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上学期年度学校工作总结

2023-09-02 08:58:24
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大鱼炖火锅

上学期年度学校工作总结

  本学期,赫山实验学校在各级党政、教育行政部门引领、关心与支持下,以“学会做人,学会学习”为校训,全体教职工爱岗敬业、团结奋进,学校各项工作得到了健康、有序的长足发展。赫山实验正稳步走向中国名校行列。现将本学期各项工作总结如下:

文明礼仪伴我行手抄报

  德育为先

  德育工作:构建三三德育模式,凸显学校德育特色

  一、坚持以人为本,构建“三·三”德育新模式

  本学期初,我们紧紧围绕“坚持以人为本、全面实施素质教育”这个教育改革和发展的战略主题。坚持“德育为先,育人为本”的教育理念,以培养尊重生命,人格健全,学力宽厚,善于合作和创新,勇于挑战和担当可持续改善自身和环境的高品质的现代公民为目标,不断创新德育模式,促进每一名学生可持续健康发展。德育处在李南枋董事长和贺校长的指导下进行了广泛的研讨,构建了“三·三”德育新模式。“三·三”指三个三。第一个三,指德育的三个内容即生命教育、道德教育、公民教育;第二个三,指德育的三种形式即常规德育、经典诵读、体验式素质训练;第三个三,指德育的三种做法即全员育人、全程育人、全方位育人。初步建立了“三·三”德育的理论体系。学校已将此模式作为“中小学德育形式、内容、途径、评价创新研究”的市级课题申报。

  二、落实德育模式,首开班主任工作视导

  3月24日、25日两天,德育处开展了推门听班团(队)课活动,并对大部分班级进行了巡视。大部分班级活动体现了辅导员引导、学生自导的有机结合,体现了学生自主组织、自主活动、自我升华的活动实效。期中,学校全体行政人员分年级集中对全校56个班级进行了班主任工作视导。班主任工作体现了责任心和爱心,常规工作能按学校要求去做,在大工作量的基础上班级管理是富有实效的。

  九年级班团活动开展得好的班有C21、C22,尤以C28活动主题能紧靠学生实际,效果很显著。成立了学习小组并形成了比、赶、超的氛围,如C20、C23、C24。家校记录本批阅及时的有C20、C21、C23、C27、C28。

  八年级C34对学生非常负责,经常利用中午等时间来给其他科目过关。C31从不歧视差生,也不溺爱优生,并私自掏钱对学生进行奖励。C33能采纳学生心声,开展形式多样的班团活动,学生反映和蔼、幽默、负责并能以身作则。C35、C30、C29班主任富有爱心,具亲和力。

  七年级C43德育导师工作细致耐心,有电话、上门家访,学生明显进步。C42、C44、C46家校联系本,做到了天天批阅,并能与学生和家长进行对话与沟通,尤其对学生小结有批阅点评,学生能自己写格言。C39有班工作月总结,C40班工作总结具体实在,注重加强班级凝聚力,注重安全教育,注重后进生转化。C44、C46班工作手册每日有记录,很详尽。C46值周班长每周竞选一次,还设置了学生工作日记,每天有批阅,每周评选优秀小组。有学生工作会议记录本,旨在培养学生自我管理的能力。C45班主任关心每一个学生。C47班团活动开展有声有色。

  X15积极思考班级记分管理学生方法,X16能采取优生帮差生一对一帮助,X17认真负责,上课开放,教学生做人道理。X18朋友式的老师。X22班级团结,学生反映老师工作负责,讲课外知识。X23学生有烦心事通过家校联系交流,老师像知心姐姐。X26学生反映老师和蔼、活动多,作业不多。班级管理有创新。X29积极学习新课堂新组织模式。X31常规评比扣分处罚,罚学生当文明岗,有创意,起到了很好的教育作用。班级分学习小组,小组长打电话到对方同学家长,要求其配合搞好学习。X34设置了“小小拍卖会”积分兑奖形式激励学生。X35常规评比详细具体,逐项记分有效。对待问题学生能不计较家长无礼,耐心教导,积极鼓励学生并有明显进步,体现了班主任高尚的爱心。

  X36班工作做到一周一小结,一月一总结,还自费买书给学生看。X37能让学生轮流写作、展示、主持,培养了学生能力。X39班队课教案详细,有侧重组织活动。X40学生反映非常喜欢杨老师。X41分小组承包制,培养学生领导能力和团队精神。X42注重家校联系,每天坚持带学生早晨锻炼。X43、X44、X45教室精心布置,文化建设美观、合理,有书法专栏、小小作家、小画廊、身边的榜样等栏目。X45还有节约用水提示牌。

  经学校视导组一个星期的听、阅、看、访综合考评,既发现了班主任工作的闪光点,又促进了班主任管理水平的提升。

  三、常规教育规范化,各项评比制度化

  1.2月21日,德育处利用“开学典礼”对全校同学进行了入学教育,重点从安全纪律、卫生健康、文明礼仪几个方面进行了教育,并对静止燃放烟花鞭炮进行了重点强调。开学初,为了加强文明行为规范教育,按照市教育局精神,学校与每个班级签订了《学生行为规范教育责任状》,修改了《班级常规评比方案》,增加了过马路走斑马线等交通安全要求,小学放学实行路队制,并实施“文明卫生周评”制度,每周升旗仪式宣布评比结果,挂牌奖励。

  2.在继续实施学生“文明岗”制度基础上,本学期又在住学生当中建立了“创卫志愿者队伍”,重点加强放学后学生的卫生督查,同学们知晓了放学和晚上都有了监督岗,乱扔的现象有所好转。学生文明行为规范意识逐步增强。

  正因为有班主任老师的辛勤付出,团委刘书记、少先队大队部周老师的组织监督,作为创卫主阵地的校园环境、学生卫生习惯方面都有大幅的优化提升。在陈支书的统一领导下,创卫工作获得了教育系统全市第一的好成绩。

  3.进一步规范了升旗仪式,德育处对班级入场速度作出了明确规定,强化了校服、学生证等佩戴要求,对音乐老师教唱国歌、校

  歌提出了整体要求,要确保学生人人会唱,升旗仪式上要声音宏亮。文明岗总结、“文明卫生周评”通报、国旗下的讲话都成为了升旗仪式的规范程序。通过一学期的高标准训练,升旗仪式得到了进一步规范。

  4.定期开会总结,住学生管理越来越规范。本学期,德育处进一步加强了住学生管理。贺主任组织定期召开生活老师会、住学生会,重点强调安全、卫生工作。每天对生活老师工作进行考核,在每月工资中进行考核奖励兑现,奖优罚劣,促进了生活老师工作规范化。5月份的开放日活动,家长对学校公寓楼管理交口称赞。6月2日下午,赫山区委孙达良书记一行来校视察,重点进入了公寓楼考察,公寓楼窗明几净、摆放整齐,对我校公寓楼管理给予了极高评价,体现了学校科学管理、严格要求的高水平管理成效。

  四、开展“经典诵读”研讨,启动“人文经典”教材编写

  3月18日,德育处组织开展了“经典诵读”教研活动,德育教研组老师认真听评了易艳、曹习文老师的经典课,重点就学生学经典、诵经典、用经典的方法指导进行了研讨,两位老师基本功扎实,课堂教学组织形式丰富多样、充分调动了学生学习的积极性。提出了在加强文化功能的同时更要注重德育功能地渗透。3月16日,《科教新报》记者来校现场采拍了小学部经典操表演。学校确定了星期二、四做经典操,星期一、三、五做做广播体操的制度。

  根据《全日制义务教育语文课程标准》提出的“扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书。”培养学生广泛阅读兴趣的要求。为落实学校培养人格健全、人文素养丰厚的现代公民的育人要求,在李董事长和贺校长的指导下,成立了由德育处牵头各年级优秀语文教师和经典老师参加的人文经典校本教材编写组,并选聘了杨晖、张青芬、罗伟三位老师任低中高三个年级段的编写组长。教材容量、选材范围、选材标准、编写要求等编写前期工作已经完成,现已进入选材编写阶段。相信集老师们的智慧和汗水,与我校经典课程配套的校本教材一定能够实现如期系统对接。在下学期初迎接市教育局来我校开展的经典诵读研讨活动。

  五、体验式素质训练常态化,不断夯实德育特色课程

  本学期,学校将体验式素质训练与思想品德课程进行了整合,将每月一次课调整为每月两次课,使之常态化。开学初,德育处就组织开展了体验式素质训练听课活动,并进行了集体评课研讨活动。从课前备主题、备学生、备课件,课中的语言、仪态、程序、安全方面,课后体验感悟、行为转变等过程跟踪,进行了研讨。3月10日召开了“青少年体验式素质教育研究”课题申报研讨会,成立了课题组,制定了初步研究方案,明确了任务分工,研究成员积极投入课题研究。4月底正式申报了“青少年体验式素质教育研究”课题。《科教新报》记者多次来校对“体验式素质训练”进行了采访,并以《这堂课,教我们感恩》在3月9日《科教新报》头版进行了报道。在“开放日活动中”组织来校面试的六年级毕业生进行了体验式训练,学生反映:“这种训练方式太有趣太有意义了。”区、市教研专家也多次参与听课,评价很高,通过体验式训练有效推介了学校,提升了学校的办学品质。

  六、积极开展德育活动,有效落实德育内容目标

  1.三月份,德育处按照期初制定的工作计划,开展了“学习雷锋活动月”系列活动,少先队大队辅导员周芳老师在升旗仪式上组织了“学雷锋活动启动仪式”。相继开展了“学雷锋、文明卫生伴我行”为主题的手抄报制作活动,初中部有初38班孟紫怡等25位同学获一等奖,小学部有X15刘宇阳等29位同学获一等奖。“学雷锋”主题黑板报评比活动,初中部获一等奖的班级有九年级C20、C22、23,八年级C29、C33,七年级有C40、C41,小学部获一等奖的班级有X16、X20、X21,X26、X31、X37。3月28日升旗仪式上,学校启动了“雷锋爱心基金”的`募集活动,并到萝溪社区进行了爱心救助活动,共资助特困学生、孤寡老人爱心款2000元,将爱心传递到了社区、街道。学雷锋征文活动正在评比当中。

  2.4月1日,学校团委、少先队大队部组织了“缅怀革命先烈,弘扬正义精神”清明祭扫活动。100多名学生会干部、国旗班同学、学生代表到会龙公园开展了缅怀活动。

  3.发展新团员、新队员,增强团队组织活力。5月4日,团委组织了新团员入团宣誓仪式。全校218名青年学生光荣地加入了共青团组织。6月1日,少先队大队部组织了新队员入队仪式,共122名同学加入了少先队组织。

  4.顺利举行“传承经典,欢庆六一”的文艺汇演庆祝活动。5月31日,德育处组织、艺术组和小学部各班级齐心协力举行了“传承经典,欢庆六一”的文艺汇演庆祝活动。整台节目精彩纷呈、高潮迭起。根据评委现场评分,《读唐诗》、《忆江南》、《闻鸡起舞》、《爱的心声》、《永远的映山红》《说唱脸谱》、《昨天、今天、明天》被评为一等奖。并进行了现场颁奖。活动不仅展示了学校“国学突出,艺体两翼”的办学特色,更丰富了广大学生的学习生活,为他们提供了一个展示才艺的大舞台。

  5.公平、公正、公开评选出“感动校园”十佳学生。四月底德育处制定了“国学经典·感动校园”为主题的庆祝活动方案。活动分感动校园人物评选、校内文艺汇演、颁奖典礼三个板块进行。5月6日开始,学校正式启动“感动校园”学生评选工作。本着公平、公正、公开的原则按照班级推荐、学生投票、教师评审的程序步步推进。57进30,30进20,20进10三轮评选,学生代表、教师评委、全体学生都参与了评选。并通过宣传板报、学校网站及时进行了公示。十佳学生为C26胡佳、C43黄琦雯、X26熊通宇、X17甘晨帆、C21曾政钦、C42谢乐洋、C40刘玉、C41王依琪、C31李港回、X16余众。

  6.成功组织首届“感动校园”十佳学生评选颁奖典礼暨文艺汇演。7月2日上午,在益阳大剧院,由德育处组织各处室、艺术组和各班级师生通力合作,赫山实验学校首届“感动校园”十佳学生评选颁奖典礼暨文艺汇演如期举行。贺校长代表学校致欢迎辞,区教育局曾兆华副局长发表了热情洋溢的讲话。活动分颁奖和文艺汇演两个部分交错进行。鼓号队、萨克斯热烈欢快地迎宾后《唱支山歌给党听》的大合唱表演拉开了活动序幕。

  一年级小朋友《爱的心声》的真情表演,“爱我,你就抱抱我”发自内心的对爱的呼唤,让我们的师生、嘉宾无不为之动容,感动之情溢满心房。《闻鸡起舞》战鼓雷鸣、刀光剑影,突显他们蓬勃向上的朝气与还我河山的豪情。《读唐诗》的经典朱老师与学生同台诵读互动,再现了学校经典诵读蔚然校园的书香风景,成功演绎了我校“诵国学经典,传华夏文明”的经典诵读特色德育。英语剧《小红帽》、二课堂舞蹈《爱我中华》,不仅丰富了学生的课余生活,更增长了他们无穷的才艺。“想当年,赫山实验一片荒草坪;看如今,赫山实验绿树成荫。三年中考,领跑赫山教育创奇迹。‘三三"德育有底气,‘二五"游艺帮助你。”《我爱赫山实验》的快板串唱,唱响了赫山实验的发展奇迹。教师表演的电子琴联奏、戏曲联唱、爵士舞、健美操赢得雷鸣般的掌声,现场学生欢呼雀跃,将气氛推向了最高潮,赫实园丁风采完美展示了老师们的才情才艺。感动校园的原来还有我们敬业爱岗、乐观向上的教师团队——我们的青年才俊、才女佳丽。两个半小时的颁奖和汇演在《爱我中华》大型压轴舞后完美收官。与会的赫山区委、区政府领导、益阳市教育局、赫山区教育局领导和广大家长好评如潮:“这么大型的活动,就相当于一台‘春晚",太成功了,赫山实验团队太优秀了。”

  7.开展了观看《最后一课》的师德教育和感恩教育。本学期,组织师生观看了以“512”特大地震灾害,舍生忘死,顽强拼搏,奋勇保护学生的全国“双百英模”人物谭千秋为原型创作拍摄的一部电影故事片《最后一课》,学习了新时期人民教师为人师表、教书育人的高尚师德,让学生感受了师爱的伟大与无私,学会感恩老师。

  8.组织了九年级学生与教师篮球赛。6月16日,为缓解九年级学生中考压力,放松考试焦虑,学校团委组织了九年级学生与老师进行了一场篮球赛。篮球爱好学生在球场上腾挪蹦跳、冲锋陷阵,拉拉队同学在场外助威呐喊,学

  生找到了本该属于他们的室外青春。与老师们进行了有意的对抗,既做到了劳逸结合又拉近了师生之间的距离,比赛结束尽管师生都累得汗流浃背、气喘吁吁,但脸上洋溢的都是赛后运动的喜悦。

  七、精心组织训练,各项比赛取得丰硕成果

  4月23日,德育处组织了特长学生参加了区三独比赛。小学部X32姚诗雨获独舞一等奖,X22罗千屹获钢琴独奏一等奖,X32彭元、X35刘畅获独舞二等奖。初中部C42胡南好获钢琴独奏一等奖,C43获吕希独唱一等奖,C25李维亚获独唱二等奖,C28张雅筠、C33刘佳豪获独舞二等奖。

  5月21日德育处和艺术组选送了五名同学参加益阳市“三独比赛”,期中X22罗千屹获钢琴独奏一等奖,X32姚思宇获舞蹈二等奖,C42胡南好获钢琴独奏二等奖,C25李维亚获独唱三等奖,C28张雅筠获独舞三等奖。

  5月24日,学校选送的由X26蔡慧枝、贺正宁同学朗诵的“生命——革命烈士纪念碑前的思考”参加赫山区“诵红色经典·抒青春情怀”红诗朗诵比赛获全区唯一的一个一等奖。

  在七年级班主任老师的大力支持下,德育处周芳老师组织、音乐组唐彬老师指挥、卜艺涛老师伴奏、吴晓雯老师协助训练的学校合唱团于6月21日进行了第一次比赛拉练,参加了赫山区庆祝建党90周年“颂党恩,红歌汇”比赛,以《唱支山歌给党听》等两首曲目表演获得全区二等奖。

  6月29日,学校合唱团再次参加市红歌赛,现场《香格里拉》的完美演绎获得一等奖。

  八、科学训练出佳绩,艺体两翼创辉煌

  本学期开学前一天,德育处会同体育组进行了早操、课间操、体育训练、体育教师中餐值班的安排部署。使阳光体育运动从开学第一天开始就走上了正轨。罗校长代表学校在“区教育局2011体卫工作会”上作经验发言,受到陈维国局长等领导的高度肯定。

  在体育组老师的精心训练下和班主任老师的大力支持,下列同学均被保送省级或国家级示范高中:C26胡佳保送清华大学附中,C24刘睿保送雅礼中学,C21刘赛鹏、C23王锦保送市一中,C24汤令仪、C25曾永清保送箴言中学,C25谢鑫、C26叶海波保送桃江一中。在艺术老师的指导下,C28刘烨、C28张雅筠、C25孙蕾晴以优异的艺术成绩被保送箴言中学。

  九、《华茂》文学社刊正式出版,校园文化建设稳步推进

  《华茂》文学社刊正式出版了,受到了市、区教育局领导和老师、家长、学生的广泛好评,为学校的校园文化建设又增添了新的内涵。感谢罗伟老师、张青芬老师校对、审稿的辛勤工作。

  十、落实了“安全责任制”,确保师生平安

  3月1日,德育处组织了安全工作会,落实了“安全责任制”,并对“保安工作职责”进行了修订,提出了加强保安校园巡逻力度的要求。3月8日,召开了“校车跟车老师会”强调了跟车纪律,注意与家长沟通,确保乘校车学生安全。

  2010年度我校被评为综治安全工作先进单位。4月25日,赫山街道综治办来校又进行了综治安全复查,对我校综治安全工作计划周全、措施有力,安全有效给予了高度肯定。

  五一假期,德育处下发了“关于加强学生夏季安全管理致家长的信”,提醒所有家长共同关注孩子夏季游泳安全、交通安全,严防出现事故。学校还利用升旗仪式、班团(队)课对学生进行了广泛的安全教育,并在食堂实行了上下楼梯靠右走的分区制度,为学生上下楼梯高峰期又增设了安全保障措施。

  6月份,根据区政府、区教育局高考、学考、中考安保工作的整体要求,德育处牵头会同后勤服务中心对校园进行了一次安全大排查。对教室电风扇不牢固、楼道开关裸露、教学楼固定不稳的悬挂、消防设施不齐备等安全隐患进行了全面整改,尤其是下大力气在教学楼增添了一批灭火器等消防设备,为平安“三考”提供了安全保障。

  “三考”期间,德育处牵头进行了日夜安保巡逻,对寄宿我校的十六中、高平中学的学生加强了配合管理,确保了学生无外宿、无打架斗殴现象,发现的苗头及时果断采取了有效措施进行了预防化解,确保了“三考”平安。

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数学小手抄报小手牵自己写好文明,然后再有人家文明,然后呢?再次喜欢文明小手抄报,这就对了,非常对非常对对对对
2023-08-29 01:44:002

谁有关于文明礼仪的手抄报资料

  一、文明礼仪手抄报内容:《做一个文明之人》。  记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。  文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。  做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。  二.文明礼仪手抄报内容:文明的出现  对于文明出现的判定标准,主要是城市的出现,文字的产生,国家制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现,可以说城市是文明的发源地。现在一般认为,最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。  文化变迁对于文明的产生有很大的作用。农耕方法的改变,劳动的分化,统治阶级,也就是中央政府的出现以及社会阶层的出现都是文明产生的重要特征。问好  走在路上或在公共场所,遇见相识的人应该主动打招呼,问候致意。可以说“您早”、“您好”“晚上好”。别人向你打招呼以后,也要应答向他致意,否则被认为不礼貌。有时也可面带微笑,注视对方并点头致意,这也是一种向人问候的好方法。遇到比较熟悉的朋友,除了问候致意外,还可以问问对方家人的情况,并请他代为问候。  对外国朋友,要按他们国家的习惯用语打招呼,如与英美等国家朋友初次见面时,可用“How do you do”,熟人可用“How are you”。有时直接用“Hi”来打招呼。根据中国的风俗民情,见面打招呼常用:“吃过饭吗?”“上哪儿去?”但用这种方式向西方国家朋友打招呼会引起误会,他们会以为你要请他去吃饭,或干涉他的私事。  四、文明礼仪手抄报内容:关于文明的名言  1、敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。——孟子  2、将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮  3、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特  4、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美  5、礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊  6、没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语  7、人有礼则安,无礼则危。——《礼记》  8、博学于文,约之以礼。——孔子  9、国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。——清.颜 元  10、彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。——美.爱迪生  11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克  12、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭  13、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法.孟德斯  14、礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯  15、有两种和平的暴力,那就是法律和礼貌。——德.歌德  16、生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄. 赫尔岑  17、人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀卿  18、礼,天之经也,地之义也,民之行也。——左丘明  19、美德是块宝石。——英国.约翰·洛克  20、有礼貌不一定显得有智慧,无礼貌却常常显得很愚蠢。——美.兰道?  五、文明礼仪手抄报内容:文明小短文  我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为  如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。  如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。  如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
2023-08-29 01:44:117

文明礼仪小报怎么做

1要有图2要有文明礼仪的介绍及它的历史等
2023-08-29 01:44:464

文明礼仪尊敬老师手抄报 尊敬老师的手抄报

遵守规矩尊重老师手抄报 尊重老师的手抄报尊敬老师的手抄报尊师重教与礼仪手抄报 尊师重教手抄报尊敬老师手抄报内容资料尊敬老师的手抄报 尊师小报图片大全文明知礼以礼育德漳州立人学校初中部举行文明礼仪手抄报活动燎原小学的同学们更是用他们手中的笔通过手抄报的形式表达对老师尊敬父母老师手抄报在手抄报展示活动中同学们怀着对老师的崇高敬意制作了许多手抄报图集文明礼仪伴我行文明礼仪向老师问好手抄报简单漂亮一等奖尊敬老师礼貌待人的手抄报 尊敬老师的手抄报文明礼仪向老师问好手抄报简单漂亮一等奖尊师文明礼仪手抄报文明礼仪手抄报尊师文明竖版手抄报 尊师手抄报关于文明礼仪手抄报简单漂亮文明礼仪手抄报漂亮的文明礼貌心中记简单好看的讲文明懂礼貌手抄报含内容文字尊敬师长手抄报图片六年级
2023-08-29 01:45:321

文明礼仪手抄报的内容,速求!

