什么是蒙式教育？

蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870—1952年）的名字命名的一种教育方法。出自《运用于儿童之家的科学教育方法》一书。蒙氏教育的特点：1、通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习（语言、数学、科学）等形式，形成健全人格的基础。2、蒙氏教室是一个小社会的雏形，孩子在其中学会尊重别人，接受别人，学习如何分享自己学会的知识技巧，学会如何领导别人。3、“自由”与“纪律”合一，“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难，适应新的环境，达到自我构建和心智发展的目的。扩展资料蒙氏教育坚持的原则：1、以儿童为主。为的是给孩子打造一个以孩子为中心，可以独立“做自己”的“儿童世界”。2、丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。3、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。4、把握敏感期的学习。 蒙台梭利科学幼教法强调掌握儿童“敏感期”，而给予适切的学习。5、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。参考资料来源：百度百科-蒙氏教育

　　蒙氏教育就是意大利女性教育家玛丽亚·蒙台梭利创立的、独特的幼儿教育法，蒙氏教育十分重视儿童的早期教育，以儿童为中心，反对填鸭式教学，尊重孩子成长步调，通过具体的练习形成健全人格的基础。蒙氏教育出自《运用于儿童之家的科学教育方法》一书。 　　什么是蒙氏教育 　　蒙氏教育是以意大利女性教育家玛丽亚·蒙台梭利的名字命名的一种教育方法，出自《运用于儿童之家的科学教育方法》一书。蒙氏教育十分注重儿童的早期教育，蒙台梭利认为儿童具有巨大的潜能，他生命的发展是走向独立。 　　蒙氏教育有十大特点，分别是儿童为中心、反对填鸭式教学、把握儿童的敏感期、教师扮演协助者角色、完全人格的培养、尊重孩子成长步调、混龄教学、丰富的教材和教具、摒除奖惩制度、爆发的教学成果。 　　 蒙氏教育的创始人 　　蒙氏教育的创始人是玛丽亚·蒙台梭利，她作为独生女深得父母的宠爱，从小受到良好的家庭教育，所以从小就养成自律、自爱的独立个性，以及热忱助人的博爱胸怀。蒙台梭利是教育时尚一位杰出的幼儿教育思想家和革命家。

蒙氏教育的五大领域： 一、感官教育 1.训练幼儿各种感官，如视觉、听觉、触觉、嗅觉； 2.训练幼儿辨别力及手眼协调能力。二、数学教育 通过操作活动，将难以理解的数学知识具体化、形象化、使幼儿易于理解。 三、语言教育 1.培养幼儿认读能力； 2.培养幼儿书写能力； 3.培养幼儿听、说能力。 四、科学文化教育 1.培养幼儿爱科学的情感； 2.培养幼儿掌握认识事物的方法； 3.培养幼儿的好奇心、求知欲； 4.引导幼儿接触周围世界。 五、日常生活教育 1.培养幼儿掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯； 2.培养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心； 3.引导幼儿学习礼貌用语； 4.培养幼儿大小肌肉的灵活性； 5.培养幼儿初步的自控能力。

2. 培养孩子的自信和独立性2. 培养孩子的自信和独立性蒙氏教育注重孩子的自主学习，但这也可能导致学习方式过于单一，缺乏多样性和灵活性，影响孩子的学习效果和兴趣。3. 培养孩子的创造力总之，蒙氏教育是一种以儿童为中心的教育理念，它注重孩子的自我发展和自我教育，培养孩子的自信、独立性和创造力。但蒙氏教育也存在一些缺点，如学习内容过于自由、学习环境过于单一、学习方式过于单一等问题。因此，家长在选择教育方式时，需要根据孩子的实际情况和需求，综合考虑各种因素，做出最适合孩子的选择。1. 学习内容过于自由

蒙氏早教课程有以下这些：1、日常生活教育：训练孩子日常生活自理能力、以培养独立、自主的人格和良好 的习性。2、感官教育：孩子藉由感官教具的杰作、可精练孩子的视觉、触觉、味觉、嗅觉，使孩子五官更敏锐、进而更聪明有智慧。3、数学教育：由少至多量的比较，最后引入加、减、乘、除等具体操作，而进入四则的运算、建立教学基础。4、语文教学：蒙台梭利博士发现儿童语言的敏感期在六岁之前；因此我们不但强调母语教学、同时培养多种语言、特别是英语的发展。5、文化教育：在蒙台梭利的教室里配备了动物、植物、历史、地理、天文、地质等玩教具，让孩子学习如何照顾动物、植物，了解自己所居住的大环境、了解宇宙万物的奥秘、认识各种矿物等。蒙氏早教的教育原则：首先是以孩子为中心，把孩子当成一个独立的个体来进行教育，不能一味的让孩子学习，而是在尊重孩子的前提下，帮助他们了解知识，懂得学习的方法，让孩子构建自己独立的人格，帮助他们了解这个世界，尤其是在敏感的孩子身上，一定要小心翼翼，不要影响到他们对这个世界的探索。老师只是他们的引路人，不要把老师的位置当作是神圣不可侵犯的角色，老师要平等的对待每一个孩子，给他们提供学习的环境，帮助他们度过难关，这样教育下的孩子才能成为独立的个体，成为世界的栋梁。

关于蒙氏教学的基本流程如下：一、蒙氏教育的上课流程1、走线：走线的目的是为了舒缓幼儿情绪，给孩子们一个安静的氛围尽快进入上课状态。集体手指操环节：在课前我们会和孩子做一个小律动，关于课程内容的手指操，老师要求孩子一一落坐，保持安静。2、分组环节：我们给孩子们分了A B C三个组，每天会有几个老师分别为三组进行上课，三节课一个轮回，轮流上课。3、分组：分组课程大约20--30分钟的时间，最后就是集体自由选择工作时间，孩子们会自己铺一个工作毯，然后选择一项自己喜欢的工作自由探索。二、蒙氏教育的教学法1、预备环境。我们不止一次强调,一个适合生命发展的环境对儿童的重要性,所以在蒙氏的教学中,如何为孩子准备一个适合他们生命发展的环境,被列为首要的条件。2、发现意愿。儿童表现在外的行为,往往是内在需求的反应,尤其是幼儿时期会在某一阶段对某种需求有特别的“敏感期”。如果能掌握这一时期的需要而予以教育,对孩子的启发效果将是事半功倍的。3、协调意愿。蒙特梭利老师与传统教师最大的差别,在于蒙特梭利老师所扮演的角色不在“教”学生,而是教具、儿童及学习意愿的协调者。她必须依孩子的需要而整理环境,并且观察孩子的需要和意愿,提出适当的教具来让孩子“工作”。

1、蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利的名字命名的一种教育方法。出自《运用于儿童之家的科学教育方法》一书。2、蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几代优秀的人才基础。3、蒙台梭利认为：儿童具有巨大的潜能，他生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习（语言、数学、科学）等形式，形成健全人格的基础。4、蒙氏教室是一个小社会的雏形，孩子在其中学会尊重别人，接受别人，学习如何分享自己学会的知识技巧，学会如何领导别人。蒙氏教室提供了培养儿童情感智商的环境。

利大于弊！首先是蒙氏教育的优点：1、数学思维的培养。2、几何的直观能力。3、出色的语言能力。4、在运动中形成学习能力。5、培养专注力和耐心力.缺点：蒙氏教育的重点其实并不是那些教具，教具只是配合儿童成长需要而设计的工具，而不是用教具来让儿童成长，是因为蒙氏教育的缺点儿童到了那个发育阶段，这些教具可以提供更好的帮助，蒙氏教育的缺点但是往往很多不太懂得蒙氏的人舍本取末。条件允许的话还是建议从小培养孩子的数学思维能力，可以帮孩子报个专业的培训课程之类的！目前来说的话，国内做的比较好的就是火花思维了！

蒙氏。蒙氏教育即蒙特梭利教育的简称。创始人是玛利亚.蒙特梭利。她的教育法建立在对儿童的创造性潜力、儿童的学习动机以及作为一个人的权利及信念的基础之上。蒙氏教育以儿童为中心，是混龄教育，跟随儿童发展，鼓励儿童专注，体脑和谐并重，环境布置多元化，注重培养独立，鼓励孩子发现错误，注重真实体验，师生个别互动。传统的幼儿园教育。传统幼教以教师为中心，以年龄区分年级，学习相同内容，学习时间有限，脑力体力分离，教师统一安排，教师评定打分，依靠记忆学习，教师集中授课。蒙氏幼儿园的小孩比较自主，想法相对多一些。他们懂遵守规则，知道在规则下自己是自由的，想法相对比较多。蒙氏班一般都是混龄的，年纪小一点的孩子自理能力、学习能力、交际能力都会稍差点，他们会跟班上大一点的孩子有样学样，比较快的赶上来。大一点的孩子会在这里学会照顾弟弟妹妹，学会为他们做出表率。蒙氏更注重发展孩子的个性，让孩子在比较宽松舒适的环境里成长，教学方面更多的是寓教于乐。孩子上蒙氏班，同时也会教育家长，和孩子一起成长，和孩子始终能处在同一个频道上，相处起来就会更亲密。

蒙台梭利教育包括如下：1、日常生活教育：训练孩子日常生活自理能力、以培养独立、自主的人格和良好 的习性。2、感官教育：孩子藉由感官教具的杰作、可精练孩子的视觉、触觉、味觉、嗅觉，使孩子五官更敏锐、进而更聪明有智慧。3、数学教育：由少至多量的比较，最后引入加、减、乘、除等具体操作，而进入四则的运算、建立教学基础。4、语文教学：蒙台梭利博士发现儿童语言的敏感期在六岁之前；因此我们不但强调母语教学、同时培养多种语言、特别是英语的发展。5、文化教育：在蒙台梭利的教室里配备了动物、植物、历史、地理、天文、地质等玩教具，让孩子学习如何照顾动物、植物，了解自己所居住的大环境、了解宇宙万物的奥秘、认识各种矿物等。扩展资料蒙氏教育的原则：以儿童为主——为的是给孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。提供充分的教具——孩子是靠感官来学习的，我们提供给他的良好刺激愈多就愈能激发他的内在潜能。所以，设计一个适合孩子的生长环境，应该是能提供丰富的教材（包括自然的、人文的），以诱发他自我学习的乐趣。不“教”的教育——反传统以教师为中心的填鸭式教育，而主张籍由良好的学习环境，亮丽丰富的教具，让儿童主动去接触、研究，形成智慧。

蒙氏教育就是如今一个对待孩子的教育方法，可以通过良好的环境，还有很好的资源给孩子激发潜能，并且让孩子学习的非常愉悦。从而树立孩子在学习上的一种自主意识，还有培养孩子的创造力。一、蒙氏教育如今有许多的教育方法，而蒙氏教育无疑就是非常出色的一个。就比如说这个教育理念的话，拥有着专门的一个方法，而且还有一个专门的培养方式。孩子的小身体中其实是蕴含着无限的潜能的，如果要让孩子给发育起来，那么必将让孩子向独立的道路上行走。蒙氏教育最反对的就是如今那一种强硬的往孩子的脑袋里面灌输教育的方法，而提倡的是要让孩子自主的去学习，并且在学习中找到一种乐趣，从而沉浸在其中。二、蒙氏教育的优点孩子在学习之中也是有一个敏感的年龄阶段的，而在这个时候只要让孩子把握住这个时期并且明白学习的乐趣，那么自然的在学习上就会突飞猛进。而且教师在其中并不是主导作用，反而是充当辅助对孩子的心灵起到引导，而且对孩子的状况也了如指掌，这样子才能够在孩子遇到困境时提供适时的帮助。在这个教育中其实孩子是一切的中心，像成人并不是所谓的中心点，孩子应该被当作一个独特的个体。并且对待不同年龄的孩子所采取的教育方法都不同，要教导孩子拥有一个好的人品。三、蒙氏教育的缺点而蒙氏教育的缺点，主要还是因为这个教育在中国没有全面的推广下去，所以家庭没有起到有效的配合作用。并且如今我国的大部分学校还是采取传统的那种教育方式，这就和蒙氏教育相违背了，那么自然的不能适应传统的潮流。

幼儿园蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利的名字命名的一种教育方法。她的教育法建立在对儿童的创造性潜力、儿童的学习动机以及作为一个人的权利及信念的基础之上。简介：“蒙氏教育”顾名思义是以一位教育家的名字命名的。她是意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利。1907年蒙台梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”。招收3~6岁的儿童加以教育，她运用自己独创的方法进行教学，结果出现了惊人的效果；那些“普通的、贫寒的”儿童，几年后，心智发生了巨大的转变，被培养成了一个个聪明自信、有教养、生机勃勃的少年英才。蒙台梭利崭新的、具有巨大教育魅力的教学方法，轰动了整个欧洲，“关于这些奇妙儿童的报道，像野火一样迅速蔓延”。人们仿照蒙台梭利的模式建立了许多新的“儿童之家”。1909年，蒙台梭利写成了《运用于儿童之家的科学教育方法》一书，1912年这部著作在美国出版，同时，很快被译成 20 多种文字在世界各地流传；100多个国家引进了蒙台梭利的方法，欧洲、美国还出现了蒙台梭利运动。1913年~1915年，蒙台梭利学校已遍布世界各大洲。到四十年代，仅仅美国就有 2000 多所。蒙台梭利在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。

1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。2、不同的教育。反对填压式教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。5、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。6、尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注地发展内在的需要。7、混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。8、丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。9、摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式，培养孩子正在萌芽的尊严感。10、爆发的教学成果。采取尊重孩子内在需求的方式，让孩子适时、适性地成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。

