男生最近嘴里流行的口头禅“细节”是什么意思？

细节：①起关键作用的小事。 ②文艺作品中描绘人物性格、事件发展、自然景物、社会环境等最小的组成单位。细节描写要求真实、生动，并服从主题思想的表达。③细节是一种能影响全局的细微的易被忽略的物件或行为。④指微观领域的事物形态。

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。外貌描写：也称肖像描写。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

细节是放学回家后母亲的一声问寒问暖，细节是做完作业后父亲的一句早点睡觉，细节是讲完题后老师询问你是否懂得的眼神，细节是生病后朋友递来的一丝不苟的笔记。细节很小，却让人持久地感动。 　　 　　我们都只是平凡人，有时甚至只能算是庸碌。生活是由鸡毛蒜皮的琐碎所串联的，没有八点档肥皂剧中的戏那样煽情，却有比电视剧更加真实，更感人的细节。 j　　 　　孟郊写下了“临行密密缝，意恐迟迟归”的细节，让无数游子为之落泪；王维写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的细节，让无数行人为之嗟叹；苏轼写下了“小轩窗，正梳妆”的细节，让天下有情人为之唏嘘。只是细节，又不止是细节，它包括了细节本身背后的深深情感。 　　 　　常常感动于伦勃朗的《犹太新娘》，穿着美丽衣饰的夫妇，有着沉郁内敛的表情，暗色的背景下，两个人相依偎着，没有对望的双眼，没有起伏的情节，只有相握的手，仿佛是某个不经意的瞬间，攫住了画家的心，让它留在画布，即使是几百年后，依然默默相依，此情不渝。 　　 　　而对观者来说，无论多么华丽的衣服都掩不住的，是他们的深情，是相濡以沫共同走过的，和还将要走下去的人生历程，是“执子之手，与子偕老”的诺言。这是一个多么淡然而又有深情的细节。 　　 　　同样的深情也常在生活之中，其中有母亲为父亲端上的一杯热茶，织就的一件毛衣；有父亲为母亲充好的一个热水袋，倒好的一盆洗脸水；也有他们帮我准备的一日三餐，和我替他们轻轻的捶背。 　　 　　我们不能希求生活变得如何伟大，我们只求把细节做得更好。“一句话，一生情”，歌词有时就这么轻易道破了生活的真相。真正的温情，只在细节中默默传递；真正爱你的人，也只在细节中表达关爱。一如母亲、父亲、老师、朋友、爱人

所谓细节描写，就是把某一个情节进行非常详细的描写，给人的印象是全面、具体、详尽。

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细小环节。它是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价，使文章的描写更加细腻，丰富。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无。但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。运用细节描写，要为表现人物性格、发展故事情节以及直接、间接揭示作品意义或主题思想服务。

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是小说、记叙文情节的基本构成单位。描写片段：①我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。②他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。③小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。满意请好评。

细节描写细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。

详细的情况

是。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节虽小，但不可小视其作用。

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，

动作描写是描写动作,细接描写是描写细节.

