我国纺织业的优势

纺织业的词语解释是：纺织业在中国是一个劳动密集程度高和对外依存度较大的产业。纺织业的词语解释是：纺织业在中国是一个劳动密集程度高和对外依存度较大的产业。拼音是：fǎngzhīyè。结构是：纺(左右结构)织(左右结构)业(独体结构)。纺织业的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：关于纺织业的成语女织男耕牛星织女罗织构陷回文织锦男耕女织织白守黑心织笔耕兢兢业业业业兢兢战战业业关于纺织业的词语锻炼罗织织白守黑心织笔耕回文织锦织当访婢关于纺织业的造句1、纺织业主要有丝织业与棉织业两种。2、对中国植棉业和手工棉纺织业的起源问题，目前有二种看法：即宋末元初说和唐朝边疆说。3、南京市纺织品进出口股份有限公司的两位副总经理胡海鸽、唐建国一致认为，“入世”对纺织业来说，无疑是“福音”。4、同一时期，中国民族棉纺织业在上海也相继发展壮大。5、信息技术的发展，使得棉纺织业在生产管理和生产过程中积累了大量的业务数据。点此查看更多关于纺织业的详细信息

纺织类属于制造业制造业是指机械工业时代对制造资源（物料、能源、设备、工具、资金、技术、信息和人力等），按照市场要求，通过制造过程，转化为可供人们使用和利用的大型工具、工业品与生活消费产品的行业。制造业包括：产品制造、设计、原料采购、设备组装、仓储运输、订单处理、批发经营、零售。主要分类1、农副食品加工业2、食品制造业3、酒、饮料和精制茶制造业4、烟草制品业5、纺织业6、纺织服装、服饰业7、皮革、毛皮、羽毛及其制品和制鞋业8、木材加工和木、竹、藤、棕、草制品业9、家具制造业10、造纸和纸制品业11、印刷和记录媒介复制业12、文教、工美、体育和娱乐用品制造业13、石油加工、炼焦和核燃料加工业14、化学原料和化学制品制造业15、医药制造业16、化学纤维制造业17、橡胶和塑料制品业18、非金属矿物制品业19、黑色金属冶炼和压延加工业20、有色金属冶炼和压延加工业21、金属制品业22、通用设备制造业23、专用设备制造业24、汽车制造业25、铁路、船舶、航空航天和其他交通运输设备制造业26、电气机械和器材制造业27、计算机、通信和其他电子设备制造业28、仪器仪表制造业29、其他制造业30、废弃资源综合利用业31、金属制品、机械和设备修理业扩展资料制造业的制造活动是多样的，根据生产制造的目的和前提，制造环境以分为定货生产、装配生产、工程生产和备货生产等4种制造方法。工程生产的交货时间通常比定货生产、装配生产和备货生产都长。这也就是制造业的生产销售环境，它们提前期的长短和工厂的制造配置方式是不同的。有时在一个公司里，同时混合存在着多种制造方法。1、订货生产(Make-To-Order，简称MTO)订货生产：能够制造多种产品，只保持少量产成品库存，生产提前期短，交货期也短。订货生产主要关心生产计划与控制。因为在订货生产中，大部分是新的订单，重复作业的比率不高，所以迅速地报告问题与更快地作出反应，以解决机器安装、物料计划更改等问题就变得非常重要了。2、装配生产(Assembly-To-Order，简称ATO)装配生产是订货生产中的一种特例。即订单上所需要的最终产品是由库存中现有的零部件组装而成的，它往往用于系列可选产品的订货生产中。这些零部件一般是通用的零部件，并且是事先生产好之后存入仓库的，当客户需要时，将它们装配起来就行了。3、工程生产(Engineer-To-Order，简称ETO)工程生产是以工程项目来组织生产的，如电梯、锅炉、造船等生产。一般产品结构复杂，通用件和标准件少。先要进行产品设计，因此提前期长，交货期也长。面向工程项目的企业通常给计划者提供不变的积压订单来进行生产日程的安排。4、备货生产(Make-To-Stock，简称MTS)备货生产：接受订单之前，就开始组织生产。一般有多种产品、多个地点的产成品库存，供客户选择。在备货生产中，由于掌握了生产计划和控制的主动权，所以提前期较短，交货准时。生产计划比较正确有效，库存为需求与供应的变化提供了缓冲，客户服务可得到相当大的改善，设备维护可采用计划维护方式。参考资料来源：百度百科——制造业

在过去的半个世纪里，纺织业在中国既是传统产业，也是优势产业，为国民经济作出了巨大的贡献。近年来高科技产业的发展和国民经济结构的调整特别是国有企业的改革，使纺织业面临的问题进一步凸现，如企业的重组，劳动生产率的低下，设备的陈旧和技术的落后，等等。然而，纺织工业仍然是一个大产业并在整个经济结构中占据重要的地位。1999年纺织工业出口顺差320亿美元，占全国外贸顺差的70％。据2000年数字统计，纺织业产业工人1300万，占全国产业工人13％，固定资产占全国的11.4％；而江苏省纺织工业出口创汇达74亿美元，占顺差净值16亿美元的94％。全国近13亿人口，其衣用和装饰用纺织品离不开纺织工业。据测算，中国加入WTO后最大的受益者是纺织行业：7年内纺织行业上岗人数估计增加23％；在未来5年里，中国纺织工业总产值将每年以6。5％的平均速度增长；到2005年，纺织纤维年加工总量将达到1425万吨，人均年消费量将达到7.8公斤左右；纺织服装年出口创汇将达到650亿美元；行业科技进步对产值增长的贡献率有望达到60％以上。二十一世纪贸易体制的主要变化有：一方面，关税的不断降低，非关税贸易壁垒的不断减少，必然出现西方发达国家以其高新技术产品直接冲击发展中国家；另一方面，发达国家利用技术优势，设置繁多的技术规定和标准，形成各种无形的技术、标准壁垒，限制发展中国家的产品进入他们的市场。

求问

纺织专业学生毕业后可在纺织企业的技术和业务管理部门从事工艺设计、生产管理、产品开发等工作，到经营和外贸等部门从事经营管理和专业外贸等工作，也可以在科研单位、纺织学校从事科研、教学工作。教学工作纺织工程专业就业前景一、纺织工程专业的技术特色，不断顺应现代纺织的发展趋势。同时强调纺织学科与其它学科的交叉结合，使培养的学生具有扎实的纺织专业技术基础和较宽广的交叉学科知识面，既能从事纺织制品及工艺设计、质量控制及性能检测等方面的工作，又能从事生产管理、经营贸易等方面工作。　

纺织业全面应对2007/08年后挑战 理性判断2007/08年后纺织品贸易形势 中欧、中美纺织品协议的签署，为我纺织品出口带来了稳定的贸易环境，确保了我纺织品贸易的有序发展。今年以来，尤其是下半年，企业出口保持稳定增长，出口价格提高，出口效益得以提升，结构调整取得明显成效。企业普遍反映，稳定、可预见的贸易环境增强了客户信心、促使订单回流，因此尽管今年以来历经汇率上浮、退税率下调等宏观政策调整，我纺织品出口无论从规模上、还是效益上仍取得了良性的发展。从目前企业接单情况看，预计明年上半年这种稳步发展态势仍将持续。与此同时，由于中欧协议即将于明年底到期，如果相关政策届时不能明朗，则明年下半年我对欧贸易很可能会因企业等待观望、推迟出货等而受到相应影响。 虽然2006年以来我对欧、美出口保持平稳，但对罗马尼亚、保加利亚、土耳其、墨西哥等一些欧美周边国家的出口增长却出现异常。由于欧美设限，大量中国货物输往其周边国家，而一旦2007/08年协议终止后，如果国家不采取主动管理措施，这部分贸易势必将浮出水面，再次造成我出口量增价减的混乱局面，从而为欧美利用特保、反倾销措施等手段对我实施限制提供口实。 欧美企图在2007/08年后利用反倾销、反补贴措施等手段对我纺织品实施限制的意图明显，一旦实施，我在欧美市场份额将遭到严重削弱。与会代表认为，反倾销、反补贴措施对中国纺织品出口的危害要比单纯的数量限制大得多。尤其是国有企业，由于非市场经济地位条款的制约，更将受到严重影响。欧美目前的动向是个非常危险的信号，要引起政府和行业的高度重视。 周边国家纺织业崛起不容忽视。作为世界最大的纺织服装生产和出口国，中国纺织产业链齐全，行业规模和生产能力突出，供应能力、服务水准、反应速度、配套规模和基础设施等综合竞争力在世界上位于前列。然而，应该看到，很多发展中国家，尤其是亚洲周边国家的纺织业竞争力在不断提高，中国的成本优势不断下滑。与此同时，这些国家的政府也正在采取鼓励性措施，促进其纺织业竞争力的提高。其纺织业整体实力的迅速发展，为欧美大型进口商实施全球采购战略、快速转移订单提供了便利和可能。中欧、中美纺织品协议实施以来，亚洲周边国家受益最大。可以预见，一旦中国面临的外部贸易环境发生突变，这些国家将有能力迅速填补中国留下的市场空间。 反倾销反补贴威胁严重企业亟待转变增长方式 对于协议期满后的应对问题，与会企业意见高度统一，即“稳定高于一切”，去年初的混乱局面不能重演。 企业一致表示，在“管还是不管”的问题上不宜花费过多时间讨论，政府和行业应未雨绸缪，尽快对2007/08年后形势进行充分调研、讨论和论证，并立即着手就具体管理方案进行研究，提前拿出可行的管理办法，在协议期满后继续对敏感产品出口实施管理，保证协议期满后的平稳过渡，将两个协议带来的稳定局面保持下去。 明年底中欧纺织品协议即将到期，自明年下半年起，我对欧出口可能又将出现波动，势必影响明年输欧类别的使用率，给出口企业和进口商带来较大的不确定性。为避免去年初的混乱局面重演，与会代表建议政府和商会提前制定相关预案。 政府和商会应切实支持和帮助纺织企业提高应对国外反倾销、反补贴措施的能力。截至目前，我纺织服装出口业遭遇到的国外反倾销调查从涉及的企业、金额、产品范围来说，影响面相对不大。且前几年企业的精力一直集中在应对纺织品特别限制措施方面，因此无论是在对国外反倾销规则的了解、还是在应对经验方面，都比较缺乏，对反补贴方面的知识更是知之甚少。 随着中欧、中美协议的到期，反倾销、反补贴措施很可能成为下一个5年乃至10年我纺织品出口企业面临的严重威胁，因此，政府和商会应采取措施支持和帮助企业增强应对能力。与会代表建议，在政府层面，国家应设立反倾销、反补贴应诉专门基金，鼓励和支持企业应诉；另一方面，商会应发挥其在组织反倾销应诉方面的专业经验和优势，对企业的应对工作提供指导和咨询，并加强反倾销、反补贴相关知识和规则的普及和培训工作。 企业自身应加快转变增长方式，全面提升竞争力，实现可持续发展。与会企业表示，我纺织出口企业的根本应对之道是加快结构调整，在提高产品质量、增加附浙江！希望能帮助到你！近年绍兴纺织品出口的情况。。。最好有数据资料。。。万分感谢。。。

一、原始社会：一是发现了一些纺织工具；二是在考古中发现绢片、丝带、丝线等。二、商周时期：丝织业在经济生产中已经相当重要，因而，受到了统治者的重视。如：在商代，有负责指导蚕桑生产的专职官员。而在周代，周礼中记载中的“国有六职”中，包括纺织生产。三、汉代：中国的纺织技术相当发达。一、原始社会： 一是发现了一些纺织工具。 二是在考古发现中，仰韶文化遗址中发现了茧壳，浙江吴兴钱山漾新石器时代文化遗存中发现绢片、丝带、丝线等。 说明中国古代的纺织业开始的时间很早，早在原始社会时期，就已经开始了中国的丝织业。 应该说，我国是世界上的最早的养蚕织绸的国家。 二、商周时期，丝织业在经济生产中已经相当重要，因而，受到了统治者的重视。 如：在商代，有负责指导蚕桑生产的专职官员。 而在周代，周礼中记载中的“国有六职”中，包括纺织生产。 三、汉代，中国的纺织技术相当发达。 其表现有二： 一是马王堆汉墓的考古发现，即所谓的素纱单衣，和起戎棉。这充分说明了在汉代，丝织业所拥有的高超的技术。 素纱襌衣： 关于素纱襌衣的特点，可以如下之概括： 一是轻：重量仅为49克，如果除去较厚重的衣领、衣袖、衣襟缘边的绢，其重量只有20多克。可谓“薄如蝉翼”、“轻若烟雾”。 二是色彩鲜艳，纹饰绚丽。 第二件事，是在汉代，开通了著名的丝绸之路，这充分说明了汉代纺织业的影响波及海外。 四、唐代：官营手工业的发展。 五、宋代：棉纺织业的兴起。 补充说明： 关于中国古代纺织业的发展，从纺织来看，即丝、棉和麻。 六、明清时期，随着商品经济的发展，古代的丝织业进入其鼎盛时期。这一兴盛，主要是面向市场的民营丝织业的兴起。出现了苏州和杭州两个丝织业的中心。其中，在苏州，随着生产规模的扩大，出现了“机户出资、机工出力”的雇佣关系，产生了资本主义萌芽。

纺织工业指对纺织原料(棉、毛、丝、麻、化学纤维)或其制品进行加工的工业部门，包括纺纱、织布、印染以及复制品生产等，是轻工业中的重要部门之一，与人民生活关系十分密切。我国的纺织业发展迅速，现在除西藏以外，各省、市、自治区都有了现代化的棉纺织工业企业和棉纺织加工中心。目前上海仍是我国最大的棉纺生产基地；江苏省的棉纺织品生产也十分发达，主要中心有无锡、南通、常州、苏州、南京、扬州、镇江、盐城和徐州；湖北省的棉纺织生产能力居全国第三位，主要中心有武汉、沙市、黄石、宜昌等；山东是近几年来发展较快的省，主要中心是青岛、济南；河南省是新兴的棉纺织基地，主要中心有郑州、洛阳、新乡、开封等；河北省是我国六大棉纺织品产地和调出地之一，主要中心有石家庄、邯郸、保定、邢台、唐山等。为了平衡重工业地区男职工多，女职工少的社会状况，在鞍山、包头等地布置了一些棉纺织厂。中国是世界上生产丝绸最早的国家，素有“东方丝国”之称，因此，丝纺织业起步较早。它包括桑蚕丝和柞蚕丝纺织，以桑蚕丝纺织为主，其分布基本上与养蚕业的分布一致。桑蚕丝纺织主要集中在长江三角洲，珠江三角洲和四川盆地等桑蚕产地，其中，上海是全国最大的丝纺织工业中心；苏州、杭州和湖州是我国著名的“三大绸市”，四川的“蜀锦巴缎”自古有名，主要中心有南充、成都、重庆；珠江三角洲上的广州、顺德、佛山、中山、东芜等是我国南方重要丝绸中心；柞蚕丝是我国的物产，辽宁省是全国最大的柞蚕丝绸中心，主要加工中心有丹东、凤城，其次是山东省的青岛、烟台。我国的毛纺工业发展很快，目前，已形成了一个包括精纺、粗纺、绒线、毛毯、驼绒、长毛绒、羊毛衫、工业用呢、工业用毡、人造毛皮等十大类产品和毛纺工业体系，改建、扩建了原有毛纺中心上海、北京、天津、无锡等地，新建了新疆乌鲁木齐、内蒙古海拉尔、呼和浩特、青海的西宁、甘肃的兰州、天水、宁夏的银川、西藏的拉萨、林芝和云南的曲靖等毛纺工业中心。

