学生会办公室主任的职责是什么

办公室主任的工作职责及工作内容如下：1、负责公司所有后勤工作的开展。2、负责公司车辆和司机的管理工作。3、负责公司安全及维稳工作开展及协调。4、负责公司办公用品、设施采购及办公区域扩建等工作。5、负责对办公区域、卫生、清洁及环境维护，检查发现问题及时纠正处理。6、负责公司的治安保卫工作，确保公司财产和员工的安全。7、负责建立企业安全保卫系统等工作。8、负责定期或不定期对公司内安全情况、安全设备进行巡检，发现问题及时处理9、负责管理公司的设备维护和维修。10、负责员工宿舍的日常管理，确保员工住宿安全，维持宿舍秩序。11、负责配合行政总监做好大型活动的组织及协调。12、做好领导交办的工作。办公室主任的工作思路：一、围绕一个中心。即围绕2011年“管理提高年”这个中心，立足科室职能，改进服务质量，为全局工作的顺利开展贡献力量。二、明确两个目标。一是在上级组织的各项考核中、特别是在省局效能考核的各项工作中争创优秀；二是在市局组织的各项评比中、特别是机关先进科室评比中名列先进。三、把握三个重点。在做好办公室日常工作的同时，2011年要重点把握三个方面的工作。一是文字工作。在综合文字上，做到站得高、想在前、跟得紧、谋得深，围绕市局重点工作的做法、成绩、经验，主动为领导谋划全局思路，统筹全局规划，提炼全局方针。

大学社联会办公室主任职责：1、负责管理办公室的日常工作，统筹安排办公室的各项事宜。2、负责拟定系社联会的各项规章制度，并与社联会全体成员共同商讨，最终确立生效。3、办公室会议制度在每学期末办公室会议上，向各位办公室成员作出期末总结，以及下学期工作计划。4、负责以社联会名义发布重大事项的布告，通告。5、管理社联会印鉴，开具对外证明、作好各项统计工作。6、负责建立社联会经费使用账目，每学期期末提交社联会经费使用情况报告。7、在主席的领导下，认真完成社联会下达的其它任务。8、负责所有物品借出、借入的登记。勤务组工作职责1、服从上级的安排。2、负责办公室各项会议的通知以及做好会议记录。3、负责学生会各类文件（含工作计划、总结、规划、报告、决议、通知、信函等）的起草，打印，发送。4、负责审查各部门的通知、通报等公文，把好行文关、内容关、规章制度关、体裁格式关。5、负责文档管理，审查、分类、整理学生会各部文件，统一审查对外文稿。6、负责社联会档案建设工作，制作社联会成员登记表并存档，建立社联会成员个人电子档案。联络组工作职责1、服从上级的安排。2、深入同学调查研究，接待同学来访，掌握学生动态，发现需要解决的重要问题，提出符合实际，切实可行的措施。3、加强社联会的内部团结，使社联会作为一个整体发挥最大的作用，协调各部、各委员会之间的联系，协助各部、各委员会完成各项工作。4、与各社团进行交流沟通，密切联系同学，做好意见箱搜集意见和整理工作，并向上级反馈。5、做好信息管理工作，多方面、多渠道收集信息并对信息及时处理、及时反映。6、负责上级领导机关和本、外校来访学生会的接待工作。注：办公室成员不做具体分组，各项任务运行期间，根据各成员能力趋向对各成员进行任务分工。办公室全体成员的要求1、办公室成员要服从上级下达的任务，有异议应向办公室主任反映，不得无故拖延。2、办公室成员须有热情饱满的态度，吃苦耐劳的精神，随即应变的思维，良好的口头表达能力。3、办公室成员须严格注意自己的言行举止，衣着整洁大方，微笑待人，礼貌用语，不做有损社联会形象的事情。4、办公室人员不得随意乱拿、乱用办公室物资。5、办公室人员不得利用职权牟取任何利益。

工作主动，不要越级请示，有事找主任请示，把办公室的事情做好

管理经济工作，负责编制执行辖区内经济和社会发展计划； 负责辖区内重大的经济建设和公共设施项目 开发的协调工作；负责招商引 资工作； 协调解决经济发展中的突出问题； 检查监督所属经济组织经营状况， 保护各种经济组织的合法权益； 大力发展第三产业； 指导企业生产经营管理等工作； 负责科技人才、 企业经营管理人才培养引 进； 负责农村集体经济组织的财务监督管理工作； 负责农业科技推广、 市场信息服务等工作； 做好多种经营的规划、 引 导， 推进农业产业化进程；配合市政府有关部门做好辖区内动植物防疫和农畜产品安全监管工作； 负责农田水利基本建设； 做好企业安全生产等工作。

　　企业(公司)办公室主任岗位职责有哪些?对于办公室主任来说，要想做好办公室的管理工作，首先需要了解办公室主任岗位职责，以下是企业(公司)办公室主任岗位职责的范本，可供参考!　　某企业(公司)办公室主任岗位职责如下：　　1、在总经理直接领导下，贯彻执行公司规定的各项管理制度，保证公司各项行政事务工作的正常开展。　　2、负责各部门人员的考勤、工作监督，包括：检查监督各个部门工作;直接负责打字员、档案员或文员、汽车司机、保洁员以及炊事员的工作质量，服务态度和工作进度。　　3、做好公司员工的培训及考核工作，规范本部门的服务，提高员工素质及操作技能，协调各个部门之间的工作安排，并对他们进行绩效考核。　　4、负责执行公司的考勤制度，监督全体员工上下班按要求签到、签退。　　5、根据公司发展需要，负责做好新员工的招聘、实习、转正工作;负责劳动合同的签订，人事档案的建立和员工的奖罚、辞退工作。协助总经理实施公司人才队伍的建设工作。　　6、收发各类文件、信函，做好报刊杂志的订正和分发工作，编制收集各部门的有关资料、会议记录等交档案室存档。　　7、印发公司各类通知、文件和规章制度，传达召集各类办公室会议，并做好会议记录，做好上传下达、下情上报工作，深入调查研究，发现问题并及时向领导汇报。　　8、搞好公司用电、用水、电话、通信等管理工作，教育员工养成为公司节约每一度水、每一度电的良好习惯，做到节省行政开支。　　9、根据总经理要求起草公司组织结构和管理体系、相关的管理、业务规范和制度，将公司内部管理制度化、规范化。　　10、编制本部门各项工作流程，制定本部门的管理规章制度及奖罚措施，制定本部门的工作计划。　　11、协助总经理推进公司企业文化的建设工作，开展企业形象宣传活动，积极做好公司员工培训和计划生意等工作，严格保守公司商业秘密。　　12、协助总经理推进公司企业文化的建设工作，开展企业形象宣传活动，积极做好公司员工培训和计划生育等工作，严格保守公司商业秘密。　　13、负责办理公司办公用品的采购、发放与管理工作。　　14、负责公司网站平台的筹划、建设及公司形象的设计和推广实施。　　15、指导安排公司员工的文化娱乐活动，深化各员工团队协作思想。　　16、完成领导交办的其它工作。

1．根据公司发展规划，编制出一套科学合理的管理方案。2．认真履行公司“检查小组”的工作职能，加大对各部门工作的指导和监督力度。3．组织各部门定期进行绩效考核。4．紧紧围绕公司全年的工作目标，当好参谋，提供优质服务。5．加强对全员工的培训，建立一支高素质的管理队伍，确保部门工作目标的实现。6．做好表率作用，全面推行降本节支工作。7．组织人事科制订合理的人员招聘计划、培训制度、工资体系。8．加强企业文化建设，做好员工的思想工作，稳定人心控制人员流动。9．对总务工作进行细分，全面提高后勤保障水平。10．加强对门卫的管理，着重对公司财物、人员的安全及消防工作的管理。11．强化ISO900、14000的全面运行。

法院办公室主任职责：1、负责对法院重大决策部署、重要专项工作领导批示及交办事项进行督察督办。2、及时向领导报告督查事项的贯彻落实情况；定期汇总通报各承办部门落实督查事项的情况。3、协助院领导解决执行决策部署中存在的问题，并根据授权参与重大决策。4、综合分析督查工作中出现的问题，并提出合理建议。5、其他工作。

学校办公室主任职责是负责办公室的日常工作；协助领导做好与学校有关职能部门、兄弟院系的沟通与协调，安排或代表领导参加有关公务接待。学校办公室主任负责上级部门来文的接收、登记、传阅、整理归档工作。协助院领导做好对各类人员的考核、制定校内工资分配方案。协助院领导做好院级财务管理、编制财务预算，定期向院领导通报预算执行情况。学校办公室主任协助院领导制定各类规章制度，起草年度工作计划、工作总结以及各类公文。组织安排工作例会、行政性会议及其它专门会议，做好会议的记录、整理、存档工作。根据上级指示精神和具体情况，向院领导提出各时期工作建议，协助院领导作好值周工作。学校办公室主任的主要工作内容1、组织协调学校各部门的工作，统筹安排学校日常的行政管理工作。2、负责制定学校的管理制度和规章制度，保障学校的管理工作规范化、科学化。3、组织协调学校的各类会议和活动，包括学校领导会议、教师会议、学生会议等。4、负责学校各类文件的收发和归档工作，保障学校文件管理的规范和有效性。5、负责学校的安全管理工作，包括学校门卫、巡查、保安等工作的组织和协调。

1、在秘书长的直接领导下负责处理商会具体事务，统筹安排办公室日常的各项工作； 2、组织拟订各种文件、简报、领导讲话等文案，并安排好打印、呈报、分发等工作； 3、认真审核用印事宜，经商会领导批准后方可盖印。并严格坚持“三不盖”原则，即没有领导签字不盖章、没有详细登记不盖章、空白信笺及介绍信不盖章； 4、组织管理好商会档案； 5、负责做好各级政府和各兄弟商会的来访接待工作； 6、负责与政府有关部门、社会团体之间的联络工作； 7、参与本商会组织的有关活动的筹划工作，负责组织各种联谊活动； 8、组织做好会长办公会议、常务理事和理事会议、会员大会的会务工作，并做好会议记录； 9、做好商会各部门之间的联系与协调； 10、督办政府及有关部门和会长办公会议研究决定的事项； 11、负责商会宣传媒介和报刊策划、活动报道写作、网站上传和印刷跟踪，确保最终宣传效果达成；12、完成好领导临时交办的其他事宜。

办公室主任的职责大致包括承办职责、参谋职责、管理职责、协调职责、领导指挥职责五个方面。1，承办职责指办公室主任对领导决策的贯彻、实施，承办各职能部门乃至下级机关、基层群众转办事项等方面所应有的职能和应尽的责任。2，参谋职责指办公室主任在辅助领导决策过程中所应有的职能和应尽的责任。决策是指导者的基本职能，社会主义现代化建设的新形势，要求各级领导干部努力实现决策民主化。3，管理职责指办公室主任在对行政事务进行管理方面所应有的职能和应尽的责任。根据国家有关规定和办公室工作的实践，办公室主任的管理职责主要有两个方面：文书管理和信息管理。4，协调职责指办公室主任在联系内外关系、沟通上下左右等方面所应有的职能和应尽的责任。办公室是行政管理工作过程中信息沟通的中枢部门。领导机关的决策、指令、指示要通过办公室向各专业主管部门、职能部门、下属单位以及全社会传递。5，领导指挥职责统一指挥是发挥组织作用，贯彻执行决策的最重要条件。要真正发挥领导者的指挥作用，必须有日常的统一指挥。所谓日常指挥，具体地讲，就是领导者按照既定的决策和计划，对所属组织的人员合理地分配任务或布置工作，及时指导和处理发生的问题。领导者的日常指挥，大体可以分为两种，即执行性指挥和应变性指挥。扩展资料：办公室主任要紧紧围绕市局中心工作，立足办公室职能，增强服务意识，并采取有效措施，不断探索创新，狠抓工作落实，确保取得优异成绩。围绕一个中心。即围绕2011年“管理提高年”这个中心，立足科室职能，改进服务质量，为全局工作的顺利开展贡献力量。明确两个目标。一是在上级组织的各项考核中、特别是在省局效能考核的各项工作中争创优秀；二是在市局组织的各项评比中、特别是机关先进科室评比中名列先进。参考资料：办公室主任-百度百科

办公室主任的职责包括：承办职责、参谋职责、管理职责、协调职责、领导指挥职责五个方面。1：承办职责，指办公室主任对领导决策的贯彻、实施，承办各职能部门、对领导层的集体决策和领导个人交办事项负有直接的承办责任。2：参谋职责，指办公室主任在辅助领导决策过程中所应有的职能和应尽的责任。办公室主任应当理所当然地成为"参谋长"，积极主动地辅助领导决策，认真地履行自己的职责。3：管理职责，指办公室主任在对行政事务进行管理方面所应有的职能和应尽的责任。办公室主任辅佐领导决策，发挥参谋职能，主要是通过向领导提供适用信息和依据信息出谋献策而实现的。4：协调职责，指办公室主任在联系内外关系、沟通上下左右等方面所应有的职能和应尽的责任，办公室主任，在承上启下、协调各方面的工作中起着重要的作用。5：领导指挥职责，按照领导既定的决策和计划，对所属组织的人员合理地分配任务或布置工作，及时指导和处理发生的问题，合理调配人、财、物各种力量，组合要科学、合理，力求达到投人少、收效大。扩展资料：（1）办公室是机关、企事业单位的一级基层行政组织，是沟通上下、联络左右、协调各方，保证单位工作正常有序运转的枢纽。（2）办公室主任既是本单位、本部门的指挥员，又是战斗员；既是“兵头”，又是“将尾”；既要将领导的意图细化为具体的工作方案，又要负责方案的组织实施；既要直接承办具体业务工作，又要组织办公室工作人员一道，共同完成工作任务。（3）办公室主任在上联下通、协调左右、咨询参谋、组织力量完成工作任务和推动事业全面发展等方面发挥着至关重要的作用。行使公司行政办公秩序、物资供应指导、指挥、监督、管理的权力，并承担执行公司各项规程、工作指令的义务。

1.在公司总经理的领导下，负责本公司的行政管理、人力资源管理及内外部协调和后勤管理工作，并接受集团业务部门的指导。2.建立健全公司各项规章制度，并监督、检查各项规章制度的贯彻落实。3.负责组织本公司各类会议，并监督、检查会议决议的执行。4.按照逐级管理权限负责本公司员工招聘、培训、考核、社保、劳保福利、员工关系等日常人事工作的具体管理与实施。5.负责本公司的市场开发及内外部关系的协调，积极配合总经理处理好与相关单位和政府职能部门的关系。6.负责本公司各类文件的起草、审核，以及印鉴和档案管理工作。7.负责公司各类证照办理与审验，及固定实物资产和公务车辆管理。8.负责本公司安全、保卫、环境卫生、员工食堂、宿舍及员工业余文化生活的管理工作。9.协助本公司的党团、工会工作的开展，并负责本公司的品牌建设和企划宣传工作。扩展资料工作思路办公室主任要紧紧围绕市局中心工作，立足办公室职能，增强服务意识，思路可概括为“一、二、三、四”，并采取有效措施，不断探索创新，狠抓工作落实，确保取得优异成绩。一、围绕一个中心。即围绕2011年“管理提高年”这个中心，立足科室职能，改进服务质量，为全局工作的顺利开展贡献力量。二、明确两个目标。一是在上级组织的各项考核中、特别是在省局效能考核的各项工作中争创优秀；二是在市局组织的各项评比中、特别是机关先进科室评比中名列先进。三、把握三个重点。在做好办公室日常工作的同时，2011年要重点把握以下方面的工作：在综合文字上，做到站得高、想在前、跟得紧、谋得深，围绕市局重点工作的做法、成绩、经验，主动为领导谋划全局思路，统筹全局规划，提炼全局方针，总结全局经验，重点提高领导讲话稿、工作汇报稿、经验交流稿的质量水平，起到以文辅政、以文助政的作用。在信息反馈上，深入采集基层征管情况、重点工作进度、整体建设水平等真实、可靠、准确的信息，做到情况明、措施实、数据准、反应快，进一步提高信息反馈的质量、效率，为领导提供信息支持和决策参考参考资料百度百科——办公室主任

　　管理责任：对所分管的工作全面负责 　　　　办公室主任的职责大致包括承办职责、参谋职责、管理职责、协调职责、领导指挥职责五个方面。　　（一）承办职责　　承办职责指办公室主任对领导决策的贯彻、实施，承办各职能部门乃至下级机关、基层群众转办事项等方面所应有的职能和应尽的责任。从其承办的工作内容来看，大体有三个方面： 　　1.承办领导层的集体决策和领导个人交办的事项　　2.承办上级部门主办的事项 　　 　　　　3.承办同级各职能部门和下级单位转办的有关事项 　　　（二）参谋职责　　参谋职责指办公室主任在辅助领导决策过程中所应有的职能和应尽的责任。决策是指导者的基本职能，社会主义现代化建设的新形势，要求各级领导干部努力实现决策民主化。科学化，这除对领导干部本身提出更高、更严的要求外，还需要各级办公室成为卓有成效的"智囊团""参谋部"，办公室主任应当理所当然地成为"参谋长"，积极主动地辅助领导决策，认真地履行自己的职责。这既是领导决策民主化、科学化的迫切需要，又是新时期赋予办公室主任工作的一项重要任务。 　　　（三）管理职责 　　　　指办公室主任在对行政事务进行管理方面所应有的职能和应尽的责任。根据国家有关规定和办公室工作的实践，办公室主任的管理职责主要有两个方面： 　　　　1.文书管理 　　文书工作是机关日常工作的组成部分，是实现机关职能的重要手段之一。党政机关的公文工作，即指围绕公文的拟制、处理与保管工作而需要进行的由撰稿、审稿、签发、印刷、收发、登记、批办、立卷、归档等环节所构成的整个运转流程。办公室作为单位的综合办事机构的枢纽机构，承担文书工作是其主要任务之一。一般来说，办公室内部均设有秘书科（股）、资料室、机要室、文印室、收发室等，分别负责办理公文工作各个环节的具体事宜。办公室主任对文书工作的管理，主要体现在参照各级党政机关制定的机关公文处理办法，结合本单位的具体情况，建立、健全各项有关制度；指导、督促各文书处理部门的工作，确保公文拟制的适用、准确、周密，确保文书处理的及时、准确、迅速，避免拖拉、积压而贻误工作。 　　　　2.信息管理 　　办公室主任辅佐领导决策，发挥参谋职能，主要是通过向领导提供适用信息和依据信息出谋献策而实现的。严格地说，信息工作也属文书工作范畴，但鉴于它是各级办公室的一项"新兴事业"，而且十分重要，需要办公室主任予以特别重视。所以有必要将其单列为办公室主任管理职能中的一项。　　（四）协调职责 　　指办公室主任在联系内外关系、沟通上下左右等方面所应有的职能和应尽的责任。办公室是行政管理工作过程中信息沟通的中枢部门。领导机关的决策、指令、指示要通过办公室向各专业主管部门、职能部门、下属单位以及全社会传递。单位所属各部门和其他方面反馈回来的信息经过综合汇集到办公室，办公室对反馈回来的信息经过综合、分析、筛选，供领导决策时参考。作为各级党政机关、企事业单位办事机构的负责人的办公室主任，在承上启下、协调各方面的工作中起着重要的作用。 　　　　（五）领导指挥职责 　　统一指挥是发挥组织作用，贯彻执行决策的最重要条件。要真正发挥领导者的指挥作用，必须有日常的统一指挥。所谓日常指挥，具体地讲，就是领导者按照既定的决策和计划，对所属组织的人员合理地分配任务或布置工作，及时指导和处理发生的问题。领导者的日常指挥，大体可以分为两种，即执行性指挥和应变性指挥。

　　大学社联会办公室主任职责：　　1、负责管理办公室的日常工作，统筹安排办公室的各项事宜。　　2、负责拟定系社联会的各项规章制度，并与社联会全体成员共同商讨，最终确立生效。 　　3、办公室会议制度　　在每学期末办公室会议上，向各位办公室成员作出期末总结，以及下学期工作计划。　　4、负责以社联会名义发布重大事项的布告，通告。 　　5、管理社联会印鉴，开具对外证明、作好各项统计工作。　　6、负责建立社联会经费使用账目，每学期期末提交社联会经费使用情况报告。 　　7、 在主席的领导下，认真完成社联会下达的其它任务。　　8、负责所有物品借出、借入的登记。　　勤务组工作职责　　1、服从上级的安排。　　2、负责办公室各项会议的通知以及做好会议记录。　　3、负责学生会各类文件（含工作计划、总结、规划、报告、决议、通知、信函等）的起草，打印，发送。　　4、负责审查各部门的通知、通报等公文，把好行文关、内容关、规章制度关、体裁格式关。　　5、负责文档管理，审查、分类、整理学生会各部文件，统一审查对外文稿。 　　6、负责社联会档案建设工作，制作社联会成员登记表并存档，建立社联会成员个人电子档案。　　联络组工作职责　　1、服从上级的安排。　　2、深入同学调查研究，接待同学来访，掌握学生动态，发现需要解决的重要问题，提出符合实际，切实可行的措施。　　3、加强社联会的内部团结，使社联会作为一个整体发挥最大的作用，协调各部、各委员会之间的联系，协助各部、各委员会完成各项工作。　　4、与各社团进行交流沟通，密切联系同学，做好意见箱搜集意见和整理工作，并向上级反馈。　　5、做好信息管理工作，多方面、多渠道收集信息并对信息及时处理、及时反映。　　　　6、负责上级领导机关和本、外校来访学生会的接待工作。　　注：办公室成员不做具体分组，各项任务运行期间，根据各成员能力趋向对各成员进行任务分工。　　办公室全体成员的要求　　1、办公室成员要服从上级下达的任务，有异议应向办公室主任反映，不得无故拖延。　　2、办公室成员须有热情饱满的态度，吃苦耐劳的精神，随即应变的思维，良好的口头表达能力。　　3、办公室成员须严格注意自己的言行举止，衣着整洁大方，微笑待人，礼貌用语，不做有损社联会形象的事情。　　4、办公室人员不得随意乱拿、乱用办公室物资。 　　5、办公室人员不得利用职权牟取任何利益。

