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晋升个人工作总结优秀范文

2023-09-01 07:01:25
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coco

总结 是对自身 社会实践 进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料。是回顾过去,对前一段时间里的工作进行 反思 ,但目的还是为了做好下一阶段的工作。下面是我给大家精心挑选的 工作总结 ,希望能帮助到大家!

晋升 个人工作总结 篇一

尊敬的各位领导:

日月如梭、时光飞逝,转眼间又到了年底,回顾这一年的工作,感觉收获有颇丰。2009年,对于我来说,是不平凡的一年。在这一年里,我脱掉了初入社会时满脸的稚气,也丢掉了以前对煤矿上辛苦作业的偏见,让自己在生产基层单位得以充分的锻炼,迅速成长。按照各级组织的工作思路、目标、任务,立足本职,勤奋努力、拼搏向上,积极展开工作,圆满完成了自己所负责分管的各项工作任务。现在已经可以独当一面,在最短时间内出色地完成领导指派的任务,也可以独自带班作业,合理地安排师傅们完成活计,确保设备运转正常,提高洗煤生产效率效率。现在将一年我思想的进步,分管的工作,业务水平等方面的成就向各位领导作以述职:

一、思想政治学习方面

中国共产党组织是光荣的组织,在政治学习方面,通过学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想,进一步增强了党性,提高了自己政治洞察力,牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。在平时的工作中,也始终以一个共产党员的标准严格要求自己的一言一行,一举一动,向党表决我想加入党的光荣的组织的坚定决心。十月份,终于被党组织吸收为积极分子,加以培养。对此,我特别高兴,也充满信心与自豪感,这将督促我以坚定不移的步伐向党组织靠拢。我将已无限热情投身到我所从事的工作中,时刻把政治理论和党的方针政策作为一项重要的学习内容,除了积极参加党组织学习会议,还经常通过报刊杂志以及网络来获取新思想,新政策,不断充实自己,提高思想认知水平,让自己一步步成为一名正式的,优秀的中国共产党。

二、业务水平方面

针对于自己在所在岗位的工艺流程复杂性,技术含量高这一特点,平时尤其注意理论知识的学习。而作为一名技术人员,始终以业务知识学习作为工作的主要任务。为了尽快熟悉业务,做好电气技术员的本职工作,翻阅了大量有关电气自动化和洗煤生产及其技术检查方面的书籍,认真专研电气知识,学习工艺流程,保证理论与实践切实相结合的 学习 方法 ,从本质上解决问题,并找到问题的根源,解决问题的原理方法,加以巩固学习。期间也不忘丰富的网络资源,大量的专业文献资料更是我学习的法宝,遇到难题时,再三推敲琢磨,向老师傅们请教,结合网络资源找出解决方案。由此在工作中不断摸索积累实践 经验 ,使自己的业务知识能力满足工作需要。

三、工作收获简要

1、十一检修期间,201、202原煤机头改造时,连续六天时间我都坚守在工作第一线,为了赶工期,有些老师傅连续三天未回家,亲自协调外委工程队的工作,并以身作责。经过几天的检修工作,我的业务水平有了很大程度的提高,更可贵的是,老师傅们的敬业精神更值得我们学习。我时常告诫自己:珍惜每一个学习机会,人人都是我学习的榜样。从一点一滴做起,不怕脏,不怕累,没有怨言,才能适应洗煤厂生产任务紧,检修任务艰巨的特殊性,才能提高自己的综合业务能力,成为平凡人中不平凡的一员。

2、在一次洗煤生产时,4号变压器突然掉电,导致主厂房设备全部有过流显示,调度室发不出警报,现场起不了车,经过仔细查验发现4号变压器到高压的电缆老化,未及时更换。这次事故反映出我们日常检查工作不到位,没有及时发现潜在隐患,在平时的巡视检查工作做的不够彻底,需进一步加强检查工作的严密性,周全性,以免发生类似情况。以这次事故为教训,强制检修以及重点设备的定期检查试验,必须落到实处,只有这样, 安全生产 才能有保障。

四、加强技术培训,提高员工素质

在年初,就对员工的技术培训工作制定了完整的计划,按照计划有序贯彻各工种的技术操作规程,工作标准及各岗位工作应注意的细节问题,通过每日一题和每季的规程考试对每名员工进行 安全 教育 培训,杜绝事故的发生,提高工作效率。针对工人师傅理论知识水平薄弱这一实际问题,以解决实际问题为目的进行有针对性的理论和生产现场的实际操作培训,逐步拓展员工 思维方式 和改善作业方法,进一步提高员工的实际操作水平,以便更好协调电气技术工作。在安全治理方面,严格落实“预防为主”的方针,严格治理,把不安全隐患消除在萌芽状态,没有发生人身、设备事故。积极配合车间的工作,与全厂技术人员一起攻克难关,提前预知以及解决安全隐患,从而保障洗煤工作能够安全有序的进行。

五、存在的问题和今后努力方向

回顾检查自身存在的问题,我认为主要是现场设备工作原理只知其一,不知其二,没有做到了如指掌;创新意识不够;对外协调能力需进一步加强。主要原因是任职时间较短、缺乏经验。

在今后的工作中,我一定要努力做到以下三点:

1、努力学习,勤下现场,理论结合实际,提高综合素质和业务能力,为本职工作做出自己的贡献。

2、勇于创新,多学习,多汲取高科技所带有的简便,灵活地运用到洗煤厂电气检修工作中来。

3、放下思想包袱,多与员工沟通,特意增强协调能力,想民之所想,急民之所急,力争做一名优秀的管技人员。

以上是我任职一年来的 述职 报告 , 自我评价 :称职。敬请各位领导批评指正。

晋升个人工作总结篇二

我于1978年考入江西省赣南师范专科学校物理系。1981年8月 毕业 ,分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年,恢复专业技术职称评审工作后,我被评为中学物理二级教师。

1992年5月,晋升为中学物理一级教师。1992年8月,调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在,教龄总计达22年。

自1992年调入顺德以来,我一直担任物理教学工作,期间并担任班主任工作多年(年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间)。1998年担任年级组长。1999至2002年担任政教处副主任。2002年7月起,任教导处主任,主持全校的教务管理工作。1997年至今,一直担任伦教镇物理中心教研组组长,主持全镇的初中物理教研工作,并协助顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月,报名参加由华南师范大学任主考学校的本科自学考试,专业为教育管理,2002年6月毕业。

回顾过去的11年,主要工作总结如下:

一、倾心教育,为人师表

身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。2000年,我光荣地加入了中国共产党。

1999年,顺德各校设立政教处,我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间,建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性,全校师生能以主人翁的姿态,认真做好各项工作,发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径,认真总结德育工作经验,积极撰写德育论文,提高理论素养。2000年,《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作,争取科研课题的立顶,其中,《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题,本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研,有力地促进了教学工作的全面发展。

二、精心施教,形成特色

教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种 教学方法 有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。

首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。

其次,在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时,坚持深入教学一线,与教师共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系教师,了解实际情况,提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价,促进教师教学水平的提高。近几年来,我校教学成绩名列全镇或区前茅,受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始,顺德属于新课程改革实验区,作为教导主任,我始终走在课程改革的最前列,组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解,加速了我校校本课程的建立与使用。

第三,教研与教学互相促进。从1997年至今,我一直担任镇物理中心教研组组长一职,每学年的 工作计划 、 措施 、组织、效能等方面,均得到全镇各校老师和领导的高度评价,以及镇教育办和市教研室的赞扬。在2001年市中考阅卷工作中,我担任物理组组长,工作出色,评卷结束后,由我独立完成了《2001年顺德市物理中考情况分析》,向市教研室交出了一份满意的答卷。

三、潜心钻研,完善自我

从教22年,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。

1、“青优课”评比。1993年参加佛山市“青优课”比赛,荣获三等奖;1994年参加顺德市“青优课”评比,荣获二等奖。

2、撰写教学论文。1990年,论文《是圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖;1995年,论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在“全国第一届理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等奖;1996年,论文《不容忽视滑动变阻器的“电流”》在“全国第七届中学物理教学改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖;1997年7月,论文《巧设比喻,化难为易》在《中学物理》杂志发表;2002学年,顺德区进行“新课标”实验研究,本人撰写的论文《重视物理“过程”教学》荣获顺德区优秀论文三等奖。

3、教学基本功比赛。1998年,我参加顺德全市的教师教学基本功“六个一”(上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好 文章 、编一份好题、答一份好题)比赛,成绩突出,被评为顺德市首批“教学能手”光荣称号。

4、继续教育。几年来,积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训,测试水平达二级乙等(80分);参加北京师范大学举办的主任高级研修班培训,创新了理念,提高了水平。参加华南师范大学教育管理本科自学考试,学习刻苦,成绩优良,取得毕业。

四、精心哺育,培养新人

在教师帮带和学生辅导方面,我特别注重以下两方面工作:一是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛,成绩突出,1998年,辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖;2000年,辅导曾云获市级二等奖,等等。另一方面,在青年教师帮带活动中,我校采取“一帮一”结 对子 帮带措施,我负责帮带的青年教师雷艳娥,成熟较快,2002年参加顺德市青年教师教学大赛,荣获市一等奖。

自1992年任现职以来,多次受市(区)、镇奖励,近七年年度考核中有四次被评定为优秀,2002年被评为顺德市教书育人优秀教师。

成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。

述职人:

20__年__月__日

晋升个人工作总结篇三

自工作以来,我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个优秀教师应有的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。现将教师职称工作总结如下,敬请指点。

一、思想政治方面

本人自任职以来,政治思想表现好,拥护中国共产党的领导,坚持党的四项基本原则,忠诚党和人民的教育事业,热爱社会主义。自觉履行各项职责,勇挑重担,服从上级领导的分工。与同事协调相处,耐心指导新教师。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。

二、 文化 专业知识水平

任职以来,为提高教育教学质量,为适应新时期教育改革,为响应教育要面向四化、面向世界、面向未来的方针,为提高自己的教学水平,积极参加文化知识和业务的学习以及有关继续教育的培训,通过参加各项学习和培训,大大提高了自己的业务水平,加上在教学工作上认真钻研教材和学习先进有效的教学方法,知识不断更新,专业的知识水平、教学水平不断提高。

三、教育教学能力

任职以来,敬岗爱业,认真钻研教学大纲和教材,结合学生实际制定好教学计划,不断更新自身的知识,认真备好每一节课,写好每一节教案。做到课前有计划、有准备,批改好学生作业,积极完成教育教学工作任务。为了培养学生的学习兴趣,我都用大量的多媒体资料来丰富课堂,让学生开拓视野,培养自主学习能力。

总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花

晋升个人工作总结篇四

各位领导,各位评委,同志们:

我是眼科护士长、副主任护师___,今年46岁,本科学历,技术6级,文职3级,于1987年任眼科护士长,200_年晋升为副主任护师。200_年被聘为全军卫生技术资格考试命题委员会委员,200_年被第二军医大学聘为兼职副教授。任职以来,在各级领导的帮助教育下,我刻苦学习,积极工作,较好地完成了各项工作任务。

先后三次被医院表彰为“优秀医务工作者”,两次被评为“优秀妇女”,所在科室、党支部两次被医院表彰为“全面建设先进科”,两次被评为“先进党支部”,1次被评为“医德医风先进单位”和“学习成才先进单位”。现将任职以来履行职责情况汇报如下:

注重政治学习和思想修养。作为一名党员干部,我积极参加院里组织的各项政治教育和理论学习及文化体育活动,认真学习实践“三个代表”重要思想,始终在思想上。热爱本职工作,遵守职业道德,从不以权谋私,多次受到患者表扬。身为科室党支部成员,能带头执行上级党组织的决议,积极配合科主任、支部书记的工作,广泛团结同志,注重做好护士班的经常性思想工作。

加强病区管理和技术创新。作为一名护士长,我注重从严要求自己,处处以身作则,在护理工作中做到了严格、细致、规范。严格护理操作规范,落实护理工作“三查七对”制度,在工作中一丝不苟,坚持节假日查房和夜查房制度,各项护理指标经专家检查均达标,任期内未发生任何医疗事故和明显差错。在此基础上,我注重提高业务水平和科研创新能力。

认真阅读各类护理杂志及有关业务书籍,对科室的急救药品、急救器材做到了如指掌,定期检查,及时补充,及时维修,确保能满足临床所需;对本科室各种护理仪器能正确掌握、熟练操作;对难度较大的护理工作,能亲自操作或指导护士进行。认真做好带教工作,提高授课能力和科研水平,在干好工作的同时,为第二军医大学实习生授课20余学时,亲自带教实习进修的护士,对她们进行细心指导。同时,我结合工作实践,认真总结经验,积极撰写论文,先后发表学术论文8篇,在学术会议上交流文章4篇。

任现职以来,尽管取得了一些成绩,但也存在一些不足。

一是在科室规范化管理上有时还不细致、不大胆;

二是在日常护理工作中创新能力还不够强;

三是钻研新技术、新业务的能力还不够强。在今后的工作中,我将积极推行人性化服务,营造舒适、温馨的服务环境;立足医院、科室实际,瞄准国际、国内医学前沿,学习现代医院护理 管理知识 ,了解最新护理技术发展动态,不断提高护理技能和操作水平。

以上报告,请各位领导,各位评委、同志们批评指正。

晋升个人工作总结篇五

尊敬的公司财务部领导:

我是____有限公司的主管会计___,非常感谢您在百忙之中阅读我的述职报告。

首先,我非常感谢公司能为我们提供这次锻炼自我、提高素质、升华内涵的机会,同时也向一直以来关心、支持和帮助我的主管领导道一声真诚的感谢:感谢您在工作和生活上对我的无私关爱。现在我将借这个机会,对我自受聘以来的各项工作进行简要的小结和回顾,并向在座的各位领导进行具体的陈述和汇报,请予以评议:

我是在20__年经招聘进入集团的,并受集团委派到____有限公司担任任会计员一职。20__年5月,承蒙公司认可,被提拔为公司主管会计至今。

回顾既紧张而又充实的五年受聘期,我深深感觉到这是我个人工作、学习和生活上收获的五年。五年来,我由一名初出茅庐没有任何经验的学生,到逐步担任公司主管会计岗位的重要职责,伴随着集团实力的不断发展壮大,自身能力也实现了真正的锻炼和提高。五年的履职生涯是紧张和忙碌的,但更是快乐和充实的!五年来,我逐渐明白了:作为一名优秀的企业财务人员,必须具备良好的政治素质、具备 爱岗敬业 的思想素质、具备系统的文化知识和高超的业务能力。

一、具备良好的政治素质

今年是中国共产党成立90周年,中国共产党走过的90年伟大历程使我倍受鼓舞!而我作为一名入党积极分子,虽然现在我还不是一名党员,但我从思想上、行动上,时刻都努力与党保持一致,并积极参加党组织对积极分子的各种活动和教育,以党员的标准来严格要求自己。以一个会计人员的职责约束自已,并时时处处反思自己的工作,及时插漏补缺。在实际财务工作中认真贯彻党和国家路线方针政策,并运用科学理论指导自己的实际工作,努力做好公司的财务工作。

二、具备爱岗敬业的思想素质

财务工作象年轮,一个月工作的结束,意味着下一个月工作的重新开始。我热爱我的工作,虽然繁杂、琐碎,但是作为企业正常运转的命脉,我深深的感到自己岗位的价值,所以我一直努力严格要求自己,每天按时上下班,正确处理好公司与家庭的关系,不因个人原因耽误公司的正常工作;同时我努力做到严格遵守公司的各项 规章制度 ,不搞特殊,不向公司提出不合理的要求;对公司的人员,不管经理还是工人,我都努力与他们搞好团结,不搞无原则的纠纷,不做不利于团结的事,不说不利于团结的话,尽职尽责履行好自己的工作职责。

三、具备系统的文化知识和过硬的业务能力

财务工作是一项专业性较强的工作。我从____年至20__在__职业中专学习会计电算化专业,20__年至20__年考入__经济管理干部学院会计电算化专业,并于20__年至20__年利用业余时间在__大学会计专业进行函授学习。在工作期间,我积极参加财政局、地税局、国税局、审计局以及公司组织的各种政治理论学习和业务培训,坚持用新观念、新知识武装自己的头脑。通过十年来不断的学习和锻炼,我在财务会计管理方面逐步掌握了较丰富的知识。这些系统的专业知识,不仅提高了我在财务工作管理中的水平同时,也提高了个人的综合素质。

自从20__年5月,承蒙公司认可,被提拔为公司主管会计以后,我充分运用所学的知识和积累的经验,努力改进公司 财务管理 :

1、建立健全公司财务制度。我将财务人员的工作合理划分,在公司的财务方面按规定进行了要求,特别是发票管理方面,严格要求正确填开和索取,减少不必要的麻烦。在财务收支方面,严格执行公司的 财经 制度。

2、正确核算,按时结算,及时报送税务相关报表。在日常财务工作中,我严格按财务规定正确核算公司的经营情况,按时结算有关帐务,每月末及时将财务报表和纳税申报表报送税务机关,做到不因个人原因耽误报送时间。

3、按时将财务状况汇报于公司。每个月我都会将公司的财务情况给公司经理进行汇报,使经理能及时了解、掌握公司的经营状况,发挥财务在公司经营中的作用,为经理当好参谋和助手作用。

4、认真负责,积极配合税务部门的稽查工作。加强和稽查人员的配合,发挥自己的优势,多与他们沟通,对存在的问题与他们交流,争取他们的宽容,努力使公司的利益得到保护。

以上就是我认为一名优秀的企业财务人员必须具备的素质,也正是我时刻在努力奋斗的目标,也是我认为胜任更高级别岗位必须具备的素质!现阶段,集团准备选拔一名财务科长,如果领导认为我能胜任这份工作,那么,我将在不断努力提高自身素质的同时,再从以下几个方面来开展工作,真正做领导的好帮手、好参谋。

一、建立一套完整的财务会计核算体系。这需要根据公司具体的业态、规模以及核算形式来定。

二、建立一套会计人员岗职描述,将每个会计岗位的工作人员应该做什么、怎样做,干到什么程度都给予量化、做好规范。

三、为团体创造一个积极向上、充满活力的环境,在干好工作的同时,努力提高每一个人的综合素质,大家互帮互助,团结协作,力争团队整体升级,因为我深深知道:学无止境!

回顾自己这五年多来的工作,虽然围绕自身职责做了一些工作,自身能力和素质也得到了锻炼和提高,也取得了一定的业绩;但我认为,与公司的要求以及同事们的能力相比,我还存在着一定的差距,尤其是业务能力有待进一步提高!我决心以这次述职评议为契机,虚心接受评议意见,以更加饱满的热情、端正的工作姿态,认真钻研业务知识,不断提高自己的业务水平及业务素质,争取来年实现自己工作和生活中的美好理想!

最后我在这里郑重宣誓:为__服务,无怨无悔!

特此述职,如有不当之处,请领导批评指正。

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2023-08-28 08:59:201

小学教师评职称个人的工作总结

小学教师评职称个人的工作总结范文(精选5篇)   时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,为此要做好工作总结。那么你有了解过工作总结吗?以下是我整理的小学教师评职称个人的工作总结范文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。   小学教师评职称个人的工作总结1   时间过得飞快,从阳春支教回来一年了。一年来,我自觉遵守学校的各项规章制度,克服个人的种种困难,以校为家,全身心投入到工作中去。我既担任语文教学,又要担任班主任,还要兼顾各种研讨课、示范课、讲座及我名班工作室的各项培训活动。任务虽繁重而艰巨,但我追求创新,讲究科学的管理方法,效果显著,受到领导、专家、同仁的高度评价。   “心在哪里,风景就在哪里!”是我大榕树班的口号,也是我的座右铭,它时刻鼓励我相信风景就在眼前,鞭策着我坚持不懈地去寻找那绚丽的“风景”。    一、乐于工作,爱生如子,工作一丝不苟。   这一年来,我上学期带六(2)班,本学期我又接新班五(5)班。我认真钻研教材,研究案例,批改作业,辅导学生,电访家访,攥写论文,开展活动,布置班级文化……让孩子们乐学好学。    二、乐于传播,传递先进的教育管理理念。   身为“名班”,但我从不以“名班主任”自居,乐于把自己的经验分享给他人。为了传播好班级管理的科学方法,先后做了近10场的讲座。尤其是本这学期区开展“最美教室”评比,我先打造好“大榕树”班的“样板房”给大家参观,再给全校班主任进行相关构建班级主题文化的培训,还把培训资料变成博客分享给大家。通过参观、讲座、微信和Q群等宣传,起到了惊人的示范效果,全校每一个班的班级主题文化都开展得有声有色。    三、乐于奉献,有计划地进行培优补差。   上学期的六(2)班的某同学,家庭比较困难,我巧妙地让他承包清洗羽毛球馆而挣了400元钱。现在的五(5)班贫困孩子更多,面对这考试只有十来分“四大天王”等同学,我不放弃,通过家访、补习、鼓励等方法,千方百计地唤醒他们的学习动力。现在,我们“大榕树”整个班的班风、学风等都大有好转。    四、乐于积累,积攥写教书育人的心得体会,扎实地开展课题研究。   为了让更多人了解家庭教育的重要,我间博客、组Q群,坚持每天在微信和QQ空间里写日记,商讨工作,交流经验,分享收获,把小小讲台搬到更大、更广阔的生活中,让大家都来建言献策。硕果累累:   1、扎实开展名班工作室的各项工作,坚持每月都组织开展活动。   2、积极撰写论文,本学年二篇荣获全国一等奖;二篇获广东省二等奖。   3、省级课题《如何利用班级博客提升学生的思想素养》圆满结题,新课题《社交网络平台在中小学德育工作中的应用》于xx年5月立项。   4、xx年2月被评为“广东省优秀班主任”。   5、心理健康活动录象课《被冤枉时》入选广东省教育厅聚焦课堂系列“百个优质中小学德育课例”。   6、xx年4月被评为珠海香洲区“十佳女教职工”,五一期间,有幸代表珠海市“最美女教师”的唯一代表拍宣传片。   7、xx年11月,我“大榕树”班教室被香洲区评为“十佳最美教室”。   以后将一如既往地再接再厉,静心工作,潜心育人。   小学教师评职称个人的工作总结2   xx年已然过去,新学期马上就要到来,为了回顾也为了反思,更为了以后做的更好,我特意对照去年的计划一一查看,现将一学期的研修总结如下:    一、主题研修方面:   1、一学期以来,我们数学小组成员在王xx、彭xx、汪xx三位主任的组织下,认真进行了活动。每周三的大组教研和小组集体备课有声有色的进行,大家都在集体和小组中收获颇丰。我们小组的教研会上我代表本组做了专题讲座——《有关画线段图教学的思考》,受到了大家的一致好评。我本人也在收集资料,整理分析过程中进步了很多,收获了很多。   围绕这个活动,一学期以来,我们每位成员都做了一节研讨课,我也做了一节录像课,并整理了自己的实录,反思了自己的不足。    二、个人研修方面:   1、个人阅读方面:   认真阅读并跟批了《给教师的一百条建议》,现已批注到每87条建议。虽然每条建议也细细进行品读,但由于自己读书甚少,文化底蕴不足,不能很好地体会建议的思想内涵。无论多难,批注我会坚持到底的。其余时间,我仍旧坚持阅读我最喜欢的数学版的《小学教学》《人民教育》等,从中撷取适合自己的,在课堂实践中运用。   认真阅读了王老师推荐的书目《静悄悄的革命》,完成了5000字的读书笔记,并有感而发写了《沉静下来做教育》读后感。从这本书中我真正领略到了佐藤学先生所追求的理想的教育:就是通过在学校实施“活动的、合作的、反思的学习”,创造以“学”为中心的教学,创造以“学”为中心的课程,进而将学校发展成为一个学习的共同体。   通过阅读,让躁动不安的心能够平静下来,多一点坚定,多一点信心,多一点实践,多一点思考,沉静中做教育。   2、课堂教学方面   我的立足点是:关注每位学生,关注学生的思维过程,教师要以追问的形式促使学生的思维向深处发展,让学生的思维动起来,活起来。课堂上我也努力去实施了,但由于新学期时间紧,任务重,所以这方面做得不是太好。   3、课题研究方面   自xx年4月课题开题以来,课题组成员进行了积极的学习和研讨。本人也在课题开题初在本班中进行了问卷调查和实验对比,为课题研究提供相关数据。并积极参加研修,先后上传教学设计、教学反思、教学随笔、课件、读后感等数篇。并做课《认识小数》,以供学习和研讨。   4、其它方面:   本学期做录像课《整数运算定律推广到小数》并于课下进行了深刻反思。   期末参加区作业批改比赛,并获奖。   期初计划的坚持每月观看一篇名家课堂教学,没有坚持下来,也听了几节课,但没有认认真真地深入进行分析:名家课堂好在哪里为何要那样来设计?对学生的发展有哪些作用?   一学期以来,收获颇丰,但也存在些许遗憾,下一学期会更加努力,就向一句名言所说“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”我会一如既往,再接再厉,把工作做得更好!   小学教师评职称个人的工作总结3   去年的九月份,我刚刚毕业,踏入工作岗位,就来到了这个学校担任二年级的数学和三四五六年级的英语教学工作。现在已经有一年多了,在这过去的一年里,有欢笑,有泪水,可以说是痛并快乐着。看到学生考试成绩差又不好好学习时,我心急如焚,恨不得替他们学;听到他们一声甜甜的老师好,又开心的不得了,觉得所有的努力都值了。   作为一名新教师,踏入工作岗位首先要面对的就是如何管理学生。我记得四年级一个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难。特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了。经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的"课。而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育。   工作一年多来,有以下几点心得体会:   一、认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,我应该努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业,对有进步的学生及时给予鼓励表扬,要学习做好课后辅导工作,使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。   二、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。   三、多看书,多上网。积极学习各种教育理论,来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我要努力学习,给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。   总之,作为一名光荣的人民教师,我很荣幸。在以后的工作中,我必将尽自己最大的努力作一名合格优秀的老师,时刻准备着。   小学教师评职称个人的工作总结4   “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:    一、在思想上,爱国爱党,积极上进。   我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。   为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。    二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。   把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名劳技教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研,在备课中,力图体现劳技课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合到劳技学习。改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。所以孩子们还是比较喜欢上劳技课的。   对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学期中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。    三、提高素养,尽职尽责   在领导和同行的大力支持、帮助下,在这学期本人参加了区劳技教师基本功理论测试,取得了较好的成绩。但是工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。   一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,我无愧于心,我无悔于教诲于我的事业,让我把一生矢至教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。   小学教师评职称个人的工作总结5   一个学年度的教育教学工作就要化上圆满的句号。回顾在这一学年里所走过的心路历程,作为一名老教师,深深的感受到教育教学工作的责任是多么的重大,同时让我感到欣慰的是,在这一年里自己在业务上又有了很大的收获,感觉自己又成长了,同时也感受到与时俱进的快乐。下面我把自己一年的教学工作进行总结:    一、在工作上:   我热爱、并忠诚党的教育事业,工作这么多年来,任劳任怨,从不计较个人得失,领导分配的工作,尽最大的努力,并全力以赴地去完成。教学中,时时处处关心、热爱学生,关注每一个学生的成长,身体力行,要求学生做到的,自己先做到,处处严格要求自己,为同学做榜样,做到为人师表,有集体观念,热爱学校,工作中一切为了学生,为了学生的一切。   积极参加学校组织的政治学习,每次开会都能认真作笔记,遵守学校的规章制度,不迟到,不早退,有事及时请假。工作上认真负责,耐心教导学生,帮扶学困生,使他们树立好好学习的信心。   积极参加同组教研,积极参加学校组织教学月活动,认真及时去听本校教师的课,认真作笔记。在教学月活动中,认真备课,和同年级的老师共同研究,找出重、难点。积极准备教具,以饱满的热情参加教学活动。    二、在教学上:   虽说我是一名老教师,但在教学上,我都按一名新教师的标准严格要求自己,认真钻研教材,现在的教材乍看容易,而实际一操作,真正驾驭起来,对我有一定的难度,只要有一点疑问,我都及时和数学教师进行教研,以达到认真精心备课,不上无准备之课。为了不加重学生的学习负担,我每节课都备学生、备教材,从40分钟要教学质量。   课堂上,我努力、并及时调整课堂结构,充分利用“双向导学”、分成协助、小组合作的教学模式来调动学生的积极性,让同学人人参与到学习中来,让他们在愉悦的氛围中学习数学,感受学习数学的快乐,我努力做一名学生喜欢的好老师。   对于学生完成的作业,我都认真及时批改,对于出错多的同学,及时进行辅导,辅导后进生是个艰巨的任务,这样的工作即累人,又不出成绩,但我克服困难,随时调整自己的情绪,去耐心的辅导孩子们,遇到有问题的孩子,及时与家长沟通,取得家长的帮助。同时我也不放松对尖子生的培养,在他们完成基础知识的基础上,发展他们的最近发展区,培养他们的探究能力,使他们在每节课都吃饱吃好,让他们感受学习的快乐。   这学期我让他们感受学习的快乐,为自己制定了成长计划,在业务上我努力探究教学模式,对于老教师来说,学习与提高是非常困难的一件事,但我也深知与时俱进的重要性,只有不断的学习,才能在业务上有不断的提高,才能适应当今的教育。所以说,学习是一件快乐得事,只有不断的挑战自己,才能有更得的进步。 ;
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小学教师晋升职称的工作总结范文

