餐饮业食品安全知识培训考核试题(A卷)

幼儿园食品安全知识培训内容如下：1、学校食堂从业人员及外购集体用餐的分餐人员(包括临时工)，必须每年进行一次健康体检，取得健康合格证后并经卫生知识培训合格后方可上岗。2、食堂采购人员要严格把好食品采购关。在采购食品时，必须确认食品生产经营者持有有效的食品卫生许可证，禁止向无卫生许可证的经营者购买食品。3、看食品的色泽，不要被外观过于鲜艳、好看的食品所迷惑。4、购买肉制品、腌腊制品最好到规范的市场、“放心店”购买，慎购游商（无固定营业场所、推车销售）销售的食品。5、关注儿童食品的相关信息。如：我国已经启动了“儿童食品行业食品安全信用体系建设”工作，此工作将为儿童食品的选择提供消费参考

2次。具体的培训场次应当根据从业人员数量、工作性质和食品安全风险等因素来确定，一般建议每半年至少组织1-2次，每次2-4小时左右，以确保从业人员能够全面掌握和落实食品安全相关知识和要求。

二、食堂丛业人员职责细读树一史觉食堂、食品安全管理制度二、卫生方面工作要求1、从业人员卫生要求1）穿戴清洁的工作服、工作帽，头发不得外露。2）操作时手部应保持清洁，操作前手部应洗净。操作直接入口食品时手部应消毒。3）操作直接入口食品从业人员有下列情况时应洗手:开始工作前;处理食物前;上厕所后;处理生食物后;处理弄污的设备或饮食用具后;咳嗽、打喷嚏、或搞鼻子后;处理动物或废物后;触摸耳朵、鼻子、头发、口腔或身体其他部位后;从事其他可能会污染双手的活动后。4）个人卫生“四勤”、“四不”分别是﹐勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥、勤换工作服;不留长指甲、不涂指甲油、不戴戒指、不吸烟。2、环境卫生要求1)每天下班前应及时打扫地面、台面，不留死角。2）在产生蒸气的房间，要正常使用排风装置，防止墙壁、屋顶发霉、脱落、滴水造成食品污染。3）厨房内产生的废料、废弃物或餐具中残留的食品等各种垃圾应存放在带盖的垃圾桶内，并及时清理运走。

你是做什么的呢

因为包含了考试费，资料费等等一、食品流通经营从业人员食品安全知识培训收费标准为30元／人（不低于2课时，含资料费、考试费）。二、对食品生产加工从业人员食品安全知识培训收费标准为40元／人（不低于2课时，含资料费、考试费）。三、你协会应严格按照国家和自治区有关规定做好收费公示工作,在收费场所显著位置设立收费公示牌(或公示栏、公示墙),公示收费项目、收费标准、计费单位、批准机关及文号、收费范围、举报投诉电话等相关内容。实施收费时统一使用财政部门印制的票据，实行收支两条线管理,并自觉接受价格主管部门、财政部门的监督检查。四、培训范围和时间要严格按照相关文件执行，并认真做好宣传解释工作,确保收费政策的顺利实施。

95、能促进非血红素铁吸收的膳食因素是 （ ）A 磷酸 B 植酸盐 C 维生素C D 膳食纤维 E 多酚类 96、维生素A缺乏可引起 （ ）A 脚气病 B 地方性甲状腺肿 C 夜盲症 D 佝偻病 E 骨质疏松症97、下列哪种维生素是脂溶性维生素 （ ）A 硫胺素 B 维生素PP C 维生素A D 维生素C E 叶酸98．关于乳母营养，下列观点不科学的是 （ ）A 食物种类齐全，品种多样 B 供给充足的优质蛋白，每天一只鸡，至少10个鸡蛋C 多食含钙丰富的食品，如奶类 D 摄入足够的新鲜蔬菜、水果E 乳母应多喝汤，增加水分摄入99、粮谷类食品的主要卫生问题不包括 （ ）A 农药残留 B 病毒污染 C 有毒有害物质的污染 D 真菌和真菌毒素污染 E 仓储害虫100、食物中毒发病的共同特点不包括下列哪项 （ ）A 发病呈暴发性 B 中毒病人一般具有相似的临床表现C 发病与食物有关 D 病人都有发热等症状 E 食物中毒病人对健康人不具传染性101、以下鱼不能食用的是（ ）A．河豚鱼　B．鲫鱼　C．银鱼　102、冷藏可以使鱼体温度降至10℃，这样鱼可以保存（）A．1～4天 B．5～14天　C．15～20天　103、鲜黄花菜中含有的毒素是（）A．龙葵素　B．皂素　C．类秋水仙碱　104、鲜蛋的储存温度应是（）A．0～1℃　B．1～5℃　C．5～7℃105、根据《酱油卫生标准》，酱油中的食盐浓度不得低于（）A．5%　B．10%　C．15%　106、肉类食品中含有胆固醇最高的部分是（） A．内脏 B．肌肉 C．骨骼 107、食品中的苯丙芘与胃癌等多种肿瘤发生有关，以下食品中相对含苯丙芘较多的是（） A．烘烤和熏制食品 B．清蒸食品 C．水煮食品 108、不能在A级绿色食品中出现的防腐剂是（） A．山梨酸 B．苯甲酸 C．丙酸 109、绿色食品分为（） A．2级 B．3级 C．4级 110、与黄曲霉毒素有关的癌症是（） A．皮肤癌 B．肝癌 C．乳腺癌 二 、多项选择1、购买食品发现以下哪些情形不要购买 （ ）A、包装破损 B、超过保质期C、标签上注释不全如无厂名、厂址等 D、食品外观有发霉变质现象2、选购熟食时需要注意 （ ）A、购买熟食后，应进行彻底加热，以减少食品安全风险B、在选择即食食品时，建议优先选择罐头类产品C、不买农贸市场、街头流动摊点的熟食D、购买熟食后不能存放过夜再进食3、如何利用食品标签选购食品 （ ）A、从食品标签上标明的食品名称区别食品的内涵和质量特征。B、从配料表或成份表上识别食品的内在质量及特殊效用。C、从净含量或固形物含量上识别食品的数量及价值。D、从生产日期和保质期上识别食品的新鲜程度。E、利用标签的其它内容指导购买。4、食品安全问题主要集中在以下几个方面 ( )A、微生物性危害 B、化学性危害 C、生物毒素D、食品掺假 E、基因工程食品的安全性问题。5、如何区别鲜牛奶与含乳饮料 ( )A、鲜牛奶中的蛋白质含量一般不低于2.9％，而含乳饮料通常在1.0％以上。B、鲜牛奶的颜色比含乳饮料的白C、鲜牛奶和含乳饮料在包装物上都应有明显的标识，即“鲜牛奶”或“含乳饮料”。D、鲜牛奶的味比含乳饮料的浓香6、如何避免儿童饮食中的生物性污染 ( )A、不食用不新鲜的食物B、尽量不吃剩饭剩菜，冰箱里放置过夜的食物如要吃一定要充分加热。C、因微波炉加热的不均匀，慎用微波炉给儿童制作食品D、一些细菌在低温下可以繁殖，所以冰箱不是保险箱，存放食品有一定的期限，不吃过了保质期的食物。7、保健食品标签和说明书必须符合国家有关标准和要求，其标明的内容有（ ）A、食用方法 B、保健作用和适宜人群C、储藏方法 D、适宜的食用量8、禁止发布下列食品广告类型有（ ）A、宣传价格的食品 B、食品卫生法禁止生产经营的食品 C、宣传疗效的食品 D、母乳替代品 9、优质食用油不应有的特征是？( )A、有悬浮物 B、没有沉淀物 C、清晰透明 D、油色发暗10、以下属于优质茶叶品质的特征是？（ ）A、绿茶口感略带苦涩 B、香味纯正 C、颜色暗深 D、外形应均匀一致11、以下关于优质酱油的正确说法是？（ ）A、优质酱油粘稠性较大 B、摇动瓶子不挂瓶的酱油为优质酱油C、优质酱油呈红褐色或棕色 D、优质酱油，有酱香味12、以下对儿童青少年的膳食营养供给，说法正确的是（ ） A、中小学生可施行课间用餐 B、供给全面而合理的营养，保证三餐热量能合理供给C、应尽量增加热能的摄入 D、提高动物性食品的比值，注意补充含铁碘钙食品13、以下对合理营养的基本要求，正确的是（ ）A、摄取的食品应供给足量的营养素和热能 B、食物应对人体无毒害C、食物不应有微生物污染及腐败变质D、爆炒、油炸能使食品具有良好的色、香味，所以是良好的烹调方法14、有机食品是指符合以下条件的农产品及其加工产品（ ）A、符合国家食品卫生标准和有机食品技术规范的要求B、在原料生产和产品加工过程中不使用农药、化肥、生长激素、化学添加剂、化学色素和防腐剂等化学物质C、不使用基因工程技术 D、富含有机物15、以下哪种物品若经常使用，易引起中毒？（ ）A、带“釉上彩”的瓷器 B、锡壶　 C、用废旧铝制品改制的餐具 D、竹筷16、不新鲜蟹类具有下列特征（ ）A、背面发白或微黄 B、腹面变黑 C、蟹腿、蟹螯均松懈 D、提起有重实感17、以下属于脂溶性维生素的是（ ）A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D18、鉴别汽水质量，以下正确的方法是？（ ）A、清汁型汽水透明度较好，不应有混浊感 B、混汁型汽水的透明度应表现在没有分层现象C、打开瓶盖时冒的气泡越多越好 D、汽水在开盖后冒一些汽泡，很快就平稳下来19．易受黄曲霉毒素污染的食品有（ ）A 猪肉 B 花生 C 玉米 D 花生油20、食品中常见的化学污染物包括 （ ）A．农药 B．重金属 C．N-亚硝基化合物 D．病毒 E．以上都是21．蔬菜、水果中含量较多的是 （ ）A．水分 B．脂肪 C．矿物质 D．粗纤维 E．维生素22、对肉、鱼类蛋白质叙述正确的是 （ ）A．含量10%~20% B．生物学价值高 C．含人体需要的各类必需氨基酸D．构成模式与合成人体蛋白质的模式相似 E．肌肉蛋白质主要是胶原蛋白和粘蛋白23、学龄期儿童易缺乏那些营养素？ （ ）A．缺铁 B．缺维生素A C．缺钙 D．缺B族维生素 E．缺锌24．慢性胄炎的病因有 （ ）A．食用不新鲜的食物 B．幽门螺杆菌感染 C．喜食刺激性食物 D．食用粗糙食物过多 E．吸烟过多25、引起含氰甙类食物中毒的食物有 （ ）A．杏仁 B．鲜黄花菜 C．桃仁 D．马铃薯 E．木薯26、粮豆类食品的主要卫生问题是： （ ）A．霉菌和霉菌毒素的污染 B．农药残留的污染 C．寄生虫的污染 D．仓储虫害的污染 E．污水灌溉27．不宜生吃鲜蛋是因为生蛋清中含有 （ ）A．红细胞凝血素 B．异黄酮 C．抗生物素蛋白 D．硫胺素酶 E．抗胰蛋白酶因子28、有关微量元素碘，下列哪些说法是正确的？ （ ）A．碘是合成甲状腺素的主要原料 B．胎儿、初生儿及婴幼儿期缺乏碘，可导致呆小病。C．含碘丰富的食物为海产品 D．长期摄入过量碘亦可造成甲状腺肿。 29、鲜鱼的特征是　（ ）A．手持鱼身时，尾部下垂　 B．按压鱼肌肉不凹陷C．鱼鳃紧闭 D．鱼眼球凹陷30、奶消毒方法是（ ）A．巴氏消毒法　 B．超高温瞬间灭菌法 C．煮沸消毒法 D．蒸汽消毒法31、以下可引起中毒的食物是（ ）A．河豚鱼　 B．霉变的甘蔗C．有“赤潮”发生的水域的贝类 D．颜色鲜艳的蘑菇32、可以最有效地减少蔬菜中营养素的损失的方法是（） A．吃新鲜蔬菜　B．先洗再切　C．洗后尽早烹调　D．急火快炒，现炒现吃。33、多吃糖可能引起的疾病是（ ）　 A．肥胖 B．糖尿病 C．龋齿 D．高血压34、多吃盐会引起的疾病是（）　 A．高血压 B．水肿 C．肾脏疾病 D．糖尿病35、我国允许使用的天然色素是（） A．红曲米 B．焦糖 C．虫胶红 D．番茄红素36、酸奶的益处是（ ）A．易于消化吸收　 B．刺激胃酸分泌C．抑制肠道腐败菌的生长繁殖 D．减轻乳糖不耐症症状37、下列食物中可能含有的致癌物是（ ）A．变黑的蘑菇罐头 B．发霉的花生 C．炸焦的鱼 D．咸肉38、下列正确的行为有（ ）A．直接连皮食用刚买的苹果 B．蔬菜在烹调前应先用水浸泡10分钟左右C．鸡蛋在放进冰箱前要先擦洗外壳 D．经常整理冰箱内容物三、判断题1、食品安全一般指相对安全性，是指一种食物或成分在合理食用方式和正常食用量下不会导致对健康损害的实际确定性。在有效控制食品有害物质或有毒物质含量的前提下，一切食品是否安全，还要取决于食品制作、饮食方式的合理性，适当食用数量，以及食用者自身的一些内在条件。（ ）2、保质期(最佳食用期)是指在标签上规定的条件下，保持食品质量(品质)的期限。在此期限，食品完全适于销售，并符合标签上或产品标准中所规定的质量(品质)；超过此期限，在一定时间内食品仍然是可以食用的。（ ）3、少吃肥肉、盐腌、烟熏和油炸的食品。（ ）4、食品生产经营人员在进行健康检查，取得健康证以后，无需再进行健康检查。（ ）5、对依法进行的产品质量监督检查，生产者、经销者不得拒绝。（ ）6、强制性标准，必须执行，不符合强制性标准的产品，禁止生产、销售和进口。（ ）7、《国家重大食品安全事故应急预案》按食品安全事故的性质、危害程度和涉及范围，将重大食品安全事故分为特别重大食品安全事故(Ⅰ级)、重大食品安全事故(Ⅱ级)、较大食品安全事故(Ⅲ级)和一般食品安全事故(Ⅳ级)四级。（ ）8、食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，关系到政府和国家的形象。（ ）9、反复烧开的水含亚硝酸盐，不宜饮用。（ ）10、标有“不含胆固醇”字样的食用油才是好油。（ ）11、不同批次的食品可以共用一个检验合格证。（ ）12、味精主要是谷氨酸钠，广泛用于食品和菜肴的调味，烹调中正确使用味精的时间是菜肴出锅前。（ ）13、建议少食富含淀粉的油炸食品，因为一些此类食品中含有对人体有潜在致癌性的丙烯酰胺。（ ）14、没有煮透的黄豆不能吃的原因是黄豆中所含的天然毒素没有被破坏掉，易引起中毒。（ ）15、苏丹红是一种人工色素，研究表明，缺乏足够的直接使人致癌证据，是一种具有潜在致癌危险的物质，在食品中可以少量使用。（ ）16、大米的陈化速度和贮存时间是成正比的，时间越长，大米越失去原有的色、香、味,有害物质增加，食用品质下降。（ ）17、冰箱内的食物都可以存放较长时间，因为冰箱中温度低，所以不必担心食物变质。（ ）18、生熟案板分开有利于防止细菌污染食品。（ ）19、为使面食中的营养少受损失做馒头时可以在发酵面团中加碱。（ ）20、奶精是从奶汁里提取出来的一种成分。（ ）21、正常的牛奶是带微黄色的。（ ）22、牛奶变酸就是酸牛奶。（ ）23、牛乳添加了营养素就变得更有营养了。（ ）24、牛奶杀菌越彻底就越安全。（ ）25、酸牛奶霉变属于正常。（ ）26、脱脂牛奶的颜色比全脂牛奶更白。（ ）27、巴氏杀菌奶必需放在冰箱里冷冻。（ ）28、灭菌奶可以在任何温度下保存。（ ）29、牛奶怕热不怕冷。（ ）30、牛奶在开始变质时，既可能表现为变酸，也可能变甜。（ ）31、合理保存牛奶的温度是0-10℃。（ ）32、人们生产奶粉的原因是为了更可口更营养。（ ）33、人们生产灭菌奶的原因是为了更安全。（ ）34、牛奶蛋白质过敏的人肯定对羊奶蛋白质也过敏。（ ）35、乳糖不耐的人不能食用奶制品。（ ）36、乳糖不耐者享用乳制品的最好方式是奶酪或酸奶。（ ）37、只有黄种人才有乳糖消化障碍。（ ）38、处理食物中毒时要做的第一件事是食堂彻底大扫除。（ ）39、骨痛病由镉化合物污染环境引起。（ ）40、青少年期铁缺乏可以影响神经行为和智力发育。（ ）41、冰箱内的生熟食物必须分开放置。 （ ）42、防止黄曲霉素污染食品的首要措施是制定食品中最高允许含量。（ ）43、目前，我国最常用的判断儿童少年营养不良和超重的方法是身高标准体重法。（ ）44、食品添加剂应有严格的管理标准，其加入的量不得超过允许限量。（ ）45、母牛结核菌试验阳性，有明显结核病症状，牛奶处理原则是煮沸后食用。（ ）46、检测食品中的大肠菌，其卫生学意义是作为食品受到肠道致病菌污染的指示菌。（ ）47、细菌性食物中毒多见于夏秋季。 （ ）48、含脂肪多的鱼不宜久藏，因鱼的脂肪酶须在-23℃以下温度才会受到抑制（ ）49、制作皮蛋时应注意铅的含量，可采用氧化锌代替氧化铅，使皮蛋内铅含量明显降低（ ）50、当发现罐头食品的内容物发生变色和变味则一定不能再食用。（ ）51、食糖必须采用二层包装袋（内包装为食品包装用塑料袋）包装后方可出厂，积极推广小包装。（ ）52、由于蛋黄中的胆固醇含量过高，吃了会导致动脉粥样硬化等疾病，所以处在生长发育阶段的中小学生应该少吃蛋黄。 （ ）53、海鱼营养价值高于淡水鱼。 （ ）54、砷中毒死亡的家禽，应深埋销毁，严禁食用。　（ ）55、有些有机磷农药中毒的症状可出现在农药中毒后的第二周。（ ）56、镀锌的容器不能存放酸性食品或饮料。（ ）57、因为制作肉松需要经过较高温度和较长时间加热，所以可不考虑原料肉的卫生质量。（ ）四、简答题1、食物中毒的特点2、青少年时期人体必须的营养素有哪几种3、合理的膳食结构是怎样的4、为什么不宜多吃冷饮5、腐败变质食品对人体健康的影响有哪些6、蛋白质、钙、脂肪在人体的作用是什么7、多食油炸食品对人体的危害有哪些8、食源性疾病的概念9、为什么不能吃无证摊点的羊肉串10、什么是不良的饮食习惯食品安全知识问答题答案单项选择1.A 2.B 3.B 4.A 5.D6.B 7.B 8.C 9.A 10.A11.B 12.B 13.B 14.D 15.A16.A 17.A 18.A 19.B 20.C21.B 22.C 23.B 24.B 25.C26.A 27.B 28.B 29.A 30.C31.B 32.C 33.C 34.A 35.C36.B 37.C 38.B 39.C 40.B41.B 42.A 43.A 44.D 45.C46.D 47.D 48.D 49.B 50.D51.B 52.B 53.A 54.D 55.A56.D 57.C 58.C 59.A 60.A61.C 62.C 63.A 64.A 65.C66.A 67.B 68.D 69.B 70.D71.C 72.B 73.C 74.C 75.B76.A 77.D 78.D 79.C 80.C81.A 82.D 83.D 84.C 85.B86.D 87.A 88.C 89.B 90.B91.C 92.E 93.E 94.E 95.C96.C 97.C 98.B 99.B 100.D101.A 102.B 103.C 104.B 105.C106.A 107.A 108.B 109.A 110.B二、多项选择1.ABCD 2.CD 3.ABCDE 4.ABCDE 5.AC6.ABD 7.ABCD 8.BCD 9.AD 10.ABD11.ACD 12.ABD 13.ABC 14.ABC 15.ABC16.ABC 17.AD 18.ABD 19.BCD 20.ABC21.ACDE 22.ABCDE 23.ABCDE 24.ABCDE 25.ACE26.ABDE 27.CE 28.ABCD 29.BC 30.ABCD31.ABCD 32.ABCD 33.ABC 34.ABC 35.ABCD36.ABCD 37.BCD 38.BCD三、判断题1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.×11.× 12.√ 13.√ 14.√ 15.×16.√ 17.× 18.√ 19.× 20.×21.√ 22.× 23.× 24.× 25.×26.√ 27.× 28.× 29.× 30.√31.√ 32.× 33.× 34.× 35.×36.√ 37.× 38.× 39.√ 40.√41.√ 42.× 43.√ 44.√ 45.×46.√ 47.√ 48.√ 49.√ 50.×51.√ 52.× 53.× 54.√ 55.√56.√ 57.×四、简答题答案略

