简述中小学德育的内容

1、德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用，中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。 2、中等职业学校德育目标是：使学生热爱祖国，拥护党的领导和党的基本路线，确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念，具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感；逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，养成科学的思想方法；自觉地遵纪守法，依法维护自身权益，具有良好的道德品质和健康的心理素质；热爱专业，勤奋学习，勇于创造，大胆实践，具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意识。

1、民族精神教育：以爱国主义为核心，培养和发扬团结、爱和平、勤劳勇敢、不断自我完善的伟大民族精神的教育。中华民族的传统美德教育与革命传统和创新精神教育。2、理想信念教育：以“三个代表”重要思想为主要内容的经济政治基础知识教育。辩证唯物主义和历史唯物主义基础知识初等教育。职业理想教育立足于定位和奉献社会。3、道德品质、文明行为教育：集体主义，社会主义人道主义，社会和家庭美德。以诚信和专业精神为重点的职业道德教育，以及学生日常行为规范、交际礼仪和专业礼仪的教育和培训。珍惜生命，远离毒品，保护环境的教育。4、遵纪守法教育：法律基础知识教育、职业学科和岗位标准化教育。自觉遵守学校纪律和规章的教育。5、心理健康教育：具备心理健康教育、心理咨询、心理咨询和帮助等基本知识。中等职业学校除应具备上述一系列教育内容外，还应随着经济政治形势的发展，开展形势任务和时事政策教育。

幼儿园德育教育内容有：1、发展幼儿社会性(1)培养爱的情感爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感是幼儿思想和品德发展的基础和动力。(2)形成必要的社会行为规范幼儿应当养成的社会行为规范主要有：文明礼貌，守纪律，讲卫生，爱护公物等。(3)学习人际交往技能和能力为了让幼儿能适应集体生活和社会生活，必须发展他们的人际交往技能和能力。2.发展幼儿个性幼儿德育要培养幼儿的良好个性品质。如良好的性格，有自信心、主动性、独立性，诚实、勇敢、意志坚强等等。这些个性品质对幼儿成长为一个真正的人有重大意义。实施幼儿德育的途径：1.日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。2.专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。专门的德育活动是指教师根据儿童的年龄特征与各年龄班德育的内容与要求，结合本班儿童的实际情况、行为表现，有目的、有计划组织的德育活动，也就是为实现某项德育内容而组织的教育活动。3.利用游戏培养幼儿良好的道德行为。如在“小超市”游戏中扮演保安的儿童，要在门口站岗并盘查进进出出的“顾客”。为确保“货物”安全，“保安”必须坚守工作岗位相当长的一段时间。当扮演保安的儿童在此游戏中了解了保安工作的辛苦并知道任何人都要遵守工作纪律、坚守工作岗位时，其坚持性和自制力也不知不觉在游戏中得到了提高。

幼儿园德育教育内容有：1、发展幼儿社会性(1)培养爱的情感爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感是幼儿思想和品德发展的基础和动力。(2)形成必要的社会行为规范幼儿应当养成的社会行为规范主要有：文明礼貌，守纪律，讲卫生，爱护公物等。(3)学习人际交往技能和能力为了让幼儿能适应集体生活和社会生活，必须发展他们的人际交往技能和能力。2.发展幼儿个性幼儿德育要培养幼儿的良好个性品质。如良好的性格，有自信心、主动性、独立性，诚实、勇敢、意志坚强等等。这些个性品质对幼儿成长为一个真正的人有重大意义。实施幼儿德育的途径：1.日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。2.专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。专门的德育活动是指教师根据儿童的年龄特征与各年龄班德育的内容与要求，结合本班儿童的实际情况、行为表现，有目的、有计划组织的德育活动，也就是为实现某项德育内容而组织的教育活动。3.利用游戏培养幼儿良好的道德行为。如在“小超市”游戏中扮演保安的儿童，要在门口站岗并盘查进进出出的“顾客”。为确保“货物”安全，“保安”必须坚守工作岗位相当长的一段时间。当扮演保安的儿童在此游戏中了解了保安工作的辛苦并知道任何人都要遵守工作纪律、坚守工作岗位时，其坚持性和自制力也不知不觉在游戏中得到了提高。

德育教育包括政治教育，思想教育，法纪教育和道德品质教育四个基本方面，德育教育是对学生进行思想，政治，道德，法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分。 德育教育与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用，中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。

学校德育包括哪些方面的教育最佳答案德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。德育的内容应当包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。依据这一层次划分， 国小学德育内容的重点具体说来应当包括或强调以下几个方面。1．基本道德和行为规范的教育基本道德是个体生活的基础性道德要求。基本道德往往是历史上传承下来为人类社会广泛接受的道德规范。德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容。

民族精神教育以爱国主义为核心，培育和弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神的教育，中华民族传统美德和革命传统的教育

德育在我国是一个非常特殊的称谓，在此之前一般称之为思想道德教育。道德这一概念在我国的历史就比较长久，从社会早期就有相关的提法，道德一词在我国最初是两个字分别是“道”和“德”，这二字最早何用初见于老子的《道德经》中，老子说：“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”这里的道和德其实还是分用的有着各自的含义，“道”是指蕴含着自然道理的真理，“德”着重偏向于人，指的是人的品行和德性。在当时道与德是两个概念，并无道德一词。“道德”二字连用始于荀子《劝学》篇：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”。

德育的内容包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。小学和初中开设《道德与法治》课程，高中开设《思想政治》课程。小学和初中阶段的德育课程为综合课程，高中阶段采取模块设置的形式，力求体现课程的针对性。德育课程的目标可以分为每门课程的总目标和情感态度价值观、能力、知识等方面的分目标，并随学段不同而有区别。现行德育课程目标突出体现以下。德育教育课程内容的特点：（1）生活化：遵循不同阶段学生生活的逻辑，以学生的现实生活为主要源泉，以密切联系学生生活的主题活动为载体。（2）综合化：每一学段课程内容力求体现多重价值，整合多种学科内容。《品德与生活》包含了品德教育、科学教育、社会文化教育等多方面的内容。（3）生本性：课程内容主张从学生成长、发展与生活实际出发，从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发，尊重学生已有的生活经验。（4）开放性：面向学生逐步扩展的整个生活世界，从封闭的教科书扩展到所有对学生有意义、有兴趣的题材。

当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（ ）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育选择ABD我国德育的主要内容是：1、小学德育的基本内容根据《小学德育纲要》的规定，我国小学德育的基本内容是：热爱祖国的教育；热爱中国的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动、艰苦奋斗的教育；努力学习、热爱科学的教育；文明礼貌、遵守纪律的教育；民主与法制观念的启蒙教育；良好的意志、品格教育；辩证唯物主义观点的启蒙教育2、初中德育的基本内容根据《中学德育大纲》的规定，我国初中德育的基本内容是：初步的马克思主义常识教育；爱国主义教育和国际主义教育；理想教育；道德教育；劳动教育；社会主义民主、法制与纪律教育；身心卫生与个性发展教育3、高中德育的基本内容根据《中学德育大纲》的规定，我国高中德育的基本内容是：马克思主义常识教育；爱国主义教育；国际主义教育；理想教育；道德教育；劳动教育；民主、法制与纪律教育；身心卫生与个性发展教育

日本学校德育的内容：爱国主义教育、个性教育、国际意识教育、创业教育。1、爱国主义教育爱国主义教育包括敬爱国家、热爱乡士，增强忧患意识和奋斗精神，培育建设日本的热情、勤劳肯干的精神、高度的智力水准、出色的工作技艺等国民性。在校园里营造了浓厚的爱国主义氛围，要求每个学生都要有纯正的爱国心。关注国家实力的增强，具体通过将爱国主义教育与日本国社会经济、政治、文化发展等相结合，通过各种形式的爱国主义教育活动和建设公益性的爱国主义教育基地来达到爱国主义教育的目的。2、个性教育所谓个性教育就是要尊重人，尊重人的个性，强调发现、珍惜、发掘学生的良好个性潜能和优势的教育。日本历来都重视个性教育，并且为个性教育提供了政策支持。日本高校非常重视个性教育，日本在大学入学考试之前还要考察学生的个人特长以及增加推荐入学等形式，采取综合考核的方式来促进学生的个性化发展。同时，日本通过给教育委员会更大的自来为学生提供个性化的教育。个性教育旨在促进学生全面自由发展。3、国际意识教育所谓国际意识教育就是人们对于国家与国家之间、世界各国之间以及世界各国有关的事物的反映，是适应全球化发展要求而构造的一种民族的、国家的思想意识。日本是第一个设立专门的学习时间进行国际意识教育的国家，他的德育逐渐符合实际需求，内容体现时代化与民族化，是日本迅速成为世界强国的重要原因之一。4、创业教育创业教育就是培养人的创业意识、创业精神、创业技能等各种创业素质，形成创业能力的教育，高校的创业教育就是培养大学生创业技能和敢于开拓的精神。为大学生未来的创业提供学术训练和知识准备，将创业作为未来职业的一种选择，转变就业观念，以适应知识经济时代的到来。德育教育的重要性：青少年时期是人生良好品德形成的关键时期，是决定人生德操高下、品性优劣的特殊阶段。青少年是国家的未来，是民族复兴伟业的肩负者，是华夏文明的继承者和传承者。人无德不立，业无德不兴。因此加强对学生的道德教育就是筑建我们美好未来的正确认知和做法，我们要使学生在理想的驱动下产生强烈的责任感和使命感，从而树立正确的人生观、世界观。它的传承，离不开每个群体，包括学校，家庭，学生以及社会的共同作用，也离不开个体的努力和配合，是一项需要我们共同去创造和奋斗的。

以下是德育过程的原则：一、知行统一原则知行统一原则， 也叫理论与实践相结合原则，是指教师进行德育时，要把学生的思想政治观念和道德规范教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来，把提高学生的思想认识与培养道德行为习惯结合起来，使他们言行一致。贯彻理论联系实际原则的基本要求是：第一，重视理论知识的教学，并联系实际进行传授；第二，加强教学的实践性环节，注意培养学生的动手能力和运用知识于实际的能力；第三，要教育学生懂得理论来于实践，实践是检验真理的客观标准的道理；第四，要注意补充乡土教材，联系当地实际。二、 正面教育与纪律约束相结合原则德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉性，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。贯彻正面教育与纪律约束相结合原则的基本要求是：第一，坚持正面教育原则；第二，坚持摆事实、讲道理，以理服人；第三，建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且认真执行，严格管理。三、疏导原则疏导原则是指在进行德育教育时，要循循善诱，通过摆事实讲道理来以理服人，从提高学生认识入手，调动学生主动性，使他们积极向上。贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；第二，因势利导，循循善诱；第三，以表扬激励为主，坚持正面教育。四、严格要求与尊重理解相结合原则进行德育时要把学生的思想行为进行严格要求与对他们个人的尊重和信赖结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。苏联教育家马卡连柯说：“ 要尽量多地要求一个人也费尽可能地尊重一个人。”贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求是：第一，爱护、尊重和信赖学生；第二，要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度；第三，要求教育者对学生提出的要要认真执行。五、集体教育与个别教育相结合原则集体教育与个别教育相结合的原则，指在德育过程中，教师要教育集体、培养集体，处于集体中，并通过集体去教育个人。集体影响个体，个体影响集体。该原则由马卡连柯提出。他认为，良好的集体必须有共同的目的，一致的行动；必须有正确的舆论，必要的制度和纪律，以培养集体义务感、责任感和荣誉感。他主张建立教师集体，对集体教育和个人教育应当有一致的方向。 因此，他把为了影响个别学生而影响集体的方法称为“平行影响教育法”。贯彻集体教育与个别教育相结合原则的基本要求是：第一，引导学生关心、热爱集体，重视培养学生集体意识；第二，通过集体教育学生个人，通过学生个人转变影响集体；第三，调动每个学生的积极性，针对学生的不同情况进行个别指导，促使其个性在集体中得到充分发展，并初步培养他们自己教育自己的能力。六、教育与自我教育相结合原则教育与自我教育相结合的原则，指在德育过程中教育者要把对学生的教育与学生的自我教育结合起来，以收到良好的德育效果。贯彻教育与自我教育相结合原则的基本要求是：第一，要加强对学生的教育； 第二，要引导和帮助学生进行自我教育；第三，要正确处理教育和自我教育的关系。七、教育的统一性与灵活性相结合原则（因材施教原则）进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，因材施教，使每个学生的品德都能得到最好的发展。贯彻因材施教原则的基本要求是：第一，针对学生的特征进行有区别的教学；第二，采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。八、教育影响的一致性与连贯性原则进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其互相配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。贯彻教育的一致性与连贯性原则的基本要求是：第一，要统一学校内部各方面的教育力量；第二，要统一社会各方面的教育影响；第三，要有计划、有系统地进行。九、依靠积极因素、克服消极因素原则（长善救失原则）德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性， 克服消极因素。贯彻依靠积极因素、克服消极因素原则的基本要求是：第一，教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足；第二，教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素；第三，教育者要提高学生自我认识、自我评价能力，启发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点。

德育教育内容：1、政治教育：包括：爱国主义教育等。2、思想教育：包括：世界观教育、人生观教育、理想教育等。3、道德教育：包括：实施善意对人的教育；实施讲文明、有礼貌的教育；实施诚实教育、公正教育、爱心教育、同情教育等。4、法律教育：2016年9月我国中小学德育教材统称为《德育与法治》，这是对法律教育的高度重视。当前，我国法律教育的根本任务是实施宪法教育。5、心理教育：心理教育的核心是心理健康教育。德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分。与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用，中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。中等职业学校德育目标使学生热爱祖国，拥护党的领导和党的基本路线，确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念，具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感.逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，养成科学的思想方法；自觉地遵纪守法，依法维护自身权益，具有良好的道德品质和健康的心理素质；热爱专业，勤奋学习，勇于创造，大胆实践，具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意识。

幼儿园德育教育内容有：1、发展幼儿社会性(1)培养爱的情感爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感是幼儿思想和品德发展的基础和动力。(2)形成必要的社会行为规范幼儿应当养成的社会行为规范主要有：文明礼貌，守纪律，讲卫生，爱护公物等。(3)学习人际交往技能和能力为了让幼儿能适应集体生活和社会生活，必须发展他们的人际交往技能和能力。2.发展幼儿个性幼儿德育要培养幼儿的良好个性品质。如良好的性格，有自信心、主动性、独立性，诚实、勇敢、意志坚强等等。这些个性品质对幼儿成长为一个真正的人有重大意义。实施幼儿德育的途径：1.日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。2.专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。专门的德育活动是指教师根据儿童的年龄特征与各年龄班德育的内容与要求，结合本班儿童的实际情况、行为表现，有目的、有计划组织的德育活动，也就是为实现某项德育内容而组织的教育活动。3.利用游戏培养幼儿良好的道德行为。如在“小超市”游戏中扮演保安的儿童，要在门口站岗并盘查进进出出的“顾客”。为确保“货物”安全，“保安”必须坚守工作岗位相当长的一段时间。当扮演保安的儿童在此游戏中了解了保安工作的辛苦并知道任何人都要遵守工作纪律、坚守工作岗位时，其坚持性和自制力也不知不觉在游戏中得到了提高。

　　小学生德育教育内容　　一、举止文明　　1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。　　2、见到老师、客人主动问好。　　3、自觉使用 “请”、 “您好”、“谢谢”、 “对不起”、 “再见”等礼貌用语。　　4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。　　5、向别人请教，态度要诚恳。　　6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。　　7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。　　8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。　　9、集合做到 “快、静、齐”，观看比赛文明喝采。　　二、诚实守信　　1、诚实守信，说了就要努力去做。　　2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。　　3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。　　三、尊重他人　　1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。　　2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。　　3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。　　4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。　　5、未经允许，别人的东西不乱动。　　四、守时惜时　　1、晚上按时睡觉，早上按时起床。　　2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。　　3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。　　4、做事有计划，不盲目、不拖沓。　　　五、懂得感恩　　1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。　　2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。　　3、主动替父母干一些力所能及的家务活。　　4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。　　5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。　　六、勤俭节约　　1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。　　2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。　　3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。　　4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。　　5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。　　七、遵守秩序　　1、每天佩戴校牌和红领巾（或队徽）。　　2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。　　3、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。　　4、购物、上车时自觉排队，不插队，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。　　5、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。　　八、勤于动手　　1、自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。　　2、利人利已，用过的东西放回原处。　　九、锻炼身体　　1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”。　　2、学习运动常识，做好自我保护。　　3、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。　　十、讲究卫生　　1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异味。　　2、饭前便后洗手。　　3、定期整理和清洗书包。　　4、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里。　　5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。　　6、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。