纺织业的词语有：锻炼罗织，回文织锦，织当访婢。纺织业的词语有：织白守黑，锻炼罗织，织当访婢。2：拼音是、fǎngzhīyè。3：结构是、纺(左右结构)织(左右结构)业(独体结构)。纺织业的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】纺织业在中国是一个劳动密集程度高和对外依存度较大的产业。关于纺织业的成语女织男耕男耕女织业业矜矜心织笔耕兢兢业业战战业业回文织锦业业兢兢牛星织女织白守黑关于纺织业的造句1、对中国植棉业和手工棉纺织业的起源问题，目前有二种看法：即宋末元初说和唐朝边疆说。2、该市主要的工业有面粉制造业、制鞋业和纺织业，此外，旅游也在当地经济中占据着越来越重要的比例。3、随着行业的发展，全球纺织业将进入一个全新的时代。4、柬埔寨的近四分之三人口是农业工人，不过是纺织业和旅游业正在迅速改变柬埔寨的经济状况。5、入世”后对我国棉纺织业和服装业虽带来了发展机遇，并对彩色棉也增加了需求，总的来说，竞争将十分激烈。点此查看更多关于纺织业的详细信息

纺织服装业指的是纺织服装、鞋、帽制造业，它是以生产为主，可能是代工，是按国家的一个行业统计口径来的，工信部在统计行业信息时，一般将其分为这几个行业，原材料工业、装备制造工业、消费品工业、电子制造业、能源产业，而纺织服装业是属于消费品工业里的纺织业，而这是广义纺织，包括从棉花、羊毛、蚕丝等天然纤维采购，或者化纤的纺丝，经过棉纺、毛纺成为纱线，再经过织造变成布料，再经过染整对布料进行整理，最后加工成衣，纺织业一般再细分为纺织业、纺织服装鞋帽制造业、化学纤维制造业等，它区别于服装业，服装业是销售为主，品牌

一、起源中国机具纺织起源于五千年前新石器时期的纺轮和腰机。西周时期具有传统性能的简单缫车、纺车、织机相继出现，汉代广泛使用提花机、斜织机，唐以后中国纺织机日趋完善，大大促进了纺织业的发展。二、纺织原料多样化古今纺织工艺流程发展都是因应纺织原料而设计的，因此，原料在纺织技术中具有重要的地位。古代世界各国用于纺织的纤维均为天然纤维，一般是毛、麻、棉三种短纤维，如地中海地区以前用于纺织的纤维仅是羊毛和亚麻；印度半岛地区以前则用棉花。古代中国除了使用这三种纤维外，还大量利用长纤维——蚕丝。蚕丝在所有天然纤维中是最优良、最长、最纤细的纺织纤维，可以织制各种复杂的花纹提花织物。丝纤维的广泛利用，大大地促进了中国古代纺织工艺和纺织机的进步，从而使丝织生产技术成为中国古代最具特色和代表性的纺织技术。产品中国最著名的纺织品莫过于丝绸，丝绸的交易带动了东西方的文化的交流与交通的发展，也间接影响了西方的商业与军事。按生产方式不同分为线类、带类、绳类、机织物、针织物、无纺布等六个门类。其中织物按材料分为麻布、纱布、棉布、丝绸等。扩展资料：历史中国旧石器时代山顶洞人址上发现了骨针，为已知纺织最早的起源，要远早于制陶的时间。麻绳、麻布等麻织物是人类最先制造的纺织品。最早可以追溯到公元前4000年埃及的亚麻织物和公元前3600年中国江苏草鞋山出土的葛织物。河南青台村仰韶文化遗址出土的距今5500年的丝织物残片，是中国发现最早的丝织品实物。新石器时代，纺轮的发明使得冶丝更加便捷。西周则出现了原始的纺织机械：纺车和轈车。汉朝时发明了提花机。宋末元初的黄道婆是名垂青史的纺织专家。明朝宋应星编撰天工开物将纺织技术编入其中。英国工业革命前期出现了分工细致的工厂，然而6-8个纺工生产的棉纱只能供给1个织工织棉布，引起所谓的“纱荒”。1765年一位叫做詹姆斯·哈格里夫斯的英国织工发明了一种新式的纺纱机，他用自己女儿的名字命名了这台机器，即著名的珍妮纺纱机。新型纺纱机与的改良与发明带动了英国纺织业的发展，间接影响了日后印度甘地不合作运动的发生。参考资料：百度百科-纺织

人大。

1、针织物能在各个方向延伸，弹性好，因针织物是由孔状线圈形成，有较大的透气性能，手感松软。 织物的物理机械性，包括纵密、横密、平方米克重、延伸性能、弹性、断裂强度、耐磨性、卷边性、厚度、脱散性、收缩性、覆盖性、体积密度。 2、针织物由纱线编织成圈而形成的织物，分为纬编和经编。a、纬编针织物是将纬线由纬向喂入针织机的工作针上，使纱线有顺序地弯曲成圈，并相互穿套而成。b、经编针织物是采用一组或几组平行排列的纱线，于经向喂入针织机的所有工作针上，同时进行成圈而成。 3、纺织是纺纱与织布。纺织物由相互垂直排列即横向和纵向两系统的纱线，在织机上根据一定的规律交织而成的织物。有牛仔布、织锦缎、板司呢、麻纱等。 4、纺织业包括棉纺织（印染）、毛纺织、麻纺织、丝绢纺织、针织；服装业包括服装、制帽、制鞋；化学纤维制造业包括合成纤维和人造纤维。按纺织产品应用领域分为衣着用、装饰用、产业用纺织品三大类。

纺织业的定义生产出的棉纱通过纺织机加工的行业， 纺织业大体分为纺纱与编织两道工序， 中国纺织的起源相传由嫘祖养蚕冶丝开始， 考古则在旧石器时代山顶洞人的考古遗址上发现了骨针， 为已知纺织最早的起源，至新石器时代，发明了纺轮， 使得冶丝更加便捷，西周则出现了原始的纺织机：纺车、轈车， 汉朝时发明了提花机， 宋朝宋应星编撰天工开物将纺织技术编入其中。 中国最著名的纺织品莫过于丝绸， 丝绸的交易带动了东西方的文化的交流与交通的发展， 也间接影响了西方的商业与军事。 英国工业革命前期出现了分工细致的工厂，然而6- 8个纺工生产的棉纱只能供给1个织工织棉布，引起所谓的“纱荒” 。 1765年一位叫做哈格里夫斯的英国织工发明了一种新式的纺纱机 ，他用自己女儿的名字命名了这台机器，即著名的珍妮纺纱机。 新型纺纱机与的改良与发明带动了英国纺织业的发展， 间接影响了日后印度甘地不合作运动的发生。 纺织工业涉及的领域很多，分类方式也有几种。记得采纳啊

第一类：丝。纺织业起步较早，它包括桑蚕丝和柞蚕丝纺织，以桑蚕丝纺织为主，其分布 基本上与养蚕业的分布一致。桑蚕丝纺织主要集中在长江三角洲，珠江三角 洲和四川盆地等桑蚕产地。第二类：棉纺织业。棉纺把棉纤维加工成为棉纱、棉线的纺纱工艺过程。这一工艺过程也适用于纺制棉型化纤纱、中长纤维纱以及棉与其他纤维混纺纱等。特点：技术落后技术装备落后，新产品开发不足。据统计，中国纺织品三大行业（纺织业、服装业、化学纤维制造业）产值占比约分别为61%、28%、11%。除化学纤维生产技术和服装骨干企业的缝纫设备接近国际先进水平以外，纺纱、织造、染整等传统工艺与世界先进水平有较大差距。标准低标准低。目前中国的纺织企业还处于低端生产阶段。大约有80%的企业生产中低档产品、6%的企业生产中低档产品，4%的企业生产品质低价格低产品，仅有10%的企业生产高品质产品。人力资源缺乏高素质人力资源缺乏。行业缺乏品牌运作、资本运筹、国际交往的人才，缺乏国际化经营经验和适应国际竞争的复合型人才。

纺织工业为中国的传统产业，除服装、家用纺织品外，还包括产业用纺织品，服装、家用纺织品属于劳动力导向型产品，产业用纺织品为技术导向型产品．由于纺织工业的主要产品为服装、家用纺织品等，因而，一般而言，纺织所属工业部门为劳动力导向型工业．

属于，现在叫轻纺

棉花种植、化纤生产

　　五行属性遍布人们的日常生活，各行各业也受到五行的牵制。这也就说明要想企业有个好的发展，是需要多个角度来一并进行的，比如公司的名字抉择，就得结合五行属性来看出对应的关系。精准定位才能取到满意的名字，来探究下纺织布业的五行取名要如何展开吧。 　 　纺织布业属什么五行 　　纺织业是关乎人们日常穿衣的行业。纺织在我国古代主要以天然原料为主，为棉麻，蚕丝，羊毛等，相关的纺织机器也是属木质的，所以古时的纺织业属木属性。发展到今日也依旧以相关的植物纤维制作为主。 　　 纺织布业五行取名用字推荐 　　贤：五行属木，表示温柔、贤惠、文雅、聪明的。用于取名则表示性格温和。 　　艾：五行属木，表示一种可入药的植物，“艾”与“爱”同音，用于取名则表示喜爱、珍惜。 　　杰：五行属木，表示出色、卓越、杰出、出彩的。用于取名则表示卓越非凡、能力出众、有所承建的。 　　楚：五行属木，表示一种落叶灌木丛，其鲜叶可入药。用于取名则表示清楚、明白、了解。 　　梅：五行属木，表示梅花，一种常见乔木，意为美艳的。用于取名则表示高雅、容貌清丽。 　　枫：五行属木，表示一种常见落叶乔木，其树叶为红色。用于取名则表示成熟稳重、功成名就。 　　权：五行属木，表示权势、地位、利益。用于取名则表示有勇有谋、才能出众、慧眼识珠。 　　庆：五行属木，表示欢庆、喜庆、吉祥的事件，可以用作公司的取名。 　　 纺织布业取名大全 　　益林 　　益林“两字五行属性都是木，木木搭配，木旺。寓意着公司财源广进、生意兴隆之义。此外，从两字的寓意内涵来说，也带有吉祥、繁荣昌盛等解析。故提取两字搭配起公司名字，既赋予公司吉祥好名，适合给企业取名。 　　蒲公英 　　蒲是一个五行属木的字。”英“五行属木的字。木木组合，木旺，满足公司五行命理，助运公司好的发展。此外，从名字的音形义来说，”蒲公英“名简单、易记，寓意着公司繁荣昌盛、生生不息之义。其中”蒲公英还突出了公司行业特点，利于企业名声的传播。

2012年纺织工业经济运行具有以下几个特点：增速放缓下降收窄生产增速较上年放缓，但增幅的下降程度有所收窄。2012年1~10月，全国3.7万家规模以上纺织企业累计实现工业总产值46812.9亿元，同比增长11.3%，增幅较上年同期下降17个百分点，较一季度下降3.4个百分点，较1~9月上升0.4个百分点。主要大类产品产量方面，根据国家统计局统计，1~10月，规模以上企业化纤、布、服装产量分别为3162.9万吨、523.5亿米、219.1亿件，分别同比增长11.8%、9.9%、6.4%，增幅分别较上年同期下降3.7、3.5、3.0个百分点。根据中国棉纺织行业协会对重点企业的调查，1~10月纱产量同比下降2.3%。 纺织行业国内市场，内销增速基本平稳。2012年1~10月，全国限额以上服装鞋帽、针纺织品零售额同比增长17.9%，增速低于上年同期6.2个百分点，较一季度提高3.3个百分点，较上半年提高1.0个百分点。扣除价格因素，衣着类商品零售实际增速为14.1%，低于上年同期5.6个百分点，较一季度、上半年分别提高3.5和1.0个百分点。10月，全国百家大型零售百货服装销售同比增长14.2%，增速较上年同期提高2.1个百分点。 纺织行业出口压力仍然较大。2012年1~10月，我国共出口纺织品服装2161.4亿美元，同比增长2.5%。9月、10月连续两个月累计出口同比增速实现正增长，扭转了1~8月出口负增长的态势。但出口压力仍然较大，扣除价格上涨因素，1~10月我国纺织品服装出口数量同比下降0.9%。1~9月，我国在美国市场的份额与上年同期相比略有增长，但在欧盟和日本的市场份额则分别下降了0.8和2.0个百分点。 纺织行业效益逐步企稳行业劳动效率逐步提升，带动行业赢利状况逐步趋稳。1~9月，规模以上纺织企业劳动生产率57.3万元/人，同比提高13.8%。实现利润总额1812.2亿元，同比增长0.4%，增速尽管低于上年同期32.1个百分点，但月度累计利润首次正增长，较一季度提高2.2个百分点，较上半年提高2.4个百分点。销售利润率4.5%，同比下降0.4个百分点。 从2012年纺织工业运行情况看，当前纺织行业内需较年初实现了基本平稳的增长，预计随着国内经济环境逐步企稳，国内纺织品服装市场将继续保持稳步增长;国际经济环境虽不确定，但继续大幅恶化的可能性相对较小，国际市场需求有望进入筑底的过程。总体来看，纺织行业整体处在趋稳的过程。但行业趋稳的基础还非常不牢固，国内外经济环境稍有变动，都可能使行业面临严峻的环境。

是的，这个专业就是冷门专业，很少有人去报考；女孩特别适合报考纺织专业。

第一批机械纺织工场用水轮驱动，厂房简陋，设备粗糙。其中有些厂房过去是仓库和堆栈。建厂初期投资额都比较低，但情况迅速改变。惹人喜爱的水纱畅销，给厂主带来了巨大利润。水纱由英国运至海外销售，所得利润大部分投资于扩充企业和新建厂房。棉纺工业的建立因此并不那么依赖于资本市场，主要通过企业利润自行提供资金。出口的繁荣昌盛以及随着每次技术改进提高生产力，使棉纺业的规模飞速扩大。每个厂都有好几百人在工作。在一代人的时间内兰开夏郡的纺织业中心出现了6至8层高的厂房，以及红砖砌的辅助用房。这些都是一个新时代开始兴旺发达的最初见证。英国的兴趣在于输出棉纱和棉织品，而不是输出纺机，以免带来新的竞争。虽然禁止输出纺机，但却无济于事，英国无法保持垄断。尽管以处罚相威胁，但工业间谍事件、走私机器零件以及外国的有关人员设法把英国的专业人才弄出国，仍有增无减。因此从19世纪30年代起，美国、法国以及瑞士等国的竞争开始在市场上出现，并迫使英国在价格上做出让步。1842年纺织机械的出口禁令终于被废除。成本被迫降低，需要企业不断改进技术。联系到这一点，必须提到18世纪30年代初引进的理查德u2022罗伯茨的自动走锭精纺机。在一台纺机上可自动卷线，装上400至600锭子，以后甚至增加到1000锭子。这是纺织技术上的一项最有意义的发明。但由于劳动力过剩和厂主利润的下降，妨碍了在纺纱业中普遍使用这一昂贵的革新措施。纺纱业仍愿用它们古老的设备从事生产。到1851年，英国以其1800万锭子占了世界棉纺织业产量的一半，顽强地保持其领先地位，直到第一次世界大战的爆发，所有世界贸易渠道都告中断，新的棉纺织业在一些欧洲大国建立起来为止。

时间 工具 原料 代表物品 意义新石器时代 骨针、骨梭、骨锥等 麻、葛 绢片、丝带、丝线等 纺织技术在当时已经出现商代 纺转 丝 玉蚕 中国已经出现人工育蚕和丝织技术，纺织业在经济生存中已经相当重要西周 刺绣 有很大发展春秋战国 麻 长沙麻布残片 纤维相当细密汉 绒毛、丝纱 素纱禅衣 中国的纺织技术已相当发达，被称为丝国，丝绸之路魏晋南北朝 八辈之蚕、蜀锦 隋唐 丝麻 绫锦 品种繁多、吸收了波斯织法和图案风格，私营纺织作坊兴起宋 棉 棉花种植及棉纺织技术的推广元 黄道婆纺车 创造了新式纺车，推广传授“捍、搅、弹、纺、织”之具和错纱配色等织造技术。极大的推动了我国棉纺织业的发展，棉布逐步成为当时民众的主要衣料。明 纱绸机 蚕桑、棉花 手工工场和雇佣劳动关系的出现，标志着资本主义萌芽开始产生清 洋务运动、湖北织布局继昌隆剿丝厂