工程公司办公室主任岗位职责1、做好接待工作：按照《接待工作管理标准》的要求，接到电话（或传真）预告后，报办公室主任，按主任安排，落实领导在公司期间的活动，适时准备好接待室、会议室、配齐配好接待用品。 对来客热情周到,请示同意后做好引领。2、搞好会务工作：协助办公室主任搞好各类会议的筹备工作，并做好会务服务工作。对口会议通知的传达和电话记录工作等，及时准确落实到单位和个人。3、办公用品管理：按照《办公用品管理标准》的要求，于每季度提报办公用品需求计划，计划外办公用品按各部室申请购买。做好各类文件的复印和传真管理，做到有记录、专人管理。4、公司礼品管理：对所有接待礼品要分类登记入帐,领用礼品时,礼品单手续齐全有领导签字方可发放并做好记录；礼品要做到合理的储备供应,每月月底结帐,每月一盘点,做到帐物相符。5、车辆安排和就餐：按照《车辆管理标准》和《接待工作管理标准》的要求，根据各部室送交的用车申请单和就餐申请单安排车辆和桌饭。 6、做好公司印章管理：严格按照公司制定的印章管理规定，做好公司印章的管理，做到专人管理，经公司董事长或者总经理书面批示后，由专人进行盖章。7、严格保密制度按照《保密管理标准》的要求，从本岗位出发，严格保密制度，杜绝失密、泄密。 8、其他临时工作按时、按质完成其他日常及领导交办的临时性工作。工作职责的重点做好行政接待和工程公司印章管理，做好文件的上传下达工作。

1、统筹管理公司行政后勤服务工作：监督后勤工作的执行，并提出改进意见；负责公司行政事务的上传下达；负责公司的印章管理；负责通讯、交通、招待、办公费用的审核和标准管理；负责各部门之间和领导之间的协调；负责公司总部的车辆调度。2、统筹负责档案文书管理：负责制定、完善档案文书管理的各项规章制度，并监督执行，做好保密工作。3、负责相关会议的组织，以及会议决议的督办事项：负责会议场所的安排与布置；负责会议相关活动的安排；负责会议决议的督办事项。4、负责公司的接待工作及政府关系、公共关系的建立、维护及保持：负责公来访人员的接待；负责公司相关的公共关系建立、维护、保持。5、完成上级交办的其它各项工作。

服务领导！

　　职责　　管理责任：对所分管的工作全面负责 　　办公室主任的职责大致包括承办职责、参谋职责、管理职责、协调职责、领导指挥职责五个方面。 　　（一）承办职责 　　承办职责指办公室主任对领导决策的贯彻、实施，承办各职能部门乃至下级机关、基层群众转办事项等方面所应有的职能和应尽的责任。从其承办的工作内容来看，大体有三个方面： 　　1.承办领导层的集体决策和领导个人交办的事项 　　领导决策有时是"统一研究，分头落实"，有时是领导个人决断。作为负责本机关、本单位综合办事机构的办公室主任，对领导层的集体决策和领导个人交办事项负有直接的承办责任。即使是领导同志交由其他部门或其他人办理的事项，办公室主任亦有协助办理的责任；有时，一些牵涉面较广、归属不太明确且其他有关职能部门不便也不宜承办的事项，则须由办公室主任具体承担、落实。 　　2.承办上级部门主办的事项 　　办公室既是本级党政机关的综合办事机构，是独立存在的个体；又是从中央到地方整个办公系统中的一个子系统，是依存于大整体的部分。各级办公室之间通过加强联系，既"各自为阵"，又"协同作战"，充分发挥办公机构的系统作用和整体效能，以便更好地为各级领导服务，这是不少地方总结、创造出来的成功经验。上级领导机关的办公室向下级机关办公室交办一些事情，办公室主任应主动牵头承办，或督促所属工作人员从速办理。上一级办公机关及其负责人向下级办公机关及其负责人交办事项的范围较广，除了调研任务之外，还有诸如信息反馈、来信来访以及系统内部自身业务建设等具体事宜，都需要下一级承办者认真办理。 　　3.承办同级各职能部门和下级单位转办的有关事项 　　为了保持领导机关工作的正常秩序，各职能部门和下级单位向领导机关、领导同志汇报请示工作，往往不直接去找领导同志本人，而是先找办公室主任。办公室作为所在单位与外界联系的窗口和纽带，经常需要安排、处理各职能部门和下级机关转办的事项。例如，某部门要兴办一项事业，须专题行文报请领导机关批准；行文经领导机关的办公室登记后，工作人员要交由主任批办，办公室主任要负责与领导联系，商讨是否召开会议研究，要开何种会议，让哪些人参加等等。待领导指示后，办公室主任即可将领导指示意见转告各职能部门和下级有关单位和部门具体贯彻执行。 　　办公室主任"承办"的具体形式，主要有"主办"、"会办"、"转办"、"催办"等。"主办"即直接负责具体办理；"会办"即会同有关部门和单位联合办理；"转办"即转由其他有关部门和负责人办理；"催办"作为"会办"、"转办"的有益补充，它是指督促、协助有关单位、部门和人员从速办理有关事项。无论是"主办"、"会办"，还是"转办"、"催办"，办公室主任都应严肃认真，切不可敷衍塞责，草率从事。 　　（二）参谋职责 　　参谋职责指办公室主任在辅助领导决策过程中所应有的职能和应尽的责任。决策是指导者的基本职能，社会主义现代化建设的新形势，要求各级领导干部努力实现决策民主化。科学化，这除对领导干部本身提出更高、更严的要求外，还需要各级办公室成为卓有成效的"智囊团""参谋部"，办公室主任应当理所当然地成为"参谋长"，积极主动地辅助领导决策，认真地履行自己的职责。这既是领导决策民主化、科学化的迫切需要，又是新时期赋予办公室主任工作的一项重要任务。 　　办公室主任履行其"参谋"职责，有其独特的便利和优势： 　　（1）办公室主任工作与领导层的工作同步运行与操作。由于办公室的工作有着同其他部门明显不同的从属性特点，领导层确定要抓的工作，也多是办公室主任着力要办的事情，正是由于这种"思维共振"，使得办公室主任的工作能力与领导的工作合拍，从而为办公室主 任辅助领导决策提供了便利。 　　（2）办公室主任与领导层之间具有经常接触的便利条件，可以随时找机会向领导陈述自己的见解和主张。 　　（3）办公室主任接触面大，信息较为灵通，对外联系广泛，客观上为领导提供咨询服务，当好领导的"参谋"提供了便利条件。为正确履行"参谋"职责，办公室主任要依据党和国家政策，紧紧围绕本地区、本部门、本单位的工作目标和主要任务以及需要领导决策的重大问题，积极主动地组织和参与各种调查研究，做好信息的收集、筛选、传递工作，把调查中获得的大量第一手资料，进行综合分析，去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，从而提出完成各项工作任务和进行决策的有利因素和不利因素，及时向领导反馈，协助领导实施科学的宏观决策和有效的指挥，保证各项工作目标和任务的圆满完成。　　注意事项　　要正确发挥办公室主任的"参谋"职责，应当注意如下两点： 　　1.在一定情况下与领导唱"对台戏" 　　办公室主任是一个双重性的角色，他既是秘书班子的"大班长"，又是协助领导决策的"参谋长"。作为"大班长"和"参谋长"，他是以贯彻和领会领导意图为使命，并以领会和贯彻的准确性和彻底性作为评价其工作优劣的基本指标；作为"参谋长"，则要依靠独立的科学研究成果为领导服务，以提出多少真知灼见作为评价其工作优劣的根本标志。办公室主任既要认真领会领导意图，又要勇于直言，使领导兼听而明。 　　2.领导决策前多参谋，领导决策后多反馈 　　在领导决策前，办公室主任要通过调查研究，协助领导广泛收集同决策密切相关的各种信息，然后进行纵向、横向的可行性研究，经过加工和筛选，为领导提供选择的方案；在领导决策过程中，办公室主任要通过调查研究，收集和整理方方面面的意见反馈，为领导进行冷静周密的思考提供准确的依据，坚定领导决策的信心和决心；在领导决策后，办公室主任要通过调查研究，了解和掌握决策意见的贯彻执行情况，协助领导搞好跟踪反馈，保证决策顺利地贯彻落实，或根据变化了的客观形势及时进行调整。 　　在领导决策的全过程中，办公室主任的"参谋"职责是十分重要的。从对领导决策发挥作用的方向上看，办公室主任的参谋职能可以分为三种类型：一是"顺向"参谋，即紧随领导决策的方向所进行的"辅助性参谋"；二是"逆向参谋"，即当领导的决策意图不符合实际情况时，办公室主任所进行的"劝阻性参谋"；三是"侧向"参谋，即当领导集中主要精力考虑某一方面工作时，办公室主任为避免领导顾此失彼而进行的"提示性参谋"。 　　（三）管理职责 　　指办公室主任在对行政事务进行管理方面所应有的职能和应尽的责任。根据国家有关规定和办公室工作的实践，办公室主任的管理职责主要有两个方面： 　　1.文书管理 　　文书工作是机关日常工作的组成部分，是实现机关职能的重要手段之一。党政机关的公文工作，即指围绕公文的拟制、处理与保管工作而需要进行的由撰稿、审稿、签发、印刷、收发、登记、批办、立卷、归档等环节所构成的整个运转流程。办公室作为单位的综合办事机构的枢纽机构，承担文书工作是其主要任务之一。一般来说，办公室内部均设有秘书科（股）、资料室、机要室、文印室、收发室等，分别负责办理公文工作各个环节的具体事宜。办公室主任对文书工作的管理，主要体现在参照各级党政机关制定的机关公文处理办法，结合本单位的具体情况，建立、健全各项有关制度；指导、督促各文书处理部门的工作，确保公文拟制的适用、准确、周密，确保文书处理的及时、准确、迅速，避免拖拉、积压而贻误工作。 　　2.信息管理 　　办公室主任辅佐领导决策，发挥参谋职能，主要是通过向领导提供适用信息和依据信息出谋献策而实现的。严格地说，信息工作也属文书工作范畴，但鉴于它是各级办公室的一项"新兴事业"，而且十分重要，需要办公室主任予以特别重视。所以有必要将其单列为办公室主任管理职能中的一项。在这种情况下，办公室主任应从如下方面对信息工作进行管理。 　　（1）加强对信息网络的管理。目前，各单位已基本形成以该单位办公室的信息机构为中心包括下级各办公室信息机构在内的信息网络（当然，该级信息机构又同时以上级的信息机构为中心）。办公室主任首先应当加强对网络中心即该办公室内的信息处（科、组）的管理，使其在信息网络内发挥带头、促进作用。其次，还要注意对整个网络的管理。如健全制度，对下级或同级其他信息机构进行业务指导，组织共同行动等等。 　　（2）加强对信息传递方向的管理。信息传递的方向如何，即与领导决策的需求是顺应，还是相逆，这是办公室主任应当控制、管理的。一般说来，领导决策所需的信息可分为两种类型：一是"追踪型信息"，即指领导决策形成并付诸实施以后，通过"跟踪追击"迅速反映实施范围以内的有关动态；二是"超前型信息"，即指领导决策之前，向领导提供的能够反映该决策的基础、趋向及效应的"资料信息"，或某个较重要的问题发生之前反映其迹象、趋势的"信号性信息"。 　　（四）协调职责 　　指办公室主任在联系内外关系、沟通上下左右等方面所应有的职能和应尽的责任。办公室是行政管理工作过程中信息沟通的中枢部门。领导机关的决策、指令、指示要通过办公室向各专业主管部门、职能部门、下属单位以及全社会传递。单位所属各部门和其他方面反馈回来的信息经过综合汇集到办公室，办公室对反馈回来的信息经过综合、分析、筛选，供领导决策时参考。作为各级党政机关、企事业单位办事机构的负责人的办公室主任，在承上启下、协调各方面的工作中起着重要的作用。 　　办公室主任要全面履行其协调职责，要着力做好纵向协调、横向协调、内部协调等多方面的工作。纵向协调，即致力于上下级之间关系沟通，上令下行，下情上达，上下紧密配合，步调一致的协调工作。办公室主任在这方面的职责主要体现在：当上级的决定、决议、指示、命令形成后要尽快向下传达，使之得以认真贯彻执行，以保证政令畅通，上令下行；当下级对上级的某一决定、指示不理解或不完全理解时，要以认真负责的精神去做解释说服工作；当下级对上级的指示、决定、命令有不同意见时，要及时、准确地予以反映，使下情得以上达，以利于上下沟通，步调一致；当下级某一单位某项工作领先时，应积极组织力量去调研，认真总结经验，及时予以推广以点带面。当下级某一单位某项工作处于落后状态时，要积极主动地协助领导进行重点帮助，"以面促点"，"以面带点"，使之尽快迎头赶上；横向协调，即致力于"左邻右舍"、同级各业务部门之间关系的协调。业务部门的一些部门性文件、规定，一般均须先报送办公室主任修改、审阅，进行协调，以免对同一事项的规定不尽吻合，使下级难以适从；业务部门的一些重要工作安排，如召开请领导参加的会议、开展由领导同志"挂帅"的突击性、临时性工作任务等，一般也须经办公室主任统一协调，以避免部门之间"撞车"和领导"超负荷"现象的发生；当各业务部门、各单位因认识和处理问题的角度不同引起矛盾时，办公室主任更应充分发挥其协调职责，对过去已有明文规定的事项，要维护政策的严肃性，督促有关方面或协助领导督促有关方面加以认真贯彻落实；对过去尚无明文规定的，要在认真 听取各方意见的基础上，处理好各有关政策精神的衔接，并向领导提出解决的意见和建议，协助领导作出裁决，把各方的意见统一到总政策上来；内部协调，即以办公室内部的人员、工作为对象，使其和谐、协调地开展工作。办公室主任要着力于室领导成员和室内各单位（处、 室、科、组）之间关系的协调。在室领导班子内，要注意发挥副职的作用，要按照合理分工、分层次管理的原则，根据其特长，让副职负责某方面或几方面的工作，以充分发挥领导班子的整体效能。 　　（五）领导指挥职责 　　统一指挥是发挥组织作用，贯彻执行决策的最重要条件。要真正发挥领导者的指挥作用，必须有日常的统一指挥。所谓日常指挥，具体地讲，就是领导者按照既定的决策和计划，对所属组织的人员合理地分配任务或布置工作，及时指导和处理发生的问题。领导者的日常指挥，大体可以分为两种，即执行性指挥和应变性指挥。 　　执行性指挥他可以叫做调度性指挥。这种指挥是在目标既定、方案现成的情况下，主。要解决贯彻落实的问题。领导者在执行这种指挥时，应当思考的重点是怎么干、什么时间干，成功的关键在于坚强的毅力和组织技巧。工作中必须注意把握住两点：一是人、财、物各种力量的调配、组合要科学、合理，力求达到投人少、收效大；二是行动时机的抉择，要顺乎时势，挑选最佳时刻，避开各种阻力和不利因素，利用一切助力和有利条件。比如一个军事指挥员指挥一场运动战，就有一个捕捉作战时机的问题。不能抓住敌人的薄弱环节时，不战；不是占据有利的地形条件时，也不战；倘若自己的优势兵力尚未集结起来时，还是不战。总之，一个高明的指挥员决不打无准备无把握之仗，战则必胜，攻则必克。 　　应变性指挥，这是指在领导活动过程中遇到了新情况，或者出现了不测事件，针对客观环境的变化灵活机动地实施指挥。领导者在进行应变性指挥时，首先要考虑的是继续干还是不干，是按原计划干下去还是改变计划。取胜的决窍在于审时度势和机动灵活。《孙子·兵势篇》中说："善战者，求之于势。"又说："善战人之势，如转回石于千切之山者"。这就是说，善于指挥作战的将军，总是凭借天时、地利等客观情势去求得胜利。他们依托客观形势而采取自己的行动，犹如在高山上滚动一块圆形的石头一样，"石圆则易移，山高则势大"。领导者在工作过程中遇到情况变化，就得因时制宜、因地制宜地进行灵活指挥，切不可固守原定计划，一成不变，坚持蛮干。 　　岗位要求： 　　·具有大专以上文化程度和较强的文字组织能力； 　　·热爱本公司，有较强的工作能力和综合管理协调能力； 　　·努力学习，积极进取，有较强的工作责任感和事业心。 　　参加会议： 　　·参加公司年度总结会、计划平衡协调会及其重在会议； 　　·参加季、月度总经理办公会、经济活动分析会、考核评比等会议； 　　·参加临时紧急会议与总经理参加的有关专题会议； 　　·参加本部门召开的有关工作会议。

办公室主任的职责大致包括承办职责、参谋职责、管理职责、协调职责、领导指挥职责五个方面。1、承办职责指办公室主任对领导决策的贯彻、实施，承办各职能部门乃至下级机关、基层群众转办事项等方面所应有的职能和应尽的责任。从其承办的工作内容来看，大体有三个方面。2、参谋职责指办公室主任在辅助领导决策过程中所应有的职能和应尽的责任。决策是指导者的基本职能，社会主义现代化建设的新形势，要求各级领导干部努力实现决策民主化。3、管理职责，指办公室主任在对行政事务进行管理方面所应有的职能和应尽的责任。根据国家有关规定和办公室工作的实践，办公室主任的管理职责主要有两个方面。4、协调职责，指办公室主任在联系内外关系、沟通上下左右等方面所应有的职能和应尽的责任。办公室是行政管理工作过程中信息沟通的中枢部门。领导机关的决策、指令、指示要通过办公室向各专业主管部门、职能部门、下属单位以及全社会传递。5、领导指挥职责，统一指挥是发挥组织作用，贯彻执行决策的最重要条件。要真正发挥领导者的指挥作用，必须有日常的统一指挥。所谓日常指挥，具体地讲，就是领导者按照既定的决策和计划，对所属组织的人员合理地分配任务或布置工作，及时指导和处理发生的问题。

办公室主任的基本职能 （结合乡政府工作特点去理解）概括的讲，办公室主任的主要职能就服务，为领导的科学决策和决策的正确执行服务。服从具体的讲，其基本职能大体有四项，即参谋职能、承办职能、管理职能和协调职能。 1、参谋职能。办公室主任的参谋职能大多的围绕领导决策进行的。主要表现在：第一，在决策形成过程中，在帮助领导全面了解基层情况、确定工作方向和重点、范围及程度上发挥参谋作用。第二，在决策实施过程中，在帮助领导及时了解工作进展情况、审时度势、强化控制上发挥参谋作用。第三，在决策实施过程结束后，在帮助领导正确总结经验、进行新的决策活动上发挥参谋作用。 2、承办职能。办公室主任的承办职能大致来自三个方面。一是来自上级部门的。主要是指上级领导部门交付的事项，如工作调研、信息反馈、工作总结等，需要认真对待，按期完成。二是来自站领导的。对于站班子的决策，办公室主任要带领工作人员不折不扣地去落实，负有领导、组织、指挥和管理的责任是第一责任人。三是来自站内各科室和班组的。站内职工需办理有关事项或对站内的意见建议，按程序应先和办公室取得联系，这就需要办公室主任根据实际情况去处理。总之，办公室主任对所负责的事项要高度负责。一丝不苟，一办到底，落到实处。 3、管理职能。管理职能主要是针对办公室内部而言，集中体现在以下三个方面。一是文书管理。尽管站内文件并不太多，但围绕着公文的处理与保管而需要进行的撰稿、校对、印制、收发登记、立卷、归档等环节是必不可少的。办公室主任负责对文书工作统一领导，统一组织安排，负责督促、检查，把好质量关，防止滥抄乱送和形式主义。二是事务管理。办公室作为站内事务性办事机构，办公室主任作为这个机构的负责人，应该说是事无巨细，都要认真操办。如会议安排、领导用车、对处接待、办公用具以及为站内职工提供生活服务的有关事项。使办公室真正成不站内工作的枢纽。 4、协调职能。办公室主任履行协调职能，主要是抓好纵向协调、横向协调和内部协调。所谓纵向协调，即指致辞力于上下级之间关系流融洽，上令下行，下情上晓，上下紧密配合、步调一致辞的协调工作。所谓横向协调，即指致于票证、监控、财务等各科室融洽和谐的协调工作。