最佳是啊，很不一般的教育。

蒙氏教育是教育的第一个目标，也就是首要的目标，是致力于培养人格健全的孩子。人格健全是全面的，它关系到孩子的身心健康，关系到孩子的各种能力，所以对于孩子的智力、品德、待人处世、社会交往、对自己的控制等等这些方面都是着重要培养的，要培养这样一个人格健全的人、就是完整的人。所以蒙氏教育内容也是非常宽泛的。我们现在很多人的理解，认为蒙氏教具就是操作那些教具，这种认识只对了一半，因为教具只能是蒙氏教育内容的一部分，他不能承担全部的内容。还有一部分教育的内容，因为要培养那种健全的人格，光靠教具这部分内容不足以完成，还需要有非教具的内容来补充，两者结合起来才是完整的人。非教育的内容就是不用教具也关系到人格培养的有什麽？要进行健康教育，进行道德、品德教育，进行美感教育，进行社会性教育，还要进行和平教育，还要进行想象力和创造力的培养，刚才说的这些都不是通过教具培养的，它要通过参与很多实践活动，所以把这两者结合起来，才是培养孩子成为人格健全的方式。所以从这点出发，蒙氏教育和我们现在在中国幼儿园中，教育部制定的规定、刚要也好，要幼儿全面的发张是一致的。当然蒙氏教育中的孩子更具有特色，它的特色点在哪里？从我们的实践经验来看，第一个孩子的独立能力很强，这独立能力表现在他对自己的料理，生活的料理，对环境的关系，对自己的控制都很强；再一个，孩子能够自主自己的学习，就是说你给他一个学习的条件之后，他会知道我该怎么选择，选择了以后就会用它，小的时候是教具，大的时候就是书本，就是资料，他会自己去用，用的过程他能专心，他要取得一个结果，也就是从小培养孩子学会自主学习的能力，这个是蒙氏教育孩子最强的。成功蒙氏教育出来的孩子具备这个能力，这是长远的效果。再有就是孩子的知识是非常渊博的，因为蒙氏给他提供了社会科学、自然科学这方面很多的知识。孩子的读、写、算的能力准备是好的，因为我们在中国教育中，总是一个教育缺乏他的前期准备，蒙氏不是，书写前的准备要准备很久，才进入孩子的书写能力，所以这个读书算的准备在前期，就是进去正规上小学之前已经做里铺垫了，就是手的铺垫，对文字认识，对认字的认识是用圆形带着字，那么孩子就对字感兴趣，对字的笔顺有了了解，教孩子认字，孩子可以从笔顺走，已经给孩子做了很好的铺垫，他不求数量，但他追求这个准备，预备性的工作的做的很好，所以这些难道不都是为他下一阶段的发展和学习做好准备吗？所以蒙氏教育出来的孩子是这样的。

接触过一点点，关于幼儿早教的，全程是蒙台梭利吧，现在市面上有很多号称是这个为理念的早教机构、幼儿园

蒙氏教育的弊端如下：1、因为中国并没有全面推行蒙氏教育，因此在目前情况下，孩子都是在幼儿园或辅导班接受这种训练，但在家庭生活中一般不能进行最有效的配合。2、在孩子上学之后，由于我国的小学、初中以至高中都是一种传统式的教育模式，要求学生坐在课桌前听老师讲课，而蒙氏班则是让孩子们席地而坐，没有课桌、板凳，孩子已经习惯了“自由”的活动氛围，也就不适应小学的教育模式。蒙特梭利感官教育的内容蒙特梭利感官教育是以系统的感官教具为媒介，刺激感觉的感官功能，使儿童在从不断训练和强化的过程中来获得智能教育，为发展知觉和思维奠定基础。其主要内容包括以下几个方面：1、视觉教育视觉教育主要是通过训练或摆弄教具让儿童辨别几何物体大小、颜色、形状、高低、长短，培养儿童观察能力、手眼协调能力、辨别能力，初步的逻辑思维能力等。2、触觉教育在感官教育中，相比与其他几种感觉的教育，触觉教育在蒙特梭利的感官教育中占用更为重要的位置。触觉教育包括皮肤觉(触觉)和温度觉，其中皮肤觉的训练是让儿童通过单纯的触摸触觉板来感知其粗糙与光滑的程度，而温度觉的训练是让儿童通过操作温度板、温度瓶等教具来体现冷、温、暖、热的感觉。

有呀

以意大利的女性教育家玛丽亚蒙台梭利的名字命名的一种教育方法。1909年蒙台梭利写成了运用于儿童之家的科学教育方法一书，1912年这部著作在美国出版，同时，很快被译成20多种文字在世界各地流传，100多个国家引进了蒙台梭利的方法，欧洲、美国还出现了蒙台梭利运动。1913年至1915年，蒙台梭利学校已遍布世界各大洲，到四十年代，仅仅美国就有2000多所，蒙台梭利在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。基本原则：1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。5、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。6、尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注地发展内在的需要。7、混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。8、丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料，孩子通过"工作"，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。9、摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式，培养孩子正在萌芽的尊严感。10、爆发的教学成果，采取尊重孩子内在需求的方式，让孩子适时、适性地成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。

简述蒙台梭利日常生活教育的具体内容有哪些如下：1、日常生活教育：训练孩子日常生活自理能力、以培养独立、自主的人格和良好 的习性。2、感官教育：孩子藉由感官教具的杰作、可精练孩子的视觉、触觉、味觉、嗅觉，使孩子五官更敏锐、进而更聪明有智慧。3、数学教育：由少至多量的比较，最后引入加、减、乘、除等具体操作，而进入四则的运算、建立教学基础。4、语文教学：蒙台梭利博士发现儿童语言的敏感期在六岁之前；因此我们不但强调母语教学、同时培养多种语言、特别是英语的发展。5、文化教育：在蒙台梭利的教室里配备了动物、植物、历史、地理、天文、地质等玩教具，让孩子学习如何照顾动物、植物，了解自己所居住的大环境、了解宇宙万物的奥秘、认识各种矿物等。扩展资料蒙氏教育的原则：以儿童为主——为的是给孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。提供充分的教具——孩子是靠感官来学习的，我们提供给他的良好刺激愈多就愈能激发他的内在潜能。所以，设计一个适合孩子的生长环境，应该是能提供丰富的教材（包括自然的、人文的），以诱发他自我学习的乐趣。不“教”的教育——反传统以教师为中心的填鸭式教育，而主张籍由良好的学习环境，亮丽丰富的教具，让儿童主动去接触、研究，形成智慧。

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3至6岁

　　好日子，好福气，好缘分，好好关心爱护你的伴侣，好心情，好运气，好机遇，好好珍惜尊重你的唯一，真得好好羡慕你，祝新婚快乐，如意吉祥，爱情甜蜜！下面是新婚红包的祝福语，欢迎参考阅读！ 　　1、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的，祝福你们。 　　2、祝福：新婚快乐久，一生幸福长。 　　3、当你新娘来临之际，祝你一拜天地，从些受尽老婆气；二拜高堂，从此为了老婆忙；夫妻对拜，从此勒紧裤腰带；送入洞房，想生宝宝你俩快点忙。新婚快乐哦！ 　　4、莲花并蒂开，情心相印；梧枝连理栽，灵犀互通！愿我俩百年好合，比翼双飞！ 　　5、愿快乐的歌声永远伴你们同行，愿你们婚后的生活洋溢着喜悦与欢快，永浴于无穷的快乐年华。谨祝新婚快乐。 　　6、两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝福一对新人真心相爱，相约永久恭贺新婚之禧！ 　　7、天作之合，心心相印，永结同心。 　　8、为你祝福，为你欢笑，因为在今天，我的内心也跟你一样的欢腾 　　9、喂！老兄。这么快就“婚”了。我有事不能来了。不过我还是要衷心祝福你新婚快乐！多句嘴要小心身体哦！ 　　10、千禧年结千年缘，百年身伴百年眠。天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙 　　11、托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意；今夕何夕，空气里都充满了醉人的甜蜜。谨祝我最亲爱的朋友，从今后，爱河永浴！新婚快乐！ 　　12、相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深！ 　　13、英俊潇洒的你，美丽善良的她，一对佳偶在此喜结良缘；你的勇敢坚强，她的温柔善良，相依相偎走向幸福的明天。祝福新人婚姻美满，快乐安康。 　　14、我想说：人生无需惊天动地，快乐就好；友谊无需甜言蜜语，想着就好；金钱无需车载斗量，够用就好；祝婚姻快乐，友谊长存，互帮互助，乐活人生！ 　　15、让这缠绵的诗句，敲响幸福的`钟声。愿你俩永浴爱河，白头偕老！ 　　16、人生梦几回，相卧即相宾。今吾同窗缘姻缘，梦获携佳步红毯。颜笑今生鹊欢庆，笑意今生永长扎。大红灯笼高高挂，恭贺新婚娃哈哈。祝：新婚快乐，百年好合！ 　　17、新婚快乐，早生贵子！祝你们永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！夫妻恩恩爱爱到永远！ 　　18、祝你们永远相爱，携手共渡美丽人生。 　　19、白首齐眉鸳鸯比翼，青阳启瑞桃李同心 　　20、同德同心，如鼓琴瑟，花开并蒂。 　　21、托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意；今夕何夕，空气里都充满了醉人的甜蜜。谨祝我最亲爱的朋友，从今后，爱河永浴！ 　　22、十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到她，分明是千年前的一段缘，祝你俩幸福美满，共谐连理。 　　23、祝你们永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！ 　　24、百年琴瑟，百年偕老，花好月圆。 　　25、你如阳光般洒进了我的世界，我的生命因你而精彩！ 　　26、美滋味恭喜你！酒与杯从此形影不离！祝福你！酒与杯恩恩爱爱！！十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到她，分明是千年前的一段缘，祝你俩幸福美满，共谐连理。 　　27、珍惜这爱情，如珍惜着宝藏，轻轻地走进这情感的圣殿，去感受每一刻美妙时光。 　　28、百年恩爱双心结，千里姻缘一线牵 　　29、海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞 　　30、新婚快乐，早生贵子。 　　31、明年xxx我结婚时，此欠条自动作废。祝白头偕老 　　32、一树碧枝吐芳香，一池春水展新颜。一对新人堂下站，一双父母乐开怀。一次交杯一世爱，一番对拜一生情。从今鸳鸯沐爱河，自此鹣鲽结伴舞。恭祝新婚快乐，恩爱永久。 　　33、相亲相爱好伴侣，同德同心美姻缘。花烛笑迎比翼鸟，洞房喜开并头梅。 　　34、当丘比特的箭一射出来，爱情就牵住了你的手。此时的幸福啊，铺满你们锦衣华袍走在红地毯上，福泽你们日后的每天每夜。祝福你们喜结连理，百年好合！ 　　35、杯与水水与杯，有水杯方显价值，有杯水方有栖身处，今天鲜花为你们祝福，鞭炮为你们祈福，众人为你们道贺，我为你们庆祝，愿你们白头偕老，幸福一生！ 　　36、祝福你们新婚愉快，幸福美满，激情永在，白头偕老！ 　　37、伸出爱的手，接往盈盈的祝福，让幸福绽放灿烂的花朵，迎向你们未来的日子…祝新婚愉快。 　　38、为你祝福，为你欢笑，因为在今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你们，百年好合！白头到老！ 　　39、你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容、互相照顾，祝福你们！ 　　40、愿你俩用爱去缠着对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心。 　　41、佳偶双双已天成，金玉良缘喜结盟。夫妻对拜情意浓，不负青春与苍穹。红梅傲雪添喜庆，更添忠贞一生情。雕梁画栋玉屏风，良辰美景到天明。祝：钟爱一生 　　42、佳偶天成，宜室宜家，白头偕老。 　　43、携手登上幸福的航船，漫漫旅途不再孤单。让爱指引幸福的方向，漂泊的心倍感温暖。让浪漫挂起快乐的风帆，人生的风景留恋往返。愿你们幸福快乐到永远！ 　　44、今天是你们喜结良缘的日子，我代表我家人祝贺你们，祝你俩幸福美满，永寿偕老！ 　　45、恭喜你们步入爱的殿堂。祝百年好合！ 　　46、祝贺朋友新婚大喜，愿君夫妇幸福永远。恩爱和睦共进齐唱，牵手共度美好生活。同心协力共建家园，计划生育龙凤双胎。祝朋友好运好福气！ 　　47、锣鼓喧天庆佳缘，两情相悦手相牵，从此同心步天下，幸福延长万万年。灵犀互通奏美满，和谐生活乐翻天，吉祥好运永相伴，无忧无虑每一天！新婚快乐！ 　　48、在你们大喜的日子里，送上一份祝福：张灯结彩新婚际，鸿雁双飞齐比翼，花年共结连理枝，丽日莲开并蒂时。来年喜笑得贵子，夫妻恩爱百年期。 　　49、祝你们新婚拥有无穷欢乐，快乐祝福环绕，实现甜美梦想，永浴无止境的欢乐年华与幸福。与身边的人快快乐乐地生活，幸幸福福地记录着快乐生活的点点滴滴！ 　　50、找到真爱，告别孤独；找到依靠，告别无助；找到幸福，告别追逐；找到归宿，告别单身。人生新的起点，生活新的一页，祝你们一生幸福甜蜜！ 　　51、美满家园，琴瑟合鸣，相敬如宾。 　　52、看你们历经艰辛牵手与共，那幸福羡煞旁人。看你们洋溢在喜悦的天堂，披着闪闪星光。我只想衷心的祝福你们：新婚愉快，相亲相爱幸福永远！ 　　53、缔结良缘，缘订三生，成家之始。 　　54、祝你们永远相爱，携手共渡美丽人生！ 　　55、相亲相爱，百年好合，永浴爱河。 　　56、连理千年合，芝兰百世馨。佳期逢良时，琴琵奏雅乐。鸳鸯相对欢，夫妇敬如宾。同力创新业，好合乐长春。 　　57、愿爱洋溢在你甜蜜的生活中，让以后的每一个日子，都象今日这般辉煌喜悦！ 　　58、白首成约，终身之盟，盟结良缘。 　　59、带上诚挚的祝福，送上新婚的祈愿。亲爱的，就算你的爱飘零不见，我也会守护我们的从前，让记忆在心中开花结果，记住你的美，记住你的好。 　　60、幸福牵手鸳鸯羡，比翼携福扬碧波。洞房花烛甜蜜夜，喜结良缘小登科。相守相伴人生路，百年好合福气多。新婚快乐赛仙侣，朋友遥送祝福歌。 　　61、愿你俩恩恩爱爱，意笃情深，此生爱情永恒，爱心与日俱增！ 　　62、愿天下有情人终成眷属，新婚大喜！百年好合！ 　　63、白首齐眉鸳鸯比翼，青阳启瑞桃李同心。 　　64、在这春暧花开，群芳吐艳的日子里，你俩永结同好，正所谓天生一对，地生一双！祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老！ 　　65、郎才女貌，瓜瓞延绵，情投意合。 　　66、今日完婚天作之合，夫唱妇随心心相印，同甘共苦永结同心，美满姻缘相亲相爱，百年好合永浴爱河，佳偶天成白头偕老。大好日子祝愿朋友，新婚快乐！ 　　67、鼓乐声声预示着百年和顺，红烛点点彰显了幸福永恒，值此美景良辰，羡煞好友亲朋，红莲花开并蒂春，夫妻同步恩爱门。祝：新婚快乐！ 　　68、鸳鸯壁合，文定吉祥，姻缘相配。 　　69、爱情战报：敌军在诺曼底登陆，马其诺防线失守，单身贵族缴械投降，十月围城和平解放，单身情歌成绝响，二人传粉墨登场，携手走进婚姻殿堂。新婚快乐！ 　　70、他是词，你是谱，你俩就是一首和谐的歌。天作之合，鸾凤和鸣。 　　71、因为有缘，所以结缘；因为有份，所有不分；因为有爱，所有依赖；因为有情，所以温馨；因为快乐，所以幸福。愿你们牵手人生风雨，永远不离不弃！ 　　72、福禄鸳鸯，天缘巧合，美满良缘。 　　73、交出一只翅膀，天使新燕，以后共同飞翔在蓝天；各交出一份真情，神仙伴侣，以后共同恩爱在人间；我交出一毛钱，祝福你们新婚快乐、百年好合！ 　　74、许订终身，恭贺新婚，前生注定，喜结良缘。 　　75、恭喜你找到共度一生的灵魂伴侣，婚姻是人生大事，相信你做出的会是最明智的决定，有了爱的结晶生了可爱的宝宝，别忘了请我吃油饭喔！ 　　76、原天下有情人终成眷属，视福你今天牵手伴侣踏上新的人生路，从此风雨无阻彼此照顾。原你和你的另一半白头偕老幸福永驻，平安美满比翼共度。 　　77、百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！早生贵子！ 　　78、洞房花烛交颈鸳鸯双得意，夫妻恩爱和鸣凤鸾两多情。 　　79、红红的殿堂，红红的“喜喜”字，铺天盖地，今天是你的大喜日子，我代表所有曾经得到过你帮助的朋友们，在此祝福你，好人一生平安，幸福快乐到永远。 　　80、海枯石烂同心永结地阔天高比翼齐飞，好事连连好梦圆圆合家欢乐双燕齐飞，花烛笑迎比翼鸟洞房喜开并头梅。 　　81、灯下一对幸福侣洞房两朵爱情花金屋笙歌偕彩凤洞房花烛喜乘龙。 　　82、鼓盆而歌兮琴瑟和鸣，交杯同饮兮两心相契，鼓盆相欢兮醉里同舞，天长地久兮洞房之初，鼓盆而庆兮新婚祝福，恩爱到白头。 　　83、珠联壁合洞房春暖，花好月圆鱼水情深 　　84、夫唱妇随，珠联壁合，凤凰于飞。 　　85、由相知而相爱，由相爱而更加相知。人们常说的神仙眷侣就是你们了！祝相爱年年岁岁，相知岁岁年年！

