，这个我也有所耳闻，尤其是我们xx人一向充满活力，听说节目正式表演前，还有个出自《奔跑吧兄弟》这个目前最火的综艺节目的互动游戏，听着有些意思。 男：哦？这么有意思，有我的份吗？ 女：没你的份，把机会留给现场的观众吧！ 女：亲爱的xx兄弟姐妹们，接下来，将是我们好看好玩好有意思的互动游戏环节啦，一会儿大家可得豁出去积极参与哦 男：恩，今天咱们的第一个游戏，就叫做吃货大比拼，有得吃，有得玩，有得奖品拿，当然，还会有惩罚 女：是啥游戏呢？大家请看大屏幕（同步规则解说） 男：有这等好事，大家赶快动起来啊，现在每桌推举1人，被推举出的小伙伴请直接站到舞台中间，都别太羞涩啊，一共12名，机不可失啊，大家伙可先自由组合成6组选人/游戏开始 【道具准备】 长桌子2张（2.5m长） 塑料托盘6个（装果冻用） 果冻70颗（每盘10个，两轮游戏共需60个，10个备用） 百醇长条饼干（2盒） 尺子2把（现场量距离用） 牌1副（先提前分好花色，以备选人时使用） 游戏二串词 道具：计时软件 男：哎呀，刚刚游戏真是太精彩了，看得我口水都流出来了？ 女：赶紧地把口水擦擦，注意你的猛男形象 男：也是（手臂作展示肌肉状），诶？还别说，咱们接下来这游戏，猛男可是有优势的呢 女：啥游戏还需要猛男？赶紧看看去 男：那咱们接下来，要玩的游戏，就叫做手忙脚乱，究竟什么会让我们手忙脚乱呢，大家请看大屏幕 女：（宣读游戏规则）后宣布游戏开始 ？？ 鼓动各桌推举人 年会游戏环节主持词 篇2 一、开场（灯光明暗配合春节序曲开场） 新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年如约而至。新年拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活新年让我们截取下了四季的片段，新年给了我们人生的禅想，在这一刻，我们已经感受到了春的气息。 主持人甲：尊敬的各位来宾 主持人乙：亲爱的员工 合：大家晚上好！ 主持人甲：在这里我们先向大家拜个早年（拱手作揖） 主持人乙：时间如流水，一年的时光就这样悄悄地溜走，是如此的匆忙。 主持人甲：我们公司所取得的成绩是可喜可贺的。这些都离不开在座的各位同仁努力及公司英明领导。 主持人乙：在这里我代表公司向在座的各位表示感谢。谢谢你们一年来的努力。 主持人乙：新年开始了，面对已经逝去的20xx，让我们回顾它，让我们总结它，让我们记住它！ 主持人甲：今晚我们用最嘹亮的歌声、欢呼声来迎接崭新的20xx吧！ 二、暖场小游戏（尖叫大比拼） 主持人乙：我们在年会开始前先来个热身？ 主持人甲：哦，怎么个热身法？ 主持人乙：我们把在坐的各位分成两队，你负责左边，我负责右边，看哪边的尖叫声最响最亮。 主持人甲：好啊，这个注意不错，那咱们开始吧。 三、领导讲话 主持人甲：本次晚会我们准备了丰富的节目，有趣的游戏，希望大家踊跃参加，凡参与者都可获得奖品，奖项分优胜奖、节目奖、参与奖，晚会中还穿插抽奖活动，请大家保管好自己手中的.号码，等待幸运的降临。 主持人乙：下面就进入我们节目的第一个环节，由请我们的负责人张经理讲话！大家以最热烈的掌声欢迎！ 主持人甲：有请我们的蔡经理上台讲话！欢迎（掌声） 四、文艺汇演 1、节目 2、游戏 3、抽奖三等奖（8名） 4、节目 5、节目 6、游戏（绑腿跑）（2人/组，共三组） 7、抽奖（幸运奖30名） 8、节目 9、游戏：你来比划我来猜 10、抽奖（二等奖/4名。格兰仕微波炉） 11、节目：那年夏天宁静的海 12、游戏：穿雨靴不准笑 13、节目：搞笑小神童、抽奖、感恩的心 14、抽奖 主持人乙：现在，请大家注意了，体育彩票1000万，今晚的特等奖马上就要揭晓了，让我们用热烈的掌声请出抽奖嘉宾上台为我们抽取特等奖幸运号码。 主持人甲：谢谢为我们抽出今晚的特等奖。