法律分析：1、 党政办公室（同时挂乡镇人大办公室牌子）：负责党委（纪检监察）、人大政府日常事务，协调各办公室之间关系，组织草拟综合性报告、政策性文件；组织制订和监督实施机关内部各项规章制度。2、经济发展办公室：负责经济建设的发展规划，协调经济综合管理和监督部门的工作；负责环保和安全生产管理等工作；3、社会事务办公室（维护社会稳定与治安综合治理办公室与其合署办公）：负责社会治安综合治理工作，协调政治工作。4、 新农村建设办公室：负责乡镇、村建设规划；协调乡镇、村基础设施和公用事业的建设管理。5、农村办公室：负责农、林、牧、水利、水产等工作；负责农村经营管理工作。6、 计划生育办公室：贯彻执行有关计划生育工作的方针、政策、法规、落实计划生育的任务。7、 农医所：审核农民参合资格，发放合作医疗证，建立和管理参合农民合作医疗档案，整理和移交有关信息数据的统计上报工作；负责参合农民医药费用的审核、报销并送农医局复审；定期向乡上级主管部门汇报合作医疗的运行情况。法律依据：《党政领导干部职务任期暂行规定》 第三条 党政领导职务每个任期为5年。 第四条 党政领导干部在任期内应当保持稳定。除有下列情形之一的，应当任满一个任期：（一）达到退休年龄的；（二）由于健康原因不能或者不宜继续担任现职务的；（三）不称职需要调整职务的；（四）自愿辞职或者引咎辞职、责令辞职的；（五）因受处分或处罚需要变动职务或者被罢免职务的；（六）因工作特殊需要调整职务的。 党政领导干部在一个任期内因工作特殊需要调整职务，一般不得超过一次。

法院办公室主任职责：1、负责对法院重大决策部署、重要专项工作领导批示及交办事项进行督察督办。2、及时向领导报告督查事项的贯彻落实情况；定期汇总通报各承办部门落实督查事项的情况。3、协助院领导解决执行决策部署中存在的问题，并根据授权参与重大决策。4、综合分析督查工作中出现的问题，并提出合理建议。5、其他工作。

答案：A、B、C。实际工作中，写办公室主任的职责和权限可以写10多条或者20多条的。供你参考。

1、办公室作为单位的综合管理部门，主要负责文秘、公文处理、档案管理、新闻宣传、来信来访、督察督办、调查研究等工作，它发挥着参谋助手、承上启下、协调左右、联络内外的重要枢纽作用。它的主要任务是综合反映单位工作动态和发展状况，为领导决策提供情况和参考性意见；为机关各部门和本单位的领导及所属基层单位做好服务工作。应该说，办公室是单位的综合协调部门。办公室工作的质量和效果如何，将直接影响到一个单位的形象和声誉。2、一是突出抓好政务信息工作，为领导决策提供科学依据。二是突出抓好调查研究，为领导决策提供参谋服务。加强调查研究，服务好领导决策，是办公室的重要职责，是发挥参谋助手作用的主要手段，也是衡量办公室工作是否有成效的重要标准，只有把调研工作搞好了，服务领导决策的水平提高了，才能使办公室工作进入较高的服务层次。三是突出抓好档案管理，夯实基础工作。档案是人类社会活动的原始记录，是人类联接过去、现在与未来的纽带。随着企业管理行为的日趋规范和成熟，档案的潜在生产力效能将得到更大的发挥。

第一：协助校长做好日常的教学工作，比如课程安排，教学进度的检查等等。第二：做好行政工作，传达上级指示，为校长起草材料等等。第三：做好后勤工作。小学的办公室主任往往兼任后勤工作。

不是能管到，是这些部门都会给他面子，一般区委办主任都是区常委，而且是区委的大管家，所有的都给他面子

办公室主任?恩，打扫好办公室。搞好清洁活动！哈哈哈，，，，，不是办公室主任嘛。办公室的主要任务，那就是搞好清洁！哈哈哈

　　每一份工作有自己的工作职责，我们大家一起看看下面的区委办公室工作职责，欢迎各位阅读哦！ 　　 区委办公室工作职责 　　 一、责任单位 　　区委办公室 　　 二、责任人 　　区委常委、办公室主任 　　 三、区委办公室工作职责 　　1.负责区委会议的准备和组织协调工作，负责安排区委领导同志公务活动，办理区委领导同志交办的事项。 　　2.围绕区委工作部署，对涉及全区经济建设、社会发展、党的自身建设等全局性的重大问题进行调查研究，为区委科学决策提出建议、预案和依据。 　　3.负责区委文件和区委领导同志文稿的起草、校核、印发工作，负责文书处理、档案管理和开发利用工作。 　　4.研究、审核区委各部门、区直各相关党组、各乡镇、街道、农场党委向区委的.请示，提出处理意见报区委领导审批。 　　5.及时、准确、全面地向中央、省委、市委、区委报送信息，反映有关动态。 　　6.负责中央、省委、市委、区委重大方针政策、重要工作部署和领导同志重要批示、批件贯彻落实情况的督促检查工作；负责区委领导民情调查的服务和全区民情调查工作的组织和指导工作；组织办理人大代表有关建议、政协委员有关提案。 　　7.负责区委值班工作，及时向区委领导同志报告重要情况，协助处理区直各部门和各乡镇、街道、农场向区委反映的重要问题。 　　8.负责全区党政系统机要密码通信和密码管理；负责中央文件和党政军领导机关机要件的传递工作。 　　9.负责全区保密工作的规划、宣传教育、指导协调、监督管理和失泄密案件查处工作；负责涉密通信、办公自动化和计算机信息系统的技术防范和审批管理。 　　10.负责党和及省委、市委领导来区视察的接待工作 　　11.负责区委系统的经费预决算和审核报账工作，搞好后勤服务。 　　12.协同区政府办负责区直机关大院建设、管理和安全保卫工作。 　　13.办理区委和区委领导同志交办的其他事项。

团委办公室主任职责： 1.，协调上级开展工作，结合各部门的工作计划及总结，并督促部门贯彻执行。向上级提交本学期的团委工作计划及总结。 2.协调上下级部门，完善团委制度建设，草拟各项规章制度。 3.召集团委干部会议，负责会议的记录和考勤。 4.负责团委的档案管理工作，对团委各项活动计划、总结及其它文件资料进行搜集，整理和编辑。 5.组织、参与团委大型活动的策划、开展以及后勤工作；负责各项活动的经费管理，主管团委财物，保证其合理使用。 6.对各二级学院团总支学生会各刊物及宣传标语进行管理监督，确保其内容健康。 7.书记、副书记不在时，执行团委书记的职责。 注意事项：一个部门，一个团体是否具有竞争力，是否能树立一个良好的形象。关键因素就在于是否会办事情，是否会想事情，是否会处理事情处理上下级的关系：服从领导、关心属员，坦诚机灵、从容有度

酒店办公室主任工作职责一、负责本酒店的人事管理。包括员工的招录、辞退手续的办理,并建立人事档案。二、负责酒店办公室的工作:(1)对外:①与政府职能部门(如工商、城管、卫生、环保、劳动、社会保障局等)保持联系并处理相关问题,②保持与邻居、物管等关联单位的联系。(2)对内:①负责酒店干部会议及员工大会的组织召开;②负责定期或不定期检查、监督本店规章制度的执行情况,并将检查结果上报总经理。s三、负责酒店各种公文的整理、发放。四、负责组织酒店的文艺生活或公益活动。五、安排组织部门各类会议,并做好会议记录。负责监督会议精神的落实,做到上情下达,下情上传。六、协助总经理处理各种事物,完成总经理交办的任务。

1．根据公司发展规划，编制出一套科学合理的管理方案。 2．认真履行公司“检查小组”的工作职能，加大对各部门工作的指导和监督力度。 3．组织各部门定期进行绩效考核。 4．紧紧围绕公司全年的工作目标，当好参谋，提供优质服务。 5．加强对全员工的培训，建立一支高素质的管理队伍，确保部门工作目标的实现。 6．做好表率作用，全面推行降本节支工作。 7．组织人事科制订合理的人员招聘计划、培训制度、工资体系。 8．加强企业文化建设，做好员工的思想工作，稳定人心控制人员流动。 9．对总务工作进行细分，全面提高后勤保障水平。 10．加强对门卫的管理，着重对公司财物、人员的安全及消防工作的管理。 11．强化ISO900、14000的全面运行。

办公室主任工作职责一、负责公司文件及各类文字材料的起草、行文、打印、下发和送达。二、负责收文、发文送公司领导传阅，并搞好收发文的登记工作。三、负责会议通知，为公司领导会议及中层干部会、全体职工会议作好相关准备和会议记录。四、搞好公司日常工作的上传下达，保证政令的畅通。五、协调部门与部门之间的关系，把部门员工思想统一到公司的决策上来。六、负责人事招聘、录用、入职、辞退手续的办理及员工的培训工作。七、搞好员工的上下班考勤签到、请假登记和日常工作的考核工作。八、策划企业文化，通过板报宣传栏等多种形式，营造浓厚的文化氛围，同时加强对外宣传，协调外部关系，扩大企业的影响力和知名度。九、搞好档案管理，要求文员负责将各种文件资料（含电子文档）及时分类归档入库。九、搞好来客的接待、招待、住宿安排，完成公司领导交办的有关事务。十、负责各部门办公用品的采购工作。十一、负责宾馆、食堂、环境卫生、门卫保安等部门的管理工作，营造和谐、安全、洁净的工作环境。十二、搞好公司水、电、电话、有线电视、财产等的管理，确保信息的畅通和工作正常运行。

【 #报告# 导语】自查报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。以下是 考 网整理的特种设备自检自查报告，欢迎阅读！ 1.特种设备自检自查报告 　　根据南京市质量监督关于全市开展油气管道、燃气管网安全生产专项检查的通知（宁安委【20XX】45号）文件要求，我公司迅速成立了自查自纠小组开展了针对特种设备及特种作业人员全面的自查自纠工作，重点落实特种设备的事故隐患排查工作，确保特种作业人员持证上岗，加强安全培训。通过此次活动我公司特种设备的故障隐患排查基本到位。现将自查自纠汇总报告如下： 　　一、我公司特种设备压力管道及安全附件如下： 　　1、特种设备2台：压力容器1台、电动单梁起重机1台 　　2、压力管道长度500米左右 　　3、压力表1块、安全阀1只 　　二、特种设备自查自纠情况说明： 　　一期2台特种设备均已正常使用，而且均在检验期之内。压力管道长度约500米已正常使用，储气罐压力达到0.70MPA时机器停止运行，压力表及安全阀均已校验完毕。 　　三、特种人员上岗证件自查情况说明： 　　已在第一时间内到相关部门培训争取尽快取得该资格证 　　四、限期整改情况说明： 　　1、关于压力管道做安全标识 　　2、相关工作人员必须严格按照规章制度操作 　　五、培训教育情况： 　　公司组织了相关部门召开特种设备安全培训学习，主要针对特种设备使用及加强操作人员的安全意识，杜绝事故隐患从而达到此次培训目的。 2.特种设备自检自查报告 　　根据新区质监局“关于做好20xx年“两节”“会”期间特种设备大检查工作通知”的文件指示要求，我公司迅速开展了针对特种设备及特种作业人员的全面自查自纠活动，重点落实了对特种设备事故隐患的排查整改工作，确保特种作业人员全部持证上岗，加强特种作业的安全培训，通过本次自查自检活动，我公司特种设备事故隐患排查工作基本到位，现将自查自查情况总结汇报如下： 　　一、基础情况： 　　我公司主要特种设备现有：三套装置共有90台压力容器、2台天车。 　　二、特种设备自查自检情况： 　　经对全厂压力容器进行检查后发现二期天车自查出隐患一处，为天车吊钩向上运行控制不灵敏。 　　处理措施：已更换新的接触器，天车可以正常运行。 　　三、其他特种附件和警示标志牌自查自检情况： 　　1、警示标牌、全套制度、告知牌等，现已结合安全标准化要求统一制作完毕，悬挂到位。 　　2、连接法兰、阀门全面检查。 　　3、安全阀及爆破片全面检查。 　　四、特种作业人员上岗证件检查情况： 　　全厂特种作业人员共24名，上岗证持有率100%，全部经过主管部门培训合格无证件过期情况。 　　五、管理责任情况： 　　1、全员安全责任制今年全部签定完毕。 　　2、节假日期间安排相关人员进行值班，并及时上报节假日的生产运行情况给有关领导及部门。 　　六、培训教育情况： 　　公司组织召开了全厂范围的"特种设备安全培训教育学习会议，会议针对“特种设备安全法”“特种设备安全使用”、“特种作业人员持证上岗”及“冬季交通安全教育”等进行强化学习，并观测学习结果。 3.特种设备自检自查报告 　　根据集团公司安全[20xx]233号《关于开展特种设备安全监管情况检查的通知》文件的有关要求，油田公司为了进一步加强特种设备安全监管，确保特种设备安全平稳运行。要求公司所属各单位按照总部的统一要求认真组织开展特种设备安全监管现状调查和自检自评工作。我院积极响应迅速展开了针对特种设备及特种作业人员的全面自查自纠活动，重点落实特种设备事故隐患的排查整改工作，确保特种作业人员全部持证上岗。通过本次自查自检活动，学院特种设备事故隐患排查工作基本到位，现将自查情况总结如下： 　　一、基本情况学院主要特种设备： 　　1．电动单梁（悬挂）起重机5吨、3吨、2吨各一台。安装在教学实训基地使用。 　　2．电梯四部。其中二部是客梯（桃李园酒店），另外二部是货梯，分别安装在两栋教学楼中使用。 　　3．1吨燃气蒸汽锅炉二台，安装在总务处锅炉房，用于食堂、学生浴室、学生开水房及洗衣房供汽。 　　二、特种设备自查自检情况： 　　1．3台电动单梁（悬挂）起重机存在问题： 　　①根据编号：5.1.2吊钩缺陷（无防脱钩装置）； 　　②根据编号:7.2大车无行程限位； 　　③根据编号:5.2.4、5.2.5钢丝绳缺陷、钢丝绳直径磨损； 　　④根据编号:7.9紧急断电开关（控制手柄无急停装置）； 　　⑤根据编号:6.2线路绝缘（大车、小车、手柄电源线老化龟裂）； 　　⑥根据编号:5.11环链状况（大车动力电源线牵引钢丝下坠）；上述存在问题已由维保报检单位克拉玛依市独山子区建兴机电维修部（具新疆油田公司起重机特种设备资质）整改完毕，并请克市质量技术监督局验收合格。现已投入正常使用。 　　2．四部电梯存在问题： 　　①桃李园两部电梯自查情况正常； 　　②电梯报警设施不灵； 　　③电梯光幕反应不灵。 　　上述存在问题已由维保报检新疆舒达设备安装工程有限公司整改完毕，并请克市质量技术监督局验收合格。现已投入正常使用。 　　3．两台蒸汽锅炉自查情况正常。 　　三、警示标志牌自查自检情况 　　警示标牌、全套制度、告知牌等，现已结合安全标准化要求统一制作完毕，部分悬挂到位。 　　四、认真完成特种设备操作人员办 证工作 　　学院特种作业人员上岗证持有率100%。特种设备全部完成了申报注册登记、按期检验、办 证等工作。并经确认合格后使用。 　　五、特种设备安全管理工作 　　1．安全管理制度的落实情况比较到位、管理制度健全。学院锅炉设备有各项管理制度：《管理制度》、《交接班制度》、《岗位职责》等。并要求操作人员严格按制度、规范操作，认真履行岗位职责。 　　2．注册登记手续齐全、安全标志及运行检查情况良好。锅炉、电动单梁（悬挂）起重机、电梯都使用证件齐全，并挂有安全标志和检验报告。设备有安全附件，锅炉运行执行每日交接班班前检查、运行期间巡查制度。 　　3．司炉工持证上岗。学院现有4名司炉工，都有司炉资格证书。 　　4．积极宣传特种设备安全法规，提高全员安全意识。利用各种学习、安全会议，大力宣传特种设备安全法律、法规，提高特种设备安全员的关注程度和认可程度。 　　六、今后的打算 　　1．进一步加大特种设备安全法律、法规及规章的宣传力度，不断提高特种设备管理使用人员的专业水平、安全意识和法律意识。 　　2．认真落实特种设备安全责任，强化部门的安全责任意识。 　　3．不断完善特种设备档案，加强特种设备动态管理，及时办理各种特种设备的检验、换证工作，及时更新设备数据库。 　　4．做好特种设备操作人员的培训工作，确保设备安全运行。 4.特种设备自检自查报告 　　根据永宁县质量技术监督局42号文件，“关于开展‘元旦、春节"特种设备安全大检查的通知”精神。银川大学总务处对本学校锅炉等特种设备安全情况进行了自查自纠，现将自查结果汇报如下： 　　一、安全管理制度的落实情况比较到位、管理制度健全：银川大学锅炉设备有健全的《设备维修制度》、《管理制度》、《交接班制度》、《卫生安全保卫制度》、《岗位职责》等，并树立严格按制度、按职责办事的作风，平时加强教育并设有专门的岗位职责履行监督人员，整改报告《银川大学特种设备安全自查报告》。 　　二、注册登记手续齐全、安全标志及运行检查情况良好，银川大学锅炉使用证件齐全，并挂有安全标志和相关证件。设备有安全附件，锅炉运行前对压力、表安全阀进行校验，对所校验出的一个不合格安全阀进行了更换。在检查方面力度比较大，每日进行交接班前检查、锅炉运行当班期间轮流检查，以及每周大检查，每月也安排大检查与大检修工作，并作了详细记录，确保正常运转。 　　三、工作人员岗前培训严格，平时工作安排及技术指导周密到位：银川大学锅炉等特种设备，在上岗前都经过严格培训，培训教师是具有几十年锅炉等特种设备安全维护及运行管理经验的师傅，并在学校进行跟踪指导。各个司炉工都是具有多年在本学校工作经验的熟练工人。计划在元旦、春节前进行两次应急预案演练。 　　四、工作人员司炉资格方面：采用严加管理，规范制度的原则，现有4名司炉工，都有司炉资格证书，进行三班制轮流值班。 　　五、特种设备运行档案比较齐全，管理规范到位。凡特种设备都设有运行档案记录，进行实时跟宗记录。 　　六、节假日，全校重视安全工作，随时组织安全检查。基本上杜绝了安全隐患，并且能保证机器运转时维修人员在岗在位。 5.特种设备自检自查报告 　　公司设备年度自查情况报告为贯彻落实上级部门有关特种设备安全管理工作的重要指示，坚持“以人为本”和“安全第一”的方针，认真落实特种设备工作职责，加强特种设备管理，严防特种设备事故发生，20xx年我站对特种设备使用、运行情况进行了全面自查，现将自查报告汇报如下： 　　一、工作开展情况： 　　（一）落实了安全责任制。 　　制定了安全生产责任制明确了各部门的安全责任和安全责任人，签定安全生产责任书，将特种设备管理、检查工作纳入其中，并严格按照责任制的要求去做。 　　（二）按法规要求进行检验、检测。 　　按照要求每年对公司涉及压力容器、管道及安全阀、压力表等进行检验、检测，确保设备运转正常。20xx年公司涉及二氧化碳储罐1台、液化气储罐3台，以及配套管道、安全阀、压力表等安全附件全部按期进行检验，设备情况良好。 　　（三）加强日常检查、维护。 　　建立了一切工作以安全为前提的特种设备安全检查、自查、每日巡查监控机制，每日巡检3次，每月集中检查1次，发现问题隐患及时整改到位，保证特种设备安全工作处于有效的防控状态之中。 　　（四）搞演练、抓培训，强化全员防范能力。 　　我站特种设备人员全部持证上岗，按要求参加培训、复训，另外公司专门编制《特种设备事故应急预案》，每年组织全体职工进行特种设备事故应急演练，有效提高了全体职工的防范和处置能力。 　　二、存在的问题及整改措施20xx年检查中，主要发现以下问题： 　　1、储罐接地线老化、锈蚀。及时进行了更换。 　　2、储罐防锈漆脱落。重新刷防锈漆 　　3、管道紧固螺栓松动。及时进行了禁锢。 　　4、压力表指示不准确、无压力红线标识，及时修理。 　　三、下一步工作打算： 　　（一）严格标准，完善特种安全制度。 　　建立健全安全管理规章，完善特种设备管理制度，严格落实特种设备安全职责制，严防特种设备安全事故发生。 　　（二）加强教育，强化特种设备安全意识。 　　全面普及特种设备法律、法规和用火、用电、用气常识，使全体职工了解特种设备要求，增强特种设备意识，掌握特种设备知识，遵守特种设备规定，防范事故发生。 　　（三）强化监管，排除事故隐患。 　　坚持特种设备安全长期抓、常态抓，坚决落实各类责任制度，真抓实干，确保万无一失。