【篇一】医生履职尽责自查报告1000字 　　作为一名医生，几十年来，一直在自己岗位兢兢业业，善待每一个病人。其实我也很普通，论医疗技术，不比扁鹊、华佗，论奉献，不如孙思邈、白求恩。我一直不断学习，一直不断考试，目的只是有碗饭吃。作为一名医生，我庄重地对医圣、医神无比忠诚的发誓：我一个月的工资奖金，只够养家糊口，有时还入不敷出。自从走上从医这条道路，我压根就没想过自己会靠行医发家致富，也没想自己会多么的出类拔萃，虽然也曾幻想自己会出人头地。但现实比较残酷，因为在医院能住上洋房、开上豪车、包上二奶的医生也就只占全院医生的5%左右，这些人都是医院里的精华，我们只能仰慕。同样是看病救人，做人差距就这么大呢？我仔细的分析过自己，也时常在深夜剖析自己的灵魂。 　　1、因为自己从小就胆小，平时不仅要求自己奉公守法，也严格要求家人这样做。不符合“撑死胆大的，饿死胆小的”的当今社会规律，仍坚持“饿死事小，失节事大”的迂腐理论，应该属于被饿死的那一类人。 　　2、从不倒卖药品（没这个胆），不开大处方（没这个机会），不与药商勾结（社会交际能力差），所以至今没拿过一分钱的药品回扣。对有能力的同事（5%那类）工资基本不用，奖金基本不动，吃喝全部有人奉送的生活，我内心其实非常向往。但每当看见病人卖猪，卖存粮、卖房子，甚至贷款来看病的时候，我实在狠不下心、下不了手。 　　3、因为我平时社会交际较差，过年过节没时常看望领导，所以只能认命在普通的岗位呆上一辈子。这个我无怨无悔，也不愿意整天花天酒地，说一些违心的话，干一些违心的事情，倒也悠闲自在，只是恨平生所学不能用于病人。 　　4、金无足赤、人无完人。我在工作中也时常会犯一些小错误。如三查七对不仔细，时常出现性别弄错，左右弄错，甚至漏诊，我觉得很遗憾。主要是思想不集中，上班时要考虑的事情很多，如小孩读书学费长了，房价又长了，物价也长了，水电气费又该交了...工资却没有长，当路边停车都收费5元以上的时候，我花了半个小时才看完一个病人的挂号费仍然是0.5元；一晚上看上很多急诊病人的夜班费用甚至买不来一碗方便面。 　　5、自己跟不上时代步伐，当别人在跑关系走后门弄假文凭、找人*，修改年龄，提前进入医疗专家的时候，我还老老实实自己看书。所以别人晋升职称时候，自己还苦苦在不断考试，只能怪自己社会能力太差。 　　6、一贯听从领导安排，没走一次穴。原因很简单，怕出事，怕担风险，怕失去工作岗位，现在找工作难啊！一辈子也没遇见合适的走穴机会 　　7、最后还要向组织上坦白的是：从医几十年，没收一次红包，治疗后因患者疗效好，强迫被吃请数次，强迫接受香烟几十包（一般都是10元规格），老母鸡3只、腊肉几块、大米十斤左右、土鸡蛋160个左右。以后我保证，再出现此类情况，强迫被吃喝，实在推辞不掉，一定恳求领导参与，送的香烟以及农副产品，一定上交到组织。 【篇二】医生履职尽责自查报告1000字 　　为认真贯彻落实县卫生和计划生育局《关于印发的通知》精神，不断改进工作作风，着力解决工作中发生在群众身边的“四风”和腐-败问题。 　　一、强化组织领导。医院高度重视此项工作，将其纳入重要议事日程。成立了以院长xx-x为组长的加强履职尽责工作领导小组，负责对本单位履职尽责工作的领导；组建工作专班，统筹、协调各方力量推进履职尽责工作。 　　二、进一步明确责任。首先是明确主体责任。党总支（支部）、行政领导班子是抓履职尽责的主体，党总支书记是第一责任人，对本单位履职尽责情况及监督检查工作负有全面责任。二要明确分管责任。班子成员要落实“一岗双责”，对其分管工作履职尽责情况负有直接领导责任，负责组织对其分管范围内的履职尽责情况进行督办检查。三要明确监督责任。人事监察部门要履行再监督和统筹协调责任，对各科室开展履职尽责情况实施监督，统筹协调各方力量，抓好本单位履职尽责工作的落实。四要逐级明确责任。领导小组负责对各科室履职尽责情况的督促检查。 　　三、加强督办落实。一方面自觉履行本职本责，同时加强督促、指导，强力推动各科室认真履职尽责。就群众反映强烈的突出问题和重点工作，在本单位网站及单位大门处进行公开，并认真抓好事项的兑现落实。将群众投诉举报问题作为履职尽责工作的重要内容，依法依规核查、问责、反馈。 　　四、加大宣传力度。要积极开展正面宣传，维护医院良好形象。要及时向县卫生计生局报送相关文件资料和工作信息。 　　五、坚持追责问责。要加强责任追究力度，对不认真履职尽责的典型案件，发现一起严肃查处一起，并坚决“一案双查”，既要追究直接责任人的责任，也要追究分管领导的责任。 　　六、针对群众突出的问题，从以下五个方面把握工作重点进行自查。 　　（一）严格依法行政 　　我院认真贯彻落实党委和政府重大决策部署；坚持依法行政；不存在有法不依、执法不公，以收代罚、以罚代法以及乱收费、乱罚款、乱摊派和各种侵害群众人身及财产权益等问题。 　　（二）服务改善民生方面 　　坚持勤政为民，创新管理，优化服务，提高行政能力。医疗坚持优质服务，但在医疗服务过程中个别医务人员存在着医患沟通不到位现象；医疗服务收费规范；预防接种服务合规；认真落实基本药物制度；严格执行药品网上采购、高 　　值医用耗材阳光采购规定；基本公共卫生服务项目、乡村医生签约服务落实；认真落实流动人口基本公共卫生计生服务均等化。 　　（三）转变工作作风方面 　　我院严格执行中央八项规定精神和六条意见，切实加强卫生计生系统作风建设。扎实开展了“三严三实”活动；及时纠正“四风”问题；医院领导及积极深入基层了解职工的工作和生活状况，发现问题及时处理；无公-款吃喝、公-款旅游、公车私用等问题；打击“两非”工作措施落实，工作初见成效；不存在“为官不为”、“生冷硬推拖”、庸懒散软、工作效率低下的问题；无上班迟到、下班早退、外出不请假、串岗聊天、上网玩游戏炒股，工作日午餐禁酒措施不落实等问题，但存在着个别职工工作不够主动的现象。 　　（四）落实党风廉政建设主体责任方面 　　医院认真落实党风廉政建设责任制，严守政治纪律、政治规矩，严格遵守《廉政准则》，认真履行领导班子和领导干部“一岗双责”。认真落实“三抓一促”活动；认真履行党风廉政建设主体责任；进一步完善权力运行监督制约机制；不存在违规发放津补贴和福利等问题；不存在违规收受礼品、礼金、购物卡等问题；严格执行党员领导干部个人事项报告制度；不存在有案不查、选择办案、以案谋私和追责问责不到位、“小官巨腐”等问题。 　　（五）收集和解决群众反映突出问题方面 【篇三】医生履职尽责自查报告1000字 　　5月末至6月中旬，我科不间断地召开反商业贿赂专项工作会议,通过反复学习，加深领会，充分认识此次专项治理工作的目的和重要意义。我科上下联系自身的工作实际，对照广水市一医院有关文件精神进行自查，做到边学习、边检查、边核实，着重对五大行为重点关注：一是医疗机构领导及有关工作人员，在药品、医用设备、医用耗材等采购活动中，收受生产、经营企业及其经销人员以各种名义给予的财物或回扣的行为;二是医疗机构的医务人员在临床活动中，收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物、回扣或提成的行为;三是医疗机构接受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物，不按照行政事业财务会计制度规定明确如实记载、私设小金库、用于少数人私分的行为;四是医疗卫生机构有关人员在基建工程、物资采购、招标等活动中，收受有关企业和经销人员以各种名义给予的财物的行为;五是卫生行政机关工作人员利用权力，在医药购销和工程招标等活动中，收受有关企业或经销人员以各种名义给予的财物的行为。进行了自查自纠。 　　现将近阶段自查情况汇报如下： 　　一是医疗机构领导及有关工作人员，在药品、医用设备、医用耗材等采购活动中，收受生产、经营企业及其经销人员以各种名义给予的财物或回扣的行为。 　　经查我科在药品、医用设备、医用耗材等采购活动中能够严格执行本院的有关规定，均通过院采购办办理各项采购业务，无利用职权进行“吃”“拿”“卡”“要”等不正当交易的行为。 　　二是医疗机构的医务人员在临床活动中，收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物、回扣或提成的行为 　　经查我科目前开展的临床活动主要有神经内科疾病的诊断与治疗，呼吸内科疾病的诊断与治疗，肿瘤内科疾病的诊断与治疗，按照随洲市物价部门的规定收定收费，均无不正当交易的行为。 　　三是医疗机构接受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物，不按照行政事业财务会计制度规定明确如实记载、私设小金库、用于少数人私分的行为。 　　四是医疗卫生机构有关人员在基建工程、物资采购、招标等活动中，收受有关企业和经销人员以各种名义给予的财物的行为;五是卫生行政机关工作人员利用权力，在医药购销和工程招标等活动中，收受有关企业或经销人员以各种名义给予的财物的行为。 　　经查我科无上述的行为。 　　自查情况总结： 　　通过此阶段治理商业贿赂专项工作的开展，从自查的情况看，我科的医务人员在临床活动中，在药品处方、检查开单等活动中，没有收受医药经销人员给予的回扣、提成，为企业高价销售医药产品、谋取不正当利益提供方便的行为。从自查的情况看，我科各项内控制度能够覆盖各项业务，各项业务操作均能够按照有关规定办理，无集体和工作人员为了获得利益向药商索贿的行为;也无药商为了获得利益，向集体和工作人员赠送且被接受的现金、物品或者其他有价证券等受贿和索贿的行为。我们坚持“五个严禁”：严禁医药代表进入医疗医务场所、干扰正常医疗秩序;严禁管理人员和医务人员以任何形式索要或收受药品、设备、耗材回扣;严禁任何个人参与药商提供的考察、旅游、宴请、娱乐等活动;严禁科室设立帐外帐和“小金库”;严禁科室分配、个人奖金与药品、检查等业务收入直接挂钩。 　　但是，目前这些不正当行为没有发生并不代表将来也一定不会发生，从这一点上，我们认识到治理商业贿赂专项工作将是一项长期的工作，同样需要我科上下在今后的工作中防微杜渐，不断完善。

