熊文的主要成果

　　天津市期刊有:　　1.天津社科学报一级:CSSCI南大核心期刊，北京大学核心期刊　　《天津社会科学》(双月刊)创刊于1981年，是由天津市社会科学院主办的社会科学学术期刊。　　2.天津体育学院学报期刊级:CSSCI南大核心期刊，北京大学核心期刊　　3.中共天津市委党校学报期刊级:北京大学核心期刊　　4.散文期刊刊级:北京大学核心期刊　　5.Transactions of Tianjin University期刊刊级:CSSCI 南大核心期刊、统计源期刊

《天津体育学院学报》1993年开始国内外公开发行；同时每篇文章开始附有中英文摘要、关键词；期刊编排开始实行国家科技期刊编排规范。2005年《天津体育学院学报》正式改为双月刊，封面及内文均为铜版印刷，大16开，逢单月25日出版。

1996年始，被加拿大国际体育文献数据库收录。1997年进入《中国学术期刊（光盘版）》，1999年随之上网，并被列为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊。2000年在体育期刊中率先被CA（美国《化学文摘》）（体育科技期刊中惟一入选期刊）、AJ（俄罗斯《文摘杂志》）收录为来源刊，同年被CSSCI（《中文社会科学引文索引》）收录为来源刊。2002年被CSA（美国《剑桥科学文摘》）收录为来源刊。2004年底首批进入《中国知识资源总库·社会科学期刊精品库》。并被《万方数据——数字化期刊群》收录。至此，《天津体育学院学报》已被中外11家检索机构收录。

特邀论坛：该栏目一般为约稿。邀请国内外知名专家、学者，就体育相关问题进行阐述、论证。专题研究：该栏目一般为组织约稿。围绕某一专题，主持人在国内外组织相关领域的专家、学者撰稿或进行约稿。该栏目已经报道过“体育产业”、“新世纪的中国体育”、“体育法学”、“运动与肥胖”、“线粒体的角色”等专题研究，曾引起不同领域学者的关注。该栏目文章长度一般不超过8000字，包括中英文摘要和关键词。成果报告：报道原创性的科研成果。一般为部委级以上科研成果或其他重要理论、应用成果。综述与进展：报道综述类文章。文章长度一般不超过8000字，包括中英文摘要和关键词，参考文献一般不超过40条。百家论坛：报道创新观点或非主流学术观点的文章和争鸣类文章。文章长度一般不超过8000字，包括中英文摘要和关键词，参考文献一般不超过20条。博士（生）论坛：报道博士或博士生所著文章，一般文内有较新或非主流学术观点。体育科学研究方法：报道有关体育科学研究方法、方法学方面的文章和该方面的批评性文章。文章长度一般不超过7000字，包括中英文摘要和关键词，参考文献一般不超过30条。教练员与学者沙龙：报道运动训练理论与实践方面的新思想、想观点。文章长度一般不超过5000字，包括中英文摘要和关键词，参考文献一般不超过10条。研究报道：报道体育教学、科研、管理、训练方面的阶段性研究成果。文章长度一般不超过5000字，包括中英文摘要和关键词，参考文献一般不超过20条。

靠谱。体育核心期刊：1 体育科学2 上海体育学院学报3 北京体育大学学报4 体育学刊5 武汉体育学院学报6 体育与科学7 天津体育学院学报8 中国体育科技9 西安体育学院学报10 成都体育学院学报11 体育文化导刊12 首都体育学院学报13山东体育学院学报14 沈阳体育学院学报15 南京体育学院学报.社会科学版（改名为：体育学研究）16 广州体育学院学报。核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。有关专家研究发现，在文献情报源的实际分布中，存在着一种核心期刊效应，即某一专业的世界上的大量科学论文，是集中在少量的科学期刊中。这一现象，可以从许多领域中看到，例如，从对法国《信号通报》中物理学的世界文献的研究看到，90%的文摘条目仅取自占全部期刊总数的30%，《化学文摘》从9%的期刊中可摘录到全部文摘条目的75%。因此，在文献情报量激增的时代，核心期刊效应普遍引起了人们的重视。确定核心期刊的方法有多种，我国一般根据以下几条原则来综合测定：（一）载文量（即刊载本学科的文献量）多的期刊；（二）被二次文献摘录量大的期刊；（三）被读者引用次数多的期刊。

汪全胜汪全胜，男，1968年生，安徽桐城人，法学博士，山东大学威海法学院教授，山东大学法律方法论专业立法学研究方向博士生导师，山东大学威海法学院院长。主要学术兼职有：中国法理学会理事，山东省法理学会副会长，山东大学威海政府法制研究中心主任等；曾先后获得安徽省中青年学科带头人培养对象、山东省教学名师、山东省“泰山学者”青年学术骨干、山东省十大中青年法学家、教育部新世纪人才等荣誉称号。主要研究方为法理学、立法学、宪政理论。近几年独立承担国家社会科学规划项目2项，全国教育科学规划项目1项，其他省部级项目10余项；获多项荣誉，如山东省社会科学优秀成果一等奖2项等；出版学术专著多部：《法律绩效评估机制论》（北京大学出版社，2010年）、《立法听证研究》（北京大学出版社，2003年）、《立法效益研究》（中国法制出版社，2003年）、《制度设计与立法公正》（山东人民出版社，2005年）、《立法后评估研究》（人民出版社，2012年）、《法的结构规范化研究》（中国政法大学出版社，2015年）；在《法制与社会发展》、《现代法学》、《法商研究》、《法律科学》、《政法论坛》、《政治与法律》、《中国行政管理》等学术期刊上发表学术论文120余篇，一些论文被《高等学校文科学报文摘》或人大复印资料《法理学、法史学》等转载或摘录。中文名：汪全胜外文名：WANGQuan-sheng国籍：中国民族：汉出生地：安徽桐城出生日期：1968年6月职业：教师毕业院校：北京大学法学院代表作品：《立法后评估研究》、《法的结构规范化研究》学位：博士个人经历教育经历1988-1995安徽师范大学经济法政学院，分别获法学学士与哲学硕士学位；1999-2002北京大学法学院博士毕业，获法学博士学位。现任职情况现任山东大学威海法学院院长，中国法理学会理事，山东省法理学会副会长，山东大学威海政府法制研究中心主任、山东大学（威海）学术委员会委员等。荣誉获得多项荣誉，如下列等：2.2010年获评“教育部新世纪优秀人才”；3.2011年12月主讲的《立法学》被评为山东省精品课程；4.2012年1月被授予第二届“山东省十大优秀中青年法学家”；5.2014年获“山东省高等学校教学名师”；6.被山东大学聘任为首批泰山学者学术骨干；7.山东大学（威海）学科带头人；8.2014年获山东省第二十八次社会科学优秀成果一等奖。9.2013年获山东省第二十七次社会科学优秀成果一等奖。10.2011年获山东省第二十五次社会科学优秀成果奖三等奖。11.2010年获山东省第二十四次社会科学优秀成果三等奖。12.2011年获中华人民共和国民政部三等奖。科学研究科研项目独立承担国家社会科学规划项目2项，全国教育科学规划项目1项，其他省部级项目10余项。具体如下列等：1.国家社会科学基金项目“法的结构规范化研究”(11BFX003)；2.国家社会科学项目：《立法后评估研究》，批准号为07BFX010（2007年）；3.教育部“新世纪优秀人才支持计划”(项目批准号为NCET-10-0550)；4.2013年度国家法治与法学理论研究项目“地方立法的成本效益评估研究”(项目批准号:13SFB2005)；5.教育部重点课题“《高等教育法》实施效果评估研究”(DIA080112)”；6.司法部国家法治与法学理论研究项目：《法律绩效评估机制研究》，批准号为2007SFB2002（2007年）；7.教育部人文社会科学项目：《电子政务与政府信息公开化立法研究》，批准号为03JD820001（2003年）；8.教育部民族教育发展中心2013年度课题“民族教育平等权制度的实施效果评估研究”(项目编号:RDZC13007)；9.教育部全国高等学校教学研究中心“十一五”国家课题“我国高校应用型人才培养模式研究”立项项目：《法科学生素质教育与实践能力培养的模式研究》，批准号为FIB070335-A12-04。11.“荣达教育资助基金”民族教育研究课题；12.《〈中华人民共和国体育法〉立法后评估研究》被批准为国家体育总局2009年度体育哲学社会科学研究一般项目，批准号为1389SS09078。13.安徽省社会科学规划课题《地方立法的效益问题研究》，批准号为AHSK01-02D048（2002年）；已出版专著如下列等：1.《法律绩效评估机制论》，北京大学出版社2010年版；2.《立法听证研究》，北京大学出版社2003年版；3.《立法效益研究》，中国法制出版社2003年版；4.《制度设计与立法公正》，山东人民出版社2005年版；5.《立法后评估研究》，人民出版社2012年版；代表性论文《“特别法”与“一般法”之关系及适用问题探讨》,《法律科学》2006年06期；《法治指数的中国引入:问题及可能进路》,《政治与法律》2015年05期；《论我国官员财产申报立法的困境及路径选择》,《法学评论》2014年01期；《法律文本中的“附件”设置》,《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2013年06期；《论立法后评估主体的建构》,《政法论坛》2010年05期；《法律绩效评估的“公众参与”模式探讨》,《法制与社会发展》2008年06期；《立法的合法性评估》,《法学论坛》2008年02期；《法律绩效评估的发生机制——以国家主导为视角》,《法商研究》2008年03期；《“上位法优于下位法”适用规则刍议》，《行政法学研究》2005年04期；《立法后评估对象的选择》,《现代法学》2008年04期；《立法听证初论》，《法学杂志》2002年04期；《科学立法的判断标准和体制机制》,《江汉学术》2015年04期；《政府信息公开的说明理由制度探讨》,《电子政务》2015年09期；《立法成本效益评估的质量及保障机制》,《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2015年05期；《我国法案公开征求意见回应机制的建立与完善》,南通大学学报(社会科学版)》,2015年02期；《我国法治指数设立的规范化考察》,《理论学刊》2015年05期；《体育法律修改包裹模式的运用——以学校体育设施社会化开放立法为考察对象》,《天津体育学院学报》2015年02期；《政府档案信息公开的立法探索》,《学习与探索》2007年03期；《论立法的正当程序》,《华东政法大学学学报》2006年02期；《“特别法”与“一般法”之关系及适用问题探讨》，《法律科学》2006年06期；《立法公正的实现与保障机制》，《政法论》坛2005年01期；《立法回避制度论》，《山东大学学报(哲学社会科学版)》2004年04期；《立法的社会接受能力探讨》，《法制与社会发展》2004年04期；《论立法成本》，《理论与改革》2001年06期；《立法论证探讨》，《政治与法律》2001年03期。《论公共体育设施的供给及制度保障》,《武汉体育学院学报》2015年09期；《美国行政立法的成本与效益评估探讨》,《东南大学学报(哲学社会科学版)》2008年06期；《法律文本中“法的目录”设置论析》,《河南大学学报(社会科学版)》2014年03期；《法律文本中的“废止条款”设置论析》,《政治与法律》2013年07期；《论我国公民的被选举权及其完善》,《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013年01期；《论法律文本中“过渡条款”的规范化设置》,《法商研究》2013年04期；《加拿大立法过程中的公众咨询制度考察》,《东南大学学报(哲学社会科学版)》2012年03期；《法律文本中题注的设置论析》,《云南大学学报(法学版)》2012年02期；《立法后评估结果的回应机制》,《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2011年01期；《立法后评估的回应滞阻析论》,《理论与改革》2010年05期；《司法解释正当性的困境及出路》,《国家检察官学院学报》2009年03期；《立法技术评估的探讨》,《西南民族大学学报(人文社科版》)2009年05期；《论立法的可操作性评估》,《山西大学学报(哲学社会科学版)》,2009年04期；《立法后评估的触发机制——国家与社会联动的视角》,《中共中央党校学报》,2009年05期；《日本的立法后评估制度及其对中国的启示》,《中州学刊》2009年05期；《法律适用原则竞合时的司法选择》,《北京理工大学学报(社会科学版)》2009年05期；《加拿大立法的成本效益分析制度探讨》，《法治研究》2014年第8期。

按照学术水平高低和投稿难易程度，体育类核心期刊基本可分四个等级一、《体育科学》主办单位：中国体育科学学会 《体育科学》是公认的体育类最高等级学术刊物，上面的文章基本可分为四类：一类体育界学术权威的研究报告，如训练学的田麦久、奥林匹克运动的任海、人体科学的田野、王清、李国平，心理学的张力为，体质测试的江崇民等，二是国家自然科学基金、国家社会科学基金课题以及国家体育总局课题的研究报告；三是部分优秀博士论文，四是观点较新、研究方法较先进的科研成果。 《体育科学》发表难度极大，是中国体育界的science,能够在《体育科学》上发表文章，对于许多体育工作者来说是可望不可及的事情。该刊物现在好象只接受纸质的搞稿，不接受电子投稿。 二、《中国体育科技》、《北京体育大学学报》、《上海体育学院学报》、《天津体育学院学报》1、《中国体育科技》 主办单位：国家体育总局体育信息研究所&

（一）科研课题1．主持完成国家体育总局2005年体育社会科学研究项目《体育与新闻传播研究》（项目批准号：863ss05126），被国家体育总局评为优秀等次。2．主持完成国家社科基金项目《全面建设小康社会进程中大众体育服务体系的研究――兼论“环珠江口体育带的构建”》（项目号：03BTY019）之子课题《小康社会中的大众体育与体育传媒》（2006）。3．主持完成国家社科基金项目《小康社会休闲体育理论与实践的研究》之子课题《休闲体育的未来发展》（2007）4．主持完成湖北省高校人文社科重点项目《足球审美系统研究》（1996-1998）。5．主持完成湖北省高校人文社科青年基金项目《中国媒体与球迷的互动状况研究》（1999-2001）。6．主持完成湖北省高校重点教学研究项目《师专系列选修课程建设研究》（1997-1999）。7．作为主要成员参与完成了国家体育总局体育社会科学、软科学项目《21世纪的信息产业与体育产业》（2001-2002）。8．作为第二负责人参与完成广东高校现代教育技术“151工程”第三批项目课题《<体育摄影>基于网络资源利用的教改试验》（广东省教育厅，2004-2006）。 9．主持完成广州体育学院2002年度立项院管教学课题《体育新闻专业多元化实践性教学环节改革研究》。10．主持完成广州体育学院2003年度立项院管教学课题《中国登高文化研究》。11．主持完成广州体育学院2004年度立项院管教学课题《体院大学语文同步训练及题库减少研究》。12．主持研究广州体育学院2004年度院管教学项目《体育新闻业务量化积分计分标准研究》（2004-2006）。13．主持完成广州体育学院院管重点项目《当前我国体育报纸编辑工作现状、工作规范和操作制度研究》（批准号：03ZD015）.14．主持研究广州体育学院院管一般项目《手机体育传播的性质、方式与发展趋势研究》（课题编号：06YB15）15．主持广州体育学院教学改革与研究课题《广州亚运背景下珠三角体育传媒发展与我院体育新闻人才培养模式关系研究》（2006-2007）。16．主持研究123学科（学术）带头人、学术骨干科研资助项目《论体育观赏作为体育休闲的必要性与可行性》（2006-2007）17.主持研究2006年度广东省高等教育教学改革工程本科一般项目《体育新闻专业实习实践教学环节的改革与创新》（项目编号：BKYBJG20060261）18．主持研究广州体育学院2007年院管重点课题《我院学生考研调查与对策研究》（课题编号：07YGZDI01）。（二）学术著作、教材1．《体育媒体通论》，专著，独撰，广州：广东人民出版社，2006年出版。2．《大学语文》，教材，主编，广州：广东教育出版社，2004年出版。3．《迷球时代：中国媒体与球迷互动状况研究》，专著：独撰，北京：中央编译出版社，2002年出版。国内数十家媒体发表评介文章，《桂林晚报》转载了其中部分内容。4．《足球美学引论》，独撰，武汉体育学院学报1998年专辑出版。5．《足球潮》，专著，独撰，北京：中国文史出版社，1996年出版。6．《生死两茫茫：足球世界和中国足球》，专著，与施俊合著，北京体育学院出版社，1993年出版。7．《教师演讲学》，编著，第一副主编，北京：东方出版社，1993年版；光明日报（1993．10．21）、中国教育报（1993．7．21）、文摘报（1994．2．27）均发表了评介文章。8．《讼师狡智》，传奇故事集，独撰，北京：中国统计出版社，1994年出版。9．《休闲体育概论》，编著，参编，北京：人民体育出版社，2007年出版。10．《体育观赏概论》，合著，人民体育出版社即出。（三）论文与评论1．体育新闻专业研究生创新能力培养研究．肖沛雄、张德胜．广州体育学院学报，2006年第1期．2．从F1报道看纸媒三强的核心竞争力．独撰．广州体育学院学报，2005年第5期3．从六方会谈报道看南方日报国际新闻特色．于淼、张德胜，青年记者，2005年第3期．4．武术文化的当代传播方式研究．第一作者．广州体育学院学报，2004年第6期．新华文摘论点摘编，2005年第3期5．体育报纸新闻标题数字化现象探析．广州体育学院学报，2004年第2期．6．论体育解说的逻辑层次．第二作者．广州体育学院学报，2003年第4期．7．足球与宗教的审美思辨．第一作者．武汉体育学院学报，1997年第1期．人大复印报刊资料《体育》卷1997年第6期全文转载．文章入选香港IEEC和香港文汇报社主编《世界华人重大科技与学术成果公报》．?8．足球的基本形态及其价值属性．第一作者．天津体育学院学报，1999第14卷第3期．9．学分制是培养体育师资的有效途径．第一作者．中国学校体育，1997年第2期．此文获湖北省教委、省高等教育学会第四次优秀高教科研论文三等奖．10．试论经济欠发达地中小学体育师资培养方式．第一作者．体育科学，1998年第18卷第3期．11．足球，一种审美的生命游戏．独撰．武汉体育学院学报，1998年第1期．12．论足球活动中人与人冲突的性质．独撰．浙江体育科学，1998年第2期．《中国世纪发展文论大系》（中国世界语出版社，1998版）收录．13．球迷狂热的共时态因素．独撰．浙江体育科学，1998年第5期．14．足球，当代市民的狂欢节．独撰．读书，1998年第10期．社会学核心刊物《社会》全文转载（1999．1），《新华文摘》论点摘编(1999．2)．《羊城晚报》摘要转发并点评（题为《最真的野性美》），1998．11．7．15．现代人以足球代审美．独撰．江汉论坛，1998年第8期．《体育文化月刊》全文转载，1999，（1）．16．论球星崇拜的性质．独撰．广州体育学院学报，1999年第2期．上海《社会》全文转载（1999．8）．17．论足球艺术的悲剧精神．独撰．北京体育大学学报，1997,(20)．18．足球活动中人与自然的潜在冲突．独撰．咸宁师专学报，1997．(2)；体育文化月刊全文转载，1997，(5)；人大复印报刊资料《体育》摘目，1997，(7)．19．足球是一种生活方式．东方文化，2000年第4期。20．足球非理性三人谈．第三作者．广州：东方文化，2000年第4期．21．足球与宗教：面对瞬间的一刻．独撰．中国社科院：世界宗教文化，1998年第2期．22．自然美欣赏的逻辑起点及其历史模式．独撰．湖北大学学报，1999年第6期．23．球场建筑的艺术审视．第一作者．咸宁师专学报，1999年第2期．24．简论球场建筑的形式美．独撰．北京：体育科学，1999增刊．25．论足球艺术的审美属性．独撰．武汉体育学院学报，1996,(6)．《新华文摘》论点摘编,1997,(2)．26．论足球文化的扩散方式．论文．第一作者．武汉体育学院学报,1996,(6)；足球报理论版，1996．11．7．《新华文摘》论点摘编，1997,(2)．27．足球现场直播的解说艺术．独撰．广州：南方电视月刊,1998,(10)．《湖北电视月刊》全文转载，1998,(11)、(12)．《中国世纪发展文论大系》（中国世界语出版社，1998年版）收录．28．关于职业球员对待身体态度的哲学思考．第一作者．青海师专学报，1998，(4)．?29．论足球运动的狂放性氛围．独撰．青海师专学报，1995，(3)．30．足球同宗教的联系与区别浅论．独撰．咸宁师专学报，1996,(4)．人大复印报刊资料《体育》摘目，1997，(2)．31．看球与看戏的审美心态剖析．独撰．咸宁师专学报，1994，(3)．人大复印报刊资料《美学》摘目，1995，(3)．本文原文1994年被评为北京师范大学“京师杯”学术节研究生优秀论文一等奖．32．球星发饰的美学思考．独撰．太原：体育文化月刊，1999,(6)．33．球衣号码的三大功能．独撰．太原：体育文化月刊，1999,(5)．34．足球是什么．独撰．太原：体育文化月刊，1999,(3)．35．足球与战争．独撰．太原：体育文化月刊，1998,(12)．36．说说队长．独撰．太原：体育文化月刊，1998,(11)．37．足球与海．独撰．太原：体育文化月刊，1997，(7)．38．闲话足球报道．独撰．太原：体育文化月刊，1997，(8)．39．闲话点球．论文．独撰．太原：体育文化月刊，1998，(10)．?40．师专特色学分制探讨．论文．第六作者．湖北高教,1997,(1)．此文获湖北省教委、省高等教育学会第四次优秀高教科研论文二等奖．省教委重点教研项目．41．建立稳固的实习基地,实行委托实习制．论文．独撰．荆州师专学报,1990,(1)．42．分级分类评估在我校的运用与实践．论文．独撰．咸宁师专学报,1991,(4)．43．师专教育面临的挑战与对策．论文．独撰．湖北高教,1997,(4)．44．自学是一种生活方式．独撰．湖北招生考试,1998,(9)．45．美狄亚与窦娥．独撰．咸宁师专学报,1990,(4)．46．论性与文艺的关系．独撰．咸宁师专学报,1994,(4)．47．贫困的北京人．报告文学．独撰．北京:窗口,1994,(1);中国信息报(1994．1．19)、北京青年报(1994．4．11)分别转载．48．殉情与崇拜．独撰．体育博览，2003年第1期．49．从巴克利亲吻驴臀说起．独撰．体育博览，2003第2期．50．现场的魔力．独撰．独撰．体育博览，2003第3期．51．职业联盟、球员工会与政治文明．独撰．体育博览，2003第3期．52．球员工会百年回眸．独撰．体育博览，2003第3期．53．“八字”秘诀定国奥．独撰．体育博览，2003第4期．54．体育：仪式化的战争．独撰．体育博览，2003第5期．55．中国人的登高癖．独撰．体育博览，2003第8期．56．公益性赛马可否开禁？体育博览，2003第9期．57．风光抑或可怜的随队翻译．体育博览，2003第9期．58．改造我们的加油方式．体育博览，2003第10期．59．武术能进奥运会吗？ 体育博览，2003第11期．60．媒体更应反思．独撰．体育参考，2002年世界杯总结专刊．61．网球“价值观”．体育博览，2003第12期．62．揭开“博彩”的面纱．赛马，试刊号（2004．1）．63．只有政治文明才能救中国足球．体育博览，2004第11期．64．体育新闻教育课程：简约而不简单．中华新闻报，2004年10月25日第4版（新闻教育版）．体育师友全文转载，2004第12期．65．试论用武术取代课间广播体操的必要性与可行性．第二作者．体育师友，2004年第1期．66.报纸赛事报道“三段论”研究.独撰.新闻界，2006年第6期67.体育新闻专业实践教学环节改革与创新.第一作者.新闻界，2007年第1期68.体育博客的基本特征及其发展趋势. 第一作者.新闻界，2007年第4期69.党报体育新闻报道的现实特征与发展对策研究.独撰.当代传播，2007年第2期70.休闲体育文化的传播方式研究.第一作者.当代传播，2007年第4期71.新华社体育新闻写作与报道特征研究.第二作者.新闻知识，2007年第1期72.体育与媒体的三种关系模式. 第一作者.新闻知识，2007年第5期（四）报纸专栏文章1998年足球世界杯赛期间，应邀在新华社《世界杯快报》、湖北《咸宁日报》上开辟“德胜侃球”专栏；2002年足球世界杯赛期间，应邀在广州《足球》报、珠海《珠江晚报》上开辟“一方评论”专栏。迄今为止，先后在《中国体育报》、《足球》报、《世界杯快报》、《珠海特区报》、《珠江晚报》、《桂林晚报》、《武汉晚报》、《咸宁日报》等报纸上发表评论文章数十篇。