这个你去问问不就知道了 这个很少有人知道吧？

1、珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。2、不偏食、挑食，注重饮食均衡与合理搭配。3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。4、在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气，吃不完的饭菜打包带回家。5、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。 1、珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费； 2、不偏食、挑食，注重饮食均衡与合理搭配； 3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜； 4、在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气，吃不完的饭菜打包带回家； 5、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象； 6、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费的可怕后果； 7、剩米饭可以再次熬成粥，剩面条可以炒着吃或做成汤； 8、看到浪费粮食的行为要及时制止，积极践行光盘行动； 9、适量订餐，避免剩饭，减少浪费； 10、不能有攀比心，以节约粮食为荣，浪费粮食为耻。

廉贞七杀入夫妻宫的人，婚姻运势不佳。夫妻宫中的七杀星与廉贞星相遇，往往会给彼此带来不利的影响，导致感情破裂。因此，建议这类人要谨慎选择伴侣，避免因冲动而做出错误的选择。如果已经结婚，最好采取措施避免频繁争吵，以免影响彼此的感情。

国家对地震监测台网实行统一规划，分级、分类管理。根据《中华人民共和国防震减灾法》第十八条规定：国家对地震监测台网实行统一规划，分级、分类管理。国务院地震工作主管部门和县级以上地方人民政府负责管理地震工作的部门或者机构，按照国务院有关规定，制定地震监测台网规划。全国地震监测台网由国家级地震监测台网、省级地震监测台网和市、县级地震监测台网组成，其建设资金和运行经费列入财政预算。扩展资料：地震监测台网的建设，应当遵守法律、法规和国家有关标准，保证建设质量。地震监测台网不得擅自中止或者终止运行。检测、传递、分析、处理、存贮、报送地震监测信息的单位，应当保证地震监测信息的质量和安全。县级以上地方人民政府应当组织相关单位为地震监测台网的运行提供通信、交通、电力等保障条件。沿海县级以上地方人民政府负责管理地震工作的部门或者机构，应当加强海域地震活动监测预测工作。海域地震发生后，县级以上地方人民政府负责管理地震工作的部门或者机构，应当及时向海洋主管部门和当地海事管理机构等通报情况。火山所在地的县级以上地方人民政府负责管理地震工作的部门或者机构，应当利用地震监测设施和技术手段，加强火山活动监测预测工作。国家依法保护地震监测设施和地震观测环境。任何单位和个人不得侵占、毁损、拆除或者擅自移动地震监测设施。地震监测设施遭到破坏的，县级以上地方人民政府负责管理地震工作的部门或者机构应当采取紧急措施组织修复，确保地震监测设施正常运行。任何单位和个人不得危害地震观测环境。国务院地震工作主管部门和县级以上地方人民政府负责管理地震工作的部门或者机构会同同级有关部门，按照国务院有关规定划定地震观测环境保护范围，并纳入土地利用总体规划和城乡规划。新建、扩建、改建建设工程，应当避免对地震监测设施和地震观测环境造成危害。建设国家重点工程，确实无法避免对地震监测设施和地震观测环境造成危害的，建设单位应当按照县级以上地方人民政府负责管理地震工作的部门或者机构的要求，增建抗干扰设施；不能增建抗干扰设施的，应当新建地震监测设施。对地震观测环境保护范围内的建设工程项目，城乡规划主管部门在依法核发选址意见书时，应当征求负责管理地震工作的部门或者机构的意见；不需要核发选址意见书的，城乡规划主管部门在依法核发建设用地规划许可证或者乡村建设规划许可证时，应当征求负责管理地震工作的部门或者机构的意见。国务院地震工作主管部门建立健全地震监测信息共享平台，为社会提供服务。县级以上地方人民政府负责管理地震工作的部门或者机构，应当将地震监测信息及时报送上一级人民政府负责管理地震工作的部门或者机构。专用地震监测台网和强震动监测设施的管理单位，应当将地震监测信息及时报送所在地省、自治区、直辖市人民政府负责管理地震工作的部门或者机构。参考资料来源：中国政府网—中华人民共和国防震减灾法

是的，可以使我们的城镇化提高，而且可以让大家更好的生活，然后可以环保地球。

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将奔赴下一阶段的教学，现在就让我们好好地规划一下吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园教学工作计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　幼儿园教学工作计划1 　　 一、现状分析 　　本学期，我们中班组延续了上学期小班的班级数额，共设了5个班级，有10名教师，其中五年以上15年以内有经验的教师是2名，3到5年的教师是2名，3年以内的新教师是5名，村办教师1名。简单的一组数字影射出的是我们这一组室的年轻化，职初教师所占的比例还是比较的大的，创新和活力是我们年轻的优势，但是，实践经验的缺乏、对教材的把握和教育教学技能有待提高同样也是我们的弱势。如何发挥我们的优势，并通过一系列活动的不断磨合，提升我们各方面的能力，促进组内教师的专业发展是本学期我们中班年级组的工作重点。 　　 二、指导思想 　　本学期，我们中班组将继续本着“二期课改”的理念，以我园的“十一五发展规划”、“x幼内涵建设三年行动计划”为基石，围绕我园的园务工作计划，并依据我们中班组自身的特点，将课程的有效整合、教材的研读、教法的创新、游戏课程的开发等作为工作重点，不断提高组内教师各方面的能力，提升教学的有效行性，并以此促进幼儿全面和谐的发展。 　　 三、重点工作 　　(一)整体构建，层层推进，实现课程体系的园本化 　　目标： 　　1、“二期课改”理论的不断深化，用理论武装，并指导实践。 　　2、构建科技和新课程有效整合的课程体系，层层推进，实现课程体系的园本化。 　　措施： 　　1、组织组内的教师继续学习“二期课改”的理论，通过辨析式、参与式、论坛式等丰富的活动形式，引导教师对《课程指南》中的理念、目标、课程实施等进行进一步的深化提升。 　　2、认真研读科技和新课程的教材，寻找两者有效整合的途径和方法，并落实于实践活动，在实践—集体反思—再实践的过程中不断的磨合，提升教师整合的能力。 　　3、做好主题资料的收集和整理工作，专人专项负责，逐步实现课程体系的园本化。 　　(二)以点带面，开放互助，提升教师的专业化成长 　　目标： 　　1、通过反复的实地观摩研讨，提升教师环境创设的能力。 　　2、以业务组加强听课评课的力度为契机，以磨课等不同形式为主基调，提升教师把握教材的能力及教育教学教学的技能。 　　3、注重教师各个方面的均衡发展，提升教师与幼儿互动、与同事互动、与家长互动的能力。 　　措施： 　　1、以主题为主线，幼儿年龄特点为辅线，温馨精致为主旨创设各班的班级环境，并在反复的实地观摩研讨中进行不断的完善。 　　2、以业务组加强听课评课的力度为契机，每月组内进行交流分享、小结反思，达到共同的提高。 　　3、磨课将依然是我们提升教师教育教学技能的主基调，并在此过程中完成推荐两名教师向全园展示优质活动的工作。 　　4、在组内教师群体中，开拓信息途径，建立和谐、民主的非正式的对话系统，也是促进教师专业化发展的有效途径。 　　5、进行“我的家长工作小故事”经验分享，通过这样的平台，汲取优秀的家长工作经验，实现互补，共同提高。 　　(三)自信平等，充实开拓，形成进取的教研氛围。 　　目标： 　　1、充分运用教研活动这一主阵地，构建共享经验、交流思维、整合资源、开拓实践的平台，形成进取的教研氛围。 　　2、针对日常教育教学中存在的疑惑和问题，以大专题引领，小专题落实，继续做好专题研究的工作。 　　措施： 　　1、通过如何实施有效教研活动方式的研讨，确立丰富的教研活动方式。 　　2、每周的.教研活动内容充实，形式创新，注重组内每一位教师的表达表现，实现共同提高。 　　3、班班结对，同伴结对，取长补短。 　　4、以“向全区展示游戏课程”为契机，认真研究展示。 　　5、针对日常教育教学中存在的疑惑和问题，以大专题引领，小专题落实，形成人人参与的研究气氛。 　　(四)自主体验、和谐民主，促进幼儿的全面发展 　　目标： 　　1、以“幼儿发展为本”的理念支持，坚持幼儿自主与体验的统一。 　　2、优化幼儿一日活动的各个环节，促进幼儿全面和谐的发展。 　　措施： 　　1、根据幼儿的年龄特点等年级组集体商讨设计“幼儿成长记录册”，并进行保时保质的完成记录，尽现幼儿成长的轨迹。 　　2、创设能引发幼儿自主探索、思考、发现的环境，实现幼儿与环境的互动。 　　3、幼幼互动、师幼互动等活动形式的充分运用，尊重幼儿的自主发展。 　　4、游戏、运动时间的充分保证，游戏、运动材料的充分保证，也是尊重幼儿学习方式的良好体现。 　　5、关注弱势群体，尊重个体差异，注重家园共育。 　　6、注重社会性发展，积极创设鼓励幼儿交往的环境和机会。 　　7、开展“我是科学故事王和乐器王”的评比。 　　幼儿园教学工作计划2 　　 一、生活方面 　　本月没有安全事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候，被小朋友无意划伤，后来我们就对小朋友的指甲进行了检查，并且上了一节安全卫生的活动，认识指甲长对自己和小朋友的害处，应该每周剪一次指甲，知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸，尽量避开脸蛋。 　　在卫生保健方面，我们班小朋友出勤率还是挺好的，只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，老师经常多加照顾，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药。还督促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候，我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒，还配备了紫外线消毒灯，每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前，我们老师分工合作，孩子们进餐结束后，衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手，张老师负责班内卫生整理清洁，周周老师负责给幼儿擦油，刘老师负责提裤子等等，都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天。 　　 二、教育内容与要求 　　1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。 　　2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。 　　3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。 　　4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。 　　5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。 　　6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。 　　7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。 　　8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。 　　9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。 　　10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学习用线条、色彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。 　　11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。 　　 三、家长工作 　　首先很感谢家长对我们工作的支持，我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。本月最重要的事情就是在月末让家长把被子，褥子带回家进行清洗晾晒，家长们都很配合，也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。对于本月的家长会，由于一些原因，没有定期举行，所以希望家长们谅解，在x月中旬的时候我们会发放半日活动的通知，告知家长。下个月我们将开通幼儿园网站，希望家长多多参与网站的管理工作，把宝宝的网站信息弄得比较充实。 　　幼儿园教学工作计划3 　　 一、指导思想 　　本学期，我园将继续以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以我园教育教学工作的实际水平为出发点，以提高教育教学水平和教师专业素质为工作目标，结合幼儿园上学期工作的完成情况，将全面开展以促进幼儿全面发展为主的各项教研活动、园本培训及家园共育活动，进一步改善并提高教育教学质量，促进我园教育教学水平不断提高。 　　 二、工作重点 　　1、加强日常教育教学常规管理，提高教学质量 　　2、开展园本教研及培训活动，提高教师专业素质 　　3、增强对年轻教师的业务管理，使其快速成长 　　 三、主要工作及措施 　　(一)加强理论学习，提高教师素养 　　1、年轻教师的理论知识学习 　　由于我园年轻教师较多，在他们进行教学实践的过程中，应当不断为其充电，加强教师理论知识的学习。本学期我园定于每周六由教研组人员组织教师学习各种教育杂志及《幼儿园教育指导纲要》中的内容，共同探讨好的教育方法，认真做好学习记录，并在学习过程中鼓励教师谈体会与心得，并结合自己的教育实践找差距，以使教师更快成长。 　　2、园本培训活动 　　我园将本学期的三月份定于园本培训月，定于每周二、五晚为培训时间，要求全体教师参加。针对教育教学、安全教育、育儿经验、教师职业道德等内容，选择教师感兴趣的教育话题，结合教育事例，深入开展教师培训活动，使教师全面汲取和获知更多领域的知识。培训结束后，鼓励教师撰写心得，并利用全体教师会时间交流、学习，一同分享学习的收获。 　　3、深刻认识教研 　　我园是个年轻的集体，由于经验缺乏，对于教研活动理解的不够透彻，上学期，我园教研组成员一起商量、琢磨、并尝试制定教研计划，首先从认识教研着手，开展了关于“认识教研活动”“怎样开展教研活动”的集中培训，收到了良好的效果。本学期，我园将从实际出发，制定出适合我园教师水平的教研计划，利用每周五、周六下午时间，由教研组人员带领全体教师一同参与教研活动，在深刻认识教研工作的基础上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。 　　（二）加强教育教学常规的管理力度，促教学水平不断提升 　　1.班级管理工作 　　加强班级工作的管理力度，强化班主任的管理意识，提高其管理水平、决策水平及协调水平。本学期初，要求班主任制定出相应的班级教学管理计划。计划的内容从以下方面着手，制定每周的学习计划，合理分配班级的教学任务，按时备课、有效组织教学活动、积极与家长沟通，将其先进的管理思路、全新的工作理念、出色的管理方法至于计划中，协调配置好班内教师的工作，共同搞好班级工作。 　　2．开展互动是听、评课活动。 　　提高教师观察、分析、评价等综合能力。要求全园教师共同参与此活动，设计并组织一节教学活动，首先从领导班子开始执教，其次为班主任执教，最后听取教师们的教学活动。此活动一方面为年轻的教师提供教学设计及教学组织实施等内容上的帮助，让她们首先熟悉教学过程，教学模式及教学方法，并有足够时间安排自己的教学活动，从老教师身上学习经验与方法，促进年轻教师组织教学活动的热情；另一方面也增强老教师模范带头的作用，让她们更用心的设计教学活动。新老教师相互融合，可达到扬长避短，相互促进的作用。 　　3．完善教师备课制度。 　　本学期，我园为教师的备课办公室新增了网络服务，增添了电脑设备以供教师上网查阅资料。加强对教师集体备课活动的管理，发挥教研组和备课负责人的作用，以年级组为单位备课，每周二为小班组，每周三为中班组，每周四为大班组。 　　4．深入开展随堂听课活动 　　随堂听课活动与全园性的听课活动相比，在一定程度上能降低教师组织教学活动的压力，减少教师的紧张情绪，又能起到督促教师为教学活动做积极认真的准备。本学期，我们规定教师每周必须听取他人一节教学活动，可自由选择听课对象，由教研组长跟随听课，并对执教者提出合理、有效地改进方法，提高教师的课堂教学质量与组织活动的技巧。 　　5．加强幼儿一日生活常规的管理制度 　　一日生活常规的好不好直接关系到幼儿的成长和教师组织活动的质量。本学期三月份，我们将重点加强此项工作的管理力度，首先组织全园教师进行“如何培养幼儿良好的常规“的培训，深入各班级做好检查、指导与监督工作。从幼儿入园到离园的每一个细小的环节开展的井井有条，保持整齐性与秩序性。从中找方法，学经验，保证教学活动丰富多彩，户外活动有条不紊，以培养幼儿良好的生活及学习习惯。 　　 四、挖掘家庭教育资源，促家园共育双丰收 　　幼儿家长是一个重要的教育资源。上学期，我园广泛挖掘家庭教育资源，相继开展了以家庭教育为主的各项家园共育活动。成立了“家长委员会”开展了“家长助教”“家庭教育经验交流”及“家长讲座”等活动，收到了家长的认可与赞扬。本学期，我园继续将家长先进的教育思想及成功的育儿经验广泛吸收，以“家委会”成员为主，带动更多家长参与幼儿园的活动。 　　1．“家委会”人员制定本学期家长工作计划，将本学期家长工作的内容。 　　2．学期初的家长会与教育经验交流。利用家长会的时间向家长传达班级的学期计划，要求班内制定出家长会的详细计划，包括目标、主持人、时间、地点、内容、形式、准备、具体步骤与过程。并将集中探讨与解决家长共同关心的问题，由班级教师主持，请有经验的家长一起参与，共同分析问题，并做全面系统的讲解，使更多家长明确科学教育幼儿的方法。会后要有活动效果分析与评价。一个成功的家长会会使整个学期的工作得到顺利开展，会得到家长的积极配合。 　　3．指导班级开展好家长园地及家园共育活动。家长园地或家园共育是以文字的形式定期对家长进行指导的一种形式，其内容包括家园合作的方方面面：儿童身体与心理的发展特点，家庭教育方法指导，新的教育观念，班级近期的活动，孩子的作品，家长需配合的事项等。并留出空隙让家长谈心得、体会、提建议等。 　　4．电话访问活动 　　组织14位班主任开展公开的电话访问活动，主要了解一学期班级所做的工作在家长心目中的满意程度，访问内容为：班级管理、教学活动、对幼儿园教育教学工作的合理化建议等。全面了解家长的真实反映与迫切需要，做合理的分析，并进行改善与提高。 　　幼儿园教学工作计划4 　　为了促进幼儿的教育和身心发展，也为了培养幼儿德智体的全面发展，根据幼儿的现状和本院的教学重点，特制订入校教学计划： 　　 一、指导思想 　　以深入推进上海市二期课改为核心，以上海市新《纲要》为指导，学习、领会、实践新教材，不断反思、积累经验教训，体现出一种更尊重幼儿，更关注幼儿完整个性发展的新教育思想，从而启蒙幼儿素质，促进幼儿全面和谐发展。 　　 二、现状分析 　　（一）、教师和幼儿现状 　　我园现有8个班级，其中托班1个、小班3个、中班2个、大班2个，全园幼儿270多名。现有区级骨干教师培养对象1名；高级教师8名，一级教师6名，一线教师平均年龄27岁。我园教师年轻，学历层次较高，接受信息能力强，有一定的教育教学经验，师资结构比较合理。 　　幼儿方面，由于我园硬件方面条件较好，有充足的活动场地，幼儿喜欢参加各类活动，有探究的兴趣，特别作为艺术幼儿园，我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境，给予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的能力仍有待进一步培养，幼儿的语言都应当加强培养。 　　（二）、保教工作现状 　　在二期课改的大环境下，我园也积极开展了二期课改的实践活动，通过一系列的学习和实践，教师的教育观念有了很大改变，并逐步在教学实践中有所体现。如：幼儿教育的学科性淡化，整合观逐步体现；把工作的重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习；能在教学过程中开始注意关注和回应幼儿，但回应策略和有效性驾驭能力仍有待于提高。除此教师保教能力主要分三个层次： 　　1、有部分教师，具备一定的工作经验和能力，有一定的观察分析幼儿，，回应幼儿生成、创设课程化环境、支持幼儿表征、评价幼儿发展水平的能力，但在二期课改的大环境下，在对新课程学习使用中，还存在对新教材内容不熟悉，理念不吃透，利用不充分，容易凭经验做事，缺乏提升自己教育行为的意识。 　　2、部分教师，从事幼教时间不长，在她们从事幼教时期，正是幼儿教育从一期课改直接过渡到二期课改的时期，她们中，注重学习积累的，提高很快，但对自己放松要求的，就会出现面对新教材不知所措，专业水平提高慢。 　　3、另一部分教师，属非专业或刚踏入幼教门槛，对学前教育有憧憬，有追求，但专业知识结构不完整，业务能力缺乏，十分需要进行直接间接的培训，让她们在很短的时间内去感知幼教，实践幼教。 　　在对班级的常规工作方面，如活动区角，自然角，新闻角等工作，意识强的教师，班级常规工作踏踏实实，一丝不苟，把常规工作真正地落脚在提高幼儿的能力发展上，但不排除部分教师走过场，搞形式主义，主观上对常规工作的重要性认识不够，导致班级工作促一下，动一下，动一下，又放一下，工作到最后只是为了应付领导的检查，失去了其实际的价值。 　　 三、主要目标 　　1、继续以《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》为指导，落实二期课改理念，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的发展，促进幼儿在原有水平上获得最大限度的发展，促进幼儿园的可持续发展。 　　2、立足自培，完善师资工作体系，加强教师队伍建设，在新教材的实践研究中，继续培养反思型的教师，并在研究中不断地自我成长。 　　3、加强教育特色的研究，逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。 　　 四、主要工作 　　以班组、教研组为主阵地，加强教育教学研究，积极深化新课程新教材的实践与研究。将学习、实施二期课改新教材作为本学期的核心工作，切实树立“以幼儿发展为本”的理念，推进教师专业化成长，促进幼儿全面和谐发展。 　　发挥班组、教研组作用，加强理论及新教材的学习。 　　结合本园课程改革中保教工作的实际，紧跟教育形势，以理论实践相结合，将对新教材的学习落到实处，发挥好大、小教研交替互补的学习作用。大教研组主要选择学习有关的理论文选，经验文章，并结合观看专家报告的录相，利用好《培训读本》，解读课改思想。 　　每位教师要充分发挥自己的能动性，学会分析教材、选择教材、利用好教材，使教材的实施在共同研究中发挥最佳效应，真正把使用新教材的过程变为教师专业化水平提升的过程。 　　幼儿园教学工作计划5 　　 一、班级情况分析 　　本班幼儿总人数有43人，男生有18女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重晚辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿平安，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我维护意识。三位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。 　　 二、管理班级工作计划 　　1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导布置。 　　2、继续加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我维护意识。 　　3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重他人。 　　4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动，把知识教授给幼儿。 　　5、认真参与幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。 　　6、做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分。 　　7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。 　　 三、教学工作计划 　　1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。 　　2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，培养幼儿的观察能力，和想象能力 　　3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行第二届幼儿运动会。 　　4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。 　　 四、家长工作计划 　　1、坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，解幼儿在家的情况，下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致，互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。 　　2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的`活动，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。 　　3、结合本园要求，继续开展第三次家长委员会议，动员家长参与幼儿园管理，发挥家长委员的作用。