制药工程学课程如下：制药工程专业学习的课程主要有有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学、药用高分子材料、制药分离工程、药物分析、制药装备与车间设计、药事管理学、药品营销等。制药工程的本科主修课程主要有生物化学、有机化学、物理化学、化工原理、药物合成化学、制药工艺学、药物化学、药理学、药剂学、药物分析、天然药物化学等其中生物化学比较难，是学好整个药学课程的基础课程。还有药理学，药剂学、药物分析是比较重要的课程，也要掌握。药理学顾名思义就是药物的作用机理，所以涉及体内实验，研究生期间跟的老师是主要是药理方向的话，肯定要接触动物实验。制药工程专业比较好。制药工程是一门交叉类学科，主要培养一些对医药，农药，化工和生物等方面的人才。而且现在作为一个经济发展型、环境友好型的社会，我感觉制药工程还是一个前景非常好的专业。有很多的本科专业学生毕业后就可以直接找到工作，他们可以从事一些医药产品的生产，科技研发,应用研究或者是经营管理等方面的工作。虽然本科生就可以找到工作。但是工作的岗位在一开始并不是很高。有很多学姐学长在自己的努力下已经做到了高层管理。就业方向：1、药品研发人员——在药厂、大学、研究所的研究部门，从事药物研发工作。2、生产、技术人员——在药厂，从事药品生产、技术工作。3、质检化验人员——在药检所、药厂、食品厂从事食品药品质检化验，质量鉴定和制定相应的质量标准。4、管理人员——在药厂，从事药物的生产技术管理等工作。5、营销人员——在药厂、医药营销公司，从事药品营销、内勤等工作等。

国际篮球赛事，每场比赛分两个半时共4节，每节10分钟。加时赛为5分钟。在第一节和第二节、第三节和第四节之间休息两分钟。两半时之间休息15分钟.NBA每场比赛分两个半时共4节，每节12分钟。加时赛为5分钟。在第一节和第二节、第三节和第四节之间休息130秒。两半时之间休息15分钟。在第4节和加时赛之间和任何加时赛之间休息100秒。在第一节、第二节和第三节的最后一分钟期间，投篮成功后应停止比赛计时钟。在第四节和加时赛的最后两分钟期间，投篮成功后应停止比赛计时钟。

烟草局和烟草公司区别如下：1、机构不同，烟草局是行政机构，烟草公司是负责销售的机构；2、职责不同，烟草局的主要职责是拟订烟草行业发展战略、规划和政策，调整产业结构，促进行业合理布局，烟草公司的主要职责是组织烟草行业专用设备和原、辅材料的生产、供应和先进技术的消化吸收工作。法律依据：《中华人民共和国烟草专卖》第四条国务院烟草专卖行政主管部门主管全国烟草专卖工作。省、自治区、直辖市烟草专卖行政主管部门主管本辖区的烟草专卖工作，受国务院烟草专卖行政主管部门和省、自治区、直辖市人民政府的双重领导，以国务院烟草专卖行政主管部门的领导为主。办烟草证需要的条件是什么1、有与经营烟草制品零售业务相适应的资金；2、有与住所相独立的固定经营场所；3、符合当地烟草制品零售点合理布局的要求；4、手续齐全，工商营业执照及其副本复印件一份，负责人身份证复印件一张，经营场所证明，如申请人为外来居民的，需提供暂住证明及其复印件；5、国务院烟草专卖行政主管部门规定的其他条件。

文集：《倾城》《温柔的夜》《哭泣的骆驼》《梦里花落知多少》《雨季不再来》《撒哈拉的 故事》《送你一匹马》《背影》《我的宝贝》《闹学记》《万水千山走遍》《稻草人手记》 《随想》《谈心》《我的快乐天堂》《高原的百合花》《亲爱的三毛》《我的灵魂骑在纸背上-三毛的书信札与私相簿》 剧本：《滚滚红尘》共出版发行作品23部 　　有声作品：《三毛说书》《阅读大地》《流星雨》 　　译作：《刹那时光》《兰屿之歌》《清泉故事》《娃娃看天下》（共两本） 　　诗：《朋友》　 　　音乐专辑（填词）：《回声》

结婚红包祝福语如下：1、祝你们白头偕老，幸福永远。2、祝朋友新婚快乐，早生贵子。3、恭贺新婚，恩恩爱爱幸福相依！4、花瓣洒，嫁与心中郎，鸾凤齐鸣。5、愿你们相依相伴，牵手到永远。6、希望你们相扶相搀，日子比蜜甜。7、祝你们永不分离，恩爱长长久久。8、愿你们互相珍惜，同心永结。9、真心祝愿百年琴瑟，白头偕老。10、恭贺老兄婚姻幸福，早生贵子！11、愿你们携手百年，家庭幸福。12、祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老！

“机制”和“体制”的区别 “机制”指的是有机体的构造、功能和相互关系，泛指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式，如：市场机制、竞争机制、用人机制等。 “体制”指的是国家机关、企业、事业单位等的组织制度，如：学校体制、领导体制、政治体制等。 两个词的中心语和使用范围不一样，“机制”由有机体喻指一般事物，重在事物内部各部分的机理即相互关系，“体制”指的是有关组织形式的制度，限于上下之间有层级关系的国家机关、企事业单位。 至于改革，应该分什么改革的，使文化体制改革还是什么的，总觉得你的问题太笼统，应该有些针对性比较好吧。自己在找找，只能帮你这么多了。

查找重复内容公式：=IF(COUNTIF(A:AA2)>1”重复””")。2用出生年月来计算年龄公式：=TRUNC((DAYS360(H6”2009/8/30″FALSE))/3600)。3从输入的18位身份证号的出生年月计算公式：=CONCATENATE(MID(E274)”/”MID(E2112)”/”MID(E2132))。4从输入的身份证号码内让系统自动提取性别，可以输入以下公式：=IF(LEN(C2)=15IF(MOD(MID(C2151)2)=1”男””女”)IF(MOD(MID(C2171)2)=1”男””女”))公式内的“C2”代表的是输入身份证号码的单元格。5求和： =SUM(K2:K56) ——对K2到K56这一区域进行求和；6平均数： =AVERAGE(K2:K56) ——对K2 K56这一区域求平均数；7排名： =RANK(K2，K$2:K$56) ——对55名学生的成绩进行排名；8等级： =IF(K2>=85”优”IF(K2>=74”良”IF(K2>=60”及格””不及格”学期总评： =K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 ——假设K列、M列和N列分别存放着学生的“平时总评”、“期中”、“期末”三项成绩；最高分： =MAX(K2:K56) ——求K2到K56区域(55名学生)的最高分；最低分： =MIN(K2:K56) ——求K2到K56区域(55名学生)的最低分；分数段人数统计：　　(1) =COUNTIF(K2:K56”100″) ——求K2到K56区域100分的人数;假设把结果存放于K57单元格；　　(2) =COUNTIF(K2:K56”>=95″)-K57 ——求K2到K56区域95～99.5分的人数;假设把结果存放于K58单元格；　　(3)=COUNTIF(K2:K56”>=90″)-SUM(K57:K58) ——求K2到K56区域90～94.5分的人数;假设把结果存放于K59单元格；　　(4)=COUNTIF(K2:K56”>=85″)-SUM(K57:K59) ——求K2到K56区域85～89.5分的人数;假设把结果存放于K60单元格；　　(5)=COUNTIF(K2:K56”>=70″)-SUM(K57:K60) ——求K2到K56区域70～84.5分的人数;假设把结果存放于K61单元格；　　(6)=COUNTIF(K2:K56”>=60″)-SUM(K57:K61) ——求K2到K56区域60～69.5分的人数;假设把结果存放于K62单元格；　　(7) =COUNTIF(K2:K56”<60″) ——求K2到K56区域60分以下的人数;假设把结果存放于K63单元格；　　说明：COUNTIF函数也可计算某一区域男、女生人数。　　如：=COUNTIF(C2:C351”男”) ——求C2到C351区域(共350人)男性人数；优秀率： =SUM(K57:K60)/55*100及格率： =SUM(K57:K62)/55*100标准差： =STDEV(K2:K56) ——求K2到K56区域(55人)的成绩波动情况(数值越小，说明该班学生间的成绩差异较小，反之，说明该班存在两极分化)；条件求和： =SUMIF(B2:B56”男”，K2:K56) ——假设B列存放学生的性别，K列存放学生的分数，则此函数返回的结果表示求该班男生的成绩之和；多条件求和： {=SUM(IF(C3:C322=”男”IF(G3:G322=110)))｝ ——假设C列(C3:C322区域)存放学生的性别，G列(G3:G322区域)存放学生所在班级代码(1、2、3、4、5)，则此函数返回的结果表示求 一班的男生人数;这是一个数组函数，输完后要按Ctrl+Shift+Enter组合键(产生“{……｝”)。“{｝”不能手工输入，只能用组合键产生。根据出生日期自动计算周岁：=TRUNC((DAYS360(D3NOW( )))/3600)

余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

1、文集：《倾城》、《温柔的夜》、《哭泣的骆驼》、《梦里花落知多少》、《雨季不再来》、《撒哈拉的故事》、《送你一匹马》、《背影》、《我的宝贝》、《闹学记》、《万水千山走遍》、《稻草人手记》、《随想》、《谈心》、《我的快乐天堂》、《高原的百合花》、《亲爱的三毛》、《我的灵魂骑在纸背上-三毛的书信札与私相簿》。2、剧本：《滚滚红尘》共出版发行作品23部。3、有声作品：《三毛说书》、《阅读大地》、《流星雨》。4、译作：《刹那时光》、《兰屿之歌》、《清泉故事》、《娃娃看天下》（共两本）。5、诗：《朋友》。6、音乐专辑（填词）：《回声》。

都属于冲压工艺模具。冲孔模具，用于在金属扳材上打孔。冲压模具，可将金属扳材制成一定的造型。两者也可设计在同一模具中。

篮球比赛规则如下：一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位而增加人数。比赛分前、后半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛5分钟，若5分钟后比数仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负为止。球投进篮框经裁判认可后，便算得分。3分线内侧投入可得2分；3分线外侧投入可得3分，罚球投进得1分。比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。掷界外球。每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。罚球每名球员各有4次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮，是做为对犯规队伍的处罚，给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后5秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。

兼并与收购的定义 兼并（Merge）通常是指一家企业以现金、证券或其它形式购买取得其他企业的产权，使其他企业丧失法人资格或改变法人实体，并取得对这些企业决策控制权的经济行为。 收购(Purchase)是指企业用现金、债券或股票购买另一家企业的部分或全部资产或股权，以获得该企业的控制权。收购的对象一般有两种：股权和资产。收购股权与收购资产的主要差别在于：收购股权是收购一家企业的股份，收购方成为被收购方的股东，因而要承担该企业的债权和债务；而收购资产则仅是一般资产的买卖行为，由于在收购目标公司资产时并未收购其股份，收购方无需承担其债务。 兼并与收购的相同点 收购与兼并、合并有许多相似之处，主要表现在：1.基本动因相似。要么为扩大企业市场占有率；要么为扩大经营规模，实现规模经营；要么为拓宽企业经营范围，实现分散经营或综合化经营。总之，都是增强企业实力的外部扩张策略或途径。2.二者都以企业产权为交易对象。 兼并与收购的区别 兼并与收购的区别在于： 1) 在兼并中，被合并企业作为法人实体不复存在；而在收购中，被收购企业可仍以法人实体存在，其产权可以是部分转让。 2) 兼并后，兼并企业成为被兼并企业新的所有者和债权债务的承担者，是资产、债权、债务的一同转换；而在收购中，收购企业是被收购企业的新股东，以收购出资的股本为限承担被收购企业的风险。 3) 兼并多发生在被兼并企业财务状况不佳、生产经营停滞或半停滞之时，兼并后一般需调整其生产经营、重新组合其资产；而收购一般发生在企业正常生产经营状态，产权流动比较平和。 由于在运作中它们的联系远远超过其区别，所以兼并、合并与收购常作为同义词一起使用，统称为“购并”或“并购”，泛指在市场机制作用下企业为了获得其他企业的控制权而进行的产权交易活动。我们在以后讨论中就不再强调三者的区别，并把并购的一方称为“买方”或并购企业，被并购一方称为“卖方”或目标企业。是指两家以上的公司依契约及法令归并为一个公司的行为。公司合并包括吸收合并和创新合并两种形式：前者是指两个以上的公司合并中，其中一个公司因吸收了其他公司而成为存续公司的合并形式，后者是指两个或两个以上的公司通过合并创建了一个新的公司。 或数学定语合并同类项......