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2023-08-29 01:45:424

文明少年手抄报的内容

   文明少年口号 (一)   1、人人动手搞好卫生。   2、讲文明、讲卫生,改陋习,树新风。   3、勤俭节约不能忘,铺张浪费要摒弃。   4、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。   15、学道德建设纲要,扬文明行为新风。   16、加强道德修养,提高文明素质。    文明少年作文 (二)   作为成长与二十一世纪的少年,我们肩负着建设祖国、振兴民族、传承五千年传统美德的重任,虽然目前我们国家的科学技术和经济正在飞速发展,但是有很多人却不讲文明,不懂礼貌,造成了很恶劣的影响。   有些年轻人,不尊重老人,不赡养父母,难道他们不懂得“老吾老以及人之老”的道理吗?难道他们没有想到自己老了也会无人问津、孤独地度过后半生吗?有些人不讲礼貌,时常出言不逊,对人无礼,难道他们不懂得“尊重别人,才能被人尊重”这句话的含义吗?难道他们要等人际关系变差、没有朋友的时候才追悔莫及吗?有些人随地大小便、随地吐痰、随手乱扔垃圾,难道他们不懂得“爱护环境就是保护自己的家园”这个道理吗?难道他们想将来生活在垃圾堆中,与蚊蝇为伴吗?有些人欺负弱小,强行索取孩子们的零用钱,还不允许他们告诉家长,否则就要动粗,难道他们不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思吗?难道他们就不怕比自己强壮、厉害的人欺负吗?   人们常说,“仓廪实而知礼节”。可是为什么我们生活条件好了,人们却不懂礼貌了呢?如果所有人都不讲文明、不懂礼貌,那么这个社会将会变得秩序很乱,治安很差,环境很脏,甚至倒退回“原始社会”。   汉朝有个叫孔融的孩子,一天,他的父亲买回一筐梨,让孩子们挑梨吃。()哥哥们一个个挑着大梨,孔融却挑了一个小的。父亲问他为什么这样做,他说:“我是家中最小的,应该吃小梨,哥哥们比我大,应该吃大的。”这件事体现了孔融有礼貌、尊重长者的品格。我们不应该学习他吗?   为了整个社会的发展与进步,为了全人类的文明与富强,为了实现中华民族的伟大复兴,我们一定要从小做起,从小事做起,做一个讲文明、懂礼貌的好少年!    文明青少年标兵事迹材料 (三)   她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者,在学习上认真、刻苦、勤奋,各科成绩都优秀,是同学中的榜样;在实践中能够善于思考、勤于动手,敢于大胆创新;时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的表率。   自从小学一年级起,她就在班里担任班长,总是认认真真,尽职尽责。她能够很好地组织班级各项活动,成为班主任的好助手,同学的知心朋友,用实际行动带领同学们奋发向上。使她得到了全面锻炼,连续多次被评为“优秀少先队”、“优秀学生干部”。   在当好班长过程中,她学会怎样为同学服务,为老师分忧。当与同学发生矛盾的时候,还能忍让和包容。这些工作,锻炼了她较强的组织协调能力,也她有一颗真诚的爱心。()对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。   她热爱读书。从低年级开始,我就给自己定了一个长远的读书计划,要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读。几年来。广泛的阅读丰富了她的知识,开阔了她的视野,也培养了她良好的道德情操。    文明少年演讲稿 (四)   各位老师、同学们:   大家好,今天,我演讲的题目是《做文明礼仪好少年》。   我们是新世纪的少年儿童,时时刻刻注意自己的言行,做一名讲文明、懂礼貌的好学生。自从,我班开展文明礼仪伴我行活动以来,我们进步可大了,文明礼貌用语到处可见,“请、您好、谢谢、对不起,再见”,这些礼貌用语,我们牢牢记在心里,用了十字礼貌用语,我和同学交谈十分亲切,用了十字礼貌用语,生活变得格外甜蜜,阳光照,花儿笑,我背书包上学校,早上叫声老师早,放学离槉说再见,老师夸我有礼貌。我是文明示范员,文明精神我宣传,在家孝敬父和母,帮助他们做家务,洗洗碗、扫扫地,爷爷奶奶夸我很懂事。节约用水又节电,见到水笼头的水哗哗流,急忙关上水笼头。我们班的同学王刚和李雷在操场上踢足球,把旁边同学撞倒了,他们赶快跑过去,把他扶起来,拍拍身上的土,说:“小朋友,对不起。”我们小学生真是时时讲文明,事事讲文明。那些环保小卫士,每天坚持在校园捡纸屑、落叶、维护环境整洁,爱护校园一草一木,我们班的同学还给小树挂牌呢!我们真是无比的.高兴。   讲文明,树新风,我们变化可大了,当人们走进校园、教室,感到清新、明净。没有痰迹、碎纸和灰尘,只有歌声、笑声、读书声,当看到掉队的同学,伸出一双双手臂,送出鼓劲儿的春风。当学期初已经结束,清点教室的桌椅,老师总会高兴地宣布:不缺少一颗螺丝钉。乘客踏进库厢,会传来阵阵童声:“爷爷请坐,阿姨请坐。“那样清脆、甜蜜、动听。新道德,新风尚美化着我们的心灵,为人民,为大家成为我们的使命。文明需要大家来参与,文明的氛围要靠大家共同来营造,从身边的事做起,从小事做起,从一点一滴做起,在校园里,我们是文明的学生,在家庭里,我们是文明的孩子,在社会上,我们就是文明的使者,遵守社会公德的模范小公民。一个微笑,一个微笑,把“您好、谢谢、对不起、再见”轻轻出口,用一颗真诚的心,用诚挚的热情打动人们的心,让我们行动起来共同营造文明的晴空,永远记住----行动比语言更重要。   谢谢大家!我的演讲完毕!
2023-08-29 01:46:431

有关文明健康生活的手抄报 健康生活手抄报

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2023-08-29 01:46:521

工作总结范与计划模板5篇

工作总结范与计划篇1 为了进一步提高学生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,净化学生的心灵,增强学生的文明礼仪修养,提高学生的思想道德素质,让学生学会做人,学会做事,学会相处,学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程,开展了“创建文明校园”活动。 一、宣讲礼仪,提升认识 积极开展学习礼仪读书活动,礼仪的养成需要学习,没有学习,便无从谈起礼仪规范。为此,我们创设了“人人讲文明,人人重礼仪”的浓厚氛围,各班大力宣讲礼仪,学习礼仪,利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识,利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径,让学生掌握一般礼仪的做法,让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。 二、开展活动,循序渐进 1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识,我们开展了文明礼仪的自查活动,要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为,然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性,让学生明白“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来,校园里的不文明行为明显减少,学生的自律性得到了加强,文明素质得到了提高。 2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践,为让学生真正实践礼仪,我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动,如,“与文明并肩同行”作文比赛,“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛,“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。 从文明礼仪习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱班爱校,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了同学们的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。 三、师德表率,感染学生 教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好,相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下,同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样,用自己的行动践行着文明礼仪。 四、树立典型,巩固成果 在整个创建文明校园活动中,”争当文明礼仪之星”一直贯穿始终。”文明礼仪之星”的争当,必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序,当选”文明礼仪之星”,同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”,监督其他同学在学习、生活中的表现,教育不文明行为,让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展,各班级内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。 工作总结范与计划篇2 七月,太阳像火炉一样烧到正旺的时候,我们时刻紧张而繁忙的教育教学工作就结束了。回首本学期的工作总结如下: 一、班级管理方面 1、安全教育不容忽视,安全教育大于任何一件事。 从开学的第一天起,我就对学生进行安全教育,宣传学校的安全教育制度和措施。从小事做起,无论是上下楼梯出入教室,还是走廊行走课间活动等方面都进行一一要求和规定。我的重视也引起了学生的重视和在意。每周的班会和每天放学前,我都会抽出时间对学生进行这方面的教育,并对一些注意安全和注意维护安全的学生进行大力表扬。另外,每节课间,尽管有我的监督、跟随,我也安排班长带着出入。我时刻注意提醒学生注意安全的叮咛,也让学生真正懂得了安全的重要性与重要意义。 2、加强德育教育 一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度、《小学生守则》,常提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、讲文明、讲礼貌的好习惯。结合每周的升旗仪式及学校的月 工作计划 、班级板报及时对学生进行爱国主义、集体主义、刻苦学习、团结友爱、遵章守纪、爱护公物、保护环境的教育。另外结合《弟子规》《国学经典语录100句》《小学生必背古诗词70首》的背诵进行中国优秀传统文化的教育。 二、教育教学方面 1、精心进行 教学设计 ,激发学生学习兴趣。 学生只有对教学内容感兴趣,才能积极参与学习活动,才能营造积极主动的课堂气氛。因此,我精心设计教学活动。如在《咕咚》一文教学中,在让学生感知课文后,我进行了以下教学设计:狮子为什么没有跑?他是怎样做的?结果怎样?如果你也是森林里的小动物,刚好看见其他小动物们正在乱哄哄地瞎跑,你会怎么办?然后同学分成四人组,进行合作探究。在小组探究过程中,兴趣浓厚、气氛活跃。这种教学设计,给了学生选择内容的空间,给学生合作的空间,给了学生发言的空间,因而激发了学生兴趣,不但营造了良好课堂气氛,而且突破了教学难点,促进了学生学习方式的转变,收到了极好的学习效果。 2、通过各种方法,培养学生爱读书的好习惯。 通过比较发现,课外知识的获取量的多少直接关系影响着学生的认知能力、阅读和分析能力。于是我除了在读书节期间给学生推荐一些好书之外,我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可尽情看书,他们津津有味地浏览着自己喜欢的课外书,徜徉于一个个精美的故事中。在读书的过程中,他们感受到了阅读的快乐,无形当中,视野开阔了,知识丰富了,理解和分析能力也得到了提高,日积月累,词汇量越来越多,积累的好词佳句都能够灵活的运用到写话中去,不知不觉,写话能力得到了提高。另外每天放学,我都会提醒孩子们要利用20分钟进行阅读。久而久之,读书已成为他们生活中不可缺少的内容,更成了一种习惯。 3、关注学困生和特殊生。 在工作中我最费心的还是那些学困生和特殊生。首先我特别关注学困生,给他们以温暖和鼓励。班上有5名学习吃力,纪律性差,爱搞小动作,书写速度慢的学生,语文数学都学不好,我总会耐心地去指导,鼓励他们。当他们偶尔作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜,一起高兴,我会及时当众给他们鼓励,奖给他们笑脸和红旗,现在这5个孩子进步很大,尽管考试的时候成绩不是太好,但是至少懂事些了,学到了一些课本知识。其次我特别关心那些父母长年在外地工作及特困、离异家庭的孩子,这些孩子特别淘气,活泼好动,每天课间我都要专们看管,但我发现这些孩子也有闪光点,他们也爱班级,爱老师,每天见到我都热情地问好,他们爱劳动,于是我就让他们当值日组长,看到他们认真打水、扫地、拖地、摆桌椅的情景,我都会随时表扬,但对他们的教育仍然将是我今后工作的重点。 三、做好“防近控近”、预防疾病工作 我能认真履行《“防近控近”班主任工作职责》,及时教会孩子们新的眼保健操,督促并指导学生每天上下午认真做好眼保健操。督促学生课间休息时到室外活动或远眺,积极参加体育活动,保证每天有一小时的体育锻炼。及时根据教室光线情况调节班级照明。每周调整一次学生座位;教给学生护眼口诀:“一二三四五,眼睛我做主”。 多年的工作经验告诉我,做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康。因此,我在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手,衣服要保持干净整洁,在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。本学期安排了值日生轮流表,教会了学生值日。每天我要做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——小手是否冰凉?“三问”——作业做好了没有?身体有没有不舒服?如果发现学生有任何情况及时联系家长或到校医室看。 四、继续加强与家长沟通。 家长接送学生、校讯通、打电话等都是我与家长沟通和交流的大好机会。每次我都会很好的把握这些机会,对于家长的反馈意见,我总是做详细认真的总结,对一些特殊的短信或者有特殊要求的我都会电话回访,尽可能达到他们的满意。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合。在此,我要特别感谢本学期为班级运动会献计献策、无私奉献、维持纪律、卫生保洁等方面及为班级美化做出贡献的家长们。 一学期的光阴已悄然逝去,想在未来与学生相伴的岁月里,我会尽力做好每一项工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善自己的,我会不断的积累经验,努力学习,为学校为学生做出更大的贡献而不断努力! 工作总结范与计划篇3 20xx年我公司各部门都取得了可喜的成就,作为公司出纳,我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责,特别是在非典期间,仍按时到银行保险等公共场合办理业务.在过去的一年里在不断改善工作方式方法的同时,顺利完成如下工作: 一、开学期间日常工作: 1、与银行相关部门联系,井然有序地完成了职工工资发放工作。 2、清理客户欠费名单,并与各个相关部门通力合作,共同完成欠费的催收工作。 3、核对保险名单,与保险公司办理好交接手续,完成对我公司职工的意外伤害险的投保工作。 4、做好xx年各种财务报表及统计报表,并及时送交相关主管部门。 二、其他工作 1、迎接公司评估,准备所需财务相关材料,及时送交办公室。 2、为迎接审计部门对我公司帐务情况的检查工作,做好前期自查自纠工作,对检查中可能出现的问题做好统计,并提交领导审阅。 3、按照公司部署,做好了社会公益活动及困难职工救济工作. 三、在本年度工作中 1、严格执行现金管理和结算制度,定期向会计核对现金与帐目,发现现金金额不符,做到及时汇报,及时处理。 2、及时收回公司各项收入,开出收据,及时收回现金存入银行,从无坐支现金。 3、根据会计提供的依据,及时发放教工工资和其它应发放的经费。 4、坚持财务手续,严格审核算(发票上必须有经手人、验收人、审批人签字方可报帐),对不符手续的发票不付款。 出纳月工作总结与计划二: 随着时间的流逝,时间到了xxxx年,总结xxxx年的工作以予在xxxx年中更好的发现自己,完善自我。 xxxx年过去了,在这一年里通过领导和各位同事对我的帮助和关心,让我也清楚的认识到了自己在工作中的不足,从而也让我学到了很多,使我在工作方面有了很大的提升,出纳及物流的工作做出以下总结; 一、失误、缺点 1、每月跟“主办会计”进行帐务核对,发现差错及时查找,做到帐实相符 2、心态调整。其实正所谓“天下难事始于易,天下大事始于细” 3、外围退货的跟踪。 二、出纳职责 1、在这期间,我因在财务上做如下具体工作。严格按照公司的管理制度进行资金的把关,杜绝浪费及不正常的开支。 2、出纳员支付(包括公、私借用)每一笔款项,不论金额大小均须总经理、财务经理、经办人签字。 3、必须建立健全现金日记帐,逐笔记载现金收付。每日核对现金库存,并填报当日现金流量表,做到日清月结、每日结算、帐款相符、定期盘点。 4、销售、维修配件的货款必须入账。 5、提取总公司销售奖励款和报销各项费用的现金必须入账。 6、当日有到款,必须当日开具收款收据。 7、月底及时与财务人员对帐。(帐实相符,帐帐相符) 7.1现金帐收支。 7.2工程部回款与已送未结. 7.3外围发货及到款。 知道了要做好出纳工作绝不可以用“轻松”来形容,绝非“雕虫小技”,它是经济工作的第一线,财务收支的关口,占有重要的地位。 三、今后的努力方向 作为一个合格的出纳,我必须具备以下的基本要求: 一.学习、了解和掌握政策法规和公司制度,不断提高自己的业务水平和知识技能。 二.学会制订本职岗位工作制度,发挥财务控制、监督的作用.。三.出纳人员要恪守良好的职业道德。 四.出纳人员要有较强的安全意识,现金、票据、各种印鉴的保管。四.很好的沟通能力。特别是银行等单位的外联沟通能力。 2、物流 作为公司物流部,及时准确的将货物高效率送达指定地点(顾客、经销商、专卖店)和外围退货的及时跟踪到位, 做到完善的物流服务。 同时,我要进行物流与财务知识的不断学习与实践,吸取xx年遗憾与不足及收获的经验,来进一步完善自己的工作,这样才能更好的跟上公司发展步伐。学习前辈们的长处来发现自己,发展自己,及时的与他人沟通,建立良好的工作氛围。 以上是我工作以来的一些体会和认识,也是我不断在工作中将所学的知识与实践相结合的一个过程。在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏,我的xx年将在充实、喜悦、收获中度过。以我的座右铭“好好学习,天天向上”(善良)为准则。 在此,我要特别感谢公司领导和各位同仁在工作和生活中给予我的支持和关心,这是对我工作最大的肯定和鼓舞,我真诚的表示感谢! 工作总结范与计划篇4 我站在乡党委、政府的正确领导下,在区局的.业务指导下,紧扣年初与乡党委、政府,签订的《计划生育目标管理责仟书》的目标要求,严格按照创建“优质服务站”的实施办法,不断创新,自我加压,使计生服务工作跃上一个新台阶,现就今年来我站的工作情况总结。 一、立足阵地,严格管理 为了能更好地做好服务工作,我们从健全 规章制度 明确工作职责入手,抓好内部管理,强化全体工作人员的服务意识,力求服务态度好服务质量高,服务方法新。 一是健全规章制度,明确人员职责我们根据相关要求结了行业特点制定了“人员分工及岗位责任制”、“请销假制度”、“卫技服务工作制度”等,将各项工作分解到具体的人,真正做到人人有事做,事事有人管。 二是强化内部管理,提高服务水平计生工作千头万绪,涉及到方方面面,这就对我们提出了更高要求大家充分发扬吃苦精神团结协作,全力拓展计生工作一是开展随访服务工作。 定期上门对各类育龄妇女进南京婴儿事件行随访二是坚持一年四次按季度对广大育龄妇女进行查环查孕三是充分利用服务站的现有设备对广大育龄妇女进行免费放、取环及生殖道感染防治通过一家一户、一人一事,面对面的服务、交流和沟通,融洽了计生工作者与广大育龄群众的关系,树立了新时期计生工作者的新形象,赢得广大群众的认可取得了较好的社会效应。 二、规范服务,全方位开展工作 (1)认真开展“环孕情监测”工作我站对育龄妇女开展查环、查孕、查病工作,坚持每季为已婚育龄妇女查环、查孕,一年来共查2800人次坚持每年7月份为育龄群众集中“查病”,共查妇女病1500人次,确诊200人次此项工作的开展,既方便了群众又保障了育龄妇女的身体健康。 (2)精心做好站内的各类手术在抓学习提高自身技术水平的基础上,我们仔细做好每一例手术,严格规范手术操作过程,有怀孕后感冒怎么办效防止并发症的发生,保证了手术质量一年来累计手术60例(其中:上环50人,取环10例)至今无一例手术并发症的发生无一例医疗事故的发生。 (3)扎扎实实开展服务上作我们积极开展生殖健康系列化服务,启动了生殖道感染干预工程,围绕婚、孕、产、育四个方面提供一条龙服务,对育龄妇女提供全方位的医疗、保健、咨询指导服务,有效地保障了群众的生殖健康全年已接待有关生殖保健和优生优育等治疗、咨询约500人次。 (4)、抓好避孕药具管理,积极推行知情选择一是建立规范的药具领取、发放、随访制度,畅通药具发放渠道,保证按时、足量的供给避孕药具。 满足广大育龄妇女的需求二是积极推行避孕节育措施的知情选择,扩大计划生育技术服务领域,把技术服务从单纯的落实节育措施拓展到避孕节育全程服务、优生优育服务、生殖保健服务。 三、配合乡党委政府努力搞好其他工作 结合工作在尽职尽责做好部门业务工作的同时,按照乡党委、政府的统安排,我们全力配合怀孕的症状有哪些乡党委、政府,抓好包村工作,参加计生工作队积极参加全乡计划生育集中治理活动和包村干部一起吃住在村,分赴全乡10个村,搞好计划生育排查摸底、遗留问题清理清查等项工作工作得到了乡党委、政府的认可总之,一年来的上作有成绩也存在不足,在今后的工作中,我们会再接再厉,百尺竿头更进一步,把优质服务工作做得更细、更踏实,为全乡群众交一份满意的答卷。 工作总结范与计划篇5 20××年的收银工作进入了尾声,在收银主管和各层领导的支持帮助下,作为收银员的我在工作上积极主动,更新观念,不断的树立事业心和责任心,围绕着收银的工作性质,能够严格要求自我,求真务实。在xx百货有限公司 的一年工作中使我对服务行业有了更深的认知。 收银工作处于商场的最前沿,是体现公司形象的重要部门,做一名收银员要具备良好的思想品质和职业道德,热爱本职,扎实工作。热爱企业,顾全大局。尊重顾客,塌实服务。勤于学习,提高技能。做到对企业负责,对消费者负责。用良好的专业素质,主动热情,耐心周到的服务思想,友善和谐的服务态度,丰富的业务知识,熟练的操作技能,去服务每一位顾客,同时要自觉的遵守本公司的各项规章制度和本岗位的纪律要求。为贯彻百货的优良,周到高效的服务宗旨而努力。 做为收银员的我每天在开业前要做好开业前的各项准备工作,确保收银工作的顺利进行:准备开早会,整理好自己的仪容仪表,整理款台,开机登录,准备好各项备品,备好放在收银机内的定额零钱,调好收款章日期,检查收银机是否在联网的状态下,能否及时、准确、无误的收取款项。还要熟记当日的企化活动,能够为顾客做好向导,排解顾客的疑难。当顾客来到收银台前首先我们要向顾客礼貌的打招呼,在为顾客结算商品款项时要做到唱收唱付,提示顾客使用本商场的vip贵宾卡,并认真核对销售小票上的金额与pos机打出的收款结算单是否一致,检验钞票真伪,钱款当面点清。将结算单与销售小票一并订好和所找零钱一起放入托盘内双手递交顾客。扫视收银台确认收银台没有顾客遗忘的物品,用礼貌送语微笑目送顾客离开商场收银员工作总结工作总结。如是支票支付要及时核对相关的内容,减少企业的风险。在没有顾客结算付款时,收银员要整理收银台,及时补充各项备品,清点钱款将大额钞票捆好放好或上缴总收银室。早班的工作结束时,要和下午班做好交接,钱款和单据交接清楚方可下班。 晚班时要做好送宾工作,闭店时要清点好货款,打出交款单,放入款袋中封好,在给周边柜组打印柜组对帐单,关机,关闭电源,等收银组长及保安收完款袋后在员工通道撤离。 通过在这将近一年的上班工作中,学到了一些在学校里学不到的东西,因为环境的不同,接触的人与事不同,从中学的东西自然就不一样了,要学会从实践中学习,从学习中实践,而且在中国的飞速发展,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天学到的知识可能在今天就已经被淘汰了,我们不只要学好学校里的知识,还要不断地从各方面武装自己,才能在竞争中,突出自己表现自己在收银过程中,我要注意收到的钱的真假,细心的接好每一张单,不能有任何的差池,在工作中,不断的学习别人先进的地方,也要学习别人怎样做人,以提高自己的能力。 进入xx百货商场后,领导和各位同事都很关心我,教我如何更好的去适应各方面的工作,抓好收银工作,领导和同事们的殷勤教诲,是我在人生的转折点上有了一个很好的开端,同时我感受到鸿德百货像一个大家庭,每位成员都是这个家庭的一份子。在工作中我也做出了自己应有的贡献,现针对自己在工作中遇到的问题,谈谈自己的心得和体会,也算是对自己工作的一个总结吧:作为与现金直接打交道的收银员,我以为必须遵守商场的纪律,收银员在营业时身上不可带有大额现金,一面引起不必要的误解和可能产生的***私挪的现象,收银员在进行收银作业时,不可擅离款台,以免造成钱币损失,或引起等候结算的顾客的不满与抱怨,收银的责任重大,不得有半点差池。 进入商场以来,我认真的完成领导布置的每一项任务,不断改正工作中的不足,以娴熟的的业务技能,很快的适应了这份工作,半年时间很快的过去了,我也很好的完成了我的工作。
2023-08-29 01:47:021