公开发表学术论文近30篇。主持国家体育总局体育哲学社会科学研究项目1项，山东省教育厅高等学校人文社会科学研究项目1项；主持院级科研立项和优秀团队项目各一项。以第一合作人身份参加并完成国家社科基金项目一项、司法部和国家体育总局立项各一项。科研论文获潍坊市社科联优秀科研成果一等奖一项，二等奖一项；潍坊学院优秀科研成果奖一等奖一项，二等奖一项。 代表作为：论文：“21世纪的体育法：全球化的体育法”，载《民商法论丛》第34卷，2006.3；论文：“体育仲裁受案范围探析”，载《天津体育学院学报》2007.1。CSSCI；论文：“意大利体育肖像权制度初探”，载《武汉体育学院学报》2007.8（该论文被人大复印资料《体育》全文转载，《体育》2007.11）。CSSCI；论文：“劳动合同法视野下球员工作合同之解除”，载《武汉体育学报》2009.1。CSSCI；论文：“北京奥运会仲裁裁决述评”，载《天津体育学院学报》2009.1。CSSCI；论文：论文：“裁判法律责任初探”，载《北京体育大学学报》2009.3。CSSCI；论文：“我国学校体育设施对外开放中的致害责任探析”，载《天津体育学院学报》2010.6。CSSCI。

发表论文40余篇，主要论文有：1.《体育教学程序教学法的运用》，《成都体育学院学报》1987年第3期；2.《现代教育观与高校体育》，《成都体育学院学报》1990年第2期，该文被中国人民大学《复印报刊资料“高等教育”》1990年第5期全文收录；3.《论高等师范公共体育教育规格及其实现途径》，《成都体育学院学报》1991年第4期；4.《论体育的核心价值观》，《成都体育学院学报》2006年第5期，CSSCI收录；5.《试论竞技体育的核心竞争力》，《中国体育科技》2007年第3期，CSSCI收录；6.《论体育文化的内核结构及我国和谐体育文化的内涵》，《成都体育学院学报》2007年第6期，CSSCI收录；7.《试论竞技体育软实力》，《成都体育学院学报》2008年第5期，CSSCI收录；8.《举国体制是我国社会主义初级阶段竞技体育的根本制度》，《成都体育学院学报》2008年第7期，CSSCI收录；9.《基于波特的“三种基本战略”对我国竞技体育举国体制竞争战略模式的思考》，《山东体育学院学报》2008年10期；10.《我国竞技体育举国体制几个重要问题理论问题的探析》，《天津体育学院学报》2009年1期，CSSCI收录；11.《北京奥运会后我国竞技体育软实力的提升》，《武汉体育学院学报》2009年第2期，《新华文摘》2009年9期摘要收录，CSSCI收录；12.《对迈向竞技体育强国进程中几个重要问题的探析》，《武汉体育学院学报》2009年12月号，CSSCI收录；13.《后奥运时代坚持和完善我国竞技体育举国体制几个重要理论问题的研究》 ，《2008年全国体育管理科学大会优秀论文集》，北京体育大学出版社2010年3月出版；14.主编《学校田径运动会计算机信息管理系统教程》，西南交通大学出版社，2009年9月出版。

1. 郭树理、熊瑛子：桑兰赴美诉讼案的法律问题分析，载《中国审判》2011年第6期。2. 郭树理、宋彬龄：论兴奋剂案件中双方的专家证据力量之平衡——以国际体育仲裁院专家证据制度为视角，载《法学评论》2012年第1期。3. 郭树理：奥运会仲裁机构及法律精神，载《检察风云》2012年第17期。4. 郭树理：北京奥运体育仲裁的理论与实践，载《法治研究》2010年第2期。5. 郭树理、李倩：奥运会特别仲裁机制司法化趋势探讨，载《体育科学》2010年第4期。6. 郭树理：禁止限制贸易行为理论与职业体育运动中的处罚措施——以加拿大实践为例，载《北京体育大学学报》2006年第7期。7. 郭树理：世界杯球票销售的法律问题，载《检察风云》2006年第15期。8. 理查德·H.麦克拉伦、周青山、郭树理：体育仲裁机构的独立性，载《仲裁研究》2006年第3期。9. 郭树理、黄莹：美国反兴奋剂机构的仲裁制度，载《武汉体育学院学报》2007年第1期。10. 郭树理：足球与法律，载《读书》2007年第7期。11. 郭树理、周青山：南非体育法律制度初探，载《西亚非洲》2007年第7期。12. 郭树理：体育判例对美国法律制度发展的促进，载《天津体育学院学报》2007年第5期。13. 郭树理：日本体育仲裁制度初探，载《浙江体育科学》2008年第1期。14. 郭树理、夏骄阳：安全保障：2008年北京奥运会的关键问题，载《中国公共安全(综合版)》2008年第3期。15. 郭树理、王蓉：奥运会体育仲裁中的临时措施探讨，载《华东政法大学学报》2008年第3期。16. 郭树理、肖浩：奥运会志愿服务法律责任问题初探，载《法学评论》2008年第4期。17. 郭树理、周小英：奥运会特别仲裁管辖权问题探讨，载《武汉大学学报(哲学社会科学版)》2008年第4期。18. 郭树理、夏骄阳：论国际奥委会的国际法主体资格，载《武汉体育学院学报》2008年第10期。19. 郭树理：国际体育仲裁院与体育纠纷法律救济机制，载《甘肃政法成人教育学院学报》2003年第2期。20. 郭树理：体育组织内部纪律处罚与纠纷处理机制的完善——以中国足球协会为例，载《法治论丛》2003年第3期。21. 郭树理：意大利体育法律实践初探，载《浙江体育科学》2003年第4期。22. 郭树理：内地澳门继承制度之法律冲突及其救济，载《云南大学学报(法学版)》2003年第3期。23. 郭树理：建立中国体育仲裁制度的设想，载《法治论丛》2004年第1期。24. 郭树理：CAS体育仲裁若干问题探讨，载《比较法研究》2004年第5期。25. 郭树理：奥林匹克体育仲裁制度与中国，载《法学》2004年第11期。26. 郭树理：不方便法院原则在中国的适用，载《法学杂志》1999年第6期。27. 郭树理：国际体育仲裁院体育仲裁制度评述，载《体育与科学》2002年第6期。28. 郭树理：《布鲁塞尔公约》在德国的实施情况述评，载《德国研究》2002年第2期。29. 郭树理：如何利用信息网络研究国际经济法，载《科技与法律》2002年第1期。30. 郭树理、刘冰：舆论监督、新闻炒作与刑事司法，载《天水行政学院学报》2002年第2期。31. 郭树理：西欧国家晚期仲裁立法改革述评──以英国、比利时、琠典为例，载《中国对外贸易》2002年第2期。32. 郭树理、刘进：“依法治市”含义之我见，载《理论与现代化》1999年第3期。33. 郭树理：国际民商事管辖权冲突及其救济——对中国实践的考察，载《法学》2000年第7期。34. 郭树理：民商事仲裁制度：政治国家对市民社会之妥协，载《学术界》2000年第6期。35. 肖永平、郭树理：欧盟统一国际私法的最新发展——民商事司法文书及司法外文书域外送达事项的合作与协调，载《法学评论》2001年第2期。36. 郭树理：欧盟统一国际破产法运动的最新进展，载《欧洲》2001年第4期。37. 郭树理：德国法律文化散论，载《德国研究》2001年第3期。38. 郭树理、郑德成：我国区际继承的法律适用问题探讨，载《政法论丛》2001年第4期。39. 郭树理：《海牙民商事司法文书与司法外文书域外送达公约》述评，载《比较法研究》2002年第2期。40. 史蒂芬R·奥顿、郭树理：从马伯里诉麦迪逊案到布什诉戈尔案看美国司法审查制度的两百年，载《法学评论》2002年第3期。41. 刘进 、郭树理：《商业银行法》实施的障碍及其对策，载《改革与理论》1998年第6期。

钱永健，北京大学体育教研部，副教授，北京大学拓展训练研究中心主任。1997年北京体育大学体育教育系本科毕业。2007年北京体育大学研究生院体育教学专业拓展训练方向硕士学位。 2003年，我国第一位在高校开展拓展训练课的教师、2006年企业管理出版社出版国内第一本行业专著《拓展训练》，2012年再版；2009年高等教育出版社出版《拓展》，获得北京市精品教材奖；此外专著《自助拓展培训》、北大EMBA班学习、北京奥运会志愿者培训师等多种并顺利学习结业。 在北大旁听学习了管理学、心理学等多门课程。: 基本介绍 中文名 ：钱永健 外文名 ：Eric 国籍 ：中国 民族 ：汉 出生日期 ：1974.11 职业 ：教师 培训师 主要成就 ：国内首本《拓展训练》作者，拓展国标释义人，省部级精品《拓展》 代表作品 ：《拓展训练》、《拓展》、《自助拓展培训》、《党员体验式教育培训研究》、《365种放松方法》等 学历 ：硕士学位 研究方向 ：团队文化 性别 ：男 荣誉 ：北京大学校级优秀班主任等 基本信息,教学工作,管理工作,群体活动,训练裁判,社会职务,荣誉与获得奖励,研究成果与发表论文, 基本信息 出生年月: 1974.11 学历: 硕士学位 钱永健 研究方向:团队文化、体验教育与拓展训练 教学工作 1.97－98年教授体育综合素质课，全面学习北大体育教学方法，并获优秀教案。 2.98－2000年先后教授男生健美操、女生健美操、篮球课、太极拳和游泳课，获得“岗松奖” 奖教金。 3.01－03年教授游泳、太极拳和网球体，并获体育部教学基本功太极拳大赛并列第一名。 4.03－07年教授体育综合素质（拓展）和研究生素质拓展课。 管理工作 1.担任体育部党支部副书记，完成青年工作与安全保卫工作。 2.体育部工会干事，协助校工会、体育部工会完成体育部的工会活动工作。 群体活动 1. 1997－2001连续五年负责北京大学早操辅导活动，辅导内容为太极拳、健美操、街舞和第八套广播体操。 2. 组建并指导北大健身协会、街舞协会（风雷社）、轮滑协会、素质拓展协会。 3. 长期对北大多个部门进行健身指导服务，完成北大中层领导游泳班教学指导。 4. 配合校工会完成多次体育活动的教学、指导、辅导工作。 5. 完成北大平民学院拓展训练教学。 训练裁判 1. 1998年带队获得全国高校健美操比赛一等奖一名、三等奖一名。 2. 任法学院98级、01级体育特长生班班主任，并获得校级“优秀班主任称号”。 3. 指导风雷社获得北京市大学生街舞比赛二等奖，全国高校街舞比赛三等奖。 4. 2004年带领学生参加北京市高校户外挑战赛获得三等奖并获精神文明称号。 5. 2002年担任全国大学生“两操”比赛裁判，获“优秀裁判员”称号。此后担任过全国大学生街舞比赛、北京市高校健美操比赛、北大田径运动会等多项赛事的裁判工作。 社会职务 1. 北京市大学生体协户外运动分会副主席。 2. 北京大学拓展训练研究中心副主任、北大武术研究中心技术部主任。 3. 国家级健身指导员，国际标准舞A级裁判员、教练员。 4. 健美操国家一级裁判员；篮球、羽毛球、田径二级裁判员。 5. 国家中级户外教练指导员、红十字救生认证会员、游泳救护员。 6. 多家体验式培训机构高级培训顾问与研究指导。 7. 美国体验教育协会会员兼中国区信息研究员。 8. 拓展训练教研网创办者与管理者、中国拓展培训师联盟主席。 9. 户外杂志《山野》、《雪上运动》专栏作者，《拓展.体验》期刊创始人。 荣誉与获得奖励 1998年北大体育部优秀教案 1998年中国大学生体协“两操” 分会论文报告会一等奖 2000年“岗松奖” 奖教金 2001北大体育部教学基本功大赛太极拳并列第一名 2002年获得北京大学校级优秀班主任 2002年中国大学生体协“两操” 分会优秀裁判员 2004年获北大体育部论文报告会一等奖 研究成果与发表论文 1. 完成国内第一部《拓展训练》专著。 2. 完成国家级课题《户外体验式学习在高校开展的试验研究》。 3. 完成北大立项教材《北大拓展训练》网路版。 4. 完成多篇有关体育产业与体育文化的论文，分别发表在《天津体育学院学报》与《武术研究》等期刊上。 5. 完成多篇有关拓展训练的文章并发表在《山野》期刊与体育报上。 6.《第六套121健力操的实验研究》发表在《北京体育大学学报》并被收录在《中国高校体育改革十年回顾》。 7.1998年合拍“活力健美操”教学录像在BTV6播放，2000拍摄“城市健康舞”在BTV5播放。 8. 2001拍摄“实用健身指导教程”并被北大成教学院选定为网路指导课程。 9. 2004年CCTV5拍摄北大拓展训练课程介绍，连载播放6次，宣传推广拓展训练。 10. 完成多篇论文获得校级、国家级论文报告会一等奖。

1.学校有多少学生，,有多少学深打篮球.有多少个体育老师，体育老师中有多少是教篮球的。 2.学校是否有校篮球队,如果有,有多少人,校队参加过哪种级别的比赛. 3.是否有固定的训练场地,基本器材及基础设施是否齐全,应急措施是否完善. 4.是否有固定的流动资金,大概是多少,是否有长期的赞助商,他们能提供多少资助. 5.学校是否有到俱乐部打球的,到哪里了,现在怎么样. 6.为什么打篮球(打篮球的动力),谈谈自己对篮球的看法. 7.觉得校篮球队得怎么样,你们有什么需求,说说自己的意见或建议.或1 问题的提出问卷调查法，即以问卷为工具来搜集资料的调查方法，在体育科研中发挥着举足轻重的作用。杨威在《我国体育社会学研究中问卷调查方法的回顾与思考》一文中写到：通过对《体育科学》、《天津体育学院学报》、《体育与科学》和《福建体育科技》4种期刊中所发表的体育社会学研究论文的统计，在125篇论文中，以问卷调查为主要研究方法的有64 篇，占论文总量的51．2％，形成了我国体育社会学界的“问卷热”u J。王瑛在《谈教练员体育科研论文中阔卷调查法的运用》中曾提到：从第6届全国体育科学大会录取的1 971篇论文情况看，其中研究方法运用调查法的约占31％5 J。然而，在运用问卷调查方法的同时，也暴露出一些问题，直接影响到研究的质量和效果。本文通过对《上海体育学院学报》和《天津体育学院学报》2种核心期刊中运用问卷调查法的论文进行统计分析，并对05、06届毕业的60名研究生进行头访谈，初略了解在运用问卷调查法过程中存在的问题及造成原因，希望为体育科研及统计课程的安......