细节描写就是对文章中细小的环节或情节进行描写。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。初中语文教材中，我们可以找出许多运用细节描写的例子。 1. 场景细节描写。例如： （1）锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。（都德《最后一课》） （2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（莫泊桑《我的叔叔于勒》） （3）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。（莫泊桑《我的叔叔于勒》） 以上句（1）对社会环境的描述，真实、简单地交代自己的国土已被敌人占领。在法兰西绿草如茵的土地上，敌人在这里操练和践踏，大煞了这个法国东北部小镇幽美的风景。这个细节，向读者揭示“最后一课”这场悲剧的社会根源，句（2）和句（3）景色描写形成鲜明的对照，表现了菲利普夫妇在见到了于勒前后的不同心境，并用环境描写进行烘托。句（2）较明快，表现他们快活而骄傲的欢愉心情。句（3）较灰暗，显示了他们满怀失望与沮丧的心情。 2. 服饰细节描写。例如： （1）穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（鲁迅《孔乙己》） （2）这藤野先生，据说穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；……他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。（鲁迅《藤野先生》） 以上句（1）描写长衫又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷，只有一件长衫，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯动手。不肯脱下这么一件长衫，是惟恐失去他读书人的身分。这个服饰的细节描写，揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。句（2）是留级学生讲关于藤野先生的掌故，一方面表现藤野先生的生活俭朴，一方面表现他的生活随和、不拘小节、马虎、不讲究的性格特征。 3. 语言细节描写。例如： （1）母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》） （2）母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》） 以上句（1）表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财，因于勒的经济地位而改变了对他的看法，把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日归来。充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征。句（2）属表现母亲的冠冕堂皇之辞：在两个女孩和女婿面前，显得既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育实质却是既顾及面子，又节省开支。虚伪、吝啬的心理暴露无遗。 4. 动作细节描写。例如： （1）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”（鲁迅《孔乙己》） （2）他不回答，……便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》） （3）“……叶尔德林，帮我把大衣脱下来，……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”（契诃夫《变色龙》） （4）“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……。”（契诃夫《变色龙》） 以上句（1）（2）两句中，“罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗，而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作，表现出他心地的善良。“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格。句（3）（4）中“军大衣”是沙皇警犬的特殊标志，是奥楚蔑洛夫身分的象征，是他装腔作势、用以吓人的工具，“脱”大衣的动作表现的不是天气热，而是“判”错了狗，急得浑身冒汗的胆怯心理。 “穿”大衣的动作表现的不是天气冷，而是遮掩刚才辱骂将军的心冷胆寒的心理。一“脱”一“穿”的细节，勾勒出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态。 5. 心理细节描写。例如： （1）我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！（魏巍《我的老师》） （2）他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！（都德《最后一课》） 句（1）抒发了对蔡老师至今仍怀有的思念，崇敬的思想感情，表现一个小学生内心对老师的感情激动到了极点，句（2）当小弗郎士听到学校屋顶上鸽子咕咕的叫声时，内心表现出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚感情。 细节描写种类繁多，不一一列举。文章中每一细节描写都蕴含新意，发人深思，耐人寻味，我们阅读时一定要认真揣摩其绝妙之处。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。 如课文《我的伯父鲁迅先生》中的一段细节描写： “他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。”这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质。扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心。 “于细微处见真情”。这段细节描写丰富了人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，而且把人物与众不同的个性凸显出来，从而使人物形象更鲜活。 细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。

一般来说，“细节描写”属于人物描写的手法，多见于小说、戏剧、写人记事的散文或写人记事的普通文章，叙事诗里也会用到。所以，四种最常见最主要的文学体裁里都有可能用到这种手法。附录：常见的“人物描写”的手法：4+1+2+44：肖像描写、语言描写、动作（行为）描写、心理描写；1：细节描写；2：正面描写、侧面描写；4：别人的评价、与别人对比（用别人衬托）、对别人的影响、景物（环境）烘托（渲染）等。说明：1、第一个“4”指的那4种手法都属于“正面描写”的手法；2、第二个“4”指的那4种手法都属于“侧面描写”的手法。

