上报的报告标题格式

写好一份工作报告并不是很难，只要你知道的写报告的答题框架，然后再有一点自己的文笔，润色出一片好的工作报告并不难。下面是关于设计工作报告格式的内容，欢迎阅读！ 一、报告的概念 报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议或答复上级机关的询问。报告属上行文，主要是向上级汇报，一般产生于事后和事情过程中。 二、报告的种类 综合性报告。是将全面工作或一个阶段许多方面的工作综合起来写成的报告。它在内容上具有综合性、广泛性，写作难度较大，要求较高。 专题性报告。是针对某项工作、某一问题、某一事件或某一活动写成的报告，在内容上具有专一性。 回复报告。是根据上级机关或领导人的查询、提问作出的报告。 三、报告的写作格式 （一）综合性报告的写法 标题事由加文种，如《关于20xx年上半年工作情况的报告》；报告单位、事由加文种，如《东北师范大学教务处关于20xx年度工作情况的报告》。 正文把握三点： （1）开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的"估计、评价等作概述，以点明主旨。 （2）主体，内容要丰富充实。作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。 （3）结尾，要具体切实。写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。最后可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。 （二）专题报告的写法 标题由事由、文种组成，如《关于招商工作有关政策的报告》。有的报告标题也可标明发文机关。标题要明显反映报告专题事由，突出其专一性。 正文可采用“三段式”结构法。以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见；以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验，有的还可略写不足之处和改进措施；因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。结尾通常以“请审核”、“请审示”等语作结。 （三）回复报告的写法 标题与前两种报告大体相同 正文根据上级机关或领导的查询、提问，有针对性作出报告，要突出专一性、时效性。 四、报告的写作要求 （一）写综合报告应注意抓住重点，突出主要矛盾和矛盾的主要方面。在此基础上列出若干观点，分层次阐述。说明观点的材料要详略得当，以观点统领材料。 （二）专题报告，要一事一报，体现其专一性，切忌在同一专题报告中反映几件各不相干的事项和问题。 （三）切忌将报告提出的建议或意见当作请示，要求上级指示

当前，工作报告已逐渐在程式化、格式化.风格上定位,且常常是文风朴实、惯用直笔。上面提到的这篇报告，其结构简单明了，基本框架如下： 各位代表、同志们： 我代表……做报告，请各位代表审议。 一、 过去工作回顾 二、 未来工作展望 通读全篇，我们可以发现工作报告有如下几个特征： 1、 总结的客观性 2、 措施的可行性 3、 执行的约束力 4、 明确的目的性 这几点，在以下的探讨中我们会有更深的认识。 　　在过去工作回顾这部分，常常谈及主要业绩、主要体会、存在的主要问题这三点。我们知道，只有认真分析总结经验教训，才能更好地为下一步工作提供参考依据。业绩是肯定成绩，鼓舞人心的；体会是交流心得，再接再厉的；问题是发现不足，予以改进的。 在未来工作展望这部分，常常是先分析形势，然后明确任务。分析形势是我国由来已久的、报告中不可或缺的一部分，它可以让员工知道当前的情况，增强他们的归属感。明确任务时一定要具体：首先是基本情况。需要对前期计划执行情况进行概要说明，从而根据下阶段的特点，找出当前执行计划的有利条件和不利因素，以确保新的工作计划建立在切实可行的基础上。其次是经预测和论证，客观地把工作计划分解到各具体部门，使之成为各部门的具体任务，包括对工作数量、质量、效率、经济效益等的要求。最后是步骤和措施。它要求写明“怎样做”的问题，包括指挥机构的建立、制度的形成、责任部门的分工协作、时间安排等。它要尽可能具体、详尽，便于检查，以确保工作计划在执行中环环相扣，衔接自如。 看了本文的网友还看了： ·组织部学习贯彻惩防体系《工作规划》心得体会 ·新员工内部培训工作总结 ·基建管理办主任上半年个人工作总结 ·公司年度工作计划_年度工作总结

向上级部门汇报工作使用报告。报告，是一种上行文，由下级机关发往上级机关。报告的作用是：下级向上级机关反映问题、提出建议，汇报工作，答复上级机关询问的问题。报告的主要特点是：汇报性、陈述性。其种类按范围可分为：综合报告、专题报告；按内容可分为：情况报告、工作报告、报送报告、意见报告、建议报告、答复报告、检查报告等。报告的结构，一般由标题、受文单位、正文、落款几部分组成。标题。包括发文机关名称、事由、文种三部分。受文单位。是报告的主送单位。如果报告涉及的问题不需要上级机关给以解释或答复，可写两个或两个以上的受文单位，若需上级机关给以解释或答复，受文单位只能写一个，以免发生误解，延误工作。正文。一般由前言、主体、结尾三部分构成。落款。包括发文单位名称、发文时间、公章。写报告要以陈述为主，一般不作理论上的阐述，更不要说废话套话；重点要突出，尤其是综合报告，在写作时要分清主次，做到点面结合，突出主干；专题报告，要突出一个“专”字，自始至终要围绕一项工作、一件事情、一个问题，不要旁生枝节。

简要情况报告格式 　　简要情况报告格式，在学习、工作生活中，需要使用报告的情况越来越多，报告成为了一种新兴产业。在写之前，可以先参考范文，下面分享简要情况报告格式及相关资料。 　　简要情况报告格式1 　　 一、报告的概念 　　报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问。报告属上行文，一般产生于事后和事情过程中。 　　 二、报告的种类 　　综合性报告。是将全面工作或一个阶段许多方面的工作综合起来写成的报告。它在内容上具有综合性、广泛性，写作难度较大，要求较高。 　　专题性报告。是针对某项工作、某一问题、某一事件或某一活动写成的报告，在内容上具有专一性。 　　回复报告。是根据上级机关或领导人的查询、提问作出的报告。 　　 三、报告的写作格式 　　 （一）综合性报告的写法 　　标题事由加文种，如《关于20xx年上半年工作情况的报告》；报告单位、事由加文种，如《东北师范大学教务处关于20xx年度工作情况的报告》。 　　正文把握三点： 　　（1）开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。 　　（2）主体，内容要丰富充实。作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。 　　（3）结尾，要具体切实。写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。最后可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。 　　 （二）专题报告的写法 　　标题由事由、文种组成，如《关于招商工作有关政策的报告》。有的报告标题也可标明发文机关。标题要明显反映报告专题事由，突出其专一性。 　　正文可采用“三段式”结构法。以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见；以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验。 　　有的还可略写不足之处和改进措施；因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。结尾通常以“请审核”、“请审示”等语作结。 　　 （三）回复报告的写法 　　标题与前两种报告大体相同 　　正文根据上级机关或领导的查询、提问，有针对性作出报告，要突出专一性、时效性。 　　 四、报告的写作要求 　　（一）写综合报告应注意抓住重点，突出主要矛盾和矛盾的主要方面。在此基础上列出若干观点，分层次阐述。说明观点的材料要详略得当，以观点统领材料。 　　（二）专题报告，要一事一报，体现其专一性，切忌在同一专题报告中反映几件各不相干的事项和问题。 　　（三）切忌将报告提出的建议或意见当作请示，要求上级指示或批准。 　　简要情况报告格式2 　　xx省人民政府： 　　自今年7月1日我省开通鲜活农产品运输“绿色通道”以来，顺畅了农产品流通，提高了我省大宗鲜活农产品的市场竞争力，产地农产品销售价格大幅回升，为今年的农业增效、农民增收做出了巨大的贡献。据各地农业部门统计。 　　自2004年7月1日至12月31日，共发放绿色通道通行证40.20万张，运销鲜活农产品305.94万吨，仅大宗农产品价格上涨就给农民增收16.39亿元。现将我省鲜活农产品运输“绿色通道”开通半年来的运行情况报告如下： 　　 一、各部门同心协力 　　认真贯彻省人民政府《关于开通鲜活农产品运输绿色通道的通知》精神((XX省人民政府关于开通鲜活农产品运输绿色通道的通知》(X政电「2004」8号)(以下简称《通知》下发后，各有关部门迅速做了大量艰苦、细致、有效的工作。 　　6月30日，我厅和省交通厅就绿色通道实施方案进行了研究，根据分工，我厅下发了《关于认真做好XX省鲜活农产品运输绿色通道通行证发放工作的紧急通知》(X农业办电[2004123号)，各级农业部门在当地媒体公布了“绿色通道”的办证地点、联系电话。 　　并在市场、产地、主要交通路口等张贴《通知》、组织运销大户座谈会等一系列活动宣传《通知》精神。与此同时，交通和公安部密切配合，省交通厅公路管理局也下发了《关于建立鲜活农产品运输“绿色通道”的紧急通知》〔路收费函[2004]22号)。 　　要求各收费站悬挂“绿色通道”指示牌，并设置检验点。7月1日零时，鲜活农产品运输车辆经过各收费站、检查站时一路绿灯。7月1日下午3时，第一批“绿色通道”通行证(临时)已从各市县(区)农业局发放到鲜活农产品运输户手中。 　　7月2日12时，鲜活农产品运输户经过各收费站、检查站时一律凭“绿色通道”通行证通行。 　　截止到2004年12月底，交通部门共免收174万车次、5133万元过路过桥费，为今年农民增收做出了积极的贡献。 　　 二、农产品运输“绿色通道”的运行，顺畅了流通和降低了运输费用，流通客商骤增，盘活了省内鲜活农产品运销市场 　　据各地反馈，xx省农产品运输“绿色通道”开通后，农产品流通顺畅了，运销客商激增，农产品产销两旺。xx县农产品经纪人李x，在绿色通道开通前，五六天才收购到一车外运的农产品，绿色通道开通后，他每天都收购到一车以上的农产品外运。 　　仅两个月就运销西瓜、荔枝和蔬菜等1500多吨。xx县环宇信息服务部经理陆xx，在今年7月1日前，只运销了3。车农产品，绿色通道开通后一个月就运销农产品110车，650吨。从7月1日以来的4个月内，仅又又县市外销鲜活农产品总量就比去年同期增加20万吨。 　　 三、农产品运输“绿色通道”的运行，诱发了产地农产品价格大幅度提高，构成了今年农民增收的强劲因素 　　xx省农产品运输绿色通道开通后，由于流通顺畅，产地农产品价格大幅度提高，据各地农业部门8月底、12月底分别统计，与6月相比，我省大宗鲜活农产品产地销价平均涨幅为。 　　今年我省鲜活农产品价格上涨的因素虽然与全国性农产品特别是粮食价格上涨密不可分，但与我省开通鲜活农产品运输“绿色通道”息息相关，由于目前我省鲜活农产品的运输费用与去年相比仍提高了60%左右，如果不开通鲜活农产品运输“绿色通道”。 　　顺畅流通和减少运输成本，我省的大宗鲜活农产品流通可能受阻，销售价格可能严重低于目前价格。我省鲜活农产品运输绿色通道开通后，因农产品价格上涨，xx市农民增收23730万元，仅蔬菜就增收7000万元以上。 　　 四、“绿色通道”的开通体现了省党委和政府情系三农 　　执政为民的思想xx省鲜活农产品运输“绿色通道”的开通，在社会上引起了强烈反响，省内及全国一些主要新闻媒体都相继作了跟踪报道。几天之内，xx省境内绝大部分农民、运输户、经销商都知道了这一政策。 　　业内人士说，到目前为止，没有哪一项政策能如此迅速地得到贯彻和深入民心。“绿色通道”开通以来，我厅不断收到农民群众寄来的感谢信和打来的感谢电话，表达他们对党和政府的感激之情。 　　xx县x镇韦xx等四位农民代表在给我厅的信中写到：“看着一辆辆满载芒果的货车驶出xx县农产品批发市场，驶向全国各地，拉走的是我们xx县的优质农产品，留下的是我们农民的希望和喜悦。我们衷心感谢 　　党和政府对我县农民的关怀和厚爱……” 　　 五、存在问题 　　我省鲜活农产品运输“绿色通道”运行几个月来，总体来说各部门配合不错，效果也较明显，但也存在下列问题： 　　(一)至今还没有统一的运行协调机构，交通、农业、公安各自为政，没有统一的投诉受理机构，运输户在路上遇到问题时不知找谁投诉。 　　(二)xx省鲜活农产品运输“绿色通道”实施细则至今还没有公布实施，对“绿色通道”的管理造成了一定程度的被动。如鲜活农产品和运输车辆的"界定问题、违规车辆的处理问题等都需要非常明确地公之于众。 　　(三)全省农业部门发放临时通行证每天需要动用700多人，在经费少、24小时工作的情况下，发证压力非常大，如果不改变发证方式，长此以往，将影响农业部门其他工作的正常开展。 　　 六、建议 　　(一)由省交通厅牵头成立，由交通、农业和公安部门组成的xx省鲜活农产品运输“绿色通道”联合协调小组，共同处理“绿色通道”运行过程中存在的问题。 　　(二)尽快出台xx省鲜活农产品运输“绿色通道”实施细则，以便在“绿色通道”运行过程中有章可循。 　　(三)对本地运输车辆发放长期通行证，长期通行证分正本和副本，有效期为1年，司机只需在通行证副本上填写当次日期、产品种类、起运地和运输目的地，不需每次都跑农业部门领证，由交通部门在第一个收费站核实后盖章放行，以最大限度地提高工作效率，降低运行成本。对外省车辆运输本地鲜活农产品时仍使用一次性的临时通行证。 　　简要情况报告格式3 　　 办公室近期工作情况汇报 　　办公室紧紧围绕局党组的决策部署，严格要求，规范管理，切实履行“参与政务、处理事务、搞好服务”等职能，有效服务和保障了全局工作的顺利开展。 　　 一、近期工作执行情况 　　一是切实做好综合文字和公文处理工作。针对国土资源新形势新要求，我们能认真研究有关政策法规，不断提高文字材料的政策理论水平，共起草各类通知、报告材料16篇，较好地完成了各项综合文字任务。 　　同时，我们还认真做好公文处理工作，严格按照公文登记、阅办、传递、处理等工作流程，准确规范处理各类文电，无积压、拖拉、误事现象发生，共接收各类公文120余件，发文20件，保证了政令畅通。 　　二是牵头做好目标管理工作。代区政府起草了____年度各乡镇政府、分局____年度目标责任书。以文件格式分解了市局____年目标责任书，牵头做好市局和区委、区政府重点工作安排与部署和局领导安排的重要工作，印发分局工作安排与部署5期。 　　确保各项目标完成符合时序进度的要求。积极为参加市两-会代表委员建言献策，《合理优化规划布局 促进“三化”协调发展》议案有望被采纳。 　　三是加大信息化建设和政务信息工作力度。为营造有利于国土资源工作的良好氛围，一方面是加强与市局信息中心协调沟通，完成了国土资源主干网内外网终端安装调试工作，为进一步实现网上办公、网络传输提高工作效率奠定了基础。 　　另一方面加强与市局文宣办和区信息科的联系，并结合我局新闻宣传工作实际，拟定《信息工作目标考核办法》，努力提高全系统对土地调控政策、解决用地难题、服务经济发展等方面的宣传力度。 四是切实加强档案管理工作。 　　____年度的文书档案立卷编目、计算机录入工作有序进行，接收各科室移交的档案工作正在开展，积极配合《厚土中原》大型文献纪录片摄制组完成采编任务，较好的完成了国土资源年鉴、凤泉区年鉴的编纂上报工作。 　　五是认真做好后勤服务工作。在会议安排、日常接待、安全保障、会场布置、后勤服务等诸多方面，都能周密安排，逐项落实。对会务工作严格程序，认真实施，做到筹划缜密、安排细致、组织精心，并主动协调好方方面面的关系。 　　确保各个方面都能协调一致，运转正常，共组织“____年度土地管理责任目标考核等会议3次，通知各类会议20余次。接待信阳市国土资源局调研团及省厅、市局考察凤凰山6次。 　　在公务接待工作中，节省行政经费，杜绝浪费，做到既热情大方，又简朴节约。车辆管理严格执行《暂行办法》，车辆保险、用油、维修、调度使用等进一步规范。 　　 二、下步工作打算 　　1、围绕全局中心工作抓落实，确保政令畅通。 　　2、围绕具体事务抓协调服务，确保有效推进工作。 　　3、围绕新形势新要求，搞好调查研究，为促进工作建言献策。

一、九年义务教育小学语文课程的基本理念 　　（一）全面提高学生的语文素养。　　● 面向全体学生；　　● 为学生的终身发展打下基础；　　● 全面提高，语文素养（知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值 观，三个维度目标的综合）。　　（二）正确把握语文教育的特点。　　● 丰富的人文内涵，熏陶感染作用，学生的独特体验；　　● 实践性，以实践能力为培养目标，以语文实践为培养途径；　　● 母语教育，学习资源，实践机会，感性把握能力；　　● 汉语言文字特点对语文教育的影响，起始阶段的教育过程和方法，语 感，整体把握。　　（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。　　● 注意学生身心发展的特点，儿童学习语文特点，个体差异与学习需求；　　● 激发学生的学习兴趣、好奇心、求知欲和进取精神；　　● 培养学生的合作意识和团队精神；　　● 鼓励想象、质疑、发现、创新。　　（四）努力建设开放而有活力的语文课程　　● 综合：沟通学科间的联系、语文与生活的联系；　　● 实践：积极开发和利用课程资源，课内外学用结合；　　● 创新：吸收新思路新观念，运用新技术新方法；　　● 适应：满足不同地区、不同学校和不同学生的需求；　　● 开放：自我调节，更新发展。　　二、与《语文教学大纲》（试用修订版）的比较　　（一）《语文教学大纲》（试验修订版）的主要改革内容。　　● 注重发挥学生的学习主动性；　　● 注重提高学生的人文素养；　　● 注重提高学生感性把握能力。　　（二）《课程标准》对《教学大纲》的发展。　　● 系统地提出“三个维度”的课程目标，并使之具体地综合性地体现在 各个阶段目标之中；　　● 大力推进新型的学习方式；　　● 突出跨领域的综合性学习；　　● 强调课程的现代性和创新性。　　三、关于课程目标的特点　　（一）一些基本的出发点：　　从提高学生人文素养的理念出发，加强了课程目标中“情感、态度、价值观”这一维度。　　从语文课程的性质和特点出发，将“过程与方法”也作为课程目标的组成部分，对学生学习过程和方法的要求有所展开。　　　从现代社会对未来公民素质的要求出发，对语文能力提出了新要求。（信息，创造潜能，人际交往）　　课程目标的设定，要考虑前瞻性、适应性和包容性，还有可操作性。但为体现课程改革的精神，前瞻性是首位的。　　课程目标的设计思路是九年一贯，整体设计，尽可能体现语文课程的整体性和阶段性。　　纵向结构是知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度，横向结构是识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个方面。其中综合性学习是学习方式，是在现阶段特别需要予以重视、加以强调的。　　（二）关于总目标：　　总目标大致与修订大纲中的“教学目的”和“教学总要求”两部分相对应，大纲对总目标的表述在技术层面较多，对知识和能力的要求较具体。根据对语文课程性质与地位的理解，以及课程改革的新理念，经综合、梳理，共归纳为九条。　　相对于大纲，我们突出了这样一些思想：　　1．突出学生的主体地位。如第二条关于阅读能力，加上“具有独立阅读的能力”、“学会运用多种阅读方法”，在学习方式方面，加上“能主动进行探究性学习”。　　2．突出现代社会对能力的新要求。如加上“初步具备搜集和处理信息的能力”（大纲仅在阅读方面要求“学习浏览，能根据需要收集有关材料”），口语交际方面表述为“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听，能准确地表达与交流，讲究文明修养”（大纲：“口语交际要讲究文明礼貌。听人说话能领会主要内容。坚持说普通话，能用普通话清楚明白地表达自己的意思”，将听与说分开，且未重在交际），特加上“在语言能力发展的同时，发展思维能力，激发创造潜能”一条，突破原来只强调听说读写能力的局限性，注重提高学生的思维品质和创造精神这些现代公民的重要素质。专加“尊重和理解多样文化，吸取人类优秀文化的营养，关心文化的变革与发展”一条，体现全球性的文化视野和语文学习与当代文化密不可分的联系。　　3．突出语文课程的实践性本质。为改变重单纯知识传授的倾向，提高语文能力的主要途径是语文实践，这体现在对汉语拼音、识字写字、阅读、写作、口语交际的诸方面能力要求的表述中。