1 龙建新,谭洁,章小辉; 从“96年奥运体操赛势”和“97年体操赛制的变革”看中国体操的发展趋势及应变策略 [J];安徽体育科技; 1997年02期 2 马飞,马云慧,何幸光; 从规则变化分析竞技体操技术发展的美学形态 [J];北京体育大学学报; 2004年02期 3 马飞,何幸光; 从20世纪90年代体操三大赛分析世界男子竞技体操发展的趋势 [J];南京体育学院学报(社会科学版); 2003年03期 4 冯大力; 从三十一届世界体操锦标赛看中国男子体操的发展前景 [J];成都体育学院学报; 1996年01期 5 王健,孟昭鑫,肖振; 从悉尼奥运会看中国男子竞技体操走势 [J];天津体育学院学报; 2000年04期 6 王健,李思民,李铁山; 从规则演变看男子竞技体操技术态势 [J];天津体育学院学报; 1997年04期 7 陈俊钦,陈显松; 我国竞技体操面临的挑战与发展对策 [J];中国体育科技; 1997年10期 8 雷强，陈西玲，赵卫民; 第26届奥运会体操比赛金牌展望 [J];西安体育学院学报; 1996年02期

韩继明，医学院院长，全面负责医学院各项工作。1965年11月生，汉族，硕士研究生，中共党员，硕士研究生导师，本科毕业于延安医学院临床医学专业并获医学学士学位，研究生毕业于中国科学院大学并获得医学心理学硕士学位。中国心理学会科普委委员、中华医学会心身医学分会委员、中国高等医学教育委员会护理教育分会理事、延安市医学会副会长。1983年7月参加工作，曾先后担任延安医学院人事师资科科长、党委办公室副主任、延安大学医学院护理系副主任（主持工作）、延安大学财务处处长等管理职务，现任延安大学医学部副主任、延安医疗集团副理事长、延安大学医学院院长。先后主持国家级、省部级、厅局级科研项目近10项，发表科研论文20余篇，其中被SCI收录2篇。荣获“延安市优秀科技工作者”等多项荣誉。工作以来一直承担本科生、研究生多门课程的教学工作，主持延安大学精品课程项目1项，主编教材及专著4部，荣获陕西省优秀教材一等奖1项、全国多媒体课件大赛优秀奖1项、延安大学优秀教材三等奖1项。 马延龙，医学院党委书记、行政副院长，主持医学院党务及院行政工作。生于1964年8月出生，陕西绥德人，汉族，1986年6月加入中国共产党，1986年7月参加工作，大学学历，思想政治教育教授职称。1986年毕业于延安大学，获哲学学士学位。工作二十余年来，一直从事党务管理研究、学生管理与学生思想教育课的教学工作。先后讲授形势与政策、医学伦理学、医学法学、思想道德修养、法律基础、思想道德修养与法律基础、大学生就业指导等课程。先后主持项目、课题6项。发表论文20余篇部。 马莉，党委副书记，主持分管学生、工会工作。1971年4月生，汉族，本科，副教授，中国共产党党员，陕西省安塞县人。1993年7月毕业于西安体育学院，获学士学位，1993年9月至今延安大学体育学院任教，2003年7月任延安大学医学院团委副书记；2006年7月任延安大学医学院团委书记；2013年10月任延安大学医学院党委副书记。主持并参与国家级、地厅级、校级等课题六项。先后在《天津体育学院学报》、《职教论坛》、《学校党建与思想教育》等刊物发表论文25篇。曾获陕西省高等学校全省系统精神文明建设先进工作者、陕西省高等学校优秀辅导员、延安大学优秀班主任等各种荣誉称号。 刘晓斌，医学院副院长，分管医学院基础教学、实验室。1966年9月，汉族，中共党员，大学本科，副教授，硕士研究生导师。1991年延安医学院毕业留校任教至今。曾任学院实验室主任、支部书记、实验秘书、医技系主任兼总支书记。主要从事于免疫学与临床免疫学及检验教学、科研工作。目前主要致力于中药柴胡提取物抗肿瘤与对人体免疫的影响研究。主持、参与完成科研课题5项。公开发表科研论文20余篇。完成出版高等学校实验教材3部。陕西省医学会微生物与免疫学会委员.陕西省免疫学会委员。 王璐,副院长，分管医学院临床教学和教学基地建设。生于1972年7月、男、汉族，硕士、副教授、硕士生导师。1996年毕业于延安医学院，2012年延安大学获内科学硕士学历。曾任延安大学医学院临床系教学秘书，实践教学秘书，院长助理，副院长。从事基础教学、临床教学管理。研究领域神经生物学，脊髓损伤。主持、参与省厅项目10项，校级项目14余项，在各种期刊发表学术论文近40篇，其中SCI收录1篇，参编教材2部。主要承担本科解剖学课程、研究生临床解剖学教学任务。曾多次荣获学院教学质量优秀奖、获延安大学优秀共产党员、优秀教学管理工作者、教书育人先进个人、青年教师教学优秀奖、教学评估先进个人等荣誉称号，在首届青年教师讲课比赛荣获1等奖，荣获延安大学优秀教学成果奖1等奖1项，陕西省优秀教学成果奖2等奖1项。延安市科技进步奖2等奖1项、3等奖1项。担任全国高等医学教育学会临床医学教育研究会理事，陕西省解剖学会理事会常务理事，延安市医学会理事会理事，中国解剖学会会员，《按摩与康复医学》杂志编委。 杨彦玲，医学院副院长，主管科研和研究生工作。生于1972年，汉族，硕士研究生，教授，硕士生导师，神经生物学学科带头人。1994年毕业于延安医学院，2002年毕业于西安交通大学医学院并获得硕士学位。2009-2010受国家留学基金委资助公派留学,在美国肯塔基州大学脑脊髓损伤中心做访问学者。研究方向为神经损伤的修复与再生。主要研究神经营养因子对损伤脊髓运动功能、神经传导功能、神经胶质细胞以及轴突再生、髓鞘形成的影响，探讨神经营养因子对神经功能恢复的影响及其作用机制，为临床修复神经损伤提供实验依据和理论基础。承担本科生生理学和麻醉生理学、研究生神经生物学和临床生理学等课程的教学。先后主持陕西省卫生厅、陕西省教育厅、延安市科技局基金资助项目共5项。发表论文50余篇，其中SCI收录论文2篇。科研成果获陕西省科学技术3等奖1项，获延安市科学技术3等奖2项。入选延安市新世纪“225”人才，荣获延安大学第4届“教授风采”讲课比赛1等奖、延安大学“教书育人”先进个人、延安大学优秀共产党员等多项荣誉称号。担任延安大学学报医学版的编委，陕西省生理科学学会理事。 刘锦文，副院长，分管后勤工作。1965年4月生，陕西吴起人，中共党员，毕业于延安大学，文学学士。1985年7月至1999年4月先后任延安医学院教务处教务科副科长、科长兼教务处机关支部书记。1999年4月至2013年9月任延安大学医学院自考中心主任、延安大学医学院临床医学系副主任、延安大学医学院临床医学系党总支书记等职务。曾多次获得学院先进个人、优秀党员、优秀党务工作者。

院校专业：天津体育学院成立于 1958年8月。当时，根据中共河北省委“10-15年普及高等教育的方针和适应教育、体育事业发展的需要”，并为准备1959年9月在北京举行的中华人民共和国第一届运动会，河北省人民委员会决定在河北省省会天津市，由原天津体育学校、石家庄师范学院体育系合并，同时在全省抽调优秀运动员，组建天津体育学院。学院的任务是培养运动员、教练员和部分高中及大学的体育教师及较高级体育专业人才。时任河北省副省长、天津市委书记、市长李耕涛兼任第一任院长。1967年1月，天津市恢复为中央直辖市；1969年10月,天津体育学院由河北省划归天津市管辖。,建校初期，学校汇集了一批优秀教练员和运动员，具有较高的竞技运动水平，摔跤、女子跳水、游泳、男子篮球、棒球等运动项目成绩已位居国内前列。在第一届全运会上，夺得古典式、自由式、中国式三项摔跤冠军。同时 ,一批知名专家学者在学校执教，如陈家琦、马喻、牛兴华、柴文秀、刘世藩、郑必达、姚志珍、张春霈、任福兴等。,学校团泊校区位于静海区团泊新城西区健康产业园，占地面积 1115.7亩，各类校舍建筑总面积约39.6万平方米，于2017年11月投入使用。教学科研仪器设备总值1亿8千余万元。学校图书馆新馆建筑面积近1.5万平米，现有纸质文献馆藏总量43.2万册，纸质期刊851种，拥有数据库78个，电子图书总量400万余册。,学校已为国家体育和教育战线培养了 3万余名受到社会欢迎的应用人才，涌现出全国先进工作者、全国优秀体育教师、省市劳动模范、国家队教练员和金牌运动员。学校在群众体育与全民健身、青少年体质普查与评价、运动能量代谢、中国人骨龄发育标准、体育情报、体育法制建设等领域做出了开创性工作。,学校现有 18个本科专业，涉及教育学、管理学、文学、艺术学、理学、医学6个学科门类。1979年开始招收硕士研究生，1986年获得硕士学位授予权，2013年通过立项建设博士学位授权单位验收，被国务院学位委员会正式批准为“博士学位授予单位”，体育学一级学科被批准为“博士学位授权学科”。学校现有全日制在校生6200余人，其中本科生4910人，博士研究生54人，硕士研究生1050人。,学校现有教职工 562人，专任教师中具有正高级职称52人，具有副高级职称94人；专任教师中具有博士学位的86人，具有硕士学位教师175人。入选国家级优秀教学团队1个，天津市优秀教学团队13个，天津市“十二五”教学创新团队3个。拥有享受国务院政府特殊津贴专家5人，国家教学名师1人，天津市教学名师6人，其他各类省部级人才称号获得者14人。学校现有在岗博士研究生导师40人、硕士研究生导师196人。,学校不断强化教学工作的中心地位，实施了深化教学改革、提高教学质量的一系列方案和措施，取得了一批标志性成果。 2007年，我校体育教育、社会体育、舞蹈学3个专业分批入选教育部“特色专业建设点”；2011年，体育教育、社会体育、舞蹈学、运动康复与健康、教育技术学、新闻学、应用心理学、市场营销等8个专业被批准为天津市高等学校“十二五”综合投资规划品牌专业建设项目，运动训练、民族传统体育2个专业被批准为战略性新兴产业相关专业建设项目；2013年，运动人体科学专业获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点，特殊教育专业获批市级专业综合改革试点；2017年，体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、运动人体科学、应用心理学等5个专业被批准为天津市优势特色专业建设项目，武术与民族传统体育、舞蹈学、教育技术学、新闻学、市场营销、特殊教育、运动康复等7个专业被批准为天津市应用型专业建设项目。我校体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、运动康复四个专业先后获批国家级一流本科专业建设点，舞蹈学、特殊教育、新闻学专业先后获批天津市一流本科专业建设点。建成2门国家级精品资源共享课程，1门国家精品视频公开课，4门国家精品课程，8门天津市精品课程，15门天津市一流本科建设课程。4个实验教学中心被授予“天津市普通高等学校实验教学示范中心”称号，1个实验教学中心被批准为天津市市级虚拟仿真实验教学中心。6个虚拟仿真实验教学项目认定为“天津市虚拟仿真实验教学建设项目”。我校教学成果《以构建运动心理学实践教学平台为途径增强体育专业学生综合实践能力》获第六届高等教育国家级教学成果一等奖，还有9项成果分别获天津市和国家体育总局教学成果一、二、三等奖。2013年至今，我校共获国家级大学生创新创业训练计划项目立项113项。,学校学科优势显著，在 2017年全国第四轮学科评估中，我校体育学一级学科获A-等级。运动人体科学和体育人文社会学是我校传统优势学科，第一批天津市重点学科。体育学入选天津市一流学科建设名单，特殊教育、运动健康入选天津市特色学科（群）建设名单。学校现有“竞技运动心理与生理调控”国家体育总局重点实验室、“运动生理与运动医学”天津市重点实验室、“国家体育总局体育社会科学重点研究基地”、“天津市普通高等院校人文社会科学重点研究基地”、国家体育总局“体育文化研究基地”、教育部体育教学研究中心等一批省部级重点实验室和科研单位。学校的“心理学与运动行为促进”“运动线粒体生物学基础与应用”和“若干重大慢性疾病的运动康复与防治”等3个团队入选为天津市高校创新科技团队培养计划。“学生体质与身心健康促进研究中心”获评成为天津市高校智库，并获得“2018-2019年度天津市优秀高校智库建设项目”称号。学校体质检测中心获批“天津市社会科学普及示范基地”。学校与天津大学合作共建了全国首家“智能体育协同创新中心”，与北京大学第三医院崇礼院区、河北省张家口市崇礼区人民政府、天津健康产业国际合作示范区管理委员会四方签约，共建崇礼研究生院。,学校科研实力不断增强。近年来共承担国家级、省部级、局级科研项目 403项。其中国家科技部科技支撑计划项目课题1项，国家重点研发计划项目课题1项，国家自然科学基金重大国际合作研究项目1项，国家自然科学基金项目23项，国家社会科学基金重点项目2项、后期资助项目1项、一般及青年项目25项，教育部人文社会科学研究基金项目13项，教育部哲学社会科学研究后期资助项目2项，全国教育科学“十二五”规划项目2项，“十三五”规划项目1项，“十三五”规划教育部青年专项课题1项，天津教育科学“十二五”规划项目31项、“十三五”规划项目28项，天津市重大科技攻关、天津市技术平台专项、天津市应用基础重点和一般项目、国家体育总局体育社科基金及奥运科技攻关项目、天津市哲学社科基金项目等省部级科研课题137项，天津市本科教学质量与教学改革研究项目26项。科研成果获省部级奖励30项，出版著作、编著、教材工具书等172部，发表学术论文2325篇。,学校主办的《天津体育学院学报》，为中国社会科学引文索引来源期刊、《中文核心期刊要目总览》体育类核心期刊、科学引文数据库源期刊、 2020年入选中国科技核心期刊；首批入选“中国期刊方阵”、被评为教育部全国高校优秀科技期刊一等奖、教育部全国高校优秀自然科学学报、天津市优秀期刊和一级期刊、中国北方优秀期刊，被国内外10余家知名检索机构收录为来源刊。2020年，学报先后获得国家哲学社会科学文献中心颁发的“体育学学科最受欢迎期刊”、中国高校科技期刊研究会颁发的“2020年度中国高校优秀科技期刊”等荣誉称号。,学校重视高水平竞技体育人才的培养，赛艇、橄榄球、羽毛球、棒球、网球等运动项目是竞技体育学院的传统优势项目，我院教师和学生作为教练员和运动员在奥运会、世界杯、亚运会、全运会等大赛中取得过优异成绩，在国内外均有较大影响。 2014年4月，我校与天津市体育局签订共建协议，组建天津市赛艇队、橄榄球队、羽毛球队、帆船队，代表天津市获得第十三届全运会一金二银四铜的优异成绩。目前，学院正努力拓展新兴运动项目，积极探索新形势下体教结合、培养高水平竞技人才的新模式和新途径，为天津市及全国体育事业的发展做出更大贡献。学校与中国排球协会合作共建中国排球学院，与中国柔道协会共建中国柔道学院，与中国棒球协会共建中国棒球学院，承接全国学校体育联盟（足球项目）主席单位工作，与天津市宝坻区人民政府共建天津体育学院水上运动学院。,学校重视开放办学，不断加强对外合作与交流，分别与美国、英国、澳大利亚、意大利、韩国、日本、新加坡、波兰、德国等 20余所国外知名高校和体育专业院校建立了校际友好关系。学校坚持服务于“一带一路”和“中国文化走出去”国家战略，在天津市高校率先成立了“天津市留学生武术文化体验基地”，与天津医学高等专科学校共建鲁班工坊，助推中华武术“走出去”战略落地，提升了学校在国内外的影响力和知名度。,经过 63年的发展，学校逐步形成了以体育学科为主、相关学科协调发展的办学特色与优势，构建了从本科教育到硕士、博士研究生教育的完整办学体系，以及涵盖普通高等教育、成人教育和留学生教育的开放式办学格局，成为一所在国内外有较大影响的现代体育高等学府。,展望未来，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强 “四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，坚持党的全面领导和社会主义办学方向，不断深化改革，努力完善学校治理体系，提高学校治理能力，切实将立德树人贯穿人才培养全过程，不断提高办学质量、办学水平和办学效益，为建设世界一流体育大学，实现健康中国、体育强国战略目标而努力奋斗！,河西校区地址：天津市河西区卫津南路 51号，邮编：300381,团泊校区地址：天津市静海区团泊新城西区东海道 16号，邮编：301617,网址： www.tjus.edu.cn其他信息：天津体育学院一般是在本科的第二批次进行招生，因此我们说天津体育学院属于二本大学，但不排除天津体育学院的某些专业在某些省份是本科第一批次招生，也有本科第三批次和专科批次招生。 通常我们判断一所大学是一本还是二本或是三本，主要是看该学校的录取分数线和录取批次，如果这个学校的录取分数线是在一本线以上，录取批次是本科第一批次录取，那么我们就说这所大学是一本大学；如果该大学的录取分数线是二本线左右，并且录取批次是本科第二批次，或者说在考生所在省份招生是本科第二批次，那么我们也说该大学是二本大学。 天津体育学院在天津市招生的录取批次是本科的第二批次，录取分数线也是二本分数线，因此天津体育学院在天津属于二本大学。 天津体育学院在其他省份招生录取多数也是本科第二批次，如河北省、山西省、江苏省、江西省、山东省、广东省、甘肃、重庆等，因此天津体育学院在考生所在省份也属于二本大学。 天津体育学院的部分专业在部分省份招生也有本科第三批次和专科批次，例如天津体育学院在黑龙江省、山东省以及山西省的部分专业招生录取是专科批次。

2018年天津体育学院宿舍环境图片条件怎么样有没有空调【图片】 　　天津体育学院 宿舍条件 怎么样—天津体育学院 宿舍图片 　　大学 宿舍 就是我们的第二个家，天津体育学院宿舍条件怎么样也就成了同学们十分关心的问题，以下是天津体育学院招生信息网公布的天津体育学院宿舍 　　条件： 　　天津体育学院宿舍条件： 　　本、专科生每室6人， 研究生 每室4人。每室除按人员数量配备床位外，还按标准配备以下家俱：(新楼每室一个壁柜、一个多用柜、一张桌子、六个方凳、一个窗帘、一部电话等)(老楼每室一张桌子、一个柜子、一个 书 架、一个盆架、六个方凳等)。每室每学期发给一把扫帚、一把墩布，专科两年、本科四年发放一个簸箕，学生 毕业 时簸箕收回。(每个簸箕押金6元) 　　看完了官方公布的天津体育学院宿舍条件，我们有必要来看一下天津体育学院的学长学姐眼中的天津体育学院宿舍条件又是怎样一番景象： 　　在天津市东丽区，外环线边上，有点荒凉，学校面积非常小，只有三座楼围成一个小圈子，大门对面过马路就是一个农贸市场，买东西挺方便的。1）宿舍是六人间，有网线，但是不稳定，网速也不是很快；每个宿舍都配有电风扇，没有空调。2)每个宿舍都有一个卫生间，但是没有洗澡的地方，只能在楼下大门口的澡堂。如果想在宿舍洗，就买个小管子插在水龙头上。（宿舍的水常年是温热的水，冬季也可以在宿舍冲个小澡的），有人说是温泉水，不知道。3)电脑没人管，随便带，不严，整个校区就4个辅导员，一个主任，一个院长。4）学校活动特少，只有一个 学生会 ，是 三本 和专科在一起的。舞蹈的基本都是学健身教练，找 兼职 ，否则日子太难熬，没什么玩的地方。养肉合适。 　　天津体育学院成立于1958年8月。当时，根据中共河北省委“10-15年普及高等教育的方针和适应教育、体育事业发展的需要”，并为准备1959年9月在北京举行的中华人民共和国第一届运动会，河北省人民委员会决定在河北省省会天津市，由原天津体育学校、石家庄师范学院体育系合并，同时在全省抽调优秀运动员，组建天津体育学院。学院的任务是培养运动员、教练员和部分高中及大学的体育教师及较高级体育专业人才。时任河北省副省长、天津市委书记、市长李耕涛兼任第一任院长。1967年1月，天津市恢复为中央直辖市；1969年10月,天津体育学院由河北省划归天津市管辖。 　　建校初期，学校汇集了一批优秀教练员和运动员，具有较高的竞技运动水平，摔跤、女子跳水、游泳、男子篮球、棒球等运动项目成绩已位居国内前列。在第一届全运会上，夺得古典式、自由式、中国式三项摔跤冠军。同时,一批知名专家学者在学校执教，如陈家琦、马喻、牛兴华、柴文秀、刘世藩、郑必达、姚志珍、张春霈、任福兴等。 　　学校占地534亩（356018平方米），建有综合训练馆、田径馆、篮球馆、排球馆、游泳馆、舞蹈馆等教学训练馆12座，国际标准的塑胶田径场、足球场和灯光棒球场等室外训练场地20余块，教学科研仪器设备总值1亿2千余万元，学校图书馆总面积7800平方米，馆藏文献量（含电子文献）达192万余册。 　　学校现有16个本科专业，涉及教育学、管理学、文学、艺术学、理学、医学6个学科门类。1979年开始招收硕士研究生，1986年获得硕士学位授予权，现已有11个硕士研究生专业。2010年，学校被教育部批准为具有推荐优秀应届本科生免试攻读硕士研究生资格的院校。2013年7月，被国务院学位委员会正式批准为“博士学位授予单位”，体育学一级学科被批准为“博士学位授权学科”。在2012年全国第三轮学科评估中，体育学一级学科位列全国体育学学科前10%，排第5名。学校现有全日制在校生6000余人，其中本科生5000余人、硕士研究生540余人，博士研究生14人。 　　学校在编教职工477人，专任教师301人，其中教授55人，副教授109人，具有博士学位的教师81人，具有硕士学位的教师166人；其中有享受国务院政府特殊津贴专家6人，国家教学名师1人，教育部新世纪人才3人，天津市特聘（讲座）教授3人，天津市“131”人才计划（第一层次）1人，天津市“五个一批”人才4人，天津市高校“学科领军人才培养计划”3人，天津市教学名师3人，博士研究生导师15人、硕士研究生导师130余人。 　　学校不断强化教学工作的中心地位，实施了深化教学改革、提高教学质量的一系列方案和措施，取得了一批标志性成果。3个专业分批入选教育部“特色专业建设点”。8个专业被批准为天津市高等学校“十二五”综合投资规划品牌专业建设项目，2个专业被批准为战略性新兴产业相关专业建设项目。1个专业获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点。建成2门国家精品资源共享课程，4门国家精品课程，8门天津市精品课程。入选国家级优秀教学团队1个，天津市优秀教学团队3个，天津市“十二五”教学创新团队3个。4个实验中心被授予“天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位”称号。我校《以构建运动心理学实践教学平台为途径增强体育专业学生综合实践能力》的教学成果获第六届高等教育国家级教学成果一等奖。近两年，共获“天津市高校国家级大学生创新创业训练计划项目”立项70项。 　　学校现有体育人文社会科学研究中心、运动心理实验室、运动生理与运动医学实验室、体育文化研究中心和学校体育研究中心等6个省部级科研机构以及天津市科普教育基地—体质检测中心。运动人体科学和体育人文社会学一直是天津市重点学科。体育学是天津市高等学校“十二五”综合投资规划一级学科建设项目，课程与教学论、康复医学与理疗学为二级学科建设项目。3个团队入选为天津市高校“创新科技团队培养计划”。 　　学校科研实力不断增强。近年来，多次承担科技部国家科技支撑计划项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究基金项目、全国教育科学规划项目、国家体育总局体育社科基金及奥运科技攻关项目、天津市哲学社科基金项目等省部级科研课题，科研经费逐年增长。科研成果多次获省部级奖励，40余篇论文被SCI、SSCI、EI和ISTP收录。 　　学校主办的《天津体育学院学报》，一直是中文体育类核心期刊，曾获教育部全国高校优秀科技期刊一等奖、教育部全国高校优秀自然科学学报、天津市优秀期刊和一级期刊，并分别于2007年、2009年度被评为中国北方优秀期刊，被国内外12家知名检索机构收录为来源刊。 　　学校重视高水平竞技体育人才的培养，积极探索新形势下体教结合、培养高水平竞技人才的新模式和新途径。棒球、软式网球、中国式摔跤、藤球等运动项目是学院的.传统优势项目，我校教师和学生作为教练员和运动员多次在世界杯、亚运会、全国锦标赛等大赛中取得优异成绩，在国内外均有较大影响。2009年开始，学校受天津市体育局委托，承担了天津市羽毛球队、赛艇队、橄榄球队的组建与训练任务，将代表天津市参加2017年全国运动会比赛。 　　学校不断加强对外合作与交流，与国外多所知名大学建立了校际友好关系。学校与美国明尼苏达大学联合建立的“中美体育文化交流中心”是目前国内体育院校与美国著名大学共建的第一个中美文化交流机构。 　　2013年3月，学校位于静海县团泊新城西区健康产业园的新校区建设奠基开工。新校区占地面积1115.7亩，规划建设各类校舍建筑总面积46.31万平方米，预计总投资47亿元，2017年实现整体搬迁，将从根本上扩展学校的办学空间、改善办学条件、增强办学实力。 　　经过50多年的发展，学校逐步形成了以体育学科为主、相关学科协调发展的办学特色与优势，构建了从本科教育到硕士、博士研究生教育的完整办学体系，以及涵盖普通高等教育、成人教育和留学生教育的开放式办学格局，成为一所在国内外有较大影响的现代体育高等学府。 　　展望未来，学校将深入贯彻落实党的十八大和十八届三、四中全会精神，全面深化改革，努力完善学校治理体系，提高学校治理能力，大力推进依法治校，力争早日建成国际知名、国内一流、高水平、有特色的现代体育大学 　　去了随便挑，柜子特别小，跟24寸的行李箱差不多大，我们都买的整理箱放在床底下，也有买衣柜的，放在宿舍， 　　唉——宿舍很令人无语啊啊 　　别着急六人间已经不错了。听说有可能还要分到8人间10人间的。