细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。有一篇作文《门》，写的是北方一个学校的一间教室的门。中午，有的同学在教室里睡觉，有的同学在教室里写作业，为了不让夹带沙尘的风吹进教室，不得不把门插上。但是，还有的同学要进教室，敲门声不断，搅的教室里面的同学觉也睡不实、作业也写不好。一来二去班级里就因为门发生了风波，后来，干脆就不插门了，任凭风吹得满屋尘土。第二天，门的问题解决了，因为有人在门框上钉了一块黑胶皮，它增大了门和门框之间的摩擦力，不用再插门，门也不会轻易地被风吹开了。作者用细节描写的方法写道:“一块方寸大小的黑胶皮牢牢地巴在了门框上，它填补了门与门框之间的间隙……好多同学在开门的时候都把惊喜的眼光投向了这黑色的、普普通通的、用三个小钉钉住的胶皮。”这样就更加突出了黑胶皮的作用，也增加了文章的感染力，使读者能和文章里的同学一起，去感谢做这件好事的人。运用细节描写应注意以下几点：一要真实，要符合生活实际；二要有选择，为表现中心服务；三要新颖，切忌一般化。细节描写可以是对一种特定情节下的人物的语言、动作、外貌、神态、心理的描写。其成功之例不胜枚举（同学们也可以自己各举一两个例子）。细节描写往往会使记叙文更具有可读性与真实性，会让你的作文别开生面，请大家多品味后面的高考例文，想想高分作文离自己有多远。没有细节就没有艺术，细节就是品味，细节决定高度，细节决定深度。下面的文章是介绍细节描写的知识的，有兴趣的同学可以阅读。人们大概都有这样的体会，很久以前看过的小说中的精彩细节，会时时浮现在眼前，历久而弥新。像祥林嫂手中的空碗，开裂的竹竿，以及她那木刻似的脸；孔乙己伸开五指将碟子罩住，自己摇头说“不多不多，多乎哉﹖不多也”的穷酸气；冯幺爸被曹支书逼得在一处房檐下蹲着，眼睛直愣愣地，抱着双手，耳鬓有一股细细的汗水，顺着又方又宽的脸淌下来的神情。真是历历在目，甚至能由此回忆起整个作品的情节和内容。巴尔扎克说：“当一切的结局都已准备就绪，一切情节都已经过加工，这时，再前进一步，唯有细节组成作品的价值。”这个细节怎么去设计﹖当然方法很多，但我觉得用细节描写的方法更能引发学生的主动性。因为细节描写可以让肤浅走向深刻，让枯燥走向生动。例文：最后的四十五分钟“还有四十五分钟就要交卷了”，我心里默念着，手心里冒出了细微的汗。很快，我的手上都可以滴出水来了，我的心不由自主地加速了跳动的频率……马上就要交卷，我的作文仍一个字没动。都怪我太失算了，前面的基础知识题就花了我90分钟，当我看到手表指针指向10：30时，我大叫不好，差点喊出来让监考老师听到了。到那时，我就不用担心作文写不完了，因为我肯定已经被逐出了考场。再看看作文题，这位为作文命题的智者，我真该谢谢他(她)，这个时候我就是再怎么灵动也想不出怎么写“水的灵动”啊。换一个吧！乖乖！“山的沉稳”。我都紧张成这样了，他(她)还想让我写沉稳。我的心又是一阵狂跳……五分钟后，我的心出奇的静下来了。紧张，是没有用的，那玩意不能让我写出一篇作文来。我得仔细地构思一下，以山的沉稳的心态。嗯！一个绝妙的念头(至少我认为是绝妙的)在我脑海中一纵即逝，我突然明白了什么叫“水的灵动”。嘻嘻！我狡黠地一笑，继续构思起本人的“大作”来。无意中扭头一看，天哪！就剩四十分钟了，我眼泪都要流出来了，我可是苦读了这么多年啊！可不能让一篇作文把我即将到手的正果给毁了。我继续静下心构思起来……嗯……差不多了，还有半个小时，估计够写，美中不足的是，得为我的“大作”起个名字。一个平凡无比但又非常实际的题目呈现脑中，我一激动就写了上去。我的心终于完全静了下来。哈哈，看来我也是具有“山的沉稳”这一个性的嘛！即使偶尔会山崩或滑坡，也掩盖不了我沉稳的本色。对了，我肯定还有“水的灵动”的优点，很明显嘛，只有“双剑合璧”才能写出如此“大作”来。至于最后评卷时，评卷老师喜欢不喜欢，我倒不甚介意，因为毕竟我把作文写出来了。这是我的成功，高分谁不想得，但那是要凭实力的。其实，做许多事情都需要山一般沉稳，这是起主要作用的；当然，水一般的灵动也必不可少，因为它将决定你的成果重大与否。【点评】：这篇佳作的第一个特点是构思的机智。面对“话题”，该考生没有搜肠刮肚地去联想、去想象，而是马上意识到自己此时此地所做的事就需要“沉稳”和“灵动”，写自己现在的作文心理活动过程就是切合题意的。这“一个绝妙的念头”就是构思的独特之处。第二个特点是情感的真实。“还有四十五分钟”、“就剩四十分钟了”的紧张感、紧迫感，面对作文题的惶惑感，静下心来后的沉稳，计上心来后的喜悦，无不写得神情毕现、惟妙惟肖。第三个特点是语言的幽默、老练。说的是心里无比紧张，用的却是口语化的、似乎是嘻嘻哈哈的语言，幽默、得体、生动、流畅。其实，我们还可以从文章的构思、语言表达以及超过800字以后的篇末点题，看出该考生作文时的镇定和从容。　