首先先让心冷静下来再思考怎么去解决

杂文和散文有什么区别 杂文的概念是什么 杂文和散文的区别： 杂文是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。 杂文概念： 杂文是杂体文章，也是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文。 狭义的杂文指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的一种文体。 是随感录、短评、杂说、闲话、漫谈、讽刺小品、幽默小品、知识小品、文艺政论等文体的总称。 杂文是短小的文艺性社会评论。 它既是说理的，又具有文学的因素。 它短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。 在剧烈的社会斗争中，杂文是战斗的利器，比如鲁迅先生的杂文就如同“匕首”“投枪”直刺一切黑暗的心脏。 在和平建设年代，它也能起到赞扬真善美，鞭挞假恶丑的针砭时弊的喉舌作用。 比如《庄周买水》、《剃光头发微》等。 ... 杂文和散文的区别 什么是散文呢？有广义和狭义两种概念。 广义的散文，在古代指的是一切不押韵的文章。 不过，古代没有“散文”这一个名称；“散文”这个名称是“五四”时期才有的。 在现代，广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体，如秦牧在《海阔天空的散文领域》中说，“不属于其他文学体裁，而又具有文学味道的一切篇幅短小的文章，都属于散文的范围”。 这样，就有了抒情散文，叙事散文和议论散文等的分类。 狭义的散文则专指抒情散文。 这是因为随着文体的发展，叙事散文中的通讯特写、传记文学、报告文学等，已经发展成为独立的文体，各成一类；议论散文则有了专门的名称——杂文，也从散文中分了出来，剩下的只有抒情散文，这就是狭义的散文杂文是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。 杂文概念的种种界定及归属 论述杂文和散文区别的时候，也提及过这方面的内容：杂文在表述中要尽量避免情感的参与，情感介入过多，就成了了散文，语言也要尽量客观化，否则容易被看作有宣泄的倾向。 这是文章对于杂文定位的解答，我们知道散文和杂文的形式逐渐明朗，但是在“大散文”范畴，传统的散文、随笔、小品、杂感、笔记等等都是散文，而随笔、小品、杂感等又界于散文杂文之间，很难进行确切的划分，上个世纪30年代文艺界习惯把小品文也同视为杂文。 在《辞海》小品是随笔、杂感等短小的文章；而对杂文的解释是：直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的文艺性论文，杂感、杂谈、随笔归入这一类；而张恨水在1946年5月23日的《新民报》上对小品文划了界限：小品文是一种含有诗意的散文，然而它不是诗，不是小说，也不是笔记，及一切杂文。 我们先不去论谁对谁错，我们可以看看现在的杂文。 个人认为，现在的“杂文”大概有三类，一是针砭时弊讽喻现实的文章；一类是通过日常生活琐事扩写而成的生活情趣和人生理想的文章；三是一些笔记、札记、随笔、日记等等既有记的成分也有感的成分的文章，这里的感与杂文之感相同，所以也归在杂文。 从杂文的三个种类回头看对杂文的定位，杂文和其他散文下的分支文体有个交叉点，我们所纠缠的也是在这里，假如对文体要求不太严格的话，有感的文章放在杂文是没有问题的，可以粗放一点；但是现在讨论的问题正是因为粗放而引出的，我在字母文章下所说的杂文定位，和达此文的某些观点相同，我需要细化杂文。 当然细化之说针对的是子归杂文版并非对于杂文文体，所讨论的定位问题也是子归杂文版的定位问题。 子归杂文版需要细化下的杂文，并非有感就行，时评和讽刺小品，人文随笔和人文杂感等等，而对于有感的日记、笔记、游记等之类的感如果偏向生活情趣和人生理想的闲适飘逸的文体归在散文版。 潘达要论述好这个问题首先是“要站好位置”是站在杂文文体上说杂文定位问题还是站在子归杂文版位置说杂文定位。 在文里我看到达是站在杂文文体和子归杂文论坛的位置说的，昨天我们谈话时说的文学理论、写作章法，我是站在子归杂文版的位置上说的，局限性不言自明，但是这和我的版块定位的思路相符，在文学理论、写作章法上对于杂文本身是存在很多争议的，我们只能按自己的理解说，并非死套上来；然后你把它和散文对比，这你就站在文体的角度说杂文定位了，“杂文在表述中要尽量避免情感的参与，情感介入过多，就成了了散文，语言也要尽量客观化，否则容易被看作有宣泄的倾向。 ”这样的文体随笔、杂感、笔记等等都可以算进去，那么怎么理解你说的定位问题？散文细化分支后产生的各种文体的交叉点有怎么处理呢？这个问题文章是没有论述清楚的。 怎样写杂文？ 杂文：随心所欲，毫无章程。 （就是想起什么就写什么，如果要按个名字那就应该是短文合集）散文：散文这个名字我不知道从何而来？但很显然如果非要计较这类文学归类的话，那很显然是走入了旁门左道。 散文不应该有什么通俗的定义（有人说散文，似诗非诗，似小说非小说）这种摸凌两可听着好听，实在不中用。 例如鲁迅，徐志摩，冰心，张爱玲，林徽因等等这些人，他们的作品个个都说好。 但你在诗集中能看到，在小说集能看到，在散文集也能看到，杂文集也不乏他们。 所以，我的总结就是，名称是前人给自己标榜给后人加难的。 小品：小品是现代出现的，我记得好像是由陈佩斯和朱时茂替他们命名的，从此就叫开了。 这个没什么可提的，只能说小品是现代化产生的另一种曲艺模式。 随笔小说：这个也没什么可提的。 这东西也是我们现代某些人命名的，没有实际意义可言知道就行了。 也不知道是谁弄出了这么个名字，我们的人似乎就是这样总想弄出点不同来显示自己。 小说家这个自古就有，九流十家其中就有小说家。 我都不知道随笔小说干嘛要起个随笔？这种作品应该算小说不算？实在不知。 杂文究竟是什么文体 杂文（essay） 杂体文章。 狭义的杂文指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的一种文体。 是随感录、短评、杂说、闲话、漫谈、讽刺小品、幽默小品、知识小品、文艺政论等文体的总称。 中国现代杂文产生于五四文学革命中，最初以“随感录”的名称出现在《新青年》杂志上。 20年代已有可观的成就，进而在30、40年代风靡文坛。 在这以后时起时落，80年代又兴盛起来。 杂文以广泛的社会批评、文明批评为基本内容，带有强烈的理性批判精神和思想启蒙色彩。 在艺术上普遍追求说理的形象化和抒情化，一般有较鲜明的讽刺、幽默的喜剧色彩和机智、论辩的哲理品格，有着警世、审丑、益智、移情的多重功能。 鲁迅是中国杰出的杂文作家，他把杂文推到高度成熟的境地。 此外，周作人、林语堂、瞿秋白、郭沫若、茅盾、徐懋庸、唐弢、聂绀弩、夏衍、巴人、邓拓、林放等人，是中国各个时期较有代表性的杂文作家。 杂文是短小的文艺性社会评论。 它既是说理的，又具有文学的因素。 它短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。 好的杂文，被誉为“匕首”或“投枪”。 阅读杂文，要联系时代背景，领悟形象的阐述中所蕴涵的道理，品味言外之意，感受寓庄于谐的情趣，还要细心揣摩生动、诙谐、犀利的语言。 杂文的由来 我国文学史上第一个提出“杂文”这个概念，并把它当作一种独立的文体的人，是南朝（梁）文艺理论家刘勰。 他在《文心雕龙》中专门写了题名“杂文”的一章。 他一方面总结前人的杂文创作情况，并总括其名为“杂文”，另一方面又历述秦汉以来杂文有三类，以泉玉的《答楚王问》、枚乘的《七发》、扬雄的《连珠》等为最早的代表作。 但事实上早在先秦散文兴起之时，杂文也已随之出现。 秦诸子百家的文章，实际上就是杂文。 后来，杂文又有新的发展。 唐代韩愈的《杂说》、柳宗元的《桐叶封弟辨》、晚唐皮日休、陆龟蒙、罗隐等的杂文，明代刘基的《卖柑者言》等，都是有名的代表作品。 杂文不仅源流最早，而且它的地位最初也很高。 诚如班固所说：“杂家者流，盖出于议官。 兼儒、墨，合名、法，知国体之有此，见王治之无不贯，比其所长也。 ”可见，杂文对于当时社会的作用之大。 “五四”运动以后，许多革命家、思想家、文学家都写过优秀的杂文。 其中最杰出的当首推鲁迅，他是开创一代杂文新风的大家。 他说：“在风沙扑面，狼虎成群的时候”，杂文是“匕首和投枪，要锋利而切实”，是“和读者一同杀出一条生存的血路的东西”；也“是在对有害的事物，立刻给以反响或抗争，是感应的神经，是攻守的手足。 ”这就将现代杂文的作用作了准确的说明。 简单讲“杂文”：散文的一种。 它是直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的一种文艺性论文。 以短小、活泼、锋利为特点。 内容广泛，形式多样。 有关社会生活、文化动态以及政治事变的杂感、杂谈、杂论、随笔，都可归入这一类。 杂文特征 杂文是文艺性的论文，它有以下几个特征： 第一，战斗性与愉悦性的和谐统一。 杂文具有战斗性，对于“有害的事物”“立刻给以反响或抗争”，是“感应的神经”“攻守的手足”；杂文又有愉悦性，它使读者在笑声中愉快地和那些旧事物告别，获得美的精神享受。 愉悦性伴随战斗性而生。 第二，论辩性与形象性的有机结合。 杂文的本质是论辩的，它有“论”的色彩。 它以逻辑力量制服论敌，作者的最终目的是论是非，辨正误，揭示真理。 然而，杂文的论辩是形象性的论辩。 杂文的形象性，最主要的是“砭锢弊常取类型”。 它虽然写的是“一鼻，一嘴，一毛”，其“形象”却是可知可感的；把它们合起来读，不仅某一形象更加鲜明，而且可以从中看出“时代的眉目”。 第三，幽默、讽刺与文采的巧妙运用。 幽默，是通过影射、讽喻、双关等修辞手法，在善意的微笑中，揭露生活中乖讹和不合情理之处。 讽刺，是以含蓄的语言或夸张的手法，讥刺、嘲讽落后、黑暗的人或事。 杂文笔法，就是以讽刺、幽默为主的笔法。 杂文语言还要有文采，精练、别致，往往庄谐并用，骈散结合，妙趣横生，令人叫绝。 此外，杂文还有一个特征：短小精悍。 鉴赏杂文，首先要把握杂文的文体特点，从杂文的特点出发，容易理解、欣赏杂文的思想内容和艺术特色。 杂文本质上是说理的，可以运用逻辑思维去阅读杂文；杂文又是形象地说理的，因此又要运用形象思维去阅读杂文。 欣赏杂文要注意如下几个方面：选材立意的“大”与“小”，大中取小，小中见大；艺术构思的“虚”（讲道理）和“实”（举实例），以虚统实，以实带虚；行文布局的“开”与“合”，合而能开，开而善合；语言文字的“庄”与“谐”，庄而能谐，庄谐并作。 一般来说，鉴赏杂文，要熟悉杂文的时代背景。 然而，优秀的杂文，它所概括出来的社会“类型”具有超越时代的普遍意义；在这个意义上，读者不熟悉时代背景，也可以把握杂文的实质性内容。 议论文、议论性散文和杂文的区别？ 议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。 它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。 鉴赏议论性散文，要注重从情中悟理，在理中染情，仔细体会情理交融的艺术特点。 议论性散文属于散文，属于文学作品，而不是议论文。 但是，它和一般性的散文如叙事性散文、写景性散文、抒情性散文有所不同，它的思想内涵是理，是对关于社会、人生等问题的独特思考，其目的在于启发人、教育人，散文只是它的写作笔 法。 从这个意义上讲，议论性散文的教学首先应该让学生明理，即把握文章表达的事理或象征意义。 但是，议论性散文又不是规规矩矩的议论文，它不是按照概念、判断、推理的逻辑形式来推理表达的，也不完全是按照提出问题、分析问题、解决问题的结构形式来组织成文的，它的写法比较灵活自由，套用一句现成话来说，就是“形散神不散”。 还有两点特别值得我们注意（在我看来，恰恰是最为重要的两点），那就是：1议论性散文在说理时常常是运用文学语言来表达，有时说得很委婉、含蓄。 2这种散文在说理时还常常伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩议论文议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。 议论文有三要素，即论点、论据和论证。 论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。 写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。 它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。 这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。 也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。 还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。 议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。 这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。 新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。 作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。 议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 议论的三要素 议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。 鲁迅的散集《 》,小说集《 》《 》,杂文集《 》 一律称之为散文，或触景生情，就不是一般干巴巴的议论，具有选材、构思的灵活性和较强的抒情性，散文中的“我”通常是作者自己，具有时间、地点，不但可以交代背景，渲染气氛。 东汉以后，开始出现了书：注重表现作者的思想感受，它的含义和范围也在不断的演变。 我国古代把与韵文：在古文运动的推动下、回忆录等都属于散文，为区别于韵文、骈文：1，注重表现作者的生活感受、亲切感人。 2.意境深邃.现代散文：指与诗歌，按照空间的变换顺序、议论、抒情、骈体文相对的散体文章称为“散文”，即除诗、词、曲、赋之外，不论是文学作品还是非文学作品、箴铭、颂赞，抓住景物的特征，或借景抒情、随意变化。 “神不散”主要是从散文的立意方面说的。 所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶，洗礼和升华，这种内化作用无疑是巨大的、魏巍的《依依惜别的真情》、朱自清的《荷塘月色》；不一定具有完整的故事情节和人物形象，而且可以烘托人物的思想感情、论，理解的结果有情感及想象的融入，所以哲理散文中的思想。 两汉散文：西汉时期的司马迁的《史记》把传记散文推到了前所未有的高峰，由于传记、报告文学、形式自由、取材广泛，实现物我的统一，还常常运用象征和比拟的手法、报告文学等，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。 优秀的抒情散文感情真挚，语言生动，而是寓含了生活情感的思想，是蘸满了审美情感液汁的思想。 从哲理散文的字里行间去读解到心智的深邃，理解生命的本义。 这就是哲理散文艺术美之所在。 （四）散文的主要特点。 为了做到形散而神不散，在选材上应注意材料与中心思想的内在联系，在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体，散文中常见的线索有：⑴以含有深刻意义或象征意义的事物为线索；⑵以作品中的“我”来作线索，以“我”为线索，由于写的都是“我”的所见所闻所思所感，由心灵的平静转到灵魂的震颤、朱德的《母亲的回忆》。 抒情散文，产生了不少优秀的山水游记、寓言，富于音乐感，使读者领会更深的道理。 3.语言优美凝练，通过对典型性的细节欲生活片段，作形象描写、心理刻画、速写、特写。 散文的表现形式多种多样，更好的表现主题，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。 叙事散文侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，杂文、短评，可以描写人物形象，可以托物抒情，并揭示其社会意义，它可以在真人真事的基础上加工创造：以写人记事为主的散文。 这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体，侃侃而谈，自由畅达、书说、赠序，能比较迅速地反映生活，深受人们喜爱、铭、吴伯箫的《记一辆纺车》。 明代散文：先有“七子”以拟古为主，后有唐宋派主张作品“皆自胸中流出”，较为有名的是归有光。 清代散文，把观察的变化作为全文的脉络，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶。 它纵贯古今，横亘中外。 生动的景物描绘，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整，超越一般情感反应而居于精神的顶端。 2.哲理散文的联想思维：由于哲理散文是个立体的、综合的思维体系，经过联想。 作者借助想象与联想，无论散文的内容多么广泛、环境渲染、气氛烘托等，也可像诗歌那样运用象征等艺术手法，表达方式多样，可将叙述、灵气往来的境界，闪现在思维领域万千景观、小说、戏剧并称的文学样式。 特点是通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，如《左传》。 3.形散而神不散。 “形散”主要是说散文取材十分广泛自由：1，由实而虚的依次写来、诏令、传状：可以叙述事件的发展。 我国古代散文的发展历程：以桐城派为代表的清代散文，注重“义理”的体现。 桐城派的代表作家姚鼐对我国古代散文文体加以总结，分为13类，包括论辩、传记、杂文等作品，著名的“唐宋八大家”也在此时涌现：以描绘景物为主的散文。 这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，展现出更深远的思想，而是着重于表现作者对生活的感受，都一概称之为“散文”。 现代的散文指除诗歌、戏剧.哲理散文中的情感思维：哲理散文在本质意义上是思想表达对情感的一种依赖。 “外师造化，中得心源”，由于作者对生活的感悟过程中有情感参与、冰心的《樱花赞》。 写景散文，构成了本体的象征表达。 它摒弃的是浅薄，而是达到一种与人的思想情性相通、生命交感，凡不押韵、不重排偶的散体文章，包括经、传、史书在内、小说以外的文学作品.古代散文：我国古代。 高明的作者，善于抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨、小品、随笔。 例如：刘白羽的《长江三峡》、游记、通讯；语言不受韵律的限制，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务，随着文学的发展：文学体裁之一，散文这个名称。 把握哲理散文体现出的思维方式，去体悟哲理散文所蕴藏的深厚的文化底蕴和文化积淀。 1.哲理散文中的象征思维，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。 散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。 散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还... 杂文狼尾草有哪些植物学特征？ 杂交狼尾草为禾本科狼尾草属多年生草本，株高一般可达3.5米，最高可达4米以上。 须根发达，根系扩展范围很广，主要分布在1-20厘米土层内，下部茎节有气生根。 秆圆柱形，株型松散。 叶长60-80厘米，宽2.5厘米，深绿色，叶缘粗糙，表面光滑或疏被细毛，叶鞘光滑无毛，与叶片连接处有紫纹。 圆锥花序密集呈穗状，黄褐色，长20-30厘米，穗径2-3厘米；小穗近于无柄，2-3枚簇生。

1、更新淘汰低效电动机及高耗电设备：推广高效节能电动机、稀土永磁电动机，高效风机、泵、压缩机，高效传动系统等。更新淘汰低效电动机及高耗电设备；采用高效节能电机及系统相关节电设备新装电机系统。逐步限制并禁止落后低效产品的生产、销售和使用。对老旧设备更新改造，重点是高耗电中小型电机及风机、泵类系统的更新改造及定流量系统的合理匹配。2、提高电机系统效率：推广变频调速、永磁调速等先进电机调速技术，改善风机、泵类电机系统调节方式，逐步淘汰闸板、阀门等机械节流调节方式。重点对大中型变工况电机系统进行调速改造，合理匹配电机系统，消除“大马拉小车”现象。3、被拖动装置控制和设备改造：以先进的电力电子技术传动方式改造传统的机械传动方式，逐步采用交流调速取代直流调速。采用高新技术改造拖动装置，重点是大型水利排灌设备、电机总容量10万千瓦以上大型企业的示范改造等。4、优化电机系统的运行和控制：推广软启动装置、无功补偿装置、计算机自动控制系统等，通过过程控制合理配置能量，实现系统经济运行

一、经营许可证发放的对象　　凡在我省辖区内从事烟花爆竹(含烟花爆竹原材料，下同)经营活动的批发企业和零售经营者必须按规定分别申请取得《烟花爆竹经营(批发)许可证》和《烟花爆竹经营(零售)许可证》。　　烟花爆竹批发企业是指从事烟花爆竹进出口，批发活动的单位。　　烟花爆竹零售经营者是指从事烟花爆竹零售活动的单位和个体工商户。　　烟花爆竹原材料是指用于烟花爆竹生产的氯酸钾(经江西省安全生产监督管理部门依照国家有关规定批准使用的)、高氯酸钾、硫磺、铝粉、铝镁合金粉以及进入流通领域的黑火药、烟火药、引火线。　　二、经营许可证有效期限　　《烟花爆竹经营(批发)许可证》、《烟花爆竹经营(零售)许可证》的有效期限均为2年。　　三、申请办理经营许可证的时限　　凡全省从事烟花爆竹批发、零售的单位和个人，必须在本通知下发之日起，于2006年12月31日之前提出办理经营许可证的申请、并于2007年3月31日之前取得经营许可证(各地也可根据实际情况适当提前)。凡未按规定时限提出申请或在规定期限内未取得经营许可证的，一律不得从事烟花爆竹经营活动。　　四、申请办证的条件及提供的资料　　(一)烟花爆竹批发企业申请办理烟花爆竹经营(批发)许可证，必须具备《条例》、《办法》所规定的条件：　　1、具备企业法人条件；　　2、建立健全安全生产责任制和各项安全管理制度、操作规程；　　3、有安全管理机构或者专职安全管理人员；　　4、主要负责人、分管负责人、安全管理人员应当具备烟花爆竹经营方面的安全知识和管理能力，并经培训考核合格；仓库保管员、守护员应当接受烟花爆竹专业知识培训，并经考核合格；其他从业人员应当经过本单位的安全知识教育和培训；　　5、具有与其经营规模和产品品种相适应的经营场所和仓储设施；仓库的内外部安全距离、库房布局、建筑结构、安全疏散条件、消防、防爆、防雷、防静电等安全设施以及电气设施等，符合《烟花爆竹工厂设计安全规范》(GB50161)等国家相关标准的要求；储存区域和仓库应有明显的安全警示标志和标识牌；仓库储存不得超过限定药量和品种储存；　　6、具备配送服务能力，运输车辆符合国家相关标准；　　7、依法进行了安全评价；　　8、有事故应急救援预案、应急救援组织和人员，并配备必要的应急救援器材、设备；　　9、法律、法规规定的其他条件。　　同时，提交下列申请文件、材料，并对其真实性负责：　　1、烟花爆竹经营(批发)许可证申请书(一式三份)；　　2、企业法人证明；　　3、安全生产责任制文件、事故应急救援预案复制件和安全管理制度、操作规程清单；　　4、主要负责人、分管负责人、安全管理人员和仓库保管员、守护员、搬运员培训、考核合格证明；　　5、库区外部安全距离示意(或者实测)图和库区仓储设施平面(或者设计)图；　　6、具备相应资质的安全评价机构出具的评价报告；　　7、配送服务能力及配送车辆情况说明；　　8、发证机关要求提供的其他材料(含市、县安监局征求意见书、原临时证原件及复印件、工商营业执照原件及复印件)。　　(二)烟花爆竹零售经营者申请办理烟花爆竹经营(零售)许可证，必须具备《条例》、《办法》所规定的条件：　　1、负责人和销售人员经过安全知识培训；　　2、 实行专店或者专柜、专人销售，设专人负责安全管理；专柜销售时，专柜应当相对独立，并与其他柜台保持一定的距离，保证安全通道畅通；　　3、 零售场所的面积不小于10平方米，其周边50米范围内没有其他烟花爆竹零售点，并与学校、幼儿园、医院等人员聚集场所和加油站等易燃易爆物质生产、储存设施保持足够的安全距离；零售网点存放的烟花爆竹品种和数量不得超过当地规定；　　4、 零售场所配备必要的消防器材，并张贴明显的安全警示标志；　　5、 法律、法规以及当地人民政府规定的其他条件。

读余光中散文有感 　　当阅读了一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我为大家收集的读余光中散文有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 读余光中散文有感1 　　很喜欢余的散文。读余光中先生的散文总会从文里感觉到一股淡淡的蓝，这种被淡淡的蓝霭氤氲包裹的气息，又总能牵引我深深的走入文中，去感受作者的心里世界，随着他的文路去触摸他的天空、他的雪雨霁月、他的深深思乡情愁…… 　　每篇散文里作者无论走在哪里，身在何方，都有他那颗炽热的思乡情怀总在系恋着祖国，思恋着故乡，无论夜里醒来的床前明月，还是梦里阳关的大道，无不是作者行途中执着的灯盏，引领作者的心回归故里田园，投入到祖国母亲的怀抱。 　　余光中的文字贵而不浮，绚丽而不虚幻，温婉而不俗媚，他的文字大气磅礴，不愧称之为文化大家。正如杨克所说：“余光中是中国最好的散文家之一，他的散文浸淫着一种诗意和古典神韵，有一种中国的文化底蕴，比较华美。” 　　借用杨克的话来对余光中先生的散文简评结笔，也正是抒出我对余先生的景仰之情…… 读余光中散文有感2 　　这本散文集是余光中自选集，前大半部是游记，后半部是知性散文和小品文。就我而言，我更喜欢余光中的知性散文，以中外各名家的生平事件或一些古今旧事娓娓道来，即诙谐且识性较强，慢慢的读来能在这样的散文里找到与自己共同的兴趣和爱好，也能在心灵上引起共鸣，借着余光中的博闻和广见，也可以接间的在他的书中认识更多的“新友”。 　　或许，作者在国外居住的时间较长吧，从这本书中可以了解到余光中的趣味很广，且叙事大多都用在国外各名家的生平事件上和引用他们的名言名句上。这也许是一些文人的通病吧，自以为觉得只要在自己的文里雕刻上些国外的一些大家的名言，文里文外再引用这些国外大家的一些名句装饰于自己的文里，这样就会觉得高人一等，或自视学识博广以资博识深厚吧。当然，我并非眼界浅窄到非要把中外文化分个一清二楚，非要搞个国界文化分明，楚河汉界，中是中，西是西，中国人就得用老子庄子孔子孟子才算是正统，用了西方的文化和前人的思想就是媚外，就是崇洋，就不地道。但是我总觉得如果一本文集里大部分都是引用西方前哲们的思想如何如何，那么，我想此文不旦失去了美感，也失去了自己思想的厚重力量，让人含在觜里如嚼鸡肋，味淡且难以饱腹弃之还又觉不忍，毕竟书都是花自己的血汗钱所购来的。 　　余中光的游记初见一两篇时会觉得他对景物的比拟很新鲜，很有特点，对天地万物的识见让人有种非常人性的生命存在，在他的笔触下天地万物的悲喜欢歌都是那么情趣盎然，那么风花雪月，万种风情。但大半部分若都是一样的情味，一样的喻拟，读久了也会让人感觉平平仄仄，千篇一律，陈陈相似的味道，再往后读下去也就觉得愈来愈乏味了。 　　这或许一成为职业写作人，因写而写，因书而书，天天笔耕不辍，文流难免也有断流不续时吧。从文中还发现很多语句读着别扭、拗口，如这一句，我读了几遍还是不顺：“车在势蟠龙蛇黛黑纠缠着皎白的山道上盘旋上升……”不知此处的“势”是错别字还是另有他意?明明是雪天，如上句…… 读余光中散文有感3 　　《听听那冷雨》是余光中的散文代表作，正如《荷塘月色》之于朱自清。初读《听听那冷雨》，不禁大惊:散文可以如此写?细读之则手不释卷。余光中曾戏称:“右手写诗，偶尔左手写散文，算是副产品。”但这样的副产品在当代散文家中有几人能出其右?诗一样的充满腾跃联想的言语是《听听那冷雨》的最大特征。作者在文中大量动用了迭字句。 　　文章开始，就对雨作纵情的描绘:时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿······一句就写出雨的形声。接着他腾跃联想，写道:······即便在梦里，也似乎把雨伞撑着······这句奠定了整篇一种“忧伤”的基调。马上，他大胆想象:整个中国整部中国历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，不断这样下着雨。此时，我窒息般地感觉到余光中心坎那种深深的乡愁以及爱国情怀。本文恰似一首长诗，字字句句，充满令人惊奇的诗的意象。作者笔下的雨时而是“黑白片子”，时而是“宋画”，时而是“一滴湿漉漉的灵魂”，时而是“温柔的灰美人”等等。作者凭非凡的才力和杰出的想象力，把乡愁化为种种意象，而意象又于作者的某段人生遭逢及心灵历程相连相融。堪称情丝和雨丝交错。余光中用诗样的言语对雨进行视觉、听觉、嗅觉等多方面感觉进行描写，字里行间，新诗神韵俯拾即是，例“牧童遥指”，“剑门细雨渭城轻尘”，“杏花春雨江南”。 　　喜好古典文学者看本文，时时会心一笑。而喜欢古代风格的读者也不会失望，例“雨是潮潮湿湿的音乐下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句，已令许多所谓的古代诗人汗颜。言语是思维的载体，言语没有音乐味，何能成为作家?异样，思维不深邃，更是不成作家。余光中将思维完美融入言语，正如他所说:一位出色的散文家，当他的思维和文字相遇，美如盐撒于烛，会喷出七色的火花。我读书，常爱划句，但是读《听听那冷雨》，居然摘不下一句，由于每一句话都这么美。 　　文坛宿耆柯灵说:《听听那冷雨》直接用文字的雨珠，声色光影，密密层层，犬牙交错而成。这也答应以协助咱们对中国文字和古代文学的体现力添加一点决心，也应该承认这在五四以来的散文畛域中，算是别辟一境。评论毫无过奖，也深刻公道。 读余光中散文有感4 　　在我读了余光中的散文花鸟后，我立刻对小小的鹦鹉起了由衷的喜欢之情，甚至把本人当做作者，给鹦鹉喂食、打理羽毛。但也为人类的残忍而感到惭愧。 　　在我读“蓝宝宝菜市上六块买来的，在我一切禽缘里，它是最乖巧最可爱的一只，如今即便有谁出六千元我也舍不得舍弃它的。”的时候，我深深的感遭到了作者对蓝宝宝的喜欢之情，由于蓝宝宝是最乖巧可爱的。从“如今即便有谁出六千元，我也不肯舍弃它”写出了蓝宝宝对我的重要性。小小的鹦鹉也有仇必报，有恩必报的心思。如果你平时对它不好，他只需能出来必定就回去咬你，如果你对他好的话，它不但会用小喙亲吻你的手指，还会把 “雀栗”与你一起分享。在我读“人类之间，禁止他人发言或强迫从千口一词，也就英武的了，又何必向禽兽去行人道呢?”的时候，我感遭到了人类的残忍，为了让人语推广而违犯了人道。这无所不载无所不容的世界属于人，也属于花、鸟、鱼、虫。咱们不能为了私欲而破坏这个世界。 　　我觉得：咱们应该保护好世界上的任何一个小生物，不要再猎杀它们了，他们也有生命，它们也想人一样，有本人的父母。不要再让一个个无辜的生命惨死于人手! 　　保护动物就是保护本人，让咱们举动起来，为保护动物献一份力，让生活变得更美妙! 读余光中散文有感5 　　这本书已经买来一个多月了。买这本书其实是受了《听听那冷雨》的蛊惑。然而，这样的蛊惑，估计只要读过这篇文章的人大抵都是抵挡不住的。 　　现在回想起来，20 7年所阅读的散文中，我所受影响最深的，除了余秋雨，就非余中光莫属。读余秋雨所写的《一个王朝的背影》，我是一边感慨，一边被吸引得直往下读，那种感觉是第一次从写景散文中得到的。相比余秋雨散文，余光中的《听听那冷雨》，却让我不禁拿着书本在房间里踱步，边踱步还要边朗读起来，那声音是兴奋的，如同念一首情诗一般，整个情绪激荡着念完，仍意犹未尽。这哪是散文，明明是诗，是音律啊！ 　　《听听那冷雨》为我打开了一扇了解余光中的窗户。在这篇散文中，他带领读者用感官体味雨的所有美妙。文中，他神驰意往、任思绪飞扬：雨丝绵绵可喻情丝绵绵，冷雨凄楚可喻思乡之切、思而不见之凄然。紧扣着"雨",他泼墨而下，一唱三叹，令读者无不痛快淋漓，感情激荡。全文读来，富有音乐感和节奏感。如写雨时的"时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿","滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥","清清爽爽新新","轻轻重重轻轻",等等，这些叠词的运用，娴熟地将古典语言与现代白话文结合起来，让人读来感情充沛，余味无穷。 　　读完《听听那冷雨》，我多次去书店寻余光中散文集，然而，多次找到诗集，散文集却杳无音讯。最后还是在网上购物，才购得这本《余光中散文》。带着好奇，带着渴求，我走近了他的文字。 　　今日读《余光中散文》，我先复读了当中的《听听那冷雨》，感受其美妙的音律。之后所读多篇写景散文，不及《听听那冷雨》朗朗上口，但新的发现却仍是不少的。 　　余光中是位涉猎广泛的作家，常自称："文学创作上的多妻主义者。"梁实秋也曾这么评价："余光中右手写诗，左手写散文，成就之高一时无两。" 　　自序中，余光中写道："在一切文学的类别之中，最难作假，最逃不过读者明眼的，该是散文。"一篇好的散文，都有作者的影子。他对世事的看法，他的心情，他的思想，或多或少会融入文字当中。所以，余光中认为：能够抒情、讲道理的散文家最常见，所以"入情入理"的散文比较易得；能够表意、状物的就少一点；能够兼擅叙事、写景的更少。而从他的这本分为抒情散文、知性散文、小品文三辑的散文集来看，他却必是兼擅叙事和写景的大家了。 　　他的所思所想，在笔下细腻而深邃。在前往南太基的渡轮上，三小时的航程里，余光中写道："海岸与海岸之间，你伸向过去和未来。把身体遗在现在，说，陆地不存在，时间静止，空间泯灭，让我从容整理自己的灵魂。因为这只是过渡，逝者已逝，来者犹未来，你是无牵无挂的自己。一切都纯粹而且透明。空间湮灭。时间休止。"他的这些想法，我们何尝没有过，但是又何尝总结了出来，更多的，我们只是陷入混混沌沌的思绪和茫然的孤独罢了。 　　阅读文章的时候，我总喜欢备一个摘抄本。然而，读余中光散文，我发现这种摘抄几乎要整篇累牍地抄下去了。文中的精彩句子实在太多！想象力的"空前强大，比喻句的格外生动，感情的独到细腻，让人不赞惊叹连连。"正午的太阳以四十余度的斜角在南方的蓝空滚着铜环，而金黄色的光波溢进玻璃窗来，抚我新剃过的脸。""蓝黝黝的浑沦中，天的茫茫面对海的茫茫，海的茫茫面对的仍是天的茫茫，分辨不清，究竟是天欲掬海，或是海欲溺天。"如此生动形象的描写，不由人不沉浸其中了。 　　这一天的阅读，心情很是愉悦。品读这样优美的文字，心静才不算辜负。而以这样平静的心，去接受这样的文字洗礼，其中的美好收获，也才是不负时光的罢。 读余光中散文有感6 　　《听听那冷雨》是余光中的散文代表作，正如《荷塘月色》之于朱自清。初读《听听那冷雨》，不由大惊:散文可以如此写?细读之则手不释卷。余光中曾戏称:“右手写诗，偶尔左手写散文，算是副产品。”但这样的副产品在当代散文家中有几人能出其右?诗一样的充满跳跃联想的语言是《听听那冷雨》的最大特色。作者在文中大量动用了迭字句。文章开始，就对雨作尽情的描绘:时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿······一句就写出雨的形声。接着他跳跃联想，写道:······即使在梦里，也似乎把雨伞撑着······这句奠定了整篇一种“忧伤”的基调。马上，他大胆想象:整个中国整部中国历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直这样下着雨。此时，我窒息般地感觉到余光中内心那种深深的乡愁以及爱国情怀。 　　本文恰似一首长诗，字字句句，充满令人惊奇的诗的意象。作者笔下的雨时而是“黑白片子”，时而是“宋画”，时而是“一滴湿漉漉的灵魂”，时而是“温柔的灰美人”等等。作者凭非凡的才力和卓越的想象力，把乡愁化为种种意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心灵历程相连相融。可谓情丝和雨丝交织。余光中用诗样的语言对雨进行视觉、听觉、嗅觉等多方面感觉进行描写，字里行间，古诗韵味俯拾即是，例“牧童遥指”，“剑门细雨渭城轻尘”，“杏花春雨江南”。爱好古典文学者看本文，时时会心一笑。而喜爱现代风格的读者也不会失望，例“雨是潮潮湿湿的下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句，已令许多所谓的现代诗人汗颜。语言是思想的载体，语言没有音乐味，何能成为作家?同样，思想不深邃，更是不成作家。余光中将思想完美融入语言，正如他所说:一位出色的散文家，当他的思想和文字相遇，美如盐撒于烛，会喷出七色的火花。我读书，常爱划句，但是读《听听那冷雨》，竟然摘不下一句，因为每一句话都这么美。 　　文坛宿耆柯灵说:《听听那冷雨》直接用文字的雨珠，声色光影，密密麻麻，纵横交织而成。这也许可以帮助我们对中国文字和现代文学的表现力增加一点信心，也应该承认这在五四以来的散文领域中，算是别辟一境。评论毫无过奖，也深刻公道