学校德育包括哪些方面的教育最佳答案德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。德育的内容应当包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。依据这一层次划分， 国小学德育内容的重点具体说来应当包括或强调以下几个方面。1．基本道德和行为规范的教育基本道德是个体生活的基础性道德要求。基本道德往往是历史上传承下来为人类社会广泛接受的道德规范。德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容。

1.广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 2.狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。在应试教育的压制下，家庭、学校教育几乎清一色地重才智而轻德育，以至于无数人感慨当今的青少年是垮掉的一代，是不堪重任的一代。而德与才的孰重孰轻，坊间一度流传着这样几句话:有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。如果追溯，早在北宋时期司马光就曾给出了最为精辟的论断:才者，德之资也;德者，才之帅也;自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。从未成年人犯罪率可知，更多的家长、教师忽略了德育的培养，使学生在身心即将成熟的最佳施教年龄段，过早地品味到了生命的苦涩，甚至身陷囹圄。在自身承受着失足痛苦的同时，给家人、社会造成了极大的伤害。由此可见，青少年德育教育的好坏，不仅关系到个体的未来成长，更是间接影响到整个民族素质的高低，乃至国家整体文明的优劣和续断

学校德育包括哪些方面的教育最佳答案德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。德育的内容应当包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。依据这一层次划分， 国小学德育内容的重点具体说来应当包括或强调以下几个方面。1．基本道德和行为规范的教育基本道德是个体生活的基础性道德要求。基本道德往往是历史上传承下来为人类社会广泛接受的道德规范。德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容。

德育 教育者按照一定社会或阶级的要求﹐有目的﹑有计划﹑有组织地对受教育者施加系统的影响﹐把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育。德育是教育的一个重要组成部分。 德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求，它反映了德育过程的规律性，是对德育实践经验的概括和总结。中小学的德育原则主要有： 其一，道德认知与道德实践并重。又称理论和实践相结合的原则、知行统一的原则。 其二，严格要求与尊重信任。 严格要求是指严格按照教育方针和德育任务，对学生进行教育；尊重信任是指在民主平等的基础上关心学生的成长，尊重学生的人格，信任学生能在教师的指导下自主发展。 其三，统一要求与个性发展相结合。保证所有学生的发展同社会发展的总方向相一致，又要针对学生的个别差异，有的放矢地进行教育。 其四，集体教育与个别教育并举。通过集体来教育个人，又要通过个别教育来加强和影响学生集体。 其五，学校教育和社会影响相统一。既要重视学校教育在青少年品德形成过程中的主导作用，又要重视社会各方面的影响，相互配合，协调一致。

幼儿园德育教育内容有：1、民族精神教育以爱国主义为核心，培育和弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神的教育，中华民族传统美德和革命传统的教育。2、理想信念教育以“三个代表”重要思想为主要内容的经济与政治基础知识教育，初步的辩证唯物主义和历史唯物主义基础知识教育。3、遵纪守法教育法律基础知识教育。职业纪律和岗位规范教育，自觉遵守学校纪律和规章制度的教育。4、心理健康教育心理健康基本知识教育，心理咨询、辅导和援助。5、道德品质、文明行为教育集体主义精神、人道主义精神教育，社会公德、家庭美德教育，以诚信、敬业为重点的职业道德教育，学生日常行为规范、交往礼仪以及职业礼仪的教育与训练，保护环境的教育。德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。

1.广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。2.狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。德育随着社会发展变化而发展变化，具有历史性。德育在阶级和民族存在的社会具有阶级性和民族性。在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此德育具有继承性。 德育是对学生进行思想、政治、道德和心理品质的教育。思想教育是形成学生一定的世界观、人生观的教育；政治教育是形成学生一定的政治观念、信念和政治信仰的教育；道德教育即促进学生道德发展的教育。可以说，我国德育是一种涵盖整个社会意识形态的“大德育”。然而，品德的发展，世界观、人生观的形成，政治觉悟的提高，各属于不同层面的问题，其过程机制相差甚大，不能以一样的手段、方法，通过一样的途径，遵循一样的原则，来实施政治教育、思想教育和道德教育。意义德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证德育是学生健康生长的条件和保证德育是实现我国德育目标的基础和保障德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证其一，道德认知与道德实践并重。又称理论和实践相结合的原则、知行统一的原则。其二，严格要求与尊重信任。 严格要求是指严格按照教育方针和德育任务，对学生进行教育；尊重信任是指在民主平等的基础上关心学生的成长，尊重学生的人格，信任学生能在教师的指导下自主发展。其三，统一要求与个性发展相结合。保证所有学生的发展同社会发展的总方向相一致，又要针对学生的个别差异，有的放矢地进行教育。其四，集体教育与个别教育并举。通过集体来教育个人，又要通过个别教育来加强和影响学生集体。其五，学校教育和社会影响相统一。既要重视学校教育在青少年品德形成过程中的主导作用，又要重视社会各方面的影响，相互配合，协调一致。

意义：德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证德育是学生健康生长的条件和保证德育是实现我国德育目标的基础和保障德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证任务：把全体学生培养成为爱国的，具有社会公德的、文明行为习惯的，遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步确立科学的人生观、世界观，并不断提高社会觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者。具体任务如下：1.培养学生初步树立坚定正确的政治方向2.引导学生逐步确立科学的人生观和世界观3.培养学生良好的道德品质内容：1.爱国主义教育2.理想教育3.集体主义教育4.劳动教育5.人道主义与社会公德教育6.自觉纪律教育7.民主与法制观念的教育8.科学世界观和人生观教育

包括的范围不同。德育教育主要注重过程，而德育教学注重的是结果。德育教育包含德育教学，德育教学是德育教育的一个组成部分，二者包括的范围大小不同。德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。

又很多……

学校德育包括：爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、自觉纪律教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育、心理健康。

德育教育是对受教育者的政治、 思想和品德教育。就德育的本质特征来看, 它是教育者和受教育者传习一定的社会意识、 社会规范, 形成受教育者一定品德的活动。1.德育的首要地位。德育的首要地位指学的指导思想。强调德育的首要地位, 不仅的传统, 也是我党一贯坚持的教育思想。2.德育的主导地位。 德、 智、 体、 美全面发展是高等教育的基本培养目标。在德、 智、 体、 美诸教育因素中, 德育居于主导地位。德、 智、 体、 美是教育内容中四个相对独立的组成部分,它们既相互区别, 又相互联系。从区别来说, 它们各有自已特有的本质、 矛盾和作用。从联系来看, 首先, 它们统一于培养人的教育活动之中, 存在于教育的整体结构之中。其次, 它们又是相互渗透的, 德育中包含哲学、 世界观、 政治、 法律、 道德等知识的传习、 健身观念的培养、 审美情趣及情感的陶冶, 智育、 体育、 美育中也包含有德育的因素。再次, 它们之间是相互制约和促进的, 如果离开它们之间的相互依存关系去孤立地片面地进行品德或智力等某些方面的培养, 不仅影响其它方面的发展, 而且就其本身来说, 也必然受到影响和限制, 甚至会受到损害。

小学教育是孩子成长的重要阶段，以下是一些需要重视的方面：1. 学术知识：小学教育的主要目标是帮助孩子建立扎实的学习基础，包括语文、数学、科学、社会等学科的知识。教育者应关注学生的学习兴趣和学习方法，为他们提供适当的学习资源和环境。2. 教育技能：除了学科知识，小学教育还应注重培养学生的学习能力和综合素质。这包括学习方法、解决问题的能力、创造力、沟通能力、团队合作和领导能力等。3. 德育教育：小学阶段是培养孩子良好品德和道德价值观的关键时期。教育者应注重培养学生的品行和情感素质，引导他们树立正确的价值观，培养尊重他人、助人为乐、勇于承担责任等美德。4. 身体健康：小学生的身体健康对于他们的学习和成长至关重要。教育者应关注学生的体育锻炼和健康饮食，培养他们良好的生活习惯和健康意识。5. 社交能力：小学生正处于社交发展的关键阶段，教育者应帮助他们建立积极健康的人际关系，培养他们的合作能力、沟通技巧和解决冲突的能力。6. 兴趣培养：小学教育应尊重和培养学生的兴趣。教育者应关注学生的特长和爱好，提供各种丰富多样的课外活动和兴趣班，激发他们的潜能和创造力。7. 家校合作：家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，教育者应与家长密切合作，共同关注孩子的学习和发展。家长应与学校保持良好的沟通，积极参与孩子的学习和教育活动。这些方面的重视能够帮助小学生全面发展，并为他们的未来学习和生活奠定良好的基础。

在课堂上渗透德育教育，可以时刻根据教学内容启发学生进行德育教育，不要生搬硬套。

1、世俗性和发展性：现代学校德育的世俗性是宗教教育与学校道德教育的分离。道德教育与宗教教育的分离具有划时代的意义。2、民主性和科学性：伴随着的教育民主化，学校德育的民主化也日益发展成为德育的基本特征。学校德育的民主性主要体现在学校德育理念的变革，以人为先、以人为重、以人为尊，这是现代学校德育的基本理念。3、开放性和创新性：学校德育的开放性，体现在现代德育是信息化德育，现代德育并不是要教给学生一成不变的信条，而是要教给在复杂多变的社会中，学会进行道德价值的判断和选择，提高学生对社会环境的理性认识能力，对不良道德环境的识别和抵制的能力以及对各种信息进行加工整理的能力。

我国人多地少，耕地资源稀缺，当前又正处于工业化、城镇化快速发展时期，建设用地供需矛盾十分突出。切实保护耕地，大力促进节约集约用地，走出一条建设占地少、利用效率高的符合我国国情的土地利用新路子，是关系民族生存根基和国家长远利益的大计，是全面贯彻落实科学发展观的具体要求，是我国必须长期坚持的一条根本方针。