写好 工作 总结 对于想要晋升职称的小学教师来说,是至关重要的一步。眼看学期末也到了,教师的教学任务也该暂时告一段落,也时候着手准备教学工作的总结了,那么关于要如何进行工作总结呢?下面是由我分享的小学教师晋升职称的工作总结 范文 ,希望对你有用。 小学教师晋升职称的工作总结范文(一) 本人自2020年9月晋升为小学一级教师以来,热爱本职工作,认真学习新的 教育 理论,广泛学习各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民-主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为以后的教育工作做得更好,下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。 一.政治思想 自2020年9月履行小学一级教师职务以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针,积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习,服从组织的工作安排,与同事团结协作,遵纪守法、教书育人、为人师表,始终恪守“学高为师,身正为范”的原则。 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展,所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二.教育教学及科研能力 自履现职以来,我担任小学语文及班主任工作,工作中我始终以教学质量为中心,为了上好课,我做了下面的工作: 1.课前准备:备好课。 2.认真钻研教材,对教材的基本思想、每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、 方法 、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防 措施 。 4.考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5. 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,经常不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 7. 积极参与听课、评课,虚心向同事学习 教学方法 ,博采众长,提高教学水平。 8.热爱学生 ,平等地对待每一个学生。 在教学中我非常注重教学研究,研究的市级《小学品德课低年级的主体活动化教学研究》顺利结题。 三、工作成绩 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一份耕耘,一份收获,我的优质课多次获奖,2020年6月《鱼游到了纸上》获县一等奖,2020年8月《丑小鸭》获省一等奖;论文多次获奖,辅导的学生 作文 也多次获奖;2020年10月我再次被评为县学科带头人。 “金无足赤,人无完人”,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量! 小学教师晋升职称的工作总结范文(二) 在全面深化教育改革,大力推进素质教育的今天,我作为一名高中物理教师,能忠于教育事业,关心学生的健康成长,为培养新世纪人才默默耕耘着。近六年来,在校领导的关心下,我踏实地、开创性地开展工作,取得了一定的成绩,现总结如下: 一、思想政治方面: 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想,学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想,深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则,树立全心全意为人民服务的意识。。尊重以“学生为主体”的活动宗旨,遵循教育规律,对自己的工作尽忠尽责。 二、在师德方面: 热爱自己的工作,有良好的事业心、责任心,有钻研精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受各项工作,热爱每一位学生,平时能够以身作则、言行一致,做学生的表率,使学生得到良好的教育,真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则,关心集体,团结协作。 三、在 文化 专业知识水平及教育教学能力方面: 深刻地认识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习。平时经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍,从中了解最新的教育动态,教育改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为。重视学生的素质教育,培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学 经验 ,取长补短,来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习计算机。 在教学工作中,我刻苦钻研,大胆探索高中物理教育的新方法,将新信息、新观念渗透到日常教学中。在日常教学中深入把握素质教育的内涵,选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容,始终以“做人为先,学习为主”的发展教育理念来指导全体学生。重视学生的个体差异,鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流,通过家长会传授 家庭教育 方式,做到学校与家庭的同步教育。 四、工作实绩: 近六年来,我一直担任班主任工作,兢兢业业、踏踏实实,一点一滴地积累经验,虚心接受别人的意见。通过不断努力,在工作中取得了一定的成绩。20xx年11月我参加了甘肃省教育科学研究所教育教学论文评选活动荣获一等奖,20xx年我参加了武威市多媒体课件评选活动,课件《自由落体运动》荣获一等奖。在2009年我所带的 毕业 班高考成绩喜人,被评为高考“优秀指导教师奖”。 过去的工作成绩已成为历史,我要不断学习,不断进取,争取为教育事业作出更大的贡献,培养出更多更好的学生。 小学教师晋升职称的工作总结范文(三) 光阴似箭、岁月如梭,转眼之间,踏上工作岗位已是第22个年头。自打成为一名光荣的人民教师以来,我以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为自身教育理念,扎实工作,勤奋学习,革故鼎新,与时俱进;视教师为渡工,为学生引航开渡;视教师为春蚕,无私奉献;视教师为红烛,燃烧自己照亮别人。特别是自XX年被聘为晋升为中教一级教师,担任政教主任以及年级组长以来,更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。现我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的成绩总结如下: 一、政治素质与师德师风 本人热爱中国共产党,拥护社会主义制度,坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,认真践行“三个代表”重要思想,遵纪守法,文明执教,克已奉公,具有较高的道德修养水平,始终以优秀共产党标准来衡量要求自已,永葆共产党员先进性,有着过硬的政治素质。在师德方面,我不断加强修养,塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表,力求从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平。 作为政教处主任、年级组长,我更是全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,不断更新教育理念,树立全新的人才观,不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求,永葆时代气息。不断强化强化尊重学生,为学生服务的意识,遵循学生身心发展的特点和教育规律,关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,注重学生的心理健康教育,探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径,使政教处的工作更加求真务实,在关爱暂困生,转化差生方面卓有成效。在教育教学中,认真贯彻党的教育方针和政策,不体罚和变 相学 生,不加重学生的课外负担,不“乱收费、乱订资料、乱补课”,与年级组的教师们一道,锐意进取,努力拼搏,共同提高年级的教育教学质量。 二、业务水平与工作能力 二十几年来,我始终工作在教育教学的第一线,团结协作,拼搏进取。特别自XX年晋升中学一级以来,我每天早来晚走、周六周日也难得休息,每天在校工作时间平均在十个小时以上,教育教学成绩十分显著,每年均被评为学校先进个人,受到学校表彰。XX年10月,撰写《谈 高三历史 后期复习》在县级历史教研会上交流,获得好评。XX年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名;XX年领导德育工作荣获XX年全县德育工作三等奖。XX年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。XX年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流,获得一致好评。XX年撰写的《与时俱进,以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研 文章 。XX年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中,荣获优胜奖。XX年,领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。 三、 爱岗敬业 与教学工作 XX年以来,本人在教学工作中,兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,认真履行自己的职责,做好了本职工作,不管活有多累,人有多困,都坚持出勤,从未有过缺课,迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动,认真履行教学“六认真”,同时并不断指导政教处加强未成年人思想道德建设工作。我还积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念,在历史学科教法上不断进行改革探索。研究和运用探究教学法,不断改进和完善历史教学模式并在教学中尝试运用。与本年级组的教师们一道,认真研究高中学生的年龄特点和认知规律,学习运用电教媒体和现代教育技术,采用启发式和讨论式教学方法,充分重视学生的主体位,在教学中摒弃传统讲法,代之以丰富多彩的历史课堂活动、灵活多样的授课方法,在传授知识的同时,提高学生的综合能力,收到了良好的教学效果。XX年高考教学质量全县评估第五名,本科上线人数_____人, 04级文考本科上线_____人;重点本科线上线_____人;应届上本科上线_____人;艺体双本科人数_____人;文考、艺体本科上线_____人。XX年本科上线_____人。 四、教育理论学习与教育科研方面 在教育教学实践中,认真务实地参加继续教育的学习,苦练教学内功,积极参加人事部门组织的计算机等级培训和教育进修校组织的现代技术教育,并取得了中级证书。充分利用现代教育技术平台,不断的整合各种教育资源,创新的运用各种教育方法,提升了自己的教育教学水平。不但如此,还大胆改革、不断推陈出新,积极投身教科研,结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题,笔耕不辍,撰写了多篇教育科研论文: XX年论文《与时俱进,以德立校》在“创新杯”教师教研论文评选活动中荣获一等奖;XX年《xx二中加强和改进学生思想道德建设的几点体会》入选xx市纪念邓小平同志诞辰100周年理论研讨会。XX年论文《历史教学中的爱国主义教育》参加 “创新杯“全国教师论文评选荣获一等奖。XX年论文《高中历史教学中差生的转化与对策》,参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等。 任职5年来的风风雨雨,见证了自己的默默工作与辛勤耕耘,见证了自己成长与发展,见证了自己付出的心血与汗水,用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献,用自己显著的成果与业绩,不断诠释着新时期的教师精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章。 小学教师晋升职称的工作总结范文相关文章: ★ 教师职称评定工作总结范文 ★ 小学教师晋级个人工作总结范文 ★ 小学教师评职称个人工作总结 ★ 小学教师评职称工作总结 ★ 教师评职称工作总结范文精选 ★ 2020小学教师评职个人工作总结范文 ★ 教师工作一年的评职称工作总结范文5篇 ★ 教师评职称工作总结精选范文 ★ 2020教师评职称个人工作总结范文 ★ 教师评职称个人工作总结【四篇】
2023-08-28 09:00:181

教师评职称个人工作总结

教师评职称个人工作总结 本文由应届毕业生求职网我辑收集整理,提供一篇教师评职称个人工作总结,作为参考!   我出生xx年x月,于xx年xx月参加工作,生后在宜章六中,教师进修学校担任学校后勤管理从事食堂烹调工作。由于本人烹调技术和各方面表现好,1992年7月调入宜章县教育局工作,主管局机关食堂工作,xx年xx月通过考核评定为中式烹调师高级工。xx年x月赴长沙参加省烹调师考试获中一级烹调师。回顾过去,工作总结如下:一、政治思想上。我认真学习党的路线方针、政策,邓小平理论,党和国家的教育政策、方针、教育法律法规不断提高自己的思想素质和政治理论水平。向来坚持以大局为重,服从组织安排,干一行爱一行从不讲价钱,虽然自己是工人,我从不认为自己低人一等,总是以自己的实际行动抓好食堂管理工作。保证教育局各项工作正常动转。   二、工作上,我担任局机关食堂主管兼食堂烹调工作。首先保证干部职工饮水、用餐从不失职失误并在技术上不断提高自己的烹饪技术。在实践中我不断探索,根据湖南和粤北地区的饮食爱好,不断提高自己的刀功和烹调技术,配制有多套特色的菜谱,让全局干部职工和来往客人都能吃上香甜可口的饭菜。让干部职工吃的满意,生活安心。第二我在食堂管理上狠抓了几个环节。一是把好食堂原料进货关,我不怕远路,进市场,货比多家,选购各种营养丰富的食品原料,保证物美价廉,让干部职工吃得好,花钱少。二是当好食堂食品保管员。保证食品及原料不腐烂,不变质,不浪费,节省食堂开支,近五年来,为局机关节省招待费20多万元。三是保证按时开餐,保证开水正常供应,平时我起早贪黑,甚至星期天不休息,作好下星期的后勤准备工作,自1992年以来,每年由教育局主持召开的教育行政工作会议,每月教育行政例会,每年的教职工、中学生篮球运动会和上、下级来往的有关工作人员的开餐和接待工作,都由我个人操办。我也从不怕苦怕累,也不失职失误。由于食堂工作有特色,深受市、县领导及其他部门的好评,保证了局机关工作的.正常运转。在1999年至xx年度考核评比中,被教育局评为先进工作者。   我在搞好本职工作的同时,我又积极参加县教育局各项中心工作,历年的高考、成招、中考、自考等考务工作,每年的“五一”、“十一”春节长假,包括今年“非典”期间值夜班我都主动参加,不辞劳苦,任劳任怨,深受同志们好评。   三、注重学习,养成读书看报的良好习惯。关心时事政治,关注国家大事,做到头脑清醒,不落后于形势。   四、遵守劳动纪律,不缺勤,不旷工。今年来,我都是出满勤,甚至超满勤,做了些份外勤杂工作。   总之,近几年来,我忠于职守爱岗敬业,遵纪守法,廉洁奉公,取得了很好的成绩。为教育事业作出了自己的贡献。 ;
2023-08-28 09:00:291

幼儿园教师评职称工作总结5篇

关于幼儿园教师评职称工作总结5篇 一份全面的工作总结,可以向上级机关、下属单位和有关部门提供某一时期的"工作情况,使他们知道你这个单位做了哪些工作,是怎么做的,从而有助于社会了解你这个单位。下面是我精心给大家整理幼儿园教师评职称工作总结,希望大家喜欢! 幼儿园教师评职称工作总结1 一年的时间在恍惚间就结束了,一年的教学时光也随之告一段落,这两个学期我的表现,自己还是非常满意的,无论是在学校给我的教学任务的完成情况,还是跟家长的沟通方面我都做的很不错,也是获得了幼儿园的领导们、学生的家长们以及自己班上孩子们的一致肯定,没有什么比这更让我知足的了,我的努力都得到了成果,以下就是我对自己的总结: 一、注重全面发展 不管是对于幼儿而言,还是我自己而言,我都是有着极为严格的要求,因为我十分清楚的知道我们幼儿园的高度,我们是本市办的最为成功的幼儿园,家长想要孩子赢在起跑线上,那肯定是想送孩子进入一家拥有着全面教育的幼儿园,这样才能让孩子在幼升小的时候,过度的十分顺利。 首先我是对自己,我永远不会觉得自己哪方面的能力以及到顶了,任何一个方面我都有进步的空间,可能有些方面我用来教这些幼儿的确是绰绰有余了,但是可能我在教学方面还存在着问题,或者就是还有我不知道的更好的方法,我只要幼儿园请了前辈来开展培训,我是肯定要参加的,我要让自己有全面的提升,去全面的发展,这一年里,幼儿园开展了十次左右的培训,我没有一次缺席。 其次就是对待孩子们,我首先是了解了他们的接受程度,然后按照他们的实际情况,给他们制定了课程,舞蹈、音乐、乐器、体育运动等等方面,这都是有开展课程的,这样只需要一个学期,就可以清楚的看出来孩子们的兴趣爱好了。 二、不辞辛苦的追求极致 我有时候经常会在监控里面去看,自己当堂课的教学情况,这样我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好,然后进行反思揣摩,我是希望自己能在工作当中逐渐的进步,而不是永远原地踏步,希望我的教学方法能得到完善,也会主动积极的跟其他班的班主任讨论交流经验,我想要的不过就是让自己满意的课堂效果,这就是我今年所不断追求的。 三、加强跟学校、家长的联系 一个班的班主任,要想自己的班变的更好,那么势必是要让学校、班主任、家长、幼儿这四个点联系起来的,没有任何的距离,而我作为中间人,自然就是我去做这个工作了,对于家长们反应的情况,我会第一时间回报给学校,学校有任何的通知,我也会第一时间的告知到家长,幼儿们这就需要三方一起紧密的联系,才能做到最好的教育。 我会以后的工作当中,更加的努力,扬长避短,争取成为一人爱戴的老师。 幼儿园教师评职称工作总结2 转眼,一个学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一学年以来,学生的点滴提高让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结 一、教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。 备课深入细致。平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,十分注意学生的实际情景。认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备。 让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自我的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习本事。让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动。 参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自我的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅,明白了课堂上该怎样教和怎样讲。 认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习情景,以便在辅导中做到有的放矢。做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定。课外进取辅导、跟踪,多与家长联系,为他们创设一个健康良好的环境。 二、班级管理 加强对学生的思想道德教育,继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育,使学生做到礼貌守纪,培养学生良好的品质,净化学生的心灵。 响应学校号召,组织学生参加学校组织的各项活动。加强班级管理。教育学生要有主人翁精神,认真做好班级和担当区的值日工作,自觉遵守校规校纪。 三、自我完善 利用课余时间看有关教育教学刊物,以便及时更新教育教学观念,掌握新的教育教学理念,提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用,拓宽自我的视野。进一步完善自我的教育博客,及时保质地完成其中的相关资料。 总之,只要我们心中真诚地为了孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自我的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 幼儿园教师评职称工作总结3 伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的。 一、思想品德 本人热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及教研活动,爱岗敬业,并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、工作方面 (一)教育教学 在教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情,创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学内容注入新的活力。 1、在教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结经验,填写教学反思,每月撰写教育随笔,以提高自身业务能力与写作能力。 2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料。在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。 3、认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。 4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。 5、认真填写周、月计划。 (二)安全工作 安全工作是最重要的工作之一,本学期我们力求从每件小事情做起,耐心细致,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点: 1、教给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。 2、严格坚持晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。 3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。 4、做好交接班和药品登记工作,并认真填写一日情况表。 幼儿园教师评职称工作总结4 在过去的一年中,我一直以一名合格党员的标准要求自己,认真学习,努力工作,积极思考,力求在工作、学习上有进步。 一、思想上 认真学习党和国家的各种路线、方针、政策,完成一万字学习笔记,在;进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观,坚定共产主义理想信念和“为人民服务”的意识,写了多篇心得体会;努力提高自身的党性修养和觉悟,让自己真正做到从思想上入党。 二、工作上 用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己,踏实进取、认真谨慎,忠于职守、尽职尽责,遵纪守法,努力发挥党员的先锋模范作用,以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、对幼儿负责、对家长负责、对祖国未来负责的态度对待每一项幼教工作,树立大局意识、服务意识、使命意识,努力把“一切为了孩子,为了孩子一切”的理念体现在每个细节中,较好地完成了全年的各项工作任务。 一是做好教学工作,按照“六认真”要求,认真备课、上课,并撰写有针对性的笔记。自己指导的多名幼儿在省、县绘画中分别获一二三等奖。 二是做好教课研工作,本人任教研组长,能积极组织教师进行理论学习和各项研讨活动。由本人主持的市级“科学认读”课题已圆满结题。主持的《在环境教育中进行科学认读的研究》课题获县教科研评比二等奖。现正积极参与“十二五”省市级课题的申报工作。本人被评为省教科研先进。 三是做好保育工作,对每个幼儿做到细心、耐心、热心,象对待自己的孩子一样对对待每位幼儿。 四是做好家长工作,定期出好家长园地,介绍科学育儿经验和各科教学内容,经常与家长交流,共同探讨家庭教育的科学方法。 五是做好其他工作。本人任学校信息员,六篇通讯在金湖资讯和教委信息网和广播电台发表。 三、存在的不足 一年来,虽然我在思想、工作等方面都有一定的提高,但与优秀党员的标准、与党和人民的要求都还存在很大差距,今后,我会更加努力,认真学习,深入思考,勤奋工作,让自己的党性修养不断提高、认识不断升华,为人民服务的本领不断增强,积极向优秀党员的标准靠拢。 幼儿园教师评职称工作总结5 时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下,在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。过去,展望未来,以下是我的工作自我鉴定: 一、师德修养方面: 德高为师,身正是范。师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。 经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习。 培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。 二、教育教学方面: 我20__年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法,新;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友。在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。 作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短。为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上,不断反思与总结,努力实践。我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓励,成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。 在幼教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上,我结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。 三、自我完善与发展方面: 我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。 四、反思和总结: 教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。 做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这一切都很值得,因为我的付出,得到的将是一个美丽的童年。
2023-08-28 09:01:231

员工岗位晋升工作总结精选

员工,是指企事业单位中各种用工形式的人员,包括固定工、合同工、临时工,以及代训工和实习生。下面是我给大家整理的员工岗位晋升 工作 总结 精选,仅供参考希望能够帮助到大家。 员工岗位晋升工作总结精选1 在这近一年里我深刻体会到了做为一个技术员的艰辛和快乐,要成为一个好的技术员的痛苦和压力。在这我熟悉的地方,我把自己的青春和激情倾注于施工工作中,把汗水洒在每一个不起眼的工作场面上。在工作当中,各位师傅孜孜不倦的指导,把几十年的工作 经验 倾囊相授,各位领导亲切的关怀,使我有过多少感动和欣慰,这将成为我一生最宝贵的财富和最温馨的记忆。 以下是我见习期工作小结,总的来说,收获不小,感触良多。 一、我时刻提醒自己要保持积极向上、 爱岗敬业 的良好心态 摆正一个学习者的位置,遵章守纪,努力工作,不断学习,提高自身各方面能力。现在的我自身各方面都还有很大的不足,通过一年的工作学习,我各方面能力都得到了不小的提高。这也是我最欣慰的地方。 二、舍得吃苦,工作能力才会有提高 对于我的工作我也曾畏惧过,退缩过。但最终在同事的提携,帮助下,度过了一个又一个难关,自己在各个方面也有了大幅度的提高。 三、奋发有为,努力才会有收获。 朝气蓬勃、积极向上的人生态度,我深深的相信,发展的空间摆在眼前,关键是你如何去把握抓牢。 今后的工作中,自己要加强学习、克服缺点,力争自己专业技术水平能够不断提高。我清楚地认识到,为适应单位发展的新形势,今后还需不断地加强理论学习,尤其是新技术、新理论的学习,勤奋工作,在实际工作中锻炼和成长,不断积累工作经验,提高业务能力和工作水平,为公司的发展做出自己新的、更大的贡献。 员工岗位晋升工作总结精选2 自20_年1月调入省林业厅森林公安局工作以来,在这个团结求实,温暖友爱的集体里,亲身感受到了组织的关怀,团结奋斗的快乐。从对同事们彼此间的互不相识到彼此熟悉,从对森林防火工作的陌生到基本掌握,从散漫无章的任务到紧张有序的完成,这是我的深刻感受。一年的工作即将结束,让我懂得了许多,学会了许多,也在磨练中成长了许多。现将近一年来的工作情况向组织作以汇报: 一、政治思想方面,突出一个“学”字 第一、加强思想政治学习,不断提高个人政治理论水平。在工作中,坚定不移地贯彻执行党的路线、方针政策,积极参加单位组织的各种学习活动,通过不断的学习和实践,使自己的政治素质和理论水平不断提高,认识问题、分析问题、处理问题的能力不断增强。通过学习改造丰富了我的人生观和价值观,使自己思想上不断成熟、政治上更加坚定、行动上始终同组织保持一致。通过不断努力,使自己的政治素质有了进步,希望在以后的学习中进一步提高。通过加强学习,提高了党性认识、增强了自身政治素质、改进了工作作风。通过工作实践,锻炼了我的意志和品质,养成了脚踏实地、服务大局、求真务实、敢于作为的工作作风。 第二、加强专业知识学习,不断充实森林防火业务知识。本人工作近十二年,虽然经历不同的工作岗位锻炼,有一定的工作经验和能力,但进入林业厅工作后,面对森林防火,新的工作开始。这既是从旁“学习”的机会,又是从中“见习”的阶梯,除了要兢兢业业、勤勤恳恳地做好本职工作以外,还有一个重要任务,就是要认真学习专业知识,通过勤奋学习,提升自身综合素质,增强工作的责任感,发挥工作主动性,更好地干工作。为了能尽快适应环境,更好地开展工作,本人坚持“向身边人学、向书本学”的学习型适应思路,努力使自己的业务知识有一个全面的提升。 二、业务工作方面,注重一个“干”字 公务员不仅是一个职业,更体现一种责任。从安康市审计局到省森林公安局工作近一年,虽然工作岗位、工作性质发生变化,但都能凭借自身努力,迎难而上,努力融入其中,尽快适应新工作,做到干一行,爱一行,尽可能做好这一行。在工作中,坚持不会就学,不懂就问,向领导学,向同事学,向实践学,向书本学。一边通过学习业务知识,提升自己业务水平,一边积极参加实践,掌握工作技巧和工作策略;一边注意观察和借鉴其他同志的工作 方法 和工作经验,一边注重自己摸索工作技巧和工作思路,较为出色地完成了领导所分配的各项任务。 在实际的工作中做能到勤于思考问题、善于总结经验、及时提供信息、全面反馈情况、注重贯彻落实。通过实干、苦干加巧干,给组织交一份满意的答卷。在接触到新的陌生的森林防火工作时,对我来说业务知识是一个重新洗牌的过程。面对工作,能始终端正态度,正确对待,时刻保持饱满的工作热情、旺盛的工作精力和良好地工作状态。在科长的指导和帮助下,能以全新的状态融入到崭新的工作中。无论是领导交办的工作还是临时性安排的任务,无论是编写防火信息简报还是收集整理火灾报表,无论是日常事务还是材料准备,都能做到认真负责,务实敬业。对我来说,务实就是做好自己的本职工作,从身边的每件小事做起,努力学习业务知识和不断提高实践技能,认真做好每一件事情;敬业就是做好今天的工作,没有任何借口,尽心、尽职、尽责,以最大的努力完成任务。 三、工作纪律方面,维护一个“和”字 在日常工作中,自觉遵守组织纪律,做到不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,发挥个人诚实的优点,以诚待人、以信处事、以实干事。在维护团结的基础上发扬好的工作作风,注重在实践中总结探索,做到大事讲原则,小事讲风格,干事讲团结,以自己的言行创造和谐的工作环境,促进各项工作有序开展。工作中认真服从领导安排,遵守各项 规章制度 和各项要求,养成良好的工作作风,注重加强个人品德修养,严于律己,宽以待人。无论工作上,还是生活上,做到以诚待人,以情感人,以理服人。工作上能够尊重领导,团结同事,顾全大局,既坚持原则又不失灵活,妥善处理领导交办的各项事务,从未向组织提出任何要求。 在日常工作中,非常重视自我修养、重视学习,更重视理论知识和实践能力的结合,能够把学习到的知识应用于实际工作当中,用于提高自身的业务水平、工作效率,使业务水平和自身修养同步提高。在工作中能够全力以赴,讲求效率和效益,以严谨的职业操守,高尚的职业道德来约束自己。 四、存在的缺点和不足 一年来,在各位领导和同志的帮助下,取得一定成绩,但距领导和同志们的要求还有不少差距,主要表现在以下几个方面: 一、政治理论及专业知识学习不够扎实,理论和实践结合还有待锻炼。 二、与同事们的思想、工作业务交流不够,沟通协调能力还有待提高。 三、处理突发问题、驾驭复杂局面、解决突发事情的能力还有待加强。 一年的工作即将结束,在工作中学会了许多,也在工作中成长许多!在今后的工作和学习中,将不断加强学习,发扬优良作风,深思自己不足,摆正自己位置,严格要求自己,全身心的投入到森林防火各项工作中去,争取在思想、工作、学习上有更大的进步。 以上是我调入省森林公安局工作以来的工作小结,不妥之处,恳请组织批评指正,我将虚心接受组织对我的审查和考验! 员工岗位晋升工作总结精选3 三年来,无论是在县_局,还是合并成立的县_保障局工作,我都严格要求自己认真学习、勤恳工作、踏实做人,努力做到政治坚定、作风优良、业务熟悉、力求上进,不断加强政治修养,不断强化道德素质,不断提高业务水平,在局领导的精心指导下,在各位同事的支持和帮助下,通过深入学习实践科学发展观,牢记为领导分忧,为职工解难的宗旨,切实履行作为一名办公室工作人员的基本职责,圆满完成领导交办的各项工作任务。现将 个人工作总结 如下: 一、努力学习,不断提高政治理论水平和业务素质 由于我一直在劳动和社会保障部门工作,并负责办公室工作,所以对劳动保障法律法规、办公室各项业务知识知要求很高,这就要求我抓紧一切可利用的时间努力学习,积极进取,才能适应日趋激烈的竞争和胜任本职工作。平时我努力学习劳动保障法律法规,学习上级重要会议精神,积极做好上传下达、下情上报。在政治上、思想上始终同局党组保持高度一致,保证在行动上不偏离正确的轨道。同时,结合工作实际,认真做好学习笔记,主动向局领导和各位同事请教,真正做到各项业务工作轻车熟路。 二、立足实际,认真做好本职工作 办公室承担着文字处理、档案、印鉴管理、采购保管、财务等多项工作,是局传递信息、落实政策、上下内外沟通的窗口,工作琐碎繁杂不易出成绩。这就要求我们办公室工作人员不但综合素质要高,能应对得了日常事务性的工作,更重要的是能吃得了苦、受得了委屈。 在工作中,我始终树立服务于建设工作的大局意识,坚持按照“干大事,从细节做起,做小事,从大局着眼”的总体要求,增强工作的前瞻性和主动性。三年来,我按照工作要求,全力完成局对内管理、对外协调任务,并使本部门的工作水平得到了提高,有力地促进了我局各项工作的顺利进行。 1、综合文字工作得到加强。三年来,起草了各类请示、 报告 、讲话、汇报材料等100余份,下发考勤、学习、财务、考核等制度十余项,形成书面文字材料100余篇。 2、规范了机关内部事务管理。制定了考勤制度、学习制度、值班制度、文书鉴定制度、机关卫生制度、 财务管理 制度等等机关管理制度,使机关管理更加规范、科学,有章可循。 3、加强对办公室人员的管理。为了提高办公室工作人员的思想素质、业务能力和工作作风,搞好办公室自身建设,我始终坚持做到:一是进行 教育 和引导,使大家树立敬业爱岗的精神,树立荣誉感,使大家感到能在办公室工作是领导、同志们的信认,是一种荣誉。二是坚持了各项制度的落实,如会议制度,劳动纪律,值班制度、卫生制度等,要求办公室同志要带头执行,率先垂范。 4、积极稳妥地做好信访工作。信访工作是化解社会矛盾,保证局工作正常顺利进行,为领导和同志们排忧解难的一项重要工作。三年来的信访工作当中,我严格按照信访程序,做到了耐心、细致、不推不拖,能办的事情立即帮助办,能够解决的立即帮助上访人协调解决。由在工作中树立了较强的全局意识、责任意识和服务意识,经全局同志的努力,做到了让来访者满意而走,来信者得到满意答复。 我深深地感触到办公室综合性协调部门的重要性,办公室的工作担负着参谋,监督,协调,服务的职能,三年来的工作实践使我体会到,干好办公室工作并不是一件容易的事情。要干好办公室工作就要首先清楚自己所处的位置,清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。按照分工,摆正位置,做到不越位,不离任、不超位,严格遵守职责,完成本职工作。只有把位置摆正,把职责搞清,尊敬领导,团结同事,诚恳待人,脚踏实地,忠于职守、勤奋工作,一步一个脚印,从小事做起,踏踏实实做人,认认真真工作,才能完成好本职工作,进而创造性地开展工作。 三、严格要求自己,时刻警醒 要做好任何一项工作,都要付出辛勤的劳动。在工作中,我努力从每一件事情上进行总结,不断摸索,掌握方法,提高工作效率和工作质量,因为自己是年轻同志,在办公室工作方面还存在学习不够,工作经验不足,业务知识不熟悉,这就要求我平时要虚心向领导和同事学习,汲取他们的长处, 反思 自己不足。我认为无论是在工作中和生活中只要多想他人长处,多想自己不足,就能不断提高政治业务素质。只有尊重他人,就是尊重自己,不论上级、领导交待的任务,还是同事、基层人员以及外来人员办事,我时刻提醒自己,要诚恳待人,态度端正,积极想办法,无论大事小事,都要尽最大能力帮助。平时要求自己,从遵守劳动纪律、团结同志、打扫卫生等小事做起,严格要求自己。做好办公室工作主题是不求有功、但求无过、积极热情、坦诚相待。 四、存在问题 三年来,我自己努力做了一些工作,但是还存在着不少不足之处,有些是急待解决、不容忽视的问题,如:在学习业务知识上,还学的不够、不精;在工作方法上还需要主动、大胆。 五、下步打算 一是继续加强对劳动保障法律法规的学习,深刻领会其主要精神和内涵。 二是强化自己对办公室各项业务能力的提高。虽然三年多的办公室工作经历,使我从思想认识、理论知识上和业务技能上都有了提高,这些进步是全局领导和同事对我工作的支持和帮助的结果,从老同志身上我学到了吃苦耐劳的敬业精神,从新同志身上学到了积极努力、奋发向上、勤奋工作的信心和力量。 在未来的工作中,我将脚踏实地、戒骄戒躁、努力工作,为我县人力资源和社会保障工作尽一份微薄之力! 员工岗位晋升工作总结精选4 自工作以来,我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个优秀教师应有的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。现将教师职称工作总结如下,敬请指点。 一、思想政治方面 本人自任职以来,政治思想表现好,拥护中国共产党的领导,坚持党的四项基本原则,忠诚党和人民的教育事业,热爱社会主义。自觉履行各项职责,勇挑重担,服从上级领导的分工。与同事协调相处,耐心指导新教师。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。 二、 文化 专业知识水平 任职以来,为提高教育教学质量,为适应新时期教育改革,为响应教育要面向四化、面向世界、面向未来的方针,为提高自己的教学水平,积极参加文化知识和业务的学习以及有关继续教育的培训,通过参加各项学习和培训,大大提高了自己的业务水平,加上在教学工作上认真钻研教材和学习先进有效的 教学方法 ,知识不断更新,专业的知识水平、教学水平不断提高。 三、教育教学能力 任职以来,敬岗爱业,认真钻研教学大纲和教材,结合学生实际制定好教学计划,不断更新自身的知识,认真备好每一节课,写好每一节教案。做到课前有计划、有准备,批改好学生作业,积极完成教育教学工作任务。为了培养学生的学习兴趣,我都用大量的多媒体资料来丰富课堂,让学生开拓视野,培养自主学习能力。 总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花。 员工岗位晋升工作总结精选相关 文章 : ★ 晋升工作总结优秀范文 ★ 晋升转正工作总结5篇精选 ★ 工作岗位晋升个人总结 ★ 晋升述职报告总结5篇精选 ★ 员工个人职务晋升工作总结范文 ★ 晋升个人工作总结最新范文2020 ★ 职位晋升工作总结范文感言 ★ 2020晋升个人工作总结心得精选 ★ 2017职位晋升工作总结范文 ★ 晋升职级工作总结范文模板
2023-08-28 09:01:401