校园特色活动总结

校园特色活动总结   总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是我帮大家整理的校园特色活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 校园特色活动总结1   自五月中旬,我校积极响应市文明办及教体局提出的《关于开展”讲文明树新风”主题活动》的要求,结合我校的实际,在全校内开展了一系列主题教育活动,现总结如下:   一、”学生文明礼仪”系列教育活动   为了进一步提高学生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,净化学生的心灵,增强学生的文明礼仪修养,提高学生的思想道德素质,让学生学会做人,学会做事,学会相处,学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程,开展了”学生文明礼仪”系列教育活动。   (一)宣讲礼仪,提升认识。   积极开展学习礼仪读书活动,礼仪的养成需要学习,没有学习,便无从谈起礼仪规范。为此,我们创设了”人人讲文明,人人重礼仪”的浓厚氛围,各班大力宣讲礼仪,学习礼仪,利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识,利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径,让学生掌握一般礼仪的做法,让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。   (二)开展活动,循序渐进。   1、开展”我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识,我们开展了文明礼仪的自查活动,要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为,然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性,让学生明白”勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来,校园里的不文明行为明显减少,学生的自律性得到了加强,文明素质得到了提高。   2、开展”文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践,为让学生真正实践礼仪,我们开展了”文明礼仪伴我行”主题教育系列活动,如,”与文明并肩同行”作文比赛,“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛,”校园中美的寻访”调查活动、”文明游戏在课间”活动以及”文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱班爱校,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了同学们的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。   (三)师德表率,感染学生。   教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好,相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下,同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样,用自己的行动践行着文明礼仪。   二、节约用水、爱护水源系列教育活动本学期我们对全校学生开放教学楼内洗手间的使用,为了让学生懂得节约用水,珍惜、爱护水源。我们以“一滴水,一滴泪”为主题,开展了丰富多彩的宣传教育系列活动。   (一)在升旗仪式上向全体师生发出《保护水资源,从你我做起》主题倡议。让全体队员立即行动起来,从小事做起,从你我做起,号召大家都来节约保护水资源。   (二)各班开展系列节水主题活动,如:展览节约用水手抄板,召开节约用水主题班会,搜集节约用水妙招,开展节约用水创编环保语,组织全体队员利用网络来查阅当今水资源的现状等等。大队部将学生自己创作的节水标识张贴在洗手间,让学生通过观看同伴作品,进行自我教育,提高节水意识。   近段时间,通过开展一系列的主题教育活动,使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转,班容班貌有了较大程度的改观。队员们掌握了节约水资源、保护水环境等方面的相关知识,增强节约水资源、保护水环境,减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感。 校园特色活动总结2   在追求个性的时代,学生独特个性的养成离不开环境的营造,请走进五年级一班,感受我们的班级特色。   班级特色的形成与活动的关系亦如鱼儿和水的关系。我们的班级开展了很多丰富多彩的活动来丰富孩子们的生活从而形成我们独特的班级特色,不用说我们的班级文化,也不用说我们的亲情周记活动,就单单说我们自己主办的“缤纷天地”活动和我们的精彩作文时光就让你流连忘返了。   “缤纷天地”活动始创者是我们可爱的孩子们,在这里孩子们是真正的主角,至于老师嘛,当然是必不可少的绿叶了。下午最后一节课,经常是此栏目的活动时间。   第一次是由老师主持的,“缤纷天地”活动,顾名思义,就是很多种孩子喜欢的游戏的总称,而这种游戏,不仅仅达到开心的目的。瞧,在热身活动中,班主任老师出了一个特别好玩的游戏——“反应能力大测验”。   老师说起立,孩子们就蹲下;老师让出“一”孩子们却要出“二”……就这样,必须集中精力,屏息凝神才能做到万无一失。于是,此时,教室里鸦雀无声,在有的同学反应错误时,不时爆发出替他感到遗憾的叹气声。呵呵,好玩吧。这只是热身,真正的大幕还没拉开呢。在“知识竞答”活动中,我们开始了班级里的抢答、必答比赛活动。   题目有的出自课本上的“日积月累”,有的出在课外知识之中,在彼此起伏的加油喝彩中,我们发现原来生活是这么多姿多彩,在这平淡又简单的学习生活中,感受到了极大的乐趣。于是,孩子们不再感觉掌握知识是一种负担,在无意间,我们学会了在玩中学习,寻找学习时的瞬间快乐。   在“缤纷天地”活动中,我们班级各小组成员轮流上阵,在高涨而又热烈的气氛中,大家的积极性都调动起来,就连平日里一向很内秀的孩子也抛开害羞的面纱,踊跃参加。兴趣是的老师,培养起孩子们的正面的习惯,孩子会越来越出色的。小学生还处于游戏的阶段,引导孩子们设计有价值的活动,在他们乐此不疲地玩乐中我们看到了健康快乐的笑脸。   “精彩作文时光”是我自足本土,挖掘资源得来的宝贝,听取优秀教师上作文课的经验后,我也开展了“握鸡蛋”、“发射神舟蛋”的活动,在充分引导孩子们观察、思考、实践的过程中,孩子们亲身经历,充分感受,有感而发,有言可述。   于是,一篇篇作文不再是让人头疼的源泉,而成了他们诉诸笔端的清流。我们都是一个个活生生的个体,写作是我们这些个体向别人倾诉的方式。首要而且重要的是,孩子有倾诉的欲望,而这种欲望的产生是建立在对事物或事情充分感知的基础之上的,活动就为孩子们提供了感知的条件。   特色的形成是一个行为持续的结果,班级特色的形成也并非一日三天的功效,需要老师、孩子们共同持续营造,所以我们的班级特色活动如日出东方,其道大光…… 校园特色活动总结3   为了丰富校园生活,开拓学生的视野,我们学校开设了校本课程——戏曲,这近半年的时间我收获很大:从观看大量视频到模仿学习唱段到最后节目表演,整个过程不论是学生还是我自己都从中学到了许多,得到了锻炼。   在课堂教学中主要着手于作品欣赏、观看视频、发声练习、模唱京剧、黄梅戏、豫剧等戏曲作品选段,引导学生初步了解各种戏曲的发展情况及相关知识;了解唱段内容,感受其情感表现,理解角色的思想感情,学会演唱部分戏曲选段,能够用简单的、经过提炼的动作进行戏曲唱段表演并尝试有个性的创造性活动。通过学习和实践,培养学生对戏曲艺术的兴趣和爱好,激发学生参与活动的积极性。   在戏曲教学中,戏曲中拖腔的演唱是的一个难题,一字多音,半天唱不完一句,如果仍用传统的听唱或视唱的方法来教唱,学生肯定会觉得枯燥。因此我们可以把重点放在表演上,通过小组合作,发挥集体的力量,学生边唱边表演,不但学会了演唱,还进一步感觉到了学习戏曲的乐趣。这一学期我和孩子们模唱了《唱脸谱》、《女驸马》、《卖水》、《打猪草》、《刘大哥讲话理太偏》等经典唱段,我们共同学习,共同体验其中的乐趣。   戏曲的表演唤起学生了解、熟悉、热爱中国戏曲及热爱祖国的高尚热情。开设这一课程,深受学生的喜爱。今后,还要努力营造环境,开展一些具有游戏倾向的艺术活动。只有这样,学生对戏曲才能印象深刻,兴趣浓厚。我将认真的学习、探索,再接再厉,为学生的课余生活增添色彩。 校园特色活动总结4   十二月,我们成功的举办“特色校园,快乐无限”为主题的艺术节。艺术节期间我们贯彻“普及与提高”相结合的精神,举行了丰富多彩群体性艺术活动,通过多姿多彩的艺术节活动进一步探究民族文化,从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解,并且充分展示学生们的群体艺术才华,造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围,为学生的发展提供了一个大舞台。   一、就艺术节的六项活动作以总结:   1、举行书、画大赛   本届艺术节我们在全校征集以“和谐校园”为主题的优秀书法、绘画作品展,为了在艺术节上展现学生们更加丰富的艺术表现形式,我们还鼓励学生尝试多种创新绘画形式,努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化,达到百家争鸣,百花齐放的效果。   2、举行校园集体舞大赛。   3、“舞动快乐”舞蹈大赛。四个文艺特色班级积极排练,大胆创新,设计了生动活泼的班级群体文艺节目,有四(1)班活泼动感的《天竺少女》、一(5)班可爱有趣的课本剧《美丽的大公鸡》、五(1)班服装靓丽、表演生动的课本剧《一片树叶》以及六(2)班时尚动感的SWEET踢踏,表演的班级学生年龄不大,但表演生动,给大家耳目一新之感,会场上不断爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。另外我们还鼓励有文艺才华的学生踊跃报名,先进行了大规模的班级海选,内容包括器乐、声乐、舞蹈、朗诵、表演等各种文艺形式,另外各班为活跃气氛,组织同学们拿各种道具活跃会场,使我们的校园变成一片欢乐的海洋。   4、古诗文背诵比赛   为大家展现了卓越的艺术功底,让学生的艺术才能得以大力张扬,给全校师生以美的熏陶,提高学生的艺术素养和水平。   二、纵观艺术月的整体收获:   本届艺术月从12月1日开幕,到12月16日闭幕历时半个月,在这半月的活动期间,老师们、同学们积极进取,团结一致,取得了一个个好成绩。这充分展示了我们乐业人朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语,这里的艺术活力,为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴,更加夯实了我们西关小学的艺术规范化学校的基石。   艺术是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体,它的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新,提高水平,扩大影响,增强实效,为争创达标,促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。 校园特色活动总结5   本届艺术节在中心校领导的高度重视下,得以有序的进行。这里有广大师生的配合,也有中心校领导的辛劳。正因为怀有一个共同的心愿:让艺术融入校园,让艺术融入生活,才能够使这次艺术节较为圆满的完成。这次艺术节的主题是:阳光下成长。所有艺术节的活动都是围绕着这个主题而进行的。以集体比赛和表演为主,注重团队精神。让每个学生都能参与活动。通过比赛和表演,感受艺术所到来的愉悦、对集体生活的珍惜。   这次艺术节的活动内容是丰富的。有以班级为单位的集体节目的评比,还有以绘画形式描绘的美丽校园,诗歌朗诵、书法、演讲、摄影、课本剧。一系列的活动,使同学们充分发挥了主动性和创造性,激发了竞争意识,展示了才艺,展示了个性,活跃了校园文化,提高了综合素质,促进了交流,增强了友谊,推动了学校素质教育和精神文明的发展。   在这些活动中,我看到了许多班主任忙碌的身影和欢快的舞步。在以班级为单位的集体项目比赛中,有好多班主任都参与了其中。学生因为班主任的参与热情高涨。每张小脸都是愉悦的,这里没有差生,没有优等生。在楼梯的街角,我还会发现三、五个孩子在课间休息的时候欢快的"唱着。   你们是多才多艺的。在表演类节目中,有的学生用发自内心的感情来演绎课本剧,在你们匆忙的交谈与排练中,展示了你们另外一方面的才能。这次艺术节中我们发掘了许多艺术好苗子和好的节目。   艺术节即将结束。还是那句话:艺术的大门永远为每个人敞开着,让我们在下一届的艺术节中寻找更多的灵感。 校园特色活动总结6   为了丰富校园文化生活,本学期青岛九联小学根据学校的具体情况有计划有目的地展开艺术兴趣小组活动,调动学生的极积性,将艺术兴趣小组活动搞得有声有色。使艺术兴趣小组活动成为学生陶冶性情的乐园。在这方面我校将近学期活动情况总结如下:   一、组织机构健全建立   我校成立了艺术兴趣小组领导机构,张维刚任组长,组员有王美玉、李旭华、李晓霞、迟玉芝担任。责任分工明确,不等不靠工作二力求完善。   二、组织灵活多样的兴趣小组   我校艺术小组目前分别设有书法、合唱、器乐、舞蹈五个兴趣小组,根据各小组的具体情况分别确定具体的活动时间每周至少训练活动2次。   具体活动时间安排:   1、王xx,绘画兴趣小组辅导教师,周二四活动。   2、李xx,合唱、器乐兴趣小组辅导教师,周一三活动。   3、李xx,舞蹈兴趣小组辅导教师周二四活动。   4、迟xx,书法兴趣小组辅导教师周二五活动。   三、活动情况小结:   近期个兴趣小组,能够按时给学生辅导,教师在辅导中有计划、学生有备课、有意见反馈,教师的辅导行为让学生满意,家长放心。学生的舞蹈、绘画、书法技巧明显提高,合唱水平显著提高。在培训的过程中,各辅导教师将思想教育有机的渗透到辅导的每个细节当中,有力的促进了学科的均衡发展,体现了素质教育的基本要求。 校园特色活动总结7   佛家说:一花一世界,一叶一菩提。   教育生活也是如此,一节课能够展示出教师基本的教学能力和水平;一个班级的建设和管理,除了能够反映出班主任老师的不同教育智慧之外,往往还能看出隐藏在策略背后的教育哲学。   多年来,我校秉承“培养心灵手巧的好孩子”的办学理念,逐步走出了一条以剪纸为特色的办学之路。为了配合学校开展的“创新班级管理,打造特色班级”活动,我在班里开展了“剪出我未来”特色建设活动,取得了显著成效。   1.将剪纸纳入班级文化,养成良好卫生习惯   现代教育家叶圣陶先生说:“教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯。”以前我们班卫生习惯较差,一堂剪纸课结束后,在教室里到处有纸屑,让我感到很头疼。作为学校特色文化,剪纸课不可能因为学生剪纸掉下纸屑弄脏地面而取消。怎么办呢?在苦苦地思索后,我终于找到了行之有效的方法。   我校在每个班级墙壁上都开辟了文化墙,我积极与美术教师沟通,组织学生每周围绕主题进行剪纸训练。在剪纸过程结束后,谁的位置周围最干净,剪纸作品又很优秀,那么他的作品将被张贴在班级的文化墙上。   作品如被选中,评比栏中你将获得一颗小星星,并可以到老师那里兑换学习用品。(兑换奖品时学生笑脸)这样实施几次后,我欣喜地发现:剪纸结束后,教室卫生更干净了。   心理研究成果表明:21天可以使得一种行为变成习惯性动作。现在我们班的学生,在剪的过程中,会很小心,防止纸屑掉在地上。   剪纸一结束(如今,已不仅仅是在剪纸课上了,任何时候我班学生的目光如同雷达一样对学校进行地毯式搜寻),一旦发现目标,就会主动地捡拾地上的纸屑。潜移默化中,学生的卫生习惯逐步养成,争先恐后的氛围正在形成,班级的凝聚力增强了,教师的威信也得以树立。   2.将剪纸纳入班级文化,培养自我管理能力   20xx年x月18日,首届全国少儿剪纸教学研讨会在扬中市丰裕中心小学隆重举行。会前,学校要求每个班文化布置要出新。我接受任务后,马上到班上找来班干部商讨:“同学们,学校马上要举行大型剪纸现场会,校长要求每个班文化布置要出新,大家商量商量准备怎么办?”“老师,墙报这一块我们可以搞定。”“有把握吗?”“有!放心啦!”“好,这一块就交给你们小组,注意墙报可以开辟一块剪纸专栏。”“行!”就这样,小干部们紧锣密鼓地组织我们班的学生动起手来了!   课间休息时,美术课时,班干部自己请来学校聘请的谷老师给我们辅导!(图片)瞧!他们干得多带劲啊!看,这就是自信的班长,老师的左膀右臂。   在这次活动中,我没有事先自己预想的忙得昏天暗日的情形,相反,做了甩手掌柜的我足足过了一把领导瘾,对学生作品品头论足,指手画脚,不费吹灰之力。   一个班级的良好班风一旦形成,班主任的管理、各科任老师的教学都是相当轻松的,那时教师就会真正体会到“教学相长”、“天光云影共徘徊”的人间胜境。当我班在各项活动中获得较好名次时,我就要求学生把自己欢呼雀跃时的体态剪出来。   伴随着悠扬的乐声,一把剪刀、一张普普通通的彩纸,可爱的学生在教室里用他们灵巧的双手静静地剪出了自己的喜怒哀乐。学生懵懂的情感找到了正确的宣泄口,打架生事的少了,自我控制、自我管理的能力增强了,学生的行为逐步文明了。   3.将剪纸纳入班级文化,增强学生自信心   我班学生丁xx是一个成绩优秀的小女孩。美中不足的是,该生较为内向,在公众场合羞于表现。20xx年丁x《奶奶教我学剪纸》获首届全国少儿剪纸作品展一等奖(图片),在校长、老师的带领下前往北京领奖,在颁奖仪式上,丁x作为学生代表进行了发言。如今的丁檑阳光、开朗、活泼,积极参加各项活动,前后判若两人的丁檑这样感慨:剪纸,让我对老师布置的各项作业更认真了,学习劲头更足了,剪纸培养了我的细心、耐心,更培养了我的信心!   将剪纸纳入班级文化的举措不仅增强学生自信心,改变了学生的精神风貌,还给学生的学科学习带来可喜的变化。我班杨谨泽同学聪明、活泼,但很多老师反映,该生学习有点马虎,这不,数学老师因为他的作业中又点错小数点找他谈话了。   自从我班围绕“剪出我未来”班级文化,落实“周周练剪纸,人人会剪纸”的举措后,杨谨泽同学明白了一个道理:剪纸先要在心中构好图,再开剪。我趁热打铁:“学习也是如此啊,一定要看清题目,想好再动手啊!”现在杨谨泽同学的学习细心多啦,这不,前不久的数学小练习他得了满分,你看他笑得多开心啊!   学生的点滴成长离不开教师的辛勤培育。在与学生的朝夕相处中,班主任只要有足够的耐心、细心和爱心,就会发现学生的那一颗向善、向美之心。让我们用心培育、用爱浇灌,学生就会如同棵棵幼苗吮吸着甘甜雨露,茁壮成长!   有位名师曾经说过:一个班集体的建设,制度管理,是一种需要;精神引领,是一种境界。在我的日常管理工作中肯定还存在这样或那样的不足。   从教13年,做了班主任13年,在这13年中,我积极向身边的名师学习,这些名师从来无意成为世间优美的景致,却一路走成了别人键下的曲、笔下的诗。我不奢求做名师,但求做良师,让我和我的学生静心审视各自过往的教学得失和成长路线,选择正确的方向,且行且思,且思且行,运用灵巧的双手,舞动神奇的剪刀,剪出属于我和我的学生们美好的未来! ;
2023-08-29 01:47:111

文明手抄报内容

注重我们的礼仪什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。]要养成良好的文明习惯,做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!马维鑫树立讲文明懂礼仪的社会风尚我国是有着五千年悠久历史的文明古国,它不但形成了灿烂的文化,而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中,礼为天下先,强调以礼治国、以礼治家。从古至今,涌现出不少文明礼仪、素养极高的人,像孔融、周恩来等。随着市场经济的发展,社会的进步,人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。在当今迎奥运,开展讲文明礼仪的宣传活动中,应该继承和弘扬传统文化,养成文明礼仪规范,争做文明的北京市民,建立一种全新的社会风尚。礼仪就是礼节和仪式,它有三大要素:语言、行为表情、服饰器物。一般地说,任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多,可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等,还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。礼仪从个人修养的角度来看,可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。 从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交 往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。在我们的日常生活、工作、学习中,每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明,是否合乎礼仪。讲得轻一点,人们之间在相互交往中,特别是在与外国人交往中,如果不注意文明礼仪,会被人家耻笑。讲得重一点,不同民族之间,如果不互相尊重(各自的风俗习惯或礼仪),有可能会挑起民族仇恨和争斗。礼仪的主要功能,从个人的角度来看,一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、美化 生活;有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系;还有助于净化社会风气。礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。法律、制度属于社会规范的底线,虽然重要,但它们毕竟只是社会的一些最基本、最重要的规范,而无法包含社会生活的方方面面。比如法律规定,盗窃价值超过一定数额时要追究刑事责任,当达不到追究刑事责任的数额时,则可依据治安管理条例的规定予以治安处罚。但是,如果治安处罚的条件也够不上,比如偷了别人的一件衣服怎么办?如果社会的所有成员都会小偷小摸,这个社会将是一个怎样的社会?然而,法律却管不了偷鸡摸狗之类事。怎么办?这就要依靠道德来规范。事实上,不偷不窃这既是道德的要求,同时也属于礼仪的要求。因为,小偷小摸行为显然不属于礼貌行为。小偷小摸如此,其他方面何尝不是如此。所以,没有规矩固然不成方圆,没有礼仪同样不成方圆。从礼仪的现实条件来看,我们必须学习礼仪知识。讲礼仪是有条件的。首先,礼仪需要一定的物质基础。就是我们平时所提倡的一些基本礼仪也不例外。如不随地吐痰需要纸巾、污物桶的物质基础;不随地大小便需要完善公共厕所设施。所以,讲礼仪要切合实际,礼仪过于繁琐或超前会成为负担。有钱人参加晚会固然可以穿晚装、礼服,但农民上山砍柴穿西装就没必要了。其次,礼仪具有鲜明的地域性。在多数国家,朋友见面时握握手是礼仪,但到了中东,异性之间随便握手弄不好是要受惩罚的。又如,在西方国家,朋友相见互相拥抱非常正常,但在我国,如果普通的异性朋友之间动不动就拥抱,就会受到人家的耻笑,甚至被对方认为是性骚扰。同样是在国内,在街上随地吐痰是不文明、不礼貌的表现,但农民在田间耕作时,如果也要求吐痰入盂则会成为笑谈。所以,讲礼仪要符合国情,不能照搬照抄,要实事求是。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育,大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地,通过发放宣传资料,制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题,大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪,着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为,引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民,努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围,营造和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范,以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言,为服务对象提供优质的服务。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。让我们积极行动起来,学习礼仪知识,促进礼仪习惯养成,从我做起,从身边小事做起,着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象,树立讲文明懂礼仪的社会风尚,加快国际化城市建设做出自己的努力!名人礼仪故事:张良拜师张良(?—前186年),是西汉高祖刘邦的军师,他的祖先是韩国人。在秦灭韩后,张良立志为韩国报仇。有一次,因刺杀秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步,碰到一个老人,穿着粗布短衣,走到张良旁边,故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说:“孩子!下桥去给我把鞋子拾上来!”张良听了一愣,很想打他一下,但一看他是个老人,就强忍着怒气,到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说:“把鞋子给我穿上!”张良一想,既然已经给他拾来了鞋子,不如就给他穿上吧,于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着,让张良给他穿好后,就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路,又折回身来,对张良说:“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上,天一亮,就到这里来同我会面!”张良跪下来说:“是。”第五天天刚亮,张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了,见了张良就生气地说:“和老人约会,怎么迟到了?以后的第五天早上再来相会!”说完就离去了。到第五天早上,鸡一叫,张良就赶去,可是那老人又等在那里了,见了张良又生气地说:“怎么又掉在我后面了?过了五天再早点来!”说完又走了。到第五天,张良没到半夜就赶到桥上,等了好久,那老人也来了,他高兴地说:“这样才好。”然后他拿出一本书来,指着说道:“认真研读这本书,就能做帝王的老师了!过十年,天下形势有变,你就会发迹了。以后13年,你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。早上天亮时,张良拿出那本书来一看,原来是《太公兵法》(辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书)!张良十分珍爱它,经常熟读,反复地学习、研究。10年过去了,陈胜等人起兵反秦,张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马,在下邳的西面攻占了一些地方,张良就归附于他,成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策,沛公认为很好,常常采用他的计谋,后来成了刘邦运筹帷幄,决胜千里的军师。刘邦称帝后,封他为留侯。张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后,他随从刘邦经过济北时,果注重我们的礼仪什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。]要养成良好的文明习惯,做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
2023-08-29 01:47:2811

关于文明守纪的手抄报内容,要几篇小诗歌,还有几篇作文等。一定要是关于文明守纪的手抄报!!!