1.延续历史，传承文化，切实保护遗产的真实性和完整性。　　世界文化遗产的意义和价值，主要体现为独特的创造性和对特定历史时期文化的典型表现性。因此，保持真实性和整体性是两个基本要素。应在遗产地风貌区保护、文物修缮等方面注意坚持这两条原则，防止过度开发、“修旧如新”等倾向。　　北京旧城整体保护仍面临严峻形势。故宫缓冲区虽然已经划定，《皇城保护规划》和《北京城市总体规划》也已公布实施，但能否落实是关键。政府必须下决心坚决遏制住旧城内目前依然十分强劲的房地产开发势头，切实加强对故宫缓冲区的保护，切实落实《总规》提出的对旧城实行“整体保护”的原则，真正保护好故宫这份人类共同的文化遗产。　　2.明确管理主体，加快遗产保护立法。　　目前北京的遗产地存在管理部门分散、各行其是的现象。应学习借鉴国际上的先进经验，抓紧研究遗产地管理体制的改革，尽快建立起符合我国国情的专门的世界遗产保护机构和科研机构。　　新修订的《文物保护法》是目前做好世界文化遗产保护的重要法律依据，必须坚决贯彻落实好。北京市已公布《长城保护管理法》，使长城保护在法制建设上大大前进一步。其他遗产地的专项立法亦应加快步伐，使遗产保护真正做到有法可依。　　3.合理开发，适度利用。　　强调历史文化遗产的保护性、社会公益性和传世性，已成为越来越多的国家的共识。在这方面，我们应尽快“与世界接轨”，坚决扭转将世界遗产的性质界定成“旅游资源”的错误倾向，更不能将遗产保护地变成经济开发区。应限定每天的参观人数，更新“单纯追求门票收入”等陈旧管理理念。市政府有关部门和区县应在科学发展观为指导，放宽眼界，大胆决策，逐步通过体制和机制改革，改变公益性管理单位差额补贴的经济运行方式，保护经费由政府全额拨款，从根本上解决长期保护与眼前利用间的矛盾。　　4.保护技术有待提高。　　我国遗产地的高层管理人才以及专业技术人员缺乏，保护技术相对落后，亟待提高。应加强国际间的交流合作，重视引进先进保护技术和手段，鼓励遗产地专业技术人员进行科技创新，探索适应我国、我市情况的新技术、新方法。　　5.加强研究，扩大宣传教育。　　世界遗产保护是群众性事业，应扩大宣传，积极发动和吸引的人共同参与。应重视和发挥志愿者及民间社会组织在遗产保护工作中不可替代的作用；充分发挥首都优势，整合中央和地方科研力量，开展对各遗产地乃至整个世界遗产保护事业的研究，组织编纂出版一批有较高理论价值的专著；加强对青少年的教育，提高他们保护、珍爱祖国文化遗产的自觉意识。北京师大附中组织学生调查北京世界遗产现状，与专家座谈，撰写论文，这一经验值得总结推广。　　6.作好后备项目的申遗准备工作。　　在防止“重申轻保”偏向的同时，要作好新项目申遗的准备工作，“以申促保，以保备申”，使申遗的准备工作做得更加扎实、有序。

由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，下面是我为大家精心整理的幼儿园德育 工作计划 5篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园德育工作计划篇1 一、指导思想： 幼儿期是 智力开发 的期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的 教育 和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。 二、情况分析： 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。 3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。 4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、 措施 、内容： 针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案： 1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主 渠道 教育作用。 四、具体工作安排： 三月份： 回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。 1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。 2、 三八妇女节 节日教育。 3、 中国传统节日 教育。 幼儿园德育工作计划篇2 新的学期开始了，在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，在 总结 了上学期工作中缺点与不足的基础上，本学期我将从以下几个方面来进行。 一、常规工作 (一)按时为教师发放礼仪月计划、周计划及教案; (二)及时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏资料 (三)继续以发放宣传单或调查问卷的形式，坚持家园联系; (四)坚持每周一的幼儿升旗仪式;在培养大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培养。 二、礼仪工作的培养与训练 (一)幼儿常规培养 坚持早入园礼仪小明星接待工作;统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的教育，并以此来带动家长。 复习上学习已经构成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固， 培养幼儿新增礼仪礼仪常规项目; (二)教师礼仪常规培养 教师仪容仪表;坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。 教师 礼仪知识 培训与学习;继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，使教师经过系统的学习，了解并掌握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素质 坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小奖励。 三、活动的开展 (一)开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识; (二)开展教师的“大家评我课”活动;即为每位教师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自我及其他教师对其课上的优缺点进行总结，提高教师的重视程度及整体上课水平并及时对礼仪教案中的不足进行改善; (三)开展“我的课程我设计活动”，即每位教师在本学期中各设计一节礼仪教学课程，分年龄段来由教师自我选择所要编写的礼仪课程，确定教师上交教案时间，将所有教师编写的教案修改成册并存档。 幼儿园德育工作计划篇3 一、指导思想 我园德育工作根据幼儿年龄特点，以人为本，育人为首，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建设，不断探索德育工作特色，构建学校、家庭、社会三位一体的德育组织，做到德育内容系统化、德育形式多样化、德育过程具体化、德育管理制度化，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。本学期德育计划具体如下： 二、情况分析 通过总结上学期开展德育工作情况及在督导评估工作中上级领导提出的意见并不断做出整改之后，我们的德育工作有效有序地开展。通过主题教育和实践活动相结合，力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，德育教育更具有实效性。但也存在不足之处，例如在开展幼儿环保教育、道德教育时出现内容重复，德育教育活动开展得不够全面。今后，可以扩宽德育教育活动的领域，例如，开展和德育活动有关的拓展体验活动等。 三、工作目标及措施 (一)加强师德师风建设，形成良好园风 1.加强教师职业道德建设，努力构建和谐校园。师德建设是推行政风行风建设的关键举措，我园要求教师从师德修养、执教能力、业务水平、教育理念、身心素质五个方面提升教师的综合素质。激励全体教职工忠诚于幼儿教育事业，确立“爱生敬业、厚德博学”的职业道德，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉力行师德规范，抵制社会不良风气影响， 爱岗敬业 、关爱幼儿、为人师表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼儿。 2.努力营造良好的师幼关系、同事关系，使幼儿园的精神文明水平不断提高。深入学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁 儿童 学习与发展指南》以及我园的《教师师德师风 规章制度 》，加强教师的理论指导。 3.加强学习，提高政治理论水平。认真组织教师开展政治学习。通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到自觉贯彻的教育方针上来。 (二)在教学活动中进行品德教育 3—6岁的幼儿是个性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的个性品德在形成过程中会经常出现反复，所以我园的幼儿品德教育渗透到各种活动中，在本学年初我们就先制定好计划，按照计划对幼儿实施有计划的品德教育，才能保证幼儿思想品行向良好方向发展。 1.开园初，小班开展《我的爸爸妈妈》主题活动，以儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿热爱爸爸妈妈的情感;通过做有礼貌的好孩子，让幼儿会正确使用礼貌用语;对幼儿盥洗能力的培养，教育幼儿学习洗手的正确 方法 。主题活动：老师，老师，我爱你的系列 教师节 活动，激发幼儿爱老师的情感。 2.主题活动—— 国庆节 。全园开展爱国教育，培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的自然风景、特色建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。 3. 重阳节 ——我们为了培养孩子尊老爱老的情感意识，组织家长和孩子们一起到我园附近社区——天骄敬老院开展“尊老爱老”帮助爷爷奶奶的活动。 4.通过“寒冷的冬天”活动，引导幼儿了解掌握冬季特征和相关的知识，不拍寒冷坚持入园。 5.环境创设、主题活动——新年到，激发幼儿体会成长的快乐和骄傲，培养幼儿良好的生活学习习惯。 (三)注重养成教育，在日常生活中渗透幼儿德育工作 幼儿品德的形成是一个循序渐进、日积月累的过程，针对不同年龄段的幼儿有不同的德育要求。我们注重为幼儿创造一切条件，让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往，在来园、盥洗、进餐、离园等各个环节贯穿德育内容，随时随地进行德育教育。 把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来，教育幼儿做合格小公民，在家做父母的“小帮手”，在社会做乐于助人的“小标兵”。加强幼儿的综合 社会实践 教育，增强他们的动手能力、自主能力，培养劳动意识和社会服务意识。 (四)家园共育，保持教育的一致性 对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，要保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们通过家园联系手册、家长园地、家长会、家长开放日及每月的家园互动活动来进行教育，和家长达成共识，保持在家、家园要求的一致性。 幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。 幼儿园德育工作计划篇4 “育人为本，德育为先”就指出学生德育教育的重要性，而幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。 一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。 一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。 二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。 好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始，老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。 三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。 讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。 四、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心。 儿童的个性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同周围世界的积极主动的相互作用。根据皮亚杰的心理学发现，儿童的意识产生于他们对自身动作的 反思 ;儿童因为动作而认识世界，儿童也因为动作而意识到那个发出动作的“我”。儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。 幼儿的品德教育是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活 经验 和认识，去掌握新的品德行为要求。要坚持正面引导，做到爱与严相结合。要热爱幼儿，尊重、关怀和信任幼儿，这是教育好幼儿的前提。切忌偏爱某些幼儿，而冷淡了另一些幼儿，更不能体罚幼儿。但要严格要求幼儿，要在幼儿原有基础上，提出合理、明确、具体的要求，并积极引导他们掌握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。教师要建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用。 教师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，形成良好的行为习惯。教师要以身作则，言行一致，成为幼儿的表率，在情绪上感染幼儿。同时，我们也要不断加强家园联系，将孩子的情况及时告知家长，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。只有这样，才能“立德树人”，培养社会主义的建设者和接班人。 幼儿园德育工作计划篇5 一、指导思想 以《幼儿园指导纲要》为指针，遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，在坚持体、智、德、美全面发展的基础上，结合五大领域的教学活动和日常生活，注重把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去。 具体工作和措施 (一)抓好队伍建设，强化德育意识 教师是幼儿园德育工作的主体力量，对幼儿进行爱国主义、民族精神教育和生命教育必须有高素质的教师，教师的德育状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。幼儿园利用政治学习时间进行法规、德育文件的专题学习和讨论，开展乡土特色培训的系列活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 (二)常规教育，常抓不懈 1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，有顺序地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、结合时令节日和季节、开展丰富多彩的开展系列主题活动，介绍先进人物，潜移默化地引导幼儿学好榜样，做个守纪律、行为好的孩子。引导幼儿了解并掌握初浅的德育知识，培养良好的道德品质。 3、经常开展听课活动，加强教师间的教学常规观摩活动，促进 教师相互交流提高，便于更好地组织日常教育活动。 4、办好园内保育宣传栏和班级的“家园之窗”，利用开放日活动请家长入园交流指导工作。有效发挥出德育基地的主渠道教育作用，指导家庭德育，帮助家长提高素质、更新 家庭教育 观念，帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观念。充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法。 (三)学习标准，培养习惯 1、学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要(试行)》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。 2、抓好教师的师德师风教育，树立教师职业道德标兵，要求对幼儿和家长实行“三心(爱心耐心童心)、三爱(师爱母爱友爱)”服务。 3、学习先进园的德育工作经验，和有关 文章 、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。 二、思想品德教育的管理过程 1、各班制定思想品德教育工作计划。 首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划。 2、保证思想品德计划实施。 制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结。 3、加强对班主任和家长工作管理。 选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。 4、密切幼儿园和家长关系。 定期做好家访，召开家长会，开展家教宣传和家长开放日活动，将幼儿园教育与家庭教育统一起来。共同实现思想品德教育任务。 幼儿园德育工作计划5篇相关文章： ★ 幼儿园的德育工作计划 ★ 幼儿园安全德育工作计划合集精选5篇 ★ 关于幼儿园德育工作计划【精选3篇】 ★ 幼儿教师德育计划J精选5篇集锦 ★ 春季幼儿园德育工作计划5篇 ★ 幼儿小班德育工作计划精选合集5篇 ★ 2022年幼儿园德育工作计划规划 ★ 幼儿园德育计划范文 ★ 2022德育工作计划五篇范文 ★ 幼儿园大班2021年德育工作计划

第一章 总 则第一条 为进一步加全省公安机关110接处警工作规范化建设，根据公安部《110接处警工作规则》、《省、地、县级公安机关指挥中心工作规范》（以下简称《指挥中心工作规范》），以及交通、消防管理等有关法律法规，制定本规范。第二条 本规范围绕落实“五分钟”工程要求，以“接警快、出警快、处置好、群众满意”为目标，以规范110接警和调度处置、现场取证、着装携装、监督管理工作为重点，大力推进接处警工作程序化、标准化、制度化，以严格、公正、文明执法和优质高效服务，回应人民群众的新期待，满足人民群众的新要求。第三条 本规范适用于各级110报警服务台和治安、巡（特）警、刑警、交警、边防、消防、派出所及其他受领110报警服务台出警指令的警种、部门和接处警人员。第二章 接警和调度处置第四条 110报警服务台24小时值守，统一受理群众报警、紧急求助、举报、投诉，受理范围按照公安部《指挥中心工作规范》执行。根据领导授权和工作预案，具有直接指挥、先期处置、通报协调、装备调用、检查督导、信息归口等职权。沿海城市、大中城市和旅游城市应开通外语报警服务。第五条 110接处警实行110、119、122“三台合一”一级接警、统一指挥、分类处警的工作机制，坚持依法、公开、公正原则，做到快速反应、规范处置、热情服务。第六条 110报警服务台设立指挥长（值班长）岗位，实行指挥长（值班长）负责制。指挥长（值班长）职责范围按照公安部《指挥中心工作规范》执行。指挥调度工作由110报警服务台民警负责，110报警服务台聘用人员只能从事接警、记录以及其他辅助性的工作。第七条 110报警服务台应按照案（事）件性质、规模、可控程度、可能造成的危害、影响等因素区分一般警情、紧急警情和重大紧急警情，制定一般警情调度处置程序性规定和紧急警情、重大紧急警情调度处置的工作预案。指挥长（值班长）负责处置紧急警情，协助领导或者根据有关领导授权调度处置重大紧急警情，并做好处置过程记录。一般警情和常态调度指挥工作由值班员负责。第八条 接警和指挥调度人员应使用普通话，指挥调度人员下达指令应准确、简明、迅速，避免使用容易产生歧义的词语。出警指令基本内容包括报警人的姓名、案（事）发时间、地点、目前状况以及需要注意的其他情况等。第九条 受理警情时，接警人员应快速问明警情基本要素及报警人基本情况，按照“属地管辖、就近处警、业务管辖”的原则，立即指令处警责任单位出警，并及时调度掌握现场处置情况。对管辖暂不明确的地区发生的案（事）件，110报警服务台应当根据情况，指定处警人员先期处置，必要时再移交属地公安机关有关部门处理。第十条 对涉外警情，110报警服务台在派警的同时，应及时通知当地公安机关外国人管理部门派员协助处置。对异地报警、求助以及投诉，按照公安部《指挥中心工作规范》有关规定处理。完善110社会联动机制，对公安机关职责范围以外的可能危及公共安全、人身或者财产安全的紧急求助，110报警服务台应当派警先期处置，同时通报相关部门或者单位派员到现场处理。对公安机关职责范围以外的非紧急求助，应告知求助人员到有关主管部门或者单位求助，并视情转告有关主管部门或单位。第十一条 各处警单位和人员必须服从、执行110报警服务台指令，不得推诿、延误出警。处警民警接到110出警指令后，应遵循立即响应、核实警情、现场处置、请求支援、追击堵截、汇报回告的基本程序迅速开展处置工作，并做好处警记录。出警人员不少于2人，须有正式民警带队。第十二条 对危及公共安全、人身或财产安全，迫切需要处置的紧急报警、求助和对正在发生的民警严重违纪行为的投诉，严格落实“城区五分钟、城郊十分钟、农村地区尽快到达”的出警时限要求。对其他非紧急警情，应视情尽快赶到现场。出警时遇到道路堵塞等非人为因素影响出警时限的，出警民警应立即向110报警服务台报告，并尽快赶到现场。110报警服务台应及时和报警人沟通解释，并视情调派其他力量出警。有条件的县（市）应制定本地农村地区出警时限具体要求，并向社会公布。出警时限国家有专业标准的，按专业标准执行。第十三条 现场处置完成后，应填写《110处警现场处置备案单》，处警人员、当事人或者报警人在备案单上签字，处警民警和当事人各持一份。对适用简易程序办理的治安案件，按照公安部和省公安厅有关规定办理。处警民警应向当事人发放有民警联系电话和110举报监督电话的民警便民卡，方便群众联系，接受群众监督。第十四条 重大案（事）件、事故调度处置基本程序1、先期处置。接到报警后，110报警服务台指挥长（值班长）应迅速派警先期处置。同时，根据警情性质、事态规模、紧急程度，及时报告值班局领导或局主要领导，并按照工作预案和领导指示，指令有关警种赶赴现场参与处置。2、警情反馈。接到处警指令后，处警人员应立即赶赴现场，迅速核实情况，报告110报警服务台，并进行先期处置。多警种（部门）出警时，首先到达现场的处警单位，必须第一时间核实情况，报告110报警服务台。处置过程中，负责处置民警应及时报告处置进展情况。3、后续调度。对于需要增派警力的，110报警服务台应根据领导指示，调度相关警力赶赴现场，并保持联系。需要堵截查控的，指挥长（值班长）立即组织附近巡逻和相关卡点的警力进行堵截。需要相邻市、县协助堵截查控的，及时通报相邻市、县110报警服务台部署查控。4、信息报送。对重大案（事）件、事故，应根据信息报送规范要求，立即上报当地党委、政府和上一级公安机关。5、善后处置。处置工作结束后，指挥中心应会同有关警种（部门）做好信息收集、汇总和上报等工作，收集整理处置工作档案资料，完善相关处置工作预案。第十五条 火灾事故的调度处置要求实行“三台合一”集中接警的，110报警服务台按照火灾事故力量调集规定，立即向消防处警单位下达首次出警指令，并视情通知事发地派出所维持秩序，指令交警部门疏导交通，必要时对火灾周边道路实施交通管制；农村地区发生火灾的，在调派消防单位出警的同时，应指令事发地派出所组织社会消防力量先期扑救。下达首次出警指令后，通报消防部门，后续指挥由消防部门负责。110报警服务台要实时掌握现场情况，配合做好相关工作。以“两台合并一台监听”模式合台的，火警由当地消防部门受理，110报警服务台应监听火灾报警，视情调度指挥相关警力做好协助灭火、疏导交通、现场警戒、维持秩序等工作。第十六条 交通事故的调度处置要求对接报的交通事故警情，应立即向交警部门下达出警指令，并根据警情处置需要或交警部门的要求，视情调派辖区派出所、消防或就近警力协助；涉及交通肇事逃逸的，应当详细询问肇事车辆的车牌类型、号码、颜色、特征及其逃跑方向等情况，及时组织实施堵截、追缉，并视情通报相邻公安机关布控、协查；交通事故引发纠纷的，同时指令巡警或事发地派出所派警协助处置。第十七条 涉及危险化学品事故的调度处置要求对涉及危险化学品的火灾、交通事故，可能产生有毒有害物质、危险物品泄露的，在指令消防、交警、治安、巡警等部门出警的同时，应立即通报政府有关职能部门派员赶赴现场共同处置。第十八条 110报警服务台应建立处置突发群体性事件、暴力恐怖犯罪、重大治安灾害事故和设卡堵截等工作预案资料库，建立辖区道路交通、治安防控重点目标、警力分布、技术专家、重点危险化学品事故处置方法、专业设备器材、法律法规等基础数据库，为处置各类案（事）件做好充分准备。第十九条 110报警服务台应指导相关警种和实战单位完善社会面防控体系建设，合理调整警力部署。随时掌握街面警力分布和110巡逻车出警、定位情况，以利于快速出警处置。各警种和各实战单位应建立与110接处警工作相衔接的工作机制，确保及时执行指令。第二十条 110报警服务台应定期对治安卡点、重要路段、部位的执勤、巡逻警力到岗、到位情况进行检查、抽查，及时发现问题，提出整改要求，并视情通知同级警务督察部门处理，查勤情况应定期通报；街面巡逻、执勤警力应主动配合110报警服务台的查勤工作，主动报告到岗、到位情况，严禁脱岗。第二十一条 公安机关应结合警力下沉、社区警务改革，合理调整出警点，缩短出警半径，积极推行多警联勤、动态出警等模式，提高110快速反应能力。第三章 现场取证第二十二条 本规范中所称现场取证是指110处警民警在进行先期处置时，为收集、保全第一手证据材料而采取的相关取证及证据管理工作。先期处置后的现场勘查、案件办理、案情调查、查证等工作，按照有关法律、法规和规定执行。第二十三条 处警时，相关警种按照各自职责分工，根据不同警情，做好处警现场的相关取证工作。第二十四条 非主管警种（部门）先期到达的，处警民警应按照本规范要求，做好保护现场、维持秩序、调查了解以及拍照、录音、录像等必要的先期处置和现场取证工作。主管警种（部门）到达现场后，先期到达的民警应配合主管警种（部门）做好有关工作，及时移交证据资料。多警种（部门）同时到达现场的，以主管警种（部门）为主取证，其他警种协助。第二十五条 刑事、行政案件类警情现场取证方法及程序1、制止违法犯罪行为，依法控制违法犯罪嫌疑人，维护现场秩序，组织力量抢救受伤人员，对正在逃匿的违法犯罪人员进行查缉。2、根据案件具体情况，划定保护区域，设置警戒线和告示牌，布置现场警戒，保护现场。?3、拍摄案发现场，特别是有人身伤害、财产损失的案件，须立即进行拍摄，及时固定证据。对可能受到自然、人为因素破坏的现场，先期处置民警应对现场的痕迹物证、尸体等采取相应保护措施。?4、开展现场调查访问，简要记录调查访问情况并录音，必要时制作现场询问笔录。填写《110处警现场情况登记表》，掌握当事人、现场证人的基本情况。5、其它需开展取证的工作。?第二十六条 交通事故类警情取证方法及程序1、对适用简易处置程序的交通事故，按照公安部《交通事故处理程序规定》处置。当事人对事故事实及成因有争议报警的，处警民警要拍摄事故现场照片，及时固定证据，填写《110处警现场情况登记表》。2、对损失较大，或有人员伤亡，应视情采取下列方法进行现场取证，固定相关证据：（1）在现场周围设置警戒线、交通标志、反光锥筒等警告性标志，保护现场，维护现场秩序，组织抢救受伤人员。（2）确定交通事故当事人，依法控制肇事人，寻找目击证人。对正在逃匿的肇事人进行查缉。（3）拍摄事故现场照片，清点现场遗留物品和财物。（4）对因时间、地点、气象等原因，可能导致痕迹或者证据灭失的，应当及时提取、保全和测试。有人员死亡的交通事故应当进行现场摄像。?（5）开展现场调查访问，查验当事人的身份证、工作证、机动车驾驶证、机动车行驶证、保险标志等，记录调查访问简要情况，并同步录音，制作现场询问笔录。（6）其它需开展取证的工作。第二十七条 群体性事件类警情的取证方法及程序?1、掌握现场动态，及时发现重点人员。?2、采用拍照、录音等方法，及时固定重点人员违法言行。对处置过程进行拍照，固定证据。3、填写《110处警现场情况登记表》，固定相关证人。第二十八条 纠纷类警情的取证方法及程序1、对于事实清楚，纠纷当事人无异议，现场可以调解完毕的纠纷类警情，在实施调查访问、教育疏导和调解过程中进行现场录音。调解完毕后，制作《110处警现场处置备案单》。2、对现场调解不能达成一致意见的纠纷类警情，特别是涉及当事人身体损伤或财产损失的，应视情采取下列方法进行现场取证，固定相关证据：（1）对当事人进行教育疏导，开展调查访问并录音。必要时制作现场询问笔录。?（2）填写《110处警现场情况登记表》，掌握当事人、证人的基本情况。?（3）视情对纠纷现场进行拍照、录像。必要时，制作现场勘验笔录，绘制现场图。第二十九条 紧急救助类警情的取证方法和程序1、对当事人进行简要询问并录音，必要时制作询问笔录。如有生命危险的，立即组织抢救。2、填写《110处警现场情况登记表》，掌握当事人、证人的基本情况。3、必要时，对紧急救助的主要过程和现场情况进行拍照、录像，收集固定相关证据。4、如果当事人无能力保管自己的物品、财物并没有亲属在场的，应当将当事人的物品、财物进行清点登记，列出清单，并请在场见证人签名。第三十条 其他警情的取证方法及程序按照本规定基本要求，视情开展相关取证工作。第三十一条 现场取证应及时、合法、客观和真实。处警民警到达现场后，必须认真开展取证工作，仔细全面地收集证据。现场取证应按法律法规规定的方式、程序收集证据，确保取证工作合法有效。在对当事人询问时，应根据不同警情，突出重点进行调查取证。第三十二条 110处警现场制作的证据必须符合有关规定。现场制作的各类笔录均应符合有关制作规定，当事人确认无误后签名捺印；现场勘验笔录、现场图应有见证人的签名；按照规定格式和要求填写《110处警现场情况登记表》、《110处警现场处置备案单》。第三十三条 处警现场证据实行办案单位收集整理、集中统一管理原则。处警单位应建立现场证据登记簿或管理系统，音像资料应及时分类存入电脑统一管理，便于及时查询和使用。处警单位与办案单位不属同一单位的，由处警单位向办案单位办理移交手续。未结案的证据资料，应长期保存；归属于各类已办结案件的现场证据，按照要求归档管理。第四章 着装携装第三十四条 指挥调度民警应着统一制式的警服上岗，接警台聘用人员应统一着装。第三十五条 处警民警应携带《警察证》，着统一制式的警服、戴警帽或警用头盔，穿制式皮鞋、作训鞋或黑色皮鞋。处置交通事故民警夜间应着具有反光功能的制式警服；处警单位聘用的协警人员统一着保安制服，戴执勤帽，佩带协勤人员统一标志（帽徽、胸章、臂章），穿深色胶鞋或黑色皮鞋。对着装有专门规定的除外。第三十六条 处警民警应佩戴齐全的单警装备。出警时，必须携带必要的取证设备，包括照像、摄像、录音设备、提取物证工具、警戒带以及记录测量等工具。第三十七条 出警车辆应装备无线通信设备（出警民警已装备无线通信设备的，出警车辆可以不再装备固定无线通信设备），有条件的应安装GPS定位终端，携带交通标志牌、救生器械和灭火设备。第五章 监督管理第三十八条 加强110接处警队伍教育，严格内务管理，强化纪律作风养成，努力建设一支快速反应、服务规范、执法严格、作风优良的110接处警队伍，树立公安机关的良好形象。第三十九条 选拔政治坚定、业务能力强、善于组织协调的同志，担任指挥调度部门领导和指挥长职务，适当提高指挥长（值班长）行政职务级别。切实落实指挥调度民警轮岗交流制度，及时调整充实人员,确保工作需要。第四十条 加强处置工作规范、现场取证业务、携装用装技能培训，建立健全经常性练兵制度，形成科学、合理的岗位练兵长效机制。实行指挥调度部门民警持证上岗制度，110报警台人员每年要进行一次集中培训。第四十一条 110报警服务台认真做好每日交接班工作，坚持每周一工作例会制度，对上一周的接处警工作进行通报分析，不断提高接处警工作质量。第四十二条 严格落实接警登记制度，所有接报警情都应输入接处警系统。定期组织对接警调度过程录音回放检查，抽查率要达到30%以上。对处置结束的案（事）件及时回访。第四十三条 严格落实110投诉2日内答复的规定，投诉反馈率要达到100%（无法联系当事人的除外）。加强110工作宣传，让群众了解、支持和监督110工作。第四十四条 加强对接处警工作的日常管理和考核，将检查结果记录到民警执法档案中，纳入正规化考评范围。指挥中心负责对本级及下级110报警台接警调度和各处警单位处置情况进行检查考核，考核办法上报上级指挥中心备案。指挥中心每周应通报一次110接处警情况，每月至少组织一次接处警暗访检查活动，发现问题，及时督促整改。第四十五条 严肃查处有警不接、指挥不力、出警迟缓、处置不规范等行为。凡因不按规定程序指挥，造成严重后果的；因处警取证不及时、不到位，证据管理不善，造成证据丢失、损毁，导致案件无法依法处理的；着装不规范，影响公安机关形象，造成不良影响的；携装不落实，造成警情处置不力，民警因此受到伤害的等，按照有关规定，追究所在单位领导和相关责任人的责任。第六章 附 则第四十六条 交通事故、火灾事故处置程序和现场取证，自本规定实行后国家有关部门有新规定的，按照新规定要求执行。第四十七条 各单位应依据本规定，制定相应的实施细则和考核办法。第四十八条 本规定由山东省公安厅负责解释。第四十九条 本规定自二○○九年一月一日起施行。