环卫先进个人事迹材料范文 　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。拟事迹材料需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的环卫先进个人事迹材料范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　环卫先进个人事迹材料1 　　淮安城车水马龙间，身穿桔黄色工装的环卫工人在不停忙碌着。清晨，她们用沙沙的扫帚声为人们迎来黎明；夜晚，她们用沙沙的扫帚声将人们送入梦乡。 　　孙国庆，是这支队伍中的杰出代表。20多年来，她从一名普通清扫工干起，成长为清河区环卫管理处书记、副主任，虽然身份在变化，但始终没有离开平凡的清扫岗位，在执着坚定中创造着不平凡的业绩，用一把扫帚书写着无怨无悔的“马路情缘”。她连续20年获市先进工作者称号，5次受省、部和国家级表彰，被评为“全国劳模”和全国“三八”红旗手，入选“淮安市十大亲情大使”，3月又作为全国人大代表光荣出席了全国人民代表大会。 　　一、挑战“偏见”岁月流芳 　　孙国庆觉得，环卫工作虽然苦，但一身汗水换来一片清洁，她感到这是世上最有意义的事情，这也是支撑她干好环卫工作的不竭精神动力。以来，我市“创卫”期间，她带领环卫工人们，向一个个脏乱差的死角发起了攻坚战。，西安路露天垃圾中转站积存了大量垃圾，正当夏天，远远就有一股恶臭味。她带人赶到现场，第一个挥锹走过去，一下下地铲起垃圾。那天，从中午12点一直干到下午5点多，终于清除了这个死角。回家后，她反复冲洗长筒靴，可上面的臭味总也洗不掉，亲戚都不愿要了。那双靴子现在还放在她家院墙边。 　　面对社会上个别人偏见，孙国庆只是用踏实的工作，证明环卫工人工作的价值和意义。今年4月一天晚上，孙国庆来到淮汽公司附近巡查，发现垃圾后就立即拿起随身带的扫帚清理垃圾，并一家一家上门请附近几家店主将门市内的垃圾扫出来，一起由她集中清理。一店主在她完成清理后，才将店内垃圾扫出门外，孙国庆就说：“你这人为什么刚才不扫垃圾呢？”店主开口就骂，叫喊“我就是扫一百遍，你也还要扫一百遍，你就是干这个的！你们扫马路的，下 贱！”孙国庆责问，你为什么不讲理，还要骂人呢，围观的人纷纷指责店主不应该。警察闻讯赶来，征求孙国庆处理意见。孙国庆没有要求对店主处理，只是希望店主能对环卫工人多一点理解和支持。 　　二、用心动情可敬可亲 　　大年三十晚上，清洁工陈巧玲在漕运西路保洁时被一辆摩托车撞倒，肇事者逃离现场，孙国庆得知后当即和其他同志将陈巧玲送往医院，并拿出400元代交医疗费，一直等到陈巧玲清醒才离开。事后，她还帮助寻找现场目击者，根据目击者证词，到交警队报案，使肇事者受到应有的处罚。 　　队里曾有两位姑娘的作业区常常要“补课”。孙国庆了解到是因为年轻姑娘嫌推车拿扫帚难看，低人一等，尤其怕见熟人。于是她多次找两位姑娘谈心，用自己的亲身经历帮助她们解开思想上的疙瘩。从那以后，两位姑娘工作积极肯干，重活脏活主动请缨。清扫工小李家里经济十分困难，想多做一份工作，多挣点钱。孙国庆征得领导同意后，调整了小李的作业班次，让她利用业余时间踏三轮，增加收入。她还经常到其包干区，帮助一道清扫。小李常说：“孙大姐就像是自己的亲姐姐，不好好干，觉得心里挺过意不去的。” 　　三、满怀歉疚为爱感动 　　孙国庆对待工作无怨无悔，对待家庭却充满了太多的歉疚。工作21年来，孙国庆以岗为家，甚至连每年除夕都没有一次在家吃过团圆饭，她自己算不上一个好妻子、好母亲，作为儿媳，尽的孝道确实太少。相反，她却从家中得到很多支持，让她在感动中体会着独特的幸福感受。 　　孩子小时，为不耽误工作，她让婆婆把孩子抱到路上，也顾不上难为情，就蹲在路边给孩子喂奶。孩子再大一点的时候，闹着要她带出去玩，有一年“六一”儿童节，孙国庆带儿子去公园，在路上，她习惯性地将路上垃圾随手捡起来放在方便袋里，遇到路边垃圾箱就倒进去，儿子以为垃圾箱在跟他们一起走，惊讶地问她“妈妈，为什么垃圾箱要跟着我们？”也许是从小耳濡目染吧，儿子上学后每见同学丢垃圾，便上前制止，当问及妈妈的职业时，他总是不无自豪地说，我妈妈是“城市美容师”。而她的爱人，虽不善言辞，但一直以无声的行动支持着她，家里的人尽可能不让她烦心，有时她的爱人还陪她一起上晚班。夫妻两人，一个推车，一个收集垃圾，有几个年三十晚他们都是这样在大街上过的。孙国庆风趣地说，我们这也是“逛街”呢。 　　今年3月19日凌晨从北京回到淮安，回家打了个盹，孙国庆就向区领导汇报参加全国人民代表大会情况，然后到办公室处理了一些事务，下午她便来到了路上，回到了挥舞着扫帚的姐妹们的身旁。她说，我是先进、是劳模、是全国人大代表，但更是一个普通的环卫工人，一名普通共产党员，我将永远记住，用自己辛勤的劳动，换来一方净土，为我们居住的城市更加靓丽作出更大的贡献。“树高千尺根也深”，扎根生命的沃土，孙国庆忙碌并快乐着，在奉献社会中展现着无边的人生风景。 　　环卫先进个人事迹材料2 　　在父母眼中，她是孝顺的女儿。1961年出生的，是汉台区东大办事处环卫所的职工，丈夫许安于1995年下岗在家，一家三口住在东关18平米的老房子里。 　　是一位普通的清洁工，所负责的清扫路段任务很重，每天凌晨就已经起床，披着星辰去扫地。一天忙碌的工作结束后，无论天晴下雨她先回的总是父母家，父亲半身不遂，她整日守在父亲的床边，给父亲接尿，替父亲处理污物，帮父亲擦拭身体。父亲口渴就用棉球沾水涂在父亲唇上，让父亲解渴。每隔三小时就要给父亲翻身，替父亲做按摩，整日和丈夫轮流照顾父亲。母亲生病卧床时，她每天照顾母亲喝药，去洗母亲弄脏的床单，帮母亲擦洗身子，看见母亲安心的睡着，她才会放心地回到自己家。这样日复一日，直到母亲2004年去世。 　　在婆婆眼中，她是好儿媳。当婆婆生病卧床时，她和丈夫衣不解带，寸步不离的在病床旁照顾婆婆，给婆婆洗头梳头，倒痰盂。 　　除了对父母有孝心，隔壁的邻居老太太生病，她也立即将老人送往医院。下雨天，老人出行不便，她就主动帮老人把菜买回家。 　　教育孩子要亦师亦友，爱心更要用心 　　在女儿眼中，她是母亲，但更多的时候是朋友。 　　女儿许雅芝，现在是汉中师范附属小学的一名语文教师。女儿说自己的成功和母亲有莫大的关系。 　　在教育孩子这一方面，她可以说是个小小的专家。同事经常请教她，让她传授秘诀。她常说，严要求，讲道理，交朋友。 　　的确在女儿学习和做人方面一直是高标准、严要求。她常挂在嘴边的一句话是：学会做人比学会做事更重要。不过，每当女儿在学习生活中出现错误时，她总是和女儿讲道理，不用棍棒解决问题。中学是孩子变性子的时期，这时她选择的是和女儿做朋友，每天和女儿交流，孩子预见困惑，会给点建议帮助解决，以朋友的身份去交谈，绝不摆出一副凌驾于孩子之上的家长样。在女儿上大学时，她时常叮嘱女儿要积极进取努力向党靠拢，因此女儿在大学时期就已成为一名优秀的共产党员。在女儿工作这一年，她说的最多的就是，老师是一份良心职业，要付出真心对待每一个孩子，你从事的不是一项工作，而是在经营一份良心。 　　工作要凭良心，要尽心，为人民服务光荣 　　在领导眼中，她是尽职尽责的好员工。是环卫所普普通通的一名环卫工人，在清扫一线已经工作了28年。多年来，始终认真履行工作职责，团结带领辖区环卫工人，勤勉努力，踏实肯干，工作多次受到上级表彰。 　　28年来，她上班坚持每天提前半小时，累积起来有5040余小时，没有向单位要过一分钱加班费。她负责清扫的路段面积为5000平方米，每天清扫三次，计15000平方米。28年共清扫1.5亿平方米。这些数字听起来没有什么，但做起来是多么地不容易啊。凌晨，当人们还沉浸在甜美的梦中时，她却拿着粗重的扫帚在大街小巷中穿梭。夜幕降临，下班的人们成群结队往家赶，而她却风风火火从家往地段赶。 　　在工作中，她十分认真。负责清扫的地段是东门段，这里是集水果、食品、肉菜等摊点为一体的地段，晚上还设有夜市，地段复杂。从前负责扫这里的清洁工常为此地段的垃圾量大，还要被人误解而流眼泪，人员调整频繁。她得知这一情况后，主动承担了这里的清扫任务，并暗暗发誓，一定要将这段路扫得干干净净。从那天起，她就认认真真地清扫，从不放过一片纸屑、一个烟蒂、一个角落，使这里的卫生面貌大有改观，被单位评为“文明示范地段”。 　　她热爱环卫事业，热爱她的工作岗位。为了改善传统的清扫方式，减轻劳动强度，尽可能地把街上的灰尘扫得更彻底。 年，她和丈夫一起共同动脑筋、想办法，终于用塑料包装软绳和竹扫帚结合绑扎而成的新型扫帚试验成功了，不但能将地上的灰尘扫得很干净，而且经济、耐用，并很快在清扫一线全面推行，为单位节约了资金。有了这种扫帚，清洁工们扫地时不再尘土飞扬，街上的灰尘也渐渐少了。 　　为了保质保量地完成工作任务，每天凌晨四点半钟她就来到岗位上，一天工作下来，经常累得满头大汗、腰酸脚痛。天气炎热时，就坐在街台上擦擦汗，喘口气，过往行人均捂着。鼻子走，垃圾臭味刺鼻，扬灰冲天，常常弄得眼圈发黑，满身是灰，直到下班才结束。冬天手冻僵了，哈上几口气暖一暖仍接着干，手上磨了一层又一层死茧。在二十多年的工作中，她从没叫过一声苦，喊过一声累。 　　就这样，日复一日，年复一年，特殊的工种导致她患上了较严重的胃病，身体消瘦，且时常发作，尽管十分难受，她却咬咬牙坚持着，实在坚持不住了，就到医院挂两瓶点滴，然后又走上那熟悉而普通的工作岗位。单位领导及同事劝她请假休息时，她却说：“工作中不能没有责任，若呆在家里，请别人代班，她心里不踏实，担心别人工作质量达不到要求，会影响环卫工作。” 　　在平凡的岗位上28载，用自己的良心和汗水换来了丰收的果实。连续多年被单位评为先进个人，先后荣获区、市、省级劳动模范，2007年又被授为全国五一劳动模范。 　　每当问她，有没有反感这项工作时，她总是朴实的一笑，答案永远是那句：“宁愿一人脏，换来万人洁”为了市民舒适的工作和生活环境，多辛苦都是值得的。 　　说起一家，周围的邻居和同事没有谁不翘起大拇指的。心里想的都是为他人服务，上孝父母，下教子女，家里总是充满欢声笑语! 　　环卫先进个人事迹材料3 　　高建梅，女，今年45岁，是洪泽县环卫站一名普通的环卫工人。从1986年起，就与道路清扫保洁结下了不解之缘。她不怕苦、不怕脏、不怕累，在环卫第一线一干就是18年。这18年的时间里她扫遍了县城的大街小巷，工作一贯任劳任怨，认真负责。特别是起她担任北京路清扫组长以来，更是以身作则，敬业尽职，整个身心全扑在了北京路的清扫管理上，她带领的北京路清扫组被市政府命名为“环卫作业优秀班组”;她本人连年被主管部门评为先进工作者; 被表彰为市“十行百佳优秀女性”，并被授予淮安市劳动模范光荣称号。 　　随着城区的东扩，行政中心的东移，县城北京路成为贯穿东西、链接新老城区的重要交通枢纽，地理位置日显重要。但是熟悉洪泽县城情况的人都知道，原先的北京路是个什么样子啊?两边的居民是地地道道的农民，人口密集，垃圾量大，工作繁杂。由于缺乏必要的卫生设施，加上一些唯利是图的人利用人行道、慢车道洗车、摆地摊、卖小吃，造成了路面垃圾成堆、污水四溢，蚊蝇乱飞，卫生状况极不理想。为了彻底改变北京路的卫生面貌，展示交通纽带的风采，开创全城区环境卫生工作的新局面，站里决定委任高建梅同志担任北京路清扫组长。望着领导期待、信任的目光，高建梅没有畏惧，没有畏缩不前，勇敢地承接了这项光荣而艰巨的任务。她带领同伴们日夜穿梭在马路上。每天天刚麻麻亮，她们身着黄马甲，扛着扫帚来到马路上。她们用并不灵活的手一次又一次地清扫着路面，用并不矫健的步伐一遍又一遍地丈量着脚下的土地，用并不结实的身躯一趟又一趟地拖运垃圾。夜色茫茫，繁星点点，臂膀有规律地摆动，扫帚有节奏地声响，经常是夫妻、母子、爷俩齐上阵，构成了一幅优美的"“月下清扫图”，留在她们身后的是一片洁净。 “晨披星，晚戴月，中午顶烈日”是她们辛勤劳动的生动写照。在高建梅的带领下全组同志经过3个月的集中整治，彻底改变了北京路的卫生面貌，使这条链接新老城区的重要枢纽像一条美丽的彩带迎接南来北往的商贾宾客。她所在的北京路清扫组也因此被市政府表彰为“环卫作业优秀班组”，为集体争了光，为所有环卫人赢得了荣誉。 　　去年盛夏，站里研究决定调高建梅到县城大庆路任清扫组长。大庆路虽然路面不宽，但两侧店铺林立，人流量大，居民户多，垃圾量大，长期以来由于多种原因，道路清扫保洁效果不理想，群众很有意见。高建梅二话没说，扛起扫帚径直来到了大庆路。她满腔的热情如同盛夏的高温。由于长期养成的不良习惯，有的保洁员组织纪律性差，工作自由散漫，迟来早走，不求质量，马虎了事，高建梅看在眼里，急在心里。她早晨5点上班，晚上10点下班，从道路清扫，垃圾收集清运，她全程跟踪，连续跟班作业，查问题，找原因，与工人倾心交流。浑身累得散了架，回家后话不想说，饭吃不下，觉睡不着。丈夫心疼她，劝她找领导谈谈，辞了这份工作，办个“内退”，享享清福。高建梅非常理解丈夫，感激丈夫为了工作，自己没有尽到一个妻子、一个母亲的义务。自孩子“咿呀”学语，白天丈夫除了上自己的班，晚上则将孩子一个人锁在屋里，陪她一起扫路、拖运垃圾，他这“半个环卫人”付出了多少汗水呀!这么多年风里来雨里去，正是因为有了他的支持，她才一步一步地走到今天。她对家庭有深深的愧疚。有时候实在太累，她也打过退堂鼓，可是骨子里那股倔强、不服输、一定要把工作干得漂亮的责任心和使命感，始终在心中顽强地坚持着，她一次又一次地战胜了自己。就这样经过近一个月的努力，她终于找到了症结所在。她及时向站里汇报情况，取得支持，及时召集队员开会，制定标准，明确责任，严格奖惩措施。合理地调配人员，调整作业时间和方式，在短短一个月时间里使大庆路的卫生面貌焕然一新。 　　工作中她坚持以身作则，敢抓敢管。每天她第一个到岗，最后一个离岗，会同站里考核同志一起对考勤纪律、工作质量、交办任务进行全面督查，加大考核督查力度，对工作表现突出的同志给予适当的物质和精神奖励，对不能按标准完成工作任务的，除了予以经济处罚外，还找她们促膝谈心，做深刻的思想工作，使她们能主动地认识错误，自觉地改正错误。通过大量艰苦细致的工作，现在大庆路卫生长效机制得到有效的落实，受到了领导和群众的高度赞扬。 　　近年来，洪泽县委、县政府开展了“争创文明城、争做文明人”活动，高建梅更是以路为家，废寝忘食，在检查评比的关键时刻，她带领队友们一心扑在了工作上，饿了，就近买点吃的，渴了，向店家讨口水润润嗓子，累了，就在路边歇歇脚。大庆路在上级组织的多次评比中始终名列前茅，受到了领导和群众的高度赞扬。 　　高建梅同志是我县环卫工人中的优秀代表。也许，在别人的眼里，环卫工人身份不雅，待遇低微。或者说，环卫工人无非就是扫扫地，能有什么惊天动地的大事。但是高建梅不被世俗屈服，她心中装着的永远是为大家提供整洁优美的环境，为人们送去健康和温馨的祝福。在她的身上体现了环卫人吃苦在前，享乐在后，无私奉献的闪光精神和“宁愿一人脏，换来万人洁”的优秀品质。这就是高建梅，一个在普通而平凡的岗位上，以朴实的语言，无声的行动践行“城市美容师”天职的环卫人。正是因为她们的付出，才有了我们今天城市的靓丽和环境的优美。我为有这样的战友、同志而自豪! 　　环卫先进个人事迹材料4 　　宁可一人脏换来万人洁 　　刘河清是市容环境卫生管理所旧城东区的一名普通的清洁工人,现任西宁中路班长。在1999年参加环卫工作以来,她能自觉遵守单位的各项规章制度和国家的法律法规，工作积极主动、听从指挥，在实际工作中埋头苦干、任劳任怨，乐于奉献。 　　她是一个普普通通的环卫工人，却认认真真地坚守着环卫工人的责任，愿意把脏和累留给了自己，把干净和优美献给了别人。尽管时常身上挂满了灰尘，但却始终有着一颗闪光的心灵，在平凡的岗位上，做出不平凡的成绩。在西宁中路和教育路责任路段工作中，由于人流密集、复杂，学校、商铺多，花基里的垃圾多而且比较难清理，工作量大，难度大，但刘河清总是主动地对卫生死角及花基里的垃圾清理干净，细心地用手将道路的流水口的泥沙及杂物清理。在我市“创文”、“城中村整治”等活动中，她主动要求放弃休息，加班加点，付出了大量的劳动，并从未计较个人得失。 　　刘河清一心扑在工作上，默默无闻地在工作中奉献着，在西宁横街附近的村前路、田边村等城乡结合部，农民时常将垃圾放置到大街上，因此垃圾量比较多，卫生死角多，在刮风下雨的季节或在太阳暴晒的日子里，总是臭味熏天，但刘河清却从来不会因为垃圾的脏、臭而怨天尤人，默默无闻地做好自己的工作，冬夜，汗水湿透的棉衣变成了冰甲；夏日，雨水淋透的衣服贴在身上，刘河清从不叫苦，不抱怨，为了市民的健康，苦和累她认了，脏和臭她也认了，给组员们树立了良好的榜样。 　　刘河清团结同事，乐于助人。虽然她每天的工作量繁多，收入微薄，但总不忘帮助别人，每次单位发动的捐款活动她都是第一个带头捐款。在工作中相互支持，积极配合，尽力将班组的工作做好。今年5月份有一天在日常保洁工作时，她正在岗位作业，发现一个妇女脸色苍白坐在花基上，表情看上去很痛苦，她走上前去询问。原来该妇女血糖低，身边又没有带药。刘河清了解情况后，马上跑到附近的商店买了一些含糖份高的食物给她吃，并电话通知其家人。她多少次助人于危难，多少次救人于病痛，这在环卫队伍中已是司空见惯的事情。 刘河清在环卫工作中12年如一日，在平凡的工作岗位上默默无闻地奉献，体现着“宁可一人脏，换来万人洁”的环卫工人精神，为我市环卫事业作出了不平凡贡献，她是环卫工人学习的榜样。 ;