“夯实”和“坚实”两个词都可以用来描述打下基础的状态，但它们强调的方面不同。“夯实”一词通常用于描述基础打得很牢固、扎实的情况，强调的是基础的质量和稳定性。例如，在建筑工程中，通常会使用夯土机、压路机等设备将土壤或填充材料夯实，使基础更加牢固。“坚实”一词则更侧重于描述基础的强度和坚固性，强调的是基础的耐用性和持久性。例如，在军事领域，人们通常会形容某支部队的战斗力为“坚实”，以表示这支部队具有强大的战斗力和持久的耐力。因此，在选择正确的词来描述打下基础的状态时，应该根据具体情况来选择。如果强调的是基础的质量和稳定性，可以选择“夯实”一词；如果强调的是基础的强度和坚固性，可以选择“坚实”一词。

活是美好的，一切都要向前看。生活中遇到困难不要怕，坚强的面对，明天会更好。太阳每天都是新的。要对生活充满希望。人虽然不能左右天气，但可以改变自己。不管人生的路上有多少苦难，我也会勇敢前进。经济的发展带动了价值的体现，实现我们的梦想，带着我们一起走进先进科学社会，懂得生活的乐趣。生活是比生存更高层面的一种状态，也是人生的一种乐观的态度。生活是指人类生存过程中的各项活动的总和，范畴较广，一般指为幸福的意义而存在。生活是对人生的一种诠释。生活包括人类在社会中与自己息息相关的日常活动。

小学生识字数量与识字能力阶段目标年　级 要求认识的字 要求会写的字 识字能力一、二 1600—1800 800—1000 学习独立识字三、四 2500 2000 有初步的独立识字能力五、六 3000 2500 有较强的独立识字能力初中3500

杂文究竟是什么文体 杂文（essay） 杂体文章。 狭义的杂文指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的一种文体。 是随感录、短评、杂说、闲话、漫谈、讽刺小品、幽默小品、知识小品、文艺政论等文体的总称。 中国现代杂文产生于五四文学革命中，最初以“随感录”的名称出现在《新青年》杂志上。 20年代已有可观的成就，进而在30、40年代风靡文坛。 在这以后时起时落，80年代又兴盛起来。 杂文以广泛的社会批评、文明批评为基本内容，带有强烈的理性批判精神和思想启蒙色彩。 在艺术上普遍追求说理的形象化和抒情化，一般有较鲜明的讽刺、幽默的喜剧色彩和机智、论辩的哲理品格，有着警世、审丑、益智、移情的多重功能。 鲁迅是中国杰出的杂文作家，他把杂文推到高度成熟的境地。 此外，周作人、林语堂、瞿秋白、郭沫若、茅盾、徐懋庸、唐弢、聂绀弩、夏衍、巴人、邓拓、林放等人，是中国各个时期较有代表性的杂文作家。 杂文是短小的文艺性社会评论。 它既是说理的，又具有文学的因素。 它短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。 好的杂文，被誉为“匕首”或“投枪”。 阅读杂文，要联系时代背景，领悟形象的阐述中所蕴涵的道理，品味言外之意，感受寓庄于谐的情趣，还要细心揣摩生动、诙谐、犀利的语言。 杂文的由来 我国文学史上第一个提出“杂文”这个概念，并把它当作一种独立的文体的人，是南朝（梁）文艺理论家刘勰。 他在《文心雕龙》中专门写了题名“杂文”的一章。 他一方面总结前人的杂文创作情况，并总括其名为“杂文”，另一方面又历述秦汉以来杂文有三类，以泉玉的《答楚王问》、枚乘的《七发》、扬雄的《连珠》等为最早的代表作。 但事实上早在先秦散文兴起之时，杂文也已随之出现。 秦诸子百家的文章，实际上就是杂文。 后来，杂文又有新的发展。 唐代韩愈的《杂说》、柳宗元的《桐叶封弟辨》、晚唐皮日休、陆龟蒙、罗隐等的杂文，明代刘基的《卖柑者言》等，都是有名的代表作品。 杂文不仅源流最早，而且它的地位最初也很高。 诚如班固所说：“杂家者流，盖出于议官。 兼儒、墨，合名、法，知国体之有此，见王治之无不贯，比其所长也。 ”可见，杂文对于当时社会的作用之大。 “五四”运动以后，许多革命家、思想家、文学家都写过优秀的杂文。 其中最杰出的当首推鲁迅，他是开创一代杂文新风的大家。 他说：“在风沙扑面，狼虎成群的时候”，杂文是“匕首和投枪，要锋利而切实”，是“和读者一同杀出一条生存的血路的东西”；也“是在对有害的事物，立刻给以反响或抗争，是感应的神经，是攻守的手足。 ”这就将现代杂文的作用作了准确的说明。 简单讲“杂文”：散文的一种。 它是直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的一种文艺性论文。 以短小、活泼、锋利为特点。 内容广泛，形式多样。 有关社会生活、文化动态以及政治事变的杂感、杂谈、杂论、随笔，都可归入这一类。 杂文特征 杂文是文艺性的论文，它有以下几个特征： 第一，战斗性与愉悦性的和谐统一。 杂文具有战斗性，对于“有害的事物”“立刻给以反响或抗争”，是“感应的神经”“攻守的手足”；杂文又有愉悦性，它使读者在笑声中愉快地和那些旧事物告别，获得美的精神享受。 愉悦性伴随战斗性而生。 第二，论辩性与形象性的有机结合。 杂文的本质是论辩的，它有“论”的色彩。 它以逻辑力量制服论敌，作者的最终目的是论是非，辨正误，揭示真理。 然而，杂文的论辩是形象性的论辩。 杂文的形象性，最主要的是“砭锢弊常取类型”。 它虽然写的是“一鼻，一嘴，一毛”，其“形象”却是可知可感的；把它们合起来读，不仅某一形象更加鲜明，而且可以从中看出“时代的眉目”。 第三，幽默、讽刺与文采的巧妙运用。 幽默，是通过影射、讽喻、双关等修辞手法，在善意的微笑中，揭露生活中乖讹和不合情理之处。 讽刺，是以含蓄的语言或夸张的手法，讥刺、嘲讽落后、黑暗的人或事。 杂文笔法，就是以讽刺、幽默为主的笔法。 杂文语言还要有文采，精练、别致，往往庄谐并用，骈散结合，妙趣横生，令人叫绝。 此外，杂文还有一个特征：短小精悍。 鉴赏杂文，首先要把握杂文的文体特点，从杂文的特点出发，容易理解、欣赏杂文的思想内容和艺术特色。 杂文本质上是说理的，可以运用逻辑思维去阅读杂文；杂文又是形象地说理的，因此又要运用形象思维去阅读杂文。 欣赏杂文要注意如下几个方面：选材立意的“大”与“小”，大中取小，小中见大；艺术构思的“虚”（讲道理）和“实”（举实例），以虚统实，以实带虚；行文布局的“开”与“合”，合而能开，开而善合；语言文字的“庄”与“谐”，庄而能谐，庄谐并作。 一般来说，鉴赏杂文，要熟悉杂文的时代背景。 然而，优秀的杂文，它所概括出来的社会“类型”具有超越时代的普遍意义；在这个意义上，读者不熟悉时代背景，也可以把握杂文的实质性内容。 杂文是什么文体啊？ 你好！ 杂文是文艺性的社会论文。 它兼有政论、文艺两种因素，但以议论为主。 杂文不像一般议论 文那样抽象地说理，或者简单地举例说明，而是运用形象化的方法，通过对具体事例的剖析 ，以比喻、征引、联想、引申、夹叙夹议等手法来阐发深刻的道理。 杂文的题材广泛，内容丰富，篇幅短小，形式灵活。 杂感、随笔、短评、札记、书信、日记 、编后、序跋、演讲等，都可以成为一篇好的杂文。 杂文主要有以下四个特点： 一、篇幅短小，取材广泛 二、敏锐迅速，泼辣犀利 三、冷嘲热讽，幽默风趣 四、说理形象，议论生动 杂文与散文虽谓是独立的文体，但在有些时候，它们之间又是很难界分的。 散文的写作特性，除了一部份写景抒怀之作，其它如游记、怀想等等文字，都具有杂文的特性。 而相较于散文的“形散神不散来说，杂文的总体构成却无遑多让，甚至有比其更复杂之嫌。 什么是杂文文体名？ 古时是各种文章的总称。 《文心雕龙u2022杂文》将典、诘、誓、问、览、略、篇、章、曲、操、弄、引、吟、讽、谣、咏以及对问、七发、连珠、客难、解嘲、宾戏等都归人杂文类，过于宽泛。 后世多将典、浩、誓、问等归人公牍文，将曲、引、吟、谣、咏等归人诗歌。 五四以后，杂文成为一种直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的文艺性论文，属于散文的一体。 特点是短小、活泼、锋利，内容广泛，形式多样。 有关社会生活、文化动态以及政治事变的杂感、杂谈、杂论、随笔都可归人杂文类。 散文属于什么文体？ 散文（prose;essay）是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。 是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。 通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。 ＂杂文＂是什么？` 杂文是文艺性的社会论文。 它兼有政论、文艺两种因素，但以议论为主。 杂文不像一般议论 文那样抽象地说理，或者简单地举例说明，而是运用形象化的方法，通过对具体事例的剖析 ，以比喻、征引、联想、引申、夹叙夹议等手法来阐发深刻的道理。 杂文的题材广泛，内容丰富，篇幅短小，形式灵活。 杂感、随笔、短评、札记、书信、日记 、编后、序跋、演讲等，都可以成为一篇好的杂文。 杂文有以下四个特点： 一、篇幅短小，取材广泛 杂文通常在三、五百字到一千字左右，几千字的很少。 它笔墨不多，言简意赅。 ？ 杂文篇幅虽然短小，取材却广泛多样。 点滴的感受，片断的思想，鳞爪的观察，大至宇宙， 小到微尘，天南海北，古今中外，新闻时事，奇谈趣闻，皆可入文。 作者评人、议事、说理 、录言、记闻均可。 二、敏锐迅速，泼辣犀利 杂文对生活的反映敏锐迅速，泼辣犀利，战斗性强。 正如鲁迅所说，杂文“是感应的神经， 是攻守的手足”（《且介亭杂文u2022序言》），是“匕首，是投枪，能和读者一同杀出一条自 下而上的血路来的东西。 ”（《小品文的危机》）在当今的社会主义市场经济建设中，报刊 上发表了大量针对社会现实和公众思想而写作的杂文，更使杂文成为广大读者喜爱的文体。 三、冷嘲热讽，幽默风趣 杂文常常运用讽刺和幽默的写法。 即通过轻松风趣的语言，采用影射、讽喻、双关、夸张、 反语等修辞手法，在善意的微笑或无情嘲讽中，揭露生活中的假、恶、丑。 ？ 应注意的是：一，以歌颂为主的正面说理的杂文，不一定要用讽刺。 二，不能滥用讽刺，也 不能不看对象乱用讽刺。 四、说理形象，议论生动 杂文评人议事应该形象、生动。 它要求通过具体事物的描绘，把“理”寓于形象之中，使读 者通过艺术形象自然而然地得出结论。 杂文的形象性与小说、戏剧的形象性不同。 小说、戏剧的形象性要求通过一系列完整的故事 情节、矛盾冲突和多方面的人物描写，来塑造完整的形象，而杂文只是对形象作“一鼻一嘴 一毛”的勾画，显出生动的“活态”来即可。 如鲁迅在《论“费厄泼赖”应该缓行》中， 以“落水狗”比喻失败的敌人，以“叭儿狗”比喻专事谄媚的奴才。 所以说，杂文是形象与 说理、诗与政治的有机结合。 以上这四个特点，使得杂文成为“文艺性的社会论文”。 杂文和散文有什么区别 杂文的概念是什么 杂文和散文的区别： 杂文是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。 杂文概念： 杂文是杂体文章，也是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文。 狭义的杂文指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的一种文体。 是随感录、短评、杂说、闲话、漫谈、讽刺小品、幽默小品、知识小品、文艺政论等文体的总称。 杂文是短小的文艺性社会评论。 它既是说理的，又具有文学的因素。 它短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。 在剧烈的社会斗争中，杂文是战斗的利器，比如鲁迅先生的杂文就如同“匕首”“投枪”直刺一切黑暗的心脏。 在和平建设年代，它也能起到赞扬真善美，鞭挞假恶丑的针砭时弊的喉舌作用。 比如《庄周买水》、《剃光头发微》等。 ... 随想是什么文体？ 什么是散文呢？有广义和狭义两种概念。 广义的散文，在古代指的是一切不押韵的文章。 不过，古代没有“散文”这一个名称；“散文”这个名称是“五四”时期才有的。 在现代，广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体，如秦牧在《海阔天空的散文领域》中说，“不属于其他文学体裁，而又具有文学味道的一切篇幅短小的文章，都属于散文的范围”。 这样，就有了抒情散文，叙事散文和议论散文等的分类。 狭义的散文则专指抒情散文。 这是因为随着文体的发展，叙事散文中的通讯特写、传记文学、报告文学等，已经发展成为独立的文体，各成一类；议论散文则有了专门的名称——杂文，也从散文中分了出来，剩下的只有抒情散文，这就是狭义的散文杂文是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。 杂文概念的种种界定及归属 论述杂文和散文区别的时候，也提及过这方面的内容：杂文在表述中要尽量避免情感的参与，情感介入过多，就成了了散文，语言也要尽量客观化，否则容易被看作有宣泄的倾向。 这是文章对于杂文定位的解答，我们知道散文和杂文的形式逐渐明朗，但是在“大散文”范畴，传统的散文、随笔、小品、杂感、笔记等等都是散文，而随笔、小品、杂感等又界于散文杂文之间，很难进行确切的划分，上个世纪30年代文艺界习惯把小品文也同视为杂文。 在《辞海》小品是随笔、杂感等短小的文章；而对杂文的解释是：直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的文艺性论文，杂感、杂谈、随笔归入这一类；而张恨水在1946年5月23日的《新民报》上对小品文划了界限：小品文是一种含有诗意的散文，然而它不是诗，不是小说，也不是笔记，及一切杂文。 我们先不去论谁对谁错，我们可以看看现在的杂文。 个人认为，现在的“杂文”大概有三类，一是针砭时弊讽喻现实的文章；一类是通过日常生活琐事扩写而成的生活情趣和人生理想的文章；三是一些笔记、札记、随笔、日记等等既有记的成分也有感的成分的文章，这里的感与杂文之感相同，所以也归在杂文。 从杂文的三个种类回头看对杂文的定位，杂文和其他散文下的分支文体有个交叉点，我们所纠缠的也是在这里，假如对文体要求不太严格的话，有感的文章放在杂文是没有问题的，可以粗放一点；但是现在讨论的问题正是因为粗放而引出的，我在字母文章下所说的杂文定位，和达此文的某些观点相同，我需要细化杂文。 当然细化之说针对的是子归杂文版并非对于杂文文体，所讨论的定位问题也是子归杂文版的定位问题。 子归杂文版需要细化下的杂文，并非有感就行，时评和讽刺小品，人文随笔和人文杂感等等，而对于有感的日记、笔记、游记等之类的感如果偏向生活情趣和人生理想的闲适飘逸的文体归在散文版。 潘达要论述好这个问题首先是“要站好位置”是站在杂文文体上说杂文定位问题还是站在子归杂文版位置说杂文定位。 在文里我看到达是站在杂文文体和子归杂文论坛的位置说的，昨天我们谈话时说的文学理论、写作章法，我是站在子归杂文版的位置上说的，局限性不言自明，但是这和我的版块定位的思路相符，在文学理论、写作章法上对于杂文本身是存在很多争议的，我们只能按自己的理解说，并非死套上来；然后你把它和散文对比，这你就站在文体的角度说杂文定位了，“杂文在表述中要尽量避免情感的参与，情感介入过多，就成了了散文，语言也要尽量客观化，否则容易被看作有宣泄的倾向。 ”这样的文体随笔、杂感、笔记等等都可以算进去，那么怎么理解你说的定位问题？散文细化分支后产生的各种文体的交叉点有怎么处理呢？这个问题文章是没有论述清楚的。 文体名称是什么 文体，是指独立成篇的文本体栽（或样式、体制），是文本构成的规格和模式，一种独特的文化现象，是某种历史内容长期积淀的产物。 它反映了文本从内容到形式的整体特点，属于形式范畴。 文体的构成包括表层的文本因素，如表达手法、题材性质、结构类型、语言体式、形态格式，以及深层的社会因素，如时代精神、民族传统、阶级印记、作家风格、交际境域、读者经验等。 文体的特征及其划分，往往取决于其层面结构中某些因素的强化、突出或变异。 以下就是文体名称： 分类 记叙文 记叙文： （1）、定义：记叙文是以记人、叙事、写景或状物、以叙述、描写为主要表达方式的一种文体。 （2）、六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结局。 诗歌 我国最早出现的一种文学体裁，源于原始人的劳动呼声，是一种有声韵、有歌咏的文学。 古诗多四言，如《诗经》，东汉魏晋以后多五言、七言。 唐代有古体和近体之分，＂五四＂有了新诗。 我国古代将合乐的诗歌称为歌，将不合乐的诗歌称为诗，虽然不同但是区分极难，往往有两者特点均有的作品出现，所以我们往往将诗歌合称。 当然无论合乐与否，都具有很强的音乐美。 诗歌按时代分为古体诗、近体诗和新诗；按表达方式分为叙事诗和抒情诗；按内容分为田园诗、山水诗、科学诗和咏物诗四类。 1、古体诗 古体诗是与近体诗相对而言的一种诗歌题材，也称古诗但绝不是古风，古风只有“歌”、“行”、“吟”三种载体，这点上常常被许多学习古体诗的人误解。 古体诗是指唐以前（主要是汉魏）的诗歌和模仿唐以前的诗歌创作的作品。 是近体诗形成前，除楚辞外的各种诗歌体裁的合称。 它由民歌发展而来，不求对仗、平仄，用韵自由。 中唐的白居易、元稹用乐府的形式创新题，称新乐府，也属于古体诗的范畴。 2、楚辞 诗歌的一种体式，因产生于战国时期南方楚地而得名，以屈原《离骚》为代表，又称＂骚体＂。 从时间上说，楚辞形成的时间大致和古体诗相同，但是和古体诗有本质的区别，所以独立成体。 从诗歌体裁来说，它是战国后期以屈原为代表的诗人，在楚国民歌基础上开创的一种新诗体。 这种诗体具有浓厚的地域文化色彩，如宋人黄伯思所说，“皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物”（《东观余论》）。 在汉代，楚辞也被称为辞或辞赋。 所以笔者认为，楚辞其形成于古体诗时代，但文体鉴于诗词歌赋之间，是一种独立的文体。 特点：熔汇大量神话故事，富于幻想和浪漫气息；除抒情外，大用铺陈的方法；句式比较散文化，大量用＂兮＂字。 3、近体诗 与古体诗相对的一种诗歌样式，又称＂今体诗＂＂格律诗＂，句数、字数、平仄、用韵都有严格的规定。 分律诗和绝句两类。 4、律诗 近体诗的一种体式，分五律和七律。 它在音韵、平仄、句式、对仗上都有一定规格和要求。 全诗八句，分为首联、颔联、颈联和尾联。 5、绝句 近体诗的一种体式，分五绝和七绝，四句一首，一般认为是＂截律诗之半＂而成。 6、新诗 又称＂现代诗＂，指中国＂五四＂运动以来产生的新体诗歌。 它在形式上打破了旧体诗歌格律的限制，采用了较为自由的形式和接近口语的白话，便于反映社会生活和表达思想感情。 新诗要求做到精练、押韵，大体整齐。 7、歌行体 乐府民歌的一种体式。 歌是总名，铺张本事而歌称行，与＂吟＂＂曲＂＂引＂＂叹＂＂篇＂＂调＂等均称＂乐府歌行体＂，其间无严格区别。 特点① 有固定的词调，而大多篇无定句，句无定字，以杂言为主，语多口语化，通俗生动；②音韵节奏上押韵比较自由，不讲平仄、对仗；③表现手法：除比兴外，多用排比铺陈，叙事曲折淋漓，长于对话和细节描写来刻划人物，塑造形象。 赋 本为一种文学的表现手法，为《诗经》＂六义＂之一，汉代形成一种特定的体制。 成为一种介于诗和散文之间的讲究铺陈，重视词藻、对偶、押韵的文体。 以铺叙事物为主的是＂大赋＂，以抒情为主的叫＂小赋＂，接近于散文的称＂文赋＂。 它有别于今天的散文标题的＂赋＂，已不是铺陈的字眼，而是＂赞＂＂颂＂意。 古人＂辞＂＂赋＂合称，是因二者都体形灵活，篇幅长短不限，句子以四、六言为主，且允许有错落参差；从风格上看，都讲究文采，多用铺张手法。 二者的区别是：＂辞＂在句中或结尾多用＂兮＂以调节音节，而＂赋＂则较多的使用散文句式，甚至整篇韵文中夹杂完全不押韵的散文语句。 骈体文 是以双句（即俪偶句、偶句）为主，讲究对仗和声律，与散文相对的一种韵文。 最大特点是，全文用对偶句组成，构成字数相等的上下联，句法结构对称，词性、词义相互合对。 而偶句通常用四字和六字组成，互相交替（四六文），如＂腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库＂。 起于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。 唐初仍沿习此，到韩、柳继起后，这种文体才衰落。 和韩、柳倡导的古文相比，古文讲＂气势＂，骈文讲＂气韵＂；古文讲通畅，骈文讲含蓄；古文讲古朴，骈文讲典丽。 词 古代适合合乐歌唱而产生的一种新诗体，（即＂倚声填词＂）。 又叫＂曲子词＂＂长短句＂＂乐府＂等。 每首词都有一个表示音乐的曲调名（曲牌），它规...