26个团队室内互动游戏 　　1、你们玩过夹弹珠吗?就是用那种滑的筷子,把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哦!在一分钟之内,几人一起比赛,看谁夹的最多,给他一个棒棒糖! 　　2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出! 　　3、托乒乓球.此游戏可4人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕教室2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦 　　4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏，当然，人在酒瓶的上方 　　5、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢 　　6、我教你1个魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑.可以写友情万岁 的话 　　7、三句半表演： 　　我们四人台上站 表演节目三句半 不知演得好不好 试试看 　　在家我是小皇帝 爬上爬下真淘气 要是有人敢不依 就躺地 　　爷爷给我当马骑 奶奶是我小伙计 如果让我不满意 哭鼻子 　　爸爸妈妈把我惯 穿衣吃饭围我转 这样下去不变坏 那才怪 　　自从上了幼儿园 老师教我懂道理 从此再也不娇气 好样的 　　会讲故事玩游戏 会叠被子会穿衣 还会自己管自己 了不起 　　我帮爷爷奶奶捶捶背 我让爸爸妈妈别太累 现在什么我都会 好宝贝 　　爸爸妈妈听仔细 我要改掉坏习气 从此不当小皇帝 有出息 　　8、吸管运输 　　同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上 　　9、叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人(一个小组)，每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布)，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地)，直到其中一方站不上去为止. 　　10、交头接耳：组织者准备一句较长且绕口的话(如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少)，各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话. 　　11、牵手：一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路u2026u2026解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人. 　　12、风中劲草：由一位队员站在圆心位置，其他队员以半径1米面向圆心站成一圈，当中的队员身体绷直向后斜倾并以脚跟着地，周围的队员通过手上的推搡动作使其旋转起来. 　　13、超低空飞行：所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿，要求身体只能后仰、不能前倾，将横竿碰落的人被淘汰. 　　14、三人夹球跑：每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩. 　　15、天气预报：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风暴雨跺脚.先自己拍，再两三人一组互相拍.不同效果比较， 30u2019思考，协作的作用.再做一遍. 　　16、跑的`快：所有人围坐一圈，伸出双手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁边人的手指圈里.主持人喊123，每个人都一手抓，一手跑. 　　17、蹲起：“少说”—蹲，“多做”—起.“精神”—下蹲;“集中”—起来，一边蹲起，一边喊数字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊. 　　18、几条腿：所有人参与，要求说4只脚着地之前不能沟通.只能手、脚触地，身体其他部分不着地.主持人喊，9条腿，4条腿，0条腿.(想象力、创造力) 　　19、棋盘：两队人对面站，只能前进，不能后退，只能隔着对方的人跳过一格. 　　20、传递空水瓶：一个空的矿泉水瓶，所有人用头和脖颈夹住，传递一圈，不得用手接触. 　　21、警察抓小偷：两组人成两排，面对面站立，互相伸出手，交错，互击.喊1左边队拍右边队员的手、喊2右边队拍左边队、喊3停住不动.做错的做蹲起. 　　22、老鼠狮子大象：两组人成两排，面对面站立.排头第一人说一个代号，然后向自己的队员耳语传递，每个人都知道后，裁判喊开始，两队人一起大声喊出自己的代号，大象抓狮子，狮子抓老鼠，老鼠抓大象. 　　23、松鼠房子：(超过20人)全体人围成圈1、2、3报数，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中间，多余的人站在圈子中间.三种口令：猎人来了，失火了，地震了.猎人来了，松鼠离开房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新组合.中间的人是松鼠，要趁机抢房子.没了房子的松鼠要有惩罚. 　　24、认识他吗：自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说XX旁边的自己的名字，第三个人说XX旁边的XX旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束.还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象. 　　25、自我介绍：姓名，最喜欢的一种水果，动物，植物等等，可增加难度，如不得重复之前说过的，要阐述喜欢的理由等.可帮助大家互相记住名字和特征. 　　26、坐地起身：这是一个让大家明白合作重要的游戏.1、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上.(坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的)2、四人手 "桥" 手，然后要他们一同站起来.很容易吧?那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难.最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了. ;