　　49、针对计算机病毒的传染性，正确的说法是______。 　　A.计算机病毒能传染给未感染此类病毒的计算机 　　B.计算机病毒能传染给使用该计算机的操作员 　　C.计算机病毒不能传染给杀过毒的计算机 　　D.计算机病毒不能传染给安装了杀毒软件的计算机 　　答案：A 　　50、下面属于被动攻击的方式是______。 　　A.拒绝服务 　　B.假冒 　　C.偷听和破译 　　D.修改信息 　　答案：C 　　51、下面最可能是病毒引起的现象是______。 　　A.U盘无法正常打开 　　B.电源打开后指示灯不亮 　　C.鼠标使用随好随坏 　　D.邮件乱码 　　答案：A 　　52、计算机病毒不可能隐藏在______。 　　A.网卡中 　　B.应用程序 　　C.Word文档 　　D.电子邮件 　　答案：A 　　53、下面关于计算机病毒说法正确的是_____。 　　A.正版的软件也会受计算机病毒的攻击 　　B.防火墙主要的任务就是防止病毒感染自己的计算机系统 　　C.防病毒软件无法查出压缩文件中的病毒 　　D.计算机病毒有免疫性 　　答案：A 　　54、下列不属于计算机病毒特性的是______。 　　A.传染性 　　B.潜伏性 　　C.可预见性 　　D.破坏性 　　答案：C 　　55、下面不能有效预防计算机病毒的做法是______。 　　A.定时用系统工具中的“碎片整理”清理磁盘碎片 　　B.定期用防病毒软件杀毒 　　C.定期升级防病毒软件 　　D.定期备份重要数据 　　答案：A 　　56、下面关于计算机病毒说法正确的是_____。 　　A.计算机病毒不能破坏软件系统 　　B.计算机防病毒软件可以查出和清除所有病毒 　　C.计算机病毒的传播是有条件的 　　D.计算机病毒不可能感染加过密的文件 　　答案：C 　　57、认证使用的技术不包括______。 　　A.消息认证 　　B.身份认证 　　C.人工智能技术 　　D.数字签名 　　答案：C 　　58、下面说法正确的是_______。 　　A.系统更新包括Offece软件的更新 　　B.系统更新包括防病毒软件的更新 　　C.系统更新包括数据库管理系统的更新 　　D.系统更新包括安全更新 　　答案：D 　　59、在自动更新的对话框中的选择项不包括_______。 　　A.自动 　　B.删除自动更新软件 　　C.下载更新，但是由我来决定什么时候安装 　　D.有可用下载时通知我，但是不要自动下载或安装更新 　　答案：B 　　60、产生系统更新的原因是______。 　　A.对操作系统的漏洞进行修补 　　B.某个应有程序的破坏进行修补 　　C.要更换新的操作系统 　　D.因为更换了打印机，需要重装驱动程序 　　答案：A 　　61、为了减少计算机病毒对计算机系统的破坏，应______。 　　A.打开不明身份人的邮件时先杀毒 　　B.尽可能用U盘启动计算机 　　C.把用户程序和数据写到系统盘上 　　D.不使用没有写保护的U盘 　　答案：A 　　62、计算机病毒的传播的途径不可能通过______。 　　A.U盘 　　B.硬盘 　　C.电子邮件 　　D.操作员 　　答案：D 　　63、计算机病毒传播的渠道不可能是______。 　　A.QQ 　　B.电子邮件 　　C.下载软件 　　D.打印机 　　答案：D 　　64、下面关于系统更新的说法，正确的是_____。 　　A.系统更新之后，系统就不会再出现漏洞 　　B.正版的操作系统,每次开机都会自动更新 　　C.系统更新的存在，是因为系统存在漏洞 　　D.系统更新后，计算机的运行速度会大幅提升 　　答案：C 　　65、被动攻击其所以难以预防的原因是______。 　　A.被动攻击的手段更高明 　　B.被动攻击有保密措施 　　C.被动攻击由于它并不修改数据 　　D.被动攻击攻击的时间通常选择在深夜 　　答案：C 　　66、系统更新来自于______。 　　A.Windows Update网站 　　B.搜狐网站 　　C.任意其它网站 　　D.局域网的DNS服务器 　　答案：A 　　67、目前使用的防病毒软件的功能是_______。 　　A.能查出任何已感染的病毒 　　B.查出并清除任何病毒 　　C.清除已感染的所有的病毒 　　D.查出已知名的病毒，清除部分病毒 　　答案：D 　　68、关于系统更新的说法，下列正确的是_____。 　　A.系统更新之后，系统就不会再出现漏洞 　　B.系统更新包的下载需要付费 　　C.系统更新的存在，是因为系统存在漏洞 　　D.所有更新应及时下载，否则会立即被病毒感染 　　答案：C 　　69、为了最大限度地预防计算机病毒，减少损失，正确的做法是______。 　　A.每次启动计算机都用启动盘启动 　　B.对不明的邮件杀毒以后再打开 　　C.把染毒的文件重新备份，然后删除该文件 　　D.把用户的重要文件打包存放 　　答案：B 　　70、下面最不可能是病毒引起的现象是______。 　　A.计算机运行的速度明显减慢 　　B.U盘无法正常打开 　　C.Word文件长度无法正常打开 　　D.打印机电源无法打开 　　答案：D 　　二、用适当内容填空 　　1.计算机系统是由(硬件)系统和(软件)系统两部分组成。 　　2.操作系统是计算机的一种系统软件，它有效地管理和控制计算机的(软、硬件资源)，合理组织计算机的工作流程，以使整个计算机系统高效地运行。 　　3.操作系统基本功能包括(进程管理)(作业管理)(存储管理)(文件管理)和(设备)管理五部分。 　　4.按内存中同时运行程序的数目，可以将批处理系统分为(单道批处理系统)和(多道批处理系统)两大类。 　　5.并发和(共享)是操作系统的两个基本特征，两者互为依存条件。 　　6.操作系统的异步性是指(进程以不可预知的速度向前推进)、(程序完成时间不可预知)。 　　7.多道程序设计技术能充分发挥( CPU )与(输入输出设备)并行工作的能力。 　　8.实时操作系统的主要特征是(实时性)和(高可靠性)。 　　9.批处理系统主要解决的是(系统吞吐量)问题，分时系统主要解决的是(人机交互)问题。 　　10.在(批处理)系统中，用户不能随时干预自己程序的运行。 　　11.在主机控制下实现输入输出操作称为(联机)操作。 　　12.实现多道程序系统的计算机硬件基础是(通道)和(中断机构)的引入。 　　13.在操作系统中，(进程)是资源分配最小单位。 　　14.保存进程状态、控制进程转换，并且是进程存在的惟一标志的是(进程控制块)。 　　15.进程的基本特征有(动态性)、(并发性)、独立性、异步性和结构性。 　　16.进程和程序的根本区别是：进程是(动态的)，程序是(静态的)。 　　17.进程的三个基本状态是(就绪态)、(运行态)和(等待态)。 　　18.为使操作系统更加安全可靠地工作，计算机系统中的程序有两种不同的运行状态：(系统态或管态)和(用户态或目态)，在(用户)态运行的程序不能执行特权指令。 　　19.存储管理的功能是(存储分配)、(存储保护)、(虚拟存储器管理)和(地址映射)。 　　20.虚拟存储管理的实现基于(程序局部性)原理。 　　21.在一般操作系统中，设备管理的主要功能包括(缓冲管理)、(设备分配)、(设备处理)和(虚拟设备)。 　　22.从资源分配角度，可以将I/O设备分为(独占型设备)、(共享型设备)。 　　23.设备管理中引入缓冲机制的主要原因是为了(缓和CPU和I/O设备之间速度不匹配的矛盾)，(降低设备对CPU的中断频率)，提高CPU和I/O设备之间的并行性。 　　24.虚拟技术将一架独占设备变换为多台逻辑设备，供多个用户进程使用。通常将这种经过虚拟技术处理的设备称为(虚拟设备)。 　　25.按用途可以将文件分为(系统文件)、(库文件)、(用户文件)。 　　26.从用户的角度所看到的文件组织形式称为文件的(逻辑结构)，从管理的角度看到的文件的组织形式称为(物理结构)。 　　27.在文件系统中，若按文件的逻辑结构划分，可以将文件分成(流式文件)和记录式文件两大类。 　　28.按信息交换单位，I/O设备可以分为(字符型设备)和(块设备)。

体制与机制是较易混淆的一对词语。按照《辞海》的解释，“体制”是指国家机关、企事业单位在机制设置、领导隶属关系和管理权限划分等方面的体系、制度、方法、形式等的总称；“机制”原指机器的构造和运作原理，借指事物的内在工作方式，包括有关组成部分的相互关系以及各种变化的相互联系。 “机制”和“体制”的区别 “机制”指的是有机体的构造、功能和相互关系，泛指一个工作系统的组织或部分之间相互作用的过程和方式，如：市场机制、竞争机制、用人机制等。 “体制”指的是国家机关、企业、事业单位等的组织制度，如：学校体制、领导体制、政治体制等。 两个词的中心语和使用范围不一样，“机制”由有机体喻指一般事物，重在事物内部各部分的机理即相互关系，“体制”指的是有关组织形式的制度，限于上下之间有层级关系的国家机关、企事业单位。