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。例：描写淑女的吃相A、她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物。（原文）B、她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。（改文）动作描写同样要求生动、具体、细致。要完整地描绘每一动作的前因和后果，表现动作发生、发展乃至结束的过程，使读者获得如临其境，如见其人的印象。就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特征。例：李老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，然后轻松地拿起杯子，拧开杯盖，把杯子举到嘴边，嘬起嘴唇，轻轻歪斜杯身，让水滋润了一下嘴唇，大概是在试探杯子中的水烫不烫吧。扩展资料：动作细节，尤其是凝聚人物个性的细微动作，往往是个性化人物的特有标志。不同性别、性格、年龄、身份的人，行动的特点也一定是不同的；人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的。因此，在描写人物行动时，务求做到“准确”二字，准确抓住人物行动的特点写，准确抓住人物在特定情境中行动的特点写，真实、具体地反映生活实际。把动作分解成若干步骤，一步一步仔细观察，抓住人物最有特征的动作进行“慢镜头”似的描写，并选择恰当的动词一步一步地描写。把一个大动作分解成几个小动作，通过典型的、细致的动作描写，使人物更形象生动地展现在读者面前。在描写每一个动作时，不但要写清人物做了什么，还要写出人物是在什么情境、背景下做的，是怎么做的，这就要求把动作和表情结合起来写。人物的行动要符合人物的思想品质，每个人都有不同的性格，不同的感情，不同的内心世界。写出人物动作表现时的神态，能更好地刻划人物性格。

运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。拓展细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。细节要尽量典型，富有表现力，能起到以一孕万、即小见大的作用。细节要真实。真实是艺术的生命。真实的细节，是现实主义艺术真实的前提条件。典型环境、典型性格，必须建立在细节真实的基础上。示例爸爸有一头乌黑的头发，一双浓浓的眉毛，分不清真假；脸上还镶嵌这一双尤其幽深的眼睛，时常盯着我，让我干任何事，也不敢有半点马虎；你别看那一双不起眼的嘴巴，会将出任生的大道理，还会教育我与哥哥怎样去做好一个完美的人。

细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等内在或外在的一些细小环节的细致描写。

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。对于诗歌，所谓细节描写就是以小喻大，抓住小的事物描写，以烘托大的情感吧。比如 范若丁的《野草》作者抓住野草的枯萎和复生，表达了野草豁达，奉献，热爱，无私的精神。我不大懂诗歌，瞎侃。

细节描写写得很详细！

1、细节描写的作用于：运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。 2、细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

细节是一种生活态度

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1. "拙"字开头成语~~有谁知道吗 “拙”字开头成语 共5条 拙贝罗香 拙口钝腮 拙嘴笨腮 拙嘴笨舌 拙口笨腮 1·成语：拙贝罗香 zhuō bèi luó xiāng 解释：安息香的别名。 2·成语：拙口钝腮 zhuō kǒu dùn sāi 解释：比喻嘴笨，没有口才。 出处：明·吴承恩《西游记》第八十八回“我等愚卤，拙口钝腮，不会说话。” 3·成语：拙嘴笨腮 zhuō zuǐ bèn sāi 解释：犹拙嘴笨舌。嘴巴笨拙。指不善于言辞。 出处：刘厚明《常河叔叔》“不行，不行，我拙嘴笨腮的。” 4·成语：拙嘴笨舌 zhuō zuǐ bèn shé 解释：拙：笨。嘴舌笨拙，形容不善于讲话。 出处：清·随缘下士《林兰香》：“我亦并非处处都去留心，只是嘴拙舌钝，不敢轻易开口。” 5·成语：拙口笨腮 zhuō kǒu bèn sāi 解释：嘴巴笨拙。指不善于言辞。 出处：清·宣鼎《夜雨秋灯录续集》卷三：“咬文嚼字，秀才当行；拙口笨腮，农人本色。” 2. 拙字开头的词语 拙见、 拙笔、 拙涩、 拙笨、 拙劣、 拙袖、 拙钝、 拙陋、 拙朴、 拙句、 拙宦、 拙分、 拙路、 拙俗、 拙眼、 拙政、 拙艰、 拙滞、 拙恶、 拙守、 拙室、 拙疎、 拙荆、 拙呐、 拙木、 拙昧、 拙谋、 拙薄、 拙妇、 拙夫、 拙鸟、 拙野、 拙目、 拙讷、 拙著、 拙率、 拙鱼、 拙诚、 拙疏、 拙生 3. 有勤有拙的四字成语 勤能补拙 qín néng bǔ zhuō [释义] 勤：勤奋；拙：愚笨。勤勉地干；就能够补偿笨拙所造成的不足。 [语出] 宋·黄庭坚《跛奚移文》：“截长续短；凫鹤皆忧；持勤补拙；与巧者俦。” [正音] 拙；不能读作“zhuó”。 [辨形] 勤；不能写作“琴”。 [近义] 功在不舍 勤学苦练 [反义] 锲而舍之 [用法] 用作褒义。一般作宾语。 [结构] 主谓式。 将勤补拙 jiāng qín bǔ zhuō [释义] 以勤奋弥补笨拙。 [语出] 唐·白居易《自到郡斋题二十四韵》：“救烦无若静，补拙莫如勤。” [近义] 勤能补拙 [用法] 连动式；作谓语；指以勤奋弥补笨拙