上海奉贤区新东方可以培训餐饮服务从业人员食品安全。餐饮服务从业人员食品安全培训教材:本书是专门用于培训餐饮服务人员食品安全知识和技能的教材，也是指导餐饮业如何保证食品卫生质量、预防食物中毒的工具书，内容都是根据食品卫生标准或其他相关标准编写的。本书着重介绍了食品安全和餐饮业食品安全的概念等基础知识，食品安全法及其他相关法律法规对餐饮企业及其从业人员的要求，餐饮服务从业人员职业道德，以及餐饮服务食品安全风险预控、餐饮服务食品安全管理，如何应对及处理突发性食品安全事故等内容，最后对餐饮服务消防安全常识进行简要介绍。奉贤区是中华人民共和国上海市的一个市辖区，奉贤区位于长江三角洲东南端，地处上海市南部，南临杭州湾，北枕黄浦江，与闵行区隔江相望，东与浦东新区接壤，西与金山区、松江区相邻。奉贤境内有31.6公里杭州湾海岸线，13公里黄浦江江岸线。陆上面积687.39平方公里，人口115.78万人（2014年），下辖2个街道、8个镇，分别是西渡街道、奉浦街道，南桥、奉城、庄行、金汇、青村、柘林、四团、海湾镇，辖区内还有上海市工业综合开发区等5个开发区，南桥镇为区政府所在地。作为上海“十二五”时期重点打造的三座新城之一的“南桥新城”即坐落在奉贤的南桥、金汇、青村区域。

大肠菌群的卫生学意义

卫生的知识和技能：食品处理区的面积应与就餐场所面积B戴手套及口罩：C前两项都是B禁止销售A特定人群；班前班后；C按国家规定要求和使用卫生标准添加；凉菜，熟肉 ‘； 原料与成品，半成品之间

炒菜的学习小吃培训的话一般包括：早点早餐、特色油炸、烧烤系列、卤肉卤菜、流动型经营、冷饮、凉菜、小吃车、砂锅、炒菜、面点、盖浇饭、干锅、卤鸡卤鸭、扣碗、营养粥、火锅、面包糕点、蛋糕烘焙等，但是主要还是看学习者的目的。根据自己的需求来学习，很多学校都有单品小吃学习。

培训档案。食品生产经营应当符合食品安全标准，并符合下列要求：1、具有与生产经营的食品品种、数量相适应的食品原料处理和食品加工、包装、贮存等场所，保持该场所环境整洁，并与有毒、有害场所以及其他污染源保持规定的距离。2、具有与生产经营的食品品种、数量相适应的生产经营设备或者设施，有相应的消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、防虫、洗涤以及处理废水、存放垃圾和废弃物的设备或者设施。3、有专职或者兼职的食品安全专业技术人员、食品安全管理人员和保证食品安全的规章制度。4、具有合理的设备布局和工艺流程，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，避免食品接触有毒物、不洁物。5、餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器，使用前应当洗净、消毒，炊具、用具用后应当洗净，保持清洁。6、贮存、运输和装卸食品的容器、工具和设备应当安全、无害，保持清洁，防止食品污染，并符合保证食品安全所需的温度、湿度等特殊要求，不得将食品与有毒、有害物品一同贮存、运输。7、直接入口的食品应当使用无毒、清洁的包装材料、餐具、饮具和容器。8、食品生产经营人员应当保持个人卫生，生产经营食品时，应当将手洗净，穿戴清洁的工作衣、帽等；销售无包装的直接入口食品时，应当使用无毒、清洁的容器、售货工具和设备。9、用水应当符合国家规定的生活饮用水卫生标准。10、使用的洗涤剂、消毒剂应当对人体安全、无害。11、法律、法规规定的其他要求。扩展资料食品药品监督管理部门对食品生产经营风险等级划分，应当结合食品生产经营企业风险特点，从生产经营食品类别、经营规模、消费对象等静态风险因素和生产经营条件保持、生产经营过程控制、管理制度建立及运行等动态风险因素。确定食品生产经营者风险等级，并根据对食品生产经营者监督检查、监督抽检、投诉举报、案件查处、产品召回等监督管理记录实施动态调整。参考资料来源：百度百科-食品生产经营风险分级管理办法参考资料来源：百度百科-中华人民共和国食品安全法

根据《中华人民共和国食品安全法》第三十二条和《餐饮服务食品安全监督管理办法》第十一条的规定，凡从事餐饮服务经营活动的从业人员，必须参加食品安全培训，学习食品安全法律、法规、标准和食品安全知识，经考试合格，取得当地食品药品监督管理部门颁发《食品安全知识培训合格证》后方能从业。

餐饮前厅服务员培训内容如下：1、仪容仪表：培训员工的仪容仪表规范，包括衣着、发型、面部表情等，使员工看起来整洁、专业。2、服务礼仪：培训员工的服务礼仪规范，包括接待客人、介绍菜品、处理客人投诉等方面的礼仪。3、菜品知识：培训员工对餐厅菜品的了解，包括菜品特点、价格、口味、食材等方面，以便员工能够更好地为客人提供服务。4、服务流程：培训员工的服务流程，包括接待客人、安排座位、点餐、送餐、结账等方面的流程，使员工能够按照标准流程进行操作。5、沟通能力：培训员工的沟通能力，包括与客人、同事之间的沟通技巧，以及处理纠纷和解决问题的能力。6、安全知识：培训员工的安全知识，包括食品安全和消防安全等方面的知识，使员工能够保证客人的安全和自身安全。餐厅服务员的基本服务流程1、迎宾：对于初次见面的客人，要以真诚的态度、礼貌的语言去迎接，并引导客人到达合适的位置。2、呈递菜单：将菜单递给客人，并解释菜单上的菜品和价格等，让客人了解可以选择的菜品。3、点菜服务：记录和确认客人点的菜品，并告知客人点菜的数量和种类是否合适。4、上菜：根据客人的要求，将菜品上桌，并保证菜品的质量和卫生。5、餐桌服务：清理盘碟，汤匙服务，添加酒水等，为客人提供良好的用餐环境。6、送客离开：在客人离开时，要站在门口，等候客人离开，并送祝福语欢迎再次光临。

3、什么是美术教育？ 以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是：延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。 美育又可称为审美教育或美感教育。美育是运用审美形象的感染作用塑造人的知、情、意等符号实践能力的教育形式，美育的目的是实现人的全面发展。