幼儿园教师培训计划范文7篇 　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，是时候静下心来好好写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿园教师培训计划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园教师培训计划 篇1 　　 一、指导思想： 　　以《纲要》为指导，以学区工作总目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒！” 　　为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。 　　 二、培养目标和任务： 　　结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。 　　通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。 　　 三、具体工作措施： 　　 （一） 加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。 　　组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论 　　学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。 　　 （二） 通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。 　　教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好 　　教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。 　　在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作 　　签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课 　　 （三） 加强教科研培训，提高教科研能力。 鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动 　　展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。 　　 （四） 狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。 幼儿园教师培训计划 篇2 　　 八月份 　　8月28日 　　草拟英语培训计划 　　8月30日 　　拟定英语培训计划 　　 九月份 　　9月12日，9月13日 　　学习日常用语八句（1-8） 　　每人讲述自己的兴趣爱好（英语）。 　　学习英语歌曲一首。 　　作业：复习日常用语和歌曲。 　　9月26日，9月27日 　　抽测日常用语和歌曲。 　　学习日常用语九句（9-17） 　　学习英语歌曲一首。 　　每人讲述自己的家庭情况（英语）。 　　作业：复习日常用语和歌曲。 　　 十月份 　　10月10日， 　　]10月11日 　　抽测日常用语和歌曲（九月份）。 　　学习日常用语九句（18-28） 　　学习英语歌曲一首。 　　每人讲述自己的家庭情况和兴趣爱好（英语）。 　　作业：复习日常用语和歌曲。 　　10月24日， 　　10月25日 　　抽测日常用语和歌曲。 　　学习日常用语九句（29-38） 　　学习英语歌曲一首。 　　请中班教师回顾一下自己在教学过程中遇到的典型问题，从而请全体教师共同商讨解决办法。 　　作业：复习日常用语和歌曲。 　　 十一月份 　　11月7日，11月8日 　　抽测日常用语和歌曲（十月份）。 　　学习日常用语九句（39-47） 　　学习英语歌曲一首。 　　教师间分享自己较为有效和实用的教学方法。 　　作业：复习日常用语和歌曲。 　　11月21日，11月22日 　　抽测日常用语和歌曲。 　　 总复习九、十、十一月份的日常用语和歌曲。 　　请大班教师回顾一下自己在教学过程中遇到的典型问题，从而请全体教师共同商讨解决办法。 　　草拟12月份英语节的活动计划。 　　 十二月份 　　12月5日，12月6日 　　教师共同商讨英语节的活动内容，拟定系列活动方案。 　　确定各个活动的负责老师，并开始挑选参与活动的教师和幼儿。 　　确定负责采购活动所需材料、服装等的教师。 　　12月19日，12月20日 　　请相关的负责老师汇报英语节的准备情况，从而做好各个环节的查漏补缺工作。 　　12月25日 　　全体 　　搞一次“英语沙龙”活动，庆祝圣诞节。 　　 一月份 　　1月2日，1月3日 　　学习一个英语童话故事。 　　作业：以小组为单位，表演童话剧，复习英文歌曲。 　　1月16日，1月17日 　　抽测英文歌曲。 　　各个小组现场表演英语童话剧。 　　全体教师共同评出最佳表演小组和最佳表演者。 幼儿园教师培训计划 篇3 　　在20xx年的初，我有幸与我们雅安名山的同仁们一起和来自各个地区的幼教同仁一起相聚在重庆美丽的山城，来到我梦寐以求都想来的——西南师范大学。参加“国培计划（20xx）”——四川省幼儿园骨干教师培训班。心中感到无限的荣幸与感激，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师们和园长，而此次培训也是国家及其重视学前教育，专门为我们聘请到许多名师教授为我们授课，是非常难得的一次学习机会。 　　虽然我们顶着凛冽的寒风从各地汇聚于此，但国培犹如冬日里的暖阳，温暖着，照亮着每一位老师的心。 国培地点在重庆西南大学培训学院，我们置身于美丽而又文化氛围浓厚的大学校园中，仿佛又回到了学生时代。对知识的渴求，对理论上的指导，实践中的困惑，无一不促使我们认真聆听幼教专家学者的精彩讲座。虽然国培时间快结束了，可觉得还不够，还想再多留些日子多好啊，就对这长达8天的培训我有一些总结和反思： 培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。《牟映雪—幼儿游戏活动的理论与实践》，《罗虹—如何做一名优秀的幼儿教师》，《 任桂英—当前形势下幼儿园的使命与作为》，《宋荣—以“至爱”坚守幼教追求，以“和谐”创造儿童乐园》宋园长的教育生涯等。 　　一、问题还很多 　　样去走自己的职业、教育生涯。专家们谈及到幼儿园的发展问题，值得我们去深思的，反思的。教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格 　　要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。 　　二、 榜样互动 　　最为欣赏的是在幼儿园班级组织和管理中的宋荣园长精彩的授课，开篇点题，借用非诚勿扰中的一句话：你讲或不讲，班级组织与管理它都在那里。在宋荣园 　　长的会谈中，大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深入浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑。并与我们做互动谈话，激发了我们共同与专家一起探究问题的极大兴趣。在互动中，我们逐步掌握了班级管理的方法，如：规则的引导，情感的沟通，互动指导，榜样激励、目标指引等等。宋荣园长在长达三个小时的授课过程中激情，睿智，大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子，榜样的力量是无穷无尽的，相信在我们日后的工作中影响深远。她提出的还给孩子的童真，他们幼儿园自主教材的研发，自主游戏的研发。让孩子们真正的释放自己。是值得我们去倡导和学习的。 　　三、 严谨治学、环境育人 　　此次做客的专家教授中，牟教授眼中、口中我们明白了，是游戏是人类从野蛮进入了文明，游戏是生命力的表现，是感性与理性的结合，游戏表现的是善于美。在他的指导下，我们在游戏与活动区活动做了一番探究，这一领域，老师们常常是做吃力不讨好的事情，往往废寝忘食的自制了许多玩具孩子们却不爱玩，家长花钱买的玩具也常常得不到孩子的爱惜。是因为孩子们缺乏的是从玩具的命名，它的玩法以及制作过程的了解。这些细节的缺失造成了目前的状态。并得到启示：幼儿对玩具的认识是由面到点，由整体到部分，由浅入深。其中袁教授提出育人环境的重要性，环境育人的重要性。 　　四、 修养身心 　　这一点不是谈专家们的讲座，这是我从参加国培计划第一天至今思想上发生的转变。 　　如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境。留给我们真正静下心来去思考，去学习，去探究的时间很少。所以很感谢这次学习的机会。美丽的大学校园，统一住宿的学生寝室，规律的作息生活，这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西，让我回归本真，静心学习。真正做一名研究型的教师。修心—修行—修能。真正做一个成功 的幼教着，需要不断的努力，努力塑造好的幼儿教师形象。 　　最后，我将在学习期间，一如既往的静心、专心读书学习，提高责任感，使命感。惜时如金，取长补短，团结同学。做一名优秀的学员。并学以致用，将此次的收获传播到家乡，圆满完成任务。 幼儿园教师培训计划 篇4 　　 一、指导思想： 　　以《纲要》为指导，以学区工作总目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。 　　 二、培养目标和任务： 　　结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。 　 　三、具体工作措施： 　　（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。 　　组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。 　　（二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。 　　教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。 　　在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平不断提高。 　　（三）加强教科研培训，提高教科研能力。 　　鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。 　　（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。 　 　四、具体培训安排： 　　1、教师制定新学期计划；（x月份） 　　2、组织幼儿教师优质课展评，培训教师如何组织教育活动，备课、上课、评课；（3月份） 　　3、骨干教师、学科带头人开展教学观摩活动；（x月份） 　　4、指导青年教师走出去、请进来教学观摩活动；（x月份） 　　5、开展教师听、评课活动，并进行研讨，检查教师备课、教育笔记；（x月份） 　　6、举办教师手工制作活动，进行教师专业技能达标；（x月份） 　　7、转岗教师培训；（x月份或xx月份） 　　8、园长培训；（x月份或x月份） 　　9、网络学习；（x月份） 　　10、教师教学心得交流，上交各项学期末工作总结。（x月份） 幼儿园教师培训计划 篇5 　　本学期，我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、基本功为主，其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的.教师，利用课余时间对其他教师进行培训，着重培养教师弹、唱、说、跳、画等基本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革，全面实施素质教育、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，提高教师业务素质。 　　本学期继续针对教师基本功、教材培训、外出学习、继续教育四方面对教师进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高教师业务素质。 　　（一）本学期，教师基本功培训的主要内容有：普通话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素质较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，通过培训，提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力。 　　1、普通话 　　（1）充分利用“幼儿早期阅读”（本学期侧重中班教材）培养教师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等，提高教师的普通话水平。 　　（2）朗读技巧，做到语音、语调准确，语速适中，语调连贯。 　　2、键盘 　　（1）体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。 　　（3）练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。 　　（3）指导教师看谱，弹出节拍的特点。 　　3、舞蹈 　　（1）按音节节拍做动作，并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度。 　　（2）用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。 　　（3）根据不同表情、动作进行表演，创造出不同表情动作。 　　（4）学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术魅力。 　　6、简笔画 　　（1）物体形象，线条流畅。 　　（2）能根据一定的命题现场作画。 　　（二）教材培训 　　1、新教材大纲把握 　　熟悉所教学科教学大纲，掌握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点。 　　2、讲课 　　能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选择设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。 　　3、评课； 　　能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指出问题和不足，阐说自己观点提出改进建议。 　　（三）外出学习 　　为教师提供外出参观、学习的机会，组织一次全园教师外出（包括到姊妹园）学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进经验及教育方法，进一步提高本园的办园质量。 　　（四）继续教育 　　鼓励教师参加继续教育学习。 　　1、开学初利用第二周的时间，让每个教师围绕“怎样围绕新教材全面实施素质教育”谈一下自己的看法与观点，相互学习一下各自的教育思想。 　　2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不了解的地方要进行讨论并交换意见，组织全体教师以“座谈会”的形式，讨论我园下一步教研活动的开展。 　　3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对教师进行跳、说、画等方面的培训。 幼儿园教师培训计划 篇6 　　 一、指导思想： 　　以学习落实全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强幼儿园师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献，适应现代化教育发展的高素质教师队伍。 　　 二、本学年师德建设工作重点： 　　大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。 　　1、学习贯彻和落实《教师职业道德规范》等法律法规。 　　2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动。评选“最佳教师”活动。 　　3、进一步规范教师的言行，学习宣传校内外“优秀教师”、道里区是“师德标兵”的先进事迹，要求全体教师必须做到“三爱”：爱事业、爱岗位、爱幼儿，不断加强自身建设与修养。 　　 三、具体措施： 　　（一）加强领导与规范，强化师德建设观念。 　　1、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。 　　2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。 　　3、规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。 　　4、进一步规范家校联系层度，建全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动，创办好人民群众满意的幼儿园。 　　（二）加强学习，提高职业道德素养。 　　1、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行市、区教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。 　　2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。 　　（三）多彩活动，提升师德修养。 　　1、认真开展“三爱活动”（爱事业、爱岗位、爱幼儿）。通过开展“爱事业”等活动，树立教师工作责任心和职业幸福感；通过开展“爱岗位”活动，加强教师的敬业精神；通过开展“爱幼儿”活动，重建教师的博爱心灵。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。 　　2、开展丰富多彩的社会志愿服务活动。 　　3、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到幼儿园的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入幼儿园工作。 　　4、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰“孩子喜爱的好老师”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发 　　（四）完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。 　　1、建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核。 　　2、幼儿园将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。 　　3、对于全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。 幼儿园教师培训计划 篇7 　　一、指导思想： 　　为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。 　　二、培养目标和任务： 　　结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。 　　三、培养对象： 　　全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。 　　四、具体工作措施： 　　（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。 　　组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。 　　（二）通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。 　　教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。 　　在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课听课评课等环节，推进青年教师的业务水平不断提高。 　　（三）加强教科研培训，提高教科研能力。 　　鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。 　　（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。 　　（五）做好其他人员的岗位培训工作。 　　后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升。

个人观点，工作最重要的是：赚钱和自我价值实现。赚钱，才能养家糊口，改善物质条件；自我价值实现，就是成就感。发展空间，自我能力提升，其实，说穿了，最终的目的，也是赚钱。当然，赚钱并不可耻，没必要假装不爱钱，你买东西也不可能不付钱和售货员咔嚓咔嚓劈节操。钱这玩意儿，你有了才能说它不重要，否则都是酸葡萄瞎扯淡。

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我精心整理的期中考试总结作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 期中考试总结作文400字 篇1 随着时间的匆匆流逝，期中考试悄然而来，又悄然而去了，然而，考试前的气氛总是紧张、压抑的。 我不停的努力复习着我们所学的，虽然只有简简单单的几个学科，但我始终坚持着，终于，临近了考试，我发挥自己的所长。考场上，我用尽了毕生的心血，书写着属于我的传奇，心中依旧有些紧张与忐忑，总觉得自己考不好，但时间一分一秒的过去了，再担心也没有办法，结果才是最重要的。 期待了很久，考试的成绩终于发了下来，我只考了四百多分，比着上一学期没有进步，反而还有所退步。我反思了很久，知道了问题的所在，我没有了上一学期对学习的劲头，以及对学习的热情，我辜负了老师对我的厚望，辜负了父母对我关爱，我也辜负了我的青春。 青春大好年华不就是用来学习的吗？而我却走错了路。我辜负了时间，辜负了我身边的所以一切，我应当努力，追求着属于我的那一份梦想。 从现在开始，我应该给自己制定一个规则，每天早自习上用心的读书，课堂上认真的听老师讲课，有不懂的问题就去问老师，直到弄会这道问题为止。课下，老师布置的作业，认真的完成，不缺少作业。 我一定不会辜负老师的期望，下次考试，一定考个好成绩，不愧对老师的用心良苦，不愧对父母对我的关爱，不愧对自己的内心。 期中考试总结作文400字 篇2 最近一段时间，大家正在热火朝天的讨论期中考试成绩如何？考题难不难？这些问题已经非常普遍。我的成绩还算理想，语文96、数学98、英语100，我认真的反思：本来可以考得更高呢，却因为一个非常非常严重的缺点：马虎！而失了分。 先说语文试卷，虽然考了96，与满分之差四分，这四分的问题出在哪里呢？先说基础知识，几个补充四字词语的题把我难住了，平时积累不算多，而课本上没有，可以说答案差不多不算个词。这验证了一句话：语文的面很广，考官可不管你会不会，啥题都出！这题没扣分，最关键的阅读题，说这是送分的题，而我基本每次都失阅读的分，这是一道这是一道根据课文填空，老师读了两遍，我写成了同音不同字，扣了两分，这难道不是马虎吗？另外两分在作文上，我写了600来字，竟然还扣分也没错字，句子也通顺，也不跑题，我还是不知道是如何失分。 数学，本可以考100，结果一马虎，扣了两分，原因是计算失误，大小比较错误，扣掉两分，真想砸砸自己的脑袋！ 英语，小学不算主课，但也经常考试。可以这样说：只要听老师讲，认真学，就能考高分。这个分数我还算满意。 考完后，我想一下子把马虎给甩掉，愿我下次考试或做事万万不要马虎！ 期中考试总结作文400字 篇3 期中考试结束了，试卷陆陆续续地发了下来，可成绩并没有我预期的那么好，一个个红色的分数异常扎眼，那些错题也大多是不该错的。 题目的错法五花八门。有的是没读清题意，提笔就写，粗心大意；有的是读题后没分析，想当然地写出答案，虽然大概意思对，但牛头不对马嘴，答非所问——跑题了，照样扣分，哎！可怜的数学卷子，要不是因为我没仔细审题，我的得分就是三位数了。 英语考试有的是词组掌握不牢，到考场上便慌了手脚，思考半天仍没有答案，结果就又丢一分；还有的因为字母写反了而扣分。 还有就是语文的阅读题了。阅读题所占分值很大，题型也多种多样，而我做得最不好的`就是写自己的理解和总结概括。写理解的题我最不能写的全面，结果许多的半对出现在我的卷子上；至于总结类的题，我总不能把它写得十分简洁，也抓不住要点，写出来的答案往往不是总结，而是扩写，写的比原文还长。所以我以后还要加强阅读训练，不论是看课外书还是学课文，都要试着提炼出它的主要内容，并想想自己的感受，相信这样坚持下去，我的阅读理解能力会不断提高。另外就是要加强课外阅读，这样有利于我扩大知识面，对我的作文也有好处。 期中考试总结作文400字 篇4 日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，期中考试终于都结束了。我们主要学习了有理数、有理数的加减乘除、整式、整式加减、合并整式等。下面我对此进行总结。 一、课堂上重视听讲，课后及时复习。 因为新知识接受和数学方法培养都是在课堂上进行，所以我们要特别重视课内学习效率，寻求正确学习方法。上课时要紧跟着老师思路，比较自己解题思路与老师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能学习。复习时首先要在做各种习题之前将老师所讲知识点回忆一遍，正确掌握各种公式，尽量回忆而不采用翻书复习方法。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯 熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始我们要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析问题、解决问题的能力，掌握一般的解题规律。 三、调整心态，正确对待考试。 首先，我们应把主要精力放在复习基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试绝大部分是基础题目，认真思考，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿下；对于一些所谓的难题，也要尽量拿分，使自己的水平正常发挥。 期中考试总结作文400字 篇5 前两天，我们班进行了期中测试。今天试卷发下来，我考了八十七分，第六名，仔细看了考卷，其实我可以考得更好，我要好好找找原因。 我实在是太粗心了！什么标点符号漏写啦，写错别字啦，题目不看清楚啦等等低级错误-都来了，这么多的错误关键都是因为平时家庭作业不认真做、字写得很潦草才导致我考试把家里的坏毛病“粗心”给带来了，唉！要是我能够不粗心那该多好啊！首先我要把家庭作业不认真做，字写得很潦草的毛病改掉，争取把粗心的小尾巴完完全全甩掉，养成做后检查的良好的习惯，告诉你吧，每次考试错的题目不是我不会做，而是这个粗心的小尾巴惹得祸。 还有，我有许多题目不会做，当然是我平时做作业拖拖拉拉，并且效率不高，导致了我的休息时间和课外阅读忽略。所以，我以后要做到作业速度加快，效率提高，并且能做一些课外作业，而且能阅读一些有帮助的课外书，并且能合理安排自己的休息时间，让自己的睡眠更充足，上课更有精神。 我以后要按照上面写的去做，让自己成为一个更加优秀的少先队员！ 期中考试总结作文400字 篇6 英语课上略有些紧张的我，竖起耳朵仔细听着郑老师念名字时的情绪。只是念到我的名字时，声音仿佛没有一丝波澜。但心中的不安并没有减少，因为没看到分数时，一切都是不定数。 缓慢地将目光移到卷子的中上方，两个突兀的数字赫然出现在视野里，心，不由得一沉。耳边传来某些同学的分数。一阵无力感顿时涌上心头，本因气血不足的我忽然感到一阵眩晕，忙用手支撑住那往下掉的头，眼前一片模糊不清，而大脑一阵空白。回想起自己这些天来的努力，如此分数怎向自己交代，怎向老师交代，又怎向家长交代。 而后一连串试卷也陆续发了下来。只是分数在如何不济，也没有了那一次无助。可能，人被打倒过一次，就不会那么容易再倒下吧。心里不由得一阵苦笑。 想到老师对我失望眼神，家人恨铁不成钢，以及周围人略带不屑神情，心底就不禁一痛。 自己懒惰得毛病没有彻底改掉。俗话说“勤能补拙”。若自己能在考前每天背一些历史和政治，分数也不会如此糟糕；如果自己在考试时不急躁，也就不会丢掉那么多分数……可是，如果人生可以重来，是不是就没有那么多假设？ 只有把握好现在，才是提升自己好时机。 期中考试总结作文400字 篇7 英语课上略有些紧张我，竖起耳朵仔细听着郑老师念名字时情绪。只是念到我名字时，声音仿佛没有一丝波澜。但心中不安并没有减少，因为没看到分数时，一切都是不定数。 缓慢地将目光移到卷子中上方，两个突兀数字赫然出现在视野里，心，不由得一沉。耳边传来某些同学分数。一阵无力感顿时涌上心头，本因气血不足我忽然感到一阵眩晕，忙用手支撑住那往下掉头，眼前一片模糊不清，而大脑一阵空白。回想起自己这些天来努力，如此分数怎向自己交代，怎向老师交代，又怎向家长交代。 而后一连串试卷也陆续发了下来。只是分数在如何不济，也没有了那一次无助。可能，人被打倒过一次，就不会那么容易再倒下吧。心里不由得一阵苦笑。 想到老师对我失望眼神，家人恨铁不成钢，以及周围人略带不屑神情，心底就不禁一痛。 自己懒惰得毛病没有彻底改掉。俗话说“勤能补拙”。若自己能在考前每天背一些历史和政治，分数也不会如此糟糕；如果自己在考试时不急躁，也就不会丢掉那么多分数……可是，如果人生可以重来，是不是就没有那么多假设？ 只有把握好现在，才是提升自己好时机。 期中考试总结作文400字 篇8 生命之中，其实我们需要等待的东西很多很多，仿佛一生都在不停的等待里度过着。小时候，我们等待某一天长大，长大后我们又等待成人。成年后我们仿佛等待的就是老去的夕阳，夕阳西下后，我们仿佛等待着再次轮回与再生。 考试来临，首先我们要确定好目标。每个人都渴望成功，但有些时候却难免误入狭窄的小巷。 我这次半期考试语文、数学考得不太理想。不知道怎么了，考试的时候心里有点紧张，所以没有认真想题，结果没考好。我觉得很对不起我的老师、妈妈、爸爸和奶奶，更加和我担任的数学科代表的称号不相称，心里感到很惭愧。我认为这次数学我没考好的原因主要是平时基础知识学得不扎实，加上粗心大意没有认真读懂题目的要求，好多明明会做的题都做错了，结果导致这次数学考试出现漏做题目和马虎的现象。语文方面，考得不好的主要原因是平时课外书读得不多，词语积累少，因此这次考试一些词语写错了，如“准确无误“这个词语我就差点写错了；还有”远近闻名“我写成了”天下闻名“等。 另外 作文内容单调，表达意思不准确也是一大缺点。英语虽然这次没有半期考试，但是我自我感觉学起来还比较轻松，没有语文和数学的压力大，也许是因为我平时坚持认真学习的缘故吧！通过这次半期考试，使我知道了自己语文和数学学习方法上的不足，我一定要努力改正这些不足，争取期末考试考出好成绩！ 期中考试总结作文400字 篇9 时间过得飞快，一眨眼之间开学的一次期中考试结束了。 然而，给我留的却是无法挽回的时间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石似的分数令我不仅陷入沉思；看着一道道不该错的题目被打上大大的红叉时，心里感到无限自责…当我静下来时，再仔细的多浏览试卷时，才发现原来自己是多么的粗心，急躁。当一拿到题目便是马上动笔，一遇到不懂得题目便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学15分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。 还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本没有讲过…。其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑，多么的无知！”如果说自己平时没有做到复习，预习的话。那么即使老师讲到没讲到又有什么关系呢？现在的责任只能推回自己身上。 知识是靠日积月累的，人不可能在极端的时间内，把大量的学习内容灌输到大脑里去，“饥一顿，饱一顿”“三天打鱼两天晒网”这样只会治标不治本，因此，我们一定要做到定时定量学习。 从这次中考我总结出许多学习道理和学习方法。当我们考试差时，如果只会一味的去找理由的话，或把错的责任推之于外的话，那么便会永远的掩盖着错误，一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学该记都欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到每天专心致志的学习才行。 学习靠积累，学习靠努力。机会仅有一次，不能放过任何一次考试！