立国强哥个小时

第二学期办公室工作总结 　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此好好准备一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我收集整理的第二学期办公室工作总结，希望对大家有所帮助。 第二学期办公室工作总结1 　　本年度，校办公室工作紧紧围绕“群众路线，教育立市，三年提升”这一主线，以规范工作程序，加强作风建设，促进学校内涵发展和品牌提升。 　　一、重点完成中心工作 　　党的群众路线教育实践活动开展以来，校办公室全体同仁本着“求实效，办服务”的工作理念，全力以赴、精心组织或者积极参与了各项活动。主要有： 　　1、服务阳贵一中学习市委九届三次全会精神暨学校三年发展提高计划大会； 　　2、服务阳贵一中20xx年度表彰总结大会； 　　3、服务阳贵一中四届三次教职工代表大会暨十四届三次工会会员代表大会； 　　4、寒冬家访千里行 群众路线暖人心，校办公室全程支持； 　　5、服务阳贵一中党的群众路线教育实践活动动员大会、领导班子成员及其他相关人员扩大学习会、中心组（扩大）集中学习会； 　　6、支持电子白板建设工程； 　　7、服务阳贵一中结对帮扶施秉一中、望谟县民族中学活动； 　　8、市委组织部部长刘俊同志莅临阳贵一中指导党的群众路线教育实践活动，校办公室全程服务； 　　9、阳贵一中校级领导班子向学生家长征求意见和建议，校办公室全程服务； 　　10、服务阳贵一中赴长顺民中及交麻乡开展群众路线教育实践活动； 　　11、支持阳贵一中为留校学生过端午活动； 　　12、其他常规工作和紧急任务。 　　通过这些工作，办公室全体同事会同全校同仁，强化了主人翁意识、服务意识、责任意识、荣誉意识。 　　二、提高收发文印服务 　　本年度在收发工作中，规范了工作环境，服务意识不断提高，完成了5千师生的报刊、杂志等的订阅、收发工作，处理公文近600件，承担了全校80%的行政文印工作，做到了准确及时、认真细致。 　　办公室坚持无纸化办公，节约了85%的纸张，同时提高了办公效率。 　　三、认真进行临时性中心工作 　　我校今年面临群众路线教育实践活动深入开展等诸多任务，校办公室积极参与其中，稳妥进行了保障工作，使得这些工作得以顺利完成！ 第二学期办公室工作总结2 　　本学期，首都经济贸易大学校学生会办公室在校党委的领导和校团委的指导下，在各院系学生会的协作、主席团的支持和校学生会各部门的团结合作下，取得了丰硕的工作成果。 　　办公室本着校学生会“勤奋，进取，求实，奉献”的原则，以充分发挥“学生之家，干部之校，师生之桥”的职能为目标，切实履行职责和义务，出色的完成了本学期的工作计划，并在延续优秀传统的基础上积极进取，使办公室这个组织及其成员不断成长。 　　 一．基础工作的定型与完善。 　　根据之前工作经验和积累及本学期在工作中的完善，审批、追踪和文档三组的工作都已较为成熟。审批组的职能得到了明确；追踪组和几家公司建立了稳定的合作关系，日常的购买工作得以既优质又保证效率的进行；文档组妥善的将工作文件存档。办公室日常值班工作有序进行，并建立起了简单工作专职专能，在复杂工作重互相帮助、团结协作的工作作风。 　　 二．从辅助到主办的跨越。 　　办公室因工作性质的原因，很少主办大型活动。在本学期有很大转变。3月25日与校文艺部共同主办“t—shirt风暴”大型走秀活动；5月8日与校女生部、外联部、社会实践部、宣传部等五部共同主办“奥运文化节之‘唱响奥运"音乐文化季”大型奥运主题活动；5月15日主办“与身边的金融分析师面对面”讲座。每次活动都收到了很好的效果，得到了各方面的好评。 　　参与这些活动的主办是办公室人一次大胆的尝试，从“t—shirt风暴”的摸索到“音乐文化季”的熟练，在活动中我们锻炼了能力，熟悉了过程，促进了友谊，并挖掘出很多部员的能力。使校办公室的能力得到了很大拓展。 　　 三．工作能力的强化。 　　办公室在做好自身工作的同时还参与了很多校级活动的准备工作。4月12日首都经济贸易大学第二次学生代表大会和4月26日高招校园开放日活动中，办公室及校学生会其他部门同学校各部门倾力合作，确保了活动的圆满进行。校办公室得到了上级部门的一致好评。 　　 四．不足 　　在不断的工作中我们十分注意暴露出的不足。在办公室出色的工作成果背后仍有许多不足有待发现和改正。如主办活动的经验不足阻碍着办公室在这方面的发展，我们仍要积极的向其他部门学习，取长补短，在合作中提高自身，以求在以后的工作中有更出色的表现。 　　策宣部在平时的工作中显得比较忙，这是我们宣传工作的一个特点。但是我们部还是很认真的把各项任务完成好。在过去的半年中，我们策宣部工作虽然遇到了许多困难，但是我们还是扛过来了。我们很好的配合了我们学院其他部门的工作，还积极参与了学校里的各项活动。 　　但是我们在过去的半年中还是有很多不足之处，这里面有许多客观的原因。主要是在工作任务的安排上，有很多不合理的地方；也有一部分成员工作不积极，导致一些工作完成起来很费力。由于这种状况在学期末才表现的比较明显，考试又临近，所以没有能即使解决。策宣部在后面的阶段工作比较混乱。但是我们在几个得力部委的努力下终于能很好的完成。 　　我们部工作性质和别的部门不一样，其他部门有他们自己主持的活动，所以有很明显的活动记录，比如实践部的工作，主要是他们部自己主办；生活部，体育部也是一样，活动很有规律。而我们部却不是这样的，平时工作时间很不稳定，活动时间安排比较复杂混乱。主要是我们的活动都和其他部门的活动有很大的联系，几乎其他每个部门的活动我们部都要参与。但是现在回想起来，还是有几个比较大的活动，现在就这个机会来做一次总结。 　　任务一：迎接省评 　　今年是我校评估工作的关键时期，我部积极配合学校，学院的工作，做好迎评工作的宣传任务 　　任务二：第四届涂鸦大赛 　　为迎接省评专家的到来，由我部负责，学校主办，学院承办的陕科大第四届大学生激情涂鸦大赛，在篮球场护拦上，白米长卷，各选手激情挥洒着激情，一时成为陕科大最亮丽的风景线。尽管工作有些不堪重负，但是身为设计与艺术学院的一员，我们部的所有人员还是尽心尽力，为了涂鸦大赛的成功举办付出了大量的心血。 　　任务三：组织学习迎评手册 　　组织部里委员集体学习迎平手册，使每人都了解科大，热爱科大，为科大评估时多做努力。 　　任务四：第五届大学生激情涂鸦大赛 　　作为我部特色活动，又为迎接教育部评估专家的到来，我部组织策划了陕科大第五届激情涂鸦大赛。在校图书馆前的百米长墙上，选手们激情描绘着"迎奥运迎校庆"的主题。活动有幸作为评估专家第一个看的活动，专家给予了很高的评价，为学校添了一笔重彩。 　　 后语 　　总之，策宣部，就是大学生活中不可或缺的部门，因为在这个信息时代，要调动大家的激情去关注某件事，没有稳定的宣传部门，没有可靠的力量，是很难完成的。正因为这样，策宣部在学生会中才显得那么的重要，它的工作才会那么苦，那么忙。但是不管怎么样，半年也就过去了，我们作得很好很成功，因此，我在这里很自豪。同时我相信下半年，我们策宣部工作会更加成功！ 第二学期办公室工作总结3 　　学校办公室是学校的综合管理部门，是学校领导的参谋助手，是上情下达、下情上汇的枢纽，是学校的窗口。一学年来，在校长室的正确领导下，办公室紧紧围绕学校工作计划、学校校历的安排，抓住 “服务、参谋、协调、督办”四个方面不放松，积极发挥办公室的枢纽、保障职能作用，顺利推进了全校各项工作的开展。现将办公室工作汇报总结如下： 　　 一、总体回顾 　　作为学校的窗口部门，办公室尽心尽力安排好每一次工作。办公室的日常工作很繁杂，只有通过不断学习，才能把握工作方向，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师和学生做事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。 　　服从服务于大局是做好办公室工作的基本要求。重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。精心组织、参与安排各类会议；注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，从而保障了各项重大活动的`顺利进行。 　　 二、日常工作 　　1、根据学校领导的工作安排，协调各职能部门的工作，做到井然有序，规范到位，形成合力； 　　2、及时做好了各种活动与会议的通知，重要会议议程的拟定、会议记录、通讯报道落实与审阅、会场的布置及设备要求； 　　3、认真做好政务工作。对上级文件和校发文件严格按程序审签，并做好文字的校对工作，做好各种文件的收发，复印工作，及时请领导阅处以及文件档案的收集、整理和归档工作。根据校领导的指示分发重要文件或材料；做好学校各类报表和总结材料上报的上报工作（含书面和电子文档）；确保与教育局及外兄弟学校之间的信息畅通。 　　4、认真做好文字材料的处理工作。负责撰写学校各类综合材料，协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、公示等，起草工作报告、总结、计划等。 　　5、做好学校教职工发表作品的收集工作（主要是定远县各类媒体）；收集各类媒体上有关本校的各类信息报道。 　　6、认真做好每月行政领导值班安排；节假日调休等；做好假期内学校领导的值班安排；及时做好校务公开栏的布置与更新。 　　7、做好各种信息的处理反馈； 　　8、认真做好学校各项申报工作； 　　9、继续做好学校规章制度的整理与完善； 　　10、做好日常出勤记录并定期反馈； 　　11、切实做好校际以及与上级部门的交流沟通工作。 　　12、做好外来人员接待工作。制定接待工作的流程，做好工作人员分工，落实签名本和联系册。 　　 三，具体事项 　　1、认真做好上级文件的签收、转阅和归档；根据校领导的指示分发重要文件或材料，并在校长室的领导下进行文件督办。确保与教育局及外兄弟学校之间的信息畅通； 　　2、及时做好学校各类报表的填写和文字材料总结上报工作（含书面和电子文档）。本学期共上报各类报表文字及图片材料26件。涉及宣传部、县团委、效能办、教育局等部门。 　　3、做好学校重要会议和大型活动的组织和新闻报道工作。本学期共上报定远教育网新闻稿件133篇，其中被《中国报道》转载1篇，《安徽新闻网》转载46篇，《滁州共青网》转载19篇，《东莞好妈妈网》、《白山教育网》、《滁州教育网》、《定远新闻网》等媒体均有转载。扩大了学校的知名度和美誉度。 　　4、认真做好学校政务公开工作。本学期在滁州政府信息公开网上发布政务信息144条。 　　5、其他工作。协助总务处做好安全教育材料；组织开展留守儿童心理健康教育、安全教育以及关爱活动等。 　　总之，今后的工作中要在校长的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，完善公文处理，保障各项工作的正常开展。进一步提高为校长、为教师服务的能力，为学校跨越式发展做出更大的贡献。 第二学期办公室工作总结4 　　转眼间进入学生会办公室已经一年了，感觉自己虽然接触了大部分工作，但是有时候仍不够专业，不够熟练。可经历就是财富，在这一年里我也学到了不少东西，积累了很多的工作经验。尤其是在学姐的帮助下，我才能更好地完成我的任务。同时，能与大家在一起学习、工作我也感到很荣幸。在过去的一年里，我不是最优秀的，但我却是要求自己做得最努力的一个。现将我在本学期的个人工作总结如下： 　　第一、日常工作。这一学期，我主要还是负责传达通知、打印奖状、值班、打扫学工办卫生、协助其他部门等工作，同时也在学姐的指导下，顺利完成了财务报销、发放表格等办公室基本任务。让我在第一学期的基础上又更加熟悉了办公室的工作，明白了自己的职责，更深刻地了解了办公室的职能和作用。尤其是在大一这一年，我们这些新干事凭借着高涨的热情和强烈的责任感，克服了大量的困难，基本上还是保证了学生会一些事务和活动的顺利进行和开展。 　　第二、部门活动的开展。本学期，办公室除了做好各主席团和各部门的后勤保障工作以外，还参加了一些生动、有积极意义的活动。比如参加志愿者创意大赛，环保工艺品制作等，这些都充分体现了办公室内部的团结性和统一性，而且促进了部门干事之间的默契与合作。虽然有些活动，我并没有全程参与，但是我可以做的我都会尽量去把它完成好。在活动开展的过程之中，办公室所有成员的表现出了极高的热情和责任心，克服困难，积极的发表自己对活动的看法和想法，集思广益，其实结果都不重要了。由于部门内部人员较少，因此并没有组织很多部门内部活动，基本以聚餐为主。 　　第三、个人工作总结。这学期，我最初的新鲜感正在消退，取而代之的是一种正在生长的责任感。这一年，办公室给予了我更多的、更丰富的锻炼机会，加强了我和大家的感情，培养了我的工作能力和责任感。当然我也发现了自身的很多问题。比如遇到困难不善于个人处理问题，对于遇到的困难，总请教学姐帮忙；性格不够外向，与他们交流不够积极；对待事情不够沉着，有时会慌了手脚。但我相信，随着工作经验的积累以及我个人追求更好的行事准则，这些问题都会尽快的得到解决，我也会在一次次历练之中成长起来。 　　对于未来的一个学期，我想办公室将继续协助主席团工作，发挥学生会“秘书处”、“纽带”的作用，做好校学生会和各院系之间、校学生会内主席团和各部门、各部门和各部门之间的联系、协调工作。在此我也有自己的一些计划。 　　加强内部建设。关于下学期的纳新工作，我认为可以招一些有不同性格和做事方法的干事，丰富办公室的内部人员形式，既不会过于冷清，也不会过于热闹。他们要喜爱学生会这个组织，有较高的团队意识和协作能力和沟通交流能力。 　　办公室是学生会的核心部门，能否在工作中起到表率作用关系到办公室在学生会中威信的树立，也间接影响到学生会整体在广大同学心目中威信的树立。为了保持办公室成员的工作热情，调动起每个办公室成员的积极性，提高办公室的凝聚力，我觉得，应该不定期的与办公室成员谈心，了解每个成员的实际困难，并想办法帮助他们，使他们感受到学生会的温暖，把一种感激之情化成对工作的热情，积极的参加到学生会的工作中来。 　　工作中要强化管理，细化责任，在给及干事更多学习和锻炼机会的同时，要让他们明确自己的任务，熟知自己的职责。让他们更好了解这个部门的作用。平时的主要任务大致为传达通知，打印奖状，值班，打扫学工办等。 　　促进内部交流。我认为在下学期应该多多增进办公室内部的交流机会，比如大家有空的时候多聚餐，在聚餐的时候可以通过聊天和游戏提高大家的兴致；比如在考试临近时，可以跟他们交流考试经验，提高他们的信心等。 　　对于个人，我也会在下学期多提高自己，尤其是在本部门建设和其他部门的交流上。对于工作，我会更加认真和专业，遇到紧急的情况也不会慌张，沉着应对。对于外部交流，我会多多与其他部门增进感情，团结互助与合作，通过平时的谈心、活动合作等形式；对于他人，我会更加礼貌和耐心。我相信在有了一年的工作经验后，我已经积累了一定的经验，并带着足足的信心迎接新的挑战。 第二学期办公室工作总结5 　　在本学期中，政院团委学生会办公室依照本学期的工作宗旨及发展方向，在主席团的带领和帮助下，团结共勉、认真协作，完成了我部门既定工作并参加了学生会组织的一些活动，协调了各部门的工作，引导了院团委学生会的发展。 　　办公室是学生会主席团直接领导下的一个职能部门，是协调与连接其他部门的枢纽。主要负责政院团委学生会的日常内务，处理各类文秘工作。办公室的枢纽工作关系到整个政院团委学生会的运转，极为重要。 　　 以下是本学期的工作总结： 　　 一、 完成了对部门委员的培训工作 　　本学期完成了对部门试用委员向正式委员转变的工作，并且对其加强培训，让其顺利接手工作。 　　 二、完成办公室各项常规工作 　　1、上传下达工作： 　　本学期继续密切联系校办公室，发挥办公室的交流沟通的桥梁作用，及时传达相关信息，合理分派工作任务，协调各成员之间的关系，调查了解和监督团委学生会各部门的工作落实情况。 　　2、负责地处理好有关报销的工作： 　　办公室在本学期中认真、细心地完成好有关报销的各项工作。 　　3、开展其他部门日常统计、管理工作： 　　办公室在本学期做好通知、人员安排、值班安排、统计，办公室物资管理等日常工作，以使其促进学生会的内部运作。 　　4、负责推进办公室文书工作： 　　本学期办公室及时上传各个活动的通讯稿和负责每月档案管理工作，完成月报表。 　　5、负责院内各项活动的协助工作： 　　①负责各项会议、活动的接待工作； 　　②为学院活动及会议申请场所； 　　③负责学院举办活动的拍照工作，并管理学院博客与微博。 　　 三、制作完成我院团委学生会的通讯录 　　本学期制作完成了政治与行政学院第五届第二任团委学生会通讯录 　　 四、协助团委学生会换届大会的工作 　　本学期协作主席团做好第五届第二任团委学生会换届大会的文秘工作，包括聘书制作，工作证制作等。 　　 五、 协助其他部门完成各项活动 　　本学期协助了其他兄弟部门的各项活动，互相合作，团结友爱。 　　回顾过去，我们走过了一个学期的精彩，但工作上还存在着不足，如在一些工作中，由于计划考虑有欠周详而导致在实际操作中遇到困难、工作效率较低等；办公室队伍建设仍需进一步努力完善。 　　回首，我们感慨万千；展望，我们信心百倍。在新的学期到来之际，办公室将一如既往地秉承其宗旨，为政院团委学生会乃至整个政院的发展而不懈努力！ 第二学期办公室工作总结6 　　忙碌了半年，又到了成果工作果实的时候，在爱心社第六届下学期的这半年里，我以及办公室的其他每位社员都渐渐走向成熟，已在办公室历练半年之久的我们，都对办公室的工作构成了系统的工作链条，不再必要他人提醒、不再必要他人鞭策，工作立场由被动转为自动，不再像过去一样“办公室主任在那边，爱心社的办公室就在那边”如今看到的情况是“爱心社有很多小办公室，每位办公室成员走到那边，爱心社的小办公室就在那边”而这些小办公室在我的带领下朝着互助的目标——办事社团、办事同学而连续竭力着。 　　经过议定了一年的朝夕相处“爱心社办公室”对办公室的每位社员来讲不再大略是爱心社的一个机构，而是一种归属感的意味，我们一路工作，一路搏斗，碰到坚苦一路想方法办理，一路分享告成进行活动后的高兴，爱心社成了我们的大家庭，爱心社办公室成了我们的小家庭。 　　在第二学期初办公室成员在自动互助及和谐各部分工作的环境下，一同结束了爱心社第六届第一次全部社员大会、吴堡乡衣物救济活动、饭卡贴活动的前期资料筹办工作、博爱蒲月捐献衣物活动、社团章程的点窜、爱心社勤工俭学岗的财务及监禁工作、爱心社第一届构筑结果展。固然是大家彼此互助的工作，但办公室的每位成员都恪尽职守，坚定做好本身的岗亭，以主人翁的责任感为社团的每次活动贡献出本身的气力。不但如此，办公室还自力进行了爱心社经常使用利用文培训会，在完全由部分自力负担的环境下熬炼社员自力思虑，自立进修，畴前期的筹谋到活动现场的安排再到活动结束后的总结，让社员全程参加全程把握。固然活动另有很多不敷，但社员的进步是特别明显的，同时大家也认识到了本身的不敷，为他们今后的工作打下很好的基石。 　　固然，办公室本学期的工作另有很多不敷： 　　1、固然终究有了第一次自力进行活动的机遇，但办公室工作仍然非常贫乏立异，办公室最大的长处便是女生多，工作结壮，但不可否定，这也是我们最大的弱点，老是一味的做老例工作（做得很好），贫乏新创意。 　　2、办公室固然凡是写社团材料，总结、集会记录、爱心感言等等，但社员材料的誊写模样仍不典范，每次都是大家发到我的邮箱，我点窜一番今后再发到社团邮箱，如许大大低落了工作效果，固然，这此中我要付很大责任。 　　3、本学期办公室社员裁减很多，大略有我的因为吧！因为人员的裁减，留下来的部分社员工作增加了很多，偶尔剥夺了歇息的时候，工作分派有些同等理。 　　忙碌的仍然在忙碌，清闲地一贯在清闲，工作的永久只是少数人，因为临时的怠惰而损失一次次熬炼的机遇，当看到他人已远远超出本身是悔之已晚。盼望下届的办公室工作更加高雅，为社团培养出更多优秀人才！ ;

【篇一】快乐伴我成长九年级作文800字 　　人生像曲曲折折的山间流水，断了流，却又滚滚而来，在成长中处处是喜怒哀乐，时时有酸甜苦辣。 　　幼时的我总有一颗好奇心，瞪着大眼，向大自然问一个个为什么，无虑地度过每一天。我常常幻想未来，如果我长大了那该多好，戴着爸爸的手表，架着博士的眼镜，像哥哥般写出一篇篇赏心悦目的文章;在报纸上登出自己的名字;还能在国旗前领到奖状，捧到鲜花;像姐姐般唱出一首首心旷神怡的歌曲;在舞台上尽情展示自己的风采;听到别人那热烈的掌声与喝彩。 　　天苍苍，野茫茫，匆匆几十秋，弹指到今朝。如今五年级的我常被作业围得水泄不通。我常对着月亮向往幼时的美景：奔跑在原野上，生活在童真意趣中，感受阳光，感受大自然。在草长莺飞二月天，忙趁东风放纸鸢;在人间四月芳菲尽，去欣赏山寺桃花始盛开的美景;在胡天八月即飞血，去领略山舞银蛇，原池腊象和千树万树梨花开的壮景。 　　在成长的旅途中虽然常有苦脑相伴，但更多的还是快乐。 　　我在班中成绩一直冒尖，年年都是优秀生，还荣幸的被评为市十佳优秀少先队员。我是老师心中的好学生，同学心中的偶像。为此我也得到了许多雅号：“小博士”，“小作家“，小书画家”等。 　　我曾多次代表学校参加省市书画现场比赛。去年，我又荣幸地参加了第xx届“康大”杯宁波市青少年书法大赛现场决赛。我带着全校师生的期盼，带着父母的期望，兴致勃勃的来到天一阁。 　　比赛开始了，我拿出文房四宝，胸有成竹地写了起来。心里又高兴又激动，终于可以大显身手了。我手执毛笔，从容着墨，挥洒自如，不一会儿，一幅匠心独运的作品便展现在眼前。我把《春夜喜雨》这首诗写得龙飞凤舞，有的似秋天的枯叶，含饱经霜;有的似燃烧的烈火，激情四扬，而又层次分明，柔中带刚，刚中透柔。评委老师也啧啧赞道：“孺子可教也”。我心涌如潮，激动万分。我环顾四周，江山如此多娇，引无数英雄竟折腰!只见一位位同学全神贯注，精神抖擞。你看，那位女同学把颜真卿的《颜勤礼碑》写得气势浩大，蚕头燕尾，结体端庄，惟妙惟肖;再看那位男同学，风格独特，活灵活现，栩栩如生，欲与天公试比高。 　　大功告成，我焦急等待，盼望喜讯早日飞到身边。颁奖仪式开始了，当评委宣布林琦宏同学获得一等奖时，我欣喜若狂。啊!我成功了。我幸福，我快乐。成长中有快乐，有苦恼，我笑迎一切，它让我更加充实，让我快乐地度过每一天。 【篇二】快乐伴我成长九年级作文800字 　　快乐，象征着活力与阳光，一点一滴的快乐构成了多姿多彩的生活。从小到大，快乐一直伴随着我成长。 　　读书之乐 　　“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”书籍，一个亲切的朋友，一直伴随着我，像空气一样须臾不可分离，读书之乐便油然而生。 　　当我心情不佳时，捧起诗集，烦恼顿时烟消云散。欣赏着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的优美春景，感受着“潮平两岸阔，风正一帆悬”的浩浩汤汤，品味着“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的旷达情怀，体会着“西北望，射天狼”的壮志豪情……一句句诗化成一丝丝快乐，飘入我的心田，指引我的前方。 　　读书之乐，伴我成长。 　　赏景之乐 　　欣赏美景，既能陶冶情操，又能增长见识。在欣赏时，我的心灵得以成熟。 　　犹记得那次黄山之行。我用双脚丈量了黄山，登上了莲花峰顶。遥望远山，薄雾冥冥，虚无缥缈，那直插云霄的山峰巍然屹立，那是不能用语言来形容的绝世之美。我站在峰顶，不觉咏起“不畏浮云遮望眼，只缘身在层”的诗篇。此时我的内心是无比激动、无比兴奋的，与此同时，心胸也开阔了许多。我不由得想到，生活亦是如此，不要畏惧眼前的大风大浪，只要勇往直前，一定会领略到最美的风景! 　　赏景之乐，伴我成长。 　　友谊之乐 　　从上学起，朋友一直陪伴我左右，而友情便随之产生。 　　犹记得运动会上，朋友为我的欢呼喝彩;犹记得，春游时的嬉戏玩乐;犹记得老槐树下快乐地游戏;犹记得操场上朋友那矫健的身姿……这点点滴滴的片段，在我的记忆中留下不可磨灭的印象。因为它们美化了我的生活，带给了我无尽的快乐。 　　友谊之乐，伴我成长。这些快乐犹如珍珠，装点了我平凡的生活，激励我不断前行。成长的路上，因为有快乐，生活变得不同;因为有快乐，人生得以精彩! 【篇三】快乐伴我成长九年级作文800字 　　童年就是一个美好的回忆，长大后看看小时候的照片，看到小时候可爱的自己，心里都美滋滋的。我的童年是很美好的。 　　我四岁时，妈妈第一次给我买裙子，那儿是一条黑白相间的裙子，我穿上后，像一只蝴蝶似的飞舞在美丽的大地上。 　　读幼儿园时，一次运动会让我格外高兴，因为我在比赛跳绳是时，获得了第二名!老师给我颁发了一张奖状和一个文具盒，要知道这是我开始上学拿的第一张奖状啊! 　　读小学四年级时，学校举行的作文比赛中，我获得了全校中段的第三名，我高高的站在领奖台上，看着校长给我颁发那块美丽的奖牌…… 　　现在我已经读五年级了，所获得的奖状也越来越多，每次我站在颁奖台上，心里都美滋滋的。我明白，要想荣誉多，那就要好好学习。 　　但是，玩是小孩子的天性。在学校，一到下课，就非不顾身地向操场跑去;在家中，一把作业做完，就打开电脑尽情的游戏。当然我也不例外呀! 　　快乐成长虽然是很美好，但在快乐中也会遇到困难。如果在考试时没有好好复习，而让自己什么题都不会做，那你就只能尝尝“先甜后苦”的滋味了，我是知道这种滋味是很不好受的。所以，你就要好好复习，只有这样你才能感受到好好复习给你带来的快乐。 　　成长中有苦也有甜，但快乐总是多一些。 　　每当你坐在公交车上，给一位老人让出了舒服的座椅，看见老人咪咪的笑了，我相信你一定会很快乐，也一定很想和这位老人一样，张开那美丽的笑脸，感受快乐的时光吧! 　　在马路上给一位盲人指路，看着周围的人都夸你是一个懂事的好孩子，你的心里一定会很高兴吧!这样不但别人得到了帮助，你自己也会得到快乐。快乐的时光很多，但也很短暂，它就像时间一样，一但过去了，就再也回不来了，它就只能停留在原来的记忆中。 　　我愿快乐永远伴我成长，永远围绕在我身边。