大奖出来了，我们的年会也接近尾声了。 主持人乙：等等，我们还有个奖还没颁发呢。 主持人甲：哦，还有？ 主持人乙：今晚还有个节目奖和表演奖呢？ 主持人甲：表演奖为1个，请代表领取奖品。表演奖为5个。 主持人乙：20xx年新春晚会到此结束，祝大家 （合）新春快乐，万事如意，祝越卓会展的明天更加美好。朋友们，再见！ 年会游戏环节主持词 篇3 贾：非常感谢武协嘉宾们的精彩演出，让我们再次鼓掌欢送。 孙：中华博大精深!我想大家有不少小时候也都是武侠迷呢吧!运动细胞那也是相当发达的。 贾：那接下来呢，又到了游戏的时间了，我们玩一个动作游戏。 孙：嗯，是的，叫做动作猜谜。 贾：不过我们得请我们的老师参加,由学生表演动作老师来猜,参与者得到棒棒糖一支不顾愿意参加的老师和同学请到台上来。 孙：从名字中我想大家也能够猜出来，这个游戏怎么玩了。 贾：是啊!由一位同学按指示，做出相应的动作，老师猜出动作的含义，并说出来。孙：在规定时间内猜出动作最多的一组将获胜，获得礼品。 贾：同样，参加的同学呢都将得到一个棒棒糖。 孙：好，游戏开始了。 贾：同学们的表演都是相当逼真啊!也是相当认真的。 孙：是啊!让我们感谢他们的参与。 年会游戏环节主持词 篇4 女：亲爱的各位来宾，各位朋友 男：女士们、先生们，大家 合：晚上好！ 男：欢迎来到由：【梅斯特汉堡】特约赞助英语俱乐部 20xx圣诞晚会。 大家好，我是今晚游戏环节主持人：魏清华； 女：我是Ci Ci。 男：圣诞佳节喜相逢， 女：平安之夜欢乐多。 男：在这里，我们首先代表英语俱乐部所有成员， 合：祝大家：圣诞快乐！ 女：清华，你平时喜欢听英文歌吗？ 男：喜欢呀！ 女：那我考考你。 男：OK！Go acheand! 女：嗯......哦、Evevyninght in my dream,I... 男：My heart will go on 女：哎呦，不错哦。还没唱到副歌就猜到了。 男：好啦~好啦~别闹了，赶快进入我们今晚的游戏吧、 女：嗯、那好吧；接下来带给我们大家什么游戏呢？ 男：接下来我们要开始的游戏叫做：【猜歌名】 游戏规则：猜歌名游戏，由现场播放一段英文歌曲，知道歌名的现场观众可以举手上台说出歌名， 答对可以获得今晚晚会提供的 女：观众朋友们，还等什么什么呢？知道答案的伙伴们就赶紧上来吧！ Music~ 现场自由发挥：~ 结束语： 女：哇哦...观众们的热情真是出乎我的意料啊，不过我们的【猜歌名】游戏环节到 此就要告一段落了。 男：如果你们觉得意犹未尽的话，没关系，在接下来的节目表演之后我们会带来更 好玩的游戏让你在这个圣诞夜过得不寂寞！ 女：哈哈、下面让我们把舞台交给两位主持人吧 合：等会见~ 运气球环节 男：亲爱的朋友们，今天，我们在圣诞之际相约在此，感受着圣诞给我们带来这非同凡响的一刻； 女：因为相聚让我们分享这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。 男：看完了精彩的表演后，又到了我们最激动人心的游戏环节了！ 女：是啊，是啊，我都有点迫不及待了呢！下面这个游戏叫做：【运球猜词】 男：【运球猜词】游戏；由现场上来4为观众，两人一组，绑住两只脚，两人三足走向B区将气球。 运向A区；在放汽球时，必须回答对场上所举的英语单词方为有效，1分钟时间内运球，最多的一方为获胜方,胜方将得到由。 女：现在，让我们马上开始游戏吧！台下的观众朋友们，赶紧踊跃上来体验下吧~有没有观众想上来玩~这个游戏的？ 男：自由发挥时间：... 结束语： 女：观众朋友们，欢乐的时光总是短暂的。我们的游戏环节到此就要结束了； 男：感谢大家的热情参与，再次祝愿大家 合：圣诞快乐！ 男：希望你们的热情依然保持下去，玩得开心。 女：下面，我们把舞台交回给两位主持人。 合：朋友们、再见！