天津体育学院是二本学校，是公办全日制普通高等院校。学校已为国家体育和教育战线培养了3万余名受到社会欢迎的应用人才，涌现出全国先进工作者、全国优秀体育教师、省市劳动模范、国家队教练员和金牌运动员。学校在群众体育与全民健身、青少年体质普查与评价、运动能量代谢、中国人骨龄发育标准、体育情报、体育法制建设等领域做出了开创性工作。师资力量：学校现有教职工594人，专任教师中具有正高级职称57人，具有副高级职称127人；专任教师中具有博士学位的97人，具有硕士学位教师286人。学校入选国家级优秀教学团队1个，天津市优秀教学团队14个，天津市“十二五”教学创新团队3个。以上内容参考：百度百科--天津体育学院专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

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一、天津体育学院在哪个区 天津体育学院是在天津市河西区，具体地址在天津市河西区卫津南路51号,该校是一所以教育学为主，管理学、文学、艺术学、理学协调发展的、由天津市教育委员会主管的公立普通本科院校。 二、天津体育学院简介 天津体育学院成立于1958年8月。当时，根据中共河北省委“10-15年普及高等教育的方针和适应教育、体育事业发展的需要”，并为准备1959年9月在北京举行的中华人民共和国第一届运动会，河北省人民委员会决定在河北省省会天津市，由原天津体育学校、石家庄师范学院体育系合并，同时在全省抽调优秀运动员，组建天津体育学院。学院的任务是培养运动员、教练员和部分高中及大学的体育教师及较高级体育专业人才。时任河北省副省长、天津市委书记、市长李耕涛兼任第一任院长。1967年1月，天津市恢复为中央直辖市；1969年10月,天津体育学院由河北省划归天津市管辖。 建校初期，学校汇集了一批优秀教练员和运动员，具有较高的竞技运动水平，摔跤、女子跳水、游泳、男子篮球、棒球等运动项目成绩已位居国内前列。在第一届全运会上，夺得古典式、自由式、中国式三项摔跤冠军。同时,一批知名专家学者在学校执教，如陈家琦、马喻、牛兴华、柴文秀、刘世藩、郑必达、姚志珍、张春霈、任福兴等。 学校团泊校区位于静海区团泊新城西区健康产业园，占地面积1115.7亩，各类校舍建筑总面积46万平方米，于2017年11月投入使用。教学科研仪器设备总值1亿2千余万元。学校图书馆新馆建筑面积近1.5万平米，现有纸质文献馆藏总量37.7万册，纸质期刊851种，电子图书总量300万余册。 学校现有17个本科专业，涉及教育学、管理学、文学、艺术学、理学、医学6个学科门类。1979年开始招收硕士研究生，1986年获得硕士学位授予权，2013年通过立项建设博士学位授权单位验收，被国务院学位委员会正式批准为“博士学位授予单位”，体育学一级学科被批准为“博士学位授权学科”。在2017年全国第四轮学科评估中，我校体育学一级学科位列全国体育学学科前5%，获得并列第4名的佳绩。学校现有全日制在校生6200余人，其中本科生5100余人、硕士研究生695人，博士研究生20人。 学校现有教职工485人，其中具有正高级职称人员56人，副高级职称人员136人；具有博士学位的人员86人、硕士学位的人员293人。拥有享受国务院政府特殊津贴专家6人，国家教学名师1人，教育部新世纪人才3人，天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选4人，天津市宣传文化“五个一批”人才4人，天津市高校“学科领军人才培养计划”3人，天津市教学名师6人。学校现有在岗博士研究生导师9人、硕士研究生导师108人。 学校不断强化教学工作的中心地位，实施了深化教学改革、提高教学质量的一系列方案和措施，取得了一批标志性成果。3个专业分批入选教育部“特色专业建设点”。1个专业获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点。5个专业被批准为天津市优势特色专业建设项目，7个专业被批准为天津市应用型专业建设项目。建成2门国家精品资源共享课程，1门国家精品视频公开课，4门国家精品课程，8门天津市精品课程。入选国家级优秀教学团队1个，天津市优秀教学团队9个，天津市“十二五”教学创新团队3个。3个实验教学中心被授予“天津市普通高等学校实验教学示范中心”称号，2个实验教学中心被授予“天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位”称号，1个实验教学中心被批准为天津市市级虚拟仿真实验教学中心。我校《以构建运动心理学实践教学平台为途径增强体育专业学生综合实践能力》的教学成果获第六届高等教育国家级教学成果一等奖，还有9项成果分别获天津市和国家体育总局教学成果一、二、三等奖。2013年至今，我校共获国家级大学生创新创业训练计划项目立项98项。 学校学科优势显著，运动人体科学和体育人文社会学是我校传统优势学科，第一批天津市重点学科。学校现有“竞技运动心理与生理调控”国家体育总局重点实验室、“运动生理与运动医学”天津市重点实验室、“国家体育总局体育社会科学重点研究基地”、“天津市普通高等院校人文社会科学重点研究基地”、国家体育总局“体育文化研究基地”；教育部体育教学研究中心等一批省部级重点实验室和科研单位。学校的“心理学与运动行为促进”、“运动线粒体生物学基础与应用”和“若干重大慢性疾病的运动康复与防治”等3个团队入选为天津市高校创新科技团队培养计划。 学校科研实力不断增强。近年来共承担国家级、省部级、局级科研项目330余项。其中国家科技部科技支撑计划项目课题1项，国家自然科学基金重大国际合作研究项目1项，国家自然科学基金项目21项，国家社会科学基金重点项目1项、一般及青年项目24项，教育部人文社会科学研究基金项目7项，全国教育科学“十二五”规划项目2项，天津教育科学“十二五”规划项目31项、“十三五”规划项目28项，天津市普通高校教改项目20项，天津市重大科技攻关、天津市技术平台专项、天津市应用基础重点和一般项目、国家体育总局体育社科基金及奥运科技攻关项目、天津市哲学社科基金项目等省部级科研课题102项。科研成果获省部级奖励28项，出版著作、编著、教材工具书等156部，发表学术论文2100余篇，其中被SCI和SSCI收录40余篇。 学校主办的《天津体育学院学报》，一直是中文体育类核心期刊、CSSCI来源刊、中文核心期刊要目总览、中国人文社会科学核心期刊要览、中国科学评价研究中心核心期刊、SCD来源刊；首批入选“中国期刊方阵”、被评为教育部全国高校优秀科技期刊一等奖、教育部全国高校优秀自然科学学报、天津市优秀期刊和一级期刊、中国北方优秀期刊，被国内外12家知名检索机构收录为来源刊。 学校重视高水平竞技体育人才的培养，赛艇、橄榄球、羽毛球、棒球、网球等运动项目是竞技体育学院的传统优势项目，我院教师和学生作为教练员和运动员在世界杯、亚运会、全运会等大赛中取得过优异成绩，在国内外均有较大影响。2014年4月，我校与天津市体育局签订共建协议，组建天津市赛艇队、橄榄球队、羽毛球队、帆船队，代表天津市获得第十三届全运会一金二银四铜的优异成绩。目前，学院正努力拓展新兴运动项目，积极探索新形势下体教结合、培养高水平竞技人才的新模式和新途径，为天津市及全国体育事业的发展做出更大贡献。学校与中国排球协会合作共建中国排球学院，打造多层次排球人才培养基地、教育基地和文化建设基地。 学校重视开放办学，不断加强对外合作与交流，分别与美国、英国、澳大利亚、意大利、韩国、日本、新加坡、波兰等20余所国外知名高校和体育专业院校建立了校际友好关系。学校坚持服务于“一带一路”和“中国文化走出去”国家战略，在天津市高校率先成立了“天津市留学生武术文化体验基地”，提升了学校在国内外的影响力和知名度。 经过60年的发展，学校逐步形成了以体育学科为主、相关学科协调发展的办学特色与优势，构建了从本科教育到硕士、博士研究生教育的完整办学体系，以及涵盖普通高等教育、成人教育和留学生教育的开放式办学格局，成为一所在国内外有较大影响的现代体育高等学府。 展望未来，学校将深入贯彻落实党的十九大精神，全面深化改革，努力完善学校治理体系，提高学校治理能力，不断提高办学质量、办学水平和办学效益，为建设国际知名、国内一流、高水平、有特色的现代体育大学而努力奋斗！ 天津体育学院运动与文化艺术学院2019-2020年校历及寒假放假时间安排,什么时候放寒假 天津体育学院2019-2020年校历及寒假放假时间安排,什么时候放寒假 天津体育学院王牌专业 比较好的特色专业名单 天津体育学院运动与文化艺术学院王牌专业 比较好的特色专业名单 天津体育学院教务处登录入口 天津体育学院运动与文化艺术学院邮编 附地址和介绍 天津体育学院邮编 附地址和介绍 天津体育学院在哪里 附准确地址 天津体育学院教务网络管理系统入口 天津体育学院运动与文化艺术学院在哪里 附准确地址 ;

院校专业：天津体育学院成立于 1958年8月。当时，根据中共河北省委“10-15年普及高等教育的方针和适应教育、体育事业发展的需要”，并为准备1959年9月在北京举行的中华人民共和国第一届运动会，河北省人民委员会决定在河北省省会天津市，由原天津体育学校、石家庄师范学院体育系合并，同时在全省抽调优秀运动员，组建天津体育学院。学院的任务是培养运动员、教练员和部分高中及大学的体育教师及较高级体育专业人才。时任河北省副省长、天津市委书记、市长李耕涛兼任第一任院长。1967年1月，天津市恢复为中央直辖市；1969年10月,天津体育学院由河北省划归天津市管辖。,建校初期，学校汇集了一批优秀教练员和运动员，具有较高的竞技运动水平，摔跤、女子跳水、游泳、男子篮球、棒球等运动项目成绩已位居国内前列。在第一届全运会上，夺得古典式、自由式、中国式三项摔跤冠军。同时 ,一批知名专家学者在学校执教，如陈家琦、马喻、牛兴华、柴文秀、刘世藩、郑必达、姚志珍、张春霈、任福兴等。,学校团泊校区位于静海区团泊新城西区健康产业园，占地面积 1115.7亩，各类校舍建筑总面积约39.6万平方米，于2017年11月投入使用。教学科研仪器设备总值1亿8千余万元。学校图书馆新馆建筑面积近1.5万平米，现有纸质文献馆藏总量43.2万册，纸质期刊851种，拥有数据库78个，电子图书总量400万余册。,学校已为国家体育和教育战线培养了 3万余名受到社会欢迎的应用人才，涌现出全国先进工作者、全国优秀体育教师、省市劳动模范、国家队教练员和金牌运动员。学校在群众体育与全民健身、青少年体质普查与评价、运动能量代谢、中国人骨龄发育标准、体育情报、体育法制建设等领域做出了开创性工作。,学校现有 18个本科专业，涉及教育学、管理学、文学、艺术学、理学、医学6个学科门类。1979年开始招收硕士研究生，1986年获得硕士学位授予权，2013年通过立项建设博士学位授权单位验收，被国务院学位委员会正式批准为“博士学位授予单位”，体育学一级学科被批准为“博士学位授权学科”。学校现有全日制在校生6200余人，其中本科生4910人，博士研究生54人，硕士研究生1050人。,学校现有教职工 562人，专任教师中具有正高级职称52人，具有副高级职称94人；专任教师中具有博士学位的86人，具有硕士学位教师175人。入选国家级优秀教学团队1个，天津市优秀教学团队13个，天津市“十二五”教学创新团队3个。拥有享受国务院政府特殊津贴专家5人，国家教学名师1人，天津市教学名师6人，其他各类省部级人才称号获得者14人。学校现有在岗博士研究生导师40人、硕士研究生导师196人。,学校不断强化教学工作的中心地位，实施了深化教学改革、提高教学质量的一系列方案和措施，取得了一批标志性成果。 2007年，我校体育教育、社会体育、舞蹈学3个专业分批入选教育部“特色专业建设点”；2011年，体育教育、社会体育、舞蹈学、运动康复与健康、教育技术学、新闻学、应用心理学、市场营销等8个专业被批准为天津市高等学校“十二五”综合投资规划品牌专业建设项目，运动训练、民族传统体育2个专业被批准为战略性新兴产业相关专业建设项目；2013年，运动人体科学专业获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点，特殊教育专业获批市级专业综合改革试点；2017年，体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、运动人体科学、应用心理学等5个专业被批准为天津市优势特色专业建设项目，武术与民族传统体育、舞蹈学、教育技术学、新闻学、市场营销、特殊教育、运动康复等7个专业被批准为天津市应用型专业建设项目。我校体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、运动康复四个专业先后获批国家级一流本科专业建设点，舞蹈学、特殊教育、新闻学专业先后获批天津市一流本科专业建设点。建成2门国家级精品资源共享课程，1门国家精品视频公开课，4门国家精品课程，8门天津市精品课程，15门天津市一流本科建设课程。4个实验教学中心被授予“天津市普通高等学校实验教学示范中心”称号，1个实验教学中心被批准为天津市市级虚拟仿真实验教学中心。6个虚拟仿真实验教学项目认定为“天津市虚拟仿真实验教学建设项目”。我校教学成果《以构建运动心理学实践教学平台为途径增强体育专业学生综合实践能力》获第六届高等教育国家级教学成果一等奖，还有9项成果分别获天津市和国家体育总局教学成果一、二、三等奖。2013年至今，我校共获国家级大学生创新创业训练计划项目立项113项。,学校学科优势显著，在 2017年全国第四轮学科评估中，我校体育学一级学科获A-等级。运动人体科学和体育人文社会学是我校传统优势学科，第一批天津市重点学科。体育学入选天津市一流学科建设名单，特殊教育、运动健康入选天津市特色学科（群）建设名单。学校现有“竞技运动心理与生理调控”国家体育总局重点实验室、“运动生理与运动医学”天津市重点实验室、“国家体育总局体育社会科学重点研究基地”、“天津市普通高等院校人文社会科学重点研究基地”、国家体育总局“体育文化研究基地”、教育部体育教学研究中心等一批省部级重点实验室和科研单位。学校的“心理学与运动行为促进”“运动线粒体生物学基础与应用”和“若干重大慢性疾病的运动康复与防治”等3个团队入选为天津市高校创新科技团队培养计划。“学生体质与身心健康促进研究中心”获评成为天津市高校智库，并获得“2018-2019年度天津市优秀高校智库建设项目”称号。学校体质检测中心获批“天津市社会科学普及示范基地”。学校与天津大学合作共建了全国首家“智能体育协同创新中心”，与北京大学第三医院崇礼院区、河北省张家口市崇礼区人民政府、天津健康产业国际合作示范区管理委员会四方签约，共建崇礼研究生院。,学校科研实力不断增强。近年来共承担国家级、省部级、局级科研项目 403项。其中国家科技部科技支撑计划项目课题1项，国家重点研发计划项目课题1项，国家自然科学基金重大国际合作研究项目1项，国家自然科学基金项目23项，国家社会科学基金重点项目2项、后期资助项目1项、一般及青年项目25项，教育部人文社会科学研究基金项目13项，教育部哲学社会科学研究后期资助项目2项，全国教育科学“十二五”规划项目2项，“十三五”规划项目1项，“十三五”规划教育部青年专项课题1项，天津教育科学“十二五”规划项目31项、“十三五”规划项目28项，天津市重大科技攻关、天津市技术平台专项、天津市应用基础重点和一般项目、国家体育总局体育社科基金及奥运科技攻关项目、天津市哲学社科基金项目等省部级科研课题137项，天津市本科教学质量与教学改革研究项目26项。科研成果获省部级奖励30项，出版著作、编著、教材工具书等172部，发表学术论文2325篇。,学校主办的《天津体育学院学报》，为中国社会科学引文索引来源期刊、《中文核心期刊要目总览》体育类核心期刊、科学引文数据库源期刊、 2020年入选中国科技核心期刊；首批入选“中国期刊方阵”、被评为教育部全国高校优秀科技期刊一等奖、教育部全国高校优秀自然科学学报、天津市优秀期刊和一级期刊、中国北方优秀期刊，被国内外10余家知名检索机构收录为来源刊。2020年，学报先后获得国家哲学社会科学文献中心颁发的“体育学学科最受欢迎期刊”、中国高校科技期刊研究会颁发的“2020年度中国高校优秀科技期刊”等荣誉称号。,学校重视高水平竞技体育人才的培养，赛艇、橄榄球、羽毛球、棒球、网球等运动项目是竞技体育学院的传统优势项目，我院教师和学生作为教练员和运动员在奥运会、世界杯、亚运会、全运会等大赛中取得过优异成绩，在国内外均有较大影响。 2014年4月，我校与天津市体育局签订共建协议，组建天津市赛艇队、橄榄球队、羽毛球队、帆船队，代表天津市获得第十三届全运会一金二银四铜的优异成绩。目前，学院正努力拓展新兴运动项目，积极探索新形势下体教结合、培养高水平竞技人才的新模式和新途径，为天津市及全国体育事业的发展做出更大贡献。学校与中国排球协会合作共建中国排球学院，与中国柔道协会共建中国柔道学院，与中国棒球协会共建中国棒球学院，承接全国学校体育联盟（足球项目）主席单位工作，与天津市宝坻区人民政府共建天津体育学院水上运动学院。,学校重视开放办学，不断加强对外合作与交流，分别与美国、英国、澳大利亚、意大利、韩国、日本、新加坡、波兰、德国等 20余所国外知名高校和体育专业院校建立了校际友好关系。学校坚持服务于“一带一路”和“中国文化走出去”国家战略，在天津市高校率先成立了“天津市留学生武术文化体验基地”，与天津医学高等专科学校共建鲁班工坊，助推中华武术“走出去”战略落地，提升了学校在国内外的影响力和知名度。,经过 63年的发展，学校逐步形成了以体育学科为主、相关学科协调发展的办学特色与优势，构建了从本科教育到硕士、博士研究生教育的完整办学体系，以及涵盖普通高等教育、成人教育和留学生教育的开放式办学格局，成为一所在国内外有较大影响的现代体育高等学府。,展望未来，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强 “四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，坚持党的全面领导和社会主义办学方向，不断深化改革，努力完善学校治理体系，提高学校治理能力，切实将立德树人贯穿人才培养全过程，不断提高办学质量、办学水平和办学效益，为建设世界一流体育大学，实现健康中国、体育强国战略目标而努力奋斗！,河西校区地址：天津市河西区卫津南路 51号，邮编：300381,团泊校区地址：天津市静海区团泊新城西区东海道 16号，邮编：301617,网址： www.tjus.edu.cn其他信息：天津体育学院是一所以教育学为主，管理学、文学、艺术学、理学协调发展的、由天津市教育委员会主管的本科院校。 学校成立于1958年8月，1979年开始招收硕士研究生，1986年获得硕士学位授予权，2003年学校被教育部正式批准为“开展联合培养博士学位研究生工作单位”，2013年7月，学校成为“博士学位授予单位”。 根据2015年5月学校官网介绍，学校占地534亩(356018平方米)，教学科研仪器设备总值为1亿2千余万元，图书馆藏文献量(含电子文献)达192万余册。设置有13个教学单位，有16个本科专业。学校有在编教职工477人，专任教师301人，其中教授55人，副教授109人;有全日制在校生6000余人，其中本科生5000余人、硕士研究生540余人，博士研究生14人。