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这里的hurt是过去式，表示过去的事实。表示他腿受伤了。不能用hurts，那样的话就成了一般现在时，表示他的腿经常受伤。

弄巧成拙成语意思：本想耍弄聪明，结果做了蠢事。【出处】宋·黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙，为蛇画足。

过去式hurting形式hurting希望能帮到你，不懂可追问

hurt.vt.损害；使受伤；使伤心；使受皮肉之苦vi.疼痛；感到疼痛；受痛苦；有坏处，有害n.伤害；痛苦adj.受伤的；痛苦的；（受）损坏的复数：hurts. 第三人称单数：hurts. 现在进行时：hurting. 过去式：hurt. 过去分词：hurt.

拙，篆文=（手，动作）+（出，“绌”，漏洞、破绽），造字本义：手脚迟钝，不敏捷，易出差错。隶书将篆文的“手”简写成，失去五指形象。

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hurt 英 [hɜːt] 美 [hɜːrt] vt. 使受伤；损害；使疼痛；使痛心vi. 感到疼痛；有坏处；带来痛苦n. 痛苦；危害；痛苦的原因adj. 受伤的；痛苦的；受损的n. (Hurt)人名；(德、匈、捷)胡特；(英)赫特[ 过去式 hurt 过去分词 hurt 现在分词 hurting ]

仍不稳定?应该是还不稳定吧。premiumshavebeenlessprevalent.优质级别的仍然供不应求Replacementpricingremainsdisconnectedwithcurrentspotconditions.重置价格与现行制约点并不保持一致三、Premiumsarenotedonthesesizesnoted这里是出名的意思

I am hunt。

1、八戒真个把头摇上两摇，竖起一双蒲扇耳，扭动莲蓬吊搭唇，发一声喊，把那些妇女们唬得跌跌爬爬。 猪八戒的丈人高老头说的是：“初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就象个猪的模样。”2、卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。3、碓嘴初长三尺零，獠牙觜出赛银灯。一双圆眼光如电，两耳-扇风唿唿声。脑后鬃长排铁箭，浑身皮糙癞还青。4、黑脸短毛，长喙大耳，穿一身青不青，蓝不蓝的梭布直裰，系一条花布手巾。”这就是猪八戒的外在形象。

保费收入(Income of Premiums,Premium Income) 保费收入是保险公司为履行 保险合同 规定的义务而向 投保人 收取的对 价收入。

hurt hurt hurt（原形 过去式 过去分词）ing形式 hurting

11 chairs

用音序查字法应查大写字母Z，再找音节zhuo【拙】zhuō ①笨：手拙 眼拙 勤能补拙 弄巧成拙 拙于言辞。 ②谦辞，称自己的(文章、见解等)：拙著 拙作 拙见。

3.2 代理商/基地 责任保险如被影响和维护由EBB如所描述在潜水艇这个指南3.1之下只提供覆盖面给根据保险这样政策和其中任一Co确定被命名的衰退。 在事件，那衰退招致所有责任、费用或者费用在代理合同或在这个指南看来归结于缺点或疏忽或从代理不顺从出现与任何做法或指示如放下的侵权行为，衰退resp。 它的责任保险承保人也许代替往导致这样责任、费用或者费用的代理。 万一导致这样责任、费用或者费用的缺点或疏忽由副代理人做，代理/基地负责对各自疆土将是负责任的往衰退，并且有义务补偿衰退也许遭受这样缺点或疏忽的所有财政损失。 为了遇见他的义务在这段之下，代理或者驻地将影响并且维护生效在整个他的与衰退的代办处/基地协议的检验的期间与一家名声好的保险公司的充分责任保险。 这样保险单的拷贝将安排可用于衰退在第一需求。 另外，代理或驻地保证衰退直接地从阐明代理或驻地的保险公司接受保险的确认概述盖子的范围和，保险公司将立刻和直接地通知也许导致保险责任范围的取消的衰退所有情况。 这样保险的费用将由驻地或代理负担。 代理将看见对它，也许在他的疆土被任命将依从这段规定的那个所有副代理人。 3.3保险费 当前保险费是USD 18每TEU。 保险费是主题 根据要求纪录和转交的to变动。 保险费将被支付 by处理他们自己的衰退站长