采用了高效外保温、高性能门窗加外遮阳、无热桥设计、良好气密性、高效热回收新风系统等技术，加上辅助供冷供热、智能化运行维护、再生能源利用等措施。

档案局

1、根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围，划分为一般（Ⅳ级）、较大（Ⅲ级）、重大（Ⅱ级）和特别重大（Ⅰ级）四级。 2、特别重大突发公共卫生事件主要包括：(1)肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市发生并有扩散趋势，或肺鼠疫、肺炭疽疫情波及2个以上的省份，并有进一步扩散趋势。(2)发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，并有扩散趋势。(3)涉及多个省份的群体性不明原因疾病，并有扩散趋势。(4)发生新传染病或我国尚未发现的传染病发生或传入，并有扩散趋势，或发现中国已消灭的传染病重新流行。(5)发生烈性病菌株、毒株、致病因子等丢失事件。(6)周边以及与中国通航的国家和地区发生特大传染病疫情，并出现输入性病例，严重危及我国公共卫生安全的事件。(7)国务院卫生行政部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。

很多公司从火电厂烟气脱硫起步，开展烟气脱硝工作，经常自觉不自觉地用脱硫的思路去看待脱硝的问题，但是两者之间差别还是很大的。将脱硫、脱硝调试工作期间的一些心得体会罗列如下，供各位参考。 1）脱硫中二氧化硫浓度与燃煤硫份直接相关，这决定了我们用几台循环泵，液气比多大，脱硝则很大程度上取决于锅炉型式和燃烧水平，入口氮氧化物的浓度决定催化剂的设计，很大程度上也决定了液氨的消耗量。 2）脱硫Ca/S比与脱硝mol比的不同 脱硝效率70%，mol比大约0.703，效率80%，mol则为0.805，与效率直接相关。脱硫则不然，不论效率95%还是80%，理想的Ca/S比一般为1.02--1.05。脱硫和脱硝的差别关键在于定义不一样。脱硫的Ca/S比概念是基于脱除的二氧化硫，而脱硝的mol比是基于入口氮氧化物浓度（不是脱除的氮氧化物）。如果两者都基于脱除的二氧化硫（氮氧化物），则比例基本上都是略大于1。 3）脱硫废水与脱硝废水泵 脱硫工艺过程中形成废水，需要不断地处理排放以保证系统的氯离子、重金属等维持在一定范围内。而脱硝氨区的废水泵所指的“废水”严格意义上不是脱硝废水，而是氨区雨水、消防水、氨罐喷淋水等汇集到地坑（当然也有几率很小的安全阀动作、检修，收集氨气形成的氨水），由“废水泵”打出。 “废水泵”的概念容易导致人们误解，以为脱硝工艺过程产生废水。经常有人问脱硝废水如何处理、排放，就是这个概念的误导。 如果将废水泵改为地坑泵可能更有利于交流和沟通。 4）吸收剂的消耗量 脱硫石灰石的消耗与负荷近似成正比，很多人以为这条经验适用于脱硝，其实不然。氮氧化物的含量与锅炉负荷、温度有很大关系，低负荷工况下，往往伴随着氮氧化物浓度的提高，这也是有的电厂负荷低时，液氨消耗量反而高的原因。 从电厂经济运行的角度看，大负荷工况下运行，氮氧化物含量降低，减少了污染，ue006提高了经济效益。不论从整个社会看，还是从脱硝运行的成本看，满负荷是科学发展的要求和体现。 5）运行控制的不同 脱硫主要控制的是浆液PH 值，在此基础上根据硫份、负荷、排放浓度考虑运行几层喷淋层。而脱硝直接控制的是出口浓度（或效率），随着电厂对脱硝运行水平期望值的提高，要实现压线运行，而氮氧化物浓度、烟气量受很多条件干扰，要避免短时间超标，控制就更难了。 6）脱除剂的过量导致不同后果 相同点：脱除剂的过量投入，都会引起效率的提高、脱除剂的浪费，抛开经济因素其带来的后果存在很大差异。 石灰石的过量，最明显的特点是PH的提高，石膏中石灰石含量超标，其主要问题是经济方面，石灰石浪费，石膏不纯，长期运行还有磨损、结垢问题。 氨气过量，抛开经济因素，最大的问题是氨逃逸。过量逃逸的氨气会和烟气中的三氧化硫反应，导致后面空预器的堵塞，直接威胁系统安全运行。 因此，烟气脱硝应避免一味追求“高效率”。 7）脱除剂过量原因 石灰石浆液的品质，影响因素很多，且不说石灰石的活性，就是运行不当引起的石灰石浆液细度，就可能导致PH 偏低、效率下降，为提高PH和效率认为加大石灰石供给量，导致石膏中石灰石过量。石膏浆液品质（灰尘、氯离子等）直接影响反应，品质变差也导致所加石灰石过量。 脱硝则相对简单，一般可以不考虑氨气品质（买来液氨纯度都比较高），导致氨气过量的主要是控制模式，随着氮氧化物含量的提高，一味保证出口浓度，可能导致逃逸率提高。 从脱硝长期运行看，喷氨格栅的局部堵塞、不均匀，催化剂吹灰效果不佳，积灰堵塞，导致流量不均，也可能引起局部逃逸率升高。因此脱硝稀释风机、SCR区吹灰器、催化剂压差成为锅炉运行的关注点。 8）脱硝“逃逸率”概念的局限性 脱硫经常提及石膏含水率和石灰石含量，脱硝则经常提及逃逸率概念，逃逸率的含义是SCR出口氨气的浓度，单位ppm。实际意思是“逃逸量”，而不是比率，也就是与入口高低没有关系。这个概念不符合我们中国人的用语习惯，如果行业内引进技术时用“逃逸量”对于我们国人就好理解了。 9）严密性的不同要求 脱硫浆液管路大都是衬胶管路，且其工作压力不高，因此行业内对其耐压、严密性要求不高，即便偶尔不严有渗漏现象，用扳手紧一下就解决了。 脱硝的氨设备和管路，严密性要求很高，不但要进行耐压试验还要进行严密性试验。特别注意的是水压试验不能代替气密性试验，在进行气密性试验时要注意静置时间，由于气体受温度影响很大，在比较压力时，要充分考虑温度影响，经过温度换算可以，从实际经验看，静置24小时左右，温度基本一致时观察压力变化更直观。 脱硫管道渗漏，主要影响文明生产，且容易处理。氨泄漏主要是人身安全问题，氨气泄漏后，及时切断，相对可控，液氨罐泄漏可能导致严重后果。应倍加重视。 10）通风与气体置换 烟气脱硫，常提到通风条件，一般没有气体置换说法，例如进入箱罐、吸收塔、GGH工作要保证通风。脱硝则强调“置换”概念，进氨之前要用氮气置换空气，其含氧量达到2%（企业标准）一下，才具备进氨条件。箱罐检修，氮气置换氨气，空气置换氮气时，测定排放点氧含量18～21%，才算合格。