富德 胡秉言 富贵有德心，宽宏善待人。仁明慈爱在，品尚可恭钦。穷志 胡秉言 人穷意志坚，刚正气昂轩。修好仁德路，心慈命改观。

没有用，因为现在有很多人都不认可这样的狼性文化，而且这样的文化也会给人很大的压力。

航空发动机有一类是非叶轮机叶轮机主要是涡喷涡扇之类的非叶轮机是指冲压发动机和火箭发动机，这种玩意里面没有叶片

问题一：个人简历专业课程怎么写，跪求。 就是你在学校学了的专业主要课程，得看你的专业写。捡你主要的专业课写十几个就可以了 比如你学的是计算机专恭，就可以这样写: CC＋＋语言程序设计、操作系统、汇编语言、数据结构、算法、网络基础、微积分、概率论等等问题二：求职简历中的“主要课程”怎么写？ 就是你在学校学了的专业主要课程，得看你的专业写。捡你主要的专业课写十几个就可以了 比如你学的是计算机专业，就可以这样写: CC＋＋语言程序设计、操作系统、汇编语言、数据结构、算法、网络基础贰微积分、概率论等等。问题三：填写个人简历中的主要专业课程及学习成绩？ 主要看你要投给什么样的单位了，可以将比较重要的专业课排到前面，无关紧要的课程就不要填了。面试的时候简历这一项并不是主要的。在校学生，单位主要看你的学习成绩，在校表现情况，政治面貌。当然，印象分也非常重要。加油，祝您应聘成功！ 问题四：毕业生简历里面主修课程是要填所学所有课程吗？ 不用写，我的工作是负责公司的招聘，其实很少看学的什么课程，因为学校里学的和现实的差距还是很大的。 简历最关键的就是将你针对应聘这个岗位的相应特长写进去； 还有就是让招聘的人员看到你的简历后对你的专业、毕业的学校、籍贯等基本的信息很清楚。问题五：财务会计专业简历的主修课程怎么写? 基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、会计电算化、金融学、审计学、财务分析、税务会计、成本管理会计、ERP原理及沙盘模拟、管理学、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、统计学、计算机程序设计基础、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、大学英语、经济法等 问题六：个人简历教育背景怎么写 教育背景是对一个人学习环境和学习能力的概述。 教育背景中需要包括的信息: (1)学校/院系/专业/学位（原则:①匹配;②重点突出;③简洁。） (2)成绩(GPA的多种算法。) (3)课程（选课程的主要原则:所学课程与申请岗位对应,很高分数的专业课程写明。） (4)其他亮点（个人成绩，取得的成就等。）问题七：简历中学习经历应该怎么写 第一部分就是必要信息，就是学习经历的时间段，学校的名称，所学专业，对应的学校级别。这部分信息也是大家都知道的，那么就没有什么好说的了，举个简单例子来示范一下就足够了。比如：1998年9月-2001年6月，某某市第一中学。如果是大学那么不要忘记专业和学历这两项内容，而小学、高中等在校担任的职位是否出现在这部分信息里，那就看个人意愿了，对于招聘者不会有什么影响的，当然要是认为经常当干部，对于建立一种管理能力有所帮助，那写进去也是可以的。 第二部分就是可选信息，这里的东西可是非常多的，第一，在大学时所学专业的方向是什么，比如在大学所学的电子商务专业，未来的方向肯定就是电商等，可以多列举一个拥有电子商务的行业，这样可以让企业更好地安排。第二，在大学是否有过某方面的试验项目，因为有些大学会和企业之间建立合作关系，从而为学生提供了一些项目，学生可以亲手去做这些项目从而积累实践方面的经验。第三，个人成绩，成绩差的就不要说了，而成绩好的也不能全说，只需要讲述主修专业分数和基础课程分数。第四，就是学习课程了，也只需提专业课程和基础课程。问题八：英语简历中的专业课程怎么说 that of the four genera of anthropoid apes known 问题九：简历上的专业技能应该怎么写？ .个人基本情况按以下项目填写，将让人感觉如临现场： 应包含：姓名，性别，出生日期，民族，身高/体重，出生地/籍贯，户口所在地，婚姻状况，子女状况，健康状况，应聘岗位，联系电话，紧急联系电话，紧急联系人，家庭通信地址 b.工作经历公司名称，所属部门，起讫时间，任职职位，任职期间工作职责，工作业绩，离职原因 按时间段书写工作经历，最好由最近到早期，人事经理更关注你的近期经历； 若在同一家单位不同岗位上工作过，应按时间段说明不同岗位上的任职情况； 工作职责可以简单写，工作业绩应稍微详细，最好有数据说明，提纲式书写更清晰明了、直观； 最好写上离职原因，特别是跳槽频繁的朋友们，否则非常看中员工忠诚度的公司，你连面试的机会都没有。 c.教育与培训情况 应注明起止时间，学校、培训机构名称，专业/培训项目，证书情况。非应届生，就不要对课程进行详细描述了，顶多说一两句收获心得。 d.专业资格及技能 若有专业资格，应注明专业资格证书名称，取得的年份，若该专业证书众人不太熟悉，可稍做介绍（若该证书对你应聘的职位有帮助的话） 技能首先要描述写作能力、计算机应用等基础技能，再重点描述专业技能。简历上也可写为综合评述，描述你对应聘岗位的理解及你能胜任的理由。 完成了以上的信息，你的简历基本上可以从信箱里发走了。当然，无论寄信、mail不要忘了在首页说几句开场白。开场白你要说明你从何处知晓单位的招聘信息，你对什么职位感兴趣。还有，若能扫描一张近照挂在简历中，效果更好（但不要挂明星照，那样面试时给人的打击实在太大了，适得其反）。问题十：简历里面工商管理专业描述怎么写? 业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

1. 关于孟夏的诗句 关于孟夏的诗句 1. 孟夏这首诗什么意思 孟夏这首诗的详情意思如下： 江南初夏的天气，慈竹长出密密麻麻的竹笋。出现了楼阁一样的海市蜃楼，青蛙的鸣声好像管弦乐一般美妙。 作者：贾弇 朝代：唐朝 原文： 江南孟夏天，慈竹笋如编。 蜃气为楼阁，蛙声作管弦。 这是一首描写盛夏的诗歌，诗写夏日风光，用近似绘画的手法写了夏天的酷热，热气、蛙叫声构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画。 扩展资料： 描写夏天的诗句 1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋杨万里《小池》 译文：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。 2、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。——唐高骈《山亭夏日》 译文：微风轻拂，水波荡漾，好像水晶帘幕轻轻摆动。满架蔷薇，艳丽夺目，院中早已弥漫阵阵清香。 3、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——南朝王籍《入若耶溪》 译文：蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。 4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》 译文：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。 5、柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。——宋苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》 译文：长满柳树的庭院里静悄悄的女主人在自昼里睡眠正香。在白昼里睡眠正香的女主人静悄悄的微风还吹拂在那庭院里的柳树上。 参考资料来源：搜狗百科-贾弇 2. 关于初夏的诗句 《客中初夏》（宋词：宋代司马光作品） 四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。 《初夏睡起》（宋朝杨万里作品） 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 《初夏》（朱淑真全集） 竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。 《初夏游张园》（宋词：宋代戴敏全集） 乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。 《闲居初夏午睡起》（杨万里作品） 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 《初夏淮安道中》（元朝萨都剌作品） 鱼虾泼泼初出网，梅杏青青已著枝。满树嫩晴春雨歇，行人四月过准时。 《初夏闲吟兼呈韦宾客》（唐代白居易） 孟夏清和月，东都闲散官……此中殊有味，试说向君看。 《初夏且幽庄》（唐朝卢照邻） 伺有高踪客，耿介坐幽庄……知君振奇藻，还嗣海隅芳。 《初夏》（唐代李世民） 一朝春夏改，隔夜鸟花迁……何必汾阳处，始复有山泉。 3. 关于夏的诗句 描写夏天的古诗和描写夏天的名句 四月维夏，六月徂暑 徂：开始。 《诗经·小雅·四月》 首夏犹清和，芳草亦未歇 首夏：孟夏，农历四月。歇：盛及而衰。 南朝宋·谢灵运《游赤石进帆海》 丽景烛春余，清阴澄夏首 春余：春末。夏首：夏初。 南朝梁·王僧儒《侍宴》 麦随风里熟，梅逐雨中黄 北周·庾信《奉和夏日应令》 山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞 写夏季傍晚日落、月上、乘凉之景。 唐·孟浩然《夏日南亭怀辛大》 小池残暑退，高树早凉归 唐·沈佺期《夏晚寓直省中》 仲夏苦夜短，开轩纳微凉 轩：窗。 唐·杜甫《夏夜叹》 绿阴生昼静，孤花表春余 孤花：一枝花。春余：春天剩余之景，时已至初夏。 唐·韦应物《游开元精舍》 残云收夏暑，新雨带秋岚 岚：雾气。 唐·岑参《水亭送华阴王少府还县》 夏半阴气始，淅然云景秋 夏半：夏季过半，农历五月半后。淅：风吹拂的样子。 唐·韩愈《送刘师服》 残暑蝉催尽，新秋雁带来 唐·白居易《宴散》 江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦 孟夏：初夏，指农历四月。慈竹：竹名，亦称子母竹。如编：象编排起来一样。蜃气：古人以为蜃（大蛤）吹气可成楼阁虚景，实际是光线穿过不同密度的空气，经过折射，把远景显现在空中的一种幻影，也称为海市蜃楼。管弦：形容蛙的鸣叫象奏乐一样。 唐·贾弇《孟夏》 岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒 岩溜句：岩上的泉水瀑布，凌空进发，一片云烟，象是晴天挂起一幅雨帘。林萝句：林间藤萝缠绕，浓荫蔽日，使人在盛夏感到凉意。 唐·方干《题报恩寺上方》 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香 水晶帘：形容映入水中的楼台倒影象水晶的帘子一样晶莹明澈。 唐·高骈《山亭夏日》 墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花 唐·张蠙《夏日题老将林亭》 晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时 麦气：麦收时的气息。花时：花开之时。 宋·王安石《初夏即事》 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人 芳菲：芳香的花草。可人：合人心意。 宋·秦观《三月晦日偶题》 风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆 嘉树：树的美称。意谓雏莺在和风中长大了，充足的雨水催肥了梅子，正午，树下形成了清凉的圆形树阴。 宋·周邦彦《满庭芳·夏景》 过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉 沈李浮瓜：瓜果浸于寒水之中。 宋·李重元《忆王孙·夏词》 困人天气日初长 宋·朱淑真《即景》：“谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。” 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞 宋·范成大《四时田园杂兴》 清风破暑连三日 元·王挥《过沙沟店》 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 宋·赵师秀《有约》：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。” 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新 红紫：泛指各色花朵。 宋·陆游《初夏绝句》：“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。” 4. 有关仲夏的诗句 夏夜叹 唐/杜甫 永日不可暮，炎蒸毒我肠。 安得万里风，飘飖吹我裳。 昊天出华月，茂林延疏光。 仲夏苦夜短，开轩纳微凉。 虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。 物情无巨细，自适固其常。 念彼荷戈士，穷年守边疆。 何由一洗濯，执热互相望。 竟夕击刁斗，喧声连万方。 青紫虽被体，不如早还乡。 北城悲笳发，鹳鹤号且翔。 况复烦促倦，激烈思时康。四月维夏，六月徂暑 徂：开始。 《诗经·小雅·四月》首夏犹清和，芳草亦未歇 首夏：孟夏，农历四月。歇：盛及而衰。 南朝宋·谢灵运《游赤石进帆海》丽景烛春余，清阴澄夏首 春余：春末。夏首：夏初。 南朝梁·王僧儒《侍宴》麦随风里熟，梅逐雨中黄 北周·庾信《奉和夏日应令》山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞 写夏季傍晚日落、月上、乘凉之景。 唐·孟浩然《夏日南亭怀辛大》小池残暑退，高树早凉归 唐·沈佺期《夏晚寓直省中》仲夏苦夜短，开轩纳微凉 轩：窗。 唐·杜甫《夏夜叹》绿阴生昼静，孤花表春余 孤花：一枝花。 春余：春天剩余之景，时已至初夏。 唐·韦应物《游开元精舍》残云收夏暑，新雨带秋岚 岚：雾气。 唐·岑参《水亭送华阴王少府还县》夏半阴气始，淅然云景秋 夏半：夏季过半，农历五月半后。淅：风吹拂的样子。 唐·韩愈《送刘师服》残暑蝉催尽，新秋雁带来 唐·白居易《宴散》江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦 孟夏：初夏，指农历四月。 慈竹：竹名，亦称子母竹。如编：象编排起来一样。 蜃气：古人以为蜃（大蛤）吹气可成楼阁虚景，实际是光线穿过不同密度的空气，经过折射，把远景显现在空中的一种幻影，也称为海市蜃楼。管弦：形容蛙的鸣叫象奏乐一样。 唐·贾弇《孟夏》岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒 岩溜句：岩上的泉水瀑布，凌空进发，一片云烟，象是晴天挂起一幅雨帘。林萝句：林间藤萝缠绕，浓荫蔽日，使人在盛夏感到凉意。 唐·方干《题报恩寺上方》绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香 水晶帘：形容映入水中的楼台倒影象水晶的帘子一样晶莹明澈。 唐·高骈《山亭夏日》墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花 唐·张蠙《夏日题老将林亭》晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时 麦气：麦收时的气息。花时：花开之时。 宋·王安石《初夏即事》芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人 芳菲：芳香的花草。可人：合人心意。 宋·秦观《三月晦日偶题》风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆 嘉树：树的美称。意谓雏莺在和风中长大了，充足的雨水催肥了梅子，正午，树下形成了清凉的圆形树阴。 宋·周邦彦《满庭芳·夏景》过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉 沈李浮瓜：瓜果浸于寒水之中。 宋·李重元《忆王孙·夏词》困人天气日初长 宋·朱淑真《即景》：“谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。” 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞 宋·范成大《四时田园杂兴》清风破暑连三日 元·王挥《过沙沟店》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 宋·赵师秀《有约》：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。” 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新 红紫：泛指各色花朵。 宋·陆游《初夏绝句》：“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。 夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。”1.力尽不知热，但惜夏日长。 （白居易：《观刈麦）） 2.深居俯夹城，春去夏犹清。（李商隐：（晚晴）） 3.首夏犹清和，芳草亦未歇。 （谢灵运：（游赤石进帆海》） 4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。（杜甫：《夏夜叹》） 5.农夫方夏耘，安坐吾敢食。 （戴复古：《大热》） 6.人皆苦炎热，我爱夏日长。（李昂：《夏日联句》） 7.残云收夏暑，新雨带秋岚。 （岑参：《水亭送华阴王少府还县》） 8.连雨不知春去，一晴方觉夏深。（范成大：《喜晴》） 9.清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 （杜甫：《江村》） 10.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。（秦观：《三月晦日偶题》）。 5. 求几句描写初伏的诗句,要古诗 宋·陆游《初夏绝句》：纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。 宋·赵师秀《有约》：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 清风破暑连三日 元·王挥《过沙沟店》 风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆 嘉树：树的美称。此描写夏天的诗句意谓：雏莺在和风中长大了，充足的雨水催肥了梅子，正午，树下形成了清凉的圆形树阴。 宋·周邦彦《满庭芳·夏景》 过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉 沈李浮瓜：瓜果浸于寒水之中。 宋·李重元《忆王孙·夏词》 江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦 孟夏：初夏，指农历四月。慈竹：竹名，亦称子母竹。如编：象编排起来一样。蜃气：古人以为蜃（大蛤）吹气可成楼阁虚景，实际是光线穿过不同密度的空气，经过折射，把远景显现在空中的一种幻影，也称为海市蜃楼。管弦：形容蛙的鸣叫象奏乐一样。 唐·贾弇《孟夏》 岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒 岩溜句：岩上的泉水瀑布，凌空进发，一片云烟，象是晴天挂起一幅雨帘。林萝句：林间藤萝缠绕，浓荫蔽日，使人在盛夏感到凉意。 唐·方干《题报恩寺上方》 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香 水晶帘：形容映入水中的楼台倒影象水晶的帘子一样晶莹明澈。 唐·高骈《山亭夏日》 小池残暑退，高树早凉归 唐·沈佺期《夏晚寓直省中》 仲夏苦夜短，开轩纳微凉 轩：窗。 唐·杜甫《夏夜叹》 绿阴生昼静，孤花表春余 孤花：一枝花。春余：春天剩余之景，时已至初夏。 唐·韦应物《游开元精舍》 四月维夏，六月徂暑 徂：开始。此描写夏天的诗句意：四月入夏季，六月到暑天。 《诗经·小雅·四月》 孟夏草木长，绕屋树扶疏 孟夏：夏季的第一个月，农历四月。扶疏：枝叶茂盛的样子。 晋·陶渊明《读山海经》 首夏犹清和，芳草亦未歇 首夏：孟夏，农历四月。歇：盛及而衰。 南朝宋·谢灵运《游赤石进帆海》 丽景烛春余，清阴澄夏首 春余：春末。夏首：夏初。 南朝梁·王僧儒《侍宴》

三年级语文关联词如下：1.转折关系：尽管可是、虽然但是却、然而、可是；假设关系：如果就、要是那么、无论都不管也、倘若就、要是就；并列关系：一边一边、即使也、是是、既又。2.递进关系：:不但而且、不光也不仅还；选择关系：不是就是、是还是或者或者、要么要么与其不如、宁可也不；因果关系：因为所以、之所以是因为因此。承接关系：先再、首先然后先然后、接着最后；条件关系：只要就、只有才。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。特点介绍：1.作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。2.说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。

郭荣祥郭荣祥，男，1963年11月生，内蒙古和林格尔县人，硕士，副教授，硕士生导师。现内蒙古科技大学信息工程学院自动化专业从事教学和科研工作。中文名：郭荣祥国籍：中国出生地：和林格尔出生日期：1963年11月职业：教师毕业院校：鞍山钢铁学院主要成就：《电力电子应用技术》代表作品：电力电子应用技术一、个人简历1985年7月毕业于包头钢铁学院机电工程系工业自动化专业；1985年7月至1988年8月，包头钢铁学院机电工程系自动化专业从事教学工作；1988年9月至1991年5月，鞍山钢铁学院自控系读研究生，获硕士学位；1991年6月至今，内蒙古科技大学信息工程学院自动化系从事教学及科研工作。二、研究方向遥测遥控：利用数传电台或GPRS对生产过程的相关数据进行采集，对生产过程的被控制量进行遥控；利用现有无线网络对各类用户的相关（水、暖、电、气）用量进行测量和计量。控制系统集成：针对实际生产过程的工艺要求，采用计算机、PLC、变频器、现场传感器、仪表及相关电气电路，组成控制系统，实现生产过程的优化控制。三、科研成果1、郭荣祥,马磊,马和平.基于GPRS的灌区明渠测流系统研究。《自动化与仪器仪表》，2010.52、郭荣祥,马和平,陈树树.数传电台与GPRS相结合的水厂遥控系统研究和设计。《自动化技术与应用》，2010.113、郭荣祥,陈树树.基于ARM处理器与GPRS技术的水厂监控系统。《微型机与应用》，2010.104、郭荣祥,马磊,耿军令.灌区灌溉用水量管理系统的研究。《工业控制计算机》，2010.12.5、郭荣祥,马和平.基于欧姆龙PLC与分布式I/O模块的水厂无线遥控系统研究和设计。《化工自动化与仪表》，2011.6.6、郭荣祥,马磊,马和平.基于GPRS的河套灌区流量遥控系统研究。《人民黄河》，2011.9.7、郭荣祥，章鲁浩.集中供暖监控系统的设计。《化工自动化与仪表》，2011.11.8、郭荣祥,耿雪泰.采用中继方式的无线遥控系统的设计。《测控技术》，2012.12.9、郭荣祥，涂正宏.基于PLC和数传电台的无线遥测中继站的研究和实现。《电气自动化》，2013.1.10、郭荣祥，王洪一.PLC数据采集模块的设计。《工业控制计算机》，2013.111、郭荣祥，耿雪泰.矿井加热机组温度自动控制系统的设计与实现。《测控技术》，2013.3.12、郭荣祥，雷高阳.基于PLC和GPRS的远程监控供水系统的设计。《计算机测量与控制》，2013.10.13、郭荣祥，魏仕虎.基于GPRS的水源井群水泵遥测遥控系统。《制造业自动化》，2014.7.14、郭荣祥，刘畅.采用电接点压力表和变频器控制采暖锅炉补水泵的方法。《制造业自动化》，2014.8.15、郭荣祥，刘畅.蒸汽锅炉补水泵变频调速控制。《数字技术与应用》，2014.2.16、郭荣祥，张伟.多电机变频驱动带式输送机的功率平衡控制.《科技视界》，2013.33.17、郭荣祥，孟照阳.村镇自来水分时段变频调速多级恒压控制.《滨州学院学报》，2014.3.18、郭荣祥，甄文超.变频调速变压供水控制系统的研究与实现.《内蒙古科技大学学报》，2014.3.19、郭荣祥，张祥.基于GPRS的热力管网远程监控系统的研究与实现.《湖北理工学院学报》，2014.5.20、郭荣祥，孟照阳，郝东波.蒸汽锅炉供暖系统循环水泵的变频节能设计与研究.《制造业自动化》，2015.3（下）.21、郭荣祥，陈沐泽，杨文革.热水采暖锅炉补水泵变频调速控制.《国网技术学院学报》，2014.6.四、出版教材主编教材：《电力电子应用技术》。教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会规划，工程应用型自动化专业系列教材。高等教育出版社。五、教学工作主讲本科生课程：电力拖动控制系统、电力电子技术本科生实践性教学：实训、毕业设计主讲研究生课程：现代电力电子技术