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计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造，并利用计算机进行有关的信息表示、收发、存储、处理、控制等的理论方法和技术的学科。主干课程公共课程：数学（高等数学、线性代数、概率论与数理统计）、政治（马克思主义思想概论、毛泽东思想概论与中国特色社会主义思想、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要）、大学英语、体育。专业基础课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、微型计算机技术、计算机系统结构、高级语言、汇编语言、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。专业方向课程：离散数学、算法与数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、计算机网络基础、计算机编译原理、计算机数据库原理、C语言/c++语言、Java语言等。

中国证券投资基金业协会成立于2012年6月6日，是基金行业相关机构自愿结成的全国性、行业性、非营利性社会组织。会员包括基金管理公司、基金托管银行、基金销售机构、基金评级机构及其他资产管理机构、相关服务机构。协会最高权力机构为全体会员组成的会员大会，负责制定和修改章程。协会设立会员代表大会，行使选举和罢免理事、监事，审议理事会工作报告、监事会工作报告和财务报告，制定和修改会费标准等职权。基金业协会的诞生与成长，进一步加强了公募基金的行业自律，为公募基金行业健康、可持续的长期发展奠定了坚实的基础。

1. 写我到过哪里的作文 游记性质的？下面这个可以，不过是小学生的作文，不知道有没有帮助. 题目：五一游记 五一期间，爸爸妈妈带我去甘肃游玩。 第一站，我们来到了寿鹿山。寿鹿山位于甘、蒙、宁三省区交接处。森林覆盖面积574公顷，以天然林为主。自1995年批建为省级森林公园以来，经当地 *** 植树造林的不懈努力，现已建成为集吃、住、游、乐于一体的旅游胜地，正式对游客开放。 我们来到了寿鹿山脚下，那白色的阶梯，仿佛一架天梯竖在前面的陡坡上。我看到这，不由自主地想到了铺路的人，他们用心血和汗水，换来了游人的欢乐……想到这里，我觉得他们真是无名英雄！ 我立刻找了根小棍子，怀着激动的心情，朝山顶爬去。几百米之后，我已是满头大汗，我喘着粗气，回头望去。不望还好，这一望，吓得我险些滚下山去。原来，下面的一切事物，都变的很小很小了。大约半个小时之后，有些人已经打了退堂鼓，但我还是决心向上爬。不知什么时候，我已经爬上了山顶。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”我得到最好的收获就是：世上无难事，只要肯登攀。只要有毅力，不管什么事情都能成功！ 第二站，我们又来到了黄河石林。黄河石林位于甘肃省景泰县东南部的中泉乡龙湾村，景区占地面积34平方公里，其中石林面积10平方公里。2004年1月被国土资源部批准为国家地质公园。 我们一起欣赏这千奇百怪的石林。“瞧，那个像一个正在睡觉的人。”“看！那像个狮子头！”“这像个老虎。”……真是让人目不暇接！ 看了好一阵，爸爸说该回家了。我们才依依不舍的告别了黄河石林。 我坐在车里，心里默默地说着：再见了——甘肃，再见了——景泰，再见了——石林，再见了——给我启迪的寿鹿山！ 2. 暑假我到过什么地方,有哪些真切感受,作文300字 只见大滴大滴的雨点打到窗玻璃上，发出有节奏的“嘀嘀嗒嗒”的声音.哎呀，糟糕！真是天有不测风云！不由得后悔起早上没有听妈妈的话把伞带上了.我这才想到问题的严重性，爸爸在单位加班，妈妈又生病了，都不可能跑来接我呀！怎么办？看来只好冒着雨回去了.想着想着，下课 *** 响了，我慢吞吞地收拾好书包.走到窗口看着，听着，心里不禁埋怨起这倒霉的雨.眼见着身边的同学有的被家长接走了，有的拿着伞走出了教室，也有的同学索性冲进雨帘，嘴里还喊着：淋雨的感觉好爽哦！“于是，我也鼓起勇气冲进了那风雨的世界，硬着头皮去尝尝那“好爽”滋味.“哇！雨好大！”还没冲到校门口，我的全身上下已经淋了透儿，成了个“落汤鸡” .哇噻！学校的大门外站满了家长，只见他们手里拿着伞、雨衣，站在那里焦急地向里望着，在众多的学生中寻找着自己的孩子，那场面忽然让我很感动！唉，走吧！反正我爸妈是不会来了.。 3. 去过的地方写的作文 记得我小时候曾去过北京，因为当时我只有四岁，所以不太懂事，也走不了很长时间的路，于是妈妈只好让我在天安门广场前看了一会儿，所以我即没去看白塔、也没能去看故宫、更没有去爬长城。但是，今年春天，因为我要去英国的缘故，就在北京停留两天。这一回，妈妈带我去了故宫。 我一走进午门，就被这宏伟壮观的宫殿震撼住了。气派的太和殿，坐落在七米高的台阶上，显得别具一格。当我走到太和殿的门前时，就看到了九根鎏金盘龙柱直撑天花板，可见当年的太和殿是何等的富丽堂皇。还有那金光闪闪的屏风和盘龙宝座，旁边还有一些龟、鹤等代表长寿平安的动物，你不要以为这些动物只是为了装饰，它们是有用的，当皇帝上朝的时候，它们便喷射出烟雾使太和殿如仙境一般， 我们可以想见当年皇帝的威严。我还曾经听说，故宫里的建筑、饰物大多和数字“九”有关。比如，故宫最著名的景观九龙壁，就是由九条龙来组成的，因为九是一位数中最大的数字，这表明皇帝是一个国家至高无上的人物。 我们还参观了奉先殿、养心殿、太极殿等许多华丽的宫殿，殿中众多精美的国宝使我们眼花缭乱，直到天色已晚，我和妈妈不得不依依不舍的离开了故宫。 4. 以我到过的什么什么为题作文600字 我到过的最远处地方 雨很大、雾也很浓。脚下的柏油马路也更滑了，我费力地踏着自行车，路灯变得蒙蒙的，周围的一切在我眼里一片模糊、一片迷茫。。 这时，雨更大了，雾也更浓了。只蒙胧地看见柏油马路上的路灯和一些机动车的灯光。过了一会儿，路上的灯突然不亮了，机动车的灯光也不见了，我心灵煞时感到一片迷茫！但我还是一直踏着自行车！ 突然间，雨停了，雾也散了。眼前一片明亮，仿佛到了另一个天地。那是。。 云层淡淡地笼盖着穹苍，山谷安谧而宁静。远处峰峦逶迤，烟凝山紫；近处鳞次栉比的亭台楼阁掩映在浓荫绿幕布之中。山丛溪水低低地吟唱着，不知名的蛐蛐声，蝉鸣声，鸟语声也跟着鸣叫。风动处竹影婆娑，树叶沙沙地笑着。 看到这样的美景，真想停下车子好好享受一下这自然风景。可是事与愿违，车子偏偏在这时停不下来。 不知过了多久，走了多久的路程。刚想看看手表，手表却在故意捉弄我，不会转了。 太阳落山了，云儿悄悄地退走了，月儿渐渐地露出了她那皎洁的面庞，大地沐浴在银色之中，郁郁的群峰披着银色和铠甲。林间那清爽的空气中糅含着阵阵袭人的桂花香。我深深地长吸了一下，顿时觉得一股醇香缓慢地注入喉头浸润心房。我已经被这美丽的夜色完全陶醉了。慢慢地、慢慢地。。我睡着了！ 煞时间，感觉好像有东西偷偷地洒着我的脸，同时也被吵醒了。真可恶！我把眼晴睁得大大的，怎么我又回到了原来雨水很大、雾很浓的柏油路上呢？看看手表，手表也无意地转动了，看看时间，竟然时间也是刚放学的时间！ 啊！天呀！我究竟怎么了？ 回到家，我不敢把这事告诉那勤的妈妈，而是飞快地跑到我那留着古香的书房，打开那我最爱的Computer，打开蕴含着世界所有东西的Inter。在Inter上，我四处寻找我曾看到的景色。最终都是以失败告终。 5. 写你去过了什么地方50字作文 最美的风景 星期天的上午，天气晴朗，阳光明媚。我拿着攒了很久的钱，约同学刘小玲一同去超市，买我盼望已久的玩具小汽车。我们走着走着，看到二中门口聚集了很多人，我心里纳闷，莫非撞车或者吵架了？这些无聊的看客！正想着，只见一位稍大的同学手里拿着20元钱往一个箱子里塞，几个小同学手里也拿着钱争先恐后地往前挤，仔细一打听，才知道二中有一名同学食物中毒，正在医院抢救，她家境非常贫寒，拿不出钱治病，生命危在旦夕，学校正组织捐款。路过的行人也都踊跃捐助。一个三夫轮车，把车停在路旁，从他那身破旧的衣裳，那张饱经风霜的脸可以看出他的家境也一定很贫困，他要干什么呢？没想到他竟然拿出几张皱皱巴巴的纸币塞进了捐款箱。 我感到脸有点发热，不由自主把手伸进了裤兜，可是一摸到钱，便想起了盼望已久的玩具。我该怎么办呢？是买心爱的玩具、还是救助那位同学？正当我犹豫不决的时候，突然听到刘小玲的声音：“我们把钱捐了吧，有什么比生命更宝贵、更重要的呢！”我觉得没什么理由再往前走了，于是掏出所有的钱塞进捐款箱，挤出了人群，望望捐款处，捐款的人仍不见到少，看着这一幕感人的情景，我心里想：“姹紫嫣红的鲜花美；汹涌澎湃的大海美；巍峨险峻的高山美；繁星闪烁的夜空美。”然而我觉得再美的风景也莫过于此处的情景吧！朋友，你觉得呢？ 我眼里最美的风景 6. 小学六年级作文：你到过的或在书本中见到的地方,哪里最让你迷恋 读书，让我迷恋 自从我学会认字开始，我就天天迷恋着书。从幼儿游戏到各种童话，从各种童话到精典小说，从精典小说到文学名著。 书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。 书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。 读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。 读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。 读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。 书，是我无声的朋友，它让我的知识仓库里又少了一个又一个问号。 7. 5年级下册写一篇我到过什么什么为题的作文 在外国人的眼中，它是神秘的秦兵马俑，是古老的故宫，是崇峻的长城；在中国人的眼里，它是孔子忧虑的眼神，它是李白笔下流淌的不朽，它是谁呢？它就是汉字. 汉字是世界上最神奇的符号.如日，你把它写得扁一点，就变成了曰；你把它写得瘦一点，它又回到了日；如果你给它加一竖，就变成了甲、申、由、田、旧……如果加一横，又变成了目、旦.瞧，一个简简单单的日字，稍变一点，就改头换面，成了别的字，还变了读音. 汉字书法，是一种独特的艺术.从古至今，我国古代涌现出了许多著名的书法家：王羲之、颜真卿、柳公权……这一个个生动形象的汉字，在书法家的笔下，更生出无穷的魅力，草书的狂放不拘，小篆的神秘莫测，隶书的古色古香，楷书的四平八稳，行书的龙腾虎跃…… 为什么书法家写的汉字很宝贵呢？就是因为汉字，它们像一些机灵小巧的“孩子”，个个都有自己的天赋，根本就没有哪一个国家能比得上中国的汉字.这些“孩子”自由自在地在纸上玩耍嬉戏，欢乐无比.汉字不是死的，是活的，有声音，有颜色，有味道的，它们就是一些无比幸福的小星星. 我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了.而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝.抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉. 通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵.在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传.所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录！" 8. 我到过的一个地方 鱼谷洞 作文 今天，我们来到了位于野三坡景区的鱼谷洞。 一位导游阿姨带领我们走进洞中。那里面十分凉爽，据说常年平均气温只有13摄氏度。阿姨告诉我们抗日战争时期，当地百姓来到这个洞避难，两人在外面看守，洞口架有轧刀，以防日本鬼子进来。这时我们又往洞口深处走，看到溶洞内有许多奇形怪状的石头：有的像少女亭亭玉立地站在水中；有的像小蘑菇站在地上；还有的像钓鱼的老人稳稳地坐在钓鱼台上。我们又继续往前走，看到地上有一个晶莹剔透的小竹笋，阿姨说这是上面的滴水形成的，一年才长一毫米。这时我又在“天花板”上看到许许多多小小的钟乳石组成了一个大大的吊灯。在不远处，我又发现一块石头像一条龙从水中飞出来，阿姨说这叫“青龙出水”。 不知不觉中，我们从鱼谷洞中走了出来，但我眼前仿佛还呈现着洞内的画面，真是意犹未尽啊！