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我收集整理的小学数学教研活动总结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学数学教研活动总结 篇1 　　我校数学教研组在县教研室和学校教导处的带动以及在各成员的共同努力下，我们的教研活动开展得有声有色。全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。 　　 一、积极参加各类培训与组织理论学习 　　首先，每有外出参加培训学习的机会，我校总能最大限度的组织人员前往参加学习。这几年来，我校数学组成员几乎每人都参加过多次外出培训学习。不仅有县教研室、市教研室组织的青年教师培训、骨干教师培训、数学小课题研究、全国远程教育培训等，还有部分教师参加了在我省济南、青岛等地及北京师范大学举办的各类数学培训。培训学习返回之后，学校要求每位外出学习的教师都要认真书写培训心得，并尽快组织二次培训。 　　其次，学期开始，教导处都将学习《新课程标准》作为第一次教研活动，而每次学习交流中都会有更进一步的教学理论升华。这学期，学校教导处统一下发了《小学数学课程标准》的重要内容，由教研组组织各组员进行了研读，边读边划边书写研读后的思考、体会。 　　再次，教导处带领教研组充分利用《山东教育》组织理论学习，做好“一刊三用”。“一刊”指《山东教育》，“三用”是用这本书学习教育教学理论、学习学生管理经验、学习教学实践。每一期的学习共分三步：一是浏览感受，刊物到手后，教师首先要浏览一遍，对整刊内容有一个大致的了解和感受；二是精读剪辑，对自己有兴趣、感触深、帮助大的、与自己任教学科有关的内容进行精读，剪辑整理在“学习剪报”上，并对有些文章进行批注；三是品读感悟，对优秀的文章进行品读，读出其中的味道，品出蕴涵的哲理，写出读书收获。其他业务书籍有选择的阅读，大力提倡网上阅读。“一刊三用”从理论上武装了教师的大脑，在实践中提高了教师的素质，提升了教师执行新课程教学的自觉性。 　　 二、教研活动方式 　　我校数学教研组组织教研活动主要有以下几种： 　　⑴主题式：发现教学过程中的问题进行研讨。我校数学教研组在教导处组织领导下，定于周二下午办公时间在教导处进行主题式教研活动。（除有几次因客观情况修改了时间或未能组织外）交流在这之前所确定的主题，如：如何打造高效课堂；作业的布置与检查等等。活动中既有认可也有争论，但总会有颇多的收获。活动结束再共同确定下次交流主题，以便各位数学教师能够充分的思考准备。 　　⑵对比式：师徒、学科年级同课异构。我校数学教研组确定有数学教学骨干教师李善玉老师带领两位新参加工作的数学教师参与数学教研，组织了多次听课、评课活动。数学教研组在教导处组织下进行了低年级组数学教师和高年级数学教师的同课异构数学教研活动，活动分年级组确定同一课题-----《三角形的分类》进行备课及分析，并确定李亚男老师进行了试讲。 　　⑶评比式：组织赛课，展示课堂教学成果。数学教研组在教导处的指导下，组织了以青年教师为主赛课活动。有时集中于中心小学进行，讲课结束后及时组织评课交流活动；有时则由教导处郑主任带领教研组成员到村小组织听课评课活动。 　　⑷案例分析式：组织听课后进行针对性评课。每学期至少组织两次全镇课堂教学展示课。全镇教研活动和每次赛课及课堂教学展示后，教研组都会在学校多功能教室组织全体参与教师进行案例分析交流活动。 　　⑸网络式：建立自己的教学博客，进行交流。数学教研组的每位教师都有自己的教学博客。在博客中，阐述观点、交流经验，撰写教学心得体会、教学案例、教学反思、作业设置、数学小课题研究等等。 　　 三、数学教研组各组员成绩 　　近几年，数学教研组在组织教研活动方面积累了越来越多的经验，教研活动有所完善和发展。而且，各成员在教研教学上也有了很大的进步，不仅教学成绩在全镇名列前茅，而且在校、县、市等各级各类教育部门组织的教研教学活动中也取得了优异的成绩。 　　我校数学教研组成员中，李从刚、李亚男等老师在县教研室组织的优质课比赛中获奖；李世红、李善玉等老师在信息技术与数学学科教学整合的讲课比赛中获奖；还有很多老师在其它数学教研教学比赛及教学论文评选活动中获奖。当然，新参加工作的几位数学教师还很少有机会参加县级以上的公开课、优质课等活动。下一步，我们将重点培养青年教师、新教师，提供更多的机会让他们参加上级组织的教研教学培训学习活动；骨干教师要心贴心、手把手的帮助新教师树立数学课堂教学理念、确定教学方法，将新老师推向教研教学一线，展示自我，完善自我。 小学数学教研活动总结 篇2 　　（20xx——20xx学年第一学期） 　　时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期小学数学教研组工作的重点是以中心工作为重点，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实的开展了一系列活动，积极开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙忙碌碌的一学期又将结束，回顾一学期的教研工作，主要从以下几各方面谈起： 　　一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合 本组五位数学教师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平时能积极学习、深钻教材，。这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并依据自己的教学感受做好教学后记。对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈，效果明显，大家能从点滴入 　　手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得，向40分钟要效益；教法切磋，学情分析，“一得”交流都是大家随机教研的话题，教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。 　　二、积极参加和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效益。 　　每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。开学初讨论、分析了成绩下滑的原因及今后努力的方向。为了能更好的提高课堂教学效益。并坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期有中心组织的公开课、到银川四小听课、还利用晚间值班的时间组织看课堂实录，每次听课后能及时反馈听课的感受，组织评课，做到取长补短。并能创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的教学氛围。加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我组教师都能采用多媒体的辅助教学，在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络上网了解教学信息。中心组织的全组数学教师基本功技能大赛，大家以积极的态度参与了这次竞赛活 　　动。促使大家平时注重对自身基本功的训练，使各位教师的能力得到了提升。中、高、低段的各项竞赛活动在教师的精心准备下，依据计划全部完成。对于测试与反馈，依照教学规划与实际教学效果，合理组织各种形式的测试与训练，教师能有计划地组织单元测查，并且能密切关注优秀率和及格率，做好每次测试后的分析与讲评。大家能积极参加中心组织的各项活动。特别是平时的各种考试还有期末复习，大家能及时交流，发现问题，及时纠正，“提优补差”效果明显。每位教师能利用课余时间，积极上网查寻资料，出试卷，讨论问题，真正做到资料共享，做到理论与实践相结合。检查教师的听课和备课情况，从检查的结果来看，每个教师都很认真，工作得很细，也比较到位。期中中心组织四、五、六年级教学质量抽测，封映、董学玲、王玉彩老师都受到了中心的表彰奖励。这些都与老师的努力分不开的。 　　三、继续深化数学教学改革，全面实施素质教育。 　　充分挖掘教材中的德育因素，有机地进行思想教育，日积月累就会起到潜移默化的教育效果。在教学中全组教师都能充分利用数学课本的内容对学生渗透德育，他们在课堂上运用多种媒体、多种教学形式，在传授知识、培养能力、发展思维的过程中渗透思想品德教育，发挥教学内容中有关德育因素的作用。如：王娟、吴春梅两位老师从坐姿、准备学习用品、怎样听课、发言要先举手、怎样做作业以及书写格式等方面，对学生进行良好学习习惯的培养，她们的工作态度得到了家长的好评。中高段教师封映、董学玲、王玉彩更能注重对学生能力的培养。在教学中让学生通过从操作得到感知，到观察分析，最 　　后抽象概括等一系列心理活动，参与了概念形成过程，然后又以操作验证结论的正确性，学生体现了“实践——理论——实践”的辩证思想。发展智能，提高科学文化素质。数学的内容、思想、方法在日常生活、生产科研中应用广泛，是人们进行一切生产劳动和科学研究的基础。在日常的课堂教学中，教师们把知识转化为技能，使学生在学习过程中既长知识又长智慧，提高学生的科学文化素质。运用多种教学手段，培养学生的学习兴趣。调动学生学习积极性，促使学生主动地学习，培养思维、提高能力，这是摆在每一个数学教师面前的重要任务。在教学中，教师们运用多媒体课件、教具、学具，进行直观教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解和掌握知识。寓教学于愉快活动之中。低段教师在教学中设计了多种有趣的游戏活动，让学生在游戏中掌握知识，发展思维。 通过不断实践、探索、总结，寻找一种适合自己教学实际的、有特色的课堂教学方法。课后大家能及时交换意见，及时总结经验，及时发现问题，收到了一定的效果。并及时写了心得。 　　四、重视课题研究，转变学生学习方式，促进教师教学水平和学校教学质量的提高。 　　本学期继续以“如何抓好课堂教学的实效性”这一专题课题为主，每次活动中都结合当前小学数学教学中的突出问题、热点问题进行深入探讨和研究，每次活动有重点、以教学实践进行资料积累。课题组教师努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践，把教改实践的 　　经验及时加以总结、交流和完善。加强了课堂教学改革的研究，转变学生学习方式，促进教师教学水平和教学质量的提高。 　　五、共同关注学困生的发展 　　对学困生进行分析, 以此来转变学困生的学习, 同时提高教师的教学质量. 特别是王玉彩老师帮困的效果显著。交流中, 老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果,更多的关注学困生学习的态度, 和学习目的的教育, 再教给他们一些好的学习方法, 培养他们一些良好的学习习惯.。封映老师在平时对学困生辅导的时候, 能注意进行分层辅导, 对不同的学困生采取不同的辅导方法和辅导不同的内容, 给不同的学困生制定不同的目标, 以此来激励学困生的学习兴趣. 董学玲老师在班上建立起“一帮一 一对红”的帮学对子, 让学习好的学生帮助学困生, 促进学生的共同进步. 在平时还尽量多关心学困生, 多注意和他们在一起交流思想, 让他们喜欢你这位老师, 愿意和老师交流, 他们就会慢慢地喜欢学习你所教的学科. 还要在平时的学习中多鼓励他们不懂就要问, 每当学困生有了什么进步, 一定要给予表扬和鼓励, 树立他们的学习自信心. 老师们在自己的教学中对学困生帮助的方法用了很多, 在平时的辅导中, 对学困生付出的爱也是很多的. 同时也注意了在平时的教学中将转变学生的学习方式和转化学困生进行有机的结合, 以此来提高自己的教学质量. 　　六、在的的不足与改进的方向 　　1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。 小学数学教研活动总结 篇3 　　一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。 　　先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者，来实践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此，要加强教师新理念的学习，促进教师角色、课程意识、能力结构的更高的提升。 　　1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，每单周进行一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。不断提高认识，深化和发展，积极投入教学实践当中，体现课改的新理念；同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。 　　2、认真学习钻研教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的能力，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心，切实抓好教材研究分析工作。尤其对实验年级的教材认真进行了分析。同时还组织各任课老师也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言，积极探讨学习，对教材要有选择、加工的能力。这样，促进了教师间互相切磋、学习、共同发展提高教学能力，从而团结一致，同心协力，形成教育的合力。 　　3、重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。组织开展了教学案例分析工作，着重分析成功之举和败笔之处，鼓励教师认真做好教学反思，每月一次及时总结、交流。按照认知规律，实践—认识—再实践—再认识，逐步反思实践中的得失，不断地总结经验、不断提升自我。对于优秀的反思，探索出的`新方法、新路子大力宣传学习。此外，我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。要善于创设情境，激发学生学习的情趣。 　　二、积极推进课程改革，全面提高教学质量。 　　课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真正体现“三维目标”。因而，我们非常重视课堂教学的研究，不断实施新课程改革。 　　1、组织教师进行了对前期新课程实验阶段的总结，着重谈做法，讲经验，提问题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进行评析，认真分析，找原因，找差距，定措施，并和教师进行学术讲活，真心交流、协商、学习，共同提高促进。同时，创建了老教师和年青教师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所提高。 　　2、认真做好“二期课堂教学质量工程”活动。开展进行了课堂教学大联评活动。要求教师教学中必须体现课改的新理念，创建自己的教学模式。首先，教师人人登台，人人参与，每位教师都认真准备了一节高质量的课，由评价组听课评议，从中评选出优质课。其次，对评选出的优质课再进行公开示范课教学。这样发挥每个人的作用，宣传推广好的教学方法，创建新课程教学模式，促进本校的教学水平的提高。先后听了罗老师和明校长的公开课，这两节课都体现了课改的新理念，以人为本，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。同时注重评价激励，注重练习形式的多样性，层次性，趣味性的设计。最后，再次对年青教师的教学进行追踪、调查、指导、评价，使其不断提高教学水平。 　　3、认真抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分体现课改的新思想，以人为本，培养学生合作交流，自主探索，参与教学的能力。学校领导非常重视亲自组织进行校本培训，研讨，采取定目标、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人确定专题，参与研讨，从而不断在教学中大胆研究、创新。在教研中校长，主任，教研组长首先进行了专题讲座研讨；其次，各位老师分别进行了专题讲座，课程总结等形式的校本培训。大家齐聚一堂，畅所欲言，积极探究，形成了一个良好的教研氛围。这样有利于不断借鉴、实践、创新，形成自己的教学艺术。 　　本学期，在学校领导的大力支持及本组教师的努力和配合下，教研组的活动开展的有声有色。教研组的活动和工作也促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华，同时也提高了我校的数学教学质量。 小学数学教研活动总结 篇4 这次数学教研活动让我受益匪浅，体会颇深。 　　 一、 提高自身的专业素养。本来我认为我们每一个数学教师都有足够的能力去教好我们的小学数学课程。但是通过这次活动，我觉得这远远不够。人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。对于我来说，我觉得我还有很多东西需要加强。如提高口算能力，驾驭课堂的能力等等。只有这样才能更好的完成教育教学工作。 　 　二、 不断完善课堂教学。应该说每一次数学教研活动，我们都会从中汲取很多好的教学方法。也就是说，很多数学老师在平日繁重的教学过程中，都在不断地的学习，琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。所以，虽然我们的课本不变，但是我们的数学教学不是一层不变的。我们需要不断地改变、完善。精心设计课堂活动，注重实效。在教学中我们都追求一个目标——让学生学会知识并学会运用知识，感受学习数学的乐趣，不能只搞花样，而没有实效。 　　 三、 重视评价，关注学生的情感 　　数学并不是简单的计算一下，比较一下后就此结束，而是一个综合体。学生学的每一单元内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应该让学生接受到数学的情感教育。学生的学习压力很大，我们应该关注学生的情感态度培养。 　　本次数学教研活动意义重大，既交流了经验共同进步，又增进了教师们的感情，同时体现了数学这门学科的特色。借着这次活动使我认识到数学与我们生活的融合的重要性。此次活动为我在今后教学中指明了方向。 小学数学教研活动总结 篇5 　　我校数学教研组在县教研室和学校教导处的带动以及在各成员的共同努力下，我们的教研活动开展得有声有色。全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。 　　 一、积极参加各类培训与组织理论学习 　　首先，每有外出参加培训学习的机会，我校总能最大限度的组织人员前往参加学习。最近几年来，我校数学组成员几乎每人都参加过多次外出培训学习。不仅有县教研室、市教研室组织的青年教师培训、骨干教师培训、数学小课题研究、全国远程教育培训等，还有部分教师参加了在我省多地及xx师范大学举办的各类数学培训。培训学习返回之后，学校要求每位外出学习的教师都要认真书写培训心得，并尽快组织二次培训。 　　其次，学期开始，教导处都将学习《新课程标准》作为第一次教研活动，而每次学习交流中都会有更进一步的教学理论升华。这学期，学校教导处统一下发了《小学数学课程标准》的重要内容，由教研组组织各组员进行了研读，边读边划边书写研读后的思考、体会。 　　再次，教导处带领教研组充分利用《xx教育》组织理论学习，做好“一刊三用”。“一刊”指《xx教育》，“三用”是用这本书学习教育教学理论、学习学生管理经验、学习教学实践。每一期的学习共分三步：一是浏览感受，刊物到手后，教师首先要浏览一遍，对整刊内容有一个大致的了解和感受；二是精读剪辑，对自己有兴趣、感触深、帮助大的、与自己任教学科有关的内容进行精读，剪辑整理在“学习剪报”上，并对有些文章进行批注；三是品读感悟，对优秀的文章进行品读，读出其中的味道，品出蕴涵的哲理，写出读书收获。其他业务书籍有选择的阅读，大力提倡网上阅读。“一刊三用”从理论上武装了教师的大脑，在实践中提高了教师的素质，提升了教师执行新课程教学的自觉性。 　　 二、教研活动方式 　　我校数学教研组组织教研活动主要有以下几种： 　　⑴主题式：发现教学过程中的问题进行研讨。我校数学教研组在教导处组织领导下，定于周二下午办公时间在教导处进行主题式教研活动。（除有几次因客观情况修改了时间或未能组织外）交流在这之前所确定的主题，如：如何打造高效课堂；作业的布置与检查等等。活动中既有认可也有争论，但总会有颇多的收获。活动结束再共同确定下次交流主题，以便各位数学教师能够充分的思考准备。 　　⑵对比式：师徒、学科年级同课异构。我校数学教研组确定有数学教学骨干教师xx老师带领两位新参加工作的数学教师参与数学教研，组织了多次听课、评课活动。数学教研组在教导处组织下进行了低年级组数学教师和高年级数学教师的同课异构数学教研活动，活动分年级组确定同一课题，《三角形的分类》进行备课及分析，并确定xxx老师进行了试讲。 　　⑶评比式：组织赛课，展示课堂教学成果。数学教研组在教导处的指导下，组织了以青年教师为主赛课活动。有时集中于中心小学进行，讲课结束后及时组织评课交流活动；有时则由教导处郑主任带领教研组成员到村小组织听课评课活动。 　　⑷案例分析式：组织听课后进行针对性评课。每学期至少组织两次全镇课堂教学展示课。全镇教研活动和每次赛课及课堂教学展示后，教研组都会在学校多功能教室组织全体参与教师进行案例分析交流活动。 　　⑸网络式：建立自己的教学博客，进行交流。数学教研组的每位教师都有自己的教学博客。在博客中，阐述观点、交流经验，撰写教学心得体会、教学案例、教学反思、作业设置、数学小课题研究等等。 　　 三、数学教研组各组员成绩 　　近几年，数学教研组在组织教研活动方面积累了越来越多的经验，教研活动有所完善和发展。而且，各成员在教研教学上也有了很大的进步，不仅教学成绩在全镇名列前茅，而且在校、县、市等各级各类教育部门组织的教研教学活动中也取得了优异的成绩。 　　我校数学教研组成员中，xxx老师在县教研室组织的优质课比赛中获奖；xx老师在信息技术与数学学科教学整合的讲课比赛中获奖；还有很多老师在其它数学教研教学比赛及教学论文评选活动中获奖。当然，新参加工作的几位数学教师还很少有机会参加县级以上的公开课、优质课等活动。下一步，我们将重点培养青年教师、新教师，提供更多的机会让他们参加上级组织的教研教学培训学习活动；骨干教师要心贴心、手把手的帮助新教师树立数学课堂教学理念、确定教学方法，将新老师推向教研教学一线，展示自我，完善自我。

除了法律禁止买卖的文物，其他古董交易不犯法。法律禁止交易的文物：1、国有文物，但是国家允许的除外；2、非国有馆藏珍贵文物；3、国有不可移动文物中的壁画、雕塑、建筑构件等，但是依法拆除的国有不可移动文物中的壁画、雕塑、建筑构件等不属于本法第二十条第四款规定的应由文物收藏单位收藏的除外；4、来源不明，不符合法律规定的文物法律依据：《中华人民共和国文物保护法》第五十条 文物收藏单位以外的公民、法人和其他组织可以收藏通过下列方式取得的文物：（一）依法继承或者接受赠与；（二）从文物商店购买；（三）从经营文物拍卖的拍卖企业购买；（四）公民个人合法所有的文物相互交换或者依法转让；（五）国家规定的其他合法方式。文物收藏单位以外的公民、法人和其他组织收藏的前款文物可以依法流通。

1、减少浪费，够用即可，太多浪费生产废弃之后还需要解决环境消化。2、减少污染，如乱丢垃圾，垃圾分类丢弃到指定垃圾桶有助于环卫工人分类再循环使用。3、阻止不文明行为、阻止保护环境行为、阻止浪费资源行为也是保护环境的一种方法。 1、减少浪费，够用即可，太多浪费生产废弃之后还需要解决环境消化。 2、减少污染，如乱丢垃圾，垃圾分类丢弃到指定垃圾桶有助于环卫工人分类再循环使用。 3、阻止不文明行为、阻止保护环境行为、阻止浪费资源行为也是保护环境的一种方法。 4、响应公益组织，经常有类似全球关灯一小时，如果大家都不响应活动这活动就变的没意义，通过活动可以让更多人加入环保行动。 5、从自身做起，做好了自己行为再去影响别人，让这种意识深入多每个人心里，环保就能得到保障 6、加入公益组织，为环保添砖加瓦，公益组织经常招人都不好招，多些人响应这些组织会越来越壮大。

紧急页面访问升级关闭方法：点击浏览器右上角的齿轮标记，选择关于InternetExplorer，取消勾选紧急页面访问升级，取消后WIN7以上系统会弹出一个提示对话框陪咐，点击是即可完成操作。每个网站的站长都是希望把自己的网站做大做强的，当网站的流量高了以后网站的后台服务器可能无法接纳大量的网友访问，这时候就需要升级网站了，升级以接纳更多的网友访问网站。网站营运一段时间后，由于网络技术的发展以及网络服务器环境的改变，原网页可能出现兼容性、功能与用户体验上的缺陷，为了更长远的发展就需要升级访问页面了。现在的网络发展很快，网站的设计与服务器安全的水平可能还停留在比较老的水平，页面的升级就能完善这些方面的缺陷。升级页面的好处1、升级页面对于网站优化：网站进行META标记唯宽优化，W3C标准优化，搜索引擎优化等合理优化操作，使网站在页面的布局、结构与内容方面都对用户与搜索芦山纯引擎更加的友好，提升用户体验与搜索引擎对网站的认可。2、对于网站的安全与维护：页面安全方面的升级能有效的防止黑客入侵，造成网站破坏，数据损坏，商业机密泄露，客户资料丢失等损失，页面升级对于内容更新调整，网页垃圾信息清理，网络速度提升等网站维护操作，定期检查企业网络和计算机工作状态，降低系统故障率，网站系统遭遇突发严重故障而导致网络系统崩溃后，在最短的时间内进行恢复。

为进一步加强学校安全工作，精心打造平安校园，确保师生安全，我校一方面加大对教育、教学基础设施的投入，美化、净化、绿化校园;另一方面强化安全教育工作，整顿校园秩序，使师生对学校有安全感，让全校师生生活在优美、安定、祥和的校园环境里，使学校成为师生的学园、家园、乐园。我校结合自己的实际，在实践中摸索了一套行之有效的方法，规范管理，科学操作，形成了独具特色的安全工作网络，为教育教学的高效运作提供了切实可靠的保障。 一、健全组织，层层落实目标责任制 近几年来，学校的教育教学成绩逐年提高，在社会上声誉鹊起，但是与此同时，我们清醒地认识到随着社会经济体制的改革和教育体制的不断深化，无论是学校外部还是内部都存在着一些不安定的因素，也给安全工作提出了新的课题。为此，我们学校成立了安全领导小组。组长为刘梅花校长，副组长崔向林，成员有张琳莉、王丽霞及各班班主任。还成立安全工作办公室，办公室设在学校政教处，负责各项活动的协调和落实工作，其次，制定了切实可行的计划，把活动要做的工作列清楚，把规章制度订好，以便按部就班、有章可循，把可能出现的问题估计足，以便早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同实施、同检查、同评比。第三，层层签订目标责任状，使每一级都有明确的任务和要求，班主任、任课教师分别与领导小组签订目标责任状。由于组织健全、网络畅通，为学校安全工作的有效运行提供了强有力的保证。 二、广泛宣传，加强全体师生安全防范意识 充分利用各种渠道对全体师生进行安全生产意识教育，是我校安全工作的重要内容。为此，我校利用全体教师会、全体学生会进行安全活动总动员，并做了大量耐心细致的工作，充分发挥红领巾广播、课堂、班会主渠道的作用，进行安全意识的渗透。每周班会课都有计划、有步骤地安排，收到了很好的效果。其次，充分利用宣传工具如广播、黑板报、悬挂标语、散发安全小常识材料等形式，对学生安全意识的培养起到了良好的辅助作用。这些渗透潜移默化，给学生留下了深刻的印象。 三、规范管理，促进完善教育教学的正常运作 机构的建立和宣传活动只是为安全工作提供了保证，而规范的管理和科学动作才是其关键所在。学校领导意识到“安全”工作关系到每个人的利益，“安全工作，人人有责”。 四、加强师生的思想道德建设 在本次活动中，我们加强了教师的政治学习，定地点，定时间，定人员，政治学习时，要求每位教师认真记笔记，认真写心得体会。同时，我们还组织广大教师举行座谈会，使广大教师都不同程度的受到了教育，其思想道德素质得到了较大的提高，真正做到了文明教学，文明育人，深受社会和家长的好评。 五、加强学生的思想道德建设 我们重点抓了学生的常规管理和小学生日常行为规范的教育，让学生学会自己管理自己，消灭了购买零食和内容不健康书籍的现象，从而养成良好的文明习惯，促进了学校的周边环境建设;同时还加强了文明监督岗管理工作。我们采取了定班、定员、定岗和择优的方法，让值周人员加强课间检查，放学时站在校门口进行进出人员的管理，严防非法人员的进入，保证了正常的教学秩序，维护了师生人身安全。 六、高度重视校舍安全管理工作 校舍安全是学校安全的重要内容,是涉及师生生命财产安全的大事,我校站在落实科学发展观的高度,进一步树立生命至上、安全第一的思想，充分认识到校舍安全的重要性和紧迫性，将消除校舍安全隐患，作为当前保护广大师生员工的生命和财产安全，稳定学校和社会大局的重要工作，放在突出位置来抓，要杜绝侥幸心理，开展经常性安全教育活动，建立建全安全检查制度，建立建全校舍安全预警体系并制定防险救灾应急预案，确保师生生命安全。 七、重视和加强学校周边环境管理工作 教育环境的好坏，对教育教学质量的提高起着至关重要的作用，为了治理好学校周边环境，学校成立了治理周边环境工作领导小组，由校长主要负责领导工作，把治理学校周边环境纳入了学校工作议事日程，建立了领导责任制，切实担负起治理周边环境的职责。围绕这一主题，我们主要做好了以下几个方面的工作：(1)着重治理了校内小环境，加强校园管理与学生管理工作，对学生进行了思想教育和遵守纪律教育，使他们养成良好的习惯;(2)做好宣传工作，使全体师生明确治理周边环境的重要意义，让他们积极参与此项工作：(3)制定切实可行的治理措施，净化了校园周边环境，促进了学生的健康成长。 八、管制刀具收缴情况： 学校于开学初及每月进行一次彻底的管制刀具收缴。并进行记录收缴情况。 九、切实做好甲型h1n1流感防控工作 为了确保在发生h1n1甲型流感疫情时，及时、迅速、高效、有序地处理疫情，最大限度地减轻疫情造成的危害，保障人体健康，维护社会安定，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《防控甲型h1n1流感疫情应急预案》，结合我校实际，制定防控甲型h1n1流感应急预案。统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断的原则，采取相应的综合性防治措施，迅速上报、控制和扑灭疫情。各年级各班以及学校防控流行疾病领导小组办公室对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录，以备检查 回首过去，我们问心无愧，展望未来，我们信心百倍。经过辛勤的努力，我们深深地体会到这样一点：人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全文明工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。