问题一：三毛全集中最好看的是哪一本? 当然是撒哈拉的故事！ 三毛的文字从感觉上让人觉得很舒服，就像一阵微风吹过，有一种清爽的感觉，却不留痕迹。我一直都很排斥那种用华丽的辞藻堆积起来的文章，觉得都只是一些花拳绣腿，华丽但没有实际的意义，印象中，真正的好文章即使只是用最平淡的文字也能让人感受到作者心中的波澜壮阔。 《撒哈拉的故事》给人的感觉正是如此！！ 《撒哈拉的故事》描述的是三毛与荷西在沙漠里的所见所闻，记载了他们多姿多彩的经历，从中让我深切地体会到了三毛的乐观、热情、快乐的心境。 其包含有《沙漠中的饭店》、《结婚记》、《悬壶济世》、《娃娃新娘》、《荒山之夜》、《沙漠观浴记》、《爱的寻求》、《芳邻》、《素人渔夫》、《死果》、《天梯》以及《白手成家》这些篇章。 在《沙漠中的饭店》中，三毛与荷西间的妙语让人忍俊不禁，尤其是荷西无意发现三毛藏的所谓的“喉片”-----猪肉干很好吃后，竟像小孩子一样偷了一大瓶送给他的同事，弄得那些口馋的同事一见三毛就不停的故意咳嗽，想再骗猪肉干吃，还包括 *** 徒在内！最后，当三毛用小黄瓜代替笋做的“笋片炒冬菇”令荷西的老板称赞时，我也跟着乐了起来。 “狡诈”的三毛！！ 《结婚记》显示了公证结婚的隆重与简洁，字里行间，流露出了新娘为只有一个“骆驼头骨”作结婚礼物和“走路去结婚”的幸福和自豪。“骆驼头骨”作结婚礼物，常人会觉得不可思议，其实，这却恰恰显示出了三毛独特的性格！独特的三毛！！ 《悬壶济世》主要是说三毛做医生，给邻居看病的故事。一次又一次，三毛用她奇异独特的方法，或是用中国药书上的老法子，给当地人治好了病。甚至有一次，三毛“改行” 做牙医，用指甲油来补人牙齿，而且确实补得那几个不肯去医院的病人牙齿都不痛了，足可以咬东西。这件事荷西知道后，“吓得全部头发刷一下完全竖起来，像漫画里的人物一样”，又足以体现出了三毛聪慧调皮的性格.调皮的三毛！！ 《娃娃新娘》则是整本书中，给我震撼最强烈的一篇文章。它讲述了撒哈拉沙漠的一个风俗，就是新娘坐迎亲的车时要被车上的男人一直殴打到男人家，而且说：“结婚不挣扎，事后要被人笑的。这样拼命打才是好女子”。不仅如此，结婚初夜，竟然还公然用暴力夺取一个十岁小女孩的贞操！真的是很令人气愤，真是不公平啊！凭什么男人就有权可以霸占女人，把她们作为自己的玩物？女人又凭什么要屈服于男人，失去自己的尊严？这一切听起来真是荒唐！撒哈拉人以胖为美也就算了，这只是观念上的不同，可是男尊女卑这难道也可以算作是单纯的观念的差别吗？时代是进步的，大概撒哈拉的简单生活并没有被影响到，可是终有一天，女人不会再受到压迫！从这篇文章可以看出三毛是非常痛恨这个风俗的，体现了三毛是一个个性非常独立的女性！独立的三毛！！ 《荒山之夜》中，荷西差点死掉了。看这一个故事的时候，我真是感到身临其境，被当时的紧张、恐惧的气氛所打动，也感染了三毛当时的那种恐惧心理，与她同急、同忧、同喜……呵呵，三毛的文字渲染力真是非凡啊！ 《沙漠观浴记》三毛离奇的遭遇让我捧腹大笑；《芳邻》里那些邻居的行为让我又好气又好笑；《素人渔夫》中荷西和三毛“用十二倍的价钱在吃自己卖出的鱼”，而后卖鱼的收账单又被洗衣机泡烂，真如同看到他们“又哭又笑”；《死果》则介绍了十分厉害的“灵异” 现象，“这种符咒的现象，就是拿人本身健康上的缺点在做攻击，它可以将这些小毛病化成厉鬼来取你的性命”看得有些恐怖；《天梯》又描述了三毛考驾驶执照的有趣经历……一个个故事活灵活现地展现在了读者面前，其中也可以看出三毛对撒哈拉的热爱。 读完《撒哈拉的故事》之后，我看到了一个广阔美筏常摧端诋......>> 问题二：三毛哪部作品最好看 ? 三毛作品：《倾城》《温柔的夜》《梦里花落知多少》《我的宝贝》《我的快乐天堂》 《背影》《哭泣的骆驼》《撒哈拉的故事》《闹学记》《高原的百合花》 《谈心》《雨季不再来》《万水千山走遍》《亲爱的三毛》《你是我不及的梦》 《月河》《秋恋》《安东尼u30fb我的安东尼》 个人觉得《亲爱的三毛》最好看 三毛于1943年3月26日（农历2月21日）生于重庆市南岸区黄桷垭正街。 幼年时期的三毛就喜欢读书，五年级下学期第一次看《红楼梦》。初中时期几乎看遍了市面上的世界名著。初二那年休学，由父母亲悉心教导，在诗 词古文、英文方面，打下基础。并跟随顾福生、韩湘宁、彭万墀三位画家习画。三毛在她的散文《我的三位老师》中记录了这三位绘画老师。 1964年，得到文化大学创办人张其昀先生的特许，到该校哲学系当旁听生，课业成绩优异。 1967年再次休学，只身远赴西班牙。在三年之间，前后就读西班牙马德里大学、德国哥德书院，在美国伊诺大学法学图书馆工作。对她的人生经验和语文进修上有很大助益。 1970年回国，受张其昀之邀聘在文大德文系、哲学系任教。因未婚夫猝逝，再到西班牙。与分开6年的荷西重逢。 1973年，于西属撒哈拉沙漠的当地法院，与荷西公证结婚。沙漠时期的生活激发了她潜藏的写作才华，并受当时《联合报》主编的鼓励，作品源源不断，并开始结集出书。 1976年5月出版第一部作品《撒哈拉的故事》。 1979年9月30日丈夫荷西因潜水中意外事件丧生，三毛在父母的扶持下回到台湾。 三毛图册 三毛图册 (58张) 1981年，三毛决定结束流浪异国14年的生活，在国内定居。同年11月，《联合报》特别赞助她往中南美洲旅行半年，回来后写成《万水千山走遍》，并作环岛演讲。之后，三毛任教文化大学文艺组，教小说创作，散文习作两门课程，深受学生喜爱。 1984年，因健康关系，辞卸教职，而以写作、演讲为生活重心。 1989后4月首次回大陆家乡，发现自己的作品在大陆也拥有许多的读者。并专程拜访以漫画《三毛流浪记》驰名的张乐平先生，了却夙愿。 1990年从事剧本写作，完成第一部中文剧本，也是她最后一部作品《滚滚红尘》。 1991年1月2日，她因子宫内膜肥厚，住进台湾荣民总医院，3日开刀完成手术。4日清晨，医院清洁女工进入7楼妇产科单人特等病房，打扫浴室的时候，看见坐厕旁点滴架的吊钩上，悬挂着三毛被尼龙 *** 吊颈的身体。她身着白底红花睡衣，现场没有任何遗书。法医推断三毛死亡的时间是凌晨2时。 问题三：三毛最好的作品是哪一部？ 三毛的经历是丰富的，无论生活经历、爱情经历还是她的旅游经历，很多人感叹或羡慕三毛有这样丰实的经历。但在我眼中，三毛的内心是简单的，单纯的，她甚至不能象别的作者那样去编故事，写小说。在人看来，三毛之所以毕生只写了一部小说《滚滚红尘》的原因，也许就是因为三毛是一个内心十分单纯，而且始终活在她自己的世界里的人。她用自己的经历书写自己的作品，她把用她的心所触摸到的世界展现给读者，所以她的文章永远给你以清澈、纯洁、风趣、幽默、动人、动情的感觉，这些都是三毛性格中重要的组成部分，开朗、风趣的三毛使她面对的世界永远有着光明、灿烂的一面，而多愁善感的三毛又使她对周遭的环境和人有着以极敏锐的感觉，于是她笔下流露下来的文字让人欢喜，让人忧，仿佛那些文字是一个纤细的羽毛，总能触摸到读者最敏感的神经，最脆弱的泪腺，不知不觉中，被她巧妙地赚走大把眼泪。而她最令我喜爱的是的她单纯和善良，这是所品质中最为宝贵的一种，贯穿于她文章始终的那根看不见的线，总能抓住读者的心，就是她丰实的经历背后永远善良、单纯的心，我一直认为女人的品质中，善良、单纯和富有爱心是最为重要品质，她也许不如美丽的外表那么夺目，但却散发着的恒久的纷芳，能陪伴一个女人一生。三毛并不是美女，这是人所共知的，但三毛却能与英俊的男人演译出动人的爱情故事，这背后的魅力，与她所特有的单纯、善良和充满爱心是分不开的。当然还有三毛人格中最媚人的品质，是在她钟爱的男人面前，她的风情是无法挽拒的，她永远不会让生活泛味，这是三毛身上所特有对世界 充满爱心的一种体现。读她的书，就仿佛在触摸着一个充满 *** 的灵魂，沐浴在她的爱之中，是的，如果没有这种爱，她的笔下给予不会流淌出如此优美的文字。 所以我认为《滚滚红尘》是最好最出色的 问题四：三毛写得最好的作品是哪一部？ 这个得看你用怎样的心情看待咯，撒哈拉的故事里，正如三毛所说，就算身处沙漠，依然能看到繁花似锦。这时的她乐观得没心没肺。而梦里花落知多少，却是赚了我最多眼泪的。特别是写到三毛爸妈去看他们，荷西艰难的喊出“爹爹”那篇，至今想起，依然伤感。我爱三毛，也爱她的每个文字。 问题五：三毛作品集哪个版本最好？ 应该是最新版本的，共11本。在《我的宝福》这本书里附上了照片插图，可以结合彩色照片看，旧版是没有附和照片的。此外《流星雨》里有三毛原声cd 问题六：三毛的哪些作品比较好？ 《撒哈拉的故事》《哭泣的骆驼》这两本书是三毛历久不衰的畅销著，其后的作品已难再登上这两部著作所达到的高峰。但我认为其他作品也很好看，像《稻草人手记》《温柔的夜》《梦里花落知多少》，这些都很好看 问题七：三毛全集。什么出版社、什么版本的三毛的作品全集的比较好？ 现在要买全三毛全集，估计只有哈尔滨出版社的了。 问题八：三毛最著名的作品是哪部 这个得看你用怎样的心情看待咯，撒哈拉的故事里，正如三毛所说，就算身处沙漠，依然能看到繁花似锦。这时的她乐观得没心没肺。而梦里花落知多少，却是赚了我最多眼泪的。特别是写到三毛爸妈去看他们，荷西艰难的喊出“爹爹”那篇，至今想起，依然伤感。我爱三毛，也爱她的每个文字。 问题九：三毛的作品集里面哪本比较经典。 《撒哈拉的故事》,我当时看的是精索版，第一篇三毛给撒哈拉小镇上的人治病的故事很让人着迷，恩。 我喜欢她前期的或者中期的作品，后期的有点接受不了 问题十：三毛的作品都有哪些 三毛作品集 《随想》 《我的宝贝》 梦里花落知多少 《不死鸟》 《明日又天涯》 《云在青山月在天》 《归》 《梦里梦外》 《不飞的天使》 《似曾相识燕归来》 《梦里花落知多少》 《一个男孩子的爱情》 《我的写作生活》 《骆驼为什么要哭泣》 《在风里飘扬的影子》（西沙） 《童话》（西沙） 《 两极对话》 雨季不再来 《序》(舒凡) 《惑》 《秋恋》 《月河》 《极乐鸟》 《雨季不再来》 《一个星期一的早晨》 《安东尼u30fb我的安东尼》 《赴欧旅途见闻录》 《我从台湾起飞》 《骆驼为什么要哭泣》 《翻船人看黄鹤楼》 《平沙漠漠夜带刀》 《去年的冬天》 《三毛――异乡的赌徒》 《访三毛、写三毛》 《飞――三毛作品的今昔》 稻草人手记 《序》 《江洋大盗》 《亲爱的婆婆大人》 《西风不识相》 《这样的人生》 《士为知己者死》 《警告逃妻》 《这种家庭生活》 《塑料儿童》 《卖花女》 《守望的天使》 《相思农场》 《巨人》 温柔的夜 《他们说三毛》 《寂地》 《五月花》 《玛黛拉游记》 《温柔的夜》 《石头记》 《相逢何必曾相识》 《永远的马利亚》 《附录：我不是三毛迷》 哭泣的骆驼 《尘缘》 《收魂记》 《沙巴军曹》 《搭车客》 《哭泣的骆驼》 《逍遥七岛游》 《一个陌生人的死》 《大胡子与我》 《哑奴》 撒哈拉的故事 《妈妈的一封信》 《回乡小笺》 《沙漠中的饭店》 《结婚记》 《悬壶济世》 《娃娃新娘》 《荒山之夜》 《沙漠观浴记》 《爱的寻求》 《芳邻》 《素人渔夫》 《死果》 《天梯》 《白手成家》 送你一匹马 《我的女儿，大家的三毛》 《爱马（自序）》 《蓦然回首》 《惊梦三十年》 《回娘家》 《故乡人》 《看这个人》 《我所知所爱的马奎斯 》 《逃亡》 《往事如烟》 《梦里不知身是客》 《野火烧不尽》 《不觉碧山暮但闻万壑松》 《学期作业报告》 《你是我特别的天使 》 《朝阳为谁升起》 《一生的战役》 《送你一匹马》 《衣带渐宽终不悔 》 《陈老师（跋）》 万水千山走遍 《大蜥蜴之夜》 《街头巷尾》 《青鸟不到的地方》 《中美洲的花园》 《美妮表妹》 《不按牌理出牌的地方》 《附记》 《药师的孙女》 《银湖之滨》 《索诺奇》 《夜戏》 《迷城》 《逃水》 倾城 《女儿》 《阿姨》 《我的小姑》 《小姑》 《我的小姑》 《我也叫她小姑》 《一千零一夜的阿姨》 《三毛，一位认真的玩童》 《胆小鬼》 《吹兵》 《匪兵甲和匪兵乙》 《约会》 《一生的爱》 《紫衣》 《蝴蝶的颜色》 《说给自己听》 《爱和信任》 《简单》 《什么都快乐》 《天下本无事》 《还给谁》 《轨外的时间》 《狼来了》 《一定去海边》 《他》 《不负我心》 《夏日烟愁》 《倾城》 《评"胆小鬼"》 《读三毛的"倾城"》 背影 《逃学为读书》 《背影》 《克里斯》 《荒山之夜》 《离乡回乡》 《浪迹天涯话买卖》 《雨禅台北》 《周末》 《永远的夏娃开场白》 《赤足天使》 《亲不亲，故乡人》 《黄昏的故事》 《饺子大王》 《拾荒梦》 《巫人记》 闹学记 《序一》 《序二》 《闹学记你从哪里来》 《如果教室像游乐场》 《春天不是读书天》 《我先走了》 《经验之谈》 《爱马落水之夜》 《我要回家》 《求婚》 《孤独的长跑者》 《长歌杨柳青青》 《导读罪在那里》 《遗爱星石》 《吉屋出售》 《随风而去》......>>

非线性编辑又称为电子编辑，通常是指用电子手段按要求先用组合编辑将 拍摄的素材按顺序编成新的连续画面，然后用插入编辑对某一段进行同样长度的替换，但是 想要去除、编辑加长中间的某一段就不可能了，除非将那一段以后的画面全部重录。 非线性的主要目标是提供对原素材任意部分的随机存取、修改和处理。它的真正推动力来自 视频码率压缩。码率压缩技术的飞速发展使低码率下的图像质量有了很大的提高，推动了非 线性编辑在专业视频领域中的应用。最初由于硬盘价格较高，因此使用了较高的压缩比， 如10∶1。为了使非线性编辑设备的输出图像质量和专业录像机的输出图像质量相匹配， 使用的压缩比逐步下降，采用了3∶1、2∶1压缩比，甚至不压缩的非编系统也有很多。根据 实验结果，23∶1的压缩比对于所有应用都是透明无损的，压缩比为4∶1时仍看不出人工 处理痕迹，DV格式或摄录机5∶1的压缩比也是可以接受的。除了压缩比降低外，另一个变 化是逐步向直播设备发展，随着2个或多个CPU的应用，离线编辑逐步发展为直播的在线编辑 。综合高速下载技术、计算机网络技术、数字高速接口技术和硬盘阵列技术，非编的另一个 发展趋势是向专用非编的方向发展，除了通用型后期节目制作用非编设备外，专用于广告、 新闻的非线性编辑系统应运而生，在内容变化快、经常变更的新闻、广告播出中充分发挥了 非线性编辑的优点，大大缩短了制作时间，提高了工作效率。目前在非线性编辑中使用了6种不同的压缩方法：小波变换，M-JPEG，4∶2∶2P@ML，PVCPRO ，DV和不压缩的ITU-R601标准。小波变换的优点是：在码率较低、压缩比较大时，人工损伤的表现不是易见的方块，而是噪 声的增加，在压缩率逐渐变小的情况下，噪声的增加影响了节目的质量。 MPEG-2不能直接用于非线性编辑，因为在MPEG-2的方法中，由约12帧组成的图像组(GOP)只 有一帧是完全帧，其他各帧的数据都与这一帧有关，读取图像组中其他的各帧，不能恢复为 原来的数据，不能满足编辑的要求，所以在MPEG-2的子集中增加了4∶2∶2P@ML。BETACAM-S X使用这一标准，所以非线性编辑设备中目前使用最多的是M-JPEG标准，这是一种帧内处理 的格式。 压缩比和存储容量的大小是非线性编辑要达到一定的质量和经济性必须考虑的问 题。如果采用8∶1压缩，每G Byte可以存储10min的节目，但如果采用2 ∶1压缩比，就只能存 储25min的节目。并不是随便将多个硬盘凑起来就可以组成一个大容量硬盘，还 要考虑到写入读出速度、可靠性和数据的及时可得性等。数据读写必须通过磁盘和磁头的接 口，目前可达到的速度约为125Mbit/s，存在磁盘上的素材越多，存取其中一小 段素材的时间也越多，因此当磁盘数量增多时，不但不能保持小段素材的存取时间，而且一 旦硬盘失效，数据在没有适当组织的情况下，很容易缺失，解决这些问题的方法是组成磁盘 阵列，即把数据按一定的方式存在容量较小的一系列硬盘中，用硬件或软件组成对系统来说 像是一个硬盘的系统，这样在存储容量增加的同时，保证了对所存储数据的长时间存储，不 仅不会因某个硬盘的损坏而丢失数据，而且可以在短时间内恢复丢失的数据，保证了可靠性 和及时可得性。具有这种特性的相互独立的硬盘存储阵列称为冗余的相互独立的磁盘阵列(R AID)，除了硬盘外，电源、主电缆、控制器件均包括在冗余之列，其主要参数有容量、带宽 (最大存取速度)和存取时间。 存储体和系统的接口对系统整体性能、系统的可靠性和可得性有决定性影响。目前有许多 种接口，SCSI是视频数据系统最常用的一种数据率可达20Mbit/s的并行接 口，长度短，不超过25m。尽管并行多根线同时传输比同样速度的一根要快，但是 线间存在干扰，线越长越明显，因此串行在某些情况下会更好。串行存储接口SSA与SCSI接 口具有相同的速率，由于是全双工双口，实际有效速率达80Mbit/s。光纤通道速 率可达1 00Mbit/s，最大传输距离可达10km，另一种价格较低的接口称为FIREWI RE或IEEE-1394，被选做DV摄录机到录像机的连接格式和非线性编辑接口格式，目前速率 只有10Mbit/s，不能满足270Mbit/s不压缩视频非线性编辑的要求，由 于被DV-PRO和DV格式支持，在便携摄录有关的应用中有很大吸引力。在计算机方面，以前高档应用的唯一选择是SGI专业机。微机的迅速发展，新型多芯片机 ，如具有两个、三个或多个CPU的微机系统其价格可以是SGI的几分之一。Wind ows NT是目前新出机型中使用最多的软件平台。在硬件方面，非线性编辑系统实际上是通用 计算机平台加专用图形、特技等处理板，如Evans and Southland的3D图形加速板可以 使PC的图形处理性能达到SGI的水平。 非线性编辑设备的另一个重要因素是先进的配套设备。由于非线性编辑的一个重要缺点是必 须预先把素材装入非线性编辑机，因此并不是任何编辑用非线性编辑都是最方便的，如不加 特技，则大多为简单硬切的编辑。原来的磁带编辑仍是最快的，这也是SONY提出“混合编 辑”或“半线性编辑”的原因，即只有在真正能体现非线性优点的地方才采用非线性编辑。 如果在非线性编辑系统中增加录像和编辑功能、磁盘A/B卷功能，就是对纯非线性编辑设备 的补充。 最后说一下离线(off-line)和在线(on-line)非线性编辑。离线编辑主要是编辑EDL表，即编 辑决定表，而在线编辑是编辑实际要播出的节目；离线编辑要存储许多素材，存储容量要大 ，存储节目和成品节目时间比平均在8∶1，而在线编辑的节目播完就可以抹掉，不必留在存 储体内，存储和播出节目比率为15∶1；离线编辑可以使用非实时特技，而在线编辑必须 使用实时特技和更多的图形；在线编辑占用的通道和演播室面积更小，播出设备更加便宜， 在线非线性编辑与服务器、切换台的结合将会在很大程度上改变演播室结构、电视节目的制 作方式和节目播出方式，虚拟演播室就是一例，多个虚拟演播室可以共用一个服务器，可以 分别调用不同的背景、动画、绘图和图像素材，节目的获取和播出将更直接的与网络连接在 一起，在直播节目中，将更多的应用从网络上传递来的声音、文字和图像信息。