再写
2023-08-29 01:48:092

文明礼仪活动总结

文明礼仪活动总结3篇   总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。以下是我收集的活动总结相关内容,欢迎查看!   文明礼仪活动总结精选1   根据学校的统一安排,由教务处、政教处、团委牵头组织的河东区职业中专中华传统文明礼仪知识学习竞赛活动自20xx年10月9日开始布置任务,至20xx年11月25日下午举行全校笔试比赛,历时近一个半月。现对本次活动总结如下。   定位准确,选材恰当,切合我校实际。   xx校长给本次活动的目标定位是:引导学生学习中华民族悠久的文明礼仪传统,从深厚的历史文化积淀中汲取文明礼仪知识精华,提高学生的自身文明素质,促进学生的全面发展。事实证明这一定位是非常准确的。对于文明素质相对较差的中专生来说,只有切实提高他们的文明素质,才能有效地提高他们的综合素质。本次中华传统文明礼仪知识学习竞赛活动的学习教材《三字经》、《弟子规》可以说是代表着中华传统文明礼仪精髓的传世之作,它们涉及文明礼仪的方方面面,行文披情入理,具有极强的说服力。这次中华传统文明礼仪知识学习竞赛活动是符合我校学情、切合我校实际的。这次学习竞赛活动也得到了区教育局的认可,本次活动简讯在河东教育信息网上发表。   大多数学生参入积极性高,笔试成绩较好,有些班级表现突出。   绝大多数同学怀着极高的热情参加了学习竞赛活动。在长达一个多月的学习时间里,他们认真学习了《三字经》、《弟子规》的内容,有些学生的学习材料都翻烂了。在笔试过程中,绝大多数参赛选手都认真作答,取得了较好的成绩。其中20xx级高职高专一班、XX年级三班、20xx畜牧兽医班的学生表现最为突出,为班级争得了团体前三名的好成绩。20xx级幼师班同学克服感冒发烧的不利因素积极参赛,虽然只有四名选手参赛,比其它班级少一名选手,但依然取得了团体三等奖的成绩。她们的斗志之强、水平之高,令人赞叹。   少数师生认识不到位,个别班级组织不得力,需要今后正确引导。   有一少部分师生对本次活动的意义认识不够深入,个别班主任没有及时对本班级学生学习的情况进行调控、引导,致使本班的学习竞赛活动未能达到预期的效果文明礼仪活动总结文明礼仪活动总结。这需要今后与班主任多沟通,形成教育合力,进一步搞好学校的工作。   文明礼仪活动总结精选2   中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我班结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。   我班有学生53人,不少同学都存在着这样那样的问题,比如他们有的行为有些散漫,有些听不进老师的教诲,不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。   加强宣传,坚持教育   文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”,在认真研读,互相交流的基础上,我们又组织学生进行了的撰写,虽然有的只有短短的只言片语,但是从这些发自学生内心的文字中,我看到了学生对“文明”的向往。,我加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如:教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。   开展活动,促良好习惯养成。   开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生参与“满天星”征文比赛等一系列活动,我班学生参加征文比赛,两名获得了三等奖。另外,在校运动会上获得了年段二等奖,全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。   形成制度,人人作主。   我班级开展班级量化考核制度,分值周班长与值日班长,并将每生的日常行为进行量化考核,形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的.量化管理。由班级每位学生都能参与班级管理,实现在管理班级中也学会了自我教育的目的。   文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在班级倡议:校园是我家,环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。   文明礼仪活动总结精选3   在新学期开始之际。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十七周年,在中心校大队部的号召下,全镇学校启动了“文明礼貌月”活动,在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下:   工作思路:   3月,各校结合学校实际,开展“三月文明礼貌月”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。    加强宣传,营造氛围   学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性文明礼仪活动总结工作总结。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室,形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。    主题明确,循序渐进   为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。    好人好事层出不穷   文明礼貌月活动开展以来,各班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,看见纸屑弯腰拾起,为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事,让我们真情实意地回报社会,回报身边关心我们的人。   首先,各校开展了《规范》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达标活动。要求各班学生课前背一条,周周进行班与班比、组与组比、人与人比,中心校3月26日举行了小学生“守则、规范”竞赛。   其次,各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。解放小学在六年级举行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。   第三,利用三八妇女节对学生进行感恩教育。各校开展了——我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。   第四,全镇各校开展了“倡导礼仪之风塑造文明形象”主题教育活动,中心校组织了手抄报、征文现场比赛。   第五,为丰富学生的德育实践活动,让学雷锋活动走出校园深入社会,在各校的的组织下,同学们开展“学雷锋”的体验活动,为孤寡老人捐款,打扫卫生,清除市场垃圾,受到社会各界的一致好评。   落实规范,巩固成果   各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》,规范要求学生的言行。同时,各校班都进行了养成教育,配合文明礼貌月的展开,杜绝迟到早退和乱扔的现象,对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正,对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育,统一要求佩戴红领巾,养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时,学校健全了值勤班规章制度,加强对每日常规活的检查、评比力度,从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度,对出现的问题及时和班主任联系一起处理,并对违规违纪学生逐一建档,由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展,要求每个学生都能认识到:文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。    积极总结,让文明之风常驻校园   小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作,通过这次文明礼貌月活动,校园文明之风逐步盛行,学生行为习惯明显好转,为进一步巩固文明礼貌月的成果,由少先队大队部牵头,各校积极总结,中心校召开了文明礼貌活动月工作汇报会,树立典型,表彰先进,总结经验,将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校园。 ;
2023-08-29 01:48:181

学校文明礼仪活动总结

   一、指导思想   礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。为弘扬文明礼仪,树立文明校园新风,培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德,结合本校实际情况开展以“我敬我师我净我校 我静我心”为主题的文明礼仪月系列活动,努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升,精神面貌得到改善。    二、活动目标   通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦,历来重视文明礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。让学生遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护教室,不乱涂乱划;爱护门窗,不猛推猛撞;爱护桌椅,保持无脚印刀痕;爱护电器,不乱开乱关;爱护公共财物,保持无污无损……等文明习惯伴随学生健康成长。    三、活动内容   1、大力进行宣传教育,营造良好的校园氛围。首先对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训,提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。利用广播台、宣传窗等进行文明礼仪的宣传教育活动。并在国旗下讲话中号召全校学生参与到以“我敬我师我净我心 我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来。呼吁全体学生:争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护教室,不乱涂乱划;爱护门窗,不猛推猛撞;爱护桌椅,保持无脚印刀痕;爱护电器,不乱开乱关;爱护公共财物,保持无污无损……严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校园.   2、全校创设“人人讲文明,班班重礼仪”的浓厚氛围,在全校大力宣讲礼仪,学习礼仪,通过红领巾监督岗、志愿者服务岗等方式,在校园提醒检查,教育不文明行为,让不文明行为在校园无处藏身。   3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,并把培养学生良好的文明礼仪习惯与(守则)、(规范)教育相结合,逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。   4、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“我敬我师我净我校 我静我心”为主题的“六个一”系列活动。   (1)举行了 一次“我敬我师 我净我校 我静我心”活动签名仪式   (2)每周组织一次以“我净我校”为主题的全校大扫除   (3)举行了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队活动。   (4)进行了一次以“我爱我们的校园”为主题的校园绿地、走廊警示语征集活动。   (5)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。全校共出刊55版。   (6)倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。   5、精心布置学校环境,用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生,促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。   6、每周确定一个与行为规范教育相结合的文明礼仪训练重点,并在每周的`国旗下讲话中进行宣传教育,在平时的四项竞赛中进行检查落实。   7、评选并表彰了校级“五好文明学生”100名。通过展示他们的风采,树立教师、学生身边的文明礼仪榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程,推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。   我们深知,要想把每位学生培养成为一名合格的文明少年,让文明礼仪驻校园,优良行为驻社会,礼貌感恩驻家庭,这需要一个长期的过程,需要我们在今后的教育教学中持之以恒。
2023-08-29 01:48:331

快乐少年魅力校园手抄报该写什么内容

快乐少年魅力校园手抄报该写什么内容
2023-08-29 01:48:422

安全伴我行手抄报内容

珍视生命一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝,许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字,成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。有时我也惊叹,生命难道就那么不为人们所重视,生命在发人们的眼里,难道就如呼之即来,挥之即去的尘土吗?每一个生命都有自己的繁华,都有自己的光彩,他们都能创造人生的奇迹。一次车祸,就在人们的轻视之下,生命消逝,鲜活的生灵化作一缕青烟,升上了天际。一位14岁的女孩小霞被车祸夺去了光彩夺目的生命;另一个小女孩,车祸使她失去了行动的双腿,如今只能坐在轮椅上行走。这些五彩缤纷的生命在天堂会怎样设想,他们会哀叹生命的不公,还是职责世间的一切。在血的教训的照映下,我看到了生命的脆弱,生命的不堪一击。生命或轻于鸿毛,或重于泰山,生命的轻薄在于人们是否对它们重视,是否把它们看成心灵的珍宝。如此的生命才能与泰山媲美,与百花争艳。不为人所重视的生命,就如尘世间飘渺的青烟,终究不会放射华彩。花儿因珍视而美丽,生命因珍视而五彩。防火儿歌假期到,真高兴,消防安全牢记心;小朋友,不玩火,不让父母吃苦果;电风扇,莫瞎开,手湿不要去动电;不玩火,不动电,自我保护是关键;关键时,‘119",发生火灾不乱走。心不慌、意不乱,镇定冷静快疏散。湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地。逃生术,要记清,孩子家长都放心。安全行车十五想:出车之前想一想,检查车况要周详;马达一响想一想,集中精力别乱想;起步之前想一想,观察清楚再前往;自行车前想一想,中速行驶莫着忙;要过道口想一想,莫闯红灯勤了望;遇到障碍想一想,提前处理别惊慌;转弯之前想一想,需防左右有车辆;会车之前想一想,先慢后停多礼让;超车之前想一想,没有把握别勉强;倒车之前想一想,注意行人和路障;夜间行车想一想,仪表车灯亮不亮;通过城镇想一想,减速鸣号切莫望;雨雾天气想一想,防滑要把车速降;长途行车想一想,劳逸结合放心上;停车之前想一想,选择地点要适当。“安全自护”三字歌同学们,要牢记;创平安,我做起;校园内,不乱跑;不追逐,不打闹楼栏杆,不攀爬;上下楼,莫拥挤;下课后,多游戏;大让小,讲礼仪买食品,商标齐;不合格,不能要;吃零食,坏习惯;不卫生,乱花钱游戏厅,小网吧;诱惑大,难自拔;误学习,损视力;害身体,要远离讲安全,是第一;惜生命,爱自己;讲文明,守秩序;会自护,有意义
2023-08-29 01:49:145

创建青年文明号活动总结汇报

创建青年文明号活动总结汇报   展示青春风采,争当文明标兵   ——教师进修学院20xx级3+2小教年级组创县“青年文明号”汇报材料 各位领导、各位来宾:   大家好,欢迎各位领导在百忙之中来我校检查青年文明号创建工作。接下来由我来为大家简要汇报一下我校20xx级3+2小教年级组近一年来在争创县“青年文明号”工作中的一些做法,不足之处请各位领导批评指正。    一、年级概况   云阳教师进修学院20xx级3+2小教年级组是一个拥有28名教师队伍的集体,承担着11个班的教育教学任务,35岁以下的青年教师达到70%,组内党员同志14名,占50%,35岁以下的青年教师党员共7名。组内同志以“丰富自己,幸福他人”的年级理念,团结一心,互帮互助,刻苦钻研、开拓创新,通过“展示青春风采,争当文明标兵”的文明创建活动,以主人翁的姿态向社会展示“青年文明号”的风采。    二、创建“青年文明号”的主要措施    (一)加强组织管理,创造良好创建氛围。   我组自申报“青年文明号”以来,得到学校领导的高度重视和大力支持, 成立了创建 “青年文明号”领导小组,周艺云校长担任领导小组组长,为创建工作提供了经费上的保障和各种便利条件,使创建工作迅速走上了良性发展的轨道。根据创建的要求,领导小组与年级组共同制定了切合本组实际情况的创建宗旨、实施方案、口号、目标、奖惩制度、公开承诺、服务公约及考核标准,具体规定了“青年文明号”成员的行为规范、文明用语、服务承诺等。并在年级办公室张贴了创建“青年文明号”公示牌,通过宣传栏、标语、广播、会议等多种形式大力宣传“青年文明号”,使我组教师在思想上充分认识到开展创建 “青年文明号”的活动目的和重要意义,形成了良好的创建氛围,增强创建的自觉性和责任感,也在全校掀起了争先创优的热潮。    (二)结合实际开展文明礼仪教育活动   教师礼仪既是教师向社会展示良好形象的重要手段,也是赢得学生尊重的信任的重要法宝,因此,我们在全年级师生中广泛开展以“热爱学生,忠诚教育”为主题的文明礼仪教育活动。    1、师德表率,感染学生。   身教重于言行,在文明礼仪教育活动中充分发挥了年级教师的示范引领作用。在平日的工作和生活中,教师之间见面相互礼貌问好,相互帮助;不在班上、校园内乱扔废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来教师的示范效果让同学们深受教育。年级组还召开了《教师职业道德规范》《云阳县规范办学行为十条禁令》学习研讨会,还邀请了学院党委书记,全国文明礼仪教育专家余绍龙给全年级教师做了“教师文明礼仪教育”专题讲座,详细阐述了礼仪教育对加强教师师德师风的作用,这些措施有效的提高了年级组教师的认识,加强了教师的文明礼仪修养。    2、大力宣讲礼仪,提升学生认识。   各班主任在班里大力宣讲礼仪,学习礼仪,通过班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识,并利用黑板报、漫画、手抄报等途径宣讲礼仪知识,设立文明礼仪监督岗,监督检查学生的不文明的行为,让广大学生掌握一般礼仪的做法,充分认识到了文明礼仪的重要性,创设了“人人讲文明,人人重礼仪”的浓厚氛围。    3、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动,让礼仪教育重在实践。   这些活动包括“我身边的不文明行为”调查和认识活动,“我读书,我快乐”读书活动、“文明礼仪宣誓仪式”、“学生仪容仪表检查”、“教室寝室文化布置评比”、“文明礼仪知识竞赛”等。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分调动了同学们的参与性、自觉性,规范了同学们的言行举止,仪容仪表,让文明礼仪潜移默化地到同学们的日常行为习惯中去,整个年级也始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。    (三)开展公益志愿者活动,倡导奉献精神   “奉献”是青年文明号的精神内涵。在校党委的领导和团委的指导下,年级组开展青年志愿者活动,倡导爱心助人、奉献社会的信念,立足校园,走进社会,通过开展一系列丰富多彩的活动,取得了良好的社会效果。    1、建立健全青年志愿者组织机构,确保志愿者活动的组织力、凝聚力。   2012级3+2小教年级组青年志愿者活动由校团委直接领导,具体工作由校团委和青年志者协会策划、组织和实施。建成以校团委为总站,志愿者协会为龙头,以11个班级为分队的多层次的服务体系,组成了一支不断壮大发展的有序的青年志愿者队伍。目前我年级共有学生560人,其中有教师志愿者13人,学生志愿者120人,为了让志愿活动产生好的效果,还成立“青年志愿者服务培训中心”,聘请刚分到学校的、曾经在大学里有青年志愿者服务经验的年轻教师担任辅导教师,对学生志愿者进行文明礼仪、语言艺术、管理艺术等方面的指导,重点强化了同学们尊老爱幼、勤俭节约、关心他人、无私奉献的志愿者服务精神,提升了学生的组织能力、沟通能力、思维能力、服务能力,逐渐形成了的良好志愿活动环境。在活动开展的过程中,年级组通过一系列奖励评比活动,如评选“优秀青年志愿者”等,激发老师和学生参与积极性,利用校园广播站、黑板报等宣传阵地树立典型,弘扬正气,突出青年志愿者活动在校园中重要地位。    2、认真开展形式多样的青年志愿者活动,提高志愿者活动的参与性、基层性。   (1)、立足校园,当好服务人。   青年志愿者帮助需要帮助的师生和家长,如送生病同学去医院、介绍学习方法给学习困难的学生,疏导留守儿童的心理压力等,还在校园内广泛开展植绿护绿、清扫垃圾、美化环境等活动,利用课余时间轮流到学校各部门进行义务劳动,协助老师打扫阶梯教室、电子阅览室、图书馆、塑胶球场等场所,各部门老师对志愿者的服务给予了好评。在校运动会、诗歌朗诵比赛,演讲比赛等重要活动中,青年志愿者主动参加裁判工作和服务员工作。在每年开学迎接新生,青年志愿者都冲在第一线,帮助新生和家长熟悉校园环境,完善各种报名手续。面对部分同学交通安全意识淡薄的现状,还成立“文明交通劝导”队,于放学时段在学校门口对学生进行文明劝导,有序过马路。   (2)、走向社会,做好社会人。   青年志愿者活动开展以来,经常性地深入到县福利院、养老院进行志愿者服务活动,利用周末到社区定点服务,他们深入社区居委会宣传与居民息息相关的.法律、法规,如交通法规、禁毒宣传等;打扫街道、清扫垃圾、修剪花草、搜集废旧电池、发放宣传单、辅导小学生,开展“红烛家教”活动等。对于部分困难学生,青年志愿者加大宣传力度,开展“慈善二日捐,一元捐”活动,如我校困难学生王金莎,父亲患脑堵塞,家庭经济困难,青年志愿者号召全校学生共为她募捐善款16753.7元,为她的家庭解决了燃眉之急。青年志愿者们不仅在物质层面给予受助对象直接服务,更在精神层面给予他们服务,以每年9月重阳节为契机,开展“敬老月”活动,组织学生看望慰问退休教职工,帮助他们解决生活中的实际困难,部分班级的青年志愿者学生还与退休教职工进行“一助一”结对,定期到退休教职工家打扫卫生,看望老教师。    (四)、助推青年教师专业成长,提升青年文明号成绩   1、师徒结对,重在关注。   每年,我们年级组都会为新入校的青年教师进行一个非常隆重的徒弟拜师会,在拜师会上,徒弟与师傅签订一份结对协议书,在协议中规定,徒弟每月至少上一次公开课,每学期期末上好一次汇报课,写一篇教学论文,专心研读一本教育理论书。最后,由师傅和年级组对其进行考核。这样一对一进行师徒结对,让我们的师傅无时无刻能关注到我们徒弟的成长,“手把手”把我们的徒弟带入轨道。   2、 开展专业竞赛,营造竞争氛围   为提高年级青年教师的综合能力,年级组举行多项专业竞赛,如开展了“我爱我岗”教师演讲比赛,青年教师说课比赛,青年教师基本功大赛,青年教师公开课等活动,这些活动营造良好的竞争氛围,为青年教师提供了一个相互交流学习的平台,增长了他们教育教学的能力。   3、督促青年教师加强自我学习   教师们利用课余时间,阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,《了解你的学生:选择理论下的师生双赢》,《家庭作业的迷思》,陶行知的《陶行知教育名篇》,于永正的《课堂教学精品录》和《于永正文集》,魏书生的《班主任工作漫谈》和《骨干教师专业成长》,弗兰克麦考特的《教书匠》,韩兴娥《踏上阅读的快车道》,王晓春《今天怎样做教师》,以及《师资建设》、《中小学德育》、《中国教育学刊》等教育教学方面的理论著作,并及时书写读书笔记、读书随笔和感悟。    (五)、加强团组织建设,扩张发展空间   1、在学校团委的领导下,每学期对各班团支部进行一次考评工作,内容为团支部各项建设,如开展节日活动,召开团组织生活会,过团组织生活等,并以此作为“五四青年节”表彰的重要依据,来推进年级组团组织整体建设的发展,使年级团工作不断跃上新台阶。   2、注重队伍建设,增强团队意识。经常性召开团支部书记会议,不断加强对团干部工作内容、方法、手段的指导,培养了一支具有较高思想素质和较强工作能力的干部队伍。每年“五四青年节”前组织开展优秀团干和优秀团员评选活动,要求评选出的团干部要有“五好”即思想政治好、团结奉献好、服务青年好、学习进取好、一专多能好。   3、严格把关纳新程序,积极稳妥发展团员。以团支部为基础,团委为主导,团校为主要阵地,培养、推荐优秀学生加入共青团,并创办团校培训班,对入团积极分子进行统一考试,对于团校结业的学生进行重点培养,坚持“科学规范、注重教育、积极发展、严格管理”的原则做好团员发展工作,保证团员队伍发展、教育、管理的有效途径,为团组织输入新鲜血液。    三、创建以来取得的经验和成绩    (一)、主要经验   1、领导重视是创建活动成功的根本。   自从创建活动开展以来,学校领导与给了高度的重视,成立了“创建工作领导小组”,周艺云校长任领导小组组长,将创建工作纳入到本学期的学校的5件大事之一,并多次召开学校领导班子成员会议,研究实施的措施,制度,落实奖惩责任,让创建工作有序的开展起来。   2、全员参与是创建活动成功的基础   全年级师生积极参与到创建活动中来,你追我赶,集思广益,为创建工作建言献策,全年级共召开创建工作筹备会议6次,每次会议都不断的总结前阶段的经验,弥补不足之处,提出下阶段的计划安排,年级学生也在教师的带领下,积极参与,并提出了宝贵的意见和建议。   3、措施落实是创建活动成功的保证。   在创建活动开始之初,就制定了《“青年文明号”奖惩制度》,落实了根据创建活动评优评先等10项措施,赏罚分明,对于活动中出现的问题给予及时纠正,极大了提升的创建的效果和进度,形成了良好的创建氛围。    (二)、主要成绩   1、年级教师教学工作成绩显著   在各级各类评优评先活动中,本组共有十二人次荣获各类荣誉称号。其中,获市级荣誉称号1人,县级荣誉称号10人,12人次被学院表彰为年度考核和师德考核优秀, 其中,罗毅老师被表彰为“云阳县十佳师德标兵”,组内教师参与教育科研课题8项,其中国家级课题1项,市级重点课题1项,市级4项,县级课题2项,黄冠老师参与的重庆市重点课题《重庆市中等师范教育的现状和发展对策研究》暑假圆满结题,获得“优秀”等级。黄冠老师参与主编了全国文明礼仪教材《初中生文明礼仪》(第九册),本书由全国教育专家顾明远教授作序,教师的论文发表或获奖58篇,其中市级获奖41篇,县级获奖19篇。教师指导学生参与全国竞赛获奖3人次,重庆市竞赛获奖10人次,校级获奖一等奖17次,二等奖33次,三等奖42次。   2、青年教师成长迅速   年级组青年教师积极进取,成长迅速,教师参与各级各类竞赛获奖36人次,   其中,6月在重庆市“励耘杯”教学技能比赛中,年级青年教师获得一等奖2项,二等级1项,三等奖3项,7月,左茂铃老师在重庆市中小学优秀阅读指导课评比活动中荣获“一等奖”。青年黄琼老师被县教委表彰为“师德先进个人”,郭春梅被县教委表彰为“优秀共产党员”。   3、学生表现出良好的文明礼仪习惯   由于本年级学生都是中职学生,入校时,学生表现出学习成绩差,行为习惯不好,纪律意识淡薄,年级组以创建活动为契机,狠抓学生的不文明行为,取得了很好的效果,全年级学生仅上半学期就获得教室、寝室流动红旗56面,6班获得全校文明礼仪主题班会一等奖,7班获得全校教室、寝室文化布置一等奖, 10班获得艺体节舞蹈、合唱比赛一等奖,学生表现出良好的文明礼仪习惯,在全校发挥了模范带头作用,文明礼仪教育受到了学生家长和学校领导的好评。汇报完毕 ;
2023-08-29 01:49:301