1、展艺术之美，育未来之才。 2、给你一双翅膀，助你翱翔。 3、每个孩子都是我们心中的艺术家。 4、艺术殿堂，实现自我。 5、感悟艺术之美，体味文化之韵。 6、给你一个艺术的舞台，让你展现自我风采。 7、艺术的摇篮，孩子的未来。 8、艺术相伴，精彩相随。 9、启迪心智，丰富人生。 10、让艺术给你加速度。 11、存放孩子的梦想，开启属于他的明天。 12、天才源于点滴，点滴成就生活。 13、艺术大舞台，人生更精彩。 14、艺术丰富生命内涵，文化铸就人生目标。 15、选择琴棋书画，成就人生梦想。 16、艺术，给孩子心灵加点诗意的光。 17、传授国学之经典，铸造时代之英才。 18、启迪艺术人生，塑造美好心灵。 19、扬艺海之帆，流世芳之技。 20、艺术之城，谁与争峰。 21、圆你艺术之梦，共谱心灵乐章。 22、歌舞升平画中仙，其实就这么简单。 23、艺术殿堂，人生领航。 24、因材施教，发挥特长，艺术启蒙，从小做起。 25、艺术的皇冠，名家的摇篮。 26、造化可能偏有意，故教艺术玲珑这里。 27、塑造艺术天才，成就完美人生。 28、放飞梦想，展现希望；路，就在你脚下。 29、一次明智的选择，一生受用的收获。 30、一年之计在于春，一生之计在于童。 31、为了孩子的明天，热爱艺术，热爱生活。 32、艺术，雪巷冷街上我们共同仰望的灯火。 33、艺术的殿堂，社会的希望。 34、牵手阿尔特，成就艺术梦想。 35、艺术之路，在这里开启。 36、艺术新世界，美丽新人生。 37、与艺术相伴，提高自我情操。 38、为学子架起通往艺术天堂的桥梁。 39、学识只可会艺，广告不可言传。 40、放飞你的艺术梦想，迈出精彩人生第一步。 41、搭建特长阶梯，成就艺术人生。 42、你的艺术特长，在这里精心培养。 43、久经岁月推敲，艺术自然流露。 44、梦想的舞台，有你更精彩。 45、以艺术强身心，用身心育艺术。 46、众望所归，永不后退。 47、特别的艺术学校，特别的艺术人生。 48、给孩子梦想，我们为您定造翅膀。 49、打开艺术之门，开创绚丽人生。 50、精彩的人生，需要艺术的点缀。 51、这里，孩子的艺术乐园。 52、有春天的耕种，就有秋天的收获。 53、用我们的双手，开启孩子的艺术人生。 54、艺术放飞梦想，梦想成就人生。 55、用文化陶冶性情，用艺术点亮人生。 56、文舞双全，全面发展。 57、助你走向艺术成功之路。 58、艺术学苑，让孩子赢在起跑线。 59、羡慕别人，不如让人羡慕。 60、发现好苗子，培养艺术专用人才。 艺术学校口号 1、手下留情花似锦，脚下留情草如茵。 2、以滥用水为耻，以节约水为荣。 3、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 4、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。 5、让我们的心灵像花一样美丽。 6、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 7、树百年报国志，做世纪栋梁才。 8、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 9、草坪为我们贡献绿色，请保护它。 10、绿色的生命需要我们的共同呵护。 11、有你有我才有这有血有肉的***中学。 12、敬业 修德 强能 健体。 13、放飞你的青春，奔洒你的热情。 14、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 15、道路的拐弯处，人生的转折点。 16、不要踩我，我是你们的绿化者。 17、种下一种个性，收获一种命运。 18、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！ 19、文化是学校的灵魂。 20、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。 21、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 22、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。 23、文明是快乐的源泉。 24、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 25、文明是彼此沟通的桥梁。 26、知行一致，行胜于言。 27、少壮轻年月，迟暮惜光辉。 28、做人诚为本，做事实为基。 29、爱校等于爱自己。 30、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 31、别让坚强的生命，成为足下阴魂。 32、让我们告别不文明的行为。 33、学校是学习之所，文明是成功之本。 34、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？ 35、同一片蓝天下，我们一起走过。 36、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草）。 37、爱心造就生命的新绿，新绿展示爱心的美丽（爱护花草）。 38、我是小草，是你的朋友。 39、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 40、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。 41、事在人为，路在脚下。 42、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 43、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。 44、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 45、一份爱，献给你；一份情，送给你；一片绿，留给你。 46、一花一草藏世界，一言一行见精神。 47、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 48、为者常成，行者常至。 49、十年树木，百年树人。 50、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！ 51、敬人容人，助人爱人。 52、脚下留情，草如茵。 53、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。 54、求实创新，与时俱进。 55、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。 56、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 57、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。 58、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！ 59、自信成功，自强成才，自律成长。 60、全面发展，提高素质。 61、自强不息，厚德载物。 学校宣传标语 1、百年大计教育为本！ 2、生命最可贵，安全第一位。 3、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质。 4、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。 5、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。 6、始终把教育摆在优先发展的战略位置！ 7、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。 8、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》） 9、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。 10、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！ 11、小朋友们，请注意你们面前的机器，它现在的身份是客座教师。 12、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。 13、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。 14、天生我材必有用。 15、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步。 16、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。 17、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施！ 18、教师是学生发展的促进者。 19、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。 20、走进教室踌躇满志走出教室意气风发。 21、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 22、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。 23、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。 24、全民兴教，确保教育优先发展！ 25、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。 26、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。 27、千锤成利器，百炼成纯钢。 28、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。 29、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 30、千里始足下，高山起微尘。——白居易 31、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。 32、举全市之力，创教育强市！ 33、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。 34、虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴 35、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。 36、人有多少知识，就有多少力量。 37、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。 38、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。 39、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。 40、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。 41、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。 42、家长养育辛苦，报恩唯有苦读。 43、敏而好学，不耻下问。 44、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。 45、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 46、自然实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑。 47、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。 48、学习是创造的前提，又是创造的过程。 49、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。 50、下课不疯跑，小心被摔倒。 51、志不真则心不热，心不热则功不贤。 52、生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略 53、工作激发学习，学习创造佳绩。 54、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。 55、沟通从心开始。 56、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。 57、欲穷千里目，更上一层楼。 58、教育的目的是学会做人，学会做事。 59、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。 60、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。 61、学问愈深，未知愈重。 62、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。 63、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。 64、天行健，君子以自强不息。（《周易·乾》） 65、生物园标语：爱生机万物，使万物生机。 66、全社会都应关心和支持教育！ 67、网络连接世界信息沟通心灵。 68、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。 69、坚持科学发展观促进教育大发展！ 70、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。 71、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础。 72、绳锯木断，水滴石穿。 73、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生。 74、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 75、社会发展教育先行教育振兴全民有责！ 76、终身学习，塑造美好未来。 77、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。 78、学而不思则罔，思而不学则殆。 79、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。 80、社区教育，是创建学习型组织的重要途径。 81、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。 82、不要推不要挤，关心别人爱自己。 83、舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。 84、千里始足下，高山起微尘。 85、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。 86、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。 87、书到用时方恨少，事非经过不知难。 88、阅览室标语：读书是您第一爱好吗？ 89、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。 90、敏而好学，不耻下问。（《论语》） 91、教学过程即学生的发展过程。 92、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 93、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。 94、天下无难事，只怕有心人。 95、教师教学的过程也是教师成长的过程。 96、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。 97、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。 学校艺术标语 1、艺术的殿堂，翘楚的摇篮。 2、奏金色童年，绘蓝色未来，舞缤纷世界。 3、艺术之路，在这里开启。 4、点亮艺术人生，放飞心中梦想。 5、让每一个足迹都是一个崭新的开始。 6、抒写你人生的另一个完美。 7、艺术大舞台，人生更精彩。 8、搭建梦想舞台，成就艺术人生。 9、塑造艺术天才，成就完美人生。 10、扬艺海之帆，流世芳之技。 11、学习便是生活，生活便是艺术。 12、文化艺术的天堂，放飞你我的梦想。 13、艺术顶尖，与你相伴。 14、用艺术的火种，点亮你的生命。 15、用文化陶冶性情，用艺术点缀人生。 16、艺术的殿堂，人才的摇篮。 17、追寻艺术，灵魂才得以升华。 18、时尚魅力成为潮流，琴棋书画古韵中华。 19、艺术细胞萌芽成长的地方。 20、超越理想，实现人生。 21、培育艺术素质，彰显人生魅力。 22、让艺术润泽你的生命。 23、搭建特长阶梯，成就艺术人生。 24、孩子多才多艺，爸爸妈妈欢心。 25、让艺术为您孩子的情商加一分。 26、舞出乐之弦，绘出画之韵。 27、梦想的舞台，有你更精彩。 28、艺海畅享精华果，一技在身世芳传。 29、今天的选择，明天的骄傲。 30、精彩的人生，需要艺术的点缀。 31、关注孩子，成功从这里开始。 32、为了孩子的明天，热爱艺术，热爱生活。 33、文舞双全，艺比天高。 34、让你的人生不再有缺憾。 35、一代天骄，文舞双全。 36、描绘艺术殿堂，点缀世界花园。 37、试玉要烧三日满，成材须持永恒心。 38、培画舞之英才，育焦点间崇拜。 39、才精艺更精，家需国更需。 40、艺术传承经典，梦想决定未来。 41、放飞艺术的理想，让自己展翅飞翔。 42、艺术的摇篮，孩子的未来。 43、一次明智的选择，一生受用的收获。 44、艺术人生的起点，精彩人生的导航。 45、今天你以学校为荣，明天学习以你为荣。 46、艺术是创造的升华和亮丽人生的点缀。 47、给你一个艺术的舞台，让你展现自我风采。 48、与艺术相伴，提高自我情操。 49、悟艺术之道，释品位人生。 50、艺术殿堂的粉饰需我们共同努力。 51、生活即艺术，爱艺术爱生活。 52、艺压群雄，术造影响。 53、放飞梦想，展现希望；路，就在你脚下。 54、搭造艺术平台，创造人生亮点。 55、艺路相伴，你就是明天的焦点。 56、因材施教，学有所长。 57、春江花月夜，琴筝舞画天。 58、以艺术强身心，用身心育艺术。 59、一艺在手，畅享一生。 60、童真多锦，艺术添花。

道路容量严重不足　2.汽车增长速度过快　3.公共交通日趋萎缩　4.交通管理技术水平低下　5.缺乏整体的交通发展战略

每个人觉得快乐的工作都是不一样的，因为每个人兴趣爱好不一样有的人天生对数字感兴趣，他就觉得和数学为伴，每天就算那些枯燥的公式从其中发现乐趣是一个非常开心的事情，但有的人就觉得和其他人打交道是一个很开心的过程，他愿意去做一些人际交往性的工作，所以说每个人的特点不同，每个人认为快乐的工作也不同，不过每个人应该确定的是自己做这个工作的时候，虽然有的时候会感觉累，但是自己偶尔能从其中得到一些幸福快乐的点，觉得自己的工作是有意义的。快乐的工作对我们人生的发展是真正有意义的因为如果你做工作的时候觉得很是痛苦，我觉得自己一直在煎熬，那这样的工作没有意义，除非说你处在一个迫切的需要经济的环境之下，你现在迫切的需要钱，但是你没有钱，你做这项觉得痛苦的工作可以快速的解决你目前所有的经济问题，那哪怕他难你也值得坚持下去，因为人不能一直活在理想之中，现实中的问题也得解决。可能有的人会说，工作本来就是个反人类的过程，怎么可能会有人喜欢工作呢，确实现实条件也是这样，不可能我们非常喜欢工作，但是我们要做的是找到那个在工作过程中，偶尔会给自己带来一些快乐的那个状态。就像自己在做数学题的时候，要知道做数学题本来就是个反人类的过程，但是有的时候你绞尽脑汁的做出来了一道题，那种快乐那种满足，就让你觉得这一切都是值得的，找到这种感觉就够了。

其实都差不多。。。。。

1.秸杆能用绿色生态宝微生物菌种饲料发酵剂原种发醇做为精饲料来养殖、牛、羊等,能够提升消化吸收使用率,改善肠道,有非常好的健康保健实际效果。2.另一方面用优菌康有机肥发酵剂将秸杆沤肥用来做有机肥料用,能提高土壤肥力,提升肥力,改善土壤等,除此之外还可以将秸秆回收用于造纸工业等。较为常见的便是根据大中型机械粉碎,废物利用,摇身一变,变成壮地的精饲料