法律主观：食品标签标示应包括：（一）食品名称； （二）配料表； （三）净含量和规格； （四）生产者和（或）经销者的名称、地址和联系方式； （五）生产日期和保质期； （六）贮存条件； （七）食品生产许可证编号； （八）产品标准代号； （九）营养成份表； （十）法律、法规或者 食品安全标准 规定必须标明的其他事项。 （十一）专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品，其标签还应当标明主要营养成分及其含量。 1、食品标签：食品标签是指预包装食品容器上的文字，图形，符号，以及一切说明物。预包装食品是指预先包装于容器中，以备交付给消费者的食品。食品标签的所有内容，不得以错误的、引起误解的或欺骗性的方式描述或介绍食品，也不得以直接或间接暗示性的语言、图形、符号导致消费者将食品或食品的某一性质与另一产品混淆。此外，根据规定，食品标签不得与包装容器分开；食品标签的一切内容，不得在流通环节中变得模糊甚至脱落，食品标签的所有内容，必须通俗易懂、准确、科学。食品标签是依法 保护消费者 合法权益的重要途径。 2、基本内容：食品标签是指预包装食品容器上的文字，图形，符号，以及一切说明物。预包装食品是指预先包装于容器中，以备交付给消费者的食品。食品标签的所有内容，不得以错误的、引起误解的或欺骗性的方式描述或介绍食品，也不得以直接或间接暗示性的语言、图形、符号导致消费者将食品或食品的某一性质与另一产品混淆。此外，食品标签的所有内容，必须通俗易懂、准确、科学。食品标签是依法保护消费者合法权益的重要途径。 3、生产日期：生产日期是指商品在生产线上完成所有工序，经过检验并包装成为可在市场上销售的成品时的日期和时间。现在大多数企业都逐渐把产品的生产日期和生产批号统一化，另外，现行的强制性国家标准GB7718－2004《预包装食品标签通则》对生产日期（制造日期）给出了明确的定义：“食品成为最终产品的日期。

环保手抄报内容如下：1、树立大环境意识，保护生态环境。2、青山清我目，流水静我耳。3、自然不可改良，生活可以选择，选择绿色生活，健康适度消费。4、只有一个地球，人类应该同舟共济。5、提高环境意识，保护美好家园。6、保护环境就是保护生产力。7、保护环境山河美，持续发展事业兴。8、快快行动起来，保护自然生态！9、合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏。10、尊崇自然，敬畏生命。11、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。12、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！13、别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。14、发展经济不能以牺牲环境为代价。15、地球清洁一点，我们生活舒适一点。16、迎绿色资源，送废气污染。

我最好的老师随笔(集锦9篇) 　　在平时的学习、工作中，说起随笔，大家应该都有印象吧？随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构，随心写。想要更多的了解随笔吗？以下是我整理的我最好的老师随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我最好的老师随笔1 　　王晓春是我小学一年及时的语文课老师，也是我学校一位最年轻的老师。他在别人的眼里也许是一位非常暴力的老师，但在我的眼里却是一位很有亲和力，非常痛爱和关心学生的好老师。他只不过是把他对学生们的那种‘爱"默默地藏在心里，不愿表达出来而已。其实，我第一次见到他的时候，我也很害怕。但经过了那件事之后，我对他的看法彻底的改变了。 　　记得那是一个夏日炎炎的下午，教室里热得像火炉一样，同学们都像霜打的茄子——焉了。当然，这也不全是天气的原因，多半是因为王老师的课太无味了。突然一个同学晕倒了，这显然是中暑了，这可把我们吓坏了。这时，王老师二话不说，就把那位同学包回了自己的办公室。把他放在自己的床上，然后用湿毛巾敷在他的头上，倒了一杯开水，一口一口地喂着他。想自己的亲生父母那样无微不至地照顾着他，这时，站在窗外的我们有点儿羡慕、嫉妒、恨了。那位同学醒了，可老师却没和他一起回教室。老师去哪儿了呢？我们疑惑不解，过了一会儿，老师回来了。可他脸上全是汗珠，手里还拎着些什么。老师对我们大喊了一声：“吵什么吵啊，我才出去一会儿，你们就大闹天空了啊，还不得了了呢。”说完便让各组组长发了他手里一直拎着奇怪的东西。我们打开一看，原来是一根冰棍和一袋冰袋。冰棍是从隔壁店里买来的，这我们都知道。可这冰袋是从哪来的呢？看着王老师头上的汗珠，我们都已经猜到答案了。顿时，我们都留下了眼泪。老师看了，说：“哭什么哭，这么没出息，将来怎么成为国家的栋梁啊，快吃，吃完了就上课。”随着老师的一声落下，我都狼吞虎咽起来，很快就吃完了。又接着和王老师上他那无味的课。 　　王老师是我最好的老师。当然，如果他能把他的那种无味的教学方法改一下，那他就是名副其实的好老师了。 我最好的老师随笔2 　　郁郁是一个能力很强的孩子，非常自信，无论做什么事情，都希望得到别人的夸奖，常常会问：老师，是不是我最好？是不是我最棒？今天，孩子们画完自画像一起欣赏时，郁郁又大声问我：“老师，是不是我画得最好？”我听了以后心中暗想：这孩子可真不谦虚，有机会要找她谈一谈。于是，我对她说：“现在还不知道，要把大家的画都看一遍，才能知道谁画的好呀。”事情就这样过去了。 　　在游戏的时候我找到郁郁一起玩，边玩边问她：“你平时画画很好，但是能在还没看过别人的画是，就认为自己的画是最好的吗？”郁郁看着我摇摇头，于是我继续问道：“咱们都听过乌龟和兔子赛跑的故事，那只骄傲的小兔子最后怎么了？”“它输给了小乌龟。”郁郁很快答道。“那咱们不向它学骄傲，好吗？”郁郁是个很聪明的孩子，听了我的话，她深深的点了点头，表示听懂了。 　　离园的时候，我就这件事同她的妈妈进行交流，郁郁妈妈说：“在家里我们也发现了孩子的这个问题，每次都对她进行教育，但是收效不大，我们一定和老师共同配合，使她转变过来。”听了家长的话，我很高兴，家长食指持握工作的。我想，在家园共同努力下，郁郁会健康成长的。 　　 反思 　　这件事从当时的效果来看，好像处理得很恰当，还得到了家长的赞同与支持。但我无法忘记，郁郁向我发问时眼睛里那充满自信的光芒，以及我给她讲过道理后那一度黯然的眼神。是啊，如果站在孩子的角度想一想，当她兴冲冲的向老师发问，渴望老师的肯定，而得到的却是一番说教时，她该有多么失望呀！ 　　一些传统的教育模式和观念会影响着我们的教育行为，千百年来，我们的教育都很注意德育。我们从小就通过寓言故事《龟兔赛跑》使孩子们牢记“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，却常常忽略孩子们是否能够真正领悟其深刻的内涵，忽略过分强调德育，可能会使幼小的孩子们将价值判断和道理置于事实和科学之上。作为教师要使幼儿理解兔子骄傲自满跑不过乌龟是寓言故事，不是必然的结局，乌龟根本跑不过兔子却是一个科学事实。我们的教育应该在重视德育的同时，还要注意培养幼儿科学的态度，从小培养幼儿形成科学的思维习惯，增强他们独立思考问题的能力，而不是盲从。现在回头看看，自己正是忽略了这一点，单纯从德育考虑，自以为孩子的发问是一种骄傲的表现，自己及时地引导和教育是成功的，是对孩子的成长和将来负责。 　　假如再遇到这种情况，我想我会更加客观地看待这个问题。首先，我不会简单的把孩子们的发问看作骄傲，而会从积极的角度视为孩子的自信。孩子都喜欢被人称赞，他们对自己的认识往往来自于成人称赞，他们对自己的认识往往来自于成人对他们的评价，因此，教师应充满热情肯定这一份自信，呵护这一份自信。同时在鼓励幼儿时要实事求是，要具体说出好在哪里，使幼儿清醒地认识到自己的优势和不足，以帮助幼儿对自己形成客观的认识，鼓励幼儿扬长补短，不断进步，使幼儿有一天可以真正自豪的说“我是最好的”。另外，同伴间的评价也可以帮助幼儿真实的了解自己的长处和缺点，因为他们每天朝夕相处，彼此的了解更为细致入微。教师应帮助幼儿开展同伴之间的互评，使幼儿也能从同伴那里得到良好的反馈，从而对自己充满信心，同时渴望做到更好。在这种充满孤立的、真实客观地评价中，幼儿会从成人的鼓励和同伴的评价中获得成功的体验，逐渐形成实事求是的科学态度，以及对自己客观的认识和建立争取做到最好的信心。 我最好的老师随笔3 　　老师像园丁，精心培育祖国的花朵;老师像蜡烛，用自己的光和热照亮孩子们前进的道路;老师像春蚕，春蚕到死丝方尽、、、、、我要把这最美的赞美献给我最好的老师------杨以澳老师。 　　杨老师教我初一数学。他身材修长，略瘦，有一副白净而又朴实的面庞。他的头大大的，在他那发达的脑门上竖着很短的头发，浓眉下是一双炯炯发亮的眼睛，高高的鼻子夹在凸出的颧骨间。胡子剃得干干净净，显得文静儒雅。他在穿着方面不很讲究，春夏秋都是白衬衣配黑裤子，与其他老师形成鲜明的对照。最引人入目的是他那含笑的眼睛，像冬阳里的一朵鲜花，能温暖人心。他的形象亲善、温和、文质彬彬，一看就知道很有内涵。 　　杨老师的教学风格是认真、严谨、一丝不苟的。他教我们的数学课，从头到尾不用看教案都说得有条不紊。讲台上，他不时地走来走去，微昂着头，举止活跃，手势生动，目光四射，抑扬顿挫的声音深深地吸引着几十双眼睛。温柔和蔼的话语，如同丝丝甘露洒向我们求知若渴的心田，让我颇有一种“随风潜入夜，润物细无声”的感觉。课堂上，他会想出各种方法激励我们对数学课的热情。杨老师是一位谆谆善诱的长者，听他的课很容易懂，遇有重点或不易理解之处总能一遍遍讲，直到弄懂为止。他除了讲课细致外，记性也是特好的，往年的考试题型、学生的作业错漏，他都能详细地说得出来，令人吐舌。杨老师批改作业的细致程度也是有口皆碑的。有一次我做数学作业时，因为赶时间，省略了答题，老师就用红笔给每道题都写上一个红红的“答”字，但没有写话批评我。我阅后很感动，有些不好意思。 　　杨老师是一个人性化十足的老师，有相互的人格尊重，拉近师生距离。上课时候遇到某些同学开小差或犯纪律，从不呼喝批评，只是善意的提示，说话声音很平静，句子也很温和。有一次一位同学上课时伏在课桌上，老师以为他在打瞌睡，提示他打起精神留心听课。同桌告诉老师这位同学发烧头晕，杨老师不好意思地笑笑，当即表示歉意，并细心地吩咐同桌陪他到校医室取药。老师的举措让同学们交口称赞，我打心眼里敬佩老师的师德。 　　杨老师对工作责任心强、乐于奉献、关心同学更是有目共睹。军训的时候，晚上他让别的老师回家，自己留下来照顾学生，而且利用自修时间和我们上课、玩节目。烈日炎炎下，教官极其严格地叫我们按指定的姿势站立，有些同学吃不消晕倒了。教官下命令：晕倒了休息一会儿再站!杨老师看在眼里痛在心里，痛爱地扶着学生，一边擦药油，一边喂糖水，像个可敬可亲的慈父。每次大考前，杨老师都争分夺秒、费尽心思地和我们复习，模拟考试内容，提示应该注意的事项，教会我们做题技巧。多好的老师!多么的用心良苦啊! 　　有人说，“老师”的含义像一个长长的句子，辛勤是定语，耐心是状语，热情是补语，那么用这个含义去赞美我最好的杨老师是最合适不过的。如果说父爱如山，那么师爱就如流水般延绵不绝，它融汇成溪，滋润我心田。我是幸运的，能成为杨老师的学子。感谢您，赞美您，我最好的老师! 我最好的老师随笔4 　　泰国催泪微电影广告《教师的心》，遇到一位好老师是一辈子的幸运！讲述了一个女教师拯救了一个自闭症男孩的一生，对他来说，这就是天使！ 　　刚看过这个微电影，在第二天的布贴画课上就遇到了一位以真诚之心呵护学生的好老师。 　　其实古今中外莫不如是，一生当中遇到一位好老师，确实是一种天赐之运。 　　好老师的"心是什么？好老师的心就是真爱学生的心，好老师的心就是担当教书育人责任的心。 　　我跟那位老师的交谈始于，她们班刚进入课堂之后，有一位学生找不到了。 　　我开始上课，她急忙调集班级学生开始寻找那位离开的学生。 　　我把活动任务布置好，问她学生怎么离开的。她说：她带着班级的同学已经到教室门口的时候，一转眼那位同学不见了。 　　在与我交谈期间，她从窗口不断地向外张望。不到五分钟的时候，出去寻找的学生把那位离开的学生带了回来。 　　原来，离开的学生，在原来学校上课的时候，也经常离开室。来到新学校以后，他的行动就更是无常。 　　这位老师一直跟随班级，因为不知道那位同学什么时候会自行离开，学生们上课的时候，她要跟随，下课的时候，她还要跟随，学生打扫卫生的时候，她的眼睛要随时瞄着那位同学，中午、晚上休息时，她要在宿舍外看到那位同学已经到床上躺下之后，才离开。她说：真的有点累，但这是必须的。为师者的责任，让她必须那样做。 　　看那位老师年青俊秀的面容，感觉她还是一个二十出头的孩子。我就问起了她的日常工作，她说：她平时住校，接手这个班的班主任工作的一年，学生们在校的时间，她全天候的陪伴。 　　全班五十多名学生，要教好孩子们，就得付出时间与精力。她说：她比很多学生家长们更了解班里的学生。开家长会的时候跟家长们谈论起学生们的情况，很多家长惊讶自己的孩子还会有老师嘴里说出来的那些方面的表现。 　　这节课结束时，我让那位离开被找回的学生起来发言，问他这里的活动他喜欢不喜欢，他说很喜欢。又问他老师对他好不好，她说：好！太好了！感恩老师！然后，他向老师做出一种夸张的朝拜的姿势。 　　从这节课与这位教师的交谈中，从这位教师对学生的行为中，我感觉，这班的学生是幸运的。是啊，那些遇到好老师的人是幸运的。 　　望着那位还有着一身孩子气的老师，我有些心疼她。看那位年青的女教师，她对教育、对学生有着强烈的责任心，也感觉出了她身心的疲惫。 　　我们在期待好老师出现，对好老师心生敬意的同时，能否给那些中小学师生们一些闲暇，让他们在闲暇中发展成长，没有闲暇在场的教育是有缺陷的教育。 　　期待更多好老师的出现。 我最好的老师随笔5 　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是多么熟悉的诗句啊！每想到他我就想哭了。我多想我的卞开元老师啊！这是多么一位好的老师啊！ 　　在冰天动地的冬天里，我一往既如的来到了学校，因为我今天早上闹铃很早就响了，所以我第一个到了学校，刚开班级的门，眼前的一幕令我立刻惊呆了！老师趴在桌子上睡着了，在他的面前推着3骡子的作业本，啊老师为了我们竟然改了一个晚上的作业本，顿时我流下了眼泪，老师真辛苦！可能是我的声音大了点老师醒来了，我立刻把眼泪擦干了，老师抬头一看到我吓了一跳，然后对我笑了笑和蔼的摸了摸我的头然后对我说：“今天早上你看到的事情千万别告诉其他的同学，听见没？”我忍着眼泪点了点头，然后老师叫我把本子发了下去，我照他的意思办了，当发完时我才发现原来老师是找借口出去了。我放下了书包然后拿了语文书背了起来，过来大约5分钟的时候老师敲了敲门我过去打开了门后老师手上拿着一个蛋饼和2杯热豆浆。然后老师对我笑了笑和蔼的说道：“拿着啊把这杯豆浆喝了暖暖身子啊！”我看了看然后不好意思的接了杯豆浆。然后我坐到了我的座位然后边喝边读书。老师看了看我露出了赞美的目光，我看了也心里美滋滋的。喝了这杯豆浆后我身体里不知道哪里冒出了一股暖流，是身子一下子变的暖和和的。老师吃完了过后然后坐到我的身旁，说道：“恩？在背书？真好让我抽抽吧！”说着就把我的书拿走了。我不好意思的背了起来，结果我背对了许多课文，老师对我赞美了一番…… 　　这是多么和蔼可亲、体贴入微、循循善诱的老师啊！现在老师你在哪里如果可能真的很想在见你一面。 我最好的老师随笔6 　　她教我的时候，我还很小，刚刚上幼儿园。但她总是不厌其烦地对我说“一加一等于二，二加二就等于四。”我就在她唠唠叨叨的话语中长大。 　　她是我姥姥，已经有六十多岁了，平时就在家种几亩地，由于我快上学了，爸爸和妈妈又都忙工作，于是她就搬到县城，担起了抚养我的“光荣义务”。 　　她每天早上送我去上学，路不算太远，她一边拉着我的手走，一边在嘴里念叨着，不断教育我好好学习，天天向上。晚上，她就拿着我的铅笔，一遍又一遍地在稿纸上写着“中国”几个字，由于她没什么文化，所以现在一有空闲，她就专心学习，使我也被她感染，跟她一起写字、说话。 　　她对人总是很慈祥、和蔼的，即使对方有什么过错，也不会太追究。有一次，楼上的小孩子们为了好玩，便拿着从地下捡的小石头，一颗一颗地往下面扔，其中有一块比较大的石头，不偏不倚地打在一张正在晒的床单架子上，“哐啷”一声，床单掉了下来，落在地上，被沾上了了层泥土。楼上的孩子们被吓得不千怎么办才好，姥姥却宽宏大量地说：“孩子嘛，贪玩时难免会出岔子的，床单洗一洗不就了嘛。” 　　姥姥与生活了四年多，她的品行和学习的态度深深地影响着我，使我终身受益。她不仅教给了我做人的道理，还教给了我做人的态度。人们常说：“启蒙老师第一任是妈妈。”我再添上一句：“第二任是我的姥姥。”她成了我感受和经历过最好的老师。 我最好的老师随笔7 　　老师是辛勤的园丁，精心培养祖国的花朵，老师像蜡烛，用自己的光和热照亮孩子们前进的道路。老师是无私的，要说我最好的老师，那就是我们的语文老师——李老师。 　　李老师从三年级开始教我们，李老师有一双大眼睛和一头披肩的长发，眼睛里闪出严肃的神情，令人感到很有智慧。李老师不但是我的语文老师，也是我的写作启蒙老师。 　　自从李老师三年级接我们班，就一直很重视我们的写作。在写作选材的时候，要求让我们洗碗，李老师就让我们回家亲自洗碗。要求做饭，李老师就让我们回家亲自做饭。让我们亲身体验，写作时就有东西可写。为了让我们写好作文，李老师还为我们列了提纲，并为我们搜集许多好词好句，帮助我们写好作文，不但如此，而且李老师还为我们读一些写好的范文。这些范文有的是其他班同学写的，有的是李老师从网上搜集的，还有的是李老师为我们从作文书上找的。李老师真可谓是良苦用心啊！ 　　为了让我们写好作文，李老师给我们的写作指导很下功夫。记得有一次，我们班要写探春的作文，李老师告诉我们：“同学们，我们今天下午要去戚城公园探春。”听了这一消息，教室里传出一阵阵欢呼声。下午，李老师带着我们徒步来到了戚城公园。首先，李老师为我们讲述了大门口的柳树，告诉我们可以运用排比，拟人等修辞方法。接着，李老师带领大家进入公园内，一面寻找着春天的足迹，一面为我们指导着作文……在我的努力和李老师的指导下，我的写作水平有了很大的提高。 　　李老师是我最好的老师，李老师帮助我养成爱读书和爱写作的好习惯，让我终身受益。 我最好的老师随笔8 　　韩老师是我们的语文课老师。她是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料之外的举动。记得是一次语文课，她给我们提出了一个问题，一面引导我们思考，一面用眼神告诫我专心点，我不以为然，依然在走神，果不其然，老师趁我“作案”时，将我逮了个正着，老师指名叫我回答问题，我慢吞吞地站起来，结结巴巴地从嘴里挤出来了几个字。 　　见此情景，一旁的同学耐不住性子，好几次提醒我。老师环视了一下，勃然大怒，厉声喝道：“有多少个石家乐？”同学们一个个吓得脸色惨白，直哆嗦，“继续。”“唉，我说到哪里了？怎么忘了。”老师的脸立刻变得铁青，大声怒喝着，叫我下课去办公室。 　　在办公室里，韩老师当着其他老师的面向我质问道：“上课时怎么回事，走神了吧？”我模糊地回答道：“没，没有。”我不敢正视老师的眼睛，一个不经意的转眼，使我看到了窗外的同学们，原来他们为了看好戏，早在外面挤得爆满了，时不时对我指指点点、说三道四，我懊悔地低下了头。此时，我的脸比西红柿还红，感觉火辣辣的。这么“光荣”的“办公室一日游”我可是破天荒头一次，使我恨不得找个地缝躲躲。 　　第二天开始，我变得比以往都积极了，并且不走神了，这一切都应该归功于韩老师独特的教学方法，让我颜面无存实际上是为了让我明白一个道理：学习要的是全神贯注，不能让自己的老师睡大觉。这是让我终生受益的教训。 　　当然，除了韩老师以外，没有人明白我的表现为什么这样。有好几次，一些同学忍不住问我：“你那天可是一丁点儿面子也没有，可是你现在……。”我淡然一笑，看着他们的眼睛，告诉他们：“亲者严，疏者宽。” 我最好的老师随笔9 　　多快啊！六年的小学生活一转眼即将结束。毕业前，同学们有的在留言本上互赠离别心语，有的则拿着相机，寻访校园里自己最熟悉最难舍的一角，拍下珍贵的相片，留作纪念。而使我最难忘的是数学老师马老师。 　　那一次上课铃已经响了，第一节课是数学课，可这时，匆匆走进教室的是班主任辛老师，她告诉我们：“马老师病了，发着高烧，今天不能来给大家上课了。” 　　上完第一节课，大家做好了第二节课的准备工作，当然还是上语文课。可第二节课铃声响后，只见站在教室门口的竟是马老师。她脸色苍白，眼睛没有了往日看见同学们时的神采。教室里静悄悄的，终于有一位同学忍不住问到：“马老师您不是病了吗……”老师微笑着说：“我的病好多了，我们上课吧！”马老师的声音显得十分虚弱，那一节课，我们听得比任何一节都专心、认真。 　　下课后，我到办公室送作业本，一进办公室，我一下子呆住了。只见马老师办公桌旁上窗钩，悬挂着一个吊针瓶，马老师一手打吊针，一手正批改着同学们的目标。泪水一下子模糊了我的眼睛，泪光中，马老师批改目标是那么专心、那么认真。 　　在我们即将迈出母校大门之际，我忍不住要对马老师说声：“敬爱的马老师，虽然我们即将告别母校，也将与您告别，但是，我们永远不会忘记您，永远不会！”六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头疼，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲。无论怎样您始终是我敬爱的老师。