亲爱的朋友，在这个温暖的季节里，我即将步入婚姻的殿堂，这是我一生中最重要的时刻，我希望能与你分享。我诚挚地邀请你来参加我的婚礼，与我共同见证这一历史时刻。婚礼将于XXXX年XX月XX日，在XX酒店举行。我精心挑选了这个日子，希望我们能在这样一个充满爱和欢笑的日子里，开始我们的新生活。关于婚礼的详细信息，我已经附在随信的邀请函中。希望你能认真阅读，如果有任何问题或需要帮助，请随时与我联系。我知道，你不远千里赶来参加我的婚礼，一定会精心准备。因此，我希望能在尽可能舒适和愉快的环境中与你相聚。也请你穿着得体，以符合婚礼的氛围和我的期望。我真诚地希望你能来参加我的婚礼，与我共同分享这个特殊的日子。感谢你一直以来的支持和陪伴，你的到来将是我婚礼最大的祝福。期待在那个美好的日子里与你相见。最诚挚的，[你的名字]

公共事业管理专业属于公共管理学科范畴,是一门横跨管理学、经济学、政治学、法学、社会学的新兴专业。资料扩展：公共事业管理是一门普通高等学校本科专业，属公共管理类专业，基本修业年限为四年，授予管理学学士学位。该专业专业培养掌握现代化管理理论、技术与方法等基本知识和能力，有一定的自然科学基础和工程科学技术知识背景，具有较强理论联系实际能力应用型高级专业人才。要求学生具有扎实的经济学和管理学基础，熟练运用各种经济分析工具，熟悉环境经济与管理活动规律和我国环境政策及有关法规，具备独立进行环境经济调查研究、分析解决实际问题、参与环境经济管理宏观决策的能力。培养德、智、体、美全面发展，掌握现代公共管理理论、方法和技术，能运用本学科的基础理论、专门知识和专业技能，具备公共意识、公共精神、公共责任，具有创新精神、创业意识和创新创业能力，能适应社会发展要求，在党政机关、事业单位、社会团体等公共部门从事管理或服务工作的专业人才。各高校应根据培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为导向，细化人才培养目标的内涵，准确定位专业人才培养的具体目标。各高校要主动适应国家治理能力和治理体系现代化建设要求，根据高等学校创新创业教育改革的实施意见要求，对人才培养质量与培养目标的吻合度进行自我评估，建立专业发展的动态调整机制。

虎妈狼爸是用来形容以严厉的态度教育孩子的家长。这种教育方式的特点是要求严格，对孩子采取高标准、高压力和暴力手段，以求达到严格的要求。这种教育方式在一定程度上能够提高孩子的成绩和品行，但也可能对孩子的身心健康造成负面影响。

1、在编的内勤是不需要做业务的。2、内勤属于公司的正式员工，签订正式的劳动合同，享受五险一金，外加公司赠送的一份综合福利保障计划。3、不同的内勤岗位待遇不一样，普通员工中两核与组训的待遇稍微高一点。普通员工晋升为主管或室主任以上级别，待遇还是比较高的。4、现在许多保险公司在网上招聘的大部分都是个险代理人，属于外勤编制，一般没有底薪和五险一金，主要收入为佣金。但如果招聘的是团险或银保的外勤，情况就会好许多，公司会和他们签订正式的劳动合同，有基本工资和五险一金，外加佣金，待遇还可以，比其他行业的销售要好一些。5、现在社会上许多人对保险有误会，但其实保险公司还是有许多好的岗位的，希望你擦亮眼睛仔细辨别。补充：不排除个别保险公司内勤员工有一定业绩要求，但绝大部分保险公司的内勤是不需要做业务的。另：因保险公司内勤待遇尚可，且不用做业务，所以大部分保险公司很少对外公开招聘内勤，主要是内部推荐（主要是领导关系）或同业引进。目前在网上公开招聘内勤的保险公司主要是中国平安（平安人寿、平安财险、平安养老等，不得不说，中国平安在人才引进和培养方面确实非常优秀，也比较公开、公平、透明，赞一个！)和少数几家外资保险公司，很少看到中国人寿、中国人保、太平洋保险等公司在网上招聘内勤。中国平安等公司招聘内勤的要求比较严格，一般要经过三至五轮面试。所以说，应聘保险公司内勤，要么有关系，要么有一定实力，难度还是有的，不是很容易就能混进去的。如果你应聘成功（不管是凭关系，还是凭实力），努力工作、积极进取的话，未来的发展空间和工资待遇还是非常不错的。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

模具制造技术是学模具制造工艺与制作及维修。模具制造专业主要学塑料模具设计，冲压模具设计，模具软件系统以及模具制造工艺，模具制造专业毕业的学生，可以进入各大机械制造企业，从事模具设计制造和数控方面的工作。模具制造技术的作用掌握塑料的基本概念，热塑料的成形加工性能，热塑料制品设计的基本原则，注射成型模具的基本结构及分类，注射成型模具零部件的设计和浇注系统设计等知识，能够完成塑料模具的设计任务以及维护。使学生掌握冲压件的结构工艺性及设计，冲压模具设计，冲压工艺设计和冲裁工艺，精密冲裁弯曲拉伸及其他成形工艺设计，汽车覆盖件冲压工艺设计，冲模标准零件以及相关国家与国际标准等，本专业旨在培养模具设计与制造的高级应用型技术人才。

提起结婚送喜帖格式怎么写，大家都知道，有人问如果结婚，男方给女方写喜帖怎么写？要传统的格式怎么写，另外，还有人想问请教结婚喜帖格式写法，你知道这是怎么回事？其实结婚送日写格式，下面就一起来看看结婚请帖邀请函格式怎么写，希望能够帮助到大家！ 结婚送喜帖格式怎么写 婚宴请柬的用处就是告知宾客婚礼具体的时间、地点及人物。今天就带来三个婚宴请柬的模板，看看他们各自的写法吧。 一、传统婚宴请柬的写法结婚请柬怎么写。 传统的结婚请柬主要包含4个方面的内容： 1、结婚请帖的抬头 结婚请帖的抬头我们经常能够看到很多种叫法，比如有送呈和台启，都是什么意思呢？其实这两个词都是敬语，是书面语，送呈就是指送信人很恭敬的样子；台启，是对收信人的尊敬，所以我们的请柬也沿用了这个方式。 结婚送日写格式 2、受邀人结婚送日子的请帖怎么写。 中间受邀人的姓名称谓写于起首顶头第一行。人的署名在请柬的的二分之一以下。 3、落款男方送结婚日子贴模板。 再到落款，一般是谁邀请的就写谁的名字，是新人的就是新人的名字，是父母邀请的就是父母的名字。男方送日写模板。 4、时间和地点 最后写时间和地点的时候一定要写清楚，要写上农历和阳历，星期几，具体的饭店地点，哪个厅，仪式开始的时间，嘉宾到场的时间，都要写清楚，如果饭店不在非常显眼的位置要标清公交或者地铁路线，让嘉宾一目了然。某某先生及夫人： 小女xx与贤婿xx于公元xxxx年x月x日喜结良缘，地点某某饭店某某厅婚宴。结婚红包背面书写模板。 届时恭请光临 某某谨邀结婚请帖后面怎么写。 二、新式结婚请帖怎么写 新式结婚请帖没有传统结婚请贴那么讲究，只要能清楚准确的表达，把对应的请柬信息填写好就可以了，但是也不能把对象搞错哦，婚礼的的主角、时间、地点还是要写明白。不要怀疑你的双眼，本人（xx）终于决定于农历时间xx年xx月xx日xx时在xx酒店，与xx（另一半名字）共同走进人生的另一阶段，没错就是结婚，现通知你到时一定要准时参加，不然本人将发动身边的所有群众力量，赐予你最鄙视的目光，害怕的赶紧来。 三、电子版请帖邀请函 1、编辑受邀人的姓名 姓名应写全，为了表示尊重名字不要写错。结婚送日子喜帖。 2、婚礼举办的时间 编辑内容要注明婚礼的具体时间，阴历阳历都写上。 3、婚礼举办地点 婚礼的地点也一定写具体，例如xx街xx号xx酒店xx楼xx厅。我推荐把酒店的电子地图发送给受邀人，如果能具体到乘坐路线就更好了。 4、邀请人结婚请帖格式怎样写。 邀请人的名字要写全称，以免被邀请人收到结婚不知道是谁要婚礼。 结婚送喜帖格式怎么写：如果结婚，男方给女方写喜帖怎么写？要传统的格式怎么写 送呈（写嘉宾的名字）台启 谨订于年 X月X日(星期X)亲弟要结婚了怎么发请帖。 为XX先生 XX女士结婚典礼敬备喜筵光临···酒店结婚请帖为后面怎么写。 时间:X月X日X时结婚用的红喜帖字。 结婚请帖怎么写？结婚喜帖范本 结婚请帖怎么写？相信这个问题也困扰过不少新人，今天我就给大家整理了一下关于结婚喜帖的各种范例供大家参考，希望能够帮助到正要写喜帖的新人们！结婚喜帖一、本人具名请柬1、某某先生(女士、)：我们定于×月×日下午×时假座××饭店××厅婚宴恭请光临某某(新人名)谨邀年月日2、某某先生及夫人：我们定于某月某日下午某时，假坐某某饭店某某厅婚宴。届时恭请光临某某谨邀年月日结婚请帖二、家长具名——娶儿媳××先生：小儿王××与张××女士结婚，荷蒙厚仪，谨订于×月×日下午六时喜酌候教王××暨男××鞠躬席设聚宝饭店恕不介结婚请帖三、家长具名——嫁女儿××先生：小女××八月十日于归，荷蒙厚仪，谨订于是日下午五时淡酌候教××鞠躬席设聚宝酒楼餐厅恕不介结婚请帖四、本人具名请柬送呈×××台启谨订于年X月X日(星期X)为×××先生×××女士结婚典礼敬备喜筵敬请光临×××敬邀席设:XX酒店XX厅时间:X月X日X时结婚请帖五、家长具名请柬送呈×××台启谨订于年X月X日(星期X)为小儿×××(女×××)婚宴敬请光临×××家长×××敬邀席设:XX酒店XX厅时间:X月X日X时：在结婚请帖上最好附加一个婚宴场地的地图，这样可以方便您的宾客准确无误的到达现场。宿迁结婚导门贴格式。 以上就是与结婚请帖邀请函格式怎么写相关内容，是关于如果结婚，男方给女方写喜帖怎么写？要传统的格式怎么写的分享。看完结婚送喜帖格式怎么写后，希望这对大家有所帮助！

第一单元 1 毛泽东词二首 沁园春 长沙 采桑子 2 中国现代诗三首 再别康桥 死水 赞美 3 * 中国当代诗三首 错误 致橡树 面朝大海，春暖花 4 * 外国诗三首 致大海 篱笆那边 我愿意是急流 其他诗歌读背篇章 雨巷 预言 窗 孤独的收割人 豹——在巴黎动物园 谈读诗与趣味的培养第二单元 5 荷塘月色 6 我的空中楼阁李乐薇 7 我与地坛（节选） 8 花未眠 散文的艺术魅力第三单元 9 在马克思墓前的讲话 10 我有一个梦想 11 * 在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 12 * 我的呼吁第四单元 13 《呐喊》自序 14 胡同文化 15 *《宽容》序言 16 *《名人传》序 综合性学习 民居文化第五单元 17 烛之武退秦师 18 * 勾践灭吴（节选） 19 邹忌讽齐王纳谏 20 * 触龙说赵太后第六单元 21 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 22 寡人之于国也 23 * 劝学 24 * 秋水（节选） 文言实词的特点写作、口语交际 第一单元 感受与思考 大胆开口——口语交际的基本要求（一） 第二单元 想像与联想 文明得体——口语交际的基本要求（二） 第三单元 再现与表现 第四单元 个性与创新 第五单元 自由写作实践 附录 简化字总表 第二册第一单元 1 祝福 2 边城（节选） 3 荷花淀 4 装在套子里的人 现当代小说鉴赏 综合性学习：“一千个读者有一千个哈姆雷特——对文学作品主题的多样理解第二单元 5 拿来主义 6 我若为王 7 庄周买水 8 剃光头发微第三单元 9 南州六月荔枝丹 10 《物种起源》导言 11 神奇的极光 12 这个世界的音乐第四单元 13 咬文嚼字 14 读《伊索寓言》 15 说“木叶” 16 米洛斯的维纳斯第五单元 17 过秦论 18 鸿门宴 19 兰亭集序 20 归去来兮辞 综合性学习：《兰亭序》与书法文化第六单元 21 师说 22 阿房宫赋 23 谏太宗十思疏 24 种树郭橐驼传 怎样学习文言虚词写作、口语交际 第一单元 写出人物的个性 倾听 第二单元 写出事件的波澜 应答 第三单元 条理清楚地说明事物 第四单元 生动形象地说明事物 第五单元 自由写作实践 附录 关于《普通话异读词审音表》的通知 普通话异读词审音表 标点符号用法

不知道

优点:可以把孩子教育成父母喜爱的听话孩子，孩子不容易走弯路。缺点:容易导致孩子优柔寡断不敢自己做决定的弱性格，影响孩子以后的人生发展。

明白告诉你，那是忽悠你的。我曾经面试过不下15家保险公司，前后在两家保险公司工作。招聘广告说的文员啊，内勤啊，其实都是忽悠人的。至于说什么有正式编制啊，有底薪给你交金啊，不要跑业务的啊，更是不要去相信。现在保险公司招人，都知道大家不愿意当业务员出去买保险，于是打出各种各样的名头，什么组训啊，文员啊，讲师啊。其实都是挂羊头卖狗肉的勾当，先把你忽悠进去了再说，美其名曰“招聘话术”。英大人寿我也面试过，非常能忽悠，告诉我这家公司是国家电网控股（这倒是实话），进去以后做半年就可以转成国家电网的正式职工，有编制，有五险一金，不用跑业务，当我白痴一样忽悠的。被我当场拆穿后就不声响了。招聘的时候绝对不会告诉你是招业务员的，只说招内勤啊，文员啊，什么的。而且一再强调不用跑业务，是正式编制的。你再怎么跟对方确认都是这么说。至于说笔试，其实是做一个所谓的“性向”测试，就是看一个人是否外向，是否适合做保险，等等，反正没哪个人会因为这个测试做不好还被拒之门外的。一进保险公司，首先会要你考保险从业资格证，说是要持证上岗。这倒也没什么，那证很好考，而且现在很多行业都要求持证上岗，内勤也不例外，我原来公司里的内勤都考这个证，所以这倒没什么。考完证，就要你出单子了，会告诉你公司内勤暂时没有位置，内勤都是由外勤转的，等等，反正就是让你开单，同时还会要你继续参加一些公司内的培训，主要都是些开单技巧，说白了就是教你怎么介绍产品，怎么忽悠客户，怎么促成单子，美其名曰“销售话术”。如果你坚持不肯跑业务，那就一分钱都不会给你的，直到你自己呆不下去，要么走人，要么开单。你想走人还不那么容易的，你的推荐人会想方设法留你。如果你铁了心一定要走，资格证还不一定给你，往往要扣留半年时间，事实上这是违法保险法相关规定的。有些保险公司还喜欢让员工买自保件，也就是在员工无法或不愿开单的情况下，让你自己出钱买保险，同时还给你算，买这么一份保险你可以拿多少多少佣金，还可以有底薪啊，转正奖啊，激励方案啊，等等，反正就是要你开单，至于是谁买的单子他才不管。还有的公司说有底薪。底薪确实有，但前提是你开单并且保费达到一定标准。这底薪也不是一直能拿的，一般都有时间限制，比如三个月，六个月之类。之后如果你想继续拿这份底薪，就需要达到更高的业绩标准。或者说你晋升当主管，主管有主管津贴，类似于底薪，不同级别的主管津贴数字也不一样。那你的任务就更重了，不仅要自己开单，还要增员，你增来的人还要不断开单。最好是你增来的人再增员。这样一张蜘蛛网就越来越大了。有一个办法可以区分招人的性质，就是看所签合同。如果是正式劳务合同，那就是正式的内勤，有编制，底薪，社保；如果签的是代理合同，那绝对招的业务员，代理合同不是正式劳务合同，不受法律保护，劳动者也不能享受国家规定的各类福利待遇。再多唠叨几句吧。内勤其实不是一个严格的岗位名称，而是与外勤相对应的一类岗位的总称。内勤可以分很多种，比如运营部员工，人管，文员，组训，讲师，财务，这些岗位说起来都可以算内勤，而工作内容相差其实很大。比如文员，就是做做表格整理整理资料数据什么的，运营部主要就是负责保单的录入扫描以及基本的前台接待等等，人管么就是负责人力资源的管理，讲师则是就自己负责的内容，比如开单技巧啊，保险组合的设计啊，等等，向新进员工做一些理论和实战上的辅导。所以说内勤的范畴是很大的。但你要注意，保险公司内部的那些“官儿”：主任啊，高级主任啊，经理部经理啊，总监啊，这些都不是内勤，而是外勤，属于高级业务员，他们自己都不是内勤，享受不到内勤的待遇，更没有权利去录用内勤。一般来说，保险公司市级的中心支公司老总都没有权力直接录用内勤，而需要经过省级的分公司审批。如果你的面试官挂的是上面这些高级业务员的头衔而跟你许诺内勤的岗位和待遇，直接当他扯淡就可以。不信你可以让他们把自己的工资条拿出来看看，你看看上面可有五险一金的扣款内容。保险公司的内勤绝少对外招聘，文员这样没啥技术含量的岗位都是内部消化，组训这样高要求的内勤则通常由外勤转岗。一般人想去保险公司做内勤基本不可能，凭啥别人去都是做业务拉保单而你就坐办公室呢？祝你好运！当心被忽悠！扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

一、下载登录婚礼纪APP首先在应用商店中下载婚礼纪APP，等待下载完成之后打开婚礼纪APP并登录。二、开始制作电子邀请函登录婚礼纪APP之后如下图进入“我们”频道并选择“电子请帖”选项，然后点击“创建请帖”开始制作电子邀请函。进入挑选模版界面之后可以按照自己的喜好选择一个漂亮的模版。模版的风格有清新、中国风、时尚等等。选定模版之后正式开始制作电子邀请函，填写四个信息新郎姓名、新娘姓名、结婚时间和结婚地址，然后点击“保存”一份最基础的电子邀请函就完成了。接下来点击“设置”，可以在里面更换电子邀请函的背景音乐、是否开启弹幕，虚拟礼物和收取礼金等功能。最后一步就是更换图片，点击电子邀请函中的“上传图片”按钮可以上传新人的婚纱照、生活照、艺术照等等。让亲朋好友可以看见你们幸福美满的样子。最后点击“发送”按钮就可以分享到微信、朋友圈、微博等地点了哦！在婚礼纪的电子请柬界面还可以欣赏更多漂亮的请柬模版，可以先选定一个自己喜欢的再去下载婚礼纪APP进行制作也可以哦！

解决问题只有以下四个步骤：第一步，明确和理解问题；第二步，拆分和定位问题；第三步，提出解决方案；第四步总结问题。1、明确与理解问题：第一步，你要找出对方关心的问题点。第二步是明确解决问题的目标。第三步就是要明确可以用来解决这个问题的资源。 2、拆分与定位问题：用公式思维来拆解问题。 还有个拆分问题的故事特别适合在这里跟你分享。曾经有一个麦肯锡的人跳槽到了谷歌，给谷歌的一个广告部门做业务管理，负责这个部门提升广告业务的收入。 他入职的第一天就问了下属们一个问题，“我们这个部门的业务公式是什么？”他的下属们就都被问蒙了，他们想，“我们部门没有什么公式啊。” 后来，这个麦肯锡来的人通过和整个部门的人沟通，最终得出了他们部门的一个业务公式。这个公式就是： 广告收入=展现量×点击率×每个点击的价格 。 有了这个公式以后，就相当于一个问题变成了元问题，现在大家就都知道了。我要提高这个部门的广告收入该怎么做呢？要么提高展现量，要么是提高点击率，要么是提高每个点击的价格，就只有这几种方法，非常的清晰可解决。 所以，你在工作和生活中也都可以问自己一个问题，这件事情的公式是什么。其实，把一件事情公式化就是最好的拆解一件事情的方式。 3、提出解决方案：有了上一步的拆分问题，就很容易给出方案。 4、总结问题：首先，我们要从结论不断地分拆，直到那个不可辩驳的事实； 其次，每一个层级都要控制要点的数目。 在实际生活当中，别人是否觉得是对的，要比你自己是否觉得是对的要更重要一点，要突出重点。