小学语文教师年度考核个人总结（一）： 小学语文教师年度考核个人总结 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，透过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面： 一年来我一向担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，务必尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依靠别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，潜力相同的状况下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自己完成。他们有这个潜力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠必须的作业来巩固提高。透过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达潜力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。 所做的工作有： 1、提高课前准备工作有效性。 (1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。 (2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并透过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即能够从预习入手，以学定教。 2、对课堂操作的有效性的研究。 (1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。 (2)师生主角：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的主角，并努力促进学生构成正确的主角感。 (3)教学结构： 课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选取教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，比较较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。 (4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。 (5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。 3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。 四、工作业绩方面： 随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并用心进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，用心到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。 这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了必须的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。 小学语文教师年度考核个人总结（二）： 一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能用心配合老师抓好班风学风建设，建立优良的班群众，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习用心性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。透过教育，他进步很快，之后还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。 本人申报考核等级：优秀 小学语文教师年度考核个人总结（三）： 一个学期即将结束，我回顾了自己在本学期里所做的工作，认真反思，总结积累经验，期望能取得更大的进步。 我是一名语文教师，更是一位班主任，不仅仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。 社会、家庭把一个个天真活泼，充满朝气的孩子送到学校，交给我们老师，这是对我们当教师的多大信任啊，那么我们就就应懂得如何去爱我们的教育事业，乃至于爱我们眼前的每一位学生。有了对教育事业的爱，有了对班级、对学生的爱，才能凭着认真负责的工作态度，深入、细致地开展工作，用恰当、灵活的工作方法教育好、培养好学生，尤其是后进生。 工作中，我虚心向他人学习，努力积累教育教学经验。经常阅读教育教学杂志报刊，学习《新课标》，用心参加校本培训，认真备课，教法力求灵活有实效，让学生自主性地参与学习，培养他们创新意识、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，并帮忙学生及时订正。课外对学习有困难的学生进行辅导。 让学生学好文化课的同时，我努力培养学生潜力，想方设法让学生用心主动地参与到班级的管理与建设中。与学生合作是班主任工作的重点。《新课程标准》明确指出“教师是一个决策者，而不再是一个执行者。”对于班级管理，我们不能“一手包办”，也不能“放任自流”，而应建立以学生为主体、全员参与，以教师为主导、协助管理的合作关系，建立一套自律的班级管理模式。透过民主、自主的竞选后，在班干部上岗前，要作好岗前培训，使他们明确自己的职责和工作范围，以及要到达的目的（或效果）。学生在工作中总会表现出稚嫩的一面，需要老师去指导、去组织。因此，在班干部日常管理中，对出现的问题要及时处理解决。同时，透过每周的班会和其它渠道，对班级现状了如指掌，做到活而不乱、严而有度，并根据实际状况做出下一步决策。 柏拉图说：“教育者的品质为教育成功的因素。”身教重于言教。我努力从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。低年级儿童缺少自主意识，教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑，很多学生都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，自己捡、自己扫。学生看到后，纷纷跑来帮忙，我就趁机表扬、引导，让他们意识到维持环境的洁净是大家的职责，是大家的光荣。以后，学生都能很自觉地持续教室的洁净。 班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了，给予表扬和勉励；谁退步了，给予点醒和鞭策；谁生病了，给予关心和爱护；谁有困难，给予帮忙和安慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，个性是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用必须的谈话技巧。这一点受自身年龄、教学经验影响，我还稍嫌稚嫩。因此，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努力使自己做得更好。 孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，此刻的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我期望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。

在高考志愿填报时，关于制药工程专业的相关情况是很多考生所感兴趣的。下面是由我为大家整理的“制药工程专业学什么 毕业后能干什么”。 制药工程专业主要课程有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学、药用高分子材料、制药分离工程、药物分析、制药装备与车间设计、药事管理学、药品营销等，部分中药制药学科还包括药用植物学，中药学，方剂学，中药化学，中药药剂学，中药制剂分析，中药药理学。部分农药制药工程学科要学习植物学，农药学。 制药工程专业就业前景 制药工程作为以高新技术为依托的产业发展迅速。从全球看，发达经济体医药市场增速回升，新兴医药市场需求旺盛，化学仿制药在用药结构中比重提高，为医药发展带来新的机遇。就我国而言，医疗技术快速发展并与国际接轨，从国外引进了大量的药物。 同时，随着人们生活水平和健康意识的提高，以及复杂的生存环境(如：空气，水，土壤污染等)引发新疾病的出现，人类对防病、治病药物的需求也在不断地增大，从而进一步推动医药市场较快增长。 “十三五”期间，国家相继出台了一系列的医药政策，如《医药工业发展规划指南》将瞄准市场重大需求，推进生物药、化学药、中药、医疗器械等领域重点发展。 在化学药领域中重点在化学新药、化学仿制药、高端制剂、临床短缺药物等方面加大研发力度，实现重点突破。从目前行业的整体形势来看，用一句话说，这个专业就业前景稳定且长期向好。 制药工程专业就业方向本专业学生毕业后可从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面工作 从事行业： 毕业后主要在制药、新能源、医疗设备等行业工作，大致如下： 1 制药/生物工程; 2 新能源; 3 医疗设备/器械; 4 机械/设备/重工; 5 仪器仪表/工业自动化; 6 其他行业; 7 石油/化工/矿产/地质; 8 医疗/护理/卫生。 从事岗位： 毕业后主要从事销售工程师、设备工程师、等工作，大致如下： 1 销售工程师; 2 设备工程师; 3 研发工程师; 4 验证工程师; 5 qa; 6 工艺工程师; 7 销售经理; 8 制剂研究员。

"史家之绝唱 "这句话有两层意思。一是确认史记作为 "史 "的身份，二是史记之后无 "史"。关于第一点要注意的是，以 "正回春秋"、"义 "为代表的春秋史记后面的 "做 "并不关乎人物的褒贬，也许有人会说 "郑伯克期于燕 "是不是有变质的意思，其实不然，"郑伯克期于燕 "只是说明了郑伯和三级时期缺乏 "礼"，我没有做我应该做的事。史记》与以往的史书不同，它对其中记载的人物进行评价。因此，必须肯定《史记》是一部历史的记录。第二点有两层意思，第一层，史记是敢于批评权威和主流意识形态的，司马迁在《孔子世家》中记载的孔子是私生子它是反对当时的主流思想的，原书皮 "而其受之以颇圣"，在这一点上以后的史书就没有这个胆量了；第二点是从风格上看，史记是第一部传记式的通史，而以后的24史都以传记式写成。但考虑到其他史书本身是由皇室撰写的，公正性无法保证。"无韵之离骚 "主要谈的是史记的文学性，关于这一点，我们应该关注 "离骚"。在鲁迅看来，司马迁和屈原都是吃过亏的人，也都取得过很大的成就。李敖是最恰当的比喻。另一个原因是，《李白》是一首长篇叙事诗，而《史记》的主要功能也是叙事，这就是为什么它不是 "无韵之诗"。"无韵之《离骚》"，据说是《史记》继承了《离骚》的传统。李斯奥》是中国文学史上的一部杰作。司马迁有一个精辟的分析。"屈平季王听之而不闻也，谤之而盖明也，恶歌之而害众也，创之而不得也，故悲思而作《李飒》。小编针对问题做得详细解读，希望对大家有所帮助，如果还有什么问题可以在评论区给我留言，大家可以多多和我评论，如果哪里有不对的地方，大家也可以多多和我互动交流，如果大家喜欢作者，大家也可以关注我哦，您的点赞是对我最大的帮助，谢谢大家了。

百年琴悲,百年偕老。百年琴瑟,花好月圆。锋芒略敛夫麦和美;凡事无争伉固温善。以岁月的名义祝你们:菱到永远。新婚快乐!百年好合兮鸯比翼,洞房花烛兮满堂生辉天造地设的你们，在今喜结连理，在今后更应该彼此宽容、相互关心，祝你们幸福。愿你们用爱纠缠对方，彼此心连心，共赴人生幸福之路，感受每一天的幸福。此情此爱此永久，一生一世同路人，祝你们一生幸福快乐。结婚红包祝福语简单。茫茫人海的相遇，只因你们缘分，祝你们以后的每—天更加幸福快乐。我带着最好的祝福来此，见证你们最幸福的姻缘，祝你们新婚快乐。珠联壁合,凤凰于飞。执子之手,与子偕老