该专业以计算机科学理论、计算机软件、计算机应用技术、计算机通信与网络、计机控制技术、管理信息系统等为研究方向，培养具有坚实的计算机科学理论和计算机软、硬件基础知识，掌握较好的计算机实际应用技能与方法，具有良好的科学素质和创新能力，并获得理论与应用研究的基本训练，德、智、体全面发展的复合型应用技术人才。学生毕业后适合在信息处理及相关技术与产业领域的企、事业单位、高科技部门、高等院校、政府管理部门、金融和经济管理部门等从事计算机科学理论及应用系统研究、开发、管理、维护等工作；也可以继续攻读计算机科学以及和计算机科学与技术相关的高新技术学科、交叉学科的硕士学位。

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数学个人工作总结 　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是我精心整理的数学个人工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 数学个人工作总结1 　　教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下： 　　1、自身学习 　　坚持学习，努力提高自己。积极学习各种理论，做好读书笔记。严格要求自己，充实自己，提升自己的教育教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服务。 　　2、教学方面 　　1)增强上课技能，提高教学质量。 　　教材是教学的依据，教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果，本学期虽然没有安排教材解读，但是我想要练就自己过硬的业务能力，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一单元的知识进行教材解读，重视学生已有的知识技能，系统的了解、分析教材，明确每一单元的重、难点，精心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。 　　2)写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。 　　反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下宝贵经验，在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。 　　3、教研方面 　　本学期结合本班学生课堂气氛不积极的特点，制定了研究方案--《创设有效情境提高课堂效率》 　　一)专题的提出： 　　有效的课堂教学是我们永恒的追求，而有效的课堂教学是通过有效的教学情境来实现的。《数学课程标准》指出：数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生，形成和发展的过程。在情境中学数学，是学生最感兴趣的;贴近生活去学数学，是最能调动学生学习积极性的。通过创设行之有效的教学情境，不仅可以使学生容易掌握知识和技能，而且可以使原来枯燥的、抽象的知识变得生动形象、饶有兴趣，不断提高课堂学习的效率。 　　二)研究目标： 　　1)、通过研究使数学教学中学习情境的创设更加有实效性，切实提高数学教学效果和培养学生的数学能力。 　　2)、通过研究促进学生能够将数学和生活很好地融合到一起，使学生能够用数学的眼光发现、解决生活中的实际问题。 　　3)、通过有效情境的创设与利用，使学生在知识、技能和学习态度能力得到同步发展。特别是在创新意识和运用知识解决问题能力方面有明显的提高专题的实施 　　创设数学教学情境用不着非常复杂，但一定要有实效，要能让学生感兴趣，能引起学生的思维冲突，能激活学生的探究欲望。那么，什么样的情境才能提高课堂效率，促进学生发展呢?我从以下几方面进行了探索实践，合几个教学实例来分别举例说明取得的实效。 　　一)、基于生活，创设真实的生活情境。 　　"数学就在身边"、"生活中到处有数学"不再是空话。创设教学情境首先要注重联系学生的现实生活，在学生鲜活的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源，他们接受起来就比较容易，其次要挖掘和利用学生已有的知识和生活经验。比如在《估算》一课中，学习估算不仅仅是为了让学生掌握估算的方法，同时要了解估算在现实生活中的作用和意义，在教学中我没有一味的利用教材，而是创设了一个生活情境：依据本班人数估计二年级有多少人，在依据二年级的人数估计全校大约有多少人，学生一听特别感兴趣，都赶紧算。在估计二年级有多少人的时候，巧妙利用了学生已经掌握的知识，学生都知道51的近似数是50，这样二年级大约有150人，全校六个年级大约是900人。 　　二)、创设故事情境，让学生在"趣"中"思"。 　　小学学生特别是低年级学生更多关注的是"有趣、好玩、新奇"的事物，采用故事这种方式，学生的情感最投入，积极性也容易被调动起来。在教学《锐角和钝角》时，利用锐角、直角和钝角的关系，编了一个小故事贯穿教学，说"直角有一个弟弟叫锐角，你来猜猜黑板上哪个是锐角，根据是什么?"学生听完争先恐后的举手回答，学生的求知欲望一下被激发，接下来认识锐角的时候不但积极性高而且主动，教学很顺利，说明数学本身所散发的魅力最吸引人。 　　三)、在知识巩固上，创设竞争情境。 　　小学生具有好胜的心理特点，竞争对学生有强烈的刺激作用。如在学生掌握了口算的方法后必须反复练，而反复练又显得单调枯燥，于是可在练习中采用"开火车"、"找朋友"、"夺红旗"、"摘苹果"等方法进行。这些游戏是小学生最乐意做的，通过这些游戏不仅使学生在游戏中学到知识，巩固知识，而且使学生产生竞争意识，培养学生力争上游的精神。结合这个专题讲了一节计算课--《口算两位数加减两位数》，口算本身就很枯燥，而且很多孩子已经会口算两位数加减两位数的题了，并且有自己的计算方法，习惯用自己的方法，但两位数加减两位数有进位和退位的，不是那么简单容易，是学生最容易算错的，所以在复习铺垫和巩固过程中以开火车、送小鸟回家、建房子、帮小猴摘桃子等学生喜闻乐见的形式反复运用口算方法练习巩固，形成竞争氛围，达到计算又对又快的目的。 　　为了让数学课堂充满生机和活力，创设一个有效的.数学情境非常重要。根据教学需要，围绕教学目标和重难点，创设贴近学生现实生活，贴近学生学习起点，紧贴数学学习主题，内容真实，形式朴实的数学教学情境，才能达到激活思维，活跃气氛，务实高效的目的，从而让创设的数学情境真正在教学中发挥出应有的作用，提高数学课堂教学效益，使课堂真正成为学生自由发展的阵地。学生高高举起的小手和炯炯有神的眼神传递给我的信号是他们很感兴趣，学生学习的积极性高了，课堂效果自然就提高了。 数学个人工作总结2 　　随着学期的结束，20××年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就20××年工作总结如下： 　　一、政治思想 　　本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。 　　二、教育教学 　　1、专业成长。严格做好五认真常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。 　　2、教学管理。认真组织好教师业务学习，20××年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用有效教学实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。 　　三、继续教育 　　积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。 　　上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。 　　通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。 数学个人工作总结3 　　在本学期即将结束之际，回顾本学期工作，我数学教研组在校领导的带领下，兢兢业业、踏踏实实，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。 　　1、领悟新课标精神，教学观念有转变。 　　新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力，它指出了教育教学的发展方向，充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组继续把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，组织教师学习了数学课程标准，给老师们带来了深深的反思，充分认识到不转变传统的教学观念，不提高自身的知识素养，不掌握现代化的教学手段，是很难适应教育的新形势。全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动，完善和改进教学方法和手段。 　　2、扎实开展教学工作，教学质量有保证。 　　本组教师都能扎扎实实开展教学工作，做到认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导差生。平时在教学工作中，教师关系融洽，碰到难题能互相讨论协商，老教师能关心青年教师，青年教师勤奋好学，尊重老教师。本组教师能进步转变观念，继续探索适合课程标准和新教材的学生学习方式，重视变革教学过中，师生的互动方式使学生在学习过程中"知识与能力"、"过程与方法"、"情感与价值观"都能得到发展。 　　3、教研组织健全，活动扎实有成效。 　　我教研组的实践活动也搞的有声有色。首先，本学期初步进行了教研活动的改革，采取分散与集中相结合的原则。上半阶段，由每个年级各派一位教师上教研组实践课，这样使得大家精力比较集中，不像以往全面铺开(每人都上)，避免了大家精力有限，敷衍了事，为完成任务而不求质量。课后，能进行认真的研讨，纷纷提出自己的想法和建议，其乐融融。下半阶段，每位数学教师积极参加学校举办的人人听课磨课研讨，教学内容也非常丰富：几何教学、概念教学、计算教学。一堂堂评优课都能较好地体现了我们教师对新课程理念的领悟和演绎，展示了我们教师对课堂教学的把握和教学机智。 　　作为第一线的教师，我们深知学习习惯对学生学习的重要性，所以在本学期中，组织每位教师学习《如何培养学生学习数学的良好习惯》，开展讨论，从而制定我校学生学习数学习惯条例。使教师在传授知识的同时，在培养学生学习的习惯上下功夫，既可提高学生的学习水平，也可提高自己的教学水平，达到双赢的效果。并从深挖教材中的数学思想和方法用于教学;让学生会用数学的语言表达思想、方法;让学生能在日常生活中运用数学;引导学生用数学的眼光去看待周围的事物等几方面来提升学生数学素养。 　　4、教研氛围浓 　　在数学教研组活动的开展中，尽可能发挥每位教师的特长，挖掘每位教师的潜力，带动数学组成员进行教研、教改工作，并把数学组工作开展得有声有色，效果显著。每位数学教师能依照教研组计划，教法灵活地向课堂要质量，在我们看来，课改与教研是一个永恒不变的主题，下学期，我们还要提高对实践本身(实践过程)的深入反思，使“研”更有深度。 　　“教育的在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。”把它作为工作信条，我们小学数学教研组全组上下将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我校小学数学教育教学水平再上一个新台阶。 数学个人工作总结4 　　本学期，我担任六年级数学教学工作，我结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现总结如下： 　　一、认真备课 　　不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，有的在课后写出教学反思。 　　二、增强上课技能，提高教学教学质量 　　在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，同时还培养了学生动口动手动脑的能力。 　　三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性 　　对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 　　四、做好课后辅导工作，注意分层教学 　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进学生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 　　五、积极提高学生数学素质 　　为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 　　六、教学中存在的问题 　　本学期对学困生的帮扶还不够深入，对学生心理特点了解不够，教学方法还有待于改进，教学成绩还有待于提高。 　　七、今后整改措施 　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、课程标准，研究好学生，做好家访工作，争取学生家长的支持，创造性地搞好学校教学各项工作，使我的教学工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 数学个人工作总结5 　　本学期，我担任六年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。学校本学期开展四个一活动，我认真从四个方面加强了我的教学工作。同时为了全区的千人赛课活动，积极做好筹备工作。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 　　1、认真备课。 　　上好一节课的关键是备好课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际，精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。备课中融入的是教师对教材的理解和把握，每次备课时，我都有自己对教材独到的理解。在课堂实施过程中，不同层次的学生都受益。每次备课我都要搜集好本课内容相关的练习，从易到难，有层次和梯度。在新授内容结束时，用这套题型做好新授知识点的巩固和提升，效果良好。同时认真写好教案和课后反思。 　　2、认真上课。 　　为了提高教学质量，体现新的育人理念，把"知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观"的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学，学习数学，运用数学;通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作，掌握方法，体验成功等。鼓励学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。在课堂上，我尤其注重学困生的积极参与，我班的莫巨文、刘茂辉、倪世凯、小张宇、林最杰等一大批学困生在我的课堂上认真听讲，全身心投入课堂中，数学成绩常常取得意想不到的高分。他们更加热爱学习数学，李海洋在升学考试中取得93分的好成绩。 　　3、认真批改作业。 　　对于学生作业的布置，我本着"因人而异，适中适量"的原则进行合理安排，既要使作业有基础性，针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。在作业中给予学生积极地评价，鼓励学生认真思考。同时，从作业中发现学生对知识的掌握情况，出错率在50%以上的，我认真作出分析，并进行集体讲评。对学生的每次作业做到批改及时，认真并做到了面批面改。 　　4、认真做好后进行转化工作。 　　本班42名学生中，学习中下者将近占三分之一，所以"抓差补缺"工作认真尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们"开小灶"。首先，我通过和他们主动谈心，拉近距离，分析他们学习中出现差距的原因，并从心理上疏导他们，使他们建立了自信心;其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期的努力，在升学考试中只有两名学生成绩为中，其他补差班的学生为良，一名学生为优。我想这和我一贯的狠抓学困生的课堂表现和调动学困生的积极性是分不开的。外因总是通过内因而起作用。 　　5、为毕业班的数学教学做好勤务兵。 　　我是第三年担任毕业班的教学工作，较之其他两位老师经验丰富一些。因此，每天的基础习题训练，提升练习搜集我都要亲力而为。同时，就教学中容易出现的问题，和两位教师积极教研。在我们的共同努力下，毕业班数学成绩较为理想。我们在数学前行的道路上又达到了一个新的里程碑。 　　总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上，信息基础教育上，自己的教学经验及方法上等方面还存在不足。我今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。 ;