少先队工作计划月计划5篇

少先队工作计划月计划篇1 指导思想: 结合新形势少先队工作的新要求,以“五爱”教育为重点,以养成教育为基本内容,全面实施十个道德好习惯,努力在提高少先队工作的针对性、实效性上下功夫,培养一批具有“基础牢、智能高、素质优”的既全面发展有学有特长的21世纪人才,为创建品牌学校奠定坚实的基础。 工作思路及要点: 1、 继续加强队员思想道德教育及良好行为的养成教育,通过具体“十个道德好习惯”的强化训练,全面提高队员素质。 2、注重发展队员的特长,做到人人有特长。 3、围绕十个道德好习惯及新三好教育,开展中心月活动。 4、通过开展各种丰富多彩的少先队活动,培养队员学会生存、学会求知、学会合作、学会劳动、学会创造、学会服务,做新世纪合格加特长的学生。 5、积极组织队员参加校内外的各种比赛活动,为学校争荣誉。 6、加强班队文化建设,营造良好的班队氛围。 7、通过各种形式开展十个道德好习惯活动,评出学生之星、好学生。 具体工作安排: 八、九月份 1、做好开学前的各项准备工作。 2、结合教师节出板报。 3、结合十个道德好习惯,对队员进行行为养成教育。 4、制订少先队计划。 5、校园保洁落实到个人。 6、认真学习新广播操。 十 月 份 1、结合国庆节及十个道德好习惯活动,开展爱国主义教育活动。引导队员懂得爱国从大处着眼,从身边一点一滴小事入手,从关心集体、家庭、他人做起。 2、庆祝少先队建队54周年,开展“我是队旗下光荣的一员”中队主题活动, 4、积极开展科技月活动。 5将十个道德好习惯的养成教育融入班队活动中,使队员养成良好的行为习惯。 6、秋游。 十 一 月 份 1、做好“创新活动大展示”活动的准备工作。 2、积极备战校运会。 3、“自己的事自己做”小竞赛。 十 二 月 份 1、举行“创新活动大展示”主题活动。 2、评选好学生。 3、总结少先队工作。 4、积极参加校运会。 元 月 份 1、评选三好学生。 2、组织学生积极参加社区教育活动。 少先队工作计划月计划篇2 一、指导思想 本学期少先队将以全面贯彻、落实第五次全国少代会精神,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动。扎实抓好少年儿童的思想道德教育,以公民道德建设实施纲要为指导,结合《中小学学生守则》、《中小学生行为习惯》,狠抓养成教育;利用学校的有利资源,继续“心育”研究,健全学生心理健康教育;结合学校工作要点和少先队组织的自身特点,不断加强少先队基础建设,努力开创学校少先队工作新局面。 二、中心工作 (一)以爱国主义教育为主线,切实加强少年儿童思想道德教育。 1、以“民族精神代代传”为重点,开展以“弘扬和培育民族精神”为主题的系列活动。 2、充分利用下半年“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“建队日”、“元旦节”等重大节日、纪念日为契机,结合本校实际,开展爱国主义和民族教育的活动。在第22个教师节之际,各中队开展“明月尊师故事会”活动,同时举办“我的心灵手更巧”为教师节献礼活动,使广大少先队员明白老师在自己成长过程中的重要作用,从而更加尊敬、热爱自己的老师,;为迎接国庆57周年,弘扬爱国情,各中队开展“ok!家乡吉尼斯”小调查主题中队队会,通过多渠道、全方位的调查,帮助队员了解小康社会的伟大成就,真正感受祖国的繁荣富强、蒸蒸日上;结合10、13建队日,开展“学队史、展队史、延队史”中队主题活动,进行少先队光荣感教育。 3、根据党颁布实施的《公民道德建设实施纲要》,国家教育部将诚信纳入《新中小学生守则》。为了弘扬民族精神,树诚信美德,本学期将继续“诚信” 主题教育 活动,鼓励全体队员积极参加“诚信”征文比赛。 (二)以公民道德建设实施纲要为指导,结合《中小学学生守则》、《中小学生行为习惯》,加强学生养成教育。 1、本学期将加大力度加强养成教育,根据《中小学生守则》、《中小学生行为习惯》,联系我校的实际情况,制订一套切实、可行的《黄鹤小学一日常规》,将思想品德、校风校纪、安全知识、心理健康、法制教育、环保教育和家庭教育等贯穿始终,细致落实到位。 2、开展“好习惯伴我成长”系列活动。培养学生从小养成好的学习、生活习惯。从第四周开始,各中队利用读报时间学习《中小学生守则》、《中小学生行为习惯》、《黄鹤小学一日常规》,在九月底、期中、期末三个时间对各中队进行评比,评出相应的优秀中队。 3、继续抓好教师值周工作。每天的行政值日、教师值日都要坚持做好校园巡视工作,记载好学生在校的情况。及时发现学生的闪光点及学生的不足之处,鼓励学生一起加入“好习惯伴我成长”的一日常规教育工作。 (三)利用有利资源,健全心理健康教育。 本学期,学校将进一步加诚信生心理健康教育,继续进行“心育”课题的研究工作。充分利用少先队阵地,做好来信反馈、心理咨询等工作,及时化解学生的烦恼,并建立学生心理咨询跟踪档案。 1、大队部设立“悄悄话”信箱,结合学校实际情况与学生进行心灵的互动。 2、在十月份利用“小黄鹂广播站”,开设一次心理健康教育讲座,促进学生健康快乐地成长。 3、在十一月份利用大队黑板报,进行“心理教育知识”的相关宣传布置。 (四)加强少先队各项工作,推动少先队事业持续、健康发展。 1、本学期要进行大队部的换届选举工作,开展公平、公开的大队干部竞选,健全大队部机构,努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。 2、充分利用少先队阵地,进行少先队工作宣传和学生思想教育。充分发挥每周三周五中午的小黄鹂广播站、大中队黑板报、橱窗、红领巾网站在校园文化建设中的作用。 3、继续抓好队报队刊的订阅工作,组织形式多样的读报活动,使队报队刊真正成为广大少年儿童的朋友。 4、本学期将建立结对护助班级,开展联谊中队“手拉手”互助互学活动。 少先队工作计划月计划篇3 一、指导思想 在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,以扎实开展社会主义核心价值观教育为重点,强化校园各项常规制度。围绕八礼四仪,狠抓学生良好习惯的养成教育。以体验教育为基本途径,以少先队活动为载体,大力推进和谐校园、文化校园、绿色校园、平安校园建设,全面开展丰富多彩的少先队活动。 二、工作思路 稳抓常规,追求创新,加强实践、讲求实效。 三、工作目标 (一)进一步提高辅导员的思想、业务水平,举行多种形式的交流会、培训活动、中队会评比、班主任技能竞赛等方式,提高青年辅导员的专业技能水平。 (二)坚持“二个加强”,即加强常规管理,加强队伍建设。 (三) 加强学生日常行为规范教育,培养学生良好的行为习惯。 (四) 加强法制、安全教育,促进学生健康成长。 (五) 深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。 四、具体措施 (一)继续加强队员行为习惯养成教育 强化行为习惯养成教育。强化学生的礼仪及文明礼貌教育,形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期,大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度,让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”;进一步加大课间监管力度,重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动,在校园内追跑、打闹,高声喧哗,肆意践踏花草等不文明行为。本学期,将以红领巾广播为平台,针对校园里学生的各种不良行为,进行点评,强化良好习惯的养成。 (二)以常规工作为抓手,加强少先队基础建设。 1.加强少先队小干部队伍建设,充分发挥少先队干部的作用。每月召开队干部例会,增强少先队干部在学校、班级工作中的作用,进行学习、工作、思想的指导,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感,提高自我教育能力和自我管理能力。 2.重视每周的升旗仪式。根据每月的教育主题安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容,对国旗班学生进行严格的队列训练,确保升旗仪式的严肃性。 3.充分发挥红领巾广播站的宣传作用。选拔优秀的播音员,根据每月的教育主题有针对性地进行播音。 4.针对学生物品遗失情况较多,在校园内选择合适场所设立红领巾失物招领处,安排大队委轮流上岗,方便丢失了东西的学生可以随时到这个失物招领处认领自己的失物。 5.加强行为规范的养成教育,严抓少先队文明礼仪规范,结合少先队各项活动进行常规检查评比,及时统计分数,努力提高少年儿童的思想品质。 6.继续开展“主题中队会观摩”活动。要求在辅导员的指导、大队部的培训下,规范队会形式和队活动的程序,明确队活动的各项要求,培养队员才能,展现队员风采。 7.开设“诚信超市”,锻炼队员自主管理能力、独立理财能力和培养队员的诚信意识。 (三)积极深化少先队实践体验活动,提高学生道德素养 1.开展法制安全教育。学校把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过红领巾广播、晨会、队会、讲座、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。 2.“雷锋精神伴我行”开展“学雷锋---做有道德的人”学雷锋文明活动。每个中队组成学雷锋志愿小分队,举行学雷锋活动启动仪式。利用国旗下讲话,向全体队员发出倡议,要求队员们从小做起,从身边的小事做起,以雷锋同志为榜样,做有道德的人,并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。 3.开展关爱留守儿童的活动。 4.结合清明节,对学生进行革命传统教育。开展清明节烈士墓祭扫活动,结合“看革命影片,读革命书籍,讲革命故事,开主题班会,学革命精神”开展系列主题活动。 6.开展“康和实小是我家,我是学校小主人”的主题教育活动。结合校训“培养好习惯”,加强队员的文明礼仪教育,引导队员养成良好的行为习惯和道德习惯。 7.庆“六一”举行校园十佳小歌手、小乐手比赛。 为了活跃校园文化氛围,展现队员积极向上的健康风貌,提高队员综合素质与艺术修养,寓德育与活动之中,创造我校良好的文化氛围。 8、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。 五、主要工作安排(视具体情况会有变动) 三月份 1、举行开学典礼,隆重举行新学期第一次升国旗仪式。 2、召开第一次大队干部会议,布置落实各项常规工作(包括红领巾监督岗、培训国旗班、国旗下讲话安排、红领巾广播安排、红领巾调解站、设立红领巾失物招领处、筹备“诚信超市”) 3、关爱留守儿童系列活动之“挖野菜包春卷”实践活动。 4、筹备康和实验小学“诚信小超市”(地点、管理人员、方案等)。 5、针对学生物品遗失情况较多,在校园内选择合适场所设立红领巾失物招领处,安排大队委轮流上岗,方便丢失了东西的学生可以随时到这个失物招领处认领自己的失物。 6、开展“亲近古镇,感受民风”黄桥古镇研学旅行活动。 7、出好第一期黑板报:主题(文明礼仪伴我行)。 四月份 1、清明节,组织全校学生观看抗日战争题材的教育影片; 组织4-6年级参加清明节祭奠革命烈士祭扫活动。 2、开展“践行核心价值观,争做文明好少年”主题中队会评比活动。 3、康和实验小学“诚信小超市”开张。 4、开展校外辅导站文体活动。 5、对一、二年级教室门口花圃实行承包制,发放花种,由相应班级承包种植看护。 五月份 1.庆祝“五一”劳动节,开展“我是劳动小能手”中高年级生活技能竞赛活动。 2、邀请法制副校长开设法制专题讲座。 3、筹备庆六一校园首届“十佳小歌手、小乐手”比赛。 4、配合学校做好“5.12”应急疏散演练活动 5、出好第二期黑板报。 六月份 1、庆祝“六一”国际儿童节,举行首届校园十佳小歌手、十佳小乐手比赛。 2、开展“杏林驿站”帮扶关爱活动。 3、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。 4、少先队大、中队工作小结以及各项评优活动。 5、学期结束,大队部制订少先队暑期工作。 少先队工作计划月计划篇4 一、指导思想 坚持以学生发展为本,以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、班级情况 本班原有学生53人,本学期转入1人,转出1人。现共有学生53人,其中男生23人,女生20人。该班纪律观念比较薄弱,卫生常规较落后,因此,班级常规管理成为本学期的工作重点。班级中大部分同学能按时完成作业,但有几个男同学学习自觉不够,需要不断监督,形成良好的学习氛围也是这学期的重点工作之一。 在今后的工作中,通过各种形式,不断培养本班的班级凝聚力,增强学生的集体荣誉感,在班中形成“守纪律,讲卫生,懂礼仪”的班级风气,从而以进一步提高学生的学习成绩。 三、本学期工作 为了培养少先队员们的良好自我意识、提高他们的综合素质,我们中队在大队部的指导和组织下,根据六年级的实际情况,把培养学生具有爱国主义情感、集体凝聚力以及自主、探究、协作、创新精神作为503班的工作重点。通过一系列的活动,使队员们学会生活、学会学习、学会做人、学会创造。让他们的自主、自理、自律能力得到进一步的发展。 四、工作原则: 1、强化领导: 以班长为总负责,由年级辅导员和班主任组成领导小组,定期研究,交流计划执行情况。 2、落实责任: 各班活动由班主任全面负责,数奥由数学备课组长负责。 3、检查督促: 每二周召开班干部会议,检查活动开展情况,重点对好的活动进行表扬,存在不足的制订整改措施,促进计划顺利执行。 4、讲求实效: 坚持实事求是,从学生出发,有利于提高教学质量,有利于学生全面发展,讲求实际效果,不搞形式注意不搞花架子。 少先队工作计划月计划篇5 本学期,我校少先队工作将认真落实学校校务工作计划及镇团队工作指导意见,以多形式的少先队活动为载体,培养队员的实践能力和创新精神,培养队员爱校爱队的集体主义精神,全面推进素质教育活动。 1、 要坚持“全队抓基层、全队抓落实”思路,以实施《意见》和《纲要》统领团队工作。 2、 要完善团队工作机制,确保团队工作顺利开展。 3、 要以体验活动为载体,遵循“新、深、近、小、实”的活动原则,以各种主题活动促进团队工作全面开展。 4、 做好队员寒假生活调查,思想品德教育先行,对队员的不良行为习惯及时引导教育。 5、 动员全校师生积极参与“创建xx省红领巾示范学校”的活动。 6、 规范各项常规活动,执勤队、升旗队、蓓蕾广播组等小团体开始组织活动。 7、 利用队课、国旗下讲话和蓓蕾广播活动等加强队员的在校常规行为管理。 8、 组织队员开展学雷锋系列活动,通过征文、黑板报、手抄报等形式进一步加深“雷锋精神”的理解;“蓓蕾学雷锋小组”开展做好事活动;各中队填写好活动汇报表。 9、 组织节目训练,参加镇“庆三八”演出。 10、 组织队员清明节前到烈士陵园进行扫墓活动,通过学先烈,鼓励队员认真学习,勤学向上。 11、 开展读书活动成果展示交流会。 12、 筹备编印校本教材,进一步开展读书活动。 13、 艺术组定期开展各项文体活动。 14、 参加县镇各项赛事(具体参见镇团队工作计划意见) 15、 各中队年度量化评分评比。 16、 开展“庆六一”系列班队活动。 17、 着手整理各项资料,准备参加镇少先队大队部工作评比。 18、 观看法制、消防教育图片或录像,加强队员的安全卫生意识。 19、 总结、表彰优秀中队、辅导员、队员等。
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书香满校园手抄报内容

  书香满校园手抄报内容1   书香校园标语(一)   1、品味书香,品味生活,修身养德,诗意人生,书香校园手抄报资料。   2、与书本为友,与大师对话。   3、与经典同行,打好人生底色,同名著为伴,塑造美好心灵。   4、营造书香校园,倡导读书人生。   5、热爱书籍,享受阅读,品味人生。   6、精读一本好书,点亮一盏心灯。   7、书乃物中精华,善求者必博。   8、阅读能致远、书香能修身。   9、读高雅书,做高尚人。   10、让读书成为习惯,让积累成就辉煌。   书香校园诗歌(二)   百年学府书声扬,读经诵典少年忙;   之乎者也皆学问,诗词歌赋即文章;   千年文字能说话,五自少年翰墨香;   勤学善思懂礼仪,陵小学子好儿郎。   读书名言(三)   1、坏书如同坏朋友,能使我们堕落。——菲尔丁   2、读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。——徐特立   3、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基   4、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚   5、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹   6、读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》   7、生命是短暂的,空余时间很少,因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金   8、三更灯火五更鸣,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿   9、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基   10、书不成诵,无以致思索之功;书不精读,无以得义理之益。——(清)胡达源   11、读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》   12、翰墨飘香,书韵流传。   13、书随我心,书伴我行。   14、“思无疆,学无崖,勤为径”。   15、读书识字识人识世界。   16、沉浸书香,做书香少年。   17、读书是自娱自乐,教书是助人为乐   18、在书中发现美丽,在书中享受人生。   19、草长唤醒春天,书香溢满校园。   20、读书快乐,快乐读书。   书香满校园手抄报内容2   书香标语   1、与经典同行,伴书香成长。   2、我读书,我感悟,我快乐。   3、倡导全民读书,享受阅读快乐。   4、与博览同行,开拓广阔视野。   5、共建书香校园,同享读书之乐。   6、读经典的书,做有根的人。   7、书是人类心灵的反光镜,也是映射凡尘的转折点。   8、书乃物中精华,善求者必博。   9、点燃读书激情,共建书香校园。   10、漫步书林,遨游学海。   11、营造书香校园,倡导读书人生。   12、与经典同行,和圣贤为友。   13、感知文字优美,畅游书的海洋。   14、感受文字之美,尽享读书之乐。   15、开卷有益,为生命加钙补锌。   16、好读书,放眼世界,博览天下。   17、读书成就梦想知识照亮人生。   18、书籍是横渡时间大海的航船。   19、读经典书,做书香人。   20、倡导读书风尚,促进文明和谐。   21、诵读文化经典,传承中华文明。   22、百年崇教育英才,乐学勤勉创新风。   23、同名著为伴,塑造美好心灵。   24、让学习成为终身的必需,让读书成为永远的习惯。   25、书香伴我成长,知识伴我同行。   书香校园作文   走进我的学校,你会发现,这是一所充满书香的校园。   一进校门,首先映入眼帘的是一面文化墙。墙上镶着“腹有诗书气自华,最是书香能致远”几个耀眼的大字。右侧有一排橱窗,里面除了张贴重要通知外,还是记录优秀学生的光荣榜。往前去,是一个既不大也不小的操场,每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹,我们在这跑道上不分上下,你追我赶。你如果仔细倾听,体育课,阵阵欢笑声,如一支支高亢的进行曲。   教学楼别具一格,桔色和深灰色相间,看上去色调活泼明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往,走进教室,你发现班级挂牌很有特色,上面是班级,下面则是名言,每班各不相同,“学习如逆水行舟不进则退”、“理想的书籍是智慧的钥匙”、“读书好,读好书,好读书”、“读万卷书行万里路”   瞧瞧!未进教室,就闻书香。踏进教室,洁净的桌椅整齐排放,黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“乐学善思,明德立志”八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗,它们与老师的教诲一起陪伴着我们。   我们学校的活动丰富多彩,处处弥漫书香的气息。比如:班级建立的图书角,每位同学拿一本自己喜爱的书,放在图书角。大家一起分享读书的快乐,丰富我们的视野。学校还要求同学们每天进行词、句的积累,积累从哪里来?   当然从书中来,同学们每天读书将自己的体会记下来,日复一日脑子中的知识日益丰富,写作文也就不用犯难,书看多了,优美的语句写也写不完。你听,红领巾校园广播站又响了,主持人正在朗读一篇优秀的作文。在这样充满书香的环境中,我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受学习的快乐!   这就是我的学校,一个充满书香氛围的校园!   书香满校园手抄报内容3   书香校园伴我成长文章   当春风再次回到大地,它带来了更加浓郁的书香,温暖了我冰冻的心灵。它们,见证着我的成长,伴随着我走过春夏秋冬……   九月,那是一个丰收的季节,一切都好像那么和谐,人们忙着在田间劳作,忙着忙着九月好像变短了。我,在这个丰收的季节,嗅着淡淡的清香,听着朗朗的读书声,走进了我高中的校园。   一走进正厅,一种浓郁的.学术气息扑面而来,优雅的钢琴,古朴的地球仪,衬托出一种庄重优雅的氛围,就如对学问研究所应抱有的态度一样。绕过正厅,便是一条宽敞的走廊,在其间漫步,就如走过一条没有尽头的文化长廊,展示着我们校园生活中的点点滴滴。沿着这走廊继续向前,那便是我所爱的那个班级—高一五班,也是我高中生活的开端。   十二月、一月,北风静悄悄地来了,几场瑞雪沉淀了空气中的阴霾,空气显得格外清新。尘埃退去,书香逐渐发酵。大家都在奋力备考,为了期末考试准备着,在这短短三个月中,我们都经历了成绩的起起伏伏,我们也懂得了接受失败,弥补不足的道理,使我们更加坚强,走向成熟……   三月,本应是桃花盛开,春回大地的景象,可是今天的春姑娘却格外害羞,迟迟不肯到来,可是我们的心却已有了七八月的炽热。我看到英语口语大赛上各位参赛选手尽情的展现着自己的才华,选手、评委、听众们都享受其中。这让我懂得了原来学习中也蕴藏着极大地乐趣,那一刻,书香之中还夹杂着几分香甜……   五月,校园吹起读书风。读书漂流活动中,卖书的同学尽显创意,拉拢客源;买书的同学也买到了心仪已久的书籍。当本本图书在大家手中传递着,我感受到了夹于其中的喜悦与满足感,原来生活之中处处有知识,书香洋溢校园……   在书香伴随的时光,我懂得了团结,坚强,努力……我向着梦想伴着书香,走向成熟。   书香校园句子   1、品一杯香茗,赏一路风景,听一段故事,读一本好书,读书,是与智者的沟通,是凌灵魂深处的交流,一本好书,或流淌着国学魅力,或承载千古云烟,或饱含真情实感,或表露意义非凡。   2、书香校园,当你遨游在浩瀚的书海,书中的世界尽收眼底,在老师的引领下,在同学的讨论中,潜移默化领略墨香文明,文化与学识,彰显一个人的修养,阅读量的广博,是人罪宝贵的学术积淀,我们的学校,需要郎朗的读书声,需要思想的交流与碰撞,老师与学生教学相长,让书香校园的理念镌刻在每一个人的心中。   3、读万卷书,行万里路,书是人类进步的阶梯,是我们生活和学习中必不可少的精神食粮,不知从何时起,书成了生活中不可缺少的组成部分,一天不读书,便觉得日子无味,便觉得时光漫长、单调,便觉得生命失去了生机。   4、读书可以修身养性,可以不断完善人的精神追求,桃园虽好,但不是久恋之地,唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿,在现代社会,人们越来越失去自我,被喧嚣蒙蔽了自己心灵的圣土。我曾体验过冰凉彻骨的虚无,“飘飘何所似,天地一沙鸥“正是这种虚无感的真实写照。书,便是我们精神的后花园。   5、书,它像一位和蔼可亲的老师,引领我通向知识的殿堂;书,是一叶扁舟,承载着我,搏击在浩淼的知识海洋中,让我领略学习的趣味。书成了我形影不离的好朋友,它陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。它给我带来了智慧和力量,它在我苦恼徘徊时给我点亮前进的航标……书,给予了我太多太多,所以,我爱读书!
2023-08-29 01:49:521