不是。江苏省文物总店是江苏一家专门经营文物售卖的店铺，它的经营范围是文物收购、零售、展销和文物知识的培训，只在南京有一家实体店并没有入驻抖音。

松竹镇地处雷州市中部、南渡河中游，粤海铁路大通道、207国道横贯全镇。7万余亩连片水田，是“雷州东西洋”重要的组成部分。其土壤肥沃，水资源丰富，灌溉设施发达，无工业污染，具备生产国家A级绿色稻米和无公害果蔬的生态与环境。该镇积极招商，引进三大农业龙头企业——雷穗粮食发展有限公司、湛江三餐米业有限公司、浙江温岭箬横西瓜合作社，分别在该镇建立了绿色稻米、无公害反季节蔬菜和大棚西瓜生产基地，实行产、供、销一条龙，科、工、贸一体化的经营模式，使该镇产业规模和效益显著提高，集群经济特征初露端倪。2007年，通过招标形式被列为湛江市技术创新试点专业镇，2008年10月，从省级专业镇考评中脱颖而出，成为广东省科技创新专业镇。政府搭建平台，小镇做大特色产业作为一个农业资源丰富，但工业基础较薄弱的镇，如何从农产品中让农民实现增产增收呢？在省、市科技部门的指导和帮助下，该镇制定了技术创新规划和产业发展规划，实施名牌战略，设立科技创新奖，加强产学研合作等一系列“科技兴镇”措施。通过积极招商，建立绿色稻米加工种植基地，就地进行农产品深加工，把农产品通过工业转化为工业产品，全面推进特色产业优化升级，为解决农民增收难问题开辟了新的途径。雷穗粮食发展有限公司是最早将基地设在松竹镇的农业龙头企业，该公司以优质水稻产业化经营为主，其粮食生产基地及产品于2004年获得了广东省无公害生产基地和无公害农产品认证，2005年“雷穗”牌大米的8个系列产品（家泰香米、和贵软米、万福香丝苗、兴隆贡米、事顺油粘、芙蓉米、半岛香、名贵香米）获得国家绿色食品发展中心A级绿色食品认证。湛江三餐米业有限公司于2005年分别获得了国家绿色食品发展中心A级绿色食品认证和广东省无公害农产品认证，生产的“三餐牌”无公害大米畅销省内外。该镇种植A级绿色稻米6.3万亩，总产量6.3万吨，比增10.2%；种植冬种反季节果蔬3.3万亩，总产量16.7万吨，比增13.6%，特色产业产值3.99亿元，占工农业产值的40%，特色产业规模不断发展壮大，已形成了区域性、专业化生产格局，基本形成具有特色的区域性专业化生产基地。依靠科技创新，优势产业集群发展为了推动传统产业和优势产业进一步创新发展，该镇成立了技术创新服务中心，投入100万元购买一幢四层面积700平方米的楼房，作为服务中心的办公用房，配备了8名专职专业技术人员，完善了机信息化及配套设施，负责全镇农业技术的培训、指导和成果的推广应用。同时，还聘请广东海洋大学等大专院校、科研所和有关单位的专家、教授和科技人员为经济技术顾问、技术指导，为社会、经济、科技等方面的发展和技术创新研究提供政策咨询、信息咨询、技术咨询、技术服务，为提升现有项目实施产业化和提出立项实施新项目提供技术论证和技术决策依据。作为广东省现代标准农田建设与粮食创高产活动、果蔬创高产活动的示范镇，该镇在示范点种植农作物总面积3.5万亩，其中水稻示范面积3万亩，目标亩产550公斤，比“雷州东西洋”其它镇平均亩产高出90公斤。该镇还围绕绿色稻米生产，推广应用优质高产品种，通过引进“天优998”、“桂农粘”、“玉香油粘”等超级稻品种，建立水稻良种繁育基地，推广水稻规范化栽培、抛秧、旱播稀植、病虫害综合防治、节水灌溉等先进适用技术，不断提高水稻良种覆盖率和栽培技术水平，粮食特色产业规模不断扩大。针对外运菜市场需求，该镇建设了反季节果蔬基地，科学种植最新杂优质小型西瓜品种台湾长胜、长春红玉和优质高产辣椒品种中椒5号、茂丰5号、乐丰5号等。示范辐射的水稻、果蔬良种覆盖率高达99%，在雷州、湛江乃至全省都起到很好的辐射和带动作用。加快成果转化，带动相关产业发展该镇依靠科技进步，加快开展绿色、无公害种植的试点示范建设，通过建立一批小区域的优良水稻品种和西瓜、辣椒、节瓜、小南瓜种植示范基地，加强与广东海洋大学农学院的合作，把这些基地作为农学院的实习基地，加大研发力度，推广良种、规范化、标准化种植技术和节水灌溉技术，加速了农业科技成果转化。该镇已从一个过去一直沿袭“稻—稻—闲田”种植模式的洋田地区转变成为一个种植加工一体化的农业大镇，预计农业总产值4.9亿元，比增12.1 %。特别是在全镇推广“稻—稻—果蔬”种植模式后，己形成一个以绿色稻米和无公害大棚西瓜和无公害反季节蔬菜生产为特色产业的专业镇。

中国三大地域文化：敦煌学、藏学、徽学。敦煌学是指以敦煌遗书、敦煌石窟艺术、敦煌学理论为主，兼及敦煌史地为研究对象的一门学科。是研究、发掘、整理和保护中国敦煌地区文物、文献的综合性学科。藏学，是研究中国藏族历史、宗教、文化、经济、政治、社会等各个领域的综合性学科。徽州学简称徽学，现代意义上的徽学诞生于20世纪80年代初。它是指以徽州社会、经济、文化、思想、艺术、科技、工艺等为研究对象的、具有徽州特色的一种理念和学说的总和。徽学作为“学”，它是一种能正确地、合理地呈现客观社会历史文化和现实文化的系统知识的学问、学理和学说。

　　【2017广电系统安全大检查自查报告1】 　　县广电局认真落实《临颍县人民政府关于下达2017年安全生产目标责任制的通知》精神，扎实抓好广电局的安全生产工作，现就广电局安全生产工作总结如下： 　　一、 领导重视、机构健全、宣传到位 　　一是认真贯彻落实县政府安全生产目标责任，把抓安全生产工作摆上局务会议重要议程。 二是调整充实了安全生产工作领导小组，局长为安全生产第一责任人，分管安全生产工作的副局长为具体责任人，各科室负责人为本单位安全生产工作具体责任人。 　　三是积极配合全县安全生产工作开展广播电视宣传。 四是扎实开展“安全生产治理行动”活动，在开展安全隐患整治活动的同时，加强安全生产教育培训。 　　五是组织干部职工认真学习创建“平安临颍”有关文件，进一步提高职工的安全生产意识，增强职工安全生产责任感。 　　二、 建立安全生产制度，安全生产责任落实 　　为了维护社会稳定，确保广电局安全生产和广播电视安全播出。完善健全了安全生产制度并抓好制度的落实，全年安全生产和安全播出安全率达100%。 　　1、制定广电局综治和创建平安单位工作实施意见，下达《广电局安全生产工作责任书》，将安全生产和安全播出传输工作列入各单位年度考评内容，同业务工作一起部署、一起考评，确保安全生产责任落到实处。 　　2、修订《临颍县广播电视安全播出应急预案》。在县广播电视播控中心机房安装了广播电视安全播出预警系统信息显示屏，完善了机房安全播出监控设施和机制，加强了安全播出防范工作和快速反应能力。 　　3、落实安全生产责任。下达了《2017广电局安全工作责任书》。明确规定安全工作的责任及责任人必须抓的安全工作内容。抓好平安建设，重点抓职工在作业中的人身安全和生产安全。严格安全播出传输工作规程，保证重大节日、重要会议的广播电视安全播出和传输工作。落实广电局重要部位安全保卫工作管理规定，切实抓好局内部安全保卫工作。 　　5、制定局要害部位、治安保卫工作管理规定，明确规定了要害部位的范围、防范措施、管理要求和具体责任人。并成立保卫组织,建立局突发事件应急小分队,每逢重大节日,重要播出时期都组织开展安全检查。 　　三、 防范措施落实,安全生产无事故 　　一是落实重点部门的安全防范，广播电视播出机房、发射机房配有防火、防盗设施，做到人防、物防、技防。 　　二是落实工作人员工作规程，加强对电工作业人员安全技术培训，积极参加县组织的安全生产技术培训。 　　三是落实安全措施。为保障全县广播电视网络安全和作业人员人身安全，为外线作业人员配备了安全生产用品、用具及防护设备，有效地保证了操作人员的人身安全。 　　四是落实国务院《广播电视设施保护条例》。加强广播电视行政执法，开展“三电”专项整治工作，加强对非法安装、使用卫星电视地面接收设施的检查，有效地保证了广播电视设施的安全。 　　四、积极参加各项安全活动 　　1、参加全县消防工作联席会议，参与安全生产公众日活动。 　　2、参加火灾隐患专项整治工作，选送人员参加培训，并开展全局安全防火检查。 　　3、开展广播电视设施安全保护大检查，对重点部位抽查，确保广播电视设施安全运行。 　　4、积极开展全省“三电”设施保护工作集中宣传月活动，广泛宣传《广播电视设施保护条例》。开办广播电视专栏《电力之窗》、《专项斗争》，长年滚动播放《广播电视设施保护条例》的标 　　语。同时在广电局门户网站公示公告栏内滚动显示宣传标语，为“三电”保护营造了良好的氛围。 　　【2017广电系统安全大检查自查报告2】 　　县人民政府关于全面开展安全生产检查工作的通知(昌政电〔2017〕4号文)收悉后，我局高度重视，紧密结合广播电视工作的实际，及时召开安全生产工作会议，做到精心组织、周密部署，采取了行之有效的措施，发动干部职工，按照“四不放过”的原则，认真检查整改我局各重点部位安全生产工作中存在隐患。现将检查整改情况总结如下： 　　一、提高认识，采取措施认真做好安全生产工作 　　做好安全生产工作，确保广播电视安全传输和安全播出是广播电视部门的重要职责。年初以来，我局按照“突出重点、安全第一、狠抓落实、消除隐患、抓出成效”的安全播出原则，始终把安全生产工作作为首要任务来抓，将整个工作融入到深化平安创建活动，切实抓好安全工作各项制度的落实。 　　一是加强领导，健全组织机构。成立了由局长任组长，党组书记和副局长为副组长，局办公室、事业技术科、总编室、新闻部负责人为成员的安全工作领导小组，制定出领导小组工作职责和安全工作各项管理规定及安播事故处置流程图，完善了各项应急处置预案。 　　二是抓学习教育，提高全体干部职工对做好安全生产的重要性认识。坚持每周一上午集中学习教育制度，认真抓好 省落实各级人民政府及其有关部门安全生产监督管理责任规定( 政发〔 〕187号)文件和全县 年安全生产工作会议精神及机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定的传达学习，制定出 县广播电视“安全生产年”活动方案以及省、市和全国“两会”期间安全传输播出工作措施。要求全体干部职工进一步增强安全意识，认真落实安全生产责任制，严守工作纪律，做到警钟长鸣，提高自我保护和自救能力，确保无事故发生。 　　三是抓重点，层层落实责任制。逐级签订安全目标管理责任书，建立健全各重点部位安全管理规定，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层分解工作指标，形成纵到底、横到边的安全工作目标管理责任网络，做到制度到位、责任到人。 　　四是坚持每月召开一次领导小组成员会议，定期分析研究安全工作中存在的问题。给每个成员交任务、压担子，增强安全工作责任心和责任感，建立安全生产监督管理考核奖惩体系，把安全生产工作纳入年度考核范围。 　　五是抓实值班制度，加强重点巡防。严格执行领导带班、干部值班制度，要求值班人员值班期间保证通讯24小时畅通，做到不脱岗、不离岗，认真做好视听节目的监听监督，严格执行重大问题报告制度。 　　六是突出重点，严格检查。坚持每月组织有关科室人员开展一次安全工作大检查制度，由分管安全工作的副局长带队，深入到各重点部位进行安全工作大检查，做到检查工作不留死角、不走过场，发现隐患现场整改，对不能一时整改的，跟踪落实。 　　七是发挥职能作用，做好安全生产年宣传工作。年初以来，我局自觉服从服务于全县安全生产工作大局，制定出了广播电视宣传计划，坚持广播、电视同步、新闻栏目互补，常规宣传和重点宣传相结合的原则，采取形式多样的宣传方式，及时报道中央、省、市、县有关安全生产重要会议和重大活动情况，广泛宣传全县各级各部门抓安全生产工作的`做法和取得的成效，做到广播有声、电视有影。截至3月30日止， 人民广播电台、电视台共播出安全生产新闻18条，录制播出县人民政府领导安全生产和森林防火讲话及公告21次，播出固定性和阶段性宣传标语12条次，播出安全防火公益广告知识节目5条32次，为推进全县安全生产、构建平安和谐新 营造良好舆论氛围。 　　二、突出重点，全面抓好排查整治工作的落实 　　在开展安全生产工作隐患整治中，我局严格按照上级广电部门和县人民政府的通知要求，以务实创新和扎实有效的工作作风，认真贯彻“预防为主、防范于未然、安全第一”的工作方针，逐项抓好广播电视安全工作隐患整治的落实。一是精心组织、周密部署。召开安全工作领导小组成员会议，认真传达学习 县人民政府关于全面开展安全生产检查工作的通知，制定出此次检查方法步骤，召开干部职工会议，组织抓好安全生产学习培训教育;二是成立自检自查工作小组，由一名副局长带队，分别对我局所属区域的电视线路、机器设备、消防器材设施、安全责任制和安全操作规程等情况进行认真督查，对存在隐患进行现场办公解决;三是加大对安全生产工作资金的投入，年初以来，共投入资金8000多元，更新改造了局综合楼电源线路，购买了消防灭火器5只和安全标志牌，为做好广播电视安全传输和播出提供物质基础保障，确保党的十七届三中全会和“两会”期间广播电视安全播出。 　　截至 月底，由于我局措施有力、工作到位，责任明确，从未发生广播电视安全播出的人为事故和责任事故。

美术教育专业按照学科大类属于艺术学一级学科，美术学二级学科

垃圾分类手抄报上的内容如下：1、有害垃圾打火机、创可贴、过期护肤品、过期药品、化妆品、口服液瓶、镍镉电池、纽扣电池、电蚊香片、杀虫剂、荧光灯管、中性笔芯等垃圾。2、可回收物报纸、玻璃茶杯、易拉罐、矿泉水瓶、饮料瓶、布袋子、订书机、公文包、计算机、剪刀、键盘、小镜子、旧书、废衣物、废旧针织品、废旧纸质品、日历、信纸、信封、鼠标、数据线、塑料制品、U盘、硒鼓、快递袋外包装等。3、易腐垃圾食堂、宾馆、饭店等产所剩饭菜、水果、茶叶渣等垃圾。4、其他垃圾未列入以上分类的垃圾。垃圾分类的定义：垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的。

法律分析：一、坚持土地用途管制制度。 土地用途管制制度是《土地管理法》确定的加强土地资源管理的基本制度。通过严格按照土地利用总体规划确定的用途和土地利用计划的安排使用土地，严格控制占用农用地特别是耕地，实现土地资源合理配置，合理利用，从而保证耕地数量稳定 二、强化耕地占补平衡管理。 耕地占补平衡制度，是保证耕地总量不减少的重要制度。推广实行建设占用耕地与补充耕地的项目挂钩制度，切实落实补充耕地的责任、任务和资金；加强按项目检查核实补充耕地情况，确保建设占用耕地真正做到占一补一；推进耕地储备制度的建立，逐步做到耕地的先补后占；强化耕地的占补平衡管理，这是耕地保护的最有效途径之一。 三、严格耕地保护执法。 四、严格执行城市用地规模审核制度。 严格控制城镇用地规模，实行用地规模服从土地利用总体规划、城镇建设项目服从城镇总体规划的“双重”管理，充分挖掘现有建设用地潜力，逐步实现土地利用方式由外延发展向内涵挖潜转变，才能切实保护城郊结合部的耕地资源。 五、建立有效的土地收益分配机制。建立有效的土地收益分配机制，关键是要认真执行和落实《土地管理法》有关规定，确保新增用地的有关费用按标准缴足到位，使新增用地特别是占用耕地的总费用较以往真正有大幅度的提高，从而抑制整个建设用地的扩张。因此，一是要严格执行《土地管理法》确定的征地费用标准和耕地开垦费标准；二是要执行好财政部与国土资源部联合发布的《新增建设用地土地有偿使用费收缴使用管理办法》，确保足额、及时收缴；三是要建立保护耕地利益奖惩和补偿制度。 六、建立耕地保护动态监测系统。首先应着眼于地面人工监测系统，主要是：加强完善土地变更登记，及时汇总，及时输入，这是信息库更新的重要来源；建立合理的观察网，进行定期观察或定点固定观察；建立自上而下校核和自下而上反馈的信息传输体系，以便不断地获取和检验信息。同时，应充分应用现代遥感等高新技术，及时监测耕地变更状况，尤其是城市周围的耕地利用情况，为耕地保护决策和执法检查提供科学依据。 七、引入耕地保护的社会监督机制。法律依据：《中华人民共和国土地管理法》第三条 十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。各级人民政府应当采取措施，全面规划，严格管理，保护、开发土地资源，制止非法占用土地的行为。第四条 国家实行土地用途管制制度。国家编制土地利用总体规划，规定土地用途，将土地分为农用地、建设用地和未利用地。严格限制农用地转为建设用地，控制建设用地总量，对耕地实行特殊保护。前款所称农用地是指直接用于农业生产的土地，包括耕地、林地、草地、农田水利用地、养殖水面等;建设用地是指建造建筑物、构筑物的土地，包括城乡住宅和公共设施用地、工矿用地、交通水利设施用地、旅游用地、军事设施用地等;未利用地是指农用地和建设用地以外的土地。使用土地的单位和个人必须严格按照土地利用总体规划确定的用途使用土地。