摘要 ：软件项目开发需要投入大量的人力、物力和财力，但在开发的过程中存在着诸多不确定性和可变性，因而有必要对软件项目风险进行管理与控制。本文通过对软件项目全程的风险识别、分析、应对及监测，在项目开发各阶段积极做好风险防控工作，以达到降低项目风险、减少风险损失的目的。 关键词 ：软件项目开发；风险管理；风险防控 1引言 风险是指在某项活动开展的过程中，一些突发的、不确定的因素对活动参与者造成损害、对自然环境造成破坏的概率[1]。与其他工程项目一样，软件项目的开发也存在着各种各样的风险，如项目资金透支、工期延长、系统不能满足需求等。因而在软件开发的过程中，做好风险管理将有助于降低开发风险，保证开发质量。 2软件项目风险分类 2.1技术风险 软件在分析、设计、测试及实施过程中，可能发生的潜在技术问题给软件项目带来的危害称为技术风险，如采用了陈旧或尚不成熟的技术、系统文档编制不规范等。 2.2管理风险 管理风险是指由于项目在预算、人员、进度、资源等方面缺乏计划、控制与管理，从而对软件项目产生的不良影响。 2.3商业风险 商业风险又称为市场风险，包括开发出来的软件产品不符合市场需求、对软件产品定位不清从而缺乏市场竞争力、市场竞品较多竞争激烈等。 2.4安全风险 安全风险主要包括自然风险、人为风险、外部环境风险，如盗版、病毒等。 3软件项目风险管理步骤 3.1风险识别 风险识别阶段需要识别出哪些风险会影响软件项目的开发，包括这些风险的类别、因素、出处、后果等内容[2]。风险识别的常用方法包括以下几种。 （1）专家调查法。就软件项目开发风险问题，征询项目相关行业领域专家的意见，将收集到的意见和建议整理形成报告，随后将报告发送给各位专家再次进行征询。如此反复，经历数轮后，当专家们的意见趋于一致时就可以得出最后结论。 （2）头脑风暴法。将项目开发小组成员、立项单位代表、邀请的专家顾问召集起来，通过会议的方式，就项目开发风险展开讨论交流，以期对项目风险进行准确识别、分析和预测。 （3）风险检测表法。设计并使用各类条目式风险检测表，帮助项目小组识别各种风险。如开发人员风险检测表，可以罗列出诸如开发人员技术水平如何、开发人员是否具有类似项目开发经验、开发人员的人数是否合适、开发人员是否能够自始至终地参加软件开发工作、开发人员是否能集中全部精力投入软件开发工作、开发人员是否接受过必要的培训、开发人员的人员流动是否能保证工作的连续性等条目。通过对这些问题的分析与回答，可以识别出人员因素对软件项目带来的风险。 3.2风险分析 风险分析主要是针对风险事件发生概率及其后果进行评估[3]。为完成对各种风险的评估，需建立风险度量指标体系，明确各种风险带来的后果与损失，估算风险对软件项目的影响程度，最终给出风险估算的结果[4]。风险分析时，常使用四元组[R,P,I,W]来对风险进行描述。其中R代表风险，P代表风险发生的概率，I代表风险带来的影响，W代表风险对项目影响的权重。由于能否按照合同规定的软件性能、时间和金额等条款完成软件开发工作，对项目的顺利验收起着至关重要的作用。因而重点选取成本、进度、软件性能三个方面对软件项目风险进行度量，当某一方面的度量值达到或超过临界点时，软件项目将被迫终止。 通常风险评估的过程可分为四步： （1）根据风险识别的结果，分析每种风险的发生概率，每种风险对项目成本、进度、软件性能三方面影响的大小，依据风险后果的严重程度为每种风险赋予不同的风险权重。 （2）定义每种风险的四元组[R,P,I,W]。 （3）定义项目被迫终止的临界点。 （4）预测风险组合对项目的综合影响[5]。 3.3风险应对 对可能发生的各种风险需拟定相应的应对策略。常用的应对策略有预防风险、风险转移、风险回避等。预防风险通常指通过提高软件项目各阶段的可靠性和规范性，从而降低风险发生的概率。风险转移是指利用合同、保险、担保、出售、发包等方式[6]，将风险发生时的部分损失转移至第三方，以降低己方风险损失。风险回避是指当某些风险的发生不可避免且后果较严重时，可对项目方案进行调整，更甚者则主动放弃该项目，以免造成不可挽回的损失。在完成风险识别、分析和应对策略选择后，应形成一个易于理解的风险分析与应对表，如表1所示。 3.4风险监控 风险监控是指依据前期风险分析结果，监控风险应对措施的实施情况，加强对项目全过程风险的管控[7]。风险监控的目的是监测风险管理策略和应对措施的实际执行效果，看其是否达到预期目标，同时根据当前风险监控结果及时修正风险分析与应对表，或对项目中新识别的风险进行分析并制定相应的风险应对措施[8]。 4风险防控措施 4.1需求分析阶段 软件需求是软件开发的依据，也是软件验收的标准，因此对软件需求的精准确定就属于软件项目开发的重点和难点。一方面用户开始时很难完整且清楚地对软件系统的功能、性能、运行环境等方面的需求进行准确表达。但随着项目的深入，用户对软件的需求可能会越来越明确，也越来越多，甚至有时到测试阶段还会出现有用户要求更改软件需求的情况。这对系统分析人员和软件开发人员来说是难以接受的。另一方面，用户、系统分析人员和软件开发人员对软件需求描述的方式也各不相同。用户希望使用自然语言对软件需求进行描述，而专业人员则希望采用结构化的说明语言，如数据流图、数据字典等。这样既可以避免自然语言容易引起的二义性和不确定性，又能为下一步软件设计工作提供便利。 针对这类情况的防控措施包括： （1）加强对立项单位的组织结构、工作流程和现有软件系统的了解。 （2）系统分析人员需掌握一些获取用户需求的技术和方式。 （3）可将公司已投入使用的类似软件作为软件原型，提交给用户使用，便于系统分析人员对用户需求的收集。 （4）组织由立项单位、系统分析人员和系统设计人员共同参与的需求评审会，最终形成达成一致的需求分析阶段的结果——需求规格说明书。 （5）对需求分析阶段完成后用户提出的新需求，可采取留在以后版本升级中处理，如立项单位要求必须加入的，则可与客户商量延长开发时间、增加合同金额。 4.2设计与开发阶段 如果软件产品采用原型法进行开发，虽能降低因需求不明确带来的项目风险，但由于原型法采用循环迭代的方式来不断满足用户需求，这样可能会导致软件的设计与开发超出预期的花费和时间，并且在反复修改的过程中，容易使客户对项目是否能够顺利完成产生疑虑。针对这类风险，一方面可将生命周期法与原型法结合在一起，互为补充，软件开发中以结构化生命周期法为主要方法，在部分环节则利用原型法来快速获取用户反馈信息[9]。另一方面做好与客户的沟通，及时告知客户软件设计与实现的进度与过程[10]。 4.3测试阶段 测试阶段常面临的风险为测试用例不完善。这样可能导致测试不够全面，软件中存在的错误未能发现，使得软件性能降低。可采取的防控措施包括： （1）对测试人员进行软件需求的培训。 （2）加强对测试用例的评审。 （3）在条件允许的情况下，可以邀请用户参与软件测试。 4.4实施阶段实施阶段可能会面临客户过于依赖技术人员，迟迟不肯验收项目的风险。采取的防控措施包括： （1）形成规范的《用户手册》，加强对软件用户的培训。 （2）做好领导层的工作。 （3）宣讲公司后期的服务范围和服务管理的规范性。新旧系统切换的过程中也存在一定的风险。如果转换工作缺乏规范的管理和可靠的安全保障，势必会造成严重的后果，甚至影响正常工作。面对这种情况，一是需要特别注意原系统和新系统的文件保护工作，加强人员的管理和数据的备份；二是根据用户要求、立项单位状况、转换过程中的进展情况调整系统切换进程。 5结束语 软件开发过程中存在着各式风险，对每种风险都需要实施风险管理。由此可见，风险管理本身也可构成软件项目中的一个子项目。科学地制定软件项目风险管理计划，在必要的人力资源和经费的支持下，持续完成风险识别、分析、应对和监控等风险管理步骤[11]，做好项目开发各阶段的风险防控工作，从而达到将风险控制在最低限度，减少风险对软件项目的影响，更好地控制软件开发成本和进度的目的。 参考文献 [1]杨一平,卢山.管理信息系统.北京:机械工业出版社,2018 [2]索红军.软件项目风险分析与研究.软件导刊,2017,16(08):128-131 [3]顾单.S公司战略型物料采购策略研究[硕士学位论文].上海交通大学,上海,2015 [4]百度文库.软件项目的风险分析. [5]韩最蛟.软件工程基础.北京:清华大学出版社,2009 [6]王慧.公路工程施工阶段成本风险管理与分析控制.建材与装饰,2019(24):259-260 [7]梅旭东.M公司卡拉奇核电站项目风险管理研究[硕士学位论文].东华大学,上海,2018 [8]刘强管理.基于国际工程项目全生命周期的风险管理.土木工程与管理学报,2017,34(06):1-9+16 [9]苑隆寅.图书馆在城乡统筹发展中的作用与知识服务研究[硕士学位论文].重庆大学,重庆大学,2012 [10]马兴鹏.高校综合分析平台项目的系统分析与设计[硕士学位论文].东北大学,辽宁,2011 [11]詹红艳.软件项目管理中风险控制策略研究.软件,2019,40(06):230-232 作者：杨辉 单位：湖北交通职业技术学院交通信息学院

职业能力包括以下三种能力。1、专业能力，从事职业活动所需要的运用专业知识、技能的能力，强调适应性、针对性。2、方法能力，从事职业活动所需要的工作方法、学习方法方面的能力，强调合理性、逻辑性、创新性。3、社会能力，从事职业活动所需要的社会行为能力，适应社会、融入社会的能力。职业能力培养职业能力的培养需要时间，更需要做出充分的了解和知识储备，课本上讲解的东西不会被淘汰和改变，根据自身职业的选择去了解和积累。能力的大小不在于职业的高低，只要愿意去学，职业能力的提升会非常有效。现在社会各种职业的展露，让一些关于职业的基础问题被人们忽略，想要培养职业能力，就要把最基础的根基给强化，再去根据实际情况改动。根据社会实践的学习去加强职业能力，社会实践是职业最基础的判定和方向，大多数人在参加社会实践的时候，总会以懒惰的形象出现。在社会实践的过程中，不仅可以通过自身的动手能力去学习，还可以询问同事关于自身职业方面的问题，没有扩展性学习，怎么能够加强自身的职业能力。

作为刚刚考过园长证的园长正好可以简单回答一下你这个问题，希望可以帮到你。目前幼儿园园长证的考试学习内容有：幼儿园日常管理、幼儿园相关制度法规、幼儿园师资队伍建立与管理、幼儿园保教结合基知识等方面的培训。现在政策宽松期，报考条件没有那么严格的，大专学历就行，教师资格证现在没有严格要求的。我前不久就刚刚考了园长证，其实我就是开幼儿园的，但是当初办园的时候就没注意考证的问题，等到教育局来查了，就麻烦了，我赶紧组织幼儿园老师一起考了园长证，还有刚毕业刚入园的不久的老师，虽然没有工作经验，但是因为我们找的培训机构报名，当时机构帮忙解决了报考条件不足的状况。而且这个证书是需要培训一段时间才能考试的，我们当时是上交资料，网上培训，线上人脸识别考试，最后下证，全程下来差不多两个月就完成了，一共才花了1800块钱。那关于考证的话你千万要注意，目前行业认可度最高的就是隶属于教育部的中央电教馆颁发的，其他的小地方虽然也会颁发，但是很多是不受教育部认可的，千万不要考错了。然后就是报名的时候要通过对方的对公账户缴费，并开立收据来保障自己的金钱不受损失。对了我把我当时报名老师的联系方式放下面（v），有需要的自己问吧。

房地产经济学是多学科的交汇，具有交叉学科的性质。主要表现有：(1)房地产经济(学)与城市经济(学)的交叉重叠，城市土地利用与内部空间结构、城市住房、城市经营中的土地经营等都与房地产经济(学)有交叉重叠；(2)与资源经济学的交叉重叠。资源经济学主要研究土地开发利用和土地资源合理配置，而这些同样是房地产经济学的研究重点；(3)与生态经济学的交叉重叠，房地产业的可持续发展理论与生态经济学的生态平衡理论的一致性；(4)房地产金融有第二金融之称，从而把房地产经济学与金融学紧密联系起来；(5)房地产经济学与理论经济学的关系，这不仅表现在房地产经济学要受理论经济学的指导，同时还表现在土地制度、价值理论、地租理论等同属理论经济学和房地产经济学研究的永恒主题等等。

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触团队玩的游戏吧。十个人左右的集体能够玩什么游戏呢，下面我为大家推荐8个适合10人团队玩的游戏，有需要的赶紧收藏吧。 　　一、一只青蛙 　　参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”；接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。 　　二、两只小蜜蜂 　　念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀…… 　　动作：两人面对面； 　　1、两手作兰花指状展开双臂上下飞舞； 　　2、两手换掌状于胸前交插飞舞； 　　3、出手锤子剪刀布； 　　4、赢者伸掌作摔巴掌状，口念"啪啪"；输者和声"啊啊"；不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。 　　胜负：看反应速度，负者罚一节目。 　　三、国王游戏 　　先是每个人分张数字。然后，抽出一人做国王，国王可以命令任何做事情，比如，1号和3号接吻。有时，是两个男的吻哈。 　　接龙，第一个人说你好的`好啊，第二个人说，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三个人说你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶啊。 　　四、我爱你vs不要脸 　　听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。 　　规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。 　　亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。 　　五、箩卜蹲 　　将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。 　　以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。 　　六、传牙签 　　参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激。 　　七、偷天陷阱 　　记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗？ 　　这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳（玻璃绳就行），中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等。 　　八、抢椅子 　　台上置三张椅子，邀请四个人上来，放disco音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。

1、希望宝宝健康快乐的成长，在学校和小伙伴好好相处。 2、希望未来的日子，你都能快乐的成长，有个快乐美好的童年！ 3、孩子，在老师的精心培育下，你一定会茁壮成长。 4、宝贝，生日快乐！你是我的守护天使，谢谢你带给我的幸福！愿你成长的每一天都是快乐的！ 5、童年很短未来很远，你快乐也好，淘气也罢，愿你快乐成长，童心未泯所遇皆甜。 6、祝你快快成长，永远都可以用你可爱的微笑，感染身边的每个人！ 7、我祝愿宝宝快乐成长！开心幸福快乐！未来一定事业成功！ 8、祝宝宝，快乐成长，大众都喜爱，聪慧开朗，未来考个重点大学，前程远大！ 9、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量！ 10、我的宝贝，愿你无忧无疾，健康成长，平安喜乐。 11、明天，我会成为一个健康向上、快乐成长的好少年！ 12、无论是爸爸还是妈妈，请珍惜与孩子一起成长的日子，让我们多份耐心好好陪伴他们。 13、希望你成长的道路上，可以有个好的氛围，可以快乐成长！ 14、也许，长大后的你一定不记得今天！但是妈妈记得，关于你的每一天！宝贝，愿你，健康快乐成长！ 15、宝贝以后都好好的！生病瘦了，妈妈很心疼！健康快乐成长！ 16、只愿你健康快乐成长。麻麻独一无二的宝贝。 17、懂得保护自己的身体，体验自己健康成长的快乐。 18、希望你在成长的路上：用感恩的心对待身边的每一个人，用负责任的态度做好每一件事，用快乐的心态度过每一天。生日快乐！ 19、越长越漂亮越长越聪明，在新的一年里健康快乐地成长！ 20、你成长的每一个瞬间，都是不可复制的，继续健康快乐勇敢的做自己的小英雄！ 21、爸妈不需要你多出类拔萃，只愿陪你健康快乐成长。 22、亲爱的宝宝，你是上天给我最大的恩赐，只愿你健健康康，快快乐乐成长，爸妈永远爱你。 23、亲爱的宝贝：因为有了你，一切越来越更幸福，可爱的小小宝宝，欢迎您赶到这一神奇的世界，在这里悠长的人生之路上我希望快乐成长，开心快乐！ 24、祝宝宝快乐的成长，宝宝，无论你以后做什么，只要尽力就好，妈妈决定不会强行要求你达到我怎样的期望和目标，一切顺其自然。 25、亲爱的孩子，抬头看看头顶的天依然很蓝，低头看看脚下的路仍旧很宽。这点小挫折算什么，应该感谢它又帮你在成长的路上前进了一大步。 26、小朋友，身体健康，快乐成长。 27、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞。 28、可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐！ 29、愿你新的一年健康快乐成长，越来越懂事可爱。 30、宝贝，妈妈不需要你为妈妈做什么。只需要你快乐成长，健康就好。而你却时刻感动着妈妈的心。 31、祝小宝贝身体健康，茁壮成长，长大后贴心乖巧。 32、宝宝一岁啦，妈妈祝你生日快乐，愿你每天开开心心，吃好睡好，健康快乐的成长，永远爱你。 33、女儿一转眼长大了，妈妈祝你健康快乐成长。 34、祝福小宝宝，健康成长，快乐幸福，前途无量！ 35、祝福小朋友，健康快乐来成长，长大为国做栋梁。 36、祝小朋友，健康茁壮的成长！ 37、祝小朋友、身体健康、学习进步、茁壮成长！ 38、一直提着的心放下了，我亲爱的帆帆顺利产下小公主一枚。祝愿小宝贝健康快乐成长。 39、祝你的小宝宝健康茁壮成长，全家和和美美。 40、宝贝儿，在你百天之时爸爸妈妈衷心祝愿你能健康快乐成长，能拥有一个属于你的美丽快乐人生！ 41、祝小朋友们健康幸福！茁壮成长！ 42、祝宝宝健康快乐成长，愿家庭美满！人生事业再创另一佳绩！ 43、又是一个愉快的周末，大汗淋漓的周末，用心陪孩子成长的每一天，他都能感受得到。 44、你现在是冉冉升起的太阳，是未来的希望，妈妈希望你能够茁壮的成长，在未来的道路上一帆风顺，这是妈妈对你最美好的祝愿。 45、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。 46、你快乐成长的足迹印在了妈妈的日益深刻的鱼尾纹上，祝你茁壮成长！ 47、妈妈想要的不多，就是爸爸妈妈事业顺利，家人健康和谐，现在多了一个希望，愿你健康快乐成长。 48、想说的话还很多，妈妈就不在这里唠叨了，妈妈希望你健康快乐的成长。希望我们一起幸福到永久，爸爸和妈妈永远爱你哟！生日快乐，宝贝，我爱你！ 49、宝贝，你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，健康快乐成长！ 50、希望小宝健康快乐成长，做一个爸爸妈妈的小帮手。 51、孩子，我们陪伴着你，快乐幸福地成长，用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬！ 52、虽然不能陪在你们身边，但是爱你们的心一直都在，希望宝贝健康快乐成长。 53、希望每天都开开心心，快快乐乐，好运不断，健康快乐成长每一天！ 54、希望女儿健康快乐地成长，快快乐乐过好每一天！我的贴心小宝贝，愿你新的一年无忧无虑乐淘淘！ 55、我的心情总是跟着你跌宕起伏，希望你一直健康快乐成长，做独一无二的宝贝。 56、宝贝儿，六岁生日快乐！希望未来的你健康快乐的成长。 57、宝宝今天阴历一周岁了，越来越可爱，希望他健康快乐的成长。 58、希望宝宝健康快乐成长，前途无量，有一个美好的未来。 59、以后的路还很长，希望宝宝健康快乐的成长。 60、我只希望你一直都健健康康，成长的路上一直快快乐乐。

农村风光无限好农村风光是令人向往的,可以看到真正的大自然的美丽.　　走在农村的小路上,会看到小路两旁有几个放牛的小朋友在嬉戏打闹,牛就在一旁悠闲的吃草.　　来到小河边,走在独木桥上往下看,河水清澈见底,鱼儿在自由自在玩耍.河底有许多五彩斑斓的鹅卵石,像一颗颗玛瑙.小河边有一大片小野花,像一颗颗珍珠,闪闪发光.　　沿着弯弯的小路继续往前走,路旁有一片油菜花.最近刚下完雨,油菜花上有亮晶晶的小水珠.远远望去一闪一闪的,像天上的星星眨着眼睛.微风吹来,这就变成了金黄的海洋,隐隐约约看到蜜蜂在采蜜,蝴蝶在翩翩起舞.　　农村的人都住在土楼里,爱在们前搭一个瓜棚,种点葡萄,丝瓜,南瓜,让瓜藤爬到瓜棚上,爬到房顶上,这样就成了农村土楼门旁的装饰了.　　农村风光没有城市里的高楼大厦,没有城市里的繁华,没有城市夜晚的灯火辉煌,然而浓浓香情的农家小院,泥土的芳香,绿色的田野,让人流连忘返