小学教师副高级职称评定的总结该怎么写

写作思路: 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。一、个人简历XX,女,1978年1月出生。1999年6月,毕业于鹿泉市职教中心中师英语专业,20xx年7月毕业于河北大学英语专业,20xx年6月通过自学获河北师范大学英语教育本科学历。现供职于南燕川学区,担任学校英语教研组长,班主任以及四年级英语教学工作。二、继续教育情况任职以来,我感到作为教师,不仅要为人师表,更要教书育人,教师必须要学识渊博,教育理念与教育技能能够与时俱进。因此我抓住点滴时间,抓住每一个机会,参加不同形式的学习,不断充实自己,提高自己,完善自己,努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。1、自学。我充分利用业余时间广泛阅读《魏书生文选》、《班主任工作漫谈》、《给教师的一百条建议》等著作,不断汲取新的教育思想和教育理念,丰厚自己的文化底蕴,拓宽知识面。网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。2、培训。任现职以来,我多次参加培训、进修。20xx年参加市级学科首席教师培训,20xx年参加了华师网络学院举办的英语教师工作坊高端培训,这次国培持续将近一年了,这让我得以网络观摩到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念。观看优秀教学视频,学到了微课制作方法、阅读、写作、听力等先进的教学方法。这些学习的机会,让我大大开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。3、交流。任职以来,担任多年英语教学工作,抓住每次研讨会的机会,认真听取每一位与会者的发言,与同行们仔细切磋,探讨小学英语教学中存在的`问题,吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流,使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。4、研讨。我积极参加新课改,参与学校的课题研究工作,,参加校本教材的编订、复习资料的编写工作,参加教育局举办的英语同课异构讲学,带动新教师进行英语五步教学法初探,在研究中提升自己,努力使自己成为研究型教师。三、思想素质方面任现职以来的12年里,我认真加强师德修养,提高道德素质。认真学习《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德》等相关的教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表;对待学校行政工作做到:乐于奉献,任劳任怨。四、主要工作业绩一)教育教学工作方面在教育教学工作中,我始终坚持教书育人的原则。从思想上认真引导、教育学生树立正确的世界观,人生观,价值观。把对学生的教育溶入平时点点滴滴中。任教16年来,我一直是班主任,数十年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的,自己率先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情,晓之以理”,更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵,再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点,我所担任的班级在期中、期末学区统考中连续五年获第一名。作为一名教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出、安全管理要到位??要不怎么有说服力呢?随着教育教学改革的不断深入,我时刻感到自己的不足。对于许多具有时代特色和我校特色的问题,我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试,许多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育技术,虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作,并在教学实践中使用。我积极利用空余时间学习教育理论,学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己,以便更好的进行教育教学实践。在教学中我积极引入“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,注意培养学生良好的学习兴趣和习惯。在教学中我认真研究教材,研究学生,根据学生特点认真备好每一堂课,充分运用现代教学技术认真上好每一堂课。在教学工作中服从领导安排,勤勤恳恳,任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。(二)作为老教师,完成“拜师结对”活动方面作为教师,我深知“一棵树不成林”的道理。所以,工作中总是注意发挥自身的辐射作用。对我们学校的教师进行“传、帮、带”活动,常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我,然后我经过分析,制定出帮教计划和方案,再把信息反馈给她。我们每个月大的活动至少两次,小的问题随时交流。一年里,我到新教师班上示范课四次,指导上课六次,还请他们到我班听课学习。我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课,并且一起交流上课的体会,评价这节课的得与失。这样的学习活动,让大家感受到了现代化的教学环境下,如何带领孩子们学习英语。我觉得,这不仅是学习上课的艺术,更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。(三)主要业绩“一分耕耘,一分收获。”我的努力换来了学生优秀的学习成绩,换来了学生的健康成长,我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓励。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年均被县人民政府授予嘉奖。20xx年在首届全国大中小学生规范汉字书写大赛石家庄赛区获优秀指导教师奖;20xx年在中学英语评优课中获二等奖;20xx年被评为少先队优秀辅导员;20xx年在县评优课获一等奖;20xx英语教案设计获国家级二等奖。五、申报中学一级教师职称的理由本人具有大学本科学历,任教以来一直从事英语教学、教研组长和班主任工作,教育教学经验丰富,形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格,具有较强的教科研能力,培养指导优秀青年教师2人,历年综合考核四次均被授予嘉奖。20xx年被县教育局授予教学工作先进个人,20xx被市教育局授予先进德育工作者称号,多次在学区赛课获一等奖。符合小学高级教师任职条件。据此,特申报小学高级教师。
2023-08-28 09:02:161

幼儿园教师评职称工作总结

不经意间,一个有意义的活动又告一段落了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,那么将这些记录写在 活动 总结 中,让自己铭记于心吧。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家整理的幼儿园教师评职称 工作总结 ,欢迎大家阅读。 幼儿园教师评职称工作总结1 在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的 教育 事业努力奋斗。 光阴似箭,转眼间我已参加工作将近10年了,回首这10年来的教育教学工作,在领导的关心与帮助及个人的勤奋努力下,我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下: 一、政治思想表现方面 我自任现职以来,热爱教育事业,一心扑在教育教学工作上,视教育事业为自己的生命一样重要。在工作中,我始终坚信:只要持之以恒,锲而不舍地辛勤劳动,就一定能够提高学校教学质量,改变学校社会形象,重塑学校社会舆论,最终把学校打造成为社会信任,家长放心,学生健康、快乐成长的模范学校。为了这个目标,长期以来,我始终坚持做到:以校为家,爱生如子,兢兢业业,勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。 二、教育教学及教研能力方面 1、在教育教学工作中,最重要的是要提高教学质量,而提高教学质量关键是上好课。因此在教学工作方面,优化 教学 方法 ,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。同时对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯等等。因此在这样的教学理念下,我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不错的成绩。 2、教研工作上,为了学习各种先进的教学理念和教学技能,尽快地提高自己的业务水平,我不断地听取本校老师的公开课,而且常到外地听课与听讲座。 光听他人上课,自己不去锻炼,那么自己的教学只能提高一点点。听课不仅学习他人的教学理念,学习他人方法,而且还提高自己的教学水平。当然作为教师,单听课还是远远不够的。因而本人也积极地加入教研活动。自任现职以来在本校开了多节公开课。 三、班主任工作态度及履行职责方面 在任现职期间,我曾经担任过班主任工作。我深知,班主任的工作关系着学生是否能够健康、快乐地成长和正确地发展;是否能够成长为对社会有用的人。因此,我在工作中,始终热爱每一个学生,从不歧视任何一个学困生,绝不放弃对任何一个特困生的耐心教育和细心培养。坚持晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒的教育原则,教育学生沿着德、智、体、美、劳方面健康成长,并成长为有理想、有道德、有 文化 、有纪律的社会主义事业接班人。 近几年来,在学校领导的帮助及个人的努力奋斗下,我逐渐成了学校教育教学工作中的骨干教师。但总的来说,我仅仅还是一名普通的教师,因此还需要不断的加强自己的修养,提高自己的专业知识,争取能在今后的教育教学上取的更加优秀的表现。 幼儿园教师评职称工作总结2 自19_年参加幼教工作以来,至今已有十三年了。在这十三年的幼教生涯中,在园领导的关心和鼓励、同志们的支持和帮助,加上自己的不懈努力、顽强进取,使自己从一位稚拙的青年成为一名合格的幼儿园教师。十三年来,我对孩子们付出了全部的爱心,对工作献出了全部的热情,政治素质和教育教学能力取得了较大的进步。我深深地热爱这平凡而光荣的职业,现将自己的思想和工作做一个总结,以期今后取得更好的成绩。 一、德 努力学习党的各项方针政策。积极认真地参加园内组织的政治思想学习和听党课,参加各种政治活动、政治态度鲜明,与党保持一致。通过上网、看电视、阅书报等形式,使讲话精神渗透心间,更加坚定了自己的政治信念,更加热爱在改革中不断繁荣昌盛的社会主义祖国。__大的胜利召开,选出了以为首的我国新一代领导人,我坚决拥护党的英明决策,用自己的实际行动来响应党的号召。近年来,《中国教育改革和发展纲领》、《教师法》、《教育法》、新《规程》以及新《纲要》的颁布实施,给我从事的教育事业带来了新的机遇和挑战,也充分反映了党和国家对教育事业的重视,使我深深地感到作为一名人民教师的自豪和光荣,明确“提高全民素质,重在教育”的重任,从而更加高标准严要求自己,以适应新的形势,更好地完成本职工作。在工作中,时时以一个人民教师的标准来衡量自己。为人师表,不为金钱名利所动。唾弃“一切向钱看”的思想。工作以集体利益为重,虚心接受领导和同志们的帮助,团结同志,诚恳待人。自觉维护幼儿园的声誉,顾全大局。工作中从不强调个人客观、不拈轻怕重,服从分配,吃苦耐劳,从不体罚和变相体罚幼儿,严格遵循一日保教规范,注重仪表端庄,符合教师身份,做到廉洁奉公,从不接受家长钱财礼物,做到一尘不染,尽自己的最大努力完成本职工作。 二、能 十三年来,不论是大、中、小班,都以教书育人为己任。对幼儿进行素质教育的转变,使所教班级的幼儿得到全面和谐的发展。在工作中刻苦钻研业务,提高文化素质修养,积极参加教改科研,先后参加全国、市、区、园的实验研究,并多次承担观摩现场,使自己的教学水平得到了较大的提高,具体表现在以下几个方面: 1、班务工作得心应手 班务工作细小而烦琐,需要班长付出更多的耐心、细心、关心和专心。在园领导的信任和支持下,历年来,我一直担任班长职务。每接任一新班,我都和配班教师一起家访,了解掌握幼儿的年龄特征和个体差异。以制订切实可行的 班务计划 。任何时候,都起好班长的带头人作用,做好开学环境创设的设计工作,搞好各种大型活动的编排设计,认真填写家园联系册,建立家园之窗。定期召开家长会,认真拟订会议提纲,让家长更好地了解幼儿园的各项教育目标,宣传育人新知,按时填写交接记录, 儿童 发展评估记录,严格遵守一日活动规范,使幼儿的各项活动得保质保量。定期与配班教师交换意见,指导工作,已期达到共同的教育目标。以很强的责任心管理好本班物品,多年来无一例丢失现象。在工作中做到“言必行、行必孳”,不论是大、中、小班,所教班级的班风班貌得到了很好的体现,班务工作得到了园领导和同志们的肯定,多次被评为先进、文明班级。 2、多点结合,一致教育,力抓德育 “万事德为先”,一个人如没有良好的品行,将来可能一事无成。从小培养幼儿良好的品德行为习惯至关重要,关系到整个中华民族的素质。“提高全民素质,应从娃娃抓起。”因此,我采取多点结合,一致教育的方法,利用树榜样、讲 故事 ,创设情景的方法,采取引导、鼓励、正面教育的原则,让幼儿保持正确的德育观,从而从不自觉到自觉形成良好的行为习惯。幼儿的一日生活是丰富多彩的,这也给德育教育提供了良好的机会,随机教育的效果也是有目共睹的。针对某一突发事件进行典型教育,也可以起到教育一个,以至整体教育的效果。在活动中发现幼儿的不良行为习惯进行及时地制止,对他们“动之以情,晓之以理”,耐心细致的帮助,循循善诱,培养良好行为习惯。学生是老师的影子,因此在工作中,我更加注意自己的 言行举止 ,为幼儿树立好的榜样,起到好的示范作用,通过与本班教师的密切合作,协调一致教育,在自己细致、耐心的努力下,在良好品德行为习惯的衬托下,我班的班风班貌得到领导的好评,得到其他班教师和家长的共识。 幼儿园教师评职称工作总结3 匆匆地,时间老人在我们身边一晃而过;忙忙地,我已在自己热爱的幼教工作岗位上奋斗了十一个春秋。当我怀着一颗强烈的责任心 毕业 来到工作岗位上后,我便开始用一颗爱心来教育着每一位我教过的孩子。这十一年的潜心幼教,十一年的爱心奉献,使我赢得了孩子们的笑脸,家长们的信任和感谢,让我觉得工作着是幸福的、快乐的。回首十一年的幼教工作,心中不免有一些感慨,特作以下具体总结: 一、关心时事,不断学习提高 在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年代,教师的理论水平当然会越来越很重要。因此,幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都积极地参加,并认真地做好学习笔记、体会心得。自新《纲要》颁布以来,我采取自学——与同事交流探讨 学习心得 ——自行实践的方法,切实领悟新《纲要》精神,从而更新自己的教育理念。紧跟教改的新潮流,并以此来指导自己的工作实践,从注重传授知识、 经验 为主到注重培养幼儿良好的态度情感,及探索发现新事物的兴趣能力为主,从“以教师为中心”到“以幼儿为中心”,始终以“以人为本”的教育理念来实施自己的教育教学工作。 在平时的教学中,我总是做个有心人,仔细观察、认真思考,广泛搜集资料,博览群书,加强理论知识的学习与积累。我还自订了《幼教理论基础与研究》、《上海托幼》、《学前教育》等对工作有帮助的幼教杂志,并写下了二百多篇教学笔记和十多篇论文。其中由我撰写的教科研论文获三等奖。 二、全心投入,热爱尊重幼儿 在常规教学方面,我秉着“一日活动都是课程”的理念,对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的计划和 实施方案 。在一日生活中及时了解孩子的现状,在观察孩子的需要的基础上生成了下一个教育活动目标,使自己对一日活动各个环节的目标非常明确,做到开展活动能与长短期目标相结合,游刃有余,提高了教学的质量。 在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿良好的生活和卫生习惯,特别是去上厕所时跟随其后,提醒入厕的注意点,天气热,提醒孩子多喝水,及时补充水分。天气冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼,增强了幼儿的体质,因此我所带的班级总是患病人数少,出勤率高。与此同时我会结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能,如:烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等,从而提高了幼儿的安全意识和自我保护能力,使幼儿在园能健康安全的生活。 在特色教学方面,根据幼儿园的需要,我及时承担了本园英语、蒙氏数学教学的任务。为了提高自己对全英式教育教学技巧的有效把握,我总是利用在家的休息时间苦练英语日常口语,并请有经验的同事、同行观摩教学,交流心得,完善教学套路。为了让孩子们能在英语教学中娱乐身心、陶冶情操,我在特长教学活动的整个学期里,我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的"想法等。在每月一次的实验班教学汇报活动中,邀请家长来观摩自己孩子的特长活动,让孩子在家长面前展示自己的本领,给予每位孩子表现的机会。 三、同伴互助,教研工作有声有色 作为一名教育工作者兼教研组长,想要在专业发展上有新的收获,就必须不断地学习。所以,在自身发展学习的同时,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能根据自己的特点,互相帮助着设计教学形式,分析教材特点等。 正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的师徒结对是在教研活动中评选产生的;我们的推普标兵也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育项目、家访信息反馈、保教配合注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我组家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换,获得领导和老师的一致好评。 四、热情接待,及时家园沟通 家园配合是幼儿园教育工作的重要组成部分,如何做好家园联系工作是我一直在思考、探讨的问题。面对形形色色的家长,我总是给予真诚的微笑、真挚的言语,我坚信没有一个不能沟通的家长,没有一个不支持老师工作的父母,因为我们都有一个共同点,那就是爱孩子。 多年来,我一直坚持从以下五个方面做好家长工作:一是开辟家园专栏集中指导。家园专栏从内容上讲究实际化,与本班教学活动,幼儿发展现状相联系,增强指导性。二是建立家园联系手册,因人而异。这样不断能与家长之间增强了沟通性,交流了感情,而且能增强了指导性,解答了家长的疑虑,提高了家长的正确认识与教育能力,真正做到家园共育。三是每学期至少召开一次家长会,统一认识。四是开展家长开放日活动,使家长能更好地了解幼儿在园的活动情况,感悟到教师与孩子之间的快乐与真诚。五是不定期出“小通知”,对家长宣传一些教育观念、教育方法、教育技能,以此提高家长认识与能力,从而有效地配合教育。 五、努力钻研,真心拥有快乐 在平时的工作中,我总是努力钻研业务,及时订阅各种幼教杂志,在加强学习的同时,多次到武汉,孝感等地参观学习,学习姐妹园先进的教育教学经验,并把这些先进的经验带回来,融入到自己的工作当中去。每年都参加“六一” 儿童节 文艺节目的编排和演出;在注重特长的同时,我在数学,绘画,手工等方面也有着广泛的 爱好 ,并取得一定的成绩。我还能广泛团结同志,关心他人,多次被单位评为先进个人,200_年曾被评为__市优秀教师。 十一年的幼教工作,我深深懂得孩子已成为我生活中不可缺少的一部分,我和孩子之间没有距离,我和孩子们成为了的朋友。我为自己所从事的职业感到光荣,同时也为自己从事的事业而感到骄傲!过去已然过去,新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工,艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以,在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新! 幼儿园教师评职称工作总结4 怀揣着学生时代的热情,20__年2月我实现了自己的梦想——成为一名光荣的幼儿教师。在这里,我用辛勤的汗水,真挚的爱浇灌着一株株的幼苗,和孩子们一同成长,共同度过了三年的美好时光。光阴如水,岁月如梭,经过这三年的历练,让我正逐渐的开始从稚嫩走向成熟。 思想:作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,热爱教师职业。与时俱进,忠诚党的事业,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为, 爱岗敬业 ,默默奉献,以培育祖国下一代为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一,认真做到热爱幼儿,善于学习与 反思 ,乐于奉献,言传身教,为人师表。为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加了学校的保持共产党员先进性教育,时刻关心时事政治,关注国家大事,保持头脑的清醒。在工作中注重培养学生的爱国主义精神,渗透民族文化,激发幼儿的爱国主义热情。 工作表现,教育教学方面:从20__年本科毕业至今,本人曾担任班长、0-3岁亲子教育教研组组长等工作。能积极配合学校开展各项教研活动,以身作则,带头参加各种业务培训,潜心教研,锐意教改。为了让我的教师业务素质不断提高,在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课并准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实,以幼儿为主体精心设计每一堂课,激发孩子的学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,合理并创造性地运用教学方法,逐渐找出适合自己的教学风格。本人还利用休息时间修完了朝阳区继续教育课程,保持阅读习惯,不断更新知识,提高教育理论水平和业务能力。将“尊重每个幼儿的个性与需要,促进幼儿个性和谐健康的发展”作为目标。做家长们的良师益友,及时了解幼儿的发展动态与需要,帮助幼儿和家长解决实际问题。通过有效的沟通 渠道 ,使学校、社会、家庭建立信任的伙伴关系,受到了领导与幼儿家长的一致好评。 本人在繁忙的教学之余,也笔耕不辍,撰写的教育笔记、案例和论文等多篇有创新意识的教研、教改论文在校内外交流,并将教学与实践相结合,曾多次参加校内公开课评选并受好评。在我的努力和班里同事的齐心配合下,班级工作井井有条。能自觉遵守学校的各项 规章制度 ,服从学校的各项工作安排,工作以身作则,积极主动,从不计较个人得失。学无止境,短短三年的幼教工作,使我和孩子们结下了难以割舍的情谊,我挚爱这份职业,在以后的工作中,我将更加努力,为党的教育事业做出自己更多的贡献,努力成为一名优秀出色的幼儿教师。 幼儿园教师评职称工作总结5 自20__年9月参加工作以来,我在政治思想、师德修养、教育教学等方面,都能够严格要求自己。勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,认认真真办事,尽职尽责地完成学校各项教育教学任务。 作为一名新教师,我工作十分努力。在教学上,我虚心向他人学习,悉心钻研教材,根据学生的实际水平和能力,由浅入深地设计教学环节。因材施教,积极调动学生在课堂教学中的主体作用,使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得较好的效果。另外,我还注重研究,潜心钻研,积极参加各种业务学习培训,认真学习借鉴、揣摩反思各种教育教学新理念和新方法。努力提教育教学业务水准,工作之余不忘学习专业知识,提高专业素质。 做为教师,除了教书外还应懂得育人。任教以来,我始终把育人放在首位。在管理班级期间,我都能充分了解班级的每一个同学具体情况,包括家庭情况、思想情况、交际情况,因为只有这样才能真正走进学生的心灵。在他们遇到困难的时候,帮助抚慰他;在他们犯了错误的时候,以理劝服;在他们懵懂浑混的时候,以爱感化他。并与家长成为朋友,深入学生家庭及时交流和反馈学生在校的表现,共同商计和制定教育学生的方案和思想,营造教育的氛围,深受家长的好评与信赖。在工作中我也很在乎学生,几乎把学生当成亲人来对待,当成是自己的亲人来教育。在这两年的工作中,我认真履行职责,教书育人、为人师表。工作以来一直从事小学数学和英语教学工作,每次所任教班级的学生成绩合格率均在95%以上。在县、镇各次教学质量抽测中均取得优异成绩。受到了师生、领导的一致肯定与好评。 总之,初上讲台的两年中,我既感受到了教育工作的伟大与光荣又尝到了教育工作的辛苦与辛酸,同时更尝到了收获与成功的喜悦。当你走上讲台,看到一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐地谈笑,当学生把你当成的朋友,当家长打电话来告诉你孩子变了,变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。回顾自己的过去,既有成绩,也有不足。未来的路还很长,我将不断战胜自己、超越自己,誓将自己的所有心血奉献给祖国的教育事业,绝不愧对自己有幸拥有的这一太阳底下最光辉的职业。 幼儿园教师评职称工作总结相关 文章 : ★ 2022教师个人工作总结范文10篇 ★ 幼儿园教师工作总结9篇 ★ 评职称班主任工作总结精选10篇 ★ 幼儿教师个人工作总结精选10篇 ★ 幼儿园老师个人工作总结通用10篇 ★ 幼儿园教师工作总结10篇范文 ★ 幼儿园老师工作总结10篇 ★ 2022幼儿园教师年度考核工作总结10篇 ★ 民办幼儿园个人工作总结精选 ★ 幼儿园教师职称个人工作总结
2023-08-28 09:02:411

美国职业教育的特点

美国职业教育的特点如下:立法保障,资金支持。关于教育的经典语录如下:1、"教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。2、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。3、只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。4、是任何教科书,任何道德箴言,任何惩罚和奖励制度都不能代替的教育力量。5、我们先哲对我们的教育是很多的,譬如像范仲淹那句话“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的名言就很精彩的!换句话说,就是我们要为天下着想,也就是为中华民族的事业着想。6、自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。7、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。8、于是,在以后的教育生涯中,我认可了,爱是维系师生情的纽带。的确,一个积极热情,工作卓越的教师,总能将爱源源不断的注入学生心中,用自己的人格魅力取得学生的信任,去打开他们的心灵之门,激起他们的情感浪花,塑造高贵的灵魂。9、学校教育应当使受教育者一辈子受用。10、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。
2023-08-28 08:57:211

实习医生,试用期的医生需要在病历上签名吗

需要签字,打根斜杠前面带你的医生还要签字
2023-08-28 08:57:211

2022高一班主任工作总结精选

做好 总结 它可以使我们更有效率,让我们一起认真地写及时地发现存在的问题,同学生进行谈心并家访,及时解决发现的问题。一份总结吧。以下是关于2022高一 班主任 工作总结 精选5篇的相关内容,供大家参考! 2022高一班主任工作总结 【篇一】 一、加强班干部管理,让学生自治自理 班主任是班级的领路人,班干部是班级工作的具体实施者。因此,加强班干部的管理其实就是加强班级的管理,加强班干部的指导就是加强班级指导。班级有什么问题,我都结合班干部,征求他们的意见。这样在实施中,更具理性化。 二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风 高一年级是学生的世界观发展、变化和性格形成的重要阶段,同时面临强烈的学习压力和竞争,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,在学生从初中升上高中期间的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自理能力培养的力度,通过各种方式,指导学生进行自我 教育 ,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想品质,培养他们多方面的能力,学会规划、料理、调控自己。另一方面,利用好班会课开展一些专题性的活动,例如,如何尽快地融入班集体,如何培养良好的自我学习的习惯,如何做时间的主人, 学习 经验 交流会等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 三、培养自觉学习行为习惯,形成良好的学习环境 教育学生要充分有效地利用时间,提高学习效率。早读晚修最好提前十分钟,保证早读、晚读有内容,每天都能读到书;下午自习课和晚上的两节晚修要尽快完成当天的作业,然后做预习和复习的工作。在高中阶段要想取得较好成绩不能光满足于完成作业、做好预习和复习的工作,所以要广泛涉猎各种有用书籍,览遍古今中外名著名篇,提高自己的综合素养和强化自己的人文品质,唯有这样才能保证高考取得好成绩。同时抓好学生 学习 方法 的培养工作,利用班会课请课任老师讲解、请成绩好的同学讲解、请适应能力快的同学讲解,以及班主任的言传身教和自己的积极探索,尽快找到适合自己的学习方法。 四、重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心 班级问题,归根结底是学生的问题。只要把学生的问题解决了,班级问题大部分就解决了。那么如何去发现学生的问题?我的经验是一方面根据原有的经验,另一方面就是与学生交流。在与学生的深入而广泛交流中,寻找学生的思维动向,探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、发扬;坏的方面加以抑制、制止。在后进生管理方面,作为班主任我首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 五、积极主动地和各科任老师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用 在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见,慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。 这一学期,我取得了一些进步,也发现了许多不足,有时为了急于改正学生的毛病,态度严厉,不够有耐心等缺点,基本上能心平气和对待学生,该严厉时也不会一味的好态度,做到“软硬结合”。另外,我经常把学生定位得太高,总觉得讲了几遍就应该会了,因此有点急于求成,而没有认真从他们的作业情况分析,是什么原因导致学生知识点掌握不扎实。 在以后的工作中,我一定多注意这些方面存在的不足,经常提醒自己,要戒惰戒躁,不要形成惰性,要尽量吸取教训,改变自己,争取进步! 2022高一班主任工作总结【篇二】 一、从规范入手,端正学生的 学习态度 。 为了更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的 言行举止 。我发现班中存在个别纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也比较严重,造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《中学生管理制度》、《中学生日常行为规范》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬。通过这样做,促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导。 二、严抓常规,培养良好习惯。 学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束学生。如黄某,对集体很关心,但上课经常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,经常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很积极。每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结、合作,要形成一个好集体,必须从自己做起。有些学生在课堂上违反了纪律,被老师点名批评时,表面装出接受批评的样子,实际心里暗暗责骂老师,甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端,及时疏导,诊治心病,让学生消除抵触的情绪,放低偏见,重振旗鼓。 三、创新方法,激发学习兴趣。 班级里尽管一些学生基础差、学习意识差,甚至厌学,但我还是有意识地对引导学生好好学习。一是加强和任课老师联系,了解学生 上课情况,对待学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是指导班委会根据任课老师要求制订班级 学习计划 ,三是安排好学生与成绩差的学生结 对子 ,负责督促、检查学习任务完成情况。对于后进生的教育,我持比较谨慎的态度,因为他们一般比较自卑、敏感,方法不当,容易挫伤其自尊心,我主要采取私下谈心的方法,这样容易沟通,容易接受。首先积极了解学生,摸透学生的特点,从学生身上挖掘闪光点,并给予正确的引导。在课堂上,要关注后进生,尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地。上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成绩好的同学做他们的小老师,在学习上关心、帮助他们,让他们体会到班集体的温暖。 四、用心用情,不吝惜爱心的投入。 班主任对学生的教育培养,集中体现一个“爱”字。由于每个学生的生长环境不尽相同,不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除,学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重,刚建立起的自信心就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱,我运用心理学知识,用爱心开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”,以情动人,以情感人,才能使学生产生情感共鸣,才会接受启发诱导;对学生满怀热情和爱心,尽量满足学生的情感需要,帮助学生克服心理疾患,促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法,只能加大与班主任的对立情绪,给班级工作的开展带来难度。所以,我认为作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心,爱护学生,关心学生,促使他们向好的方面转化。如果班主任把两方面紧紧结合起来,严中有爱,爱中求严,严得适度,更会收到意想不到的效果。 班主任工作千头万绪,它的工作量无法用秤来称,只是用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体。班主任的工作要走长期的艰苦奋斗之路,要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风,要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神! 2022高一班主任工作总结【篇三】 一、高一学生的学习态度尤为重要 从初中 毕业 来到高一,学生们非常容易放松自己,很多的学生们觉得离高考还有三年的时间,觉得还很长,所以高一的第一个学期就很容易放纵自己,学习的态度就不怎么重视。身为班主任,我自然就要十分重视这一点,高一就是高中的开始,就是这三年的基础,如果基础不掌握好的话,后面的学习就很容易有听不懂、不想听的想法出现,这样就会影响他们整个高中的成绩,从而影响高考。 这第一个学期,我是丝毫不敢马虎,在自己没有课的时候,还经常去教室外面走一走看一看,有没有学生那个上课不听课的情况。这一个学期,我就在课上面收缴了好几个手机。缴了手机后,我会帮他们先收起来,让他写一份检讨给我,保证以后都不带手机来学校了,等待周末放假的时候再让他带回无交给家长。如果欺骗老师没有交给家长,让我第二次抓到了就直接联系家长过来领人,回去反省两天再来上课。 再就是与其他的老师配合,遇到课堂上面不好好听课的同学,要及时制止,不能听之任之。 二、班级建设 班级建设不仅仅需要我这个班主任来弄,来需要各个科任老师、以及各位同学的共同配合才行。所以我就经常与各位老师老天,邀请各位老师一起管理班级。在班级工作上面,老师们不能上完课就不管了,要多关注学生们的情况,比如作业完成情况啊、上课的学习态度啊、课后请教老师老师要积极回答啊等等。 班上,在一开学的时候,我就开展了班干部的选举,通过同学们自己的投票情况,选出了各个班主任,要求各个班干部积极管理班级,在老师不在教室的时候,班干部要负起责任来,遇到违反课堂纪律的现象,要及时制止,并且带头遵守纪律。在就是,我和同学们一起商讨,制定了班上的班规,因为是同学自己参与制定的,所以大家更愿意遵守。 这样,班主任、老师、班干部和同学共同建设起这个班级,这一个学期的工作,大家的努力下,情况还是很不错的,大家的学习成绩也有相应的收获,在这场期末考试里面,班级平均分进了前三。 三、下一学期的 工作计划 虽然这一学期的成绩还算不错,但是同样有不小的问题存在,班上有不少没有及格的同学,下一个学期,我需要十分注重后进生的成绩提高。下一学期,我需要仔细分析这些没有及格同学的科目,与他们谈话,制定他们各自的学习计划。 再就是督促那些及格了的同学,不能放松自己,新学期继续努力,继续保持。 2 2022高一班主任工作总结【篇四】 回顾一学期的教学工作,在校各级领导的大力支持下,在 高二数学 组全体教师的团结协作和奋力拼搏下,圆满完成了各项任务,达到了预期的目的。有成功的喜悦,也有不足的遗憾。下面就本学期的工作总结如下: 一、加强集体备课优化课堂教学 新的课改形势下,高二数学怎么去教,学生怎么去学?无论是教师还是学生都感到压力很大,针对这一问题备课组制定了严密的教学计划,提出了优化课堂教学,强化集体备课,培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标,规范教学程序,提高课堂效率,全面发展、培养学生的能力,为其自身的进一步发展打下良好的基础。在集体备课中,注重充分发挥各位教师的长处,集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度,对于各位教师来讲,又能发挥自己的特长,因材施教。 二、立足课本夯实基础 教学过程中,不仅要展现教师的分析思维,还要充分展现学生的思考思维,把教学活动体现为思维活动;同时还适当增加难度,教学起点总体要高,注重提优补差,新课改将更加注重对学生能力的考查,适当增加教学的难度,为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间,有利于优秀的学生限度发挥自己的潜能,取得更好的成绩;对于基础差的学生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的问题,解决他们学习上的困难,培养他们学习数学的兴趣,激励他们勇于迎接挑战,不断挖掘潜力,限度提高他们的数学成绩。 三、因材施教全面提高 由于学生的整体情况不一样,同一班级的学生,层次差别也较大,给教学带来很大的难度,这就要求自己要从整体上把握教学目标,又要根据各班实际情况制定出具体要求,对不同层次的学生,应区别对待,这样,对 课前预习 、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异,对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次,基础题一般由学生来做,以增强他们的信心,提高学习的兴趣,对能力较强的学生要把知识点扩展开来,充分挖掘他们的潜力,提高他们 逻辑思维 能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置,既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题,课后对学生的辅导的内容也因人而异,让所有的学生都能有所收获,使不同层次的学生的能力都能得到提高。 四、优化练习提高练习的有效性 知识的巩固,技能的熟练,能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现;首先,练习题要精选,题量要适度,注意题目的典型性和层次性,以适应不同层次的学生;对练习要全批全改,做好学生的错题统计,对于错的较多的题目,找出错的原因。练习的讲评是高二数学教学的一个重要的环节,为了限度地发挥课堂教学的效益,课堂的讲评要科学化,要注重教学的效果,不该讲的就不讲,该点拨的要点拨,该讲的内容一定要讲透;对于典型问题,要让学生板演,充分暴露学生的思维过程,加强教学的针对性。多做练习,有效的提高了学生的应试能力。 五、加强考法、心理等方面的指导培养非智力因素 充分利用每一次练习、测试的机会,培养学生的应试技巧,提高学生的得分能力,如对选择题、填空题,要注意寻求合理、简洁的解题途经,要力争“保准求快”,对解答题要规范做答,努力作到“会而对,对而全”,减少无谓失分,指导学生经常总结审题答题顺序、技巧,力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法,逐步提高自己的应试能力;帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项。 在这一学期中,虽然取得了一些成绩,但还有很多不足,在今后的工作中还要努力向各位学习,不断提高自己的教育教学水平。 2022高一班主任工作总结【篇五】 作为一名—教师,既应有高水平的思想政治素质、 爱岗敬业 的职业道德素质,也应该不断地学习和接受培训。这一学期我要立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,通过自主学习来满足教育教学的需要,全面提高自身素质和教学质量。 一、教育理论方面 新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式,给学生更多的思考空间,在教学过程多方面的能力,比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力,更多的注重学生能力的培养,而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面,必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识,从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念,用新的教学理念和新的 教学方法 来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松,学有所得,真正成为了学生心目中学习的引导者。 二、道德修养方面 作为一名老师,不仅仅是学生学习知识的引导者,更是学生人品学习的楷模。做到尊重学生,不对学生偏见,重视他们提出的意见,而不是高高在上,课堂上是师生,生活中是朋友,对学生的信任,从而也使他们信任自己,这样就能有助于教学的进行。在教学过程的知识水平,同时也要注重学生道德修养的提高,所以,我自己先学会怎样快乐的学习、生活,从我做起,而不是说一套做另一套,严格要求自己的行为,这样,学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时,自己也时时刻刻关心国家大事,了解时事,拥护__的各项方针和政策,尽力做好自己的本职工作。 三、教学能力方面 在教学中,立足于学生,从学生出发,成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者,努力发展学生学习的主动性。注重对自身教育行为的 反思 和实践,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。 1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。 2、在教学过程中认真研究教材,立足于学生的角度来研究教材,积极备课,认真上好每一堂课,及时做好课后反思,总结出自己教学中的不足之处并加以改正。 3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式,激发学生的学习兴趣。 4、坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则,增强自己的管理能力。 5、多听教师公开课,通过对比,发现其他教师中的优点,加以吸收融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、交流学习等形式,来提高教师的业务水平。 6、继续学习新课程理论,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养,在整个教学过程中,要注重对每节课的教学经验进行总结。努力做到三个反思:教学前反思,教学中反思,教学后反思。定期总结教育教学过程,努力做到有所改进,有所沉淀,为以后的教育教学活动积累经验。 一个学期的学习很快就结束了,我会在以后的教学工作中不断学习,以适应现在教学的需要,让孩子们学到更全面的知识。 2022高一班主任工作总结精选5篇相关 文章 : ★ 2022高中班主任的工作总结通用范文 ★ 2022高中班主任工作总结精选【10篇】 ★ 2022优秀高中班主任年度工作总结范文5篇 ★ 高一班主任学期工作总结2022 ★ 2022高中班主任工作总结通用10篇 ★ 高一班主任工作总结精选范文10篇 ★ 2022班主任年度工作总结最新5篇 ★ 2022高中班主任工作总结最新10篇 ★ 关于高中班主任工作计划2022模板5篇 ★ 2022班级管理工作总结精选10篇
2023-08-28 08:57:211