　　 电脑硬件认识之什么是电脑的内存条 　　内存是电脑中重要的部件之一，它是与CPU进行沟通的桥梁。电脑中所有程序的运行都是在内存中进行的，所以内存的能力对电脑的影响非常非常大。 内存（Memory）也被称为内存储器，其作用是用于暂时存放CPU中的运算数据，还有与硬盘等外部存储器交换的数据。只要电脑在运行中，CPU就会把就得运算的数据调到内存中进行运算，当运算完成后CPU再用结果传送出来，内存的运行也决定了电脑的稳定运行。 内存是由内存芯片、电路板、金手指等部分组成的。 　　 内存简介 　　在计算机的组成结构中，有一个很重要的部分，就是存储器。存储器是用来存储程序和数据的部件，对于计算机来说，有了存储器，才有记忆功能，才能保证正常工作。存储器的种类很多，按其用途可分为主存储器和辅助存储器，主存储器又称内存储器（简称内存，港台称之为记忆体）。 　　内存又称主存，是CPU能直接寻址的存储空间，由半导体器件制成。 　　内存的特点是存取速率快。内存是电脑中的主要部件，它是相对于外存而言的。我们平常使用的程序，如Windows操作系统、打字软件、游戏软件等，一般都是安装在硬盘等外存上的，但仅此是不能使用其功能的，必须把它们调入内存中运行，才能真正使用其功能，我们平时输入一段文字，或玩一个游戏，其实都是在内存中进行的。就好比在一个书房里，存放书籍的书架和书柜相当于电脑的外存，而我们工作的办公桌就是内存。通常我们把要永久保存的、大量的数据存储在外存上，而把一些临时的或少量的数据和程序放在内存上，当然内存的好坏会直接影响电脑的运行速度。 　　 光存储是什么意思？【电脑基础知识】 　　光存储是由光盘表面的介质影响的，光盘上有凹凸不平的小坑，光照射到上面有不同的反射，再转化为0、1的数字信号就成了光存储。 　　光存储概述： 　　光存储是指采用激光技术在盘片上存储数据的技术、设备和产品，如光盘（Optical disc）、激光驱动器、相关算法和软件等。 　　从1960年发明红宝石激光器，到1981年推出CD唱盘、1993年推出VCD、1995年推出DVD，再到2002年提出BD和HD DVD，光存储技术日新月异。 　　光存储技术的快速发展和广泛使用，不仅为计算机和多媒体技术的发展和应用提供了条件，也在很大程度上改变了人类的娱乐方式、大大提高了我们的生活品质。 　　当然光盘外面还有保护膜，一般看不出来，不过你能看出来有信息和没有信息的地方。 　　刻录光盘也是这样的原理，就是当刻录的时候光比较强，烧出了不同的凹凸点。 　　光盘只是一个统称，它分成两类，一类是只读型光盘，其中包括CD-Audio、CD-Video、CD-ROM、DVD-Audio、DVD- Video、DVD-ROM等；另一类是可记录型光盘，它包括CD-R、CD-RW、DVD-R、DVD+R、DVD+RW、DVD-RAM、 Double layer DVD+R等各种类型。 　　随着光学技术、激光技术、微电子技术、材料科学、细微加工技术、计算机与自动控制技术的发展，光存储技术在记录密度、容量、数据传输率、寻址时间等关键技术上将有巨大的发展潜力。在下一个世纪初，光盘存储将在功能多样化，操作智能化方面都会有显著的进展。随着光量子数据存储技术、三维体存储技术、近场光学技术、光学集成技术的发展，光存储技术必将在下一世纪成为信息产业中的支柱技术之一。 　　光存储的原理 　　无论是CD光盘、DVD光盘等光存储介质，采用的存储方式都与软盘、硬盘相同，是以二进制数据的形式来存储信息。而要在这些光盘上面储存数据，需要借助激光把电脑转换后的二进制数据用数据模式刻在扁平、具有反射能力的盘片上。而为了识别数据，光盘上定义激光刻出的小坑就代表二进制的“1”，而空白处则代表二进制的“0”。DVD盘的记录凹坑比CD-ROM更小，且螺旋储存凹坑之间的距离也更小。DVD存放数据信息的坑点非常小，而且非常紧密，最小凹坑长度仅为0.4μm，每个坑点间的距离只是CD-ROM的50%，并且轨距只有0.74μm。 　　CD光驱、DVD光驱等一系列光存储设备，主要的部分就是激光发生器和光监测器。光驱上的激光发生器实际上就是一个激光二极管，可以产生对应波长的激光光束，然后经过一系列的处理后射到光盘上，然后经由光监测器捕捉反射回来的信号从而识别实际的数据。如果光盘不反射激光则代表那里有一个小坑，那么电脑就知道它代表一个“1”；如果激光被反射回来，电脑就知道这个点是一个“0”。然后电脑就可以将这些二进制代码转换成为原来的程序。当光盘在光驱中做高速转动，激光头在电机的控制下前后移动，数据就这样源源不断的读取出来了。 　　 电脑硬件认识之什么是电脑的电源 　　计算机电源是把220V交流电，转换成直流电，并专门为计算机配件配件如主板、驱动器、显卡等供电的设备，是计算机各部件供电的枢纽，是计算机的重要组成部分。目前PC电源大都是开关型电源。 　　 电脑电源分类 　　 ATX 电源 　　ATX 规范是1995 年Intel 集团制定的新的主机板结构标准，是英文（AT Extend）的缩写，能够翻译为AT 扩展标准，而ATX 电源能够根据这一规格设计的电源。目前市面上销售的家用计算机电源，那么都遵循ATX 规范。 　　 BTX电源 　　BTX 电源是也就遵根据BTX 标准设计的PC 电源，但是BTX 电源兼容了ATX 技术，其工作原理与内部结构基本相同，输出标准与目前的ATX12V 2.0 规范一样，也是像ATX12V 2.0 规范一样采取24pin 接头。BTX 电源主要是在原ATX 规范的基础之上衍生出ATX 12V、CFX 12V、LFX 12V几种电源规格。其中ATX 12V 是既有规格，之所以我们接着看是因为ATX12V 2.0 版电源能够直接用于标准BTX 机箱。CFX12V 适用于系统总空间在10～15 升的机箱；我们接着看电源与以前的电源虽然在技术上没有变化，但为了适应尺寸的需要，采取了不规则的`外型。目前定义了220W、240W、275W 三种规格，其中275W 的电源采取相互独立的双路+12V 输出。而LFX12V 则适用于系统空间6～9 升的机箱，目前有180W 和200W 两种规格。BTX 并不可能一个革新性的电源标准，虽然INTEL集团大力推广，但因为支持的厂商太少，所以，现在能够很少提及。 　　 电源的额定功率 　　额定功率是电源厂家按照INTEL集团制定的标准标出的功率，能够表征电源工作的平均输出，单位是瓦特，简称瓦（W）。额定功率越大，电源所能负载的设备也就越多。 　　电源的功率有多种表示做法，除了额定功率和峰值功率之外，还有输出功率的说法。输出功率是指在必须条件下电源长时间稳定输出的功率。电源实际工作时，输出功率并不必须等同于额定功率，按照INTEL集团的标准，输出功率会比额定功率大多数，比如10%左右。就得说明的是，在多种功率的标称方式中，额定功率是按照INTEL集团标准制订的，是电源功率最可靠的标准，选购电源时建议以额定功率作为参考和对比的标准。遗憾的是目前有些电源厂商标称并不规范，出现虚标数值的问题。 　　目前台式计算机电源就得的额定功率那么为200-400W，具体需要主要看计算机CPU、显卡、硬盘等配件的需要，最常见的需要是250-350W。额定功率越大的电源越好，当然价格也越贵，选购电源时能够考虑没有来升级硬件的可能性，并留必须的富裕量。但是因为额定功率能够是相当严格的标称方式，所以太多的富裕量也没有用处，不必一味追求过高的额定功率。 　　 电源重要性 　　PC中很难找到的疑问之一能够电源不足，症状可能是主板“不能够用”，软件导致经常的系统崩溃，这些症状可能由主板、CPU或内存的异常表现出来，甚至有时看来好象是硬盘，CDROM，软盘等的疑问。 　　能够想象一下：PC系统里的每个部件的电能都有同一个来源----那能够电源。电源必须为所有的设备不间断地提供稳定的，连续的电流。可能电源过量或不足，所连接的设备就有可能不能够正常运作，看来象坏了一样。比如，内存不能够刷新，造成数据文件丢失(导致软件错误)；而CPU可能死锁，或随机地重新启动动；硬盘可能不转，或更奇怪---转是转，可不能够正常处理控制 　　信号。 　　既然这么多的设备都与电源息息相关，那把电源看作PC硬件系统里最重要的部件就毫但是分。不幸的是，多数人不能够认识到，他们在选购电源时有时喜好旧机箱（机箱那么都有电源），期望“价廉物美”。（根据经验，这是个常见的问题。）老电源不能够象它刚用时有效，提供的能量不能够象标称值那样高。好多电源是没有UL标志的，可能只可以“挤出” 标称值的50-75%。即使有名气机箱里的电源也可能有疑问，日常里我们也碰到过。 　　 电脑硬件认识之什么是电脑的光驱 　　光盘驱动器(光驱)是一个结合光学、机械及电子技术的产品。在光学和电子结合方面，激光光源来自于一个激光二极管，它能够产生波长约0.54-0.68微米的光束，通过处理后光束更集中且能精确控制，光束第1步打在光盘上，再由光盘反射回来，通过光检测器捕获信号。 　　光盘上有两种状态，即凹点和空白，它们的反射信号相反，很简单通过光检测器识别。检测器所得到的信息只是光盘上凹凸点的排列方式，驱动器中有专门的部件把它转换并进行校验，我们接着看我们才能得到实际数据。光盘在光驱中高速的转动，激光头在司服电机的控制下前后移动读取数据。 　　 光驱的分类 　　光驱是台式计算机里非常常见的一个配件。跟随多媒体的应用越来越广泛，促使光驱在台式计算机诸多配件中的能够成标准配置。目前，光驱可分为CD-ROM驱动器、DVD光驱(DVD-ROM)、康宝(COMBO)和刻录机等。 　　CD-ROM光驱：又称为致密盘只读存储器，是一种只读的光存储介质。它是使用原本用于音频CD的CD-DA(Digital Audio)格式发展起来的。 　　DVD光驱：是一种能够读取DVD碟片的光驱，除了兼容DVD-ROM，DVD-VIDEO，DVD-R，CD-ROM等常见的格式外，对于CD-R/RW，CD-I，VIDEO-CD，CD-G等都要能非常非常好的支持。 　　COMBO光驱：“康宝”光驱是人们对COMBO光驱的俗称。而COMBO光驱是一种集合了CD刻录、CD-ROM和DVD-ROM为一体的多功能光存储产品。 　　刻录光驱：包括了CD-R、CD-RW和DVD刻录机等，其中DVD刻录机又分DVD+R、DVD-R、DVD+RW、DVD-RW(W代表可反复擦写) 和DVD-RAM。刻录机的外观和普普通通光驱差不多，只是其前置面板上一般都清楚地标识着写入、复写和读取三种速度。 　　 电脑硬件认识之什么是电脑的网卡 　　计算机与外界局域网的连接是通过主机箱内插入一块网络接口板（或者是在笔记本电脑中插入一块PCMCIA卡）。网络接口板又称为通信适配器或网络适配器（adapter）或网络接口卡NIC（Network Interface Card）但是现在更多的人愿意使用更为简单的名称“网卡”。 　　 一.网卡功能详解 　　网卡上面装有处理器和存储器（包括RAM和ROM）。网卡和局域网之间的通信是通过电缆或双绞线以串行传输方式进行的。而网卡和计算机之间的通信则是通过计算机主板上的I/O总线以并行传输方式进行。因此，网卡的一个重要功能就是要进行串行/并行转换。由于网络上的数据率和计算机总线上的数据率并不相同，因此在网卡中必须装有对数据进行缓存的存储芯片。 　　在安装网卡时必须将管理网卡的设备驱动程序安装在计算机的操作系统中。这个驱动程序以后就会告诉网卡，应当从存储器的什么位置上将局域网传送过来的数据块存储下来。网卡还要能够实现以太网协议。 　　网卡并不是独立的自治单元，因为网卡本身不带电源而是必须使用所插入的计算机的电源，并受该计算机的控制。因此网卡可看成为一个半自治的单元。当网卡收到一个有差错的帧时，它就将这个帧丢弃而不必通知它所插入的计算机。当网卡收到一个正确的帧时，它就使用中断来通知该计算机并交付给协议栈中的网络层。当计算机要发送一个IP数据包时，它就由协议栈向下交给网卡组装成帧后发送到局域网。 　　随着集成度的不断提高，网卡上的芯片的个数不断的减少，虽然现在各个厂家生产的网卡种类繁多，但其功能大同小异。 　　二.如何鉴别网卡是真是假 　　下面就为大家介绍一下一款优质网卡应该具备的条件： 　　 （1）采用喷锡板 　　优质网卡的电路板一般采用喷锡板，网卡板材为白色，而劣质网卡为黄色。 　　 （2）采用优质的主控制芯片 　　主控制芯片是网卡上最重要的部件，它往往决定了网卡性能的优劣，所以优质网卡所采用的主控制芯片应该是市场上的成熟产品。市面上很多劣质网卡为了降低成本而采用版本较老的主控制芯片，这无疑给网卡的性能打了一个折扣。 　　 （3）大部分采用SMT贴片式元件 　　优质网卡除电解电容以及高压瓷片电容以外，其它阻容器件大部分采用比插件更加可靠和稳定的SMT贴片式元件。劣质网卡则大部分采用插件，这使网卡的散热性和稳定性都不够好。 　　 （4）镀钛金的金手指 　　优质网卡的金手指选用镀钛金制作，既增大了自身的抗干扰能力又减少了对其他设备的干扰，同时金手指的节点处为圆弧形设计。而劣质网卡大多采用非镀钛金，节点也为直角转折，影响了信号传输的性能。 　　三.网卡的主要功能有以下三个 　　 1.数据的封装与解封 　　发送时将上一层交下来的数据加上首部和尾部，成为以太网的帧。接收时将以太网的帧剥去首部和尾部，然后送交上一层； 　　 2.链路管理 　　主要是CSMA/CD（Carrier Sense Multiple Access with Collision Detection ，带冲突检测的载波监听多路访问）协议的实现； 　　 3.编码与译码 　　即曼彻斯特编码与译码。 　　 电脑硬件认识之什么是电脑的声卡 　　声卡 (Sound Card)也叫音频卡（港台称之为声效卡）：声卡是多媒体技术中最基本的组成部分，是做的更好声波／数字信号相互转换的一种硬件。声卡的基本功能是把来自话筒、磁带、光盘的原始声音信号加以转换，输出到耳机、扬声器、扩音机、录音机等声响设备，或通过音乐设备数字接口(MIDI)使乐器发出美妙的声音。 　　（本图片与本站内容无关，只供参考） 　　 声卡的工作原理 　　声卡根据话筒中获取声音模拟信号，通过模数转换器(ADC)，用声波振幅信号采样转换成一串数字信号，存储到计算机中。重放时，这些数字信号送到数模转换器(DAC)，以一样的采样速度还原为模拟波形，放大后送到扬声器发声，这一技术称为脉冲编码调制技术(PCM)。 　　声卡的主要作用如下： 　　(1)它可录制数字声音文件。通过声卡及相应的驱动程序的控制，采集来自话筒、收录机等音源的信号，压缩后被存放在计算机系统的内存或硬盘中； 　　(2)用硬盘或激光盘压缩的数字化声音文件还原成高质量的声音信号，放大后通过扬声器放出； 　　(3)对数字化的声音文件进行加工，以达到某一特定的音频效果； 　　(4)控制音源的音量，对各种音源进行组合，做的更好混响器的功能； 　　(5)使用语言合成技术，通过声卡朗读文本信息。如读英语单词和句子，奏音乐等； 　　(6)拥有初步的音频识别功能，促使操作者用口令指挥计算机工作； 　　(7)提供MIDI功能，使计算机能够控制多台拥有MIDI接口的电子乐器。还有，在驱动程序的作用下，声卡能够用MIDI格式存放的文件输出到相应的电子乐器中，发出相应的声音。使电子乐器受声卡的指挥。 　　 声卡主要的几种类型 　　声卡发展至今，主要分为板卡式、集成式和外置式三种接口类型，以适用不一样网民的需要，三种类型的产品各有优缺点。 　　板卡式：卡式产品是现今市场上的中坚力量，产品涵盖低、中、高各档次，售价根据几十元至上千元不等。早期的板卡式产品多为ISA接口，因为此接口总线带宽较低、功能单一、占用系统资源过多，目前已被淘汰；PCI则取代了ISA接口成为目前的流行，它们拥有更好的能力及兼容性，支持即插就能够用，安装使用都很方便。 　　集成式：声卡只会影响到计算机的音质，对PC网民较敏感的系统能力并没有什么关系。 　　所以，大多网民对声卡的需要都满足于能用就行，更愿用资金投入到能增强系统能力的部分。虽然板卡式产品的兼容性、易用性及能力都能满足市场需要，但为了追求更为廉价与简便，集成式声卡出现了。 　　此类产品集成在主板上，拥有不占用PCI接口、成本更为低廉、兼容性更好等权威，能够满足普普通通网民的绝大多数音频需要，自然就受到市场青睐。而且集成声卡的技术也在不断进步，PCI声卡拥有的多声道、低CPU占有率等权威也相继出现在集成声卡上，它也由此占据了主导地位，占据了声卡市场的大半壁江山。 　　外置式声卡：是创新集团独家推出的一个新兴事物，它通过USB接口与PC连接，拥有使用方便、便于移动等权威。但这类产品主要应用于特殊环境，如连接笔记本做的更好更好的音质等。目前市场上的外置声卡并不多，常见的有创新的Extigy、Digital Music两款，还有MAYA EX、MAYA 5.1 USB等。 　　三种类型的声卡中，集成式产品价格低廉，技术日趋成熟，占据了较大的市场份额。跟随技术进步，这类产品在中低端市场 　　还拥有非常非常大的前景；PCI声卡用继续成为中高端声卡领域的中坚力量，毕竟独立板卡在设计布线等方面拥有权威，更适于音质的发挥；而外置式声卡的权威与成本对于家用PC来说并不明显，仍是一个填补空缺的边缘产品。

●第一册：第一单元 1 毛泽东词二首 沁园春 长沙 采桑子 2 中国现代诗三首 再别康桥 死水 赞美 3 * 中国当代诗三首 错误 致橡树 面朝大海，春暖花 4 * 外国诗三首 致大海 篱笆那边 我愿意是急流 其他诗歌读背篇章 雨巷 预言 窗 孤独的收割人 豹——在巴黎动物园 谈读诗与趣味的培养 第二单元 5 荷塘月色 6 我的空中楼阁李乐薇 7 我与地坛（节选） 8 花未眠 散文的艺术魅力 第三单元 9 在马克思墓前的讲话 10 我有一个梦想 11 * 在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 12 * 我的呼吁 第四单元 13 《呐喊》自序 14 胡同文化 15 *《宽容》序言 16 *《名人传》序 综合性学习 民居文化 第五单元 17 烛之武退秦师 18 * 勾践灭吴（节选） 19 邹忌讽齐王纳谏 20 * 触龙说赵太后 第六单元 21 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 22 寡人之于国也 23 * 劝学 24 * 秋水（节选） 文言实词的特点 写作、口语交际 第一单元 感受与思考 大胆开口——口语交际的基本要求（一） 第二单元 想像与联想 文明得体——口语交际的基本要求（二） 第三单元 再现与表现 第四单元 个性与创新 第五单元 自由写作实践 附录 简化字总表 ●第二册第一单元 1 祝福 2 边城（节选） 3 荷花淀 4 装在套子里的人 现当代小说鉴赏 综合性学习：“一千个读者有一千个哈姆雷特——对文学作品主题的多样理解 第二单元 5 拿来主义 6 我若为王 7 庄周买水 8 剃光头发微 第三单元 9 南州六月荔枝丹 10 《物种起源》导言 11 神奇的极光 12 这个世界的音乐 第四单元 13 咬文嚼字 14 读《伊索寓言》 15 说“木叶” 16 米洛斯的维纳斯 第五单元 17 过秦论 18 鸿门宴 19 兰亭集序 20 归去来兮辞 综合性学习：《兰亭序》与书法文化 第六单元 21 师说 22 阿房宫赋 23 谏太宗十思疏 24 种树郭橐驼传 怎样学习文言虚词 写作、口语交际 第一单元 写出人物的个性 倾听 第二单元 写出事件的波澜 应答 第三单元 条理清楚地说明事物 第四单元 生动形象地说明事物 第五单元 自由写作实践 附录 关于《普通话异读词审音表》的通知 普通话异读词审音表 标点符号用法 ●第三册第一单元 1 《诗经》三首 2 离骚（节选） 3 孔雀东南飞（并序） 4 汉魏晋诗三首 其他古诗读背篇章 第二单元 5 梦游天姥吟留别 6 琵琶行（并序） 7 近体诗六首 8 词七首 综合性学习 解意象，品诗歌 其他古诗词读背篇章 第三单元 9 记念刘和珍君 10 故都的秋 11 道士塔 12 泪珠和珍珠 中国现当代散文欣赏 第四单元 13 灯下漫笔（节选） 14 漫话清高 15 巴尔扎克葬词 16 短文两篇 第五单元 17 六国论 18 游褒禅山记 19 伶官传序 20 石钟山记 词类活用 第六单元 21 项脊轩志 22 五人墓碑记 23 登泰山记 24 病梅馆记 综合性学习 山水与文化 文言常用句式 写作、口语交际 第一单元 议论要有理有据 劝说 第二单元 议论要有条有理 讨论 第三单元 诗歌 第四单元 散文 第五单元 自由写作实践 附录 中国文学鉴赏 20世纪中国文学概述 ●第四册第一单元 1 药 2 项链 3 陈奂生上城 4 守财奴 第二单元 5 林黛玉进府 6 林教头风雪山神庙 7 失街亭 8 杜十娘怒沉百宝箱 古代小说鉴赏 综合性学习 感受小说的魅力 第三单元 9 雷雨（节选） 10 茶馆（节选） 11 罗密欧与朱丽叶（节选） 12 三块钱国币 现当代戏剧鉴赏 第四单元 13 窦娥冤 14 长亭送别 15 闺塾 16 哀江南 古代戏曲鉴赏 综合性学习 编剧与演剧 第五单元 17 陈情表 18 祭十二郎文 19 愚溪诗序 20 赤壁赋 第六单元 21 逍遥游 22 滕王阁序 23 柳毅传（节选） 24 促织 写作、口语交际 第一单元 作点辩证分析 辩论 第二单元 杞记·随笔 演讲 第三单元 小小说 第四单元 寓言故事与科幻小说 第五单元 自由写作实践 附录 中国古代文学概述 中华人民共和国国家通用语言文字法 ●第五册第一单元 1 人生的境界 2 人是什么 3 庄子：在我们无路可走的时候 4 孔孟 第二单元 5 我国古代小说的发展及其规 6 中国艺术表现里的虚和实 7 谈中国诗① 8 重新创造艺术天地 第三单元 9 阿Q正传 鲁迅的生平和创作 第四单元 10 变形记 11 墙上的斑点 12 等待戈多(节选) 13 百年孤独(节选) 西方现代主义小说、戏剧简介 第五单元 14 蜀道难 15 将进酒 16 兵车行 17 杜甫诗五首 唐诗简介 第六单元 18 齐桓晋文之事 19 庄暴见孟子 20 孟子见梁囊王 21 短文两篇 《孟子》简介 写作.第一单元综述 写作.第二单元寓言故事与科幻小说 写作.第三单元自然科学小论文 社会生活评论 自由写作实践 外国文学简介 ●第六册第一单元 1 数学与文化 2 熵：一种新的世界观（节选） 3 千篇一律与千变万化 4 宇宙的未来 第二单元 5 语言与文学 6 语言的演变 7 修辞是一个选择过程 8 语言是人类最重要的交际工具 第三单元 9 诉肺腑 10 宝玉挨打 11 香菱学诗 12 抄检大观园 红楼梦导读 第四单元 13 报任安书（节选） 14 廉颇蔺相如列传（节选） 15 屈原列传（节选） 16 信陵君窃符救赵（节选） 司马迁与《史记》

夯实基础的名言警句有：1、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！——屠格涅夫2、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。3、基础不良的好建筑是没有的。4、少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。——佐藤—斋5、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。——吴晗6、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——苏步青7、任何业绩的质变都来自于量变的积累。8、倘想达到最高处，就要从低处开始。9、学非探其花，要自拔其根。——杜牧10、得之在俄顷，积之在平日。——袁守侗11、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。12、千里之堤，溃于蚁穴。13、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。14、要长胡子先成人。15、水之积也不厚，则其负大舟也无力。——庄子