有关hurt英语的解答如下hurt读作：英[hə:t] 美[hɚt] 过去式：hurt；过去分词：hurt ；现在分词：hurting ；复数：hurtsvt.1.使受伤; 伤害2.使受皮肉之苦3.弄痛，使疼痛4.使伤心，使痛心；使痛苦，使苦恼vi.1.疼痛2.感到疼痛；受痛苦，伤心，苦恼3.引起疼痛，致痛；带来(精神上的)痛苦； 损伤，损害vt. & vi.1.对…有害; 对…有不良影响n.1.肉体上的伤害[痛苦]2.精神上的痛苦[创伤]3.损害，伤害，危害；损失4.痛苦(或精神苦恼)的原因5.打击；(使受伤的)一击（小马过河网）Hurt Locker拆弹部队 ; 处于麻烦中 ; 拆弹雄心；Hurt Me猎获芳心 ; 没有遵守的承诺 ; 被撕毁的约定badly Hurt我真的受伤了 ; 伤得很重 ; 元气大伤 ; 正在翻译      Deeply Hurt心深伤透be hurt受伤 ; 被造成伤害     Deep Hurt重伤 ; 深深的创伤     Philopoemen hurt受伤的哲学家Hurt Letter伤信   Hurt Only只能伤害到 ; 伤害才美丽 ; 只有伤害 ; 伤害只有

hurt表示伤害，也可做名词和形容词，想了解更多，快来和我共同学习吧！ 释义 hurt 英 [[hɜːt]] 美 [[hɜːrt] vt. 使受伤;损害;使疼痛;使痛心 vi. 感到疼痛;有坏处;带来痛苦 n. 痛苦;危害;痛苦的原因 adj. 受伤的;痛苦的;受损的 n. (Hurt)人名;(德、匈、捷)胡特;(英)赫特 [ 过去式 hurt 过去分词 hurt 现在分词 hurting 复数 hurts 第三人称单数 hurts ] 短语 Hurt Locker 拆弹部队 ; 处于麻烦中 ; 拆弹雄心 Hurt Me 伤了我 ; 没有遵守的承诺 ; 被撕毁的约定 badly Hurt 我真的受伤了 ; 伤得很重 ; 元气大伤 ; 正在翻译 Deeply Hurt 心深伤透 be hurt 受伤 ; 被造成伤害 Deep Hurt 深深的创伤 Philopoemen hurt 受伤的菲洛皮门 hurt only 伤害才美丽 ; 伤害只有 ; 伤害不仅美观 ; 正在翻译 hurt, injure, woundhurt 感情上受伤, injure 事故中受伤, wound 战争中受伤 He was wounded in the war. hurt的用法 1. 用于本义，表示身体上的“受伤”“疼痛”，此时通常通常连用的副词修饰语有 badly, seriously, slightly 等。如： Jim didn"t look seriously hurt. 看上去吉姆伤得并不严重。 They were badly hurt in the accident. 他们在事故中受了重伤。 2. 用于引申义，表示感情上的“伤害”，此时通常连用的副词修饰语有deeply, extremely, really, terribly, very (much), greatly 等。如： Her remark hurt him deeply. 她的话深深地伤害了他。 I was very much hurt at what he said. 听了他的话我很痛心。 3. be hurt后可接动词不定式或that从句。如： She was hurt to think of his being left alone. 想到他一个人留在那儿她就难受。 She was hurt that I had not gone to her party. 我没去参加她的晚会，她感到不快。 4. 注意hurt, injure, wound的区别： (1) hurt属普通用词，指身体上的受伤，可轻可重，常带有较强的疼痛感。另外它还经常用于比喻义，表示精神或感情上的伤害。 (2) injure与hurt的含义较为接近，但更正式，主要指人在意外事故中受到伤害。如： In the accident 10 people died and 20 were seriously injured. 在这次事故中，有10人死亡，20人受重伤。 有时也用于比喻义。如： Smoking will injure your health. 抽烟会损害你的健康。 Her refusal injured his pride. 她拒绝他，伤害了他的自尊心。 (3) wound 主要指外界暴力或用武器造成的较重的身体上的伤害，多用于战斗或作战等场合。如： The soldier was badly wounded in the head. 这位士兵头部受了重伤。 (4) 从用法上看，过去分词wounded和injured均可用于名词前作定语，而用作过去分词的 hurt则很少这样用。如： The wounded [injured] soldier was well looked after. 这个受伤的士兵受到了很好的照顾。 (5) the injured和the wounded均可用作名词，意为“受伤的人”(具有复数意义)，但一般不用the hurt来表示类似意义。如： The injured [wounded] were sent to hospital. 受伤的人被送往医院。 hurt的用法例句 1. English has hurt me a thousand times, but I still regard it as my first love. 英语伤我千百遍，我待英语如初恋。 2. The turning point in the process of growing up is when you discover the core of strength within you that survives all hurt.--Max Lerner 当你从内心深处找到一种可以忍受一切痛苦的坚强力量时，你的成长历程就会出现飞跃。 3. They have both behaved very badly and I am very hurt. 他们俩都很不友善，让我非常难过。 4. Yasin had seriously hurt himself while trying to escape from the police. 亚辛试图从警察手中逃脱时受了重伤。 5. She rubbed her arms, but they hurt and she desisted. 她揉了揉胳膊，感觉很疼就停下了。 6. Blacks have been hurt by racial inequalities in housing and education. 住房与 教育 方面的种族不平等现象让黑人深受伤害。   hurt的用法 总结 大全相关 文章 ： 1. 2. 关于hurt的用法及解释 3. hurt的用法 4. pain的用法和短语例句 5. hurt的过去式和用法例句 6. escape的用法总结和详解 7. very的用法和短语例句 8. accurate的用法和例句 9. 关于hurt的用法及解释