企业精神(enterprise spirit)是指企业基于自身特定的性质、任务、宗旨、时代要求和发展方向。并经过精心培养而形成的企业成员群体的精神风貌。企业精神是企业文化的核心，在整个企业文化中起着支配的地位。企业精神以价值观念为基础、以价值目标为动力，对企业经营哲学、管理制度、道德风尚、团体意识和企业形象起着决定性的作用。可以说，企业精神是企业的灵魂。平安的口号是：“专业，让生活更简单！” 温馨提示：以上解释仅供参考。应答时间：2021-06-16，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

《保险基础知识》（修订版） （郭颂平、赵春梅编著 首都经济贸易大学出版社2006年） 一、风险概述（第一章）【考试目的】通过考核，检验考生对风险、可保风险及风险管理的基础知识、基本理论的了解和认识，测试其熟悉或掌握风险的定义、分类和构成因素、可保风险的定义和要件以及风险管理的概念、程序、目标和方法等内容的程度，以提高其对风险的识别能力和风险管理理论水平。【考试内容】掌握：1、风险的含义和分类2、可保风险的定义和要件3、风险管理的概念熟悉：1、风险的构成要素和特征2、风险管理的程序3、风险管理的目标和方法了解：1、各种风险的内涵2、风险单位及其划分二、保险概述（第二章）【考试目的】通过考核，检验考生对保险的基本概念、保险业发展历程的了解和认识，测试其熟悉或掌握保险的定义、要素、特征、功能以及保险法的程度，以提高其保险基础理论水平。【考试内容】掌握：1、保险的定义和特征2、保险的要素3、保险法的主要内容和体系结构4、保险的功能熟悉：1、保险与相似制度的比较2、保险的分类了解：1、有关保险的基本概念2、保险的起源与发展三、保险合同（第三章）【考试目的】通过考核，检验考生对保险合同的含义、特征等基本理论的了解和认识，测试其熟悉或掌握保险合同的概念，保险合同的要素以及保险合同的订立、变更和终止的程度，以提高其运用法律手段解决保险业务问题的能力。【考试内容】 掌握： 1、保险合同的含义和特征2、保险合同的要素熟悉 ：1、保险合同的种类2、保险合同的订立3、保险合同的形式4、保险合同的生效、有效与无效5、保险合同的变更与终止了解： 1、保险合同的解释2、保险合同纠纷的处理四、 保险的基本原则（第四章）【考试目的】通过考核，检验考生对保险的基本原则的了解和认识，测试其熟悉或掌握保险利益原则、最大诚信原则、近因原则、损失补偿原则的程度，以提高其运用保险基本原则解决实际工作问题的能力。【考试内容】掌握：1、保险利益的含义和确立条件2、保险利益原则的应用3、最大诚信原则含义4、违反最大诚信原则的法律后果5、损失补偿原则的含义及意义6、代位求偿原则的含义与意义7、重复保险的含义及要件熟悉：1、保险利益原则的含义2、最大诚信原则的内容3、损失补偿原则实施的限制4、分摊原则的含义及意义5、近因原则的应用了解：1、坚持保险利益原则的意义2、坚持最大诚信原则的原因3、重复保险情况下的分摊方法及保险赔偿计算方式4、代位求偿原则的内容五、保险主要产品概况（第五章--第十一章）【考试目的】通过考核，检验考生对财产保险主要产品的保险标的、险别、保险责任的了解和认识，测试其熟悉或掌握与承保/理赔相关的基本业务知识的程度，以提高其运用承保/理赔基本理论与实务技能的能力。【考试内容】掌握：1、企财险/家财险的概念 2、机动车辆保险的概念 3、工程保险的概念4、责任保险的概念5、货运保险的概念6、意外健康保险概念熟悉：1、船舶保险的概念 2、再保险概念了解：1、农业保险概念 2、能源及航空航天保险概念六、承保理赔基本原理（第十三章）【考试目的】通过考核，检验考生对保险实务流程、承保/理赔基本原则与工作要求等基本理论的了解和认识，测试其熟悉或掌握承保/理赔基本操作技能、各保险产品的承保/理赔要点的程度，以提高其运用承保/理赔基本理论与实务技能，从事并胜任助理级/中级核保/核赔师工作的业务能力。【考试内容】掌握：1、承保概念与基本要求 2、理赔含义及原则熟悉：1、承保工作的一般流程 2、理赔工作的一般流程了解：1、保险实务的主要环节2、续保七、保险经营（第十二章）【考试目的】通过考核，检验考生对保险经营、保险经营效益等基本理论的了解和认识，测试其熟悉或掌握保险经营的原则、特征以及保险营销的策略，客户关系管理等技能的程度，以提高其运用管理知识分析和处理保险业务问题的能力。【考试内容】掌握：1、保险经营的原则2、保险经营效益的概念熟悉：1、保险经营的特征2、保险营销的主要策略3、客户关系管理的内容4、保险费率、保险费概念了解：1、非寿险精算的主要内容2、保险资金的来源与构成八、保险监管（第十四章）【考试目的】通过考核，检验考生对保险业法、保险监管等基本理论的了解和认识，测试其熟悉或掌握保险监管的方式和主要内容以及对保险公司偿付能力、经营范围监管的程度，以提高其运用法律知识守法合规地处理保险业务的能力。【考试内容】掌握：1、保险监管的方式2、保险监管的主要内容熟悉：1、偿付能力监管内容2、经营范围监管内容了解：1、保险监管的概念2、保险行业的自律

史学理论 以历史学自身的理论问题为研究对象，如关于历史学的特点，历史学的功能（包括社会功能、科学功能、教育功能），史学工作者的历史认识的特点，史学发展与历史发展的关系，历史文献和史学方法问题，史学遗产的批判继承问题，历史研究成果的社会表现形式问题，史学家的素养与时代使命问题等等，均为史学理论研究的范围。

详解日本新一代航空发动机2018年6月底，日本石川岛播磨重工于向防卫省装备厅交付了第一台大推力涡扇发动机XF9-1的原型机，这台第五代军用小涵道比涡扇发动机样机在国内引发了热议。对于日本航空发动机实力的迅速提升，大家都很关注，有的人甚至根据日本航空发动机这一成就，便断言日本航空发动机已经超越了中国，事实真的如此吗？《兵工科技》在此新闻曝出后第一时间采访了国内航空发动机领域的专家，从技术角度详解日本新一代航空发动机，结论很明白：日本新发，优缺点都很明显，但没有想像的那么牛，赶超中国，言过其实。XF9-1处于样机试验初级阶段，进度没超过中国日本XF9-1已经超过中国第五代发动机了吗？要回答这个问题，首先要解释一下航空发动机的一般通行研制流程是怎样的。据公开资料显示，日本研制XF9-1核心机是在2013年，2015年开始样机的研制组装生产工作，2018年6月首台整机下线。从发动机研制规律来看，一般都要经过1，核心机研发；2，样机研发生产；3，样机试验，包括地面试验、高空台试验、飞行试验平台试飞乃至于目标机装机试飞；4，定型列装等阶段。这次XF9-1整机面世，表明XF9-1的样机研发生产完毕，即将进入地面试验的这一阶段。而与XF9-1处于同一水平的中国“峨眉”WS-15第五代发动机，由于处于严格保密状态，进度尚不能对外公开。但可以肯定一点，WS-15的核心机和样机研制阶段，都要比日本起步更早，虽然目前进度不能公开，但此前很多工作已经进行了多个年头。日本这才刚刚把样机组装起来，尚没有进入试验阶段，就说它已经在研制进度上超过了已经在多年前就进入了工程样机试验阶段的中国，这是不符合事实的。XF9-1,热端部件技术领先的秘密在于铼XF9-1发动机最大的性能亮点，无疑是其强悍的涡轮前燃温度指标，达到了1800℃，而对照当今最强的F119发动机，其涡轮前燃温度为1960T（换算成摄氏温度约为1690℃），XF9-1在这一衡量发动机性能的重要指标上，大大超出F119。日本发动机热端部件技术为什么这么厉害？强就强在高温单晶叶片技术上世界领先。目前世界各个航空发动机强国的涡轮叶片等热端部件，主要采用镍基单晶材料制造，从上世纪70、80年代至今一共发展了五代。在实践中，科学家们发现一种特殊的添加剂可以大幅提高镍基单晶材料的耐热性能，这就是铼。铼合金具有良好的高温强度和塑性。同时铼对单晶高温合金显微组织、力学性能、不稳定相及单晶缺陷等的影响显著，可以增强单晶合金的高温抗蠕变性能，而蠕变是高温单晶合金是死敌，这将大大降低航空发动机的性能和效率，甚至带来严重的事故）。铼的这些现象被称为“铼效应”，它对于航空发动机叶片的进步和发展起到了重要作用。然而铼虽然好，但是铼是一种地球上含量稀少，开采困难的金属元素，目前其分布范围主要集中在少数几个火山矿区，分布及不均衡，垄断性的开采和加工导致其单价太高，使得最终的叶片成本居高不下，限制了其的广泛使用。另一个原因，就是人们在研究铼的过程中，只发现了能提高性能的现象，但是迟迟未能研究透彻其为何能提高性能的原理。正因为如此，世界主要航发强国，都避开了大规模使用铼添加剂来提高航空发动机性能的路子。只有日本，不计成本，将高含铼单晶材料发展到了极致，该材料也应用在了XF9-1发动机上，这就是日本在发动机涡轮前燃温度领域甚至领先于美国的原因所在。涡轮前燃温度高，是为了掩饰其他技术短板根据发动机技术规律。当一款涡扇发动机在定型之后，想在不改变外围尺寸，不大改核心机设计的基础上实现增推力，目前可以实现的技术方向主要有三点，1，增大风扇直径或者采用效率更高的宽弦叶片技术来设计风扇，增大流量。2，提高压气机增压比，3提高涡轮部件的耐受温度从而可以忍受更高的涡轮前温度，实现更高的效率。日本XF9-1发动机很显然采用了第三个办法，来实现其推力达到15吨这个关键性指标。但是要注意的是，这三点是相辅相成的，单独从设计上提高某一点的能力都只能获得有限的效果。而且稍有不慎就会前功尽弃，失败的一塌糊涂而且搞不清错在哪里的反面案例层出不穷。为什么呢？我们可以把高性能大推力涡扇发动机比作是一个水桶，而这三个增推之策，就相当于是水桶上的三块木版，哪一块木板更长，相应就显得其他几块板子短了，结果最终决定水桶盛水多少的，是最短的那块板。提高涡轮前燃温度，虽然有利于增推，但给发动机耐热材料研制、冷却系统设计带来了极大地压力。1800摄氏度的涡轮前燃温度，意味着发动机冷却系统设计难度极大，极其复杂。而系统越复杂，越容易出问题，对发动机的可靠性 提出了极大挑战。而如果不提高涡轮前燃温度，就得提高压比，而压比越高，给压气机制造的工作压力就越大，压气机就很有可能出现喘振等负面状态。如果单纯增大风扇直径增加进气流量，则又会增加阻力，降低发动机高速性能。从日本公布的XF9-1资料可以看出，XF9-1的压气机设计水平不高，主要技术来源是参照日本从美国引进的F110-GE-129，并将F110的9级压气机改为6级。根据航空发动机理论推算，1800℃的涡轮前燃温度，假如发动机设计匹配良好，XF9-1的推力应该能达到17.5吨，是F110的1.33倍。然而实际上XF9-1的最大推力仅为15吨，这就表明，1800℃的高涡轮前燃温度指标没有得到充分发挥，被压气机等其他短板给削弱了。总结而言，日本人在航发总体设计上缺乏经验，技术有限，在压气机等方面榨不出更多的潜力，因此希望能够通过提高涡轮前燃温度来实现较高的纸面发动机整体性能。但这给发动机总体性能平衡和可靠性带来的压力显而易见——涡轮前燃温度可不是越高越好。相比F119，它涡轮前燃温度并不那么高，但三项性能更均衡，越均衡的发动机，就像没有短板的水桶一样，越均衡则越先进。从目前公布的资料来看，XF9-1似乎也模仿了F119的3611结构，但从它的机长来看，在没有矢量推力机构的前提下，也达到了4.8米，表明结构设计水平不如F119。结语根据技术规律，日本XF9-1样机造出后，还要经过地面台架试车，高空台试验，持久试车试验，循环周期试验，发动机试验平台试验，目标原型机装机试验等一系列考验。如果一切顺利的话，2026到2030年左右能够装上目标机首飞，2035~2040年能够批生产装备日本第五代战斗机F-3，就已经是非常理想的了。但由于日本缺乏航空发动机研制、试验和使用经验，会比美国、俄罗斯等老牌航发强国遇到更多的问题和障碍，能不能如期研制成功并装机服役，现在看还是一个未知数。

由被政审人所在单位党组织开具1、查阅被政审人个人档案，看有否记载历史问题；2、派人对政历情况及现实表现进行调查了解（一般是两名中共）；3、根据掌握情况以党组织名义开具证明。

数控技术（Numerical Control，简称CNC）是一种以数字指令控制机床进行加工的技术。随着制造业的发展和自动化程度的提高，数控技术正逐渐成为制造业的主流工艺之一。从长期来看，数控技术的前景是非常好的，以下是几个支持这一观点的理由：1. 自动化需求增加：随着人们对生产效率和质量的要求不断提高，制造业对自动化设备的需求也越来越大。数控技术能够实现高精度、稳定性好的加工，满足了自动化生产的需求。2. 提高生产效率：数控技术通过程序控制，能够实现多道工序的一体化操作，减少了人工操作环节和工时，从而提高了生产效率。这对企业来说是非常具有吸引力的优势。3. 精密加工需求增加：随着科技的进步和产品结构的复杂化，对于精密零部件和复杂曲面的加工需求也在不断增加。数控技术能够实现高精度、高复杂度的加工，满足了这种需求。4. 数据化生产管理：数控技术的应用使得生产过程可以实现数字化和数据化管理，通过收集和分析加工数据，企业能够更好地进行生产计划和质量控制，提高整体管理水平。需要注意的是，随着技术的发展，数控技术也在不断演进和更新，例如引入人工智能、机器学习等技术，使得数控设备更加智能化和灵活化。因此，对于从事数控技术相关行业的从业者来说，不断学习和更新技能，跟上行业发展的步伐是非常重要的。综上所述，数控技术在制造业中有着广阔的应用前景，它将继续发挥重要作用，并为相关行业带来更多的就业和发展机会。