蜗牛属昼栖夜出动物，投喂食物最好在傍晚，尤其在夏 季，一些蔬菜、野菜、瓜果皮和植物叶等水分容易蒸发；饲料存放时间过长易引起腐烂变质，傍晚投喂可缩短存放时间，保证饲料新鲜。投喂米糠、甘薯粉等精饲料，可和水一起投入食槽或食盘，供其食用。

各位亲爱的观众朋友们大家好！新年来，好运到，恭喜发财伴您笑！下面一首非常喜庆的节日歌曲送给您们！请伸出您的发财手掌声欢迎XX带来歌曲《恭喜发财》；一首恭喜发财过后相信现场的朋友们身上手上都粘了不少的财气啦，我在这里祝各位身体健康，好运连连~谢谢大家，朋友们都知道过年的时候要说吉祥话，也只有这个时候话多人不嫌，不过刚才我听到有两个人在说闲话，听着挺有意思的，要不让他们俩上来说说？好的，掌声欢迎XX和XX上台说说《哥俩闲话》，好的，娱乐节目暂时告一段落了，下面是发奖的时候了，有请公司领导XX上台致词并为我们颁发本年度的优秀员工奖，大家掌声欢迎！XX能够当选优秀员工真的是实至名归，希望各位同事在今后的工作中再接再厉，争取明年都拿奖好不好？（好....）不过话虽如此，看到别人领奖自己手里啥也没有的确有点空落落的，不过没关系，下面的节目你们一定喜欢，有请公司领导XX为我们抽取幸运奖~听听谁的掌声最热烈，谁的掌声最热烈最可能中奖哈~抽奖也过去了，手掌也拍红了，下面让我们安静的休息一下，听一段抒情的吉他表演，有请表演者XX，掌声继续~好的，现在是XX点XX分，本次晚会也已接近尾声了，节目的最后，再次把好运和精美的礼品送给幸运的同事，让我们在最后抽奖活动中，祝福我们的明天会更好，谢谢大家！

医药卫生基础知识涵盖比公共卫生基础面广，从字面即可理解。医药卫生基础知识包括：生物化学、医学微生物学、药理学、医学免疫学、预防医学、医学伦理学、医学心理学其中有些科目是公卫的专业基础知识。

就是几乎没有污染

省领导一般职位都高啊，相当于处级或者局级

鱼精蛋白是提取鱼体内的一种蛋白质，这种蛋白质中含有非常丰富的dha，摄入体内之后不但可以增强人体的免疫力，而且可以调节记忆力。对于失眠多梦、烦躁、老年痴呆等现象有很好的改善作用，而且可以促进体内消化液的分泌，能够帮助消化、对抗血栓，能够降低血压、降低血脂。但是需要注意，本身有过敏性疾病的人群不建议摄入太多的鱼精蛋白，防止过敏症状加重。

天马行空的意思是天马奔驰神速。像是腾起在空中飞行一样。多比喻诗文气势豪放，不受拘束。多比喻人浮躁。不踏实。也有说明不切实际之意。天马行空是汉字成语，拼音是tiān mǎ xíng kōng。造句：1、不拘一格，天马行空般的创意又好学不倦，也许你真的能担此重任。2、小明的作文如同天马行空，大家都看不明白。3、你并不需要有奢侈的愿望，或是天马行空的想象。成语故事：西汉时期，西域大宛国出产一种名马可以日行千里，被称为西极天马或天马行空。汉武帝派使臣出河西走廊武威郡，带上金银珠宝去换这种千里马，大宛国国王毋寡杀了使臣侵吞财物。汉武帝大怒，派李广利率军讨伐大宛国，取得西极天马3000匹。世间有出土自甘肃武威雷台汉墓东汉时期文物马超龙雀或马踏飞燕为证，绝世珍宝也。

措施是：第一，试卷分析应该从考题的拼音，字，词，句，篇等方面进行分析。第二，在分析时应该针对全班掌握情况，错误率等情况，进行精准，详实分析，点明错率高的原因，和改进措施。让学生对出错情况进行新的讲座，等大家到了一起去解决这些小问题。最好用笔记本记录一下，以遍和原来的信息进行分析比较。试卷的特点1、突出基础知识。 从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。 在本次测试题中大部分来自于课本的原题或课本原题的改造。2、注重能力培养。 本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。