用音序查字法应查大写字母z，再找音节zhuo【拙】zhuō①笨：手拙眼拙勤能补拙弄巧成拙拙于言辞。②谦辞，称自己的(文章、见解等)：拙著拙作拙见。

翻译：今天下午我们打篮球好吗？

premium tempered glass screen protector优质钢化玻璃屏幕保护贴premium英 [ˈpri:miəm] 美 [ˈprimiəm]n.额外费用； 保险费； 附加费adj.高昂的； 优质的复数： premiums protector英 [prəˈtektə(r)] 美 [prəˈtɛktɚ]n.防护器，保护装置； 保护者； 护国公； [英史]摄政者保护者；保护器；保护装置；防护罩复数： protectors派生词：protectoral protectorship

hurt.vt.损害；使受伤；使伤心；使受皮肉之苦vi.疼痛；感到疼痛；受痛苦；有坏处，有害n.伤害；痛苦adj.受伤的；痛苦的；（受）损坏的复数：hurts.第三人称单数：hurts.现在进行时：hurting.过去式：hurt.过去分词：hurt.

hurt的过去式与原形相同,即：hurt hert的ing形式:hurting 加油!不明白再问!

made of wood是修饰chairs的。但chairs不会自己造出来，是被人造出来的，相当于be made of wood.