我国《民法通则》第4条规定，民事活动应当遵循诚实信用的原则。我国《合同法》第6条规定：“当事人行使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则。”诚实信用原则是民法的基本原则之一，在保险活动中也得到了充分的体现，被称为最大诚信原则或最大善意原则。因为保险合同的条款、保险费率是保险人单方面制定的，技术性很强，投保人难以了解。因此，保险人有必要本着诚实信用的原则明确向投保人说明保险合同主要条款和责任免除条款，当发生保险事故时，保险人应及时、准确、合理地向被保险人履行经济赔偿或给付的义务。但是在保险实务中，当发生保险事故被保险人向保险人索赔时，保险人却往往以投保人(被保险人)违反如实告知义务而拒绝理赔，进而导致此类保险纠纷的发生屡见不鲜。那么保险公司是否有权以投保人(被保险人)违反如实告知义务而拒绝理赔?保险公司的明确说明义务与投保人(被保险人)的如实告知义务是一个什么样的关系?这涉及到对保险实务中诚实信用原则的正确理解，对公平合理地确定保险合同当事人的权利义务，促进保险业的健康良性发展至关重要。下面就一起保险案例如以分析阐述：原告左某在被告某保险公司业务员刘某的推荐和指导下以其子范某(投保时不满2周岁)为被保险人投保了平安鸿利两全保险及平安附加开心果定期少儿重大疾病保险两大险种，被告某保险公司经审查后同意承保并签发了保单。投保后，被保险人范某在保险责任期间内因误食桂圆不慎将其吃入气管内导致窒息，经医院抢救无效后死亡。原告左某在保险金申请时效内向被告某保险公司提出了索赔申请，被告某保险公司以投保人未履行如实告知义务影响对保单的承保条件为由作出了解除保险合同、退还保险费、不予给付保险金的决定。原、被告为此产生纠纷，原告遂将被告诉至法院。此外，被告某保险公司业务员刘某在指导原告投保时并未对健康告知事项进行逐项询问仅针对其认为重要的事项进行了询问，其中对投保书中询问事项的第7、8、13项均没有进行询问，而是由其代为原告进行了否定的意思表示。在健康询问事项中的第7、8、13项就包括了被保险人是否患有心血管疾病、呼吸系统的疾病以及两周岁以下儿童易患的一些先天性疾病等。经审理查明：在投保人左某投保前，被保险人范某出生当日就因病转入医院治疗，经医院住院病历载明的出院诊断为：1.吸入性肺炎(治愈);2.新生儿缺血缺氧性脑病(好转);3.缺氧后心肌损害(治愈）。此案在审理中最初曾存在两种观点：第一种观点认为：作为保险公司有权不予支付保险赔偿金。理由是：在保险合同的健康询问事项中，已经要求投保人对有关条款详细阅读，说明了履行如实告知义务的重要性以及不履行告知义务的法律后果，虽然相关健康询问事项是被告某保险公司业务员刘某代为填写，但是作为投保人的左某已经在保险合同中最后落款处签名对保险合同的全部内容予以认可，说明投保人对保险合同中有关条款是明知和默认的，故其负有如实告知的义务。据此，可以根据《保险法》第17条规定判定，投保人左某违反了如实告知义务，依据该条款的规定，投保人故意隐瞒事实，不履行如实告知义务，或者因过失未履行如实告知义务，足以影响保险人决定是否同意承保或者提高保险费率的，保险人有权解除保险合同，并且对于保险合同解除前发生的保险事故，不承担赔偿或者给付保险金的责任。第二种观点认为：保险公司应该承担给付保险金的责任。理由是：保险合同是格式合同，对于其中的格式条款投保人(被保险人)是难以理解的，因此保险公司应就需要投保人(被保险人)如实告知的重要事项进行明确地说明，以便投保人(被保险人)知道如实告知义务的重要性以及不履行告知义务的法律后果，进而促进其正确履行如实告知义务，让保险公司对风险进行准确地评估并据以确定保险费率。如果保险公司订立合同时，放弃了对投保人(被保险人)需要如实告知的重要事项进行明确说明的权利应视为弃权，在合同成立后便不能反悔，以投保人(被保险人)未履行如实告知义务而解除合同不承担给付保险金的责任。此案投保人左某在订立保险合同的过程中对需要如实告知的事项并不知晓，故不存在不履行告知义务的主观过错心态，保险公司对保险条款未履行明确说明义务存在过失，应承担支付保险金的责任也是保险法第十七条规定的题中之意。此案经合议后形成一致意见，认可了第二种观点，判决由被告某保险公司向原告左某支付保险赔偿金。某保险公司不服一审判决向上级法院提出了上诉，二审法院经审理后作出了驳回上诉维持原判的终审判决。那么这一起案件的处理结果对类似纠纷有普遍的指导意义吗?它能够给相关的保险合同当事人一些启示吗?在这里，简要地对保险人的明确说明义务与投保人(被保险人)的如实告知义务之间的关系以及违反如实告知义务的构成要件进行分析和归纳以便为今后的保险实务提供一些参考。首先，解释一下为什么保险法第十七条要规定投保人应当如实履行告知义务。保险合第2/4页同既为射幸合同，又是最大诚信合同。它要求保险人在被保险人发生保险责任期间内的保险事故时向其支付保险金，因此根据公平原则保险人在订立合同时应对保险标的危险状况熟悉、掌握，进而决定承保并确定保险费率。如果投保人(被保险人)不履行如实告知义务，这不仅违反了诚信原则，而且影响了保险人对风险的估计，最终导致保险人承担了额外的风险向被保险人支付保险金也有违公平原则。其次，保险人对保险条款的说明义务与投保人(被保人)的告知义务是前后相互联系的。作为保险人制定的保险合同系格式合同条款，而投保人常常受到专业知识的限制，对保险合同条款不甚熟悉，加之对合同条款内容的理解也可能发生偏差、误解，均可导致被保险人在保险事故发生后，得不到预期的保险保障。保险法规定要求保险人对保险条款作出明确说明，使投保人正确理解合同内容，自愿投保。避免了因保险业务员以欺诈的故意，让投保人在对保险条款不知晓的况下，陷入错误的认识，作出了违背其真实意愿的意思表示。使其合法权益最终得不到应有的法律保护。因此，依据合同法的规定保险人所承担的明确说明义务应属先履行义务，投保人(被保险人)的如实告知义务应属后履行义务，如果保险人未履行保险合同条款的明确说明义务或者履行义务不符合约定的，作为后履行如实告知义务的投保人(被保险人)是享有先履行抗辩权的。故保险人在订立合同时，应该对保险合同中的专业术语条款及询问事项进行逐一解释，并且明确说明如实履行告知义务的重要性以及不履行如实告知义务的法律后果。在前面的案件中，作为某保险公司业务员的刘某不仅没有对相关条款及健康询问事项向投保人作出明确说明，而且代为投保人对被保险人健康状况的选项作出了否定的选择，这种行为无异于构成保险人未作书面询问，或虽然作出了书面询问，但同时以默示的方式向投保人声明无须告知。在这种情形下，投保人(被保险人)不存在不如实告知的主观过错心态，对于投保单上记载回答的真实性当然不承担任何责任。最后，谈一下投保人(被保险人)关于违反如实告知义务的构成要件。第一，投保人(被保险人)未如实告知并不直接导致保险人解除合同或拒付保险金，存在上述假设的前提是投保人(被保险人)未告知的事项属于重要事项，这个重要事项就是保险法第十七条规定的足以影响保险人决定是否同意承保或者提高保险费率的事项。这个未告知的重要事项是否严重影响到保险事故的发生，也就是未如实告知的事项与保险事故的发生有无因果关系，第3/4页对此保险人应承担举证责任。再以前面的案件为例，如果某保险公司对保险合同条款履行了明确说明义务而投保人左某确实因过失未履行如实告知义务，某保险公司是否能够不承担支付保险金的责任?从被保险人范某的病历可看出范某的出院诊断为：1.吸入性肺炎(治愈);2.新生儿缺血缺氧性脑病(好转);3.缺氧后心肌损害(治愈)。由此可见，被保险人范某在投保前所患的疾病已经基本治愈，根据某保险公司业务员刘某的陈述，投保时被保险人范某健康聪明所以没有对健康事项逐一询问，从被保险人范某的外观情况来看，这是否足以影响某保险公司决定同意承保或者提高保险费率有待某保险公司的举证，但是被保险人范某是因误食桂圆不慎将其吃入气管内导致窒息死亡，这显然系属一例意外事故，那么这起保险事故的发生与投保人左某未告知被保险人范某投保前患有的疾病是否存在因果关系，这个未告知的事项是否对保险事故的发生有严重影响呢?显然这里不能得出直接和确定的结论，为此某保险公司应承担举证责任其向投保人左某支付保险金的义务仍然是不能被免除的。第二，告知义务范围以书面询问的范围为限，投保人的告知义务不是无限的，投保人(被保险人)非专业人士，如何善尽诚信原则，倾其所知，无所不言，实在比登天还难，因此投保人的告知以作为保险人的书面询问范围为限，没有书面询问的事项推定为非重要事项，投保人(被保险人)不承担告知义务;第三，不实告知应归属于故意或过失的主观心理状态。如果投保人(被保险人)不知或无法得知但事实上确实存在的事实，仍然要求如实履行告知义务，则违反私法上不处罚“善意”的原则，也不符合保险法第十七条的立法宗旨。在前面所举的案件中，投保人左某虽然存有在未履行如实告知义务的客观事实，但是没有不履行如实告知义务的故意或过失的主观心态，因而不承担不如实告知的责任。第四，不如实告知的事项必须是保险人所不知的事项。如实履行告知义务在于让保险人正确地评估风险并确定保险费率。保险人己知的，即不会产生错估危险的情况;如果仍错估，那么应由保险人自己承担后果，和投保人无关。保险法第十七条的规定是保险实务中诚实信用原则的具体体现和反映，准确理解该条款的立法精神与宗旨，能有效规范保险人对保险条款履行明确说明义务，正确指导投保人(被保险人)对保险标的如实履行告知义务，很大程度上避免了保险人与被保险人间索赔纠纷的发生，对促进保险市场的诚信化发展具有重大意义。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

初夏时节树木生长，草木扶疏围绕着我的屋子。 群鸟为找到可以栖息的地方而高兴，我也喜爱我的屋子。

近几十年来，二维相机已被广泛应用于条码读取、目标跟踪和在线检测等领域。随着智能制造发展对技术要求的不断升级，用户对目标对象的深度信息有了更高要求，而3D相机特有的深度信息采集功能，恰可以满足这样的市场需求。 将3D相机作为机器的眼睛，其作用就像人类的眼睛一样——眼睛获取的信息可被大脑(计算机)处理。3D相机获取的三维信息为机器视觉算法提供必要的深度信息，从而可以让机器识别物体的大小，颜色和深度距离。 搭载3D相机能让机器更快、更智能、更精确地执行复杂的任务。目前常应用于物流、检测、码垛、上下料等场景。 在特定的距离下，针对大中型物体，识别速度往往是更常见的客户诉求；而针对小物体，精准度则成为了主要指标。随着制造业自动化程度的不断提升，预计3D相机的市场需求还会持续增长。3D相机应用示例 如果你需要大批量挑选许多小的，随机放置的物体，则需要使用高性能3D相机以帮助机器正确地识别对象。在这项应用中，计算机可以处理3D相机采集到的三维点云数据，找到所需的信息，比如一个抓取点。因此，3D相机通常固定在目标上方。同时为了保证其灵活性，通常安装在机器人的夹钳上或附近位置。

1、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。 2、没有艰辛的汗水，就不会有成功的泪水。 3、足迹印证着梦想。 4、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。 5、引领—企业领导是引领企业未来发展的核心力量。 6、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心。 7、市场是企业的方向，质量是企业的生命。 8、失败后懂得检讨，才是成功之母。 9、和谐创新，开拓市场，团结拼搏，共创未来。 10、客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情。 11、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营。 12、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。 13、和—心地平和，万物自在。 14、人之所以能，是相信自己能。 15、信念—企业必须拥有坚定信念与明确的发展方向。 16、我们的愿景—重塑中国企业商业文明，改变中国企业在世界劣质、狡诈的形象。 17、心地平和，万物自在。 18、不要小看自己，人有无限可能。 19、市场是海，企业是船，质量是帆，人是舵手。 20、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。 21、舍己施人，善不图报。 22、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。 23、成功者绝不放弃，放弃者绝不成功。 24、只为成功找方法，不为失败找理由。 25、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极。 26、人生百年，只争朝夕。 27、恒—持之以恒，精益求精。 28、专业代理，优势尽显，素质提升，你能我能。 29、理想—企业理想是奋斗的目标和力量的源泉。 30、支持—企业发展需要从根本上给予员工坚定支持。 31、产品的品牌就是品质的象征。 32、只要有正确的方法，成功是很简单的事。 33、活力和谐，激情奋进。 34、倾力赢得市场。 35、金须磨砺，矢不轻发。 36、心常圆满，天下宽平。 37、争—人生百年，只争朝夕。 38、本—不昧己心，名生为本。 39、提高售后服务质量，提升客户满意程度。 40、客户想到的我们要做到，客户没有想到的我们也要做到。 41、精确/掌控细节。 42、争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。 43、顾客是我们的上帝，品质是上帝的需求。 44、创新—不断进取创新是企业长期发展的根本战略。 45、抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。 46、持之以恒，精益求精。 47、市场练兵，心里有底，团结拼搏，勇争第一。 48、不昧己心，民生为本。 49、诚信—诚信是发展的基础，信守诚信企业的责任。 50、境—静中生境，谈中本然。 物业企业精神标语 1、用我们的服务让业主与公司共赢。 2、服务从我做起，业主在我心中。 3、用我们的汉水换您放鑫的家。 4、汉鑫专业物管，今生真心相伴。 5、确保合同服务，争取更多奉献。 6、掌握消防常识，遵守消防法规。 7、做生态物业，创造优质人居环境。 8、至诚服务，进取创新，倡导文明，坚守责任。 9、物业管理，有序参与，依法维权，互惠互利。 10、真心带给无限舒心，品质创享好生活。 11、抱诚守信、宽严得体、热情服务、尽善尽美。 12、同一个中国梦想！同一个和谐家园！ 13、公司与业主共创优秀物业管理。 14、敬业、自律、守信、文明；实干、担当、协作、持续。 15、微笑送达温暖，责任保证周全。 16、提高安全防范意识，共享物业管理成果。 17、离不开的汉鑫物业，享不尽的服务真谛。 18、用心，贴心，温鑫每一家。 19、空间、心间、我们在您身边。 20、保护消防设施，增强防火意识。 21、没有完美的服务、只有不断的进步。 22、精诚所至，金石为开，以人为本，和谐物管。 23、支持物业管理，享受优质服务。 24、风雨同舟三十载，社区稳定展新篇。 25、微笑让心灵靠的更近，汉鑫让生活舒适永远。 26、和谐物业管理，和谐示范建设。 27、贴心改善生活，用心创造价值。 28、诚心诚意为业主，搞好服务双收益。 29、安全自检、隐患自改、责任自负。 30、爱护公共设施/设备，严禁私自占用/损坏。 31、创安全文明小区，建安居乐业家园。 32、真诚、文明、共享、敬业。 33、一尘不染的环境，舒适惬意的生活。 34、发展物业管理，改善居住条件。 35、汉鑫物业，还你一个幸福小岛。 36、依法管理，贴心服务，真诚互动，共享和谐。 37、爱护公共环境，制止乱堆乱放/乱涂乱画的行为。 38、树立科学发展观，构建和谐平安社区。 39、爱护共同设施，能省自己的钱。 40、工作只有分工不同，没有贵贱之分。 41、优美环境、优良秩序、优质服务。 42、给你最舒心的服务，你最贴心的管家。 43、真诚为你服务，给您带来家庭的温暖。 44、提高物业管理意识，提升物业价值。 45、－镌刻卓越生活、打造和谐之家。 46、广厦安居靠物管，和谐物管靠大家。 47、提供高端奢华私密性服务，尊享专属物业服务品牌。 48、成就物业管理，成就城市未来。 49、您的微笑，是我们努力的目标。 50、重情物业服务，和谐社会建设。 51、以管理促服务，以服务促和谐。 52、卓越成就品牌，专业缔造价值。 53、人在自家最舒心，家在汉鑫最放心。 54、日新发展广安居，和谐发展靠物管。 55、为利碎成金，为义筑诚心。 56、和谐社区是我家，物业管理靠大家。 57、敬业、守信、忠贞、奉献。 58、维护公共安全，严禁高空抛物。 59、安得广厦千万安，全靠物管服务真。 60、营造美好环境，共创社会和谐。 企业精神标语口号 1、质量第一，确保安全，文明施工，艰苦创业。 2、激情，乐观向上，永不言弃。 3、世界会向那些有目标和远见的人让路。 4、用心经营过程，结果自然产生。 5、团结一条心，石头变成金。 6、和心地平和，万物自在。 7、汗水需要不辞辛苦的努力。 8、心事宜诚，才华宜蕴。 9、人之所以有两只手一张嘴是因为做的要比说的多。 10、有一份耕耘，就有一份收获。 11、心若改变，则态度改变；态度改变，则习惯改变；习惯改变，则人生改变。 12、情同手足友谊长一等二看三落空。 13、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 14、减少浪费，降低成本，气氛融洽，工作规范，提升品质，安全保证。 15、壮志凌云谋发展，脚踏实地促增员。 16、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 17、没有人会拒绝你的微笑。 18、本不昧己心，名生为本。 19、安全做的好，生命有保障。 20、用心才能创新竞争才能发展。 21、成就团队辉煌，助我人生成长。 22、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 23、创优质品牌，铸一流形象。 24、创意是金钱，策划显业绩，思考才致富。 25、节约、团结、求实、创新。 26、建质量效益之路，创质量效益之业。 27、上下沟通达共识，左右协调求进步。 28、专业代理，优势尽显，素质提升，你能我能。 29、贯标出质量，认证树形象。 30、树立质量法制观念，提高全员质量意识。 31、实施须趁早，无谓浪费必然少。 32、在工作中有前瞻意识，建立新方法，新思路。 33、开展体系认证，塑造一流企业。 34、办实事求实效，创一流服务品牌，树完美企业形象。 35、飞奔的骏马，腾飞的电信。 36、停止拜访就是停止呼吸，停止增员就是消灭生机。 37、力求一次做好，争取最大效益。 38、人无我有，人有我优，人优我奇。 39、争当优秀员工只有勇于承担责任。 40、百川汇海可撼天，众志成城比金坚。 41、得客户者得天下。 42、宁可因高目标而脖子硬。 43、人人爱岗敬业，公司兴旺发达。 44、心态正，事业成，不成也成。 45、面对变化，理性对待，充分沟通，诚意配合。 46、日常记录好习惯，追溯分析利改善。 47、是建立洁净亮丽，整齐舒适，安全高效的法宝。 48、有品质才有市场，有改善才有进步。 49、质量安全，企业生命之源。 50、吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。 51、没有执着力，就没有竞争力。 52、企业管理成功的秘诀在于，对品牌管理模式和人力资源的三项追求。 53、讲职业道德，爱本职工作，树企业形象。 54、心中有梦要讨动，全力以赴向前冲。 55、合格的员工从严格遵守开始。 56、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 57、机会不会主动找到你，必须亮出你自己。 58、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 59、我成功因为我志在成功。 60、停下休息的时候，别忘了他人还在前行。 物流企业精神标语 1、安全、高效是朗越对您的承诺。 2、有缘朗越，无限精彩。 3、真诚服务，迅速快捷。 4、物流一点通，沟通更轻松。 5、要想快，中速载。 6、中速运，捷、诚、达。 7、诚信服务，以德经营。 8、梦之必及，心之所达。 9、快马加鞭，速者必达。 10、诚信是金。 11、速度领先一步，服务高人一等。 12、团结一心，其利断金。 13、物尽天择，流放你主。 14、传递速度，传递温馨。 15、中速运，值得托付。 16、选择中速，满意在心。 17、能哄地哄过来，能催地催出来，坚决不能欠下来。 18、物流天下，舍我其谁。 19、不负所托，安之所至。 20、朗流四海，越通五洲。 21、我的速度，我的使命。 22、想要物品都不缺，物流还得认朗越。 23、天涯咫尺，物流有我。 24、因为梦想而执着，因为责任而担当，我骄傲我是光荣的飞特人。 25、不负所托。 26、提供专业贴身服务，实现诚信互惠双赢。 27、人文铸就服务，科技推进物流。 28、朗越运输，从心开始的交流。 29、低头做事，抬头做人。 30、只有想不到，没有送不到。 31、以真诚带您走向成功。 32、更快，更准，更放心。 33、物流平安，一路领先。 34、用脑思考，用心做事，用行动实现人生。 35、准时送达，重任必达。 36、信任源于专业和诚信。 37、安捷高质，我行我速。 38、您的托付，我们的义务。 39、诚信传递，从心开始。 40、心中有梦要讨动，全力以赴向前冲。

高考 填报志愿 时，公共卫生管理 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。1、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和预防医学、卫生管理、卫生法律法规等知识，具备公共卫生调查、疾病控制管理、卫生监测监督等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事基层公共卫生管理、卫生行政事务管理、卫生健康监督协管等 工作 的高素质技术技能人才。2、 就业 方向 面向公共卫生管理人员、卫生健康监督人员等职业，基层公共卫生管理、卫生行政事务管理、卫生健康监督协管等岗位（群）。3、主要专业能力要求 具有熟练使用办公自动化软件、公文写作与处理和医疗卫生行政事务管理的能力；具有正确收集、整理、分析及应用公共卫生管理数据的能力；具有分析社区人群健康影响因素及疾病控制管理的能力；具有参与社区卫生服务需求评估、计划制订、组织协调和项目评价的能力；具有开展基层公共卫生服务质量调查分析及跟踪管理的能力；具有参与制订突发公共卫生事件应急预案和应对处置的能力；具有运用法律法规协助开展公共卫生和医疗卫生监督管理的能力；具有适应公共卫生管理领域发展需求的数字技能和信息技术能力；具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。4、主要专业课程与 实习 实训 专业基础课程：基础医学概论、临床疾病概要、管理流行病学、社会医学、管理学基础、管理心理学、公文写作与处理。专业核心课程：卫生事业管理、公共卫生学、卫生管理统计应用、社区卫生服务管理实务、卫生应急管理、卫生法律法规与监督、基层公共卫生服务技术。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行公共卫生与卫生监督现场监测、基层公共卫生服务管理、医疗卫生行政事务管理、卫生健康信息管理与统计、卫生健康监督等实训。在公共卫生机构、社区卫生服务中心、乡镇卫生院、 二级 甲等综合医院、卫生健康行政部门等单位进行岗位实习。5、职业类 证书 举例 职业技能等级证 书 ：社会心理服务、医养个案管理6、接续专业举例 接续高职本科专业举例：公共卫生管理接续普通本科专业举例：卫生监督、全球健康学、公共事业管理

还不错。1、月薪酬5000元左右，购买五险，弹性工作时间，具有餐饮补贴，住房补贴，绩效奖金等福利。2、西安航发叶片厂是国内最大的航空发动机叶片精锻生产线，填补了国内叶片精锻的空白，其质量性能达到了国际一流水平，满足高温合金、钛合金、铝合金和不锈钢等材料精锻叶片的批量生产，生产效率和叶片的质量高，产品合格率达到95%以上。

烟农1212是由山东烟台农科院选育的小麦新品种，具有高产、抗寒、抗病、抗倒伏、抗干热风、抗衰老等“一高五抗”特点。烟农1212是由山东烟台农科院选育的小麦新品种，具有高产、抗寒、抗病、抗倒伏、抗干热风、抗衰老等“一高五抗”特点，该品种为2019年6月21日，由农业农村部组成的小麦实收测产专家组，进行现场测产验收。平均亩产840.7公斤，创全国冬小麦单产最高纪录。2020年又刷新了山西小麦单产最高纪录，连续6年亩产均超过1600斤。成为名副其实的“高产王”。小麦生长环境：土层深厚，结构良好耕层较深，有利于蓄水保肥，促进根系发育。土壤结构是指固体(有机体和无机体)、液体、气体的组成比例，它与土壤水分、空气，温度、养分有着密切关系，如沙土、重粘土结构不良，难以形成高产。冬型品种适期的日平均温度为16～18℃，半冬型为14～16℃，春性为12～14℃。温空的高低受地理纬度和海拔的影响，即纬度和海拔愈高，气温愈低，播种期可早些。小麦长日照作物（每天8至12小时光照），如果日照条件不足。就不能通过光照阶段，不能抽穗结实。小麦光照阶段在春化阶段之后。

万象城 国家民政部向全国正式颁布了四个版本结婚证词，从本周起，深圳罗湖区婚姻登记处已率先在全市启用这些结婚证词。 婚姻虽属大事但纯粹是个人私事，国家、政府部门不宜干涉、介入太多。更重要的是，结婚登记时如果出现以下“意外”：一方不愿意用这种宣誓方式，而另一方却坚持，结果双方登记不成，甚至最后分道扬镳，或者即使有一方最终妥协，可是，这样会不会留下阴影？ 至于有婚姻登记管理人员认为，新增加的结婚宣誓仪式，可以进一步增强新人婚姻家庭法律意识和责任意识，减少社会上出现对婚姻责任变淡的趋势。笔者认为，如果连具有强制性法律效力的婚姻登记证书，对现代人日趋变淡的婚姻责任感都无法起到实质性的约束，那口头上的宣誓又能起多大作用呢？ 新推出的结婚登记颁证誓词是民政部推荐的，除了“四选一”版本的证词外，市民还应该有一个选择：那就是结婚登记时可以选择不宣誓。 漫画/三川 文/艾芩哲