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国家文物局

月报书写主要分为三部分：本月主要工作开展情况 ；经营状况或存在问题； 下月主要工作计划。关于月报书写内容我们将在文章中给大家进行详细解读。本月主要工作开展情况：分业务板块总结提炼本月以来的主要工作开展情况及取得的成绩；我见过有些单位总结部分是把当月的一些重点工作进行一个简单的罗列。但这不是月度总结的很好的写法。一般比较好的写法就是，把属于同一类型的业务工作汇总到一起，比如从严从实抓好安全工作，把本月所有的安全相关工作汇报提炼。经营状况或存在问题一种是有些单位会放本月的生产经营数据，另一种是有些单位会写本月存在的问题和工作中的困难，这个具体结合单位要求。下月主要工作计划这部分也是分业务板块，把各业务板块下月要做的工作作一计划。新手写的建议有三条去看单位或者部门的周例会上有没有说到下月需重点推进的工作。去看单位领导/部门领导的讲话中有没有下月重点。去看单位全年的重点工作行动计划中，有哪些需要推进的工作。

老师寄语简短幼儿园如下：1、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。2、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。3、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。4、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。5、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。6、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。7、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。8、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。9、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。10、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。11、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。12、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。13、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。14、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。15、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。16、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。17、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。18、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。19、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。20、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

企业六大核心价值观：1、企业的核心价值观是指企业在追求经营成功过程中所推崇的基本信念和奉行的目标，是企业领导者与企业员工判断事物的标准。2、核心价值观是组织文化的核心。组织的领导者和全体员工对企业的运作活动、组织及其员工行为是否有价值以及价值大小的总的看法和根本观点，是各层员工广泛接受的、占主导地位的价值观。3、核心价值观是企业相对性的自身绝对性，所以它又是不可改变性与不可发展性的。“一个企业本质的和持久的一整套”原则。它既不能被混淆于特定企业文化或经营实务，也不可以向企业的财务收益和短期目标妥协。4、价值观深深根植于企业内部，它们是没有时限地引导带领企业进行一切经营活动的指导性原则，在某种程度上，它的重要性甚至要超越企业的战略目标。5、核心价值观是企业本质和永恒的原则。作为企业经营的一套永恒的指导原则，核心价值观不需要获得外部的认证；它们对企业内部的员工具有内在的重要价值。6、核心价值观必需是真正影响企业运作的精神准则，是经得起时间考验的，因此它一旦确定下来就不会轻易改变。社会主义核心价值观的基本特征主要包括：第一，普遍性。核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，因而应当是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。构建社会主义的核心价值观应当揭示社会主义最本质的永恒的精神要素。第二，民族性。核心价值观必须建立于民族优秀文化传统之上。中国社会由封闭到开放，由农业文明走向工业文明，必须构建新的核心价值观，但同时应当认识到，任何一个民族，尤其是中华民族这样一个历史久远的伟大民族。其核心价值观只能结合新的社会发展和时代发展。第三，崇高性。崇高性是指核心价值观反映社会和人类的长远利益和未来发展方向，具有激励人心和鼓舞人们不断前进的作用，而且这种价值观包含着非常高尚和值得人们前赴后继为之献身的内在合理性。核心价值观必须拥有崇高的精神因子。

小学数学教师一年级实用教学反思 　　身为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！下面是我收集整理的小学数学教师一年级实用教学反思，欢迎阅读与收藏。 小学数学教师一年级实用教学反思1 　　在教学过程中，作为教师，我们总想出色地完成每一次的教学任务，但由于主客观方面的原因，尽管我们精心准备，还是会有不尽人意的地方，仍会出现一些细节性的失误。如何处理这些失误呢?作为一位教师，在长期的教学实践中，我总结出自己的方法： 　　 一、坦白从宽，真诚赢得学生尊重。 　　案例：在一节课上，教师正在讲台上讲课，“报告!”忽然，一个学生站了起来，“老师，你写错标题了，这节内容应该是第四章第一节。”老师仔细一看，果然自己将“第四章”写成了“第五章”，课堂陷入了短暂的停顿…… 　　我认为，对于这类细节性失误，由于它的出现，课堂教学已经出现卡壳，正常的教学程序被打破。因此，教师要沉着应付，不能紧张，更不能斥责学生;另一方面，教师应该主动承认失误，并立刻改正，让失误造成的卡壳迅速消失，让教学继续进行。人们常说：“人非圣贤，孰能无过?”教师的坦诚不仅可以节约时间，更可以取得学生的谅解，既让教学得以顺延，又树立了良好的教师形象。 　　 二、瞒天过海，亡羊可以补牢。 　　案例：这是一节公开课，课堂上教师讲得生动有趣，学生的讨论积极热烈，可是学完了第二个问题后，教师忽然发现第一个问题的讲述中漏掉了一个知识点，怎么办? 　　我觉得对于这一类细节性的失误，教师如果公开承认：“同学们，刚才我们有个问题漏掉了……”这样的处理是不恰当的。因为本来这个失误并没有引起课堂程序的中断，它的出现完全可以靠教师的机智去弥补。如果教师公开承认错误，反而破坏了课堂正常授课程序。当然，不是说，对这类失误，教师可以不管不问。这个时候，教师需要的是因势利导，随机应变。比如本例中，对于遗漏的知识点，教师发现以后，可以把它捡回来。这就需要老师动动脑筋，想想如何过渡到漏掉的知识点，在哪个地方插入等等。这样的处理，既做到了有错必改，又不影响课堂教学，我称为瞒天过海。 　　总之，对于教学中出现的小细节性失误，教师必须冷静面对，区别处理，既要有错必改，又要深刻反思，找出原因，避免再次失误。 小学数学教师一年级实用教学反思2 　　《加或减》是依据小学生学习的心理特征，用学生喜爱的游戏为素材设计的一种数的计算的学习活动。借助富有合理数学意义，包含情感价值和数学价值的“逻辑图式”这一学习载体，使学生在趣味有益的游戏活动中参与“加与减”的整合，亲历“再创造”的过程，感受数学与日常生活的密切联系，体验到许多问题能够用数学知识来解决，数学是解决实际问题和交流的工具。 　　学习背景材料是学生入门的基础，仅有学生对学习背景材料感兴趣时，才会主动地参与学习。把学生喜欢的游戏活动引入课堂，学生倍感亲切，参与欲望强，促进了学校数学教学与学生的日常数学背景的联系。要学生讲出游戏中的数学，学生感受到游戏中也有数学，学数学有用。而将设置成游戏状态的“逻辑图式”展现于学生面前，使枯燥的计算资料巧妙而自然地还原于生活，拉近了数学与学生间的距离，增强与数学的"亲和力。 　　以“讲一讲，问一问、喜欢哪个组的方法?”为启迪学生思考的“导火线”，学生用熟悉的经验自我去摄取信息，分析信息，猜测想象。在实践操作，观察比较，验证推理、讨论争辨中分析众多观点的合理成分和缺陷所在，吸取别人思考的长处，尽可能想办法完善自我和别人的观点。学生在玩中学，学中玩;由想而悟，由悟而得。不仅仅掌握知识，并且思考知识，诘问知识，批判知识，创新知识。 小学数学教师一年级实用教学反思3 　　数学是一门十分严谨的学科，我们教师在教学中，往往由于过于注重教学逻辑和知识的传授，而导致课堂气氛压抑，学生乏味无趣，教学效果低下。 　　可是必须要切实上好一节好的数学课，让学生听得趣味、学得简便是一件很难的事情，教师在课堂的开头导入十分重要的事情。如果课堂的开头导入好了，就能高度激发学生的求知学习兴趣，到达事半功倍的教学效果，使整个课堂十分的活跃。 　　那么怎样导入才能到达这样的效果呢? 　　我认为数学课的导入最好是走近小学生的生活，从他们身边的一些事例出发，或者设置一些题型、或引用一些数字、或改编一些趣味的数学故事，然后进行教学，学生易于理解、并能激发学生的学习兴趣高，能使整个课堂教学效果异常好。 　　我校开展学科教学公开课，我们有幸听了宋小平教师的一节数学课，她精彩的导入一下子把学生兴趣激发起来。本来是上一节枯燥的数学课，却让她用优美自然的语言把学生带入一个神奇的境界。 　　整节课学生自始至终情绪高涨，解决问题有针对性，解决了问题又有成就感，教学效果相当好，同时也使整个课堂十分活跃，教学效果也很好。课堂气氛宽松，不知不觉一节课下了，教学任务圆满完成了，学生学习热情也很高。 　　我们的数学源于生活用于丰富多彩的生活，或许不一样的教师有不一样的数学导入方法，有善于设疑者、有喜于归纳者、有惯于直奔主题者……可谓是“仁者见仁、智者见智”，但学数学最终还要回归到生活中去，用来解决生活中的一些实际问题。 　　所以我们在教学中越接近我们的实际生活，学生就越容易理解和理解，当然我们的教学效果就越好，学生也能够对数学产生更大的乐趣。解决实际问题不再是教师主宰、学生跟着教师走，而应是关注学生的一言一语，把自我视为学生中的一员。 　　这样，根据学生自主学习的情景，随时调整问题解决的教学过程，设计和组织后续的教学活动，有效地促进数学问题教学改革与创新，提高小学生问题解决的质量，使其理论价值和应用价值得到充分发挥。 小学数学教师一年级实用教学反思4 　　钟表对于一年级学生来说并不陌生。从课前与学生的交流能够发现，由于生活中经常接触钟表，所以大部分学生对钟表上的时针、分针，甚至秒针都有了必须的认识，对生活中的整时有必须的感性生活经验。但学生的这种感性认识往往是笼统的、片面的，只停留在感知的层面上，没有构成可操作性的认识时间的思维方法。因些，在设计本课时，一方面要抓住学生的已有知识背景，挖掘学生的生活经验，另一方面，要引领学生经历认识钟面和认识整时的过程，注重体验和感悟，让学生掌握看时间的一般方法，然后在解决实际问题的过程中进行巩固和深化。我在设计本课时遵循以学生为主体，引导他们观察、比较、动手操作、合作探究大胆表达，在主体探究中学会认钟表的方法。经过实际教学，反思如下： 　　 一、处理较好的方面 　　1、课件引发学生的兴趣。为了充分调动学生学习的主动性，吸引学生的注意力，整节课我利用精美的课件，激发学生的兴趣。“猜谜语”也是一年级学生这个年龄的小朋友最喜欢的，所以，让学生在自我喜欢的“猜谜语”中导入，之后用课件展示多姿多彩的钟表，一方面让学生了解钟表与日常生活是密切相连的，一方面抓住学生的年龄特点、心理特点，创设情景，让学生在整体上建立钟表的感性认识，从而调动学生学习的进取性。 　　2、注重培养观察本事。培养观察本事方面我在认识钟面及整时中充分体现了，首先：课件出示钟面让学生观察，看看钟面上都有什么?借助学生在生活中获得有关钟表的经验，放手让学生自我去认识钟面，在这个环节中，我完全让学生经过观察，说说自我的发现，学生能很详细地汇报自我的发现，然后让学生对照自我的钟表再次观察。在学生对钟面有了必须的了解以后，我开始进行教学——认识整时，这也是本节课的教学重点，经过学生观察、交流，以及练习的比较，让学生掌握“分针指着12，时针指着几就是几时”。 　　3、重视动手操作实践。“儿童的智慧在他的手指尖上。”课标倡导的学习数学的重要方式之一是动手实践。由于时间是比较抽象的概念，学生学习起来可能有必须的难度，所以需要很多的操作活动来学习。我让学生每人准备一个实物钟面，结合教学资料，适时让学生动手拨一拨，课中我让学生亲自动手拨钟表，为学生供给了动手实践、自主探索、观察与思考发现的机会。 　　 二、不足之处： 　　1、由于学生不是经常训练操作实践的活动，所以在操作的过程中，学生不是很听教师的指挥，在小组活动中，学生的合作意识较差，从动手操作到自主探索到用语言文学表达出来，学生都无所适从。 　　2、提出的问题方向不够明确。如在让学生观察三个钟面，让学生找出三个钟面的异同点时，我让学生说说从三个钟面上你发现了什么，这个问题就提得太泛了，使学生抓不住要领，答不到点子上。应尽可能从一个角度去问，比如问时针和分针指在哪里，有什么共同之处，这样答问的范围便受到了限制，才不会产生歧义。所以教师在设计提问时要充分估计学生在理解中可能出现的问题，做到摸清抓准、切中要害，使提出的问题有的放矢。 　　3、课堂中，学生举手发言的面还不够广。 　　4、我觉得我的语言还不够精炼，如果我的语言能更活力、丰富些，尤其是激励学生的语言再丰富些，这样能更好地关注学生的情感、态度等方面的发展，从而调动学生的学习进取性。 　　总之，教学中仅仅教会学生书本的知识是远远不够的，应让学生在学习书本知识的同时，感受到数学的魅力，热爱数学，主动学习数学。在今后的教学中，还应培养学生良好的学习习惯，注重培养学生的实践操作本事，培养学生的观察本事和语言表达本事。同时，要不断地学习，使自我在课堂上有足够的应变本事，不断提高自我的业务水平，这样才会使学生喜欢数学、学好数学。 小学数学教师一年级实用教学反思5 　　今年我首次面对的就是教学一年级的新生。教学经验上的不足使我有了很多的困惑和徘徊，这期间我灰心过，气馁过，但是更多的是鼓起勇气、重拾起对教学的`热情向前进，一学期过去了，有必要对这一学期进行下总结。 　　 一、做得较好的方面。 　　1、不局限于教材，根据学生已有的生活经验和知识经验适当重组教材，做到能对教材进行灵活运用。例如：在教学“第几”时，我抛开教材中静止的画面，利用教室中活生生的资源，让全班学生一起来参与活动，学生兴趣很浓厚。先让学生一起准备好，我说：“第一排”。那么第一排的学生就迅速的站起来。在说第几排的时候，营造一种紧张的气氛(把“第”字拖长声)，使学生注意力集中，在游戏中充分体会第几的概念、 　　2、要信任学生，一年级的学生一样具有无限的创造潜能。只要给学生充分思考的时间和空间，他们的创造潜能是无限的。如教学“6的组成”时，学生不仅能总结出5种组成方法，还会把5种方法并成3种。又如，在教学完0～10这11个数字，我让学生编一套操来形象的展示这11个数。可以用身体，手等。在第二天的汇报交流时，我惊喜的发现了学生巨大的创造能力，每个数字在学生的深动演绎下变得活灵活现。 　　3、要充分利用学生的生活经验进行教学，如在教学“分类”时，学生通过对房间里的东西进行分类，发现可以按颜色分、按大小分、按用途分、按形状分、按材料分等。同时，学生又对分好类的东西放在哪里有各自不同的见解。分鞋子时，学生把皮鞋放一层，凉鞋放一层，并能说出人按高矮来排队时，矮在前，高在后。学生把分类思想与生活实际结合起来，充分体验了分类的用途、好处和分类带来的方便。 　　 二、不足与困惑 　　1、虽然我也看了较多的课改书籍，理论上明白该怎样做，但在实施中往往还会变样，很多在书上介绍的教学方法照搬到现实教学中并不适用。虽然思想开放，也大胆尝试新的教法，但在课堂组织方面显得有点无力，秩序不是那么好，学生一声高于一声，做什么的都有，再好的教学设计也无法实施。在上学期我试过用严厉的教学态度，也试过用温柔可亲的教学态度。但效果都不持久，在本学期，我也许应该运用“严”和“松”并重的教学方法和态度，但何时“严”何时“松”是我作为新教师要在今后几年里好好探索和把握的。 　　2、现代教育技术在教学中的运用还不够，我希望是在一年级能用到课件的课都用课件演示生动的教学过程，吸引学生的注意力和兴趣，这样，课堂纪律也会好很多。 　　3、一年级学生起点不同是令老师们头疼的问题。在教学中，常常会出现好生“吃不饱”，差生“撑不了”的局面。特别是我教学的一个班级，程度好的学生对于难题点拨以下就能自己理解和明白，但是程度较差的学生说了三、四遍也不是很消化。如何对不同程度的孩子因材施教呢?这又是一个头疼的问题。 　　总之，上学期的数学教学给了我很多需要反思的方向和提高的建议。希望本学期我会有所进步。 小学数学教师一年级实用教学反思6 　　大家都知道，一年级的小朋友喜欢玩，喜欢游戏。因此在教学中如能多创设游戏情境，让小朋友在玩中学，在学中悟的话，定能起到事半功倍的效果。这是我上完《玩具》一课的体会。 　　《玩具》一课除了让学生能正确数出5以内物体的个数，学习用操作、画图等方法，表示出5以内物体的个数，会读、会写1-5各数外，还有一个重要的目标就是让学生知道1-5这5个数字的顺序，能用1-5来表示事物的顺序。对于第一个目标，在课堂教学中相信大家都会关注得比较多，基本上能达成。可对于比较隐蔽的第二个目标，相信很多老师会关注得比较少。回想起两年前教一年级的这一课时，我对第二个目标关注得也不够，处理方法相对单一。只是根据书本第8面的第四题让学生数一数、填一填，从而知道1-5也可以用来表示事物的顺序。通过作业反馈发现非常糟糕，“第2个”和“2个”孩子基本上都分不清，要涂第2个，大部分孩子都涂了前2个。由于有了这样的经验教训，今天重上《玩具》这一课时，除了完成P8、4外，我还创设了这样的情境：请5个小朋友上讲台按老师的指令来玩游戏，其他小朋友当评委，看哪一个小朋友表现得最好。1.5个小朋友按顺序报数。2.第5个出列。3.5个小朋友出列。在游戏中，刚开始并不是很顺利，有小朋友不懂第5个和5个区别，要第5个出列，也有其他小朋友出列了。不过在其他小朋友的帮助下最终能得以完成。第一轮游戏过后，很多小朋友的积极性很高，很想上台来，于是游戏又进行了两轮，在接下来的两轮游戏中就明显地可以感觉到孩子们进步了，大多能理解“第几个”和“几个”也就是基数和序数的区别了。因此下午在完成练习册的作业“划一划”时，就较少出现划“第3个”变成划“3个”了。 　　因此，在教学中，一定要遵循学生的年龄特点，多创设学生喜闻乐见的游戏情境，让学生在活动中学数学，在生活中学数学，让学生多体验成功的喜悦，激发了学生学习数学的兴趣。 ;