房地产经纪管理办法

第一章 总  则第一条 为了规范房地产经纪活动,保护房地产交易及经纪活动当事人的合法权益,促进房地产市场健康发展,根据《中华人民共和国城市房地产管理法》、《中华人民共和国合同法》等法律法规,制定本办法。第二条 在中华人民共和国境内从事房地产经纪活动,应当遵守本办法。第三条 本办法所称房地产经纪,是指房地产经纪机构和房地产经纪人员为促成房地产交易,向委托人提供房地产居间、代理等服务并收取佣金的行为。第四条 从事房地产经纪活动应当遵循自愿、平等、公平和诚实信用的原则,遵守职业规范,恪守职业道德。第五条 县级以上人民政府建设(房地产)主管部门、价格主管部门、人力资源和社会保障主管部门应当按照职责分工,分别负责房地产经纪活动的监督和管理。第六条 房地产经纪行业组织应当按照章程实行自律管理,向有关部门反映行业发展的意见和建议,促进房地产经纪行业发展和人员素质提高。第二章 房地产经纪机构和人员第七条 本办法所称房地产经纪机构,是指依法设立,从事房地产经纪活动的中介服务机构。  房地产经纪机构可以设立分支机构。第八条 设立房地产经纪机构和分支机构,应当具有足够数量的房地产经纪人员。  本办法所称房地产经纪人员,是指从事房地产经纪活动的房地产经纪人和房地产经纪人协理。  房地产经纪机构和分支机构与其招用的房地产经纪人员,应当按照《中华人民共和国劳动合同法》的规定签订劳动合同。第九条 国家对房地产经纪人员实行职业资格制度,纳入全国专业技术人员职业资格制度统一规划和管理。第十条 房地产经纪人实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度,由国务院住房和城乡建设主管部门、人力资源和社会保障主管部门共同组织实施,原则上每年举行一次。  房地产经纪人协理实行全国统一大纲,由各省、自治区、直辖市人民政府建设(房地产)主管部门、人力资源和社会保障主管部门命题并组织考试的制度,每年的考试次数根据行业发展需要确定。第十一条 房地产经纪机构及其分支机构应当自领取营业执照之日起30日内,到所在直辖市、市、县人民政府建设(房地产)主管部门备案。第十二条 直辖市、市、县人民政府建设(房地产)主管部门应当将房地产经纪机构及其分支机构的名称、住所、法定代表人(执行合伙人)或者负责人、注册资本、房地产经纪人员等备案信息向社会公示。第十三条 房地产经纪机构及其分支机构变更或者终止的,应当自变更或者终止之日起30日内,办理备案变更或者注销手续。第三章 房地产经纪活动第十四条 房地产经纪业务应当由房地产经纪机构统一承接,服务报酬由房地产经纪机构统一收取。分支机构应当以设立该分支机构的房地产经纪机构名义承揽业务。  房地产经纪人员不得以个人名义承接房地产经纪业务和收取费用。第十五条 房地产经纪机构及其分支机构应当在其经营场所醒目位置公示下列内容:  (一)营业执照和备案证明文件;  (二)服务项目、内容、标准;  (三)业务流程;  (四)收费项目、依据、标准;  (五)交易资金监管方式;  (六)信用档案查询方式、投诉电话及12358价格举报电话;  (七)政府主管部门或者行业组织制定的房地产经纪服务合同、房屋买卖合同、房屋租赁合同示范文本;  (八)法律、法规、规章规定的其他事项。  分支机构还应当公示设立该分支机构的房地产经纪机构的经营地址及联系方式。  房地产经纪机构代理销售商品房项目的,还应当在销售现场明显位置明示商品房销售委托书和批准销售商品房的有关证明文件。第十六条 房地产经纪机构接受委托提供房地产信息、实地看房、代拟合同等房地产经纪服务的,应当与委托人签订书面房地产经纪服务合同。  房地产经纪服务合同应当包含下列内容:  (一)房地产经纪服务双方当事人的姓名(名称)、住所等情况和从事业务的房地产经纪人员情况;  (二)房地产经纪服务的项目、内容、要求以及完成的标准;  (三)服务费用及其支付方式;  (四)合同当事人的权利和义务;  (五)违约责任和纠纷解决方式。  建设(房地产)主管部门或者房地产经纪行业组织可以制定房地产经纪服务合同示范文本,供当事人选用。
2023-08-28 08:57:221

企业管理软件排名

极其流行,同样也是竞争力极其大的一种商业模式。虽然国内软件开发公司都发展壮大起来了,但是各地软件开发公司的实力及资质仍然参差不齐。下面为大家介绍下近期国内软件开发公司的排名汇总。1:华盛恒辉科技有限公司上榜理由:华盛恒辉是一家专注于高端软件定制开发服务和高端建设的服务机构,致力于为企业提供全面、系统的开发制作方案。在开发、建设到运营推广领域拥有丰富经验,我们通过建立对目标客户和用户行为的分析,整合高质量设计和极其新技术,为您打造创意十足、有价值的企业品牌。在军工领域,合作客户包括:中央军委联合参谋(原总参)、中央军委后勤保障部(原总后)、中央军委装备发展部(原总装)、装备研究所、战略支援、军事科学院、研究所、航天科工集团、中国航天科技集团、中国船舶工业集团、中国船舶重工集团、第一研究所、训练器材所、装备技术研究所等单位。在民用领域,公司大力拓展民用市场,目前合作的客户包括中国中铁电气化局集团、中国铁道科学研究院、济南机务段、东莞轨道交通公司、京港地铁、中国国电集团、电力科学研究院、水利部、国家发改委、中信银行、华为公司等大型客户。2:五木恒润科技有限公司上榜理由:五木恒润拥有员工300多人,技术人员占90%以上,是一家专业的军工信息化建设服务单位,为军工单位提供完整的信息化解决方案。公司设有股东会、董事会、监事会、工会等上层机构,同时设置总经理职位,由总经理管理公司的具体事务。公司下设有研发部、质量部、市场部、财务部、人事部等机构。公司下辖成都研发中心、西安研发中心、沈阳办事处、天津办事处等分支机构。3、浪潮浪潮集团有限公司是国家首批认定的规划布局内的重点软件企业,中国著名的企业管理软件、分行业ERP及服务供应商,在咨询服务、IT规划、软件及解决方案等方面具有强大的优势,形成了以浪潮ERP系列产品PS、GS、GSP三大主要产品。是目前中国高端企业管理软件领跑者、中国企业管理软件技术领先者、中国最大的行业ERP与集团管理软件供应商、国内服务满意度最高的管理软件企业。4、德格Dagle德格智能SaaS软件管理系统自德国工业4.0,并且结合国内工厂行业现状而打造的一款工厂智能化信息平台管理软件,具备工厂ERP管理、SCRM客户关系管理、BPM业务流程管理、OMS订单管理等四大企业业务信息系统,不仅满足企业对生产进行简易管理的需求,并突破局域网应用的局限性,同时使数据管理延伸到互联网与移动商务,不论是内部的管理应用还是外部的移动应用,都可以在智能SaaS软件管理系统中进行业务流程的管控。
2023-08-28 08:57:222

德鲁克:一个管理人员的知行合一

彼得·德鲁克《管理:使命、责任、实务(实务篇)》 读书笔记「上」 (不是"管‘,管人管事是权利语境下的解读与行为指导,重点是‘理",理性的判断分析,通过一套知识体系去达成绩效,如巴菲特和查理芒格所言,你必须有一套成体系的知识架构,能够让你面对事时能够抓住本质,作出对的决策) 管理人员要在每一项决定和行动中协调当前的和长期的要求。牺牲了当前要求和长期要求中的任何一项,他都会使企业受到危害。这就是说,他必须既要注意近处,又要看到远处——这真需要一点杂技表演的功夫。 换句话说,他实际上是生活在两个时间维度之中——当前和未来,并要对整个企业的绩效和他所在部门的绩效承担责任。 (把短期和长期定义为销售和品牌,对于企业来说有一个理解基础。我在为客户提供营销咨询服务过程中,遇到了太多顾此失彼之管理者。大多数人只能做好一边,严格说即使是一边做起来都很吃力。品牌的价值在互联网企业领域尤其尴尬,身处其中的人思考的更多是技术,模式,但对于C端来说,技术的人性层面同样重要,乔布斯在一个日本采访节目谈到过这个观点,就是你用技术来干什么,是否可以帮助人们更丰富的表现自己) (任何一位知识工作者都应该参考并实践,金字塔原理的思考实践) 这五项作业综合起来,就实现了资源的整合,使其成为一个活生生的成长中的有机体。 首先,管理人员要制定目标。他决定目标应该是什么,为了实现这些目标应该做些什么,这些目标在每一个领域中的具体目标又是什么。他把这些目标告诉那些与目标的实现有关的人员,以便可以有效地实现所制定的目标; 其次,管理人员要从事组织工作。他分析所需的各项活动,做出决策和分析它们之间的关系。他对工作进行分类,把工作划分成可以进行管理的各项活动,然后进一步把这些活动划分成可以进行管理的各项作业;然后,他把这些单位和作业组合成为一个组织结构,并选择人员来管理这些单位和实施这些作业; 再次,管理人员要从事激励和沟通工作。他把担任各项职务的人团结起来,组建成一个团体。为了做到这一点,他可以通过日常的工作实践,通过自己与同事的关系,通过有关报酬、安置和提升的“人事决策”,通过与下级、上级和同级之间持续的双向沟通等等。 管理人员工作中的第四个基本因素,是衡量。管理人员要建立各种标准——很少有哪些因素对整个组织和组织中的每一个人都具有同等的重要性。因此,他要注意为每一个人确定一种衡量标准,使之既集中精力于整个组织的绩效,同时又关心员工本人的工作并帮助他做好工作。此外,管理人员还要对绩效进行分析、评价和解释。正如在他工作的其他领域中一样,他要把这些衡量标准的含义和结果通报给他的下级、上级和同级。 最后,管理人员要培养人才,包括他自己。 在管理人员的上述五项工作中,每一项都可以进一步细分为若干子项,而每一个子项都可以写一本书来进行专门探讨。而且,每一项工作都要求有不同的品质和资格。 人们通常抱怨管理人员不“放权”,就是由于管理人员没有足够的事情可做,因而承担了本应该由下属去做的工作。而且,没有自己的工作可做,也是使人相当烦恼的一件事情——对于那些在工作的习惯中成长起来的人而言,更是如此。一个人没有自己的职务与工作可做,也并非是最理想的,因为他很快就会失去工作质量感,并失去对艰苦工作的尊重,这样的管理人员很可能是弊多利少的。 因此,管理人员应当是一个“从事工作的老板”,而不是纯粹的“协调者” 而且一个人或者选择从事工作,或者选择开会或搞人际关系,但决不可能同时做到这两个方面。 与同事、助手、下级、顾客和上级做面对面的个人会晤,是极为重要、无可代替的,但最好是每两年一次花费较多的时间去会见附属公司的经理和主要顾客,而不是“蜻蜓点水”——星期二离开纽约,在巴黎度过星期三,星期四又赶回纽约。这只能意味着有四天没有工作。这是因为:一个人在做过这种无益的努力(同时在两地)以后,至少需要一天的时间来恢复。 (短途出差会浪费大量时间) 任何时候都不应该把头衔当做一种奖赏,更不能用来掩盖职能的缺乏。以头衔“代替职务”,比用头衔“代替晋升”更糟糕,也更普通。 (记住核心永远是职务,职责,任务,去担起责任,并完成任务) 应该遵守的规则是:对于第一流的工作,应该付给丰厚的报酬;至于头衔,则只有当一个人的职能、职位和责任改变以后,才能改变。 在许多消费品公司中,宝洁公司是一个很好的例子。在该公司中,有一个高级销售经理和一个高级促销及广告经理,两者都是高层管理中的一员。从逻辑上说,由于促销及广告是市场营销的一部分,因此应该把这两者合并为一个职位。但是,公司的经验却表明,如果把这两者合并为一个职位,常常会使人为难并遭到失败。其原因正如一个消费品经理人员指出的:“市场营销的目的在于推动商品,而促销的目的却在于推动人。” (目的不同,任务不同,因此职责必须划分开,设置两个职位) 这两项目的要求管理人员具有不同的气质,要求他们对工作采取不同的看法,要求他们采用不同的绩效标准来衡量自己和自己所管理的单位。 一项职务要设计得足够大,以便一个人能够从中获得满足感和成就感,能够找到他自己的工作方式和工作方法。 在设计管理职务或选拔担任该项职务的人选时,始终不应把“风格”作为一个考虑条件。管理职务的惟一条件和任职者的惟一检验,就是绩效。每一个组织都必须对不能接受的行为有明确的了解。换句话说,每个组织都应该明确规定哪些行为是不允许的,特别是有关人员的不可接受行为,而无论是企业内部的人员(如员工),还是企业外部的人员(如供应商和顾客),更是应该有一个明确的规定。 “风格”只是个外表,惟一的实质是绩效。 首先,人们很少正确地理解管理幅度这一原则。其中重要的,不是有多少人向一位管理人员报告,而是有多少人彼此互相并共同向一位管理人员报告。也就是说,重要的不是人员的数目,而是相互关系的数目。 正如我在其他地方所讲的,每个管理人员至少每年都要向自己提出一次以下问题,而且当他接受一项新职务时必须重新对自己提问:“如果我和我的单位的确能干得好,那么应该做出哪些具体贡献以便对公司绩效和团队有所帮助。 每一位管理人员都应该问自己:“在担任自己的职务时,我需要些什么样的信息以及我到哪里去获得这些信息?”他应该确保那些必须向自己提供信息的人能够了解自己的需要——不仅了解他需要什么,而且了解自己需要这些信息来做什么。 任何一个管理人员都不应该不考虑其下属的事业和前途而自行做出决策。这是需要谨慎对待的最基本的要求。 职权和责任始终必须是以任务为中心的,这适用于所有的管理等级层次,一直到总经理本人。 但是,某一单位的管理人员的目标,却应该包括为帮助其下属达到目标自己必须要做的事情。管理人员的视野始终应该是向上的——向着整个企业;但是,他也有着向下的责任——向本单位的员工。管理人员将其单位有效组织起来的一项中心要求是:他必须明确地理解他同下属的关系,实际上是对他们完成工作和取得成就承担责任和义务,而不是“监督”他们。 管理人员的最后一项职责,是面向企业的职责。这是因为:管理人员的职务和职能是以企业的客观需要为基础的,而不是以头衔或授权为依据的。 如果说我们现在知道些什么事情的话,那就是管理人员不是天生的,而是培养出来的。必须面向未来管理人员的供应、开发和技能采取系统的措施,而不能靠碰运气或机会。 为什么要对管理人员进行开发 和公司和社会需要开发类似,各个管理人员也需要开发。首先,他应该使自己保持机警并在思想方面具有活力。 他必须使自己处于迎接挑战的状态之中,必须在今天获得能使自己在未来更有效工作所需要的技能。同时,他也需要有机会去反省自己的经验及其启示,尤其是反省自己并学会如何发挥自己的优势。 然后,他需要立足于一个“普通人”的角度来进行开发,而且这种开发甚至比立足于管理人员的角度进行开发更为重要。 知识工人(即管理人员和专业人员)的优点,是期望从自己的工作中得到满足和激励。这同时也是他的一个缺点。从这一方面来看,知识工人在其性格形成的初期就被惯坏了。体力工人,不论是熟练工人还是非熟练工人,并不期望工作对他有挑战性,也不期望工作能够激励他和培养他。他期望从工作中得到的,是谋生;而知识工人所期望的却是从工作中获得有意义的生活。 这样,知识工人,特别是有高度成就的知识工人,在刚过40岁的时候,可能会陷入一种精神危机。到那个时候,绝大多数的知识工人将不可避免地达到其最终的职位。也许,他们还会在自己的企业中实现其最终的职能——或者是市场研究,或者是人事培训或冶金。突然之间,他们不能再从自己的工作中得到满足了。在特定产业部门中从事了十几年的市场研究工作以后,他们已经了解到其中应该了解的一切。一个人在刚过30岁的时候,即刚刚从事一项新的职务时,使他感到极为兴奋的事情,在过了15年之后就会变得使人厌烦或十分平凡了。 换句话说,在大约45岁之前,管理人员必须为自己培养出一种隶属于组织以外的、属于自己的生活 从教育学的观点来看,如果不用行动来强化所学得的东西,即在星期一把上周末学得的东西付之实践,那就是不恰当的。 而且,把管理开发的目的看成是物色“接班人”,也忽略了所以要从事这项活动的全部理由。我们之所以要进行管理开发和管理人员开发,主要是因为我们认为未来的职务和组织将很可能不同于目前的职务和组织。 (时刻应对未来) 评价应该以一个人在其上级的协作下为自己制定的绩效目标为依据,并应该以绩效与这些目标的比较为起点,而决不应该以“潜力”作为起点。同时,在评价过程中,应该提出的问题是:“这个人什么事做得好——不是一次,而是一贯的?” 不过,自我开发评价还应该提出这样的问题:“我对生活有些什么要求?我的价值观念、抱负和发展方向是什么?为了使自己有能力满足对自己和对生活期望所提出的要求,我必须做些什么、学习些什么和做出哪些改变?”而且,最后这一问题最好是由一位旁观者提出 ——由一位知道这个人、尊重这个人而又对之有深刻理解的人提出来。我们之中的绝大多数人,对自己并没有这种深刻理解。 因此,自我评价始终应该得出有关以下事项的结论:自己的需要和自己所面临的机会、自己必须做出的贡献和自己需要的经验。而且,在评价过程中,还必须提出以下问题:“为了能够最迅速、最充分、最深入地开发自己的优势,自己应该有些什么工作经验?” 一位从事自我开发的上级树立了一个几乎使人不得不学习的榜样。他的榜样作用鼓舞着人们发挥自己的长处,并有助于他们获得所需要的经验。如果一个上级总是泼冷水,总是看到人们的短处,总是强迫而不是帮助人们去获得对其成长最有教益的职务经验,那么他就会妨碍人们的自我开发。 开发总是以自我开发的形式表现出来,这是因为:由企业来承担一个人的开发责任,只是一句空话。责任在于个人,在于其能力和努力。没有一个企业能够代替个人的自我开发努力,更不用说必须代替自我开发了。如果那样的话,不仅是没有根据的家长制,而且是一种愚蠢的自高自大。 当一个人必须讲授某一课题时,他往往能够从中学到最多的东西。同样的,当一个人试图帮助别人进行自我开发时,他自己也可以得到最大程度的开发。
2023-08-28 08:57:231

目前城市绿化绿岛主要采用哪些植物

一、城市道路绿化植物的选择城市道路绿化植物的选择,主要考虑艺术效果和功能效果。1、乔木的选择。乔木在街道绿化中,主要作为行道树,作用主要是夏季为行人遮荫、美化街景,因此选择品种时主要从下面几方面着手:(1)株形整齐,观赏价值较高(或花型、叶型、果实奇特,或花色鲜艳,或花期长),最好叶秋季变色,冬季可观树形、赏枝干;(2)生命力强健,病虫害少,便于管理,管理费用低,花、果、枝叶无不良气味;(3)树木发芽早、落叶晚,适合本地区正常生长,晚秋落叶期在短时间内树叶即能落光,便于集中清扫;(4)行道树树冠整齐,分枝点足够高,主枝伸张、角度与地面不小于30度,叶片紧密,有浓荫;(5)繁殖容易,移植后易于成活和恢复生长,适宜大树移植;(6)有一定耐污染、抗烟尘的能力;(7)树木寿命较长,生长速度不太缓慢。目前在河北省唐市应用较多的有雪松、河南桧、西安桧、法桐、国槐、合欢、栾树、垂柳、馒头柳、杜仲、白蜡等。2、灌木的选择。灌木多应用于分车带或人行道绿带(车行道的边缘与建筑红线之间的绿化带),可遮挡视线、减弱噪声等,选择时应注意以下几个方面:(1)枝叶丰满、株形完美,花期长,花多而显露,防止过多萌孽枝过长妨碍交通;(2)植株无刺或少刺,叶色有变,耐修剪,在一定年限内人工修剪可控制它的树形和高矮;(3)繁殖容易,易于管理,能耐灰尘和路面辐射。中国唐山市应用较多的有大叶黄杨、金叶女贞、紫叶小蘖、月季、紫蔽、丁香、紫荆、连翘、榆叶梅等。3、地被植物的选择。目前,北方大多数城市主要选择冷季型草坪作为地被植物,根据气候、温度、湿度、土壤等条件选择适宜的草坪草种是至关重要的;另外多种低矮花灌木均可作地被应用,如棣棠等。4、草本花卉的选择。一般露地花卉以宿根花卉为主,与乔灌草巧妙搭配,合理配置:一、二年生草本花卉只在重点部位点缀,不宜多用。二、道路的植物配置主要有两类:整齐式行道树类型;自然式园林道路的布置。1、整齐式园林行道树。此种类型,植物配置形式有:(1)乔木为主、配以草坪:高大的乔木不仅遮阴效果好,还会使人感到雄伟壮观,但较单调。(2)乔木和灌木:既可增加景观和季相的变化,又具有节奏感和韵律感;(3)常绿乔木配以花卉、灌木、草坪、绿篱(或色块):这种形式既可四季常青,又有季相变化, 是目前应用较多的形式;另外,若条件允许可多行布置,既可增加绿化面积,提高绿化水平,又可大大减少噪音,这也是将来发展的方向和潮流。2、自然式园林道路的布置。 在繁忙的道路两侧设置自然式的园林道路即林荫路(具有一定宽度又与街道平行的带状绿地,其作用与街头绿地相似,有时可起到小游园的作用),尤其是居民分步相对较密集的一侧,既可方便居民自由出入林荫带散步休息(不必穿过交通繁忙的街道),又有效防止和减少车辆废气、噪音对居民的危害,这种形式在各个城市较为普遍。
2023-08-28 08:57:241

1、z十2、新名词计量单位“居里”科学定律一块永远的里程碑。3是指擂发出的光、4这种可贵的性格与高远的追求”是指居里夫人“坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求”,“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭,“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利,而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献。居里夫人对人生价值的认识一方面源于她的品格,另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。5(1)玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执着的追求。(2)表示玛丽钻研:尽管这都还是偶然的发现,居里夫人却对此提出了新的思考:其他物质有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后,她发现了钋,接着发现了镭。为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。6玛丽居里对人类有多么大的贡献啊!感叹难道玛丽居里对人类没有很大的贡献?反问不得不说玛丽居里对人类的贡献十分巨大。双重否定7玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,他坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求,是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。我体会到居里夫人的性格是很坚强的,为人类作出了巨大的贡献。望您笑纳(*^__^*)嘻嘻
2023-08-28 08:57:251

求实习医生格蕾第二季的中英双语字幕资源,但一定要双语。

http://www.bilibili.com/video/av2172360/这个版本还可以,最起码画质很高清。是双语字幕,可能翻译的不怎么好……医疗剧嘛,比较难翻译
2023-08-28 08:57:291

OKR管理:从德鲁克的目标管理说起

著名管理学家德鲁克讲过一个三个石匠的故事: 有人问三个正在凿石的石匠在做什么。 第一个回答说:“我在养家糊口。” 第二个边敲边回答说:“我在做全国最好的石匠活。” 第三个石匠仰望天空,目光炯炯有神,说:“我在建造一座大教堂。” 德鲁克认为,第三个石匠才是真正的“管理者”。第一个石匠知道他想从工作中得到什么,而且也设法达到目标。他或许能“以一天的劳动力换取合理的报酬”,但他不是个管理者,也永远不会成为管理者。 麻烦的是第二个石匠。德鲁克认为任何工作确实需要专业人士,而且公司里的员工如果不能展现出自己最大的本领,必定会受挫。但是,太强调个人专业能力,会让他们常常自以为有成就。专精的技艺,必须和企业整体需求相关,任何专业能力只是帮助企业实现终极目标的手段。 为了解决上述问题,德鲁克提出了“目标管理”理论。他指出,“ 高效能的企业管理必须将所有人的愿景和努力导入一致的方向,管理者必须在正确的方向上投入最大的心力,一方面他们要发挥最高的专业水准;另一方面,则要把高超的专业技能当作达到企业目标的手段,而不是把高标准本身当作努力的目标 ”。这一理论的核心是,所有工作都应该为实现企业期望达到的绩效目标做出贡献。为此,每一个管理者都必须清楚的了解企业的目标是什么,以及自己所负责的业务板块能够为企业做出怎样的贡献。 在实施目标管理的时候,必须做到以下几点: (1)目标的产生是高层管理者与基层管理者共同讨论的结果,而不是单方面的意愿; (2)用自我管理的方式来评估个人的绩效; (3)绩效评估方式必须与目标相关,且是简单合理、易于衡量的; 德鲁克希望通过“目标管理”, 让每个人都能充分发挥特长,促进团队合作,向着共同的愿景努力,这一理论也成为OKR最初的雏型。
2023-08-28 08:57:301