空乘专业是培养适应21世纪民航运输事业发展，具有坚实的英语基础、突出英语应用能力，较高的人文素质，受过专门航空运输技能知识训练的实用型民航高级空中乘务员。表现为气质佳、形体美、才艺精、纪律严的知识型、技能型航空服务专门人才。采用“订单式”的培养模式，为厦门航空、南方航空等培养国际、国内空乘及地勤服务人员。主要课程1、乘务知识类课程：机场的航空运输服务与管理、民航旅客与货物运输、客舱设施与服务、航空服务礼仪、航空法、民航概论、中国航线地理、民航服务心理学、乘务英语、飞机起降原理、客舱安全管理等。2、文化提升类课程：大学语文、大学英语、播音与主持、舞蹈与形体训练、化妆技巧与形象设计、跨文化交际（英）。3、实践环节类：广播电视栏目主持、演艺实践；公益广告拍摄；国内空姐大赛；各航空公司、星级酒店、国际邮轮顶岗实习；专业艺术比赛等。就业方向厦门航空、四川航空、南方航空、海南航空等航空公司优先选择。同时向国内外各类航空公司机构推荐，本专业学生毕业后，主要从事民航乘务员和民航安全员及民航地勤等相关工作，也可从事国际邮轮、外资企业、金融保险电信、大众传媒、广告等单位的外事接待、秘书、人事、公关礼仪等管理和实务工作。