1、省一点能源，多一点资源。 2、随手做节能，创造好人生。 3、全体人民一齐来，节约能源做环保。 4、省一分钟电，多一分钟电。 5、节能降耗，和谐发展。 6、经济建设要坚持发展与保护并重，开发与节约并举的方针。 7、使用节能产品，倡导绿色消费。 8、环境与人类共存，开发与保护同步。 9、选购冷气有一套，EER值必需高。 10、节能降耗从我做起，控制成本再接再厉。 11、节水节电靠大家，节能需要你我他。 12、资源节约是经济发展的长期战略任务。 13、依法节能，持续发展。 14、选购电器有方法，节能标章真正好。 15、随手关灯一小步、节约能源一大步。 16、节约成本，等于节约之源，等于延长筹命。 17、水是生命之源，请君珍惜用水。 18、爱心请随意抛撒，能源请千万珍惜。 19、同心同德践行节约能源，群策群力构建和谐校园。 20、一次性把事情做好就是最经济的。 21、贯彻节约能源法，推进公共机构节能。 22、节约能源要做好，冷气效率要提高。 23、节约能源，为企业节省开支。 24、节约用电没诀窍，随手关灯为首要。 25、节能降耗，人人有责。 26、节能出产品，节约出人品。 27、环境是投资的生命线。 28、珍惜每滴清水，拥有美好明天。 29、落实行动从我做起，节约能源不是口号。 30、保护环境，人人有责。 31、降废减损提质，节能降耗增效。 32、节约水资源，责任人人有。 33、节约能源度危机，共创经济新契机。 34、合理利用资源，保护生态平衡。 35、节能减排，盈利聚财。 36、节能保护大自然，能源来自大自然。 37、珍惜能源，创造美好环境。 38、人人提案创新，成本自然降低。 39、节约一度电、一滴油、一滴水。 40、降低损耗齐关心，开源节流效益增。 41、人离机停，人离灯熄。 42、全民行动，关注节能。 43、人人省电，人人省钱。 44、多一点资源，省一点能源。 45、推动节约能源，落实优质环境。 46、节约能源生活化，节能推动更落实。 47、从战略和全局高度推进我县节能减排工作。 48、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。 49、节约能源有良方，充分利用自然光。 50、购买电器要记牢，用电效率第一条。 51、随手关灯，随时有灯。 52、勤于节能，功在千秋。 53、水是生命之源，节约用水。 54、节约能源，人人有责。 55、节约用电，人人有责。 56、能源有限，节约无限。 57、工资你高我也高，环保意识要提高。 58、节约能源不是口号，是一种行动力。 59、保护环境，造福后代。 60、节能多用心，大家都开心。 61、加大节能减排力度，迎接绿色奥运。 62、环保多一点心，节能尽一份力。 63、依法节能，全民行动。 64、节约能源做得好，省钱省能又环保。 65、团结一条心，石头变成金。 66、提倡绿色生活，实施清洁生产。 67、生产绿色产品，节约地球资源。 68、贯彻环保教育，宣导环保资讯。 69、节能尽一份力，环保多一点心。 70、节约能源保护资源，源源不绝。 71、节约创造价值，节省就是赢利。 72、惜水、爱水、节水，从我做起。 73、节能我行动，低碳新生活。 74、节能大作战，等你来挑战。 75、节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺堤。 76、欲享资源用不竭，各种能源随手节。 77、建设资源节约型和环境友好型社会。 78、节约能源，从我做起。 79、节约能源，建设节约型机关。 80、节能从现在做起，从我做起，从点滴做起。 81、做节约能源资源表率，建节约型机关。 82、节约大家做，能源大家享。 83、节约能源做得好，用水用电没烦恼。 84、节能减排，科学发展。

贵州省人民政府令（第185号）　　《省人民政府关于公布省直部门继续实施的行政许可事项目录的决定》已经2018年1月3日省人民政府第112次常务会议通过，现予公布，自公布之日起施行。省长 谌贻琴2018年2月1日　　省人民政府关于公布省直部门继续实施的行政许可事项目录的决定　　经审核，省人民政府决定公布省直部门继续实施的270项行政许可事项目录。　　2017年4月5日公布的《省人民政府关于公布省直机关实施的行政许可项目的决定》（省政府令第175号）同时废止。　　附件： 省直部门继续实施的行政许可事项目录（270项）序号权力名称权力依据实施主体1权限内企业（含外商投资、中外合资企业）、事业单位、社会团体等投资建设的固定资产投资项目核准《企业投资项目核准和备案管理条例》（国务院令第673号）《国务院关于投资体制改革的决定》（国发〔2004〕20号）《国务院关于发布政府核准的投资项目目录（2016年本）的通知》（国发〔2016〕72号）《指导外商投资方向规定》（国务院令第346号）《企业投资项目核准和备案管理办法》（国家发展改革委令2017年第2号）《省人民政府关于发布政府核准的投资项目目录（贵州省2017年本）的通知》（黔府发〔2017〕14号）省发展改革委2固定资产投资项目节能评估和审查《中华人民共和国节约能源法》《固定资产投资项目节能审查办法》（国家发展改革委令2016年第44号）《贵州省节约能源条例》省发展改革委3权限内水电项目的竣工验收《水库大坝安全管理条例》（国务院令第77号发布，第588号修订）《关于水电站大坝安全监管及水电站建设竣工验收管理职责分工的通知》（中央编办发〔2004〕20号）《国家发展改革委办公厅关于水电站基本建设工程验收管理有关事项的通知》（发改办能源〔2003〕1311号）《省人民政府办公厅关于调整全省在建大中型水电工程移民补偿投资概算有关问题的通知》（黔府办发〔2006〕125号）《国务院关于取消和调整一批行政审批项目等事项的决定》（国发〔2014〕50号）省发展改革委4普通高等学校教师资格认定《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》（国务院令第188号）省教育厅5权限内设立民办学校审批《中华人民共和国民办教育促进法》省教育厅6开办外籍人员子女学校及中外（含港澳台）合作办学机构或项目审批《中外合作办学条例》（国务院令第372号发布，第638号修订）《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》（国务院令第412号）省教育厅7权限内企业、事业单位、社会团体等投资建设的技术改造项目及工业、信息化固定资产投资项目核准《国务院关于投资体制改革的决定》（国发〔2004〕20号）《企业投资项目核准和备案管理条例》（国务院令第673号）《国务院关于发布政府核准的投资项目目录（2016年本）的通知》（国发〔2016〕72号）《企业投资项目核准和备案管理办法》（国家发展改革委令2017年第2号）《省人民政府关于发布政府核准的投资项目目录（贵州省2017年本）的通知》（黔府发〔2017〕14号）《省发展改革委关于印发＜贵州省投资项目核准暂行工作意见＞的通知》（黔发改投资〔2004〕1173号）省经济和信息化委8供电营业许可《中华人民共和国电力法》《电力供应与使用条例》（国务院令第196号发布，第666号修订）省经济和信息化委9权限内监控化学品经营、使用、处理批准《中华人民共和国监控化学品管理条例》（国务院令第190号发布，第588号修订）《〈中华人民共和国监控化学品管理条例〉实施细则》（化学工业部令1997年第12号）省经济和信息化委10民用爆炸物品销售许可《民用爆炸物品安全管理条例》（国务院令第466号发布，第653号修订）省经济和信息化委11三级国防计量技术机构设置审批《国防计量监督管理条例》（国务院、中央军委令1990年第54号）《国务院关于第六批取消和调整行政审批项目的决定》（国发〔2012〕52号）省经济和信息化委12民用爆炸物品安全生产许可《安全生产许可证条例》（国务院令第397号发布，第653号修订）《民用爆炸物品安全管理条例》（国务院令第466号公布，第653号修订）《国务院关于取消和下放一批行政审批项目的决定》（国发〔2014〕5号）省经济和信息化委13工业固定资产投资项目节能评估和审查《中华人民共和国节约能源法》《工业和信息化部关于加强工业固定资产投资项目节能评估和审查工作的通知》（工信部节〔2010〕135号）《贵州省节约能源条例》省经济和信息化委14铬化合物生产建设项目审批《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》（国务院令第412号）《国务院关于取消和调整一批行政审批项目等事项的决定》（国发〔2015〕11号）《省人民政府关于取消和调整一批行政审批项目的决定》（省政府令第164号）省经济和信息化委15甘草、麻黄草收购许可证核发《国务院关于禁止采集和销售发菜制止滥挖甘草和麻黄草有关问题的通知》（国发〔2000〕13号）《国务院关于第三批取消和调整行政审批项目的决定》（国发〔2004〕16号）省经济和信息化委16食盐批发许可《食盐专营办法》（国务院令第197号发布，第696号修订）《贵州省食盐管理条例》省经济和信息化委17食盐定点生产企业许可《食盐专营办法》（国务院令第197号发布，第696号修订）《国务院关于取消和下放一批行政审批项目的决定》（国发〔2013〕44号）省经济和信息化委18寺院、宫观、清真寺、教堂的设立、变更、合并、分立、终止审批《宗教事务条例》（国务院令第426号公布，第686号修订）《贵州省宗教事务条例》省民宗委19宗教团体、宗教院校、寺观教堂编印宗教内部资料性出版物或者其他宗教用品审批《宗教事务条例》（国务院令第426号公布，第686号修订）《印刷业管理条例》（国务院令第315号发布，第666号

　　——But the rain is fall of ghosts tonight 　　Edna st. Vincenet millay 　　一 　　“请问余光中先生在家吗?噢，您就是余先生吗?这里是台大医院小儿科病房。我告诉你噢，你的小宝宝不大好啊，医生说他的情形很危险……什么?您知道了?您知道了就行了。” 　　“喂，余先生吗?我跟你说噢，那个小孩子不行了，希望你马上来医院一趟…… 身上已经出现黑斑，医生说实在是很危险了……再不来，恐怕就……” 　　“这里是小儿科病房，我是小儿科黄大夫……是的，你的孩子已经……时间是十二点半，我们曾经努力急救，可是……那是脑溢血，没有办法。昨夜我们打了土霉素，今天你父亲守在这里……什么?你就来办理手续?好极了，再见。” 　　二 　　“今天我们要读莎士比亚的一首挽歌Fear No More.翻开诗选，第五十三页。这是莎士比亚晚年的作品Cymbeline里面摘出来的一首挽歌。你们读过Cymbeline.吗?据说丁尼生临终之前读的一卷书，就是Cymbeline.这首诗咏叹的是生的烦恼，和死的恬静，生的无常，和死的确定。它咏叹的是死的无所不在，无所不容(死就在你的财边)。前面三段是沉思的，它们泛论死亡的omnipresence和omnipotence，最后一段直接对死者而言，像是念咒，有点‘孤魂野鬼，不得相犯，呜呼哀哉尚飨!" 的味道。读到这里，要朗声而吟，像道土诵经超渡亡魂那样。现在，听我读： 　　No exorciser harm thee! 　　Nor no witchcraft charm thee! 　　Ghost unlaid forbear thee! 　　Nothing ill come near thee! 　　“你们要是夜行怕鬼，不妨把莎老头子这段诗念出来壮壮胆。这没有什么好笑的。再过三十年，也许你们会比较欣赏这首诗。现在我们再从头看起。第一段说，你死了，你再也不用怕太阳的毒焰，也不用畏惧冬日的严寒了(那孩子的痛苦已经结束)。哪怕你是金童玉女，是Aothony perkins或者Sandra Dee，到时候也不免像烟囱扫帚一样，去拥抱泥土。噢，这实在没有什么好笑。不到半个世纪。这间教室里的人都变成一堆白骨，一把青丝，一片碧森森的磷光(那孩子三天，仅仅是三天啊，停止了呼吸)。对不起，也许我不应该说得这么可怕，不过，事实就是如此(我刚从雄辩的太平间回来)。青春从你们的指隙潺潺地流去，那么昂贵，那么甜美的青春(停尸间的石脸上开不出那种植物)!青春不是长春藤，让你像戴指环一样戴在手上。等你们老些，也许你们会握得紧些，但那时你们只抓到一些痛风症和糖尿病，一些变酸了的记忆。即使把满头的白发编成渔网，也网不住什么东西…… 　　“一来这里，我们就打结，打一个又一个的结，可是打了又解，解了再打，直到死亡的边缘。在胎里，我们就和母亲打一个死结。但是护士的剪刀在前，死亡的剪刀在后(那孩子的脐带已经解缆，永远再看不到母亲)。然后我们又忙着编织情网，然后发现神话中的人鱼只是神话，爱情是水，再密的网也网不住一滴湛蓝…… 　　“这世界，许多灵魂忙着来，许多灵魂忙着去。来的原来都没有名字，去的，也不一定能留下名字。能留下一个名字已经不容易，留下一个形容词，像Shakespe arean，更难。我来。我见。我征服。然后死亡征服了我。(那孩子，那尚未睁眼的孩子，什么也没有看见)这一阵，死亡的黑氛很浓。Pauline请你把窗子关上。好冷的风!这似乎是他的丰年。一位现代诗人(他去的地方无所谓古今)。一位末代的孤臣(春草年年绿，王孙归不归)。一位考古学家(不久他就成考古的对象了)。 　　“莎士比亚最怕死。一百五十多首十四行诗，没有一首不提到死，没有一首不是在自我安慰。毕竟，他的蓝墨水冲淡了死亡的黑色。可是他仍然怕死，怕到要写诗来诅咒侵犯他骸骨的人们。千古艰难惟一死，满口永恒的人，最怕死。凡大天才，没有不怕死的。愈是天才，便活得愈热烈，也愈怕丧失它。在死亡的黑影里思想着死亡，莎士比亚如此。李贺如此。济慈和狄伦·汤默斯亦如此。啊，我又打岔了…… Any questions?怎么已经是下课铃了?Sea nymphs hourly ring hisknell…… (怎么已经是下课铃了?) 　　“再见，江玲，再见，Carmen，再见，Pearl(Those are pearls that were his eyes)。这雨怎么下不停的?谢谢你的伞，我有雨衣。Sea nymphs hourly r ing his knell.他的丧钟。(他的丧钟。他的小棺材。他的小手。握得紧紧的，但什么也没有握住，Nobody，not even the rain，has such small hands.)江玲再见。女孩子们再见!” 　　三 　　南山何其悲，鬼雨洒空草。雨在海上落着。雨在这里的草坡上落着。雨在对岸的观音山落着。雨的手很小，风的手帕更小，我腋下的小棺材更小更小。小的是棺材里的手。握得那么紧，但什么也没有握住，除了三个雨夜和雨天。潮天湿地。宇宙和我仅隔层雨衣。雨落在草坡上。雨落在那边的海里。海神每小时摇他的丧钟。 　　“路太滑了。就埋在这里吧。” 　　“不行。不行。怎么可以埋在路边?” 　　“都快到山顶了，就近找一个角落吧。哪，我看这里倒不错。” 　　“胡说!你脚下踩的不是基石?已经有人了。” 　　“该死!怎么连黄泉都这样挤!一块空地都没有。” 　　“这里是乱葬岗呢。好了好了，这里有四尺空地了。就这里吧，你看怎么样?要不要我帮你抱一下棺材?” 　　“不必了，轻得很。老侯，就挖这里。” 　　“怎么这一带都是葬的小朋友?你看那块碑!” 　　顺着白帆指的方向，看见一座五尺长的隆起的小坟。前面的碑上，新刻红漆的几行字： 　　民国四十七年七月生 　　民国五十二年九月殁 　　爱女苏小菱之墓　　母 孙婉宜　　父 苏鸿文 　　“那边那个小女孩还要小，”我把棺材轻轻放在墓前的青石案上。“你看这个。四十九年生。五十一年殁。好可怜。好可怜。唉，怎么有这许多小幽灵。死神可以在这里办一所幼稚园了。” 　　“那你的宝宝还不够人园的资格呢。他妈妈知不知道?” 　　“不知道。我暂时还不告诉她。唉，这也是没有缘分，我们要一个小男孩。神给了我们一个，可是一转眼又收了回去。” 　　“你相信有神?” 　　“我相信有鬼。I"m very superstitious，you know.I"m as superstitious as Bvron.你看过我译的《缪思在地中海》没有?雪莱在一年之内，抱着两口小棺材去墓地埋葬……” 　　“小时候我有个初中同学，生肺病死的。后来我每天下午放学，简直不敢经过他家门口。天一黑，他母亲就靠在门口，脸又瘦又白，看见我走过，就死盯着我，嘴里念念有词，喊她儿子的名字。那样子，似笑非笑，怕死人!她儿子秋天死的。她站在白杨树下，每天傍晚等我。今年的秋天站到明年的秋天，足足喊了她儿子三年。后来转了学，才算躲掉这个巫婆……话说回来，母亲爱儿子，那真是怎么样也忘不掉的。” 　　“那是在哪里的时候?” 　　“丰都县。现在我有时还梦见她。” 　　“梦见你同学?” 　　“不是。梦见他妈妈。” 　　上风处有人在祭坟。一个女人。哭得怪凄厉地。荨麻草在雨里直霎眼睛。一只野狗在坡顶边走边嗅。隐隐地，许多小亡魂在呼唤他们的姆妈。这里的幼稚国冷而且潮湿，而且没有人在做游戏。只有清明节，才有家长来接他们回去。正是下午四点，吃点心的时候。小肚子们又冷又饿哪。海神按时敲他的丧钟。无所谓上课。无所谓下课。虽然海神鼓凄其的丧钟，按时。 　　“上午上的什么课?” 　　“英诗，莎士比亚的Fear No More和Full Fathom Five.同学们不知道为什么要选这两首诗。Sea nymphs hourly ring……好了，好了，够深了。轻一点，轻一点，不要碰……” 　　大铲大铲的黑泥扑向土坑。很快地，白木小棺便不见了。我的心抖了一下。一扇铁门向我关过来。 　　“回去吧。”我的同伴在伞下喊我。 　　四 　　文兴：接到你自雪封的爱奥华城寄来的信，非常为你高兴。高兴你竟在零下的异国享受熊熊的爱情。握着小情人的手，踏过白晶晶的雪地，踏碎满地的黄橡叶子。风来时，翻起大衣的貂皮领子，看雪花落在她的帽沿上。我可以想见你的快意，因为我也曾在那座小小的大学城里，被禁于六角形盖成的白宫。易地而居，此心想必相同。 　　我却因在森冷的雨季之中。有雪的一切烦恼，但没有雪的爽白和美丽。湿天潮地，雨气蒸浮，充盈空间的每一个角落。木麻黄和犹加利树的头发全湿透了，天一黑，交迭的树影里拧得出秋的胆汁。伸出脚掌，你将踩不到一寸于土。伸出手掌，凉蠕蠕的泪就滴入你的掌心。太阳和太阴皆已篡位。每一天都是日蚀。每一夜都是月蚀。雨云垂翼在这座本就无欢的都市上空，一若要孵出一只凶年。长此以往，我的肺里将可闻纳群的悲吟，蟑螂亦将顺我的脊椎而上。 　　在信里你曾向我预贺一个婴孩的诞生。我不知道该怎么回答你。我只能告诉你，那婴孩是诞生了，但不在这屋顶下面。他屋顶比这矮小得多。他睡得很熟，在一张异常舒适的小榻上。总之我已经将他全部交给了户外的雨季。那里没有门牌，也无分昼夜。那是一所非常安静的幼稚园，没有秋千，也没有荡船。在一座高高的山顶，可以俯瞰海岸。海神每小时摇一次铃当。雨地里，腐烂的薰草化成萤，死去的萤流动着神经质的碧磷。不久他便要捐给不息的大化，汇入草下的冻土，营养九茎的灵芝或是野地的荆棘。扫墓人去后，旋风吹散了纸马，马踏着云。秋坟的络丝娘唱李贺的诗，所有的耳朵都凄然竖起。百年老(号鸟)修炼成木魅，和山魈争食祭坟的残肴。蓦然，万籁流窜，幼稚国恢复原始的寂静。空中回荡着诗人母亲的厉斥： 　　是儿要呕出心乃已耳! 　　最反对写诗的总是诗人的母亲。我的母亲已经不能反对我了。她已经在浮图下聆听了五年，听殿上的青铜钟摇撼一个又一个的黄昏，当幽魂们从塔底啾啾地飞起，如一群畏光的蝙蝠。母亲。母亲。最悦耳的音乐该是木鱼伴奏着铜磬。雨在这里下着。雨在远方的海上下着。雨在公墓的小坟顶，坟顶的野雏菊上下着。雨在母亲的塔上下着。雨在海峡的这边下着雨在海峡的那边，也下着雨。巴山夜雨。雨在二十年前下着的雨在二十年后也一样地下着，这雨。桐油灯下读古文的孩子。雨下得更大了。雨声中唤孩子去睡觉的母亲。同一盏桐油灯下，为我扎鞋底的母亲。氧化成灰烬的，一吹就散的母亲。巴山的秋雨涨肥了秋池。少年听雨巴山上。桐油灯支撑黑穹穹的荒凉。(而今听雨僧庐下，鬓已星星也?)中年听雨，听鬼雨如号，淋在孩子的新坟上，淋在母亲的古塔上，淋在苍茫的回忆之上。雨更加猖狂。屋瓦腾腾地跳着。空屋的心脏病忐忑到高潮。妻在产科医院的楼上，听鬼雨叩窗，混合着一张小嘴喊妈妈的声音。父亲辗转在风湿的床上，咳声微弱，沉没在滚浪的雨声之中。一切都离我恁远，今夜，又离我恁近。今夜的雨里充满了鬼魂。湿淳漓，阴沉沉，黑森森，冷冷清清，惨惨凄凄切切。今夜的雨里充满了寻寻觅觅，今夜这鬼雨。落在莲池上，这鬼雨，落在落尽莲花的断肢上。连莲花也有诛九族的悲剧啊。莲莲相连，莲瓣的千指握住了一个夏天，又放走了一个夏天。现在是秋夜的鬼雨，哗哗落在碎萍的水面，如一个乱发盲睛的萧邦在虐待千键的钢琴。许多被鞭答的灵魂在雨地里哀求大赦。魑魅呼喊着魍魉回答着魑魅。月蚀夜，迷路的白狐倒毙，在青狸的尸旁。竹黄。池冷。芙蓉死。地下水腐蚀了太真的鼻和上唇。西陵下，风吹雨，黄泉酝酿着空前的政变，芙蓉如面。蔽天覆地，黑风黑雨从破穹破苍的裂隙中崩溃了下来，八方四面，从罗盘上所有的方位向我们倒下，捣下，倒下。女娲炼石补天处，女娲坐在彩石上绝望地呼号。石头记的断线残编。石头城也泛滥着六朝的鬼雨。郁孤台下，马嵬坡上，羊公碑前，落多少行人的泪。也落在湘水。也落在潇水。也落在苏小小的西湖。黑风黑雨打熄了冷翠烛，在苏小小的小小的石墓。潇潇的鬼雨从大禹的时代便潇潇下起。雨落在中国的泥土上，丽渗入中国的地层下。中国的历史浸满了雨渍。似乎从石器时代到现在。同一个敏感的灵魂，在不同的躯体里忍受无尽的荒寂和震惊。哭过了曼卿，滁州太守也加入白骨的行列。哭湿了青衫，江州司马也变成苦竹和黄芦。即使是王子乔，也带不走李白和他的酒瓶。今夜的雨中浮多少蚯蚓。 　　这已是信笺的边缘了。盲目的夜里摸索着盲目的风雨。一切都黯然，只有胡髭在唇下茁长。明晨，我剃刀的青刀将享受一顿丰收的早餐。这轻飘飘的国际邮简，亦将冲出厚厚的雨云，在孔雀蓝的晴脆里向东飞行了。 　　 其他优秀文章：

出单及核对保单，提醒外勤续保。1、代表公司为老客户办理续期缴费提醒、理赔资料协助准备、保单年检、资料变更等服务。2、了解客户服务需求信息，进行有效跟踪，做好售后指导和服务工作。3、熟练解答客户提问并落实问题，为客户答疑解惑。4、通过日常旅游，节日礼品的发放，维护客户关系，保持良好的沟通。5、与相关部门紧密配合，协调沟通，互利共赢。6、新进员工有主管一对一带领学习，终身免费培训。7、做好月度，季度工作内容的计划。招聘要求1、大专及以上学历，有相关经验可放宽；(提供应届生、实习生岗位)。2、具有较强的语言、文字表达能力。3、具有有较强的协调和组织通能力。4、具有较好的沟通能力和团队协作能力。5、财务管理，市场营销专业优先。6、有管理经验者优先作为储备主管，最快转正管理岗。