角色游戏教案

  作为一名教职工,就有可能用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我为大家整理的角色游戏教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 角色游戏教案 篇1    一、情况分析   经历了近一年的游戏,小班未期的孩子对角色游戏已经有着浓厚的兴趣。整个游戏过程中,他们会沉浸在自己的想象中,愉悦地玩耍:娃娃家的妈妈会给娃娃烧菜、搭个床、还会想出给娃娃换尿布、替娃娃洗澡、抱娃娃看病,忙得不亦乐乎;医院里的医生则常常根据自己的亲身经历为病人看病、开药。这一时期也很容易地在游戏中发现小班幼儿会出现一些新主题——这些“新主题”往往来源于一个新情节:譬如要临时搭一个公园给娃娃参观、玩耍;要有一辆车去救护病人;要吃“肯德基”需要餐厅……孩子们的游戏随着情节的发展,对游戏物质条件的创设要求不断提高,渐渐转变了小班初期那种有什么玩具就摆弄什么、就玩耍什么情节的现象:他们会时不时地要“肥皂”、要“一扇门”、要“浴缸”……因此,在这小班末期的游戏中鼓励幼儿去大胆地寻找替代玩具、发展游戏情节,能帮助幼儿增加体会游戏的愉悦。    二、游戏目标   1、知道自己在游戏中所扮演的角色,会在游戏中做-些和角色相匹配的事。   2、游戏中尝试根据需要运用一些替代玩具,按意愿游戏。    三、游戏准备   1、提供现有的较为逼真的玩具。由于幼儿的年龄特点,这样的玩具要提供许多,因为孩子们是根据玩具来游戏的。   2、提供一个箱子,里面有各种积木、盒子、绳子等物品,供幼儿游戏中寻找替代玩具。    四、游戏过程    1、自由选择   小班幼儿选择主题常常是根据玩具来选择的。也有一些幼儿是根据自己对某一角色的兴趣,以及对某一游戏场景的熟悉来决定角色。绝大多数幼儿是拿到了玩具,在游戏的过程中一点一点拼凑起今天的游戏内容,在“拼拼凑凑”的过程中他们带有极大的随意性,因此教师在游戏前要不断地给孩子一些提问:“想一想今天你要到哪里去玩?你要做些什么?”尽管这些提问是极其短暂的,但能渐渐地帮助孩子形成一些游戏目的。    2、自主展开   由于幼儿的年龄特点,他们往往是在游戏过程中,在老师不断地提问中“你今天做些什么?”发现现有的玩具中缺少这缺少那,由于没有“替代”的经验,他们往往出现二种情况:一是放弃,二是以空的手势代替,这时候,教师该如何呢?听之任之?不,教师要鼓励幼儿并提供幼儿“替代”玩具让他们充分游戏,如:游戏过程中“理发师”在给娃娃洗头,边洗边说:“我给你擦点肥皂了,你把眼睛闭闭好!”此时她的手上   什么也没有;还比如娃娃家妈妈抱着孩子想要去公园,可是走出来以后妈妈自言自语他说:“哎呀,汽车没有,我们以后再去吧!”……在类似的这些情景中如果教师能主动和幼儿共同去找“一块肥皂”,一起去搭一辆公共汽车,能让幼儿玩得更开心。同时,也给了幼儿一个信息:“游戏中没有的东西,可以自己去构建,没有的地方,可以自己去开设。”   在幼儿自主展开游戏的过程中教师除了主动地为幼儿提供替代玩具、积极地鼓励幼儿寻找替代玩具,更应该去善于发现小班末期幼儿自己找来的替代玩具:如,自己搭出的浴缸,自己搭出的围墙,自己种的花……教师的欣赏能更进一步鼓励幼儿激发幼儿创造性地反映生活。    3、自发交流   在游戏结束时,小班幼儿最接受的是再现游戏的情景。当小朋友看见理发店里有了“肥皂”、娃娃可以“乘车”去公园、妈妈买了“浴缸”时都会忍不住拍手。因此教师充分肯定这些“替代物品”,突出它的用处,不仅能获得其他所有的孩子的认可,更能为将来的游戏打下基础,使孩子在游戏中能真正地去创造性的反映生活。 角色游戏教案 篇2   1、游戏观察的情况   骁骁用葫芦积塑插了一把枪,欣欣插了两个圈圈,面对面比划起来。一会儿,欣欣一边哭一边喊:“你打人,你是坏葫芦娃。”这时有几个女孩对我说:“奇琦也打着我了。”“他也打着我了。”……告状的人越来越多。   2、游戏的分析与推进   在葫芦娃的角色游戏中我们发现,孩子们虽然喜欢表演葫芦娃,却只局限在模仿葫芦娃打妖怪的动作上,而且动作过大,不会顾及到周围的小同伴。怎样避免碰伤同伴?这是一个应该引导幼儿思考并必须解决的问题。   3、引导探究的活动   在游戏中孩子们能发现问题,就能有解决问题的办法,于是我们引导孩子一起探究问题解决途径。   (1)我们请孩子们仔细观赏动画片《金刚葫芦娃》,请他们讨论:葫芦娃有没有碰伤自己的同伴,他们是怎样相处的?其次,引导幼儿想一想怎样不碰伤自己的同伴?把游戏中的问题整合到健康教育中。   (2)创设相应的区域环境,让幼儿满足表演的欲望,尽情展现自己。我们在结构区的旁边,搭起一个小舞台,并贴上“我是最棒的葫芦娃”横幅,让孩子们一个一个的表演,其他孩子可以自愿做小观众。孩子们非常踊跃,天天变换着动作花样。   4、问题的解决   孩子们对小舞台的搭建非常兴奋,一个个站上“舞台”尽情展现:语哲两手*腰,扭着小屁股走来,说:“我是会走模特的葫芦娃。”昌昌说:“我是会吐火的葫芦娃。”接着拉开弓步,两手后伸,鼓起腮帮“呼――”。老师和同伴的掌声,鼓励的言语,使他们充分体验了快乐与满足,并且懂得了游戏规则,从此没有了纷争。还懂得遵守纪律,现在,只要老师喊一声:“葫芦娃听令!……”孩子们马上应声而到。 角色游戏教案 篇3    活动目标:   1.进一步掌握理发程序,尝试给顾客“染发”。   2.主动与顾客交流,学会招待顾客。   3.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。   4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。   5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。    游戏准备:   1.经验准备:幼儿对理发的程序有一定的了解,懂得基本的礼貌用语。   2.物质准备:增设招待区的水和书,染发的工具。    游戏过程:   1.提出上次游戏存在的问题。   师:上次游戏中顾客反映理发师只会简单的剪发而已,很多小朋友有提议增加染头发,很多小朋友对于染发不是很了解,今天石老师要来给小朋友介绍新的技法,染发。   2.教师示范染发,引进新经验。   师:小朋友看老师是怎么染发的,有几个步骤?现在石老师要考考小朋友如果是男生也想染发那可以怎么染呢?我们请个小朋友上前示范一下。   小结:   今天我们学习了染发,染发要做到以下几点:   (1)调药水   (2)刷染膏   (3)盖锡箔纸   (4)蒸发   (5)整理、喷定型水   (6)带发套   3.提出游戏要求:   (1)理发师要正确的操作染发,主动与顾客交流。   (2)理发店的工作人员要招待客人给客人端水,拿发型书给客人看等,要正确使用礼貌用语。   4.幼儿游戏,教师观察指导。   让幼儿去选择自己喜欢的角色进行扮演,教师观察指导,以角色身份进入游戏进行指导。   重点指导理发师染发还有主动的介绍。   5.游戏讲评。   交流游戏情况:今天去理发店的有谁?你喜欢哪个理发师?为什么?今天谁去染发了?效果如何?小朋友在游戏中还出现了什么问题?   6.幼儿收拾整理游戏材料   要求:   (1)安静的收拾玩具。有序地收拾玩具   (2)那里的玩具放回到原位。 角色游戏教案 篇4    【游戏主题由来】   最近我们在开展“小司机”的主题活动,幼儿对这个职业特别感兴趣,经常将胶粒玩具搭成圆圈,装成方向盘,扮演小司机。于是,我们决定抓住幼儿的兴趣点,开展角色游戏“乘公共汽车”。    【游戏总目标】   1.了解公交车司机的工作职责及乘坐公共汽车时注意事项,反映简单的现实生活。   2.明确自己在游戏中扮演的角色,表现与角色相符合的语言和行为。   3.在教师的引导下能够布置和收拾游戏材料。   4. 喜欢参与角色游戏活动,学会用“文明用语”进行交往。 第一次游戏    【活动目标】   1﹒了解公车司机的工作职责及乘坐公共汽车的方法。   2.乐于参与游戏活动。    【活动准备】   经验准备:请家长带幼儿乘车,并向孩子介绍乘车的有关经验。 物质准备:方向盘、车头、投币箱    【活动过程】   一、出示新材料,启发幼儿谈话,引出新的游戏主题。   1.师:小朋友们,妈妈想带宝宝出去玩,但是去得地方比较远,可以怎么去呢?   2.引导幼儿讨论乘坐公共汽车的方法。   师小结:前门上车,在投币箱里投币,后门下车。   3.介绍游戏材料,方向盘和车头,让幼儿了解游戏的地点及游戏材料的取放。   二、提出本次游戏的要求。   1.乘坐公共汽车的小朋友要注意遵守游戏的规则。   2.鼓励幼儿参与游戏,与同伴合作游戏。   3.合理摆放、收拾材料,不随意丢弃材料。   三、幼儿游戏,教师观察指导。   观察司机履行职责的情况。 2.观察并提醒乘客按要求乘坐公共汽车。   四、整理游戏材料,师幼分享游戏体验。   1.幼儿在教师的帮助下收拾整理游戏材料。   2.分享、评价。 师:你在游戏中扮演了谁?你是怎么做的?下次游戏我们可以增加些什么?    第二次游戏   【上一次游戏分析】:   幼儿对“公共汽车”的游戏都很感兴趣,很多孩子都不玩“娃娃家”“商店”而跑去玩新的主题,并且,大家都很喜欢当司机而不喜欢当乘客,因此在本次游戏中,我会鼓励幼儿带娃娃家的宝宝乘坐汽车,让孩子体验乘车的乐趣。另外在游戏结束时孩子提到了,在街上有警察,遇到警察就要停车,显然孩子对交通规则还不是很了解。在本次游戏,我将增设红绿灯和交通警察这个角色,引导孩子了解在行车时要遵守交通规则。进一步丰富游戏。   【活动目标】   1. 了解交通警察的.工作职责,尝试指挥交通,   2. 认识交通信号灯,并按交通信号灯的指示行车。   【活动准备】 物质准备:增设红绿灯、岗亭、和警帽   【活动过程】   一、出示交通信号灯及警帽,导入游戏。   1.出示交通信号灯,启发幼儿说一说公共汽车在行驶时要注意哪些交通规则? 师:这是什么?公共汽车要遵守什么样的交通规则? 2. 出示警帽,启发幼儿了解警察的职责 师:这是什么?这是谁用的?警察要做些什么?说些什么?   二、提出本次游戏的要求。   1.交通警察要维持好交通,控制交通信号灯。   2.公共汽车要遵守交通规则,注意观察交通信号灯的变换。   3.可以带宝宝一起乘坐公共汽车。   三、幼儿游戏,教师观察指导。   1. 提醒司机遵守交通规则。   2.鼓励幼儿大胆交往,轻声交谈。   四、整理游戏材料,师幼分享游戏体验。   1.幼儿在教师的帮助下收拾整理游戏材料。   2.分享、评价。 师:你在游戏中扮演了谁?你是怎么做的?    第三次游戏   【上一次游戏分析】: 在上次游戏中,幼儿对“警察”这个角色产生了浓厚的兴趣,个别幼儿争抢着扮演警察的角色,但是扮演角色时,不能坚守自己的岗位。另外司机、乘客、警察之间的交流较少,文明用语的使用情况不佳,因此,在本次游戏我会注重幼儿用“文明用语”进行交流,并多投放几顶警帽,让孩子扮演警察,轮流上下班。   【活动目标】   1﹒进一步明确警察的职责,不空岗。   2﹒喜欢参与游戏,学会用“文明用语”进行交往。   【活动准备】   物质准备:增设警帽、警笛   【活动过程】   一、师幼回顾上次游戏的不足,帮助幼儿丰富游戏情节。   1.师:上次游戏中,扮演警察的小朋友中途跑到商店去玩了,这样对吗?马路上如果没有警察会发生什么事?   2. 与幼儿一起讨论公车上的“文明用语”。 师: “乘客上车时,司机应该怎样有礼貌的跟乘客说什么?乘客要怎么回答? 师小结:乘客上车时,司机可以说欢迎您乘坐2路公交车,请您把你的手扶好。乘客也要做文明的小乘客,要使用礼貌用语。   二、提出本次游戏的要求。   1.交通警察要维持好交通,不能空岗。   2.使用文明用语进行游戏。   三、幼儿游戏,教师观察指导。   1. 观察交通警察维持交通秩序及轮岗的情况。   2.重点观察幼儿文明用语的使用情况。   四、整理游戏材料,师幼分享游戏体验。   师提问:今天你扮演了什么角色?你有发现什么问题吗?我们要怎么解决? 角色游戏教案 篇5   活动目标:   1、能够明确自己所扮演角色的职责,并能监守岗位;   2、能够使用礼貌用语,较安静地游戏;   活动内容:娃娃家、医院、理发店、菜场、银行、公共汽车、超市   活动过程:   一、引导语   小朋友,今天我们又要来玩娃娃家了,你们高不高兴啊?上次我们在玩娃娃家的游戏的时候啊,李子恒小朋友玩得可棒拉,他啊,本来是娃娃家的爷爷,可是后来他看到医院的医生不够了,那是因为医院的小朋友跑掉了,所以他就自己到了医院,帮助病人看病。   而且他看病的方法与别人不一样,他用的是气功,今天,我要在来看一看,小朋友是不是都能够找到自己的工作,并且能够把工作做到下班,还有,我们在做游戏的时候是不是要安静一点啊,这样,在医院里面看病和休息的人就能很好的休息了;   二、幼儿游戏   教师指导:重点指导娃娃家,扮演客人的角色和娃娃家的妈妈一起将娃娃家整理干净;   普遍指导各个服务场所能应用礼貌用语;   教师观察:   1、观察幼儿是否能够先搬好椅子和桌子,再去拿玩具;   2、观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题;   3、观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位,不在教室中间奔跑;   4、观察幼儿游戏的声音是否比较安静;   三、教师评价   1、让个别幼儿介绍今天自己的新发现;并给予肯定和鼓励;   2、对今天在游戏中能够监守自己岗位、并能使用礼貌用语的幼儿予以表扬;   3、对于全班幼儿在游戏中能够放低音量地进行游戏给予表扬,并告诉幼儿在下次游戏中也要看他们的表现; 角色游戏教案 篇6    游戏主题:蛋糕店活动目标:   1、引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作。   2、游戏中有简单的角色语言和行为。   3、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。   4、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。   5、进一步深化各个主题的内容,丰富各游戏,鼓励幼儿加强各角色间的联系。    活动准备:   1、各种口味的蛋糕、面包玩具2、橡皮泥、工作服等第一次活动:   时间:20xx年6月8日(周五)下午指导要点:   1、游戏前简单的导入,激发兴趣2、幼儿自主开展,观察与指导重点:   (1)帮助幼儿一起布置游戏场地。   (2)观察幼儿在游戏中的语言和动作,了解幼儿角色水平。   (3)教师扮演角色,随机指导,引导幼儿有简单的角色语言和行为。   3、游戏后谈话,以教师为主的谈话方式,再现有价值的游戏片断。   观察与推进:   观察:幼儿在协商角色时已经能注意控制音量和男女搭配,喜欢与同伴共同游戏,在游戏中大部分幼儿能爱惜道具,材料,轻拿轻放。但部分幼儿还不会协调同伴间的纠纷。   推进:在下一次的游戏前,我将利用班级主页把故事及课件地址一起上传,请家长一起配合,使幼儿能熟悉地复述故事。由于课件中的故事角色对话语气、表情等特征比较明显,我想,对幼儿也是一个很好的学习作用。    第二次活动:   活动时间:20xx年6月15日(周五)下午活动准备:大的点心盘(增添)指导要点:   1、教师结合上次开展的各角色游戏进行讲评,让幼儿提出再次玩的愿望。   妈咪爱&婴网_幼儿园_教案_频道   2、以谈话形式增强角色意识,强调要坚守“岗位”;并强调幼儿遵守游戏常规。   3、分配角色:按幼儿意愿,教师根据幼儿意愿加以调整。   4、幼儿游戏,教师指导(1)教师全面巡视,了解幼儿游戏情况,重点指导医院,以身份提醒工作人员工作认真,对待顾客有礼貌。   (2)鼓励各角色、各主题间的交往。   (3)注意个别教育,鼓励每个孩子参与游戏,提醒个别孩子遵守游戏规则。   (4)及时支持幼儿生成的新的主题。   5、游戏结束(1)放音乐提醒幼儿收拾玩具。   组织幼儿进行评议重点评各角色之间的交往以及是否坚持岗位。   观察与推进:   观察:刚开始我为了让幼儿完整地把故事串联下来,想全班分角色进行表演一下,但发现在回忆故事内容时,一些对话幼儿有些忘记。为了让幼儿有一个直接的印象,我先请引导幼儿一起讨论如何布置场地,再一组能力强的幼儿示范表演,并引导坐在下面的小朋友一起讲述对话。最后再请幼儿分组进行表演(以请小组长的形式)。幼儿全体表演时积极性很高,在头饰的吸引下很有参与的积极性,但是个别幼儿在戴上头饰以后,存在对文学作品不熟悉和不能与同伴相互配合进行表演的问题。幼儿在游戏中基本上能互相商量角色,表现故事的主要情节。   推进:幼儿商量角色时让幼儿学习自由组合,而不再请小组长的形式,培养幼儿的合作能力。在表演区,我也将这个故事头饰等道具展示的墙饰上,对幼儿的表演起到提示、烘托情境、渲染气氛的作用,利于幼儿顺利开展游戏。
2023-08-28 08:57:311

集体备课怎样指导学生的作文写作

一、认真地阅读语文课本,广泛地阅读课外书籍。阅读是写作的基础。把别人的东西,变作自己的东西,把外部的语言内化成自己的语言,以后就能出口成章了。每天花一定时间朗读课文,要有表情地朗读,好段落,精彩的语句要背出来、默出来。“读书百遍,其意自现”。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,说的就是这个道理。各种书都要读,要养成良好的读书习惯。把好的章节、段落摘抄下来。要有目的、有计划地阅读中华经典美文。二、选择恰当的写作材料写文章要选择恰当的材料,选择恰当的写作材料是习作的基础。(1)中心蕴含在具体的材料之中,材料是为表现中心服务的。因此,选择材料必须紧紧围绕中心,服从中心的需要。(2)要选择真实的材料文章的材料应当真实可靠可信,合情合理。我们平时习作,选择材料要选择自己熟悉的或比较了解的题材,最好是选择自己亲身经历的、耳闻目睹的有真实感的材料。只有这些真实可信的材料,才能表达出内心的真情实感,写出的文章才能有说服力,才能打动人,才能给人以启迪,才能引人入胜、引起共鸣。(3)要选择典型的材料。选择典型的材料就是选择最有代表性、最能反映本质,最能说明问题的材料,选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。(4)要选择新颖的材料。新颖的材料,指新鲜、活泼、独特,使人耳目一新,有感受有收获的材料。因此,选材尽量选择那些别人没有写过或很少写过的材料。生活中不是缺少“新与美”,而是缺少发现。因此,我们平时要耐心观察,注意在生活中去发现和寻找新颖的材料,只有这样,才能使文章更贴近生活,更具有时代气息,才能够达到寻美习作,以文炼人的目的。三、精心安排写作材料。(1)并列法。即在表现文章中心是打断时间的连续和打乱空间的位置,围绕中心来连缀相关的生活片断或事件,按事情的性质选择几个相同或相似的材料,采用有详有略的方式并列地组织材料,从不同角度来表现中心。(2)对比法。即用相互对立的,或用同一事物不同方面的材料进行比较,从而显示出人和事的真假、善恶、美丑,使人与事的形象鲜明,特征突出。(3)递进法。即围绕一件事以事物本身发展的进程以及时间的推移为线索,层层递进,步步深入地安排材料。这种方法是我们习作时常用的组材方法。(4)详略法。即在表现一个中心时,对于几个类似的材料,有详有略地安排组织材料的方法。这种方法能使重点突出,主次分明。组织作文材料,不论运用哪种方法,都要为表现中心服务,要切合不同文章的内容和体裁的需要,把材料合理地安排到文章中去。四、把文章写得具体生动。具体生动是习作的基本要求之一,也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。(1)用总分法。(2)用比喻、排比等修辞手法把文章写得具体生动。(3)用举例的方法把文章写得具体生动。(4)用描摹的方法把文章写得具体生动。(5)用比较的方法把文章写得具体生动。(6)用数据说明的方法把文章写得具体生动。除了前面所讲的方法外,为了使文章具体生动,我们还应注意多留心观察周围事物,只有观察细致,才能把观察的景物具体生动地表述出来。五、表达真情实感。(1)选取自己感受最深的材料。在习作中,根据题目要求,选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。(2)要用具体事物表达真情实感。没有具体事物,文章就没有真情实感。而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。(3)用词造句要准确、实在。文章以情动人,这“情”指真情实感。要使文章的思想感情真实,用词造句就要较准确、实在,做到恰如其分。六、写好文章开头和结尾。(1)写好开头常言说:“良好的开端是成功的一半”,恰当、新颖的开头,不仅能使你笔下生花,而且能增加文采,吸引读者。①交待四要素开头法。即开头简单交代时间、地占、人物和事件。②开门见山开头法。即文章一开头不拐弯抹角,不兜圈子,而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来,引入正文。直接表述作者的观点,点明中心,统帅全文。③描写景物开头法。即文章的开头先描写人、物、景,渲染气氛,给读者以身临其境的感觉,为烘托人物,触景生情作了铺垫。④提出问题开头法。即文章的开头先提出问题让人思考,以引起读者的注意和兴趣。⑤倒叙开头法。即文章开头先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过,以造成悬念,增强文章的吸引力。⑥抒发感情开头法。即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。⑦揭示中心开头法。有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。⑧介绍背景开头法。根据文章的内容需要,除介绍事情发生的时间,地点外,还介绍事情发生前的形及相关的情况。提纲挈领常变化,多读多写乐自然。(2)怎样写好文章的结尾①自然结尾法。即用事情的结果作为文章的结尾,事物叙述完了,文章随之结尾。②点题结尾法。这是一种常见的结尾方法。要注意:如何总结全文,如何提炼文章中心思想,切忌重复文章基本内容,或重复开头等。③发问结尾法。即结尾时以发问的形式(反问或设问)提出问题。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。同学们在写作文时,要注意设问,反问的目的是抒发真情实感,不要牵强附会。④抒发感情结尾法。即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感,饱含赞美之情。写作时要注意有感而发,有情而抒,不要无病呻吟。⑤启发式结尾法。即结尾给人以某种教育或启发,作者用恰当的词语能使读者思考回味,给人一种“言已尽,意无穷”的感觉。这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的文章,同学们写作时要注意描写要为突出中心服务,切忌毫无目的描写或为了描写而描写。⑥展望未来结尾法。即在叙述现状之后结尾展望未来,鼓舞人心,激励斗志。写作时要注意,如果文章开头是点明中心,结尾一般是用展示未来的方法作结尾,同时,展望的内容一定要与文章的中心思想有关,切忌生搬硬套。不管什么方法结尾,都应该简洁明了,如果长篇大论,就会冲淡正文,喧宾夺主,给读者以“画蛇添足”之感,文章的感染力就大大削弱了。希望同学们能认真读优秀文章,从中受到启发,逐步掌握作文开头、结尾的方法。
2023-08-28 08:57:321

观看煤矿事故案例心得体会600字..急用..

安全事故反思-------安全就是生命 根据我矿最近安全生产及现场管理工作执行,如何搞好安全工作,才能杜绝可能发生的各类安全事故,增强工作的责任感和使命感。  首先要将“安全就是命”的根本理念真正让大家共知、共享,要唤起我们每名员工“违章就是事故、事故意味死亡”的意识,做到干一辈子煤矿、谨慎一辈子。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为;真正做到本质安全,不能麻痹大意凭侥幸;总之,我们不让矿工兄弟的血白流,我们煤矿不能出事故,也出不起事故,我们要改变传统思维,做到安全工作精细求细,如果稍有大意、必然出事,而且事故残酷,一旦发生不可原谅、不可挽回,我们就是要在提高安全保证程度的基础上做到“预测、预知、预警、预报、预防”。  二是要提高我们每名煤矿从业人员的安全认知能力。要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性,认识到安全工作一票否决、否决一切的极端重要性。只有境界提高了才会真正重视起来,才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实,去全面履职履责。要想不被安全否定,我们的管理就要有高度,要严格落实“安全发展”的要求,抓好“人、机、物、环”四种隐患的排查,打击不安全的行为。  三是一定要做好各种隐患的排查,防患于未然。要把无事当有事,无中找有,小题大做。排查隐患很重要的是要细致,一定要有细之又细、慎之又慎的心,不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见,就可能对发现的问题解决不了。我们安全生产是动态的,是24小时不停运转的,旧的问题解决了,新的问题可能又会出现,一定要建立全面细致排查隐患的长效机制,解决“不得病”的问题。  四是一定要抓好本质安全和本质质量要求的落实。本质安全讲究内在的本质安全,首要的是人的本质安全,这就要求对员工要一手抓教育,实行正面引导,树立正确的防范意识,一手抓制度约束,严格执行各项制度规定,目的是解决保护自我的问题;本质质量就是要干标准活,高标准干活,规范操作,不糊弄自己、不糊弄别人。要抓好各项工作的规范,设计标准、操作过程、人的行为都要依照标准去规范。要对照检查一下自己的工作,哪些还没有标准,先把标准明确了,再按照标注去做,就是规范。我们要追求的就是凡事有标准,凡事按标准去做,这是一个长期的、动态的、习惯纠正的过程。  五是要重点工程重点抓。矿、专业、区队、班组、现场都有不同的重点,自己分管范围的重点自己最有数,这就要求对各自的管理重点首先自己要重视起来,做到自己的事情自己办,保证重点工程管控到位。目前我们矿井季节性的一通三防、顶板管理同样也都是安全管理重点,都要牢牢掌控。  六是要关键人物关键抓。哪些是关键人物,首先是我们的班组长。为此我们一定要认识到班组、班组长这个层面工作的重要性,班组长与现场工作结合最紧密,班组长履职能力很大程度就是一个单位履职程度的体现,抓好了班组长这一层面就抓住了现场、抓住了管理、抓住了规范。对班组长要加强培养,要有工作标准、要有培养标准,要使班组长层面与我们的管理顺势并道,形成认同,并通过班组长将我们的管理有效的辐射放大。再就是我们的新工人、老工人和骨干员工。员工安全意识和安全操作技能低,存在冒险主义;老工人凭着老经验、老习惯违章作业根深蒂固;而有些骨干既起到了积极作用,同进也经常性的违章,破坏安全环境。  七是要职能部门职能抓。技术业务保安很重要,职能部门是做标准、出规程、定规矩的,每个部门都有各自的职能重点,各个部门的职能首先要放在业务保安上,安监处就是要查隐患、抓规范、不断揭示问题;调度室要调度指挥生产更重要的是要做好事故的应急防范、应急处置;工会就是要围绕民主管理、班组建设来进一步发挥安全保障作用,其他部门同样要结合各自的职能特点把业务保安放在第一位置,动态地保证生产过程中的安全。总之,我们要用血的教训唤起每名员工保护生命、珍惜健康的意识,教育每名员工不能违章,不能图侥幸、怕麻烦,要按照标准、按照规范,实实在在地抓好自己的安全。安全就是命,我们要将安全文化理念渗透作用于每一名员工,形成大家的广泛认同,做到全员共知共享。我们要通过培育、引领、渗透使大家切实认识到,抓安全是为了自己,是为了自己家庭幸福,促使员工发自内心地提升自我保护意识。我们要学习事故,也要把兄弟单位的事故当作自己的教训,变成我们的日常教材,做到警钟常鸣,警示高悬,围绕本质安全的管理做到认知高、工作细、落实严,不断推进矿井的安全发展。
2023-08-28 08:57:321

跨越百年的美丽主要讲什么可以分为几部分

跨越百年的美丽主要内容分析  ⑴文章的主旨  这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值。  ⑵文章结构  ①文章的段落划分:  课文可分为四个部分。  第一部分(第1段)描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面,将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前。  第二部分(第2段至第3段)具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究,直到发现了镭,这是课文的重点部分,充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神。  第三部分(第4段至第5段)写了居里夫人在名利面前的态度和做法,表现了居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。  第四部分(第6自然段)引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格。  ②课文的结构是:总-分-总。  ③叙述方法:倒叙。
2023-08-28 08:57:343

城市道路绿化带宽度有规定吗

有相关的规定。《CJJ 75-97城市道路绿化规划与设计规范》3.2.1.1规定,种植乔木的分车绿带宽度不得小于1.5m;主干路上的分车绿带宽度不宜小于2.5m;行道树绿带宽度不得小于1.5m。根据北京《城市道路空间规划设计规范》4.6.1,城市道路中央分隔带宽度不应小于2m,利用中央分隔带设置双侧公交站台的不应小于5m,设置单侧公交站台的不应小于3m。《城市道路空间规划设计规范》4.7规定,行道树设施带宽度宜为1.5m。行道树树池应紧贴路缘石设置。扩展资料:城市道路绿化的布置形式是多种多样的,其中断面布置形式是规划设计所用的主要模式,常用的城市道路绿化的形式有以下几种:1、一板二带式。这是道路绿化中最常用的一种形式,即在车行道两侧人行道分隔线上种植行道树。此法操作简单、用地经济、管理方便。2、二板三带式。在分隔单向行驶的两条车行道中间绿化,并在道路两侧布置行道树。这种形式适于宽阔道路,绿带数量较大、生态效益较显著,多用于高速公路和人城道路绿化。3、三板四带式。利用两条分隔带把车行道分成三块,中间为机动车道,两侧为非机动车道,连同车道两侧的行道树共为四条绿带。4、四板五带式。利用三条分隔带将车道分为四条而规划为五条绿化带,以便各种车辆上行、下行互不干扰,利于限定车速和交通安全;如果道路面积不宜布置五带,则可用栏杆分隔,以节约用地。5、其它形式。按道路所处地理位置、环境条件特点,因地制宜地设置绿带,如山坡、水道的绿化设计。参考资料来源:人民网-北京《城市道路空间规划设计规范》明确道路“标配”
2023-08-28 08:57:341

如何查询期末考试成绩

上你们学校的教务系统。
2023-08-28 08:57:375

小班角色游戏观察要点是什么?

小班角色游戏观察要点:是否有角色意识,对社会角色的认识是否明确游戏时表现初步的交往意识主题、角色行为的观察角色规则的意识是否会商量解决问题(出现矛盾、如何解决)是否有尝试其他角色的兴趣和欲望游戏中的对话语言(是否有礼貌)是否爱惜物品是否会整理玩具是否会根据标志将物品放回原处角色行为是否稳定角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,如娃娃家、商店、医院,等等,所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型,最有特色的一种游戏。
2023-08-28 08:57:402