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1、为解决本人衣服无人洗，饭菜无人做，花钱无节制，生活无压力的现状，本人新引进一招商项目，将于****年**月**日**时**分举行盛大的庆典活动，请准时参加！ 2、“明日适逢吉日，我与xx将于xx宫殿举行婚礼，虽不是什么珍馐盛宴，私心想着若是您能出席，对我们都是极好的。”人话：明天我结婚，xx点xx酒店，不容缺席！ 3、笑脸写满幸福，笑眼里含着甜蜜，弯弯的嘴角挑着快乐，飘舞的婚纱包裹着美丽，还缺的是你的光临，希望你能如期参加我的婚礼，见证这美好的时刻，一定要来啊！ 4、真诚使我们相知，真情使我们相爱，真爱使我们牵手，幸福甜蜜有谁知，与你分享在今日。婚礼在某年某月某日举行，望届时来捧场，朋友相信你一定回来的。切记！ 5、你是缘分大使，没有你，我俩不会相识；没有你，我俩不会相爱；没有你，更没有今天的精彩；今天是我俩的大好日子，少了你，婚礼不再完美，望你如期参加，切记！ 6、通知：明天xx点钟以后，我家就要正式添一口人了，你知道的，多一口人就多一张嘴，为了避免你们以后到我家没吃的，明天xx点前，赶紧来xx酒店蹭一顿。特此通知。 7、我们的幸福需要您的祝福与见证：诚意邀请您参加某某和某某的婚礼——20xx年某月某日下午12：0某饭店某厅。感谢您一直以来的支持与关爱，我们携手期待着您的到来！ 8、鸾凤和鸣喜洋洋，洞房花烛月张望，亲朋好友贺新郎，有你婚庆更芬芳。本人定于×年×月×日11时30分在×酒店举行结婚庆典，邀请您届时光临！在此，我真诚地谢谢您啦！ 9、小人即将走进爱情的坟墓，到时请大人您大驾光临参加我的爱情葬礼。，见证这神奇的一刻，以纪念我死去的爱情。痛苦的我诚恳您的到来。就这么愉快的决定了。明天XXX酒店。 10、日盼夜盼，结婚盼到。告别单身，不再烦恼。从今后，二人世界共同创造，小小家庭*同欢笑。为了祝贺新的开始，特准备美酒佳肴，请各位亲朋好友做个见证。一定要到哟！ 11、我追她追得腿发软，整整追了四年整，今天我俩结婚摆喜宴，爱情终于成正果，喜宴自然少不了你，特邀你来作见证，有你见证定喜气，带上你的红包带上你的胃，速速赴宴来吧！ 12、得到你的祝福，我开心了；得到你的问候，我顺心了；欢乐和你分享，我快乐了；甜蜜让你知道，我幸福了；今天是我告别单身的时刻，我需要你的祝福，朋友，答应我不见不散！ 13、喜结良缘乐无比，佳期已定娶娇妻，特邀好友来相聚，送来美好祝福语，把酒言欢多甜蜜，快乐幸福添喜气，婚礼之上有你在，吉祥如意跟着来。婚期请你要牢记，酒席之上我敬你！ 14、天天想夜夜念，只求白头到老不分散！谢天谢地谢父母，这梦终于能实现；明日吉日选良辰，新郎新娘把婚结；朋友多年没相见，大喜之日聚聚餐；我的喜帖已送到，明日可得准时到！ 15、喜唰唰，短信发，好日子，已定下，盼你来，贵人达，结婚日，邀请您，望亲临，先感谢，再致意，喜日子，结连理，没有你，不成席，你出席，有大礼。嘻嘻，我要结婚啦，欢迎你来哦！ 