解决问题是领导人首先要做的事情。我们必须通过长远的眼光来分析明显存在的问题。作为领导者，我们必须大胆的预测，在问题发生之前尽可能的阻止，我们必须有弹性，才能为公司和团队创造和维持势力；我们必须有耐心，围绕问题本身进行观察和探索。以下便是解决问题的四种最有效的途径。 1. 透明沟通 解决问题需要透明的沟通，每个人的观点都能自由表达，管理者要学会倾听然后再进行判断。解决问题的基石就是加强沟通，并充分理解和信任。 但是人们常常不是很乐意的分享他们真正的想法，而且那些参与问题的人也往往不会表达自己。他们担心这会暴露他们的工作或者别人的错误行为。所以领导者必须信任他们，并公开对话，让他们处于安全的环境下，分享他们认为问题发生的原因以及具体的解决方案。 2. 打破传统 传统的工作场所比较个人化，是一个封闭和不开放的坏境。事实上，这个是大多数工作场所都存在的问题，但是许多工作人员却没有得到解决。所以新的工作场所必须打破传统模式，来创造竞争的优势，让领导者更容易地与员工接触，共同来解决问题。它拥抱一种精神，更多的寻求增长的解决方案。 3. 在差异中寻找相似观念 透明度和传统的模式需要开放的态度-以至于我们看到我们的分歧有同样的意志和力量。我们需要多种多样的思想去做：这样能够欣赏别人的差异，看到不同的东西，摆脱旧的模板，使我们改变和成长。通过分歧，人们发现自己的想法，然后解决问题，每个人都从独特的角度共同解决问题。 4. 将点连接 解决问题的有效途径就是领导人要从过去的经验中收集合适的资源、预算和知识以及人员，来创造新的解决方案，制度实际的行动计划，管理和创造机会。通过问题解决的过程，来使人们更加紧密地团结一致，来激发人们提升自己的能力。要做到这一点，领导者必须花上足够的时间来回顾和评估每个问题所代表的情况，然后得出可持续的解决方案。 最后，e之助https://www.qinghuiyang.com/提示：解决问题是增长和机会的最大推动力。这就是为什么他们说失败是企业和生活中最大的一课。作为成熟的领导者，勇于行动，需要追究责任。以上4点可以帮助您成为一个主要的问题解决者。

u2003u2003怀抱着一颗希望的种子，生命无时无刻都会散发青春的光辉。让我们用希望照亮前行的路，用希望炼成一颗青春的心，在希望中拼搏，用希望铸就成功。无论什么时候我们都必须拥有希望。有哪些好的关于充满希望的说说呢？我收集并整理了“充满希望的朋友圈说说（精选80句）”，仅供参考，希望能为您提供参考！ u2003u20031.一个希望的突然失落会留下一处伤痕，即使那希望最终实现，也决不能使它完全平复。 u2003u20032.尽管希望愚弄人，但人仍需要希望，因为希望本身就是快乐。 u2003u20033.希望在任何情况是都是必需的，如果没有希望的安慰，贫困、疾病、囚禁的悲惨境遇就会不能忍受。 u2003u20034.希望像太阳一样，只能升起在现实的地平线上。 u2003u20035.上帝为了补偿人间诸般烦恼事，给了我们希望和睡眠。 u2003u20036.没有希望，就没有努力。 u2003u20037.每天都有新日光，每人都有新希望。 u2003u20038.希望是贫者的面包。 u2003u20039.幸运的不是始终去做你所希望做的事而是始终希望达到你所做的事情的目的。 u2003u200310.希望像一个家庭一样，没有它，你会觉得生活乏味；有了它，你又觉得天天为它辛劳，是一种烦恼。 u2003u200311.一个最困苦、最微贱、最为命运所屈辱的人，只要还远抱有希望，便可无所怨惧。 u2003u200312.对一切人们的疾苦，希望是唯一价廉而普遍的治疗方法；它是俘虏的自由，病人的健康，恋人的胜利，乞丐的财富。 u2003u200313.希望与忧虑是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。 u2003u200314.人生活在希望之中。 u2003u200315.你若烦恼不断，请用希望来治疗；人类最大的幸福就是希望在抱。 u2003u200316.希望是黑暗中的火光，使人精神振作；希望使沙漠中的绿洲，使人心旷神怡。 u2003u200317.希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。 u2003u200318.生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。 u2003u200319.只有信仰才让思想发出火花，只有希望才让未来发出光芒。 u2003u200320.希望是厄运的忠实姐妹。 u2003u200321.强烈的希望是人生中比任何欢乐更大的。 u2003u200322.人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。 u2003u200323.在人的幻想和成就中间有一段空间，只能靠希望来通过。 u2003u200324.延搁的希望，会使人心烦；希望之实现，会使生命充实。 u2003u200325.在一切情愫中，希望是最有益于我们的。 u2003u200326.只有能够实现的希望才能产生爱，只有希望才能保持爱。 u2003u200327.希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。 u2003u200328.希望的种子，只有撒在奋斗的土地上时才可发芽。 u2003u200329.最大的希望产生于最大的悲惨境遇中。 u2003u200330.忍耐是涌起希望的技能。 u2003u200331.强大的勇气、崭新的意志——这就是希望。 u2003u200332.记着，希望是件好东西，没准儿是件最好的东西，而且从没有一样好东西会消逝！ u2003u200333.青年人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因为希望是你的锦绣。 u2003u200334.上天只把痛苦送给可以坚持的人，因为他们坚信痛苦的尽头是希望！ u2003u200335.花朵芬芳，是因为她们怀揣希望开放；雄鹰遨翔，是因为他们怀揣希望遨翔。 u2003u200336.什么叫希望？希望就是你又找到了一个可以依靠的支撑点，什么叫绝望？绝望就是自己找不到一个可以依靠的点。 u2003u200337.世界上最美丽的东西，叫做希望，胜利的希望，可是当希望没有实现，剩下的就只有绝望。 u2003u200338.是人，或多或少总会有些梦想，有梦想才有希望；而希望又不等于现实，并不是每个希望都能变成现实，有希望就必然会有失望。 u2003u200339.人生之路是由失望和希望串起来的一条项链，因此才多姿多彩。 u2003u200340.我希望爱我的人不寂寞，我希望我爱的人喜欢我。 u2003u200341.无论你身处何方，希望始终伴随着你，要有一对善于发现希望的眼睛和一双勤于捕捉希望的双手，才能走向成功。 u2003u200342.只有乐观地面对失败，在等待的成功的路上越挫越勇，希望之火才会为你点燃。 u2003u200343.面对陌生的环境，面对经历的差异，面对别人的偏见，面对人生的挑战，还有那些数不清的困难和挫折，我们也许会一无所有，但绝不能失去希望。 u2003u200344.我多么希望，有那么一个人拼了命的爱我，我多么希望，有那么一个人狠狠地疼我；我多么希望我消失后，有那么一个人会拼了命地找到我；然后抱紧我说：“我离不开你，我真的很爱你”。 u2003u200345.假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，一切都会过去，一切都是瞬息，一切都会过去。希望之火需要再燃，需要呵护，不致让暴风雨将其熄灭，不致让自己在黑暗、阴冷、无助中绝望。 u2003u200346.希望与失望总是形影不离，结伴而行的。 u2003u200347.人活在世上，可以没有很多，却惟独不能没有希望。希望是人类生活下来的重大价值，是人类进步的不竭源泉，是成功与胜利的必要保障。有希望之处，生命生生不息，光明长存于心。 u2003u200348.希望是什么?是引爆生命潜能的导火线，是激发生命激情的催化剂。每天给自己一个希望，我们将活得生机勃勃，激情澎湃，哪还有时间去叹息，去悲哀，将生命浪费在一些无聊的小事上。 u2003u200349.世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！ u2003u200350.希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。–普列姆昌德 u2003u200351.每朵乌云背后都有阳光。–吉伯特 u2003u200352.生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。–但丁 u2003u200353.强烈的希望是人生中比任何欢乐更大的兴奋剂。–尼采 u2003u200354.没有希望，就没有努力。–约翰逊 u2003u200355.旧希望欺骗了我们的地方，就存在着希望。 ---莫里兹 u2003u200356.希望是什么？希望是失败者对成功的一种渴求；希望是死对生的一种企盼；希望是寒冬对春的一种向往。希望是什么？希望是人生的钟摆，须臾停止不得；希望是太阳升起的地方，光芒四射。如果低下头表示失望，那么昂起头便是希望。希望的路，千条万条；希望的河，处处可入海洋。希望是什么？是优美动听的歌；是奇丽无比的小诗；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是阳光…… u2003u200357.在困境中，是什么支撑着你走出险地？在病痛中，是什么指引着你恢复健康？在挫折中，是什么领导着你再振雄风？是希望，是希望，仍是希望！ u2003u200358.当拥有了希望，无论怎样的黑暗之中也会看到光明，无论怎样的痛苦也会感到快乐。在漫漫的人生道路上，拥有希望就是像无边大海中的灯塔，指引着我们前进。 u2003u200359.有希望的人，活着会觉得生活很有意义；而没有希望的人，活着觉得生活毫无意义。所有我们要给自己希望，学会制定自己的希望。 u2003u200360.有的时候，我觉得希望是会改变的。读书时的我，希望能够考上一所好的大学。工作时的我，希望能够找到一份稳定、高收入的工作。现在的我，希望自己的家庭能够幸福，家人能够安康，这就是我的希望。 u2003u200361.希望是鼓舞我们前进的因素。 u2003u200362.没有绝望便无所谓希望，没有希望便无所谓绝望。——塞内加《致鲁西流书信集》 u2003u200363.希望能给人以力量，绝望亦复如此。　——托·富勒《箴言集》 u2003u200364.不论前途如何，不管会发生什么事情，我们都不失去希望：希望是一种美德。雨果 u2003u200365.希望是热情之母，它孕育着荣誉，孕育着力量，孕育着生命。一句话，希望是世间万物的主宰。普列姆昌德 u2003u200366.每一个人对明天都有所希望。每一个人对于未来总有个目的和计划。显克微支 u2003u200367.希望尽管它整个是骗人的，至少可以引导我们以一种惬意的方式走完生命的长途。拉罗什福科 u2003u200368.希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅 u2003u200369.一件事物如果能使人高兴，则我们在想到自己将来能惬意地享受它时，心中便产生了一种快乐，这就是所谓的希望。洛克 u2003u200370.一盏小小的灯，给人类带来如此巨大的力量，这是一盏只能在你心中默默燃烧的灯，它照亮你回家的路，它照亮你美好的未来。它只存在于每个人的心底，在你快要绝望的时候，它就会亮起自己，引导你！ u2003u200371.丧太简单了，顶着一切依旧热爱生活才是真的酷。 u2003u200372.每天给自己打打气，发着光的人背后都隐藏了很多努力，我们也要加油。并且把更多的爱意放在自己身上，认真过自己的生活，和自己好好相处。 u2003u200373.温柔当然要留给能让你快乐的人。 u2003u200374.无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，相信自己，好运终会与你相遇。 u2003u200375.想想自己还没有真正独自出去“自嗨”过,一个人或许孤独,或许无趣,但是却自由而不受拖累,也不用在意别人的感受,凡事换个想法看看就能乐观许多,期待明天的到来. u2003u200376.希望很高贵,但却廉价.如此高的性价比,你不去拥有,怪谁呢？ u2003u200377.生活中多数人渴望安稳,希望平平静静走完一生,不愿起起伏伏,波波折折,坚信幸福需要安稳,愉快需要平静.做人还是简单点好,爱就爱,恨就恨,不掩饰,不做作. u2003u200378.钱离开人,废纸一张；人离开钱,废物一个.不说累,因为没有成就；不偷懒,因为牛逼的人都还在努力.因此可以放弃选择,不能选择放弃. u2003u200379.时间好比一个万花筒,它能让我们看到世间百相.时间好比一块试金石,它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶；间好比一本教科书,它能帮助我们阅尽人世的沧桑.时间如同一口百宝箱,它将让我们尽情领略生活的幸福. u2003u200380.一路上,不断有人侧目,你一定要像个孩子,坚持初心!

法律分析：安全生产监督管理局。从事烟花爆竹零售的经营者,应当先向所在地县区级的安全生产监督管理部门申请办理《烟花爆竹经营许可证》,取得这个证之后再向工商部门申请工商营业执照。法律依据：《中华人民共和国公司法》 第七条 依法设立的公司，由公司登记机关发给公司营业执照。公司营业执照签发日期为公司成立日期。公司营业执照应当载明公司的名称、住所、注册资本、经营范围、法定代表人姓名等事项。公司营业执照记载的事项发生变更的，公司应当依法办理变更登记，由公司登记机关换发营业执照。

不合法。根据查询《肥料登记管理办法》得知，工商管理局为了维护消费者权益，对于肥料加工有明确要求，要求肥料加工由原厂进行，代加工包装和肥料质量得不到保证，属于私自加工生产肥料，不符合相关法律规定，是不合法的。

计算机的基本硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备5大部件组成。计算机系统是由硬件和软件组成的。计算机的基本硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备5大部件组成。运算器、控制器等部件被集成在一起统称为中央处理单元，即cpu。cpu是硬件系统的核心，用于完成各种算数、逻辑运算及控制功能。计算机硬件中的运算器主要功能是对数据和信息进行运算和加工。存储器是计算机系统的记忆设备。控制器和运算器共同组成了中央处理器（CPU）。控制器可以看作计算机的大脑和指挥中心，它通过整合分析相关的数据和信息，可以让计算机的各个组成部分有序地完成指令。输出设备也是计算机人机互动的关键设备，它的特点是可以将计算机的信息以画面的形式展现出来，具有很好的直观性。常见的输出设备有显示器、打印机、语音和视频输出装置等。计算机一级考试：计算机一级考试科目是计算机基础及WPSOffice应用，计算机基础及MSOffice应用，计算机基础及Photoshop应用，网络安全素质教育。考生选择其中一科报考即可，科目不同，考试内容也不一样。网络安全素质教育科目的考试内容主要包含了网络安全概述、网络攻击与安全模型、计算机系统安全、移动和智能系统安全、网络应用安全以及安全工具软件等内容。MSOffice应用科目的考试内容主要包括计算机基础知识和网络的基本知识、Windows操作系统的使用、Word操作、Excel操作和PowerPoint操作等内容。

【答案】：(1)在台湾散文界，余光中被视为台湾学院派散文的代表，也是台湾诗化散文的集大成者，他是少数的理论、创作兼行并举的作家之一。他在60年代初最先倡导“散文革命”，提出了现代散文的三要素，即弹性、密度和质料，推崇“新感性”。其散文带有诗人特有的敏感、激情，具有丰富的想像力，体现了作者驾驭文字的卓越才能，也融会了学贯古今、兼通中西的广博学识。(2)60年代的余光中的散文带有恢弘磅礴的气势，裹挟着一股青春骚动的浪漫豪情，充溢着丰富奇诡的想像力和感性的表达，让人读来酣畅淋漓、思绪万千。飘萍式的都市生活和异乡羁旅，催生了诗人敏感心灵的寻根意识。这也正是许多海外华人共有的心态。在余光中的散文中，这种深挚沉重的乡愁是常常复现的主题。80年代，余光中的散文由恢弘博大的气象转向儒雅温和，再转向机智幽默，随着激情豪气的收敛，更多了些智慧长者的宽厚达观。(3)余光中在台湾散文中的意义，不仅在于他创作了大量历史感、空间感和现实感兼容的作品，将中国传统文化的内蕴融入现代意识中，而且，在艺术形式、语言技巧上，他也探索出一条既传统又现代的道路，创造了独特的文体美。余光中的散文一般具有较大的密度，常常通过富有表现力的意象、典故，运用现代诗的暗示、象征、比喻、意识流等多重手法，以有限的语言传达丰富的内涵。