文明交通活动方案

  为保障活动顺利开展,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是我收集整理的文明交通活动方案(通用6篇),希望能够帮助到大家。   文明交通活动方案1   一、活动主题   “珍爱生命文明出行”   二、活动时间   20xx年11月7日——20xx年11月底   三、活动内容   (一)开展一次出行调查。   开展一次全体师生出行方式情况调查,掌握所有师生上下班及上下学的出行方式,并建立台帐。   (二)开展专项教育活动。   各学校要结合实际制定文明交通专题宣传教育活动方案,针对不同出行方式,进行切实有效的宣传教育。借助板报、橱窗、显示屏、校讯通等宣传平台,宣传交通安全知识;利用校会、教师会、晨会、团(队)会、国旗下讲话、法制安全讲座等形式,进行文明交通知识集中宣讲;借助“扬州市中小学生安全”相关资源,上好交通安全课。重点纠正酒驾、超速、超员、闯红灯、逆向行驶、不礼让斑马线、乱停乱放、非机动车违法驶入机动车道、打闹嬉戏、并行骑车、手离车把、随意横穿马路等危险行为和不文明行为,养成文明交通习惯,增强守法意识,提升自护能力。   (三)各校要开展一次“小手牵大手”活动   向全体师生和家长发放《珍爱生命文明出行——致全市师生和家长的一封信》,并将《珍爱生命文明出行——致全市师生和家长的一封信》放大张贴于校(园)门口醒目位置,利用家长会和其他家校联系平台,开展文明交通专题知识宣讲,号召全体家长和广大师生一起行动,遵守交通法规,文明参与交通,建设和营造“安全有序、文明和谐”的交通环境。   四、活动要求   (一)结合实际,精心组织。各学校要提高思想认识,高度重视并精心组织,要以这次文明交通专题宣传教育活动为契机,以增强安全意识、提升文明素养为目的,全面开展交通安全宣传教育活动,并固化为常态工作。要注重活动形式的多样性和趣味性,调动全体师生和家长积极参与,保证活动效果。   (二)积极宣传,总结推广。各单位要认真制订工作方案,扎实开展工作,注意收集活动的相关资料与图片,并积极向有关市内媒体、网站和平台推送,扩大活动影响。活动过程中要不断总结经验,努力固化工作成果,力求将宣传教育行动内化为文明素养。各单位要在11月10日下班前将《师生往返情况调查表》和《文明交通专题宣传教育活动方案》纸质稿报送教育局法制科,11月30日下班前,将《文明交通专题宣传教育活动总结》(被媒体录用的稿件要注明媒体名称和录用日期)纸质稿报送教育局法制科,各乡镇以教育中心校为单位集中报送,市直学校单独报送。   (三)加强督查,确保效果。乡镇教育中心校要对本乡镇区域内活动开展进行指导、检查,市教育局将适时对此次专题宣传教育活动进行专项督查。   文明交通活动方案2   为进一步深入推进交通安全教育进校园,使我校学生牢固树立交通安全意识和文明礼貌出行意识,最大限度地预防和减少学生交通事故的发生,创造良好的道路交通环境,进一步提升师生文明素养程度,根据平教安〔20xx〕5号文件要求,结合我校实际,特制定此实施方案。   一、指导思想   以开展“交通安全文明出行”养成教育为主线,结合城乡环境综合治理和学雷锋、讲文明、树新风活动,在全校认真开展多种形式的交通安全教育活动,营造关注交通安全、遵守交通秩序、摒弃交通陋习的良好氛围,努力创建安全文明出行的交通环境。   二、工作目标   1、文明交通意识明显增强。通过校外辅导员的专题讲座和《小学生安全教育读本》的学习,让“各行其道、文明礼让”的交通宣传进校园、入头脑,师生知晓率达到100%,小学生文明交通习惯逐步形成,文明交通素质明显提高。   2、交通安全设施进一步完善。学校周边交通安全设施进一步完善,斑马线、减速带等交通标识设置到位。   3、道路交通安全明显改善。通过文明礼让宣传活动和争当“交通小宣传员”活动的开展,师生自觉遵守交通法规的良好习惯形成,交通安全事故零记录。   4、提高学生家长的交通安全意识。以开展“小手拉大手”活动和发放“致学生家长一封信”等形式,引导家庭树立文明交通意识。   三、活动主题   关爱生命,平安交通,文明劝导,礼貌出行。   四、工作措施   1、积极安排部署。迅速召开“交通安全文明出行”活动动员大会,将此要求传达给每位师生,并就开展“交通安全文明出行”活动进行全面安排部署。   2、加强宣传教育。充分利用标语、黑板报、校园网站、《告家长书》、手机短信等多种形式宣传“交通安全文明出行”相关规范要求。广泛开展《道路交通安全法》等法律法规知识的宣传教育,教育学生严格遵守交通规则,正确识别交通信号和交通标志,增强学生交通文明意识。   3、排查道路隐患。积极协助当地政府,组织师生排查道路交通安全隐患,建立台账,并及时报告相关部门。同时,协调相关部门进一步完善学校门前路段警示、提示标志和减速设施的设置,为文明出行创造良好的道路通行条件。   4、开展实践活动。以“关爱生命,文明出行”为主题,继续深入开展“小手拉大手,文明一起走”、“文明出行从我做起”、“学生路队制”、“赠送小黄帽”、“周末安全行”等以路育人主题实践教育活动。引导师生从规范自身交通行为做起,自觉遵章守纪,文明出行。教育训练学生会走路(如:走路要走人行道,没有人行道的正向靠右行;过马路要走斑马线,不在马路上玩耍、游戏、追逐、打闹;知道礼让于车,不与车抢道等),让学生知道学生不乘坐危险车(如:不坐摩托车、不坐超载车、不坐无客运资质的车等不安全的车、船,不骑车驾车上下学等),严禁学生追车、打车、爬车,严禁学生在公路上做游戏。同时,要求学生把交通安全知识带回家,劝导父母安全、文明、礼貌出行,努力实现“一个学生带动一个家庭”的社会效应。   5、组建文明交通劝导志愿队。积极组建教师交通安全宣传志愿队,动员教师积极参与,给学生作出表率。教师志愿队伍在学生上、放学时段负责到校门前维护交通秩序,劝导中小学生改变不文明交通行为,强化中小学生交通法制观念和安全文明出行意识。   五、工作要求:   1、加强领导,形成合力。为确保“文明交通行动计划”在我校顺利实施,学校成立“交通安全文明出行”工作领导小组,负责指导、协调、督促、检查相关工作。具体组成人员如下:   组 长:王东旭(负责活动的全面工作)   副组长:李正乾(负责活动的督促、落实)   李江流(负责活动计划的制定、实施,建好台帐)   成 员:李仙平 王中枢 冯仕希 白朝毅 李明通 魏良益   办 公:陈丽华(负责信息的传达、收集、资料的整理)   2、明确目标,扎实推进。学校把交通安全教育纳入教育教学工作计划,体育教师要认真上好《小学生安全教育读本》,让学生懂得必要的安全知识和基本的自救自护常识;各班级要把学生遵守道路交通安全法律法规的情况纳入学生个人操行评定;开展争当“交通小宣传员”活动,有序推进“交通安全学校”建设,发放“致学生家长一封信”,通过学生引导家庭树立文明交通意识;加大对接送公交车的管控力度,最大限度的保障接送车辆运行安全。   3、创新载体,注重实效。学校要不断探索文明交通工作的新路子、新方法,把文明交通的法律法规和行为规范教育寓于生动活泼的班队活动和道德实践中,通过专题黑板报、校园广播、实践活动、手抄报、校外辅导员的专题讲座等形式,促进学生文明交通习惯和行为习惯的养成,力求用扎实有效的教育活动,提高交通安全教育的针对性和实效性,使“交通安全文明出行”工作取得实实在在的成效。   4、加强信息报送。学校办公室人员负责信息的报送工作,按照教育局的活动部署,及时上报相关信息。   文明交通活动方案3   一、活动目的   围绕提高全系统文明交通素质,开展文明交通宣传教育、“文明出行我承诺”等系列活动,强化文明交通意识,养成文明交通行为习惯,推动形成畅通和谐的交通秩序,提升水务整体文明形象。   二、组织领导   “文明交通从我做起”活动既是服务成竹山交通先行工作大局的重要举措,又是我局文明建设的有力抓手。我局高度重视,成立活动小组,制订实施方案,认真组织实施,确保活动顺利开展。   组 长:蔡军   副组长:王万彩   成 员:董天龙、袁怀君、蔡培、贾海东、柯源、杨鑫   三、主要活动   (一)开展文明交通宣传教育活动   1、发“一封信”。印发“文明交通从我做起──致全县市民的一封信”,通过宣传的方式,对市民进行教育。   2、开展宣传。以“文明交通从我做起”为主题,通过升旗仪式国旗下讲话、召开主题会议,从正、反两方面引导市民自觉践行文明交通行为,宣传文明交通对提升文明形象的重要意义,营造人人参与文明交通的良好舆论氛围。   3、悬挂标语。悬挂宣传布标,营造良好的文明交通宣传氛围,告知市民自觉遵守交通规则,文明参与交通。   (二)开展“文明出行我承诺”活动   以“文明交通从我做起”为主题,举行“签字承诺”活动,以加强交通安全教育,引导市民自觉遵守交通法规;“小手牵大手文明一起走”,引导广大市民积极参与“文明交通从我做起”活动。   四、工作步骤   (一)安排部署。   3月,召开动员会,对工作进行安排部署。   召开会议进行专题教育。   (二)启动造势(4月上旬)   1、印发“文明交通从我做起──致全县市民的一封信”。   2、开展文明交通宣传教育,举行“文明出行我承诺”活动。   (三)全面推进(4月中旬至6月)   全面开展“文明交通从我做起”、创建文明交通示范县城等活动,告知全县市民逐步养成文明交通行为习惯,推动文明交通风尚的形成。   附:“文明交通从我做起”活动宣传标语   一、文明交通从我做起,缓堵保畅你我参与。   二、斑马线前车让人,人车安全显文明。   三、开文明车,行文明路,做文明人。   四、人多车多,礼让更多;车顺路畅,人心顺畅。   五、路好,车好,文明最好;快行,慢行,安全才行。   六、车让人,让出文明;人让车,让出安全;   车让车,让出秩序;人让人,让出和谐。   文明交通活动方案4   一、指导思想   以文明行为习惯养成为基本要求,按照教育与管理、明理与践行相结合的原则,在广大小学生中大力倡导和践行“守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌”的基本道德规范,用礼仪沟通心灵,让文明变成行为,提高小学生的道德素质,进而影响带动家庭、社区的文明建设,促进我县交通安全文明礼仪的提升。   二、活动目的   通过宣传《道路交通安全法》等交通安全法律法规,开展形式多样的活动,增强小学生的交通安全观念,提高他们的自我保护意识和技能,养成文明的交通出行习惯、促进小学生的健康成长和综合素质的提高   三、活动时间:   20xx年10月中旬—11月中旬   四、重点改进的不文明行为   1、同学间骂人,讲粗话脏话。   2、对老师不尊重,对同学不礼貌。   3、在学校及其它公共场所乱写乱画。   4、破坏公物,不珍惜校园及其它公共场所的一草一木。   5、不遵守交通秩序。   五、活动领导小组   组 长:朱艳菊   副组长:邵长存 时爱丽   成 员:各班班主任   六、活动要求   1. 教育学生严格遵守交通规则,行人靠右行。   2. 班主任利用班队会时间加强交通安全教育。倡导学生不满十二周岁不得骑自行车。   3. 在加大对同学们的文明交通、平安回家教育的同时,利用“小手拉大手”促进家长素质的提高,让每一个家长也参与到活动中来,提高活动的实效。   七、形式与内容   在活动月里,学校将采取多种形式进行广泛宣传,大力营造“交通安全、文明伴我行”活动氛围,并认真开展“七个一”活动。即:   1、 举行一次以 “交通安全、文明伴我行”为内容的国旗下的讲话;   2、各班举行一次以“交通安全、文明伴我行”为主要内容的主题班会 ;   3、各班出一期以 “交通安全、文明伴我行”为内容的黑板报;   4、组织学生收看一次交通安全教育专题片;   5、低年级围绕“交通安全、文明伴我行”主题开展一次漫画或儿童画比赛;   6、中年级举办一次以 “交通安全、文明伴我行”为内容的征文演讲比赛;   7、高年级发一封以 “交通安全、文明伴我行”为内容的倡议书。   文明交通活动方案5   为减少少年儿童交通事故,增强少年儿童的交通法规意识和安全意识,让家长放心,让全社会都来关心少年儿童交通安全,保障少年儿童健康成长。根据上级文件的要求,结合我校的“学生日常行为规范养成教育”实际情况。按照 “教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的工作思路,我校决定积极开展“交通安全文明学校”的创建活动。   一、指导思想   以交通安全教育为基础,以强化管理为手段,以提高少年儿童文明参与交通、安全参与交通的水平为目的,以创建“交通安全文明学校”活动为载体,达到有效杜绝或减少学生违章行为和责任交通事故,逐步提高师生自我保护与维护相结合的安全保障体系。   二、目的意义   “交通安全从娃娃抓起”,小学生是祖国的未来和希望,从小搞好交通安全的基础教育,已经成为社会各界的共识。抓好对小学生的交通安全教育,保证他们的身心健康发展,不仅是交通管理部门,更是教育部门的一项重要任务和义不容辞的责任。小学生精力充沛,活泼好动,经常参与交通活动,但由于他们正处于成长期,判断力、自我控制能力相对较弱,缺少必要的交通经验,是交通人群弱者中的"弱者,极易受到伤害。为了减少小学生交通违章和交通事故,学校应该也必须与交通管理部门密切配合,实施警民共建,共同加强对小学生的交通安全教育管理。使他们从小树立起较强的交通法规意识、交通安全意识和交通公德意识,养成良好的交通行为习惯,掌握足够的交通安全知识。同时通过教育和引导,使他们明白搞好交通安全工作的重要意义,达到不仅自己要做好,还要承担起向家庭成员、社会进行宣传和监督的责任、义务,勇于同各种不良交通行为作斗争,从而推动整个社会的交通秩序健康正常、规范有序,最大限度地保护人类的生命和财产安全。   三、组织领导   1。成立学校交通安全教育管理工作领导小组,负责规划实施、检查督促、考核奖惩。 组长: 洪良清 (校长) 副组长: 胡金坚(法制副校长) 柯丽雅 (副校长)组员:吴雅宣、吴美婷、蔡缘订、王荣妙。   2、完善工作机制。实行每周一小议,每月一专题的交通安全议事制度。建立分管领导具体抓、各部门通力协作、值周师生和班主任具体落实的工作机制。实行安全工作责任制,每学期由校长与每位班主任教师及科任教师签定《安全工作目标责任书》。逐步完善领导值周、班主任包班、保安员指挥、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育辅导员,营造出“安全无小事,人人皆有责”的安全教育管理氛围。   3、建立健全管理职责制度,完善相关资料。根据实际,制定并实施一系列操作性强的管理职责、制度、方案及相关资料,力争做到师生人手一册,使师生有章可循。   四、加强阵地建设   1、校门口及转弯处设相关标志。   2、校园内设宣传专栏。   3、校园内外利用各类标语、口号、警语营造静态育人氛围。   4、交通安全图片展示。   5、学生手抄报展示。各种学生活动记录雹照片、成果展示:包括优秀文章、获奖情况等。   6、校园内外两块led屏经常更换交通安全警示语。   五、丰富活动载体   1、专题教育:周会课和班队活动(间周1次)、大型讲座(每学期1-2次)。   2、红领巾广播站宣传教育:开辟“交通安全教育”专栏进行宣传。   3、聘请安全教育校外辅导员。   4、开展交通安全系列竞赛活动:低年段制作交通安全警示标志;中年段“交通安全伴我行”手抄报比赛;高年段“争当交通安全小卫士”征文比赛。   六、深化活动措施   (一)实施“四项制度”:   1、坚持“升降国旗制度”:每周星期一的早读课进行升国旗、唱国歌(或革命歌曲)、国旗下宣誓和讲话(间周要有一次“交通安全”方面的教育)。3-6年级班班有升旗仪仗队,轮流负责升旗仪式的组织、指挥。   2、坚持实施“育人值周制度”:具体落实《交通安全文明守则》、《交通安全守则》、《交通安全公约》等规章制度。   (1)明确值周人员:每周含值周领导(1人)、教师(4人)、学生(6人)、等人员。   (2)严格执行“值周人员特殊作息制度”:上午、下午均比上课时间提前30分钟到达,下午放学后40分钟检查完毕清洁卫生后方能离校。   (3)实施“放学后清校制度”:保证学生按时离校、回家,保证校产安全。   (4)行课期间校园实施“半封闭式管理制度”:即行课期间关锁校门,以保证正常的教学秩序、对学生安全、校内清洁卫生。   (5)严格“值周人员考核制度”:对值周教师实行100分制,对监督岗班级实行30分制,其考核结果与奖金、评优、年度考核挂钩。   3、实施“集合站队军事化管理制度”:凡是学校两操、大型集会、大型活动时,均列队进出教室、操场,并在操场定点站位,上下楼梯轻声慢步靠右行。   4、坚持“表彰激励制度”:坚持每周评选并颁发4面出勤、纪律、卫生、安全及两操“流动红旗”;坚持每学期评选“优秀路员”、 “文明班级”予以表彰奖励。   (二)加强三种联系:   1、与社会的联系:积极与交警大队开展创建“警民共建交通安全文明学校”活动,聘请林同志为“校外交通安全教育辅导员”。聘请胡金坚同志为“校外法制教育辅导员”。   2、与学生家庭、社会的联系:充分发挥“小手拉大手”的作用,带动家庭成员增强交通安全法制意识,做到学生家庭无交通违章行为,无损毁交通设施现象和责任交通事故发生。健全家长委员会制度,定期召开会议听取意见和建议;定期举行“教育行风评议”,以接受社会各方面的监督。   七、严格考核奖惩制度   学校严格执行“安全工作目标责任制”、 “安全问题一票否决制度”等制度。按照《安全工作目标责任书》等相关职责、制度、方案随时督促检查、如实记录,定期考核评比。其考核结果与年考晋职、津贴发放、评优选先挂钩。   文明交通活动方案6   为贯彻落实市委提出的交通缓堵保畅工作要求,深入实施“文明交通行动计划”,营造文明和谐交通氛围,结合我局实际,决定在青白江工商局开展“文明交通从我做起”活动。现就活动开展制定如下实施方案。   一、活动目的   通过深入开展文明交通宣传教育、“文明出行我承诺”、“文明行车从我做起”、“文明乘车从我做起”、文明交通劝导志愿服务等系列活动,引导广大干部自觉遵守交通法规,强化文明交通意识,养成文明交通行为习惯,推动形成畅通和谐的交通秩序,提升城市整体文明形象。   二、主要活动   (一)开展文明交通宣传教育活动   1.开展“一封信”宣传活动。向全局干部印发市文明办“文明交通从我做起缓堵保畅你我参与——致全体市民朋友的一封信”,引导大家自觉加入到“文明交通从我做起”活动中来。(机关党委负责)   2.开展机关氛围营造活动。以“文明交通从我做起”为主题,利用宣传栏大力宣传文明交通对深化文明城市建设、提升城市文明形象的重要意义,在醒目的适当位置设置宣传标语,营造人人参与文明交通的良好舆论氛围。(办公室、后勤中心负责)   3.组织专兼职司驾人员开展对《中华人民共和国道路交通安全法》的学习活动。采取集中学和自学相结合的方式,深入了解《中华人民共和国道路交通安全法》对安全行车的各项规定,进一步增强法律和交通安全意识。(后勤中心负责)   (二)开展“文明出行我承诺”活动   逐级签订“文明出行我承诺”承诺书。青白江工商局向市工商局、区文明委签订“文明出行我承诺”承诺书,局各部门及全体干部分别向本局签订“文明出行我承诺”承诺书,并将此活动纳入文明科(所)室创建内容。(后勤中心负责)   (三)开展“文明行车从我做起”活动   1.开展文明行车活动。司驾人员要严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》,安全行车、文明行车。坚决杜绝车辆闯红灯、乱变道、乱停放、乱鸣笛、开车打手机、向车外抛丢杂物等违规行为。(后勤中心负责)   2.开展“礼让斑马线”活动。教育司驾人员自觉养成“礼让斑马线”的习惯。通过活动开展,引导机动车在斑马线前自觉礼让行人,形成机动车和行人和谐互动机制,减少路口拥堵现象的发生。(后勤中心负责)   (四)开展“文明乘车从我做起”活动   1.开展文明乘车排队活动。听从文明交通劝导员的引导,在公交、地铁等站点文明排队,有序上车,形成和谐、文明的乘车环境。(各部门负责)   2.开展文明乘车让座活动。弘扬中华民族传统美德,主动为老年人、残疾人、孕妇和带小孩的乘客让座,不向车窗外扔果皮、纸屑等。(各部门负责)   (五)开展文明交通劝导志愿服务活动   配合“文明行车从我做起”、“文明乘车从我做起”等活动开展,组织我局干部在交通路口和公交站点,开展一次文明交通现场宣传和劝导活动,重点引导非机动车和行人各行其道,不闯红灯、不乱穿马路和翻越隔离栏,自觉遵守交通规则。(机关党委负责)   三、工作步骤   (一)安排部署。1月召开动员会,对工作进行安排部署,重点开展文明交通宣传教育和“文明出行我承诺”活动,在全局营造出人人参与文明交通的浓厚氛围。   (二)全面推进。2月至6月,全面开展“文明行车从我做起”、“文明乘车从我做起”、文明交通劝导志愿服务等活动,引导全局干部养成文明的行车、乘车习惯,做文明的道路交通参与者,推动城市文明交通风尚的形成。   四、工作要求   (一)高度重视,精心组织。“文明交通从我做起”系列活动既是服务全市交通先行工作大局的重要举措,又是深化文明城市建设的有力手段。各部门要高度重视,精心组织实施,抓好教育宣传、日常管理和强化督查三个环节,确保各项活动顺利开展。活动开展情况纳入目标考核内容。   (二)狠抓落实,注重效果。各部门要认真开展“文明交通从我做起”系列活动,纪检监察部门督促检查抓好承诺的落实,确保活动取得实效。   (三)收集信息,及时报送。各部门要注意发现和挖掘活动中的好人好事、工商干部在文明出行方面发生的较大变化,及时形成信息并报送机关党委。
2023-08-29 01:50:001