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社会文化艺术是学声乐、钢琴、视唱练耳、吉他、素描、色彩、速写、舞蹈基训、民舞、身韵、编导等。社会的文化结构主要是由社会意识形态构成的，是以社会意识形态为主要内容的观念体系的基本结构。社会意识形态是指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系。那些不反映一定社会集团的利益和要求，在阶级社会中不具有阶级性的意识形式，如自然科学、语言学、形式逻辑等，这些非意识形态也是社会文化结构中的重要组成部分。社会文化是与基层广大群众生产和生活实际紧密相连，由基层群众创造，具有地域，民族或群体特征，并对社会群体施加广泛影响的各种文化现象和文化活动的总称。作为观念形态的社会文化，如哲学、宗教、艺术、政治思想和法律思想、伦理道德等，都是一定社会经济和政治的反映，并又给社会的经济、政治等各方面以巨大的影响作用。在阶级社会里，观念形态的文化有着阶级性。随着民族的产生和发展，文化又具有民族性，形成传统的民族文化。社会物质生产发展的历史延续性决定着社会文化的历史连续性。社会文化就是随着社会的发展通过社会文化自身的不断扬弃来获得发展的。社会文化分类1、教育状况教育程度不仅影响劳动者收入水平，而且影响消费者对商品的鉴别力，影响消费者心理、购买的理性程度和消费结构，从而影响企业营销策略的制定和实施。2、宗教信仰纵观历史上各民族的消费习惯的产生和发展，可以发现，宗教是影响人们消费行为的重要因素之一。某些国家和地区的宗教组织在教徒购买决策中也有重大影响。3、价值观念价值观念就是人们对社会生活中各种事物的态度和看法。在不同的文化背景下，人们的价值观念相差很大，消费者对商品的需求和购买行为深受价值观念的影响。

职业基本能力分为一般职业能力、专业能力和综合能力。1.一般职业能力主要是指一般的学习能力、文字和语言运用能力、数学运用能力、空问判断能 力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力等。2.任何职业岗位的工作都需要与人打交道，因此，人际交往能力、团队协作能力、对环境的适应能力，以及遇到挫折时 良好的心理承受能力都是我们在职业活动中不可缺少的能力。3.专业能力，主要是指从事某一职业的专业能力。在求职过程中，招聘方最关注的就是求职者是 否具备胜任岗位工作的专业能力。4.社会能力，主要是指一个人的团队协作能力、人际交往和善于沟通的能力。在工作中能够协同 他人共同完成工作，对他人公正宽容，具有准确裁定事物的判断力和自律能力等，这是岗位胜任 和在工作中开拓进取的重要条件。5.个人能力，一个人的职业道德会越来越受到全社会的尊重和赞赏，爱岗 敬业、工作负责、注重细节的职业人格会得到全社会的肯定和推崇。拓展资料：职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合。职业能力测试职业能力测试是通过某些测试来预测下某人的职业定位以及适合的职业类型还有性格之类。一般这属于一种倾向性的测试又称之为职业能力倾向性测试。通过职业测试能更好的确定一个人对其从事职业的综合考量。职业能力可以定义为个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。

唐代文学家王勃创作的骈文《滕王阁序》的创作背景主要有四种说法：1、“十三岁”说《太平广记》记载王勃“年十三省其父至江西”。《古今事文类聚前集》记载：“唐王勃字子安，六岁能文，词章盖世。年十三，侍父宦游江左，舟次马当，寓目山半古祠，危栏跨水，飞阁悬。”。2、“十四岁”说五代王定保记载：“王勃著《滕王阁序》，时年十四。都督阅公不之信。勃虽在座，而阅公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以笔纸巡让语宾客，物不辞。公大怒，拂衣而起，专令人其下笔。第一报云：‘南昌故郡，洪都新府。"公曰：‘是亦老生常谈。"。又报云：‘星分翼轸，地接衡庐。"公闻之沉吟不言。又云：‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。"公矍然而起，曰：此真天才，当垂不朽矣！"遂请宴所，极欢而县。”。3、“二十二岁”说清初吴楚材等注《古文观止》认为作于“咸亨二年”（671年），王勃时年二十二岁。其注云：“咸亨二年，阎伯屿为洪州牧，重修。九月九日，宴宾僚于阁。欲夸其婿吴子章才，令宿构序。时王勃省父，次马当，去南昌七百里。梦水神告曰，助风一帆。达旦，遂抵南昌与宴，阎请众宾序，王勃不辞，留悲甚，密令吏，得句即报。至落霞二句，叹曰，此天才也。想起当日对客挥毫，珍词绣句，层见叠出，海是奇才。”清人蒋清翊在《子安集注》中亦主张作于“省父”六合县之时。4、“二十九岁”说元代辛文房《唐才子传》认为《滕王阁序》是王福峙谪交趾（今越南北部）之后。王勃前往省亲，过南昌而作。父福时坐是左迁交趾令。勃往省觐途过南昌，时都督阎公新修滕王阁成，九月九日，大会宾客，将令其婿作记，以夸盛事。勃至入谒，帅知其オ，因请为之。物欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。酒曲辞别，帅赠百，即举帆去，至炎方，舟入洋海溺死，时年二十九。”这里所说的“二十九”是虚岁。总之，这首《滕王阁序》是诗人为滕王阁而写的一首并序诗歌。文章由洪州的地势、人才写到宴会，写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世之感；接着写作者的遭遇并表白要自励志节，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。全文表露了作者的抱负和怀才不遇的愤懑心情。文章除少数虚词以外，通篇对偶。句法以四字句、六字句为多，对得整齐；又几乎是通篇用典，用得比较自然而恰当，显得典雅而工巧。扩展资料：后世影响：1、地位从内容上看，《滕王阁序》拓展了骈文的艺术境界。在艺术形式上，《滕王阁序》接受了六朝抒情小赋的传统，又在骈文的形式上加以散文化，达到了内容美与形式美的统一。《滕王阁序》既是六朝骈文之新变，也是唐朝骈文通俗化格律化之先声。2、成语人杰地灵：来源于“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。”。萍水相逢：来源于“关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。”。3、教材收录《滕王阁序》被入选高中语文必修五人教版教材中。参考资料来源：百度百科-滕王阁序

快乐工作最有效的十种方法 快乐工作最有效的十种方法，你也许喜欢，也许不喜欢你现在的工作。你或许不相信你可以从无味的工作中发现你喜欢的事情，但请你相信我，你可以做到！以下分享快乐工作最有效的十种方法。 快乐工作最有效的十种方法1 1、选择愉快地工作快乐是一种选择 你可以选择愉快地工作，享受工作。听起来很简单？是的。但是往往说来容易做来难。我希望你们都碰到世界上最好的老板，但问题是，并不是所有人都有这个好运气。因此，持续地保持积极的心态，关注在好的方面，想想你当初挑选这份工作时，喜欢这份工作的哪些地方。远离低标准的同事和流言蜚语。寻找和你搭调的同事，多跟他们在一起，取人之长，补己之短。你对待工作的态度很大程度上决定了你的历练与成就。聪明的你一定会选择开心地工作！ 2、每一天做一点你喜欢的事 你也许喜欢，也许不喜欢你现在的工作。你或许不相信你可以从无味的工作中发现一些你喜欢做的事情，但是请你相信我，你可以做到！好好审视你的技能，你的兴趣，尝试从每天的工作中寻找乐趣，挖掘你所喜欢做的事情。如果你每天都做一点自己喜欢的事情，那么你目前的工作就不会看起来那么糟糕。当然，你随时可以选择继续你的工作，也可以决定该不该另谋高就。 3、结交高标准的朋友 在《首先，打破一切常规》一书中，列出了12个重要问题。当雇员回答问题的态度是积极正面的，他们的反应就是他们是否乐在工作、对工作热忱的最佳衡量指标。其中一个问题是，你在工作中有最要好的朋友吗？喜欢你的同事、和同事相处融洽是你工作积极、快乐的基石。花点时间了解你的同事吧，你可能会真正地喜欢和欣赏他们。这样，你的人脉网络将为你提供了浓厚的人情味：同事之间互相扶持，分享资源，彼此关心，互相关怀。这样的工作氛围将为你的工作增添不少乐趣。 4、不要过度承诺 导致工作压力大和不快乐的一个很重要的因素就是没有实现承诺。许多雇员擅于过度承诺自己的工作量，结果他们要花更多时间为自己没有兑现承诺找借口，同时为没有完成任务的后果担忧。你可以为自己设计一个任务管理系统，帮助你组织和计划，从而完成你的任务。如果你没有多余的时间，千万不要夸下海口。如果你的工作量已经大到超过你可用的时间和精力，制定一个全面的工作计划递交给上司，请求上司的帮助。千万不要掉进过度承诺的沼泽中。 5、避免消极情绪 选择快乐地工作，就是要尽可能地避免：负面情绪的谈话、流言蜚语、不快乐、悲观消极的同事。不管你情绪多么地积极，悲观的同事总是会潜移默化地影响到你。要时刻注意，千万不要被他们影响！当然，工作中你未必能挑选合作的伙伴，那么，你要有意识的注意：如何与带有消极情绪的同事相处，如何处理困难。在工作中如何应对棘手、难缠的同事。但是，最重要的是，你要坚持每天都带着愉快的心情去上班！快乐的钥匙要好好地掌握在你自己的手里！ 6、对自己的专业成就和个人成长负责 最近，一个年轻人向我抱怨，她想换工作，原因是她的老板没有积极培养她的专业知识与技能。我问她，谁对她的个人成长与发展最感兴趣，这个答案，毫无疑问，是她自己。你才是那个最想让自己充实、拥有专业成就的人。因此，要对自己的成长负责。通过向上司寻求专业与有意义的意见，从而向你的个人发展目标迈进。你将在成长中收获硕果。当然，如果你站在原地不动，你将一无所获。 7、定期向上司与客户要求反馈 你是不是曾经说过这样的话，例如：“我的上司从不给我反馈，所以我从不知道我表现如何。”好像你并不在乎你的上司对你的评价。其实，内心深处，你也真的很希望知道你到底表现如何，特别是当你自我感觉很好的时候，你很希望上司能认可你的表现。如果你不满意自己的工作表现，你要加把劲，好好想办法改进，争取进步。然后再询问你上司的反馈意见。告诉他你很愿意倾听他的建议。同样地，询问你的顾客的感受，如果你的服务很好，他们会肯定你的表现。总之，你要对自己的发展负全责。 8、主动关注公司各个环节的现状和发展 人们常常向我抱怨，他们对自己部门正在进行的项目具体内容不清楚，和同事之间互动不够，关于公司的发展动态、未来愿景没有得到足够的资讯。他们痴痴地期待上司授予他们相关信息。但是事实上，他们几乎不能如愿以偿。为什么？因为上司忙于工作，他/她根本没空了解你想了解的信息。为了让自己工作更有效率，你必须努力挖掘你所需要的信息，创建你的信息网络，并好好利用它。大胆向你的上司要求每周给你一次面对面的机会，让你提问题，向他/她请教。想要知道更多知识、讯息，你只能靠自己。这是你的责任。 9、具备专业勇气——拥抱冲突 如果你像绝大多数人一样，那么你一定不喜欢冲突、争执、矛盾。原因很简单：我们从没有接受过培训——如何参与有意义的冲突或争执，所以你很可能认为争执是很可怕的、有害的`、对结果没有帮助的、很伤害人的。然而，如果你处理得当，冲突可以是具建设性的，它可以帮助你圆满完成工作任务和达到你的个人愿景。冲突可以帮助你更好地服务你的客户，提供更好的产品。快乐的人会努力在工作中达成他们的目标。为什么要因为勇气不足而阻挠你达到目标和梦想呢？勇敢地拥抱冲突，从矛盾中求进步吧！ 10、如果以上几个方式都不奏效，那么另谋高就会让你快乐得多 如果上述所提到的方法你都用心地去尝试了，但是都不能让你乐在工作。那么，你是时候重新评估、审视你的上司，你的工作，甚至你的生涯规划了。你并不想把你的生命浪费在一个并不愉悦的工作环境中，做着自己讨厌的工作。大多的工作环境都不会为了让你快乐而改变，反而不快乐的雇员会渐渐变得更沮丧、悲观、郁闷。当你在休息时间努力地找下一个工作时，你可以开始暗自微笑了——因为你已经踏出迈向快乐的第一步，直到你果决地辞掉旧工作时，你一定会开心地大笑！而这，只是迟早的事！ 快乐工作最有效的十种方法2 七日节律 据英国《金融时报》报道，加拿大心理学家、麦吉尔大学教授德比·莫斯考维茨曾作过一个有趣的研究，根据人一周的行为规律画出了一幅一周工作节律图，她认为，人的一周是有规律性的。周一到周五，工作节律大不相同，一周的前半部，人的精力旺盛，态度和行为比较激进;一周的后半部，人的精力逐渐下降， 却也更易通融。 这样的结果也间接验证了医学界普遍流传着的一种人体循环“七日节律”的说法。古埃及人早在6000多年前就曾有过“七日神力”说，认为生命过程 (包括疾病的征兆)有7天重复的周期性。医学上也充分证实了这一规律。在《伤寒论》中，张仲景说过这样一句话：“太阳病，头痛至七日以上而自愈者，以行其 经尽故也。”大部分医生认为：在一周的生理周期里，人体组织工作效能会发生明显变化，既表现在体力上，也反映在智力上。一般说来，星期一这天能力最低，表 现为精神欠佳，情绪低落，意志消沉，心绪不宁，之后逐渐恢复，精力充沛，体轻手巧，情绪乐观，思维敏捷，到了星期一，又转向衰退。 星期一 非诚勿扰 日前，前程无忧针对职场人群做的调查显示，42%的职场人士不希望自己在星期一被打扰。如果这个时候你去拜访客户或者找老板谈判，往往会碰一鼻子灰，大家都在应付堆积了两天而杂乱的工作，没有人会有心情听你描述某个计划和方案。尤其是在星期一的早晨，可能你的客户正因为股市开盘遭遇“黑色星期一 ”而恼怒，你的出现只会让他失去理智。 作为一周工作的开始，有人说，星期一是心理和身体的双重“过渡期”。双休日之后，人体的生物钟往往还没有调节过来，一下子从休闲状态切换到工作 状态，总感觉有很多的事忙也忙不完，却偏偏又丢三落四。伴随着疲倦、头晕、周身酸痛、注意力不集中的“星期一综合征”，一周工作的开始如此令人懊恼。据了解，星期一迟到者增多、看病者增多、疲劳者增多…… 星期二 牛仔很忙 刚刚挨过紧张、纷杂的星期一，很多事情好像缺乏一个清晰的脉络，据英国Bimuno保健品公司研究人员格拉哈姆·瓦特斯说：人们通常认为周一是整周中最糟糕的一天，但现在看来似乎不是这样。部分白领会轻松度过周一。他们和同事闲扯周末趣闻，同时调整精力准备进入工作状态。到了周二，他们开始走出 闲散状态，着手处理遗留的电子邮件，安排本周工作计划，压力也随之而来，工作量和压力水平都将达到峰值。调查显示，大部分人在周二通常会放弃午休时间，加紧干活。 星期三 超人总动员 星期三是一周的转折，延续了星期二的忙碌，周三职场人士已经完全适应了忙碌的工作状态，星期三的职场人士可以和“超人”媲美。同时，周三处在一 周工作日的正中间，上一个周末的快乐已经远去，而下一个周末似乎还遥遥无期，人们仿佛坠入到“工作泥沼中”，心理兴奋度会出现下滑。 星期四 黎明前的黑暗 在经过了前三天高效率的工作、高强度的加班后，职场人士都已经身心疲惫，生理和心理都受到挑战，有人说，星期四属于“黎明前的黑暗”，就好比熬夜的人，凌晨四五点往往是最难熬的时候，跨过这道坎，便又海阔天空了。 星期五 胜利大逃亡 星期五了，你不妨留意一下，这一天里你完成的工作，在数量、质量上是否比平时都要高?一些在平时看来有些头痛、棘手的事情，在这一天里却比较容易OK。如果你是个最不情愿加班的人，碰到这天你会不知不觉地干过了点，直到有电话邀请才把你唤醒，你还会惊叹：“时间过得真快啊!” 希望我们以上的简单介绍能够带您寻找属于自己的“工作节律”。