特写作文写人

1. 写人的特写开头五篇 写人作文精彩开头 外貌描写式开头 我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。 我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮,也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。 我的同桌名叫魏浩然,他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁,一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。 张老师刚踏入教室,她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了:中等个头,偏瘦的身姿,一对小小的单眼皮,笑起来像一朵充满阳光的向日葵,她,就是我的班主任。 他,胖乎乎的身材,乌黑发亮的头发,白里透红的小脸蛋,一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒,一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴,虽然现在刚五岁,但个头却比同龄的孩子高一大截,身高已有一米三了。就因为个子高,所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢?他呀,就是我舅舅的儿子,我的弟弟—司南。 我们家里有个小书迷,那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发,水灵灵的大眼睛,透出机灵聪明的光,一双修长的腿,衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢?且听我细细道来。 有这么一个小女孩,她一生出来就胖乎乎的,一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴,只要一打开,话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗?她就是我的小表妹,我们的“开心果”。 对着洁白无瑕的镜子,一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手,他也拍拍手,我做什么,他也会跟着做什么,就像我的影子! 2. 写人的作文,要写特写,还要学印象最深的一件事 叮零零……”清脆的上课铃打响了,我们都一窝蜂地跑回了座位,正准备拿书,突然,两个大字出现在我眼前——数学。啊!不会吧,这节课是数学课:糟糕、糟糕真糟糕,上个星期五考了数学,按常理说今天会发试卷,记起在上星期数学考试中,有一道复杂的计算题目耽误了我很多时间,当我猛地一抬头看时间时,竟然只有15分钟了,我心中如热锅上的蚂蚁,望着那些复杂的题目我既绝望又无奈。最后我不管三七十一,通乱做了,从教室走出来,我心中忐忑不安:这次考试铁定考砸了,希望能蒙对几道题目呀。 过了一会儿,黄老师抱着一叠试卷严肃地走了进来,我心中默默祈祷:可千万不要报分数呀!那我可颜面全无啊!可该发生的事还是发生了,黄老师还是报起了分数,唉,只好听天由命了!“这些是打优的同学:王博壑、封雨希……下面是打良的同学……下面是合格的同学……”看着黄老师越来越生气,仿佛在告诉我:刘扬洲你这次考得差得很! 听着同学们的名字一个一个念过,我心里怦怦直跳:我呢?!我呢?!优的没有,良的没有!难道——“鲁涛、陈天乐、章鸿发……”这些同学的名字一一报出,看着黄老师手上的试卷越来越少,我的名字好像从人间蒸发了一样,还未出现。难道——不可能我是不合格?!这不可能!这绝对不可能……“xxx69+7分”一个名字悲哀地报了出来,我仔细一听,似乎是我的名字,我好像从珠穆朗玛峰坠到了雅鲁藏布大峡谷,感到前途是那么黑暗、那么渺茫,我连作梦都想不到会有这么低的分数,真万分希望这是个梦呀! 我双手颤微地接过试卷,回到座位上,黄老师按往常一样分析着试卷,可我的心已被“不合格”三个字完全震碎了,我根本不敢抬头,好像每一个人都在以鄙视的眼光望着我:哼!xxx69+7分!你也太差了吧!我真想让自己在这个可悲的世界上消失。我心中还是默默地反思着。 69+7分,这个我作梦也想不到的分数,竟然出现在了一次期中考试上,也许是我粗心,也许是我不抓紧时间……总而言之,书到用时方恨少,如果我不努力的话,到升初中时我就只能交白卷了,人生的道路上有太多的挫折了,如果我在这儿倒下,那我连搏一把的机会都没了,我应该爬起来才能成功,发誓一定要上好每一节课,认真学好每一点知识,努力努力再努力,考上一个好初中! 3. 写人的特写镜头600字《我的同学》 今天是周末,老师昨天留了一篇周记给我们,这篇周记是写人的文章,我想好久也没想出来,就在这时,有一件事在我脑海里闪过,啊!我突然想起我的同学---小明. 小明有一头乌黑的头发,一双彤彤有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴.记得有一次:星期天,在一个晴空万里的上午,突然,乌云密布,整个天空一下子黑了起来,顿时,下起了大雨,我们也放学了,雨点像断了线的珠子一样洒向大地.雨越下越大,汇成了一条条小溪.风呼呼地刮着,路边的树枝吹得东倒西歪,树叶一片一片地落下来.同学们都打着伞,慌慌张张地往回家的路上走去.学校门口早已被挤得水泄不通,自行车和摩托车横七竖八,都是家长接孩子回家的.这雨伞连着那雨伞.小明个子矮,只好站在后面等别人先进.这时,后面一位小同学不知被谁挤,倒了,一下子摔在泥土中.小同学哇哇地直哭,伞也被风吹得很远.小明赶紧走上前想把小同学扶起来,可惜小明用劲太猛,脚下一滑,也摔倒了.小明赶紧爬起来,又去拉小同学.这回,小明先站稳了,拽住小同学的两只胳膊使劲往上拉,小同学慢慢地站起来了.这时,我们班的小红跑过来,替小明撑着伞,小强也到远处拾起了小同学的伞.他掏出一块干净手帕,擦净小同学身上的泥水,把小同学送回了教室.原来他是学前班的小朋友.我们也高高兴兴地走进了自己教室.老师看到小明身上的泥水,非常关心地问小明:"小明,你摔跤了吗?""小红说:"他是因为扶学前班的小朋友,自己也摔倒了.""老师又问:"你疼吗?""小明笑笑说:"不疼.""老师在全班表扬了他,小明高兴地笑了. 雨停了,太阳公公露出笑脸,好象在说:“这孩子真懂事。” 4. 高二800字人物特写作文 麦田里的背影(这是我自己以前高中时候的文章 希望对你有所帮助) 一片片麦地仰望着天空,那里有他温暖的笑容。带上《圣经》,在晚霞的余晖中,他说:夕阳像一个守财奴似的,正藏起他最后的金子,麦田不会忘记,夕阳也不会忘记,他在那里。 他活在自己的生活里,忘却了城市的繁华。一个人的夜晚,一份静柔的美满,坐在窗前,他对着心灵的主说:我的世界,将以你的火焰点上他的万盏不同的明灯,安放在你庙宇的坛前。他纯净的心灵,早已不会被日常的繁琐打扰,那个干净的地方,只有他一个人来过。 他热爱大自然,他所表现出来的孤独,并不是真正意义上的孤独,更并非是不合群。他说:在断念摒欲之中,我不需要拯救;在万千欢愉的约束里,我感到了自由的拥抱。他在用心虔诚地爱着美丽的天空和脚下坚实的土地,他是大自然怀里幼小的孩童,因此,他才会在酷暑无比时说:让慈云低垂下降,像父亲发怒的时候,母亲的含泪的眼光。 他珍惜时间,爱惜生命。如许多哲人般,他用手中的笔告诫世人:青春一年一年地消逝,时间是暂时的;柔弱的花朵无意义地凋谢,生命只是荷叶上的一颗露珠。人虽已过半百,可他所表现出对生活的积极乐观是我们所不及的,我们自以为是地消磨着大把的时光,谈着空洞的一切和虚无缥缈的梦想时,他只默默地说:在许多闲散的日子,我悼惜着虚度了的光阴。我们早已把自己丢失在了日复一日时光的流里,忘却了古人“五日三省吾身”的教导,更哪来的进取与追求?而他在世间所留下的一切,早已被刻录进了历史,我们记得他来过。 他刻苦勤奋,古人云:九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。他亦明白这个道理。他注重每一个细节,坚实每一个脚印,他在书上写道:离你最近的地方,路途最远;最简单的音调,需要最艰苦的练习。他的坚定,他的追求,注定会让他成为一位杰出的诗人,成为世界文坛上一颗耀眼的明珠。 在我白驹过隙的人生岁月中,我路过了一片金灿灿的麦田,成熟的麦子低垂着首,他们在教会我谦虚。麦田中有一位老者,捧着《圣经》,朝着夕阳落山的方向,他告诉我:有的人很从容地走在前头,有的人庄重地走在后头。他让我明白,世上本无强者与弱者之分,走在前面的人有的只是更多的从容,而庄重地走在后面的人如若能够更从容、更努力些,其实也可以跨出很大步的,世上万物本是一家,又何必相互争斗而没完没了呢? 我愿将他永远铭记在心中,也愿以跨越时空的凝望到达只有麦田的天涯,去拥抱那个坚实的背影—泰戈尔。 5. 特写作文:我的朋友 偶有1个从小玩到大地好友,她长着一双大眼睛,哪张樱桃小嘴老是能说会道,还有那挺高的鼻子,走起路来特有精神,连老师都夸赞她一番!记得有一件事,还让我深深的触动过。 那是深秋的一天。放学了,我俩手拉着手,愉快地走向回家的路,突然,眼尖的我一下子发现了地上有10元钱,那时元钱正在向我招手,刚好,我想买东西吃呢,于是,我告诉了走在我身旁的她,没想到,刚刚还满脸笑容的她,一下子生气了,她大声地对我说:“我们还是少先队员呢,如何可以这样”!我听了,一下子羞红了脸,不好意思地说:“那我们去找失主口巴”“这オ对嘛”她高兴地笑了!经过一番折腾,总算找到了失主,这时,天也黑了,我们也该回家了!我们从一年级一直到四顷级,一直是形影不离的好朋友,但是,细心的我发现了她的学衔疑绩一直在减退,最后,还降到了不完成作业的情况,我不明白,以前快乐的她,现在变得孤言寡语,动不动就发脾气,连我都不敢去惹她,过了好几个星期,我好不容易才到她们家去,一进她家的门,我一下子惊呆了,原来贴满画的墙壁,现在变成了贴满英语单词墙壁,还,书桌上还堆满练习册,原来她一直生活在这样的环境阿!走在回家的路上,我的内心久久不能平静,一直想,想到深夜才渐渐入睡。 我的好朋友有怪怪的名字:谷雨,我想让她快乐,做从前的她,做真实的她!从小到大,我有过非常多朋友,有的是小学时的玩伴,一起玩过家家,捉迷藏,是他们陪我一起度过了生中最快乐的时光,有上学时的同学,讨论题目,组织活动,是他们让我体验到团结的力量和组织的活力,还有一些忘年交,是他们告诫我生活中应当怎么样克服困难,应该怎样为人处事,让我少走了很多弯路。 生命中总会有人走近,有人离开,在不同的时候会有不同的朋友,而他,却是惟一一个不曾离开过的人,他就是我是最好的朋友,燕子。 可能是因为我们拥有相同的性格,所以成为好朋友吧,其实不但如此,我们还有着相类似的家庭出身:我们出生在同一个县,同一个小区,在同一所学校念小学,中学,就连同我们的兴趣爱好、理想追求都一样。 可惜的是我们在不同的地方上大学,我在保定,他在石家庄。许多以前的朋友都没有再联系了,但不知为啥,惟有他却一直陪在我的身边,渡过了将近二十年的光辉岁月,虽然有过很多争吵,但那些不愉快总是会很快地被淡忘了,留在记忆里的,永远是在一起的快乐与欢笑。 在我记忆里,印象最深的是上高中的时候,我们统一在学校住宿。爸妈总是会把一个月的生活费都给我,让我自己支配。 可是有一个月,刚刚开学不久,我就把生活费给丢了,当时钱丢了也不敢对家里人说,因为怕受到爸妈的批评,但又觉得心里委屈,也没有心思去上课了,就一个人座在寝室里发呆,这时他进来就笑着说,这么爱学习的人都不去上课了,绝对是发生什么厉害的事了吧,跟我说说,怎么了?我看到他满笑容,就生气地说,你别在这幸灾乐祸了,我怎样了关你什么事,你少理我,我正烦着呢,他又笑了,说,我知道你把生活费丢了,这有什么好难过的,放心,有我在,不会让你吃不上饭的,你这个月的伙食费,我包了。说完就拉着我说,别想那么多了,都已经上课了,因为这点小事不上课多不值啊,于是我就被他拉到教室里上课去了,结果那一个月,我就跟着他吃了整整一个月后来还他钱的时候他怎样都不肯收,只是笑笑说,算了算了,你花了就和我花了一样,还什么还?也许他对这件事没什么印像了,但却深深地记在我的脑子里,我想我这一辈子都不会忘记的。 曾经的我们一起渡过了很多岁月,我们是幸福快乐的童年伙伴,我们是风雨同舟的知心朋友,现在的我们联络不断,有什么心事还是会把对方当作倾诉对象,时常聊起我们以前在一起的快乐时光,虽然不在一起,但我们都在心里默默地祝福对方。这就是我的朋友,我最珍惜的朋友。 6. 描写人物特写镜头的300字作文 “啦啦啦啦……”天啊,我那同桌又在卖弄他那副破嗓子。 真是的,也不看看唱得那叫什么歌,都成古董了还唱。无语呀,哎哎哎哎。 我同桌,姓x名xx。特点是小气、霸道、无聊、不正常。 他这个人,总喜欢仗势欺人,以前吧,总仗着他坐外面,我做里面,每到上课时,要我千般哀求,对他说遍所有的赞美词,才露出一副“算你识相”的表情,然后乖乖地翘起凳子让我进去。为这个,我已和他吵了不止九九八十一次了,不过,我大人有大量,看在他平时没人夸的份上――哎,就浪费点口水,夸夸他吧。 我同桌本是一善良学生,还被一些人夸为“眉清目秀”,但由于长期生活在我的阴暗统治下,变成了典型的君子――“动口不动手”。他的座右铭是:“我打不过你我气死你。” 于是,在我每次对他实施“拳击”时,他总是一边闪躲,一边数我的罪行。结果,我总是被他气得目瞪口呆、脸红脖子粗,却愣是挤不出一句反驳的话。 哼哼哼哼,虽说我说不过你,但我打得过你,正所谓“你不入地狱,谁入地狱”吗! 我同桌写的字,那叫相当地有特色,可谓是前无古人,后无来者,属于乱七八糟的那一种,用一首歌来形容就是:“左三圈,右三圈,脖子扭扭, *** 扭扭。”某年某月某一天,我闲得无聊,便一把抓过他的作业本,拿出一张小纸片,来模仿他的字。 天啊,我足足浪费了10张纸,写了n多个字,居然没有一点儿像!幸好他有先见之明,眼疾手快地夺过作业本,因为,我,有撕他作业本的冲动了…… 关于我同桌的故事,还有很多很多……在这里,献一段话给他吧: 上帝说:“要有光。”于是世界有了光。 上帝说:“做错事要受到惩罚。”于是……我就和你做同桌了。 这可不是我的错啊!都是你的错……。 7. 描写人的特写镜头的片段 高尔基的童年:外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都想鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖而给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑色的,但通过她的眼睛,从他内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她的腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这可爱的动物背影 高尔基的童年外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都想鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖而给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑色的,但通过她的眼睛,从他内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她的腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这可爱的动物 朱自清的背影:(2)第二次与第三次写背影,笔墨一详一略。第二次是描写父亲过铁道去买橘子时的背影,极为详细:记写了当时父亲的穿着打扮、体态动作,特别着重描绘了他过铁道的情景——对怎样走去,怎样探身下去,怎样爬上月台,攀上爬下,移脚倾身,都细细地翔实地写下,使人读后有身临其境之感,仿佛亲见了一位仁慈的父亲对儿子关怀和体贴的情景;第三次写背影:“我望着他走出去……等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了”,一句带过。这里如再详写,文字难免要与前边重复。而前边是全文的重点,也是作者感情发展的 *** ,当然是必须详写的;只有详写了,才能具体地形象地反映出当时的动人情景,才能深刻地细腻地表现出父子之间的依恋、眷念和温情。详所当详,略所当略,不仅有利于突出文章的重点,而且也可使行文富于变化,产生浓淡、张弛、琉密有机统一的美感。 8. 人物描写作文 她是谁?你看,她个子不高不矮,身子瘦瘦的,皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上,淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的眼睛。一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴,嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服,脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友——文荪琳。 文荪琳可关心我了。记得上学的第一天,晴空万里。在上音乐课前,我们下楼去升旗。大家直奔楼梯,挤成一堆,挤呀挤,啊!不好了!我摔倒了,摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。 正在这时,我的好朋友文荪琳出现了,她奋不顾身地跑过来,亲切地对我说:“你没事吧?” 我难过的说:“我在下楼的时候摔了一跤,这可疼死我了!” 文荪琳着急地问:“那你现在还疼吗?” 我哭着说:“当然疼了!” 听我说完,文荪琳立刻伸出双手,轻轻地摸了摸我的伤口, 在她的帮助下,我勉强地站了起来,对她说:“我们两个一起去操场升旗吧? 文荪琳就扶我,一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说:“文荪琳,你对我真好,谢谢你今天对我的帮助。文荪琳高兴地说:“你没事就好,是朋友就应该相互帮助,你说对吗?”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳,你对我这么关爱,你真是我的好朋友啊!希望我们永远都是好朋友,好吗 (把名字改一下吧) 9. 写人特点的作文 从外貌,语言,神态,动作,心理等方面细致刻画,在此推荐你看鲁迅的文章、大部分是写人物的以下是一些总体要求:第一、静态外貌描写:就是像描写一幅画、一张照片那样,去描写 整个人物的外表,包括描写人物的容貌(面容长相)、身材(高矮胖瘦)、服饰(穿着打扮)、年龄、性别等。 在具体描写静态外貌时,要注意以 下几点: (1)要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。 年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同,人物的外 貌也定会有所不同。 静态外貌描写,虽然包括多个方面,但决不等于要 面面俱到,一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画, 做到写谁像谁(即依照文字,能够顺利找到对应的人)。这样才能给读 者留下深刻而鲜明的印象。 具体方法: ①注意抓住容貌特征进行具体描写。在这方面,又要特别重视“画 眼睛——写内心”。 伟大的作家鲁迅先生曾说:“要极省俭地画出一个 人的特点,最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的,倘若画了全部头 发,即使画得逼真,也毫无意义。” 如: 穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠儿又圆又大。乍一看并没有什 么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话呢! 这段外貌描写仅两句话,便把穆老师善解人意的特点写出来了。 ②注意抓住服饰特征进行具体描写。风俗、爱好、性情不同,人物 的服饰往往也就不同。 因此,抓住服饰特征进行具体描写,是省俭地画 出一个人特点的又一重要方法。如: 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,劲上套一个明晃晃 的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下 愿心,用圈子将他套住了。 (《少年闰土》) 寥寥数语,不仅描写出了人物的外貌,还展示出了当时浙江绍兴一 带的风俗民情,同时写出了父亲对闰土的爱心。 抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写,就能使笔 下的人物栩栩如生,达到如见其人的效果;就能有效地避免外貌描写“千 人一面”(都是“高鼻梁,大眼睛,双眼皮儿,一笑俩酒窝儿”)的现 象。 (2)要有顺序地进行描写。 外貌描写也要有一定的顺序,写前也要先想好按照怎样的顺序写, 然后逐一写来。 比如我们打算从长相、穿着两个方面去写一个人的外貌, 如果在长相描写中插入穿着描写,就会令读者费解。这样杂乱无章的外 貌描写是不能给读者留下深刻印象的。 怎么办? ①按照从整体到局部的顺序写。即先描写人物的全貌,再描写人物 局部的“特写镜头”。 可以先写人物身材怎样,是高大魁梧,还是瘦小 枯干,然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写;写人物的脸,可以先从整体上写这张脸什么样,然后再对额头、眼睛、面颊、鼻子、嘴、下巴等部位有选择地进行描写。如: 风雪中,一位老战士,靠着冰崖坐着,一动也不动,好像一尊塑像。 他浑身落满了雪花,神情十分镇定、自然。他穿着一身破旧的单衣,布 片像枯树叶一样贴在身上。 (《丰碑》) 这段外貌描写先从整体上描写老战士的全貌“好像一尊塑像”,然 后再描写他的神情、身上穿着,顺序清晰,栩栩如生。 ②按照从局部到整体的顺序写。 即先描写某些部位所具有的明显突 出的特点,然后再写人物的全貌。如: 长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。 他长得脑袋大,身子小,难 友们都很疼爱他,叫他“小萝卜头”。(《我的弟弟“小萝卜头”》) 这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子,然后再描写他的全貌像 个“小萝卜头”,有序、简练而生动。 ③按照不同方面的顺序写。即从容貌、身材、服饰、年龄等不同方 面,有选择地进行描写。 如: 古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛,尖尖的下巴上飘拂着花白 的络腮胡须。他高高的个子,宽宽的肩膀,说起话来声音像洪钟一样的 响亮,走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。 (《老水牛爷爷》) 这段外貌描写,按照“容貌→身材→声音→走路样子”的顺序进行 具体描写,鲜活的人物形象跃然纸上。 第二、动态外貌描写:就是刻画人物在特定情形下的神态表情。 人 的喜、怒、哀、乐的感情,活泼、呆板、暴躁、文静的性格,都会在神 态表情上流露出来。因此,动态外貌描写比静态描写更能揭示人物的性 格特征。 在描写人物动态外貌时,最好与静态外貌描写相结合,与人物的语 言、行动描写相结合。这样写,不但具体,效果也好。 如: 铁人睁大了眼睛,“哦?u22efu22ef咳!”他向司机喊道:“掉头,回去!” (《忆铁人》) 这两句话,把描写神态(“睁大了眼睛”)与描写语言相结合,真 实具体地表现出铁人得知事情真相后吃惊异常、急于向阿姨赔礼道歉的情景。 写人记事时,常要描写人物的语言。 因为,语言是心灵的“门户”, 语言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写“活”的重要手段。这就 需要我们掌握把人物语言写好、写具体的方法。 怎样把人物的语言写好、写具体呢?下面的这段话,会给我们许多 提示: 我哭着,哭着,听到有人走了进来,回头一看,原来是继父,便把 头扭向一边。他在我身边坐下,用手抚摸着我的头,亲切地说:“丽敏, 你的心情我理解,这都不怪你。 以后我哪儿做得不对,你尽管提出来, 别闷。
2023-08-28 08:57:411

求煤矿安全事故案例的读后感

没有读,哪来感!在我们批评安全事故多发的时候,也要思考一下,我们自己是不是扎实地思考过安全工作。
2023-08-28 08:57:422

职业教育为什么总会受到歧视呢?现在的职业教育有什么特点?

人们对职业教育的观念有一些根深蒂固,认为职业教育没有发展空间;是以个人为基础,具有灵活性,教学形式不固定,有多种联合办学机制,能够提高人们的兴趣。
2023-08-28 08:57:427

海明威的巨作《老人与海》中有哪些令你印象深刻的桥段?

海明威的《老人与海》,我觉得印象最深的就是跟鲨鱼搏斗的最后的那一段场景,他使出全部的力气。
2023-08-28 08:57:1910

学校安全教育的内容有哪些?

安全教育内容有不跳楼梯。1、不跳楼梯,不从高处往下跳,不爬栏杆,不滑扶手,不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑,开展体育活动、课间游戏要到运动场。3、上厕所要避开高峰。安全教育是指培养和学习自我保护,远离危险和良好的应急心态。安全教育是一个永恒的话题。青少年学生的生命安全和健康成长,直接涉及正常教育教学活动的开展与实施,攸关亿万家庭的和谐与幸福。
2023-08-28 08:57:184

跨越百年的美丽中的美丽指什么

①居里夫人的外表美 ②镭的颜色美 “幽暗的破木屋的映衬下这点略带蓝色的荧光显得更美, ③居里夫人的内在美,人格美; A、巨大贡献是美 “她的报告使全场震惊,使物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人心中” “它从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成教科书里的新名词‘放射线",变成物理学的一个新的计量单位‘居里",变成一条条科学定律,它变成了科学史上一块永远的里程碑.” “她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖.” B、勇于探索、忘我献身是美 主要是外表美和内在美
2023-08-28 08:57:171

煤矿事故调查技术与案例分析的内容简介

《煤矿事故调查技术与案例分析》系统介绍了煤矿事故调查方法、煤矿事故现场勘察方法及技术、煤矿事故的处理原则、事故致因理论、事故报告程序、事故调查步骤及程序、事故调查报告的格式及写法等,并对煤矿各类事故案例进行了典型分析。《煤矿事故调查技术与案例分析》可作为煤矿大中专院校相关专业及研究生的教科书,煤矿安全监察人员、煤矿安全管理人员进行事故调查与处理的指导用书。 绪论第一章 事故基本概念及事故分类第一节 安全及事故的概念第二节 煤矿事故分类第二章 煤矿安全事故分析第一节 我国国民经济行业分类第二节 全国生产安全事故简析第三节 煤矿事故综合分析第三章 事故报告规定第一节 事故报告的时限第二节 事故报告的主体和责任人第三节 事故报告的程序第四节 事故报告的内容第五节 事故的补报第四章 事故调查基础第一节 事故调查的目的和原则第二节 事故致因理论第三节 事故调查的模式第四节 事故调查适用的法律法规第五章 煤矿事故调查技术第一节 事故调查组第二节 事故调查组的职责与权力第三节 事故调查的程序及笔录第四节 煤矿《事故调查报告》和《事故技术报告》第五节 事故现场保护第六节 事故现场勘察第七节 煤矿事故现场测试第八节 事故现场绘图、照相和摄像第六章 煤矿事故的处理原则第一节 瓦斯(煤尘)事故的处理第二节 矿井水害事故的处理第三节 矿井火灾事故的处理第七章 瓦斯(煤尘)事故案例分析第一节 瓦斯突出延时爆炸事故第二节 回采准备工作面瓦斯爆炸事故第三节 立井揭煤瓦斯突出事故第四节 掘进工作面煤尘爆炸事故第五节 井底煤尘爆炸事故第六节 掘进工作面瓦斯燃烧事故第七节 低瓦斯矿井瓦斯爆炸事故第八章 水害事故案例分析第一节 巷采法透老窑水事故第二节 煤层底板突水事故第三节 掘进工作面透老巷水事故第四节 广东大兴煤矿透水事故第五节 地表水渍入煤矿井下事故第九章 火灾事故案例分析第一节 煤层自燃事故第二节 井下炸药燃烧事故第三节 井下特别重大电气火灾事故第四节 井下一氧化碳中毒事故第五节 独头巷道瓦斯燃烧事故第十章 煤矿顶板事故案例分析第一节 煤巷掘进工作面冒顶事故第二节 回采工作面运输巷修护冒顶事故第三节 综采工作面冒顶事故第四节 炮采工作面冒顶事故第十一章 机电运输事故案例分析第一节 井下触电事故第二节 检修开关柜触电事故第三节 斜巷运输道轨事故第四节 输送带挤人事故附录1 生产安全事故报告和调查处理条例附录2 煤矿生产安全事故报告和调查处理规定参考文献
2023-08-28 08:57:161

城市道路中间的绿化带宽度是多少

道路分车带是分隔城市道路交通的绿化带,常见为单排{分隔上下行车道}和双排{分隔快慢车道}两种形式。绿化分车带虽小,但在城市中分布广泛,位置重要显眼,对城市面貌影响较大。一:绿化带的功能绿化带的分隔交通,具有安全功能。绿化带具有美化城市的作用,消除司机视觉上的疲劳,种植乔木绿化带还可以改变道路的空间尺度,使道路空间具有良好的宽高比。此外,还有净化环境作用,能滞尘,减弱噪声,吸收有害气体,释放氧气。二:绿化带设计在城市交通道路中,由于车速高,绿化带设计应最大限度地满足道路的安全要求,以低矮的灌木和草坪为主,形式也应简洁。在城市中心道路中,以方便公交车辆和行人通行为目的,绿化带的设计在满通安全前提下,应重点考虑美化的作用。形式多样,色彩丰富,有一定的高度变化。除了常见的道路平行的绿化带,还可以设计曲线式,折线式或宽窄不一的自由式绿化带以限制车速。绿化带的宽度和道路宽度比例要适宜,宽阔的道路绿化带也要宽,单排绿化带要比双排宽。三:绿化带的常见形式1:以绿篱为主的绿化带{1}两侧绿篱,中间是大型花灌木和常绿松柏类,棕榈类或宿根类花卉。这种形式绿化效果较为明显,绿量大,色彩丰富,高度也有变化。缺点是修剪管理工作量大,管理不到位或路口转角处处理不好,会影响司机视线。{2}两侧绿篱,中间是宿根花卉和小花灌木或草花间植。色彩丰富,高度变化不如前一种明显,修剪工作量大,对司机视线没有影响。{3}单侧绿篱{多在慢车道一侧}和宿根类花卉,草坪组合,绿篱为直线或曲线式,形式较为新颖。2:以草坪为主的绿化带{适合于宽度在二点五米以上的绿化带}一种是草坪上植宿营根花卉或乔木,亦可种植花灌木。另一种是以草坪为主,草坪上布置少量花卉和小灌木,可以是自然式或简单的图案。3:以乔木为主的绿化带 这是应大力提倡的绿化带种植形式,绿量最大,环境效益最明显,主干高三点五米以上,对交通无任何影响,树下可种植耐荫草坪和花卉,美化效果明显,特别适合宽阔步的城市道路。4:图案式绿化带 城市新区,开发区新修的道路十分宽阔,其中绿化带宽度多在5米以上,以灌木,花卉,草坪组合而成各种图案,有几何形式也有自由曲线式,修剪整齐,色彩丰富,装饰效果好。总得来说,绿化带建设要因地制宜,要考虑道路在城市规划中的所处的位置以及周围建筑的特色,精心设计,以达到组织交通,美化城市,改善环境的作用。补充 人行道绿化是街道绿化不可缺少的组成部分。它对美化市容,丰富城市街景和改善街道生态环境具有重要的作用。人行道绿化有以下几种设计形式。一、单搏行道树 是最普通的栽植形式。一般人行道宽度在3米左右,可栽植一排行道树,达到基本的绿化和遮萌。二、双撑行道树 人行道宽度在5米左右,门店多为商业用房,较大。采用单排行道树,绿化遮萌效果差,布置花坛又影响行人出入,在这种情况下,可采用双排行道树。为了丰富景观,可布置两个树种,但在冠形上要力求协调。三、花坛内间植行道树 人行道宽度为5米左右时也可采用这种形式。花坛长度以20米为宜,内植5--6棵行道树,花坛之间留2至3米出人口。在花坛内种植小花灌木和草坪。这种乔灌草的结合,不但有利于植物生长,而且绿化美化效果极佳。更为重要的是,这种设计方式极大改善了行道树的生长环境,行道树生长较好。四、行道树与小花园 人行道较宽,但门店用房种类繁杂,如酒店宾馆、各种购物娱乐中心等。除栽植—排行道树外,还要根据楼前情况,因地制宜,设计或方或圆或多边形花坛,自然规则不拘一格。既考虑绿化又兼顾行人出入的实际情况。每个小花园自成一体,但在构图上要与相邻花园保持基本协调.五、花圃林荫路 人行道宽度8米以上,沿街多为居民区和机关单位。可布置成弯弯曲曲的花园林萌道,成为居民休闲的重要场所。在人行道上可设计儿童娱乐区和休息区,还可布置座椅、阅报栏、凉亭,假山,建筑小品。在种植设计上,可采用大型花灌木、时令花草、藤本植物等。同时,花园林荫道还要与机关绿化、拆墙透绿融为一体 。 以上是小编为大家分享的关于城市道路中间的绿化带宽度是多少的相关内容,更多信息可以关注建筑界分享更多干货
2023-08-28 08:57:141

项目工作过程及任务完成情况

本项目工作年限为2002年1月~2004年12月,历时3年。根据工作任务及工作内容,大致可分为如下四个工作阶段。(一)资料收集、野外踏勘、设计编审及技术培训阶段时间:2002年1月~2002年9月。按照项目任务书的要求,全面收集了测区地形、地质、物化遥及专题研究等方面资料,并进行数字化处理,按有关规定进行技术数据集合管理和分门别类存储入库。派项目组部分技术骨干参加中国地质调查局区调现代化新技术、新方法研讨班,并对项目组全体技术人员进行数字区调系统及掌上机的野外实地操作过程的学习和培训,与相关项目积极开展技术交流,使项目组主要技术骨干迅速掌握了该系统的操作过程。在消化已有资料和室内遥感图像初步解译基础上,在2002年6月份进行了野外踏勘,用第一代填图程序完成了一条地质剖面测制和部分主干地质路线调查,采集了一些关键性的岩石样品;2002年7~8月初编制了数字地质草图,并完成了设计编写,确定专题研究的名称为“计算机辅助区域地质调查系统(RGMap)在1:25万区调修测区的推广应用研究”。8月6日中国地质调查局在黑龙江省哈尔滨市组织并主持的评审会通过了设计书(送审稿)审查(评为91分,优秀级)。根据专家意见对设计书送审稿进行修改后于9月中旬提交正式设计,并得到中国地质调查局的批准,同意按设计开展工作。(二)野外区域地质调查及数字填图技术在地质填图中的应用研究阶段时间:2002年9月~2004年4月。2002年9~10月,项目组开展野外工作前的业务培训,在室内对数字区调的程序进行系统实践和检测。针对程序中出现的问题,我们通过电子邮件或电话向程序开发人李超岭研究员请教,部分问题得到及时解决,并于9月下旬在李超岭研究员的指导下,到野外实地进行数字填图及剖面的操作,通过相互交流、学习,项目组大部分技术人员已基本掌握了数字区调程序的操作过程。与此同时,项目组组织大家学习了1:25万区调技术要求(暂行)、不同岩类的填图方法指南、三大岩类岩石命名方案以及相关专业理论知识等;深入查阅和分析了测区前人地质成果资料,讨论了测区工作的重点;进行了遥感地质解译;编制图区的电子字典,备齐软、硬件装备。针对修测区地质研究程度较高、地质资料较丰富,前人资料录入工作繁重的特点,我们在中国地质调查局区调处和发展研究中心的指导下,初步总结出修测区PRB数字填图过程中快速、准确、有效地录入、验证前人地质资料的工作方法,全面完成野外出队前的各项准备工作。2002年11月~2004年4月,全面开展野外数字地质填图、数字剖面测制、专题研究及室内资料录入工作。由于本项目为修测图幅,1:20万区调和20.5个1:5万区调图幅已全面完成,因此我们在野外地质调查过程中作出以下工作部署:①对于未进行过1:5万区调的地区以及博白—岑溪造山带内经历过强烈构造混杂地区,以实测为主,并选择地质走廊进行加密路线重点解剖;②进行过1:5万区调的地区主要以检查、验证为主,在充分利用前人的实际资料基础上,我们对每个1:5万图幅选择1~2条路线进行地质调查,并保证1:25万图幅内所建立的填图单位都必需有2条以上实测路线控制,以便于对前人的地质资料进行批注、利用;③对所利用的前人测制剖面均进行了野外检查,一些重要剖面还进行了修测或重新测制。在工作中根据实际情况不断总结、完善适合于修测区数字地质填图的工作方法,并对填图采集方式、工作效率、研究精度、成果表达方式以及“RGMap数字填图系统”的应用效果等方面进行评估,提出了一系列修改、补充和完善的优化建议。完成了地质填图面积17095km2,实测数字地质剖面5条82km,检查、修测数字地质剖面26条229km,系统采集、测试各类样品2022件。(三)室内资料综合整理、野外验收小结编审及野外补课阶段时间:2004年5月~2004年9月。在完成所有设计规定的野外调查研究工作及室内资料录入工作后,从2004年5月开始,转入室内资料的综合整理研究、样品的鉴定测试以及资料成果的归纳分析,形成PRB数据实际材料图,在实际材料图数据的基础上,通过一系列拓扑数据处理,形成1:10万、1:25万数字地质图和各种数字化专项地质图。与此同时,根据实践经验对修测区数字地质填图的工作方法作进一步完善和归纳总结,并编写出详细的野外工作小结,整理备齐供野外验收的全部实际材料(包括数字化野外原始记录本及其采样数据库、测试结果数据库、剖面数据库和相应图件等野外实际资料,各种原始图件、典型实物标本,各种过渡性综合解释成果资料和综合研究成果资料,各级质量检查记录和工作总结等)。9月1日~4日,中国地质调查局宜昌地质调查中心在广西南宁市组织并主持野外验收,在评审会上有关专家一致认为:“项目自执行以来严格按照任务书和设计审查意见的要求进行实施,通过两年多艰苦的数字填图和室内对各项数字资料的整理完善总结,按计划要求圆满完成了任务书、设计书规定的各项野外调查任务,有重大发现和突破性进展,在修测图幅数字化填图方法方面做了认真总结,提供验收的野外资料符合要求”,评分92.5分(为优秀级),同意予以验收。9月中、下旬,针对野外验收专家组所提意见,进一步完善录入前人资料的批注工作,并到野外进行针对性补课工作。(四)数字填图技术应用研究报告编写阶段时间:2004年10月~2004年12月。研究报告各章节编写分工如下:第一、二章由覃小锋编写;第三章由覃小锋、周开华编写;第四章由覃小锋、周开华、胡贵昂编写;第五章由胡贵昂、周开华、覃小锋编写;第六章由胡贵昂编写;第七章由周开华、胡贵昂编写。各章节完成后由项目负责人覃小锋统稿。2004年12月提交最终报告送审稿。通过近三年艰苦的野外工作和室内综合分析研究,在中国地质调查局、中南项目管理办公室、广西地调院和广西区调院领导的关心和支持下,在项目组全体人员的共同努力下,本项目工作进展较为顺利,按计划要求圆满完成了任务书、设计书规定的各项任务。
2023-08-28 08:57:121

什么是软件项目管理

软件项目管理,其实就是在有限的时间和有限的经费下面,尽量按步就班的按照计划来完成任务。
2023-08-28 08:57:112

在幼儿园开展角色游戏有何意义?