弘扬法治精神,促进社会和谐的手抄报

上板报网,百度一下就可以
2023-08-29 01:50:236

校长的年度工作总结

  一个好的校长是推动学校发展的重要因素,校长只有具备了良好的决策能力、用人能力、教 学管理能力,下面给大家分享了校长的年度工作总结范文,欢迎借鉴!   校长的年度工作总结1   20xx年的工作即将结束。回顾这一年来的工作 ,我在各级领导及全体教职员工的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项工作。在此,我衷心地感谢关怀、指导过我的上级领导和与我一起工作的全体教职员工,谢谢你们!   本年度以来,本人能坚持四项基本原则,拥挤党的方针政策,全面贯彻执行党的教育方针,爱岗敬业,团结同志,联系群众,遵纪守法,廉洁自律,始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己,不断树立良好的个人形象。处处以身作则,恪尽职守,顾全大局,有较强的民主意识。坦率真诚,发现问题能及时地提出自己的意见和主张,不遮遮掩掩,不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业履行职责。能牢固树立为学生服务,为教师服务,为学校服务的思想。为努力办好让师生满意、家长放心的教育而不懈努力。   本人本年度分管教学工作。回顾即将过去的一年,虽然工作繁杂,但我勤勤恳恳、踏踏实实地履行着自己的职责。圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务。在平凡的时光里有了不平凡的收获。现将一年来的工作情况向各位领导汇报如下:    一、勤勉工作,虚心学习,完善自我   教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展,不学习就会跟不上时代的步伐,特别是作为一名校级领导和教育管理者,必须不断提高自身素质。自担任副校长以来我更加坚持学习,钻研、思考、研究,不断地提高自己,弥补自己的不足,力争把自己培养成学习型的教师和管理者。在日常的教学工作中我能够严格要求自己,谦虚谨慎,为学校的进一步改革发展、开拓创新做出了应有的贡献。把满腔的热情奉献给自己热爱的教育事业;把执着的追求寄托在每个孩子身上。本人也先后被评为“金昌市教学能手”、“金昌市骨干教师”、“金昌市优秀教师”。其中论文《积极推进课程改革、努力提升教学质量》被光明日报社发表。同时我能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想、教育观念。面对不断发展的教育形势,我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规,又坚持学习学校管理知识及业务知识,及时转变教育观念,掌握教育的动态发展,不断更新教育教学理念,探索新的育人模式。根据基础教育改革发展的方向,制定本校教学、教研工作计划,积极进行课堂教学改革,研究新教法,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,开展各项工作。    二、科学管理,抓好常规,提高效能   管理出效益,管理出成绩。心中牢固确立了“向管理要质量,以质量求生存”的教育教学理念,狠抓教学管理工作,严抓过程管理和质量管理。结合学校实际,制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度,从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作,严格备课、上课、作业批改、考试测验、计划、总结等各环节的管理,为教师创造一个良好的、宽松的、愉悦的工作环境,确保教学工作稳步进行,为全面提高教学质量提供了保证。时刻将课堂教学管理作为管理的核心,经常带领教导处、教研室人员深入教学一线,随时进教室听推门课,掌握第一手情况,了解掌握教学动态,及时了解各任课老师的上课情况,随时关注各年级、各班级教学质量,考试后及时召开质量分析会,加强质量分析,以保证教学任务的完成和质量的提高。   1.加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式。为落实学校本年度提出的“高年级做实课堂、低年级做活课堂”的要求,我校于今年8月开始,广泛开展课堂教学观摩研讨活动。多次召开教学专题会,对教学模式进行研讨并提出改进的实施意见;组织以教导处、教研室、骨干教师、教学能手为主的教学研讨小组,组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点,从抓课堂教学入手,提高教师课堂教学水平,提高人才培养的质量。配合教学研讨活动,相继开展调入教师汇报课、同年级观摩课、看录像、学专家教学研讨活动、同年级同课头集体备课、说课活动、青年教师拜师学艺展示课、教学开放周等教学活动,均取得了良好效果。   2.加强青年教师的培养指导。制定青年教师培训计划,成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训,使新教师适应环境,规范行为。召开“一帮一”师徒结对活动,并随时检查帮扶落实情况,组织跟踪听课,对存在的问题及时提出改进意见。力争使成长起来的青年教师在教学中起到典型示范作用。在15周举行了青年教师拜师学艺展示课,取得了良好的效果。在今年市教育局组织的全市小学优质课竞赛中我校推荐的语、数、英三位青年老师均获得了第一名的好成绩。   3.大力推行现代信息技术的广泛应用。每学期组织电教老师对全校教师进行课件制作培训。力争将现代教学手段广泛应用到平时的教育教学之中,更好地为课堂教学服务。十五周举行了教师课件制作竞赛。    三、完善师德,提升素质,铸造师魂   1.是积极开展校本培训,一定程度上改变了教师的观念,促进了教师自主学习的意识。以提高课堂教学效率为突破口,聚焦课堂教学,向课堂40分钟要质量。以区级赛课为契机,积极提高各学科的教学质量。完善教学常规检查制度。加强对教案、作业、听课记载的检查力度,确保教学工作的有序推进。   2.建立领导班子巡课制度。对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。   3.积极开展“先学后教、当堂训练”赛课。本学期围绕“先学后教、当堂训练” 模式运用、多媒体课件应用等组织两轮赛课。通过听评课发现问题、解决问题。结合新教育实验,还组织了晨诵午读观摩研讨课。   4.注重校本教研,让教师在反思中成长。本学期先后开展了 “先学后教、当堂训练”专题研讨、新教育专题培训、小学数学教学技能大赛、小学英语教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动,引导教师关注课堂,自觉提高业务素质,实现专业成长。   5.关注青年教师,让教师在互助中进步。一年来,严淑琴,唐明天等3名年轻教师,积极主动向有经验教师学习,教学业务水平提高很快,受到学生、家长和教师的充分肯定;青年教师田有桂、张文琴、王鑫、李彦被评为区级骨干教师;吴冬梅老师在全省小学数学说课竞赛中荣获二等奖;以数学课例研修为载体,改变了方式的培训让教师们在教学实践中收获更多,张永玲,张慧敏,田有桂老师在在全省教学案例比赛中分获一,二,三等奖。以此辐射,高年级数学教师在随后的教研组活动中,老师们共同的感叹,收获太大了。这次活动最大的成功就在活动结束了,但活动所产生的深远影响以及由此还将带来的老师们的行动才是最大的`成功。一年来,学校克服种种困难,组织教师外出学习。陈校长的“他山之石可以攻玉”的教育思想,让教师们充分的了解了国内目前大的教育形式,让我们的教师能以更长远的目光,更正确的方向、针对性的开展教育教学工作,以便提高效率;在教学实践中必须加强读书学习,加强理论与实际的研究,做一名善于学习,充满教育智慧的老师。以分层培训为主线,打造专项教师团队。积极参加市区级教学主题研修活动,学术研讨活动,课程实践活动,教师们汲取着养分,不断地改善自己的教育思想,教学方法。语文的习作课观摩,数学的一堂堂精彩的课堂,五课技能的培训,班主任的专门培训,以及学校的三大工程。让不同层次,不同年龄的教师均有所发展。   全体教师更新教育观念,紧跟课程改革步伐,自觉遵守教学常规,以课堂教学为主阵地,向课堂要实效,都积极参与校本研修。我能积极参与活动,向教研活动提出合理建议,并向老师们学习好学、敬业精神。我校的教育科研正逐步呈现出一派生机勃勃的景象。    四、立足教研,实行教改,力求效率。   本人在日常的教学管理实践中,能不断探索新教材教法,学习新的教育教学理念,改变过去传统的教学模式,做教研教改的带头人,积极带领广大教师进行教改教研活动,把教研和科研活动作为提高教师素质的主要途径,通过集体备课、说课、教改实验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制,强化了教师的教研行为,大大促进了教师素质的整体提高。周周坚持教研活动,组织了形式多样的教学创优观摩活动,想方设法提高课堂效益,绝大部分教师已适应新课改下的课堂教学要求,改变了满堂灌的的教学模式,建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式,课堂效益在逐步提高。   我还积极引领教师进行课题研究。今年我校有四个课题被省教科所立项、三个课题被区教育局立项。我主持申报、研究的课题《口语交际中的激趣互动研究》被定为省级重点课题,今年11月份通过省教科所结题验收并被评为优秀科研成果。我负责的国家级实验课题《本色作文导写》也获得了阶段性成果,在全国作文导写教学案例、教学论文评比活动中我校有8名实验教师获奖,20名学生获奖,本人的教学论文和教学案例分别获得了一等奖。我校也荣幸地被定为甘肃省唯一的一所实验学校。在“全国文明礼仪伴我行”评比活动中,我校有10名教师和50名学生获奖,同时我校也被定为“全国文明礼仪教育示范基地。”    五、建设校风,营造氛围,教书育人。   教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动。“学校要让年轻人的心激荡,走进学校,应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”,学校应该成为理想社会的雏形,教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键,也是学校办学生命力和竞争力的体现。我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手,从抓细节、抓规范做起,严肃考风考纪,务实进行教学质量考核,学校初步形成了良好的教风、浓厚的学风,我们的教师一个个充满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业,他们在忙碌着、收获着并快乐着;我们的学生一个个体魄健美、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学,他们在拼搏着、追求着并成长着,广大师生追求的是一种生命的蓬勃,一种澎湃的激情,学校已慢慢成为学习知识的圣殿,师生成长的乐园。    六、坚持原则,顾全大局,勇挑重担   在多年的教育教学工作中我深知一个副校长在学校工作中的地位、作用和责任。作为校长的助手,应该摆正角色位置,工作上积极配合,思想上主动沟通;对老师们真诚坦率,用心帮助。使自己在学习与工作中不断提高管理水平和大局意识。虽然我分管的教学工作琐碎繁杂,但我丝毫没有放松对自己的要求,在学校语文老师不足的情况下,我能够顾全大局,多次替请病假的老师上课。同时我担任三年级(5)数学的教学任务,繁重的工作磨炼了我的意志、坚定了我的信念、使我的领导能力、组织协调能力都有了很大的提高。始终保持头脑清醒。我清醒地知道,我所取得的微小成绩也是每个教师造就的。我深深地知道我之所以平凡,是因为我付出的平凡;我深深知道我存在着的差距:一是管理经验与实际工作需要有差距。二是计划设想落到实际行动上有差距。三是教学研究推出教研成果有差距。这些问题的存在,充分说明了我有待进一步提高:我决心通过努力工作来缩小这些差距。   伏案回眸,我自认为工作踏实求实,以身作则,坚持早来晚走,每天处于紧张忙碌之中,为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏。今后我将继续加强理论学习,不断开拓创新,为教育的发展作出新贡献。作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大胆工作,勇于创新。处理问题果敢、坚决,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交。同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。作为校长的助手,工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通。对群众,我热切关注,真诚爱护,用心帮助,不断激励。 我对自己的工作问心无愧,但也有不足与感慨。在平时的学校管理工作中,工作还不够细腻,方法还缺乏灵活性;理论的学习和提高还差距,工作水平有待进一步提高;对教师的思想工作还不够深入,关心也不够;性格要改变,学会稳重。在以后的工作中,我将:   1.进一步立足本职做好工作。要在陈校长的领导下,积极主动开展工作,努力圆满地完成分管任务。   2.进一步加强教学管理,提高教育质量:一是加强对教学工作的整体规划,勤于思考善于动脑;二是深入开展全员赛课、跟踪问效,向课堂要效率;三是充分发挥教导处和教研组作用,抓实抓好教学常规,向常规管理要质量;四是加强领导班子巡课力度,及时发现和解决问题;五是多深入辖区各校听课,加强对教学的指导和督查;六是加强学生良好的学习习惯的培养。   3.进一步推进新教育的深入开展:积极参与我、金川区的课题研究工作,参研教师上好研究课,推出榜样实验教师。   4.进一步加强专业化引领,促进教师专业成长:一是要立足实际开展校本教研;二是引导教师阅读、反思;三是鼓励教师承担科研课题;四是加强教师的选拔培养。   5.进一步树立品牌意识,抓实特色创建工作。要配合学校将体育特色做强做大;加强科技、美术、舞蹈等兴趣小组建设,形成“一校多品”,扩大学校的影响力。   回顾一年来的工作,有得也有失。新的学期,新的起点,我将继续充实、完善自己,立足本职,创新工作,在陈校长的带领下,在准备迎接搬入新校的过程中,和全体教师同心同德,努力提升自身素质,努力将区一小建设成为全区一流的城市小学!最后,感谢大家一年来对我工作的支持,也真心诚意地希望各位教职工为学校的发展建言献策,在此,真诚地感谢大家。今后我将一如既往地在同志们的帮助与支持下勤于学习、努力工作,以人为本,实事求是,走群众路线,为开创具有金川区第一小学办学特色的教育事业而尽一份微薄之力。   以上如有不妥,敬请批评指正。   校长的年度工作总结2   一年来,在上级领导和全体教师的关爱下,我始终牢记并认真践行本人的:“情与教育相伴,爱与服务同行”的工作格言,认真履行职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,较出色地完成了各项工作任务,取得不错的成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下:    一、加强理论学习,注重自我修养 政治理论学习是校园干部的立身之本,成事之基。近年来,我一向将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念,提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,持续良好的道德风尚。几年来,我用心参加上级各部门举办的各类培训。    二、求真务实,不断提高自身的工作潜力 本人在自己的工作岗位上,经过不断学习、不断积累,有了必须的工作经验,能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理潜力、综合分析潜力、协调办事潜力和文字言语表达潜力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在日常的各项工作过程中,没出现过错。平时我能用心主动地参加校长理论知识培训,建立了科学化、规范化的校园管理思想。并参加学科培训,使自己胜任小学各学科的教学工作,本学期担任五年级的语文的教学;用心开展教育教学的研讨工作。及时地帮忙教师处理好教师与家长之间的矛盾,指导他们如何处理家长对子女教育的方法,深受教师和家长的好评。进而使校园教育教学工作得到了规范、健康的发展。    三、爱岗敬业,勤奋工作 ,格守校园的美勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。在我的带领下,大家全力以赴,认真遵守校园各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,服务家长,服务社会,保证了校园工作的正常开展,没有无故迟到、早退的现象,除外出培训、开会等公事外,我始终坚守在工作岗位上。我信奉,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我务必以勤奋的理念去实现人生的价值,带领全体教师努力工作促进xx小学教育事业的腾飞。    四、尽职尽责,扎实工作 ,硕果累累我把我的情与爱完全融入教育与服务,坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念,任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,各项工作均取得必须成绩。   (一)建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确,关系明确,实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会,集广大教师的民主意识,决策校园的发展。   (二)大力推进素质教育,面向全体学生,促进学生的全面发展,建立完善校园安全防护体系。校园在大力推行素质教育的同时,把师生的安全当作一种文化来抓。   (三)开展读书活动,建立学习型校园。我校充分利用有限空间,在教室的外窗台上建设了有特色图书柜,让学生自主管理借阅图书。还透过每年一度的读书节活动定时定期开展,透过教室的,班级图书的分发,学生图书管理员的选拔;开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在那里每位学生展示自我、发展自己,同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地,大兴学习型校园。   (四)重视青年教师培养工作,大兴课改之风。近年来,校园受到规模小的制约,办公经费严重不足,虽然如此,校园还是对青年教师的培养,确立制度予以保障,制定培养计划,落实指导教师,定期召开教研活动学习交流。   (五)抓核心工作,教学质量稳步提升。校园继续推进强化教学常规管理,狠抓教师的课堂教学效益,针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素,校园召开专题研讨提高教学质量协调会,多方研究,制定提质方案,落实措施。强化对监控学科的重视力度,透过全体教师的努力,教学质量有了长足的进步。   (六)校园后勤管理制度完善,严格按上级部门的规定收费,没有存在乱收费的现象。校园硬件建设也有了长足的发展。如:校园大门、警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、、厕所及教学楼门窗等,能及时进行维护,发挥更大的效能,为教育教学服务。    五、不断改善作风,无私奉献, 廉洁自律时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上,能维顾全大局,注重团结,以诚待人。平时工作中任劳任怨,扎实细致。在任职期间,牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想政治上时刻与党中央及各级党组织持续高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养。透过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设转成自觉行动,贯穿于日常工作始终。
2023-08-29 01:50:461

建文明校园的手抄报诗歌

文明礼仪的古诗❗
2023-08-29 01:51:103

文明少年的内容资料争做文明礼仪好少年手抄报内容精选

1、文明在我们的生活中无处不在,哪怕是一个手势、一句话语。帮助别人是一种美德,也是一种文明的行为。它可以表现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的友谊。2、文明礼仪是我们学习、生活的基础,是我们健康成长的肩膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有什么用呢?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人。3、清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。4、我们做学生的该从那里?让我们节约每一滴水,让我节省每一度电,或许你的举手之劳,将会带给地球一点美丽,将会带给人们一点温暖,让不文明远离我们,让文明伴我成长,伴我行!
2023-08-29 01:51:251

框架剪力墙结构 和框架结构的区别

房屋的竖向承重构件为框架柱,房屋受到的水平荷载产生的剪力全部由框架柱承担的结构体系叫框架结构。房屋的竖向承重构件为砼墙,或也有柱,但结构分析时水平荷载产生的剪力全部(或主要)由砼墙承担的结构体系叫剪力墙结构。
2023-08-29 01:50:591

初三作文《答卷》题纲

有人说,人的一生就像是一张纸,初来人世,这是一张白纸,一张人人都有的白纸,而要离开这人世的时候,每个人的纸上就都画满写满了不同的东西。人的一生何偿不像一份答卷呢?从呱呱落地的那一刻起便开始答题,到闭上眼睛的那一瞬,考试完毕,一个人的一生,便是这次考试的答卷。如果你是个名人,或臭名昭著,或万古流芳,也许会有人在背后批改你的答卷,或将你留在答卷上的笔迹公之于众,可在多数的情况下,你是个平凡的人,没有人会去批改你的答卷,无妨分数高低,重要的是你过着怎样的日子。给分重点之一:理想如果真的有人来为你的答卷评分,我想他的评分标准之一一定是有无理想。“有志者,事竟成。”雄心壮志就像是茫茫黑夜中的北斗星,指引你前进的道路。鲁迅弃医从笔,是希望自己的文字能唤醒那些睡梦中的痴人,来同情那些老百姓,最终他的作品家喻户晓,被每个人所熟知。周恩来总理从小就立下为中国崛起而读书的志向,最终以他的俭朴,平易近人羸得了人民的爱戴,才有了“十里街送总理”的壮观景象。正如孟子所说:“”志:气之帅也。”没有理想的人他的人生一定不精彩!给分重点之二:毅力“不受苦中苦,难为人上人。”毅力是成就在事业的必备条件之一,是谁说过,付出努力的人不一定会成功而不努力的人一定不会成功。中国的印刷术闻名于世,试想,在活字印刷术发明之间,那些刻雕版的工匠们若没有毅力,一旦刻错使失去信心,不愿意重头开始,也许我们现在还没有书本呢!“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”难道这不需要毅力吗?没有毅力的人,他的人生便是一盘散棋。给分的重点还有很多,但人毕竟是不完美的,最终看到这份人生的答卷的不是别人正是你自己。你的一生过得是否精彩,是否有意义,你给出的答卷会呈现一切。人生,一场特殊的考试,好好对待吧!若干年之后,交出一张令自己、令世界满意的答卷。
2023-08-29 01:50:591

房屋安全鉴定机构需要什么资质

法律主观:一级房屋质量鉴定机构要满足的条件为:1、机构负责人必须由建筑行业十年以上的经验并且具有该专业范围的高级技术职称。2、要求房屋质量鉴定机构的注册资本金必须在200万元,而且质量监督机构的专业技术人员不少于15人等一些其他的要求。法律客观:《建设工程质量管理条例》第十六条 建设单位收到建设工程竣工报告后,应当组织设计、施工、工程监理等有关单位进行竣工验收。建设工程竣工验收应当具备下列条件: (一)完成建设工程设计和合同约定的各项内容; (二)有完整的技术档案和施工管理资料; (三)有工程使用的主要建筑材料、建筑构配件和设备的进场试验报告; (四)有勘察、设计、施工、工程监理等单位分别签署的质量合格文件; (五)有施工单位签署的工程保修书。 建设工程经验收合格的,方可交付使用。
2023-08-29 01:50:591

植树节的来历

植树节是一些国家以法律规定宣传保护树木,并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日,植树周或植树月,总称国际植树节。通过这种活动,激发人们爱林,造林的热情。中国的植树节由林学家凌道扬等创议设立,最初确定于4月5日清明节,孙中山先生逝世后改为3月12日 。http://baike.baidu.com/link?url=mtqP8osa15r986XBldoBrnwLddrom-gOcaEaYKkopTAt5fBTGIu-Op7deA64Exo35PhBTt2-e8qTmN09A6sP1dWAZnIlRTVRrBYBxHJc_2yh5Jz6oDR-f6HyEv4KBLEV
2023-08-29 01:50:592

对节能减排怎么理解?如题 谢谢了

伴随着经济社会的迅猛发展过程中,由于人类过分追求发展所带来的满足和发展的速度而忽视或淡薄了其所带来的负面效应,致使在极大满足自身物欲的同时,也给自身未来的发展埋下了诸多隐患,这些问题随着时间 的推移暴露越来越明显,直至威胁到人类自身的生存,如温室效应的出现、水污染等问题。在某种程度上,这些问题都归于人们对发展的片面理解,认为只要经济发展了,一切问题都可以迎忍而解,忽视了环境保护。事实上,只有科学的发展才能不断解决人类所面对的问题。这是其一。 节能减排不仅是企业生产、汽车尾气排放等对环境污染所带来的问题。社会的主体是人,节能减排的主体也必须是人,节能减排必须从每一个来抓起。由于个体的认识不足或者忽视,致使一个水、电等白白的浪费掉、汽车无情地冒着黑烟……。不是没有人注意到环境的恶化,已经所带来的危害,而是多数人认为环境污染问题离自己很遥远,不是自己的事情,也不是浪费自己的钱财,甚至有一些人认为自己有钱,无所谓浪费。殊不知,水、电、气这些都是人类共同的资源,现在的浪费,就给子孙后代带来无穷隐患。因此,节能减排人人有责,需要人人参与。这是其二。 多数人认为不关电脑、不关水龙头,浪费点水、电都不是什么问题,也花费不了多少钱。但是,他们没有认识到在这些电白白消耗掉的同时,电脑所排放的二氧化碳等有害气体,正在残害着自身的身体;他们也没有认识到,发电厂发电所需要的煤炭等资源以及所排放废气和污水所给环境带来的危害;他们更没有意识到,发电厂的机器设备、电脑豪材等生产资料在生产过程中所给环境带来的巨大危害…… 节能减排、环境问题,不是一个人、几个人或一些人所需要的,也不是一个人、几个人或一些人的事情,更不是一个人、几个人或一些人所能解决的。要想解决环境问题,必须从每一个个体抓起,从提高每一个人的认识抓起,从改变每一个人的习惯抓起。 节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。 我国“十一五”规划纲要提出,“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措;是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择;是推进经济结构调整,转变增长方式的必由之路;是维护中华民族长远利益的必然要求。 节能减排的形势 当前,实现节能减排目标面临的形势十分严峻。去年以来,全国上下加强了节能减排工作,国务院发布了加强节能工作的决定,制定了促进节能减排的一系列政策措施,各地区、各部门相继做出了工作部署,节能减排工作取得了积极进展。但是,去年全国没有实现年初确定的节能降耗和污染减排的目标,加大了“十一五”后四年节能减排工作的难度。更为严峻的是,今年一季度,工业特别是高耗能、高污染行业增长过快,占全国工业能耗和二氧化硫排放近70%的电力、钢铁、有色、建材、石油加工、化工等六大行业增长20.6%,同比加快6.6个百分点。与此同时,各方面工作仍存在认识不到位、责任不明确、措施不配套、政策不完善、投入不落实、协调不得力等问题。这种状况如不及时扭转,不仅今年节能减排工作难以取得明显进展,“十一五”节能减排的总体目标也将难以实现。 节能减排的意义 我国经济快速增长,各项建设取得巨大成就,但也付出了巨大的资源和环境代价,经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐,群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式,资源支撑不住,环境容纳不下,社会承受不起,经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展,才能实现经济又好又快发展。同时,温室气体排放引起全球气候变暖,备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作,也是应对全球气候变化的迫切需要,是我们应该承担的责任。 节能减排的着手点 一要加快产业结构调整。要大力发展第三产业,以专业化分工和提高社会效率为重点,积极发展生产性服务业;以满足人们需求和方便群众生活为中心,提升发展生活性服务业;要大力发展高技术产业,坚持走新型工业化道路,促进传统产业升级,提高高技术产业在工业中的比重。要积极实施“腾笼换鸟”战略,加快淘汰落后生产能力、工艺、技术和设备;对不按期淘汰的企业,要依法责令其停产或予以关闭。 二要大力发展循环经济。要按照循环经济理念,加快园区生态化改造,推进生态农业园区建设,构建跨产业生态链,推进行业间废物循环。要推进企业清洁生产,从源头减少废物的产生,实现由末端治理向污染预防和生产全过程控制转变,促进企业能源消费、工业固体废弃物、包装废弃物的减量化与资源化利用,控制和减少污染物排放,提高资源利用效率。 三要强化技术创新。要组织培育科技创新型企业,提高区域自主创新能力。加强与科研院校合作,构建技术研发服务平台,着力抓好技术标准示范企业建设。要围绕资源高效循环利用,积极开展替代技术、减量技术、再利用技术、资源化技术、系统化技术等关键技术研究,突破制约循环经济发展的技术瓶颈。 四要加强组织领导,健全考核机制。要成立发展循环经济建设节约型社会工作机构,研究制定发展循环经济建设节约型社会的各项政策措施。要设立发展循环经济建设节约型社会专项资金,重点扶持循环经济发展项目、节能降耗活动、减量减排技术创新补助等。要把万元生产总值、化学需氧量和二氧化硫排放总量纳入国民经济和社会发展年度计划;要建立健全能源节约和环境保护的保障机制,将降耗减排指标纳入政府目标责任和干部考核体系。
2023-08-29 01:51:001

计算机安全是指计算机资产安全

计算机安全是指计算机资产安全,即计算机信息系统资源和信息资源不受自然和人为有害因素的威胁和危害。计算机(computer)俗称电脑,是现代一种用于高速计算的电子计算机器,可以进行数值计算,又可以进行逻辑计算,还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行,自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件系统所组成,没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类,较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。计算机发明者约翰·冯·诺依曼。计算机是20世纪最先进的科学技术发明之一,对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响,并以强大的生命力飞速发展。它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域,已形成了规模巨大的计算机产业,带动了全球范围的技术进步,由此引发了深刻的社会变革,计算机已遍及一般学校、企事业单位,进入寻常百姓家,成为信息社会中必不可少的工具。计算机的应用在中国越来越普遍,改革开放以后,中国计算机用户的数量不断攀升,应用水平不断提高,特别是互联网、通信、多媒体等领域的应用取得了不错的成绩。1996年至2009 年,计算机用户数量从原来的630万增长至6710 万台,联网计算机台数由原来的2.9万台上升至5940万台。互联网用户已经达到3.16 亿,无线互联网有6.7 亿移动用户,其中手机上网用户达1.17 亿,为全球第一位。
2023-08-29 01:51:001

弱电书籍推荐

弱电书籍推荐有:一、《建筑工程弱电技术》《建筑工程弱电技术(VCD配套光盘7张)(附使用手册1本)》为光盘。内容包括:什么是弱电工程:弱电工程包括:电视工程、通信工程、消防工程、保电工程、扩声与音响工程、综合布线工程:弱电工程施工的特点。二、《弱电系统集成》建筑智能化工程又称弱电系统工程,主要指通讯自动化(CA),楼宇自动化(BA),办公自动化(OA),消防自动化(FA)和保安自动化(SA),简称5A。系统集成项目实施管理方法应建立在对系统集成项目深刻理解的基础之上,为用户提供智能大厦和智能小区从工程咨询、规划、设计到安装、调试、维护全方位的服务。三、《建筑弱电工程设计施工手册》《建筑弱电工程设计施工手册(精装)》是一部比较系统、完整地介绍建筑弱电工程设计、施工、测试、验收技术的实用工具书。适合于建筑设计院所、建筑施工企业、机电安装公司、安防与智能化系统集成商等单位的从事相关设计、施工、监理、验收、管理的工程技术人员、技术工人。从事房地产开发、物业管理的工程技术人员以及各大专院校相关专业师生、所有有志于深入了解和全面掌握智能建筑弱电工程设计与施工技术的专业人员阅读和使用。四、《楼宇智能化工程技术专业》楼宇智能化工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业,属于建筑设备类专业。该专业为普通高等学校专科层次,学制三年,接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。五、《综合布线系统》本书比较全面、系统、完整地介绍了综合布线系统的基础知识、设计方法、施工技术、测试、验收及鉴定等内容,基本上反映了当前综合布线领域的最新技术和理论成果。全书分四部分,由十二章及附录组成。基础知识部分主要介绍了综合布线所要用到的理论基础;系统设计部分讨论了综合布线系统的组成、6个子系统的工程设计、布线工程方案及其设计例;布线技术部分讲述了综合布线系统的安装施工、电缆、光缆的布线技术和技巧。参考资料来源:百度百科—《建筑工程弱电技术》百度百科—《弱电系统集成》百度百科—《建筑弱电工程设计施工手册》百度百科—《楼宇智能化工程技术专业》百度百科—《综合布线系统》
2023-08-29 01:51:011

安全文化建设的内容是什么?