16、等了好久终于等到今天，盼了好久终于把梦实现……风水轮流转啊，终于轮到我收红包了，少年们，背上媳妇带上红包，X年X月X日XX酒店前来送礼，没有红包，便留下媳妇，你自个儿看着办吧。 17、亲们，这一刻终于到来，我决定结束和他牵牵小手的日子，义无反顾地奔向所有小*向往的温馨甜蜜，并誓将快乐幸福进行到底。请亲们第一时间来参加分享我们爱情点滴，祝我们小两口结婚快乐吧。 18、小人即将告别自由的天空，踏入爱情的坟墓，届时还请诸位父老乡亲、叔叔阿姨、兄弟姐妹大驾光临，见证敝人的爱情葬礼，以纪念我那逝去的爱情，痛并快乐的我期待您的到来，就这么愉快的决定了。 19、结婚的感觉真好！在世界上最美的一刻，莫过于和我心爱的人牵着彼此的手，决定编织一段甜蜜的温馨生活。好日子到了，请您第一时间来参加我们的婚礼，见证并和我们一起享受美妙的爱情，一起徜徉在幸福的小河！ 20、八年抗战不容易，八年恋爱更艰辛，爱情这场马拉松，赢得婚姻通行证，喜结连理乐开怀，终抱佳人把家还，喜悦一定齐分享，特邀亲朋来捧场，X年X日可别忘，XX酒店聚一堂，你送祝福我幸福，我敬喜酒你畅饮，恭候大驾。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【带动怎么造句子】内容，供您参考。1、在许师傅的带动下，大家的工作热情更高涨了。2、机车带动一列车厢在铁路上奔驰。3、音乐节吸引了外国游客纷至沓来，带动了当地餐饮、旅馆业等旅游相关产业的发展。4、在班长的带动下，我们开始打扫卫生。5、在组长的带动下，我们小组的同学很快完成了这次保洁任务。6、正和用笔的意图如出一辙，更易带动情绪的投入。7、他身体力行地深入抗洪第一线，带动大家，终于制伏了洪水。8、孩子的想象力真是天马行空，妈妈们要懂得如何带动孩子的想象力。9、领导不论在工作上，还是生活中都要以身作则，这样上行下效，就能带动大家一同进步。10、尽管工作千头万绪，但只要能抓住关键，就能纲举目张，带动起方方面面。11、对自己的行为负责能够带动其他的人去承担属于各自的那份过错。12、让自己幸福的办法，只要改正自己的行为，然后带动别人。这种情况的挽回，你可以毫不计较，做出改变，让他惊讶并且羞愧。13、社会分工之间的联系不论怎样紧密，有分工就必有分工负责。我们只有将自己承担的责任先负起来，才能影响和带动周围的人负责，形成一个负责任的氛围，而不能用自己的不负责去淡化负责的氛围。14、你的优点是拥有坚强的毅力，凡事都能仔细而又有纪律的一_一脚印，循着规则前进以达成目的，由于你有一股领导者的风范，即使在平淡无奇的环境中，也能展现出特有的影响力，很容易带动周遭的人。15、给自己个好心情，不要让别人把握了自己的心情。并且还让自己的好心情去带动别人，大家在一起才是愉悦的。16、用状态燃烧自己，用改变影响别人，用行动带动大家。17、你的虚寒问暖可以带动我的心跳,是那么的百听不倦。18、通过给予信任感的信息制造舆论。此外，必须发挥带动社会发展的跟踪媒体的职能作用。19、这一次，她因梦而飞，带动了一个美丽的春天。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