【 #报告# 导语】自查报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。以下是 无 整理的医院履职尽责自查报告，欢迎阅读！ 【篇一】医院履职尽责自查报告 　　一、总体要求 　　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实省、市、区卫生计生委关于加强各部门履职尽责工作的决策部署，努力营造依法履职、优质高效的卫生计生事业发展环境，为人民群众提供满意的卫生计生服务。 　　二、工作内容 　　1、坚持合理用药、合理诊疗、合理检查。 　　2、坚决打击非法行医，全面落实“两非“工作措施。 　　3、畅通群众投诉渠道，公开投诉举报电话，优化投诉处理流程，及时解决问题。 　　4、提高员工工作效率，严格执行员工行为规范，上班不迟到、不早退、不串岗聊天等。 　　三、工作方式 　　（一）开展明察暗访活动 　　根据分级负责的原则，持续加大巡查力度，着力发现全院人员在履职尽责工作中存在的问题并及时予以纠正，聘请社会人员担任行风监督员，对全院人员进行监督。 　　（二）接受民主评议 　　认真接受患者的民主评议活动，认真做好患者“三好一满意”调查，发现问题及时纠正。 　　四、实施步骤 　　（一）宣传动员阶段（6月初） 　　召开动员会，制定活动方案，分解工作任务。 　　（二）自查自纠阶段（6月初—8月中旬） 　　本院对照履职尽责工作内容深入开展自查自纠，建立问题台账，制定整改方案，明确整改措施、整改责任和整改落实时间，进一步推进“三好一满意”活动，深入开展自查自纠工作。 　　（三）整改查处阶段（8月下旬—11月中旬） 　　对自查自纠中发现的问题开展销号式整改，确保每一个问题都能得到有效整改。依纪依法查处违纪违规问题，严肃实施追责问责。 　　（四）总结提高阶段（11月下旬） 　　对履职尽责工作进行全面总结，进一步健全工作制度，完善医院健康发展长效工作机制，推动医院又好又快发展。 　　五、组织领导 　　为加强对此项工作的领导，成立“加强履职尽责工作”领导小组。 　　六、几点要求 　　（一）高度重视，加强领导。各科室要高度重视，切实加强对工作的领导，求真务实，整体推进履职尽责工作。 　　（二）明确责任。抓实主体责任、落实分管责任、明确监督责任。 　　（三）督办落实。要灵活运用各种手段，认真落实具体措施，一方面自觉履行本职本责，同时加强督促、指导，强力推动本单位和科室认真履职尽责。另一方面就群众反映强烈的突出问题和重点工作，采取多种形式进行公开，并认真抓好事项的兑现落实。要将群众投诉举报问题作为履职尽责工作的重要内容，依法依规核查、问责、反馈。 【篇二】医院履职尽责自查报告 　　一、强化组织领导。 　　医院高度重视此项工作，将其纳入重要议事日程。成立了以院长xxx为组长的加强履职尽责工作领导小组，负责对本单位履职尽责工作的领导；组建工作专班，统筹、协调各方力量推进履职尽责工作。 　　二、进一步明确责任。 　　一要明确主体责任。党总支（支部）、行政领导班子是抓履职尽责的主体，党总支书记是第一责任人，对本单位履职尽责情况及监督检查工作负有全面责任。二要明确分管责任。班子成员要落实“一岗双责”，对其分管工作履职尽责情况负有直接领导责任，负责组织对其分管范围内的履职尽责情况进行督办检查。三要明确监督责任。人事监察部门要履行再监督和统筹协调责任，对各科室开展履职尽责情况实施监督，统筹协调各方力量，抓好本单位履职尽责工作的落实。四要逐级明确责任。领导小组负责对各科室履职尽责情况的督促检查。 　　三、加强督办落实。 　　一方面自觉履行本职本责，同时加强督促、指导，强力推动各科室认真履职尽责。就群众反映强烈的突出问题和重点工作，单位大门处进行公开，并认真抓好事项的兑现落实。将群众投诉举报问题作为履职尽责工作的重要内容，依法依规核查、问责、反馈。 　　四、加大宣传力度。 　　要积极开展正面宣传，维护医院良好形象。要及时向县卫生计生局报送相关文件资料和工作信息。 　　五、坚持追责问责。 　　要加强责任追究力度，对不认真履职尽责的典型案件，发现一起严肃查处一起，并坚决“一案双查”，既要追究直接责任人的责任，也要追究分管领导的责任。 　　六、针对群众突出的问题，从以下五个方面把握工作重点进行自查。 　　（一）严格依法行政我院认真贯彻落实党委和政府重大决策部署；坚持依法行政；不存在有法不依、执法不公，以收代罚、以罚代法以及乱收费、乱罚款、乱摊派和各种侵害群众人身及财产权益等问题。 　　（二）服务改善民生方面坚持勤政为民，创新管理，优化服务，提高行政能力。医疗坚持优质服务，但在医疗服务过程中个别医务人员存在着医患沟通不到位现象；医疗服务收费规范；预防接种服务合规；认真落实基本药物制度；严格执行药品网上采购、高值医用耗材阳光采购规定；基本公共卫生服务项目、乡村医生签约服务落实；认真落实流动人口基本公共卫生计生服务均等化。 　　（三）转变工作作风方面我院严格执行中央八项规定精神和省委六条意见，切实加强卫生计生系统作风建设。扎实开展了“三严三实”活动；及时纠正“四风”问题；医院领导及积极深入基层了解职工的工作和生活状况，发现问题及时处理；无公款吃喝、公款旅游、公车私用等问题；打击“两非”工作措施落实，工作初见成效；不存在“为官不为”、“生冷硬推拖”、庸懒散软、工作效率低下的问题；无上班迟到、下班早退、外出不请假、串岗聊天、上网玩游戏炒股，工作日午餐禁酒措施不落实等问题，但存在着个别职工工作不够主动的现象。 【篇三】医院履职尽责自查报告 　　20xx年对于我来说，是成长的一年，也是收获的一年。作为一名护士我深深地意识到，肩上多的是一份责任，脚下多的是一份动力。怎样才能更好的担负起这份重任？怎样才能更好的完成门诊患者的输液工作呢？经过一段时间的了解，本着关心，爱护，尊重，理解科室几位护士姐妹的态度，我仔细观察科室的每一个成员，摸索她们的脾气性格，掌握她们工作中的优缺点，并根据门诊输液患者在中午十一点左右比较集中的特点，制定了互补性的排班，有条不紊地展开了门诊输液中心的工作。 　　输液中心是我们医院的一个窗口，在这里门诊病人与我们接触的更多，更密切。一句话，可以反映出一个人的修养；一个动作，可以折射出一个人的品质；一件小事，会把我们医院的形象印在病人的心中。作为一名科室的带头人，我更加严格要求自己，凡事从我做起，率先垂范，以身作则，从而带动全科室人员，在思想上提高自己，在业务上锻造自己，在制度上约束自己。 　　要加强管理，首先是在思想上提高自己，端正工作态度，爱岗敬业，勤奋工作，积极进取，真正以病人为中心，服务周到，态度和蔼，语言文明，努力把工作做细，做实，做扎实，力求在治疗上精心，护理上细心，真正让家属放心，病人安心。 　　工作中，这种人性化服务不单是体现在科室内部，它可以扩展到方方面面，大到积极参加各种突发事件的抢救，小到在门诊经常会遇到一些急诊病人或者不知道该找那个科看的病人，我总是不等他们询问，就主动问他们有什么需求，是否需要帮助，把他们领到要找的科室，或是耐心的解答他们的问题。每个患者都是弱势群体，在他痛苦需要时，我们哪怕是一个善意的眼神，一个淡淡的微笑，对他们也许就是整个春天。在我的带动下，我们科室的几位护士也是如此。不管任何情况下，都会微笑着面对患者，百问不烦地耐心解释，只要患者需要，病情需要，工作永远是第一位的。我们付出的只是自己的一份热情，而收获的却是患者对我们输液中心的信任和好评。 　　生活就是一面镜子，你对他笑，他就会对你笑，我们的患者也是一面镜子，你对他笑，他也会微笑地回报你。临床实验室没有规矩不成方圆，有了良好的医德，我们还需要严格的制度。在不折不扣地遵守医院各种规章制度的前提下，我和大家一起制定了科室的各种工作细则，明确各班职责，从我做起，带领大家早上班晚下班，只要病人需要，不计较个人得失，没有时间和节假日的概念。这样我们相互之间常督促，勤落实，保障了效，最积极的工作热情。 　　精湛的技术是我们工作的核心。在门诊，有很多患儿家长就是冲着我们医院良好的小儿头皮静脉穿刺技术来得。这就促使我们在热情服务的同时更加注意加强自己的业务水平，提高自己的各项护理技能，特别是小儿头皮静脉的穿刺，力求做到一针见血，把治疗带给孩子的痛苦减到最小。工作闲暇时我带领大家一起讨论小儿头皮针的进针角度，方位，固定方法，小儿发热的护理，老年患者门诊输液的临床观察等等。在输液过程中，我要求大家认真执行三查七对制度，根据药物性质及病人个体差异严格控制输液速度，严密观察病情变化，随时了解患者情况，确保患者安全有效的做好治疗。值得高兴的是我们良好的医德，热情的服务，精湛的技术保障了门诊工作的顺利进行，换来了无数门诊患者的健康和笑容。 　　当然，工作中总会有许多不如意，也会有个别病人对我们繁忙的工作不理解，摆正心态是最重要的。珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，没有什么比拥有健康的身体更重要的，面对一个失去将康的病人，我就会想，我比那些病痛的人幸福多了，没有人应该吝啬自己快乐，我要把我的快乐传递给每一个经受病痛的患者。通过近一年时间的工作实践，使我更深层次的认识到一个护士长应有的职责，以后我要更加努力地把这支护理队伍带好，协助各科室的工作，更多的与各科室的医生们进行沟通，更详尽的掌握每一个病人的情况，以便更出色的完成门诊护理任务。 　　心中有梦想，行动才会有方向，在新年度的工作中，我将进一步明确自己的工作目标，扎扎实实学习，实实在在工作，认认真真为患者服务，为医院树品牌。

调查问卷设计原则调查问卷设计的根本目的是设计出符合调研与预测需要及能获取足够、适用和准确信息资料的调查问卷。为实现这一目的，调查问卷设计必须遵循以下原则：1．目的性原则问卷的主要目的都是提供管理决策所需的信息，以满足决策者的信息需要。问卷设计人员必须透彻了解调研项目的主题，能拟出可从被调查者那里得到最多资料的问题，做到既不遗漏一个问句以致需要的信息资料残缺不全，也不浪费一个问句去取得不需要的信息资料。因此，从实际出发拟题，问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。2．逻辑性原则一份设计成功的问卷，问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。这样，能够使调查人员顺利发问、方便记录，并确保所取得的信息资料正确无误。3．通俗性原则………以上内容由我要调查网提供，查看更多详细内容请登陆我要调查网的调查全攻略版块查看。

三毛作品　　文集：《倾城》《温柔的夜》《哭泣的骆驼》《梦里花落知多少》《雨季不再来》《撒哈拉的故事》《送你一匹马》《背影》《我的宝贝》《闹学记》《万水千山走遍》《稻草人手记》《随想》《谈心》《我的快乐天堂》《高原的百合花》《亲爱的三毛》《我的灵魂骑在纸背上-三毛的书信札与私相簿》 剧本：《滚滚红尘》共出版发行作品23部 　　有声作品：《三毛说书》《阅读大地》《流星雨》 　　译作：《刹那时光》《兰屿之歌》《清泉故事》《娃娃看天下》（共两本） 　　诗：《朋友》　 　　音乐专辑（填词）：《回声》　 　　作品评论 　　著有散文、小说集《撒哈拉的故事》、《哭泣的骆驼》、《雨季不再来》、《温柔的夜》、《梦里花落知多少》、《背影》、《我的宝贝》等十余种。三毛散文取材广泛，不少散文充满异国情调，文笔朴素浪漫而又独具神韵，表达了作者热爱人类、热爱生命、热爱自由和大自然的情怀。其记游散文如《撒哈拉的故事》《万水千山走遍》融知识性，趣味性，艺术性为一体，具有较高的文化审美价值。叙述哀情的散文如《云在青山月在天》《不死鸟》《背影》《似曾相识燕归来》等风格沉郁，淡泊，显得炉火纯青，更具耐读性。 　　三毛生性浪漫，三岁时读张乐平《三毛流浪记》，印象极深，后遂以“三毛”为笔名。为了追寻心中的那棵“橄榄树”，她踏遍万水千山。然而，无论是异国都市的生活情调，还是天涯海角的奇风异俗，都不能消解她深埋于心中的中国情结。尽管她嫁给了一个深眼高鼻的洋人，但她仍是一个完整的东方女性。三毛从来不刻意追求某一种技巧和风格，一切都显得平实与自然。然而在她信笔挥洒之中，却又蕴涵无限，这也许是一种更高的技巧和风格吧。 有读者认为「流浪」才是她的真正的名字，无论是她遗留下来的众多作品、她的游历和她心灵情感的转折，都是充满一点点浪迹天涯的意味。 　　曾经，三毛的母亲缪进兰在一篇题为《我的女儿，大家的三毛》的文章提及，在四个兄弟姊妹里，次女三毛的性格最为特行卓立、不依常规，及不能忍受虚假。所以，父母要在她身边看守着每一脚步是否踏稳。 　　事实上，三毛的作品，特别是由《撒哈拉的故事》开始，便是她游历的记叙，也是她情感的记叙。与荷西一道生活的年月，三毛的文章充满欢笑、喜乐，读者阅读她的小说，彷佛感受着她愉快的婚姻生活，就是面对着大风沙的侵袭，她也是积极和乐观；然而，自荷西死後，三毛的文章却一下子「黑暗」起来，文字不再有笑容，代替的只是无尽的悲伤，这时候，作品塑造了三毛一个哀伤过客的形像。三毛写的 　　1、《说时依旧》，林慧萍演唱，收于专辑《说时依旧》歌林唱片，1990年9月 　　2、《橄榄树》，齐豫演唱，收于专辑《橄榄树》新格唱片，1979年12月 　　3、《轨外》、《谜》、《七点钟》、《飞》、《晓梦蝴蝶》、《沙漠》、《今世》、《孀》、《说给自己听》、《远方》、《梦田》，齐豫、潘越云演唱，收于专辑《回声-三毛作品15号》滚石公司，1985年 　　4、《一条日光大道》，齐豫演唱，收录于专辑《天使之诗》中。 　　5、《活泼的台北》

可以，只要你有NIT证书

非线性编辑是借助计算机来进行数字化制作，几乎所有的工作都在计算机里完成，不再需要那么多的外部设备，对素材的调用也是瞬间实现，不用反反复复在磁带上寻找，突破单一的时间顺序编辑限制，可以按各种顺序排列，具有快捷简便、随机的特性。非线性编辑只要上传一次就可以多次的编辑，信号质量始终不会变低，所以节省了设备、人力，提高了效率。非线性编辑需要专用的编辑软件、硬件，在现在绝大多数的电视电影制作机构都采用了非线性编辑系统。基本简介传统线性视频编辑是按照信息记录顺序，从磁带中重放视频数据来进行编辑，需要较多的外部设备，如放像机、录像机、特技发生器、字幕机，工作流程十分复杂。随着DV的流行普及，非线性编辑一词越来越被大家熟悉，那么什么是非线性编辑呢？有人说这一概念是从电影剪辑中借用而来，事实确实如此，但今天的非线性编辑被赋予了很多新的含义。从狭义上讲，非线性编辑是指剪切、复制和粘贴素材无须在存储介质上重新安排它们。而传统的录像带编辑、素材存放都是有次序的。你必须反复搜索，并在另一个录像带中重新安排它们，因此称为线性编辑。从广义上讲，非线性编辑是指在用计算机编辑视频的同时，还能实现诸多的处理效果，例如特技等等。非线性编辑系统是指把输入的各种视音频信号进行A/D(模/数)转换，采用数字压缩技术将其存入计算机硬盘中。非线性编辑没有采用磁带，而是使用硬盘作为存储介质，记录数字化的视音频信号，由于硬盘可以满足在1/25s（PAL）内完成任意一副画面的随机读取和存储，因此可以实现视音频编辑的非线性。

新婚大喜！百年好合！愿你俩恩恩爱爱，意笃情深，爱不变，情更浓！天作之合，鸾凤和鸣，永结同心，百年好合！千禧年结千年缘，百年身伴百年眠。天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙。今天是你们喜结良缘的日子，我及全家祝福你们，幸福美满，永寿偕老！灯下一对幸福侣，洞房两朵爱情花，金屋笙歌偕彩凤，洞房花烛喜乘龙。祝愿你们新婚愉快，幸福美满，激情永在，白头偕老!恭喜你们步入婚姻殿堂，祝百年好合！相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你们情比金坚，比海深！祝你们永远相爱，携手共度美丽人生。于茫茫人海中找到彼此，分明是千年前的一段缘，祝你们幸福美满，永结同心。洞房花烛交颈鸳鸯双得意，夫妻恩爱和鸣凤鸾两多情！新婚快乐，早生贵，永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜，夫妻恩爱到永远！