如何办理城乡居民养老保险参保？首先，在厦门税务APP首页找到社保业务功能，点击打开社保业务内的城乡居民养老保险参保功能。在个人基本信息界面内，需要参保人员认真填写带星号的必填项目，填写完成后点击下一步。最后选择户籍类型和缴费档次，点击参保登记即可完成参保。内容来源国家税务总局厦门市税务局，深空网整理发布。如何办理城乡居民养老保险停保？首先，在厦门税务APP首页找到社保业务功能，点击打开社保业务内的城乡居民养老保险停保功能。在个人基本信息界面内，需要参保人员认真核对个人基本信息，核实后点击停保登记。最后系统会提示是否确认停保，点击确认即可完成停保业务。内容来源国家税务总局厦门市税务局，深空网整理发布。如何查询城乡居民养老保险随着社会的发展，城乡居民养老保险制度也在不断完善，为了更好的保障老年人的权益，查询城乡居民养老保险是非常重要的。那么，如何查询城乡居民养老保险呢？下面就为大家介绍几种查询城乡居民养老保险的方法。 1.网上查询现在，网上查询是最常用的查询城乡居民养老保险的方法，只需要在网上搜索相关信息，就可以获取到的城乡居民养老保险政策，以及如何申请和缴纳等信息。 2.拨打服务热线如果网上查询不能满足你的需求，你也可以拨打服务热线，咨询相关的城乡居民养老保险政策，以及如何申请和缴纳等信息。 3.到当地社保机构查询如果你想更加准确的了解城乡居民养老保险政策，你可以到当地的社保机构查询，他们会为你提供的城乡居民养老保险政策，以及如何申请和缴纳等信息。 4.咨询专家如果你对城乡居民养老保险政策还有疑问，你可以咨询专家，他们会为你提供最专业的建议，帮助你更好的了解城乡居民养老保险政策。 二、城乡居民养老保险的重要性城乡居民养老保险是一项重要的社会保障制度，它不仅可以保障老年人的基本生活，还可以提高老年人的生活质量。 1.保障老年人的基本生活城乡居民养老保险可以为老年人提供基本的生活保障，可以帮助老年人改善生活条件，提高生活水平。 2.提高老年人的生活质量城乡居民养老保险不仅可以保障老年人的基本生活，还可以提高老年人的生活质量。它可以为老年人提供更多的医疗保障，帮助老年人更好的度过晚年。 3.减轻家庭负担城乡居民养老保险可以减轻家庭的负担，可以帮助家庭更好的照顾老年人，让老年人拥有更好的生活。 三、如何申请城乡居民养老保险申请城乡居民养老保险是一件非常重要的事情，下面就为大家介绍如何申请城乡居民养老保险。 1.准备相关材料申请城乡居民养老保险需要准备一些相关的材料，包括身份证、户口本、居住证等，这些材料都是必须的，所以在申请之前，一定要准备好这些材料。 2.到当地社保机构办理申请城乡居民养老保险需要到当地的社保机构办理，在办理的时候，需要准备好相关的材料，并提供一些必要的信息，以便社保机构审核。 3.缴纳保险费申请城乡居民养老保险之后，还需要缴纳保险费，保险费的金额取决于你的收入水平，一般来说，收入越高，缴纳的保险费也越高。 四、城乡居民养老保险的注意事项申请城乡居民养老保险之后，还需要注意一些事项，以免影响到自己的权益。 1.定期查询申请城乡居民养老保险之后，要定期查询自己的保险情况，以确保自己的权益得到有效的保障。 2.及时缴纳保险费申请城乡居民养老保险之后，要及时缴纳保险费，以免影响到自己的权益。 3.遵守相关规定申请城乡居民养老保险之后，要遵守相关的规定，以免影响到自己的权益。 五、总结以上就是关于如何查询城乡居民养老保险的介绍，城乡居民养老保险是一项重要的社会保障制度，可以为老年人提供基本的生活保障，提高老年人的生活质量，减轻家庭的负担。申请城乡居民养老保险需要准备一些相关的材料，并到当地的社保机构办理，缴纳保险费。申请城乡居民养老保险之后，要定期查询自己的保险情况，及时缴纳保险费，遵守相关的规定，以免影响到自己的权益。

　　常言道，百闻不如一见。学习工作中，我们需要写一份报告，报告是我们实践活动结果的具体表现。撰写报告需要注意哪些内容呢？经过搜索和整理，我为大家呈上电力安全自查报告怎么写，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！ 电力安全自查报告怎么写 篇1 　　为进一步加强电力行业安全生产工作，根据《国家能源局关于印发电力行业安全生产大检查工作方案的通知》（国能发安全[20xx]22号）、聊发改能交[20xx]185号文件的要求，并结合安全生产月活动，高新区经贸局组织对全区电力项目开展了全面安全检查。 　　经排查，我区有鲁西化工集团股份有限公司动力分公司一家电力生产企业正在运行，具体情况如下： 　　 一、主要做法 　　（一）强化主体责任，层层抓好落实。鲁西化工集团股份有限公司动力分公司高度重视安全生产，视安全生产为企业的生命线，严格筑牢“安全第一”的安全理念，强化责任落实，层层分解，逐级签订《安全生产目标责任书》，做到各司其职、各负其责，坚持把安全工作作为重要的考核内容，通过实施安全生产责任制，实现了“层层抓安全、事事重安全、人人想安全”的良好局面。 　　（二）完善安全生产管理机构，健全管理制度。成立了以公司经理为主任、副经理以及相关单位为成员的安全生产委员会，负责日常监督、指导、检查工作。设立了安全专职机构—安全科，并配备了专职安全管理人员。组织各单位对各自部门的安全生产职责重新进行梳理完善，建立健全安全生产责任制，组织制定安全生产规章制度和操作规程，制定完善了各部门和各级人员的安全生产责任制，确保安全生产责任横到边、纵到底，使公司安全工作实现“凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查”。 　　（三）推动风险分级管控和隐患排查双体系建设。建立了安全风险分级管控和隐患排查管理办法及实施方案，做到全员参与、全过程辨识、全方位管控、全天候实施的安全管理体系，组织各单位、各岗位使用LEC和SCL分析法对每一项作业活动辨识和设备设施可能存在的风险进行辨识、评价，确定了风险等级和管控层级，明确了风险管控责任人和管控措施以及生产安全风险点名册。本次共计辨识出作业活动风险425项，设备设施风险367项，其中作业活动重大风险34项，较大风险142项，一般风险115项，低风险135项，设备设施重大风险52项，较大风险111项，一般风险204项。对确定风险明确措施分级管控和隐患排查类别，按照危险程度分为一、二、三、四、五级（一级最高，五级为最低），针对等级，形成文件，落实具体的责任部门、责任人实施具体隐患排查管控。 　　（四）加强安全培训，提高员工安全意识。安全培训做到常态化、经常化，并采取直线培训、逐级培训、集中培训、现场培训、实操培训等各种培训方式，充分发挥实训基地作用，全面提升干部员工的业务技能和水平。持续组织开展“知识培训”、“技能比武”、“安全演讲、竞赛”等形式多样的安全教育培训活动，员工安全意识和技能进一步得到提高，效果明显。 　　（五）做好作业安全管控。严格执行国家各项法律法规要求，制定了八大高危作业管理规范及票证审批管理程序，现场各项作业必须制定作业方案、办理JSA危险源辨识和各类高危作业票证，根据作业风险大小进行逐级审批，风险较大的作业票证及方案由公司经理亲自现场落实安全措施后进行作业的审批。严格针对登高、动火、受限空间、吊装等高危作业进行管控，对容易发生坍塌、中毒、火灾、窒息、触电等高风险的作业活动进行重点管控，对发现的人的不安全行为，物的安全状态、环境方面的典型问题进行考核处理，严格做到了闭环管理，确保装置的安全稳定运行。 　　（六）严抓承包商管理，注重全过程管控。严抓承包商资质的审核，确保施工队伍具备相应的能力；抓好承包商人员入场前的安全培训和交底工作，明确各自的责任；做好属地管理，指定本单位人员对承包商施工队伍进行监督和监护。坚持对承包商“四个一样”进行管理，即：对承包商的要求与对内部部门的要求一样、对承包商的管理与对内部部门的管理一样、对承包商员工的要求与对内部部门员工的要求一样、对承包商员工的管理与对内部部门员工的管理一样。 　　（七）加大现场检查力度，及时消除不安全因素。采取各种形式、各种类型的检查，开展隐患排查治理工作， 　　一是综合检查与季节性检查相结合， 　　二是专业检查与专项检查相结合， 　　三是领导巡查与员工自查相结合， 　　四是隐患查找奖励与员工举报相结合，大力度鼓励和奖励员工查找身边的安全隐患。本次电力建设施工检查活动，查出问题39项，坚持“高标准、严要求”的原则开展隐患整治，做到发现一处、查处一处、消除一处，严格执行“四定”的原则，即定整改项目、定整改措施、定责任人、定完成时间，做到隐患立即整改，不得拖延，对当时不能解决的问题采取了临时安全措施，并定出计划督促整改，目前已全部完成隐患整改。 　　 二、存在的不足 　　该企业整体安全管理基础较为薄弱，尚未有效推行各管理层级自上而下的安全直线责任传递机制，缺乏从风险辨识、风险评估到风险控制的"有效系统性管理手段和工具，导致安全工作的推动力和执行力不足。 　　 三、下一步的整改措施 　　20xx年，随着国家对安全的要求越来越高，安全形势将更加严峻，我们将面临更大的困难，经受更加严峻的考验。我们将继续坚持“安全第一”的理念，督促企业全面落实安全生产责任制，强化干部的安全生产责任意识和风险防控能力，进一步加强双基管理，重点做好以下工作： 　　（一）进一步加强领导力和职责落实，推行有感领导、属地管理和直线责任，使安全生产责任制更加落实。我们领导干部要率先转变思想，我们的各个单位都要对安全工作负责，不仅要对结果负责，更要对安全管理的过程负责。 　　（二）通过引进先进的管理方法和工具，以提升风险管控能力为主线，进一步利用先进方法工具，从技术、设备设施以及人员等三个方面入手，有效防范事故的发生。 　　（三）不断优化管理制度和运作流程，提升现有安全管理制度和标准，体现高标准、严要求。 　　（四）深入开展各层面、各类型的安全学习培训，通过培训、辅导等多种方式，持续提升各层级人员意识、知识和技能，提高人的风险防控能力，为安全生产提供有效的保障。 　　（五）按照风险分级和隐患排查两个体系建设要求，加大隐患排查治理和整改力度。持续开展专项整治活动，抓好整改和落实，保证质量和效果。 　　（六）创新安全管理方法。积极走出去，加强外部沟通交流和学习借鉴，结合实际，学以致用，不断提高安全管理水平。 　　安全工作是一项长期性的工作，任重而道远。我们将帮助企业积极学习借鉴同行业先进工作经验，坚持积极进取，开拓创新，用更先进的安全管理理念，不断完善安全管理体系，一如既往地抓好安全生产工作，确保企业安全稳定运行。 电力安全自查报告怎么写 篇2 　　xx电力股份有限公司xx路营业厅XX年1—10月安全自检报告我营业厅根据xx的精神，由公司营业厅内部的安全员对本公营业厅的安全情况进行综合的自检自查，并就重大危险源及相关的台帐进行核查，现把自查情况汇报如下： 　　 一、重大危险源自查情况： 　　从1月至10月31日，我营业厅营业正常有序，但本营业厅安全员仍然坚持“三不放过”原则，对近几个月的票据、单据及现金管理进行了综合性检查，此次检查重点为票据及现金的管理。根据本营业厅的特殊性，已做到票据、单据及现金分别由专人进行管理，日收取现金当天存入银行；单据和票据每天都入库存放，领用时有记录。 　　 二、安全生产台帐情况： 　　本营业厅的安全员对本厅的安全生产台帐进行认真的审核，（1）安全生产责任制签订情况是否有记录，考核是否兑现；（2）职工劳动防护用品是否按时发放，是否有记录；（3）职工违章是否进行处罚，是否有记录；（4）从业人员的安全教育培训、考核、持证情况是否有记录；（5）是否列行安全生产会议，是否有记录；（6）是否组织职工进行安全学习，是否有记录；（7）现场安全检查事故隐患及整改是否有记录；（8）设备安全管理是否有记录；（9）班组安全生产会议是否有记录。等逐一进行审核通过。 　　 三、本营业厅对厅内的危险源点是否挂有警示牌，是否配置了消防灭火器及防盗设施是否完善。该项检查已通过。 　　 四、本营业厅根据公司的管理办法制定了《安全事故应急预案和救援措施》、《劳动防护用品管理制度》、《票据、单据及现金管理制度》《保卫制度》、《岗位职责》等。 　　 五、本营业厅责任书的签订情况： 　　由公司安全管理委员会与县安监局签订安全生产责任书；由公司与本营业厅主任签订安全生产责任书；由本营业厅主任与本营业厅成员签订安全生产责任书。 　　本营业厅本着“安全第一、预防为主”的原则。按照公司的安全制度进行管理，并形成了以公司领导为主，本营业厅主任及厅成员负责的，层层抓安全、天天讲安全的好势头，以实例对员工进行教育，使每一位员工懂得“安全保障生命、安全才能出效益”的道理。 　　总结，本营业厅今后将不断完善安全管理制度，在上级主管部门的关心支持下，在公司领导的正确领导下，经过全体员工的继续努力，我们坚信公司的安全工作将会一年比一年做得更好。 电力安全自查报告怎么写 篇3 　　根据《供电公司关于重要客户供用电安全隐患排查情况的报告》文件要求，结合我院用电实际情况，于20xx年2月28日我院安全生产领导小组在内官供电所技术人员的指导下，对我院的用电安全问题全面检查，并对存在的问题全面整改，具体报告如下： 　　一、成立领导小组，制定应急预案，分工明确，责任到人。为应对我院突发性停电事故，迅速有序地组织和恢复供电，确保病人生命安全和减少财产损失，保证医院用电畅通，促进事故应急工作的制度化和规范化，依据国家相关法律法规，结合我院实际情况，制订了《xxx停电事故应急预案》，并送内官供电所备案。成立了停电事故应急领导小组，并明确了工作职责，分工明确，责任到人。医院制定了《变配电室安全管理制度》并严格按制度执行。 　　二、医院安装了自备电源，能够满足停电后的应急用电需求，与安定区供电公司内官供电所签订了自备电源运行管理协议，经安定区供电公司审批同意，核发了《自备电源使用许可证》。 　　三、电工作业证已报供电公司安排统一培训、办理。 　　四、总结经验，确保用电安全工作全面落实到位。通过这次整改，使医院的用电安全工作上了一个新的台阶，在今后的工作中，我们将虚心接受上级部门的监管，确保医院用电安全，更好地为当地群众的就医提供方便。 电力安全自查报告怎么写 篇4 　　为进一步加强施工管理，切实消除安全隐患，预防和减少安全事故的发生，按照公司下发的《关于对在建重点工程项目进行安全生产大检查（督察）的通知》文件精神的要求，我队11月12日组织全体员工学习文件精神。于11月13日我队组织对施工现场进行全面认真的安全隐患检查，现就自查结果总结如下： 　　 一、发现问题 　　1、工人进入工地能够自觉地佩带安全帽，但个别工人的安全意识较差，过程中还需管理人员不断强调； 　　2、工人冬季施工取暖注意安全，防止煤气中毒事故发生； 　　3、大型机械的操作及运作中的指挥应规范； 　　4、对于车辆的检查应到位。 　　 二、问题分析 　　原因：施工队管理人员及部分工人的安全意识不够强，自我保护意识比较薄弱； 　　 三、整改措施 　　1、健全体制、强化管理 　　①、完善安全文明管理体制、建立健全安全文明管理制度、安全文明管理机构和安全文明生产责任制是安全文明管理的重要内容，是实现安全文明生产管理的组织保证。并制定各施工队安全文明生产责任制，制定严明、职责明确，我电力、变电队成立标准化管理领导小组，保证对安全文明从上至下层层把关； 　　②、建立安全例会制度：工地定期召开会议，分析安全文明生产情况，掌握安全文明生产发展动态，研究解决安全文明生产中的突出问题，确保安全文明生产； 　　③、目标管理：实行目标管理是强化管理者的安全文明思想意识，提高安全文明管理水平和施工水平，确保建设项目安全、高效、文明施工的有力措施，按上级有关条文规定，结合施工中的实际情况，逐级制定安全管理目标。队上全体员工及施工队伍将紧紧围绕这一目标，严谨的展开各自的工作； 　　④注重安全资料的整理，要求做到及时性、准确性、完整性。 　　2、加强安全教育 提高安全意识 　　①、牢牢把握“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，任何情况下不能放松思想，目标不能变。坚持安全思想教育常抓不懈，结合队上实际情况，利用各种渠道宣传有关国家的安全生产方针、政策，提高全员安全意识。 　　②、对施工人员坚持定期进行安全生产技术培训，并建立安全教育培训记录。特种作业人员未经主管部门培训、发证，均不得从事特种作业。 　　3、我队管理人员加大安全检查次数，各施工队每日进行安全隐患排查，加强沟通，如发现问题及时将检查情况向上级报告，以便更好的指导安全生产工作。 　　安全施工利国利民，在施工过程中，我们把安全放在首位，做到从每位管理人员到每位员工，真正意识到安全的重要性，做到零风险、零事故。 电力安全自查报告怎么写 篇5 　　为了进一步加强学校用电安全，确保夏季安全用电，根据学校安全工作计划，落实《邵南小学安全检查制度》，我校安全工作领导小组于7月1日，会同各责任区负责人和电工等有关成员，对学校电线电路、电气设备等硬件设施，对管理制度、应急预案等软件建设做了全面检查，现将自查情况汇报如下： 　　 一、制度建设： 　　学校先后制订并完善了《用电安全工作计划》、《安全检查制度》、《学校安全工作具体实施措施》、《学校安全分工责任制》、《责任事故汇报及处理程序》、《“关爱生命，安全发展”主题教育月活动实施方案》、《中小学生安全协议》以及各项应急预案。 　　 二、组织建设： 　　成立安全工作领导小组，对各项工作进行了明确分工，实行责任到人，校长为学校安全第一责任人，并与各有关人员签订了安全目标责任书。 　　 三、用电现状： 　　1、学校用户线采用三相接入，用线径1.5c㎡铝质护套线，上接南台区2万kw变压器，电表为三只电子式20（60）a单相电能表，60a交流断路器，60a三相闸刀选配30a保险丝； 　　2、配电室配组合式标准配电盘，电压表、电流表、功率表及漏电保护器运行良好，配电输出、排线布局合理，各用电场所做到了单独控制，便于检修和处理突发事故； 　　3、各室内电线能确保具有安全承载能力，且无老化破损现象； 　　4、大功率用电器安装可靠、接地良好； 　　5、室内高低压线路布线合理，没有安全隐患。 　　 四、现存问题： 　　1、由于村级变压器功率过小，负载能力明显不足，用电高峰期严重影响学校精密电子设备和大功率电器（空调）的可靠运行； 　　2、自来水厂设备漏电，产生自激杂波，使学校无线设备、广播、电台、报警器、定时器等有时程序出错。