作用如下:1、在角色游戏中,可促进幼儿想象力与思维能力的发展。2、在角色游戏中,能培养幼儿友好相处,共同合作的精神。3、在角色游戏中,能培养幼儿自己解决问题的能力。4、在角色游戏中,可以丰富幼儿的情绪体验,有助于培养幼儿的积极情感。5、在角色游戏中,可使幼儿学习社会角色,掌握社会规范。简介:角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,如娃娃家、商店、医院,等等,所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型,最有特色的一种游戏。
2023-08-28 08:57:111

洛阳市城市房地产市场管理条例

第一章 总则第一条 为加强城市房地产市场管理,维护房地产市场秩序,保障房地产权利人的合法权益,促进房地产业务的健康发展,根据《中华人民共和国城市房地产管理法》和有关法律、法规的规定,结合本市实际情况,制定本条例。第二条 凡在市、县(市)城市规划区国有土地范围内进行房产(含附着物)买卖、租赁、抵押、拍卖、赠与、调换、典当、作价入股及国有土地使用权转让、出租、抵押等活动,均适用本条例。第三条  房地产交易实行价格评估制度、成交价格申报制度。  房地产价格评估,应遵循公平、公正、公开的原则。  房地产权利人应如实申报成交价,不得瞒报或者作不实的申报。第四条 地上建筑物、其他附着物所有权转让、抵押的,其使用范围内的土地使用权随之转让、抵押。但地上建筑物、其他附着物作为动产的除外。  土地使用权转让、抵押的,其地上建筑物、其他附着物随之转让、抵押。第五条 市、县(市)人民政府应当加强对城市房地产市场的调控和指导。第六条 市、县(市)房地产行政管理部门负责本行政区域内的城市房地产市场管理工作。第七条 市、县(市)土地管理部门依法对土地使用权的转让、出租、抵押进行监督检查,办理土地权属变更登记。  房地产交易中的价格事宜,应依照国家和省规定接受物价部门的管理和监督检查。  工商行政管理、财政、国有资产、税务、公安等有关部门应在各自职权范围内,配合房地产行政管理部门做好房地产市场的管理工作。第二章 房地产转让第八条 房地产转让,是指房地产权利人通过买卖、赠与或其他合法方式将其房地产转移给他人的行为。  下列行为视为房地产转让:  (一)一方提供土地使用权,另一方或多方提供资金建房的;  (二)收购企业或者企业合并、兼并,房地产转移给新权利人的;  (三)以房地产抵债或以房地产换物的;  (四)以房屋所有权作为奖品的;第九条 房地产权属发生变更的,当事人持有关手续到市、县(市)房地产行政管理部门和土地管理部门办理权属变更登记。第十条 以出让方式取得土地使用权的,转让房地产时,应当符合下列条件:  (一)按照出让合同的约定已经支付全部土地使用权出让金,并取得土地使用权证书;  (二)按照出让合同约定进行投资开发,属于房屋建设工程的,完成投资开发总额的百分之二十五以上,属于成片开发土地的,形成工业用地或者其他建设用地条件。  转让房地产时房屋已经建成的,还应当持有房屋所有权证书。第十一条 下列房地产不得转让:  (一)以出让方式取得的土地使用权,不符合本条例第十条规定条件的;  (二)司法机关和行政机关依法裁定、决定查封或者以其他形式限制房地产权利的;  (三)县级以上人民政府依法决定收回土地使用权的;  (四)未按规定取得批准手续的公用房地产;  (五)共有房地产,未经其他共有人书面同意的;  (六)房地产权属有争议的;  (七)未依法登记领取权属证书的;  (八)依法公告拆近范围内的房地产;  (九)法律、法规规定禁止转让的其他房地产。第十二条 以划拨方式取得土地使用权的,转让房地产时,应报市、县(市)人民政府审批,由受让方办理土地使用权出让手续,并依照国家有关规定缴纳土地使用权出让金。  以划拨方式取得土地使用权的,转让房地产报批时,市、县(市)人民政府决定可以不办理土地使用权出让手续的,转让方应将转让房地产所获收益中的土地收益上缴同级财政或者作其他处理。土地收益由市、县(市)房地产行政管理部门代收代缴。第十三条 房地产转让,应当签订书面转让合同,合同中应当载明土地使用权取得的方式。第十四条 房地产转让时,土地使用权出让合同载明的权利、义务随之转移。第十五条 以出让方式取得土地使用权的,转让房地产后,受让人改变原土地使用权出让合同约定的土地用途的,必须取得原出让方和市、县(市)人民政府城市规划行政主管部门的同意,重新签订土地使用权出让合同,相应调整土地使用权出让金。第十六条 预售商品房,应当符合下列条件:  (一)建设单位具有房地产开发经营的资格;  (二)已交付全部土地使用权出让金,取得土地使用权证书;  (三)持有建设工程规划许可证;  (四)按提供预售的商品房计算,投入开发建设的资金达到工程建设总投资的百分之二十五以上,并已经确定施工进度和竣工交付日期;  (五)向市、县(市)房地产行政管理部门办理预售登记,取得商品房预售许可证。  商品房预售人应当按照市人民政府有关规定将预售合同报市、县(市)房地产行政管理部门、土地管理部门登记备案。  商品房预售所得款项,必须用于有关的工程建设。
2023-08-28 08:57:101

《跨越百年的美丽》什么才是真正的美丽?为什么美丽能跨越百年?

心灵和人格的美才是真正的美。因为心灵和人格的美才是真正的美,而且这种美是永恒的,所以能跨越百年。
2023-08-28 08:57:092

煤矿事故发生原因

问题一:造成煤矿事故发生的原因是什么 人的不安全因素+物的不安全状态 各种灾害的诱因都不同,比如瓦斯爆炸,需要氧气+明火+4-16%瓦斯=duang 问题二:煤矿发生安全事故的主要原因是什么? 煤矿板减少本,赚取利润,安全放首位,经济利益放第,经做超安全行,煤炭许企业存物资基础,所矛盾产煤矿规范需要面律规做规范 问题三:煤矿导致事故的四大原因是? 容易导致煤矿事故的因素经过奥普矿机的多方调查大体是以下几点: 一、在金钱怂恿下,规章制度失衡。有些企业特别是个体企业和个体工商户,一味追求经济效益,忽略了安全,各种规章制度形同虚设,使规章制度失去了制约作用,而导致违章事故频频发生。表现最突出的行业有:交通运输和小煤窑等。运输业主或驾驶员为了经济利益,经常长途跋涉疲劳驾驶,还要车辆超载和超速,有的司机还酒后驾车,有的强超强会,遇车超车遇人超人。虽然领导和亲人叮嘱要注意安全,但是,在这种违章条件下能注意了安全吗!有的司机大哥驾车上路后,给人一种“将在外,主令有所不授”的感觉。还有那些小煤窑,国家三令五申要关、停、封,由于地方保护主义作崇,使这些煤矿视国家法律法规而不顾,继续违章采掘。特别有些矿主,把规章制度置于脑后,至使小煤矿经常发生人身伤亡事故。 二、安全管理流于形式,规章制度执行不严格。企业在长期生产经营活动中,为了连年取得最大的经济效益,就要确保安全,就要严格加强安全管理,时时刻刻纠正和制止违章现象,否则安全管理将是一纸空文。然而,在实际工作中,由于各种原因使得安全管理工作表面化形式化。例如,有的企业平时管理松懈,一遇到上级有关部门要检查,立马全体动员,不是打扫卫生就是作虚假台帐,忙的不亦乐乎,过后依然“外甥打灯笼――照旧(舅)”。正所谓“检查一阵风,劳民又费工,包装搞的巧,隐患藏其中”。有的企业员工之间存在着各种微妙的关系,在处理严重违章时,就会有人出来说情,甚至有关负责人员也同样如此,说下不为例。给安全管理带来很大难度,使安全管理人员无所适从。正因为这样,企业很难做好扎实地安全管理工作,更谈不上严格执行规章制度了,所以,发生事故是难以避免的。 三、员工素质差距大,素质和安全教育力度不佳。要说员工的素质,它对企业安全生产起着很大的作用。企业中的员工大部分都是长年在生产第一线工作,发现事故隐患的是他们,处理隐患的是他们,造成事故发生的是他们,往往受到伤害的还是他们自己,甚至还伤害到其他人。为什么呢?最主要地问题就是素质问题。素质包括:心理素质、身体素质、技术素质、业务素质和道德品质等。比如:某个人有恐高症,一到高处心理就承受不了,偏要让他登高,非发生事故不可;有的人刚学会开车,驾驶技术还不熟练呢,就驾车上公路,你说能不肇事吗?在当今社会,科学技术不断发展和更新,没有好的素质是很难胜任各种复杂和高新技术岗位工作的,既使在这种岗位上工作,也难免会出现这样或那样的事故。为了避免发生事故,企业就要下大力气重点对员工进行各方面的教育,以提高员工的素质,来适应和达到企业安全生产的需要。但由于企业师资力量方面因素和员工个体文化程度不同,使员工教育达不到最佳效果。有些私有企业和个体企业,根本无暇对员工进行素质和安全教育,正因为如此,至使全国各类事故经常发生。 四、企业领导是否真正对安全工作重视。过去有一句话说的好:火车跑的快,全靠车头带。企业好不好,就看单位的领导。现今的企业安全工作也是一样。一个企业一把手对安全工作真正重视了,这个企业就不出事故或少出现事故,反之,就会出现各种事故。企业领导重视安全的具体来说,不单是在大会小会上讲安全,而是要支持安全管理人员工作,为他们撑腰,使他们在工作中没有后顾之忧。我熟悉的一位安全员管理人员,在单位职工都怕他,说他是六亲不认,黑的很,逮着你狠罚你。有一次,挨罚的职工联名写信给厂长告他,然而,厂长非但没处理他,反而还奖励了他。正因为领导重视安全,使得该厂连续多年没有发生任何事故。 引起事故发生的原因还有很多,如员工在工作中劳动纪律松懈,精神不集中思想溜号,麻痹大意,习惯性违......>> 问题四:煤矿出现安全事故最重要原因是什么? 现在事故调查都不讲什么最重要原因、主要原因、次要原因之类的。 直接原因就是从技术鉴定上讲如何发生的事故。 间接原因则包括人物环管四个方面查找。 那个最重要?其实一入事故调查报告的原因都不轻松了。都重要都要整改的 问题五:为什么中国每年都会发生煤矿事故? 主要原因在于煤矿老板只为谋利而不故矿工的死活,工地安全指数根本就不达标。没日没夜的挖掘;国家监督部门监督力度不够高也是一个很重要的原因。有些地方甚至 *** 无视法律,无视工人的生命安全;也有些工人素质不够高的,技术水平不够造成事故的发生. 下面让我们来看近年来发生在中国的矿难 近年国内都发生过哪些矿难事故?2016年3月23日,山西发生同煤集团井下发生安全事故,造成19人遇难,那么,近年来国内都发生过多少重大的矿难事故? 孙家湾矿难遇难人数214人2005年2月14日15时,辽宁省阜新矿业(集团)有限责任公司孙家湾煤矿海州立井发生一起特别重大瓦斯爆炸事故,造成214人死亡,30人受伤,直接经济损失4968.9万元。事故发生后,国务院成立调查组,经认定,该起事故是一起责任事故,33名事故责任者受到处理。 山西屯兰煤矿事故遇难人数78人2009年2月22日凌晨2时17分,山西焦煤集团西山煤电公司位于该市的屯兰煤矿的矿井下发生瓦斯爆炸事故。当时在井下的矿工有436人,其中375人陆续升出矿井。搜救工作一直持续到2月22日18时,井下被困矿工全部找到。升出矿井后死亡和在井下死亡的遇难矿工共有74人,另有114人送入医院治疗,其中5人伤势严重。 山西王家岭煤矿透水事故遇难人数38人2010年3月28日14时30分左右,中煤集团一建公司63处碟子沟项目部施工的华晋公司王家岭矿北翼盘区101回风顺槽发生透水事故,初步判断为小窑老空水。事故造成153人被困。经全力抢险,115人获救,另有38名矿工遇难。 贵州响水煤矿事故遇难人数23人2012年11月24日10时55分,位于贵州六盘水市盘县境内的响水煤矿河西采区1135掘进工作面发生一起煤与瓦斯突出事故。到26日11时50分,救援人员找到了最后一名遇难矿工遗体。至此,贵州盘南煤炭开发有限责任公司响水煤矿发生的煤与瓦斯突出事故,共造成23人死亡、5人受伤。 黑龙江鹤岗矿难遇难人数108人2009年11月21日凌晨2时30分左右,黑龙江省龙煤控股集团鹤岗分公司新兴煤矿发生爆炸事故,27日16时左右,黑龙江省鹤岗市新兴煤矿“11u30fb21”特大瓦斯爆炸事故最后一位遇难者遗体被找到,最终确定该事故共造成108人死亡。 云南曲靖富源煤矿矿难事故遇难人数17人2012年12月5日,云南省富源县黄泥河镇上厂煤矿一号井发生煤与瓦斯突出事故,致17人遇难。17名遇难矿工身份已经全部确认。初步调查,矿主在矿厂停产整顿期间私自挖矿和擅自挖破封堵不合格区域的密闭墙是导致事故发生的主因。 吉林八宝煤矿瓦斯爆炸事故遇难人数37人2013年3月29日21时56分,吉林省白山市江源区的吉煤集团通化矿业集团公司八宝煤业公司(以下简称八宝煤矿)发生特别重大瓦斯爆炸事故,造成36人遇难(企业瞒报遇难人数7人,经群众举报后核实)、12人受伤,直接经济损失4708.9万元。 看了这么多希望有关部门和煤老板能吸取血的教训 问题六:煤矿出现安全事故最重要原因 大事故一般都是管理不善,违章违法组织生产导致的。 但各个煤矿无法杜绝的小事故(一人死亡及各类轻微伤,轻伤,重伤等)大都是员工思想麻痹,安全意识不足引起的习惯性违章导致的。很多工人为了省时省力,常进行一些带有危险性的方式开展工作,自认为自己能掌控风险,操作中突发事项导致风险失控,造成伤亡。 问题七:造成矿井水害事故的原因主要有哪些 矿井水害事故的原因是一个极为复杂的课题,它涉及到煤田形成的地质环境,以及后期的地质构造运动。地质作用的改造造成了煤田水文地质条件的巨大差异,水文地质条件的不同造成水害的原因也不尽相同,同时即使地质条件相似的煤田,也会因设计、技术、管理、人员素质差异而导致矿井发生水害的原因不同。纵观煤矿水害事故的案例,造成矿井水害的水源无非是:1、古窑及小煤矿采区积水;2、煤矿采空区积水;3、强含水层水;4、雨季洪水等几种。各种水源由于不同原因涌入井下的情况各不相同,这就形成了不同的水害事故。可能产生水害的原因有以下几个方面: 1、巷道布置不合理。 2、地面防洪、防水措施不当,或管理不善,使地表水涌入井下。 3、乱采、乱掘,破坏了防水煤、岩柱。 4、水文地质条件不清,不事先探放水,或探放水措施不当。 5、测量错误,导致巷道揭露积水区或含水层突水。 6、工程质量低劣,造成顶板塌落,沟通强含水层突水。 7、井下无防水闸门,或管理、使用不当。 8、矿井排水能力不足。 9、忽视安全生产方针,违章作业等。
2023-08-28 08:57:081

学期个人教学科研工作总结

学期个人教学科研工作总结(通用5篇)   时间就如同白驹过隙般的流逝,相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟,让我们好好捋捋,写一份教学总结吧。相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧,以下是我整理的学期个人教学科研工作总结(通用5篇),希望对大家有所帮助。   学期个人教学科研工作总结1   xx学院为打造一支高素质教师队伍,严把教学质量关,力求提升教师业务能力。本学期,开展了“迎本科评估专项教研”系列活动。   一、迎本科评估,学指标体系   xx月,xx学院专任教授宋梅华为老师们解读本科合格评估知识内容,并根据现有教师的专业特点详细制定了评估推行计划。她指出本科评估重抓教学,教学过硬评估事半功倍。身为高校教师一定要以严谨的治学态度,一丝不苟的奉献精神积极投身于迎接本科评估工作中。以高标准、严要求,开创恒星教学新时代,建设教育学院新局面。   二、迎本科评估,教科研讲座   xx月,xx学院专任教授xx与全体老师共同分享xx,xx教授从教育科研的含义入手,逐一对课题研究的意义,教育科研的主要特征、基本思路以及目前学院教科研的现状和问题等方面展开阐述,具体介绍了教育研究的范式和分类以及研究问题的特征与选题准则。鼓励老师们要积极带着教科研任务去学习教育新理论、调查新研究、收集新资料、撰写新论文,高效地进行教育教学实践创造性劳动。   三、迎本科评估,骨干教师示范课   xx月中旬,我院开展骨干教师示范课展示活动。从青年教师成长为骨干教师首先具备了扎实的教学基本功和调控课堂的教学艺术。此次活动,通过个人备课,教研组磨课,教授指导课等多种形式呈现出来,为青年教师起到了良好的榜样示范作用,同时也稳步提升了教师的课堂教学水平。   四、迎本科评估,新教师课程展示   xx月,暨骨干教师示范课结束后紧接着迎来了新教师课程展示。对于刚刚走上工作岗位的她们来说,无疑是一次考验,新教师非常重视本次活动。在思想上,她们认为是一次锻炼、学习、提升的宝贵机会;在行动上,她们为上好这节课做了充分的准备:搜集相关资料、制作精美课件、设计合理的教学过程、请教授指导,反复修改。在教学展示上受到了与会领导、教授们的高度赞扬。   开展教科研活动既是教师提高教育教学质量的动力源泉,又是加强师资建设的有效途径。因为它是提高师德,提升自身业务能力素质的重要途径。我们坚信只要有行动,就会有收获;只要有坚持,就会有奇迹。教育学院全体教师一定会在教科研的道路上不断前行,不断实践,不断探索,不断研究……   学期个人教学科研工作总结2   回顾本学期教学工作,我校认真实施学期初教学、科研工作计划,一如既往以突出教育教学为中心,积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教导处本期工作重点,规范教育教学行为,加强教学常规管理,深化教学研究,着力打造严谨和谐校园。现简要的自我总结如下:   一、教学管理,趋于规范   1、及时撰写教案(反思)。要求教师最少提前备好一周的功课,并写好教案;教后必须认真及时写好反思。学校不定期进行检查,督促每一位教师切实做好本职工作,通过教学工作检查,发现教师们都能认真撰写教案,及时做好教后反思,为有效地提高课堂教学质量提供了强有力的保证。   2、合理布置作业。每位任课教师根据本年段学生的特点,布置适量的作业,减少机械、重复的抄写作业,更好的保护了学生的学习积极性,充分激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的学习氛围增长才智。   3、重视习惯培养。学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培养,特别重视学生自主学习能力的培养,让学生真正学会学习。并开展了“如何培养学生学习习惯?”的专题研究,效果良好。   4、强化薄弱学科管理。本学期加强了各技能学科教学质量的管理,如英语学科的教学管理,加强了英语听读写训练,促进学生英语素养的提高。   5、做好教学质量监控。学校领导不定期深入课堂,检查各位教师课堂教学情况和作业批改情况,并及时反馈,以便教师们取长补短,共同提高。   二、学习研讨,全员参与   1、加强新的教学理论的学习。理念是先导,学习是保证。为进一步转变教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,我校十分重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡写学后反思,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更快更好地提高教师的专业知识。本学期,我们充分利用业务学习时间,继续组织教师通过各种途径、各种方式的学习,使广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。学校组织教师观看有关新课程的理论录像资料,通过学习笔记、网络博客交流等系列活动,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,真正做到学以致用,学有所长。鼓励教师撰写教学科研论文。   2、人人尝试做研究。本学期,学校以“小班化教学实践研究“课题为切入点,来促进教师的专业成长。先学习,后尝试,努力做到将课题研究与平时的教学实践有机结合起来,确立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识,让教师不断地对自己的教学计划进行评估与分析;对自己的教学行为进行判断与审视;对自己的教学结果进行反思与总结;对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探索。这一举措,有效地提高了教师的课题研究能力。   3、搭建平台,深化教研。本学期学校通过网络平台定期开展网上教研活动,教导处和各教研组定期发表教研专题,通过学习、讨论,交流、互动,点评、小结。提高了教师网上教学科研的能力,对“高效课堂”的改革,起到了有力的促进作用。   三、学生活动,张扬个性   学校以“育人为本,成就发展”为宗旨,根据学生年龄特点及兴趣爱好组织开展了一系列活动,寓教育于丰富多彩的活动之中,使每位学生在参与活动中个性得以完善,技能得到形成,特长获得发展,综合素质全面提高。   1、组织学生参加区作文、书法、绘画等大赛,取得优秀成绩。   2、学校组织学生开展“苏苑小报”(手抄报)“个人作品集”“经典摘抄”竞赛和展示活动,兴趣倍增,成绩斐然。   一学期来,我校的教学教研工作取得一定的成绩,是繁忙的,但也是充实的。在工作中,还存在着一些不足,在以后的工作中去用更有效的工作去弥补。相信今后,通过全体教师的共同努力,苏台小学的教学课堂一定更加生机盎然。   学期个人教学科研工作总结3   本学期我担任高三13、14班的政治教育教学工作。经过一个学期努力工作,顺利完成了高三上学期的教育教学教科研工作任务,现总结如下:   一、教育方面:   本学期的教育工作中坚持努力学习自身的业务与政治,更新教育观念。紧跟课改步伐,推陈出新,从教学实际出发,把工作做细。 在本学期不但加强自身的业务学习,而且重视对学生的教育养成。重视对学困生及优秀生的教育,抓住月考及期中考试的机会,找全班学生进行单独谈话。 既关心他们的学习情况又关注成长,使他们增强对学习的兴趣,提高学习成绩。   二、教学方面   1、结合新课改,认真研读考纲,抓课本和课程标准, 深研教材,重备教法学法、教学手段及学生活动,精心设计问题情景,当堂巩固练习。练习题侧重训练学生运用知识分析问题、解决问题的能力,结合材料组织语言的能力。   2、针对一轮复习的特点,按照学校的要求认真备好课时教案。备课中突出知识传授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。   3、认真搞好课堂教学。凸显学生的主体地位,注重教学方法、学生活动、教学效果,真正面向全体,着眼于学生整体素质的提高,使学生从压抑状态中释放出来,课堂教学过程变成了学生动脑、动口、动手的学习过程,变成了学生追求、探索、创新的过程,做到真正的新课改下的教学。   4、认真批改作业,做好课后辅导工作。 在分层教学的前提下,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题整理出来并进行分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。   三、教科研方面   1、积极参加互研组的集体备课,效果显著。每周一的集体备课时间,先集中学习有关理论,传达一些学校及教研组的有关精神,收集教师在教学过程中遇到的问题。后由组内的老师轮流主讲,集体讨论并解决在教材处理、教学过程及教学反思中的种种疑惑。   2、针对高三复习备考工作,按照学校年级组要求,完成20xx年高考试卷十套题,增强自己对高考的理解和分析。   3、积极参加学校组织的各类学习培训活动。完成教师职业道德技能及心理健康培训和张建新校长的做一名学习型教师的培训。认真完成业务学习和政治学习笔记。   4、积极参加教育科研课题的研究工作,本学期参与校级课题并进行了相关的学习。   学期个人教学科研工作总结4   自20xx年调入中心校以来,坚持以“科研强师,科研兴校”为指导思想,以课堂教学为主阵地,以课题研究为载体,努力创造一个和谐的教科研氛围,开展多种形式、多个层面的教科研活动,精心打造教师队伍,带领全乡走入教科研前沿,现进行简单的回顾与总结。   一、教育科研制度化,促进学校可持续发展。   任教科研管理工作,我制定了详细的规章制度,以业务学习、教研活动、集体备课等作为新课程研究的主阵地,带头参加教研活动,并建立“基地校”,引领教研组,科学指导教研活动。同时,充分发挥教研组长的引领导航作用,扎扎实实地开展活动,使得教科研工作顺利地走向正规化、制度化的轨道。   1、在工作中,坚持按照各项规定,组织教学教研,认真制定教学教研工作计划,坚持业务学习制度,听评课制度,校本研修制度,加强了备、讲、批、辅等各教学环节的过程管理。本着理论和实践相结合的原则,在教研活动中,研究新课程,在课堂教学中,实践新理念。坚持执行每天下午放学后半小时学习,集中与分组学习为主,测评为辅”为原则,确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查,期期有重点,次次有主题,人人有见解。双周四下午的集体备课,共同钻研教材,充分发挥每位教师的才智,取长补短,提高课堂效益,促进了学校教学教研工作,扎实有效的进行。   2、认真抓好教研组建设。教研组长认真组织教研及集体备课活动,做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。对于组内开设的、校内组织的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课,人人参与听课、组内评课,并形成了良好的教研氛围,促进了教研活动质量的提高,每学期,教师听课人均在15节以上。   3、每学期,加大教学调研力度,采用听、看、测、问等形式,对部分年级、部分学科的课堂教学质量进行调研,我的听课不低于32节次,评课不低于20节次,准确把握了教学动态,了解到教育教学中的突出问题。   二、加强学习,促进教师成长。   1、教师专业成长,教育科研是先导,理论学习是基础。学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅,使教师有书可看,有感而发,为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”。不断促进对课程改革的进一步领悟。我们提倡教师利用好学校的网络资源,经常上网浏览,查阅相关资料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,多渠道多方位地提高自身的理论素养。采用“请进来,走出去”的办法,为教师提供学习的平台。   2、自我反思制度。随着新课程的逐步推进,人们越来越重视教师的自我反思与行动研究,建立一支具有教科研意识的`师资队伍,自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径。我非常重视这一环节,在学习的基础上,要求每位教师课课有针对性的反思。可记一节课的成败,教学过程中的得与失,学生学习中的独特见解等,在反思中提高,在反思中成长。   3、抓队伍建设促进教师成长。有步骤分层次开展,特别是加强青年教师的培养工作,继续开展 “师徒结对”活动。师傅的指导,加上徒弟的努力,青年教师在备、讲、说、评能力方面得到不同程度的提高。   三、开展常规科研活动,提高综合素质。   1、课堂教学是素质教育的主渠道,是新课改的主阵地。学校重视新课改的课堂教学的研究,强调教师的课堂教学的各个环节必须体现新课标的理念。教学管理人员经常深入课堂进行指导,通过听评课和与教师座谈,了解课堂教学出现的新情况、新问题,并与教师一起研究对策,实施有效教学。每次活动教师们非常重视,精心设计教学过程;各教研组也积极为参赛教师出谋划策。课堂上,教师们都能突出以学生为主体、教师为主导的原则。精美的课件、独具特色的设计让学生轻松愉快地学到了知识。   2、积极开展小学教师教育技术能力培训。鼓励大家积极搜索网络资源,校校安装了光纤,配备了多媒体,达到信息教育技术为教育教学服务的目的。   3、教学质量是学校永恒的主题,为了在教师中树立质量意识,每年召开教学质量分析会、教学管理汇报会。对期末检测进行详尽的分析,找出存在的问题,提出解决措施。校领导从总体评价、成绩与进步、问题与思考等方面做出系统、全面的分析,在肯定成绩的同时提出存在的问题,并就成绩与不足提出了建设性意见。这对于我乡教育教学质量的提高,起到了积极的推动作用,我乡一中也在中考中取得了喜人的成绩,去年综合评价全县第一,今年在过程性考试我乡一中取得第一,二中取得第五的骄人成绩。   四、课题引路,科研强师兴校。   我积极引领教师走研究之路,努力做研究型教师。以科研促教改,认真抓好教研工作,进行教法、学法研究,切实解决教学中存在的实际问题,人人有“小课题”,校校有“大课题”,积极推进校本专题研究。现我乡有三十多个课题业已结题,有效的推动了教学,现有五个省市级课题、三个县级课题正在研究中,在全县处于领先地位。   学期个人教学科研工作总结5   一、聚焦有效教学,提高教育教学质量   1、每周一小查一学期两大查:教学常规管理扎实化   教学常规要规范、科学、合理,常规检查、考核要程序化、整体性,要有利于教育教学质量的提升和全体教师专业化的发展。本学期,我们继续巩固、推进上学期常规工作成果的基础上,针对上学期教学常规考核中存在的弊端,进行调整、改进,促其进一步的完善。   学校对教师的教学工作除了平时的常规检查,随堂听课外,还将加强对作业批改(每周一小查——每周五下午都定期检查;一学期两大查——期中教学检查和期末教学检查),帮助大家寻找教学中存在的.问题,并提出改进措施和意见。全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题,保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展,培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风,加强课堂教学管理。   本学期,我们推出教研式集体备课。以同年段同学科的备课组为单位,每个备课组成员平均分担本学期本学科全册的备课工作,共同完成全册教学资源包的集体备课形式。教学资源包包括每节课的教学设计、配套课件、作业练习以及单元检测试题等。资源式集体备课,主要是为了减轻教师备课的负担,为日常教学提供方便。   2、扎实推进“轻负高质”工作   认真贯彻落实《关于进一步推进“轻负担高质量”工作的实施办法》,严格执行省教育厅“六个严格”规定,寻求“轻负高质”的有效途径,优化“轻负高质”的措施。严格执行中小学课程计划;开全课程、开足课时,尤其是对体艺课程的开设,必须严格按大纲要求,不得删减;要开好综合实践活动课程,要坚决落实中小学生每天锻炼1小时的目标要求;规范作息时间,控制作业量,确保学生休息和体育锻炼时间;要求教师做好上课前准备,提高课堂教学实效,杜绝一切有加重学生负担的不必要的课后辅导,特别是有偿辅导。此外还要重视后20%学生的教育,给予心理上的疏导、学业上的辅导,生活上的照顾等,能使一切不该掉队的学生不掉队。   3、搭建平台让学生自主展示才华   为了让不同层次的学生有所发展,我们准备为学生搭建一系列的平台:本学期,我们将举行1年级拼音能力测试、2年级开展汉字书写比赛,3—6年级“作文竞赛”、 1—2年级学生口算能力测试、3—6年级数学能力测试。   二、加大教科研力度,提升教师教科研素养   1、三种形式滚动推进:骨干邀请课、教研式集体备课、随堂课三驾马车并驾齐驱   新课程的实施,促成教师从个体备课到集体备课的转型。本学期我校的教研式集体备课也是以同年段同学科的备课组为单位,是融备课、上课、教研为一体的集体备课形式。教研式集体备课按“确定课题,个人初备——讨论交流,形成初案——反复研磨,讨论修改——公开教学,研讨反思”的流程进行。   同时为充分发挥我校骨干教师的作用,借鉴总结先进的经验,遵循教师特点和成长规律,做到以点带面,为骨干教师的专业成长提供更多的帮助,努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的骨干教师队伍。   本学期我们重点推出骨干邀请课、教研式集体备课、随堂课,让这三驾马车并驾齐驱,点亮学校的教科研之火。   2、课题管理常规化   教而不研则浅,研而不教则空。只有两者相辅相成,学生才能真正受益。教育教学科研是提高教师业务能力,提高教学质量,促进学校发展的有效途径。   (1)结合教师继续教育,展开新课标学习研讨,通过理论学习,各科教师熟悉新课标内容,能撰写专题心得体会报告。   (2)积极组织教师参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动,提高论文发表和获奖的层次。   (3)鼓励教师积极申报县、市级及更高级别的课题研究,不断提高自己的教科研水平。   3、加大校本研训的力度   校本教研涉及到教师的面更广,更切合教师的实际,更有利于教师专业的发展、提升。因而要加大校本研训的力度,进一步拓展校本研训的渠道,增加校本研训的内容。本学期,加大骨干教师的辐射作用,激发教师的自主学习的兴趣。同时,要挤出一定经费聘请名师来校指导或外派教师学习。从而不断提高教师的业务能力和专业水平。   主要内容和基本形式:   ①每学年组织一次先进教师经验交流会;   ②扎实开展全员读书活动。创造读书条件,设立专项经费购置一定数量的书籍供教师阅读,每位教师根据学科特点,征订一本教育教学杂志。每学年规定读一本教育教学理论著作,撰写至少1篇xxxx字的读书心得。   ③结合课堂教学,每学期至少撰写三篇质量较高教学案例、反思或论文,并上交教务处作为考核依据。 ;
2023-08-28 08:57:061

职业教育的优势是什么?