实心球动作要领：面对投掷方向，两脚前后开立，身体重心落在右脚上；两膝微屈，双手举球至头后上方，然后利用双脚蹬地、收腹，以及挥臂的力量将球用力由头后向斜前上方45度角掷出。用力顺序：两腿用力蹬地，送髋展胸，两臂用力掷球。出手速度要快，用力要猛。实心球训练方法1、前抛练习：将学生分成两组迎面站立，距离15—20米，学生将1公斤重实心球双臂举过头顶置于脑后，两脚自然分开平行站立或前后站立，利用腰腹力量及上肢力量用力向前抛出，看谁的抛远。2、后抛练习：学生背向抛掷方向，两脚自然分开平行站立，双手持球双臂伸直，体前屈，挺胸展体，双腿双臂同时用力，将球从头顶向后抛出。3、旋转练习：学生两脚自然分开，持球于体前，两臂伸直，以左(右)腿为轴，旋转一周约360度从体前抛出(如同抛链球方法)，或单手持球用抛掷铁饼的方法抛出。4、下抛练习：背向抛掷方向，两脚自然分开，比肩稍宽，双手将球举起到头顶，屈体，收腹，用力将球从两腿中间向后抛出。

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到标语吧，标语在生活中是比较重要的一种宣传形式。究竟什么样的标语才是好的标语呢？下面是我精心整理的校园欢迎标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 校园欢迎标语 1 1、新校园，新风尚师生携手创辉煌。 2、热烈欢迎来自祖国各地的xx级新同学。 3、打造高标准教育设施，追求高品质教学质量，树立高品位学院形象。 4、爱国爱校，献一片丹心。 5、聚精会神办教育，一心一意育人才。 6、默默师哲务实进取与时俱进。 7、厚德，博学，敏思，笃行。 8、新起点，新气象潜心播种新希望。 9、把握人生机遇，彰显精彩人生。 10、成才从此起步，成功由此开始。 11、质量立校，人才强校，特色兴校，和谐建校。 12、重德重才潜心造就人才，重教重学全面培育栋梁。 13、新起点，新目标，新挑战，新希望。 14、四面八方莘莘学子，名校深造成就中华腾飞栋梁之才。 15、严谨，求是，敬业，奉献。 16、树木树人，铸千秋大业。 17、五湖四海热血青年，丹心报国实现民族复兴伟大事业。 18、掏尽丹心谱写园丁歌，洒遍汗水当好育花人。 19、莘莘学子，勤学多思，继往开来。 20、科技成就梦想，爱心构建和谐。 21、知识改变命运，学习成就未来。 22、珍惜人生大学时，鹏程万里奋今朝。 23、育人成才潜移默化，修身立德润物无声。 24、培育英才建百年大业，与时俱进创中华名校。 25、办人民满意的教育，争创国家示范院校。 26、笑脸喜迎新同学，热情拥抱新伙伴。 27、办大学，百年基业平地起。 28、创名校，千秋育人立新功。 29、做学生喜欢的教师，争当教书育人标兵。 30、与时俱进创大业，同心同德办大学。 31、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。 32、今天的选择，明天的成就，学院因你而精彩。 33、科教兴国，人才为本。 34、让我们架起学校与家长沟通的桥梁 35、成功，我们共同创造 36、热爱生活，学会生活，创造生活 37、学生的健康成长和未来发展高于一切 38、播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运 39、知识是永恒的追求 40、接收生活挑战，培养全面素质 41、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆 42、责任高于一切，成就源于付出 43、同心同行同乐，结伴成长! 44、成功，我们共同创造 45、热爱生活，学会生活，创造生活 46、做文明新生，创和谐校园。 47、让您的孩子赢在起跑线上。 48、知识是永恒的追求 49、接收生活挑战，培养全面素质 50、用发展的"眼光看问题，用学习的精神强素质。 校园欢迎标语 2 1. 热烈欢迎来自祖国各地的20xx级新同学 2. 相聚美丽平职学苑，开启精彩人生新起点 3. 胸怀理想、志存高远、不忘嘱托、立志成才、报效祖国 4. 弘扬奥运精神，更快、更高、更强，成就美好明天 5. 热爱学院、热爱专业、尊敬师长、团结同学，上好大学第一课 6. 十载寒窗锻造你壮志凌云 示范院校助你鹏程万里 7. 今日我以平职为荣 明天平职为我骄傲 8. 新起点、新校园、新生活、成就精彩新自己 9. 十年圆梦今续航，你我携手开新境 10. 百尺竿头，为今日之成功喝彩；更进一步，为明天之事业奋斗 11. 勤于思考，善于学习，信君珍惜大学时全面发展，追求卓越，鹏程万里奋今朝 12. 刻苦学习，不负重托，意气风发求真知；努力探索，再创佳绩，纵横天下绘宏图 13. 弘扬“追求卓越”学院精神，建设国家示范院校 14. 立大志 展宏图 圆理想之梦求真知 惜光阴 铸崭新未来 15. 来自八方的莘莘学子，一路辛苦了！ 16. 选择今天、成就明天，平职学院因你的加盟而精彩 17. 健壮的身体、丰富的知识和足够的勇气，是你成功的三件法宝 18. 昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你唯一拥有的现金。 19. 人生是海洋，希望是舵手的罗盘，大学生活你准备好了吗？ 20. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草门梦，阶前梧叶已秋声 21. 学问之道无穷，而总以有恒为主；万事有投机之法，惟学问无取巧之门 22. 能专心、能静心，任何环境都可做学问有决心、有恒心，任何工作都能做成功 23. 静坐在那儿发愿心，不会使一个人成功，有志自勤苦，终一酬壮志 24. 为者常成，行者常至, 半途而废的人，决计赢不了 25. 学会珍惜，学会做事、学会交往，感动别人才能感动自己 26. 好的木材并不在顺境中生长，风越强，树越壮 27. 欢迎你，祝福你，进步多多，收获多多 28. 珍惜求学之路新起点,笑迎人生之旅新生活 29.学园、乐园、家园，这里温暖你我他 30. 新学期，新起点，学海无止境；新方向，新理念，人生有彼岸！ 31. 鹏程万里奋今朝，平职发展靠大家 32. 意气风发求真知，技能在手走天下 33. 栉风沐雨历练求知学子，呕心沥血培育蓝领精英 34. 让青春的汗水流淌着生命的活力，让学院的上空洋溢着成功的笑容 35. 编织有力的翅膀，翱翔无垠的苍穹 36. 技能是就业之源，我院是明智之选 37.超越贫庸，追求卓越，精心培育技能创新人才 38. 喜迎八方学子，共绘美好蓝图 39. 放飞青春梦想，共建和谐校园 40. 今日的初生牛犊，明日的技能尖兵 41. 与时俱进、奋发有为，你的明天更精彩 42. 学一项技能，多一份选择，多一点成功。 43. 展你人生鸿鹄志，圆你技能成才梦 44. 伴你而来的是喜悦，愿你收获的是成功 45. 新的起点，我们携手努力；新的航程，我们迎风扬帆 46. 人生因年轻的你们而激情飞越；学院因奋斗的你们而光辉灿烂 47. 我的平职是我家，家的温馨你我他 48. 青春列车，今日重新出发；新的起点，我们携手努力！ 金秋送爽喜迎八方学子 丹桂飘香共祝美好明天！ 49. 新学期 新气象 百尺竿头 更进一步 50. 意气风发求真知，纵横天下绘宏图！ 51. 热烈欢迎您 ——光荣的平职学院新大学生！ 52. 迎接新学年，迎接新同学！ 53. 一切为了学生，为了学生的一切！ 54. 选择你所爱的，爱你所选择的！ 55. 展开理想翅膀，锻就国家栋梁 56. 经世济民做栋梁，海阔天空展雄才！ 57. 欢聚金秋迎新生，激扬青春颂校庆 58. 坚持教育为人民服务的思想，一切为学生发展着想 ! 59. 全面贯彻党的教育方针 培养具有创新精神的高素质高技能专门人才 60. 生活上自理、管理上自治、学习上自觉、目标上自我选择、思想情操上自我修养 61. 知识无涯，生命有限 不畏艰险，勇攀高峰 62、热烈欢迎新同学。 63、和谐大学汇精英，浓墨重彩书伟章，绿色校园聚新锐，春华秋实展宏图。 64、百尺竿头，更进一步! 65、多为成功找办法，别为失败找理由。 校园欢迎标语 3 1、欢迎你，我们的天之骄子。 2、新的起点，我们携手努力! 3、让每个孩子都走向成功! 4、新学年新风貌，工作学习更高效。 5、热烈欢迎上级单位篮球队莅临指导! 6、天行健，君子当自强不息。 7、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。 8、欢迎省领导莅临考察指导工作! 9、迎接新学年，欢迎新同学。 10、热烈欢迎兄弟院校领导光临我校参加60周年校庆活动。

工程管理专业培养目标：培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。主要课程：管理学、经济学、应用统计学、运筹学、财务管理、工程经济学、房地产经济学、市场营销学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、工程项目合同管理、房地产开发与经营、工程项目融资、土木工程概论、理论力学、材料力学、结构力学、工程结构、城市规划、房屋建筑学、房地产金融、物业管理等农林经济管理专业培养目标：本专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农(林)业科学基础知识．掌握农(林)业经济管理的基本方法和技能，能在各类农(林)业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面工作的高级专门人才。主要课程：：经济学、农(林)业经济学、管理学原理、农(林)业企业经营管理学、农(林)业技术经济学、农(林)产品营销学、农(林)业政策学、农(林)业概论。农村区域发展专业培养目标：本专业培养具备农村区域发展的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业相关企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经济与管理、教学与科研、咨询等工作的高级专门人才。主要课程：农业经济学、发展经济学、发展人类学、发展社会学、农村发展研究方法、农村发展设计、区域经济学、城乡规划与管理、管理学、现代企业管理、财务管理、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、农业政策学、人力资源管理等。。工程造价专业培养目标：培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价、造价管理以及工程管理的理论与方法，具备在建设行业、设计单位、房地产开发单位、金融部门、咨询评估机构从事投资估算、建筑工程概、预、结（决）算、工程招投标、项目评估、工程项目管理、建筑企业管理等相应工作能力的高级专门人才。主要课程：西方经济学、会计学、统计学、管理学、财务管理、工程经济学、金融与保险、市场学、建设法规、工程合同法律制度、工程制图与识图、建筑力学、建筑材料、房屋建筑学、工程结构、建筑设备、工程施工、城市规划、工程计量学、工程计价学、工程造价管理、工程招标与投标、工程项目管理、工程项目合同管理、运筹学、工程测量、工程造价软件等。房地产开发与管理专业培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具有管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，熟悉房地产政策法规，掌握房地产经营管理理论，能在房地产综合管理部门、金融部门、房地产企业及相关单位，从事房地产营销、金融、估价、开发、经营管理等业务的复合型高级管理人才。主要课程：英语、计算机应用、高等数学、线性代数、概率与数理统计、微观经济学、宏观经济学、管理学、财务管理、房地产经济学、房地产开发、房地产金融、房地产估价、房地产市场营销学、房地产营销策划、公共关系学、经济法、房地产政策与法规、房地产经纪、工程项目管理、工程经济学、工程制图与识图、城市规划、建筑材料、房屋建筑学、工程力学、工程结构、工程施工、工程概预算、工程造价软件应用。物业管理专业培养目标：本专业培养德智体全面发展，具备管理学、经济学、土木工程技术、法律法规、物业设备、物业环境、等方面的基础知识，掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的高素质应用型管理人才。培养要求：本专业要求学生在掌握经济学、管理学、经济法、土木工程技术等平台课的基础上，学好物业管理的理论方法，能够熟练地进行物业建设、运营、维护等的管理。具备行政事业楼宇、商业楼宇、公共场所、住宅小区进行管理的能力。