1. 拙的四字成语有哪些 勤能补拙、弄巧成拙、笨口拙舌、心劳日拙、大巧若拙、笨嘴拙舌、藏巧于拙、将勤补拙、弄巧反拙、拙贝罗香、以勤补拙、心拙口夯、拙口钝腮、兵闻拙速、拙嘴笨腮、拙嘴笨舌、拙口笨腮、安分守拙、心劳政拙、时乖运拙、百拙千丑、辞巧理拙、才疏计拙、顿口拙腮、钝口拙腮、运拙时乖、计穷途拙、运拙时艰、左支右拙、日拙心劳 1、勤能补拙 【解释】：勤奋能够弥补不足。 【出自】：宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。” 【语法】：主谓式；作宾语；含褒义 2、弄巧成拙 【解释】：本想耍弄聪明，结果做了蠢事。 【出自】：宋·黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙，为蛇画足。” 【示例】：孩儿系深闺 *** ，此事俱是父亲失言，~。 ◎明·许仲琳《封神演义》第五十六回 【语法】：联合式；作谓语；含贬义，用于批评场合 3、心劳日拙 【解释】：心劳：费尽心机；日：逐日；拙：笨拙。现多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟。 【出自】：《尚书·周官》：“作德，心逸日休，作伪，心劳日拙。” 【示例】：但是终于因为我有铁据足以证明这是毁谤诬蔑，他们徒然“~”，并不能达到他们的目的。 ◎邹韬奋《经历·社会的信用》 【语法】：联合式；作谓语、补语、定语；含贬义 4、大巧若拙 【解释】：拙：笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好像笨拙。 【出自】：《老子》第四十五章：“大直若屈，大巧若拙，大辨若讷。” 【语法】：主谓式；作定语、分句；指不暴露自己 5、笨嘴拙舌 【解释】：拙：不巧。形容没有口才，不善言辞。 【出自】：杨朔《石油城》：“我这个人，笨嘴拙舌的，谈什么呢？” 【语法】：联合式；作谓语；用于谦辞 2. 什么拙粗什么 四字成语 没有含“拙”的成语，“（）拙（）（）”的成语只有5个： 1、百拙千丑 bǎi zhuō qiān chǒu 【解释】极言拙劣丑陋。 【出处】宋·晓莹《罗湖野录·辩禅师》：“黄龙鼻下无口，当然所见颟顸，至今百拙千丑。” 2、心拙口夯 xīn zhuō kǒu bèn 【解释】夯：同笨。心思笨拙，又不善于说话。 【出处】清·曹雪芹《红楼梦》第30回：“谁都像我心拙口夯的，由着人说呢！” 3、运拙时艰 yùn zhuō shí jiān 【解释】指时运不佳，处于逆境。 【出处】元·陈以仁《存孝打虎》第二折：“便似班定远在玉门关，空学的兵书战策，争奈运拙时艰，淹留在此去住无门。” 4、运拙时乖 yùn zhuō shí guāi 【解释】指时运不佳，处于逆境。 【出处】元·关汉卿《五侯宴》第五折：“也是我运拙时乖，舍死的尽心儿奈。”元·王德信《四块玉》套曲：“莫不是你缘薄，都一般运拙时乖。” 5、巧拙有素 qiǎo zhuō yǒu sù 【解释】巧：精巧；拙：笨拙；素：本来的。精巧和笨拙就有所不同，是天赋素养造成的 【出处】三国·魏·曹丕《典论·论文》：“至于引气不齐，巧拙有素，虽在父兄，不能以移子弟。” 3. 有勤有拙的四字成语 勤能补拙 qín néng bǔ zhuō [释义] 勤：勤奋；拙：愚笨。勤勉地干；就能够补偿笨拙所造成的不足。 [语出] 宋·黄庭坚《跛奚移文》：“截长续短；凫鹤皆忧；持勤补拙；与巧者俦。” [正音] 拙；不能读作“zhuó”。 [辨形] 勤；不能写作“琴”。 [近义] 功在不舍 勤学苦练 [反义] 锲而舍之 [用法] 用作褒义。一般作宾语。 [结构] 主谓式。 将勤补拙 jiāng qín bǔ zhuō [释义] 以勤奋弥补笨拙。 [语出] 唐·白居易《自到郡斋题二十四韵》：“救烦无若静，补拙莫如勤。” [近义] 勤能补拙 [用法] 连动式；作谓语；指以勤奋弥补笨拙 4. 带拙字成语有哪些 勤能补拙、 弄巧成拙、 相形见拙、 大巧若拙、 心劳日拙、 将勤补拙、 笨嘴拙舌、 藏巧于拙、 笨口拙舌、 弄巧反拙、 以勤补拙、 百拙千丑、 拙嘴笨腮、 兵闻拙速、 拙贝罗香、 拙口钝腮、 心拙口夯、 拙口笨腮、 辞巧理拙、 运拙时乖、 顿口拙腮、 才疏计拙、 运拙时艰、 计穷途拙

NBA的英文全称是National Basketball Association）。美国职业篮球联赛（National Basketball Association），简称NBA，于1946年6月6日在纽约成立，是由北美三十支队伍组成的男子职业篮球联盟，汇集了世界上最顶级的球员，是美国四大职业体育联盟之一。NBA一共有30支球队分为东部联盟和西部联盟，每个联盟又被划分为3个赛区，各赛区由5支球队组成。历史沿革NBA一共有30支球队分为东部联盟和西部联盟，每个联盟又被划分为3个赛区，各赛区由5支球队组成。 NBA每年赛季结束后，下赛季开始前会举行NBA选秀，选秀后有各球队新秀夏季联赛，每年10月份新赛季常规赛开始前举行若干场季前赛，（包括NBA海外赛和NBA中国赛）此外在2月中下旬有一项特殊的表演赛事NBA全明星赛，4月中下旬后常规赛结束后，东西部前八名的球队开始季后赛的争夺，决出东西部冠军，晋级NBA总决赛。NBA总决赛表现最优秀球员获总决赛最有价值球员（FMVP）荣誉。