选择优质的职业学校有以下几方面的优势:第一、职业教育针对性强,能让孩子学到某类职业技能,这对他终生发展都是有利的;第二、职业教育面向工厂与企业的实际需求,基本上都和企业、工厂接轨,毕业后有推荐就业的机会;第三、职业教育的特点是实用性强,教材与实训设备都是根据生产实际设置的,有很强的实训效果;第四、职业教育紧跟国家职业工种的规范要求,能适时地对现有工种进行升级以及新工种领域的探索;第五、职业教育比普通高等教育的实用性强,能更快解决生产实践中的技术问题;第六、职业教育可以实现成为实用型技术人才的目标与梦想,职业教育更注重实践操作能力培养。第七、职业教育也能够参加普通高考,一样有上大学的机会。近年来技术人才越来越短缺,国家对职业教育越来越重视,所以读职业学校也是有优势的
2023-08-28 08:57:046

角色游戏

角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏。幼儿们通过角色游戏了解现实生活。 什么是角色游戏 角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,如娃娃家、商店、医院,等等,所以又称为主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型,最有特色的一种游戏,角色游戏对于幼儿的健康发育起着很大的帮助。 角色游戏特点 1、幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉 角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动,游戏主题、角色、情节、材料的使用均与幼儿的社会生活经验有关。如在“医院”的角色游戏中,幼儿扮演医生,用听诊器给人看病,往往并不能正确地使用听诊器,会出现病人说头痛则听头,说肚子痛则听肚子,说脚痛则听脚;有时幼儿还会病人哪里痛就给哪里打针;也有的幼儿会一边打针一边说:“小朋友,别害怕,阿姨轻轻地打”,“小朋友,真勇敢!”等等。在玩“公共汽车”的游戏时,幼儿会吆喝“九路九路,到火车站,1元1人,请快上车”等等。又如当幼儿了解了交通规则后则会玩交通警察的游戏,坐公交车遇到售票员态度不好,在游戏中幼儿也会对乘客很凶。还有,教师的孩子喜欢“当老师”,医生的孩子喜欢“当医生”等。这些都证明了幼儿在角色游戏中所反映的是他们的社会生活经验。幼儿生活经验越丰富,角色游戏的水平也就越高。 2、想象活动是角色游戏的支柱 角色游戏过程是创造性想象的过程。在角色游戏中,创造性想象主要表现在三个方面。一是对游戏角色的假想(以人代人),如扮演妈妈、老师、司机、经理等幼儿生活中熟悉的人物。幼儿运用“各种材料,通过语言、表情、动作等表现自己对这些角色的认识与体验。二是对游戏材料的假想(以物代物)。在角色游戏中,幼儿常常以一种物品代替另一种,还能一物多用。如用纸条当“面条”,用小积塑片当“饭”,用冰棒棍当“筷子”等。同样一种物品在不同游戏中可以充当不同的东西,如积塑条可以是老爷爷的“拐杖”,可以是火车的“铁轨”,可以是护士的“注射器”,还可以是警察叔叔的“警棍”等。三是对游戏情景的假想(情景转换)。幼儿常常通过一个或几个动作和想象,将游戏情景进行浓缩或转换,如玩娃娃家,妈妈一摸孩子额头,“呀!小孩发烧了,送医院吧。”结果抱着孩子在院子里走一圈回来了,说打针了,孩子病好了。 角色游戏意义 在角色游戏中,幼儿可以自由地发挥其想象力和创造力,因而他们对角色游戏的兴趣最为浓厚,幼儿玩角色游戏的主题、角色、情节也十分多样与新颖。角色游戏是幼儿通过想象,创造性地模仿现实生活的活动,它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会,为他们形成良好的社会交往能力打下基础。 在角色游戏中,孩子们通过对现实生活的模仿,再现社会中的人际交往,练习着社会交往的技能,不知不觉中就提升了人际智能。游戏中,孩子们的行为要与所扮演的角色行为相吻合,要把自己放在角色的位置上。从角色的角度看待问题,必须学会共同拟定和改变游戏活动的主题。为了使角色游戏成功地继续下去,他们之间就先要协商由谁担任什么角色,使用什么象征性物品及性动作;游戏中常常要改变计划,这就需要共同合作,学会从他人角度看问题,更好地解决人与人之间的交往。特殊游戏,培养孩子的自控能力 同时,在游戏中还可学习如何坚持自己正当的权利、要求,怎样控制自己的言行,以符合游戏规则。因此,角色游戏水平的高低能反映社会交往能力水平的高低及人际智能水平的高低。 角色游戏案例 为了让父母们更加了解角色游戏,下面为大家介绍两则角色游戏的案例。 案例一:在一次角色游戏中,我正在“理发店”旁忙着收拾东西。“小姐,你要理发吗?”一个甜甜的声音在背后响起,我没在意。“徐佳小姐,你要理发吗?”声音加大了,原来在叫我,居然还敢直呼其名,简直“胆大包天”,因为确实忙就没理会。忽然,感觉我束好的长发在背后被一双小手摸着。看来“理发师”看上了我这一头长发,不去美一下是不行的。再说孩子们怎么知道我的名字呢?干脆将计就计趁机调查一下。打定主意我马上放下手中的活,转身笑眯眯地说:“谁是理发师呀?”小女孩唐镱菲站了出来,“我是理发师,绝对给你做好看!”“你是怎么知道我的名字的?” “听蒋老师喊你呗,我就知道了。”她一脸神气的样子,小孩的记性真好! 接下来一场顾客与理发师之间的自由交谈开始了。 理发师:“你得低下头,把头发低下来。” 顾客:“你们这儿没有专门洗头用的长躺椅吗?这样不舒服。”其实我是怕她们把头发弄的一团糟。 于是菲菲叫了夏源、薛听函等几个小女孩七手八脚的忙了起来。一会儿,她们就用几张小椅子拼了张洗头躺椅。一切动作都比较专业:拔掉我的发圈,象模象样的抓搓头发。打开假水笼头冲了冲、吹头。 理发师:“你想做什么发型?” “你看我做什么好,就做什么吧!”我装很随便的样子。 “童花头好看,我帮你剪个童花头。”美发师一个拿塑料推子,另一个拿剪刀,两位理发师象模象样地剪起来。理发过程中我们之间的闲聊也更深入了。 案例二: 角色游戏开始了,傅雷鸣今天做出租车司机,只见他非常开心地开着小车,来来往往。突然,张儒屹飞快地冲了过来,把傅雷鸣狠狠地撞了一下。傅雷鸣摔倒在地上,大声地哭了起来。看到了刚才发生的一幕,我正要像平时一样教育张儒屹不应该在教室里跑那么快时,突然看见张儒屹一副闯祸后非常紧张而后悔的表情,我一下子转变了想法,为什么不换一种方法帮助孩子真正认识自己的行为带来的严重后果并在以后的活动中避免出现同样的行为呢?于是,我装做不知道刚才发生的事情,并问他们:“怎么了?” 傅雷鸣边哭边说:“张儒屹刚才把车开得很快,把我撞倒了。”“什么,是出车祸了呀!那可不得了,你一定受伤了,很痛吧?万一有什么问题可不是闹着玩的。快,快让我送你到医院里去检查一下。张儒屹还不快来帮忙呀。”我表现出了一副非常紧张的样子。说完,要求张儒屹和我一起扶着傅雷鸣慢慢地来到了“娃娃医院”,“医生,快给他检查一下,他刚才出车祸了,张儒屹把车开得太快把傅雷鸣撞倒了。”于是,王一帆医生就让傅雷鸣躺在床上给他象模象样地检查了起来,并不停地责怪张儒屹:“你呀,一点也不懂事,为什么把车开得那么快?傅雷鸣的腿都断了,”说着用手抬了抬腿,“不行,要住院开刀。以后你开车可要慢一点,记住了吗?” 张儒屹在旁边不住地点头,说:“我下次一定注意,慢一点开。”
2023-08-28 08:57:041

深圳市人民政府关于加强深圳经济特区房地产市场管理的试行规定

第一章 总则第一条 为加强深圳经济特区(以下简称特区)房地产管理体制改革,尽快建立房地产市场的新秩序,根据中华人民共和国有关法律、法规和《深圳经济特区土地管理条例》(以下简称《土地管理条例》)、《深圳经济特区商品房产管理规定》(以下简称《商品房产管理规定》),制定本规定。第二条 深圳市建设局(以下简称建设局)负责统一管理特区房地产市场,是特区房地产市场的主管部门。  市建设局在履行《运动场管理条例》规定的职责时,仍使用深圳市国土局(以下简称市国土局)的名称。第三条 深圳市房地产权登记处(以下简称市房地产登记处)是特区房地产登记机关,负责统一办理房地产的总登记、变更登记、抵押登记以及其他登记事项,代表深圳市人民政府(以下简称市政府)颁发《房地产证》,收取土地使用权转让费,调解房地产权纠纷。第四条 深圳市物业估价所(以下简称市物业估价所)负责办理特区土地和房产估价事宜,调解房地产价值纠纷。第二章 土地的开发、出让第五条 特区土地以市政府开发为主,由市政府统一出让。土地开发可采用两种方式:一是划出一定区域,由市政府出资,承包给开发企业开发,开发企业收取适当的利润,开发后的土地全部交政府有偿出让;二是由开发企业出资开发,开发后由市政府划出部分土地出让给开发企业经营或转让。两种方式都必须订立合同。第六条 特区国有土地使用权采取协议、招标、公开拍卖方式有偿出让。用地单位和个人必须与市国土局签订土地使用合同,明确双方的权利和义务。第七条 以协议方式出让土地使用权的范围:  (一)高科技项目用地;  (二)市政府兴建的福利住宅用地;  (三)国家机关、部队、文化、教育、卫生、体育、科研和市政公共设施的非营利性用地;  (四)市政府批准的其他用地。  通过协议方式取得土地使用权的单位和个人,在有偿转让房地产时必须报经市房地产登记处批准,并按规定补交地价或缴纳土地使用权转让费。第八条 协议出让土地使用权的程序:  (一)申请人向国土局提交下列文件:  1.《协议出让土地使用权申请表》(由市国土局统一印制);  2.市政府批准在特区兴办企事业的文件;  3.深圳市计划局批准的建设项目计划(设计)任务书。  属高科技项目的,还应提交深圳市科学技术委员会签发的项目鉴定意见书。  属《土地管理条例》第十五条规定可减免地价的,应在《协议出让土地使用权申请表》中提出申请。  (二)市国土局在接到申请文件之日起三十天内作出答复,同意的应向申请人发出《用地通知书》。  (三)申请人持《用地通知书》到市国土局协商用地事宜,签订土地使用合同,并按合同规定给付地价。  (四)用地单位和个人在签订土地使用合同之日起三十天内到市房地产登记处办理用地登记,领取《房地产证》。第九条 以招标、公开拍卖方式出让土地使用权的范围、受让资格、方式、程序、规则由市国土局制定,并对外公告。第十条 通过招标、公开拍卖取得土地使用权的单位和个人需要取得房地产专项经营权的,可在签订土地使用合同之日起三十天内,持《专项经营申请书》、《土地使用合同》、《企业章程》向深圳市工商行政管理局办理工商登记。已在特区登记注册的企业,在原营业执照的经营范围内增列房地产专项经营内容;未在特区登记注册的,补办企业登记注册手续,领取专项经营营业执照。第十一条 用地单位和个人取得房地产专项经营权后,按有关规定办理税务、银行、外汇管理、海关等手续。第十二条 取得土地使用权的单位和个人须按《土地管理条例》或《土地使用合同》规定的时间进行建设。第十三条 用地单位和个人在领取《建筑物使用许可证》之日起三十天内,持《建筑物使用许可证》和《房地产证》向市房地产登记处办理房地产总登记。第十四条 微利商品房用地由市建设局按略高于开发成本的价格供应,然后由房管局直接组织建设或采取竞争方式由开发企业参与建设。房屋建成后,以微利房价提供给符合条件的职工。此类住宅出售的价格和对象均在土地出让合同中证明。第十五条 任何单位和个人未经资质审查和工商登记,不得经营房地产。市建设局在本规定颁布之日起三个月内对特区的房地产开发企业进行清理和整顿,对技术力量薄弱、资质缺乏、不符合条件的开发企业予以撤销,并由深圳市工商行政管理局注销其营业执照。今后每所由市建设局进行一次资质复审。
2023-08-28 08:57:021

执行工作方案

执行工作方案   执行工作方案,工作方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排,并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划,是应用写作的计划性文体之一,写好一份工作方案很重要,以下分享执行工作方案范文   执行工作方案1   根据市脱贫攻坚领导小组关于省人大常委会赴相关贫困县开展监督检查反馈意见的整改工作要求。按照省州市工作部署,为确保省人大常委会监督检查反馈意见落实到位,结合我镇实际,现制定如下工作方案。    一、总体要求   以关于扶贫工作的重要论述和视察重要讲话精神为指导,全面落实党中央和省委省政府脱贫攻坚决策部署,坚持把监督检查意见落实作为重要政治任务,压实责任,细化举措,全面补齐短板弱项,以更加严格的要求、更加务实的作风、更加严谨的态度,把问题整改到位、改彻底,不断提高脱贫攻坚整体质量,坚决打赢脱贫攻坚收官之战。    二、整改原则   (一)坚持压实责任。继续实行三级书记抓整改、党政同责,明确工作责任,层层传导压力,倒逼问题整改工作落到实处。   (二)坚持统筹推进。把监督检查意见落实与疫情防控和脱贫攻坚工作有机结合、统筹推进,进一步提升脱贫攻坚质量成效。   (三)坚持以改促进。以落实整改推动脱贫攻坚往深里做、实里做,进一步夯实工作基础、补齐短板弱项,为决战决胜脱贫攻坚保驾护航。    三、责任分工    (一)脱贫攻坚内生动力不足的问题依然存在   1.“软件”工作还不够“硬”。与道路、房屋等硬件设施建设相比,群众工作、文化建设等“软件”方面的工作还不够扎实深入。基层一些干部对“扶贫先扶志,扶贫必扶智”的认识和落实还有不到位的地方,部分贫困群众脱贫的自觉性、积极性还没有被充分调动,仍然处于“被动靠扶贫”而不是“主动要脱贫”的状态。   责任单位:镇扶贫办、各涉贫村   整改措施:   进一步完善扶贫产业项目收益分配,督促指导各村结合实际安排设立公益岗位,建立健全管理考评机制,激发贫困人口自身发展动力。持续开展主题鲜明、内容丰富,形式多样的脱贫攻坚文艺演出活动,进一步宣传普及扶贫政策,加深群众对各项扶贫政策的理解,着力提高“群众工作、文化建设”等“软件”方面工作。   整改时限:12月10日前,长期坚持。    (二)致贫返贫风险和新的社会矛盾不容忽视   1.警惕大病大灾风险。因病致贫返贫仍是造成贫困群众生活困难的主要原因,也是脱贫攻坚收官阶段需要应对的难题。一些监测户、边缘户尽管暂时摆脱贫困,但仍处在贫困线边缘,特别是常年患病的贫困户一般都没有劳动能力,遇有大病大灾极易致贫返贫。   责任单位:镇扶贫办、各涉贫村   整改措施:   认真落实《省医疗保障局关于进一步明确建档立卡农村贫困人口基本医疗有保障有关问题的通知》(吉医保发〔2020〕14号)相关规定,坚持“脱贫不脱政策”全面巩固贫困人口医疗保障水平,充分利用各村广播喇叭、LED电子屏等宣传工具,广泛宣传医疗扶贫相关政策,确保贫困人口规范就医住院及特殊疾病门诊兜底保障至90%、32种慢病门诊兜底保障至80%等扶贫政策家喻户晓。   整改时限:12月10日前,长期坚持。    四、推进步骤   (一)部署工作(10月21日—12月8日)。镇党委、政府有关领导对监督检查意见落实工作作出部署。对标对表,举一反三,研究认领问题。各相关科室、涉贫村根据责任分工,针对认领的问题,提出整改措施,落实整改责任,明确整改时限。进一步排查问题、细化措施,集中推进整改,举一反三问题须于12月10日前整改彻底。   (二)加强调度(10月21日—12月8日)。镇扶贫办按月向市脱贫攻坚工作领导小组办公室上报整改情况。   (三)总结验收(12月9日—12月10日)。镇扶贫办及时对全镇整改情况进行梳理总结,于12月10日前以正式文件形式将整改报告报市脱贫攻坚工作领导小组办公室。同时,与整改措施、整改情况相对应的佐证材料一并报送。    五、工作要求   (一)加强组织领导。相关科室各涉贫村要精心部署、周密安排,组织精干力量,全力推动整改任务落实。要坚决杜绝整改工作中存在的形式主义、不严不(实)、不深不细等问题。   (二)强化工作落实。相关科室及涉贫村要结合问题再排查行动,对照监督检查意见,主动把自己摆进去,全面梳理,深入剖析问题根源,认真制定整改方案,建立问题清单、任务清单、责任清单,明确整改责任、标准及完成时限,层层落实整改措施。   (三)确保整改时效。监督检查意见落实工作时间紧、任务重、标准高、要求严,请各涉贫村务必严格按照时间节点,把握工作进度,确保如期高质量完成任务。   执行工作方案2   反邪教警示教育是一项长期的工作,关系着广大青少年的健康成长和社会的长治久安,为了进一步加强未成年人思想道德建设,落实胡锦(tao)涛书记提出的“八荣八耻”中“以热爱科学为荣,以愚昧无知为耻”的精神,宣传科学知识,树立科学发展观,响应区教育局提出的反邪教教育工作计划,建设校园反邪教工作长效机制,从根本上遏制邪教活动向小学生渗透、发展的企图,我校围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的主题制定本工作方案。具体内容如下:    一、指导思想   以江泽民同志的“科学知识、科学思想、科学方法和科学精神,可以引导人们奋发图强、积极向上,促进人们牢固地形成正确的世界观、人生观和价值观,促进人们实事求是地创造性地进行社会实践活动。”为工作指针,结合青少年的年龄特点以及我校的实际情况,从“知、情、意、行”四个维度出发,设计教育方案,开展学生易于接受的生动可感、形式丰富的教育活动,通过各种渠道从正反两面进行宣传教育,在师生之间树立科学的世界观,反对邪教的入侵,并逐步渗透到家庭与社会中去,发挥学校教育的辐射作用。    二、组织机构,成立以校长牵头、政教处主抓、年级组长、班主任、少先队辅导员具体落实的三级工作组。具体部署和分工如下:   组长:冯宏伟(负责协调全面工作)   副组长:赵丽(负责制定工作计划与方案)   辅导员:陈静(具体负责反邪教教育工作的落实、检查)    三、主要内容   警示教育活动要紧紧围绕“崇尚科学,关爱家庭,珍惜生命,反   对邪教”的主题,贴近广大教职员工和在校学生的学习和生活,注重实效,力戒形式主义,做到人人皆知。   1、积极组织开展对学生面对面的警示教育活动,切实做到“进教室,面对面”。充分利用学校广播、墙报、宣传橱窗、录像等各种形式宣传教育。活动期间要求“少年之声”广播每天间操自由活动时间播放。对学生进行反邪教宣传教育活动。 各班要分别在晨会、班   队会、思品课时渗透反邪教警示教育宣讲内容,并开展多种形式的教育活动,特别要以“小手拉大手”的方式,组织学生做好家长的宣传教育工作,整个教育活动做到有记录。   2、四、五、六年级学生以《崇尚科学 反对邪教》为主题撰写作文。   3、建立长效教育机制。我们要结合实际把反邪教警示教育立足于长期教育,开展形式多样的反邪教宣传教育活动,并逐步构建反邪教教育与党员干部教育、师德教育、小学生德育教育结合起来,建立起长效教育机制。    四、工作措施   (一)加强领导,精心组织。警示教育是反邪教斗争的一项基础性工作,我校将开展反邪教警示教育工作作为学习实践科学发展观活动的重要行动,作为维护师生广大利益的一项重要举措,切实抓紧抓好。要紧密结合本我校实际,专题进行研究,制定工作方案,精心组织实施,务求取得实效。要充分发挥党员干部和入党积极分子的动员、组织、引导和示范作用,确保活动取得实实在在的效果。   (二)结合实际,突出重点。学校反邪教教育工作领导小组要紧密结合实际,在防范邪教的同时,以防范其它邪教组织的侵蚀渗透为重点,整体谋划,统筹安排,充分揭露邪教的本质、危害和欺骗手法,提高师生识别抵制邪教的意识和能力,力争达到入耳入脑入心的教育效果。   (三)借鉴经验,注重结合。要坚持以往行之有效的做法,结合六一、国庆文化娱乐活动,用喜闻乐见的方式开展工作,使师生在欢乐祥和的氛围中受到应有的教育。真正将反邪教教育融入到“平安和谐校园”创建活动中,真正把各教育环节的工作做细、做扎实。   (四)加强督导,注重实效。反邪教教育活动开展期间,学校反邪教教育工作领导小组将定期不定期加强工作检查和指导,解决教育工作中存在的困难和问题,使我校反邪教警示教育工作总体上有计划、有安排、有督促、有步骤、有息结、有效果。   执行工作方案3   20XX年是我的个人转型发展、稳定发展的起步之年,是坚持加快熟悉教学工作,用心参与校园文化建设,认真履行岗位职能,积累基层工作经验,努力推进企业创新的关键一年,为确保各项目标落到实处,在回顾过去,总结经验,分析形势,展望未来,联系实际的基础上,特制定本方案:    一、指导思想   以全面落实科学发展观为指导,以转变观念为突破口,以加强学习为根本,加速提升岗位技能水平;以遵章守纪为重点,努力确保人生安全无隐患;以勤奋工作为主攻方向,树立刻苦钻研的敬业精神;以拓展兴趣爱好为追求,不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态,崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。    二、工作目标   目标确定,关键在于抓好落实。为使目标如期实现,要切实做好以下四方面工作:    (一)转变观念,明确奋斗目标。   俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”,心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此,应对新的工作岗位,新的工作环境。   今年要突出做好两个方面的工作:    (二)加强认识,转变工作主角。   应对当今教育教学需要,今年当务之急务必做到“一个转变,一个认清”,即转变工作主角,认清工作形势。为此,一方面要加强认识,提高意识,要从大局意识出发,站在可持续发展的高度上,牢固树立”三百六十行,行行出状元”和“既来之,则安之”的观念,警惕“这天工作不努力,明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考问题,处理事情时,务必跳出以前的思维方式,摆正自己的位置,树立全局意识,切实转变工作主角,用心融入教育教学发展的大潮中。    (三)实事求是,重建职业规划。   目标就是方向,有了前进的方向就有了奋斗目标。因此,一方面要本着实事求是、适当超前的"原则,重新建立职业发展规划,制定出未来三年的发展目标,然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解,让自己对职业成长有一个清晰的目标,随着目标的攀升与实现,努力实现因能择岗、因长择业,因绩提升,促进综合素质的不断提升;另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中,从而使自己目标明确,不断鞭策自己,并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结,确保目标不流于形式,促进各项目标顺利进行。    三、加强学习,提升个人素质   学习是历史使命,是时代要求,选取学习就是选取进步,忽视学习就是忽视进步,放下学习就是放下进步,要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终,要透过学习到达“身强体健”。因此,要从三方面着手:    (一)加强思想政治学习。   思想政治一向是我国国家企业的优良传统,随着社会的发展,人们的思想越来越活跃,更善于观察问题,分析问题,思考问题。作为一名新世纪的青年,更要自觉加强思想政治的学习,使自己更好的服务于教育,服务社会。    (二)强化岗位技能学习。   岗位技能是教育者发展的生命线。要做一名合格的教师起步务必加强和提高自己的岗位技术水平。   首先,要进一步明确工作职责,按照队班领导对自己工作的安排,尽快熟悉自己的工作和职责,熟悉队班内各项规章制度。   其次,明确工作要求,明确工作任务,进一步提高工作的主动性和自觉性;   第三,要向“书本学、向师傅学、向同事学、向领导学”和虚心听取大家的指导和教育,而且要善于学习、勤于思考,在干中学、学中干,明确工作的`运行和处理问题的程序,做到守纪律、知程序、明资料、讲方法,学于用、知与行、说与做的统一,同时要采取多途径和方式加强与各级各类人员的交流和沟通,确保各项交流畅通无阻;   第四,要不折不扣地参加集团、煤矿和队班组织的各项安全知识与技能培训,用心参加检测评估,完成培训任务,保证培训质量;同时还要充分利用业余时间自学充电,真正做到干中学,学中干,活到老,学到老,逐步培养终身学习的良好习惯。    四、勤奋工作,用心回报学校。   立足本职,踏实工作不仅仅是教师回报社会的最根本方式,而且也是教师职责意识的重要体现。同时也是一个事业,做事业先做人,做人和做事是一致的,做人和做事,要对得起社会,对得起学校,对得起自己的良心。它为教育铺设了成长的道路、搭建了成才的平台、奠定了成功的期望。因此,只有踏实工作,才能创造业绩,只有艰苦奋斗,工作才会不是一句空话。无论在任何时候都要坚持刻苦钻研、勤奋工作,都要坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁。不论什么时候都应以饱满的热情。    五、拓展领域,实现个人价值。   自我价值与社会价值相结合,是人的社会本质的必然要求。只有个人为教育事业多做贡献,才能更多获得教育事业的尊重和满足,才能更好的实现自我价值。目前,教育的深化改革和强劲发展为我们实现人生价值创造了难得的发展机遇,建立现代化精品矿井的热潮为员工施展个人平台带给了广阔的发展平台,我们要本着对岗位高度负责的态度,紧紧抓住发展机遇,充分施展个人才华,真正以朝气蓬勃的精神状态创造性的做好自己的本质工作。因此,持续工作的主动性。其次是要树立高尚的品格,做到眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则,三要充分挖掘个人特长,用心参与教育文化宣传工作,并在方针政策、规章法纪、制度程序范围内,为提高工作效率、工作质量,工作方法等方面用心作出新的探索,在自己的工作岗位上创造性地开展工作,用心参与煤矿的各项历史进程,不断丰富自己的知识结构和才干,努力实现个人价值和教育事业价值的完美统一。   总之,平凡的事业承载新的期望,宏伟的目标开启新的梦想。应对新的工作、新的挑战,新的起点、新的机遇。我相信:有教育事业各级领导的正确领导,有广大工人师傅的教育和帮忙和自己的不懈努力,我必须会成为一名优秀的教育事业者,教育事业也必须会在建设精品化的伟大进程中不断开创辉煌而灿烂的完美明天!
2023-08-28 08:57:021

跨越百年的美丽的美丽表现在哪几个段落?

玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,而那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来.这是外表美他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼.然后再送到化验室溶解、沉淀、分析.化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣.她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕这是对科学执着追求的美 当工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体.她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力.皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的沉重负担.但她什么也不管,只是默默地工作.这是为科学献身的精神美她本来可以在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受.但是她视名利如粪土,她将奖金赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具这是淡泊名利的美.
2023-08-28 08:57:011

手机有信号但打不出去电话,也接不住电话,是怎么回事

手机不能正常接打电话的处理方法:1、查询手机状态,看是否停机;2、有信号不能正常接听电话,建议查询是否设置呼叫转移,或飞行模式;3、没有信号,可以先询问周边人是否也有此情况,如果同样有此情况,可能是您所在位置网络信号异常,建议联系当地10000反馈,如果周边人没有此情况,建议换手机测试,如果换手机能正常使用说明是手机的问题,建议查看手机设置;换手机不能正常使用,建议到营业厅换卡试试。5G+1000M宽带任性用,智能双千兆,定制美好生活,详情可登录广西电信网上营业厅查看。客服116号为你解答。
2023-08-28 08:57:008

城市道路绿带宽度有规定吗

有相关的规定。《CJJ 75-97城市道路绿化规划与设计规范》3.2.1.1规定,种植乔木的分车绿带宽度不得小于1.5m;主干路上的分车绿带宽度不宜小于2.5m;行道树绿带宽度不得小于1.5m。根据北京《城市道路空间规划设计规范》4.6.1,城市道路中央分隔带宽度不应小于2m,利用中央分隔带设置双侧公交站台的不应小于5m,设置单侧公交站台的不应小于3m。《城市道路空间规划设计规范》4.7规定,行道树设施带宽度宜为1.5m。行道树树池应紧贴路缘石设置。扩展资料:城市道路绿化的布置形式是多种多样的,其中断面布置形式是规划设计所用的主要模式,常用的城市道路绿化的形式有以下几种:1、一板二带式。这是道路绿化中最常用的一种形式,即在车行道两侧人行道分隔线上种植行道树。此法操作简单、用地经济、管理方便。2、二板三带式。在分隔单向行驶的两条车行道中间绿化,并在道路两侧布置行道树。这种形式适于宽阔道路,绿带数量较大、生态效益较显著,多用于高速公路和人城道路绿化。3、三板四带式。利用两条分隔带把车行道分成三块,中间为机动车道,两侧为非机动车道,连同车道两侧的行道树共为四条绿带。4、四板五带式。利用三条分隔带将车道分为四条而规划为五条绿化带,以便各种车辆上行、下行互不干扰,利于限定车速和交通安全;如果道路面积不宜布置五带,则可用栏杆分隔,以节约用地。5、其它形式。按道路所处地理位置、环境条件特点,因地制宜地设置绿带,如山坡、水道的绿化设计。参考资料来源:人民网-北京《城市道路空间规划设计规范》明确道路“标配”
2023-08-28 08:56:581

海明威的一生的生平简介

1、欧内斯特·米勒尔·海明威(ErnestMillerHemingway,1899年7月21日-1961年7月2日),美国记者和作家,被认为是20世纪最著名的小说家之一。海明威出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区的奥克帕克,晚年在爱达荷州凯彻姆的家中自杀身亡。海明威一生中的感情错综复杂,先后结过四次婚,是美国“迷惘的一代”(LostGeneration)作家中的代表人物,作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。2、在海明威一生之中曾荣获不少奖项。他在第一次世界大战期间被授予银制勇敢勋章;1953年,他以《老人与海》一书获得普立策奖;1954年,《老人与海》又为海明威夺得诺贝尔文学奖。2001年,海明威的《太阳照样升起》(TheSunAlsoRises)与《永别了,武器》两部作品被美国现代图书馆列入“20世纪中的100部最佳英文小说”中。3、海明威一向以文坛硬汉著称,他是美利坚民族的精神丰碑。海明威的作品标志着他独特创作风格的形成,在美国文学史乃至世界文学史上都占有重要地位。
2023-08-28 08:56:581