前者属于后者

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　　时间一晃而过，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该好好计划一下接下来的工作了！做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是我为大家整理的幼儿园教学教学工作计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园教学教学工作计划 篇1 　　 一、学情分析 　　我班现有幼儿48名，其中男孩28名，女孩20名。通过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力，学会使用筷子，有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，能自然、愉快地唱歌、表演还尝试了使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画，体验到成功的快乐。与此同时，我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，是幼儿的能力得以全面的发展。 　　 二、目的意义 　　1、 懂得一些简单的健康常识，初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理能力。 　　2、 身体正常发育，机能协调发展，愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。 　　3、 情绪愉快，活泼开朗，愿意克服困难，无心理卫生问题。 　　 三、具体措施、活动内容 　　（一）各方面具体措施 　　1、培养良好的日常健康行为 　　（1）会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。 　　（2）养成独立穿脱整理衣服得好习惯 　　（3）知道正确得站、坐、行、睡等姿势。 　　（4）有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡。 　　（5）知道保持玩具得整洁，会整理玩具。 　　2、形成初步的健康、营养饮食习惯 　　（1）情绪愉快、会独立进餐，不挑食。 　　（2）会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会辨别。 　　（3）按时进餐，保持清洁。进餐习惯好 　　（4）关心周围环境得卫生。 　　3、了解身体生长的知识，懂得保护自己的身体 　　（1）五官得保护及功能的了解。 　　（2）换牙、保护牙齿知识的基本掌握。 　　（3）用眼的卫生 　　4、了解日常生活中安全知识技能，知道自救及应付意外事故的常识。 　　（1）了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能 　　（2）日常生活中安全常识与规则的了解及遵守。 　　（3）有关安全标志的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成 幼儿园教学教学工作计划 篇2 　　 一、学期教学目标 　　1、熟练的数出20以内的物体的个数，掌握10以内各数的组成，会读，写0~20各数。 　　2、初步知道加减法的含义、名称，比较熟练的计算一位数的加减法；会解决一些实问题。 　　3、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形。 　　4、初步认识钟面，会认识整时和半时。 　　 二、教材分析 　　 本册教材包括：数一数、比一比，10以内的认识和加减法，认识图形，分类。11~20各数的认识，认识钟表，20以内进位加法，用数学实践活动。 　　1、根据《标准》调整了教学内容，为学生学习数学提供了更丰富的知识。 　　2、重视学生的经验和体验。根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材。 　　3、认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数的概念，达到计算熟练。 　　4、重视学生对数概念的理解，初步建立数感。 　　5、计算数学、体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。 　　6、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的能力。 　　7、安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。 　　 三、学生分析 　　 有学生41人。全部进入学前班，学生们都活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲。可塑性强，整体上是一个积极向上的班级。学生刚入学，年龄小，坐不住，但学生的基础参差不齐。有少数几个学生的数学成绩较差。因为学习习惯、行为习惯养成不好，因此有待加强养成教育。学生没有养成良好的行为习惯，重要的是训练学生的学习习惯。 　　在教学过程中，还需要想方设法多设计一些让学生感兴趣的活动，来充分调动学生的学习积极性，使师生融为一体，使学生尽快良好的形为习惯。 　　 四、具体措施 　　1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。 　　2、尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。帮助学生建立学好数学的信心。 　　3、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。 　　4、课堂教学与家庭教学实践相结合。 幼儿园教学教学工作计划 篇3 　　根据英语幼儿园的工作计划，继续以计算机辅助英语教学为主；同时进行计算机基础知识的学习。 　　 教学目的： 　　坚持德育教育融入各项教学工作中，以培养幼儿各项能力为目标。通过让幼儿及早地掌握与了解计算机，达到培养幼儿学习计算机的兴趣，并学会初步掌握的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学习各种知识，提高智力水平。 　　 教学内容： 　　 一、培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯： 　　从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容，必须始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，从幼儿开始逐步培养他们良好的学习习惯，在一点一滴中学习如何与其他幼儿交往。 　　 二、计算机基础知识： 　　1、学习正确地开关计算机的方法； 　　2、能熟练地使用鼠标； 　　3、掌握各种学习软件的操作方法； 　　4、了解计算机的基本组成及作用。 　　5、会简单的使用画笔软件。 　　 三、计算机辅助教学： 　　以辅助英语教学为主，包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。 　　 四、学习智力游戏： 　　通过学习智力游戏，培养幼儿学习兴趣，提高智力水平包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。 　　 教学方法： 　　在开学前两个月中，以老师主讲，学生参与方式进行。培训幼儿正确使用计算机的基本技能。随着幼儿能力的提高，对于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，只是同幼儿一起学习教学内容。当幼儿能力达到更高水平时，将进一步让幼儿自己探索一些新软件的使用方法，以培养他们自学能力和探索能力。 　　 具体内容标准如下： 　　游戏是孩子最喜欢的活动之一，通过利用计算机进行简单的教学游戏，可以让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生浓厚的学习兴趣，应重点根据孩子的年龄特征选择合适的教学游戏。 　　通过本模块的学习，孩子们将掌握最基本的计算机操作，并能初步创作出自己的第一个计算机作品。 　　在教学中，应注意多发挥孩子们的想象力与创造力，鼓励孩子们通过计算机进行个人创作；初步培养孩子们自主学习信息技术的素养。 　　 （一）益智游戏 　　 1.内容标准 　　（1）经历游戏过程，初步了解电脑的组成，在他人的引导下说出电脑组成各部分的名称。 　　（2）经历游戏过程，能独立进行开机与关机的操作，并知道开机与关机的基本顺序。 　　（3）经历游戏过程，熟悉鼠标的基本操作，并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。 　　（4）经历游戏过程，熟练操作键盘的 　　方向键及功能键。 　　（5）经历游戏过程，初步了解计算机的应用，初步感受计算机世界的魅力，激发对信息技术的求知欲。 　　 2.活动建议 　　精心挑选一些孩子们感兴趣的游戏或者自编一些教学游戏软件，让孩子们通过玩游戏来熟练键盘与鼠标的操作。在玩游戏的时候教育孩子玩这些游戏的目的以及玩游戏要适可而止，提醒孩子们不过沉溺及多滴眼药水。 　　 （二）计算机绘画 　　 1.内容标准 　　（1）独立完成Windows的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。 　　（2）经历计算机绘画的过程，尝试画出各种基本几何图形。 　　例：利用画图软件信手涂鸦，表达自己的思想。 　　 2.活动建议 　　让孩子们在完成了必要的学习任务后，鼓励一些完成得好的同学进行绘画创作，发挥孩子们的想象力，提高孩子们学习信息技术的兴趣，并初步体验自主学习的乐趣。 　　 辅助学习 　　 （三）英语辅助教学 　　 1.内容标准 　　（1）熟练使用自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学习。 　　（2）通过计算机辅助学习英语，提高英语的听说能力。 　　例1：编写辅助软件，使孩子们通过计算机听英语故事和英语歌曲。 　　 2.活动建议 　　组织英语故事会，利用计算机进行辅助学习，让孩子们先通过计算机听英语故事，然后尝试复述。 幼儿园教学教学工作计划 篇4 　　时光飞逝，转眼又迎来了新的一学期，。在这一学期里我将与中班的幼儿共同学习《吉林省幼儿园主题活动课程》（大班上册）的主题活动。为了，使学习具有方向性、目的性，我制定了如下教育教学工作计划： 　　 一、学情分析： 　　我班共有幼儿30名（原班幼儿19名），其中男生15名，女生15名；4岁幼儿5名，5岁幼儿23名，6岁幼儿2名；通校生3名，住宿生8名；各机关子女6名，其他均为农民、个体子女。不难看出我班幼儿的学习环境、物质条件、年龄特点、受教育的条件各不相同。这就意味着在教育教学中要关注每一个幼儿的发展。 　　 二、教学内容 　　《吉林省幼儿园主题活动课程》在大班上学期设计了五个主题活动，包括：《昆虫》《开心屋》《春节》《多彩多样的灯》《服装》。在每个主题将五个领域的内容综合安排在一起，进行了有机结合。每个主题的具体内容包括： 　　（一） 昆虫： 　　1、昆虫知多少； 　　2、昆虫自我保护； 　　3、昆虫趣事； 　　4、昆虫语言。 　　（二）开心屋： 　　1、开心的体验； 　　2、开心的节目； 　　3、开心的游戏； 　　4、小幽默。 　　（三）服装： 　　1、服装与职业文化； 　　2、服装与审美； 　　3、服装与材料； 　　4、服装中的小秘密； 　　（四）多彩多样的灯： 　　1、灯的种类； 　　2、灯的作用； 　　3、灯的伴侣； 　　4、灯的发明。 　　（五）春节： 　　1、叙春节； 　　2、迎春节； 　　3、过春节； 　　4、忆春节。 　　 三、教学目标： 　　各个主题活动的目标如下： 　　（一）、昆虫： 　　1、认识昆虫，感受大自然中各种肯冲的神奇与美好，产生探索肯冲奥秘的兴趣。 　　2、通过搜集有关昆虫资料、喂养昆虫，比较各种昆虫的不同特点，能够在探索活动中有新的发现和认识。 　　3、观察、了解肯冲的外形特征、种类与变化，知道昆虫与其它动物、植物及人们生活的关系。 　　4、通过文学作品、观察日记等形式，表现肯冲的特征，发展幼儿语言表达能力与创造想象能力。 　　5、结合生活中的数，学习顺序和数字“1”和2”的书写。 　　6、认识并会使用捕捉昆虫的工具；了解几种昆虫标本的.制作方法。 　　7、融入自己的情感，用音乐、歌曲、动作、模仿昆虫的叫声、简单的制作等形式表现大自然中不同的昆虫特征，多角度、多方面了解昆虫。 　　（二）开心屋： 　　1、了解开心的感受，知道人有不同的情绪体验。 　　2、通过故事幼儿感受开心对人的重要性，并知道如何化解消极情绪，让自己更开心。 　　3、通过亲自动手实验以及有趣的童话引导幼儿了解生理反应的体验与心理情绪的愉悦有着直接联系。 　　4、运用文学作品、小品表演等形式，引导幼儿进一步知道“笑”，了解“笑”，培养哟额语言表达能力，创造想象能力。 　　5、结合声中的数，了解“3”和“4”的实际意义，并学习书写“3”和“4”；初步感知正方体，长方体的特征。 　　6、通过音乐、歌曲、动作、简单的制作等形式从多角度感受开心、愉悦的情绪。 　　7、在科学活动、美术活动中哟而探索如何发现“笑”。 　　（三）服装： 　　1、感受服装的色彩、图案、款式、工艺、风格等所呈现的多姿多彩的艺术美，能够用多种方式表现自己的认识和感受。 　　2、了解服装的种类与作用，原意主动搜集信息资料，能大胆地交流信息、表达见解。 　　3、主动地参与环境创设，体验与他人合作的快乐。 　　4、了解和感受服装随着社会的发展和生活环境的变化在不断地变化，通过观察、欣赏、操作活动发现和理解服装中所蕴涵的科学。 　　5、根据自己的兴趣、爱好大胆地设计与众不同的服装，愿意与同伴进行时装秀表演，体验表演的乐趣。 　　6、通过操作活动发现和掌握数的分解组合规律并能够正确进行加减运算，能够用正确的姿势书写数字，初步形成时间、空间的概念。 　　7、喜欢体育游戏和体育锻炼，动作灵敏、四肢协调，初步形成竞争意识。 幼儿园教学教学工作计划 篇5 　　一、教学目的 　　通过为期10次课的基础训练，使学员初步掌握陶艺制作的基本技法和装饰技法、了解陶艺的工具特点、体验熟悉陶泥的特性，使学员通过手、眼、脑协调互动的过程，自己动手制作出成功的作品。 　　二、教学要求 　　首先，从简单的制作手法入手，由浅入深的讲授制作陶艺的过程、工具的性能和表现方法。 　　三、教学指导 　　1、结合陶艺作品欣赏（图片、实物），使学员感受陶艺作品的美，提升学员感受泥塑工艺和现实美的能力，使之眼界得到开阔。 　　2、通过作品欣赏、教师示范、课堂练习（教师指导）三个步骤指导学员完成课堂教学计划。 　　四、工具、物料准备 　　手转盘、擀面棍、雕刻木刀、小水盆、牙签、陶土、广告颜料、水粉画笔、洗笔筒 　　五、课时安排：每节1.5小时 　　六、课程设置 　　第一课：基本手法： 　　1、团圆（球状成型法），如：皮球、七星瓢虫、雪人、地球、太阳、毛虫、西瓜等。 　　2、搓泥条（泥条盘筑法），怎样利用手心把泥条搓长而不断（掌握干湿度），掌握运用泥浆粘合技法是，使泥条与泥条之间粘接牢固，平整光滑，制作出各种造型。如：蜗牛 、蛇、花瓶、小盒子、花篮、笔筒、水杯等。 　　第二课：手捏法： 　　运用左右手协调动作，制作自己所喜欢的作品，让学员充分发挥想象力捏出各种形态生动的动物造型，如：鸭子、天鹅、小鱼、茶壶、章鱼、企鹅等。 　　第三课：泥板成型法： 　　运用工具把一块泥压扁成一块泥板，薄厚一致，如：泥板刻字、刻画、压花，基本圆柱体制作，如：水杯、笔筒、方形器皿、自由形容器等。 　　第四课：泥板堆画（组合法）面具、向日葵装饰画 　　第五课：风铃、花盆（组合法） 　　第六课：卡通人物、小象（组合法） 　　第七课：向日葵装饰画（组合法） 　　第八课：果篮、笔筒（组合法） 　　第九课：长颈鹿、小象（组合法） 　　第十课：自由创作 　　七、辅助教学 　　图片、作品实物欣赏，调动学员积极性。 　　八、教学成果展示 　　1、学员作品阶段性成果展示。 　　2、优秀作品展览。 　　九、培训对象 　　7～13岁少儿（小学一至六年级学员） 幼儿园教学教学工作计划 篇6 　　幼儿园教学计划为了促进幼儿身体正常发育和协调发展，争强体质和培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和学习欲望，培养初步的动手能力；萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格；萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。我特制定教学计划如下： 　　一、语言领域 　　1、倾听：能够主动、积极、专注地倾听别人谈话，理解别人谈话的内容。准确掌握和传递主要信息，能够理解较复杂的多重指令。 　　2、表述：能够围绕一定话题进行谈话和讨论，学习提出质疑和发表自己的见解；学习用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受。在集体面前讲话态度自然，讲述时语言表达流畅，用词用句准确 　　3、欣赏：乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中累积文学语言，并尝试在适当场合运用。乐于复述、讲述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力，能理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能够自主的创编一些简单的儿歌、故事、散文等。 　　二、科学领域 　　1、数的概念：会10以内的倒数、顺接数、倒接数；认识10以内的单双数按群计数；学习10以内的组成与加减法。 　　2、几何形体：认识球体，正方体。 　　3、量的感知：学习自然测量及二等分、四等分。 　　4、空间方位：区分左右5、时间：认识日历 　　三、社会领域 　　1、自我意识：知道作错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的孩子。知道自己与别人的不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。当自己的需要得不到满足时，能做到不乱发脾气。 　　2、人际关系：主动、准确地使用礼貌用语，愿意主动和周围的人打招呼，说话。知道接待客人的方法，主动与客人聊天。愿意听从成人及同伴的劝告，不做危险的事情。知道在家不使爸爸妈妈操心，在幼儿园不使老师操心。对老人和比自己小的孩子有爱心，愿意帮助他人想办法使他人高兴，关心班级发生的事，做老师的好帮手，体验集体的力量与共同工作的快乐，知道胜利不骄傲，失败不气馁的道理，有集体荣誉感。 　　3、社会环境：了解邮局、报社、消防队等和自己生活相关的劳动者的工作，感激他们的劳动付出尊重他们的劳动成果，并尊重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。 　　4、社会规则：会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏，熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。 　　四、健康领域 　　1、愉快地参加幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。尊重他人，初步学系控制自己的情绪。遵守幼儿园活动规则。 　　2、能够独立进餐、睡眠、入厕。勤洗澡，勤换衣服，保护环境，保持环境卫生，了解基本的卫生知识，了解换牙卫生，注意保护牙齿，认识几种常见的安全标志。 　　3、学习左右分队走，协调灵活地进行各种体育活动，掌握其动作要领。喜欢创造性地进行身体活动，乐意探索多种玩法。 共2页，当前第1页12 幼儿园教学教学工作计划 篇7 　　我让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。根据幼儿特点，要选择多种多样的教学方法，幼儿英语的。 　　俗话说是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的上，如果幼儿对英语感，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融到活动中。反之，如果只是追求单词句子的多少，孩子会处于一种消极状态。因此，在实际教学活动中，我会选取合适的教学方法，幼儿学英语的。 　　 1、故事教学法。 　　故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容极富发性和趣味性，使幼儿与老师共同参与，自然学习新的知识。 　　 2、情景教学法。 　　幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的，应创设各种有意义真实的情景，使他们想说、会说、喜欢说。语言的学习不只是学习几个单词，更重要的是运用语言和别人交往。因此，教师要以幼儿园为主体，从他们的出发提供一系列丰富的教学法情境，在使用中学习语言。通过玩角色游戏，幼儿所学语言在游戏中得到巩固，练习。 　　 3、游戏教学法。 　　小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。游戏是幼儿最喜欢的形式之一。游戏能激起幼儿学英语的，密切师生间的关系，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识。也在不知不觉中了知识。更重要是感受到学习英语的乐趣。因此，幼儿园英语活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。 　　 4、引竞争机制，激发幼儿参与活动的热情。 　　任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦。竞争能激活幼儿的支力，能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种形式的奖励，以表示对胜利者的，对进步者的鼓励。孩子们在热闹的气氛中，你追我赶，学英语的越来越浓。 幼儿园教学教学工作计划 篇8 一、指导思想 　　以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿教师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。 　　 二、工作重点 　　一认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念。 　　二强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。 　　三加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。 　　四开发、启动园本课程的研究，初步形成文稿。 　　五加大投入，添置、更换设施设备，强化资源管理，提高使用率。 　　 三、主要措施 　　一加强学习，转变观念 　　组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。 　　二开展活动，提高质量 　　加大投入，添置设施设备，保证幼儿园各项活动能正常、丰富、形式多样地开展，切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。认真组织好园内公开课、示范课、研究课、等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自己的业务水平。 　　三创造机会，提高素质 　　1、组织教师基本功竞赛。要求35周岁以下的青年教师都要参加竞赛活动，比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、说课、等七个方面。在全体适龄教师参赛赛的基础上，选拔出优秀的教师参加区、市级的比赛。 　　2、举行幼儿园优秀课评选。要求参赛教师自定学科、内容、形式，独立备课，最后在人人参与的基础上选拔出一位教师代表参加区、市级的优秀课评比。3、举行“六一”文娱汇演比赛，各班至少要有一个节目参赛。 　　四规范管理，注重科研 　　继续加强教科研的常规管理，坚持以教育科研为基础和先导，努力健全教科研体系，推动幼儿园教研活动稳步开展，努力实现“活动制度化、组织体系化、成果实用化”。做到以科研促发展，以成果促质量提高。