2022年小学英语期中考试质量分析报告1 期中考试结束了，我对自己所任教的年级的期中考试进行质量分析。这次分析重点找差距、寻对策，为今后的教学工作及期末考试作好准备。 从考试结果反映出这样三个情况： 1.从学生来看，就是学生的层次不同，少部分学生是优生和中等生，其余是学困生。平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自己的学习方法。在英语的学习上存在许多不足：比如，听说读写的能力较差，学习没有兴趣，掌握单词，语言信息量不足，等等，所以考试成绩不尽人意。 2.其次，从试卷上分析，由于试卷的难度不大，因而各年级的学生的及格率，优秀率和平均分都所提高。 3.从我自身来看，由于复习充分，并且面面俱到，学生在知识的细节方面掌握得比较扎实，意在提高学生的学习兴趣。因此，这次学生的成绩比较理想。 针对以上问题，我们应该采取的以下的措施： 1.从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的学习的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。对优等生多给他们创造施展才华的好机会，鼓励学困生积极主动参与到英语学习这个大家庭中来。 2.注重学法指导，开发学生潜能。培养学生具有自我激励，独立获取知识能力。 3.培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础，发挥学习的主动性，自觉性和创造性。 4.优化课堂教学，精讲多练。特别是学生的听力和语音判断能力方面须加强巩固。 5.加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学，牺牲了自己的业余时间，发挥优等生帮助学困生的作用，以便提高教学的及格率。 期中考试虽然顺利地结束了，期中考试对学生而言，是对学习态度、学习作风，学习方法，学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试，我找到了学生学习上的薄弱之处，又通过这次交流，我总结了教学中的得失。我从找问题、定措施,从而保证我在以后的教学工作中，适时地拿出更行之有效的教育教学方法和手段,力争使每个学生都所进步，不断提高我的英语教学质量。 2022年小学英语期中考试质量分析报告2 期中考试结束了，我们教研组对各年级的期中考试进行质量分析。为了提高质量分析的针对性和有效性，我们分备课组进行分析，重点找差距、寻对策。随后根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩，同时也指出了考试中暴露出来的教学问题，要求全体老师立足岗位，踏实教学，提高质量意识。 从考试结果反映出这样三个情况： 1、从学生来看，就是学生的层次不同，一部分是学优生和中等生，另一部分是学困生。平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自己的学习方法。在英语的学习上存在许多不足：比如，听说读写的能力较差，学习没有兴趣，掌握单词，语言信息量不足，等等，所以考试成绩不尽人意。 2、其次，从试卷上分析，由于试卷的难易度不一样，因而各年级的学生的及格率，优秀率和平均分都不同。 三四年级各班之间的差距比较明显，如何减小班级之间的差距，将是下半学期的工作重点。四年级和上学期的区统考成绩相比较，在平均分，及格率和优秀率方面明显下降许多，须多加努力，争取稳中求发展。五年级的情况比较平稳，这次考试与上学期期末情况相似，可喜的是，班级之间的差距在拉近，上学期最高班和最低班的平均分相差近5分，而这次近3分。 3、从教师来看，有的老师由于年轻，缺乏教学经验，有的老师由于执教了没有执教过的年级，知识的细节掌握不扎实。因此，教学效果形成了平行班之间教大的差异。 针对以上问题，我们应该采取的以下的措施： 1、从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的学习的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，对优等生多给他们创造施展才华的好机会，鼓励他们参加各种英语竞赛，如“科普英语竞赛”和“英语能力展示”等活动。 2、注重学法指导，开发学生潜能。培养学生具有自我激励，独立获取知识能力。 3、培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础，发挥学习的主动性，自觉性和创造性。 4、优化课堂教学，精讲多练。特别是学生的听力和语音判断能力方面须加强巩固。 5、加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学。我们任课老师都很认真负责，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。我们还应该和家长多联系，争取家长的支持和配合，帮助学困生，以便提高我们教学的及格率。 6、我们要加强备课组的交流活动，在教学方面互相切磋请教，勤于思考，总结并积累经验，努力提高自身的业务水平，减小班级之间的差异。 期中考试顺利地结束了，期中考试对学生而言，是对学习态度、学习作风，学习方法，学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试，我们找到了学生学习上的薄弱之处，又通过这次交流，我们总结了教学中的得失。我们从找问题、定措施，从而保证我们在以后的教学工作中，适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段，力争使每个学生都所进步，不断提高我们英语组的教学质量。 2022年小学英语期中考试质量分析报告3 不知不觉，半个学期又过去了。回顾这半个学期，我组每位英语教师在学校领导的关心、指导下，努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。现具体从以下几个方面来进行总结： 一、主题教研助成长 自上学期邀请了镇学科带头人翁苗老师来校进行教学经验交流后，本学期我组教研也掀起了“主题化”校本教研风。 “主题化”教研模式不但解决课堂的真实教学问题，而且每一次教研活动都有“锁定问题”的后续研究，立足课堂，在实践中反思，在反思中进步，促课堂教学最大可能地有效化，高效化。本学期初我组经研讨决定本学期进行单词课研讨突破，并与教研行事历结合，每周做到研之有物。同时同年级教师进行“两课两反思”，慢慢地，大家对低、中、高年级的单词课模式有了一定的认识。5月28日，我校还邀请了英语辅导员区杰源老师，镇学科带头人陈海松、翁苗老师到我校进行英语课堂考核研讨，届时陈少红、黎欢欢、傅贵仪和叶自娱老师均上了一节优秀的单词考核课，受到了评委们的好评和肯定。 二、阅读交流促教学 根据本学期的主题教研—单词课，我组决定本学期共阅一本有关这方面的书籍。经邓宁霞老师的推荐，我们决定本学期阅读安妮鲜花的著作《不能错过的英语启蒙》，并每月写下自己的阅读后感。每位老师都把阅读学到的方法实践于教学当中。如，张佛弟老师在本学期注重对学生进行朗读训练，以发微信的形式对学生的朗读进行检测与指导；陈少红老师一如既往地开展phonics教学，班上大部分学生能做到见词能读；傅贵仪、叶自娱、黎欢欢老师在中年级的单词教学课中深刻地体现了她们授予孩子们phonics拼读法；蔡妙英老师则把自己儿子的英语学习方法与其书中方法介绍进行结合，探究一条适合自己班级学生的单词拼读方法。 三、培训学习求增值 曾经有人说过，教师最大的福利是培训。本学期，市、镇英语培训活动十分丰富，我组教师们积极参加其培训活动。如3月份张佛弟老师到巷头小学进行科组长培训；同月，傅贵仪、叶自娱老师到东莞参加市三年级新教材培训；4月，张佛弟、傅贵仪、黎欢欢老师到实验小学参加东莞市教研室教学视导暨大朗镇小学英语高效课堂建设阶段性展示交流活动；5月，陈少红老师到三星小学参加广东省小学英语名师团交流活动；另外，在3月和5月，我们邀请了翁苗老师来校进行教学交流培训。每次外出培训后，我们每位老师都将把自己学到的好的方法在科组会议上进行分享，做到“大家好才是真的好。” 四、高效课堂尝改革 近年来，到处吹响了“高效课堂”之声，让我们迫切地了解到我们的课堂需要改革，争取高效。于是借助学校开展主题阅读，我们英语组也结合了自己的学科特点，进行了课前三分钟速读速记训练，同时在课堂中有意识地设计速记环节，力求做到让学生的注意力高度集中，提高学生的学习效益。但由于还在初步探索阶段，所以还没成一定的教学模式。 我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们付出，我们有所收获。如镇第一届英语朗读比赛中，我们所指导的八名学生，其中三人获得一等奖；期中考试各年级的两分一率均比上学期末有所提高。然而，我们也意识到自己的不足。所以，在以后的工作道路上，我们小学英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，跨步前进，力求英语教研组建设日臻完善。 2022年小学英语期中考试质量分析报告4 六年级是小学阶段的一个重要转折点，我和学生走的每一步都希望是脚踏实地的。如今上学期已过半，期中考试也已结束，下面将从考试成果、日常教学等方面，对前半期的工作做如下总结： 一、成果分析 本次期中考试试题难度较大，对前半期教学内容进行了较全面的检测，但后面的两大题设计五单元的知识，所以完卷总体情况较差。就六（1）班来看，平均分为62.7分，班级最低分为24分，最高分为94分；就六（2）班来看，平均分为60.5分，班级最低分为23分，最高分为94分。从全班同学的完卷情况来看，基础性的题目做得相对比较好，失分的原因主要在句型转换和阅读理解上。 二、日常教学工作 本学期以来，我尽心尽力做好自身的教学工作，不时严格要求自身，努力汲取他人的优点，不时更新自身的教学理念，并运用到自身的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自身的英语素养。坚持认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，使同学学有所得，不时提高，从而不时提高自身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 1．精心备课，上好课，努力提高教学质量。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。认真钻研教材，准确掌握重点与难点，了解同学原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的兴趣和情感，使他们发生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂提问面向全体同学，尤其注重了像孔鹏洲、刘陈、王乐意、孔维娣等同学的课中和课后辅导与抓促。注意激发同学学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻了同学的负担。 2.做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的.同学剽窃作业，针对这种问题，我注意抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中，做好对同学学习的辅导和协助工作，尤其在学困生的转化上，对学困生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评同学之前，先谈谈自身工作的缺乏。 三、存在的的问题 1．个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正，其中有一些同学在习惯方面存在着的问题书写习惯很差，不能自觉地完成作业，还有个别同学字迹潦草，不整洁。还有的同学作业不能按时上交，或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。 2．对句型转换、阅读理解和写作等能力型的题目在平常的教学中训练不到位，在今后的教学中，应加以克服。 3．教学效果少。在今后的教学中，让同学多动笔，开展英语口语竞赛之类的活动。 四、改进措施 1．教会学习方法，提高学习能力。适度地渗透学习方法的指导，让同学在主动探究中进行实践，获取的不只仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。充沛发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。 2、充分发挥同学学习的积极性，培养创新精神。在今后的教学中，我们将更充分发挥同学的学习积极性，在课堂上要引导同学处于积极主动的思维状态，让其独立考虑。改变保守的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养同学敢于质疑，勇于争辩，善于考虑的创新能力。这样同学就不至于对于开放性的试题感到十分茫然，或只求答案唯一。 总之，要教好英语，让同学真正学好英语，需要做的还有很多很多，需要坚持的还有很多很多。 2022年小学英语期中考试质量分析报告5 本学期，我们英语教研组坚持以研究英语课堂教学的有效性和培养学生学习习惯为目标，以提高全组教师的专业水平和理论素养为目的，共同提高英语课堂教学水平。通过勤勤恳恳的工作，很好的完成了教学任务。下面就本学期英语组的主要 工作总结 如下： 一．加强理论学习，提高自身素质 在校领导的关怀与指导下，本学期我们教研组认真学习《小学英语课程标准》和《中小学教学常规管理规定》，并用此来知道自己的课堂教学，提高自身的专业和理论水平。同时结合学校校本研究，利用教研组活动、个人空间交流和个人自主学习等多种方式，开展了培养学生学习习惯以及如何提高英语课堂教学有效性的大讨论，使教师在活动和交流中受益匪浅。 二．抓好教学常规管理，促进教学质量提高。 教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，而教学质量又与平时的备课有直接关系。因此，本学期教研组继续搞好教学常规管理。在备课质量与时间上加大了管理力度，随时督促、随时检查，保证了备课质量，使备课这一环节多次受到领导的肯定，为提高课堂教学的有效性提供了可能。教师做到及时批改作业，注重作业设置的有效性和实践性。本学期组内教师听课超过20节，并认真写出听课心得。 三、认真开展组内教研活动。 为了提高教师的教学能力及自身的业务水平，教研组在开学初就制定了本学期的 工作计划 和要开展的一系列活动方案，并开展了以下活动： 1、认真开展结网式教研活动，组内进行集体备课，相互听课、评课，相互探讨、相互学习，提高了课堂教学水平。 2、积极参加县教研室开展的“系列课型达标活动”。教师们认真学习县教研室推广的英语立标课，及时书写听课心得收获，并以此为指导设计并指教学标课。然后通过组内讨论，写出总结。希望通过活动来打造自己的高效课堂。 3、参与镇教委组织的集体备课活动。认真开展备课组内讨论，认真进行主备辅备，并及时进行教学札记。 三．积极开展学生英语活动，激发学生学习兴趣 小学英语教育的关键在于激发学生的学习兴趣。本学期，我们教研组开展了英语书法比赛、英语口语比赛等活动。通过活动，不仅激发了学生的学习热情，让他们体验到了英语学习的乐趣。同时也培养了他们英语语言的综合运用能力和表达能力，实现了英语学习生活化，为学生提供了语言实践的机会和平台，深受学生欢迎。 本学期通过全体英语教师的积极配合与努力，在教育教学与研究上取得了一定的成绩，但那只能说明过去，未来的路还很长，我们将继续努力，用更大的进步回报家长、回报社会！ 2022年小学英语期中考试质量分析报告6 试卷总体分析： （一）听力部分 （40分） 一、听字母或单词选择 二、听句子，排列图片顺序 三、听小对话，选择正确的答案，整体来说，听力部分失分较小，得分率较高，大多数学生都能领会录音内容中的关键信息。 （二） 笔试部分 （60分） 一、默写字母。二、对话匹配。三、选择题。 四、根据情境选择，填入括号内。 五、 阅读短文，判断对错。六、看图写单词。 整套试题主要考查学生的语言基础知识，包括字母，句型等方面的考察。在字母方面，大部分同学都掌握得很好，平时我们也用多种方法帮助孩子们记忆，多写、多练是惯用的方式，但依然有个别孩子造成丢分，遗漏或个别字母或单词书写不正确。选择题，考查学生的口语练习及动词的使用，总体较简单，但一部分学生仍失分较多，做得不尽人意，不得不引起我的注意及反思，可能平时很少做过这些类型的题，以后要加强这方面的练习。阅读短文，判断对错，这些和课文原文大多相似，所以大部分同学做得不错，但有少数同学做得不理想，有审题不认真，不看清楚要求的原因，也有平时上课的原因。 改进方式： 1：面向全体学生，鼓励他们，树立他们学习英语的自信，这班孩子们普遍都很浮躁，上课很难有安静的时候，刚接手时也确实遇到一些尴尬，于是上课时也就改变一些方法，只要哪个孩子认真听课、积极举手回答问题，我们会进行上课加分、大力表扬，久而久之，孩子们的自觉性也提高了很多，虽然还没有达到我想要的效果，但我明显感觉他们进步了很多。 2：依然认真备好每一节课，做好充足的准备，提高课堂教学效果，和孩子们共同上好每一堂课。我在课前做好一切准备，孩子们上课时也更有兴趣，也就认真多了。 3：进一步加强学生听、说、读、写能力的培养，继续加强英语学习习惯的培训。 4： 认真做好后进生的工作。鼓励和赞美是必不可少，我发现鼓励他们后，他们的头扬得更高了，上课也跟着我来了，这也确实给我不小的惊喜。 总之，在今后的英语教学中，我们会踏实走好每一步，争取让孩子们的英语更上一个台阶。 2022年小学英语期中考试质量分析报告7 学期过半，希望每位老师以英语期中考试为契机，认真总结，不断反思，关爱学生，提高英语课堂教学效率，努力提升教学质量！ 一、学生答题情况分析： 第一大题听力测试，学生总体做得不是很好。他们语感较差，需要在接下来的英语学习中加强训练。 第二题单项选择，考查内容紧扣课本知识，试题较为简单，学生做得较好。 第三、四题完形填空，阅读理解，很多学生将根本没看清题目要求，没读懂短文内容，想当然地猜测答案。这反映我们的学生没有认真审题，存在粗心大意的坏毛病。另外，部分差生，就是瞎写。 第五大题（A），短语选择填空题。主要是考查短语记忆，但是也要跟句意搭配，有的学生虽然知道短语意思，但是因为不知道句意，故而不能做对题目，但是，不需要变换形式，已经降低了难度。 第五大题（B），单词题，重点考查学生的词义及相关的词形变换，总体得分并不高。 第六大题，翻译句子。大多数同学掌握的比较不错，仍有少数学生掌握不好。另外，因为不是每空一词，无形中增加了难度，影响得分。 第七大题，任务型阅读。难度较大，有的学生都没有看懂问题，所以完成较差。 最后一题书面表达，平均得分低，多数学生所写的句子不通顺，表达不完整，甚至出现中国式英语。今后应该在这方面狠下功夫。 二、班级学生成绩分析： 班级共有51人，均分为59.41，其中，最高分仅106分，及格人数为4人，低分率29.41%，远超一般，所以现状是，优生少，差生太多，这也就是导致平均分低的原因。 三、重点关注的学生有： 应在调动学生积极性方面多下功夫；应多关注成绩不太好的学生，并让优秀的学生更突出，尽可能激发他们学英语的兴趣。 四、下阶段教学思路及重点： 1．加强单词的检查力度，促使学生掌握好单词，打好基础。 2．加大听力练习量，也可以测试的形式加强训练。 3．针对此次考试中存在的问题，一定要求学生在今后的练习训练中重视词汇的运用。阅读理解和任务型阅读题。甚至要经常定时定量完成任务。 4．提高学生分析题目的能力。 2022年小学英语期中考试质量分析报告8 一、引言部分 感谢我们共同经历了稻花飘香的金秋时节，感谢我们共同沐浴风雪。在辞旧迎新的元旦即将到来的时刻，我们齐聚一堂回顾这一学期的教学工作，总结经验发现不足，以此共勉。具体总结如下： 二、主要工作回顾 常规教学： 1.做好备课。 首先是钻研教材，把握新课标的主旨，为顺利开展教学工作，明确教学目标奠定理论基础。这学期我的那人了两个年级跨年段教学工作。对于三个班级的学情做初步了解，并且制定了相应的策略。我任教三个班级，有一个班级孩子比较活跃，学习习惯也相对差一些，的那是他们学习英语积极性都比较高，为此我把重点放在培养听课习惯方面，并且关注他们的兴趣和爱好，躲在课堂上给他们表现的机会。比如上课多提问，设计情景，进行对话表演等等，孩子们表现出极大的人情去参与，也收到了很好的效果。另外两个班学生两极分化。他们不太爱表现自己，就在课堂上采取多种互动形式，或者男女生对抗赛，增加了竞争意识和趣味性 2.课堂教学。 在教学方法上，一是关注学生学习方法的培养。随着年纪的增长，英语学习的难度也逐渐增加，按照新课标的语言要求增加了项目和难度，只有掌握好的学习方法才能保持兴趣，才能不断进步。我坚持学习习惯和方法并重的原则。日常教学中，我会提示学生如何保持听课习惯，何时记笔记。对于自己感觉阅读或者背诵有困难的词语和句子，要多读多写。还交给他们有效的记忆方法，比如，教bathroom洗手间这个词语，就采用谐音方法，洗手间经常用84消毒液消毒，这样音形意相结合的方法学生们轻松愉悦的记住了这个词语。 二是对学生及时进行心理疏导，促进自主学习。新课标倡导自主学习，在这一理论前提下，所有学生的主题地位得到了肯定和提高。那么在日常教学中，我在这方面特别用心的去搜集资料，调查和钻研，以求排除自主学习的心理障碍： 疏导后进生的自卑心理。在课堂上做到不冷落不歧视，多鼓励多提问。 疏导戒备心理。鼓励后进生参与小组合作，并给他们提供表现和展示的机会。在合作交流中，自主学习。 营造平等宽松的心理环境。在教学中，对全体学生一视同仁，对于学习有进步的差生，不过分责罚，不过度施压。课堂不举手的，突然举手了，进行大肆表扬，不写作业的写作业了，也极力夸奖等等，同时对他们提出进一步的希望。让学生看到希望，体会到成长的喜悦。疏导消极抵抗情绪。每次测试成绩总有前后，时间久了有些在后面的孩子难免产生消极情绪，丧失了主动学习的欲望。可是测试是当前体制下每个学生无可回避的，那么我就采取短平快小测试训练，由简到难，循序渐进，差生也体会到自己成绩在努力下有提高，这样就不在消极了。 疏导懒惰心理。有的孩子学习不主动，表现为懒惰，老师不强迫、不追就拖拉。通过小竞赛来增强主动竞争的意识。 3.做好测试及时评价。 每个晨读都有课代表组织单词的考核，对听写小条本进行检查。这学期还给学生布置了网络作业。使得一部分学生增加了知识面。 4.辅导。 英语的辅导有集中辅导和个别辅导。集中辅导主阵地是晨读。演戏上学期的成功经验，各个班提前一天布置好晨读的内容，每天早晨重点深入一个班级辅导。根据实际情况，本学期晨读抓词语的背诵。先阅读，然后自主背诵，然后下自习前5分钟听写，课代表收听写条，我亲自检查，或者责成听写过关的学生检查，找出有错误的学生，利用午休时间再次背诵。次日或在当天课堂上再次考核。 5.教研工作。积极参加组内教研课、研讨、反思、评课，向其他教师学习。本人进行了一节教研课。 三、成绩和不足 1、本学期我任教的三个班级都取得了不同程度的进步。尤其是学习习惯的培养，我在上课时没少花心思，因为孩子们的习惯不好，需要慢慢引导。很多学生的书写笔以前进步了，赵伟等差生的学习积极性提高了，成绩也上来了。但是和其他的班级比起来，还有一定的差距，有的班级的听课纪律还存在问题，总是要不断的组织纪律才可以进行教学，这大大降低了学习的效率。很是苦闷的。 2、个人方面：这学期本人在业务学习方面还需要加强，理论上有了进步并且拿过几个论文奖也在国内教育刊物上发表了文章。教学实际上，还需要在口语教学方面和课件制作上下功夫。 四、今后打算 综上所述，我觉得成绩固然有，但不足之处显而易见。随着时代的前进，科学的发展，在教育教学方面我永远是个新手，俗话说，活到老学到老，只有不断学习充实自己，才能不被新时代淘汰。针对我个人的不足，我决定下一步要练习英语的口语，因为这是一个英语老师的门面。

要做好公司的绩效考核体系，可以考虑以下几个关键方面：1. 明确的绩效指标和标准：确保绩效指标和标准与组织的战略目标和价值观一致。绩效指标应该具体、可衡量、可验证，并与员工的职责和角色相关。标准应该是基于事实和数据的，能够客观评估员工的绩效。2. 全员参与和共识：绩效考核体系的设计和实施应该充分考虑各级员工的参与和意见。建立一个包容性的过程，让员工能够理解和接受绩效考核的目的和方法。确保员工对绩效指标和标准有共识，并愿意为其达成做出努力。3. 定期的评估和反馈：绩效考核应该是一个定期进行的过程，而不是一次性的活动。定期评估员工的绩效，并提供及时、准确、具体的反馈。反馈应该是双向的，包括员工对自身绩效的反思和经理对员工绩效的评价。4. 发展与激励结合：绩效考核体系应该与员工的发展和激励相结合。通过评估员工的绩效，制定个性化的发展计划和目标，为员工提供培训和学习机会，帮助他们提升技能和能力。与此同时，对于表现出色的员工，应该提供奖励和激励措施，以鼓励他们继续取得优秀的绩效。5. 透明和公正：绩效考核体系应该是透明和公正的，避免个人偏见和不当歧视。确保评估过程和决策的透明性，让员工了解评估的标准和方法。同时，建立一个申诉机制，让员工有机会提出异议并得到解决。6. 持续改进：绩效考核体系应该是一个持续改进的过程。定期评估和审查绩效考核的效果和效能，收集员工的反馈和建议，根据需要进行调整和改进。确保绩效考核体系与组织的变化和发展保持一致，以适应不断变化的业务环境。

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