中国是一个水资源贫乏的国家，属世界上13个贫水国之一，人均水资源是世界平均水平的1/4。同时，中国地域广大，水资源在时间和地区分布上很不平衡，南方多北方少，北方大部分地区，尤其是哈尔滨人均水资源更低。海河、淮河、辽河、黄河流域人均水资源量约为中国平均水平的1/5,海河流域包括京津两市人均水资源量仅为中国平均水平的1/7。随着经济发展和城市化进程的加快，城市缺水问题尤为突出。当前相当部分城市水资源短缺，城市供水范围不断扩大，缺水程度日趋严重。据统计，中国669个城市中,400个城市常年供水不足，其中有110个城市严重缺水，日缺水量大，年缺水量，由于缺水每年影响工业产值2000多亿元，天津、长春、大连、青岛、唐山和烟台等大中城市已受到水资源短缺的严重威胁。据资料统计，国际极度缺水线是人均水资源占有量500,而河北保定市区目前的人均水资源占有量只有64,严重缺水，导致城市供水不足，地下水超采，引发一系列环境地质问题等。2000年北方地区出现100年不遇的大旱，使许多水库河流出现从来没有过的断流和枯干，北方13个省318个县级以上城市被迫限时供水，缺水人口达2000多万。2001年的干旱，中国受旱面积达k。在水资源短缺的同时，中国水资源浪费和污染现象十分严重，而对这种短缺与浪费并存的状况，传统思想认为应该行政性提高水价来限制人们的用水量，但是浪费问题从来不是行政性的价格可解决的，因为在考虑浪费问题的时候，不能忽略限制人们行为本身带来的效用损失。建设部的一次调查表明，当水费支出占居民家庭收入的2.0%时，人们才会考虑节水问题；达到5%时，对人们的生活才会产生较大影响；达到10%时，人们会考虑水的重复利用。为了缓解水资源的供需矛盾，污水回用在一定使用范围内，为我们提供了一个经济可靠的新水源，并且可以节省优质的饮用水源。随着改革开放的不断深入，中国已进入经济建设的新时期，虽然近年大力提倡节约用水，但各地用水量增势强劲，加剧了水资源问题的严重性。水资源紧缺对国民经济发展产生的影响，已经引起了领导和专家的关注。据预测，世纪水资源危机将位居世界各类资源危机之首。因而研究城市水资源利用及水资源开发势在必行，这对城市用水健康循环和保障城市可持续发展具有深远的战略意义。因此，实现污水资源化，缓解不资源供需矛盾，促进国民经济的可持续发展显得十分得要。 虽然中国早在20世纪50年代就开始采用污水灌溉的方式回用污水。但真正将污水深度处理后回用于城市生活和工业生产则是近几十年才发展起来的，建设部在“六五”专项科技计划中最先列入了城市污水回用课题分别在大连、青岛两地作试验探索。这两地研究成果表明，污水可以通简易深度处理再次回用，是很有前途的水源。从1986年开始，城市污水回用相继列入国家“七五”、“八五”、“九五”重点科技攻关计划，开始污水回用技术的探索和示范工程的试验。“七五”攻关项目“水污染防治及城市污水资源化技术”，就污水再生工艺、不同回用对象的回用技术、回用的技术经济政策等进行了系统研究。其中研究包括青岛延安三路污水厂等14个污水不同程度或不同对象地开展污水回用工程，为“八五”期间污水回用项目的攻关提供了大量可行的依托工程。“八五”攻关项目“污水净化与资源化技术”，分别以大连、太原、天津、泰安、燕山石化为依托工程，开展工程性试验。通过系列的生产性和实用性工程研究，“八五”提供了城市污水回用于工业工艺、冷却、化工、石化、钢铁工业和市政景观等不同用途的技术规范和相关水质标准。“八五”提供的成果较“七五”提高到了实用水平，研究内容经过了生产怅一检验，涵盖了污水回用的大部分领域。“九五”攻关项目“城市污水处理技术集成化与决策支持系统建设”，具体攻关两部分内容：一是回用技术集成化研究，二是城市污水地下回灌深度处理技术研究。这些攻关研究，完成了大量生产性试验，取得了丰富数据，经国家专家级的鉴定验收，许多成果被评为国际先进或国际领先水平。在“21世纪国际城市污水处理及资源化发展战略研讨会”上建设部在会上指出“中国将会全面启动污水资源化工程，并在此领域广泛加强与国外的技术合作和技术交流，欢迎各国金融机构和企业投资于中国的城市污水资源化项目”，表明中国在未来的几年城市对再生水利用的投资与需求将迅速升温。 为了缓解中国的水资源短缺和治理水环境的污染，中国近期建设的集中污水处理与回用规划如表1所示。⑴ 污水处理后回用作工业用水污水处理厂的二级处理出水，根据用途不同，可直接或者再经进一步处理达到更高的水质后应用于工业过程中，其中最具有普遍性和代表性的用途是工业冷却水，中国在污水处理厂二级出水或先进二级处理出水用作工业冷却方面进行了大量试验研究，并有运行成功的实例。北京高碑店污水处理厂的二级处理出水给华能热厂提供冷却水的水源，供应量为4万吨每天。同时该污水处理厂还为三河热电厂等工业企业供水。再生水目前已经成为北京的第二大水源。统计数字显示,2006年北京使用再生水3.6亿立方米，今年预计达到4.8亿立方米。再生水已经广泛应用于工业制造、农业灌溉、城市绿化、河湖环境等领域。今年使用的4.8亿立方米的再生水中，有6000万立方米用于补充城市景观和城市绿化用水的使用。朝阳公园、大观园、陶然亭、万泉河、南护城河以及奥运中心区等都实现再生水浇灌。同时，北京城区还建成20个自动中水加水机，每年可提供2000万立方米可再生水用于绿化和市政管理。⑵ 污水处理后回用作生活杂用水处理后污水回用生活杂用水，北京最具代表性。1984年北京市进行污水示范工程建设，并于1987年出台了“北京市中水建设管理实施办法”，在该管理条例中，凡建筑面积在以上的旅馆、饭店和公寓以及建筑面积在以上的机关科研单位和新建的生活小区都要建立中水设施。以此为契要，北京市的中水设施的建设得到了较快的发展，到目前为止，北京已经建成投入使用了160多个中水设施，这些设施大多集中在宾馆、饭店和大专院校，它们以洗浴、盥洗等日常杂用水为水源，经过处理在到中水水质标准后，可以回用于冲厕、洗车、绿化等。目前这些中水设施处理能力已经达到4万，回用水量约。中水建设已初具规模。为实现北京2008年“绿色奥运”的承诺，使城市污水回用率达到50%，北京市将新建9座中水厂，以加大污水再生回用，推广城市中水的使用。北京已经建成9座大型污水处理厂和相关的配套管网，在2008年奥运会之前，还将再有5座类似的污水处理厂投入运行。与此同时，郊区的污水治理也全面启动。新城建设的14座中小型污水处理厂，年处理污水近1.7亿立方米。⑶ 污水处理后回用作农业灌溉在中国北方城市，城市污水和工业废水已经成为某些郊区农田（包括菜田、稻田和麦田等）灌溉用水的主要水源之一。取得了一定的经济效益，可以改良土壤结构，增加水分和肥分，导致作物增产，平均每一立方米生活污水，可以增产小麦或稻谷约0.5kg。但是污灌也体现了一些缺点，部分农田，由于用有毒有害的工业废水灌溉而导致农田恶化和农业减产，地下水、土壤和农产品受污染。再生水用于农作物灌溉的面积逐年增加，大兴、通州等地区形成了30万亩再生水灌溉区。今年全市农业利用再生水达2.3亿立方米。2006年底，随着小红门污水处理厂的排水闸门开启，清澈的再生水涌入凉凤灌渠，大兴区青云店、长子营、采育等8个镇的20万亩农田灌溉用上了再生水。再生水代替清水进行农田灌溉，每年可减少开采地下水6000万立方米。 北京是严重缺水的城市，人均水资源占有量仅为100立方米，远远低于国际公认的缺水警戒线1000立方米。近年来，本市坚持“量水而行、以供定需、因水制宜、绿色节约”，推进实施最严格的水资源管理制度，每年都确定用水总量、用水效率、水功能区限制纳污三条红线，保障首都水资源的可持续利用。目前，再生水已经成为本市第二大水源，广泛应用于工业用水、农业灌溉、城市绿化、小区冲厕等。近5年来，建成卢沟桥、吴家村、沙河等一批污水处理厂及再生水厂，大力推进再生水管网建设，污水资源化利用水平大幅提高。全市乡镇以上污水日处理能力由2008年的329万立方米提高到395万立方米，污水处理率由79%提高到83%；再生水利用量由6亿立方米提高到7.5亿立方米，再生水利用率达到61%。污水处理率及再生水利用率均处于全国领先水平。今年，本市将进一步加大再生水用量，计划建成东坝、垡头、五里坨、通州河东、丰台河西、昌平未来科技城等再生水厂，新建再生水管线50公里，完成酒仙桥、黄村等污水处理厂升级改造，全市污水处理率提高到84%，再生水利用量达8亿立方米，比2012年增加0.5亿立方米。目前，本市节水工作在全国居于领先水平。近5年来，全市完成了50万亩农田、果园、菜地节水灌溉工程，18.5万亩农田采用再生水灌溉，创建节水型单位、小区1830个，城区9座热电厂全部利用再生水替代新水源，工业年利用再生水达到1.4亿立方米。2012年，全市用水总量36.5亿立方米，其中有7.5亿立方米是再生水。万元GDP水耗下降到21立方米，全市污水处理率达到83%。

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长辈们常常奉劝女人一定要生孩子是基于传统观念、家庭连续性、母爱体验、经济安全和文化社会压力等多个因素考虑。然而，每个人有自己的生活选择和价值观念，无论选择生育还是不生育，都应该是个人自主的决定。1.女性生育年龄有限，35岁以上就是高龄产妇，40岁以上就别想着生了。所以长辈总是劝女人生孩子，因为你不像男人，七老八十还能生。2.孩子是你最忠诚的伙伴，如果你的孩子都背叛了你，那只能说明你活该。这一点最重要，因为社会上除了自己父母，再也找不到其他绝对忠诚的伙伴了，只有自己亲手带大，用心培养的人，你才能放心把生命托付给他，才能甘心把遗产留给他。3.长辈经历过你没经历过的人生后半段，看得会比你远，对老年没有儿女的下场体会更深。4.生养孩子成本没有你想的那么高，未来哪怕你要全力培养，重金打造，那肯定也是你有钱，你乐意。孩子就相当于你对未来的投资，有钱你就多投点，没钱就少投点，完全是可控的。5.不生孩子你也存不住钱，生孩子就是逼你必须投资未来，逼你把钱存在孩子身上，特别是对于哪些花钱大手大脚，存不住钱的人来说，养孩子是一种非常值得的理财投资。6.全世界全时代的极大多数人都愿意生养后代，说明这是一件经得住大家千百万年考验的，除非你绝对清晰的知道生孩子对你是不利的（比如你有遗传病，生下来的孩子不健康），否则还是劝你随大流。

幼儿园老师简短寄语如下：1、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。2、宝贝，现在的你要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你健康，快乐，聪明。3、愿你是风，鼓起白色的帆，愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。4、幼儿园的生活是短暂的，对你的一生却是至关重要，你永远不要忘记幼儿园里给于你启蒙教育以及对你百般呵护的老师们！5、作为教师，我们把心里的不舍化作文字，写在了孩子们的联系手册上，希望给他们三年的幼儿园生活画上一个完满的句号。6、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。7、再见了，我最亲爱的孩子们！老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康快乐，早日成为栋梁之材！

法律主观：劳动者在工作过程中必须要保障劳动者的人身安全，否则会 违反劳动法 的规定。那么关于劳动保护的主要措施有哪些呢下面就由为您从安全技术、工业卫生、辅助房屋及设置、宣传教育以及辅助房屋及设置五个方面来总结。劳动保护措施也称安全技术措施，是为研究解决生产中安全技术方面的问题而采取的措施，它针对生产劳动中的不安全因素，采取科学有效的技术措施予以控制和消除。劳动保护措施主要包括安全技术、工业卫生、辅助房屋及设置、宣传教育以及辅助房屋及设置五个方面的内容。1、安全技术(1)机械、机床、提升设备、机车、拖拉机、农业机械及电气设备等转动部分的防护装置;在吊台、廊道上安设的防护装置及各种快速自动开关等。(2)电刨、电锯、砂轮、剪床、冲床及锻压机器上的防护装置;有碎片、屑末、液体飞出及有裸露导电体等处所安设的防护装置。(3)升降机和起重机械上的各种防护装置及保护装置(如安全卡、安全钩、安全门、过速限制器、越程限制器、过卷扬限制器、门电锁、安全手柄、安全制动器等);桥式起重机设置固定韵上下平台和梯子;升降机和起重机械为安全而进行的改装。(4)锅炉、受压容器、压缩机械及各种有爆炸危险的机器设备的保险装置和信号装置(如安全阀、自动空转装置、水封安全器、水位表、压力计等)。(5)各种联动机械和机器之间，工作场所的动力机械之间，建筑工地上、农业机器上为安全而设的信号装置，以及在操作过程中为安全而进行联系的各种信号装置。(6)各种运转机械上的安全启动和迅速停车设备。(7)为避免工作中发生危险而设置的自动加油装置。(8)为安全而重新布置或改装机械和设备。(9)电气设备安装防护性接地或接中性线的装置，以及其他防止触电的设施。(10)为安全而安设低电压照明设备。(11)在各种机床、机器旁，为减少危险和保证工人安全操作而安设的附属起重设备，以及用机械化操纵代替危险的手动操作等。(12)在原有设备简陋、全部操作过程不能机械化的情况下，对个别繁重费力或危险的起重、搬运工作所采取的辅助机械化设施。(13)为搬运工作的安全或保证液体的排除，而重铺或修理地面。(14)在生产区域内危险处所设置的标志、信号和防护设施。(15)在工人可能到达的洞、坑、沟、升降口、漏斗等处安设通道及便桥。(16)在高空作业时，为避免铆钉、铁片、工具等坠落伤人而设置的工具箱及防护网。2、工业卫生(1)为保持空气清洁或使温湿度合乎劳动保护要求而安设的通风换气装置。(2)为采用合理的自然通风和改善自然采光而开设天窗和侧窗;增设窗子的启闭和清洁擦拭装置。(3)增强或合理安装车间、通道及厂院的人工照明。(4)产生有害气体、粉尘或烟雾等生产过程的机械化、密闭化或空气净化设施。(5)为消除粉尘及各种有害物质而设置的吸尘设备及防尘设施。(6)防止辐射热危害的装置及隔热防暑设施。(7)对有害健康工作的厂房或地点实行隔离的设施。(8)为改善劳动条件而铺设各种垫板(如防潮的站足垫板等)，在工作地点为孕妇所设的座位。(9)在工作厂房或辅助房屋内，增设或者改善防寒取暖设施。(10)为实行劳动保护而设置对原料或加工材料的消毒设备。(11)为改善和保证供应职工在工作中的饮料而采取的设施(如配置清凉饮料或解毒饮料的设备;饮水清洁、消毒、保温的装置等)。(12)为减轻或消除工作中的噪声及振动的设施。3、辅助房屋及设置(1)在有高温或粉尘的工作、脏污的工作和有害化学物品或毒物的工作中，为工人设置的淋浴设备和盥洗设备。(2)增设或改善车间或车间附近的厕所。(3)更衣室或存衣箱;工作服的洗涤、干燥或消毒设备。(4)车间或工作场所的休息室、用膳室及食物加热设备。(5)寒冷季节露天作业的取暖室。(6)女工卫生室及其设备。4、宣传教育(1)购置或编印安全技术劳动保护的参考书、刊物、宣传画、标准、幻灯及电影片等。(2)举行安全技术安全保护展览会、设立陈列室、教育室等。(3)安全操作方法的教育训练及座谈会、报告会等。(4)建立与贯彻有关安全生产规程制度的措施。(5)安全技术劳动保护的研究与试验工作，及其所需的工具、仪器等。5、关于安全技术措施及项目说明(1)安全技术的措施与改进生产的措施应根据措施的目的和效果加以划分。凡符合本名称表规定的项目，但从改进生产的观点来看，又是直接需要的措施(即为了合理安排生产而需要的措施)，不得列为本名称表范围，而应列人生产技术财务计划中的其他有关计划。(2)企业在新建、改建时，应将安全技术措施列入工程项目内，在投人生产前加以解决，由基本建设的经费开支。(3)制造新机器设备时，必须包括该项机器设备的安全装置，由制造单位负责，不属于本名称表范围。(4)企业采取新的技术措施或采用新设备时，其相应必须解决的安全技术措施，应视为该项技术组织措施不可缺少的组成部分，同时解决，不属于本名称表范围。(5)本名称表第三部分“辅助房屋及设施”所规定的项目，应严格区别与集体福利事项，如公共食堂、公共浴室、托儿所、休养所等均不属于本名称表范围。(6)个人防护用品及专用肥皂、药品、饮料等属于劳动保护的日常开支，按企业所订制度编人经费预算，不属于本名称表范围。安全技术所列各项设备的一般维护检修和燃料、电力消耗，应与企业中其他设备同样处理，亦不属于本名称表范围。法律客观：《中华人民共和国劳动法》第五十二条 用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，对劳动者进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。 《中华人民共和国劳动法》第五十三条 劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准。 新建、改建、扩建工程的劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 《中华人民共和国劳动法》第五十四条 用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。