数控系统是用于机械加工方面，如机床。应用范围不同。产品的功能也不同，。SIMOTION是一个全新的西门子运动控制系统，它是世界上第一款针对生产机械而设计的控制系统，将运动控制，逻辑控制及工艺控制功能集成于一身，为生产机械提供了完整的解决方案。 ----机械运动越来越复杂，对速度及精度的要求也越来越高。SIMOTION面向的行业主要是包装机械，橡塑机械，锻压机械，纺织机械，以及其他生产机械领域，正是针对复杂运动控制而推出的全新运动控制系统。 ----SIMOTION运动控制系统： 由一个系统来完成所有的运动控制任务 适用于具有许多运动部件的机器 ----SIMOTION系统具有三个组成部分 工程开发系统 ----工程开发系统可以实现由一个系统解决所有运动控制、逻辑及工艺控制的问题，并且它还能够提供所有必要的工具，从编程到参数设定，从测试调试到故障诊断。实时软件模块 ----这些模块提供了众多的运动控制及工艺控制功能。针对某一特定的机器所需的功能，灵活地选择相关的模块。硬件平台 ----硬件平台是SIMOTION运动控制系统的基础。使由工程开发系统所开发的且使用了实时软件模块的应用程序可以运行在不同的硬件平台上，用户可以选择最适合自己机器的硬件平台。 数控系统的概念 数控系统是数字控制系统的简称，英文名称为Numerical Control System,早期是由硬件电路构成的称为硬件数控（Hard NC），1970年代以后，硬件电路元件逐步由专用的计算机代替称为计算机数控系统。 计算机数控（Computerized numerical control,简称CNC）系统是用计算机控制加工功能，实现数值控制的系统。CNC系统根据计算机存储器中存储的控制程序，执行部分或全部数值控制功能，并配有接口电路喝伺服驱动装置的专用计算机系统。 CNC系统由数控程序、输入装置、输出装置、计算机数控装置（CNC装置）、可编程逻辑控制器（PLC）、主轴驱动装置喝进给（伺服）驱动装置（包括检测装置）等组成。CNC系统的核心是CNC装置。由于使用了计算机，系统具有了软件功能，又用PLC代替了传统的机床电器逻辑控制装置，使系统更小巧，其灵活性、通用性、可靠性更好，易于实现复杂的数控功能，使用、维护也方便，并具有与上位机连接及进行远程通信功能。数控系统的分类数控系统的种类很多，从不同角度对其进行考查，就有不同的分类方法，通常有以下几种不同的分类方法：（1） 按控制功能分类1） 点位控制数控机床在点位控制数控机床中，工件相对于刀具运动，直到到达零件程序规定的位置后停止，在运动过程中不进行任何加工。刀具在定位点处执行切削任务。点位控制数控系统只准确控制坐标运动的最终位置，而对轨迹不作控制要求。为了精确定位和提高生产率，系统首先高速运行，然后进行减速，使之缓慢趋近定位点以减少定位误差。点位控制数控机床主要有数控钻床、印刷电路板钻孔机、数控镗床、数控冲床、三坐标测量机等。2） 轮廓控制数控机床在轮廓控制(连续轨迹)数控机床中，数控系统控制几个坐标轴同时谐调运动(坐标联动)，使工件相对于刀具按程序规定的轨迹和速度运动，在运动过程中进行连续切削加工。可实现联动加工是这类数控机床的本质特征。这类数控机床有数控车床、数控铣床、加工中心等用于加工曲线和曲面形状零件的数控机床。现代的数控机床基本上都是这种类型。若根据其联动轴数还可细分为：2轴联动数控机床、3轴联动数控机床、4轴联动数控机床、5轴联动数控机床。 其中联动轴数越多，数控机床的功能越齐全，可以加工的曲面轮廓越复杂，加工精度和效率越高，但系统控制、程序编制也越复杂，只有使用自动编程系统来编制数控系统的发展趋势从1952年美国麻省理工学院研制出第一台试验性数控系统，到现在已走过了半个世纪历程。随着电子技术和控制技术的飞速发展，当今的数控系统功能已经非常强大，与此同时加工技术以及一些其他相关技术的发展对数控系统的发展和进步提出了新的要求。趋势之一：数控系统向开放式体系结构发展20世纪90年代以来，由于计算机技术的飞速发展，推动数控技术更快的更新换代。世界上许多数控系统生产厂家利用PC机丰富的软、硬件资源开发开放式体系结构的新一代数控系统。开放式体系结构使数控系统有更好的通用性、柔性、适应性、可扩展性，并可以较容易的实现智能化、网络化。近几年许多国家纷纷研究开发这种系统，如美国科学制造中心(NCMS)与空军共同领导的“下一代工作站/机床控制器体系结构”NGC，欧共体的“自动化系统中开放式体系结构”OSACA，日本的OSEC计划等。开放式体系结构可以大量采用通用微机技术，使编程、操作以及技术升级和更新变得更加简单快捷。开放式体系结构的新一代数控系统，其硬件、软件和总线规范都是对外开放的，数控系统制造商和用户可以根据这些开放的资源进行的系统集成，同时它也为用户根据实际需要灵活配置数控系统带来极大方便，促进了数控系统多档次、多品种的开发和广泛应用，开发生产周期大大缩短。同时，这种数控系统可随CPU升级而升级，而结构可以保持不变。趋势之二：数控系统向软数控方向发展现在，实际用于工业现场的数控系统主要有以下四种类型，分别代表了数控技术的不同发展阶段，对不同类型的数控系统进行分析后发现，数控系统不但从封闭体系结构向开放体系结构发展，而且正在从硬数控向软数控方向发展的趋势。传统数控系统，如FANUC 0系统、MITSUBISHI M50系统、SINUMERIK 810M/T/G系统等。这是一种专用的封闭体系结构的数控系统。目前，这类系统还是占领了制造业的大部分市场。但由于开放体系结构数控系统的发展，传统数控系统的市场正在受到挑战，已逐渐减小。“PC嵌入NC”结构的开放式数控系统，如FANUC18i、16i系统、SINUMERIK 840D系统、Num1060系统、AB 9/360等数控系统。这是一些数控系统制造商将多年来积累的数控软件技术和当今计算机丰富的软件资源相结合开发的产品。它具有一定的开放性，但由于它的NC部分仍然是传统的数控系统，用户无法介入数控系统的核心。这类系统结构复杂、功能强大，价格昂贵。“NC嵌入PC”结构的开放式数控系统 它由开放体系结构运动控制卡和PC机共同构成。这种运动控制卡通常选用高速DSP作为CPU，具有很强的运动控制和PLC控制能力。它本身就是一个数控系统，可以单独使用。它开放的函数库供用户在WINDOWS平台下自行开发构造所需的控制系统。因而这种开放结构运动控制卡被广泛应用于制造业自动化控制各个领域。如美国Delta Tau公司用PMAC多轴运动控制卡构造的PMAC-NC数控系统、日本MAZAK公司用三菱电机的MELDASMAGIC 64构造的MAZATROL 640 CNC等。SOFT型开放式数控系统 这是一种最新开放体系结构的数控系统。它提供给用户最大的选择和灵活性，它的CNC软件全部装在计算机中，而硬件部分仅是计算机与伺服驱动和外部I/O之间的标准化通用接口。就像计算机中可以安装各种品牌的声卡和相应的驱动程序一样。用户可以在WINDOWS NT平台上，利用开放的CNC内核，开发所需的各种功能，构成各种类型的高性能数控系统，与前几种数控系统相比，SOFT型开放式数控系统具有最高的性能价格比，因而最有生命力。通过软件智能替代复杂的硬件，正在成为当代数控系统发展的重要趋势。其典型产品有美国MDSI公司的Open CNC、德国Power Automation公司的PA8000 NT等。趋势之三：数控系统控制性能向智能化方向发展智能化是21世纪制造技术发展的一个大方向。随着人工智能在计算机领域的渗透和发展，数控系统引入了自适应控制、模糊系统和神经网络的控制机理，不但具有自动编程、前馈控制、模糊控制、学习控制、自适应控制、工艺参数自动生成、三维刀具补偿、运动参数动态补偿等功能，而且人机界面极为友好，并具有故障诊断专家系统使自诊断和故障监控功能更趋完善。伺服系统智能化的主轴交流驱动和智能化进给伺服装置，能自动识别负载并自动优化调整参数。世界上正在进行研究的智能化切削加工系统很多，其中日本智能化数控装置研究会针对钻削的智能加工方案具有代表性。趋势之四：数控系统向网络化方向发展数控系统的网络化，主要指数控系统与外部的其它控制系统或上位计算机进行网络连接和网络控制。数控系统一般首先面向生产现场和企业内部的局域网，然后再经由因特网通向企业外部，这就是所谓Internet/Intranet技术。 随着网络技术的成熟和发展，最近业界又提出了数字制造的概念。数字制造，又称“e-制造”，是机械制造企业现代化的标志之一，也是国际先进机床制造商当今标准配置的供货方式。随着信息化技术的大量采用，越来越多的国内用户在进口数控机床时要求具有远程通讯服务等功能。数控系统的网络化进一步促进了柔性自动化制造技术的发展，现代柔性制造系统从点(数控单机、加工中心和数控复合加工机床)、线(FMC、FMS、FTL、FML)向面(工段车间独立制造岛、FA)、体(CIMS、分布式网络集成制造系统)的方向发展。柔性自动化技术以易于联网和集成为目标，同时注重加强单元技术的开拓、完善，数控机床及其构成柔性制造系统能方便地与CAD、CAM、CAPP、MTS联结，向信息集成方向发展，网络系统向开放、集成和智能化方向发展。趋势之五：数控系统向高可靠性方向发展随着数控机床网络化应用的日趋广泛，数控系统的高可靠性已经成为数控系统制造商追求的目标。对于每天工作两班的无人工厂而言，如果要求在16小时内连续正常工作，无故障率在P(t)＝99%以上，则数控机床的平均无故障运行时间MTBF就必须大于3000小时。我们只对某一台数控机床而言，如主机与数控系统的失效率之比为10:1(数控的可靠比主机高一个数量级)。此时数控系统的MTBF就要大于33333.3小时，而其中的数控装置、主轴及驱动等的MTBF就必须大于10万小时。如果对整条生产线而言，可靠性要求还要更高。当前国外数控装置的MTBF值已达6000小时以上，驱动装置达30000小时以上，但是，可以看到距理想的目标还有差距。趋势之六：数控系统向复合化方向发展在零件加工过程中有大量的无用时间消耗在工件搬运、上下料、安装调整、换刀和主轴的升、降速上，为了尽可能降低这些无用时间，人们希望将不同的加工功能整合在同一台机床上，因此，复合功能的机床成为近年来发展很快的机种。 柔性制造范畴的机床复合加工概念是指将工件一次装夹后，机床便能按照数控加工程序，自动进行同一类工艺方法或不同类工艺方法的多工序加工，以完成一个复杂形状零件的主要乃至全部车、铣、钻、镗、磨、攻丝、铰孔和扩孔等多种加工工序。普通的数控系统软件针对不同类型的机床使用不同的软件版本，比如Siemens的810M系统和802D系统就有车床版本和铣床版本之分。复合化的要求促使数控系统功能的整合。目前，主流的数控系统开发商都能提供高性能的复合机床数控系统。 趋势之七：数控系统向多轴联动化方向发展由于在加工自由曲面时，3轴联动控制的机床无法避免切速接近于零的球头铣刀端部参予切削，进而对工件的加工质量造成破坏性影响，而5轴联动控制对球头铣刀的数控编程比较简单，并且能使球头铣刀在铣削3维曲面的过程中始终保持合理的切速，从而显着改善加工表面的粗糙度和大幅度提高加工效率，因此，各大系统开发商不遗余力地开发5轴、6轴联动数控系统，随着5轴联动数控系统和编程软件的成熟和日益普及，5轴联动控制的加工中心和数控铣床已经成为当前的一个开发热点。最近，国外主要的系统开发商在6轴联动控制系统的研究上已经取得和很大进展，在6轴联动加工中心上可以使用非旋转刀具加工任意形状的三维曲面，且切深可以很薄，但加工效率太低一时尚难实用化。电子技术、信息技术、网络技术、模糊控制技术的发展使新一代数控系统技术水平大大提高，促进了数控机床产业的蓬勃发展，也促进了现代制造技术的快速发展。数控机床性能在高速度、高精度、高可靠性和复合化、网络化、智能化、柔性化、绿色化方面取得了长足的进步。现代制造业正在迎来一场新的技术革命。http://www.chuandong.com/cdbbs/2008-1/29/081298E0173137.html

简历最重要的4点：1是能体现你的求职优势，2是符合招聘公司的招聘要求，你可以写出一份好简历。3说出你的优点，注意，不要是空话，以具体事例和经历支撑。4.若是对简历要求高的话，又不知道应该怎么做才好，其实也可以到网上找人代做的啦Java：　　1. 全面掌握Java语言及面向对象的设计思想。　　2. 熟悉JSP，Servlet，JavaBean等J2EE的核心技术。　　3. 熟练使用Struts1.x、Hibernate 3.x以及Spring 3.x框架。　　4. 熟悉Struts 2.x和EJB 3.0框架。　　5. 熟练使用Ajax，利用DWR框架设计Ajax的MVC框架以及自定义Ajax框架。　　6. 能熟练的应用各种常见的设计模式：工厂模式，单例模式，缺省适配器模式，不变模式等。　　7. 熟练掌握Web Service技术　　8. 熟练使用JSP，HTML，JSTL，EL等表现层技术。　　9. 熟练应用JavaScript ,CSS, Dreamweaver。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　数据库：　　1. 熟悉T-SQL语言，能够熟练的使用SQL语句创建表，约束，视图，存储过程。　　2. 熟练运用SQLServer,MySQL等数据库系统以及基于(尤其是SQLServer)进行的应用程序开发。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　其 他：　　1. 熟悉C#面向对象语言，熟悉.NetFrameWork 3.0等核心框架。　　2. 熟悉ASP.Net技术并能够熟练地使用Visual Studio2008独立进行Web开发。　　3. 熟悉ADO.Net等基于Internet的数据库访问技术。

企业精神文化代表着企业广大员工工作财富最大化方面的共同追求，因而同样可以达到激发员工工作动机的激励功能。企业精神文化是用以指导企业开展生产经营活动的各种行为规范、群体意识和价值观念，是以企业精神为核心的价值体系。集中体现在一个企业独特的、鲜明的经营思想和个性风格，反映着企业的信念和追求，是企业群体意识的集中体现。它包括企业哲学、企业精神、企业经营宗旨、企业价值观、企业经营理念、企业作风、企业伦理准则等内容，是企业意识形态的总和。企业文化建设，是新世纪企业生存和发展的内在需要，建设企业文化，充分发挥人的作用，是当今世界企业发展的一种趋势，是经营企业的新思想、新观念。建设企业文化，增强企业的凝聚力和在市场上的竞争力，使企业生存和发展的根本战略，通过建设企业文化，增强企业活力，保证市场经济健康发展，促进经济上新台阶的迫切需要。

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三年级语文主要学习生字，组词写句子以及作文的学习，还有就是古诗文言文之类。语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合能力的体现。 语文一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

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标题：xx意见内容：xxx（人名）系我社区xxx村村民，在本村期间遵纪守法，村名关系好，邻里融洽，无违法乱纪行为。落款：xxx村委会右下角并加盖公章公务员政审，主要强调考生本人思想进步、品德优良、作风正派，有较强的组织纪律性和法制观念。政审有两种方式，分别是面审和函审。面审就是招考单位人事部门或者市县人事局、组织部派专员到拟录用人所在单位实地调查访问，通过查看人事档案、约谈拟录用人的部门领导、直接主管以及人事主管等方式了解情况，最终形成政治审查报告；函审指的是招考单位人事部门或者市县人事局、组织部通过发公函的形式调取拟录用人的档案，通过档案完成政治审查；上面的这两种形式都需要考生提供未婚证明（计划生育证明）、无犯罪记录证明书等证明材料。

婚礼上的爱情宣言感人的爱情宣言婚礼主持人：新郎,给大家一个你娶新娘的理由先新郎：我需要的不是一个世人眼中的好妻子，我要的是一个100%适合我,智趣相投的伴侣,亲密无间的朋友，一辈子的爱人!她可以不做饭，不洗衣，不做家务， 但是…她不可以不爱我!xxx(新娘名字)，你爱我吗? (大声)新娘：如果这世上有100个人爱你，那么我会是其中的一个;如果这世上有10个人爱你，那么我也是其中的一个;如果这世上只有一个人爱你，那么这个人就是我;如果这世上已经没有人爱你，那么我就不在这世上了……新郎的爱情宣言我爱你，我愿意娶你为妻，不管将来你有多老，你依然是我的掌中宝；不管你的腰有多粗，你依然是我的掌上明珠。一些电视、小说中令人感动的爱情誓言新人才是婚礼的主角，其他人只是绿叶，一场成功的婚礼是新人的展示加上大家的配合。有的时候，新人在婚礼中来段精彩的爱情誓言，会起到意想不到的好效果。我经常替新人写，但是我更提倡新人自己写，因为真实的东西才最打动人。以下都是一些电视中、小说中感动我的爱情誓言，给婚礼中的新郎、新娘也做个参考吧，先在别人的浪漫中感受一下吧，呵呵。“你愿意再给我一次机会吗？”“我们可以重新开始。就当做你不认识我、我没见过你，由此时此刻开始，我们彼此一见钟情。”“一见钟情……”“好吧，就算我对你来说还不够魅力到可以一见钟情，但你多少也有点心吧。”“从我见到你的那一刻，就已对你一见钟情。”“你可以让我伤心，但是千万不要让我死心！”“当我第一眼见到你时，我就知道，我完了。”“我不会是个能干的妻子。” “我不会做家务，也不会烧饭。” “我不需要管家，也不需要厨子。” “我不懂得应酬。”“我不需要外交官。”“我也不懂得你的事业。” “我不需要经理。”“那么，你到底需要什么？”“你。”“只有你，紫菱！” “我很爱哭。” “你可以躺在我怀里哭。随你哭个够。” “我也不太讲理。”“我会处处让著你。”“我的脾气很坏，我又很任性。”“我喜欢你的坏脾气，也喜欢你的任性。”“我很不懂事。”“我不在乎，我会宠你！” “你这个大傻瓜！如果你真这么傻，你就把我这个没人要的小傻瓜娶走吧！“我保证做你的好丈夫，终我一生，爱护你，照顾你。紫菱，我保证，你不会后悔嫁给了我。”——《一帘幽梦》中的爱情誓言“西方有一句格言，内容是：‘为爱而爱，是神，为被爱而爱，是人。"我到今天才发现，这些年来，他没有条件的爱我，甚至不求回报。他能做一个神，我最起码，该为他做一个人吧！”曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。我不在乎死亡。如果我死，就算得从坟墓里爬出来，我也会带走你；当你先我而死，我可以容许你带走任何你想要带走的东西，那其中必定包含我，因为你就我、我就是你，我们的灵魂交缠，谁也无法分隔一具躯壳里的两缕灵魂。”徐志摩：我如果没有愁过你的愁，没有思虑过你的思虑，我就不配说我爱你。张幼仪：我可以不要你的爱，可是，我是你的人。你跟一个没有自由的人要自由，对不起，你的自由我无能为力。梁思成：为什么是我？林徽音：答案很长，我准备用一生的时间来回答，你准备要听了吗？徐志摩：徽徽，许我个未来吧！我们是爱人，不要成为罪人，相信我，等着我，现在每一分每一秒都是值得的！徐志摩：相思的时候是酸，单抽着一根神经，像抽纱似的，你每呼吸一次，它就抽动一次，可是你又没法不呼吸！你若是那含泪的射手，我就是那一只决心不再闪躲的白鸟，只等那羽箭破空而来射入我早已碎裂的胸怀。你若是这世间唯一能伤我的射手，我就是你所有的青春岁月，所有不能忘的欢乐与悲愁，就好像是最后的一朵云彩隐没在那无限澄蓝的天空。那么让我死在你的手下，就好像是终于能死在你的怀中。我爱你，不要问我为什么，因为是你。——《白鸟之死》中的爱情誓言 席幕蓉 她若不属于我，我若不属于她，我们宁可一起死了。——《神雕侠侣》中的爱情誓言 已忘了是由什么汇聚成“我爱你”的意念，它就是根深在脑海心田，再也拔除不去了。一见锺情来自烟火璀璨的一瞬，它会消失。暗恋情愫来自未曾相与时私心美化的幻想，它会幻灭。啊！但我已走过这一切，却只能更爱你而不折损分毫爱你。我爱你，深深地爱你。它已不需要理由。 户外婚礼上老公让新娘好感动的一句爱情誓言老公突然跪下，对我说了一句话………………如果世界只剩下一分钟，我会说６０遍我爱你！