1、安全生产责任制落实情况。企业法定代表人负责制及主要负责人、分管负责人、安全管理人员、各职能机构、各岗位安全生产责任制建立及落实情况。2、安全生产规章制度建立和落实情况。设立安全生产管理机构、配备专(兼)职安全管理人员情况;技术设备安全管理制度和岗位安全作业规程建立执行情况;隐患排查整改、重大危险源监控、作业现场安全监督检查情况;外来施工队伍(承包商)安全监管情况等。3、贯彻落实安全生产法律法规和标准情况。安全生产费用提取和使用、风险抵押金缴纳、为从业人员缴纳保险费等情况;新建、改建、扩建项日依法履行安全”三同时”制度情况。4、安全培训教育情况。企业建立健全安全培训教育制度、保证经费情况;企业全员培训教育及考核情况:企业负责人、安全管理人员及特种作业人员持证上岗情况。5、应急管理情况。建立专(兼)职应怠救援队伍或与相关应急救援队伍签订协议情况;应急救援物资、设备配备及维护情况:应急救援预案制订及演练情况。6、事故处理和责任追究情况。事故报告制度建立情况;已发生的事故按照”四不放过”的原则要求,认真吸取事故教训,对有关责任人的责任追究和落实整改情况。
2023-08-29 01:51:022

简述建筑景观铺装的概念?

园林景观中的地面铺装施工技术摘要:在现代城市生活中,园林逐步成为人们散步、休憩的主要场所,所以园林景观的地面铺装工程在园林整体的建设中占据的重要的地位。在园林景观铺装的施工技术中,需要格外重视施工之前的相关准备工作,对场地要进行综合性的分析。只有科学严格的依据设计进行各项工程项目的施工,包括混凝土基层、碎石、侧石和板材的技术施工,才能更好的达到优质的园林的艺术效果。关键词:园林;铺装;观感工艺;验收标准;技术要求前言:园林景观的铺装工程能够比较直接的创造出精美的地面景观现象,给人们提供美的视觉享受,能够直接影响园林景观艺术的效果,园林景观铺装能否顺利完成施工对园林景观工程整体的艺术价值具有极其重要的现实意义。1园林景观铺装工程的概况1.1园林景观铺装相关概念园林景观铺装指的是利用多种种类的材料对园林景观路地进行的铺砌装饰,包括园林广场、园路、建筑地坪、活动场地等,园林景观铺装的主要工程包括园林的园路和广场铺装两大部分。1.2园林景观铺装工程的重要性城市中的园林铺装,不仅可以提供人们舒适的活动场所、休息场所,还具有引导游览和组织交通功能。园林景观中,地面铺装质感是非常重要的,能够很大程度的感染整个园林的效果。地面铺装的美,很大程度需要施工材料质感和施工质量的影响,园林铺装对于整个园林景观工程具有非常重要作用。园林铺装工程的质量情况将会直接影响到园林景观工程的
2023-08-29 01:51:033

民非企业的年检不合格整改报告如何写?

我也正在忙着弄,咱们不是一个性质,但是都归民政局管,我去的时候告诉我写的主要是存在的问题和整改的措施,有的时候不敢写的太过,也不能什么都不写,总之是个认错的过程,态度好一点
2023-08-29 01:51:052

小学生的教育应该注意哪些?

心理学。教育学。我学了很不错。对小孩的成长
2023-08-29 01:50:554

学校医务室开证明要钱吗

不需要。在校学生医务室开具各类证明使用普通纸、单色打印的,开具均不收费,收费标准根据成本核算,由学校批准后执行。
2023-08-29 01:50:551

大班毕业典礼流程

大班毕业典礼流程如下;一、活动流程:1、提前宣传发放《家长邀请函》2、毕业证书的准备3、摄影摄像器材及人员安排,以备后期的光碟制作(纪念品)二、活动目的1、让家长们了解孩子在幼儿园期间的发展及收获,树立品牌效应,扩大影响;2、师生共同体验毕业离园时的惜别之情;3、让幼小衔接的孩子们萌发对小学生学习、生活的向往之情。三、活动时间20xx年xx月xx日上午:9点半10点半(一个小时)四、参加人员幼儿园领导;大班(学前班)老师及全体幼儿、家长;其他班级参演的幼儿和部分老师五、活动过程1、主持人出场(三人:一名老师和男、女生各一名)2、园长致辞3、幼儿代表献花4、大班(学前班)教师寄语5、家长代表讲话6、发放毕业证书,拍毕业纪念照7、大班(学前班)师生共同演绎手语表演唱《感恩的心》8、收拾清扫场地开场前轮流播放欢快的儿歌音乐。幼儿园大班毕业老师寄语:1、亲爱的孩子,幼儿园毕业的时间,马上就要到了,老师给你们最温馨的祝福。你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。2、亲爱的小朋友,马上要幼儿园毕业了,老师的心中有太多的不舍。希望在若干年后,你们依然还能记得我,还能记得你对滑滑梯说的悄悄话。你们每个人都有深爱你们的爸爸妈妈,将有幸福的人生和美好的未来。3、愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。4、孩子,别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。孩子,你们都长大了,请记住老师的话,路要靠自己去走,学习更要靠自己。5、风声呼呼,我的问候怎会停歇,钟声连连,我的思念怎会阻隔;雪花飘飘,我的惦念怎会间断,圣诞来到,我的祝福怎会不来报道。愿你戴着圣诞帽,穿着圣诞服,唱着圣诞歌,快乐过圣诞。
2023-08-29 01:50:541

如何在企业凝聚青年力量提升安全文化建设

在企业,青年职工是企业生产、建设的生力军。随着一批批大学生的加入,青年职工的比例逐步增大,青年职工在企业安全管理和安全生产中的作用越来越明显。如何在企业凝聚青年力量,提升安全文化建设,做好青年职工的安全工作,对于在改革创新、转型发展的关键时期的企业具有十分重要的意义。一、加强青年安全文化建设的重要性企业安全文化,指在长期安全生产和经营活动中,逐步形成的,或有意识塑造的又为全体职工接受、遵循的,具有企业特色的安全思想和意识、安全作风和态度、安全管理机制及行为规范、企业的安全生产奋斗目标、企业安全进取精神;保护职工身心安全与健康而创造的安全而舒适的生产和生活环境和条件、防灾避难应急的安全设备和措施等企业安全生产的形象;安全的价值观、安全的审美观、安全的心理素质和企业的安全风貌等种种企业安全物质因素和安全精神因素之总和。企业安全文化是企业文化的组成部分,是安全文化的主要分支。它既然包括保护职工在从事生产经营活动中的身心安全与健康,即无损、无害、不伤、不亡的物质条件和作业环境,也包括职工对安全的意识、信念、价值观、经营思想、道德规范、企业安全激励机制的安全因素。企业安全文化也是由安全生产物质文化、安全制度文化和安全行为文化组成。当今的企业安全文化以人为本的“安乐性管理”为中心,以职工安全文化素质为基础所形成的群体和企业的安全价值观,表现在职工中的激励安全生产和敬业精神。建立起“安全第一,预防为主”、“尊重人、关心人、爱护人”、“惜生命,文明生产”、“保护劳动者在生产经营活动中的身心安全与健康”的安全文化氛围是企业安全文化的出发点,也是最终的归宿。要使企业职工建立起自保互爱互救、心和人安,以企业为家,以企业安全为荣的企业形象和风貌,要在职工的心灵深处树立起安全、高效的个人和群体的共同奋斗意识,当今最根本的方法和途径就是通过安全知识和技能教育、安全文化教育。加强青年安全文化建设时增强青年员工安全素质的有效途径。通过培养、宣传青年安全文化,有利于青年员工树立强烈的安全意识,形成积极的安全态度,自觉遵守安全行为准则,给企业安全生产和安全管理提供正能量,降低企业在生产经营活动中的事故发生率,保障企业的整体安全。二、企业青年人的客观优势1.思想优势青年人风华正茂,精力充沛。在任何一个社会群体内,都是克服保守思想,敢于向传统挑战的无畏群体。从新文化运动、新民主主义革命,到社会主义革命和社会主义建设、改革开放,不同时代背景的青年群体在“思想优势”的引领下一次又一次解放了生产力,创造了新的价值。如今,在企业改革创新、转型发展关键时期,快速的发展节奏与激烈的思想碰撞,会为青年的思想优势提供新的土壤,进而使其青年人的力量显得格外强劲和锐势。2.知识优势青年时现代科学技术最热衷的推崇者和最真诚的追随者。他们会始终保持充满激情、胸怀理想的常态,借此表达对新知识、新技能的渴望和追求。一方面我国现代教育的发展,使青年成为接触和掌握新知识和新技术的最重要的群体;另一方面在信息技术发达、信息传播迅速的现代化时代,也使部分与学历教育失之交臂的有志青年,能够依托再学习、再教育实现自己的人生价值成为可能。3.创新优势。青年能够将新观念和新知识完美融合,进而达成思维方式和创造能力的飞跃。时间证明,创新理念对于青年群体形成正确价值观念和精神信仰至关重要。只有在创新思维的引领下,才能帮助广大青年群体在社会发展过程中更易于适应环境变化,也更有勇气进行探索、革新和创造,从而更好地排除复杂的障碍、破除僵化的体制、规划美好的蓝图。正因为如此,只有准确的把握青年客观的、统一的优势,才能破除束缚,更好地凝聚青年人的力量,引领企业青年员工提升安全文化素质、安全生产意识和安全生产技能,将为安全生产提供强有力地精神支撑,为企业创造更大的价值。三、提升企业青年安全文化建设的途径1.凝聚青年力量,提升安全意识。结合青年员工特点,采取多种教育方式,进行安全知识、安全技能、安全态度、安全意识、安全法规等方面的教育,从而广泛地传播、宣传青年安全文化达到启发人、教育人、提高人、约束人和激励人的目的,逐渐将安全理念渗透到每一位青年员工心中,形成“相互关爱,共保平安”的安全氛围。对企业青年员工加大安全文化宣传教育力度,通过安全法律、法规、规章制度等宣传和教育,使青年员工树立正确的安全理念,培育青年员工个人和群体的安全价值观和敬业精神,增强青年员工的安全责任感,有效约束青年员工遵守《安规》和其他各项安全规章制度,使其能更好地规范自己的安全作业行为,进一步提高青年员工在企业安全生产中的贡献率。2.充分发挥先进典型示范带动作用,推动企业发展为充分发挥青年员工先进典型的示范带动作用,在企业青年员工中开展安全生产评先进、选标兵、树典型活动,坚持从不同岗位、不同层次发掘部同类型的安全生产先进典型。将他们的安全意识和行为习惯传递到青年员工、班组及整个企业,形成青年员工“学先进、赶先进,争做安全生产排头兵”的浓厚氛围。用青年安全文化来引导、培育和规范青年员工的行为,使青年员工具有现代安全素质,从而不断提高企业安全生产水平,最终以良好的安全环境保证企业任务及战略目标的实现。利用宣传栏、网站、“道德讲堂”、新闻媒体等载体,大力宣传青年员工安全生产先进典型的事迹和精神,让广大青年员工学有榜样、赶有目标,从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量,自觉成为企业安全文化的传播者、安全价值理念的实践者。3.构建安全制度文化,提升青年安全保障能力规章制度建设时企业安全管理的基础和根本,规章制度管理实际上就是工作行为准则的管理。一切工作行为都必须符合各项规章制度的要求,只有遵守了规章制度,才能确保安全。(1)健全安全管理规章制度“没有规矩、不成方圆。”只有加强制度建设、完善机制、严格考核,才能不断增强青工员工的自我约束能力,提升青年安全文化建设的实际效果。企业应当建立健全关于青年员工的安全管理规章制度,将安全生产责任及各项工作任务落实到每个岗位、每位青年员工,促使青年员工按规范实现行为养成的目标,为青年安全文化建设工作提供可靠的制度保障。(2)打造企业安全执行文化只有在工作中不折不扣地执行规章制度,才能实现制度保障,或得实效。如煤矿企业《安规》的每一条内容都是工作中的一道安全防线,任何怕麻烦、图省事、找捷径的想法和做法都必须坚决杜绝。在安全生产工作中,应强调严格执行各种规章制度;在日常安全管理中,应加强安全督查力度,督查规章制度的执行效果,对督查到的违章行为和违章人员及时进行纠正,深刻分析问题发生的原因,杜绝类似问题再度发生。最终使企业逐步形成按制度办事、靠制度管人的机制,使人人都在制度的约束之内,事事都在制度的规范之中;同时在贯彻落实中不断完善规章制度,使制度真正成为安全生产的守护神。(3)培养精细严谨的工作作风保障企业安全生产,要加强控制安全工作的各个环节,从事前、事中、事后跟踪执行管理规章制度,并运用精细管理的思想深入细化每个工作步骤,通过事前制定标准、事中过程控制、事后评价考核,实现对安全生产的全过程、全要素、全方位的管理与控制。同时,应注重总结安全工作的经验教训,按照不同人员、不同部门,不同岗位制定安全防范措施,明确规定其具体的职责范围;还要坚持运用精细化管理方法,将安全工作一步步向科学管理推进,推进企业整个安全管理工作的不断发展。4.构建安全环境文化,形成青年安全生产合力营造积极向上的安全环境,使青年员工在潜移默化中接受安全文化的熏陶,培养优良的安全意识。(1)开展“青年安全生产示范岗”创建活动开展“青年安全生产示范岗”创建活动,注重岗位实践,结合企业实际和岗位特点,发挥青年员工在推动企业安全生产、参与企业安全管理方面的积极性,围绕影响企业本质安全的各个要素,广泛开展合理化建议征集和安全生产小发明、小革新、小改造、小设计、小建议等活动,鼓励和引导青年员工发挥首创精神,积极为促进企业提高本质安全水平做贡献。(2)开展青年家属协管安全活动利用家属协管打造双向沟通的桥梁,及时掌握青年员工的身体、生活、精神、思想实际状况和部安全的苗头,采取有针对性的措施,合理调整和安排好工作;发挥家属生活照顾、思想排解的优势,使青年员工以健康的体魄和良好的精神状态投入工作;发挥家属生活照顾、思想排解的优势,使青年员工以健康的体魄和良好的精神装太投入工作。同时,有针对性地向家属介绍青年员工本职工作的重要性和安全风险,向家属播放事故案例,使家属深刻认识遵守各项安全规章制度的重要性和违章作业的严重性,从而激发家属更加关注安全,建立青年员工与家属共保安全的机制。通过开展家属协管安全活动,也是青年员工感受企业的关爱,增强对企业的信任和忠诚,提高工作的自觉性和主动性;同时增进家属对青年员工级企业的了解和理解,更加支持青年员工的工作。青年安全文化建设需要企业上下共同努力,切实贯彻青年安全文化建设的要求,有力推动青年安全文化落地生根,以青年职工为重点,不断强化安全教育和培训,丰富安全生产文化建设内涵,更好地发挥青年安全文化的引领作用,营造人人重视安全、人人做好安全的良好氛围,使企业安全管理取得了新的成效,为企业的安全管理提供坚强保障。
2023-08-29 01:50:541

房屋鉴定找哪个部门

问题一:房屋质量问题找哪个部门鉴定? 建筑工程质量监督站但是,非主体质量问题,你无权退房,即房屋地基承重柱梁的问题你才可以退另外,闵行楼倒倒只是土地承重有问题,大楼没质量问题所以中国人没人可以以房屋质量问题退房不信,你试试看没质量问题,开发商只有维修的义务,且在交房五年内 问题二:房屋裂缝找什么部门做鉴定啊? 墙壁裂缝有很多原因,主管的一般是所属区县的建筑工程质量监督局,你可以申请进行验收,但费用一般需要自行承担,假如是开发商的问题,多以不同情况按:维修、赔偿、调整房屋等方式处理,质量监督局的工作只是出意见,不管协调,所以很多事情还是需要自己与开发商争取。 另外,一般的质量问题只是施工问题,上升不到工程质量问题,所以如果所得结果并不是倾向你的时候,得自己承担损失,如果问题严重,你则有很充分的证据来打官司。请自己做好心理准备。 我的意见是先找懂装修的人来看看,心里有了把握然后再看是以要求维修为主,还是以质量问题来争取赔偿。 再有,不知道您的城市,不知道是什么样的房子,只能推测。按目前的建筑水平和管理制度,在一些大的城市的建筑基本上都不会有太大的质量问题,如偷工减料、以次充好等,在一些中小城市,可能会有这种问题。有很多监管方面的弊病。 墙壁裂缝如果是在墙与窗框附近发生,多是因为墙和窗是不同的建筑材料,因为温度差异就会产生收缩不均,就出现裂缝。同样的问题还可能发生在墙与瓷砖、墙与木制品门框地板附近等。这就是装修裂缝。 墙壁裂缝如果是室内墙上对应,而且延伸至插线盒等地方,多是因为墙壁上凿开了串线槽放置电线,而后填补水泥干燥后出现裂缝。也是装修裂缝。 墙壁裂缝如果延伸很长,而且墙与地面都有,连在一骸,多是大型塔楼在分期浇注时留下的楼板的伸缩缝的问题。这是正常的结构裂缝。 以上问题都是只能修补,不能完全恢复,都是正常的。 再有一种可能是墙面在刷细灰时,水泥和沙子配比不对,造成沙多,挂不住灰,一般都是片状或放射状的小裂纹。 这是属于小的工程质量问题,也可以修复,但因为不能整面墙全部重新抹,所以以后还有可能出现。只要修复的好,是不影响使用的。 再有一类,墙面水泥呈沙状,一碰就碎的;出现裂缝而且明显出现空隙漏出钢筋的;墙面裂纹非常规则,有平行的多道,这些是不正常的结构裂缝,应该是工程问题。 问题三:房屋鉴定找哪个部门电话 您好! 这个需要找评估部门,具体电话联系拨打114询问,每个地方都不同 望采纳,谢谢 问题四:如何进行房屋质量鉴定,哪些部门可以鉴定 一定要找专业的房屋鉴定机构,不然 *** 是不承认的。 但是房屋鉴定成品较高,根据有关部门核准的鉴定价格收费标准,涉及房屋各个方面的检测收费基本上都在千元乃至万元以上。不仅门窗收费标准是这样,常见的墙体结构裂缝、渗水等收费标准也是如此。 建议你询问一下当地的建筑工程质量监督部门。他们会告诉你当地的合格的房屋鉴定机构。 问题五:房屋鉴定找哪个部门联系? 可询问当地房管或者建设部门。 问题六:房屋鉴定找哪个部门联系? 一般找当地房产管理局,供参考,以当地实际情况为准。 问题七:做房屋鉴定要找哪个部门联系 房屋质量由当地的建筑工程质量监督部门鉴定,不然 *** 是不承认的。购房者你应该持房屋用地手续(土地使用权证)、建设手续(建设用地规划许可证、选址意见书、施工证、施工图纸)、消防手续等找房屋质检部门申请验收。 房屋质量鉴定不合格办法如下: 1、针对不同的房屋质量问题,购房者应该采取正确的 *** 方式。可以将房屋的质量问题分为三种:房屋主体结构质量不合格。从技术角度看,所谓“主体结构”是指房屋的主要构件相互连接、作用的平面或空间构成体。其必须具备符合技术要求的强度、韧性和稳定性,以确保承受建筑物本身的各种载荷。如:地基、承重墙等,这些部位出现结构性迸裂、倾斜、坍塌等问题,应当视为主体结构存在问题。 2、严重影响正常居住使用的质量问题。这是指由于房屋质量问题,严重影响买受人享用房屋的正常使用功能和用途的情形。如不能正常供水供电等。 3、其他质量问题。如房屋渗水、地面空鼓、墙皮脱落等。 问题八:房屋质量问题评估该找哪个部门? 房屋质量评估应找专业机构,不知你是哪里,上海的叫“房屋质量检测站”,一共有十多家这样的单位都可以做这个工作。我就是做这种工作的。 建议你先对小区内同时期造的房子做一下调查,看看是不是这一批房子都有类似的质量问题,然后联合尽量多的业主一起来 *** ,人多力量大嘛。 调查取证后,先通过村委与开发商协商解决,如果开发商承认问题,维修并补偿,那样最好;如果开发商不认,再由业主、开发商协商共同指定一家专业评估机构对房屋质量进行评估,看看到底有没问题;如果开发商还要耍赖,不同意质量评估,那就走最好一步,告到法院去吧,法院会指定专业评估机构的 问题九:房屋有质量问题找哪个部门投诉 先找开发商,由开发商派人处理,他们不处理直接向当地 *** 质量监督站房屋维修 *** 科投诉肯定能有结果。 祝你好运!希望能对你有所帮助! 问题十:具体哪个部门有资质鉴定房屋损害? 县物价局怎么有资格做这个鉴定哦,需要建设工程质量部门认定才可以,一般的鉴定机构,还是不要找。就找当地质监站来做鉴定。还要出鉴定报告,做处理方案。你属于房屋安全和结构安全鉴定,结构鉴定要2000左右,房屋综合鉴定就要看你们那儿的收费情况。
2023-08-29 01:50:521

弱电系统集成属于什么行业

建筑行业 毕竟在工地的多
2023-08-29 01:50:522

美丽的乡村英语

“美丽的乡村”的英文:beautiful countryside、beautiful villagebeautiful countryside下面是以“美丽的乡村”为主题的英文小作文:The beautiful countryside is the best memory of my childhood. There I saw the purest sunshine and the freshest air, the kindest people and the most beautiful natural scenery.Whenever summer comes, I will go to the brook in the country, watching the stream shining in the sun, listening to the birds singing happily in the woods, feel the peace and beauty of nature.In the countryside, I also met the most hard-working farmers uncles and aunts, they work hard, planting a variety of vegetables and fruit trees, let us eat fresh fruit and vegetables. Every autumn, we will go to pick apples and grapes together, to experience the harvest and happiness of nature.In the countryside, I learned to live in harmony with nature and to love and cherish natural resources. I also learned to play happily with my friends and enjoy the beauty of life. These wonderful memories will stay in my heart forever.I love the countryside, I love the grass and trees there, a stone, a mountain and a water, they constitute a beautiful rural scenery, but also enrich my life. I hope that in the future, the countryside can be more beautiful and let more people feel the beauty and warmth of nature.countryside其译文为美丽的乡村,是我童年最美好的记忆。在那里我见到了最纯真的阳光和最清新的空气,见到了最善良的人们和最美丽的自然风景。每当夏天来临,我都会去乡村的小溪边,看着溪水在阳光下闪闪发光,听着鸟儿在树林中欢快的歌声,感受到了大自然的宁静与美好。在乡村,我还见到了最勤劳的农民叔叔和阿姨们,他们辛勤耕作,种植着各种蔬菜和果树,让我们吃上了新鲜的水果和蔬菜。每年的秋天,我们还会一起去摘苹果、摘葡萄,体验着大自然的丰收和快乐。在乡村,我学会了与大自然和谐相处,爱护和珍惜自然资源。我也学会了与小伙伴们一起快乐地玩耍,享受生活的美好。这些美好的记忆将永远留在我的心中。我爱乡村,我爱那里的一草一木、一水一石、一山一水,它们组成了美好的乡村风景,也丰富了我的生命。我希望未来,乡村能够更加美丽,让更多人感受到大自然的美好和温馨。
2023-08-29 01:50:521

向平级单位提意见,应该用哪种文书合适?

其实我觉得给他们发电子邮件就可以了。
2023-08-29 01:50:5110

关于植树节的来历

1、中国的植树节由凌道扬和韩安、裴义理等林学家于1915年倡议设立,最初将时间确定在每年清明节。1928年,国民政府为纪念孙中山逝世三周年将植树节改为3月12日。新中国成立后的1979年,在邓同志提议下,第五届全国人大常委会第六次会议决定将每年的3月12日定为中国植树节。2、孙中山先生是中国近代史上最早意识到森林的重要意义并提倡植树造林的人。早在1893年的《上李鸿章书》中他便指出“中国欲强,急兴农学,讲究树艺”,更在广州演讲“三民主义”时再次指出:“防止水灾与旱灾的根本方法,都是要造森林,要造全国大规模的森林。”3、之前设立于与清明节同一天的植树节,其实最初也是由孙先生向北洋政府建议的,孙先生任临时大总统时立即颁布了我国近代史上第一部《森林法》。在当时,植树不仅是为防治中国长期遭受的洪涝灾害,摆脱使民众摆脱贫困的一种途径。4、1928年,为纪念孙中山先生逝世三周年,国民政府举行了植树仪式,并将其逝世的那天,即3月12日定为植树节。1979年,在邓同志的提议下,第五届全国人大常委会第六次会议决定将每年3月12日设置为我国的植树节,鼓励全国各族人民植树造林,造福于子孙后代。
2023-08-29 01:50:511