可以从镇江火车站上83路公交车往东华府方向，坐9站，到达官山路步行75米即可到达文物商店。

敦煌学、藏学和徽学。在我国，地域文化一般是指特定区域源远流长、独具特色，仍发挥作用的文化传统，地域文化元素有敦煌学、藏学和徽学，中国地域文化区包括新疆荒漠-绿洲文化、内蒙古草原文化、东北黑土地文化、青藏高原文化、黄土高原文化、华北平原文化、四川盆地文化等。

三定方案是各级机构编制部门，对所辖范围内所有的党政机关、群团机关、事业单位等体制内机构，在单位初设或者机构改革过程中有重大变更事项时，颁布实施的纲领性文件，是体制内每一个单位的身份证、户口簿。三定具体是指：定职能、定机构、定编制。三定具体指以下几点：1、定机构，就是确定行使职责的部门，包括机构名称、机构性质、经费来源等。单位的全称是什么，规范简称是什么也可以一并规定。机构性质是指单位是党委机关，还是政府工作部门，是行政单位，还是事业单位。经费来源，又叫做财政供养，是党政机关是地方财政全额供养，事业单位还有全额供给、差额供给、自收自支三个分类；2、定职能，就是规定这个单位是干什么，有什么具体职能。单位职能是指根据【法律法规】规定，以及省级以上人大部门审批执行的条例和实施办法等，按照上级部门的要求，规定该机构的职能，包括行政审批事项，公共服务事项，以及事业单位承担的公益服务事项；3、定编制，是确定单位的编制数以及领导职数。定岗定编，根据职能确定单位岗位需要，根据岗位确定编制数量性质，由组织和人社部门根据编制配备人员。【法律依据】《中华人民共和国公司法》第二十三条 设立有限责任公司，应当具备下列条件：（一）股东符合法定人数；（二）有符合公司章程规定的全体股东认缴的出资额；（三）股东共同制定公司章程；（四）有公司名称，建立符合有限责任公司要求的组织机构；（五）有公司住所。第五十七条 一人有限责任公司的设立和组织机构，适用本节规定；本节没有规定的，适用本章第一节、第二节的规定。本法所称一人有限责任公司，是指只有一个自然人股东或者一个法人股东的有限责任公司。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

2019年，我国共有体育场地354.44万个，同比大幅增长；体育场馆637个，与上年相比小幅下降。 从产出来看，2019年我国体育场地和设施管理总产出2748

手抄报垃圾分类内容如下：垃圾分类是时下一项十分重要的环保工作，它可以有效降低废弃物处理的成本，减少环境污染和资源浪费。通过垃圾分类，废弃物的再利用率可以得到提升，对于我们的生态环境也能起到一定的改善作用。正确分类投放是垃圾分类的基本原则，相比较过于复杂和细致的分类方式，我们可以按照“可回收资源型垃圾”、“有害垃圾”和“其他垃圾”三种分类方式来投放，大大减轻了社区居民对垃圾分类的难度。需要注意的是，不同类型的垃圾需要投放到不同的桶中，在垃圾分类的过程中我们也应该学会垃圾的分拣和处理方法。垃圾分类的实践方法主要有：“分类投放”和“回收方式”两种。分类投放是指将不同类型的垃圾按照规定的方式投放到指定的垃圾桶中，回收方式则包括“物流回收”、“人工回收”和“投放街道回收站”等方式。目前，垃圾分类在许多城市得到了推广和普及，越来越多的居民都加入到垃圾分类的行列之中。然在垃圾分类中还有一些重点难点需要值得我们注意。比如，在家庭生活中，我们需要注意厨余垃圾的分类处理，避免造成臭气和细菌的滋生。在工作和学习中，我们需要重视快递和电子垃圾的回收和处理，避免造成不必要的浪费和环境污染。我们还需要加强垃圾分类的宣传和普及，鼓励更多的居民加入到垃圾分类的行列中来，推进垃圾分类的普及工作。垃圾分类是我们每个人都需要参与和落实的责任。通过垃圾分类，我们可以提高资源利用率，降低废弃物处理的成本，减少环境污染和资源浪费。认识到垃圾分类的重要性，加强宣传和普及工作，将有助于推进垃圾分类工作的落实。垃圾分类是一项从自我做起的绿色行动，让我们为美丽家园，绿色地球贡献自己的力量。垃圾分类的好处垃圾分类可以将不同类型的废弃物进行分离，避免混合的垃圾对处理设施造成不必要的负担。能够有效降低垃圾处理中的成本开支，减少废弃物的处理量，降低废弃物处理压力。垃圾分类可以将可回收垃圾与其他垃圾分开，提高可回收垃圾的回收率，降低资源浪费。可回收垃圾再次利用节约了新资源的开采和制造，有助于促进资源的循环利用。

小学数学教学案例的研究一、小学数学教学案例的内涵一个案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多处疑难问题，同时也可能包含解决这些问题的方法。教学案例描述的是教学实践，它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。小学数学教学案例应该描述小学数学课堂教学情境中教师与学生典型的、生动的交往状态与外在行为，刻画他们丰富的、细腻的精神状态和内心世界。二、小学数学教学案例的特征1、素材真实性案例所反映的应该是一个真实事件，即案例描述的是真人、真事、真情、真知，要能激发起大家的思考。2、选材典型性小学数学教学案例叙述的是一个数学教学的典型事例，这个事例要有一个从开始到结束的完整情节，并包括一些戏剧性的冲突，这些冲突主要集中在数学教师与学生、学生与学生的数学思维上的冲突。3、情节具体性小学数学教学案例的叙述要具体、特殊，要能够把数学教学与学生的数学思维活动生动地描述出来。例如，反映某一个数学教师与学生围绕一个特定的数学教学目标和特定的数学教学内容的双边活动，不应是对活动总体特征所作的抽象化的、概括性的说明，而应是对双边活动的具体情节展示叙述，做到翔实、有趣。4、时空广延性小学数学教学案例的描述要把事例置于一个时空框架之中，也就是要说明事情事件发生的时间、地点等。案例的描述要放在一个现实的生活场景之中，使人有身临其境之感。5、目标全面性小学数学数学案例对行为等的叙述，要能反映教师和学生教与学的特性，涵盖教学目标的全部，揭示出人物的内心世界。如数学认知的思维活动，对教学的态度、情感，学习数学的动机、需要等。三、小学数学教学案例的功能小学数学教师写作案例具有以下功能：1、记录功能——案例写作为小学数学教师提供了一个记录自己教学经历的机会。案例写作实际上是对教师职业一些困惑、喜悦、问题等等的记录。如果 们说一个数学教师展示其自身生命价值的主要所在，是在课堂、在学校、在与学生的交往的话，那么，案例在一定程度上就是教师生命之光的记载。在案例中，有教师的情感，同时也蕴涵着无限的生命力。案例能够折射出教育历程的演变，它一方面可以作为个人发展史的反映，另一方面也可以作为社会背景下教育的变革历程。3、反思功能——案例写作可以促进小学数学教师对自身行为的反思，提升教学工作的专业水平。如果把反思当成数学教学工作的有机组成部分，而不是一时冲动或岁末特有的行为，就可以极大地促进小学数学教师的专业发展，促进其向专业化水平迈进。4、传播功能——案例为教师间分享经验、加强沟通提供了一种有效的方法。教师工作主要体现为一种个体化劳动过程，平时相互之间的交流相对较少。案例写作是民书面形式反映某位或某些教师的教育教学经历。它可以使其他教师有效地了解同事的思想行为，使个人的经验成为大家共享的财富。同时，通过个人分析、小组讨论等，认识到自己所从事工作的复杂性，以及所面临问题的多样性和歧义性，并且可以把自己原有的缄默的知识提升出来，把自己那些只可意会不可言传或不证自明的知识、价值、态度等，通过讨论和批判性分析从感性认识提升到理性认识。四、小学数学教学案例的编制1、编制原则（1）客观性原则。一个案例就是关于某一个实际情境的描述，它不能用“摇椅上杜撰的事实”来代替，也不能用“从抽象的、概括化理论中演绎出的事实”来代替。坚持实事求是，尽量依据时间发展顺序客观记录事例。杜绝掺假现象，不会“合理构想”。不搞“文字游戏”，不因文字篇章的需要而扭曲或改变事实。（2）独特性原则。在撰写案例活动中，倡导教师开展创造性的工作，不人云亦云，不见风使舵，要有个性的观察、个性的实践、个性的反思、个性的表述。（3）价值性原则。撰写案例的目的在于推动教学的改革。因此，所选事例的先进性与实用性价值程度，与案例本身的实际意义成正比。所以，要站在时代的高度面向教学实际需要选择事例。2、编制格式分析有关案例不难发现案例的一般格式与写法。目前专家撰写的案例主要格式是“案例+分析”，其变式主要有“提示——案例——分析”与“提示——案例——访谈录——分析”。“提示”，主要简介“案例”与“分析”中将要涉及的基本教育理论，可以促进理论知识与教学实例的融合。“访谈录”以对话的形式记录对有关教师进行的访谈，以外化教师的缄默知识，便于他人更加全面、深刻地了解案例产生的背景、过程和做法。教师撰写的案例主要格式是“片断+反思”，其变式主要有“背景——片断——反思”与“片断——评析——反思”。可见，案例主要由两大部分组成，即“案例+反思”。案例是为了一个主题而截取的教学行为片断，这些片断蕴涵了一定的教育理论。它源于实践，但高于实践。案例以真实的教师和事件为基础，但又不是简单而机械的课堂实录，它是教师对自身典型教学事件的描述，它可以描述一节课或一个片断，也可以围绕一个主题，把几节课的相关片断叠加。从案例内容的表述形式看，主要有“叙事式”和“对话式”；从案例内容的编排方式看主要有“单一式”、“对照式”和“递进式”。反思一方面是基于案例，做到理论联系实际，实例印证理论；另一方面要高于案例，要从案例的分析中生发出新的问题，提出新的观点。

软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。

纸花的折法如下：材料准备：卡纸和双面胶等。1、准备一张正方形彩纸，对角线对折，得到折痕。2、展开，按压折出三角形，两边对齐中线折叠。3、把两角往里折，同样方法处理另外一面，两个角翻折幅度要大一些。4、取一张正方形绿色纸，对角线对折，展开，两边与对角线对齐折叠。另外两边与对角线对齐折叠。5、另外两边继续与对角线对齐折叠，上下对折，把宽叶子和细叶子调整一下。6、用双面胶把花朵和叶子粘在一起，一朵精致可爱的小花就折好了。

1、生活中，很多人都喜欢把垃圾随地一扔，时间长了垃圾就会堆成小山，其实这是很不卫生的，既污染环境又影响生活。所以，我们应该把垃圾扔进垃圾桶里，而且要使用分类垃圾桶，这样不仅环保而且便于后期的回收和处理。2、平时，我们要坚持绿色出行。因为大量排出的汽车尾气也会污染环境，所以为了拥有更新鲜的空气，更健康的环境，我们一定要选择绿色的出行方式。不管是骑自行车，还是步行或坐公交车，都是不错的选择。3、我们要保护水资源。虽然人人都知道水资源是生活中很重要的资源，但是我们身边还是会有河水被污染的情况发生。所以我们能做的就是不要把生活垃圾扔进河里，而那些工厂也应该加强管理，不要往河里排放化学原料。4、人类需要水，地球也需要水，但是水是有限的，所以我们应该节约用水。生活中我们可以及时关上水龙头，把洗菜水冲马桶，把淘米水浇花，减少洗澡次数，总之，我们要合理用水，不要浪费，因为浪费水就是浪费生命。5、我们要节约用电，因为随着用电量的增加，地球会很吃力的。平时随手关灯，少看一会儿电视，少玩一会儿电脑，避免长时间开着某些电器，都能有效地节约电能而且有时候我们可以利用太阳能转换成电能，这样也是很环保的。6、平时，我们还要提倡光盘行动。我们不能浪费粮食，粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要尊重农民伯伯的劳动成果。而且吃剩的粮食会增加后期回收处理的时间和工作量。所以，浪费粮食是可耻的行为。7、我们应该避免使用一次性用品。因为一次性用品在带给我们方便的同时，会产生副作用，不仅会危害人体还会污染环境，一次性用品还会造成自然资源的严重浪费，而且一次性用品的卫生问题也令人堪忧。8、纸张的使用也要合理。有的人会把只写了几个字的纸张扔掉，他们都认为纸张是用之不竭的，其实不是这样的，浪费纸张也会污染环境而且会浪费森林资源，我们应该扪心自问，还有多少树木能被我们砍伐。要是生态平衡被破坏了，我们还能更好地生活吗。9、保护环境要从植树做起。地球需要绿色，我们不能让地球变成光秃秃的样子，如果人人都种一棵树，那么世界处处都会有大森林。树不仅可以美化环境，还可以把二氧化碳吸走，使空气更清新，树在关键时候还能挡风遮阳。所以，我们一定要多种些树，这样我们的家园才能更美好。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。柴静拍摄“雾霾之穹顶之下”有利于提高人们的保护环境的意识。法律依据：《中华人民共和国环境保护法》第四条保护环境是国家的基本国策。国家采取有利于节约和循环利用资源、保护和改善环境、促进人与自然和谐的经济、技术政策和措施，使经济社会发展与环境保护相协调。第五条环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则。第三十二条国家加强对大气、水、土壤等的保护，建立和完善相应的调查、监测、评估和修复制度。

历史文化特征 　　哈尔滨历史悠久，在历史上一直都是少数民族的聚居地，以“金源文化”为历史源脉。近代以来，曾受沙俄、日本为代表的列强侵占，经历了中东铁路的建设，日俄战争，日伪统治、解放战争等重大事件，具有明显的殖民文化特征。正是因为哈尔滨经历的这些历史事件，才造就了其特有的文化性格，融外来文化与本土文化于一体，既不失中国的传统文化特征，又兼带外来的文化内涵，这一点在哈尔滨的建筑外形特征、人们的性格特征、生活习惯等都有所体现，同时对当今的休闲文化建设也具有深远的意义。 冰雪文化特征 　　哈尔滨的冰雪休闲文化可谓是哈尔滨这座寒地城市的特色文化，其内容十分丰富，主要由冰雪艺术、冰雪旅游、冰雪文化、冰雪经贸和冰雪体育五大板块所构筑。目前哈尔滨的相关冰雪活动已成为冬季人们的主要休闲方式，活动人群不仅局限于哈尔滨市民本身，还吸引了全国各地的人们来此进行冰雪旅游，参加冰雪运动，参观冰雪艺术，体验冰雪文化。尤其是在冰雪大世界、太阳岛雪博会、冰灯艺术游园会等主要冰雪艺术活动以及冰雪节经济贸易洽谈会、经济发展高峰论坛会等冰雪经贸活动开展之际，人们的休闲热潮更是高涨。除此之外，平日里组织的一些冰雪秧歌、冰雪摄影展、冬泳比赛、冰球赛、高山滑雪邀请赛、冰雕比赛、雪雕比赛、雪地越野车争霸赛、冬钓赛、冰雪风光游等活动也无一不体现着冰雪文化在哈尔滨的休闲文化中占有的重要地位。

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