西吉县史志办2018年，在县委、政府的正确领导下，以十九大精神为引领，认真贯彻落实习近平总书记系列讲话精神和县委、县政府各项工作要求，以业务工作为主题，积极服务中心工作，服务民生，创新工作领域，健全工作机制，积极采取措施，推动各项工作更上一个台阶。现将2018--2019年重点工作进展情况和 工作计划 报告如下： 2018年重点工作进展情况 一、《西吉年鉴2018》的资料收集、整理工作已经完成，现进入初稿编纂阶段。 二、已完成区市 党史 、年鉴图文资料收集、整理、编纂、报送工作。 三、大型纪录片《中国影像方志》栏目摄制组要求我县自编的《西吉影像方志》文字资料收集、整理工作已经完成并报送，cctv-10于2018年11月9日播出了《中国影像方志》宁夏西吉篇。 四、已完成《宁夏老字号》西吉县境内“老字号”图文资料收集、整理、编纂和报送工作。 下一步工作计划 一、继续做好《西吉年鉴2018》和《中国影像方志》栏目摄制组要求我县自编的《西吉影像方志》的编辑工作。力求文字精准，图片呈现西吉特色，不断提升编辑质量。 二、继续做好扶贫攻坚对口帮扶工作。 三、继续认真学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记系列讲话精神及区、市、县相关会议精神，扎实做好我县党史方志工作。 四、继续认真学习《党章》、《准则》、《条例》等； 认真贯彻落实学习习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，提升我办党员干部思想作风，坚定理想信念。 五、继续认真完成县委、政府交办的各项工作。 2019年重点工作谋划 一、继续搜集整理地方党史资料，计划邀请区，市党史学者、地方志专家对全县青少年开展党史和地方志知识教育，协助相关部门管理全县“红色遗址”、“红色文物”、纪念标志，继续搜编《西吉党史大史记》《红色西吉》等党史资料。 二、继续做好《西吉年鉴》的编辑工作，不断提高编辑出版质量，树立“精品”意识，使《西吉年鉴》真正成为宣传西吉、推介西吉的“城市名片”。 三、继续做好扶贫攻坚对口帮扶工作。 四、继续为宁夏回族自治区地方志编审委员会办公室和宁夏西部研究与发展促进会搜集、整理、编纂《宁夏老字号》资料。 五、完成区、市年鉴资料的征集整理报送工作。 六、参与审核、指导其他单位年鉴的编修工作。 七、认真完成县委、政府交办的各项工作任务。

建议：首先你要选择一个合适的行业，全方面分析自己的优势和能够到达的高度。前期你可以找在你这个行业发展比较好的人，可以是同行同事，也可以是身边其他熟悉的人，向他们请教和学习，也可以找一个你认为该行业的顶尖人物，向他学习，看他的专业文献。后面不断设立小目标，一个个的突破。当然，当你在行业发展到一定的时候，这时候你对行业有一定认识和具备一定专业知识，这时候你也可以扩散性发展，向行业领导、总监、技术研发、顾问等方面发展。一点点小建议，希望能够对你有所启发。

2021年了 UV光解已经淘汰了，现在万川环保的主流的是喷淋、活性炭吸附、催化燃烧、蓄热燃烧、生物法等等。