2021年，中国常住人口城镇化率达到**64.72%**。

汉城湖旅游风景区景色非常美，适合去旅游。汉城湖景区位于西安市未央区北二环与朱宏路西北角，3月1日到10月31日（春夏季）06:00到22:00；11月1日到次年2月28日（秋冬季）07:00到21:00开放。早春时节，别的花尚在酣眠，腊梅香气清而幽，形艳而不俗。汉城湖的腊梅却已经开出一片疏影横斜，暗香浮动。漫步汉城湖景区，除了一棵棵娇美的腊梅树，有很多美丽的风景可看，还有很多景点值得大家一起组团赏玩。其中最适合拍照打卡的，就是一座座自成景色的桥。绕水而行，处处可见各式各样的景点，虽然现在还没有绿意满铺，但是当您漫步在公园小路边就能感受到春草蔓发，风软波清的早春之美。汉城湖公园外，还有一片超大的绿地，足足两三公里，地大人少。遇上一个晴朗的天气，带着家人和孩子一起放风筝、散步、野餐都不错。听着早莺低唱、新燕呢喃，看着泥土被大片新绿的草地逐渐铺满，心情也好起来了。如果天气够好，能见度够高，来汉城湖拍照打卡也是绝对出片的。汉城湖旅游风景区景点介绍汉城湖，位于西安市西北部，原为团结水库，水面宽处为80米，窄处30米，水深4至6米，湖面850亩，是集防洪保安、园林景观、水域生态、文物保护和都市农业灌溉为一体的特色生态公园。西安汉城湖景区规划用地面积2890亩，游客可以乘船欣赏汉城湖两岸独特的风光，有服务设施配备齐全的豪华画舫船；有安全、舒适、平稳的仿古画舫船；还有具有现代风格的大型游轮。途中可以感受到别有韵味的小桥流水、精致典雅的古典园林。西安汉城湖景区还可以乘观光车欣赏汉城湖旅游风景区，沿途设立了多处乘车站点，让西汉的烟尘东汉的风洗去现实生活中的疲倦，承载着梦想穿梭于曲折蜿蜒的林间小道，静听着与千百年前没有丝毫差异的风声鸟语，柳暗花明，低头望去，一幅长卷优美如画尽收眼底。以上内容参考百度百科-汉城湖景区

保护环境手抄报内容如下：一、保护地球的措施1、生活中，很多人都喜欢把垃圾随地一扔，时间长了垃圾就会堆成小山，其实这是很不卫生的，既污染环境又影响生活。所以，我们应该把垃圾扔进垃圾桶里，而且要使用分类垃圾桶，这样不仅环保而且便于后期的回收和处理。2、平时，我们要坚持绿色出行。因为大量排出的汽车尾气也会污染环境，所以为了拥有更新鲜的空气，更健康的环境，我们一定要选择绿色的出行方式。不管是骑自行车，还是步行或坐公交车，都是不错的选择。3、我们要保护水资源。虽然人人都知道水资源是生活中很重要的资源，但是我们身边还是会有河水被污染的情况发生。所以我们能做的就是不要把生活垃圾扔进河里，而那些工厂也应该加强管理，不要往河里排放化学原料。二、保护地球的宣传语1、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。2、生命只有一次，地球只有一个。3、保护生态环境实现持续发展。4、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。5、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。

创作当然可以让人成长了，它不仅可以磨练人的心智，陶冶人的情操，还能够提高自己的创作水平，最重要可以感受到文学的魅力。

工作机制是战略，抓着眼全局，工作制度是战术，着眼具体事务。

写美术字要先打好格子，你写什么字体就要打什么样的格子，比如你想写长方形的字就打大小均匀的长方格，每个字之间要有1~2厘米的距离，然后开始写美术字，美术字也分不同的字体，如果你写老宋体字就可以照着字典写那上面都是老宋体字，分析字体的笔画和间架结构这点处理好了字写的就好看了。如果你写黑体字它的横竖都要用格尺打的，你可以买一本书看看

法律分析：1、食品和食品添加剂的标签、说明书，不得含有虚假、夸大的内容，不得涉及疾病预防、治疗功能。2、食品名称，必须采用表明食品真实属性的专用名称，标在食品标签的醒目位置，否则可判定该食品标签不合格。3、配料清单，配料清单应以“配料”或“配料表”作标题，配料表中各种配料应按制造或加工时所加入量的递减顺序排列。4、净含量和沥干物（固形物）含量，应依据法定计量单位（升/毫升，克/千克）标示食品的净含量。5、将“必须标注内容”直接印制在进口预包装食品包装的相应位置；如不能直接印刷需要在原标签上加贴中文标签时，将上述内容印制成面积适合的中文标签进行加贴，应加贴在主要展示版面的固定位置。6、图片要足够大，图文要清晰，这个是最直接的要求，不能给人的感觉就是很模糊，字体很小，这样是不符合要求的。中文字体不得小于外文字体。同时使用规范的汉字，不得使用繁体字。另外，标签上的字体不得小于1.8毫米。7、生产日期（或包装日期）和保质期应清晰标示，不得另外加贴、补印或篡改，应按照年、月、日的顺序标示日期。8、内容不能出现错误，在很多的情况下都会发现一些小问题，这个是要严格注意的，避免内容不对应的问题出现，这样的话是很难通关的。如果是特殊食品还需要标注它的营养成分，转基因食品还要标注出来。法律依据：《中华人民共和国食品安全法》 第九十七条 进口的预包装食品、食品添加剂应当有中文标签；依法应当有说明书的，还应当有中文说明书。标签、说明书应当符合本法以及我国其他有关法律、行政法规的规定和食品安全国家标准的要求，并载明食品的原产地以及境内代理商的名称、地址、联系方式。预包装食品没有中文标签、中文说明书或者标签、说明书不符合本条规定的，不得进口。

想要创业，您至少需要考虑以下几个方面的问题：1、考虑合适的创业项目。比如您是想从事餐饮行业、服装行业、互联网行业、教育行业还是其他行业；是以加盟的形式创业，还是独立经营；是经营网店还是实体店铺。同时还要考虑您选择的创业项目是否有发展前景，是否能够盈利。2、考虑自身是否具备资质。比如，如果您想从事餐饮行业，是否有这方面的经验和必备知识。3、考虑创业资金问题。任何创业都离不开创业资金，您是否已经准备好充足的资金。另外，任何创业都有失败的可能，您是否已经做好可能亏损的准备。创业离不开资金周转，如果需要创业贷款，一定要选择正规品牌，比如度小满有钱花，有钱花是度小满金融旗下信贷服务品牌，为了给广大用户谋福利的同时助力小微企业，2021年8月10日至9月30日，通过度小满金融APP参加818福利活动，邀请生意好友可以获得现金奖励，最高1万元，同时好友可以获得“日息万1借款利率优惠”。具体活动信息可以通过度小满金融APP了解详情。此回答由康波财经提供，康波财经专注于财经热点事件解读、财经知识科普，奉守专业、追求有趣，做百姓看得懂的财经内容，用生动多样的方式传递财经价值。希望这个回答对您有帮助。