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结有什么格式呢？下面是我为大家整理的期中考试总结作文8篇，欢迎阅读与收藏。 期中考试总结作文 篇1 　　紧张的期中考试终于结束了，这次的考试成绩很不理想，因为我有一点点的退步。 　　我总结了这次退步很大原因是因为我每天放学回家写完作业就想玩，没有认真复习，而且上课没有专心致志的听讲，做题时有些不太懂也没有及时问老师。考场上，答完题就想做小动作，没有认真检 查。 　　语文需要多积累些词语，多看些课外书，扣分大部分在造句上。 　　数学需要多练习口算和脱式计算，多加强计算能力，以便以后考试计算题不失分。 　　英语需要多读句子、课文，加强理解能力。 　　我把原因分析出来了，知道了自己存在的不足，今后上课一定要专心听讲，不懂的及时问老师，晚上作完作业要把当天的学的知识复习一遍，我相信，下次考试一定会取得好成绩的。我还要提醒大 家，可不能跟我一样呦！ 期中考试总结作文 篇2 　　11月15日星期五天气：冷 　　这个星期的星期四、星期五，我们学校举行了为期两天的期中测试，今天是最后一天。考得怎么样呢？有哪道题出错了呢？错在哪里呢？ 　　这两天期中考试下来，如果不出差错的话，应该不错！但最让人头疼的就是那堆七年级的同学，由于我们是拆班考的，所以未免遇到有像“机关枪嘴，这样的学生，而老师也是爱理不理的样子，视而不见，这还不算可恶，可恶的是老师提前催同学们交卷，我也看到也很多的同学没有写好，而时间还剩半个钟，这半个钟头要是还给我们的话，或许我们还能再多几分，老师你可倒好啊！！当然这只是个别的老师，还是有一些些是好的。但我还是很气愤，虽然我已经写好了，但还没检查呢！老师就说交···交了，我对这老师表示无奈，”老师你晚走半个小时会怎样吗？还有一大半同学没写好呢！“或许这种话只有能从校长的嘴说出来，但那时我是多么想用这句话，堵住老师的嘴，但我意识到毕竟他是老师，我的尊重他，不能让他难堪，所以这句话就埋藏在了我的心里，直达我回到家才意识到应该把那句话给说出来，不该埋在心里，我们品德有教过，“如果我们的父母做出了错误的行为，我们作为孩子的应该及时制止和批评”，而老师也一样也是我们的长辈，我们就不能批评他们吗？我当时没有及时说出来，所以我现在很后悔，但不代表我以后会做这样后悔的事，所以有下次我一定说出来，所以我不再做后悔事！ 　　如果这是一道数学题，但是做错了后悔做错了，这样的后悔不叫后悔，至少你还有做，真正后悔的是“没做”，因为你是知道这道题的答案的，但你因为害怕，所以不敢做！同样的道理“说与不说，批与不批评老师，纠不纠老师的错”这一切都掌握在自己的手里，可是我“因为害怕和对老师的尊重而不敢就老师的错”，这让我想到了我们的品德老师，就是因为我们的品德老师，所以我才害怕的，这件事说来话长，听我慢慢讲。 　　我们的品德老师是非常爱迟到的，每个星期他多要迟到的，据说是晚上去打麻将打到深更半夜，所以早上睡得很晚，当然老师赌博是不好的，但每次多要迟到我就不能拒之不理了，我就和招宝、锡峰三个人跑到了办公室，投诉品德老师，但碰巧的是这时候品德老师来了，他先走到了教师，而我们就跟班主任谈了几句，也跟谁进了教室坐下，但老师在我们三个旁边走来走去，最后酝酿了一下，“问我们去办公室干嘛？”，我们就说：“拿一下东西”，这时候他回答说：“那你们怎么空手来的”，我们紧张了一下，就保持了沉默，因为我们知道，他是知道我们去干嘛的，所以才保持的沉默！课后我们三个讨论该怎么办？“我们就讨论他会不会针对我们啊？” 　　就是这样我那次考试，“没有说出来的原因，就是因为怕这个老师，像我们怀疑品德老师一样针对我，所以我才害怕，才没说的。”当然，品德老师，还是没有针对我们，这是不幸中的万幸了，因为品德老师常常针对人！ 　　但对于我现在来说，他针对我也不怕，因为投诉他的理由是“事实”的，所以我不怕，不是捏造的，他应该不敢怎么样！ 　　最后，还是期待下个星期一的成绩结果。 期中考试总结作文 篇3 　　紧张的`期中考试结束了，看到了分数，我又一次低下了头，因为没有过我给妈妈承诺的分数，我很后悔，都是因为我的粗心大意、马虎、平时的不用功。 　　语文卷子上的排列句子扣了4分，作文的错别子扣了1分，这是我最自责的地方，平时的阅读太少，知识面太小，以后我会加强我的阅读能力。 　　数学卷子上的题，都是因为我的粗心造成扣分， 　　以后我会改掉我所有的毛病，认真学习，听妈妈、老师的话，做好准备，迎接期末考试。 期中考试总结作文 篇4 　　11月1日，我们进行了紧张的期中考试。早上，我7:35来到了班里，因为我们班有一部分同学要换考场，所以要早来。 　　然后，我就开始拿出数学和语文书认真的复习，直到我们要去五年级五班为止。 　　早上，先考数学。随着一声哨响，老师开始发数学试卷。我看了看数学试卷，虽然有附加题，但是还是感觉非常简单。附加题我不一会儿就做完了，而且也符合题目要求。做完试卷以后，我就开始认真检查，发现了一个单位的小错误，幸好我及时更改，要不然就要扣分了。 　　语文是我的强项，但是语文试卷是六面的，有一点压力。语文的题有点复杂，但是只要上课认真听讲，就都能掌握。作文的题目也是我非常拿手的，是童话。在离收卷前的半个小时前，我写完了语文试卷，并开始认真检查，检查了4遍后，检查到一个错误是澄江一道月分明的澄上面左边的部分横撇点，我写成了两个点。哨子响了，我看了看试卷，没有问题了，就交上去了。 　　下午的英语考试我非常有信心，英语是我的强项，我很有信心考满分，这次的英语试卷非常简单，我不到5分钟就做完了，到听力测试之后，我开始认真听，仔细检查。确定没有错误以后，我就开始检查笔试部分，哨子响了，我就交卷了。 　　通过这次期中考试，我对前四个单元的印象就更深刻了，我争取在期末考试的时候取得更好的成绩。 期中考试总结作文 篇5 　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 　　大家下午好！ 　　今天，我们欢聚一堂，共话佳绩。首先，能代表班主任发言，我感到很荣幸，期中考试如果说高一（3）班取得了一点成绩，功劳在领导、在大家的共同努力，更是因为我们有一批懂事听话的孩子。借此机会，向关心三班的领导，各位任课老师，表示衷心的感谢。 　　有人曾形象的把班主任比喻成教师、父母、警察、法官，这话一点不假，高一阶段的班主任工作更为琐碎，但反过来想，以后看到自己培养的学生个个成才，也甚是欣慰。因而，我的班主任工作都是从繁琐的、甚至是一些不起眼的小事做起的。 　　一、设计相对合理的班级框架 　　班级框架就是指学生座位的排列和环境布置。我从学生报名到现在一直在注意观察学生的特点，了解他们的学习态度、习惯，这样在排列座位时就有了一定的依据，组合适当，上课时闲话少了，讨论题目的声音响了，同学们的关系融洽了，互相激励，形成合力，为班级管理打下一定基础。 　　二、建立健全班级干部队伍 　　班主任的力量是有限的，如果凡事都亲历亲为，不利于班级的发展和学生能力的培养。因此，建设一个有正气的班委势在必行。在建立之初，由于我没有经验，没有使班委成员明白“其身正不令则行，其身不正虽令不行”的道理，没有使他们在班中树正气，扬正气，所以我班的问题是层出不穷，打架的，上网的，旷课的，我很是头疼。月考后，我带领他们做、帮助他们做、指挥他们做、暗示他们做，使他们能分工明确，各司其职，这样，很快的进入角色，学生更为配合，使同学关系融洽，从而充分发挥班级组织的功能，起到了比较好的管理效果。 　　三、 干实事，找准目标 激励竞争 共同进步 　　我们高中的学生都很累，每天几乎15个小时都在班里，如果只是做做样子，抄抄作业，应付应付家长那就太对不起自己，对不起自己宝贵的人生，得不偿失。所以，我一直要求学生干实事，从每一节课，每一节自习，每一次考后总结都是记一个知识点是一个知识点。比如这一周的班会课，学生感觉考试完特别累，想放松，但是根据考试批改情况我觉得不能，我要求他们及时的把卷子都拿出来，查缺补漏，不会填的，似似而非的知识点都再查找，再记。一节课没有人说话，都在积极的翻 　　书，记知识点。同时，我鼓励、引导同学们各自选定一个超越的目标，把他写在课桌上，记在心里，去时时激励自己，班级内现在竞争氛围较浓，大家都很珍惜时间。 　　同学们，经过这两个月的学习，我们每一名同学都有了不同程度的进步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都播撒下了你们辛勤的汗水。 　　当然，在这次考试中，也有不少同学考试失利，成绩不佳，老师想对你们说，生活中谁都会随时随地受到各种挫折和失败，与命运抗争，必须拿出勇气，耐心和气度来。仔细观察成绩优秀、有进步的同学，认真回想自己。原来拥有良好的学习习惯，就是他们取得优异成绩的法宝！ 　　在此，我也借机给同学们提三点建议： 　　第一，尽快确立自己的目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，鞭策自己。 第二，不要老说自己不踏实，成功就是每天做好简单的事。上好每节课，抓紧每一分钟，练好每一道题，迈好每一步！ 　　第三，方法决定结果。科学有效的方法可以让我们的学习取得事半功倍的效果。 要善于思考，学与思相结合，才能提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。希望同学们在沉浸于茫茫书海时，不时问一个为什么，对知识来一个总结，整理好自己的纠错本。我们有不少同学看起来整天埋头苦读，成绩却是停滞不前，这个时候我们需要停下来审视一下自己的学习方法是否得当，是否该转变一下自己的学习方法？ 　　期中考试过后， 　　又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧！ 　　最后，请允许我再一次向关心三班的领导，各位任课老师，表示衷心的感谢。 谢谢大家！ 期中考试总结作文 篇6 　　我的成绩愈来愈差，本来就不怎么理想，然后又比期中考跌8名，真要命啊。 　　关键的是，每一课我都跌十几分，看到老师那种对我超失望的眼神，我不由地面红耳赤，一边听着训话，一边想着家里又会怎样办。老实说，我真的没有好好复习，天天想着玩，本来计划好该怎么做，但是，就是抵抗不住诱惑，把一切都弄乱了。人家考第一名的都没有掉以轻心，而我却‘孤芳自赏。老师还叫我登记全班人的分数，一个一个差不多都进步了十几名或几十名。真的感觉自己快要被‘魔鬼"缠住了，然后一点一点地被吞噬，连最后一声嘶喊都没有，好可怕。 所以我要严格要求自己，让我发挥应有的能力；其实高手也并不多，只要竭尽全力，好好发挥，我相信我会成功。加油。广西梧州六中 期中考试总结作文 篇7 　　考试！考试！ 　　就像一场雷阵雨，很早地便乌云密布。教室里，同学们个个埋头写字，沙沙声不绝于耳；就像一场雷阵雨，猛烈地肆虐着，疯狂卷来，又悄然而去，留下一群呆若木鸡，手中还攥着留有口水的笔头的我们；又像一场雷阵雨，虽已过去，但人们已是草木皆兵，任何相关的字眼都会使全身细胞轻轻颤动起来。 　　 数学 　　数学109分，看到分数时，暗暗舒了口气，同时也有点小小的患得患失——全部栽在了计算上，被整整扣了8分，看得我心直滴血。其中一道计算题尤为简单，估计连小学三年级的学生也能做对。我居然漏掉了一个加数——某某长辈怎么说的？“计算题一定要上下看看有没有遗漏再进行计算。”看来我是没太在意了。 　　另外的三分扣在了填空上，图形题“最多”看成了“最少”，这种题目就应该多画图，仔细看题，图形题的陷阱最多，变化也最多。 　　最后一道大题虽然结果对了，可是浪费太多时间，导致来不及检查。这也告诉我，要仔细对待每一道题，一遍做对，不要抱着“还能检查”的侥幸心理。其实那一题我想多了，根本不用做出这样那样的种种假设，究其根本还是概念不熟，尤其是平常做的各种习题，要多多留心了。 　　 英语 　　英语119，错了一个单词，而且是一开始写对了，后来又改错了的单词。 　　这也侧面反映出了我记得不熟，平常老师总说记单词、记单词，可我有时也会有那么一点点小的侥幸心理，因为我的英语基础好。可能我自己都没有意识到这种心态，倒是这次考试让我清醒了一下。 　　 语文 　　语文96，阅读题被莫名其妙地扣了很多分，大部分我直到卷子发下来也不理解。甚至课内阅读，也被扣掉了整整4分，其中有两道题稍微简单，考试时也考虑了一下，终究放弃了。看来我考虑得还是不到位，对文章的理解不够深刻，对辅助教材也不够重视。 　　 历史、地理与生物 　　历史算是考得不错了，36分。错得实在是具有戏剧性，其中有两道选择题，选对了，填答题卡时却不知道怎么鬼使神差地写错了。另外有一道解答题，问商鞅变法是否成功？我只填了成功的原因，而没有填意义。审题没审好，以后做题时要细看题了，不光历史，其他科也是如此。另外，多读书，对这几门学科也很有帮助。 　　地理就错在七大洋上，没有记住它们的轮廓形状，导致连着错了两题， 　　生物错的主要原因，是概念不熟。平时功夫不到，临时抱佛脚，终究是不那么有用的。 　　期中考试，是对前段时间学习的总结，是一个深刻的教训，让我明白了很多东西，也清楚了初中的学习方法。 　　单论考试，我要更加细心，争取一遍做对，多动手计算，画图。认真审题，多读书，加深理解。 　　平时，认真对待每一科，提高效率，像郭老师说的：“做作业就是考试，考试时就会把它当做平常作业了。”基本的概念一定要记住，定期复习总结是很必要的。 　　另外，希望自己在接下来的半个学期中，多劳动，多运动。 　　加油吧。 期中考试总结作文 篇8 　　上周初一年级进行了期中考试，生物成绩不是太理想，当然原因是多方面的。为了更好 地总结工作中的经验教训， 特对本次的生物试卷进行全面的分析， 以期望在今后的工作中取 得更好地成绩！ 　　本次试卷共分5个大题，满分50分。 　　一、试卷总体印象 　　本次初一生物期中考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活，突出考 查了学生的思维的能力，内容丰富，难易适中。多数题与生活紧密相连，可以很好的提起 学生学习的兴趣，也是本次试卷的亮点之一。 　　二、得失分情况和原因进行分析 　　第一大题，单项选择，共 24题，24 分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况， 本题题型较活注重基础， 初一的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式， 不会 自己去学习、分析问题，具体问题1、个别学生对知识的掌握不牢固 2、学生对较活 的题应变能力较差 3、不会将学到的知识应用到实际 4、不会对问题进行分析。第二大题，判断题，本题全是课本上的基础知识，此题满分同学较多。学生对这一类型 题比较喜欢。 第三大题，填空题，共6题，8 分。也是考察基础知识以及其运用能力，有个别灵活 题，因此学生在次题失分较多，特别是第 2小题的失分同学较多。第四大题， 连线题共5分。考查了非生物因素对生物的影响，学生做到不是很好。第五大题，共2题，5分，是识图，分析题，考查了学生的识图能力和分析能力，学生做的不是很理想。 　　三、采取措施 　　从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题，需要认真研究与反思 　　1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。 　　2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会 的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成 学生最喜欢的课。 　　3、用一个简单的探究实验，让学生亲自动手做，搞清楚每一个步骤，体验探究过程， 至少遇到同类问题可以借鉴。 　　4、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提 高课堂教学效率。 相信通过我们的努力，学生的成绩和实践能力一定回与日俱增！

有的人说自己快乐不起来，因为自己的工作工资并不高，福利并不好，还有工作的时间也很长。其实这都是从一些负面的角度来思考问题，所以才会有着这样的情绪出现，快乐工作不仅仅是一种定义，更是一种很实在的探讨方式。大家可以想一下，快乐工作是不是一种选择？痛苦的工作是不是另外一种选择，你想要快乐地工作还是痛苦地工作？一 当然，所有的人都会选择第一种快乐地工作，所以快乐地工作是非常重要的，这样的工作状态能够影响你的情绪，让你的工作变得更积极。你可以试想一下，当你很快乐地做一件事情的时候，时间是不是很快过去了，当你很快乐的做一件事情的时候，你是不是会觉得特别的兴奋。而且能够觉得学习到东西，你的注意力也会特别集中，工作的效率自然更加高。这就是快乐工作的作用性，让你的工作能够加倍高效地完成，而不是拖延地去做一些痛苦的事情。二 如果你已经开始工作了或者你开始创业了，那么在职场中你要认识到的一件事情，就是要以快乐的心态去工作。不管你现在的工作多么沉重，把它当做一件学习的事情，你每天都能够学到东西、收获知识、获得金钱，你不觉得开心吗？你不觉得快乐吗？你以这样快乐的心态去面对每天的工作，你都会觉得很轻松，这就是快乐的源泉，所以学会快乐工作能够让你在未来的事业中乘风破浪。

工作中哪些方面需要改善 工作中哪些方面需要改善，在工作上总是会遇到各种各样的事情，在工作中，假如有不好的地方就要反思自己的行为哪里做的不好，要改正自己的不足，以下分享工作中哪些方面需要改善。 工作中哪些方面需要改善1 工作表现方面有什么地方需要改善 1、对党的理论知识学习不够，不深。在理论学习上存在浮燥情绪，在学习内容上，认为没有业务知识更实用。在学习的方式上，理论联系实际还不够，不能融会贯通到真正的在干中学和学中干。 2、在思想上还缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经往常经验考虑问题，大胆探索的方式方法比较少。 3、工作作风有时不够扎实、不够深入、处理问题有时有时还存在不妥之处，工作中还缺乏足够的积极性、主动性、创造性。自我思想有时还存在。 二、根据以上的不足之处，提出下一步的整改措施： 1、努力强化学习，不断提高思想境界，全面提升自身素质。自己越来越注意到在当今这个与时俱进、知识与信息不断更新的社会里，学习是提高自身素质的第一要务，充分认识到，在当前形式和环境中，只有不断的学习，才能不被这个社会所淘汰。 这不但要学习应具备的相关业务知识和政治理论知识，还要学习更多的知识，目的就是为了今后游刃有余的工作打好一个坚实的基础。 在学习的过程中更重要的是要不断的提高自身的修养问题，还要强服务意识和责任意识，努力做一个有德有才的大家认可的机关人员，做一个高素质的人。 2、不断提高和改变工作思路，增强创新意识，提高工作水平。我现在从事的工作，会面临许多新问题，新矛盾和新内容，这就要求我们要不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领的同时要善于在工作中开拓创新，提出新的思路和新见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。只有这样才能在工作中争创一流。 3、要在工作中埋头苦干，求真务实，提高效率。在工作中脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个机关干部的职责。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在工作中克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，在工作中不讲条件，“埋头苦干、少说多做”，把每一项工作做实做细做好，全面提高素质。 工作中还要深入实际，了解实际情况，做到心中有数;说实话，办实事，不做表面文章，不搞形式主义。把心思用在具体工作上，把精力放在具体干事上。经常反思自己，做到常学，常思，常用。总之要实实在在做人、高效率做事。 总之，今后我将在局领导和同事们的帮助支持下，进一步提高思想认识，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。 工作中哪些方面需要改善2 个人工作不足总结与改进 通过近一段时间的工作，检讨本身，还存在很多不足和缺点，现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点扼要总结以下： 1、本身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强。固然通过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了一定的进步，但业务水平和工作经验与其它老同道比还是比较低。在平常工作中偏重于平常生产工作，也忽视了本身思想素质的进步，工作中争强当先的意识不强。 2、工作上满足于正常化，缺少开辟和主动精神，有时心浮气躁，急于求成安稳有余，创新不足;处理题目有时斟酌得还不够周到，心中想很多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，缺少勇于打破常规、风风火火、大胆开辟的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够高。固然平时也比较重视学习，但学习的"内容不够全面、系统。对公司政策理论研究的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。 3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从本身动身，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，虽然也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。 在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进： 1、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的利用，在平常工作中，遇题目多查阅文献，熟习相干知识，从而进步自己解决实际题目的能力。 2、在思想工作方面，深化学习，努力进步自己的思想理论水平，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才华，进步驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，重视学以致用。 3、在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教碰到的题目，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际题目的方法及工作经验。通过量学、多问、多想来不断进步自己的实际工作能力。 工作中哪些方面需要改善3 工作中需要改进的方面怎么写 1、存在懒惰思想，心浮气躁，不善开动脑筋。 2、执行公司安排照抄照搬，不会举一反三。 3、汇报，处理问题，未能做到举一反三的解决问题，有时未能从根本上解决问题。 4、工作不认真，老是走神，开小差。 5、工作上有拖拉现象，有时候以思考不周为由导致部分事情实施和执行时间推后和延迟。 6、工作形式化，太过于片面。有时只是为了应付而准备。 7、工作上自我满足，缺乏开拓和主动精神，创新不足；处理问题有时考虑得还不够周到，想得多，行动中实践得少。 8、工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。 9、不爱沟通，遇到问题很少主动去和同事或领导沟通。 10、冲劲有余，坚持不足。 11、对公司的规章制度没有严格遵守，放松了对自己的要求和标准。