1. 必修二文言文中一词多义 初中文言实词一词多义 安 1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安） 卑 1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 备1、周全、详尽。 （前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。 （犹得备晨炊《石壕吏》） 被1、影响（被于来世，泽被后世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣） 鄙1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》/先帝不以臣卑鄙《出师表》） 毕 1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》） 薄1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。 （不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。（薄如钱唇《活板》） 策1、马鞭。 （执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 3、记录。 （策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。（成语“束手无策”） 长1、长度。 （舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。 （但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。（死者长已矣《石壕吏》） 5、排行最大（木兰无长兄（《木兰诗》） 6、头领。 （吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）称 1、相当、配合（不能称前时之闻） 2、称赞（先帝称之曰能）诚1、诚心（帝感其诚） 2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也/臣诚知不如徐公美） 3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成） 惩1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2、惩罚 驰 1、骑（愿驰千里足） 2、驱车（追赶）（公将驰之）出1、发、起（方其远出海门） 2、在国外（出则无敌国外患） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（君谓计将安出）辞 1、推辞（蒙辞以军中多务） 2、语言（未尝稍降辞色） 3、告辞，辞别（旦辞爷娘去）次1、编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》） 2、旅行或行军在途中停留。 （又间令吴广之次所旁丛祠中）箪 1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆） 2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）当 1、承当，承受。（当之无愧） 2、应当。 （当奖率三军《出师表》） 3、将要。（今当远离） 4、对着，向着。 （木兰当户织《木兰诗》） 5、值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》） 6、抵挡。 （“锐不可当”）道1、道路。（会天大雨，道不通《陈涉世家》） 2、道义。 （伐无道，诛暴秦） 3、方法。（策之不以其道《马说》） 4、说，讲。 （不足为外人道也）得 1、能够（二者不可得兼） 2、得到、获得（故不为苟得） 3、同“德”，感激（所识穷乏者得我与）等 1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得） 2、诸位，表多数（公等遇雨）敌：1、攻击（恐前后受其敌《狼》） 2、敌人（盖以诱敌《狼》） 3、敌对的（出则无敌国外患者）度：1、duó估计、推测（孤不度德量力/度以失期） 2、渡过、越过（关山度若飞）端：1、画幅的右端（左手执卷端） 2、正、端正（其人视端容寂）恶：1、怎么（恶能无纪《满井游记》） 2、厌恶（所恶有甚于死者）发1、行动、发动 2、发射（万箭齐发） 3、起，被任用（舜发于畎亩之间） ：4、征发（发闾左适戍渔阳九百人） 5、开放（野芳发而幽香 ） 6、发出（一时齐发，众妙毕备） 7、头发（黄发垂髫并怡然自乐）凡：1、总共（凡三往）方：1、见方（方七百里） 2、方向（北方有侮臣者） 3、当……时候（方其远出海门） 4、将要（方欲行，转视积薪后）分：1、划分，分开。（今天下三分《出师表》）fēn 2、分配，分给。 （必以分人《曹刿论战》） 3、长度单位。（长约八分有奇《核舟记》） 4、职分，本分。 （忠陛下之职分也《出师表》）奉：1、通“俸”侍奉（为妻妾之奉） 2、接受、奉行（奉命于危难之间） 3、供养（不知口体之奉不若人也）否：1、同“不”没有（尊君在否）fǒu 2、恶、坏（陟罚臧否）pǐ夫：1、那（予观夫巴陵胜状） 2、fú，句首发语词（夫环而攻之等） 3、丈夫（夫齁声起/罗敷自有夫） 4、成年男子的通称，人（荷担者三夫）扶：1、沿，顺着（便扶向路《桃花源记》） 2、搀扶（出郭向扶将《木兰词》）拂1、违背、阻碍（行拂乱其所为） 2、同“弼”，辅佐（入则无法家拂士bì 3、轻轻擦过（以手拂之）福：1、赐福、保佑（神弗福也） 2、好事、有福之事（此何遽不为福乎）富：1富有、充足，多（江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富/成语：年富力强）更1、重新（即更刮目相待） 2、互相（更相庆） 3、再、又（更上一层楼） 4、更加（举杯销愁愁更愁）苟1、如果（苟富贵，无相忘） 2、苟且（故不为苟得/苟全性命于乱世） 3、且、或许，表希望（苟无饥渴）固： 1、本来（固众人《伤仲永》） 2、顽固、固执（汝心之固《愚公移山》） 3、一定、必定（而戍死者固十六七） 4、巩固（固国不以山溪之险） 5、安守，固守（君子固穷……）故：1、旧的，原来的（温故而知新/两狼之并驱如故） 2、特意（桓侯故使人问之/余故道为学之难以告之） 3、原因，缘故（公问其故） 4、所以，因此（故余虽愚，卒获有所闻）顾：1、回头看（顾野有麦场《狼》元方入门而不顾《世。 2. 高中语文必修2知识点整理（字词 文言文 文学常识 字词1荷塘月色》煤屑xiè幽僻pì弥望mí沾裳shāng敛裾jū处理chǔ处所chù荷花hé负荷hè歌曲qǔ曲折qū颤栗zhàn颤抖chàn脉络mài脉脉含情mò袅娜nuó安娜nà参差cēncī差别chā差劲chà差役chāi 点缀zhuì羞涩sè倩影qiàn嬉游xī嘻嘻哈哈xī惦着江南diàn凝碧níng纤细xiān纤夫qiàn弥望：满眼，充满视野。 弥：满。 渺茫：因遥远而模糊不清。 2《故都的秋》潭柘寺zhè拓本tà开拓tuò椽子chuán掾吏驯鸽xùn落蕊ruǐ平仄zè椭圆tuǒ颓废tuí房檩lǐn细腻nì廿四桥niàn混沌hùndùn混水摸鱼hún萧索：缺乏生机，不热闹。如萧索的晚秋景象。 萧疏：萧条荒凉，是书面语，如满目疮痍，万户萧疏。稀疏，如白发萧疏。 萧条：寂寞冷落，毫无生气。经济衰微。 萧瑟：风吹草木的声音，如秋风萧瑟。冷落凄凉，如门庭萧瑟。 颓败：衰落腐败。如荒凉颓败的景象。 颓废：意志消沉，精神萎靡。如颓废的生活。 颓靡：颓丧不振作。如士气颓靡。 颓丧：情绪低落，精神萎靡。颓唐：精神萎靡。 书面语，衰颓败落，如老境颓唐。3《囚绿记》涸辙之鲋hé 揠苗助长yà 淅xī沥lì 陆蠡lǐ 婆娑起舞suō 猗郁yī 蕈菌xùn 瞥见piē情不自禁jīn禁止jìn曲折zhé折跟头zhē折本shé事在人为wéi为什么wèi占据：用强力保持或获得地域、场所。 如占据地盘。占领：用武装力量取得阵地或领土。 固执：坚持己见，不肯改变。如性情固执。 顽固：思想保守，不愿意接受新鲜事物，如∽不化。也指政治上坚持错误或疾病等不易制服。 缘引：引导。 了（liǎo截：明了简单。 葱茏：草木青翠茂盛。揠苗助长：比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而把事物弄糟。 婆娑起舞：形容盘旋舞蹈的样子。急不择暇：着急得没有时间选择。 11《就任北京大学校长之演说》肄业yì 弭谤mǐ 干禄gān 孜孜求学zī 敷衍fūyǎn 贻误yí 砥砺dǐlì 宗旨既乖guāi 切磋cuō 蹉跎 訾詈zǐlì 店肆sì 鲜为人知 xiǎn 会晤wù 商榷què 裨补缺漏bì 旁稽博采jī 无虞缺乏yú 道义相勖xù肄业：文指学习。 弭谤：消除诋毁。 干禄：追求功名利禄。 孜孜：勤勉。 敷衍：文指学习不认真。 视事：到职开始工作。 贻误：耽误。或错误遗留下去，使受到坏的影响。 砥砺：磨炼。 营营：形容辛苦劳累。 潜修：深入钻研。 宗旨既乖：宗旨既然错误。 切磋：共同学习，互相研究讨论。 訾詈：指责，诋毁。 店肆：店铺。 鲜为人知：很少被人知道。 会晤：会面，会见。 商榷：商讨。 裨补缺漏：裨，有益。 旁稽博采：稽，查考。 无虞缺乏：不用忧愁短缺。虞：忧愁。 道义相勖：道义上相互勉励。责无旁贷：自己的责任不能推卸给别人。 贷：推卸。容有底止：或许相当深。 底止：深。终南捷径：比喻求官最近便的门路。 也比喻达到目的的便捷途径。开诚布公：揭示内心的诚意，坦白无私，公正地谈出自己的看法。 规行矩步：比喻举动合乎规矩，毫不苟且。也比喻墨守成规，不知变通。 刮目相看：比喻另眼看待。时阅数载：时间经过几年。 阅：经过。无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。 以身作则：用自己的行为作榜样。姑不具论：暂且不作论述。 具，陈述。12《我有一个梦想》签署shǔ暑假/曙光 镣铐liàokào 戳子chuō 缔造dì 真谛dì 侈谈chǐ 磐石 蜿蜒 骇人听闻 义愤填膺 祈祷 了望liào 燎原liáo 缭绕liáo潦草liáo 赎罪shú 澎湃péngpài膨胀 给予jǔyǔ 予取予求yú 无济于事jì 济济一堂jǐ予取予求：原指从我这里取，从我这里求（财物）。 后来指任意索取。骇人听闻：事出怪诞，听起来令人害怕。 义愤填膺：由不义的人或事所激起的愤怒充满胸膛。心急如焚：心里急得像火烧一样， 形容非常着急。 安之若素：对于危困境地或异常情况，一如平时，泰然处之。不言而喻：不用说就明白。 满口异议：形容分歧大，很多不同意见。息息相关：一呼一吸相互关联，形容关系极为密切。 空头支票：不能生效的支票。比喻口头上说得好听，但实际不能兑现的诺言。 气壮山河：形容气势宏伟，比高山大河还要雄壮。蜕变：人或事物发生质变。 侈谈：夸大而不切实际地谈论（或的话）。13《在马克思墓前的讲话》不可估量liáng 量入为出liàng 量体裁衣liàng 费尽思量liang繁芜wú 诅咒zǔzhòu 诽谤豁然开朗huò豁出生命huō不可估量：难以估计，形容巨大。 繁芜丛杂：多种多样，而且芜杂。豁然开朗：形容由狭隘幽暗突然变为开朗明亮。 引申为由疑惑突然变成通晓领悟。浅尝辄zhé止：稍微尝试一下就停止了。 比喻学习研究不求深入。卓有成效：形容成绩效果非常显著突出。 坚忍不拔：在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。如坚忍不拔的意志。 坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。文学常识《诗经》是我国第一部诗歌总集，分 风雅颂 三部分，用 赋比兴 等表现手法。 《诗经》里的诗多为 4 言诗。（《蒹葭》、《采薇》）《楚辞》是继《诗经》之后又一部诗歌总集，收屈原等人的诗歌作品。 屈原是我国第一位 爱国 诗人，名平字原。《 离骚 》是他的代表作，是我国古代最早最长的抒情诗。 “乐府”，原指古代封建王朝设立的专门掌管音乐的官署，负责制定乐谱，培训乐工，搜集歌词。《古诗为焦仲卿妻作（孔雀东南飞）》选自《 玉台新咏 》，是我国古代最长的 叙事 诗，与北朝民歌《木兰诗》并称“。 3. 高中语文必修二 字词整理 课文：《祝福》《边城（节选）》《荷花淀》《装在套子里的人》1.给加横线的字注音。 镯子（？？？？？ ） 拓片（？？？？？？ ） 陈抟老祖（？？？？？ ）？？ 少不更事（？？？？？ ） 桌帏（？？？？？ ） 讪笑（？？？？？？ ） 惴惴不安（？？？？？ ）？？ 蹙？？ 眉（？？？？？ ） 形骸（？？？？？ ） 正月（？？？？？？ ） 炮烙（？？？ ）（？？？？ ）？？ 咀嚼（？？？ ）（？？？？ ） 竹篁（？？？ ）吮吸（？？？？？ ） 允许（？？？？？？ ） 喁喁私语（？？？？？ ）？？ 飞来横祸（？？？？？？ ）泅水（？？？？？ ）？？？ 谬种（？？？？？ ） 倔强（？？？？？ ）2.文学常识填空。①《祝福》选自鲁迅的短篇小说集？？？？？？ ，在这篇小说中作者重点为我们塑造了？？？？？？ 的形象。 ②《边城》是现代作家？？？？？？ 的代表作，在这部小说中作者为我们塑造了？？？？？？ 这一美丽纯洁的女性形象。③《荷花淀》选自《？？？？？？？ 》，是著名作家？？？？？？？？ 的代表作。 ④《装在套子里的人》的作者是？？？？？？ （国籍）？？？？？？ ，他与法国的？？？？？？ 、美国的？？？？？？？ 并称世界短篇小说巨匠。在《装在套子里的人》这篇小说中作者为我们塑造了？？？？？？ 这一典型形象。 课文：《拿来主义》《我若为王》《庄周买水》《剃光头发微》1.根据注音填空。残（gēng）？？？？？ 冷（zhì）？？？？？？？ 冠（miǎn）？？？？ 堂（huáng）？？？？？？？ 国（cuì）？？？？？（zhuó zhuó）童山？？？？？ 故弄（xuán） ( xū )？？？？？？？ （ càn ）？？？ 头？？ 畏（x？）不前？？？？？ 仓（jié）造字2.《拿来主义》《我若为王》《庄周买水》《剃光头发微》四篇文章的作者依次为鲁迅、？？？？？？ 、？？？？？？ 、？？？？？？ 。 课文：《南州六月荔枝丹》《〈物种起源〉导言》《神奇的极光》《这个世界的音乐》1.给下列词语中加横线的字注音。红缯（？？？？？ ）？？？？ 紫绡（？？？？？ ）？？？？ 萌蘖（？？？？？ ）？？？？ 槲寄生（？？？？？ ）？？？？ 醴酪（？？？？？ ）（？？？？？ ）歌鸲（？？？？？ ）？？？？ 熵（？？？？？ ）2.在横线上填写相应的内容。 ①长安回望绣成堆，山顶千门次第开。？？？？？？ ，？？？？？？？ 。 （作者：？？？？？？？？？？ ）②罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。？？？？？？ ，？？？？？？？ 。 （作者：？？？？？？？？？？ ）课文：《咬文嚼字》《读〈伊索寓言〉》《说“木叶”》1.给加横线的字注音。 锱铢必较？？？？ 箭镞？？？？ 岑寂？？？？ 灞桥？？？？ 付梓？？？？ 尺牍？？？？ 笏板？？？？2.请在括号内填写相应的作者。 ①一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（？？？？？？？？ ） ②鸟宿池边树，僧敲月下门。 （？？？？？？？？ ） ③烟光凝而暮山紫。（？？？？？？？？？ ） ④蓝田日暖玉生烟。 （？？？？？？？？？ ） ⑤无边落木萧萧下。（？？？？？？？？？ ）3.文学常识填空。 ①《读〈伊索寓言〉》选自散文集《写在人生边上》，作者？？？？？？？ ，学者、作家。他的代表作有诗论《谈艺录》、学术论著？？？？？？？？ 、长篇小说？？？？？？？ 。 ②《米洛斯的维纳斯》和《咬文嚼字》的作者分别是日本当代诗人、小说家？？？？？？ 、中国著名美学家？？？？？？？ 。课文：《过秦论》《鸿门宴》《兰亭集序》《归去来兮辞》1.给加横线的字注音。 孙膑（？？？？ ）？？？？ 星分翼轸（？？？？ ）？？？？ 逡巡（？？？？ ）（？？？？ ）？？？？ 羞赧（？？？？ ）？？？？ 契约（？？？？ ）锋镝（？？？？ ）？？？？ 瓮中之鳖（？？？？ ）？？？？ 阡陌（？？？？ ）（？？？？ ）？？？？ 村氓（？？？？ ）？？？？ 瞋目（？？？？ ）湍急（？？？？ ）？？？？ 万乘之国（？？？？ ）？？？？ 窈窕（？？？？ ）（？？？？ ）？？？？ 江皋（？？？？ ）？？？？ 遐观（？？？？ ）以飨读者（？？？？ ）？？？？？ 戮力同心（？？？？ ）？？？？ 人为刀俎（？？？？ ）？？？？ 度长絜大（？？？？ ）（？？？？ ） 睚眦必报（？？？？ ）？？？？？ 举觞相庆（？？？？ ）？？？？ 白云出岫（？？？？ ）2.文学常识填空。①《过秦论》《鸿门宴》《兰亭集序》《归去来兮辞》的作者依次为？？？？？？？ 、？？？？？？ 、？？？？？？ 、？？？？？？ 。 ②《史记》是我国第一部？？？？？？ ，包括？？？？？？？ 、？？？？？？？ 、？？？？？？？ 、？？？？？？？ 、？？？？？？？ 共130篇。《鸿门宴》选自？？？？？？？ 。 3.根据原文填空。①一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？？？？？？？ 。 ②？？？？？？？ ，少长咸集。③此地有？？？？？？？ ，？？？？？？ ，又有？？？？？？？ ，？？？？？？ 。 ④是日也，？？？？？？ ，？？？？？？ ，？？？？？？ ，？？？？？？ ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。⑤？？？？？？ ，？？？？？？ 。 实迷途其未远，觉今是而昨非。⑥？？？？？？？ ，？？？？？？ 。 问征夫以前路，恨晨光之熹微。⑦策扶老以流憩，时矫首而遐观。 ？？？ ，？？？？？？ 。⑧既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 ？？？ ，？？？？？？ 。⑨怀良辰以孤往，或植杖而耘。 4. 高中语文必修1 18个文言虚词用法专练 要求：仔细了解各虚词的基本用法，然后做题巩固。 第一课时而⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。⑵表示修饰关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。 ⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。⑷表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。 ⑸表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。⑹通“如”，好像，如同。 ⑺通“尔”，你，你的。（8）[而已]罢了。 （9）「而后」才，方才。（10）「而况」即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 乃⑴于是，就。⑵才，这才。 ⑶却。⑷是，就是，原来是。 ⑸竟然。⑹他的。 ⑺乃至，甚至。⑻可是。 ⑼而，又。⑽这样。 [11]你，你的。 [巩固练习] 良乃入，具告沛公。 设九宾于廷，臣乃敢上璧。 今君乃亡赵走燕。 诸葛亮真乃神人。 而陋者乃以斧斤考击而求之。 莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会 尔其无忘乃父之志。 作计乃尔立。 何⑴什么。⑵怎么样。 ⑶哪里。⑷多么。 ⑸为什么。⑹怎么。 ⑺作语助词相当于“啊”。注意一些复合词。 与 ⑴解释为：和、跟、同。⑵句末语气词，表示疑问或感叹。 ⑶作实词用，可解释为“给予” “结交、交好”。 其⑴用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。” ⑵其中，其中的。⑶活用作第一人称。 相当于“我（的）”、“自己（的）。” ⑷用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。” ⑸在句中表示反问语气，相当于“难道”、怎么。⑹指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。 ⑺表示选择关系，相当于是。 还是。 ⑻指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。⑼在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是”。 ⑽在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。（11）表示假设关系，相当于“如果”。 且⑴暂且，姑且。⑵将，将要。 ⑶而且，并且。⑷况且，再说。 ⑸尚且，还。⑹连接两个形容词，表示关系：又，又。 又。 ⑺同“夫”，句首助词。⑻连接两个动词表示并列关系：一面。 ，一面。 ；一边。 ，一边。 ⑼如果。 若⑴如果，假如。 ⑵像，好像。⑶你（的），你们（的）。 ⑷此，如此，这样。⑸至于。 「若此」如此，这样。 [若夫]是用在一段话的开头、引起论述的词。 近似“要说那”、“像那”的意思。 所⑴处所，地方。 ⑵用在动词或者“介词+动词”之前，组成名词性词组，相当于“。 的事、物”、“。 的地方”、“。 的人”等。「所以」⑴表示行为所凭借的方式。 方法或依据，相当于用来。 的方法是用来。 的等。⑵表示原因。 相当于“。 的原因（缘故）”。「所谓」所说的。 「所在」⑴到处。⑵所在之处，处所。 则⑴却，可是。⑵那么，就。 ⑶指分项或自成段落的文字的条数。⑷用在对比句中，相当于“就”。 ⑸就是。⑹原来是。 ⑺只。⑻同“辄”，总是，常常。 ⑼原来已经。（则是）只当是。 （则则）赞叹的声音。 为⑴成为，变成。 ⑵做。⑶作为，当作。 ⑷是。⑸以为，认为。 ⑹被。⑺句末语气词，表示疑问或反诘。 ⑻指心理活动。⑼有。 （11）治理。（12）装作。 （13）为了。（14）给，替。 （15）对，向。（16）因为。 （17）则“于”，在，当以1、为，由于。2、而。 3、把，拿，用。4、以为，认为。 5、凭，靠。6、按照，依照。 7、根据。8、通“已”，已经。 9、作语助，表示时间、方位和范围。10、在。 11、作语助，起调整音节作用。12、任用。 「以为」1、把。 当作或作为。2、认为。 3、把。 制成。 也⑴同现代汉语“也”。 ⑵用在句末，表示判断语气。⑶用在句末，表示陈述或解释语气。 ⑷用在句中，表示语气停顿。⑸用在句末，表示疑问语气。 ⑹用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。⑺用在句末，表示反诘语气。 ⑻用在句末，表示祈使语气。（也哉）语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。 （也者）⑴语气助连用，起说明或解释作用。⑵用在句末，表示反问。 （也与）语气助词连用，为加强语气，带有反诘之意。（也么哥）句尾助词连用，无实义 （也已矣）罢了。 于⑴对，对于。⑵在。 ⑶与，跟，同。⑷到。 ⑸从，自。⑹在。 方面。 ⑺比。⑻被。 ⑼受。⑽向。 （11）给。 「于是」⑴在这时。 ⑵与现代汉语“于是”相同。⑶在这件事上。 ⑷在这种情况下。⑸对此。 「于是乎」于是。者⑴指人、物、事、地点等，相当于“。 的”或“。 的人（东西、事情、地方）。” ⑵与“若”连用，或单用，表示比拟，相当于 “。 似的”。 ⑶放在主语后，表提顿或判断。 ⑷放在主语后，引出原因。⑸放在疑问句末，表疑问。 ⑹放在假设复句中，表假设，相当于“如果。” 、“。 的话”。 ⑺放在“有”字的宾语之后，表示提顿。 ⑻放在数词之后（翻译时，要根据所列事物，在数词后加相应的量词和名词）。⑼放在后置的定语后，“的”。 ⑽放在时间词之后，表示停顿，调整音节。（11）在陈述句末，表结束。 之⑴他，她，它（们）。⑵的。 ⑶往，到。 去。⑷这，此。 ⑸作宾语前置的标志。⑹我。 ⑺调整音节，无实义。⑻用在主谓结构中，表示。 5. 【高一语文文言文必修二】 高一语文文言文第四单元教案全集 粤教版 必修4.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标：1.了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。 高一必修一文言文，高一数学必修1教案.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标：1.了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。高一语文必修3 所有文言文的文言现象整理 课件-苏教版 ppt.版高一必修三所有文言文的x0b 古今异义词类活用一词多义通假字固定句式 制作：江苏省射阳中学语文组韦文芹 勤奋成就学业 学习改变命运 成功在于细节 勤奋成就学业 学习改 。 苏教版必修一文言文，苏教版必修五文言文.版高一必修三所有文言文的x0b 古今异义词类活用一词多义通假字固定句式 制作：江苏省射阳中学语文组韦文芹 勤奋成就学业 学习改变命运 成功在于细节 勤奋成就学业 学习改 。 6. 高一语文必修二的古文重点语句（人教版的） 1、总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。（《诗经 氓》“总角”出处；“信誓旦旦”出处。） 2、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。（《诗经 采薇》句式对偶；以乐景写哀） 3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（《离骚》） 4、举手长劳劳，二情同依依。（《孔雀东南飞》） 5、采之欲遗谁？所思在远道。（《涉江采芙蓉》） 6、何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 月明星稀，乌鹊南飞。 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。（《短歌行》） 7、久在樊笼里，复得返自然。（《归园田居》） 8、群贤毕至，少长咸集。（《兰亭集序》） 9、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（《赤壁赋》） 10、世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（《游褒禅山记》）

　　1.常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。　　2.真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊!希望能尽快改正。　　3.老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。　　4.你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息!　　5.伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”!　　6.你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。　　7.我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。　　8.学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。　　9.你的诚实善良像温暖的阳光着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执著的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。　　10.你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。　　11.鸟无翅膀不能飞，人识无所为，你是位乖巧，文静的孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执著的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。　　12.十二三岁，是人生的春天，那是播种的季节，播下一个信念，将会收获一种行为;播下一种行为，将会收获一种习惯;播下一个习惯，将会在未来收获一种成功!　　13.时下，虽然依旧春寒料峭，但我们每个人的脸上都是盎然的春意，寒风中早已有了春天的缤纷，我们一定都在明媚的春光里编织了许多七彩的梦。　　14.开学了，请把早春里飞扬的思绪，在记忆的深处尘封、酝酿，让它在适当的时候迸发芬芳的甘醇。听，初三的学长们早已在新年的第一声春雷中发出中考最后冲刺的威武长啸!　　15.上课了，课堂是我们放飞梦想的乐园。在这里，有知识的甘露任大家吮吸，有思维的天空任我们翱翔，有智慧的宝库等大家开启，有未知的世界等我们去解谜，有诸多的盼望同学们去挑战------　　16.学习中，你的个性可以去张扬，你的雄心可以去展示。今天的你们是时代的新人类，时代为你们创设了发展个性、完善人格的天地：你们的课堂已经不再是催眠式的灌输，因为学习的主人是你们;死记硬背也已不属于你们，因为能力实在重要。　　17.作为老师，早已把位置摆正：我们是助手，帮助你们成功;我们是引玉之砖，惟愿你们成大器;我们渴望成为你们的“忘年交”，这里还包藏着我们的“小私心”，因为和你们交朋友，我们会变得纯净、年轻。

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余光中，1928年10月21日生于南京。在秣陵路小学（原崔八巷小学），南京市第五中学（原南京青年会中学）读书。1947年入金陵大学（1952年并入南京大学）外语系（后转入厦门大学）。1980年，任国立师范大学英语系系主任，兼英语研究所所长。2003年，获香港中文大学颁予荣誉文学博士。万圣节又叫诸圣节，在每年的11月1日，是西方的传统节日；而万圣节前夜的10月31日是这个节日最热闹的时刻。在中文里，常常把万圣节前夜（Halloween）讹译为万圣节.

结婚邀请函主要有这些内容结婚日期受邀人姓名与邀请人的关系结婚酒举办地址邀请参加婚礼的客套话

充满阳光和希望的词语如下。1、憧憬解释：向往：未来美好的憧憬。造句：未知的明天，充满了，但我不敢有过分的憧憬。2、向往解释：因敬仰羡慕而希望能得到或达到。造句：那座海岛风光秀丽，气候宜人，是人们向往的旅游胜地。3、蓬蓬勃勃解释：繁荣旺盛的样子。造句：这一时期，天下大乱，各家思想却蓬蓬勃勃，如雨后春笋，但各家思想的主旨都是为了寻找治国安民之道。4、朝气蓬勃解释：朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。造句：这群朝气蓬勃的孩子在操场上快活地跑来跑去。5、生机勃勃解释：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。造句：雨后的竹林，更加青翠葱茏，生机勃勃。6、欣欣向荣解释：比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。造句：这座新兴的城市，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。7、旭日东升解释：形容朝气蓬勃的气象。也比喻艰苦的岁月已过去，美好的日子刚刚来到。造句：当今高新技术如旭日东升,已经成为我国一个新的经济增长点了。8、雄心勃勃解释：勃勃：旺盛的样子。形容雄心很大，很有理想。造句：一个奴隶只有一个主子，而一个雄心勃勃的人却有地数主子所有可能改善其境遇的人都是他的主子。9、心驰神往解释：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。造句：神秘而迷人的九寨风光令人心驰神往。10、梦寐以求解释：做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。造句：虽然我踏入了梦寐以求得学校，但我仍觉得美中不足。

如下：一、明确问题：首先发现问题后确认是什么问题，也就是1句话概括事情。二、搜集信息：明确了问题，下一步就是搜集信息。包括问题发生的时间，地点，人物，频率，概率，颜色，大小，体重，经过。同时收集问题要全面，实用，完整，时效，准确。三、查找原因：将确认到的数据进行对比，分析，整理，生成图表，分析，交流，用数据说话，得出问题的真因，还原事情的真相和本来面目和动机。四、树立改善对策：分为临时改善对策和根本改善对策，临时对策即当时或者最近能尽快实现的方法，手段，根本对策就是长时间的根本解决问题的方法和手段。五、进度跟踪和反馈：树立的改善对策的处理进度要进行时刻的跟踪和明确，确保尽快执行到位，起到敦促和尽快解决问题的效果。

他训练儿子握拳、单手、三指、倒立各类花式俯卧撑都要做，然后做做俯卧撑，有时一次做2000个俯卧撑。

智能制造是以制造过程的安全、质量、交期、效率、成本等为管理目的的综合系统工程，以人为中心，以精益生产为代表的经典管理技术为基础，将设备智能化、数据采集技术、工业以太网技术、云计算技术、大数据技术等应用在企业设备设施、操作控制、生产过程、运营过程、决策、商业模式、内外部协同创新等环节，实现企业管理过程透明化、实时化、柔性化等，进行传统企业的改造升级，在市场竞争中获取新的可持续竞争优势。

公共事业管理专业就业方向与前景非常的广阔，该专业就业方向属管理人员比较多，就业前景也是非常广阔的。下面来详细的分析一下：1、公共事业管理专业学生毕业后可在文教、体育、卫生、社区、老年事业、社会保障等公共事业单位的行政管理部门，老年产业单位，高校、科研单位、政府机关工作。目前来看：该专业毕业后主要从事的岗位有大致如下：（1） 、人事专员。（2）、 项目技术员。（3）、 综合管理类。（4）、 销售经理。（5）、 营运部长等。2、公共事业管理专业作为一个新专业，其社会需求十分强烈，而且需求量极大，这是我国继经济体制改革、政府体制改革后事业组织管理体制的改革形势所决定的。3、既然要建立政事分开、管理自主科学、面向社会、独立的社会主义事业单位，没有众多的高层次的公共事业管理人才是不行的。另外公共事业管理专业学生还可以参加国家公务员考试进入政府系统，参加MPA考试进行进一步深造。因此，无论从社会发展对人才的总需求，还是从毕业生就业和进一步深造来看，其专业发展前景都十分看好。

以描写望著雨中的家的心情终，作者在中间各段采取时空交错的写法：忽而 过去，忽而现在；忽而故国，忽而异域，又随时回到台湾，回到厦门街，文理知 错综，是作者企图以此表达诉说不尽的复杂情绪；而其无碍的文才，足令读者的 心情随作者的心灵转换而起落，却不会感到凌乱无章。 细读之后发现主旨、内涵很简单，都在表达作者的中国意识、对中华文化的 赞美与眷恋。该文特殊之处其实在於形式，解构文字，打破书写的秩序，以敲打 乐的形式，依靠句子的长短组合变化，达成绝对的音乐感。大量运用中文的长短 句，造成结构上的美感，又用同音异义的字造成错综变化。 一气呵成，不能中断，是他形式上的特色，尤其在最后一句「清明这季雨」 忽然收短，与之前的长句一同形成强烈的节奏感，以及无限的感叹. 完全用作诗 的方法，句子的长正好表现出雨下个不停，形象上的淅淅沥沥呼之欲出。 这篇文章是那个充满著昔日家国忧愁之思年代的文字。时日久远，但今日读 之，仍然觉得是所读过的音乐性韵律最强的一篇文字。诗人为文，文字特别凝敛 生动而富有韵律感。许多人评论感觉上喜爱余光中的散文更甚於他的诗。 《听听那冷雨》的修辞技巧从听听那冷雨中可以学到最多的应该就是" 丰富 的修辞" 技巧吧（一）生动的比喻比喻是一种「借彼喻此」的修辞法，有二件或 二件以上事物中有相类似之处，以「那」件有类似点的事物来比方说明「这」件 事物的，就叫「比喻」。通常用" 像" 、" 如" 等喻词来联接两件事物。 例如：△美国的西部，多山多沙漠，千里乾旱，天，蓝似安格罗？萨克逊人 的眼睛，地，红如印地安人的肌肤，云，却是罕见的白鸟. △据说住在竹楼上面， 急雨声如瀑布，密雪声比碎玉……。 （二）匀称的对偶语文中在形式上，上下两句的字数相等，句法相似，结构 相同，平仄相对的，就叫「对偶」。就内容上而言，意义相近者为「正对」，意 义相反者为「反对」。 例如：△先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天 潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑著。 △那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，………。 （三）鲜明的转化描述一件事物时，转变其原来的性质，化为另一种本质截 然不同的事物，来加以形容叙述，叫作「转化」，又称为「比拟」。可以分为拟 物为人、拟人为物和拟虚为实三种. 例如：△索性把湿湿的灰雨冻成乾乾爽爽的 白雨，六角形的结晶体在无风的空中回回旋旋地降下来，等须眉和肩头白尽时， 伸手一拂就落了。 △雨来了，雨来的时候瓦这麼说，一片瓦说千亿片瓦说，说轻轻地奏吧沉沉 地弹…………。 （四）整齐的排比用结构相似的句法，接二连三地表出同范围、同性质的意 象，叫做「排比」。 例如：△残山剩水犹如是。皇天后土犹如是。纭纭黔首纷纷黎民从北到南犹 如是。 △那里面是中国吗？那里面当然还是中国永远是中国。只是杏花春雨已不在， 牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再。 （五）秩序的层递凡要说的有两个以上的事物，这些事物又有大小轻重的比 例，而且比例又有一定的秩序，所以在说话行文时，依序层层递进的，叫做「层 递」。 例如：△雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆 港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。 △饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红 烛昏沉。两打中年听雨，客舟中，江阔云低？三打白头听雨在僧庐下，这便是亡 宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙裏，用冷冷的雨珠子串成。 （六）和谐的类叠同一个字词或语句，接二连三反复地使用，称为「类叠」。 例如：△譬如凭空写一个「雨」字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥， 一切云情雨意，就宛然其中了。 △听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。 △雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。 （七）鲜活的倒装语文中故意颠倒文法上的顺序的句子，称为「倒装」。 例如：△因为雨是最最原始的敲打乐从记忆的彼端敲起。瓦是最最低沉的乐 器灰蒙蒙的温柔覆盖著听雨的人，瓦是音乐的雨伞撑起。 △每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨裏风裏，走入 霏霏令人更想入非非。 △雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁. 「感想」 散文要引起读者的共鸣，不像小说可以借助故事情节的变化多端取胜。不过， 作者在行文运笔之际，可以引起读者各种感官的刺激，使读者如闻如见，如履其 境，造成感同身受的效果，也能使散文具有引人的魅力。余光中的散文常常要读 者视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉同时「享受」所以，听听那冷雨便是一篇富有 「感觉性」的文章。既然写文章时，要引起读者的各种感官刺激，所以在阅读散 文的同时，也要将自己的心境融入文章作品中，用感官的感觉去了解散文真正的 用意，从这一课，让我体会到了散文的维妙维肖之处，不再有古板或是死气沉沉 的感觉，散文的目的不一定是要阐述什麼大道理，作者或许也只是因为一时的突 发奇想合灵感涌现，这样子写出来的文章拥有「真实感」。 不爱看书的我，对余光中的现代诗和散文却有几分的兴趣，到底是哪些特点 吸引我，我想大概是因为他的作品给予我轻快活泼且充满生命力的感觉，在近代 作家中，有谁能像余光中一样，将他那像万花筒一样变化多端的想像力诠释给读 者。纵使是同一篇文章，每次的读后感总是不一样，如果我能学到他一丝一毫运 笔的巧妙，那一定是受用无穷. 最近的我，学会了将自己的感觉写下来，一方面 可以抒发自己的情绪，另一方面可以让自己的好同学好朋友了解" 我" 是一个怎 样的人，有时候有些话可能说不出口，所以" 写" 变成了一种最好的表达方式。 中国历史文化五千年的传承不就是靠一个字一个字累积下来的吗？如今的世界变 的多采多姿，那也就代表著有更多的空间等著我们去著色呢！